教案的編寫(xiě)要符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱的要求。教案要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和方法。教案的編寫(xiě)需要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。
幼兒園我喜歡的卡通人物教案篇一
他有著兩個(gè)丸子頭和一雙水汪汪的大眼睛，他的嘴巴非常的大，他穿著一件有著荷葉花瓣樣子的衣服，那是他生下來(lái)的時(shí)候媽媽親手給他做的，而且他特別喜歡踢毽子，尤其是媽媽陪他一起踢的時(shí)候他覺(jué)得非常的開(kāi)心。
一次，東海龍王的兒子的師傅想讓他的徒弟成為人間救世主，就讓敖丙去毀滅陳塘關(guān)，當(dāng)敖丙馬上就要?dú)珀愄陵P(guān)的時(shí)候，哪吒出現(xiàn)了，他用師傅給他的風(fēng)火輪和乾坤圈阻止大冰塊，他將他的意識(shí)變成了三頭六臂，最終打敗并摧毀了那個(gè)擾亂人間的大冰塊，人們都在為哪吒歡呼喝彩說(shuō)他是大英雄。
這就是我喜歡的機(jī)智勇敢的大力士——哪吒，你們喜歡他嗎？
幼兒園我喜歡的卡通人物教案篇二
我最喜歡的卡通人物是誰(shuí)？是家喻戶曉的米老鼠嗎？還是給人帶來(lái)歡樂(lè)的海綿寶寶？不，都不是，而是熊二。
在東邊的狗熊嶺里有兩頭熊，一頭叫熊二，一頭叫熊大。熊大是熊二的哥哥，他們倆是森林維護(hù)者。其中我最喜歡的是熊二。熊二穿土黃色的皮大衣，像一個(gè)士兵。它長(zhǎng)著圓圓短短的耳朵、又黑又小的眼睛，像一粒黑豆鑲嵌在它的大臉上。有時(shí)候它不說(shuō)話，你都不知道它是睜著眼還是閉著眼。它還長(zhǎng)著一個(gè)黑色的鼻子和一張非常的嘴巴。當(dāng)它找蜂蜜時(shí)，它會(huì)用鼻子使勁嗅，當(dāng)它找到蜂蜜時(shí)就會(huì)用嘴巴大口大口的吃。它常對(duì)熊大說(shuō)：“熊大，俺餓了?！?/p>
熊二最貪吃了。有一次它去找蜂蜜一不小心驚動(dòng)了蜜蜂，蜜蜂追的它無(wú)處可躲，其實(shí)它只要把蜂蜜丟掉就好了，蜜蜂就不會(huì)追它了。但它就是不舍得丟掉，所以它繼續(xù)跑，蜜蜂繼續(xù)追。幾只蜜蜂追上了它，把它背上叮了幾個(gè)包。每叮一個(gè)熊二都會(huì)發(fā)出“啊”的一聲，但它還是不肯把蜂窩扔掉。突然，它看到了一條小河，它立刻跳了進(jìn)去，蜜蜂回旋了一會(huì)走了。它看見(jiàn)蜜蜂走了就趕緊出來(lái)了，出來(lái)的第一件事就是吃蜂蜜那一臉享受的樣子完全忘記了剛才的疼痛。
除了這件事，它還去偷吃光頭強(qiáng)的泡，偷吃熊大儲(chǔ)備過(guò)冬的食物等等，這樣的事還有很多。
熊二雖然貪吃，但我依然喜歡它。
幼兒園我喜歡的卡通人物教案篇三
大班教案《中華大家庭》含反思適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)對(duì)我國(guó)民族的熱愛(ài)，了解蒙古族、維吾爾族的民族特點(diǎn)，風(fēng)俗習(xí)慣，愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法，快來(lái)看看幼兒園大班《中華大家庭》含反思教案吧。
