智能機(jī)器人的發(fā)展論文(優(yōu)秀22篇)

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智能機(jī)器人的發(fā)展論文(優(yōu)秀22篇)
時(shí)間:2023-11-16 14:09:10     小編:薇兒

學(xué)習(xí)中的困難與挑戰(zhàn)是我們不可避免的經(jīng)歷,總結(jié)能幫助我們更好地應(yīng)對(duì)。總結(jié)應(yīng)該具有邏輯性和連貫性,使讀者能夠清楚地理解和領(lǐng)會(huì)你的觀點(diǎn)。通過觀摩他人的總結(jié)范文,我們可以了解行業(yè)內(nèi)的優(yōu)秀表現(xiàn)和創(chuàng)新思路。

智能機(jī)器人的發(fā)展論文篇一

我想發(fā)明這樣一款機(jī)器人,它的外觀可以千變?nèi)f化,它的功能也可以按照人類的需要隨時(shí)改變。這款機(jī)器人非常勤勞,我就給它取了個(gè)名字,叫小勤”。

早上,你想吃面包時(shí),只要按下小勤身上的按鈕,并輸入”面包”,它便會(huì)從冰箱里拿出面包,并幫你烤好。中午,你想吃面條時(shí),也是按照吃早餐的步驟,小勤會(huì)自動(dòng)為你做面條吃。

下午,當(dāng)家里很亂時(shí),你可以叫小勤幫你打掃,它非常細(xì)心,一個(gè)角落也不放過,如果碰到水,它也不怕,因?yàn)樗蟹浪δ芘丁?/p>

當(dāng)家長(zhǎng)沒時(shí)間接你放學(xué)時(shí),小勤就會(huì)變成你父母的樣子,去接你放學(xué)。當(dāng)你無聊時(shí),小勤陪你聊天”還會(huì)為你講笑話,逗你開心。家長(zhǎng)去工作時(shí),你可以按下小勤頭上的按鈕,就可以出現(xiàn)父母工作的影像,近距離的了解父母的狀況。

你想不想要這個(gè)機(jī)器人呢?我相信,在不遠(yuǎn)的將來,它一定會(huì)有的。

智能機(jī)器人的發(fā)展論文篇二

在2020年,我會(huì)發(fā)明一種機(jī)器人,這種機(jī)器人可神奇了!它的功能很多,和真人差不多,人類所有的優(yōu)點(diǎn)它幾乎都有,因此,特別受到了人們的青睞。

上學(xué)快要遲到了,機(jī)器人就背上你,像飛一樣奔向?qū)W校,在最短的時(shí)間內(nèi)把你送到學(xué)校。當(dāng)你忘記帶書等文具時(shí)候,只要給家中的機(jī)器人打一個(gè)電話,它會(huì)在上課之前迅速送來文具。放學(xué)的時(shí)候,你想減輕負(fù)擔(dān),不背沉重的書包,你只要向機(jī)器人說明情況,機(jī)器人就會(huì)幫你背書包。

你和同學(xué)出去郊游,忘記帶垃圾袋的時(shí)候,只要和機(jī)器人示意一下,機(jī)器人就會(huì)自動(dòng)彈出一個(gè)垃圾盒,等裝滿垃圾就主動(dòng)去倒垃圾。

當(dāng)你有煩惱的時(shí)候,機(jī)器人會(huì)看出你的心思,想出各種法子幫你解悶,比如:翻跟斗給你看,表演雜技,講笑話……你看了煩惱早就拋到九霄云外去了。

機(jī)器人會(huì)在你回家之前放好熱水,用“體溫計(jì)”——手指量出水溫,調(diào)好水溫,才發(fā)出指令:“我的小主人,來洗一個(gè)熱水澡吧?!?/p>

當(dāng)家里燈泡壞了,機(jī)器人伸長(zhǎng)手,在燈泡中輸入了一種能量,不用裝上新燈泡,這時(shí)電燈比以前的電燈亮了好幾倍,還可以保護(hù)視力呢!

到了2030年,這種機(jī)器人將會(huì)出現(xiàn)在每家每戶,甚至遍及全球,要想訂購(gòu),請(qǐng)從速喲。

智能機(jī)器人的發(fā)展論文篇三

人工智能(artificialintelligence),英文縮寫為ai,是研究使計(jì)算機(jī)來模擬人的某些思維過程和智能行為(如學(xué)習(xí)、推理、思考、規(guī)劃等)的學(xué)科,主要包括計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)智能的原理、制造類似于人腦智能的計(jì)算機(jī)。二十世紀(jì)七十年代以來被稱為世界三大尖端技術(shù)之一(空間技術(shù)、能源技術(shù)、人工智能)。也被認(rèn)為是二十一世紀(jì)(基因工程、納米科學(xué)、人工智能)三大尖端技術(shù)之一。

(1)人工智能的思想萌芽可以追溯到十七世紀(jì)的巴斯卡和萊布尼茨,他們較早萌生了有智能的機(jī)器的想法。十九世紀(jì),英國(guó)數(shù)學(xué)家布爾和德摩爾根提出了“思維定律”,這些可謂是人工智能的開端。十九世紀(jì)二十年代,英國(guó)科學(xué)家巴貝奇設(shè)計(jì)了第一架“計(jì)算機(jī)器”,它被認(rèn)為是計(jì)算機(jī)硬件,也是人工智能硬件的前身。1936年,24歲的英國(guó)數(shù)學(xué)家圖靈提出了“自動(dòng)機(jī)”理論,把研究會(huì)思維的機(jī)器和計(jì)算機(jī)的工作大大向前推進(jìn)了一步,在定義智慧時(shí),圖靈做出了解釋,如果一臺(tái)機(jī)器能夠通過稱之為圖靈實(shí)驗(yàn)的測(cè)試,那它就是智慧的,圖靈實(shí)驗(yàn)的本質(zhì)就是讓人在不看外型的情況下不能區(qū)別是機(jī)器的行為還是人的行為。(2)上世紀(jì)三四十年代,維納、弗雷治、羅素的數(shù)理邏輯,和丘奇、圖靈的數(shù)字功用以及計(jì)算機(jī)處理發(fā)展促使了1956年夏dartmouth會(huì)議上人工智能學(xué)科(由“人工智能之父”麥卡錫提出,麥卡錫曾是stanford人工智能實(shí)驗(yàn)室主任)的誕生20世紀(jì)60年代以來,采用生物模仿來建立功能強(qiáng)大的算法,包括進(jìn)化計(jì)算等,人工生命以進(jìn)化計(jì)算為基礎(chǔ),研究自組織、自復(fù)制、自修復(fù)以及形成這些特征的進(jìn)化和環(huán)境適應(yīng)。70年代以來,conrad等研究人工仿生系統(tǒng)中的自適應(yīng)、進(jìn)化和群體動(dòng)力學(xué),提出不斷完善的“人工世界”模型。80年代,人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)再度興起促進(jìn)人工生命的發(fā)展。(3)1992年貝茲德克提出計(jì)算智能。專家系統(tǒng)在90年代興起,模擬人類專家解決領(lǐng)域問題。

強(qiáng)人工智能的觀點(diǎn)認(rèn)為有可能制造出真正能推理和解決問題的智能機(jī)器,并且,這樣的機(jī)器能將被認(rèn)為是有知覺的,有自我意識(shí)的。弱人工智能的觀點(diǎn)認(rèn)為不可能制造出能真正地推理和解決問題的智能機(jī)器,這些機(jī)器只不過看起來像是智能的,但是并不真正擁有智能,也不會(huì)有自主意識(shí)?,F(xiàn)在主流科研集中在弱人工智能上,強(qiáng)人工智能的研究則處于停滯不前的狀態(tài)下。

目前人工智能主要研究?jī)?nèi)容是:知識(shí)表示、自動(dòng)推理和搜索方法、機(jī)器學(xué)習(xí)和知識(shí)獲取、知識(shí)處理系統(tǒng)、自然語言理解、計(jì)算機(jī)視覺、智能機(jī)器人、自動(dòng)程序設(shè)計(jì)等方面,分布式人工智能與多智能主體系統(tǒng)、人工思維模型、知識(shí)系統(tǒng)、知識(shí)發(fā)現(xiàn)與數(shù)據(jù)挖掘、遺傳與演化計(jì)算、人工生命應(yīng)用等等。未來人工智能可能會(huì)向以下幾個(gè)方面發(fā)展:模糊處理、并行化、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)和機(jī)器情感。

ibm公司“deepblue”電腦擊敗了人類的世界國(guó)際象棋冠軍,美國(guó)sandia實(shí)驗(yàn)室建立了國(guó)際上最龐大的“虛擬現(xiàn)實(shí)”實(shí)驗(yàn)室,擬通過數(shù)據(jù)頭盔和數(shù)據(jù)手套實(shí)現(xiàn)更友好的人機(jī)交互。國(guó)際各大計(jì)算機(jī)公司相繼開始將人工智能作為其研究?jī)?nèi)容,幾乎包括所有it企業(yè),以及很多金融巨頭,紛紛建立自己的人工智能產(chǎn)業(yè)部,利用“智能”來解決問題。無人駕駛車的誕生,打破了汽車靠人駕駛的時(shí)代。

mit開發(fā)出了shrdlu,student系統(tǒng)可以解決代數(shù)問題,而sir系統(tǒng)則開始理解簡(jiǎn)單的英文句子了,sir的出現(xiàn)導(dǎo)致了新學(xué)科的出現(xiàn):自然語言處理。在70年代出現(xiàn)的.專家系統(tǒng)成了一個(gè)巨大的進(jìn)步,它頭一次讓人知道計(jì)算機(jī)可以代替人類專家進(jìn)行工作。在理論方面,計(jì)算機(jī)開始有了簡(jiǎn)單的思維和視覺,而不能不提的是人工智能語言prolog語言誕生了,它和lisp一起幾乎成了人工智能工作者不可缺少的工具。

(1)人工智能對(duì)自然科學(xué)的影響。在需要使用數(shù)學(xué)計(jì)算機(jī)工具解決問題的學(xué)科,ai帶來的幫助不言而喻。更重要的是,ai反過來有助于人類最終認(rèn)識(shí)自身智能的形成。(2)人工智能對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響。專家系統(tǒng)更深入各行各業(yè),帶來巨大的宏觀效益。ai也促進(jìn)了計(jì)算機(jī)工業(yè)網(wǎng)絡(luò)工業(yè)的發(fā)展。但同時(shí),也帶來了勞務(wù)就業(yè)問題。由于ai在科技和工程中的應(yīng)用,能夠代替人類進(jìn)行各種技術(shù)工作和腦力勞動(dòng),會(huì)造成社會(huì)結(jié)構(gòu)的劇烈變化。(3)人工智能對(duì)社會(huì)的影響。ai也為人類文化生活提供了新的模式。現(xiàn)有的游戲?qū)⒅鸩桨l(fā)展為更高智能的交互式文化娛樂手段,今天,游戲中的人工智能應(yīng)用已經(jīng)深入到各大游戲制造商的開發(fā)中。

伴隨著人工智能和智能機(jī)器人的發(fā)展,不得不討論是人工智能本身就是超前研究,需要用未來的眼光開展現(xiàn)代的科研,因此很可能觸及倫理底線。作為科學(xué)研究可能涉及到的敏感問題,需要針對(duì)可能產(chǎn)生的沖突及早預(yù)防,而不是等到問題矛盾到了不可解決的時(shí)候才去想辦法化解。

智能機(jī)器人具有類似于人的智能,它裝備了高靈敏度的傳感器,因而具有超過一般人的視覺、聽覺、嗅覺、觸覺的能力,能對(duì)感知的信息進(jìn)行分析,控制自己的行為,處理環(huán)境發(fā)生的變化,完成交給的各種復(fù)雜、困難的任務(wù)。而且有自我學(xué)習(xí)、歸納、總結(jié)、提高已掌握知識(shí)的能力。目前研制的智能機(jī)器人大都只具有部分的智能,和真正的意義上的智能機(jī)器人,還差得很遠(yuǎn)。

當(dāng)然,雖然人工智能一直都處于計(jì)算機(jī)技術(shù)的最前沿,但人工智能的發(fā)展也并不是一帆風(fēng)順的,并不象我們期待的那樣迅速,也曾因計(jì)算機(jī)計(jì)算能力的限制無法模仿人腦的思考以及與實(shí)際需求的差距過遠(yuǎn)而走入低谷。人工智能的問題的在于,一方面哲學(xué)、認(rèn)知科學(xué)、思維科學(xué)和心理學(xué)等學(xué)科所研究的智能層次高而抽象;另一方面ai邏輯符號(hào)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)和行為主義所研究的智能層次太基本。由于對(duì)中間機(jī)制知之甚少,這種背景下提出的各種ai理論,就只能是或者完全不同于人類思維,與人類的思維模式相距太遠(yuǎn),同時(shí)在人類思維方式的理解上也有待突破,不然很難形成更新的ai框架和理論體系。盡管如此,多學(xué)科的聯(lián)合協(xié)作研究也帶來了足夠引人注目的增長(zhǎng)。因?yàn)槿斯ぶ悄艿幕纠碚撨€不完整,我們還不能從本質(zhì)上解釋我們的大腦為什么能夠思考,這種思考來自于什么,這種思考為什么得以產(chǎn)生等一系列問題。但經(jīng)過這幾十年的發(fā)展,我們相信它會(huì)給世界帶來難以預(yù)料的變化。

[1][美]l[美]peternorvig人工智能:一種現(xiàn)代的方法(第3版).

[3]游戲人工智能編程案例精粹[美]matbuckland.

[4]機(jī)器人學(xué)導(dǎo)論[美]克來格(craig,j.j).

[5]計(jì)算智能導(dǎo)論(第2版)(南非)英吉布雷切特.

智能機(jī)器人的發(fā)展論文篇四

回到家,我看著這些作業(yè),一個(gè)腦袋,兩個(gè)大,頭里亂糟糟的,心想:”要是有個(gè)機(jī)器人幫我做作業(yè)該有多好啊!”這個(gè)機(jī)器人是這樣的:她是一位非常有書生氣的小姑娘,眼睛大大的,像掃瞄儀一樣,還戴了一幅方眼鏡。她的頭發(fā)扎成一個(gè)洋蔥頭,像一朵花綻開了似的。你會(huì)想頭發(fā)是拿來干嗎的?其實(shí),我把書本放進(jìn)她的嘴里,不一會(huì)兒的功夫,就把作業(yè)寫好了,從頭發(fā)那兒運(yùn)出來的。這真是又方便又快活!

當(dāng)然,機(jī)器人不僅寫的速度要快,而且要正確,更奇特的是寫的字竟然跟我一模一樣!比如:有一天放學(xué),李老師布置了抄寫詞語的作業(yè),書包重都重死了,寫作業(yè)就更不用說了?;氐郊?,我先把語文作業(yè)放進(jìn)“小姑娘”的嘴里,她的眼睛在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著正在思考問題。這時(shí),語文書從她的頂出來??墒牵龥]有直接給我,而是拿在自己的手里認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍,我想:“這可太方便了,檢查都幫我檢查好了!”接著,我把作業(yè)一一都放了進(jìn)去,很快就做完了,并且都是檢查過的哦!

“那上課時(shí),老師叫你回答問題,你回答得出來嗎?考試時(shí),你做得出來嗎?”同學(xué)問。不用怕,先準(zhǔn)備一塊巧克力放入機(jī)器人大腦里,機(jī)器人思考時(shí)會(huì)把方法輸入到巧克力里面,然后我把巧克力吃到嘴里去,這樣就能一清二楚地知道方法了。

要是我有一個(gè)作業(yè)機(jī)器人就好了,這樣做作業(yè)時(shí),既方便又正確!

