報(bào)告可以以文字、圖表、表格等形式展示信息，使內(nèi)容更加直觀和易于理解。報(bào)告完成后，要進(jìn)行仔細(xì)的審校和校對(duì)，以確保語(yǔ)法、拼寫(xiě)和格式的準(zhǔn)確性。通過(guò)對(duì)報(bào)告范文的學(xué)習(xí)和借鑒，我們可以提高自己的報(bào)告寫(xiě)作水平和質(zhì)量。
演講比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一
為了充分展示我校學(xué)生的文明風(fēng)采，激發(fā)學(xué)生感恩祖國(guó)、感恩家鄉(xiāng)、感恩學(xué)校；感恩父母、感恩老師，感恩朋友、感恩他人的情感，為了豐富同學(xué)們的課余文化生活，讓同學(xué)們鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和面向大眾的膽量和禮儀，在比賽中學(xué)習(xí)，在比賽中鍛煉，展現(xiàn)新時(shí)代青少年風(fēng)采，特舉辦以“感恩教育”為主題的演講比賽活動(dòng)。
以“感恩教育”為主題，反映自身的所見(jiàn)所聞所思所想，抒發(fā)自己對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)學(xué)校、對(duì)親人、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)他人的真實(shí)情感。
小學(xué)部三——六年級(jí)每班選派一名學(xué)生參賽。
初中部每班選派兩名學(xué)生參賽。
1、本次比賽采用限時(shí)演講，時(shí)間限為5分鐘左右。
2、比賽采用抽簽順序制，參賽選手按抽簽次序依次上臺(tái)演講。
3、演講內(nèi)容必須與既定主題相符，演講稿須為原創(chuàng)稿同時(shí)復(fù)印一份交評(píng)委組參加優(yōu)秀演講稿評(píng)審。
4.使用普通話，儀態(tài)自然大方，著裝規(guī)范。
小學(xué)部：一等獎(jiǎng)1名，
二等獎(jiǎng)2名，
三等獎(jiǎng)4名。
初中部：一等獎(jiǎng)1名，
二等獎(jiǎng)2名，
三等獎(jiǎng)3名。
優(yōu)秀獎(jiǎng)6名。
副主任：
委員：
演講比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二
演講比賽是學(xué)生自我教育的有效形式。切合學(xué)生實(shí)際確定演講主題;制定演講比賽細(xì)則，多層次舉行演講比賽;學(xué)生演講充滿激情，內(nèi)容分富;今天本站小編給大家整理了演講比賽的總結(jié)報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。
“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。作為學(xué)生要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過(guò)你的師長(zhǎng)，感激曾經(jīng)幫助過(guò)你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。成長(zhǎng)中的學(xué)生，要懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的，沒(méi)有一個(gè)人能離開(kāi)別人的關(guān)心和幫助而成功。讓學(xué)生讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，懷著一顆感恩的心看世界。
一、開(kāi)展活動(dòng)，營(yíng)造氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)中蓄情。
感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心，你會(huì)快快樂(lè)樂(lè)的感受學(xué)習(xí)，體驗(yàn)生活;你有一顆感恩的心，你會(huì)規(guī)范自己的行為;你有一顆感恩的心，你會(huì)感受到父母對(duì)你的感情、老師對(duì)你的恩情、朋友對(duì)你的友情;你有一顆感恩的心，你會(huì)對(duì)你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度，這樣的態(tài)度會(huì)使你消除怨氣。怎樣使學(xué)生體驗(yàn)這種情懷，形成這樣一種品德呢?我校利用幾個(gè)節(jié)日活動(dòng)為基點(diǎn)，我們開(kāi)展了“我為父母做一件事”感恩回報(bào)活動(dòng)、“感恩父母”征文比賽、“我為社區(qū)做件事”公益活動(dòng)、“感恩老師”的合唱比賽、“感恩偉大祖國(guó)”演講比賽等活動(dòng)，這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評(píng)，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過(guò)程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)，釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。
二、關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的感恩細(xì)節(jié)，讓孩子在生活中踐行。
感恩我們偉大的祖國(guó)，先要從我們的身邊做起，從感恩我們的社會(huì)、父母，老師、同學(xué)開(kāi)始。為了讓感恩行動(dòng)看得見(jiàn)，摸得著，我們運(yùn)用以大見(jiàn)小，以點(diǎn)帶面的策略，我校以班級(jí)為單位開(kāi)展一系列活動(dòng)：(1)“對(duì)父母的五個(gè)一”感恩活動(dòng)：給父母端一杯茶、給父母洗一次腳、讓父母滿意的一次決定、給父母交一份科學(xué)合理的。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
給父母寫(xiě)一封表達(dá)感恩的書(shū)信。(2)“對(duì)老師的七個(gè)一”感恩活動(dòng)：為老師寫(xiě)一封信談一次心做一張賀卡提一個(gè)建議標(biāo)一個(gè)決心送一句話寫(xiě)一首詩(shī)歌。(3)“對(duì)同學(xué)的一幫一”感恩活動(dòng)。(4)“對(duì)社會(huì)與自然的感恩教育活動(dòng)”等。全校性的活動(dòng)還有吟誦有關(guān)感恩的詩(shī)歌聽(tīng)有關(guān)感恩的演講看有關(guān)感恩的電影學(xué)唱感恩歌曲出一張與感恩有關(guān)的。
手抄報(bào)。
評(píng)選“感恩之星”等。
其中，最重要的一個(gè)活動(dòng)之一就是書(shū)寫(xiě)家書(shū)?！凹視?shū)”這個(gè)傳統(tǒng)由來(lái)已久，也是表達(dá)感情的重要渠道，品讀名人家書(shū)，我們時(shí)常被書(shū)中蘊(yùn)涵的殷殷關(guān)切、希望與愛(ài)所感動(dòng)，所折服。我們希望通過(guò)“家書(shū)”這樣的形式，培養(yǎng)學(xué)生感恩父母的情感，在校園內(nèi)開(kāi)展一次對(duì)學(xué)生也是對(duì)教師自身的感恩教育活動(dòng)，讓每一個(gè)參與其中的人都能感受到恩情的可貴、生活的美好，共建和諧融洽的校園文明和家庭環(huán)境!
三、構(gòu)建三位一體的感恩網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生在文化中熏陶。
在感恩教育活動(dòng)啟動(dòng)階段，學(xué)校就專(zhuān)門(mén)成立了感恩教育的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)活動(dòng)的指導(dǎo)，和活動(dòng)過(guò)程的管理，多方征求意見(jiàn)，不斷提高活動(dòng)的實(shí)效性。同時(shí)學(xué)校通過(guò)搭建平臺(tái)，加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系，達(dá)成共識(shí)，形成教育合力。
學(xué)校還大力營(yíng)造感恩文化。組織學(xué)生學(xué)唱感恩歌曲、誦讀感恩文章，講述感恩故事，觀看感恩電影等等。感恩文化成為校園內(nèi)最亮麗的風(fēng)景線，成為校園內(nèi)最和諧的生活篇章。
四、活動(dòng)扎實(shí)，效果顯著。
為了使活動(dòng)力求有的放矢、落到實(shí)處，我們根據(jù)上級(jí)要求把工作詳細(xì)安排到每一周，利用周日晚分班或年級(jí)召開(kāi)以感恩為主題的班(隊(duì))會(huì)。學(xué)校在4月舉行的了以“感恩父母”為主題朗誦比賽，5月舉行了以了“感恩老師”主題歌詠比賽。全體同學(xué)在學(xué)校、家庭、社會(huì)共同營(yíng)造的充滿愛(ài)心的大環(huán)境中，從“受愛(ài)”到“施愛(ài)”，從知恩到報(bào)恩，逐漸形成了良好的道德品質(zhì)。成為知恩圖報(bào)，心存博愛(ài)的人。
總之，感恩是一種文明、一種品德、更是一種責(zé)任。感恩的主題是永恒的，作為祖國(guó)的下一代培育者的我們，肩負(fù)著重?fù)?dān)。新時(shí)代不僅需要技術(shù)人才，社會(huì)更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素質(zhì)人才，就讓我們一起努力，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心，積極地去面對(duì)生活，讓人文的光彩照亮校園，讓真情充溢在師生之間、生生之間，讓可愛(ài)的校園奏響和諧的強(qiáng)音。
為了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力弘揚(yáng)大慶精神鐵人精神，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣，凈化校園育人環(huán)境，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，促使學(xué)生樹(shù)立正確的道德觀、價(jià)值觀、人生觀，促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。校團(tuán)委組織開(kāi)展了“踐行科學(xué)發(fā)展觀，弘揚(yáng)大慶精神、鐵人精神，爭(zhēng)做文明中學(xué)生”主題演講比賽活動(dòng)。比賽在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體師生的支持下，演講比賽于5月26日下午在階梯教室如期舉行，取得了圓滿成功。
大慶一中安英柏書(shū)記，外國(guó)語(yǔ)學(xué)校李艷麗校長(zhǎng)，初中部潘利書(shū)記，機(jī)關(guān)小學(xué)岳曉慶校長(zhǎng)，高中部李麗主任，實(shí)驗(yàn)一小徐長(zhǎng)春副校長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)二小李志民副校長(zhǎng)出席了大會(huì)并擔(dān)任演講比賽的評(píng)委。
參加比賽的學(xué)生，都是各部經(jīng)過(guò)層層選拔，推薦上來(lái)的優(yōu)秀選手，比賽中，他們的精彩表現(xiàn)充分顯示了他們的才能和技巧，演講內(nèi)容觀點(diǎn)鮮明，立意深刻，內(nèi)容充實(shí)，情理交融，緊扣工作實(shí)際;語(yǔ)言表達(dá)自然流暢，聲情并茂;儀表端莊大方表情親切自然，精神飽滿振作，演講的每一個(gè)細(xì)節(jié)都使評(píng)委和觀眾引人入勝、感人至深，贏得了各位評(píng)委和觀眾的熱烈掌聲。
比賽嚴(yán)格按照各項(xiàng)程序進(jìn)行，體現(xiàn)了“公平、公正、公開(kāi)”的原則。選手們演講結(jié)束后，評(píng)委們當(dāng)場(chǎng)評(píng)分并公布成績(jī)。
通過(guò)此次活動(dòng)，讓學(xué)生更加深入地了解踐行科學(xué)發(fā)展觀、弘揚(yáng)大慶精神、鐵人精神的真正含義，深刻詮釋了自己的價(jià)值觀，人生觀。同時(shí)，演講比賽的開(kāi)展還提高了學(xué)生的演講能力，豐富了學(xué)生的課余生活，為學(xué)生施展才華搭建了一個(gè)良好的平臺(tái)。因?yàn)橹拔以谏险n，了解到的情況不是很多，我到場(chǎng)之后就發(fā)現(xiàn)不足的地方有：
1、之前確認(rèn)課室不夠仔細(xì)，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)課室已經(jīng)被別人霸了，到臨近比賽才發(fā)現(xiàn)，造成工作發(fā)生混亂。
2、沒(méi)有在應(yīng)急方案里考慮到課室臨時(shí)會(huì)出問(wèn)題。
其他方面我覺(jué)得都做的很不錯(cuò)，改正了辯論賽中出現(xiàn)的很多問(wèn)題，如：
1、工作人員的嚴(yán)肅性提高了，每個(gè)人都做好了自己的事情。
2、在接待學(xué)委方面也做好了。
3、并且恰當(dāng)?shù)嘏c本來(lái)霸了課室的部門(mén)協(xié)調(diào)好，禮貌地向人家說(shuō)明了情況，很好地處理這件事。
4、發(fā)現(xiàn)課室有問(wèn)題時(shí)，大家一起幫忙，體現(xiàn)出了我們的團(tuán)隊(duì)精神。
希望我們繼續(xù)加油，努力改正不足，秉承我們的優(yōu)點(diǎn)!
