校園運動會方案設計（優(yōu)質19篇）

方案的成功與否往往取決于團隊的配合和執(zhí)行力，同時也需要領導者的決策和指導。深入分析和調研是制定優(yōu)質方案的基礎。每個領域都有一些成功實施的方案，讓我們一起來學習他們的經驗吧。

校園運動會方案設計篇一

運動會開始了，操場上頓時沸騰起來。每個班都在為自己班的隊員喊加油，我們班也不列外。

槍聲一響，運動員們就像一只離弦的箭飛奔向終點，起先運動員們全都是直的，后來漸漸的彎曲了。結果一個個運動員都取得了優(yōu)異的成績，拿回了一張張用他們汗水換來的獎狀。

跳高運動員站在沙坑外等著裁判員老師開槍說預備！跳高運動員像一只螞蚱似的跳過了桿子，有些運動員根本不會跳，只好亂跳。可惜呀，全部被裁判員老師淘汰啦。

跳遠運動員站在起跑線上準備跑。裁判員老師一開槍，一名運動員開始跑，跑到起跳點一跳，就像一只青蛙似的落到了沙坑中，然后接下來的，同樣取得了優(yōu)異的成績?；氐阶簧?，把鞋子脫下來一看，里面全是沙子。

一年一度的運動會，我希望下屆比這屆運動會更精彩！

校園運動會方案設計篇二

__縣學校安全宣傳“進校園”活動實施方案為加強學校安全宣傳教育，面向廣大師生普及安全知識技能，強化學生和教職工安全意識，緊盯學校開學放假等關鍵時間節(jié)點，全方位強化校園安全，制定本實施方案。

一、宣傳重點。

一是重點做好安全發(fā)展理念的宣傳教育，牢固樹立安全發(fā)展理念，弘揚生命至上、安全第一的思想。

二是重點做好學校安全和自然災害防治形勢任務的宣傳教育，引導師生科學理性認識災害事故，增強憂患意識、風險意識、安全意識和責任意識。

三是重點做好學校安全、防災減災救災和應急救援等工作舉措的宣傳教育，強化師生安全自覺。

四是重點做好相關安全法規(guī)制度的宣傳教育，宣傳安全權利、義務，提高師生安全法治意識、法治水平和法治素養(yǎng)。

五是重點做好學校公共安全知識的宣傳教育，普及與師生生活息息相關的風險防范、隱患排查、應急處置和自救互救等安全常識，營造良好安全輿論氛圍。

二、推進措施。

(一)開展安全教育教學。

各學校要把安全宣傳教育工作納入學校教育教學計劃，保證安全教育課時，做到從早抓起、從小抓起，強化學生安全素質。

(二)強化安全實踐教育。

各學校要充分利用全國中小學生“安全教育日”、“全國防災減災日”、“安全宣傳月”等活動，深入開展安全宣傳進學校，積極傳播安全知識，并積極開展“道路交通安全演練”、“火災或地震疏散逃生演練”、“防溺水教育”等活動。

各學校要加強校園安全風險防控體系建設，定期開展校園安全隱患排查，并建立和完善事故災害處置預案，健全學校安全事故報告、處置和相關部門協調機制。

(四)用好安全教育平臺。

各學校要加強與社區(qū)、農村、企業(yè)、部隊、社會機構等的聯系，搭共建單位，結安全對子，共享安全教育資源。鼓勵有條件的學校設立安全體驗教室，積極推動建設公共安全教育實訓基地，拓展安全教育校外實踐領域，充分發(fā)揮好__縣安全體驗中心等現有安全教育平臺的作用。

(五)配合做好安全宣傳進家庭。

加強學生家庭的安全宣傳教育，配合有關部門做好安全宣傳進家庭、社區(qū)，適時開展“我把安全帶回家”、“給爸爸媽媽的安全家書”等家庭成員共同參與的家校共建活動，營造家庭成員共同關注安全、參與安全的良好局面。

三、工作要求。

(一)加強領導，明確責任。各學校要充分認識到安全宣傳“進校園”活動的重要意義，切實加強組織領導，完善制度措施，科學制定有針對性的具體工作方案，明確分工，責任到人，統籌開展好本學校的安全宣傳活動，做到有組織、有計劃、有行動。

(二)突出重點，建立機制。各學校要積極聯系各相關職能部門、媒體等單位共同參與安全宣傳“進校園”活動的協作機制，形成各司其職，齊抓共管的良好工作局面，共同促進本學校的安全環(huán)境不斷改善。

(三)強化督查，確保實效。各學校在開展安全宣傳“進校園”活動過程中，及時總結好的經驗、做法和先進典型。縣教育局和有關部門會將安全宣傳作為重要考核指標納入平安校園創(chuàng)建工作，并納入學校年度目標考核內容。

請各學校于8月31日前報送活動方案、階段性總結和活動成果照片;10月31前報送活動總結和活動圖片資料，報送郵箱(以中心校為單位打包發(fā)送，標題注明__中心學校安全宣傳“進校園”活動資料)。

校園運動會方案設計篇三

在同學們的翹首期盼下，第39屆終于如約而至。

走入新操場，首先映入眼簾的是耀眼的七彩跑道，它猶如彩虹一樣不斷地綿延向前叮鈴，運動會開始了！第一項是廣播操比賽，我作為班級的領頭羊，整好著裝，邁著堅定有力的步伐走上賽場?！捌卟赎柟狻蔽疑钗豢跉猓行虻膶⒚恳粋€動作都做到完美，一直到結束，我懸著的心才放下來。

廣播操剛完，又迎來了接力賽，“各班準備，跑！”各班同學就像脫韁的野馬，手緊緊地攥住接力棒，身子微微向前傾斜，眼睛盯住對方的手，腳像踩了風火輪一樣飛快地向前擺動?！凹佑图佑汀蔽以谛睦锬啬钪?，一秒。十五秒。三十秒。短短的一分鐘在這一刻變得十分漫長?！耙　迸d奮的歡呼聲劃破了天際，我們班以快一輪的成績取勝那一刻我終于明白了“萬眾一心，齊力斷金”的道理！

“只要功夫深，鐵杵磨成針?！比绻f團體比賽是考驗萬眾一心，那么個人項目則是考驗功夫深不深。我期盼已久的400米終于來了，我的心都跳到了嗓子眼，因為400米選手中，有年段第一長腿兼年段跑步最快的---林家熙，我對于她來說只是一個不起眼的選手，我不禁心里一陣發(fā)虛?！邦A備跑！”我像離弦的箭樣向前狂奔。加油加油，歡呼聲連成一片，我一定不能辜負老師、同學、家長對我的期望。剩下200米時我已經十分勞累，“隨風奔跑”當操場上響起這首歌曲時，讓我重新振作，鼓起勇氣向終點沖去。10米。5米。0米。我以1分21秒的速度贏得了女子組的第一名。驕者必敗，我一定要謙虛，爭取明年再拿第一！

相信自己相信明天，越努力越幸運！明天的我一定會更加優(yōu)秀！

校園運動會方案設計篇四

以前，運動會的時候，老師要通過層層篩選，讓幾個最好的同學去參加比賽。今年破例，同學們自愿報名參加。比賽項目五花八門，有50米往返跑、羊角球、跳繩……我選擇了自己最拿手的項目——跳繩。

在去比賽的路上，我忐忑不安，生怕自己跳幾個就斷一次。跳繩最重要的是一直順暢地跳，中間不要斷掉。因為斷一次，重新整理好繩子再繼續(xù)跳，這個過程會浪費很多時間。想著想著，我不禁緊鎖眉頭，輕輕地嘆了口氣。在一旁的媽媽似乎看出了我的心思，拉過我的手，微笑著說：“孩子，沒關系，不要緊張。比賽名次不重要，重在參與。你就當自己這次是來‘打醬油’的?！蔽摇班坂汀币宦曅α顺鰜?，忐忑感立刻煙消云散。

