在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
社區(qū)活動(dòng)策劃書 社區(qū)活動(dòng)策劃書(篇一
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，廣大人民群眾對(duì)精神文化的需求也日益提高，廣場(chǎng)舞作為人們交往、休息、娛樂的載體，群眾文化在廣場(chǎng)中得到廣泛的體現(xiàn)，廣場(chǎng)舞蹈是由人民大眾自發(fā)而形成的，其對(duì)開展群眾文化有著重要意義。
廣場(chǎng)舞蹈為居民打造廣場(chǎng)文化的品牌提供突破口，已成為一道展示市民文化生活的城市景觀。有效地開展群眾性文化活動(dòng)，促進(jìn)人們生活更加積極向上。廣場(chǎng)文化的興起，具有鮮明的時(shí)代特色，能夠展示社會(huì)的精神文明，對(duì)社會(huì)文化發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響，豐富村民的文化娛樂生活。
成立廣場(chǎng)舞活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：支部書記黃朝善任組長(zhǎng)，向選龍、向選美任副組長(zhǎng)，向小姐任廣場(chǎng)舞隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，組織全村廣場(chǎng)舞愛好者為隊(duì)員，村志愿服務(wù)者為拉拉隊(duì)隊(duì)員。
訓(xùn)練時(shí)間每晚7點(diǎn)至9點(diǎn)，201x年6月9日下午參加全鄉(xiāng)廣場(chǎng)舞初賽，地點(diǎn)：蘆山村村部，本村廣場(chǎng)舞活動(dòng)小組負(fù)責(zé)各項(xiàng)后勤工作。
社區(qū)活動(dòng)策劃書 社區(qū)活動(dòng)策劃書(篇二
活動(dòng)目的：尊老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德，大學(xué)生青年志愿者應(yīng)繼承并發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)良傳統(tǒng)。據(jù)了解該社區(qū)有很多空巢老人，我們將組織志愿者們進(jìn)入社區(qū)，對(duì)這些老人們帶給服務(wù)。給老人們帶去大學(xué)生青年志愿者的問(wèn)候，并透過(guò)志愿者們的努力及熱情增加老人們晚年生活的樂趣。
參加人員：負(fù)責(zé)人x人，領(lǐng)隊(duì)x人、志愿者xx人，共計(jì)xx人。
活動(dòng)資料：
活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月x日
未來(lái)時(shí)間策劃：每周星期六、星期天午時(shí)約x個(gè)小時(shí)。(具體和社區(qū)工作人員聯(lián)系，同時(shí)思考志愿者的時(shí)間)
活動(dòng)地點(diǎn)：xx社區(qū)。
活動(dòng)注意：
1、與社區(qū)取得聯(lián)系，并由社區(qū)工作人員帶給需要服務(wù)對(duì)象。
2、志愿者擇優(yōu)錄取，以保證服務(wù)質(zhì)量。
3、志愿者服務(wù)時(shí)間至少一個(gè)服務(wù)周期，即八次服務(wù)(兩個(gè)月)。
4、確定志愿者人數(shù)及名單。
5、志愿者服務(wù)時(shí)需帶學(xué)生證、志愿者協(xié)會(huì)會(huì)徽。
6、活動(dòng)過(guò)程中老人需填寫“義務(wù)家教服務(wù)記錄表”，服務(wù)周期結(jié)束后由老人對(duì)志愿服務(wù)提出綜合意見及推薦。
7、活動(dòng)每周期結(jié)束后根據(jù)老人們的意見開會(huì)總結(jié)，并不斷改善。
8、整個(gè)活動(dòng)結(jié)束后由社區(qū)負(fù)責(zé)人對(duì)活動(dòng)提出意見、推薦及評(píng)價(jià)。
9、最終活動(dòng)結(jié)束后，我們根據(jù)各方意見評(píng)出優(yōu)秀志愿者兩名，并給以必須的獎(jiǎng)勵(lì)。
10、在活動(dòng)過(guò)程中志愿者們?nèi)舭l(fā)現(xiàn)有困難、或需要幫忙的老人，需及時(shí)我們反映，我們會(huì)將次反映給社區(qū)，并配合社區(qū)及時(shí)的幫忙解決老人的問(wèn)題。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1、參加人員每人每次發(fā)純凈水一瓶(xx元)。
