文學(xué)是人類(lèi)情感和思想的載體，我們可以借助文學(xué)作品來(lái)理解人生。優(yōu)秀的總結(jié)應(yīng)該具備簡(jiǎn)潔明了的表達(dá)方式，將復(fù)雜的內(nèi)容更加容易理解。以下是一些常見(jiàn)的總結(jié)寫(xiě)作技巧和方法，希望對(duì)大家有所幫助。
大學(xué)輔導(dǎo)員工作事跡材料篇一
男1981年9月出生中共黨員大學(xué)本科學(xué)歷現(xiàn)任醫(yī)藥系學(xué)生政治輔導(dǎo)員、系團(tuán)總支書(shū)記、系黨總支學(xué)生支部宣傳委員負(fù)責(zé)20xx級(jí)藥學(xué)、中藥、醫(yī)藥營(yíng)銷(xiāo)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)4個(gè)大專(zhuān)層次專(zhuān)業(yè)350名學(xué)生、085高職藥學(xué)以及083中專(zhuān)藥劑100余學(xué)生的輔導(dǎo)員工作另兼任085高職藥學(xué)、105高職藥學(xué)兩個(gè)班班主任。擔(dān)任輔導(dǎo)員和班主任工作外分管系部全體學(xué)生的體育、學(xué)生會(huì)以及獎(jiǎng)評(píng)貸補(bǔ)助工作。
該同志20xx年9月調(diào)來(lái)醫(yī)藥系，在我系工作兩年多來(lái)，工作和學(xué)習(xí)均取得了很好的成績(jī)，受到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)職能處室、系部師生以及學(xué)生家長(zhǎng)的廣泛好評(píng)。
熱愛(ài)輔導(dǎo)員職業(yè)，工作一絲不茍，做事兢兢業(yè)業(yè)，表現(xiàn)非常突出，工作非常出色，多次受到學(xué)院的表彰，20xx年度“十佳輔導(dǎo)員”、20xx年“學(xué)生健康教育與管理工作先進(jìn)個(gè)人”、20xx年度“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，20xx年年終考核學(xué)院民主測(cè)評(píng)中被評(píng)為“優(yōu)”。
優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)，他撰寫(xiě)的《院系活動(dòng)文化的拓維實(shí)踐與思考》院科研處選送參加湖南省職業(yè)教育學(xué)會(huì)20xx年學(xué)術(shù)年會(huì)交流。他作為主要參研人員，開(kāi)展了中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)20xx-20xx年全國(guó)科研規(guī)劃課題《高職院校特色院系文化的研究與實(shí)踐》、衡陽(yáng)市社科聯(lián)20xx年課題《大學(xué)生身心健康狀況及對(duì)策研究》等4項(xiàng)學(xué)生課題的研究。
分管的工作多次獲獎(jiǎng)得優(yōu)、披金戴銀，他任團(tuán)總支書(shū)記的醫(yī)藥系團(tuán)總支20xx年被評(píng)為學(xué)院優(yōu)秀團(tuán)總支。他領(lǐng)隊(duì)的系男足20xx年獲學(xué)院“迎新杯”男足賽季軍，使當(dāng)時(shí)的藥學(xué)系實(shí)現(xiàn)了球類(lèi)比賽進(jìn)入前三名次的第一次跨越;20xx年第11屆校運(yùn)會(huì)，藥學(xué)系取得了團(tuán)體操二等獎(jiǎng)，并將團(tuán)體總分從20xx年的第九名飛躍至第三名，20xx年第12屆又一次奪取團(tuán)體操二等獎(jiǎng)，并將總分提升至第二名，20xx年第13屆以總分高出20xx年45分的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)再一次穩(wěn)穩(wěn)地保住了第二名，而且獲得團(tuán)體操一等獎(jiǎng)及唯一的優(yōu)秀組織獎(jiǎng);他組隊(duì)并親自訓(xùn)練的系男女排球隊(duì)鋒芒畢露，20xx年院第一屆女排賽獲得亞軍，20xx年第二屆男女排球賽雙雙奪亞;他鼓勵(lì)和指導(dǎo)的張振華與張銀花被選派參加省級(jí)大賽，張振華在20xx年省大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽上獲800米和1500米兩枚金牌，20xx年省大運(yùn)會(huì)獲這兩個(gè)項(xiàng)目銀牌，張銀花也在女子七項(xiàng)全能中取得第四名的好成績(jī)。
主持和協(xié)助主持的系部其他學(xué)生工作也取得了驕人的成績(jī)，20xx年院“學(xué)以思辨，習(xí)以論理”辯論賽獲得亞軍，20xx年在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)九十周年“青春贊歌”合唱比賽三等獎(jiǎng)，20xx年學(xué)院第五屆5.25心理健康節(jié)第一屆板報(bào)比賽獲二等獎(jiǎng)，20xx年院第十屆大學(xué)生藝術(shù)節(jié)獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，20xx年院第六屆5.25心理健康節(jié)第二屆板報(bào)比賽一等獎(jiǎng)及首屆漫畫(huà)創(chuàng)意大賽二等獎(jiǎng)，20xx年學(xué)院第一屆學(xué)習(xí)節(jié)板報(bào)設(shè)計(jì)大賽獲一等獎(jiǎng)，20xx年學(xué)院第一屆“廉潔文化進(jìn)校園”知識(shí)搶答賽獲二等獎(jiǎng)。
政治立場(chǎng)堅(jiān)定，思想品德優(yōu)良，能以一個(gè)黨員和優(yōu)秀輔導(dǎo)員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，積極參加院系政治活動(dòng)和公益勞動(dòng)，加強(qiáng)時(shí)事政治和專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟黨的路線方針政策，履行輔導(dǎo)員的工作職責(zé)，不斷提高對(duì)做一名思想政治輔導(dǎo)員的理解和認(rèn)識(shí)，達(dá)到思想政治教育工作本身的要求。他先后參加20xx年在湘潭大學(xué)舉辦的全省高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)班、校內(nèi)輔導(dǎo)員專(zhuān)業(yè)提高班，積極參加輔導(dǎo)員交流會(huì)，在20xx年上期第6周學(xué)工人員例會(huì)上作了輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)典型發(fā)言，受到好評(píng)。
他不驕奢淫逸，不損人利己，工作任勞任怨、認(rèn)真努力，不計(jì)個(gè)人得失，不辭勞累辛苦，不管是份內(nèi)還是份外事，只要領(lǐng)導(dǎo)安排與他，從不打折扣，按時(shí)按量完成，非上班時(shí)間系部學(xué)生發(fā)生突發(fā)事件，他都能第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)并妥善處理;能夠顧大局、識(shí)大體，辦事公正、為人正直，敬同事愛(ài)學(xué)生誠(chéng)實(shí)做人;不虛榮貪功，不索拿卡要，分管獎(jiǎng)評(píng)貸補(bǔ)助工作，始終堅(jiān)持公開(kāi)公平公正能原則，沒(méi)有接受吃請(qǐng)、拿原則作交易的現(xiàn)象。
他時(shí)時(shí)處處以身作則，用自己的人格魅力引領(lǐng)大學(xué)生健康發(fā)展，用自身的一言一行感染大學(xué)生做人做事。他要求學(xué)生做到的，自己首先要做到，而且做得更好，達(dá)到言傳與身教相結(jié)合的效果。20xx年清明小長(zhǎng)假，為了系女排在學(xué)院賽事上取得好的成績(jī)，他要求全體隊(duì)員留下訓(xùn)練，自己已買(mǎi)好車(chē)票回邵陽(yáng)看望父母和掃墓也放棄了，天天堅(jiān)持與隊(duì)員們一同訓(xùn)練。
他關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生、幫助學(xué)生，用他自己的話來(lái)說(shuō)“一切為了學(xué)生”，他善于把思想政治教育做到學(xué)生的心坎里去，做到想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，辦學(xué)生之所盼。他常年深入學(xué)生之中，去宿舍、到教室、下操場(chǎng)，與新生一起參加軍訓(xùn)，與同學(xué)一同入住宿舍，與學(xué)生會(huì)干部一塊加班加點(diǎn)，對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活上的困難與需要及時(shí)解決和協(xié)調(diào)解決，對(duì)同學(xué)們提出的問(wèn)題與困惑及時(shí)做出解答釋疑，提高了思想教育的感染力、影響力和實(shí)際效能。他今年己經(jīng)29歲了，因一心撲在工作上至今仍未談愛(ài)結(jié)婚，卻與大學(xué)生們打成一片，成為同學(xué)們的良師益友。
他在獎(jiǎng)助工作中，摸索了一套雙重幫扶工作經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真地對(duì)系部的貧困生進(jìn)行摸底調(diào)查，分出不同程度的貧困生，并組織調(diào)查統(tǒng)計(jì)和掌握貧困生的生活和學(xué)習(xí)情況，建立貧困生檔案。平時(shí)經(jīng)常與他們談心，了解他們的身體狀況、日常生活狀況，當(dāng)他們連生活費(fèi)都緊張的時(shí)候及時(shí)伸出援助之手，自己才900元的月工資，還常常捆緊腰帶借錢(qián)與學(xué)生急用;同時(shí)完全按照學(xué)院標(biāo)準(zhǔn)，將學(xué)習(xí)成績(jī)、風(fēng)紀(jì)表現(xiàn)、學(xué)生測(cè)評(píng)結(jié)果、特困等級(jí)、學(xué)生活動(dòng)參與情況、學(xué)生干部任職情況等納入到評(píng)定體系中，公平、公正地做好綠色通道、獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金評(píng)定、助學(xué)貸款、中職生學(xué)費(fèi)減免以及勤工儉學(xué)等工作，極大的促進(jìn)了特困生勤奮學(xué)習(xí)、爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的動(dòng)力，使各項(xiàng)資助起到了有效的激勵(lì)和引導(dǎo)作用。
每年暑期大學(xué)生三下鄉(xiāng)志愿服務(wù)中，都活躍著他的身影，每次公益捐款，也同樣少不了他的名字;系部大大小小的學(xué)生活動(dòng)，他無(wú)一次不參加，各專(zhuān)業(yè)各年級(jí)的學(xué)生名字，他無(wú)一個(gè)不認(rèn)識(shí);系部每一張學(xué)工獎(jiǎng)牌都有著他一份汗水，支部每一個(gè)學(xué)生黨員都有著他談話的一份記錄。
分管的工作紛繁復(fù)雜，內(nèi)容多、流程長(zhǎng)，但他不厭其煩，找準(zhǔn)定位、明確方向、抓住重點(diǎn)、有的放矢，在學(xué)生日常管理工作中不斷摸索與創(chuàng)新，使得井然有序。他分管的年級(jí)都建立了學(xué)生電子檔案和學(xué)生基礎(chǔ)調(diào)查表;他規(guī)范了成績(jī)管理工作，建立了成績(jī)分析系統(tǒng);他制訂了早操早課、晚點(diǎn)名、晚歸寢管理制度;他高度關(guān)注學(xué)生的思想狀況，重視學(xué)生心理健康;他以系部特色開(kāi)展主題班會(huì)團(tuán)會(huì)，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成;他以學(xué)生黨員為龍頭，樹(shù)立優(yōu)秀楷模，以學(xué)生干部為骨干，打造精英團(tuán)隊(duì)，以特困生工作為重點(diǎn)，幫助每一個(gè)學(xué)生完成學(xué)業(yè)。
高調(diào)行事、低調(diào)做人，不僅具有良好的人緣關(guān)系，而且具有較強(qiáng)的組織能力和政策水平，能夠熟練掌握學(xué)生工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。在工作中，他堅(jiān)持以誠(chéng)待人，善待每個(gè)同學(xué)的每一份情感;關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，幫助學(xué)生解決實(shí)際困難;注重在工作中集思廣益，開(kāi)拓創(chuàng)新。其超強(qiáng)的工作能力、平易近人的工作作風(fēng)和熱情周到的服務(wù)態(tài)度得到了廣大學(xué)生的認(rèn)可和愛(ài)戴。
高尚的品德、無(wú)私的奉獻(xiàn)，執(zhí)著的追求，必然會(huì)成就為之驕傲而光榮的事業(yè)。
大學(xué)輔導(dǎo)員工作事跡材料篇二
劉波，男，湖南衡陽(yáng)人，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，現(xiàn)任江西太陽(yáng)能科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院第九黨支部書(shū)記，院就業(yè)指導(dǎo)中心就業(yè)科長(zhǎng)。2014年9月至今，擔(dān)任3年中職班輔導(dǎo)員，5年高職班（四個(gè)班共計(jì)220人）輔導(dǎo)員，現(xiàn)今任2014級(jí)2個(gè)班（共計(jì)100人）輔導(dǎo)員，并兼任學(xué)工科長(zhǎng)、黨支部書(shū)記。
那是三月的雨，與寂寞無(wú)關(guān)，同憂愁甚遠(yuǎn)。
那是和愛(ài)有關(guān)的一切，予人寧?kù)o，予人潤(rùn)心。
“波哥，下課一起去打球?！?/p>
“波哥，都奔三了，還不娶媳婦？”
“明天放假，我?guī)Т蠹胰ヅ郎??！?/p>
“每天早上，必須六點(diǎn)半起床跑步！”
“咱們?cè)俳M織一次籃球聯(lián)賽。”
“我們班在校的排名，不要求是第一，但絕不能落后于第二?！?/p>
大學(xué)的時(shí)光，他和他們，就這樣過(guò)來(lái)了。畢業(yè)聚餐的時(shí)候，大家都醉了，也看不清誰(shuí)跟誰(shuí)，隨手抱著一個(gè)，一個(gè)勁的說(shuō)還想再讀三年。
是啊，楓葉落，離別之秋，唐詩(shī)宋詞里的文人墨客都會(huì)舉杯痛飲而消愁，他們又何嘗不是，誰(shuí)又愿意面對(duì)“離別”這兩個(gè)難以落筆題寫(xiě)的詞。
是誰(shuí)有這么大的魔力，讓他們?cè)陔x別的時(shí)候這么感傷？
他，叫劉波，是學(xué)生們的波哥，是他用自己的個(gè)人魅力征服了每一位莘莘學(xué)子，他將他們擰成了一團(tuán)，感受了一種大家庭的團(tuán)圓。是他用青春在輔導(dǎo)員崗位默默耕耘了近十載，成為學(xué)生心目中永遠(yuǎn)愛(ài)戴的嚴(yán)師、兄長(zhǎng)和好朋友。
八年風(fēng)雨征程，八年矢志不移。八年來(lái)，他住在學(xué)生的宿舍，他和學(xué)生們一起吃飯，一起上下課。八年來(lái)，因?yàn)楣ぷ?，奔三未婚娶。學(xué)生們有時(shí)候會(huì)調(diào)侃說(shuō)：“波哥，你怎么還不結(jié)婚？”
這時(shí)候他總會(huì)說(shuō)：“和你們?cè)谝黄鸷荛_(kāi)心?！逼鋵?shí)都知道，那是因?yàn)榘讶康臅r(shí)間都放在了教育上。2014年12月份，得知學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系某班學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)非常困難而且父母病亡消息后，并積極帶頭組織系部班級(jí)和學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心；在系部，經(jīng)常組織困難學(xué)生參加校內(nèi)的勤工儉學(xué)，并親自帶隊(duì)組織學(xué)生參加寒假的校外勤工儉學(xué)來(lái)緩解家用充當(dāng)學(xué)費(fèi)。2014年開(kāi)始，親自組織學(xué)生參加社會(huì)義工活動(dòng)至今，并成立了青年志愿者部開(kāi)展義工活動(dòng)，對(duì)接渝水區(qū)兒童福利院，設(shè)立愛(ài)心服務(wù)對(duì)接點(diǎn)。每月為他們提供無(wú)償義務(wù)服務(wù)，得到新余電視臺(tái)多次采訪。志愿服務(wù)活動(dòng)還有：協(xié)助新余市青少年宮航模辦公室舉行青少年航模比賽，新余論壇組織512紀(jì)念汶川三周年，義工之家年度聯(lián)歡會(huì)暨表彰大會(huì)，多次組織學(xué)生們?yōu)楦＠旱墓聝壕枰戮栉锏纫幌盗袗?ài)心活動(dòng)。
