應(yīng)用文寫作通知教案(優(yōu)質(zhì)14篇)

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應(yīng)用文寫作通知教案(優(yōu)質(zhì)14篇)
時間:2023-11-16 13:20:03     小編:琴心月

教案可以幫助教師規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容,確定教學(xué)方法和手段,提高教學(xué)效果。在編寫教案時,要注意確保教學(xué)過程中學(xué)生的參與和主動性。以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,希望對您的教學(xué)工作有所幫助。

應(yīng)用文寫作通知教案篇一

事務(wù)、交流感情的工具,有的應(yīng)用文還用來作為憑證和依據(jù)。隨著社會的發(fā)展,人們在工作和生活中的交往越來越頻繁,事情也越來越復(fù)雜,因此應(yīng)用文的功能也就越來越多了。 所謂應(yīng)用文是人們在生活、學(xué)習、工作中為處理實際事物而寫作,有著實用性特點,并形成慣用格式的文章。

關(guān)于“應(yīng)用文”的概念,目前并無統(tǒng)一嚴格的定義,也不可能會有這樣的定義,不同的學(xué)者和書籍往往有不同的歸納和概括。學(xué)習者可從以下幾個方面把握其本質(zhì)特征:

應(yīng)用文是為實現(xiàn)特定目的`服務(wù)的,因此其寫作動因與目的十分明確。

應(yīng)用文主要使用規(guī)范的現(xiàn)代漢語,適當采用一些古語詞匯,文章的語言莊重、簡潔、嚴密,這一點和文學(xué)作品形成了鮮明的差異。

大多數(shù)應(yīng)用文已經(jīng)形成了穩(wěn)定的通用格式和體例,這體現(xiàn)了其規(guī)范性和嚴肅性,撰寫者在擬文時必須遵守格式體例的要求。

應(yīng)用文其所針對的事務(wù)一般是在一定時期內(nèi)存在的,因此執(zhí)行時間、有效期和成文日期等時間要素非常明確。

綜上所述,可以這樣定義應(yīng)用文:應(yīng)用文是各類企事業(yè)單位、機關(guān)團體和個人在工作、學(xué)習和日常生活等社會活動中,用以處理各種公私事務(wù)、傳遞交流信息、解決實際問題所使用的具有直接實用價值、格式規(guī)范、語言簡約的多種文體的統(tǒng)稱。(參見韋志國主編《實踐技能訓(xùn)練應(yīng)用寫作》一書)

方面。隨著社會的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進步,應(yīng)用文也將發(fā)揮越來越重要的作用。

(一)按照不同的用途,可以分為兩大類:

一類是行政機關(guān)、團體和企事業(yè)單位用來處理公務(wù)的;

一類是個人或集體用來處理私事的。

(二)按照不同的性質(zhì),可以分為以下三類:

一般性應(yīng)用文,這類應(yīng)用文有人認為應(yīng)包括以下幾種:書信、啟事、會議記錄、讀書筆記、說明書等。

公文性應(yīng)用文,這是以黨和國家機關(guān)、社會團體、企事業(yè)單位的名義發(fā)出的文件類應(yīng)用文。如:布告、通告、批復(fù)、指示、決定、命令、請示、公函等。這類應(yīng)用文往往莊重嚴肅,適用于特定的場合。

事務(wù)性應(yīng)用文,事務(wù)性應(yīng)用文一般包括請柬、調(diào)查報告、規(guī)章制度及各種鑒定等,這是在處理日常事務(wù)時所使用的一種應(yīng)用文。為了統(tǒng)一安排本書的體例,同時根據(jù)各種日常應(yīng)用文本身的特點,這里將日常應(yīng)用文分為以下幾類。

(三)這些應(yīng)用文的主要用途是:

1.傳遞信息 2.處理事務(wù) 3.交流感情 4.用作憑證

應(yīng)用文寫作通知教案篇二

各高新校校(院)長辦公室主任(或副主任):

教育廳準備于××××年××月××日至××日,在××市××大學(xué)學(xué)術(shù)交流中心報告廳召開全省高校校(院)長辦公室工作會議。本次會議的目的是為了進一步加強高校校(院)長辦公室工作,促進全省各高校校(院)長辦公室工作的協(xié)作與交流。參加會議人員有本省各高新校校(院)長辦公室主任(或副主任),每校1——2人。請與會人員于××月××日持本通知到學(xué)術(shù)交流中心接待室報到。、會議的.注意事項有四點:請參加會議人員將到達時間、車次和返程時間及車次提前電告會務(wù)組,以便安排接待和代辦購票;請?zhí)顚懰健杜c會表》,加蓋單位公章,于××月××日前郵寄給會務(wù)組(設(shè)在××大學(xué)校長辦公室),以便統(tǒng)計與會人數(shù),安排住宿;請各校將擬提交的會議交流的經(jīng)驗材料自行打印××份,在報到時交會務(wù)組;往返路費和住宿費自理,回單位報銷,會議伙食標準每天××元。

