人生是一場不斷總結和學習的旅程，總結是我們進步的階梯。6.總結應該具備鮮明的個人或團隊特色和風格以下是一些有效應對壓力的方法，希望能幫助大家保持心理健康。
公眾號專題策劃篇一
為了進一步增進會員之間的友誼，更是為了豐富大家的校園生活，在迎新見面會之后，我們舉辦此次專題講座。希望借此次專題講座，能夠進一步增強我們協(xié)會的凝聚力；希望能夠給剛剛步入大學生活的你們提供一些微不足道的幫助；同時，也希望大家能夠給你我共同奮斗的家——人力資源開發(fā)與管理協(xié)會以及我們協(xié)會的'管理階層提出寶貴的意見與建議，我們將虛心接受并認真改正。
第三，希望此次活動能夠豐富大家的大學生活；第四，在我們?yōu)榇蠹姨峁┑牡谝淮蔚膶嵺`當中，希望大家對現(xiàn)在社會需要大學生具備什么樣的素質有個初步的理解。
1、各部門負責人于到達會場。
2、辦公室負責簽到。
4、音響設備調配、試用。（會議開始前20分鐘）。
1、會員入場前播放歌曲《我相信》。（10分鐘入場完畢）。
2、播放勵志視頻——一個殘疾人的創(chuàng)業(yè)過程。（10分鐘）。
3、新會員代表發(fā)言，內容是有關自己對大學、工作的規(guī)劃。（10分鐘）。
4、會長車明宇講述自己創(chuàng)立協(xié)會的奮斗過程。（20分鐘）。
5、新會員自由發(fā)言，闡述自己的大學規(guī)劃。（20分鐘）。
6、播放關于大學生如何做好就業(yè)規(guī)劃的視頻。（10分鐘）。
7、新會員自由發(fā)言。（10分鐘）。
8、理事長練夢作總結。（10分鐘）。
9、勵志簽名。
10、播放歌曲：隱形的翅膀，可以合唱。
11、勵志簽名和合唱兩項內容放一塊進行。
12、會長車明宇宣布會議結束。
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公眾號專題策劃篇二
如果你是達人，敢不敢接受來這里管理官方平臺的挑戰(zhàn)，和我們一起玩轉微世界！
愛剪視頻？愛好攝影？
如果你有豐富的經驗，敢不敢創(chuàng)造出更有意義的作品，和我們一起豐富線上資源！
愛好寫作？愛做策劃？
如果你又有優(yōu)美的文筆，敢不敢毅然執(zhí)起筆桿，寫出真相與現(xiàn)實，留下華麗詩篇！
愛交朋友？愛做策劃？
如果你有機智的頭腦，創(chuàng)意的點子，敢不敢讓你的頭腦風暴更加猛烈些，玩轉新。
媒體的明天！......如果你可以，或者如果你覺得應該可以，我們都會毫不猶豫的歡迎你！接納你！擁抱你！
作為校內關注人數(shù)最多的微信平臺之一關注人數(shù)近。
70000人！！
作為教育部20家入選培育的網絡工作室之一我們的實力。
不容小覷??！
來到這里。
獲得的是一群如家人一般的摯友一個能充分展示你實力的平臺。
一段難己忘懷的記憶一份奮斗過的足跡。
同樣渴望飛翔的你，一定要加入我們，讓我們的夢想流光溢彩，璀璨斑斕！
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加入我們，玩轉微信！！玩轉線上??！
玩轉新媒體??！
沒看錯就是在指向優(yōu)秀的你orz！
公眾號專題策劃篇三
二、主題定位。
捧著一顆心來，不帶半根草去。教育是愛的事業(yè)，它包蘊了崇高的使命感和責任感。
三、片長設置。
10分鐘（依據(jù)最終的劇情要求及解說詞而定）。
四、內容定位。
走進廣播電影電視管理干部學院傳媒管理系元旦晚會的排練現(xiàn)場，韓大蕤老師不辭勞苦地給學生們指導排練節(jié)目，感受他的熱情洋溢。走進他的課堂感受他的言傳身教。走進他的辦公室感受他的敬業(yè)精神。采訪他的妻子，學生，同事，了解他們眼中的丈夫、老師、同事。采訪他本人，了解他的心路歷程。通過這幾個方面全方位了解韓大蕤老師的人物性格特征及在教學工作中的奉獻精神！
本片旨在通過韓老師不辭勞苦地給學生們指導排練節(jié)目為主線，通過他人對韓老師的評價及其他方面作為輔線，來表現(xiàn)韓老師對學生的負責，對工作的認真態(tài)度。讓我們這些辛勤的教育工作者一路撒種一路開花，將教育這方熱土點綴的香花彌漫。讓我們心中裝滿信心和愛，譜一曲跋涉者的歌。
六、觀眾定位。
收視群體是學生及更多的廣大群體，受眾比較廣泛。因為主要講的是一位辛勤園丁愛的奉獻，用愛，用寬容之心對待學生。不問名利，無私奉獻。在每一個人心中都有一個讓自己一生都無法忘懷的好老師，在自己的人生道路上一直影響著自己，一直激勵著自己，是自己人生路上的燈塔。而這些無一不是建立在教師熱愛自己的職業(yè)之上的。教書育人，更重要的是育人。責任感與熱情是必備條件。而教師不能心中沒有愛。把平凡工作做成偉大，心中充滿對學生的愛是教師事業(yè)所追求的。
七、準備工作。
1、前期題材的選擇：
題材的選擇在專題片創(chuàng)作中具有很重要的意義，有人說，找到一個好的題材，片子就成功了一半。從本片的角度，選擇此題吸材有如下原因吸引了我：
（1）此題材是自己平時關注的比較多，又較有體會的一類題材，更容易有身邊的故事可以采集，拍攝也容易溝通。
（2）被拍攝對象：韓大蕤老師雖然只是許許多多，甘為人梯，為教育奉獻老師當中的一員，但從他的身上可以看到這種精神的寶貴之處。
（3）韓老師：那種熱情、豪爽氣質，而且他本人又幽默風趣。更有助于我們的拍攝。
2．構思、立意：
明確主題意識，時刻記住拍片的目的，即要告訴觀眾什么，有意識、有需要地進行素材拍攝，拍攝有利于表現(xiàn)主題的素材。
3．切入點：以工作生活中的小事為切入點，以小見大，表達深刻寓意。
八、拍攝現(xiàn)場的操作。
1．拍攝手法：共同參與。
2．拍攝技巧：多景別、多角度、有變化的拍攝，并注意各景別的表意；運用各種長鏡頭，包括固定長鏡頭、綜合運動長鏡頭；適當運用搬演技巧；有預見提早開機，晚關機，便于后期剪輯；主要捕捉細節(jié)，保持素材的完整性；盡量拍攝過程中注意到構圖等要素，掌握好場面調度；留足空鏡頭。
3．現(xiàn)場采訪與聲音采集：用聊天式提問，提問上盡量做到短、少、準。注意素材聲音的完整性，通過補鏡頭來達到后期剪輯時豐富的鏡頭。同期聲的錄制注意主訊號聲音的質量，多采集現(xiàn)場豐富的現(xiàn)場音。
4．重要：盡量使拍攝所拍攝的一切都處在一個未被外界干擾的自然狀態(tài)！
九、后期制作。
簡談：采用敘事性剪輯和表現(xiàn)性剪輯相結合的方法去剪輯，先審看素材，再段落剪輯，再初剪、精剪，最后加少量的'特技，解說詞用啟發(fā)式解說，最后配樂，完成字幕。
十、完成時間。
拍攝完成時間12月28日前，制作完成時間：20xx年1月2日前。
人物專題片是電視專題片中重要的一類。作為教育電視記者，平時所拍攝的人物專題片中的人物，絕大多數(shù)是教師。教師作為社會生活中的一個群體，有其職業(yè)特性。那么如何把專題片中的教師作"活"？筆者在幾年來從事教育電視專題片拍攝的工作實踐中，得到了一些啟示。
