心得體會是對過去的回顧，可以對我們的行動和決策進(jìn)行審視和反思，以便更好地調(diào)整未來的方向。要注意邏輯性，讓心得體會的行文條理清晰、層次分明。通過閱讀這些心得體會，我們可以汲取他人的經(jīng)驗和智慧，以便更好地改進(jìn)自己的表達(dá)方式。
義務(wù)家教志愿者心得體會篇一
義務(wù)家教是一種以志愿者為主導(dǎo)，面向困難家庭，針對學(xué)生的輔導(dǎo)活動。作為義務(wù)家教的一員，不僅需要有專業(yè)的知識和耐心細(xì)心的服務(wù)精神，更重要的是要有一份對社會的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。在義務(wù)家教的過程中，我不但得到了成就感和幸福感，也有了許多感悟和心得，下面我將分享我的家教心得與大家一起討論。
第二段：說服力段。
在我所認(rèn)識到的世界里，好心的人總是占據(jù)了主流，為他人和社會做貢獻(xiàn)的人，比那些利益第一的人更令人尊敬。義務(wù)家教不需要任何報酬，但是家教完成后可以獲得一份成就感和快樂，這種感覺是金錢永遠(yuǎn)買不到的。我相信，正因為這種奉獻(xiàn)精神才讓它不僅僅是一種簡單的活動，更是一種社會責(zé)任，一種道德的承諾。在義務(wù)家教的過程中，我深深感受到了這種奉獻(xiàn)精神和社會責(zé)任感的力量，也讓我更加體認(rèn)到這種精神對社會的重要意義。
第三段：實踐篇。
義務(wù)家教不同于一般的家教，它需要我們尋找困難家庭或孩子，進(jìn)行現(xiàn)場輔導(dǎo)。我還記得當(dāng)時第一次承擔(dān)家教的任務(wù)時，我感到很緊張，不知道如何與孩子溝通，如何理解和滿足孩子的需求。然而，在實踐中，我發(fā)現(xiàn)與學(xué)生們相處其實很簡單，關(guān)鍵在于建立信任，讓孩子愿意跟我溝通。如果無法建立互信，家教也就失去了意義。因此，與孩子的第一次接觸至關(guān)重要，能否贏得孩子的信任關(guān)系到全程家教活動的成功。通過和孩子相處，我得到了無限的樂趣，同時也極大地提升了自己的溝通交流能力。
第四段：反思總結(jié)。
義務(wù)家教不僅僅要注意學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，更要關(guān)注家庭的現(xiàn)實情況和家長的需求。我們要了解孩子的生活背景，接受家庭的差異性和孩子的個性差異，并因勢利導(dǎo)，針對性的開展輔導(dǎo)教學(xué)，才能真正幫助到孩子。此外，義務(wù)家教在完成任務(wù)之后，更需要我們對家庭和孩子的所受到的關(guān)注和關(guān)心。如果家庭對我們以后有需要，我們應(yīng)該愿意給他們無私的幫助，以期讓孩子在未來的學(xué)習(xí)和成長中有更好的發(fā)展。
第五段：前途展望。
義務(wù)家教活動雖然在某些城市受到了廣泛的重視和關(guān)注，但是卻仍然需要更多的志愿者的支持。未來應(yīng)該加強(qiáng)義務(wù)家教服務(wù)的力度，進(jìn)一步向更多的困難家庭和需要的孩子伸出援助之手。同時，企業(yè)、社會團(tuán)體等應(yīng)該加大力度，提供資金和物品等支援，鼓勵更多的年輕人加入其中，讓更多的孩子享受到義務(wù)家教的快樂與收獲。
總之，義務(wù)家教是一個好的平臺，既能幫助家庭和孩子，也能豐富我們的經(jīng)驗和視野，提升我們的綜合素質(zhì)。讓我們以一個良好的態(tài)度和熱愛的心去投入義務(wù)家教的事業(yè)，為實現(xiàn)小康中國的目標(biāo)，貢獻(xiàn)我們自己的力量。
義務(wù)家教志愿者心得體會篇二
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間兩個月過去了，我們也結(jié)束了這個學(xué)期的義務(wù)家教。
進(jìn)入大學(xué)幾個月以來，我逐漸適應(yīng)了大學(xué)生活，于是找一些有意義的事情做。我抱著試一試的態(tài)度參加了青協(xié)組織的義務(wù)家教活動。當(dāng)?shù)弥约罕贿x上而且是擔(dān)任補(bǔ)習(xí)英語的小老師的時候，我的心情很復(fù)雜，既高興又忐忑。面對經(jīng)驗不足的自己，我時常自己會不會“誤人子弟”，或者自己究竟能不能取得家長的信任。
然而，隨著家教工作的深入開展，我逐漸打消了自己的疑慮，并樹立起十足的信心。
這是我第一次以成人的姿態(tài)接觸社會。作為義務(wù)家教員，我們扮演的不僅僅是一個老師的角色，而且還是朋友的角色。
好問題。我們盡量解決問題，授予他我們所掌握的知識。課外，他還與我們分享他的課外書、糖果，我們都很開心，也這就表示他已經(jīng)把我們當(dāng)成朋友了。他的家長也對我們非常好，并且十分信任我們。這讓我覺得心里暖暖的，每次去家教之前，內(nèi)心總會有小小的期待。
我始終相信，人與人之間的羈絆是細(xì)微的情感聯(lián)系起來的。
分離的時間就這樣到了，當(dāng)我們結(jié)束這次活動的最后一次教學(xué)之后，小朋友用一種很不舍的語氣問我們：“姐姐，這是最后一次了嗎?你們以后再也不來了嗎?”我們點頭，他眼里過些許的失落。我的心也被深深地觸動。時間，真的可以讓人產(chǎn)生感情。
盡管帶來了一點點失落，我還是要非常感謝這次的義務(wù)家教活動，因為這次活動，我得到鍛煉，學(xué)會了怎樣與人溝通交往，積累了經(jīng)驗，幫助小朋友學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了他對英語的興趣，收獲了友情。
在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會完善自我，再積極踴躍地參加這類有意義的義務(wù)活動。
義務(wù)家教志愿者心得體會篇三
義務(wù)家教是一種很有意義、很有價值的教學(xué)實踐。本文是本站小編為大家整理的義務(wù)家教志愿者。
歡迎參考!
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我做義務(wù)家教已經(jīng)差不多有兩個月的時間了，對于義務(wù)家教活動我是深有體會。
我是在十月份應(yīng)廣西師范大學(xué)萬眾愛心學(xué)校的號召，參加了義務(wù)家教的愛心服務(wù)活動，當(dāng)我真的如愿以償那一刻，我感覺到了肩上所背負(fù)的責(zé)任。我默默地對自己說：“一定不能讓他們失望。我要做一名優(yōu)秀的家教員，不為別的，就為了這一聲稱號———老師!我們可以以現(xiàn)在的無償換來以后的工作經(jīng)驗”現(xiàn)在回想起來似乎是昨天剛剛發(fā)生的事情。我教的是一位在碼枰社區(qū)學(xué)生，他在桂林市一中讀初三。我教的是數(shù)理化，他是一個比較聽話的男孩，所以在教的過程中，在休息的時候可以談?wù)勅松?，談?wù)劺硐氲?，進(jìn)行一些素質(zhì)的教育。他的水平不是一般，針對這種情況，我把教學(xué)重點放在鞏固基礎(chǔ)知識和提高解題技能上。我雖然在這一方面完全可以勝任，但已很久不學(xué)那些內(nèi)容。
正因為如此，我參考了一些相關(guān)資料，將每知識的重點分別列出。并適當(dāng)針對重點進(jìn)行訓(xùn)練，同時要求學(xué)生自己搜集題目。這樣做一方面可以增強(qiáng)學(xué)生對知識的理解和運用，另一方面鍛煉他自學(xué)的能力。這樣才能使學(xué)生有問題要問，在教學(xué)時游刃有余。
我覺得這次義務(wù)家教活動可以用八個字來概括，就是“有苦有甜，雙方收益”。所謂“苦”，一方面學(xué)校離學(xué)生家庭住址較遠(yuǎn)，為了趕時間，而且避免我每次要坐公交車造成不必要的開支，我買了一輛自行車;另一面，除了備課以外，我盡量把自己的一些好的學(xué)習(xí)方法傳授給她，耐心地跟他講解解題思路，以一個大哥的身份去關(guān)心他，像一位老師耐心地給他排憂解難，看到他能跟著我學(xué)，我感到很有成就感。我非常高興，覺得自己的努力沒有白費。學(xué)生家長的含笑與支持也令我十分感動。所謂“雙方收益”就是在學(xué)生進(jìn)步的同時，我的授課經(jīng)驗不斷提高，學(xué)會如何與不同年齡的人進(jìn)行有效交流，以后工作了對自己的學(xué)生也是如此!