聯(lián)系電話:×××——××××××××。

聯(lián)系人:××大學(xué)校長辦公室×××老師。

傳真:×××——××××××××。

郵編:××××××。

附件:與會表。

××省教育廳。

應(yīng)用文寫作通知教案篇三

知識目標:了解通知的概念、分類和用途。

能力目標:掌握通知的寫作方法。

情感態(tài)度與價值觀:通過習作,能認識到通知與日常生活有著密切的聯(lián)系,養(yǎng)成學(xué)以致用的習慣。

教學(xué)重點:掌握通知的寫法。

教學(xué)難點:引導(dǎo)學(xué)生把通知的相關(guān)信息表達清楚、完整。

教學(xué)時間:一課時。

教學(xué)過程:

一、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課。

二、解題(概念與分類)。

(一)、通知的定義。

通知,是用于批下級機關(guān)的公文、轉(zhuǎn)發(fā)上級機關(guān)和不相隸屬機關(guān)的公文、發(fā)布規(guī)章、傳達要求下級機關(guān)辦理和有關(guān)單位需要周知或共同執(zhí)行的事項、任免和聘用干部的一種公文。(《國家行政公文處理辦法》)。

通知是一種上級對下級、組織對所屬成員傳達信息或布置工作的常用的應(yīng)用文。可分為工作通知、會議通知、任免通知等,其中最常用的是會議通知。

(二)、通知的特點:

通知除了用于國家行政機關(guān)之外、企事業(yè)單位、社會團體等使用也非常廣泛,它是一種應(yīng)用廣泛,使用頻率高,不受內(nèi)容制約,即可用于布置工作、傳達重要指標,也可以用于知照一般事項的下行文種。

三、寫法指導(dǎo)。

(一)通知一般由標題、主送機關(guān)、正文和落款四部分組成。具體寫法如下:

(1)標題:通常有四種形式,一種是由發(fā)文機關(guān)名稱+事由+文種構(gòu)成;一種是由事由。

+文種構(gòu)成;發(fā)文機關(guān)+文種:一種是僅用文種“通知”作標題。

(2)主送機關(guān):受文單位或個人的名稱。

(3)正文:由開頭、主體和結(jié)尾三部分組成。

開頭主要交代通知緣由、根據(jù);

主體說明通知事項;

結(jié)尾提出執(zhí)行要求。

(在寫正文之前,要在標題之下、正文之上頂格寫出被通知對象的名稱,在名稱后加冒號,或?qū)⒚Q以“抄送”形式寫于最后一頁的最下方。)。

(4)落款:寫出發(fā)文機關(guān)名稱和發(fā)文時間。如已在標題中寫了機關(guān)名稱和時間,這里。

可以省略不寫。

(二)課堂小結(jié):教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)通知的常規(guī)格式和寫作時應(yīng)注意的事項。

(三)示例演示:。

四、寫作實踐。

請以廣漢市金雁中學(xué)教務(wù)處的名義通知全體任課教師在12月22日下午4點到階梯教室參加教學(xué)工作會議。(兩種格式都寫,注意抓住材料中的有效信息。)。

五、練習糾錯、講評(請同學(xué)們認真閱讀以下通知,說說有哪些錯誤之處)。

六、作業(yè):請你根據(jù)以下內(nèi)容以校學(xué)生處的名義寫一份通知。

學(xué)校將于5月18日晚上7點在多功能廳開展“青春讓夢想飛揚”主題演講比賽,請各班學(xué)習委員組織好本班選手準時參加。

應(yīng)用文寫作通知教案篇四

所謂經(jīng)濟應(yīng)用文,是一種比較獨特的應(yīng)用文體,指經(jīng)濟領(lǐng)域的應(yīng)用文。它的內(nèi)容、使用等與其他應(yīng)用文有較大的區(qū)別。(一)清楚幾個概念:

1、公文:一般有廣義和狹義兩種理解。廣義的公文包括應(yīng)用文,指《國家行政機關(guān)公文處理辦法》里規(guī)定的13個文種再加上機關(guān)常用應(yīng)用文。狹義的則單指13個文種。本教材所取為狹義公文。