作人物專題片最重要的是立意，即你的作品想通過人物表達什么，是一種精神、一種思想、還是一種感情。如果專題片中的主角是教師，那我們要通過這個人物表達什么哪？不論采取什么創(chuàng)作方式，通常我們最終都是想表達出教師如紅燭般的品質--奉獻和育人。然而正因為教師具有這樣一種鮮明的品質，因此"他們"在專題片作品中經常是以同一張臉譜出現(xiàn)，都是為學生補課，都是在燈下批作業(yè)，都是和同學一起勞動，都是帶病給學生上課，諸如此類。誠然以上的事例并非不好或不真實，它確實可以反映出教師一些共有的品質。然而生活中的每一名教師其實是有很大差別的，每一名教師都有不同的相貌，性格，家庭，經歷。這些個性化的東西是與他人區(qū)別開來的要素，作專題片時要把這些重要的因素考慮進去，通過深入地采訪，全面地掌握人物的背景材料。當然一個人的背景材料是非常紛繁復雜的，不可能全部放在專題片中（一是受到時間和篇幅的限制，二是使作品顯得雜亂無章，觀眾看后不知所云），那么如何梳理人物的背景材料呢？那就是找出一條主線，圍繞著這條主線組織材料。下面本人結合曾經作過的一部人物專題片，談一下教師人物專題片創(chuàng)作的一些經驗和啟示。
公眾號專題策劃篇四
2016.5.29。
圖書館讀者管理委員會目錄：
九．微信運營情況分析。
一．信息推送分類。
1.圖書館新書推薦及導讀2.讀者答疑咨詢3.讀者反饋。
二．信息來源。
1.對“甘肅政法學院圖書館”發(fā)布的消息進行無縫轉載；
“甘肅政法學院”微信公眾平臺等等)的信息進行部分轉載，擴大信息的傳播和適用；
4.新聞類信息來源主要依據(jù)“人民日報”“央視新聞”等權威平臺，確保信息的真實有效。
三．。
素材管理。
通過百度圖庫，360圖庫，門戶網站照片等途徑選擇合適的推送圖片。
四．。
推送頻率。
原則上一周一次，視具體情況靈活變動。
五．推送時間。
三個推送時間點，分別為中午12:10。
六．審核方式。
編輯好的圖文信息于上午十點之前由專門負責人審核，審核通過后按原定計劃時間發(fā)送，負責人對通過且已經發(fā)送完成的內容負責。若審核未通過，則由相關負責人提出改進意見，必要時可適當延遲發(fā)送時間。
七．互動溝通每次信息推送后24小時內收集讀者反饋，若有讀者反映重大問題，將問題通過讀者管理委員會主席團成員反饋給圖書館工作人員，建立讀者和圖書館的信息交流橋梁。
八．推廣方式。
1.前期計劃只在社團內部試運營，收集反饋，改進不足，逐步完善公眾平臺的相關資料及內容。
2.后期若運營平穩(wěn)，引導社團成員向周圍的同學推薦“甘政法讀管會”公眾平臺，或利用qq貼吧等新媒體方式在全校范圍內推廣，增強圖書館和讀者管理委員會的影響力和關注度。
九．微信運營情況分析。
每月定期對微信的整體運營情況進行統(tǒng)計，通過微信大數(shù)據(jù)分析確定哪些內容是讀者所關注的內容，整理數(shù)據(jù)，針對讀者的反饋，在后期的運營過程中著重推送讀者關心的內容。
公眾號專題策劃篇五
為了能寫出更好的。
策劃書。
下面本站推薦一篇優(yōu)秀策劃書范文,僅供參考：
(1)客戶提出需求：客戶通過業(yè)務員聯(lián)系或電話、e-mail等方式提出自己的要求。涉及內容包括：
1、公司介紹。
2、項目或產品描述稿件。
3、風格內容等的意向。
4、基本設計制作要求。
(2)確定合作意向：雙方以面談、電話或電子郵件等方式，針對項目內容和具體需求進行協(xié)商，產生。
合同。
主體及細節(jié)。
(3)雙方認可后，簽訂“制作合同”。
(4)客戶支付預付款50%以上，并提供廣告所需產品、文字資料與圖片素材等。
(5)簽約后，雙方進行制作會議溝通，制作方提出策劃文案：就專題片拍攝中的各個細節(jié)向客戶呈報，并說明理由。(如需三維創(chuàng)意、制作腳本、導演闡述、布景方案、演員試鏡、演員造型、道具、服裝……等另行協(xié)商)有關專題片拍攝的所有細節(jié)部分供客戶選擇，最終一一確認，作為之后拍片的基礎依據(jù)，直到最終確認。策劃文案，簽約后需客戶簽字認可。
(6)客戶審核并確認拍攝方案后：
通常膠片制作是所有影視題材制作中要求高的。
一般膠片拍攝制作都會選擇柯達35毫米膠片加arrl435或535的電影攝影機，這是目前全世界范圍內拍攝影視廣告的主流以及頂級配置的基本組合。特別是電影高端廣告的首眩另外膠片的全程操作是對制作公司的綜合制片能力要求很高，成熟的影視制作公司都有與自己公司優(yōu)勢相結合的制片管理流程，只有這樣在整個影視廣告拍攝中才能做到滴水不漏、準確快捷，確廣告片的萬無一失。
基本流程：
1、客戶填寫制作前期創(chuàng)意簡報與客戶充分溝通和交流，創(chuàng)意確定，擬定廣告創(chuàng)意文案和分鏡頭腳本。
2、文案撰寫：創(chuàng)意文案和分鏡頭腳本確認后，我公司會同導演將創(chuàng)意的詳細文案、關鍵畫面說明提案給客戶。并就廣告片的長度、規(guī)格、交片日期、目的、任務、情節(jié)、創(chuàng)意點、氣氛和禁忌等作必要的書面說明，以便客戶理解該影片的創(chuàng)意背景、目標對象、創(chuàng)意原點及表現(xiàn)風格等等。
3、價格商定：詳細的拍攝費用一般包括拍攝準備、拍攝器材、拍攝場地、拍攝置景、拍攝道具、拍攝服裝、攝制組(導演、制片、攝影師、燈光師、美術、化妝師、服裝師、造型師。
公眾號專題策劃篇六
一．企業(yè)法人：
《組織機構代碼證》；《企業(yè)工商營業(yè)執(zhí)照》；媒體：
《組織機構代碼證》；《企業(yè)工商營業(yè)執(zhí)照副本》或《事業(yè)單位法人證書》；廣播電視應上傳《廣播電視播出機構許可證》或《廣播電視頻道許可證》；報紙需上傳《中華人民共和國報紙出版許可證》；期刊雜志需有《中華人民共和國期刊出版許可證》；網絡媒體需要提供《互聯(lián)網新聞信息服務許可證》或《信息網絡傳播視聽節(jié)目許可證》。政府及事業(yè)單位：《組織機構代碼證》其他組織-免費：
《組織機構代碼證》；相關登記證書、批文或證明等：基金會請上傳《基金會法人登記證書》，外地常設機構請上傳其駐在地政府主管部門的批文，外國駐華機構請上傳國家有關主管部門的批文或證明，居民委員會、村民委員會、社區(qū)委員會等其他組織請上傳主管部門的批文或證明，獨立核算的附屬機構請上傳主管部門的基本存款賬戶開戶許可證和批文。社會團體：《組織機構代碼證》；《社會團體登記證證書》；如果是宗教團體還需要提供宗教事務管理部門的批文或證明。民辦非企業(yè)：
《組織機構代碼證》；《民辦非企業(yè)登記證書》；非事業(yè)單位的培訓教育機構，需要提交其自身所有權的《辦學許可證》。非事業(yè)單位的醫(yī)療機構包括美容，需要提交其自身所有權的《醫(yī)療機構執(zhí)業(yè)許可證》等。其他盈利組織：
《組織機構代碼證》；相關登記證書、批文或證明等。
二、企業(yè)開戶銀行（對公帳戶）。
三、管理員（主體人）身份證件1）中華人民共和國居民身份證。
2）無居民身份證內地居民：可以提交《臨時居民身份證》。以上證件必須提供正反面照片。
四、認證服務資費。
公眾號專題策劃篇七
以下是小編為各位同學收集和有關校園公眾號項目策劃書模板 ，希望對大家的學習和寫作有所幫助!
