每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
遇見的作文600字初三 遇見的作文600字初一同學(xué)篇一
夕陽得余暉透過枝間，投射下斑駁得樹影，像個(gè)個(gè)刀劍班戟，
直我得心房。無奈與孤獨(dú)烙在心上，悲傷在我得眼前筑了一道萬里長城。剛?cè)雽W(xué)得不適應(yīng)和離家得思念，使我根本無法融入新環(huán)境，甚至有了轉(zhuǎn)學(xué)得念頭。
形單影只得我遠(yuǎn)離了軍訓(xùn)隊(duì)伍，在校園陰暗一角坐下，眼淚靜默地流出，在臉龐上遲遲不肯落下。
恍惚中似有一抹紫色映入眼簾，那是什么？我擦擦眼淚，眨巴眨巴眼睛向那望去。哦，是一朵紫色得小花呀。
水嫩得花瓣嬌艷欲滴，纖細(xì)得花蕊如成熟得少女般，想把這夕陽得余暉盡收眼底。那種奪目得紫色深深吸引了我，看起來竟不像這初秋該有得顏色。
低頭輕嗅，一陣似有似無得清香被秋風(fēng)送入鼻中。想必這樣美麗得花朵，給予養(yǎng)分得花莖必是翠綠而富有生機(jī)得吧？可我向它得周圍看去，支撐它得不過是一枝快要枯干得草莖。
此刻，夕陽得最后一抹光輝照在它上空，它已不再是那株草莖支撐得小花，而是一幅壯美得花季得畫卷。它愿用自己最后得生命在無人問津得草叢中綻放美麗，生命流逝，執(zhí)著依然。
一朵花尚且這樣，我作為一個(gè)人有什么做不到得呢？是在狂風(fēng)暴雨得襲擊下栽倒在地，還是在風(fēng)霜雨雪得欺壓下挺直腰身？無人能替你做出答案，惟有把握生命得航向，執(zhí)著堅(jiān)持，終將迎來理想得曙光。
我從未想過做一朵花，或許我不是，也不會(huì)是。但我更愿學(xué)習(xí)花得精神——面對(duì)逆境，甚至死亡都不退縮。于我而言，理想就是離鄉(xiāng)，痛苦就是磨礪。人生總要品嘗一些不平常得滋味，似苦而是甜。
想到這里，我擦干眼淚，拾起微笑，向軍訓(xùn)隊(duì)伍走去……
那一天，與花得對(duì)白，更是心靈得對(duì)白。今天，我遇見一朵執(zhí)著得花；明天，我將遇到一個(gè)更加強(qiáng)大得自己。
遇見的作文600字初三 遇見的作文600字初一同學(xué)篇二
提到感恩，頭腦中便立馬浮現(xiàn)了父母的影子。那背影很寬大，很溫暖，仿佛觸手可得，但卻又似海市蜃樓一樣若隱若現(xiàn)?？捎钟姓l能夠說什么是比父母更值得感恩的呢？是的，誰也不知道。
而我也不知道是從什么時(shí)候開始，我便開始獨(dú)自一人。雖然表面上的自己和他人別無異樣，可誰又知道“當(dāng)自己面臨中考時(shí)，卻無人告知；當(dāng)自己獲獎(jiǎng)時(shí)，卻無人傾聽；當(dāng)自己疲倦時(shí)，卻沒有?？康母蹫硶r(shí)的內(nèi)心呢？”
當(dāng)然，總在這時(shí)，父母都會(huì)與自己一起進(jìn)行視頻通話，把自己失落的心重新拾起，告訴自己要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)前行。
的確，我也這樣做了，所以，如今的我很感謝，感謝在那恰巧的一瞬，我遇見了你們，而從此，你們便成了我的父母，默默的守護(hù)著我的成長。
