總結(jié)能幫助我們回顧成功的原因和失敗的教訓(xùn)，為以后的行動(dòng)提供借鑒。在寫總結(jié)時(shí)，可以結(jié)合實(shí)際案例和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和說明。接下來，就請(qǐng)大家跟隨小編一起來看看以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考。
八年級(jí)語文期試題目篇一
我堅(jiān)信，白色一定是屬于我的色彩，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)忘不了那天晚上晚的皎潔的月光。
——題記。
“你考了這么幾分，對(duì)得起誰，給你吃的飯都糊到腦子里了？”
爸爸的責(zé)罵模模糊糊的在耳邊響著，而我呆呆的站在那，仿佛什么也沒有聽見。
“去，別讓我看見你！”爸爸朝我揮了揮手，不再理我。
“這都要吃飯了！”媽媽在一旁勸解。
“吃什么吃？他還有臉吃飯？”
迷迷糊糊的，不知怎么回到了我的屋里。我沒有說話，也沒有辯解，反正一切都怨我，都是我自己不好。此時(shí)窗外的天空是那么得昏暗，月亮被厚厚的云遮住了，星星也更是無跡可尋。
不知過了多久，我睜開朦朧的眼睛，轉(zhuǎn)身看了看手表，已經(jīng)深夜一點(diǎn)了，肚子在向我抱怨，我無奈的起身，準(zhǔn)備上個(gè)廁所。走出廁所，猛然發(fā)現(xiàn)客廳的燈還亮著，我心里一驚，輕輕走近客廳，映入眼簾的還是那張餐桌，爸爸媽媽早已經(jīng)睡下了，只是餐桌上擺了幾個(gè)盤子，盤子里的菜幾乎沒有動(dòng)過。走近一看，米飯已經(jīng)盛好了，似乎還冒著熱氣。
不知怎么，我的眼睛模糊了，我猛地想起來，在我睡覺時(shí)，好像有一個(gè)粗獷的聲音叫我吃飯，只是見我睡著了，就不再叫我……狼吞虎咽地吃完了桌上的飯，我又回到了我的房間。打開門的那一瞬間，我震驚的發(fā)現(xiàn)，我的房間竟充滿了一攤清澈空靈的水，帶著迷惑，我走過那層薄薄的“水”來到窗戶邊，抬頭向窗外望去。原來是那拋開云霧的月亮！它竟是那樣的圓，那樣的皎潔，那樣的圣潔柔和，那樣的純潔空靈！就連星星也甘愿點(diǎn)綴在其身旁，為他勾勒一幅亮麗的背景！
我躺回到了床上，滿足的笑了——因?yàn)槲抑懒?，有一種色彩是永遠(yuǎn)屬于我的，就是那宛如濃濃父愛一般的圣潔的白色！
八年級(jí)語文期試題目篇二
今天，我心血來潮，和父母一起去湘湖放風(fēng)箏。
我和爸爸一人拿個(gè)風(fēng)箏比誰飛得高。我們仔細(xì)地放線，可小心了。眼看我的風(fēng)箏已經(jīng)比爸爸的飛得高了，可是，突然我的風(fēng)箏線卡在了一個(gè)建筑房頂角上。我怎么也收不回來，也放不出去。爸爸見了，說：“別著急，別使勁拉，我先把我的‘老鷹’收起來?！笨梢?yàn)樘焐巷L(fēng)太大，爸爸放得又太高，所以他的老鷹和線斷開，飛走了。我感動(dòng)有點(diǎn)傷心，對(duì)爸爸說：“這可怎么辦呢?”爸爸卻說：“別難過，重要的是把還有一個(gè)風(fēng)箏緞帶挽救回來!”
于是，拯救風(fēng)箏的任務(wù)開始了。爸爸用他靈活的身手，一收一放，讓風(fēng)箏變來輕松起來。接著爸爸小心翼翼地一拉，風(fēng)箏掙脫了出來。爸爸慢慢地收線，風(fēng)箏長長的飄帶又在空中飛舞了起來，可美了!看著迎風(fēng)飄浮的它，我感動(dòng)了未來的美好。
是啊!過去的就讓它過去吧，重要的是還有未來!我們要好好珍惜它，絕不放棄它。就是這小小的事，讓我對(duì)來充滿希望;就是這小小的事，讓我努力去珍惜未來;就是這小小的事，改變了我對(duì)未來的看法!
八年級(jí)語文期試題目篇三
愛，往往都在生活中一舉手、一投足之間，并非要轟轟烈烈，大張旗鼓，而留給人們的卻是心靈的慰藉、震撼和感動(dòng)讓那個(gè)心灰意冷的人的心里燃上一堆柴火。
我們是學(xué)生，大多數(shù)的時(shí)光都是在學(xué)校里度過的，而溫暖就常常在同學(xué)之間徘徊。
上課鈴聲響了，同桌一句善意的提醒“老師來了!”使我慌忙回過神來，伏好案，靜靜地等候。這時(shí)，一股暖流便會(huì)涌上心頭，朝同桌投去一個(gè)充滿感激的一個(gè)微笑。這，就是友情。
修正帶不小心用完了，向同學(xué)要，同學(xué)毫不猶豫的借給我，使我解決了燃眉之急。我不好意思的說聲謝謝，同學(xué)卻一點(diǎn)兒也不在意。我心里有一陣暖暖的。這，也是友情。
忘記帶書了，正當(dāng)不知所措時(shí)，旁邊同學(xué)馬上把她的書推到中間，讓我有重生了求知的希望。這時(shí)，我的心就像雨過天晴一樣明朗。這，又是友情。
考試考砸了，正當(dāng)傷心難過時(shí)，同學(xué)跑過來安慰我：這次是失誤，下次再考出好成績就行!“這讓我重振信心，以更好的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上開辟了一條又一條道路。這，還是友情。
在家里心灰意冷的我，到了學(xué)校，總能得到無數(shù)個(gè)滿足。同學(xué)們那點(diǎn)滴的愛，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。因?yàn)閕他們?cè)缫言谖业男闹胁ハ铝藧鄣姆N子，是我也把這些友情傳承出去。
也許，你在無意間受到愛的指引，才能走向成功之路;也許，你曾經(jīng)受到愛的鼓勵(lì)，才有走到今天的信心;也許，你擁有了愛，才像今天這樣高興。可你何曾記得，這個(gè)功勞，不是幫助你的那個(gè)人，而是世界上所有人，所有有愛的人。因?yàn)?，那個(gè)人肯定也是收到愛的影響才使自己繼承了愛的傳統(tǒng)。每個(gè)人身上都有一種偉大的愛，關(guān)鍵看你如何激發(fā)它，得到它。
讓我們一起用愛來裝扮這個(gè)世界!
