教育局個人年度總結(jié)（模板19篇）

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教育局個人年度總結(jié)篇一

20xx年，我區(qū)教育系統(tǒng)深入學習貫徹黨的十八大精神，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以辦人民滿意的教育為宗旨，以教育“均衡、優(yōu)質(zhì)、特色”發(fā)展為目標，以教書育人為根本，以改革創(chuàng)新為動力，以促進公平為重點，以提高質(zhì)量為核心，全面實施素質(zhì)教育，加快推進教育現(xiàn)代化建設(shè)，各項工作取得階段性成效。

(一)科學統(tǒng)籌，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。

過去的一年，是我區(qū)實施校安工程的關(guān)鍵之年，也是任務最為繁重的一年，共改造校舍面積25.5萬平方米，其中加固10萬平方米，重建2.5萬平方米，遷建13萬平方米，總投資5.85億元。

育才中學、實驗小學金橋社區(qū)、銀河新區(qū)初中、文山初中、金樂小學等新建工程已經(jīng)破土動工，預計20xx年秋季開學前投入使用。

布局調(diào)整工作進入新階段。

20xx年暑期，實施完中改初中1所，撤銷初中4所，并順利完成學生安置、教職工分流、清產(chǎn)核資等工作。

協(xié)調(diào)校安工程領(lǐng)導小組成員單位，妥善解決異地新建學校校園規(guī)劃、土地指標、資金等問題，保障教育的“擴大”和“增強”。

公辦幼兒園建設(shè)完美收官。

根據(jù)各鎮(zhèn)實際情況，分別采取整體規(guī)劃、因地制宜、及時調(diào)整、分類推進等舉措相繼完成19個鎮(zhèn)的公辦園建設(shè)任務。

省優(yōu)質(zhì)園比例大幅度提升，由一年前的3家增加到現(xiàn)在的30家

(二)品學并重，深化素質(zhì)內(nèi)涵。

教育質(zhì)量的高位提升，是實現(xiàn)教育不斷發(fā)展的核心。

我們以學校品牌建設(shè)為抓手，以主題教育活動為載體，深入實施素質(zhì)教育，不斷提高育人質(zhì)量。

各中小學以社會主義核心價值觀教育為重點，進一步創(chuàng)新德育載體，優(yōu)化德育途徑，開展好各層面的學校德育活動。

二爻中學不斷探索和豐富“陶生活”，創(chuàng)設(shè)情境，讓學生做“道德的小先生”;

平潮中學組建“心理俱樂部”社團，通過多種途徑對學生進行心理健康教育和輔導;

四安中學開辦德育培訓班，以德育人，轉(zhuǎn)化學困生;

農(nóng)綜技校建立學生管理長效機制，每月舉行一次德育工作總結(jié)大會，表揚先進、教育落后;

小學深化德育品牌建設(shè)，在全國和諧德育年會上，獲得全國“百家德育示范學?！笔鈽s。

各學校以“創(chuàng)特升格，文化立校”為平臺，做強特色品牌。

新生小學的消防安全教育獨樹一幟，成為全區(qū)第一所少年消防警校;

育才中學致力于責任校園的打造、努力讓責任文化走進師生的靈魂深處;

實驗幼兒園開展“家長走進活動室”系列助教活動，家長們結(jié)合自身職業(yè)設(shè)計活動，開闊幼兒視野，拓展幼兒學習領(lǐng)域。

成功舉辦區(qū)第五屆中小學生校園藝術(shù)節(jié)，入選市校園藝術(shù)節(jié)展演節(jié)目數(shù)列各縣(市、區(qū))首位，小學創(chuàng)作并演出的節(jié)目《英子的日記》和實驗小學的鋼琴與小提琴合奏參加了全省中小學生藝術(shù)節(jié)的展演與評比，我局被市教育局授予優(yōu)秀組織獎。

暑期，完成了“高中生假期自主學習作業(yè)講評”共315節(jié)課的拍攝制作任務，并通過電視臺和教育視頻網(wǎng)站同步播出，據(jù)網(wǎng)站統(tǒng)計，單課的最高點擊率達3037次，暑期的總點擊量超過30萬次，取得了良好的社會反響。

20xx年，我區(qū)學生在教育部門主辦的數(shù)學、物理、化學、生物、作文等學科競賽中獲省一等獎56人，二等獎285人，三等獎156人，獲市等級獎900余人。

(三)德才雙修，激勵教師成長。

各中小學加強教師職業(yè)理想、職業(yè)道德教育，切實增強教師的責任感、使命感，提升教師人格魅力和學識魅力。

積極開展“青年文明號”、“巾幗示范崗”、“黨員示范崗”、“學宋英、學周江疆、學張麗莉、學周福如先進事跡”和“學黨章、明義務、盡責任、當范本”十八大精神學習等活動，提升教師職業(yè)精神。

二爻中學每一位黨員干部幫扶一位困難學生，善待如子;

二甲中學組織開展“我敬我?guī)煟覑畚疑毙蕾p教育活動，在欣賞與鼓勵中共同前行;

平潮中學對違規(guī)家教“零容忍”，成立違規(guī)家教整治小組，嚴查師德失范行為;

劉橋小學借助“道德講堂”平臺強化師德教育，“道德講堂”模式在全區(qū)各學校推廣。

20xx年，我區(qū)共授予季云等78名同志“市區(qū)師德標兵”榮譽稱號;

興仁中學翟菊紅老師被評為“省師德先進個人”;

金沙小學張英、騎岸初中王愛春兩名老師喜獲市第九屆“園丁獎”;

先鋒初中“英雄教師”周福如被授予“市優(yōu)秀教育工作者”稱號，并入選“中國好人榜”;

家紡城小學陸燕老師關(guān)心愛護流動兒童的事跡在《新德育》等省市媒體宣傳報道，并被評為“好人”候選人。

全面改革教研、培訓方式，實行“研訓一體”。

舉辦“成長有‘道’主題沙龍、“全國知名教育專家大講壇”、“特級教師論壇”等活動，為名師搭建成長平臺。

教科室組織沙龍成員赴金郊初中、騎岸小學等19所學校開展教科研“手拉手”活動，共執(zhí)教教學研討課64節(jié)，舉行相關(guān)教學研討28場，從操作和理念兩個層面，提升活動的內(nèi)涵與品質(zhì)。

在暑期全員培訓中，我區(qū)參訓教師合格率為100%，優(yōu)秀率為94.9%，位居全市第一。

此外，我區(qū)還推薦40人分別參加高中英語、物理、化學學科骨干教師提高培訓，70人分別參加農(nóng)村初中小學語文、數(shù)學提高培訓。

各中小學牢固樹立教育質(zhì)量是學校生存發(fā)展第一生命線的意識，全面抓實教學質(zhì)量管理。

金沙小學組建學科智囊團，提高學科話語權(quán)，推動教研組“主題教研”的有效引領(lǐng);

育才中學重視教學過程質(zhì)量分析，每月編輯一期教學情況簡報，通報存在的問題，提出改進建議，促進教師教學水平的提高。

教科研能力的不斷增強，帶來教學水平的不斷提升，20xx年，我區(qū)教師在教育行政部門、教研部門組織的教學基本功競賽、優(yōu)課評比中共獲全國一等獎2人，二等獎1人，省級一等獎3人，二等獎2人，三等獎2人，市一等獎26人。

(四)多策并舉，提升服務能力。

調(diào)整和優(yōu)化職業(yè)教育專業(yè)結(jié)構(gòu)，加強品牌特色專業(yè)和實訓基地建設(shè)。

中專繼機電專業(yè)之后，會計電算化專業(yè)成為省品牌專業(yè)，建校工程造價專業(yè)被評為市特色專業(yè)，中專會計電算化實訓基地被評為市公共實訓基地，精密模具、會計電算化、工藝美術(shù)等3個實訓基地被市教育局推薦參加省高水平示范性實訓基地遴選，中專學生創(chuàng)業(yè)園通過了市年檢。

強化技能訓練。

在20xx年市職業(yè)學校技能大賽中，中專師生榮獲10個一等獎、20個二等獎、14個三等獎，獲獎率達67.7%，超過市平均獲獎率10個百分點。

加強校企合作。

各職業(yè)學校全力推進畢業(yè)生就業(yè)工作，為經(jīng)濟社會發(fā)展輸送合格人才，全區(qū)畢業(yè)生就業(yè)率達到98%以上。

提升成人教育服務水平。

建立成人教育學校教職工掛鉤服務村、企制度，各鎮(zhèn)成人教育學校(社區(qū)教育中心)積極組織開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移、農(nóng)民實用技術(shù)、企業(yè)職工等各類培訓活動，培訓率達50%以上。

金沙鎮(zhèn)、劉橋鎮(zhèn)成人教育學校積極創(chuàng)建農(nóng)科教結(jié)合示范基地，充分發(fā)揮基地的'技術(shù)引領(lǐng)、示范輻射功能，在發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)方面作出了積極有效的探索，收到良好的社會效應。

(五)內(nèi)煉外聯(lián)，引領(lǐng)行風提升。

認真落實黨風廉政建設(shè)責任制。

圍繞12項黨風廉政建設(shè)重點工作，與各中小學、局直單位一把手簽訂責任書。

按照“一崗雙責”的要求，切實抓管職責范圍內(nèi)的黨風廉政建設(shè)，對信訪舉報和日常管理存在問題涉及的人和事，及時對當事人提醒和誡勉談話，共找談30余次。

積極開展廉政教育，觀看《背叛與懺悔》《清泉洗心》等警示教育片。

參觀區(qū)黨風廉政教育中心，撰寫體會文章，查找崗位廉政風險點，健全內(nèi)控制度。

深入推進廉潔文化進校園創(chuàng)建活動，努力營造對師生的廉潔教育氛圍。

截至20xx年底，已建成省級廉潔文化示范學校2所，市級廉潔文化示范學校9所，區(qū)級廉潔文化示范學校60所。

健全信訪維穩(wěn)工作責任制度，確保信訪事項件件有落實，事事有回音，有效處置各類信訪，化解各類矛盾，維護教育形象。

20xx年共辦理各類信訪200余件，為民服務熱線85件，受理公眾監(jiān)督欄目各類咨詢、投訴、建議800余件。

扎實開展教育行風評議活動。

聘請14名行風監(jiān)督員，對教育系統(tǒng)作風、行風建設(shè)進行日常監(jiān)督。

發(fā)放征求意見表，收集社會各界對教育的意見和建議，抓好整改工作。

全體教職工全局觀念和責任意識不斷增強，在鎮(zhèn)級評議學校行風活動中，教育系統(tǒng)位列9個參評公共服務行業(yè)第2名。

進一步深化“省平安校園”的創(chuàng)建。

20xx年，我區(qū)又有6所學校通過檢查驗收，截至目前，已有28所學校獲得“省平安校園”稱號。

人防體系建設(shè)全面加強，全區(qū)已配備駐校專職保安307名。

各定點學校、幼兒園技防建設(shè)也全面達標，共有70所中小學、14所幼兒園安裝有視頻監(jiān)控系統(tǒng)，監(jiān)控點達795個。

物防設(shè)施配備進一步規(guī)范。

各學校教師辦公區(qū)域、師生住宿生活區(qū)域及微機室、實驗室等重要部門，安裝防盜門窗、報警設(shè)施，重點區(qū)域消防設(shè)施落實率達到100%。

今年，全縣教育工作在縣委、縣政府的堅強領(lǐng)導和上級業(yè)務部門的精心指導下，以提高教學質(zhì)量為核心，以師德師風建設(shè)為突破口，以實施教育“9+3”計劃和“4+2”教育突破工程為主線，超前謀劃，拼搶快干，扎實工作，圓滿完成了各項工作任務，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、主要工作措施及成效

(一)當好參謀、注重協(xié)調(diào)，教育發(fā)展保障有力

教育局作為職能部門，努力當好縣委縣政府的參謀，工作上做到了多深入基層調(diào)研、多向領(lǐng)導請示匯報、多提合理化建議、多與部門協(xié)調(diào)溝通，掀起了縣委縣政府重視教育的又一個新高潮。

1.縣領(lǐng)導高度重視教育。

一是把教育工作擺上重要議事日程。

一年中，通過參謀、建議，縣委常委會議、縣常務會議xx縣長辦公會議8次專題會議研究教育工作，書記、縣長3次深入學校調(diào)研，在教育工作推進的攻堅階段，聽診教育問題，把脈教育發(fā)展。

通過參謀、建議，在教育工作推進的關(guān)鍵節(jié)點，縣委政府于4月22日組織召開實施教育“9+3”計劃工作推進會，書記、縣長分別任實施教育“9+3”計劃工作領(lǐng)導小組組長、常務副組長，牽頭抓教育“9+3”工作。

于9月7日，組織召開全縣教育工作會，進一步理清全縣教育發(fā)展思路，表彰獎勵先進集體和個人，頒發(fā)獎金316.934萬元。

二是給予人力保障。

今年共招聘教師326人，是歷年來最多的一年。

為城區(qū)學校招聘教師74人，保障了城區(qū)學校的教學需求。

合理調(diào)配了鄉(xiāng)村教師，保證了正常教學秩序。

面向全縣教育系統(tǒng)公開選聘了峨嶺鎮(zhèn)、纏溪鎮(zhèn)、木黃鎮(zhèn)、洋溪鎮(zhèn)的教辦主任。

三是縣財政助力教育發(fā)展。

今年，縣財政解決教育經(jīng)費2857.16萬元(全年，省、市、縣投入教育經(jīng)費一共1.5487194億元)。

2.部門大力支持配合。

在交通、住建等部門的支持下，硬化學生上學道路4000平方米，并在道路兩旁安裝了路燈，保障了一中正常開學，形成了部門聯(lián)動，各司其職，助力教育發(fā)展的良好格局。

3.鄉(xiāng)鎮(zhèn)加強了對教育工作的領(lǐng)導。

全縣17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)籌安排義務教育均衡發(fā)展和教育“9+3”計劃工作，積極為教育部門辦實事，辦好事。

整治校園周邊環(huán)境，保障師生平安;

召開教育工作會議，表彰先進集體和個人。

據(jù)統(tǒng)計，教師節(jié)期間，全縣17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)共頒發(fā)教育獎金27.1萬元。

(二)立足本職，強化管理，內(nèi)涵式發(fā)展上臺階

4.效能建設(shè)取得成效。

教育系統(tǒng)按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，以“為民務實清廉”為主題，改進工作作風，服務人民群眾，摒除“四風”。

一是加強機關(guān)作風建設(shè)。

教育局機關(guān)進一步修訂各項規(guī)章制度，并匯編成《工作制度》印發(fā)給全局干部職工。

嚴格執(zhí)行工作制度，切實規(guī)范了工作行為，樹立了局機關(guān)的良好形象。

二是建立了工作考核機制。

今年開始，教育局對17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)教辦和10所縣直學校實行季考核、半年通報、年終評比制度，并建立誡勉約談機制。

對局機關(guān)13個股室實行年終目標測評制度。

11月11日，配合縣紀委對部分股室負責人進行了“勤廉、慵懶”專項測評。

三是推進了政務公開。

教育局認真清理了行政審批和公眾服務項目，并主動與縣法制辦、縣政務服務中心對接工作，6個項目全部進駐了縣政務服務中心。

教育局成立了行政綜合服務審批股，做到了人員到位、授權(quán)到位、審批服務工作到位。

四是積極回應輿情信息。

傾心聽取群眾意見，認真、及時辦理“兩代一委員”提案(建議)11件，受到代表好評。

及時辦理和回復領(lǐng)導批示件12件，按時認真回復網(wǎng)絡輿情信息230則。

五是扎實開展幫扶活動。

教育局高度重視開展“四幫四促”、“支部聯(lián)建”、“干群連心同步小康”活動，協(xié)助6個幫扶村理清發(fā)展思路，并落實幫扶資金6.5萬元。

六是積極開展教育行風建設(shè)。

教育局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教辦、各級學校都召開了教育行風建設(shè)動員會，認真查找問題，虛心征求意見，切實落實整改措施，開展了局機關(guān)股室負責人評議活動。

同時，加大教育違規(guī)違紀查處力度，努力營造風清氣正的教育環(huán)境，年內(nèi)共查處違規(guī)違紀教師4起，教職工違規(guī)違紀行為比往年減少了，教育行風有了明顯好轉(zhuǎn)。

5.師資培訓大力推進。

堅持“請進來、走出去、送下去”的工作思路大力開展教師培訓，著力提升教師的業(yè)務素質(zhì)。

開展“區(qū)域聯(lián)片”“送教下鄉(xiāng)”、“德育講壇”、“優(yōu)質(zhì)課”評比、“教學視導”等教研活動26次，示范教學108節(jié)。

選派教師外出培訓省級160人次，國家級116人次。

2月22日，特邀省教育廳副廳長級督學鄒聯(lián)克來我縣對全縣中小學校管理人員進行了專題培訓。

9月28日邀請了著名教育家魏書生和全國優(yōu)秀班主任高金英到印江作教育思想專題報告，培訓效果好。

目前，正在與貴州佰堉教科培訓中心合作研制未來三年我縣“3128教育趕超戰(zhàn)略工程教師培訓方案”。

據(jù)不完全統(tǒng)計，一年共培訓教師7145人次，教師培訓工作強勢推進。

全縣現(xiàn)有157人獲得“烏江園丁”稱號，3人榮獲“梵凈山名師”殊榮，譚恩貴、佘國權(quán)兩位老師被評為“感動銅仁教育年度人物”。

6.教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。

注重學校的內(nèi)涵式發(fā)展，突出提高質(zhì)量的核心地位，牢牢把握強化師德師風建設(shè)這一突破口，是今年印江教育的一項重要舉措。

教育局出臺了《關(guān)于提高中小學教學質(zhì)量的實施辦法》(印教發(fā)〔20xx〕31號)，與縣監(jiān)察局聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于加強師德師風建設(shè)規(guī)范教師從教行為的實施辦法(試行)》(印教發(fā)〔20xx〕23號)，《印江自治縣中小學幼兒園教師職業(yè)道德考核細則(試行)的通知》(印教發(fā)〔20xx〕37號)等文件，并且嚴格執(zhí)行“兩個辦法”，有力地促進了教育風氣的根本好轉(zhuǎn)和教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

今年高考，本科上線766人，比20xx年多94人。

?？粕暇€982人，比20xx年多62人;

今年春季學期，小學、初中普通班統(tǒng)考各科人均分、合格率與上期相比都有不同程度的提高。

7.示范校創(chuàng)建工作全面推進。

全縣年內(nèi)已成功創(chuàng)建10所學科教學滲透法制教育示范校、5所農(nóng)村寄宿制學校管理示范校、8所減負增效提質(zhì)示范校、6所“三生、四愛、五心、五好”教育示范校，學科滲透法制教育工作順利通過教育廳驗收，我縣被市評為“示xx縣”。

印江民族中學成功申創(chuàng)省級二類示范性高中。

8.“4+2”特色教育活動蓬勃開展。

全省文明禮儀知識搶答賽，一小代表xx市參賽榮獲一等獎;

貴州省第六屆“貴青杯”青少年文化藝術(shù)公益大賽，一小張邁同學榮獲少兒組器樂獨奏金獎、劉悅同學榮獲少兒組繪畫金獎。

11月21日，全縣“青春助力中國夢”中小學生大型文藝匯演成功演出，參演節(jié)目46個，參加演出760人，為全縣學校文藝工作起到了很好的導向和促進作用。

(三)突重點、破難點，教育“9+3”和“4+2”工作(公共衛(wèi)生工作總結(jié))出成效

實施教育“9+3”計劃是今年省人民的政府1號文件的工作，我局立足縣情，采取強有力的措施實施教育“9+3”計劃和“4+2”教育突破工程，成績突顯。

9.“控輟保學”效果好。

通過營造氛圍、落實“七長”責任制、加強學籍信息化管理、“小升初”整班移交制度等多種措施，實行多途徑、多方法、多層面“控輟保學”，今年，我縣小學生輟學率為0.49%，初中生輟學率為1.93%，小學入學率達99.98%，初中適齡少年入學率達96.3%，九年義務教育鞏固率為87.2%，輟學率高標準控制在指標范圍內(nèi)，入學率、鞏固率均超過年度任務指標。

10.中職招生人數(shù)實現(xiàn)突破。

強化就業(yè)引導，提前辦好中職教育預備班;

實施中職免費教育，創(chuàng)造性開展電子商務人才培訓工作;

建立“招”“送”“一個口子進出”機制。

實現(xiàn)中職招生3225人(其中縣內(nèi)906人)，完成計劃的100.3%，中職招生取得了前所未有的突破。

11.義務教育均衡發(fā)展進一步推進。

編制了新一輪《學校布局調(diào)整規(guī)劃》，重點建設(shè)寄宿制學校和化解城區(qū)學校大班額。

年內(nèi)已經(jīng)成功合并了不足20人的教學點20個，農(nóng)村小學生寄宿率達36.6%，初中生寄宿率達75.3%。

城區(qū)學校義務教育階段起始年級消除了“大班額”，其他年級“大班額”也得到了一定的化解。

今年10月8日—12日，完成了23所義務教育階段學校辦學水平綜合督導評估工作，11月下旬完成了17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務教育初步均衡發(fā)展縣級督導評估驗收和教育“9+3”計劃實施情況督查。

12.教育信息化和教育裝備建設(shè)步伐加快。

今年投入797萬元，完成6間中小學202個班的“班班通”建設(shè)任務;

新建中小學計算機網(wǎng)絡教室4間，多媒體教室4間;

實施了33個農(nóng)村教學點數(shù)字資源全覆蓋工程;

新建校園門戶網(wǎng)站45個，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上學校門戶網(wǎng)站建設(shè)率達100%;

完成10所鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上中小學寬帶升級任務，新增45個鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下農(nóng)村學校接入寬帶互聯(lián)網(wǎng);

推動了印江教育城域網(wǎng)綜合管理平臺的全面應用。

投入1500余萬元，配置中小學圖書25萬冊，建設(shè)標準實驗室77間。

13.“4+2”教育突破工程和中職學校建設(shè)工程力度大。

強勢推進“4+2”突破工程，努力改善學?；A(chǔ)設(shè)施。

今年，全縣實施各類教育工程項目88個，建筑總面積8.3467萬平方米。

目前，已經(jīng)完成投資1.5億元，占計劃數(shù)的100%。

自加壓力，積極推進印江職校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作。

為印江職校新征地120畝，擴寬校園面積。

通過招商引資，施工方墊資修建教學樓、實訓樓、學生宿舍等共計15000平米，已完成投資2800萬元。

占計劃投資的103 %。

自籌資金近2016萬元，新建了7所學校塑膠運動場。

(四)“接地氣”，惠民生，教育公信度不斷提升

14.切實關(guān)心教職工利益。

努力理順人事關(guān)系。

經(jīng)調(diào)查，自20xx年以來，全縣有343名教師交流學習，沒有人事調(diào)整文件，教師晉職晉級都受到較大影響。

縣教育局多次協(xié)調(diào)編辦和人事部門，并報經(jīng)縣人民的政府批準，343名教師于10月份全部正式行文調(diào)動，解決了這些教師的后顧之憂。

完成了轉(zhuǎn)聘公辦教師后的原代課人員190名的工齡核查和認定工作。

積極推薦教師申報中央彩票公益金“勵耕計劃”和“潤雨計劃”項目資助，有77名教師獲得“勵耕計劃”困難資助，每人1萬元。

向省教育廳推薦了“潤雨計劃”資助經(jīng)濟困難幼兒教師17名。

15.著力解決城區(qū)孩子“上學難”。

由于城區(qū)人口的不斷增多，就學壓力也不斷增大，為了緩解城區(qū)就學壓力，經(jīng)過充分論證，今年，對城區(qū)學校進行了重新布局調(diào)整，一中設(shè)為獨立高中，二中設(shè)為初中。

積極創(chuàng)造條件，印江一中于8月1日如期開學，高一年級招生1120人，二中高中部成功剝離到一中。

城區(qū)學校布局調(diào)整切實保障了城區(qū)孩子“有學上”，并且，為“上好學”奠定了基礎(chǔ)。

16.進一步關(guān)注留守兒童的健康成長。

鞏固5所留守兒童示范校的創(chuàng)建成果，充分發(fā)揮“留守兒童”示范校的作用，積極推進留守兒童管理工作。

9月11日，中央人民廣播電臺留守兒童示范學校(木黃新民小學)竣工投入使用，10月21日，中央人民廣播電臺到印江調(diào)研留守兒童管理工作，11月7日，民革xx市委回訪堰塘新誠希望小學留守兒童，11月1日，縣教育局組織召開全縣中小學德育工作經(jīng)驗交流會，重點探索留守兒童的管理工作。

17.落實了教育惠民政策。

營養(yǎng)改善計劃深入實施，全縣246間學校39955名學生享受貴州模式“營養(yǎng)餐”。

發(fā)放普通高中國家助學金436.95萬元，惠及學生5826人次。

辦理大學生生源地助學貸款1564人次，總金額824.53萬元。

在國家免除中職學生學費的基礎(chǔ)上，縣免除了印江職校學生的書費、住宿費43.16萬元，并且人人享受助學金，實現(xiàn)了真正意義上的“中職免費教育”。

認真做好教師資格申報評審工作，為82人辦理了教師資格證。

18.加強了教育經(jīng)費管理。

嚴格執(zhí)行中小學和幼兒園收費政策，嚴肅查處了一切亂收費行為。

厲行節(jié)儉，堅決反對和查處鋪張浪費。

9月，正式啟動了“校財局管”縣級集中核算工作，確保了教育資金安全，確保了教育經(jīng)費合理開支，提高了資金使用效益。

19.完善了老干部工作制度。

縣退休教師協(xié)會和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)“退教協(xié)”分會積極發(fā)揮關(guān)心老同志的職能作用，重大節(jié)日都認真開展走訪慰問活動。

10月10日，縣教育局組織退休教師代表 人，開展了回訪教育活動，參觀了縣實驗小學等4所學校，召開了座談會，老教師深受感動。

(五)強化宣傳、營造氛圍，教育知名度不斷提高

二、存在的困難和問題

(一)實施“4+2”教育突破工程的資金缺口大。

近年來，我縣“4+2”教育突破工程實施項目多，投入資金數(shù)額大，產(chǎn)生的負債也比較大，據(jù)統(tǒng)計，目前欠債6200萬元。

要進一步增項目、趕進度、提質(zhì)量，解決工程建設(shè)負債是一項急需的工作。

(二)教育信息化水平不高。

目前，多數(shù)學校的教學用計算機都已經(jīng)超過使用年限，已經(jīng)不能正常使用，并且數(shù)量有限。

要全面提高教育質(zhì)量，需要同步加速教育信息化建設(shè)。

(三)職業(yè)教育專業(yè)教師欠缺。

要加大職業(yè)教育對學生的吸引，必須開辦特色專業(yè)課程，需要一定數(shù)量專業(yè)的專兼職教師，從大專院校招聘專業(yè)教師比較困難，縣職校需要加強專業(yè)教師的短期自我培養(yǎng)。

三、下一步的主要工作措施

(一)強化師資隊伍建設(shè)。

教師是提高教育教學質(zhì)量的關(guān)鍵因素，按照十八屆三中全會精神，重點加強教育干部的培養(yǎng)，著力提升專任教師的業(yè)務素質(zhì)，努力打造一支思想素質(zhì)高、業(yè)務能力強、充滿活力的師資隊伍。

(二)著力提升教育教學質(zhì)量。

加速教育內(nèi)涵式發(fā)展，嚴格執(zhí)行“兩個辦法”(《縣教育局縣監(jiān)察局關(guān)于加強師德師風建設(shè)規(guī)范教師從教行為的實施辦法(試行)》和《縣教育局關(guān)于提高中小學教學質(zhì)量的實施辦法》)，打一場教育教學質(zhì)量的“攻堅戰(zhàn)”，確保20xx年教學成績在今年的基礎(chǔ)上穩(wěn)中有升。

(三)加大教育工程建設(shè)力度。

一是突破學前教育項目，實施印江縣第二幼兒園、刀壩鄉(xiāng)幼兒園教學及教學輔助用房;

五是實施刀壩中學初中校舍改造項目(學生宿舍食堂5375平方米)。

(四)加快教育信息化建設(shè)。

根據(jù)教育的發(fā)展形式，教育信息化越來越重要，計劃通過貸款和墊資等方式，一次性投入7770萬元，改造計算機網(wǎng)絡教室67間，建設(shè)班班通教室980套，配備圖書32.7萬冊，裝配實驗室10間，配齊所需實驗器材和藥品。

(五)加強“控輟保學”工作。

我縣“控輟保學”工作積累了經(jīng)驗，也取得了實效。

但是，現(xiàn)在中小學學生學籍管理系統(tǒng)實行實名制管理，要求數(shù)據(jù)必須真實，因此“控輟保學”工作仍然很艱辛。

進一步強化政府職能，切實落實“控輟保學”“七長”責任制，保障適齡少年兒童依法接受義務教育。

(六)深入開展“四在學?！被顒?。

按照中央全面建設(shè)小康社會的總要求，下一步，我縣各級各類學校將深入開展“四在學校”活動，真正地讓學生吃在學校有營養(yǎng)，住在學校受關(guān)愛、學在學校長知識、樂在學校感幸福。