1、應(yīng)用文比較注重內(nèi)容和寫法上的處理。如要求起句立意法,要求條理清晰;內(nèi)容要求符合不同文體的需要等。

2、公文更注重格式上的規(guī)范要求。因此對格式要求較嚴格。學(xué)習時應(yīng)該特別注意格式上的要求,一定要規(guī)范處理。

1、實用性:理論學(xué)習應(yīng)該為實際運用服務(wù)。應(yīng)該讓學(xué)生明了學(xué)習方法上的學(xué)以致用。

2、實效性:運用效果是最高的要求。因此,要求學(xué)生在學(xué)習過程中,一定要安排相當?shù)木毩暫妥饔茫阌趯W(xué)生的理解和實踐。

1、提高素質(zhì)的需要。

寫作能力已經(jīng)成了素質(zhì)的一個明顯標志。同時也是一個人素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。大學(xué)生中大多寫作能力欠缺:懂抄襲的多,懂加工的少;理論與實踐的嚴重偏離??有必要提高這方面的素質(zhì)。

2、做好工作的需要。

越來越多單位、崗位要求有較高的寫作能力。即使在學(xué)院里,擔任干部,無論是班里的,還是系里,或是學(xué)院的,都要求有較高的寫作水平。寫作能力利于工作的順利開展。

1、利于理解并貫徹執(zhí)行國家的方針政策。

在學(xué)習中,隨著學(xué)習的深入,能了解到有關(guān)國家的方針政策。學(xué)習中會有大量的例文,通過例文的學(xué)習和理解,能拓展認識,利于知識的積累。

2、有利于開展理論研究,方便工作學(xué)習中,從教材和課堂上的例文,利于學(xué)生把所學(xué)與專業(yè)課程聯(lián)系起來,便于尋找突破口。

1、增強寫作理論、政策觀念、法律意識等方面的修養(yǎng)這是寫作的基礎(chǔ)。只有具備了這些方面的知識,有足夠的知識積累,才可能厚積薄發(fā)。

2、深入調(diào)查研究,了解業(yè)務(wù)的操作,應(yīng)用文與現(xiàn)實、與業(yè)務(wù)操作等聯(lián)系緊密。需要對這些內(nèi)容有所了解,乃至理解,學(xué)習上才能舉一反三。

3、熟悉文體特點,提高文字表達能力,應(yīng)用文內(nèi)容比較固定,寫法比較固定,因此,學(xué)習時若能理解文體特點,提高語言文字表達能力,將便于學(xué)習的深入。有學(xué)生的總結(jié)提出其經(jīng)驗是“四到”,不妨參考一下:(一)心到:態(tài)度好(二)腦到:多思考(三)眼到:多借鑒(四)手到:多動手。

應(yīng)用文寫作通知教案篇五

教學(xué)中所使用的教材為高等教育出版社20xx年12月出版,中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)》。求職信是第六章事務(wù)應(yīng)用文第一節(jié)證明信、推薦信中拓展出的內(nèi)容,作為常用事務(wù)類公文的一種,是文秘專業(yè)學(xué)生必須掌握的文種之一,從本節(jié)教材內(nèi)容安排來看,按照“文體基礎(chǔ)知識——例文導(dǎo)讀——寫作方法指南——學(xué)練活動”結(jié)構(gòu)布局,邏輯性和可操作性都很強。在之前講過應(yīng)用文寫作的基礎(chǔ)上,學(xué)生學(xué)習以求職信為代表的事務(wù)性應(yīng)用文的寫作,既體現(xiàn)出一定的文學(xué)性,又體現(xiàn)了職業(yè)高中階段應(yīng)用文寫作的實用性特色,有助于學(xué)生表達能力的提高及就業(yè)心理準備。

1.知識與技能。

(2)培養(yǎng)實事求是、誠信為人的就業(yè)心理準備。

學(xué)生提高表達能力是成長的需要,更是社會競爭的必然要求。中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生基本素質(zhì)相對薄弱,自信心不足,而又面臨就業(yè),專業(yè)性要求突出,這種矛盾的產(chǎn)生需要教師為其搭建一個有梯次的研究型學(xué)習的平臺,通過巧妙的.設(shè)計和引導(dǎo),激發(fā)學(xué)生自主探究的熱情,培養(yǎng)自信心,提高表達能力;同時注意培養(yǎng)實事求是的求職心理準備。

《求職信》是最常見的事務(wù)類應(yīng)用文之一,本節(jié)課的設(shè)計,我是希望學(xué)生通過對求職信的學(xué)習,既能對事務(wù)性應(yīng)用文的格式和規(guī)范能有一定的了解,又能夠在主動的探究式學(xué)習中體會到應(yīng)用文寫作的和諧美感和寫作成功后的那種喜悅與自信,從而對提高學(xué)生的表達能力有所幫助。

