計劃是我們在實現(xiàn)目標和規(guī)劃未來時所制定的具體行動方案。編寫計劃時應考慮到個人的特點和優(yōu)勢，從而更好地發(fā)揮自己的潛力。有了好的計劃，我們才能更有條理地安排工作，下面是一份計劃范文，希望能對大家有所啟發(fā)和幫助。
民辦學校財務工作計劃篇一
20xx年后勤工作的基本思路是：圍繞一個中心，搞好兩個服務，抓好兩項學習，全面開展五講。圍繞一個中心，即后勤工作要始終圍繞教學這個中心。搞好兩個服務，一是搞好為教育教學的服務，為教育教學創(chuàng)造良好的條件；二是搞好為師生生活的服務，解決師生的后顧之憂，讓師生們以旺盛的精力和充沛的體力投入到教學活動中去，為全面提高我校的教育教學質(zhì)量而努力奮斗。抓好兩項學習，即政治理論學習和學校各項規(guī)章制度的學習。全面開展五講，即講大局，講團結，講奉獻，講文明，講實干。
本年度后勤工作的總體目標是：做到三個確保、三個力爭。
三個確保是：確保校園環(huán)境建設及教育教學、辦公生活用品的維護、維修、采購、保管、供應及時到位；確保學校財務管理規(guī)范、精細，帳物相符；確保學校水電暖正常供應。
三個力爭是：力爭進一步完善服務設施；力爭進一步提高服務質(zhì)量；力爭進一步提高服務效益。
1、加強后勤職工的思想建設，樹立管理育人，服務育人的思想。
（1）認真學習和貫徹落實教職工例會對后勤工作的各項要求，增強服務意識，提高服務質(zhì)量。
（2）認真學習學校的各項規(guī)章制度，提高自身修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，吃苦耐勞。樹立為師生服務的思想，不斷提高職業(yè)道德水準。
（3）認真落實精細化管理的各項要求，為教育教學創(chuàng)造優(yōu)良條件，在搞好服務的過程中，實現(xiàn)自身價值，貢獻自己的力量。
2、加強校產(chǎn)管理，健全校產(chǎn)檔案。
（1）嚴格材料購進，材料領出制度，非易損耗品領出新的，必須收回舊的。
（2）年終對庫房進行盤點，做到帳物相符。
（3）無論固定資產(chǎn)還是易損耗品，均形成檔案，物品的入庫、出庫嚴格登記手續(xù)。
（1）開學初，在總務主任的組織下，做好：書本的提取和發(fā)放，衛(wèi)生工具的采購和發(fā)放，教室的調(diào)整，各班桌凳的配備，檢查水電暖是否正常，各部位照明設施檢查維修，等等。
（2）班級財產(chǎn)管理。包括教室內(nèi)的所有公共財物和各班環(huán)境區(qū)域內(nèi)的財物，每學期對班級財產(chǎn)檢查兩次：期中和期末，檢查結束后對損壞的財物進行賠款，然后由木工維修。
（3）其他學校財產(chǎn)的管理。包括辦公室和公用教室的財產(chǎn)、個人領用的學校財產(chǎn)，辦公室和公用教室的財產(chǎn)每學期檢查一次，發(fā)現(xiàn)人為損壞按《魏礦學校財產(chǎn)管理辦法》處理，自然損壞的要及時維修。個人領用的學校財產(chǎn)交回時要檢查完好情況，及時做出相應處理。
（4）值班護校工作。中學由聘請的校外人員值班，月工資400元。小學部由后勤人員值班。假期中小學全部由后勤人員值班。中小學門衛(wèi)要建立值班登記和會客登記制度，中小學大門平時要上鎖，閑雜人員不得入內(nèi)，校外人員進入校園要登記，上課期間學生出校門要盤查。門衛(wèi)24小時不離崗。
（5）管理和使用好水電暖，把節(jié)水節(jié)電放在后勤工作的首位，教育和引導全校師生養(yǎng)成自覺節(jié)水節(jié)電的良好習慣，杜絕長流水和長明燈，校內(nèi)不能使用大功率用電器。由后勤校長牽頭不定期檢查各部位的違規(guī)用電情況，并做出相應的考核或罰款處理。要及時更換損壞的水設施，防止跑水和漏水。
（6）圖書室和閱覽室按照學校要求準時開放，健全借閱登記花名冊備查。
（1）澆水。綠化帶的春灌和冬灌要澆足澆透，其余時間要根據(jù)雨水情況澆灌，不得浪費水。樹木、綠籬、花園的澆水要根據(jù)土壤墑情澆灌，合理安排，不得浪費水資源。
（2）綠化帶的管理。根據(jù)生長情況每年大約修剪4次，每學期2次。綠化帶中的垃圾和雜物由承包班級隨時清理。
（3）綠籬的管理。根據(jù)生長情況每年大約修剪4次，每學期2次。綠籬下的垃圾和雜物由承包班級隨時清理。
（4）樹木的修剪，每年2次，每學期1次。
（5）花壇管理。將五個花壇承包給后勤上的五人，每天學生上操時間為鋤草時間，花壇內(nèi)任何時間不得有任何雜草和垃圾。花壇種植由教師完成。
5、嚴格后勤職工上下班時間，實行不定期查崗制度。后勤職工要和教師統(tǒng)一上下班時間，隨時處理各部位。
民辦學校財務工作計劃篇二
新的學期已經(jīng)到來，民辦學校如何制定教學計劃?下面是本站小編收集整理的民辦學校。
歡迎閱讀。
一、指導思想。
根據(jù)《義務教育課程標準》以及七年級語文《義務教育課程標準實驗教科書》，特制定本學期教學計劃。
二、學情分析。
我所任教班級為7級3班和4班，共有58名學生。學生學習基礎一般，行為習慣差，表現(xiàn)在課堂上思維不夠活躍，發(fā)言不是很積極;閱讀能力較差;。
作文。
興趣不是很濃，語文綜合素養(yǎng)不強。
三、本學期教材分析。
1、教材格局。
本套教材的單元布局改變了鄂教版按文體安排單元的形式，教材符合新課程的不再強調(diào)語文的文體知識的要求，更加注重學生的人文體驗。以下是單元安排：
第一單元：人與自我之一：生命體驗。
第二單元：人與自然之二：理想信念。
第三單元：人與自然之一：自然美景。
第四單元：人與自然之二：科學世界。
第五單元：人與社會之一：家庭親情。
第六單元：人與社會之二：想象世界。
這本教材力圖構建語文綜合實踐體系。按人與自我(人類、生命、人格、人性、人生等)、人與社會(社區(qū)、群體、家庭、民族、國家等)、人與自然(自然環(huán)境、生態(tài)等)三大板塊組織教材，每個板塊分若干單元(主題)，每個單元包括閱讀、寫作、口語交際、綜合性學習兩大部分。采用這種編排體系，注重教材的實踐性，自始至終把語文學習置于實踐活動之中;突出教材的綜合性，減少頭緒，突出重點，閱讀、寫作，口語交際，綜合性學習整合在一起，語文基本功的培養(yǎng)與個性發(fā)展、人格養(yǎng)成整合在一起。
2、致力于全面提高學生的語文素養(yǎng)。教學過程中兼顧知識和能力、過程和方法，情感態(tài)度和價值觀三個方面，力圖在提高學生正確理解和運用祖國語言文字的能力，養(yǎng)成良好的語文學習習慣的同時，豐富學生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)社會責任感和創(chuàng)新精神。
3、積極倡導和培養(yǎng)自主、合作、探究的語文學習方式，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。教學內(nèi)容和設計上注重激發(fā)學生的主體意識進取精神，充分關注學生的個體差異和不同的學習需求，為學生提供各自的發(fā)展空間。閱讀部分，選文的練習和提示，都尊重學生閱讀的自主性和獨立性，引導學生在閱讀的過程中自主發(fā)現(xiàn)、自主建構文本意義，鼓勵學生對閱讀內(nèi)容做出有個性的理解。以便學生在閱讀中不僅僅是獲得信息、汲取知識、而且是發(fā)現(xiàn)自我、充實自我。寫作、口語交際部分，注意引導學生表達真情實感、展示獨特個性、使學生的學習寫作和口語交際，成為他們健康人生重要開端。尤其是綜合性學習部分、突出自主性、主要由學生自行設計和組織活動、自主選擇確定活動內(nèi)容和方式、突出合作性，特別注重探索和研究過程，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
4、遵循語文教育規(guī)律，突出學生的語文實踐活動，使學生在實踐中學習語文，使學生學習的過程，變成讀寫聽說的不斷實踐的過程，在語文實踐中受到熏陶感染的過程。
四、教學任務。
新課程教材的教學目標，不再是教材的教學目標，而是學生的語文學習目標，教材只是例子，重要的在于學生的情感體驗。
1、掌握七年級(上)階段要求掌握的生字詞的音義，并學會運用。
2、學習本冊書上的課文的教學，完成本學期的教學任務。
3、培養(yǎng)學生良好的語文學習習慣，掌握常用的學習方法。
4、培養(yǎng)學生語文朗讀能力，使之能有感情的朗讀課文，為培養(yǎng)學生語文語感打下基矗抓實書寫，從書寫方式方法、書寫習慣的養(yǎng)成等方面指導和督促他們寫好每一個字。
5、大量閱讀課程標準要求的課外讀物，增加閱讀量。
6、指導學生理解課文中的文章的主題含義和豐富的思想感情。
7、培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)，語文學習中貫穿情感教育和道德教育。
五、教學措施。
首先要注意教學目標的整合性。傳統(tǒng)的目標設計有重結論輕過程、重認知輕情感、重智能變化輕心理體驗。新課程強調(diào)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個緯度的有機結合。
其次要注意教學內(nèi)容的開放性。要使語文課由單一轉向綜合，由平面轉向立體，由封閉轉向開放，激發(fā)了學生學習課文的濃厚興趣，拓展了學生的視野，加深了對課文的理解。
第三要注意教學方式的互動性。要實現(xiàn)由少民主、不平等、單向傳輸向師生的和諧、民主、平等、互動轉變。師生互教互學，彼此形成一個學習的共同體。
第四要注意教學過程的活動性。盡可能把過去由自己包辦的講解、提問轉化設計成學生的多種活動，不僅讓學生讀一讀、寫一寫、說一說，而且讓他們畫一畫、唱一唱、演一演，做一做……通過學生的自主活動，讓學生掌握知識，并融會貫通，爛熟于心。
第五注意教學手段的多樣性。應引進多種信息化教學手段，使學生從單一枯燥的學習中解脫出來，去領略課堂里的精彩世界，要增強了語文課的吸引力，加速了學生盛知過程，促進了認知的深化。
第六要注意教學組織形式的靈活性。要在課堂教學中想方設法組織學生運;用自主、合作、探究等靈活多樣的學習方式。
第七注重教學評價的多元性。要改變以往一刀切的評價機制，實行全面的評價學生的語文素養(yǎng)。
語文教學就是要從一個個標點、一個個詞語、一個個句子開始構建或更新學生的言語世界，與此同時，構建或更新學生的人文世界。
一、指導思想。
依據(jù)學校教學教研工作計劃，結合學生學習的實際情況，以提高學生綜合語文素質(zhì)，取得明年中考優(yōu)異成績及個人教學教研的質(zhì)量和水平為目的。
二、學生情況分析。