20xx年，我局在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導和悉心關(guān)懷下，圍繞xx市率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化這一發(fā)展大局和教育工作年度目標，以十八大、十八屆三中、四中全會精神為指引，以黨的群眾路線教育實踐活動為抓手，進一步樹立“教育就是服務”的理念，一手抓發(fā)展，一手抓內(nèi)涵，團結(jié)奮進，開拓創(chuàng)新，事業(yè)提優(yōu)不斷加速，服務效率日益提升，區(qū)域教育環(huán)境進一步優(yōu)化。

一、亮點和特色工作

(一)在三年一輪的縣級政府教育工作省級督導總報告中，29次提到我區(qū)教育工作的亮點。

(二)高考取得突破性成果。

文理科本二以上達線率首次突破50%，增幅列大市第一。

(三)著力推進中心建成區(qū)學校建設(shè)。

在教育資源處于飽和狀態(tài)的中心城區(qū)，努力實現(xiàn)資源的擴容和突破。

大華調(diào)劑市場地塊用于新建吳中實小幼兒園，原看守所地塊用于新建寶帶實小幼兒園。

(四)大力實施鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育資源擴容工程。

新增公辦幼兒園學位3000個，公辦小學學位4320個，公辦初中學位3240個。

構(gòu)建完善以區(qū)特殊教育學校為龍頭的三級特教網(wǎng)絡。

(五)強化教育環(huán)境治理。

批量消減無證幼兒園29個，新增學前兒童看護點21個，完成現(xiàn)場探勘8個，全年新增看護點學位近8000個。

全面啟動外來工子弟學校標準化建設(shè)。

(六)強力推進“教育吳中”品牌建設(shè)計劃。

我區(qū)在“第二屆xx市青少年科技創(chuàng)新市長獎”評選中，實現(xiàn)零的突破;

木瀆鎮(zhèn)成人教育中心校入選聯(lián)合國教科文組織“農(nóng)村社區(qū)學習中心能力建設(shè)”新項目點。

(七)全面深化學校內(nèi)涵發(fā)展工程。

辦學聯(lián)盟不斷深化;

20個學校建成錄播教室;

學?！绑w藝工程”全面推進，首屆校園文化藝術(shù)周成功舉辦，書法等級考試人數(shù)列縣(市、區(qū))首位。

(八)以群眾路線實踐活動為契機，全面提優(yōu)服務水平。

校園體育設(shè)施開放正式啟動;

推進“教育媽媽惠民閱讀工程”“千名黨員進萬家”“青年教師志愿者服務行動”“學額進社區(qū)進街道”“教師回報社會”“勞模精神進校園”等特色活動，以系列惠民活動提升為民服務實效。

(十)全面實施“美麗校園”“書香校園”工程。

地方植物彩化校園行動全面鋪開;

提升學校文化品質(zhì)，擴大校園特色品牌的知名度和美譽度。

二、主要工作完成情況

(一)加強內(nèi)涵建設(shè)，提升教育核心質(zhì)量

1.提升學前教育整體水平。

施工過程中會同規(guī)劃、住建等部門加強指導，熱情服務，共同將學前教育行動計劃項目落到實處，努力形成學前教育公民辦協(xié)調(diào)發(fā)展、資源優(yōu)質(zhì)、就近入園的良好局面。

加大對民辦幼兒園的扶持力度，通過組建8個辦園聯(lián)盟，將全區(qū)27所民辦園與公辦園結(jié)對，由公辦園派駐中層以上管理人員每周定期就安全衛(wèi)生、師德規(guī)范、師資培訓、保教質(zhì)量等方面進行指導，從而逐步實現(xiàn)園際之間的課程資源共享、文化溝通融合、教育優(yōu)勢互補。

以創(chuàng)建省、市優(yōu)質(zhì)園為抓手，加大學習培訓、園本教研的力度，從辦園條件、保教隊伍、保教水平、管理績效等方面不斷提升幼兒園辦園水平。

年內(nèi)，東湖小學附屬幼兒園、陽光水榭三之三幼兒園分別被認定為省優(yōu)質(zhì)幼兒園、市優(yōu)質(zhì)幼兒園。

光福中心幼兒園、星島仁恒幼兒園爭創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)園，三之三湖岸名家幼兒園爭創(chuàng)市優(yōu)質(zhì)園，6所省示范性幼兒園積極迎接省級復審。

2.落實義務教育高位均衡發(fā)展新舉措。

完善小學辦學聯(lián)盟架構(gòu)，加強中心校分校建設(shè)，縮小中心校分校和中心小學之間的差距。

加強公辦學校和外來工子弟學校的結(jié)對活動，公辦學校定期派出管理干部和教師上門指導，外來工子弟學校教師到公辦學校參加教研活動，雙方定期開展互訪活動。

構(gòu)建了以區(qū)特殊教育學校為龍頭、以光福中心小學等6所學校附設(shè)的培智班為基地和全區(qū)25所中心小學(實驗小學)的隨班就讀教育點為主要形式的三級特教網(wǎng)絡。

進一步推進初中辦學共同體建設(shè)，在教育資源共享、學校文化共建、教育優(yōu)勢互補等方面，推動了共同體學校的整體發(fā)展，提升了各學校的辦學效能。

我區(qū)4所學校入選“xx市義務教育改革項目學校”，其中寶帶實小入選“集團化辦學”項目學校、木瀆實驗中學入選“義務教育質(zhì)量綜合評價改革”項目學校、蘇苑實小入選“學校特色文化建設(shè)”項目學校、東山實驗小學入選“蘇派課堂教學”項目學校。

木瀆實驗中學申報的“基于同伴心理的數(shù)學校本課程基地”入選20xx年xx市初中課程基地建設(shè)項目。

組織開展了“陽光體育運動”和“校園藝術(shù)周”等專項活動，全面提升中小學生的綜合素質(zhì)。

9所學校入選“xx市文明禮儀示范學?！?。

在“第二屆xx市青少年科技創(chuàng)新市長獎”評選中，碧波實驗小學胡顯揚同學獲得“市長獎”、甪直中學宋仁偉同學獲得“市長獎”提名獎、碧波實驗小學陸軍老師獲得“市長獎”耕耘獎、碧波實驗小學獲得“市長獎”搖籃獎。

全區(qū)獲評xx市第九屆陽光少年60名、陽光團隊6個、陽光家庭4個。

在“中國夢，我心中的夢”首屆xx市校園舞蹈大賽暨20xx年xx市中小學生舞蹈大賽中，度假區(qū)中心小學選送的舞蹈作品《茉莉花》一舉奪得小學組金獎。

3.切實加強普通高中課程建設(shè)。

蘇苑高級中學申報的“藝術(shù)課程基地”、江蘇省外國語學校申報的“科技教育課程基地”入選xx市高中課程基地建設(shè)項目。

進一步落實三級課程計劃，嚴格執(zhí)行課程標準，開全課程，開足課時，對各校執(zhí)行課程計劃進行長效管理，保證課程計劃得到嚴格執(zhí)行，促進學生的全面發(fā)展。

認真做好高三考試質(zhì)量分析工作，發(fā)揮6個省奧賽掛牌學校的優(yōu)勢，積極參加知名高校單獨招生考試。

今年高考取得突破性成果，文理科本二以上達線人數(shù)1058人，達線率首次突破50%，較去年增長14.81個百分點，增幅列大市第一。

木瀆高級中學本二達線率超90%;

蘇苑高級中學本二達線率較去年增長23個百分點;

省外國語學校陳蓉同學位列全省近12萬文科考生第28名;

三星級高中本二達線率均實現(xiàn)翻番。

木瀆高級中學化學學科獲得“xx市普通高中學科中心科學提高教育質(zhì)量獎”三等獎。

4.全面推動職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。

以內(nèi)涵建設(shè)和品牌特色專業(yè)建設(shè)為抓手，積極推進江蘇省職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展實驗區(qū)建設(shè)，努力構(gòu)建中高職協(xié)調(diào)發(fā)展、逐級銜接的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。

4個名師工作室被立項為xx市首批名師工作室，1名教師獲評江蘇省中職類特級教師;

在省市職業(yè)學校公共基礎(chǔ)課“兩課”評比中，我區(qū)獲省示范課3節(jié)、省研究課3節(jié);

我區(qū)職校師生積極參加省市技能大賽，獲得省級三等獎5人次、省級二等獎2人次，市級一等獎8人次、二等獎25人次、三等獎48人次。

吳中中專2名學生在省職業(yè)學校師生創(chuàng)新大賽中獲得中職一等獎。

太湖旅游中專單招本科達線95人，本科率再創(chuàng)新高，達到50.08%;

光伏技術(shù)及應用實訓基地通過省級視導。

作為中央財政支持建設(shè)項目，吳中中專國家中職改革示范學校建設(shè)正在積極推進。

太湖旅游中專新建2016多平方米的實訓樓。

5.促進社區(qū)教育內(nèi)涵發(fā)展。

木瀆鎮(zhèn)舉辦20xx年“全民學習節(jié)”活動，以“踐行社會主義核心價值觀，打造美麗和諧新木瀆”為主題，在全鎮(zhèn)營造濃厚的學習氛圍，各類主題學習活動超過120場。

木瀆鎮(zhèn)成人教育中心校入選聯(lián)合國教科文組織“農(nóng)村社區(qū)學習中心能力建設(shè)”新項目點。

甪直鎮(zhèn)舉行了第二屆(20xx)全民讀書節(jié)總結(jié)表彰暨第三屆(20xx)讀書節(jié)啟動儀式，集中開展讀書“五進”系列活動。

長橋街道、橫涇街道獲評首批xx市學習型鎮(zhèn)(街道)，光福鎮(zhèn)成功創(chuàng)建省標準化社區(qū)教育中心，胥口鎮(zhèn)成功創(chuàng)建xx市第三批教育現(xiàn)代化老年大學。

年內(nèi)，獲評xx市社區(qū)教育精品實驗項目1個、重點項目2個、一般項目2個。

中國成協(xié)重點課題“經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)學習型區(qū)(縣)建設(shè)研究”、省重點課題《提升殘疾人生活質(zhì)量的研究》、《農(nóng)村“書香家庭”建設(shè)的實踐與研究》、《傳承“范蠡文化”，服務“財智長橋”的研究》研究取得豐碩成果。

(二)突出人才建設(shè)，推進立德樹人工程

1.強化師德師風建設(shè)。

堅持關(guān)心愛護與嚴格要求相結(jié)合的原則，切實加強師德師風建設(shè)。

轉(zhuǎn)發(fā)了教育部《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》，發(fā)動教師認真學習，并在全區(qū)中小學中開展了“中國夢勞動美教育情”主題教育活動和師德師風自查自糾工作，組織了“勞模精神進校園”和“廉潔文化進校園”活動。

結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，堅持即知即改，嚴肅查處，切實糾正有違師德規(guī)范的種種不良行為。

開展清風行動專項督查，認真落實中央“八項規(guī)定”，切實推進行風建設(shè)。

江蘇省木瀆高級中學袁兵老師、江蘇省外國語學校游文忠獲評“江蘇省優(yōu)秀教育工作者”;

東山中心小學周志文老師獲得“感動江蘇教育人物——20xx最美鄉(xiāng)村教師”提名獎。

蘇苑實驗小學語文學科組、甪直中學高中數(shù)學教研組獲評“xx市優(yōu)秀教師群體”;

5名教師獲得第六屆“xx市師德標兵”稱號;

16名教師獲得第四屆“xx市愛生模范”稱號。

在xx市慶祝第30個教師節(jié)“小故事、微視頻、好創(chuàng)意、曬照片、秀手藝、行公益”評選活動中，我區(qū)28項作品獲獎，占全市獲獎總數(shù)的16%。

2.優(yōu)化干部隊伍管理。

制定了《關(guān)于加強校長隊伍管理的若干意見》，進一步完善了對校長隊伍的管理;

配優(yōu)配強學校領(lǐng)導班子，通過競爭上崗，讓一大批優(yōu)秀骨干教師加入到干部隊伍中來，成為教育管理的生力軍。

全區(qū)有38名同志得到提拔使用，其中中層副職15人，中層正職10人，校長助理4人，副校長5人，正校長(書記)4人。

在第7屆xx市中小學班主任基本功競賽中，我區(qū)獲一等獎1項，二等獎2項，三等獎6項。

3.深化名師工程建設(shè)。

充分發(fā)揮區(qū)名師工作站的學科引領(lǐng)作用，切實開展名師工作站學科組活動，加強學科指導，培養(yǎng)學科新人。

舉辦了第八屆小學(幼兒園)名師展示活動，43名名師作了課堂教學展示，13名知名專家進行現(xiàn)場點評，2800多名一線教師參加了觀摩，名師的示范引領(lǐng)和輻射作用得到充分發(fā)揮。

蘇苑實小高本大校長、區(qū)中小學生實踐學校校長張洪鳴被評為教授級高級教師;

新增xx市學科帶頭人27名，評出xx區(qū)知名教師10名、xx區(qū)學科帶頭人79名。

精心制定教師招聘方案，嚴把教師入口關(guān)，嚴格按程序規(guī)定招聘179名新教師。

(三)提優(yōu)發(fā)展環(huán)境，保障教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展

1.深化依法行政工作。

全面落實依法行政、法治吳中建設(shè)各項任務和要求，進一步提升教育行政服務效能，拓展和延伸行政指導工作。

依法批辦民辦幼兒園6所、非學歷教育機構(gòu)2個;

積極推進無證幼兒園清理整頓和學前兒童看護點建設(shè)，清理無證園29所，發(fā)放行政提示書44份。

召開了教育系統(tǒng)紀檢、行風建設(shè)、信訪工作會議，就師德師風、教育教學、日常管理等方面存在的問題進行剖析，在規(guī)范管理、廉潔自律、服務群眾等方面提出了新要求。

年內(nèi)，共處理寒山聞鐘、便民熱線、公眾監(jiān)督、區(qū)長信箱等各類工單1403件，及時化解矛盾糾紛，穩(wěn)妥處置網(wǎng)絡輿情，積極回應人民群眾的訴求。

2.加快現(xiàn)代校園建設(shè)。

7個學前兒童看護點已通過備案，14個已完成第二次聯(lián)合核查。

臨湖實驗中學和臨湖實驗小學、南師大附屬石湖中小學、甪直中學高中部已于9月1日前交付使用。

同時，全面啟動美麗校園工程，提升學校文化品質(zhì)，擴大校園特色品牌的知名度和美譽度。

東山中心小學、光福香雪海小學等學校已種植當?shù)刂参锘ɑ?，初步形成“月月有花、季季有果”“時時有花語花信”的局面，得到了上級領(lǐng)導和教育專家的充分肯定。

3.實施智慧教育工程。

推進“智慧教育”基礎(chǔ)設(shè)施環(huán)境建設(shè)，全面升級吳中教育城域網(wǎng)網(wǎng)絡中心核心設(shè)備和主干帶寬，全面提升寬帶網(wǎng)絡校校通工程建設(shè)。

建成“未來教室”10個，另有18所學校完成了“未來教室”建設(shè)的規(guī)劃。

結(jié)合xx區(qū)教師發(fā)展中心的建設(shè)，科學、合理、高水平規(guī)劃區(qū)教育城域網(wǎng)的資源建設(shè)工作，已完成以學校智能錄播教室為硬件基礎(chǔ)，區(qū)教育信息中心數(shù)據(jù)集中存儲、管理和發(fā)布的xx區(qū)教育“云錄播”系統(tǒng)，目前正在建設(shè)支持網(wǎng)絡聽課、互動評課和遠程協(xié)作的xx區(qū)教師網(wǎng)絡研修平臺，著力打造學生網(wǎng)上自主學習的平臺。

4.拓展吳中教育影響。

充分發(fā)揮教育系統(tǒng)人才集中、紀律嚴明、執(zhí)行有力的優(yōu)勢，全力做好首屆世界語言大會的服務保障工作。

精心規(guī)劃和部署語言大會高層嘉賓對香山中學和度假區(qū)中心小學的文化考察活動，贏得了聯(lián)合國教科文組織總干事以及8國大使、12國教育部長等官員的高度贊揚，為擴大吳中、蘇州、江蘇乃至中國的影響力作出了貢獻。

由我局組織編排的“秀外中匯”外國人才藝秀節(jié)目經(jīng)網(wǎng)絡投票后順利出線進入市級決賽。

在xx市“家在蘇州書寫經(jīng)典”20xx年中小學生規(guī)范漢字書寫比賽中，我區(qū)有4名學生獲得一等獎，從而進一步擴大了我區(qū)語言文字工作的影響力。

“廉潔文化進校園”“勞模進校園”等特色工作已形成經(jīng)驗并分別在xx市紀委、教育局和江蘇省教科工會舉辦的專題會議上作交流。

(四)優(yōu)化教育督導，規(guī)范教育教學管理

1.高質(zhì)量完成省級督政迎檢工作。

三年一輪的縣級政府教育工作督導評估是今年的一項重點工作。

在評估標準和工作要求與以往相比不斷提高的情況下，全區(qū)上下認真學習新的評估標準，通過各級會議將督導指標分解落實。

在匯總各項材料的過程中，嚴格把關(guān)，認真審核，保證了較高的質(zhì)量。

在撰寫自查匯報材料時，盡力展現(xiàn)吳中教育的特色和亮點。

現(xiàn)場督查評估中，督導組專家對我區(qū)給予很高評價。

2.全面啟動中小學校責任督學掛牌督導。

按上級工作部署，結(jié)合我區(qū)實際，確立了“區(qū)域?qū)W校全覆蓋”的工作思路，先后制定并試行《關(guān)于在全區(qū)中小學校及直屬幼兒園實施掛牌督導制度的意見》《xx市xx區(qū)中小學校責任督學掛牌督導工作實施意見》，全面部署責任督學掛牌督導工作。

全區(qū)共設(shè)置責任片區(qū)8個，掛牌學校55所，配備責任督學18名，實行責任督學聯(lián)系人制度，實現(xiàn)了全區(qū)中小學責任督學掛牌督導的全覆蓋，同時加強了制度建設(shè)和人員培訓，為全面推進責任督學掛牌督導制度奠定了堅實基礎(chǔ)。

3.不斷優(yōu)化學校年度考評工作。

一年一度的學校管理考評是一項全局性重要工作。

根據(jù)《xx區(qū)學校規(guī)范管理考評方案》中的不同項目，全局各科室分工負責，在平時考核的基礎(chǔ)上，在20xx年初完成了各指標的綜合評定，最后通過匯總得出各學校的考評結(jié)果。

整個考評過程貫徹公平、公正、公開的原則，評分有理有據(jù)，因此呈現(xiàn)的結(jié)果也比較符合實際情況，得到了學校的普遍認可，收到了良好的考評效果。

同時，根據(jù)教育發(fā)展的新形勢和學校規(guī)范管理的新要求，盡早修訂完善并下發(fā)年度《考評方案》，促進各校明確考評目標，規(guī)范辦學行為和日常管理，保障學校教育教學工作順利開展。

木瀆高級中學接受市政府教育督導室為期3天的素質(zhì)教育綜合督導，學校實施素質(zhì)教育取得的成效得到督導組專家的一致好評。

教育局個人年度總結(jié)篇二

從進入教師隊伍以來，已經(jīng)過去了十多年的時間，xx年8月，我被抽調(diào)到教育局從事文秘工作。

到教育局工作以后，我一切從頭開始，邊學習邊請教，迅速進入角色，逐漸熟悉業(yè)務。每天清晨，我第一個來到單位，整理文件，打掃衛(wèi)生，開始一天的工作;每天晚上，當我放下手頭的任務，走出辦公室，夜空已是月朗星稀。今年以來，星期天、節(jié)假日加班幾乎已成常態(tài)，雖然有時感覺有些累有些疲憊，卻常有一種神圣的責任感和使命感涌上心頭。我漸漸得到領(lǐng)導和同事的認可，并得到一些開會、培訓和調(diào)研的機會，使我不斷進步和提高，我覺得汗水沒有白費，所有的付出都值得。

1、會務組織，高樹標桿高標準嚴要求，執(zhí)行會務不打折扣，對環(huán)節(jié)統(tǒng)籌安排，對細節(jié)精心部署，突發(fā)問題事先預設(shè)，及時解決于會議前和會議中，精心擬定去年9月以來各種會議的秩序冊、議程和。

主持詞。

2、信息宣傳，持之以恒堅持了解掌握教育動向，敏銳捕捉教育信息，及時準確編發(fā)文稿，去年8月以來，采編信息160多篇(條)約6萬字，被《教育時報》、《xx日報》、《天中晚報》、中新網(wǎng)、市教育局網(wǎng)站，市、縣電視臺、《遂平信息》等網(wǎng)站、媒體采用40多篇(條)(其中15篇(條)被評為優(yōu)秀信息)，有力宣傳了遂平教育。教體局獲xx年全縣信息宣傳工作第四名，今年上半年，我局信息宣傳工作再次名列各局委序列第四名。

3、教育宣傳，拓展創(chuàng)新開通個人博客，及時上傳教育通訊，宣傳推介遂平教改和發(fā)展成果。主持課題《農(nóng)村基礎(chǔ)教育的不和諧音及對策研究》獲省級課題立項并將于今年結(jié)題;與魏建中合作完成的經(jīng)驗文章《遂平縣教體局加強校長隊伍建設(shè)經(jīng)驗談》于今年7月在《河南教研》上發(fā)表。4月被評為xx年度全市教育系統(tǒng)宣傳工作先進個人;5月獲《教育時報》表彰。

4、文秘工作，履職盡責去年8月以來，撰寫《教體工作通報》25期、起草若干《意見》、《通知》，和廣福、志中一起做好文秘室日常工作，參與會議講話、文件、調(diào)研文字材料的撰寫，并經(jīng)常被抽調(diào)到相關(guān)股室協(xié)助工作。

5、業(yè)余充實，收獲豐碩一是加強學習，提高素質(zhì)。認真學習教育政策、法律法規(guī)，站在課改前沿，了解教育信息、研究教育成果，學習公文、文秘寫作常識，不斷豐富和提高自己。

三是愛好廣泛，參與社交。積極參加社會活動，與縣文廣新局、電視臺、作家協(xié)會等保持良好合作，參與策劃綜藝欄目《嵖岈藝苑》首期以來多期節(jié)目，力薦優(yōu)秀學校、師生節(jié)目。積極發(fā)現(xiàn)、舉薦文學新人，為市、縣作家協(xié)會遴選、推薦師生作品，定期刊發(fā)。利用自身影響，宣傳教育，展示教育良好形象。

在今后的工作中，我將以嶄新的精神面貌、積極的工作態(tài)度，為教育再盡綿薄之力，為自己實現(xiàn)人生理想。

一年來，在縣教育工委的領(lǐng)導下，我和分管股室、二級機構(gòu)的同志一道，堅持以“三個代表”重要思想和黨的xx大精神為指針，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，不斷提高執(zhí)行力，較好地完成了各項工作?，F(xiàn)將我所分管的職成教育、民辦教育、計劃生育、招商引資、勤工儉學等。

工作總結(jié)。

如下，請組織上考查。

提高素質(zhì)，加強品德修養(yǎng)是為人之本，行政之要。一年來，我通過加強學習，苦練心性，努力完善自我。

作為一名從基層上來的非黨干部，我深知自己身上的擔子有多重，也明白自己的理論修養(yǎng)與業(yè)務知識與所承擔的工作的要求之間的差距，只有平常多學習，遇事多思考，才能在實踐中不斷充實自己，提高自己。一年來，我在參加局班子中心組學習和局機關(guān)組織的政治學習的同時，注重加強自身學習。首先，以“三個代表”重要思想和“科學發(fā)展觀”學習為主線，把學習踐行“三個代表”重要思想貫徹全年工作始終，以“科學發(fā)展觀”統(tǒng)領(lǐng)所分管的各項工作，并用以衡量自身的思想與工作，一年時間共作了一萬多字的學習筆記。其次以教育系統(tǒng)的師德標兵為榜樣，以報紙、電視上披露的腐朽案件作為反面教材，時刻提醒自己手中的權(quán)力應為民所用，不斷提醒自己該干什么和不該干什么。第三，注重加強業(yè)務學習，不斷提高自己的業(yè)務水平。我訂閱了《中國職業(yè)教育與成人教育》、《中國民辦教育》、《湖南民辦教育》等雜志，從中了解職成和民辦教育的最新政策、理論和動向。通過學習，一是堅定了正確的政治方向。做到了思想上和行動上與中央保持一致，搞好和局班子成員的團結(jié)，保證各項方針、政策在所分管工作中得到全面的貫徹和落實。二是提高了思想政治素質(zhì)。堅持理論與實踐相結(jié)合，在干中學，在學中干，不斷改造自己的世界觀，從而進一步提高了自己的思想覺悟。三是提高了政策理論水平。通過學習，進一步增強了政策觀念，并結(jié)合實際切實加以貫徹執(zhí)行。

作為一名領(lǐng)導干部，公務活動和日?；顒又杏瓉硭屯膽瓯容^多，別人有求于我的也比較多。為此，我苦練心性，努力讓躁動的心靜下來，耐得往寂寞，守得住清貧，不為燈紅酒綠炫目，不為金錢誘惑動心，辯得清美丑，識得破真假。做到為人誠懇不虛偽，有功不搶，有過不諉，有難不躲，不越位，不缺位，不敷衍了事，該辦的事絕不吃拿卡要，不該辦的事人情換不走原則，始終堅持一條：“非公務往來的請吃不到，非正常的人際交往的禮物不收”，我將“四大紀律，八項要求”和領(lǐng)導干部廉潔自律16條規(guī)定和縣委、縣政府“四個嚴禁”的規(guī)定放置在辦公桌案頭，時刻提醒自己要“遵紀不逾矩，守法不違規(guī)”。在廉潔從政的問題上，我不僅嚴格要求自己，也告誡所分管部門和單位的負責人，要遵紀守法，廉潔奉公，潔身自好，同時要求他們對我進行監(jiān)督，共同搞好廉政建設(shè)。一年來，我所分管的部門的單位沒有發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為。

作為一名直接從基層提拔上來的干部，尤其是女干部，我深知，唯有勤奮、踏實、敬業(yè)，才能贏得領(lǐng)導的信任和群眾的信服，才能不負組織的重任。一年來，我始終把“敬業(yè)”作為工作目標，把“勤奮”作為內(nèi)在驅(qū)動力，做到“三勤”，即“勤動腦、勤動嘴、勤動腿”?！扒趧幽X”就是除了堅持搞好學習之外，開動腦筋，思考工作中存在的問題，思考解決問題的辦法，思考創(chuàng)造性開展工作的思路等等;“勤動嘴”就是多向上級和有關(guān)部門匯報，多聽取基層情況匯報;“勤跑腿”就是堅持下基層，跑學校，檢查了解情況。我把自己的時間劃分為“三個三分之一”，即三分之一的時間用于學習，三分之一的時間用于下基層，三分之一的時間用于處理日常事務性工作。為了兌現(xiàn)自己“勤奮敬業(yè)”的諾言，一年來，我全身心投入到工作中去。堅持每學期參加對職業(yè)學校和民辦學校開學工作檢查，以及年終民辦學校的年檢評估，堅持參與組織教學檢查和教學比武，堅持參加計劃生育、勤工儉學等分管業(yè)務工作的檢查。許多節(jié)假日我都是在緊張忙碌的工作中度過的。今年“五一”長假，為了搞好職業(yè)教育省級重點項目的申報工作，我和職成股的同志以及職業(yè)中專同志沒有休息一天。到省里進行項目陳述時正逢“雙休日”，那段時間恰巧身體不適，但我硬是挺了下來。并且在省里找熟人、找專家，終于把項目拿下來了。