為了激發(fā)廣大同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，提高同學(xué)對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的興趣，營(yíng)造一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，為更多的同學(xué)提供一個(gè)盡情揮灑創(chuàng)意，展現(xiàn)英語(yǔ)風(fēng)采的舞臺(tái)，我部在得到老師和同學(xué)的支持下，于本月舉行了英語(yǔ)演講比賽，此次比賽主要針對(duì)大一的學(xué)生。大一學(xué)生參加的積極性很高，報(bào)名人數(shù)多，在我系大一學(xué)生新生中有一定的影響力，比賽設(shè)有初賽，復(fù)賽，和決賽，給選手們提供了更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，體現(xiàn)“公平，公正，公開(kāi)”的比賽原則。
hard和bob，外語(yǔ)系英語(yǔ)老師()老師，()老師。作為本次演講比賽的評(píng)委，并且邀請(qǐng)0903班賓東和0901班楊逸作為本次比賽的主持人。09級(jí)多語(yǔ)系劉佳敏同學(xué)也為本次比賽帶來(lái)了最為精彩的演講。學(xué)生會(huì)主席和書(shū)記均列席觀看。
對(duì)此次決賽之前，我部各班干事到各班進(jìn)行宣傳組織各班學(xué)生到賽場(chǎng)進(jìn)行觀看，以擴(kuò)大演講比賽的影響力。在正式比賽之前為體現(xiàn)“公平”原則，組織各參賽選手進(jìn)行抽簽，已決定各選手上場(chǎng)順序，比賽過(guò)程中，每?jī)擅x手進(jìn)行一次統(tǒng)分及報(bào)分，以體現(xiàn)比賽的“公開(kāi)”性。
決賽結(jié)束后，各評(píng)委對(duì)選手的表現(xiàn)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，只出了個(gè)選手在比賽過(guò)程中的不足和缺點(diǎn)，提出對(duì)同學(xué)們的期望，以及對(duì)同學(xué)們的鼓勵(lì)，經(jīng)過(guò)評(píng)委的評(píng)比打分，最終角逐出：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，最佳人氣獎(jiǎng)1名，最佳才藝獎(jiǎng)1名，以及優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名。
他們分別是。
一等獎(jiǎng):黃##。
二等獎(jiǎng)：劉##，章##。
三等獎(jiǎng)：熊##，胡##，楊##。
最佳人氣獎(jiǎng)：聶##。
最佳才藝獎(jiǎng)：許##。
此次演講比賽詣在提高規(guī)范同學(xué)們的口語(yǔ)，與此同時(shí)，也鍛煉了同學(xué)們的英語(yǔ)表述能力，使同學(xué)們積累了演講比賽的經(jīng)驗(yàn)，為此以后的大型演講比賽提供了可能，通過(guò)這次比賽，不僅僅讓同學(xué)們發(fā)揮了自己的潛能，向所有人展示了自己，而且為今后的專(zhuān)業(yè)性比賽奠定了基礎(chǔ)。
同時(shí)此次演講比賽的成功舉行，使我部全體干事對(duì)自己的工作進(jìn)一步了認(rèn)識(shí)和了解，對(duì)今后的工作充滿了自信和動(dòng)力，最后真誠(chéng)地感謝系領(lǐng)導(dǎo)系學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及所有同學(xué)對(duì)本次活動(dòng)的支持，是你們的支持才有了此次活動(dòng)的成功舉辦。
這次比賽由命題演講和即興演講2個(gè)部分組成。在第一部分，大家表現(xiàn)得非常精彩，有的選手擁有出色的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào);有的選手擁有激情和說(shuō)服力;有的選手展示了自信的力量。大家都很好地傳達(dá)了本次比賽的主題。
同時(shí)為了調(diào)動(dòng)同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高同學(xué)們的英語(yǔ)口語(yǔ)能力和實(shí)用能力。英語(yǔ)演講比賽的選手們展示了各自的亮麗風(fēng)采，展開(kāi)激烈的角逐。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在師生的共同努力下，我校參賽的6位選手在這次激烈的竟?fàn)幹校回?fù)眾望，表現(xiàn)出色，發(fā)揮了最佳的水平，取得了優(yōu)秀的成績(jī)(一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)3名)。
比賽工作人員介紹、節(jié)目單、比賽時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員、照片、現(xiàn)場(chǎng)氣氛、在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的當(dāng)今社會(huì)中，想要不被滾滾浪潮所淘汰，必須掌握過(guò)硬的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。為了給同學(xué)們一個(gè)更好的展現(xiàn)自己風(fēng)采的舞臺(tái)，為了增強(qiáng)各專(zhuān)業(yè)同學(xué)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)和應(yīng)用方面的交流，我校舉行第二屆英語(yǔ)演講比賽。
(一)、準(zhǔn)備工作充分，比賽順利進(jìn)行.
20xx年，在接到系部的指示后，傾力策劃并組織了這次活動(dòng)的賽事。在學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的統(tǒng)籌下，把比賽中的各個(gè)環(huán)節(jié)與組織部、文藝部、紀(jì)檢部、宣傳部合作，如此細(xì)致的分工合作，為本次比賽順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。(重點(diǎn)是宣傳部、紀(jì)檢部)。
(二)、比賽嚴(yán)格按程序進(jìn)行，體現(xiàn)“公平、公正、公開(kāi)”原則。
本屆英語(yǔ)演講比賽參賽選手水平普遍較高，他們?cè)谂_(tái)上或抑揚(yáng)頓挫，或激情澎湃。為保證選手們得到專(zhuān)業(yè)、公正的評(píng)判，比賽過(guò)程中，外語(yǔ)學(xué)院邀請(qǐng)了眾多資深評(píng)委，包括：()他們不僅為選手們作出了專(zhuān)業(yè)評(píng)論，還使整場(chǎng)比賽在輕松活躍的氣氛中順利進(jìn)行。決賽最終評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)，最佳才智獎(jiǎng)以及優(yōu)勝獎(jiǎng)，并頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)狀。
(三)、院、校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)比賽的支持與肯定。
此次英語(yǔ)演講比賽不僅得到了廣大同學(xué)的支持，而且也得到了校、院領(lǐng)導(dǎo)老師的大力支持與肯定.校團(tuán)委書(shū)記**老師，教務(wù)處副處長(zhǎng)**老師，等等都蒞臨決賽現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行觀摩，指導(dǎo)。并于賽后充分肯定了此次比賽的成功，也贊揚(yáng)商英系學(xué)生會(huì)對(duì)待工作的認(rèn)真態(tài)度，使此次比賽再一次走向新高。
(四)、參賽選手對(duì)本次比賽的評(píng)價(jià)及寶貴意見(jiàn)。
憑著對(duì)英語(yǔ)的極大興趣與對(duì)新事物的熱情，我決定挑戰(zhàn)自己參加這次比賽。通過(guò)比賽，我認(rèn)識(shí)了很多新朋友，證明了自己的實(shí)力，使我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上更有自信。祝愿所有同學(xué)都能在將來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中取得更大的成果。希望下次比賽能進(jìn)一步加大宣傳力度。
潘張旸(亞軍)：這次比賽是我大學(xué)生活中一次難忘的經(jīng)歷，精彩具有挑戰(zhàn)性的比賽讓我覺(jué)得十分刺激。感謝外語(yǔ)學(xué)院為我提供了這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)。希望學(xué)校能多舉辦類(lèi)似活動(dòng)。
陳妍媚(優(yōu)勝獎(jiǎng))：這次比賽辦得很好，特別是決賽，雖然即興演講難度很大，壓力很大，但評(píng)委提出的建議對(duì)提高英語(yǔ)水平有很大的幫助。希望下屆比賽在保留本屆形式的同時(shí)，加大宣傳，完善評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，篩選出更多高手，使比賽成為一場(chǎng)更高水平的賽事。
(五)、自我批評(píng)與總結(jié)。
本次比賽對(duì)于我院學(xué)生會(huì)來(lái)說(shuō)意義重大。我們清楚地意識(shí)到，在比賽取得圓滿成功的同時(shí)，我們還存在許多不足。宣傳還沒(méi)有做到最大化，比賽的形式和標(biāo)準(zhǔn)有待于進(jìn)一步的完善和統(tǒng)一。我想，我們一定會(huì)在不斷的總結(jié)和批評(píng)下成長(zhǎng)、發(fā)展、壯大，全力打造我院，乃至我校品牌賽事，努力做到使英語(yǔ)演講比賽成為我校最高水平和最大規(guī)模的英文賽事!
