方案的設(shè)計(jì)應(yīng)該充分考慮問(wèn)題的實(shí)際情況，以及所需要的資源和時(shí)間等方面的限制。了解現(xiàn)有的資源和限制條件，有助于制定可行的工作方案。方案的制定是一個(gè)復(fù)雜而又關(guān)鍵的過(guò)程，下面這些范文將向我們展示方案制定的方法和原則。
幼兒才藝展示活動(dòng)方案篇一
充分展示我校名師工作室隊(duì)伍蓬勃向上的精神面貌和多才多藝的青春風(fēng)采,不斷提高名師工作室成員的綜合素質(zhì)，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)。我校擬于四月底舉辦“才藝展示活動(dòng)”，希望各位成員積極準(zhǔn)備。具體安排如下：
組長(zhǎng)：樊曉玲
組員：楊麗麗趙紫潔
內(nèi)容：朗誦、舞蹈、繪畫(huà)等。
形式：個(gè)人展示、小組合作（不超過(guò)兩人）。
全體工作室成員
1、4月20日前把參賽內(nèi)容報(bào)到“教務(wù)處才藝展示”文件夾中，每位教師必報(bào)一項(xiàng)內(nèi)容參賽。
2、活動(dòng)時(shí)間：4月30日下午，
3、四樓報(bào)告廳
幼兒才藝展示活動(dòng)方案篇二
為充分展示我校學(xué)生的個(gè)人才藝和少年風(fēng)采，進(jìn)一步繁榮校園文化生活，使少年兒童在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長(zhǎng)，我校決定在第十五周星期四下午舉行學(xué)生個(gè)人才藝大比拼活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)凸顯新的人才觀，踐行多元智能理論，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，讓每個(gè)學(xué)生都體驗(yàn)到成功與快樂(lè)。
二、 報(bào)名時(shí)間：第十周星期五前
活動(dòng)時(shí)間：第十五周星期四下午
三、 活動(dòng)對(duì)象：一到六年級(jí)全體學(xué)生
四、 比拼項(xiàng)目及比賽要求：
1、 書(shū)法類：
（1）硬筆書(shū)法組：低年級(jí)使用鉛筆，高年級(jí)使用圓珠筆或鋼筆，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)即席揮毫，內(nèi)容不限，紙張由學(xué)校提供，其余工具自備。
（2）毛筆書(shū)法組：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)即席揮毫，內(nèi)容不限，紙張由學(xué)校提供，其余工具自備。
2、 曲藝類：
（1）歌唱組：中文曲、英文曲均可，歌唱曲目自定，時(shí)間不超過(guò)五分鐘，自備音樂(lè)。
（2）舞蹈組：可多人組隊(duì)參賽，表演時(shí)間不超過(guò)五分鐘，自備舞蹈音樂(lè)和服裝。
（3）樂(lè)器表演組：電子琴、口琴、簫、笛等均可，演奏曲目不限，時(shí)間不超過(guò)五分鐘，自備樂(lè)器。
3、 繪畫(huà)類
（1）美術(shù)繪畫(huà)組：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)即席揮毫，內(nèi)容不限，畫(huà)種不限，紙張由學(xué)校提供，其余工具自備。
（2）電腦繪畫(huà)組：由于電腦數(shù)量有限，每班參賽人數(shù)不超過(guò)5人，內(nèi)容不限，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作品。
4、 棋類：
（1）象棋組：以抽簽的形式，采取淘汰賽，一局定勝負(fù)。
（2）玻珠棋組：以抽簽的形式，采取淘汰賽，六人同時(shí)比賽，收獲玻珠最多者晉級(jí)下一輪比賽。
5、 籃球類：
（1）投籃組：限低年級(jí)學(xué)生參加，使用小籃球架，在規(guī)定距離外投籃，計(jì)算一分鐘內(nèi)投籃的個(gè)數(shù)。
（2）三人籃球組：限高年級(jí)學(xué)生參加，以抽簽的形式，采取淘汰賽，每場(chǎng)比賽時(shí)間為20分鐘。
6、 朗誦類：
（1）中文朗誦組：朗誦時(shí)間在三分鐘內(nèi)，內(nèi)容和形式不限。
（2）英語(yǔ)朗誦組：朗誦時(shí)間在三分鐘內(nèi)，內(nèi)容和形式不限。
7、 故事組：故事內(nèi)容不限，時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
8、 乒乓球組：以抽簽的形式，采取5分制，三盤(pán)兩勝的淘汰賽，
9、 手工制作組：學(xué)生可合作組隊(duì)（但人數(shù)不超過(guò)3人），要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作品，材料及工具自備。
五、 補(bǔ)充說(shuō)明：
1、所有學(xué)生全員參與，每人限報(bào)一個(gè)項(xiàng)目。
2、除特殊說(shuō)明外，每個(gè)項(xiàng)目分低年級(jí)組和高年級(jí)組進(jìn)行比賽，男女同賽。
六、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：每個(gè)項(xiàng)目分高低年級(jí)設(shè)獎(jiǎng)，各設(shè)一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)3名。
七、 備注：
1、 各班任在十周星期五下午放學(xué)前，統(tǒng)計(jì)好學(xué)生參賽項(xiàng)目及名單，填好附表用oa發(fā)送到廖麗冰處。（附表見(jiàn)下頁(yè)）
2、 各組活動(dòng)室場(chǎng)及負(fù)責(zé)人待定。
一、活動(dòng)宗旨：
“讓書(shū)香伴我們共同成長(zhǎng)”是我校讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)主題，為了進(jìn)一步營(yíng)造濃郁的“書(shū)香校園”，為學(xué)生成長(zhǎng)構(gòu)建“書(shū)香童年”，進(jìn)一步推進(jìn)和諧校園的建設(shè)，為學(xué)生的發(fā)展奠基深厚的人文底蘊(yùn)，我校決定舉辦主題為“讓書(shū)香伴我們共同成長(zhǎng)”第四屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。具體方案如下：
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自
己的心靈。
3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
4、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，為營(yíng)
造書(shū)香校園奠定基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)主題：“讓書(shū)香伴我們共同成長(zhǎng)”。
四、活動(dòng)時(shí)間：第二周至六月一日。
五、指導(dǎo)重點(diǎn)：
激發(fā)閱讀興趣，探究閱讀方法，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
四、活動(dòng)口號(hào)：“品讀經(jīng)典，點(diǎn)亮人生”
五、活動(dòng)組織： 本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)在校長(zhǎng)室的組織領(lǐng)導(dǎo)下，由教導(dǎo)處、大隊(duì)部，各年級(jí)部具體承辦。
六、活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月24日——20xx年5月20日
七、活動(dòng)對(duì)象：全校師生
八、活動(dòng)安排：
第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備、啟動(dòng)
（時(shí)間安排：20xx年2月17日——20xx年2月28日）
1、全校師生每人訂購(gòu)一套《水滸傳》，準(zhǔn)備一本《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》。
2、布置讀書(shū)時(shí)間為：每周二、三、五中午的“快樂(lè)閱讀課時(shí)間”和課余休息時(shí)間，總共三個(gè)月時(shí)間）
3、布置高、中、低段的具體讀書(shū)要求：
低段：1.能將《水滸傳》每個(gè)故事能讀完，并且讀得流暢。能通過(guò)簡(jiǎn)單的形式談讀書(shū)感受?？梢詭拙湓捯部梢允菐追鶊D畫(huà)，也可以是圖文并茂的文字+圖片。從四月份開(kāi)始，采取各種各樣的形式，每個(gè)月能在班級(jí)博客中認(rèn)真完成十條或以上博客留言。
2.能背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》的前第11首——第20首，考級(jí)過(guò)關(guān)時(shí)能按順序一次性完成兩首指定篇目背誦就算考級(jí)過(guò)關(guān)，否則參加補(bǔ)考。（總共5級(jí)，每一周一次考級(jí)，一次補(bǔ)考。）
中段：1.閱讀《水滸傳》整本書(shū)，能知道每個(gè)故事其中梗概，了解一些水滸常識(shí)，能寫(xiě)讀后感，從四月份開(kāi)始，采取各種各樣的形式，每個(gè)月能在班級(jí)博客上認(rèn)真完成十條或以上博客留言。
2.能背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》的第17首——第32首，考級(jí)過(guò)關(guān)時(shí)學(xué)生能準(zhǔn)確無(wú)誤地按照順序一次性完成一首或兩首指定篇目默寫(xiě)就算考級(jí)過(guò)關(guān)，否則參加補(bǔ)考。（總共8級(jí)，每周一次考級(jí)，一次補(bǔ)考,如果有其他重要事情安排，考級(jí)時(shí)間另行安排。）
高段：1.閱讀《水滸傳》整本書(shū)，對(duì)每個(gè)故事能全面了解，能從名人身上找到自己學(xué)習(xí)的地方，調(diào)整自己的讀書(shū)方法和學(xué)習(xí)方法。從四月份開(kāi)始，采取各種各樣的形式，每個(gè)月能在班級(jí)博客上認(rèn)真完成十條或以上博客留言。
2.能背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》的第33首——第64首，考級(jí)過(guò)關(guān)時(shí)學(xué)生能準(zhǔn)確無(wú)誤地按照順序一次性完成兩首或四首指定篇目默寫(xiě)就算考級(jí)過(guò)關(guān)，否則參加補(bǔ)考。（總共8級(jí)，每周一次考級(jí)，一次補(bǔ)考，如果有其他重要事情安排，考級(jí)時(shí)間另行安排。）
第二階段：品讀《水滸傳》和背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》
（時(shí)間安排：20xx年3月1日——20xx年3月30日）
1、安排負(fù)責(zé)《水滸傳》導(dǎo)讀課的老師（何小芳、朱立琴）分別于五月份第二周、五月第三周、五月第四周在202班、302班、503班學(xué)生上好課外閱讀指導(dǎo)課。
2、各班級(jí)營(yíng)造良好的班級(jí)讀書(shū)環(huán)境氛圍，開(kāi)展閱讀《水滸傳》班級(jí)博客留言。
3、各班級(jí)制定班級(jí)背誦古詩(shī)詞的計(jì)劃和措施，確保背誦古詩(shī)的進(jìn)度是：循序漸進(jìn)和切實(shí)有效。
第三階段：讀書(shū)成果展示（時(shí)間安排：20xx年4月、5月、六月）
1、考級(jí)時(shí)間安排：
低段：考級(jí)時(shí)間：從第二周開(kāi)始，每周周二中午12：10
補(bǔ)考時(shí)間：從第二周開(kāi)始，每周周四中午12：10
中段：考級(jí)時(shí)間：從第二周開(kāi)始，每周周二中午12：10
補(bǔ)考時(shí)間：從第二周開(kāi)始，每周周四中午12：10
高段：考試時(shí)間：從第二周開(kāi)始，每周周三
補(bǔ)考時(shí)間：從第二周開(kāi)始，每周周五
2、給每個(gè)班級(jí)學(xué)生讀書(shū)時(shí)間為一個(gè)半月，從四月份開(kāi)始，各班級(jí)將要完成自己班級(jí)博客留言，大隊(duì)部將在4月20日、5月20日檢查各班級(jí)的博客留言情況，并對(duì)各班級(jí)班級(jí)博客進(jìn)行評(píng)分，將評(píng)分結(jié)果納入到當(dāng)月的班主任考核中去。
第四階段：活動(dòng)總結(jié)
對(duì)本屆校園讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)所取得的成績(jī)進(jìn)行匯總，評(píng)選出“六個(gè)書(shū)香班級(jí)”和18個(gè)“讀書(shū)小博士”。
地點(diǎn)：后操場(chǎng) 時(shí)間：六月第一周
九、活動(dòng)要求：
1、思想重視，認(rèn)識(shí)統(tǒng)一；
2、面向全體，積極開(kāi)展；