一是進一步明確了辦學方向，主動服務“三農(nóng)”。充分發(fā)揮職業(yè)教育在經(jīng)濟發(fā)展中的積極作用，堅持學歷教育與非學歷教育并舉，全縣各職業(yè)學校積極參與農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓的“陽光工程”，共培訓轉(zhuǎn)移勞動力1078人，為全縣經(jīng)濟和社會發(fā)展做出了貢獻。三是圍繞學生就業(yè)，加強了專業(yè)建設(shè)。在加強對省級重點建設(shè)專業(yè)旅游專業(yè)建設(shè)的管理、指導、扶持力度的基礎(chǔ)上，今年，我們開展了縣級重點建設(shè)專業(yè)的認定，建設(shè)工作，各學校完善了專業(yè)建設(shè)方案和教學計劃，加大了投入，加強了實驗實習基地設(shè)備建設(shè)，經(jīng)認真評估，全縣有計算機、機械制造與維修、電子電器等專業(yè)被認定為縣級重點建設(shè)專業(yè)。狠抓了學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育，各學校健全了就業(yè)網(wǎng)絡，提高了就業(yè)質(zhì)量。今年，全縣中職學校860多名畢業(yè)生全部走上工作崗位，其中學校安置823人，自主擇業(yè)25人，參軍12人，就業(yè)率達100%，對口安置率達87%，在市就業(yè)工作評估中獲得一致好評。三是抓好招生工作，擴大大辦學規(guī)模。面對今年嚴峻的職高招生形勢，我們狠抓了如下工作，一是及早部署，加強計劃管理。二是制定了招生方案和獎勵辦法，對去年指導初中畢業(yè)合理分流的單位和個人進行了精神和經(jīng)費上的獎勵，制定了招生方案。三是廣泛動員，采取領(lǐng)導包鄉(xiāng)鎮(zhèn)，個人包學校的方法，深入各初中學校進行動員，加大了招生工作力度，職業(yè)學校的招生工作普遍得到了重視。四是加強隊伍建設(shè)，提高師資水平。今年，我們?nèi)鎲恿寺殬I(yè)學?！半p師型”教師的認定、培養(yǎng)工作，下發(fā)了《桃江縣職業(yè)學?！半p師型”教師認定與管理暫行規(guī)定》，力爭建設(shè)一支教育理念新穎、教學方法先進、教學技能精湛的復合型職業(yè)教育教師隊伍。五是深化內(nèi)部改革，增強辦學活力。根據(jù)新形勢需要，我們與勞動部門緊密配合，開展了職業(yè)學校學生職業(yè)技能鑒定工作和計算機應用能力考試工作，今年有750多名學生參加省計算機應用能力考試，合格率達100%。各學校深化教學改革，在教學內(nèi)容、教學方法和教學手段上有了新突破。在10月份，我們組織了全縣職業(yè)學校教師果教學比武，有5人獲得一等獎，同時被推薦到市參賽，有2人獲得市一等獎，3人獲得二等獎。在省市職業(yè)教育論文評選中，獲省一、二、三等獎的各1篇;獲市一、二、三等獎的分別為3篇、5篇、11篇。

一是基礎(chǔ)建設(shè)能力得到提升。今年，我們在抓好農(nóng)?；謴托越ㄔO(shè)的基礎(chǔ)上，著重加強了農(nóng)?；窘ㄔO(shè)，15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)校都建起了自己的窩子，建立了校內(nèi)實驗實訓基地11個，校外實訓實習基地13個，有部分農(nóng)校配備了功能較全的教室，購置了教學設(shè)備和圖書。二是農(nóng)校管理不斷加強。一是加強了班子建設(shè)。全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)校均配備了專干，有9所農(nóng)校配備了1—5名專職教師，今年，先后兩次組織農(nóng)校專干專題研究農(nóng)校建設(shè)與發(fā)展，使之明白干什么、怎么干的問題。二是進行了目標激勵。制定了《桃江縣合格鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)校建設(shè)標準》，實行動態(tài)管理與年終驗收相結(jié)合，對成績突出的四所先進農(nóng)校進行了表彰獎勵。三是農(nóng)校作用發(fā)揮初見成效。各農(nóng)校緊緊圍繞建設(shè)社會主義新農(nóng)村的總目標，實施菜單式教學，農(nóng)民缺什么就教會么。據(jù)初步統(tǒng)計，今年全縣共辦各類培訓班50期，共培訓農(nóng)民5400多人次，引進種植、養(yǎng)殖新項目5個，引進加工服務新技術(shù)2個。四是項目建設(shè)申報喜獲成功。今年，我們抓住機遇，選擇了黨政領(lǐng)導重視，辦學基礎(chǔ)較好的武潭鎮(zhèn)農(nóng)校作為第一批省級示范性農(nóng)校項目爭取單位，經(jīng)過艱苦努力，該農(nóng)校被省教育廳確定為省級示范性鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)校，武潭鎮(zhèn)農(nóng)校被確定為省級示范農(nóng)校，進入省級職教重點項目的“籠子”(益陽僅3所，全省30所)，今年11月又被省教育廳直接推薦為全國農(nóng)村成人教育先進單位(全省6所，益陽只有武潭農(nóng)校1所)。四是電大站工作有新的起色。組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)人事校長召開了五次專門會議，并下發(fā)了桃教通[2019]11號文件，積極開展中小學教師遠程教育培訓，全縣有200多名中小學教師參加了遠程教育學歷提高培訓。

一是嚴格審批。按照我縣各類民辦學校設(shè)置標準和當前全縣教育資源的配置情況，我們堅持不違背規(guī)律、不降低標準、不批人情學校的原則，嚴把入口關(guān)。今年，對一所要求升格為中職學校的民辦學校，由于不符合設(shè)置標準和要求，我們研究后決不予審核報批。對民辦幼兒園也堅決按現(xiàn)行標準從嚴審批，制定了《桃江縣民辦幼兒園管理暫行辦法》，下發(fā)了《關(guān)于加強民辦幼兒園管理的意見》，使民辦教育的審批更趨制度化和規(guī)范化。二是規(guī)范管理。一是建立健全了年檢制度。堅持按湖南省各類民辦學校和教育培訓機構(gòu)的年檢標準對民辦學校進行年檢，不降低標準。對民辦學校在辦學中的成績充分肯定，問題及時指出，對年檢結(jié)果分類定等，并向社會公布。民辦幼兒園實行屬地管理原則，由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)年檢后，將結(jié)果上報縣局備案。二是建立了民辦學校風險防范機制。全縣各民辦學校根據(jù)學校規(guī)模大小，分別在縣工商銀行設(shè)立帳戶繳存20萬元、10萬元、5萬元風險金。三是建立了住房公積金制度。由縣民辦教育管理辦公室與益陽市往房公職金中心桃江管理部聯(lián)合下發(fā)了《桃江縣民辦學校建立住房公積金制度實施辦法》，目前已在桃花江實驗中學、通達職高、生輝中學三所學校試點，取得經(jīng)驗后，明年全面推行。四是開展了活動。一是開展民辦學校現(xiàn)場看、評、議活動，今年三月和九月我們分別在桃江五中、揚帆學校召開了全縣民辦學校現(xiàn)場看、評、議工作會議，通過看現(xiàn)場、評特色、議發(fā)展活動，確立新的發(fā)展思路，調(diào)整工作方針，謀求新的發(fā)展。今年，全縣民辦職業(yè)學校發(fā)展呈現(xiàn)上揚趨勢，各職業(yè)學校共招生570多人，首次超過民辦普高，與公辦中職學?；境制?。通達、揚帆兩所職業(yè)學校通過了市首輪職業(yè)學校辦學水平督導評估。二是開展了參觀學習活動。充分發(fā)揮民辦教育協(xié)會在管理中的作用，今年10月由協(xié)會組織各民辦學校舉辦者、校長赴湘潭參觀、考察學習了四所民辦學校的辦學經(jīng)驗與辦學實踐，進一步增強了發(fā)展的信心和決心。三是組織開展了幼兒教育展示活動。6月，組織城關(guān)地區(qū)民辦幼兒園匯聚縣體育館進行了文藝匯演，反映較好。同時，我們還組織對幼兒園團長、幼師進行了培訓，城關(guān)地區(qū)所有幼兒園園長和60多名幼師在七月份進行了為期7天的培訓，進行了依法辦園、安全衛(wèi)生、教育教學方法等系統(tǒng)培訓，提高了民辦幼兒園的舉辦者的法制意識和幼兒園管理、教育教學水平。民辦教育繼去年有一所學校被評為益陽市“十佳民辦學校”，2人被評為益陽市“十佳民辦學校舉辦者”后，今年又有一位同志被評為省民辦教育先進個人。

一是召開了專題會議，并與各單位“一把手”簽定了責任狀。年初，下發(fā)了《桃江縣教育系統(tǒng)2019年計劃生育工作目標管理考核評估辦法》的文件。二是嚴格管理。根據(jù)我系統(tǒng)計生工作的實際情況，我們對各單位半邊戶、下崗家屬、流動人口育齡婦女進行了摸底，并限期上交了摸底表。對各單位育齡婦女的兩次孕情檢測，我們逐一進行了落實。及時上報了2019年生育情況，督促填報了《育齡婦女檔冊》。三是扎實開展了活動。今年元月，我局響應縣計生工作領(lǐng)導小組號召，去武潭開展了“生育關(guān)懷行動”，重點定人捐助了計生特困戶中的學生。8月份，我局接受省計生工作檢查，“關(guān)愛女孩行動”的一些作法以及取得的成績，得到了上級領(lǐng)導好評。四是果斷處理了突發(fā)事件。今年4月，我們對松木塘一起計劃外孕事件進行了及時有效的處理。五是計劃生育工作順利通過縣里的考核評估。

一是代表縣里迎接了省市的2次檢查并得到了好評。二是完成了縣里交給的招商引資任務。三是立項增資超額完成任務(縣里下達的指標500萬，我們完成了1107.2萬)。四是順利通過縣里的考核評估。

一是召開了專題會議，并將任務指標下達各二級單位，全年全縣勤工儉學共創(chuàng)收890萬元，比去年增長8%。二是加強了對學生保險規(guī)范化的管理。三是加大了校方責任險的投保工作，全縣投保率達85%以上，增強了學校安全意識，有效減輕了學校安全責任。

一是組織政協(xié)教育組的委員與黨外知識分子聯(lián)誼會第一組的會員，在武潭鎮(zhèn)中心學校開展了“六一愛心行動”，捐款18000多萬，對10名優(yōu)秀學生、10名貧困學生、10名優(yōu)秀教師進行了獎勵與贊助，得到社會的好評。二是積極參加了縣新農(nóng)村示范片建設(shè)工作，按照要求完成了教育任務。三是順利完成了桃花江第二屆文化藝術(shù)節(jié)的有關(guān)工作。

在今年工作中，雖然做了一些力所能及的工作，但離黨和人民的要求還相距甚遠。今后，我一定進一步加強學習、努力工作，爭做一名新時期有思想、能干事、會干事、能干好事的領(lǐng)導者。

教育局個人年度總結(jié)篇三

本學期的學校督導工作已接近尾聲，為更好地總結(jié)經(jīng)驗，對以后的工作提供指引，現(xiàn)就我們在本學期的學校督導工作情況進行總結(jié)。

在督導工作中，我們堅持以“導”為主、以“督”為輔的工作方針，本著規(guī)范辦學行為、穩(wěn)定教學秩序、提高辦學質(zhì)量的基本思想開展督導工作，形成了“督有重點，導有目標；以督促改，以導促建”的良好工作局面。

我們認真貫徹黨的十七大精神和三個代表的重要思想，依據(jù)《義務教育法》、《教育法》、《教師法》，切實加強依法治教水平，結(jié)合我校實際制定了“張相公九年一貫制學校章程“，并向南票區(qū)教育局申報了“南票區(qū)法治示范校申報表”，以加強農(nóng)村教育工作，為我校教育事業(yè)的發(fā)展描繪出了宏偉藍圖。

學校堅持“以人為本，促進學生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，確立了“讓學生開心，讓家長放心，讓社會滿意”的辦學宗旨，堅持從實際出發(fā)，重視德育機構(gòu)和教師隊伍的建設(shè)，以科研興教為先導，重視教育現(xiàn)代化手段的運用，重視對教育工作的指導、監(jiān)控，嚴格按照課程計劃開全課程、開足課時，杜絕了以分數(shù)考核教師，以升學率考核班級的現(xiàn)象。

1、隊伍管理。學校首先從抓考勤做起，督導室嚴格執(zhí)行考勤制。

度，公平、公正管理考勤，缺勤必罰，滿勤必獎，根治懶、庸、散。由于嚴格落實崗位責任制、考核與獎懲制度，激勵導向作用日益凸顯增強，這樣通過抓教師考勤從而抓好隊伍管理，學校形成了一個團結(jié)務實，作風嚴謹，積極合作的領(lǐng)導班子，領(lǐng)導干部都能以身作則，嚴格要求，帶領(lǐng)全體教師腳踏實地干好各項工作。

2、德育管理。（1）加強常規(guī)管理，分層次設(shè)計德育目標，落實德育工作常規(guī)，德育處經(jīng)常主抓隨地亂扔垃圾和校內(nèi)騎電動車現(xiàn)象；每月兩次的流動紅旗評比；9月26日組織2至9年級的學生進行書法、征文比賽；10月13日——17日德育處完成二樓走廊文化墻建設(shè)；10月22日下午第三節(jié)課在籃球場舉行的一年級新生入隊。這些都充分發(fā)揮了道德育滲透作用，取得良好的思想教育效果，陶冶了學生的情操。（2）學校狠抓教師教學及管理工作，12月4日下午德育處在學校四樓綜合會議室召開了全校性的班主任經(jīng)驗交流會，強化了教師隊伍建設(shè)，形成了齊抓共管的良好局面。（3）我校德育工作目標責任落實到位，2014年11月21日下午一點，學校召開的1至9年級家長會效果良好，形成了學校、家庭、社會教育的三結(jié)合。

代信息技術(shù)與學科教學整和的研究，提高了教學設(shè)施利用率，取得優(yōu)良的教育教學效果。學校班子帶頭深入課堂，指導教學，教師之間相互聽課學習交流已成習慣。我們加強教師的教與學生的學的流程管理，并確立了教學流程各環(huán)節(jié)的質(zhì)量標準，管理到位，為課改實現(xiàn)“高效課堂”，提高教育教學質(zhì)量提供了有力的保證。同時，我校規(guī)范辦學行為，認真按學籍管理《條例》規(guī)范管理。為了提高學生的全面素養(yǎng)，我們加強科技、藝術(shù)、體育、衛(wèi)生、綜合實踐活動管理，特別是在學生的興趣特長培養(yǎng)方面，管理規(guī)范，成效顯著，發(fā)展了學生的個性，培養(yǎng)了學生的能力。

4、科研管理。學校加強教育科研管理，建立、健全、完善了科研組織、機構(gòu)、隊伍，制度落實措施得力。在校本教研活動中，以學校的計劃為根本，我們督導教研計劃的執(zhí)行情況：中、小學教導處的期初跟蹤聽課，十、十一月的“高效課堂引路課”都調(diào)動教師參加教研課改研究工作的積極性。學校還多次派教學領(lǐng)導和一線教師到杜郎口學習課改經(jīng)驗。學校課改取得了階段性成果。

份期中階段性檢測和各學科尖子生競賽各學科文化素質(zhì)檢測成績及學科競賽成績保持優(yōu)良水平。學校以教育教學質(zhì)量取勝、成績優(yōu)良的局面，贏得家長和各級領(lǐng)導的良好評價。

6、安全教育。學校認真落實安全教育目標責任書，管理措施到位，無一例體罰或變相體罰現(xiàn)象，無重大安全責任事故及其他造成嚴重社會影響的違規(guī)、違紀行為。在全面落實安全責任制的基礎(chǔ)上，加強了校舍實施、學校周邊環(huán)境、師生施救自救、交通安全管理和學生自救演練等方面安全措施，加強了全體師生的自救演練，德育處先后組織學生多次開展了緊急疏散演練和應急演練，使廣大師生提高了對突發(fā)事件的.應對能力。

7、教育經(jīng)費管理。我校領(lǐng)導和廣大教職員工認真學習一費制的有關(guān)政策精神，認真貫徹一費制的收費精神和收費標準，學校設(shè)立公開欄，公開收費的范圍、標準，廣泛接受人民群眾的監(jiān)督。我們通過對學校的收費情況認真督查，集中審核，沒有發(fā)現(xiàn)一例亂收費現(xiàn)象。在教育經(jīng)費緊張的情況下，任校長多方籌措資金努力改善教師辦公條件和教學環(huán)境，校園變化顯著。

1、“高效課堂”教學方法仍需進一步研究、改進，目前仍有部分教師教學方法呆板，對學生缺乏啟發(fā)，引導，課堂氣氛沉悶，影響教學效果。

2、由于各種原因，部分教師對學生還有體罰現(xiàn)象，對學生的遲到、缺課的管理不夠嚴格。

3、期中階段性檢測的出題形式與判卷質(zhì)量有待改進。

4、“家長會”雖然取得成功，但是在程序的安排上還欠周到細致，也缺少與家長更深層次的交流。

1、本學期我們首次參加學校組織的教學督導工作，在工作中，能夠履行教學督導員的工作職責，完成了本學期的督導任務。通過參加教學督導工作，我們加深了對教學督導工作的了解和認識，這有利于提高后期工作的成效，同時也從一些優(yōu)秀教師身上學到新的知識和技能，這些都將讓我獲益終身。

2、但同時也我們應看到在本學期的督導工作中存在的不足，比如：某些制度執(zhí)行不到位，有些猶柔寡斷，與領(lǐng)導和同事配合不夠等等，這些我們都會堅決改正。

張相公九年一貫制學校。

督學室。

教育局個人年度總結(jié)篇四

本學期的學校督導工作已接近尾聲，為更好地總結(jié)經(jīng)驗，對以后的工作提供指引，現(xiàn)就我們在本學期的學校督導工作情況進行總結(jié)。

一、督導理念：

在督導工作中，我們堅持以“導”為主、以“督”為輔的工作方針，本著規(guī)范辦學行為、穩(wěn)定教學秩序、提高辦學質(zhì)量的基本思想開展督導工作，形成了“督有重點，導有目標；以督促改，以導促建”的良好工作局面。

二、認真貫徹教育法律法規(guī)，促進依法治教。

我們認真貫徹黨的xx大精神和三個代表的重要思想，依據(jù)《義務教育法》、《教育法》、《教師法》，切實加強依法治教水平，結(jié)合我校實際制定了“張相公九年一貫制學校章程“，并向南票區(qū)教育局申報了“南票區(qū)法治示范校申報表”，以加強農(nóng)村教育工作，為我校教育事業(yè)的發(fā)展描繪出了宏偉藍圖。

學校堅持“以人為本，促進學生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，確立了“讓學生開心，讓家長放心，讓社會滿意”的辦學宗旨，堅持從實際出發(fā)，重視德育機構(gòu)和教師隊伍的建設(shè)，以科研興教為先導，重視教育現(xiàn)代化手段的運用，重視對教育工作的指導、監(jiān)控，嚴格按照課程計劃開全課程、開足課時，杜絕了以分數(shù)考核教師，以升學率考核班級的現(xiàn)象。

三、做好本職工作，參加督導管理。

1、隊伍管理。學校首先從抓考勤做起，督導室嚴格執(zhí)行考勤制。

度，公平、公正管理考勤，缺勤必罰，滿勤必獎，根治懶、庸、散。由于嚴格落實崗位責任制、考核與獎懲制度，激勵導向作用日益凸顯增強，這樣通過抓教師考勤從而抓好隊伍管理，學校形成了一個團結(jié)務實，作風嚴謹，積極合作的領(lǐng)導班子，領(lǐng)導干部都能以身作則，嚴格要求，帶領(lǐng)全體教師腳踏實地干好各項工作。

2、德育管理。（1）加強常規(guī)管理，分層次設(shè)計德育目標，落實德育工作常規(guī)，德育處經(jīng)常主抓隨地亂扔垃圾和校內(nèi)騎電動車現(xiàn)象；每月兩次的流動紅旗評比；9月26日組織2至9年級的學生進行書法、征文比賽；10月13日——17日德育處完成二樓走廊文化墻建設(shè)；10月22日下午第三節(jié)課在籃球場舉行的一年級新生入隊。這些都充分發(fā)揮了道德育滲透作用，取得良好的思想教育效果，陶冶了學生的情操。（2）學校狠抓教師教學及管理工作，12月4日下午德育處在學校四樓綜合會議室召開了全校性的班主任經(jīng)驗交流會，強化了教師隊伍建設(shè)，形成了齊抓共管的良好局面。（3）我校德育工作目標責任落實到位，20xx年11月21日下午一點，學校召開的1至9年級家長會效果良好，形成了學校、家庭、社會教育的三結(jié)合。

代信息技術(shù)與學科教學整和的研究，提高了教學設(shè)施利用率，取得優(yōu)良的教育教學效果。學校班子帶頭深入課堂，指導教學，教師之間相互聽課學習交流已成習慣。我們加強教師的教與學生的學的流程管理，并確立了教學流程各環(huán)節(jié)的質(zhì)量標準，管理到位，為課改實現(xiàn)“高效課堂”，提高教育教學質(zhì)量提供了有力的保證。同時，我校規(guī)范辦學行為，認真按學籍管理《條例》規(guī)范管理。為了提高學生的全面素養(yǎng)，我們加強科技、藝術(shù)、體育、衛(wèi)生、綜合實踐活動管理，特別是在學生的興趣特長培養(yǎng)方面，管理規(guī)范，成效顯著，發(fā)展了學生的個性，培養(yǎng)了學生的能力。

4、科研管理。學校加強教育科研管理，建立、健全、完善了科研組織、機構(gòu)、隊伍，制度落實措施得力。在校本教研活動中，以學校的計劃為根本，我們督導教研計劃的執(zhí)行情況：中、小學教導處的期初跟蹤聽課，十、十一月的“高效課堂引路課”都調(diào)動教師參加教研課改研究工作的積極性。學校還多次派教學領(lǐng)導和一線教師到杜郎口學習課改經(jīng)驗。學校課改取得了階段性成果。

份期中階段性檢測和各學科尖子生競賽各學科文化素質(zhì)檢測成績及學科競賽成績保持優(yōu)良水平。學校以教育教學質(zhì)量取勝、成績優(yōu)良的局面，贏得家長和各級領(lǐng)導的良好評價。

6、安全教育。學校認真落實安全教育目標。

責任書。

管理措施到位無一例體罰或變相體罰現(xiàn)象無重大安全責任事故及其他造成嚴重社會影響的違規(guī)、違紀行為。在全面落實安全責任制的基礎(chǔ)上加強了校舍實施、學校周邊環(huán)境、師生施救自救、交通安全管理和學生自救演練等方面安全措施加強了全體師生的自救演練德育處先后組織學生多次開展了緊急疏散演練和應急演練使廣大師生提高了對突發(fā)事件的應對能力。

7、教育經(jīng)費管理。我校領(lǐng)導和廣大教職員工認真學習一費制的有關(guān)政策精神，認真貫徹一費制的收費精神和收費標準，學校設(shè)立公開欄，公開收費的范圍、標準，廣泛接受人民群眾的監(jiān)督。我們通過對學校的收費情況認真督查，集中審核，沒有發(fā)現(xiàn)一例亂收費現(xiàn)象。在教育經(jīng)費緊張的情況下，任校長多方籌措資金努力改善教師辦公條件和教學環(huán)境，校園變化顯著。

四、存在的主要問題。

1、“高效課堂”教學方法仍需進一步研究、改進，目前仍有部分教師教學方法呆板，對學生缺乏啟發(fā)，引導，課堂氣氛沉悶，影響教學效果。

2、由于各種原因，部分教師對學生還有體罰現(xiàn)象，對學生的遲到、缺課的管理不夠嚴格。

3、期中階段性檢測的出題形式與判卷質(zhì)量有待改進。

4、“家長會”雖然取得成功，但是在程序的安排上還欠周到細致，也缺少與家長更深層次的交流。

五、督導工作反思。

1、本學期我們首次參加學校組織的教學督導工作，在工作中，能夠履行教學督導員的工作職責，完成了本學期的督導任務。通過參加教學督導工作，我們加深了對教學督導工作的了解和認識，這有利于提高后期工作的成效，同時也從一些優(yōu)秀教師身上學到新的知識和技能，這些都將讓我獲益終身。

2、但同時也我們應看到在本學期的督導工作中存在的不足，比如：某些制度執(zhí)行不到位，有些猶柔寡斷，與領(lǐng)導和同事配合不夠等等，這些我們都會堅決改正。

張相公九年一貫制學校。

督學室。

教育局個人年度總結(jié)篇五

20xx年，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，在全體教職員式的辛勤努力下，教育局圓滿完成了各項工作任務，做為教育局的一員，我也完成了自己所分管的各項任務。

現(xiàn)總結(jié)如下：

一、認真組織了“立黨為公，執(zhí)政為民”學習教育活動

一年來，我堅持學習相關(guān)理論知識，并帶領(lǐng)機關(guān)全體人員形成學習的風氣。

在經(jīng)費緊張的情況下，我們多方籌措資金，開展黨員活動，我們深入開展了十六屆五中全會學習活動，認真學習了民主集中制、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作條例》和黨的十六屆四中作出的《中共中央關(guān)于加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》，并多次召開討論會，提高了廣大黨員和干部的思想理論水平。

二、加強班子的自身建設(shè)，提高辦事能力教育局領(lǐng)導班子扎實此文來源于文墨星河肯干，團結(jié)協(xié)作。

我們嚴格施行民主集中制，建立健全各項規(guī)章制度。

今年以來，我們規(guī)定要求大家做到的，班子成員必須首先做到。

一年來，沒有出現(xiàn)違紀違規(guī)事件。

在大家辛勤的努力下，圓滿完成了縣委、縣政府及上級主管部門安排的各項重點工作。

二、調(diào)整充實了部分學區(qū)、中學領(lǐng)導班子

部分學區(qū)、中學的個別領(lǐng)導因年齡和身體的原因，已不能適應現(xiàn)代化教育發(fā)展的需要，我們不失時機的對其進行調(diào)整，今年先后任用新校級領(lǐng)導干部人，工作士氣高漲，管理水平和教學成果顯著提高。

三、認真做好*工作

盡管教育線上存有各種不安定因素，但教育系統(tǒng)大局穩(wěn)定，沒有出現(xiàn)越級*和影響社會穩(wěn)定的群眾性事件，沒有出現(xiàn)進京赴省市集體*事件。

即使是幼兒園拖欠工作，各學?！捌站拧鼻穾ぽ^多的情況下，我耐心為他們講解國家有關(guān)政策，講解當前形勢，做好群眾的思想工作，沒有發(fā)生大的*事件。

六、廉潔奉公，遵紀守法

公生明，廉生威。

在工作中，我嚴格要求自己，時刻告戒自己要牢記兩個“務必”，做人民的公仆。

我?guī)ь^抓廉潔自律，決不搞權(quán)為私用，決不干有損于國家、集體和人民利益的事，自覺抵制各種歪風邪氣，以一身正氣樹立自己良好形象。

一年來，我做了一些力所能及的工作，但距黨和人民的要求還差距很遠，自身還存在很多不足。

平時下鄉(xiāng)較少，對基層的情況了解少一些;、能自覺的遵守機關(guān)的規(guī)章制度，但我年齡大了，精力不充分，偶爾患病有早退現(xiàn)象。

今后我一定要不斷改善自己的工作作風，按照黨員的標準嚴格要求自己，把思想統(tǒng)一到“立黨為公，執(zhí)政為民”上來，堅持做到“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”，團結(jié)和帶領(lǐng)教育局的黨員群眾為深澤的教育事業(yè)做出更大的貢獻。

一、思想政治方面以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和會議精神為指導，認真學習科學發(fā)展觀，按照總院和分院黨政總體部署，本著求真務實，服務教學，服務教師、服務學生的態(tài)度認真做好各項工作;堅持政治理論學習，認真貫徹學習黨的思想方針路線，發(fā)揚黨員模范先進作用，協(xié)助黨組織做好黨建工作，完成黨組織交給的各項任務;以人為本，寬厚待人，團結(jié)同志;勇于正視問題，敢于面對分歧，顧大局、識大體，做人公道正直。

二、不斷學習與盡職盡責知識經(jīng)濟時代，不斷學習提高自己的工作能力和認識水平，適應社會發(fā)展，做好本職工作的基本保證。

要創(chuàng)學習型組織，做學習型人就要把學習作為一種常態(tài)保持，不僅參加學校組織的各類業(yè)務培訓，還注意在工作中學習，把學習作為一種生活方式、行為習慣保持。

本年度我積極參加學校組織的各類專項培訓和講座，還注意通過網(wǎng)絡、電視、報刊雜志等媒體獲取信息，通過對信息的提煉與思考，與工作實際和現(xiàn)實生活結(jié)合，不斷提高自己的工作能力和認識水平。

工作中忠于黨的教育事業(yè)，盡心盡力，遵守職業(yè)道德，在完成教學管理工作的同時，每學期擔任二門以上專業(yè)理論課程和實踐教學任務，同時每學期開設(shè)文化素質(zhì)公選課《個人與團隊管理》，全年完成300余課時工作量。

三、工作成效與持續(xù)改進

(一)管理與服務

1。

教學管理和服務做好各項教學服務工作，對教學當中出現(xiàn)的問題及時向分院匯報，采取相應措施。

嚴格教研活動，分別從教研室和全系兩個層面組織集中教研活動。

今年展開的全系性教研活動包括：學習理論、學習策略研討;20xx各專業(yè)教學計劃研討和交流;暑期培訓教師學習成果匯報;動員教師積極開展各項實踐教學活動動員。

組織各教研室根據(jù)專業(yè)特點，分別針對課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、教學改進等方面組織教研活動。