1、微信平臺的作用和價值
隨著智能化移動設備大面積的普及，移動網絡不斷的升級，生活中的新媒體發(fā)展迅速。
微信的誕生更是手機通訊軟件的新革命，近兩年來微信已成為超越微博、qq、人人網、短信等，成為使用最廣泛的移動通訊工具。
微信越來越多的功能開發(fā)正在不斷的整合移動軟件市場，也許在不久的將來微信移動軟件社區(qū)，將取代現(xiàn)在手機中的各種紛雜的移動軟件。
微信公眾平臺是在微信個人用戶基礎上，針對政府，企業(yè)，社團等機構設立的宣傳平臺，相比較與其他的新媒體平臺，微信公共平臺更加注重目標人群的精準性，以及線上線下的溝通性，并且公共平臺的新功能依然在不斷的開發(fā)出來。
微信公共平臺出現(xiàn)是真正的互動新媒體誕生。
微信的特點與優(yōu)勢：
(1)便攜性。
智能手機和移動網絡的普及意味著微信軟件的普及，軟件無論在何時何地都能夠操作，也意味著宣傳與互動無處不在。
(2)簡易性。
對于微信客戶來說，其操作方式簡單，且軟件功能豐富。
(3)普及率廣。
微信的市場占有率基本上等同于智能手機的市場占有率。
(4)多樣性。
微信不僅可以象微博，傳統(tǒng)媒體一樣，在朋友圈中發(fā)布信息，與此同時它是及時的溝通工具，同時具有定位的功能，信息推送的功能等等。
(5)主動性。
微信可以主動推送信息，與傳統(tǒng)傳播媒體最大的不同就是受眾人群可被動接受信息。
(6)趣味性。
微信作為通訊軟件，卻在不停的整合各方面的功能，不斷的將使用客戶的興趣愛好整合在軟件中。
(7)隨著智能手機的普及，微信成為更快捷的家校溝通方式。
“微信平臺超越了校園網短信平臺的功能，隨時隨地可以了解學校、學生的動態(tài)，并且家長可以回復。
中學校園的微信平臺內容一般為學校近期活動、最新動態(tài)，學生作品展示，教育名言，好書推薦等，受眾以家長為主。
(8)學校已實現(xiàn)通過微信平臺發(fā)送學校資訊，并對特定問題進行智能回答，比如發(fā)送“通知”就可以獲取校方最新的通知。
學校還將借助該平臺拓寬家校互動渠道，積極推動家校聯(lián)動建設。
學校還會對這一平臺功能進行進一步的開發(fā)，家長除了可以了解學校的近期活動、最新動態(tài)，還可以查詢到孩子在校的有關情況。
(9)學校的微信平臺都非常嚴謹，有專門老師負責，所有內容都經過審核后發(fā)布。
目前大多數(shù)學校的微信都沒特別規(guī)定間隔時間和期數(shù)。
根據(jù)了解，家長和學生都對學校微信表現(xiàn)出了很大的興趣，粉絲眾多。
(10)除了家長會以外的另一種方式，讓學校在教育學生的同時，發(fā)揮出應有的社會教育功能，讓學生家長也能起到一定的教育作用。
關注的不僅是在校學生，更是社會大眾，如能實現(xiàn)，對提高整個社會民眾的素質將是大功一件。
或許有人會說，微信不就是個聊天工具嗎?其實，那是非常狹隘的認識。
如今的微信已經完全可以成為一種新生的現(xiàn)代教育技術來研究和發(fā)展。
試想：當每一位學生家長都關注了我們學校的微信以后，我們發(fā)布的每一條學校新聞、教育成果、學生活動、家庭教育、育人理念以及一些美文等，都會引發(fā)家長的高度關注，此時，學校就成了一個科學、先進、積極的輿論導向桿，對社會大眾的教育效果是顯而易見的。
(11)把學校的動態(tài)以新聞的形式發(fā)到學校平臺，讓社會更多的了解學校的日常管理、教育教學、師生活動;我們可以把老師們的優(yōu)秀習作、科研論文、教學管理經驗等分享到公眾平臺上來，讓更多的家長了解教師，了解學校;我們還可以把家長對學校的一些好的建議、教育孩子的經驗與感悟分享到公眾平臺上來，讓更多的家長學會教育孩子;我們還可以把學生們原創(chuàng)的優(yōu)秀文章進行分享，讓公眾平臺成為學生們展示才華的一個舞臺，久而久之，可以有效的促使學生們把寫作當成一種習慣，把自己的文章能夠發(fā)布到公眾平臺上當作一種榮譽，促發(fā)學生學習積極性，最終形成一種濃厚的學習氛圍。
(12)請大家也盡可能的在朋友圈里分享學校發(fā)布的信息，推薦更多的人關注實驗中學。
讓我們齊心協(xié)力，傳遞更多的正能量，使學校的影響力越來越大，為教師成名、學生成才搭建一個更大的平臺，實現(xiàn)學校和家庭共同的教育夢!