綜上終結(jié)，本次英語(yǔ)演講賽之所以能取的這么大的成功，主要得益于事先周密的安排，學(xué)生會(huì)各部之間的齊心協(xié)力，同學(xué)們的積極參與以及學(xué)校團(tuán)委，學(xué)院分團(tuán)委大力關(guān)心和支持，這是一次成功的比賽，是一次圓滿的比賽!僅讓同學(xué)們從中學(xué)到了確實(shí)有用的東西，而且也為我校營(yíng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好氛圍出了一份力，使我校呈現(xiàn)出更高的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的浪潮。它對(duì)我們學(xué)生會(huì)以后怎么樣開(kāi)展活動(dòng)，開(kāi)展什么樣的活動(dòng)有著重大的指導(dǎo)意義，為我們今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
通過(guò)這次英語(yǔ)演講比賽，使我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵性。
這次英語(yǔ)演講比賽促進(jìn)了我系學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，豐富了大學(xué)生在校的課余生活。同時(shí)，我也從這次英語(yǔ)演講比賽中發(fā)現(xiàn)了我系學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)所存在的一些問(wèn)題。如：學(xué)生的英語(yǔ)底子薄弱;學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性不夠高。有些學(xué)生的膽量不夠大，上臺(tái)有些膽怯。
由于這些問(wèn)題的存在，我學(xué)習(xí)部今后要從以下幾個(gè)方面著手來(lái)提高我系學(xué)生學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課及學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提升我系的學(xué)習(xí)氛圍。
一.針對(duì)我系的請(qǐng)況，定期的開(kāi)展一些針對(duì)性的學(xué)習(xí)講座和活動(dòng)。讓各位學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)，陶冶情操，開(kāi)闊視野。
二.在平時(shí)的教學(xué)中。學(xué)習(xí)部將對(duì)各班的教學(xué)情況進(jìn)行檢查，給學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力，讓他們用心去學(xué)習(xí)。
三.在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)部將會(huì)定期的向兄弟系學(xué)習(xí)，把他們的經(jīng)驗(yàn)吸取過(guò)來(lái)，為我們所用。
我相信，經(jīng)過(guò)全系老師和學(xué)生們的共同努力，一定會(huì)提高我系學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)然，還有一些問(wèn)題在今后的活動(dòng)中也會(huì)逐步的解決。
演講比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三
教師，人類(lèi)靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!下面本站小編為你整理了幾篇教師演講比賽總結(jié)報(bào)告范文，希望對(duì)你有幫助。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位選手、各位觀眾：
這次比賽能夠取得圓滿成功，離不開(kāi)*黨委和各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持，離不開(kāi)各位參賽選手的積極參與，也離不開(kāi)組織者的辛苦工作。在此我代表大學(xué)生*支部向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位工作人員、各位選手以及各位觀眾表示衷心的感謝。并向向在演講中脫穎而出的選手表示熱烈的祝賀!
大學(xué)生*支部舉辦這次以“以書(shū)為友、以友輔仁”為主題的讀書(shū)演講比賽活動(dòng)，一是為了響應(yīng)*全員教育培訓(xùn)的號(hào)召，二是通過(guò)活動(dòng)的舉辦，鼓勵(lì)大學(xué)生多讀書(shū)、善讀書(shū)、讀好書(shū)養(yǎng)成讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。三是通過(guò)讀書(shū)，做終生學(xué)習(xí)的表率、做愛(ài)崗敬業(yè)的表率、做樂(lè)于奉獻(xiàn)的表率、做永不言敗的表率。
這種主題實(shí)踐活動(dòng)，今后我們還要多組織幾次，不斷推動(dòng)我們向?qū)W習(xí)型、知識(shí)型、能力型的青年方向發(fā)展，做*場(chǎng)合格的建設(shè)者和接班人。
大學(xué)生朋友們!讓我們轉(zhuǎn)變心態(tài)，行動(dòng)起來(lái)，不要辜負(fù)*黨委對(duì)我們的期望和關(guān)懷，讓我們時(shí)刻處于競(jìng)技狀態(tài)，他會(huì)給你的生活和工作設(shè)置一種獨(dú)具魅力的磁場(chǎng)，更會(huì)使你的人生更加輝煌。重新塑造一個(gè)全新的自我，讓你的事業(yè)不斷地在超越中邁向新的輝煌，鳥(niǎo)欲高飛先展翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)，讓我們攜起手來(lái)為中華民族崛起而努力讀書(shū)吧。
最后，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x*黨委和各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷和鼓勵(lì)!
謝謝大家!
(共青團(tuán)鄉(xiāng)委員會(huì)書(shū)記)各位觀眾、各位評(píng)委、各位選手：
這次比賽能夠取得成功離不開(kāi)鄉(xiāng)黨委、政府及各團(tuán)總支部的關(guān)心和支持，離不開(kāi)評(píng)委組、監(jiān)督組、統(tǒng)分組各位工作人員的辛苦工作，也離不開(kāi)各位參賽選手的積極參與，在此我代表共青團(tuán)牛街鄉(xiāng)委員會(huì)向鄉(xiāng)黨委、政府、各團(tuán)總支部及各位工作人員、各位選手以及個(gè)位觀眾表示衷心的感謝。
參加這次比賽的各位選手都能?chē)@著“樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀”這一主題，闡釋社會(huì)主義榮辱觀的主要內(nèi)涵并對(duì)照現(xiàn)實(shí)生活，指出了我們青年當(dāng)中存在的某些問(wèn)題。語(yǔ)言犀利，剖析得當(dāng)，豪情澎湃，用鏗鏘有力的言語(yǔ)，激昂慷慨的陳詞，感染了我們?cè)谧拿恳晃弧?/p>
青年是未來(lái)的建設(shè)者和接-班人，擔(dān)負(fù)著建設(shè)小康社會(huì)、振興中華的偉大歷史使命。八榮八恥是傳統(tǒng)美德的繼承，是時(shí)代精神的凝聚，希望我們每一位青年都能夠按照胡-錦-濤提出的“八榮八恥”要求，把自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的全面發(fā)展的，崇尚真善美，誠(chéng)實(shí)守信奮發(fā)有為的人。
把學(xué)習(xí)“八榮八恥”貫穿到我們學(xué)習(xí)、工作、生活中，把他變成一種自覺(jué)的行為準(zhǔn)則，為我們牛街鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。比賽選手的成績(jī)經(jīng)過(guò)統(tǒng)分組工作人員的認(rèn)真統(tǒng)計(jì)結(jié)果已經(jīng)出來(lái)待會(huì)，有請(qǐng)我們的兩位主持人揭曉比賽結(jié)果。
五月是火紅的，青春是美好的。當(dāng)我們又一次沉浸在自己的節(jié)日里，立足崗位走上演講的舞臺(tái)，我想，每個(gè)人的心中都涌動(dòng)著一股無(wú)言的欣喜與驕傲，都涌動(dòng)著青春的熱血，因?yàn)槲覀兪悄隙「駹柕慕影嗳?，有著提燈女神的自豪美麗天使地驕傲?/p>
今天參賽的6名選手是通過(guò)預(yù)賽，在20多名演講選手中脫穎而出的。其他選手有的只有一兩分之差，我想比賽只是一種形式，名次也只能代表今天。任何比賽都是一次膽與識(shí)的較量，貴在參與，勇于面對(duì)舞臺(tái)的人就是自我提升的過(guò)程。成功僅僅是一種嘗試而已，你嘗試了你就成功了。你不嘗試，你永遠(yuǎn)沒(méi)有成功的機(jī)會(huì)。任何人的成功都是從嘗試開(kāi)始、從零開(kāi)始、從無(wú)數(shù)個(gè)第一次開(kāi)始的。
從預(yù)賽到?jīng)Q賽，從大家的演講技巧、表達(dá)能力到演講的內(nèi)容，概括起來(lái)有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
一是各科室從主任到護(hù)士長(zhǎng)都非常重視這次比賽，認(rèn)識(shí)到位，準(zhǔn)備充分，參與也很廣泛，克服了工作忙的困難，把比賽看做企業(yè)文化的重要組成部分，把演講賽提高到美化凈化心靈，愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、傳遞正能量的有效途徑，使大家受到鞭策和鼓舞。
二是。
演講稿。
的內(nèi)容都非常生動(dòng)和深刻，演講注重了與工作實(shí)際的結(jié)合，避免了空洞的說(shuō)教，僅外一科就有三名同志參加了預(yù)賽。20幾名參賽選手在預(yù)賽中精神都非常飽滿，在預(yù)賽中我們也得到啟示，感到愛(ài)院有一批年輕人在救死扶傷的崗位上默默的付出和奉獻(xiàn)著，你們不僅僅是醫(yī)院的未來(lái)，更是醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線的生力軍。但是比賽畢竟是比賽，由于有的選手第一次參加類(lèi)似活動(dòng)，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，演講語(yǔ)氣過(guò)于平淡沒(méi)有情感的表達(dá)和抒發(fā)，很遺憾不能參加決賽，希望大家理解，同時(shí)，我們也對(duì)大家的付出和努力表示欽佩。
三是今天的演講賽很成功，可以說(shuō)聲情并茂，做到了演和講的完美統(tǒng)一。演講的技巧就在于不是演出，也不是講話，把演的成分和講的成分表現(xiàn)出來(lái)才是最好的表達(dá)方式。演講對(duì)于形象的展示、感情的抒發(fā)、文章的理解、肢體和眼神傳遞都要說(shuō)體現(xiàn)，我們不要求專(zhuān)業(yè)，但是我們爭(zhēng)取最好。
總地說(shuō)，今天的演講是一次崗位的練兵;是一次企業(yè)文化風(fēng)采的展示;是天使愛(ài)心愛(ài)崗敬業(yè)的演唱，是青春旋律交響曲的回放。我們有理由共同為護(hù)理姐們高唱一首歌：天使如花，青春萬(wàn)歲!
