總結(jié)是一種對經(jīng)驗和教訓(xùn)的總結(jié),可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的工作和學(xué)習(xí)。總結(jié)的語言要簡練明了,不要使用晦澀的詞匯和長句。了解總結(jié)寫作的技巧和要點,我們可以從以下范文中找到一些寫作的經(jīng)驗和啟示。
學(xué)生體質(zhì)健康測試工作總結(jié)篇一
為了貫徹落實學(xué)校體育“健康第一”的指導(dǎo)思想,切實加強(qiáng)學(xué)校體育工作的具體體現(xiàn),我校十分重視《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實施和測試工作,在20xx年下旬對全校學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)項目測試,并將測試數(shù)據(jù)上報,現(xiàn)將實施工作總結(jié)如下:
開學(xué)初,組織各年級體育教師進(jìn)行培訓(xùn),明確各年級測試項目,測試步驟和操作細(xì)則,并要求體育教師對各班進(jìn)行《標(biāo)準(zhǔn)》的測試項目及鍛煉方法的宣傳教育,讓他們認(rèn)識《標(biāo)準(zhǔn)》實施辦法的重要性和必要性,把“達(dá)標(biāo)”的具體項目落實到每一節(jié)體育鍛煉課和課外活動中去,做到有目的、有計劃的實施。
1、在測試前,對學(xué)生進(jìn)行身體健康情況的摸底調(diào)查,有計劃、有組織地安排測試,并對測試儀器調(diào)試、場地、設(shè)施以及環(huán)境的布和安排進(jìn)行排查,制訂詳細(xì)的測試細(xì)則和安全措施,指導(dǎo)測試者做好充分的準(zhǔn)備活動等。
2、對各年級的測試項目都做了統(tǒng)一的規(guī)定,身高、體重、視力、坐位體前屈、一分鐘跳繩、50米跑為各年級的必測項目,三至五年級增加了一分鐘仰臥起坐。四、五年級增加了肺活量。在測試過程中,充分發(fā)揮體育教師的作用,使學(xué)生能安全有序地完成測試任務(wù)。
對成績不合格和請假學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)測工作。
3、在測試過程中,學(xué)生態(tài)度端正,認(rèn)真測試,各項測試成績很正常。但是低年級同學(xué)多一部分不會跳繩,導(dǎo)致跳繩成績較低。高年級學(xué)生對跳繩感興趣,成績較好,總的成績還是能夠達(dá)到100%的及格率。
在測試全部結(jié)束后,對數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析并上傳,實事求是地向教育局反饋,所有工作按時完成,測試數(shù)據(jù)真實、準(zhǔn)確無誤并及時完成數(shù)據(jù)的上報工作。當(dāng)然,在《標(biāo)準(zhǔn)》實施的過程中也存在和反映出了一些具體問題。通過測試調(diào)查,結(jié)果表明,學(xué)生的體質(zhì)健康的現(xiàn)狀不容樂觀,主要表現(xiàn)如下幾個方面:
1、學(xué)生視力下降嚴(yán)重,速度、爆發(fā)力、力量等素質(zhì)均出現(xiàn)全面下降,除反映速度素質(zhì)的50米跑成績下降幅度較小外,力量素質(zhì)的仰臥起坐成績下降幅度較為明顯。
2、肥胖學(xué)生增多,特別是低年級肥胖增長更快。而隨著人民生活水平普遍改善帶來的熱量攝入過多,飲食結(jié)構(gòu)和習(xí)慣也不合理,是導(dǎo)致學(xué)生肥胖,身體素質(zhì)下降的主要原因之一。
3、從坐位體前屈及格人數(shù)看,學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性還有待于提高。特別是水平三學(xué)生較為突出。
1、要把《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的推進(jìn)工作,作為加強(qiáng)學(xué)校體育工作的武器,各級管理層面和領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)識上要進(jìn)一步到位,抓住《標(biāo)準(zhǔn)》實施的契機(jī),來提升學(xué)校體育工作。
2、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的推行要與實施《體育與健康》的新課程標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合起來,要將“健康第一”的指導(dǎo)思想落實到實處,要把精力集中到推進(jìn)學(xué)生經(jīng)常鍛煉的環(huán)節(jié)上,防止和克服考什么,教什么,只抓“達(dá)標(biāo)”,不管鍛煉過程的本末倒的做法。
3、建議今后可以把《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》各學(xué)年成績作為體育教師工作考核和各班級評優(yōu)評選的依據(jù)。
總之,在這次測試工作在全校師生的共同努力下,積極發(fā)動,精心組織,合理安排,已劃上了圓滿的句號,過程中雖然取得了一些成績,但是也存在著不足,以后我校一定把學(xué)科教學(xué)和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》有機(jī)整合,始終把實施《標(biāo)準(zhǔn)》工作納入全面落實素質(zhì)教育的活動中,始終樹立“健康第一”的思想,讓我校的體育教學(xué)工作再上一個新的臺階。
學(xué)生體質(zhì)健康測試工作總結(jié)篇二
一、成立領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)。
組長:覃光澤(校長)。
副組長:趙先翔(副校長)。
組員:體育教師及各班主任。
二、《標(biāo)準(zhǔn)》的宣傳。
具體由體育組負(fù)責(zé),通過室內(nèi)理論課的形式對學(xué)生進(jìn)行《標(biāo)準(zhǔn)》教育,讓學(xué)生了解《標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)規(guī)定,國家要求實施《標(biāo)準(zhǔn)》的重要意義和有關(guān)的測試項目、方法等。從而指導(dǎo)學(xué)生平時的鍛煉,達(dá)到增進(jìn)健康的目的。
三、測試項目。
測試項目的設(shè)置按照《標(biāo)準(zhǔn)》的要求和當(dāng)年上級主管部門的安排。
四、測試時間。
每年進(jìn)行一次《標(biāo)準(zhǔn)》的測試,具體的時間由體育老師安排,但必須在每年的11月底完成全部項目的測試,以方便測試數(shù)據(jù)的上送。(學(xué)生體檢時間由學(xué)校決定)。
五、測試方法。
按照《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的方法,在保證安全的前提下進(jìn)行測試。
六、成績、等級的評定。
由體育老師根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定進(jìn)行評分,并將測試成績、得分填入學(xué)生《標(biāo)準(zhǔn)》測試成績登記卡和數(shù)據(jù)表。
1、《標(biāo)準(zhǔn)》的各項評價指標(biāo)的得分之和為學(xué)生的最后得分,滿分為100分。
2、得分評定等級:90分及以上為優(yōu)秀;75—89分為良好;60—74分為及格;59分及以下為不及格。
七、幾項規(guī)定。
1、學(xué)生《標(biāo)準(zhǔn)》測試成績達(dá)到良好以上者,方可參加三好學(xué)生、獎學(xué)金評選;成績達(dá)到優(yōu)秀者方可獲體育獎學(xué)分。
