愛(ài)與關(guān)心是人們最基本的需要，要珍惜和維護(hù)好自己的人際關(guān)系?？偨Y(jié)要言之有物，思路清晰，不宜過(guò)于空泛和籠統(tǒng)。以下是小編為大家整理的邏輯思維訓(xùn)練資料，希望能提高大家的思維能力。
開(kāi)學(xué)感想題目篇一
《開(kāi)學(xué)第一課》，一堂在感動(dòng)與溫馨中度過(guò)的課;一堂在道理與內(nèi)涵中度過(guò)的課;一堂令人受益匪淺、受用終身的課。
一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事，一個(gè)個(gè)永遠(yuǎn)深刻的道理。
每一位導(dǎo)師，都像一位大師，他們用短短的一段話，卻為你帶來(lái)了巨大的收獲。
其中，于丹老師的話尤為經(jīng)典，令人記憶深刻。
于丹老師說(shuō)，社會(huì)就像一鍋滾燙的沸水，任何東西放入其中都要經(jīng)歷煎熬的考驗(yàn)。
有的人像雞蛋，在鍋里煮開(kāi)了、煮老了，然后那些人就像雞蛋一樣被世界的煎熬給變得從里到外都是硬邦邦的。
他們?cè)固煊热?，總是認(rèn)為世界對(duì)不起他們。
他們內(nèi)心孤僻、與世隔絕，變得似乎已經(jīng)失去了那顆溫柔、善良的心。
他們，在煎熬中變得丑惡。
有的像胡蘿卜，原本是那樣的稚嫩、水靈。
但是他們?cè)谏鐣?huì)這個(gè)大大的鍋中熬啊熬啊，結(jié)果他們被無(wú)情的沸水熬成了一堆爛泥，他們變得失去了自我，變得軟弱無(wú)骨、變得無(wú)所追求‘他們變成那社會(huì)“大江”里底部的小石子。
他們變得令人唾棄、無(wú)人問(wèn)津。
他們，在煎熬中變得軟弱。
然而，有一群像茶葉一般的人們?cè)谏鐣?huì)中慢慢地煎熬，他們不僅越煮越香，同時(shí)又把身邊的水、把這個(gè)原本淡然無(wú)味的大社會(huì)變得又香又清新。
他們不僅在所謂的煎熬中過(guò)得如此的自在，又將身邊的環(huán)境、人群變得美味、清香。
他們?cè)诩灏局性竭^(guò)越開(kāi)心、自在，他們?cè)诩灏局羞^(guò)得美麗，只有像茶葉這般，才能如此的輕松自在。
他們，在煎熬中變得美麗。
其實(shí)，社會(huì)的這個(gè)大熬鍋中并非只有這三種類(lèi)型。
但是，當(dāng)你融合了雞蛋的一絲強(qiáng)硬、融合了胡蘿卜的一絲軟弱、融合了茶葉的奉獻(xiàn)與開(kāi)導(dǎo)，那么你便是那艱苦的煎熬中的勝利者!
其實(shí)，人生本就是一次煎熬，快樂(lè)、悲傷、融入、隔離，你同樣可以選擇，命運(yùn)，其實(shí)就在你的手中。
有夢(mèng)想的地方地獄也能變成天堂。
——題記。
是什么讓我們有了前進(jìn)的目標(biāo)?是夢(mèng)想!是什么讓我們不再彷徨?是夢(mèng)想!夢(mèng)想是一種思念，夢(mèng)想是一種行為，是一種堅(jiān)持，這便是夢(mèng)想的力量!可是夢(mèng)想不是空想，若你只想不做那你就會(huì)像天使沒(méi)有了翅膀，鳥(niǎo)兒不會(huì)飛翔;最后便會(huì)一無(wú)所有，事事無(wú)成。
在老師的帶領(lǐng)下我們一同觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》。
里面讓我記憶最深的是一個(gè)叫廖智的舞蹈老師堅(jiān)持不懈的去追尋自己的舞蹈夢(mèng)，為自己創(chuàng)造了奇跡的故事。
廖智本來(lái)在汶川地震中失去了父母，失去了孩子，失去自己的雙腿，最后幾乎一無(wú)所有。
她有多么不能接受這樣的事實(shí)!她臉上寫(xiě)滿了無(wú)助，可是她能向誰(shuí)哭訴這一切痛苦，最后她為了自己的舞蹈夢(mèng)而重新站了起來(lái)!她沒(méi)有知難而退而是全力以赴。
如今她坐在輪椅上也還在舞蹈，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。
這讓我震撼，人能一無(wú)所有而再創(chuàng)輝煌?這讓我反思——自己的行為。
我也是一個(gè)有夢(mèng)想的女孩。
我小時(shí)候認(rèn)為這個(gè)夢(mèng)想遙不可及，長(zhǎng)大后這個(gè)夢(mèng)想又觸手可及。
可是今天我才知道我都錯(cuò)了。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)作家，作家要有足夠的表達(dá)能力，閱歷要足夠多，而且詞匯量也要多才行。
可是我還是一個(gè)小學(xué)生，如今唯一能做的只是好好學(xué)習(xí)，原來(lái)我的一時(shí)沖動(dòng)讓我舍去了讀課文書(shū)的時(shí)間，而換取寫(xiě)作時(shí)間。
現(xiàn)在我才明白作家不是天才。
作家要有先天的能力和后天的學(xué)習(xí)，才能成為優(yōu)秀的作家，記得老師當(dāng)初告訴我的話，“夢(mèng)想不一定很大，只有從小事做起，今天做一件小事，明天完成一件小事，這樣可能離你的夢(mèng)想就不遠(yuǎn)了。”
是啊!積少成多，滴水石穿，別急著做人上人，從小事做起!夢(mèng)想不是遙不可及!
“夢(mèng)想”，相信心的力量，循著微光去追求那份積存已久的渴望。
輕輕地梵唱著，熾熱的目光迎著撲面而來(lái)的陷痛，在潺潺流逝的時(shí)間長(zhǎng)河里，只因用盡全力地追逐過(guò)，我無(wú)悔!