有人說(shuō)，大學(xué)，是迷茫的。每個(gè)人在大學(xué)都會(huì)亂了方向，但在這里，你過(guò)的會(huì)很充實(shí)。
為了豐富學(xué)生的學(xué)校生活，和課余學(xué)習(xí)興趣，在系部：他舉辦過(guò)“慶圣誕、迎元旦”文藝匯演；開(kāi)展過(guò)系部的“乒乓球聯(lián)賽”；舉辦過(guò)“光伏論壇講座”、“光伏興趣小組”、“四月份讀書(shū)節(jié)”、“歌唱紅五月大合唱比賽”等活動(dòng)。創(chuàng)辦了系部的學(xué)生刊物“光電飛夢(mèng)”。多年不間斷的晨練，運(yùn)動(dòng)會(huì)的刻苦備戰(zhàn)，籃球場(chǎng)上的拼搏，主題班會(huì)、座談會(huì)、辯論賽、創(chuàng)建班刊《陽(yáng)光家我們》等等。在活動(dòng)中，他和學(xué)生們像個(gè)大家庭似的融洽。
2014年大學(xué)畢業(yè)后，他帶著一個(gè)年輕人固有的熱情和執(zhí)著的夢(mèng)想，來(lái)到了太陽(yáng)能學(xué)院，走上了平凡而神圣的教師崗位。這些年，所帶的10發(fā)電5班被評(píng)為江西省優(yōu)秀班集體。2014和2014學(xué)年，帶領(lǐng)的10發(fā)電4、5班，更是有8位學(xué)生獲得了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金榮譽(yù)。
承擔(dān)了中職2014年、2014年、2014年三年的省市計(jì)算機(jī)操作技能大賽的教學(xué)指導(dǎo)工作。指導(dǎo)學(xué)生獲得了2個(gè)省團(tuán)體一等獎(jiǎng)，六個(gè)市團(tuán)體一等獎(jiǎng)，3個(gè)省個(gè)人一等獎(jiǎng)，18個(gè)市個(gè)人一等獎(jiǎng)，1個(gè)省個(gè)人二等獎(jiǎng)，5個(gè)市個(gè)人二等獎(jiǎng)，1個(gè)省個(gè)人三等獎(jiǎng)。指導(dǎo)的王志娟在2014年江西省計(jì)算機(jī)操作技能大賽中獲得全省個(gè)人第二名的好成績(jī)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是我作為一名教師和一名共產(chǎn)黨員對(duì)生命價(jià)值的追求，作為一名職業(yè)教育工作者，他始終恪守著“最簡(jiǎn)單的事是堅(jiān)持，最難的事還是堅(jiān)持”的人生格言，曾經(jīng)的光輝已是過(guò)去，不活在過(guò)去的光環(huán)下。教書(shū)育人，堅(jiān)信，有付出，就有回報(bào)，無(wú)怨無(wú)悔，只望桃李滿(mǎn)天下。
1、2014年獲得新余市“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱(chēng)號(hào)”。
2、2014年所帶班級(jí)獲得“江西省優(yōu)秀班級(jí)稱(chēng)號(hào)”。
3、2014年和2014年、2014年指導(dǎo)學(xué)生參加江西省和新余市計(jì)算機(jī)操作技能大賽，獲得3個(gè)省級(jí)個(gè)人一等獎(jiǎng)，個(gè)人成績(jī)?nèi)〉萌〉诙?個(gè)省級(jí)團(tuán)體一等獎(jiǎng)，10個(gè)市級(jí)個(gè)人一等獎(jiǎng)、四個(gè)市級(jí)團(tuán)體一等獎(jiǎng)。
4、多次獲得江西省和新余市計(jì)算機(jī)操作技能大賽“優(yōu)秀指導(dǎo)老師稱(chēng)號(hào)”。
5、撰寫(xiě)的《試論高校輔導(dǎo)員在就業(yè)工作中的角色定位及作用》被評(píng)為江西省民辦高校2014—2014學(xué)年優(yōu)秀德育論文二等獎(jiǎng)。
6、2014年獲得江西省“全省高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員“稱(chēng)號(hào)。
大學(xué)輔導(dǎo)員工作事跡材料篇三
邱立國(guó)，男，漢族，中共黨員，1980年6月出生，20xx年起從事輔導(dǎo)員工作，現(xiàn)擔(dān)任經(jīng)濟(jì)管理系商務(wù)0901-0903班、會(huì)計(jì)0905班、信管0802班政治輔導(dǎo)員。
二、工作情況。
(一)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，獻(xiàn)身教育事業(yè)終不悔。
20xx年，邱立國(guó)同志懷著對(duì)學(xué)生思想政治教育事業(yè)的憧憬與熱愛(ài)，畢業(yè)留校擔(dān)任專(zhuān)職政治輔導(dǎo)員。從教七載，風(fēng)風(fēng)雨雨，備嘗個(gè)中酸甜苦辣，他深深體會(huì)到“輔導(dǎo)員老師”的光榮所在，也深知要當(dāng)好一名輔導(dǎo)員，就必須愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，時(shí)刻以“德高為師，身正為范”這八個(gè)字，時(shí)刻提醒自己，用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)，用專(zhuān)心、用情、用聰明，把青春獻(xiàn)給教育事業(yè)。20xx年“甲流”防控期間，他每天深入學(xué)生宿舍，鼓勵(lì)學(xué)生們互相關(guān)心，互相幫助，采取多種有效方式宣傳“甲流”防控知識(shí)，及時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，保證了同學(xué)思想的穩(wěn)定和身心的健康，同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極鍛煉、快樂(lè)生活。
(二)大愛(ài)無(wú)言，做好學(xué)生成長(zhǎng)引路人。
1、言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生和諧發(fā)展。
為師之道，重在言傳身教，在工作中、學(xué)習(xí)上、生活上他處處以身作則。在學(xué)生心中，邱立國(guó)老師是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、了解學(xué)生、值得信賴(lài)的好老師;在同事眼里他是一個(gè)熱心助人的好同志;實(shí)際工作中，他堅(jiān)持以教書(shū)育人為已任，言傳身教，全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)與進(jìn)步。一直以來(lái)，他既要擔(dān)當(dāng)好學(xué)生的服務(wù)者，又要擔(dān)當(dāng)好學(xué)生思想、生活、學(xué)習(xí)的領(lǐng)路人。在他眼里沒(méi)有絕對(duì)的差生，也沒(méi)有絕對(duì)的優(yōu)生，有的是要使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。在“抗冰救災(zāi)”、“抗震救災(zāi)”中多次組織學(xué)生捐款捐物，培養(yǎng)學(xué)生的無(wú)私奉獻(xiàn)、關(guān)愛(ài)他人、回報(bào)祖國(guó)、感恩社會(huì)的奉獻(xiàn)精神;他經(jīng)常利用課外時(shí)間給大一學(xué)生講授《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程，根據(jù)學(xué)生個(gè)性差異性，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合理的人生規(guī)劃、樹(shù)立正確的奮斗目標(biāo);在學(xué)生進(jìn)入大三就給他們講授《就業(yè)指導(dǎo)》課程，讓學(xué)生了解更多的就業(yè)常識(shí)，走出就業(yè)誤區(qū)，提高就業(yè)求職能力，20xx屆、20xx屆畢業(yè)生一次就業(yè)率都在百分之九十以上。
2、用心關(guān)愛(ài)，做好學(xué)生貼心人。
學(xué)生思想政治教育工作需要三心：愛(ài)心、細(xì)心、耐心。他總結(jié)一條：對(duì)待自己的學(xué)生就像對(duì)待自己的弟弟、妹妹，跟他們交心、交朋友，關(guān)心、幫助他們，學(xué)生思想政治教育工作就不可能做不好。這種愛(ài)的精神正是一名輔導(dǎo)員人生價(jià)值的最高體現(xiàn)。他特別關(guān)心家庭背景比較特殊和家庭困難的學(xué)生，在工作中做到不拋棄、不放棄，20xx級(jí)陳同學(xué)因?yàn)榧揖忱щy，自己從小營(yíng)養(yǎng)不足，身體條件不好，剛進(jìn)校時(shí)就表現(xiàn)出心里擔(dān)憂、心理壓力較大、自信心不足的情緒苗頭。邱立國(guó)老師得知這一情況，及時(shí)找他交流談心，進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助他增強(qiáng)自信心，幫他尋找勤工助學(xué)崗位，鼓勵(lì)他通過(guò)獲得獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)度過(guò)經(jīng)濟(jì)難關(guān)。后來(lái)他刻苦學(xué)習(xí)，在大學(xué)期間獲得1次國(guó)家厲志獎(jiǎng)學(xué)金、1次國(guó)家助學(xué)助學(xué)金、2次學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金、2次學(xué)院貧困補(bǔ)助，最終在國(guó)家、學(xué)院、老師、同學(xué)的幫助下順利完成學(xué)業(yè)。
工作七年，在他的培養(yǎng)下，有500多畢業(yè)生走上全國(guó)各地不同的工作崗位，部分同學(xué)事業(yè)有成，對(duì)于邱立國(guó)老師的培育之恩，他們無(wú)不懷有深深的感激之情。
(三)勇于實(shí)踐，努力開(kāi)創(chuàng)思政教育新思路。
邱立國(guó)同志工作七年來(lái)，始終樹(shù)立沒(méi)有最好，只有更好的工作理念，對(duì)工作從不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，積極探索思想政治教育新手段，勤于實(shí)踐，創(chuàng)新方法。在近幾年國(guó)家增加了國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金投入的情況下，獎(jiǎng)、助學(xué)金評(píng)定一度成為老大難問(wèn)題，他總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使用代碼記名的投票方式，既充分發(fā)揚(yáng)了民主投票又有效防止部分學(xué)生私下拉選票的情況，取得了較好的效果。
為了營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)環(huán)境，他堅(jiān)持下到教室督促學(xué)生晚自習(xí)，經(jīng)常與所謂的問(wèn)題學(xué)生談心交流，并做好詳細(xì)記錄;堅(jiān)持與家長(zhǎng)聯(lián)系制度，把需要說(shuō)明的問(wèn)題、或者是對(duì)做好學(xué)生思想教育工作有幫助的問(wèn)題及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，做到輔導(dǎo)員、學(xué)生、家長(zhǎng)“三方”溝通無(wú)障礙;每學(xué)期舉辦學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)說(shuō)明會(huì)，取得了突出的學(xué)習(xí)效果，學(xué)生英語(yǔ)過(guò)級(jí)、考證通過(guò)率高。所帶班級(jí)學(xué)生張曉鋒、郭農(nóng)農(nóng)等同學(xué)在省級(jí)、國(guó)家級(jí)“沙盤(pán)大賽”中獲得很好的名次。
加強(qiáng)黨小組建設(shè)，充分發(fā)揮黨員干部的帶頭作用。他在黨員發(fā)展培養(yǎng)方面率先推出了黨員三個(gè)一工程、黨員形象工程建設(shè)，多次在黨員發(fā)展、轉(zhuǎn)正工作會(huì)做發(fā)言。黨員三個(gè)一工程要求每個(gè)黨員要建設(shè)好一個(gè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍、培養(yǎng)好一名入黨積極分子、幫助好一名問(wèn)題學(xué)生，工作成效與其評(píng)優(yōu)、轉(zhuǎn)正聯(lián)系，增強(qiáng)了黨員責(zé)任感與使命感。經(jīng)過(guò)努力，他培養(yǎng)的黨員個(gè)個(gè)是學(xué)習(xí)標(biāo)兵和服務(wù)能手，在各方面發(fā)揮了引領(lǐng)作用，王貴川同學(xué)等被評(píng)為湖南省信息產(chǎn)業(yè)廳優(yōu)秀黨員。
班風(fēng)建設(shè)是學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)。他非常重視班風(fēng)建設(shè)，規(guī)范、完善班級(jí)管理的相關(guān)制度，每月召開(kāi)2次的主題班會(huì)，2次班干部會(huì)議，每月至少20次下到學(xué)生寢室了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)和生活情況，準(zhǔn)確把握學(xué)生思想變化，適時(shí)引導(dǎo)。他所帶20xx級(jí)會(huì)計(jì)0601班、0606班被學(xué)院多次授予“優(yōu)秀班集體”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，商務(wù)0903班被授予學(xué)院“軍訓(xùn)先進(jìn)班集體”、系部“優(yōu)秀班集體”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
(四)執(zhí)著追求，勤于探索，提升自我。
為了更好的引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，做學(xué)生學(xué)習(xí)上的標(biāo)兵，生活上的榜樣，邱立國(guó)同志不斷努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高個(gè)人綜合素質(zhì)。20xx年1月參加全國(guó)研究生統(tǒng)一入學(xué)考試，被桂林電子科技大學(xué)商學(xué)院錄取;20xx年7月參加了湖南省普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員骨干培訓(xùn);20xx年6月參加了湖南省高等學(xué)校第12期青年骨干教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn);考取了國(guó)家二級(jí)企業(yè)人力資源管理師。
他注重總結(jié)研究，積極參與我院申報(bào)廳級(jí)課題《高職院校輔導(dǎo)員職業(yè)素質(zhì)構(gòu)建的探索》的相關(guān)工作以及湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院“輔導(dǎo)員之家”的網(wǎng)站籌備工作。20xx年-20xx年先后在《中國(guó)科技博覽》、《中國(guó)集體經(jīng)濟(jì)》、《科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào)》上發(fā)表思政工作論文《雙因素理論在高校學(xué)生干部管理中的應(yīng)用》、《論非正常卸任學(xué)生干部的教育管理》，管理學(xué)科專(zhuān)業(yè)論文《淺析推銷(xiāo)人員的素質(zhì)與招聘策略》、《企業(yè)推銷(xiāo)人員的考評(píng)研究》，把學(xué)生思想政治教育與學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)指導(dǎo)有效結(jié)合起來(lái)。
七年來(lái)，邱立國(guó)同志秉承學(xué)院“天容萬(wàn)物，海納百川”的校訓(xùn)和“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”的辦學(xué)理念，全身心投入學(xué)生工作，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)和學(xué)生尊敬。
三、獲獎(jiǎng)情況。
1、20xx年度學(xué)院“優(yōu)秀政治輔導(dǎo)員”。
2、20xx年度學(xué)院“優(yōu)秀政治輔導(dǎo)員”。
3、20xx年學(xué)院“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
4、20xx年度學(xué)院“評(píng)估工作先進(jìn)個(gè)人”。