八年級(jí)語文期試題目篇四
上午八點(diǎn)半，我和爸爸就來到街上，只見公路兩旁擠滿了來看比賽的人。人行道的階梯上也拉起了兩道黃色的警戒線，許多的交警與志愿者都在維持著秩序，而公路上不允許任何車或人進(jìn)入，因?yàn)檫^不久全世界自行車賽手將會(huì)騎著自行車從這里經(jīng)過。
臨近十一點(diǎn)，人越來越多，擠得像沙丁魚罐頭似的。每個(gè)人臉上都洋溢著一種興奮、期待的神情。有的人已經(jīng)高舉起照相機(jī)，準(zhǔn)備拍下自行車比賽的精彩瞬間。連鳥也靜謐地佇立在屋頂上，準(zhǔn)備欣賞這精彩的一幕。
又過了半小時(shí)，忽然聽見一陣陣“加油”聲和歡呼聲從遠(yuǎn)處傳來，只見數(shù)不清的自行車賽手穿著不同顏色的'服裝，騎著自行車正從遠(yuǎn)處飛奔而來。接著，加油聲越來越響，一浪接著一浪，氣勢(shì)恢弘地傳向遠(yuǎn)方。人山人海波動(dòng)著，不時(shí)有人跳起來觀看最精彩的場(chǎng)面，還有的人用力揮舞著手中的小紅旗為賽手們吶喊助威，那場(chǎng)面真是激動(dòng)人心啊!
一瞬間，自行車賽手們離我們?cè)絹碓浇?，只見一片花花綠綠的身影像一陣風(fēng)似的從我們面前疾速掠過，便很快地消失在公路的轉(zhuǎn)彎處。人群中不時(shí)有人大聲叫喊：“啊!太快了，都沒看清呀!”
過了一會(huì)兒，那片五顏六色的賽手們又出現(xiàn)在我們的視線里，原來是沿著城區(qū)繞完第一圈了。他們你追我趕，一會(huì)兒你趕上我，一會(huì)兒我超過你。每個(gè)自行車手的腳都飛快地蹬著，決不讓自己落后一丁點(diǎn)。
繞完最后一圈，賽手們就漸漸離開了我們的視線，他們要向最終的目的地--中國云頂進(jìn)軍。人群漸漸散了，我意猶未盡：“這激動(dòng)人心的場(chǎng)面何時(shí)再與我們相約在這廣闊的藍(lán)天下呢?”
八年級(jí)語文期試題目篇五
誰都無法阻止我鼓脹得要爆開的心，自由自在地愛碧海藍(lán)天，愛小睡后毛茸茸的惺松，愛咖啡中的自由詩詞，愛半苗苜蓿上的秋千一動(dòng)一動(dòng)。我想涂鴉，用夸張的大紅黑白，在我人生的紙上圈圈叉叉，不管我咬著大撥板糖打呼，長長地打個(gè)飽嗝，還是晃著腳丫，都是我的靈動(dòng)，我的快樂。
我的人生自命題，在扉頁上畫滿大葵花。
用粗筆譜寫，只寫心靈的奔放，我坐著，心在飛舞，靈動(dòng)。你無法阻止我和長著乳牙的彼得·潘飛到永無島，你不能阻止我穿過衣柜再續(xù)納尼亞傳奇，如果可以，我想站在火車頂，我想睡在鳥窩里，我要在牛奶中做一個(gè)我自己的家，我要和不咬人的蚊子一起午睡。
我瘋狂而快樂，我要飛出束縛我的宇宙。
我要在摩天輪上吹開蒲公英，我要在月球上畫上我的印記，我要遠(yuǎn)離人群，在搖搖欲墜的小木屋里，住著海的女兒、七個(gè)小矮人、還有我。清晨，我嗅著棉絮里吸收的太陽香氣醒來，夜晚，我吃著草莓派沉沉睡去。
我就是我，我為我的生活自命題。
雨水。
藍(lán)天白云，他們快快樂樂地看著街上那些緊鎖眉頭行色匆匆的行人，然后歪著頭，咧開嘴，流下晶瑩的哈喇子。
我喜歡懶羊羊和生活態(tài)度，大智若愚，哈哈嘻嘻。
人的一生很短暫，在花香拂過的青春期，心靈的悸動(dòng)，幻想的美麗，這不是生活，是橘黃色的希望，傻傻地自命題。
八年級(jí)語文期試題目篇六
廊內(nèi)的春風(fēng)輕快拂過，窗外的綠色流光溢彩。我的視線不由得被你迷人的風(fēng)采吸引，走近你，我的心跳頓時(shí)輕舞飛揚(yáng)。
