于漪全集心得體會(huì)（熱門22篇）

心得體會(huì)的寫作可以幫助我們從中發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)方法并提高自身素質(zhì)。寫心得體會(huì)時(shí)，可以通過具體的事例和案例來支持自己的觀點(diǎn)和論述。下面是一些優(yōu)秀心得體會(huì)的案例，供大家參考和借鑒。

于漪全集心得體會(huì)篇一

師道，是一種古老而莊重的教育倫理，是一種師生間的相互尊重、理解與信任的關(guān)系。漪音以師道為原則的教學(xué)方式在當(dāng)前社會(huì)中顯得尤為珍貴，不僅使教育場域煥發(fā)出新的生機(jī)，更讓人們感受到了教育的力量。近期我有幸親身體驗(yàn)了師道于漪的教學(xué)方式，深感其師道之重要，師道之美。下面將從個(gè)人感悟、教育關(guān)系、學(xué)生發(fā)展、師道的實(shí)踐與推廣以及師道的現(xiàn)代意義五個(gè)方面來闡述我的心得體會(huì)。

首先，個(gè)人感悟。參與了師道于漪的教學(xué)活動(dòng)后，我深深地感受到了師道的真摯和偉大。在與她互動(dòng)的過程中，她不僅是一位優(yōu)秀的教師，更是一個(gè)全心全意為學(xué)生著想的良師益友。無論是在批改作文時(shí)，還是在課堂上，她總是耐心聽取每個(gè)學(xué)生的發(fā)言，并鼓勵(lì)他們積極參與討論。她傾聽學(xué)生的需求和困擾，給予他們針對性的指導(dǎo)和幫助，使每個(gè)學(xué)生都感受到了被尊重和重視的溫暖。這種師生間的互動(dòng)關(guān)系使我深深地感受到了師道教育的力量和珍貴性。

其次，師道于漪的教學(xué)方法也體現(xiàn)了師生間的良好教育關(guān)系。她注重培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，鼓勵(lì)他們思考和質(zhì)疑，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和解決問題的能力。與此同時(shí)，她也尊重學(xué)生的個(gè)性和特長，充分發(fā)揮學(xué)生的潛力。在課堂上，她注重師生之間的互動(dòng)和交流，不僅讓學(xué)生們傾聽她的教誨，也鼓勵(lì)學(xué)生們坦誠地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。這種互動(dòng)讓教師和學(xué)生之間建立起了信任和理解的關(guān)系，為教育提供了良好的基礎(chǔ)。

第三，師道于漪的教育方式對學(xué)生的發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。她注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能。她通過生動(dòng)有趣的教學(xué)方式，引起學(xué)生的興趣和關(guān)注，讓他們在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中獲得新的知識(shí)和技能。在她的引領(lǐng)下，學(xué)生們不僅在學(xué)術(shù)上取得了進(jìn)步，也在品德和人格培養(yǎng)方面得到了提升。她注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心和自立精神，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。這種教學(xué)方式使學(xué)生們在不斷探索和實(shí)踐中成長和發(fā)展。

第四，師道于漪的教育實(shí)踐與推廣。師道于漪的教學(xué)方式不僅僅局限于課堂，她通過教學(xué)研討會(huì)、教學(xué)觀摩等方式，將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理念傳授給更多的教師。她不斷與其他教師進(jìn)行交流和合作，共同探索教育的新途徑和方法，為培養(yǎng)優(yōu)秀的人才做出了重要的貢獻(xiàn)。通過師道于漪的教學(xué)方式，我們可以看到教育的進(jìn)步與發(fā)展，可以看到教師們對教育事業(yè)的熱情與執(zhí)著。

最后，師道于漪的教育方式也具有現(xiàn)代意義。在當(dāng)今社會(huì)中，教育已經(jīng)成為了全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。正是因?yàn)榻逃闹匾?，我們需要更多像師道于漪這樣的教育者，他們以師道為原則，用心去教育每一個(gè)學(xué)生。師道的實(shí)踐不僅幫助學(xué)生們實(shí)現(xiàn)了個(gè)人的發(fā)展，也為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。希望師道于漪的教育理念和方式能夠得到更多人的關(guān)注和認(rèn)同，造福更多的學(xué)生。

師道于漪的教育方式是一種寶貴的財(cái)富，讓師生之間建立起了深厚的情感與互信。在當(dāng)今快節(jié)奏的社會(huì)中，我們更需要這種溫暖與關(guān)懷，更需要這種師道的力量。因此，我們應(yīng)該推崇和倡導(dǎo)師道于漪的教育理念，讓更多教育者從中受益，讓更多學(xué)生從中受惠，讓我們的教育事業(yè)充滿希望與活力。師道，如水一樣細(xì)膩而堅(jiān)定地滲透著每一寸土地，如陽光一樣溫暖而明亮地照耀著每一個(gè)學(xué)生。讓我們一起努力，傳承和發(fā)揚(yáng)師道于漪的教育精神，共同為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

于漪全集心得體會(huì)篇二

師道是指導(dǎo)學(xué)生成長的道路，老師不僅是知識(shí)的傳授者，更是學(xué)生心靈的導(dǎo)師。于漪教育是一所以個(gè)性化教育為特色的學(xué)校，通過培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力與思維能力，提倡平等、尊重的教育理念，使學(xué)生在良好的環(huán)境中全面發(fā)展。經(jīng)歷了與于漪接觸的這段時(shí)間，我深深感受到了師道的價(jià)值，也從中獲益良多。

首先，師道教我要積極主動(dòng)，培養(yǎng)自我思考的能力。在于漪，老師并不是單純地講授知識(shí)，而是通過討論、開設(shè)小組項(xiàng)目等方式培養(yǎng)學(xué)生的思考能力。課堂上，老師會(huì)給予學(xué)生更多的自由發(fā)揮的空間，鼓勵(lì)學(xué)生提出問題、展示自己的觀點(diǎn)，從而培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。在于漪這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我學(xué)會(huì)了主動(dòng)思考、勇敢發(fā)言，不再依賴?yán)蠋熞晃兜毓噍斨R(shí)，而是獨(dú)立地尋找答案，積極參與學(xué)習(xí)。

其次，師道使我理解了尊重的重要性。于漪教育強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體，有著不同的興趣和才能。在學(xué)校中，老師尊重每個(gè)學(xué)生的價(jià)值觀，充分發(fā)揚(yáng)個(gè)體優(yōu)勢，鼓勵(lì)學(xué)生在自己擅長的領(lǐng)域上發(fā)光發(fā)熱。我在于漪經(jīng)歷中認(rèn)識(shí)到了每個(gè)人都有不同的長處，互相尊重是實(shí)現(xiàn)和諧相處的基礎(chǔ)，這種尊重也使我能更好地理解和包容他人，以及更加自信地面對自己的不足。

第三，師道讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在于漪的學(xué)習(xí)中，老師經(jīng)常組織小組合作活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生相互合作，共同解決問題。通過團(tuán)隊(duì)合作，我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的力量都是不可忽視的，只有攜手合作，才能更好地完成任務(wù)。團(tuán)隊(duì)合作不僅培養(yǎng)了我的溝通和合作能力，還讓我學(xué)會(huì)了傾聽他人的觀點(diǎn)、悅納不同意見，這對于我以后的工作和人際關(guān)系都非常重要。

然后，師道讓我養(yǎng)成了勇敢嘗試的品質(zhì)。在于漪的教育中，老師鼓勵(lì)學(xué)生勇于嘗試新的事物，不怕失敗。在我的學(xué)習(xí)過程中，我也遇到了困難和挑戰(zhàn)，但是在老師的引導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，相信自己的潛力，勇敢地去嘗試，搏擊困難。師道教會(huì)了我堅(jiān)持不懈的精神，克服困難，不斷向前。

最后，師道讓我體驗(yàn)到了師生之間真摯的情感。在于漪，老師不僅是知識(shí)的傳授者，還是學(xué)生的朋友和傾聽者。老師關(guān)心學(xué)生的成長和發(fā)展，目標(biāo)是培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生成為獨(dú)立思考、自律自覺、樂于助人的終身學(xué)習(xí)者。這種師生之間的真摯情感讓我感受到了被關(guān)心和鼓勵(lì)的溫暖，也增強(qiáng)了我對自己未來道路的確定和信心。

總之，在通過師道于漪的體驗(yàn)中，我深刻感受到了教育的力量。師道不僅是教育的根本，也是學(xué)生成長的源泉。通過積極主動(dòng)、尊重、團(tuán)隊(duì)合作、勇敢嘗試以及真摯情感等教育方式，于漪為我打開了一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)之門，讓我感受到了教育的魅力，也使我成為了一個(gè)更好的自己。師道于漪，心得體會(huì)是在教師的引導(dǎo)和培養(yǎng)下，我逐漸發(fā)展出了堅(jiān)毅、自主、與人為善的品格與能力，這將成為我未來不斷前行的動(dòng)力。

于漪全集心得體會(huì)篇三

師道于漪領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營是我大學(xué)四年最寶貴的經(jīng)歷之一。在這個(gè)訓(xùn)練營中，我以參與者的身份，與一群志同道合的年輕人一起學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人成長。在這個(gè)過程中，我深切體會(huì)到師道于漪所倡導(dǎo)的理念和方法給我?guī)淼纳羁谈形颉?/p>

首先，我意識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)力不僅僅是指揮他人，而更多是關(guān)于指導(dǎo)和激勵(lì)他人。在師道于漪的訓(xùn)練中，我學(xué)習(xí)到了如何發(fā)掘每個(gè)人的優(yōu)勢和潛力，并將其發(fā)揮到極致。每個(gè)人都有不同的能力和特長，一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該知道如何善于傾聽他人的聲音，了解他們的需求，并且在需要時(shí)給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持。通過這樣的方式，我在領(lǐng)導(dǎo)他人的同時(shí)，也得到了他們的信任和尊重，在團(tuán)隊(duì)中形成了良好的合作關(guān)系。

其次，在師道于漪的訓(xùn)練中，我體會(huì)到了“以人為本”的重要性。領(lǐng)導(dǎo)者不僅要關(guān)注自己的成長，更要關(guān)注團(tuán)隊(duì)成員的成長。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，我學(xué)會(huì)了給予他人足夠的關(guān)懷和支持，幫助他們克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我深刻體會(huì)到，只有當(dāng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)都能夠發(fā)展壯大，才能夠?qū)崿F(xiàn)共同的成功。因此，一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該善于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的能力和意愿，并給予他們足夠的信任和自主。