我們說說笑笑，來到了運動場。太陽公公似乎也跑來看熱鬧，放射出耀眼的陽光，照得我們心里暖暖的。運動場上人山人海、人聲鼎沸，除了運動員和裁判外，還有很多來給我們加油打氣的老師、同學和家長。裁判們手拿秒表，嚴陣以待。運動員們摩拳擦掌，迫不及待地想要大顯身手。

50米往返跑比賽開始了，只聽一聲槍響，選手們像脫了韁的野馬一樣沖了出去。觀眾臺上“加油，加油……”的吶喊聲此起彼伏。選手們個個咬緊牙關，像風似的往終點飛奔。羊角球比賽開始了，選手們雙手緊緊抓住羊角，使勁往前跳去。突然，一個選手一個踉蹌，差點摔倒。觀眾們都捏了一把汗，真是有驚無險啊……“請三年級跳繩的同學馬上到賽場集合！”廣播里傳來了清脆的聲音。我一個箭步沖下觀眾臺，來到了賽場。比賽快開始了，看著裁判拿著秒表，一臉的莊嚴，我握繩柄的雙手手心開始冒冷汗，甚至都能聽見自己心臟“咚咚咚”的跳動聲。

我往觀眾臺上望去，看到了媽媽。她那親切的笑容和鼓勵的目光像是一劑鎮(zhèn)定劑，給予我力量，讓我即刻平靜下來?！邦A備——開始！”隨著裁判一聲令下，“啪噠啪噠……”的甩繩聲擲地有聲地同時響起。我的腳底像按了兩個彈簧，快速地跳起、落下，又跳起、又落下……繩子在我的頭上腳下一閃而過，像彩環(huán)似的上下翻飛。我像一只輕盈的小鹿，旁若無人，越跳越快……“停！”隨著裁判一聲令下，比賽結束了。我跳了172個，獲得了亞軍。我心里美滋滋的，甭提有多高興了！

回來的路上，我邁著輕快的步伐，哼著小曲，沉浸在勝利的喜悅之中。路邊的小花搖曳著婀娜的身姿，小草向我招手，似乎在歡迎我凱旋。

校園運動會方案設計篇五

近日，鹽城市實驗

小學

校園

趙校長在致詞中指出：“體育工作充滿陽光，體育事業(yè)充滿希望。多年來，學校始終秉持‘健康第一’的育人理念，高度重視體育工作是本校的優(yōu)秀傳統。特別是近年來，學校積極響應國家‘陽光體育運動’的號召，堅持開展校園足球活動，致力營造校園足球氛圍，打造校園足球品牌?！壁w校長要求“全體裁判員、教練員、工作人員堅持公開、公平、公正的原則，恪盡職守，嚴于律己，嚴肅賽風，嚴格賽紀，確保運動會的順利進行?！?/p>

在運動員代表和裁判員代表發(fā)言、宣誓之后，鹽城市實驗小學第九屆校園田徑運動會暨第二屆校園足球節(jié)隆重開幕。 隨后，全校師生一起觀看了校足球隊基本功展示《生命之杯》，小隊員們伴隨著節(jié)奏明快的音樂，為大家展示了球性、球感練習、控球跑動、帶球過人、迎面?zhèn)髑颉㈩嵡虮榷嗟榷囗椬闱蚧竟?，再一次展現了實小少年陽光、積極、向上的良好精神風貌。隨著各項比賽的開始，整個田徑場一片沸騰，到處響起“加油”的歡呼聲。全校師生對體育的激情在這一刻同時爆發(fā)，運動場上每個角落都洋溢著“陽光體育”的青春氣息。

"加油!加油!"操場上傳來一陣陣排山倒海的歡呼聲，一潮高過一潮，我們學校正在舉行一年一度的小學生運動會。

一聲槍響，隊員們像離弦的箭一樣沖出去，如同脫韁的小馬爭先恐后地追逐著。韓霞同學是我們大家認可的"飛毛腿"，所以都對她報以最大的希望。同學們在操場上拼命地齊聲吶喊，給她加油，個個喊的面紅耳赤，運動員也爭先恐后的跑著。剛開始的時候，韓霞一直處于第二名的位置，我們心里有些擔心。過了一會兒，她離第一名只差100米的距離了，可她的速度漸漸慢了下來，臉上的表情也十分痛苦。

不好，后面的隊員一個又一個地追了上來，啦啦隊的同學都激動地站了起來，揮動著手，拼命地喊著："韓霞，加油!堅持到底就是勝利!"她的步伐加快了。離終點還有五十米，二十米，十米……到了最后的時刻，有的同學緊張地揮動著拳頭，只見韓霞在最后關頭，使出了全身的力氣，像擰足了發(fā)條一樣，拼命向前跑。終于到了終點，她來了個"猛虎捕食"，一躍而就，奪得了第1名。同學們都為她歡呼，為她的堅強的毅力而鼓掌。

我參加了60米短跑賽，嘿!短跑是我的強項，在預賽我簡直是張飛吃豆芽--小菜一碟。"下面是六年級女子組60米的決賽，9號、11號……""耶!"我簡直欣喜若狂，預賽拿了第一名，要做決賽的準備了!現在只等著決賽為學校爭光了!我們都在起跑線上，我抬頭一看，同學們默默地祈禱著，盼望著。我豎起耳朵，等待著槍響。"砰!"，槍響了，我們猛地飛奔起來。同學們都在為我加油，鼓勵我，支持我，我不能辜負他們，便加快了腳步，沖上了第2個，"加油啊!加油啊!你是最棒的，你會贏的!"5米，4米，3米，2米，1米，到達終點了!"跑得不錯!"老師夸獎道，同學也對我豎起了大拇指。

比賽圓滿結束了，我們班取得了第2名的好

成績

幾經拼搏，幾經奮斗，最后到達成功的彼岸，這遠比一帆風順的成功更為快樂，更為珍貴!

校園運動會方案設計篇六

一、活動目的：

根據湖北省《關于開展20__年全省“全國安全生產月”活動的通知》文件精神，結合我校校園安全管理實際情況，開展三十天安全文化節(jié)活動，組織全校師生安全教育培訓;提高安全意識，增強安全技能;集中消除學校的安全盲區(qū)、死角和隱患，實現“宣揚校園安全文化，提高師生安全意識”的目標。

二、活動時間：20__年6月1日—20__年6月30日。

三、活動主題：宣揚校園安全文化，提高師生安全意識。

四、組織機構：

組長：候姣姣。

副組長：鐘小琴楊杰陳彬張強。

成員：郭良杰游曦明王晶唐歡劉官秀張海豐楊瑞奇項洋。

領導小組辦公室設在新峰、負責三十天安全文化節(jié)活動的日常工作。

五、活動對象：全校本科生。

第二階段：第一屆“校園安全應急預演”活動。

每個階段要有階段性總結。

七、活動具體實施方案。

2、第一階段時間：20__年6月1日—20__年6月10日。

3、宣傳方案。

4、主辦單位：工程學院安全文化與公共安全促進協會。

5、安全月前期宣傳：

(1)宣傳形式。

a、制作校園安全文化主題橫幅懸掛于校完醒目地點。

b、制作宣傳標語橫幅、宣傳板和展板展示在學校中。

c、分發(fā)宣傳單和開展校園安全專題講座等。

(2)活動流程。

a.橫幅、展板的制作與安排。

b.安全知識講座的安排與開展。

c.可行性分析。

本次活動旨在宣傳安全文化，提高大家的安全意識，前期宣傳比較容易進行，只要人員安排合理，大家各司其職，應該能很快完成，在講座安排方面，可能教室的申請、老師的邀請可能會出現時間的不統一，這就需要提前一段時間進行聯系和申請，應該能得到解決。