2、《標(biāo)準(zhǔn)》成績不及格者,在本學(xué)年度準(zhǔn)予補(bǔ)測一次,補(bǔ)測仍不及格,則學(xué)年《標(biāo)準(zhǔn)》成績?yōu)椴患案瘛?/p>
4、認(rèn)真上好體育課,積極參加體育活動,每天鍛煉時間達(dá)到1小時者,獎勵5分,計入學(xué)年《標(biāo)準(zhǔn)》總成績。
八、數(shù)據(jù)上報。
將整理好的上報到xxx網(wǎng),和實時進(jìn)行反饋。
學(xué)生體質(zhì)健康測試工作總結(jié)篇三
《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的發(fā)布與實施是教育部,國家體育總局為積極貫徹落實《中共中央關(guān)于深化教育改革全面進(jìn)行素質(zhì)教育的決定》和國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的一項重要舉措,是學(xué)校樹立“健康了第一”的指導(dǎo)思想,切實加強(qiáng)學(xué)校體育工作的具體體現(xiàn),是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展,激勵學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段,也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件。為此,我校十分重視《標(biāo)準(zhǔn)》的實施工作?,F(xiàn)將我校貫徹落實《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實施情況總結(jié)如下:。
一、積極宣傳,提高認(rèn)識、加強(qiáng)管理。
本學(xué)期初,學(xué)校利用班主任會、體育教師會議、“紅領(lǐng)巾”廣播站和板報形式對《標(biāo)準(zhǔn)》的測試項目以及鍛煉方法進(jìn)行經(jīng)常性的宣傳教育,幫助學(xué)生了解健康的意義和鍛煉目的。讓學(xué)生懂得只有堅持經(jīng)常鍛煉才能增強(qiáng)體質(zhì)、提高健康水平。并通過征文的形式對學(xué)生進(jìn)行宣傳進(jìn)行教育。同時成立了《標(biāo)準(zhǔn)》工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長由邰興旺校長擔(dān)任,副組長由莊志良副校長擔(dān)任,組員由級部主任、體育教師擔(dān)任,領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行了分工明確,同時擬定了《標(biāo)準(zhǔn)》的測試計劃和工作重點,要求各校要嚴(yán)格按要求進(jìn)行測試和評價、及時匯總、統(tǒng)計和上報測試結(jié)果。給家長下發(fā)了一封信,對體質(zhì)抽測的項目、標(biāo)準(zhǔn)、鍛煉方法進(jìn)行了知會和培訓(xùn),確保學(xué)生家長的培訓(xùn)與監(jiān)督作用。
二、注重效果,與各項體活結(jié)合。
以上。對體育教師和和班級進(jìn)行抽測,體育教師每學(xué)期抽測兩次,班級每周進(jìn)行單項抽測,學(xué)期中進(jìn)行綜合抽測一次,計入體育教師和班級量化考核。
三、認(rèn)真組織測試。
測試是實施《標(biāo)準(zhǔn)》工作中比較復(fù)雜的環(huán)節(jié)。我校針對測試項目進(jìn)行了分工,視力、體重、身高、肺活量等內(nèi)容有衛(wèi)生教師負(fù)責(zé)、運(yùn)動項目有體育教師負(fù)責(zé),錄入有班主任老師負(fù)責(zé),上傳有分管主任負(fù)責(zé),測試前學(xué)校對測試人員進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn),確保測試工作的順利進(jìn)行。
四、數(shù)據(jù)的收集、整理、分析和保存。
2、測試結(jié)束后我們根據(jù)測試結(jié)果和評分成績,寫了一份學(xué)生體質(zhì)健康狀況分析材料,內(nèi)容包括現(xiàn)狀分析、存在問題和今后工作建議等。
總之,在這次測試過程中雖然取得了一些成績,但是也存在著不足,爭取在以后的工作中克服不足,發(fā)揚(yáng)長處,再上新高。
學(xué)生體質(zhì)健康測試工作總結(jié)篇四
為了貫徹落實學(xué)校體育“健康第一”的指導(dǎo)思想,切實加強(qiáng)學(xué)校體育工作的具體體現(xiàn),我校十分重視《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實施和測試工作,在20xx年下旬對全校學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)項目測試,并將測試數(shù)據(jù)上報,現(xiàn)將實施工作總結(jié)如下:
開學(xué)初,組織各年級體育教師進(jìn)行培訓(xùn),明確各年級測試項目,測試步驟和操作細(xì)則,并要求體育教師對各班進(jìn)行《標(biāo)準(zhǔn)》的測試項目及鍛煉方法的宣傳教育,讓他們認(rèn)識《標(biāo)準(zhǔn)》實施辦法的重要性和必要性,把“達(dá)標(biāo)”的具體項目落實到每一節(jié)體育鍛煉課和課外活動中去,做到有目的、有計劃的實施。
1、在測試前,對學(xué)生進(jìn)行身體健康情況的摸底調(diào)查,有計劃、有組織地安排測試,并對測試儀器調(diào)試、場地、設(shè)施以及環(huán)境的布和安排進(jìn)行排查,制訂詳細(xì)的測試細(xì)則和安全措施,指導(dǎo)測試者做好充分的準(zhǔn)備活動等。
2、對各年級的測試項目都做了統(tǒng)一的規(guī)定,身高、體重、視力、坐位體前屈、一分鐘跳繩、50米跑為各年級的必測項目,三至五年級增加了一分鐘仰臥起坐。四、五年級增加了肺活量。在測試過程中,充分發(fā)揮體育教師的作用,使學(xué)生能安全有序地完成測試任務(wù)。
對成績不合格和請假學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)測工作。
3、在測試過程中,學(xué)生態(tài)度端正,認(rèn)真測試,各項測試成績很正常。但是低年級同學(xué)多一部分不會跳繩,導(dǎo)致跳繩成績較低。高年級學(xué)生對跳繩感興趣,成績較好,總的成績還是能夠達(dá)到100%的及格率。
在測試全部結(jié)束后,對數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析并上傳,實事求是地向教育局反饋,所有工作按時完成,測試數(shù)據(jù)真實、準(zhǔn)確無誤并及時完成數(shù)據(jù)的上報工作。當(dāng)然,在《標(biāo)準(zhǔn)》實施的過程中也存在和反映出了一些具體問題。通過測試調(diào)查,結(jié)果表明,學(xué)生的體質(zhì)健康的現(xiàn)狀不容樂觀,主要表現(xiàn)如下幾個方面:
1、學(xué)生視力下降嚴(yán)重,速度、爆發(fā)力、力量等素質(zhì)均出現(xiàn)全面下降,除反映速度素質(zhì)的50米跑成績下降幅度較小外,力量素質(zhì)的仰臥起坐成績下降幅度較為明顯。
2、肥胖學(xué)生增多,特別是低年級肥胖增長更快。而隨著人民生活水平普遍改善帶來的熱量攝入過多,飲食結(jié)構(gòu)和習(xí)慣也不合理,是導(dǎo)致學(xué)生肥胖,身體素質(zhì)下降的主要原因之一。
3、從坐位體前屈及格人數(shù)看,學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性還有待于提高。特別是水平三學(xué)生較為突出。