3、精心組織，務(wù)求實(shí)效；
4、及時(shí)總結(jié)，不斷提高。
以上為我校第四屆校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，請(qǐng)老師們認(rèn)真閱讀后，立即著手各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，認(rèn)真組織，精心安排，強(qiáng)化訓(xùn)練，以期在各項(xiàng)活動(dòng)中都能得到高素質(zhì)，高水平的'展示， 確保本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)圓滿成功。真正起到 “繁榮校園文化，營(yíng)造良好育人氛圍” 的積極作用。
幼兒才藝展示活動(dòng)方案篇三
為進(jìn)一步繁榮校園文化生活，充分展示學(xué)生的個(gè)人才藝和風(fēng)采，為學(xué)生提供一個(gè)充分展示才藝的平臺(tái)，使學(xué)生在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長(zhǎng)，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生藝術(shù)水平和鑒賞能力，配合學(xué)校“五星少年”的評(píng)比，本月活動(dòng)主題為永平小學(xué)“首屆才藝展示月”。
全員參與 展示自我 秀出個(gè)性 快樂(lè)成長(zhǎng)
各班在第一周開(kāi)展班級(jí)才藝展示，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，做到全員參與，尋找每個(gè)同學(xué)的閃亮點(diǎn)。作品形式不限，作品內(nèi)容符合同學(xué)的身心特點(diǎn)，內(nèi)容積極向上，展示當(dāng)代小學(xué)生天真活潑、積極向上的精神風(fēng)貌。主要有以下形式：
1。獨(dú)唱、合唱 （校園十佳歌手、永平小學(xué)好聲音評(píng)比）
2。舞蹈（獨(dú)舞、群舞）、歌伴舞
3。器樂(lè)演奏（獨(dú)奏合奏）
4。詩(shī)歌朗誦、相聲、小品、課本劇等
5。英語(yǔ)（動(dòng)畫(huà)、電影）配音
6。書(shū)法、美術(shù)作品
7。各種特長(zhǎng)、愛(ài)好展示
主題活動(dòng)
時(shí)間
地點(diǎn)
負(fù)責(zé)人
活動(dòng)細(xì)則
備注
班級(jí)
才藝展
第一周
各班教室
班主任
展示每個(gè)同學(xué)的才藝。挑選各班優(yōu)秀節(jié)目
第二周1上報(bào)班級(jí)優(yōu)秀節(jié)目和獨(dú)唱一個(gè)
校園十佳歌手、永平小學(xué)好聲音評(píng)比
第一、
三、周
各班教室、 音樂(lè)室1
班主任、朱小兵、徐帝梧
經(jīng)過(guò)初賽、復(fù)賽決出十佳及永平小學(xué)好聲音
外請(qǐng)、家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表做評(píng)委
親子
才藝展示
第二周
報(bào)告廳
班主任、徐建云、徐帝梧
家長(zhǎng)報(bào)名與學(xué)生共同參與表演
第二周1家長(zhǎng)報(bào)名
配樂(lè)詩(shī)歌
朗誦比賽
第三周
報(bào)告廳
班主任、語(yǔ)文老師、徐建云、徐帝梧
三至六年級(jí)每班一個(gè)節(jié)目
第二周3前上報(bào)
書(shū)法、美術(shù) 作品評(píng)比
第四周
連廊大廳
石強(qiáng)龍
硬筆書(shū)法美術(shù)作品評(píng)比
第三周完成作品 上交
迎元旦
匯報(bào)演出
第五周
報(bào)告廳
朱小兵、徐建云、徐帝梧等
家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表、教師參加，頒獎(jiǎng)
全校參與
請(qǐng)各班認(rèn)真準(zhǔn)備，充分發(fā)掘同學(xué)們的閃光點(diǎn)，努力提升每一個(gè)節(jié)目的質(zhì)量，給孩子一個(gè)屬于他自己的舞臺(tái)，營(yíng)造全員參與、我是校園小主人的活動(dòng)氛圍，讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)、在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
幼兒才藝展示活動(dòng)方案篇四
充分展示我校教師隊(duì)伍蓬勃向上的精神面貌和多才多藝的青春風(fēng)采，張揚(yáng)教師的青春活力，不斷提高全體教師的綜合素質(zhì)，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)。
二、活動(dòng)時(shí)間
時(shí)間：11月初—11月底
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：汪蘢
副組長(zhǎng)：張?jiān)狼?/p>
組員：吳亮好、龍孟國(guó)、楊艷春、楊嘉權(quán)
四、參加對(duì)象
全體教師。
五、活動(dòng)內(nèi)容
展示內(nèi)容要求緊扣主題、高雅健康、積極向上，并具有一定水平。具體內(nèi)容、形式不限。比如：書(shū)法繪畫(huà)手工制作等。
六、活動(dòng)要求
1、請(qǐng)參加競(jìng)賽的教師認(rèn)真做好準(zhǔn)備，作品統(tǒng)一進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示。
2、力求風(fēng)格獨(dú)特，富有創(chuàng)意。
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
此次活動(dòng)將分別按各項(xiàng)作品評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
幼兒才藝展示活動(dòng)方案篇五
為進(jìn)一步激發(fā)和振奮區(qū)直機(jī)關(guān)廣大青年的超一流精神狀態(tài)和工作勁頭，大力培育自強(qiáng)不息、開(kāi)拓開(kāi)放的嶄新人文精神，確保區(qū)直機(jī)關(guān)廣大青年在產(chǎn)業(yè)發(fā)展和城鄉(xiāng)就業(yè)等工作中創(chuàng)造一流工作業(yè)績(jī)，經(jīng)區(qū)直機(jī)關(guān)黨工委研究,決定舉辦自強(qiáng)不息、開(kāi)拓奮進(jìn)青年演講暨才藝展示活動(dòng)。
10月19日至27日。
區(qū)直機(jī)關(guān)青年黨員、團(tuán)員、干部、職工。
歌頌區(qū)直機(jī)關(guān)青年黨員、團(tuán)員、干部、職工在加快產(chǎn)業(yè)發(fā)展、擴(kuò)大城鄉(xiāng)就業(yè)、促進(jìn)社會(huì)和諧等工作中鍥而不舍的韌勁、攻堅(jiān)克難的拼勁、大膽探索的闖勁；謳歌區(qū)直機(jī)關(guān)青年黨員、團(tuán)員、干部、職工一心一意思發(fā)展，立足崗位作貢獻(xiàn)，涌現(xiàn)出的自強(qiáng)不息、敢為人先、爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)的感人事跡；展示區(qū)直機(jī)關(guān)青年黨員、團(tuán)員、干部、職工的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣和多才多藝的精神風(fēng)貌。以活動(dòng)為載體，達(dá)到活動(dòng)育人、文化育人、振奮精神、積極進(jìn)取的目的，突出覆蓋面廣泛、藝術(shù)品味高雅、文化內(nèi)涵豐富、教育功能全面的特點(diǎn)。
唱響自強(qiáng)不息、開(kāi)拓開(kāi)放人文精神和奮發(fā)進(jìn)取、創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)的主旋律，打好萬(wàn)州產(chǎn)業(yè)發(fā)展、城鄉(xiāng)就業(yè)、社會(huì)和諧主動(dòng)仗。
為做好活動(dòng)的組織籌備工作，成立自強(qiáng)不息、開(kāi)拓奮進(jìn)青年演講暨才藝展示活動(dòng)組委會(huì)。
組委會(huì)主任：陳述明區(qū)直機(jī)關(guān)黨工委書(shū)記。
組委會(huì)副主任：駱世和區(qū)直機(jī)關(guān)黨工委副書(shū)記。
唐民龍三峽都市報(bào)社副社長(zhǎng)。
王瓊區(qū)檢察院機(jī)關(guān)黨委書(shū)記。
李海蘭區(qū)公安局政治處主任。
文前云區(qū)財(cái)政局副局長(zhǎng)、機(jī)關(guān)黨委書(shū)記。
韓瑞芳區(qū)國(guó)稅局機(jī)關(guān)黨委書(shū)記。
葉挺安區(qū)地稅局機(jī)關(guān)黨委副書(shū)記。
王勇萬(wàn)州海關(guān)副關(guān)長(zhǎng)、機(jī)關(guān)黨支部書(shū)記。
鐘興武區(qū)工商局機(jī)關(guān)黨委書(shū)記。
楊大放區(qū)質(zhì)監(jiān)局機(jī)關(guān)黨委書(shū)記。
熊一林萬(wàn)州鹽務(wù)處黨委書(shū)記。
吳久生萬(wàn)州煙草專賣(mài)局機(jī)關(guān)黨委書(shū)記。
管大志萬(wàn)州海事處黨委書(shū)記。
金良策萬(wàn)州商業(yè)銀行黨委副書(shū)記。
組委會(huì)辦公室設(shè)在區(qū)直機(jī)關(guān)團(tuán)工委，組委會(huì)辦公室主任由駱世和同志兼任。
聯(lián)系人：張勁松陳靜。
聯(lián)系電話：58121162（傳真）58151332。
主辦：中共重慶市萬(wàn)州區(qū)直機(jī)關(guān)工委。
承辦：共青團(tuán)萬(wàn)州區(qū)直機(jī)關(guān)工委。
（一）演講：以標(biāo)準(zhǔn)普通話進(jìn)行演講，主題鮮明，內(nèi)容健康、條理清晰、具有時(shí)代氣息和情感，并富有強(qiáng)烈的感召力。演講者口詞清楚，語(yǔ)言流暢，無(wú)語(yǔ)法、語(yǔ)音錯(cuò)誤，舉止大方，臺(tái)風(fēng)清正，文明禮貌，服飾整潔。
（二）才藝展示：展示團(tuán)體或個(gè)人才藝。內(nèi)容為：歌舞、曲藝、雜技、樂(lè)器、小品、繪畫(huà)、書(shū)法、武術(shù)、絕活（技能方面）等，只選其中一項(xiàng)，展示項(xiàng)目水準(zhǔn)高，藝術(shù)性較強(qiáng)。
（三）比賽規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)另行制定。
（四）比賽評(píng)委會(huì)擬聘請(qǐng)萬(wàn)州文藝屆知名專家組成。
（一）報(bào)名時(shí)間：9月20日至30日。
（二）預(yù)賽：
1、時(shí)間：10月19日。
2、地點(diǎn)：重慶三峽歌舞劇團(tuán)（暫定）。
（三）決賽：
1、時(shí)間：10月27日。
2、地點(diǎn)：（待定）。
（一）高度重視，積極參與。區(qū)直機(jī)關(guān)各級(jí)黨組織要高度重視，機(jī)關(guān)黨組織書(shū)記要切實(shí)擔(dān)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；區(qū)直機(jī)關(guān)各級(jí)團(tuán)組織要積極行動(dòng)起來(lái)，團(tuán)組織書(shū)記要擔(dān)起直接責(zé)任。要明確這次活動(dòng)是對(duì)本單位、本機(jī)關(guān)青年精神面貌、工作能力和綜合素質(zhì)的一次全面檢閱；要積極宣傳，認(rèn)真動(dòng)員，組織本機(jī)關(guān)青年黨員、團(tuán)員、干部、職工參加活動(dòng)。凡青年（40歲以下）人數(shù)在20人以上的單位至少報(bào)1人代表單位或個(gè)人參賽。
（二）周密安排，精心組織。區(qū)直機(jī)關(guān)各級(jí)團(tuán)組織要在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合實(shí)際，明確活動(dòng)任務(wù)、要求和措施，落實(shí)人員和責(zé)任，精心組織實(shí)施。要認(rèn)真撰寫(xiě)演講稿，精心設(shè)計(jì)才藝展示項(xiàng)目，充分展示本機(jī)關(guān)青年的風(fēng)采。
幼兒才藝展示活動(dòng)方案篇六
活動(dòng)目的：（1）幫助學(xué)生提高熱愛(ài)學(xué)習(xí)才藝本領(lǐng)的意識(shí)。
（2）使學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)才藝本領(lǐng)的辛勞和樂(lè)趣。
（3）明白學(xué)好才藝的好處和意義。
（4）號(hào)召學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)投入到才藝學(xué)習(xí)之中去。
活動(dòng)準(zhǔn)備：課前排練活動(dòng)，組織學(xué)生參與。
活動(dòng)人數(shù)：全班49人。
主持人：2人。
活動(dòng)過(guò)程：
中隊(duì)活動(dòng)儀式。
（一）預(yù)備部分。