總而言之，我對這次義務(wù)家教活動是比較滿意的。在以后的義務(wù)家教工作中，我將更加努力，發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，力求做到精益求精。在義務(wù)家教工作中，用自己的汗水和學(xué)生的努力來達(dá)到學(xué)生成績進(jìn)步和我的教學(xué)水平的提高，這是我始終不渝的追求目標(biāo)。
小小的我，微不足道的塵土一顆。
小小的我，平平常常的樂土一缽。
陽光和水給了我美好的生活。
我生來就是為栽下花一朵。
不可否認(rèn)我們每一個人都微塵一樣渺小。不同的面孔，同樣的心情，，因為有愛，大家相聚在一起。像微塵一樣，聚集在一起也會發(fā)出太陽般的光和熱。
從收集義務(wù)家教信息到成為一名義務(wù)家教，第一次以成年人的姿態(tài)接觸社會。對于第一次，每個人都感觸頗深。作為一名義務(wù)家教，我們扮演的不僅僅是一個老師的角色，更應(yīng)該成為他們的朋友，了解他們的學(xué)習(xí)和生活。
陳夢琦，一個內(nèi)心乖巧的女生。第一次看見我時躲還在媽媽的身后，是好奇還是害怕?不管怎樣，我相信微笑的力量是偉大的，我相信我們能夠成為朋友。
我并沒有一開始就叫教她課本知識，而是輕聲詢問她的生活學(xué)習(xí)情況。得知她的外公外婆正在外地旅游。真是懂得浪漫，會享受生活的老人啊。夢琦讀四年級了，她很忙，星期六要到學(xué)校補(bǔ)習(xí)，星期天上午要去學(xué)舞蹈，下午又是我?guī)退a(bǔ)習(xí)，可以說她的童年似乎注定了忙碌。很內(nèi)向，不愿和陌生人說話，那為何今天她愿意和我說這么多?我想她不是不喜歡和陌生人說話，而是沒有人愿意聽她說話。爸媽都忙著打理餐館的生意，她只好內(nèi)向乖巧。不知是不是時代進(jìn)步所造成的另一種悲哀。此時，我們像微塵一樣來到他們身邊，呵護(hù)這顆受傷的心靈。我想，只要心的距離拉近了，教學(xué)不是問題。
然后我叫她讀課后單詞，讀課文中的句子，和她簡單對話，做游戲。她真的很認(rèn)真，也很好學(xué)，有時候都讓我自愧不如。有人說過要給學(xué)生一滴水，作為老師要有一桶水，此刻也讓我更加堅定要不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。
課間我建議讓她唱歌給我聽?？吹贸鰜?，她很喜歡唱歌。她興沖沖的將音樂書拿出來，一首首兒歌仿佛把我?guī)Щ亓送?，真懷戀啊?/p>
短短的三周義務(wù)家教就要結(jié)束了，但我們的愛心行動剛剛開始。
每一次嘗試，每一次經(jīng)歷都會有收獲，不論結(jié)果是怎樣，只要我們心懷感恩，認(rèn)真去做，都會為我們的生活添上一抹亮麗的色彩。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間兩個月過去了，我們也結(jié)束了這個學(xué)期的義務(wù)家教。
進(jìn)入大學(xué)幾個月以來，我逐漸適應(yīng)了大學(xué)生活，于是找一些有意義的事情做。我抱著試一試的態(tài)度參加了青協(xié)組織的義務(wù)家教活動。當(dāng)?shù)弥约罕贿x上而且是擔(dān)任補(bǔ)習(xí)英語的小老師的時候，我的心情很復(fù)雜，既高興又忐忑。面對經(jīng)驗不足的自己，我時常自己會不會“誤人子弟”，或者自己究竟能不能取得家長的信任。
然而，隨著家教工作的深入開展，我逐漸打消了自己的疑慮，并樹立起十足的信心。
這是我第一次以成人的姿態(tài)接觸社會。作為義務(wù)家教員，我們扮演的不僅僅是一個老師的角色，而且還是朋友的角色。
好問題。我們盡量解決問題，授予他我們所掌握的知識。課外，他還與我們分享他的課外書、糖果，我們都很開心，也這就表示他已經(jīng)把我們當(dāng)成朋友了。他的家長也對我們非常好，并且十分信任我們。這讓我覺得心里暖暖的，每次去家教之前，內(nèi)心總會有小小的期待。
我始終相信，人與人之間的羈絆是細(xì)微的情感聯(lián)系起來的。
分離的時間就這樣到了，當(dāng)我們結(jié)束這次活動的最后一次教學(xué)之后，小朋友用一種很不舍的語氣問我們：“姐姐，這是最后一次了嗎?你們以后再也不來了嗎?”我們點頭，他眼里過些許的失落。我的心也被深深地觸動。時間，真的可以讓人產(chǎn)生感情。
盡管帶來了一點點失落，我還是要非常感謝這次的義務(wù)家教活動，因為這次活動，我得到鍛煉，學(xué)會了怎樣與人溝通交往，積累了經(jīng)驗，幫助小朋友學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了他對英語的興趣，收獲了友情。
在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會完善自我，再積極踴躍地參加這類有意義的義務(wù)活動。
義務(wù)家教志愿者心得體會篇四
在一所學(xué)校里，有許多可以為學(xué)生服務(wù)的義務(wù)志愿者，他們通過幫助老師和同學(xué)，讓整個校園充滿了溫暖與關(guān)愛。作為一名學(xué)校義務(wù)志愿者，我也參與了這個大家庭的服務(wù)。在這篇文章中，我想分享一下我的心得體會。
第二段：參與義務(wù)服務(wù)的初衷。
作為一名學(xué)生，我深深地感受到了學(xué)校里志愿者帶來的助力。他們在服務(wù)中傳遞著互助、友善、愛心的精神，為學(xué)生營造了一個溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。因此，我也很想?yún)⑴c其中，幫助更多的同學(xué)和老師。我認(rèn)為，參與義務(wù)服務(wù)不僅可以幫助他人，也可以提高自己的綜合素質(zhì)、拓寬自己的視野、增強(qiáng)社交能力，這對我以后的學(xué)習(xí)和生活都大有裨益。
第三段：服務(wù)中遇到的困難和挑戰(zhàn)。
在參加義務(wù)服務(wù)的過程中，也遇到了不少的困難和挑戰(zhàn)。最大的困難之一就是時間管理。義務(wù)服務(wù)往往需要犧牲自己業(yè)余時間，使自己的學(xué)業(yè)和其他活動時間壓縮，需要在短時間內(nèi)完成更多的工作任務(wù)。此外，在服務(wù)中也會遇到各種各樣的問題，如同學(xué)之間的矛盾、老師和學(xué)生之間的交流等。這些問題可能需要長時間的思考和解決，需要我們有更加沉穩(wěn)的思考方式和處理能力。
第四段：從服務(wù)中獲得的成長與收獲。
在義務(wù)服務(wù)中，不僅有了困難和挑戰(zhàn)，也收獲了許多成長和收獲。通過參與服務(wù)，我更加深刻地認(rèn)識到了“樂于助人”、“團(tuán)結(jié)協(xié)作”等美好品質(zhì)的重要性，對社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神有了更為深刻的認(rèn)識。此外，我在服務(wù)中也進(jìn)一步培養(yǎng)了自己的自信心、交往能力、溝通技巧，提高了自己的管理和組織能力。
第五段：結(jié)尾。
通過義務(wù)服務(wù)，我更深刻地認(rèn)識了學(xué)習(xí)與服務(wù)的重要性，學(xué)會感恩、學(xué)會奉獻(xiàn)、學(xué)會協(xié)作。我也希望通過我的經(jīng)歷，能夠激勵更多的同學(xué)參與到學(xué)校的義務(wù)服務(wù)中來，獻(xiàn)出自己的愛心和力量，為學(xué)校爭光添彩！
義務(wù)家教志愿者心得體會篇五
農(nóng)村是我國很重要的一塊領(lǐng)土，而在這里卻存在很多的教育問題。無論是師資力量不足，還是學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，這些問題都阻礙了農(nóng)村孩子們的發(fā)展。為了解決這些問題，很多人選擇了當(dāng)農(nóng)村家教志愿者，希望通過自己的力量能夠讓更多孩子接受好的教育，走向成功的人生。
在當(dāng)農(nóng)村家教志愿者的過程中，我們或許會遇到很多的困難和挑戰(zhàn)。比如很多孩子家庭貧困，缺乏學(xué)習(xí)資源，只能在寒暑假采取課外輔導(dǎo)的方式去彌補(bǔ)在學(xué)校學(xué)習(xí)中的缺陷，因此需要家教的幫助。而作為家教，首先要做到的就是讓孩子們感到你是一個值得信賴的人，要跟他們建立起密切的聯(lián)系，讓他們敞開心扉去談?wù)撟约旱膯栴}和困惑。在幫助孩子們解決問題的同時，也能夠收獲到一些意外的收獲。比如能夠提升自己的口才和溝通能力，也能夠讓自己更深入的了解農(nóng)村社會的現(xiàn)實。
三段：介紹當(dāng)家教志愿者經(jīng)常遇到的問題及解決方法。