2、參加人員每人發(fā)紀(jì)念筆記本一本(xx元)。
3、給優(yōu)秀志愿者發(fā)鼓勵(lì)獎(jiǎng)品(xx元。
經(jīng)費(fèi)合計(jì)：xxx元。
社區(qū)活動(dòng)策劃書 社區(qū)活動(dòng)策劃書(篇三
20xx年10月17日，東北師范大學(xué)人文學(xué)院社會(huì)福祉專業(yè)我們10級(jí)的所有同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，開展了以“走進(jìn)社區(qū)，關(guān)愛老人，服務(wù)老人”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。當(dāng)天上午我們走進(jìn)了社區(qū)，下午我們又到長(zhǎng)春市社會(huì)福利院面對(duì)面的與老人進(jìn)行了交流。
（一）社區(qū)情況
早上8點(diǎn)30分，大家一起坐校車前往我們今天行程的第一站--長(zhǎng)春市朝陽(yáng)區(qū)湖西街道辦事處進(jìn)化社區(qū)。我們一起聽進(jìn)化街區(qū)的于主任為我們介紹社區(qū)的基本情況。我們了解到進(jìn)化社區(qū)面積平方公里，社區(qū)居住將近6000戶居民，大概2萬(wàn)人口，而且社區(qū)老齡、殘障、低保戶比較多。我們也觀察到了進(jìn)化社區(qū)的居民樓確實(shí)相對(duì)老舊，社區(qū)環(huán)境也比較落后。大家在活動(dòng)前都做了比較充分的準(zhǔn)備，我們一共被分成六個(gè)小組，我所在第五小組的任務(wù)是由鄭老師帶隊(duì)進(jìn)入社區(qū)居民家中做訪談，我在小組中主要負(fù)責(zé)拍照和補(bǔ)充提問(wèn)。
（二）實(shí)踐過(guò)程
我們小組首先拜訪了一個(gè)奶奶家。張奶奶家在一樓和女兒全家一起住，自家的陽(yáng)臺(tái)改成了小賣部。通過(guò)訪談交流我們了解到奶奶沒有養(yǎng)老保險(xiǎn)金，奶奶說(shuō)小賣部的生意不好，希望可以辦理低保。我們問(wèn)奶奶平時(shí)有什么休閑活動(dòng)，奶奶表示說(shuō)沒什么活動(dòng)而且腿疼也不愿出去。開始時(shí)奶奶和我們聊天比較拘束，我們就用帶去的血壓計(jì)給奶奶量了血壓，看到血壓正常奶奶很高興，和我們也親近許多。我們又問(wèn)了奶奶對(duì)待養(yǎng)老院有什么看法，奶奶說(shuō)“那是實(shí)在沒招的老人才會(huì)去的地方”。我們小組成員都感到對(duì)于福祉的理念還需要廣泛的普及，讓大家了解什么是真正的福祉。
接下來(lái)我們和另一組的成員一齊去了小區(qū)的院子里。院子里有許多老人在曬太陽(yáng)聊天，有的還在下棋、鍛煉身體。我與兩個(gè)同學(xué)同李奶奶攀談起來(lái)。李奶奶快75歲了，身體比較好。她和老伴因拆遷搬來(lái)這里和兒子家一起住，子女對(duì)她都很孝順，退休前她在單位做行政干部，有養(yǎng)老保險(xiǎn)金。她對(duì)現(xiàn)在的生活感到很滿意。奶奶說(shuō)社區(qū)平時(shí)組織的活動(dòng)比較少，要是有活動(dòng)的'話一定積極參加。我們問(wèn)奶奶身邊有沒有朋友在養(yǎng)老院，奶奶說(shuō)很少有人自愿去，主要怕人笑話。我們和奶奶解釋了現(xiàn)在新型的養(yǎng)老院，奶奶考慮說(shuō)經(jīng)濟(jì)可能一般人不能承受。作為福祉學(xué)生我們覺得工作任重道遠(yuǎn)。
（三）實(shí)踐體會(huì)
結(jié)束了我們上午社區(qū)的實(shí)踐，感觸很多。
1、首先感覺社區(qū)應(yīng)該切實(shí)發(fā)揮自己的作用。對(duì)于真正需要社會(huì)保障的住戶，應(yīng)該盡量爭(zhēng)取支持。在小區(qū)的時(shí)候，和奶奶聊天的一會(huì)兒，我們都感到很冷，小區(qū)沒有室內(nèi)活動(dòng)地點(diǎn)，冬天老人聚會(huì)還是在外面。社區(qū)也應(yīng)該更多組織一些有利于老人的活動(dòng)，比如在戶外跳健身操，養(yǎng)身知識(shí)普及等。
2、社區(qū)老人還是更傾向于居家養(yǎng)老，但是他們的健康意識(shí)并不強(qiáng)，許多老人的康復(fù)方法都是不正確的。
3、對(duì)于福祉，大家還是不了解，我們應(yīng)該更加積極宣傳普及福祉的常識(shí)，讓大家接觸到福祉。