1、要把《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的推進(jìn)工作,作為加強(qiáng)學(xué)校體育工作的武器,各級管理層面和領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)識上要進(jìn)一步到位,抓住《標(biāo)準(zhǔn)》實施的契機(jī),來提升學(xué)校體育工作。
2、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的推行要與實施《體育與健康》的新課程標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合起來,要將“健康第一”的指導(dǎo)思想落實到實處,要把精力集中到推進(jìn)學(xué)生經(jīng)常鍛煉的環(huán)節(jié)上,防止和克服考什么,教什么,只抓“達(dá)標(biāo)”,不管鍛煉過程的本末倒的做法。
3、建議今后可以把《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》各學(xué)年成績作為體育教師工作考核和各班級評優(yōu)評選的依據(jù)。
總之,在這次測試工作在全校師生的共同努力下,積極發(fā)動,精心組織,合理安排,已劃上了圓滿的句號,過程中雖然取得了一些成績,但是也存在著不足,以后我校一定把學(xué)科教學(xué)和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》有機(jī)整合,始終把實施《標(biāo)準(zhǔn)》工作納入全面落實素質(zhì)教育的活動中,始終樹立“健康第一”的思想,讓我校的體育教學(xué)工作再上一個新的臺階。
中醫(yī)體質(zhì)學(xué)說。
2016全國運(yùn)動增強(qiáng)體質(zhì)與健康學(xué)術(shù)會議的征文通知。
中醫(yī)預(yù)防醫(yī)學(xué)重視體質(zhì)學(xué)。
養(yǎng)生固本,增強(qiáng)國民體質(zhì)論文。
分析中醫(yī)預(yù)防醫(yī)學(xué)重視體質(zhì)學(xué)。
國民體質(zhì)測定標(biāo)準(zhǔn)施行辦法全文。
中醫(yī)學(xué)中體質(zhì)學(xué)的應(yīng)用。
學(xué)生體質(zhì)健康測試工作總結(jié)篇五
《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)涵是測量學(xué)生體質(zhì)健康狀況和鍛煉效果的評價標(biāo)準(zhǔn),是國家對不同年齡段學(xué)生體質(zhì)健康方面的基本要求,是學(xué)生體質(zhì)健康的個體評價標(biāo)準(zhǔn)。我校加強(qiáng)宣傳,制定方案,對學(xué)生進(jìn)行全面的體質(zhì)健康檢測,現(xiàn)以圓滿結(jié)束,現(xiàn)將前期檢測工作做如下總結(jié)。
按照上級文件規(guī)定要求,我們首先組織全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《標(biāo)準(zhǔn)》內(nèi)容,利用教師會、校園廣播、黑板報、等方式向師生解讀《標(biāo)準(zhǔn)》,其次在《標(biāo)準(zhǔn)》貫徹執(zhí)行過程中,教研組成員定期進(jìn)行研究、討論,進(jìn)一步提高認(rèn)識,確??茖W(xué)地實施《標(biāo)準(zhǔn)》,促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)得到提高、身心得到發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣。
在學(xué)習(xí)中我們認(rèn)識到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)的是促進(jìn)學(xué)生身體的正常生長和發(fā)展,促進(jìn)形態(tài)技能的全面協(xié)調(diào)發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生身體健康的全面提高和學(xué)生主動自覺地參加經(jīng)常性的體育鍛煉。淡化測試的甄選和選拔功能?!秾W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是激勵學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段,不是為測試而測試?!稑?biāo)準(zhǔn)》采用個體評價標(biāo)準(zhǔn),能夠清晰地看出學(xué)生個體差異和自身某些方面的不足。
1、測試安排測試是實施《標(biāo)準(zhǔn)》工作中比較重要和復(fù)雜的環(huán)節(jié)。
我校有12個教學(xué)班共人,為了確保測試工作順利有效地進(jìn)行,不做重復(fù)煩瑣的工作,為此學(xué)校根據(jù)方案實施,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一調(diào)控布置。對全校學(xué)生進(jìn)行了分級分班測試,由體育教師對所任班級負(fù)總責(zé),其他教師協(xié)調(diào)配合的原則,體育教師對測試數(shù)據(jù)進(jìn)行錄入、統(tǒng)計和結(jié)果上報,測試前由副組長負(fù)責(zé)對測試人員進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn),如在測試遇到問題應(yīng)及時反饋給領(lǐng)導(dǎo)小組解決,確保測試工作的順利進(jìn)行。
在遵照上級文件精神,認(rèn)真執(zhí)行銅仁地區(qū)各年級測試項目的要求,不得擅自更改,嚴(yán)格執(zhí)行運(yùn)用《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的器材測試,保證學(xué)生體質(zhì)測試數(shù)據(jù)科學(xué)、真實、有效。
2、測試結(jié)束后我們根據(jù)測試結(jié)果和評分成績,寫了一份學(xué)生體質(zhì)健康狀況分析材料,內(nèi)容包括現(xiàn)狀分析、存在問題和今后工作建議等。
總之,在這次測試工作在全校師生的共同努力下,以劃上了圓滿的句號,過程中雖然取得了一些成績,但是也存在著不足,以后我校一定把學(xué)科教學(xué)和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》有機(jī)整合,始終把實施《標(biāo)準(zhǔn)》工作納入全面落實素質(zhì)教育的活動中,始終樹立“健康第一”的思想,讓我校的體育教學(xué)工作再上一個新的臺階。
學(xué)生體質(zhì)健康測試工作總結(jié)篇六
為貫徹落實學(xué)校體育“健康第一”的指導(dǎo)思想,切實加強(qiáng)學(xué)校體育工作的開展,我校十分重視《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實施和測試工作,在2020年10月對全校學(xué)生進(jìn)行了體育項目測試,并將測試數(shù)據(jù)上報,現(xiàn)將實施工作總結(jié)如下:
一、積極宣傳,加強(qiáng)培訓(xùn),提高工作質(zhì)量。
開學(xué)初,體育教師明確各年級測試項目,測試步驟和操作細(xì)則,并要求體育教師對各班進(jìn)行《標(biāo)準(zhǔn)》的測試項目及鍛煉方法的宣傳教育,讓他們認(rèn)識《標(biāo)準(zhǔn)》實施辦法的重要性和必要性,學(xué)校還把《標(biāo)準(zhǔn)》工作方案復(fù)印給各班,讓學(xué)生了解測試達(dá)標(biāo)要求來督促自已平時積極主動地鍛煉身體。
二、組織測試,保障安全。
1、在測試前,對學(xué)生進(jìn)行身體健康情況的摸底調(diào)查,有計劃、有組織地安排測試,并對測試儀器調(diào)試、場地、設(shè)施以及環(huán)境的布置和安排進(jìn)行排查,制訂詳細(xì)的測試細(xì)則和安全措施,指導(dǎo)受試者做好充分的預(yù)備活動等。