根據(jù)平時對班級學生語文學習品質(zhì)特點的了解，尤其是通過對上學期期末考試成績及暑假作業(yè)完成情況的分析，發(fā)現(xiàn)學生在語文學習上還存在一些問題：學生身上良好的學習習慣(課堂聽講，記筆記，發(fā)言提問)還不是很理想，總覺得他們學習浮躁、被動，懶于記筆記、忽視書寫、作文能力較差。111班兩極分化嚴重，而且“尾巴”較大，而112班學生的語文綜合能力比原來有所提高，相對同年級組的其他班級而言，兩個班級的優(yōu)秀率偏低，今后應設法減少低分人數(shù)，提高優(yōu)秀人數(shù)。
三、教材分析：
本學期要學完九年級上冊和下冊部分內(nèi)容，上冊教材共分為六個單元，共25課。主要以文學作品(包括古代白話小說)和議論性文章為主，仍以專題、文體為內(nèi)容安排，以單元形式進行閱讀教學，并另有文言文單元，集中學習文言文。在九年級，文學作品作為單獨的內(nèi)容形式出現(xiàn)，不再像以往那樣混雜在記敘文和說明文的文體之內(nèi)，以培養(yǎng)學生初步的文學欣賞能力。
上冊教材分編有詩歌、小說、古代白話小說三個單元，詩歌單元以大自然的頌歌為主題，小說單元以少年生活為主題，古代白話小說單元主要以古典名著為主。議論性文章作為本冊教材的重點，編有兩個單元。一個是演講和書信單元，以思想風采為主題，也兼顧議論的方法;一個是純粹的議論文單元，是本套教材惟一按議論文文體安排的單元。以求知為主題，學習立論和駁論的特點和方法。文言文單元以史傳為主題，進行文言文閱讀教學，并承接以前的教材安排，編有一定數(shù)量的古代詩歌。
下冊語文第一單元是詩歌單元，讓學生感悟人生，第二單元、第三單元關于人與自然。第四單元關于民俗文化，第五單元、第六單元古文閱讀。下冊主要包括愛國思鄉(xiāng)之情的詩歌單元、社會生活的小說單元，生命主題的。
散文。
單元、戲劇單元。另外兩個文言文單元預計在九年級下半年完成。
三、工作重點。
1、要認真完成常規(guī)教學工作，尤其要強化集體備課。
2、要繼續(xù)學習“有效教學”相關理論，反思自己，真正實現(xiàn)課堂有效。
3、注重語文基礎知識的積累與運用。重點培養(yǎng)學生在生活中運用語文的能力，使學生發(fā)揮語言的交際功能;還要培養(yǎng)學生文學欣賞的能力。
4、強化學生學習習慣和學習方法的培養(yǎng);培養(yǎng)學生解決問題的能力。
5、強化閱讀訓練和記敘文體、議論文體的寫作訓練，進行記敘、說明、議論三種表達方式的綜合訓練，并落實到實際運用上;重視文言文的閱讀與拓展。
四、具體措施。
(一)要認真完成常規(guī)教學工作，尤其要強化集體備課。
要與備課組教師提前共同備課，優(yōu)化“一案三單”的設計。對“導學預案”要根據(jù)所教班級的實際情況進行二次設計，要突出教師的“導學”和學生的“自學”環(huán)節(jié)設計，要嚴格按照“導學預案”中的時間設計安排教學環(huán)節(jié)，不得拖延時間;“問題訓練單”要參考練習冊設計，避免顧此失彼或重復訓練;要突出梯度練習。
教學過程要體現(xiàn)學生的主體性，突出重點和難點。要靈活運用多種教學方式，鼓勵運用探究性的學習方式，以提高學生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。
要培養(yǎng)小組學習的合作精神，提倡互助互幫;培養(yǎng)學生自主學習、自我管理的能力，加強課代表、小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用，力爭做到每課過關，單元過關。
要努力創(chuàng)設語文學習環(huán)境，溝通課內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學習的渠道;要繼續(xù)培養(yǎng)學生耐心閱讀的習慣，掌握解題的技巧，引導學生學會發(fā)現(xiàn)問題，學會文字表達。
要加強作文訓練，講練結合，要充分利用學生手中的“中考押題作文訓練卷”，爭取寫好記敘類文章，學會議論文體的寫作。要將學生的優(yōu)秀作文在班級張貼，以鼓勵學生寫“原創(chuàng)作文”。另外，作文教學要貼近生活實際，把握中考方向，多寫小作文、片段作文，嘗試互批互改，以改促寫，有效提高作文水平。
要根據(jù)教學內(nèi)容對不同層次的學生進行分層教學。利用課外時間培優(yōu)輔差，提高及格率和優(yōu)秀率，減少低分人數(shù)，力爭整體提高。
作業(yè)的布置和批改要要因人而異，充分照顧到不同學生的特點。作業(yè)的檢查要及時，有效地杜絕學生不做、不交作業(yè)的現(xiàn)象;作業(yè)批改要準確、及時，要求學生一定要更正作業(yè)中的錯誤之處，知道錯誤原因，還要記住正確答案。
按學校的要求做好假期作業(yè)考試和月考的各項工作，做好試卷分析，找出教學中的薄弱環(huán)節(jié)，查缺補漏，力求完善。
教學過程中，要及時總結教師“教”與學生“學”兩方面的成績和問題，并且認真寫好教學反思。讓教學總結與反思不斷循環(huán)，促進教學不斷進步。
(二)注重語文基礎知識的積累應用和基本技能的訓練。
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民辦學校財務工作計劃篇三
本學期我繼續(xù)擔任兩個班的地理老師，課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。
課前備課是重點，備課標、備教材、備學生、備教具、備教法。利用校園網(wǎng)絡優(yōu)勢，積極搜集學生感興趣的材料，進行重組為教學服務。積極參加集體備課，博采眾長探索最有效的教學方法。積極聽課，聽取其他老師在處理課堂問題的'具體方法，精心設計教案，有效利用多媒體方式。保證課前的準備工作及時、充分。
課堂教學我力爭在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展，努力形成自己的教學風格。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生在輕松快樂中掌握知識。
課后盡量減輕學生的負擔不留作業(yè)或少留作業(yè)，重點要及時檢查練習冊完成情況，做好課后反思，記錄教學心得。
（一）具體教學措施：
1、強化學生的基本技能，學會讀圖、填圖，從宏觀上了解地理單元的知識。
2、進行地理基礎知識和基本數(shù)據(jù)的強化記憶，對地理知識進行必要的儲備。
3、課前知識競賽，以小組為單位，累積總分，期中、期末評比總分第一。
4、培養(yǎng)學生關注自然，關心社會、關心時事的自覺性，收看《新聞聯(lián)播》、《世界之窗》、《正大綜藝》等節(jié)目，增進對世界的了解。
（二）教學進度：
1——3周：第六章：我們生活的大洲。
3——7周：第七章：我們臨近的國家和地區(qū)。
8——12周：東半球其他國家和地區(qū)。
12——15周；西半球國家和地區(qū)。
16——17周：極地地區(qū)。
18周：復習。
19周：考試。
1、參加學校舉辦的“四杯賽”，給自己和學生一個展示自己的舞臺。
2、每月讀一本好書，堅持寫讀書筆記。
3、整理教學心得，發(fā)表有關教育教學方面的論文。
4、閱讀積累經(jīng)典小故事，每周至少兩篇。
5、深入課堂，走進學生，了解學生，提高自己的管理能力。
6、繼續(xù)加強教師基本功的訓練。
不斷完善信息工作，設計更有效地工作程序，指導學生工作。
在今后的日子里，我會繼續(xù)發(fā)揚工作認真，樂于學習的特點，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動家長。面對新的教育課程新形勢，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展使自己真正成長為富有使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。
民辦學校財務工作計劃篇四
本學期,我校以上級教育工作會議精神為指導,牢固樹立科學發(fā)展觀,嚴格遵循教育規(guī)律,以人為本,求真務實,與時俱進。狠抓常規(guī)管理,推進課程改革,加強教育科研,促進教育創(chuàng)新,推行素質(zhì)教育。深化學校內(nèi)部管理體制和運行機制改革,進一步提高管理水平和教育質(zhì)量,為民辦教育事業(yè)做出新的貢獻。
1、努力打造洪外教育品牌,大膽深化課堂教學改革。課堂教學要在推進課程改革的基礎上力創(chuàng)自己的風格;各學科帶頭人必須在各科教學中發(fā)揮示范作用,保證學科教學在鎮(zhèn)內(nèi)外的領先或突出。
2、進一步深化學校內(nèi)部管理改革,狠抓教學常規(guī)管理,健全教學評價制度,把實施新課程改革與完善考核評價制度相結合,力爭形成自身的教學和管理的優(yōu)勢特色。
3、以人為本,加強隊伍建設。
4、大力建設校園文化,致力于數(shù)字化校園和“學習型”校園建設,最大限度地發(fā)揮學?，F(xiàn)有信息化設備的功能,使其更好地為廣大師生的工作學習提供便利。
(一)、德育工作。
1、牢固樹立“以人為本、德育先行”的觀念,把德育工作放在各項工作的首要位置,整合學校一切德育力量,努力實現(xiàn)“三位一體”的全程管理、全面育人。
2、加強德育隊伍建設,努力培養(yǎng)一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍。班主任隊伍建設要有創(chuàng)新,要堅持每周定期匯報交流與學習培訓相結合的例會制度。對班主任日常工作的考評要更具體有效,真正起到表彰先進、激勵群體的作用。
3、充分發(fā)揮班集體、學生會的作用,進一步建立和完善學生自我教育、自我管理、自我評估的機制。進一步發(fā)揮家長學校的作用,整合學校、社會、家庭等各方面力量,做到學校、家庭、社會齊抓共管,形成德育工作立體網(wǎng)絡。各班主任必須經(jīng)常與學生家長保持聯(lián)系,本學期召開二次家長會。
4、開展豐富多彩的德育活動,努力拓寬了育人渠道。舉行各類形式的活動,建構學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺,讓學生在活動中,通過各種無形的約束力規(guī)范自己的行為。
(1)、充分利用年級學生大會、班會,對向?qū)W生進行行為規(guī)范教育。
(2)、每周舉行升旗儀式,學校領導、優(yōu)秀班集體代表,進行國旗下講話。
(4)重視校園文化建設。培育學校精神,營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境。同時重視學生心理健康教育。
(二)、教學工作。
1、加強過程管理、環(huán)節(jié)管理,抓教學常規(guī)的落實。圍繞提高課堂教學效率、作業(yè)效率,貫徹落實“教學六認真”,嚴抓教學常規(guī)的落實,做到教學常規(guī)管理精細化、長效化,通過努力,使我校各科教學質(zhì)量進一步得到提升。