當(dāng)我們做家教志愿者時，也經(jīng)常會遇到一些問題，比如很多孩子們由于接受不良的教育，獨立思考與判斷力很低，而我們需要培養(yǎng)他們的自我認(rèn)知和獨立性。還有一些孩子們?nèi)狈W(xué)習(xí)習(xí)慣和方法論，我們需要提供給他們一些學(xué)習(xí)技巧和經(jīng)驗，讓他們能夠自然地進(jìn)步。不同的學(xué)生需采取不同的方法去解決他們的問題，了解這些問題和適當(dāng)?shù)奶幚矸椒?，將有助于我們成為一名更好的家教志愿者?/p>
四段：分享一些正面的經(jīng)歷。
通過家教志愿者的經(jīng)歷獨立思考和解決問題的能力得到了提升，同時也收獲了很多美好和有意義的經(jīng)歷。有一次，我去吉林農(nóng)村當(dāng)家教志愿者，帶著幾個學(xué)生進(jìn)行課外表演藝術(shù)培訓(xùn)。在培訓(xùn)過程中，我了解到很多的孩子們在表演時非常緊張，而我則逐漸教會了他們?nèi)绾蚊鎸腿撕腿绾螒?yīng)付意外情況。我們通過不斷的練習(xí)和鼓勵，讓孩子們逐漸克服了緊張，對于自己表現(xiàn)得到了更多自信。這時，我收到了孩子父母和同學(xué)們的謝意，也感到了自己做家教志愿者的價值所在。
五段：總結(jié)全文，表達(dá)對家教志愿者的感恩之情。
經(jīng)過做家教志愿者的過程，我們更深刻地了解農(nóng)村教育的現(xiàn)狀，也體會到了做家教的艱辛和收獲。但這些困難和挑戰(zhàn)又怎能影響我們做好家教的決心和信心呢？我們相信在不斷嘗試，不斷積累的過程中，我們能夠做得更好，更精彩。在此，我向所有當(dāng)家教志愿者的人致以崇高的敬意，感謝你們?yōu)檗r(nóng)村教育做出的貢獻(xiàn)，并希望未來我們一起繼續(xù)為農(nóng)村教育的繁榮而努力。
義務(wù)家教志愿者心得體會篇六
學(xué)校義務(wù)志愿者活動是一項非常有意義的活動，通過參與這項活動可以幫助別人，也可以鍛煉自己。我作為一名義務(wù)志愿者，有了深深的感受和體會。
第二段：活動內(nèi)容及感受。
作為一名義務(wù)志愿者，我們主要的活動內(nèi)容就是幫助學(xué)校做一些力所能及的事情，例如植樹、環(huán)境整治、組織文藝活動等等。在這些活動中，我深深地感受到了參與的價值和意義。通過植樹活動，我們?yōu)榄h(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量，同時也讓自己更加了解和關(guān)注自然保護(hù)。通過組織文藝活動，我們?yōu)橥瑢W(xué)們提供了一個展示自己才藝的機(jī)會，也挖掘出了更多的文藝人才。這些活動的組織和實施，不僅是一份義務(wù)和責(zé)任，也是一種收獲和成長。
第三段：團(tuán)隊協(xié)作。
義務(wù)志愿者活動是一個需要團(tuán)隊協(xié)作的活動，我們必須學(xué)會如何跟別人合作、如何溝通協(xié)調(diào)。通過這些活動，我認(rèn)識到團(tuán)隊成員之間的默契和配合是非常重要的，只有這樣才能讓活動更順利地進(jìn)行。在這個過程中，我不僅學(xué)會了如何與人合作，也掌握了如何與人溝通的技巧，這對于我以后的成長和發(fā)展是非常有益的。
第四段：自我價值。
作為一名義務(wù)志愿者，我深刻地感受到了自己的存在價值。在活動中，我做出了自己的努力和貢獻(xiàn)，為學(xué)校以及社區(qū)做出了一份力量。通過這些活動，我不僅對社會有了更多的了解和關(guān)注，也讓自己感受到了做有意義的事情的快樂和滿足。同時，這些經(jīng)歷也給我的未來發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，讓我擁有更加完善的人格和品質(zhì)，以及更豐富的社會經(jīng)驗。
第五段：總結(jié)。
作為一名學(xué)校義務(wù)志愿者，我深刻地認(rèn)識到了自己的責(zé)任和義務(wù)，也展現(xiàn)了自己的價值和能力。通過這些活動，我更加深入地了解到社會的多樣性和問題，也掌握了為人服務(wù)的技能和素養(yǎng)。這些經(jīng)歷對我的成長和發(fā)展具有重大意義，也讓我感受到了做有意義的事情是多么重要和美好。在未來，我一定會繼續(xù)參與這種活動，為社會做出更多的貢獻(xiàn)。
義務(wù)家教志愿者心得體會篇七
農(nóng)村家教志愿者是指為了幫助農(nóng)村孩子學(xué)習(xí)、提高他們的學(xué)業(yè)成績而自愿走進(jìn)農(nóng)村學(xué)校進(jìn)行義教的人員。作為一名農(nóng)村家教志愿者，我一直在堅持自己的義教工作，并在這個過程中不斷地收獲著成長與進(jìn)步。
第二段：志愿服務(wù)的困難與挑戰(zhàn)。
家教志愿者在走進(jìn)農(nóng)村后，往往需要克服許多困難與挑戰(zhàn)。首先要面對的是語言和文化上的差異，這使得溝通和交流變得相對困難。同時，家庭教育環(huán)境的不同也會導(dǎo)致對教育的方法和手段產(chǎn)生分歧，也需要家教志愿者進(jìn)行調(diào)整和適應(yīng)。
第三段：熱心和創(chuàng)造力的發(fā)揮。
當(dāng)我們走過困難的影響，進(jìn)入教學(xué)的實戰(zhàn)環(huán)節(jié)后，就需要大量發(fā)揮熱心和創(chuàng)造力了。作為一名農(nóng)村家教志愿者，我注重為學(xué)生提供更加廣泛和全面的知識渠道和教育資源，不斷探索適合于農(nóng)村教育實際的教學(xué)方法和手段。同時，我注重傳遞對學(xué)生事物的熱愛和學(xué)習(xí)的熱情，和學(xué)生一起分享感受，為他們的成長與發(fā)展提供助力。
第四段：成長與收獲。
在農(nóng)村教育的實踐中，我的成長和收獲不曾停止。首先，在這個過程中，我的人際交往能力得到了很大的提高；其次，在實踐中，我學(xué)會了更加真誠地感受到學(xué)生內(nèi)心的需求和愿望。這一點凸顯了人與人的平等與尊重，意味著人際關(guān)系的發(fā)展和深化，也是信任的基礎(chǔ)和合作的基點。
第五段：對未來的思考。
對于未來，我堅持著持續(xù)參與農(nóng)村家教志愿服務(wù)的決心與信念。我將繼續(xù)通過盡己所能為農(nóng)村孩子提供教育幫助，為他們學(xué)業(yè)上的發(fā)展和生命中的成長和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，同時也將利用自己的經(jīng)驗和成長與心得，探尋和研究更好的教育方法和手段，為農(nóng)村教育提供更多的有益幫助和支持。我相信，只要堅定信心與毅力，農(nóng)村教育的發(fā)展必將迎來更加光明的未來，也必將鑄就一份人生的壯麗篇章。
義務(wù)家教志愿者心得體會篇八
學(xué)校義務(wù)志愿者是指在學(xué)校各類活動中，選擇以自愿、無償為原則，參與志愿服務(wù)、義務(wù)勞動并盡力為之付出的學(xué)生。義務(wù)志愿者的加入不僅可以為學(xué)校的各項活動提供有力支持，同時也能夠幫助他們加深對社會的了解，增加社交經(jīng)驗，提升個人綜合素質(zhì)，并最終促使其更好地投入社會中營造和諧、進(jìn)步的環(huán)境。
第二段：闡述我為什么加入義務(wù)志愿隊。
我加入學(xué)校義務(wù)志愿隊是因為希望能夠積極參與有關(guān)學(xué)校的各項活動，并從服務(wù)中獲取快樂與成長。此外，志愿服務(wù)也可以幫助我鍛煉自己的責(zé)任心和別人的互助精神，成為一個有用的人。在我看來，志愿服務(wù)并不僅僅是對學(xué)校和社會的回報，同時也是對我個人價值觀的塑造和養(yǎng)成。
第三段：描述我參加的志愿服務(wù)項目及所取得的經(jīng)驗。
我參加的第一個志愿服務(wù)項目是學(xué)校舉辦的一場文藝演出活動，我和小組的志愿者負(fù)責(zé)為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、演員和觀眾指引方向、支援組織和準(zhǔn)備工作。在這個過程中，我充分認(rèn)識到了自己職責(zé)的重要性。同時，與往年學(xué)生相比，我的小組是能夠順利完成的，這也讓我意識到了團(tuán)隊合作的重要性。我還學(xué)會了如何與同伴協(xié)作、如何有效溝通，而這些是我今后進(jìn)行志愿服務(wù)的重要體驗。
第四段：介紹志愿服務(wù)給我?guī)淼母淖儭?/p>
通過志愿服務(wù)項目的參與，我不僅獲得了團(tuán)隊協(xié)作和溝通能力的提升，同時志愿服務(wù)也讓我更加專注于自己對他人的關(guān)注與服務(wù)?，F(xiàn)在，我對社會更加看得清、更加關(guān)注、更加熱愛。出現(xiàn)問題時，我會尋求快捷而有效的解決方法，而不是束手無策的放棄。同時，我的觀點和立場也逐漸穩(wěn)固起來，這讓我擁有更加明確的人生目標(biāo)和成就。
第五段：總結(jié)自己的體驗與感想。