開(kāi)學(xué)感想題目篇二
這么快就要開(kāi)學(xué)啦，想一下，本來(lái)計(jì)劃著在暑假做一件大事的。結(jié)果到頭來(lái)還不是竹籃打水一場(chǎng)空。
一想起來(lái)我就悲傷，暑假里非要跟老媽出去玩，弄得我們班唯一的一場(chǎng)聚會(huì)都沒(méi)去。，不說(shuō)了，談?wù)勛罱那闆r把，離開(kāi)學(xué)還有差不多一個(gè)星期把，準(zhǔn)備在暑假里寫(xiě)的一本書(shū)也沒(méi)寫(xiě)完，主要責(zé)任還得怪老媽……老媽插嘴；怎么怪起我來(lái)啦’唉！要不是老媽帶我出去玩，我就可以參加聚會(huì)啦。暑假暑假，只不過(guò)是讓老師多布置點(diǎn)作業(yè)，學(xué)生多寫(xiě)罷啦。今年雖然不用寫(xiě)了，可是我的主要任務(wù)還是復(fù)習(xí)，在8月22號(hào)之前復(fù)習(xí)小6的內(nèi)容，在9月4號(hào)之前預(yù)習(xí)初一的內(nèi)容，所以我那可憐的書(shū)也沒(méi)寫(xiě)多少，人家在放假前開(kāi)開(kāi)心心的.買(mǎi)來(lái)了好厚一本本子，沒(méi)想到本子遭到了遺棄的厄運(yùn)，那可憐的本子啊，我才只寫(xiě)了不到一張啊，今年的暑假真無(wú)趣，就想白開(kāi)水一樣。
準(zhǔn)備準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)把，悲傷的暑假，再見(jiàn)啦！
開(kāi)學(xué)感想題目篇三
《開(kāi)學(xué)第一課》中最美教師張麗莉，最美司機(jī)吳斌，最美戰(zhàn)士高鐵成……最美的人就在我們身邊，平時(shí)他們就是我們身邊平平凡凡的一員，但到了關(guān)鍵的時(shí)刻，他們便將人性中最美的品質(zhì)毫不猶豫地呈現(xiàn)出來(lái)，將那一瞬間化為永恒的感人時(shí)刻，美就在我們身邊。
不是每個(gè)人都有機(jī)會(huì)遇到那種轟轟烈烈的非常時(shí)刻，但在平凡的生活中，每天都有著無(wú)數(shù)感人的美麗畫(huà)面出現(xiàn)在我們的身旁。只要我們用心去觀察，用心去體會(huì)，我們每時(shí)每刻都有機(jī)會(huì)被一個(gè)個(gè)的美麗所感動(dòng)。
每日天還未亮，寂靜的大街上就出現(xiàn)了清潔工人們忙碌的身影，太陽(yáng)升起來(lái)了，一個(gè)個(gè)依舊忙個(gè)不停的身影在晨會(huì)中閃著耀眼的光芒，美得令人眩目。
公園里晨練的老人，或練著剛?cè)峁矟?jì)的太極拳，或舞者矯健優(yōu)美的身姿，或讓晶瑩的汗滴在朝霞中發(fā)光，那舉手投足間流露出的自信與滿足，讓他們沒(méi)像一朵朵盛開(kāi)的富貴牡丹。
從下午到漆黑的夜里，無(wú)情的暴雨一直下個(gè)不停，交警們站在如瀑的雨中，指引著來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛與行人。雨水從頭上澆下來(lái)，沿著臉龐不停地流下，濕透了全身的衣服。他們堅(jiān)定的身影，是風(fēng)雨中一幅幅亮麗的風(fēng)景。
雨災(zāi)中的人們茫然不知所措，一場(chǎng)無(wú)情的大雨讓他們頃刻間失去了自己的家園，在這叫天天不靈，叫地地不靈的無(wú)助時(shí)刻，一箱箱的面送來(lái)了，一桶桶的水送來(lái)了，一頂頂?shù)腵帳篷送來(lái)了，一個(gè)個(gè)無(wú)聲的安慰、一個(gè)個(gè)真摯的祝福也送來(lái)了。久違的笑臉又回到了一度悲苦無(wú)依的臉上，這是一幅多么讓人感動(dòng)的溫馨美好畫(huà)面。
美，就在我們的身邊，身邊的美，往往是最真實(shí)的，是最感人的。
開(kāi)學(xué)感想題目篇四
因?yàn)槲宜诘陌嘤泻芏嗳宋也徽J(rèn)識(shí)，我似乎沒(méi)有做到過(guò)：上課就是舉不起手來(lái)暢所欲言，看到別人文文是道，心里又妒忌又沾沾自喜，因?yàn)槲覐乃砩蠈W(xué)到了知識(shí)；體育課是用來(lái)鍛煉身體增強(qiáng)體質(zhì)，但我每當(dāng)上體育課都是見(jiàn)步行步，做體育運(yùn)動(dòng)當(dāng)然不充足，我可能還沒(méi)真正去感受體育的魅力而無(wú)可奈何；在初中課余活動(dòng)多姿多彩，我想積極參與但又退縮了，哎，我連自信也快沒(méi)了現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，我感到欣慰，可能因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了新同學(xué)，幾乎全班除了靜就再?zèng)]有別的氣氛了；老師比小學(xué)的改變?nèi)巳丝吹?，但除了講課速度快了和問(wèn)題多了，也是挺關(guān)心我們的，我喜歡班主任不知怎的就是覺(jué)得他很平易近人，和諧可親，他處處為我們著想。因此在初中，我領(lǐng)略到了時(shí)間的寶貴和對(duì)以往小學(xué)生涯的懷念,初中使我丟棄了幼稚與無(wú)知,而理智、成熟占據(jù)了我們的心靈。我知道初中是人生道路上一個(gè)必經(jīng)之路，就讓我們揚(yáng)起人生之帆，斗志昂揚(yáng)地駛向另一個(gè)喜悅的彼岸吧！
開(kāi)學(xué)感想題目篇五
隨著現(xiàn)代社會(huì)的快速發(fā)展，人們生活節(jié)奏的加快、生活質(zhì)量的提高，對(duì)于感想、體會(huì)、心得等主題的文章的需求也越來(lái)越大，這些文章既可以是對(duì)于某個(gè)具體事件或是某個(gè)具體問(wèn)題的感想，也可以是對(duì)于某個(gè)學(xué)科或是某個(gè)領(lǐng)域的心得體會(huì)，亦或是對(duì)于人生價(jià)值觀或是人生態(tài)度的領(lǐng)悟和感悟，反映了我們對(duì)于生活、對(duì)于人生、對(duì)于世界的思考和認(rèn)識(shí)。在這篇文章中，我就想就“感想題目心得體會(huì)”這一主題展開(kāi)一番探討和思考。
首先要說(shuō)的是感想題目的觸發(fā)，它能引起讀者的共鳴和情感共鳴。它不僅僅是一篇文字的開(kāi)頭，也是向外傳遞信息的窗口。在我們的日常生活中，我們會(huì)遇到很多的事情和問(wèn)題，從中我們獲得的大大小小的體驗(yàn)，都可以成為我們自己的感想題目，比如：一次旅行后的感受、一件令自己痛苦的事情、一個(gè)成長(zhǎng)經(jīng)歷、一個(gè)夢(mèng)想等等，這些感想題目所涵蓋的內(nèi)容豐富、生動(dòng)、思考性強(qiáng)。因此，在我們撰寫(xiě)感想題目文章的時(shí)候，我們必須要對(duì)于自己的感受加以總結(jié)、歸納和提煉，再通過(guò)具體的事例等方式，把它們逐步展現(xiàn)開(kāi)來(lái)，引導(dǎo)讀者跟隨自己的思考。
其次，在我們撰寫(xiě)感想題目文章的時(shí)候，我們必須認(rèn)真分析和總結(jié)自己的言行舉止，從而更好地總結(jié)出其中蘊(yùn)藏的價(jià)值和意義。當(dāng)我們向外傳達(dá)自己的情感和思考的時(shí)候，我們往往會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，使得我們的思考變得困難和復(fù)雜。在這種情況下，我們應(yīng)該常常問(wèn)自己為什么這樣做、為什么在這里停留，為什么自己會(huì)有這樣的感受等等問(wèn)題，進(jìn)一步的追尋自己的內(nèi)心需求和真實(shí)想法，進(jìn)而領(lǐng)悟感想題目背后的真諦和意義。
第三，好的感想題目能夠反映出作者的思考深度和內(nèi)涵，同時(shí)也能夠更好地引導(dǎo)讀者，使得讀者深入理解和引領(lǐng)。當(dāng)我們面對(duì)題目時(shí)，如果能夠?qū)@個(gè)題目加以深度思考，并把思考結(jié)果進(jìn)行適當(dāng)總結(jié)和歸納，那么我們寫(xiě)出來(lái)的文章一定是更加高品質(zhì)的。當(dāng)然在寫(xiě)作過(guò)程中，也要注重語(yǔ)言的簡(jiǎn)練、表述的清晰等方面的要求，使得我們的文章更便于讀者閱讀和理解，讓讀者在閱讀過(guò)程中多有所得。
