報告不僅是向他人匯報的工具，也是自己對工作的總結(jié)和反思。在報告中，我們可以采取圖表、表格和圖片等形式來呈現(xiàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果。這份報告是對某個項目的經(jīng)驗教訓和教訓進行了深入剖析和總結(jié)的結(jié)果。
內(nèi)科護理實訓報告篇一
我從20xx年x月x日至20xx年x月x日在xx縣醫(yī)院實訓，xx縣醫(yī)院是二甲醫(yī)院，是目前灤南縣的醫(yī)療服務中心，醫(yī)院的人員素質(zhì)、設(shè)備資源、技術(shù)力量及服務質(zhì)量等方面在我縣居于水平灤南縣醫(yī)院擁有專業(yè)職稱任職資格和執(zhí)業(yè)資格的醫(yī)療技術(shù)人員x余名，其中主任醫(yī)師x人，副主任醫(yī)師xx人，中級職稱x人，xx縣醫(yī)院裝有彩色多普勒、胃鏡工作站、體外碎石機、動態(tài)心電監(jiān)測、彩色經(jīng)顱多普勒、纖維支氣管鏡、全自動生化分析儀、cr、遙控胃腸機、多參數(shù)監(jiān)護儀、除顫監(jiān)護儀、多功能麻醉機、前列腺電切鏡、纖維喉鏡、鼻竇鏡、眼科手術(shù)顯微鏡、彩色醫(yī)學圖文分析系統(tǒng)及中心供氧和負壓吸引系統(tǒng)等先進設(shè)備現(xiàn)已成為集醫(yī)療、教學、科研、預防、保健為一體的現(xiàn)代化醫(yī)院。
二、實訓過程及內(nèi)容（時間、內(nèi)容）。
（一）、消化系統(tǒng)、心血管內(nèi)科實訓。
消化系統(tǒng)、心血管內(nèi)科主要是接收心絞痛、心肌梗死、消化系統(tǒng)疾病等有心臟疾患的科室，實訓第一天，護士長便安排了科里技術(shù)主干帶教、簡單介紹了醫(yī)院的基本情況及本科常見疾病，常見用藥、及常見疾病護理特點，認真講解本科室工作性質(zhì)、和注意事項以及所要遵守的規(guī)章制度。
俗話說萬事開頭難，在消化系統(tǒng)、心血管內(nèi)科實訓、因為本科接收的通常都是一些急重病人、對護士各個方面的要求很高、剛開始有很大的不適應，但是很快，隨著帶教老師的親切指導及科室內(nèi)人員的照顧、漸漸熟悉、開始能夠在帶教老師的指導下從事簡單的護理工作，從剛開始的打針輸液，到后來能夠配合醫(yī)生搶救危重病人，消化系統(tǒng)，心血管內(nèi)科的實訓確實讓我懂得、學會了很多，讓我深深地體會到生命的脆弱及護理工作的重要性、在內(nèi)科的實訓中，培養(yǎng)了我細心、耐心、的美好品質(zhì)，同時認識到自己的多種不足，在以后的學習生活中還要不斷加強。
（二）、兒科實訓。
結(jié)束了消化系統(tǒng)、心血管內(nèi)科的實訓，第二科，我來到了兒科學習，盡管以前已經(jīng)有了一些心理準備，可是當真正我踏入兒科的時候、還是被眼前的景象嚇了一跳，滿樓道孩子的哭鬧聲，一時間，讓我不知所措，更不知道從何下手，在這里你不僅要有過硬技術(shù)，還要有還要有良好的心理素質(zhì)和人際溝通能力；因為你所面對的是孩子，所以第一天護士長就給我們講了很多要特別注意的事項，我也是一點不敢馬虎，決定要認真學習。
因為以前從沒有真實地接觸過兒科的患兒，對與小兒的護理也只是從書本上得到的一些皮毛，所以剛開始我們只能給患兒換換藥或者帶著患兒做一些與疾病相關(guān)的檢查，后來，慢慢地熟悉，慢慢地了解，再加上帶教老師的親切指導，漸漸學會了小兒頭皮針技術(shù)，及其它相關(guān)護理，漸漸感覺，小兒其實沒有那么可怕，只是，他們比成年人更家脆弱，更加需要我們的保護，而他們會以最直觀的感受告訴你。
在兒科實訓期間真的使我感觸良多，那么小的孩子，那么脆弱，那么需要我們的保護，同時，我也深深地感覺到自己的不足，在專業(yè)技術(shù)及理論知識方面都需要不斷加強。
（三）、婦產(chǎn)科實訓。
帶著對兒科的不舍，我進入了下一站婦產(chǎn)科的實訓，又是一個全新的科室，又是一個全新的挑戰(zhàn)，因為有了前兩次的教訓，所以，在來到婦產(chǎn)科之前，除了對科室有簡單的了解之外，也特別注意閱讀婦產(chǎn)科方面的知識。
來到婦產(chǎn)科，雖然還是有很多東西要學習，但是漸漸少了以前的懵懂與慌亂，漸漸學會了成熟、冷靜地對待，第一天帶教老師給我們介紹了產(chǎn)房的各項規(guī)章制度、無菌操作常規(guī)，產(chǎn)房、待產(chǎn)室的環(huán)境及布局、各種表格、藥品及搶救用品的放置，認識各種無菌包及各種器械的名稱，加強無菌意識。在這里第一次目睹了順產(chǎn)的整個過程，真正體會到了母親的偉大，同時被那新生兒的出生深深地震撼，也讓我深深感觸到為人母的不易。
三、主要收獲。
在這幾個月的實訓中，使我明白了很多，也學到了很多知識，同時也使我認識到自己的多種不足，不僅只是技術(shù)上的熟練，還有為人處事的態(tài)度，良好的道德修養(yǎng)，與良好的心理素質(zhì)，這也是作為一名現(xiàn)代社會合格護士的必備條件；護士的職業(yè)很平凡，但是很偉大，雖然有時候很累，甚至不被患者及家屬所理解，但是我覺得每一天都是充實的，因為看著患者見健健康康的出院，不再需要說什么已經(jīng)是我們的安慰了。
四、存在的問題。
我的實訓生活就這樣結(jié)束了，在這期間的實訓過程當中我學到了很多，但自己也深深的意識到自己的不足，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、對所學的專業(yè)知識掌握的不夠全面、具體。
2、實際操作能力還有待提高，需要加強練習。
3、對待突發(fā)事件的心理成受力較差，處理問題不成熟理智。
五、對學院的建議。
1、希望學院能在平時上課的時候給學生大量的動手實踐機會，使大家能把理論運用到實際當中去。
2、也希望學院在以后的學習過程中給多學生提供一些動手的機會。
3、希望學院平時上課之余多安排學生去醫(yī)院走走看看，為以后的實訓打下堅實的基礎(chǔ)。
4、多提供理論與實際相結(jié)合的機會。
內(nèi)科護理實訓報告篇二
x個月的實習已經(jīng)結(jié)束了不管過程如何在實習的這兩個月中真的學到了好多東西，學到了好多課堂上學不到的東西，這次實習時間雖短暫，但收獲頗多。
內(nèi)科，呼吸系統(tǒng)，循環(huán)系統(tǒng)，消化系統(tǒng)等疾病較常見，由于大多疾病起病急驟，癥狀也較復雜，病情變化快，所以掌握熟練的應對措施非常重要。
我印象最深的是在呼吸內(nèi)科，一次對一位肺心病病人搶救的全過程。那位患者是因為自己下地上廁所而導致的暫時缺氧。聽到報警，老師和值班醫(yī)生還有我立刻跑向病房，老師快速讓病人平躺，給他帶上呼吸面罩，監(jiān)護儀，并且關(guān)注他的血壓和氧飽和度。