通過志愿服務(wù)的實踐和經(jīng)驗，我的成長和發(fā)展已經(jīng)受到了顯著影響和激勵。我認(rèn)識到，個人與社會之間是融為一體的，我們不能無視社會的需求和期待。在今后的學(xué)習(xí)生涯中，我會繼續(xù)堅持自己業(yè)余時間參加志愿服務(wù)活動，持續(xù)發(fā)揮自己的所長、尋找自己的不足，并且繼續(xù)將其轉(zhuǎn)化為進(jìn)一步的成長和提高。志愿服務(wù)不僅是對社會和學(xué)校的貢獻(xiàn)，同時也是對我們個人自身進(jìn)行驅(qū)動和激勵，完成自己未來成就的關(guān)鍵。
義務(wù)家教志愿者心得體會篇九
陽光和水給了我美好的生活。
我生來就是為栽下花一朵。
不可否認(rèn)我們每一個人都微塵一樣渺小。不同的面孔，同樣的心情，，因為有愛，大家相聚在一起。像微塵一樣，聚集在一起也會發(fā)出太陽般的光和熱。
從收集義務(wù)家教信息到成為一名義務(wù)家教，第一次以成年人的姿態(tài)接觸社會。對于第一次，每個人都感觸頗深。作為一名義務(wù)家教，我們扮演的不僅僅是一個老師的角色，更應(yīng)該成為他們的朋友，了解他們的學(xué)習(xí)和生活。
陳夢琦，一個內(nèi)心乖巧的女生。第一次看見我時躲還在媽媽的身后，是好奇還是害怕?不管怎樣，我相信微笑的力量是偉大的，我相信我們能夠成為朋友。
我并沒有一開始就叫教她課本知識，而是輕聲詢問她的生活學(xué)習(xí)情況。得知她的外公外婆正在外地旅游。真是懂得浪漫，會享受生活的老人啊。夢琦讀四年級了，她很忙，星期六要到學(xué)校補(bǔ)習(xí)，星期天上午要去學(xué)舞蹈，下午又是我?guī)退a(bǔ)習(xí)，可以說她的童年似乎注定了忙碌。很內(nèi)向，不愿和陌生人說話，那為何今天她愿意和我說這么多?我想她不是不喜歡和陌生人說話，而是沒有人愿意聽她說話。爸媽都忙著打理餐館的生意，她只好內(nèi)向乖巧。不知是不是時代進(jìn)步所造成的另一種悲哀。此時，我們像微塵一樣來到他們身邊，呵護(hù)這顆受傷的心靈。我想，只要心的距離拉近了，教學(xué)不是問題。
然后我叫她讀課后單詞，讀課文中的句子，和她簡單對話，做游戲。她真的很認(rèn)真，也很好學(xué)，有時候都讓我自愧不如。有人說過要給學(xué)生一滴水，作為老師要有一桶水，此刻也讓我更加堅定要不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。
課間我建議讓她唱歌給我聽?？吹贸鰜?，她很喜歡唱歌。她興沖沖的將音樂書拿出來，一首首兒歌仿佛把我?guī)Щ亓送?，真懷戀啊?/p>
短短的三周義務(wù)家教就要結(jié)束了，但我們的愛心行動剛剛開始。
每一次嘗試，每一次經(jīng)歷都會有收獲，不論結(jié)果是怎樣，只要我們心懷感恩，認(rèn)真去做，都會為我們的生活添上一抹亮麗的色彩。
義務(wù)家教志愿者心得體會篇十
義務(wù)家教是指志愿者為幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難，給他們提供有計劃和有目的的學(xué)習(xí)，展開的有償或無償服務(wù)。作為一名義務(wù)家教，通過長時間的輔導(dǎo)，我深刻感受到這樣不同尋常的經(jīng)歷。在此，我想分享一下自己在家教過程中，所體會到的心得體會。
二、培養(yǎng)學(xué)生獨立性。
家教的最終目標(biāo)是提高孩子們的學(xué)習(xí)成績。在這個過程中，我不僅是授課者，更是學(xué)生的良師益友。對于學(xué)生來說，家庭作業(yè)是自學(xué)能力和掌握知識的反映，只有每日堅持，才能真正形成成績上的提高。在家教過程中，我注意到，學(xué)生獨立完成家庭作業(yè)的能力逐漸增強(qiáng)，自信心提高了許多，對學(xué)習(xí)的興趣也越來越濃。通過提高學(xué)生的自主性，它可以讓學(xué)生更好地掌握知識并走向成功。
三、培養(yǎng)學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
家教服務(wù)不僅僅是幫助學(xué)生完成課業(yè)任務(wù)，更是要從長期角度考慮幫助學(xué)生們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。堅持每天的學(xué)習(xí)時間，深入學(xué)習(xí)教材，學(xué)習(xí)完整的課程和資料都是養(yǎng)成好習(xí)慣的好方法。當(dāng)我著重訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣時，他們以前在學(xué)習(xí)中形成的不良習(xí)慣逐漸減少或消失。他們開始有規(guī)律地做好學(xué)習(xí)計劃，重視考試和查缺補(bǔ)漏。學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量得到了明顯提高。
四、雙向?qū)W習(xí)。
在義務(wù)家教服務(wù)中，不僅是學(xué)生受益，也有很多收獲。與學(xué)生交流的過程中，我深刻感受到與他們進(jìn)行相互學(xué)習(xí)，相互交流對自己的提升。百聞不如一見，獲得的知識和經(jīng)驗，對個人的提升是非常有價值的。正因為如此，我不僅僅是一個家教，也學(xué)到了許多知識和方法。
五、結(jié)語。
在義務(wù)家教服務(wù)中，我深深地明白到一個人的價值，通過為學(xué)生提供教育和知識，讓他們的未來更加光明。除了發(fā)揮自己的特長和能力，我還能夠從學(xué)生那里吸取經(jīng)驗，促進(jìn)個人成長。因此，為學(xué)生提供義務(wù)家教服務(wù)是一種長期的投資，這種投資對追求教育和知識的人來說，是從未失效的。通過家教的過程，不依賴最終成果，而是一步步地努力，看到學(xué)生變得更加自信。這個過程讓人感動，也讓人更有信心和動力去繼續(xù)為學(xué)生的未來貢獻(xiàn)自己的力量。
義務(wù)家教志愿者心得體會篇十一
為了加強(qiáng)社區(qū)和學(xué)校的聯(lián)系，增進(jìn)彼此間的了解，讓更多的青年志愿者走進(jìn)不同的生活環(huán)境，體驗社會，展現(xiàn)自我。同時盡己所能，給社區(qū)居民提供一些力所能及的幫助，奉獻(xiàn)我們的愛心，把友愛與寬容的種子撒播到各個角落，讓社區(qū)的學(xué)生接受課堂外的關(guān)懷和幫助，能夠?qū)W有所獲。我院青協(xié)分會特舉辦“義務(wù)家教進(jìn)社區(qū)活動”；招募志愿者利用周末時間進(jìn)入社區(qū)，與居民溝通，與孩子互助，幫他們解決在學(xué)習(xí)上所遇到的難題。
陽光下做人風(fēng)雨中做事。
20xx年9月25日開始每周末（第五周——第十八周）。
長風(fēng)社區(qū)和桃林路社區(qū)。
（一）與社區(qū)居委會聯(lián)系，統(tǒng)計桃林路社區(qū)和長風(fēng)社區(qū)需要義務(wù)家教服務(wù)的家庭信息；
（四）聯(lián)系社區(qū)居委會和居民，確定時間，由我院青協(xié)分會將所招志愿者帶到社區(qū)與家長進(jìn)行交流，根據(jù)居民所需和志愿者意愿，確定居民所需家教，然后由居民帶志愿者熟悉其家庭地址和往返路線，以便后期進(jìn)行長期義務(wù)家教活動，活動具體如下：
1、向?qū)W院借相機(jī)及院旗，召集志愿者于9月25日下午16：40在蘭天公寓前集合，集體坐車到桃林路社區(qū)，與社區(qū)負(fù)責(zé)人共同完成志愿者與社區(qū)家庭一對一認(rèn)路活動，并合影留念，活動于18：20結(jié)束，將志愿者安全帶回。
2、9月26日下午14：20——16：20將我院家教志愿者分兩批，由志愿者干部帶領(lǐng)乘坐310路車到達(dá)長風(fēng)社區(qū)，與社區(qū)負(fù)責(zé)人共同完成志愿者與社區(qū)家庭一對一認(rèn)路活動，并合影留念，活動結(jié)束后將志愿者安全帶回。
（六）期末統(tǒng)計志愿者的志愿服務(wù)時間并交辦公室存檔；
（七）由實踐部干事完成期末總結(jié)并上交校青協(xié)；
（八）征集志愿者感言，以通訊稿形式在校園網(wǎng)發(fā)表。具體由宣傳部完成，同時與社區(qū)聯(lián)系，做好志愿家教后期宣傳工作。
1、安全問題，家教過程中志愿者往返社區(qū)的路上要注意個人財產(chǎn)安全。
2、組織秩序問題，在家教過程中志愿者如有任何疑問或是由于某種原因不能按時去社區(qū)進(jìn)行義務(wù)家教活動，應(yīng)及時與我院青協(xié)分會實踐部干部聯(lián)系，調(diào)整或調(diào)換義務(wù)家教志愿者。在做問卷調(diào)研過程中應(yīng)先于社區(qū)聯(lián)系再進(jìn)家庭進(jìn)行問卷調(diào)研。