此外，在寫(xiě)作感想題目文章的過(guò)程中，一個(gè)人需要有廣泛的視野和靈敏的觀察力。即使是對(duì)于自己身邊的小事，我們也要用這種視角去觀察、去思考，以此去發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)藏的價(jià)值和意義，糅合進(jìn)自己的思想體系中。同時(shí)，我們也需要有一顆博大的心靈，能夠接納來(lái)自不同文化和不同生命領(lǐng)域的信息，從而使得我們撰寫(xiě)出更加豐滿、更加生動(dòng)、更加深刻的文章。
最后，撰寫(xiě)感想題目文章是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，不可能一蹴而就，也不可能是百分百完美的。但是，我們可以通過(guò)像反復(fù)揣摩自己的感受、感性理解、跨越思維的過(guò)程，不斷豐富自己的知識(shí)和思想，并不斷提升自己的寫(xiě)作水平。只要我們能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持，就一定會(huì)收獲感想題目文章所帶來(lái)的巨大收益。
開(kāi)學(xué)感想題目篇六
開(kāi)學(xué)的第一天，我們高高興興地上學(xué)！
到了學(xué)校，就像回到了溫暖的家里。學(xué)校里，花草樹(shù)木好像更茂密了。學(xué)?？諝馇逍铝耍教幐筛蓛魞舻?。
我們的教室也換了，因?yàn)樯先昙?jí)，就到二樓去了。那里綠葉更多，空氣也清鮮多了。
并且又來(lái)了許多新生，那是一年級(jí)的小學(xué)生。我們班除了班主任語(yǔ)文教師和數(shù)學(xué)教師沒(méi)有換，其它的教師都換了。
早晨，我們?cè)诓賵?chǎng)上舉行升旗儀式，在升起的五星紅旗下唱國(guó)歌，敬隊(duì)禮，鮮紅的國(guó)旗在空中飄揚(yáng)著，真威風(fēng)！
今日，還發(fā)了新課本。我們班的男同學(xué)從樓下把許多的課本搬回班里，教師發(fā)給我們。我隨手拿起一本語(yǔ)文書(shū)，發(fā)現(xiàn)里面有很多趣味的故事，我覺(jué)得都很好看，就坐在座位上興致勃勃地看起來(lái)。語(yǔ)文書(shū)上有一股印刷油墨的味道，我很喜歡去聞它。
我們的第一節(jié)課是英語(yǔ)課，英語(yǔ)教師很溫柔，她不發(fā)脾氣，除非在我們太吵太吵，吵得耳朵都快震聾了的時(shí)候，她才會(huì)大聲說(shuō)我們。這一節(jié)英語(yǔ)課，教師讓我們做卡片或做帽子，寫(xiě)上英語(yǔ)和中文名字，讓她能夠很快認(rèn)識(shí)我們。
新的學(xué)期，我要給自我定新的目標(biāo)，我要把較差的英語(yǔ)學(xué)好，每一天要背單詞，聽(tīng)錄音，這樣，我的英語(yǔ)才會(huì)有提高。
開(kāi)學(xué)的第一天，我覺(jué)得很開(kāi)心，我必須要加油！
開(kāi)學(xué)感想題目篇七
作為一名學(xué)生，我們經(jīng)常需要寫(xiě)一些感悟文章來(lái)記錄學(xué)習(xí)、生活中的一些經(jīng)歷和感受。這些文章不僅是對(duì)自己的一種總結(jié)，更是對(duì)讀者分享自己的心路歷程。通過(guò)不斷地寫(xiě)作，我深刻體會(huì)到了這個(gè)過(guò)程的意義，下面就讓我來(lái)談?wù)勎覍?duì)于“感想題目心得體會(huì)”主題的一些體會(huì)和感悟。
首先，我認(rèn)為題目是寫(xiě)作的靈魂，它是文章的定向標(biāo)志?！靶牡皿w會(huì)”這個(gè)題目已經(jīng)為我們明確了寫(xiě)作的方向，并提醒我們文章的目的是總結(jié)自己的經(jīng)歷和感受。寫(xiě)作的第一步就是理解題目，明確自己要表達(dá)的意思，這樣才能讓讀者更好地理解我們的文章。而這個(gè)過(guò)程中唯一的標(biāo)準(zhǔn)就是真實(shí)、客觀和簡(jiǎn)練。即需要表達(dá)我們對(duì)于某件事物的真實(shí)感受，而不是推銷(xiāo)或者嘩眾取寵；同時(shí)也需要客觀地看待問(wèn)題，不要過(guò)于主觀。
其次是內(nèi)容。內(nèi)容是文章的重心，根據(jù)題目提供的定向標(biāo)志，我們需要在文章中表達(dá)自己的心路歷程。想要讓讀者看到我們的文章，首先需要讓他們感覺(jué)到我們的真誠(chéng)，對(duì)待生活時(shí)的態(tài)度和感悟不需要很高深的哲學(xué)思考，關(guān)鍵是實(shí)事求是，以感性為主，多從自己的生活中尋找靈感。同時(shí)，不論是負(fù)面還是正面的情感，都要坦誠(chéng)直白地表達(dá)出來(lái)。要讓讀者有種“我就是你，你就是我”的感覺(jué)，讀起來(lái)才會(huì)有共鳴，才有能讓他們覺(jué)得自己也曾經(jīng)這樣想過(guò)、做過(guò)、經(jīng)歷過(guò)。
接下來(lái)，是要注意文章的結(jié)構(gòu)。文章的結(jié)構(gòu)既包括段落的結(jié)構(gòu)，也包括整篇文章的結(jié)構(gòu)。好的段落結(jié)構(gòu)可以讓讀者更清晰明了地理解我們的文章意義，而整篇文章的結(jié)構(gòu)則會(huì)讓讀者更加舒適地閱讀。段落的結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)清晰明了，要有明確的主旨句和承上啟下的過(guò)渡，同時(shí)也要注意段落之間的銜接。在文章整個(gè)結(jié)構(gòu)上，要遵循一個(gè)主題，不可偏離自己文章的主旨去追求數(shù)字和流量，這樣容易使讀者產(chǎn)生失望。
最后，是文章的語(yǔ)言。文章語(yǔ)言的清晰和精準(zhǔn)，是表達(dá)思想的重要保證。對(duì)于讀者而言，他們希望能讀懂我們的思路，對(duì)于我們的寫(xiě)作者而言，表達(dá)清晰才能在文本中準(zhǔn)確地表達(dá)我們想表達(dá)的意義。因此，在寫(xiě)作過(guò)程中，我們要注意使用簡(jiǎn)潔明快的語(yǔ)言，并注意字?jǐn)?shù)的控制。避免冗長(zhǎng)的語(yǔ)言和表達(dá)不當(dāng)。
寫(xiě)感想題目心得體會(huì)的文章，光有一些全彩照片或者慷慨激昂的詞語(yǔ)和描述，這僅僅是信任的。我們需要讓讀者看得見(jiàn)、摸得著、感受到我們文章的真實(shí)性。在寫(xiě)作過(guò)程中，要靜下心來(lái)認(rèn)真地回憶并整理自己的思路，寫(xiě)出真實(shí)的感受和體會(huì)。每一篇文章，不僅是對(duì)我們內(nèi)心發(fā)生的變化的記錄，更是我們向未來(lái)自己崢嶸歲月的一種支撐。在不斷地磨礪和總結(jié)中，我相信我們的文筆、思維和閱歷都將變得更加出色。
開(kāi)學(xué)感想題目篇八
風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，我來(lái)到了新的學(xué)校。
校園的綠化很好，林蔭道兩邊種滿了香樟樹(shù)，一路上，不時(shí)能看到幾個(gè)長(zhǎng)椅。早上，在這里捧著一本書(shū)讀，一定是個(gè)不錯(cuò)的樂(lè)趣。
啊，多么美好的校園！
欣賞完一路美景，我來(lái)到了教室。第一眼看到的，就是課程表。
課表上有很多活動(dòng)，一周體育音樂(lè)美術(shù)有很多節(jié)，還有閱讀課和社團(tuán)活動(dòng)，真是期待校園的生活啊。
同學(xué)們的臉上寫(xiě)滿了新奇、興奮，我當(dāng)然也不例外，坐的端端正正，等待班主任的到來(lái)。
一個(gè)女人手捧一打資料，滿面微笑的走進(jìn)了教室，她的聲音很是親切：“同學(xué)們好，我是你們的班主任，我姓林，叫林楚茵。大家可以i叫我林姐，”林姐？聽(tīng)著班主任的親切的名稱，我的心里特別期待以后我們共處的時(shí)光。