演講比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四
感恩演講比賽的結(jié)束在我看來(lái)自然產(chǎn)生了很好的效果，無(wú)論是活動(dòng)的組織還是參賽者的熱情都能夠體現(xiàn)出演講比賽的成功，然而經(jīng)過(guò)對(duì)演講比賽的觀察能夠得知這次活動(dòng)依舊存在著能夠改善的余地，所以我對(duì)這次感恩演講比賽的活動(dòng)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的總結(jié)，對(duì)我而言能夠做好總結(jié)并改善這方面的活動(dòng)無(wú)疑是很有成就感的事情。
在感恩演講比賽開(kāi)始之前我們進(jìn)取展開(kāi)了宣傳活動(dòng)，主要是為了鼓勵(lì)更多的人參加到這次演講比賽之中從而產(chǎn)生更好的效果，須知感恩的話題對(duì)于每個(gè)人的成長(zhǎng)而言都是不可缺少的，正因?yàn)槿绱瞬乓e辦演講比賽讓更多人重視感恩的話題并在生活中做到這點(diǎn)，畢竟在我們成長(zhǎng)的旅途中值得感恩的事物有很多，正因?yàn)橛兄@樣的經(jīng)歷才能夠讓我們對(duì)人生有著更多的感悟，在生活中也能夠發(fā)現(xiàn)感恩與被感恩的事情發(fā)生在我們周?chē)?，既然如此作為參與者的我們也應(yīng)當(dāng)要重視這次活動(dòng)的展開(kāi)并經(jīng)過(guò)自我的敘述來(lái)進(jìn)行感恩，至少當(dāng)多年后我們回顧以往生活的時(shí)候不會(huì)因?yàn)闆](méi)有感恩而留下遺憾。
在演講比賽開(kāi)始以后我們便安排了主持人對(duì)感恩的意義進(jìn)行闡述，期望能夠借助這次活動(dòng)的影響引發(fā)更多人對(duì)感恩二字的反思，反思我們?cè)谝酝纳钪惺欠裾娴亩酶卸鞯膬?nèi)涵，既然學(xué)習(xí)過(guò)感恩的意義并聽(tīng)到過(guò)不少這方面的故事便應(yīng)當(dāng)在生活中做到這點(diǎn)才行，這既是感恩演講比賽舉辦的初衷也是我們期望在活動(dòng)中取得的效果，所以針對(duì)活動(dòng)的展開(kāi)需要注重每個(gè)細(xì)節(jié)并盡量獲得更好的效果，所以我們對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行了精心的布置并期望能夠激發(fā)參賽者的熱情。
在活動(dòng)即將結(jié)束的時(shí)候能夠經(jīng)過(guò)觀眾們的神情體會(huì)到這方面的效果，雖然我們總是在提倡感恩卻不得不承認(rèn)真正做到這點(diǎn)的人還是比較少的，值得慶幸的是重視感恩的人已經(jīng)越來(lái)越多意味著我們的努力沒(méi)有白費(fèi)，正如這次活動(dòng)的進(jìn)行已經(jīng)喚醒了人們內(nèi)心最初的感動(dòng)并讓他們意識(shí)到感恩的重要性，能夠說(shuō)這次感恩演講比賽的活動(dòng)已經(jīng)取得了預(yù)期的效果，可是我們也明白這次活動(dòng)結(jié)束之后并非所有人都能夠始終牢記感恩帶來(lái)的職責(zé)，這也是需要改善并在以后的工作中不斷努力的方向。
這次演講比賽的舉辦讓很多人都引發(fā)了對(duì)感恩話題的深思，也正因?yàn)槿绱诵枰斡浉卸鲙?lái)的職責(zé)感并在生活中使其得到貫徹，畢竟我們的成長(zhǎng)源于感恩自然得經(jīng)過(guò)努力做好這點(diǎn)才行，期望在下次舉辦感恩演講比賽活動(dòng)的時(shí)候能夠取得更加令人滿意的效果。
演講比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇五
在設(shè)備處、安環(huán)處等部門(mén)的大力支持下，熔煉車(chē)間積極響應(yīng)公司深入開(kāi)展“安全生產(chǎn)活動(dòng)月”的號(hào)召，本著“安全生產(chǎn)，重于泰山”的主題思想，緊緊圍繞著“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的安全方針開(kāi)展工作，為今后車(chē)間生產(chǎn)的穩(wěn)定順行和安全生產(chǎn)工作落到實(shí)處奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、深化安全思想，健全安監(jiān)機(jī)制。
車(chē)間組織廣大職工按工段、班組每周召開(kāi)安全生產(chǎn)座談會(huì)，列舉了典型的安全事故案例并進(jìn)行了深入剖析，針對(duì)各自的崗位、各自所從事的工作內(nèi)容以及發(fā)現(xiàn)的安全隱患、落實(shí)的整改措施等展開(kāi)廣泛討論，極大地提升了職工對(duì)安全生產(chǎn)的認(rèn)識(shí)，在車(chē)間內(nèi)部形成了“人人創(chuàng)安全生產(chǎn)環(huán)境，人人保彼此安全”的良好工作氛圍。同時(shí)，車(chē)間將安全生產(chǎn)指標(biāo)層層分解，安全任務(wù)逐級(jí)落實(shí)，責(zé)任到人。各工段組織成立了相應(yīng)的安全生產(chǎn)監(jiān)督小組，實(shí)行安全工作“一票否決制”，做到一切工作為安全生產(chǎn)讓路，使車(chē)間“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)一開(kāi)始就步入了嚴(yán)格的組織領(lǐng)導(dǎo)軌道。
二、緊抓現(xiàn)場(chǎng)管理，創(chuàng)建安全環(huán)境。
生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)是開(kāi)展安全工作的第一戰(zhàn)場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)管理力度決定著安全生產(chǎn)的順行與否。車(chē)間深刻認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，各級(jí)安監(jiān)小組加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)巡察工作，一旦發(fā)現(xiàn)影響到安全生產(chǎn)的問(wèn)題，及時(shí)上報(bào)，馬上解決。同時(shí)，高度強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)紀(jì)律，加強(qiáng)崗位之間的協(xié)調(diào)銜接工作，狠抓勞保用品佩戴、設(shè)備崗位值守、現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)操作等問(wèn)題，做到“當(dāng)班無(wú)事故、操作無(wú)違章、巡檢無(wú)漏洞、身邊無(wú)隱患”。車(chē)間采取了多項(xiàng)有力措施，努力為廣大職工營(yíng)造出一個(gè)安全、環(huán)保的生產(chǎn)環(huán)境：對(duì)空壓機(jī)房、鼓風(fēng)機(jī)房等重點(diǎn)設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了集中整治，整治后的現(xiàn)場(chǎng)照明齊全，場(chǎng)地規(guī)范，各種備品備件擺放整齊，各類(lèi)應(yīng)急預(yù)案一目了然;對(duì)安全閥等重點(diǎn)設(shè)備關(guān)鍵部位變更傳統(tǒng)的定時(shí)巡檢為車(chē)間、工段、班組和技術(shù)人員多級(jí)輪回巡檢，巡檢人員按時(shí)簽到，對(duì)檢查情況進(jìn)行記錄，深入貫徹巡檢職責(zé);組織安全危害識(shí)別，識(shí)別出設(shè)備操作、維護(hù)作業(yè)過(guò)程中可能發(fā)生的危害情況，嚴(yán)格消除汽、水、電、渣等易發(fā)事故隱患;車(chē)間在各個(gè)班組和生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)懸掛了醒目的安全生產(chǎn)招貼畫(huà)和警示標(biāo)語(yǔ)、警示標(biāo)志，做到抬眼見(jiàn)安全，使廣大職工在潛移默化中增強(qiáng)了自身的安全意識(shí)和觀念。這一系列的有效措施將車(chē)間的整體安全生產(chǎn)工作提升到了一個(gè)全新的高度。
三、強(qiáng)化安全培訓(xùn)，加強(qiáng)夏季四防。
實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，杜絕事故發(fā)生，關(guān)鍵在于提高職工的安全素質(zhì)和安全意識(shí)。為此，車(chē)間制訂了詳細(xì)、深入的安全培訓(xùn)計(jì)劃并嚴(yán)格安排實(shí)施：依托工作現(xiàn)場(chǎng)，依據(jù)生產(chǎn)事實(shí)，制定了完備的安全生產(chǎn)操作規(guī)程并廣泛印發(fā)到職工手中加以學(xué)習(xí)落實(shí);把好新職工進(jìn)入車(chē)間“三級(jí)安全教育”第一關(guān)，為每名職工都建立了從入廠教育到在崗教育的詳細(xì)安全培訓(xùn)檔案;對(duì)電工、行車(chē)工、維修工、關(guān)鍵崗位操作工等采取課堂式、現(xiàn)場(chǎng)式等多種方式進(jìn)行安全培訓(xùn)，敲響員工的安全警鐘，引導(dǎo)員工走向安全生產(chǎn)的良性軌道;組織“設(shè)備管理綜合評(píng)比”，根據(jù)設(shè)備運(yùn)行保養(yǎng)、使用維護(hù)狀況，評(píng)選出空壓機(jī)房作為設(shè)備管理的“紅旗機(jī)房”并廣泛宣傳，為廣大職工貫徹安全生產(chǎn)樹(shù)立了學(xué)習(xí)榜樣。事實(shí)證明，完善的安全培訓(xùn)制度為安全生產(chǎn)工作的順利進(jìn)行提供了有力保障。
同時(shí)，車(chē)間針對(duì)夏季來(lái)臨的高溫雨水天氣積極做好應(yīng)對(duì)措施，落實(shí)“四防”工作：對(duì)各操作室休息室的風(fēng)扇、空調(diào)等設(shè)施進(jìn)行檢查，確保其制冷效果達(dá)到要求;對(duì)飲用的大桶水、瓶裝水的擺放地點(diǎn)，進(jìn)行了合理安排分配，并制定相關(guān)發(fā)放、飲用、維護(hù)、交接制度，以保證班中有充足的供應(yīng)量;夏季雨水較多，車(chē)間組織電工對(duì)各處電源線頭的包扎情況、零線連接情況做了深入檢查，不合要求的馬上整改，以保障安全生產(chǎn)的需要。
