無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
屆畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇一
大家上午好!
春意尚濃的初夏，我們離別，我們收獲。在校園里，看到處處飄舞的學(xué)位袍，聽(tīng)到同學(xué)們留影時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，感受著同學(xué)們散發(fā)的青春活力，我和你們的老師、家長(zhǎng)一樣，興奮、激動(dòng)、滿心歡喜。經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí)和鍛煉，你們即將投身民族復(fù)興的偉業(yè)，大展宏圖。幾年前，同學(xué)們來(lái)到東湖之濱、南望山下，在這里刻苦學(xué)習(xí)、展露才華、追求夢(mèng)想，在這里留給了學(xué)校許多難以割舍的記憶片段。
我們知道，讀書(shū)期間，你們大多數(shù)時(shí)間都在北一樓、教三樓、圖書(shū)館、機(jī)房、實(shí)驗(yàn)室、弘毅堂之間奔波，以至于很少有時(shí)間去爬爬郁郁蔥蔥的南望山，去看看美麗迷人的東湖。緊張繁忙的學(xué)習(xí)生活提升了你們的能力和修養(yǎng)，豐富了你們的思想，也增強(qiáng)了你們戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)、克服困難的勇氣和信心。
我們知道，每年元旦零點(diǎn)升國(guó)旗儀式時(shí)，你們都對(duì)未來(lái)生活許下愿景，期盼來(lái)年考試取得好成績(jī)，一同抒發(fā)祝愿父母和朋友身體健康、祝愿祖國(guó)繁榮昌盛的家國(guó)情懷。
我們還知道，相較于“侏羅紀(jì)公園”，你們更愿意在南望山貼吧、人人網(wǎng)交流自己的想法，有些同學(xué)還曾經(jīng)在校領(lǐng)導(dǎo)接待日上一而再、再而三地反映過(guò)一些同樣的問(wèn)題。其中的一些問(wèn)題，雖然到現(xiàn)在都還沒(méi)有得到很好地解決，但在你們的微博和帖子中，你們?nèi)匀粚?duì)母校的未來(lái)發(fā)展?jié)M懷期盼和信心。
串起這一個(gè)個(gè)記憶片段，我們清晰地看到了新一代地大人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，看到你們傳承“艱苦樸素、求真務(wù)實(shí)”校訓(xùn)精神的信念和決心。你們是奮發(fā)進(jìn)取、大有作為的一代!我們?yōu)閾碛心銈冞@樣優(yōu)秀的學(xué)生而感到驕傲和自豪!
回憶過(guò)去的生活，迎接挑戰(zhàn)、化解矛盾、戰(zhàn)勝困難的過(guò)程，總能給我們留下更加深刻的印象。走出校園，你可能會(huì)感到新朋友與老同學(xué)有不少差異，工作環(huán)境不如想象中那樣美好，甚至在日常生活之中，也會(huì)遇到一些各種各樣的難題。理想追求與社會(huì)現(xiàn)實(shí)之間的矛盾，事業(yè)發(fā)展愿景與機(jī)遇不均之間的矛盾，將在接下來(lái)的日子里持久挑戰(zhàn)你的價(jià)值觀、你的毅力和你的勇氣。面對(duì)這種種挑戰(zhàn)，需要同學(xué)們繼續(xù)保持地大人求真、務(wù)實(shí)的真金本色，在社會(huì)礪煉中成就自己的精彩人生。
面對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)，希望你們保持地大人的求真品質(zhì)，成為志向遠(yuǎn)大、目光高遠(yuǎn)的有為青年。今天，站在這里，你們是否還記得當(dāng)年入學(xué)時(shí)的理想和志向?如果大學(xué)生活能夠重新來(lái)過(guò)，你們會(huì)怎樣度過(guò)?反思一下過(guò)去的生活，你們會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果不專注于目標(biāo)，就有可能在瑣事中忘記出發(fā)時(shí)的方向?走出校園，你們將面對(duì)一個(gè)多元化的社會(huì)。在這樣的社會(huì)中生存、發(fā)展，不僅要有知識(shí)和技能，要有樂(lè)觀的心態(tài)、自律的智慧、寬闊的胸襟，更要有遠(yuǎn)大的理想。做一個(gè)志向遠(yuǎn)大、目光高遠(yuǎn)的年輕人很難、很難，難在當(dāng)大家都沉溺甚至淹沒(méi)于日復(fù)一日的平凡甚至平庸時(shí)，你能不能撥云見(jiàn)日，持續(xù)不斷地思考工作團(tuán)隊(duì)的未來(lái)，不斷為社會(huì)貢獻(xiàn)新的思想和智慧;難在當(dāng)大多數(shù)人都陶醉于現(xiàn)有成績(jī)的時(shí)候，你能不能見(jiàn)微知著，堅(jiān)持不懈地為工作團(tuán)隊(duì)乃至整個(gè)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步未雨綢繆。未來(lái)的社會(huì)將使你們面臨更加紛繁復(fù)雜的價(jià)值判斷和抉擇，但我們相信，只要能堅(jiān)守信念，你們就一定能在事業(yè)上有所成就。
面對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)，希望你們保持地大人的務(wù)實(shí)精神，靠真才實(shí)學(xué)、優(yōu)良品質(zhì)贏得世人尊重，靠攻堅(jiān)克難、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，成為德才兼?zhèn)涞牡卮笕?。在這里，我還想和大家一起回顧兩位地大人的故事。
其中的一位，1978年從研究0.5克月球巖石起步，克服了缺少研究樣品、缺少實(shí)驗(yàn)設(shè)備等等各種困難，30多年來(lái)執(zhí)著專注于天體化學(xué)領(lǐng)域，經(jīng)過(guò)不懈的奮斗，成為了我國(guó)“嫦娥工程”月球應(yīng)用首席科學(xué)家，開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)月球與行星科學(xué)研究的新紀(jì)元。你們可能已經(jīng)猜到了，他就是我校1952級(jí)校友、現(xiàn)在被譽(yù)為我國(guó)“嫦娥之父”的歐陽(yáng)自遠(yuǎn)院士。
同學(xué)們大多是“80后”，我再稍微詳細(xì)地講一個(gè)“80后”地大人的故事。他就是馬永生，我校遷漢辦學(xué)后培養(yǎng)出的第一位院士。他1984年畢業(yè)于我校地質(zhì)學(xué)專業(yè)，所以我說(shuō)他是“80后”地大人。馬永生畢業(yè)20余年來(lái)，一直奮戰(zhàn)在我國(guó)油氣資源勘探的第一線。面對(duì)一系列世界級(jí)難題，他從來(lái)不迷信權(quán)威和已有結(jié)論或“理論”，率領(lǐng)其團(tuán)隊(duì)在海相碳酸鹽巖油氣勘探理論與技術(shù)領(lǐng)域取得了多項(xiàng)創(chuàng)新性成果，終于發(fā)現(xiàn)了普光氣田，為川氣東送工程和油氣勘探事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)。要知道，“普光”一直被國(guó)內(nèi)外專家列為海相油氣勘探的“禁區(qū)”。在停滯了2019年之久的“禁區(qū)”重新打井，談何容易。面對(duì)其他人的嘲笑、質(zhì)疑、冷眼，馬永生和他的團(tuán)隊(duì)從不輕言放棄。他說(shuō)：“做任何事情，都不能迷信前人，要有自己的分析和判斷。只要你認(rèn)為是對(duì)的，堅(jiān)持做下去，就肯定會(huì)有所收獲?！睒闼氐脑捳Z(yǔ)，折射出地大人特有的辯證思維、去偽存真的科學(xué)態(tài)度和頂天立地、勇往直前的必勝信念。
今天，我們可以想象一下，這些校友剛剛參加工作的時(shí)候，是什么樣子?當(dāng)年，他們沒(méi)有今天這樣好的工作條件，沒(méi)有今天這樣寬松的工作環(huán)境，但他們依靠在地大掌握的扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，依靠地大人堅(jiān)強(qiáng)的意志和不懈的精神，在平凡的崗位上取得了杰出的成就。30年之后，你們會(huì)是什么樣子，你不知道，我也不知道。但是我知道，現(xiàn)在，你們和他們當(dāng)年一樣，出發(fā)了，從地大出發(fā)了!
今天，隨著世界經(jīng)濟(jì)格局的重大變化和我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，從來(lái)沒(méi)有如此緊迫;國(guó)家對(duì)資源和能源的需求，從來(lái)沒(méi)有如此旺盛;汶川地震、玉樹(shù)地震、舟曲泥石流等地質(zhì)災(zāi)害對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)造成的損失，從來(lái)沒(méi)有如此巨大;全球變化和環(huán)境污染對(duì)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響，從來(lái)沒(méi)有如此強(qiáng)烈。在這些資源與環(huán)境問(wèn)題面前，人民群眾對(duì)新一代地大人的要求，也從來(lái)沒(méi)有像今天這樣全面、具體。面對(duì)祖國(guó)和人民的期望，希望同學(xué)們能夠不斷傳承、創(chuàng)新地大人的精神，從基層做起、從身邊的小事做起，在實(shí)踐中成長(zhǎng)、在磨煉中進(jìn)步，在服務(wù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的過(guò)程中盡情展露個(gè)人才華。
再過(guò)一年，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)就將迎來(lái)建校60周年。反思?xì)v史，面向未來(lái)，學(xué)校明確提出了“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略，以實(shí)現(xiàn)在建校100周年之際基本建成地球科學(xué)領(lǐng)域世界一流大學(xué)的宏大目標(biāo)。我們深知，前進(jìn)的道路上布滿荊棘、充滿艱辛。為實(shí)現(xiàn)地大人的這一共同理想，我們必須堅(jiān)定不移地靠特色和質(zhì)量辦高水平大學(xué)，必須堅(jiān)定不移地實(shí)施人才強(qiáng)校、科技興校和國(guó)際化戰(zhàn)略，必須堅(jiān)定不移地改善辦學(xué)條件、改進(jìn)學(xué)校管理。為實(shí)現(xiàn)地大人的這一共同理想，我們必須堅(jiān)守辦學(xué)理念、提升大學(xué)精神，必須形成有利于鼓勵(lì)冒尖、創(chuàng)新的人才培養(yǎng)模式，必須營(yíng)造有利于知識(shí)創(chuàng)造和知識(shí)交換的開(kāi)放而包容的學(xué)術(shù)環(huán)境。為實(shí)現(xiàn)地大人的這一共同理想，我們必須緊緊依靠在校師生員工，持之以恒地團(tuán)結(jié)、奮斗，必須緊緊依靠社會(huì)各界、特別是校友們，持之以恒地關(guān)心、支持。希望各位同學(xué)從接過(guò)畢業(yè)證書(shū)、成為校友這一刻起，能夠永遠(yuǎn)心系母校，給力母校的振興與騰飛!
你們馬上就要離開(kāi)母校了。你們知道，我和老師們心中是多么的依依不舍。我也深深地知道，同學(xué)們同樣難舍老師，難舍母校，“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)的深沉……”。同學(xué)們即將融入社會(huì)，要記?。骸澳钋奥窡o(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”;更要記?。翰还苣銈冏叨噙h(yuǎn)，你們的母校都在看著你們、在祝福你們。母校愿意分擔(dān)你們的困惑與憂愁，愿意為你們搭建團(tuán)結(jié)互助、互利共嬴的校友平臺(tái)。母校更渴望分享你們事業(yè)成功、家庭幸福、愛(ài)情甜蜜的喜悅。地大永遠(yuǎn)是你們的家!
最后，我用一句贈(zèng)言結(jié)束今天的講演：勇敢迎接未來(lái)挑戰(zhàn)，做德才兼?zhèn)涞牡卮笕?
謝謝大家!
屆畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇二
親愛(ài)的20xx屆畢業(yè)生同學(xué)們：
你們好!首先，向你們完成學(xué)業(yè)表示最熱烈的祝賀!
過(guò)幾天，你們中間的大多數(shù)就要告別大學(xué)生活，告別你們的同學(xué)、老師，告別華中科技大學(xué)。
也許近一段時(shí)間以來(lái)，你們?cè)缇烷_(kāi)始了告別活動(dòng)。聽(tīng)說(shuō)紫菘13棟的同學(xué)們用感恩心語(yǔ)向周鳳琴阿姨告別：“走得了的是人，散不去的是情?！蔽疫€知道，為了告別，你們很多人一定哭過(guò)、笑過(guò)、喊過(guò);為了告別，你們擁抱過(guò)、沉默過(guò)、醉過(guò)。酸甜苦辣，各種滋味，只有你們最清楚。
你們即將告別搶座位的日子，告別沒(méi)有空調(diào)的宿舍，告別你怎么都不相信沒(méi)賺你們一分錢(qián)的食堂;告別教室里的乏味，告別圖書(shū)館中的尋覓，告別社團(tuán)中的忘我;告別留下你浪漫、清澀的林間小道和石凳，告別你至今還未看懂、讀懂的華中科技大學(xué)，告別你們背后的靠山——瑜珈山。
的確，人生其實(shí)是在不斷地告別。初中后我才告別饑餓，文革中我告別了雄心壯志;長(zhǎng)大了告別了一些豪言壯語(yǔ)，不再去想解放“世界上還沒(méi)解放的三分之二的人民”;及至而立、不惑之年，我又告別“凡是”……那都是一些酣暢淋漓的告別。此外，還有很多不舍的告別，即告別那些我人生的征途中扶過(guò)我一把、陪伴過(guò)我一會(huì)的人。同學(xué)們，不知道你們是否真正懂得，為什么而告別?還應(yīng)當(dāng)告別什么?