教育目標(biāo)：
1、了解蒙古族、維吾爾族的民族特點(diǎn)，風(fēng)俗習(xí)慣。
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)我國(guó)民族的熱愛(ài)。
3、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。
4、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
關(guān)于蒙古族、維吾爾族的課件及少數(shù)民族圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話導(dǎo)入。
我們是什么民族呢？在我們中國(guó)都是漢族人嗎？
2、了解蒙古族、維吾爾族。
我們的祖國(guó)是一個(gè)大家庭有56個(gè)民族，其中漢族人數(shù)最多，其他人數(shù)較少，所以叫少數(shù)民族。
請(qǐng)幼兒觀看蒙古族課件?？磫?wèn)一次后提問(wèn)：“你看到了什么？”請(qǐng)幼兒大膽發(fā)言。老師對(duì)蒙古族的居住地、服飾特點(diǎn)、風(fēng)俗習(xí)慣做簡(jiǎn)單的小結(jié)。
請(qǐng)幼兒觀看課件?？磫?wèn)一次后提問(wèn)：“你看到了什么？”請(qǐng)幼兒大膽發(fā)言。老師對(duì)維吾爾族的居住地、服飾特點(diǎn)、風(fēng)俗習(xí)慣做簡(jiǎn)單的小結(jié)。
如果幼兒看一次回答不完成，那么請(qǐng)幼兒再觀看一次，再做完整性小結(jié)，幼兒回答問(wèn)題時(shí)，提醒說(shuō)完整話。
3、提供圖片，辨認(rèn)民族。
小朋友看一看，是哪個(gè)民族的呢？請(qǐng)幼兒根據(jù)他們的服飾特點(diǎn)來(lái)說(shuō)出是哪個(gè)民族的？
4、小結(jié)。
每個(gè)少數(shù)民族都有自己的特點(diǎn)，今天我們只認(rèn)識(shí)了蒙古族和維吾爾族，小朋友還知道有哪些民族呢？請(qǐng)小朋友收集關(guān)于少數(shù)民族的知識(shí)來(lái)幼兒園介紹給老師小朋友。
反思：
表達(dá)不是很流暢，心里明了，但不善于表達(dá)，第二方面，少數(shù)民族的知識(shí)里確實(shí)有一些新名詞，孩子們難以一次性接受，針對(duì)這些情況，我覺(jué)得在以后的活動(dòng)中，盡可能的要照顧到全體，注重個(gè)別差異，有些知識(shí)要放在課前準(zhǔn)備，讓孩子進(jìn)行預(yù)熱，相信以后的活動(dòng)更精彩！
小百科：民族，指在文化、語(yǔ)言、歷史與其他人群在客觀上有所區(qū)分的一群人，是近代以來(lái)通過(guò)研究人類(lèi)進(jìn)化史及種族所形成的概念。由于歷史的原因，一個(gè)國(guó)家可以有不同民族，一個(gè)民族可以生活在不同的國(guó)家里。
幼兒園我喜歡的卡通人物教案篇四
孫悟空戲稱(chēng)美猴王，又稱(chēng)齊天大圣、孫行者。從祖師那里學(xué)會(huì)了七十二變，大鬧天宮，后被如來(lái)佛降服，壓在五行山五百年，經(jīng)觀音指點(diǎn)，做了唐僧的大徒弟。從此，孫悟空一路降妖除怪，保護(hù)唐僧歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于護(hù)送唐僧到達(dá)西天取得真經(jīng)。