眼前是如此讓人心醉的綠。在這綠中，我可以仰頭歌唱，抒發(fā)心中的愉快，也可以閉目養(yǎng)神，傾聽你的心跳。你攜著我來到一片百花園中，沁人心脾的花香令我心醉。我們席地而坐，促膝長談，共同領(lǐng)略這無邊的歡樂。
你說你不喜歡單調(diào)。于是，蔚藍(lán)的天空深邃而又不乏可愛，飄渺潔白的云兒時(shí)而點(diǎn)綴其間;蔥綠的草原遼闊而又生機(jī)勃勃，肥美健壯的牛羊流連于這片綠意盎然之中。我說，這些都是你別出心裁的精心構(gòu)思，你用金黃詮釋收獲，用火紅闡述溫暖，我會(huì)珍惜你的美麗。
你說你不甘寂寞，于是，鶯雀嬉鬧，彩蝶飛舞，雁排長空，虎嘯深林，每一條云消雨霽后的彩虹，每一棵崖壁上的青松，每一次雪花飛舞的美景，都是你匠心獨(dú)具的構(gòu)思。你用潺潺的溪水，向我訴說山谷的清幽與靜謐;你用輕柔的落葉聲，向我講述原始森林的古老與神秘;你用飛流直下的瀑布之音，向我描述峻嶺的秀麗與挺拔。
是你創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)美麗的奇跡，走近你才能尋找到美之所在。夕陽西下時(shí)，可以體驗(yàn)大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A的蕭索與荒涼;云霧繚繞中可以領(lǐng)略高山流水，知音無限的愜意;黃昏中，可以享受那份漁舟唱晚，滿載而歸的喜悅。
爬上山頭，你時(shí)而化作延綿的綠毯，時(shí)而化作漫山的紅葉，你用你的溫柔點(diǎn)綴著我的生活。融入大海，你時(shí)而調(diào)皮地化作滔天巨浪，時(shí)而變?yōu)槲撵o平和的微風(fēng)，你用你的豁達(dá)感染著我的情懷。
我喜歡你的美，喜歡你與生俱來的氣質(zhì)，你浪漫中透露著現(xiàn)實(shí)，陰柔中不乏陽剛，嫻靜而又活潑，你的一切都是美好的象征。
只要你愿意，我就用一生的時(shí)間與你相伴‐‐我美麗的大自然。
八年級(jí)語文期試題目篇七
的力量是無比強(qiáng)大的，只要給了別人一個(gè)，就必須盡力完成它。然而，誰能把演繹得十全十美呢?當(dāng)然是那只名叫夏洛的蜘蛛。
在老師的推薦下，我們夠買了《夏洛的網(wǎng)》這本書，認(rèn)識(shí)了這只堅(jiān)守、勇敢、無私的蜘蛛。她用一張張寫著字的網(wǎng)，通過幾晚上辛苦努力地編織，終于完成了對(duì)春天出生的小豬威爾伯的一個(gè)幾乎不可能完成的，這個(gè)改變了威爾伯的一生。而威爾伯還來不及答謝，夏洛就因勞累過度在生孩子時(shí)去世了。
這篇凄美的童話故事，深深地打動(dòng)了我。看到夏洛對(duì)威爾伯的后，我為一只小蜘蛛有這樣的勇氣和無私而激動(dòng);看到夏洛織網(wǎng)的耐心、辛苦時(shí)，我不禁為她擔(dān)心起來，害怕她會(huì)突然從網(wǎng)上掉下來;看到夏洛平靜地死去時(shí)，我為她能用畢生心血完成而高興，對(duì)他又十分佩服。
看完書后，我輕輕閉上了眼，反思自己。如果我答應(yīng)了別人一件事，我會(huì)盡力做到嗎?我會(huì)不顧一切把事情做得完美嗎?我能做到不求回報(bào)嗎?我又能真正明白“”這個(gè)詞的含義嗎?我想，能像夏洛一樣做到這些的人很少，但我們可以時(shí)時(shí)銘記，以誠信為榮，以失信為恥，做一個(gè)信守的人。
夏洛的網(wǎng)上有什么?友誼、愛心、……每個(gè)閱讀的人，或許都會(huì)有自己不同的理解。而在我看來，當(dāng)然是那一點(diǎn)一滴的，以及為實(shí)現(xiàn)所付出的巨大努力。
朋友，如果你想收獲無限的友誼，那就從現(xiàn)在開始，播種誠信，堅(jiān)守吧!