“安全發(fā)展是硬道理，安全管理永無(wú)止境”。盡管車(chē)間的安全生產(chǎn)工作取得了一定的成績(jī)，但面臨的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻，安全生產(chǎn)將作為車(chē)間長(zhǎng)抓不懈的一項(xiàng)核心工作來(lái)落實(shí)。熔煉車(chē)間將嚴(yán)格按照公司的部署和要求，在相關(guān)部門(mén)的有力支持下，進(jìn)一步開(kāi)拓工作思路，加大工作力度，深化安全生產(chǎn)工作，抓源頭管理、抓隱患治理，為構(gòu)建和諧車(chē)間、實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)又好又快發(fā)展而努力奮斗。
演講比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇六
在21世紀(jì)一零年代的今天，英語(yǔ)在國(guó)際交流與對(duì)外活動(dòng)中發(fā)揮著越來(lái)越大的作用，作為魯大新時(shí)代的大學(xué)生，學(xué)好英語(yǔ)，能說(shuō)一口流暢的英語(yǔ)是順應(yīng)社會(huì)發(fā)展所必須的素質(zhì)。為了提高在校大學(xué)生的口語(yǔ)水平，豐富大學(xué)生的業(yè)余生活，同時(shí)增強(qiáng)校園英語(yǔ)學(xué)習(xí)的良好氛圍，鑒此我院決定舉辦名為魯東大學(xué)食品工程學(xué)院第四屆樺林英語(yǔ)演講比賽的比賽。
1.活動(dòng)名稱(chēng)：
魯東大學(xué)食品工程學(xué)院第四屆英語(yǔ)口語(yǔ)演講比賽
2.活動(dòng)目的：
為了培養(yǎng)我院學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，同時(shí)增強(qiáng)校園英語(yǔ)學(xué)習(xí)的良好氛圍，激發(fā)我院學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，特此舉辦這次演講比賽。
3.活動(dòng)時(shí)間：
待定
4.活動(dòng)對(duì)象：
魯東大學(xué)食品工程學(xué)院大一學(xué)生
5.承辦單位：
食品工程學(xué)院學(xué)生會(huì)、食品工程學(xué)院華林英語(yǔ)bar
6.邀請(qǐng)嘉賓：~~~~
7.活動(dòng)宣傳：海報(bào)通知、負(fù)責(zé)人通知
8.報(bào)名方式：待定
9.報(bào)名時(shí)間：待定
演講比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇七
xx月xx日下午3點(diǎn)整，我校于中山紀(jì)念堂學(xué)術(shù)報(bào)告廳(三樓)舉辦了“弘揚(yáng)好作風(fēng)，共筑中國(guó)夢(mèng)”主題演講比賽。本次大賽由校團(tuán)委、校jiwei主辦，教育科學(xué)學(xué)院承辦。泉州市演講與口才學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)耿永泉、副會(huì)長(zhǎng)喻亮、林江濤、吳素明及常務(wù)理事王一航作為評(píng)審嘉賓出席比賽。抵達(dá)賽場(chǎng)的還有后渚邊防派出所教導(dǎo)員及其他7位官兵。此次比賽中，我院參賽選手教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)12級(jí)雷佩芬、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)13級(jí)2班的魏倩，分別獲得了二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
舞臺(tái)上，16位來(lái)自不同學(xué)院的參賽者各居所長(zhǎng)，他們運(yùn)用得天獨(dú)厚的表演天賦，將語(yǔ)言的獨(dú)特魅力展示地淋漓盡致，為觀眾帶來(lái)一場(chǎng)演講盛宴。我院參賽選手佩芬，一上場(chǎng)就以其飽滿的精神狀態(tài)讓觀眾眼前一亮，隨著演講情緒的步步高漲，她的手臂不禁高揮，并以其抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)、高昂的情緒及獨(dú)特的表現(xiàn)力感染了在座的每一位觀眾，贏得叫好聲一片。相對(duì)于第一次參加大學(xué)生演講比賽的魏倩來(lái)說(shuō)，現(xiàn)場(chǎng)的`氛圍令她稍顯緊張。但經(jīng)過(guò)合理地調(diào)整后，她迅速進(jìn)入狀態(tài)，將中國(guó)夢(mèng)的精髓娓娓道來(lái)。同時(shí)，她鏗鏘有力的肢體語(yǔ)言也為她贏得了在場(chǎng)諸多評(píng)委的青睞。比賽最后，耿永泉會(huì)長(zhǎng)發(fā)表講話，他認(rèn)為演講者應(yīng)該注重演講技巧，演講是一種語(yǔ)言與肢體相結(jié)合的表演形式，但更重要的是選手們要有真情實(shí)感的流露。
本次大學(xué)生演講比賽，不僅鍛煉了選手們的演講能力，更是將“中國(guó)夢(mèng)”這一精神傳遞給每一位同學(xué)，讓大家意識(shí)到身為一名大學(xué)生、一個(gè)中國(guó)人的責(zé)任和義務(wù)。
演講比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇八
新生杯籃球賽已落下帷幕，留給我的卻是久久不能平靜的欣慰、激動(dòng)和些許遺憾！總的來(lái)說(shuō)，這次球賽舉辦的是很成功的，活動(dòng)的開(kāi)展收到了很好的效果，充分的活躍了校園文化建設(shè)，營(yíng)造起了一種濃郁的籃球競(jìng)技氛圍，為我校體育競(jìng)技活動(dòng)的進(jìn)一步開(kāi)展打下了良好基礎(chǔ)。
賽前，身為教練的我們，非常用心的去訓(xùn)練本屆新生隊(duì)，隊(duì)員們也激情滿懷，積極訓(xùn)練！無(wú)論刮風(fēng)下雨，在球場(chǎng)上都可以看到籃球隊(duì)的身影！大家這個(gè)精神十分值得肯定！就個(gè)人因素而言，我對(duì)本屆新生隊(duì)寄予很大希望，由于上屆新生杯我們的失禮，留下了我心里永久的痛和憾，而本屆新生隊(duì)綜合實(shí)力也比較強(qiáng)，因此我將這一切都轉(zhuǎn)化為訓(xùn)練的責(zé)任心和激情！我也十分感謝每位隊(duì)員給予我的大力配合，籃球隊(duì)的都是好樣的！但其實(shí)，身為教練，壓力還是一定會(huì)有的，我院以前的輝煌歷史歷歷在目，我想要的也是延續(xù)這個(gè)輝煌，而不是斷送在我的手里！所以，大家一起加油，一起沖刺，為園林院的榮譽(yù)，為自己的尊嚴(yán)去拼搏努力！
對(duì)本屆新生杯我做了如下總結(jié)：
第一、賽前工作。
我們賽前工具做的很充分，包括平時(shí)訓(xùn)練、研究確立戰(zhàn)術(shù)，和別院的打熱身友誼賽，觀察了解對(duì)手等！但也暴露些許問(wèn)題，如戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行力不夠，配合欠佳！當(dāng)然客觀的說(shuō)，時(shí)間緊迫就是稍微影響的因素！造成球隊(duì)沒(méi)能完全融合！
第二、比賽期間。
賽場(chǎng)上，各位隊(duì)員積極拼搶?zhuān)分景簱P(yáng)！場(chǎng)下除了教練之外，還有好多學(xué)長(zhǎng)，甚至院領(lǐng)導(dǎo)都在做場(chǎng)邊指導(dǎo)，這也一定程度上彌補(bǔ)了我們教練的賽場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)不足的問(wèn)題！還有，就是我院啦啦隊(duì)，熱情昂揚(yáng)，加油吶喊生響徹全場(chǎng)，充分調(diào)動(dòng)了大家的士氣，顯示了我院的團(tuán)結(jié)精神和精神面貌，可以說(shuō)做到了全校最好的的后傾保障和支持，對(duì)此，我都十分的感謝，真心的謝謝大家！
但同時(shí)，也要看到，部分球員在球場(chǎng)上大局觀意識(shí)不夠，較容易意氣用事，造成全隊(duì)的攻防漏洞，這點(diǎn)是要指出批評(píng)的！還有就是，少數(shù)隊(duì)員缺乏比賽經(jīng)驗(yàn)，對(duì)犯規(guī)的控制上較差，造成無(wú)法上場(chǎng)發(fā)揮的尷尬局面！另外，部分隊(duì)員的心理因素造成的球場(chǎng)上放不開(kāi)，未能發(fā)揮自己真正水平，這也是比較遺憾的一面，也希望以后能夠逐步成長(zhǎng)，一旦突破這點(diǎn)，絕對(duì)會(huì)有質(zhì)的飛躍！
第三、比賽結(jié)束。
眼看著大家從小組賽到八強(qiáng)，然后在挺進(jìn)四強(qiáng)，我心里十分的高興！這都是大家共同努力的結(jié)果！但最后終惜敗工學(xué)，無(wú)緣總決賽，萬(wàn)分的遺憾！看到隊(duì)員們也都情緒低落，我也非常不好受，但我想說(shuō)的是，你們?cè)谖倚睦镆呀?jīng)是贏得了比賽，你們都是no。1！然后最終，大家沒(méi)有倒下，重新站起來(lái)，迎接新的挑戰(zhàn)，看到你們這樣，我十分欣慰高興，以后還有的是機(jī)會(huì)，我相信，大家經(jīng)歷這次之后，會(huì)成長(zhǎng)很多！
最終，球賽結(jié)束了，但我相信大家之間的情誼還會(huì)延續(xù)，相信大家以后也會(huì)走的更遠(yuǎn)，會(huì)取得更優(yōu)異的成績(jī)！
最后，我還要提出幾點(diǎn)對(duì)球賽組織者的看法：
1、比賽裁判水平參差不齊，吹罰尺度不一，難免會(huì)造成不公平的出現(xiàn)，甚至?xí)斐汕驁?chǎng)上混亂場(chǎng)面的發(fā)生，希望這點(diǎn)可以以后注意改正！
2、對(duì)賽程的安排不夠堅(jiān)決，建議必須嚴(yán)格按照賽程進(jìn)行，不要去人為的私自調(diào)動(dòng)！造成賽程的混亂！