2、對各年級的測試項目都做了統(tǒng)一的規(guī)定,身高、體重為各年級的必測項目,其他年級測試項目為:一、二、三、四、五、六年級測試一分鐘跳繩、坐位體前屈、50米跑。五、六年級為肺活量、50*8往返跑、在測試過程中,充分發(fā)揮體育骨干的作用,使學(xué)生能安全有序地完成測試任務(wù)。
3、在測試過程中,學(xué)生態(tài)度端正,認(rèn)真測試,各項測試成績很正常。但是也有一小部分學(xué)生抱著好玩的心態(tài)。高年級學(xué)生對耐力項目(400米)的測試有偷懶的現(xiàn)象,導(dǎo)致400米成績較低。
三、數(shù)據(jù)整理上報。
在測試全部結(jié)束后,體育教師對數(shù)據(jù)進(jìn)行錄入、錄入之后體育教師對數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析并上傳,實事求是地向?qū)W生反饋測試結(jié)果。
四、通過數(shù)據(jù)分析問題。
全校1200人參加了《標(biāo)準(zhǔn)》活動,結(jié)果表明,學(xué)生的體質(zhì)健康的現(xiàn)狀不容樂觀,主要表現(xiàn)如下幾個方面:
1、學(xué)生體能素質(zhì)下降。學(xué)生的速度、耐力、柔韌性、爆發(fā)力和力量等素質(zhì)均出現(xiàn)全面下降。除反映速度素質(zhì)的50米跑成績下降幅度較小外。其余各方面素質(zhì)下降幅度較為明顯。
2、肥胖學(xué)生增多,特別是低年級肥胖增長更快。
3、從坐位體前屈及格人數(shù)看,學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性還有待于提高。
4、反映肺功能的肺活量有下降趨勢。學(xué)生體質(zhì)健康方面存在的問題其原因是多方面的,但造成學(xué)生身體下降。特別是耐力、柔韌性、力量和肺活量持續(xù)下降的重要原因之一是學(xué)生體育鍛煉不足,包括鍛煉時間和強(qiáng)度均不夠,尤其是學(xué)校組織的課外體育活動少。所帶學(xué)校體育活動興趣隊學(xué)生不能得到保障,存在重重智育輕體育的嚴(yán)重現(xiàn)象。而隨著人民生活水平普遍改善帶來的熱量攝入過多,飲食結(jié)構(gòu)和習(xí)慣也不合理。也是導(dǎo)致學(xué)生肥胖,身體素質(zhì)下降的主要原因之一。
總之,我校有著扎實的體育基礎(chǔ),我們將牢牢樹立“健康第一”的觀念,為學(xué)生的未來著想,努力把我校體育工作深入、有效開展下去。
學(xué)生體質(zhì)健康測試工作總結(jié)篇七
20xx——20xx學(xué)年度學(xué)生體質(zhì)測試工作于9月開始,體質(zhì)測試的項目有:身高、體重、肺活量、立定跳遠(yuǎn)、跳短繩、實心球、投沙包等。體質(zhì)測試的項目符合國家體質(zhì)測試的基本要求。為了進(jìn)一步搞好我校的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作,學(xué)校對學(xué)生體質(zhì)測試工作給予了高度重視,為學(xué)生體質(zhì)測試工作的便捷、高效和科學(xué)化,提供了必要的保障。體育組在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,將體質(zhì)健康測試工作做得更好。經(jīng)過老師和學(xué)生的共同努力,順利的完成了小學(xué)學(xué)生體質(zhì)的測試工作,同時也完成了今年的數(shù)據(jù)上報工作。
為了讓學(xué)生意識到體質(zhì)健康監(jiān)測的重要性。學(xué)校采取多種形式、多種渠道廣泛宣傳學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測的重要性、必要性。一是充分利用校園文化營造健康第一的意識氛圍,借助校園廣播、健康專欄,班級黑板報、健康教育課;二是充分利用時間宣傳:周一升旗儀式、班會課等。
(1)學(xué)生身高、體重、肺活量與前次相比,仍呈增長趨勢;學(xué)生營養(yǎng)狀況繼續(xù)得到改善;學(xué)生營養(yǎng)不良率檢出率沒有明顯變化。
(2)學(xué)生體質(zhì)健康存在的問題:超重及肥胖檢出率呈上升趨勢;學(xué)生肺活量不良檢出率有所提高。
學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測結(jié)果表明,我校學(xué)生身體狀況總體是好的,但是,仍然存在一些問題如學(xué)生身體素質(zhì)的下降,肥胖學(xué)生的增多等,這些現(xiàn)象我們必須高度重視。針對這一現(xiàn)象制定如下措施:
1、工作中認(rèn)真貫徹實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。樹立健康第一的指導(dǎo)思想,切實加強(qiáng)體育工作。
2、正確積極的導(dǎo)向,嚴(yán)格學(xué)生體質(zhì)健康的評價、激勵學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉。
3、培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的興趣與習(xí)慣。
4、完善各項制度,有效落實。
(1)以“每天鍛煉一小時”為切入點,把確?!敖】档谝弧钡慕虒W(xué)目標(biāo)落到實處。
學(xué)生體質(zhì)健康測試工作總結(jié)篇八
為了貫徹落實學(xué)校體育“健康第一”的指導(dǎo)思想,切實加強(qiáng)學(xué)校體育工作的具體體現(xiàn),我校十分重視《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實施和測試工作,在2017年11月上旬對全校學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)項目測試,并將測試數(shù)據(jù)上報,現(xiàn)將實施工作總結(jié)如下:
一、積極宣傳,加強(qiáng)培訓(xùn),提高工作質(zhì)量。
開學(xué)初,組織各年級體育教師進(jìn)行培訓(xùn),明確各年級測試項目,測試步驟和操作細(xì)則,并要求體育教師對各班進(jìn)行《標(biāo)準(zhǔn)》的測試項目及鍛煉方法的宣傳教育,讓他們認(rèn)識《標(biāo)準(zhǔn)》實施辦法的重要性和必要性,把“達(dá)標(biāo)”的具體項目落實到每一節(jié)體育鍛煉課和課外活動中去,做到有目的、有計劃的實施。
二、認(rèn)真組織測試,保障安全。
1、在測試前,對學(xué)生進(jìn)行身體健康情況的摸底調(diào)查,有計劃、有組織地安排測試,并對測試儀器調(diào)試、場地、設(shè)施以及環(huán)境的布臵和安排進(jìn)行排查,制訂詳細(xì)的測試細(xì)則和安全措施,指導(dǎo)測試者做好充分的準(zhǔn)備活動等。
2、對各年級的測試項目都做了統(tǒng)一的規(guī)定,身高、體重、視力、坐位體前屈、一分鐘跳繩、50米跑為各年級的必測項目,三至五年級增加了一分鐘仰臥起坐。
四、五年級增加了肺活量。在測試過程中,充分發(fā)揮體育教師的作用,使學(xué)生能安全有序地完成測試任務(wù)。對成績不合格和請假學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)測工作。
3、在測試過程中,學(xué)生態(tài)度端正,認(rèn)真測試,各項測試成績很正常。但是低年級同學(xué)多一部分不會跳繩,導(dǎo)致跳繩成績較低。高年級學(xué)生對跳繩感興趣,成績較好,總的成績還是能夠達(dá)到100%的及格率。
三、數(shù)據(jù)整理上報、存檔。