1、第二階段：第一屆“校園安全應急預演”活動。

2、第二階段時間：20__年6月11日—20__年6月20日。

4、主辦：地大保衛(wèi)處、地大后勤物管中心、工程學院安全文化與公共安全促進協會工程學院學生會、工程學院青年自愿者協會、工程學院分團委。

1、活動時間：20__年6月11日—20__年6月20日。

2、活動對象：全校本科生主要針對新峰宿舍所有學生。

3、活動主題：校園安全走入大學生生活。

4、本活動實施方案另行單獨策劃。

5、第三階段：校園安全文化節(jié)總結與表彰。

6、第三階段時間：20__年6月21日—20__年6月30日。

8、主辦：工程學院安全文化與公共安全促進協會。

9、時間：20__年6月25日。

10、地點：工程樓418。

11、參加人員：學工組老師、協會成員、各項活動得獎人員、其他學生等。

12、表彰總結內容：

a對三十天校園安全文化節(jié)系列活動進行總結，表彰先進班組/人員、頒發(fā)獎金等。

b在學校園內進行校園安全文化節(jié)成果展示。

校園運動會方案設計篇七

一年一度的馬上就要開始了，同學們早早地來到運動場，分坐在兩側的看臺上。等待著比賽的開始。運動場上運動員成了寵兒，成為我們關注的焦點。

這時候，廣播里正放著高昂而又熱烈的進行曲，男選手穿著運動服、運動鞋，女選手頭發(fā)都盤在頭頂上，他們做好了參加比賽的準備。他們一個個精神抖擻，摩拳擦掌，急切盼望比賽早點開始。

一會兒，校長宣布運動會開幕，緊接著比賽就開始了。

第一個項目是短跑比賽。運動員們脫掉外衣，只穿著背心和短褲，顯得特別精干。

“啪！”發(fā)令槍響了。參賽的同學嗖的一聲，像離弦的箭一樣向終點沖去。他們你追我趕，爭先恐后，奮勇向前。我們班的金夕淼是個矮個子，他咬緊牙，鼓足勁，并命往前跑。眼看他就要跑到最前面了，冠軍就要到手了，大家都在為他鼓勁，使勁地高聲喊著：“加油！加油！”可是，就在這緊要關頭，意外發(fā)生了，他一下摔倒在跑道上。該不會受傷吧。我們正在為他擔心，他卻勇敢地站了起來，而且堅持著走到終點。雖然丟掉了冠軍，但是他頑強拼搏的精神仍然受到大家贊揚，都說他是好樣的。

隨后進行的調高、跳遠比賽，競爭也很激烈。在接力賽中，我們班的運動員團結一心，拼盡全力，贏得了年級第一名。我是其中的一員，為班集體做出了一點貢獻，真高興。

今天的成績雖然不是最好的，但自己已經很努力了，也為自己的良好成績感到欣慰，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。

今天是六一國際運動會，也是鐵路小學第十一屆校園體育藝術節(jié)。雖然今天早上的天氣不怎么好，但是并沒有影響同學們表演的熱情。開幕式首先由校領導講話，然后是給優(yōu)秀學......

赤峰六中舉行了2018年春季在這萬物復蘇，花香飄散的美好季節(jié)，赤峰六中校園里彩旗繽紛，4月28日，赤峰六中舉行了2018年春季。隨著英姿颯爽的國旗隊、校旗隊......

校園運動會方案設計篇八

誰是當今擁有狂熱 誰是帶動而今中國消費中國消費市場上擁有不可磨滅低位的群體？大學生！

誰會對廣告宣傳特別在意，追求新奇事物，購買各類產品？大學生！

可見，大學生作為一個強大的消費群體，他的重要性是不可忽視的。因此企業(yè)若鼎立支持大學的某次活動，必定會得到豐厚的回報，極大的提高本企業(yè)的知名度。

眼前就有一個極大的機會，那就是我們xxx學院一年一度的運動會。此次運動會就是各個贊助商向廣大荊職學子介紹自己的大好時機，宣傳產品的大好時機，形象策劃的大好時機。因為廣大新生已經適應大學生活，逐步參與校園活動，為校園帶來新的活力，同時由于剛開學，各年紀學生功課較少，有較多的時間參與組織學?；顒印r且運動會是整個學校難得的大型事件，必定吸引所有本校學生，乃至外校的矚目。如此的黃金時機誰又能讓他錯過呢。行動吧！哪位廠家商家想利用這次機會宣傳的，就趕緊參加我們經濟管理學院的贊助活動吧，我們向您保證我們會盡最大的努力，最大的心血，在我校推廣您的產品。讓您以最低的投資獲得最高的回報。

1.體育贊助是企業(yè)公關贊助活動形式的一種。是企業(yè)通過贊助某項體育賽事或活動，并圍繞贊助活動展開的一系列營銷。無數成功的體育贊助告訴我們良好的體育贊助能提高企業(yè)的品牌知名度與品牌形象，以獲得社會各界廣泛的好感與關注，為企業(yè)創(chuàng)造出有利的生存和發(fā)展環(huán)境。

2.同電視、報刊傳媒相比，在學校宣傳有良好的性價比，可用最少的資金做到最好的宣傳。

3.學校消費地域集中，針對性強，產品品牌容易深入民心。其中高校學生作為現代青年都喜歡追求新鮮的、刺激的、浪漫的產品。

4.大學之間人員流動頻繁，交往密切。我們學校具有一個極大的優(yōu)勢，那就是有三個校區(qū)，且每個校區(qū)都與其他各大高校毗鄰。支持一所學校就仿佛支持了三所學校，仿佛在寧波設置了三個宣傳點向其他學校宣傳。

5.大學年年有新生，年年有畢業(yè)生。您還可以與我們進行長期的合作，這樣您產品的知名度便會不斷加深，一傳十，十傳百，百傳千，千傳萬，具有極其長遠的意義。

7.本校人員眾多，約有一萬多人。潛在市場巨大，消費能力高。一次小小投資，絕對會獲得大大回報！

1.活動目的：運動會是一年一度的校園盛事，是為了推廣體育活動，強健學子體魄，提高個人身體素質，發(fā)揚追求更高?更快?更強精神而舉辦的。

2.參與人員：校領導的全體學院，全體師生全部參與。

3.具體地點：校運動場

4.具體時間：20xx年x月xx日至xx日

根據不同的贊助金額，提供不同的宣傳活動。

1.網絡宣傳。在校園網，校新聞中心網，校論壇，社聯網，各社團網進行大力度的宣傳，做到凡校園網內都有該產品廣告。

2.橫幅。在三個校區(qū)最醒目的位置，如食堂，教學樓，寢室過道，掛上宣傳標語，一目了然，且持續(xù)時間長。也可以由商家自行設計具有擁有自己特色的橫幅。

3.宣傳單。可以由商家自行設計，隆重推出其所產品。由本外聯部組織人員在不同時間，不同地點分發(fā)。盡力使每位我校學生了解到您的產品。

5.刊物宣傳。本校具有自己的學生刊物，在學生中間具有很大的影響力?？稍诳锷峡菑V告。

6.外校宣傳。在本校宣傳的同時，也可組織人力，物力向外校宣傳，主要為幫助在外校派發(fā)傳單，貼宣傳海報。省去您一個商品多家學校投資贊助的憂慮。節(jié)省您的資金，真正為您著想。

7.產品展示會，咨詢點宣傳由商家組織人員到本校，我院團總支負責配合您的工作，幫助組織宣傳您的產品。使公司產品得到更好的直接的展示，吸引校內人士參觀，極大提高您的產品名氣。

8.獎品宣傳。運動會獎品可由公司贊助或可印有您公司的圖案，使學生了解您的產品

9產品宣傳。公司產品可作為該活動的唯一指定用品，贊助產品必須滿足現場需要方可。

10.廣播宣傳。作為運動會的重點，廣播的重要性是巨大的，它時刻向每位學生播報運動會狀況。您公司資料信息可以在校廣播臺專欄播出，或直接播報感謝xx公司（酒店）為我們今天的活動提供了xx贊助，并滾動播出。