然后，在師道于漪的訓(xùn)練中，我學(xué)會(huì)了如何處理團(tuán)隊(duì)中的沖突和矛盾。團(tuán)隊(duì)合作永遠(yuǎn)不可能一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到各類問題和意見不合。但是，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該懂得如何處理這些問題，化解團(tuán)隊(duì)內(nèi)的矛盾，以達(dá)到團(tuán)隊(duì)整體目標(biāo)。在訓(xùn)練中，師道于漪教給我們一系列的溝通技巧和解決問題的方法，幫助我更好地處理團(tuán)隊(duì)內(nèi)的問題。通過這樣的訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了如何保持冷靜、公正地聽取每個(gè)人的聲音，并找到最佳的解決方案。

最后，在師道于漪的訓(xùn)練中，我深刻體會(huì)到了自我反思的重要性。一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者不僅要關(guān)注他人的發(fā)展，更要關(guān)注自己的成長。通過反思自己的做法和行為，我們能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，不斷改進(jìn)自己的領(lǐng)導(dǎo)方式。在訓(xùn)練中，師道于漪鼓勵(lì)我們每天進(jìn)行自我反思，總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并且提出改進(jìn)的建議。這種反思的過程使我更加了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，也讓我更加自信和堅(jiān)定地走在領(lǐng)導(dǎo)的道路上。

總之，師道于漪領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營是我收獲頗豐的一段經(jīng)歷。通過這個(gè)訓(xùn)練營，我不僅學(xué)到了領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的一系列素質(zhì)和技能，更深刻地認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任和使命。每個(gè)人都有可能成為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，只要我們能夠發(fā)掘自己的潛力，并不斷努力學(xué)習(xí)和提升自己。師道于漪的訓(xùn)練教會(huì)了我如何成為一個(gè)更好的領(lǐng)導(dǎo)者，如何在團(tuán)隊(duì)中實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走向輝煌的未來。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)成為一個(gè)更加出色的領(lǐng)導(dǎo)者，并為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

于漪全集心得體會(huì)篇四

于漪是中國當(dāng)代戲劇導(dǎo)演與策展人，他通過多年的努力與實(shí)踐，為中國戲劇的傳承與發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。近日，我有幸參加了于漪的報(bào)告會(huì)，并受益匪淺。在報(bào)告中，于漪以自己的親身經(jīng)歷與理念，分享了對于戲劇與藝術(shù)的獨(dú)特見解。通過聆聽于漪的報(bào)告，我收獲頗多，深受啟發(fā)。以下，我將結(jié)合自身體會(huì)，就于漪報(bào)告所涉及的主要內(nèi)容進(jìn)行述述。

首先，于漪報(bào)告中強(qiáng)調(diào)了傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間的關(guān)系。他強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)藝術(shù)作為中華文化的有機(jī)組成部分，不應(yīng)被簡單遺忘與替代。他認(rèn)為傳統(tǒng)藝術(shù)承載著過去的文化與歷史，具有無可替代的獨(dú)特魅力。在他的實(shí)踐中，于漪以傳統(tǒng)戲劇為基礎(chǔ)，開展了一系列創(chuàng)新嘗試，將傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合，使傳統(tǒng)戲劇在現(xiàn)代社會(huì)中煥發(fā)新的生命力。這讓我想到，作為現(xiàn)代人，我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)文化的重要性，尊重傳統(tǒng)與歷史，尋找傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合點(diǎn)，使我們的文化更具活力與時(shí)代感。

其次，于漪報(bào)告中提到了對于戲劇的理解與表達(dá)。他認(rèn)為，戲劇是一門生動(dòng)的藝術(shù)，能夠引發(fā)觀眾的共鳴與思考。他強(qiáng)調(diào)戲劇的真實(shí)性與情感的表達(dá)，認(rèn)為一個(gè)好的戲劇作品應(yīng)該首先具備真實(shí)的情感與真實(shí)的故事。他通過豐富的戲劇經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐，創(chuàng)作出了一系列優(yōu)秀的戲劇作品，成功地抓住了觀眾的內(nèi)心。我深受于漪的這一觀點(diǎn)所觸動(dòng)，他的作品讓我深刻地感受到了戲劇的力量與魅力。在以后的學(xué)習(xí)中，我也會(huì)更加注重情感的表達(dá)，爭取通過自己的創(chuàng)作去影響與感染觀眾。

再次，于漪報(bào)告中談及了戲劇教育的重要性。他認(rèn)為戲劇是一種綜合性的藝術(shù)，能夠培養(yǎng)年輕人的創(chuàng)造力、合作精神和表達(dá)能力。他通過在學(xué)校開展戲劇教育與培訓(xùn)，為年輕人提供了一個(gè)展示自己才華的平臺(tái)，并同時(shí)豐富了他們的情感體驗(yàn)。他希望通過戲劇教育，讓更多年輕人接觸戲劇、喜歡戲劇，并從中發(fā)現(xiàn)自己的激情與追求。這使我想起了自己曾經(jīng)參與的學(xué)校戲劇社團(tuán)，通過參與戲劇的排練與演出，我學(xué)到了很多與書本知識(shí)不同的東西，如合作、表達(dá)、自信等。因此，我也完全贊同于漪的觀點(diǎn)，認(rèn)為戲劇教育對于學(xué)生的全面發(fā)展非常重要。

最后，于漪報(bào)告中強(qiáng)調(diào)了中國戲曲的傳承與創(chuàng)新。他認(rèn)為，中國戲曲作為一門獨(dú)特的藝術(shù)形式，在當(dāng)今社會(huì)中仍然具有非常重要的地位。他通過自己的努力與實(shí)踐，嘗試將中國戲曲與現(xiàn)代元素相結(jié)合，使之更好地適應(yīng)現(xiàn)代觀眾的需求。他的創(chuàng)新實(shí)踐獲得了廣泛的贊譽(yù)與認(rèn)可。這也啟發(fā)了我對于傳統(tǒng)文化與當(dāng)代社會(huì)的思考，我們應(yīng)該如何在傳承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中傳承？如何保留傳統(tǒng)的核心價(jià)值與精華，同時(shí)又使之與現(xiàn)代社會(huì)相融合？這些問題是我們需要思考與解決的。

總之，通過參加于漪的報(bào)告會(huì)，我深切感受到了戲劇與藝術(shù)的魅力與力量。他的報(bào)告給予了我新的思考與啟發(fā)，讓我意識(shí)到藝術(shù)對于我們個(gè)體與社會(huì)的重要性。同時(shí)，他對于傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會(huì)的思考也給了我許多啟示。我相信，在將來的學(xué)習(xí)與生活中，我會(huì)更加努力地追求真實(shí)與情感的表達(dá)，積極參與戲劇教育，同時(shí)也會(huì)關(guān)注傳統(tǒng)藝術(shù)的傳承與創(chuàng)新。感謝于漪的報(bào)告，讓我對于戲劇與藝術(shù)有了更深入的理解與認(rèn)識(shí)。

于漪全集心得體會(huì)篇五

對于于漪老師早聞其名，但真正的去了解她的教育教學(xué)思想?yún)s是在最近才開始的。在認(rèn)真品讀了關(guān)于于漪老師的事跡后，我發(fā)現(xiàn)這位年逾古稀的老教師身上有著太多太多值得我們年輕后輩學(xué)習(xí)的地方，但最令我感觸深刻的是“追求人格的完美”和“對教學(xué)過程的反思”這兩方面。

“今天怎樣當(dāng)教師”，于漪老師的回答是首先必須追求人格的完美。她強(qiáng)調(diào)-教師的人格力量，做人師不是做教書匠，對孩子不僅是言教，重要的是身教！身教重于言傳。因?yàn)槲覀兊慕逃α浚荒軓慕處熁畹娜烁癞?dāng)中來，這是一種特殊的教育力量！反思參加工作的最初幾年時(shí)間，我一直覺得怎樣讓學(xué)生聽我的話，完全按照我的要求來聽課學(xué)習(xí)，這是最重要的。似乎學(xué)生完全圍著我的指揮棒轉(zhuǎn)，這樣我的教育才是成功的。但經(jīng)過幾年時(shí)間下來，我發(fā)現(xiàn)這樣的教育是不成功的，而且是事倍功半的！教師面對的是活生生的學(xué)生而不是流水線上的產(chǎn)品，他們有思想有主見，有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求。作為教師，我們應(yīng)該俯下身來，聽聽他們在講什么，走近他們，了解他們的所思所想。讓學(xué)生感覺到老師不是高高在上的權(quán)威，而是他們身邊的一位較年長的知心朋友。我們學(xué)校這幾年學(xué)生的生源不是十分理想，我們面臨著很多學(xué)習(xí)困難甚至道德品質(zhì)有偏差的學(xué)生。此時(shí)，教師更應(yīng)該以自己的人格魅力去感動(dòng)學(xué)生、感染學(xué)生、感化學(xué)生，而不是一味地以“老師”這樣一個(gè)身份去壓制和訓(xùn)斥學(xué)生，這樣學(xué)生才會(huì)逐漸跟著你走，你的教育才能事倍功半，漸入佳境。

而要使自己成為一個(gè)有人格魅力的教師而得到學(xué)生的認(rèn)可，我認(rèn)為要做到以下幾方面：首先是教師對自己專業(yè)的孜孜不倦的追求，使自己的教學(xué)水平不斷提升，使學(xué)生在你的教學(xué)中真正獲得有益的知識(shí)和學(xué)習(xí)方法；其次是對學(xué)生充滿愛心，常以學(xué)生的立場考慮問題，懂得換位思考。對大多數(shù)學(xué)生而言，學(xué)習(xí)是件苦差事，作為教師，要考慮學(xué)生怎樣能學(xué)得快樂，這就能最大限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，從而更好地達(dá)到教育的目的。

將變化、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和體會(huì)記錄下來，以利于自己不斷思考、提高。撰寫教學(xué)反思也是學(xué)校現(xiàn)在要求我們每位教師做的。但說實(shí)話，有時(shí)工作太忙，總覺得應(yīng)付一下，隨便寫點(diǎn)什么就可以了，反思的質(zhì)量并不是很高。學(xué)習(xí)了于漪老師的事跡后，我知道即使是向她這樣一位資深的語文特級教師，她仍是教了一輩子，一輩子在反思。反思教學(xué)過程中的“亮點(diǎn)”、“敗筆”，反思教學(xué)過程中的隨機(jī)變化和調(diào)整，反思學(xué)生探究學(xué)習(xí)中的“攔路虎”、反思“再教反思”，這樣才能把自己的教學(xué)水平提高到一個(gè)新水平、新境界。