八年級(jí)語文期試題目篇八
夢(mèng)想的種類繁多而且各式各樣，不同的人會(huì)有不同的夢(mèng)想：對(duì)于山村的留守。
兒童。
而說，夢(mèng)想就是希望一家人可以團(tuán)圓;對(duì)于殘疾人來說，夢(mèng)想就是希望自己可以像正常人一樣自由的奔跑在陽光下;對(duì)于運(yùn)動(dòng)員來說，夢(mèng)想就是希望有一天可以站在世界最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上為國爭光……而我的夢(mèng)想沒有那么遠(yuǎn)大的抱負(fù)，我等夢(mèng)想很簡單只是追求自由，追求的是心靈的想自由，全身心地奔跑在藍(lán)天下沒有煩惱，追求一個(gè)屬于自己的人生。
從古至今的所有的父母的世界觀里只有隨之大流安安穩(wěn)穩(wěn)的上學(xué)：從幼兒園到小學(xué)到初中到高中甚至大學(xué)。在他們眼里或許只有這樣我們才會(huì)找到好的工作，將來會(huì)有好的生活，不知處于學(xué)生年齡段的同學(xué)們家長有沒有把“你一定要好好學(xué)習(xí)，長大才會(huì)有出息，你看父母多么不容易啊!”常掛在嘴邊。可家長不知道現(xiàn)在擁有學(xué)歷并不代表就可以擁有一切。成龍大家最熟悉不過了吧，他只有小學(xué)文憑，他也不是靠學(xué)歷走上的巔峰，在我認(rèn)為能力和毅力比學(xué)歷更加重要。
我也有一個(gè)我自己的大學(xué)目標(biāo)就是——清華，雖然我離這個(gè)目標(biāo)還有一定的距離，但我一定會(huì)竭盡全力一步一步來完成每一個(gè)目標(biāo)，一步一步走向人生的巔峰。在追夢(mèng)的路上，挫折和困難是避免不了的，當(dāng)困難來臨時(shí)，不要疑慮，更不要半途而廢，堅(jiān)持定會(huì)成功。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香盡苦寒來?！辈荒茏鰷厥依锏幕ǘ?，不能經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。夜晚，仰望星空，望那夢(mèng)想的星光，就算只有星星般微弱的光，也能夠綻放太陽般耀眼的光芒。
初一:溫曉婧。
人生就像一葉扁舟，在蒼茫無際的大海上航行，不同的歷程創(chuàng)造出不同的碩果。為信念揚(yáng)帆遠(yuǎn)航吧!去尋找屬于我們自己的人生!夢(mèng)想，是人生中的一顆璀璨的明珠。每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，我們就有了前進(jìn)的動(dòng)力;有了夢(mèng)想，我們就有了對(duì)明天的憧憬，對(duì)未來的期望。夢(mèng)想是崇高的，只有你向著你的夢(mèng)想去努力，夢(mèng)想才能如愿以償。
每一個(gè)人都想要去追求自己的人生，而在我們身邊有太多的人打著“愛”的幌子來牽制著我們，對(duì)于這一點(diǎn)，我們當(dāng)然不會(huì)乖乖的服從，我們會(huì)與父母溝通和交流，甚至發(fā)生爭執(zhí)，最后兩敗俱傷。
我的夢(mèng)想就是追求自由。在我的世界觀里，我認(rèn)為自由就是可以按照自己的意愿去做自己想做的事情。處于初一年級(jí)的我，我的家長已經(jīng)為我策劃好了我今后的人生。在初一打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，初二跟著老師的腳步走，適當(dāng)?shù)財(cái)U(kuò)充知識(shí)，到了初三迎接各式各樣的考試?？嫉街攸c(diǎn)高中，每天學(xué)習(xí)，在考上大學(xué)，以后學(xué)氣象專業(yè)，家長說學(xué)氣象專業(yè)以后好就業(yè)。我常常問自己，人生是自己的，為什么要讓別人來規(guī)劃自己人生的道路?我們?yōu)槭裁床荒苡幸粋€(gè)屬于自己的人生?難道人生就是為了保證吃喝拉撒睡而拼搏嗎?......
讓我們追求自由，譜寫屬于自己的人生。
八年級(jí)語文期試題目篇九
窗外的世界很精彩，請(qǐng)打開窗戶吧。
——題記。
請(qǐng)把那窗戶打開，外面的世界很精彩，你用雙充滿愛的眼睛打量著窗外的美景，定會(huì)覺驚呆的。沒有整天被關(guān)在家里的苦惱;沒有整天背乏味的abc;沒有整天一個(gè)人無聊的孤獨(dú)。窗外嘰嘰喳喳的鳥兒，高大白凈的房屋，郁郁蔥蔥的大樹……迷住了你的眼睛。
來吧，打開窗戶，跟著目光的掃射一起飛翔，丟開苦惱，丟開無聊，讓心也跟著動(dòng)起來——喧嘩的城市，來來往往的行人，五光十色的霓虹燈;在這里，你可以把學(xué)習(xí)上的壓力全拋開，盡情地想象，遨游，全身心投入其中。
其時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來窗外的世界是那么美好，這些是你以前從來沒有的感受。你很開心地笑了。
天空飄過一朵朵白云，你指著天說：“像棉花糖、像米老鼠……”樹葉密密稠稠疊在一起，太陽光直射下來，影子投在地上，樹葉間的空隙被照得善良的光斑，形狀各式各樣?？梢匀文闼伎迹S心所欲。
你。即是你我他。窗戶。即是心靈的窗口。
現(xiàn)在讀初二馬上升初三的我們，學(xué)習(xí)壓力一定大吧!每天有做不完的作業(yè)，沉甸甸的大書包壓在瘦小的肩上。每天只有學(xué)習(xí)和睡覺這兩大任務(wù)，不免有些枯燥，每天都在書中領(lǐng)會(huì)，在說教中領(lǐng)悟。掙扎——無聊——煩躁——掙扎。
但是，如果把窗戶打開，用慧眼去尋找快樂，煩悶、壓力統(tǒng)統(tǒng)拋去，該快樂時(shí)快樂，該學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)。不要讓自己過的太累，學(xué)會(huì)找樂趣，豐富自己的生活。
那學(xué)習(xí)不正如此嗎?相信自己一定能行。把窗戶打開，看看外面的世界。
用自己那雙慧眼去發(fā)現(xiàn)世界上最美麗最有趣的東西吧!也好給自己打氣，努力向上，去迎接初三充滿美好的生活吧!