孫悟空他機(jī)智過(guò)人。在三星洞拜師學(xué)藝時(shí)能猜出老師的暗示，從而學(xué)到了真本事。
孫悟空勇敢頑強(qiáng)，意志堅(jiān)定，重情重義。在取經(jīng)的路上，他總是一馬當(dāng)先，奮勇無(wú)敵。幾乎從未想過(guò)散伙，遇到再多困難也沒(méi)有退縮過(guò)。
不過(guò)，孫悟空身上也有些缺點(diǎn)。他好動(dòng)，坐不住。他好戴高帽子，剛從鐵扇公主那兒騙來(lái)了芭蕉扇，卻又因假八戒的幾句恭維話而使剛到手的.東西又被騙走。他愛(ài)作弄人，尤其愛(ài)作弄八戒。他最大的缺點(diǎn)就是愛(ài)沖動(dòng)，誰(shuí)說(shuō)話不中聽(tīng)，他就抓耳撓腮，怒氣沖天。
雖然他有很多缺點(diǎn)，但我還是覺(jué)得他是一位大英雄，是我最喜歡的卡通人物。
（媽媽的話：七色彎弓這篇習(xí)作幾乎全篇都被老師打上紅色的波浪線，并在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，老師當(dāng)著全班家長(zhǎng)面讀了一遍，同時(shí)還讀了七色彎弓前面寫(xiě)的《春風(fēng)吹》、《我的夢(mèng)想》、《我的快樂(lè)生活》四篇作文，這是對(duì)七色彎弓一個(gè)很大的肯定。家長(zhǎng)會(huì)是他爸爸開(kāi)的，我那天值班。他爸很是吃驚，因?yàn)樗綍r(shí)很少管學(xué)習(xí)。回家后也沒(méi)有正面表?yè)P(yáng)，怕七色彎弓驕傲，怕傷“仲永”，也怕七色彎弓和我們做父母的壓力更大，但心里暗自偷著樂(lè)。）。
幼兒園我喜歡的卡通人物教案篇五
今天，米老鼠帶我們來(lái)到了卡通城堡。有人說(shuō)：“里面有我喜歡的喜羊羊”；有人說(shuō)：“里面有蠟筆小新”；有人說(shuō)：“里面有美人魚(yú)”；還有人說(shuō)：“里面有一休”。可我最喜歡的是孫悟空，所以我覺(jué)得里面一定也有孫悟空。
因?yàn)閷O悟空神通廣大，擁有火眼金睛。它既聰明，又善良，它非常勇敢，把所有妖怪都打敗了。
就拿“三打白骨精”來(lái)說(shuō)，妖怪先變成一個(gè)小孩，想吃掉唐僧肉，但是被孫悟空的火眼金睛看出來(lái)了，它拿著金箍棒打了下去，這妖怪變成一陣風(fēng)，飛走了。它走之前變了個(gè)假尸體，孫悟空打在了假尸體上，唐僧以為把小孩給打死了，要把孫悟空趕走，孫悟空說(shuō)：“師傅，那個(gè)小孩是妖怪！”說(shuō)完，那個(gè)妖怪變成老頭子又來(lái)了，可是又被孫悟空看出來(lái)了，孫悟空又是一棒，唐僧以為孫悟空傷害了好人，就念起了緊箍咒，要好友孫悟空。孫悟空苦口婆心又向唐僧解釋課一番，唐僧這才讓孫悟空留下。
可討厭的妖怪并沒(méi)有放棄，又變成老太太，孫悟空想：我打不打，打了師傅又讓我走；不打，妖怪會(huì)吃了師傅的。最終，孫悟空使了千軍之刀，一棒把妖怪打死了！唐僧這次不再信孫悟空的話，非要趕它走，孫悟空又開(kāi)心又難過(guò)，心想：妖怪已經(jīng)死了，師傅讓我走，那我就走吧，于是，孫悟空駕著云，走了。
幼兒園我喜歡的卡通人物教案篇六