3、家教質(zhì)量問題，對我院志愿者要做好培訓(xùn)工作，針對不同社區(qū)不同年級的學(xué)生調(diào)配不同的志愿者，力爭義務(wù)家教工作有較高質(zhì)量，對社區(qū)孩子有所幫助。
4、家教活動宣傳及社會反響問題，深入家庭了解，向社區(qū)做好宣傳工作；在學(xué)校通過志愿者感言和通訊稿做好學(xué)校的宣傳工作。
通過與社區(qū)義務(wù)家教活動加強(qiáng)區(qū)校聯(lián)系，擴(kuò)大我院在社區(qū)的影響力，同時能讓我院志愿者走出教室，開展第二課堂，給他們創(chuàng)造一個很好的鍛煉機(jī)會，也希望通過長期義務(wù)家教活動能對孩子的學(xué)習(xí)有所幫助，給他們的學(xué)習(xí)注入一些活力。
義務(wù)家教志愿者心得體會篇十二
記得義務(wù)家教老師面試的時候，師妹就問我這樣一個問題：您為什么想做義務(wù)家教而不選擇去做有償?shù)募医棠?？回想在那時，我想也沒想就跟她這么說：“這邊有償家教太廉價了，不想去，如果做的話會覺得太累；而義務(wù)家教是帶著一顆愛心去教學(xué)生的，不會覺得累，因為我能用我所學(xué)的知識傳播愛心?！?/p>
我不知道是不是因為這樣的一句話我通過了面試，不過這些日子，在義教的過程中我的確有了很多體會。以前，在廣州做有償家教真的會感覺很累，因為自己是帶著賺錢的目的去家教，而現(xiàn)在的義務(wù)家教大大地滿足了那顆甘愿奉獻(xiàn)的心。以前，接觸的都是有錢人家的孩子，而現(xiàn)在接觸的是普通得不能再普通的家庭，多一種親切感，相比之下，我更喜歡義務(wù)家教。
在跟學(xué)生溝通的過程中，我不僅了解了他所學(xué)習(xí)的教材，還了解了他的興趣、愛好和心里的一些想法。我覺得做一個老師，應(yīng)該先了解學(xué)生，不僅僅是了解他學(xué)習(xí)方面的，更重要的要了解他的一些愛好興趣，這樣才能很好的跟他溝通。溝通是很重要的一部分，好的溝通是成功的一半。因為我們要扮演的不只是老師的角色，還要在適當(dāng)?shù)臅r候扮演朋友的角色。要把握好什么時候該是當(dāng)老師的時候，什么時候是扮朋友的身份。
當(dāng)確定好角色后，我們需要對學(xué)生的大致水平進(jìn)行一個大概的衡量。對于較差的學(xué)生，要從基礎(chǔ)知識抓起，把握好基礎(chǔ)這一關(guān)；對于中上的學(xué)生，要鞏固好基礎(chǔ)，同時給他們一點思維擴(kuò)散的題，把握好，能讓他們在穩(wěn)中有所提高；對于尖子生，要想辦法減少他們犯非智力因素的錯誤，并在平時給他們出一些難題，最好是課外的。
當(dāng)然，作為老師的.我們在出題的過程中，也是自己提高的過程。我們可以積累一些以前學(xué)過卻已經(jīng)忘記的知識，這也是我們的收獲之一。同時，在查閱一些資料的過程，我們也學(xué)會了怎樣很好的利用現(xiàn)有的資料。我每次給學(xué)生上課都會給他出一些跟他課本知識相關(guān)的知識，或是上網(wǎng)找，或是自己出，或是自己查資料書（包括教材）。在查閱資料的過程中，我更深一層地了解了初二的英語教材，對江門英語的教材有了一定的了解。對于向往三尺講臺的我，是有幫助的。如果我沒有參加這次義務(wù)家教，也許我沒有動力去了解這方面的知識。
在平時，如果我的時間允許的話，我會跟學(xué)生聊很多方面的事情，
比如，問問他最近各科學(xué)習(xí)的情況，或?qū)W校的一些新聞等等?？傊?，目的只有一個：跟學(xué)生建立良好關(guān)系，為講好課打下基礎(chǔ)。
總的來說，在這次義務(wù)家教的過程中，我明白了“溝通”的重要性；明白了“要給學(xué)生一滴水，作為老師應(yīng)該要有一桶水”；我明白了“為人師表，進(jìn)德修業(yè)”；我明白了“學(xué)無止境”
義務(wù)家教志愿者心得體會篇十三
第一段：引言（150字）。
小學(xué)義務(wù)家教是一項對于家長來說很重要的責(zé)任，它承載了培養(yǎng)孩子良好品德和學(xué)習(xí)能力的任務(wù)。經(jīng)過多年的實踐，我意識到了一些關(guān)鍵的心得和體會。在本文中，我將分享我的五段式心得，希望能對其他家長在家教過程中有所幫助。
第二段：規(guī)劃家教時間和目標(biāo)（250字）。
在開始家教前，制定一個合理的家教時間表和明確的目標(biāo)非常重要。家長可以根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需要，合理安排家教時間，每天預(yù)留適當(dāng)?shù)臅r間來幫助孩子學(xué)習(xí)。同時，從長遠(yuǎn)的角度考慮，家長還應(yīng)該為孩子制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并逐步引導(dǎo)他們?nèi)崿F(xiàn)這些目標(biāo)。這樣有一定的計劃和目標(biāo)性，可以提高家教的效果。
第三段：建立良好的學(xué)習(xí)氛圍和方法（250字）。
為了讓孩子更好地學(xué)習(xí)，家長可以為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。例如，創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，減少干擾和噪音；鼓勵孩子定期復(fù)習(xí)和總結(jié)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外，家長還可以尋找適合孩子的學(xué)習(xí)方法，如制作記憶卡片、與孩子一起討論問題、引導(dǎo)他們自主學(xué)習(xí)等。通過這些方法的引導(dǎo)，孩子會更加積極主動地學(xué)習(xí)。
第四段：用心溝通和互動（250字）。
家教不僅僅是知識的傳授，更是一種與孩子之間的互動和溝通。在家庭教育中，家長可以傾聽孩子的問題和困惑，并用心去理解和解答。同時，家長也應(yīng)該借助適當(dāng)?shù)臋C(jī)會和方法，鼓勵孩子表達(dá)自己的觀點和想法，培養(yǎng)他們的思考能力和自信心。通過良好的溝通和互動，可以增進(jìn)家長與孩子之間的親密關(guān)系，也有利于孩子學(xué)習(xí)的進(jìn)步。
第五段：注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)（300字）。
在小學(xué)義務(wù)家教中，除了學(xué)習(xí)成績外，家長還應(yīng)該注重孩子的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。家長可以帶領(lǐng)孩子參與體育運動、藝術(shù)創(chuàng)作、志愿者活動等，培養(yǎng)他們的動手能力、團(tuán)隊協(xié)作精神和社會責(zé)任感。此外，家長還可以在日常生活中，教會孩子一些實用的生活技能，如做飯、整理房間等，提高他們的自理能力和實踐能力。通過培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，可以使他們發(fā)展得更加全面。
第六段：總結(jié)（100字）。
家教是一項需要付出時間和精力的工作，但它也是一份充滿成就感和樂趣的任務(wù)。通過規(guī)劃時間和目標(biāo)、創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍、用心溝通和互動，注重培養(yǎng)綜合素質(zhì)，家長可以更好地幫助孩子成長和學(xué)習(xí)。我相信，只要家長們用心去做，孩子一定會因為家教而受益終生。
義務(wù)家教志愿者心得體會篇十四
隨著社會的快速發(fā)展，越來越多的家庭開始重視小學(xué)階段的義務(wù)家教。義務(wù)家教作為一種傳統(tǒng)的教育方式，不僅可以鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和積極向上的心態(tài)。經(jīng)過一段時間的實踐，我深刻體會到了小學(xué)義務(wù)家教的重要性和方法，下面就分享一下我的心得體會。
首先，我認(rèn)為小學(xué)義務(wù)家教的核心就是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。在做家庭作業(yè)的時候，我會從不同的角度和途徑來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。比如，我會通過與孩子一起探索作業(yè)中的問題，引導(dǎo)他們思考，培養(yǎng)他們對知識的好奇心和求知欲。有時候，我也會與孩子進(jìn)行有趣的游戲，把知識點變成游戲的一部分，增加孩子的參與度和樂趣，以此來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。