你們應(yīng)當(dāng)為了“成人”而告別。
你的大學(xué)生活也許一帆風(fēng)順。成績(jī)優(yōu)異，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上吸引過(guò)不少異性的目光，社團(tuán)中也不時(shí)留下你的身影。你覺(jué)得自己“成人”了，其實(shí)未必。也許，不久的將來(lái)你恰恰就會(huì)告別“一帆風(fēng)順”。你可能已有鴻鵠之志，志向滿滿沒(méi)什么不好，但謹(jǐn)防志向成為你人生的束縛和負(fù)擔(dān)。不妨讓自己早一點(diǎn)有告別“一帆風(fēng)順”的思想準(zhǔn)備，讓志向成為你人生的一種欣賞，一種嘗試。
要離開(kāi)學(xué)校了，也有少數(shù)同學(xué)突然發(fā)現(xiàn)要“成人”的恐懼。想著終將逝去的青春，自己似乎還未準(zhǔn)備好，懵懵懂懂怎么能一下子走向社會(huì)?睡懶覺(jué)的時(shí)候很香甜，玩游戲(打dota)的時(shí)候很刺激，翹課的時(shí)候很自在，掛科的時(shí)候很無(wú)奈，拿不到畢業(yè)證時(shí)兩眼發(fā)呆……可生活還得繼續(xù)，只是要永遠(yuǎn)告別游戲人生的態(tài)度。
為了“成人”，你們需要自由發(fā)展，這是華中大教育的真諦。在日后尋求自我的過(guò)程中，你們要告別渾渾噩噩，告別人云亦云，告別忽悠與被忽悠。保持一份獨(dú)立精神，那才不枉在華中大學(xué)習(xí)過(guò)幾年。
為了“成人”，你們又得告別過(guò)分自我。別太把自己當(dāng)回事。在華中大幾年，你可能不覺(jué)得受到過(guò)學(xué)校的呵護(hù)、甚至寵愛(ài)，你可能就像天之驕子?？墒牵嬲缴鐣?huì)上，沒(méi)有人再把你視為天之驕子，社會(huì)甚至?xí)屇忝婺咳?為了“成人”，你們需要告別過(guò)分的功利、過(guò)分的精明。過(guò)分的功利會(huì)腐蝕你的心靈，過(guò)分的精明會(huì)扭曲你的人格。不要把與別人的交往看成實(shí)現(xiàn)你自己的預(yù)期和目的的工具。你自己太精明，別人可不是傻瓜;不如“傻”一點(diǎn)，糊涂一點(diǎn)，別人不致于對(duì)你使“精明”。讓心靈對(duì)社會(huì)開(kāi)放，對(duì)他人開(kāi)放!
我相信，你們的告別更多的是為了相約和再見(jiàn)。很多同學(xué)躊躇滿志、躍躍欲試。你們相約，十年、二十年再相見(jiàn)。那時(shí)候，你們可以交流服務(wù)國(guó)家社會(huì)的心得，可以交流奮斗的體會(huì)，可以分享成功的喜悅;那時(shí)候，你們?cè)賮?lái)瑜園，讓母校以你們?yōu)闃s。告別了，有一天，與老師相約，與母校相約，與同學(xué)相約，與初戀相約!有些告別特別艱難。
比如，你成績(jī)優(yōu)異，深具研究潛質(zhì)，你將來(lái)有條件成為一個(gè)科學(xué)家;同時(shí)，你綜合素養(yǎng)很好，將來(lái)也有條件成為一個(gè)好的政治家?，F(xiàn)在，無(wú)論你選擇其中哪一個(gè)，意味著你可能告別另一個(gè)你將來(lái)并不難得到的東西。你或許彷徨、猶豫、糾結(jié)了吧?親愛(ài)的同學(xué)，只要懂得舍棄，就很容易告別選擇的艱難。
告別某些風(fēng)氣或習(xí)俗也很艱難。盡管如今有拼爹的現(xiàn)象，但畢竟不是成功之道。有一個(gè)“好爸爸”，不妨告別對(duì)你爸的依賴;沒(méi)一個(gè)“好爸爸”，那就告別羨慕嫉妒恨。過(guò)幾年你們可能面臨談婚論嫁。要結(jié)婚，是否一定要有自己產(chǎn)權(quán)的房子?有些年輕人為此而不惜“啃老”。華中大的小伙子們、姑娘們，千萬(wàn)告別“啃老”，告別“俗氣”。
在物欲橫流的世風(fēng)下，很容易忘記人的意義與生存價(jià)值，忘記信仰和獨(dú)立精神等。中華民族的復(fù)興可不能僅僅是經(jīng)濟(jì)的躍進(jìn)，還需要精神的崛起。同學(xué)們，希望你們要有告別麻木、告別粗鄙、告別精神蒼白的自覺(jué)，為國(guó)家，為你們自己!
如果使你自己置身于更大的天地，就會(huì)懂得有些告別特別偉大，如三十年多前黨中央對(duì)文革的否定。否定文革，使國(guó)家告別了封閉，告別了破壞，告別了對(duì)人的蔑視;使人民告別了斗爭(zhēng)，告別了恐懼，告別了貧窮。
雖然人生在不斷地告別，但有些東西是不能告別的。
親情是不能告別的。曾經(jīng)我告別鄉(xiāng)村，告別與我相依為命的奶奶。但直到今天，我內(nèi)心從來(lái)沒(méi)有告別奶奶的親情，盡管她已經(jīng)去世四十多年。我的一個(gè)已經(jīng)去世的工人朋友，有一個(gè)兒子，上了大學(xué)，出國(guó)了，多年不與母親聯(lián)系。他可是告別了親情啊!我就不明白親情是在什么情況下能告別的呢?
學(xué)習(xí)是不能告別的，你們可以告別學(xué)過(guò)的知識(shí)，但不能告別學(xué)習(xí)的習(xí)慣;努力奮斗是不能告別的，不然，你一生大概都會(huì)不斷地告別機(jī)會(huì)。
改革與開(kāi)放是不能告別的，如果你們尚有家國(guó)天下之情懷，一定銘記于心。
同學(xué)們，關(guān)于告別，很難說(shuō)盡，關(guān)鍵還得靠你們自己體悟。
不多說(shuō)了，我也要向你們告別啦!讓我們告別，其實(shí)也將是各自新的抵達(dá)!
屆畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
在這風(fēng)和日麗、楊清柳綠、萬(wàn)事融和的20__年的六月，我校又一批學(xué)子圓滿的完成三年的高中學(xué)業(yè)。今天在這里舉行畢業(yè)典禮，我代表全體教師向同學(xué)們表示熱烈的祝賀。
同學(xué)們記住吧，記住這個(gè)讓我們激動(dòng)的日子，記住這個(gè)讓我們難忘的日子。三年的光陰一瞬即逝，青春倉(cāng)促，華年如歌。畢業(yè)是一種生命旅途中的境界，所有繽紛燦爛的往日時(shí)光，都被吟唱成生動(dòng)傳神優(yōu)雅的離歌，曾經(jīng)有過(guò)的夢(mèng)想，曾經(jīng)有過(guò)的激昂，正召喚著你們重新站在新的起點(diǎn)，向著那既定的方向――揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。畢業(yè)是一首久唱不衰的歌，是一首生命之歌。那種余音繞耳，回味無(wú)窮的韻律詮釋了所有的甜美或者苦澀的故事，科海泛舟承學(xué)業(yè)，墨苑習(xí)文攻專研。夜讀燈伴，曉眠鈴喚，鎮(zhèn)日未曾閑。學(xué)習(xí)的艱辛，學(xué)習(xí)的快樂(lè)，收獲的喜悅，你們倍嘗。
為了崇高的教育事業(yè)，我們教師，如春蠶吐絲，嘔心瀝血，漸寬衣帶終不悔，悄生華發(fā)也無(wú)妨。你們?yōu)榱诉h(yuǎn)大的理想，學(xué)精衛(wèi)填海，殫精竭慮，效夸父追日，披荊斬棘，學(xué)業(yè)三載，幾經(jīng)拼搏，點(diǎn)點(diǎn)積淀譜華章。你們有著超人的智慧，但你們更注重錘煉自己堅(jiān)韌不拔的意志;你們渴望優(yōu)異的成績(jī)，但你們知道更注重培養(yǎng)自我成長(zhǎng)的能力;你們踏踏實(shí)實(shí)的生活每一天，心中充滿追求超越的信念。
你們孜孜不倦的精神，以勤學(xué)、尚德，健身、成才的校訓(xùn)，以“文明、向上、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)和“勤奮、多思、自立、爭(zhēng)先”的學(xué)風(fēng)，積極進(jìn)取，為愛(ài)國(guó)榮校樹(shù)立一代豐碑，做出了自己的貢獻(xiàn)，定為后人稱道。也將成為開(kāi)原高中一道亮麗的風(fēng)景，那十八歲的宣言回響在九十六年的校史上。
不會(huì)忘記軍訓(xùn)場(chǎng)上那嘹亮的口號(hào)，不會(huì)忘記校運(yùn)會(huì)上那飛躍的英姿，不會(huì)忘記校園文化藝術(shù)節(jié)那激揚(yáng)的歌舞，也不會(huì)忘記課堂上那渴求知識(shí)的目光，更不會(huì)忘記奧賽中獲得的獎(jiǎng)狀。天道酬勤，厚德載物。播種希望，收獲人生的華章。雖然，有的同學(xué)有過(guò)迷茫，由于幼稚而犯了過(guò)錯(cuò)，但是，在今天我說(shuō)，人無(wú)完人，金無(wú)足赤，青春原諒幼稚，青春原諒張揚(yáng)。只要把握現(xiàn)在，把握將來(lái)，你就仍然會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)祖國(guó)有用的人才。
同學(xué)們，是雄鷹就該翱翔藍(lán)天;是海燕就該搏擊風(fēng)雨。你們就要離開(kāi)溫馨的家園，去經(jīng) [)風(fēng)雨見(jiàn)世面。當(dāng)三年的經(jīng)歷在你們的明眸中漸漸成為遠(yuǎn)去的風(fēng)景時(shí)，我們揮手告別的情形在若干年以后仍然歷歷在目。這一刻定格在我心中，成為美好的記憶。迎接挑戰(zhàn)，拼搏人生，努力吧，遠(yuǎn)方的路還很長(zhǎng)。遠(yuǎn)方的路走不出期待的月光。期待你們，期待你們的成功。祝愿你們?cè)诘谝淮蔚娜松^量的高考中金榜提名，創(chuàng)造輝煌。今后無(wú)論你走到哪里，電波都會(huì)傳來(lái)你的讓我們快樂(lè)的消息。我們的心靈永遠(yuǎn)在一起!最后我把一首“念奴嬌咀墨餐風(fēng)”送給大家。
念奴嬌 咀墨餐風(fēng)
怒光疾過(guò)，瞬三春、欣苦栽培人杰。
夜半讀書(shū)常入夢(mèng)，咀墨餐風(fēng)陪月。
淡定恒心，華章續(xù)寫(xiě)。此事誠(chéng)難別。
精衛(wèi)填海，鴻燕穿浪同閱。
謾道六月晴陰，莘莘子迫，戰(zhàn)地千人決。
不負(fù)雙親殷切望，敢叫鄉(xiāng)關(guān)華澈。
國(guó)盛民強(qiáng)，風(fēng)清靄淡，榜首皆囊括。
美輪標(biāo)的，這般娛悅誰(shuí)說(shuō)!
再見(jiàn)了，同學(xué)們，揮揮手帶走我們的祝福，帶走你的精彩!帶走我們?nèi)w教師的關(guān)懷!
屆畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇四
炎炎六月，百花爭(zhēng)艷、云雀歡唱，滾滾而來(lái)的熱浪激蕩著我們的心潮。不知不覺(jué)間中考已悄悄落下了帷幕，同學(xué)們即將離開(kāi)朝夕相處的師生，邁出初中校園。
“日月如梭趕少年?！比甑臍q月在歷史的長(zhǎng)河中稍縱即逝，但時(shí)間卻不會(huì)使記憶風(fēng)化?；厥走^(guò)去難忘、激情的三年初中生活，你們有過(guò)成功的歡樂(lè)，也有過(guò)失敗的沮喪，你們得到過(guò)老師和家長(zhǎng)的贊揚(yáng)，也受到過(guò)老師嚴(yán)厲的批評(píng)，但是這一切都成了過(guò)去。“而那逝去了的必將成為美好的回憶!”在同學(xué)們即將離開(kāi)母校，踏上各自新的征程的時(shí)候，我希望大家不要忘記父母在你們身上花的心血;別淡忘了學(xué)校和老師對(duì)你們的期望;別淡忘了刻骨銘心的同窗友情;別虛度了光彩絢麗的青春年華;別放棄了曾經(jīng)擁有的理想信念;用生命和心靈演繹自己新的精彩。學(xué)校和老師們，期望你們成才，關(guān)注著你們的點(diǎn)滴進(jìn)步，永遠(yuǎn)為你們的進(jìn)步而高興，在幾年十幾年、幾十年以后，我們希望在茫茫人海中能將你們重新辯認(rèn)出來(lái)，無(wú)論你已經(jīng)在某方面赫赫有名，或者在自己的崗位上默默無(wú)聞，你依然是我們二初的人!