智能機(jī)器人的發(fā)展論文篇五

你們知道我在學(xué)習(xí)之余,經(jīng)常玩什么嗎?還是讓我來告訴你們,我在學(xué)習(xí)之余會(huì)經(jīng)常玩什么吧!我會(huì)玩我的ev3機(jī)器人。

前幾天我組裝了一個(gè)分檢機(jī)。它用到了萬有引力和圓周運(yùn)動(dòng)。接下來我給這個(gè)機(jī)器人編了一套程序。它的運(yùn)行過程是:我會(huì)先調(diào)到那套程序里,再等我準(zhǔn)備好,按下確定鍵的時(shí)候,它將開始運(yùn)轉(zhuǎn)。第一步:它會(huì)做一次圓周運(yùn)動(dòng)。第二步:顏色傳感器會(huì)識(shí)別顏色塊的顏色,是紅色、黃色、藍(lán)色還是綠色,并會(huì)用英文說出相應(yīng)的顏色。如果識(shí)別不到任何顏色,就會(huì)發(fā)出stop的指令,并跳出程序。第三步:它會(huì)把識(shí)別過的那個(gè)顏色塊,放到一個(gè)軌道上,然后順著軌道便會(huì)讓顏色塊滑到相應(yīng)的筐里。再重復(fù)以上的動(dòng)作就可以了。

你知道我做的分檢機(jī)器人的用處好在那里嗎?它可以幫助我們給東西分類。它可以用于工廠、醫(yī)院、農(nóng)場(chǎng)、物流它的用處可不小呢。我希望我以后還能制造出更棒的機(jī)器人。來幫助人們的生活的便利。

智能機(jī)器人的發(fā)展論文篇六

因?yàn)槲业陌职謰寢尮ぷ鞫挤浅C?,我決定做一個(gè)家務(wù)機(jī)器人。

它有一雙黃色的大眼睛,正方形的身體上架著一個(gè)正方形的頭,走路時(shí)從不會(huì)摔倒。

它在打掃房間時(shí),眼睛可以清楚地看到哪里有垃圾,哪里有灰塵。它右手拿著毛巾,左手拿著掃把,只要你不打擾它,它5分鐘就能打掃完。

它還可以被稱為“看門神”。如果家里沒人,它就會(huì)把所有的門窗鎖的死死的,要進(jìn)入家的話,就必須說出密碼或暗號(hào),才能讓你進(jìn)去。

它也是我的小老師。當(dāng)我寫作業(yè)有不會(huì)的題時(shí),它就會(huì)耐心地為我講解,從來不會(huì)因?yàn)槲覍W(xué)不會(huì)而生氣,因?yàn)槲腋年P(guān)系非常好。

有時(shí)當(dāng)我無聊了,它會(huì)拿出象棋和我玩兒;有時(shí)還會(huì)在院子里,陪我蕩秋千;有時(shí)會(huì)在草地上跟我踢足球,它總是讓著我;有時(shí)我們一起畫畫;有時(shí)……總之,我就是離不開它。

到晚上睡覺時(shí),他會(huì)在旁邊給我講月亮的故事,一個(gè)古老的傳說?;蛘呤裁匆膊徽f,只是靜靜地坐在那兒,看著月光下迷人的夜景。就這樣,我在它的陪伴下,甜蜜地睡著了。

我愛我的機(jī)器人,它是我最特別的家人。

智能機(jī)器人的發(fā)展論文篇七

說起“小智伴”,你可能不知道它是何許人也,但如果說它的全名——智伴兒童機(jī)器人,你一定知道它是干什么的吧?沒錯(cuò),它是媽媽送給我的智能學(xué)習(xí)機(jī)器人。一見到它那呆萌呆萌的樣子,我就對(duì)它愛不釋手了。

小智伴學(xué)識(shí)淵博,無論我問什么刁鉆的問題,它都能巧妙應(yīng)答,實(shí)在不好回答的問題,它會(huì)說“沒有找到相關(guān)資源,試試其他的吧”,讓人無可奈何。別看它個(gè)子小,但它是“濃縮的精華”,背古詩(shī)、說英文、講故事、做算術(shù)、成語接龍……小智伴無所不能!每當(dāng)我有不會(huì)背誦的古詩(shī),只要按住它頭頂?shù)摹皩?duì)話”鍵,對(duì)它說出古詩(shī)的名字,很快,一段聲情并茂的詩(shī)朗誦就傳了出來,跟著小智伴一起朗誦,我也能快速、熟練地背誦這首詩(shī)了。每當(dāng)我寫完作業(yè),我都喜歡找小智伴玩一會(huì)兒,聽它唱歌、講故事,它是名副其實(shí)的“中華曲庫(kù)”,只要你能說出歌名,小智伴都能給你唱出來,真是太牛了!

小智伴還能陪我聊天解悶?zāi)兀∥覠o聊的時(shí)候,喜歡逗小智伴:“小智伴,你怎么長(zhǎng)這么丑???”小智伴機(jī)智地回答:“長(zhǎng)得丑不丑不重要,重要的是心靈的美好!”看,竟然讓我無言以對(duì)!如果我有超過三分鐘對(duì)它置之不理,它又會(huì)來討好我說:“小主人,快來和我一起聊天吧!”哎呀,這個(gè)讓人又愛又恨的小智伴喲!

小智伴已經(jīng)陪伴我度過了四年的美好時(shí)光,它不僅是我學(xué)習(xí)的小助手,也是我貼心的好朋友。我愛我的小智伴!

智能機(jī)器人的發(fā)展論文篇八

“哦耶!我經(jīng)過了七七四十九次的實(shí)驗(yàn),我終于成功了!”我發(fā)明了一種寫作業(yè)停不下來藥丸。

我出了實(shí)驗(yàn)室,把藥丸放到了我的房間里。弟弟跑進(jìn)了我的房間,看見了我的藥丸,就說:“哇,這里有一顆糖。它看起來好美味??!”

我聽到了弟弟的聲音,就趕緊跑到了房間里,只看見弟弟在飛快地寫作業(yè)。哦!原來弟弟把我的那顆藥丸給吃了。弟弟問我:“哥哥,我剛才吃了你房間里的糖,為什么那么想寫作業(yè)?。俊蔽一卮鹫f:“因?yàn)槟愠粤宋业陌l(fā)明,你今天會(huì)很想寫作業(yè)。而且你寫什么都是對(duì)的,只要過了今天,藥效就會(huì)停止了。”弟弟還在寫他的作業(yè)。

要吃飯了,我去叫弟弟吃飯,可弟弟說:“不吃不吃,你不要打擾我寫作業(yè)?!?/p>

媽媽不解地說:“以前吃飯他都是第一個(gè)坐到位子上的,今天他為什么不來吃飯,而是在房間里寫作業(yè)呢?”我說:“我今天發(fā)明了一顆寫作業(yè)停不下來的.藥丸。弟弟把藥丸當(dāng)成了糖給吃了?!眿寢寭?dān)心地說:“他不會(huì)餓死吧?”我說:“應(yīng)該是不會(huì)的。”弟弟還在寫作業(yè),我想:都吃完飯了,他為什么還在寫?他應(yīng)該寫完了呀!我去弟弟那里看了看,發(fā)現(xiàn)弟弟在寫我的作文,而且寫得比我還好,看來,是我發(fā)明的藥起作用了。

過了一個(gè)小時(shí),我發(fā)現(xiàn)弟弟不再寫作業(yè)了。難道是我發(fā)明的藥丸不起作用了?我翻了翻我的作業(yè),哦,原來他都幫我寫完了。不一會(huì)兒,我姐回來了,他幫我姐的語文、數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)、科學(xué)、物理、地理作業(yè)都寫完了。姐姐特別驚訝,我對(duì)姐姐說:“弟弟吃了我發(fā)明的藥丸,現(xiàn)在特別想寫作業(yè)?!苯憬阏f:“哦,原來是這樣。”

我發(fā)明了一顆讓弟弟喜歡寫作業(yè)的藥丸,我很高興。

智能機(jī)器人的發(fā)展論文篇九

在我們的日長(zhǎng)生活中,垃圾是每家每戶都必不可少的東西,但是在生活中還有不少人亂丟垃圾或不按照垃圾分類來丟,弄得路上到處都是人們丟的垃圾。使我們的地球受到了很大的破壞。

因此,我想如果能將這些垃圾回收,就能節(jié)省很多運(yùn)輸和處理垃圾的費(fèi)用,而且又能保護(hù)環(huán)境,所以我想發(fā)明一種回收垃圾的機(jī)器人。這種機(jī)器人是由頭和身體組成的,它的眼睛是電子掃描儀,能分辨出那些是可再生垃圾,那些是不可再生垃圾,它的手上有一個(gè)專門吸垃圾的管子,身體里面有兩個(gè)盒子,是再生垃圾的話,就會(huì)吸入第一個(gè)盒子,是不可再生垃圾的話,就會(huì)吸入第二個(gè)盒子。每天早上清潔工一來,就可以把盒子里的垃圾倒出來,所以這種機(jī)器人很方便。機(jī)器人能上下樓和直行,每天干完了工作后,便會(huì)自動(dòng)充電并到自己的停車場(chǎng)休息等清潔工帶走所有的垃圾,每吸入一個(gè)垃圾,它的眼睛一閃一閃的,并露出可愛的微笑。當(dāng)然,有的機(jī)器人有一個(gè)缺點(diǎn),就是在吸垃圾的時(shí)候,有時(shí)有些垃圾因?yàn)樘笏晕贿M(jìn)管子里,這就給機(jī)器人帶來了一個(gè)麻煩,我的機(jī)器人和別的機(jī)器人可不一樣,它的管子可以放大或縮小,這樣的話,就可以不被這個(gè)麻煩給難倒,再如果垃圾是用袋子給包住了,它就回用自己的手把袋子拉開再吸里面的垃圾。有時(shí)機(jī)器人進(jìn)不去的地方,我的機(jī)器人可以把手伸長(zhǎng)去吸里面的垃圾。有的時(shí)候有些人會(huì)把不屬于垃圾之類的東西丟到我的機(jī)器人面前時(shí),它不但不吸它,還會(huì)將它丟到垃圾箱里,并告訴人們:“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),請(qǐng)和我一起做,也請(qǐng)人們自覺的把垃圾丟到垃圾箱里,謝謝?!?/p>

我的機(jī)器人除了會(huì)吸垃圾以外,還可以為別人講解許多的關(guān)于環(huán)保的知識(shí),讓每個(gè)人都懂得愛護(hù)自己的家園,不讓它遭到破壞,要是有些人隨手丟垃圾的話,我的機(jī)器人就會(huì)上前對(duì)他說:“請(qǐng)不要把垃圾丟到公共場(chǎng)所內(nèi)?!?/p>

這就是我發(fā)明的智能機(jī)器人,喜歡嗎?

智能機(jī)器人的發(fā)展論文篇十

這種機(jī)器人有腦袋,軀干和四肢,都是用鋼鐵制造的.這種機(jī)器人聽從人類的命令,不抗,機(jī)器人的腦袋里只有一個(gè)判斷器和一個(gè)輸油管,如果油沒有,人們可以用水代替油。

機(jī)器人背上有一個(gè)控制板,五種顏色的按鈕分別代表一個(gè)命令,也可以用遙控器來控制。

這五種顏色分別是白、黃、紅、藍(lán)、黑色這五種按鈕。

按下白色按鈕,機(jī)器人就會(huì)搜索出周圍100平方千米內(nèi)的垃圾,然后做判斷哪些是垃圾,哪些不是垃圾,搜索垃圾和判斷垃圾只需3秒就可完成,就以每小時(shí)3千米的速度行駛?cè)ァ俺浴钡衾瞥筛鞣N有用的東西,比如建筑材料等。

如果你按下黃色按鈕,機(jī)器人就會(huì)認(rèn)真地檢測(cè)出當(dāng)天的空氣質(zhì)量,一旦發(fā)現(xiàn)污染,就批噴出一種氣體凈化被污染的空氣。

如果你想知道森林有沒有發(fā)生火災(zāi)就按下紅色按鈕,有100平方千米的地方進(jìn)行探索,一旦發(fā)生火災(zāi),就會(huì)立即叫當(dāng)?shù)氐臋C(jī)器人前來滅火。

如果你想知道森林有沒有亂砍樹木的人,就按下藍(lán)色按鈕,機(jī)器人就馬上探索,一旦發(fā)現(xiàn)可疑人物就用它那鐵身子去阻擋砍樹的人。

如果你想知道世界所有的海洋哪些被污染了,就按下黑色按鈕,機(jī)器人會(huì)聯(lián)系世界上各個(gè)海洋的機(jī)器人一同搜索,一旦發(fā)現(xiàn),它們就會(huì)放射出一種特殊的激光,使被污染的水馬上變得純凈。

智能機(jī)器人的發(fā)展論文篇十一

摘要:人工智能從其產(chǎn)生開始,就表現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力,已成為人類科學(xué)認(rèn)識(shí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不可缺少的工具,它開拓了解放人類智能的道路。但與人類智能相比,其局限性也非常明顯,只有在人類智能的配合下,它才能真正發(fā)揮預(yù)先設(shè)定的功能。不論從人工智能與自然智能的關(guān)系以及能動(dòng)與被動(dòng)的關(guān)系看,還是從認(rèn)識(shí)論的基本原理看,人工智能超過人類智能、甚至統(tǒng)治人類智能都是不可能的。

延長(zhǎng)和增強(qiáng)人腦的智能,提高主體認(rèn)識(shí)能力,是研究人工智能的目的。在某些局部功能上,人工智能已經(jīng)可以代替甚至超過人類智能,但從全局看,造出一個(gè)與人一樣能夠思維的機(jī)器來,是不可能的。人的認(rèn)識(shí)能力是無限發(fā)展的,人的智能水平處于進(jìn)化之中,作為人類認(rèn)識(shí)工具的人工智能也在不斷發(fā)展,但人工智能與人的智能的差距始終存在,人的主體地位是改變不了的。

當(dāng)我們對(duì)智能機(jī)器作哲學(xué)分析時(shí),應(yīng)當(dāng)實(shí)事求是、恰如其分地評(píng)價(jià),否則,對(duì)人工智能這門新學(xué)科的發(fā)展是不利的。實(shí)際上,人工智能的重大突破,還有待智能科學(xué)、思維科學(xué)的發(fā)展?,F(xiàn)在距離真正的智能系統(tǒng)尚很遠(yuǎn),盡管就其潛力而言,人工智能是2l世紀(jì)的科學(xué)。

人工智能是相對(duì)人類智能而言的,它是指用機(jī)械和電子裝置來模擬和代替人類的某些智能,也稱“機(jī)器智能”或“智能模擬”。人工智能的發(fā)展主要有兩條途徑:一是利用電子技術(shù)成果和仿生學(xué)方法,從大腦的結(jié)構(gòu)方面模擬人腦的智能活動(dòng),即結(jié)構(gòu)模擬;二是以控制論、信息論為理論基礎(chǔ),采取黑箱的方法,用電子計(jì)算機(jī)從功能或行為方面模擬和代替人的某些智能,即功能模擬。

人工智能作為具有高度綜合性的學(xué)科范疇,包含著非常豐富深廣的內(nèi)容。它是系統(tǒng)論、控制論、信息集約論、電子學(xué)、仿生學(xué)、心理學(xué)、語言學(xué)、機(jī)器人學(xué)、數(shù)理邏輯學(xué)、模糊數(shù)學(xué)、神經(jīng)生理學(xué)等多學(xué)科橫斷跨界、交融結(jié)合的產(chǎn)物,其包羅各門學(xué)科的廣泛性,可以說除哲學(xué)之外,任何一門科學(xué)都不能與之相比。概括地說,人工智能是自然科學(xué)技術(shù)、社會(huì)科學(xué)技術(shù)和思維科學(xué)技術(shù)三大領(lǐng)域有機(jī)綜合的產(chǎn)物,其誕生和發(fā)展將促使人類認(rèn)識(shí)改造客觀世界及主體自身升華到一個(gè)劃時(shí)代的新高度。

雖然人工智能這個(gè)控制論的分支,從產(chǎn)生到現(xiàn)在還只有很短的歷史,但無論在理論方面,還是在應(yīng)用研究方面都已取得很大成績(jī)。

人工智能作為本世紀(jì)中葉新崛起的、綜合性最強(qiáng)的新興前沿科學(xué),它涉及非常廣泛的學(xué)科領(lǐng)域,它也可以同各門科技成果相結(jié)合,形成獨(dú)立的綜合性智能科學(xué)體系。在當(dāng)代新的科學(xué)技術(shù)革命浪潮中,它愈來愈顯示出強(qiáng)大的生命活力,具有無限廣闊的發(fā)展前景。

1、人工智能是人類智能的必要補(bǔ)充。人工智能是隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,在人們創(chuàng)造了各種復(fù)雜的機(jī)器設(shè)備,大大延伸和擴(kuò)展了自己的手腳功能,迫切需要相應(yīng)地延伸思維器官和放大智力功能的情況下,產(chǎn)生發(fā)展起來的。它是機(jī)器進(jìn)化的結(jié)果,也是人類智能的物質(zhì)化。它和人腦功能相互聯(lián)系、相互促進(jìn),使人類的認(rèn)識(shí)范圍不斷地向微觀和宏觀兩極擴(kuò)展,使人能通過間接方式達(dá)到對(duì)事物更深層次的本質(zhì)的認(rèn)識(shí),使意識(shí)的內(nèi)容得到極大豐富和增長(zhǎng)。它已成為人類科學(xué)認(rèn)識(shí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不可缺少的技術(shù)“助手”。