傍晚，我寫完作業(yè)，站在窗邊，看著窗外的樹葉“刷刷拉拉”地飄落。
這時(shí)，一個(gè)畫面出現(xiàn)在我的腦海里：窗外的一棵藤枝上，掛著一片孤零零的藤葉，身患重病的瓊西透過窗戶，認(rèn)為藤葉落下之時(shí)，便是自己的生命結(jié)束之時(shí)。她每天都向窗外張望，將最后的希望寄托在這片葉子上。屋外的風(fēng)“呼呼”地吹著，而這片葉子仍然一動(dòng)不動(dòng)掛在樹上，這給了瓊西生的信念，頑強(qiáng)地活了下來。窗外藤枝上的那最后一片藤葉不是真正的藤葉，而是老畫家貝爾曼為了給瓊西活著的希望畫上去的。這個(gè)畫面源于美國作家歐·亨利寫的短篇小說《最后一片葉子》。
窗外不單單是窗外，它代表著新的生活。藤葉不僅僅是藤葉，它代表著生的希望和堅(jiān)定的信念。瓊西之所以能夠戰(zhàn)勝病魔頑強(qiáng)地活下去，正是因?yàn)樗辛嘶钕氯サ膱?jiān)定信念，信念的力量真是無窮大啊!生存如此，生活也是如此。在人生中，只要有了堅(jiān)定的信念，堅(jiān)信自己不會(huì)失敗，永遠(yuǎn)頑強(qiáng)奮斗，那就一定會(huì)取得成功。
我想到這樣一個(gè)寓言故事。一群青蛙穿過小樹林，其中的兩只掉進(jìn)了一個(gè)很深的陷阱里，當(dāng)其他青蛙看到陷阱有多深后，它們告訴那兩只青蛙，不要努力了，一切都是白費(fèi)功夫。其中一只青蛙相信了其他青蛙所說的，于是它放棄了，然后死在陷阱里。另一只青蛙耳朵有問題，當(dāng)其他青蛙向他叫喊時(shí)，他以為大家是在鼓勵(lì)他，于是他努力地向上跳，終于成功地跳了出來。這雖然像是一個(gè)笑話，但是那只耳朵有問題的青蛙，正因?yàn)樗恢眻?jiān)定著能跳出來的信念，才讓他自己得救。如果那只青蛙在努力之前就放下了期望，那么他的下場(chǎng)也會(huì)像另一只青蛙一樣，必死無疑。
每個(gè)人的心中都有一扇窗，只有相信自己，試著打開它，才能創(chuàng)造出奇跡。此刻，窗外的簌簌落葉，仿佛散發(fā)著金色的光芒，照進(jìn)我的心里，身上煥發(fā)出一股力量，牽引著我，激勵(lì)著我!
困倦的我想關(guān)掉窗戶睡覺，正推到一半，突然間一束光打到窗戶上，格外刺眼，我用手略微擋了一下，便尋著燈光望去，原來是幾個(gè)小孩拿著激光筆在玩耍，他們用筆照射出不同的形狀的圖案映在樓身上，玩得不亦樂乎，作為回敬，我也拿起我的筆朝他們的方向照了過去。
突然發(fā)現(xiàn)還挺有趣，我漸漸不覺得乏味了，便饒有興趣地向遠(yuǎn)處的洪崖洞望去。
遠(yuǎn)處鱗次櫛比的巴渝傳統(tǒng)吊腳樓依山而建，矗立在滾滾的嘉陵江旁，從上到下總共十一層，層層疊疊的燈光使得整個(gè)洪崖洞燈火通明，在整體的橙黃色的燈光中隱隱約約藏著一些酒吧的粉紅色、紫色燈光，還有一些吊腳樓頂?shù)纳钏{(lán)色燈帶以及燈籠的紅光，還有一束束白色探照燈光穿過這層層色彩射向天空，樹上也掛滿了五顏六色的彩燈，從這頭穿到那頭，一圈一圈來回，從未間斷。
牌坊、茶坊、工坊交錯(cuò)排布，美食街到處都上升著熱騰騰的白色蒸汽，被獨(dú)特的粉紅色燈光包裹起來的酒吧以及那些一閃一閃的燈牌格外引人注目，手中拿著熒光棒的男孩們奔跑嬉戲在那些縱橫交錯(cuò)的寫滿記憶的老街上，使得老街也充斥著絢麗的色彩，再一次耀眼了起來，女孩們戴著能發(fā)光的頭飾漫步在橋上，細(xì)細(xì)品味著古樓青石板的韻味和周圍的山水的姿色。
一艘艘載滿游客的豪華游艇緩緩從江那邊駛來，漸漸?？吭诎哆?，周圍還有一些不起眼的木漁船?？吭诎哆?，?？吭谶@龐然大物邊，小小的、破舊的漁船和這現(xiàn)代的豪華游艇形成了鮮明的對(duì)比。遠(yuǎn)處跨江大橋上的人群、車輛絡(luò)繹不絕，橋下緩緩地駛過一艘又一艘游船，船上的人們歡呼雀躍。這一幕幕交織形成了一個(gè)美輪美奐的人間仙境，令人沉醉其中。
窗外的街道仍舊熙熙攘攘，遠(yuǎn)處的燈光仍舊亮著，而我卻再也不覺乏味，只因這窗外的仙境。
我很少在窗前發(fā)呆，但是有一次由于下大雨，家里都停電了。無奈的我只能夠回到自己的房間里面，不一會(huì)就覺得很無聊，不能看書，不能看電視的時(shí)光是很漫長的。于是我就把椅子搬到床邊，認(rèn)真的看一看外面的風(fēng)景。本來這是一個(gè)無心的舉措，但是卻讓我看見了窗外一個(gè)讓人很心酸的事情，通過這個(gè)事情我對(duì)自己有了很多的反思，也開始思考自己今后應(yīng)該要做個(gè)怎樣的人。
外面的雨下的很大，我在窗邊發(fā)呆了很久，突然一個(gè)小小的身影出現(xiàn)在我的眼前，她沒有帶傘，沒有人接她，她只得冒著風(fēng)雨往前走，一陣狂風(fēng)吹來，她那瘦小的身軀被狂風(fēng)吹得搖搖晃晃，差一點(diǎn)點(diǎn)就被風(fēng)吹倒了。但狂風(fēng)似乎非要將她吹倒，還叫上雷電一起欺負(fù)小女孩，先是雨越下越大，再是狂風(fēng)無情地咆哮，接著雷“轟”的一聲，嚇得小女孩不得不加快速度向前跑，但閃電又“嘩”一下劈下去，小女孩這回真的摔倒了，她哭了，哭得很傷心，但她并沒有被放棄，又努力地爬起來，向前奔跑終于她到家了。