在測試全部結(jié)束后,對數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析并上傳,實事求是地向教育局反饋,所有工作按時完成,測試數(shù)據(jù)真實、準(zhǔn)確無誤并及時完成數(shù)據(jù)的上報工作。當(dāng)然,在《標(biāo)準(zhǔn)》實施的過程中也存在和反映出了一些具體問題。通過測試調(diào)查,結(jié)果表明,學(xué)生的體質(zhì)健康的現(xiàn)狀不容樂觀,主要表現(xiàn)如下幾個方面:
1、學(xué)生視力下降嚴(yán)重,速度、爆發(fā)力、力量等素質(zhì)均出現(xiàn)全面下降,除反映速度素質(zhì)的50米跑成績下降幅度較小外,力量素質(zhì)的仰臥起坐成績下降幅度較為明顯。
2、肥胖學(xué)生增多,特別是低年級肥胖增長更快。而隨著人民生活水平普遍改善帶來的熱量攝入過多,飲食結(jié)構(gòu)和習(xí)慣也不合理,是導(dǎo)致學(xué)生肥胖,身體素質(zhì)下降的主要原因之一。
3、從坐位體前屈及格人數(shù)看,學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性還有待于提高。特別是水平三學(xué)生較為突出。
1、要把《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的推進(jìn)工作,作為加強(qiáng)學(xué)校體育工作的武器,各級管理層面和領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)識上要進(jìn)一步到位,抓住《標(biāo)準(zhǔn)》實施的契機(jī),來提升學(xué)校體育工作。
2、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的推行要與實施《體育與健康》的新課程標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合起來,要將“健康第一”的指導(dǎo)思想落實到實處,要把精力集中到推進(jìn)學(xué)生經(jīng)常鍛煉的環(huán)節(jié)上,防止和克服考什么,教什么,只抓“達(dá)標(biāo)”,不管鍛煉過程的本末倒臵的做法。
3、建議今后可以把《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》各學(xué)年成績作為體育教師工作考核和各班級評優(yōu)評選的依據(jù)。
總之,在這次測試工作在全校師生的共同努力下,積極發(fā)動,精心組織,合理安排,已劃上了圓滿的句號,過程中雖然取得了一些成績,但是也存在著不足,以后我校一定把學(xué)科教學(xué)和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》有機(jī)整合,始終把實施《標(biāo)準(zhǔn)》工作納入全面落實素質(zhì)教育的活動中,始終樹立“健康第一”的思想,讓我校的體育教學(xué)工作再上一個新的臺階。
平昌縣南風(fēng)小學(xué)。
2017年12月。
學(xué)生體質(zhì)健康測試工作總結(jié)篇九
根據(jù)《江蘇省教育廳關(guān)于做好20xx年全省學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作的通知》(蘇教體藝【20xx】12號)要求和《20xx年zz市學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作實施方案》(寧教體【20xx】40號)的通知精神,xx高級中學(xué)20xx年仍將進(jìn)行省、市二級學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作。為做好測試的`組織和配合工作,特制定“zz市xx高級中學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作實施方案”。
根據(jù)上級精神,學(xué)校各部門要全面、全力做好各項測試準(zhǔn)備工作和測試配合工作,學(xué)校要把這項工作真正當(dāng)作一項政治工作來完成,并在此次工作的基礎(chǔ)上,形成制度化工作,為上級部門長期提供真實有效的相應(yīng)年齡段學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù),為國家制定促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康決策作出貢獻(xiàn)。
組長:xx副組長:xx。
組員:xx。
工作組:全體體育教師,學(xué)生樣本班級的所有班主任。
本校15(高一年級學(xué)生)、16(高二年級學(xué)生)、17(高三年級學(xué)生)周歲三個年齡段的學(xué)生,且發(fā)育健全、身體健康、無明顯生理缺陷,具有本市戶籍的漢族學(xué)生(父母均為漢族)。
每個年齡段的有效樣本量為男女各60人,樣本總量共360人。
包括身體形態(tài)、身體素質(zhì)、健康檢查三個部分,共18個小項。
1、20xx年10月,完成學(xué)生健康體檢工作;
2、20xx年11月15日前,完成學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)內(nèi)容的檢測工作。測試地點由區(qū)教育局相關(guān)部門統(tǒng)一安排。
1、9月13日,傳達(dá)、學(xué)習(xí)上級體質(zhì)健康工作方案,并制定本校工作實施方案,布置學(xué)校方案實施工作。(xx副校長負(fù)責(zé))。
2、10月15日,完成學(xué)校樣本學(xué)生的初步確認(rèn)。(校醫(yī)xx負(fù)責(zé),體育教師與班主任協(xié)助)。
3、10月20日,樣本信息核查,上報教育局。(xx負(fù)責(zé))。
4、11月1日,相關(guān)班主任培訓(xùn),公布學(xué)生分組名單及負(fù)責(zé)人。(xx負(fù)責(zé))。
5、測試前三天,完成身體素質(zhì)測試場地和器材準(zhǔn)備工作(xx負(fù)責(zé));完成身體形態(tài)、健康體檢教室的安排與布置(xx負(fù)責(zé))。
6、測試前一天,召開參加測試學(xué)生和學(xué)校工作人員動員大會。校長或領(lǐng)導(dǎo)小組組長作動員,xx負(fù)責(zé)講解測試安全及具體要求。
8、如有變化,另行告知。
學(xué)生體質(zhì)健康測試工作總結(jié)篇十
《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試結(jié)果和評分結(jié)果的數(shù)據(jù)收集、整理、分析和保存工作,不僅是檢查《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實施效果的重要指標(biāo),也是追蹤幼兒體質(zhì)狀況的寶貴數(shù)據(jù)學(xué)校建立和完善了學(xué)生體質(zhì)健康檔案系統(tǒng),并及時上報數(shù)據(jù)。
雖然完成了今年的工作,但仍有許多問題需要進(jìn)一步研究和探索,以建立一套更完善的方法來促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。
學(xué)生體質(zhì)健康測試工作總結(jié)篇十一
為貫徹落實學(xué)校體育“健康第一”的指導(dǎo)思想,切實加強(qiáng)學(xué)校體育工作的開展,我校十分重視《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實施和測試工作,在2011年11月對全校學(xué)生進(jìn)行了體育項目測試,并將測試數(shù)據(jù)上報,現(xiàn)將實施工作總結(jié)如下:
一、積極宣傳,加強(qiáng)培訓(xùn),提高工作質(zhì)量。