“有志者，事竟成。”同學(xué)們，你們?cè)诙鯇W(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的這三年，是學(xué)校發(fā)展最快、發(fā)展最好的三年，你們見(jiàn)證了學(xué)校的變化和發(fā)展!學(xué)校硬件設(shè)施雄厚，師資隊(duì)伍精良，管理科學(xué)精細(xì)，教育質(zhì)量突飛猛進(jìn)，正向著“環(huán)境優(yōu)美、校風(fēng)優(yōu)良、發(fā)展迅猛、質(zhì)量一流”的現(xiàn)代化學(xué)校。這三年也是你們成長(zhǎng)最快、成長(zhǎng)最好的三年，你們長(zhǎng)大了，你們懂事了!母校將永遠(yuǎn)記住你們青春的笑臉!初中三年緊張而有意義的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，在二初這所現(xiàn)代化的校園里，在良好校風(fēng)的熏陶下，在老師們的耐心指導(dǎo)下，同學(xué)們團(tuán)結(jié)、友愛(ài)，勤奮、刻苦，積極、向上，從少年走向了青年，從幼稚走向了成熟。在三年的求知路上，留下了你們青春的風(fēng)采，執(zhí)著的追求，拼博的熱情，收獲的喜悅。同學(xué)們用自己的言行，調(diào)和著最豐富的色彩，描繪著最絢麗的青春。在這里你們學(xué)到了豐富的知識(shí)，在這里你們懂得了做人的道理，在這里你們理解了生命的意義。
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！蓖瑢W(xué)們知道，母校的優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，成就了你們的勤奮刻苦與頑強(qiáng)拼搏，唯有勤奮才能超越他人，創(chuàng)造輝煌?；叵朐趹?yīng)戰(zhàn)中考的日子里，學(xué)校給大家一次又一次的定目標(biāo)，提要求，大強(qiáng)度地訓(xùn)練，所有這些，都是為了使同學(xué)們美好的理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，為了讓更多的學(xué)生考上高中，這就是要這樣做的唯一的理由。在這一年甚至更長(zhǎng)的過(guò)程中，你們苦過(guò)，累過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)，今天，你們就坦然，心里就踏實(shí)。最美麗的花只有根知道孕育的艱辛，最純潔語(yǔ)言只有心知道陶冶的不易。披星戴月的學(xué)習(xí)過(guò)程誠(chéng)然辛苦，但苦盡甘來(lái)的幸福會(huì)更給人雋永的回憶。也許只有在這一刻，那些語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，還有銘心刻骨的批評(píng)，都才會(huì)化作一種美好的記憶，銘刻在你們的心間。當(dāng)今社會(huì)，形勢(shì)喜人，形勢(shì)更催人，競(jìng)爭(zhēng)激烈，大浪淘沙。在今后的求學(xué)、求知道路上，你們將在競(jìng)爭(zhēng)中生活，在競(jìng)爭(zhēng)中突破，在競(jìng)爭(zhēng)中創(chuàng)造，在競(jìng)爭(zhēng)中成功。競(jìng)爭(zhēng)需要理想，競(jìng)爭(zhēng)需要自信。只要執(zhí)著堅(jiān)定，那道路的盡頭，必定是輪金色的太陽(yáng)。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)、甚至殘酷面前，大家要以健康的心理，平衡的心態(tài)去面對(duì)一切，堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，厚積薄發(fā)，凝聚意志，增強(qiáng)實(shí)力，努力書(shū)寫(xiě)人生新的輝煌篇章，詮釋自身價(jià)值。
相信大家同樣取得成功!揮手告別昨天，師生情、同窗誼難以釋?xiě)?昂首邁步明天，未來(lái)夢(mèng)、報(bào)答心熠熠生輝。最后，帶給同學(xué)們所有老師的心愿-------希望九月的高中校園里，能回蕩著你們的笑聲，綻放著你們的笑臉!希望你們乘著夢(mèng)想的翅膀自由飛翔!
一千多個(gè)日日夜夜，對(duì)每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，有成功的喜悅，也有失敗的苦惱。但這一切都已經(jīng)過(guò)去，惟有這三年的體驗(yàn)留在我們的記憶里，它永不消失，它會(huì)為我們留下許多值得思考的東西。初中學(xué)業(yè)雖已結(jié)束，但求知之路未窮，理想的實(shí)現(xiàn)還要靠同學(xué)們鍥而不舍的努力。中考只是一次選拔考試，是走向成功人生的第一次選擇，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值要看一個(gè)人的整體素質(zhì)，特別是創(chuàng)新的思維方式和責(zé)任意識(shí)，這兩個(gè)寶貴的品質(zhì)是很難通過(guò)考試來(lái)衡量的。在此我首先預(yù)祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，夢(mèng)想成真，借此機(jī)會(huì)，我也向同學(xué)們提出幾句希望。
第一句，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。21世紀(jì)是一個(gè)必須不斷學(xué)習(xí)、必須終身學(xué)習(xí)的社會(huì)。初中畢業(yè) 并不意味著學(xué)習(xí)任務(wù)的完結(jié)，恰恰相反，它是新的學(xué)習(xí)的開(kāi)始，很多新的疑難要我們?nèi)ソ鉀Q，很多新的高峰要我們?nèi)ヅ实?，我們要培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和執(zhí)著，要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。如果你不想停止成長(zhǎng)，你就一定不能停止學(xué)習(xí)!
第二句，把感恩當(dāng)成一種責(zé)任。父母的養(yǎng)育、長(zhǎng)輩的關(guān)懷、老師的教誨、他人的幫助，對(duì)我們都有恩情。感恩，讓我們以知恩圖報(bào)的心去體察和珍惜身邊的人、事、物;感恩，讓我們發(fā)現(xiàn)生活的富有和豐厚;感恩，讓我們領(lǐng)悟命運(yùn)的饋贈(zèng)和生命的激情。學(xué)會(huì)感恩，你就學(xué)會(huì)了處世，學(xué)會(huì)了做人!把感恩當(dāng)成一種責(zé)任，你就可以縱橫天下!
第三句，把誠(chéng)信當(dāng)成一種實(shí)力。人無(wú)信則不立。21世紀(jì)是一個(gè)誠(chéng)信的世紀(jì)。誠(chéng)信是我們安身立命的重要條件，誠(chéng)信是我們最好的財(cái)富。對(duì)人誠(chéng)信，則人不欺我;對(duì)學(xué)問(wèn)誠(chéng)信，則學(xué)業(yè)原貌;對(duì)事業(yè)誠(chéng)信，則事無(wú)不成。誠(chéng)信守信不僅是一種品德，更是一種實(shí)力和信心的象征。
同學(xué)們?cè)诩磳㈦x校的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向同學(xué)們表示美好的祝愿，祝愿大家?jiàn)^力拼搏，用勤奮與智慧創(chuàng)造自己精彩的人生!
.社會(huì)公德：文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法;
職業(yè)道德：愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì);
家庭美德：尊老愛(ài)幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié);
個(gè)人品德：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立。
學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，要求我們黨員保持高尚的道德情操，道德問(wèn)題是做人的首要的基本問(wèn)題。古人說(shuō)：“百行以德為首”，講的就是這個(gè)道理。在道德問(wèn)題上，黨員、干部無(wú)疑應(yīng)該比普通群眾有更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求。許多腐敗分子走上犯罪道路，大多是從操守不嚴(yán)、品行不端、道德敗壞開(kāi)始的。因此，我覺(jué)得黨員、干部必須自覺(jué)踐行社會(huì)主義榮辱觀，培養(yǎng)高尚的道德情操和健康的生活情趣，始終保持蓬勃朝氣、浩然正氣，用自己的模范行為和高尚人格影響群眾，在各自工作崗位充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
除了理論的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系最好的方式，就是向周圍的先進(jìn)人物學(xué)習(xí),包括每個(gè)系統(tǒng)，每個(gè)單位的先進(jìn)人物 ，例如江蘇優(yōu)秀的信訪局長(zhǎng)張?jiān)迫?，江蘇質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)孔德勇同志，要學(xué)習(xí)他們牢記宗旨、執(zhí)政為民的公仆情懷。雖然先進(jìn)典型身處不同崗位,從事不同職業(yè)，但他們有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是善于把實(shí)踐黨的先進(jìn)性要求與本職工作緊密結(jié)合起來(lái),竭盡全力為人民謀利益，用自己的一言一行為黨旗增輝、為黨的形象添彩。在他們身上,我們看到的是“一切為了群眾、一心維護(hù)群眾”的責(zé)任意識(shí)，是“心里裝著群眾、真情服務(wù)群眾”的公仆情懷，是“不畏艱難困苦、執(zhí)著造福群眾”的敬[fs:page]業(yè)精神，是“忠于人民事業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)群眾”的高尚情操。我們向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，就要常懷愛(ài)民之心，恪守為民之責(zé)，多辦利民之事,傾情奉獻(xiàn),造福人民。我們要始終做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀,為群眾誠(chéng)心誠(chéng)意辦實(shí)事，盡心竭力解難事，堅(jiān)持不懈做好事。
屆畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇五
老師和學(xué)生：
大家好!
每年在畢業(yè)典禮上坐在這里，我都感到非常興奮。因?yàn)?，畢業(yè)典禮標(biāo)志著我們這里的同學(xué)，通過(guò)這三年的努力，已經(jīng)順利完成了初中學(xué)業(yè)，即將踏上人生新的征程。在此，首先向同學(xué)們表示最熱烈的祝賀!
同時(shí)，我相信我們所有的老師也是很激動(dòng)的，因?yàn)樽鳛槔蠋煟谶@一刻，當(dāng)他們看到自己的學(xué)生因?yàn)樽约旱呐Χ〉昧藢W(xué)業(yè)上的成功，是他們覺(jué)得自己的人生最有意義，最幸福的時(shí)候，在教書(shū)育人的時(shí)候，只有這一刻的甜蜜。在此，我提議，全體同學(xué)以我們最熱烈的掌聲向全體老師致以最崇高的敬意。
同學(xué)們，后天，大家就要進(jìn)入中考考場(chǎng)迎接人生第一個(gè)重要挑戰(zhàn)了。在此，衷心希望每一位同學(xué)都能靜下心來(lái)，積極應(yīng)戰(zhàn)，發(fā)揮到正常水平，取得理想的成績(jī)。同時(shí)，我也希望同學(xué)們以平常心來(lái)對(duì)待中考，雖然中考重要，它能夠影響和改變我們?nèi)松能壽E，但是，它并不能決定我們的命運(yùn)，因?yàn)椋娜粼?，?mèng)就在，年輕沒(méi)有失敗!
同學(xué)們即將畢業(yè)，借這個(gè)機(jī)會(huì)，送兩句話給大家作為賀禮，一是因?yàn)橛心愕拇嬖谧寗e人感到幸福。這是做人的標(biāo)準(zhǔn)，也是同學(xué)們今后人生成功的基石。二是勇敢面對(duì)和承擔(dān)自己的責(zé)任。責(zé)任，是人生奮斗的動(dòng)力。責(zé)任，包括個(gè)人、家庭、社會(huì)三種。個(gè)人責(zé)任，就是父母賦予你生命，你就應(yīng)該確保自己健康成長(zhǎng)，能夠獨(dú)立生活;家庭責(zé)任，就是應(yīng)該尊老愛(ài)幼，發(fā)家致富，感恩父母;社會(huì)責(zé)任，就是要用自己的勤勞和智慧去創(chuàng)造財(cái)富，同時(shí)力所能及回報(bào)社會(huì)。
同學(xué)們，初中三年，時(shí)光很短，人生的路，還很漫長(zhǎng)，但是，衷心祈愿，初中三年的時(shí)光已經(jīng)點(diǎn)燃大家未來(lái)人生路上的那盞明燈，照亮大家，堅(jiān)實(shí)前行。同時(shí)，也衷心希望，初中三年我們大家結(jié)下的師生誼、朋友情天長(zhǎng)地久，地久天長(zhǎng)!
最后，祝愿大家中考順利，前程似錦!
屆畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們：
我非常榮幸能代表3000多名溫職院在校學(xué)子發(fā)言。此時(shí)，面對(duì)著已經(jīng)或即將踏入社會(huì)的各位學(xué)長(zhǎng)，我的心情非常激動(dòng)。在此，我代表大一、大二全體同學(xué)祝畢業(yè)生們?cè)谶@知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和信息時(shí)代奏響青春最響亮的樂(lè)章。
溫職院的歷史會(huì)記住這一刻。今天，各位相聚在一起參加畢業(yè)典禮后，就要正式奔赴各自的崗位，在這里全體在校生祝你們前程似錦。
今年溫職院將迎來(lái)五年校慶，學(xué)校的發(fā)展伴隨著學(xué)長(zhǎng)們的大學(xué)生活和成長(zhǎng)歷程。學(xué)校的一切都與你們一道成長(zhǎng)。三年的大學(xué)生活即將結(jié)束，相信大學(xué)日子里的酸、甜、苦、辣會(huì)給大家留下彌足珍貴的記憶。相信大學(xué)的學(xué)習(xí)會(huì)成為你們未來(lái)發(fā)展的不竭動(dòng)力，相信溫職院的精神將是你們一生的財(cái)富，它將是你們未來(lái)的動(dòng)力，平凡生活中的經(jīng)典。
學(xué)長(zhǎng)們，你們?nèi)甑臏芈氃簩W(xué)習(xí)生活給我們學(xué)弟學(xué)妹們留下了許多寶貴的財(cái)富，你們的腳印就是我們前進(jìn)的方向，你們踏出的堅(jiān)實(shí)的腳步，為我們學(xué)弟學(xué)妹們指引了成長(zhǎng)的方向。你們的堅(jiān)持，你們的理想，你們的激-情將繼續(xù)陪伴著我們的母校成長(zhǎng)。榜樣的力量是無(wú)窮的。溫職院里留下了你們青春的身影、奮斗的足跡，身為溫職院的在校學(xué)子，我們定當(dāng)不負(fù)眾望，向你們看齊，在今后的學(xué)習(xí)中，我們會(huì)把握機(jī)遇，努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事，更學(xué)會(huì)做人，在溫職院良好的育人氛圍下，用我們的青春和智慧續(xù)寫(xiě)溫職院的輝煌篇章。
學(xué)長(zhǎng)們，學(xué)校的每一步的發(fā)展都充滿了你們對(duì)母校的那一份揮不去、抹不掉的濃濃情懷，都凝聚了你們的關(guān)心和期望。溫職院的明天更需要你們的關(guān)注與支持，我們殷切希望廣大學(xué)子為母校的建設(shè)與發(fā)展能獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，一如既往的關(guān)心和支持母校的建設(shè)與發(fā)展。同為溫職院的主人，讓我們攜起手來(lái)，為學(xué)院的美好明天而努力奮斗。
歷史和現(xiàn)實(shí)在這里交匯，理想和信念在今天升騰，讓我們與新希望結(jié)伴，與信念同行，共同迎接溫職院更加美好的燦爛明天!
