教育是人類進(jìn)步的基石,它不僅是知識(shí)的傳授,更是人格的培養(yǎng)。怎樣寫一篇簡潔明了的感謝信?請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下總結(jié)范文,從中學(xué)習(xí)作者的思考方式和表達(dá)技巧。
校園文明倡議書手抄報(bào)篇一
1.及時(shí)接電話。電話鈴響了,要及時(shí)去接,不要怠慢,更不可接了電話就說“請(qǐng)稍等”,撂下電話半天不理人家。如果確實(shí)很忙,可表示歉意,說:“對(duì)不起,請(qǐng)過10分鐘再打過來,好嗎?”
2.主動(dòng)報(bào)家門。自報(bào)家門是一個(gè)與人方便、自己方便,且節(jié)約時(shí)間、提高效率的好方式。
3.認(rèn)真聽對(duì)方說話。接電話時(shí)應(yīng)當(dāng)認(rèn)真聽對(duì)方說話,而且不時(shí)有所表示,如'是','對(duì)','好','請(qǐng)講','不客氣','我聽著呢','我明白了'等等,或用語氣詞'唔'、'嗯'、'嗨'等,讓對(duì)方感到你是在認(rèn)真聽。漫不經(jīng)心,答非所問,或者一邊聽一邊同身邊的人談話,都是對(duì)對(duì)方的不尊重。
4.如果使用錄音電話,應(yīng)事先把錄音程序編好,把一些細(xì)節(jié)考慮周到。不要先放一長段音樂,也不要把程序搞得太復(fù)雜,讓對(duì)方莫名其妙、不知所措。
5.如果對(duì)方打錯(cuò)了電話,應(yīng)當(dāng)及時(shí)告之,口氣要和善,不要諷刺挖苦,更不要表示出惱怒之意。
6.在辦公室接電話聲音不要太大。接電話聲音太大會(huì)影響其他人工作,而且對(duì)方也會(huì)感覺不舒服。
7.替他人接電話時(shí),要詢問清楚對(duì)方姓名、電話、單位名稱,以便在接轉(zhuǎn)電話時(shí)為受話人提供便利。在不了解對(duì)方的動(dòng)機(jī)、目的是什么時(shí),請(qǐng)不要隨便說出指定受話人的行蹤和其他個(gè)人信息,比如手機(jī)號(hào)等。
9.在電話中傳達(dá)有關(guān)事宜,應(yīng)重復(fù)要點(diǎn),對(duì)于號(hào)碼、數(shù)字、日期、時(shí)間等,應(yīng)再次確認(rèn),以免出錯(cuò)。
10.掛斷電話前的禮貌不可忽視,要確定對(duì)方已經(jīng)掛斷電話,才能輕輕掛上電話。
校園文明倡議書手抄報(bào)篇二
1.家庭多一份溫馨,社會(huì)多一份安寧。
2.紅燈綠燈燈燈是令;彎道直道道道小心。
3.遵守交通法規(guī),關(guān)愛生命旅程。
4.建設(shè)優(yōu)美環(huán)境,保持優(yōu)良秩序。
5.紅燈的約束換來綠燈的自由。
6.生命只有一次平安伴君一生。
7.爭當(dāng)文明先鋒,青春奉獻(xiàn)蝶島。
8.校園是學(xué)習(xí)之所,文明是成功之本。
9.勤奮是成功之花的蕊,是理想之舟的.帆。
10.“禮貌是人類文明共處的金鑰匙”。
11.和文明是我們共處的金鑰匙。
12.我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中!