全體起立。
各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。
小隊(duì)長(zhǎng)小步跑到本小隊(duì)前喊“立正”，轉(zhuǎn)身小步跑到中隊(duì)長(zhǎng)跟前，敬禮，匯報(bào)本小隊(duì)人數(shù)[報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第（）小隊(duì)?wèi)?yīng)到（）人，實(shí)到（）人，匯報(bào)完畢。]中隊(duì)長(zhǎng)回答（接受你的報(bào)告）敬禮，小隊(duì)長(zhǎng)小步跑到本小隊(duì)前，喊“稍息”，小步跑上位。
各小隊(duì)匯報(bào)完畢，中隊(duì)長(zhǎng)小步跑到中隊(duì)輔導(dǎo)員跟前，敬禮，匯報(bào)[報(bào)告輔導(dǎo)員老師，本中隊(duì)?wèi)?yīng)到（）人，實(shí)到（）人，報(bào)告完畢，并邀請(qǐng)你參加我們這次主題活動(dòng)。]中隊(duì)輔導(dǎo)員回答（接受你的報(bào)告，并祝愿你們這次活動(dòng)取得圓滿成功。）敬禮，中隊(duì)長(zhǎng)回到主持位置。
（二）正式部分。
1、全體立正。
2、出旗（敬禮、奏樂(lè)。全體隊(duì)員必須目送隊(duì)旗行進(jìn)。禮畢）
3、唱隊(duì)歌。
4、中隊(duì)長(zhǎng)講話，宣布活動(dòng)內(nèi)容，提出活動(dòng)要求。
主持人（合）麻園嶺小學(xué)4.2中隊(duì)“才藝展示”主題會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
主持人（男）小樹(shù)的成長(zhǎng)離不開(kāi)陽(yáng)光的哺育，甘露的滋潤(rùn)。
主持人（女）我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母和老師的細(xì)心的呵護(hù)。
主持人（合）今天就讓我們把自己學(xué)到的才藝獻(xiàn)給我們的老師和同學(xué)吧！
主持人（女）史璇同學(xué)的二胡獨(dú)奏，真是幽雅動(dòng)聽(tīng)。那我有請(qǐng)我們的武術(shù)高手王博安、朱鈴銳，閃亮登場(chǎng)，他們可都是“綠帶”高手呀！
主持人（男）我們班有很多同學(xué)都立志要當(dāng)一位音樂(lè)家呢。你聽(tīng)黃洪敏同學(xué)的古箏獨(dú)奏《小貓釣魚(yú)》真有那音樂(lè)家的韻味呀！
主持人（男）表演節(jié)目到此結(jié)束。
5、輔導(dǎo)員講話：
同學(xué)們精彩的才藝表演，充分展示了我們的才華。你們是最棒的！
同學(xué)們一定要繼續(xù)努力，不怕困難，用我們不懈的學(xué)習(xí)精神把我們的才藝學(xué)得更精！為我們的班級(jí)爭(zhēng)光。為我們學(xué)校爭(zhēng)光。為我們祖國(guó)爭(zhēng)光，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有貢獻(xiàn)的杰出人才。同時(shí)也希望其他同學(xué)要積極行動(dòng)起來(lái)。向我們班優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，多學(xué)本領(lǐng)，學(xué)好本領(lǐng)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)我們的力量。
今天的活動(dòng)很成功。謝謝同學(xué)們的努力。
6、呼號(hào)。
領(lǐng)呼人：“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”（注意：此句代表黨和人民的期望與要求，所以領(lǐng)呼人必須是成年人，是長(zhǎng)輩，并且要舉起右拳，面對(duì)學(xué)生呼號(hào)。）。
學(xué)生：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”（表示孩子們的決心）。
7、退旗（敬禮、奏樂(lè)、禮畢）
8、隊(duì)會(huì)結(jié)束。
幼兒才藝展示活動(dòng)方案篇七
為充分展示我校教師的藝術(shù)魅力，張揚(yáng)教師的青春活力，點(diǎn)燃教師的教育激情，不斷提高教師的綜合素質(zhì)，推動(dòng)校園“健康活潑、積極向上”的精神文明建設(shè)，使教師的工作和生活更加豐富多彩，給我校教師一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，特制定以下活動(dòng)方案。
身心兩健展時(shí)代風(fēng)采德藝雙馨做魅力教師
成員：劉鳳英王翠麗徐占珍劉彩琴孫耀飛郝麗霞
才藝展示可選繪畫(huà)、書(shū)法-三筆（硬筆、軟筆、粉筆）、手工制作以及與教學(xué)有關(guān)的作品等，內(nèi)容和形式自定。
1、繪畫(huà)：有創(chuàng)意、積極向上、主題突出、畫(huà)面色彩豐富、生動(dòng)有趣、有感染力、技巧熟練、線條流暢。
2、書(shū)法：書(shū)體鮮明、結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確、書(shū)寫(xiě)流暢、字體飽滿、韻味實(shí)足。
3、手工制作：作品形象逼真，線條流暢，色彩明艷、飽滿，主題突出，空間想像力強(qiáng)，細(xì)致準(zhǔn)確，有一定的實(shí)用性和觀賞價(jià)值。
4、與教學(xué)有關(guān)的作品制作要求：結(jié)合教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容制作教具學(xué)具，盡量外形整潔美觀，制作精致細(xì)膩，具有教育內(nèi)涵。
1.展示的內(nèi)容健康積極向上
2.全體教師必須積極參與，認(rèn)真準(zhǔn)備，秀出自己的風(fēng)采
3.每位教師
4（周四）前必須完成四件作品
本次活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一名，按最終評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。
幼兒才藝展示活動(dòng)方案篇八
1.一點(diǎn)一滴。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。通過(guò)廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，力促全縣教師全員參與，利用一點(diǎn)一滴的業(yè)余時(shí)間，進(jìn)行才藝大練兵。
2.十步芳草。人各有其才，處處有人才。通過(guò)教師自薦、群眾推薦等方式，挖掘每位教師深藏不露的絕活，讓更多教師的獨(dú)特技藝得到充分展示。
3.百里挑一。學(xué)校小舞臺(tái)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)大擂臺(tái)。通過(guò)自下而上的活動(dòng)開(kāi)展，從校內(nèi)海選，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位百里挑一的精選，淘出真金。
4.千巖競(jìng)秀。十八般武藝，樣樣顯神威。通過(guò)設(shè)立不同專題、不同組別的賽場(chǎng)，讓全縣身懷才藝的精英們登臺(tái)亮相，讓每次賽場(chǎng)成為文化盛宴，以全縣各個(gè)社區(qū)、廣場(chǎng)作為展評(píng)舞臺(tái)，提高教師隊(duì)伍的影響力。
5.萬(wàn)象更新。活動(dòng)燃激情，才藝促創(chuàng)新。充分利用網(wǎng)站、電視、宣傳欄等多種平臺(tái)展示宣傳，點(diǎn)燃教師的生活激情，匯聚教師隊(duì)伍的正能量，讓東海教育之園萬(wàn)象更新。
1.召開(kāi)縣局動(dòng)員會(huì)，啟動(dòng)“東海縣教師才藝展示年”主題活動(dòng)。
2.各校成立“教師才藝展示”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動(dòng)計(jì)劃，完善保障措施。
3.各校通過(guò)國(guó)旗下講話、宣傳櫥窗、教職工例會(huì)等形式，廣泛宣傳，并制定相關(guān)的考核和獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則，激勵(lì)教師主動(dòng)地才藝練兵。
4.縣局和各校網(wǎng)站，開(kāi)辟“教師才藝展示”專欄，作為教師上傳作品、視頻等才藝成果的平臺(tái)。同時(shí)，各校開(kāi)辟“教師才藝展示”宣傳欄，每周定期張貼和更換教師的才藝成果的圖文。
1.各校制定“教師才藝”統(tǒng)計(jì)表，讓教師自薦、群眾推薦，挖掘每位教師深藏不露的絕活。才藝不限于唱歌跳舞等傳統(tǒng)形式，而是拓寬才藝的外延，讓更多教師的獨(dú)特技藝得到充分展示。
2.各校領(lǐng)導(dǎo)小組針對(duì)“教師才藝”統(tǒng)計(jì)表進(jìn)行整理，并分析本校教師的才藝分布狀態(tài)，以便制定本校教師才藝展示的專業(yè)組別和展示活動(dòng)的安排計(jì)劃。
3.各縣直學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)根據(jù)教師才藝分布狀況，制定教師才藝展示專業(yè)組別和展示活動(dòng)的安排計(jì)劃。
4.縣局根據(jù)各校上報(bào)的教師才藝分布狀況，對(duì)“教師才藝”的專業(yè)組別進(jìn)行界定劃分，制定縣局教師才藝展示活動(dòng)計(jì)劃。
1.各校進(jìn)行教師才藝海選，并拍攝圖片、形成文字介紹或拍成視頻，在學(xué)校網(wǎng)站、宣傳欄內(nèi)展示，彰顯每位教師的個(gè)人魅力，在學(xué)生中形成良好的影響力。
2.各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行教師才藝比武，并拍攝圖片、形成文字介紹或拍成視頻，在社區(qū)、廣場(chǎng)等公共場(chǎng)所宣傳展示。
3.“六一”兒童節(jié)，師生互動(dòng)聯(lián)歡，展示才藝；各校舉辦“六一”演出，選出才藝出色的老師與學(xué)生同臺(tái)演出，擴(kuò)大教師影響力。
4.縣局確定縣才藝展示的組別和時(shí)間，各校上報(bào)參加縣才藝比賽的教師名單。
1.教師節(jié)，與教師表彰大會(huì)同時(shí)舉辦教師才藝展，讓全縣的才藝精英們登臺(tái)亮相，充分彰顯我縣教師的精神風(fēng)貌和獨(dú)特魅力。
2.國(guó)慶節(jié)，各校舉行合唱比賽，每鄉(xiāng)鎮(zhèn)選一個(gè)隊(duì)參加縣比賽，以社區(qū)、廣場(chǎng)作為展評(píng)舞臺(tái)，賽場(chǎng)作為文化盛宴，擴(kuò)大教師隊(duì)伍的影響力。
3.其他單項(xiàng)比賽或展示活動(dòng)陸續(xù)開(kāi)展。團(tuán)體比賽項(xiàng)目和個(gè)體比賽項(xiàng)目同時(shí)開(kāi)展，專業(yè)組和業(yè)余組分開(kāi)比武，老中青按年齡分組比武，讓每個(gè)層次每個(gè)年齡段的老師都有自主展示和得到激勵(lì)的快樂(lè)。
1.縣網(wǎng)站展示教師才藝的最終成果。
2.社區(qū)、學(xué)校的宣傳欄內(nèi)以圖片、文字等形式宣傳才藝成果。
3.表彰主題活動(dòng)中踴現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。
4.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步規(guī)劃下一年度我縣教師幸福的教育之旅。
1.“實(shí)”“活”并舉。教師才藝展示活動(dòng)要扎實(shí)開(kāi)展，從計(jì)劃到落實(shí)，務(wù)實(shí)不務(wù)虛。活動(dòng)形式靈活，不一定非要比賽，也不一定非要舞臺(tái)。才藝展示過(guò)程要真實(shí)，才藝類別要豐富，魔術(shù)、小品、口技、啞劇等五花八門(mén)都可上陣，彰顯活動(dòng)的豐富性和趣味性，讓教師體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。各校要解除禁錮，大膽創(chuàng)新，把活動(dòng)抓實(shí)搞活。
2.“深”“淺”兼顧?；顒?dòng)要照顧不同年齡層次，考慮專業(yè)和非專業(yè)的區(qū)別。老教師組，以開(kāi)心為主；中年組，以獨(dú)特為主；青年組，以比武為主。非專業(yè)組，才藝展示的標(biāo)準(zhǔn)不可過(guò)高，讓其體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣；專業(yè)組，可用較高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)激勵(lì)，促進(jìn)不斷超越。
3.“點(diǎn)”“面”協(xié)同。每個(gè)教師的工作是點(diǎn)，學(xué)校常規(guī)工作是面。教師的才藝練兵與學(xué)校的教育教學(xué)要同步進(jìn)行。各校要給教師充足的時(shí)間進(jìn)行才藝練習(xí)；教師必須在做好本職工作的基礎(chǔ)上，有效利用業(yè)余時(shí)間練習(xí)才藝，協(xié)調(diào)好個(gè)人事務(wù)和學(xué)校工作的時(shí)間沖突。
