人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
寫(xiě)考試的作文400字 寫(xiě)考試的作文500字以上篇一
老師報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)，班里大多數(shù)人的心里都是沒(méi)底的，學(xué)習(xí)不踏實(shí)的這個(gè)時(shí)候只能抱著僥幸心理了，同學(xué)們的心態(tài)真可謂“幾家歡樂(lè)幾家愁”啊。這邊考得好的，手舞足蹈，迫不及等地把自己的快樂(lè)與他人分享，那邊考場(chǎng)失意的，蜷縮在角落里，無(wú)精打采，懊惱不已。
這就是中國(guó)的應(yīng)試教育的問(wèn)題所在?？荚囋缫阉究找?jiàn)慣，但數(shù)十年寒窗只不過(guò)是為了換取那張大學(xué)文憑，換取一片光明的前景。
每天，校園里的學(xué)生都是那么忙碌。講得夸張點(diǎn)，臨近期末的時(shí)候，你站到初中校門(mén)口去瞧瞧，放學(xué)后每個(gè)班里都會(huì)涌出一大批如同機(jī)器人一樣麻木僵硬的學(xué)生，你走過(guò)他們，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們無(wú)不例外都頂著黑眼圈，有著腫脹的雙眼——那是他們熬夜苦讀的戰(zhàn)果。這就是中國(guó)的教育制度培養(yǎng)出來(lái)的新一代，祖國(guó)未來(lái)的希望。這時(shí)你也許會(huì)不由自主地想起一句話(huà)：“小草正在成長(zhǎng)，請(qǐng)不要踐踏?！?/p>
我也是個(gè)初中生，對(duì)于這一點(diǎn)我深有體會(huì)。為了分?jǐn)?shù)，為了自己的將來(lái)，我必需要以極其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去對(duì)待學(xué)習(xí)?？嫉煤?，我所擁有的就是贊揚(yáng)和夸獎(jiǎng)；考得不好，等待我的就是父母的責(zé)備和內(nèi)心的羞愧。
更有甚者，不惜以犧牲自己的誠(chéng)信為代價(jià)來(lái)?yè)Q取分?jǐn)?shù)，他們做作弊，寫(xiě)小抄……看，這樣的應(yīng)試教育坑害了多少中學(xué)生？為了考試竟丟失了起碼的做人原則。想想中華民族的希望都將寄托在這一代人身上，而他們卻因考試而沒(méi)有了誠(chéng)信，悲哀。
在這樣的考試壓力下，學(xué)生們根本無(wú)法做到“考試成績(jī)好不好不重要，重要的是用心對(duì)待，讓快樂(lè)留下，把煩惱丟掉?！倍沁^(guò)早地變得孤寂、沉默，有許多人甚至已經(jīng)害怕考試。
由此，我想：中國(guó)的教育者是不是也應(yīng)該捫心自問(wèn)一下：“應(yīng)試教育真的能培養(yǎng)出祖國(guó)的未來(lái)的希望嗎？”
寫(xiě)考試的作文400字 寫(xiě)考試的作文500字以上篇二
一個(gè)晴朗的早晨，我來(lái)到學(xué)校，慢吞吞的坐在座位上，取出作業(yè)交給組長(zhǎng)，然后我回過(guò)頭從書(shū)包中拿出語(yǔ)文書(shū)和數(shù)學(xué)書(shū)，上早自習(xí)。
突然數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)說(shuō)：今天第一節(jié)課和第二節(jié)課我們考數(shù)學(xué)。一下子把我怔住了，這幾天數(shù)學(xué)沒(méi)學(xué)好，昨天也沒(méi)復(fù)習(xí)，這怎么辦？早自習(xí)的下課鈴響了，我趕緊拿出數(shù)學(xué)書(shū)和數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)卷，一邊看一邊做。