其次，適當(dāng)?shù)谋頁P和鼓勵也是小學(xué)義務(wù)家教的重要手段。我會經(jīng)常觀察孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)步情況，及時給予他們鼓勵和肯定。當(dāng)他們完成一項作業(yè)或者掌握一個知識點時，我會贊美他們的努力，并表達(dá)對他們的認(rèn)可。這種積極的反饋可以激發(fā)孩子的自信心，同時也能夠讓他們感到家庭作業(yè)并不是一項枯燥無味的任務(wù)，而是一種獲得成就感和自豪感的方式。
此外，我還會注意給孩子提供適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)。在家庭作業(yè)中，我會耐心地解答孩子遇到的困惑，并引導(dǎo)他們找到解決問題的方法。我堅信，只有真正理解知識，掌握解題思路，才能夠真正提高孩子的學(xué)習(xí)成績。因此，我會通過與孩子一起學(xué)習(xí)，利用生活中的實際情境，使抽象的知識變得更加具體和實際，并幫助孩子建立起知識點之間的聯(lián)系，從而更好地掌握知識。
此外，小學(xué)義務(wù)家教還需要培養(yǎng)孩子的自我管理能力和學(xué)習(xí)能力。在家庭作業(yè)中，我會教孩子合理安排時間，提醒他們克服拖延癥，及時完成任務(wù)。我會教他們制定學(xué)習(xí)計劃，將目標(biāo)分解為每天的小步驟，讓他們逐步實現(xiàn)自己的目標(biāo)。同時，我還會教孩子建立學(xué)習(xí)筆記和總結(jié)，幫助他們整理知識，加深記憶，提高學(xué)習(xí)效果。通過這樣的方法，讓孩子懂得自覺地管理自己的時間和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的自律性和學(xué)習(xí)能力。
最后，我覺得小學(xué)義務(wù)家教不能只關(guān)注學(xué)科知識，還應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和社交能力。在家庭作業(yè)中，我會鼓勵孩子多寫感受和思考，培養(yǎng)他們的語言表達(dá)能力和思維能力。我會鼓勵孩子多讀書，將閱讀作為日常的習(xí)慣，豐富他們的知識，并培養(yǎng)他們的閱讀理解能力和寫作能力。此外，我還會鼓勵孩子參加一些社會實踐活動，與人交往，培養(yǎng)他們的合作意識和團(tuán)隊精神。
總之，小學(xué)義務(wù)家教是一個具有挑戰(zhàn)性但又十分重要的任務(wù)。通過實踐和總結(jié)，我明白了培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣、適當(dāng)表揚和鼓勵、給予幫助和指導(dǎo)、培養(yǎng)自我管理和學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)綜合素質(zhì)和社交能力等方面的重要性。只有全面發(fā)展孩子的個性和能力，才能更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和變革。我相信只要不斷努力，家庭教育必將取得更好的成效。
義務(wù)家教志愿者心得體會篇十五
水是生命的源泉，生命最早出現(xiàn)在水中，水是文明的搖籃，著名的河流和湖泊往往孕育著人類輝煌的文明，人類的生活和生產(chǎn)離不開水，水是自然賦予人類最寶貴的財富之一。地球上的水似乎取之不盡，但實際上，只有淡水才是主要的水資源。人類目前利用的淡水，主要是河流水、湖泊水和淺層地下水，這部分水儲量很少，僅占全球淡水總儲量的0、3%，相當(dāng)于全球總水量的十萬分之一。節(jié)水之行，迫在眉睫。而節(jié)約用水是我們每個人的義務(wù)，我們要一起來做到節(jié)約用水。為了使同學(xué)們了解到節(jié)水的重要性和必要性，增強(qiáng)節(jié)水習(xí)慣，樹立節(jié)水為榮、浪費可恥的風(fēng)氣，倡導(dǎo)同學(xué)們從節(jié)約每一滴水起，努力為節(jié)水事業(yè)盡一份力，燕山大學(xué)青年志愿者協(xié)會特意組織一次為期一周的節(jié)水活動。
1、通過我們的宣傳，讓全校同學(xué)了解到節(jié)水的重要性，樹立節(jié)約用水的觀念和意識；
2、讓同學(xué)們了解自己平時用水的浪費程度；
3、讓同學(xué)們了解更多關(guān)于節(jié)水的知識；
4、通過為期一周的宣傳和倡導(dǎo)，使同學(xué)們逐漸養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，形成節(jié)約用水的良好校園風(fēng)氣。
宣傳地點：燕山大學(xué)東西校區(qū)。
抽樣調(diào)查地點：東校區(qū)6舍和西校區(qū)10組團(tuán)b公寓。
燕山大學(xué)全體在校學(xué)生。
1、12月6日：
（1）辦公室負(fù)責(zé)起草節(jié)約用水的相關(guān)征文通知。
（2）倡議書和征文通知在校園網(wǎng)、青年志愿者協(xié)會網(wǎng)站上發(fā)布。
（3）宣傳部成員負(fù)責(zé)在東西校區(qū)各宿舍樓下張貼倡議書和征文通知。
（4）征文搜集、評比由辦公室負(fù)責(zé)，評比結(jié)果于12月12日通過校內(nèi)各種媒體公布。
2、12月7日：
（1）宣傳部在7號之前制作節(jié)約用水的宣傳板17張，并置于東西校區(qū)各宿舍樓或組團(tuán)前，放置時間為一周。
（2）組織部負(fù)責(zé)每天放置和收回宣傳板。每天早晨8：00之前將宣傳板擺放到位，18：00之后將宣傳板收回到各宿舍樓管辦公室妥善放置，取、收宣傳板均要與樓管打招呼。
（3）宣傳部在7號之前制作600張宣傳小紙條。內(nèi)容為“節(jié)約用水，從點滴做起”、“節(jié)水光榮，浪費可恥”等等。后標(biāo)“燕山大學(xué)青年志愿者協(xié)會宣”。
（4）宣傳部在7號之前制作2個長20米的大條幅，上書活動主題。后標(biāo)“燕山大學(xué)青年志愿者協(xié)會宣”。
（5）宣傳部在7號之前制作1200張印有節(jié)約用水主題的書簽。
3、12月8日。
向校內(nèi)發(fā)出節(jié)約用水知識競賽通知。對象為大一和大二在校生。分東西校兩個賽區(qū)。每班出3人組成一隊，先在學(xué)院中決出前3名。通知12月12日下午2點半舉行總決賽。
4、12月9日。
（1）各部安排部員在早晨等用水高峰期觀察學(xué)生用水情況，寫成記錄。
（2）各部各派2名部員進(jìn)行隨機(jī)詢問調(diào)查同學(xué)每天哪些方面需要用水，每次大概水量多少，減少水量是否可行。做好調(diào)查記錄。
（3）辦公室匯總調(diào)查記錄，分析數(shù)據(jù)，把同學(xué)的用水情況制成宣傳單，貼于各宿舍樓下的公示欄里。
5、12月10日。
（1）各部各派3名部員在各宿舍樓的洗手間的水龍頭后的墻上貼宣傳小紙條。
（2）貼宣傳小紙條的部員要檢查水龍頭是否有漏水等情況，并報告院里請專業(yè)人員進(jìn)行必要維修。
6、12月11日。
（2）與校內(nèi)廣播站協(xié)商，廣播與節(jié)約用水相關(guān)的知識。
7、12月12日。
（1）節(jié)約用水知識競賽決賽。前三名分別給以相應(yīng)獎勵。并對參賽者予以參與獎獎勵。
（2）辦公室在活動完成后將新聞稿和廣播稿上交主席團(tuán)，由主席團(tuán)負(fù)責(zé)聯(lián)系校內(nèi)媒體對活動進(jìn)行報道；監(jiān)管部負(fù)責(zé)活動的全程監(jiān)督并且在活動完成后三日內(nèi)上交活動總結(jié)書。
1、每位成員必須提前最好準(zhǔn)備，熟悉相關(guān)內(nèi)容，在活動中要文明、熱情的服務(wù)，不得與同學(xué)發(fā)生沖突，時時刻刻注意保持燕山大學(xué)青年志愿者的良好形象。
2、參加各項活動的同學(xué)必須準(zhǔn)時到達(dá)工作崗位，不能參加活動的同學(xué)至少提前一天向負(fù)責(zé)人提出申請。
3、活動中若遇惡劣天氣活動課中斷，在征得主席團(tuán)同意后活動可以取消。
策劃人：尹邦柱。
xx年11月17日。
義務(wù)家教志愿者心得體會篇十六
及的事兒回報社會，成為一名真正的自愿者，我感到很開心、很自豪。
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼已。
有疲憊，但更多的是感動和欣慰。還記得第一次去他家時的我有些不知所措，也還記得第一。
次見到阿姨時的那份親切和望子成龍的殷切表情，更記得和那學(xué)生談到個人理想時的激動場。
面??