(1)、學校對教學常規(guī)的落實情況進行月查,同時做好期中、期末定期評估。
(2)、改進對教學秩序、坐班、教研活動的日常督查形式,提高督查效果;進一步重視學生對教師教學態(tài)度、水平的意見,督促有關教師及時改進教學。
(3)、完善聽課制度,加強教師間的學習交流。教師每人每個學期隨堂聽課不得少于20節(jié)。2、立足課堂教學,進一步推進新課程改革。
(1)、組建教學督查組,以校長為組長,所有教師參與課程改革。
(2)、重點抓課堂教學改革,切實轉變教師的教學行為和學生的學習行為。經(jīng)常組織課堂觀摩、專題研討等活動。
3、加強教育教學科研,走科研興校、科研強校之路。教育教學科研是提高教師業(yè)務能力,提高教學質(zhì)量,促進學校發(fā)展的有效途徑。
4、加強和改進學校體育、衛(wèi)生工作學校一如既往地重視學校的體育衛(wèi)生工作,加強對校運動隊培養(yǎng)訓練工作的指導和支持,提高體育課的教學質(zhì)量,切實保證學生的體育活動時間,提高全體學生的體質(zhì)和健康水平。
民辦學校財務工作計劃篇五
從我校實際出發(fā),把學校教育工作重心落實到辦好每一個班級和關注每一個孩子健康成長上來,全面實施素質(zhì)教育,促進內(nèi)函發(fā)展、科學發(fā)展。
1、努力創(chuàng)建平安和諧校園,確保校園安寧,師生平安。
2、再接再厲,努力提高學校辦學水平,高水平高質(zhì)量的迎接省級教育現(xiàn)代化示范校、省實驗小學的驗收。
3、踐行學校育人理念,推進學校內(nèi)涵發(fā)展,注重學生的品行培養(yǎng),激發(fā)學習興趣,培育健康體魄,養(yǎng)成良好習慣,全面提升教育質(zhì)量。
4、深化特色學校建設,不斷營造師生讀書氛圍,促進師生共同學習,共同成長。
5、加強學科教學質(zhì)量過程管理,以高效課堂為抓手,以教科研為引領,發(fā)揮學校團隊優(yōu)勢,全面提升各個學科的教學質(zhì)量。
6、修改、完善學?？冃Э己朔桨负桶嗉壙己嗽u比機制,調(diào)動教師積極性。
7、進一步強化學校規(guī)范管理,完善各項規(guī)章制度,依法治校,依法治教,依章辦事。
8、加強教師隊伍建設,創(chuàng)新師德規(guī)范教育的方法和途徑,積極踐行“童心母愛,至誠高效”的師訓,強化教師培訓工作,積極鼓勵教師專業(yè)化發(fā)展,提升自身業(yè)務素質(zhì),強化骨干教師隊伍建設。
9、積極拓展學校對外交流的渠道,加大學校宣傳力度,樹立學校良好的社會形象,溝通校際交流,開闊眼界,緊跟教育發(fā)展的潮流。
10、管好、用好教育設施設備,提高教師使用的能力和水平,充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學手段提高教學質(zhì)量。
11、加強音體美教學工作,拓展學生課外興趣小組活動項目,提高活動質(zhì)量,逐步形成學校傳統(tǒng)經(jīng)典項目。
本年度,我們將深入貫徹中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《公民道德建設實施綱要》的文件精神,堅持教書育人,德育為先,確立“德育就是質(zhì)量”的思想觀念,培育學?！跋瘸扇嗽俪刹拧钡掠厣?切實推進學生思想道德建設,全面營造學生健康成長環(huán)境,促進學校德育教育健康、協(xié)調(diào)、均衡和可持續(xù)發(fā)展。
2、繼續(xù)抓好德育常規(guī)工作,強化養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分,我們要從常規(guī)抓,從小抓、抓小事,通過教育和訓練,促進學生自覺性、獨立性、自制力等良好個性品質(zhì)形成。我校將突出《小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》、校本教材《弟子規(guī)》、《中華古詩文誦讀本》等內(nèi)容的學習和討論,引導學生把規(guī)范內(nèi)化為自覺的行為。重點抓好學生以下五方面良好習慣的養(yǎng)成:(1)認真做好眼保健操和廣播體操。(2)有序地排好路隊。(3)不亂拋紙屑,不吃零食。(4)輕聲、慢步、右行、問好。(5)安全常識教育。
3、為了進一步創(chuàng)新學校德育工作,加強德育工作的。
計劃性和有序性。根據(jù)學校的特點,尋求自身的突破口,形成自己特有的校園文化。以正面的宣傳教育、榜樣示范為主,積極開展階段性工作評選活動,將教育主題、國旗下講話、活動代言人等融為一體、突出教育的重點。二是結合《讀書溢趣、經(jīng)典養(yǎng)正》學校特色,積極開展學生讀書活動,以舉辦演講、征文等主題活動,濃厚校園的讀書氛圍。
3、健全和完善德育工作領導機構,明確職責,完善校內(nèi)外齊抓共管的德育工作局面。一是要加強學校管理,健全德育工作管理網(wǎng)絡,進一步優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境,二是要加強家庭教育指導,開展家長培訓講座,增強德育實效,三是發(fā)揮好社會與學校之間的教育合力。
4、加強班主任的工作管理,完善“文明班級”各項常規(guī)的檢查評比,強化“文明班級”的名優(yōu)效應,將文明班級、文明教師、文明學生的評比貫徹到底。加強對學生的紀律衛(wèi)生、儀表儀容、愛護公物等情況的檢查工作,實行每天領導、教師和學生同時值日,對各班進行日常規(guī)管理,以班級為單位,以值日情況為依據(jù)每月實施一次文明班隊、文明班主任、文明學生考評。
5、充分發(fā)揮班干、隊員在班級管理的小助手作用,通過教育輔導、班級結對、班干競選等方法,培養(yǎng)班級管理小助手,逐步形成良好的班風、學風。
6、引進管理機制。為加強學生的教育和管理,促使學生良好習慣的養(yǎng)成,一是將文明班級、先進班主任、德育先進個人、優(yōu)秀教師的評選落實到具體的班級管理、學生教育之中,二是將在學校開展的各項評比活動中獲獎的班級列入輔導教師的績效考核。以此來對學生的教育管理有突出成績的班主任、科任教師進行獎勵,調(diào)動全體教職工的熱心學生教育管理工作的積極性。
新學期,我們要進一步堅持課題研究引領,抓實課堂文化建設,加強教育常規(guī)管理,實現(xiàn)教育質(zhì)量的提升。
1、常規(guī)管理過程化。
嚴格教學常規(guī)。對教師的教學“五認真”要常抓不懈,一是改革備課,注重學生活動及訓練內(nèi)容和方式的設計,注重學校電子備課的管理與模板的開發(fā);二是重視課前準備,提高課堂教學效率;三在作業(yè)管理上,課堂練習時間不少于10分鐘。做到堂堂清、日日清。批改作業(yè)做到“有發(fā)必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必評”,并要保證批改的正確率。培養(yǎng)認真作業(yè)的習慣,為后續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。四是強化課前侯課制度,認真、高效的完成40分鐘課堂教學任務。
民辦學校財務工作計劃篇六
新的開始，新的挑戰(zhàn)，按照以往的慣例(不知道下個學期是否會有變動)，新學期新的工作也就接踵而來，如：安排新學期課程表、辦理轉學手續(xù)、三月份的中考報名，四月份的中考體育，五月份中考英語聽說考試、期中考試，六月份的填報志愿、中考，七月份的期末考試、初三中考成績發(fā)放、初三畢業(yè)證辦理等等一系列的工作。
在眾多繁瑣工作的擠壓之下，將會很艱苦，但我相信，只要用心就一定有成效?，F(xiàn)欲將這一系列工作做個略微詳細的計劃：
1、注冊期間，就要開始排全校課表，確保學生回校的第一天有課表上課。
2、做好辦理轉學手續(xù)的工作，確保孩子人走學籍走，人來學籍跟來的轉學手續(xù)。
3、及時制定代課單、請假條，統(tǒng)計校齡、做好教師花名冊等材料備用。
6、每一年的期末考試都要征訂教育局出的試卷，這件事要提前做，但是有一點要記住，試卷款可以等拿到發(fā)票再去轉賬，確保數(shù)據(jù)無誤!
7、新華書店訂書會，民辦學校學生流動性超大，訂的書要根據(jù)交課本費的人數(shù)來估算，而且要估算得很準，否則后面會很麻煩。
8、期末考試，需要注意的是：去教育局或教研組領試卷時，第一時間要清點一下數(shù)目，確保無誤;考試細則安排要早點安排好，考試期間的考紀考風要事先強調(diào)。
第二大塊----中考工作：
1、三月中旬的中考報名會議，要是錯過了，孩子可能就沒有辦法報名;。
5、征訂畢業(yè)證模板，一般這個征訂工作是在四月份進行，征訂的畢業(yè)證一定要比實際人數(shù)多出15本左右，因為在打印過程中可能會出錯。要辦理畢業(yè)證，那就要提前采集畢業(yè)生信息如姓名、籍貫、出生日期、入學時間、畢業(yè)時間等信息，還要交一張標準彩色照片，否則畢業(yè)證辦不成!
6、中考成績分發(fā)，拿到成績后第一時間要通知家長到校拿成績單，因為高一級學校有規(guī)定的報到時間，若是錯過這個時間不去報到，那該校將把你當作棄權處理，他需要補錄其他的學生!
7、頒發(fā)畢業(yè)證，一般情況下是七月中旬，學生可以回校領取畢業(yè)證!
民辦學校的工作有很多變性，經(jīng)常是計劃趕不上變化，所以要學會靈活處理各方各面的事情。
民辦學校財務工作計劃篇七
一個學期的結束，也就意味著下一個學期的開始。這個學期在各位領導的帶領下，我學會了如何操作全國中小學生學籍系統(tǒng)、如何用軟件排課、完成年初報表數(shù)據(jù)的錄入、安排監(jiān)考、安排改卷、處理郵件、征訂試卷、統(tǒng)計學校月考成績等事項。
新的開始，新的挑戰(zhàn)，按照以往的慣例(不知道下個學期是否會有變動，新學期新的.工作也就接踵而來，如：安排新學期課程表、辦理轉學手續(xù)、三月份的中考報名，四月份的中考體育，五月份中考英語聽說考試、期中考試，六月份的填報志愿、中考，七月份的期末考試、初三中考成績發(fā)放、初三畢業(yè)證辦理等等一系列的工作。
在眾多繁瑣工作的擠壓之下，將會很艱苦，但我相信，只要用心就一定有成效。現(xiàn)欲將這一系列工作做個略微詳細的計劃：
1、注冊期間，就要開始排全校課表，確保學生回校的第一天有課表上課。
2、做好辦理轉學手續(xù)的工作，確保孩子人走學籍走，人來學籍跟來的轉學手續(xù)。
3、及時制定代課單、請假條，統(tǒng)計校齡、做好教師花名冊等材料備用。
6、每一年的期末考試都要征訂教育局出的試卷，這件事要提前做，但是有一點要記住，試卷款可以等拿到發(fā)票再去轉賬，確保數(shù)據(jù)無誤!