與此同時，又有幾個醫(yī)生也趕到病房開始會診。病情在不斷變化發(fā)展，搶救計劃也隨著病情而靈活多變，所有人的神經(jīng)都繃緊著。我一會兒盯著心電監(jiān)護儀的表情，一會兒看看病人的表情，為病人揪心。藥物進入病人體內(nèi)，所有人都在觀察病情的進一步發(fā)展。無論是醫(yī)生還是護士，此時注意力都高度集中。醫(yī)生們縝密判斷，護士們熟練操作，緊張而不慌張，病房里除了呼吸機的聲音，安靜極了。病人家屬把病人的生命交到了醫(yī)生和護士手中，把親人生的希望寄托在他們身上，醫(yī)生護士們的肩膀上此刻承載了多大的壓力，恐怕只有他們自己知道經(jīng)過一個多小時的搶救，呼吸，心跳，血氧飽和逐漸恢復正常，病人從死亡線被拉了回來，所有人都松了口氣。
由此，我深刻地體會到了作為一名護理人員，必須具備精湛的護理操作技能，同時還必須有敏捷的思維冷靜的頭腦，熟練的與醫(yī)生默契配合。醫(yī)護配合至關(guān)重要，醫(yī)生和護士的職責是高度統(tǒng)一的，目標都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦，只有當醫(yī)生和護士做到密切配合，才能給病人帶來最大利益。
內(nèi)科系的疾病的發(fā)生與病人的心理狀態(tài)和行為方式密切相關(guān)，所以平時在與病人接觸的治療與護理中，我運用自己掌握的知識，鼓勵病人調(diào)解好心理，建立良好的生活方式，并針對不同病癥給予相應的健康教育指導，贏得了病人及家屬的認可。
實習，是開端也是結(jié)束。在書本上學過很多理論，但從未付諸實踐過，也許等到真正運用時，才會體會到難度有多大。在今后的工作和生活中，自己需要更加努力的奮斗下去。
實習的同時也讓我了解到了自己的不足，我會繼續(xù)努力，完善自我。對于學校的精心安排和指導老師的用心輔導非常感謝。
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內(nèi)科護理實訓報告篇三
時間過的很快，轉(zhuǎn)眼間在神經(jīng)內(nèi)科的一個月
實習
已經(jīng)結(jié)束了，今天轉(zhuǎn)到了呼吸消化內(nèi)科。在神經(jīng)內(nèi)科的一個月里最大的感觸就是臨床和理論有太大的出入，可能是實習的第一個科室對一切還是很陌生。平時覺得那些病離我們很遠，但是在這個科室腦梗，腦栓，腦出血很常見，長期臥床的病人也很多，氣管切開的病人，picc的病人也有，特別是昏迷的病人。覺得他們很痛苦，所以一開始不敢給他們打針，害怕沒有一針見效，讓他們更加痛苦。后來11床陪護叔叔說：“小范，實習就是要練，如果害怕，那就學不到
什么
，你現(xiàn)在可以在他們身上練習，反正打疼了他也沒有感覺”。我克服自己的恐懼去給他們打針，終于從一開始每天給周明明打針一針見血，到現(xiàn)在可以給他們都可以打了，不在恐懼害怕，那么的沒有信心。老師說這是第一步，做一個護士如果不會打針就什么都不要做了，靜脈留置針還不會，一直不明白那個像蝴蝶翅膀的東西怎么可以到靜脈然后慢慢退出來。每次看老師做自己不敢動。21床陪護阿姨一直笑我第一次肌注針時整個人抖的厲害，手一直抖，全身出汗把護士服都打濕了。現(xiàn)在已經(jīng)克服了給病人做護理時內(nèi)心的緊張，因為知道如果我緊張，病人會更加緊張，這樣子只會讓他們更加痛苦。從心理學的角度講，安全
的需要是很重要的。馬斯洛的層次需要理論認為，人的基本需要由低到高的順序排列依次為生理的需要、安全的需要、愛
與歸屬的需要、尊重的需要和自我實現(xiàn)的需要。其中人們滿足較低層次需要的活動基本相同，各需要層次之間可相互影響，當基本需要被滿足的程度與健康狀況成正比，所有的需要被滿足后就可以達到最佳的健康。在臨床上很難做到滿足病人所有的需要，但是作為醫(yī)護工作者我們可以盡自己最大努力去滿足他們的需要，以促進生命健康。在臨床上工作會發(fā)現(xiàn)自己所學的知識是那么的'有限，生命醫(yī)學是永遠沒有止境的，每個病人都是不同的，一樣的疾病在每個人身上都是不一樣現(xiàn)在有那么一點點后悔當初選擇這個
專業(yè)
，因為害怕自己很冷血。每天面對的都是這些在死亡線上苦苦掙扎的人，從一開始害怕去傷害他們，到現(xiàn)在每天在他們身上練習，給11床測血壓的時候他突然眼睛一翻，發(fā)出一個聲音，那一刻我真的感覺到了死亡的氣息，整個人都快要倒下了，還是堅持把血壓測完平靜的離開;當3床奶奶對我說：“孩子啊!我要死了，你不要哭啊!”那一刻其實我好想哭，但是我不能哭，我還要很平靜的去安慰她生命不能承受之輕莫過于此。也許明天或者下一個班哪個床就空了，會失落，會難過，但是沒有眼淚，也不能有眼淚。生命不相信眼淚。一個月基本的護理從打針配藥，口腔護理、會陰護理、氣管切開護理、骨牽引護理、膀胱沖洗護理、picc護理等都學會了，但是需要
學習
的還有許多，生命不止，永不停息。我無法保證自己是否可以在這個崗位堅持多久，但是可以保證對待每個病人用12分的熱情和真誠，不再恐懼，不再充滿激情，用平常心對待每個病人，生命存在的每一秒讓我們攜手前進。篇二
時間飛逝，內(nèi)科實習即將結(jié)束，在老師的辛勤指導下，經(jīng)過不斷實踐，我受益頗多?；仡欉@些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，即將要出科了，卻有好多的不舍。對于我們的實習，科里的老師們都很重視，每周的實習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學習與成長。
神經(jīng)內(nèi)科是我在內(nèi)科病房的第一站，剛進入病房，總有一種茫然的感覺，但是老師很快讓我們熟悉適應了環(huán)境，使我們以最快的速度投入到病房實習中來。雖然神經(jīng)內(nèi)科科是個很忙的科室，但每次我們做護理操作時，老師都會陪在一旁，為我們的成功高興，我們失敗了會鼓勵我們。老師的認真負責，像朋友般的和我們交流，讓我們在溫馨的環(huán)境中度過了這段時光。同時老師還會經(jīng)常結(jié)合病例給我們安排小講課，讓我們形象深刻的記住所學的東西。
經(jīng)過這近二個月的心內(nèi)科實習，使我對內(nèi)科常見并多發(fā)病的診斷治療有了重新的認識和提高，在突發(fā)病方面，學到了應對的知識和技巧?？傊趦?nèi)科實習的日子里，我受益匪淺，雖然我還只是學生，我的能力有限，但我會不斷摸索，用微笑溫暖病人心田，用努力充實我的知識與技能。溫故而知新，用實踐來驗證及鞏固所學。