4.“長(zhǎng)”“短”互補(bǔ)。本次活動(dòng)的開(kāi)展，在短期內(nèi)力爭(zhēng)讓每個(gè)教師充分認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處，感受生活的豐富多彩；同時(shí)，力求在更長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來(lái)，每個(gè)教師都能把才藝練習(xí)變成生活新常態(tài)，形成自己獨(dú)特的生活旨趣，提高生命質(zhì)量和幸福指數(shù)。
幼兒才藝展示活動(dòng)方案篇九
為豐富部門(mén)員工文體娛樂(lè)活動(dòng)，促進(jìn)員工之間的交流，增強(qiáng)員工的綜合素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，營(yíng)造健康向上的文化氛圍，展現(xiàn)出部門(mén)的蓬勃朝氣和競(jìng)技熱情，我部特安排此次員工才藝展示活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下：
本次展示活動(dòng)共分為詩(shī)歌朗誦、歌舞表演、小品相聲三個(gè)環(huán)節(jié)，xx金融部每名成員自選一個(gè)項(xiàng)目或多個(gè)項(xiàng)目參與展示。
（1）員工以個(gè)人形式參與配樂(lè)詩(shī)朗誦。
（2）詩(shī)歌及背景音樂(lè)由員工自己準(zhǔn)備。
（1）普通話朗誦。
（2）抽簽決定出場(chǎng)秩序。
（1）作品內(nèi)容健康向上得2分；脫稿朗誦、普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰得3分；語(yǔ)速適中、表達(dá)流利連貫得1分；朗誦富有感染力、輔助性動(dòng)作表達(dá)合理并增強(qiáng)了表達(dá)效果得2分；服飾大方得體、儀態(tài)自然莊重得1分；整體印象得1分。
（2）5名評(píng)委各自打分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分。
（3）評(píng)委參賽時(shí)，原則上不能參加對(duì)本人的打分，按實(shí)際評(píng)委人數(shù)統(tǒng)分。
1、內(nèi)容：
（1）員工以個(gè)人或小組形式參與歌舞表演。
（2）表演所需道具、服裝、音樂(lè)等由員工自己準(zhǔn)備。
2、時(shí)間：3-10分鐘。
3、要求：
（1）節(jié)目編排由員工自行組織。
（2）風(fēng)格多樣，觀賞性強(qiáng)。
4、評(píng)分：
（1）選材新穎、健康向上、勵(lì)志積極得2分；風(fēng)格多樣、趣味性強(qiáng)得2分；技巧高超、觀賞性強(qiáng)得3分；現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍得2分；整體印象得1分。
（2）5名評(píng)委各自打分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分。
（3）評(píng)委參賽時(shí)，原則上不能參加對(duì)本人的打分，按實(shí)際評(píng)委人數(shù)統(tǒng)分。
1、內(nèi)容：
（1）類別包括：相聲小品、快板小品、話劇小品、啞劇小品、戲曲小品、歌舞劇小品、綜藝小品等。
（2）員工以個(gè)人或小組形式參加。
（3）表演所需道具、服裝、音樂(lè)等由員工自己準(zhǔn)備。
2、時(shí)間：5-12分鐘。
3、要求：
（1）風(fēng)格不限，可以分為正劇、喜劇等。
（2）主要演員人數(shù)不超過(guò)2人，助演人數(shù)不超過(guò)3人。
（3）參演作品不得與國(guó)家法律法規(guī)相抵觸。
（4）節(jié)目編排由員工自行組織。
4、評(píng)分：
（1）取材生活、貼近工作得2分；內(nèi)涵豐富、趣味性強(qiáng)得3分；與觀眾積極互動(dòng)得2分；語(yǔ)言流利、普通話標(biāo)準(zhǔn)得2分；整體印象得1分。
（2）5名評(píng)委各自打分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分。
（3）評(píng)委參賽時(shí)，原則上不能參加對(duì)本人的打分，按實(shí)際評(píng)委人數(shù)統(tǒng)分。
（一）各參展員工在后臺(tái)準(zhǔn)備就緒，按抽簽順序等候。
（二）主持人宣布比賽規(guī)則及相關(guān)事項(xiàng)。
（三）按抽簽順序開(kāi)始比賽。
（四）評(píng)委打分，討論比賽結(jié)果。
（五）主持人宣布比賽結(jié)果。
（六）領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。
（一）前期做好活動(dòng)宣傳、報(bào)名統(tǒng)計(jì)。
（二）準(zhǔn)備用具：圓珠筆5支、抽簽紙若干、分?jǐn)?shù)記錄表若干、計(jì)算器一個(gè)。
（三）現(xiàn)場(chǎng)布置：準(zhǔn)備桌椅、安裝音響及話筒。
（四）記錄員登記好每一輪比賽的結(jié)果，比賽結(jié)束后立即將結(jié)果交到主持人手中。
本次活動(dòng)由鄧x任總指揮，周x、xx任副總指揮。下設(shè)競(jìng)賽評(píng)比、后勤保障兩個(gè)小組。
組長(zhǎng)：xxx
成員：xxx、xxx、兩名外聘專家
主要任務(wù)：評(píng)定競(jìng)賽情況。
組長(zhǎng)：xxx
成員：xxx
主要任務(wù)：
1、負(fù)責(zé)活動(dòng)的文字材料、人員通知及氛圍宣傳。
2、負(fù)責(zé)后勤保障供給。
3、負(fù)責(zé)內(nèi)外協(xié)調(diào)。
4、負(fù)責(zé)統(tǒng)分。
1、主持人（外聘）：活動(dòng)期間的主持工作。
2、音響師（外聘）：負(fù)責(zé)音響效果。
3、攝影師（外聘）：負(fù)責(zé)活動(dòng)全過(guò)程的拍攝。
（1）報(bào)名時(shí)間截至11月5日12點(diǎn)。
（2）活動(dòng)時(shí)間為11月6日9點(diǎn)。
師大新校區(qū)學(xué)術(shù)廳。
幼兒才藝展示活動(dòng)方案篇十
為加強(qiáng)對(duì)青少年及兒童的思想道德教育，充分展示我市中小學(xué)生健康向上的藝術(shù)才華和精神風(fēng)貌，不斷培養(yǎng)和提升學(xué)生健康的藝術(shù)審美情趣和綜合素質(zhì)，弘揚(yáng)淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)的草原文化，全面展示我市廣青少年及兒童的綜合才藝。經(jīng)與內(nèi)蒙古自治區(qū)相關(guān)部門(mén)協(xié)商，決定舉辦呼倫貝爾首屆青少年兒童才藝賽。組會(huì)由內(nèi)蒙古電視藝術(shù)家協(xié)會(huì)等主辦和協(xié)會(huì)單位領(lǐng)導(dǎo)成立賽組會(huì)，賽組會(huì)評(píng)由自治區(qū)知名音樂(lè)家、藝術(shù)家、音樂(lè)教授、著名主持人組成。
主辦單位：
內(nèi)蒙古電視藝術(shù)家協(xié)會(huì)呼倫貝爾日?qǐng)?bào)社呼倫貝爾文學(xué)藝術(shù)家聯(lián)合會(huì)。
承辦單位：呼倫貝爾日?qǐng)?bào)社社會(huì)活動(dòng)部。
組會(huì)下設(shè)辦公室（辦公室設(shè)在呼倫貝爾日?qǐng)?bào)社）。
主任：吳慧民。
成員：孫愈李磊焦菊麗。
經(jīng)呼倫貝爾市及內(nèi)蒙古自治區(qū)相關(guān)部門(mén)協(xié)商，決定舉辦呼倫貝爾首屆青少年兒童才藝賽。參賽種類美術(shù)、攝影、書(shū)法、器樂(lè)、聲樂(lè)、舞蹈、作文、主持、英語(yǔ)口語(yǔ)，參賽形式個(gè)人單項(xiàng)，個(gè)人綜合與集體參賽均可。
比賽分三個(gè)階段：
（1）海選階段，參加舞蹈，器樂(lè)，聲樂(lè)，朗誦，英語(yǔ)口語(yǔ)等選手須將自己的視頻發(fā)送到組會(huì)指定郵箱：2770042650xxxxxx。參加書(shū)法、繪畫(huà)、攝影、美術(shù)、作文的選手須將作品的電子版發(fā)送到組會(huì)指定郵箱2770042650xxxxxx。由組會(huì)組織專家評(píng)審評(píng)。屆時(shí)組會(huì)將通知晉級(jí)選手參加復(fù)賽。
（2）復(fù)賽階段，舞蹈、器樂(lè)、聲樂(lè)、主持、朗誦、英語(yǔ)口語(yǔ)選手到組會(huì)指定場(chǎng)地參加比賽。書(shū)法、繪畫(huà)、攝影、作文須將作氣到比賽場(chǎng)地，由專家評(píng)現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。比賽結(jié)束后通知晉級(jí)決賽選手比賽時(shí)間和地點(diǎn)。
（3）決賽階段，舞蹈、器樂(lè)、聲樂(lè)、主持、朗誦、英語(yǔ)口語(yǔ)選手到組會(huì)指定場(chǎng)地參加比賽。書(shū)法、繪畫(huà)、攝影、作文須將作氣到比賽場(chǎng)地，由專家評(píng)現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。屆時(shí)將評(píng)選出此次比賽的各種獎(jiǎng)項(xiàng)以及頒獎(jiǎng)典禮。
此次賽允許選手報(bào)名參加多項(xiàng)比賽，（最多三項(xiàng)），最后根據(jù)選手所在各組成績(jī)?cè)u(píng)比出綜合類才藝的特別獎(jiǎng)，特等獎(jiǎng)、一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。比賽結(jié)束后可根據(jù)比賽選手要求將書(shū)法、繪畫(huà)、攝影、作文的作品編輯出版成書(shū)。
綜合組評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：選手可以報(bào)名參加任意三項(xiàng)或兩項(xiàng)才藝比賽，選手在每組單項(xiàng)比賽中第一名將獲得10分積分，第二名8分，第三名7分，第四名6分以此類推。最后根據(jù)選手在各組獲得的積分總和評(píng)選出綜合才藝組的獎(jiǎng)項(xiàng)。
賽按參賽者年齡分為幼兒組（6歲下以）、小學(xué)a組（一至三年級(jí)）小學(xué)b組（4到6年級(jí)）初中組、高中組、學(xué)組等，將產(chǎn)生選手個(gè)人獎(jiǎng)，個(gè)人綜合獎(jiǎng)，優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，優(yōu)秀參賽隊(duì)或組織學(xué)?？色@得組會(huì)頒發(fā)的優(yōu)秀組織機(jī)構(gòu)銅牌。
1、聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈、等表演均有參賽青少年兒童自選曲目，自備服裝和伴奏帶。每個(gè)參賽節(jié)目不得超過(guò)5分鐘。
2、語(yǔ)言類表演中朗誦類選手自選作品（故事、詩(shī)歌、散文等），自備伴奏帶；主持類，自選一種主持形式或內(nèi)容；影視表演類自選臺(tái)詞；每個(gè)參賽節(jié)目不得超過(guò)5分鐘。
3、書(shū)法、美術(shù)、攝影、作文類選手先將作品發(fā)送到組會(huì)指定電子郵箱：2770042650xxxxxxx。由組會(huì)組織專家學(xué)者統(tǒng)一進(jìn)行審評(píng)。
報(bào)名聯(lián)系電話：82xxxxxx121聯(lián)系人：李先生139xxxxxxx。
1、報(bào)名時(shí)需攜帶一寸照片2張及有效證件原件（本人或監(jiān)護(hù)人身份證）到報(bào)名處認(rèn)真填寫(xiě)報(bào)名表，領(lǐng)取入場(chǎng)券。
2、參賽選手在比賽前需向組會(huì)提供伴奏及背景音樂(lè)。
3、獎(jiǎng)賽前組會(huì)將以電話方式通知參賽選手，如參賽選手接到通知后因故不能參加比賽，將再次通知，若仍未按時(shí)參加比賽，將按棄權(quán)處理，取消比賽資格，參賽費(fèi)用不退還。
4、復(fù)賽和決賽當(dāng)天，所有參賽選手必須在比賽前30分鐘內(nèi)到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)。凡遲到、請(qǐng)假者一律按棄權(quán)處理，參賽費(fèi)用不得退還。
5、本次賽所有評(píng)均具有很高的藝術(shù)水準(zhǔn)和專業(yè)水平，請(qǐng)各位參賽選手尊重評(píng)評(píng)判結(jié)果。
6、未成年人需在監(jiān)護(hù)人陪伴下參與比賽。
7、由于場(chǎng)地有限，各參賽選手在比賽過(guò)程中，應(yīng)聽(tīng)從組會(huì)統(tǒng)一安排，在指定位置就座，并自行保管財(cái)物。
8、本次賽最終解釋權(quán)歸賽組會(huì)所有。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月到20xx年2月20結(jié)束。