上課鈴響了，我緊張的滿(mǎn)頭大汗，好像腳心有出不完的汗似的。數(shù)學(xué)老師嚴(yán)肅的走進(jìn)來(lái)，手中拿著一摞厚厚的卷子，我心想這次要是考不好怎么辦，媽媽會(huì)不會(huì)罵我？爸爸會(huì)不會(huì)打我？隨著不安的心我開(kāi)始了考試。
考完了試，有的人來(lái)問(wèn)我第二大題的第三小題怎么做，還有的同學(xué)問(wèn)我解決問(wèn)題怎么做？我都無(wú)言以對(duì)。
回到家后，我總是想著這回考試要是考砸了怎么辦，想著想著我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
星期五下午，數(shù)學(xué)老師怒氣沖沖地闖進(jìn)教室，好像要用盡他平生力氣似的大喝一聲：你給我站起來(lái)！那是在指我啊。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來(lái)，老師沖到我面前，把一張?jiān)嚲砼镜呐脑谖颐媲?，盯著我喊到：你看你考的！頓時(shí)我驚呆了，一個(gè)大大的50映入了我的眼簾，這可是我上學(xué)以來(lái)最差的一次成績(jī)了。同學(xué)們都用驚異的可憐的目光望著我這個(gè)一貫成績(jī)優(yōu)秀而最近成績(jī)直線(xiàn)下降的學(xué)生。我知道都是那個(gè)連續(xù)劇搞的鬼?；诤薜?淚水模糊了我的視線(xiàn)，老師嚴(yán)厲責(zé)備我的話(huà)我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，同學(xué)們的小聲議論我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)
寫(xiě)考試的作文400字 寫(xiě)考試的作文500字以上篇三
歷史不容假設(shè)，但荒誕往往有助于我們從另一個(gè)角度了解事物。
——謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給備戰(zhàn)期末考試的學(xué)子
上帝每天要接到134083條關(guān)于考試的沮咒，其中20%來(lái)自古代，80%來(lái)自近代與現(xiàn)代。這些諸如“考試讓我的生活變得如此糟糕為什么還不消失”的話(huà)語(yǔ)讓上帝從清晨6:30就不得不睜開(kāi)眼睛開(kāi)始工作——于是，他決心懲罰一下這些虛妄的人，他決定將時(shí)間調(diào)回千年前，以解放人類(lèi)的思想桎梏讓考試從世界上消失“這下你們滿(mǎn)意了吧！”上帝得意地笑了。
“哦，上帝，為什么我的未來(lái)仍然蒼茫？你這個(gè)無(wú)情的劊子手！”
白居易、歐陽(yáng)修等人悲痛欲絕。他們腹有詩(shī)書(shū)，卻無(wú)法通過(guò)一種方式讓自己的才華得到充分發(fā)揮與展現(xiàn)從而走上仕途。
白居易的勤奮可想而知。雖出身于書(shū)香門(mén)第，但他在長(zhǎng)輩的影響下六歲就開(kāi)始作詩(shī)，發(fā)奮攻讀，以至于念書(shū)念得口舌生瘡，翻書(shū)翻得手長(zhǎng)出老繭。他在27歲通過(guò)當(dāng)時(shí)的科舉制度考上進(jìn)士時(shí)，名聲才真正被傳開(kāi)，才真正被更多人認(rèn)知為“才子”。相比之下，歐陽(yáng)修出身貧苦，與母親相依為命。他深知母親的艱辛，同樣讀書(shū)勤奮，并在家鄉(xiāng)相當(dāng)有名。而如今上帝要廢除考試，可憐的歐陽(yáng)修恐怕永遠(yuǎn)也無(wú)出頭之日，改變生活的希望也徹底破滅，而在歷史的長(zhǎng)河中，將會(huì)失去多少經(jīng)典詩(shī)詞與杰出才人。