我?guī)У哪莻€學(xué)生叫。
某某，他上高二了，是個聰明而開朗的學(xué)生。我開始是給他補(bǔ)化學(xué)，后來也給他補(bǔ)習(xí)英語。
經(jīng)過這么長時間的輔導(dǎo)和相處，現(xiàn)在也可以說我們是無話不談的朋友了。
面對一個高二的學(xué)。
生，我深知自己責(zé)任重大，因為高考也算是人生的一個分水嶺，而高二則算是高中的一個沖。
鋒時段，為此我又該怎么做才能達(dá)到補(bǔ)習(xí)的效果呢？我一開始就在盤算著；況且這是我第一。
次做家教，我又該如何應(yīng)對會出現(xiàn)的難題？我一直在努力準(zhǔn)備著。
高中的知識很講究。
還是會在偶爾出現(xiàn)一些小的尷尬：面對有些題，我也束手無策。反思自己，我明白是自己內(nèi)。
存儲備不足，因為要給學(xué)生一滴水，我就要得有一桶水。所以為了把遺忘的知識點給重拾起。
來，為了讓自己儲存的“水”多起來，有時周六我跑到書店就是一下午，要實在沒辦法，我。
就索性把書給買了回來，然后抽空在學(xué)校細(xì)細(xì)研讀；而且今年過年回家我還特意將以前的一。
些
筆記和資料帶了過來。
經(jīng)過了上學(xué)期的共。
同努力，這學(xué)期他的化學(xué)好像沒了太大的問題，但他說英語每次都拖他后腿，于是在了解了。
還準(zhǔn)備了作文范文，加上他自己的一些閱讀和完形資料，我們就開始了英語的學(xué)習(xí)之旅，在。
這過程中我發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致他做錯題的根本原因不是語法，而是他的詞匯量太少，后來我就叫他每。
我也嚴(yán)格要求自己每天堅持背四級詞匯，我明白自己也得提高英語水平才能教給他更多的知。
識。
后來他說他想沖刺。
一個重點班，我替他感到高興，但又有些擔(dān)心，因為那要英語好才有機(jī)會，而我又該怎么做。
才能讓他提高呢？英語學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事，說實話，我的壓力很大！但我正在盡自己最。
大的努力去鼓勵他，幫助他，我也在想著采用好的方法快速提高他的英語。在給他講課的過。
程中我發(fā)現(xiàn)自己翻譯英語的能力也在逐漸提高，想想就覺得興奮。
215的公交確實夠。
擠，每次去我都是提前一個多小時出發(fā)，因為好幾次我都為我是最后一個擠上車的而捏一把。
汗；而回來時雖然是在西門終點站排隊等車，但人多的時候光排隊也就需要一個多小時。記。
得有一次我回到宿舍就已經(jīng)8點過，然后累得不行一頭倒床上就睡著了??我的好朋友說我。
傻，我自己倒認(rèn)為只要能多倒一點水給那學(xué)生，能體現(xiàn)一個自愿者良好的精神風(fēng)貌，能讓自。
己的青春不留下遺憾，這傻也值得。
是呀！經(jīng)歷了這么。
多，有時感覺自己每周挺忙挺累的，但這一切還是值得的，特別是當(dāng)聽到他激動地說，月考。
考試成績不錯時，我的喉嚨竟變得酸酸的，一時。
間說不出話來。那一刻我才發(fā)現(xiàn)，原來付出后竟會收獲如此大的快樂。
痛苦和快樂就這樣。
荊棘真不算什么。未來的路還很長，即使無法預(yù)測風(fēng)的航向，但既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)。
雨兼程。
現(xiàn)在我和他還會在。
休息的時候相互分享學(xué)校的趣事兒和一些自己的愛好，有時候談得挺開心的??我想這些回。
報真不是金錢所能比擬的，它是我真實生活的寫照，更是我一生享用不盡的經(jīng)驗、回憶和啟。
示。
所以我會將這份承。
諾好好地履行下去，將這份和諧好好地傳遞下去，將這份成長好好地積累下去，將這份體驗。
好好地升華下去。
義務(wù)家教志愿者心得體會篇十七
第一段：導(dǎo)入（100字）。
小學(xué)義務(wù)家教是指學(xué)生在校期間，家長需要承擔(dān)的一項重要責(zé)任。家庭教育對于孩子的成長非常重要，而小學(xué)階段是孩子人生的基礎(chǔ)階段，因此家長在這個階段的家教工作尤為關(guān)鍵。通過多年的家教經(jīng)驗，我深深體會到了小學(xué)義務(wù)家教的重要性和一些心得體會。
第二段：加強(qiáng)師生溝通（250字）。
小學(xué)義務(wù)家教的第一個要點是加強(qiáng)家長與孩子之間的溝通。與孩子溝通是了解他們的想法、需求和困惑的重要途徑。為了加強(qiáng)與孩子的交流，我經(jīng)常與孩子聊天，詢問他們在學(xué)校的情況，并嘗試與他們分享我的經(jīng)驗和觀點。同時，我也堅持不斷提高自己的語言表達(dá)能力，通過溫暖的語言和耐心的傾聽，與孩子建立起良好的關(guān)系。通過與孩子的溝通，我發(fā)現(xiàn)孩子們對于學(xué)習(xí)的興趣和需求更加直觀，也更容易找到適合他們的學(xué)習(xí)方式和方法。
第三段：培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣（350字）。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是小學(xué)階段培養(yǎng)的關(guān)鍵。通過家庭教育，我們家長可以幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括合理的作息時間、科學(xué)的復(fù)習(xí)方法、良好的注意力集中能力等。在我家庭教育的過程中，我注重培養(yǎng)孩子們的時間觀念和自制力，讓他們能夠合理安排學(xué)習(xí)時間。同時，我也會與孩子一起制定學(xué)習(xí)計劃，引導(dǎo)他們有目標(biāo)地學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。此外，我會不斷引導(dǎo)孩子們發(fā)展讀書的愛好，通過閱讀培養(yǎng)他們的思維能力和語言表達(dá)能力。通過這些努力，我發(fā)現(xiàn)孩子們不僅學(xué)習(xí)成績有所提高，而且學(xué)習(xí)主動性和自覺性也得到了提高。
第四段：輔導(dǎo)孩子解決問題（300字）。
小學(xué)階段，孩子面臨著各種各樣的問題，包括學(xué)習(xí)上的困惑、人際關(guān)系的問題等。作為家長，我們應(yīng)該及時發(fā)現(xiàn)并輔導(dǎo)孩子解決這些問題。在我家庭教育的過程中，我注重與孩子們的互動，讓他們敞開心扉與我分享自己的煩惱和困惑。我會耐心傾聽，給予他們理解和鼓勵。同時，我也會和孩子共同探討問題解決的方法和策略。通過這些交流和輔導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)孩子們逐漸學(xué)會了獨立思考和解決問題的能力，也增強(qiáng)了他們的自信心和應(yīng)變能力。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過這些年的小學(xué)義務(wù)家教，我深深感受到家庭教育在孩子成長中的重要性和影響力。加強(qiáng)與孩子的溝通、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和輔導(dǎo)孩子解決問題，是小學(xué)義務(wù)家教的重要內(nèi)容。通過與孩子的交流和關(guān)心，我發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)和生活中都有了明顯的進(jìn)步。我相信，通過家庭教育的努力，我們可以為孩子們的未來奠定堅實的基礎(chǔ)，培養(yǎng)出更加優(yōu)秀和獨立的人才。因此，我會繼續(xù)加強(qiáng)小學(xué)階段的家教工作，為孩子們的成長貢獻(xiàn)自己的力量。
義務(wù)家教志愿者心得體會篇十八
伴隨著社會發(fā)展和教育水平的提高，人們對家教的要求也有所改變。為了幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)，越來越多的家庭開始選擇青年志愿者家教。作為一名青年志愿者家教，我深刻地認(rèn)識到了自己的責(zé)任和使命。本文將分享我的心得體會。
第一段：了解學(xué)生需求。
在我家教的過程中，我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生和我有著相似的經(jīng)歷，他們或因自身原因，或家庭環(huán)境的影響，感到學(xué)習(xí)不良和壓力大。因此，我在確定學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃時，首先了解他們的學(xué)習(xí)需求，采用個性化的教學(xué)方法和方式來幫助他們更好地學(xué)習(xí)。
第二段：注重心理輔導(dǎo)。
青少年的心理發(fā)展階段不同，個性、興趣愛好、性格等各方面因素不同，而這些都會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響。因此，我重視對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在教學(xué)的同時，關(guān)注學(xué)生的情緒變化和心理狀態(tài)，為他們創(chuàng)造一個積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
第三段：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膫湔n。
在進(jìn)行家教之前，我通常會提前備課，充分了解學(xué)生的情況和課程要求。在備課的過程中，我注重尋找相應(yīng)的教材和學(xué)習(xí)資源，以便更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容和幫助。
第四段：注重互動。
與學(xué)生互動是家教的關(guān)鍵之一。我會與學(xué)生多溝通、多交流，除了教他們學(xué)習(xí)知識外，還關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活和成長，引導(dǎo)他們積極向上的生活態(tài)度和人生價值觀。
第五段：注重反思。
在家教之后，我會對自己的教學(xué)方法和過程進(jìn)行反思。通過對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的分析和自己的表現(xiàn)進(jìn)行評估，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷改進(jìn)自身的家教能力和教學(xué)方法。同時也會關(guān)注學(xué)生的反饋，傾聽他們對我的建議和意見，以便更好地改進(jìn)自己的教學(xué)方式。
總結(jié)：在青年志愿者家教的過程中，要注重了解學(xué)生需求，重視心理輔導(dǎo)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膫湔n，注重互動、反思，這些都對于青年志愿者家教的教學(xué)效果和成就都具有重要的幫助。