中國(guó)科學(xué)院吳文俊在機(jī)器證明方面取得的成果,引起了國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界的重視。他在這個(gè)領(lǐng)域內(nèi)找到了一個(gè)快速判定過程,將幾何問題表示為代數(shù)問題,于1977年證明了初等幾何主要一類定理證明可以機(jī)械化。后又于1978年證明了初等微分幾何中主要一類定理證明可以機(jī)械化,而且找到了實(shí)現(xiàn)機(jī)械化證明切實(shí)可行的方法。1980年,他只用了幾十個(gè)小時(shí)就在一臺(tái)微型機(jī)上得出一個(gè)不算簡(jiǎn)單的新定理。吳文俊的工作對(duì)人工智能有兩點(diǎn)啟發(fā):一是強(qiáng)調(diào)在人工智能研究中從機(jī)器模擬人的求解目的轉(zhuǎn)向討論機(jī)器求解問題的方法;二是使人們重新注意定理證明技術(shù)在實(shí)際中的具體應(yīng)用,特別是在實(shí)現(xiàn)信息檢索機(jī)械化中的重要作用。

貌的巨大杠桿。現(xiàn)在,自動(dòng)化技術(shù)不僅滲透到工業(yè)、農(nóng)業(yè)、建筑、交通、航天和武器等生產(chǎn)和軍事領(lǐng)域,例如,現(xiàn)代軍事技術(shù)的重要分支——戰(zhàn)術(shù)模擬技術(shù),就是用“蒙特一卡洛法”的處理隨機(jī)因素的數(shù)學(xué)方法,在計(jì)算機(jī)上完整地模擬包含在戰(zhàn)斗過程中可能出現(xiàn)成百上千的偶然性因素,并使過程多次重復(fù),從而模擬出可能出現(xiàn)的戰(zhàn)斗結(jié)局;而且滲透到產(chǎn)品訂貨、自動(dòng)售貨以及分配等流通領(lǐng)域;還滲透到銀行管理等金融領(lǐng)域,圖書館管理、情報(bào)資料檢索,電化教育以及通信等信息領(lǐng)域;甚至在家庭里面,也出現(xiàn)了各種自動(dòng)化家用電器。有人把這些自動(dòng)化叫做四“a”革命或者五“a”革命,即四個(gè)或五個(gè)方面的自動(dòng)化:工業(yè)自動(dòng)化、農(nóng)業(yè)自動(dòng)化、信息自動(dòng)化、辦公自動(dòng)化或家庭自動(dòng)化。

三、人212智能的局限性。

同人的智能比較,人工智能有若干局限性。人工智能是利用了人和機(jī)器的共性——兩者都是一個(gè)信息轉(zhuǎn)換系統(tǒng),而拋開了人和機(jī)器的區(qū)別。但實(shí)際上這種區(qū)別是存在的,而且是不容忽視的本質(zhì)區(qū)別:人工智能不等于人的智能,而是人的智能的物化,它既有可能性,又有局限性。

1、人工智能只能模擬人的某些自然屬性,人的社會(huì)屬性是不能模擬的。以電子計(jì)算機(jī)為基礎(chǔ)的人工智能只是主體認(rèn)識(shí)客體的手段。電子計(jì)算機(jī)的主要特點(diǎn)是它的邏輯結(jié)構(gòu)建立在二值邏輯基礎(chǔ)上,計(jì)算機(jī)只懂機(jī)器語言,即由“1”與“0”組成的代碼。嚴(yán)格地說,機(jī)器連“1”與“0”也不認(rèn)識(shí),只不過是穿孔卡片通過光電管把代碼變成脈沖信號(hào)而已。即使給計(jì)算機(jī)配上智能軟件,可以稱之為智能機(jī)器,也不能改變計(jì)算機(jī)的性質(zhì),它仍然是認(rèn)識(shí)工具。早期的電子計(jì)算機(jī)由人直接操作,是人在使用工具。目前雖已部分用程序完全代替了人的操作,使信息處理自動(dòng)化,但程序體現(xiàn)的是人的認(rèn)識(shí)活動(dòng),它僅把人的直接操作變?yōu)殚g接操作,因此,仍然是人在使用工具。作為認(rèn)識(shí)工具的計(jì)算機(jī),在本質(zhì)上是一種處理信息的機(jī)器。

人腦與這種信息轉(zhuǎn)換器不同,它不僅是加工廠,而且是信息源。雖然人的認(rèn)識(shí)過程也需要信息處理,但更需要對(duì)所理解的信息進(jìn)行思維,加以去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的改造,由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。

2、人工智能不具有人的主觀能動(dòng)性。如果以控制論的觀點(diǎn)來分析,那么所謂能動(dòng)性,就是人的大腦在獲取外界各種信息后,自動(dòng)地進(jìn)行分析、綜合而作出反映;同時(shí),又與原來儲(chǔ)存的信息進(jìn)行比較、概括,最后作出控制客觀對(duì)象的決策,付諸具體的行動(dòng)。在整個(gè)過程中,相對(duì)于主觀來說,認(rèn)識(shí)和改造的客觀對(duì)象總是處于被動(dòng)的地位。

智能機(jī)可以模擬人的思維,甚至可以部分地超過人的思維功能,但在人事先沒有給它安排好程序的情況下,它不能主動(dòng)地提出任何一個(gè)問題,更不能有目的地改造客觀世界。就是說,它沒有人和人腦那樣的能動(dòng)性。相對(duì)于人來說,它只能是被動(dòng)的。由此可見,信息處理與認(rèn)識(shí)活動(dòng)之不同,就在于機(jī)器只“理解”信息的形式,進(jìn)行符號(hào)加工;人腦卻能理解信息的內(nèi)容,進(jìn)行能動(dòng)思維。

3、人工智能只有在自然智能密切配合之下,才能真正發(fā)揮自己的作用。人工智能和自然智能之間存在自然而合理的分工,決不是相互排斥和相互取代,而是要相互補(bǔ)充和相互支援,并合理地組織優(yōu)化相互間的關(guān)系。對(duì)這兩個(gè)系統(tǒng)而言,人是主要的。人工智能應(yīng)處處為人工作,適應(yīng)并滿足人的需要。人和自然智能不僅是人工智能的建立者和使用者,而且是人工智能的唯一掌握者。

隨著控制論研究的深入和智能機(jī)器的發(fā)展,出現(xiàn)了人與計(jì)算機(jī)的關(guān)系問題,包括機(jī)器能否思維,人工智能與人類智能有無界限,機(jī)器能否超過人、統(tǒng)治人等。對(duì)于人和(人工)智能機(jī)器的關(guān)系問題,應(yīng)該進(jìn)行辯證的考察,既要看到兩者的聯(lián)系,又要看到兩者的區(qū)別;既不能把有機(jī)物和無機(jī)物之間的界限絕對(duì)化,又不能抹煞兩者在性質(zhì)上的差異。

就人類的總體而言,智能機(jī)的應(yīng)用,只能保證人類思維的發(fā)展,決不會(huì)取消或減弱人的思維活動(dòng)。

1、從人工智能與自然智能的關(guān)系看,機(jī)器超過人、統(tǒng)治人是不可能的。人的自然智能,就是指人的智慧和能力。它與人的知識(shí)不同。如果說,人的知識(shí)是對(duì)客觀外界規(guī)律性的認(rèn)識(shí),那么智能則是運(yùn)用這種對(duì)客觀外界規(guī)律性的認(rèn)識(shí)來解決矛盾,有目的地改造客觀世界的能力。從信息論的觀點(diǎn)看,知識(shí)主要指一個(gè)人有目的地以某種很好的方式使用這些有用信息的能力。因此,我們認(rèn)為,知識(shí)是智能的基礎(chǔ),智能是知識(shí)的深化和發(fā)展。

人工智能則是用電子計(jì)算機(jī)模擬人的思維活動(dòng),完成一部分原來需要人的大腦擔(dān)負(fù)的工作。人工智能的本質(zhì)是用機(jī)器模擬人腦的功能,是人腦的延長(zhǎng)。人工智能只是人腦智能的放大和延伸,它是由人創(chuàng)造的。機(jī)器智能所具有的“思維”能力,不過是人的思維能力在機(jī)器上的投影,是模擬人的思維的結(jié)果。人工智能僅僅是對(duì)輸入的信息根據(jù)指令進(jìn)行歸納和選擇,它決沒有自身的目的性,不會(huì)產(chǎn)生自覺的目標(biāo)。

人工智能不具有人類智能的本質(zhì)特征。人工智能只能在原有的知識(shí)中進(jìn)行排比、篩選,而不能產(chǎn)生創(chuàng)造的靈感。人腦的思維可以通過概念、判斷、推理等形式,直接越過一系列復(fù)雜的邏輯次序,可以不拘泥于原來腦中儲(chǔ)存的信息辨認(rèn)客體。人工智能和人類思維的不同還在于,人工智能不能模擬人類思維的社會(huì)本質(zhì)。由于人工智能不具有社會(huì)屬性,因而它永遠(yuǎn)也不能成為獨(dú)立的思維主體。

能。因?yàn)樽鳛槲镔|(zhì)的一種運(yùn)動(dòng)形式的思維活動(dòng)是可以認(rèn)識(shí)的,是有一定的物質(zhì)基礎(chǔ)的,因此人們可以制造出特定的機(jī)器來模擬思維的一定方面和特性。機(jī)器模擬思維的前提是對(duì)思維的認(rèn)識(shí),其中包括對(duì)思維的物質(zhì)基礎(chǔ)、思維規(guī)律以及思維功能的認(rèn)識(shí)。然而,辯證唯物論的認(rèn)識(shí)論的一條基本原理就是,認(rèn)識(shí)的客體決定認(rèn)識(shí)的主體,認(rèn)識(shí)的客體先于認(rèn)識(shí)的主體。主體對(duì)客體的認(rèn)識(shí)總是受客體發(fā)展程度的制約。作為認(rèn)識(shí)客體和模擬對(duì)象的認(rèn)識(shí)在后,只有隨著人腦及其思維能力的發(fā)展,人對(duì)大腦及其思維能力的認(rèn)識(shí)才能發(fā)展,從而機(jī)器模擬大腦及其思維能力的活動(dòng)才能深入。因此,人工智能只能理解信息的形式,而人卻能理解信息的內(nèi)容。

3、從能動(dòng)與被動(dòng)的關(guān)系看,機(jī)器超過人、統(tǒng)治人是不可能的。用哲學(xué)語言說,就是人具有主觀能動(dòng)性。這種主觀能動(dòng)性是建立在實(shí)踐基礎(chǔ)上的,因此,不僅機(jī)器不可能有這種能動(dòng)性,連動(dòng)物也沒有這種能動(dòng)性。正是這一點(diǎn),電子計(jì)算機(jī)雖然可以在某些方面,如運(yùn)算速度、精確性及記憶容量等方面超過人,但在總體方面,永遠(yuǎn)不可能等同于大腦,更談不上超過人、統(tǒng)治人。綜上所述,人工智能是以機(jī)器為主體,模擬人的智能而人工地制作出來的。作為模擬,它就不是機(jī)器作為主體的智能,而是人的智能向機(jī)器的傳導(dǎo)和轉(zhuǎn)移。機(jī)器本身沒有智能,它不能自我控制和自我調(diào)節(jié),不能作為智能活動(dòng)的主體。人與機(jī)器智能效應(yīng)是互補(bǔ)互促的關(guān)系,彼此相互作用、取長(zhǎng)補(bǔ)短,互相推動(dòng)、攜手并進(jìn),因而既要發(fā)揮人的主導(dǎo)作用,又要充分利用機(jī)器的高效處理信息的特長(zhǎng)。這樣,人類將會(huì)更好地認(rèn)識(shí)世界和改造世界??梢姡萌斯ぶ悄芟到y(tǒng)來模擬人、模擬思維,是自然科學(xué)中唯物主義路線的體現(xiàn);仿生學(xué)、控制論、自動(dòng)化的成就,是唯物主義的勝利和唯心主義的破產(chǎn)。

智能機(jī)器人的發(fā)展論文篇十二

摘要:智能化是人類的夢(mèng)想,未來必然會(huì)是人工智能的世界。城市智能化將通過有線、無線或混合數(shù)據(jù)傳輸方式,實(shí)現(xiàn)區(qū)域城市內(nèi)多個(gè)子系統(tǒng)輔助管理中心,然后再到智能化管理服務(wù)決策的有效技術(shù)結(jié)合,實(shí)現(xiàn)區(qū)域城市管理的智能化服務(wù),讓人們暢享智能化生活。智能城市的建設(shè)是城市信息化建設(shè)的新境界。

人工智能(artificialintelligence,簡(jiǎn)稱ai)是計(jì)算機(jī)學(xué)科的一個(gè)分支,二十世紀(jì)七十年代以來被稱為世界三大尖端技術(shù)之一(空間技術(shù)、能源技術(shù)、人工智能),也被認(rèn)為是二十一世紀(jì)(基因工程、納米科學(xué)、人工智能)三大尖端技術(shù)之一。人工智能是研究用計(jì)算機(jī)來模擬人在各個(gè)過程中的智力活動(dòng)(如分析、推理、判斷、構(gòu)思和決策),從而擴(kuò)大、延伸和部分替代人類的腦力勞動(dòng),實(shí)現(xiàn)知識(shí)密集型生產(chǎn)和決策自動(dòng)化。目前城市規(guī)劃發(fā)展領(lǐng)域中的城市設(shè)計(jì)、控制性詳細(xì)規(guī)劃、土地利用分區(qū)規(guī)劃與管理、系統(tǒng)工程與規(guī)劃決策支持系統(tǒng)的發(fā)展與實(shí)施,給人工智能技術(shù)的應(yīng)用帶來了廣泛的前景。

2當(dāng)前城市發(fā)展中面臨的挑戰(zhàn)。

隨著城市的迅速發(fā)展,城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨著日益嚴(yán)重的資源和環(huán)境壓力。城市人口規(guī)模增長(zhǎng)過快、城市供配電壓力沉重、環(huán)境污染與生態(tài)破壞嚴(yán)重、交通擁堵治理困難、安全生產(chǎn)形勢(shì)嚴(yán)峻、城市部門管理中的違法違規(guī)現(xiàn)象屢禁不止等等,這些都成為城市發(fā)展中最為突出的矛盾,成為城市管理中必須重視的問題,迫切需要采用新的管理方法和科技手段來加以解決。

城市供配電壓力沉重,節(jié)能減排問題凸顯。隨著城市發(fā)展,各式賓館、辦公大樓、商場(chǎng)超市、醫(yī)院、寫字樓等大型建筑日益增多,使得供電負(fù)荷越來越大,節(jié)約能源和能效管理問題日益突顯。在我國(guó)城市化建設(shè)進(jìn)程中,如何與能源低消耗、大環(huán)境保護(hù)相適應(yīng),正在成為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)亟待解決的問題。

環(huán)境污染使得城市從傳統(tǒng)公共健康問題轉(zhuǎn)向現(xiàn)代的健康危機(jī)。環(huán)境污染包括工業(yè)和交通造成的空氣污染、噪音、震動(dòng)、精神壓力導(dǎo)致的疾病等,已成為制約城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素之一。隨著城市垃圾處理量不斷增加,針對(duì)居民區(qū)垃圾堆放、垃圾填埋焚燒場(chǎng)周邊的環(huán)境投訴日益增多,尤其是垃圾焚燒產(chǎn)生的一級(jí)致癌物“二惡英”(dioxin)濃度的增加引起了群眾極大關(guān)注。

城市交通需求與交通供給矛盾日益突出。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,城市交通需求不斷擴(kuò)大,城市中可用于交通的土地資源極其有限,密集的車流、擁擠的街道、效能低下的交通系統(tǒng)不僅導(dǎo)致了運(yùn)輸成本的增加,還產(chǎn)生了污染和能源的浪費(fèi)問題。此外,交通擁擠導(dǎo)致了事故增多,事故增多又加劇了擁擠,這直接影響了居民的出行時(shí)間和成本;出行成本的增加不僅影響了工作效率,而且也會(huì)抑制人們的日?;顒?dòng),從而影響居民的生活質(zhì)量。