11.抽獎活動。進行關于產品的問卷調查，最后在被調查者中抽取中獎者，獎勵您的部分產品，目的在于推廣您的產品，使之被學生大眾接受。

根據商家要求的具體宣傳計劃，而進行相應的預算。

通過電臺，海報，橫幅，宣傳單等形式，擴大宣傳力度，讓公眾增加對貴公司的好感和信賴.或通過現場促銷增加產品認知度，這樣有助于增加促銷量，擴大宣傳影響力，讓公眾對貴公司以及貴公司的產品有更進一步的了解.這在極大程度上增加了貴公司在學校的競爭力，樹立了企業(yè)形象.同時我外聯部可發(fā)動人員幫助商家發(fā)放打折卡、宣傳單、優(yōu)惠券及宣傳贊助商品及品牌。贊助本次活動，省錢、省事、省心，為贏得大學生市場搶盡先機。

校園運動會方案設計篇九

1、發(fā)展體育運動，推行全民健身！

2、追夢揚威，奮勇爭先。

3、團結拼搏，永創(chuàng)輝煌。

4、運動起來，勇敢第一。

5、勇爭第一，團結一心，共創(chuàng)佳績。

6、體育使學校充滿活力，學校因體育勃發(fā)生機！

7、鍛煉身體，增強體質，報效祖國，服務人民！

8、鍛煉身體、增強體質，報效祖國，造福人類！

9、6班：團結拼搏，爭創(chuàng)偉績，飛躍夢想，自強不息。

10、青春擁抱夢想，拼搏成就輝煌！

11、發(fā)展體育運動，增強人民體質！

12、努力奮斗，勇敢爭先。

13、八（4）精英，敢闖敢拼，齊心協力，爭創(chuàng)佳績。

14、7班：挑戰(zhàn)自我，超越夢想，團結互助，共創(chuàng)佳績。

15、開展全民健身運動，全面建設小康社會！

16、體壇青春際會，校園運動樂章！

17、年輕健兒顯身手，時代驕子競風流！

18、鐵心拼搏，爭創(chuàng)一流。

19、賽出成績，安全第一。

20、10班：團結進取，開拓創(chuàng)新，頑強拼搏，爭創(chuàng)一流。

校園運動會方案設計篇十

（2）各中隊成立一支“書香流動站”。設立站長一名，副站長一名，導航員三名。定期定時（每周五午間半小時）在同一年級內流動開展推薦“好詩一首、警言一句、名著一篇的“三個一”活動。鼓勵學生在藍天下、樹叢中誦讀經典小說、童話。

（3）常年開展“一日三讀”,即“晨誦”（第一節(jié)課前10分鐘）；“午讀經典”（午間半小時，默讀經典名篇）；親子共讀（晚上在家與父母一起閱讀）。

（4）開展各種讀書活動，如“讀書指導”、“讀書征文”、“。

讀書演講比賽”、“對詩”、“讀書交流”、“好書推薦”、“同伴共讀”等活動。

家庭層面：

（1）印發(fā)《打造書香校園行動告家長書》，進行宣傳發(fā)動。

（2）開展“親子讀書活動”。通過親子閱讀卡，架設家校溝通的橋梁，營造濃郁的家庭讀書氛圍。父母督促孩子每天閱讀課外書（不少于30分鐘），并在《親子讀書手冊》上簽字。參考學校推薦書目，為孩子購買書籍，訂閱報刊。校園讀書節(jié)時，邀請家長參加。

（3）建議有條件的家庭要經常帶孩子到圖書館、書店等文化場所，積極開展讀書活動。

（4）開展“親子讀書dd“書香家庭”評選活動。

具體活動安排：

第一階段：啟動階段（20**年9月）。

主要任務是：制定公布方案、計劃，少先隊、各班級利用各種機會、各個平臺向全校師生、學生家長發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動工作。

（1）“打造書香校園”行動啟動儀式。

（2）做好整體規(guī)劃，成立“書香校園組織委員會”（3）設計行動標識、行動口號、閱讀宣言。

（4）做好以突出書香特色的環(huán)境布置，添置圖書，可采用學生志愿捐書等形式充實班級圖書架。

（5）各班級出一期以讀書為主題的黑板報，并在黑板報中設立班級“書香榮譽榜”。

（6）各年段制定管理辦法：圖書管理辦法，優(yōu)秀讀者評選及獎勵辦法、書香班級評選辦法、“書香榮譽榜”管理辦法等。

（7）各班制定班級閱讀計劃。

第二階段：20**年10月――20**年1月上旬為創(chuàng)建“書香校園”重點實施階段。

主要任務是：完善校園文化建設，通過開展豐富多彩的文化活動，不斷提高全校學生的文化底蘊，突出校園文化特色，“讓書香滿校園”。

（1）每位教師給學生講一個自己的讀書故事，通過教師的人格力量來影響學生。

（2）各班開展一次“一路書香伴我行”主題隊會，確立讀書內容，為營造書香校園作精神基礎。

（3）為了幫助學生明確閱讀內容，便于教師指導，本學期確定四個閱讀主題，每月一個，學生根據閱讀主題自己借閱或購買，老師組織學生交換閱讀。

a.兒童詩歌會。

b我與作家有個約會。

c童書人物xx。

d走近名著，親近名著。

（4）開展第一屆“讀書節(jié)”活動。

第三階段：20**年1月中下旬為總結階段。

（2）表彰“書香班級”、“書香少年”、“書香教師”、“書香家庭”若干。

校園運動會方案設計篇十一

講文明，樹形象，創(chuàng)建和諧文明校園。

二、活動目的。

凈化校園環(huán)境，全面提高大學生的綜合素質，充分展現我校大學生的時代風采和精神面貌。

三、主辦單位。

__學院大學生自律委員會、__學院校學生會。

四、活動時間。

20__年__月__日——__月__日。

五、活動對象。

全日制在校學生。

六、活動內容。

(一)文明校園。

1、自重自愛：倡導我校在校大學生儀表整潔，舉止優(yōu)雅，談吐文明，待人禮貌，男女交往文明，不吸煙，不飲酒，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。

2、明禮修德：弘揚傳統美德，遵守社會公德，尊重師長，不在宿舍區(qū)和教學、科研、辦公區(qū)內進行影響師生工作、學習和休息的活動。

3、愛護公物：愛護學校的一草一木，不攀折樹木，不踐踏草坪，愛護公物，自覺維護校園公共設施，凈化、綠化、美化校園環(huán)境，不隨意張貼小廣告。

4、注意集體衛(wèi)生：保證宿舍良好的衛(wèi)生情況。

(二)文明課堂。

1、課前準備：在上課鈴響之前，學生應先進教室，做好準備，靜候老師前來上課。

2、教室衛(wèi)生：主動擦黑板，保持教室清潔，桌椅整齊，窗明幾凈，垃圾入簍;不吸煙，不吃零食，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在教室桌椅上亂寫亂畫。

3、課堂紀律：尊重教師，按時上課，不遲到，不早退，不曠課;專心聽講，認真做筆記，課堂上不睡覺，不接打手機、發(fā)短信，不聽隨身聽，不做與聽課無關的事。

4、自修秩序：主動遵守自修紀律，自覺維護秩序，不影響他人學習，不喧嘩、不打鬧，不隨意使用多媒體教學設備，不亂扔垃圾。

(三)文明就餐。

1、就餐有序：按時就餐，自覺排隊;文明用餐，勤儉節(jié)約，不浪費糧食;尊重食堂工作人員，不起哄，不吵鬧。

2、舉止文明：保持餐桌、地板清潔衛(wèi)生，不亂倒剩飯剩菜，就餐時不要將腳蹺在凳子上，不準在桌凳上亂寫亂劃。

3、情侶就餐：談吐優(yōu)雅，舉止文明，不影響其他人的正常就餐。

(四)文明宿舍。

1、內務衛(wèi)生：按時打掃衛(wèi)生，保持室內空氣清新和門窗、地板干凈，物品擺放整齊，保證宿舍良好的衛(wèi)生情況。

2、按時起床，不利用上課時間在寢室睡覺。

3、文明上網：登陸健康網站，不沉浸于網絡游戲、上網聊天等。

4、文明修養(yǎng)：不留宿外來人員，杜絕晚歸或夜不歸寢，自覺按時熄燈，言行舉止文明，不亂畫亂貼，不看不健康書報和音像制品。

5、宿舍安全：注意財物安全，上課期間關窗鎖門;宿舍內不私接電源，不亂拉電線、網線，不使用違規(guī)電器，不儲藏易燃易爆物品，不攀坐樓道護欄。

七、活動方式。

1、在活動開展前制作出關于“和諧校園建設”主題活動的海報張貼在學校各個宣傳欄;把活動宗旨和精神在各個公寓樓電子屏幕上滾動播出;把活動策劃書下發(fā)到各個系學生科和學生會;對本次活動進行廣泛宣傳。

