在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
新春快樂(lè)的日記篇一
我準(zhǔn)備學(xué)做的一道菜，叫“紅紅火火”，就西紅柿、火腿、肉絲、蝦米組成的美味佳肴。這也是我最喜歡吃的一道菜。
我先把西紅柿切片。我拿刀的手都是顫抖的，因?yàn)槲姨脹](méi)切過(guò)菜了。我切得西紅柿真真是古里古怪的，既不像三角形，也不像圓形，一個(gè)個(gè)歪歪扭扭的。切好西紅柿，我把它們放進(jìn)一個(gè)小碗里，再繼續(xù)切火腿?；鹜日婊?！差點(diǎn)溜到地上。我好不容易才把火腿一分為二。我切得火腿比切的西紅柿還丑，像一個(gè)個(gè)一凹一凸的`“小金字塔”。接著我又從冰箱選出一塊鮮美的瘦肉和去了皮的蝦仁。
四種材料都準(zhǔn)備齊全，開始炒了。我先把油放進(jìn)鍋里，再把四種材料放進(jìn)鍋里翻炒。炒了一會(huì)，再放點(diǎn)水，燜一燜。
一會(huì)功夫，“紅紅火火”做好了。嘗一口，嗯，真香！勞動(dòng)的感覺真幸福！
今天我學(xué)會(huì)了做“紅紅火火”這道菜，感覺真開心！
新春快樂(lè)的日記篇二
今天，我和爸爸媽媽一起去了南戴河旅游。
早上，我們吃完飯后，就出發(fā)了。由于從這里南戴河有八九百多公里，所以我們行駛了十多個(gè)小時(shí)才到了離南戴河很近的樂(lè)亭。
第二天，我們又用了半個(gè)多小時(shí)終于到達(dá)了南戴河。哇！南戴河可真美呀！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，沙灘就像一大片黃金，而海水更是一望無(wú)際。這里又喝多小朋友在玩排球與追逐嬉戲。還有很多人在游泳。于是，我也加入了他們，換上游泳褲，還租了兩個(gè)游泳圈。我剛踩在沙灘上，感覺到沙灘是多么柔軟，太陽(yáng)照在沙灘上，感覺到暖洋洋的，有的'人還在沙灘上擺起了桌子，喝起了酒，還有的人享受起了沙灘浴，有的埋半身，有的埋全身，只留一個(gè)頭在外面。
我迫不及待的撲到海里，在海里拾貝殼，與姐姐打水仗。有一次，我還被一個(gè)大浪打入了水中，喝了好幾口水，真是咸死我了！不過(guò)我們依然玩得很開心。
我們又做了一次快艇，體驗(yàn)了驚險(xiǎn)與刺激，那感覺真的像在海上沖浪一樣！
我們玩了近四個(gè)小時(shí)，才依依不舍的回去了。
今天我玩得可真開心那！以后有機(jī)會(huì)我還要來(lái)到這里玩！
新春快樂(lè)的日記篇三
回老家，最受歡迎的就是小溪啦。看到這兒有的人可能會(huì)說(shuō)，每次你都寫小溪，捉來(lái)的蝦又玩不了又吃不得，那多沒(méi)意思啊！不過(guò)，這次我們的目標(biāo)不是魚蝦而是溪螺，而是把它們捉來(lái)炒著吃。
溪螺只適合在干凈的溪水里生活，要是把它們放到大河里養(yǎng)，它們都要被沖死啦！溪螺喜歡在石頭上挪動(dòng)，喜歡吃水里的漂浮物或生物。它們和蝸牛一樣，都背著重重的殼，一有什么動(dòng)靜就縮回殼里。
溪螺很容易抓，因?yàn)樗鼈兊?移動(dòng)速度比魚蝦慢。不過(guò)你必須要很有耐心，因?yàn)樗鼈兊念伾褪^很相似。
我們下溪了，開始慢慢地挪開石頭，看看石頭地下有沒(méi)有溪螺?？梢韵萏y找了，我翻了好幾塊石頭都沒(méi)找到一個(gè)，我開始有點(diǎn)急躁，心想：怎么還沒(méi)找到呀？這時(shí)表姐好像發(fā)現(xiàn)了什么，她舉起來(lái)一看叫道：“我找到了！”我們上前一看，還真是，足足有三個(gè)手指甲那么長(zhǎng)！緊接著她又找到一個(gè)......