2、教師管理和服務本年度由工商管理系承擔的理論課程有75門次，實踐教學課程18門，53個班次，分別由12名專職教師，5名雙肩挑和20余名兼職教師承擔著工商管理、物流管理、財務管理和會計四個專業(yè)，25個班級1125名學生，以及新校區(qū)雙?？茖I(yè)和部分全校公共課程的.教學工作，全年約1萬多課時的教學任務。

專職教師工作量相對偏重，教研室、系辦對兼職教師的管理工作量也比較大。

針對以上問題，我們對全系開設(shè)的課程做了分析研究，在保證教學質(zhì)量的前提下，對部分理論性強的課程進行合班教學;對每學期的教學工作安排認真審核，結(jié)合個人情況做均衡，每學期都保證了教學任務的順利落實。

為了做好外聘教師的教學規(guī)范，系辦提前為每位外聘教師編制了外聘教師教學注意事項，對教學規(guī)范用書面形式作了介紹，指定專職教師負責聯(lián)絡和指導兼職教師，幫助及時解決教學當中遇到的問題。

系辦本著為教學服務的宗旨，為教師做好各項服務工作。

教師平時調(diào)課、打印資料、重要事項通知、成績報送等都提供便利條件，爭取為教師創(chuàng)造一個舒心環(huán)境。

落實教師聽課制度，分別從教師互評、領(lǐng)導聽課、學生信息反饋等幾方面保證課堂效果。

對質(zhì)控部反饋的聽課信息認證核實，主動與教師溝通，落實解決有關(guān)問題，本年度接到質(zhì)控部反饋信息12條，分別認證落實，沒有一起教學事故。

3、學生管理和服務協(xié)助學生辦對各專業(yè)新生進行專業(yè)介紹，幫組學生了解專業(yè)概況和大學學習方法;幫助學生樹立正確人生觀、價值觀，指導應屆畢業(yè)生擇業(yè)就業(yè);做好學生成績查詢、各類證書發(fā)放、各種學籍手續(xù)辦理等工作。

為了提高學生實踐動手能力，加強對社會的認識，強化對工作場景的適應，我們繼續(xù)與家樂福、沃爾瑪、大潤發(fā)等超市聯(lián)系，為學生在節(jié)假日提供勤工儉學機會，并與學生管理部門合作，為學生勤工儉學提供便利條件。

在校生參加勤工儉學逐步形成常態(tài)，積累了工作經(jīng)驗，增長了社會知識，也一定程度上緩解了學生經(jīng)濟拮據(jù)的問題。

本年度分別組織學生首次參加了教職委與中暢享，高等教育協(xié)會與用友公司組織的企業(yè)沙盤模擬經(jīng)營競賽，分別取得省賽二等獎，國賽一等獎的好成績，實現(xiàn)了在這個項目上的突破。

目前正在更大范圍內(nèi)展開此項活動，選拔優(yōu)秀隊員，參加明年全國大賽。

4、實踐性教學督促教研室做好校外崗位實習的聯(lián)系、指導、檢查和考核等工作，以及專用周的安排、指導工作。

教研室在鞏固原有實習基地基礎(chǔ)上，不斷開辟新的實習單位。

財務管理，工商管理專業(yè)，物流管理專業(yè)分別開發(fā)出了多個新的實習單位。

為了提高實踐教學管理水平，我們本著：“企業(yè)歡迎、教學達標、學生受惠”的宗旨，既要保證教學目標的實現(xiàn)，又結(jié)合企業(yè)實際需要，并且讓學生真正有所收益。

本年度在物流管理專業(yè)中，較好地實現(xiàn)了這個宗旨，其他專業(yè)在逐步探索改進。

為了增強與企業(yè)聯(lián)系，形成了年初召開企業(yè)專家進行專業(yè)咨詢，年中教師深入企業(yè)調(diào)研，了解人才使用和需求狀況，年末邀請關(guān)聯(lián)企業(yè)座談聯(lián)誼的常態(tài)，進一步拓延了校企合作的內(nèi)涵。

5、文化素質(zhì)課開設(shè)本年度在工商系所屬四專業(yè)中引入通用管理能力課程體系，《個人與團隊管理》、《資源與運營管理》課程采用選修、文化素質(zhì)公選等形式向?qū)W生開設(shè)，聘請無錫知名企業(yè)部門經(jīng)理任課，學生反響良好。

6、畢業(yè)、就業(yè)上學期，順利完成工商、物流、財務、會計四專業(yè)10個班級、四百多名學生組織了畢業(yè)論文指導和答辯工作，辦理了畢業(yè)離校手續(xù)。

本學期，針對就業(yè)形勢嚴峻問題，配合學生管理辦公室做好畢業(yè)生就業(yè)教育，聘請?zhí)K威孚人力資源部經(jīng)理，大眾物流副總經(jīng)理對學生進行就業(yè)指導，增強學生信心，掌握就業(yè)技巧。

同時做好畢業(yè)生學分審核、學生成績查詢、提前上崗資格審核等工作。

(二)專業(yè)建設(shè)與教學改革

1、專業(yè)建設(shè)與課程建設(shè)本年度通過物流管理、工商管理申報省市特色專業(yè)，總結(jié)了近些年的工作成績，也發(fā)現(xiàn)存在著的問題和不足。

工商管理專業(yè)取得無錫市示范專業(yè)，生產(chǎn)管理課程取得無錫市優(yōu)秀課程，對教師和學生都是極大的鼓勵和鞭策。

2、實驗實訓室建設(shè)本年度圍繞示范性建設(shè)完成了erp沙盤模擬經(jīng)營、erp沙盤對抗實訓室、erp技術(shù)實訓室、財務管理實訓室和物流綜合實訓室的建設(shè)，并分別在各專業(yè)開設(shè)了沙盤模擬實訓，erp-財務管理，erp-生產(chǎn)管理，erp-供應鏈管理，物流綜合實訓等課程，完善了管理專業(yè)實踐教學內(nèi)容，改善了實踐教學條件。

erp實訓室具備了用友erp軟件的主要功能模塊，在高職院校中具有一定的先進性，沙盤模擬實訓室購置用友創(chuàng)業(yè)者和中暢享電子沙盤模擬軟件，物流綜合實訓室按現(xiàn)代教學理念設(shè)計三區(qū)一室，在投資少、時間緊的狀況下建立了較完善的實踐教學體系。

3、職業(yè)資格考證為了提高我校學生職業(yè)資格考證比率，財會、物流、工商教研室分別開辦會計上崗證、助理物流師、erp-財務管理、erp生產(chǎn)管理證書訓培物班。

學生報名踴躍，考證通過率高，20**年畢業(yè)生雙證獲取率達到95%以上，同時也帶來了良好的經(jīng)濟效益。

4、師資隊伍建設(shè)利用課余、教研活動和學習時間，與教師溝通聯(lián)系，了解教師所想所做，針對具體問題，做好解釋、安撫工作，采取相應對策，早期化解各種矛盾，努力建設(shè)和諧校園。

在師資力量短缺情況下，做好外聘教師管理工作，積極申請引進新教師。

本年度在總院和分院的大力支持下，結(jié)合專業(yè)建設(shè)，在學院支持下，安排教師參加多項外出培訓。

通過培訓，大大提高了教師的業(yè)務水平。

5、科研工作本年度，本人公開發(fā)表論文三篇，在建省級科研項目一項，負責完成實訓室建設(shè)一個，主持參與多個。

(三)其他工作

1、完成黨總支布置安排的各項黨務工作。

包括：支部建設(shè)、學生黨員發(fā)展，群工組織活動等。

2、參與完善分院管理制度，根據(jù)工商管理系具體情況，對分院管理改革提出建議。

3、協(xié)助教務辦完成教學管理工作。

包括：教學檢查、教學計劃制定、教師講課競賽等。

4、協(xié)助綜合辦做好安全保衛(wèi)工作。

四、存在的主要問題及改進方向在總院、分院的領(lǐng)導下，雖然取得一定的工作成效，但仍有許多問題需要改進提高，主要包括：

1、個人修養(yǎng)有待提高，遇事不夠冷靜，容易急躁沖動。

2、工作不夠細致，忽視常規(guī)管理工作，工作緊張不講究方式方法。

3、業(yè)務能力需要進一步提高等。

以上問題是今后工作中需要重點改進和加強的方面。

教育局個人年度總結(jié)篇六

20__年教研室工作主題是“效率課堂探索，合作主題教研，攜手均衡發(fā)展”，在十二五的開局之年，我們遇到了一個很好的機遇之時，也正處在一個良好的環(huán)境之中。一年之中我們與學校和教師們享受在共同努力的教研活動過程中，沉浸在一起奮斗的教研快樂氛圍中。是20__教育教研發(fā)展最快最好的年景。20__教育局教研室主要做了以下重點工作。

一、活動組織。

(一)常規(guī)工作。

1、20__年4月12日教研室承辦“__教育學會第六屆代表大會暨20__年教研工作會議”。有關(guān)部門領(lǐng)導、學校、教師代表296人參加了大會。

會議主要內(nèi)容：

（2）表彰學會先進集體、先進個人；

（3）20__教育學會換屆改選，常務理事分工；

（4）20__教育學會章程修訂等事宜；

（5）表彰了教研先進集體和個人。

（6）大會經(jīng)驗交流。會議舉辦圓滿成功。

2、參加組織全國綜合實踐活動到____第十中學參觀，有全國專家，臺灣專家共300多人。接待巴州校長班38人參觀師范學校，二小。接待和靜縣教育管理先進考察團17人參觀____三所小學。

3、考查調(diào)研：組織____第二十中學26人考察調(diào)研農(nóng)十三師紅星一場中學教學改革；考察調(diào)研____市三中高效課堂；考察調(diào)研克拉瑪依市九中高效課堂；組織____九中、七中、五中、二十一中學共計55人參加去____市第三中學考察。組織參加____第二十中學，學生自主學習有效課堂教學調(diào)研，寫調(diào)研報告12份。

4、完成兼職教員考核及教研基地學?？己?、評審。

5、完成名師工程考核、評審工作。

6、均衡教育課題“教育學區(qū)調(diào)研指導”

(二)主題活動。

1、20__年，教研室先后組織了援疆教師下團場學校送教活動4人次。參加活動200人次。

2、教研室和各學科專業(yè)委員會組織的學科專業(yè)活動100余次參與人數(shù)6000人次。

3、各學校、學科主題教研活動303次，12280人次參加。

4、主題活動的特色老師們是這樣表現(xiàn)的。

____第一學區(qū)(第一小學，第十一小學)第二屆“讀書開放周”活動有人這樣描述：文海之中遨游精彩世界，書穹之間漫步感動生活。有人這樣說：書讀深處方知炫，細讀情處沁入心。品讀質(zhì)處修養(yǎng)性，心讀靈處潤思明。

《七律賞讀書景》(二零一一年五月十一日)誦朗聲聲蕩盡空，品賞滋滋意味濃。書穹躍翔弄風燕，學海騰翻攪浪龍。景意悟感境脈通，心舒情享興樂融。天驕一代寄任重，文明千載耀彩虹。

____第十一小學兒童詩主題教研活動有老師這樣描述：給我們帶來的是心舒意暖的享受，視寬界展的融入，情深懷釋的暢快，音律聲韻的神祝?！冻吭姺弧逢囮嚴世试婍嶏h蕩，瀟瀟灑灑詩情味長。興興樂樂詩意心望，悠悠然然詩魂彩楊?！锻姵獭愤^程—以詩的韻律沁享來養(yǎng)心，歷程—以詩的節(jié)奏誦朗來潤情，進程—以詩的激情創(chuàng)設(shè)來研新，旅程—以詩的感悟人生來增信。

____第二十中“學生自主學習效率課堂”調(diào)研后有老師這樣描述：《蝶戀花學堂希望》(二零一一年四月二十日)吾有雄心君有愿，心愿交融直上重霄遠。問探學堂更迭見，學堂奉獻愉顏變。生眾共歡情浪漫，新教長空且為同臺演。忽感陋陳真撼顯，信心頓化希望展。

____第二小學語文“拓展閱讀”主題教研活動有老師這樣描述：這次活動體現(xiàn)出：學生的自信：充分的表演、表達、表現(xiàn)。教師的靈動：恰當?shù)囊龑?、?chuàng)設(shè)、激發(fā)。表現(xiàn)在：教師親切的話語，尊重的姿態(tài)；學生深情的投入，激情的感染。《卜算子悅研》(二零一一年三月二十五日春)冰釋報春曉，友朋相聚早，同為悅研往互鬧，共享明慧道。攜君研課高，再將情思討，待到心花燦爛時，欣然舉杯笑。

____總場北泉鎮(zhèn)第一小學英語主題“大班教學中的課堂小組合作學習”教研活動中祝賀朱敏獲得全國一等獎和最佳表現(xiàn)獎《載譽》(二零一一年六月九日)眾望追夢程漫長，心齊共奮同歡唱，載情寄托京城闖，譽滿金杯見輝煌。

這是一次次的主題活動給教師們帶來的深刻感受，又是教師們在活動中得到幸福滿足的'激勵評價。

二、組織培訓講座。

1、到區(qū)外做教師培訓講座：農(nóng)一師、農(nóng)六師、農(nóng)十師、農(nóng)十三師、____、克拉瑪依、呼圖壁、五家渠教研員班、新疆高效課堂研討會、新疆教育學院初中數(shù)學國家級培訓、兵團電大特崗教師培訓、兵團黨校特崗教師培訓，阿克蘇教師培訓，阿瓦提縣教師培訓等。共14場次，4400人次參加。

2、到____各中小學幼兒園及周邊團場學校做教師培訓講座：14所學校，14場，2000人次參加。

3、在新疆教育學院、____大學及置換國培班做講座：____大學校長班、____大學語文國培班、英語國培班、初中數(shù)學國培班、物理國培班、政治國培班、地理國培班、化學國培班、信息技術(shù)國培班、美術(shù)音樂國培班。11個學科，20場講座，1700人次參加。(上半年)。

4、____大學繼續(xù)教育培訓及短訓國培班：初高中化學、初高中物理、初高中英語及小學英語、信息班、物理國培班、地理國培班、英語國培班、信息國培班、數(shù)學國培班、政治、歷史國培班、校長培訓班，7個學科，30場次，1600人次參加。(下半年)。

5、組織了信息技術(shù)、電教教師及遠程教育管理員專業(yè)提高培訓4場，參加人數(shù)300人次。

合計82場，參加10000人次。

三、課題研究。

兵團于20__年申報“雙語教學中信息技術(shù)整合的教學模式與策略”的國家課題，____參與研究的四個子課題在20__年5月均被兵團教研室課題組、兵團中學物理教學專業(yè)委員評審通過驗收準予結(jié)題，并榮獲優(yōu)秀課題獎。____教研室粟克冰被評為優(yōu)秀組織獎。

參加自治區(qū)《理科實驗考查的改革與研究》課題研究。

20__年____小課題申報評審400個，評審出101個，上報自治區(qū)小課題57個。

四、參加區(qū)外活動。

1、在蘇州參加中國教育學會中學物理專業(yè)委員會30年慶會。

2、參加自治區(qū)基礎(chǔ)教育十年課程改革交流會。

3、參加哈爾濱“三極”教研論壇活動。

4、承擔上級評審、評委工作18次。

5、承擔____大學研究生導師輔導工作6次。

6、參加自治區(qū)、兵團教育業(yè)務活動或承擔任務等61次。承擔自治區(qū)送教下鄉(xiāng)任務20人次。

五、交流刊物。

《____教研》已出版4期，師市教育工作會宋志國書記、母雋副師長、孫力軍局長講話稿收進《____教研》。第3期封面人物為全國勞動模范馬惠平。

《____教育教學案例集》材料整理收集。

完成20--《____教育》年鑒教研部分。

六、學科獲獎情況。

1、____一中物理教研員封丙臣老師，并榮獲“全國優(yōu)秀物理教研員”稱號。

2、____第一小學獲得中國教育學會外語教學專業(yè)委員會“第三屆全國中小學外語教研工作示范學?！睒s譽獎牌。

3、總場北泉鎮(zhèn)第一小學朱敏老師參加全國小學英語教師基本功大賽，獲得教學一等獎和最佳表現(xiàn)獎。

4、自治區(qū)教育學會評審的____優(yōu)秀校長4人、優(yōu)秀班主任4人。

5、第一小學、第三小學、師市機關(guān)第一幼兒園、第二幼兒園、第三幼兒園、121團第一小學、149團第一小學、150團第一小學、石總場一小、143團好孩子幼兒園獲得____珠心算學會先進集體榮譽稱號。孫力軍等12名領(lǐng)導獲先進個人榮譽稱號。

6、據(jù)不完全統(tǒng)計，20__年____各中小學教師積極參加全國及兵團、自治區(qū)的教學活動。各種教學作品比賽(論文、設(shè)計、案例、錄像課、課件等)12各學科，450人次獲獎。

七、其他。

八、業(yè)績。

1、代表兵團在中國教育學會中學物理專業(yè)委員會30年慶會上發(fā)言。

2、代表____在自治區(qū)基礎(chǔ)教育十年課程改革交流會上發(fā)言。

3、____教研室被評為自治區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革先進集體。

4、教研室教研員王景輝、楊森、普琴蓮、蔣新林、李曉燕5人獲得____教育學會先進個人。

5、兵團中學物理國家級課題____被評為優(yōu)秀組織獎。

6、____教研室被評為20__年自治區(qū)綜合實踐活動優(yōu)秀組織獎。

7、20__年____教育學會秘書長粟克冰被____科學技術(shù)協(xié)會評為先進個人。

九、需要加強和改善的工作。

課堂教學活動的研究水平質(zhì)量提高，還需要加強工作。由于學科人員不足，有些工作無法深入，邊緣團場學校的教研活動還顯薄弱。

教育局個人年度總結(jié)篇七

在縣委縣政府、教育局的領(lǐng)導和上級業(yè)務部門的指導下，在各學校的大力配合下，20__教研室緊緊圍繞“提高教育教學質(zhì)量”這一工作主題，堅持“促進學生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向，切實履行教研室的“研究、指導、服務”職能。進一步深化義務教育課程改革，積極服務、參與高中課程改革；探討研究考試與評價改革；加強中小學教學銜接研究；加強教研隊伍建設(shè)，提高教育科研的水平和質(zhì)量，促使全縣教學、教研工作。本年度做了以下工作：

一、在全縣范圍內(nèi)組建教研網(wǎng)絡。

在全縣范圍內(nèi)分漢、哈、維三種語言聘任兼職教研員125人，要求各學校定時間、定地點、定內(nèi)容開展教研活動。

二、組織教師參加教學競賽和教學交流、觀摩活動。

分別組織我縣教師參加地區(qū)舉辦的小學英語、初、高中數(shù)學、初、高中物理、雙語數(shù)學、雙語科學等科目的課堂教學競賽，并組織我縣教師進行課堂教學觀摩。其中小學英語、初中數(shù)學獲地區(qū)一等獎，其余科目獲地區(qū)二等獎。小學英語參賽教師代表地區(qū)參加自治區(qū)教學競賽獲自治區(qū)二等獎。觀摩教師總?cè)藬?shù)46人。額敏縣第五小學代表地區(qū)參加自治區(qū)勞動技術(shù)課大獎賽一等獎。額敏縣職業(yè)高中教師參加自治區(qū)思想品德“同課異構(gòu)”課堂教學大賽二等獎。

舉辦城鎮(zhèn)小學英語課堂教學競賽，參加人數(shù)3人，觀摩人數(shù)78人次。全縣范圍內(nèi)初中數(shù)學課堂教學競賽，參賽人數(shù)7人，觀摩教師267人次。小學語文課堂教學競賽，參賽人數(shù)13人，觀摩教師464人次。小學數(shù)學、科學雙語教學競賽，參賽人數(shù)6人，觀摩教師278人次。從中選拔數(shù)學、科學教師各一人參加地區(qū)雙語教學競賽獲二等獎。初中數(shù)學、物理、化學、生物學科雙語教師教學技能大賽，參賽人數(shù)8人，觀摩教師160人次。初中語文（漢語言）課堂教學競賽，參賽人數(shù)8人，觀摩教師274人次。初中語文（哈語言）課堂教學競賽，參賽人數(shù)9人，觀摩教師283人次。

組織小學數(shù)學教師24人參加自治區(qū)小學數(shù)學論文競賽，獲二等獎4人，三等獎18人。中學教師參加自治區(qū)論文、課件大賽獲自治區(qū)一等獎1人，二等獎2人，三等獎3人。

三、組織中、小學生參加學科知識競賽。

組織學生參加小學數(shù)學創(chuàng)新思維能力競賽，參加初、高中數(shù)學、地理、生物、物理等科目知識競賽。獲一等獎38人，二等獎72人，三等獎119人。

四、組織學校、學生進行課題研究。

縣第二小學承擔的自治區(qū)級小課題《在少數(shù)民族地區(qū)營造良好的課外閱讀氛圍》、第三小學承擔的地區(qū)級小課題《數(shù)學在我身邊》已順利結(jié)題。額敏縣第一中學田永剛老師指導，學生黃櫻凡、楊杰敏課題小組承擔的普通高中研究性學習課題《中學生課余生活安排》獲自治區(qū)二等獎。

五、進行教學常規(guī)、教學質(zhì)量抽查。

上半年教研室分別對額敏縣第五小學、第二小學、第三小學、第四小學、一中、二中、薩爾也木勒、霍吉爾特、二道橋、哈拉也門、郊區(qū)、上戶、杰勒阿尕什等十三個學校進行教務、教研、雙語教學開展情況進行抽查，肯定成績，指出不足，提出整改意見，限期整改。下半年教研室對全縣中、小學進行檢查，從教學常規(guī)管理，學校計劃、教務計劃、教研計劃的制定和落實，課程設(shè)置情況，教案書寫及作業(yè)布置、批改情況，教研活動開展情況等幾方面進行檢查和指導。

六、參加高考、中考、學業(yè)水平考試工作。

七、組織全縣八年級學生進行生物、地理學業(yè)水平考試工作。

組織全縣高三、初三各學科教師90人，進行中考閱卷工作，分數(shù)錄入工作，試卷分析工作，滿分作文點評。

九、質(zhì)量抽測及試卷分析。

對上戶、玉什哈拉蘇、蒙古鄉(xiāng)、瑪熱勒蘇四個鄉(xiāng)場中心校的八年級語文、數(shù)學（分漢、哈語言）進行抽考，通過試卷分析，發(fā)現(xiàn)教學工作中存在的問題，反饋給學校以利于改進教學工作，提高教學質(zhì)量。對20--年全縣中考成績進行分析，并與其他縣市進行比對，找差距、不足，為今后的工作提供指導。

十、對全縣中小學教師論文進行初步審定，協(xié)助塔城地區(qū)教育學會、地區(qū)教研室做好《塔城教育通訊》的組稿和審定工作。

十一、組織中小學教師進行課堂教學觀摩。

組織中小學教師112次參加地區(qū)、自治區(qū)課堂教學觀摩活動。組織鄉(xiāng)場中學教師參加額敏縣第一中學課堂教學大獎賽觀摩活動。

十二、深入學校指導教學、教研工作。

教研室教研員深入學校聽、評課（100節(jié)以上/人）。與任課教師面對面的討論、研究教學方法，指導教學。與任課教師一同參加教研活動，指導教研工作。

深入杰鄉(xiāng)、郊區(qū)、霍吉爾特中心校與教師座談、開辦講座，深入領(lǐng)會課改精神，就如何在課堂教學中貫徹新課改理念展開討論。

教學常規(guī)管理中還存在一些問題：

1、教學常規(guī)管理薄弱，每學期雖能制定出教學工作計劃。但在實際工作中不能認真履行教學管理工作任務，學科教研活動未能很好地按工作計劃開展，基本上沒有開展專題說課、集體備課、評課等教研活動，教研活動沒有記錄。

2、教師在課堂教學組織方面較弱，中學教學中普遍存在課堂教學結(jié)構(gòu)不清晰，基本沒有課堂導語。部分文科教師課堂教學主要表對教材內(nèi)容的誦讀，缺乏深入細致的分析和拓展。存在拖堂現(xiàn)象，課前準備不充分，由于教學場所和設(shè)施原因，理化生演示實驗和學生實驗不能完全按要求進行。

3、教案中存在部分教師沒有按課時編寫教案，部分教案沒有課堂教學小結(jié)和課后反思、反饋。有的教案內(nèi)容過簡，缺少環(huán)節(jié)，不能反映所授課時的全部內(nèi)容。教研組長、教務處對教案的審批不規(guī)范，僅有簽字，沒有簡單的評語、意見或建議。

4、作業(yè)單一，而且常規(guī)性習題較多，如語文的字、詞、背誦等。作業(yè)批改不認真，經(jīng)常性錯誤未批改，特別是作文批改未能精批細改。

5、教師課堂教學基本功不扎實，板書隨意不規(guī)范。

在總結(jié)過去一年教研工作的同時，我們清醒地認識到自身工作尚存在一些問題。下一步，我們要在教育局的直接領(lǐng)導下，在地區(qū)教研室的精心指導下，正視困難，銳意進取，加強研究，進一步改進我們的教學與管理工作，努力促進全縣教育健康、和諧、穩(wěn)步發(fā)展。

教育局個人年度總結(jié)篇八

個人總結(jié)，就是把一個時間段的個人情況進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究，分析成績、不足、經(jīng)驗等。以下是小編帶來的教育局個人工作總結(jié)，與你分享!