13.讓我們告別不文明的行為。
14.質(zhì)樸方正,篤志博學(xué)。
15.綠色的生命需要我們的共同呵護(hù)。
校園文明倡議書手抄報(bào)篇三
1、逃生歌謠:
火災(zāi)襲來迅速逃,不要貪戀物和包;平時(shí)掌握逃生法,熟悉路線要記牢。
受到威脅披濕物,安全出口要找好;穿過濃煙貼地面,濕巾捂鼻最重要。
身上著火不要跑,就地打滾壓火苗;遇到火災(zāi)棄電梯,緊急出口方向逃。
室外著火門已燙,奪門而逃不能靠;要防大火躥入室,浸濕被褥堵門牢。
若遇逃生路被堵,退回室內(nèi)發(fā)信號(hào);等待救援是關(guān)鍵,消-防-隊(duì)員本領(lǐng)高。
2、三知三會(huì):
三知:知消防常識(shí)、知滅火常識(shí)、知本崗位火災(zāi)危害性。
三會(huì):會(huì)滅初期火災(zāi)、會(huì)疏散自救、會(huì)報(bào)火警;。
3、報(bào)警歌謠:
4、干粉abc滅火器的使用方法:
站在火勢的上風(fēng)方向,對(duì)準(zhǔn)火源根部3-5米距離,拔出插銷,一手握住噴頭,一手摁下把手,由近及遠(yuǎn),左右擺動(dòng)噴射即可。
校園文明倡議書手抄報(bào)篇四
1、安靜的氛圍營造溫馨的環(huán)境,無聲的靜思給你無窮的智慧。
2、多一份耐心,少一份急燥;多一點(diǎn)包容,少一些爭吵。
3、尊重別人就是尊重自己,方便他人就是方便自己。
4、以微笑示人,以誠信待人。
5、以微笑縮短彼此的距離,用微笑溝通你我的心靈。
6、惡語一出口傷人,好話一句暖人心。
7、低級(jí)臟話粗俗刺人耳,文明語言高雅暖人心。
8、干凈的環(huán)境等于健康的身體,文明的舉止造就高尚的.品德。
9、勿以善小而不為,勿以惡小而為之。
10、愛護(hù)我們的生活環(huán)境,就等于愛護(hù)我們自己。
校園文明倡議書手抄報(bào)篇五
1、微笑是我們的語言,文明是我們的信念。
2、禮貌是最容易做到的事情,也是最容易忽視的事情,但她卻是最珍貴的事情。
3、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
4、鳥兒因翅膀而自由翱翔,鮮花因芬芳而美麗,校園因文明而將更加進(jìn)步。
5、關(guān)心學(xué)校,我們的職責(zé);愛護(hù)學(xué)校,我們的義務(wù);熱愛學(xué)校,我們的心聲。
6、學(xué)校是學(xué)習(xí)之所,文明是成功之本。
7、讓我們一起來:關(guān)心集體,愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境!
7、環(huán)境整潔優(yōu)美,生活健康科學(xué),社會(huì)文明進(jìn)步。
8、手邊留情花似錦,腳下留情草如茵!
9、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中!
10、向老師說聲好,不困難;困難的是,要堅(jiān)持向老師真心地說聲好。
11、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個(gè)角落。
12、花兒用美麗裝扮世界,我們用行動(dòng)美化校園!
13、順手撿起是的一片紙,純潔的是自己的精神;
14、以濫用水為恥,以節(jié)約水為榮。
15、講文明,講衛(wèi)生,講科學(xué),樹新風(fēng)。
16、講究社會(huì)公德,愛護(hù)公共環(huán)境。
17、珍惜自己,關(guān)愛他人,革除陋習(xí),從我做起。
18、告別陋習(xí),健康文明。
19、講究公共衛(wèi)生,愛護(hù)公共設(shè)施,維護(hù)公共秩序,遵守公共道德。
20、“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”、
21、“今天,你微笑了嗎?你問候了嗎?你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎?”
22、有意擦去的一塊污漬,凈化的是自己的靈魂。
校園文明倡議書手抄報(bào)篇六
接打電話要“禮貌”、“簡沽”和“明了”。在辦公室打點(diǎn)好,不可過久占線。
1.打電話。
在打電話之前,請(qǐng)做一下準(zhǔn)備,將所要說的問題和順序整理-下,這樣打起電話來就不會(huì)羅嗦或遺漏。
撥通電話后,應(yīng)當(dāng)先自報(bào)家門和證實(shí)一下對(duì)方的身份。如果你找的人不在,可以請(qǐng)接電話的轉(zhuǎn)告。這時(shí)可以先說一句:“對(duì)不起,能不能麻煩你轉(zhuǎn)告xxx……”然后將你所要轉(zhuǎn)告的話告訴對(duì)方,最后向?qū)Ψ街轮x,并且問清對(duì)方的姓名。切不要“咔嚓”一聲就把電話給掛了。即使你不要求對(duì)方轉(zhuǎn)告,你也應(yīng)說一聲:“謝謝,打擾你了。”
如果你打的電話是要通過總機(jī)轉(zhuǎn)接的,應(yīng)對(duì)總機(jī)值機(jī)員說一個(gè)“請(qǐng)”字,“請(qǐng)轉(zhuǎn)xxx分機(jī)”。
