通過制定計劃，我們可以更好地掌控自己的生活。要制定一個好的計劃，首先需要明確目標和任務。下面是一些成功人士的計劃范例，供大家參考和借鑒。
小學學校全面工作計劃篇一
隨著新一輪課程改革的到來,班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的.發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:。
從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色,再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活,這就要在日常生活中能有序的引導,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:。
1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓靠右行，教給學生待人接物的基本禮儀。對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。
2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。另外,還要充分發(fā)揮教室內的黑板報教育作用,進一步規(guī)范學生的行為習慣。
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:。
1、課堂紀律。
首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。"。
2、課間紀律。
隨時提醒學生要注意文明活動,寓教于樂.
講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良。
好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲，飯前便后洗手。
2、班級衛(wèi)生:每天進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.同時進行愛護環(huán)境和花草的教育.
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將采取班干部競爭上崗，讓每個班干的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此,在班級繼續(xù)開展各種活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理.
還給孩子們一個金色的童年.這學期,我仍將會用心去和學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算。
向利梅。
本冊教材由“識字”、“課文”和“語文園地”組成。各部分相互聯(lián)系，構成一個有機的整體。“課文”安排了8個單元，每單元4～５課，共3４課。每單元安排1個綜合練習，共８個。
本冊繼續(xù)采用“識寫分流”的辦法安排生字。全冊共安排生字４50個，其中要求寫的為350個。
本冊教材安排課文34篇，其中韻文8篇。大體上按內容分為8個單元：１～４課為“秋光篇”，課文內容大都與秋天的物候有關；５～８課為“生活篇”，意在反映兒童的生活樂趣；９～１２課為“祖國篇”，意在培植學生愛祖國、愛首都、愛中華民族的情感；13～17課為“人生篇”，意在讓學生認識社會，明辨是非，學會在故事中感悟生活；18～21課為“團結篇”目的是引導學生與人要友好相處，團結合作；22～25課為“情感篇”意在讓學生學習用真情獲得真情，培養(yǎng)愛心；26～29課為“環(huán)保篇”，主要教育學生熱愛自然，保護環(huán)境；30～34課為“科學篇”，意在讓學生關注科學，從而愛科學，學科學。
本冊教材仍然堅持“多編少搬”的原則，所編選的課文，仍然體現(xiàn)內容豐富、充滿情趣的特點。
本冊課文語言規(guī)范，淺顯易懂，便于對學生進行朗讀、背誦、復述、口語交際等訓練。插圖精美，富有童趣，便于幫助學生理解課文內容，培養(yǎng)其形象思維能力。
二年級大部分同學學習認真，上課能認真聽講，積極舉手發(fā)言，課后按時完成作業(yè)，他們聰明好學。但也有少數(shù)一部分同學基礎較差，個別同學頭腦不夠聰明，反映慢，因此在課堂教學中要重視后進生的學習，使他們逐步趕上大部隊。
1、學習習慣。
（1）繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習慣。
（2）繼續(xù)培養(yǎng)專心傾聽的習慣，養(yǎng)成認真寫鉛筆字的習慣。
（3）培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習慣。
2、漢語拼音。
（1）繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學習普通話。
（2）認識大寫字母，能熟記《漢語拼音字母表》。
3、識字寫字。
（1）準確認讀450個生字。會默寫出350個生字。
（2）能按筆順正確書寫、默寫生字。能按字的結構把字寫端正、勻稱。
4、口語交際。
（1）能認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事。
（2）能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。
（3）能當眾說話，做到口齒清楚，語句完整，有禮貌。
5、閱讀。
（1）繼續(xù)學習正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能復述課文。會分角色朗讀課文。
（2）能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用的詞語的意思。
（3）能借助語言文字理解課文內容，想像課文所描繪的情境，知道課文的大意。
6、作文。
（1）能運用學過的詞語寫句子，能理順次序錯亂的句子。
（2）學習按一定的順序觀察圖畫和簡單的事物，寫幾句連貫的話。
（3）學會“祝賀”、“購物”、“待客”等方面的言語交際的本領，能用幾句連貫的話把有關的內容寫下來。
（4）學習使用逗號、句好、問好和感嘆好。
1、充分利用閱讀課，注重讀寫結合。
2、充分利用各種電教媒體，提高學生的習作興趣。
3、習作緊密聯(lián)系生活實際，為學生提供豐富多彩的習作源泉。
4、加強課外閱讀，開拓學生習作視野，豐富學生閱歷，積累詞語。
第一周識字1、第一課、第二課。
第二周第三課、第四課、語文園地一。
第三周識字2、第五課、第六課。
第四周第七課、第八課、語文園地二。
第五周識字3第九課、第十課。
第六周第十一課、第十二課、語文園地三。
第七周識字4、第十三課、第十四課。
第八周第十五課、第十六課、第十七課、語文園地四第九周期中復習。
第十周期中考試。
第十一周識字5、第十八課、第十九課。
第十二周第二十課、第二十一課、語文園地五。
第十三周識字6、第二十二課、第二十三課。
第十四周第二十四課、第二十五課、語文園地六。
第十五周識字7、第二十六課、第二十七課。
第十六周第二十八課、第二十九課、語文園地七。
第十七周識字8、第三十課、第三十一課。
第十八周第三十二課、第三十三課、第三十四課第十九周語文園地八、期末總復習。
第二十周期末總復習。
小學學校全面工作計劃篇二
一、指導思想：
（一）、德育工作。
2、依托課題研究，探索學科德育實施的有效途徑，進一步提升德育工作的實效性。充分發(fā)揮中小隊活動、主題班會等自我教育功能，以廣場活動為載體，深入開展兩綱主題教育活動，將環(huán)保教育、逃生演習、防災教育、偉人教育、民族文化教育、健康知識普及系列化、活動化、專題化、課程化。推進區(qū)級傳美課題的實施。
3、梳理前三年的實踐，籌備德育實踐校本課程的設計。初步實現(xiàn)德育校本課程建設綱目。
4、繼續(xù)規(guī)范少先隊隊家務建設。抓好少先隊自身建設，辦好少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站、升旗儀式、隊長學校、實踐活動、班隊會等，充分發(fā)揮其在校園文化建設中的作用和育人功能，形成經驗和特色。
（二）、師資隊伍建設以《朝春中心小學教師隊伍建設四年行動計劃》為指針，依據校三年規(guī)劃目標將師資隊伍建設，名特優(yōu)教師的培養(yǎng)放在推進學校持續(xù)發(fā)展的首要位置。通過分層有效的校本培養(yǎng)、課題研究，全面提高教師專業(yè)水平，并在此基礎上重點培養(yǎng)優(yōu)秀中青年骨干教師，擴大區(qū)級骨干教師隊伍，提高校高級職稱教師百分比，努力打造一支師德高尚、技能精湛、樂于研究、適應素質教育和課改要求的'高素質專業(yè)化隊伍。
1、加強教師職業(yè)道德建設。以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據，抓好師德教育，樹立朝春教師形象，即三愛愛學生、愛崗位、愛學校；三心一切為了學生的責任心，獻身教育工作的事業(yè)心，爭做專業(yè)教師的進取心。真心實意地愛護、欣賞、指導每一個學生。教師要以自己的德和才吸引學生，努力讓學生喜歡我的為人，喜歡上我的課，喜歡與我交朋友，喜歡與我研究問題。強化教育服務意識，以良好的職業(yè)道德打造學校形象，贏得學生、家長、社會的認可與信賴。每學期進行對教師工作滿意度測評，并將此項內容列為師德考評項目之一。
2、貫徹落實《教師法》，認真實施人事崗位設置和職級評審工作，充分調動廣大教師的工作積極性。依法執(zhí)行教師資格制度（學歷、資歷、績效），積極穩(wěn)妥實施人事制度改革，激活用人機制，教師聘任實行按需設崗、平等競爭、擇優(yōu)聘任、合同管理。繼續(xù)開展兩年一度的學校領銜骨干教師評聘工作，在全面實行績效工資的背景下，通過榮譽和津貼，鼓勵更多的教師提高業(yè)務水準、提升育人質量。同時立足學校，按教師成長階段，繼續(xù)針對性地進行多層面結對聯(lián)動：以集中培訓、網上研修提高全體教師能力；以師徒結對的形式，幫助新教師熟悉教育教學常規(guī)，掌握備課、上課、作業(yè)、輔導、評價五個環(huán)節(jié)的基本要求，迅速成長；通過導師帶教、案例反思、參與課題研究，提升成熟期教師的專業(yè)水平，促進他們更快地成長。實施發(fā)展性教師評價，以年級組、學科組為主，對教師個人發(fā)展計劃的執(zhí)行過程進行關注，對教師個人發(fā)展情況進行評價、指導和必要的幫助。
3、以校本教研和課題研究的深入開展，提升教師研究能力。繼續(xù)課題研究與課堂教學結合、課題研究與校本師資培訓結合、課題研究與評優(yōu)結合的工作思路，重點開展市教委立項課題《基于校本課程開發(fā)與實踐的伙伴式團隊建設》的實踐研究；深入開展中國教育整體改革委員會課題《基于校本課程開發(fā)的小學教師專業(yè)成長研究》研究；推進個人、級組小課題研究，提高教師教學水平、增強教師反思能力、培養(yǎng)教師研究能力。
4、賞識、培養(yǎng)教師，為教師的發(fā)展搭建舞臺，使之盡快成長為優(yōu)秀教師品牌教師。完成師資培訓任務并鼓勵教師通過各種渠道進修高層次學歷。100%教師學歷達標，75%達到本科水平（含大本在讀）。積極提高教師的綜合素質。高級職稱教師力爭達到7%，力爭培育出35名具有教學風格的特長教師。
（三）、教學工作進一步完善學校質量保障體系，繼續(xù)保持各科的質量在區(qū)前三分之一位置，年級各班均分差異小于三分，實現(xiàn)各科質量優(yōu)質均衡發(fā)展。加強課程建設，基礎性課程凸顯亮點，拓展型課程和研究型課程凸顯規(guī)范，校本課程凸顯科學，培植校本精品課程，提升每個學生的學習生活品質，關注學生學習體驗和學會學習，關注學生學習的基本需求和個性化發(fā)展。進一步提升學校藝術、體育、科技特色建設，以課程建設為導向，團隊建設為重點，項目水平提升為目標，形成學校特色。
1．加強校本研修。
以創(chuàng)建學習型合作團隊為抓手，促進教研組各項工作。教研活動注重時間、內容、過程和實效（有計劃，抓落實，重總結）。引導教師理論學習、實踐研究、反思交流。
2．加強課堂教學研究。
聚焦課堂，改革不適應學生發(fā)展的教學方法，探索優(yōu)化課堂教學的策略。運用先進的教學理念和方法，優(yōu)化教學內容、教學環(huán)節(jié)和教學手段。教師以學生為本，倡導民主、和諧、自主、合作的教學風氣。做到以情感導入，點撥指導，質疑問難，提高課堂教學四個效率：學生發(fā)言率、練習操作率、預習復習率、質疑問難率。提倡分層教學，使課堂教學、作業(yè)指導及學業(yè)評價能適應不同基礎的學生。
3、加強課程建設。
4、加強體、藝、科工作。
堅持走普及與提高之路，在辦好班班操、陽光體育、科技節(jié)等活動的基礎上，以鞏固老項目、凸現(xiàn)新項目、形成拳頭項目為主導思想，立足本區(qū)，瞄準全市，爭取在市級層面比賽中名列前茅。以課程的理念，加強團隊建設。進一步細化學校藝術團隊管理方案，為藝術教師提供成長平臺，促進藝術教師業(yè)務水平提升；加強科技、體操、健美操、足球、舞蹈、書法、茶藝、火花、合唱等團隊的建設，做好上海市校園足球布點校工作，搭設舞臺，提高含金量，為學校、為普陀爭光。加強新時期學校體育工作研究，提高課堂質量、訓練質量，普及健身知識、開展特色項目研究，保持區(qū)體育特色學校的榮譽。
5、建立教學質量監(jiān)控網絡。通過校級綜合監(jiān)控，教研組學科監(jiān)控，教師自我監(jiān)控掌握教學質量狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時調控，保證學校教學質量穩(wěn)步提高。
6、貫徹落實市、區(qū)教育行政部門關于減負增效的各項要求，繼續(xù)探索切實可行的減負措施，強調以提高課堂教學質量取得減負的目的。探索對學生學業(yè)評價的有效方式，用多元化的評價激勵學生，切實起到減負增效的作用。
（四）、學校管理繼續(xù)實施以塊為主，條塊結合，學科領銜的管理機制，以《搭建平臺，關注過程，助推干部自主成長》干部培養(yǎng)項目為突破點，推進學校工作細化、精化、活化。
1、以制度建設為根本，推進精細化管理認真分析總結現(xiàn)行各項規(guī)章制度、崗位職責在執(zhí)行中遇到的問題，對現(xiàn)行制度、職責進行完善修正，增強廣大教職員工的崗位意識。
2、以行政項目為先行，推進精細化管理加強對第三屆中層項目實施過程的指導，促進有效實施、條塊整合、同伴互助、合理競爭，使學校中心工作為條塊項目，推進學校工作高質量地開展。
3、以落實到位為關鍵，推進精細化管理管理工作中做到兩有兩必：有布置必有檢查，有檢查必有反饋。檢查工作中否有拖諉、延誤時間之現(xiàn)象、檢查是否按標準去做了，定期通過行政會，總結各分管工作完成情況。
4、以三級管理網絡為平臺，推進精細化管理學校管理法制化、規(guī)范化、制度化、情感化，管理效率不斷躍上新的臺階，每學期進行教師對行政工作滿意度測評，并將此項內容列為行政考評項目之一。
（五）、其它工作。
1、合作交流、資源共享校際交流活動。做好與嘉定區(qū)實驗小學的結對工作。在管理經驗、課程建設、優(yōu)勢學科三個版塊，進行專題交流。同時做好與徐市中心小學、金英小學、東湖小學的課堂交流，推動優(yōu)質資源輻射。按照普陀區(qū)對英教育交流中心的要求，做好與英國等其它國家教育交流。
2、后勤衛(wèi)生提高后勤服務意識，做好節(jié)能減排工作。提高安全意識，加強校園安全工作。提高食堂服務質量。加強學校傳染病疫情以及常見病的管理預防和控制工作，消除傳染病在校內的發(fā)生與流行，做好校內衛(wèi)生檢查、衛(wèi)生知識宣傳、常見疾病的防疫工作。
3、語言文字、檔案工作繼續(xù)開展講普通話、寫規(guī)范字活動，開展快樂閱讀活動，保持上海市語言文字先進校的稱號。繼續(xù)提高檔案管理水平，保持市檔案先進校的光榮稱號。
4、教代會、工會工作實行教職工民主管理的教代會制度，關心教職工生活，做好教職工歡樂周末活動，做好退休教師的管理和服務工作。組織好回娘家活動，夏送暖活動。
小學學校全面工作計劃篇三
四、繼續(xù)加強體育、衛(wèi)生、美育、健康教育和環(huán)境教育。
1、續(xù)貫徹落實兩個《條例》，努力提高全體學生的身體素質和健康水平。體育學科要注重提高課堂教學水平，抓好“兩操、兩課、兩活動”和體育比賽等常規(guī)性群體體育活動；體育特色項目田徑、籃球、乒乓、武術的訓練要責任到人，堅持科學地訓練。
2、生加強衛(wèi)生保健的教育，改革清潔衛(wèi)生制度，加強校園清潔衛(wèi)生的檢查評比，做好學生體檢和常見病的防治工作。
3、濃郁的藝術氛圍，要舉辦好體育節(jié)、藝術節(jié)、讀書節(jié)活動和勞技作品展示活動，擴大學生的參與面，提高活動的質量。
4、體育老師和衛(wèi)生工作人員工作職責，做好體育器材、醫(yī)療器材、藥品的管理，杜絕發(fā)生事故。
5、要加強傳染病預防工作和學校飲食衛(wèi)生管理，防止傳染病流行和食物中毒事件的發(fā)生。
6、環(huán)境教育作為一個跨學科的主題納入綜合實踐活動。
21世紀，是一個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代。后小的每一位教師對此都要有高度的認識，擺正自己的位置，立足現(xiàn)在，放眼未來，勤奮求實、開拓創(chuàng)新，全面提高自身素質，提高教育教學業(yè)務。相信，只要我們永不滿足，與時俱進，我們一定能夠創(chuàng)造學校更加輝煌的明天！
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小學學校全面工作計劃篇四
本學期，繼續(xù)秉承“以師生和諧發(fā)展為本,讓每一個學生健康生活,快樂學習”的教育理念，繼續(xù)加強師德建設，進一步深化課程改革，促進教師專業(yè)化發(fā)展。進一步推進陽光體育校園特色建設，全面營造和諧、向上的育人環(huán)境。培養(yǎng)學生良好的行為習慣，提升學校育人質量。朝著把我校建設成為“有明顯教學特色、有較高教育質量、有良好口碑的輝縣市先進學校”這一目標繼續(xù)前進。
二、工作重點。
1、積極創(chuàng)建書香校園，豐富誦讀的形式和內容，讓閱讀潤澤童年，讓經典點亮人生。
2、繼續(xù)打造陽光體育校園，做好市運動會陽光大課間表演工作。
3、強化教師隊伍建設，創(chuàng)新青年教師培養(yǎng)方法和途徑，讓一些中青年教師市內有名。
4、落實教學精細化管理，以教科研為引領，發(fā)揮學科團隊作用，全面提升學科教學質量。
5、開展豐富的少先隊活動，促進學生良好行為習慣養(yǎng)成。
6、組織好慶六一聯(lián)歡會。
7、加強校園文化建設。
8、加強學校制度建設，依法依規(guī)治校。
三、主要工作及措施、要求。
(一)德育工作。
1、加強德育隊伍建設，明確育人責任。
(1)加強領導，建全機構。
領導班子高度重視精神文明建設工作，通過不斷加強政治理論學習，努力提高政治素質和整體領導水平。學校領導班子還要堅持民主集中制原則和教師代表生活會制度，密切聯(lián)系群眾，廉潔自律，處處起表率作用。
(2)繼續(xù)做好班主任學習研討活動。組織班主任開好經驗交流會，大力樹立班主任典型，表彰優(yōu)秀班主任、發(fā)揮示范帶頭作用。擬請一批有經驗的班主任介紹管理經驗，舉辦“漫談班主任工作”沙龍?？茖W用好每月每班50元的班級工評比經費。積極為班主任、大隊輔導員的發(fā)展搭建學習成長平臺，認真開展班主任能力展示活動。健全班主任考評機制。
(3)加強少先隊基礎建設。
做好少先隊大隊干部和值日生、禮儀隊員等的梯隊培養(yǎng)工作。并讓他們在實踐中鍛煉自己，做輔導員的得力助手。少先隊組織拿出切實可行的工作計劃。
2、提升學生思想素質，培養(yǎng)學生干部。
(1)抓好行為習慣養(yǎng)成教育。制定并實踐《城北小學生行為公約》(暫定名稱)，圍繞行為公約積極開展各項系列活動，加強行為教育，培養(yǎng)學生良好的品德、禮儀、生活、學習習慣，自覺遵守社會公德(尤其是愛護公物)。