在實習過程中，我嚴格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度?，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結(jié)
同學
，踏實工作，關(guān)心病人。不遲到，不早退，努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護理靈活化，愛心活動經(jīng)?；?，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學習有計劃、有重點，護理工作有措施、有記錄。內(nèi)科護理實訓報告篇四
一般本科大學的旅游管理專業(yè)的學生注重理論的研發(fā),而幾乎沒有涉及到較多的底層動手的能力培養(yǎng),故一個能提高專科學生動手能力,實際解決問題能力的實訓室,在提高?？粕蜆I(yè)競爭力上起到功不可沒的成果，進而可以彌補學生在以后就業(yè)過程中學歷上的劣勢，提高學生畢業(yè)以后的就業(yè)競爭力。
2、優(yōu)秀實訓室可以提高學生的學習效率。
大部分高職高專類大學生由于高考成績偏低,學習能動性差,往往看到書就頭疼,課堂效率低下,上課睡覺的,聊天的,玩手機的較多,一個合理的導游實訓室能大大提高這類學生的學習興趣,促使他們能動的積極的學習，大大提高學習效率。
3、優(yōu)秀實訓室可以提高學生的口碑。
雖然?？茖W生綜合素質(zhì)較本科生落后點,但是想學到真正的知識和找一份不差的工作的心理和本科生不相上下,一個優(yōu)秀的實訓室能告訴他們可以學校真正的知識,并且可以讓他們不再有課堂上根本學不到任何東西的怨言.進而可以提高學校在學生心目中良好的口碑，尤其是在高職高專類學校招生日益緊缺的情況下起到重要的作用，從而更進一步的提高學校的填報率，從側(cè)面可發(fā)展學校。
4、優(yōu)秀實訓室可以培養(yǎng)高素質(zhì)人才。
實訓室是高職院校人才培養(yǎng)的特色，它可以引導學生理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，因此建設(shè)好的實訓室，將有力地突進實驗教學內(nèi)容、教學體系、教學方法和教學手段的改革，從而培養(yǎng)高素質(zhì)人才。
5、優(yōu)秀實訓室可以提高教師的教學質(zhì)量。
目前對于很高職院校的教師來說，教學質(zhì)量都只注重理論的照本宣科，課堂氣氛死氣沉沉，由于大專類教師普遍沒有過企業(yè)工作的經(jīng)歷，教學質(zhì)量一直不高，而實訓室的建設(shè)正好可以彌補這點，搞活課堂是教師提高質(zhì)量的途徑之一，單純的理論講解不能達到提高教學質(zhì)量的目標，只有充滿實踐環(huán)節(jié)的實驗教學才能是解決教師提高教學質(zhì)量的迫切需要。
6、優(yōu)秀實訓室可以增強學院的硬件設(shè)施，迎接高質(zhì)量評估。
一個優(yōu)秀的企業(yè)不僅要有高素質(zhì)的管理人才，還有高質(zhì)量的設(shè)施設(shè)備，巧婦難為無米之炊即是這個道理，同樣，一個優(yōu)秀的學院也是如此，在信息化時代下，學校的硬件設(shè)施一定要跟上，而實訓室的優(yōu)質(zhì)的儀器設(shè)備條件、完美的實訓室環(huán)境能增強學院的硬件設(shè)施，為評估做充分的準備。
模擬導游實訓室承擔著旅游管理專業(yè)的實驗教學任務，是實驗教學的重中之重，因此它的建設(shè)與發(fā)展對高職院校旅游管理教研室整體的教學質(zhì)量至關(guān)重要。在課程改革的基礎(chǔ)上，加大實驗教學方法改革，不斷更新實驗內(nèi)容，保證實驗開出率100%。引進和培養(yǎng)理論與實踐兼修的高素質(zhì)人才，建成一支優(yōu)秀的實驗管理人員隊伍和技術(shù)精湛的實驗技術(shù)人員隊伍是長遠目標。導游室的最終目的是能讓學生身臨其境的從事這類型職業(yè)中去，能在職海中解決實際問題，提高自己的就業(yè)競爭力，因此本人認為并不能跟風或者奢華，應該根據(jù)自己院校學生的情況和學院整體的情況慢慢梳理，建成后的實訓室一定是要能讓學生具備某種能力的。為了達到這個目標，我認為高科技的東西是可以融入一點到實訓室，但切不可完全依靠目前科技含量較重的技術(shù)手段，須知信息化日新月異，實訓室的建設(shè)一定要跟得上時代，三個月前的技術(shù)很容易被無情淘汰，若是過度依賴高科技的東西，反而使自己跟不上時代，固筆者覺得什么3d、4d、5d模擬大可不必，價格昂貴，且容易過期。
三、模擬導游室建設(shè)實施方案。
本模擬導游室的建設(shè)重在培養(yǎng)學生的帶團能力，獨自處理帶團過程突發(fā)問題的能力，以及未來職業(yè)生涯的協(xié)調(diào)能力和領(lǐng)導管理能力。為了達到以上目標，筆者建議模擬到有室可共分為三個部分建設(shè)，以下是具體詳情：
（一）導游帶團模擬實訓教室。
區(qū)域，各個區(qū)域雖只設(shè)有簡易模型，但可根據(jù)每次接團的實際景點情況由學生自己自由想象，實訓課堂上可以根據(jù)不同的實訓線路，全程由學生自己模擬操作，體現(xiàn)每個學生的主觀能動性。比如，現(xiàn)假設(shè)某一“導游”接到了武漢一日游的地陪導游工作，該“導游”由某個學生扮演，其余學生可選擇自己的身份并安排到不同的區(qū)域協(xié)助完成實訓過程，再剩余沒有任何身份的學生就組織起來扮演游客，每一個有特定身份的學生在自己的崗位上扮演專業(yè)工作者，由“導游”領(lǐng)頭完成整個武漢一日游的地陪導游接待工作，在每一個具體的環(huán)節(jié)，實訓老師都給與精辟的點評，學生的身份可以輪換，達到在模擬的過程當中的知識的消化和作為一個導游對自己本分環(huán)節(jié)的清楚和了解，充分發(fā)揮實訓室的作用，調(diào)動學生的積極性和發(fā)揮學生的能動性，整個實訓過程中，老師只做點評，讓學生成為實訓課堂的主角，并且此帶團實訓室又能節(jié)約成本，達到一箭雙雕的效果。
（二）導游工作突發(fā)事件處理室。
要成為一個專業(yè)合格的導游，除了具備專業(yè)流程的清晰知識以外，還有一點及其重要，筆者認為是解決突發(fā)問題的能力，游客在旅游的過程當中會遇到各種各樣的突發(fā)事件，他們都會選擇依靠導游，因此作為一個合格專業(yè)的有能力的導游必須具備上述能力，因此導游工作突發(fā)事件處理室的建設(shè)便是為了培養(yǎng)此種能力，該室內(nèi)可配備一些突發(fā)事件應急處理的設(shè)施設(shè)備（比如突發(fā)醫(yī)療事故處理所需的木板等），設(shè)施設(shè)備的配備主要是培養(yǎng)學生的實際動手處理問題的能力，該實訓教室可靈活根據(jù)每一次的突發(fā)事件和發(fā)生事件的不同地點進行設(shè)置，整個突發(fā)事件的發(fā)生到處理由學生自導自演，將課本的知識活靈活現(xiàn)的通過表演解決的方式演繹出來，并在不花很多業(yè)余記憶的條件下將知識記住。