打電話的時(shí)間,要考慮到對(duì)方是否方便。最好在早上八時(shí)后及晚上十點(diǎn)前,午間最好也不要打電話。
打電話時(shí),要適當(dāng)控制聲音和語氣,不可大聲嚷嚷,高聲笑談,也不能一驚一詫,也不能鬼鬼祟祟,無端吸引他人注意,影響他人工作。話筒要輕拿輕放,不宜用力摔掛。
2.接電話。
當(dāng)聽到電話聲響起時(shí),應(yīng)迅速起身去接,拿起昕筒,可先自報(bào)一下家門:“您好!這兒是xxx部門,請(qǐng)講。”作為接話人,通話過程中要仔細(xì)聆聽對(duì)方的講話,并及時(shí)作答,給對(duì)方積極的反饋。通話結(jié)束時(shí),接話人應(yīng)等對(duì)方掛上電話后再放下話筒。
如果電話找其他人,應(yīng)弄清對(duì)方是誰,找誰,以便與其聯(lián)系,并告知對(duì)方“稍等片刻”,并迅速找接話人。如果呼喊距離較遠(yuǎn)的人,可用手輕捂話筒,然后再呼喊接話人。如果接話人不在,打電話的人要求你轉(zhuǎn)告的話,你應(yīng)做好電話記錄,記清:1.打電話者的姓名、單位;2.轉(zhuǎn)告的'具體內(nèi)容;3.是否需要回電,以及回電號(hào)碼、時(shí)間;4.對(duì)方打電話時(shí)的日期、時(shí)間。記錄完畢后,最好向?qū)Ψ綇?fù)述一遍,以免遺漏或記錯(cuò)。
同時(shí)有兩個(gè)電話接待,而辦公室內(nèi)只有一人時(shí),-般可先接聽首先打進(jìn)來的電話,向其解釋并征得同意后,再接昕另一個(gè)電話,并讓第二個(gè)電話留下電話號(hào)碼,告之稍后主動(dòng)與其聯(lián)系。然后再迅速接昕第一個(gè)電話。如果兩個(gè)電話中有一個(gè)較另一個(gè)更為主要,則應(yīng)先昕重要的一個(gè),一般先聽長途再昕市內(nèi)的、先昕緊急的再昕一般的。切不可同時(shí)昕兩個(gè),與一個(gè)交談,而讓另一個(gè)在線上空等。
當(dāng)接到拔錯(cuò)的電話時(shí),應(yīng)禮貌地告訴對(duì)方“您打錯(cuò)了”,對(duì)方若說“對(duì)不起”,你可以回答“沒關(guān)系,再見!”
校園文明倡議書手抄報(bào)篇七
知識(shí)為人類開辟了認(rèn)識(shí)世界、通往宇宙之路,而教師則帶領(lǐng)我們打開了知識(shí)的大門。人的成長成才離不開教師。一個(gè)沒有教師、沒有知識(shí)的社會(huì),不過是一片貧瘠的荒漠。尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。在中國歷史上,凡見有作為的`政治家、思想家、教育家無不重視教育,尊重教師。
1、見老師主動(dòng)問好,少先隊(duì)員敬隊(duì)禮,分別時(shí)說“老師再見”。排隊(duì)在行進(jìn)中遇見老師,由領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)全體同學(xué)問“老師好”。
2、進(jìn)出校及上下樓梯遇見老師要主動(dòng)讓行。
3、進(jìn)辦公室要喊“報(bào)告”,聽到“請(qǐng)進(jìn)”后方可進(jìn)入;問老師要用“請(qǐng)問”,老師答后要道謝,說“再見”后再離開;不隨便翻閱老師辦公室的東西。
4、虛心聽取老師的教誨,接受師長的教育。
5、對(duì)老師說實(shí)話、真話,不欺騙老師。
6、珍惜老師的勞動(dòng)成果,按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。
7、服從老師管理,不頂撞老師。
8、與老師交談時(shí),要起立并主動(dòng)給老師讓坐。
9、老師在辦事或與別人在交談時(shí),不可隨意打擾老師,等老師辦完事或談完話后再找老師。
一日之師,終身為父?!?關(guān)漢卿。
事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》。
明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣?!獣x.葛洪。
片言之賜,皆事師也。——梁啟超。
為學(xué)莫重于尊師?!T嗣同。
漢明帝敬師:
漢明帝劉莊做太子時(shí),博士桓榮是他的老師,后來他繼位作了皇帝“猶尊桓榮以師禮”。他曾親自到太常府去,讓桓榮坐東面,設(shè)置幾杖,像當(dāng)年講學(xué)一樣,聆聽老師的指教。他還將朝中百官和桓榮教過的學(xué)生數(shù)百人召到太常府,向桓榮行弟子禮。桓榮生病,明帝就派人專程慰問,甚至親自登門看望,每次探望老師,明帝都是一進(jìn)街口便下車步行前往,以表尊敬。
毛主席尊師:
毛主席八歲進(jìn)家鄉(xiāng)一個(gè)私塾念書,拜毛禹珠為師,一直讀到十三歲。后來,談起少年時(shí)的情形,他還特別感謝毛禹珠先生對(duì)他進(jìn)行的啟蒙教育。1965年6月25日,毛主席回到闊別了三十二年的故鄉(xiāng),他請(qǐng)來了韶山的老人們一起吃飯,席間,毛主席給毛禹珠老師敬酒,老人感激地說:“主席敬酒,豈敢豈敢!”毛主席卻說:“敬老尊賢,應(yīng)該應(yīng)該!