公共安全監(jiān)管難度逐步加大。面對(duì)有限的自然資源,人們對(duì)抵抗自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、社會(huì)安全等風(fēng)險(xiǎn)源的監(jiān)控與預(yù)防越來越關(guān)注,迫切要求建立和完善公共安全日常管理體系和應(yīng)急處置機(jī)制,應(yīng)對(duì)面臨的氣象災(zāi)害、地下空間事故、危化品事故、重大刑事和恐怖事件、公共場(chǎng)所治安等突發(fā)事件進(jìn)行預(yù)防和應(yīng)急處理。

智能城市是在信息港和數(shù)字城市的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的新方向。在智能城市中,主要的資源用于使城市的信息網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)監(jiān)控,信息自動(dòng)采集,自動(dòng)分析處理,自動(dòng)決策反應(yīng)等等。智能城市是把城市看作一個(gè)有機(jī)體培養(yǎng)它的監(jiān)控、學(xué)習(xí)、反應(yīng)、調(diào)整和適應(yīng)能力,信息的控制和利用能力是智能城市的基礎(chǔ)。

從技術(shù)層面來看,“智能城市”是以網(wǎng)絡(luò)信息為基礎(chǔ)的城市信息體系,即綜合運(yùn)用地理信息系統(tǒng)、全球定位系統(tǒng)、遙感系統(tǒng)、寬帶網(wǎng)絡(luò)、多媒體及虛擬仿真等技術(shù),對(duì)城市的基礎(chǔ)設(shè)施,功能機(jī)制進(jìn)行信息自動(dòng)采集,動(dòng)態(tài)監(jiān)管和輔助決策服務(wù)的技術(shù)系統(tǒng)。城市智能化的水平往往體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:城市決策的智能化;城市交通的智能管理與控制;城市資源的監(jiān)測(cè)與可持續(xù)利用;城市應(yīng)急反應(yīng)和災(zāi)難的預(yù)防治理;城市人口管理;城市生活的網(wǎng)絡(luò)化和智能化等等。

新的智能化信息技術(shù)構(gòu)架將由以無線網(wǎng)絡(luò)為主體的基礎(chǔ)設(shè)施、以無界面計(jì)算機(jī)為主體的硬件、以信息分析和決策支持為主的軟件、以功能實(shí)現(xiàn)為主的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用這幾部分組成。這種新的信息化基礎(chǔ)設(shè)施將以實(shí)現(xiàn)“三無”為目標(biāo),即無線網(wǎng)絡(luò)、無界面計(jì)算機(jī)和無鍵盤輸入。讓計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的使用不受時(shí)間和地點(diǎn)的限制,不受文字輸入的限制,也不受固定使用方式的限制。

從現(xiàn)實(shí)操作來看,政府應(yīng)該加強(qiáng)與企業(yè)聯(lián)系,加快實(shí)現(xiàn)城市智能化發(fā)展。政府借助企業(yè)創(chuàng)新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù),加強(qiáng)合作,加快信息化建設(shè)進(jìn)程,助推城市智能化發(fā)展,打造智能城市的全新商業(yè)模式,從而建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代化城市??萍计髽I(yè)與政府雙方將以“激勵(lì)創(chuàng)新、合作共贏”為原則,發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)和力量攜手推動(dòng)本土創(chuàng)新,加速實(shí)現(xiàn)城市智能化發(fā)展。

在這方面,成都市政府走在了部分前列。據(jù)悉,在2009中國(guó)西部國(guó)際博覽會(huì)上,思科與成都市政府雙方結(jié)為戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系,就“天府智能互聯(lián)新城”試點(diǎn)建設(shè)及發(fā)展與“智能+互聯(lián)城市”技術(shù)相關(guān)的“產(chǎn)學(xué)研”一體化產(chǎn)業(yè)鏈等方面展開深度合作,以推動(dòng)成都信息產(chǎn)業(yè)的本土創(chuàng)新并提升產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,實(shí)現(xiàn)城市經(jīng)濟(jì)、社會(huì)與環(huán)境等領(lǐng)域的可持續(xù)發(fā)展。

信息化是城市發(fā)展的重要推動(dòng)力,是目前城市發(fā)展中面臨的一系列問題和挑戰(zhàn)的重要解決途徑。以金融行業(yè)舉例來說,信息技術(shù)同樣是業(yè)務(wù)創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新的重要手段和推動(dòng)力,以技術(shù)改良為載體的金融服務(wù)創(chuàng)新不僅是現(xiàn)代商業(yè)銀行提升核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段,也體現(xiàn)了城市生活發(fā)展進(jìn)步的歷程?;诨ヂ?lián)網(wǎng)、通訊、語音等技術(shù)的新興智能金融服務(wù)方式的出現(xiàn),改變了居民的生活、消費(fèi)習(xí)慣,使金融服務(wù)更為方便快捷。

可見,在城市發(fā)展過程中,通過運(yùn)用現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)手段,有針對(duì)性地展開試點(diǎn)應(yīng)用,通過技術(shù)與經(jīng)驗(yàn)的積累,以“先易后難,從點(diǎn)到面,逐步推進(jìn)”的方式,逐步實(shí)現(xiàn)政府信息資源的共享,能夠有效提高政府為百姓服務(wù)的質(zhì)量,從而全面提升城市智能化管理水平。

4城市發(fā)展展望。

智能城市的建設(shè)是城市建設(shè)發(fā)展的新境界。我國(guó)許多城市的信息化基礎(chǔ)設(shè)施已經(jīng)不差,急需改進(jìn)的是應(yīng)用。而智能城市正是以應(yīng)用為核心的信息化發(fā)展思路,在已有的信息化基礎(chǔ)上,為市民提供更加綜合的服務(wù),為政府部門提供更加有效的信息分析和更符合實(shí)際的決策,對(duì)包括民生、環(huán)保、公共安全、城市服務(wù)、工商業(yè)活動(dòng)在內(nèi)的各種需求做出更智能化的響應(yīng),加快城市智能化建設(shè),將帶來未來城市的全新面貌,推進(jìn)城市和諧發(fā)展。

參考文獻(xiàn):。

[1]第二屆2010(3g)暨信息新技術(shù)國(guó)際峰會(huì)論壇,2010年4月。

[2]黃孝斌,魏劍平。物聯(lián)網(wǎng)助力城市信息化發(fā)展—探索城市管理新模式[j]。中國(guó)科學(xué)院院刊,2010年1期。

智能機(jī)器人的發(fā)展論文篇十三

這個(gè)智能機(jī)器人指的是,什么事情都會(huì)干,什么事情都能做的機(jī)器人。

家里有個(gè)機(jī)器人,有點(diǎn)驚人,但,我家的的確確需要。

1號(hào)需要人:爸爸。它要做的是幫爸爸做工作,還可以給爸爸當(dāng)司機(jī),背著爸爸上班、下班。

2號(hào)需要人:媽媽。我媽是老師,它可以幫我媽媽批改作業(yè),還可以幫媽媽做一切家務(wù)。

3號(hào)需要人:我。我更需要它能幫我寫寫作業(yè),幫助我參加考試和做所有我不愿意做的事。

從這幾點(diǎn)來看,可以知道我家的人太缺少勤勞細(xì)胞了。

要是有了這個(gè)機(jī)器人,我家一定不會(huì)再傳來媽媽震耳欲聾的聲音:“這雙襪子,洗不洗的?”“那個(gè)要洗的衣服,要放洗衣機(jī)里!”“拜托,東西放回原位!”“不要放這里,我很忙的!”那樣,該多好!

要是有了這樣的機(jī)器人,我家就可以不被奶奶說這里不干凈,那里太亂,衣服怎么沒洗......

要是有了這樣的機(jī)器人,我們就可以不用那么累了,我們就可以經(jīng)常出去玩了。

要是有了這樣的機(jī)器人,我們家就是一個(gè)幸福的家了。

智能機(jī)器人的發(fā)展論文篇十四

人是奇怪的,有些對(duì)別人無所謂的事物,于己確是珍貴無比且美好得不可思議。

整理房間時(shí),打開展覽柜,一個(gè)紫色的機(jī)器人掉了出來,上面有一層厚厚的灰,我趕緊拿進(jìn)洗手間,用水沖洗了一番,放在陽(yáng)光底下曬,陽(yáng)光照耀下,機(jī)器人發(fā)出淡淡的金光。

這個(gè)機(jī)器人真是高大上,全身纏繞著鐵絲,并且扭曲鐵絲來進(jìn)行造型,它的手上還拿著一把大弓,擺出彎弓射大雕的姿勢(shì),看著就讓人喜歡。這個(gè)機(jī)器人是小吳送給我的,那時(shí)我們可是最好的哥們,二年級(jí)的寒假,小吳去四川游玩,在一個(gè)工藝品店發(fā)現(xiàn)了這個(gè)機(jī)器人。他用自己幾個(gè)月存的零花錢買了兩個(gè)一模一樣的機(jī)器人,一個(gè)給我,一個(gè)給他自己。小吳特地選了一個(gè)紫色的——我最喜歡的顏色,他懂我。

開學(xué)第一天,小吳就神神秘秘地把一個(gè)盒子遞給我,盒子外面包著一層彩色的包裝紙,讓我回家再打開。上課鈴響了,我耳朵里聽著老師講解題目的聲音,腦子里卻一直惦記著盒子里的秘密。我忍了又忍,憋了又憋,忍了一節(jié)課,我實(shí)在忍不住了。下課鈴一響,我就迫不及待地拆開了盒子,看見了這個(gè)機(jī)器人,興奮地大叫:“哇,好帥??!”同學(xué)們都用詫異地眼神看著我,還好老師已經(jīng)走到門外,不然就要挨罵了。

從此以后的每天晚上,我都會(huì)愛不釋手地玩上好久。寫作業(yè)時(shí),我把它擺在桌角;睡覺時(shí),它就站在床邊;玩耍時(shí),我把它揣在兜里……它見證了我和小吳童年的友誼。

隨著時(shí)光的流逝,機(jī)器人變得破舊了,連大弓上的箭都不見了身影,但我依然保存著它。馬上就要搬家了,我把機(jī)器人放在大紙箱里,和其他心愛物品放在了一起。傍晚放學(xué)后,我卻發(fā)現(xiàn)大紙箱不見了,我問家人箱子的去向,奶奶說:“這里都是破舊的東西我一早已經(jīng)丟到垃圾桶了?!闭Q坶g,淚水模糊了我的雙眼,我趕緊沖下樓去找箱子,可怎么也找不著了。雖然機(jī)器人不見了,我們也畢業(yè)了,我們分別去了不同的中學(xué),但我相信我和小吳的友誼是永遠(yuǎn)不會(huì)消失的。

智能機(jī)器人的發(fā)展論文篇十五

這是一個(gè)特別的機(jī)器人,雖然說它和別的機(jī)器人一樣,像人一樣大,外表沒有什么特別的,但是它的內(nèi)部有著很多的高科技。

它的外表呈現(xiàn)出白色,肚子上是一塊屏幕,上面有著許多按鈕,這就是用來控制它內(nèi)部的。他的底部不像人一樣,長(zhǎng)著兩條腿,而是裝著四個(gè)和碗差不多大小的輪子,身體上還有兩個(gè)長(zhǎng)手臂,手臂上還有兩排燈。

看到現(xiàn)在,你是不是覺得它也沒有什么特別的?不過它的功能多著呢!

平常出門時(shí),可能要帶個(gè)手機(jī),或是現(xiàn)金來支付錢,但是有些時(shí)候可能會(huì)身上沒有口袋,或是容易被偷走。這該,父母怎么辦?要是有了這個(gè)機(jī)器人,它可以通過連接手機(jī),來幫你支付錢??赡苣銜?huì)問,那發(fā)消息和打電話怎么辦?沒關(guān)系,它可以幫你支付錢,當(dāng)然也可以幫你發(fā)消息和打電話呀!

這個(gè)機(jī)器人不用充電器,可以通過吸收空氣中的二氧化碳來給它足夠的能量。并且耗電量不大,充滿一次電可以維持三個(gè)星期,而且,要是出現(xiàn)電量不足的情況,他也能再維持兩天,晚上會(huì)自動(dòng)充電,吸收二氧化碳。

晚上,家里的燈太暗,會(huì)傷害到眼睛怎么辦?要是有了這個(gè)機(jī)器人,它的兩只手臂上的兩排燈可以發(fā)光,并根據(jù)你所在的環(huán)境自動(dòng)調(diào)節(jié)燈光,這樣晚上寫字就不怕會(huì)傷害到眼睛了。

如果父母出門在外上班,沒時(shí)間做家務(wù),那這個(gè)機(jī)器人正好解決了你的煩惱,它不僅能幫助你做各種各樣的家務(wù),還能幫你做飯。因?yàn)闄C(jī)器人的外層涂上了一層納米防水功能,可以防水,就算是洗碗交給它也沒有問題。而且它還能在你還不知道發(fā)生自然災(zāi)害前時(shí)檢測(cè)到,并帶你安全逃離。

如果你的作業(yè)完成了,自己不知道對(duì)錯(cuò),你可以請(qǐng)機(jī)器人幫忙,因?yàn)闄C(jī)器人的頭上有一個(gè)掃描儀器可以批閱作業(yè),核對(duì)對(duì)與錯(cuò)。如果有不會(huì)做的題目,父母也不在家的話,可以請(qǐng)機(jī)器人幫忙搜索,并且還可以幫你將題目記下來,加入錯(cuò)題本。

這個(gè)機(jī)器人神奇吧,我希望科學(xué)家們能將它變成現(xiàn)實(shí),這樣我們的生活更加精彩。

智能機(jī)器人的發(fā)展論文篇十六

人工智能(artificialintelligence),英文縮寫為ai,是研究使計(jì)算機(jī)來模擬人的某些思維過程和智能行為(如學(xué)習(xí)、推理、思考、規(guī)劃等)的學(xué)科,主要包括計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)智能的原理、制造類似于人腦智能的計(jì)算機(jī)。二十世紀(jì)七十年代以來被稱為世界三大尖端技術(shù)之一(空間技術(shù)、能源技術(shù)、人工智能)。也被認(rèn)為是二十一世紀(jì)(基因工程、納米科學(xué)、人工智能)三大尖端技術(shù)之一。

(1)人工智能的思想萌芽可以追溯到十七世紀(jì)的巴斯卡和萊布尼茨,他們較早萌生了有智能的機(jī)器的想法。十九世紀(jì),英國(guó)數(shù)學(xué)家布爾和德摩爾根提出了“思維定律”,這些可謂是人工智能的開端。十九世紀(jì)二十年代,英國(guó)科學(xué)家巴貝奇設(shè)計(jì)了第一架“計(jì)算機(jī)器”,它被認(rèn)為是計(jì)算機(jī)硬件,也是人工智能硬件的前身。1936年,24歲的英國(guó)數(shù)學(xué)家圖靈提出了“自動(dòng)機(jī)”理論,把研究會(huì)思維的機(jī)器和計(jì)算機(jī)的工作大大向前推進(jìn)了一步,在定義智慧時(shí),圖靈做出了解釋,如果一臺(tái)機(jī)器能夠通過稱之為圖靈實(shí)驗(yàn)的測(cè)試,那它就是智慧的,圖靈實(shí)驗(yàn)的本質(zhì)就是讓人在不看外型的情況下不能區(qū)別是機(jī)器的行為還是人的行為。(2)上世紀(jì)三四十年代,維納、弗雷治、羅素的數(shù)理邏輯,和丘奇、圖靈的數(shù)字功用以及計(jì)算機(jī)處理發(fā)展促使了1956年夏dartmouth會(huì)議上人工智能學(xué)科(由“人工智能之父”麥卡錫提出,麥卡錫曾是stanford人工智能實(shí)驗(yàn)室主任)的誕生20世紀(jì)60年代以來,采用生物模仿來建立功能強(qiáng)大的算法,包括進(jìn)化計(jì)算等,人工生命以進(jìn)化計(jì)算為基礎(chǔ),研究自組織、自復(fù)制、自修復(fù)以及形成這些特征的進(jìn)化和環(huán)境適應(yīng)。70年代以來,conrad等研究人工仿生系統(tǒng)中的自適應(yīng)、進(jìn)化和群體動(dòng)力學(xué),提出不斷完善的“人工世界”模型。80年代,人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)再度興起促進(jìn)人工生命的發(fā)展。(3)1992年貝茲德克提出計(jì)算智能。專家系統(tǒng)在90年代興起,模擬人類專家解決領(lǐng)域問題。