在教學(xué)過程中,精心的設(shè)計確實起到了一定的作用,大大激發(fā)了學(xué)生的寫作熱情,因此教學(xué)效果上總體不錯,這也告訴我自己一個道理:教師必須不斷探索創(chuàng)新,付出一定有回報。但美中不足的是,部分學(xué)生在課堂上不敢主動交流,這尚需在今后的教學(xué)中逐漸培養(yǎng)鍛煉;再者表達能力的提高非一朝一夕所能及,還須在日常的教學(xué)中注意加強學(xué)生生活和知識的積累,心中有物,下筆才會有神,所寫的應(yīng)用文才會觀點正確、內(nèi)容充實、表達有力。

應(yīng)用文寫作通知教案篇六

20xx年6月1日國際兒童節(jié)即將來臨,為了組織好今年"六一"國際兒童節(jié)的各項慶祝活動,使廣大兒童度過一個快樂而有意義的節(jié)日,現(xiàn)就全區(qū)"六一"兒童節(jié)期間有關(guān)活動要求通知如下:

1、各學(xué)校要抓住"六一"這一有利時機,結(jié)合本單位實際,精心部署,周密安排,廣泛組織開展豐富多彩、形式多樣、意義深遠的"六一"慶?;顒?,讓兒童在參與中體味快樂,受到教育,促進其全面健康和諧發(fā)展。

2、各學(xué)校要按照實踐育人的要求,根據(jù)不同層次兒童年齡特點,創(chuàng)新活動形式,拓展活動載體,精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的思想道德宣傳實踐活動,引導(dǎo)廣大兒童從小樹立遠大理想信念,培養(yǎng)積極健康的道德情感、正確向上的價值趨向和良好的道德行為習慣。要針對兒童思想道德建設(shè)存在的突出問題,出實招,辦實事,形成合力,著力解決一些具體問題。

3、"六一"期間,各學(xué)校要通過廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體,運用宣傳欄、專欄、座談會、報告會、文藝演出等形式,集中開展"六一"慶?;顒拥男麄鲌蟮拦ぷ?,大力宣傳加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的豐碩成果,努力創(chuàng)造良好的社會環(huán)境、文化環(huán)境和家庭環(huán)境,推動未成年人思想道德建設(shè)工作的.深入開展。

4、各學(xué)校要以不同形式對社會和家長開放,并主動邀請鎮(zhèn)、區(qū)及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)參觀學(xué)校,向社會、家長和領(lǐng)導(dǎo)展示教育成果。

今年"六一"期間,我區(qū)開展的全區(qū)性活動主要有:綠港小天使藝術(shù)團在楊鎮(zhèn)中小舉辦慶"六一"文藝演出;幼教系統(tǒng)在順義影劇院舉辦慶"六一"專場演出;區(qū)領(lǐng)導(dǎo)將深入到部分學(xué)校慰問。請各校(園)積極配合,同時結(jié)合本單位實際,高度重視、精心組織,深入開展"六一"慶?;顒?。各單位在組織開展慶祝活動時,要制定詳細的安全預(yù)案,加強安全教育。各單位要將慶?;顒娱_展的情況以信息形式上報教委辦公室。

教委辦公室。

20xx年5月30日。

應(yīng)用文寫作通知教案篇七

重點:目標2。

難點:目標2。

一、情境創(chuàng)設(shè),導(dǎo)八課題(1)。

同學(xué)們,我們將來畢業(yè)會到工廠或機關(guān)工作,有些同學(xué)有可能擔當工廠或關(guān)的宣傳工作那么經(jīng)常會遇到應(yīng)用文。因此學(xué)會寫應(yīng)用文是非常重要的。

二、訓(xùn)練步驟。

1.首先讓學(xué)生明白什么是濟應(yīng)用文?