于漪老師的為人、為學(xué)都有太多值得我們學(xué)習(xí)的地方，我們只有踏踏實(shí)實(shí)、一點(diǎn)一滴地去學(xué)，才能真正不斷地提升自我，真正成為人才的培養(yǎng)者而不僅僅是教書匠！

岫巖縣特殊教育學(xué)校 高明霞 今天有幸觀看了于漪老師的《學(xué)而不厭 誨人不倦》的視頻，我被深深地震撼了。從教近六七年，對于教育、教學(xué)工作究竟是怎么一回事，我從來沒有認(rèn)真的反思過，今天于漪老師給了我明確的答復(fù)。在于漪老師60年的'教育生涯中，促使她從一名普通的語文教師成長為著名的教育家，其成功的秘訣就是她用全身心的力量來履行“教書育人”這一教師神圣的天職?！拔易隽艘惠呑咏處?，但一輩子還在學(xué)做教師！”于漪老師用這樣的話語激勵(lì)自我；“站上講臺(tái)就是生命在歌唱”，于漪老師用這樣的行動(dòng)在踐行教育的真諦；“教師首先是個(gè)大寫的人”，于漪老師用這樣的境界在彰顯教師的人格魅力。她所說的每一句話都是幾十年來奉獻(xiàn)教育事業(yè)所總結(jié)出的真諦。面對這位教學(xué)泰斗的言論，我無地自容。我需要學(xué)的實(shí)在太多太多了！ 。 “學(xué)而不厭，誨人不倦”這句話的意思是說，做人要不斷學(xué)習(xí)，不感到厭煩；教育學(xué)生要有耐心，不感到疲倦。

于漪老師的講座題目就是這兩句話，學(xué)而不厭，誨人不倦，它們不是獨(dú)立的，而應(yīng)該是因果關(guān)系。觀看完我一直在思考，這一觀點(diǎn)的確有一定道理，同時(shí)我也在思考，在理解：單獨(dú)看學(xué)而不厭，意思是說，學(xué)習(xí)不感到滿足，單獨(dú)看“誨人不倦”，意思是說，教育學(xué)生要有耐心，不感到疲倦。將這兩句話聯(lián)系在一起分析——“學(xué)而不厭，誨人不倦”，我的理解是：

做人要不斷學(xué)習(xí)，不感到滿足，那么，在教育學(xué)生的時(shí)候才能游刃有余，不感到疲倦。所以，我們現(xiàn)在仍然要“學(xué)而不厭，誨人不倦”。

作為教師必須不斷地更新知識(shí)，才能適應(yīng)知識(shí)社會(huì)對教師的要求，不能總抱著自己原有的那一桶水不放，而是要讓你那一桶水長流長新，不能讓它成為死水、臭水，那就必需要學(xué)習(xí)，只有不斷學(xué)習(xí)，才能增長智慧，只有不斷學(xué)習(xí)，也才能不斷充實(shí)自己、發(fā)展自己、完善自己。而且我們不能只看與專業(yè)有關(guān)的書籍，也要多讀與教育有關(guān)的書籍，多出去看看，并把學(xué)到的精髓應(yīng)用到自己的教學(xué)中去。沒有失敗只有反饋?！笆　标P(guān)注過去，“反饋”面向未來。在我的工作中必然會(huì)有許多阻礙，聽了這場講座讓我認(rèn)識(shí)到其實(shí)失敗并不可怕，面對失敗，我們絕對不能夠逃避，這是最關(guān)鍵的一點(diǎn)。

一學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)他在努力學(xué)習(xí)語文并且在不斷地提高。通過這件事，我明白學(xué)生是那么的需要被關(guān)注。我也感覺到了細(xì)節(jié)教育的力量。這樣的學(xué)習(xí)中，我真的體會(huì)到了快樂！

其三，學(xué)習(xí)還應(yīng)該掌握好的方法。會(huì)學(xué)習(xí)的人總是能在較短的時(shí)間里獲得大量的知識(shí)，而不會(huì)學(xué)習(xí)的人則是花費(fèi)了大量的時(shí)間卻收效甚微，尤其是現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入信息社會(huì)，獲取知識(shí)的渠道有許多，信息量巨大，如何在短時(shí)間內(nèi)獲得大量的信息，并且獲得信息后又能及時(shí)進(jìn)行整合加工，變成自身素質(zhì)的一部分，這是至關(guān)重要的。只有“學(xué)而不厭”，不斷探索，才能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，才能擁有更豐富的知識(shí)，也就能更好的為教學(xué)服務(wù)了。

其四，教師是學(xué)生的榜樣，我們希望學(xué)生“學(xué)而不厭”，首先教師要“學(xué)而不厭”?！吧斫讨赜谘詡鳌?，“親其師，信其道”，我們的一言一行都對學(xué)生有著潛移默化的影響，甚至?xí)绊懙綄W(xué)生的一生。一個(gè)善于學(xué)習(xí)、善于思考的老師，其學(xué)生也必然會(huì)繼承老師的傳統(tǒng)養(yǎng)成善學(xué)善思的習(xí)慣，要是教師厭倦了學(xué)習(xí)，學(xué)生又怎會(huì)熱愛學(xué)習(xí)？所以，教師要“學(xué)而不厭”。

注學(xué)生的心靈、人格、健康了，這樣的“誨”甚至可能會(huì)誤人子弟、害了學(xué)生呢。

像于漪老師說的熱愛，熱愛學(xué)生，熱愛教學(xué)，熱愛教

“學(xué)而不厭，誨人不倦”表面上看是很容易的，做起來就非常難。雖然很難做到，但卻可以作為我一生的追求。

2015-7-16

于漪全集心得體會(huì)篇六

于漪是一位杰出的社會(huì)學(xué)家，也是一位頗有影響力的公共演講家。近日，我有幸參加了于漪的一場主題為“探索人性之美”的報(bào)告。本文將從五個(gè)方面來闡述我對于漪報(bào)告的心得體會(huì)。

首先，于漪的報(bào)告讓我對人性的本質(zhì)有了更深入的認(rèn)識(shí)。她指出，人性中存在著善良、寬容和理解的基因，而惡性行為往往是環(huán)境和社會(huì)因素的影響作用下產(chǎn)生的。于漪用大量的案例和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來支持她的觀點(diǎn)，使我逐漸明白了人類心靈深處的善良是多么珍貴和可貴。這一認(rèn)識(shí)改變了我對世界的看法，我開始更加積極地尋找并呵護(hù)身邊的人性之美。

其次，于漪的報(bào)告強(qiáng)調(diào)了人與人之間的相互依存和合作。她提到，在這個(gè)充滿競爭和利益的社會(huì)中，每個(gè)人都需要依靠他人才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想。她倡導(dǎo)人們培養(yǎng)寬容和包容的心態(tài)，以建立和諧的人際關(guān)系。自從聽完于漪的報(bào)告后，我開始更加重視與他人的交流和合作，學(xué)會(huì)站在對方的角度去理解和關(guān)心他人的需求，這不僅使我與他人關(guān)系更加融洽，也幫助我更好地成長和發(fā)展。

第三，于漪報(bào)告提醒了我反思自我。她告訴聽眾，在探索和改善人性之前，我們必須先反思自己。只有通過調(diào)整自身，成就內(nèi)心的善良，我們才能影響和改變他人。于漪給出了很多行動(dòng)上的建議，如積極關(guān)心他人、多做好事、堅(jiān)持自我約束等。這些簡單的行動(dòng)看似微不足道，卻可以在我們自己和周圍人中產(chǎn)生巨大的積極影響。我在聽完報(bào)告后深深地反思了自己的行為和態(tài)度，尋找出改進(jìn)自己的方法，使自己變得更加友善和善良。

第四，于漪報(bào)告給我?guī)砹讼Ｍ托判?。她在?bào)告中提到，“即使只有一小部分人擁有善良的品質(zhì)和行為，也能影響和改變整個(gè)社會(huì)?！边@個(gè)觀點(diǎn)讓我看到了改變世界的可能性。以前，我常常認(rèn)為一己之力對于整個(gè)社會(huì)的改變微不足道，但現(xiàn)在我明白了每個(gè)人所做的微小的善舉和改變都可以在不經(jīng)意間傳遞給他人，讓他們也產(chǎn)生類似的行動(dòng)。這種連鎖反應(yīng)最終將會(huì)在整個(gè)社會(huì)中彌漫開來，帶來積極的影響。

最后，于漪的報(bào)告讓我重新審視了自己的人生目標(biāo)。她鼓勵(lì)每個(gè)人都要追求真理和美，將善良和偉大融入生活中的方方面面。通過觀察和學(xué)習(xí)他人，我們可以不斷提高自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。于漪的報(bào)告讓我有了重新尋找熱情和意義的勇氣，我希望將來能以一個(gè)積極向上、善良美好的形象，去影響和改變身邊的人和社會(huì)。

總之，于漪的報(bào)告給予了我很多啟發(fā)和思考。我從中認(rèn)識(shí)到了人性的美好和合作的重要性，意識(shí)到每個(gè)人都有幫助他人、改變世界的能力。我相信，通過不斷反思和努力，我們可以讓善良的力量在世界中傳遞，讓美好的人性成為社會(huì)的主旋律。

于漪全集心得體會(huì)篇七

于漪，一個(gè)憑借著自己的努力一步步走向成功的女性，她的故事令人感動(dòng)和震撼。在我認(rèn)識(shí)她的這一段時(shí)間里，我深深地被她的毅力和堅(jiān)持所打動(dòng)。而在與她的接觸中，我也有了一些關(guān)于成功和積極的體會(huì)。成功，并非是一蹴而就的，它需要我們付出巨大的努力和堅(jiān)持不懈。同時(shí)，積極的態(tài)度和心態(tài)也是成功的重要因素。

在于漪的身上，我看到了一個(gè)普通人努力追求夢想的腳步。她從小的家庭環(huán)境并不優(yōu)越，但這并沒有阻擋她向上的渴望。她清楚地知道自己的夢想，也為之努力付出。她通過刻苦學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績，最終考入了夢寐以求的名校。她的夢想并沒有因?yàn)榄h(huán)境的不利而被打破，相反，她借此機(jī)會(huì)更加堅(jiān)定了自己要走上成功之路的決心。