我們下午又一起去參觀了長(zhǎng)春市社會(huì)福利院。聽李院長(zhǎng)的介紹，福利院主要住著公費(fèi)老人，這些老人中很多是三無(wú)老人，而且很多是有殘障的。但是李院長(zhǎng)還是積極的為老人們改善醫(yī)護(hù)環(huán)境，提高伙食質(zhì)量，定期舉辦文化周活動(dòng)豐富老人的生活。讓這些生活比較困難的老人得到應(yīng)有的尊嚴(yán)。我們感到從事福祉的人一定要有愛心、福祉心。李院長(zhǎng)還提到他們的醫(yī)護(hù)人員培訓(xùn)比較難，工作也很辛苦。我想如果能夠讓他們的護(hù)理人員學(xué)會(huì)我們福祉專業(yè)的介護(hù)技術(shù)，就能減少他們的負(fù)擔(dān)了。這些都是我們可以為老人做的實(shí)實(shí)在在的事。通過(guò)參觀福利院，我們了解到在福利院生活的老人醫(yī)護(hù)條件相對(duì)居家老人要好很多，我們見到了一位92歲得老爺爺，身體非常健康，精神矍鑠。養(yǎng)老院老人多，相對(duì)娛樂休閑活動(dòng)也比較多，不會(huì)太無(wú)聊。但是養(yǎng)老院老人的心理也需要注意。
總的來(lái)說(shuō)，從這次“走進(jìn)社區(qū)，關(guān)愛老人，服務(wù)老人”的實(shí)踐活動(dòng)中，我們都收獲了很多。首先我們給老人帶來(lái)了快樂，服務(wù)了老人。并且我們還把平時(shí)學(xué)習(xí)到的書本知識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合了起來(lái)，增強(qiáng)了實(shí)踐能力，也了解到了我們平時(shí)學(xué)習(xí)的不足之處。最重要的是通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我們更加體會(huì)到了作為一名社會(huì)工作者的要求和責(zé)任。
社區(qū)活動(dòng)策劃書 社區(qū)活動(dòng)策劃書(篇四
笑口常開
1.具體目標(biāo)：活躍小組氣氛、訓(xùn)練反應(yīng)能力
2.適合人群：不限，更適合活動(dòng)能力較弱的參與者，特別是老年人
3.人數(shù)：不限
4.時(shí)間：20分鐘左右
5.所需道具：無(wú)
1.場(chǎng)地要求：戶外、室內(nèi)均可
6.游戲方法（步驟：）
(1.)讓參與者圍成一個(gè)圈，由社工和大家示范關(guān)于“笑口常開”四個(gè)字所代表的手勢(shì)。
（2.）先選出一名參與者做發(fā)指令者，任意發(fā)“笑”“口”“?！薄伴_”的指令。
（3.）“笑”：雙手的食指指自己的臉，嘴巴微笑，做出開環(huán)大笑的樣子：
（4.）“口”：雙手放在嘴邊做呼叫狀，做嘴巴的樣子；
（5.）“常”：雙手拍兩下手掌；
（6.）“開”：雙手張開舉過(guò)肩膀。（備注：其他參與者根據(jù)指令做出相應(yīng)的動(dòng)作，有做錯(cuò)的參與者繼續(xù)做發(fā)令者）
大小西瓜
1.具體目標(biāo)：活躍小組氣氛，訓(xùn)練應(yīng)變能
2.適合人群:不限
3人數(shù)：10人左右
4.時(shí)間：20分鐘左右
5.所需道具：無(wú)
6.場(chǎng)地要求：戶外、室內(nèi)均可
7.游戲方法（步驟：
（1.）讓參與者圍成一圈。
（2.）選出1名參與者做發(fā)令者，任意發(fā)“大西瓜”和：小西瓜“中的一個(gè)指令。由發(fā)令者開始，按一定順序往下位參與者傳遞做發(fā)令者，每位發(fā)令者都要根據(jù)上一位發(fā)令者相反的指令給自己發(fā)令，同時(shí)自己雙手做與自己所發(fā)命令相反的動(dòng)作。
（3.）“大西瓜“：做小西瓜動(dòng)作；”小西瓜“做大西瓜動(dòng)作。
老年人保健知識(shí)
（1）吃得合理。少吃多餐，吃營(yíng)養(yǎng)均衡的低脂肪食物。
（2）喝得適當(dāng)。多喝水，少喝酒
（3）戒煙。戒煙不分遲早。吸煙會(huì)增加人體患心臟病或癌癥的機(jī)會(huì)并縮短壽命。
（4）散步。散步是保持機(jī)敏靈活和健康的較好辦法。新鮮空氣比補(bǔ)藥更好。
（5）多尋求樂趣與家庭、朋友了鄰居保持聯(lián)系。記住要活到老、學(xué)到老、教到老。
（6）積極自信。爽朗樂觀使人容易接近你。
（7）時(shí)時(shí)當(dāng)心。你的生命和別人的生命有賴于你頭腦清醒，視力清晰。
（9）運(yùn)動(dòng)對(duì)你有好處。不很劇烈的運(yùn)動(dòng)對(duì)你的健康是有益的，而且還可使你接觸其他人。游泳和適應(yīng)性鍛煉特別值得推薦。