2、__月上旬，以組織各系學生宣誓簽字的形式，舉辦“和諧校園建設”活動啟動儀式。

3、__月__日前各系院組建一支和諧校園建設小組(以學生會主席任組長，包括紀檢部部長在內的__人組成)，上報大學生自律委員會(發(fā)送郵件至大學生自律委員會“和諧校園建設”公共郵箱：___)，掛牌上崗，做好系內帶頭示范工作，從系內開始，對“和諧校園建設”主題活動進行宣傳和倡導，并對系內不文明行為進行監(jiān)督管理，給同學們以友情提示，并予以阻止，旨在從學生干部做起，從各系做起，倡導和諧文明校園建設。

4、在全校范圍內開展“和諧校園建設”主題活動，活動項目如下：

(一)自行擬制“和諧校園建設”倡議書，集體學習。

以“和諧校園建設”為主旨，各系根據專業(yè)特色，擬定關于調動全校大學生積極投入到“和諧校園建設”活動中的倡議書，承辦單位會對各系上交的倡議書進行分類整理，而后再分發(fā)到各系的“和諧校園建設”服務小組，由各系自行組織，進行學習。

活動目的：從多方面，全方位提高我校大學生對和諧文明校園建設的認識。

承辦單位：__學院大學生自律委員會秘書處。

(二)清除校園小廣告。

組織學生利用課間時間集中清除小廣告，并安排學生值班巡視，對亂張貼的現象進行友好制止。

活動目的：杜絕亂貼亂畫現象，凈化校園環(huán)境。

活動時間：__月__日——__月__日。

承辦單位：__。

報名辦法：于__月__日前將系和諧文明校園建設小組組長(系學生會主席)的系別、聯系方式以電子郵件的形式發(fā)送到大學生自律委員會“和諧校園建設”活動公共郵箱.

(三)分發(fā)溫馨提示卡。

結合我校實際情況，以溫馨提示卡的形式把當代大學生應具有的傳統美德、社會公德、文明禮儀、禮貌用語、就餐文明等標準印發(fā)給大家，以提升我校大學生的綜合素質修養(yǎng)。

活動方式：利用課余時間分發(fā)給在校大學生。

印制標準：配以學生感興趣或有用的日歷、生肖表等印發(fā)。

具體發(fā)放：各系學生會自愿到承辦單位申請發(fā)放。

申請報名：將系內文明校風建設小組聯系人聯系方式于_月_日前。

校園運動會方案設計篇十二

新東方幼兒園操場。

教師趣味競技性運動會。

所有教師于本周六上午8：20之前在幼兒園一樓大廳集合（不允許請假）。

1、項目名稱：拔河比賽。

規(guī)則：每個班級中派出三名教師（可申請援助），提前抽簽。

第一輪淘汰賽：7個班級按抽簽順序比賽，一個班級直接進入第二輪。

第二輪淘汰賽班級從新進行抽簽，進行比賽。決定出兩組獲勝班級。兩組失敗的班級。

第三輪，失敗的班級進行3、4名爭奪，兩組獲勝的班級進行1、2名的爭奪。

獎勵：1——4名，分別加4、3、2、1分，其余不加分。

2、項目名稱：跳繩比賽（跳繩自帶）。

規(guī)則：每個班級派出一名教師，參加跳繩比賽，時間2分鐘，每兩人一組，共4組。

跳繩記數員：劉創(chuàng)。

跳繩計時員：李真。

跳繩記錄員：王麗雅。

獎勵：按照個數的多少，從最多到最少的依次排名1——4名，分別加4、3、2、1分，其余不加分。

3、項目名稱：呼啦圈比賽（呼啦圈自備）。

規(guī)則：每個班級派出一名教師，參加呼啦圈比賽，時間2分鐘，在規(guī)定時間內，數量最多即為獲勝，每兩人一組，共4組。

跳繩記數員：劉創(chuàng)。

跳繩計時員：李真。

跳繩記錄員：王麗雅。

獎勵：按照嘩啦圈的個數的多少，從最多到最少的依次排名1——4名，分別加4、3、2、1分，其余不加分。

4、項目名稱：喊數抱團（此活動共玩兩輪）。

規(guī)則：每組派出兩名老師參與，聽主持人口令統一圍繞圓圈走動，到音樂停止，主持人說出一個數字，老師們按照主持人說出的數字要求與其他老師抱成一團，人數要與數字一致，即為通過，如沒有找到自己的團隊或者整個團隊人數偏差，均為淘汰。

獎勵：每一次最后獲勝的兩位老師均分別獲得2分。

5、項目名稱：琴棋書畫樣樣通。

規(guī)則：

五子棋分會場（園長室）：每個班級派出一名老師（共7名）參加五子棋大賽，采用淘汰制，即獲勝者繼續(xù)坐鎮(zhèn)下棋，直到最后的勝者。

夠級分會場（接待室）：每個班級中派出一名教師（共6名）參加撲克大賽，最后決定名次。

跳棋分會場（保研室）：每個班級派出一名老師（共7名）參加五子棋大賽，采用淘汰制，即獲勝者繼續(xù)坐鎮(zhèn)下棋，直到最后的勝者。

獎勵：娛樂游戲，每一個分會場的獲勝者可獲得2分。其余不加分。夠級大賽經抽簽多出的老師，直接獲得1分獎勵。

6、項目名稱：爬滑梯接力。

規(guī)則：三位老師從大型滑梯入口處等待依次輪流出發(fā)，穿過滑梯，跑向大門口的目標物，繞過目標物后，跑回出發(fā)點，與下一位老師擊掌，下一位老師才可以出發(fā)。用時最短的班級即為獲勝者。

獎勵：獲勝的班級依照最高分輸到最低分數排列1——4名，相應加4、3、2、1分，其余不加分。

滑梯計時員：劉創(chuàng)。

7、項目名稱：打沙包。

規(guī)則：每個班級派出一名教師，參與比賽。在5分鐘內，沒有下去的老師即為獲勝，期間允許抓沙包，抓住即為加分，抓不住溜手當場淘汰。

獎勵：在5分鐘內，所有沒有打下去的老師均獲得2分。期間抓住一次加1分。

投沙包人員：劉創(chuàng)，趙帥。

8、項目名稱：捉迷藏。

規(guī)則：一個班級的三位老師到幼兒園大樓的任何一處都可以藏身，準備時間為2分鐘。2分鐘過后，另一個班級的三位老師進入大樓尋找，找到即為獲勝，被發(fā)現的老師立刻到一口操場集合（以藏貓貓的老師到操場集合時間為準），最短時間內找齊三位老師的班級即為獲勝。

獎勵：獲勝的班級依照最短時間即最高分數到最低分數排列1——4名，相應加4、3、2、1分，其余不加分。

捉迷藏計時員：劉創(chuàng)李真。

總策劃：柳海水。

總裁判：柳海水。

工作通知：劉創(chuàng)。

主持人：劉創(chuàng)李真。

錄像音響：趙帥。

各項分數記錄：王麗雅。

食堂飯菜：谷文花李昊恩。

條幅、黑板、大繩準備：劉創(chuàng)《新東方幼兒園教師趣味運動會》。

由統計處王麗雅老師進行統計，柳海水園長宣布成績，綜合成績第一名的班級可獲得雞腿兩個/每人，第二名的班級的可獲得一瓶雪碧/班，第三名的班級可獲得牛奶一瓶/班。成績最后的班級懲罰每人一杯啤酒！

由谷文花董事長宣布“教師大聚餐正式開始開始”，全體教師歡聚一堂吃午飯。

1餐后衛(wèi)生由全體教職工一起承擔。

2食堂人員9點到位，11：20準時開飯，12：00活動結束，打掃衛(wèi)生。

校園運動會方案設計篇十三

活動目標：

1、學習兒歌，感受兒歌頂真的手法。

2、共同分享和好朋友一起玩的好玩的事，體驗友誼的`溫馨.