7、新華書店訂書會，民辦學校學生流動性超大，訂的書要根據(jù)交課本費的人數(shù)來估算，而且要估算得很準，否則后面會很麻煩。
8、期末考試，需要注意的是：去教育局或教研組領試卷時，第一時間要清點一下數(shù)目，確保無誤;考試細則安排要早點安排好，考試期間的考紀考風要事先強調(diào)。
第二大塊——中考工作：
1、三月中旬的中考報名會議，要是錯過了，孩子可能就沒有辦法報名;。
5、征訂畢業(yè)證模板，一般這個征訂工作是在四月份進行，征訂的畢業(yè)證一定要比實際人數(shù)多出15本左右，因為在打印過程中可能會出錯。要辦理畢業(yè)證，那就要提前采集畢業(yè)生信息如姓名、籍貫、出生日期、入學時間、畢業(yè)時間等信息，還要交一張標準彩色照片，否則畢業(yè)證辦不成!
6、中考成績分發(fā)，拿到成績后第一時間要通知家長到校拿成績單，因為高一級學校有規(guī)定的報到時間，若是錯過這個時間不去報到，那該校將把你當作棄權處理，他需要補錄其他的學生!
7、頒發(fā)畢業(yè)證，一般情況下是七月中旬，學生可以回校領取畢業(yè)證!
民辦學校的工作有很多變性，經(jīng)常是計劃趕不上變化，所以要學會靈活處理各方各面的事情。
民辦學校財務工作計劃篇八
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅持以辦人民滿意的教育為目標，貫徹落實市教體局（xx）1號文件精神，規(guī)范辦學行為，全面推進素質(zhì)教育；深化教育教學改革，打造高效課堂，全面提高教育質(zhì)量，樹立質(zhì)量意識、品牌意識、科學意識、形象意識、和諧意識，實現(xiàn)我校在xx年質(zhì)量提升、形象提升、口碑提升、品味提升的目標。做好重點工作，即：實驗樓建設工程、標準化理化生實驗室建設、高效課堂達標、提高教師學歷、建設平安和諧校園。使我校教育教學工作又好又快發(fā)展，辦學效益得以彰顯。
（一）認真落實免費義務教育政策，確保家庭經(jīng)濟困難學生享受到資助。
（二）認真落實上級下達的義務教育階段教育普及程度，學前一年、三年受教育率分別達到98%、75%；小學、初中入學率達100%，殘疾兒童入學率達到90%；小學無輟學，初中輟學率控制在1.5％以內(nèi)；職專10人招生任務，高中階段升學率學率達85%以上。
（三）投入35萬元，新建27間三層實驗樓一座；配套完成標準化理、化、生實驗室各一個，教職工活動室一個。
（四）完成初中、中心小學學校圖書儀器達標建設，達到省定辦學條件標準，接受上級驗收。
（五）深化“惜時增效、輕負高效”改革，深入開展打造高效課堂活動，不斷提高我校教育教學質(zhì)量，組織參加首屆高效課堂達標活動，通過活動提高教師教學水平。
（六）規(guī)范辦學行為，開齊開足課程，深入推進素質(zhì)教育；堅決執(zhí)行教體局要求的小學、初中分別控制在45人、50人以下。
（七）加強教師隊伍建設，開展教師學歷提高培訓，組織教師通過成人高招、電大、自考等形式提高學歷，實現(xiàn)中學教師本科（含在讀）達75%以上，小學教師本科50%以上，?？?00%。
（八）積極發(fā)揮鄉(xiāng)成人學校作用，完成各類實用技術培訓5200人次，青壯年非文盲率保持在99.8％以上，脫盲人員鞏固率達100％。
（一）全面優(yōu)化辦學條件，提高經(jīng)費使用效益。
1、認真執(zhí)行免費義務教育政策，做好家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活補助工作。管好用好教育獎勵及救助基金，保證家庭經(jīng)濟困難學生受到助資助。加強教育經(jīng)費管理使用力度，堅持政務公開，堅持勤儉辦學，不斷改善辦學條件。
2、加強教育實驗樓建設，堅持科學規(guī)劃、嚴格監(jiān)督、確保6月份交工使用。投資15萬元建成標準化理化生實驗室各一個，解決中小學生實驗教學問題，保證實驗開出率達到95%以上。
3、按照教體局要求，完成一中、中心小學圖書儀器達標建設任務，達到省定辦學條件標準，通過上級驗收。加大電教設施投入力度，開展遠程教育資源應用示范校創(chuàng)建工作，要求每位教師每月上電教課不少于3節(jié)，每期制作高標準多媒體課件2個。
（二）規(guī)范辦學行為，提升學校形象，擴大辦學效益。
1、加強學校規(guī)范化管理。規(guī)范辦學行為，是教育全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的'前提和基礎。要認真落實《河南省普通中小學管理基本規(guī)范》，堅持按教育規(guī)律辦學。班額分別控制在45人以下，整體實現(xiàn)班額標準化。嚴格落實義務教育階段每周五天教學工作日制度，嚴格執(zhí)行學生作息限時、作業(yè)定量有關規(guī)定，減輕學生課業(yè)負擔，糾正損害學生身心健康的行為。繼續(xù)深化學校管理上臺階活動，提升學校形象，輻射周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)，擴大辦學效益。開展人民滿意學校創(chuàng)建活動，提升品位、擴大影響。
2、堅持育人為本，確立現(xiàn)代教育理念，立足于學生全面發(fā)展、成長成才，深入推進素質(zhì)教育。堅持德育為先，加強和改進學校德育工作，以愛國主義、理想信念、公民道德、社會主義核心價值觀教育為重點，創(chuàng)新載體，拓寬渠道，增強實效，全面提高青少年思想道德素養(yǎng)。堅持知識教育和能力培養(yǎng)并重，提高科學素質(zhì)和人文素養(yǎng)，增強學生的學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力和適應社會能力。開齊開足音樂、美術、書法等藝術教育課程，培養(yǎng)學生的審美情趣和藝術修養(yǎng)。三年級以上開齊信息技術教育課程，提高學生運用信息技術的能力。按照課程標準開足體育課程，開展陽光體育運動，保證學生每天鍛煉一小時。加強學校飲食服務管理工作，變換飲食品種，科學合理搭配，保證學生健康成長。嚴格落實學校衛(wèi)生防疫制度，做好預防，晨午檢，隨訪，登記工作，做好甲型h1n1流感等流行性疾病防控工作。
民辦學校財務工作計劃篇九
1、公布成才學校學生日常行為習慣和學習習慣標準。
以中學生守則和中學生日常行為規(guī)范為學校藍本,結合學?，F(xiàn)有規(guī)章制度,對過去存在的突出、實際問題進行編制出臺,繼承好的制度,如《五條禁令》、《日常行為習慣50條》等,讓行為習慣養(yǎng)成教育,有據(jù)可依。
二月,開展一次大規(guī)模的師生動員會,在學生中掀起日常行為習慣和學習習慣的'學習高潮,做到知,然后能改。途徑:通過我校成才之聲廣播站和周日作文比賽,開班會進行宣傳,課間操背記,使每個學生都能知道什么是對,什么是錯,行為習慣應該做什么,不應該做什么。
三月,利用雷鋒紀念日開展一次行為習慣認知踐行大學習、大討論,公布實施方案。
四月,在改變學生學習和行為習慣的同時,讓教師身先士卒,做好表率。上旬組織一個以家長為主的社會監(jiān)督機構,發(fā)現(xiàn)并監(jiān)督我校在這一活動中存在的問題。這一活動由校委會牽頭,政教處實施,學生自律委員會和教師相互監(jiān)督,軟硬兩種辦法結合進行(說服教育和班級積分),班主任工資掛鉤,一天一通報,一天一總結,日日清,不拖欠,促使活動扎實開展下去。
五月,在青年節(jié)前,開展一次兩個習慣總結發(fā)揚為主題的演講比賽,使活動過程既有聲又有色,并使活動達到高潮。
六月,繼續(xù)深化兩個行為活動,上旬總結開展兩個習慣教育的得失,調(diào)整思路、干法,再努力,再深入。月末,進行本年度兩個習慣優(yōu)秀者表彰總結會。
九月,開學后,初一進行教育,初二、初三做示范。
十月,把課堂作為行為習慣的主戰(zhàn)場,開辟每周一節(jié)課、自習一句話(囑托語)等活動,習慣學習灌輸經(jīng)?；?。到年底,基本完成兩個習慣的養(yǎng)成。
十一月邀請社會家督家長委員會召開座談會,總結這一階段的問題和下一階段工作的改進。
十二月份元旦前,邀請社會監(jiān)督人士和董事會參加,進行一年來兩個習慣教育養(yǎng)成總結大會,以演講和歌舞小品表演等形式,展示在習慣養(yǎng)成中的優(yōu)秀事跡,并對優(yōu)秀學生進行表彰。存在的問題予以批評指正。不能勝任此項公作的校長或中層領導予以撤換。
民辦學校財務工作計劃篇十
以辦好人民滿意的教育為目標,從我校實際出發(fā),把學校教育工作重心落實到辦好每一個班級和關注每一個孩子健康成長上來,全面實施素質(zhì)教育,促進內(nèi)函發(fā)展、科學發(fā)展。
1、努力創(chuàng)建平安和諧校園,確保校園安寧,師生平安。
2、再接再厲,努力提高學校辦學水平,高水平高質(zhì)量的迎接省級教育現(xiàn)代化示范校、省實驗小學的驗收。
3、踐行學校育人理念,推進學校內(nèi)涵發(fā)展,注重學生的品行培養(yǎng),激發(fā)學習興趣,培育健康體魄,養(yǎng)成良好習慣,全面提升教育質(zhì)量。
4、深化特色學校建設,不斷營造師生讀書氛圍,促進師生共同學習,共同成長。
5、加強學科教學質(zhì)量過程管理,以高效課堂為抓手,以教科研為引領,發(fā)揮學校團隊優(yōu)勢,全面提升各個學科的教學質(zhì)量。
6、修改、完善學?？冃Э己朔桨负桶嗉壙己嗽u比機制,調(diào)動教師積極性。
7、進一步強化學校規(guī)范管理,完善各項規(guī)章制度,依。
法治校,依法治教,依章辦事。
8、加強教師隊伍建設,創(chuàng)新師德規(guī)范教育的方法和途徑,積極踐行“童心母愛,至誠高效”的師訓,強化教師培訓工作,積極鼓勵教師專業(yè)化發(fā)展,提升自身業(yè)務素質(zhì),強化骨干教師隊伍建設。
9、積極拓展學校對外交流的渠道,加大學校宣傳力度,樹立學校良好的社會形象,溝通校際交流,開闊眼界,緊跟教育發(fā)展的潮流。
10、管好、用好教育設施設備,提高教師使用的能力和水平,充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學手段提高教學質(zhì)量。
11、加強音體美教學工作,拓展學生課外興趣小組活動項目,提高活動質(zhì)量,逐步形成學校傳統(tǒng)經(jīng)典項目。