強(qiáng)人工智能的觀點(diǎn)認(rèn)為有可能制造出真正能推理和解決問題的智能機(jī)器,并且,這樣的機(jī)器能將被認(rèn)為是有知覺的,有自我意識(shí)的。弱人工智能的觀點(diǎn)認(rèn)為不可能制造出能真正地推理和解決問題的智能機(jī)器,這些機(jī)器只不過看起來像是智能的,但是并不真正擁有智能,也不會(huì)有自主意識(shí)。現(xiàn)在主流科研集中在弱人工智能上,強(qiáng)人工智能的研究則處于停滯不前的狀態(tài)下。

目前人工智能主要研究?jī)?nèi)容是:知識(shí)表示、自動(dòng)推理和搜索方法、機(jī)器學(xué)習(xí)和知識(shí)獲取、知識(shí)處理系統(tǒng)、自然語言理解、計(jì)算機(jī)視覺、智能機(jī)器人、自動(dòng)程序設(shè)計(jì)等方面,分布式人工智能與多智能主體系統(tǒng)、人工思維模型、知識(shí)系統(tǒng)、知識(shí)發(fā)現(xiàn)與數(shù)據(jù)挖掘、遺傳與演化計(jì)算、人工生命應(yīng)用等等。未來人工智能可能會(huì)向以下幾個(gè)方面發(fā)展:模糊處理、并行化、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)和機(jī)器情感。

ibm公司“deepblue”電腦擊敗了人類的世界國(guó)際象棋冠軍,美國(guó)sandia實(shí)驗(yàn)室建立了國(guó)際上最龐大的“虛擬現(xiàn)實(shí)”實(shí)驗(yàn)室,擬通過數(shù)據(jù)頭盔和數(shù)據(jù)手套實(shí)現(xiàn)更友好的人機(jī)交互。國(guó)際各大計(jì)算機(jī)公司相繼開始將人工智能作為其研究?jī)?nèi)容,幾乎包括所有it企業(yè),以及很多金融巨頭,紛紛建立自己的人工智能產(chǎn)業(yè)部,利用“智能”來解決問題。無人駕駛車的誕生,打破了汽車靠人駕駛的時(shí)代。

mit開發(fā)出了shrdlu,student系統(tǒng)可以解決代數(shù)問題,而sir系統(tǒng)則開始理解簡(jiǎn)單的英文句子了,sir的出現(xiàn)導(dǎo)致了新學(xué)科的出現(xiàn):自然語言處理。在70年代出現(xiàn)的專家系統(tǒng)成了一個(gè)巨大的進(jìn)步,它頭一次讓人知道計(jì)算機(jī)可以代替人類專家進(jìn)行工作。在理論方面,計(jì)算機(jī)開始有了簡(jiǎn)單的思維和視覺,而不能不提的是人工智能語言prolog語言誕生了,它和lisp一起幾乎成了人工智能工作者不可缺少的工具。

(1)人工智能對(duì)自然科學(xué)的影響。在需要使用數(shù)學(xué)計(jì)算機(jī)工具解決問題的學(xué)科,ai帶來的幫助不言而喻。更重要的是,ai反過來有助于人類最終認(rèn)識(shí)自身智能的形成。(2)人工智能對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響。專家系統(tǒng)更深入各行各業(yè),帶來巨大的宏觀效益。ai也促進(jìn)了計(jì)算機(jī)工業(yè)網(wǎng)絡(luò)工業(yè)的發(fā)展。但同時(shí),也帶來了勞務(wù)就業(yè)問題。由于ai在科技和工程中的應(yīng)用,能夠代替人類進(jìn)行各種技術(shù)工作和腦力勞動(dòng),會(huì)造成社會(huì)結(jié)構(gòu)的劇烈變化。(3)人工智能對(duì)社會(huì)的影響。ai也為人類文化生活提供了新的模式。現(xiàn)有的游戲?qū)⒅鸩桨l(fā)展為更高智能的交互式文化娛樂手段,今天,游戲中的人工智能應(yīng)用已經(jīng)深入到各大游戲制造商的開發(fā)中。

伴隨著人工智能和智能機(jī)器人的發(fā)展,不得不討論是人工智能本身就是超前研究,需要用未來的眼光開展現(xiàn)代的科研,因此很可能觸及倫理底線。作為科學(xué)研究可能涉及到的敏感問題,需要針對(duì)可能產(chǎn)生的沖突及早預(yù)防,而不是等到問題矛盾到了不可解決的時(shí)候才去想辦法化解。

智能機(jī)器人具有類似于人的智能,它裝備了高靈敏度的傳感器,因而具有超過一般人的視覺、聽覺、嗅覺、觸覺的能力,能對(duì)感知的信息進(jìn)行分析,控制自己的行為,處理環(huán)境發(fā)生的變化,完成交給的各種復(fù)雜、困難的任務(wù)。而且有自我學(xué)習(xí)、歸納、總結(jié)、提高已掌握知識(shí)的能力。目前研制的智能機(jī)器人大都只具有部分的智能,和真正的意義上的智能機(jī)器人,還差得很遠(yuǎn)。

當(dāng)然,雖然人工智能一直都處于計(jì)算機(jī)技術(shù)的最前沿,但人工智能的發(fā)展也并不是一帆風(fēng)順的,并不象我們期待的那樣迅速,也曾因計(jì)算機(jī)計(jì)算能力的限制無法模仿人腦的思考以及與實(shí)際需求的差距過遠(yuǎn)而走入低谷。人工智能的問題的在于,一方面哲學(xué)、認(rèn)知科學(xué)、思維科學(xué)和心理學(xué)等學(xué)科所研究的智能層次高而抽象;另一方面ai邏輯符號(hào)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)和行為主義所研究的智能層次太基本。由于對(duì)中間機(jī)制知之甚少,這種背景下提出的各種ai理論,就只能是或者完全不同于人類思維,與人類的思維模式相距太遠(yuǎn),同時(shí)在人類思維方式的理解上也有待突破,不然很難形成更新的ai框架和理論體系。盡管如此,多學(xué)科的聯(lián)合協(xié)作研究也帶來了足夠引人注目的增長(zhǎng)。因?yàn)槿斯ぶ悄艿幕纠碚撨€不完整,我們還不能從本質(zhì)上解釋我們的大腦為什么能夠思考,這種思考來自于什么,這種思考為什么得以產(chǎn)生等一系列問題。但經(jīng)過這幾十年的發(fā)展,我們相信它會(huì)給世界帶來難以預(yù)料的變化。

[1][美]l[美]peternorvig人工智能:一種現(xiàn)代的方法(第3版).

[2]人工智能及其應(yīng)用蔡自興徐光佑。

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智能機(jī)器人的發(fā)展論文篇十七

隨著科技的進(jìn)展,人們研制出了新一代智能機(jī)器人。我想:我要是有一個(gè)這樣的機(jī)器人,那該有多好呀!一天夜里,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見我有了一個(gè)全智能機(jī)器人,我叫它“小金剛”。它是用先進(jìn)的材料研制成的。小金剛力大無窮,水澆火燒都不怕,另外小金剛還會(huì)人類的各種語言和動(dòng)作。

在夢(mèng)中,我?guī)е〗鹕仙饺フ獥蠲?。山路很陡,連小金剛的兩條鋼腿也上不去。只見小金剛把飄落下來的葉子吸進(jìn)了自己的肚子里,然后,它把葉子轉(zhuǎn)化成了大量電源,接著對(duì)我說:“小主人,你坐在我的背上,我?guī)闵先??!敝灰娦〗饎偟谋成仙斐隽艘话岩巫?,我坐了上去,緊接著它像葉子一樣飄了起來,直奔楊梅樹。到了楊梅樹下,它伸出靈巧的兩只手,并用紅外線掃描,把成熟的楊梅和沒成熟的分開,并把兩只手伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的開始摘楊梅。一粒又大又紅的楊梅送到我嘴里,小金剛說:“小主人,請(qǐng)你嘗一嘗好不好吃?”我仔細(xì)品嘗著,說:“小金剛,你摘的楊梅真甜??!”小金剛笑了笑,迅速把所有成熟的楊梅摘下來放入自己肚子上的小口袋里。別看口袋小,其實(shí)里面可以裝下一大筐呢!接著小金剛把我?guī)铝松?,我說:“小金剛,你可真棒??!”

接下來,我又跟小金剛?cè)ズ_呩烎~、抓蝦。來到海邊后,小金剛吸進(jìn)太陽(yáng)光的熱能量,轉(zhuǎn)化成自身的能量后,對(duì)我說:“小主人,你在岸上等著,我去海里抓魚?!苯又铱床灰娝耍瓉硭鼏?dòng)了隱身功能。小金剛在海底找到了一條較大的魚,它立刻用兩只手把那條大魚給抓了上來。我見小金剛回來了,手里還提著一條大魚,興奮地說:“小金剛,你真厲害!”小金剛一笑,把魚放在桶里,自己卻又下海去抓蝦。它再次啟動(dòng)了隱身功能。我在岸上等著,只聽“嘩”一聲,小金剛從海水里鉆了出來。呀!這一次是一只大蝦。這只蝦跟我的小腿不分上下。接下來,小金剛一手抓著蝦,一手拎著一條大魚把我?guī)绎w回了家。

我的“小金剛”可以吸收太陽(yáng)能、雨雪能,海水潮汐能,日夜溫差能、風(fēng)能等許多能量,轉(zhuǎn)化后的能量?jī)?chǔ)存在身上,來做許多人類做不到的事。

一覺醒來,我回味無窮。我以后要努力學(xué)習(xí),增長(zhǎng)知識(shí),相信不久的將來,“小金剛”型智能機(jī)器人定會(huì)來到我們的身邊。

智能機(jī)器人的發(fā)展論文篇十八

你還在為得到絕癥不能治愈而煩惱嗎?那你就錯(cuò)了,國(guó)家剛剛發(fā)明了一種先進(jìn)的納米機(jī)器人,它可是當(dāng)今世界上最小的機(jī)器人,無孔不入,就連人的毛孔也可以鉆進(jìn)去哦。它可是個(gè)有大作用的寶貝,你不信,好,那我給你說個(gè)事。

有一次,有個(gè)朋友的爺爺說最近自己的身體不舒服,去醫(yī)院檢查,醫(yī)生說老爺爺?shù)昧税┌Y。得知這消息,全家人如同五雷轟頂一般,因?yàn)樗麄兌贾腊┌Y是無法醫(yī)治的,所以個(gè)個(gè)都哭成了淚人??粗麄円患胰丝薜煤苣[的眼睛,還有躺在重癥監(jiān)護(hù)室里的爺爺,臉色蒼白,嘴巴干裂,眼睛沒有一點(diǎn)兒神彩。我心疼極了。

當(dāng)爺爺用微弱的聲音與家人交代遺言時(shí),重癥監(jiān)護(hù)室一片寂靜,大家都沉浸在傷痛之中。這時(shí)一個(gè)小隊(duì)打破了這片死一般的寧?kù)o,他們風(fēng)風(fēng)火火地走了進(jìn)來,對(duì)主治醫(yī)生說:“我們新研發(fā)了一款納米機(jī)器人,可以進(jìn)入人的體內(nèi),把癌細(xì)胞吃掉,最后機(jī)器人再?gòu)呐疟愠鰜??!奔胰寺犃?,頓時(shí)喜出望外,連忙叫醫(yī)生把納米機(jī)器人放到爺爺皮膚上。我們?cè)陔娔X放大屏幕上看見一個(gè)小東西進(jìn)入爺爺?shù)难}里,在老爺爺?shù)捏w內(nèi)慢慢搜索蠕動(dòng)。

第二天,老爺爺說疼痛有些減輕了。漸漸的老爺爺?shù)纳眢w完全不痛了,臉逐漸變得紅潤(rùn)起來,眼睛重新充滿了神彩,一頭掉光了的頭發(fā)又開始長(zhǎng)了,全身上下充滿了力量,像回到了年輕時(shí),這么一個(gè)醫(yī)學(xué)小幫手就讓奇跡出現(xiàn)了。

什么,你以為納米機(jī)器人,只能救治患者嗎?那么你就大錯(cuò)特錯(cuò)了,它不僅能救治患者,還能抓住罪犯。在一個(gè)商場(chǎng)里,一個(gè)亡命之徒拿著刀,抓住了一個(gè)小女孩,惡狠狠地威脅家人們和警察說:“誰敢過來,老子就把這小孩送上西天。”只見小女孩的家人泣不成聲,說:“不管什么條件我都答應(yīng)你,只要你放了我女兒。”見情況一直僵持,警察只好出動(dòng)納米機(jī)器人。只見警察控制納米機(jī)器人爬到亡命之徒身上,并釋放出電壓把匪徒電暈了,小女孩安然無恙。

怎么樣,納米機(jī)器人厲害吧。它給我們?nèi)祟悗砹朔N種的好處。我要向這些科學(xué)家學(xué)習(xí),造福于人類。

智能機(jī)器人的發(fā)展論文篇十九

智能機(jī)器人是人類智慧的結(jié)晶,它在一定程度上使人們從繁忙的工作中解脫出來。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來參考查閱!

[摘要]經(jīng)濟(jì)全球化形勢(shì)下,英語教學(xué)需求增長(zhǎng),尤其對(duì)于高校教育機(jī)構(gòu)而言,傳統(tǒng)英語教學(xué)模式的局限性弊端已逐漸顯露,新型教學(xué)技術(shù)的引入與應(yīng)用成為大勢(shì)所趨。人工智能技術(shù)作為現(xiàn)代科技的重要產(chǎn)物,于近年來開始被嘗試應(yīng)用于教學(xué)工作當(dāng)中,在語言類教學(xué)課堂中發(fā)揮著尤為重要的輔助作用?;诟咝S⒄Z教學(xué)的現(xiàn)實(shí)需求,如何構(gòu)建有益于提升教學(xué)實(shí)效性的教學(xué)模式,并由此實(shí)現(xiàn)人工智能技術(shù)在英語教學(xué)課堂中的有效利用,成為亟待解決的關(guān)鍵問題。現(xiàn)由人工智能視野出發(fā),嘗試在高校英語教學(xué)中擬建混合式課堂,以期實(shí)現(xiàn)教學(xué)效率及質(zhì)量的優(yōu)化。

[關(guān)鍵詞]人工智能;高校英語;混合式教學(xué);構(gòu)建策略。

從高校教育階段的英語教學(xué)目的來看,其核心主要在于語言應(yīng)用能力的培養(yǎng),要達(dá)成這一目標(biāo),僅僅依靠單一的課堂內(nèi)教學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,在缺乏課外訓(xùn)練的情況下容易導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)語義理解、口語表達(dá)方面的短板,不利于全面應(yīng)用能力的構(gòu)建。因此,以“線上+線下”為特征的混合式教學(xué)模式在高校英語課堂逐漸興起,在很大程度上彌補(bǔ)了以往單一性教學(xué)模式的不足,也更有利于為人工智能等現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的引入與應(yīng)用擴(kuò)大空間。但由于長(zhǎng)期受傳統(tǒng)教學(xué)模式影響,人工智能與混合式教學(xué)模式在高校英語課堂中的融合構(gòu)建容易受阻,需要以科學(xué)合理的策略加以推進(jìn),現(xiàn)提出相應(yīng)方案。