5、20xx、20xx年連續(xù)兩年被評(píng)為學(xué)院“優(yōu)秀思想政治工作者”。
6、20xx、20xx、20xx連續(xù)三年被評(píng)為學(xué)院“優(yōu)秀政治輔導(dǎo)員”。
大學(xué)輔導(dǎo)員工作事跡材料篇四
陳茹心，女，苗族，中共黨員，1981年6月生，20xx年畢業(yè)于西南民族大學(xué)文學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)并留校擔(dān)任專(zhuān)職輔導(dǎo)員;現(xiàn)任外國(guó)語(yǔ)學(xué)院團(tuán)委書(shū)記，兼任20xx級(jí)法語(yǔ)、20xx級(jí)法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)3個(gè)班(共101人)的輔導(dǎo)員。
深入做好思想政治教育工作。
陳茹心老師始終把“育人先育己”作為自己的座右銘，一方面自覺(jué)加強(qiáng)自己的思想政治學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，另一方面高度重視學(xué)生思想素質(zhì)建設(shè)，積極采取措施提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。陳茹心老師積極認(rèn)真地參加二級(jí)中心組和教職工政治學(xué)習(xí)，始終保持自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的積極性，不斷提高自身理論素養(yǎng);同時(shí)注重用理論指導(dǎo)實(shí)踐工作，不斷提升實(shí)際工作能力。
陳茹心不斷強(qiáng)化自身愛(ài)崗敬業(yè)和樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，工作力求做到扎實(shí)深入。在工作方式上，她注意引導(dǎo)多于灌輸，充分發(fā)揮大學(xué)生的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，努力避免空洞說(shuō)教，做到思想工作“春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲”，盡可能地實(shí)現(xiàn)教育過(guò)程最優(yōu)化和教育成果最大化。
自擔(dān)任外國(guó)語(yǔ)學(xué)院團(tuán)委書(shū)記以來(lái)，陳茹心結(jié)合學(xué)院實(shí)際，組織開(kāi)展了豐富多彩的思想政治教育活動(dòng)，并取得了很好成效。如定期組織“雙學(xué)”活動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)等，同時(shí)結(jié)合學(xué)生專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和特殊時(shí)期的需要，通過(guò)深入寢室走訪、組織召開(kāi)座談會(huì)等形式調(diào)查、分析學(xué)生思想狀況等，還開(kāi)展了“學(xué)習(xí)校友王瑛同志先進(jìn)事跡”討論會(huì)等，用身邊的先進(jìn)人物教育和影響各族學(xué)生。
民族團(tuán)結(jié)宣傳教育是民族高校必須長(zhǎng)期堅(jiān)持做好的一項(xiàng)重要工作。作為學(xué)院團(tuán)委書(shū)記和班級(jí)輔導(dǎo)員，陳茹心帶領(lǐng)學(xué)生干部和各族學(xué)生開(kāi)展了“促民族團(tuán)結(jié)，建和諧寢室——大學(xué)生寢室文化節(jié)”、“心連心、手拉手，融入民族大家庭——新生素質(zhì)活動(dòng)周”、“外國(guó)語(yǔ)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部民族團(tuán)結(jié)教育大會(huì)”、“新生民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)專(zhuān)題”等活動(dòng)，同時(shí)創(chuàng)造性地在第九屆社團(tuán)文化節(jié)之第二屆外語(yǔ)卡拉ok大賽中將歌曲演唱與民族知識(shí)問(wèn)答相結(jié)合，還指導(dǎo)院報(bào)《外語(yǔ)新視界》編輯出版了“五十個(gè)民族五十六朵花”專(zhuān)刊等。這些喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)和創(chuàng)造性的舉措，很好地起到了民族團(tuán)結(jié)宣傳教育作用。
(三)以心換心，和學(xué)生一起共成長(zhǎng)。
公平、公正、公開(kāi)地開(kāi)展獎(jiǎng)、勤、助、貸工作。
西南民族大學(xué)是一所擁有56個(gè)民族的綜合性大學(xué)，許多學(xué)生來(lái)自邊遠(yuǎn)、貧困、落后的民族地區(qū)，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生比例較其它高校更高，做好這些學(xué)生的工作顯得更為突出和重要。陳茹心老師曾擔(dān)任輔導(dǎo)的漢語(yǔ)言文學(xué)班共有在讀本科學(xué)生258人，其中，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生90人，占年級(jí)總?cè)藬?shù)的34.88%。陳茹心一直把做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助、教育和管理工作作為事關(guān)學(xué)院(校)穩(wěn)定和發(fā)展的重要工作來(lái)抓，常常深入學(xué)生中調(diào)查、了解學(xué)生的實(shí)際情況，并為其提供力所能及的幫助，同時(shí)還在情感上給予貧困生更多的關(guān)心，鼓勵(lì)他們自信自強(qiáng)。幾年來(lái)，陳茹心嚴(yán)格按照“公平、公正、公開(kāi)”的原則做好了國(guó)家助學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、陽(yáng)光卡、新疆獎(jiǎng)學(xué)金、廣州助學(xué)金等各項(xiàng)助學(xué)金的評(píng)比申報(bào)工作，所負(fù)責(zé)班級(jí)沒(méi)有一名同學(xué)因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因而影響學(xué)習(xí)和生活。
2、關(guān)注“特殊”群體，有針對(duì)性地開(kāi)展工作。
陳茹心堅(jiān)持“以人為本與時(shí)俱進(jìn)”的工作原則，長(zhǎng)期堅(jiān)持對(duì)貧困生，沉迷于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生，成績(jī)較差和有心理障礙的學(xué)生，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差、漢語(yǔ)溝通能力欠缺的少數(shù)民族學(xué)生等幾類(lèi)特殊學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育。針對(duì)這幾類(lèi)學(xué)生的特殊性，陳茹心主要對(duì)他們進(jìn)行心理方面的影響和教育，通過(guò)師生談心、同學(xué)互助等措施，鼓勵(lì)他們自強(qiáng)、自立和自信，逐步消除心理障礙，放下思想包袱，建立積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，同時(shí)幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。
(三)卓有成效的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。
班風(fēng)建設(shè)。
學(xué)生黨員、學(xué)生干部的培養(yǎng)是建設(shè)優(yōu)秀班集體的組織保證。面對(duì)新的形勢(shì)，陳茹心老師積極探索，勇于創(chuàng)新，采取了積極培養(yǎng)、認(rèn)真考察、慎重選拔、大膽使用、勤于督導(dǎo)、嚴(yán)格要求、定期輪換、堅(jiān)持民主與集中相結(jié)合原則的選人用人機(jī)制，成效顯著。
2、和諧寢室文化建設(shè)。
學(xué)分制下寢室是班級(jí)建設(shè)的有效載體。學(xué)生寢室不再是單純的生活、休息場(chǎng)所，更是育人的重要陣地。結(jié)合這一新的特點(diǎn)，陳茹心老師在宿舍內(nèi)開(kāi)展了“一幫一學(xué)習(xí)互助”和“文明寢室”、“寢室文化建設(shè)”、“寢室文化宣傳欄”系列活動(dòng)，通過(guò)室風(fēng)帶班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，共同形成良好的和諧班級(jí)局面。
為建設(shè)良好學(xué)風(fēng)，陳茹心老師指導(dǎo)學(xué)生有針對(duì)性地開(kāi)展了“成功學(xué)”講座、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、考研經(jīng)驗(yàn)講座、誠(chéng)信考試簽名、英語(yǔ)四六級(jí)考前大型宣傳等諸多主題教育活動(dòng)。這些活動(dòng)促進(jìn)了同學(xué)們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確奮斗目標(biāo)。同時(shí)，陳茹心老師要求全體學(xué)生黨員以身作則，充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范帶頭作用，在學(xué)習(xí)上爭(zhēng)當(dāng)標(biāo)兵。幾年來(lái)，她所帶班級(jí)取得了很多突出成績(jī)：
(四)以學(xué)生活動(dòng)為載體，構(gòu)建學(xué)生素質(zhì)拓展平臺(tái)。
陳茹心老師積極組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的課余活動(dòng)，并注重堅(jiān)持群眾性原則，將盡可能多的同學(xué)吸引到活動(dòng)中，積極主動(dòng)地提高自身綜合素質(zhì)。陳老師所帶班級(jí)每學(xué)期都定期舉行節(jié)日聯(lián)歡、文藝演出、體育比賽、各類(lèi)社會(huì)調(diào)查、趣味活動(dòng)等，讓學(xué)生在活動(dòng)中特長(zhǎng)得以充分發(fā)揮，也讓學(xué)生在參加活動(dòng)時(shí)感到愉悅，思想境界得到提升。與此同時(shí)，陳茹心老師還注重加強(qiáng)班級(jí)間的交流與協(xié)作，通過(guò)以班為單位開(kāi)展集體活動(dòng)，很好地增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力和學(xué)生集體榮譽(yù)感。
(五)樹(shù)立職業(yè)生涯規(guī)劃理念，積極做好就業(yè)服務(wù)工作。
當(dāng)前，大學(xué)生就業(yè)壓力逐年增大，學(xué)生對(duì)就業(yè)的關(guān)注程度也越來(lái)越高，因此輔導(dǎo)員在學(xué)生就業(yè)方面的工作不能僅僅停留在提供就業(yè)率的層次，更重要的是如何幫助學(xué)生較好地完成自我認(rèn)知并明確地樹(shù)立自己的職業(yè)方向。為了幫助學(xué)生樹(shù)立職業(yè)生涯規(guī)劃的理念，扎實(shí)做好畢業(yè)班工作，陳茹心老師有針對(duì)性地做好了以下幾個(gè)方面的工作：
3、學(xué)生臨近畢業(yè)時(shí)的主要任務(wù)是根據(jù)就業(yè)市場(chǎng)情況靈活調(diào)整職業(yè)方向。輔導(dǎo)員要積極指導(dǎo)學(xué)生了解就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)政策，找準(zhǔn)并確定職業(yè)目標(biāo)。
4、畢業(yè)班學(xué)生分散，不易集中，給輔導(dǎo)員工作帶來(lái)新的挑戰(zhàn)。為了把工作做實(shí)做好，陳茹心抽調(diào)年級(jí)主要學(xué)生干部成立“就業(yè)服務(wù)工作小組”，選拔“班級(jí)就業(yè)信息聯(lián)絡(luò)員”，同時(shí)完善就業(yè)工作信息網(wǎng)絡(luò)，建立“寢室走廊就業(yè)工作宣傳欄”等，并積極配合學(xué)院為畢業(yè)班學(xué)生舉辦職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)講座、做好專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)等，多渠道多舉措地拓展和提高了就業(yè)服務(wù)工作的廣度與質(zhì)量，收效顯著。
(六)多動(dòng)腦、勤耕耘、記好班主任日記。
幾年來(lái)，陳茹心老師堅(jiān)持每天都記好班主任日記。
通過(guò)記班主任日記，陳茹心老師看到了自己的成長(zhǎng)軌跡，發(fā)現(xiàn)了自身工作中的優(yōu)點(diǎn)和存在的不足，同時(shí)還產(chǎn)生了很多有益的思考。為了進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作，陳茹心老師從實(shí)踐到理論，將自己工作中的思考總結(jié)提煉成文字，發(fā)表了多篇論文，并主持了1項(xiàng)校級(jí)思想政治教育課題。
幾年來(lái)，陳茹心老師在“管理者”與“服務(wù)者”的雙重角色中不停忙碌。她用熱心服務(wù)學(xué)生，用關(guān)心打動(dòng)學(xué)生，用真心凝聚學(xué)生，得到了學(xué)生尊重和同事的好評(píng)。同時(shí)，她也用責(zé)任心換來(lái)了收獲，用勤奮換來(lái)了進(jìn)步，得到了自己內(nèi)心的認(rèn)可和滿(mǎn)足。
大學(xué)輔導(dǎo)員工作事跡材料篇五
韋畢業(yè)于師范大學(xué)現(xiàn)代藝術(shù)學(xué)院，現(xiàn)任xx學(xué)院系專(zhuān)職輔導(dǎo)員。該同志政治素質(zhì)過(guò)硬、作風(fēng)正派、工作扎實(shí)，在畢業(yè)近兩年的工作實(shí)踐中，一直以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，無(wú)論是政治上、思想上還是日常工作中都表現(xiàn)突出，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的肯定和贊揚(yáng)?，F(xiàn)將其主要事跡報(bào)告如下：
一、能夠自覺(jué)堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)。
韋時(shí)刻保持政治敏感性，政治素質(zhì)過(guò)硬、作風(fēng)正派，有著堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，堅(jiān)信黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論武裝自己，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”的重要思想作為行動(dòng)指南，解放思想、實(shí)事求是。自大學(xué)二年級(jí)以來(lái)，她積極向黨組織靠攏，一直以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，平時(shí)主動(dòng)向黨組織匯報(bào)自己的思想情況，堅(jiān)持2-3個(gè)月的時(shí)間為周期向黨組織遞交思想?yún)R報(bào)，兩年多以來(lái)遞交思想?yún)R報(bào)十余篇。她平時(shí)關(guān)心時(shí)政，對(duì)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想等理論的學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣，堅(jiān)持參加黨支部組織的每一次討論學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，不斷總結(jié)提高自己的思想政治水平。
二、能夠牢記黨的宗旨，真心實(shí)意地為人民服務(wù)，與時(shí)俱進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，愛(ài)崗敬業(yè)，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨，按時(shí)按質(zhì)按量完成本職工作，成績(jī)突出。
(一)樹(shù)立服務(wù)意識(shí)和合作意識(shí)，做好專(zhuān)職輔導(dǎo)員工作。