于漪的勵(lì)志故事告訴我們，成功需要我們不斷地付出努力。成功并非是一蹴而就的，每一個(gè)成功的背后都有著無數(shù)的辛勤付出。于漪通過大量的閱讀，不斷強(qiáng)化自己的知識(shí)儲(chǔ)備；通過找到自己的興趣并培養(yǎng)成為特長，不斷完善自己；通過參加各種比賽和活動(dòng)，鍛煉自己的表達(dá)能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。她不停地給自己設(shè)立目標(biāo)，并竭盡全力去實(shí)現(xiàn)。她明白，只有通過不懈的努力，才能跨越種種困難，邁進(jìn)成功之門。

除了努力付出，積極的態(tài)度和心態(tài)也是成功的關(guān)鍵因素?；叵肫鹋c于漪交流的時(shí)刻，我深感她如同一顆陽光，始終灑落著溫暖和希望。無論是在面對困難時(shí)，她總是用一種積極的態(tài)度去面對；無論是在遇到挫折時(shí)，她總是及時(shí)地調(diào)整心態(tài)，尋找解決方法。正是因?yàn)槿绱朔e極的態(tài)度，她才能在困境中迅速化解，取得最后的成功。我們常常說“心態(tài)決定一切”，而于漪的經(jīng)歷再次印證了這一點(diǎn)。

通過與于漪的相處和思考，我被她身上所展示出來的堅(jiān)持和付出所鼓舞。生活中，我們常常會(huì)遇到種種困難和挫折，但我們不能停下腳步，也不能灰心喪氣。要想取得成功，我們必須要有積極的心態(tài)和態(tài)度，始終保持一顆不斷努力奮進(jìn)的心。同時(shí)，我們也要在每個(gè)機(jī)會(huì)中為自己設(shè)立目標(biāo)，并付出真正的努力去爭取。正如于漪一樣，只有這樣，我們才能在追尋成功的過程中越走越遠(yuǎn)。

總之，于漪用自己的經(jīng)歷向我們展示了一個(gè)普通人追求夢想的旅程。她的努力和堅(jiān)持讓我們明白了成功需要付出巨大的努力和堅(jiān)持不懈。同時(shí)，她積極的態(tài)度也告訴我們，心態(tài)和態(tài)度決定著一個(gè)人的成功與否。正因如此，她的故事對于我們每一個(gè)人都是一種激勵(lì)和啟示。讓我們懷揣著積極的心態(tài)，踏實(shí)地為自己的目標(biāo)奮斗，相信我們也能取得屬于自己的成功。

于漪全集心得體會(huì)篇八

于漪是我一直以來的榜樣，她用她的堅(jiān)持和努力，不僅在學(xué)業(yè)上取得了優(yōu)異的成績，還在社會(huì)實(shí)踐中展現(xiàn)了出色的能力。通過與她的交流和觀察，我深受啟發(fā)，從中汲取了許多寶貴的心得體會(huì)。

首先，我覺得于漪的堅(jiān)持是她取得成功的關(guān)鍵。她始終堅(jiān)信自己的能力和努力會(huì)得到回報(bào)，因此她在面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)從不妥協(xié)。不管是高考的備戰(zhàn)還是日常的學(xué)習(xí)任務(wù)，她總是保持著良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，專注于她的目標(biāo)。這種堅(jiān)持和毅力使她在學(xué)業(yè)上取得了優(yōu)異的成績，也為她的將來鋪就了成功的道路。我從中學(xué)到了堅(jiān)守信念的重要性，只有堅(jiān)持自己的目標(biāo)，才能真正邁向成功。

其次，于漪對待失敗和挫折的態(tài)度也讓我深受觸動(dòng)。她從不將失敗看作是終點(diǎn)，而是將其視為一個(gè)新的起點(diǎn)，一個(gè)激勵(lì)她更加努力的機(jī)會(huì)。無論是學(xué)習(xí)中的挫折還是生活中的困難，她總是保持樂觀和積極的態(tài)度去應(yīng)對。她總是相信，每一次失敗和挫折都可以成為她成長和進(jìn)步的機(jī)會(huì)，從而更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。這種樂觀的態(tài)度讓我明白，人生中遇到的挫折和失敗并非萬能的絆腳石，而是給予我們成長和進(jìn)步的寶貴機(jī)會(huì)。

再次，于漪在公益活動(dòng)方面的積極參與也給我留下了深刻的印象。她把自己的時(shí)間和精力投入到各種公益活動(dòng)中，為社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)。她幫助貧困地區(qū)的孩子們，關(guān)注環(huán)境保護(hù)，參與慈善活動(dòng)，傳遞正能量。通過這些經(jīng)歷，她不僅培養(yǎng)了自己的社會(huì)責(zé)任感，還激勵(lì)周圍的人們積極參與公益事業(yè)。我從中學(xué)到了責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神的重要性，只有以積極的態(tài)度參與社會(huì)公益事業(yè)，才能真正改變和影響世界。

最后，于漪的思維方式和解決問題的能力也給我留下了深刻的印象。她總是以全局的思維去看待問題，并從中尋找最佳的解決方案。無論是學(xué)業(yè)上的困難還是社交問題，她總是從多個(gè)角度進(jìn)行思考，避免陷入狹隘的思維模式。她的思維方式和解決問題的能力使她成為了一個(gè)具有領(lǐng)導(dǎo)力和影響力的人。我從中學(xué)到了拓寬思維的重要性，只有以開放的心態(tài)去面對問題，尋找多樣化的解決方案，才能更好地解決各種問題。

總的來說，于漪是我一直以來的榜樣和偶像。她的堅(jiān)持、樂觀、公益精神以及開放的思維方式都讓我深受啟發(fā)。通過觀察她的行為和與她的交流，我得到了許多關(guān)于成功的心得體會(huì)。希望我能像于漪一樣，堅(jiān)持自己的目標(biāo)，樂觀面對挫折，積極參與公益事業(yè)，并且開放多元的思維方式，不斷成長和進(jìn)步。

于漪全集心得體會(huì)篇九

于漪，一個(gè)平凡而又不平凡的名字，它代表著堅(jiān)韌、智慧和執(zhí)著。在我認(rèn)識(shí)于漪這個(gè)朋友之前，我以為自己已經(jīng)擁有了足夠的品格和意志力，然而她的影響力卻在我心靈深處留下了深深的印記。通過與她的交流和觀察，我深刻體會(huì)到了她優(yōu)雅堅(jiān)韌的人生態(tài)度和極致追求卓越的精神品質(zhì)。

首先，于漪給我留下的最深刻印象之一就是她的品格。她是一個(gè)極其有耐心和樂觀向上的人，無論遇到什么困難或挑戰(zhàn)，她總是能夠保持積極的心態(tài)。在我學(xué)習(xí)困難和壓力倍增的時(shí)候，于漪總是愿意耐心地傾聽我的抱怨和困惑，并且給予我積極的鼓勵(lì)。她告訴我困難是暫時(shí)的，只要我堅(jiān)持努力就一定能夠取得成功。通過與她的交流，我學(xué)會(huì)了如何保持樂觀的心態(tài)面對困難，讓困境成為我成長的催化劑。

其次，于漪對卓越的追求給我留下了深刻的印象。她是一個(gè)目標(biāo)明確且追求卓越的人。無論學(xué)習(xí)還是工作，她都始終保持著高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)要求。她告訴我，只有不斷追求卓越，才能夠在競爭激烈的社會(huì)中脫穎而出。于漪不僅在學(xué)習(xí)上努力拼搏，還積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過她的榜樣作用，我也開始努力追求卓越，不再滿足于平凡的生活。

第三，于漪的智慧給我留下了深刻的印象。她是一個(gè)極具智慧和判斷力的人，無論遇到什么問題，她總是能夠迅速找到解決辦法。與她交流之后，我發(fā)現(xiàn)她總是能夠從多個(gè)角度去看待問題，找到最合適的解決方案。她還告訴我，智慧不僅僅是書本上的知識(shí)，更要學(xué)會(huì)思考和判斷。通過與她的交流，我開始注重培養(yǎng)自己的思考和判斷能力，不再盲目追隨他人的意見，而是學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和做出正確的判斷。

第四，于漪的堅(jiān)韌給我留下了深刻的印象。她是一個(gè)勇敢面對困難和挑戰(zhàn)的人，無論遇到什么困境，她都能夠堅(jiān)持不懈地努力。在我遇到挫折和失敗的時(shí)候，她總是鼓勵(lì)我要有堅(jiān)韌的品質(zhì)，不要輕易放棄。她告訴我，沒有什么困難是無法克服的，只要我們堅(jiān)持不懈地努力，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。通過她的教導(dǎo)，我也開始學(xué)會(huì)堅(jiān)守信念和迎接挑戰(zhàn)，放棄了懦弱和逃避。

最后，于漪給我留下的最深刻的印象是她的善良和樂于助人的品質(zhì)。她總是愿意幫助需要幫助的人，無論是在學(xué)習(xí)上還是生活上。在我的困惑和困難之時(shí)，她總是耐心地給予我?guī)椭凸膭?lì)。通過她的榜樣作用，我也開始學(xué)會(huì)關(guān)心他人，樂于助人。在與她的交往中，我學(xué)到了愛與被愛的重要性，從而變得更加優(yōu)秀和善良。

總之，與于漪的交往給我留下了深刻的影響和改變。她的品格、追求卓越、智慧、堅(jiān)韌和善良都是我值得學(xué)習(xí)和追求的品質(zhì)。通過與她的交流和觀察，我深刻體會(huì)到了優(yōu)雅堅(jiān)韌的人生態(tài)度和極致追求卓越的精神品質(zhì)。我相信，在她的影響下，我一定能夠成為一個(gè)更好的自己。

于漪全集心得體會(huì)篇十

于漪，是知名作家魯迅筆下的人物，也是近年來文學(xué)界備受關(guān)注的話題。于漪的獨(dú)特個(gè)性和深思熟慮的思考方式為我們帶來了許多感悟。在與她的作品和思想的交流中，我深受啟發(fā)，獲得了許多體會(huì)和心得。以下是我對于漪的一些感悟和體會(huì)。

首先，“于漪”這個(gè)名字背后承載著勇敢、堅(jiān)持和追求的意義。于漪在她的小說中經(jīng)歷了許多掙扎和磨礪，但她從未放棄。她以她獨(dú)特的勇氣和堅(jiān)持原則的精神證明了自己的價(jià)值，同時(shí)也啟迪了我們。于漪告訴我們，即使在困境中，我們也應(yīng)該堅(jiān)持自己的信念和原則，勇往直前。只有這樣，我們才能在生活中真正地獲得成長和進(jìn)步。