義務(wù)家教志愿者心得體會篇十九
在教學(xué)方面，我的教學(xué)方法和授課步驟都沒有改變——首先，檢查文婷自行完成的作業(yè)，查漏補(bǔ)缺，并提醒他以后要注意那些常見的犯錯點，如果她完成得很好，我會表揚她，鼓勵她再接再厲，并提醒她要戒驕戒躁;然后在詢問她上周的.學(xué)習(xí)情況，以便更好地開展下一步教學(xué)活動。我與其他三位教員緊密配合，協(xié)調(diào)分工，我主攻英語，因此要是文婷沒有其他作業(yè)要做時，我會有針對性地訓(xùn)練她的英語閱讀速度與口頭作文表達(dá)能力;最后，我會鼓勵她獨立完成在校老師布置的作業(yè)。如果她遇到難題，我會叫她自己讀題理解題意，如若不行，我會提醒她抓住關(guān)鍵字眼，并進(jìn)行小小的點撥。文婷一直都很聰明，有時是因為對題目重點把握不準(zhǔn)才產(chǎn)生疑問，所以通常我只輕輕一點，她就能自行理解或領(lǐng)悟出來，能夠?qū)懗鼋獯鸱桨?，思路也挺清晰?/p>
我與文婷的接觸也有很長的一段時間了，所以我們彼此都覺得很熟悉，我們的關(guān)系既是師生，更是朋友。進(jìn)行家教的時間一般是從8：30——11：30，中間會有課間休息，我們會在這時玩一些小游戲，像猜謎語，講笑話，以增進(jìn)彼此友誼。但更多的，我們會談理想，談未來，讀學(xué)校生活，讀處事待人的方法談塑造品德......我覺得要做一個好老師，不僅僅要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和興趣愛好，更重要的是，要了解他們的思想動態(tài)，品德修養(yǎng)。先會做人，才會學(xué)習(xí)。我們要扮演的不只是老師的角色，還要適當(dāng)?shù)刈龊门笥训慕巧?，以朋友的身份與學(xué)生溝通，才能增進(jìn)彼此的了解。
義務(wù)家教志愿者心得體會篇二十
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我做義務(wù)家教已經(jīng)差不多有兩個月的時間了，對于義務(wù)家教活動我是深有體會。
我是在十月份應(yīng)廣西師范大學(xué)萬眾愛心學(xué)校的號召，參加了義務(wù)家教的愛心服務(wù)活動，當(dāng)我真的如愿以償那一刻，我感覺到了肩上所背負(fù)的責(zé)任。我默默地對自己說：“一定不能讓他們失望。我要做一名優(yōu)秀的家教員，不為別的，就為了這一聲稱號———老師！我們可以以現(xiàn)在的無償換來以后的工作經(jīng)驗”現(xiàn)在回想起來似乎是昨天剛剛發(fā)生的事情。我教的是一位在碼枰社區(qū)學(xué)生，他在桂林市一中讀初三。我教的是數(shù)理化，他是一個比較聽話的男孩，所以在教的過程中，在休息的時候可以談?wù)勅松?，談?wù)劺硐氲?，進(jìn)行一些素質(zhì)的教育。他的水平不是一般，針對這種情況，我把教學(xué)重點放在鞏固基礎(chǔ)知識和提高解題技能上。我雖然在這一方面完全可以勝任，但已很久不學(xué)那些內(nèi)容。
正因為如此，我參考了一些相關(guān)資料，將每知識的重點分別列出。并適當(dāng)針對重點進(jìn)行訓(xùn)練，同時要求學(xué)生自己搜集題目。這樣做一方面可以增強(qiáng)學(xué)生對知識的理解和運用，另一方面鍛煉他自學(xué)的能力。這樣才能使學(xué)生有問題要問，在教學(xué)時游刃有余。
我覺得這次義務(wù)家教活動可以用八個字來概括，就是“有苦有甜，雙方收益”。所謂“苦”，一方面學(xué)校離學(xué)生家庭住址較遠(yuǎn)，為了趕時間，而且避免我每次要坐公交車造成不必要的開支，我買了一輛自行車；另一面，除了備課以外，我盡量把自己的一些好的學(xué)習(xí)方法傳授給她，耐心地跟他講解解題思路，以一個大哥的身份去關(guān)心他，像一位老師耐心地給他排憂解難，看到他能跟著我學(xué)，我感到很有成就感。我非常高興，覺得自己的努力沒有白費。學(xué)生家長的含笑與支持也令我十分感動。所謂“雙方收益”就是在學(xué)生進(jìn)步的同時，我的授課經(jīng)驗不斷提高，學(xué)會如何與不同年齡的人進(jìn)行有效交流，以后工作了對自己的學(xué)生也是如此！
總而言之，我對這次義務(wù)家教活動是比較滿意的。在以后的義務(wù)家教工作中，我將更加努力，發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，力求做到精益求精。在義務(wù)家教工作中，用自己的汗水和學(xué)生的努力來達(dá)到學(xué)生成績進(jìn)步和我的教學(xué)水平的提高，這是我始終不渝的追求目標(biāo)。
義務(wù)家教志愿者心得體會篇二十一
隨著社會的發(fā)展，人們的生活水平與社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，國民對于教育的重視度越來越高。在日益重視教育的今天，家教這一職業(yè)也逐漸得到了更廣泛的認(rèn)可與重視。作為一名青年志愿者，我在大學(xué)期間參加了眾多家教活動，積累了豐富的家教經(jīng)驗，在為同學(xué)提供家教服務(wù)的同時，我也受益匪淺。今天，我想與大家分享一下我在家教活動中的體驗與感悟。
第二段：家教的意義與價值。
首先，家教工作具有重要的社會意義和價值。家教是當(dāng)今社會中重要的教育補(bǔ)充手段之一，良好的家教可以減輕孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)過程中的學(xué)習(xí)壓力，同時對于孩子的人生規(guī)劃和職業(yè)定位具有重要的幫助。家教是為了讓孩子能夠全面成長，不僅僅集中在學(xué)習(xí)上，還要注重細(xì)節(jié)、品行等方面的塑造。家教的重要性被越來越多的人所認(rèn)識，很多人都積極參與到家教中。
第三段：家教者的思考與實踐。
在家教工作中，家教者需要認(rèn)真思考如何在教育孩子的過程中，做到充分尊重孩子的個性化發(fā)展，同時保障孩子的健康成長。在我的實踐中，我會在課前和家長交流，了解孩子的學(xué)習(xí)和生活狀況，創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境，調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)興趣，注重貫徹“從我做起，從小事做起”的家教理念，讓孩子在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中獲得進(jìn)一步的成長。
第四段：家教工作中面臨的挑戰(zhàn)。
當(dāng)然，家教工作在實踐中也會面臨許多挑戰(zhàn)。首先，家教者需要耐心細(xì)致地聽取孩子的問題，同時認(rèn)真對待孩子在家庭作業(yè)方面出現(xiàn)的問題，能夠安排好孩子的學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)計劃。另外，家教者需要把握好與家長和孩子的交流溝通，隨時傾聽孩子的心聲和教育需求，合理調(diào)整教育方式和方法，塑造孩子的自我意識和自教育能力。在面對這些挑戰(zhàn)時，家教者需要具備高度的熱情與責(zé)任感，時刻保持清醒的頭腦和良好的決策能力，從而保證家教活動的順利進(jìn)行。
第五段：總結(jié)。
在我參與的家教工作中，我體驗了許多收獲、收獲了許多體會。作為一名青年志愿者，我真心建議更多的年輕人去嘗試體驗家教工作，發(fā)揮自己的專業(yè)知識、積極性和熱心服務(wù)精神，投身到家教服務(wù)中，通過自己的努力，促進(jìn)孩子的成長與家庭福祉，同時也讓自己獲益匪淺。家教不僅是為孩子提供了全面發(fā)展、全方位支持的教育,更是為家庭帶來了溫馨和諧的教育氛圍。我們應(yīng)該不斷探索家教工作的新思路、新境界，將家教工作推向一個新的高峰。
義務(wù)家教志愿者心得體會篇二十二
加入助殘義務(wù)家教這個充滿愛心，充滿溫暖的大家庭快一年了，在這一年中我學(xué)到了很多，鍛煉了很多，也認(rèn)識了很多志同道合的愛心人士。其中，最開心的就是看著自己所教的孩子在學(xué)習(xí)上或生活上的點滴進(jìn)步。正是這些讓我看到了自己的價值，實現(xiàn)了自己初衷，更重要的是在傳遞知識的過程中，也傳遞了愛心，傳遞了溫暖。
還記得助殘義務(wù)家教志愿者面試的時候，一位老。
師問了我這樣一個問題：你為什么會選擇助殘義務(wù)家教?我是這樣回答的,我說：那些在殘疾家庭成長的孩子讓我很感動，本來在殘疾家庭成長的孩子承受的就比其他的孩子多的多，不管是學(xué)習(xí)上，還是生活中。但是，盡管在這樣的環(huán)境中，她們還是那么認(rèn)真、努力的學(xué)習(xí)，讓人看了很欣慰。我想幫助她們，用自己的力量，希望我能用我的行動給她們帶去一些希望，一些自信，讓她們感受人世間的愛和溫暖，同時，也給我一個幫助她們的平臺。所以，我選擇來這里。
很欣慰，也讓我們對以后的教學(xué)更有信心。
在跟孩子溝通的過程中，我了解了她學(xué)習(xí)的教。
材，她的興趣、愛好和她心中的一些想法。在交流中慢慢的了解了她的性格。我覺得進(jìn)入家庭教學(xué)，我就是一個老師，在學(xué)習(xí)上課時，我應(yīng)該以一種老師的身份出現(xiàn)。所以，我就覺得作為一位老師，首先要做的就是了解學(xué)生，不僅要了解她的學(xué)習(xí)狀態(tài)，更重要的是了解她的一些興趣愛好，這樣才能在教學(xué)的過程中更好的跟學(xué)生交流、互動。因為交流在教學(xué)過程中是很重要的，所謂好的交流是成功的一半。因為在這個過程中，我們扮演的不僅是一位老師，在某些時候還是一位朋友，比如說，在生活方面的事。所以在教學(xué)中，要把握好在什么時候充當(dāng)?shù)氖抢蠋煹慕巧?，什么時候充當(dāng)?shù)氖桥笥训纳矸荨?/p>
在交流的過程中，我們也慢慢的了解到學(xué)生在班里的成績情況。為她制定一個適合她的教學(xué)方法，在教學(xué)的過程中，我會盡量把自己以前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)方法告訴她，希望她在以后的學(xué)習(xí)中少走彎路，多點進(jìn)步。
在平時，如果我有多余的時間的話，我會通過。
最近學(xué)校發(fā)生的有趣的事，這樣不僅可以增加我們的感情，還可以讓我們變得更親近，像朋友一樣。
在這段時間的助殘義務(wù)家教中，我學(xué)到了很多，成熟了好多，也體會到了很多。有些事情并沒有想象中的那么難，只要努力去做，就會發(fā)現(xiàn)其實也是那么一回事。就像我，以前總覺得沒有渠道去幫助她們。現(xiàn)在能有這樣的一個機(jī)會，我一定會好好努力的，努力的把自己的事做好，用心去做這樣有意義的事。
陳利利。
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