在近兩年的輔導(dǎo)員工作中，韋老師始終保持著高度的責(zé)任心、高昂的工作熱情，以愛(ài)心、耐心、細(xì)心結(jié)合服務(wù)意識(shí)和合作意識(shí)開(kāi)展有聲有色的輔導(dǎo)員工作。韋老師熱愛(ài)學(xué)生思想政治教育工作，也深知這項(xiàng)工作的重要性。她的工作方法是把握時(shí)政脈搏，將思想政治教育轉(zhuǎn)化為具有時(shí)代特色的校園文化活動(dòng)，以活動(dòng)為載體去推進(jìn)思想政治教育工作。通過(guò)開(kāi)展廣泛的思想政治狀況調(diào)查，研究學(xué)生的思想和行為規(guī)律。學(xué)生工作是繁瑣的，韋老師卻把它當(dāng)成了生活的樂(lè)趣。(一方面，她注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)。對(duì)學(xué)生黨員和學(xué)生干部，除要求他們做到學(xué)習(xí)與工作兩不誤，同時(shí)號(hào)召學(xué)生干部們充分發(fā)揮模范帶頭作用，改善全班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。另一方面，韋老師及時(shí)把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，真心為學(xué)生排憂解難。她時(shí)刻保持對(duì)特困生、沉迷于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生、成績(jī)較差的學(xué)生和有心理障礙的學(xué)生等幾類(lèi)特殊學(xué)生群體進(jìn)行建檔并開(kāi)展個(gè)別跟蹤教育。在取得同學(xué)們的充分信任的同時(shí)，也取得了優(yōu)異的成績(jī)，在所帶的5個(gè)班級(jí)中，也形成了良好的班風(fēng)學(xué)習(xí)及競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，有效地配合系部和學(xué)院開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)，深得同學(xué)和老師及學(xué)院相關(guān)部門(mén)的好評(píng)。
(二)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力拓展自身能力，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。
韋老師在具體的工作實(shí)踐中能夠團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心集體，顧全大局，有良好的修養(yǎng)和道德情操。也能夠謹(jǐn)記自己的身份，協(xié)助上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及系部開(kāi)展好各項(xiàng)學(xué)生工作。在學(xué)院工會(huì)組織的豐富多彩的教職工活動(dòng)中，韋xx老師能積極參與并犧牲自己的業(yè)余時(shí)間去學(xué)習(xí)健身舞蹈并組織學(xué)院的教職工進(jìn)行學(xué)習(xí)與煅練，極大的提高了廣大教職工的響應(yīng)全民健身運(yùn)動(dòng)的熱情。其中耐心有趣而又不失活力的教學(xué)更是得到了廣大教職工的歡迎。還不斷的提高自身的管理水平和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在每一次的輔導(dǎo)員培訓(xùn)中，都能積極主動(dòng)，并在20xx年7月廣西高校專(zhuān)職輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)班中獲得了“優(yōu)秀”。學(xué)以致用將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，取得一定的成績(jī)。
(三)保持創(chuàng)新精神注入班級(jí)管理，先進(jìn)理念指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)。
韋老師在實(shí)際工作中，利用自身專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)。并于20xx年10月?lián)我?guī)劃與建筑藝術(shù)系藝術(shù)團(tuán)指導(dǎo)老師。20xx年9月?lián)纬鞘薪ㄔO(shè)與交通工程系藝術(shù)團(tuán)舞蹈隊(duì)指導(dǎo)老師。20xx年7月成為建設(shè)廳藝術(shù)團(tuán)成員，并多次參加演出。20xx年12月獲得“慶祝廣西壯族自治區(qū)成立50周年‘大靈通’杯‘廣西創(chuàng)造’青年網(wǎng)絡(luò)征文”活動(dòng)中榮獲大學(xué)成人組指導(dǎo)銅獎(jiǎng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展，在深受學(xué)生歡迎和好評(píng)的同時(shí)，也豐富學(xué)生課余生活，更是學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面提升，也更有利于開(kāi)展學(xué)生工作。
總而言之，韋老師在工作中“累與快樂(lè)并行，愛(ài)與奉獻(xiàn)同步”，在近兩年的專(zhuān)職輔導(dǎo)員工作中，她最大的體會(huì)就是“累得快樂(lè)”。所謂“累”，就是輔導(dǎo)員這份工作是非常辛苦的;“得”，就是輔導(dǎo)員在工作的同時(shí)也從學(xué)生們身上得到了支持、理解與信任，在工作實(shí)踐中迅速提高了個(gè)人能力;“快”，就是在輔導(dǎo)員工作中逐漸學(xué)會(huì)了協(xié)調(diào)個(gè)人生活和工作的關(guān)系;“樂(lè)”，就是參加工作至今，韋老師把每天與不同學(xué)生打交道當(dāng)作最快樂(lè)的事。她深知：沒(méi)有學(xué)生們的支持，沒(méi)有“累得快樂(lè)”，她也不會(huì)有今天的成績(jī)和榮譽(yù)。
大學(xué)輔導(dǎo)員工作事跡材料篇六
姚貴明，男，漢族，中共黨員，1954年3月生，現(xiàn)任重慶大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院學(xué)工辦主任。1975年9月起從事輔導(dǎo)員工作，20xx年擔(dān)任機(jī)械工程學(xué)院20xx級(jí)(241人)輔導(dǎo)員。
二、工作情況。
(一)閃光，在最偉大的崗位上。
姚貴明是一個(gè)普普通通的輔導(dǎo)員，但就是這個(gè)平凡而樸實(shí)的共產(chǎn)黨員，以他最真最純的感情、踏實(shí)的工作作風(fēng)和強(qiáng)烈的責(zé)任感證實(shí)著一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的真本質(zhì)、真內(nèi)涵，在屬于他的崗位上努力實(shí)現(xiàn)著艱巨而神圣的使命!從1975年到現(xiàn)在，姚貴明已在教育崗位上辛勤耕耘了三十四年。三十四年中，他先后帶過(guò)本科生及研究生1萬(wàn)余人，其中不少優(yōu)秀的學(xué)生已成為政界、經(jīng)濟(jì)界、科技界、軍界、教育界的骨干力量，僅重慶大學(xué)的處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部就近二十位。這三十四年來(lái)，姚貴明曾多次放棄轉(zhuǎn)崗的機(jī)會(huì)，不計(jì)個(gè)人得失，始終堅(jiān)持留在輔導(dǎo)員崗位上。"奉獻(xiàn)在崗位，無(wú)悔獻(xiàn)青春，以師為本，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。"姚貴明堅(jiān)持不懈地苦練苦學(xué)，精心鉆研，從實(shí)踐到理論，再到實(shí)踐，悉心揣摩，不斷探索和創(chuàng)新學(xué)生思想政治教育的新途徑和新方法;他熱愛(ài)事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)本職，干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行，努力成為學(xué)生教育與管理工作的行家里手;他任勞任怨，甘于奉獻(xiàn)，將滿(mǎn)腔熱情投入到了自己的最熱愛(ài)的輔導(dǎo)員事業(yè)中。這就是姚貴明，一位長(zhǎng)期在輔導(dǎo)員隊(duì)伍中辛勤耕耘名副其實(shí)的"孺子牛"。
近五年來(lái)姚貴明獲得了包括重慶市優(yōu)秀輔導(dǎo)員在內(nèi)的十多項(xiàng)稱(chēng)號(hào);所帶的集體每年獲得校級(jí)及以上的各種榮譽(yù)達(dá)100多項(xiàng)，20xx年，20xx級(jí)機(jī)自2班還榮獲了全國(guó)先進(jìn)班集體稱(chēng)號(hào);所帶年級(jí)的一次性就業(yè)率本科生97%以上、研究生98%以上。近年來(lái)他參與了《基于混合型專(zhuān)家系統(tǒng)的高校學(xué)生綜合測(cè)評(píng)指標(biāo)體系建立的理論與實(shí)踐研究》等多項(xiàng)教學(xué)科研項(xiàng)目;發(fā)表了《高校青年學(xué)生工作者的心理狀況分析及對(duì)策》等17篇論文。
(二)大愛(ài)，在最需要的群體中。
數(shù)十年來(lái)，經(jīng)過(guò)他細(xì)致和耐心的思想工作，挽救了200多名因各種原因而思想頹廢甚至對(duì)生活失去信心的學(xué)生，即使畢業(yè)后還長(zhǎng)期保持密切聯(lián)系，引導(dǎo)著他們成才并在各自的崗位上做出積極的貢獻(xiàn)，姚貴明用拳拳的愛(ài)心安撫著他們?cè)陝?dòng)的青春，片片真情挽留住漂泊的靈魂。他不停的腳步來(lái)自責(zé)任的動(dòng)力，奉獻(xiàn)的情懷源于心底的大愛(ài)。中國(guó)運(yùn)載火箭技術(shù)研究院十八所黨委副書(shū)記沈汝源，曾是姚貴明老師的學(xué)生。在一次電視節(jié)目錄制中，沈汝源鄭重地說(shuō):"學(xué)生時(shí)代中我最感謝的一位恩師就是姚貴明老師，是他在我人生成長(zhǎng)的道路上給與了我決定性的指導(dǎo)!"原來(lái)沈汝源在大學(xué)時(shí)，并不是一個(gè)安分守己的學(xué)生。姚老師多次找他談心和幫助，老師的真誠(chéng)態(tài)度打動(dòng)了沈汝源，從此以后他努力學(xué)習(xí)，并在畢業(yè)那年由姚貴明推薦進(jìn)入到了航天集團(tuán)。作為一名工作經(jīng)驗(yàn)豐富的輔導(dǎo)員，姚貴明始終堅(jiān)信:每個(gè)學(xué)生都是一塊金子、一片肥沃的土地，輔導(dǎo)員必須給予他們發(fā)光的機(jī)會(huì)和耐心的培育，鼓勵(lì)和感化遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于教育和批評(píng)，這樣他們才能在體驗(yàn)中磨練并健康成長(zhǎng)。
(三)奮斗，在最現(xiàn)實(shí)的事業(yè)中。
如今55歲的姚貴明雙鬢染上了白發(fā)，但他依然熱愛(ài)自己的這份工作并深信這份熱情將永不減退!課堂上，他是學(xué)生敬愛(ài)的老師，把紛繁復(fù)雜的課程講得娓娓動(dòng)聽(tīng);生活中，他是學(xué)生值得信賴(lài)的知己，用心傾聽(tīng)每個(gè)學(xué)生的煩惱并著力去解決;工作中，他是同事敬佩的長(zhǎng)輩和朋友，用他的熱情和經(jīng)驗(yàn)帶領(lǐng)著學(xué)院輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)的健康發(fā)展?，F(xiàn)在，姚貴明老師擔(dān)任本科生20xx級(jí)241人輔導(dǎo)員，還肩負(fù)著學(xué)院學(xué)生辦公室主任，工作擔(dān)子重、責(zé)任大。在努力做好學(xué)生工作的同時(shí)，作為學(xué)辦主任的姚貴明還十分重視培養(yǎng)優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，以身作則，帶動(dòng)學(xué)院十多名輔導(dǎo)員集體發(fā)展。他身邊的年輕輔導(dǎo)員一致對(duì)姚老師豎起大拇指，說(shuō):"跟著姚老師一起工作，是最幸福的事情!"在他的帶動(dòng)和感染下，這個(gè)重慶大學(xué)學(xué)生數(shù)最多的學(xué)院，學(xué)生工作每年的考核都是學(xué)校中最好的之一。
無(wú)論春夏秋冬、嚴(yán)寒酷暑，姚貴明總是第一個(gè)到辦公室，最后一個(gè)離開(kāi);日復(fù)一日，年復(fù)一年，他從不間斷的到學(xué)生宿舍值班，并一間宿舍一間宿舍的走訪，深深融入學(xué)生生活中。"只有深層次地接觸學(xué)生，才有可能成為他們學(xué)習(xí)和生活上的朋友，做到想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急。"姚貴明如是說(shuō)。在面對(duì)家庭和工作雙重選擇的時(shí)候，姚貴明毫不猶豫地說(shuō)道:"其實(shí)有時(shí)候我感覺(jué)我對(duì)家庭和妻女的關(guān)愛(ài)少，甚至還覺(jué)得對(duì)不起她們，但更多的兒女和家庭需要我!"家庭對(duì)他來(lái)說(shuō)是重要的部分，但在姚貴明心中，學(xué)生才是重中之重!他還經(jīng)常說(shuō):"現(xiàn)在我雖然年齡比學(xué)生大了點(diǎn)，但這并不影響我的工作激情，我將一如既往地努力工作，為了一批批學(xué)生的成長(zhǎng)成才，我將為此奮斗一生。"這些年來(lái)他就是以這種積極的工作態(tài)度和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，贏得了組織的信任，老師們的尊重和同學(xué)們的欽佩。
(四)贊頌，在最真實(shí)的內(nèi)心中。
34年來(lái)，姚貴明幸福的在這個(gè)平凡的崗位上播灑汗水和愛(ài)心，收獲快樂(lè)和希望。學(xué)生們都說(shuō):"走近姚老師，你就能感覺(jué)到他身上蓬勃的朝氣，任何時(shí)候都能從學(xué)生的角度去思考問(wèn)題，給予學(xué)生充分的人文關(guān)懷。"有許多同仁者認(rèn)為人如其名，姚老師不僅是學(xué)生的貴人，更為學(xué)生指明了一條前進(jìn)的方向!他以學(xué)生的發(fā)展好壞作為他工作的準(zhǔn)則，把學(xué)生管理教育工作作為一項(xiàng)事業(yè)來(lái)抓，盡量解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題，減少和預(yù)防了許多隱患的發(fā)生。
"神舟七號(hào)"載人航天飛船任務(wù)是今天我國(guó)最具代表性、最具影響力的國(guó)家級(jí)重大科研實(shí)踐活動(dòng)，僅在神七攻關(guān)的航天隊(duì)伍中，就有沈汝源(中國(guó)運(yùn)載火箭技術(shù)研究院十八所黨委副書(shū)記)、于亮(中國(guó)運(yùn)載火箭技術(shù)研究院高級(jí)工程師)、王漫(中國(guó)運(yùn)載火箭技術(shù)研究院設(shè)計(jì)室主任)、李軒(航天科技集團(tuán)公司研究院科技處處長(zhǎng))等多位重要干部是姚貴明曾今的學(xué)生。在"神七"成功飛天后，他們也不忘給曾經(jīng)的恩師--重慶大學(xué)機(jī)械工作學(xué)院姚貴明老師報(bào)喜，感謝恩師和母校的培養(yǎng)!前不久，一位20xx級(jí)的學(xué)生重回母校看望姚貴明老師，這名學(xué)生今年將受命奔赴坦桑尼亞，他專(zhuān)程回到母校感謝姚貴明老師對(duì)他的培養(yǎng)之恩，他說(shuō):"當(dāng)年要是沒(méi)有姚老師，就沒(méi)有他的今天!"原來(lái)，并非姚貴明所帶的他經(jīng)常不上課，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，以至于意志消沉，但姚老師聽(tīng)說(shuō)后經(jīng)過(guò)多次與其談話，并采取了合理的方式和正確的方法，促使了他在思想上進(jìn)行了根本性的扭轉(zhuǎn)。今天他在事業(yè)上頗有建樹(shù)，他將其歸結(jié)為姚貴明老師的引導(dǎo)之恩，在離開(kāi)的時(shí)候他深深的向姚貴明老師鞠了三個(gè)九十度的躬來(lái)表達(dá)對(duì)當(dāng)年姚老師"懸崖勒馬"的感激之情!在場(chǎng)之人無(wú)不為之感動(dòng)!
一屆畢業(yè)生回憶往昔，總有個(gè)聲音發(fā)自?xún)?nèi)心:"大學(xué)時(shí)光，有了姚老師的導(dǎo)航，才能如此夯實(shí)成才基石!"。三十四年如一日的堅(jiān)守，姚貴明在輔導(dǎo)員的崗位上，在他真情付出的育才道路上，收獲了萬(wàn)余名學(xué)子的成才之恩，鑄就了學(xué)生思想政治工作這個(gè)千秋偉業(yè)的點(diǎn)點(diǎn)輝煌!