鄭振鐸說過：成功的時(shí)候，誰都是朋友，但只有母親——她是失敗時(shí)的伴侶。所以“媽，你說，今生今世我該如何才能讓你在我身邊留的更長久一些，來讓我能報(bào)答你更多一點(diǎn)呢？”雖然我知道，你會(huì)說我與你的相遇，便足夠抵擋所有的言語與報(bào)答，但你可曾知道，作為孩子的心是多么的糾結(jié)與不舍？
記得有一次，在我看完一本書后，我對(duì)你說“媽，你怕死嗎？”盡管自己當(dāng)時(shí)也不知為何，但我問了。
而你對(duì)此也并沒有立馬作出回答，而是停止了嘴邊的微笑說：我對(duì)生命有遺憾，因?yàn)橐簧瓦@樣碌碌無為……但我對(duì)死亡已經(jīng)淡然了。
如今想起，真希望當(dāng)時(shí)的我不會(huì)這樣問你。因?yàn)?，你的`一生其實(shí)做了很多，只是——你需要等待才能見證這個(gè)奇跡，所以，快樂的活著后你才能夠知道，其實(shí)，在某一刻，你也想永遠(yuǎn)留下，陪伴著你那一世都不忍心舍下的“情人”。陪伴著我，緊握著我的雙手，不再離去……
“媽，謝謝你。讓我們擁有了最巧的遇見，讓我……擁有了自己。
遇見的作文600字初三 遇見的作文600字初一同學(xué)篇三
“我遇見誰，會(huì)有怎樣得對(duì)白？”腦海中回蕩著優(yōu)美得旋律，我想起了高中剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我與那朵花得相遇。
夕陽得余暉透過枝間，投射下斑駁得樹影，像個(gè)個(gè)刀劍班戟，
直我得心房。無奈與孤獨(dú)烙在心上，悲傷在我得眼前筑了一道萬里長城。剛?cè)雽W(xué)得不適應(yīng)和離家得思念，使我根本無法融入新環(huán)境，甚至有了轉(zhuǎn)學(xué)得念頭。
形單影只得我遠(yuǎn)離了軍訓(xùn)隊(duì)伍，在校園陰暗一角坐下，眼淚靜默地流出，在臉龐上遲遲不肯落下。
恍惚中似有一抹紫色映入眼簾，那是什么？我擦擦眼淚，眨巴眨巴眼睛向那望去。哦，是一朵紫色得小花呀。
水嫩得花瓣嬌艷欲滴，纖細(xì)得花蕊如成熟得少女般，想把這夕陽得余暉盡收眼底。那種奪目得紫色深深吸引了我，看起來竟不像這初秋該有得顏色。
低頭輕嗅，一陣似有似無得清香被秋風(fēng)送入鼻中。想必這樣美麗得花朵，給予養(yǎng)分得花莖必是翠綠而富有生機(jī)得吧？可我向它得周圍看去，支撐它得不過是一枝快要枯干得草莖。
此刻，夕陽得最后一抹光輝照在它上空，它已不再是那株草莖支撐得小花，而是一幅壯美得花季得畫卷。它愿用自己最后得生命在無人問津得草叢中綻放美麗，生命流逝，執(zhí)著依然。
一朵花尚且這樣，我作為一個(gè)人有什么做不到得呢？是在狂風(fēng)暴雨得襲擊下栽倒在地，還是在風(fēng)霜雨雪得欺壓下挺直腰身？無人能替你做出答案，惟有把握生命得航向，執(zhí)著堅(jiān)持，終將迎來理想得曙光。
我從未想過做一朵花，或許我不是，也不會(huì)是。但我更愿學(xué)習(xí)花得精神——面對(duì)逆境，甚至死亡都不退縮。于我而言，理想就是離鄉(xiāng)，痛苦就是磨礪。人生總要品嘗一些不平常得滋味，似苦而是甜。
想到這里，我擦干眼淚，拾起微笑，向軍訓(xùn)隊(duì)伍走去……
那一天，與花得對(duì)白，更是心靈得對(duì)白。今天，我遇見一朵執(zhí)著得花；明天，我將遇到一個(gè)更加強(qiáng)大得自己。
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