總的來(lái)說(shuō)，這次比賽還是比較圓滿的，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，但期間也暴露了很多問(wèn)題，相信經(jīng)過(guò)以后的改正磨練，實(shí)力定會(huì)更加強(qiáng)大，會(huì)取得更加優(yōu)異的成績(jī)！相信本屆新生隊(duì)將來(lái)一定輝煌！
經(jīng)歷此次以后，我得到很大的鍛煉，得到了很好成長(zhǎng)，感謝園林院、體育部能給我這樣的機(jī)會(huì)！我們也會(huì)積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取以后做的更好！
最后，還是要感謝一下，一直以來(lái)幫助關(guān)心我們和球隊(duì)的各位，還有在后面給我們提供有力后盾的廣大啦啦隊(duì)成員，并且還有李老師、院領(lǐng)導(dǎo)的的關(guān)注，親自到場(chǎng)主持大局！一句話，感謝所有所有關(guān)心幫助我們的老師，學(xué)長(zhǎng)，朋友，同學(xué)！相信有了你們的支持，他們努力做出更大的成就回報(bào)大家！
為了豐富同學(xué)們的校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍，在國(guó)慶收假之后體育部組織舉行了一次籃球比賽，在保衛(wèi)部、組織部的協(xié)助子下順利地開(kāi)展了這次有趣的比賽，達(dá)到了預(yù)期效果，既提高了同學(xué)們的身體素質(zhì)，也增進(jìn)了同學(xué)們的友誼，營(yíng)造了健康文明的校園文化氛圍，現(xiàn)把此次籃球活動(dòng)情況作如下總結(jié)：
一、強(qiáng)化組織建設(shè)，完善工作分配。
（1）、調(diào)整了部門(mén)干事以前在工作中的不良心態(tài)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。
（2）、與學(xué)生會(huì)、團(tuán)支書(shū)各部門(mén)聯(lián)手，建立友好的交流平臺(tái)，協(xié)調(diào)整個(gè)大團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。
二、增強(qiáng)凝聚力，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生運(yùn)動(dòng)風(fēng)采。
無(wú)論在這場(chǎng)比賽中是輸是贏，每位球員都是盡自己的全力去挑戰(zhàn)自己，展現(xiàn)自己，這是這次活動(dòng)的最大收獲！
三、存在的不足。
我們雖然很努力的去做每件事，但是盲目輕狂的性格，往往讓我們沒(méi)有計(jì)劃就開(kāi)始急促的召開(kāi)活動(dòng)，沒(méi)有考慮到要有張有弛、有計(jì)劃的展開(kāi)工作，我們?cè)诠ぷ鞔嬖诘膯?wèn)題很值得我們?nèi)徱暫涂紤]。
1、場(chǎng)地問(wèn)題：
由于事先沒(méi)有和其他系取得聯(lián)系，在我們活動(dòng)期間，城經(jīng)系的籃球活動(dòng)場(chǎng)地相沖突，在加上外來(lái)人員來(lái)我校參加鍛煉的人較多，場(chǎng)地不易掌握。
2、組織問(wèn)題：
由于和上級(jí)的溝通不到位，導(dǎo)致活動(dòng)計(jì)劃的滯后，沒(méi)有經(jīng)過(guò)上級(jí)的同意的計(jì)劃就進(jìn)行實(shí)施，不考慮到后果就大膽盲從地展開(kāi)活動(dòng)，這是在這次活動(dòng)中吸取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)！
我們?cè)诠ぷ髦写嬖诤艽蟮膯?wèn)題，希望能夠通過(guò)這次教訓(xùn)，在以后的工作中能去細(xì)化每一個(gè)細(xì)節(jié)，完善工作質(zhì)量，使以后的活動(dòng)一次比一次更出色！接下來(lái)幾個(gè)周都沒(méi)有活動(dòng)安排，但體育部成員會(huì)協(xié)助各個(gè)部門(mén)的工作，加強(qiáng)與各部門(mén)之間的交流，營(yíng)造和諧的工作環(huán)境。
演講比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇九
我們共同聆聽(tīng)了12位教師的演講，從整體上來(lái)看，本次演講，比預(yù)想的要好，參賽的青年教師都能積極配合學(xué)校的工作，把本次演講當(dāng)成一項(xiàng)工作去完成，能從不同的方面，以不同人的先進(jìn)事跡，用她們充滿激情的豐富語(yǔ)言和神情給我們大家作了一場(chǎng)精彩生動(dòng)的演講，他們從不同的角度詮釋了良好的師德師風(fēng)?？偟膩?lái)說(shuō)，老師們個(gè)個(gè)精神飽滿，神情激揚(yáng)，用樸實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)了自己在工作中的想法和做法，通過(guò)演講活動(dòng)，老師們明確了自己肩上的責(zé)任。正如老師們演講稿中所說(shuō)的“師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺(tái)，教書(shū)育人；走下三尺講臺(tái)，為人師表。教師是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者。”因此師德不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位體現(xiàn)。通過(guò)演講實(shí)現(xiàn)自我教育、自我查擺、自我反思、自我改進(jìn)、自我糾正、自我提高的目的。
教師要為人師表，就是要求我們時(shí)時(shí)處處要為學(xué)生做出榜樣，包括我們言傳身教的一切行為，即使在細(xì)微處也應(yīng)表現(xiàn)出為人師表的風(fēng)范。因此我們作為教師應(yīng)該具備比常人更高尚的道德情操。我們既要把科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生，更要用自身完美的行為感染學(xué)生，影響學(xué)生。所以，既然我們選擇了教育事業(yè)，就應(yīng)該自覺(jué)加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，不斷完善自我。
師德是教師道德品質(zhì)的內(nèi)化，師風(fēng)是教師道德品質(zhì)的外顯，自律是師德師風(fēng)建設(shè)的重中之重。師德無(wú)價(jià)，榜樣的作用無(wú)窮。平凡而崇高的師德，是學(xué)生心目中的旗幟和路標(biāo)。
讓我們以這次師德演講會(huì)為契機(jī)，深入自覺(jué)地開(kāi)展一場(chǎng)師德師風(fēng)的自律建設(shè)活動(dòng)，為把我校師德師風(fēng)建設(shè)推向更高層次和境地而共同努力。
演講比賽，不僅僅是要評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，更主要的是通過(guò)讓部分老師暢談對(duì)師德的認(rèn)識(shí)與體會(huì)，使全體教師在聆聽(tīng)他人故事、體會(huì)中，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)師德的要求，反思自己的工作，明確今后該如何提升自身師德修養(yǎng)，更好的做人民滿意的教師！
希望下次有更多的男教師登臺(tái)將自己的學(xué)習(xí)體會(huì)進(jìn)行交流！
本次比賽有12位評(píng)委。按照評(píng)委所打分?jǐn)?shù)排名次。再去掉一個(gè)最高名次、去掉一個(gè)最低名次，將各評(píng)委所列名次累加，確定比賽結(jié)果如下：
一等獎(jiǎng)：孫雪梅。
二等獎(jiǎng)：楊凌、金慧。
三等獎(jiǎng)：石琨、董海燕、李娟、莊麗、孫毅。
向以上教師表示祝賀！并請(qǐng)獲獎(jiǎng)教師下周一到工會(huì)領(lǐng)獎(jiǎng)。
演講比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十
讀書(shū)是文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。通過(guò)讀書(shū)，可以讓博學(xué)和睿智豐富我們。為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，激發(fā)廣大教師讀書(shū)的興趣，鼓勵(lì)青年教師挑戰(zhàn)自我，追求卓越，提升廣大教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，營(yíng)造積極向上、清新高雅、內(nèi)涵豐富的校園文化氛圍，加強(qiáng)書(shū)香校園建設(shè)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定舉辦青年教師讀書(shū)演講比賽。
一、活動(dòng)主題與宗旨。
本次讀書(shū)演講比賽以“書(shū)籍點(diǎn)亮青春”為主題，旨在引導(dǎo)廣大教師在工作之余靜心讀書(shū)、深入思考，從而增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野、提升品位，引導(dǎo)教師暢談心得、交流思想，在互動(dòng)中陶冶心靈，分享感受，共同提高。
二、比賽時(shí)間。
三、比賽地點(diǎn)辦公樓601室。
四、參賽條件。
1．工作積極主動(dòng)，愛(ài)崗敬業(yè)，教育教學(xué)成績(jī)突出。
2．喜愛(ài)讀書(shū)，有讀書(shū)的好習(xí)慣，有積累的好習(xí)慣，有一定數(shù)量的藏書(shū)。
3．年齡在35周歲以下。
五、比賽議程。
1．預(yù)賽：以學(xué)區(qū)為單位組織預(yù)賽，根據(jù)比賽成績(jī)各區(qū)推薦3人參加學(xué)校決賽。（各學(xué)區(qū)預(yù)賽時(shí)間、地點(diǎn)提前報(bào)教導(dǎo)處，4月16日前將參賽名單報(bào)教導(dǎo)處）。