開學(xué)初,體育教師明確各年級測試項目,測試步驟和操作細(xì)則,并要求體育教師對各班進(jìn)行《標(biāo)準(zhǔn)》的測試項目及鍛煉方法的宣傳教育,讓他們認(rèn)識《標(biāo)準(zhǔn)》實施辦法的重要性和必要性,學(xué)校還把《標(biāo)準(zhǔn)》工作方案復(fù)印給各班,讓學(xué)生了解測試達(dá)標(biāo)要求來督促自已平時積極主動地鍛煉身體。
二、組織測試,保障安全。
1、在測試前,對學(xué)生進(jìn)行身體健康情況的摸底調(diào)查,有計劃、有組織地安排測試,并對測試儀器調(diào)試、場地、設(shè)施以及環(huán)境的布置和安排進(jìn)行排查,制訂詳細(xì)的測試細(xì)則和安全措施,指導(dǎo)受試者做好充分的預(yù)備活動等。
2、對各年級的測試項目都做了統(tǒng)一的規(guī)定,身高、體重為各年級的必測項目,其他年級測試項目為:一、二、三、四、五、六年級測試立定跳遠(yuǎn)。
五、六年級為肺活量、400米、在測試過程中,充分發(fā)揮體育骨干的作用,使學(xué)生能安全有序地完成測試任務(wù)。對成績不合格和請假學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)測工作。
3、在測試過程中,學(xué)生態(tài)度端正,認(rèn)真測試,各項測試成績很正常。但是也有一小部分學(xué)生抱著好玩的心態(tài)。高年級學(xué)生對耐力項目(400米)的測試有偷懶的現(xiàn)象,導(dǎo)致400米成績較低。
三、數(shù)據(jù)整理上報。
在測試全部結(jié)束后,利用計算機(jī)教師的空余時間對數(shù)據(jù)進(jìn)行錄入、錄入之后體育教師對數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析并上傳,實事求是地向?qū)W生反饋測試結(jié)果。
四、通過數(shù)據(jù)分析問題。
全校學(xué)生參加了《標(biāo)準(zhǔn)》測試,結(jié)果表明,學(xué)生的體質(zhì)健康的現(xiàn)狀不容樂觀,主要表現(xiàn)如下幾個方面:
1、學(xué)生體能素質(zhì)下降。學(xué)生的速度、耐力、柔韌性、爆發(fā)力和力量等素質(zhì)均出現(xiàn)全面下降。除反映速度素質(zhì)的50米跑成績下降幅度較小外。其余各方面素質(zhì)下降幅度較為明顯。
2、肥胖學(xué)生增多,特別是低年級肥胖增長更快。
3、從坐位體前屈及格人數(shù)看,學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性還有待于提高。
4、反映肺功能的肺活量有下降趨勢。學(xué)生體質(zhì)健康方面存在的問題其原因是多方面的,但造成學(xué)生身體下降。特別是耐力、柔韌性、力量和肺活量持續(xù)下降的重要原因之一是學(xué)生體育鍛煉不足,包括鍛煉時間和強(qiáng)度均不夠,尤其是學(xué)校組織的課外體育活動少。所帶學(xué)校體育活動興趣隊學(xué)生不能得到保障,存在重重智育輕體育的嚴(yán)重現(xiàn)象。而隨著人民生活水平普遍改善帶來的熱量攝入過多,飲食結(jié)構(gòu)和習(xí)慣也不合理。也是導(dǎo)致學(xué)生肥胖,身體素質(zhì)下降的主要原因之一。
5、在實施過程中個別教師態(tài)度不端正,《標(biāo)準(zhǔn)》操作方法和計算機(jī)操作不夠嫻熟。對上報數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)還需要指導(dǎo)和培訓(xùn)。
次丘鎮(zhèn)高莊小學(xué)。
2011.12。
學(xué)生體質(zhì)健康測試工作總結(jié)篇十二
為貫徹落實學(xué)校體育“健康第一”的指導(dǎo)思想,切實加強(qiáng)學(xué)校體育工作的開展,我校十分重視《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實施和測試工作,在2016年10月對全校學(xué)生進(jìn)行了體育項目測試,并將測試數(shù)據(jù)上報,現(xiàn)將實施工作總結(jié)如下:
一、積極宣傳,加強(qiáng)培訓(xùn),提高工作質(zhì)量。
開學(xué)初,體育教師明確各年級測試項目,測試步驟和操作細(xì)則,并要求體育教師對各班進(jìn)行《標(biāo)準(zhǔn)》的測試項目及鍛煉方法的宣傳教育,讓他們認(rèn)識《標(biāo)準(zhǔn)》實施辦法的重要性和必要性,學(xué)校還把《標(biāo)準(zhǔn)》工作方案復(fù)印給各班,讓學(xué)生了解測試達(dá)標(biāo)要求來督促自已平時積極主動地鍛煉身體。
二、組織測試,保障安全。
1、在測試前,對學(xué)生進(jìn)行身體健康情況的摸底調(diào)查,有計劃、有組織地安排測試,并對測試儀器調(diào)試、場地、設(shè)施以及環(huán)境的布置和安排進(jìn)行排查,制訂詳細(xì)的測試細(xì)則和安全措施,指導(dǎo)受試者做好充分的預(yù)備活動等。
2、對各年級的測試項目都做了統(tǒng)一的規(guī)定,身高、體重、肺活量為各年級的必測項目,在測試過程中,充分發(fā)揮體育骨干的作用,使學(xué)生能安全有序地完成測試任務(wù)。對成績不合格和請假學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)測工作。
3、在測試過程中,學(xué)生態(tài)度端正,認(rèn)真測試,各項測試成績很正常。學(xué)生對耐力項目(1000米800米)的測試有偷懶的現(xiàn)象,導(dǎo)致耐力跑成績較低。
三、數(shù)據(jù)整理上報。
在測試全部結(jié)束后,利用計算機(jī)教師的空余時間對數(shù)據(jù)進(jìn)行錄入、錄入之后體育教師對數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析并上傳,實事求是地向?qū)W生反饋測試結(jié)果。
四、通過數(shù)據(jù)分析問題。
全校631人參加了《標(biāo)準(zhǔn)》活動,結(jié)果表明,學(xué)生的體質(zhì)健康的現(xiàn)狀不容樂觀,主要表現(xiàn)如下幾個方面:
1、學(xué)生體能素質(zhì)下降。學(xué)生的速度、耐力、柔韌性、爆發(fā)力和力量等素質(zhì)均出現(xiàn)全面下降。其余各方面素質(zhì)下降幅度較為明顯。
2、肥胖學(xué)生增多,特別是七年級肥胖增長更快。
3、從坐位體前屈及格人數(shù)看,學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性還有待于提高。
4、反映肺功能的肺活量有下降趨勢。學(xué)生體質(zhì)健康方面存在的問題其原因是多方面的,但造成學(xué)生身體下降。特別是耐力、柔韌性、力量和肺活量持續(xù)下降的重要原因之一是學(xué)生體育鍛煉不足,包括鍛煉時間和強(qiáng)度均不夠,尤其是學(xué)校組織的課外體育活動少。所帶學(xué)校體育活動興趣隊學(xué)生不能得到保障,存在重智育輕體育的嚴(yán)重現(xiàn)象。而隨著人民生活水平普遍改善帶來的熱量攝入過多,飲食結(jié)構(gòu)和習(xí)慣也不合理。也是導(dǎo)致學(xué)生肥胖,身體素質(zhì)下降的主要原因之一。
新鄉(xiāng)市第三十六中學(xué)。
2016.11。
學(xué)生體質(zhì)健康測試工作總結(jié)篇十三