活動重點：

學習兒歌，感受兒歌頂真的手法。

活動難點：

共同分享和好朋友一起玩的好玩的事，體驗友誼的溫馨.

活動準備：

1、頭飾：小花貓、小青蛙、梅花鹿、小白兔、小老鼠。

2、幼兒用書。

活動過程：

一、通過談話，引出活動內容。

二、讓幼兒閱讀幼兒用書、初步熟悉兒歌角色。

1、老師給小朋友帶來了一張圖片，現在請小朋友仔細看看，看一看圖中都有什么?

2、圖中都有哪些小動物?它們開心嗎?你是從哪里看出來的?它們和誰在一起是好朋友?

三、教師朗讀兒歌，幼兒初步理解兒歌內容。

1、教師朗讀兒歌一遍，幼兒傾聽。

老師給大家?guī)砹艘皇變焊?，兒歌的名字叫“我們都是好朋友”，現在請小朋友認真仔細地聽。

3、教師再次朗讀兒歌一遍，幼兒熟悉內容。

4、根據兒歌內容，按出場得先后順序調整頭飾和圖片。

第一個出現的小動物是誰?接下來是誰?我們按順序來排一排。我們一起按照圖片和頭飾，把兒歌念一遍。

四、幼兒學習朗讀兒歌，感受兒歌頂真的手法。

1、現在老師請五個小朋友帶著頭飾，并且手里拿著圖片來念兒歌。

剛才我們都念了一遍兒歌，你們有沒有發(fā)現這首兒歌有一個有趣的地方，你們發(fā)現了嗎?

2、小朋友想一想有什么方法能夠很快地記住兒歌內容。

3、如果去掉一些圖片，你們還能念出兒歌嗎?

五、小結.

小動物們都是好朋友，它們一起手拉手，向前走，我們和同伴之間要團結友愛，互相幫助。

校園運動會方案設計篇十四

全面貫徹科學發(fā)展觀，按照以人為本，落實安全、健康、文明、和諧的總體要求，以“愛心與責任”為核心，遵循國家有關法律法規(guī)，以提高教師依法執(zhí)教意識，規(guī)范教學行為，塑造敬業(yè)愛生的師德風范，解決事關學校發(fā)展的安全衛(wèi)生、教師隊伍、教育教學質量上存在的不和諧問題，以及學校教育、家庭教育、社會教育三者關系上存在的不和諧問題為重點，通過開展形式多樣的創(chuàng)建活動，進一步強化規(guī)章制度建設，安全衛(wèi)生設施建設、校園文化建設、師德師風建設和師生和諧建設，努力創(chuàng)建一個讓學生喜歡、家長放心、社會滿意的和諧平安校園環(huán)境。

二、總體目標。

構建民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、安全衛(wèi)生、質量優(yōu)良、人心凝聚、團結向上，協調發(fā)展的高廟王第一小學。

三、總體目的。

通過大力開展創(chuàng)建和諧校園活動，努力做到學校領導與教師和諧、教師與教師和諧、教師與學生和諧、學生與學生和諧、學校與家長和諧、學校與社會和諧。通過大力開展創(chuàng)建和諧校園活動，在學校內部形成安全有序、健康向上、團結文明的良好風氣；在學校外部形成理解支持、協作配合、信任滿意的良好氛圍，為高廟王第一小學的發(fā)展創(chuàng)造最佳環(huán)境。

四、總體要求。

1、提高認識，加強領導。開展創(chuàng)建和諧校園活動，是我校進一步凝聚人心，鞏固精神文明成果的良好機遇，也是今后一段時期內學校不斷優(yōu)化育人環(huán)境，加強和改進師生思想道德教育工作的總抓手。

2、明確責任，狠抓落實，要有大局意識，團結協作意識。根據學?？傮w安排，相關責任人要對照工作目標、目的和要求，有計劃的`開展工作，落實到人。

3、建立激勵機制，樹立典型。一是建立人人參與的長效機制，科學規(guī)劃，精心組織；二是建立獎勵機制，樹立典型，評選優(yōu)秀教師、文明集體和“優(yōu)秀教師”并進行表彰。

五、實施的方法步驟及具體措施。

（一）成立組織機構。

“和諧校園”創(chuàng)建領導小組。

組長：盧方龍。

副組長：鐘本軍。

組員：徐愛英姜月芝喬風雪李明華。

（二）創(chuàng)建和諧校園活動的方法步驟。

創(chuàng)建和諧校園活動分為上半年和下半年兩個階段，上半年創(chuàng)建工作的主要任務是動員部署、學習宣傳，透徹分析梳理我校在學校校園管理方面還存在哪些突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，明確整治重點；下半年創(chuàng)建工作的主要任務是制定整治完善的主要措施，營造安全、健康、文明、和諧的校園環(huán)境。

（三）具體措施。

1、廣泛動員、積極參與。我校于9月1日召開創(chuàng)造和諧校園活動動員大會。對本次活動的重大意義、重要性和緊迫性進行詳細闡述；結合我校實際，對開展好本次活動進行廣泛的動員，作全面的安排部署，提出具體的要求。

2、加強學習宣傳，提高思想認識水平。全校各部門、各樓組、各班認真組織師生利用教師例會、樓組會班、國旗下講話、班會等形式，學習有關文件精神。吃透內容，把握精髓，切實提高全校師生對創(chuàng)建和諧校園活動的認識，不斷增強學校安全工作“從我做起，從現在做起”的責任感、緊迫感和自覺性。

3、加強領導班子建設，完善以人為本的人性化管理。學校班子成員之間要互相尊重、信任、講究民主，通力合作。班子成員要具備高尚的道德品質，增強對人的理解力和自我控制力；要深入教學第一線，工作第一線，了解師生工作、學習、生活的具體問題，積極為師生辦實事、辦好事；嚴格要求自己，率先垂范，廉潔勤政，遵紀守法。增強教職工的主人翁意識，提高民主管理水平，充分尊重師生的知情權、參與權、監(jiān)督權。加大校務公開力度。建立健全規(guī)范的溝通交流機制，搭建教職工情感溝通，意見交換平臺，正確運用批評，加強對違規(guī)違紀人員的批評教育。

4、全面落實《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》，以“愛心與責任”為主題，有計劃、有步驟地組織開展形式多樣的師德教育活動，努力鍛造人民滿意的教師隊伍。深入挖掘、培養(yǎng)不同層面的個人和集體典型，把師德教育與促進教師的專業(yè)成長密切結合起來，加強校本培訓，確保絕大多數教]師素質有較大的提升，促進教師素質的和諧提升，關心教師的工作與生活、生存與發(fā)展。解決教師的實際問題，讓每一位教師能愉快安心工作，增強全體教師的凝聚力，學校組織開展“師德師風標兵”、“最受學生歡迎的教師”等評選活動。積極探索和建立師德師風建設的長效機制，努力把我校建設成一個和諧大家庭。

5、全面落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，注重學生的個性教育與培養(yǎng)，突出加強學生行為養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學生的團隊合作精神。扎實開展尊重教育、誠信教育、感思教育活動。注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習積極性、主動性和創(chuàng)造性，深入挖掘學生的學習潛能。努力把我校建設成一個學生喜歡、家長放心、社會滿意的平安家園、健康學園、文化藝園、和諧樂園。