說(shuō)起卡通人物，那我可是最在行了，什么百變小櫻啦，小魔女doremi啦，咸蛋超人啦，我都知道。可要說(shuō)起我最喜歡的卡通人物，還是那只口袋里裝滿寶物的小機(jī)器貓——-多啦a夢(mèng)。
據(jù)說(shuō)，多啦a夢(mèng)最早出現(xiàn)在歐洲，而且深受歐洲小朋友的歡迎。到了一九九幾年呀，嗯，我忘了，反正呀就是到九幾年的時(shí)候，才傳到中國(guó)，我第一次看到這只小機(jī)器貓就喜歡上它了，我并不是喜歡它的外表，而是喜歡它那小袋子，并且喜歡它吃豆沙餅的樣子。嘿嘿，它吃的樣子很好笑，怎么，看你的眼神好像不信，我可是有證據(jù)的，真的，你打開(kāi)電視看看，就會(huì)看到的，怎么樣，好笑吧。
每當(dāng)我們?nèi)掖蜷_(kāi)電視看的時(shí)候，只要看到有關(guān)多啦a夢(mèng)的新聞，電視劇等等，我都不顧一切的搶過(guò)遙控器，按到那個(gè)臺(tái)，哪怕媽媽在氣頭上，我也要搶過(guò)來(lái)看。自然，挨了媽媽的一頓罵。
我曾為了這只卡通人物而受媽媽罵過(guò)，可我依然喜歡它，喜歡它那可愛(ài)的吃相和它那有趣的袋子。
幼兒園我喜歡的卡通人物教案篇七
猜猜我最喜歡的動(dòng)漫角色是誰(shuí)？喜羊羊，唐老鴨，不，不，是櫻桃丸子。沒(méi)猜到？下面我來(lái)介紹一下。
櫻桃丸子是一個(gè)活潑懶惰的小女孩。她有一雙明亮的大眼睛，一張小嘴和短發(fā)。她個(gè)子矮，所以人們都叫她小婉子。她10歲，小學(xué)三年級(jí)。她有許多朋友，如小玉、娘子、花輪、丸子等。她家有6口人，分別是小灣子的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、姐姐。小不點(diǎn)特別喜歡爺爺，但是不喜歡爸爸，因?yàn)榘职纸?jīng)常說(shuō)一些小不點(diǎn)聽(tīng)不懂的話。小不點(diǎn)喜歡漢堡包、冰淇淋、布丁、蛋糕等等。小婉子有時(shí)候和姐姐吵架，不到一天就和好了，真的很神奇！
幼兒園我喜歡的卡通人物教案篇八
我看過(guò)了許多動(dòng)畫(huà)片，其中我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片是《名偵探柯南》。動(dòng)畫(huà)片片里的柯南是我喜歡的卡通人物，原來(lái)柯南有17歲名叫工藤新一，卻被一個(gè)黑衣人喂過(guò)毒藥想把他殺死，沒(méi)想到毒藥發(fā)生基因突變，讓新一變成了五歲小男孩的模樣，他的遭遇變成了故事的開(kāi)端，從此他的偵探故事又開(kāi)始了。柯南機(jī)智、勇敢、活潑、善良讓我非常喜歡，他有高超的推理能力，破獲了許多讓警察束手無(wú)策的案件，又以自己的聰明機(jī)智幫助大人解決了許多問(wèn)題，成為了一名名偵探。真令人羨慕啊!
看了柯南以后，我覺(jué)得我的思維變得敏捷了，從中學(xué)會(huì)了一些破案的手法，我覺(jué)得這部片子對(duì)于我們來(lái)說(shuō)有很大的益處。伴著緊張的情節(jié)，恐怖的音樂(lè)為故事的開(kāi)始作了很好的鋪墊!
我從這一部的片子里，感覺(jué)到了通常那些殺人犯都是因?yàn)椴恢绞虑榈恼嫦喽⑷说?，到時(shí)候又會(huì)很后悔，我覺(jué)得這些人很悲觀，應(yīng)該認(rèn)清事情的真相!不要經(jīng)常做出一些不好的事，從而導(dǎo)致別人們的'恐慌!