完成黨組織交給的各項任務;以人為本，寬厚待人，團結(jié)同志;勇于正視問題，敢于面對分歧，顧大局、識大體，做人公道正直。

二、不斷學習與盡職盡責知識經(jīng)濟時代，不斷學習提高自己的工作能力和認識水平，適應社會發(fā)展，做好本職工作的基本保證。

要創(chuàng)學習型組織，做學習型人就要把學習作為一種常態(tài)保持，不僅參加學校組織的各類業(yè)務培訓，還注意在工作中學習，把學習作為一種生活方式、行為習慣保持。

本年度我積極參加學校組織的各類專項培訓和講座，還注意通過網(wǎng)絡、電視、報刊雜志等媒體獲取信息，通過對信息的提煉與思考，與工作實際和現(xiàn)實生活結(jié)合，不斷提高自己的工作能力和認識水平。

工作中忠于黨的教育事業(yè)，盡心盡力，遵守職業(yè)道德，在完成教學管理工作的同時，每學期擔任二門以上專業(yè)理論課程和實踐教學任務，同時每學期開設(shè)文化素質(zhì)公選課《個人與團隊管理》，全年完成300余課時工作量。

三、工作成效與持續(xù)改進

(一)管理與服務

1教學管理和服務做好各項教學服務工作，對教學當中出現(xiàn)的問題及時向分院匯報，采取相應措施。

嚴格教研活動，分別從教研室和全系兩個層面組織集中教研活動。

今年展開的全系性教研活動包括：學習理論、學習策略研討;20xx各專業(yè)教學計劃研討和交流;暑期培訓教師學習成果匯報;動員教師積極開展各項實踐教學活動動員。

組織各教研室根據(jù)專業(yè)特點，分別針對課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、教學改進等方面組織教研活動。

5名雙肩挑和20余名兼職教師承擔著工商管理、物流管理、財務管理和會計四個專業(yè)，25個班級1125名學生，以及新校區(qū)雙?？茖I(yè)和部分全校公共課程的教學工作，全年約1萬多課時的教學任務。

專職教師工作量相對偏重，教研室、系辦對兼職教師的管理工作量也比較大。

針對以上問題，我們對全系開設(shè)的課程做了分析研究，在保證教學質(zhì)量的前提下，對部分理論性強的課程進行合班教學;對每學期的教學工作安排認真審核，結(jié)合個人情況做均衡，每學期都保證了教學任務的順利落實。

為了做好外聘教師的教學規(guī)范，系辦提前為每位外聘教師編制了外聘教師教學注意事項，對教學規(guī)范用書面形式作了介紹，指定專職教師負責聯(lián)絡和指導兼職教師，幫助及時解決教學當中遇到的問題。

系辦本著為教學服務的宗旨，為教師做好各項服務工作。

教師平時調(diào)課、打印資料、重要事項通知、成績報送等都提供便利條件，爭取為教師創(chuàng)造一個舒心環(huán)境。

落實教師聽課制度，分別從教師互評、領(lǐng)導聽課、學生信息反饋等幾方面保證課堂效果。

對質(zhì)控部反饋的聽課信息認證核實，主動與教師溝通，落實解決有關(guān)問題，本年度接到質(zhì)控部反饋信息12條，分別認證落實，沒有一起教學事故。

3、學生管理和服務協(xié)助學生辦對各專業(yè)新生進行專業(yè)介紹，幫組學生了解專業(yè)概況和大學學習方法;幫助學生樹立正確人生觀、價值觀，指導應屆畢業(yè)生擇業(yè)就業(yè);做好學生成績查詢、各類證書發(fā)放、各種學籍手續(xù)辦理等工作。

為了提高學生實踐動手能力，加強對社會的認識，強化對工作場景的適應，我們繼續(xù)與家樂福、沃爾瑪、大潤發(fā)等超市聯(lián)系，為學生在節(jié)假日提供勤工儉學機會，并與學生管理部門合作，為學生勤工儉學提供便利條件。

在校生參加勤工儉學逐步形成常態(tài)，積累了工作經(jīng)驗，增長了社會知識，也一定程度上緩解了學生經(jīng)濟拮據(jù)的問題。

本年度分別組織學生首次參加了教職委與中暢享，高等教育協(xié)會與用友公司組織的企業(yè)沙盤模擬經(jīng)營競賽，分別取得省賽二等獎，國賽一等獎的好成績，實現(xiàn)了在這個項目上的突破。

目前正在更大范圍內(nèi)展開此項活動，選拔優(yōu)秀隊員，參加明年全國大賽。

4、實踐性教學督促教研室做好校外崗位實習的聯(lián)系、指導、檢查和考核等工作，以及專用周的安排、指導工作。

教研室在鞏固原有實習基地基礎(chǔ)上，不斷開辟新的實習單位。

財務管理，工商管理專業(yè)，物流管理專業(yè)分別開發(fā)出了多個新的實習單位。

為了提高實踐教學管理水平，我們本著：“企業(yè)歡迎、教學達標、學生受惠”的宗旨，既要保證教學目標的實現(xiàn)，又結(jié)合企業(yè)實際需要，并且讓學生真正有所收益。

本年度在物流管理專業(yè)中，較好地實現(xiàn)了這個宗旨，其他專業(yè)在逐步探索改進。

為了增強與企業(yè)聯(lián)系，形成了年初召開企業(yè)專家進行專業(yè)咨詢，年中教師深入企業(yè)調(diào)研，了解人才使用和需求狀況，年末邀請關(guān)聯(lián)企業(yè)座談聯(lián)誼的常態(tài)，進一步拓延了校企合作的內(nèi)涵。

5、文化素質(zhì)課開設(shè)本年度在工商系所屬四專業(yè)中引入通用管理能力課程體系，《個人與團隊管理》、《資源與運營管理》課程采用選修、文化素質(zhì)公選等形式向?qū)W生開設(shè)，聘請無錫知名企業(yè)部門經(jīng)理任課，學生反響良好。

6、畢業(yè)、就業(yè)上學期，順利完成工商、物流、財務、會計四專業(yè)10個班級、四百多名學生組織了畢業(yè)論文指導和答辯工作，辦理了畢業(yè)離校手續(xù)。

本學期，針對就業(yè)形勢嚴峻問題，配合學生管理辦公室做好畢業(yè)生就業(yè)教育，聘請?zhí)K威孚人力資源部經(jīng)理，大眾物流副總經(jīng)理對學生進行就業(yè)指導，增強學生信心，掌握就業(yè)技巧。

同時做好畢業(yè)生學分審核、學生成績查詢、提前上崗資格審核等工作。

(二)專業(yè)建設(shè)與教學改革

1、專業(yè)建設(shè)與課程建設(shè)本年度通過物流管理、工商管理申報省市特色專業(yè)，總結(jié)了近些年的工作成績，也發(fā)現(xiàn)存在著的問題和不足。

工商管理專業(yè)取得無錫市示范專業(yè)，生產(chǎn)管理課程取得無錫市優(yōu)秀課程，對教師和學生都是極大的鼓勵和鞭策。

并分別在各專業(yè)開設(shè)了沙盤模擬實訓，erp-財務管理，erp-生產(chǎn)管理，erp-供應鏈管理，物流綜合實訓等課程，完善了管理專業(yè)實踐教學內(nèi)容，改善了實踐教學條件。

物流綜合實訓室按現(xiàn)代教學理念設(shè)計三區(qū)一室，在投資少、時間緊的狀況下建立了較完善的實踐教學體系。

3、職業(yè)資格考證為了提高我校學生職業(yè)資格考證比率，財會、物流、工商教研室分別開辦會計上崗證、助理物流師、erp-財務管理、erp生產(chǎn)管理證書訓培物班。

學生報名踴躍，考證通過率高，20**年畢業(yè)生雙證獲取率達到95%以上，同時也帶來了良好的經(jīng)濟效益。

4、師資隊伍建設(shè)利用課余、教研活動和學習時間，與教師溝通聯(lián)系，了解教師所想所做，針對具體問題，做好解釋、安撫工作，采取相應對策，早期化解各種矛盾，努力建設(shè)和諧校園。

在師資力量短缺情況下，做好外聘教師管理工作，積極申請引進新教師。

本年度在總院和分院的大力支持下，結(jié)合專業(yè)建設(shè)，在學院支持下，安排教師參加多項外出培訓。

通過培訓，大大提高了教師的業(yè)務水平。

5、科研工作本年度，本人公開發(fā)表論文三篇，在建省級科研項目一項，負責完成實訓室建設(shè)一個，主持參與多個。

(三)其他工作

1、完成黨總支布置安排的各項黨務工作。

包括：支部建設(shè)、學生黨員發(fā)展，群工組織活動等。

教育局個人年度總結(jié)篇九

20xx年，我室在省人民政府教育督導室、市教育局黨委的正確領(lǐng)導下，以科學發(fā)展觀為指導，圍繞國家和省、市的教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要以及省政府提出的“創(chuàng)強爭先建高地”的教育發(fā)展戰(zhàn)略要求，認真開展教育督導工作，堅持督政與督學結(jié)合，常規(guī)督導與專項督導同步，不斷完善教育督導機制，創(chuàng)新工作方法，進一步推動以評促建，以評促發(fā)展，更好地為我市教育事業(yè)的改革和發(fā)展以及加快教育現(xiàn)代化建設(shè)服務?，F(xiàn)將20xx年工作總結(jié)和20xx年工作要點匯報如下：

（一）落實市的部署，實現(xiàn)100%的區(qū)（縣級市）通過義務教育規(guī)范化學校督導驗收。我室在深入研究并廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，修訂了《xx市義務教育規(guī)范化學校督導驗收指標體系》，出臺了《關(guān)于推進義務教育階段民辦學校規(guī)范化評估工作的通知》，突出了形勢發(fā)展對義務教育規(guī)范化學校督導驗收工作的新要求。加強對義務教育規(guī)范化學校建設(shè)驗收的攻堅克難和后續(xù)整改工作，今年11月、12月，我室先后對xx市和xx市進行了規(guī)范化學校建設(shè)終期督導驗收，至此，全市12個區(qū)、縣級市全部通過了規(guī)范化學校建設(shè)督導驗收，整區(qū)驗收通過率達到100%。此外，我室組織專家組對越秀、海珠、荔灣、黃埔、番禺、花都等6個區(qū)承諾2011年完成規(guī)范化建設(shè)的15所義務教育階段學校進行了“回頭看”督導檢查，敦促各區(qū)政府兌現(xiàn)學校達標建設(shè)的承諾，推動我市義務教育均衡發(fā)展。

（二）落實全省“創(chuàng)強爭先”的戰(zhàn)略部署，“省推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)”覆蓋率不斷提升。我室把創(chuàng)建“xx省推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)”（以下簡稱“先進區(qū)”）作為當前落實政府教育職責，推動區(qū)域教育協(xié)調(diào)、優(yōu)質(zhì)、快速發(fā)展的重要抓手，作為加快教育現(xiàn)代化建設(shè)的重要的階段性任務，認真指導區(qū)（縣級市）對照指標要求，積極開展“先進區(qū)”的創(chuàng)建工作。今年10月，荔灣、xx區(qū)繼xx區(qū)、xx區(qū)、xx區(qū)之后，順利通過了創(chuàng)建“先進區(qū)”的評估驗收，使我市的“先進區(qū)”覆蓋率從25%提升到41.7%。目前，xx區(qū)、xx區(qū)已正式向省申報“先進區(qū)”督導驗收，并按省提出的審核意見進行整改，加快創(chuàng)建“先進區(qū)”的步伐。

（三）凸顯新形勢的新要求，以強鎮(zhèn)復評夯實農(nóng)村教育發(fā)展基礎(chǔ)。2010-20xx年，我市迎來了教育強鎮(zhèn)復評的第一輪高潮。我室進一步加強對教育強鎮(zhèn)的復評視導，根據(jù)初評整改意見和規(guī)范化學校建設(shè)、學前教育三年行動計劃等新的形勢要求，指導各鎮(zhèn)查漏洞、找差距、抓整改、防反彈，鞏固創(chuàng)強成果。受省人民政府教育督導室委托，今年組織了對xx區(qū)梯面鎮(zhèn)、xx區(qū)欖核鎮(zhèn)等10個鎮(zhèn)的強鎮(zhèn)復評工作，進一步夯實了農(nóng)村教育發(fā)展基礎(chǔ)。

（四）強化督學職能，突出過程指導作用的發(fā)揮和輻射效應的形成。加強對等級學校創(chuàng)建工作的指導和管理，促進學校教育教學質(zhì)量的持續(xù)鞏固和提高。今年，有4所學校（xx區(qū)玉巖中學、xx區(qū)xx市第四中學、從化六中、xx區(qū)禺山高級中學）被批準為xx省國家級示范性普通高中；有6所學校（xx第二師范學院番禺附屬中學、xx區(qū)新華中學、xx區(qū)xx市第八十中學、xx華僑中學、xx區(qū)南沙第一中學和xx區(qū)南武中學）通過了xx省國家級示范性普通高中終期督導驗收；有4所學校（xx區(qū)白云中學、xx區(qū)xx市第七十一中學、xx區(qū)海珠實驗學校、xx區(qū)石北中學）被批準為省一級學校；有4所學校（xx實驗中學附屬天河學校、xx市中新中學、xx市第八十七中學、xx區(qū)圓玄中學）被批準為市一級學校；有2所幼兒園（xx區(qū)瑞寶街穗華幼兒園和xx區(qū)新造鎮(zhèn)中心幼兒園）被批準為省一級幼兒園；有2所幼兒園（xx區(qū)頭陂幼兒園、xx市荔茵幼兒園）被批準為市一級幼兒園。

結(jié)合新形勢的要求，我市對20xx屆普通高中畢業(yè)班工作評價方案進行了深入研究，并優(yōu)化了工作模式，今年10月，順利完成了20xx屆普通高中畢業(yè)班工作評價工作。

（五）開展專項研究和督查，主動適應教育形勢發(fā)展對督導工作提出的新要求。一是積極配合國家督導團辦公室開展“減輕學生過重課業(yè)負擔”專項督查，獲得好評；二是按照教育部和省教育廳的.要求，指導各區(qū)、縣級市申報“全國義務教育發(fā)展基本均衡縣”，不斷提升縣域義務教育均衡發(fā)展的水平；三是開展學前教育督導工作專項研究，出臺了《xx市規(guī)范化幼兒園督導驗收辦法》，并開展了專項督查；四是開展xx市“百校扶百?！惫ぷ鲗ｍ椂讲?，通過總結(jié)經(jīng)驗、查找問題，促進新一輪幫扶工作的優(yōu)化和提升；五是按照省教育督導室部署，開展特殊教育工作專項督查。

此外，我室對市旅游商務職業(yè)學校、市電子信息學校、市中小學勞動技術(shù)學校的校長進行了任期目標責任落實情況的考評，促進了學校的發(fā)展和提升。

（六）學習《教育督導條例》，提升督導隊伍的政策水平和業(yè)務能力。我室進一步加強制度建設(shè)和規(guī)范管理，制定了督導室工作制度，組織召開了20xx年xx市教育督導工作會議暨第16屆廣州教育學會教育督導專業(yè)委員會年會，并通過專題培訓、學習交流、外出考察、印發(fā)資料等方式，提高教育督導人員的綜合素質(zhì)，進一步發(fā)揮督學在教育決策咨詢和執(zhí)行監(jiān)督等方面的作用。5月、12月，先后組織督學到xx省、xx省、xx省進行了教育督導工作考察，通過學習先進經(jīng)驗，拓寬了視野，創(chuàng)新了思路；12月下旬，組織各區(qū)（縣級市）分管局領(lǐng)導和督導室主任參加《教育督導條例》的學習和培訓，提升督導隊伍的政策水平和綜合能力。

（七）完善督學責任區(qū)制度，推進教育督導工作的常態(tài)化開展。為加快推進督學責任區(qū)制度的實施，一年多來，我室加強制度建設(shè)，注重機制完善，通過召開各類部署工作會議，細化責任要求；通過編印《文件匯編》，明晰政策依據(jù)；通過創(chuàng)刊《工作簡報》，促進經(jīng)驗交流和情況通報；通過編印《工作手冊》，以制度化的形式把工作要求固定下來。各督學責任區(qū)在新一輪工作中，抓重點、定主題、促創(chuàng)新，注重提升工作實效，使責任區(qū)制度逐步成為合力推動工作、常態(tài)開展督導的長效機制，有力促進了學校規(guī)范辦學行為，促進了區(qū)域教育協(xié)調(diào)發(fā)展。今年12月，承辦了全省督學責任區(qū)工作會議，省教育廳領(lǐng)導對廣州督學責任區(qū)的工作給予了充分肯定。

（八）加強規(guī)范管理，清理評估項目。根據(jù)陳建華市長、王東副市長的批示精神，我室結(jié)合教育系統(tǒng)在評估項目、評估管理、評估效益以及評估工作等方面的存在問題開展了專題調(diào)研，并在此基礎(chǔ)上，草擬了《關(guān)于進一步規(guī)范我市中小學校（含中職學校）和幼兒園評估工作的意見（初稿）》，擬通過撤并評估項目、優(yōu)化督導模式、簡化評估程序、提高視導效益等方式，不斷提升督導評估效能，減基層評估壓力。

（九）拓寬工作平臺，扎實開展語言文字工作。4月，召開市語言文字工作會議，邀請省語委張毅主任對語委干部進行培訓，學習新頒布的《xx省國家通用語言文字規(guī)定》，并通過總結(jié)工作、經(jīng)驗交流，推動20xx年語委工作的開展。5月，國家漢語口語水平測試辦公室在xx市幼兒師范學校舉行國家漢語口語水平測試站授牌儀式，為xx市語言文字測試中心、廣州大學和xx市幼兒師范學校授牌，進一步拓展了我市語言文字工作領(lǐng)域和層次。5月，在沙面小學舉辦了市語言文字規(guī)范化示范校經(jīng)驗交流現(xiàn)場會，推動教育領(lǐng)域語言文字工作的開展，得到省語委的好評。9月，在xx區(qū)濱海公園成功舉辦xx市第十五屆全國“推普周”活動。此外，受省委托，代擬了xx省規(guī)范漢字書寫特色示范校的指標體系，并指導xx區(qū)新華五小接受省評估，成為xx省第1所“規(guī)范漢字書寫特色示范校”；開展了第四屆規(guī)范漢字書寫大賽，并選送作品參加了省的比賽。

二、存在問題及分析。

（一）我市教育發(fā)展現(xiàn)狀與“省推進教育現(xiàn)代化先進市”的指標要求尚有明顯差距。其中，民辦義務教育規(guī)范化學校建設(shè)水平、教育信息化建設(shè)水平、外來務工人員子女讀書問題等方面與指標要求有明顯差距，各級各類教育之間、城鄉(xiāng)教育之間的協(xié)調(diào)發(fā)展水平有待進一步提高。此外，各區(qū)（縣級市）申報“全國義務教育發(fā)展基本均衡縣”工作尚未突破，直接影響“先進區(qū)”、“先進市”的創(chuàng)建進程。

（二）“省推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)”所占比例偏低。目前，我市建成的“先進區(qū)”有越秀、天河、番禺、荔灣、海珠等5個區(qū)，所占比例為41.67%，而深圳、xx市的所有區(qū)均為“先進區(qū)”，差距較大。今年7月，省教育廳新修訂的“先進區(qū)”指標體系要求更高，而我市正在創(chuàng)建“先進區(qū)”的區(qū)（縣級市），其教育發(fā)展綜合實力相對較弱，亟待克服困難、加大力度，力爭在2015年前全部完成創(chuàng)建任務。

（三）等級學校評估工作形勢不明朗。今年7月，省政府推進行政審批事項改革，其中，示范性普通高中、省級普通高中和幼兒園的評估工作屬于“轉(zhuǎn)移”項目，將移交社會組織機構(gòu)。但由于省對相關(guān)工作的要求尚未明確，等級學校評估指導工作受到影響。

（概述一段：以xx省教育“創(chuàng)強爭先建高地”為戰(zhàn)略指導思想，推動教育督導工作完善機制、優(yōu)化模式、提高效益。以加快創(chuàng)建“xx省推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)”為抓手，促進區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)在“推進”上有力度、在“目標”上有高度，在“舉措”上有效度，力爭“先進區(qū)”覆蓋率達到50%以上。積極推動各區(qū)、縣級市創(chuàng)建“全國義務教育發(fā)展基本均衡縣”，義務教育規(guī)范化學校督導驗收從公辦學校轉(zhuǎn)向民辦學校。扎實開展督學工作，強化過程監(jiān)督和指導，特別要重視推動規(guī)范化幼兒園和民辦等級學校的督導評估，以評樹標桿、以評促發(fā)展，充分發(fā)揮督導評估的示范引領(lǐng)作用。深入推進督學責任區(qū)工作，探討建立督學責任區(qū)工作目標管理機制，不斷提高工作實效，進一步推動督導工作常態(tài)化。）。

（一）督政工作。

1、加強指導和把關(guān)，全方位推動各區(qū)（縣級市）創(chuàng)建“xx省推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)”，為xx市創(chuàng)建“xx省推進教育現(xiàn)代化先進市”夯實基礎(chǔ)。

2、開展專項督查，加強對民辦義務教育階段學校的規(guī)范化評估指導，以評促建，提升質(zhì)量。

3、積極推動各區(qū)（縣級市）創(chuàng)建“全國義務教育發(fā)展基本均衡縣”，促進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

4、繼續(xù)開展教育強鎮(zhèn)復評工作，推動農(nóng)村教育均衡、優(yōu)質(zhì)、持續(xù)發(fā)展。

（二）督學工作。

1、繼續(xù)開展等級學校（幼兒園）評估，推動規(guī)范化幼兒園評估，加快學前教育三年行動計劃的實施。

2、圍繞教育重點工作，開展教育專項督查工作。

3、開展20xx屆普通高中畢業(yè)班工作評價方案的研討，并推動工作機制的完善。

（三）督導隊伍建設(shè)。

1、組織督導工作人員及時學習黨的十八大會議精神，掌握教育改革和發(fā)展的新形勢和新動態(tài)。

2、加強對《教育督導條例》的學習和相關(guān)培訓。

3、認真組織相關(guān)人員學習新制定的“先進市”督導驗收指標等相關(guān)材料。

4、組織督導工作人員外出考察、經(jīng)驗交流和研討等活動，進一步拓寬思路，創(chuàng)新方法，提高水平。

（四）督學責任區(qū)工作。

1、加大推進力度，提高實施督學責任區(qū)制度的覆蓋率。

2、積極探索xx市督學責任區(qū)目標責任管理機制。

3、適時召開全市督學責任區(qū)工作交流會，總結(jié)推廣經(jīng)驗，研究難點問題，促進我市督學責任區(qū)工作的深入開展。

（五）督導宣傳工作。

繼續(xù)辦好《廣州督學責任區(qū)工作簡報》，出版《xx市教育督導通報》，并通過微博、《廣州教育信息》等媒體和平臺，及時宣傳和報道我市教育督導工作的信息動態(tài)。

（六）語言文字工作。

1、召開xx市語言文字工作委員會工作會議，對前一段工作進行總結(jié)，對新一輪工作進行部署。

2、舉辦xx市第16屆全國“推普周”宣傳活動。

3、完善xx市語言文字網(wǎng)站的改版，加強語言文字工作宣傳。

4、組織開展xx省規(guī)范漢字書寫大賽，開展語言文字規(guī)范化示范校的評估。

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教育局個人年度總結(jié)篇十

經(jīng)組織推薦，我有幸參加了__市委黨校第_期市直單位科員培訓班的學習。經(jīng)過黨校的周密安排，授課教師的充分準備,這次培訓形式新穎、課程充實、內(nèi)容豐富，短短26天的黨校學習使我受益匪淺，主要有以下幾個方面：一是通過龍巖紅色之旅，加深了對我黨革命歷史的認識，堅定了黨性;二是通過各科目學習，提高了對十八大以來國家形勢的認識，堅定了通過反腐構(gòu)建中國夢的決心;三是加深了對依法行政的理解，提高了依法行政的能力;四是通過溝通交流，從同學身上吸取了豐富的精神營養(yǎng)。

一、龍巖紅色之旅堅定了信念。

黨校組織學員到擁有悠久革命歷史的福建省龍巖市上杭縣古田村，參觀古田會議遺址;上杭縣才溪鄉(xiāng)調(diào)查紀念館;長汀瞿秋白烈士紀念碑、楊成武紀念館、福建省蘇維埃舊址、和辛耕別墅。為時兩天的紅色之旅學習，讓我感受了紅色文化的無限魅力，讓心靈受到了一次徹底的洗禮，真正接受了一次深刻的革命傳統(tǒng)和艱苦奮斗的教育。

1.__年過去了，有一種聲音至今，還在閩西紅土地上激蕩和飛揚：這里是中國紅色軍隊的發(fā)源地和創(chuàng)建地之一，中國人民軍隊的成長、壯大與這里緊密相連，這就是古田會議精神。早在一九六一年就被國務院批準公布為第一批全國重點文物保護單位的古田會議會址，聞名遐邇，但它不是孑然獨立的，與紅四軍政治部舊址“松蔭堂”、紅四軍司令部舊址“中興堂”、毛澤東《星星之火可以燎原》寫作舊址“協(xié)成店”等眾多革命舊址構(gòu)成為古田會議舊址群，完整地印記了毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家的戰(zhàn)斗足跡，承載了中國革命斗爭歷史的無限榮光。就在古田，毛澤東主席為中國革命指明了正確的道路，引領(lǐng)中國共產(chǎn)黨一步一步走向成功。在紀念館內(nèi)，睹物思昔，我認真地觀看著館里每一張圖片，每一件文物，深切體會到“星星之火，可以燎原”的革命真理。

2.才溪鄉(xiāng)調(diào)查所體現(xiàn)的思想和作風是我們黨寶貴的精神財富，對我們深入貫徹落實十八大精神和中央八項規(guī)定，搞好黨的群眾路線教育實踐活動，具有重要的現(xiàn)實指導意義。群眾路線、調(diào)查研究、實事求是，是才溪鄉(xiāng)調(diào)查的核心和靈魂。黨風優(yōu)良、作風務實、文風質(zhì)樸是才溪鄉(xiāng)調(diào)查的具體體現(xiàn)。踏上紅色土地，在紅色文化中學習黨史知識，在紅色氛圍中增強黨性修養(yǎng)。在今后的工作生活中，我們要發(fā)揚革命精神，在繼承中求突破、求創(chuàng)新。立足統(tǒng)計本身，不斷增強工作的實效性。

二、堅定反腐決心，切實實現(xiàn)中國夢。

通過學習楊宗建老師的《十_屆_中全會精神專題輔導》、阮黃南老師的《十_大以來反腐倡廉建設(shè)新氣象及其啟示》、駱偉鷹老師的《十_大專題：呼喚、堅守、追求—24字凝聚我們的價值觀》、賴勇龍老師的《提高認識，筑牢防線，預防瀆職侵權(quán)犯罪》等科目，我深切的認識到目前反腐形勢的嚴峻以及國家反腐的決心。習近平總書記說過：反腐是中國夢的前提。十_大報告亮出“始終保持懲治腐敗高壓態(tài)勢”的堅定態(tài)度，腐敗問題不解決、吏治問題不清爽，權(quán)力作為就難以健康有序，諸多矛盾與糾葛就很難紓解，對腐敗的“零容忍”，直接或間接決定著“中國夢”的進程。當前，腐敗的蔓延直接危及我國的政治穩(wěn)定。對黨的熱愛和對政府的信任，是我們社會凝聚力的主要支柱。人民公仆應該全心全意為人民服務已成為人們熟悉的、習慣的、最基本、最廣泛的政治行為方式。腐敗嚴重損害社會公平正義，干擾社會管理，侵害人民權(quán)益，引發(fā)甚至激化社會矛盾，影響社會和諧穩(wěn)定。如果不堅決防范和懲治腐敗，任憑腐敗現(xiàn)象滋生蔓延，最終將導致經(jīng)濟衰退、_、文化頹廢、社會混亂，全面建成小康社會的奮斗目標將無法實現(xiàn)，中華民族偉大復興的“中國夢”就會落空。反腐是新生命誕生前的陣痛，是實現(xiàn)中國夢前的錘煉。全黨全國人民對此自當堅定信心，懷揣夢想，飽含激情，凝心聚力，共克難關(guān)。

三、通過學習，提高工作能力。

通過學習陳翼老師的《群眾工作中的溝通藝術(shù)》、吳正金老師的《深化行政體制改革建設(shè)服務性政府》、莊建平老師的《剛?cè)嵯酀膱?zhí)法藝術(shù)》等專題講座，結(jié)合平時統(tǒng)計工作中遇到的問題和困難，對未來的工作方法和思路有了更深的認識，開拓了工作思路，豐富了工作方法。

四、通過溝通交流，從同學身上吸取了豐富的精神營養(yǎng)。

__天的生活學習，使我仿佛又回到了真正的學生時代，又找到了當年學生時代的那種快活。老師的和藹可親，學員們互相幫助，兄弟姐妹般的學習和生活……從未有過的那種默契。我從老師和各位學員身上我學到了更多的社會知識、工作方法、為人態(tài)度和處事原則，那些有形和無形的有益方面影響了我、熏陶著我，使我在理論上得到了充實和提高，知識上得到了補充，思想上更加成熟。使我體驗到了大家庭的快樂和溫暖，并和各位學員建立了深厚感情和友誼。她將是我人生的一筆寶貴的精神財富，必將成為我今后工作和生活進一步向前發(fā)展的動力。

教育局個人年度總結(jié)篇十一

20__年始末，在辦公室各位領(lǐng)導、股室各位_的指導和幫助下，我的思想素質(zhì)和業(yè)務水平等各個方面都有了很大的提高。結(jié)合年初及機要值班室成立后重新調(diào)整的工作職責、要求，現(xiàn)將今年的工作進行簡單的總結(jié)。

1、認真學習，提高思想素質(zhì)和業(yè)務水平。在思想方面，主要學習了“省委十屆八次全體會議陳德銘代省長講話：努力實現(xiàn)‘’經(jīng)濟社會發(fā)展的良好開局”、“新《信訪條例》”、“____提出的的社會主義榮辱觀‘八榮八恥’思想理論”、“__市創(chuàng)建中國優(yōu)秀旅游城市八十題知識”、“中國共產(chǎn)黨第xx屆全會精神”、“人民日報評論文章：為構(gòu)建社會主義和諧社會努力奮斗”等文章，記寫學習筆記____余字。

在業(yè)務方面，根據(jù)《國家行政公文處理實施辦法》的公文處理理論知識并結(jié)合工作中的實際問題，不懂、有疑問采取向辦公室其他_請教和商討的辦法，真正意義上理解和靈活運用行政公文的具體操作和使用方法，使行政公文的處理工作中更加規(guī)范化、科學化和制度化。完成“我市行政機關(guān)行政公文處理工作”的調(diào)查報告1份，信息3篇，初步擬定了“__市人民政府辦公室行政公文流轉(zhuǎn)程序”和“__人民政府(辦公室)發(fā)文程序”。

2、認真、準確的傳閱公文和及時、正確的傳轉(zhuǎn)公文。

公文傳閱，一般采取了一日兩次傳閱;特殊文件(急件、密件等)隨收隨傳、跟蹤領(lǐng)導傳閱，保證了公文傳閱的及時性、準確性和保密性。

對領(lǐng)導批示的公文，采取隨批隨轉(zhuǎn)的方法，保證了公文領(lǐng)導批示內(nèi)容的及時傳達性，并對各單位取件人進行單位、姓名、日期的登記，以達到文件件件落到實處。

3、傳真收發(fā)準確，及時。按照機要員職責，認真的做好了傳真件的收發(fā)工作。收，傳真隨到隨送機要文書，確保不延誤、不誤事;發(fā)，做到了傳送準確無誤，并做到了再次明確傳真件的質(zhì)量和數(shù)量，并在原件上做接收姓名、發(fā)送日期的標注。

4、對已批示行政公文分類、整理、歸檔科學化。分類，以來文機關(guān)的不同進行;整理，按照來文機關(guān)和日期不同進行分類;歸檔，采取月份、來文機關(guān)不同分類入文件盒，保證了文件查閱、歸檔時的準確性、快捷性。

5、機要值班做到了堅守崗位、負其職責。參加了辦公室、股室安排的工作日班外機要值班和其它節(jié)假日的機要值班工作，能夠做到突發(fā)事件的領(lǐng)導請示、準確無誤記錄領(lǐng)導批示內(nèi)容和領(lǐng)導批示內(nèi)容的落實，使事件圓滿的完成。