(2)以開展“文明班級”評比為抓手，以少先隊“自主管理”活動為載體，通過禮儀小天使、衛(wèi)生護綠小隊、課間紀律監(jiān)督小隊的監(jiān)督等方式，加強對班、隊干部的培養(yǎng)。開學第一次學生集會，表彰優(yōu)秀學生干部，在廣大學生中大力推廣各類先進典型，廣樹小榜樣，發(fā)揮典型引路作用，全面提高學生的基本道德素質。
(3)繼續(xù)開展各種主題教育活動，通過各種有效形式在學生中開展深刻的教育工作，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，提高學生遵紀守法的自覺性，使廣大學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律、愛祖國的社會主義新人。
3、密切家校聯(lián)系，構建三維德育網。
(1)加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
(2)辦好家長學校，構建家?；痈窬??；I建家長委員會。通過城北小學家長微信平臺、家訪、電訪、校訊通等形式，使德育深入家庭。通過家長委員會、家長會、告家長書等形式及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。
(3)班主任要做好家訪工作，和家長一起做好學生深入細致的思想工作。通過適當?shù)那罍贤▽W生在校及在家情況，落實常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前進。
4、加強教師的理想信念教育和職業(yè)道德教育。
進一步規(guī)范教師從教行為，嚴格要求教師認真履行職責，為人師表，教書育人。在中青年年教師中開展《講講身邊的美麗教師》(暫定名字)師德教育活動。開展通過報告、學習、討論、演講、征文等一系列活動，進一步提高教師職業(yè)道德素質，力使每一位教師都承擔起教書育人的重任。
5、重視校園文化建設、改善校園育人環(huán)境。
良好的環(huán)境能夠提高人的道德修養(yǎng)，能夠改善人的精神面貌，學校要加大對環(huán)境建設的投入，不僅要教書育人，還要通過環(huán)境育人。以傳統(tǒng)文化為主抓手，形成獨具特色的校園文化。加大對校園的綠化、美化、硬化，創(chuàng)造出令師生滿意的幽雅舒適的校園環(huán)境。
1、抓好校本培訓，創(chuàng)學習型教師隊伍。
教學成敗的關鍵在于教師，課改進展如何的關鍵還在于教師，因此，利用校本培訓抓好教師隊伍建設，提高全校教師的整體素質是非常重要的。教學領導認真組織，計劃、執(zhí)行好以下工作：
(1)加強觀課、議課活動。從第2周起進行全校任課教師普聽課，采取學校推門聽課、組內研究互評聽課、評優(yōu)課等，幫助教師進行課堂分析，幫助學生養(yǎng)成良好學習習慣。教研課從第三周開始，同年級段老師必須參與聽課(如有特殊情況，必須向教導處請假)。提倡跨學科聽課。
(2)加大“請進來，走出去”教研學習力度，開展專題講座及學習感想匯報，以此促使教師提高教育理論水平，轉變教育觀念，增厚文化底蘊，引領教育方式轉變。進一步提升教師專業(yè)水平,構建教學新理念。
(3)教研組要建設成為學習型組織、科研型組織，還應成為團結協(xié)作的團隊。在“實”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，真正使教研活動經?；?、專題化和規(guī)范化。依托教研組，堅持集體研究，及時把課堂中的問題生成課題，共同探討實踐。每次活動由教研組長負責組織、分管領導負責檢查與反饋。
(4)堅持教學反思，反思中有教師成功的經驗，也有失敗的教訓。反思是提高教師課堂教學能力和水平的一種途徑，我們要在學習中實踐，在實踐中反思，在反思中成長。
(5)鼓勵教師積極參加各級各類的繼續(xù)教育，提高自身素質，樹立現(xiàn)代教育觀念和教育創(chuàng)新意識，以適應教育新形勢的發(fā)展。培養(yǎng)、發(fā)揮教師特長，舉行教師才藝展示。
2、規(guī)范辦學行為、強化常規(guī)管理，保證教學工作規(guī)范正常的運行。
(1)嚴格按課表上課，不得隨意調課，不得上放羊課。
(2)嚴格執(zhí)行上課制度，教導處將加大檢查力度。
(3)體育課嚴格執(zhí)行學校規(guī)定。學校保證學生1小時室外活動總量。
3、強化教學過程管理，轉變學生的學習方法，抓好高效課堂。
要讓教學常規(guī)“?！逼饋恚紫纫ズ媒虒W過程“四關”即：
備課關：提倡備詳案，超前備課，寫好教后反思，認真落實集體備課。
上課關：以學生發(fā)展為本，轉變教學觀念，實行全面教育，抓好高效課堂。課堂上語言要精煉、規(guī)范，知識準確。上課期間做到"六不"，不坐著上課、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰學生。
作業(yè)關：嚴格執(zhí)行上課制度，在作業(yè)批改上狠下功夫，對一部分學生進行面批嚴格控制作業(yè)量，減輕學生的課業(yè)負擔。把書寫提高到提高教學質量的第一位。
考試關：嚴格控制考試，狠抓考試質量，從小培養(yǎng)實事求是的精神。
中層領導要深入自己負責的年級組，善于發(fā)現(xiàn)典型，督導工作精準到位，實行跟蹤式指導、督查。
4、開展好校本課程:晨誦課、午習課。
(1)加大語文老師在校本課程的方面的自身素質。通過業(yè)務會等形式對老師進行培訓，給教師搭建展示自己的能力和水平的平臺。
(2)加大校本課的評價，評選優(yōu)秀輔導教師，優(yōu)秀晨誦學生，小書法家。
(3)開展《增廣賢文》活學活用短文比賽活動。搭建各種平臺展示孩子作品。
(4)加大落實、評比力度，確保效果。
5、建立每周領導、老師代表巡查制度，落實學校各項規(guī)定。
(三)體藝衛(wèi)工作。
扎實做好體育藝術衛(wèi)生工作，促進學生全面健康發(fā)展。
1.體育藝術教學是教育工作的一個組成部分，教務處制定詳實且符合學校實際情況的體音美教師管理細則，并負責對體音美教師進行專業(yè)評估，保證體音美課程開足開好。體音美教研組要積極參與學校第二課堂教學。體育教師負責廣播操和大型課間活動的組織與輔導;音樂教師承擔學校各類文藝匯演活動，組建校級合唱隊;美術教師負責組建美術興趣小組。各興趣小組任課教師根據學生年齡特征制定訓練計劃，使學生特長得到發(fā)展。
2、普及衛(wèi)生防治工作。各班應做好教室和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生的打掃和保持工作。培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生行為和習慣。嚴格預防傳染病，確保全體學生身心健康。
(四)精細總務、后勤管理，做好后勤保障服務。
樹立后勤為學校服務的觀點，堅持“開源節(jié)流”的總務管理宗旨，工作做到細致入微，服務教學，服務師生。進一步規(guī)范學校資產的常規(guī)管理，對增減的固定資產及時作賬務處理，對損壞的固定資產及時索賠;及時做好教室、辦公室和其他功能室的財產登記手續(xù);加大對水、電、紙張的管理力度，號召全校齊抓共管，節(jié)水節(jié)電節(jié)紙，把浪費現(xiàn)象壓到最低限度;做好校舍維修保養(yǎng)工作。
(五)校園安全工作。
安全工作是學校工作重中之重，一刻也不能放松。一是平時堅持預防為主的方針，不斷健全學校安全防范機制和重大事件應急處理機制，定期排查學校隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保做到防患于未然;二是學習教育法規(guī)，大力開展普法教育;三是推行校園安全目標管理辦法，校園安全工作繼續(xù)實行“分崗位、分層面、分時段責任承包制”，層層簽訂責任書，明確目標和任務，確保師生平安;四是是進行各種安全知識的宣傳與教育，組織好師生的疏散演練工作，進一步提高廣大師生的安全意識和自我救護能力。建設法制校園、平安校園。
新的學年，新的奮斗目標，新的思路，給我們帶來新的機遇和挑戰(zhàn)，也給我們提出了新的目標和要求。我們要繼續(xù)強化質量立校意識和創(chuàng)優(yōu)意識，振奮精神、團結拼搏、腳踏實際、突出教學中心，確保校園安全，狠抓常規(guī)管理，提升辦學品位，辦好人民滿意的教育。
附：月份工作安排。
1、布置開學前各項準備工作。(開學前)。
2、教師學習、培訓、交流會議。(開學前)。
3、聘請張錦文老師做師德報告。(開學前)。
4、學校衛(wèi)生大清理、大檢查。(開學前)。
5、學校廁所疏通整修。(開學前)。
6、組織教師到一職參加拓展培訓。(2月19日)。
7、上交上學期總結、本學期各項計劃。
1、組織教師參加慶3.8才藝展示(3月8日前)。
2、加強安全教育。(開學第一周)。
3、對優(yōu)秀學生干部進行表彰。(開學第二周)。
4、強化隊列、課間操秩序，進一步搞好體育大課堂活動。(3月份)。
5、開展家校共育活動。(3月份)。
6、安全疏散逃生演練。(3月末)。
7、規(guī)劃布置校園育人文化。
1、開展好清明主題系列教育活動，五年級代表學校參加清明祭掃。(4月上旬)。
2、開展學雷鋒主題系列教育活動，組織四年級赴敬老院開展“童心輝映夕陽紅”尊老敬老志愿服務活動。(4月中旬)。
3、布置開展《增廣賢文》活學活用短文比賽活動。
4、完善學校檔案建設。
1、準備慶六一聯(lián)歡會活動。(5月上旬)。
2、開展迎六一寫字比賽。(五月中旬)。
3、教師個人特長展示。(五月下旬)。
1、開展好畢業(yè)年級“感恩母校，美好印記”系列教育、實踐和體驗活動。
2、組織5年級學生赴第一職業(yè)學校開展拓展訓練。(6月上旬)。
3、開展《增廣賢文》活學活用短文比賽評比活動。
4、開展讀書優(yōu)秀班級、個人評比、獎勵活動。
5、學期總結準備工作;假前安全教育，致家長一封信;安排假期工作。
小學學校全面工作計劃篇五
和著涼爽的秋風，伴著青春律動的節(jié)拍，20xx的秋天向我們闊步走來。在這樣一個收獲的季節(jié)里，我們語文工作室也將自己滿滿的憧憬裝進行囊，教育事業(yè)路上讓我們攜手前行。下面就本學期的小學語文工作做如下規(guī)劃：
本學期我校語文教研組本著以教師為主體，以問題為動力，以課題為載體，以新的課改理念為導向，繼續(xù)以深化課堂和教學改革為主題，以全面提高教學質量為目標，以各年級教研組為依托，充分發(fā)揮教研組，研究、指導、服務的職能，努力提高語文課堂教學效率，扎實有效開展語文學科教學研究，開創(chuàng)我校語文課程改革新局面。
2.組織教師參加循環(huán)聽課活動。（按教研組提供的時間表）。
3、組織好評課活動。
3、認真檢查備課、作業(yè)批改情況。（鼓勵自查）。
4、做好蓓蕾讀書活動，10月份進行各年級讀書匯報交流活動。
5.組織教師進行語文素養(yǎng)訓練，提升語文素養(yǎng)。11月份舉行朗讀、粉筆字、鋼筆字比賽。
6.12月份復習課校本教研活動，工作要求及措施。
1、聯(lián)系實際，深化我校小學語文課堂改革。
為讓課程改革更加深入，我們善于總結經驗，研究解決課程改革。
中出現(xiàn)的新問題，具體看語文教學是不是體現(xiàn)了語文的本質與規(guī)律，
在新學期里，我們將對這一問題作更深入研究與探討，具體體現(xiàn)以下工作中：
（1）舉辦兩周一次的“課改沙龍”研討，對教學中涌現(xiàn)出的好教師，好教法及時交流推廣。
（2）組織教師積極參加新課程教學觀摩活動，不斷提高教師的教研能力。
（3）開展“讓語文教學回歸本體”、“語文讀寫結合”等方面的專題研究，探索“語文教學中人文性與工具性統(tǒng)一”的路子，全面深入地理解和實踐“務本、倡簡、求實、高效”的語文教學。
（4）開展“研討課”、“示范課”的研究，打造一批“精品課”，讓語文教學走過浮躁，走出困惑，跳出誤區(qū)，走向理性和成熟，使語文課堂杜絕形式主義傾向，回歸語文本色，理出清新樸實的面貌。
2、加強教研組建設，構建“學習型教研組”。
通過各種形式對教學計劃、備課、課堂教學、復習考試，質量分析等各個環(huán)節(jié)全程關注，及時了解學生學習情況，加強學校教學質量監(jiān)控。
3、挖掘教材的精髓，努力追求課堂教學的新境界。
本學期，我校語文教研組利用每周二的教研活動和集體備課時間，加強各年級備課組的管理，完善集體備課制度，建設好語文學科資源，為教學提供有效的資源共享。每組選本單元的重點課文進行研究、討論，指定中心發(fā)言人，談教法談學法，其他教師進行修改補充，努力追求課堂教學的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進行教研活動，把課文吃透、吃準、吃精。使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學智慧的課堂。
4、掀起我?！白x課外書，寫規(guī)范字”新高潮。
本學期，配合教研室組織開展“讀課外書，寫規(guī)范字”的教研活動，為培養(yǎng)學生受益終生的良好習慣著想，從學生長久發(fā)展著眼，引導教師從本學期開始著手，為打造書香校園，在小學階段長期抓兩點，“讀課外書，寫規(guī)范字”。
5、強化青年教師專業(yè)水平，使教師教學素養(yǎng)的全面提升。
選拔出一批教學能力強，教學經驗豐富，能熟練駕馭教材的中青年教師，發(fā)揮這些教師的引領與輻射作用，不但把優(yōu)秀課堂教學、優(yōu)秀教學經驗在我校教師中推廣，還要及時把優(yōu)秀教學設計，典型案例、優(yōu)秀教學隨筆、教學故事上傳教研網上，讓更多的教師提出寶貴的意見，使他們的教學更上一個臺階。
1.不斷完善工作室博客，將學校小學語文相關教研活動系統(tǒng)地記錄在博客中。同時借助博客這一平臺，開展網絡教研，推進教研活動為教學服務。
2.工作室成員建立個人語文成長博客，記錄自身的學習情況和成長歷程。
3.學期末對工作室成員進行考核獎勵。
一個籬笆三根樁，一個好漢三個幫，每一個金陵人都知道“眾人拾柴火焰高”的道理，相信在我們金陵同仁的團結協(xié)作下，一定會將金陵小學語文工作室建設成為全校師生的心靈家園。
小學學校全面工作計劃篇六
（1）貫徹黨的教育方針，執(zhí)行教育法規(guī)，依法治校、依法治教。
（2）認真貫徹中共中央關于維護新疆穩(wěn)定的重要指示精神和部署，結合我校實際情況，采取有效措施、辦法實施。
（3）認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》和教育部有關中小學德育工作的規(guī)范性文件及兵團加強學校思想政治工作一系列文件精神，在工作中做到德育首位意識，思路清晰、理念先行、行為到位。
鞏固xx年度德育管理方面所取得的進步，進一步狠抓教師、特別是班主任、學生的管理，力爭實現(xiàn)以下幾個目標：
（1）形成師生人人參與德育管理的大德育觀，愛校如愛家，學校的事就是我的事，自覺維護學校的安全管理，無打架、斗毆現(xiàn)象，創(chuàng)安全事故零校園，民、漢學生和諧相處，真正實現(xiàn)實際意義上的民漢合校。
（2）、狠抓學生的養(yǎng)成教育，重抓學生的儀容儀表、維護校園環(huán)境、講究個人衛(wèi)生等，養(yǎng)成一種良好的習慣，堅決杜絕在校園、在班級吃零食、磕瓜子、買垃圾食品進校園、吃后亂扔垃圾、敞胸露懷等現(xiàn)象發(fā)生，自覺養(yǎng)成良好的習慣。
（3）開展德育活動。德育活動結合學生的實際，以學生的道德實踐活動為主線，注重學生的親身感受和體會，突出德育活動的實效性。
（4）重視德育專兼職人員及班主任的學習、培訓和提高，調動德育骨干人員的積極性。
（5）逐步完善家長學校的一系列工作。
（6）重視、支持、指導共青團、少先隊工作，使共青團、少先隊活動豐富多彩，吸引力強，在本年度中學建立業(yè)余團校，做好“推優(yōu)入團”工作，小學少先隊做好“五有十率”工作，努力調動學生，特別是團員、少先隊干部的積極性，加大學生監(jiān)督力度，使團隊工作做得有聲有色。
（7）狠抓學校宣傳工作、民族團結工作、接送住校生安全工作、“xx”普法總結工作等。
（8）加大德育考核的力度，凡事做到細微之處，把事情做細，做精，講求效果。
利用班會課對學生進行《中小學生守則》、《中小學生行為規(guī)范》的學習、教育，使學生熟知《中小學生守則》、《中小學生行為規(guī)范》內容，加大學生會干部、少先隊干部等的監(jiān)督力度，通過問卷調查、訪談的形式了解學生情況，使其成為一名懂守則、行為規(guī)范的好學生。主要做到以下幾點：
1、講究衛(wèi)生，著裝整潔樸素，不穿戴帶有宗教色彩的服飾，著裝打扮符合中小學年齡特點。
2、誠實守信，考試不作弊。
3、舉止文明、尊敬師長、平等對待同學，無以大欺小、打架、罵人現(xiàn)象。
4、關心集體、熱愛勞動、愛護公物，有良好的環(huán)保意識。
5、不吸煙、不喝酒。
6、遵守網絡道德和安全規(guī)定，不涉足未成年人不宜的活動場所。
1、建立班主任工作手冊，規(guī)范班主任工作。班主任要有班級管理工作的詳細日記，其記錄中有本班學生的基本情況、針對不同個性特點學生的施教方案及家校聯(lián)系的情況、班級中有較規(guī)范的班級管理制度、班委會、少先隊、共青團組織健全，能協(xié)助班主任做好班級日常管理工作，組織參加健康向上的文體活動，并有記錄。
小學學校全面工作計劃篇七
xx小學xx年建校，今年即將迎來建校x周年。自建校以來，學校堅持以人為本、科學管理，重師資、抓質量、創(chuàng)特色，辦學水平和教育質量均取得了可喜的成績。學校先后獲得市級以上榮譽30余項，學校素以校風正、質量高在社會上享有美譽。學校培養(yǎng)和鍛煉出了一批教學名師，師資力量雄厚，有一支結構合理、梯次發(fā)展的骨干教師隊伍，據統(tǒng)計，學?，F(xiàn)有省教學能手1名，xx名師人選1名，市教學能手2名，區(qū)教學能手18名，區(qū)骨干教師近30名，近三年來先后有23名教師參加省市優(yōu)質課獲一等獎，有60%以上的教師執(zhí)教過區(qū)級以上公開課。多年以來，學校形成了較為規(guī)范的教育教學管理機制、質量監(jiān)控機制，教學質量一直在全區(qū)名列前茅。德育工作開始向家庭、社區(qū)延伸，初步形成學校、家庭、社區(qū)三位一體的教育網絡。學校的閱讀特色和“快樂足球”的開展已經初見成效。
作為xx區(qū)的xx小學，決定了學校xx加示范的發(fā)展定位，在哪些方面發(fā)揮引領示范的作用，成為學校歷屆領導班子長期思考的命題。我們對學校未來發(fā)展總的思路是：
以標準化學校建設為契機，以“社會滿意、家長放心、學生幸福、教師自豪”為共同追求，按照“一年打基礎、三年抓提升、五年創(chuàng)品牌”的工作規(guī)劃，不斷更新教育觀念，努力打造特色教育品牌，培植學校核心競爭力，使學校教育教學水平和綜合實力繼續(xù)保持全區(qū)領先地位，努力建設一所“底蘊深厚、質量上乘、特色鮮明、發(fā)展和諧”的市內一流、省內知名的品牌學校。
樹立一個目標是學校發(fā)展定位，以“社會滿意、家長放心、學生幸福、教師自豪”為發(fā)展愿景，以“底蘊深厚、質量上乘、特色鮮明、發(fā)展和諧”為發(fā)展標準，以市內一流、省內知名的品牌學校為發(fā)展目標。
辦人民滿意的教育很難，但我們要力盡所能讓孩子接受更好的教育。起碼讓家長對我們的工作放心，孩子學習很快樂，教師在專業(yè)成長中獲得愉悅。底蘊深厚就是要內涵發(fā)展，有品位;質量上乘就是成績顯著，有地位;特色鮮明就是發(fā)展特長，有亮點;發(fā)展和諧就是全面發(fā)展，守規(guī)律。
學校辦學思想是學校發(fā)展的靈魂，它的核心就是解決“培養(yǎng)什么樣的人和辦什么樣的學?！边@兩個問題，也就是我們的核心價值觀：堅持以人為本，促進師生的和諧發(fā)展，為學生的幸福人生奠基。學校是凝聚人的地方，帶著家長的期望、社會的重托，我們的終極目標就是為學生的幸福人生奠基，一句話：學生好，一切都好。