者將學院校園網(wǎng)部分的后臺操作權(quán)限下放給本專業(yè)學生，學生可通過校園網(wǎng)的終端實際操作，通過后臺的宣傳，或者實際的買賣學生可深切體會到旅游行業(yè)的電子商業(yè)技術(shù)發(fā)展，并能舉一反三。
四、總結(jié)。
通過以上三個部分實訓室的建設(shè)，本人覺得能很好的培養(yǎng)目前導游專業(yè)所需的專業(yè)知識和能力，且實訓室建設(shè)方案成本低，符合實際，通過以上實訓室的授課可以徹底拜托枯燥無味的理論課堂，發(fā)揮學生的能動能力，學生成為課堂的主角并學到相應的職場所需的能力和專業(yè)知識，真正做到低成本的投資換來教學的大效果。
本文系湖北省教育科學“十二五”規(guī)劃2013立項課題《高職院校校企深度融合存在的問題及對策研究》（課題編號：2013b442）的階段性研究成果。
內(nèi)科護理實訓報告篇五
內(nèi)科護理實訓本著以學生為本，將知識傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)教育融入到實驗教學之中，將傳統(tǒng)的護理基礎(chǔ)單項技能訓練與臨床各專業(yè)護理實驗相結(jié)合，加強對學生基礎(chǔ)理論知識、基本操作技能、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)、提高學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，達到培養(yǎng)高級實用性護理人才的目標。以下是內(nèi)科實訓室建設(shè)所需物品和建議：
1、綜合穿刺模型（胸腔穿刺、腹腔穿刺、骨髓穿刺、腰椎穿刺）、穿刺包。腹膜透析模型。
2、除顫儀、心電監(jiān)護儀、心電圖機、診斷床。
3、血糖儀、胰島素筆等配套設(shè)備。
4、霧化器、三腔二囊管、搶救車、生命體征測量工具。
5、內(nèi)科實訓室墻壁上可以掛展板：展示典型內(nèi)科疾病的預防措施和健康教育，比如支氣管哮喘、冠心病等。
6、由于大專學生現(xiàn)在只會做單項操作，分析和解決病人問題的能力偏低，所以可做情景教學，這樣內(nèi)科實訓室還應配備成套設(shè)備，比如在呼吸系統(tǒng)中會用到吸痰器、氧氣筒以及配套用品。
內(nèi)科護理實訓報告篇六
內(nèi)科，呼吸系統(tǒng)，循環(huán)系統(tǒng)，消化系統(tǒng)等疾病較常見，由于大多疾病起病急驟，癥狀也較復雜，病情變化快，所以掌握熟練的應對措施非常重要。
我印象最深的是在呼吸內(nèi)科，一次對一位肺心病病人搶救的全過程。那位患者是因為自己下地上廁所而導致的暫時缺氧。聽到報警，老師和值班醫(yī)生還有我立刻跑向病房，老師快速讓病人平躺，給他帶上呼吸面罩，監(jiān)護儀，并且關(guān)注他的血壓和氧飽和度。與此同時，又有幾個醫(yī)生也趕到病房開始會診。病情在不斷變化發(fā)展，搶救計劃也隨著病情而靈活多變，所有人的神經(jīng)都繃緊著。我一會兒盯著心電監(jiān)護儀的表情，一會兒看看病人的表情，為病人揪心。藥物進入病人體內(nèi)，所有人都在觀察病情的進一步發(fā)展。無論是醫(yī)生還是護士，此時注意力都高度集中。醫(yī)生們縝密判斷，護士們熟練操作，緊張而不慌張，病房里除了呼吸機的聲音，安靜極了。病人家屬把病人的生命交到了醫(yī)生和護士手中，把親人生的希望寄托在他們身上，醫(yī)生護士們的肩膀上此刻承載了多大的壓力，恐怕只有他們自己知道經(jīng)過一個多小時的搶救，呼吸，心跳，血氧飽和逐漸恢復正常，病人從死亡線被拉了回來，所有人都松了口氣。
由此，我深刻地體會到了作為一名護理人員，必須具備精湛的護理操作技能，同時還必須有敏捷的思維冷靜的頭腦，熟練的與醫(yī)生默契配合。醫(yī)護配合至關(guān)重要，醫(yī)生和護士的職責是高度統(tǒng)一的，目標都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦，只有當醫(yī)生和護士做到密切配合，才能給病人帶來最大利益。
內(nèi)科系的疾病的發(fā)生與病人的心理狀態(tài)和行為方式密切相關(guān)，所以平時在與病人接觸的治療與護理中，我運用自己掌握的知識，鼓勵病人調(diào)解好心理，建立良好的生活方式，并針對不同病癥給予相應的健康教育指導，贏得了病人及家屬的認可。
時間飛逝，內(nèi)科實習即將結(jié)束，在老師的辛勤指導下，經(jīng)過不斷實踐，我受益頗多?；仡欉@些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，即將要出科了，卻有好多的不舍。對于我們的實習，科里的老師們都很重視，每周的實習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學習與成長。
神經(jīng)內(nèi)科是我在內(nèi)科病房的第一站，剛進入病房，總有一種茫然的感覺，但是老師很快讓我們熟悉適應了環(huán)境，使我們以最快的速度投入到病房實習中來。雖然神經(jīng)內(nèi)科科是個很忙的科室，但每次我們做護理操作時，老師都會陪在一旁，為我們的成功高興，我們失敗了會鼓勵我們。老師的認真負責，像朋友般的和我們交流，讓我們在溫馨的環(huán)境中度過了這段時光。同時老師還會經(jīng)常結(jié)合病例給我們安排小講課，讓我們形象深刻的記住所學的東西。醫(yī)學|教育網(wǎng)搜索整理。
經(jīng)過這近二個月的心內(nèi)科實習，使我對內(nèi)科常見病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認識和提高，在突發(fā)病方面，學到了應對的知識和技巧。總之，在內(nèi)科實習的日子里，我受益匪淺，雖然我還只是學生，我的能力有限，但我會不斷摸索，用微笑溫暖病人心田，用努力充實我的知識與技能。溫故而知新，用實踐來驗證及鞏固所學。
在實習過程中，我嚴格遵守醫(yī)院及科室的。
規(guī)章制度。
認真履行護士職責嚴格要求自己尊敬師長團結(jié)同學踏實工作關(guān)心病人。不遲到不早退努力做到護理工作規(guī)范化技能服務優(yōu)質(zhì)化基礎(chǔ)護理靈活化愛心活動經(jīng)?；瘜⒗碚撆c實踐相結(jié)合并做到理論學習有計劃、有重點護理工作有措施、有記錄。