校園文明倡議書手抄報(bào)篇八
1:安全校園逢盛期,莘莘學(xué)子迎佳音。
2:提高自防自救能力,保障自身生命安全。
3:同創(chuàng)海經(jīng)和諧秩序,共建海經(jīng)安全校園。
5:論生命不分貴賤,講安全不分你我。
6:安全意識(shí)天天有,校園生活樂悠悠。
7:規(guī)則伴我心,安全伴我行。
8:平安校園在我心,安全行動(dòng)手中行。
9:美好的.生活從自身的文明開始,成功的未來從生命的安全起步。
10:(教學(xué)樓樓道)人濟(jì)濟(jì)其擁堵兮,吾將慢性而求穩(wěn)。
11:構(gòu)建文明新校園,須要安全做先鋒。
12:樹立人生價(jià)值,提高安全意識(shí)。
13:增強(qiáng)安全意識(shí),遵守安全章程,掌握安全技能。
14:安全是最大的節(jié)約,事故是最大的浪費(fèi)。
15:多一份小心,多一份安心,多一點(diǎn)當(dāng)心,多一點(diǎn)放心。
16:放火之心不可有,防火之心不可無。
17:誰小看安全問題,安全就讓誰出問題。
18:微笑遼闊無界,安全超于一切。
19:今日今時(shí)我為安全而注意,明日明刻安全為我為牽伴。
20:事事安全牢記人心,人人幸福灑滿校園。
小朋友,仔細(xì)聽,安全常識(shí)有本經(jīng),時(shí)時(shí)注意言和行,家長老師才放心.
過馬路,眼要明,一路縱隊(duì)靠右行,車輛靠近早避身,舉手行禮表深情.
拐彎處,莫急跑,以防對(duì)方來撞倒,夜晚走路更小心,不碰墻壁不碰釘.
細(xì)小物,注意玩,千萬別往口中含,一旦下肚有麻煩,快找醫(yī)生莫拖延.
饑餓時(shí),嘴莫讒,吃飯之前洗手臉,細(xì)嚼慢咽成習(xí)慣,這樣身體才康健.
照明電,不要玩,千萬不能摸電線,電線處處有危險(xiǎn),用電常識(shí)記心間.
遇火災(zāi),119,火警電話記心頭,速離險(xiǎn)境求援助,生命安全是關(guān)鍵.
家來人,不認(rèn)識(shí),接待不可太隨便,哄你出門找爹媽,他就趁機(jī)來做案.
閃電亮,雷聲鳴,自然現(xiàn)象不虛驚,高墻大樹不靠近,導(dǎo)體拋開地下蹲.
遇匪徒,110,匪警電話要記清,機(jī)智靈巧去周旋,歹徒被擒快人心.
接熱水,要小心,壺倒瓶翻燙壞身,誤時(shí)花錢且哀痛,醫(yī)好皮膚不勻稱.
大熱天,走遠(yuǎn)程,切記莫把生水喝,肚子痛來頭發(fā)昏,途中哪里找醫(yī)生.
青少年,莫玩火,星星之火可燎原,燒了房子燒了山,一不小心要坐監(jiān).
冬天冷,要取暖,火區(qū)電器要檢點(diǎn),亂七八糟遍地?cái)[,出了火災(zāi)后悔晚.
藥醋瓶,要收好,千萬不能亂了套,老人小孩分不清,誤食會(huì)把命喪掉.
不打架,不罵人,文明禮貌樹新人,德智體美全發(fā)展,人人爭當(dāng)接班人.
壞故事,莫要聽,影響學(xué)習(xí)誤青春,黃色書碟更莫看,不會(huì)分析會(huì)受騙.
安全事說不完,時(shí)刻小心理當(dāng)然,偶出事故總難免,自覺自愿入保險(xiǎn).
倡保險(xiǎn),促平安,安全知識(shí)記心間,園丁精心勤澆灌,安全碩果分外甜.
說安全,道安全,安全工作重泰山,教師學(xué)生齊參與,校內(nèi)校外享平安。
校園文明倡議書手抄報(bào)篇九
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
我國自古以來就是“禮儀之邦”,講文明、重禮貌、和善待人是我們中華民族世代相傳的傳統(tǒng)美德。作為小學(xué)生我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,樹立現(xiàn)代文明意識(shí),爭做文明人;從身邊小事做起,養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣;我四年級(jí)全體學(xué)生圍繞禮儀教育主題鄭重向全體同學(xué)倡議:。
一、在校園里,我們是文明的學(xué)生。我們能做到:師生見面點(diǎn)頭問好,師長見面鞠躬行禮。課間不追攆,不打鬧,上下樓道靠右行。不說臟話,不喧嘩,輕聲細(xì)語講文明。
二、在家庭中,我們是文明的孩子。我們能做到:尊老愛幼,勤儉節(jié)約。
三、在社會(huì)上,我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范小公民。我們能做到:遵守公共秩序,愛護(hù)公共財(cái)物。同學(xué)們,我們是祖國的花朵和希望,讓我們從自身做起,從現(xiàn)在做起,抵制不良信息、告別不文明行為,好好學(xué)習(xí),天天向上,為將來能肩負(fù)起建設(shè)祖國的重任,時(shí)刻準(zhǔn)備著!