初中……加油吧！
開(kāi)學(xué)感想題目篇九
每次寫(xiě)作課上，老師總是強(qiáng)調(diào)“感想題目”這個(gè)概念的重要性。時(shí)至今日，我才真正意識(shí)到了這個(gè)概念背后的意義。感想題目，就是讓我們用自己的語(yǔ)言和思想，去感受和思考某個(gè)話題，并表達(dá)出自己的看法。相比于死記硬背和泛泛而談，更能錘煉我們的思維，培養(yǎng)我們的觀察與分析能力。
在課堂上，老師會(huì)給我們一些題目，讓我們自由發(fā)揮。這時(shí)候，我總是會(huì)沉浸在自己的思考里，尋找一個(gè)最能表達(dá)出我的看法的題目。通過(guò)不斷的思考，我不僅能更深入的理解這個(gè)話題，而且能夠更好地組織文章，讓文章更具說(shuō)服力。同時(shí)，也激發(fā)了我的寫(xiě)作熱情，讓我更積極地去嘗試和表達(dá)。
3.心得題目的幫助我提高思維。
還記得去年一次作業(yè)，老師讓我們自己思考一道數(shù)學(xué)題目，并寫(xiě)出自己的解題思路。這個(gè)時(shí)候，就像是在做一個(gè)心得題目。我會(huì)首先嘗試去理解這個(gè)題目所要表達(dá)的意思，然后再思考解決方法。這個(gè)過(guò)程鍛煉了我的思維方式，讓我掌握了更多的思考技巧。這也讓我明白，心得題目并不僅僅是寫(xiě)作時(shí)使用的技能，更是一種“獨(dú)立思考”的能力。
4.心得題目讓我更了解自己。
每個(gè)人的想法和感受是不同的，不同的情境下，我們的思考和想法也會(huì)有所不同。完成心得題目，不僅可以鍛煉自己的寫(xiě)作和思考能力，更重要的是通過(guò)自己的表述，我能夠更好地了解自己的內(nèi)心想法，并逐步建立自信和自我認(rèn)知。同時(shí)，慢慢地，我也能夠較為清晰地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。
5.心得題目讓我更積極的思考問(wèn)題。
通過(guò)寫(xiě)作，我意識(shí)到，心得題目更像是一次思考的過(guò)程。每個(gè)題目都包含了。
思考問(wèn)題的種子，而思考問(wèn)題，讓我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，以及世界的變化。正如有人說(shuō)的那樣，“人的一生，就是在不斷思考，不斷前進(jìn)的過(guò)程中，尋找屬于自己的答案?！蓖瓿尚牡妙}目，就像是一次心靈的啟示，讓我更積極的思考問(wèn)題，并尋找自己的答案。
總之，心得題目可以鍛煉我們的思維，提高我們的寫(xiě)作能力，并幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。只有在不停思考并樂(lè)于思考的過(guò)程中，我們才能更好地改善自己，并往更高的目標(biāo)奮進(jìn)。
開(kāi)學(xué)感想題目篇十
可是想想答應(yīng)過(guò)爸爸，這個(gè)學(xué)期不會(huì)在那么貪玩了！
昨晚12點(diǎn)多才到家的，到2點(diǎn)多才睡覺(jué)，所以今天很晚才起床的。
今天是開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)休息日，上了一個(gè)星期的課，我感覺(jué)好累哦，也許是還沒(méi)有完全適應(yīng)吧！每天早上總是起不起來(lái)，每天都急吼拉吼的，就怕遲到了！幸運(yùn)的是我還沒(méi)遲到，就快了這一分鐘左右，所以都沒(méi)被老師記名字，那是因?yàn)槲乙幌萝?chē)就跑到學(xué)校的，所以才不會(huì)遲到呢！
這一個(gè)星期真的好無(wú)聊哦，我就覺(jué)得在學(xué)校里渾身沒(méi)力氣，雖然我上課是比以前好了，但是都是我在硬撐的，其實(shí)真的好想睡覺(jué)的，特別是看到我的同桌杰睡覺(jué)的時(shí)候，我更是難受?。》艑W(xué)回家后，做好作業(yè)就是上網(wǎng)，每天都睡不著，最早都１１點(diǎn)才睡覺(jué)的，因?yàn)檫^(guò)年的時(shí)候都是晚上玩的，而且我只要一玩起來(lái)，精力就特別充沛，所以那斷時(shí)間是玩的太累了，現(xiàn)在想休息了，可就是晚上睡不著??！
真的好累??！明天也不想出去了，就在家做一個(gè)大休息吧！要不下星期再適應(yīng)不來(lái)可就慘了！我可真的是受不了啊！
開(kāi)學(xué)感想題目篇十一
開(kāi)學(xué)第一天，我心境澎湃，又是那么的緊張。開(kāi)學(xué)了，奔向另一個(gè)生疏的地方，好不習(xí)慣哦。
學(xué)校中人真多，整個(gè)學(xué)校的學(xué)生(初中與高中)都聚集在一個(gè)學(xué)校中，出入都不便。在這陌生的地方我沒(méi)有遇到一個(gè)熟人，獨(dú)自一人呆在那長(zhǎng)滿青草的操場(chǎng)上發(fā)呆。
過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，教師們已經(jīng)分好了班。在分班的同時(shí)，我看到了以前的同學(xué)，我好興奮好開(kāi)心，因?yàn)槲液苡锌赡芎退麄兎值揭粋€(gè)班我也好期望?？墒鞘屡c愿違，同學(xué)們都被分到了1班，僅有我一人被分到了2班。哎~~孤獨(dú)一人，應(yīng)對(duì)著那一張張陌生的面孔，我顯得很憂愁，因?yàn)槲液退麄儧](méi)有共同語(yǔ)言。
也許是我的心境太沉重，天公也‘流淚’了，只好進(jìn)了班。同學(xué)們本來(lái)是排的整整齊齊的隊(duì)，可是剛到教室門(mén)口，隊(duì)伍就亂了，一個(gè)個(gè)搶著坐座位害怕座到最終。唯獨(dú)僅有我，顯得那么拘束，結(jié)果成了他們的‘墊背’，到了4組的最終一個(gè)角落。哎~~~這居然還飛來(lái)了兩只蒼蠅，圍著我轉(zhuǎn)個(gè)不停，也許是它們也對(duì)我這可憐人兒產(chǎn)生了同情之心呢。
坐在這個(gè)教室中我能做的事僅有是發(fā)呆了。班上的人都是在小學(xué)時(shí)就認(rèn)識(shí)，唯獨(dú)把我除外。彼此都不認(rèn)識(shí)，也沒(méi)有交談過(guò)。此時(shí)我心中的愿望就是早點(diǎn)放學(xué)回家，不要老是當(dāng)個(gè)啞巴，不說(shuō)話。真是太不習(xí)慣了。
就這樣，過(guò)了一上午。我回到家都不想去學(xué)校了，可是第一天開(kāi)學(xué)我可不想曠課。吃完了飯就躺在床上，睡著了。等到我起來(lái)的時(shí)候2點(diǎn)了，我以為會(huì)是2點(diǎn)30上課，結(jié)果到了學(xué)校，我遲到了！我居然遲到了！當(dāng)我走進(jìn)教室，僅有我的位置是空缺著的。開(kāi)學(xué)第一天我遲到了。哎！
到了午時(shí)，放學(xué)了，別的班都走了，僅有我們班還沒(méi)放。教師不在，教室里一片混亂，我想出去透透新鮮空氣，走出了教室。才一分鐘的時(shí)間，門(mén)就被關(guān)上了，我還以為同學(xué)們都走了，可是卻聽(tīng)到里面有聲音。啊，門(mén)開(kāi)了！教師瞟了我一眼，說(shuō)：“快進(jìn)來(lái)！”眼神是那么可怕，說(shuō)話好兇。當(dāng)時(shí)我好害怕。別的同學(xué)告訴我，我剛走教師就進(jìn)教室了，以為我回去了，還好書(shū)包還在，不然記了名字還得受罰！
開(kāi)學(xué)第一天，是那么的倒霉。給班主任留下了那么不好的印象，這是否意味著以后的日子更難過(guò)?。?/p>
期盼以久的初中旅程開(kāi)始了，而邁入初中生活的第一步卻讓我那么的不知所措。
開(kāi)學(xué)感想題目篇十二
開(kāi)學(xué)是每個(gè)學(xué)生的重要時(shí)刻，也是一個(gè)新的起點(diǎn)。我迎著陽(yáng)光走進(jìn)了新的教室，帶著滿滿的期待和憧憬。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了很多道理，也在不斷成長(zhǎng)。下面我將用五段式的結(jié)構(gòu)，總結(jié)我開(kāi)學(xué)以來(lái)的心得體會(huì)。