(一)人工智能的概念及主要功能人工智能技術(shù)是建立在計(jì)算機(jī)信息處理基礎(chǔ)上的一種智能化技術(shù),能夠?qū)θ祟愋袨檫壿?、方式及?xí)慣做出相應(yīng)的解析與模仿,使機(jī)器的運(yùn)作能夠在智能程序的驅(qū)使下更貼合人類的交互需求[1]。基于這一應(yīng)用方向,人工智能技術(shù)主要由理論研究與工程研究?jī)蓚€(gè)方面共同推進(jìn)完整體系的構(gòu)建,其中,理論研究工作旨在為后續(xù)工程研究的實(shí)踐奠定基礎(chǔ),重點(diǎn)一般放在對(duì)現(xiàn)有技術(shù)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)探索、對(duì)相關(guān)理論體系的整合提煉等方向;工程研究工作則旨在利用現(xiàn)有人工智能技術(shù)獨(dú)立完成產(chǎn)品的開發(fā)與設(shè)計(jì),重點(diǎn)一般放在人工智能系統(tǒng)與設(shè)備的應(yīng)用、新產(chǎn)品的研發(fā)實(shí)驗(yàn)與調(diào)整改進(jìn)等。從人工智能目前的主要功能來看,大致可分為以下三類:一是通過智能系統(tǒng)完成信息的存儲(chǔ)、提取及內(nèi)部處理;二是通過智能化能力完成信息的符號(hào)化處理;三是建立與人類行為邏輯相近的程序邏輯,并利用這一能力對(duì)人類提出的問題予以解答或處理[2]。從語言學(xué)習(xí)的視角來看,人工智能的功能呈現(xiàn)更為具體,如語言解析技術(shù)、語言識(shí)別技術(shù)、語言翻譯技術(shù)等均較為常見,隨著人工智能普及率的增長(zhǎng),這些技術(shù)在語言教學(xué)課堂中的利用也更為廣泛,且目前仍處于不斷升級(jí)的進(jìn)程當(dāng)中,為語言教育方式的革新轉(zhuǎn)變帶來了巨大的契機(jī)。

(二)混合式教學(xué)模式的應(yīng)用價(jià)值結(jié)合混合式教學(xué)模式在高校英語教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀來看,其教學(xué)價(jià)值大致體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面:一是優(yōu)勢(shì)整合價(jià)值。語言學(xué)習(xí)中,傳統(tǒng)課堂與網(wǎng)絡(luò)信息課堂所能夠提供的支持效果各不相同,且各有優(yōu)勢(shì)與短板。通過應(yīng)用混合式教學(xué)模式能夠有效提取并整合兩種教學(xué)狀態(tài)下的主要優(yōu)勢(shì),使其相互補(bǔ)充、相互作用,進(jìn)而發(fā)揮“1+12”的更優(yōu)教學(xué)效果。二是范圍拓展價(jià)值。語言類科目不僅對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)體系具有較高要求,同時(shí)也有著明顯的實(shí)踐需求,而單一的課堂教學(xué)模式很難將教學(xué)范圍進(jìn)行有效拓展[3]。在混合式教學(xué)模式支持下,這一問題得以解決,通過利用龐大的線上資源來突破線下教學(xué)范圍的局限性,能夠達(dá)到開辟新渠道、鞏固認(rèn)知結(jié)構(gòu)的教學(xué)目的,有助于為學(xué)生跨文化交際能力的提升奠定基礎(chǔ)。三是推進(jìn)教學(xué)改革?;旌鲜浇虒W(xué)模式的深入開展,有助于實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的多元化和豐富性。充分借助于線上教學(xué)與線下教學(xué)的優(yōu)勢(shì),綜合運(yùn)用多樣化的教學(xué)手段,根據(jù)不同教學(xué)內(nèi)容的要求來選擇合適的混合式教學(xué)手法,這不僅可以為學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)提供良好的支持,同時(shí)還有助于調(diào)節(jié)課堂教學(xué)氛圍,讓教學(xué)實(shí)效性得以大大增強(qiáng)。

(一)聽力訓(xùn)練———應(yīng)用語料庫(kù)完成自動(dòng)化資源匹配及交互聽力訓(xùn)練屬于英語教學(xué)中的基礎(chǔ)性部分,對(duì)于學(xué)生英語應(yīng)用能力的構(gòu)建有著決定性影響,且聽力資源的廣度及與學(xué)習(xí)需求的匹配度在很大程度上決定著學(xué)習(xí)效果。因此,在構(gòu)建高校英語混合式教學(xué)模式時(shí),可將人工智能技術(shù)作為打開聽力訓(xùn)練資源廣度的關(guān)鍵渠道,借助其特有的語料庫(kù)儲(chǔ)備來完成自動(dòng)化匹配、交互,使學(xué)生能夠快速在龐大的英語聽力素材中獲取與自身學(xué)習(xí)需求相符的聽力資料,并根據(jù)資料內(nèi)容,與人工智能設(shè)備展開具有針對(duì)性的自動(dòng)化練習(xí)[4]。首先,學(xué)生可在線上人工智能系統(tǒng)中錄入自己的年齡、學(xué)段、英語聽力基礎(chǔ)、重點(diǎn)訓(xùn)練方向等基本資料,由系統(tǒng)根據(jù)數(shù)據(jù)資料自動(dòng)篩選、匹配相應(yīng)的聽力材料,從而省略手動(dòng)搜集資料的繁瑣工序。另外,為進(jìn)一步增強(qiáng)線下課堂學(xué)習(xí)與情境的交互性,還可進(jìn)一步利用人工智能的自動(dòng)識(shí)別功能,由學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)需求,隨機(jī)選取某物體進(jìn)行掃描,再由系統(tǒng)根據(jù)識(shí)別出的物品類別篩選出相關(guān)的聽力練習(xí)資料,使學(xué)生能夠在自動(dòng)且隨機(jī)的語言場(chǎng)景中獲得更良好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。例如,當(dāng)學(xué)生選擇“手機(jī)”這一物品進(jìn)行識(shí)別后,語料庫(kù)便可自動(dòng)篩選出與“手機(jī)”有關(guān)的聽力材料,整理出類似主題:therelevanceofmobilephonesandmodernlife,學(xué)生再根據(jù)聽力內(nèi)容展開自主練習(xí),從而規(guī)避千篇一律的重復(fù)訓(xùn)練。

(二)寫作指導(dǎo)———應(yīng)用自動(dòng)批改功能完成查漏補(bǔ)缺英語教學(xué)中,寫作是用于鍛煉學(xué)生詞句表述水平、語法運(yùn)用水平的重要環(huán)節(jié),但傳統(tǒng)英語寫作教學(xué)課堂常受困于題材范圍狹窄、批改過于主觀等因素,既不利于學(xué)生創(chuàng)造能力的發(fā)揮,也容易導(dǎo)致學(xué)生對(duì)于自身英語寫作的優(yōu)缺點(diǎn)難以客觀把握[5]。因此,在利用人工智能技術(shù)展開英語寫作指導(dǎo)時(shí),同樣可由線上、線下兩個(gè)不同角度出發(fā),分別借助框架搭建功能與自動(dòng)批改功能完成的自我審視與查漏補(bǔ)缺,進(jìn)一步夯實(shí)英語書面表述能力。線上教學(xué)中,首先可由教師向?qū)W生布置以某一話題或某一詞匯為主題的寫作任務(wù),如“economicglobalization”,學(xué)生根據(jù)自身思路,在人工智能技術(shù)支持下的作文系統(tǒng)中進(jìn)行寫作,系統(tǒng)則由此發(fā)揮框架搭建功能,結(jié)合主題與基本思路提供大致的框架模板,以及用作參考的相關(guān)詞匯、句式,使學(xué)生能夠跟隨框架的指導(dǎo),形成更為清晰的寫作邏輯鏈條,達(dá)到深化表達(dá)的訓(xùn)練目的。線下教學(xué)中,首先可針對(duì)經(jīng)過系統(tǒng)自動(dòng)批改后的寫作內(nèi)容與批改意見進(jìn)行回顧,找出系統(tǒng)評(píng)測(cè)下的亮點(diǎn)與不足所在,梳理出寫作過程中的存疑之處,通過與他人交流和詢問教師的形式找出解決辦法,并于課堂上完成習(xí)作修改,最后由教師根據(jù)寫作主題,給出主觀意見,從而達(dá)到主客觀相結(jié)合的綜合評(píng)定目的,使反饋成果更具輔助改進(jìn)意義。

(三)翻譯練習(xí)———應(yīng)用云平臺(tái)技術(shù)實(shí)現(xiàn)重難點(diǎn)突破英語翻譯是以足夠的詞句積累、聽力練習(xí)為基礎(chǔ)的語言轉(zhuǎn)換過程,對(duì)于學(xué)習(xí)者的語法運(yùn)用水平、實(shí)時(shí)解析能力、組織表達(dá)能力都具有較高要求,因此學(xué)習(xí)過程中的重、難點(diǎn)也相對(duì)更多,如何提高翻譯精準(zhǔn)性成為教學(xué)過程中的重要問題[6]。人工智能支持下的云平臺(tái)應(yīng)用能夠?yàn)橛⒄Z翻譯教學(xué)帶來新的渠道,一方面可通過創(chuàng)設(shè)翻譯情境來使學(xué)生快速投入到語言環(huán)境當(dāng)中,另一方面也可透過知識(shí)模塊拆分功能來理順語句間的聯(lián)系,從而使得翻譯精確性提升。首先,可在線下課堂當(dāng)中借助人工智能技術(shù)來營(yíng)造身臨其境的語言氛圍,如通過追蹤文本內(nèi)容,自動(dòng)化匹配并呈現(xiàn)與之相關(guān)的場(chǎng)景,給人以身臨其境之感,如在進(jìn)行“foratime,theweatherchangedsud-denly,heavyrainandthunder,pedestriansontheroadwerelookingforeavestoavoid.”一句的翻譯時(shí),系統(tǒng)可自動(dòng)提取“thunderstorm”這一關(guān)鍵詞,并在設(shè)備中播放關(guān)于“暴雨雷鳴”的音像,將學(xué)生引入語言情境當(dāng)中[7]。在情景背景下完成翻譯練習(xí)后,學(xué)生可各自將翻譯成果上傳至線上云平臺(tái),由云平臺(tái)根據(jù)翻譯內(nèi)容,出具動(dòng)態(tài)的評(píng)價(jià)鏈條,對(duì)翻譯結(jié)果進(jìn)行量化評(píng)定,使學(xué)生更快地從中厘清重點(diǎn)、難點(diǎn),并結(jié)合不同的知識(shí)模塊展開針對(duì)性補(bǔ)充練習(xí)。

(四)口語對(duì)話———應(yīng)用人工智能機(jī)器人展開一對(duì)一對(duì)話高校教育階段,英語教學(xué)的最終訴求在于實(shí)際語言應(yīng)用能力的構(gòu)建,因此,口語對(duì)話練習(xí)成為貫穿教學(xué)始終的必要環(huán)節(jié),關(guān)系著學(xué)生最終能否將課堂學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為語言應(yīng)用基礎(chǔ)。人工智能技術(shù)的出現(xiàn),在很大程度上打破了以往英語課堂中對(duì)話組織困難的僵局,學(xué)生可通過與人工智能機(jī)器人建立起一對(duì)一的對(duì)話關(guān)系,來解決師資有限而同學(xué)指導(dǎo)能力不足的問題,同時(shí)取得訓(xùn)練成效與查漏補(bǔ)缺成效。學(xué)生在進(jìn)行線上自主練習(xí)時(shí),可根據(jù)想要練習(xí)的方向設(shè)置關(guān)鍵詞或主題,再將人工智能機(jī)器人作為對(duì)話對(duì)象,圍繞主題展開聊天式對(duì)話,從而達(dá)到口語訓(xùn)練目的,同時(shí)還可避免與真人對(duì)話時(shí)羞于啟齒的情況,有助于在放松狀態(tài)下激發(fā)出更良好的表達(dá)水平[8]。線下課堂教學(xué)中,同樣可利用人工智能機(jī)器人來催化練習(xí)效果,例如,在組織小組口語練習(xí)時(shí),為避免話題匱乏、接話困難的情況,可利用智能機(jī)器人來提供一些固定的框架或句式搭配,并根據(jù)不同成員的薄弱點(diǎn),對(duì)對(duì)話的層級(jí)與難度進(jìn)行適當(dāng)智能化調(diào)整,從而實(shí)現(xiàn)對(duì)話練習(xí)效果的提升。

(一)完善教學(xué)管理系統(tǒng),拓寬混合式教學(xué)范圍無論是人工智能技術(shù)還是混合式教學(xué)模式的利用,都需要以完善的教學(xué)管理系統(tǒng)作為依托,才能夠最大限度發(fā)揮其價(jià)值與成效,真正在教育工作中起到支持作用。因此,在構(gòu)建高校英語混合式教學(xué)模式的同時(shí),還需要緊密結(jié)合內(nèi)部教學(xué)需求與教學(xué)現(xiàn)狀,組織校內(nèi)各部門共同參與到教學(xué)管理工作中來,積極發(fā)揮監(jiān)督與合作職能,在尋求改革發(fā)展契機(jī)的同時(shí)進(jìn)一步拓寬混合式教學(xué)的應(yīng)用范圍[9]。一方面,打造以融入人工智能技術(shù)為核心的混合式教學(xué)方案,將其應(yīng)用于英語教學(xué)工作當(dāng)中,動(dòng)態(tài)化觀察各階段教學(xué)成果,并用作后期修改教學(xué)管理方向的依據(jù),同時(shí)積極舉辦教學(xué)比賽及教學(xué)研討會(huì)議,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)方案中的問題所在;另一方面,將混合教學(xué)范圍逐步擴(kuò)大,如嘗試通過校外拓展實(shí)踐來探索人工智能的新應(yīng)用渠道,同時(shí)建立綜合線上、線下兩個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)評(píng)價(jià)指標(biāo)的教學(xué)反饋體系,以便于及時(shí)由反饋體系當(dāng)中獲取新的教學(xué)動(dòng)向,并由此探索更利于發(fā)展的新模式。可以說,人工智能背景下的英語混合式教學(xué),是以完善的教學(xué)管理系統(tǒng)為先導(dǎo)的,必須要不斷地對(duì)教學(xué)管理系統(tǒng)進(jìn)行完善,有效地拓展并延伸混合教學(xué)范圍,才能夠最大化地提升混合式英語教學(xué)的實(shí)際意義,真正促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升,為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(二)優(yōu)化課件制作體系,突出合作互動(dòng)功能除混合式教學(xué)方法的應(yīng)用外,英語教學(xué)課件的制作也直接影響著最終教學(xué)成效。為突出人工智能技術(shù)的教學(xué)優(yōu)勢(shì),在后期英語混合式教學(xué)課件的制作中,可進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過程中的合作與互動(dòng),通過留置更大的交互空間來激發(fā)個(gè)體的主觀能動(dòng)性,從而達(dá)到強(qiáng)化訓(xùn)練效果的目的。一方面,高??山M建精于網(wǎng)課制作的教師隊(duì)伍,在分析人工智能教學(xué)數(shù)據(jù)、總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,盡可能地豐富素材、去粗取精,使學(xué)生在線上學(xué)習(xí)中獲得更優(yōu)體驗(yàn);積極打造線上精品網(wǎng)課,帶給學(xué)生專業(yè)化的網(wǎng)絡(luò)課程內(nèi)容,使之可以從中收獲知識(shí)的積累和能力的提升,此外還可以將精品網(wǎng)課作為范本在其他高校進(jìn)行推廣,這既可以進(jìn)行課程推廣還能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)術(shù)交流,以此來更好地強(qiáng)化課件制作效果;另一方面,在線下課件的制作中,更多地增加由學(xué)生作為主導(dǎo)的實(shí)踐板塊,如互動(dòng)對(duì)話環(huán)節(jié)、實(shí)時(shí)翻譯環(huán)節(jié)等,從根源上提高學(xué)生在混合式課堂中的參與度[10]。總而言之,在人工智能背景下,積極開展英語混合式教學(xué),必須要以優(yōu)質(zhì)課件制作體系為先導(dǎo),以課件優(yōu)勢(shì)來促進(jìn)學(xué)生對(duì)于知識(shí)的吸收,這樣有助于最大化發(fā)揮混合式英語教學(xué)的意義,強(qiáng)化教學(xué)實(shí)效性。

(三)重建教學(xué)評(píng)價(jià)制度,設(shè)置多元考核指標(biāo)在混合式教學(xué)模式踐行基礎(chǔ)上,可通過重建教學(xué)評(píng)價(jià)制度、設(shè)置多元化考核指標(biāo)來進(jìn)一步倒逼教學(xué)質(zhì)量的提升。例如,除了平時(shí)表現(xiàn),期末考試成績(jī)作為基礎(chǔ)考核以外,可另外增加線上教學(xué)評(píng)價(jià)板塊,即將學(xué)生在線資源學(xué)習(xí)情況、線上線下課堂活躍度以及師生互動(dòng)情況等都納入評(píng)價(jià)考核范圍。借助人工智能技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),將學(xué)生的學(xué)習(xí)情況細(xì)化為多個(gè)考核內(nèi)容,如聽、說、讀、寫能力的構(gòu)建情況等,從而保證考核結(jié)果更加公正、有效,能夠真實(shí)反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及英語應(yīng)用水平,并幫助學(xué)生完成針對(duì)性改進(jìn)。此外,為了進(jìn)一步延伸教學(xué)評(píng)價(jià)效果,可以通過線上師生互評(píng)、學(xué)生互評(píng)、小組評(píng)價(jià)、學(xué)生自我評(píng)價(jià)等方式來實(shí)施多元化評(píng)價(jià),這樣通過多維度、多元化的混合式評(píng)價(jià),有助于實(shí)現(xiàn)最真實(shí)、最客觀、最全面的教學(xué)評(píng)價(jià),能夠全面衡量教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果,以便于為后續(xù)的教學(xué)改進(jìn)創(chuàng)造基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn):

[3]郭璽平.混合式教學(xué)模式下的高校英語演講課程設(shè)計(jì)與實(shí)踐———以內(nèi)蒙古師范大學(xué)為例[j].內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版),2018,31(3):87-90.