6、加強學校文化建設，實現人與環(huán)境的和諧。樹立起“時時育人、處處育人、事事育人”觀念，進一步完善創(chuàng)建出主題突出、內容豐富、特色鮮明、品位高雅的校園文化、教室文化、班級文化、處室文化和墻壁文化，把升旗儀式、班（隊）會、作為校園文化生活的常規(guī)活動。組織師生開展各種主題的校園文化活動，如在學生中廣泛開展讀書活動，建立班級圖書角，通過故事會、讀書心得等活動，展示讀書成果，總結推廣閱讀經驗；在教師中實施“讀書工程，促進教師的專業(yè)發(fā)展”，要把讀書活動與新課程改革相結合，與全面提升學校的教育教學質量相結合，與師德師風建設相結合。積極撰寫讀書心得、教學反思和教育隨筆等，要立足校本培訓，堅持集中學習與自學相結合，精讀與通讀相結合、理論與實際相結合。要充分體現校訓、教風、學風與人文精神的統一，實現人與環(huán)境的和諧。

7、努力建設平安校園，注重師生的安全與健康教育。平安校園是和諧校園的基礎，安全健康是和諧校園的保障。廣大師生要高度認識人生安全與健康的意義、價值，努力培養(yǎng)對自己有信心，對他人有愛心，關愛生命，關注健康，善待他人，對社會、學校、家庭要有責任心和個人與家庭、與他人、與自然、與社會和諧相處，經過建設與教育，力爭使師生的人身及公私財產平安無事故，營造良好的育人環(huán)境。

一是在師生中扎實開展法制教育、安全教育、健康教育。充分利用黑板報、廣播、班（隊）會以及學科滲透等進行法律知識、安全知識、衛(wèi)生保健知識的學習宣傳，大力開展心理健康教育和法制教育系列活動，幫助學生矯正各種不良心理傾向與行為，樹立并保持樂觀向上的積極心態(tài)。關注師生身心健康，幫助和引導師生樹立健康是工作、生活、學習之本的意識，有效預防食物中毒和傳染病的流行，積極為師生創(chuàng)造強身健體、活動娛樂的環(huán)境和條件。學校工會適時開展一些師生喜聞樂見的文體活動；努力改善師生的工作、學生、生活條件。積極為教職工辦實事，解決教師生活、發(fā)展中遇到的困難。大力倡導互助互愛、團結友愛的風氣，讓教師體驗學校大家庭的溫暖。

二是建立健全保障師生安全健康的長效機制。定期進行安全大檢查，徹底排除整治校舍、交通、消防、周邊環(huán)境等安全隱患；逐步建立師生定期健康體檢制度，進一步規(guī)范學生餐廳的管理，確保學生飲食安全，采取有效舉措，加強網絡使用安全教育。

校園運動會方案設計篇十五

星期五，我們舉行了。進行到了一半的時候，天公不作美竟然下起蒙蒙小雨，即使是這樣，我還是冒著小雨參加著我的項目——實心球比賽。

這一天，同學們們非常興奮，紛紛都想著為自己班爭光。首先，我們進行的是參加廣播體操的評比，我認真地做著。結束后，我們就正式開始運動會了。運動員們正在賣力地比賽，我們班的觀眾也在賣力地為比賽的同學們加油。過了一會兒，聽到了我的項目，我和其他要飛快地跑到實心比賽的場地。我們認真地聽完了規(guī)則，做了準備運動就開始比賽了。只聽見一聲“陳繼康”，我就站在線了。我先做了一下助跑，就使勁地把實心球扔了過去。球落地了，我看見了我扔的那么遠，肯定是勝利者，但是我忘了要用雙手扔球而不是單手，哎！這次成績作廢了。沒有關系，再來一次，這一次我擼起袖子大力地往遠處扔去，7米98！我開心極了。突然，我聽到三班的同學說：“別高興太早了！我扔了8米多?！卑。∵@也太厲害了吧。我聽到了這個消息，感覺壓力大極了，緊張了起來。我希望第三次能超過他。這時下起了小雨，我擦了擦頭上的雨水準備開始扔?？赡苁蔷o張的原因吧，發(fā)揮失常，才扔了6米多，我嘆了口氣，心想：這次肯定不能得第一名了。下次運動會，我一定努力拿第一！

這一次運動會給了我很多，我體會到了在運動會上那些在場上努力拼搏的運動員們，我要向這些運動員們學習。

校園運動會方案設計篇十六

為進一步加強校園安全教育和學校安全工作，切實把校園安全制度和安全措施落到實處，現制定我校“校園安全月”活動方案如下：

一、指導思想。

以科學發(fā)展觀和“平安校園”理念為指導，全面貫徹“安全生產年”工作的各項部署，緊緊圍繞我市開展的“安全主體責任落實年”主題活動。創(chuàng)新形式、創(chuàng)新內容、創(chuàng)新手段、深入普及安全法律法規(guī)和安全知識，提高師生安全責任意識，引導全社會關注校園安全，落實安全責任目標，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，增強自我防護意識，培養(yǎng)學生的自我防護能力,避免事故發(fā)生，確保師生人身和學校財產安全。

二、活動主題。

關愛生命，安全發(fā)展。

三、活動時間。

6月1日——6月30日。

三、活動內容及活動安排。

（一）加大宣傳力度，強化師生安全意識。

1．通過宣傳橫幅和標語、紅領巾電視臺、宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生、校產使用與保管等方面的法律規(guī)章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。

2．充分發(fā)揮升旗儀式、主題班會等陣地的作用，以學?！秾W生安全預防與自護》、《學生自救自護教師用書》為素材，大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。

3．認真組織全體教職員工深入學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《學生傷害事故處理辦法》等相關法規(guī)，增強依法執(zhí)教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學生的行為，增強責任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。

（二）以活動為載體，增強安全教育的效果。

的發(fā)生。

2．各班建立安全檢查小組，由正副班主任、班委會成員組成，負責本班安全知識宣傳、常規(guī)檢查及報告工作。

3．繼續(xù)維護校園周邊秩序，監(jiān)控學生的校外行為，保證學生交通、治安方面的安全。

4．與學生及家長簽定安全協議書，進一步強化紀律和安全意識，使家長廣泛參與到學校教育管理中來。

5．對學生進行安全、法制方面的講座，用身邊的例子說服教育學生。教給學生基本的保護常識和技能，并組織安全知識考試。

（三）做好服務保障工作。

1.加強校產的使用與維護管理。要以“校園安全月”為契機，一是對校舍、校產及教學設施、儀器設備進行全面檢查，發(fā)現問題及時處理，消除各種安全隱患，保證無事故發(fā)生。二是加強用水、用電管理，為教育教學提供優(yōu)質服務。

2.做好綜治工作。一是加強護校值班管理，提高防范意識，做好出入人員和車輛檢查和記錄。二是密切聯系有關部門，做好校園周邊環(huán)境的治理。

（四）加強組織領導、強化安全責任意識。

1.為切實做好學校安全工作。成立由校長任組長，教導處、德育處、總務處及相關人員組成的學校安全工作領導小組，具體安排和調度安全工作，進一步明確各處室、各部門主要負責人的責任，把安全工作列入崗位職責范疇之中，真正實現“一崗雙責”。

2.進一步完善各類事故的安全應急預案，針對消防、用水用電、大型活動的'安全隱患和易發(fā)生安全責任事故的環(huán)節(jié)，按分工制度完善應急預案，明確責任、細化程序、有章可循，一旦發(fā)生安全責任事故，能夠得到及時有效的控制。

3.落實安全責任追究制。校長是學校安全的第一責任人，各處室和班主任是本部門安全的第一責任人，對所管處室、部門的財產和人身安全負全面責任，把安全責任及安全教育當做總抓手，貫穿于各項工作的始終，創(chuàng)建平安校園。學校與教師簽定安全工作目標責任書，在進一步明確責任的基礎上，對因思想認識不足、宣傳教育不到位、安全責任不落實、安全隱患不消除的責任人限期整改或撤換，對導致發(fā)生安全責任事故的，嚴肅追究第一責任人的責任。