明確:是經(jīng)濟部門的人們用來交流思想、溝通信息、處理事務(wù)而使用的一種文體。

2.經(jīng)濟應(yīng)用文的特點。

(1)很強的實用性。

(2)一定的權(quán)威性。

(3)特強的時效性。

(4)格式的規(guī)范性。

(5)內(nèi)容的專業(yè)性。

3.經(jīng)濟應(yīng)用文的寫作要求。

(1)內(nèi)容真實。

(2)目的明確。

(3)眉目清楚。

(4)語言樸實。

(5)要經(jīng)常練筆。

4.憑證應(yīng)用文與告啟類應(yīng)用文的區(qū)別(7)。

定義憑證類:用來建立和確認某種關(guān)系的憑據(jù)性文書(包括借條、收條、領(lǐng)條介紹信、證明信、聘請書、聲明等)。

告啟類:告知人們某件事的一種書面文體(包括啟事、海報、請柬等)。

格式。

憑證類:標題、正文、落款。

告啟類:標題、正文、結(jié)尾。

三.寫作指導(dǎo)(1)。

四、寫作訓(xùn)練(15)。

根據(jù)所學(xué)過的知識第一小組寫收條,第二小組寫證明信,第三小組寫尋人啟事,第四小組寫海報,然后進行交流。

五、加強訓(xùn)練出示一些練習讓同學(xué)們?nèi)ケ鎰e,是一步來區(qū)分,憑證類的應(yīng)用文與告啟類應(yīng)用。(利用試卷將題目發(fā)下去讓學(xué)生來區(qū)別)通達抽簽提問個別同學(xué)來回答。最后由同學(xué)、老師一起評定。

六、布置作業(yè)。

寫一份校50周年的征文啟事。

要求:

(1)中心明確,有條下紊;

(2)不少予400字。

應(yīng)用文寫作通知教案篇八

導(dǎo)入語:“工作中、學(xué)習中、生活中經(jīng)常需要寫作,所以寫作是非學(xué)不可的,而且是非學(xué)好不可的??大學(xué)畢業(yè)生,不一定要能寫小說、詩歌,但一定要寫應(yīng)用文,而且非寫得既通順又扎實不可?!?——葉圣陶因而我們廣大青年必須掌握一些應(yīng)用文寫作知識。

一、教學(xué)總目標。

本課程旨在著重提高學(xué)生寫作應(yīng)用文能力,讓學(xué)生明白應(yīng)用文寫作的重要性和必要性。通過講授與訓(xùn)練,學(xué)生能系統(tǒng)了解應(yīng)用寫作的基本知識,基本方法。能較熟練地掌握??茟?yīng)用型人才所必備的應(yīng)用寫作技能,能寫出主旨明確、詳略得當,結(jié)構(gòu)合理、語言得體、格式規(guī)范的常用經(jīng)濟應(yīng)用文。教學(xué)分目標(一)。

了解調(diào)查報告的定義、調(diào)查報告的特點和種類,熟悉調(diào)查報告的寫作步驟,掌握問卷調(diào)查的結(jié)構(gòu)、設(shè)計技巧,指導(dǎo)學(xué)生分析實地調(diào)查的數(shù)據(jù),根據(jù)調(diào)查報告的寫作要求寫作調(diào)查報告。

教學(xué)分目標(二)。

了解發(fā)言提綱的定義、特點,掌握發(fā)言提綱的寫作要求。教學(xué)分目標(三)。

掌握申請書的格式和寫作要求,了解通訊的定義、特點、種類及寫法。

二、實施過程。今天我們學(xué)習的內(nèi)容有:

調(diào)查報告是對某項工作、某個事件、某個問題,經(jīng)過深入細致的調(diào)查后,將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理,分析研究,以書面形式向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報調(diào)查情況的一種文書。

調(diào)查報告一般由標題和正文兩部分組成。

標題。標題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標題格式,即“發(fā)文主題”加“文種”,基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標題,包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。

正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。

1.前言。有幾種寫法:第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法,以及人員組成等調(diào)查本身的情況,從中引出中心問題或基本結(jié)論來;第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況,進而提出中心問題或主要觀點來;第三種是開門見山,直接概括出調(diào)查的結(jié)果,如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點睛的作用,要精練概括,直切主題。

2.主體。這是調(diào)查報告最主要的部分,這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗,以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結(jié)論。

3、結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多,可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議;或總結(jié)全文的主要觀點,進一步深化主題;或提出問題,引發(fā)人們的進一步思考;或展望前景,發(fā)出鼓舞和號召。

(二)發(fā)言提綱。

概念:為了有條理地在某一場合把話講好,根據(jù)事先考慮的講話內(nèi)容及其思路,把問題、核心要點及內(nèi)容逐條擬出來而形成的文字叫發(fā)言提綱。

要求:。

寫作前,要認真考慮發(fā)言內(nèi)容。先確定好談幾個問題,再考慮從哪幾方面談,分清重點和次要,突出重點。(2)提綱要繁簡得當,不必寫得太細,突出要點即可。

(3)重要事例和必要數(shù)字要寫入提綱,以免講話時忘記。(4)寫好提綱后,要檢查一遍,有無遺漏或不妥,注意補充修改和熟悉。

(三)申請書。

寫申請書的目的是通過向上級或有關(guān)主管部門提出自己明確而具體的某種要求并申明理由,以期得到批準。

申請書的一般格式是:

(1)標題包括事由和文件名稱,如“入團申請書”。(2)正文包括申請原因(含申請者有關(guān)方面的基本狀況)、事項、理由和要求。(3)結(jié)尾署明申請者和日期。寫申請書,事項要明確,態(tài)度要積極,言辭要懇切,理由要充分。

(四)通訊。

定義:通訊是運用多種表現(xiàn)手法比較詳細而又深入報道國內(nèi)外近期出現(xiàn)的具有新聞價值的典型人物、事件或典型經(jīng)驗的一種新聞文體。

特點:

1、新聞性。通訊反映的是新聞的真實。凡是進入通訊的內(nèi)容,不允許任何虛構(gòu)和“合理想象”。

評論性。通訊的作者,可以對他所報道的典型人物或事件直接發(fā)表評論,抒發(fā)感情,用自己的感情或見解加強對讀者的影響。

文學(xué)性。通訊雖然不是文學(xué)作品,卻可以也應(yīng)該運用多種形象化的表述手法。還可以用比喻、象征等修辭方法,增強形象描述的逼真感和生動性。

種類:

按形式分為:一般通訊、新聞小故事、特寫、速寫、訪談錄等。

按報道的內(nèi)容分為:人物通訊、事件通訊、工作通訊、概貌通訊、主題通訊、小通訊。

寫法:

(1)選好典型,開掘主題;

(2)寫活人物,展現(xiàn)精神;

(3)結(jié)構(gòu)靈活,手法多樣;

(4)記事生議,情理交融。

作業(yè):

1、能了解計劃的概念,種類,特點,寫作格式和要求,能比較熟練的寫出一份工作計劃和總結(jié)。

2、了解通知和啟事的基本知識,寫出一則通知和一份《國慶特刊》征稿啟事。

應(yīng)用文寫作通知教案篇九

各小學(xué)、幼兒園:

*年6月1日國際兒童節(jié)即將來臨,為了組織好今年“六一”國際兒童節(jié)的各項慶祝活動,使廣大兒童度過一個快樂而有意義的節(jié)日,現(xiàn)就全區(qū)“六一”兒童節(jié)期間有關(guān)活動要求通知如下:

1.各學(xué)校、幼兒園要抓住“六一”這一有利時機,結(jié)合本單位實際,精心部署,周密安排,廣泛組織開展豐富多彩、形式多樣、意義深遠的“六一”慶?;顒樱寖和趨⑴c中體味快樂,受到教育,促進其全面健康和諧發(fā)展。

2.各學(xué)校、幼兒園要按照實踐育人的要求,根據(jù)不同層次兒童年齡特點,創(chuàng)新活動形式,拓展活動載體,精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的思想道德宣傳實踐活動,引導(dǎo)廣大兒童從小樹立遠大理想信念,培養(yǎng)積極健康的道德情感、正確向上的價值趨向和良好的道德行為習慣。要針對兒童思想道德建設(shè)存在的突出問題,出實招,辦實事,形成合力,著力解決一些具體問題。

3.“六一”期間,各學(xué)校、幼兒園要通過廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體,運用宣傳欄、專欄、座談會、報告會、文藝演出等形式,集中開展“六一”慶?;顒拥男麄鲌蟮拦ぷ鳎罅π麄骷訌姾透倪M未成年人思想道德建設(shè)的豐碩成果,努力創(chuàng)造良好的社會環(huán)境、文化環(huán)境和家庭環(huán)境,推動未成年人思想道德建設(shè)工作的深入開展。

4.各學(xué)校、幼兒園要以不同形式對社會和家長開放,并主動邀請鎮(zhèn)、區(qū)及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)參觀學(xué)校,向社會、家長和領(lǐng)導(dǎo)展示教育成果。

今年“六一”期間,我區(qū)開展的全區(qū)性活動主要有:綠港小天使藝術(shù)團在楊鎮(zhèn)中小舉辦慶“六一”文藝演出;幼教系統(tǒng)在順義影劇院舉辦慶“六一”專場演出;區(qū)領(lǐng)導(dǎo)將深入到部分學(xué)校、幼兒園慰問。請各校(園)積極配合,同時結(jié)合本單位實際,高度重視、精心組織,深入開展“六一”慶?;顒印8鲉挝辉诮M織開展慶?;顒訒r,要制定詳細的安全預(yù)案,加強安全教育。各單位要將慶?;顒娱_展的情況以信息形式上報教委辦公室。

教委辦公室。

*年**月**日。

應(yīng)用文寫作通知教案篇十

一、考試總體要求:

了解應(yīng)用文寫作的基礎(chǔ)知識,應(yīng)用文主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言的特點及表達方式;掌握常用的、不同應(yīng)用文文種的基本格式、特點、作用、分類與寫作要求等;學(xué)會辨析、撰寫常見的應(yīng)用文。

二、考試內(nèi)容及要求:

(二)考試要求:

2、熟悉應(yīng)用文的主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言方面的基礎(chǔ)知識。

3、掌握公文書面格式的構(gòu)成要素。

第二章行政公文。

(一)考試內(nèi)容:通知、請示、函、會議紀要。

(二)考試要求:

1、了解通知、請示、函、會議紀要等4種行政公文的概念及使用范圍。

2、重點掌握通知、請示、函、會議紀要等4種公文的行文關(guān)系、具體寫作要求、格式及方法,能撰寫行政公文。

第三章工作文書。

(一)考試內(nèi)容:計劃、總結(jié)、述職報告、簡報。

(二)考試要求:熟悉和掌握計劃、總結(jié)、述職報告、簡報等4類工作文書的結(jié)構(gòu)、格式和寫法。

第四章日常應(yīng)用文。

(一)考試內(nèi)容:常用書信、條據(jù)、啟事、自薦書和求職信。

(二)考試要求:熟練掌握常用書信、條據(jù)、啟事,自薦書、求職信等5類文體的`寫作格式,并能根據(jù)材料選擇合適的文種擬文。

第五章經(jīng)濟及禮儀類文書。

(一)考試內(nèi)容:經(jīng)濟合同、廣告、請柬、歡迎詞、開幕詞、答謝詞。

(二)考試要求:

1、了解經(jīng)濟合同、廣告的概念、特點和種類。

2、能撰寫簡單的文字廣告。

3、掌握請柬、歡迎詞、開幕詞、答謝詞的特點、格式和寫法。

4、能撰寫請柬、歡迎詞、開幕詞、答謝詞。

三、試卷結(jié)構(gòu)。

(一)全卷滿分120分。

(二)考試題型。

1、客觀性試題(采用單項選擇、多項選擇、判斷等題型)。

2、主觀性試題(撰寫文體)。

(三)試題難度。

較易約占70%,中等約占20%,較難約占10%。

應(yīng)用文寫作通知教案篇十一

二、對各生產(chǎn)車間無組織排放工藝廢氣進行收集處理。采用吸風罩和封閉管道收集廢氣,并運用活性炭吸附等方法進行處理,以減輕無組織工藝廢氣對環(huán)境的影響。

三、革新工藝,提高密煉車間除塵治理效果。必須配置高效除塵裝置,維修原有通風除塵設(shè)備,加強管理,建立健全各項制度,整齊有序擺放車間物料,并及時清掃。

xx市環(huán)保局【靠右寫,名字可用xx替代】。

xx年xx月xx日【靠右寫,具體日期可用xx替代】

應(yīng)用文寫作通知教案篇十二

日前,國務(wù)院辦公廳下發(fā)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于20xx年部分節(jié)假日安排的通知》。通知說,為了便于各地區(qū)、各部門及早合理安排節(jié)假日旅游、交通運輸、生產(chǎn)經(jīng)營等有關(guān)工作,經(jīng)國務(wù)院批準,20xx年元旦放假調(diào)休日期具體安排通知如下:

元旦:1月1日-3日放假,共三天。其中1月1日為法定假日,將20xx年12月30日(星期六)、31日(星期日)兩個公休日分別調(diào)至20xx年1月2日、3日,20xx年12月30日(星期六)、12月31日(星期日)上班。

公司全體:

為做好元旦節(jié)放假期間各項工作安排,根據(jù)政府有關(guān)法規(guī)及集團《通字[20xx]第010號》文件的要求,結(jié)合公司實際情況,現(xiàn)將元旦節(jié)放假安排如下:

1、元旦節(jié)假日為3天,即1月1日至1月3日。

2、公司本部員工的休假,參照集團安排,放假時間為:其中1月1日(星期四)為法定假日,將1月4日(星期日)公休日調(diào)至1月2日(星期五)休息,1月4日(星期日)正常上班。

3、各區(qū)域、各項目照常公休。在不影響公司正常運作的情況下,應(yīng)盡量安排員工休息,因工作需要不能正常休息的,由所在項目負責人按實際假期天數(shù)予以補休。

4、公司本部各職能部門、各區(qū)域部門及項目請于12月24日前將元旦期間項目主管級以上員工的值班安排表發(fā)送至行政部報公司領(lǐng)導(dǎo)審批。

5、放假期間各職能部門安排檢查人員對省內(nèi)各項目進行巡查,外省項目每天對現(xiàn)場情況進行總結(jié)并郵件發(fā)送至公司相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),以確保各項工作按要求開展。

6、各部員工于放假離開前須檢查辦公室安全,關(guān)好電源、門窗等,放假期間敬請注意安全。

特此通知!