6、移交工作順利、嚴謹。根據(jù)辦公室安排，科室工作需要，向____移交批示件辦理工作，____移交班內(nèi)電話抄錄的傳遞、轉(zhuǎn)辦工作;接手____市政府口保密工作，各類領(lǐng)導講話、各種會議材料等應保存資料的收集、整理、分類、借閱、清退、銷毀工作。

7、對領(lǐng)導批示件進行辦理。截至目前全年共13____。其中上半年共辦理4____，全部辦結(jié);后半年配合辦理領(lǐng)導批示件8____。對市政府領(lǐng)導的批文進行登記、轉(zhuǎn)辦、催辦、報結(jié)、存檔工作，確保每個公文的領(lǐng)導批示意見能夠及時、準確無誤的傳達給承辦單位，使其在有限的時間內(nèi)，高質(zhì)量、高要求的完成工作。

8、對政府口保密工作思想重視、宣傳認真。根據(jù)兩辦轉(zhuǎn)發(fā)渭南兩辦轉(zhuǎn)發(fā)的國家保密局文件《關(guān)于黨政機關(guān)保密管理辦法》(試行)的通知要求，根據(jù)辦公室實際工作情況，領(lǐng)導安排，認真確定辦公室保密要害部門、要害部位，填寫“韓城市黨政機關(guān)保密部門、部位確認書”、“__市黨政機關(guān)保密部門、部位登記表”，以確保政府口的保密工作開展科學、嚴謹、有序。

9、在班內(nèi)接聽電話，做到了電話抄錄的準確、無誤，記錄簡明扼要，傳送及時，并按照領(lǐng)導批示意見，迅速轉(zhuǎn)辦。

10、市政府工作證辦理審核、登記認真。按照工作證辦理程序，對辦理單位、個人進行審核(整批辦理，由市編辦配合核編;零散辦理，使用“市政府辦公室用印單”，由辦公室領(lǐng)導簽字、審核)，科學有序的登記、編號，以保證發(fā)證有效，查找方便。

11、負責外勤通訊員的工作、生活、安全。報刊的分發(fā)，準確、及時，做到了領(lǐng)導每天可以了解到省內(nèi)外發(fā)生的新聞及其它報刊雜志;公文的送打工作，及時，確保每個公文在短時間內(nèi)到達各個部門辦公室;對文件的送達單進行存檔，以達到查找簽收人、簽收日期的方便、快捷。

12、認真完成辦公室各位領(lǐng)導、股室領(lǐng)導交辦的臨時性工作，配合股室、辦公室其他_，真正盡心盡力搞好辦公室服務市政府領(lǐng)導、辦公室領(lǐng)導的服務工作。

__年將至，我將進一步完善行政公文處理傳閱、傳遞工作，制定更加規(guī)范化的行政公文操作程序，加強自身保密知識的學習、宣傳等工作。在新的一年里，我將在做好本職工作的同時，繼續(xù)在業(yè)務水平上有所創(chuàng)新，進一步提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務水平，積極地的、更好的配合股室領(lǐng)導干好各項工作，更好的服務市政府領(lǐng)導、辦公室領(lǐng)導。

教育局個人年度總結(jié)篇十二

我局在接到沈陽市治理教育亂收費聯(lián)席會議辦公室《關(guān)于認真做好20__年春季學期開學教育收費檢查工作的緊急通知》后，教育局領(lǐng)導十分重視，召開專題會議進行了落實布置，要求糾風辦具體負責做好教育收費的檢查工作。

糾風辦于三月十六日向全區(qū)中小學校、教師學校等單位下發(fā)《關(guān)于開展春季開學后教育收費檢查工作的通知》，通知明確要求各學校在春季開學后對本校教育收費情況進行一次全面的自查、自糾，并將自查、自糾情況以書面形式匯報給教育糾風辦，教育局在此基礎(chǔ)上進行抽查。其中學校自查自糾時間為3月17日至18日，教育局組織抽查時間為3月19日。教育局組織抽查的形式與全區(qū)開學工作檢查相結(jié)合。

我們根據(jù)上級有關(guān)文件的要求，結(jié)合沈北新區(qū)教育收費的實際情況，確定了本次教育收費檢查的重點：一是有否嚴格按物價部門規(guī)定的收費項目收費;二是有否自立項目收費;三是義務教育階段免收雜費(信息費)和農(nóng)村學生免收課本費的執(zhí)行情況;四是外地戶籍學生的免收借讀費。

從學校自查自糾和教育局抽查的情況來看，我區(qū)春季開學收費工作情況較好，主要表現(xiàn)在以下方面：

一、領(lǐng)導重視，上下齊抓共管。

1.局領(lǐng)導在期初行政會上就把治理教育亂收費、亂辦班等內(nèi)容作為糾風工作的重點進行布置，措施得當。

2.加強糾風工作績效考核，使學校領(lǐng)導、機關(guān)干部和在職教師人人肩上有目標、有責任。

3.抓好四結(jié)合：把糾風專項治理工作與經(jīng)常性教育緊密結(jié)合;把糾風專項工作與正反兩方面典型學習教育緊密結(jié)合;把糾風專項治理工作與開展專題作風教育緊密結(jié)合;把糾風專項治理工作與加強師德教育緊密結(jié)合。使糾風工作形成長效機制。

4.抓一把手責任制。一是層層簽定責任狀。二是狠抓自查自糾制度的落實發(fā)現(xiàn)問題及時整改。三是加強內(nèi)部管理。

二、收費行為進一步規(guī)范。

我區(qū)的收費工作堅持“四公開、三設(shè)立、二統(tǒng)一”。四公開：即公開教育收費政策、公開教育收費項目、公開教育收費標準、公開學校收支賬目;三設(shè)立：即設(shè)立校長信訪接待日、設(shè)立舉報投訴箱、設(shè)立舉報投書電話;二統(tǒng)一：統(tǒng)一由學校發(fā)放《收費通知單》，明確收費項目、收費標準，做到學生人手一份;統(tǒng)一收費時間，按照上級收費標準進行統(tǒng)一收費。義務教育階段學校能認真審核統(tǒng)計免收雜費、課本費學生的名單和金額，嚴把“政策關(guān)”，使老百姓真正享受到公共財政的陽光，感受到政府“民生”工程的貼心和溫暖。

當然，我們在檢查中也發(fā)現(xiàn)，個別學校有自立名目收費如收外教費每名學生3元，共收三萬余元，我們已經(jīng)責令學校及時清退了該筆費用，并對有關(guān)人員提出了嚴肅的批評教育。再如部分學校教師私自推薦教輔資料，組織學生購買等等，對此再次明確了要求，要求學校加強監(jiān)督和管理，堅決制止任何教育亂收費現(xiàn)象的產(chǎn)生。

總之，經(jīng)過我區(qū)教育系統(tǒng)上下的共同努力，學校依法治教，規(guī)范收費的意識明顯增強，教育亂收費現(xiàn)象基本上得到了有效遏制，得到了各方面的肯定，社會的認同，可以說，我區(qū)的教育收費已朝著“領(lǐng)導重視、政策嚴謹、收費透明、管理規(guī)范、學校自覺”的良好方向發(fā)展。但我們將思想不松，決心不變，班子不散，力度不減，措施不少，樹立“反復抓、抓反復”的長期作戰(zhàn)思想準備，確保治理教育亂收費各項工作的落實，重點把握學校春秋兩季的開學關(guān)口，堅決防止亂收費現(xiàn)象的反彈。

教育局個人年度總結(jié)篇十三

20__年是全市職業(yè)教育攻堅工作關(guān)鍵年。今年以來，按照省政府，市委、市政府的有關(guān)要求，在局黨組領(lǐng)導下，職成科緊緊圍繞市教育局20__年工作要點，以全面推進職業(yè)教育攻堅工作為重點，以創(chuàng)新為動力，在任務繁重，人員減少的情況下，精心設(shè)計全年工作，拉高工作標尺，積極推進各項工作。

一、認真組織學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，深入貫徹全省職業(yè)教育攻堅表彰大會及省政府一號文件精神。精心籌劃，認真組織，召開全市職業(yè)教育與成人教育工作會議。一是認真組織學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，將有關(guān)職業(yè)教育條文及解讀印制成冊，發(fā)至各縣(市)教育行政部門和各職業(yè)學校，并組織相關(guān)人員學習。二是在認真調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合上級要求，精心規(guī)劃，力求工作有創(chuàng)新，舉措有成效，事業(yè)有推進，部署全年職業(yè)教育與成人教育工作。年初召開了全市職業(yè)教育與成人教育工作會議，會上學習傳達省政府職業(yè)教育攻堅表彰大會和省政府《關(guān)于加快推進職業(yè)教育攻堅工作的若干意見》(20__年1號)文件精神。印發(fā)了今年我市職業(yè)教育與成人教育工作要點。各縣區(qū)教育局分管職成教工作的副局長，職成教科長，各職業(yè)學校校長50余人參加會議。

二、扎實推進全市中等職業(yè)學校布局調(diào)整工作。根據(jù)省政府有關(guān)指導精神，本著做大做強的原則，經(jīng)過多次調(diào)研，反復論證，制訂了《焦作市中等職業(yè)學校布局調(diào)整實施方案》。市委、市政府先后召開會議，研究通過該方案，并出臺了《焦作市人民政府關(guān)于印發(fā)焦作市中等職業(yè)學校布局調(diào)整實施方案的通知》(焦政文[20__]95號)。根據(jù)此文件要求，在今年暑期平穩(wěn)完成了全市中等職業(yè)學校布局調(diào)整任務，使全市全日制中等職業(yè)學校由原來的29所調(diào)整為22所，城區(qū)由16所中職學校調(diào)整為10所，形成了3所規(guī)模達到5000人以上的中職學校。通過調(diào)整，使全市中等職業(yè)學?；具_到了布局結(jié)構(gòu)合理，專業(yè)門類齊全、特色鮮明，辦學質(zhì)量和規(guī)模協(xié)調(diào)發(fā)展，能夠適應市場經(jīng)濟體制和現(xiàn)代化需要的中等職業(yè)學校布局結(jié)構(gòu)。

三、積極推進攻堅項目建設(shè)，實現(xiàn)職教強縣創(chuàng)建目標。20__年，我市有6所學校進入河南省職業(yè)教育攻堅項目，其中省級示范性學校1所，省級薄弱學校2所，示范性縣級職教中心2所，行業(yè)性職業(yè)學校1所。項目總投資5929萬元，20__年計劃投資1643.5萬元，實際投資1383.5萬元。焦作市技師學院設(shè)備購置項目已經(jīng)完成，焦作市中醫(yī)藥學校實訓儀器配置正在招標，投資5200萬元的溫縣職教中心新校區(qū)建設(shè)工程，目前主體工程已完工。

各縣(市)政府也采取措施，積極推進攻堅項目建設(shè)。為促進職業(yè)教育擴張規(guī)模、快速發(fā)展，武陟縣委、縣政府實施了武陟職教中心新校區(qū)建設(shè)項目，占地363.71畝，總建設(shè)面積12萬平方米，總投資為1.73億元，包括實訓基地、教學樓、綜合樓、圖書館、餐廳等設(shè)施。目前，已投入資金1.13億元，16棟樓已全部封頂。博愛縣政府投資370萬元建設(shè)縣職專實驗樓(3000㎡),已經(jīng)竣工。孟州市政府投入400萬元的職教中心綜合樓，即將交付使用。

組織專門人員到沁陽進行職教強縣復檢工作，并提出整改意見。沁陽市創(chuàng)建省職教強縣順利通過驗收。

四、通過多種途徑，采取多種形式，開展職業(yè)教育政策和成就宣傳，完成招生任務。與團市委、焦作日報社聯(lián)合籌備開辦《焦作日報》職教專版。截止目前，已有6個專版見報。經(jīng)過多方努力，圓滿完成省廳下達的招生任務，招生達25006人，全日制中職學校招生16000人。

五、認真做好教師培訓和職教科研工作。按照省教育廳下達的任務，積極動員，組織全市職業(yè)學校參加國家級、省級職業(yè)學校骨干教師培訓。今年，共組織19名國家級、79名省級骨干教師外出培訓。同時，積極做好500名職業(yè)學校參加暑期教育技術(shù)培訓工作，圓滿完成了今年的職業(yè)學校教師培訓任務。

加強職業(yè)教育研究，認真組織開展省級職業(yè)教育教學改革課題結(jié)項立項工作。認真組織評估審核，按時完成__個自__年至20__年立項的省級職業(yè)教育科研課題結(jié)項工作。同時，積極組織今年省級課題的申報工作。經(jīng)過省教育廳認定，我市有6個項目被確定為省級職業(yè)教育課題。

六、不斷創(chuàng)新辦學模式，積極開展校企合作。為推進全市職業(yè)教育體制機制創(chuàng)新，我們一方面建立職業(yè)教育改革項目，確定焦作護理學校和焦作市交通職業(yè)中專為我市職業(yè)教育多元化辦學模式改革試點學校，開展股份制和公辦民助探索。目前，兩所學校正在研究制定有關(guān)改革方案。另一方面，我們在全市職業(yè)學校積極推行校企合作、工學結(jié)合、頂崗實習、訂單教育等人才培養(yǎng)模式。焦作市職教中心面向社會辦學，面向企辦學，橫聯(lián)企業(yè)，逐步形成了上掛高校，橫聯(lián)企業(yè)，下輻射農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)的辦學網(wǎng)絡。先后與鄭州旅游職業(yè)技術(shù)學院、青島旅游學校、深圳保安職業(yè)技術(shù)學校簽訂辦學協(xié)議，與中央北京市委領(lǐng)導干部培訓中心、上海海臣餐飲管理有限公司、風神股份有限公司等大中型企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議。溫縣職教中心先后與蘭興集團、天陽公司、番田機械廠等縣域企業(yè)聯(lián)合辦學，舉辦機械加工、電子電器、機電一體化、焊接技術(shù)等實用技術(shù)培訓班40多期，培訓人員達3000余人次，實現(xiàn)了縣域企業(yè)和職業(yè)教育的雙贏發(fā)展。

七、做好省政府職教攻堅專項督導迎檢工作。按照省有關(guān)通知要求，提前安排部署，精心準備匯報材料及備檢檔案材料。12月9日至11日，省政府職教攻堅督導組對我市進行檢查，在反饋會上，督導組對我市職教攻堅工作給予了充分肯定，認為我市在職教園區(qū)建設(shè)、中職學校布局調(diào)整、經(jīng)費投入、招生、體制機制創(chuàng)新方面有顯著亮點。

在做好以上重點工作的同時，我們還完成了20__年新設(shè)置專業(yè)驗收，20__年度職業(yè)學校學籍注冊，省級三好學生推薦，中職畢業(yè)生實習指導等工作。

教育局個人年度總結(jié)篇十四

一年來，在縣教育工委的領(lǐng)導下，我和分管股室、二級機構(gòu)的同志一道，堅持以“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指針，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，不斷提高執(zhí)行力，較好地完成了各項工作。現(xiàn)將我所分管的職成教育、民辦教育、計劃生育、招商引資、勤工儉學等工作總結(jié)如下，請組織上考查。

提高素質(zhì)，加強品德修養(yǎng)是為人之本，行政之要。一年來，我通過加強學習，苦練心性，努力完善自我。

作為一名從基層上來的非黨干部，我深知自己身上的擔子有多重，也明白自己的理論修養(yǎng)與業(yè)務知識與所承擔的工作的要求之間的差距，只有平常多學習，遇事多思考，才能在實踐中不斷充實自己，提高自己。一年來，我在參加局班子中心組學習和局機關(guān)組織的政治學習的同時，注重加強自身學習。首先，以“三個代表”重要思想和“科學發(fā)展觀”學習為主線，把學習踐行“三個代表”重要思想貫徹全年工作始終，以“科學發(fā)展觀”統(tǒng)領(lǐng)所分管的各項工作，并用以衡量自身的思想與工作，一年時間共作了一萬多字的學習筆記。其次以教育系統(tǒng)的師德標兵為榜樣，以報紙、電視上披露的腐-敗案件作為反面教材，時刻提醒自己手中的權(quán)力應為民所用，不斷提醒自己該干什么和不該干什么。第三，注重加強業(yè)務學習，不斷提高自己的業(yè)務水平。我訂閱了《中國職業(yè)教育與成人教育》、《中國民辦教育》、《湖南民辦教育》等雜志，從中了解職成和民辦教育的最新政策、理論和動向。通過學習，一是堅定了正確的政治方向。做到了思想上和行動上與中央保持一致，搞好和局班子成員的團結(jié)，保證各項方針、政策在所分管工作中得到全面的貫徹和落實。二是提高了思想政治素質(zhì)。堅持理論與實踐相結(jié)合，在干中學，在學中干，不斷改造自己的世界觀，從而進一步提高了自己的思想覺悟。三是提高了政策理論水平。通過學習，進一步增強了政策觀念，并結(jié)合實際切實加以貫徹執(zhí)行。

作為一名領(lǐng)導干部，公務活動和日?；顒又杏瓉硭屯膽瓯容^多，別人有求于我的也比較多。為此，我苦練心性，努力讓躁動的心靜下來，耐得往寂寞，守得住清貧，不為燈紅酒綠炫目，不為金錢誘-惑動心，辯得清美丑，識得破真假。做到為人誠懇不虛偽，有功不搶，有過不諉，有難不躲，不越位，不缺位，不敷衍了事，該辦的事絕不吃拿卡要，不該辦的事人情換不走原則，始終堅持一條：“非公務往來的請吃不到，非正常的人際交往的禮物不收”，我將“四大紀律，八項要求”和領(lǐng)導干部廉潔自律16條規(guī)定和、縣政府“四個嚴禁”的規(guī)定放置在辦公桌案頭，時刻提醒自己要“遵紀不逾矩，守法不違規(guī)”。在廉潔從政的問題上，我不僅嚴格要求自己，也告誡所分管部門和單位的負責人，要遵紀守法，廉潔奉公，潔身自好，同時要求他們對我進行監(jiān)督，共同搞好廉政建設(shè)。一年來，我所分管的部門的單位沒有發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為。

作為一名直接從基層提拔上來的干部，尤其是女干部，我深知，唯有勤奮、踏實、敬業(yè)，才能贏得領(lǐng)導的信任和群眾的信服，才能不負組織的重任。一年來，我始終把“敬業(yè)”作為工作目標，把“勤奮”作為內(nèi)在驅(qū)動力，做到“三勤”，即“勤動腦、勤動嘴、勤動腿”?！扒趧幽X”就是除了堅持搞好學習之外，開動腦筋，思考工作中存在的問題，思考解決問題的辦法，思考創(chuàng)造性開展工作的思路等等;“勤動嘴”就是多向上級和有關(guān)部門匯報，多聽取基層情況匯報;“勤跑腿”就是堅持下基層，跑學校，檢查了解情況。我把自己的時間劃分為“三個三分之一”，即三分之一的時間用于學習，三分之一的時間用于下基層，三分之一的時間用于處理日常事務性工作。為了兌現(xiàn)自己“勤奮敬業(yè)”的諾言，一年來，我全身心投入到工作中去。堅持每學期參加對職業(yè)學校和民辦學校開學工作檢查，以及年終民辦學校的年檢評估，堅持參與組織教學檢查和教學比武，堅持參加計劃生育、勤工儉學等分管業(yè)務工作的檢查。許多節(jié)假日我都是在緊張忙碌的工作中度過的。今年“五一”長假，為了搞好“十一五”職業(yè)教育省級重點項目的申報工作，我和職成股的同志以及職業(yè)中專同志沒有休息一天。到省里進行項目陳述時正逢“雙休日”，那段時間恰巧身體不適，但我硬是挺了下來。并且在省里找熟人、找專家，終于把項目拿下來了。

一是進一步明確了辦學方向，主動服務“三農(nóng)”。充分發(fā)揮職業(yè)教育在經(jīng)濟發(fā)展中的積極作用，堅持學歷教育與非學歷教育并舉，全縣各職業(yè)學校積極參與農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓的“陽光工程”，共培訓轉(zhuǎn)移勞動力1078人，為全縣經(jīng)濟和社會發(fā)展做出了貢獻。三是圍繞學生就業(yè)，加強了專業(yè)建設(shè)。在加強對省級重點建設(shè)專業(yè)旅游專業(yè)建設(shè)的管理、指導、扶持力度的基礎(chǔ)上，今年，我們開展了縣級重點建設(shè)專業(yè)的認定，建設(shè)工作，各學校完善了專業(yè)建設(shè)方案和教學計劃，加大了投入，加強了實驗實習基地設(shè)備建設(shè)，經(jīng)認真評估，全縣有計算機、機械制造與維修、電子電器等專業(yè)被認定為縣級重點建設(shè)專業(yè)。狠抓了學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育，各學校健全了就業(yè)網(wǎng)絡，提高了就業(yè)質(zhì)量。今年，全縣中職學校860多名畢業(yè)生全部走上工作崗位，其中學校安置823人，自主擇業(yè)25人，參軍12人，就業(yè)率達100%，對口安置率達87%，在市就業(yè)工作評估中獲得一致好評。三是抓好招生工作，擴大大辦學規(guī)模。面對今年嚴峻的職高招生形勢，我們狠抓了如下工作，一是及早部署，加強計劃管理。二是制定了招生方案和獎勵辦法，對去年指導初中畢業(yè)合理分流的單位和個人進行了精神和經(jīng)費上的.獎勵，制定了招生方案。三是廣泛動員，采取領(lǐng)導包鄉(xiāng)鎮(zhèn)，個人包學校的方法，深入各初中學校進行動員，加大了招生工作力度，職業(yè)學校的招生工作普遍得到了重視。四是加強隊伍建設(shè)，提高師資水平。今年，我們?nèi)鎲恿寺殬I(yè)學?！半p師型”教師的認定、培養(yǎng)工作，下發(fā)了《桃江縣職業(yè)學?！半p師型”教師認定與管理暫行規(guī)定》，力爭建設(shè)一支教育理念新穎、教學方法先進、教學技能精湛的復合型職業(yè)教育教師隊伍。五是深化內(nèi)部改革，增強辦學活力。根據(jù)新形勢需要，我們與勞動部門緊密配合，開展了職業(yè)學校學生職業(yè)技能鑒定工作和計算機應用能力考試工作，今年有750多名學生參加省計算機應用能力考試，合格率達100%。各學校深化教學改革，在教學內(nèi)容、教學方法和教學手段上有了新突破。在10月份，我們組織了全縣職業(yè)學校教師果教學比武，有5人獲得一等獎，同時被推薦到市參賽，有2人獲得市一等獎，3人獲得二等獎。在省市職業(yè)教育論文評選中，獲省一、二、三等獎的各1篇;獲市一、二、三等獎的分別為3篇、5篇、11篇。

一是基礎(chǔ)建設(shè)能力得到提升。今年，我們在抓好農(nóng)校恢復性建設(shè)的基礎(chǔ)上，著重加強了農(nóng)?；窘ㄔO(shè)，15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)校都建起了自己的窩子，建立了校內(nèi)實驗實訓基地11個，校外實訓實習基地13個，有部分農(nóng)校配備了功能較全的教室，購置了教學設(shè)備和圖書。二是農(nóng)校管理不斷加強。一是加強了班子建設(shè)。全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)校均配備了專干，有9所農(nóng)校配備了1—5名專職教師，今年，先后兩次組織農(nóng)校專干專題研究農(nóng)校建設(shè)與發(fā)展，使之明白干什么、怎么干的問題。二是進行了目標激勵。制定了《桃江縣合格鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)校建設(shè)標準》，實行動態(tài)管理與年終驗收相結(jié)合，對成績突出的四所先進農(nóng)校進行了表彰獎勵。三是農(nóng)校作用發(fā)揮初見成效。各農(nóng)校緊緊圍繞建設(shè)社會主義新農(nóng)村的總目標，實施菜單式教學，農(nóng)民缺什么就教會么。據(jù)初步統(tǒng)計，今年全縣共辦各類培訓班50期，共培訓農(nóng)民5400多人次，引進種植、養(yǎng)殖新項目5個，引進加工服務新技術(shù)2個。四是項目建設(shè)申報喜獲成功。今年，我們抓住機遇，選擇了黨政領(lǐng)導重視，辦學基礎(chǔ)較好的武潭鎮(zhèn)農(nóng)校作為第一批省級示范性農(nóng)校項目爭取單位，經(jīng)過艱苦努力，該農(nóng)校被省教育廳確定為省級示范性鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)校，武潭鎮(zhèn)農(nóng)校被確定為省級示范農(nóng)校，進入“十一五”省級職教重點項目的“籠子”(益陽僅3所，全省30所)，今年11月又被省教育廳直接推薦為全國農(nóng)村成人教育先進單位(全省6所，益陽只有武潭農(nóng)校1所)。四是電大站工作有新的起色。組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)人事校長召開了五次專門會議，并下發(fā)了桃教通[2014]11號文件，積極開展中小學教師遠程教育培訓，全縣有200多名中小學教師參加了遠程教育學歷提高培訓。

一是嚴格審批。按照我縣各類民辦學校設(shè)置標準和當前全縣教育資源的配置情況，我們堅持不違背規(guī)律、不降低標準、不批人情學校的原則，嚴把入口關(guān)。今年，對一所要求升格為中職學校的民辦學校，由于不符合設(shè)置標準和要求，我們研究后決不予審核報批。對民辦幼兒園也堅決按現(xiàn)行標準從嚴審批，制定了《桃江縣民辦幼兒園管理暫行辦法》，下發(fā)了《關(guān)于加強民辦幼兒園管理的意見》，使民辦教育的審批更趨制度化和規(guī)范化。二是規(guī)范管理。一是建立健全了年檢制度。堅持按湖南省各類民辦學校和教育培訓機構(gòu)的年檢標準對民辦學校進行年檢，不降低標準。對民辦學校在辦學中的成績充分肯定，問題及時指出，對年檢結(jié)果分類定等，并向社會公布。民辦幼兒園實行屬地管理原則，由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)年檢后，將結(jié)果上報縣局備案。二是建立了民辦學校風險防范機制。全縣各民辦學校根據(jù)學校規(guī)模大小，分別在縣工商銀行設(shè)立帳戶繳存20萬元、10萬元、5萬元風險金。三是建立了住房公積金制度。由縣民辦教育管理辦公室與益陽市往房公職金中心桃江管理部聯(lián)合下發(fā)了《桃江縣民辦學校建立住房公積金制度實施辦法》，目前已在桃花江實驗中學、通達職高、生輝中學三所學校試點，取得經(jīng)驗后，明年全面推行四是開展了活動。一是開展民辦學?，F(xiàn)場看、評、議活動，今年三月和九月我們分別在桃江五中、揚帆學校召開了全縣民辦學?，F(xiàn)場看、評、議工作會議，通過看現(xiàn)場、評特色、議發(fā)展活動，確立新的發(fā)展思路，調(diào)整工作方針，謀求新的發(fā)展。今年，全縣民辦職業(yè)學校發(fā)展呈現(xiàn)上揚趨勢，各職業(yè)學校共招生570多人，首次超過民辦普高，與公辦中職學校基本持平。通達、揚帆兩所職業(yè)學校通過了市首輪職業(yè)學校辦學水平督導評估。二是開展了參觀學習活動。充分發(fā)揮民辦教育協(xié)會在管理中的作用，今年10月由協(xié)會組織各民辦學校舉辦者、校長赴湘潭參觀、考察學習了四所民辦學校的辦學經(jīng)驗與辦學實踐，進一步增強了發(fā)展的信心和決心。三是組織開展了幼兒教育展示活動。6月，組織城關(guān)地區(qū)民辦幼兒園匯聚縣體育館進行了文藝匯演，反映較好。同時，我們還組織對幼兒園團長、幼師進行了培訓，城關(guān)地區(qū)所有幼兒園園長和60多名幼師在七月份進行了為期7天的培訓，進行了依法辦園、安全衛(wèi)生、教育教學方法等系統(tǒng)培訓，提高了民辦幼兒園的舉辦者的法制意識和幼兒園管理、教育教學水平。民辦教育繼去年有一所學校被評為益陽市“十佳民辦學校”，2人被評為益陽市“十佳民辦學校舉辦者”后，今年又有一位同志被評為省民辦教育先進個人。

一是召開了專題會議，并與各單位“一把手”簽定了責任狀。年初，下發(fā)了《桃江縣教育系統(tǒng)2014年計劃生育工作目標管理考核評估辦法》的文件。二是嚴格管理。根據(jù)我系統(tǒng)計生工作的實際情況，我們對各單位半邊戶、下崗家屬、流動人口育齡婦女進行了摸底，并限期上交了摸底表。對各單位育齡婦女的兩次孕情檢測，我們逐一進行了落實。及時上報了2014年生育情況，督促填報了《育齡婦女檔冊》。三是扎實開展了活動。今年元月，我局響應縣計生工作領(lǐng)導小組號召，去武潭開展了“生育關(guān)懷行動”，重點定人捐助了計生特困戶中的學生。8月份，我局接受省計生工作檢查，“關(guān)愛女孩行動”的一些作法以及取得的成績，得到了上級領(lǐng)導好評。四是果斷處理了突發(fā)事件。今年4月，我們對松木塘一起計劃外孕事件進行了及時有效的處理。五是計劃生育工作順利通過縣里的考核評估。