第一部分：收獲自信的成長(zhǎng)。
剛開(kāi)始進(jìn)入新班級(jí)，我感到很陌生，不敢與同學(xué)們交流，是一個(gè)很內(nèi)向的學(xué)生。但慢慢地，我拋開(kāi)了內(nèi)向和害羞，主動(dòng)與同學(xué)們交流，甚至是組織一些活動(dòng)。這種成長(zhǎng)離不開(kāi)老師和同學(xué)的幫助和鼓勵(lì)。他們給了我很大的自信，讓我有了更多的勇氣去嘗試和面對(duì)困難。逐漸地，我開(kāi)始越來(lái)越熱衷于參加各種活動(dòng)，持續(xù)成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第二部分：規(guī)劃明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
開(kāi)學(xué)后，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性，并開(kāi)始努力制定規(guī)劃明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我合理安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，盡量做到高效學(xué)習(xí)。同時(shí)，我還利用課余時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，擴(kuò)展知識(shí)面，提高自己的綜合素質(zhì)。通過(guò)這種學(xué)習(xí)方式，我逐漸掌握了學(xué)習(xí)方法和技巧，并在考試中取得了好成績(jī)。規(guī)劃明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃成為我在開(kāi)學(xué)后學(xué)習(xí)改變的重要標(biāo)志。
第三部分：豐富多彩的課外活動(dòng)。
在開(kāi)學(xué)后，我積極參與各種豐富多彩的課外活動(dòng)。除了參加校園活動(dòng)外，我還報(bào)名參加了學(xué)校的手工制作、書(shū)法、籃球等興趣班。通過(guò)這些活動(dòng)，我不僅鍛煉了身體，還培養(yǎng)了自己的興趣愛(ài)好，增強(qiáng)了自信心和應(yīng)對(duì)困難的能力。同時(shí)，這些活動(dòng)也讓我結(jié)識(shí)了更多的朋友，拓寬了我的社交圈子。課外活動(dòng)的豐富多彩讓我的開(kāi)學(xué)生活更加精彩和充實(shí)。
第四部分：形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在開(kāi)學(xué)后的學(xué)習(xí)中，我逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我養(yǎng)成了每天按時(shí)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的習(xí)慣，每晚都堅(jiān)持寫(xiě)日記，并在寫(xiě)作業(yè)時(shí)認(rèn)真對(duì)待每個(gè)問(wèn)題。通過(guò)這些習(xí)慣的培養(yǎng)，我的學(xué)習(xí)效率提高了，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的提升。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅幫助我取得了好成績(jī)，還讓我充滿了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和激情。
第五部分：對(duì)未來(lái)的展望和期待。
在即將迎來(lái)新學(xué)期之際，我充滿了對(duì)未來(lái)的展望和期待。我希望能夠更加努力學(xué)習(xí)，取得更好的成績(jī)。同時(shí)，我也希望通過(guò)更多的實(shí)踐活動(dòng)和社交經(jīng)驗(yàn)，提升自己的綜合素質(zhì)。在未來(lái)的日子里，我將保持一顆積極進(jìn)取的心態(tài)，不斷追求進(jìn)步和完善自己。
總結(jié)：
開(kāi)學(xué)以來(lái)，我經(jīng)歷了成長(zhǎng)和變化，取得了一些成就。自信的成長(zhǎng)、規(guī)劃明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃、豐富多彩的課外活動(dòng)、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這些都是我開(kāi)學(xué)后的心得體會(huì)。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)保持積極的心態(tài)，努力學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步和完善自己。我相信，只要堅(jiān)持不懈地努力，未來(lái)一定會(huì)更加美好。
開(kāi)學(xué)感想題目篇十三
秋風(fēng)送爽，全市中小學(xué)生迎來(lái)了新學(xué)期，在精心準(zhǔn)備的開(kāi)學(xué)典禮上，多所學(xué)校不約而同地聚焦于一個(gè)主題――夢(mèng)想。
新學(xué)期，北京光明小學(xué)新校區(qū)――廣渠校區(qū)正式投入使用。在主題為“夢(mèng)想，從這里起航”的開(kāi)學(xué)典禮上，廖文勝校長(zhǎng)希望孩子們努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，積聚進(jìn)步的力量，以長(zhǎng)江后浪推前浪的氣勢(shì)，成長(zhǎng)為國(guó)家的棟梁。全體教師鄭重向?qū)W生承諾“以德為先，育人為本，真愛(ài)學(xué)生，終生無(wú)悔”并與學(xué)生共同放飛代表著美好夢(mèng)想的千紙鶴。
8月31日，伴隨著舞蹈《青春的旋律》，百年老校北京市第一六五中學(xué)以“起航崇慈，成就夢(mèng)想”為主題的開(kāi)學(xué)典禮圍繞著“中國(guó)夢(mèng)”的主題依次呈現(xiàn)。單志敏校長(zhǎng)在講話中，希望全體師生從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地朝著目標(biāo)邁進(jìn)，共同創(chuàng)造中國(guó)夢(mèng)，創(chuàng)造屬于崇慈的夢(mèng)!
9月1日，東城區(qū)回民小學(xué)在孔廟和國(guó)子監(jiān)博物館召開(kāi)的題為“行圣人訓(xùn)，養(yǎng)好品行，鑄中華夢(mèng)”的開(kāi)學(xué)典禮上，師生共同祭拜先賢孔子，勵(lì)志傳承文明，追逐夢(mèng)想，用行動(dòng)為祖國(guó)增添榮光。
9月2日，崇文小學(xué)千余名師生迎來(lái)新學(xué)期。在開(kāi)學(xué)典禮上，白淑蘭校長(zhǎng)勉勵(lì)孩子們“乘著夢(mèng)想的翅膀放飛成功的希望”，牢記崇文小學(xué)校訓(xùn)，“用愛(ài)、用情、用心走進(jìn)生活”，向著目標(biāo)不斷努力，放飛心中夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)美好愿望。
在北京宏志中學(xué)的開(kāi)學(xué)典禮上，校長(zhǎng)熊勁希望同學(xué)們積極踐行宏志精神，做自立自強(qiáng)、健康陽(yáng)光的宏志人。并特別囑咐畢業(yè)班的學(xué)生：不負(fù)父輩師長(zhǎng)沉甸甸的希望，對(duì)得起自己的青春誓言和辛勤汗水，努力使自己成為一名優(yōu)秀的宏志人!