三、獲獎(jiǎng)情況。
20xx年:。
重慶大學(xué)度關(guān)心下一代工作先進(jìn)個(gè)人。
20xx年:。
事跡被編入《全國(guó)高校輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡選編》。
大學(xué)輔導(dǎo)員工作事跡材料篇七
張悅，她是一位品學(xué)兼優(yōu)的好隊(duì)員，現(xiàn)任四（3）班學(xué)習(xí)委員。她有著一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，臉上總是掛著燦爛的微笑，眉宇間透著幾分與眾不同的靈氣。她在校表現(xiàn)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)認(rèn)真，助人為樂(lè)，文明有禮，班集體榮譽(yù)感強(qiáng)。她是老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)心中的榜樣，父母身邊的乖女兒。她連年被評(píng)為校“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“優(yōu)秀少先隊(duì)干部”等稱(chēng)號(hào)。
一、勤奮學(xué)習(xí)的排頭兵。
優(yōu)秀的成績(jī)是成為好學(xué)生的基礎(chǔ)。她學(xué)習(xí)態(tài)度端正，講究學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)上的她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。能學(xué)好書(shū)本知識(shí)，充分利用課堂上40分鐘，對(duì)老師所講的內(nèi)容進(jìn)行及時(shí)理解、消化和吸收，課后獨(dú)立完成作業(yè)，做到當(dāng)天任務(wù)當(dāng)天完成。保證與老師所教內(nèi)容同步，并給新知識(shí)的學(xué)習(xí)留有自學(xué)的空間。這樣她學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)感覺(jué)很輕松、很愉快。她常說(shuō)：“沒(méi)有完成作業(yè)，干什么心里都不踏實(shí)?！彼掠谙蚶щy挑戰(zhàn)，從不退縮，踏踏實(shí)實(shí)。偶爾，測(cè)試成績(jī)不理想，不用老師、家長(zhǎng)督促，自己擠出時(shí)間復(fù)習(xí)，碰到難題直到弄懂才肯罷休。正因?yàn)樗羞@種鉆研精神，才使她的各科成績(jī)均名列本班前茅。
二、工作負(fù)責(zé)的小干部。
在學(xué)好各門(mén)學(xué)科的同時(shí)，她在學(xué)習(xí)委員這個(gè)職位上，她總是勤勤懇懇，任勞任怨，是班主任的得力助手。她對(duì)待工作有著滿(mǎn)腔的熱情和執(zhí)著的追求。雖然年紀(jì)還小，但自從擔(dān)任班干部以來(lái)，她能夠以為同學(xué)服務(wù)為宗旨，以協(xié)助班主任創(chuàng)造性地開(kāi)展中隊(duì)工作為己任，一絲不茍地做好本職工作，是一位具有一定管理能力的好干部，是一位能為班級(jí)出好點(diǎn)子的小能人。作為班干部，她能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，把班級(jí)的'工作總是擺在第一位，自覺(jué)維護(hù)班級(jí)。在班級(jí)中，每當(dāng)有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時(shí)候她也總能發(fā)揮自己的組織能力，帶領(lǐng)同學(xué)們把班級(jí)打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。同學(xué)們都愿與她交朋友，因?yàn)樗愿耖_(kāi)朗，熱情大方，團(tuán)結(jié)他人，通情達(dá)理，善解人意。她的這種表現(xiàn)潛移默化地影響著集體中的每一員，她也成為了集體中的領(lǐng)頭雁。
三、全面發(fā)展的好隊(duì)員。
別看她年紀(jì)小卻胸懷大志，從入學(xué)以來(lái)，他總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛(ài)集體，助人為樂(lè)；學(xué)習(xí)上勤學(xué)善思，有獨(dú)立鉆研的精神，年年學(xué)業(yè)成績(jī)都優(yōu)秀；她熱愛(ài)勞動(dòng)，積極帶領(lǐng)少先隊(duì)員參加少先隊(duì)開(kāi)展的各項(xiàng)有益活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，身體素質(zhì)好。俗話說(shuō)：山外有山，樓外有樓，她還須不斷努力，追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。
成績(jī)代表過(guò)去，張悅同學(xué)的人生之路才剛剛起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢地搏擊風(fēng)雨，才能使自己的翅膀更加堅(jiān)強(qiáng)有力，大浪淘沙，方顯真金本色，風(fēng)雪過(guò)后，更見(jiàn)青松偉岸。她會(huì)更加努力，為班級(jí)爭(zhēng)光，為自己的人生添彩，不辜負(fù)老師的期望和厚愛(ài)。人的一生，學(xué)無(wú)止境，她深知，在以后的學(xué)習(xí)生涯中，還需要不斷尋找自身與優(yōu)秀學(xué)生的差距，向他們學(xué)習(xí)，向名人名師學(xué)習(xí)，不斷克服缺點(diǎn)，完善自我，努力成為一名祖國(guó)建設(shè)中的棟梁之材。
顧巖，一個(gè)天真活潑的12歲女孩，現(xiàn)就讀于朱保小學(xué)六年級(jí)二班，任學(xué)習(xí)委員。
從小受到嚴(yán)格教育和良好熏陶的她，平時(shí)團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)刻苦，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的得力小助手，年年被評(píng)為學(xué)校“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀班干部”。
同學(xué)眼中的她――樂(lè)于助人，直言不諱。
每天早上她準(zhǔn)時(shí)到校督促大家晨讀、溫習(xí)功課，每當(dāng)遇到在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，她總會(huì)耐心地盡其所能，認(rèn)真講解，中午午休時(shí)間對(duì)違反紀(jì)律的同學(xué)敢于大膽指出，因此，班里的同學(xué)都能服從她的管理，服從她的分配。讓班級(jí)的學(xué)風(fēng)蔚然成風(fēng)，成為學(xué)校最受稱(chēng)贊的班級(jí)之一。
老師眼中的她――認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡職盡責(zé)。
作為學(xué)習(xí)委員，她處處以身作則，起到了模范帶頭作用。對(duì)工作，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡職盡責(zé)，老師交給的任務(wù)都能樂(lè)意接受，做到有始有終。經(jīng)常幫老師出主意、想點(diǎn)子，成為老師不可缺少的小幫手。例如：早讀課上充當(dāng)小老師，在課堂上抄練習(xí)，校對(duì)答案。在班級(jí)中，她能主動(dòng)參與班級(jí)管理工作，配合班主任組織開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行自主管理。為了提高班隊(duì)干部的工作能力，她定期與大家召開(kāi)小干部會(huì)議，是老師們交口稱(chēng)贊的好員。每當(dāng)提到她，熟悉她的人都會(huì)豎起大姆指說(shuō)：“顧巖，好樣的?！?/p>
家長(zhǎng)眼中的她――勤奮好學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)。
顧巖從小學(xué)習(xí)生活就很有規(guī)律。早晨六點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)起床，開(kāi)始聽(tīng)讀英語(yǔ)，完成語(yǔ)文作業(yè)中的朗讀背誦部分，然后自己洗臉、梳頭、整理書(shū)包。事實(shí)上，從三年級(jí)起，她就一直很有規(guī)律地安排個(gè)人的學(xué)習(xí)與生活，比如早晨聽(tīng)讀英語(yǔ)、朗讀背誦課文，自己梳頭、整理床鋪，中午利用媽媽做飯的時(shí)間看看課外書(shū)，下午放學(xué)回家后便立即做作業(yè)、預(yù)習(xí)功課，寫(xiě)日記，每晚控制在9點(diǎn)半左右上床睡覺(jué)，臨睡前都是自己洗襪子。而到雙休日，看書(shū)和寫(xiě)日記是她必不可少的功課，完成作業(yè)后幫奶奶干家務(wù)。記得從三年級(jí)開(kāi)始，她就能幫奶奶摘菜、搟餃子皮、包餃子。遇到家里沒(méi)人在家，她會(huì)自己解決吃飯問(wèn)題，去同學(xué)家玩，會(huì)告訴奶奶什么時(shí)候回家，并會(huì)言而有信。有規(guī)律地學(xué)習(xí)，有條理地生活，有目的地鍛煉，是顧巖取得好成績(jī)的關(guān)鍵。
顧巖是一個(gè)有愛(ài)心的孩子。她從不亂花一分零用錢(qián)，每次學(xué)校組織捐款，她總是帶頭用積攢的零用錢(qián)獻(xiàn)出愛(ài)心。
顧巖綜合素質(zhì)良好，在學(xué)習(xí)、生活中起到了少先隊(duì)員的先鋒模范作用。
大學(xué)輔導(dǎo)員工作事跡材料篇八
作為一名年輕的輔導(dǎo)員，能夠有機(jī)會(huì)匯報(bào)自己短時(shí)間從事輔導(dǎo)員工作以來(lái)的心得體會(huì)深感榮幸，在座的各位很多是我曾經(jīng)的老師，在此衷心的希望繼續(xù)得到老師們的幫助和指導(dǎo)。我交流的題目是：
虛心學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，與學(xué)生一同成長(zhǎng)。
xx年3月份，我成為了一名輔導(dǎo)員，在三年多的時(shí)間里，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們的幫助和支持下，圓滿(mǎn)地完成了工作任務(wù)，同時(shí)得到了磨練和提高，使我逐步地成長(zhǎng)和成熟起來(lái)。
一、準(zhǔn)確定位自己，虛心學(xué)習(xí)，樹(shù)立形象，為工作開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
剛參加工作，我擔(dān)任了03級(jí)三個(gè)班的輔導(dǎo)員，共有176名同學(xué)，當(dāng)時(shí)同學(xué)們中年齡比我大的有3名同學(xué)，最大的大三歲，和我同歲的有14名同學(xué)，從學(xué)長(zhǎng)轉(zhuǎn)為他們的輔導(dǎo)員，無(wú)論是他們面對(duì)我，還是我面對(duì)他們總有一些不自在，幸好在畢業(yè)前擔(dān)任學(xué)生干部時(shí)與他們之間形成的良好關(guān)系給了我很大的幫助。那時(shí)我沒(méi)有明確的工作思路，不知道工作從哪兒做起，甚至有時(shí)遇到點(diǎn)小問(wèn)題就亂了陣腳，只能在其他老師的指點(diǎn)下開(kāi)展工作。為改變這種局面，我學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員工作的理論知識(shí)和思想政治教育基本原理，虛心向其他老師請(qǐng)教，主動(dòng)接受他們的指導(dǎo)，爭(zhēng)取用理論指導(dǎo)工作，并且逐漸樹(shù)立了如何把理論知識(shí)與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合的意識(shí)，根據(jù)學(xué)生的情況變換、調(diào)整自己的工作方式。
對(duì)于我們年輕輔導(dǎo)員來(lái)講，得到同學(xué)們的信任決定著我們工作效果的好壞。工作初期，很多同學(xué)對(duì)我們的工作經(jīng)驗(yàn)，工作能力都持有一定的懷疑態(tài)度，難以完全信任我們。但工作職責(zé)促使著我必須得到同學(xué)們的信任。為此，我擺正自己心態(tài)的同時(shí)采取了兩個(gè)方面的小策略。第一，在不同的場(chǎng)所突顯出自己不同的角色。在辦公室和教室突顯出自己是一名教師，保持嚴(yán)肅而平和，具有親和力而不失端莊的心態(tài)，與學(xué)生交談?dòng)媚抗庹晫W(xué)生，充滿(mǎn)自信，通過(guò)自己端莊的姿態(tài)和語(yǔ)言讓學(xué)生感受到了我這名老師的尊嚴(yán)。但在公寓或其他活動(dòng)場(chǎng)所，卻以朋友的身份和心理主動(dòng)參與同學(xué)們的活動(dòng)，拉近自己與同學(xué)之間的距離，漸漸地成為了他們的知心朋友。第二，在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合、適當(dāng)?shù)臅r(shí)候展示自己的才華和能力，盡量讓學(xué)生了解自己，如第一次給學(xué)生開(kāi)會(huì)，準(zhǔn)備了一段精彩的發(fā)言，很漂亮地處理好第一件學(xué)生事務(wù)等，給學(xué)生留下了很好的印象，在學(xué)生中樹(shù)立了很高的威信。
二、了解學(xué)生，扎實(shí)工作，為同學(xué)們的成長(zhǎng)成材服務(wù)。
我深知輔導(dǎo)員工作的復(fù)雜性和重要性，從參加工作的第一天起下定了扎實(shí)工作，為同學(xué)們成長(zhǎng)成材服務(wù)好的決心。無(wú)論是服務(wù)于學(xué)生還是管理學(xué)生，充分了解學(xué)生是工作開(kāi)展的前提。為了了解學(xué)生，我給自己訂立了一個(gè)計(jì)劃，就是找我所帶班級(jí)的學(xué)生談一遍話，每天走訪一下我班學(xué)生的所有宿舍。在每次談話前，我都準(zhǔn)備好話題，在和學(xué)生們聊天的過(guò)程中，在很輕松的氣氛中，在他們不覺(jué)的情況下就了解了情況。通過(guò)頻繁的交談，不僅很快了解了同學(xué)們的基本情況，特別是對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)積極性不高，經(jīng)常曠課的同學(xué)，對(duì)他們校外經(jīng)?；顒?dòng)的場(chǎng)所也有了初步的掌握。這些給我往后工作的順利開(kāi)展打下了良好的基礎(chǔ)。
每年的下學(xué)期，都是學(xué)生緊張備戰(zhàn)考研和選擇就業(yè)崗位的階段。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)市場(chǎng)和社會(huì)對(duì)高學(xué)歷人才的需求，考研成為了多數(shù)同學(xué)的選擇。從他們最關(guān)心的問(wèn)題入手幫助他們，我從其他老師那里及網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊上搜集考研和高校畢業(yè)生就業(yè)方面的信息適時(shí)地提供給他們，并開(kāi)展考研和就業(yè)由易到難的講座等活動(dòng)，動(dòng)員大家報(bào)考研究生，鼓勵(lì)信心不足的同學(xué)勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，開(kāi)展適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)緩解同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力。經(jīng)過(guò)不懈工作，xx級(jí)有72名同學(xué)考取了國(guó)內(nèi)不同高校的碩士研究生，其中03級(jí)材料化學(xué)班的升研率達(dá)到了50%。
大學(xué)輔導(dǎo)員工作事跡材料篇九
作為一名工作多年的輔導(dǎo)員，我深刻的認(rèn)識(shí)到，在大學(xué)生的成長(zhǎng)成才過(guò)程中，輔導(dǎo)員的工作發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。能否引導(dǎo)大學(xué)生健康成長(zhǎng)、順利完成學(xué)業(yè)最終成才，使其成為對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的人，這與輔導(dǎo)員如何對(duì)待和開(kāi)展學(xué)生教育管理工作密切相關(guān)。今天我主要從兩個(gè)方面闡述我的感想：1：如何做好班級(jí)管理工作，2：如何加強(qiáng)自身建設(shè)，成為一名更加優(yōu)秀的輔導(dǎo)員。
一、做好班級(jí)管理工作。
1、組建學(xué)生信任的班委，樹(shù)立良好的班風(fēng)。
得力的班委在班級(jí)中應(yīng)是核心骨干的作用，他們是班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的組織者和倡導(dǎo)者，班級(jí)的興衰與他們的工作密不可分。而好的環(huán)境能夠激勵(lì)人，改造人，每個(gè)班集體都需要有蓬勃向上的集體主義精神和愛(ài)班好學(xué)的敬業(yè)精神。
這種精神來(lái)源于我們輔導(dǎo)員堅(jiān)持不懈的思想教育工作。
2、樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，做學(xué)生的知心朋友。
輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)以人為本的工作，其工作對(duì)象是在校的大學(xué)生，我們的工作應(yīng)該是盡一切力量在他們的學(xué)習(xí)、生活、思想各方面予以幫助和引導(dǎo)，如幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生解決勤工儉學(xué)、申請(qǐng)貸款的問(wèn)題，積極參與學(xué)生組織的班級(jí)活動(dòng)，并接受同學(xué)們對(duì)我們輔導(dǎo)員工作中不足點(diǎn)提出的好的建議。
3、召開(kāi)每周一次的班會(huì)，定時(shí)下宿舍，關(guān)心同學(xué)們的校園生活。
按時(shí)召開(kāi)每周一次的班會(huì)，對(duì)班級(jí)表現(xiàn)好的方面提出表?yè)P(yáng)，并對(duì)班級(jí)在上周存在的不足之處提出改正的建議。通過(guò)下宿舍對(duì)同學(xué)們的生活上予以關(guān)心，使輔導(dǎo)員在學(xué)生心目中以知心朋友的形象得到認(rèn)可，為班級(jí)各項(xiàng)工作的開(kāi)展打下良好的思想基礎(chǔ)。
二、加強(qiáng)自身建設(shè)，成為一名更加優(yōu)秀的輔導(dǎo)員。
1、要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感作為輔導(dǎo)員，要把學(xué)生工作當(dāng)作一項(xiàng)偉大的事業(yè)來(lái)對(duì)待，用強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感來(lái)激勵(lì)自己，心里要裝著每一個(gè)學(xué)生，深入到學(xué)生中去，與學(xué)生打成一片，做到每一件事都心中有數(shù)，把握全局，有的放矢，保證和維護(hù)學(xué)院的安定團(tuán)結(jié)，用事業(yè)心和責(zé)任感激勵(lì)自己，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
2、要做一名具有“五心”的輔導(dǎo)員即責(zé)任心，愛(ài)心，耐心，細(xì)心，自信心。
一名輔導(dǎo)員只有出于對(duì)學(xué)生的真心愛(ài)護(hù)，出于對(duì)學(xué)生工作的真摯熱愛(ài)，才能有這樣的責(zé)任心和工作熱情。
只有真正為學(xué)生著想，真正站在學(xué)生的立場(chǎng)上處理問(wèn)題，才能贏得學(xué)生的真正信任、理解和支持，才能將自己的工作做順利，做細(xì)致。
3、不斷學(xué)習(xí)思考，提高自身綜合素質(zhì)。
教育者必先受教育，不但要學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要學(xué)政治知識(shí)，實(shí)踐知識(shí)，不斷豐富和提高自身的水平。只有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員，才能當(dāng)好學(xué)生健康成長(zhǎng)路上的指導(dǎo)者和引路人，用自己正確的思想，優(yōu)良的品德，淵博的知識(shí)為學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣。
總之，輔導(dǎo)員這個(gè)職業(yè)是光榮而神圣的職業(yè)!我們要不斷探索、創(chuàng)新，用優(yōu)異的成績(jī)，為輔導(dǎo)員這個(gè)偉大的職業(yè)增光添彩。謝謝大家!