內(nèi)科護理實訓報告篇七
系部·····。
班級·····。
姓名·····。
學號·····。
日期·····
目錄。
一、實訓的基本要求……………………………………..3。
二、實訓綱要……………………………………………..4。
（一）酒精擦浴………………………………………….4。
（二）生命體征的測量………………………………….5。
（三）氧氣吸入療法…………………………………….6。
（四）鼻飼法…………………………………………….7。
（五）導尿術(shù)…………………………………………….8。
（六）大量不保留灌腸法……………………………….9。
（七）給藥法…………………………………………….10。
（八）靜脈輸液與輸血方法…………………………….11。
（九）搶救技術(shù)………………………………………….12。
（十）護理文件記錄…………………………………….13。
四、見習日志…………………………………………….17。
五、問卷調(diào)查表………………………………………….18。
實訓的基本要求。
（一）實訓前準備。
1.了解實訓目的、操作步驟及注意事項，護理實訓報告，實習報告《護理實訓報告》。
2.復習有關(guān)的'理論知識，充分理解實訓的意義。做到心中有數(shù)，以提高實訓課的學習效果。
（二）實訓期間。
1.遵守規(guī)則，服從指導，認真執(zhí)行實訓室守則，嚴格遵守操作規(guī)程。
2.服裝整齊，儀表符合要求，正確操作，認真聽取指導教師的講解，注意觀察示教過程；按操作規(guī)程正確使用實訓儀器，注意安全，愛護護理模型人，節(jié)省消耗性實訓物品。
3.應積極參與實訓，并執(zhí)行三查七對及無菌技術(shù)操作的原則。
4.講究衛(wèi)生，實訓儀器的擺放要整齊、清潔、有序。
（三）實訓結(jié)束。
1.整理實驗用品，清理病床單元。
2.認真書寫實訓報告，按時送交指導教師評閱。
內(nèi)科護理實訓報告篇八
護理專業(yè)是一項具有挑戰(zhàn)性和使命感的職業(yè)。實訓課程是我們學習護理知識的重要環(huán)節(jié)。通過本次實訓，我對護理實踐有了更深入的了解，同時也對自己的專業(yè)能力有了新的認識。
二、主要內(nèi)容。
1.實訓課程。
我們參加了多項護理實訓課程，包括基礎(chǔ)護理技術(shù)、臨床護理實踐、急救處理等。每項課程都為我們提供了實際操作的機會，讓我們在實踐中深化理論知識和提高技能。
2.實踐經(jīng)驗。
在實訓過程中，我親身參與了許多護理實踐，如為病人進行基本的靜脈輸液、氧氣吸入、高熱護理等。這些實踐經(jīng)驗使我更加熟練地掌握了護理操作，也讓我更加了解護理工作的艱辛和重要性。
3.經(jīng)驗教訓。
在實訓過程中，我遇到了一些困難和問題。例如，有時候我在操作中出現(xiàn)失誤，導致病人暫時的不適。通過反思這些問題，我認識到了自己在操作技能和職業(yè)素養(yǎng)方面的不足，也更加明確了自己在未來的學習中需要加強的方向。
三、總結(jié)。
通過本次實訓，我深刻地認識到了護理專業(yè)的重要性，也更加熟悉了護理實踐的操作流程。同時，我也意識到了自己在技能和職業(yè)素養(yǎng)方面的不足，這將激勵我在未來的學習中更加努力地提高自己。
四、建議。
1.增加實踐機會。
建議學校增加更多的實訓課程和實踐機會，讓我們有更多的機會去接觸真實的病人和護理環(huán)境，從而更好地適應未來的職業(yè)發(fā)展。
2.加強技能培訓。
建議學校加強技能培訓，例如增加更多的實踐操作課程，讓我們更加熟練地掌握護理技能。
3.提高職業(yè)素養(yǎng)。
建議學校加強職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，例如溝通技巧、團隊協(xié)作能力等，讓我們在未來的工作中更好地與病人、醫(yī)生和其他團隊成員協(xié)作。
五、結(jié)論。
實訓課程為我們提供了一個寶貴的實踐機會，讓我們在實際操作中深化了對護理專業(yè)的理解。通過參與實訓，我更加明白了護理工作的重要性和復雜性，也更加明確了自己未來的職業(yè)發(fā)展方向。同時，我也認識到了自己在技能和職業(yè)素養(yǎng)方面的不足，這將激勵我在未來的學習和工作中更加努力地提高自己。
總之，實訓課程為我們提供了一個寶貴的學習機會，讓我們在實際操作中提高了自己的護理技能和職業(yè)素養(yǎng)。我相信，在未來的學習和工作中，我將更加熟練地運用所學知識，為護理事業(yè)貢獻自己的力量。
內(nèi)科護理實訓報告篇九
護理，作為一門守護人類健康的科學，其重要性不言而喻。作為一名即將畢業(yè)的護理專業(yè)學生，我有幸在過去的幾個月里，參與了醫(yī)院和社區(qū)的實訓活動，得以親身體驗護理工作的日常。這次經(jīng)歷讓我深刻理解了護理工作的艱辛和偉大，也讓我更加堅定了我對護理事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。
在這次實訓中，我主要參與了病人的日常護理、健康宣教以及一些小型醫(yī)療救助活動。每一次，當我穿上白色的制服，戴上護士帽，看著鏡子里的自己，我都能感受到自己角色的莊重和神圣。每當我看到病人因我的關(guān)心和照顧而減輕病痛，或因我的指導而避免再次犯錯，我都深感滿足。
實訓期間，我有幸見證了許多護理人員對病人的無私付出和精心照顧。他們每天都要面對各種病情和復雜的護理情況，但始終以積極的態(tài)度和專業(yè)的技能應對，給我樹立了榜樣。他們的堅韌和毅力，使我更加明白了護理工作的艱辛和偉大。
這次實訓，讓我深刻認識到護理工作的重要性，也讓我明白了自己的責任和使命。我明白了，護理不僅僅是打針發(fā)藥，更是與病患的溝通，是生命的守護，是人文關(guān)懷的體現(xiàn)。我將把這次實訓的經(jīng)歷，作為我人生道路上的重要里程碑，時刻提醒自己，要更加珍視護理工作，更加熱愛護理這個職業(yè)。
在未來的護理工作中，我將繼續(xù)努力學習，提高自己的專業(yè)技能，以更好地服務病人。我堅信，只有真正熱愛護理工作，才能真正理解護理的意義，才能真正做到護理人的職責。
這次實訓，讓我對護理專業(yè)有了更深的理解和尊重，也讓我對自己的未來有了更明確的期許。我將帶著這次實訓的經(jīng)歷，繼續(xù)我的護理學習和實踐，為更多的人帶去健康和關(guān)愛。
總結(jié)，這次實訓讓我深刻理解了護理工作的偉大和艱辛，也讓我更加堅定了對護理事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。我深感自己的責任重大，我將以更加堅定的決心，更加專業(yè)的技能，更加人文的關(guān)懷，為人類的健康事業(yè)貢獻自己的力量。