學(xué)長(zhǎng)們，無(wú)論你們走向何方，請(qǐng)你祝福我們的學(xué)校，記得這個(gè)橘子花香，楊梅盛產(chǎn)的地方，這里有你熱愛(ài)的母校，尊敬的師長(zhǎng)及摯愛(ài)你們的學(xué)弟學(xué)妹們。
最后，祝大家一路走好，開(kāi)創(chuàng)一片屬于自己的天地!
屆畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇七
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是六年級(jí)的學(xué)生，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝?；仡欉^(guò)去，我留下了一些美好的回憶。我快要畢業(yè)了，面對(duì)日夜相處的老師和同學(xué)，我很不情愿。我借此機(jī)會(huì)對(duì)母校和所有老師表示感謝。
我記得我們剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我們都是無(wú)辜，活潑可愛(ài)的孩子。經(jīng)過(guò)老師的精心教導(dǎo)和灌輸，我們成為了今天的我們。
我仍然記得六年級(jí)舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我是運(yùn)動(dòng)員之一。我們的中文老師王老師給了我很多幫助。由于天氣原因，我們的六年級(jí)體育計(jì)劃應(yīng)提前進(jìn)行。接到老師的通知后，我沒(méi)有吃早餐，所以我趕緊去上學(xué)。老師看到我們時(shí)，他問(wèn)我們是否吃過(guò)飯，我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“不?！彼谎圆话l(fā)地付了我錢(qián)。說(shuō)：“快點(diǎn)買(mǎi)早餐。我餓了怎么能堅(jiān)強(qiáng)。”我很感激
當(dāng)我參加4×100米的賽跑時(shí)，我摔倒后疲憊的雙腿變得柔軟。我們的中文老師伸出手幫助我。他還親切地告訴我，停一會(huì)兒。我起身去鼓勵(lì)我的肌肉拉傷。您的問(wèn)候給了我動(dòng)力和信心。正是由于老師的幫助，我在體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上受到極大的鼓舞并取得了良好的成績(jī)。
過(guò)去的所有事件在我的記憶中都是生動(dòng)的，它們?nèi)匀涣粼谖业挠洃浿小?/p>
再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校，您已經(jīng)培養(yǎng)了我們，我們從盲目到無(wú)知都變得明智。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你—孕育著我的母校。
在這里，我祝愿全世界的所有老師，祝愿所有學(xué)生都光明和向上，祝母校越來(lái)越好！
謝謝大家，我的'演講結(jié)束了！
屆畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸能代表學(xué)院中美雙學(xué)位的同學(xué)們?cè)诋厴I(yè)典禮上發(fā)言。此刻，激動(dòng)的心情是和大家一樣的，心中所想“我們畢業(yè)了！”“真的，我們真的畢業(yè)啦！”縱然喜悅，卻再也割舍不下畢業(yè)季的留戀與感傷。
如今畢業(yè)了，掀開(kāi)記憶的冊(cè)子，我們是否還能認(rèn)出四年前稚嫩的自己，滿懷憧憬地走進(jìn)期待已久的大學(xué)校園。四年的時(shí)光匆匆而逝，嬉鬧的校園生活伴著我們的歡聲笑語(yǔ)，釋放著青春與激情?？稍浿?，我們坐在11號(hào)教學(xué)樓下晨讀的長(zhǎng)凳；我們?cè)诳记皳屨歼^(guò)的位子；我們健身奔跑過(guò)的操場(chǎng)。我們漫步校園，我們徹夜暢談，忙于各種校園活動(dòng)，為“三創(chuàng)”比賽熬過(guò)多少個(gè)通宵達(dá)旦的夜晚……我想，回憶是回憶不完的，感謝母校承載著我們滿滿的美好回憶。也許明天，我們就得看著好友拎著行李，在車站口等待離別，而我們也都將結(jié)束各自大學(xué)生涯，離開(kāi)母校，而這份留戀與感傷也唯有視為寶貴的財(cái)富深藏在感恩的心底。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表20xx屆中美雙學(xué)位的同學(xué)們，向辛勤栽培我們的母校、領(lǐng)導(dǎo)和老師說(shuō)聲：“謝謝！”，向?yàn)榧w默默付出的同學(xué)說(shuō)聲：“謝謝！”
都說(shuō)，學(xué)子是最有活力的，是一群思想奔放的青年，是的，我們突破了“只為60分”及格的思考模式。大一，懵懂的我們，也許忘記了當(dāng)初選擇社團(tuán)時(shí)的不知所措，對(duì)自身修讀專業(yè)的滿是懷疑。大二，我們知道自己總能在校園中找到自己的一席之地，或是組織活動(dòng)、或是歌唱舞蹈、或是學(xué)習(xí)主持、或是參與競(jìng)賽，或是努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。大三，我們方向明確，在各自擅長(zhǎng)的領(lǐng)域努力拼搏。大四，我們每個(gè)人心中都有個(gè)理想，在這離別之際，思考著、籌劃著。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)環(huán)境，或許會(huì)傷感、惆悵、無(wú)奈、無(wú)助；但更多確是向往、興奮、憧憬、期待。我相信大家都能在社會(huì)中找到一個(gè)新的自己，做著喜歡的工作，放飛理想，實(shí)現(xiàn)自我人生的價(jià)值，打開(kāi)人生的新篇章。
都說(shuō)，四年的大學(xué)有遺憾，真的嗎？有的說(shuō)“我沒(méi)談過(guò)戀愛(ài)，就坐在了畢業(yè)典禮上?！?；有的說(shuō)“我還沒(méi)有和朋友好好道別，就坐上了出國(guó)留學(xué)的航班?！边z憾總是有的，可換個(gè)角度想，我們每個(gè)人的大學(xué)生活都是不可復(fù)制的，我們成就了校園里唯一的自己，而我們各自遺憾也唯一的。因?yàn)橛羞z憾，我們更完整了，更完美了，更樂(lè)觀了。面對(duì)今后的工作、生活，我們?cè)撌欠e極主動(dòng)的，樂(lè)觀向上的。
都說(shuō)，生活離不開(kāi)規(guī)劃，打從邁入校門(mén)就翻開(kāi)了生涯規(guī)劃的第一頁(yè)。作為雙學(xué)位的一份子，我們是幸運(yùn)的，我們有著更多的生涯體驗(yàn)。深刻認(rèn)知到親情的可貴，社團(tuán)集體的和睦團(tuán)結(jié)，社會(huì)公益的服務(wù)性，體驗(yàn)了社會(huì)企業(yè)的工作生活。如今經(jīng)歷了種種體驗(yàn)，忘卻了迷茫，忘卻了懵懂，學(xué)會(huì)去規(guī)劃，沿著理想的方向走下去。也許在今后奮斗的日子里，我們會(huì)浮躁，會(huì)抱怨：高節(jié)奏、高壓力的工作讓我們生活變得機(jī)械無(wú)趣。但我們確實(shí)需要沉淀，需要勤奮學(xué)習(xí)，需要努力工作，希望我們都能是生活的有心人，帶著發(fā)現(xiàn)的雙眼去繼續(xù)規(guī)劃我們的未來(lái)生活。
經(jīng)過(guò)四年的中美文化教育的熏陶，特別是生涯規(guī)劃及體驗(yàn)教育的實(shí)踐，我們將以良好的心態(tài)去面對(duì)這個(gè)世界。以寬廣的胸襟去包容；以飽滿的自信去交流；以謙虛的態(tài)度去求教；以享受的心態(tài)迎擊困難……在“誠(chéng)以待人，毅于處事！”的感召下，我們將走的更好，更遠(yuǎn)，請(qǐng)母校相信我們：今天我們以母校為榮，明天母校將以我們?yōu)闃s。
請(qǐng)讓我在此代表中美雙學(xué)位的同學(xué)們，再次感謝教導(dǎo)我們的母校，關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師，特別是一心為教育的校長(zhǎng)和不遠(yuǎn)萬(wàn)里而來(lái)見(jiàn)證我們畢業(yè)時(shí)刻的校長(zhǎng)。
謝謝大家！
屆畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇九
乙、敬愛(ài)的母校，我心中永遠(yuǎn)的明燈;敬愛(ài)的母校，我心中清冽的甘泉!
丙、尊敬的老師，我們永遠(yuǎn)感激您;尊敬的老師，我們永遠(yuǎn)銘記您!
丁、讓我們記住這美好的三年，記住這難忘的一刻，讓我們的手緊緊握在一起，讓我們肝膽相照，同舟共濟(jì)!
甲、老師們，同學(xué)們，畢業(yè)典禮就要結(jié)束了，但我們的師生情，同學(xué)情永遠(yuǎn)不會(huì)中止。愿我們一帆風(fēng)順、夢(mèng)想成真，祝福我們的明天更美好!
乙、同學(xué)們，不管將來(lái)我們走到哪里，母校老師的心都會(huì)永遠(yuǎn)和我們相依，母校的血脈都會(huì)永遠(yuǎn)和我們緊緊相連!
合、淮北市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)2019屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束，再見(jiàn)!
屆畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
如果有人問(wèn)我，“大學(xué)時(shí)代你擁有什么值得珍惜的東西，留下了哪些美好的回憶?”我要說(shuō)：“我擁有一個(gè)溫暖的家，在那里我和我的兄弟姐妹們一起創(chuàng)造了大連理工大學(xué)機(jī)械0603班的輝煌?！?/p>
四年來(lái)，全班30名同學(xué)在數(shù)十門(mén)考試中無(wú)一人掛科，0603班先后獲得了大連理工大學(xué)十佳團(tuán)支部、優(yōu)良學(xué)風(fēng)標(biāo)兵班、先進(jìn)班集體、大連市先進(jìn)班集體、遼寧省先進(jìn)班集體標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號(hào)，幾乎囊括了大學(xué)期間可以獲得的全部榮譽(yù);
四年來(lái)，同學(xué)們從青澀懵懂自命不凡走向成熟穩(wěn)重成竹在胸，學(xué)會(huì)了獨(dú)立與內(nèi)斂，學(xué)會(huì)了統(tǒng)籌與淡定。
四年來(lái)，同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著屬于我們機(jī)械0603班的精神。
一、鉆研精神——構(gòu)建優(yōu)良班風(fēng)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)
作為面向21世紀(jì)新一代大學(xué)生的我們深深懂得：唯有奮斗、拼搏才是青春最嘹亮的號(hào)角;只有求學(xué)鉆研，才是人生得以升華的唯一捷徑。
剛?cè)雽W(xué)時(shí)，還在入學(xué)教育期間，我們?cè)趯W(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員老師及學(xué)長(zhǎng)們的諄諄教導(dǎo)下，深刻的領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)對(duì)于大學(xué)生的重要性，那時(shí)我們班級(jí)全體同學(xué)立下了大學(xué)四年班級(jí)零掛科的誓言。有了目標(biāo)就有了方向，四年來(lái)勤奮始終伴隨著我們的足跡。聽(tīng)課時(shí)，我們集中精力，自習(xí)時(shí)，我們高質(zhì)高效。在刻苦學(xué)習(xí)的同時(shí)我們更加注重學(xué)習(xí)方法以及資源的合理整合，由于大學(xué)的學(xué)習(xí)課時(shí)少，但所學(xué)內(nèi)容多且難度較大，靠每個(gè)同學(xué)獨(dú)自埋頭苦學(xué)勢(shì)必會(huì)造成許多不必要的時(shí)間浪費(fèi)。
為此我班專門(mén)成立了“專家組”，由各學(xué)科成績(jī)拔尖的同學(xué)分別擔(dān)任各科的班級(jí)帶頭人，對(duì)于同學(xué)們課后交流中普遍認(rèn)為的重點(diǎn)難點(diǎn)，則在班級(jí)集體上自習(xí)的時(shí)候由這些專家組的同學(xué)幫助統(tǒng)一解答，這樣就極大地提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率。于是，自習(xí)室，圖書(shū)館，實(shí)驗(yàn)室，到處都留下了我們孜孜不倦汲取知識(shí)的身影。
班級(jí)里30名同學(xué)中，有6名是貧困生，他們利用課余時(shí)間和寒暑假勤工儉學(xué)、做家教來(lái)減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，但學(xué)習(xí)上也毫不示弱。大家刻苦求學(xué)，努力工作，生活井然有序。“我們可以兜里沒(méi)有錢(qián)，但身上不能沒(méi)有熱情，心里不能沒(méi)有希望”?！皥F(tuán)結(jié)友愛(ài)，勤儉自強(qiáng)”早已融入到每一顆熾熱之心，乘萬(wàn)里風(fēng)，破萬(wàn)里浪，他們總能面帶微笑，堅(jiān)忍不拔!