從柯南這部的片子里可以得到許多的哲理，教會(huì)我們?cè)S多的道理，從動(dòng)畫(huà)片中教會(huì)做人的道理，這一部片子還真深?yuàn)W啊!希望大家多一點(diǎn)看《名偵探柯南》。
幼兒園我喜歡的卡通人物教案篇九
他長(zhǎng)著一身黃澄澄的毛，一雙火眼金睛，圍著一條虎皮裙，頭戴緊箍圈，手拿金箍棒，腳踩筋斗云，還長(zhǎng)著一張猴臉。樣子十分有趣，還很勇敢呢。
有一次，孫悟空要去扇滅火焰山上的熊熊大火。孫悟空找到鐵扇公主說(shuō)：“借我用一用芭蕉扇！”“不行！”鐵扇公主不答應(yīng)。孫悟空機(jī)靈地變成了一只蒼蠅，飛進(jìn)了鐵扇公主的茶杯里。鐵扇公主感覺(jué)胃里有什么東西在翻騰，疼得她滿地打滾。她想：孫悟空會(huì)七十二變，他不會(huì)變成蒼蠅飛進(jìn)去了吧？她趕忙求饒說(shuō)：“孫爺爺，我讓您用芭蕉扇，求您出來(lái)吧。”孫悟空這才停止了鬧騰，問(wèn)：“真的？”鐵扇公主連連說(shuō)：“真的！真的！您快出來(lái)吧！疼死我了！哎喲！”孫悟空確認(rèn)之后就飛了出來(lái)。
孫悟空用芭蕉扇扇滅了熊熊大火，把芭蕉扇還給了鐵扇公主。
幼兒園我喜歡的卡通人物教案篇十
電視里有很多的卡通明星，但是我最喜歡哆啦a夢(mèng)。
它有一個(gè)大大的圓腦袋，鼻子像一個(gè)紅紅的圓寶石，其實(shí)那是個(gè)按鈕。它的脖子上一直戴著一個(gè)小鈴鐺。它的肚子上有一個(gè)非常神奇的魔法口袋。哆啦a夢(mèng)的手圓鼓鼓的，像肉丸子。它的腳是橢圓形的，像兩個(gè)大鵝蛋，走起來(lái)一蹦一跳的。
我為什么喜歡它呢？因?yàn)樗鼧?lè)于助人，經(jīng)常從魔法口袋中拿法寶幫大雄。比如有一次，胖虎搶去大雄的游戲機(jī)，哆啦a夢(mèng)拿出一個(gè)法寶，那個(gè)法寶可以把現(xiàn)時(shí)的人變成游戲里的人。他經(jīng)常這樣幫助大雄，是多好的朋友啊。
我太羨慕大雄了，經(jīng)常夢(mèng)到哆啦a夢(mèng)給我使用它的法寶。有時(shí)我還做白日夢(mèng)，哆啦a夢(mèng)就會(huì)出現(xiàn)在我的面前，和我一起玩。
我太喜歡哆啦a夢(mèng)了，真希望有一天它和我成為朋友啊。
幼兒園我喜歡的卡通人物教案篇十一
有一個(gè)勇敢又堅(jiān)強(qiáng)的卡通人物，你們想認(rèn)識(shí)他嗎？就聽(tīng)我來(lái)介紹吧。
他是一個(gè)機(jī)器貓，名字叫哆啦a夢(mèng)。他七歲了，小小的個(gè)頭，大大的`腦袋，黑黑的眼睛，彎彎的嘴巴，兩邊有三根胡須，長(zhǎng)短都一樣。他有一個(gè)百寶袋，能變出很多工具，他非常勇敢。
這就是，你們也喜歡他嗎？
相關(guān)專(zhuān)題：尚無(wú)數(shù)據(jù)
幼兒園我喜歡的卡通人物教案篇十二
它的頭發(fā)尖尖的，像觸電了一樣。眉毛彎彎的，像一只小船。它的眼睛大大的，鼻子彎彎的，嘴巴小小的，笑起來(lái)好像有什么好消息似的。它有一身又白又軟的絨毛，脖子粗粗的，身上有一只小小的鈴鐺。
喜羊羊是青青草原的小英雄，它勇敢又積極向上。每當(dāng)它的小伙伴被抓了的.時(shí)候，它就會(huì)用自己的頭腦想出辦法來(lái)救它的小伙伴。每次灰太狼都會(huì)氣急敗壞地說(shuō)：“我還會(huì)回來(lái)的?！笨伤幕锇槎颊f(shuō)：“有喜羊羊保護(hù)羊村，灰太狼是闖入不了我們羊村的?！蹦憧矗惭蜓蚨鄥柡ρ?。
喜羊羊給我的童年帶來(lái)了許多歡樂(lè)，我做夢(mèng)都想見(jiàn)它。我也希望自己像它一樣勇敢，像它一樣積極向上。