我們提出“愛心導航、雙主體育人”的辦學思路。沒有愛就沒有教育，要為師生的健康發(fā)展營造寬松、和諧、充滿愛意的氛圍，讓師生在教育活動中體驗成功，這是學校發(fā)展的前提。“雙主體育人”強調教師和學生的主體地位一樣重要，教師的發(fā)展是學校發(fā)展的基礎，學生的發(fā)展是學校發(fā)展的最終目的。因此，學校領導者要善于通過發(fā)展教師來發(fā)展學生，通過發(fā)展學生來發(fā)展學校。沒有學生和教師的發(fā)展，學校發(fā)展是空洞無物的。
一是深化多元評價改革，構建科學的學生綜合素質評價和教師績效評價體系;20xx年10月，學校代表xx區(qū)在20xx年全省素質教育論壇上交流發(fā)言，《建立學生多元化的評價機制》的經驗交流得到了與會專家同行的一致認可。其包含的小學生綜合素質評價和教師績效評價體系的研究將成為下一步我們深化教育教學改革的重點課題。
二是加強家校融合，構建系統(tǒng)、規(guī)范的“新家長學堂”課程體系和家校合作體系。“新家長學堂”將從學生的常見問題入手，幫助家長了解孩子，尋找解決家庭教育問題的對策。課程內容來自《家長問卷調查》，從家長最關心的內容入手，主講教師收集各種教育案例，以“談話”的方式與家長共同探討家庭教育的問題。目前先后組織四期“新家長學堂”，秉承“新家長回學堂，重新學習做家長”和“終身學習，從學做家長開始”的理念，將徹底改變傳統(tǒng)的.家長會隨意性大、針對性不強的現(xiàn)狀，初步建立系統(tǒng)化、制度化的新家長學堂課程體系。
一是加大投入，推進以校舍擴建加固、現(xiàn)代化設施配備、特色功能室建設為重點的辦學條件提升工程;去年年底學校安裝電子白板教學系統(tǒng)23套，為所有班級更新了班班通設備，今年開學初，又為全體教師配備了筆記本電腦，實現(xiàn)了人手一機。我們目前正籌建奧爾夫音樂教室。隨著校舍擴建工程的進展，將逐步建設系列適應素質教育要求的特色功能教室。
二是加大力度，推進以課堂教學、課題研究、家庭教育為主要方向的名師培養(yǎng)工程;本學期我們成立了德育名師工作室，旨在發(fā)揮德育名師品牌效應，整合優(yōu)勢資源，積極探索新時期小學德育和班級工作策略和育人方法，打造優(yōu)秀德育工作者團隊，促進教師專業(yè)化發(fā)展和優(yōu)秀德育工作者自我提升，推動形成具有我校特色和時代價值的德育工作成果。
三是強化措施，推進以管理過程創(chuàng)新求實、教育方法科學有效和管理檔案規(guī)范全面為特點的精細化管理工程。我們將每學期組織一次精細化管理成果展示活動，重點突出學生成長檔案、教師業(yè)務檔案、教學管理檔案、專題活動檔案等學校過程管理資料，做到內容形式系統(tǒng)、全面、規(guī)范、新穎。
(1)文化立校戰(zhàn)略。
全力打造學校文化品牌，是提高學校師生素養(yǎng)，實現(xiàn)高端文化管理，促進學校教育科學和諧發(fā)展的重要課題。下一步我們將積極探索和踐行新的學校文化管理模式，著力精神文化的引領，組織教師全員解讀學校辦學理念，完善制度文化，形成價值認同，弘揚正氣，鼓舞干勁，充滿激情的干事創(chuàng)業(yè);完善課程文化，編寫校本課程《xx小學學校文化導讀》，讓學生讀懂學校文化;唱響三首歌：《國歌》、《校歌》、《中國少年先鋒隊隊歌》;喊響兩個誓言：教師誓言、學生誓言。以少先隊活動和班級管理為抓手，創(chuàng)新德育管理模式，堅持行為規(guī)范養(yǎng)成教育常抓不懈，做到有課程，安排到每月有主題、每周有重點、每學期有展示;以新生入學式、升國旗儀式、新隊員入隊式、畢業(yè)生典禮為重點開展經典儀式教育;開展以班主任常規(guī)管理和學生常規(guī)管理為主要考評內容的文明班級創(chuàng)建活動;開展以少先隊主題活動和“一班一品、班班精彩”為主要考評內容的特色中隊創(chuàng)建活動。
(2)質量強校戰(zhàn)略。
全面實施素質教育，就必須要有一個堅實的質量平臺。下一步學校將以深化多元評價改革為抓手，著力學生綜合素質的培養(yǎng)。語文學科要抓大量閱讀，將校本課程《晨韻飄香》、地方課程《傳統(tǒng)文化》、經典誦讀系列教材等進行整合，精選一套適合小學生閱讀的課程，為學生充實推薦一批課外讀物，保證閱讀時間，早讀為語文讓路，讓朗朗的讀書聲時時灑滿校園，提高學生的人文素養(yǎng);數(shù)學學科實施名師帶動，注重知識體系的整體建構，探討和諧互助課堂模式，著力打造生本高效課堂;英語學科發(fā)揮師資優(yōu)勢，深化特色，著力雙語文化建設，強化口語教學;音、體、美學科將以全力落實“2+1”實施方案為抓手，精心設計課程內容，并保證藝術節(jié)、運動會及各類藝體比賽取得好成績;信息技術課要在條件逐步成熟的基礎上，開設電腦繪畫、游戲潛能開發(fā)課程;嘗試開展以團隊游戲、潛能開發(fā)訓練為主要形式的心理健康教育課。在試點的基礎上，充分利用下午課外活動時間開展社團活動和興趣拓展類課程。
(3)科研興校戰(zhàn)略。
學校有一定的教科研基礎，下一步將從小課題研究入手，注重教學實踐中的反思總結，堅持問題即課題的理念，不注重形式，更注重結果。隨著學校信息化技術的更新，《網絡環(huán)境下小學教學設計的探索與實踐》課題將全面啟動。
(4)特色亮校戰(zhàn)略。
辦學特色是一所學校在發(fā)展歷程中形成的持久的辦學方式和被社會公認的獨特的、優(yōu)質的、穩(wěn)定的教育風格，具有優(yōu)于其他學校的獨勝之處。是衡量一所學校辦學水平和人才培養(yǎng)質量的重要標志。近幾年來，學校已經逐步形成了書香校園、藝體教育、亮牌示范三大特色。這些特色要在總結完善的基礎上不斷深化創(chuàng)新，使特色更鮮明、效果更明顯。我們將把書香校園建設與教學改革、校本課程研發(fā)緊密結合，與學校精細化管理相結合，總結成果，形成完善的過程檔案;藝體特色要與課程改革、學生行為習慣養(yǎng)成教育相結合，要注重體育課堂的實效性和趣味性，結合當?shù)貍鹘y(tǒng)文化和教師特長，引進傳統(tǒng)游戲教學;足球教學要進課堂;大課間活動要做到規(guī)范有序，高標準、嚴要求;美術教學要加開書法課程，拓展“話說校園“特色;音樂教學引入奧爾夫音樂教育模式，力爭三年時間形成特色，多出成果。亮牌示范特色將進一步細化標準，不單單從形式上示范，更要從行動上示范，給先模人物壓擔子、鋪路子。
我們還將著力發(fā)展家庭教育特色，以“新家長學堂“為突破口，從德育名師培養(yǎng)、新家長學堂課程體系建設、小學生常見行為問題與家校對策等方面力爭三年的時間初見成效，逐步形成特色品牌。
回顧過去，我們無怨無悔，展望未來，我們信心百倍;輝煌的素質教育成果，優(yōu)秀的師資隊伍，優(yōu)越的辦學條件，優(yōu)雅的校園環(huán)境，突出的辦學特色，將成為我們不懈的追求。站在新起點，實現(xiàn)新跨越，我們將以積極樂觀的心態(tài)，充滿智慧的、踏踏實實而有富有創(chuàng)新的工作，堅持在傳承中創(chuàng)新，在細節(jié)中發(fā)展，不斷推進教育創(chuàng)新再結碩果。
小學學校全面工作計劃篇八
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十七大、十七屆四中、五中全會、十八大精神，堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校教育改革發(fā)展全局。以貫徹落實中心校工作要點和義務教育現(xiàn)代化學校考核目標為主線，認真圍繞學校教育改革和發(fā)展的中心工作，以辦人民滿意學校、創(chuàng)素質教育校園為目標，進一步加強黨的執(zhí)政能力和先進性建設，進一步提高黨員隊伍素質，提高黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。充分發(fā)揮學校黨員先鋒模范作用和黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。
堅持“以人為本，以校為本”的黨建工作思路，充分發(fā)揮學校黨支部示范群體建設的先進經驗與成就。在“理想宗旨樹旗幟，師德師風做樣子，教育教學創(chuàng)牌子”的口號指導下，努力團結一切可以團結的力量，鞏固開展師德建設和精神文明建設，把廣大教師的聰明智慧和工作熱情凝聚到三小教育改革和發(fā)展的中心工作上，從而為三小的改革與發(fā)展提供堅強思想、政治與組織保證。
【總體目標】。
我校繼續(xù)建立以孫曉萍書記為核心的黨建工作領導小組，從組織學習、行政監(jiān)督、參與管理、增強合力、示范作用、發(fā)展黨員等方面，緊緊圍繞學校狠抓教學質量、打造一流教育品牌這一中心工作，服務全校大局，制定一系列的目標完成考核細則及獎懲制度，從而保證規(guī)劃目標的實施。
【具體目標】。
1、領導班子建設：按照政治堅定，求真務實，開拓創(chuàng)新，勤政廉政，團結協(xié)調的原則，切實加強思想政治建設，提高自身素質和管理水平，工作努力有實效。班子成員努力做到“四個一步”，即政治理論先學一步，師德風范高出一步，教育業(yè)務領先一步，管理能力突出一步。
2、干部隊伍建設：干部整體精神面貌好，團結協(xié)作，群眾基礎牢固，在各自的崗位上既能練好“內功”，提升素養(yǎng)，又能帶領身邊的群眾群策群力，提升學校各項工作水平。干部教師努力做到“三個是”，即行為規(guī)范是模范，教學業(yè)務是骨干，上情下達是中堅。
3、黨員隊伍建設：進一步堅定理想信念，增強黨員意識，能以“三個代表”重要思想鼓舞自己，在群眾中發(fā)揮好“四個作用”，即帶頭作用、骨干作用、橋梁作用、保護作用；在“理想宗旨樹旗幟，師德師風做樣子，教育教學創(chuàng)牌子”上，繼續(xù)為我校的教育發(fā)展作出新貢獻。黨員教師必須要做到“五個有”，即黨性有彰顯，師德有特色，教學有個性，工作有創(chuàng)新，群眾有口碑。
4、精神文明建設：營造良好的校園學習環(huán)境，引導各處室和工會小組爭先創(chuàng)優(yōu)，積極向上。進一步鞏固文明單位的成績，提高創(chuàng)建文明單位質量。努力做到黨群關系和睦融洽。
5、師德行風建設：繼續(xù)鞏固學校教育行風建設成果，堅持“勤儉辦學，厲行節(jié)約”。進一步加強師德建設，促成學校教師整體在思想政治素質、職業(yè)道德和教育教學水平上有新的提高。努力做到教師專業(yè)化水平有新的發(fā)展，教育質量穩(wěn)步提高；畢業(yè)班工作實現(xiàn)預期目標，社會評價好。
（一）加強學習顯成效。
學校黨支部要把教職工的政治理論學習擺在突出的地位，認真學習貫徹黨的十八大會議精神，深刻領會努力實踐。
通過組織學習，統(tǒng)一全校黨員干部和廣大師生的思想和認識，把智慧和力量凝聚到實現(xiàn)保證學校教育教學質量的工作目標任務上來。
1、認真抓好學習培訓：
黨支部統(tǒng)一安排由全體黨員參加的集中學習培訓活動。黨支部每月組織一次有特色的學習活動，采取“黨員自學為主、輔導講座為輔、撰寫心得體會”的學習形式，每學年每個黨員撰寫一至兩篇讀書筆記或教育隨筆。
當前尤其要以學習十八大會議精神和新黨章為主，結合自己的教學崗位，與學校實際和個人實際結合起來。
2、堅持高質量的黨課教育：黨課教育每學年舉辦一至兩次，黨課內容主要有重點地將黨員在理想信念、黨性觀念、黨風黨紀和模范作用等方面存在的主要問題與學校的中心工作結合起來，進行有針對性地教育。
3、發(fā)揮學校黨支部干部的帶頭作用：干部帶頭學習，熟悉黨的基本理論、黨務知識、學校管理，使之有較強的文化業(yè)務素質，有較強的組織協(xié)調能力，并達到提高質量能力強、服務師生意識強、民主法治素質強。支委會每半年至少召開1次以上黨建工作專題會議，總結支部半年黨建工作，討論、部署下一階段工作。
認真貫徹黨的群眾路線，充分尊重和依靠師生，進一步增強黨員全心全意為人民服務的宗旨意識，拓寬聯(lián)系服務師生員工的渠道，主動幫助師生員工解決思想、工作和生活方面的實際問題，使廣大師生員工更加信任黨組織和黨員。
（二）抓好黨建促行風。
1、進一步落實黨風廉政建設責任制工作。在黨內積極開展黨性、黨風、黨紀教育，健全完善廉政監(jiān)督制度，規(guī)范領導干部的從政、從教行為，辦人民滿意的教育。
2、加強校務、黨務公開工作。探索黨政工、教代會代表共同參與的管理共同體基本框架。完善教職工民主管理、民主監(jiān)督制度，進一步探索票決制，在決策中要做到公正、透明，健全民主管理制度，完善公開辦事制度，落實三重一大制度，保證教師依法直接行使民主權利，自覺接受教職工的監(jiān)督。
3、認真做好黨員發(fā)展工作。抓好入黨積極分子培養(yǎng)和黨員發(fā)展工作，按照“堅持標準、改善結構、慎重發(fā)展”的方針，重點在中青年骨干教師中發(fā)展黨員。對思想比較成熟，基本具備黨員條件的積極分子，適時地納入黨組織中來。
4、積極推進黨組織建設。完善黨組織支委會工作機制，發(fā)揮支委會對重大問題的決策作用。加強黨群聯(lián)系，聽取群眾的批評和意見，努力爭做校園和諧的促進者和排頭兵。完善志愿者隊伍，每個黨員要積極參加黨員群眾結對活動。
根據教育局黨委《關于在全縣教育系統(tǒng)基層黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施意見》的通知精神，結合本校工作實際，以創(chuàng)建“五個好”先進黨支部、爭當“五帶頭”優(yōu)秀共產黨員為主要內容，開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。堅持典型引路，深入開展“好干部”“好黨員”的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，營造氛圍，樹立榜樣。
5、認真做好民主組織生活會及民主評議工作。通過個人總結、小組交流、黨內互評、黨外測評等時形式，廣泛聽取意見，按考核結果確定不合格黨員、合格黨員、優(yōu)秀黨員、模范黨員等并將考核結果反饋本人。
（三）具體活動安排。
1月開展黨員承諾活動。
2月開展黨員和民主評議黨員活動。
3月開展黨的群眾路線教育實踐活動。
4月開展“緬懷革命先烈”活動。
5月開展師德教育月活動。
6月開展廉政文化進校園活動。
7月組織上黨課。
8月組織教師開展“課外訪萬家”活動。
9月開展課內比較學活動。
10月深入開展群眾路線教育實踐活動。
11月開展獻愛心送溫暖活動。
12月開展慰問活動。
小學學校全面工作計劃篇九
一、指導思想：
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹xx屆全會精神和習近平總書記關于教育的重要論述，牢牢抓住立德樹人根本任務，以落實全市、全區(qū)教育發(fā)展大會精神為契機，以強化師資隊伍建設為基礎，以教育質量為核心，特色發(fā)展為動力，為努力構建更加公平有質量的教育，全力推動全鎮(zhèn)各項工作更好發(fā)展。
二、工作重點：
1、繼續(xù)做好各項工程建設。完善第二中心幼兒園一期的各項后續(xù)建設，優(yōu)化各功能室配置，提升幼兒園內涵創(chuàng)建省、市級優(yōu)質幼兒園；確保實驗小學二期和第二中心幼兒園二期按時交付使用；積極配合做好20__年校安工程建設的立項審批手續(xù)，確保實驗小學三期和大樓小學教學樓順利施工。
2、繼續(xù)抓好教師基本功和基本技能的培訓，尤其是近3年新參加工作的教師。各小學和幼兒園要結合各校（園）實際情況，開展各種有針對性的教學技能培訓和基本功訓練。
3、切實做好保留學校特色工程，精心規(guī)劃、設計并確定特色項目，繼續(xù)做好特色校園的申報，扎實開展特色活動。
4、繼續(xù)開展“上有質量的課”活動，切實提高課堂教學效益，全面提高教學質量。
三、具體工作：
(一)切實加強黨的建設，發(fā)揮黨建工作的積極作用。
1、學深悟透黨的理論。堅持把黨的政治建設擺在首位，切實加強黨對教育工作的全面領導，教育引導全鎮(zhèn)師生提高政治站位，堅持用“四個意識”引領，用“四個自信”固本，用“兩個維護”鑄魂。通過主題教育，教育引導廣大黨員干部更加自覺地為加快教育現(xiàn)代化、建設教育強國而努力奮斗。
2、加強黨的組織建設，抓好學習評估。落實“三會一課”、民主生活會等制度，推進政治業(yè)務學習。各學校、幼兒園和支部制定好學習計劃，明確每周學習時間、學習主題等；持續(xù)加強“學習強國”平臺的學習，在全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)內形成比學趕超的良好態(tài)勢，使線上學習成為常態(tài)。
3、積極落實從嚴治黨。一是推進“廉政文化進校園”。不斷強化黨員干部、教師“愛崗敬業(yè)、廉潔從教”的意識，增強學生“誠信守法、規(guī)范做事”的自覺性；二是嚴格落實黨風廉政建設“兩個責任”。堅決貫徹中央八項規(guī)定實施細則和省市區(qū)委實施辦法，堅持開展警示教育系列活動，各學校在食堂、校服采購、教輔選配等方面嚴格按照上級要求，不得隨意調整；三是強化師德教育，塑好師德形象。以“上好每一節(jié)課、善待每一位學生、感動每一位家長”為基本要求，多措并舉規(guī)范教師從教行為，對教師師德師風實行“一票否決”制，嚴禁教師從事或變相從事有償家教。
4、加強干部隊伍建設，為教育發(fā)展提供動力。近幾年我們鎮(zhèn)的教師隊伍得到了極大的補充，各校要充分觀察，選拔并培養(yǎng)青年教師，向中心校推薦青年后備干部，為全鎮(zhèn)教育健康發(fā)展提供動力。所有校干要把學校的發(fā)展、教師的發(fā)展和學生的發(fā)展放在首位，想著提高學校整體競爭能力；要團結廣大教職員工，心往一處想，勁往一處使，為學校全面發(fā)展恪敬職守、無私奉獻。
（二）重視教師專業(yè)發(fā)展，提高教師基本技能。
1、加強學習，采取多種形式組織教師政治、業(yè)務和理論學習。各校和幼兒園，要結合本校（園）的實際情況，從基礎抓起，從嚴要求，對近3年參加工作的教師開展樂業(yè)好學的思想教育，自覺服從工作安排，積極參與學校各項工作；進行敢于成為名優(yōu)教師的業(yè)務大比賽，提高自己的教學基本功和業(yè)務水平。并通過基本技能展示、公開課、交流課、觀摩課等展示自己的教學能力和水平，力爭在全鎮(zhèn)“上有質量的課”活動中脫穎而出；無論是青年教師還是中老年教師，要多讀書，提升理論水平，積極撰寫學習心得。中老年教師和骨干教師無論在工作作風還是教學水平上要做好青年教師的榜樣，通過師徒結對、同臺獻課等方式，加快新教師快速成長，提高全鎮(zhèn)教學質量。各校（園）要高度重視代課教師的管理和培訓。
2、倡導全員讀書，提升涵養(yǎng)。各校（園）要大力推進學習型校園建設，大力倡導經典誦讀，開展好書推薦、讀書小講壇、班級閱讀日、親子共讀等多元化閱讀活動，評選書香教師、書香少年、書香家庭，打造翰墨飄香、格調高雅，文明向上的書香校園，讓校園多一分應有的安靜，少一些不應該出現(xiàn)的追逐打鬧。
(三)加強思想道德建設，豐富德育活動形式。
1、教師隊伍要樹立終身學習的意識，學習教育法律法規(guī)，學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，學習相關的法律、法規(guī)，規(guī)范自己的言行，努力做到依法執(zhí)教。工作中不打罵學生，不諷刺挖苦學生，不體罰和變相體罰學生，保護學生的人格尊嚴，公平、公正、民主、平等地對待每一位學生。
2、突出加強對學生進行養(yǎng)成教育和法制教育，教育學生養(yǎng)成良好的思想道德行為習慣、學習習慣和生活習慣。充分利用校園廣播站和升旗儀式等常規(guī)活動，加強少先隊的建設；開展安全、法制、衛(wèi)生教育，強化學生安全法制衛(wèi)生意識。
3、積極落實《新時代愛國主義教育實施綱要》，大力開展愛國主義教育活動。各校（園）要按照業(yè)務室要求，及時組織學生參加區(qū)教育局組織的繪畫、征文、朗誦等各項活動。同時要結合各校（園）實際情況，組織形式豐富的慶祝活動，抒發(fā)愛國情感。
4、加強心理健康教育工作。凡是有心理咨詢室標準化驗收任務的學校，必須配齊?；蚣媛毜男睦磔o導教師，開足開齊并上好心理健康課（至少完成相關的檢查任務要求）。各有關學校要把心理咨詢室布置好，缺少的設備，由中心校統(tǒng)一配備。檔案資料要在1月底之前整理完成，確保一次性驗收通過。實小要做好品格提升項目的實施和后期管理，確保順利完成各項目標任務。