其次，于漪的思考方式開闊了我的視野。她在小說中經(jīng)常對社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行深入的分析和思考，她善于從微觀的個(gè)體出發(fā)，反思大問題。通過她的作品，我明白了人的行為常常受到環(huán)境的影響，而了解社會(huì)背后的深層次原因能夠幫助我們更好地理解人性。于漪的思考方式激勵(lì)我自己也更加注重觀察和思考，努力從反思中不斷成長。

第三，于漪的作品讓我重新審視了人生的價(jià)值觀。她筆下的人物都有著不同的價(jià)值觀和追求，他們的經(jīng)歷和選擇都使我反思了自己對待生活和價(jià)值觀的看法。于漪通過作品告訴我們，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的人生軌跡和價(jià)值，我們應(yīng)該尊重他人的選擇并以寬容的心態(tài)去理解他們。每個(gè)人都應(yīng)該用自己的方式去追求自己的人生價(jià)值，不必被他人的眼光所束縛。

第四，于漪的作品給予我了對于社會(huì)問題的敏感度。她在作品中揭示了社會(huì)問題的嚴(yán)重性和普遍性，這讓我意識(shí)到我們身邊仍然存在著許多不公平和不公正。于漪的作品深深觸動(dòng)了我，并使我有了參與社會(huì)公益和倡導(dǎo)正義的意識(shí)。了解和宣傳社會(huì)問題幫助我們?yōu)槭澜绲母淖冐暙I(xiàn)自己的力量，而這正是于漪一直倡導(dǎo)的。

最后，于漪的作品給予我了對于人性和情感的思考。她的小說中的角色生動(dòng)鮮明，他們的情感和行為都與我們的人性息息相關(guān)。通過于漪的作品，我理解到每個(gè)人都有情感和需求，我們應(yīng)該關(guān)注彼此的情感，用理解和愛去化解沖突和矛盾。于漪的作品帶給我的感悟，讓我更加關(guān)注人與人之間的情感交流和關(guān)系建立。

總結(jié)起來，于漪的作品和思想給予了我許多寶貴的體會(huì)和心得。她勇敢、堅(jiān)持的精神激勵(lì)了我在生活中勇往直前；她開闊的思考方式讓我重新審視了人生的價(jià)值觀；她讓我關(guān)注社會(huì)問題并激發(fā)了我參與公益事業(yè)的意識(shí)；她也教會(huì)了我如何用愛和理解去建立良好的人際關(guān)系。在與于漪的作品和思想的交流中，我逐漸成長，獲得了更深刻的人生體驗(yàn)。我希望在未來的日子里，能夠繼續(xù)從她的作品中汲取養(yǎng)分，不斷成長并為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

于漪全集心得體會(huì)篇十一

作為一位普通的學(xué)生，每次面對考試都會(huì)感受到壓力和緊張。然而，不同學(xué)科的學(xué)習(xí)給我?guī)砹瞬煌捏w會(huì)和心得。針對科學(xué)和數(shù)學(xué)兩門學(xué)科，我深感學(xué)習(xí)的重要性以及堅(jiān)持努力的必要性。通過不斷努力，我逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力，這讓我意識(shí)到學(xué)習(xí)的過程中，實(shí)踐與理論相輔相成，只有不斷實(shí)踐和探索，才能真正理解知識(shí)和提高自己。

首先，科學(xué)學(xué)科給我?guī)砹嗽S多新的發(fā)現(xiàn)和啟發(fā)。在學(xué)習(xí)科學(xué)的過程中，我了解到科學(xué)并非只是課本上的知識(shí)，而是一種探索未知的態(tài)度和方法。通過實(shí)驗(yàn)、觀察和推理，我開始明白科學(xué)是一門尋求真理的工具。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里，我親自動(dòng)手操作，觀察變化，并思考其中的原理。通過實(shí)踐的過程，我發(fā)現(xiàn)許多知識(shí)不再是抽象的概念，而是有形的事物。這讓我對科學(xué)的學(xué)習(xí)更加感興趣，也更加理解了其中的道理。因此，我意識(shí)到保持好奇心和積極探索的心態(tài)是學(xué)習(xí)科學(xué)的關(guān)鍵。

數(shù)學(xué)是一門需要邏輯思維和抽象推理的學(xué)科。而對于我來說，數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)則是鍛煉思維和邏輯能力的過程。在解決數(shù)學(xué)問題的過程中，我開始嘗試用不同的方法和角度思考問題。雖然初試不利，但是通過不斷的嘗試和思考，我逐漸掌握了解題的技巧和方法。與此同時(shí)，我也明白了數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)需要耐心和堅(jiān)持。無論遇到多少困難，我都需要勇敢面對并且持之以恒，直至解決問題。因此，數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)給了我堅(jiān)持不懈、努力奮斗的信念。

除了科學(xué)和數(shù)學(xué)學(xué)科，其他學(xué)科的學(xué)習(xí)也讓我有了新的體會(huì)。例如語文學(xué)科，通過閱讀名著和寫作文，我學(xué)會(huì)了用心去感受文字中的情感和意義。在歷史學(xué)科中，了解歷史事件的背景和原因，我對歷史的發(fā)展和變遷有了更深刻的理解。而在體育學(xué)科中，鍛煉身體的同時(shí)也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和競爭意識(shí)。這些學(xué)科的學(xué)習(xí)讓我逐漸形成了全面發(fā)展的態(tài)度和個(gè)人追求的目標(biāo)。

總結(jié)來說，通過學(xué)習(xí)科學(xué)和數(shù)學(xué)學(xué)科，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)需要實(shí)踐和理論相結(jié)合，需要不斷地進(jìn)行實(shí)踐和探索?？茖W(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)讓我培養(yǎng)了好奇心和探索精神，而數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)則讓我明白了堅(jiān)持不懈和努力奮斗的意義。而其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，也讓我形成了追求全面發(fā)展和多元思維的態(tài)度。通過不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我相信我會(huì)變得更好，并且在未來的學(xué)習(xí)和生活中取得更大的進(jìn)步。

于漪全集心得體會(huì)篇十二

在人生的道路上，我們常常會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。但是，只要有足夠的勇氣和毅力，我們就能夠克服困難，取得成功。這一點(diǎn)可以從于漪的故事中得到充分的證明。于漪，一個(gè)出生在普通家庭的女孩，通過自己的努力和堅(jiān)持，不僅取得了優(yōu)異的成績，還展現(xiàn)出了出色的領(lǐng)導(dǎo)才能。她的故事告訴我們，無論我們遇到什么樣的困境，只要心懷信念，勇敢追求夢想，就一定能夠達(dá)到自己的目標(biāo)。

第一段，簡述于漪的背景和起步階段。于漪出生在一個(gè)普通的農(nóng)村家庭，她的父母是務(wù)農(nóng)的普通農(nóng)民。雖然家境貧寒，但是于漪從小就有著堅(jiān)定的信念：只有通過努力學(xué)習(xí)，才能改變命運(yùn)。于是，她每天都會(huì)努力學(xué)習(xí)，雖然沒有電腦、沒有優(yōu)質(zhì)教育資源，但是她會(huì)去城鎮(zhèn)的圖書館借書，雖然圖書館只是一個(gè)簡陋的小樓，但是她卻從中發(fā)掘到了無限的知識(shí)寶藏。通過自學(xué)，于漪在各個(gè)學(xué)科上都取得了優(yōu)異的成績，為自己的未來打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二段，描述于漪努力追求夢想的過程。于漪在高中畢業(yè)后，考入了一所重點(diǎn)大學(xué)。大學(xué)期間，雖然她面臨著嚴(yán)峻的學(xué)業(yè)壓力和生活困擾，但是她從不退縮。她知道，只有通過自己的努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。于漪每天晚上堅(jiān)持到圖書館自習(xí)到深夜，她報(bào)名參加各種學(xué)術(shù)競賽和實(shí)習(xí)項(xiàng)目，不斷拓寬自己的知識(shí)面和實(shí)踐能力。在大學(xué)期間，她積極參與學(xué)生組織，擔(dān)任過多個(gè)職位，并成功組織了多次重要活動(dòng)。通過這些努力，她不僅獲得了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還贏得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)。

第三段，揭示于漪所面臨的困境和挑戰(zhàn)。盡管于漪在學(xué)業(yè)和實(shí)踐中取得了很大的成功，但是她也曾遇到了許多困境和挑戰(zhàn)。比如，她曾經(jīng)因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難而面臨輟學(xué)的問題。然而，于漪并沒有選擇放棄，她通過獎(jiǎng)學(xué)金和勤工儉學(xué)的方式支持自己的學(xué)業(yè)，始終保持著積極向上的態(tài)度。另外，于漪還曾面臨過團(tuán)隊(duì)合作的困難。在一次學(xué)生組織的活動(dòng)中，由于各種原因，團(tuán)隊(duì)合作出現(xiàn)了矛盾和紛爭。然而，于漪以她強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)與溝通能力，成功化解了團(tuán)隊(duì)的矛盾，最終圓滿完成了任務(wù)。

第四段，強(qiáng)調(diào)于漪成功的原因和感悟。于漪之所以能夠取得如此驕人的成績，除了她的努力和堅(jiān)持之外，還有兩個(gè)秘訣。首先，她擁有強(qiáng)大的內(nèi)心力量。無論遇到什么樣的困難和挑戰(zhàn)，她都能夠保持鎮(zhèn)定和積極。其次，她善于學(xué)習(xí)和成長。每次遇到困難，她都會(huì)積極尋求解決辦法，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。正是由于這些優(yōu)勢，于漪才能夠戰(zhàn)勝困難，取得了自己的成功。通過學(xué)習(xí)她的故事，我們也應(yīng)該從她身上汲取力量，勇敢追求自己的夢想。

第五段，總結(jié)以上內(nèi)容并呼吁大家向于漪學(xué)習(xí)。正如前面所述，于漪是一個(gè)能夠面對困難、努力追求夢想的典范。她的故事告訴我們，只要有堅(jiān)定的信念和努力追求，我們就能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。因此，我們應(yīng)該向于漪學(xué)習(xí)，從她身上吸取力量，勇敢面對人生的挑戰(zhàn)，追求自己的夢想。無論我們處于什么樣的環(huán)境和境遇，只要保持堅(jiān)定的信念和積極的心態(tài)，我們就能夠在人生的道路上取得成功。