社區(qū)活動(dòng)策劃書 社區(qū)活動(dòng)策劃書(篇五
為創(chuàng)造平安、健康、陽(yáng)光的校園，為了豐富學(xué)生的校園生活的一種方式，讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余得以放松，以切實(shí)提高青少年健康素質(zhì)。決定舉辦以倡導(dǎo)文明生活、提升健康為宗旨的【氧·樂】學(xué)校社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目活動(dòng)。【氧·樂】是指體驗(yàn)健康呼吸中的快樂。
(一)我校學(xué)生的調(diào)查
由于晨跑的時(shí)間定于早上6：45至7：15之間，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較早。因此，許多學(xué)生內(nèi)心都產(chǎn)生不滿，但又由于晨跑是學(xué)校建立以來(lái)的慣例，為此同學(xué)們也很清楚取消晨跑是不可能的。經(jīng)過(guò)我小組的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我校學(xué)生的32%是認(rèn)為晨跑屬于形式主義，實(shí)質(zhì)學(xué)生得不到什么真正的鍛煉，但也有37%的學(xué)生覺得晨跑的卻是一種鍛煉，“一日之際在于晨”，就算是在操場(chǎng)上走一圈也是好的;同時(shí)，也有28%的同學(xué)認(rèn)為晨跑是一種磨練意志的習(xí)慣，特別是在寒冷的冬天;另外3%的同學(xué)保持意見。
(二)其他部分高校的調(diào)查：略
綜上所述，總結(jié)下來(lái)大多數(shù)高等高科學(xué)院都有晨跑，但大部分學(xué)院的學(xué)生都內(nèi)心充滿了不滿，希望學(xué)院能夠做出相應(yīng)的改變方式，提高學(xué)生的積極性。
(三)對(duì)教師的訪問(wèn)：
學(xué)院的老師雖然還是秉持自己的意見，覺得晨跑還是有必要堅(jiān)持的，畢竟可以減少早上上課的遲到率以及讓學(xué)生保持吃早飯的習(xí)慣，而且教育部也倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時(shí)” 。但是，在訪問(wèn)中，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)于晨跑，老師也不抱有支持的態(tài)度，如果有一個(gè)既可以解決早起不遲到，又可以讓同學(xué)們有鍛煉的效果，可以適當(dāng)取消晨跑。
通過(guò)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生們偏重于談?wù)摮颗艿膯?wèn)題，而忽視了對(duì)鍛煉的意識(shí)，他們都認(rèn)為早鍛煉無(wú)所謂，對(duì)自己的身體健康都不在意。他們要做的事情太多，無(wú)暇顧及健康問(wèn)題，為了學(xué)習(xí)、工作、打工、娛樂。
學(xué)校的晨跑其實(shí)一直不太受到廣大學(xué)生的歡迎。究其原因其一，“任務(wù)式”的鍛煉令人感到機(jī)動(dòng);其二，早晨學(xué)生都有賴床習(xí)慣，春冬兩季表現(xiàn)更為明顯;其三，是學(xué)生會(huì)對(duì)學(xué)校如此重視晨跑頗感莫名，為何晨跑與畢業(yè)會(huì)直接掛鉤。
其實(shí)校方成立晨跑這個(gè)項(xiàng)目自有其臺(tái)面上道理所在，但是校方也許沒有想到的是體驗(yàn)者即學(xué)生本身。如果都難以認(rèn)可，那么其存在的意思將淪為笑談。那么不妨從學(xué)生出發(fā)試著改變項(xiàng)目，適當(dāng)迎合學(xué)生口味，對(duì)準(zhǔn)學(xué)生興趣。那么校方領(lǐng)導(dǎo)既可以達(dá)到效果，學(xué)生也可樂在其中，實(shí)現(xiàn)真正的雙贏。比如學(xué)校男生喜好球類項(xiàng)目，那么可以成立各種社團(tuán)校隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練，比賽使得參賽者得到鍛煉和收獲，那么同時(shí)更多的學(xué)生觀眾也愿意嘗試參與進(jìn)來(lái);女生可以組織踢毽子，跳橡皮筋，羽毛球等適合女生進(jìn)行比賽。同時(shí)將鍛煉可以衍生開來(lái)，例如以班級(jí)為單位的健美操，動(dòng)感舞比賽，既得到鍛煉又增進(jìn)感情;以個(gè)人為單位舞蹈比賽等等。形式是多種多樣的。總之，既然是學(xué)生完成的事，那么學(xué)生本身對(duì)于事情的感受是很重要的。以全新的方式一改原本枯燥加無(wú)效的“晨跑”其效果也會(huì)更加明顯。