德育是素質(zhì)教育的首要組成部分,是提高學生素質(zhì)的關鍵。本年度,我們將深入貫徹中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《公民道德建設實施綱要》的文件精神,堅持教書育人,德育為先,確立“德育就是質(zhì)量”的思想觀念,培育學?！跋瘸扇嗽俪刹拧钡掠厣?切實推進學生思想道德建設,全面營造學生健康成長環(huán)境,促進學校德育教育健康、協(xié)調(diào)、均衡和可持續(xù)發(fā)展。
2、繼續(xù)抓好德育常規(guī)工作,強化養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分,我們要從常規(guī)抓,從小抓、抓小事,通過教育和訓練,促進學生自覺性、獨立性、自制力等良好個性品質(zhì)形成。我校將突出《小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》、校本教材《弟子規(guī)》、《中華古詩文誦讀本》等內(nèi)容的學習和討論,引導學生把規(guī)范內(nèi)化為自覺的行為。重點抓好學生以下五方面良好習慣的養(yǎng)成:(1)認真做好眼保健操和廣播體操。(2)有序地排好路隊。(3)不亂拋紙屑,不吃零食。(4)輕聲、慢步、右行、問好。(5)安全常識教育。
3、為了進一步創(chuàng)新學校德育工作,加強德育工作的。
計劃性和有序性。根據(jù)學校的特點,尋求自身的突破口,形成自己特有的校園文化。以正面的宣傳教育、榜樣示范為主,積極開展階段性工作評選活動,將教育主題、國旗下講話、活動代言人等融為一體、突出教育的重點。二是結合《讀書溢趣、經(jīng)典養(yǎng)正》學校特色,積極開展學生讀書活動,以舉辦演講、征文等主題活動,濃厚校園的讀書氛圍。
3、健全和完善德育工作領導機構,明確職責,完善校內(nèi)外齊抓共管的德育工作局面。一是要加強學校管理,健全德育工作管理網(wǎng)絡,進一步優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境,二是要加強家庭教育指導,開展家長培訓講座,增強德育實效,三是發(fā)揮好社會與學校之間的教育合力。
4、加強班主任的工作管理,完善“文明班級”各項常規(guī)的檢查評比,強化“文明班級”的名優(yōu)效應,將文明班級、文明教師、文明學生的評比貫徹到底。加強對學生的紀律衛(wèi)生、儀表儀容、愛護公物等情況的檢查工作,實行每天領導、教師和學生同時值日,對各班進行日常規(guī)管理,以班級為單位,以值日情況為依據(jù)每月實施一次文明班隊、文明班主任、文明學生考評。
5、充分發(fā)揮班干、隊員在班級管理的小助手作用,通過教育輔導、班級結對、班干競選等方法,培養(yǎng)班級管理小助手,逐步形成良好的班風、學風。
6、引進管理機制。為加強學生的教育和管理,促使學。
生良好習慣的養(yǎng)成,一是將文明班級、先進班主任、德育先進個人、優(yōu)秀教師的評選落實到具體的班級管理、學生教育之中,二是將在學校開展的各項評比活動中獲獎的班級列入輔導教師的績效考核。以此來對學生的教育管理有突出成績的班主任、科任教師進行獎勵,調(diào)動全體教職工的熱心學生教育管理工作的積極性。
深化課程改革,必須牢固樹立教學工作在學校工作的中心地位,教學質(zhì)量在教學工作中的核心位置。新學期,我們要進一步堅持課題研究引領,抓實課堂文化建設,加強教育常規(guī)管理,實現(xiàn)教育質(zhì)量的提升。
1、常規(guī)管理過程化。
(1)嚴格教學常規(guī)。對教師的教學“五認真”要常抓不懈,一是改革備課,注重學生活動及訓練內(nèi)容和方式的設計,注重學校電子備課的管理與模板的開發(fā);二是重視課前準備,提高課堂教學效率;三在作業(yè)管理上,課堂練習時間不少于10分鐘。做到堂堂清、日日清。批改作業(yè)做到“有發(fā)必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必評”,并要保證批改的正確率。培養(yǎng)認真作業(yè)的習慣,為后續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。四是強化課前侯課制度,認真、高效的完成40分鐘課堂教學任務。
民辦學校財務工作計劃篇十一
立足學校實際,以市、區(qū)有關部門的工作要求為指導,以安全工作為基礎,以進一步落實規(guī)范管理為重點,以師資隊伍建設為突破口,以提高教育質(zhì)量為目標,全面提升學校各項工作的水平。
1、有針對性地開展工作,有效改善薄弱環(huán)節(jié),爭取在年檢中有好的表現(xiàn)。
2、抓實學校的各項管理,讓學生的行為規(guī)范、學業(yè)成績等方面有整體性的提高。
1、牢牢抓住學校的安全工作,進一步落實安全責任制和日常安全管理。
2、加強學校行政干部的隊伍建設,提高干部的工作責任感和管理水平。
3、加強校本培訓和校本教研,促進教學“五環(huán)節(jié)”的較好落實,促進教師的專業(yè)發(fā)展。
4、加強班主任隊伍建設,強化學生的行為規(guī)范教育和訓練,提高家長的教育意識。
1、重新調(diào)整學校三年發(fā)展規(guī)劃,明晰學校辦學理念、辦學目標以及分年度、分部門的目標、措施等,增強規(guī)劃的執(zhí)行意識。
照此執(zhí)行;執(zhí)行中要進一步細化,有的工作要做好方案,做到有布置、有檢查、有反饋,有資料積累。
3、建立行政干部的學習制度和工作交流制度,拓寬干部的眼見,提高干部的思考力和解決實際問題的能力。建立干部管理工作評價機制。
4、梳理和完善學校各項管理制度,形成符合學校實際的'、可以執(zhí)行的德育管理制度、教學管理制度、后勤管理制度、安全管理制度,建立制度執(zhí)行情況的自我評估機制,以此提高制度的執(zhí)行力。
5、明確學校各類崗位的工作職責,優(yōu)化檢查、評估履行崗位職責的機制;組織學習崗位職責,期末對照崗位職責進行履責交流,進行履責評價。
業(yè)技能入手,以聽講座、看錄像、聽課、評課、專題討論、教研活動等形式進行。
2、建立青年教師、骨干教師培養(yǎng)機制,做好新教師的拜師結對工作,建立以骨干教師為主體的“教師專業(yè)發(fā)展自主活動小組”,發(fā)揮以點帶面的作用,形成關注自身專業(yè)發(fā)展的氛圍,達到各類層次教師專業(yè)水平的提高。
3、舉行第一屆“華武杯”教學大賽,提供教師專業(yè)發(fā)展的展示、交流、實踐、研究和觀摩的平臺。本次大賽涉及教師專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)技能等內(nèi)容,力求做到全員參與。分管領導要做好具體的實施方案,包括評價的標準等,體現(xiàn)對此項大賽的全程管理。
1、建設好德育隊伍。
強化全員育人意識,通過師德培訓提高教師的育人意識、榜樣意識,關注教師在教學中的學科滲透,與教導處加強合作,注意對教師在備課中在課堂教學中、在作業(yè)批改中、在個別輔導中的育德意識和育德能力的評價。
開好“三個會”,“三個會”即:期初的班主任、中隊輔導員計劃會,期中的班主任、中隊輔導員工作經(jīng)驗交流會,期末班主任、中隊輔導員工作總結會。每次班主任、中隊輔導員工作例會安排培訓環(huán)節(jié),每次培訓做到有主題。針對班主任、中隊輔導員工作中的實際問題,擬定本學期班主任、中隊輔導員培訓實施方案。
以提高班主任、中隊輔導員業(yè)務素質(zhì)為突破口,適時組織全體或部分班主任外出參加培訓和考察學習,以開拓班主任視野,調(diào)動班主任工作的積極性。
2、加強行為規(guī)范教育。
圍繞學校既定的學生培養(yǎng)目標,制定分年級的培養(yǎng)目標,細化為行為規(guī)范的分年級要求,形成適合本校的辦學理念、辦學目標、培養(yǎng)目標的學生行為規(guī)范的教育、訓練、實踐和評價體系。
民辦學校財務工作計劃篇十二
學校財務工作是學校內(nèi)部管理的重要組成部分，是學?；A性、全局性、系統(tǒng)性的管理工作。那么大家知道民辦學校財務工作總結怎么寫嗎?以下是小編小編為您整理的“民辦學校財務工作總結”，供您參考。
自xx年x月開始，我兼任學校的財務工作。工作期間，本人盡職盡責，一心為學校利益和教師利益出發(fā)，順利完成了xx年學校的財務工作任務?，F(xiàn)就這一階段的財務工作作如下幾個方面的小結：
一、資金籌措、內(nèi)外協(xié)調(diào)方面的反映，是財務工作的基本職能之一。
財務工作人員必須對學校發(fā)生的每一筆經(jīng)費通過不同的方式、方法進行規(guī)范記錄。資金是學校正常教學活動和學校發(fā)展的血液，我們開源節(jié)流，較大的綏解了學校的資金壓力，保證了學校正常教學工作的開展。
在對外聯(lián)系的過程中，我們堅持始終把學校的利益放在首位，堅持維護學校的整體形象。以年初計劃安排的經(jīng)費為限，盡力使所花費的每一分錢都有回報為基本準繩，時時不忘宣傳學校，為學校整體發(fā)展盡本部門的最大努力。
二、財務會計監(jiān)督方面。
監(jiān)督，是財務工作的另一項基本職能。首先是學校每筆經(jīng)濟業(yè)務的合法性、合理性進行監(jiān)督，不能無意的為一些工作人員創(chuàng)造犯錯誤的氛圍。在這方面，嚴格按有關制度執(zhí)行，鐵面無私從不放過任何不合理事情;其次是對學校整體資產(chǎn)進行監(jiān)督，定期進行固定資產(chǎn)盤點，以保證學校財產(chǎn)不受侵害。
總務處全體人員堅持從細微處入手，堅持財務“收支兩條線”，嚴格實物資產(chǎn)的入庫手續(xù)，從源頭做好學校的財務監(jiān)督工作。
財務“收支兩條線”是學校所有財務工作都必須遵循的一個重要的財務紀律，就是所有的財務收入都必須入學校統(tǒng)一的財務賬務，所有的支出都必須按學校事先規(guī)定的用款手續(xù)辦理用款，涉及到財政性資金收支內(nèi)容的還必須按國家財政性資金收支的規(guī)定辦理預算外資金的財政專戶交存、返還和資產(chǎn)購置、日常消耗的政府采購。做好學校的財務票據(jù)管理工作就是做好了財務“收支兩條線”的源頭控制工作，總務處正是從這一關鍵的源頭控制入手，嚴格區(qū)分學校的收支，做到全年財務收支無差錯。