路上其實(shí)是有一些行人的，但是每個(gè)人都是匆匆回家，或許每個(gè)人都沒有心思去管別人如何。但是在我看來，哪天至少也有3、4個(gè)人經(jīng)過小女孩身邊，居然沒有一個(gè)人愿意伸出援助之手。后來我也設(shè)身處地的想，如果哪天在雨中奔跑的是我，在那種孤獨(dú)中，還沒有人幫助我，那時(shí)候我該多么的失望。想著想著我眼淚就下來了，是啊，現(xiàn)在的人是如此的冷漠，每個(gè)人都事不關(guān)己高高掛起，但是如果這些事情真的發(fā)生在自己身上，沒有人幫助你的時(shí)候，或許你內(nèi)心也會(huì)感慨世態(tài)炎涼吧。
清晨時(shí)，窗外有麻雀來回穿梭，在空中飛來飛去的弧度，輕盈而又動(dòng)人，俏皮又泛著點(diǎn)點(diǎn)微光。
清晨過后，一滴滴露水凝結(jié)成露珠，在窗上泛著太陽的光輝。但這光輝轉(zhuǎn)瞬即逝，它像是在刀尖上跳舞，它努力地顫動(dòng)著，跳躍著，欲為這短暫的生命留下完美的結(jié)局。
窗外被風(fēng)吹起的柳枝，搖搖曳曳，在春的色調(diào)里，節(jié)奏歡快而明亮，明麗的色彩布滿了了每一個(gè)角落。無論是女孩子穿的上衣，還是那翩翩起舞的裙擺，杏黃，玫紅，淺藍(lán)，都生動(dòng)而美麗。有白絨絨的柳絮飄飛，在空中，時(shí)而下降，又揚(yáng)起。突然想起純小時(shí)候，幾個(gè)嬉鬧的孩子，會(huì)追著這柳絮跑上好長時(shí)間而樂此不疲。一切的一切，美好愜意。
盛夏午時(shí)，那一聲聲單調(diào)的聒聒聲便會(huì)透過窗簾，接連不斷地傳進(jìn)我們的耳朵，本就燥熱的心情更加煩躁，開始埋怨起它們的叫聲。后來，偶然一次在書上看到到了關(guān)于蟬，關(guān)于蟬的生命的文字。蟬，它在黑暗的泥土中，經(jīng)過三年，五年，最長則達(dá)十七年漫長的地下生活。為了能破土而出，它們不惜藏匿在那里，等待著重見的光明，等來著一個(gè)夏天，完成它生命的意義。蟬的生命多么脆弱啊，卻又是那樣的堅(jiān)韌，夏天更是因蟬的存在更添一份真實(shí)。這就是美，美的真實(shí)。
秋的到來。窗外是滿地的枯葉殘花，卻像極了那張飽受滄桑卻風(fēng)華猶存的老人的臉。只要還擁有那份信念與自信，即便沒有綠葉點(diǎn)綴紅花，即便只剩下一片枯，也總會(huì)有屬于它的一份靈魂魅力。
這個(gè)窗像是一個(gè)畫框，見證了四季的輪回，窗外景色的轉(zhuǎn)換。那些美都值得用心收藏。
八年級(jí)語文期試題目篇十
“風(fēng)，搖綠了樹的枝條;水，漂白了鴨的羽毛”。春天來了，萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。從三月的第一縷陽光開始，春便悄悄地來到了我們的身邊。湖面銀光閃閃，輕撫著岸邊的小草;森林綠意盎然，動(dòng)物們都活蹦亂跳。春天，翠湖是最美麗的，可謂滿園出色關(guān)不住。
翠湖地處昆明市五華區(qū)，是云南的一顆明珠。素有“八面水翠”“四季竹翠”“春夏柳翠”之稱。
我們下了車，迎著人群的涌流，擠進(jìn)翠湖公園。進(jìn)了東門，兩根大理石柱矗立在兩邊。上面有一塊小匾，上題“翠湖”二字，好不威風(fēng)!沿著“翠柳大道”向前走，到了“竹林島”，這里綠蔭掩蓋，涼意來襲，地灑滿了斑駁的光影。我們本想在此休息，可誰知，早已座無隙地。一路上，聽見的是歡聲笑語。男孩子，女孩子，有帶著紅領(lǐng)巾的，有把外衣搭在肩上的、系在腰間的……個(gè)個(gè)鼻尖上閃著汗珠，散發(fā)著陽光的味道，散發(fā)著青春的活力;個(gè)個(gè)面帶笑容，春風(fēng)得意!我想，這也算是春天里的一幅美景吧!
逛著逛著，忽然，滿天飄起了“鵝毛大雪”。咦?春天，怎么會(huì)有雪呢?急忙伸開手，捧來一片，定睛一看，原來是柳絮呀!借此景，我停下腳步，微微閉上眼睛，感受美妙春光中柳絮紛飛的詩意，感受著那“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的美好。默立了一會(huì)兒，我們繼續(xù)前行。來到了荷花池旁，我又停住了，因?yàn)橛殖霈F(xiàn)了一副水天交融的畫面：一個(gè)個(gè)嫩綠的荷葉擠在池里，圓圓的大綠盤倒映在水中與藍(lán)天白云的影交相輝映，分不哪是天，那是地。蓮葉荷田田，魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東……我似乎也成了一條快樂的魚兒，暢游在荷葉間，流連忘返。
太陽漸漸西下，人們也陸續(xù)離開了。翠湖又恢復(fù)了一片寂靜。歇一夜吧，明天再你還要現(xiàn)春的嫵媚。
春，春色，朋友相約在春天里，是多么有趣有意!讓我們撫面春風(fēng)，得意。風(fēng)華正茂，進(jìn)取!