在現(xiàn)階段還未能改變晨練方式，只有通過(guò)學(xué)生自身的意識(shí)改變?nèi)ミm應(yīng)環(huán)境。我們?cè)俅沃厣辍暗?、智、體、美、勞，要全面發(fā)展，身體是革命的本錢”所以，培養(yǎng)和提高健康意識(shí)是我們共同努力的方向。
1.社會(huì)學(xué)習(xí)理論
班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)是指?jìng)€(gè)體為滿足社會(huì)需要而掌握社會(huì)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和行為規(guī)范以及技能的過(guò)程，分為直接學(xué)習(xí)和觀察學(xué)習(xí)兩種形式。社會(huì)學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)榜樣的示范作用，整個(gè)觀察學(xué)習(xí)過(guò)程就是通過(guò)學(xué)習(xí)者觀察榜樣的不同示范而進(jìn)行的。這里主要運(yùn)用社會(huì)學(xué)習(xí)榜樣示范中的行為示范和言語(yǔ)示范。
由于許多學(xué)生已經(jīng)被社會(huì)上一些反面的從眾心里邊緣化，很少有正面的榜樣供他們觀察、模仿。因此在活動(dòng)中樹立榜樣(小組領(lǐng)導(dǎo)者和社工)，對(duì)他們加以榜樣的力量引導(dǎo)，運(yùn)用社會(huì)學(xué)習(xí)理論，方能事半功倍的加速其回歸社會(huì)正規(guī)。
例如：新進(jìn)校的大一學(xué)生會(huì)模仿大二同學(xué)的晨跑方式。
學(xué)生們?cè)诔颗苤薪佣B三、互相隱瞞作弊的不良行為
2.斯金納行為主義學(xué)習(xí)理論(強(qiáng)化理論)
斯金納行為主義理論的核心是操作性條件反射，是強(qiáng)化與反應(yīng)的關(guān)聯(lián)。斯金納認(rèn)為人的行為幾乎都是操作性強(qiáng)化的結(jié)果，人們有可能通過(guò)強(qiáng)化作用的'影響去改變別人的反應(yīng)。
強(qiáng)化指的是對(duì)一種行為的肯定或否定的后果(報(bào)酬或懲罰)，它至少在一定程度上會(huì)決定這種行為在今后是否會(huì)重復(fù)發(fā)生。
例如：晨跑中的懲處措施等。
3.認(rèn)知行為矯治理論
行為主義心理學(xué)的最新發(fā)展就是將多種認(rèn)知過(guò)程(如思維、知覺、期望、自我陳述)融入行為主義的框架中。這些新理論認(rèn)為，學(xué)生存在一些有缺陷的認(rèn)知過(guò)程，這些有缺陷的認(rèn)知過(guò)程引導(dǎo)或控制他們的行為，如果改變了這些認(rèn)知，行為也將隨之改變。在這種理論的指導(dǎo)下發(fā)展了一些被稱為“認(rèn)知行為矯正”的方法(或認(rèn)知行為治療或自我控制)。
理論
強(qiáng)調(diào)通過(guò)改變不合理認(rèn)知來(lái)達(dá)到克服情緒障礙，走出情緒困擾的目的。要幫助來(lái)訪者以合理的思維方式代替不合理的思維方式，以合理的信念代替不合理的信念，最大限度地減少不合理的信念給他們的情緒帶來(lái)的不良影響，以改變認(rèn)知為主的治療方式來(lái)幫助來(lái)訪者減少或消除他們已有的情緒障礙。
總目標(biāo)：
改變學(xué)生對(duì)晨跑的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，提升大家的鍛煉意識(shí)，迎接8月的奧運(yùn)會(huì)。只有健康的“1”，才有后來(lái)加上去的“0” 。(只有在1后面加0，數(shù)字才會(huì)更大。沒有了1，加再多的0，這個(gè)值還是0)
分目標(biāo)：
1.改變學(xué)生對(duì)晨跑的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，了解學(xué)校有晨跑的目的;
2.能夠自主參加晨練;
3.舉辦系列活動(dòng)，提高鍛煉意識(shí);
4.學(xué)生自主在課余、休閑時(shí)間參加體育鍛煉活動(dòng)，真正做到“每天鍛煉一小時(shí)” 。
5.升華：培養(yǎng)青少年對(duì)“真水”健康的重視度(身心皆健康，擺脫亞健康)
1.健康你丟了嗎?