三、經(jīng)費管理。
管理，是財務工作的一項重要職能。首先是為領導管理和決策提供準確可靠的財務數(shù)據(jù)，學校財務室能夠隨時完成學校領導和各處室要求提供的數(shù)據(jù)資料;其次是參與學校管理和決策，對學校存在的不合理現(xiàn)象，財務室已經(jīng)提出合理化建議，大部分已被采納。
科學合理編制學校收支計劃，并對計劃過程進行控制和管理，合理配置學校資源，努力節(jié)約資金，加強資產(chǎn)管理，防止學校資產(chǎn)流失，對學校財務活動的真實性、合法性和合理性進行監(jiān)督，積極開展財務分析工作，確保學校財務活動的效益性，開展了預算內(nèi)經(jīng)費管理和往來款項管理和其他工作。
(一)預算內(nèi)經(jīng)費管理工作。
預算內(nèi)經(jīng)費全部由財政撥款，主要用于職工工資、獎金、離退休費、醫(yī)療保險、住房公積金和公業(yè)務費等開支。主通過以下工作來實現(xiàn)經(jīng)費管理。
1、及時足額發(fā)放職工工資、離退休費、績效工資等。
2、按期上交職工醫(yī)療保險金、住房公積金。
3、公開業(yè)務費開支，嚴格執(zhí)行校長一支筆審批，報銷時必須憑原始憑證據(jù)實列報，不能以領代報或以借代報，手續(xù)不完善、票據(jù)不正規(guī)和非正常開支的費用，一律不予報銷。
4、采購、維修大額開支實行集體研究決定，并簽訂采購、維修。
合同。
上報相關部門完善控購手續(xù)后方可執(zhí)行。
(二)往來款管理。
往來款主要有書款、免費教科書款、特困生減免款、學生傷亡補助、個別所得稅、代課金、教學獎懲、單位及個人借款等等，往來款一律執(zhí)行?？顚Ｓ茫^不挪作他用。
(三)其他工作。
1、按時完成年終績效工資審批、職稱變動晉檔工作。
2、認真進行校產(chǎn)清理上報，防止學校資產(chǎn)流失。
3、錄入人事工資管理系統(tǒng)，完善單位人員人事工資檔案，為高效管理奠定基礎。
4、高質(zhì)量、高要求完善預算工作。
四、xx年工作設想及需要改進方面。
xx年學校財務工作雖然取得了階段性的工作成績，但不足之處也有很多，現(xiàn)將今年學校財務工作設想如下：
第一、在條件允許的情況下，增強學校財務計劃執(zhí)行情況，將學校的財務基礎工作進一步做實。
第二、增強財務計劃的管理，加強計劃執(zhí)行情況，加強財務事先參與決策工作，從源頭做好財務管理工作，為領導決策提供有用的決策信息。
第三、進一步加強財務日常監(jiān)督工作，從學校的每筆收支入手，進一步嚴格執(zhí)行國家相關的財經(jīng)政策，保證學校財務工作的真實、完整，維護學校的整體利益。
第四、進一步加強與相關主管部門的溝通、聯(lián)系，為學校爭取更多的優(yōu)惠政策，為學校的發(fā)展爭取更多的資金。
第五、堅持“財務收支兩條線”，力爭做到財務票據(jù)計算機管理。
第六、進一步加強內(nèi)部部門間的溝通、協(xié)調(diào)工作，嚴格按部門職責做好本部門的工作，發(fā)揮財務部門應有的作用，進一步加強各部門人員既當家又理財?shù)呢攧找庾R，推動學校整體財務工作再上新臺階，為領導分憂、解難。
五、幾點感想。
1、領導的重視與支持是搞好工作的關鍵。領導的重視程度越高，工作就越有依靠，發(fā)揮的作用也就越大。我在認真做好工作的同時，注重同上級領導的交流，不定期匯報工作情況，爭取領導的信任，取得了領導對工作的高度重視和大力支持。校領導對財務工作倍加關注，對重大問題的定性與處理親自過問，對財務報告認真批閱，及時提出了整改意見和具體要求，為財務工作的順利實施提供了有力保證。
2、財務工作要樹立服務意識。財務工作的性質(zhì)決定了財務工作必須堅持監(jiān)督與服務并重，寓監(jiān)督于服務之中。
3、工作方法及工作效率至關重要，充分體驗到事半功倍和事倍功半的差距。
4、凡事都要付諸熱心，相信耐力無所不能。
5、團隊協(xié)作精神非常重要。
總之，經(jīng)過共同努力，雖然財務工作也受到了領導的認可和支持，取得了全校職工的信任。但是也面臨許多新問題：制度有待進一步完善，方法需進一步完善，業(yè)務水平需進一步提高等。
一年來，本人在學校領導指導支持下，依靠全體教師共同努力，以求真務實，較好的完成了本學期的各項工作，保證了學校的財務工作的順利進行，現(xiàn)將本年度工作完成情況總結如下：
一、努力學習，提高的自身素質(zhì)。
積極參加業(yè)務培訓，不斷的提高財會知識和政策水平，同時積極參加學校的一切政治學習，認真作好學習筆記，認真貫徹執(zhí)行《會計法》，使學校的財會工作能按照國家的政策、法規(guī)進行，保證支出的真實性，合法性。
二、合理安排收支預算，嚴格預算管理。
單位預算是學校完成各項工作任務，實現(xiàn)事業(yè)計劃的重要前提，因此認真做好我校的收支預算責任重大。為了搞好這項工作，根據(jù)學校上年度的實際情況，擬定的預算方案，特別是支出方案多次向?qū)W校領導匯報，進行了反復修改，本著“以收定支，量入為出”，使預算更加切合實際。充分發(fā)揮在財務管理中的積極作用，較圓滿地完成預算編制任務。在實際執(zhí)行過程中，嚴格按照預算執(zhí)行，每月未編制好計劃用款報表，充分體現(xiàn)了資金的使用效益，確保學校各項工作的順利完成。
三、認真做好收費、結算工作。
收費是學校最為繁瑣，也是政策最強的一項工作，為了做好這項工作，我們及早做好申報審批工作，做到收費的依據(jù)，嚴格執(zhí)行收費標準。及時出具票據(jù)，期未做好結算工作，做到多退少不補，同時做好代收費“報告書”的上報。
四、認真做好決算工作。
年終決算也是一項較為復雜繁重的工作任務，主要進行結舊建新，編制決算報表，決算報表是反映學校一年度的財務收支情況，是指導學校預算執(zhí)行工作的重要資料，也是編制下年度收支計劃的基礎，所以除了認真細致地做好年終決算外，同時針對所編制的報表進行對比性分析，通過分析，總結經(jīng)驗，揭示存在的問題，為學校領導決策提供依據(jù)。
總之，在xx年，財務工作取得了一定成績，這與學校領導的正確指導是分開的，在新的一年里，一定更加努力，發(fā)楊成績，改正不足，勤奮務實、開拓進取，為學校建設與發(fā)展出謀劃策。
去年，學?？倓仗幦w人員克服了工作中的種種壓力與困難，在校領導和上級有關主管部門領導及相關人員、相關部門的關心、指導、幫助下，根據(jù)學校財經(jīng)理念和現(xiàn)代管理方式的要求，財務工作嚴格正規(guī)、嚴謹踏實地工作。全體財務人員始終牢記全校工作一盤棋，以本部門的年度工作目標為中心，通過群策群力，全體財務人員擰成一股繩，發(fā)揮財務人員的整體力量，全面完成了年度部門既定的工作目標，并在會計核算、會計監(jiān)督、會計報告、內(nèi)外聯(lián)系等多方面取得了階段性的工作成績，受到學校領導和上級有關部門領導的充分肯定?，F(xiàn)將學校財務總體工作總結如下，不足之處還望領導和相關人員在多多包涵的基礎上不吝指正。
一、資金籌措、內(nèi)外協(xié)調(diào)方面。
反映，是財務工作的基本職能之一。財務工作人員必須對學校發(fā)生的每一筆經(jīng)費通過不同的方式、方法進行規(guī)范記錄，反映在憑證、帳簿和報表中，以備隨時查閱。我校財務室已經(jīng)對日常工作流程熟練掌握，能做到條理清晰、帳實相符。從原始發(fā)票的取得到填制記帳憑證、從會計報表編制到憑證的裝訂和保存都達到正規(guī)化、標準化。做到全面、及時、準確的反映。
資金是學校正常教學活動和學校發(fā)展的血液，我們開源節(jié)流，較大的綏解了學校的資金壓力，保證了學校正常教學工作的開展。
在對外聯(lián)系的過程中，我們堅持始終把學校的利益放在首位，堅持維護學校的整體形象。以年初計劃安排的經(jīng)費為限，盡力使所花費的每一分錢都有回報為基本準繩，時時不忘宣傳學校，為學校整體發(fā)展盡本部門的最大努力。
二、財務會計核算方面。
核算，也是財務工作的基本職能。核算包括成本核算、工資核算、費用核算等等。在費用核算上采取分處室核算，隨時都可以查出每各處室每個月實際發(fā)生的費用。
(一)精心設計會計核算體系，全面、真實、及時的提供財務會計信息，為領導決策等提供有用的決策信息，得到領導的肯定和贊揚。
“凡事預則立”，學校全體財務人員在學校領導和有關專家的指導、幫助下，總結以前年度會計核算經(jīng)驗的基礎上，結合學校的具體情況和年度財務工作目標，通過會議研討、日常交流、向?qū)＜艺埥?、向兄弟單位學習和再實踐再總結等多種形式，事先根據(jù)學校發(fā)展目標對會計核算資料的要求，利用現(xiàn)代化的會計核算手段，精心組織、設計學校的會計核算體系和會計信息報告系統(tǒng)。在符合國家正常財務核算對財務工作要求的前提下，利用電化手段設置了財務核算體系，為領導的決策，上級主管部門、財政、稅務監(jiān)督，內(nèi)部各部門控制使用資金等多方面及時提供了大量真實、完整、有用的財務信息。
(二)堅持會計創(chuàng)新，克服工作中的種種壓力與困難，在會計人員較少的情況下辦理了大量事項，取得了階段性的工作成績。
由于近年來由于學校擴大辦學規(guī)模，學校財務工作壓力日易顯現(xiàn)。為適應財政、物價、工商、稅務體系的要求，全面維護學校的整體利益，確保學校的利益最大化，在進行賬務處理的過程中，一項資產(chǎn)的購置支出不得兩次進入成本?？倓仗幵谙嚓P領導與有關專家的指導、幫助下，按國家相關法律、法規(guī)的規(guī)定，將原來學校統(tǒng)一按照事業(yè)單位會計制度的核算模式進行分事業(yè)支出和經(jīng)營支出分別會計制度進行會計核算，即將學校經(jīng)營支出的資產(chǎn)購置采用經(jīng)營核算的模式，分次計提折舊的方式進入成本，為學校節(jié)省大量的資金流出，為學校的發(fā)展提供了財務基礎。
三、財務會計監(jiān)督方面。
監(jiān)督，是財務工作的另一項基本職能。首先是每個處室每筆經(jīng)濟業(yè)務的合法性、合理性進行監(jiān)督，不能無意的為一些工作人員創(chuàng)造犯錯誤的氛圍。在這方面，嚴格按有關制度執(zhí)行，鐵面無私從不放過任何不合理事情;其次是對學校整體資產(chǎn)進行監(jiān)督，定期進行固定資產(chǎn)盤點，以保證學校財產(chǎn)不受侵害。