報(bào)名時(shí)間：20xx年10月至12月底。
舞臺(tái)表現(xiàn)力、肢體協(xié)調(diào)性、音樂(lè)感知力、才藝表演、語(yǔ)言能力、應(yīng)能力、紀(jì)律性。
1、實(shí)況錄像：
在呼倫貝爾電視臺(tái)黃金時(shí)段播出比賽情況。
2、網(wǎng)絡(luò)宣傳：
在合作網(wǎng)站上做比賽報(bào)告，上傳賽況資料，拓寬才藝展示渠道，更適應(yīng)現(xiàn)代生活節(jié)奏。
3、報(bào)紙宣傳：
在呼倫貝爾日?qǐng)?bào)和呼倫貝爾晚報(bào)等紙媒上有選擇的刊登賽事信息。以及獲獎(jiǎng)選手的采報(bào)道。
幼兒才藝展示活動(dòng)方案篇十一
放飛夢(mèng)想，綻放似水年華。
為豐富校園生活，倡導(dǎo)先進(jìn)校園文化，提高學(xué)生藝術(shù)氣質(zhì)，展現(xiàn)我院學(xué)生的青春個(gè)性與風(fēng)采；同時(shí)讓一新生更好的融入豐富多彩的學(xué)生活，感受學(xué)院家庭的溫暖，營(yíng)造和諧幸福的校園文化氛圍，我們將策劃舉辦一場(chǎng)新生才藝展示賽。
1，報(bào)名對(duì)象：全院一新生。
2，參賽形式：
（1）聲樂(lè)組。
比賽內(nèi)容：通俗、民族、美聲、原創(chuàng)、演唱組合等形式，自帶服裝、伴奏帶。
（2）器樂(lè)組：各類民族樂(lè)器和西洋樂(lè)器的演奏。參賽選手自備服裝、伴奏帶。
（3）舞蹈組。
比賽內(nèi)容：民族舞、現(xiàn)代舞、街舞等（各種舞蹈內(nèi)容、類型不限），參賽選手自備服裝、伴奏帶。
（4）曲藝組。
比賽內(nèi)容：相聲、小品、二人轉(zhuǎn)、戲曲、魔術(shù)等。參賽選手自備服裝、表演道具。
（5）主持人組。
比賽內(nèi)容：脫口秀、隨意主持。參賽選手自備服裝。
3，賽特色：不同于以往傳統(tǒng)的比賽晚會(huì)，節(jié)目多元化，鼓勵(lì)多種表演形式，對(duì)單一的唱歌跳舞類節(jié)目要求嚴(yán)格，對(duì)其他類節(jié)目加以引導(dǎo)和編排，主持風(fēng)格將改為活潑生動(dòng)的方式，決賽的比賽方式新穎特，力求帶給觀眾耳目一新的.感受！
4，比賽日程：
（1）初賽：根據(jù)初選組員會(huì)打分，算出平均分，選出前12名選手參加決賽。
（2）決賽：12名選手，和表演嘉賓等在決戰(zhàn)之夜表演。
5，賽時(shí)間：
初賽。
xx年10月30日18：30。
決賽。
xx年11月20日18：30。
賽地點(diǎn)：
初賽。
學(xué)生活動(dòng)中心五樓或老院辦二樓。
決賽。
學(xué)生活動(dòng)中心五樓。
1、為12強(qiáng)中pk被淘汰的選手頒發(fā)“最具潛力獎(jiǎng)”“最具創(chuàng)意獎(jiǎng)”“最具氣質(zhì)獎(jiǎng)”“最佳才藝獎(jiǎng)”“最具人氣獎(jiǎng)”，同時(shí)選出比賽的冠亞季。
2、獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)比：
（1）最具創(chuàng)意獎(jiǎng)：表演形式別具一格，表演內(nèi)容具體生動(dòng)。
（2）最具氣質(zhì)獎(jiǎng)：有良好的臺(tái)風(fēng)，形象，節(jié)目氣耐看。
（3）最具人氣獎(jiǎng)：觀眾響應(yīng)熱烈，與臺(tái)下有良好溝通。
（4）最佳才藝獎(jiǎng)：多才多藝，全能型選手。
（5）最具潛力獎(jiǎng)：表演用心，最有提升潛力的選手。
說(shuō)明：四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)與前三名名次獎(jiǎng)不，可疊加。
1、初賽：
（1）由主持人介紹賽主題，評(píng)團(tuán)，以及協(xié)助單位。（男：吳偉翔）。
（2）選手以班級(jí)為單位上臺(tái)表演，自帶伴奏。
（3）評(píng)打分，算出平均分并選出12強(qiáng)，考慮節(jié)目的質(zhì)量和多元化。
（4）宣布12強(qiáng)名單。
2、決賽：
（1）由文藝部編排的開(kāi)場(chǎng)歌舞并且自我介紹，（決賽人員和主持人參加），完成決賽人員下，主持人留在臺(tái)上。以脫口秀的形式進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)白，介紹賽主題及協(xié)助單位，評(píng)審團(tuán)，嘉賓。
（2）在舞臺(tái)上隨機(jī)將選手分為四組，進(jìn)行比賽，評(píng)選出各組中表現(xiàn)最好的進(jìn)行第二輪比賽，爭(zhēng)奪冠亞季。
（4）第一輪結(jié)束，上屆才藝賽冠萬(wàn)寧演唱歌曲。
（5）第二輪結(jié)束，有健美操隊(duì)帶來(lái)表演。
（6）嘉賓表演壓軸。
（7）有周書(shū)記作賽總結(jié)。
（8）現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。
注：每名進(jìn)入決賽的選手要有幾名自己的親友團(tuán)，中途會(huì)插入互動(dòng)環(huán)節(jié)，選手的親友團(tuán)可在互動(dòng)環(huán)節(jié)表現(xiàn)優(yōu)秀者可選手加分，從而為成績(jī)更好做出鋪墊。
3、才藝表現(xiàn)（45%）：才藝各不相同，可以從創(chuàng)新等方面，給評(píng)的感染力是得分關(guān)鍵；
4、人氣（15%）：評(píng)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)打分。
1、臺(tái)上一個(gè)節(jié)目演出時(shí)，其后的兩個(gè)節(jié)目在后臺(tái)準(zhǔn)備，前一個(gè)節(jié)目由于各種原因無(wú)法按時(shí)出演時(shí)，下一個(gè)節(jié)目即時(shí)跟進(jìn)。
2、任一節(jié)目在演出過(guò)程中發(fā)生失誤或無(wú)法順利進(jìn)行的情況時(shí)，由節(jié)目的領(lǐng)演人員迅速組織演員重演次節(jié)目；若重演仍出現(xiàn)問(wèn)題，則該節(jié)目立即退場(chǎng)，視具體情況決定其再次重演或取消。
初賽評(píng)：分團(tuán)副書(shū)記和學(xué)生會(huì)主席。
決賽評(píng)：分團(tuán)書(shū)記周平良，校學(xué)生會(huì)分管副主席，上屆學(xué)生會(huì)主席、分團(tuán)副書(shū)記；分團(tuán)副書(shū)記和學(xué)生會(huì)主席；分團(tuán)文體部部長(zhǎng)。
決賽嘉賓：各兄弟院系文藝部部長(zhǎng)。
1、文字宣傳。
主要由分團(tuán)宣傳部負(fù)責(zé)，從拉到贊助即日起，開(kāi)始與商家聯(lián)系，協(xié)商橫幅、展板與海報(bào)的制作及內(nèi)容。
2、選擇主持人。
由籌備組全體成員共同決定，擇優(yōu)選拔現(xiàn)場(chǎng)氣質(zhì)佳，表達(dá)能力，組織能力，應(yīng)變能力和責(zé)任心都強(qiáng)的主持；主持人數(shù)2—4人，男女各1—2名，主持風(fēng)格以脫口秀形式，活潑生動(dòng)，幽默風(fēng)趣為主。主持人用語(yǔ)需在決賽前三天經(jīng)過(guò)籌劃組審查。
3、安全。
由紀(jì)保部負(fù)責(zé)，以確保賽的安全和治安工作，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。
4、會(huì)場(chǎng)布置。
有文藝部、女生部、生活部、紀(jì)保部協(xié)調(diào)做好會(huì)場(chǎng)布置工作。會(huì)場(chǎng)布置人員需參加當(dāng)晚的舞臺(tái)擺設(shè)、觀眾席布置、購(gòu)買(mǎi)礦泉水、發(fā)放小禮品等一切有關(guān)賽的服務(wù)性工作。
5、節(jié)目編排。
節(jié)目要在11月19日經(jīng)過(guò)賽籌劃組策劃組審核。彩排時(shí)，各節(jié)目帶上與節(jié)目相關(guān)的伴奏帶。
6、通知領(lǐng)導(dǎo)。
賽總負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)聯(lián)系學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)時(shí)參加晚會(huì)。學(xué)會(huì)主要領(lǐng)導(dǎo)周平良老師需準(zhǔn)備好賽總結(jié)的總結(jié)稿。
7、電腦操作。
由信督部負(fù)責(zé)當(dāng)晚電腦的安置，調(diào)試，控制。保證賽有關(guān)電腦的運(yùn)作順暢有效。
8、賽現(xiàn)場(chǎng)攝影。
賽前后整個(gè)過(guò)程的攝影記錄，用相機(jī)從不同角度和時(shí)間拍照，映賽的各方面工作。
9、協(xié)調(diào)工作（由紀(jì)保部負(fù)責(zé)）。
賽的人員調(diào)動(dòng)，人員調(diào)動(dòng)要合理，保證賽每一項(xiàng)工作都要有人管，都有負(fù)責(zé)人，都按要求完成。
10、選擇禮儀小姐。
負(fù)責(zé)禮儀禮儀小姐的選擇。擇優(yōu)選拔現(xiàn)象氣質(zhì)佳，親和力強(qiáng)的本院女同學(xué)。禮儀小姐數(shù)量6人。
11、組成應(yīng)急小組。
由體育部組成應(yīng)急小組負(fù)責(zé)賽當(dāng)晚的緊急情況處理。
12、資金來(lái)源。
為確保本次賽更好的進(jìn)行，由外聯(lián)部為本次賽拉贊助。
1、場(chǎng)地布置：氣球、彩帶、彩紙、筆、彩紗礦泉水、透明膠、電池、請(qǐng)柬（預(yù)計(jì)：350元）。
2、配置：音響，攝影（預(yù)計(jì)：100元）。
3、獎(jiǎng)品：榮譽(yù)證書(shū)（8本），影冊(cè)，飲料，水杯，筆記本（預(yù)計(jì)：180元）。
4、院隊(duì)化妝費(fèi)，服裝費(fèi)等（預(yù)計(jì)150元）。
預(yù)計(jì)總費(fèi)用：850元。
幼兒才藝展示活動(dòng)方案篇十二
充分展示我校教師隊(duì)伍蓬勃向上的精神面貌和多才多藝的青春風(fēng)采,張揚(yáng)教師的青春活力，不斷提高全體教師的綜合素質(zhì)，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)。
時(shí)間：11月初—11月底。
組長(zhǎng)：汪蘢。
副組長(zhǎng)：張?jiān)狼濉?/p>
組員：吳亮好龍孟國(guó)楊艷春楊嘉權(quán)。
全體教師。
展示內(nèi)容要求緊扣主題、高雅健康、積極向上，并具有一定水平。具體內(nèi)容、形式不限。比如：書(shū)法繪畫(huà)手工制作等。
1.請(qǐng)參加競(jìng)賽的教師認(rèn)真做好準(zhǔn)備，作品統(tǒng)一進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示。
2.力求風(fēng)格獨(dú)特，富有創(chuàng)意。
此次活動(dòng)將分別按各項(xiàng)作品評(píng)出。
一、二、三等獎(jiǎng)。
幼兒才藝展示活動(dòng)方案篇十三
一年一度的“六一”國(guó)際兒童節(jié)即將到來(lái)，為豐富我校文化生活，給我校兒童學(xué)子搭建一個(gè)培養(yǎng)能力，展現(xiàn)才華的舞臺(tái)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)校園的情感，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，也讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、祥和、向上的“六一”國(guó)際兒童節(jié)?，F(xiàn)根據(jù)學(xué)校的要求，特制大圩鎮(zhèn)中心小學(xué)“慶六一”活動(dòng)方案。
“飛揚(yáng)的旋律、歡快的六一”
1、以班為單位出1個(gè)節(jié)目，由班主任調(diào)配時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)與訓(xùn)練。
2、各班要進(jìn)行積極的準(zhǔn)備，不可進(jìn)行合班參報(bào)節(jié)目，避免重復(fù)節(jié)目出現(xiàn)。
3、各班彩排演出順序由各班抽簽決定。
4、教師節(jié)目三個(gè)。
5、校隊(duì)兩個(gè)。
1、本次節(jié)目?jī)?nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂(lè)為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點(diǎn)。
2、節(jié)目形式以歌曲(獨(dú)唱、合唱)、舞蹈(獨(dú)舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩(shī)朗誦、快板、器樂(lè)、武術(shù)操語(yǔ)言類節(jié)目為主，由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排。