組長：姜寧
職責：全面指導微信平臺工作
副組長：朱貴慶
職責：微信平臺運行的組織
組員：
林繁清、李剛、朱貴慶、張琦、李波、萬延沛、朱正斌、李兵
職責：分管方面的運行組織工作
組長：孟憲照
職責：負責微信平臺的技術支持及維護
副組長：彭言進、陶玨、趙統(tǒng)常、仲曉偉職責：微信平臺的總編輯及推送
組員：
1、張元三、張克明、尚莉莉、趙世玲、王君玲、阮志軍、朱禮峰
職責：微信信息的編輯
2、姜厚齋、蘇春高、陸吉龍、穆平、張建耀、范曰清、周年
職責：互動反饋
3、萬延沛、朱正斌、李兵、劉志剛、蘇仕江、王冬亮
職責：微信平臺的社會推介
1、關于相關信息的運行：
微信作為不同于傳統(tǒng)媒體的新媒體，主要有內容分為部分：資訊，轉載文章，互動，語音推送。
資訊信息：依托學?？剖?，得到相關的校園新聞;依托學校相關教研組、功能室提供有關課程的學習資訊、心理輔導等。
轉載文章：根據(jù)課程老師推薦文章;來自于網絡中相對有熱度的文章;編輯節(jié)選的推薦文章。
互動：每日定時會有專人在線上對大家的互動給出相應的回應;設定相對的關鍵詞，對于普遍性的問題，會有自動答復功能。
語音推送
2、關于微信的日常維護：
信息維護：微信的訂閱號規(guī)定，每天只能進行一條信息的推送，每周七天根據(jù)不同的主題進行不同推送信息。
周一：心理健康—王君玲(責任科室：教管處)
周二：藝海徜徉—趙世玲(責任科室：學工處)
周三：家校教育—朱禮峰(責任科室：學工處)
周四：好書推薦—張克明(責任科室：督導室)
周五：學校動態(tài)—張元三(責任科室：校務辦)
周六：學科輔導—阮志軍(責任科室：督導室)
周日：家庭教育—尚莉莉(責任科室：工會)
技術維護：根據(jù)微信使用情況定期進行技術維護，包括軟件升級，自定義回復，軟件欄目設置。
(孟憲照、彭言進)
互動反饋：每天對跟帖互動的情況進行瀏覽，做好互動反饋
周一：范曰清
周二：穆平
周三：張建耀
周四：蘇春高
周五：周年
周六：陸吉龍
周日：姜厚齋
隨著智能化移動設備大面積的`普及，移動網絡不斷的升級，生活中的新媒體發(fā)展迅速。
微信的誕生更是手機通訊軟件的新革命，近兩年來微信已成為超越微博、qq、人人網、短信等，成為使用最廣泛的移動通訊工具。
微信越來越多的功能開發(fā)正在不斷的整合移動軟件市場，也許在不久的將來微信移動軟件社區(qū)，將取代現(xiàn)在手機中的各種紛雜的移動軟件。
微信公眾平臺是在微信個人用戶基礎上，針對政府，企業(yè)，社團等機構設立的宣傳平臺，相比較與其他的新媒體平臺，微信公共平臺更加注重目標人群的精準性，以及線上線下的溝通性，并且公共平臺的新功能依然在不斷的開發(fā)出來。
微信公共平臺出現(xiàn)是真正的互動新媒體誕生。
(1)便攜性。
智能手機和移動網絡的普及意味著微信軟件的普及，軟件無論在何時何地都能夠操作，也意味著宣傳與互動無處不在。
(2)簡易性。
對于微信客戶來說，其操作方式簡單，且軟件功能豐富。
(3)普及率廣。
微信的市場占有率基本上等同于智能手機的市場占有率。
(4)多樣性。
微信不僅可以象微博，傳統(tǒng)媒體一樣，在朋友圈中發(fā)布信息，與此同時它是及時的溝通工具，同時具有定位的功能，信息推送的功能等等。
(5)主動性。
微信可以主動推送信息，與傳統(tǒng)傳播媒體最大的不同就是受眾人群可被動接受信息。
(6)趣味性。
微信作為通訊軟件，卻在不停的整合各方面的功能，不斷的將使用客戶的興趣愛好整合在軟件中。
2、構建校園微信平臺的意義
(7)隨著智能手機的普及，微信成為更快捷的家校溝通方式。
“微信平臺超越了校園網短信平臺的功能，隨時隨地可以了解學校、學生的動態(tài)，并且家長可以回復。
中學校園的微信平臺內容一般為學校近期活動、最新動態(tài)，學生作品展示，教育名言，好書推薦等，受眾以家長為主。
(8)學校已實現(xiàn)通過微信平臺發(fā)送學校資訊，并對特定問題進行智能回答，比如發(fā)送“通知”就可以獲取校方最新的通知。
學校還將借助該平臺拓寬家?；忧?，積極推動家校聯(lián)動建設。
學校還會對這一平臺功能進行進一步的開發(fā)，家長除了可以了解學校的近期活動、最新動態(tài)，還可以查詢到孩子在校的有關情況。
(9)學校的微信平臺都非常嚴謹，有專門老師負責，所有內容都經過審核后發(fā)布。
目前大多數(shù)學校的微信都沒特別規(guī)定間隔時間和期數(shù)。
根據(jù)了解，家長和學生都對學校微信表現(xiàn)出了很大的興趣，粉絲眾多。
(10)除了家長會以外的另一種方式，讓學校在教育學生的同時，發(fā)揮出應有的社會教育功能，讓學生家長也能起到一定的教育作用。
關注的不僅是在校學生，更是社會大眾，如能實現(xiàn)，對提高整個社會民眾的素質將是大功一件。
或許有人會說，微信不就是個聊天工具嗎?其實，那是非常狹隘的認識。
如今的微信已經完全可以成為一種新生的現(xiàn)代教育技術來研究和發(fā)展。
試想：當每一位學生家長都關注了我們學校的微信以后，我們發(fā)布的每一條學校新聞、教育成果、學生活動、家庭教育、育人理念以及一些美文等，都會引發(fā)家長的高度關注，此時，學校就成了一個科學、先進、積極的輿論導向桿，對社會大眾的教育效果是顯而易見的。
(11)把學校的動態(tài)以新聞的形式發(fā)到學校平臺，讓社會更多的了解學校的日常管理、教育教學、師生活動;我們可以把老師們的優(yōu)秀習作、科研論文、教學管理經驗等分享到公眾平臺上來，讓更多的家長了解教師，了解學校;我們還可以把家長對學校的一些好的建議、教育孩子的經驗與感悟分享到公眾平臺上來，讓更多的家長學會教育孩子;我們還可以把學生們原創(chuàng)的優(yōu)秀文章進行分享，讓公眾平臺成為學生們展示才華的一個舞臺，久而久之，可以有效的促使學生們把寫作當成一種習慣，把自己的文章能夠發(fā)布到公眾平臺上當作一種榮譽，促發(fā)學生學習積極性，最終形成一種濃厚的學習氛圍。
(12)請大家也盡可能的在朋友圈里分享學校發(fā)布的信息，推薦更多的人關注實驗中學。
讓我們齊心協(xié)力，傳遞更多的正能量，使學校的影響力越來越大，為教師成名、學生成才搭建一個更大的平臺，實現(xiàn)學校和家庭共同的教育夢!