于漪全集心得體會(huì)篇十三

作為一名教育工作者，我們委托抱負(fù)和責(zé)任，就是要成為一名優(yōu)秀的名師，以授人以漁的方式，引領(lǐng)學(xué)生走向知識(shí)的海洋。而于漪老師就是這么一位令人欽佩的典范。我有幸拜讀于漪老師所著的《名師課堂心得》一書，深感于漪老師的敬業(yè)精神和教育智慧，從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。在接下來的文章中，我將就于漪老師學(xué)做名師的心得體會(huì)進(jìn)行探討。

首先，于漪老師給我留下了深刻的印象，她始終追求教育的全面發(fā)展。在教學(xué)中，她不僅注重學(xué)生的學(xué)術(shù)成績，更重視學(xué)生的品德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。她通過制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃和活動(dòng)安排，幫助學(xué)生全面提高。她激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維和解決問題的能力，使他們在學(xué)習(xí)中真正找到了樂趣，并且在競爭激烈的現(xiàn)代社會(huì)中具備了更多的競爭力。

其次，于漪老師十分注重與學(xué)生的溝通和交流。她溫和親切的態(tài)度使學(xué)生愿意向她傾訴，她不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)展，還關(guān)注學(xué)生的家庭情況和身心健康。她經(jīng)常組織班級活動(dòng)和家長會(huì)，與學(xué)生和家長面對面交流，傾聽他們的意見和建議。通過與學(xué)生和家長的互動(dòng)，她更好地了解了學(xué)生的需求和問題，并及時(shí)作出改進(jìn)和調(diào)整。她的耐心和真誠贏得了學(xué)生和家長的信任和尊重，建立了良好的師生關(guān)系。

再次，于漪老師獨(dú)特的教育方法和手段給我留下了深刻的印象。她善于運(yùn)用多媒體技術(shù)和教育工具，將抽象的知識(shí)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)形象的學(xué)習(xí)資源，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。她設(shè)計(jì)課堂教學(xué)活動(dòng)有趣、富有創(chuàng)意，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。她還注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，鼓勵(lì)他們自主探索和實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。通過這些方法和手段，于漪老師激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高了教學(xué)效果。

最后，于漪老師是一位追求個(gè)人成長的強(qiáng)者。她時(shí)刻保持著學(xué)習(xí)的熱情和求知欲，不斷提升自己的教育理念和教育技能。她積極參加各類教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會(huì)，不斷汲取新知識(shí)，更新教學(xué)思想，拓寬教學(xué)方法和手段。她還勇于探索教育的前沿領(lǐng)域，并與其他名師進(jìn)行交流和分享，共同成長。這種積極進(jìn)取的精神不僅使于漪老師成為教育界的佼佼者，也為我們在追求卓越的道路上樹立了榜樣。

綜上所述，于漪老師學(xué)做名師的心得體會(huì)給我留下了深刻的印象。通過她的教育智慧和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我明白了成為一名優(yōu)秀的名師需要具備的素質(zhì)和修養(yǎng)。作為一名教育工作者，我們應(yīng)該注重學(xué)生全面發(fā)展，與學(xué)生和家長建立良好的溝通和交流，運(yùn)用多樣化的教育方法和手段，不斷追求個(gè)人成長。只有這樣，我們才能夠成為學(xué)生心目中的榜樣，為社會(huì)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。讓我們以于漪老師為榜樣，不斷探索教育的邊界，努力成為名師的典范。

于漪全集心得體會(huì)篇十四

“你曾對我說相逢是首歌，眼睛是春天的海青春是綠色的河，你曾對我說相逢是首歌，眼睛是春天的，青春是綠色的河，相逢是首歌同行是你和我，心兒是年輕的太陽真誠也活潑。。。這是一首歌的歌詞，很喜歡。聽著于漪老師那時(shí)而舒緩時(shí)而又激揚(yáng)的陳述，這個(gè)旋律開始不停地在耳邊縈繞。

心想，在于老師心中，教育又何嘗不是這樣一首歌。

于漪老師說，

愛

于漪老師還說，做了一輩子教師，卻越來越感覺到的是一輩子在學(xué)做教師。

作為一位年輕教師，聽著于老師講述自己一生的教育，心中不禁汗顏。

我們總是覺得自己已經(jīng)不錯(cuò)，總是埋怨教師的心酸和辛苦，總是抱怨學(xué)生的調(diào)皮和笨拙，而一個(gè)老人卻說自己的一生在學(xué)做教師。這樣的反差究竟來自于何處？這是我在心中不停追問自己的問題。

突然再次看到梁衡評價(jià)居里夫人的那句話：“大音希聲，大道無形，大智之人，不耽于行，不逐于力，不持于技。他們淡淡地

生活

我想，于老師或許就是這樣的一種境界。

我想，她首要的或許是真。

于老師經(jīng)常愛說的一句話，就是陶行知老先生所得：千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。當(dāng)然于老師也正是用自己的實(shí)踐來詮釋這句話。于老師并不是所謂的“科班”出身，但憑借著為人師的一份良心，為了教給學(xué)生更好的有用的東西，自己不斷

學(xué)習(xí)

尋找

其次，于老師一直在追求著善。

我們總說，真和善總是很難融合，我們有句俗語叫做善意的謊言印證著二者的難以統(tǒng)一。但在于老師身上二者有著高度的統(tǒng)一。因?yàn)橛诶蠋熞呀?jīng)洞悉了真和善其實(shí)是相對的概念。從她的很多的故事中我們都可以看到這樣的信息。比如，對于學(xué)生，于老師當(dāng)嚴(yán)則嚴(yán)，這是真，但永遠(yuǎn)給學(xué)生改正的機(jī)會(huì)，并不辭辛苦地幫助學(xué)生改掉自己的缺點(diǎn)。給他們以寬容，不放棄，不鄙棄。用愛來感化每一個(gè)學(xué)生，這足以融化金石的愛就是善的集中體現(xiàn)。而正是嚴(yán)中有愛，從而達(dá)到了真和善的完美統(tǒng)一。

美并不存在與具體的事物或結(jié)果之中，她往往在過程中潛移默化中呈現(xiàn)，她更多的是在追求真和善的過程中得以體現(xiàn)。于老師把教育當(dāng)作自己一生可以做的是來做，并認(rèn)真去做，用一顆愛心關(guān)注學(xué)生，用一雙慧眼關(guān)注教育，用責(zé)任之心感受社會(huì)。

于漪老師就是用這樣的真和善呈現(xiàn)著教育的美，用真和善詮釋著教育這首歌，也許有心酸，甚至淚水，但在一條河的轉(zhuǎn)彎之處，歡樂在緩緩地流著。

于漪全集心得體會(huì)篇十五

兩把尺，一把量別人的長處，一把量自己的不足，謙遜與成長是一名合格教師一生的主題，也是于漪老師用半輩子的教育生涯親身傳授給我們的道理！

十年樹木，百年樹人，教育不僅是教書，更在育人！

言傳身教，您做到了，

作為后人的楷模，您成功了！

未來的我們將走上您走過的路，我們也將盡己之能在教育的路上恩澤一片！

于漪全集心得體會(huì)篇十六

于漪是中國著名的情商專家和作家，她提出了五條建議，幫助人們提升情商，更好地應(yīng)對生活中的困難和挑戰(zhàn)。這五條建議包括：學(xué)會(huì)控制情緒、培養(yǎng)同理心、建立良好的人際關(guān)系、學(xué)會(huì)溝通和表達(dá)、并且度過一段美好的時(shí)光。下面我將從自己的角度出發(fā)，談?wù)勥@五條建議對我的啟示和體驗(yàn)。

第二段：控制情緒的重要性。

情緒是人類生活中的一部分，但是有時(shí)卻會(huì)讓我們產(chǎn)生很多負(fù)面影響。于漪強(qiáng)調(diào)，情緒需要被控制和管理，因?yàn)楹玫那榫w控制和管理能夠使我們更好地發(fā)揮自己的能力，避免負(fù)面情緒對我們的影響。我深有體會(huì)，當(dāng)我處于負(fù)面情緒下時(shí)，我的工作和學(xué)習(xí)都會(huì)受到嚴(yán)重影響。但是當(dāng)我學(xué)會(huì)控制情緒時(shí)，我能夠?qū)⒏嗟木ν度氲焦ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中，為自己創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。

第三段：同理心的重要性。

同理心是另外一種重要的情商能力，它能夠幫助我們更好地處理人際關(guān)系。于漪指出，同理心能夠讓我們站在他人的角度思考問題，給予他們更多的理解和支持。在我的工作和生活中，我也深刻地體會(huì)到同理心的影響。當(dāng)我嘗試去理解他人的難處和想法，我能夠更好地與他人交流和合作，從而提升自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

第四段：人際關(guān)系的重要性。

人際關(guān)系是我們生活中的另一個(gè)重要因素，它能夠影響我們的情感和行為。于漪認(rèn)為，建立良好的人際關(guān)系需要從自己做起，要尊重他人、信任他人、并且懂得與他人溝通。在我的職場生活中，人際關(guān)系的重要性也體現(xiàn)得淋漓盡致。只有我擁有良好的人際關(guān)系，才能夠更好地獲得他人的信任和支持，更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，也更容易實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。

第五段：學(xué)會(huì)溝通和度過一段美好時(shí)光。

最后，于漪認(rèn)為，學(xué)會(huì)溝通和表達(dá)，能夠讓我們更好地與他人交流，盡可能地消除分歧和誤解。同時(shí)，度過一段美好的時(shí)光，也是我們生活中必須的一部分，可以讓我們更好地敞開心扉，放松身心，獲取更多快樂的經(jīng)驗(yàn)。在我的生活中，我也努力維護(hù)好與他人良好的溝通，讓自己享受生活的點(diǎn)滴美好，從而更好地應(yīng)對工作和其他的生活挑戰(zhàn)。

結(jié)論：

總之，于漪的五條建議對我們提升情商和應(yīng)對生活中的挑戰(zhàn)具有深遠(yuǎn)的影響?？刂魄榫w、培育同理心、建立良好的人際關(guān)系、學(xué)會(huì)溝通和表達(dá)、以及度過一段美好時(shí)光，都是我們必須學(xué)習(xí)和掌握的技能。只有我們學(xué)會(huì)了這些技能，才能更好地理解他人和自己，更好地應(yīng)對生活的挑戰(zhàn)，更輕松地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢想。