在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍的熏陶下，同學(xué)們自覺(jué)學(xué)習(xí)，唯恐為班級(jí)托后腿。記得在大一下半年，班級(jí)個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)很吃力，很多科目的平時(shí)測(cè)試成績(jī)都不理想。在期末考試前的班級(jí)動(dòng)員會(huì)上，他們都積極發(fā)言，紛紛表示不會(huì)因?yàn)閭€(gè)人而耽誤班集體的發(fā)展。在期末復(fù)習(xí)階段，這部分同學(xué)更是加倍的努力，通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)了班集體的榮譽(yù)。………
二、團(tuán)隊(duì)精神——構(gòu)建和諧班級(jí)的可靠保證
家的歸屬感不光表現(xiàn)在由于成員的優(yōu)秀而產(chǎn)生的自豪感上，鋼7連擁有不拋棄、不放棄的團(tuán)隊(duì)精神，而我們的0603則用家的溫暖關(guān)懷每一名成員。記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，來(lái)自全國(guó)各地的同學(xué)們，由于地方風(fēng)俗差異，大家并沒(méi)有很好的融合在一起，多數(shù)以寢室為單位活動(dòng)。為了解決這一問(wèn)題，班級(jí)經(jīng)常開(kāi)展些團(tuán)體活動(dòng)，如班級(jí)籃球賽、足球賽、團(tuán)支部建設(shè)活動(dòng)等并盡量避開(kāi)寢室分成小組，同時(shí)發(fā)揮班級(jí)干部和寢室長(zhǎng)的作用，帶頭走出寢室，加強(qiáng)各個(gè)寢室同學(xué)之間的互相交流。
就這樣班級(jí)很快形成了寢室互相關(guān)心、班委對(duì)口幫助的良好氛圍，這些確保了班級(jí)可以及時(shí)把握每一名同學(xué)的動(dòng)態(tài)，讓大家都能以一個(gè)健康積極的心態(tài)來(lái)度過(guò)大學(xué)四年的生活。從團(tuán)建活動(dòng)到外出游玩，從集體包餃子到一起備戰(zhàn)考試，我們都不落下任何一名同學(xué)，家的意識(shí)已深入每一名同學(xué)的心中。淡化寢室概念，突出集體觀念，打開(kāi)寢室門(mén)，開(kāi)放那封閉的小空間，我們有的是一個(gè)共同的名字:機(jī)械0603!相互幫助、互相促進(jìn)，30名同學(xué)始終以整齊的腳步共同前進(jìn)著。
同時(shí)我們還把這種團(tuán)隊(duì)意識(shí)投入到了更廣闊的舞臺(tái)，同學(xué)們紛紛投身到各級(jí)學(xué)生組織中去，參與社會(huì)工作，從級(jí)隊(duì)到團(tuán)委學(xué)生會(huì)，從自強(qiáng)社到廣播臺(tái)電視臺(tái)，到處都有我們?nèi)嗤瑢W(xué)忙碌的身影。大三學(xué)年還有五人繼續(xù)為同學(xué)們服務(wù)，他們分別擔(dān)任了校紅十字會(huì)志愿者工作委員會(huì)主任，機(jī)械工程學(xué)院學(xué)生會(huì)主席，機(jī)械工程學(xué)院自強(qiáng)社社長(zhǎng)，機(jī)械工程學(xué)院團(tuán)委實(shí)踐部部長(zhǎng)，機(jī)械工程學(xué)院06級(jí)副級(jí)隊(duì)長(zhǎng)。
三、創(chuàng)新精神——不斷開(kāi)拓進(jìn)取的強(qiáng)勁動(dòng)力
作為一名工科學(xué)生，創(chuàng)新意識(shí)對(duì)我們來(lái)講顯得尤為重要。為此，剛開(kāi)學(xué)時(shí)，班級(jí)經(jīng)常召開(kāi)班會(huì)并邀請(qǐng)一些創(chuàng)新方面優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，一起討論大學(xué)期間的創(chuàng)新研究問(wèn)題，這樣我們班在大一時(shí)就有多名同學(xué)加入了機(jī)械創(chuàng)新實(shí)踐班、多媒體實(shí)踐班、數(shù)學(xué)建模實(shí)踐班以及軟件工程實(shí)踐班;積極參加了機(jī)械設(shè)計(jì)大賽，數(shù)學(xué)建模聯(lián)賽，廣告創(chuàng)意大賽等多項(xiàng)比賽。在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的影響下，在班級(jí)優(yōu)秀同學(xué)的帶動(dòng)下，大三大四學(xué)年，我班有更多同學(xué)報(bào)名參加了學(xué)校的uirt項(xiàng)目，其中由等五名同學(xué)負(fù)責(zé)的樓宇防盜門(mén)減噪方案創(chuàng)新設(shè)計(jì)項(xiàng)目被評(píng)為國(guó)家級(jí)項(xiàng)目，另有5個(gè)項(xiàng)目被列為校級(jí)和院級(jí)項(xiàng)目。
四、奉獻(xiàn)精神——勇?lián)?zé)任 與祖國(guó)和人民同呼吸共命運(yùn)
梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中有一段話：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！彼?，我們還應(yīng)該勇敢地?fù)?dān)負(fù)起社會(huì)賦予我們的責(zé)任和使命。
我們積極走向社會(huì)，走進(jìn)民生，參加各種實(shí)踐活動(dòng)。寒暑假里的大工學(xué)子母校行、自主實(shí)踐活動(dòng)都是我們勇于擔(dān)當(dāng)、不斷實(shí)踐真理的舞臺(tái)。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，而涌現(xiàn)的一個(gè)個(gè)獻(xiàn)血志愿者，更是班級(jí)無(wú)私奉獻(xiàn)的楷模。
20xx年5月在舉國(guó)上下抗震救災(zāi)之際，班級(jí)同學(xué)及時(shí)的組織召開(kāi)了一場(chǎng)班會(huì)，班會(huì)上同學(xué)們紛紛表示在此時(shí)此刻我們作為大學(xué)生應(yīng)該為災(zāi)區(qū)的人民做點(diǎn)兒什么，經(jīng)大家熱烈討論后，我們班積極與學(xué)校和大連市紅十字會(huì)取得聯(lián)系，于20xx年大連市徒步走大會(huì)當(dāng)天，全班同學(xué)在星海廣場(chǎng)擔(dān)當(dāng)志愿者，為災(zāi)區(qū)同胞募捐，凡是為災(zāi)區(qū)同胞捐助的路人我們都為他們貼上一個(gè)愛(ài)心粘貼，當(dāng)天整個(gè)徒步走線路上都是貼著愛(ài)心粘貼有愛(ài)人的路人。一天的時(shí)間里，設(shè)置的幾個(gè)捐款箱共籌到善款 5萬(wàn)余元，充分展現(xiàn)了大工學(xué)子的社會(huì)責(zé)任感，受到了來(lái)自各方的廣泛贊許。通過(guò)這次集體志愿者的活動(dòng)，我們切身體會(huì)到，只要自己有一顆甘于奉獻(xiàn)的愛(ài)心，就一定能為社會(huì)，為他人貢獻(xiàn)出自己的力量。
三班，正以30顆火熱的心，感動(dòng)著你我。
大學(xué)的四年，是拼搏的四年，是奮斗的四年?；厥鬃哌^(guò)的每一個(gè)或是燦爛，或是辛酸的日子，我們都感到充實(shí)而有意義。經(jīng)過(guò)每位同學(xué)不懈的努力，0603班獲得了包括遼寧省先進(jìn)班集體標(biāo)兵在內(nèi)的數(shù)十項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。大四時(shí)大家都從開(kāi)始時(shí)的迷茫找到了自己人生的方向，畢業(yè)時(shí)0603班30人中有9人保送研究生，2人考取大連理工大學(xué)研究生，17人找到了理想的工作，如一汽大眾、一汽轎車、中國(guó)廣東核電集團(tuán)，鄭州宇通，三星，三一重工，沈飛，沈陽(yáng)黎明等，均為大型國(guó)企或者世界500強(qiáng)企業(yè)在中國(guó)的三資企業(yè)，另有兩名同學(xué)選擇繼續(xù)考研。在金融危機(jī)的大背景下，0603班同學(xué)能迅速的找到自己將來(lái)的出路是與班級(jí)同學(xué)的共同努力分不開(kāi)的，在以后的學(xué)習(xí)和工作中每當(dāng)大家想起這段奮斗的日子時(shí)，每個(gè)人心中都一定會(huì)感到陣陣暖意。
總結(jié)四年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的鉆研精神為我們奠定了成功的基石，戮力同心的團(tuán)隊(duì)精神為我們的共同進(jìn)步提供了可靠的保障，銳意進(jìn)取的創(chuàng)新精神使我們的前進(jìn)道路始終擁有明確的方向，而胸懷天下的奉獻(xiàn)精神則讓我們時(shí)刻與祖國(guó)和人民心心相連。0603在用行動(dòng)詮釋著這些可貴的精神，用一個(gè)又一個(gè)成績(jī)見(jiàn)證著這個(gè)集體的成長(zhǎng)。
冰凍三尺非一日之寒，萬(wàn)點(diǎn)光輝非個(gè)人之力。我們是在用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)著辛勤培育自己的老師，用優(yōu)異的成績(jī)回饋著母校的殷殷恩情!在這里，希望在坐的每一位同學(xué)都能好好珍惜大學(xué)里的點(diǎn)滴時(shí)光，珍惜你和同學(xué)們?cè)谝黄鹣嗵幍娜兆樱Ｍ@里的每一個(gè)班級(jí)都能團(tuán)結(jié)共進(jìn)，取得更多更好的成績(jī)!
屆畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇十一
盛夏的江南，青山綠水見(jiàn)證萬(wàn)重回憶;
盛夏的江南，白墻黛瓦講述一段別離。
清風(fēng)拂過(guò)小蠡湖畔，楊柳幽香呼喚著紀(jì)念。
——今天，我們?cè)诖思o(jì)念青春的節(jié)日!
斜陽(yáng)灑向曲水橋頭，湖光瀲滟含蘊(yùn)著祝愿。
——今天，我們?cè)诖俗Ｔ该篮玫拿魈?
今天，我們，畢業(yè)了!
畢業(yè)，如此熟悉的字眼。
小學(xué)、初中、高中的畢業(yè)場(chǎng)景浮現(xiàn)，
匯成我們成長(zhǎng)的詩(shī)箋。
曾經(jīng)，再一次的畢業(yè)看似那么遙遠(yuǎn)。
而今，大學(xué)的旅程卻在每日的光影里悄無(wú)聲息地來(lái)到了終點(diǎn)。
光影間，
回憶斑斕。
還記得第一次聽(tīng)說(shuō)江大，憧憬千萬(wàn);
還記得第一次看見(jiàn)江大，春色滿園;
還記得第一次走進(jìn)江大，豪氣沖天;
還記得第一次漫步江大，往返流連;
光影間，
思緒縈繞。
大學(xué)，是獨(dú)自離家的火車票;
大學(xué)，是電話那頭爸媽不住的嘮叨;
大學(xué)，是獨(dú)立之精神，自由之思想;
大學(xué)，將青春化成一場(chǎng)永遠(yuǎn)難忘的電影，主角是我與我的母校。
光影間，
笑靨珍存。
百余載風(fēng)雨兼程，她沉淀了吳地繁華，培養(yǎng)了江南才俊，
曲水流觴中自有乾坤。
這里有銳意進(jìn)取、志存高遠(yuǎn)，一片冰心在玉壺的至善追求;
有厚德載物、隨意賦形，留得清氣滿乾坤的人文底蘊(yùn);
有在那最美好的年華搖身一變，張揚(yáng)萬(wàn)古風(fēng)流的青春氣質(zhì);
有在這最繁華的一隅默默耕耘，化身中流砥柱的奉獻(xiàn)精神。
光影間，
思念成玦。
多想再去體育館，再去藍(lán)球場(chǎng)，大汗淋漓，肆意歡悅;
多想再去圖書(shū)館，再去工作室，暢游學(xué)海，韋編三絕;
多想再去清明橋，再去四個(gè)食堂，感受，領(lǐng)略;
多想再去愛(ài)曉亭，再去赤馬咀，品悟，戲謔;
當(dāng)年的我們，好似稚嫩的樹(shù)苗，在此承接雨露恩澤。
現(xiàn)在，成為大樹(shù)的我們要與她道聲離別。
四年前，還是青蔥少年的我們懷揣青春夢(mèng)想，帶著些許懵懂面對(duì)別離。
從西北邊陲、從南國(guó)小鎮(zhèn)、從海島水鄉(xiāng)，乃至異國(guó)他邦，
我們告別家鄉(xiāng)與親人，在追逐理想的旅程中相聚于此。
在這里，我們遇見(jiàn)良師、結(jié)識(shí)密友、邂逅愛(ài)情，收獲青春的果實(shí)。
相聚離開(kāi)，都有定時(shí)。
四年以后，在小蠡湖畔喧鬧的竟是一場(chǎng)離別的儀式。
四年以后，在園區(qū)寢室嘶吼的竟是一串離別的旋律。
江南雋秀，聚自五湖，散往四海。
此刻，你的腳下，便是新的家鄉(xiāng)，
你的身邊，便是新的親人。
離別的光影，
滿溢不舍與留戀。
我從青澀到成熟的江大，我懷揣理想搖搖晃晃拼博過(guò)的江南啊!
我流著淚微笑過(guò)的江大，我頭頂時(shí)光跌跌絆絆愛(ài)戀過(guò)的江南啊!
難道，真的要離開(kāi)了嗎?
那些美好的過(guò)往真的就要抹去了嗎?
不，
不，
不是的，那四年在生命中刻下的痕又有誰(shuí)可以抽走!
那四年在生命中留下的印又有誰(shuí)能夠改變!
離別的光影，
閃耀驕傲和期盼。
那個(gè)共同的名字是曾經(jīng)自豪的標(biāo)志，
那個(gè)共同的名字是未來(lái)堅(jiān)定的支持。
母校是我們身后堅(jiān)定的依靠，
江南是我們心中永遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)。
讓我們?cè)俅魏俺鲇肋h(yuǎn)的口號(hào)——“篤學(xué)尚行，止于至善”!
讓我們永遠(yuǎn)堅(jiān)守江大人的品格和氣度，
讓我們牢記最初的夢(mèng)想，
繼續(xù)書(shū)寫(xiě)屬于我們的華章!
屆畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇十二
時(shí)光荏苒，時(shí)間來(lái)去匆匆，一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活結(jié)束了，我們即將告別多彩的童年，迎來(lái)輝煌的少年時(shí)代。今天——七月三日——這是一個(gè)不同尋常的日子，是我最后一次以一個(gè)小學(xué)生的身份踏入我的母?！M(jìn)修附小。
早晨，我懷著復(fù)雜的心情踏入了熟悉的校園。來(lái)到教室，我見(jiàn)到了昔日朝夕相處的同學(xué)，他們個(gè)個(gè)神采奕奕，讓這僅剩的一點(diǎn)時(shí)間中再次充滿歡樂(lè)，讓寬敞明亮的教室再次洋溢著歡聲笑語(yǔ)……真希望時(shí)間能停止在這美好的一刻啊!