組長：姜寧
職責：全面指導微信平臺工作
副組長：朱貴慶
職責：微信平臺運行的組織
組員：
林繁清、李剛、朱貴慶、張琦、李波、萬延沛、朱正斌、李兵
職責：分管方面的運行組織工作
組長：孟憲照
職責：負責微信平臺的技術支持及維護
副組長：彭言進、陶玨、趙統(tǒng)常、仲曉偉職責：微信平臺的總編輯及推送
組員：
1、張元三、張克明、尚莉莉、趙世玲、王君玲、阮志軍、朱禮峰
職責：微信信息的編輯
2、姜厚齋、蘇春高、陸吉龍、穆平、張建耀、范曰清、周年
職責：互動反饋
3、萬延沛、朱正斌、李兵、劉志剛、蘇仕江、王冬亮
職責：微信平臺的社會推介
1、關于相關信息的運行：
微信作為不同于傳統(tǒng)媒體的新媒體，主要有內容分為部分：資訊，轉載文章，互動，語音推送。
資訊信息：依托學?？剖遥玫较嚓P的校園新聞;依托學校相關教研組、功能室提供有關課程的學習資訊、心理輔導等。
轉載文章：根據(jù)課程老師推薦文章;來自于網絡中相對有熱度的文章;編輯節(jié)選的推薦文章。
互動：每日定時會有專人在線上對大家的互動給出相應的回應;設定相對的關鍵詞，對于普遍性的問題，會有自動答復功能。
語音推送
2、關于微信的日常維護：
信息維護：微信的訂閱號規(guī)定，每天只能進行一條信息的推送，每周七天根據(jù)不同的主題進行不同推送信息。
周一：心理健康—王君玲(責任科室：教管處)
周二：藝海徜徉—趙世玲(責任科室：學工處)
周三：家校教育—朱禮峰(責任科室：學工處)
周四：好書推薦—張克明(責任科室：督導室)
周五：學校動態(tài)—張元三(責任科室：校務辦)
周六：學科輔導—阮志軍(責任科室：督導室)
周日：家庭教育—尚莉莉(責任科室：工會)
技術維護：根據(jù)微信使用情況定期進行技術維護，包括軟件升級，自定義回復，軟件欄目設置。
(孟憲照、彭言進)
互動反饋：每天對跟帖互動的情況進行瀏覽，做好互動反饋
周一：范曰清
周二：穆平
周三：張建耀
周四：蘇春高
周五：周年
周六：陸吉龍
周日：姜厚齋
公眾號專題策劃篇八
劃
書
成立背景與市場調查：信息高速發(fā)展的現(xiàn)代社會，社交媒體已成為年輕人的生存糧食，微博、qq、微信也成為了年輕的手機“三寶”，現(xiàn)在的新媒體營銷也是空前發(fā)展。據(jù)調查，微信公眾號的用戶關注比例29.1%是自媒體，25.4是認證媒體，20.7%沒有關注，18.9%企業(yè)商家，5.9%營銷推廣?，F(xiàn)在湖南城市學院（益陽）就讀的廣告學的有志青年，身邊有的只是學校學生組織的微信公眾號，關注受眾僅僅只是城院的大學生。在益陽這個三線城市，開放度較低，普遍使用的社交工具仍以qq為主，微信尾隨其后，那么作為一個發(fā)展的三線城市，未來肯定會跟上這個時代的步伐，微信發(fā)展?jié)摿薮蟆Ｄ敲次覀冮_拓一個屬于我們自己的新媒體平臺就有必要和市場。
微信定位：主要對的受眾是16~28歲的年輕人，做年輕人的原創(chuàng)交流平臺，原創(chuàng)干貨，把握住70%原創(chuàng)內容的原則，寧缺毋濫。
2、中期：推廣宣傳，目標人數(shù)500人，第二篇文章的推送。
3、開拓期：高質量的微文和活動結合4、鞏固期：建立一群有調性的粉絲。
發(fā)布的文章不一定要長篇大論，但一定要能引發(fā)讀者的思考，篇幅在300~500字。
公眾號專題策劃篇九
拜年首先要選擇合適的時間，這是拜年的第一要素。
由于平時勞碌，年節(jié)期間人們一般起得較晚。若過早登門拜年，往往讓主人措手不及。有人喜歡選擇晚上拜年，一坐好幾小時，也難免影響主人休息。作客逗留時間一般以半小時至40分鐘為宜，這樣，既不失禮貌，又不影響主人接待其他客人。拜年時，若進門問聲“新年好”，旋即匆匆離去，也會給人以“缺少誠意”的感覺。
公眾號專題策劃篇十
（每天花1到2個小時搜集素材，再花一個小時想想搜集的素材怎么寫）。
2.素材：文章內容資料可來源于各大資源庫或其他。
（1）社交化媒體：微博，微信公眾號，知乎，豆瓣，人人網。
（2）百科：百度百科，互動百科，360問答。
（3）新聞客戶端：騰訊，搜狐，網易，今日頭條，快資訊，新浪客戶端。
（4）博客：新浪博客，網易博客，qq空間，百度空間。
（5）文檔分享平臺：百度文庫，豆丁網，新浪資料。
（6）搜熱點：百度指數(shù)、微博話題榜。
（7）公司員工（設計、美容導師等專業(yè)人才）。
3.排版工具：秀米編輯器、i排版、新榜編輯器、96編輯器、135編輯器。
4.更新頻次：訂閱號每日一更，服務號每月三更。
5.更新篇數(shù)：訂閱號一更兩篇，服務號一更一篇。
6.更新規(guī)律：定時晚上7點發(fā)送。
公眾號專題策劃篇十一
1、巧用牙膏:若有小面積皮膚損傷或燒傷、燙傷，抹上少許牙膏，可立即止血止痛，也可防止感染，療效頗佳。
2、巧除紗窗油膩:可將洗衣粉、吸煙剩下的煙頭一起放在水里，待溶解后，拿來擦玻璃窗、紗窗，效果均不錯。
5、將殘茶葉浸入水中數(shù)天后，澆在植物根部，可促進植物生長;把殘茶葉曬干，放到廁所或溝渠里燃熏，可消除惡臭，具有驅除蚊蠅的功能。
6、夾生飯重煮法:如果是米飯夾生，可用筷子在飯內扎些直通鍋底的孔，灑入少許黃酒重燜，若只表面夾生，只要將表層翻到中間再燜即可。
7、炒雞蛋的竅門:將雞蛋打入碗中，加入少許溫水攪拌均勻，倒入油鍋里炒，炒時往鍋里滴少許酒，這樣炒出的雞蛋蓬松、鮮嫩、可口。
10、米飯若燒糊了，趕緊將火關掉，在米飯上面放一塊面包皮，蓋上鍋蓋，5分鐘后，面包皮即可把糊味吸收。
公眾號專題策劃篇十二
閱讀文化經典，建設書香校園。
xx學院圖書館。
xx學院讀書協(xié)會。
xx年4月22日—xx年4月24日。
a)好書推薦——"正版圖書進校園"活動。
活動形式：詳細策劃見附頁1。
活動時間：4月23日—4月24日。
承辦單位：xx學院讀書協(xié)會。
b)經典時空——中外名著影視觀摩。
活動形式：觀看《貧民窟的百萬富翁》。
活動時間：4月24日晚。
承辦單位：xx學院讀書協(xié)會。
c)奉獻愛心——"一張紙獻愛心"活動。
活動形式：詳細策劃見附頁2。
活動時間：4月23日早上8：30。
承辦單位：xx學院讀書協(xié)會。
公眾號專題策劃篇十三
云南哈尼族的介紹：
哈尼族主要聚居在紅河和瀾滄江的中間地帶。哈尼族有“卡多”、“尼”、“碧的”等自稱，他稱20多種，解放后統(tǒng)稱為哈尼族。
哈尼族的歷史悠久，早期與彝族、拉祜族等同源于古代的羌人。隋唐時代，哈尼族與彝族的先民又同被稱為“烏蠻”。
云南哈尼族過年習俗：
每年要過兩次年。一是十月節(jié)，二是六月節(jié)。哈尼族歷法以十月為歲首，即“大年”。過年這天，人們走親訪友，求親訂婚?！傲履旯?jié)”期間殺牲祭祖，開展蕩秋千、摔跤、唱山歌等文體活動。除夕婦女忙著做糍粑，小伙子上山砍竹子，搭秋千架。不論男女老少，春節(jié)里都喜歡蕩秋千。
春節(jié)節(jié)日意義。
節(jié)日有著特定的民俗文化內涵，是一種特殊意義的文化資源。而春節(jié)作為中華民族第一大節(jié)，社會意義尤為巨大。
春節(jié)首先代表著溫暖和親情?！坝绣X沒錢，回家過年”“一年不趕，趕三十晚”……這些話道出了春節(jié)所負載的厚重歷史積淀，以及春節(jié)在中國人心目中的至圣地位?！盎丶疫^年”不僅僅是親人的聚會，也是精神的洗禮與倫理關系的更新。
其次，春節(jié)是中華民族文化的心結。舊時北京人過年要吃荸薺，荸薺諧音“必齊”，說的就是新年親人必須齊全。年夜飯是中國人一年一度不可或缺的精神聚餐，這頓飯無論如何一定要在家里吃。人們將自己的感情、愿望、倫理、信仰都積聚在這一節(jié)日上，使春節(jié)已經不是簡單的時間點，已經被廣大人民充分價值化，乃至成為一種民族文化象征與凝聚民族情感的重要力量。