1)形式：通過(guò)宣傳板和體育教師作講座的形式
2)意義：讓學(xué)生把注意力轉(zhuǎn)到晨跑。
并且架起晨跑和鍛煉的橋梁
讓我校學(xué)生了解，鍛煉對(duì)自己的意義。
2.我有話要說(shuō)
1)形式：在學(xué)校里拉起簽名橫幅;征集留言板(要求宿管阿姨配合)
2)意義：讓同學(xué)們說(shuō)出自己真實(shí)的想法，從中收集適合我們學(xué)校及可實(shí)施的晨練方式;緩和學(xué)校和學(xué)生之間對(duì)于晨跑產(chǎn)生的歧義。
3.新龜兔賽跑
1)給老故事賦予新意：原版是兔子為負(fù)面角色，烏龜為正面;現(xiàn)在，小品由那次賽跑結(jié)束，兔子和烏龜約定再戰(zhàn)開始。兔子吸取了上次經(jīng)驗(yàn)，每天早晨和傍晚都勤奮鍛煉，而烏龜勝而驕，每天只是吃了睡，下一次比賽時(shí)間來(lái)臨。結(jié)果烏龜由于太肥摔進(jìn)了路旁的小溝中(予以潛臺(tái)詞是鍛煉的好處，可以刻意用旁白代替)，翻不身過(guò)來(lái)了。兔子到了終點(diǎn)后沒見到烏龜就回頭找它，卻見它翻到在溝中，兔子通過(guò)上次的事已徹底洗心革面，它主動(dòng)去幫助了烏龜，并約定從此后一起鍛煉，一起健康快樂的生活做好鄰居(鍛煉改變心境和人際關(guān)系)。劇終。(此劇聯(lián)系校戲劇社配合)
2)形式：聯(lián)系大一輔導(dǎo)員，隨機(jī)抽取某系中的3-4個(gè)班級(jí)(也可以是選擇下午某個(gè)時(shí)段沒課的班級(jí)或是按宣傳海報(bào)上聯(lián)系方式來(lái)主動(dòng)報(bào)名的人)，進(jìn)行觀看，但在入場(chǎng)前給每個(gè)人分發(fā)畫有兔子或?yàn)觚攬D樣的卡片(可以以紙張代替)(兔子和烏龜?shù)目ㄆ仁前磩∧勘硌萁o人以心理上的潛意識(shí)角色定位，這是為了后面的活動(dòng)提高同學(xué)的榮譽(yù)保衛(wèi)戰(zhàn)。選擇被定位為兔子還是烏龜)。
3)給予“鬼”改過(guò)機(jī)會(huì)，即視個(gè)人參與后續(xù)兩個(gè)體育比賽的積極性與表現(xiàn)，努力的人給予現(xiàn)場(chǎng)班級(jí)表彰。
4. come on baby
1)活動(dòng)內(nèi)容
兩跳一踢：跳長(zhǎng)繩、跳短繩、踢毽子
羽乒乓賽：學(xué)生會(huì)有舉辦過(guò)類似活動(dòng)，反響不錯(cuò)，希望能夠形成學(xué)校一個(gè)周期性活動(dòng)
定期的接力：如果“新龜兔賽跑”反響良好，可試著向全校范圍展開活動(dòng)，形成校特色。
2)參與對(duì)象：全校學(xué)生，自愿報(bào)名
3)意義：重新找回大家的青春活力，展現(xiàn)陽(yáng)光的自我形象。
1.過(guò)程評(píng)估：對(duì)相關(guān)程序提供一個(gè)基本的描述，包括服務(wù)的使用情況、服務(wù)對(duì)象的特征、服務(wù)者人員配置、資源的使用情況等。利用調(diào)查所得資料去檢討服務(wù)的優(yōu)劣，適時(shí)改變計(jì)劃。
2.成果評(píng)估：
運(yùn)用時(shí)間序列測(cè)量，測(cè)量和比較不同時(shí)段的成果轉(zhuǎn)化
觀察方法，通過(guò)記錄所見所聞，收集服務(wù)對(duì)象的資料。
面談訪問(wèn)，與服務(wù)對(duì)象進(jìn)行一定深度的討論，了解他們與之前的變化。
3.效益評(píng)估：計(jì)算成本，在一定的成本下提供服務(wù)的成果是什么。
是否使學(xué)校獲得改善，如果有，是什么程度的。有哪些地方是不足的，原因是什么。對(duì)資料進(jìn)行分析，評(píng)估項(xiàng)目是否能夠達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，對(duì)進(jìn)行的項(xiàng)目做出檢討，從而使所提供的服務(wù)得以改善。
社區(qū)活動(dòng)策劃書 社區(qū)活動(dòng)策劃書(篇六
同創(chuàng)禮貌，共度中秋。
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，構(gòu)建和諧社會(huì)。
20xx年xx月xx日至xx日