總務處全體人員堅持從細微處入手，按國家財務規(guī)定對每一筆收支票據(jù)的真實性、完整性進行認真審核，嚴格控制現(xiàn)金的支出，對超過現(xiàn)金限額的支出按國家相關規(guī)定嚴格控制現(xiàn)金的使用。加強財務印章的管理和使用，定期進行資金核對。確保學校資金的安全、完整。進一步加強資產(chǎn)和財務票據(jù)的管理，采取專人負責，日常工作中做好各種財政、稅務票據(jù)的領用、核銷、庫存等的臺賬登記工作，每次都向領用人書面交待清楚各種票據(jù)的使用規(guī)定、注意事項等相關的事宜，及時核銷各種票據(jù)以確保學校的所有收入及時進行賬務處理，堅持財務“收支兩條線”，嚴格實物資產(chǎn)的入庫手續(xù)，從源頭做好學校的財務監(jiān)督工作。
財務“收支兩條線”是學校所有財務工作都必須遵循的一個重要的財務紀律，就是所有的財務收入都必須入學校統(tǒng)一的財務賬務，所有的支出都必須按學校事先規(guī)定的用款手續(xù)辦理用款，涉及到財政性資金收支內(nèi)容的還必須按國家財政性資金收支的規(guī)定辦理預算外資金的財政專戶交存、返還和資產(chǎn)購置、日常大宗消耗的政府采購。做好學校的財務票據(jù)管理工作就是做好了財務“收支兩條線”的源頭控制工作，總務處正是從這一關鍵的源頭控制入手，嚴格區(qū)分學校的收支，做到全年財務收支無差錯。受到學校領導和有關上級主管部門領導的好評。
四、經(jīng)費管理。
管理，是財務工作的一項重要職能。首先是為領導管理和決策提供準確可靠的財務數(shù)據(jù)，學校財務室能夠隨時完成學校領導和各處室要求提供的數(shù)據(jù)資料;其次是參與學校管理和決策，對學校存在的不合理現(xiàn)象，財務室已經(jīng)提出合理化建議，大部分已被采納。
科學合理編制學校收支計劃，并對計劃過程進行控制和管理，合理配置學校資源，努力節(jié)約資金，加強資產(chǎn)管理，防止學校資產(chǎn)流失，對學校財務活動的真實性、合法性和合理性進行監(jiān)督，積極開展財務分析工作，確保學校財務活動的效益性，開展了預算內(nèi)經(jīng)費管理、預算外經(jīng)費管理和往來款項管理和其他工作。
民辦學校財務工作計劃篇十三
本套教材的單元布局改變了鄂教版按文體安排單元的形式，教材符合新課程的不再強調(diào)語文的文體知識的要求，更加注重學生的人文體驗。以下是單元安排：
第一單元：人與自我之一：生命體驗。
第二單元：人與自然之二：理想信念。
第三單元：人與自然之一：自然美景。
第四單元：人與自然之二：科學世界。
第五單元：人與社會之一：家庭親情。
第六單元：人與社會之二：想象世界。
這本教材力圖構建語文綜合實踐體系。按人與自我(人類、生命、人格、人性、人生等)、人與社會(社區(qū)、群體、家庭、民族、國家等)、人與自然(自然環(huán)境、生態(tài)等)三大板塊組織教材，每個板塊分若干單元(主題)，每個單元包括閱讀、寫作、口語交際、綜合性學習兩大部分。采用這種編排體系，注重教材的實踐性，自始至終把語文學習置于實踐活動之中;突出教材的綜合性，減少頭緒，突出重點，閱讀、寫作，口語交際，綜合性學習整合在一起，語文基本功的培養(yǎng)與個性發(fā)展、人格養(yǎng)成整合在一起。
2、致力于全面提高學生的語文素養(yǎng)。教學過程中兼顧知識和能力、過程和方法，情感態(tài)度和價值觀三個方面，力圖在提高學生正確理解和運用祖國語言文字的能力，養(yǎng)成良好的語文學習習慣的同時，豐富學生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)社會責任感和創(chuàng)新精神。
3、積極倡導和培養(yǎng)自主、合作、探究的語文學習方式，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。教學內(nèi)容和設計上注重激發(fā)學生的主體意識進取精神，充分關注學生的個體差異和不同的學習需求，為學生提供各自的發(fā)展空間。閱讀部分，選文的練習和提示，都尊重學生閱讀的自主性和獨立性，引導學生在閱讀的過程中自主發(fā)現(xiàn)、自主建構文本意義，鼓勵學生對閱讀內(nèi)容做出有個性的理解。以便學生在閱讀中不僅僅是獲得信息、汲取知識、而且是發(fā)現(xiàn)自我、充實自我。寫作、口語交際部分，注意引導學生表達真情實感、展示獨特個性、使學生的學習寫作和口語交際，成為他們健康人生重要開端。尤其是綜合性學習部分、突出自主性、主要由學生自行設計和組織活動、自主選擇確定活動內(nèi)容和方式、突出合作性，特別注重探索和研究過程，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
4、遵循語文教育規(guī)律，突出學生的語文實踐活動，使學生在實踐中學習語文，使學生學習的過程，變成讀寫聽說的不斷實踐的過程，在語文實踐中受到熏陶感染的過程。
民辦學校財務工作計劃篇十四
一、民辦學校必須依法建立財務、會計制度和資產(chǎn)管理制度，依照《中華人民共和國會計法》和國家統(tǒng)一的會計制度設置會計帳簿、進行會計核算、編制財務會計表。學校負責人對本學校的財務工作和會計資料的真實性、完整性負責。
二、民辦學校對舉辦者投入民辦學校的資產(chǎn)、國有資產(chǎn)、受贈的財產(chǎn)以及辦學積累，享有法人財產(chǎn)權。民辦學校存續(xù)期間，舉辦者投入的資產(chǎn)，舉辦者只享有所有權，不得擅自撤回、抽逃、挪用、非法占有和支配。
三、民辦學校必須在銀行設立基本賬戶，并通過該賬戶辦理日常資金收付，學校取得的各種收入必須及時存入基本賬戶，不得坐收坐支或公款私存，庫存現(xiàn)金不得超過規(guī)定限額。
四、民辦學校必須到價格主管部門辦理《收費許可證》，并嚴格按許可項目和標準收費，不得自立項目或超標準收費。
五、民辦學校收取費用時，必須向繳費者出具財政收費票據(jù)。
六、民辦學校必須在每個會計年度結束時，從年度凈資產(chǎn)增加額中或年度凈收益中，按不低于年度凈資產(chǎn)增加額或年度凈收益的25%提取發(fā)展基金，用于學校的建設、維護和教學設備的添置、更新等。
七、民辦學校必須根據(jù)學校規(guī)模、業(yè)務需要設置會計機構，聘任具有會計從業(yè)資格證書的人員擔任會計。其中，擔任會計機構負責人(會計主管人員)的，還必須具備會計師以上專業(yè)技術職務資格或者從事會計工作3年以上經(jīng)歷。民辦學校不具備單獨設置會計機構條件的，必須從依法批準從事會計代理記賬業(yè)務的中介機構中，委托專業(yè)會計人員代理記賬。學校會計人員或代理會計人員必須按月記賬，編制會計報表，及時準確地反映學校的財務運行狀況。
八、民辦學校必須按照國家統(tǒng)一的會計制度的規(guī)定對原始憑證進行審核，嚴格經(jīng)費開支的審批手續(xù)，杜絕以領代報、白條列支、損失浪費、私分公款等違規(guī)違紀現(xiàn)象的發(fā)生。每張原始憑證必須有經(jīng)手人簽字、由財務人員審核，在校長或分管財務領導審批之后按實際發(fā)生數(shù)列支。
九、民辦學校的財務活動必須接受審批機關的監(jiān)督。一是民辦學校開設基本賬戶后必須及時到審批機關進行備案，在大額支取或者支取頻繁時必須接受審批機關的質(zhì)詢。二是要積極配合審批機關組織的民辦學校年度財務審計工作。
十、民辦學校在每個會計年度結束時，必須撰寫財務分析報告，并在次年3月份前準備好下列資料：
1、財務人員上崗資格證明;
2、收費許可證;
4、當年會計憑證(記賬憑證);
5、當年12月銀行對賬單;
6、當年會計年報(資產(chǎn)負債表、收支明細表、現(xiàn)金流量表和年度預決算);
7、學校章程。以便于學校年度財務審計工作的開展。
十一、審批機關對違反國家有關政策法規(guī)，財務管理混亂的民辦學校，將責令限期改正，并予以警告或罰款;對有違法所得的，退還所收費用后沒收違法所得;對情節(jié)嚴重的，責令停止招生、吊銷辦學許可證;對構成犯罪的，依法移交有關部門追究刑事責任。
民辦學校財務工作計劃篇十五
本學期以認真貫徹全國教育工作會議精神，全面貫徹黨的教育方針，開展現(xiàn)代化學校創(chuàng)建，加強學校均衡發(fā)展。扎實推進課程改革，以“辦人民滿意教育”為工作主線，以“服務教學，服務師生”為宗旨，為提升學?？倓展ぷ鞴芾?，為創(chuàng)建宜昌市現(xiàn)代化學校而努力。
學校領導班子帶頭學習法律法規(guī)，帶頭依法辦事，在學校管理各個環(huán)節(jié)上都堅持嚴格要求依法治校，堅持理論聯(lián)系實際。學校要求每位班子成員不僅要具有較高的政治和業(yè)務素養(yǎng)，更應具備正確理解和執(zhí)行政策法規(guī)素養(yǎng)和較強的法律意識，煉就一支帶頭學法、用法、守法，勇挑重擔，作風過硬的優(yōu)秀管理隊伍，為學校依法治校的推進起到領頭雁的作用。同時，學校繼續(xù)聘請鶴林派出所宮峻青同志擔任我校法制副校長，從而更加充實了學校法治管理工作的領導力量。
加強和推進依法治校，一要建立健全的規(guī)章制度，二要大力實行校務公開，這是學校管理走上法治化軌道的條件，也是積極推進依法治校的切入點。
1、規(guī)范管理，完善制度。
近年來，在依法治校領導小組的正確領導下，充分發(fā)揮全校師生民主管理的積極性和主動性的基礎上，我校陸續(xù)制定或修訂了一系列的管理條例和規(guī)章制度。這些規(guī)章制度的建立和不斷完善，從而為我校法治管理制度科學化、制度化、規(guī)范化奠定了基石，使學校各項工作有章可循，有規(guī)可依，工作頭緒井然有序，學校事業(yè)蒸蒸日上。
2、實行校務公開，增強學校透明度。
學校以教代會為基本載體，把全面推行校務公開與加強教代會制度建設結合起來，不斷補充和豐富教代會的內(nèi)容，拓寬教代會工作的領域，學校在發(fā)揮教代會功能的原有的基礎上進一步建立規(guī)章制度，凡學校的`重大決策、發(fā)展規(guī)劃、規(guī)章制度、獎懲方法、財務收支等情況都通過教代會向教師公示，真正實現(xiàn)學校的科學決策和民主監(jiān)督。