(四)堅持教學規(guī)范管理，提高精細化水平。
1、加強規(guī)章制度執(zhí)行力度，重點規(guī)范教師課堂教學行為。嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊上足各門課程，堅決制止課程設置的隨意性和違規(guī)行為。凡是有專職教師的學校，必須安排帶專業(yè)的課，杜絕擠占、挪用課程現(xiàn)象。各校要有效落實區(qū)教學工作的“三個規(guī)范”和“教學五認真”，緊緊圍繞“上有質量的課”這一要求，加強備課和課堂教學管理，杜絕亂堂、空堂、隨意教學等不正?，F(xiàn)象發(fā)生，切實提高課堂教學效益，提高教學質量。
2、規(guī)范學籍管理。全面落實義務教育有關規(guī)定，杜絕輟學現(xiàn)象，確保在校生鞏固率達到100%。規(guī)范學生的學籍變更管理，各校要明確一干負責管理。做好電子學籍管理登記工作，建立學生學籍信息電子化管理系統(tǒng)，使學籍管理信息化、科學化、規(guī)范化。所有轉入實小的學生，必須經過中心校同意才能辦理。
3、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，促進良好學風的形成。語文學科重點抓好學生課前認真預習、課中專心聽講、課后及時復習、課外廣泛閱讀及做好讀書筆記等習慣;數(shù)學學科重點抓好對學生作業(yè)與單元訓練的批改、反饋和評價，做到“五有五必”，即有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評，數(shù)學老師可以嘗試培養(yǎng)學生使用錯題訂正本的好習慣;英語學科重點加強學生的聽力訓練，學生多讀、多說、多練才能更好提高英語學習水平，提高教學質量。
4、圍繞有效教學主題，落實三個重點環(huán)節(jié)。一突出有效備課研究。各校要切實抓好集體備課的使用，對修改、教后記等能體現(xiàn)教師教學特點和能力的地方，要重點指導、重點檢查，讓教師明確教學目標，把握知識的重難點，設計問題，培養(yǎng)學生運用知識的能力，通過練習及時自查，鞏固學習效果。二突出有效課堂研究。各校要圍繞“上有質量的課”這一主題，組織課堂探究，讓老師們在課堂教學的樸素、簡單、精細上下功夫，使學生學得主動、學得活潑、學得有效。三突出有效訓練研究。加強對學生作業(yè)與單元訓練有效性的研究，教師布置和批改作業(yè)嚴格執(zhí)行上級規(guī)定，單元測試要有明確的操作要求和監(jiān)管措施。
5、做好教學質量檢測，強化教育教學質量意識。各校對各年級、各學科均要把好質量關，扎扎實實完成學科教學任務。對薄弱環(huán)節(jié)(年級學科)要跟蹤調查指導?？筛鶕嶋H情況，對某些學科進行質量檢測和分析，找出教學中存在的優(yōu)缺點，并提出今后改進的措施。
6、立足實際，抓好科研興教工作。扎實推進省市區(qū)“十三五”規(guī)劃20__年度課題選題、申報工作及市、區(qū)級教師個人課題研究工作，相關獎勵標準，按原定標準執(zhí)行。深入實施教師閱讀促進工程，積極參加區(qū)第xx屆教師讀書峰會，創(chuàng)新教師閱讀工作思路和途徑，使教師閱讀活動系列化、常態(tài)化、精致化，成為書香校園的實踐者和推動者。
7、恪守健康第一理念，強化體育衛(wèi)生工作。實小、盧樓和肖樓三所學校，要根據《新興體育項目進校園》的要求，根據學校實際選好活動項目，并根據全區(qū)體育工作“全面貫徹、全程參與、堅持恪守、常做常新”的工作模式，不斷擴大陽光體育成果。各校和幼兒園要積極推進青少年和幼兒的近視眼防控工作。
8、切實加強幼兒園管理，提高保教水平。《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《徐州市幼兒園一日保教常規(guī)》等相關文件是目前指導幼兒園工作的基本性要求，各園要嚴格執(zhí)行。一是要加強幼兒園教師的職業(yè)責任心和責任感教育，規(guī)范教師教學行為，關心幼兒在園的生活，關注幼兒的發(fā)展。中心園要充分利用第二中心幼兒園的辦園條件和辦園優(yōu)勢，經常性的組織開展各種學習、觀摩和交流。二是各園的特色操、早操等，要精心編排，體現(xiàn)孩子的年齡特點和身體發(fā)展需要。中心園每學期至少一次組織評比，并將結果報中心校。三是要加強幼兒教師培養(yǎng)培訓，努力提高教師基本功。中心園組織的各類基本功比賽、評比，凡是不參加的，先通報全鎮(zhèn)批評，并在下一學年調整工作崗位；連續(xù)兩次排名倒數(shù)位的，先由所在幼兒園提出學習目標，再由中心園組織考核，連續(xù)三次考核不合格的，一律予以辭退。四是加強幼兒園的常規(guī)管理。做到園所干凈、整潔，衛(wèi)生無死角，環(huán)境布置和游戲區(qū)角要及時更新，符合幼兒年齡特點。美工室、科學探究室等功能室要充分利用，積極培養(yǎng)幼兒的動手能力，培養(yǎng)良好習慣，發(fā)展智力。五是根據上級要求，強力推進“陽光食堂”信息化監(jiān)管服務平臺建設，認真貫徹習近平總書記關于食品安全“四個最嚴”（建立最嚴謹?shù)臉藴?、實施最嚴格的監(jiān)管、實行最嚴厲的處罰、堅持最嚴肅的問責）要求，切實加強校（園）食品安全管理，確保全鎮(zhèn)所有食堂不出現(xiàn)任何食品安全問題。六是做好肖樓幼兒園省優(yōu)創(chuàng)建的準備工作。市優(yōu)的創(chuàng)建，各幼兒園齊心協(xié)力，展示出了良好的團結精神。20__年上半年的省優(yōu)創(chuàng)建，我們面臨著更多的困難和新的問題，各園要在中心園的統(tǒng)籌安排下，繼續(xù)發(fā)揚團結協(xié)作的優(yōu)良作風，積極做好各項準備工作，確保創(chuàng)建成功。
(五)堅持特色強校策略，推進學校品牌建設。
1、加強校園常規(guī)管理。各校（園）要特別重視常規(guī)管理，首先從校（園）內衛(wèi)生管理入手，教師、辦公室、功能室，地面、墻壁、走廊，凡目之所及的地方，都要把任務分配到班級、教師，責任到人，做到一塵不染。其次是校園內花草樹木的管理，雜草要及時清理（特別是假期中間），花木和草皮要及時修剪。再次是部分校園文化要及時更新，尤其是一些脫落、變色的東西。最后，校（園）內木質的地板、棧道、花架、長廊要及時刷漆、保養(yǎng)。
2、加強校園特色環(huán)境建設。校園文化作為一種環(huán)境教育力量，對陶冶師生情操，塑造師生健康人格，全面提升師生素質，有著巨大的影響。各村小要以“因地制宜，特色優(yōu)化”的思路，發(fā)掘、利用校園環(huán)境因素，結合辦學理念及學校特色，精心營造學校主題文化、專用室文化、辦公室文化、廊道文化、廁所文化等校園文化，力求用最少的投入，對校園的整體環(huán)境進行優(yōu)化和改善，打造激勵師生健康向上的生態(tài)景觀和人文景觀，形成濃厚的立體環(huán)境文化。
3、加強特色課程文化建設。后樓和大樓兩所學校，要抓緊調研，廣泛征集，盡快確定學校特色發(fā)展方向；各小學要結合自身的實際情況，根據學校特色發(fā)展規(guī)劃，積極組織特色課程的實施，在工作中摸索、實踐，總結，深入挖掘校園周邊的文化資源，依托各種力量，編寫特色校本課程，豐富校園特色課程文化，彰顯學校辦學特色。
（六）深化校園安全管理，做到安全警鐘長鳴。
1、各校（園）要及時與全體家長簽訂安全責任書和告家長書，明確學校安全管理規(guī)定及家校（園）雙方職責，家長簽字后要及時收回，學校統(tǒng)一保管，在下一次簽訂之前不得丟失。
2、各校（園）要利用學校集會、國旗下講話、校園廣播、班隊會、講座、led電子屏幕等途徑，及時、有針對性地對師生進行食品、消防、?；贰⒎佬郧?、道路交通等方面的安全常識教育，增強學生的安全意識和防范能力。對學生加強自救、自護方面的知識教育，營造安全教育氛圍。各校（園）要嚴格要求各班主任和科任老師做好晨檢、學生因病缺勤統(tǒng)計、病因追蹤工作，嚴格落實晨檢和傳染病防控工作制度。
3、重點抓好交通安全、防溺水安全工作。定期對學校周邊進行交通隱患排查，發(fā)揮好家長護學崗的作用，教學生認識交通標志。各校（園）要全面排查學生上下學乘車情況，禁止學生乘坐一切不合格車輛，發(fā)現(xiàn)問題及時上報中心校。對學生進行防溺水的基本常識教育，教育學生不私自下河游泳，出門之前一定要先告知家長。要積極開展各種形式的消防安全宣傳教育，進行消防安全演練。
4、加強校園綜合治理工作。有校門口擺攤的，及時撥打城管熱線或政府熱線，校門外嚴禁堆放雜物及有危險的物品，有學校不能制止的，及時向學校所在村反應，并同時向中心校反應。各校安全教育平臺完成率要力爭達到100%。開學后，各校要積極宣傳，配合保險公司做好學生學平險的購買工作，各校要加大宣傳力度，及時采集信息，將電子材料交給有關業(yè)務人員。
（七）抓好其他各項工作。
1、落實學生資助扶貧工作。完善扶困助學體系，落實好各級各類教育資助政策。在提高建檔立卡家庭經濟困難學生的義務教育鞏固率、實現(xiàn)建檔立卡家庭經濟困難學生教育資助全覆蓋、推進學前教育經費計提使用到位上加大力度，抓好制度建設，加強數(shù)據核查，強化督促檢查，各校（園）要及時整理好相關材料，隨時備查。
2、強化教育督導和法治工作。各校（園）要積極配合教育局督學人員，做好各項工作，切實提升督導綜合水平。各校（園）要重視法治教育的宣傳，推進依法治教的實施，做好20xx年依法治教示范校的申報工作。組織開展憲法宣傳日、憲法小衛(wèi)士、萬人學法等工作，切實提高全鎮(zhèn)小學依法行政的能力和水平。
3、加強校園建設，做好相關工作。一是配合區(qū)代建辦做好第二中心幼兒園二期、實驗小學二期的建設工作，確保如期交付使用。二是積極做好20__年建設項目的各項審批手續(xù)，做好實驗小學三期和大樓小學教學樓建設的相關準備工作，確保如期開工。
4、做好20__年各項校舍維修和裝備采購的工作。各校（園）要積極配合中心校做好相關項目的施工、監(jiān)督和審計工作。
小學學校全面工作計劃篇十
當真進修貫徹“xx年夜”對教誨提出的一系列目標政策，牢牢盤繞“讓每個孩子享用劣量教誨”的辦學目的,緊緊掌握“教誨看法要有新超過，學校經管要有新行動，校園扶植要有新變革，教誨量量要上新臺階”的工作請求，進一步深化課程改造，促進素養(yǎng)教誨，進步教誨量量;勤奮改進辦學前提，增進教誨平衡成長;牢固戰(zhàn)擴展曩昔的扶植功效，晉升學校硬件資本的開辟戰(zhàn)應用效益;鼎力增強教員部隊扶植，晉升教誨劣量化外延;進一步增強外部經管，又好又快地扶植協(xié)調校園。
2、工作目的連結奇跡高位成長。不停進步適齡兒童進學率、及格率、劣秀率，殘疾兒童戰(zhàn)貧苦教師進學率均連結100%;主動吸納中村莊女進學。
2、勤奮改進辦學前提，開學初完成學校食堂改革，片面完成學校的各類維建。
3、進一步進步對“講解量量是學校性命線”的思惟熟悉，片面增強講解慣例經管，實在進步講解量量，確保卒業(yè)班三科及格率到達95%。
4、完美各項規(guī)章軌制，依章處事，依法治校，進一步標準經管行動。
5、增強教員部隊扶植，營建協(xié)調成長空氣，促進學校外延扶植。
3、重要步伐。
(一)、脆持“以德坐?！?，扶植文化協(xié)調校園。增強師德師風扶植。
本學期，正在寬大教員當真履行“教員九禁絕”的底子上，主動提倡“立異、務虛”風格，分離每周停止一次的政治德育進修，從“我愛我的教師、我愛我的工作、我愛我的學?！比齻€層面睜開，分“進修議論、比較檢討、整改進步、總結表揚”四個階段停止。分離每個月的班主任審核、劣秀教員的評比活動，建立一批受教師戀慕、受家長迎接、受同事服氣、讓帶領寧神的進步前輩典范，從而鞭策學校師德師風扶植，晉升教員的綜開素養(yǎng)戰(zhàn)群體抽象，晉升教師、家長戰(zhàn)社會對學校的滿足度。
本學期，為引發(fā)教員潛能，強化小我私家專長，學校將正在學期終增設多種單項獎，如:最好愛心獎、最好教導獎、最好念書獎、最好合作獎等等。經過收現(xiàn)教員正在工作中展現(xiàn)出的閃光點，并予以強化取彰隱，使全部的教員聲張各有所長的劣勢，構成相互進修、揚長避短、配合提高的優(yōu)越空氣。
2、樹立慣例經管新次序。
“安全”、“綠色”、“協(xié)調”是以后學校慣例經管新的扶植請求，全部教人員工要實在建立“全員育人”，“全程育人”“全圓位育人”的教誨理念，主動到場到學校慣例經管傍邊。
“安全”的重要內容有:第一是遵章守紀。有了優(yōu)越的規(guī)律，才會有安全的校園。我們要應用開學初的一段時光，把《小教師平常行動標準》的多少重點條目做為教師正在校糊口的“根本行動”停止進修取恪守。第兩是講解活動的平安，要正在包管情況設備平安的條件下，重視師生講解活動的平安，迥殊是體育課、綜開理論課和上公用課堂的課，相干教員要有針對性地展開平安教誨，培育種植提拔教師自我掩護的認識取才能。學校將進一步履行教誨講解平安義務制戰(zhàn)義務逃究制。第三是校園平安捍衛(wèi)工作。學校要詳盡做好校舍平安檢討，迥殊是防水、防毒、防盜、防溺火、防雷電和教師散體活動、飲食平安的經管，打消沒有平安隱患。健全突收事情應急處理機制，實在加強對突收事情的處置才能。
“綠色”的重要內容有:第一是衛(wèi)生，那是一所學校的相貌取抽象，必需抓實抓好。要加強師生的衛(wèi)買賣識戰(zhàn)衛(wèi)生義務，包管課堂、辦公室的整齊、美妙，迥殊是衛(wèi)生區(qū)戰(zhàn)公用課堂的衛(wèi)生工作要踏實停止，以常態(tài)下“潔凈沒有潔凈”、“整潔沒有整潔”為重要權衡標尺，使校園常凈常凈。第兩是節(jié)省，完美經管機制，樹立量化目的，增強平常檢討，勤奮打消班級、辦公室的火、電、物等糟蹋景象。第三是綠化，增強愛惜綠化教誨，班級的綠化要經管到位，做到過量、美妙，我們現(xiàn)在的校園綠化正在必然水平上有很年夜的范圍性，但要正在現(xiàn)有的底子上，散思廣益，教誨教師庇護現(xiàn)有的一草一木。
“協(xié)調”的重要內容也有三個圓面:一是學校政令的流通取高效履行。駟不及舌，有責必負，有規(guī)必循，大家皆要準確看待散體好處取小我私家好處之間的沖突，連結學校工作的暢行無阻。兩是人際閉系的和氣，同事之間、師生之間、生生之間皆要以戰(zhàn)為貴，對等相處，彼此辭讓，沒有計大節(jié)。三是要增強家校聯(lián)絡，要穩(wěn)固建立教誨服務認識。除構造展開好每期家長學校的講課活動以外，還要應用各類互動平臺添加取寬大家長的感情相同取思惟交換，關于學困生取德困生，勉勵班主任戰(zhàn)任課教員采取上門訪問的情勢覓供家庭教誨協(xié)力，每學期每生很多于兩次。
3、豐盛校園文明活動。
正在“六一”前后，以兒童節(jié)日為契機，以演出、念書、書法、畫繪、手工、科技、體育、信息技能為內容，展開情勢多樣的體裁展現(xiàn)活動，培養(yǎng)文雅校園文明。少先隊應充沛發(fā)揚本能機能感化，一是要粗心辦妥每期升旗典禮、黑板報。兩是要構造展開豐盛多彩的主題活動，,讓寬大教師正在活動中明理、曉行，最初內化為盲目的行動，贊助建立“誠信做人、當真干事、寬以待人、寬于律己、關懷散體、節(jié)約勤儉”等優(yōu)越的品德品格，從小構建社會主義焦點代價觀系統(tǒng)。教誨處要構造支配好天天活動課程，以此做為促進素養(yǎng)教誨的緊張載體。要面向全部教師，踏實展開培育種植提拔教師興致喜好的體裁活動，讓教師正在活動中抓緊身心、熏陶情操、培育種植提拔專長、成長本性。
(兩)、脆持量量認識，抓實講解慣例經管。建立“兩手皆要抓、兩手皆要硬”的認識。
實行素養(yǎng)教誨，一樣必要測驗。我們否決的是以“招考”為目的的教誨講解方法,而沒有是否決測驗那種評價方式。促進素養(yǎng)教誨也要賜與教師的迷信文明常識息爭決實踐成績的技藝技能，測驗的及格率、劣秀率是素養(yǎng)教誨的緊張功效之一，是下級主管部分審核我校辦學火平的緊張目標之一，是影響社會取家庭對學校滿足度的緊張身分之一。要進一步強化“講解量量是學校性命線”的認識，進一步營建“齊抓共管、聯(lián)結拼搏”的講解空氣。
2、實在增強講解慣例經管。
從備課(進步有用性)、上課(表現(xiàn)時期性)、做業(yè)(增強粗選性)、教導(重視實時性)、評價(提倡成長性)等環(huán)節(jié)進手，實在改善講解慣例工作，進步講解服從戰(zhàn)量量，培育種植提拔教師進修的興致戰(zhàn)學會進修的才能，實在完成加負增效。期初義務教研組長制定明白工作細則，并正在期初、期平分別展開自查整改活動，期終停止檢討評選，使每名教員扎踏實實做好應當做好的本職工作。
3、實在進步五年級講解量量。
本學期將落實卒業(yè)班測驗制，并要做到實時當真修改，實時準確評價。同時大師要主動配合研討探究卒業(yè)班的教誨講解工作，有用利用講解資本，努力幸免講解的自覺性。脆持“講堂抓支流，課中抓教導”的做法，減年夜課題研討的促進。減年夜五年級的培劣補好力度，一視同仁，講究實效，確保三科及格率到達95%。
4、拆建教員發(fā)展舞臺，出力打制主干教員部隊。
經過風度展現(xiàn)、樹立小我私家發(fā)展檔案、評比講解妙手等門路，贊助教員勤奮完成政治素養(yǎng)、工作立場、營業(yè)才能戰(zhàn)人文教養(yǎng)的配合進步。兩是繼承主動展開“評課”活動，有量量、有立異地、故意識的選定一批有潛力的教員，對他們提盼望、提綱供，壓擔子，供應統(tǒng)統(tǒng)能夠進步其營業(yè)火平寧展現(xiàn)其能力的平臺戰(zhàn)機遇，并停止需要的包裝，使我校的市級講解妙手戰(zhàn)學科帶頭人逐年添加。
(三)、脆持科研先導，豐富學校成長外延。
科研是成長教員、成長學校的緊張門路。本學期的教科研工作要抓好四年夜增強校本培訓,增進教員的專業(yè)化成長。以沒有會的隨時向會的就教，純熟的教沒有純熟，以走進來請出去等多種方法為門路，勤奮進步教員的團體火平寧才能。別的，教科處要發(fā)掘校本資本，充沛發(fā)揚現(xiàn)有學科帶頭人、主干教員等主干氣力的引發(fā)感化，義務掌管展開講堂研究等校本培訓活動。
2、落實校本教研，提倡動作研討。
以科研引導教研，各教研組要以研討課題為主線，深刻展開講解理論的索求取研討。以講堂講解為抓手，以課例為載體，實在進步每位教員的教科研才能。并將有代價的深思總結成文，向焦點教誨刊物戰(zhàn)支流評選活動投稿，勤奮進步條理，增量增量，那是對教員小我私家審核的緊張根據。以后，學校將進一步凸現(xiàn)那圓面的詳細請求取賞罰力度。
(四)、脆持迷信經管,逃供改造成長高效益。
經管是學校有序成長、迷信成長的閉鍵身分。憑據學校實踐狀況，下階段要踏實做好以下幾項重點工作:塑制經管抽象，增強帶領干部思惟風格扶植。
我校有一收高素養(yǎng)的干隊伍伍，大家心系學校成長，富有朝上進步肉體戰(zhàn)頑固的斗志，那是我校各項奇跡獲得提高的脆實底子。為進一步塑制優(yōu)越的經管抽象，請求寬大中層干部勤奮理論四個圓面的風格:一是增強戰(zhàn)保護班子聯(lián)結。能容人、容言、容事，記人之功、諒人之過、容人之短、學人之長，強化“一枯俱枯，一益俱益”的思惟共鳴。兩是進步小我私家教養(yǎng)。勤奮理論“知難而退、怯于立異的肉體,艱辛斗爭、務務實效的肉體，恬澹名利、忘我貢獻的肉體”，工作眼前講準繩，好處眼前講作風，少當批評員，爭當戰(zhàn)役員。三是帶頭宏揚進修之風。增強條線經管實際的進修，成為崗亭工作的內行內行;增強當代教誨思惟、進步前輩教改履歷的進修，成為講解工作的粗兵強將。增強帶領方式、帶領藝術的進修，勤奮進步把握分擔工作的火平，做到客觀剖析新狀況、靈巧研討新成績、斗膽開辟新思緒、勤奮殺青新效果。四是狠抓工作義務的落實。企圖寫得再好，假如得沒有到落實，那只是一紙空文。落實是一小我私家的才能，是忠實敬業(yè)、恪失職守的浮現(xiàn);落實是一種義務，是言行分歧、實事求是的風格，落實又是一種技能，它必要較高的素養(yǎng)，超過各種妨礙，制造前提，戰(zhàn)勝諸多堅苦，能力將五彩的空想改變成實在的存正在。
2、明了條線經管目的，樹立戰(zhàn)完美量化審核軌制。