大學(xué)輔導(dǎo)員工作事跡材料篇十
我叫劉飛玲，2002年8月參加工作，大本學(xué)歷，任教于劉家洼鄉(xiāng)中心學(xué)校，任少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員。“一份耕耘，一份收獲”。2008年我被共青團(tuán)市委、市教育局授予“十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
我在開(kāi)展少先隊(duì)工作時(shí)，將突破口放在培養(yǎng)、建設(shè)一支有魄力、責(zé)任心強(qiáng)的小干部隊(duì)伍上，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用，讓隊(duì)員來(lái)組織、管理隊(duì)員。
大隊(duì)部通過(guò)優(yōu)勝班級(jí)、進(jìn)步生、示范生的評(píng)比激勵(lì)學(xué)生形成良好行為習(xí)慣，通過(guò)設(shè)立升旗崗、值日檢查崗等崗位督促和規(guī)范學(xué)生的行為。通過(guò)廣播、板報(bào)、國(guó)旗下講話等多種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的宣傳與教育。
只有開(kāi)展豐富多彩，集教育性、趣味性于一體的隊(duì)活動(dòng)，才能使少先隊(duì)組織充滿(mǎn)活力。
我班學(xué)生張麗由于自身存在很多缺點(diǎn)沒(méi)能加入少先隊(duì)。我明白她很羨慕別的同學(xué)，可自己還不是少先隊(duì)員。我就和中隊(duì)輔導(dǎo)員商量，讓她背起了大鼓，參加隊(duì)列訓(xùn)練。兒童節(jié)活動(dòng)那天她背著大鼓雄赳赳地走在隊(duì)列前面。那天她特別遵守紀(jì)律，第一次在同學(xué)面前受到我的表?yè)P(yáng)。
大學(xué)輔導(dǎo)員工作事跡材料篇十一
王x，男，漢族，出生于19xx年8月9日，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，20xx年9月入學(xué)，就讀會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)。20xx年12月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。他曾在學(xué)校組織的大學(xué)生市場(chǎng)調(diào)查與分析大賽中獲二等獎(jiǎng)，在"凌波杯"征文大賽中獲三等獎(jiǎng)等優(yōu)異成績(jī)。他堅(jiān)信"有志者，立長(zhǎng)志；無(wú)志者，常立志"，思想上積極上進(jìn)，工作上勤奮努力，學(xué)習(xí)上刻苦用功，在各方面都有了巨大的提高與進(jìn)步的同時(shí)，他還贏得了老師和同學(xué)們的肯定。
他一直堅(jiān)定"凡事都要腳踏實(shí)地去做，不馳于空想，不鶩于虛事，而惟以求真的態(tài)度做踏實(shí)的事情。以此態(tài)度求學(xué)，則真理可明，以此態(tài)度做事，則功業(yè)可成。"的信念，自覺(jué)在艱苦奮斗的實(shí)踐中提升黨性覺(jué)悟，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣。
在思想政治方面，他在剛剛進(jìn)入大學(xué)就向黨支部遞交了入黨申請(qǐng)，他始終擁護(hù)貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策，尤其是能堅(jiān)持黨的基本路線和黨的四項(xiàng)基本原則，在政治思想和行動(dòng)上與黨保持高度一致，認(rèn)真貫徹黨的思想信念、堅(jiān)定黨性立場(chǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，注重學(xué)習(xí)的計(jì)劃性、針對(duì)性和實(shí)效性，不斷提高政治理論素質(zhì)。除了學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)外，他還堅(jiān)持關(guān)注時(shí)事政治，關(guān)心國(guó)家大事，每天看新聞及相關(guān)報(bào)刊，并且用筆記下從中的收獲，培養(yǎng)自己的責(zé)任感與使命感。
無(wú)論是工作，還是生活中都力求率先垂范，發(fā)揮著一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。總是以"與人為善"的心態(tài)對(duì)待每一個(gè)人，把黨組織的溫暖通過(guò)自己傳輸給每位身邊的人。
作為一名共產(chǎn)黨員對(duì)生命價(jià)值的追求，全心全意為人民服務(wù)是我黨的一貫宗旨，這是每一個(gè)共產(chǎn)黨員必須堅(jiān)守的信念。剛進(jìn)入大學(xué)，他就憑借自信和優(yōu)秀的組織能力競(jìng)選上了班長(zhǎng)，而后以身作則，積極配合院系各項(xiàng)活動(dòng)。他積極完成班級(jí)建設(shè)工作，還組織一些集體活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，增進(jìn)同學(xué)之間的交流，加強(qiáng)班級(jí)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)建設(shè)。工作上，他不僅僅清楚地明白自己是一名大學(xué)生共產(chǎn)黨員，更記得自己是一名學(xué)生干部，應(yīng)該時(shí)刻注意自己的一言一行，時(shí)刻關(guān)注、關(guān)心班級(jí)同學(xué)的動(dòng)向。平時(shí)，他還注重與各位同學(xué)交流，盡可能的幫助需要幫助的同學(xué)，傾聽(tīng)同學(xué)，并且以身作則，帶領(lǐng)班級(jí)同學(xué)共同進(jìn)步。在他的帶領(lǐng)以及大家的共同努力下，在學(xué)院組織的"紅歌會(huì)"活動(dòng)中，班級(jí)獲得一等獎(jiǎng)，曾獲"校優(yōu)良學(xué)風(fēng)班"光榮稱(chēng)號(hào)，前不久還被學(xué)院推薦參與校星級(jí)團(tuán)支部的評(píng)選活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)三年的學(xué)生工作鍛煉與學(xué)習(xí)，他增強(qiáng)了自己各個(gè)方面的綜合能力，也在工作中學(xué)到了許多在書(shū)本和課堂上學(xué)不到的東西；也使他養(yǎng)成了坦誠(chéng)，守時(shí)守約守信用，做事講原則，敢于承擔(dān)責(zé)任的良好習(xí)慣，無(wú)論是為人處事還是交流談吐，都得到了很大提升。三年以來(lái)，他都恪守著"奉獻(xiàn)不言苦，追求無(wú)止境"的人生格言。他認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度及樂(lè)于付出的精神，得到了師生們的一致肯定與好評(píng)，并且連續(xù)兩年獲得"校優(yōu)秀學(xué)生干部"榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
在學(xué)習(xí)上，他始終謹(jǐn)記學(xué)習(xí)天職。天行健，君子以自強(qiáng)不息。在當(dāng)今這個(gè)科技發(fā)展迅猛、競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，他深知，作為一名黨員，作為一名學(xué)生干部，不能因工作繁忙、參加活動(dòng)多，就放松了自己的學(xué)習(xí)，只有把自己打造成為具有創(chuàng)新思想的新一代大學(xué)生，才能在今后競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的社會(huì)中立于不敗之地。他努力協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，不但認(rèn)真完成課內(nèi)學(xué)習(xí)任務(wù)，并且參加各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽。找到學(xué)習(xí)時(shí)間與工作時(shí)間的平衡點(diǎn)，讓他的生活過(guò)得忙而不亂，緊而不煩。同時(shí)，在不斷的學(xué)習(xí)中，他的個(gè)人素質(zhì)得到了提高，工作能力也有了相應(yīng)的進(jìn)步。學(xué)習(xí)與工作在良好的規(guī)劃與實(shí)踐中，相輔相成。三年來(lái)，他的專(zhuān)業(yè)成績(jī)一直比較理想，大一到大二連續(xù)兩個(gè)學(xué)年獲得校二等優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金，特別實(shí)在薄弱的英語(yǔ)環(huán)節(jié)，通過(guò)他的不懈努力，最終順利地通過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)。在課余時(shí)間，他也會(huì)選擇各類(lèi)的課外書(shū)籍來(lái)充實(shí)自己，他認(rèn)為只有書(shū)才能讓自己靜下心來(lái)，也只有書(shū)才能讓他沉淀的足夠多，除了愛(ài)看書(shū)以外，他還積極參加各類(lèi)競(jìng)賽來(lái)提升自己，比如學(xué)校組織的心理知識(shí)競(jìng)賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目等等，他都取得了優(yōu)異的成績(jī)。
生活總是充滿(mǎn)了希望的。用心體味生活，同時(shí)真心地對(duì)待周?chē)娜伺c事，是他在生活中力求實(shí)踐的。生活中，他緊密聯(lián)系群眾，平時(shí)重視同學(xué)間的關(guān)系，熱情主動(dòng)的與同學(xué)打成一片，善于發(fā)現(xiàn)他人的難處，及時(shí)妥善地給予幫助。在其他同學(xué)遇到困難時(shí)，積極主動(dòng)伸出援助之手，盡自己最大努力幫助有需要的人。他還主動(dòng)投入到一些社會(huì)活動(dòng)中去，接觸社會(huì)，大三上學(xué)期他曾在聯(lián)通公司兼職，提升了自己對(duì)社會(huì)的認(rèn)知，也增長(zhǎng)了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，領(lǐng)略到了更多更精彩的世界。他積極主動(dòng)地做好學(xué)生思想政治工作，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，還注意經(jīng)常宣傳黨的思想、理論以及方針路線，堅(jiān)持正確的原則與立場(chǎng)，同一些消極思想和不良傾向作堅(jiān)決斗爭(zhēng)，鼓勵(lì)思想上進(jìn)的同學(xué)積極向黨組織靠攏。他自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，勇于開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，養(yǎng)成了批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)，時(shí)常反省自己的工作，學(xué)習(xí)和生活。不但能夠真誠(chéng)的指出同學(xué)的缺點(diǎn)，也能夠正確的對(duì)待他人的批評(píng)和意見(jiàn)。面對(duì)誤解，總是一笑而過(guò)，不會(huì)因?yàn)檎`解和批評(píng)而耿耿于懷，而耿耿于懷，而是誠(chéng)懇的接受，從而不斷的提高自己。對(duì)待生活，他具備良好的心理素質(zhì)和從容、樂(lè)觀、快樂(lè)的生活態(tài)度，遇到困難絕不退縮，在各方面都能自覺(jué)履行黨員的義務(wù)，每一天都是新鮮的，他在不斷地自我挑戰(zhàn)與自我充實(shí)的過(guò)程中，努力生活。他深知自身還存在許多不足，但他具有堅(jiān)定的信念，不斷的提高自身的綜合素質(zhì)。在成長(zhǎng)的道路上，進(jìn)德、立業(yè)、敏學(xué)、篤行。
一切的成績(jī)終屬于過(guò)去，以后的道路還要自己堅(jiān)定的向前走，在未來(lái)的日子里，相信他將會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)、工作和生活，爭(zhēng)創(chuàng)一名新時(shí)代的優(yōu)秀大學(xué)生，在不久的將來(lái)為國(guó)家和社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。他相信：機(jī)遇不只需要等待，還需要自己努力去創(chuàng)造。
大學(xué)輔導(dǎo)員工作事跡材料篇十二
下午好!今天，我想請(qǐng)大家和我一起回顧從事輔導(dǎo)員工作的過(guò)程中對(duì)我觸動(dòng)較大的幾件事，一起體會(huì)和感悟一名輔導(dǎo)員成長(zhǎng)過(guò)程中的苦與樂(lè)。
9月，我畢業(yè)留校，成為一名基層輔導(dǎo)員。在我剛上班的那個(gè)月，我們學(xué)院01級(jí)的一名女生由于單戀突發(fā)精神紊亂。在宿舍門(mén)口，抱著被她視為“圣水”的礦泉水瓶大鬧著要見(jiàn)那名男生。當(dāng)我們趕到時(shí)，她正在一群學(xué)生的圍觀中蹲在墻角瑟瑟發(fā)抖。鑒于我是學(xué)院里唯一的一名女輔導(dǎo)員,院領(lǐng)導(dǎo)讓我嘗試著去安撫她。我走過(guò)去輕輕地?fù)е募绨蛘f(shuō):“別怕，來(lái)，把手給姐，姐帶你去找他”，她用疑懼的眼神望著我，慢慢地把手遞了過(guò)來(lái)。我一直摟著她，聽(tīng)她語(yǔ)無(wú)倫次地講著那名男生。她怕見(jiàn)光，我就和她一起用衣服蒙著頭，走走停停，哄著她回了宿舍。因家長(zhǎng)還未趕到，為了安全，當(dāng)晚，我陪她住進(jìn)了公寓辦。折騰了一天，她疲憊地睡了，我也倍感疲倦，很快睡著了。睡夢(mèng)中，一個(gè)很平常地翻身，我感覺(jué)一個(gè)身影直挺挺地站在我的床邊，定晴一看，那個(gè)學(xué)生抱著那瓶“圣水”，兩眼直勾勾地盯著我。嚇得我?guī)缀趸瓴桓襟w，驚愕中我強(qiáng)忍著恐慌，帶著顫聲小心地問(wèn):“你要去洗手間嗎?”“你帶我去找他?！彼f(shuō)?！吧罡胍沟模㈤T(mén)都鎖上了，再說(shuō)現(xiàn)在去找他，他肯定會(huì)不高興的，明天一早咱們就去，好嗎?”慢慢地，她平靜下來(lái)。而我，一夜無(wú)眠。
第二天，她住進(jìn)了市精神病院，考慮到父母不在，為了安全，醫(yī)院同意我們?cè)诓》颗阕o(hù)她。在那里，我經(jīng)受了許多人生的第一次，第一次進(jìn)入精神病院，第一次陪護(hù)精神病人，第一次強(qiáng)忍恐懼防范其他精神病人的侵?jǐn)_，第一次經(jīng)歷如此強(qiáng)烈的驚恐與震撼。事后，我專(zhuān)門(mén)組織學(xué)生開(kāi)展了正確戀愛(ài)觀等主題教育活動(dòng)，而同時(shí)我也意識(shí)到了,作為一個(gè)輔導(dǎo)員需要面對(duì)和承擔(dān)的有很多。
而那一年，我21歲!
——4月的一天，凌晨3:00多，睡夢(mèng)中的我被一陣急促的手機(jī)鈴聲驚醒，學(xué)生報(bào)告03級(jí)的一個(gè)男同學(xué)因胃痛而昏迷不醒，情況危急。我一邊安頓學(xué)生趕緊送他去醫(yī)院，一邊穿衣與同住單身公寓的同事籌錢(qián)，獨(dú)自一人在凌晨幽靜漆黑的大街上急匆匆地趕往醫(yī)院。那時(shí)，可能是心理上的應(yīng)急反應(yīng)，讓我腦海里只有生病的學(xué)生，竟沒(méi)有一點(diǎn)恐懼，而事后想來(lái)還真有點(diǎn)害怕。經(jīng)過(guò)初診，他是胃穿孔，情況非常緊急，需要立即手術(shù)，我迅速安頓學(xué)生辦理了相關(guān)手續(xù)，并和家長(zhǎng)取得聯(lián)系。當(dāng)被醫(yī)生告知手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，在那個(gè)時(shí)刻，我即將落筆的手發(fā)抖了!但作為老師，為了搶救生命，我也沒(méi)有其它選擇，毅然簽上了自己的名字。手術(shù)進(jìn)行得很順利，學(xué)生脫離了危險(xiǎn)，恢復(fù)了健康。現(xiàn)在想來(lái)，那個(gè)簽名是我所有簽名中最珍貴的，因?yàn)樗P(guān)乎一個(gè)人的生命。
那一年，我24歲。
——請(qǐng)大家和我一起把時(shí)間的節(jié)點(diǎn)放在9月的一天，作為輔導(dǎo)員，我參加處理一名因藥物中毒非正常死亡的女學(xué)生后事。當(dāng)從來(lái)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)生死考驗(yàn)、社會(huì)閱歷相對(duì)簡(jiǎn)單我，看到由于藥物中毒而變形了的頭顱時(shí)，我害怕極了，產(chǎn)生了從未有過(guò)的恐懼、讓我心慌，讓我呼吸急促!鑒于輔導(dǎo)員的工作職責(zé)，我只能一邊調(diào)整著自己的心態(tài)、一邊堅(jiān)持著完成工作。事后的好長(zhǎng)時(shí)間，每晚合眼欲睡時(shí)，那個(gè)鏡頭總是縈繞在我的腦海中，揮之不去，久久不能寧?kù)o，以至于那段時(shí)間最害怕的事情就是晚上睡覺(jué)。那一年，我26歲。
——請(qǐng)大家和我一起把時(shí)間的節(jié)點(diǎn)放在11月的一天，一名和我同齡的研究生自殺。趕到醫(yī)院后，我強(qiáng)忍著沉痛的心情，協(xié)助學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)生做好各項(xiàng)輔助工作，安慰處于恐懼和悲痛中的學(xué)生，配合警方調(diào)查，陪護(hù)家長(zhǎng)。在送他去停尸房的路上，我看到被尸袋包裹著的他靜靜地躺在陽(yáng)光下，沒(méi)有了憂苦與煩惱，但周?chē)鷧s是悲痛欲絕的父母親朋，情緒低落的師生。當(dāng)再一次面對(duì)生死的時(shí)候，除了對(duì)學(xué)生感到心痛和惋惜外，也感覺(jué)到自己增加了一份穩(wěn)健與沉著，我想，也許這是我成長(zhǎng)過(guò)程的一次質(zhì)的蛻變。
那一年，我28歲。
前面的這幾件事是我最不愿回憶的，但卻記憶深刻，這其中摻雜著恐懼、惋惜與心痛，盡管這些案例只是大學(xué)生群體中突發(fā)的極個(gè)別事件，但卻是輔導(dǎo)員工作中不可回避的一面，是考驗(yàn)和鍛煉輔導(dǎo)員的意志力和綜合素質(zhì)關(guān)鍵時(shí)刻。這些非常態(tài)的工作經(jīng)歷，讓我不斷成長(zhǎng)成熟起來(lái)，讓我對(duì)于工作的責(zé)任、生命的意義也有了更深的感悟。
朋友們，輔導(dǎo)員每天與年青的學(xué)生們朝夕相處，其實(shí)更多的是充滿(mǎn)激情、灑滿(mǎn)陽(yáng)光的日子。接下來(lái)，請(qǐng)大家和我一起分享輔導(dǎo)員的工作的幸福與快樂(lè)。
一、在組織校園文化活動(dòng)中，讓我的青春煥發(fā)!