一是代表縣里迎接了省市的2次檢查并得到了好評。二是完成了縣里交給的招商引資任務。三是立項增資超額完成任務(縣里下達的指標500萬，我們完成了1107.2萬)。四是順利通過縣里的考核評估。

一是召開了專題會議，并將任務指標下達各二級單位，全年全縣勤工儉學共創(chuàng)收890萬元，比去年增長8%。二是加強了對學生保險規(guī)范化的管理。三是加大了校方責任險的投保工作，全縣投保率達85%以上，增強了學校安全意識，有效減輕了學校安全責任。

一是組織政協(xié)教育組的委員與黨外知識分子聯(lián)誼會第一組的會員，在武潭鎮(zhèn)中心學校開展了“六一愛心行動”，捐款18000多萬，對10名優(yōu)秀學生、10名貧困學生、10名優(yōu)秀教師進行了獎勵與贊助，得到社會的好評。二是積極參加了縣新農(nóng)村示范片建設(shè)工作，按照要求完成了教育任務。三是順利完成了桃花江第二屆文化藝術(shù)節(jié)的有關(guān)工作。

在今年工作中，雖然做了一些力所能及的工作，但離黨和人民的要求還相距甚遠。今后，我一定進一步加強學習、努力工作，爭做一名新時期有思想、能干事、會干事、能干好事的領(lǐng)導者。

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教育局個人年度總結(jié)篇十五

很幸運參加了公司為期兩天的“超人之路”激發(fā)極限潛能訓練營，這兩天我收獲了很多。

首先我感觸比較深的第一個游戲是遵循指示，每人都領(lǐng)到一張任務表單，講師說先不要做，先聽要求，后來又告訴我們?nèi)昼娭荒芸隙茏龊?，當時我心里想的也是先看完，不過隨著時間一秒一秒的過去，我看到旁邊的朋友做到了我看到的部分，我也急了，直接開始逐一做題了，熟不知最后一項的要求是只做第一題，這個項目的失敗是因為自己沒有遵循指示。

第二個感觸很深的項目是a、b公司報數(shù)字，這個項目其實操作很簡單，但是一個人的出錯就會使公司老板承受很大的損失，這個游戲雖然是身體上的懲罰，但是現(xiàn)實中的殘酷程度遠遠比這些大的多，做了這個游戲，我個人感覺以后做事，一定要全力以赴，要協(xié)作好團隊，把自己的價值發(fā)揮到最大。

第三個感觸深的項目是坎坷人生路，是啊人的一生的坎坷遠遠大于游戲的體驗，游戲中的瞎子和啞巴是幸運的，因為這截止到游戲中還不是真的，但是大家有沒有想過，這假如是真的，我們該如何面對呢？即使我們現(xiàn)在不是，但我們至少見過這樣的人的生活方式吧，看到他們了我們也做過他們了，我們是不是應該更加堅強，更加勇敢的活下去，我們是不是更應該把自己的價值放大些，自己的心理承受能力是不是加強些。對于這些人來說我們對他們的關(guān)心，對他們的不離不棄是他們好好活下去的信念，但這對我們來說卻顯得很不足掛齒。

鋼鐵是怎么練成的，我不知道這個項目會這么累，好幾次都快堅持不住了，想要停止下來，但是聽到同伴的呼喊，看到同伴們都沒放棄，自己也斷了放棄的信念，這個游戲我感覺更貼近我們的工作，大家都在努力時，自己必須打起精神，鼓足信念，不能允許有負能量的'存在。

這兩天的培訓綜合下來，感覺自己以后做事心態(tài)要學會歸零，要學會淡定，要學會有大局的目光及細節(jié)方面的把握。不能讓自己隨波逐流，要學會敢于突破，要從現(xiàn)在開始改變自己，要有明確的目標，要在心中樹立希望之燈，更重要的是要通過有效的方法去執(zhí)行這些。成功絕不是偶然的，所以我不會幻想我是天生的幸運兒，我堅信成功一定是給那些有準備的人準備的。

教育局個人年度總結(jié)篇十六

總結(jié)即不按事件的發(fā)展順序，而是把做的事情分幾個項目，也就是幾類，一類一項地寫下去，每類問題又按先介紹基本情況，再敘述事情經(jīng)過，再歸納出經(jīng)驗、問題三個順序?qū)懴聛怼Ｒ韵率俏臅鴰吞峁﹨⒖肌?/p>

從進入教師隊伍以來，已經(jīng)過去了十多年的時間，xx年8月，我被抽調(diào)到教育局從事文秘工作。

到教育局工作以后，我一切從頭開始，邊學習邊請教，迅速進入角色，逐漸熟悉業(yè)務。每天清晨，我第一個來到單位，整理文件，打掃衛(wèi)生，開始一天的工作;每天晚上，當我放下手頭的任務，走出辦公室，夜空已是月朗星稀。今年以來，星期天、節(jié)假日加班幾乎已成常態(tài)，雖然有時感覺有些累有些疲憊，卻常有一種神圣的責任感和使命感涌上心頭。我漸漸得到領(lǐng)導和同事的認可，并得到一些開會、培訓和調(diào)研的機會，使我不斷進步和提高，我覺得汗水沒有白費，所有的付出都值得。

1、會務組織，高樹標桿 高標準嚴要求，執(zhí)行會務不打折扣，對環(huán)節(jié)統(tǒng)籌安排，對細節(jié)精心部署，突發(fā)問題事先預設(shè)，及時解決于會議前和會議中，精心擬定去年9月以來各種會議的秩序冊、議程和主持詞。

2、信息宣傳，持之以恒 堅持了解掌握教育動向，敏銳捕捉教育信息，及時準確編發(fā)文稿，去年8月以來，采編信息160多篇(條)約6萬字，被《教育時報》、《xx日報》、《天中晚報》、中新網(wǎng)、市教育局網(wǎng)站，市、縣電視臺、《遂平信息》等網(wǎng)站、媒體采用40多篇(條)(其中15篇(條)被評為優(yōu)秀信息)，有力宣傳了遂平教育。教體局獲xx年全縣信息宣傳工作第四名，今年上半年，我局信息宣傳工作再次名列各局委序列第四名。

3、教育宣傳，拓展創(chuàng)新 開通個人博客，及時上傳教育通訊，宣傳推介遂平教改和發(fā)展成果。主持課題《農(nóng)村基礎(chǔ)教育的不和諧音及對策研究》獲省級課題立項并將于今年結(jié)題;與魏建中合作完成的`經(jīng)驗文章《遂平縣教體局加強校長隊伍建設(shè)經(jīng)驗談》于今年7月在《河南教研》上發(fā)表。4月被評為xx年度全市教育系統(tǒng)宣傳工作先進個人;5月獲《教育時報》表彰。

4、文秘工作，履職盡責 去年8月以來，撰寫《教體工作通報》25期、起草若干《意見》、《通知》，和廣福、志中一起做好文秘室日常工作，參與會議講話、文件、調(diào)研文字材料的撰寫，并經(jīng)常被抽調(diào)到相關(guān)股室協(xié)助工作。

5、業(yè)余充實，收獲豐碩 一是加強學習，提高素質(zhì)。認真學習教育政策、法律法規(guī)，站在課改前沿，了解教育信息、研究教育成果，學習公文、文秘寫作常識，不斷豐富和提高自己。

二是堅持閱讀，努力創(chuàng)作......

三是愛好廣泛，參與社交。積極參加社會活動，與縣文廣新局、電視臺、作家協(xié)會等保持良好合作，參與策劃綜藝欄目《嵖岈藝苑》首期以來多期節(jié)目，力薦優(yōu)秀學校、師生節(jié)目。積極發(fā)現(xiàn)、舉薦文學新人，為市、縣作家協(xié)會遴選、推薦師生作品，定期刊發(fā)。利用自身影響，宣傳教育，展示教育良好形象。

在今后的工作中，我將以嶄新的精神面貌、積極的工作態(tài)度，為教育再盡綿薄之力，為自己實現(xiàn)人生理想。

教育局個人年度總結(jié)篇十七

20xx年是“x”規(guī)劃的收官之年，是“x”規(guī)劃籌謀的一年。教育遵循“x”的工作理念，緊緊圍繞區(qū)委區(qū)政府的戰(zhàn)略部署和中心工作，堅持科學發(fā)展觀，以扎實開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，依據(jù)“一個目標、兩個戰(zhàn)略、三個保障”的教育發(fā)展行動綱領(lǐng)，以教育現(xiàn)代化為目標，以教育國際化為突破，推進和實現(xiàn)區(qū)域教育高位均衡發(fā)展，構(gòu)建高水平的教育公共服務體系，不斷滿足老百姓“好上學”、“上好學”的愿望，使區(qū)域教育更好的服務于市“世界現(xiàn)代田園城市”建設(shè)和區(qū)“國內(nèi)一流的現(xiàn)代化生態(tài)型精品城區(qū)”建設(shè)。

教育人遵循教育規(guī)律，豐富品質(zhì)內(nèi)涵，在沉靜中反思，在反思中提升，取得階段性成果。

一、優(yōu)質(zhì)教育鏈建設(shè)實踐已成為全國經(jīng)驗。

目前，全區(qū)已建成涵蓋學前教育、義務教育、高中階段教育的“優(yōu)質(zhì)教育鏈”11條，涵蓋中小學幼兒園30所，鏈點學校從市中心延續(xù)到三環(huán)路以外的轄區(qū)最邊遠的涉農(nóng)學校。同時按照“全域，輻射周邊”的要求，加強“優(yōu)質(zhì)教育鏈”與對口青白江、金堂的教育交流與合作，逐步建立跨區(qū)域教育教學資源共享體系。

二、校安工程推進工作已走在全國前列。

校舍安全工程是災后落實黨中央、國務院關(guān)心下一代健康成長的民生工程，區(qū)委、區(qū)政府高度重視，按照校舍新的抗震設(shè)防要求，科學規(guī)劃，精心組織，投入2個億進行“校安工程”建設(shè)。在建設(shè)中，建立健全校舍安全工作推進機制，區(qū)*全程介入，有效地確保了加固工程的順利開展和學校教育教學秩序的正常運行。與此同時，在實施過程中將加固工程與校園文化建設(shè)等有機結(jié)合起來，兼顧校舍安全、校園環(huán)境美化和提高投資效益等，使校舍安全工程進一步做到費省效宏。一年來，我區(qū)在推進校舍安全工程建設(shè)工作中收到了預期的效果。截止目前，已實施維修、加固、重建校舍69棟（加固60棟，重建9棟），已完工項目46棟，面積221353平方米（加固174153平方米，重建47200平方米），c級校舍100%全面完成加固。

三、教育信息化建設(shè)應用已成為全省信息化發(fā)展的優(yōu)質(zhì)示范。

我區(qū)把教育技術(shù)現(xiàn)代化作為區(qū)域教育發(fā)展的重要舉措，緊扣教育高位均衡的主題，以信息化助推教育現(xiàn)代化，以“高標準建設(shè)、高品質(zhì)管理、高效能應用”作為區(qū)教育信息化建設(shè)的目標，努力促成教育技術(shù)現(xiàn)代化對教育教學、管理和學習的深刻變革，保障城鄉(xiāng)教育一體化的有效銜接和持續(xù)發(fā)展。自20xx年以來，區(qū)已投入8400余萬元資金，建立“區(qū)本站域網(wǎng)”實現(xiàn)了“市—區(qū)—?！比壢饫w網(wǎng)絡互連，建成的“教育網(wǎng)資源中心”已全面升級，成為目前省內(nèi)規(guī)模，資源品種最多，功能面的區(qū)縣級教育資源庫，為區(qū)域內(nèi)學校信息化資源應用提供了強有力的平臺支持。同時，區(qū)利用信息技術(shù)積極實施“錦金青對口幫扶”，因地制宜地開發(fā)了“網(wǎng)絡教研”、“視頻會議”、“教師博客”、“空中e課堂”等形式或載體，將區(qū)域優(yōu)質(zhì)學校的大型教育教學研討活動、優(yōu)質(zhì)課堂實錄向金堂和青白江的對口幫扶學校直播，開展跨地域?qū)W校間的網(wǎng)上集體教研和備課，并通過“空中e課堂”開展三地交互式教學嘗試，三地的孩子共享優(yōu)質(zhì)教育資源。目前，區(qū)高品質(zhì)教育信息化應用環(huán)境初步形成：信息化助推教育現(xiàn)代化，區(qū)成為全市首批實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的城區(qū)，教育信息化建設(shè)應用已成為全省信息化發(fā)展的優(yōu)質(zhì)示范；區(qū)域師生信息化應用在省、市各類競賽、評比中取得優(yōu)異成績；春城書記在調(diào)研了我區(qū)鹽道街小學的基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)工作后，對我區(qū)教育信息化建設(shè)給予高度評價并作重要批示。

四、國際課程中心成立引領(lǐng)教育國際化探索。

我區(qū)高度重視教育國際化工作，以思想深度，把握推進教育國際化發(fā)展的趨勢；以文化厚度，找準推進教育國際化的優(yōu)勢；以學術(shù)高度，鑄就推進教育國際化的強勢，做到了高端思考、高位起步，實現(xiàn)了步調(diào)一致、強勢推進。9.3國際課程中心成立。目前，國際課程中心已啟動“外籍教師進校工程”、“海外培訓基地建設(shè)工程”；成立了以華東師大郭景揚教授領(lǐng)銜的教育國際化課程建設(shè)調(diào)研組并對我區(qū)進行了專題調(diào)研；邀請了中國教育學會副會長陶西平、市副市長傅勇林、美國哥倫比亞大學門生教授等領(lǐng)導、知名專家舉辦了多次“大講壇——國際化專題講座”。首批聘請的來自美、英等國的15名外籍教師，已于本學期初進入師大附中、七中育才學校、成師附小、鹽道街小學等9所中小學校開展教育教學工作；首批重點教育人才赴美國哥倫比亞大學、英國倫敦大學等海外培訓基地學習考察活動已按計劃順利進行。今年10月，在教育國際化論壇上，我們還就教育國際化推進工作作了經(jīng)驗交流。

五、學術(shù)年活動有效開展，成果豐碩。

20xx年是教育學術(shù)年，通過學術(shù)年建設(shè)，進一步促進了教育的科學發(fā)展、教師隊伍的素質(zhì)增益，增強了學校的文化底蘊，一是學術(shù)影響力顯著提升。圍繞學術(shù)年要求，系統(tǒng)梳理我區(qū)各校的教育科研成果，在區(qū)域內(nèi)總結(jié)推廣，形成濃厚的研究與共享的學術(shù)氛圍；積極參與全國、省、市教育科研成果評獎，在省第四屆教學成果政府獎評選中，我區(qū)有兩項獲一等獎；五項獲二等獎，兩項獲三等獎；在市基礎(chǔ)教育科研成果評選中，獎項名列全市第一。二是對外交流影響力顯著提升。

在區(qū)委區(qū)政府的領(lǐng)導和市教育局的大力支持下，通過大家的努力，目前教育已經(jīng)取得了一些成績，但面對新的教育教學改革形勢，我們要實現(xiàn)“學在、品質(zhì)教育”的總體目標，建設(shè)與“國內(nèi)一流的現(xiàn)代化生態(tài)型精品城區(qū)”相適應的“結(jié)構(gòu)精當、環(huán)境精致、資源精良、隊伍精銳、質(zhì)量精實”的精品教育，培養(yǎng)“具有民族精神、世界眼光、科學素養(yǎng)、豐滿人格、強健體魄的世界公民”，還需要我們多一些清醒和冷靜，審時度勢，深刻反思，深度追問。

一是現(xiàn)代學校制度的構(gòu)建尚不健全。如績效工資目前發(fā)展處在調(diào)整期，學校和教育行政部門都應主動作為，明白鞏固什么，維護什么，改變什么；學校要進一步以科學和民主的精神完善現(xiàn)行制度，真正讓學校制度體現(xiàn)以人為本、引導人、發(fā)展人、激勵人，以制度建設(shè)促進學校內(nèi)涵發(fā)展。

二是區(qū)域內(nèi)學校整體發(fā)展參差不齊，學校發(fā)展特色仍不鮮明。美國學者說，“可選擇性標志著一個社會、一個民族、一個國家文明的程度?！鄙鐣枰鄻踊娜瞬?，人的發(fā)展需要不同的成長環(huán)境，需要富有個性的環(huán)境讓人才各取所需、各得其所，這是教育應該追求的目標，也是教育成熟的標志。

三是校長的精神追求和實踐智慧離“教育家辦學”還有差距。

這幾年，我們通過“校長亮劍”活動不斷提升校長的專業(yè)水平，校長也在自身的學習與實踐中不斷提升了自己的管理素養(yǎng)，但這仍然離黨和政府的要求、老百姓的期望有一定距離；在全國、全省、全市知名的校長屈指可數(shù)；真正以教育家的思想、品質(zhì)、精神來管理學校、辦好學校的校長還不多。

四是教師專業(yè)化發(fā)展水平還不夠高。教師是學校的關(guān)鍵，是培養(yǎng)人才的核心力量，當前我們的教師在尊重學生、尊重差異、尊重潛能、當好學生人生導師方面還做得不夠，在培養(yǎng)未來所需要的人才上，其思想觀念、教學技能、教學方法還需不斷轉(zhuǎn)變，專業(yè)化水平還需進一步提升；名師數(shù)量明顯不足，具有人格魅力和學術(shù)魅力的教師不是太多，在國內(nèi)、省內(nèi)、市內(nèi)有影響力的教師偏少；甚至在一些學校，教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象仍然存在，追求卓越的“精、氣、神”不足。

五是對學生的評價方式不夠科學，評價機制不夠完善。還需我們探索并建立對學生的科學的綜合評價體系，以促進學生的全面發(fā)展。真正的教育是對人的價值的尊重，是對人生命的開發(fā)，是對人的成功的支撐，是對人的幸福的積蓄。教育要讓教育對象有感覺，就是要求我們的教師要充分關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛我們的學生，要以人為本、以生為本，牢記學生是成長中的人，是有差異的人、有能力的人，少一分冷漠，多一分關(guān)愛，少一分指責，多一分指導，少一點苛求，多一些寬容，讓學生的學業(yè)水平、文化視野、身心素質(zhì)得到全面提升，潛能得到充分挖掘！

六是教育國際化推進力度不夠。雖然過去的一年，我們在教育國際化方面做了很多工作，成立了國際課程中心，成立了以華東師大郭景揚教授領(lǐng)銜的教育國際化課程建設(shè)調(diào)研組并對我區(qū)進行了專題調(diào)研，少數(shù)學校也開展了一些國際交流，外籍教師也成建制的進入學校，部分校長和教師也走出了國門，但我認為我區(qū)的教育國際化水平仍然不高，也僅剛剛起步，需要我們以開放的精神，前瞻的視野做好教育國際化工作。20xx年，我們要以課程建設(shè)為核心，不斷深化和大膽嘗試。

教育局個人年度總結(jié)篇十八

20xx年，在市委、市政府的正確領(lǐng)導下，xx市教育局團結(jié)帶領(lǐng)全市教育系統(tǒng)干部職工，認真學習宣傳貫徹黨的xx屆三中全會和四中全會精神，按照國家、省《教育規(guī)劃綱要》，堅持立德樹人，大力深化教育改革，推進素質(zhì)教育，促進均衡發(fā)展，維護教育公平，在辦太原人民滿意教育道路上邁出了堅實的步伐。現(xiàn)按照要求，將20xx工作總結(jié)如下。

一、落實責任，全面完成市委、市政府重點工作。

20xx府工作報告中明確由市教育局承擔的政府重點工作任務有三項，分別是“加快五中、一外、二外、十二中、成成中學等10所名校雙十二軌新校建設(shè)，完成二十七、五十三、六十中等10所學校改擴建工程;強制性規(guī)范配建幼兒園、小學，滿足宜居城市基本服務半徑”、“推進教育信息化，充分利用全國優(yōu)質(zhì)教育資源，大幅提高教育服務水平”和“大力發(fā)展職業(yè)教育，整合資源，提升質(zhì)量”。同時，在市委督察工作中，我局承擔兩項任務，其中一項與市政府第一項重點工作完全相同，另外一項為“推進義務教育標準化學校建設(shè)”。

20xx市新校建設(shè)工程項目學校共計20所。其中，異地新建學校10所，為5中新校、外國語新校、二外新校、成成中學新校、幼師新校、12中新校、衛(wèi)校新校、職教園區(qū)、62中新校、教育園區(qū)學校;原址新改擴建學校10所，為27中、67中、11中、育英中學、60中、53中、五實驗、進山中學、三實驗中學(民航校區(qū))、明德學校。總建筑面積876000平方米，年度計劃投資79398萬元;至年底完成投資額29995萬元。

為推進項目學校建設(shè)，市教育局積極請示政府，成立了新校建設(shè)辦公室，并積極與規(guī)劃、國土等部門溝通，推進項目學校建設(shè)步伐。目前，20所項目校已開工建設(shè)學校4所，分別為27中、67中、幼師新校區(qū)、11中;前期手續(xù)辦理完畢，準備開工建設(shè)學校3所，分別為育英中學、成成中學新校區(qū)、明德學校;正在加緊辦理前期手續(xù)學校13所，分別為5中新校區(qū)、外國語新校區(qū)、二外新校區(qū)、53中、五實驗中學、三實驗中學(民航校區(qū))、60中、進山中學、12中新校區(qū)、太原衛(wèi)校新校區(qū)、職教園區(qū)、62中、教育園區(qū)學校。待以上學校建設(shè)完工，我市直屬學校的硬件水平將再上新臺階，同時能夠解決62中、教育園區(qū)學校的歷史遺留問題。

強制性規(guī)范配建幼兒園、小學方面，按照市政府要求，教育設(shè)施異地配套建設(shè)資金由市政務服務中心住建委窗口開始審核收取。新建住宅配套建設(shè)中小學幼兒園工作，由市規(guī)劃局與市教育局規(guī)劃處對接，提前介入審核。由市教育局起草了《關(guān)于xx市新建住宅配套建設(shè)中小學幼兒園建設(shè)管理和驗收移交長效機制工作方案》，現(xiàn)已上報市政府，目前法制辦正在審核中。

(二)推進教育信息化，充分利用全國優(yōu)質(zhì)教育資源，大幅提高教育服務水平。

xx市教育信息化工作在20xx要計劃完成三項工作，分別是到20xx完成全市寬帶網(wǎng)絡“校校通”、“班班通”工作，再完成全市6%的多媒體教室建設(shè)，20xx達到全市學校教室的92%。建設(shè)全部教師和初中60%以上學生“網(wǎng)絡空間人人通”工程。三項工程累計完成投資8857萬元。

“校校通”、“班班通”及多媒體教室建設(shè)：“校校通”是指各級各類校園通寬帶網(wǎng)絡，“班班通”是指優(yōu)質(zhì)教育資源通過網(wǎng)絡直接進入班級。經(jīng)過近一年的建設(shè)，到12月初，市直屬普通中小學“校校通”、“班班通”完成率達到100%,多媒體教室建設(shè)覆蓋率達到100%。10縣(市、區(qū))中小學“校校通”、“班班通”工程建設(shè)達到89.5%，多媒體教室覆蓋達到89%。其中市直屬中小學均已完成既定目標，10縣(市、區(qū))中小學“校校通”、“班班通”工程平均值超計劃1.5%，多媒體教室覆蓋平均值超計劃1%。

“網(wǎng)絡空間人人通”工程建設(shè)：“網(wǎng)絡空間人人通”是指每個教師、學生通過網(wǎng)絡建立資源空間，實現(xiàn)資源互通和共享。20xx市教育局在廣泛征求一線教師、專家意見和全面調(diào)研的基礎(chǔ)上，起草并完善了項目的招標需求。12月初，向市政府提交“網(wǎng)絡空間人人通”項目招標需求報告，共需資金240萬元，已報政府招標采購。

(三)推進義務教育標準化學校建設(shè)。

近年來，我市以義務教育學校標準化建設(shè)為抓手，積極推進教育均衡，緩解義務教育階段“擇校熱”問題。至20xx，全市已有454所義務教育階段學校標準化建設(shè)基本達標，占到全市義務教育階段中小學的60%以上。20xx我市驗收達標學校201所，全市義務教育學校標準化建設(shè)比例達到94.6%。

(四)大力發(fā)展職業(yè)教育，整合資源，提升質(zhì)量。

20xx市教育局積極啟動職業(yè)教育園區(qū)籌建工作，推進中高職課程體系銜接，開展首批重點建設(shè)專業(yè)建設(shè)工作，舉辦職業(yè)院校學生專業(yè)技能大賽，加大中職招生宣傳力度，探索中職學生基礎(chǔ)素質(zhì)監(jiān)測機制，強化中職學校內(nèi)部管理，加強職教師資隊伍建設(shè)，繼續(xù)落實我省免學費全覆蓋工作，全面推進我市職業(yè)教育發(fā)展。

今年以來，市教育局爭取劃撥資金對xx市財政金融學校計算機網(wǎng)絡實訓室、xx市衛(wèi)生學校藥劑、助產(chǎn)專業(yè)實訓室、太原幼兒師范學校學前教育實訓室、xx市財貿(mào)學?？蛻粜欧张c電子商務實訓室、xx市交通學校汽修實訓室、太原廣播電視中專學校影視專業(yè)實訓室、xx市第七職業(yè)中學校網(wǎng)絡安防及網(wǎng)絡構(gòu)建實訓室等項目進行新改擴建。組織20xx/20xx學年度職業(yè)院校技能訓練活動，安排20xx年xx市職業(yè)院校技能大賽擬設(shè)項目。組織xx市職業(yè)教育重點建設(shè)專業(yè)展示活動，展現(xiàn)我市職業(yè)教育的成果。

20xx，我市交通學校、市衛(wèi)校、市財政金融學校、市財貿(mào)學校、市旅游職業(yè)學院等7所學校、42名學生、26名指導教師代表山西省參加全國職業(yè)院校技能大賽，最終取得團體及個人項目一等獎2個、二等獎2個、三等獎14個、優(yōu)秀獎3個的好成績。同時，我市積極申報山西省中等職業(yè)學校實訓基地項目，xx市財貿(mào)學校申報成功，獲得省財政配套資金150萬元。太原旅游職業(yè)學院旅游英語專業(yè)評審通過山西省高等職業(yè)教育特色專業(yè)建設(shè)項目。

二、強力推進，確保全市教育重點工作圓滿完成。

(一)推進教育科學發(fā)展，不斷提升辦學水平。

堅持以立德樹人為根本任務，以改革創(chuàng)新為動力，以提升教育質(zhì)量、促進教育公平為重點，以規(guī)范辦學行為為抓手，不斷提升教育質(zhì)量和辦學水平。

學前教育階段，年內(nèi)投入資金5195萬元，再完成新建、改擴建公辦園28所，新增學位4807個;積極推進早教試點，探索政府購買民辦園優(yōu)質(zhì)服務模式，堅持正確的辦園方向，不斷提升學前教育水平。義務教育階段，堅持以高位均衡發(fā)展為主題，切實夯實硬件、體制、師資和生源基礎(chǔ)，整體提升教育教學質(zhì)量。普通高中開始步入多樣化、特色化的發(fā)展道路，堅持引導普通高中探索適合自身發(fā)展的路徑，以高質(zhì)量的特色辦學，為不同類型的學生提供適合的發(fā)展平臺。中等職業(yè)教育堅持以技能大賽為平臺，提升學生技能水平，以星級管理評估和示范院校建設(shè)為引領(lǐng)，提升職業(yè)教育整體發(fā)展層次。

(二)致力教育均衡發(fā)展。

因為歷史原因，我市縣區(qū)之間、學校之間的教育教學質(zhì)量客觀上存在差距，“擇校熱”現(xiàn)象隨之產(chǎn)生。為徹底解決這一矛盾，我們努力從整體上提升我市教育教學質(zhì)量，促進義務教育階段學校均衡發(fā)展。20xx年，市教育局進一步加大力度，采取多種措施，促進教育均衡發(fā)展。

一是實施新校建設(shè)工程。20xx五中、成成中學、外國語學校、第十八中學校等一批學校的新校建設(shè)提上日程。待這一批學校建設(shè)完工，我市學校的硬件水平將再上新臺階。

二是繼續(xù)深化“聯(lián)盟?！闭?。從20xx月我市啟動了以教師交流為重點的義務教育“聯(lián)盟校”試點工作以來，全市“聯(lián)盟?！笨倲?shù)達到152所，交流教師488名。目前，大多數(shù)潛力學校辦學質(zhì)量得到提升，已有效緩解了全市的擇校壓力。20xx全市提出義務教育階段10%的校長、教師進行交流，實際交流校長17.8%，交流教師15.25%，進一步均衡了師資。