有針對性訂定學期工作企圖取目的，并細化、分化到教研組戰(zhàn)小我私家。凸起目標性、導向性、可操縱性戰(zhàn)精致化經管的請求，各層面工作要有品牌認識戰(zhàn)搶先創(chuàng)劣認識。每個月、學期終，我們將構造氣力停止量化審核，倡樹構成服從劣先、多勞多得、劣勞劣酬的工作戰(zhàn)經管局勢。
3、劣化后勤經管步伐,進步保證認識戰(zhàn)服務量量。
進一步明白校產經管職責，做到室室有人管、物物有人管，樹立物產保管利用義務軌制，特別是一些講解消耗品的發(fā)用、注銷取核銷，勤奮打消火、電、物的糟蹋景象，使財盡其效，物盡其用。宏揚艱辛斗爭肉體，容身學校成長做好計劃戰(zhàn)設想，張羅資金，粗心設想，精密構造，有企圖展開底子設備扶植，改進教員辦公前提等，做好校舍的保護取補葺工作。建立服務認識，進步服務量量。
(五)、脆持取時俱進，增進各項工作邁上新臺階。晉升教誨信息化火平。
教誨信息化，是教員不成逃避的成長實際取時期請求。信息化經管、信息技能的平常利用、信息技能取學科講解的整開，曾經取寬大教員痛癢相關。我校的教誨信息化已有了必然的范圍。本學期重要工作是:第一，進步信息化硬件火平，主動爭奪前提，辦公室更新配齊電腦。第兩，增強技能培訓，到達“主干教員樹模、青年教員過硬、中年教員過閉、老年教員順應”的請求。第三，強化裝備利用，提出公道的利用請求，制定有用的監(jiān)視步伐，發(fā)揚裝備設備的利用效益，進一步用很多多少媒體課堂戰(zhàn)電教裝備，增進講解服從的進步。第四，完成校園網站的扶植，發(fā)揚收集正在師生進修、講解研討、信息交換等圓面的感化。
2、繼承增強中宣工作，塑制學校正在下級主管部分、兄弟學校、社會、家長心目中的優(yōu)越抽象。
3、主動調和學校取中央的閉系，勤奮為學校的成長創(chuàng)設一個寬松、協(xié)調的情況。
xx年，有以往踏實的底子，有計劃的的繩尺，有全部教員的群體協(xié)力，必然能扶植一個生機校園、氣力校園、魅力校園。
小學學校全面工作計劃篇十一
今年學校的教育工作重點是推進學校內涵發(fā)展和特色發(fā)展，借力xx大專家指導團隊，實現(xiàn)學校走內涵發(fā)展具有重大意義。站在新學期的新起點上，我校將秉承“讓每一個孩子成為最好的自己”的教育理念，深入開展“學校精細化管理年”活動。
以創(chuàng)建“平安校園、文明校園、書香校園、綠色校園、和諧校園”為目標，強化學校管理、推進教學研究、加強教師隊伍建設、培養(yǎng)學生綜合素質為重點，以特色學校創(chuàng)建為抓手，深入開展“精細化管理年”活動，辦家長滿意，社會認可的學校。
（一）加強教師隊伍的管理，進一步提升學校管理水平。
1.加強教師隊伍建設。
加強師德師風建設。把師德建設工作作為教師績效考核、職務聘任和評優(yōu)獎勵的重要依據，實施師德表現(xiàn)一票否決制。把師德建設與教師的專業(yè)成長結合起來，與學校文化建設結合起來，實現(xiàn)以德興教。強化教師教育工作。舉辦教師論壇、班主任論壇。
法，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭、示范和引領作用。
（二）加強教學管理工作，不斷提高教育質量。
1.規(guī)范課程管理行為，開展各學科教學評估。重點落實音體美等技能課程實施情況。加強技能學科監(jiān)控和考評力度，確保技能課程教學質量；做好《xx故事》校本課程出版工作。
2.細化教學常規(guī)管理，開展有效課堂教學研究。進行“有效管理、有效教學、有效學習、有效教研”的探索，建立完善課堂教學優(yōu)化機制。修訂完善教學常規(guī)管理制度、學習培訓制度，集體備課制度、聽評課制度等教研管理制度，規(guī)范教師教學行為。不斷深化校本教研工作，建立以校為本的教研評價機制，把校本教研與教育科研相結合，與網絡教研相結合，與教學管理相結合，積極營造校本教研的良好環(huán)境與氛圍，努力探索校本教研的新方法。
3.優(yōu)化質量監(jiān)控。以《xx區(qū)小學教學質量獎評選方案》為依據做好各學科教學質量監(jiān)控。
4．實施區(qū)進修?！督炭蒲杏栂冗M校園的評選方案》，促進校本研訓的落實，提升校本研訓實效。不斷深化校本教研工作，建立以校為本的教研評價機制，把校本教研與教育科研相結合，與網絡教研相結合，與教學管理相結合，積極營造校本教研的良好環(huán)境與氛圍，努力探索校本教研的新方法。組織教師參與xx市第六屆課堂教學創(chuàng)新競賽（開展讀書活動，營造書香校園。積極開展教師讀好書、寫隨筆活動。繼續(xù)加大圖書配備及硬件建設，繼續(xù)開展“讀書節(jié)”，鼓勵教師讀書活動和學生親子讀書交流活動，開展班級讀書競賽活動。）。
6．努力創(chuàng)造條件，使社團活動和“鷺帆”管樂團活動開展得豐富多彩，使每個學生的特長得到發(fā)揮。
7．積極開展大課間和陽光一小時活動。創(chuàng)新大課間活動形式。
（三）加強德育管理工作，落實以德治校。
1．建立健全各種規(guī)章制度，試行“班級日記”管理，引導學生自主管理。
2．開展校園文化節(jié)爭章活動。（三月安全節(jié)、四月體育節(jié)、五月讀書節(jié)）。
3.開展社會實踐活動系列主題活動。重點開展春游、護綠等活動。
4.開展特殊學生幫扶系列活動。
5.開展家校互動系列活動。（家訪、家長會）。
（四）加強學校后勤工作，確保學校教育教學工作正常運轉。
１.加強“平安校園”創(chuàng)建工作。推進平安和諧校園建設，開展“星級平安班級”創(chuàng)建活動。
2.結合“安全節(jié)”扎實做好安全教育工作。
（五）做好工會工作，發(fā)揮工會參政議政的積極性。
2.做好教工（社團）活動。
1．進行各項常規(guī)教育活動。
2．制訂、交流教研工作計劃和各科教學計劃。
4.教師社團組建。
5.慶“三.八”評最美女教師活動。
6.安全節(jié)活動。
7.月教師考核。
1.對“微課”教學進行培訓。
2.開展好課題研究，進行市級課題中期研討。
3.春游活動、清明節(jié)祭掃烈士活動。
4.體育節(jié)活動。
5.工會組織教師讀書活動。
6.月教師考核。
1.期中考試、家長會。
2.讀書節(jié)活動。
3.工會教師技能大賽活動。
4.月教師考核。
5.完成《xx故事》出版。
1.慶六一活動。
2.期末復習考試。
3.各部門工作總結。
4.教師考核評優(yōu)。
5.評選最美教師社團。
6.月教師考核。
小學學校全面工作計劃篇十二
本學期，我校以“以人為本，特色興?！钡霓k學理念引領學校各項事業(yè)的發(fā)展，力求常規(guī)工作為優(yōu)。營造“幸福教師，快樂學生，和諧校園”的育人氛圍，走內涵發(fā)展之路，力爭一至兩個方向有新的突破。
一、工作目標：
(一)優(yōu)化管理隊伍，切實提高團隊效能;。
(二)堅持“以德立?！保瑒?chuàng)建文明和諧校園;。
(三)加強教學常規(guī)管理，提高教學質量;。
(四)做細安全工作，確保平安校園;。
(五)抓實后勤工作，切實做到服務于師生，服務于教育教學。
二、工作措施：
(一)優(yōu)化管理隊伍，切實提高團隊效能。
進行崗位設置與人員分工。根據學校目前的發(fā)展，學校的中級干部配置已基本齊全。選拔優(yōu)秀骨干教師補全德育和教學兩條線，實行德育處主抓年級組，教務處主管教研的平行管理模式。充分考慮每一個教師的個人優(yōu)勢與特長，把最合適的人放到最適合的崗位上，讓各類人才各得其所，各盡其能，各獻其功，讓學校的管理實現(xiàn)效益最大化。
(二)堅持“以德立?！保瑒?chuàng)建文明和諧校園。
1、強化師德建設，切實以生為本。
師德是教師的靈魂，我們要組織全體教師踐行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展向全國“最美鄉(xiāng)村教師”學習主題師德教育活動。讓每一位老師都成為學生愛戴、家長歡迎、社會滿意的好老師。進一步做好對新莞人子女、特困兒童、學困生的幫扶工作，構建和諧的師生關系。杜絕體罰或變相體罰學生、有償家教等不良現(xiàn)象。
2、強化學生常規(guī)管理，把德育落實擺在首位。
抓細節(jié)管理。將開學第一個月定為“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”，制定具體的工作方案，強化班級管理，提高學生自我管理、自我教育的能力，結合《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》和《洋洋學校中小學生在校一日規(guī)》，以養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學生知禮儀、講誠信、多寬容、會合作、敢創(chuàng)新，爭當“四好少年”。
抓文化建設。學校教學樓、校園改造一期工程已完工并投入使用。我們將以此為新起點，提練學校文化，重新規(guī)劃校園文化建設體系，打造具有鮮明辦學特色的班級文化、墻體文化、走廊文化、樓道文化、角落文化等校園文化景觀。加強校園綠化、美化和人文環(huán)境建設，營造育人的良好環(huán)境和氛圍。加強校園廣播站、宣傳欄等宣傳陣地建設。
3.深化班級管理考評，探索學生管理學生的紀律制度。
深化班級管理考評，探索學生自我管理的模式。大隊部是實現(xiàn)學生自我管理的基石，嚴格少先隊干部的選拔，定期進行培訓，讓大隊部真正成為學校管理的一部分。各班級成立少先隊中隊，實現(xiàn)學生自我管理。各中隊緊密圍繞在大隊部周圍，強化自我約束、自我管理，即煅煉了學生，也能在一定程度上減輕班主任負擔。
4、探索新的家校聯(lián)系手段，搭建密切的家校互動平臺。
常抓家校聯(lián)系。用好電訪、校訊通、家長會、個別外訪、文藝匯演等手段，搭建密切的家?；悠脚_，取消統(tǒng)一外出普訪制度。在家校聯(lián)系中指導家長樹立正確的教育觀、成長觀和質量觀，搞好家庭教育;適時宣傳學校的辦學理念，爭取家長對學校工作的支持、理解與配合，形成教育合力，把德育工作落到實處。
(三)加強教學常規(guī)管理，提高教學質量。
1、抓教學常規(guī)。
進一步落實既分工又合作的課件制作模式，加強質量監(jiān)控，減輕師生負擔。建立教學常規(guī)專項檢查制度，每個月進行一次教學常規(guī)檢查。既看課件設計，更看學法指導;既重視課前備課，更重視課后反思。作業(yè)集中檢查，從老師作業(yè)的設計，規(guī)范批改到學生的作業(yè)習慣、作業(yè)質量，進行細致地分析并及時反饋，以全面提高教學質量。
加強學籍管理，健全學籍檔案。嚴格把好轉學、休學、復學等手續(xù)的辦理，學生信息及時錄入全國學籍系統(tǒng)。做到各種冊卡與佐證一一對應，并及時進行滾動登記。
2、抓校本教研。
教研組長主抓教研。做到定地點、定時間、定內容(外出學習匯報、聽課、評課、觀摩例課及講座、集體備課、校本培訓等)、定發(fā)言人(科組教師輪流做莊)要求每個教師都要敢說，愛說、會說。教師將教育教學過程中存在的困惑或問題期初統(tǒng)一送交給教導處，再由教導處組織教研組長篩選出針對性強、具有研究價值的小專題，各教研組圍繞小專題采用“磨課”等方式開展活動。通過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘煉，提升專業(yè)技能。
(四)加強安全工作，讓平安永駐校園。
1、定期進行安全隱患大排查。每月。
對學校校舍安全、消防安全、設施安全、校園周邊環(huán)境等進行大排查，建立隱患臺帳，限期整改。
2、認真審查校車和司機的證件資格，定期對校車檢查，實行“一車一檔”制度，及時召開司機和跟車教師的專項會議，嚴格執(zhí)行上級部門關于校車安全的文件精神，確保校車安全。
(五)加強后勤服務，切實做到服務于師生，服務于教育教學。
加強后勤日常管理，提高服務意識。加強財物、飯?zhí)?、保安等后勤工作的監(jiān)管。提高后勤工作人員的服務意識，把激勵機制引入后勤管理工作，在職工隊伍中實行獎勤罰懶，優(yōu)勝劣汰的管理制度，進一步激發(fā)后勤工作人員的責任心，最大限度為教育教學服務。
小學學校全面工作計劃篇十三
景信鄉(xiāng)勐柏小學實施“云南省農村義務教育薄弱學校改造計劃—多媒體教學設備”項目(“班班通”)工程是農村義務教育學校實現(xiàn)教育信息化發(fā)展，加快教育教學改革步伐的必經之路。它能激發(fā)學生的學習興趣，從而提高教學效率。為全面貫徹落實省市縣各級相關文件及會議精神，我村小學校認真總結過去的模式一、模式二的經驗，從設備安裝到投入使用、教師培訓等每個環(huán)節(jié)都得到落實，扎實有效地開展。現(xiàn)將工程的實施情況作如下匯報：
一、基本情況景信鄉(xiāng)勐柏村小學現(xiàn)有6個教學班級，學生數(shù)218人，教師數(shù)11人。項目工程預計投入1個教室，由上級配備建設成一個多媒體教室。20xx年8月11日上級配備設備已經全部安裝完成，經技術人員驗收調試，設備正常運轉，性能良好，除了上網速度較慢外，無任何不良情況發(fā)生，20xx年8月30日起正常投入使用。
二、領導重視，制度健全。
1、成立“班班通”工程建設執(zhí)行領導小組，由校長擔任組長，副校長擔任副組長，成員包括不村校長、主任及具體實施管理工作的技術人員。領導小組負責督促指導工程的實施進度，做到保障經費有保障、管理有方法，使用有成效。
2、制定《設備維修制度》、《設備維護制度》、《設備使用制度》、《設備管理制度》。
3、加大經費的投入。為迎接班班通設備的安裝與使用，我校做出了以下幾方面的投入：
(1)利用暑假對教學樓作了全新的清掃(刷漆、用無線網卡接入網絡)讓電子計算機能接“英特網”。
(2)加大教學樓的建設力度，安裝了窗簾、防盜窗等。
4、在使用多媒體教過程中，要求教師使用形成常規(guī)，納入教師年度履職考核。
三、設備的使用和教師的培訓。
1、開學以來，學校要求每位任課教師積極使用設備展開教學。對多媒體教學設備不熟悉或不會用的教師，學校加強培訓力度，建立教師培訓機制，采取集中培訓與個別輔導相結合，力爭讓所有教師都能熟練操作。
2、結合課程表安排，要求教師每周使用多媒體設備教學課時數(shù)不少于4課時，并在教學設計中有了科學的計劃安排。在使用中，填寫使用記錄，建立資源管理檔案。
3、在教師培訓方面。
(1)制定培訓計劃，有針對性地實施教師培訓工作。
(2)于20xx年7月12—14日到普洱市按時參加培訓。
(3)20xx年8月29日在本村小學對教師進行了培訓，教會教師操作計算機、“電子白板”常用的三個模式有使用，常用辦公軟件的使用、因特網搜集資源及下載、計算機網絡病毒的防范、操作系統(tǒng)整理及日常維護、“農村遠程教育資源網站”資源的使用及各電教設備的日常維護知識。20xx年9月6日村電教員再次到縣進修學校參加“交互式電子白板”的使用培訓。
(4)下一步將要培訓教師的將信息技術和信息資源用于教育教學中的能力，具備計算機輔助教學和進行教育研究的能力，初步養(yǎng)成在網絡環(huán)境下學科教學與信息技術整合的意識。
四、存在問題。
1、任課教師大多年齡偏大，接受多媒體教學設備能力低，對資源的存取、整合能力弱。經多次培訓后，仍然不能全面掌握運用技術，為教學產生的效果不明顯。
2、計算機內安裝的windows7系統(tǒng)與常用的windowsx系統(tǒng)功能不盡相同，教師不熟悉，使用過程中操作較慢。
3、學校沒有服務器，網線的帶寬小導致網上的資源利用率較低，村級小學時常停電有時無法開展多媒體教學。
景信鄉(xiāng)勐柏小學。
小學學校全面工作計劃篇十四
隨著社會主義建設事業(yè)的發(fā)展，國家對人才的需求及素質的要求越來越高。良好的思想道德水準和深厚扎實的現(xiàn)代化科學知識，是人才必備的，適應社會環(huán)境的優(yōu)秀心理品質也是極其重要的，而隨著社會經濟的迅猛發(fā)展，社會變化日新月異，學生的心理也隨社會環(huán)境變化產生了許多波瀾，使得心理問題已經成為社會所關注的重要問題。學校加強心理健康教育，幫助學生解決心理問題，培養(yǎng)學生健全的心理素質，既是學生健康成長的需要，也是我校培養(yǎng)高素質人才的重要保證。我校要實現(xiàn)一流的學校，一流的教育目標，學校心理健康教育是一項基礎性的教育工作。本學期，學校領導精心部署，在以鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指導下，學校成立了“心之聲”心理咨詢室，力圖通過對學生開展心理健康教育，及時做好學生的心理疏導工作，全面提高學生的心理素質，促進學生生動活潑地健康發(fā)展。
二、學生問題分析。
當前學生主要的心理問題來自學業(yè)壓力、感情糾葛、人際關系、經濟問題、就業(yè)壓力以及網絡迷戀等方面。尋求心理幫助的學生數(shù)也迅速增加，我們的學生，許多家庭生活條件并不富裕，卻唯我獨尊，貪圖享樂，意志薄弱，性格孤僻，自我發(fā)展意識不強，不少同學存在不同程度的心理偏差。包括：
1、厭學心理。一些同學基礎差，學習態(tài)度不端正，平時不努力，不及時完成老師布置的作業(yè)，于是，一次一次的學習失敗，考試失敗，增加了他們的自卑心理，對學習、考試產生了畏懼心理，從而，導致了厭學的不良心理產生。
2、人際交往上的障礙。學生成長過程中，受家庭、社會、學校、學生自身方面等諸多因素的影響，許多學生心理比較脆弱，尤其是受到老師、家長批評指責時，不能正確對待，偏激，產生不滿情緒，甚至是敵對情緒。尤其是性格比較內向的學生，不能正確處理好與同學、老師、家長的關系。
3、缺乏自主性，自制能力差，辯別是非能力差。
4、貧困生還存在自卑、嫉妒等不良心理。
5、在學習生活中不能得到滿足的學生，便到網絡世界中尋找解脫，沉溺網絡游戲，無原則的聊天，導致違紀現(xiàn)象的產生。
三、輔導的主要內容。
(一)學習輔導。
幫助學生適應學校的學習環(huán)境和學習要求，培養(yǎng)正確的學習觀念，學習意識，改善學習方法，學會計劃學習，運用學習策略學習，提高學習能力。
(二)青春期輔導。
讓學生了解自己，學會克服青春期的煩惱，正確面對青春期，逐步學會調節(jié)和控制自己的情緒，抑制自己沖動行為，開展適宜的性教育活動。
(三)情緒輔導。
了解情緒產生的原因以及消極情緒對我們的生活、學習、行為等方面的負面影響，掌握克服消極情緒的方法，學會調節(jié)和控制自己的情緒。
(四)人際交往輔導。
學會人際交往的技巧，加強師生、生生、學生與家長之間的人際溝通;了解異性交往的原則，學會正常交往;形成良好的禮儀素質，提高人際交往能力，培養(yǎng)良好的人際關系。
(五)悅納自我輔導。
加強學生自我認識，客觀地評價自己，能夠揚長避短;逐步適應環(huán)境的各種變化，培養(yǎng)學生的耐挫折的能力，提高自信心。
(六)生活輔導。
引導學生樹立正確的價值觀和消費觀，形成正確合理的消費行為及休閑方式，克服盲目攀比、超前費的不切實際的心態(tài)。
(七)職業(yè)輔導。
使學生對職業(yè)有初步的了解和認識，樹立正確的職業(yè)觀，把握好就業(yè)選擇的機會。
(八)貧困學生輔導。
貧困學生一是要面對從農村到城市的反差。他們在家鄉(xiāng)往往比較優(yōu)秀，對自己的經濟狀況不太在乎，到學校后一下子陷入生活和別人關注的低谷，心態(tài)會格外自卑。二是與同學交往的困難。孤僻、沉默、敏感，這些學生往往處不好人際關系，以至于自閉和產生仇視心理;這些隱性的問題更應該得到足夠重視。
四、工作具體安排。
(一)本學期，心理咨詢室將通過宣傳欄、“陽光信箱”、“陽光小屋”以及與校園廣播站的《心靈之聲》欄目等宣傳方式，繼續(xù)擴大心理咨詢的影響。吸引更多學生走進心理咨詢室，及時與輔導老師溝通交流，提高自己的心理健康水平。
(二)與學校工作相協(xié)調，向教師提供心理科學知識，便于學校開展心理健康教育。面向全體學生開展發(fā)展性、預防性的心理輔導，采取朋友式的心靈對話，使學生逐步消除不良心態(tài)和心理困惑，提高心理素質。
(三)請班主任協(xié)助，做好心理診斷性的評價工作，分析學生有關心理癥狀，掌握學生確切的征兆，篩選學生心理方面的問題，以便提出排除障礙的措施即預防學生在校學習期間可能出現(xiàn)的問題，促進他們心理健康的發(fā)展。