人力行政部。

應(yīng)用文寫作通知教案篇十三

通知是常見的應(yīng)用文,通知的書寫有哪些格式?下面是本站小編為你帶來的應(yīng)用文通知范文,歡迎參閱。

尊敬的業(yè)主/住戶:。

根據(jù)上級機關(guān)文件指示精神,保障小區(qū)設(shè)施設(shè)備及業(yè)主人身、財產(chǎn)的安全;為增強我管理區(qū)域護衛(wèi)人員素質(zhì)及全體員工的消防意識,提高員工抗御初期火災(zāi)的能力,我管理處特定于*年**月**日在本小區(qū)停車場舉行消防演習,歡迎各位業(yè)主/住戶到場觀摩。

特此通知!

管理處。

**年**月**日。

尊敬的業(yè)主/住戶:。

由于小區(qū)管網(wǎng)維修,本小區(qū)將在**年**月**日:—:停水,請各位業(yè)主及住戶提前做好儲水儲備,由此給您帶來的不便,敬請諒解,謝謝合作!

管理處。

**年**月**日。

各位同仁們:

國慶佳節(jié)即將到來,根據(jù)國務(wù)院關(guān)于法定節(jié)假日的規(guī)定和我單位工作實際情況,現(xiàn)將201x年國慶節(jié)放假的有關(guān)事項通知如下:

一、單位放假時間為10月1日到7日,10月8日正常上班。

二、如有需加班的部門,加班工資按照國家規(guī)定并根據(jù)單位實際情況發(fā)放。

三、各部門、各辦公室要落實好安全工作責任制,防火防盜,確保公司員工的人身和財產(chǎn)安全。

四、各各部門、各辦公室要安排好值班人員,保證聯(lián)絡(luò)暢通,并于9月30日前將本單位值班人員的名單及聯(lián)系電話報綜合科。

五、各部門負責人要做好值班檢查工作,嚴明紀律,嚴格要求;對無故脫崗人員要進行嚴厲批評,造成責任事故的,要追究部門領(lǐng)導(dǎo)和值班人員的責任。

五、國慶節(jié)期間設(shè)總值班室,聯(lián)系電話:xxxxxxxxxx.

*有限公司。

*年*月*日。

順泰地產(chǎn)全體員工:

為確保售樓部統(tǒng)一規(guī)范的良好形象,更好地體現(xiàn)員工的精神面貌,并且能夠明確員工身份易于管理,自即日起(3月13日)起,全體員工需佩帶工牌上班,請各部門統(tǒng)一規(guī)范佩戴。

佩帶工牌注意事項:

1、若員工在崗期間沒有佩帶工牌,按照公司規(guī)定處罰10元/次。

2、丟失或損壞工牌者,工牌工本費為10元/個。

特此通知!

邢臺順泰房地產(chǎn)(寧晉)辦公室。

20xx-3-13。

應(yīng)用文寫作通知教案篇十四

公司全體:

為做好元旦節(jié)放假期間各項工作安排,根據(jù)政府有關(guān)法規(guī)及集團《通字[2016]第010號》文件的要求,結(jié)合公司實際情況,現(xiàn)將元旦節(jié)放假安排如下:

1、元旦節(jié)假日為3天,即1月1日至1月3日。

2、公司本部員工的休假,參照集團安排,放假時間為:其中1月1日(星期四)為法定假日,將1月4日(星期日)公休日調(diào)至1月2日(星期五)休息,1月4日(星期日)正常上班。

3、各區(qū)域、各項目照常公休。在不影響公司正常運作的情況下,應(yīng)盡量安排員工休息,因工作需要不能正常休息的,由所在項目負責人按實際假期天數(shù)予以補休。

4、公司本部各職能部門、各區(qū)域部門及項目請于12月24日前將元旦期間項目主管級以上員工的值班安排表發(fā)送至行政部報公司領(lǐng)導(dǎo)審批。

5、放假期間各職能部門安排檢查人員對省內(nèi)各項目進行巡查,外省項目每天對現(xiàn)場情況進行總結(jié)并郵件發(fā)送至公司相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),以確保各項工作按要求開展。

6、各部員工于放假離開前須檢查辦公室安全,關(guān)好電源、門窗等,放假期間敬請注意安全。

特此通知!

人力行政部。

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