我校進一步深入開展師生的法制宣傳教育，通過學習，全面提高全體師生的法律素質(zhì)、全面提高依法治校、依法治教的管理水平;努力實現(xiàn)由提高全體師生法律意識向提高法律素質(zhì)轉變、由注重依靠行政手段向注重運用法律手段轉變;為推進依法治校、依法治教奠定堅實的思想基礎。
1、加強領導，建立健全機構。
在學校依法治校領導組領導下，精心組織法制教育工作，制定普法工作的年度計劃，把普法工作列入學校精神文明建設的工作重點，作為考核評估學校工作的主要內(nèi)容。普法工作有計劃、有措施、有檢查、有總結，普法工作得到落實，取得顯著成績。將學校學習法律制度化，校領導小組加強法律知識的學習，形式主要以參加培訓和自行研討為主。
2、利用各種渠道，多種形式開展法制宣傳教育活動。
學校積極開展普法教育，在提高實效上下功夫，使學校法制教育逐步走向深入化、規(guī)范化、科學化，全面提高依法行政、依法治校水平。學校根據(jù)學生的年齡特點、身心發(fā)展規(guī)律和教育要求，重點組織學生學習《義務教育法》、《道路交通法》、《環(huán)境保護法》、《江蘇省中小學生人身傷害事故預防與處理條例》、《中小學生日常行為規(guī)范》及教材中涉及的思想品德等內(nèi)容。今年我校將有計劃地組織每位教師認真學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《江蘇省中小學生人身傷害事故預防與處理條例》、《江蘇省中小學管理規(guī)范》等法規(guī)文件，做到教材、課時、人員三落實。
為確保法制宣傳教育順利進行，積極組織了多種形式的法制宣傳活動，我校將舉辦各種法制專題講座、法制圖片展覽、板報、墻報、專欄、廣播等方法和形式，把普法宣傳搞活搞實，使廣大師生受到生動形象、潛移默化的法制教育，提高師生學法、懂法、用法、遵紀守法的水平。充分利用家長學校這一重要家校溝通媒介，以家長為窗口，用講座、板報、櫥窗等多種形式進行法制教育的社會宣傳活動。
民辦學校財務工作計劃篇十六
一：幼兒園基本情況。
苗苗幼兒園是一所創(chuàng)辦于19xx年的民辦幼兒園，本園設四個班級(大1、大2、中、小班)，幼兒人數(shù)94人，平均學生人數(shù)97人。
教職工人數(shù)為6人，其中教師4人。
學校資產(chǎn)總額達到35萬元，、活動面積300余平方。
二：本期教育投入情況。
1.本期新增加新更換了一批室內(nèi)外兒童玩具等總計1000元。
三：本期收、支情況。
20xx學年總收入結構表單位：元。
20xx學年總支出結構表單位：元。
由以上兩表可以看出本期毛利潤為9900元，本期支出總額為31500元，教職工薪酬支出占總支出的69.84%，其他方面的支出主要在校車方面。
本園辦園伊始就以“為廣大適齡幼兒提供更好的學前教育服務”為宗旨，不計較學園的利潤多少。
本期收入的76%以上皆反饋與學生，充分體現(xiàn)了辦學的基本理念。
四、
本園辦學規(guī)模小，生源亦相應較少。
因此形成的資金特點是：收入較少，支出也較少。
但支出的質(zhì)量較好，學校的其他資金收入，如公益捐助、財政專項撥付等收入甚微。
由于學校資金收入形式單一且金額過小，為學校的后續(xù)發(fā)展設置了障礙。
學校應嚴格按照縣教育局的規(guī)定，制定資金預算制度，合理高效的利用資金，做到取之于學生，用之于學生。
在以后的學期內(nèi)，逐步增加教職員薪酬待遇，繼續(xù)加大。
學校在基礎設施和教學設施投入，改善辦學條件和辦公環(huán)境，提高教學質(zhì)量。
為學校教學教育工作更上一層樓提供強有力的.保證，為廣大適學幼兒繼續(xù)提供高標準的求學服務。
注冊會計師出具的審計報告可以按不同的標準來劃分種類。
1.按照審計工作范圍和性質(zhì)可以分為標準審計報告和非標準審計報告。
2.按照審計報告使用目的可以分為公布目的審計報告和非公布目的審計報告。
公布目的審計報告是指用于向被審計單位的所有者、投資者或債權人等非特定性質(zhì)利害關系者公布的審計報告，這種審計報告必須附送會計報表。
通常，標準審計報告是用于對外公布的審計報告。
非公布目的審計報告是指用于向經(jīng)營者、合并或業(yè)務轉讓的關系人、提供信用的金融機構等具有特定目的關系人分發(fā)的審計報告。
注冊會計師提供這類審計報告通常是應委托人具有特定目的而出具的，如會計報表某些特定項目、經(jīng)營管理、合并或業(yè)務轉讓、融通資金等目的審計。
3.按照審計報告的詳略程度可以分為簡式審計報告和詳式審計報告。
簡式審計報告，顧名思義，是內(nèi)容和格式簡明扼要的審計報告，包括注冊會計師對會計報表審計后出具的各類審計意見的審計報告。
這類審計報告記載的內(nèi)容是法令或?qū)徲嫓蕜t規(guī)定的，而且用以表述的文字是眾皆通曉的，因此，要求它必須簡明扼要，并具有大體的標準格式。
詳式審計報告，是指注冊會計師由于對所有重要的經(jīng)濟業(yè)務和情況都必須做詳細、具體的分析和說明而出具的審計報告。
詳式審計報告因為說明的內(nèi)容豐富，程度不一，因此，很難做出統(tǒng)一措辭或基本統(tǒng)一措辭的要求，不具有標準格式的特點。
如對被審計單位經(jīng)營管理和經(jīng)濟效益審計出具的報告，決非注冊會計師三言兩語就能說清楚的，有的多達數(shù)萬字，甚至數(shù)十萬字，加上附件資料，這些審計報告內(nèi)容之多、言辭之多足可以同一本審計理論或?qū)崉盏膶Ｖ敲馈?/p>
4.按審計報告的格式可分為文字說明式審計報告與表格式審計報告文字。
說明式審計報告是最常見的格式形式，絕大多數(shù)審計報告均采用這一格式。
表格式審計報告是以表格為主體格式的審計報告。
這類審計報告并不多見，而且也不是人們觀念中想象的通篇均是表格，因為它或多或少還需要配以一定的文字進行說明，純粹的表格式審計報告并不存在。
特點。
(1)合法性合法性一是指從事審計活動的機關或機構必須具有合法的地位和職能，二是指審計活動必須以合法為前提。
(2)客觀性審計的內(nèi)容和結論都必須真實可靠、準確無誤。
(3)權威性審計結論帶有強制性和指令性。
(4)公正性。
(5)回復性。
民辦學校財務工作計劃篇十七
高中思想政治課程是一個具有內(nèi)在邏輯結構的整體，整個高中階段一共有四本必修本，分別是《經(jīng)濟生活》、《政治生活》、《文化生活》、《哲學生活》。
在整個高一階段將學習《經(jīng)濟生活》和《政治生活》這兩冊。而高一第一學期，著重學習《經(jīng)濟生活》。在《經(jīng)濟生活》中，我們從學生身邊的經(jīng)濟現(xiàn)象講起，從學生天天都見到的商品講到價格和價值，講到消費和消費觀，然后從消費追朔到生產(chǎn)，引出經(jīng)濟制度，講到勞動和經(jīng)營、勞動者和企業(yè)，再講到收入和分配，包括個人收入的分配、國家收入的分配，講到稅收和依法納稅，最后專門用一個單元講社會主義市場經(jīng)濟，講小康社會的經(jīng)濟建設，講到經(jīng)濟全球化和我國的對外開放。也就是說，按照馬克思主義經(jīng)濟學和中國特色社會主義理論向?qū)W生講解經(jīng)濟生活的常識。在教學過程中要注意以下幾點：
1、注意學科知識與生活主題相結合。要以生活為主線，結合應用性常識，圍繞學生的生活實際和學生所關注的社會生活問題組織教學，努力把哲學、經(jīng)濟學、政治學、文化學等學科的基本觀點和基本方法融入生活題材之中，全面落實課程目標。
2、堅持正確的價值導向，采取靈活的教學策略。在教學中既要堅持正確的價值導向，又必須根據(jù)學生認知特點靈活運用教學策略。要把教師主導的“目標一策略一評價”的過程與學生經(jīng)歷的“活動一體驗一表現(xiàn)”的過程結合起來，引導學生在范例分析中展示觀點，在價值沖突中識別觀點，在比較鑒別中確認觀點，在探究活動中提煉觀點，進而有效地提高學生理解、認同、確信正確價值標準的能力。要根據(jù)課程的內(nèi)容和教材的呈現(xiàn)方式，嘗試和確定教學方法，如，基于案例教學的方法，基于問題教學的方法，基于情境教學的方法等。
3、倡導研究性學習方式。根據(jù)高中學生心理特點和認知規(guī)律，鼓勵學生自主選擇學習方式，特別是要大力倡導有利于掌握科學方法、孕育創(chuàng)新精神的研究性學習方式。在明確基本標準的前提下，要結合相關內(nèi)容，鼓勵學生獨立思考、合作探究，為學生提供足夠的選擇空間和交流機會，讓學生能夠從各自的特長和關注的問題出發(fā)，主動經(jīng)歷觀察、操作、討論、質(zhì)疑、探究的過程，富有個性地發(fā)表自己的見解，以利于培養(yǎng)求真務實的態(tài)度和勇于創(chuàng)新的精神。
4、建立共同成長的師生關系。在教學過程中必須努力構建平等、和諧、互動、合作的新型師生關系，教師與學生共同開展觀察生活、探究問題、領悟知識的學習活動，在活動中為學生的學習提供必要的幫助和指導，以營造良好的情感氛圍，創(chuàng)造積極的心理環(huán)境，并在交流互動過程中，加強教師的體驗和反思，促進教師自身的發(fā)展。
二、學生情況分析。
我任教六個班，除了兩個是重點班之外，其他四個都是普通班。思維水平高一些、學習態(tài)度比較端正，他們對經(jīng)濟生活的理解更容易。由于經(jīng)濟生活比較貼近現(xiàn)實，普通班學生應該也不會有太大問題。最關鍵的是高中的思想政治和初中的思想品德有較大的區(qū)別，因此具體的教學方法和措施也有所差異。
三、具體教學措施。
因材施教。針對不同層次、不同類型的學生采取不同的教學方法。對重點班學生在教學上應更深一些，對知識點的挖掘要更深入;普通班應采用更加淺顯的現(xiàn)實的案例進行有針對性的教學。
增強改革意識，轉變教師角色。教師要用新課程的教育觀、課程觀、學生觀指導教學工作，深層次更新和轉變教師角色，由教學中的主角轉向“平等中的首席”，由無所不能者轉變?yōu)閷W習者;由仲裁者變?yōu)閷W生發(fā)展的促進者;由知識的傳授者變?yōu)閷W習活動的引導者和合作者;由教書匠轉變?yōu)檠芯空?由模式化轉變?yōu)閭€性創(chuàng)造者。創(chuàng)設有利于師生交往的互動、互惠的教學關系，有利于學生積極、主動、創(chuàng)造性學習的氛圍。
四、小結。
關于《經(jīng)濟生活》的教學計劃，我主要安排如上，我將在以后的教學中不斷反思和修正，爭取獲得好的教學成績。一步一個腳印，在摸索中前進。
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