3、每個(gè)節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，每個(gè)節(jié)目時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)6分鐘。
4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節(jié)目負(fù)責(zé)人自行解決。
5、各班于5月18日把參賽節(jié)目、節(jié)目串詞、伴奏帶交到少先隊(duì)處。
6、各班的伴奏音樂(lè)，必須在封面上寫(xiě)明第幾首，(各班的`原帶也要準(zhǔn)備好，以防不能讀碟的意外)。
幼兒才藝展示活動(dòng)方案篇十四
一、活動(dòng)目的：
為豐富廣大青年教師的業(yè)余生活，充分展示青年教師的藝術(shù)魅力，全面加快我校青年教師隊(duì)伍建設(shè)，提高整個(gè)青年教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，全力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，經(jīng)研究決定我校將舉行“秀我才藝炫我風(fēng)采”青年教師才藝展示活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
青春魅力、盡顯風(fēng)采、展現(xiàn)才藝、秀出個(gè)性。
三、活動(dòng)要求：
動(dòng)態(tài)現(xiàn)場(chǎng)表演的力求風(fēng)格獨(dú)特，富有創(chuàng)意；靜態(tài)作品要求內(nèi)容真實(shí)，形象生動(dòng)，當(dāng)場(chǎng)展示。
四、參加對(duì)象：
19**年以后（包括19**年）出生的青年教師，其他教師也可積極報(bào)名參加。
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年*月*日下午5：20（星期四）。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
*********大會(huì)議室。
七、活動(dòng)內(nèi)容：
1、聲樂(lè)：美聲、民族、通俗唱法不限，歌曲曲目自定，時(shí)間為3至5分鐘。
2、舞蹈：民族、兒童、現(xiàn)代舞均可，時(shí)間為3分鐘左右。選手服裝、音樂(lè)、道具自備。
3、器樂(lè)：選手樂(lè)器自備，演奏時(shí)間為5分鐘左右。
4、演講、相聲、朗誦：選手圍繞積極的主題進(jìn)行5分鐘左右的演講、朗誦。
5、書(shū)法、繪畫(huà)：選手自備材料。
6、曲藝：時(shí)間不超過(guò)10分鐘。
7、魔術(shù)、武術(shù)或其他：時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
八、活動(dòng)要求：可個(gè)人報(bào)名參加，也可組合參加，報(bào)名表于20xx年5月12日前交。
九、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
此次活動(dòng)將根據(jù)參賽節(jié)目數(shù)、評(píng)委分?jǐn)?shù)按一定比例評(píng)出一、二等獎(jiǎng)若干名。
幼兒才藝展示活動(dòng)方案篇十五
為真正體現(xiàn)“以學(xué)生的全面發(fā)展為本”的教育理念，豐富校園文化生活，培養(yǎng)“學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自信發(fā)展”的能力，充分展示學(xué)生的個(gè)人才藝和風(fēng)采、促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)提高，讓學(xué)生在和諧的校園環(huán)境中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)宗旨：
堅(jiān)持以人為本，面向全體學(xué)生，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)素養(yǎng)，展現(xiàn)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，實(shí)踐我校自主、自信的辦學(xué)理念。
三、活動(dòng)主題。
展自信風(fēng)貌，為青春添彩。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
（一）表演展示項(xiàng)目。
展示項(xiàng)目初步設(shè)定為6項(xiàng)，各班可根據(jù)實(shí)際情況任選其中幾項(xiàng)進(jìn)行展示。
1、聲樂(lè)：獨(dú)唱、重唱、合唱，伴奏碟自備。
2、器樂(lè)：獨(dú)奏、合奏，伴奏碟自備。
3、舞蹈：民族舞、古典舞、現(xiàn)代舞、拉丁舞、芭蕾舞等單、雙、多人組合舞；伴奏碟、服裝等自備。
4、語(yǔ)言表演：演講、講故事、小品、課本劇、快板、相聲等。
5、武術(shù)、健美操。
6、其他：能展示學(xué)生技能智慧特長(zhǎng)，有益于學(xué)生健康成長(zhǎng)，符合素質(zhì)教育思想和課程方案要求的項(xiàng)目。
（二）美術(shù)書(shū)法及繪畫(huà)展示項(xiàng)目：美術(shù)書(shū)法展示項(xiàng)目設(shè)定了三個(gè)項(xiàng)目，各班選定代表參加各個(gè)項(xiàng)目。
項(xiàng)目一：現(xiàn)場(chǎng)硬筆書(shū)法比賽（除參加現(xiàn)場(chǎng)主題繪畫(huà)的同學(xué)外的同學(xué)，在教室進(jìn)行硬筆書(shū)法比賽）。
比賽方式：現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)。
參賽書(shū)寫(xiě)內(nèi)容：《弟子規(guī)》摘抄（每班至少十份）參賽紙張：由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)格統(tǒng)一發(fā)放。
項(xiàng)目二：現(xiàn)場(chǎng)主題繪畫(huà)比賽（每班派四名選手代表班級(jí)進(jìn)行比賽）（四人合作完成一幅作品）。
比賽方式：現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)。
參賽繪畫(huà)內(nèi)容：
初一畫(huà)“我愛(ài)我?！敝黝}（愛(ài)校教育）；
初二畫(huà)“同一片藍(lán)天，同一個(gè)夢(mèng)想”主題（環(huán)保教育）。
參賽紙張尺寸：4開(kāi)素描紙（現(xiàn)場(chǎng)比賽用紙由學(xué)校提供）。
項(xiàng)目三：初三美術(shù)特長(zhǎng)生現(xiàn)場(chǎng)靜物寫(xiě)生比賽。
比賽方式：現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)寫(xiě)生。
參賽繪畫(huà)內(nèi)容：素描靜物。
參賽紙張尺寸：8開(kāi)素描紙（參賽選手自帶紙張）。
五、活動(dòng)要求：
（一）表演展示項(xiàng)目：
1、以班級(jí)為單位，每班必須至少選擇以上六個(gè)項(xiàng)目的其中兩項(xiàng)；
4、各班必須第四周星期五下午前將展示節(jié)目上交，再呈德育處審查。
（二）美術(shù)書(shū)法項(xiàng)目：
1、參賽作品的主題必須符合相關(guān)主題要求。
2、各班宣傳委員在第六周周一把參加現(xiàn)場(chǎng)主題繪畫(huà)的參賽名單交給美術(shù)老師張翠婷老師。
六、比賽時(shí)間：
（一）表演展示項(xiàng)目：第六周星期一（。
3、24）下午進(jìn)行節(jié)目審查，第七周星期五（。
4、4）比賽。
（二）美術(shù)書(shū)法、繪畫(huà)項(xiàng)目：第七周星期一第七、八節(jié)（。
3、31），硬筆書(shū)法比賽初。
一、二年級(jí)級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)一安排科任老師在教室維持紀(jì)律；繪畫(huà)項(xiàng)目要求各班提前自帶兩張桌子和四張椅子到指定地點(diǎn)。
（三）美術(shù)特長(zhǎng)生靜物寫(xiě)生項(xiàng)目：第七周星期一第七、八節(jié)（。
3、31）。
七、評(píng)價(jià)：
（一）表演展示項(xiàng)目：
1、分級(jí)組進(jìn)行評(píng)分。
2、各年級(jí)組評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)3名。
3、各班參賽節(jié)目評(píng)比結(jié)果，將按一、二、三等獎(jiǎng)分別得。
10、8、6分，納入團(tuán)體總分。
（二）美術(shù)書(shū)法項(xiàng)目：
1、硬筆書(shū)法比賽項(xiàng)目：初一初二年級(jí)分別評(píng)出一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)20名。
一、二、三等獎(jiǎng)分別得。
3、2、1分/人次，納入團(tuán)體總分。
2、主題繪畫(huà)比賽項(xiàng)目：初一初二年級(jí)分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)3名。
一、二、三等獎(jiǎng)分別得。
10、8、6分，納入團(tuán)體總分。
（三）比賽設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)。
1、比賽團(tuán)體總分為表演展示、硬筆書(shū)法和主題繪畫(huà)比賽三個(gè)項(xiàng)目得分累加。
2、根據(jù)團(tuán)體得分情況評(píng)出各級(jí)組的第一名、第二名、第三名。
3、級(jí)組內(nèi)根據(jù)各班團(tuán)體總分得分情況從高到低依次折算得分。
14、13、12、11、10、9、8納入當(dāng)月文明班得分。
4、表演展示項(xiàng)目設(shè)置個(gè)人及團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)如下：最佳才藝獎(jiǎng)（個(gè)人）、最具潛力獎(jiǎng)（個(gè)人）、最佳人氣獎(jiǎng)（個(gè)人）、最美風(fēng)彩獎(jiǎng)（團(tuán)體）、最佳搭檔獎(jiǎng)（團(tuán)體）、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)（團(tuán)體）。
（四）評(píng)委設(shè)置。
1、表演展示項(xiàng)目評(píng)委：評(píng)委組員由老師及學(xué)生評(píng)委組成，老師評(píng)委包括校行政領(lǐng)導(dǎo)及各級(jí)級(jí)組長(zhǎng)和團(tuán)委書(shū)記、少先隊(duì)輔導(dǎo)員，學(xué)生評(píng)委由各年級(jí)級(jí)組長(zhǎng)各選兩名學(xué)生作為代表，總共六名學(xué)生評(píng)委。
2、美術(shù)書(shū)法及繪畫(huà)展示項(xiàng)目評(píng)委：
3、美術(shù)特長(zhǎng)生靜物寫(xiě)生項(xiàng)目評(píng)委：專業(yè)美術(shù)老師（具體待定）。
八、其他安排。
1、現(xiàn)場(chǎng)拍照：
2、各項(xiàng)活動(dòng)寫(xiě)通訊稿安排如下：
硬筆書(shū)法比賽通訊稿：主題繪畫(huà)比賽通訊稿：
美術(shù)特長(zhǎng)生靜物寫(xiě)生通訊稿：表演展示項(xiàng)目通訊稿：
3、其他各項(xiàng)未安排事宜另行安排。
德育處團(tuán)委。
2014-2-21。
幼兒才藝展示活動(dòng)方案篇十六
為培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)素養(yǎng)，展現(xiàn)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，推進(jìn)素質(zhì)教育。以營(yíng)造積極向上、百花齊放、健康文明的校園文化氛圍，全面活躍學(xué)生文化生活、提高學(xué)生綜合素質(zhì)，展示我校師生銳意進(jìn)取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌。學(xué)校政教處決定舉辦五蛟初中首次學(xué)生才藝展示活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步展示學(xué)生才能，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，讓每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到成功與快樂(lè)。
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：張正平。
副組長(zhǎng)：張國(guó)寧。
成員：各班班主任、體育教師及大課間活動(dòng)相關(guān)負(fù)責(zé)人。
（二）工作職責(zé)。
1、組長(zhǎng)總體上負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的審定，統(tǒng)籌工作。