作為高校學(xué)生輔導(dǎo)員，基層團(tuán)干部，一個(gè)重要的工作內(nèi)容就是組織各類(lèi)學(xué)生活動(dòng)。對(duì)于熱情又沖動(dòng)、好學(xué)又迷惘，人生觀、價(jià)值觀正在形成的青年群體而言，學(xué)生活動(dòng)的確是進(jìn)行思想教育、素質(zhì)教育的有效載體，是培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑。我是一個(gè)性格直爽、開(kāi)朗樂(lè)觀、熱愛(ài)生活的人，我的學(xué)生們說(shuō)我像一團(tuán)跳動(dòng)著的火焰，充滿(mǎn)了熱情和感染力，總是煥發(fā)著青春的光彩。在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中，我保持著這份對(duì)于學(xué)生、對(duì)于工作的激情，更增強(qiáng)了把教育和活動(dòng)充分結(jié)合的能力和智慧，注重在細(xì)微處滲透教育的理念，在點(diǎn)滴中閃耀教育的光芒。
在我們機(jī)械學(xué)院珍藏著這樣一條引以自豪、尊老助殘的“金鎖鏈”。這條金鎖鏈就是在20xx年間，20個(gè)班級(jí)、一屆又一屆學(xué)生，不間斷照顧麻花板村8位孤寡老人的志愿者行動(dòng)，累計(jì)有千余名志愿者參加，服務(wù)時(shí)間超過(guò)十萬(wàn)小時(shí)。其中一位老人叫徐干年，他曾參加過(guò)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，膝下的一兒一女雖年過(guò)30歲，可智商還不及10歲兒童。年逾古稀的徐大爺患有腦血栓和糖尿病，98年又作了腎切除手術(shù)。幾年間，我和同學(xué)們一起照顧徐大爺，給大爺買(mǎi)米買(mǎi)面、打掃庭院、清理便坑、洗衣做飯。徐干年老人去世后，同學(xué)們繼續(xù)照顧著老人的一雙智障兒女，直到他們被送往福利院?，F(xiàn)在，這條金鎖鏈又增添了新的一環(huán)，除了繼續(xù)承擔(dān)照顧麻花板村兩位殘疾老人的志愿者服務(wù)工作，又與麻花板村小學(xué)簽訂了“金鎖鏈&8226;愛(ài)心助成長(zhǎng)”協(xié)議。這條金鎖鏈，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人，尊老助幼，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任感。7月，機(jī)械學(xué)院青年志愿者服務(wù)集體被共青團(tuán)中央授予“中國(guó)百個(gè)先進(jìn)青年志愿服務(wù)集體”。
在八年的輔導(dǎo)員工作中，我組織策劃了500多個(gè)大大小小的校園文化活動(dòng)。比如，我校04級(jí)學(xué)生池明明因勇救落水兒童獻(xiàn)出年輕生命，我適時(shí)組織了英雄事跡報(bào)告會(huì)和學(xué)生座談會(huì)，用身邊的榜樣去感動(dòng)、激勵(lì)廣大同學(xué);為了培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)注社會(huì)，知道感恩，樂(lè)于奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)，組建的全區(qū)高校首家大學(xué)生無(wú)償獻(xiàn)血志愿者服務(wù)隊(duì)在成立的2年內(nèi)，志愿者們服務(wù)時(shí)間累計(jì)193小時(shí)，捐獻(xiàn)約17800cc新鮮血液，挽救一名稀有血型病人。為了培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志力和挑戰(zhàn)自我、超越自我的優(yōu)良品質(zhì)，曾榮獲全國(guó)高校優(yōu)秀社團(tuán)稱(chēng)號(hào)的與馬者大學(xué)生自行車(chē)協(xié)會(huì)，以“與馬行天下，行者路無(wú)疆”為口號(hào)，舉行了以科學(xué)考察、紅色之旅、社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)等主題的社會(huì)實(shí)踐騎行活動(dòng)，先后有5名同學(xué)以“情系西北，暢想綠色”為主題從呼和浩特市出發(fā)騎行至西藏拉薩，隊(duì)員們的足跡遍布拉薩、青海、山東、北京等大半個(gè)中國(guó)，在騎行活動(dòng)中得到了鍛煉與成長(zhǎng)。每到暑假，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們奔走于的偏遠(yuǎn)山區(qū)、廠礦企業(yè)，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生對(duì)社會(huì)、企業(yè)的了解與聯(lián)系;“一二九”文藝演出節(jié)目的編排時(shí)一個(gè)月的常駐學(xué)校，籌備迎接本科教學(xué)水平評(píng)估晚會(huì)每晚工作到凌晨一二點(diǎn)，“紀(jì)念改革開(kāi)放三十年”百人合唱取得優(yōu)異成績(jī)后被同學(xué)們拋起時(shí)快樂(lè)……所有的活動(dòng)，我都和學(xué)生們一起籌備、策劃、實(shí)施，看到他們由羞澀膽怯到沉著鎮(zhèn)定的蛻變，看到他們由分散唯我到合作共贏的轉(zhuǎn)變，體驗(yàn)到他們的收獲與成熟，同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到了輔導(dǎo)員工作的意義，認(rèn)識(shí)到第二課堂在學(xué)生成長(zhǎng)成才中的重要育人作用。我們給予他們的不能只是程序化了的知識(shí)，而是一種能力，一種可持續(xù)發(fā)展的能力;是一種理念，一種做人的理念;是一種操守，一種對(duì)人對(duì)事的操守;更要有一種意識(shí)，一種愛(ài)的意識(shí),責(zé)任的意識(shí)!
二、在和學(xué)生相處中，我是學(xué)生的知心姐姐!
剛畢業(yè)時(shí)，我的年齡比我的一些學(xué)生還小，他們叫我老師似乎還有點(diǎn)不好意思，直呼其名又不太禮貌，所以很多同學(xué)不約而同的叫我姐姐。我欣然接受了包含著同學(xué)們對(duì)我的信任、友誼和感情的這個(gè)稱(chēng)謂。隨著我年齡的增長(zhǎng)和工作上的成熟，現(xiàn)在同學(xué)們開(kāi)始發(fā)自?xún)?nèi)心的稱(chēng)呼我老師了.是的，老師的尊嚴(yán)、地位不是苛求來(lái)的，在稱(chēng)謂變化的過(guò)程中，我感受到了學(xué)生對(duì)我的一種認(rèn)可和尊重。
學(xué)生干部是學(xué)生中的優(yōu)秀分子，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生干部，提高學(xué)生干部素質(zhì)，發(fā)揮他們的骨干帶頭作用，是提高學(xué)生活動(dòng)質(zhì)量和學(xué)生工作整體水平的有效途徑。我認(rèn)為學(xué)生干部承擔(dān)社會(huì)工作相當(dāng)于崗前實(shí)習(xí)，倡導(dǎo)將學(xué)生工作與學(xué)生職業(yè)生涯有效結(jié)合。在就業(yè)壓力不斷增大的新形勢(shì)下，利用學(xué)生干部崗位鍛煉學(xué)生思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)他們團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作精神，逐步養(yǎng)成他們的職業(yè)素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生管理能力，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。因此，我鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)有余力的情況下，多做一些社會(huì)工作鍛煉自己，服務(wù)他人。我每學(xué)期對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行崗前培訓(xùn)和工作指導(dǎo)，我考查、記錄每一名學(xué)生干部的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情況，按照“教”、“導(dǎo)”、“評(píng)”三個(gè)步驟完成學(xué)生干部一個(gè)周期的培訓(xùn)。通過(guò)一系列富有創(chuàng)新性的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高了學(xué)生干部們的策劃、組織、協(xié)調(diào)、溝通能力，增強(qiáng)了學(xué)生干部們的責(zé)任心和思想素質(zhì)，帶動(dòng)并輻射更多的學(xué)生積極參與集體活動(dòng)、承擔(dān)社會(huì)工作，培養(yǎng)素質(zhì)能力，促進(jìn)學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)。
過(guò)去的八年中，我共培養(yǎng)了9批400多名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生干部，建立了9個(gè)團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)組織機(jī)構(gòu)，他們不僅是學(xué)院開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng)的骨干，在激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，也倍受用人單位青睞，現(xiàn)在他們有的已經(jīng)成為企業(yè)的中堅(jiān)力量，有的自主創(chuàng)業(yè)，成為自治區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)明星。
三、在輔導(dǎo)員的工作中，我辛苦并快樂(lè)著!
教師的高尚不在于他培養(yǎng)了多少科學(xué)家、藝術(shù)家，而在于他以高尚的師德影響人，培育人。我的目標(biāo)是成為一名富有愛(ài)心和責(zé)任心、具有一定的文化知識(shí)底蘊(yùn)、具有人格魅力的優(yōu)秀的學(xué)生輔導(dǎo)員。為此，我學(xué)會(huì)了在日?；顒?dòng)中提煉自己的經(jīng)驗(yàn)和方法，上升理論水平和高度，我學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)和團(tuán)體輔導(dǎo)技術(shù)，豐富自己，充實(shí)自己，提高教育學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生、服務(wù)學(xué)生的能力和水平。
為了將活動(dòng)的組織形式吸引人，有效引導(dǎo)畢業(yè)生文明離校，緩解就業(yè)壓力，我積極探索將團(tuán)體輔導(dǎo)技術(shù)運(yùn)用到畢業(yè)生文明離校教育中。在校學(xué)生工作處的指導(dǎo)和支持下，我到北京參加清華大學(xué)樊富明教授團(tuán)體心理輔導(dǎo)工作坊，上網(wǎng)查尋相關(guān)資料，組織策劃了“新的起航”畢業(yè)生文明教育團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，和9名畢業(yè)生班主任在10個(gè)09屆畢業(yè)生班級(jí)中開(kāi)展了該項(xiàng)活動(dòng)。活動(dòng)以風(fēng)雨同行和手指操作為熱身游戲，在放松活躍的游戲過(guò)程中，同學(xué)們組建了一個(gè)個(gè)小團(tuán)隊(duì)。在“紅色轟炸”活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)中的每一名同學(xué)依次到團(tuán)隊(duì)中央接受團(tuán)體成員的稱(chēng)贊。同學(xué)們發(fā)自?xún)?nèi)心贊美他人，發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)也看到了別人眼中不一樣的自己，大家真情流露，在濃濃的感動(dòng)中體會(huì)同窗真情，更培養(yǎng)了新的自信?！按髮W(xué)金三角”活動(dòng)中，同學(xué)們依次說(shuō)出大學(xué)生活中最快樂(lè)的事、最難忘的事、最遺憾的事和最想感謝的人及最想對(duì)他說(shuō)的話，對(duì)大學(xué)四年的生活進(jìn)行了梳理與回顧?！拔业奈灏呀痂€匙”讓每個(gè)同學(xué)尋找到了職業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)和資源，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心。在結(jié)束階段，當(dāng)師生在“感恩的心”音樂(lè)中，邊唱邊做手語(yǔ)操時(shí)，每個(gè)人都真切地感到畢業(yè)生與母校、老師和同學(xué)之間的感情得到了升華，有的同學(xué)不由地落淚了。別開(kāi)生面的活動(dòng)形式，讓師生在和諧、溫馨的氛圍中，交流、思考、感悟、成長(zhǎng)。今年，我們學(xué)院的畢業(yè)生沒(méi)有發(fā)生一起不良事件，很多學(xué)生向?qū)W生工作處設(shè)立的“愛(ài)心之家”捐贈(zèng)了大量書(shū)籍、物品。我在這項(xiàng)活動(dòng)中也被同學(xué)們感動(dòng)著，更嘗到了工作創(chuàng)新的快樂(lè)。
采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。我被自治區(qū)教育廳評(píng)為了“全區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，還入圍全國(guó)高校輔導(dǎo)員年度人物前100名，在網(wǎng)絡(luò)投票選舉階段，那些已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生在網(wǎng)上看到了我的消息，自發(fā)地組織為我投票，很多同學(xué)紛紛給我發(fā)來(lái)短信，為我感到高興、自豪，同時(shí)他們非常驚訝地說(shuō)“米老師，這么多年，你竟然還做輔導(dǎo)員呢?”。盡管我沒(méi)有進(jìn)入前30名，但是看到他們?cè)谛氯A網(wǎng)上給我寫(xiě)的那么多感謝我、鼓勵(lì)我和支持我的留言時(shí)，我真的很幸福，我體會(huì)到了輔導(dǎo)員工作的快樂(lè)與甘甜，更理解了輔導(dǎo)員工作的價(jià)值!
我熱愛(ài)我的學(xué)生，愿意盡我所能幫助他們健康成長(zhǎng)。我熱愛(ài)我的工作，它普通平凡但意義深遠(yuǎn)，并充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，值得我為之付出青春年華。
非常感謝大家陪我重新回顧的一路走來(lái)的苦與樂(lè)，笑與淚，這就是一個(gè)輔導(dǎo)員平凡而充實(shí)、豐富而精彩的生活，它還將繼續(xù)!