內(nèi)科護理實訓報告篇十
實訓是護理專業(yè)教育的重要組成部分，通過實訓，學生可以更好地理解和應用所學理論知識，提高護理技能。本次實訓的主要目標是讓學生了解護理工作的實際操作，提高護理技能和團隊協(xié)作能力。
在本次實訓中，我們采用了模擬病房和實際醫(yī)院相結(jié)合的方式。在模擬病房中，我們進行了基礎(chǔ)護理操作，如測量血壓、更換液體等。在實際醫(yī)院中，我們參與了患者的實際護理工作，如觀察患者的病情變化、協(xié)助醫(yī)生進行手術(shù)等。通過這些實踐操作，我們深刻地認識到了護理工作的復雜性和重要性。
在實訓過程中，我們遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。例如，在實際操作中，由于緊張和焦慮，我們的操作有時會出現(xiàn)失誤。但是我們通過反復練習和反思，逐漸提高了自己的技能和自信心。
通過本次實訓，我們不僅提高了自己的護理技能，還增強了團隊協(xié)作能力和溝通能力。我們深刻地認識到了護理工作的重要性，也更加珍視和熱愛自己的職業(yè)。
回顧本次實訓，我們學到了很多寶貴的經(jīng)驗。首先，我們要注重實踐操作，不斷提高自己的技能。其次，我們要加強團隊協(xié)作，共同完成護理任務。最后，我們要不斷反思和總結(jié)，不斷完善自己的護理技能和知識體系。
總之，本次實訓讓我們深刻地認識到了護理工作的實際操作和重要性。我們要不斷學習和進步，為患者提供更好的護理服務。
內(nèi)科護理實訓報告篇十一
工作計劃網(wǎng)發(fā)布2019年心內(nèi)科護理工作計劃報告ppt，更多2019年心內(nèi)科護理工作計劃報告ppt相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。
作為一名護理工作管理者，以謙和的態(tài)度對待病人，努力為每一位病人減少每一分的痛苦是我們的使命，用這樣的信念在這兩年的護理工作中我部得到了病人的認可和領(lǐng)導的贊同。擔任內(nèi)五科護士長近一年的時間里，深刻體會了神經(jīng)內(nèi)科的護理工作的艱辛與繁瑣，人們常說的“三分治療，七分護理”，也在內(nèi)五科得到十分的體現(xiàn)，在xxx年里，內(nèi)五科護理部堅持把“以“病人為中心”的護理理念融入更多實際具體的工作細節(jié)。在管理形式上追求“以病人需求為服務導向”，同時將xxx年的工作重心放在加強護士的專業(yè)培訓，加強護理管理，加強基礎(chǔ)護理，提高服務質(zhì)量，開展優(yōu)質(zhì)護理服務上，現(xiàn)將xxxx年工作計劃做如下概括：
一、加強護士在職教育，提高護理人員的專業(yè)素質(zhì)強化相關(guān)專業(yè)知識的學習掌握，每月定期組織護士授課，實行輪流主講，進行規(guī)章制度及神經(jīng)內(nèi)科專業(yè)培訓。如遇特殊疑難情況，可通過請科主任，醫(yī)生授課等多種形式更新知識和技能?；ハ鄬W習促進，開展護理病例討論，并詳細記錄。隨著護理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，有計劃的選送部分護士外出學習，提高護理人員的素質(zhì)，優(yōu)化護理隊伍。不斷的更新護理知識。
二、轉(zhuǎn)變護理觀念，提高服務質(zhì)量繼續(xù)加強醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)，增強工作責任心。加強培養(yǎng)護理人員樹立“以病人為中心”的'觀念，把病人的呼聲作為第一信號，把病人的需要作為第一需要，把病人的利益作為第一考慮，把病人的滿意作為第一標準。對病區(qū)患者實施全身心、全方位、全過程、多渠道的系統(tǒng)護理。加強安全管理的責任，杜絕嚴重差錯及事故的發(fā)生。在安全的基礎(chǔ)上提高我們的護理質(zhì)量。深化親情服務，提高服務質(zhì)量。提高護患溝通技能。提倡微笑服務，培養(yǎng)護士樹立良好的職業(yè)形象。同時向兄弟科室學習和借鑒，開展“優(yōu)質(zhì)護理服務”，全面加強臨床護理工作，強化基礎(chǔ)護理，改善護理服務，為護理學科的發(fā)展探索新的方法和途經(jīng)，真正把“以病人為中心”的服務理念落到實處。
三、護理安全是護理管理的重點，安全工作長抓不懈護理人員的環(huán)節(jié)監(jiān)控：對新調(diào)入護士以及有思想情緒的護士加強管理，做到重點交待、重點跟班。切實做好護理安全管理工作，減少醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故隱患及患者的不良投訴，保障病人就醫(yī)安全。病人的環(huán)節(jié)監(jiān)控：新入院、新轉(zhuǎn)入、急危重病人、臥床病人，有發(fā)生醫(yī)療糾紛潛在危險的病人要重點督促檢查和監(jiān)控。雖然是日常護理工作，但是如果發(fā)生問題，都會危及到患者的生命，作為護理管理中監(jiān)控的重點，不定期的進行護理安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，并從自身及科室的角度進行分析，分析事故發(fā)生的原因，吸取深刻的教訓，提出防范與改進措施。
四、合理利用科室人力資源內(nèi)五科護士的人員少，護理工作繁重，根據(jù)科室病人情況和護理工作量合理分配人力資源，合理排班，彈性排班，增加高峰期上班人數(shù)，全科護理人員做到工作需要時，隨叫隨到，以達到保質(zhì)保量為病人提供滿意的護理服務。
五、護理各項指標完成目標在xx年里，爭取在基礎(chǔ)護理合格率，住院患者滿意率，急救物品完好率，常規(guī)器械消毒合格率。護理文件書寫合格率及三基考核合格率等均達到100%。
六、加強法律意識，規(guī)范護理文件書寫隨著人們法律意識的提高，醫(yī)療事故處理條例的頒布，如何在護理服務中加強法制建設(shè)，提高護理人員法制意識，已成為護理管理的一個重要環(huán)節(jié)。在xx年里，嚴格按照省衛(wèi)生廳護理文件書寫規(guī)范要求，護理記錄完整、客觀。明確護理文件書寫的意義，規(guī)范護理文件書寫，并向兄弟科室及護理部請教，明確怎樣才能書寫好護理文件，以達標準要求。
內(nèi)科護理實訓報告篇十二
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，四年的大學生活已經(jīng)過去，在即將畢業(yè)之際，我有幸參加了為期一年的護理實訓，從而使我更加深入地體會到護理工作的辛勞和神圣。這一年的實訓使我受益匪淺，讓我有機會將理論與實踐有機地結(jié)合起來。