開(kāi)學(xué)感想題目篇十四
鄭州市教工幼兒園舉行了秋季開(kāi)學(xué)典禮暨《開(kāi)學(xué)第一講：學(xué)奧運(yùn)精神，為中國(guó)喝彩》，讓孩子受益匪淺，從小種下了奧運(yùn)精神的種子。
“你知道里約奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)選手獲得了幾塊金牌嗎?”“你知道女排阿姨奪冠路上動(dòng)人的故事嗎?”“你最喜歡哪一項(xiàng)奧運(yùn)項(xiàng)目呢?”“你心中的奧運(yùn)英雄是誰(shuí)呢?”在開(kāi)學(xué)典禮上，園長(zhǎng)寇爽親切地問(wèn)孩子們。
鄭州市中小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮刮起“奧運(yùn)風(fēng)”
沒(méi)想到這些問(wèn)題都沒(méi)有難倒孩子們，這著實(shí)讓人大吃一驚。
原來(lái)，早在開(kāi)學(xué)前，老師就已經(jīng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)向家長(zhǎng)建議，引導(dǎo)孩子關(guān)注奧運(yùn)，查閱奧運(yùn)知識(shí)，為開(kāi)學(xué)第一周的奧運(yùn)主題活動(dòng)做好鋪墊。
開(kāi)學(xué)感想題目篇十五
在人生的道路上，我們常常會(huì)遇到各種各樣的題目和挑戰(zhàn)，而這些題目和挑戰(zhàn)往往給我們帶來(lái)很大的困惑和掙扎。然而，正是通過(guò)與這些題目和挑戰(zhàn)的交鋒，我們才能得以成長(zhǎng)和進(jìn)步。在此，我想分享一些我個(gè)人的心得體會(huì)，希望能夠?qū)ψx者有所啟發(fā)。
首先，在面對(duì)題目和挑戰(zhàn)時(shí)，我們不能害怕和回避。挑戰(zhàn)是一種成長(zhǎng)的機(jī)遇，只有勇敢地面對(duì)它們，我們才能夠擁有進(jìn)一步發(fā)展的可能性。記得我曾經(jīng)面臨一個(gè)很困難的題目：如何在短時(shí)間內(nèi)增加銷(xiāo)售額？剛開(kāi)始時(shí)，我感到非常的無(wú)力和困惑，甚至想過(guò)逃避。然而，通過(guò)深入分析市場(chǎng)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，調(diào)整銷(xiāo)售策略，最終我成功地突破了這個(gè)難關(guān)，并在銷(xiāo)售額上取得了顯著的增長(zhǎng)。這個(gè)經(jīng)歷告訴我，面對(duì)題目和挑戰(zhàn)時(shí)，我們不能退縮，而是要敢于迎接，并從中找到解決問(wèn)題的辦法。
其次，我們需要在面對(duì)題目時(shí)保持積極的心態(tài)。積極的心態(tài)可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)題目和挑戰(zhàn)，以及把握住機(jī)遇。曾經(jīng)有一次，我參加了一場(chǎng)研討會(huì)，會(huì)上的題目非常有難度，我感到非?？鄲篮蜔o(wú)助。然而，在經(jīng)過(guò)一番思考后，我意識(shí)到如果我放棄，在困難面前自暴自棄的話，我將無(wú)法獲取任何新的見(jiàn)解和知識(shí)。于是，我重新調(diào)整了心態(tài)，積極參與討論，并主動(dòng)尋求幫助。最終，我不僅解決了這個(gè)題目，還獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，只有保持積極的心態(tài)，我們才能夠更好地應(yīng)對(duì)題目和挑戰(zhàn)，獲得更多的成果。
此外，分享與他人的經(jīng)驗(yàn)和感想也是非常有益的。與他人的交流和分享，不僅能夠增加我們的見(jiàn)識(shí)和知識(shí)，還能夠讓我們從不同的角度來(lái)看待題目和挑戰(zhàn)，從而找到更好的解決辦法。我還記得有一次，我參加了一場(chǎng)行業(yè)內(nèi)的交流活動(dòng)，活動(dòng)中有許多來(lái)自不同領(lǐng)域的專家分享了他們的經(jīng)驗(yàn)和感想。這些分享讓我受益匪淺，我對(duì)行業(yè)的了解更加深入，思考的角度也更加全面。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，與他人的交流和分享是一種寶貴的資源，我們應(yīng)該充分利用這種機(jī)會(huì)，與他人一起探討和研究題目和挑戰(zhàn)。
最后，我們應(yīng)該在面對(duì)題目和挑戰(zhàn)時(shí)學(xué)會(huì)反思和總結(jié)。反思和總結(jié)是我們?cè)谔剿骱徒鉀Q題目過(guò)程中不可或缺的環(huán)節(jié)，它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和問(wèn)題，并找到更好的解決辦法。每當(dāng)我面臨一個(gè)新的題目時(shí)，我總會(huì)在解決問(wèn)題后進(jìn)行反思和總結(jié)。我會(huì)回顧我在解決問(wèn)題時(shí)的過(guò)程，分析我做得好的地方和不足之處，并尋找改進(jìn)的方法。通過(guò)不斷的反思和總結(jié)，我能夠更好地應(yīng)對(duì)題目和挑戰(zhàn)，并不斷提升自己的能力和水平。
總而言之，題目和挑戰(zhàn)是我們?nèi)松胁豢杀苊獾囊徊糠?。?dāng)面臨這些挑戰(zhàn)時(shí)，我們需要敢于面對(duì)，保持積極的心態(tài)，并與他人交流分享。同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)反思和總結(jié)，不斷提升自己。通過(guò)這些心得體會(huì)，我相信我們能夠更好地應(yīng)對(duì)題目和挑戰(zhàn)，成長(zhǎng)為更加優(yōu)秀的人。
開(kāi)學(xué)感想題目篇十六
二、活動(dòng)目的：通過(guò)感恩活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生常懷一顆感恩的心，感謝祖國(guó)，感謝世界，感謝父母，感謝學(xué)校，感謝老師，能快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活，幸福地成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月1日上午9：00
四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校禮儀廣場(chǎng)
五、參加人員：全體師生
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)光碟、紅紙書(shū)寫(xiě)的“歡迎”“感恩”“弘揚(yáng)奧運(yùn)精神”等
七、活動(dòng)主持人：龔藝蕓(主持甲)、李琪媛(支持乙)
八、活動(dòng)過(guò)程：
一：升旗(學(xué)校例行的升國(guó)旗儀式。)
主持甲：秋日的驕陽(yáng)，張開(kāi)著快樂(lè)的笑臉;
主持乙：秋天的丹桂，彌漫著感恩的芬芳;
主持齊：新的學(xué)期，又將引領(lǐng)我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。
主持甲：大邑縣蔡場(chǎng)鎮(zhèn)小學(xué)20xx秋季學(xué)期“感恩世界，感恩社會(huì)”主題開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。
主持乙：全體起立，立正，出旗，敬禮，禮畢!升國(guó)旗，奏國(guó)歌，敬禮!禮畢!齊唱國(guó)歌!國(guó)旗下宣誓!
二：歡迎(歡迎新同學(xué)。)
主持甲：我們美麗的校園今天又迎來(lái)新的同學(xué)，讓我們一起歡迎他們!歡迎新同學(xué)，(齊)：快樂(lè)共成長(zhǎng)!(打出“歡迎”字樣)
主持乙：學(xué)校的感覺(jué)真好!新同學(xué)們，讓我們一起說(shuō)：(齊)：感謝學(xué)校，感謝老師，感謝哥哥姐姐。
三、感恩(由賑災(zāi)引出的愛(ài)心主題。)
主持甲：過(guò)去的幾個(gè)月，我們有不平凡的經(jīng)歷，5·12地震就發(fā)生在我們四川。
主持乙：雖然有很多象我們一樣的同學(xué)失去了學(xué)校，失去了家園，但是他們得到了黨和國(guó)家的關(guān)懷，得到了全中國(guó)人民和世界人民的支援。
主持甲：5·12那天，強(qiáng)烈的'地震也讓我們驚慌失措，是我們的學(xué)校及時(shí)疏散了我們，是我們的老師始終陪伴在我們身邊，并時(shí)刻安慰我們。
主持乙：我們心存感謝，我們不會(huì)退縮，我們會(huì)珍惜每一天。
(打出“感恩”字樣，播放音樂(lè)“感恩的心”，唱到“感恩的心，感謝有你”時(shí)全體學(xué)生起立一起唱。)
四、分享(慶賀奧運(yùn)主題，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神。)
主持甲：就在不久前，我們成功的舉辦了第29屆奧運(yùn)會(huì)，與全世界人民共同分享這一盛典。(打出“弘揚(yáng)奧運(yùn)精神”字樣)
主持乙：奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)代表隊(duì)努力拼搏，取得了歷史性突破，總共奪得獎(jiǎng)牌100枚，其中奪得了51枚金牌、21枚銀牌、28枚銅牌，中國(guó)力量又一次向全世界展現(xiàn)。
主持甲：我們感謝為中國(guó)爭(zhēng)得榮譽(yù)的奧運(yùn)健兒，我們感謝作出努力的奧運(yùn)全體工作人員，我們感謝偉大的祖國(guó)，奧運(yùn)精神是我們又一個(gè)理想和自信的典范。四川健兒鄒凱、殷劍等為我們四川人民奪得了金牌，增添了光彩，為我們的災(zāi)后建設(shè)加油!他們吸引我們的不光是為祖國(guó)爭(zhēng)得榮譽(yù)，而是他們刻苦訓(xùn)練、以扎實(shí)的基本功贏得評(píng)委團(tuán)的認(rèn)可，他們的奉獻(xiàn)精神、他們的團(tuán)結(jié)精神，都值得我們學(xué)習(xí)。
五、準(zhǔn)備(校長(zhǎng)致辭，振奮精神，團(tuán)體凝聚。)
主持甲：新的學(xué)期又是新的起點(diǎn)，新的學(xué)期又有新的打算;
主持乙：現(xiàn)在我們請(qǐng)出胡校長(zhǎng)，為我們做新學(xué)期的開(kāi)學(xué)致辭。
主持甲：親愛(ài)的同學(xué)，我們將快樂(lè)度過(guò)新的一年，我們快樂(lè)無(wú)比!
主持乙：親愛(ài)的同學(xué)，我們有信心創(chuàng)造新的一年，我們信心百倍!