人們說，有海的地方就有中華兒女，而有中華兒女的地方，就有春節(jié)。放眼中華大地，舉目五洲四海，每逢春節(jié)，禮花綻放，龍舞翻飛，歡聲笑語蕩漾，春節(jié)熱鬧了中國，春節(jié)也正走向世界。春節(jié)不僅是中國人的春節(jié)，也是世界的春節(jié)。春節(jié)首先是個親人的節(jié)日、家庭的節(jié)日，而人特別是中國人最看重家庭和親情。中國有句老話：“大年三十吃餃子，沒有外人”，意思是說一年忙到頭的人們，四處漂流的人們，過春節(jié)時一般都要回家，父子兩代，祖孫三代，甚至四世同堂，敬杯酒，鞠個躬，父慈子孝，母良妻賢，人們在鞭炮聲中，在鑼鼓聲中，在歡笑聲中，享受著人間溫暖。這種溫暖同金錢無關，同權力無關，同勢利無關，是骨肉情，闔家歡。同時，春節(jié)還是加深人與人之間感情、溝通人與人之間關系的節(jié)日，是團結的節(jié)日。不但在親人之間，即使在互不相識“外人”之間，包括在有些隔閡、有些矛盾的人們之間，春節(jié)見面時也會客氣一點，會有笑容和寬容。有點理解和關心，一句“恭喜發(fā)財”，一句“新春愉快”，誰聽了誰高興?？傊汗?jié)是使人和睦相處、歡樂愉快的盛大節(jié)日。
過春節(jié)，是對和平、友誼和親情的檢閱和激勵，是對未來美好生活的祝福和祈禱。春節(jié)文化是源遠流長的中國文化、東方文化，受人喜愛，深入人心。如今，春節(jié)不但深入中國人心，還深入了外國人心。重家庭、重親情，中國人、外國人都一樣。在一些有中國人的國家和地區(qū)，外國人也同中國人一起過春節(jié)。除了原來的幾千萬華僑華人和留學人員，今天還有更多的中國人在走出國門，也有更多的外國人來到中國。人的進進出出，勢必促進文化的進進出出，有“西學東漸”，也有“東學西漸”，你中有我，我中有你，東西方互相吸收文化的精華，取長補短，凡是健康的、文明的就是世界歡迎的。春節(jié)的魅力是中國的魅力、東方的魅力，也是世界文明的魅力。中國的春節(jié)，是對世界文明的一種貢獻，是送給全人類的一份厚禮。
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公眾號專題策劃篇十四
20xx年4月9日—20xx年4月30日。
(一)啟動階段：4、3-4、8。
(二)主題活動階段：4、9-4、30。
(三)總結表彰階段：4、28-4、30。
第一階段——啟動階段(4月3日—4月8日)。
1、制定“讀書節(jié)”活動方案，學工部門將方案分發(fā)至學院各班級。
2、讀書節(jié)活動宣傳：學院制作讀書節(jié)活動條幅、展板、海報;發(fā)放讀書節(jié)活動宣傳彩頁;利用學院網站、qq群、學院微信公眾號平臺等多種方式進行宣傳，擴大第一屆讀書節(jié)活動的影響力，讓更多的學生參與到活動中來。
3、負責人：
第二階段——主題活動階段(4月9日—4月30日)。
【主題活動一：會閱讀，慧悅讀——名句集錦手抄報比賽】。
活動對象：16級五年制大專學生。
作品要求：文字部分體現(xiàn)閱讀智慧，圖畫部分貼合主題內容。
提交時間：4月9日——4月23日。
負責人：美術教研組。
當你閱讀雅思貝爾斯的《什么是教育》，是否會用心思考教育的真諦?當你讀到盧梭對自然教育的詮釋，是否也會激起內心的波瀾?當你讀到龍應臺與安德烈之間的溫暖親情，是否也如沐春風?當你讀到蘇霍姆林斯基把整個心靈都獻給孩子，是否也沉醉其中、渴望成為像他那么優(yōu)秀的教師?同學們，閱讀是一次思想的碰撞，也是一番愉悅的體驗。你會閱讀嗎?你的閱讀會思考嗎?你的閱讀充滿智慧和愉悅嗎?為激勵我院學生讀好書、會讀書、悅讀書，現(xiàn)面向16級五年制大專學生舉行“會閱讀慧悅讀”名句集錦手抄報比賽，屆時將評選一二三等獎，并對作品予以獎勵和展示。
【主題活動二：小身材大創(chuàng)意——書簽設計大賽】。
活動對象：17級五年制大專學生。
作品要求：書簽應新穎獨特，具有實用性。
提交時間：4月9日—4月23日。
負責人：美術教研組。
書簽就像一個驛站，給閱讀的人歇歇腳;書簽就像一頁小舟，在翰墨書香里漂流;書簽就像一位密友，保守著你閱讀的秘密。小小的一片書簽，暖暖地相伴書籍，為我們帶來下一次閱讀的欣喜。為激發(fā)學生的創(chuàng)造性，動員學生愛護書籍，現(xiàn)面向17級五年制大專學生舉行“小身材大創(chuàng)意”書簽設計大賽，形狀、大小、色彩、材質等自擬，作品積極向上，符合讀書節(jié)主題。屆時將評選一、二、三等獎，并對獲獎作品予以展示和獎勵。
【主題活動三：閱讀經典品茗書香——讀后感征文比賽】。
活動對象：14、15級五年制大專學生。
作品要求：作品以經典的教育書目讀后感為佳。
提交時間：4月9日—4月23日。
負責人：語文教研組。
開卷有益。讀書，能讓綿延的時光穿越我們的身體，能讓我們的身后聳立起人類文化的巨石，能讓幾千年來積淀的智慧在我們每個人的血液里汩汩流淌?？墒侨松醒臅鵁o涯，在那浩如煙渺的書海中，究竟哪些才能夠蘊藉我們短暫的一生呢?毫無疑問，經過歷史的黃沙蕩滌仍余香悠遠的經典之作是當之無愧的，因此我們需要閱讀經典。為鼓勵學生閱讀經典教育著作，現(xiàn)面向14、15級五年制大專學生舉行“閱讀經典品茗書香”讀后感征文比賽，閱讀書目自選，經典教育著作最佳，應具有理性判斷和深度思考。屆時將評選一、二、三等獎，并對獲獎作品予以展示和獎勵。
【主題活動四：我喜歡的童話故事——講故事比賽】。
活動對象：15級五年制大專學生。
活動時間：4月9日—4月30日。
活動地點：各班教室。
負責人：嚴x主任、陳x主任。
講故事是幼師生的專業(yè)技能之一，為鼓勵學生大膽表現(xiàn)、生動演繹童話故事，提高學生的語言表現(xiàn)力和感染力，同時配合專業(yè)認證的要求，考查學生的講故事水平，現(xiàn)面向15級五年制大專學生舉行“我最喜歡的童話故事”的講故事比賽，要求各班推選2名同學參賽，做好相應的道具、服裝、墊樂等準備，比賽期間應拍攝活動照片、錄制相關視頻。屆時將評選一、二、三等獎，并對獲獎作品予以展示和獎勵。
公眾號專題策劃篇十五
老話常說，“活到老學到老”，還是有一定道理所在的，人總是要不斷地去學習，充實自己，這樣的我們會覺得生活、人生很是有意義。最近讀了一本書，《公眾號運營及推廣》，從中學習到了一些以前沒有接觸過的東西，為此內心也有了一些感悟以及體會。
社會不斷向前發(fā)展，當下很多年輕人甚至老年人都喜歡玩微信，除了日常的聊天和朋友們聯(lián)系之外，不少人都喜歡在微信公眾號上瀏覽或者是關注自己喜歡看的文章以及有趣的軟文等，豐富生活，充實自己的精神世界。近期的我向公司借閱了公眾號這本書，抽空學習了下，粗略地感受到了公眾號想要更好地運營及推廣，也不是一個容易的過程，其中有很多的講究。譬如說，公眾號的文章如何吸粉，成為值得粉絲們看的爆文，這過程，首先內容上就要找好定位，其次文章的標題應該如何取一個網紅級的標題，在視覺上先鎖住用戶的眼球，再則就是文章正文內容就要寫的有深度以及溫度，在情感上，讓用戶們有所共鳴，那么才有機會吸引更多的用戶來看這個公眾號的文章，從而這個公眾號后期的運營發(fā)展也會越發(fā)得好。
除此之外，這本書讓我感受到了一個有影響力的公眾號，一定是能夠被人記住的公眾號，而之所以能被記住的公眾號，就是因為其具有與眾不同之處，有自己的特色。說起特色，那就是公眾號個人的作品有專屬于自己的風格，這樣的作品會有很多的機會吸引相似靈魂的群體加入閱讀。如今的信息時代，微信公眾號在傳播信息、提升影響力方面有巨大作用，吸引不少行業(yè)涌入其中，從而也展現(xiàn)出了公眾號運營的背景不斷發(fā)生變化，這個行業(yè)運營獲得的利潤也越來越多。閱讀了這本書，雖然只是看了一個大概，不過也是有收獲的，以上就是個人的一個小感悟，不同的行業(yè)，資源發(fā)揮得當，定位把握好，那么成功也會不遠。
本文為原創(chuàng)文章，，未經授權不得轉載!