4.建立健全安全工作的長效機制。結合學校日常管理和安全活動月。

的集中教育，注意積累和總結經驗，將短期的有效的應急措施和做法轉化為長期的、經常性的工作機制，致力于培養(yǎng)師生員工的安全意識、規(guī)范行為和文明習慣，實現校園的長治久安。

四、方法步驟。

（一）動員部署，制定方案。按照上級有關工作部署，認真做好校園安全生產工作，進一步明確校園安全生產工作的重要性，扎實有序地做好安全生產工作。

（二）自查自改，消除隱患。針對存在的安全問題，有關部門要認真組織開展自查自改、主動消除存在的安全隱患，并在規(guī)定的時限內予以解決。

（三）全面檢查，督促整改。在自查自改的基礎上，學校有關部門要經常進行安全大檢查，查明查清各部位存在的安全隱患，依照標準和要求建立臺帳，督促有關部門認真整改。

五、基本要求。

學校的安全工作是一項長期而艱巨的任務，必須按照“屬地管理，分級負責”的原則，切實加強領導，明確責任，持之以恒，常抓不懈，努力在建立健全長效機制上狠下功夫，把學校的安全工作落到實處，營造良好的育人環(huán)境。

（一）加強組織領導。要切實加強對校園安全生產的領導，列入學校每年工作的重點內容，主要領導親自抓，分管領導具體抓，相關領導配合抓，明確專門機構和人員負責，按照“誰主管、誰負責”的原則，層層簽訂安全工作目標管理責任書，把責任落實到部門、年級和個人，齊抓共管，形成合力。對于消防、公共衛(wèi)生等關系全局的重大安全問題，學校要制訂應急預案。成立學校校園安全生產工作領導小組，指導工作的進行。

（二）建立重大事故和安全隱患報告制度。建立健全安全信息網絡，及時排查和發(fā)現安全穩(wěn)定方面存在的問題，能夠解決的要采取措施及時解決，不能解決的要向上級主管部門報告。出現重大治安、安全事件要隨時報告，不得遲報、瞞報。對貽誤處理時機、釀成重大事端、導致嚴重后果的，要嚴肅查處和追究。

整改建立臺帳，切實消除安全隱患。

（四）建立責任追究制。在建立健全責任制的基礎上，切實抓好責任制和責任追究制的落實。對于安全工作得力、防范工作扎實、未發(fā)生安全事故的，對安全責任人和主要負責人應給予表彰。對領導重視不夠，責任不到位，防范措施不落實，導致發(fā)生重大安全事故的，要實行“一票否決”，同時，要嚴格按照事故原因未查清不放過，責任人員未處理不放過，整改措施未落實不放過，有關人員未受教育不放過的“四不放過”原則，進行嚴肅處理和追究。

六、總結和考核。

在開展校園安全生產工作過程中，要及時總結分析工作情況，并及時掌握工作的開展情況。學校應經常組織有關部門對落實安全生產情況進行考核。

校園運動會方案設計篇十七

今天。我們學校開展了一次運動會，不算太正式的。

那是因為我們學校聯歡會取消了，改換成這個運動會了。我們全校師生全員參加，每個班級派出10名運動員，外加3名教師，我們學生舉行的是接力賽，老師是競走，并且8.1和8.7這兩個班級隊形演示，當時一個個學生都精神抖擻，他們對待這件事很認真，相信我們班去演示的話我們也會那么認真的，他們的隊形演示完了接下來就是我們整個年組的第一組同學參賽。

先是我們7年然后就是8年，9年……運動員們個個更是精神抖擻，他們跑得飛快從起跑點象離弦的箭脫穎而出，“哇哦，真快，加油阿!xx，為了爭第一你一定要加油?！芭赃厒鱽砹送瑢W的呼叫聲?！澳憧催@個穿黑色衣服的大哥哥跑得多么的快啊，真的很佩服他。“同學們紛紛議論起來……接下來，一輪接一輪。。不一會就完事了。噢噢接下來就是老師們的比賽咯。我們大家拭目以待，發(fā)槍“砰“!一聲，老師們有的小跑，沒有一個犯規(guī)的人，因為他們對待這件事很認真，老師們也比完了。

這次我們班成績不好，但是也許這是因為天氣的關系吧!但下次不能這樣咯，呵呵。下次我們7.9一定要加油喔~!蛤蛤，我們7.9最棒了。加油加油!

記住呀，我們7.9是永遠不敗的神話我們是不會認輸的。

校園運動會方案設計篇十八

老師們、同學們、同志們：

金秋十月，是收獲的季節(jié)。展示我校中學生精神風貌和運動水平的xx年秋季田徑運動會今天隆重開幕了。

這次運動會，是我校規(guī)模最大、參賽人數最多、項目最全的一次體育盛會，在今明兩天的時間里，來自全校48個班的726名運動員將分別參加高中組和初中組14個單項的激烈角逐，124名裁判員參與各項成績的裁定。

近年，我校全面推進素質教育，高考成績捷報頻傳，中考成績有了新的飛躍，學生的身體素質和知識水平有了新的提高。這次運動會，是對我校體育教學成果和體育競技水平的一次大檢閱。廣大參賽選手通過同臺競技，將充分展示我校中學生田徑運動的整體水平。

體育是力量的角逐，體育是智慧的較量，體育是美麗的展示，體育是理想的飛揚。希望廣大運動員以飽滿的熱情、昂揚向上的精神狀態(tài)，全身心投入比賽，勇往直前，奮力拼搏，賽出成績，賽出風格;希望廣大裁判員發(fā)揚嚴謹細致的工作作風，嚴格執(zhí)紀，公正裁判，努力把這次運動會辦成一次精神文明的盛會、高水平體育競技的盛會，為明年全市運動會選拔優(yōu)秀運動員。

老師們、同學們，兩天的體育盛會已經開始，激動人心的時刻就要到來，在此，我衷心的祝愿運動會取得圓滿成功!

校園運動會方案設計篇十九

秋風吹過學校綠油油的草坪，帶來了主持人嘹亮的嗓音，帶來了觀眾席上同學的加油，帶來了操場上運動員的吶喊，校園運動會馬上就要開始了！

站在檢錄處前，我回想起運動會項目報名時，跳遠，跑步，接力這些項目在我的腦中縈繞，讓我猶豫不決。我還在糾結時，主力隊員已經全部報了名。最后我走投無路，只得報名了跳遠。

馬上要比賽了，我看著選手們，不禁又回想起比賽前幾天，我和跳遠老將們一起訓練。他們又蹦又跳，就像早起的麻雀，一點也不緊張。作為第一次報名跳遠的我，膽怯極了。我怕自己跳不好被其他人嘲笑，所以只是躲在操場邊練習。但隨著越跳越遠，我漸漸找回了自信。最后，成功加入跳遠軍團。

比賽終于來臨了，我在場邊又蹦又跳，完全甩掉了幾天前那副毫無自信的樣子，還像高手一樣搓搓手抬抬腿。比賽開始了，我來到起點，深深吸了一口氣，又慢慢吐出。手隨著身體前后擺動，嘴里還默念著：三二一我的大腿使出渾身的力量使勁一蹬那一瞬間仿佛一年那么久。我穩(wěn)穩(wěn)地落在了地上，結束了。

回到觀眾席的我坐立不安，一邊焦急地等待著最終的名次，一邊回憶著剛才的不足。下面宣布女子跳遠排名，第六名我突然被喇叭聲拉回到現場。第三名肖旖晨！我還沒緩過神來，全班已經響起了歡呼聲。我得了第三！

這次的成功不僅是臨場上出色的發(fā)揮，更是前期努力的結果。功夫不負有心人，堅持刻苦練習是成功最好的方法。

【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/12488471.html】