畢業(yè)典禮開(kāi)始了，在兩棵百年鳳凰榕下，同學(xué)們整齊得站著，每個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)則坐在后面的椅子上。在斗志高昂的國(guó)歌，校歌動(dòng)人的旋律中，王校長(zhǎng)，學(xué)生代表，家長(zhǎng)代表紛紛在鳳凰榕下致詞，那一字字，一句句文字之間都流露著這依依惜別之情和衷心的祝愿之情。老師，謝謝您，讓我從幼稚走到了成熟，讓我從無(wú)知變得懂事……謝謝您……
緊接著我們拿到了《鳳凰榕樹(shù)下》這本書(shū)，這是一本匯編我們同屆同學(xué)的畢業(yè)文集，它把我們都定格了，記錄了我們?cè)诟叫×粝碌纳钌畹哪_印。這本書(shū)，不同于任何書(shū)籍，它是同學(xué)發(fā)自心靈的感嘆與老師孜孜不倦地教導(dǎo)的結(jié)晶。
到了頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)的時(shí)刻了，只見(jiàn)老師手里捧著一疊畢業(yè)證書(shū)，交給四位組長(zhǎng)，然后由組長(zhǎng)頒發(fā)到每個(gè)同學(xué)手中。但我拿著這本證書(shū)，心情好沉重，不知是該高興還是該難過(guò)!高興的是這本證書(shū)是小學(xué)六年學(xué)習(xí)的見(jiàn)證，它關(guān)閉了我們的豐富多彩的小學(xué)生活，同時(shí)也打開(kāi)了我們通往多姿多彩的中學(xué)生活的大門(mén);難過(guò)的是拿到這本證書(shū)后大家就要分開(kāi)了……這本小小的畢業(yè)證書(shū)好重……好重……
我們能有今天，離不開(kāi)父母鼓勵(lì)和無(wú)微不至的照顧，父母恩，比山高，比海深，我們應(yīng)當(dāng)懂得感恩，于是同學(xué)們紛紛給自己的父母獻(xiàn)上了一份真誠(chéng)的禮物。我捧著禮物，走到爸爸面前，送給爸爸：“爸爸，這是放在汽車?yán)锩娴?，上面的四個(gè)字‘一帆風(fēng)順’，是我對(duì)您的祝福，o(∩_∩)o謝謝您從小到大對(duì)我的無(wú)私的愛(ài)……?！?/p>
很快，畢業(yè)典禮結(jié)束了，我們的心情都十分復(fù)雜。當(dāng)我踏出進(jìn)修附小的校門(mén)時(shí)，不禁再次回頭凝望著美麗的母?！?/p>
屆畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇十三
七月的高等教育，關(guān)注兩件大事：高考與就業(yè)。七月北京最開(kāi)心的中學(xué)校長(zhǎng)是誰(shuí)，要等高考以后才能揭曉。要問(wèn)七月北京興的大學(xué)校長(zhǎng)是誰(shuí)，恐怕我應(yīng)該是其中一個(gè)。(掌聲)因?yàn)椋衲甏髮W(xué)畢業(yè)一次就業(yè)率統(tǒng)計(jì)數(shù)字已有透露，北郵研究生100%，全市第一;(掌聲)本科生96%，全市并列第一;(掌聲)高等職業(yè)技術(shù)大專生90%，還是北京市第一。(熱烈掌聲)
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，有一部分畢業(yè)生離校以后繼續(xù)尋找自己稱心如意的工作是很正常的，據(jù)我了解，劍橋大學(xué)的一次就業(yè)率通常為70%。但這并不是說(shuō)，一所大學(xué)可以不關(guān)心畢業(yè)生的就業(yè)。恰恰相反，北郵一直將畢業(yè)生的就業(yè)當(dāng)成是自己辦學(xué)的靈魂。
大學(xué)畢業(yè)生，或工作，或攻讀更高的學(xué)位，都應(yīng)該算是開(kāi)始了自己的職業(yè)生涯。在此以前，你們是小學(xué)-中學(xué)-大學(xué)，宿舍-教室-食堂簡(jiǎn)單的學(xué)校生活模式，畢業(yè)以后你們面臨的第一個(gè)人生課題是：適應(yīng)社會(huì)。
“社會(huì)”是個(gè)很復(fù)雜、很難定義的概念，但是這并不影響我們來(lái)開(kāi)展“適應(yīng)社會(huì)”這樣的討論。正如大家學(xué)習(xí)了十幾年數(shù)學(xué)，不一定說(shuō)得清“數(shù)”的概念。
社會(huì)是一個(gè)區(qū)域，它有自己的地理、氣候、食品和自然資源。只有適應(yīng)社會(huì)自然條件的人得以生存。社會(huì)是一個(gè)人群，分為不同的行業(yè)、不同的職務(wù)或者說(shuō)不同的階層，一個(gè)沒(méi)有對(duì)社會(huì)作出過(guò)勞動(dòng)貢獻(xiàn)的人，社會(huì)不會(huì)接受他，不允許他依靠救濟(jì)賴以生活。社會(huì)是一個(gè)系統(tǒng)，有它嚴(yán)格的游戲規(guī)劃：法律、規(guī)制、章程，社會(huì)不能原諒甚至要制裁違背系統(tǒng)游戲規(guī)則的個(gè)人。社會(huì)人群間的聯(lián)絡(luò)溝通靠語(yǔ)言，不能理解、不能使用社會(huì)群體語(yǔ)言的個(gè)人實(shí)際上與社會(huì)處于一種絕緣的狀態(tài)。社會(huì)有一套傳統(tǒng)：它的歷史、文化、意識(shí)形態(tài)，不尊重社會(huì)傳統(tǒng)的個(gè)人會(huì)顯得與社會(huì)格格不入。
走向社會(huì)的大學(xué)畢業(yè)生必須明白，社會(huì)不會(huì)再象老師那樣，欣賞你的天真清純。社會(huì)將會(huì)關(guān)心但不會(huì)遷就你這樣一個(gè)年青的新成員，社會(huì)要求你遵守規(guī)則，社會(huì)期望你勞動(dòng)、貢獻(xiàn)。社會(huì)與自然一樣奉行一條法則：適者生存。
社會(huì)的經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，資金的投向一年年在轉(zhuǎn)、學(xué)術(shù)研究的熱點(diǎn)一年年在變，新的學(xué)科、新的崗位不斷涌現(xiàn)，舊的技術(shù)、舊的行業(yè)逐慚淡出。所謂適應(yīng)社會(huì)，要求年青的大學(xué)畢業(yè)生調(diào)整自我的專業(yè)方向和就業(yè)選擇，讓自己的才華和特長(zhǎng)與社會(huì)的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和諧地合上節(jié)拍。
如果說(shuō)，大學(xué)填志愿或多或少還有你家長(zhǎng)的“強(qiáng)迫”，班主任的“誤導(dǎo)”，抑或自己高考分?jǐn)?shù)的“無(wú)奈”，那末，到社會(huì)，所有的選擇都是你自己一個(gè)人決策。誠(chéng)然，朋友可以建議，老師可以指點(diǎn)，但是風(fēng)險(xiǎn)要由你一個(gè)人承擔(dān)。
我至今記得領(lǐng)取國(guó)際駕駛執(zhí)照時(shí)受到提醒的一句話，“駕照不證明你的開(kāi)車技術(shù)，它只說(shuō)明你學(xué)會(huì)了怎樣在馬路上安全地學(xué)習(xí)駕駛”。在今天頒發(fā)畢業(yè)證的典禮上，我們不妨也采用相同的邏輯來(lái)這樣說(shuō)，大學(xué)畢業(yè)，并不意味著你已經(jīng)掌握了從業(yè)的全部本領(lǐng)，它只證明你具備了要適應(yīng)社會(huì)的觀念，掌握了學(xué)習(xí)的手段，也懂得了在關(guān)鍵時(shí)候要作出正確的選擇。
前不久，我陪同劉淇市長(zhǎng)會(huì)見(jiàn)美國(guó)客人，其中一位紐約大學(xué)石溪分校教授鄧越凡，他是在卡斯比計(jì)劃中由國(guó)內(nèi)幾所學(xué)府的物理系學(xué)生中選派赴美攻讀物理博士的，畢業(yè)后發(fā)現(xiàn)在美國(guó)并不好找工作，于是立即轉(zhuǎn)向計(jì)算機(jī)，幾經(jīng)努力，進(jìn)入計(jì)算機(jī)學(xué)科，再加上刻苦工作，終于在并行計(jì)算方面頗有造詣，成就斐然。在北郵，作過(guò)第二次選擇的教授也不少，電信學(xué)院顧婉儀教授本科學(xué)習(xí)物理、信息學(xué)院楊義先教授本科學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、雷振明教授本科學(xué)習(xí)地質(zhì)，經(jīng)管學(xué)院呂廷杰、闞凱力教授本科分別學(xué)習(xí)無(wú)線電工程和電氣工程。理學(xué)轉(zhuǎn)工學(xué)、理工轉(zhuǎn)管理、學(xué)術(shù)轉(zhuǎn)行政、學(xué)校轉(zhuǎn)企業(yè)，這樣的例子其實(shí)屢見(jiàn)不鮮，其中的實(shí)質(zhì)只有一個(gè)：適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)時(shí)代。
james martin 上個(gè)世紀(jì)八十年代造出一個(gè)詞匯叫“知識(shí)爆炸”，他說(shuō)大學(xué)畢業(yè)生知識(shí)的半衰期已經(jīng)縮短為五年?，F(xiàn)在的世界，即使你念到碩士、博士，在大學(xué)里攻讀了六七年、十來(lái)年，也不等于有了一勞永逸的保險(xiǎn)。一張大學(xué)文憑其?quot;吃"不了多少年。如果要問(wèn)我高等教育在二十世紀(jì)有過(guò)什么新的創(chuàng)造發(fā)明，我想首推就應(yīng)當(dāng)是"繼續(xù)教育"的理念。只有堅(jiān)持不斷更新知識(shí)，充實(shí)自己，永遠(yuǎn)進(jìn)步的大學(xué)畢業(yè)生才可能成為適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)時(shí)代的精英人才。
潮起潮落，終歸自然。社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有快慢，人生職業(yè)生涯多艱難。偶有成功，你千萬(wàn)不可得意自滿。順風(fēng)順?biāo)拇趺纯堪?沒(méi)有剎車只有油門(mén)的車你們誰(shuí)敢開(kāi)?倘若遇到困境，你也不必氣餒絕望。有道是，山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
"蘭"，中學(xué)生無(wú)知的報(bào)復(fù)慘案，離我們不遠(yuǎn)，時(shí)間、距離都不遠(yuǎn)，它讓我想起另一件校園里的慘案。一九九一年十一月一日，美國(guó)i大學(xué)校園，肇事者l博士，卡斯比計(jì)劃中國(guó)留學(xué)生，風(fēng)華正茂卻偏偏碰上經(jīng)濟(jì)低谷的年代。美國(guó)人自己尚不易就業(yè)，何況是學(xué)習(xí)物理的中國(guó)人。l博士本可以接受社會(huì)現(xiàn)實(shí)，為自己的人生道路重作安排。但是少年得志、平步青云的l拒絕了任何可能的方案，病態(tài)地選擇了手槍和子彈。他槍殺了另一位中國(guó)博士sh，槍殺了導(dǎo)師g教授和另一名s教授，人們后來(lái)分析殺人的動(dòng)機(jī)無(wú)非是妒忌，是報(bào)復(fù)導(dǎo)師對(duì)sh博士的"偏愛(ài)"。照理說(shuō)，即使是毫無(wú)道理的報(bào)復(fù)，悲劇也應(yīng)該就此為止。但是l還槍殺了系主任n教授，又到校行政大樓槍殺了一位副校長(zhǎng)和一位秘書(shū)，最后飲彈自盡。全面綜合分析這一駭人聽(tīng)聞、震驚世界的事件，要涉及教育學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)各個(gè)方面，并非三言兩語(yǔ)可以完成。我在這里想告誡大家的是：大路朝天，各走一邊。不能適應(yīng)那個(gè)社會(huì)，再尋找一個(gè)你適應(yīng)的社會(huì)去。假如異國(guó)他鄉(xiāng)不適應(yīng)，你就回到故土家園來(lái)。一個(gè)理智的青年知識(shí)分子，在任何困境中，切不可仇恨社會(huì);在任何情況下，絕不能采取極端手段;更不要讓無(wú)辜者受到傷害。
人是社會(huì)的人，人在社會(huì)中生活要有健康的心理，正常的心態(tài)，而這些源自于理性和良知。應(yīng)該懂得，人的一切，都是社會(huì)贈(zèng)予的。從幼年、少年到青年，衣食住行哪一樣不是社會(huì)給予的，從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)，哪一級(jí)教育不是社會(huì)提供的。你的生命、你的才華屬于社會(huì)。奉獻(xiàn)和服務(wù)，應(yīng)該是每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生的義務(wù)，應(yīng)該成為你們真心的追求。
有一個(gè)口號(hào)“我為人人、人人為我”，已經(jīng)查不清楚是誰(shuí)第一個(gè)提出，記得馬克思引用過(guò)，中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人也引用過(guò)，這是對(duì)個(gè)人與社會(huì)關(guān)系的很好的解釋?！拔摇笔胤ǎ瑸榱私⒎ㄖ频纳鐣?huì)，法制的社會(huì)給“我”以安全?！拔摇钡赖拢瑸榱私⒌赖碌纳鐣?huì)，道德的社會(huì)給“我”以尊重?！拔摇蔽拿?，為了建立文明的社會(huì)，文明的社會(huì)給“我”以享樂(lè)。我希望每一個(gè)北郵畢業(yè)生走向社會(huì)的時(shí)候，都有著“我為人人，人人為我”的這樣一種服務(wù)社會(huì)的高尚情操。
同學(xué)們，從明天開(kāi)始，你們陸續(xù)要離開(kāi)北郵，走向社會(huì)、走向更廣闊的天地。相信你們能夠適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)時(shí)代，期待你們無(wú)愧于社會(huì)、無(wú)愧于時(shí)代。幾年、十幾年、幾十年以后，母校希望在茫茫人海中能將你們重新辨認(rèn)出來(lái)，那是由于你們對(duì)社會(huì)的杰出貢獻(xiàn)。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的北郵__屆畢業(yè)生.