(四)做好行為矯正工作，具體地幫助道德越軌、學習困難、情緒挫折和社會性發(fā)展不適的學生，了解個他們的心理困惑，適時地和學生溝通心靈，幫助他們走出心理陰影，重塑自我形象，獲得正常的發(fā)展。
(五)本學期，心理咨詢室將從不同年級的學生特點出發(fā)，每學期舉辦二至三次心理健康教育講座及心理咨詢專場活動，有步驟、有計劃地開展一系列有針對性的心理講座，為同學們切實解決一些問題。
(六)開設“心之聲”信箱，及時回信，做好個別輔導工作和學生個案地收集整理工作，對輔導的學生和個案做好記錄，并正式建立完整的學生心理檔案。
(七)通過心理咨詢室定期向學生開放，開通心理咨詢熱線電話，結合利用網絡，如qq、電子郵件等形式開展個案咨詢工作，并做好輔導記錄，存檔。
以上是本學期心理咨詢室制定的本學期開展心理健康教育工作的計劃，疏漏和不合理之處，屆時將根據具體情況和相關領導老師的指導不斷完善，使計劃得到有效的落實。一切為了孩子，相信通過我們的不懈努力，學校心理健康教育活動會愈辦愈好，更上一臺階。
始終遵循學?？傮w工作思路，圍繞“一個”中心：安全、穩(wěn)定這個中心;做好“兩個”服務：做好教育教學服務工作，做好師生生活服務工作;落實“三個”到位：認識到位、責任到位、措施到位。通過建設和加強后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潛力，調動后勤工作的積極性，確保后勤服務工作更上一層樓。
二、工作要點。
(一)抓好常規(guī)工作。
1、加強隊伍建設。
(1)加強政治理論和業(yè)務素質的學習。通過學習政策法規(guī)，學習教育教學理論，提高管理人員自身素質;通過學習現(xiàn)代技術和先進管理經驗，掌握一定技能，提高管理水平;通過加強思想政治教育，創(chuàng)先爭優(yōu)，提供優(yōu)質服務，樹立愛崗敬業(yè)、職業(yè)道德高尚的新形象;通過按時參加學校安排的各項學習，了解社會動態(tài)，了解學校工作中心和工作要求，為廣大師生提供更優(yōu)質的服務。
(2)進一步健全后勤人員的崗位責任制，要從學校工作需要出發(fā)定崗、定責，使每一個人都明確自己的工作崗位和工作職責，做到事事有人管，事事有人干，事事有記錄，事事有落實。
(3)樹立后勤為教學第一線服務的思想，進一步改進工作作風。要多思考、多學習、多聽反映、多聽意見。遇事能做的，隨時處理，不拖拉。堅持多上門、多服務、服好務。
(4)完善“每日巡視制度”，總務處安排人員對學校環(huán)境、綠化、衛(wèi)生、安全、校舍維修、設備使用等進行每日巡視，并做好相關記錄。對發(fā)現(xiàn)的問題及時做好處理和反潰學校各部門。班級等提出的報修，要求在最短的時間內做好維修，并作好記錄。
2、加強制度建設。
(1)本學期將對原有規(guī)章制度重新審查、充實、完善，使之真正起到激勵約束和規(guī)范個人行為的作用，真正能用制度去管理人、教育人、評價人。
(2)對各項工作都能做到有安排、有檢查、有落實，及時總結經驗，吸取教訓，糾正偏差，不斷提升后勤服務工作的檔次和水平。
(3)進一步完善校產管理制度，做到制度健全，職責明確，如有損耗及時維修，或予以添置。
(4)完善物品采購制度，根據采購物品的價值大小，做好采購審批制度及物品的驗收歸庫工作。
3、加強校園建設。
(1)切實加大對校園環(huán)境的管理力度，教育學生愛護校園的一草一木，積極開展美化校園的活動，重視花草樹木的管理，確保校園凈化、美化、綠化。
(2)切實加強各功能教室、活動室的管理，充分發(fā)揮各功能教室、活動室的作用。嚴格執(zhí)行專用功能室的保管責任制和誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t。
4、加強財務管理。
(1)嚴禁亂收亂付，做到勤儉節(jié)約，壓縮非教育開支，把有限的資金用于學校建設的刀口上。
(2)按規(guī)定收費，任何班級、個人不得擅自收費。
(3)堅持一支筆、一本帳的原則，計劃、合理使用經費。
(二)抓好重點工作。
(1)經常檢查場地、設施和各處室中的電器、線路、裝置、設備，發(fā)現(xiàn)問題及時解決隱患，切實做好防水、防盜、防觸電及防其它意外事故的工作。
(2)認真負責地做好各項后勤(門衛(wèi)、衛(wèi)生保潔、食堂等)常規(guī)管理工作。
2、重點抓好校舍、校產管理工作。
(1)進一步完善學校校產管理制度，增強師生對校產的愛護意識。完善校產維修報修制度，由相關人員將報修單送到后勤處，以便及時安排;維修完畢，由報修人負責驗收簽字。
(2)加強對校產校具的管理，提高對各類設備的使用效率，做到妥善保管，合理使用，正常維護，要對校產校具、設備、圖書進行盤點整理，責任到人。
(3)嚴格校產管理制度化、規(guī)范化，充分發(fā)揮教學器材和現(xiàn)代教學設備的作用，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為。
(4)切實加強功能室的管理，充分發(fā)揮功能室的作用。嚴格執(zhí)行功能室的保管責任制和誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t。
(5)加強用電、用水、辦公耗材和日常檢修管理，堅持勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，努力為學校節(jié)約一滴水，一度電，一分錢。
(6)建立執(zhí)行請購、審批、報銷、領用制度，規(guī)范過程控制，強化行政倉庫管理。
(7)倡導良好風氣，愛護學校設施、設備，愛護花草、樹木。
3、重點抓好食堂管理工作。
(1)定期組織食堂從業(yè)人員學習有關食品衛(wèi)生的基礎知識、基本要求，《食堂衛(wèi)生考核驗收標準》，使每個職工知曉“法律法規(guī)”，了解“標準”，并對照日常工作認真落實，齊心合力提高服務工作質量。
(2)依據食堂管理制度，加強食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督。并根據實際情況不斷健全食堂管理制度、規(guī)范各項操作程序。
(3)加強檢查監(jiān)督和民主管理，經常到食堂檢查服務態(tài)度，衛(wèi)生情況、伙食的數(shù)量和質量、就餐情況、發(fā)現(xiàn)問題處理。
(4)樹立食品安全第一意識，嚴格把好食品衛(wèi)生關，重視和加強飲食衛(wèi)生工作臺帳，采取安全防范措施，明確責任，做好防火、防盜、防毒工作，并要定時打掃，做好保潔工作。
(5)認真積極聽取師生意見反饋，努力根據實際情況盡量滿足師生要求。做好學校后勤保障工作。
4、重點抓好校園硬件設施達標工作。
(1)改造教學樓前路面，解決積水問題。
(2)處理四樓廁所水壓過低問題。
(3)改造傳達室前平臺為停車場。
三、工作措施：
(一)更新觀念，增強服務意識。
1、全體后勤人員必需樹立師生利益、家長利益至上的服務觀，把師生、家長的合理需求作為開展工作的出發(fā)點和歸宿，想師生、家長所想，全心全意為師生生和家長服務。
2、加大后勤工作的群眾路線力度，動員、組織全校師生民主參與、民主管理、民主決策，參與后勤管理。
(二)精打細算，嚴格管理。
1、依據教學需求，學校實際，本著精打細算的原則，制訂有關項目經費預算，嚴格實行計劃經費限額使用。
2、加強對網絡通訊費、水電費、打印費等管理。
3、嚴格請購、審批、驗收、入庫、報銷制度。
(三)物盡其用，發(fā)揮設備功能。
1、為使學校現(xiàn)有校產校具發(fā)揮其最大效益，要鼓勵、提倡師生們大膽地、經常地去使用，真正發(fā)揮設備的“育人”功能，做到物盡其用。
2、鼓勵使用的同時，加強管理，對使用情況、設備情況以及借還手續(xù)都要實行嚴格登記，避免不必要的人為損壞、遺失等。
3、加大校產校舍的定期(期初、期中、期末)及日常的檢查力度，嚴格執(zhí)行校產保管獎罰和損壞賠償制度。對期初發(fā)放的日常用品、班級用品、門窗、等實行承包管理，做到誰損壞誰負責。
(四)加強協(xié)作，做好環(huán)境衛(wèi)生工作。
1、本學期繼續(xù)加大校舍校產的檢查、維修、保養(yǎng)，環(huán)境綠化等工作，力求為師生創(chuàng)造一個優(yōu)雅的學習、工作環(huán)境。
2、協(xié)同德育處、教務處等部門，利用黑板報、晨會課、升旗儀式講話等形式，向學生進行愛我校園、愛護公物的教育活動。
(五)常抓不懈，提高安全防患意識。
1、加強校園巡視，對發(fā)現(xiàn)有安全隱患的校舍、建筑物、體育器材等作及時徹底的維修、排除。
2、加強校園食品安全管理，定期發(fā)布食品安全知識，加強校園食品衛(wèi)生巡視檢查力度，加強進貨渠道的監(jiān)管，確保衛(wèi)生、安全。
小學學校全面工作計劃篇十五
在新的一年，要在__縣教育局和__鎮(zhèn)中心校的正確領導下，牢固樹立“以人為本”的教育觀，以實現(xiàn)師生共同發(fā)展為終極目標，貫徹落實教育局和中心校的工作思路，全面推進基礎教育課程改革，走質量強校、教研興校之路，實施學校主動發(fā)展戰(zhàn)略，努力實現(xiàn)辦學水平的新突破。
二、工作措施。
(一)細化落實平時工作，做好招生工作促進學校發(fā)展。
1、細化工作，嚴格按照指標要求，扎實做好各類資料的收集、統(tǒng)計、整理和歸檔工作。
2、做好學前班招生工作。主動與村里密切配合，共同做好適齡兒童就近入學工作，想法設法保證學校生源。
(二)堅持以人為本，提高隊伍素質。
1、加強學校教師隊伍建設，不斷提高教師教育教學改革與發(fā)展的能力。從教育發(fā)展的新高度來推動學校的發(fā)展，以先進的理念、優(yōu)質的教育服務，限度地發(fā)掘學校的內在潛力，創(chuàng)造出新的教育教學業(yè)績。
2、加強師德教育，樹立“內強素質，外樹形象”的教師形象。加強師德師風建設，在教師中深入開展向優(yōu)秀教師學習的活動，弘揚學為人師、行為世范的職業(yè)道德。
3、研訓結合，以研促訓，為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺。學校將請骨干教師進行課堂教學展示和并采取“走出去”“請進來”的方式進行交流，提高自身業(yè)務素質。
(三)堅持德育首位，提高育人實效。
1、加強德育隊伍建設，溝通校內外德育工作網絡。要充分發(fā)揮少先隊輔導員和班主任的主力軍作用，充分發(fā)揮少先隊的德育功能，發(fā)揮學生自我教育、自我管理的作用，讓德育滲透到學生學習和生活的每一個角落。
2、抓好學生常規(guī)教育。少先隊要全方位地抓好學生的常規(guī)管理，特別是抓好學生的集隊、上操和課間行為規(guī)范等，促進學生良好品質的形成。
3、要加強德育科研工作，改進德育教育的方式和途徑，以班隊活動、隊會課為陣地，增強思想道德教育的主動性、針對性、實效性。繼續(xù)以少先隊活動為載體，以重大節(jié)日為契機，加強對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育和道德規(guī)范教育，積極開展生動活潑的教育活動，讓學生在活動中愉快地接受教育，形成良好品德。
(四)規(guī)范教學管理，提高教學質量。
1、加強教育教學常規(guī)管理。要開齊課程開足課時，使教學常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化。同時建立健全各種教學常規(guī)管理制度，積極開展學校檢查、教師互檢和交流互動。學校將加強不定期抽查，完善對教學常規(guī)管理的檢查評估、反饋通報制度，并把檢查結果列入教師個人和學校評估檔案，作為教師職稱評聘、評選先進的重要依據。
2、努力提高課堂效率，減輕學生課業(yè)負擔，讓學生樂學。
3、做好畢業(yè)班工作，做好學生和老師的思想工作，定期進行座談，爭取創(chuàng)造佳績。
4、深入推進課程改革。要以校本教研為抓手，通過集體備課、教學觀摩、說課、評課、反思交流、案例分析、專題研究等形式，提高教師駕馭新課程的能力，用新課程的理念指導教學工作，把新課程理念轉化為教學行為，并落實在課堂上。
總之，新的學年擺在我們面前的工作是繁重的，任務是艱巨的，希望全校廣大教師認清形勢，抓住機遇，振奮精神，積極進取，務實拼搏，勤勤懇懇做園丁，兢兢業(yè)業(yè)育桃李，與時俱進，為開創(chuàng)文光教育新局面而努力奮斗。
小學學校全面工作計劃篇十六
畢業(yè)班工作是學校工作的重中之重，也是學校的一扇窗口。我校本屆畢業(yè)班學生共301人，六個班，學生人數(shù)多，班額大。部分學生聰明活潑，積極向上，勤思好學，品學兼優(yōu)，學生基礎較好。領導非常重視六年級我工作，加強畢業(yè)班工作管理，經常走進畢業(yè)班師生中間問寒問暖，激發(fā)鼓勵，讓師生體會到學校對其工作學習的重視和肯定，以此充分了解到工作中的問題，對管理工作進行及時調整，有效解決各種問題。本年度，我們針對本校畢業(yè)班具體情況，制定工作計劃如下：
工作目標：
1.加強常規(guī)管理，確保學生升中學達到100％。
2.加強教學實踐活動，提高課堂教學效率。/gzzj/gzjh/謝謝您的支持和鼓勵！
3.完善年級組內教學研究機制，
4.加強常規(guī)活動的'檢查和指導，
具體工作及措施：
一、重視并加強畢業(yè)班學生的思想教育工作。
小學六年級是學生小學階段的一個轉折點，學生有了自己的一些見解，并開始有青春期叛逆思想，所以要特別要關注學生的思想動態(tài)，并時常家長取得聯(lián)系。
1、繼續(xù)進行《小學生日常行為規(guī)范》、《小學守則》的學習，并貫徹落實到日常學習生活中。
2、開展豐富多彩的活動，讓學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，樹立遠大理想。
3、開展好安全教育，遵紀守法等知識的宣傳教育。
二、強化過程管理，提高課堂教學效率。
1、抓好常規(guī)教育管理，對備課、講課、輔導、批改考試等常規(guī)環(huán)節(jié)定期檢查，一月一總結。
[1][2]下一頁。
小學學校全面工作計劃篇十七
牢固樹立和諧發(fā)展、安全發(fā)展的觀念，始終堅持“綜合治理、安全第一，預防為主”的工作方針，緊緊圍繞創(chuàng)建“無錫市“平安校園”的要求，全面貫徹落實安全工作法律法規(guī)，深入開展道路交通、食品衛(wèi)生、溺水預防、師生聚集場所消防安全等專項整治活動，進一步強化安全工作責任追究制，拓展安全知識宣傳教育面，完善安全管理長效機制，為全體師生創(chuàng)設良好的校園及周邊安全環(huán)境。
二、工作目標。
堅決杜絕重特大傷亡事故和惡性刑事案件，切實規(guī)避安全責任事故，全力控制學生在校外的非正常死亡事故，實現(xiàn)“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”、“零投訴”目標。
三、主要工作。
(一)切實增強安全法制教育的針對性，進一步提高師生的安全意識和防護能力。
安全教育列入學校課程計劃，每班每學期配備一本《安全教育備課本》，有計劃組織督促班主任每月至少上一次安全教育專題課，安全教育重點突出防溺水、防交通事故、防課間意外傷害等內容，教育情況應在備課本上得到具體體現(xiàn)，并要求各班安全委員認真監(jiān)督班級安全教育與學生安全行為，做好《班級安全教育與管理工作記載》。每周行政會議上認真做好上周安全工作匯報和本周安全工作計劃，利用校園網絡，以《校園安全簡報》的形式公告安全工作信息。充分發(fā)揮法制副校長、法制輔導員和課任教師的作用，廣泛開展安全法制教育，幫助學生樹立安全觀念，自覺遵守安全法規(guī)，保護公共安全設施，熟悉并掌握一定的安全知識和常用的安全求生器材使用方法，具備一定的危險判斷和防范事故的能力。學校領導和教職工熟悉并自覺遵守國家的安全法律法規(guī)和行業(yè)的安全規(guī)定，掌握開展各類活動的組織程序和安全措施，全面履行安全職責，確保在各類突發(fā)性事故中有效地保護師生的生命和公共財產的安全。充分利用勞技課、社會實踐活動等，開展形式多樣的安全技能的學習和訓練，突出緊急情況下撤離、疏散、逃生和防暴、抗暴等綜合演練。假前集中開展安全常識教育，通過往年發(fā)生在身邊或周圍學校的溺水死亡教訓，警示學生提高安全意識，增強安全防護能力。充分利用各類學生家長會，提醒家長特別是外來務工人員在暑期中應切實監(jiān)管好未成年子女，嚴防他們私自下河游泳。本學期將繼續(xù)組織發(fā)動教師深入每個學生家庭廣泛開展安全家訪活動，督促家長履行看管義務，教育學生安全度假。要求家訪聯(lián)系單有家長的簽名認可，妥為保管作為學期安全工作考評的重要依據。
(二)切實完善并創(chuàng)新各類安全制度和應急預案，進一步保障校園安全及綜治工作的規(guī)范有序運行。
工作責任制度：依據簽訂的安全工作責任狀，明確領導、職能部門和教職員工的安全工作職責，修改、完善安全教育管理、工作考核制度，學期根據考核條例規(guī)定進行考核。
請示報告制度：堅持每月一次安全工作例會和履職報告制度，對發(fā)生的有關師生人身和校園財產安全事故在第一時間向當?shù)卣褪芯謭蟾媲闆r。
資料檔案制度：安全工作固定臺帳和當天的履職情況通過學校安全管理網及時上報市局，同時將安全管理信息化建設和安全管理紙質臺帳有機結合，使安全工作更具規(guī)范性和說服力。各職能部門負責人、各安全崗位責任人要嚴格按照要求，認真檢查、督促，及時記載、反饋。
小學學校全面工作計劃篇十八
以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標。
1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。
2、通過各種教育活動，使學生學做真人。
3、積極開展“愛國主義、社會主義、集體主義”教育。
4、堅持以養(yǎng)成教育為基礎，以文明禮貌教育為核心，以愛心教育為特色，堅持不懈抓好學生行為習慣養(yǎng)成教育。
5、進一步深化班集體建設工作，打造一批班風正、學風濃、特色顯的優(yōu)秀班集體。
6、深化團隊活動，從活動中培養(yǎng)和提高學生的素質，不斷提高學生綜合素質，打出學校德育品牌。
7、加強學校德育常規(guī)工作的管理，調動校內各條線的育人積極性。
三、工作重點：
1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
好形式新穎、主題鮮明的班會課，教導處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。
3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
4、通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。利用夕會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，值周領導將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。
5、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。
6、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社會有利資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。
四、具體工作。
（一）加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。
1、加強校園德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的`班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行值班領導、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。
2、加強班主任隊伍建設。
樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人，要加強班主任、年級組長之間的聯(lián)系。本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。