大學(xué)輔導(dǎo)員工作事跡材料篇十三
_，我國(guó)科技事業(yè)取得長(zhǎng)足進(jìn)步，國(guó)際領(lǐng)先的科技成果不斷涌現(xiàn)，科學(xué)家們勇奪諸多國(guó)際大獎(jiǎng)。我國(guó)創(chuàng)新的輝煌成就，讓人民倍感自豪，也讓世界矚目！
時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在巨變。放眼望去我們的醫(yī)院，我們的國(guó)家發(fā)生了怎樣翻天覆地的變化。我們青年醫(yī)生在成長(zhǎng)，站起來(lái)了；我們的醫(yī)院在發(fā)展，強(qiáng)起來(lái)了！做為中心醫(yī)院的一份子，我驕傲！做為中國(guó)人，我們自豪！
作為一名黨員，我將堅(jiān)持以“人民為中心”的思想，不斷為醫(yī)院的發(fā)展添磚加瓦，為鮮紅的黨旗增光添彩。繼續(xù)在醫(yī)學(xué)科技創(chuàng)新的道路上攻堅(jiān)克難，不斷創(chuàng)新，爭(zhēng)做新時(shí)代標(biāo)兵。為新時(shí)代漢中追趕穿越、高水平建設(shè)“三市”再立新功，以?xún)?yōu)異成績(jī)迎接祖國(guó)70華誕！
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大學(xué)輔導(dǎo)員工作事跡材料篇十四
如何做一名稱(chēng)職的輔導(dǎo)員，又該如何克服各種困難爭(zhēng)當(dāng)一名民辦高校優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，宋xx老師根據(jù)五年的實(shí)踐有著深刻的體會(huì)。
他大學(xué)畢業(yè)后，來(lái)到湖南同德職業(yè)學(xué)院擔(dān)任輔導(dǎo)員，一干就五年，與民辦教育結(jié)下了不解之緣。如今他的教育理念在學(xué)院中獨(dú)樹(shù)一幟，他工作中所體現(xiàn)的語(yǔ)言技巧、處事方法在班級(jí)管理中具有強(qiáng)大的吸引力和凝聚力。
因?yàn)樗麜r(shí)刻謹(jǐn)記著作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員的社會(huì)責(zé)任就是:把學(xué)院交給他的每一位學(xué)生都培養(yǎng)成適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要，具備真才實(shí)學(xué)的高素質(zhì)技能型人才，為此，他把這一教育理念外化為教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人。
在生活中他也堅(jiān)持因材施教、嚴(yán)謹(jǐn)管理的帶班特色，這些年他真干出了點(diǎn)名堂，就如當(dāng)初他所說(shuō):他執(zhí)意與同德同發(fā)展共成長(zhǎng)。
要當(dāng)好大學(xué)輔導(dǎo)員很難，要當(dāng)好一個(gè)民辦學(xué)校的專(zhuān)職輔導(dǎo)員就更難，學(xué)生的政治思想表現(xiàn)，行為習(xí)慣、綜合素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)成績(jī)、技能水平以及學(xué)生生病，情緒低落、家庭經(jīng)濟(jì)困難等等，都必須要用愛(ài)心、責(zé)任心。
他深知教師責(zé)任重大，教師的一言一行將會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。他以校為家，不管課內(nèi)課外，只要班上有一點(diǎn)兒?jiǎn)栴}，他都會(huì)及時(shí)地趕到現(xiàn)場(chǎng)了解情況幫助解決，絕不拖延時(shí)間。228班學(xué)生王烈光，婁底市雙峰縣人，家庭貧困，從小體弱多病，高考不理想，情緒低落。來(lái)校后，一直很自卑，抬不起頭，甚至有輕生的念頭。
宋老師了解情況后，與他促膝談心，關(guān)心他的生活，甚至搬到學(xué)生宿舍，與他同吃同住。不斷的鼓勵(lì)他，調(diào)動(dòng)他的學(xué)習(xí)積極性，后來(lái)，這名學(xué)生振奮精神，充滿(mǎn)自信，門(mén)門(mén)功課名列前茅，尤其是專(zhuān)業(yè)技能學(xué)得非常扎實(shí)。
畢業(yè)時(shí)被深圳恒鐳光電有限公司選上，現(xiàn)成為公司的技術(shù)骨干。還有，259班李昕、楊蕾等家庭貧困學(xué)生，在他的關(guān)愛(ài)下，克服了重重困難，自強(qiáng)不息，現(xiàn)已成為班級(jí)骨干。李昕還擔(dān)任了社團(tuán)交際舞協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，他對(duì)待學(xué)生一視同仁。狠抓班級(jí)學(xué)紀(jì)學(xué)風(fēng)建設(shè)，到目前為止，所帶的學(xué)生都已獲得汽車(chē)檢測(cè)中高級(jí)證、電工證、家電維修中級(jí)證、安全特種操作證。并受到實(shí)訓(xùn)車(chē)間師傅高度評(píng)價(jià)。
他所帶的學(xué)生不僅有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)知識(shí)，更有實(shí)際的動(dòng)手操作能力。但在這背后，宋老師犧牲了多少個(gè)周末與休息時(shí)間在實(shí)訓(xùn)車(chē)間里度過(guò)，就連他自己也記不清楚。因?yàn)閷W(xué)生把宋老師當(dāng)成良師益友，所以學(xué)生擁護(hù)，尊重他。師生團(tuán)結(jié)和諧，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)成為風(fēng)尚。
每期開(kāi)學(xué)，入學(xué)率達(dá)到100%,課堂出勤率達(dá)到100%，所帶班級(jí)連年被評(píng)為學(xué)院優(yōu)秀班級(jí)。他一心撲在學(xué)生身上，以致于28歲了從未談過(guò)戀愛(ài)，有人問(wèn)他值得嗎?他說(shuō):無(wú)怨無(wú)悔。
學(xué)生來(lái)自四面八方，不同的環(huán)境，不同的教育方式，形成各自為伴，行動(dòng)自由，不受約束。出現(xiàn)了一些不良現(xiàn)象，為了正班風(fēng)，樹(shù)正氣，他狠抓行為規(guī)范校紀(jì)校規(guī)教育。制班規(guī)班訓(xùn)，并要求學(xué)生寫(xiě)下最為欣賞的名言警句作為座右銘。
張貼在課桌上，提醒自己，規(guī)范行為，不斷進(jìn)步。同時(shí)積極地組織開(kāi)展系列的主題班會(huì):“學(xué)會(huì)求知，規(guī)劃人生，走向成功，報(bào)效祖國(guó)”、“愛(ài)心、責(zé)任心、自信心”三心教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，促進(jìn)班上班紀(jì)班風(fēng)建設(shè)。
為了豐富學(xué)生們的業(yè)余文化生活，他利用自身的舞蹈專(zhuān)長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生參加各種文藝活動(dòng)。如學(xué)院三八婦女節(jié)晚會(huì)、迎新生晚會(huì)、元旦晚會(huì)、常德市大學(xué)生四月文化藝術(shù)節(jié)、世界漢詩(shī)協(xié)會(huì)柳葉湖篝火晚會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生加入學(xué)院各種協(xié)會(huì)，促進(jìn)學(xué)生自我綜合能力，有的學(xué)生已成為各協(xié)會(huì)的骨干。在得到快樂(lè)的同時(shí)，不僅陶冶了學(xué)生的情操，而且提高了學(xué)生的自信。
為了提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力他先后帶領(lǐng)著200百多名學(xué)生利用暑假實(shí)習(xí)前往廣東、東莞、深圳、上海等地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。不僅讓學(xué)生學(xué)到社會(huì)知識(shí)和實(shí)際操作能力，而且拿到自己第一份工資，掙到學(xué)費(fèi)減輕了家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
總之，要當(dāng)好一名輔導(dǎo)員的體會(huì)是:如果沒(méi)有愛(ài)心、責(zé)任心，強(qiáng)烈的工作責(zé)任感，沒(méi)有豐富的知識(shí)和技能;沒(méi)有一顆善待學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)院的心，是不可能勝任輔導(dǎo)員這項(xiàng)工作的。
并且他能始終如一地把湖南同德職業(yè)學(xué)院當(dāng)成自己的家，把學(xué)生當(dāng)成他的朋友，把講臺(tái)和課堂當(dāng)成自己施展才華的舞臺(tái)。要讓所教的學(xué)生有發(fā)展，有出息，能通過(guò)自己的努力成為高技能應(yīng)用型技術(shù)性人才，奔向祖國(guó)的四面八方。
大學(xué)輔導(dǎo)員工作事跡材料篇十五
xxx老師一直擔(dān)任少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員，至今已經(jīng)第15個(gè)年頭。一直以來(lái)，她對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作充滿(mǎn)了熱情，全心投入工作，成績(jī)顯著。在中隊(duì)中開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，用形式多樣的活動(dòng)，用真情實(shí)感的體驗(yàn)，幫助隊(duì)員養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
一個(gè)中隊(duì)要有凝聚力，必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，營(yíng)造一種健康向上的集體氛圍，因此溫老師提出“中隊(duì)是我家，建設(shè)靠大家”的觀念，團(tuán)結(jié)中隊(duì)的每位隊(duì)員，拼搏進(jìn)取為中隊(duì)的發(fā)展而努力，這種和諧的團(tuán)隊(duì)精神激勵(lì)著他們不斷向前進(jìn)，形成一股強(qiáng)大的中隊(duì)凝聚力。
俗話說(shuō)得好“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。一個(gè)優(yōu)秀的中隊(duì)肯定要有一套完善的制度來(lái)管理。因此，溫老師根據(jù)小學(xué)生行為規(guī)范、少先隊(duì)守則等，結(jié)合自己中隊(duì)的實(shí)際情況，定下了《中隊(duì)衛(wèi)生公約》、《中隊(duì)日常行為規(guī)范細(xì)則》《中隊(duì)安全公約》等一系列制度，做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為中隊(duì)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。多年來(lái)，她所帶的中隊(duì)每學(xué)期都被評(píng)為學(xué)?！拔拿鳂?biāo)兵中隊(duì)”。
隊(duì)風(fēng)建設(shè)好，學(xué)風(fēng)自然好，良好的學(xué)習(xí)氛圍使隊(duì)員們共同進(jìn)步，不僅成績(jī)?cè)谀昙?jí)中名列前茅，在各項(xiàng)比賽中均取得令人驕傲的成績(jī)。如：xx年陳佩瑜同學(xué)、xx年陳韻怡同學(xué)參加大朗鎮(zhèn)小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文比賽分別獲一等獎(jiǎng)；xx年李明月、黃琪珊、葉彤同學(xué)在大朗鎮(zhèn)“紅領(lǐng)巾廣播站”評(píng)比活動(dòng)中，被評(píng)為優(yōu)秀播音員；xx年方涵同學(xué)參加大朗鎮(zhèn)第六屆讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)之“我講書(shū)中的故事”兒童故事大王比賽中榮獲小學(xué)組二等獎(jiǎng)等。孩子們的不斷進(jìn)步，也使溫老師贏得了可喜的榮譽(yù)：她在xx年被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀班主任，xx-xx、xx-xx、xx-xx三學(xué)年被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教師，在xx-xx、xx-xx兩學(xué)年評(píng)為“大朗鎮(zhèn)教書(shū)育人優(yōu)秀班主任”，xx-xx年度考核評(píng)為優(yōu)秀等次，xx年在大朗鎮(zhèn)“紅領(lǐng)巾廣播站”評(píng)比活動(dòng)中被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)老師，xx年在大朗鎮(zhèn)教師聘任考核中被授予“大朗鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)能手”的光榮稱(chēng)號(hào)。
積極、向上的少先隊(duì)集體的形成，離不開(kāi)中隊(duì)干部的力量。因此，培養(yǎng)得力的中隊(duì)干部是很重要的。溫老師就采用了學(xué)生自薦與民主選舉的形式選拔隊(duì)干部。由隊(duì)員們?cè)u(píng)選出各方面能力強(qiáng)，又關(guān)心集體，有強(qiáng)烈的責(zé)任感的隊(duì)員做中隊(duì)委員。同時(shí)，為了鼓勵(lì)中隊(duì)里的每一個(gè)少先隊(duì)員都能積極參與中隊(duì)建設(shè)，她每學(xué)年都開(kāi)展了“我是班級(jí)小主人”的活動(dòng)，意在讓學(xué)生們都能意識(shí)到自己是集體的主人。
加強(qiáng)隊(duì)員們隊(duì)伍凝聚力，鼓勵(lì)他們積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)外，溫老師還為他們開(kāi)展開(kāi)富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中拉近彼此的距離，形成團(tuán)結(jié)向上的良好隊(duì)風(fēng)，為隊(duì)員設(shè)計(jì)才華展示的舞臺(tái)。
（一）根據(jù)學(xué)?！拔拿靼唷痹u(píng)比活動(dòng)，開(kāi)展“每周文明學(xué)生”比一比，讓每一個(gè)隊(duì)員們參與到文明中隊(duì)評(píng)比中，提高每個(gè)隊(duì)員的個(gè)人素質(zhì)。
（二）發(fā)現(xiàn)中隊(duì)中的一些隊(duì)員們不講衛(wèi)生、亂丟垃圾，溫老師又積極開(kāi)展“勞動(dòng)之星”比一比,對(duì)有進(jìn)步的隊(duì)員及時(shí)發(fā)出表?yè)P(yáng)信，提高隊(duì)員們的衛(wèi)生意識(shí)。
（三）開(kāi)設(shè)了中隊(duì)圖書(shū)角，努力吸引隊(duì)員們參加到讀書(shū)活動(dòng)中，想方設(shè)法讓隊(duì)員們自己也帶來(lái)有益的書(shū)籍與隊(duì)友分享。通過(guò)這樣一個(gè)活動(dòng)，鼓勵(lì)隊(duì)員們多讀書(shū)，讀好書(shū)。
（四）為實(shí)現(xiàn)低碳生活、節(jié)能環(huán)保,溫老師組織了隊(duì)員們進(jìn)行月餅盒回收活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)資源回收。
（五）為了讓隊(duì)員們擁有一顆感恩之心，開(kāi)展生命教育——保護(hù)番茄寶寶體驗(yàn)活動(dòng)。在一天當(dāng)中想方設(shè)法保護(hù)好自己的番茄寶寶，從中，隊(duì)員們學(xué)會(huì)了交流，體會(huì)了父母照顧孩子的不容易，讓隊(duì)員們懂得了感恩，學(xué)會(huì)了珍惜現(xiàn)有的生活。
（六）積極優(yōu)化中隊(duì)文化環(huán)境建設(shè)。為了讓隊(duì)員們覺(jué)得自己是中隊(duì)的主人，中隊(duì)是自己的家，溫老師在布置教室環(huán)境時(shí)，就嘗試放手讓少先隊(duì)員們自己來(lái)設(shè)計(jì)，自己來(lái)布置。學(xué)生們?nèi)珕T積極參與，營(yíng)造富有激勵(lì)、挑戰(zhàn)、特色的班級(jí)氛圍，現(xiàn)在，孩子們都為自己是這個(gè)中隊(duì)的一員，而感到驕傲，感到自豪。
各式各樣的活動(dòng)、競(jìng)賽,為隊(duì)員們盡情發(fā)揮提供了舞臺(tái)，也搭起了溫老師與隊(duì)員們溝通的橋梁。
在擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員的同時(shí)，溫老師還積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，虛心向他人學(xué)習(xí)，不斷提高自己工作水平和理論水平，并結(jié)合新時(shí)期少先隊(duì)工作的新特點(diǎn)，捕捉時(shí)代新信息，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。課余，她還積極反思自己的管理方法，認(rèn)真撰寫(xiě)論文，xx年撰寫(xiě)的論文《讓師愛(ài)促進(jìn)學(xué)生的健康心理發(fā)展》被評(píng)為中國(guó)基礎(chǔ)教育論壇優(yōu)秀論文，并發(fā)表在《聚焦中國(guó)基礎(chǔ)教育》一書(shū)上；論文《農(nóng)村小學(xué)生禮貌語(yǔ)言的養(yǎng)成教育》和《開(kāi)啟班級(jí)文化的三把鑰匙》分別獲xx年和xx年大朗鎮(zhèn)年會(huì)論文三等獎(jiǎng)；xx年12月《以愛(ài)促進(jìn)步》入編《為了明天的太陽(yáng)》大朗中小學(xué)班主任工作筆談選篇[第五輯]。
15年來(lái)，溫老師一直懷著對(duì)教育的熱忱與執(zhí)著，對(duì)中隊(duì)建設(shè)的勇氣與拼搏，在困難中磨礪，在磨礪中思考，在思考中成熟。成績(jī)代表過(guò)去，展望未來(lái)，溫老師將加倍努力，創(chuàng)造更多輝煌。
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