屆畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇十四
一、目的
三年來(lái)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)，不斷完善自身，老師們也與我們共同成長(zhǎng)。在這三年中，我們經(jīng)過(guò)磨礪逐漸走向成熟。我們執(zhí)著地朝著我們心中的夢(mèng)想努力著，不斷進(jìn)取求索。我們雖然我們付出了很多，但我們無(wú)怨無(wú)悔。恰逢母校十年校慶，我們努力養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，傳承進(jìn)修實(shí)驗(yàn)學(xué)校的文化。篤行求知，超越自我，我們?cè)谛Ｓ?xùn)的指引下，共同揚(yáng)帆起航!
此次畢業(yè)典禮，旨在回憶我們初中三年的心路歷程，展望未來(lái)，表達(dá)對(duì)母校、對(duì)老師深深的感激之情。
二、主題
三年砥礪，執(zhí)著進(jìn)取心無(wú)悔
十載傳承，篤行超越共揚(yáng)帆
三、整體方案
除必要流程外，中間部分主要分為三個(gè)篇章：回憶、感謝和展望。
四、詳細(xì)方案與預(yù)期教育目標(biāo)
回憶部分主要通過(guò)多媒體影音展示三年的歷程，穿插介紹。多媒體由王籽樾負(fù)責(zé)。學(xué)生代表發(fā)言，主要圍繞三年的成長(zhǎng)進(jìn)步與老師同學(xué)的幫助展開(kāi)發(fā)言。教師代表發(fā)言圍繞與學(xué)生共同成長(zhǎng)和對(duì)學(xué)生的囑托與祝福展開(kāi)發(fā)言。該篇章的目的在于帶領(lǐng)學(xué)生回憶曾經(jīng)的動(dòng)人瞬間，引發(fā)學(xué)生的共鳴，與惜別不舍之情。
感謝部分的第一個(gè)環(huán)節(jié)為感謝專家，該環(huán)節(jié)為主持人抒發(fā)對(duì)專家的感謝之情，并贈(zèng)送禮品和鮮花(送下去)。第二個(gè)環(huán)節(jié)為感謝老師，由主持人宣讀對(duì)老師的描述，同學(xué)猜。老師逐一上臺(tái)，由學(xué)生送禮物。第三個(gè)環(huán)節(jié)為感謝學(xué)校其他工作人員(包括政教處老師，醫(yī)務(wù)室老師，食堂師傅，校工和保安等)，由學(xué)生向代表獻(xiàn)花。該篇章旨在引發(fā)學(xué)生思考專家、老師、工作人員對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，使同學(xué)們擁有感恩之心。
展望部分的第一個(gè)環(huán)節(jié)為互動(dòng)環(huán)節(jié)，由主持人問(wèn)同學(xué)對(duì)母校有什么想說(shuō)的話(王柚竹，吳昊，李勝馗，李琛，劉夢(mèng)雨等)，該環(huán)節(jié)本著彈性原則，根據(jù)前面的時(shí)間來(lái)安排長(zhǎng)短。然后是問(wèn)老師有什么想對(duì)學(xué)生說(shuō)的話(耿穎老師，陳世英老師)第二個(gè)環(huán)節(jié)是交接校旗，同時(shí)由同學(xué)給寄語(yǔ)(李鯤宇)。第三個(gè)環(huán)節(jié)是初二同學(xué)代表發(fā)言(人待定)。該篇章旨在啟發(fā)學(xué)生，初中三年的學(xué)習(xí)生活雖然結(jié)束了，但這又是一個(gè)新的開(kāi)始，我們的成長(zhǎng)并沒(méi)有結(jié)束，要充滿信心，迎接新的挑戰(zhàn)，把進(jìn)修實(shí)驗(yàn)的精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，帶到每個(gè)地方。
五、流程安排與時(shí)間
0、播放視頻《夢(mèng)圓的地方》(循環(huán))
1、主持人宣布畢業(yè)典禮開(kāi)始(3分鐘)
(一)回憶(共35分鐘，其中串詞5分鐘，2分鐘機(jī)動(dòng))
2、播放視頻短篇(王籽樾)(18分鐘)
3、學(xué)生代表發(fā)言(李爽)(5分鐘)
4、教師代表發(fā)言(張躍振老師)(5分鐘)
(二)感謝(共30分鐘)
5、感謝專家、領(lǐng)導(dǎo)(主持人)，送花、禮物(禮儀人員姜珮瑤負(fù)責(zé))。
6、感謝老師(猜老師)(主持人)，送禮物，(禮儀人員待定)。
7、感謝學(xué)校其他工作人員(包括政教處老師，醫(yī)務(wù)室老師，食堂師傅，校工和保安等)(主持人)，請(qǐng)代表，獻(xiàn)花(禮儀人員姜珮瑤負(fù)責(zé))。
(三)展望(共20分鐘，其中2分鐘機(jī)動(dòng))
8、互動(dòng)問(wèn)答(主持人)(王柚竹，吳昊，李勝馗，李琛，劉夢(mèng)雨等)(耿穎老師，陳世英老師)(約6分鐘)。
9、朗誦《夢(mèng)想的盛放》(梁京，郭蘊(yùn)萱，徐旖漠，顧斯堯)(約5分鐘)。
10、交接校旗(旗手陳云燦，周子繁，初二旗手待定)，同時(shí)由同學(xué)給寄語(yǔ)(李鯤宇)(5分鐘)。
11、初二同學(xué)發(fā)言(人員待定)(2分鐘)。
12、由校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)畢業(yè)證(每班派代表領(lǐng)全班的畢業(yè)證)
13、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言(10分鐘內(nèi))。
14、主持人宣布畢業(yè)典禮結(jié)束。
屆畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇十五
盛夏的江南，青山綠水見(jiàn)證萬(wàn)重回憶;
盛夏的江南，白墻黛瓦講述一段別離。
清風(fēng)拂過(guò)小蠡湖畔，楊柳幽香呼喚著紀(jì)念。
——今天，我們?cè)诖思o(jì)念青春的節(jié)日!
斜陽(yáng)灑向曲水橋頭，湖光瀲滟含蘊(yùn)著祝愿。
——今天，我們?cè)诖俗Ｔ该篮玫拿魈?
今天，我們，畢業(yè)了!
畢業(yè)，如此熟悉的字眼。
小學(xué)、初中、高中的畢業(yè)場(chǎng)景浮現(xiàn)，
匯成我們成長(zhǎng)的詩(shī)箋。
曾經(jīng)，再一次的畢業(yè)看似那么遙遠(yuǎn)。
而今，大學(xué)的旅程卻在每日的光影里悄無(wú)聲息地來(lái)到了終點(diǎn)。
光影間，
回憶斑斕。
還記得第一次聽(tīng)說(shuō)江大，憧憬千萬(wàn);
還記得第一次看見(jiàn)江大，春色滿園;
還記得第一次走進(jìn)江大，豪氣沖天;
還記得第一次漫步江大，往返流連;
光影間，
思緒縈繞。
大學(xué)，是獨(dú)自離家的火車票;
大學(xué)，是電話那頭爸媽不住的嘮叨;
大學(xué)，是獨(dú)立之精神，自由之思想;
大學(xué)，將青春化成一場(chǎng)永遠(yuǎn)難忘的電影，主角是我與我的母校。
光影間，
笑靨珍存。
百余載風(fēng)雨兼程，她沉淀了吳地繁華，培養(yǎng)了江南才俊，
曲水流觴中自有乾坤。
這里有銳意進(jìn)取、志存高遠(yuǎn)，一片冰心在玉壺的至善追求;
有厚德載物、隨意賦形，留得清氣滿乾坤的人文底蘊(yùn);
有在那最美好的年華搖身一變，張揚(yáng)萬(wàn)古風(fēng)流的青春氣質(zhì);
有在這最繁華的一隅默默耕耘，化身中流砥柱的奉獻(xiàn)精神。
光影間，
思念成玦。
多想再去體育館，再去藍(lán)球場(chǎng)，大汗淋漓，肆意歡悅;
多想再去圖書(shū)館，再去工作室，暢游學(xué)海，韋編三絕;
多想再去清明橋，再去四個(gè)食堂，感受，領(lǐng)略;
多想再去愛(ài)曉亭，再去赤馬咀，品悟，戲謔;
當(dāng)年的我們，好似稚嫩的樹(shù)苗，在此承接雨露恩澤。
現(xiàn)在，成為大樹(shù)的我們要與她道聲離別。
四年前，還是青蔥少年的我們懷揣青春夢(mèng)想，帶著些許懵懂面對(duì)別離。
從西北邊陲、從南國(guó)小鎮(zhèn)、從海島水鄉(xiāng)，乃至異國(guó)他邦，
我們告別家鄉(xiāng)與親人，在追逐理想的旅程中相聚于此。
在這里，我們遇見(jiàn)良師、結(jié)識(shí)密友、邂逅愛(ài)情，收獲青春的果實(shí)。
相聚離開(kāi)，都有定時(shí)。
四年以后，在小蠡湖畔喧鬧的竟是一場(chǎng)離別的儀式。
四年以后，在園區(qū)寢室嘶吼的竟是一串離別的旋律。
江南雋秀，聚自五湖，散往四海。
此刻，你的腳下，便是新的家鄉(xiāng)，
你的身邊，便是新的親人。
離別的光影，
滿溢不舍與留戀。
我從青澀到成熟的江大，我懷揣理想搖搖晃晃拼博過(guò)的江南啊!
我流著淚微笑過(guò)的江大，我頭頂時(shí)光跌跌絆絆愛(ài)戀過(guò)的江南啊!
難道，真的要離開(kāi)了嗎?
那些美好的過(guò)往真的就要抹去了嗎?
不，
不，
不是的，那四年在生命中刻下的痕又有誰(shuí)可以抽走!
那四年在生命中留下的印又有誰(shuí)能夠改變!
離別的光影，
閃耀驕傲和期盼。
那個(gè)共同的名字是曾經(jīng)自豪的標(biāo)志，
那個(gè)共同的名字是未來(lái)堅(jiān)定的支持。
母校是我們身后堅(jiān)定的依靠，
江南是我們心中永遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)。
讓我們?cè)俅魏俺鲇肋h(yuǎn)的口號(hào)——“篤學(xué)尚行，止于至善”!
讓我們永遠(yuǎn)堅(jiān)守江大人的品格和氣度，
讓我們牢記最初的夢(mèng)想，
繼續(xù)書(shū)寫(xiě)屬于我們的華章!
屆畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位老師、親愛(ài)的各位同學(xué)：大家晚上好!
光陰似箭，歲月如梭，上崗實(shí)習(xí)的鐘聲劃破了你我平靜的心，同學(xué)們?cè)诤叫５膶W(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束，一部分同學(xué)將上崗實(shí)習(xí)。今天我們歡聚一堂，為即將遠(yuǎn)行的他們送上最真摯、最深厚的祝福。我作為*班的頭兒，站在這里，心潮澎湃。哀懷抱絕景，更覺(jué)落筆難(黃庭堅(jiān))，在這離情別緒充滿內(nèi)心的時(shí)候，我不知該說(shuō)些什么好!心情十分地激動(dòng)，又有些許傷感。激動(dòng)的是大家順利地完成了學(xué)業(yè)，即將走向?qū)嵙?xí)崗位，奔向更美好的前程;傷感的是與我朝夕相處了一年的同學(xué)們就要離開(kāi)了，心中不免依依不舍，真想讓時(shí)光停留在此時(shí)此刻，那該多好呀!
我來(lái)到航校，擔(dān)任教學(xué)工作，兼任*班的班主任，在工作中，我慢慢明白，教育固然不無(wú)神圣，但并不是一項(xiàng)理想主義、英雄主義事業(yè)，我所能做到的事情十分的有限。當(dāng)然,我的工作也存在著不足，但在工作中，我始終把師生關(guān)系和師生情看成了自己生命的一個(gè)重要組成部份。當(dāng)我偶爾默默地省察自己生命價(jià)值的時(shí)候，總會(huì)有一個(gè)聲音在心底輕輕的呼喚：我的學(xué)生，我就是你們，我們永遠(yuǎn)都是相親相愛(ài)的一家人!