公眾號專題策劃篇十六
甲方：乙方：
聯(lián)系人：聯(lián)系人：
聯(lián)系電話：聯(lián)系電話：
經甲、乙雙方友好協(xié)商，就甲方所需微信服務達成以下共識。雙方申明、雙方都已理解并認可了本協(xié)議的所有內容，同意承擔各自應承擔的權利和義務，認真地履行本協(xié)議。
一、乙方責任。
1.乙方負責甲方公眾平臺的申請、開發(fā)。
2.乙方負責對微信公眾平臺的內容制作和編輯。
3.乙方無償負責甲方公眾平臺一年的推廣。
4.乙方需保證甲方公眾平臺搭建符合甲方要求。
平臺搭建內容包括：店面展示、環(huán)境展示、產品展示、商家電話、商家地址。
5.乙方大學網承諾自簽訂合同起7個工作日將平臺搭建完畢。
二、甲方責任。
1.確保其發(fā)布內容符合國家有關廣告法律要求。
2.及時提供相關文字及圖片、相關材料，及時審核乙方為其設計的平臺頁面和方案，以便乙方按時上載發(fā)布。甲方也可提供自行設計頁面，但在乙方主頁的文字、圖案需考慮與平臺整體風格的協(xié)調。
3.按合同約定及時付費。
三、合約有效時間:自合同簽訂時間至項目完成截止。
四、合同違約條款：
乙方違約責任：乙方若未按期完成合同內容，每逾期一天，應償付甲方違約金100元。
甲方違約責任：甲方若未能按期支付費用，每逾期一天，應償付乙方總費用10%的'違約金。
五、本合同履行完畢后，上述技術資料按以下方式處理：資料版權歸屬甲方，乙方在平臺建設完畢后，根據(jù)資料交接清單的內容原樣歸還甲方，沒有甲方的允許，乙方無權對甲方資料做平臺建設和推廣之外的其他用途。
甲方應按以下方式支付乙方費用：
價格688（元）付款方式：合同簽訂之日起即付費用688元。
公眾號專題策劃篇十七
為了紀念中國共產黨建黨95周年、重溫黨的光輝歷程、歌頌黨的偉大成就，繼承和發(fā)揚黨的光輝傳統(tǒng)和優(yōu)良作風進一步開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動展現(xiàn)我院共青團員的積極地精神風貌和奮發(fā)向上的思想。
xxxx年xx月x日
xxx教學樓x樓xxx自習室
全班同學
1,在黨的95大壽來臨之際，我們將以團班會演講比賽的形式進行初選，不但讓同學了解黨的光輝歷程的同時，將時代精神與歷史相結合，用自己的思維看歷史，從歷史中學習，還鼓勵同學們創(chuàng)新思維大膽展現(xiàn)個人風采，鼓勵班級在活動中爭先，營造一個濃厚的班級氛圍。
2,感悟自身價值，學習樹立目標，并努力追求、實現(xiàn)自身價值。
1組織班委策劃小組，并進行討論、明確深化班會主題，確定班會形式。
2準備班會所需文稿
3選定主持人
1班會首先，放歌《沒有共產黨就沒有新中國》
2主持人宣布班會開始
3選手輪流上臺演講
4最后導員結語
5班會結束，班主任做總結發(fā)言。
公眾號專題策劃篇十八
微信現(xiàn)在已經完全地走進人們的生活。微信公眾號的層出不窮。那么微信公眾號要怎么更好地運營下去呢?小編為大家整理了微信公眾號運營策劃書，希望對你有所幫助!
了解微信營銷的價值
以后的互聯(lián)都是移動互聯(lián)，微信是移動互聯(lián)真正對話營銷時代的未來。
移動互聯(lián)相比，更加的簡單快捷，而且占的比例越來越大，作為微信來講是移動互聯(lián)中不可忽視的一股用戶群，同時也為我們提供了一個超過3億人使用的宣傳平臺。
微信的傳播率高于微博，精準度高于微博，到達率100%。
微信不同于微博，微信可以說是跟短信一樣，一定會提示用戶去看的。
這樣子我們就要在內容上下功夫，做到內容為王。
微信營銷是親民不擾民，用戶可以許可式選擇和接受，當用戶感覺你推送的信息屬于垃圾這一類時，那么你就被用戶拋棄了，及時推送對用戶有用的信息，讓用戶選擇你。
漸漸的才能掌握用戶的需求，來宣傳我們的品牌產品。
微信不偏向傳統(tǒng)營銷，更貼近于真正對話。
微信公共賬號不是推的廣告。
不能當作傳統(tǒng)廣告來推送那樣子用戶有權利去拋棄你。
當然微信也會讓用會覺得你體驗了vip的一對一服務。
微信不是媒體，可以作為crm工具使用。
對用戶進行分類一般一般可以分為abcd四類，a為老用戶，對其進行維護確保客戶不流失，b類潛在客戶對我們品牌產品都很有興趣。
與我們公共賬號互動頻繁的。
逐漸發(fā)展成我們的顧客。
c類開發(fā)中客戶，多進行一些產品知識的內容推送。
和促銷信息的推送讓用戶感覺你專業(yè)化，官方化。
漸漸對擬建立信任從而成為你的客戶，d類也就是每天新增的關注，可以通過溝通了解來判定用戶的需求從而進行分類，讓用戶從d到a的這個轉換過程就是我們要做的。
微信公共賬號自身設定
首先設置好實時消息，用戶管理，群發(fā)消息，素材管理，五個板塊，然后做好自動回復，做好與用戶的互動。
自動回復設置技巧
信息盡量簡潔，一開始信息量太大會嚇跑用戶的，所以放些主要的查詢關鍵字就可以了。
歡迎信息內容盡量不要超出一屏，現(xiàn)在主流是4英寸屏手機，所以建議以4英寸手機屏幕效果為主，還有不能是一整篇文章那樣，最好多分段，最長的那段不超過3行，多空行，適當添加些qq頭像點綴下不要顯得太枯燥。
可以放一些文字藝術排版內容，讓你的歡迎信息更個性。
“視頻，圖片”營銷
運用“視頻，圖片”營銷策略開展微信營銷，首先要在與微友的互動和對話中尋找市場，發(fā)現(xiàn)市場。
為特定市場為潛在客戶提供個性化，差異化服務，其次，善于供助各種技術，將企業(yè)產品，服務的信息傳送到潛在客戶的大腦中，為企業(yè)贏得競爭的優(yōu)勢，打造出優(yōu)質的品牌服務。
讓我們的微信營銷更加“可口化，可樂化，軟性化”，更加地吸引用戶的眼球。
設置微信公眾號助手
目前微信公眾號暫時只能在網頁(電腦)查收微信消息。
粉絲回復的信息不支持通過公眾助手在手機接收，公眾助手僅提供群發(fā)的一個功能。
通過附近的人能搜到微信公共帳號
這是微信與商家合作推出的活動，目前處于內測階段，暫不支持主動申請。
微信公共賬號推廣
網站論壇發(fā)帖，行業(yè)網站發(fā)帖
貼吧、手機行業(yè)網站、(如威鋒網、機鋒網、中關村手機、手機中國等)網絡技術類網站、(如雷鋒網、站長之家等)發(fā)帖，做宣傳。
微信互推
用個人帳號帶動公共賬號。
通過小號多做宣傳。
位置簽名
形式：在簽名檔上放廣告，用戶查找附近人，或者搖一搖時會看到。
這類似小廣告，強制收看，優(yōu)點是可以針對附近用戶，全面宣傳
搖一搖
搖一搖是一種趣味交友的模式。
為了成功利用這一部分人好奇心與交友欲，可以規(guī)劃美女傳播主題計劃。
通過搖一搖的方式將小號傳遞出去，搖一搖好友，統(tǒng)計顯示轉化率最高時候超過50%。
小號人氣上升的同時公眾號也得到了宣傳。
漂流瓶
用小號每天沒事就丟瓶子、然后寫一些誘導的留言，讓他們主動加你，看你名片從而宣傳微信公共賬號。
附近的人
比較適合推廣公司賣場，以濰坊市區(qū)地區(qū)為主。
全面撒網。
可以要求每個賣場員工申請小號作為宣傳賣場及微信公共賬號;通過微信公共賬號來維護好賣場的老客戶。
賣場微信帳號后期推廣可以做一些線下廣告。
在自己擁有的資源放廣告位進行宣傳。
還可以通過傳單、報紙等宣傳微信公共賬戶。
通過公共賬號對客戶進行分類管理。
維護好老客戶
用微博互相帶動微信
微博穿插微信帳號推廣。
適當加入微信帳號二維碼圖片。
以私人號帶公號
用自己的私人號的'朋友，把公共號分享到朋友圈，發(fā)動身邊的朋友幫忙分享!