（一）以關(guān)愛空巢老人為主題，進(jìn)取開展慰問(wèn)活動(dòng)。在居家養(yǎng)老服務(wù)站為他們送去節(jié)日的祝福和一桌豐盛的團(tuán)圓飯，與他們共度中秋，在倡導(dǎo)互助、和諧中感受社會(huì)主義大家庭的溫暖。
（二）中秋經(jīng)典誦讀活動(dòng)。邀請(qǐng)20多位中小學(xué)生，開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。開展中秋詩(shī)文朗誦會(huì)等活動(dòng)，組織青少年誦讀、吟誦中華經(jīng)典，承文化傳統(tǒng)、頌和諧中華，充分展示中華民族四海同源、振興中華的精神風(fēng)貌。
（三）組織中秋文藝活動(dòng)。社區(qū)利用老年活動(dòng)中心舉辦中秋節(jié)閩劇匯演活動(dòng)，讓人們親身體驗(yàn)中秋文化的獨(dú)特魅力。
（一）提高認(rèn)識(shí)，精心組織。把開展我們的節(jié)日中秋主題活動(dòng)作為傳播禮貌的平臺(tái)、推進(jìn)工作的抓手、凝聚力量的載體，周密制定工作方案，精心組織活動(dòng)開展，確?；顒?dòng)既構(gòu)成聲勢(shì)又富有成效。
（二）加大宣傳，營(yíng)造氛圍。社區(qū)充分發(fā)揮宣傳欄、社區(qū)網(wǎng)站及道德講堂等各類宣傳陣地的作用，宣傳中秋節(jié)日文化。
（三）及時(shí)總結(jié)，加強(qiáng)反饋。社區(qū)要對(duì)我們的節(jié)日中秋活動(dòng)情景上報(bào)活動(dòng)方案、圖片等資料。
社區(qū)活動(dòng)策劃書 社區(qū)活動(dòng)策劃書(篇七
一人一空瓶愛心滿社區(qū)。
隨著現(xiàn)代生活的快速化，簡(jiǎn)單化，人們對(duì)方便物品的消耗越來(lái)越多，比如瓶裝飲料，紙巾等，其中，廢舊塑料瓶的問(wèn)題尤其嚴(yán)重，每年隨手扔掉的瓶子多如牛毛，由于其本身不易壓縮，回收它的機(jī)制不是很完善，因此污染環(huán)境，影響市容，而這種現(xiàn)象在大學(xué)校園內(nèi)尤為普遍，同時(shí)經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)同學(xué)愿意將他們自己的廢棄飲料瓶捐出，青年xx院青年志愿者決定收集，出售，所得資金進(jìn)行公益事業(yè)。
時(shí)間：20xx年x月xx日上午x點(diǎn)。
地點(diǎn)：xx區(qū)xx街道xx社區(qū)。
貧困家庭留守兒童(小學(xué)生三名)、孤寡老人一名。
xx院青年志愿者部。
協(xié)助單位：xx社區(qū)xx街道xx社區(qū)居委會(huì)。
1、充分發(fā)揮調(diào)動(dòng)當(dāng)代大學(xué)生的奉獻(xiàn)精神，更好的服務(wù)于廣大需要幫助的人。
2、提高大學(xué)生環(huán)保意識(shí)。
3、推動(dòng)固體垃圾的回收，營(yíng)造一個(gè)良好的生活，學(xué)習(xí)氣氛。
4、幫助大學(xué)生踐行志愿者精神，加強(qiáng)大學(xué)生志愿服務(wù)能力建設(shè)。
5、籌備愛心資金，幫助有困難的人，激勵(lì)自己奮發(fā)向上。
1.籌備工作
(1)20xx年x月x日開始，向xx院院宣傳“回收活動(dòng)”，制作海報(bào)張貼在各個(gè)宿舍區(qū)。
(2)準(zhǔn)備大型回收袋，聯(lián)系收購(gòu)點(diǎn)。
(2)分配工作志愿者具體工作。
(3)聯(lián)系xx社區(qū)，xx社區(qū)提供需要幫助留守兒童資料。
2.活動(dòng)開展
(1)20xx年x月xx日志愿者開始收集瓶子。
(2)20xx年x月xx日上午把所收集的瓶子進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
(3)20xx年x月xx日下午將所收集的瓶子進(jìn)行變賣購(gòu)買學(xué)習(xí)用品。
(4)20xx年x月xx日下午到xx社區(qū)看望留守兒童。
3.后續(xù)工作
(1)統(tǒng)計(jì)活動(dòng)最終變賣所得資金，進(jìn)行公示。
(2)做好活動(dòng)總結(jié)，材料的上交。
1.本次活動(dòng)涉及范圍較廣，要求志愿者聽從安排，遵守活動(dòng)紀(jì)律，注意交流方式。
2.活動(dòng)進(jìn)行中要求組織者與參與者之間相互配合，保障各環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。