（二）常規(guī)教育常抓不懈。
1、抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。
（三）根據學生年齡特點，抓好各年級學生管理。
學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。因此，本學期要求各年級要根據學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。
（四）加強班級建設。
1、要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。教導處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。
2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。
（五）提高學科德育滲透功能。
繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉化為發(fā)憤學習，積極向上的內在動力。
（六）加強問題學生的教育與轉化。
問題學生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。
（七）加強心理健康教育，使學生形成健全人格。
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化，促進學生身心全面健康地發(fā)展。
（八）安全教育。
通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網吧上網，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。
五、德育工作月安排。
1、開學典禮,表彰先進為主題升國旗儀式(全校)。
2、專題教育系列:安全教育。傳統(tǒng)禮儀教育、“十無”文明班創(chuàng)建活動啟動儀式等活動。
3、培訓衛(wèi)生檢查小干部員及學生干部。。
1、組織少先隊員學習少先隊隊禮相關的知識。
2、籌備慶?！笆ひ弧被顒印?/p>
3、出版慶?！笆ひ弧毙麄鲗?。
4、期中考試動員及考風考紀教育。
5、專題教育系列:安全教育講座。、
1、做“四有”新人為主題升國旗儀式(全校)。
2、專題教育系列:衛(wèi)生健康教育講座。
3、期終復習考試動員及考紀考風教育。
4、召開班主任工作會。
1、期中評定、表彰“三好”、“優(yōu)干”學生。
2、班主任做好期終學生評語、填寫有關資料等工作。
3、上交班會記錄及班務日志。
4、各班分發(fā)《給家長的一封信》、寒假作業(yè),做好放寒假有關教育工作。
5、假期安全專題教育系列。
小學學校全面工作計劃篇十九
認真學習貫徹黨的十七大精神，以貫徹科學發(fā)展觀為主線，推進落實教育強縣工作，堅持以人為本，以科研為先導，認真落實《義務教育法》，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質教育、全面提高教育教學質量為宗旨，力促教師專業(yè)成長，深入課程改革實驗，持續(xù)推進高效課堂改革工作，減輕學生課業(yè)負擔，加強校園文化建設，實現(xiàn)學校的和諧科學發(fā)展，從而推動辦學品位更上新臺階。
二、工作目標
1、注重學校隊伍建設。一方面學校管理人員要牢固樹立大局意識和精細化管理意識，增強主動性、提升執(zhí)行力，從事務性工作中擺脫出來，多深入課堂、深入教學教研一線、深入工作實際，集中精力抓課堂，圍繞質量抓服務;一方面學校教師樹師表形象為重點，強化師德教育，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業(yè)務過硬、銳意進取的學校教師群體形象。
校管理的積極性，形成人人都是管理者的理念，做好學校教師每月的常規(guī)考核，使學校規(guī)范深入人心。
3、提高教育教學質量。以教學質量為中心，狠抓課堂教學，推進高效課堂改革工作，向課堂要質量。認真做好每月一次的教育質量調研與指導工作，并不定期分學科、分年級進行學生各項能力水平測試，不斷培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促使學生全面發(fā)展、素質優(yōu)良，促進學校整體教育教學質量發(fā)展。
4、注重德育工作實效。注重學校德育教師隊伍建設，以學生行為規(guī)范教育為抓手，不斷拓展德育活動載體，創(chuàng)新德育工作方式，進一步完善德育環(huán)境網絡和德育管理網絡，以家長學校建設為陣地，建立學校、家庭、社會三結合教育體系，形成以學生為本的立體德育結構。切實加強和改進學校德育工作，讓少先隊活動成為學校一個亮點，不斷放大學校少先隊工作與德育工作品牌。
5、加強校園文化建設。不斷改善學校辦學條件和基礎設施，營造和諧、民主、向上的良好學校發(fā)展氛圍，把我們的學校造成充滿文化，充滿智慧，充滿人文情感的精神家園。
6、積極、主動、高效地完成上級交給的各項工作任務。
三、主要工作
(一)、打造德育工作特色，放大德育工作品牌。
廊都能育人。
2、在學校德育工作中我們以學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，積極把學校傳統(tǒng)的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、禁毒教育、誠信教育、責任感教育等納入教育的日常教育體系，寓德育于日常教育教學與管理工作中，寓教育于活動之中。提高德育的針對性和實效性，不斷放大德育工作的品牌。
3、在德育中我們要不斷加強社會、家庭、學校三者之間的聯(lián)系和溝通，為學校發(fā)展構建良好的社會環(huán)境氛圍。各個班級不定期召開家長會、讓社會和家長了解我們的教育、宣傳我們的教育，形成教育的合力，同時我們在工作中要針對農村學校的教育現(xiàn)狀，研究農村大量留守兒童，隔代監(jiān)護人等問題，采取多種措施，切實提高德育工作的有效性和針對性。
(二)、實施依法治校，樹立良好教育形象。
1、認真貫徹執(zhí)行新《中華人民共和國義務教育法》，認真落實省市關于義務教育階段減負學生學雜費的規(guī)定，嚴格執(zhí)行上級有關教育的政策法規(guī)，規(guī)范辦學行為，提升校務公開的規(guī)范性和科學性。
2、全面貫徹黨和國家的教育方針，嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足各類課程，確保教育質量，科學安排學生在?；顒蛹白飨r間。做到教書育人、管理育人、服務育人。
3、鞏固創(chuàng)造平安校園的成果。一絲不茍地做好學校的安全教育工作和體育衛(wèi)生工作。特別是要做好學生的健康教育與中巴車接送師生的管理工作，確保不出任何差錯。
(三)、加強學習交流，塑造教師形象。
1、學校將充分安排好每周教師的學習和交流活動，提高教師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教、文明從教、科學施教的意識，規(guī)范教師的教育行為和工作方式;通過教科室組織的科研理論知識講座和研討交流活動，促進教師科研理論素養(yǎng)，提高教師的學習意識，在教學中能積極運用用新課程的理念指導自己的教學行為，促進教師專業(yè)發(fā)展。
2、我們將積極鼓勵教師投身教育科研，參加學校組織的各項教學活動、教研活動、學術沙龍與課題研究。要學會發(fā)現(xiàn)問題，學會同伴合作，學會反思，學會解決教育教學中的問題，努力做一個有思想、有追求的教師，力爭成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學優(yōu)秀、教研突出、教改先進、有影響力的教師。同時對新上崗的青年教師我們要關注她們的成長，積極實施校內“青藍工程”，為她們拜師，加快其專業(yè)成長的'步伐。
(四)、深化素質教育，全面提高教學質量。
神，做到雙基落實優(yōu)質化、習慣培養(yǎng)經?；?、能力訓練系統(tǒng)化、潛能挖掘科學化。
2、學校各教研組每周必須安排12節(jié)的典型課例供大家觀摩與研究。同時學校將聘請有關專家作講座、做示范、作輔導;加強校際間的橫向交流，組織骨干教師外出學習觀摩，在教科研活動中提升課堂教學質量。積極組織教師參加各級各類的課堂教學競賽和評比，學校有關部門積極進行指導，力爭在各科市級課堂教學評比中取得優(yōu)良的成績。努力打造學校的精品課堂、精品課例。
(五)、樹立教育科研品牌，形成學校發(fā)展優(yōu)勢。
1、堅持理論學習，提高教師參與科研的積極性。通過教科室組織的各種科研理論學習活動，提高教師對教育科研工作的意識，充分認識科研發(fā)展對自身專業(yè)成長的重要性，變被動為主動。
2、注重課題研究，發(fā)展教師的科研能力。以課題研究為平臺，做好省市級課題研究工作，不斷提高課題研究的實效。使課題研究能夠深入教師群體，深入教師課堂，通過課題研究促進教師的專業(yè)發(fā)展。
3、開展教研沙龍，營造良好科研氛圍。以教師沙龍為載體，扎實進行校本培訓。從教育教學的實際問題入手，選擇科研沙龍研討主題，在研討中提高教師科研意識和能力，讓每一位教師真正成為教科研活動的參與者、研究者、實踐者與受益者。同時我們要充分發(fā)揮學校已有學科帶頭人、骨干教師的作用，影響帶動更多的教師成長起來。
將提供各類教育教學刊物的地址和信箱，鼓勵教師積極向各類刊物投稿。不斷提高學校整體科研水平。
(六)、突出安全第一，悉心打造平安校園
學校牢固樹立“安全第一”的思想，確保食品安全、人身安全、身體健康、心理健康，為學校創(chuàng)造一個平安健康成長的環(huán)境。不斷加強后勤優(yōu)質服務管理力度，讓學校的每一個學生都能安心學習，讓每一位家長都能放心工作，讓每一位教師都能舒心地教書育人。
通過聘請法制副校長、法制輔導員到校協(xié)助、指導學校開展校園治安綜合治理和法制教育工作，協(xié)助學校對不良行為學生進行幫教，增強學生法制觀念。對學生進行經常性的安全意識教育;加強防病防疫工作，保障學生身體健康。重視確保學生身心健康。
(七)、細化常規(guī)管理，確保工作穩(wěn)步發(fā)展
1、確立管理就是服務、管理就是示范的理念，確立人人都是管理者的思想，確立依法管理的思想。努力追求管理以人為本、為師生發(fā)展服務的境界。
2、做好學校的常規(guī)管理，抓好學校各部門、條塊計劃的制訂、實施、檢查與總結工作。注重常態(tài)管理，強化過程管理。進一步完善學校常規(guī)管理檢查和評價制度。真正使每一位參與者有一種責任，負一份責任。要讓我們的常規(guī)檢查成為一種引領，成為一種激勵，成為一種動力。激活起師生不斷追求更高目標的信心。
四、其他有關工作：
1、認真抓好學校的黨建工作。充分發(fā)揮學校黨員的示范帶頭作
用，要做到一個黨員就是一面旗幟。積極穩(wěn)妥高標準有計劃地做好組織發(fā)展工作。
2、認真做好學校的后勤工作。樹立良好的服務意識，努力為師生排憂解難，關注教育教學第一線，走進課堂，理解教學。
3、積極組織好學校的傳統(tǒng)活動，積極參加市各部門組織的活動，力爭在同類學校中達中上水平。
4、積極做好工會工作，關心教師冷暖，定期開展活動，豐富教師生活，積極為教師服務。
5、加強學校的體育衛(wèi)生工作和安全工作。
總之，新的學期擺在我們面前的工作是繁重的，任務是艱巨的，希望全校廣大教師認清形勢，抓住機遇，振奮精神，積極進取，務實拼搏，勤勤懇懇做園丁，兢兢業(yè)業(yè)育桃李，與時俱進，為開創(chuàng)教育新局面而努力奮斗!
附：本學期周工作安排
小學學校全面工作計劃篇二十
以全國教育工作會議精神為指針，認真落實《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》，遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，深入推進新課程改革，全面實施素質教育，注重品行培養(yǎng)，激發(fā)學習興趣，培育健康體魄，養(yǎng)成良好習慣，全面提高教育教學質量，全面提高學生綜合素質，全面提高學校品位，促進我校教育健康、持續(xù)、均衡發(fā)展。打造“平安、誠信、和諧、優(yōu)質的壩塘教育。
全校共有教職員工26人，全日制小學生人，其中女生人，分為10個教學班級，每年級各2個班，專任教師23人，20人具備大?；虼髮Ｒ陨蠈W歷,18人為本科學歷。其中中級職稱22人，初級職稱3人，未評0人。通過多年來全體教職工的努力，養(yǎng)成了良好的校風和學風，形成了一個教師善教，學生樂學，家長重教的可喜局面。
確保師生安全，確保德育首位，確保教學質量，強化常規(guī)管理，規(guī)范辦學行為，完成目標任務。確保中心小學管理、教學、業(yè)務等多方面帶動的帶動作用。
（一）程度目標。
1、學前一年教育100%、三年學前教育入園率85%；幼兒教育工作確保安全第一，保教結合；規(guī)范管理，落實常規(guī)；鎮(zhèn)內示范，縣級優(yōu)秀。優(yōu)化幼兒園教師隊伍，積極創(chuàng)建市優(yōu)秀幼兒園。每班配兩名教師。一名為班主任，一名為任課教師。兩人同堂上課，一人主講，一人組織學生聽課，協(xié)助主講教師。兩人要既分工又合作。聘請英語教師，堅持每天開好一節(jié)英語課。適當延長幼兒在園時間，辦家長滿意的雙語幼兒園。(園長負責)。
2、小學入學率達100%，輟學率為0，殘兒入學率95%以上；輟學率0。
（二）教學質量目標。
4、小學合格率100%.
5、綜合質量水平，中小進入縣前10名。
6、縣抽考，“一分兩率”綜合成績進入縣前8名。
7、中小學期末調研考試，人人爭取一、二等獎，“兩率和”差距控制在鎮(zhèn)平均值40個百分點以內）。
8、各級各類競賽，一等獎總數(shù)進入縣前10名。
（三）德育工作目標。
9、品德合格率達100%，犯罪率為0，責任事故為0。
10、有德育經驗在德育工作大會上推介。（王偉紅）。
11、德育工作考核、評先評優(yōu)進入前10名。加強學生思想教育，積極搞好心理健康咨詢。（童智星）。
12、少先隊工作：重點抓學生良好習慣的養(yǎng)成，播種文明，養(yǎng)成習慣；創(chuàng)溫馨集體，創(chuàng)品牌班級；活動育人（以孝心愛心責任心三心教育為特色），精心組織學生假日小隊活動，寓教育于活動中。家、校、社會相結合，立體育人。關愛留守兒童，讓留守兒童擁有幸福的童年。促進取得實實在在的德育效果。（童智星王偉紅負責。）。
（四）其他工作目標。
13、學生體質健康合格率達95%以上，體育技能測試合格率達90%以上。抓好“兩課兩操”落實每天一小時體育活動時間。（童智星）。
14、縣級科研課題立項、揭題、獲獎不缺項。（楊志娟）。
15、年度績效考核進入縣前8名。
16、加強安全教育，消除安全隱患，積極搞好傳染病防治工作，制定落實安全預案，搞好安全疏散演練，上好安全教育課程，確保學生生命安全；積極創(chuàng)建市安全文明校園。（童智星）。
17、營造讀書氛圍,充分利用《閱讀·夢飛翔》圖書室資料,抓好早讀、午讀和讀書交流活動，增強實效性（何威為）。
18、財務后勤工作：增強服務意識，理順各種關系，改善辦學條件，創(chuàng)造良好氛圍，搞好師生食堂，確保飲食衛(wèi)生。辦人民滿意的學校，辦人民滿意的幼兒園。辦員工滿意的學校。
本學期添置維修項目計劃。
1、后棟教學樓屋面全面維修。
2、每間教室安裝3臺樓底扇。
3、辦公室添置新電腦一臺。
4、全日制教師添置圖書柜子一個。
5、水電線路維修。
1、以高效課堂為突破口，促教學質量均衡發(fā)展。
（1）組織好新一輪課堂定級達標。
（2）完善質量評價方案，加大評價力度。
2、以抓養(yǎng)成教育為突破口，促德育水平上新臺階。
（1）制定實施方案，認真落實養(yǎng)成教育工作。
（2）創(chuàng)新思路，科學、實效、有側重的落實養(yǎng)成教育工作。
（3）召開養(yǎng)成教育專題研討會，進行經驗交流，評比考核，啟動學生文明習慣養(yǎng)成達標評估。
（4）規(guī)范教育教學行為，落實兩個“《常規(guī)》”，落實《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，強化行為養(yǎng)成教育。（教師以身作則，從抓好學生的集合紀律、做操紀律、就餐紀律抓起。童主任負責），組織教師積極參加“兩個常規(guī)”和省教育廳“36號文件”知識競賽。
3、以培養(yǎng)學生實踐能力為突破口，促學生綜合素質全面提升。
（1）安好課、備好課、上好課，3-6年級每周實踐課為2課時（不含信息課）。
（2）加強研討與交流，探索、總結工作經驗。
（3）啟動學生社會實踐能力考評機制。
4、以教育科研為突破口，促學校整體工作發(fā)展。
（1）學校要制定教育科研工作計劃，成立領導小組。中小要有課題在縣以上立項。（楊志娟負責）。
（2）堅決落實每天一小時體育鍛煉要求，學校每年要組織一次綜合性運動會。（童智星負責）。
（3）學校每年要舉行一次校園文化藝術節(jié)活動。（王偉紅組織好六一慶祝活動）。
5、抓科學管理，促學校品位提升。
（1）完善教師績效考核制度。對鎮(zhèn)中心學校和本校記分標準和獎勵標準有合理建議的請于3月1日前以書面的形式交學校校長。
（2）學校要建立教師工作評價制度。加大制度管理力度。落實簽到簽退制度，遲到或早退每次扣5元，缺會一次扣10元，曠會一次扣20元，曠工一天扣100元，并依據縣鎮(zhèn)考核記分標準考核扣分。并與30%績效工資掛鉤。
（3）加大學?？冃Э己诉\用力度，考核結果與暑假學校行政人員崗位調整、單位與個人評先評優(yōu)、績效工資發(fā)放嚴密掛鉤。教師年齡滿50以上可以申請擔任學校門衛(wèi)值班人員。
（4）逐步優(yōu)化學校行政人員崗位設置，加強對學校行政人員的考核、運用。
（5）倡導校長、行政人員帶頭學習，組織學年論壇。
6、淡化金錢意識，提高奉獻精神，熱心服務學生。統(tǒng)一思想認識，嚴格執(zhí)行收費標準，不超收一分錢，不在標準之外多訂一分錢資料。
7、重新學習師德師風建設標準，堅決杜絕出工不出力的現(xiàn)象存在，杜絕待遇嚴重攀比現(xiàn)象。加強教師隊伍建設，促進教師隊伍的專業(yè)化發(fā)展。要求老師們牢固樹立質量意識、憂患意識、競爭意識、品牌意識。，形成實事求是、團結協(xié)作、精益求精的工作作風。抓師德建設，規(guī)范辦學行為，堅決杜絕教育亂收費現(xiàn)象，樹立學校和教師良好形象。
8、加強層次管理，充分發(fā)揮行政組管理人員的智慧，學校行政人員做思想型領導，學校行政人員“不怕做不到，只怕想不到”為座右銘，創(chuàng)新思路，謀新出路。學校工作要出成果、出特色，思想、思路、理念，在全鎮(zhèn)起導向作用。
9科學管理，依法治教，文化治校。進一步完善和落實各項規(guī)章制度，特別是嚴格執(zhí)行教師上下班按時簽到簽離制度和按時就餐制度。嚴格落實縣教育局下發(fā)的作息時間，不隨意放假和提早放學。教師請假，必須按管理權限和相關程序，辦理請假手續(xù)。上課期間，未經批準，學校不組織師生外出參觀、考察。建立學校的學習制度，營造學習型的教師隊伍。每周星期一為校本培訓集中研訓時間，教師輪流進行經驗介紹和專題講座，認真組織好教師會和教師學習，教師會由值周教師進行經驗介紹，組織教師業(yè)務學習，校長組織政治學習，給教師講心靈雞湯的故事（每天一句激勵話語，每周一個溫馨小故事）。
10、推進評價機制改革。評價手段要多樣，既注重期末、更關注平時，鼓勵同年級同科目教者合作工作，資源共享，如果同年級同科目在鎮(zhèn)素質測試中為一二名，均按第一名標準給獎。二、五年級語文科在鎮(zhèn)素質測試學校捆綁考核評比。
11、積極開展找優(yōu)點活動，每月給老師找三條優(yōu)點，每周給學生找兩條優(yōu)點，每天表揚三名學生，形成學校新的景點。
12、注重過程管理，扎實抓好教學工作的每一環(huán)節(jié)：把好作業(yè)批閱關、把好質量分析關、把好總結評價關、把好個別輔導關、抓合格率、優(yōu)秀率“把每個學生都教好”、把好反思提升關、把好班級建設關、把好考風考紀關。