[9]王璐.淺議人工智能背景下的大學(xué)英語口語教學(xué)與評(píng)價(jià)[c].外語教育與翻譯發(fā)展創(chuàng)新研究(第九卷).四川西部文獻(xiàn)編譯研究中心,2020:44-46.

作者:王欣單位:陜西警官職業(yè)學(xué)院。

人工智能(artificialintelligence),英文縮寫為ai,也稱機(jī)器智能。“人工智能”一詞最初是在1956年的dartmouth學(xué)會(huì)上提出的。它是計(jì)算機(jī)科學(xué)、控制論、信息論、神經(jīng)生理學(xué)、心理學(xué)、語言學(xué)等多種學(xué)科互相滲透而發(fā)展起來的一門綜合性學(xué)科。從計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的角度出發(fā),人工智能是研究如何制造智能機(jī)器或智能系統(tǒng)來模擬人類智能活動(dòng)的能力,以延伸人們智能的科學(xué)。

人工智能是計(jì)算機(jī)科學(xué)的一個(gè)分支,它企圖了解智能的實(shí)質(zhì),并生產(chǎn)出一種新的能與人類智能相似的方式做出反應(yīng)的智能機(jī)器。人工智能的發(fā)展史是和計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展史聯(lián)系在一起的,目前能夠用來研究人工智能的主要物質(zhì)手段以及能夠?qū)崿F(xiàn)人工智能技術(shù)的機(jī)器就是計(jì)算機(jī),人工智能在21世紀(jì)必將為發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)和改善人類生活做出更大的貢獻(xiàn)。

事物的發(fā)展都是曲折的,人工智能的發(fā)展也是如此。人工智能的發(fā)展歷程大致可以劃分為以下五個(gè)階段:

第一階段:20世紀(jì)50年代,人工智能的興起和冷落。人工智能概念在1956年首次提出后,相繼出現(xiàn)了一批顯著的成果,如機(jī)器定理證明、跳棋程序、通用問題s求解程序、lisp表處理語言等。但是由于消解法推理能力有限以及機(jī)器翻譯等的失敗,使人工智能走入了低谷。這一階段的特點(diǎn)是重視問題求解的方法,而忽視了知識(shí)的重要性。

第二階段:60年代末到70年代,專家系統(tǒng)出現(xiàn),使人工智能研究出現(xiàn)新高潮。dendral化學(xué)質(zhì)譜分析系統(tǒng)、mycin疾病診斷和治療系統(tǒng)、prospectior探礦系統(tǒng)、hearsay-ii語音理解系統(tǒng)等專家系統(tǒng)的研究和開發(fā),將人工智能引向了實(shí)用化。并且,1969年成立了國(guó)際人工智能聯(lián)合會(huì)議(internationaljointconferencesonartificialintelligence即ijcai)。

第三階段:80年代,隨著第五代計(jì)算機(jī)的研制,人工智能得到了飛速的發(fā)展。日本在1982年開始了“第五代計(jì)算機(jī)研制計(jì)劃”,即“知識(shí)信息處理計(jì)算機(jī)系統(tǒng)kips”,其目的是使邏輯推理達(dá)到數(shù)值運(yùn)算那么快。雖然此計(jì)劃最終失敗,但它的開展形成了一股研究人工智能的熱潮。

第四階段:80年代末,神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展,。1987年,美國(guó)召開第一次神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)國(guó)際會(huì)議,宣告了這一新學(xué)科的誕生。此后,各國(guó)在神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)方面的投資逐漸增加,神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)迅速發(fā)展起來。

第五階段:90年代,人工智能出現(xiàn)新的研究高潮。由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)特別是國(guó)際互連網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,人工智能開始由單個(gè)智能主體研究轉(zhuǎn)向基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的分布式人工智能研究。不僅研究基于同一目標(biāo)的分布式問題求解,而且研究多個(gè)智能主體的多目標(biāo)問題求解,將人工智能更面向?qū)嵱?。另外,由于hopfield多層神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型的提出,使人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)研究與應(yīng)用出現(xiàn)了欣欣向榮的景象。

1、人工智能在管理系統(tǒng)中的應(yīng)用。

人工智能應(yīng)用于企業(yè)管理的意義主要不在于提高效率,而是用計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)人們非常需要做,但工業(yè)工程信息技術(shù)是靠人工卻做不了或是很難做到的事情。把人工智能應(yīng)用于企業(yè)管理中,以數(shù)據(jù)管理和處理為中心,圍繞企業(yè)的核心業(yè)務(wù)和主導(dǎo)流程建立若干個(gè)主題數(shù)據(jù)庫(kù),而所有的應(yīng)用系統(tǒng)應(yīng)該圍繞主題數(shù)據(jù)庫(kù)來建立和運(yùn)行。也就是說,將企業(yè)各部門的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)一集成管理,搭建人工智能的應(yīng)用平臺(tái),使之成為企業(yè)管理與決策中的關(guān)鍵因子,這些正體現(xiàn)了人工智能在企業(yè)管理中的巨大價(jià)值。

人工智能在地質(zhì)勘探、石油化工等工程領(lǐng)域也發(fā)揮著非常重要的作用。早在1978年,美國(guó)斯坦福國(guó)際研究所就研發(fā)制成礦藏勘探和評(píng)價(jià)專家系統(tǒng)“prospector”,該系統(tǒng)用于勘探評(píng)價(jià)、區(qū)域資源估值和鉆井井位選擇等,是工程領(lǐng)域的首個(gè)人工智能專家系統(tǒng),其發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鉬礦沉積,價(jià)值超過1億美元。

3、人工智能在技術(shù)研究中的應(yīng)用。

人工智能在電子技術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用可謂由來已久。隨著網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的安全已經(jīng)成了人們關(guān)心的重點(diǎn),因此必須在傳統(tǒng)技術(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的改進(jìn)和變更,大力發(fā)展數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)、人工免疫技術(shù)等高效的ai技術(shù),開發(fā)更高級(jí)的ai通用與專用語言和應(yīng)用環(huán)境以及開發(fā)專用機(jī)器,而人工智能技術(shù)則為其提供了一定的可能。

人工智能的近期研究目標(biāo)在于建造智能計(jì)算機(jī),用以代替人類去從事各種復(fù)雜的腦力勞動(dòng)。正是根據(jù)這一近期研究目標(biāo),人們才把人工智能理解為計(jì)算機(jī)科學(xué)的一個(gè)分支。當(dāng)然,人工智能還有它的遠(yuǎn)期研究目標(biāo),即探究人類智能和機(jī)器智能的基本原理,研究用自動(dòng)機(jī)(automata)模擬人類的思維過程和智能行為。這個(gè)長(zhǎng)期目標(biāo)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出計(jì)算機(jī)科學(xué)的范疇,幾乎涉及自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的所有學(xué)科。如今,人工智能已經(jīng)進(jìn)入了21世紀(jì),其必將為發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)和改善人類生活做出更大的貢獻(xiàn)。但是,從人工智能目前的發(fā)展現(xiàn)狀來看,其研究也存在一定的問題,這些主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面:

1、宏觀與微觀隔離。

一方面是哲學(xué)、認(rèn)知科學(xué)、思維科學(xué)和心理學(xué)等學(xué)科所研究的智能層次太高、太抽象;另一方面是人工智能邏輯符號(hào)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)和行為主義所研究的智能層次太低。這兩方面之間相距太遠(yuǎn),中間還有許多層次尚待研究,目前還無法把宏觀與微觀有機(jī)地結(jié)合起來和相互滲透。

2、全局與局部割裂。

人工智能是腦系統(tǒng)的整體效應(yīng),有著豐富的層次和多個(gè)側(cè)面。但是,符號(hào)主義只抓住人腦的抽象思維特性;連接主義只模仿人的形象思維特性;行為主義則著眼于人類智能行為特性及其進(jìn)化過程。這就導(dǎo)致了三者之間存在著明顯的局限性。因此,必須從多層次、多因素、多維和全局觀點(diǎn)來研究人工智能,才能克服上述局限。

3、理論與實(shí)際脫節(jié)。

大腦的實(shí)際工作,在宏觀上已知道不少;但是智能的千姿百態(tài),變幻莫測(cè),復(fù)雜的難以理出頭緒。在微觀上,我們對(duì)大腦的工作機(jī)制知之甚少,似是而非,這也使我們難以找出規(guī)律。在這種背景下提出的各種人工智能理論,只是部分人的主觀猜想,能在某些方面表現(xiàn)出“智能”就已經(jīng)算是相當(dāng)?shù)某晒Α?/p>

人工智能一直處于計(jì)算機(jī)技術(shù)的前沿,其研究的理論和發(fā)現(xiàn)在很大程度上將決定計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展方向。人工智能研究與應(yīng)用雖取得了不少成果,但離全面推廣應(yīng)用還有很大的距離,還有許多問題有待解決,且需要多學(xué)科的研究專家共同合作。因此,要想從根本上了解人腦的結(jié)構(gòu)和功能,完成人工智能的研究任務(wù),就必須去尋找和建立更新的人工智能框架和理論體系,進(jìn)而為人工智能的進(jìn)一步發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。我們堅(jiān)信在不久的將來,人工智能技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展必將會(huì)給人們的生活、工作和教育等帶來更大的影響。

摘要:隨著社會(huì)的飛速發(fā)展,科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步,工業(yè)領(lǐng)域生產(chǎn)模式發(fā)生變化,人工智能時(shí)代勢(shì)不可擋,尤其是機(jī)器人得到更大范圍的推廣與應(yīng)用。工業(yè)機(jī)器人的突出優(yōu)勢(shì)是精準(zhǔn)度較高,工作效率高,能夠承受較大工作強(qiáng)度,為整個(gè)工業(yè)領(lǐng)域產(chǎn)量的提升以及質(zhì)量的提高創(chuàng)造更加優(yōu)質(zhì)的條件。由此可見,工業(yè)機(jī)器人已成為現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)與方向。文章基于行業(yè)發(fā)展,詳細(xì)闡述了工業(yè)機(jī)器人的特征,探討其未來發(fā)展趨勢(shì)與方向,以期為整個(gè)工業(yè)行業(yè)的持續(xù)性發(fā)展提供更大的技術(shù)支撐。

abstract:

withtherapiddevelopmentofsociety,thecontinuousprogressofscienceandtechnology,industrialproductionmodechanges,theeraofartificialintelligenceisunstoppable,especiallytherobothasbeenmorewidelypromotedandapplied.theoutstandingadvantagesofindustrialrobotsarehighaccuracy,highworkefficiency,abletowithstandagreaterintensityofwork,fortheentireindustrialfieldofproductionandqualityimprovementtocreatemorehigh-qualityconditions.thusitcanbeseenthatindustrialrobothasbecomethetrendanddirectionofmodernindustrialdevelopment.basedonthedevelopmentoftheindustry,thispaperexpoundsthecharacteristicsoftheindustrialrobotindetail,anddiscussesitsfuturedevelopmenttrendanddirection,inordertoprovidegreatertechnicalsupportforthesustainabledevelopmentoftheentireindustrialindustry.

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隨著人工智能時(shí)代的到來,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)取得巨大突破,大數(shù)據(jù)技術(shù)成為核心,為工業(yè)機(jī)器人產(chǎn)品性能的提升提供更加先進(jìn)的技術(shù)支持。在工業(yè)機(jī)器人發(fā)展進(jìn)程中,其操作趨于簡(jiǎn)易化,精準(zhǔn)度更高,能夠廣泛應(yīng)用在諸多領(lǐng)域,投入成本呈現(xiàn)不斷降低的趨勢(shì)。立足工業(yè)領(lǐng)域,機(jī)器人應(yīng)用于產(chǎn)品檢測(cè)、焊接以及搬運(yùn)等環(huán)節(jié)。工業(yè)機(jī)器人的出現(xiàn)強(qiáng)化對(duì)人力應(yīng)用的緩解,在優(yōu)勢(shì)上主要體現(xiàn)為較高的生產(chǎn)效率與較高品質(zhì)的操作,同時(shí),操作持久性更加突出。

從構(gòu)成上分析,工業(yè)機(jī)器人主要包含三個(gè)部分,即本體、驅(qū)動(dòng)以及控制三個(gè)系統(tǒng)。從功能上分析,一種機(jī)器人的作用體現(xiàn)在對(duì)人類手、手臂的模仿。另外一種更具智能化,有效發(fā)揮仿生學(xué)的特征,能力更顯多樣化,自由度更高。在當(dāng)前的工業(yè)領(lǐng)域,之所以選擇工業(yè)機(jī)器人,主要源于其較低的單機(jī)價(jià)格,便于維修,應(yīng)用效率較高。

2.1工業(yè)機(jī)器人以高精度減速機(jī)為核心構(gòu)成,涉及多種技術(shù)類型,要求較高。

在工業(yè)機(jī)器人中,關(guān)鍵性結(jié)構(gòu)組成為高精度減速機(jī),涉及多種技術(shù)類型。首先,材料成型控制技術(shù)十分關(guān)鍵,尤其對(duì)減速機(jī)減速齒輪的耐磨性與剛性提出更高要求,目的是保證運(yùn)行的高精度標(biāo)準(zhǔn)。在材料構(gòu)成方面,要強(qiáng)化對(duì)金相組織、材料化學(xué)元素以及含量的科學(xué)控制。其次,加工技術(shù)不容忽視。在減速器中,非標(biāo)特殊軸承是必不可少的組成部分,結(jié)構(gòu)極具特殊性,需要減速器零件加工尺寸來確認(rèn)間隙標(biāo)準(zhǔn),工人技術(shù)要求更高。

2.2以電機(jī)與高精度伺服驅(qū)動(dòng)器為核心,實(shí)現(xiàn)對(duì)工業(yè)機(jī)器人的全方位控制。

對(duì)于工業(yè)機(jī)器人的控制,電機(jī)與高精度伺服驅(qū)動(dòng)器作用突出,強(qiáng)化對(duì)控制系統(tǒng)的管理,尤其是在瞬間力、功率輸出方面面臨更高的標(biāo)準(zhǔn)。首先,快響應(yīng)伺服控制技術(shù)能實(shí)現(xiàn)對(duì)位置環(huán)、電流環(huán)以及速度的有序控制,合理運(yùn)用干擾觀測(cè)以及前饋補(bǔ)償算法。具體講,要采用指標(biāo)預(yù)測(cè)法來構(gòu)建內(nèi)部預(yù)測(cè)模型,達(dá)到閉環(huán)優(yōu)化的目的。其次,為了保證工業(yè)機(jī)器人能夠有效發(fā)揮識(shí)別功能,要依托在線參數(shù)自整定技術(shù),強(qiáng)化轉(zhuǎn)動(dòng)慣量以及pid參數(shù)的在線優(yōu)化,達(dá)到參數(shù)的精準(zhǔn)判定。另外,在線慣量辨識(shí)算法明確伺服驅(qū)動(dòng)器的實(shí)際工況,強(qiáng)化參數(shù)的智能化控制,以現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際為要求,合理進(jìn)行參數(shù)的調(diào)整。

2.3以實(shí)時(shí)性為要求,強(qiáng)化控制操作系統(tǒng)的穩(wěn)定性與精確性。

在工業(yè)機(jī)器人中,運(yùn)動(dòng)學(xué)控制系統(tǒng)對(duì)實(shí)時(shí)性要求較高。目前,機(jī)器人運(yùn)動(dòng)控制卡以定制方式為主,同時(shí),強(qiáng)調(diào)與操作系統(tǒng)的密切配合,強(qiáng)化數(shù)據(jù)傳輸、數(shù)據(jù)精確性以及穩(wěn)定性的實(shí)現(xiàn),尤其是對(duì)于操作系統(tǒng)的消息處理機(jī)制,更要關(guān)注穩(wěn)定性與快速響應(yīng)的需要,增強(qiáng)實(shí)時(shí)性,為機(jī)器人產(chǎn)業(yè)化道路的發(fā)展創(chuàng)造條件。