在實訓的過程中，我嚴格遵守醫(yī)院的要求，按照操作規(guī)范和流程，一絲不茍地進行各項操作。在老師的指導下，我熟練掌握了各種儀器的使用方法，如心電監(jiān)護儀、呼吸機等。同時，我也認真學習了各種常見病的護理，包括觀察病情、輸液、發(fā)藥等。此外，我還參與了一些重癥患者的搶救工作，如心肺復蘇、氣管插管等。
在實訓期間，我深刻地體會到了護理工作的辛勞。每天早晨，我們要保持病房的清潔和安靜，為病人做好晨間護理。病人如有不適，我們要及時處理，并且關(guān)注他們的心理狀況。晚上，我們要照顧好每一位病人，確保他們得到充足的休息。盡管如此，我們從未抱怨過，而是用我們的愛心和耐心去關(guān)愛每一位病人。
通過實訓，我更加深入地了解了護理工作的內(nèi)涵和要求。護理不僅僅是一項技術(shù)服務，更是一項救死扶傷的神圣事業(yè)。在臨床實踐中，我深刻地體會到了護理工作的重要性和緊迫性。我們要不斷學習和更新知識，以更好地為病人服務。
此外，實訓也讓我認識到自己的不足。例如，我在操作過程中有時會因為緊張而出現(xiàn)失誤，這讓我感到很遺憾。我意識到，在未來的工作中，我需要加強自己的心理素質(zhì)和技能水平。
總之，這次實訓使我對護理工作有了更深入的了解，并增強了我的實際操作能力。這次實訓是我人生中重要的一步，我將倍加珍惜這次寶貴的經(jīng)歷，將所學應用于實踐中，不斷提升自己的專業(yè)技能，以更好地為病人服務。
內(nèi)科護理實訓報告篇十三
實訓報告心得應由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。
作為一名護理專業(yè)的學生，我在實訓期間學到了很多實用的技能和知識。在這次實訓中，我主要學習了如何進行病人的護理和照顧，包括基本的生命體征監(jiān)測、藥物使用、護理操作等。
在實訓期間，我遇到了很多挑戰(zhàn)和困難。例如，有些病人需要特殊的護理和照顧，需要我們不斷地學習和探索。有些時候，我也會感到疲憊和壓力，但是我會通過休息和調(diào)整來克服這些困難。
通過這次實訓，我深刻地認識到了護理工作的重要性和挑戰(zhàn)性。作為一名護士，我們需要具備扎實的專業(yè)知識和技能，同時也需要具備耐心、細心、責任心和團隊合作精神。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力學習和提高自己的技能，為病人提供更好的護理和服務。
總之，這次實訓讓我受益匪淺，不僅讓我學到了很多實用的技能和知識，也讓我認識到了自己的不足和需要提高的地方。我相信，在未來的工作中，我會繼續(xù)努力學習和提高自己的技能，為病人提供更好的護理和服務。
內(nèi)科護理實訓報告篇十四
在過去1年里，在院領(lǐng)導、科主任及護士長的正確領(lǐng)導下，我堅持“以病人為中心”的臨床服務理念，發(fā)揚救死扶傷的革命人道主義精神，并認真嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學習和工作中，踏實地學習與醫(yī)療護理工作中，順利完成了各項護理工作。
(一)思想道德、政治品質(zhì)方面：
能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜志、書籍積極學習政治理論;遵紀守法，認真學習法律知識;愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動認真的學習護士專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責，樹立了正確的人生觀和價值觀。
在醫(yī)療護理實踐過程中，服從命令，聽眾指揮。能嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度的，遵守醫(yī)德規(guī)范，規(guī)范操作。能積極參加醫(yī)院和科室組織的各項活動并能尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同事。
(二)專業(yè)知識、工作能力方面：
我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：協(xié)助護士長做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作。
認真接待每一位病人，把每一位病人都當成自己的朋友，親人，經(jīng)常換位思考別人的苦處。認真做好醫(yī)療文書的書寫工作，醫(yī)療文書的書寫需要認真負責，態(tài)度端正、頭腦清晰。
認真書寫一般護理記錄，危重護理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度，牢記三基(基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能)三嚴(嚴肅的態(tài)度、嚴格的要求、嚴密的方法)。
護理部為了提高每位護士的理論和操作水平，每月進行理論及操作考試，對于自己的工作要高要求嚴標準。在日常工作中態(tài)度端正。
(三)在態(tài)度、學習方面：
嚴格要求自己，對醫(yī)院每個季度的考核能認真對待，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，做到了理論聯(lián)系實際;除了專業(yè)知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，在閑暇時間里閱覽業(yè)余知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
(四)在生活方面：
養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好處事原則，能與同事們和睦相處;，在工作期間能互相幫助。
今后的目標：
在新的一年里，我決心加強自身各方面的修養(yǎng)，并努力克服自己存在的問題，做到：
(1)扎實抓好理論學習，保持政治上的堅定性。
(2)在院領(lǐng)導、科主任的關(guān)心和指導下，順利完成醫(yī)療護理工作任務，認真履行職責，愛崗敬業(yè)。
(3)以科室為家，工作積極主動，對待病員熱情、耐心，滿足病人的需求。
在過去的1年中，我感謝每一位和我共事的同事。感謝你們的善待，感謝和你們有這樣相逢相知相處的緣分，感謝你們的善良和美好，感謝你們讓我生活在這樣一個溫暖的大家庭!希望來年，我們?nèi)匀荒軌驑s辱與共，共同感覺感受生命和生活的美好美麗，共同去創(chuàng)造一個更加燦爛的未來!