為了全面貫徹《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》試行方案,牢固樹立“健康第一,素質(zhì)第一”的思想,使學(xué)生和廣大的學(xué)生以及家長能夠及時了解學(xué)生的健康水平,督促學(xué)生積極參加體育鍛煉,上好體育課,養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,進(jìn)而全面增進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)健康水平。把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體美全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才。
組長:x。
副組長:x。
成員:教導(dǎo)處、體育組、各班班主任。
測試操作人:x。
材料保管負(fù)責(zé)人:x。
軟件管理負(fù)責(zé)人:x。
1、首先按照教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,制定出切實可行的計劃。計劃的內(nèi)容根據(jù)學(xué)生的生理、心理特點,針對學(xué)生體質(zhì)健康存在的問題,重視選擇具有一定運(yùn)動負(fù)荷,能有效提高學(xué)生身體素質(zhì)的體育項目,以改善學(xué)生的心肺功能,全面提高學(xué)生的身體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,堅忍不拔的意志品質(zhì)。
2、其次,向班主任和學(xué)生推行“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”。介紹體質(zhì)測試的內(nèi)容、方法。介紹關(guān)于此方面素質(zhì)的輔助練習(xí)內(nèi)容。致家長一封信,告訴家長積極配合學(xué)校督促學(xué)生積極進(jìn)行自我鍛煉,合理安排學(xué)生的作息時間,并讓學(xué)生了解自己的體質(zhì)健康狀況,針對存在的問題進(jìn)行科學(xué)的鍛煉,以達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)健康水平的目標(biāo)。
3、體育教師在課堂教學(xué)中,采取多種形式激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣,養(yǎng)成自覺積極進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣,積極推進(jìn)學(xué)生課外體育活動和大課間活動的開展,在抓好體育課堂教學(xué)的同時,落實學(xué)生每天一小時的活動,大力推選大課間體育活動,充分調(diào)動學(xué)生鍛煉身體的積極性。
4、最后,通過學(xué)生的自我鍛煉,教師的有效指導(dǎo),學(xué)校的高度重視,安排學(xué)生集中進(jìn)行分組測試,并進(jìn)行成績的統(tǒng)計和上報。
1、九月初向?qū)W生介紹體質(zhì)測試的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)以及測試的方法。布置增強(qiáng)體質(zhì)的輔助練習(xí)手段,讓學(xué)生利用課外時間進(jìn)行自我鍛煉。
2、從九月上旬開始,利用體育課上的素質(zhì)練習(xí)時間,加強(qiáng)此方面內(nèi)容的練習(xí),為學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測試奠定基礎(chǔ)。
3、九月二十一日對學(xué)生進(jìn)行測試。
4、十月十八至二十日對學(xué)生的體質(zhì)測試數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計、分析、并上報測試數(shù)據(jù)。
學(xué)生體質(zhì)健康測試工作總結(jié)篇十四
全國教育工作會議和中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革,全國推進(jìn)素質(zhì)教育的決定明確指出:健康的體魄是青少年未來為祖國、為人民服務(wù)的基本前提,學(xué)校教育要樹立健康第一的思想。為了貫徹這一教育方針精神,落實教育部、國家體育總局聯(lián)合分布的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的要求,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,制定實施《學(xué)校體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的方案,配備了各種測試儀器,因地制宜開展各項體育活動,取得了一定的成效。現(xiàn)在我談?wù)劸唧w操作中的做法:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,統(tǒng)一認(rèn)識。
通過學(xué)校宣傳欄、體育課教學(xué)以及學(xué)校校會時間等大力宣傳學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的目的,意義,號召全校學(xué)生共同學(xué)習(xí)、共同參與,把實施體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)落到實處并推向新的高度。
二、利用體育與健康課給學(xué)生充分講明體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測試內(nèi)容、項目、及評分方法。
三、把“達(dá)標(biāo)”的具體項目落實到每一節(jié)體育鍛煉課和課外活動中去,做到有目的、有計劃的實施。開展豐富多彩的體育活動比賽,檢查訓(xùn)練效果。本學(xué)年我校舉辦了春、秋兩季校園運(yùn)動會比賽、進(jìn)一步提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。
四、關(guān)心體弱學(xué)生的營養(yǎng)和肥胖學(xué)生的體重情況,必要時與家長聯(lián)系,爭取家長的支持與配合。
五、動員學(xué)生利用周末及假期時間,進(jìn)行鍛煉,如:立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐、足球、單杠等體育活動,使每個學(xué)生鍛煉時間有所增加,提高他們的身體素質(zhì)和鍛煉能力。學(xué)生體育活動訓(xùn)練常抓不懈,為確保工作的正常進(jìn)行,還開辦家長學(xué)校,爭取多方位配合,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活飲食習(xí)慣,加強(qiáng)體育衛(wèi)生鍛煉,為加強(qiáng)中學(xué)生體育運(yùn)動素質(zhì)打下堅實的基礎(chǔ)。
六、嚴(yán)格兩課和“兩操”的考勤制度。堅持上好“二課”“兩操”并嚴(yán)格基本訓(xùn)練。體育課內(nèi)嚴(yán)格按照學(xué)校計劃上好每一節(jié)課,嚴(yán)格進(jìn)行齊步、跑步等基本步伐訓(xùn)練同時要求練好體質(zhì)健康測試項目;體育課外每周都安排體育活動課,按課表安排鍛煉,班主任組織學(xué)生活動,體育老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)鍛煉,做到周周有活動,節(jié)節(jié)有新內(nèi)容,課課有收獲。
七、加強(qiáng)體育設(shè)施的硬件建設(shè)。對陳舊老化、精度不高的體育用品進(jìn)行了整修處理,增添一些常用的體育器械。
當(dāng)然,在《標(biāo)準(zhǔn)》實施的過程中也存在和反映出了一些具體問題。通過測試調(diào)查,結(jié)果表明,學(xué)生的體質(zhì)健康的現(xiàn)狀不容樂觀,主要表現(xiàn)如下幾個方面:
1、學(xué)生體能素質(zhì)下降。學(xué)生的速度、耐力、柔韌性、爆發(fā)力和力量等素質(zhì)均出現(xiàn)全面下降,除反映速度素質(zhì)的50米跑成績下降幅度較小外,其余各方面素質(zhì)下降幅度較為明顯,特別是單杠項目,不光是達(dá)標(biāo)人數(shù)少而且有不少同學(xué)一個都拉不上去。
2、肥胖學(xué)生增多,特別是低年級肥胖增長更快。
3、從坐位體前屈及格人數(shù)看,學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性還有待于提高。特別是男生較為突出。
4、反映肺功能的肺活量有下降趨勢。
學(xué)生體質(zhì)健康方面存在的問題其原因是多方面的,但造成學(xué)生身體下降,特別是耐力、柔韌性、力量和肺活量持續(xù)下降的重要原因之一是學(xué)生體育鍛煉不足,包括鍛煉時間和強(qiáng)度均不夠,尤其是學(xué)校組織的課外體育活動少。所帶學(xué)校體育活動興趣隊學(xué)生不能得到保障,存在重重智育輕體育的嚴(yán)重現(xiàn)象。而隨著人民生活水平普遍改善帶來的熱量攝入過多,飲食結(jié)構(gòu)和習(xí)慣也不合理,也是導(dǎo)致學(xué)生肥胖,身體素質(zhì)下降的主要原因之一。
1、要把《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的推進(jìn)工作,作為加強(qiáng)學(xué)校體育工作的武器,各級管理層面和領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)識上要進(jìn)一步到位,抓住《標(biāo)準(zhǔn)》實施的契機(jī),來提升學(xué)校體育工作。
2、加強(qiáng)體育教師計算機(jī)運(yùn)用水平的培訓(xùn),在《標(biāo)準(zhǔn)》的測試過程中逐步要想全面智能化管理統(tǒng)計發(fā)展,提高體育教育教學(xué)現(xiàn)代化水平。
3、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的推行要與實施《體育與健康》的新課程標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合起來,要將“健康第一”的指導(dǎo)思想落實到實處,要把精力集中到推進(jìn)學(xué)生經(jīng)常鍛煉的環(huán)節(jié)上,防止和克服考什么,教什么,只抓“達(dá)標(biāo)”,不管鍛煉過程的本末倒置的做法。
4、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》相配套的表格、登記卡,測驗登記表、統(tǒng)計表等,學(xué)校將統(tǒng)一規(guī)范印制。
5、建議今后可以把《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》各學(xué)年成績作為各班級評優(yōu)的依據(jù)之一。
總之,我校實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》幾年以來,摸索到了一些成功的經(jīng)驗同時也遇到了一些實際操作中的困難,我校將不斷總結(jié),虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),努力把這項工作做得更好!
學(xué)生體質(zhì)健康測試工作總結(jié)篇十五
根據(jù)上級通知要求和學(xué)校工作具體部署,堅持樹立健康第一的指導(dǎo)思想,加強(qiáng)學(xué)校體育工作,促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉,養(yǎng)成良好的體育習(xí)慣,進(jìn)而提高學(xué)生體質(zhì),結(jié)合我校實際情況,特制定本管理實施方案。
組長:
副組長:
組員:全體教師。
1、學(xué)校制定《學(xué)生體質(zhì)管理實施方案》,有序開展工作,并將《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作納入學(xué)校正常的教育教學(xué)工作之中。學(xué)校專人負(fù)責(zé),實行崗位責(zé)任制,校長為實施第一責(zé)任人。
2、按照上級要求開齊各年級體育課程,一、二、三年級每周四節(jié)體育課,四、五、六年級每周三節(jié)體育課。規(guī)范課程內(nèi)容,規(guī)范教師行為,不斷提升課堂教學(xué)效果。
1、上足體育課一、二、三年級每周四節(jié)體育課,四、五、六年級每周三節(jié)體育課。
根據(jù)學(xué)生的生長發(fā)育規(guī)律,從身體形態(tài)、身體機(jī)能、身體素質(zhì)等方面綜合評定學(xué)生的體質(zhì)健康狀況,分年段進(jìn)行測試。
一、二年級項目:身高、體重、坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩。
三、四年級項目:身高、體重、坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐。
五、六年級項目:身高、體重、坐位體前屈、50米跑、400米跑、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐。
3、由學(xué)生與家長共同設(shè)計多項體育項目,包括長跑、跳繩、俯臥撐、仰臥起坐、健身操、呼啦圈等等。
4、開展陽光體育大課間,確保學(xué)生每天鍛煉一小時。
1、做好學(xué)生、教師、家長的宣傳教育工作,讓學(xué)生懂得增強(qiáng)體質(zhì)健康的重要性,讓教師重視學(xué)生體質(zhì)健康,讓家長支持學(xué)校開展學(xué)生提高體質(zhì)活動。
2、加強(qiáng)對學(xué)生《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試的組織和管理,積極組織多種多樣的體育鍛煉形式,將體育課的組織形式與課間操以及各種體育課外活動有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康的發(fā)展。
3、有計劃性地開展體育測驗活動,督促、指導(dǎo)和加強(qiáng)學(xué)生平時鍛煉和了解自身體質(zhì)健康狀況。
4、學(xué)校保證學(xué)生體育鍛煉時間,安排好兩操,確保學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間,并作好安排、記錄、保證鍛煉的質(zhì)量。
5、加強(qiáng)與家長的`溝通與聯(lián)系,合理制定學(xué)生家庭體育鍛煉的計劃與內(nèi)容,做到科學(xué)、合理、易操作、安全性強(qiáng)。
6、加強(qiáng)學(xué)生運(yùn)動安全教育,在日常體育鍛煉、測試、競賽活動中做好安全防范工作。對安全事故要追究直接責(zé)任人的責(zé)任。
7、聚焦“教會、勤練、常賽”,逐步完善“健康知識+基本運(yùn)動技能+專項運(yùn)動技能”學(xué)校體育教學(xué)模式,讓每位學(xué)生掌握1—2項運(yùn)動技能。
8、學(xué)校要組織開展“全員運(yùn)動會”“全員體育競賽”等多種形式的活動,構(gòu)建完善的“校內(nèi)競賽一校級聯(lián)賽一選拔性競賽”中小學(xué)體育競賽體系。
9、要將體質(zhì)健康管理工作納入學(xué)校的日常管理,定期召開會議進(jìn)行專題研究,建立健康促進(jìn)校長、班主任負(fù)責(zé)制,通過家長會、家長信、家訪等形式加強(qiáng)與家長的溝通。
10、學(xué)校要暢通家長反映問題和意見渠道,設(shè)立監(jiān)督舉報電話或網(wǎng)絡(luò)平臺,及時改進(jìn)相關(guān)工作,切實保障學(xué)生體質(zhì)健康科學(xué)管理。
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