社區(qū)活動(dòng)策劃書 社區(qū)活動(dòng)策劃書(篇八
關(guān)愛牙齒、關(guān)注中老年人口腔健康，某某口腔醫(yī)院進(jìn)社區(qū)義診講座活動(dòng)
通過(guò)宣傳、義診、講座，提升某某口腔醫(yī)院品牌知名度及牙科治療中心在市民心中的良好口碑，擴(kuò)大影響力，同時(shí)吸引更多市民到我院接受牙齒治療。
20xx年8月1日起
宣傳單若干，優(yōu)惠卡若干，橫幅2—3幅，大型噴繪一張，桌面宣傳物料全套，展板3—5塊，氣球若干。
牙科醫(yī)生1名，護(hù)士1—2名，咨詢老師1名，市場(chǎng)人員2名;
1、活動(dòng)前期到各社區(qū)居委會(huì)找主要負(fù)責(zé)人，洽談合作方式，由市場(chǎng)部某某某配合牙科某某醫(yī)生完成此項(xiàng)工作;
2、我公司印制宣傳單、優(yōu)惠卡若干，于活動(dòng)前3—5天在活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行發(fā)放宣傳;
3、顧客持優(yōu)惠卡到我院消費(fèi)享受九折優(yōu)惠;(給顧客的優(yōu)惠條件)
4、以居委會(huì)的名義在社區(qū)內(nèi)做義診講座，即傳單內(nèi)容可以設(shè)置為："為提高我居全體居民健康生活水平，我居委會(huì)特邀請(qǐng)某某醫(yī)院口腔治療中心牙科專家某某主任來(lái)我居義診講座，免費(fèi)聽課，講座時(shí)間有限，請(qǐng)各居民相互轉(zhuǎn)告。
講座內(nèi)容包括：中老年朋友口腔保健，有效刷牙、預(yù)防牙周疾病，飲食習(xí)慣與口腔衛(wèi)生，烤瓷牙適應(yīng)人群及做烤瓷修復(fù)后的保養(yǎng)，吸煙與口腔疾病，牙體根管治療及注意事項(xiàng)，超聲波潔牙的重要性，嬰幼兒口腔保健，畸形牙矯正的相關(guān)知識(shí)。
講座時(shí)間：
20xx年8月x日
地點(diǎn)：
健康熱線：000-0000000
在線咨詢網(wǎng)址：xxx
5、顧客所持優(yōu)惠券須在其所屬居委會(huì)簽字蓋章，方能享受折扣優(yōu)惠;(對(duì)居委會(huì)利益保障)
6、居委會(huì)利益分配：得到顧客憑優(yōu)惠券消費(fèi)總額10—20%的推介費(fèi)。
社區(qū)活動(dòng)策劃書 社區(qū)活動(dòng)策劃書(篇九
活動(dòng)目的：
擴(kuò)大目標(biāo)人群感知、了解紐愛多奶粉，促進(jìn)產(chǎn)品嘗試性購(gòu)買促進(jìn)銷售渠道建設(shè)，為銷量提升奠定穩(wěn)固基礎(chǔ)。
通過(guò)依靠央視網(wǎng)是權(quán)威性的媒體平臺(tái)，提升自身品牌的知名度在小區(qū)中進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的銷售模式，來(lái)擴(kuò)大目標(biāo)消費(fèi)人群的認(rèn)知度。
活動(dòng)中心內(nèi)容：
kiwicare紐愛多奶粉推廣
活動(dòng)場(chǎng)地計(jì)劃：
南京市各小區(qū)
活動(dòng)主題：
“新西蘭kiwicare紐愛多奶粉南京社區(qū)行”
活動(dòng)內(nèi)容：
贈(zèng)送+買贈(zèng)+現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)+知識(shí)講座
活動(dòng)具體形式：
每個(gè)小區(qū)限送10罐紐愛多奶粉(0—6個(gè)月的孩子，要有出生證明)，+買贈(zèng)活動(dòng)：買一罐送。買二罐送。買三罐送等。。。
現(xiàn)場(chǎng)布置：
帳篷、桌子、椅子、獎(jiǎng)品、奶粉、電視(播放主題宣傳片)
前期宣傳：
小區(qū)活動(dòng)開始的前3天進(jìn)行宣傳，包括人員透入式宣傳(口對(duì)口形式)，海報(bào)形式、條幅(提前幾天要掛到小區(qū)里面
場(chǎng)外布置：
活動(dòng)區(qū)域布置：
1、主活動(dòng)區(qū)2、獎(jiǎng)品擺放區(qū)3、獎(jiǎng)品發(fā)放去
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