2．決賽：由學(xué)校統(tǒng)一組織，根據(jù)比賽成績(jī)?cè)u(píng)出一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)3人，三等獎(jiǎng)5人，并根據(jù)學(xué)校量化積分方案分別給予加分。（4月17日下午兩點(diǎn)決賽，比賽現(xiàn)場(chǎng)打分當(dāng)場(chǎng)公布結(jié)果）。
六、評(píng)分細(xì)則。
1．內(nèi)容（3分）。
（1）觀點(diǎn)正確、鮮明，主題深刻、突出，角度新穎。（1分）；
（2）材料充分，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，具有感染力。（2分）。
2．技巧（3分）。
（1）語(yǔ)言表達(dá)（2分）：普通話標(biāo)準(zhǔn)、流利、自然，吐字清晰，聲音洪亮，語(yǔ)言生動(dòng)形象。
（2）舉止神情（1分）：舉止文明，從容大方，表情自然，精神飽滿，態(tài)度親切。體態(tài)語(yǔ)和表情運(yùn)用恰當(dāng)、自如，感情充沛。
3．效果（4分）。
（1）能脫稿演講（1分）；
（3）演講時(shí)間限每人不超過(guò)8分鐘（1分）。
七、組織機(jī)構(gòu)。
領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
工作小組。
組長(zhǎng)：
成員：
本次演講比賽推薦書(shū)目：《史記》《給教師的建議》《陶行知教育名篇》。
演講比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十一
為了促進(jìn)學(xué)生的課余時(shí)間的娛樂(lè)性，我建筑工程系學(xué)生會(huì)技術(shù)部開(kāi)展了ppt制作大賽來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，同時(shí)也增加了學(xué)生的課余生活的多樣性，并且能反映出我們建筑工程系的特色活動(dòng)，加強(qiáng)電腦的應(yīng)用水平，增長(zhǎng)知識(shí)。
一、活動(dòng)時(shí)間：20--、11、76：30。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：主教學(xué)樓301。
三、活動(dòng)流程：
1、負(fù)責(zé)人員在6點(diǎn)30分準(zhǔn)時(shí)到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)，做好準(zhǔn)備工作。
2、開(kāi)始階段，由負(fù)責(zé)人員負(fù)責(zé)點(diǎn)名。
3、6：35宣布比賽正式開(kāi)始。
4、各選手抽簽決定播放自己的作品和順序。
5、在各選手依次播放完自己的作品后。由學(xué)生會(huì)主席宣布獲獎(jiǎng)名單。
四、此次活動(dòng)獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的人員為：一等獎(jiǎng)、王衡二等獎(jiǎng)、劉培怡三等獎(jiǎng)、尹良玉。
五、活動(dòng)規(guī)則：
1、參賽各隊(duì)選擇一個(gè)“人文環(huán)保低碳”并圍繞主題制作出一組幻燈片或視頻。
2、比賽方式：提交作品并選出的優(yōu)秀作品。
這次ppt比賽雖然規(guī)模小，卻含義深遠(yuǎn)，反響良好，充分體現(xiàn)了我系學(xué)生對(duì)ppt制作和視頻制作的執(zhí)著和熱愛(ài)，同時(shí)也體現(xiàn)了我們當(dāng)代大學(xué)生的良好的修養(yǎng)和較高的審美意識(shí)。這次活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了我系學(xué)生各方面的積極性，是一次技能操作展現(xiàn)的大好機(jī)會(huì)，讓同學(xué)們?cè)谡宫F(xiàn)自己好的一面的同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自己的不足，可在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中揚(yáng)長(zhǎng)避短，目標(biāo)更加明確。通過(guò)ppt比賽，組織者取得巨大收獲的同時(shí)，也找到了不足，為我部今后的ppt制作大賽舉辦的學(xué)習(xí)與相關(guān)活動(dòng)積累了經(jīng)驗(yàn)，我們要不斷從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，以利與我們今后的活動(dòng)組織與參與。
演講比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十二
中華民族自古以來(lái)“禮儀之邦”，講文明有禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，更是一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生必須具備的美德。
為配合學(xué)校的文明禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生文明行為舉止，營(yíng)造積極健康的校園文明氛圍。學(xué)校將舉辦“文明禮儀伴我行”演講比賽，現(xiàn)將活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)主題。
文明在我口中、文明在我手中、文明在我腳下、文明在我心中。
二、參賽對(duì)象。
每班推薦一名學(xué)生(每位語(yǔ)文老師推薦2名)參加年級(jí)選拔賽，各年級(jí)自行組織，選拔出5名學(xué)生參加學(xué)校復(fù)賽。
三、參賽要求。
1.演講稿須由參賽選手自行創(chuàng)作，題目自擬，要求主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)具體、條理清晰，有較強(qiáng)的感染力。
2.演講時(shí)間不超過(guò)5分鐘，比賽時(shí)一律脫稿演講、熟練流暢，充滿激情，富有感染號(hào)召力，能引起情感共鳴。
3.使用普通話，要求口齒清晰、語(yǔ)言表達(dá)規(guī)范，靈活運(yùn)用語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、重重讀、節(jié)奏、動(dòng)作等演講技巧。
4.著裝大方，精神飽滿，儀態(tài)端莊自然，舉止文明禮貌。
5.報(bào)名時(shí)間：請(qǐng)各參賽單位于3月20日前將參加復(fù)賽學(xué)生名單及演講稿交學(xué)生發(fā)展中心張思乾老師。
四、比賽時(shí)間和地點(diǎn)。
3月26日下午1點(diǎn)半比賽選手到辦公樓三樓階梯教室現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定演講順序。
時(shí)年級(jí)評(píng)選最佳組織獎(jiǎng)一個(gè)。
希望各年級(jí)高度重視，認(rèn)真選拔輔導(dǎo)，做好充分準(zhǔn)備,力爭(zhēng)獲得優(yōu)異的成績(jī)。
演講比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十三
為配合我校正在開(kāi)展的社會(huì)主義榮辱觀主題教育系列活動(dòng)之“誠(chéng)信·文明”教育活動(dòng)，進(jìn)一步弘揚(yáng)誠(chéng)信精神，更好地營(yíng)造文明、和諧的校園，特在全校范圍內(nèi)舉辦“誠(chéng)信立學(xué)，誠(chéng)信立身，誠(chéng)信立行”演講比賽活動(dòng)?，F(xiàn)將該項(xiàng)比賽活動(dòng)的具體內(nèi)容通知如下：
nc信息工程大學(xué)“誠(chéng)信立學(xué)，誠(chéng)信立身，誠(chéng)信立行”演講比賽。
nc信息工程大學(xué)學(xué)生工作處
共青團(tuán)nc信息工程大學(xué)委員會(huì)
校學(xué)生會(huì)
校社團(tuán)中心
xx口才協(xié)會(huì)
全體在校生
1、各參賽選手必須遵守組委會(huì)規(guī)定的`要求，按時(shí)參加開(kāi)會(huì)，抽簽，比賽。
2、參賽選手必須自始至終參加聽(tīng)取其它選手的演講，遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，做文明觀眾，對(duì)每一位選手的比賽都給予掌聲鼓勵(lì)。
3、參賽選手必須在賽前十分鐘入場(chǎng)。
1、比賽采取自由命題方式進(jìn)行，演講稿必須圍繞“誠(chéng)信立學(xué)，誠(chéng)信立身，誠(chéng)信立行”的主題，結(jié)合實(shí)際，亮點(diǎn)突出，主題鮮明。
2、選手參賽必須使用普通話，采用站立式脫稿演講。
3、比賽順序由抽簽決定，選手上場(chǎng)遲到1分鐘視為棄權(quán)。
4、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，在比賽過(guò)程中，若有疑義，由評(píng)委會(huì)裁定。
1、比賽分預(yù)賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)階段。
（1）預(yù)賽：以各系（院）獨(dú)自開(kāi)展選拔賽為預(yù)賽方式，各推選出2-3名選手參加校級(jí)比賽（即復(fù)賽）。
（2）復(fù)賽：選拔15名優(yōu)秀選手進(jìn)入決賽。
（3）決賽：在南階進(jìn)行。
2、時(shí)間安排：
（1）5月8日—5月14日各系（院）開(kāi)展選拔賽
（2）5月15日前各系（院）將參賽選手名單報(bào)校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部，并且抽簽決定比賽順序。（報(bào)名表見(jiàn)附件）
（3）5月22日，在南階舉行復(fù)賽，具體時(shí)間另行通知。
（4）5月26日，在南階舉行決賽，具體時(shí)間另行通知
（一）設(shè)置個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)
1、特等獎(jiǎng)：1名；一等獎(jiǎng)：2名；二等獎(jiǎng)：3名；三等獎(jiǎng)：4名；優(yōu)勝獎(jiǎng)5名。