3.1工業(yè)機(jī)器人的發(fā)展更顯系統(tǒng)性特征,整體性能增強(qiáng),適用范圍更廣。

立足新時(shí)期的發(fā)展,工業(yè)領(lǐng)域的機(jī)器人更顯多樣性,如焊接機(jī)器人、清潔機(jī)器人等逐漸投入使用,工程自動(dòng)化程度顯著增強(qiáng)。隨著技術(shù)水平的不斷提升,機(jī)器人的造價(jià)呈現(xiàn)下降的趨勢(shì),但是,性能卻不斷增強(qiáng)。例如,對(duì)于工業(yè)領(lǐng)域的機(jī)械手,其主要原理是進(jìn)行人手及手臂的模仿,實(shí)現(xiàn)靈活抓取以及搬運(yùn)的功能,滿足自動(dòng)化操作的目標(biāo)??v觀當(dāng)前,機(jī)械手應(yīng)用最為廣泛的領(lǐng)域是工業(yè)制造業(yè)、包裝業(yè)等。機(jī)械手能夠在既定的時(shí)間內(nèi)較為準(zhǔn)確與高效地完成操作動(dòng)作,這也成為工業(yè)機(jī)器人發(fā)展的主要方向。目前,信息技術(shù)發(fā)展迅速,尤其是人工智能技術(shù)影響力不斷擴(kuò)大,加之互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的支持,工業(yè)機(jī)器人發(fā)展更顯系統(tǒng)性特征,強(qiáng)化在控制系統(tǒng)、診斷系統(tǒng)以及維護(hù)系統(tǒng)功能的提升。同時(shí),依托仿真模擬化程序設(shè)計(jì),切實(shí)增強(qiáng)智能化與自動(dòng)化水平,整體性能不斷提升,在應(yīng)用方面更顯可靠性,適用范圍更廣。

立足工業(yè)生產(chǎn),很多環(huán)節(jié)與環(huán)境保護(hù)相矛盾,對(duì)從業(yè)者身心健康產(chǎn)生不利影響,有些操作人類很難完成,這也成為工業(yè)機(jī)器人得以推廣應(yīng)用的重要因素。例如,對(duì)于真空機(jī)器人,其之所以在工業(yè)中應(yīng)用,主要原因是半導(dǎo)體工業(yè)中,真空傳輸晶圓這一環(huán)節(jié)人類無法完成,而真空機(jī)器人的引進(jìn)實(shí)現(xiàn)這一問題的解決。另外,在一些惡劣環(huán)境中,如適應(yīng)無阻運(yùn)動(dòng)的蛇形機(jī)器人,滿足水下作業(yè)的仿生魚機(jī)器人等,都處于不斷研發(fā)之中,備受矚目。也就是說,在工業(yè)機(jī)器人的發(fā)展進(jìn)程中,更加關(guān)注其仿生性與生物性的特征,能夠有效實(shí)現(xiàn)對(duì)人類行為的模仿與替代,成為新時(shí)期工業(yè)機(jī)器人研發(fā)的新動(dòng)向。

在機(jī)器人內(nèi)部,核心構(gòu)成為控制系統(tǒng),是發(fā)揮功能的重要保障,強(qiáng)化對(duì)記憶、示教、通信連接以及坐標(biāo)設(shè)置功能的支持。當(dāng)前,計(jì)算機(jī)技術(shù)不斷升級(jí)更新,為工業(yè)機(jī)器人控制系統(tǒng)的優(yōu)化與完善提供強(qiáng)大動(dòng)力,整體控制水平顯著提升。具體講,在控制器方面,由專用封閉式發(fā)展為開放式。也就是說,計(jì)算機(jī)水平的提升使得工業(yè)機(jī)器人的控制系統(tǒng)突破專供的束縛,更顯統(tǒng)一化與標(biāo)準(zhǔn)化的趨勢(shì),網(wǎng)絡(luò)化特征明顯?;诖?工業(yè)機(jī)器人的操作更顯便捷性,具備簡(jiǎn)單的操作常識(shí)即可,無需投入人力物力進(jìn)行培訓(xùn),在很短的時(shí)間內(nèi)就可以對(duì)機(jī)器人進(jìn)行模塊功能調(diào)整,在根本上使機(jī)器人的使用更加方便與快捷,維護(hù)管理工作也易于進(jìn)行。

3.4綜合傳感器融合配置技術(shù)日趨成熟與完善,實(shí)現(xiàn)對(duì)人類思維與神經(jīng)的多功能仿生。

立足信息時(shí)代,人工智能的發(fā)展勢(shì)不可擋,智能化成為工業(yè)機(jī)器人在未來的發(fā)展方向。智能化的機(jī)器人,即強(qiáng)調(diào)機(jī)器人對(duì)人類模仿的更高層次,需要具備更高層級(jí)的仿生,既要能夠模仿人類的動(dòng)作行為,同時(shí),還需要具有人類的思維與神經(jīng)?;诖?傳感器成為智能工業(yè)機(jī)器人的重要構(gòu)成部分,尤其是視覺、力覺、觸覺傳感器的出現(xiàn),加快工業(yè)機(jī)器人智能化的發(fā)展速度。例如,對(duì)于從事電弧焊接的機(jī)器人,采用多傳感器融合配置,融電弧傳感器、視覺傳感器以及機(jī)器傳感器于一體。在視覺傳感器的支持下,機(jī)器人能夠憑借激光視覺掃描功能,獲取焊接過程中所需要的焊炬等數(shù)據(jù)信息,保證電弧焊接的精準(zhǔn)性。另外,遠(yuǎn)距離遙控機(jī)器人的出現(xiàn)代表了綜合性傳感器融合配置技術(shù)上了新的臺(tái)階。這種技術(shù)在機(jī)器人未來發(fā)展中將得到更大范圍的推廣與應(yīng)用,處于不斷完善與成熟中。

首先,我國(guó)工業(yè)機(jī)器人起步較晚,發(fā)展時(shí)間較短,資金投入方面彰顯不足,在技術(shù)與經(jīng)驗(yàn)方面彰顯無力性,處于不斷摸索與提升階段,研發(fā)力度亟待增強(qiáng)。其次,對(duì)于我國(guó)機(jī)器人的發(fā)展,在生產(chǎn)技術(shù)與可靠性方面相對(duì)薄弱,尤其是機(jī)器人很多關(guān)鍵部件需要進(jìn)口,生產(chǎn)成本大幅增加,機(jī)器人市場(chǎng)仍需不斷擴(kuò)大,尤其是過高的成本支出,使得工業(yè)機(jī)器人在生產(chǎn)研發(fā)方面缺乏較高的積極性。再次,工業(yè)機(jī)器人標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)的實(shí)現(xiàn)需要以規(guī)模優(yōu)勢(shì)為前提,但是,我國(guó)在生產(chǎn)與研發(fā)方面的投入尚未達(dá)標(biāo),給推廣與應(yīng)用造成巨大阻力。

隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步,智能機(jī)器人技術(shù)處于不斷創(chuàng)新升級(jí)中,因此,工業(yè)智能機(jī)器人在未來的發(fā)展要集中做好如下幾個(gè)方面的工作。首先,從理論研究方面分析,要重視加強(qiáng)指揮制造技術(shù)的探究,尤其是針對(duì)機(jī)器人中相關(guān)零部件的生產(chǎn),要切實(shí)提升產(chǎn)品生產(chǎn)質(zhì)量,有效應(yīng)對(duì)生產(chǎn)難題,借助新型制造技術(shù)與制造模式,縮短機(jī)器人生產(chǎn)與推廣時(shí)間。其次,要結(jié)合社會(huì)需求,合理增加智能機(jī)器人科研項(xiàng)目資金投入,設(shè)置專項(xiàng)資金,尤其是面對(duì)工業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的新階段,要擴(kuò)大對(duì)機(jī)器人及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的投資量,在根本上為工業(yè)智能機(jī)器人技術(shù)的進(jìn)步創(chuàng)造條件。再次,立足新時(shí)期,要對(duì)工業(yè)機(jī)器人相關(guān)條例、規(guī)則等進(jìn)行完善,加快核心技術(shù)研發(fā)速度,同時(shí),做好研發(fā)技術(shù)與成功經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)分析,推動(dòng)智能機(jī)器人工業(yè)化發(fā)展進(jìn)程的加快,構(gòu)建更加完善的標(biāo)準(zhǔn)體系,強(qiáng)化對(duì)人機(jī)交互準(zhǔn)則的合理優(yōu)化。

6結(jié)束語。

綜上,工業(yè)機(jī)器人是多學(xué)科相互融合與發(fā)展的產(chǎn)物,對(duì)工業(yè)行業(yè)的發(fā)展意義巨大。因此,要立足信息時(shí)代,在人工智能技術(shù)的支撐下,準(zhǔn)確掌握工業(yè)機(jī)器人發(fā)展趨勢(shì),明確技術(shù)特征,促使工業(yè)機(jī)器人生產(chǎn)制造成本的不斷降低,性能逐步增強(qiáng)。同時(shí),要重視仿生學(xué)在工業(yè)機(jī)器人領(lǐng)域的研究與應(yīng)用,強(qiáng)化控制系統(tǒng)功能的不斷升級(jí)改造,加快多傳感器融合配置技術(shù)的發(fā)展,大幅提升工業(yè)機(jī)器人的智能化水平,推動(dòng)整個(gè)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化與統(tǒng)一化建設(shè),拓展機(jī)器人應(yīng)用領(lǐng)域,以便更好發(fā)揮工業(yè)機(jī)器人在人工智能時(shí)代的價(jià)值。

參考文獻(xiàn)。

智能機(jī)器人的發(fā)展論文篇二十

理科?什么是科學(xué)?我終于明白了??茖W(xué)就像發(fā)明家,發(fā)明新東西。比如電視,電腦,電燈,機(jī)器人等等。在這里寫的發(fā)明中,我最喜歡機(jī)器人。

機(jī)器人,顧名思義,是由機(jī)器組成的“人”。機(jī)器人不累,你讓它做什么它就做什么,它聽話。現(xiàn)在我來介紹一下我最喜歡的機(jī)器人!

配藥中藥是很費(fèi)時(shí)間的工作,但是現(xiàn)在,你再去看中醫(yī),醫(yī)生就會(huì)給你開處方。你拿著處方來到取藥處,只要說出你的名字就可以了。機(jī)器人會(huì)給你送藥。有了這個(gè)可以自動(dòng)準(zhǔn)備中藥的機(jī)器人,以后就不會(huì)那么費(fèi)時(shí)間了。

asimo之所以如此智能,是因?yàn)樗鋫淞酥悄苘浖顾軌蚪柚^上的攝像頭“看到”各種場(chǎng)景,識(shí)別出大小超過40厘米、移動(dòng)速度不到每小時(shí)4公里的物體。尤其是對(duì)人的姿勢(shì)有很好的判斷能力。當(dāng)有人感覺到的時(shí)候,它會(huì)立刻上前和你握手。同時(shí),它可以區(qū)分一個(gè)人的聲音和其他聲音。如果有人叫他的名字,它會(huì)轉(zhuǎn)向那個(gè)人并答應(yīng)。看,今天的機(jī)器人太棒了,它們還可以充當(dāng)秘書和天氣預(yù)報(bào)員。

現(xiàn)在,隨著時(shí)間的發(fā)展,機(jī)器人越來越新,越來越好,越來越像人。

可以是“園丁”,挖坑種樹,細(xì)心打理花草;可以是“家庭”主婦,洗衣做飯,一切都很好;可以是一個(gè)“勇士”,不后悔,愿意為人民服務(wù),不求一點(diǎn)回報(bào);也可以。

我說了這么多,你一定對(duì)機(jī)器人有所了解。沒錯(cuò),就是這樣的“人”!

智能機(jī)器人的發(fā)展論文篇二十一

未來的世界值得我們?nèi)セ孟?,每一個(gè)人都想知道未來是什么樣子的,我也常?;孟胛磥硎窃鯓拥?,也許那時(shí)我們的汽車可以上天入地,也許我們可以經(jīng)常去太空玩……也許它是這樣的。

那時(shí)的我是一個(gè)大發(fā)明家,得了諾貝爾發(fā)明獎(jiǎng)。

我發(fā)明了許多東西,如:會(huì)烹飪美味佳肴的鍋;會(huì)辨別是好壞善惡的門;還有會(huì)上天下海的汽車……可是我最得意的還是那一些機(jī)器人。

警察機(jī)器人。

警察機(jī)器人有一米七五左右高,穿著一身帥氣的警服,從外形上看簡(jiǎn)直是太威武了!不過這些都不重要,最重要的還是它里面的程序。它的眼睛是藍(lán)色的,可以看到幾十里以外的東西,而且看得一清二楚。它腳下有一個(gè)飛行器,只要看到壞人,就會(huì)啟動(dòng)飛行器,飛速展開追捕。如果一個(gè)機(jī)器人不行,它還會(huì)發(fā)出信號(hào),叫其他的警察機(jī)器人一起來幫忙。從此以后,警察叔叔就不用那么累了。

家務(wù)機(jī)器人。

家務(wù)機(jī)器人,它有一個(gè)圓圓的腦袋,兩雙靈活的機(jī)器手,它的腳下有兩個(gè)大大的輪子,行動(dòng)非常迅速。最特別的就是它的手可以自由切換,外表看上去和我們?nèi)祟惖氖忠粯?,而?nèi)在是機(jī)器的。如果有灰塵,它就會(huì)切換成掃把或拖把,還有各種各樣的清潔工具。不夠用的話,它的背上有一個(gè)小背包,里面就會(huì)伸出另一雙機(jī)器手來幫忙,不一會(huì)就把家打掃得一塵不染。這樣?jì)寢尵涂梢钥臻e下來,有更多的時(shí)間陪我們了。

此外,還有消防機(jī)器人,保潔機(jī)器人,按摩機(jī)器人……真是數(shù)不勝數(shù)。在未來的世界里這些機(jī)器人幫助人類從繁重的勞動(dòng)中解脫了出來,大家有更多的時(shí)間去做更有意義的事了。

你知道這個(gè)未來世界,我是怎么幻想出來的嗎?告訴你吧,那是我的一個(gè)夢(mèng),在夢(mèng)里我發(fā)明的機(jī)器人正在為人們辛勤的勞作,我已經(jīng)是個(gè)大名人了!大家都在為我歡呼??赏蝗唬幸恢淮笫謴奶於蛋盐易チ顺鋈ァ瓉硖炝亮?,夢(mèng)醒了。

夢(mèng)雖然醒了,可這個(gè)夢(mèng)卻變成了我的夢(mèng)想,我今后一定要更努力的學(xué)習(xí),創(chuàng)造出真正的機(jī)器人,讓這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)!

智能機(jī)器人的發(fā)展論文篇二十二

20xx年,人類科技的一個(gè)創(chuàng)新時(shí)代。家庭多功能機(jī)器人成功研發(fā)出來,對(duì)人們帶來了極大的便利。

這種機(jī)器人可以打電話、查百科、播放電影、做美食、購(gòu)物、診病……。

如果那個(gè)時(shí)代你還在用手機(jī)打電話,那就太不方便了。這個(gè)機(jī)器人可以幫你解決這個(gè)難題,你只要說要給誰打電話,它就會(huì)自動(dòng)撥打電話號(hào)碼。

“主人,你想查什么?”如果你要查百科,有了這個(gè)機(jī)器人就不再,像以前那樣用打字來查詢,可以用語音查詢百科了。

這個(gè)機(jī)器人還可以播放電影。只要你說一聲電影,它的頭部就會(huì)變成一個(gè)白色的投影機(jī),然后便會(huì)問:“主人你要看什么?”最后把你要看的電影說出來,就可以看到電影了。

說到美食,有些人就只知道在外面吃。可這個(gè)機(jī)器人可以做美食,你只需要說出你要吃的菜,再把食材放入機(jī)器中,不到10分鐘菜就做好了。

這個(gè)機(jī)器人還是全家人的私人醫(yī)生。他可以通過傳感掃描功能為家人看病,還可以開出藥方。

二十一世紀(jì)的科技帶給我們不曾預(yù)料的驚喜,帶給人類美好的生活。

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