校園文明倡議書手抄報(bào)篇十
一個(gè)人氣質(zhì)、自信、涵養(yǎng)往往從他的姿態(tài)中就能表現(xiàn)出來。作為塑造人類靈魂工程師的老師,更要注意自己在各種場合的行為舉止,做到大方、得體、自然、不虛假。
(1)目光:在講臺(tái)上講課時(shí),教師的目光要柔和、親切、有神,給人以平和、易接近、有主見之感。當(dāng)講話出現(xiàn)失誤被學(xué)生打斷,或?qū)W生中出現(xiàn)突發(fā)事情打斷你的講課時(shí),不能投以鄙夷或不屑的目光,這樣做有損于你在學(xué)生心目中的形象。
(2)站姿:老師站著講課,既是對(duì)學(xué)生的重視,更有利于用身體語言強(qiáng)化教學(xué)效果。站著講課時(shí),應(yīng)站穩(wěn)站直,胸膛自然挺起,不要聳肩,或過于昂著頭。需要在講臺(tái)上走動(dòng)時(shí),步幅不宜過大過急。
(3)手勢:老師講課時(shí),一般都需要配以適度的.手勢來強(qiáng)化講課效果。手勢要得體、自然、恰如其分,要隨著相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行。講課時(shí)忌諱敲擊講臺(tái)、或做其他過分的動(dòng)作。
校園文明倡議書手抄報(bào)篇十一
答:一是要根據(jù)自己的年齡、性別、體型、職業(yè)、身份等,使著裝為自己揚(yáng)美顯善、避短藏拙。二是要合乎規(guī)范,注意搭配。三是在不同的場合穿不同的衣服,公務(wù)場合要傳統(tǒng)、保守,社交場合要時(shí)尚、漂亮,休閑場合要舒適、自然。
問路應(yīng)注意什么禮貌?
答:向別人問路時(shí),要熱情、有禮貌,并根據(jù)對(duì)方的年齡、性別、身份作適當(dāng)稱呼。當(dāng)對(duì)方告知應(yīng)走的路線后,要表示感謝。如果對(duì)方不能回答,也要表示感謝。
飲酒應(yīng)保持的正確態(tài)度是什么?
答:客人喝不喝酒悉聽尊便;喝什么酒,喝多少,主隨客意;主人敬酒不勸酒,更不攪酒、鬧酒;喜慶節(jié)日飲酒不過量。
公共場所主要是指哪些場所?
答:主要指影劇院、體育場(館)、歌舞廳、商場、醫(yī)院、旅游景點(diǎn)、會(huì)場(會(huì)議室)、圖書館、閱覽室、候車室、候機(jī)室和汽車上、火車上、輪船上、飛機(jī)上等場所。
2.如何做講文明懂禮貌的合格公民?
答:語言美、心靈美;謙遜禮讓,虛心進(jìn)取;談吐文雅,自然大方;衣著得體,舉止端莊;作客文雅,遵紀(jì)守時(shí);講究衛(wèi)生,注重健康;文明通知,提高覺悟;公共場所,文明禮貌。
答:五講是:講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德。四美是:心靈美、語言美、行為美、環(huán)境美。三熱愛是:熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義、熱愛中國共產(chǎn)黨。
4.作為市民和參觀者應(yīng)如何愛護(hù)綠地?
答:一是不要進(jìn)入綠地拍照、游玩、踏坐。二是不要拋擲瓜皮、果核、煙頭、紙屑等廢棄物。三要愛護(hù)綠地配套設(shè)施,保持其完整和清潔。
5.提倡文明言行,要著力糾正哪些行為?
答:要著力糾正公共場所缺乏禮貌,不遵守規(guī)則、不愛護(hù)公物等行為。
6.如何做文明乘客?
答:一是要自覺排隊(duì),按順序上下,不擁擠。二是自覺為不方便的乘客讓座位。三是要保持衛(wèi)生。四是不帶易燃、易爆等危險(xiǎn)品。
7.怎樣文明使用手機(jī)?
答:一是手機(jī)宜放在公文包或?qū)iT的手機(jī)包中攜帶,不要以手相握,招搖過市。二是用手機(jī)時(shí),不宜在人面前大喊大叫。三是在開會(huì)、觀看演出時(shí)應(yīng)關(guān)閉手機(jī),在飛機(jī)上,醫(yī)院等特定場所,使用手機(jī)有礙安全,應(yīng)停止使用。
8.怎樣自覺地維護(hù)市容衛(wèi)生?
答:不亂搭亂建;不亂擺攤設(shè)點(diǎn);不亂貼亂畫;不亂堆亂放物品;不沿街晾曬衣被;不亂停亂放車輛;搞好施工現(xiàn)場管理。
9.如何保持公共場所環(huán)境衛(wèi)生?
答:不隨地吐痰,不隨地亂丟果皮、紙屑、雜物等;不在禁止吸煙的場所吸煙;保持公共設(shè)施清潔。
10.怎樣才能做到不亂丟雜物?