主持甲：親愛(ài)的同學(xué)，我們把愛(ài)心播種在新的一年，我們感謝祖國(guó)，感謝父母;感謝學(xué)校，感謝老師!
(齊)：時(shí)刻準(zhǔn)備著!
主持甲：20xx學(xué)年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮到此結(jié)束!
主持乙：祝愿我們的同學(xué)，天天進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)!
(《感恩的心》的音樂(lè)聲中各班有序回到教室)。
一、時(shí)間：20xx年9月1日 第六、七節(jié)課
二、地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
三、流程：
第一項(xiàng)：全體起立 (奏國(guó)歌)。
第二項(xiàng)：宣讀學(xué)校對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的表彰決定—王校長(zhǎng)
第三項(xiàng)：教導(dǎo)主任就本學(xué)期對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的基本要求進(jìn)行發(fā)言—張海榮
第四項(xiàng)：少隊(duì)輔導(dǎo)員關(guān)于對(duì)學(xué)生的法制安全教育進(jìn)行發(fā)言----劉鳳英。
第五項(xiàng)：學(xué)生代表講話——丁旭升
第六項(xiàng)：宣布上學(xué)期獲獎(jiǎng)名單---劉青云
第七項(xiàng)：頒獎(jiǎng)---徐占珍 王金耀
第八項(xiàng)：總結(jié)講話----王校長(zhǎng)
四、要求：
1、全員參與，全體學(xué)生著全身校服，情緒飽滿，精神振奮。
2、全體學(xué)生準(zhǔn)時(shí)帶凳子整隊(duì)進(jìn)場(chǎng)，各班學(xué)生按照指定的位置坐好(一、二、六年級(jí)每班4列、三、四、五年級(jí)每班3列)，班主任在學(xué)生隊(duì)伍后面。班主任加強(qiáng)本班級(jí)在開(kāi)學(xué)典禮期間的安全、紀(jì)律、文明等教育。典禮結(jié)束后，各班有序退場(chǎng)。
3、會(huì)務(wù)組具體負(fù)責(zé)：開(kāi)始前布置會(huì)場(chǎng)，包括會(huì)標(biāo)懸掛、出席人標(biāo)志牌擺放等，結(jié)束后：會(huì)場(chǎng)清理。
五、具體安排：
1、參加人：全體師生
2、出席人：王慧眾 張瑞 劉鳳英 張海榮 劉青云 徐占珍 王金耀
3、主持人：張瑞
4、會(huì)場(chǎng)布置：張海榮、孫耀飛 劉衛(wèi)
5、安排各班級(jí)場(chǎng)地位置，并組織學(xué)生有序入場(chǎng)就坐：王金耀
6、音響線路準(zhǔn)備：王金耀
7、準(zhǔn)備音樂(lè)并放音：劉彩琴
8、影像：蘇璐 王娜
9、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備：徐占珍
開(kāi)學(xué)感想題目篇十七
近來(lái)，我經(jīng)歷了許多人生的起伏和挑戰(zhàn)。對(duì)于這些經(jīng)歷，我深感必須從中汲取營(yíng)養(yǎng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以便更好地面對(duì)未來(lái)。因此，我不斷思索，思考出一系列深入的問(wèn)題，從中汲取心得體會(huì)。這些問(wèn)題既包括對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和價(jià)值觀的思考，也包括對(duì)社會(huì)問(wèn)題和未來(lái)前景的關(guān)注。通過(guò)探索這些問(wèn)題，我愈發(fā)明白了自己的內(nèi)心和使命，同時(shí)也獲得了更深刻的體驗(yàn)和認(rèn)知。
首先，我意識(shí)到個(gè)人成長(zhǎng)是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程。在過(guò)去的幾年中，我面臨許多挑戰(zhàn)和困難。有時(shí)，我會(huì)感到疲倦和沮喪，但是我不放棄，并從每個(gè)挑戰(zhàn)中獲取力量。我發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人要不斷成長(zhǎng)，就必須要接受生活的起伏和不確定性。只有在克服了困難之后，我們才能在人生的旅途中邁出堅(jiān)定而穩(wěn)健的步伐。因此，我明白了，成功并不取決于一次的巨大突破，而是通過(guò)一系列小步驟的積累和努力。
其次，我對(duì)于個(gè)人的價(jià)值觀有了更深入的思考和認(rèn)識(shí)。在社交媒體的影響下，人們不可避免地受到外界的浮躁和沖動(dòng)的影響。為了在這個(gè)快節(jié)奏和功利主義的時(shí)代中保持自己的特立獨(dú)行和真實(shí)價(jià)值，我發(fā)現(xiàn)需要對(duì)自己和他人有更深入的理解和包容。我開(kāi)始更加關(guān)注自己與他人的互動(dòng)，學(xué)會(huì)換位思考，培養(yǎng)共情能力。我相信，只有通過(guò)尊重和接納他人的多樣性，我們才能建立起更加和諧和包容的社會(huì)。
然而，個(gè)人的成長(zhǎng)和價(jià)值觀并不能僅限于自我，而是需要與社會(huì)問(wèn)題和未來(lái)前景相結(jié)合。近年來(lái)，全球面臨的環(huán)保問(wèn)題、貧富差距、人口老齡化等問(wèn)題變得日益嚴(yán)重。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，我認(rèn)為每個(gè)人都應(yīng)該思考自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。作為年輕人，我堅(jiān)信我們應(yīng)該積極參與社會(huì)事務(wù)，為了更美好的未來(lái)而努力。我開(kāi)始支持一些公益組織，參與志愿者工作，并努力倡導(dǎo)有意義和可持續(xù)發(fā)展的生活方式。同時(shí)，我也在努力提升自己的能力和知識(shí)，為解決社會(huì)問(wèn)題貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，通過(guò)這一系列的思考和實(shí)踐，我有了更加深刻和全面的體驗(yàn)和認(rèn)知。我意識(shí)到人生中最重要的不僅僅是外在的成就和金錢(qián)的積累，更重要的是內(nèi)心的富足和幸福感。我開(kāi)始注重內(nèi)心的成長(zhǎng)和心靈的修煉，通過(guò)冥想和閱讀來(lái)培養(yǎng)自己的內(nèi)心世界。我也開(kāi)始關(guān)注身心健康，注重鍛煉和飲食的均衡，以保持積極的精力和健康的身體。通過(guò)這些努力，我漸漸找到了生活的平衡，擁有了更大的幸福感和滿足感。
在思考這一系列問(wèn)題的過(guò)程中，我逐漸明白了個(gè)人成長(zhǎng)、價(jià)值觀與社會(huì)問(wèn)題的關(guān)系，也對(duì)心靈和內(nèi)心的世界有了更深入的認(rèn)識(shí)。通過(guò)持續(xù)不斷地思考和實(shí)踐，我相信自己在未來(lái)的道路上會(huì)更加明確和堅(jiān)定。同時(shí)，我也期待著未來(lái)，期待能夠以自己的所學(xué)所思為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的使命和價(jià)值。
開(kāi)學(xué)感想題目篇十八
開(kāi)學(xué)第一天，走進(jìn)陌生的校園，面對(duì)一群陌生的同學(xué)和老師，不禁有些拘束和緊張。但是，我意識(shí)到適應(yīng)新環(huán)境是我在新的學(xué)期里面首先要面對(duì)的問(wèn)題。于是，我主動(dòng)與同學(xué)們交流，積極參加班級(jí)的各種活動(dòng)。通過(guò)與同學(xué)的交流，我發(fā)現(xiàn)我們有許多共同愛(ài)好和興趣，心里的拘束感逐漸消失。同時(shí)，我也注意到不同的班級(jí)有不同的風(fēng)格和特點(diǎn)，既然選擇了這所學(xué)校，就要適應(yīng)這所學(xué)校的文化和氛圍。開(kāi)學(xué)心得的第一步就是積極適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，融入集體，才能更好地發(fā)展自己。
二、合理安排時(shí)間，令學(xué)習(xí)事半功倍。
開(kāi)學(xué)之后，面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和各種課外活動(dòng)，如果不合理安排時(shí)間，就容易陷入學(xué)習(xí)無(wú)法集中或者事務(wù)繁忙的困境中。為了改變這種局面，我決定制定一個(gè)合理的時(shí)間表，明確每天的學(xué)習(xí)和活動(dòng)安排。首先，我確定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，保證每個(gè)學(xué)科都有充足的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)和思考。其次，我給自己留出一些時(shí)間進(jìn)行休息和放松。我發(fā)現(xiàn)，合理安排時(shí)間不僅提高了我的學(xué)習(xí)效率，也讓我有更多的機(jī)會(huì)參加其他課外活動(dòng)，豐富了我的學(xué)校生活。在學(xué)習(xí)和活動(dòng)之間保持平衡，才能使自己在開(kāi)學(xué)的新篇章中事半功倍。
三、勤奮學(xué)習(xí)，追求卓越。