幼兒園我喜歡的卡通人物教案篇十三
要問(wèn)我最喜歡什么卡通人物，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)出來(lái)：“星宮草莓！”這個(gè)名字你們一定都沒(méi)聽(tīng)過(guò)吧！那，接下來(lái)我來(lái)介紹她吧！
草莓是偶像活動(dòng)中的一個(gè)主人公，她長(zhǎng)著一頭金黃發(fā)亮的頭發(fā)，她的頭發(fā)上面還有一個(gè)蝴蝶結(jié)，跑步的時(shí)候，蝴蝶結(jié)一上一下地動(dòng)著好玩極了。另外，她還長(zhǎng)著一雙水靈靈的、又大又漂亮的眼睛，還有長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，真是美麗無(wú)比呀！
草莓是個(gè)心地善良的不驕傲的孩子，雖然她已經(jīng)成為了鼎鼎有名的偶像，但她還是堅(jiān)持每天鍛練。而且，她還是個(gè)樂(lè)于助人的人，當(dāng)她的朋友們有困難的時(shí)候，她就會(huì)主動(dòng)地去幫助她們，所以，她的朋友們都很喜歡和她在一起。當(dāng)然，她的成功也多虧了她的那兩個(gè)最好的朋友，要不是她們的幫助，草莓現(xiàn)在還是一個(gè)普通的人。不過(guò)她的媽媽和她的校長(zhǎng)是曾經(jīng)世界上最有名的偶像！
草莓性格開(kāi)朗，遇到了挫折毫不氣妥，很少流眼淚，只是有一次和她的好朋友離別的時(shí)候她實(shí)在忍不住了，所以就哭了，不過(guò)她平常都是笑嘻嘻的，那樣子可愛(ài)極了！
我喜歡星營(yíng)草莓，喜歡她的樣子，喜歡她們樂(lè)于助人！
幼兒園我喜歡的卡通人物教案篇十四
是小櫻桃，她頭上扎著兩條小瓣子，穿著一件黑衣，帶著一把菜刀，還說(shuō)：“我夠酷了吧！”但這位小女孩很搞笑，不信，你就是聽(tīng)聽(tīng)下面我說(shuō)的兩件事吧！
有一次，小櫻桃在放學(xué)的路上遇見(jiàn)了爸爸，她對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我今天上臺(tái)演講了！”爸爸說(shuō)：“好！有出息！”小櫻桃又說(shuō)：“我一番激情澎湃的演講，換來(lái)了聽(tīng)眾潮水般的呼喊！”爸爸說(shuō)：“他們喊什么？”小櫻桃傷心的說(shuō)：“滾下去！”
還有一次，考試完了之后。全班同學(xué)都知道了自己的成績(jī)，放學(xué)后，小櫻桃一直說(shuō)：“真開(kāi)心！”一回到家，她就對(duì)爸爸說(shuō)：“二豆這次的成績(jī)和我一樣，氣死他了！”二豆考了多少分？“爸爸問(wèn)。小櫻桃說(shuō)：“二豆得了一個(gè)大雞蛋，我……”。
怎么樣，小櫻桃夠搞笑了吧！她給我?guī)Я嗽S多樂(lè)趣，我很喜歡她。
幼兒園我喜歡的卡通人物教案篇十五
兔巴哥經(jīng)常會(huì)有許多險(xiǎn)遇，但每次都因?yàn)樗穆斆鳈C(jī)智而順利脫險(xiǎn)。記得其中有一次是這樣的：一天，兔巴哥坐在它的洞口津津有味地啃著美味的胡蘿卜，天空中忽然飛來(lái)一只禿鷲。禿鷲長(zhǎng)著鐮刀似的嘴巴、光禿禿的腦袋和灰而無(wú)神的眼睛。它對(duì)準(zhǔn)著兔巴哥俯沖了下來(lái)，但兔巴哥卻繼續(xù)啃著它的蘿卜，似乎胸有成足的.樣兒。這只禿鷲沖到洞口對(duì)兔巴哥說(shuō)：“我要把你帶回家煮著吃。”兔巴哥靈機(jī)一動(dòng)，不慌不忙地說(shuō)：“好啊，不過(guò)你先等一等，我進(jìn)去沖個(gè)澡再出來(lái)。”