答:在公共場所最好不吃帶核、殼、皮的食物,如果要吃,應(yīng)將皮、核裝袋放在垃圾筒內(nèi)。包裝紙、盒、杯等應(yīng)放進(jìn)果皮箱內(nèi)。商店、個(gè)體攤販、賣菜的農(nóng)民和商販都應(yīng)設(shè)置專門容器,為顧客提供方便。沿街機(jī)關(guān)商店和市民居住區(qū)的生活垃圾,應(yīng)按規(guī)定的時(shí)間、方式倒在指定的地點(diǎn),以便清運(yùn)。
11.怎樣才能做到不隨地吐痰?
答:在設(shè)有痰盂的公共場所,要把痰吐到痰盂里,在沒有設(shè)備痰盂的`場所,要把痰吐到手帕里,或吐在隨身攜帶的衛(wèi)生紙里,放在垃圾筒內(nèi),任何情況下都不能把痰吐到地上,也不能把痰吐到陰暗角落、綠化草坪、人行道樹坑里。
12.文明健康生活方式的十六個(gè)字是什么?
答:合理膳食、適量運(yùn)動(dòng)、戒煙限酒、心理平衡。
13.日常交際有哪些禮節(jié)?
答:握手禮:握手時(shí)宜讓女士、長輩、上級(jí)先伸手,以示尊重。通常是右手相握,有時(shí)也可左手加握。鞠躬禮:在莊重場合下三鞠躬,在一般場合下一鞠躬。點(diǎn)頭禮:微微點(diǎn)頭,以對(duì)人表示禮貌,適用于比較隨便的場合。注目禮:行注目禮時(shí)應(yīng)脫帽、立正、挺胸、抬頭,目光平視前方或受禮者。招手禮:招手時(shí)為空手,并可同時(shí)說“您好”、“再見”等問侯語、告別語。鼓掌禮:一般表示歡迎、祝賀、贊同、致謝等意。致意禮:在公共場合遠(yuǎn)距離遇到相識(shí)的人,一般舉右手并點(diǎn)頭致意。擁抱禮:在與外國朋友交往時(shí),對(duì)方主動(dòng)擁抱時(shí),可“隨俗”。
校園文明倡議書手抄報(bào)篇十二
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我曾經(jīng)不止一次的想過:世間萬物,都有其自身存在發(fā)展的規(guī)律。為何唯獨(dú)只有人類成為了萬物之靈,創(chuàng)造出一頁頁那么燦爛生輝的歷史?答案只有一個(gè)——那就是因?yàn)槿祟愑凶约旱奈拿鳌?/p>
文明是什么?我問過很多人,他們給了我不同的答案:文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處的親切,是見到老師時(shí)的問早問好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種進(jìn)步,文明是一種美。
文明校園的創(chuàng)建需要我們師生的共同努力。作為亳州一中的重要組成部分,我們學(xué)生自己首先要嚴(yán)格規(guī)范自己的行為,做一名文明的學(xué)生。
要成為一名文明學(xué)生,最重要的是提高個(gè)人素質(zhì)。提到文明,很多人會(huì)認(rèn)為我們就是指行為上的高雅,穩(wěn)重,其實(shí)文化素養(yǎng)外,還有思想上的先進(jìn)和純潔。待人接物要做到誠實(shí)熱情,做任何事都要盡力做好,這樣才會(huì)贏得別人的信任,并能在別人面前樹立威信。尊重他人的行為和思想,即使有認(rèn)為不對(duì)的地方,也不能輕易指責(zé)別人,而是誠懇提出自己的意見和建議。幫助他人,禮讓在先,在遇到矛盾和爭執(zhí)的時(shí)候,要學(xué)會(huì)謙讓,這樣才有利于建設(shè)一個(gè)文明校園。另外要學(xué)會(huì)分辨外來的東西,吸取精華,抵制不良的思想,始終保持個(gè)人的道德水準(zhǔn)并加以提高。
做一個(gè)文明的學(xué)生還一定要尊敬師長,對(duì)老師和長輩的意見要虛心聽取,在課堂上要保持良好的氛圍。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?,珍惜老師的付出,尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛,從而打造文明的氛圍。學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃,是一方純凈的沃土,校園的和諧直接折射出社會(huì)的文明。然而,在我們的校園還存在著不少數(shù)這樣的現(xiàn)象:語言不文明,有些同學(xué)出口成“臟”,打架罵人的事件還時(shí)有發(fā)生。環(huán)境不整潔,伴隨著值日勞動(dòng)的是一些同學(xué)對(duì)環(huán)境的破壞:飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄,甚至不辭勞苦將這些東西到處藏,四處塞;有的將垃圾偷偷踢到別人的桌下;有的將喝剩下的水由2樓作“高空澆花”……但卻沒有更多的老師同學(xué)伸手將身邊的垃圾揀拾起來,這些都映襯了我們衛(wèi)生習(xí)慣差、素質(zhì)低下。安全意識(shí)薄弱。還有個(gè)別同學(xué)吸煙、喝酒、打架斗毆、侮辱老師、無惡不作,嚴(yán)重威脅到其他同學(xué)的身心安全!