2、最佳氣質(zhì)獎(jiǎng)：1名，最佳文采獎(jiǎng)：1名。
（二）設(shè)置團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)
優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：3名。
此次演講比賽以10分制實(shí)施，評(píng)委打分保留2位小數(shù)，打分匯總后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后算出平均分，平均分?jǐn)?shù)（四舍五入，精確到小數(shù)后2位）作為選手最終得分；若出現(xiàn)同分，則精確到小數(shù)后3位，依此類(lèi)推。具體項(xiàng)目及分?jǐn)?shù)如下：
（一）個(gè)人獎(jiǎng)
1、主題內(nèi)容：（4分）
（1）內(nèi)容緊扣主題，條理清楚，充實(shí)生動(dòng)，有真情實(shí)意（1.5分）
（2）語(yǔ)言流暢自然，文采華麗（1.5分）
（3）主題深刻富有感召力和警世作用（1分）
2、普通話：（1.5分）
（1）發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰（0.5分）
（2）言語(yǔ)連貫、流暢、節(jié)奏優(yōu)美（0.5分）
（3）富有感情，易產(chǎn)生共鳴（0.5分）
3、語(yǔ)言表達(dá)：（2.5分）
（1）表達(dá)生動(dòng)，能恰當(dāng)運(yùn)用肢體語(yǔ)言（1分）
（2）感召力強(qiáng)，富有創(chuàng)意（1分）
（3）肢體語(yǔ)言表達(dá)效果（0.5分）
4、整體印象：（1分）
（1）上下場(chǎng)致意、答謝（0.5分）
（2）儀表得體，自然大方（0.5分）
5、演講時(shí)間：（1分）
每位選手演講時(shí)間須控制在3-5分鐘內(nèi)。講至4分30秒時(shí)以黃牌提示，5分鐘時(shí)以紅牌提示，并且亦為扣分時(shí)限，超出1—10秒鐘扣0.1分；超出11—20秒扣0.25分；超出20—30秒扣0.5分；超出30秒者扣1分；不到3分鐘者扣1分。
（二）優(yōu)秀組織獎(jiǎng)
1、預(yù)賽有組織，學(xué)生參與性強(qiáng)。
2、參賽選手能夠積極參與，沒(méi)有棄權(quán)現(xiàn)象。
3、參賽選手比賽成績(jī)優(yōu)秀。
演講比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十四
自覺(jué)讀書(shū)是教師的職業(yè)使然，每個(gè)教師本應(yīng)該成為讀書(shū)的楷模，然而調(diào)查表明，我區(qū)老師的讀書(shū)時(shí)間緊缺、讀書(shū)陣地萎縮、讀書(shū)心態(tài)被動(dòng)、讀書(shū)意志薄弱，為了重振我們的讀書(shū)精神、再育我們的讀書(shū)情懷、革新我們的讀書(shū)方式，讓我們的心常與閱讀相約、智常與書(shū)籍相碰，樹(shù)立教師讀書(shū)榜樣、營(yíng)造教師閱讀氛圍，學(xué)校特組織“我的讀書(shū)故事”教師演講比賽活動(dòng)，“我的讀書(shū)故事”教師演講比賽活動(dòng)方案，規(guī)劃方案《“我的讀書(shū)故事”教師演講比賽活動(dòng)方案》。
愛(ài)讀書(shū)、潤(rùn)人生、促發(fā)展
報(bào)名時(shí)間：即日起至10月31日（參賽選手名單及演講題目報(bào)年級(jí)主任，年級(jí)主任31號(hào)前報(bào)教科處。）
比賽時(shí)間：暫定11月16日
地點(diǎn)：多功能廳
全體教師均可報(bào)名（希望五年教齡以下的教師積極參加）
4、比賽結(jié)束后上交演講材料電子稿給教科處存檔。
評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，一等獎(jiǎng)將代表我校參加高新區(qū)教師演講比賽。
演講比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十五
們吃蛋糕的樣子，我們的心很甜很甜。我們和老人們聊天，之后還送上了我們精心準(zhǔn)備的文娛節(jié)目。老人們被我們帶動(dòng)，也情不自禁地加入到節(jié)目中與我們同樂(lè)。其中，令我們印象深刻的是，有一位失明的老爺爺像遇到知音，一個(gè)勁地拉起了二胡。他拉二胡的水平并不高，可我們卻聽(tīng)的如癡如醉……那一刻，我們分不清是我們感動(dòng)了老人還是老人感動(dòng)了我們。
他們雖然沒(méi)有兒女，但當(dāng)我們緊擁老人身邊聆聽(tīng)他們的故事與他們同樂(lè)時(shí)，他們那童真般的笑容告訴我們：他們是幸福的?；顒?dòng)臨近尾聲時(shí)，我們懷揣著各自心中的祝福，將愛(ài)傾注于歌聲傳達(dá)給他們。
慰問(wèn)孤寡老人，給他們送去一份溫暖，展示了我們當(dāng)代大學(xué)生良好的精神面貌，同時(shí)增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。我們希望通過(guò)這次活動(dòng)，呼吁更多的人關(guān)愛(ài)老人。
活動(dòng)結(jié)束后，宣傳部通過(guò)宣傳板報(bào)等形式對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳，此次活動(dòng)在學(xué)院掀起一股敬老愛(ài)老的熱潮，一時(shí)間很多青年志愿者協(xié)會(huì)也紛紛投入到敬老愛(ài)老活動(dòng)中。
三、校園是我家，清潔靠大家——校園大清掃。
在__年3月份，我們協(xié)會(huì)積極響應(yīng)學(xué)院要求，組織校園大清掃活動(dòng)。大清掃活動(dòng)的消息一經(jīng)傳開(kāi)，就有志愿者爭(zhēng)先報(bào)名，經(jīng)過(guò)協(xié)會(huì)組織部的審核，最后，我們從中挑選出了十二位同學(xué)。在整個(gè)活動(dòng)中，十二名志愿者做到了嚴(yán)于律己，即使這一天天公不作美，他們也冒著大雨將所負(fù)責(zé)區(qū)域里的垃圾清理得干干凈凈，這真正詮釋了我們協(xié)會(huì)一直秉承的吃苦耐勞精神。此次活動(dòng)時(shí)間雖短，但每位志愿者都秉著細(xì)心負(fù)責(zé)的態(tài)度來(lái)完成這項(xiàng)工作。他們參與其中目的只有一個(gè)，那就是為營(yíng)造一個(gè)干凈清爽的環(huán)境，讓大家正常的工作，學(xué)習(xí)和生活。
演講比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十六
一、活動(dòng)目的：
引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，確立積極的奮斗目標(biāo)和精神追求，激勵(lì)學(xué)生為把國(guó)家建設(shè)好、發(fā)展好而刻苦學(xué)習(xí)，積極投身實(shí)踐。
二、活動(dòng)對(duì)象：初一、初二級(jí)全體學(xué)生
三、時(shí)間地點(diǎn)：
1、初賽：20xx年5月20日（周一）第八節(jié)在原班教室進(jìn)行初賽
2、決賽：初二20xx年5月24日（周四）第八節(jié)在操場(chǎng)進(jìn)行決賽
初一20xx年5月24日（周五）第八節(jié)在操場(chǎng)進(jìn)行決賽
四、形式要求
1、演講主題：圍繞七種不同顏色的“中國(guó)夢(mèng)”，選取其中一種，自擬題目，進(jìn)行每人三分鐘以內(nèi)，600字左右。
（1）紅色——強(qiáng)國(guó)夢(mèng)：引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立愛(ài)國(guó)之心，強(qiáng)國(guó)之愿、報(bào)國(guó)之志，強(qiáng)化對(duì)自身責(zé)任和使命，努力成長(zhǎng)為建設(shè)祖國(guó)的合格接班人。
（2）橙色——志愿夢(mèng)：引導(dǎo)學(xué)生共建奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的集體，共創(chuàng)和諧社區(qū)。
（3）黃色——健康夢(mèng)：引導(dǎo)學(xué)生提出關(guān)于自己、朋友、家人身體健康、心理健康、興趣愛(ài)好等方面的夢(mèng)想，珍愛(ài)生命、健康生活、文明做人、安全出行。
（4）綠色——環(huán)保夢(mèng)：引導(dǎo)學(xué)生提出關(guān)于環(huán)保、節(jié)能、低碳、保護(hù)地球家園等方面的夢(mèng)想，環(huán)保行動(dòng)從自己做起，手拉手共建“美麗中國(guó)”。
（5）青色——文化夢(mèng)：引導(dǎo)學(xué)生提出關(guān)于弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、民俗風(fēng)情、名勝古跡等方面的夢(mèng)想，弘揚(yáng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明，傳承優(yōu)秀璀璨的中國(guó)文化。
（6）藍(lán)色——科技?jí)簦阂龑?dǎo)學(xué)生提出關(guān)于探究飛天、潛海、電子科技、生活科學(xué)、科技與我們的未來(lái)等方面的夢(mèng)想，樹(shù)立勤奮學(xué)習(xí)，科技強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)。
（7）紫色——幸福夢(mèng)：引導(dǎo)少先隊(duì)員提出關(guān)于幸福的夢(mèng)想，做幸福生活的實(shí)踐者和推動(dòng)者。
2、要求在黑板寫(xiě)大標(biāo)題“我的七彩中國(guó)夢(mèng)”，每班采取自愿報(bào)名和小組推薦的形式，每班不少于15人參加初賽。
3、由同學(xué)投票、班委會(huì)推薦或班主任推薦，每班選兩名優(yōu)秀選手參加級(jí)的決賽。
4、優(yōu)勝者頒發(fā)獎(jiǎng)狀，班集體頒發(fā)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
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