2、副組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)、工作落實(shí)，考核評(píng)比。
3、體育教師負(fù)責(zé)場(chǎng)地設(shè)備及比賽場(chǎng)地的安排工作。
4、班主任負(fù)責(zé)做好各班參賽學(xué)生的報(bào)名工作，并對(duì)參加才藝展示的學(xué)生做好指導(dǎo)工作。
5、大課間活動(dòng)相關(guān)負(fù)責(zé)老師，具體負(fù)責(zé)學(xué)生才藝展示的考核評(píng)比工作，嚴(yán)格按照學(xué)校制定的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，做好每個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目的考核評(píng)比，對(duì)學(xué)生的才藝展示能給予一個(gè)準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)。
1、踢毽子。
2、呼啦圈。
3、花樣跳繩。
以上三項(xiàng)比賽要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按要求完成規(guī)定的動(dòng)作，比賽中參賽選手可以根據(jù)進(jìn)行適當(dāng)?shù)膭?chuàng)新，增加難度或者變換動(dòng)作類型，評(píng)委根據(jù)學(xué)生的具體表現(xiàn)進(jìn)行打分評(píng)價(jià)。
4、書(shū)畫(huà)類作品展示參賽選手將參賽作品上交政教處后，統(tǒng)一組織評(píng)委進(jìn)行打分評(píng)比。
學(xué)生才藝展示活動(dòng)定于星期二下午第八節(jié)課（興趣小組活動(dòng)課）。
1、每項(xiàng)活動(dòng)每班選兩名學(xué)生進(jìn)行展示，參加才藝展示的學(xué)生必須是經(jīng)過(guò)班級(jí)比賽或者學(xué)生推薦產(chǎn)生的，參加才藝展示的學(xué)生在展示的活動(dòng)項(xiàng)目要有所特長(zhǎng)。
2、評(píng)委組成：每項(xiàng)活動(dòng)由三名評(píng)委負(fù)責(zé)評(píng)比，按三名評(píng)委所打總分進(jìn)行排名。具體人員安排如下：
踢毽子：趙青梅、張銳、楊麗。
呼啦圈：郭華麗、張海霞、張成佺。
花樣跳繩：孫秀艷、王芳芳、楊燕。
書(shū)畫(huà)作品：
3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：見(jiàn)附表《五蛟初中學(xué)生才藝展示活動(dòng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》。
1、各班級(jí)要認(rèn)真開(kāi)展第二課堂及大課間活動(dòng)，做好發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才的工作，保障活動(dòng)的順利持續(xù)進(jìn)行，活動(dòng)的質(zhì)量不斷提高。
2、各年級(jí)、各班要高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極配合、嚴(yán)密組織，活動(dòng)后認(rèn)真總結(jié)，不斷提高質(zhì)量。
3、政教處及時(shí)核算學(xué)生才藝展示的評(píng)分結(jié)果，并做好檔案收集整理工作。
4、各評(píng)委老師要嚴(yán)格按照《五蛟初中學(xué)生才藝展示活動(dòng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》時(shí)行評(píng)價(jià)學(xué)生的才能，做到公平、公正、公開(kāi)。
5、活動(dòng)器材由參加比賽的學(xué)生自行準(zhǔn)備。
學(xué)生才藝展示每個(gè)比賽項(xiàng)目分別設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
幼兒才藝展示活動(dòng)方案篇十七
為充分展示我校學(xué)生的個(gè)人才藝和少年風(fēng)采，進(jìn)一步繁榮校園文化生活，使少年兒童在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長(zhǎng)，我校決定在第十五周星期四下午舉行學(xué)生個(gè)人才藝大比拼活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)凸顯新的人才觀，踐行多元智能理論，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，讓每個(gè)學(xué)生都體驗(yàn)到成功與快樂(lè)。
二、報(bào)名時(shí)間：第十周星期五前。
活動(dòng)時(shí)間：第十五周星期四下午。
三、活動(dòng)對(duì)象：一到六年級(jí)全體學(xué)生。
四、比拼項(xiàng)目及比賽要求：
1、書(shū)法類：
（1）硬筆書(shū)法組：低年級(jí)使用鉛筆，高年級(jí)使用圓珠筆或鋼筆，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)即席揮毫，內(nèi)容不限，紙張由學(xué)校提供，其余工具自備。
（2）毛筆書(shū)法組：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)即席揮毫，內(nèi)容不限，紙張由學(xué)校提供，其余工具自備。
2、曲藝類：
（1）歌唱組：中文曲、英文曲均可，歌唱曲目自定，時(shí)間不超過(guò)五分鐘，自備音樂(lè)。
（2）舞蹈組：可多人組隊(duì)參賽，表演時(shí)間不超過(guò)五分鐘，自備舞蹈音樂(lè)和服裝。
（3）樂(lè)器表演組：電子琴、口琴、簫、笛等均可，演奏曲目不限，時(shí)間不超過(guò)五分鐘，自備樂(lè)器。
3、繪畫(huà)類。
（1）美術(shù)繪畫(huà)組：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)即席揮毫，內(nèi)容不限，畫(huà)種不限，紙張由學(xué)校提供，其余工具自備。
（2）電腦繪畫(huà)組：由于電腦數(shù)量有限，每班參賽人數(shù)不超過(guò)5人，內(nèi)容不限，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作品。
4、棋類：
（1）象棋組：以抽簽的形式，采取淘汰賽，一局定勝負(fù)。
（2）玻珠棋組：以抽簽的形式，采取淘汰賽，六人同時(shí)比賽，收獲玻珠最多者晉級(jí)下一輪比賽。
5、籃球類：
（1）投籃組：限低年級(jí)學(xué)生參加，使用小籃球架，在規(guī)定距離外投籃，計(jì)算一分鐘內(nèi)投籃的個(gè)數(shù)。
（2）三人籃球組：限高年級(jí)學(xué)生參加，以抽簽的形式，采取淘汰賽，每場(chǎng)比賽時(shí)間為20分鐘。
6、朗誦類：
（1）中文朗誦組：朗誦時(shí)間在三分鐘內(nèi)，內(nèi)容和形式不限。
（2）英語(yǔ)朗誦組：朗誦時(shí)間在三分鐘內(nèi)，內(nèi)容和形式不限。
7、故事組：故事內(nèi)容不限，時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
8、乒乓球組：以抽簽的形式，采取5分制，三盤(pán)兩勝的淘汰賽，
9、手工制作組：學(xué)生可合作組隊(duì)（但人數(shù)不超過(guò)3人），要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作品，材料及工具自備。
五、補(bǔ)充說(shuō)明：
1、所有學(xué)生全員參與，每人限報(bào)一個(gè)項(xiàng)目。
2、除特殊說(shuō)明外，每個(gè)項(xiàng)目分低年級(jí)組和高年級(jí)組進(jìn)行比賽，男女同賽。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：每個(gè)項(xiàng)目分高低年級(jí)設(shè)獎(jiǎng)，各設(shè)一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)3名。
七、備注：
1、各班任在十周星期五下午放學(xué)前，統(tǒng)計(jì)好學(xué)生參賽項(xiàng)目及名單，填好附表用oa發(fā)送到廖麗冰處。（附表見(jiàn)下頁(yè)）。
2、各組活動(dòng)室場(chǎng)及負(fù)責(zé)人待定。
一、活動(dòng)宗旨：
“讓書(shū)香伴我們共同成長(zhǎng)”是我校讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)主題，為了進(jìn)一步營(yíng)造濃郁的“書(shū)香校園”，為學(xué)生成長(zhǎng)構(gòu)建“書(shū)香童年”，進(jìn)一步推進(jìn)和諧校園的建設(shè)，為學(xué)生的發(fā)展奠基深厚的人文底蘊(yùn)，我校決定舉辦主題為“讓書(shū)香伴我們共同成長(zhǎng)”第四屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。具體方案如下：
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自。
己的心靈。
3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
4、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，為營(yíng)。
造書(shū)香校園奠定基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)主題：“讓書(shū)香伴我們共同成長(zhǎng)”。
四、活動(dòng)時(shí)間：第二周至六月一日。
五、指導(dǎo)重點(diǎn)：
激發(fā)閱讀興趣，探究閱讀方法，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
四、活動(dòng)口號(hào)：“品讀經(jīng)典，點(diǎn)亮人生”
五、活動(dòng)組織：本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)在校長(zhǎng)室的組織領(lǐng)導(dǎo)下，由教導(dǎo)處、大隊(duì)部，各年級(jí)部具體承辦。
六、活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月24日——20xx年5月20日。
七、活動(dòng)對(duì)象：全校師生。
八、活動(dòng)安排：
第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備、啟動(dòng)。
（時(shí)間安排：20xx年2月17日——20xx年2月28日）。
1、全校師生每人訂購(gòu)一套《水滸傳》，準(zhǔn)備一本《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》。
2、布置讀書(shū)時(shí)間為：每周二、三、五中午的“快樂(lè)閱讀課時(shí)間”和課余休息時(shí)間，總共三個(gè)月時(shí)間）。
3、布置高、中、低段的具體讀書(shū)要求：
低段：1.能將《水滸傳》每個(gè)故事能讀完，并且讀得流暢。能通過(guò)簡(jiǎn)單的形式談讀書(shū)感受?？梢詭拙湓捯部梢允菐追鶊D畫(huà)，也可以是圖文并茂的文字+圖片。從四月份開(kāi)始，采取各種各樣的形式，每個(gè)月能在班級(jí)博客中認(rèn)真完成十條或以上博客留言。
2.能背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》的前第11首——第20首，考級(jí)過(guò)關(guān)時(shí)能按順序一次性完成兩首指定篇目背誦就算考級(jí)過(guò)關(guān)，否則參加補(bǔ)考。（總共5級(jí)，每一周一次考級(jí)，一次補(bǔ)考。）。
中段：1.閱讀《水滸傳》整本書(shū)，能知道每個(gè)故事其中梗概，了解一些水滸常識(shí)，能寫(xiě)讀后感，從四月份開(kāi)始，采取各種各樣的形式，每個(gè)月能在班級(jí)博客上認(rèn)真完成十條或以上博客留言。
2.能背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》的第17首——第32首，考級(jí)過(guò)關(guān)時(shí)學(xué)生能準(zhǔn)確無(wú)誤地按照順序一次性完成一首或兩首指定篇目默寫(xiě)就算考級(jí)過(guò)關(guān)，否則參加補(bǔ)考。（總共8級(jí)，每周一次考級(jí)，一次補(bǔ)考,如果有其他重要事情安排，考級(jí)時(shí)間另行安排。）。
高段：1.閱讀《水滸傳》整本書(shū)，對(duì)每個(gè)故事能全面了解，能從名人身上找到自己學(xué)習(xí)的地方，調(diào)整自己的讀書(shū)方法和學(xué)習(xí)方法。從四月份開(kāi)始，采取各種各樣的形式，每個(gè)月能在班級(jí)博客上認(rèn)真完成十條或以上博客留言。