開(kāi)學(xué)心得的重要一點(diǎn)就是要勤奮學(xué)習(xí)，追求卓越。學(xué)校是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)。我通過(guò)開(kāi)學(xué)以來(lái)的學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)到努力學(xué)習(xí)的重要性。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，才能掌握知識(shí)，提高自己的能力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略，積極請(qǐng)教老師和同學(xué)，提高自己的學(xué)習(xí)能力。只有通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，才能追求卓越，不斷超越自己。
四、團(tuán)隊(duì)合作，共同進(jìn)步。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，我逐漸認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在學(xué)校生活中，團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠提高效率，還能培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。無(wú)論是課內(nèi)還是課外活動(dòng)，我都積極參與團(tuán)隊(duì)合作，共同完成各項(xiàng)任務(wù)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，尊重他人的選擇，同時(shí)也提高了我的溝通和協(xié)作能力。團(tuán)隊(duì)合作的力量是巨大的，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)的力量才能獲得更好的成績(jī)，共同進(jìn)步。
五、堅(jiān)持初心，規(guī)劃未來(lái)。
初入學(xué)校的時(shí)候，我們都懷著對(duì)未來(lái)美好的憧憬和期待。然而，很多時(shí)候在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的時(shí)候，我們?nèi)菀酌允Х较?。因此，我通過(guò)這次開(kāi)學(xué)的心得體會(huì)，堅(jiān)定了我追求夢(mèng)想的決心。我明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃，并且制定了詳細(xì)的計(jì)劃和行動(dòng)方案。我相信只要不斷努力，堅(jiān)持初心，就能夠在這個(gè)學(xué)期里取得更好的成績(jī)和進(jìn)步。
總之，開(kāi)學(xué)心得體會(huì)離不開(kāi)積極適應(yīng)新環(huán)境、合理安排時(shí)間、勤奮學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)合作和堅(jiān)持初心等方面的內(nèi)容。希望每個(gè)同學(xué)都能夠把握好新的學(xué)期，取得更好的成績(jī)和進(jìn)步。讓我們共同努力，成就屬于自己的美好未來(lái)！
開(kāi)學(xué)感想題目篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
漫長(zhǎng)的暑假一晃而過(guò)。迎著秋天的腳步，帶著秋天的收獲，我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期，開(kāi)始求知生涯中的又一個(gè)里程碑。今天我們隆重舉行新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校行政向度假返校的全體同學(xué)表示親切的慰問(wèn)，向辛勤工作在教育教學(xué)戰(zhàn)線的全體教職工致以崇高的敬意!
大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：升中華人們共和國(guó)國(guó)旗，奏中華人們共和國(guó)國(guó)歌。(全體起立，面向國(guó)旗行注目禮)全體請(qǐng)坐。
首先請(qǐng)我們學(xué)區(qū)主任雷主任宣布新學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始。鳴炮。
伴隨著雄壯嘹亮的國(guó)歌，我們迎來(lái)了新學(xué)年，開(kāi)始了新學(xué)年緊張而有意義的工作和學(xué)習(xí)生活。
過(guò)去的一學(xué)年，我校全體教職工在雷主任、段校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校制定的工作目標(biāo)，以辦家長(zhǎng)滿意學(xué)校為宗旨，以提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平為中心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。
以實(shí)施課程改革計(jì)劃為先導(dǎo)，以加強(qiáng)師德建設(shè)和學(xué)生德育工作為保障，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、頑強(qiáng)拼搏、勤奮務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。我們的學(xué)生勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先，在學(xué)習(xí)、生活中涌出了一大批佼佼者，今天，讓我們一起分享他們的喜悅吧!
大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：左主任宣讀成績(jī)優(yōu)異學(xué)生名單，由段校長(zhǎng)、左校長(zhǎng)、鄧校長(zhǎng)頒獎(jiǎng)。
大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：寧主任宣讀優(yōu)秀共青團(tuán)員名單、優(yōu)秀班干部名單，并頒獎(jiǎng)。團(tuán)總支書(shū)記徐書(shū)記宣布本學(xué)年我校學(xué)生會(huì)干部名單。
大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)，學(xué)生代表發(fā)言：首先請(qǐng)九年級(jí)代表發(fā)言。祝愿九年級(jí)的全體同學(xué)在今年升中考考出優(yōu)秀成績(jī)，再創(chuàng)輝煌。
請(qǐng)新生代表發(fā)言。豪情滿懷的初一學(xué)子踏入校園，我們夏店鎮(zhèn)中心初中又迎來(lái)了新的希望，我們學(xué)校又將創(chuàng)造新的輝煌!老師、同學(xué)們，有耕耘就有收獲，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的歷程中播下的每一片種子，都將長(zhǎng)成參天大樹(shù);我們?cè)谇斑M(jìn)的路途上灑的每一滴汗水，終將會(huì)匯成大海中的浩瀚碧波。
我校的教學(xué)質(zhì)量不斷提高，德育特色更加彰顯，管理工作有新舉措，教學(xué)科研有新發(fā)展，規(guī)范辦學(xué)上新臺(tái)階……這一切的實(shí)現(xiàn)，離不開(kāi)我們可親可敬的老師們。我們學(xué)校有一批高學(xué)歷、高素質(zhì)的名師隊(duì)伍，我們的老師樂(lè)于奉獻(xiàn)、以校為家，熱愛(ài)教育、富于創(chuàng)造，在孩子們成長(zhǎng)的路途上無(wú)私地撒播著陽(yáng)光雨露。
大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：教師代表黃老師發(fā)言：
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暠磉_(dá)對(duì)全體老師的敬意、謝意。
大會(huì)進(jìn)行第六項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)校副校長(zhǎng)左校長(zhǎng)就學(xué)習(xí)方面給同學(xué)們提出寶貴的建議。
大會(huì)進(jìn)行第七項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)校副校長(zhǎng)鄧校長(zhǎng)日常行為養(yǎng)成提出具體要求。
大會(huì)進(jìn)行第八項(xiàng)：請(qǐng)我們的常務(wù)校長(zhǎng)段校長(zhǎng)做總結(jié)性講話。
結(jié)束：
同學(xué)們，之所以有“鋤禾日當(dāng)午”的農(nóng)民，那是因?yàn)樗麄兊男闹杏幸粋€(gè)金色的'秋天;之所以有那么多身居荒漠、甘居寂寞的科學(xué)家，那是因?yàn)樗麄兊男闹猩盥裰l(wèi)星升空的渴望、他們心中充滿對(duì)藍(lán)天的向往。
同學(xué)們，有耕耘就有收獲，你們成長(zhǎng)的歷程中播下的每一片種子，都將長(zhǎng)成參天大樹(shù);你們前進(jìn)的路途上灑的每一滴汗水，終將會(huì)匯成大海中的浩瀚碧波。
作為老師，我們?yōu)槟闳松械拿看芜M(jìn)步、每一點(diǎn)滴進(jìn)步都感到由衷的欣慰與高興，我們學(xué)校，將記錄你成功的每一個(gè)鼓點(diǎn)，這些小小的悅耳的音符將譜就你理想的宏大樂(lè)章。同學(xué)們、老師們，讓我們借開(kāi)學(xué)典禮的東風(fēng)，手拉手，心連心，團(tuán)結(jié)一致，構(gòu)建夏店鎮(zhèn)中心初中和諧校園，譜寫(xiě)夏店鎮(zhèn)中心初中美好燦爛的明天!
最后我宣布：開(kāi)學(xué)典禮到此結(jié)束。
歡送各位領(lǐng)導(dǎo)。散會(huì)。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/12510400.html】