可見,文明與丑陋,安全與危險(xiǎn)的沖突嚴(yán)重存在,我們還需要努力提升自身素質(zhì)。成為安全模范,共創(chuàng)文明校園需要我們共同努力。
一個(gè)和諧的校園,還應(yīng)有千姿百態(tài)、意蘊(yùn)豐贍的校園文化。沒有豐富的校園文化,學(xué)生的精神世界就是空虛的,毫無生氣的。學(xué)生不是流水線上的`產(chǎn)品,而是活生生的有血有肉的人;學(xué)生不是學(xué)習(xí)的機(jī)器,考試成績不應(yīng)成為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡多元化評(píng)價(jià),我們就應(yīng)該看到每個(gè)學(xué)生的長處,讓學(xué)生的個(gè)性如春天的枝葉一樣無拘無束地伸展。在以人為本的教育理念下,我們附中處處為學(xué)生創(chuàng)造展現(xiàn)個(gè)性和特長的舞臺(tái)。熱愛運(yùn)動(dòng)的同學(xué)能在“體育節(jié)”上一展矯健的身姿,喜歡書畫的同學(xué)能在“文化節(jié)”中盡情揮毫潑墨,擅長表演的同學(xué)能在“藝術(shù)節(jié)”里贏得陣陣掌聲……和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量,是最優(yōu)秀的隱性課程。它如“潤物細(xì)無聲”的春雨,能以最深刻最微妙的方式進(jìn)入學(xué)生的心靈深處并產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
未來需要高素質(zhì)的人才。要真正做個(gè)文明、安全的學(xué)生這還不夠,還須努力刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)。把自己就造成一名文明的社會(huì)主義事業(yè)和社會(huì)主義建設(shè)的棟梁之才。所以,同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開始——用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的篇章。當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向。當(dāng)我們共同努力,不懈地?fù)u槳,文明校園的樂章終將奏響!
1、愛國守法,明禮誠信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)。
2、有“禮”走遍天下,無“禮”寸步難行。
3、講文明,重禮儀。
4、點(diǎn)點(diǎn)頭,微微笑,文明禮貌真需要。
5、講文明語,做文明事,當(dāng)文明人。
6、微笑是開啟心靈的鑰匙,文明是人類進(jìn)步的源泉。
7、笑是我們的語言,文明是我們的信念。
8、微笑浮在臉上,真誠在我心中。
9、禮儀之道永時(shí)尚,時(shí)尚達(dá)人我來做。
10、輕輕地來,緩緩地走。
11、文明天天講,新風(fēng)日日樹。
12、建書香校園,造溫馨學(xué)堂。
校園文明倡議書手抄報(bào)篇十三
課間可以做些什么?從小學(xué)生剛?cè)雽W(xué)的那天起,班主任老師就會(huì)一遍又一遍的強(qiáng)調(diào):課間喝點(diǎn)水,做好下節(jié)課準(zhǔn)備,不許亂跑、打鬧等等。我們反思一下課間文明到底知多少?針對(duì)這個(gè)問題我們二年級(jí)部的五個(gè)班級(jí)在班主任帶領(lǐng)下,響應(yīng)教導(dǎo)處的安排,利用周一班會(huì)時(shí)間進(jìn)行了課間文明知多少大討論活動(dòng)。
針對(duì)二年級(jí)學(xué)生年齡小的特點(diǎn),班主任們引導(dǎo)學(xué)生的同時(shí),盡量讓學(xué)生暢所欲言,知道一點(diǎn)說一點(diǎn),通過這一活動(dòng)讓學(xué)生明白,課間是干什么用的?我們可以做些什么事情?有了明確的目標(biāo),知道應(yīng)該怎樣去做,這可是一個(gè)大好的強(qiáng)化行為習(xí)慣的好機(jī)會(huì)。
班會(huì)課上首先讓學(xué)生觀看了由護(hù)導(dǎo)處拍照的我校小學(xué)生課間照片,讓學(xué)生們親眼目睹他們小伙伴課間的種種表現(xiàn),加之老師的旁白,基本上能正確回答出哪些地方做的不好,為什么這樣做不對(duì)。這樣做會(huì)有什么后果?從而讓學(xué)生搞明白了課間哪些事情不能做,哪些活動(dòng)不能玩,行之有效的教育方法使學(xué)生能夠接受,容易理解。
同時(shí)班主任們從網(wǎng)上下載了一些小學(xué)生課間打鬧、追逐發(fā)生事故的資料和圖片,在大量的事實(shí)和教訓(xùn)面前,給學(xué)生上了一堂生動(dòng)的安全教育課。
課間文明表現(xiàn)在哪些方面呢?大家討論得到這樣的認(rèn)識(shí):
一、衛(wèi)生方面。
課間可以打開教室的門窗通通風(fēng),換換新鮮空氣??梢詮潖澭鼡鞊旖淌覂?nèi)外及衛(wèi)生區(qū)的紙屑、垃圾。不隨地吐痰、亂扔垃圾、不破壞花草樹木。不踐踏草坪。可以擺擺桌椅,擦擦黑板。