一代才人的滅亡。
“哦，上帝，你想讓我徹底崩潰嗎？你這個(gè)罪惡的黑手！”
千年后，詛咒來(lái)自當(dāng)代教育人士的口中。當(dāng)今世界已經(jīng)變得異常混亂，學(xué)生們游手好閑，不學(xué)無(wú)術(shù)，幾乎要成為社會(huì)的蛆蟲(chóng)，因?yàn)闆](méi)有一種正當(dāng)?shù)姆椒苤萍s他們。政壇上單一的“推薦制”似乎滿(mǎn)足不了人們擁有權(quán)勢(shì)的欲望，金錢(qián)換權(quán)力已經(jīng)讓這個(gè)社會(huì)夠腐敗——正直人士同樣抱怨：“上帝，你難道想讓這個(gè)世界這樣繼續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)下去嗎？你這個(gè)無(wú)趣的小丑！”
上帝發(fā)現(xiàn)，這些詛咒不是來(lái)自某個(gè)人，也不是來(lái)自某個(gè)團(tuán)體——他甚至已辨不清聲音的來(lái)源——整個(gè)世界都在詛咒他。
“為什么沒(méi)有一種方式能讓我出人頭地？”
“我想改變我的命運(yùn)，但我沒(méi)有其他任何優(yōu)勢(shì)，我只有才華。難道我將永遠(yuǎn)在這個(gè)世界上痛苦掙扎嗎？”
上帝默默地閉上眼睛，暗自將歷史上所發(fā)生的事情重新梳理了一遍。他堅(jiān)定地做了一個(gè)決定：將時(shí)間調(diào)回到隋朝，讓當(dāng)時(shí)的帝王順利頒布科舉制度，讓一切恢復(fù)正常。
上帝知道，這也許會(huì)帶來(lái)些許的麻煩，要知道現(xiàn)在的學(xué)生們多么厭惡考試，多么厭惡分?jǐn)?shù)，但至少它會(huì)帶給世界一些亮色，打造許多普通人的傳奇。
上帝做了這個(gè)決定，他又笑了，為自己過(guò)去做的事情感到荒唐。
“這個(gè)世界怎么能缺少‘考試’呢？”
假如沒(méi)有考試，世界將會(huì)怎樣？本文給出了答案。誠(chéng)然，考試可能存在種種弊端，人們對(duì)此會(huì)抱怨連連，但不可否認(rèn)的是，考試作為選拔和考核人才的手段，畢竟起著較大的正面作用，只要加以完善，其存在的合理性毋庸置疑。小作者從反面立意，大膽設(shè)疑，并展開(kāi)合理想象，描述了從古至今取消考試后的種種后果，“這個(gè)世界怎么能缺少‘考試’呢”，結(jié)論水到渠成。
寫(xiě)考試的作文400字 寫(xiě)考試的作文500字以上篇四
“不好啦！不好啦！”我們班的“消息通”小陳風(fēng)風(fēng)火火地闖進(jìn)了教室，“馬上要發(fā)數(shù)學(xué)試卷啦！”
我們班的同學(xué)都僵住了，像一群群木雞，不一會(huì)兒同學(xué)們議論紛紛。
“怎么這時(shí)候發(fā)試卷？”
“你如果考不好，你媽媽會(huì)不會(huì)訓(xùn)你？”
……
我們班的“小白鼠”小王偷偷摸摸地走到門(mén)口望了望：“數(shù)學(xué)老師來(lái)啦！都別鬧了！”
數(shù)學(xué)老師走上講臺(tái)，手里還抱著一摞試卷，然后挺直了腰板望了望大家說(shuō)：“這一次第一名是……”我沒(méi)有關(guān)心前四名的人和成績(jī)，我的心直接提到嗓子眼了，“第一名是梁宇軒，一百分！大家把掌聲送給他！”
我的心里有許多小精靈在跳躍著，在放學(xué)的路上，柳樹(shù)擺手、鮮花點(diǎn)頭，蝴蝶在給我跳舞，荷花也給我送來(lái)了一陣陣清香……回家又受到了媽媽的表?yè)P(yáng)。
啊！考試好的感覺(jué)真好！
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