2.能背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》的第33首——第64首，考級(jí)過(guò)關(guān)時(shí)學(xué)生能準(zhǔn)確無(wú)誤地按照順序一次性完成兩首或四首指定篇目默寫(xiě)就算考級(jí)過(guò)關(guān)，否則參加補(bǔ)考。（總共8級(jí)，每周一次考級(jí)，一次補(bǔ)考，如果有其他重要事情安排，考級(jí)時(shí)間另行安排。）。
第二階段：品讀《水滸傳》和背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》。
（時(shí)間安排：20xx年3月1日——20xx年3月30日）。
1、安排負(fù)責(zé)《水滸傳》導(dǎo)讀課的老師（何小芳、朱立琴）分別于五月份第二周、五月第三周、五月第四周在202班、302班、503班學(xué)生上好課外閱讀指導(dǎo)課。
2、各班級(jí)營(yíng)造良好的班級(jí)讀書(shū)環(huán)境氛圍，開(kāi)展閱讀《水滸傳》班級(jí)博客留言。
3、各班級(jí)制定班級(jí)背誦古詩(shī)詞的計(jì)劃和措施，確保背誦古詩(shī)的進(jìn)度是：循序漸進(jìn)和切實(shí)有效。
第三階段：讀書(shū)成果展示（時(shí)間安排：20xx年4月、5月、六月）。
1、考級(jí)時(shí)間安排：
低段：考級(jí)時(shí)間：從第二周開(kāi)始，每周周二中午12：10。
補(bǔ)考時(shí)間：從第二周開(kāi)始，每周周四中午12：10。
中段：考級(jí)時(shí)間：從第二周開(kāi)始，每周周二中午12：10。
補(bǔ)考時(shí)間：從第二周開(kāi)始，每周周四中午12：10。
高段：考試時(shí)間：從第二周開(kāi)始，每周周三。
補(bǔ)考時(shí)間：從第二周開(kāi)始，每周周五。
2、給每個(gè)班級(jí)學(xué)生讀書(shū)時(shí)間為一個(gè)半月，從四月份開(kāi)始，各班級(jí)將要完成自己班級(jí)博客留言，大隊(duì)部將在4月20日、5月20日檢查各班級(jí)的博客留言情況，并對(duì)各班級(jí)班級(jí)博客進(jìn)行評(píng)分，將評(píng)分結(jié)果納入到當(dāng)月的班主任考核中去。
第四階段：活動(dòng)總結(jié)。
對(duì)本屆校園讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)所取得的成績(jī)進(jìn)行匯總，評(píng)選出“六個(gè)書(shū)香班級(jí)”和18個(gè)“讀書(shū)小博士”。
地點(diǎn)：后操場(chǎng)時(shí)間：六月第一周。
九、活動(dòng)要求：
1、思想重視，認(rèn)識(shí)統(tǒng)一；
2、面向全體，積極開(kāi)展；
3、精心組織，務(wù)求實(shí)效；
4、及時(shí)總結(jié)，不斷提高。
以上為我校第四屆校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，請(qǐng)老師們認(rèn)真閱讀后，立即著手各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，認(rèn)真組織，精心安排，強(qiáng)化訓(xùn)練，以期在各項(xiàng)活動(dòng)中都能得到高素質(zhì)，高水平的展示，確保本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)圓滿成功。真正起到“繁榮校園文化，營(yíng)造良好育人氛圍”的積極作用。
幼兒才藝展示活動(dòng)方案篇十八
充分展示我校教師隊(duì)伍蓬勃向上的'精神面貌和多才多藝的青春風(fēng)采，張揚(yáng)教師的青春活力，不斷提高全體教師的綜合素質(zhì)，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)。
時(shí)間：11月初—11月底。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
全體教師。
展示內(nèi)容要求緊扣主題、高雅健康、積極向上，并具有一定水平。具體內(nèi)容、形式不限。比如：書(shū)法繪畫(huà)手工制作等。
1、請(qǐng)參加競(jìng)賽的教師認(rèn)真做好準(zhǔn)備，作品統(tǒng)一進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示。
2、力求風(fēng)格獨(dú)特，富有創(chuàng)意。
此次活動(dòng)將分別按各項(xiàng)作品評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
幼兒才藝展示活動(dòng)方案篇十九
為提高幼兒對(duì)各類才藝的感受能力、表現(xiàn)能力,豐富我園的校園文化，我園將舉行第二屆“我真棒”才藝比賽。旨在以活動(dòng)促藝術(shù)，增強(qiáng)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣，提高教師指導(dǎo)幼兒的能力。才藝比賽有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒的自信與勇氣。
1．全面展示我園素質(zhì)教育的成果。
2．提高幼兒各方面才藝表演的技能，通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)、大方表演的能力，培養(yǎng)幼兒自信心及良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
3．激發(fā)幼兒對(duì)文學(xué)作品的理解與藝術(shù)的興趣及表現(xiàn)力，讓幼兒才藝得以展現(xiàn)。
1、每個(gè)主題以年級(jí)為單位選拔或準(zhǔn)備才藝節(jié)目進(jìn)行展示、表演，個(gè)人參賽類每班參賽人員不得低于本班人員20%人。
2、要求每個(gè)主題班級(jí)上報(bào)節(jié)目形式多樣，各種才藝題材均可參賽，充分展示幼兒的多種能力。
比賽形式：個(gè)人節(jié)目類、節(jié)目形式分語(yǔ)言類（故事、童謠、快板、繞口令、詩(shī)歌朗誦、故事表演），藝術(shù)類（歌表演、舞蹈、音樂(lè)劇）美工類（繪畫(huà)、手工、泥工）。
1．活動(dòng)時(shí)間為待定。每年級(jí)節(jié)目形式為：中、大班組語(yǔ)言類、藝術(shù)類。小班兒歌、歌表演、繪畫(huà)。節(jié)目形式自選。
2、地點(diǎn)：園多媒體教室、
每個(gè)主題以年級(jí)為單位設(shè)幼兒獎(jiǎng)：個(gè)人節(jié)目設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干。
1．參賽的才藝表演方式新穎，體現(xiàn)童真、童趣、童樂(lè)。
2．幼兒能充分體現(xiàn)自己的才藝，不怯場(chǎng)。
3．幼兒才藝展示要符合主題。
4、主持人:大班六名幼兒，（三男三女）分別承擔(dān)小、中、大班的主持。
5、評(píng)委：各班家長(zhǎng)委員。小、中、大交叉進(jìn)行評(píng)分。（小班家長(zhǎng)委員評(píng)中班活動(dòng)、中班家長(zhǎng)委員評(píng)大班活動(dòng)、大班家長(zhǎng)委員評(píng)小班活動(dòng)）。
1、獎(jiǎng)狀：財(cái)務(wù)室（卓嘎老師負(fù)責(zé)）
2、保電申請(qǐng)：后勤園長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排。
3、攝影、照相、影響：綜治辦負(fù)責(zé)落實(shí)。
4、簡(jiǎn)報(bào)：各年級(jí)組的簡(jiǎn)報(bào)由各組組長(zhǎng)安排報(bào)送。園里簡(jiǎn)報(bào)由三位兼職秘書(shū)（查果、格桑、燕娜）負(fù)責(zé)商量報(bào)送。
幼兒才藝展示活動(dòng)方案篇二十
為慶祝“五四”青年節(jié)，展示我司團(tuán)員青年的青春風(fēng)采，豐富團(tuán)員青年的文化活動(dòng)，倡導(dǎo)健康文明的生活方式，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)一批優(yōu)秀青年文藝人才，進(jìn)一步凝聚廣團(tuán)員青年的智慧和力量，經(jīng)集團(tuán)公司黨同意，集團(tuán)公司團(tuán)擬在“五四”期間舉辦首屆“福能風(fēng)電杯”青年才藝賽，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
“秀”出自我，“秀”出風(fēng)采。
福建省福能風(fēng)力發(fā)電有限公司。
本次比賽分成舞蹈類、樂(lè)器類和綜合類；舞蹈類的表現(xiàn)類型不限，可以是民族舞、街舞、現(xiàn)代舞、踢踏舞、芭蕾舞等，但人數(shù)最多不超過(guò)5人；樂(lè)器類包括各類樂(lè)器的演奏；綜合類包括相聲、小品、口技、快板、脫口秀、朗誦、模仿、武術(shù)、魔術(shù)或其他形式的才藝表演。
每個(gè)單位允許1—2個(gè)個(gè)人（或組合）報(bào)名參賽（報(bào)名參賽人員原則上要求在35周歲以下的。團(tuán)員青年，也可適當(dāng)放寬至38周歲）。
2、初賽階段（4月底前完成）：各單位可以根據(jù)報(bào)名情況，結(jié)合“五四”青年節(jié)慶?；顒?dòng)，組織報(bào)名參賽的選手進(jìn)行初賽，并在初賽的基礎(chǔ)上，選拔出優(yōu)勝選手于4月30日前向集團(tuán)團(tuán)上報(bào)參賽人員名單和參賽項(xiàng)目（要求要填寫(xiě)好參賽報(bào)名表）。
3、決賽階段（5月份）：在各單位組織初賽的基礎(chǔ)上舉辦“福能風(fēng)電杯”青年才藝賽決賽，評(píng)選出賽優(yōu)勝者。
另行通知。
1、各單位要從培養(yǎng)青年人才、服務(wù)青年成長(zhǎng)的高度，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的重要意義，廣泛宣傳，認(rèn)真組織，積極動(dòng)員有才藝才能的青年參加競(jìng)賽活動(dòng)。
2、報(bào)名參賽選手應(yīng)認(rèn)真填寫(xiě)參賽報(bào)名表，集團(tuán)公司團(tuán)將根據(jù)實(shí)際情況建立青年文藝人才庫(kù)。
3、比賽所需的道具、服裝和光盤(pán)等請(qǐng)各單位自行負(fù)責(zé)。
4、本次比賽將根據(jù)報(bào)名參賽情況設(shè)置若干獎(jiǎng)項(xiàng)。
幼兒才藝展示活動(dòng)方案篇二十一
新教育改變教師的行走方式，讓教師過(guò)一種幸福完整的教育生活。幸福的教育生活需要在教育過(guò)程中營(yíng)造和感受。為此，學(xué)校研究決定舉辦以“做理想教師展青春風(fēng)采”為主題的教師才藝展示活動(dòng)。旨在展示教師的青春風(fēng)采，張揚(yáng)教師的藝術(shù)魅力，點(diǎn)燃教師的教育激情，享受身為人師的幸福。
一、活動(dòng)主題：
做理想教師，展青春風(fēng)采
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長(zhǎng)：
組員：
三、參加對(duì)象：
35周歲以下青年教師
四、展示內(nèi)容
1、葫蘆絲演奏
2、經(jīng)典吟誦
3、個(gè)人才藝
注：選手按抽簽順序上場(chǎng)，三項(xiàng)展示內(nèi)容時(shí)長(zhǎng)在10分鐘左右為宜。
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月13日或14日（下周二或周三），具體時(shí)間另行通知。
六、評(píng)分細(xì)則
評(píng)分采取10分制。
1、葫蘆絲演奏，把握音準(zhǔn)、音色，節(jié)奏準(zhǔn)確，演奏熟練，富有情感。（3分）
2、經(jīng)典吟誦，選材新穎，內(nèi)容健康，配樂(lè)與朗誦篇章意境、節(jié)奏相符；普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音吐字清晰，音量適中，恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意；姿態(tài)、動(dòng)作、手勢(shì)、表情、眼神準(zhǔn)確、鮮明、自然、形象，朗誦富有感情，渲染氣氛，增強(qiáng)表達(dá)效果（3分）。
3、個(gè)人才藝，選材有創(chuàng)意，表演富有表現(xiàn)力，效果好。（3分）
4、裝扮大方得體，符合表演形式和內(nèi)涵，道具運(yùn)用得當(dāng)。（1分）
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
此次活動(dòng)將由評(píng)委打分后進(jìn)行綜合評(píng)定，根據(jù)選手獲得總分評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
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