于漪全集心得體會(huì)篇十七

人生中有時(shí)會(huì)遇到一些特別的人，她們或讓人生起崇敬之情，或讓人流連忘返。而在我的生活中，有兩個(gè)人，她們分別是竇桂梅和于漪。雖然她們之間沒有任何關(guān)聯(lián)，但她們的故事和經(jīng)歷給了我許多啟示和感悟。在與她們相識(shí)的過程中，我終于明白了何為堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)拼搏，何為樂觀向上、真誠待人，我也悟出了一些人生的道理。

第一段：竇桂梅是我認(rèn)識(shí)的一位年邁的老師，她已經(jīng)退休多年，但她對教書育人的熱情卻沒有絲毫減退。她有著一顆樂觀向上的心態(tài)，總是笑瞇瞇的，給人一種親切的感覺。不管面對什么困難，竇老師總能從容應(yīng)對，并且用她深入淺出的方式教導(dǎo)我們。她常說：“人生就像一本厚厚的書，而我，希望每位學(xué)生都能在我的課堂上找到屬于自己的那一頁?！边@句話不僅讓我感受到了竇老師對學(xué)生的真誠關(guān)懷，也讓我明白了人生的意義在于每個(gè)人都可以留下屬于自己的獨(dú)特一頁。

第二段：于漪是一位我遇到的朋友，她的生活經(jīng)歷讓我受益匪淺。曾經(jīng)的于漪是一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，一次意外的受傷讓她失去了賽場上的光彩，也讓她一度陷入了迷茫。然而，于漪并沒有沉淪在自己的失敗中，她選擇了積極面對，用堅(jiān)韌不拔和頑強(qiáng)拼搏的精神重新站起來。她告訴我：“每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷挫折和失敗，重要的是如何從中學(xué)習(xí)和成長。遇到困難，不妨停下來抬頭看看天空，總會(huì)發(fā)現(xiàn)那里有繼續(xù)前行的力量?！蓖ㄟ^于漪的經(jīng)歷，我明白了苦難并不可怕，關(guān)鍵在于我們是否有勇氣去面對以及迎接挑戰(zhàn)。

第三段：在我與竇桂梅和于漪的相處過程中，我逐漸感受到了樂觀和真誠的力量。樂觀向上的心態(tài)能夠幫助我們克服困難，擺脫痛苦，并將這種正能量傳遞給身邊的人。就像竇老師一樣，她的笑容和課堂風(fēng)趣幽默的教學(xué)方式總能讓我們的煩憂煙消云散。而真誠待人則能夠建立深厚的人際關(guān)系，讓我們與他人之間的交流更加真實(shí)，也能更好地理解彼此。正是竇桂梅和于漪的真誠和樂觀，讓我明白了在人與人之間，溫暖和善良是最寶貴的財(cái)富。

第四段：竇桂梅和于漪的故事給了我很多啟示和感悟。每個(gè)人的一生都會(huì)有許多起伏，有喜有悲，有成功有挫折，但重要的是我們?nèi)绾稳ッ鎸@些變化。竇老師和于漪都給了我答案：堅(jiān)韌不拔和樂觀面對。人生就是一場修行，無論是成功還是失敗，都是鍛煉我們意志力和心態(tài)的機(jī)會(huì)。只有選擇積極樂觀的態(tài)度，才能看到更多的可能，才能不斷進(jìn)步和成長。

第五段：通過與竇桂梅和于漪的交流和相處，我的心態(tài)得到了積極的轉(zhuǎn)變。我明白了樂觀向上和真誠待人的重要性。我懂得了，在生活中遇到困難和挫折時(shí)，應(yīng)該用正向的思維和行動(dòng)去應(yīng)對，而不是被壓垮。我也明白了，真誠待人是一種美德，它能建立起深厚的友誼和信任；與人為善，總會(huì)帶來回報(bào)。因此，我將以竇桂梅和于漪為榜樣，以樂觀向上和真誠待人的態(tài)度，去面對人生的挑戰(zhàn)，追尋我的夢想和幸福！

于漪全集心得體會(huì)篇十八

學(xué)校組織學(xué)習(xí)全國教書育人楷模于漪的先進(jìn)事跡，于漪老師，上海市楊浦高級中學(xué)名譽(yù)校長、語文特級教師，在教育的田野里耕耘了整整60年。81歲的她，從教近60年，退休近20年，絲毫沒有停止過追求理想教育的步伐，仍在以各種方式，盡自己的最大能力影響教育、影響教師、影響學(xué)生。于漪老師有一句名言“如果只是教書，那么你就是教書匠、知識(shí)的二傳手。不能忘記教書的目的是育人，這是大目標(biāo)”。她在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，是我學(xué)習(xí)的楷模。我將在這些先進(jìn)教師先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強(qiáng)化作為一名教師的責(zé)任心。

我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)于漪老師以學(xué)生為動(dòng)力，以育人為首的精神。對工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。老師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，更要了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對每一個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行有針對性地教育。時(shí)時(shí)處處觀察學(xué)生，了解學(xué)生，對出現(xiàn)的問題及時(shí)指導(dǎo)解決。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的，自己必須努力做到。時(shí)時(shí)以"愛心、耐心、細(xì)心"，去關(guān)心每一位學(xué)生，熱愛每一個(gè)學(xué)生是我們的責(zé)任，教育學(xué)生是我們的神圣事業(yè)。對學(xué)生我們既要愛又要嚴(yán)，時(shí)刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。

通過學(xué)習(xí)于教師的事跡，我進(jìn)一步體會(huì)到，教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵(lì)學(xué)生。在教育教學(xué)中，尊重學(xué)生，是我們老師必備的道德要求，尊重學(xué)生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調(diào)動(dòng)他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵(lì)和表揚(yáng)他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當(dāng)學(xué)生有不足時(shí)，多給予激勵(lì)和贊美，對學(xué)生精心呵護(hù)，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個(gè)學(xué)生，讓他們感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，感受到學(xué)校生活的開心和幸福。

教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。在教育活動(dòng)過程中，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。

她不僅關(guān)注學(xué)生的成長，還憂心教師、關(guān)注教師、傾心教師。她認(rèn)為教師應(yīng)該站在“樹魂立根”的高度去思考和培養(yǎng)我們的未來接班人和建設(shè)者。有魂、有根、有脊梁，才是一個(gè)真正的人。教師應(yīng)該代表最先進(jìn)的文化，應(yīng)該不懈追求真善美，抵御假惡丑。的確，當(dāng)今世界強(qiáng)勢文化的入侵太厲害了，思想淺薄、金錢至上、個(gè)人主義、垃圾文化等，對沒有生活經(jīng)驗(yàn)的未成年人是極大的威脅，所以作為教師的就要堅(jiān)守思想的陣地，堅(jiān)守育人的陣地。不論大環(huán)境怎樣，學(xué)校一定要有好的小氣候，因?yàn)樗砹松鐣?huì)主流的、健康的、向上的、先進(jìn)的文化。

學(xué)習(xí)于漪老師的事跡使我更加認(rèn)識(shí)到，踏踏實(shí)實(shí)地教書育人是我對一名優(yōu)秀教師的理解，做像于老師那樣的合格的人民教師，是我對自己的基本定位。教師崗位——特定的育人理念教師既要教書又要育人，兩者是不可分割的統(tǒng)一體，教書是育人的載體，育人是教書的目的。

于漪老師的事跡，感染人，鞭策人，激勵(lì)人。她的事跡使我更感覺到，教師崗位是一種辛勞、一種付出，也是一種收獲、一種享受。既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛心把這份光和熱永遠(yuǎn)延續(xù)下去。我一定努力，持之以恒，把僅有的'光和熱傾注到教書育人的事業(yè)中。

于漪全集心得體會(huì)篇十九

第一段：介紹于漪學(xué)做名師的背景和意義（200字）。

于漪，中國著名教育家、作家、電視節(jié)目主持人，被譽(yù)為“名師堂主”。她以其卓越的教學(xué)風(fēng)格和獨(dú)到的心理洞察力，深受廣大學(xué)生和家長的喜愛。對于學(xué)做名師這一課題，于漪有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)到的見解，讓我們能從中汲取到寶貴的教育智慧。于漪學(xué)做名師正是幫助我們認(rèn)知到什么是好的教育，如何成為一位優(yōu)秀的教育者，這對于人們來說具有重要的意義。

于漪學(xué)做名師的核心理念是以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。在教學(xué)過程中，她強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過引導(dǎo)學(xué)生探究和發(fā)現(xiàn)，激發(fā)他們的思考和學(xué)習(xí)興趣。此外，她也十分重視教師的個(gè)人修養(yǎng)，認(rèn)為教育者應(yīng)當(dāng)具備愛心、耐心和責(zé)任心。于漪的方法論包括體驗(yàn)式教學(xué)、激勵(lì)式教學(xué)、案例式教學(xué)等，通過多種多樣的教學(xué)方法，她能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力，提高他們的學(xué)習(xí)效果。

在于漪學(xué)做名師的實(shí)踐中，她通過一系列的案例教學(xué)展示了自己獨(dú)特的教育理念和方法。例如，她通過帶領(lǐng)學(xué)生參觀企業(yè)，讓學(xué)生深入了解職業(yè)發(fā)展的重要性，激發(fā)他們對未來的向往。在她的課堂上，學(xué)生們不再是被動(dòng)接受知識(shí)，而是成為主動(dòng)學(xué)習(xí)的主體，她引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際能力。通過這些案例，她向廣大教育工作者展示了如何在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓他們成為自主學(xué)習(xí)、積極思考的學(xué)生。

從于漪學(xué)做名師中，我們可以看到教育的本質(zhì)是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和問題解決能力，而不僅僅是傳授知識(shí)。教育者應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的引路人，引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去思考、去創(chuàng)造。于漪希望每個(gè)學(xué)生都能夠發(fā)揮自己的特長和潛能，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。她認(rèn)為，教育工作者要持續(xù)更新自己的教育思想，通過不斷的學(xué)習(xí)和思考來提升自己的教育水平。她的愿景是建立一個(gè)以學(xué)生為中心、注重創(chuàng)新教育的中國教育體系，讓每個(gè)孩子都能夠得到優(yōu)質(zhì)的教育，發(fā)展自己的才華。

第五段：總結(jié)（200字）。

通過于漪學(xué)做名師，我們了解到好的教育不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和問題解決能力。教育者應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的引路人，引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去思考、去創(chuàng)造。于漪的教育理念和方法不僅適用于教育工作者，也適用于家長和學(xué)生。只有通過良好的教育，才能讓每個(gè)孩子都實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。因此，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)于漪學(xué)做名師的精神和方法，將其運(yùn)用到自己的教育實(shí)踐中，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