朋友圈
qq推廣
用qq號，充分利用qq群，qq郵箱等資源，qq頭像改成微信二維碼，
每天發(fā)有用的資訊，吸引人們注意
用qq小號多添加群。
不定時發(fā)送推廣微信的消息及郵件。
廣泛添加好友。
個人資料相當于宣傳的一個廣告、后郵件群發(fā)，內容別太直白的最宣傳。
有點吸引力來抓住用戶關注。
微信賬戶的維護
自動回復的設定最好給用戶簡單明了的感覺。
發(fā)送的實時消息別太生硬的做宣傳打廣告。
從能放松心情，增長見聞的角度去做。
可以與我們公共賬號的行業(yè)無關，但是最好不要讓用戶產生厭惡。
做到用戶收到的不是垃圾短息，而是會從頭到尾去看的實時信息。
或者吸引用戶的奇聞異事。
發(fā)送的群發(fā)消息。
要從用戶的角度考慮好，不能一味的圖片。
那樣子用戶閱讀起來會感覺費流量，加載慢，不能一味的文字，那樣子用戶還沒有被你吸引就已經對你這個厭煩了。
標題要亮，好的標題等于成功了一半。
只有吸引住用戶用戶去看才能看到我們夾雜在內容里的廣告。
對于后期的用戶消息處理也許自動回復不能滿足用戶。
就需要實時的留意一下做一些人工回復。
用戶感覺你在乎他。
并找到一種一對一服務的vip感覺!前期個人感覺了解做好這4點，那么在微信時代，我們一定會有一立足之地。
一、堅持每天寫一篇，實在太忙就一個星期4篇，持續(xù)分享簡易易懂的內容，把精準實用的內容精簡化，文章過長90%的用戶不會看完，適當加入趣味性的寫作手法。
精準、簡短，易懂、實用、這是微信內容運營最重要的核心。
二、前期準備工作，選擇如qq號或者好記的英文為賬號，易于用戶導入門檻。
避免微信認證的漏洞，微信目前只識別是否認證，而無法識別內容，適度跨界，吸引目標用戶的外圍粉絲，全方位引流立體交叉讓粉絲進入并留住。
淡化營銷味道，避免引起用戶反感，一味地廣告只會讓用戶拋棄你，把握好發(fā)送廣告的頻次，一周1次比較適宜，天天發(fā)廣告騷擾，用戶肯定取消關注。
內容經營是王道，趣味、簡短、有吸引力，內容精準度要做足，做好小范圍的內測，改進后再發(fā)送，要讓用戶在3秒之內有興趣繼續(xù)看。
熱情，到位，十分鐘內回復，盡量不要在發(fā)送內容里發(fā)送鏈接，做好用戶分類基礎上的貼心關懷，針對不同區(qū)域的用戶發(fā)送祝福。
一、公眾號必須有明確的定位不管我們申請服務號還是訂閱號，不管你是個體，還是團體。
在使用公眾號前，一定有一個明確的定位。
如：如你是企業(yè)，就要推送和產品相關的文章。
如果你是個體，你可以推送你擅長領域的文章。
如冷笑話，大家一看，都知道這個公眾號里面的內容都是笑話。
這就是定位。
要是沒有一個定位。
今天發(fā)笑話，明天發(fā)養(yǎng)生，后天發(fā)自己擅長的專業(yè)，這樣就沒有人看了。
二、公眾號必須有內容推送不管經營什么東西，行業(yè)。
內容才是王道。
如果你會寫，可以定時寫一些原創(chuàng)內容推送給你的粉絲，在固定的時間和間隔推送出去。
有規(guī)律，這樣粉絲訂閱可后看起來才方便。
可是原創(chuàng)的內容不是天天都有的寫啊。
其實也可以去網上找一些你認為比較好的文章復制過來。
如果你感覺這文章完全復制過來價值不高。
你可以把復制的文章修改加入自己的思想，這樣也算是半原創(chuàng)內容。
還有一種比較快捷的方法，你在你訂閱的公眾號里或者朋友圈里看到了你喜歡的內容，打開后，直接復制鏈接到電腦上打開復制就好。
只是這樣的內容推送給你的粉絲，如果他看過，再看你的內容就沒多興趣了。
三、公眾號必須有粉絲互動一定要和粉絲互動，只有互動才能讓粉絲感覺到公眾號擁有人關心他。
同時你也可以了解到有多少粉絲在認真看你的內容。
互動方法有很多。
你可以發(fā)起調查，話題。
或者讓關注回復數(shù)字多少多少，也可以做有獎活動。
還可以讓粉絲投稿等。
總之，互動是必須有的。
四、公眾好必須有推廣方法真正有好的推廣方法的人，可能正在悶聲發(fā)大財。
首先公眾平臺建立起來，你可以先讓你身邊的朋友先關注。
其次是你的qq好友，微博粉絲，微信個人號，或者與你公眾號相關的論壇里發(fā)帖回復引起網友的關注。
如果你認識的人有大號，你們之間可以互推。
讓你的熟人把內容分享到自己的朋友圈。
還有一個更好的方法。
很多專業(yè)運作微信公眾號的人都在用。
你在搜索引擎上搜索關鍵詞，微信公眾號。
就會出來n多這類的導航網站，讓你發(fā)布你公眾號二維碼的平臺，每一個網站你都發(fā)布提交上，你就會發(fā)你的微信公眾號粉絲每天以幾十或者上百的速度增加粉絲。
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