13、抓特色教學，重視音、美、勞、藝術教育，在保證課堂教學質量的前提下，積極組織參加各級各類比賽；組織安排好學生興趣技能活動，努力培養(yǎng)學生的個性特長，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。抓好校園五節(jié)的慶?；顒拥认盗械掠逃顒樱?分鐘學生演講、15分鐘學生現(xiàn)場書畫比賽、20分鐘美文誦讀大賽、30分鐘學生片段作文比賽、1個小時學生智能大賽（猜謎、賽棋、益智故事、奧賽、七巧板）等常規(guī)性活動。
14、加強集體備課，組織好教研活動。
15、全體教職員工工作注重創(chuàng)新、爭創(chuàng)特色。要求教師做反思型專業(yè)教師，每名教師一個學期的工作必須有幾個亮點、記分點。全體教師以“讓別人因我的存在而更加快樂，讓學校因我的存在不斷美好”為座右銘創(chuàng)造性的工作。
16、創(chuàng)造精神型學校家園。
精神的力量是無窮。我們要在全鎮(zhèn)教師中進一步弘揚“愛校如家的主人翁精神，認真執(zhí)教的敬業(yè)精神、不計得失的奉獻精神、真誠合作的團隊精神”。我們要把學校當作溫馨的'家園來經營，讓廣大教職員工健康每一天，成長每一天，幸福每一天。
小學學校全面工作計劃篇二十一
作為學校副校長、辦公室主任、八年級生物科教師，我始終堅持堅定的政治立場，在思想上嚴于律己，團結同志，盡職守則，勤奮工作，與時俱進，構建和諧社會的實踐。創(chuàng)建和諧社會思想，創(chuàng)建和諧校園和諧工作環(huán)境，認真撰寫了學習體會、黨性剖析材料及個人學習方案，進一步增強自己的黨員意識和黨員責任感，增強政治敏銳性和鑒別力，增強用理論指導工作的意識和能力。
二、擺正位置、做好服務工作。
作為分管行政總務副校長兼辦公室主任，最重要的是要擺正自己的位置，清楚自己所應具備的職責和應盡的責任。時刻提醒自己必須有高度的事業(yè)心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好參謀、協(xié)調、聯(lián)絡、督導和服務工作。在工作中，盡量發(fā)揮自己的主觀能動性，積極主動地想問題，辦事情，力爭把各項服務都做在領導決策前，同時注意做好經驗總結，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。在貫徹領導旨意或在催辦、督辦工作時，積極從共同做好工作的良好愿望出發(fā)，尊重每個部門的每一位同志，尊重每個職務角色的重要性，切實做好協(xié)調和督辦工作，促進全校各項工作的順利進行。
三、兢兢業(yè)業(yè)，搞好事務工作。
辦公室擔負著全校的文字處理、檔案管理、接待、會務、人事管理、工資管理、精神文明文明建設等多項工作，是學校信息傳遞、落實政策、上下內外溝通的窗口，是全校各項工作起輔助作用的綜合職能部門，既要承擔繁忙的事務，又要參與政務，做好校領導的參謀和助手。我們的工作不象教學部門那樣可以量化出來，也沒有一個標準可以恒量我們的工作。而辦公室是學校的協(xié)調部門，承擔著協(xié)調、聯(lián)絡、督導的重要職能，為配合學校做好這些工作，辦公室全體工作人員除按要求完成日常的文件起草、檔案管理、資料搜集整理各項工作外，在各項活動都時間緊、人員少的情況下，保證團結協(xié)作、不計較個人得失的堅守工作崗位，以認真負責地態(tài)度、高質量地完成領導交給我們的任務，力爭為學校各項工作有序進行做出我們的貢獻。
四、人事工作。
群眾利益無小事，職稱評審、人事、調資等工作是學校辦公室的重頭工作，也是關系到每位教師切身利益的大事，由于學?，F(xiàn)在崗教職工人數(shù)已達120多人，無論是工資還是職稱，業(yè)務量都較以往成倍增長，但仍舊是一個專職干事，在辦公室工作雜、業(yè)務量大、需要協(xié)調的事情多的情況下，我們依舊嚴格按照上級部門要求，高質量認真完各項人事工作，完成教職工考核工作;在時間緊、工作量大的情況下，我們辦公室工作人員哪怕加班加點，也要認真做好全校128名教職工的人事工作。
五、積極投入教育教學管理工作。
根據分工情況，積極投入所包年級管理工作。從學年開始我將和年級主任深入班級，深入學生，檢查備課、作業(yè)情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時總結，采取措施，因勢利導，并認真分析記錄;認真組織聽、評課活動，正常開展學科組教研，集體備課、聽課、評課;及時組織年級教情、學情分析會，家長座談會，和家長、教師、學生積極溝通，提倡全年級“一個都不能拉下”，促進學生大面積進步，為實現(xiàn)學?！熬胖袩o差生”宏偉目標而努力。
5、認真開展生物課外活動，開拓學生知識面，培養(yǎng)學生聯(lián)系生活，聯(lián)系實際，聯(lián)系社會的新的生物觀，學會運用知識，解決實際生活問題，分析現(xiàn)象，使他們從小對祖國對社會對生活環(huán)境，有一個科學的認識，樹立學好生物學，長大立志報國，報效社會的遠大志向。
總之，在新的一年中，本人將在校領導黨支部的正確領導下，認真負責地開展各項工作，但由于事務多、事情雜，在工作中難免有急燥情緒，用理論指導實際工作的水平也尚有欠缺，希望各位同事事和領導給予諒解，在今后工作中我將虛心接受大家批評和監(jiān)督，不斷進步，努力與大家一道為學校的發(fā)展作出自己的貢獻。
小學學校全面工作計劃篇二十二
小學校檔案室工作計劃需要上報給上級，所以對于計劃要切實有效！下面帶來小學校檔案室工作計劃，以供參考！
一、指導思想：
依據教育改革、學校發(fā)展、教師專業(yè)成長對優(yōu)質檔案管理的需求，圍繞學校的工作重點，強化責任、效率、質量意識，加強學校檔案日常工作的管理，進一步提高檔案的開發(fā)、編研、利用工作，力求為學校教育發(fā)展提供優(yōu)質服務。
二、工作目標、任務：
1、按照《xxxx市教育系統(tǒng)學校歸檔辦法》收集好各處、室、組等部門所形成的文件、資料，嚴格遵循檔案管理制度，保質保量，適時地做好各類檔案的立卷歸檔、編目、裝盒、上架工作。并在今年12月底，完成xxxx年度各種檔案資料的立卷工作。
2、做好檔案臺帳，對各項內容認真填寫。
3、要加強部門立卷，注重平時資料建立、收集、積累、整理、歸檔工作。
4、及時收取、處理各類文檔資料，做好各類文檔的借閱、保管工作。
5、配合學校做好各類評估、評審、考核工作。
三、做好檔案日常管理。
1、做好檔案庫房管理，落實“八防”措施，平時勤檢查，常落實，做到庫房、案卷、安全、完好。
2、做好檔案室臺帳記錄，及時、正確、帳物相符。
四、強化檔案開發(fā)利用。
1、編制學校、教師、學生榮譽冊。
2、擴充學校基礎數(shù)字匯編，使之能更好地反映學校的發(fā)展與現(xiàn)狀。
3、積極主動地為學校條線總結、考核、提供充足的資料。
4、及時快速地應對教師查閱案卷，對教師的工作盡心、盡責。
5、加快檔案現(xiàn)代化建設，逐步介入計算機管理檔案。促進檔案管理，更好地為教育服務，為學校的發(fā)展服務。
五、具體工作安排：
2、收集本校xxxx年度各科室所形成的文件、材料。
3、做好本校新年度的文書處理工作。
2、檢查本校檔案保管情況，如有不到位之處，及時向校領導匯報處理。
1、xxxx年度各種檔案資料的立卷工作。
2、做好檔案臺帳，對各項內容認真填寫。
12月、1月份：
1、收集本校各室所形成的文件、材料。
2、做好各項工作的記錄與統(tǒng)計。
3、做好本年度檔案工作總結。
相關專題。
小學學校全面工作計劃篇二十三
新學期，我校教研工作以“綜合質量管理”為帶動，以改革為動力，創(chuàng)新為核心，質量為中心，服務為宗旨，管理為保證，提高為重點，以加強教師隊伍建設為關鍵，使教育科研成為提高教育教學質量的新的亮點，成為提升教師素質的新的支撐點，建立健全農村小學現(xiàn)代遠程教育應用長效機制，以全面推進素質教育為目的，以現(xiàn)代教育理論為指導，堅持教學教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭教學質量上一個新臺階，課程改革邁出一個新的步伐，教學研究工作開創(chuàng)一個新的局面，大力推進我校教育教學的可持續(xù)發(fā)展。
二、工作措施及主要做法。
(一)教研為先，實現(xiàn)素質提升。
1、加強業(yè)務學習。
(1)堅持每周一進行學校工作例會和業(yè)務學習，并要求做到：每周一次例會的業(yè)務學習制度要落實，要有教研活動安排，每次教研活動要有主題、有教研活動計劃、做到定時間、定內容、定中心發(fā)言人，有討論、有記錄。業(yè)務學習活動的整個過程的材料學校自存?zhèn)洳椤?/p>
(2)每位教師應認真領會學習溫家寶對廣大教師的勉勵語，做“充滿愛心、忠誠事業(yè)、努力鉆研、學為人師、以身作則、行為世范”的人民教師，開展以“要做教書人先做讀書人”為主題的“教書讀書工程”活動，倡導教師養(yǎng)成讀書的良好習慣。每位教師應積極訂閱《山東教育》《創(chuàng)新教育》等教育刊報，自覺閱讀教育著作書籍，擴大教育視野，提高理論水平，確立現(xiàn)代教育觀念。認真撰寫讀書筆記，做到摘抄與教學有關的內容并有自己的學習心得，每人每學期不少于5000字。每人每學期有1篇經驗總結。
2、加強教研力度。
本學期的教研主題是“提高課堂教學的有效性”，因此學校應緊緊圍繞這個教研主題開展教研活動。
(1)校性公開課：
每學年每位教師都要開一節(jié)校性以上公開課、匯報課或創(chuàng)優(yōu)課。執(zhí)教者要提供公開課的教案、教學設計說明，每次至少安排一節(jié)課的時間作為教者說課、聽課老師評課及交流互動的時間，教研整個過程要形成材料備查并上傳到各自的網頁。學期初學校必須上報教師開課的時間、內容，要求學校在安排校性公開課時不能局限于開展語、數(shù)、英學科，應全盤考慮，做到上半學期、下半學期、高中低年段、各學科的協(xié)調搭配。學?！豆_課活動安排表》和《教師互相聽課安排表》教導處并上傳網站，教導處將組織抽查落實情況或參與聽課。
(2)參加聯(lián)片教研活動。
本學期，我校將結合實際，進行區(qū)域教研活動，教研主題：提高課堂教學的有效性，教研學科：語文、數(shù)學、科學、英語。
3、加強聽課評課。
(1)加強對青年教師的培養(yǎng)，提高教師的整體素質。一是互聽互評。每位教師每學期聽課節(jié)數(shù)不少于12節(jié)，每次聽課評課要有記錄。二是創(chuàng)造機會有計劃地讓更多的青年老師走出校門聽課，盡量創(chuàng)造機會讓教師們參與聽課。
(2)本學期，我校繼續(xù)施行領導干部隨堂聽課，全體教師要精心備課并做好充分準備。
(二)教學為主，實現(xiàn)質量提高。
教學是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線。新學期，學校將堅持“以課改為動力，以質量為中心，全面育人”的思路，克服急功近利的浮躁心理，本著“質量強校求發(fā)展，科學管理鑄?；辍钡木?，理直氣壯抓質量，認真落實教學常規(guī)要求。
1、加強過程管理，規(guī)范教學行為。
本學期，我校將進一步規(guī)范教學常規(guī)過程性管理，規(guī)范教學行為。學校將結合例會，認真組織本校教師學習《規(guī)定》的要求，并抓好各項常規(guī)工作的落實，并做到學校有學習會議記錄、教師有學習筆記。
(1)落實備課要求，備好每一堂課。
一是計劃制定。做到同年級同學科要統(tǒng)一教學進度。語文、數(shù)學、英語教師均要有所任學科的學期教學計劃;其他兼職的老師至少保證每年級每學科有一份教學計劃。
小學學校全面工作計劃篇二十四
以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹鳥河中心工作意見，堅持以人為本的科學發(fā)展觀，實施現(xiàn)代化管理，培養(yǎng)年輕的教師，在實踐新課程理念，可持續(xù)發(fā)展教育中，提高教育教學質量，探索新的教育教學模式，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的具有創(chuàng)新精神和實踐能力合格公民。
二、主要任務目標。
1、發(fā)展目標：針對我校所處的特殊的地理位置距賓縣較近學生外流較為嚴重。盡快轉變學生嚴重外流現(xiàn)象。加快發(fā)展步伐，從各個方面改變學校劣勢狀況，以確保學校的繼續(xù)生存和長足發(fā)展。
2、德育工作目標：強化學生行為養(yǎng)成教育，促進學生基本道德素養(yǎng)的提高。有效發(fā)揮校園文化育人功能。促進班主任隊伍專業(yè)發(fā)展。確保在校學生沒有違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生、沒有安全責任事故發(fā)生。認真落實義務教育政策，保障貧困學生、殘疾兒童少年接受教育的權利。
3、學科質量目標：通過一段時間我校員工的共同努力，教學質量有了很明顯的提高，六年畢業(yè)班成績要進入我鄉(xiāng)前幾名，優(yōu)秀率要達到90%以上。
4、學校建設目標：完成操場清潔、雕刻校牌、及校園綠化工作。
5、創(chuàng)建活動目標：年度內在鳥河鄉(xiāng)爭創(chuàng)綠色學校。
三、具體措施。
（一）以“育人”為根本，強化學生思想道德建設，促進教育均衡發(fā)展。
全體教職工要牢固樹立“育人為本、德育為先、務求實效”的觀念，始終把未成年人思想道德建設工作放在突出位置。學校德育處要確立“德育就是質量”的理念，緊緊圍繞“育人”這個目標，構建人文德育、生活德育和生態(tài)德育，豐富德育工作內容，拓展德育工作途徑。
1、以開展活動育人。堅持通過開展豐富多彩的德育實踐活動，提高學生的思想道德水平和文明素質。通過“讀書活動、升旗儀式、主題班隊、廣播操評比、優(yōu)秀班集體建設、爭當文明班級”活動等多種形式的德育實踐活動，有計劃地開展思想品德教育、法紀教育、安全教育、環(huán)境教育、心理教育、心理健康教育，提高學生道德認知、情感、意志和道德行為水平。
2、以校園文化育人。在上學期末讀書活動的基礎上，將布置用于好書推薦的“誦讀空間”、優(yōu)秀習作布置的“閱讀空間”讓校園環(huán)境多一點書香味，讓師生多一點書生氣。班主任教師要根據自己的特長與學生的興趣愛好，精心規(guī)劃班級文化建設的目標，創(chuàng)設自己的班級文化。
4、以優(yōu)化服務育人。全體教職員工必須本著高度負責的精神，以自己的愛心和責任，為全校學生提供優(yōu)質的服務，創(chuàng)設良好的學習、生活和心理環(huán)境，促使他們安全、快樂、健康地成長。杜絕安全責任事故發(fā)生。
5、以家校合力育人。加強家校聯(lián)系。班主任要通過家訪、電話等，經常與家長保持聯(lián)絡，互通學生家校情況，形成教育合力，使學生在家校的共同努力下健康成長。家訪情況繼續(xù)納入考核。
（二）以“管理”為抓手，強化制度規(guī)范建設，促進教育規(guī)范發(fā)展。
牢固確立“向管理要質量，向管理要效益”的意識，進一步規(guī)范教育管理行為，不斷提高教育管理水平，確保我校教育教學規(guī)范、有序、健康發(fā)展。結合學校實際，細化目標要求，落實相關措施，積極探索學校規(guī)范管理長效機制，爭創(chuàng)鳥河鄉(xiāng)先進學校。
1、執(zhí)行教學“六認真”規(guī)范。備課是上課的前提，是提高教學效率的關鍵。必須精心備好每一課，按照備課要“實”、課堂要“活”、方法要“新”、輔導要“勤”、練習要“精”、分析要“細”、負擔要“輕”、質量要“高”的八字要求做好“六認真”工作。教師要下“題?！本x作業(yè)，提高作業(yè)布置的“質”，控制作業(yè)布置的“量”，體現(xiàn)針對性、靈活性。要做好學生輔導工作，在面向全體的基礎上抓好兩頭，使優(yōu)等生得到發(fā)展，中等生得到提高，學困生得到轉化。以切實提高練習和測試的有效性。
2、規(guī)范校園各項管理。建設安全校園。突出抓好以校園安全、交通安全為重點的安全工作，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時進行整改；積極配合有關部門做好校園周邊環(huán)境整治工作。建設健康校園。加強健康教育，增強學生健康意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣；做好“疾病”防治工作，控制近視發(fā)病率。
3、全面實施教師工作考核方案。全面實施《教師工作考核方案》、和《教師工作考核細則》。對上班時間喝酒、聊天、打牌，遲到、早退或中途無故離校等現(xiàn)象，要做到發(fā)現(xiàn)一次記一次處理一次，學期末按規(guī)定進行考核，不能因為管理的人性化，而破壞了制度規(guī)范的貫徹執(zhí)行。
（三）以“隊伍”為保證，強化師資隊伍建設，促進教育持續(xù)發(fā)展。
教師是學校發(fā)展的第一生產力，要推進以師德建設為重點，以教師專業(yè)發(fā)展為核心的師資隊伍建設，為教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展提供保證。
1、大力加強教師職業(yè)道德建設。育人德為先，教書德為本。師德是學校的靈魂，師德是學校的基石。深入開展師德師風建設，把教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位置，采取切實措施，提高教師職業(yè)道德素質。教師要熱愛學生，耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助，嚴格控制學生掉隊。不斷強化全體教師的責任意識，推進師德建設。
2、切實提高教師課堂教學能力。提高教學質量關鍵是提高教師的課堂教學水平。要實施骨干教師展示課、青年教師匯報課等，為青年教師的成才搭建舞臺。積極鼓勵青年教師參加各級各類評優(yōu)課比賽、學術研討活動，為他們提供更多展示、交流才華的機會。
3、加強班主任工作的管理和指導。班主任是班集體的組織者、教育者和指導者，是學校貫徹教育方針，實施素質教育，促進學生全面健康成長的主要力量。班主任工作對一個班集體有著決定性的影響。班主任高尚的人格是一面旗幟，是一盞航燈，可以引導全體學生健康成長。要重視班主任的專業(yè)發(fā)展，進一步增強班主任工作的事業(yè)心和責任感，提高班主任工作的能力和水平。要修改班主任工作考核方案，完善文明班級、先進班集體的評比機制，公正、客觀地評價、衡量班主任工作。
（四）以“質量”為重點，強化教育質量意識，促進教育內涵發(fā)展。
教育質量是教師的生命，也是學校的生命，是衡量一個教師和一所學校的主要標準。學校工作必須以質量為重點，全體教師必須強化質量意識，通過高質量的教學，培養(yǎng)高素質的學生，促進教育內涵發(fā)展。
1、加強教學質量監(jiān)控。教導處要對教師教學質量、學生學習成績進行全過程監(jiān)控，對教學質量較差的學科教師，要及時了解情況，分析其中原因，提出整改要求，并進行跟蹤聽課，促使其提高，確保完成教育質量指標。要對每個班級教學質量和每個學生的學習情況進行跟蹤，從入學一直到畢業(yè)。評價教師的教學工作要看是把接任班級學生教好了，還是教差了。要加大課堂教學的督查力度，通過推門課、跟蹤課、預約式隨堂聽課，了解課堂教學的情況，尋找解決問題的策略，提高課堂教學的效率和效果。
2、加強文體衛(wèi)工作。按照藝術課程標準開齊開足上好音樂課、美術課。組織各類文體活動，認真組織文藝匯演，積極實施“陽光體育活動”，開齊開足體育課，繼續(xù)推行“大課間活動”，確保學生每天鍛煉一小時，養(yǎng)成體育鍛煉的習慣。早做準備，認真?zhèn)鋺?zhàn)鳥河鄉(xiāng)小學田徑運動會，保持較高的參賽水平。各位老師，讓我們心連心、肩并肩，攜手2008，用我們的勤奮與汗水為同樂校教育教學創(chuàng)造輝煌。
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