禿鷲想：反正它也逃不出我的手掌心，不如我就在上面等它出來(lái)直接抓回家煮著吃，不用再洗了，嘻嘻。就這樣，笨禿鷲在洞口等呀等，遲遲不見(jiàn)兔巴哥上來(lái)。突然，它聽(tīng)見(jiàn)兔巴哥在洞里唱道：“我正在舒舒服服地洗澡，不過(guò)上面有只笨禿鷲在等著我……”。禿鷲被激怒了氣得怒火中燒掉轉(zhuǎn)腦袋“嗖”地一聲鉆入了兔洞只聽(tīng)“咚”地一聲禿鷲被兔巴哥后腿一腳踹到半空摔了個(gè)半死半天回不過(guò)神來(lái)，兔巴哥趁機(jī)逃走了。
兔巴哥就是用這樣的計(jì)謀脫離了禿鷲的魔爪，你說(shuō)它是不是很機(jī)智聰明？當(dāng)然它的險(xiǎn)遇可不就是這一回，例如兔巴哥智斗蒙面大盜、兔巴哥打敗天下無(wú)敵手、兔巴哥巧治獵人……還有很多很多就等著我下次再給你們一一介紹吧。
總之，兔巴哥是一個(gè)機(jī)智詼諧的卡通人物，也是我心中的小英雄。
幼兒園我喜歡的卡通人物教案篇十六
讓學(xué)生圍繞“”這個(gè)話題進(jìn)行交際，對(duì)于二年級(jí)的孩子，說(shuō)清楚自己喜歡的卡通人物是誰(shuí)并不難，但要向大家表述清楚“自己為什么喜歡？”卻不容易。因此教學(xué)中，我以輕松的談話、有趣的猜謎導(dǎo)入，營(yíng)造一個(gè)和諧的交際氛圍，讓學(xué)生敢說(shuō)；營(yíng)造一個(gè)適宜的交際環(huán)境，讓學(xué)生能說(shuō)，從而帶動(dòng)語(yǔ)言的訓(xùn)練，促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展；并以豐富的教學(xué)方式，直到學(xué)生會(huì)說(shuō)，培養(yǎng)學(xué)生良好的口語(yǔ)交際能力和習(xí)慣。
1、在情境交際中能大膽、準(zhǔn)確、清楚地介紹自己喜歡的卡通人物，態(tài)度大方，聲音洪亮。
2、引導(dǎo)學(xué)生積極地參與交際過(guò)程，在交際過(guò)程中，通過(guò)多方面評(píng)價(jià)規(guī)范口頭語(yǔ)言，培養(yǎng)良好的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣和相互交際的能力。
3、嘗試圍繞以“”，以學(xué)生喜歡的方式開(kāi)展各種豐富的語(yǔ)文活動(dòng)。
能?chē)@“”準(zhǔn)確、清楚、大膽地向別人介紹。
在交際過(guò)程中規(guī)范學(xué)生的口頭用語(yǔ)，并且培養(yǎng)學(xué)生良好的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣和評(píng)價(jià)能力。
師談話導(dǎo)人：同學(xué)們，我知道平時(shí)大家都喜歡看卡通片，能告訴大家你喜歡的卡通人物是誰(shuí)？（指名說(shuō)）。
師：大家有這么多喜歡的卡通人物，那咱們今天就來(lái)聊一聊“”。（教師板書(shū)課題）。
師：老師也喜歡一位卡通人物，今天我把他帶來(lái)了，你們猜猜他是誰(shuí)：說(shuō)他是貓不是貓，見(jiàn)到老鼠他就跑。胸前一個(gè)大口袋，里面全是好寶貝。（生：叮當(dāng)貓）。
師：真有本事啊！看來(lái)你們?cè)缇褪桥笥牙玻?/p>
瞧，這就是卡通城堡！你們想進(jìn)去嗎？那可要闖三關(guān)打開(kāi)智慧大門(mén)啊！
師：讓我們趕快去看看第一關(guān)是什么吧？
第一關(guān)：樂(lè)樂(lè)、強(qiáng)強(qiáng)、文文都說(shuō)了些什么？可要聽(tīng)清楚喲！