八年級(jí)語文期試題目篇十一
冬去春來，春姑娘這位高級(jí)指揮家又滿血復(fù)活了。她一來，整個(gè)世界都熱鬧起來了。
瞧!她召喚來的第一位選手——雷公公敲起了打鼓。萬物復(fù)蘇，提示人們春天又要來了。一棵棵柳樹把自己那濃密的秀發(fā)披散下來，換上鵝黃嫩綠的新衣，把自己好好打扮了一番。感覺這套春裝可真“潮流”呀!
小草又開始甩頭，好像在說：“伙伴們，快來吧!享受這個(gè)季節(jié)的美好時(shí)光，吮吸春雨的營養(yǎng)讓世界更美好。”淅瀝瀝，淅瀝瀝!咦?是誰在“搖鈴鐺”呢?原來是那害羞的雨妹妹呀!——她是春姑娘派來的第二位選手。她正學(xué)著雷鋒叔叔一樣向別人伸出救援之手哩!小草抬起頭又低下去，仿佛在說謝謝呢!
雷公公，雨妹妹都完成了表演，接下來輪到小精靈鳥兒們的精彩表演了。聽!鳥兒們仿佛在吹笛子，這么動(dòng)聽、悠揚(yáng)、婉轉(zhuǎn)的歌聲蕩漾在世界各地。過了一陣，就在那個(gè)公園里傳來了百靈鳥大合唱。那空靈、清脆的前奏引來了不少聽眾。再看看后面的副歌，那樣的高調(diào)，好像就是一名專業(yè)歌手。那樣的舞姿是多么優(yōu)美吶!
春姑娘真是一位負(fù)責(zé)任的音樂家，讓大地感受到了她如火的熱情。
八年級(jí)語文期試題目篇十二
轉(zhuǎn)眼間，半個(gè)個(gè)學(xué)期即將過去，期中考試就要來了，大家一定要做好心理準(zhǔn)備，考出好成績。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
在心靈的深處，總會(huì)浮現(xiàn)一種清涼的感覺，那是雨水的功勞。
那是在一個(gè)陰雨天里，我獨(dú)自走在回家的路上，思索著自己沒考好的原因。
走出教室，花香溢滿整個(gè)校園，看旁邊花壇里的嫩草，在露水的襯托下顯得更嫩了，樹葉的葉脈上還有幾顆晶瑩的水珠，情不自禁的將放在葉尾，水珠順著“軌道”歡快的跑了下來，落在了我的手指上，頓時(shí)這顆水滴似乎流進(jìn)了我的心底，是那么的清涼，透過這顆水珠，眼前的事物依舊是那么美麗、可愛，把一切煩惱都拋在腦后了。
走在馬路旁，一陣清風(fēng)吹來，還是那樣的清爽，讓我感到很輕松，放下在學(xué)校的學(xué)習(xí)壓力，適當(dāng)在大自然中放松自己，原來也是那么美好。
我還如同小孩子般，蹲在小溪旁與水嬉戲，水的清涼，水的美麗，水的可愛讓我記得，它們也許已成為我的一部分了!
天上開始下起了小雨，我撐開一把藍(lán)色的小傘，猛扎進(jìn)雨的世界，去與那雨水打交道，走在大路上，一陣風(fēng)出來，樹上的雨點(diǎn)打在我的臉上，譜成了一首美妙的音樂，是多么的動(dòng)聽。
一排排的樹木正在接受雨的洗禮，我不忍心去打擾它們，放輕腳步，緩慢的走著，欣賞著眼前的美景，來到小河旁，柳樹們將枝條放進(jìn)河里，吸收雨水的精華，雨水歡快的落在河里，河面泛起一層層的漣漪，魚兒們也在這水中歡快的嬉戲著，馬路在雨水的洗刷下，顯得更加干凈了。
這一切都已掩埋在我的心底。
此時(shí)，雨已停了，陽光穿過烏云照射在這萬物之中，讓這里的一切顯得更加美麗了。
也許這雨水便是點(diǎn)亮我心中的那一盞燈!
八年級(jí)語文期試題目篇十三
20xx年的一天，我邁步在家中的花園里，突然世界指揮中心向全世界發(fā)出了一個(gè)緊急報(bào)告：能源不足。
這天，我在大街上思考這個(gè)問題。由于思想過度集中，我不小心被石頭碰了一跤，醒來后發(fā)現(xiàn)自己來到了一個(gè)不同的村子：天空不再灰蒙蒙的了，而是一碧如洗；小河不再混濁，而是清澈見底。后來打聽才知道，自己來到了一個(gè)節(jié)能村。
一聽是節(jié)能村，我就準(zhǔn)備去看看。
我正準(zhǔn)備乘車，卻發(fā)現(xiàn)大街上都是騎著自行車和步行的人外，連個(gè)公交車的影子也沒有。于是我便喊了一輛自行車。
玩了一會(huì)，我覺得肚子餓了，便到了一家飯店去吃飯?？墒牵彝埖昀锟戳艘谎劬陀X得不妙，里面不會(huì)燈火輝煌、熱熱鬧鬧的。而是有人的地方是亮的，沒人的地方卻是暗的。我嘗試著走到暗處，上面的燈一下就亮了，后來我才知道這種燈是自動(dòng)節(jié)能燈，最后，我參觀了整個(gè)村子，又發(fā)現(xiàn)了許多稀奇古怪的東西，參觀完后，我心想：要是我們中國有這么神奇的東西就好了。
回去我左思右想，終于發(fā)明了一種新型的電子表，只要輕輕按一下里面精微的太陽能電源表的心臟就會(huì)立即充電，使內(nèi)部零件正常工作，表的電源儲(chǔ)存器里至少儲(chǔ)存著可用的電量。真可謂取之不盡、用之不竭?。?/p>
最后，我?guī)е駣^人心的消息返回了地球.