三是啟動城鄉(xiāng)合作共建項目。過去兩年，市教育局分別與xx市政府、xx縣政府、xx縣政府簽署了教育合作共建協(xié)議書。此外，市教育局還組織城區(qū)的xx區(qū)、xx區(qū)、xx區(qū)與農(nóng)村的xx市、xx縣、xx縣開展區(qū)域之間教育合作共建。作為試點，市直屬成成中學、五中、十二中、十五中、十八中、外國語學校及太師一附小、二附小、三附小還分別與xx市、xx縣、xx縣的部分學校開展校際合作共建，以此推進縣域均衡發(fā)展。這是我市推進城鄉(xiāng)教育一體化的新舉措，標志著全市城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、校際之間的深度合作局面初步形成。此外，我市在教師職稱評定工作中向農(nóng)村教師傾斜。近三年，農(nóng)村教師被評為特級教師的6名，被評為正高級教師的1名;降低農(nóng)村教師筆試分數(shù)線，僅20xx年就有36名農(nóng)村教師受益晉升職稱。

(三)開展校長、教師交流工作，大力加強隊伍建設(shè)。

為進一步推進義務教育均衡發(fā)展，按照省教育廳要求，市教育局積極開展義務教育階段校長、教師交流工作，制定了具體交流措施，確定了年終考核目標。校長交流的主要措施有：一是新提拔干部原則上必須交流;二是任職8年以上干部原則上必須交流;三是優(yōu)質(zhì)學校干部交流時原則上向薄弱學校傾斜;四是年輕干部交流原則上到邊遠學校鍛煉。

教師交流的主要措施有：一是實行劃片交流。

二是中小學教師的交流與職稱評審掛鉤。

三是中小學教師的交流與特級教師評選、評先選優(yōu)掛鉤。四是建立教師交流工作的保障機制。五是加強教師交流工作的考核。截至目前，完成交流校級干部203人(市直6人，縣區(qū)197人)，占符合交流條件校長(含副校長)人數(shù)(729人)的27.8%;20xx月份新學期，全市實際交流教師2551名，占符合交流條件教師總數(shù)(16728名)的15.25%。兩項任務均大幅度超額完成。

三、創(chuàng)新改革，教育亮點工作頻現(xiàn)。

(一)積極探索公辦園入園模式。

針對“入公辦園難”問題，積極探索規(guī)范有效的入園模式。20xx年，首先在7所市直屬公辦園園招生工作中明確招生方式，提出“五統(tǒng)一兩不同”，即7所幼兒園統(tǒng)一時間向社會張貼招生通知(時間為五天)、統(tǒng)一采取網(wǎng)上報名方式、統(tǒng)一審核錄取時間、統(tǒng)一對烈士子女或孤兒入園的優(yōu)惠以及統(tǒng)一補錄方式，同時允許各幼兒園根據(jù)本園所處位置特別是住宅小區(qū)配建的幼兒園有各自不同的招生范圍和不同的招生條件。經(jīng)過各園認真準備、周密安排與部署，在監(jiān)察室和信息技術(shù)中心的積極配合與支持下，7所公辦園順利完成了秋季招生工作，為公辦園招生工作方面提供了有益的嘗試，積累了寶貴的經(jīng)驗。

(二)進一步推進招考制度改革。

一是深化“小升初”辦法改革。積極創(chuàng)造條件，探索小學畢業(yè)生升初中的有效工作機制，穩(wěn)步推進九年一貫制學校對口直升，并加大統(tǒng)籌力度，確保每名小學畢業(yè)生有一個公辦初中學校學位。對民辦初中首次實行電腦隨機派位入學。全市民辦初中學校入學實行電腦隨機派位和學校自主招生相結(jié)合的方式。具體辦法是：確定部分試點學校，當報名人數(shù)少于招生計劃人數(shù)時，全部錄取;報名人數(shù)超過招生計劃人數(shù)時，招生計劃數(shù)的30%采用電腦隨機派位方式錄取，其余70%實行自主招生。

二是規(guī)范中考招生行為。嚴格按照經(jīng)省教育廳批準下達的普通高中學校(含民辦學校)招生計劃和經(jīng)市教育局嚴格限定的招生范圍進行招生;不再招收推薦保送生，繼續(xù)進行優(yōu)質(zhì)普通高中學校招收定向生工作，并提高優(yōu)質(zhì)高中招生名額定向分配到初中學校的比例;嚴格普通高中學校招收擇校生的比例，最高不得超過本校當年招收高中學生計劃數(shù)(不含擇校生數(shù))的10%，為全面取消普通高中擇校生打下堅實基礎(chǔ);嚴格學籍管理,普通高中高一新生學籍注冊嚴格限定在省教育廳下達的招生計劃內(nèi)，高一年級招生班容量嚴格控制在50人以內(nèi)，三年內(nèi)最大班容量不得突破55人，凡未經(jīng)市招生考試管理中心錄取考生或普通高中學校(含民辦學校)私自錄取低于全市普通高中最低控制分數(shù)線的學生，一律不予注冊普通高中學校學籍，不得參加普通高中學業(yè)水平考試，不能領(lǐng)取普通高中畢業(yè)證書;及時公開信息，保證公示時間，主動接受社會監(jiān)督。

三是繼續(xù)堅持實行義務教育均衡編班。20xx年全市小學新生均衡編班時間為8月26日，全市初中新生均衡編班時間為8月28日。在均衡編班當天，全市義務教育階段各公辦、民辦學校都按照市的統(tǒng)一規(guī)定，使用xx市教育局統(tǒng)一編制的“xx市小學和初中新生均衡編班系統(tǒng)”組織進行了均衡編班和均衡配置教師工作。同時，全市各學校還邀請人大代表、政協(xié)委員、紀檢干部、新聞媒體記者及家長代表參加均衡編班的監(jiān)督工作。市、區(qū)兩級教育行政部門派出督查人員進行現(xiàn)場督查。

(三)嚴厲查處非法辦學。

為了進一步凈化民辦教育，草擬并請市政府出臺了《關(guān)于20xx年查處非法辦學機構(gòu)工作安排的通知》(并政辦函〔20xx8號)，并從7月份開始在街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))、社區(qū)(村)開展排查摸底，組織相關(guān)職能部門聯(lián)合執(zhí)法，共查處非法培訓機構(gòu)385所;取締2所非法民辦學歷學校，安全妥善分流了299名學生;整個查處過程有新聞媒體持續(xù)跟蹤報道，在民辦教育網(wǎng)上進行曝光了非法辦學機構(gòu)名單，在《太原日報》上公布了全市年檢合格的406所民辦培訓學校及94個教學區(qū)，為市民、家長甄別非法、合法學校提供了依據(jù);8月13日，市政府召開了20xx年全市查處非法辦學機構(gòu)工作專題匯報會，對全市工作進行通報總結(jié)，形成了全市街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))、社區(qū)(村)排查摸底，各職能部門聯(lián)合執(zhí)法，新聞媒體跟蹤報道的工作機制。

四、規(guī)范辦學，維護教育公平。

嚴格規(guī)范基礎(chǔ)教育中小學辦學行為。規(guī)范招生秩序，嚴格要求全市各級教育行政部門、中小學、民辦學校按照市教育行政部門的統(tǒng)一要求、統(tǒng)一時間、統(tǒng)一程序等規(guī)定，組織進行中小學校招生工作，公布了監(jiān)督舉報電話，有效維護了正常的招生秩序。認真調(diào)查處理違規(guī)補課行為。重申省教育廳和市教育局關(guān)于嚴禁中小學校占用節(jié)假日組織學生集體補課的通知精神，并提出具體落實要求。20xx年，xx市教育局先后對省教育廳轉(zhuǎn)辦的涉及xx市中小學違規(guī)補課共7個批次的舉報件進行了調(diào)查核實及處理。

堅持把確保進城務工人員隨遷子女“好上學”的工作立足點放在擴大教育資源上，通過加強中小學基本建設(shè)，保障隨遷子女平等接受義務教育的權(quán)利。截至20xx年9月，全市義務教育階段進城務工人員隨遷子女在校生101490人，占全市義務教育階段在校學生總數(shù)的25%左右，約占全省隨遷子女的三分之一強，切實保障了他們平等接受教育的權(quán)利。20xx年，全市普通高中招收進城務工人員隨遷子女3633名，其中1788名被錄取到省市示范高中。

同時，市教育局全面落實進城務工人員隨遷子女教育收費減免政策，完善進城務工人員隨遷子女困難家庭資助體系，建立了教育扶困助學制度，設(shè)立了進城務工人員隨遷子女教育專項獎勵資金，并逐年大幅度提高獎勵資金比例，由20xx年的943萬，提高到20xx年7970萬。近三年來，全市此項經(jīng)費總計超過1個億。從20xx至今，共為包括隨遷子女在內(nèi)的22804名義務教育階段學生提供了免費教科書，切實減輕隨遷子女的經(jīng)濟負擔。其次，推進考試招生改革，使隨遷子女上學享受市民同等待遇。此外，辦好“名師公益課堂”，擴大了名師面對面輔導覆蓋面，讓隨遷子女不出家門口就能分享到優(yōu)質(zhì)師資教育。通過以上舉措，真正實現(xiàn)了對進城務工人員隨遷子女入學“零障礙”、“全放開”、“同待遇”，使進城務工人員隨遷子女在同一片藍天下健康茁壯成長。

五、存在的問題及建議。

當前及今后一段時間，影響我市教育發(fā)展的問題有五個方面，主要是新校建設(shè)問題、“入園難，入園貴”問題、義務教育均衡發(fā)展問題、職業(yè)教育及高等教育發(fā)展問題。

一是部分新校建設(shè)進度仍然緩慢。進一步擴大優(yōu)質(zhì)教育資源是百姓對教育的迫切希望。改造薄弱學校。20xx年，市政府確定新建、改擴建包括五中、成成等一大批優(yōu)質(zhì)學校在內(nèi)的項目校20所。到目前為止，開工在建學校只有4所，僅占項目?？倲?shù)的20%。為加快以上新校建設(shè)進度，我市需要采取的措施有二：一是保障資金的投入，二是需要協(xié)調(diào)相關(guān)部門，加快相關(guān)手續(xù)的辦理工作。

二是入園難入園貴問題依然存在。百姓反映強烈的“入園難，入園貴”問題，有其歷史原因。20xx年前，國家制定的教育政策是“以公辦幼兒園為骨干和示范,以社會力量興辦幼兒園為主體”，因此，20xx年前的20xx年間，全市公辦園只增加了8所。因其質(zhì)量高、收費低，深受百姓歡迎。但此類幼兒園班容量嚴重超編，且只能容納全市在園幼兒總數(shù)的11.7%。隨著人民群眾對公辦幼兒園提出更高要求，兼之企事業(yè)單位辦園的逐年萎縮(20xx的20xx年間共減少97所)，加速發(fā)展公辦幼兒園已勢在必行。20xx年，全市投入1.13億元，新改擴建公辦幼兒園33所、村辦幼兒園28所。加上前兩年的努力，“”前三年共新改擴建幼兒園139所，解決學位2萬個，“入園難，入園貴”問題略有緩解。20xx計劃完成新建、改擴建公辦幼兒園28所。目前已全部完工。

徹底解決全市“入園難，入園貴”問題，我市必須加大改革力度，創(chuàng)新工作模式。未來幾年內(nèi)，我們擬主要采取以下三項措施：一是繼續(xù)加大政府投入，不斷增加公辦園的數(shù)量，提供更多的公辦幼兒園學位。同時，積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門，盡快為這些新建的公辦幼兒園解決教師編制，使其迅速步入正常發(fā)展軌道。二是收回新建住宅小區(qū)配建幼兒園，由當?shù)卣畬⑵浣ǔ晒k幼兒園。近年來，新建住宅小區(qū)建設(shè)速度迅猛，但小區(qū)配套建設(shè)學校、幼兒園的步伐卻非常緩慢。20xx年，市政府出臺了《關(guān)于加強新建住宅配套建設(shè)中小學幼兒園管理的意見》，此項工作獲得了政策支持，但推進困難，真正建成并移交的學校、幼兒園數(shù)量極少，難以滿足市民就近入學的需求。我市需盡快建立新建住宅配建校園建設(shè)、驗收、移交的相應機制，使學校的布局跟上新建住宅小區(qū)建設(shè)的步伐。三是扶持企事業(yè)幼兒園、民辦幼兒園和村集體辦幼兒園，以政府發(fā)放“入園券”的方式對其進行補助，購買這些幼兒園的服務，降低老百姓的入園費用。

三是義務教育均衡發(fā)展任務依然艱巨。目前，百姓反映強烈的義務教育階段“擇校熱”問題，其實是教育均衡問題。近年來，我市以義務教育學校標準化建設(shè)為抓手，積極推進教育均衡。到20xx年底，全市義務教育學校標準化建設(shè)比例將達到94.6%。但是，以上數(shù)據(jù)不包括各縣(市、區(qū))的教學點。20xx省教育廳已將教學點列入計劃。此項工作越是后期通過的學校困難越大，直接關(guān)系著我市各縣(市、區(qū))參加全國義務教育發(fā)展基本均衡縣驗收的結(jié)果。20xx年，我市xx區(qū)在全省率先通過驗收，20xx此項驗收在我市成為空白，落后于全省其他地市。20xx我市將有xx區(qū)、xx區(qū)、xx區(qū)、xx區(qū)、xx市、xx縣等六縣(市、區(qū))參加驗收，所以，各縣(市、區(qū))的義務教育學校標準化建設(shè)任務依然十分繁重。同時，務教育階段校長、教師交流工作缺乏應有的配套政策，制約著此項工作的進一步開展。

為促進全市義務教育均衡發(fā)展再上新臺階，我們將在以下兩方面采取措施：一是繼續(xù)加快各縣(市、區(qū))的義務教育學校標準化建設(shè)的步伐。20xx年，各縣(市、區(qū))需補充配置教學設(shè)備所需資金，以最低標準統(tǒng)計，不包括校舍建設(shè)和操場改造，xx區(qū)需投入3976萬元，xx區(qū)需投入2500萬元，xx區(qū)需投入2640萬元，xx區(qū)需投入2041萬元，xx市需投入3296萬元，xx縣需投入3371萬元，xx縣需投入3122萬元，xx縣需投入1733萬元，以上8縣(市、區(qū))共需2.2679億元。以上資金將重點投入到農(nóng)村學校標準化建設(shè)上。二是按照省廳要求，加大全市義務教育階段校長、教師交流工作。參照今年交流教師人數(shù)(2150人)，按照每天12元的標準，以198天計算，大約需支出510萬元。

四是職業(yè)教育發(fā)展步伐緩慢。目前，我市中等職業(yè)學校規(guī)模小且布局分散，面臨辦學條件相對較差，生源日益萎縮，辦學優(yōu)勢難以形成，適應性強的拳頭專業(yè)打造難度較大，辦學水平仍然偏低，服務我市經(jīng)濟社會的能力嚴重不足等問題。

為解決這一問題，建議盡快建成市級職業(yè)教育園區(qū)，整合職業(yè)教育資源，形成規(guī)模辦學優(yōu)勢。同時，充分調(diào)查研究，針對我省、我市具體情況，結(jié)合社會經(jīng)濟發(fā)展需要，與市場對接，深化產(chǎn)教融合與校企合作培養(yǎng)模式，打造拳頭專業(yè)，為社會輸送實用型、技能型人才。

五是高等教育發(fā)展動力不足。我市市屬高校中，唯一的本科院校(太原學院)也是由高職院校升級而來，其他均為高職院校，均應以高素質(zhì)技能型專業(yè)人才為培養(yǎng)方向，但存在缺乏專項經(jīng)費支持，發(fā)展規(guī)模小，水平低和數(shù)量不足、規(guī)模有限、質(zhì)量不高、適應性差等問題。此外，駐省城高校在服務地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展方面也存在對接度不高、銜接性不強的問題。

為此，建議努力增加市屬高校數(shù)量，盡快實現(xiàn)太原幼兒師范學校、xx市衛(wèi)生學校升級，大力提升高等教育質(zhì)量，緊緊圍繞學生未來職業(yè)生涯的迫切需要，堅持“必需、夠用和求新”的原則，合理確定課程難易程度，突出實踐課程的升級與更新，及時引入最新實踐成果，培養(yǎng)管用、好用、實用的人才。同時，要充分發(fā)揮省城高等教育資源密集的優(yōu)勢，加強與駐并省屬高校的聯(lián)系與合作，在項目支持、學生創(chuàng)業(yè)、人才引進、平臺建設(shè)等方面大力支持省屬高校發(fā)展，為高?？萍汲晒D(zhuǎn)化、高新技術(shù)企業(yè)孵化、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)、產(chǎn)學研結(jié)合等提供強有力的支撐，從而推動太原經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展。

教育局個人年度總結(jié)篇十九

20xx年，我局在區(qū)委區(qū)政府的正確領(lǐng)導下，在市教育局的指導下，主動適應領(lǐng)跑“深圳質(zhì)量”的新要求，緊扣“科學發(fā)展、民生至上”的主題，圍繞“首善之區(qū)，幸?！钡膽?zhàn)略目標，努力打造“公平、多元、國際化、現(xiàn)代化”為主要特征的“幸福教育”品牌，努力辦好人民滿意的教育?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、認真實施規(guī)劃中期評估。

根據(jù)區(qū)委區(qū)政府要求，我局對規(guī)劃中的教育工作進行了梳理，對20xx年以來的工作進行了回顧與總結(jié)，并對照規(guī)劃進度進行了嚴格的自查，總結(jié)成績、查找問題。目前，已撰寫了規(guī)劃中期評估報告，并積極與相關(guān)部門溝通協(xié)調(diào)，認真實施規(guī)劃中期評估工作。

二、大力推進教育國際化。

一是采取走出去請進來的方法，構(gòu)建國際化的教育視野，今年已組織2批海外培訓，39名中小學校長及骨干教師參加培訓，同時為全區(qū)中小學配備了1-2名專業(yè)外籍教師。二是搭建教育國際化的交流平臺，加強教育與世界對話，全區(qū)100%中小學與港澳地區(qū)、美國、德國、俄羅斯等境外學校建立合作關(guān)系。三是積極探索制定教育國際化指標體系，組織發(fā)動區(qū)屬中小學參與了教育部組織的教育國際化背景下的各項學校課題研究，所有中小學成立了“**區(qū)學校教育國際化推動委員會”，并推選有學校教育國際化執(zhí)行秘書，目前已形成教育國際化指標體系草案。四是開設(shè)國際教育公開課。為加深市民對國際教育的理解，享受教育國際化帶來的成果，我局于今年開設(shè)了國際教育公開課，目前已成功舉辦3期，受到市民的熱烈歡迎，每期入場門票供不應求。

三、加強師德師風建設(shè)。

以貫徹落實中央“八項規(guī)定”為契機，我局大力組織開展學習教育活動，全面加強我區(qū)師德師風建設(shè)。我局制定下發(fā)了“八項規(guī)定”實施細則，組織開展了紀檢監(jiān)察干部培訓，并要求各學校組織全體教師認真學習，力爭通過學習培訓使廣大教師進一步提高道德修養(yǎng)，保持高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，廉潔從教、愛護學生。

四、安全工作常抓不懈。

我局牢固樹立“安全高于一切，責任重于泰山”的思想，把學校安全工作擺在首位，常抓不懈。一是加強領(lǐng)導，明確責任。今年，我局制定下發(fā)了“一崗雙責”補充通知，結(jié)合教育系統(tǒng)實際，對“一崗雙責”制度進行細化，落實責任到每一個崗位責任人。二是開展多樣安全教育活動。有針對性地開展了交通、消防、用電、食品衛(wèi)生、體育運動、校園周邊等專題安全教育活動;結(jié)合5.12防災減災日開展防震、防溺水、電梯安全教育及三防教育等安全教育活動;舉行應急演練活動，并向全區(qū)學生發(fā)放《防震手冊》、《地質(zhì)災害防災自救寶典》、《城市防震手冊》等畫冊，內(nèi)容輕松活潑，深受師生喜愛，教育效果明顯。三是加強排查整治力度。開展了7次大型安全隱患排查整治工作，覆蓋校園安保、活動、消防、飲食衛(wèi)生、校舍、樓道、校車、校園周邊等領(lǐng)域，出動排查隱患人次達3000多次，排查出較大隱患127處，并與各街道辦、各職能局聯(lián)動，已整改**7起安全隱患，正在整改10起，為師生提供了一個平安、和諧的教學環(huán)境。

五、學前教育普惠發(fā)展。

我區(qū)研究制定了《**區(qū)普惠性幼兒園資助暫行辦法》，在全區(qū)范圍內(nèi)開展普惠性幼兒園建設(shè)，穩(wěn)定了學前教育收費，提高了教師待遇，改善了教學條件，強化了普惠理念，受到了幼兒園和學童家長的歡迎。20xx年，區(qū)政府投資2600萬元率先在全市實施普惠性幼兒園創(chuàng)建工作，創(chuàng)建了20所普惠制幼兒園。20xx年，我區(qū)將再創(chuàng)建35所普惠制幼兒園又列為區(qū)政府20xx年民生實事之一。目前，今年的創(chuàng)建工作已完成。

六、義務教育均衡發(fā)展。

**區(qū)全面推進義務教育均衡發(fā)展，堅持和完善在區(qū)內(nèi)層面上的“三均衡一就近”(教育經(jīng)費均衡投入、師資隊伍均衡發(fā)展、教育現(xiàn)代技術(shù)設(shè)備均衡配置與信息資源共享、學生就近入學)和校內(nèi)層面的“兩均衡一全面一和諧”(學生均衡分班、師資均衡配置、課程全面開設(shè)、學生和諧發(fā)展)，有效地提高了全區(qū)義務教育階段的整體水平。目前，全區(qū)所有義務教育階段學校均為深圳市義務教育規(guī)范化學校。

在課程安排上，我區(qū)嚴格按照教育大綱要求，必修課、選修課均開齊開全，各學科課程地位均衡，不少學科教育取得了優(yōu)異的成績。6月20日至30日在捷克舉行的20xx年世界中學生田徑錦標賽上，我區(qū)**中學代表隊一舉獲得了四枚金牌、一枚銅牌和三個項目第四名的優(yōu)異成績，實現(xiàn)了**省零的突破。

七、高中教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

**區(qū)5所公辦高中(含職校)全部為國家級示范校，其中，華強職校為國家級重點職業(yè)高中，**中學、**中學、**中學、外語高級中學等4所學校為“**省國家級示范性普通高中”。為推動我區(qū)高中學校進一步發(fā)展，今年啟動了5所高中全寄宿化建設(shè)項目，建設(shè)完成后將進一步增加我區(qū)高中的競爭力。

八、教師隊伍梯隊提升。

在全市率先創(chuàng)辦了“特級教師工作室”和“特色教師工作室”，現(xiàn)有各級“特級教師工作室”15個、“特色教師工作室”91個、名班主任工作室5個，為教師專業(yè)的再提升提供了廣闊空間。加大教師節(jié)表彰力度，獎勵每位“優(yōu)秀園丁”獎金3萬元，并發(fā)放紀念金牌;為每位滿30年教齡的教師頒發(fā)1萬元獎金和紀念金牌;同時對2800余名優(yōu)秀教育工作者進行了獎勵。教師節(jié)表彰范圍從公辦和民辦教師進一步擴大到了外籍教師、幼兒園和特殊教育機構(gòu)，讓全區(qū)所有教師都能感受到在從事教師職業(yè)的尊嚴和幸福。

為提高我區(qū)教師業(yè)務水平，我局常抓教師培訓不放松。今年以來，我局已經(jīng)組織了**區(qū)小學英語教師香港研修班、**區(qū)中小學新聞發(fā)言人培訓等105批次的培訓，共有14970人(次)參與培訓，有效提升了教師業(yè)務水平。

目前，我區(qū)共有全國模范教師6人，全國優(yōu)秀教師43人，國家級骨干教師56人;特級教師47人，省級名校長1名;市級名校長2名，市學科帶頭人14名，市中青年骨干教師74名;區(qū)級名校長9名，區(qū)級學科帶頭人172名，區(qū)級中青年骨干教師817名。

九、教學改革成效顯著。

20xx年，我區(qū)開始在全區(qū)中小學試點課堂教學改革，區(qū)政府每年投入100萬元專項經(jīng)費用于教與學方式轉(zhuǎn)變工作的推進。近三年來，先后成立了20多個教與學方式轉(zhuǎn)變特色教師工作室，召開了6次全區(qū)性的“教與學方式轉(zhuǎn)變現(xiàn)場交流會”，目前課程教學改革已在全區(qū)義務教育階段學校全面推開，改革工作成效十分顯著。通過抓培訓，抓校本研修，抓聚焦課堂，以現(xiàn)代思維革新教育理念，創(chuàng)新教育方法，全面開展了“轉(zhuǎn)變教與學方式，建構(gòu)自主高效課堂”研究，切實改變了教師的課堂教學行為，把自主、合作、探究作為課堂的主旋律，從而改變了學生的思維方式和行為習慣，建立了民主平等、融洽友好的師生關(guān)系，讓學生擁有健全的人格、擁有自主學習、獨立思考的能力以及創(chuàng)新意識和批判精神，讓每一個孩子快樂學習、自主學習。

十、開展特色學院建設(shè)。

為了更好地瞄準國際一流，培養(yǎng)更多產(chǎn)業(yè)升級和社會發(fā)展亟需的高端人才，增強轄區(qū)企業(yè)和社會創(chuàng)新發(fā)展能力，**區(qū)積極引進優(yōu)質(zhì)高等教育資源到我區(qū)與政府及企業(yè)合作辦學。目前已和清華美院簽定了《戰(zhàn)略合作框架協(xié)議》，并在體育公園安排了3000余平方米場地作為合作用地，相關(guān)具體工作正在推進當中。今年以來，我區(qū)與郎朗音樂世界一道，先后與中央音樂學院、美國曼哈頓音樂學院進行了會商，初步達成了合作辦學意向，擬在我區(qū)選址合作建設(shè)“深圳郎朗國際音樂學院”，進一步推動高等教育發(fā)展。

十一、實施校長職級制。

我區(qū)在全市率先試行中小學校長職級制，將校長的職位按照不同的任職資格、條件及崗位職責要求，分為若干個等級，形成職務等級系列，為校長的任用、考核、獎懲、晉升、工資待遇提供科學依據(jù)和管理標準，并建立與校長職務等級系列相匹配的校長職級工資制度。目前，該校工作已順利完成，為校長提供了上升空間，提升了校長工作積極性。

十二、實施積分入學政策。

今年，為更好地落實就近入學制度，減少社會矛盾，促進社會公平，我區(qū)開始實施積分入學政策。我局經(jīng)過深入調(diào)研、廣泛征求民意，科學制定了積分入學辦法。我區(qū)積分入學辦法主要有三個特點：一是不提高公辦學校入學門檻。我區(qū)承諾不提高公辦學校入學門檻，保障深圳市戶籍和符合“1+5”文件規(guī)定的非深戶適齡兒童入讀公辦學校。依據(jù)《深圳市義務教育就近入學管理辦法》，我們將申請人家庭戶籍類型、住房性質(zhì)、入戶時間、居住年限、計劃生育情況等各項資料進行量化積分，住房與戶籍相結(jié)合。學位積分分為基礎(chǔ)分和加分兩部分，錄取學生先按照積分高低順序錄取，同一積分情況再按照類別先后順序錄取。二是鼓勵就近入學。按照居住時間長短設(shè)置分差，一定程度上制止了跨地段人為擇校的行為。三是保障了弱勢群體子女就近入學。通過給能提供無房證明者加分，保障經(jīng)濟實力較弱家庭子女的就近入學。

由于我們在制定出臺積分入學辦法時做到過程陽光透明，在實施過程中做到宣傳到位、解釋清楚，積分入學辦法得到了廣大市民的認可，因此在推出辦法和試用兩個月以來進展平穩(wěn)，絕大多數(shù)家長對此做法感到滿意。下一步，我局將繼續(xù)廣泛征求社會意見，進行認真總結(jié)和科學評估，并修改完善，力爭使積分入學辦法更加科學合理。

十三、推進公民道德教育。

在我區(qū)選擇了一批試點學校，扎實推進公民道德教育，并取得了明顯成效。6月27日，在我區(qū)百花小學舉行了我區(qū)首屆公民道德教育成果展，獲得區(qū)領(lǐng)導和社會各界的高度評價。

十四、探索辦學體制改革。

區(qū)政府和騰訊公益慈善基金會合作開辦深圳明德實驗學校，借鑒和引入騰訊公司在企業(yè)創(chuàng)新機制、創(chuàng)造性人才培養(yǎng)和學習型組織管理的經(jīng)驗，通過公立學校的委托管理方式，建立舉辦、管理、評價分離的現(xiàn)代學校管理機制，探索在學校董事會領(lǐng)導下的校長負責制，在用人機制、教學內(nèi)容、方法、手段等多方面都有新的突破和創(chuàng)新。該項改革榮獲由中國教育報和中國教育新聞網(wǎng)聯(lián)合評選的“第三屆全國教育改革創(chuàng)新優(yōu)秀獎”。

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