師：誰(shuí)聽(tīng)清楚啦？他們說(shuō)了些什么？（指導(dǎo)學(xué)生把話說(shuō)完整）。
師：嗯！大家說(shuō)得很棒，而且說(shuō)得很清楚。同學(xué)們，樂(lè)樂(lè)、強(qiáng)強(qiáng)、文文是這樣說(shuō)的嗎？咱們?cè)倏匆豢矗。╟ai課件出示圖片與相應(yīng)的文字）。
師：樂(lè)樂(lè)、強(qiáng)強(qiáng)、文文說(shuō)了自己喜歡的卡通人是誰(shuí)，還告沂了大家什么呢？（引導(dǎo)學(xué)生弄清在介紹自己喜歡的卡通人物時(shí)還要說(shuō)清楚自己喜歡卡通人物的理由！）。
師小結(jié)：真不錯(cuò)，同學(xué)們的小耳朵可真靈，聽(tīng)得很清楚，知道樂(lè)樂(lè)、強(qiáng)強(qiáng)、文文向大家介紹了喜歡的卡通人物是誰(shuí)，還說(shuō)了喜歡的理由。祝賀大家，順利通過(guò)第一關(guān)，為自己鼓掌加油吧！
師：來(lái)，讓我們看看第二關(guān)吧。（放映cai課件）。
第二關(guān)：說(shuō)一說(shuō)。同學(xué)們，你們能向他們那樣向大家說(shuō)一說(shuō)你喜歡的卡通人物嗎？說(shuō)的同學(xué)要大聲說(shuō)，說(shuō)清楚；聽(tīng)的同學(xué)要認(rèn)真聽(tīng)，聽(tīng)明白。
師：向同學(xué)們介紹時(shí)要注意什么呢？（說(shuō)清楚自己喜歡的卡通人物是誰(shuí)，還要說(shuō)清楚為什么喜歡它。）。
（學(xué)生自由說(shuō)，教師參與學(xué)生交流。）。
師：哪一對(duì)小伙伴上來(lái)說(shuō)一說(shuō)你們喜歡的卡通人物呢？（指名說(shuō)）。
師：咱們可要認(rèn)真聽(tīng)喲！
（在學(xué)生說(shuō)的過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生注意說(shuō)話時(shí)的態(tài)度，規(guī)范學(xué)生的口頭用語(yǔ)。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)別人的發(fā)言的習(xí)慣，并能作適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。）。
同座的小伙伴說(shuō)完以后，再讓學(xué)生與小組的同伴交流。教師對(duì)學(xué)生互動(dòng)交際進(jìn)行指導(dǎo)。并讓每組的學(xué)生上臺(tái)進(jìn)行交際介紹。
師過(guò)渡：來(lái)，讓我們一起闖入第三關(guān)吧！
第三關(guān)：做一做。同學(xué)們把自己喜歡的卡通人物圖片拿出來(lái)辦一個(gè)卡通展吧！
師（放背景音樂(lè)）：同學(xué)們，趕快來(lái)辦一個(gè)卡通展吧?。ㄍ瑢W(xué)們興趣盎然地拿出圖片辦卡通展。并邀請(qǐng)大家一起觀賞。）。
師：瞧！卡通城堡被我們打扮得多漂亮啊！這么多既可愛(ài)又有趣的卡通人物。小叮當(dāng)一定喜歡，這不，智慧大門(mén)就要打開(kāi)啦。
師：同學(xué)們，課后，你們可以和家人、朋友聊一聊自己喜歡的卡通人物，也可以圍繞“”辦一次畫(huà)展，開(kāi)展講故事比賽，還可以演一演卡通人物的故事呢！
喜歡誰(shuí)？
為什么喜歡？
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