過(guò)了一會(huì)兒，我們都累了，拿起杯子數(shù)了數(shù)：1、2、3......才7只呀！看來(lái)是吃不成了?？赊D(zhuǎn)而想了想：“我們不是玩得很開心嗎？”便瞬間開心起來(lái)了！
新春快樂(lè)的日記篇四
在上小學(xué)以前我不喜歡自己讀書，只喜歡聽爸爸媽媽給我讀書、講故事，爸爸媽媽經(jīng)常告訴我自己讀書的好處，可以認(rèn)識(shí)許多生字和詞語(yǔ)，可以從書中學(xué)到許多道理。
剛放假媽媽就陪我去書店買了好多書，讓我在假期里閱讀。利用假期我把媽媽買的《小王子》、《綠野仙蹤》、《愛麗絲漫游奇境》、《昆蟲記》、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《騎自行車的月亮》等都讀了一遍，書里有奇特的兔子、會(huì)說(shuō)話的毛毛蟲、會(huì)笑的柴郡貓、故作悲傷的假海龜……
從書里我還認(rèn)識(shí)了許多人物，他們各有各的性格，有不畏艱難的小王子，有驕傲孤獨(dú)的'國(guó)王，有善良的小姑娘羅茜，有想得到智慧的稻草人……離奇的情節(jié)真是有趣極了，我總是讀過(guò)一遍還想再讀。
以前寫作文的時(shí)候我特別發(fā)愁，一點(diǎn)也寫不出來(lái)，還需要爸爸媽媽幫助我，現(xiàn)在我通過(guò)多讀書掌握了很多詞語(yǔ)。寫作文一點(diǎn)也不煩惱了，爸爸媽媽還一直夸獎(jiǎng)我呢!
讀書伴我度過(guò)了一個(gè)愉快的暑假。
新春快樂(lè)的日記篇五
冬天悄悄的走了，我們盼望的春天慢慢的來(lái)了。我想春天的校園也是美麗的吧。
春天的校園非常的'美麗，春暖花開，太陽(yáng)公公戴著他的老花鏡也來(lái)了。校園里，不時(shí)從遠(yuǎn)處傳來(lái)孩子們的歡笑聲。小鳥也扇動(dòng)著它美麗的翅膀來(lái)到了校園，沉睡在大樹媽媽底下的小草也不時(shí)好奇地抬起頭來(lái)，看看外面的景色。大樹媽媽也長(zhǎng)出了新的頭發(fā)，孩子們也在校園里歡聲笑語(yǔ)的議論著什么，西面伴隨著我們成長(zhǎng)的百年柳樹，也換上了新的外貌。
是誰(shuí)帶著芬芳的香味來(lái)到了校園?哦。原來(lái)是美麗可愛的小花。它是讓咱們春天來(lái)了也別忘了它。嘻。嘻。我們?cè)跄馨涯阃粞健?，2，3，4......太多了，紅的，黃的，藍(lán)的，粉的，紫的。.....呀。也太多了，我們不能從頭到尾數(shù)一遍呀。
風(fēng)姑娘也來(lái)到了我們的校園，吹到我們臉上暖和和的。
叮鈴鈴-叮鈴鈴—，上課了，春天的校園變的安靜起來(lái)。樹也不搖了，鳥也不叫了，只聽到學(xué)生們大聲的朗讀。
春天那么美麗，我相信夏，秋，冬也會(huì)那么美麗吧。
我喜歡校園的春天。
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