二、紀(jì)律方面:
課間可以到戶外讓身體得到舒展,讓頭腦輕松一下。但不應(yīng)在走廊里大聲喧嘩,互相追逐、打鬧、罵人、玩游戲、做體育活動(dòng),應(yīng)使用文明用語。
三、體育鍛煉方面。
課間可以望望高處,看看遠(yuǎn)處的風(fēng)景,讓眼睛得到充分休息。可以伸伸胳膊,蹦蹦跳跳,呼吸新鮮空氣。曬曬太陽??梢詭熒徽劊徽?,私語,說說悄悄話。可以進(jìn)行有意義的體育鍛煉。
理想的文明課間休息至少應(yīng)該包含以下意思:
1.給學(xué)生以活動(dòng)的空間。
2.給學(xué)生以釋放的空間,讓學(xué)生對(duì)前一個(gè)信息單元滯留的有害信息能夠充分得到釋放。
3.給學(xué)生以私語的空間,既讓學(xué)生能夠享受獨(dú)立面對(duì)自己和自由面對(duì)同伴的機(jī)會(huì),又能讓學(xué)生把自己在前一個(gè)信息單元的信息得到必要交流。
總之,課間可以做的有意義的事情很多,充分利用課間休息放松一下,為了更好的進(jìn)行下面的學(xué)習(xí),讓課間充分發(fā)揮出它的作用,讓我們充分利用好課間為我們服務(wù),人人過一個(gè)文明的課間,人人爭做一個(gè)合格的小學(xué)生是我們共同努力的方向,讓我們一起加油。
校園文明倡議書手抄報(bào)篇十四
大家好!
今天我要演講的題目是《創(chuàng)建和諧文明校園----三步走》。第一步,所有zz學(xué)子都應(yīng)在自己的心中烙下以“創(chuàng)建和諧文明校園”為己任的責(zé)任意識(shí);第二步,全面推進(jìn)校園壞境衛(wèi)生建設(shè);第三步,動(dòng)員全校師生參與到提升學(xué)校學(xué)風(fēng)活動(dòng)中去。
清朝學(xué)者顧炎武曾說過“天下興亡,匹夫有責(zé)”。我們從一個(gè)國家到我們的學(xué)校也應(yīng)如此。作為zz的一員,我們應(yīng)以為創(chuàng)建和諧文明校園為己任,貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的一份力量。說完了責(zé)任,接下來我們就談一談我們的校園壞境衛(wèi)生。
為使我們的校園變得更和諧文明,在此我向大家提議:
1、不再把早餐、零食等帶入教室,還教室一份安寧;
2、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生;
3、不在墻壁,課桌上亂涂亂畫;
4、呵護(hù)小草,多走幾步路,告別踐踏草坪。
當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時(shí),一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們在窗明幾凈的教室中讀書時(shí),哪能不全神貫注?當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的環(huán)境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情,暢想未來。
學(xué)風(fēng)承載著學(xué)校的文化底蘊(yùn),走進(jìn)我們這個(gè)洋溢著書香氣息的校園,高大的現(xiàn)代化教學(xué)樓,路旁郁郁蔥蔥的樹木,還有那鮮艷的花朵…優(yōu)美的環(huán)境能熏陶人,豐厚的文化底蘊(yùn)能陶冶人,濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣能鼓舞人。如何營造一個(gè)更為濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,我想這不是某一個(gè)人能做到的,需要我們?nèi)醶z學(xué)子共同努力,一同去做。我們所有zz學(xué)子都以勤學(xué)奮進(jìn)為自豪,明天zz將以我們而自豪!雖然我們都是正值青春時(shí)期的少男少女,戀愛是不可避免的,但是我們應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到我們來大學(xué)不是來享受生活的,而是來塑造自我的!我們不要為了戀愛而戀愛,不要讓戀愛的風(fēng)氣消磨了我們對(duì)追求知識(shí)的渴望。好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣如春風(fēng)化雨般不聲不響的吸引著每一個(gè)學(xué)子。
古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”從身邊的小事做起,從我做起!完善自我修養(yǎng),營造和諧文明的校園環(huán)境!揮一揮手作別昨日的陋習(xí),正如你輕輕的來秉承文明的火炬!加入文明的行列,爭做文明的使者!通過全體zz學(xué)子的不懈努力,我們相信明天的zz將會(huì)是一個(gè)更加和諧文明的zz!
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