于漪全集心得體會(huì)篇二十

近日，我有幸參加了一場由知名經(jīng)濟(jì)學(xué)家于漪主講的報(bào)告會(huì)。于漪的報(bào)告讓我受益匪淺，不僅使我對經(jīng)濟(jì)學(xué)有了更深入的理解，也讓我對人生有了新的思考。在接下來的內(nèi)容中，我將分別從她的觀點(diǎn)、演講方式、實(shí)踐案例、演講技巧和個(gè)人感悟五個(gè)方面來分享我聽完于漪報(bào)告的心得體會(huì)。

二、于漪觀點(diǎn)觸動(dòng)我最深。

于漪報(bào)告中，她提出了很多引人深思的觀點(diǎn)。其中，我最受觸動(dòng)的是她關(guān)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步之間的關(guān)系的見解。她認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)增長的意義不僅僅是物質(zhì)上的富裕，更重要的是為人們提供更多的選擇和機(jī)會(huì)，為社會(huì)創(chuàng)造更多的福利。這使我明白了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意義遠(yuǎn)不止于數(shù)字的增長，更關(guān)乎人民生活的改善和社會(huì)的進(jìn)步。于漪的觀點(diǎn)激發(fā)了我對經(jīng)濟(jì)學(xué)的興趣，促使我進(jìn)一步深入研究和學(xué)習(xí)。

三、于漪演講方式優(yōu)秀。

于漪在報(bào)告中的演講方式非常出色。她以簡明扼要的語言介紹了經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要概念和原理，并通過生動(dòng)有趣的案例使抽象的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論更易于理解。她用通俗的語言和形象的比喻，將復(fù)雜的理論問題變得淺顯易懂。她能夠?qū)⒊橄蟮母拍钆c現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系，使聽眾更易于接受和理解。這種清晰而易懂的演講方式，不禁讓我對她的學(xué)識(shí)和表達(dá)能力產(chǎn)生了深深的敬佩之情。

四、實(shí)踐案例展示了經(jīng)濟(jì)學(xué)的力量。

于漪在報(bào)告中不僅僅講解了經(jīng)濟(jì)學(xué)的概念和原理，還通過一系列實(shí)踐案例展示了經(jīng)濟(jì)學(xué)在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用和力量。她用生動(dòng)的實(shí)例講述了中國改革開放40年來的巨大變革和取得的成就。通過這些案例，我們可以看到經(jīng)濟(jì)學(xué)對推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和改善人民生活的巨大貢獻(xiàn)。于漪通過實(shí)踐案例的展示，使我更加深入地理解了經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要性，并對將來如何運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐產(chǎn)生了濃厚的興趣。

五、于漪演講技巧令我受益匪淺。

于漪在報(bào)告中還展示了她卓越的演講技巧，給我留下了深刻的印象。她的演講風(fēng)格平易近人，既沒有枯燥的學(xué)術(shù)感，也沒有浮夸的言辭。她注重與聽眾的互動(dòng)，通過問答環(huán)節(jié)和現(xiàn)場討論，使報(bào)告更加生動(dòng)活潑。她還懂得運(yùn)用表情、聲音和手勢等非語言因素來增強(qiáng)演講的效果，使聽眾更加專注和投入。通過觀察和學(xué)習(xí)于漪的演講技巧，我意識(shí)到一個(gè)好的演講需要綜合運(yùn)用多種技巧，在信息傳達(dá)和情感溝通上都能做到出色。

六、個(gè)人感悟。

通過參與于漪的報(bào)告會(huì)，我不僅僅學(xué)到了經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)，更對人生有了新的思考。經(jīng)濟(jì)學(xué)不僅僅是一門學(xué)科，更是一個(gè)人們理解和改善社會(huì)的工具。通過學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)，我們能夠更好地理解世界的運(yùn)作規(guī)律，從而為社會(huì)發(fā)展和個(gè)人成長做出更好的貢獻(xiàn)。同時(shí)，于漪的報(bào)告也讓我明白一個(gè)人應(yīng)該堅(jiān)定追求自己感興趣的領(lǐng)域，并在其中努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和積累，才能夠在自己的領(lǐng)域中取得突破和成就。

總結(jié)起來，于漪的報(bào)告給我留下了深刻的印象。她的觀點(diǎn)讓我對經(jīng)濟(jì)學(xué)有了深入的理解，她的演講方式讓我學(xué)會(huì)了如何將復(fù)雜的概念講解得淺顯易懂，她的實(shí)踐案例展示了經(jīng)濟(jì)學(xué)在現(xiàn)實(shí)中的重要應(yīng)用，她的演講技巧讓我受益匪淺。更重要的是，參與于漪報(bào)告會(huì)讓我有機(jī)會(huì)重新思考人生的方向和價(jià)值。我相信，只要保持對知識(shí)和經(jīng)濟(jì)學(xué)的熱情，并將其投入到實(shí)踐中，我一定能夠在自己的領(lǐng)域中取得成就，做出自己的貢獻(xiàn)。

于漪全集心得體會(huì)篇二十一

三尺講臺(tái)育桃李，一支粉筆半輩人生。雖是耄耋之年，但于漪老師依然在講臺(tái)上用一根粉筆譜下春秋。

我知道，學(xué)生時(shí)代的她對語文就入迷到了廢寢忘食的地步，所以，當(dāng)了語文教師的她必定是懷著一顆熾熱的心對待自己的這份事業(yè)。都說“教育沒有了情愛，就成了無水的池”，熱愛也是做一切事情的基礎(chǔ)，我想，成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)就是生命不息，熱愛不止吧。于老師說過只有把愛播撒到學(xué)生的心中，學(xué)生心中才有你的位置。這也告訴了我作為一名教師，我的責(zé)任是培育學(xué)生品德，傳遞他們知識(shí)，我肩負(fù)著的事教書育人的神圣職責(zé)。希望我日后也能像于老師一樣做一名合格稱職而又深受愛戴的人民教師。

于漪全集心得體會(huì)篇二十二

于漪，是一位曾經(jīng)擔(dān)任過國務(wù)院參事、北京大學(xué)教授等職位的知名經(jīng)濟(jì)學(xué)家。她憑借其卓越的學(xué)識(shí)和長期從事經(jīng)濟(jì)研究的經(jīng)驗(yàn)，提出了許多對于中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展至關(guān)重要的建議。其中，她曾提出過五條建議，分別是加快國有企業(yè)改革，加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，加大創(chuàng)新投入，優(yōu)化資源配置和調(diào)整優(yōu)惠政策等。這些建議反映了她對于中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的深刻理解和獨(dú)到見解，也為中國經(jīng)濟(jì)邁向更高水平提供了重要的思想指引。那么，在五條建議中，究竟有什么體現(xiàn)了于漪的獨(dú)特思考和深邃洞見呢？以下是本人的體會(huì)與思考。

一、加強(qiáng)國有企業(yè)改革。我認(rèn)為，于漪提出的這一建議，主要是針對當(dāng)前中國國有企業(yè)面臨的一系列問題和挑戰(zhàn)而提出的。隨著市場經(jīng)濟(jì)的逐漸壯大，國有企業(yè)面臨的競爭越來越激烈，考驗(yàn)的是企業(yè)內(nèi)部的管理和技術(shù)水平。這時(shí)，加強(qiáng)國有企業(yè)改革，推進(jìn)國有企業(yè)向現(xiàn)代企業(yè)制度轉(zhuǎn)型，是一個(gè)非常必要的舉措。這樣做既有助于提升企業(yè)的競爭力和市場占有率，也有利于增加國有企業(yè)的利潤和股東的收益，進(jìn)而促進(jìn)中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

二、加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)。作為知識(shí)產(chǎn)權(quán)立法領(lǐng)域的一名專家，于漪非常清楚知識(shí)產(chǎn)權(quán)在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中的重要地位，也意識(shí)到當(dāng)前我國在這方面存在的問題。因此，她建議加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，并推動(dòng)相關(guān)部門加強(qiáng)監(jiān)管和執(zhí)法。這樣做既能保護(hù)國內(nèi)企業(yè)的創(chuàng)新成果不受抄襲和盜竊，也能為中國企業(yè)走向國際市場鋪平道路。

三、加大創(chuàng)新投入。創(chuàng)新是維持企業(yè)發(fā)展和國家繁榮的重要基礎(chǔ)，然而，現(xiàn)在的中國，還存在著創(chuàng)新投入不足的問題。針對這一問題，于漪提出了加大創(chuàng)新投入的建議，鼓勵(lì)企業(yè)加大研發(fā)力度，推進(jìn)基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究的加強(qiáng)。通過這項(xiàng)舉措，不僅能夠提高企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新能力，也有利于推動(dòng)科技進(jìn)步，促進(jìn)中國高質(zhì)量的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

四、優(yōu)化資源配置。如何優(yōu)化資源配置是一個(gè)非常復(fù)雜的問題，但解決這個(gè)問題，不僅能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)生產(chǎn)成本的降低和效率的提高，也能夠促進(jìn)國家的可持續(xù)發(fā)展。于漪建議，應(yīng)通過制定合理的資源稅收政策，加強(qiáng)資源的節(jié)約使用和資源的公共管理，來優(yōu)化資源配置。這樣做，有望推進(jìn)中國經(jīng)濟(jì)由資源型經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型成為以技術(shù)為主導(dǎo)的現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)。

五、調(diào)整優(yōu)惠政策。作為一名資深經(jīng)濟(jì)學(xué)家，于漪很清楚優(yōu)惠政策和稅收政策在培育企業(yè)和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面的重要作用。然而，隨著時(shí)間的推移和經(jīng)驗(yàn)的積累，我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到優(yōu)惠政策的局限性，及時(shí)對其進(jìn)行調(diào)整和完善，避免造成資源浪費(fèi)和企業(yè)投資過度等問題。這也是于漪提出的一條建議。她建議，應(yīng)當(dāng)通過多種手段，如加強(qiáng)審批程序和完善稅收政策等，來合理調(diào)控優(yōu)惠政策，為中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供更加堅(jiān)實(shí)而穩(wěn)定的支撐。

總之，于漪五條建議，言之有理，深刻而務(wù)實(shí)，為中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了新的思路和新的方向。我們應(yīng)該認(rèn)真研究和體會(huì)她的建議，為中國未來的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供更有力的智力支持。

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