八年級(jí)語文期試題目篇十四
文言文閱讀。(共4題，總15分)。
【甲】予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯;朝暉夕，
氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多。
會(huì)于此，覽物之情，得無異乎?
【乙】若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香。
佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同。
而樂亦無窮也。
1下面哪兩組句子中加點(diǎn)的詞的'意義相同?()(3分)。
a.朝而往，暮而歸微斯人，吾誰與歸。
b.此則岳陽樓之大觀也予觀夫巴陵勝狀。
c.山間之朝暮也余則缊袍敝衣處其間。
d.而樂亦無窮也窮冬烈風(fēng)。
2翻譯下面的句子。(4分)。
覽物之情，得無異乎?
日出而林霏開，云歸而巖穴暝。
3上面兩段文字都寫到了景物的變化，作者寫這些變化有什么不同的用意?(4分)。
4從全文看，歐陽修的覽物之情，體現(xiàn)了他什么樣的思想?他的這種覽物之情與。
范仲淹筆下遷客騷人們的種種覽物之情有什么根本的區(qū)別?(4分)。
八年級(jí)語文期試題目篇十五
生死挈闊，與子成悅。執(zhí)子之手，與子偕老。我們?cè)黄鹱哌^繁花似錦的小陌，任微風(fēng)滑落發(fā)稍。那時(shí)的你可曾知道，當(dāng)陽光將我們相依的身影長長的投在滿地的花瓣上，那一刻，我還以為是永恒。歲月帶走了我的迷惘，為我?guī)砹四?。你可知?那時(shí)的我是多么欣喜。我曾經(jīng)以為你就是我全部的幸福。
彼時(shí)沉迷，請(qǐng)?jiān)徫夷菚r(shí)的霸道任性?？傁氚涯憷卫嗡ㄔ谏磉?，那時(shí)的我只想成為你全部的天空，卻忘記了。畢竟，你不是我的傀儡。你也有你的自由，我卻固執(zhí)的想將其占有。
如今的你站在陌生的角落，想起曾經(jīng)為我買冰激淋而走過三條街，是否會(huì)微笑?
當(dāng)時(shí)間喧賓奪主的將你帶離我的身旁，看著你決然離開的身影，我竟第一次忘記了哭泣。
曾經(jīng)哭過痛過，可我又怎能恨你?畢竟是你教會(huì)了我成長，教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。
如果沒有你的包涵，那段無助的日子我又當(dāng)何去何從?
無論如何，還是謝謝你曾經(jīng)對(duì)我的關(guān)懷。
因?yàn)橛心?，我再也不是從前那個(gè)什么也不懂的孩子，你教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，使我不僅能面對(duì)你的離開。更能面對(duì)更多坎坷的生活，你給我的溫度，讓我在以后的日子里可以微笑著流淚。
因?yàn)槟銇磉^，所以我不再寂寞。即使你已離開，但是只要知道你也在同一個(gè)星空下，我便不怕孤獨(dú)。
瑪雅傳說中，月亮女神居住的地方，叫愛念湖。這里是愛的居所，有月亮女神在，愛情就真實(shí)的存在。一個(gè)神秘浪漫的瑪雅符號(hào)，代表著月亮女神。回環(huán)的線條，象湖里的漣漪。瑪雅人相信，愛如圓圜，生生不息。
我也夢(mèng)想過天長地久，但現(xiàn)在只想在能看到你的地方看你微笑。
說我傻也好，我只想這樣簡簡單單的愛你。
八年級(jí)語文期試題目篇十六
“別廢話!”“不講理!”“啪!”伴隨著窗子的破碎，門外的吵罵又開始了。我知道我的生活里沒有陽光，陽光不屬于我，彩虹更不屬于我。
門外的風(fēng)雨好像停了。出奇的靜，有點(diǎn)死一般的寂靜。能聽得見墻上時(shí)鐘秒針走動(dòng)的聲音。
我覺得腿在軟，頭變大，一下子癱倒在七彩的地板上。我知道，陽光不屬于我，彩虹不來我的家!
八年級(jí)語文期試題目篇十七
暑假到了，如何合理地安排學(xué)生假期的學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生在假日之中得到一個(gè)成績的'跨越?接下來為大家推薦的八年級(jí)語文暑期作業(yè)復(fù)習(xí)題。好好閱讀哦!
文言文閱讀。(共4題，總15分)。
【甲】予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯;朝暉夕，
氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多。
會(huì)于此，覽物之情，得無異乎?
【乙】若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香。
佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同。
而樂亦無窮也。
1下面哪兩組句子中加點(diǎn)的詞的意義相同?(3分)。
a.朝而往，暮而歸微斯人，吾誰與歸。
b.此則岳陽樓之大觀也予觀夫巴陵勝狀。
c.山間之朝暮也余則缊袍敝衣處其間。
d.而樂亦無窮也窮冬烈風(fēng)。
2翻譯下面的句子。(4分)。
覽物之情，得無異乎?
日出而林霏開，云歸而巖穴暝。
3上面兩段文字都寫到了景物的變化，作者寫這些變化有什么不同的用意?(4分)。
4從全文看，歐陽修的“覽物之情”，體現(xiàn)了他什么樣的思想?他的這種“覽物之情”與。
范仲淹筆下“遷客騷人”們的種種“覽物之情”有什么根本的區(qū)別?(4分)。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/12458710.html】