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)航校一年多地學(xué)習(xí)，你們?nèi)〉昧孙@著的進(jìn)步，發(fā)生了脫胎換骨的轉(zhuǎn)變，不斷的提高了自身的綜合素質(zhì)和氣質(zhì)修養(yǎng)，學(xué)到了比較扎實(shí)的專業(yè)技能。更進(jìn)一步學(xué)會(huì)了分析與思考，學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了繼承與創(chuàng)新，也進(jìn)一步學(xué)會(huì)了不斷超越自我，突破自我。我驚喜地看到同學(xué)們?cè)谝荒甓鄷r(shí)間，就擁有了那么多的可能。我看著一張張活潑可愛(ài)的笑臉，感觸頗多!千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金(辛棄疾)一路走來(lái)，我們風(fēng)雨共度，同舟共濟(jì)，經(jīng)歷了許多，也付出了許多。在航校這塊沃土上，我們同甘苦，共歡笑。賽場(chǎng)上我們揮灑汗水，學(xué)習(xí)生活中我們歷盡艱辛。勝利時(shí)，我們一同分享成功的喜悅，失敗時(shí)，我們一同承受失落的痛苦。太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞洝?/p>
在大家的心目中，19班是個(gè)文明的班級(jí)，不喜歡張揚(yáng)，不喜歡表現(xiàn)自我!在去年的迎新晚會(huì)上，形體老師好不容易排練了一個(gè)群舞，但是還沒(méi)有發(fā)揮出應(yīng)有的水平，便以遺憾告終了;在學(xué)生會(huì)干部競(jìng)選中，我們班的同學(xué)，積極地準(zhǔn)備，但最終還是因?yàn)閷?shí)力上的差距落選。在接下來(lái)的健美操比賽中，即使我們精心準(zhǔn)備，但比賽結(jié)束,我們班全軍覆沒(méi),也沒(méi)有獲得任何獲獎(jiǎng)!接二連三地打擊，壓得我們喘不過(guò)氣，濃厚的憂患意識(shí)籠罩在我們的心頭。但是，我們沒(méi)有自暴自棄，而是選擇了堅(jiān)持，選擇了努力，相信勤能補(bǔ)拙!生于憂患，死于安樂(lè)!果然，在藍(lán)天杯藝術(shù)節(jié)中，我們班組織的大合唱，得到了有始以來(lái)的 “第一名”(大合唱專業(yè)組第一名)，這一刻，大家開(kāi)心地笑了!有了這次零的突破， 19班同學(xué)的身影頻繁出現(xiàn)在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。拔河比賽中，我們獲得了第一;感恩的黑板報(bào)?？僖淮斡聤Z頭魁;即興演講中，我們不再是配角，*一舉拿下了一等獎(jiǎng)，*拿下了二等獎(jiǎng);寢室評(píng)比中，我們多次受到好評(píng)，教室多次被掛上了流動(dòng)紅旗?... 一年多的航校生活，我們?cè)羞^(guò)低谷，但我們相互扶持，相互鼓勵(lì)，切身感受到了同學(xué)間溫馨的友情，讓我們學(xué)會(huì)了去愛(ài)，學(xué)會(huì)了去堅(jiān)持，我們相信"陽(yáng)光總在風(fēng)雨后"。
同學(xué)們，你們?nèi)〉玫倪@些顯著的進(jìn)步，是你們用自身的熱血、辛勞、眼淚和汗水換來(lái)的!當(dāng)然，也少不了各位老師的諄諄教導(dǎo)，是他們用心血澆灌而成的!同時(shí)，我們更應(yīng)該感謝航校!是航校為我們提供了一個(gè)完美的發(fā)展空間。書(shū)聲瑯瑯的航校，就是我們航校人人格的冶煉場(chǎng)所。航校的教學(xué)，說(shuō)到底是我們航校人的精神和生命在一種文明層面上的代代遞交，同學(xué)們，你們已經(jīng)在航校為學(xué)弟學(xué)妹做出了良好的表率，我為你們自豪!
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。同學(xué)們，你們走出校園，奔向社會(huì)，踏上實(shí)習(xí)崗位，進(jìn)入了一個(gè)更廣闊的發(fā)展空間，但這并不意味著學(xué)習(xí)的完成與結(jié)束，僅僅是新的航程的開(kāi)始。千里之行，始于足下。奔赴實(shí)習(xí)崗位，要不斷學(xué)習(xí)，活到老，學(xué)到老，與時(shí)距進(jìn)，才有可能更好的適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，才能立足于時(shí)代的潮頭，開(kāi)創(chuàng)屬于自己的藍(lán)天。
在此離別之際，我想把陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的十六個(gè)字送給大家，即：“千教萬(wàn)教，教人求
真;千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)會(huì)做人”。是的，學(xué)會(huì)做事的同時(shí)學(xué)會(huì)做人。學(xué)會(huì)與人交流，與人交往，與人合作。在各方面都不斷地完善自我，保持一份健康的心情，充滿信心地面對(duì)未來(lái)。相信你們每天都都能尋找到學(xué)習(xí)、生活中的快樂(lè)，并不斷的進(jìn)步，一如既往的為學(xué)弟學(xué)妹作出了良好的表率!詩(shī)意地生存，幸福地生活。希望你們做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人!
在以后的日子里，我相信大家都會(huì)記得，我們永遠(yuǎn)都是航校人。今天，我以航校為榮;明天，航校以我為榮!希望每一位同學(xué)都能贏得屬于自己的光榮，回母校匯報(bào)佳績(jī)，期待你們凱旋歸來(lái)!就讓你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，帶著青春的激情與夢(mèng)想，載著對(duì)太陽(yáng)的憧憬和對(duì)未來(lái)的暢想，乘風(fēng)破浪，直掛云帆。
祝福你們，親愛(ài)的同學(xué)們，相信你們一定會(huì)在平凡的崗位上做出不平凡的事業(yè)!愿你們前程似錦!
屆畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇十七
親愛(ài)的同學(xué)們、尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：
下午好!
首先請(qǐng)?jiān)试S我祝賀在座各位同學(xué)榮耀畢業(yè)!
今天，非常榮幸，也非常高興有機(jī)會(huì)以鄭媽媽的身份，代表2019級(jí)university of wisconsin-madison華裔學(xué)生的家長(zhǎng)們，在此，在這片自由的土地上致辭。
昨天，我和爸爸再次穿過(guò)，這四年中多次穿過(guò)的浦東機(jī)場(chǎng)航站樓長(zhǎng)長(zhǎng)的通道時(shí)，還說(shuō)：“我四年前就是，現(xiàn)在也一樣從未后悔過(guò)送兒子遠(yuǎn)赴美國(guó)求學(xué)”，記得兒子第一年入學(xué)，恰逢我生日，發(fā)過(guò)來(lái)親自制作的視頻，第一句話就是“媽媽我不打游戲了”，這句話至今都是我向周邊親朋好友介紹美國(guó)大學(xué)文化的開(kāi)場(chǎng)白。之后，即便遠(yuǎn)隔重洋，兒子從未讓我們?nèi)毕砷L(zhǎng)的每個(gè)瞬間：“媽媽，我經(jīng)濟(jì)學(xué)考了top10”、“媽媽，我到食堂打工了”、“媽媽，我參加學(xué)聯(lián)工作了”、“媽媽，我競(jìng)選失敗了”、“媽媽，我要做春晚主持了”、“媽媽，我又刷夜了”、“媽媽，我去打球了”、“媽媽，我正在圖書(shū)館看日出”、“媽媽，我競(jìng)選成功了”、“媽媽，我們終于在曼多塔湖放成焰火了”、“媽媽，我要帶紅絲帶了(全校gpa前20%榮譽(yù))”……
老實(shí)說(shuō)，我要感謝美國(guó)，感謝universityof wisconsin madison，在這個(gè)四季如冬的地方，用他最先進(jìn)的制度、文化和教育理念，讓懂得付出、懂得堅(jiān)守、懂得關(guān)愛(ài);我更要感謝在座的小伙伴們，是你們溫暖的相助相扶，在madison的每個(gè)冬夜不至于讓過(guò)分想家;我還要特別感謝學(xué)聯(lián)的同學(xué)們，每次拍回來(lái)你們成功舉辦活動(dòng)后的集體照，我都想飄洋過(guò)海擁抱你們每一個(gè)……
今天，與二十七年前我和自己同學(xué)在長(zhǎng)安街的分別不同，你們現(xiàn)在只是向一個(gè)年少的青春揮手，奔向充滿想象空間的、無(wú)所畏懼的明天，我和爸爸，以及所有在座的家長(zhǎng)們一樣，感謝在我們的生命中有你們，你們從madison起飛、從美國(guó)起飛，無(wú)論你們?cè)谖磥?lái)的旅程中落腳世界何處，我們都還要在一起相擁度過(guò)更燦爛的人生。祝福你們!祝你們展翅高飛，前程似錦!
屆畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇十八
同志們、同學(xué)們：
大家上午好!
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行山西省高層管理人才天津大學(xué)mba班研究生畢業(yè)典禮。在這個(gè)喜慶的時(shí)刻，我代表山西省政府向圓滿完成學(xué)業(yè)的全體畢業(yè)生表示熱烈的祝賀!承擔(dān)人才培養(yǎng)任務(wù)的天津大學(xué)及其全體教職員工表示衷心的感謝和崇高的敬意!向省經(jīng)委、省工經(jīng)聯(lián)、省經(jīng)干院以及其它有關(guān)單位表示親切的問(wèn)候!
山西省政府與天津大學(xué)合作培養(yǎng)高層管理人才，省委省政府高度重視，主要領(lǐng)導(dǎo)都作出重要批示，這是大力實(shí)施人才強(qiáng)省戰(zhàn)略的重要舉措，這是加快人才培養(yǎng)建設(shè)新型能源和工業(yè)基地的可靠保障。三年來(lái)，天津大學(xué)為此做出了精心的組織和安排，配備了最優(yōu)勢(shì)的師資，提供了周到細(xì)致的服務(wù)，創(chuàng)造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，并通過(guò)大家的辛勤努力，111名學(xué)員都能獲得碩士學(xué)位，圓滿完成學(xué)業(yè)，這就表明我們與天津大學(xué)的合作是成功的，你們確實(shí)在天大為山西爭(zhēng)了光，我們還要鞏固成果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，拓寬領(lǐng)域，不斷探索人才培養(yǎng)的新途徑，為建設(shè)新山西服務(wù)。
同學(xué)們，完成學(xué)業(yè)，標(biāo)志著你們已經(jīng)在一個(gè)新的平臺(tái)上，我省的建設(shè)和發(fā)展，將為你們提供一個(gè)新舞臺(tái)、大舞臺(tái)。我想大家都是深有體會(huì)的。當(dāng)前，從國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)看，我國(guó)正處于工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和現(xiàn)代化進(jìn)程加快的新階段，為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)提供了持久的動(dòng)力;從我省的情況看，國(guó)家實(shí)施促進(jìn)中部崛起戰(zhàn)略、山西煤炭工業(yè)可持續(xù)發(fā)展試點(diǎn)、煤炭資源有償使用制度改革試點(diǎn)，我省實(shí)施對(duì)外開(kāi)放戰(zhàn)略，擴(kuò)大招商引資力度，以“八大支柱產(chǎn)業(yè)”和“三大企業(yè)方陣”為重點(diǎn)，加快推進(jìn)省屬國(guó)有企業(yè)的改革等，有利于我省工業(yè)在新的歷史起點(diǎn)上加快發(fā)展。機(jī)遇正當(dāng)時(shí)，空間很廣闊，條件已具備，正是你們大顯身手，建功立業(yè)的好時(shí)候。你們?cè)揪褪菃挝坏墓歉桑?jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí)，你們一定要發(fā)揚(yáng)光大百年天大的校訓(xùn)校風(fēng)，把先進(jìn)的理念、學(xué)識(shí)、素養(yǎng)與智慧運(yùn)用到工作崗位上，奮發(fā)有為，求實(shí)創(chuàng)新，不負(fù)重?fù)?dān)，不辱使命，以優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)回報(bào)母校，回報(bào)社會(huì)，真正做到在山西為天大爭(zhēng)光。
同志們，省委省政府對(duì)你們是寄予厚望的，通過(guò)不懈的努力，你們要逐步成長(zhǎng)為“山西經(jīng)濟(jì)的領(lǐng)導(dǎo)人物”，可謂任重道遠(yuǎn)。為此，我向你們提出三點(diǎn)希望：
第一，迎接挑戰(zhàn)，終身學(xué)習(xí)?！皩W(xué)習(xí)是終身的職業(yè)”。同志們完成學(xué)習(xí)并不是學(xué)習(xí)過(guò)程的結(jié)束，而是一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段的開(kāi)始?！拔嵘灿醒?，而知也無(wú)涯”;“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。古人所言，恰可以概括為當(dāng)今終身學(xué)習(xí)的理念，那就是把學(xué)習(xí)、工作和生活融為一體，你們要與天津大學(xué)的導(dǎo)師保持密切的聯(lián)系，始終關(guān)注學(xué)科前沿，占領(lǐng)學(xué)科前沿，在實(shí)踐中不斷推動(dòng)知識(shí)更新、理論更新，成為終身學(xué)習(xí)理念的實(shí)踐者和傳播者，不斷提高自身素質(zhì)。
第二，真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效，實(shí)干興邦，空談?wù)`國(guó)?；氐焦ぷ鲘徫灰院?，你們一定要認(rèn)真貫徹省委“轉(zhuǎn)變作風(fēng)，狠抓落實(shí)”的作風(fēng)要求，立足本職工作崗位，心系企業(yè)的全面發(fā)展，小處著手，大處著眼，堅(jiān)持學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合，多出主意，多想辦法，切實(shí)做到真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效，切忌座而論道，只說(shuō)不練，把工作做實(shí)，把作用充分發(fā)揮出來(lái)，把聰明才智充分展現(xiàn)出來(lái)，推動(dòng)企業(yè)管理創(chuàng)新，帶動(dòng)企業(yè)全方位創(chuàng)新，把心思用在干事業(yè)上，把精力投到抓落實(shí)中，創(chuàng)造實(shí)實(shí)在在的工作業(yè)績(jī)。第三，團(tuán)結(jié)協(xié)作，追求卓越。我們生活在一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代。單憑個(gè)人奮斗是很難攻克難關(guān)、取得勝利的。我們只有攜手并肩、駕馭集體的巨輪才能航行于時(shí)代的大潮。因此，你們一定要發(fā)揚(yáng)民主，團(tuán)結(jié)共事，根據(jù)各自企業(yè)的發(fā)展定位和發(fā)展戰(zhàn)略，在黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在實(shí)現(xiàn)企業(yè)奮斗目標(biāo)的進(jìn)程中充分發(fā)揮個(gè)人的聰明才智，追求卓越，創(chuàng)造出最好的團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)，帶出幾個(gè)高素質(zhì)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)來(lái)。
最后，祝愿同志們工作順利，事業(yè)有成!
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