20__年里，血液透析科全體護理人員在院領(lǐng)導及護理部的正確領(lǐng)導以及全體科員的密切配合下，克服人員少，工作量繁重的重重困難，針對年初制定的目標計劃，狠抓落實，認真實施，嚴格執(zhí)行__省"血液透析基本操作規(guī)程"，堅持高標準，嚴格要求，努力在管理與服務上下功夫、加強護理安全管理，完善護理風險防范措施，為患者提供優(yōu)質(zhì)、安全有序的護理服務。以病人為中心，提倡人性化服務，加強護患溝通，提高病人滿意度，避免護理糾紛。定期與不定期護理質(zhì)量檢查，保持護理質(zhì)量持續(xù)改進。較圓滿的完成了年初制定的各項工作任務，得到領(lǐng)導和病人的肯定與好評，現(xiàn)將全年護理工作總結(jié)匯報如下：
一、健全制度，認真落實各項工作制度，確保醫(yī)療護理安全。
1.認真組織學習護理部年初重新制定的各級護理人員的職責，各類崗位責任制和護理工作制度，并落實到實際工作中。
2.結(jié)合二甲等級復合評審細則要求及血液凈化室建立及資格認定要求，制定質(zhì)量管理標準和嚴密的工作計劃，完善龍井市人民醫(yī)院血液透析室各項規(guī)章制度、技術(shù)操作規(guī)范、各種突發(fā)事件應急預案、護理緊急風險預案、透析患者飲食及護理等相關(guān)文件，按省血液凈化中心下發(fā)的"血液透析規(guī)范操作流程"規(guī)范了各項操作，對血液透析實行全程醫(yī)療質(zhì)量管理。
3.堅持查對制度，各項護理操作嚴格進行三查七對，強化執(zhí)行醫(yī)囑的準確性，上機時雙人核對醫(yī)囑和設(shè)置的各項參數(shù)指標，確保透析質(zhì)量和病人安全，并保證全年無護理差錯、事故發(fā)生。
二、加強學習，重視提高護士整體素質(zhì)，優(yōu)化護理隊伍。
1.加強業(yè)務理論學習和技術(shù)操作培訓：按年初業(yè)務理論學習和操作培訓計劃，組織護理人員每周二次業(yè)務學習并做好學習筆記，參加護理部組織的操作培訓和考核，保證各項成績達標。
內(nèi)科護理實訓報告篇十五
在實習期間，我從事了護士的專業(yè)工作，這段經(jīng)歷讓我深刻地認識到護理工作的重要性。實習期間，我不僅學到了很多專業(yè)知識和技能，還鍛煉了自己的團隊協(xié)作和解決問題的能力。
在實習期間，我遇到了很多挑戰(zhàn)和困難。例如，有一次我遇到了一個緊急病例，需要迅速做出判斷和行動。在這種情況下，我保持冷靜，迅速地組織了護理團隊，進行了緊急處理。這次經(jīng)歷讓我深刻地認識到，作為護士，我們必須具備快速反應和解決問題的能力。
除了挑戰(zhàn)和困難，實習也讓我收獲了很多樂趣和收獲。我結(jié)識了很多優(yōu)秀的同事和患者，他們給我提供了很多寶貴的建議和支持。我也深刻地認識到了護理工作的意義和價值，它不僅可以幫助患者恢復健康，還可以讓他們感受到人類的溫暖和關(guān)愛。
在實習期間，我也深刻地認識到了自己的不足和需要提高的地方。例如，我需要在溝通方面加強鍛煉，提高自己的表達能力。同時，我也需要更好地掌握各種護理技能，以應對各種復雜的病例。
總之，實習期間，我不僅學到了很多專業(yè)知識和技能，也鍛煉了自己的團隊合作和解決問題的能力。我將繼續(xù)努力學習和成長，為護理工作做出更大的貢獻。
內(nèi)科護理實訓報告篇十六
實訓是護理專業(yè)教育中的重要組成部分，它能夠使學生將理論知識與實際操作相結(jié)合，提高其實踐能力。本次實訓的目的是讓學生通過實際操作，掌握常見疾病的基本護理技能，了解醫(yī)院工作流程和操作規(guī)范。在本次實訓中，我主要負責病人的護理工作，包括基礎(chǔ)護理、生活護理、心理護理等方面。
背景介紹。
本次實訓于2022年10月至11月期間進行，地點為某二甲醫(yī)院。在該醫(yī)院，我參與了多個科室的護理工作，包括內(nèi)科、外科、兒科、產(chǎn)科等。在這些科室中，我學習到了不同疾病的基本護理方法，以及如何與不同年齡段、不同病種的患者溝通交流。在實訓期間，我還學習了醫(yī)院相關(guān)制度、醫(yī)院感染防護、急救流程等方面的知識，對護理工作有了更全面的了解。
問題分析。
在實訓過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些問題。首先，由于醫(yī)院工作量大、工作壓力大，有時候會出現(xiàn)護理不到位的情況，如病人疼痛未得到緩解、輸液滲漏等。其次，與患者溝通時，有時不能準確把握患者的需求和心理狀態(tài)，導致護理效果不佳。針對這些問題，我認為需要加強護理人員的培訓，提高其操作技能和溝通能力，同時，合理安排護理人員的工作量，確?；颊叩玫郊皶r、優(yōu)質(zhì)的護理服務。
解決方案。
針對上述問題，我提出以下解決方案：首先，針對護理不到位的情況，建議加強護理人員的操作技能培訓，提高其操作水平，確保護理質(zhì)量。其次，針對與患者溝通不暢的問題，建議加強護理人員的溝通能力培訓，提高其與患者溝通的能力，以便更好地滿足患者的需求和心理狀態(tài)。最后，建議醫(yī)院管理部門合理安排護理人員的工作量，減輕護理人員的工作壓力，提高其工作效率和滿意度。
總結(jié)和收獲。
通過本次實訓，我收獲頗豐。首先，我掌握了常見疾病的基本護理技能，了解了醫(yī)院工作流程和操作規(guī)范。其次，我學會了如何與不同年齡段、不同病種的患者溝通交流，提高了自己的溝通能力。此外，我還學習了醫(yī)院相關(guān)制度、醫(yī)院感染防護、急救流程等方面的知識，對護理工作有了更全面的了解。在本次實訓中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，如操作技能不夠熟練、溝通技巧有待提高等，今后我將繼續(xù)努力，加強自身素質(zhì)的提升。
總之，本次實訓讓我受益匪淺，不僅提高了我的實踐操作能力，也增強了我的溝通能力。在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的護理人員而不斷奮斗。
內(nèi)科護理實訓報告篇十七
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神經(jīng)內(nèi)科是我們在病房的第一站，剛進入病房，總有一種茫然的感覺，但是老師很快讓我們熟悉適應了環(huán)境，使我們以最快的速度投入到病房實習中來。雖然內(nèi)四科是個很忙的科室，但每次我們做護理操作時，老師都會陪在一旁，為我們的成功高興，我們失敗了會鼓勵我們。老師的認真負責，像朋友般的和我們交流，讓我們在溫馨的環(huán)境中度過了這段時光。同時老師還會經(jīng)常結(jié)合病例給我們安排小講課，讓我們形象深刻的`記住所學的東西。有時老師怕我們記不住，還利用下班時間給我們開小灶。
從手術(shù)室到病房，要求我們更多地與病人及其家屬交流，這很大程度決定了病人對于我們實習生的態(tài)度。有時病人會因我們是實習生而有些意見，老師總會教我們換位思考，理解同情病人，消除我們的負面情緒，讓我們更加細心耐心的對待病人，更加平和的去和病人交流。
在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，我們嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行實習護士職責，關(guān)心病人，努力做到護理工作規(guī)范化，將理論與實踐相結(jié)合，護理工作有措施，有記錄。實習期間，始終以"愛心，細心，耐心"為基本，努力做到"眼勤，手勤，腳勤，嘴勤"，想病人之所想，急病人之所急。
在這段短暫的實習時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。
總之，謝謝老師對我們點點滴滴的培養(yǎng)，常說“護士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手?！蔽覀儗愿e極主動的學習態(tài)度，來面對接下來的實習，努力扎實我們的操作技能，學習豐富深厚的理論知識，提高臨床護理工作能力。
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