一個好的方案應該具備可操作性、有效性、可持續(xù)性等特點。一個完美的方案應該能夠充分解決問題，達到預期的目標。如果你正在為制定方案而苦惱，不妨看看下面提供的一些建議和指導。
獎學金的發(fā)放方案篇一
為了規(guī)范我校家庭經濟困難學生伙食補貼發(fā)放工作，體現(xiàn)黨和政府對中職學生關懷，根據(jù)市財政局，市教育局長財教（20xx）162號《關于安排發(fā)放大中專院校家庭經濟困難學生伙食補貼和學生食堂補貼的通知》精神，結合我校實際，制定本實施方案。
1、領導組。
組長：
副組長：
成員：
2、評審組。
組長：
副組長：
成員：
另外加每班2—3人學生代表。
補貼對象為在我校注冊的全日制在校學生中家庭經濟困難學生；補貼比例為在校學生的30%；補貼標準為每生每月30元；補貼期限為20xx年11月至20xx年4月，共5個月（2月份放假除外）。
1、愛祖國，愛學校，尊敬師長，團結同學，有責任心，有愛心；
2、家庭經濟貧困，平時生活節(jié)儉，學習認真，進步較快，有上進心；
3、積極參加學校的集體活動，按時上課、做早操、做課間操等；
4、遵紀守法，不抽煙，不酗酒，不打架，不私自外出；
5、熱愛勞動，講究衛(wèi)生（包括個人衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生）。
2、組織評選。組織學生，根據(jù)補貼條件進行評選；
5、健全檔案。學校要建立健全有關享受伙食補貼的學生的相關資料，包括相關文件、領導組評審組成員名單、學生花名表等。
6、上報名單。公示無異議后，學校將受補貼學生花名單、會議記錄、公示材料及相關資料報送教育局。
學校要將相關文件、學校工作組織、工作制度、補貼名單匯總表、會議記錄、公示材料、發(fā)放補貼憑證和表冊等資料集中整理歸檔備查。
獎學金的發(fā)放方案篇二
獎學金是指政府機構、非政府組織、學校或個人為鼓勵品學兼優(yōu)的學生或貧困家庭而發(fā)放的獎金。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
為全面貫徹實施素質教育，激勵學生勤奮學習，引導學生關心社會關心他人，提高學生的社會公德意識，促進學生在德、智、體等方面全面發(fā)展，激勵學生積極向上。同時確保家庭困難學生順利完成九年義務教育，使學校助學工作落實到位，特制定本獎學金、助學金實施方案。
1.成立獎學金、助學金管理工作領導小組；保證資金及時支付；確立貧困生名單；組織申報工作。
2.校長領導下，由專人負責獎學金、助學金管理工作，領導小組研究擬定獎學金、助學金學生名單和發(fā)放形式。
社會愛心企業(yè)資助專項經費作為獎學金、助學金基金，由學校統(tǒng)一管理使用，以保障獎學金、助學金的發(fā)放。
（一）學生個人方面獎勵。
獎學金分為優(yōu)秀學生獎學金、進步生獎學金兩類。獎勵辦法和條件：
1.優(yōu)秀學生獎學金：
此項獎學金，每學期頒發(fā)一次。獎給本校德智體全面發(fā)展，學科成績優(yōu)異的學生，獎勵名額：各年級20名。
（1）、七、八、九年級在每學期開學初根據(jù)上學期期末成績，綜合學生在德、智、體、美、勞等方面的發(fā)展情況，通過考核確定20名學生。
（2）優(yōu)秀學生獎學金分為一等獎學金、二等獎學金和三等獎學金三個等級。各年級分設一等獎學金4名，二等獎學金6名，三等獎學金10名。一等獎學金獎勵金額為500元，二等獎學金獎勵金額為300元，三等獎學金獎勵金額為200元。
2.進步生獎學金：
此項獎學金每學期頒發(fā)一次，獎給本校在學習方面有明顯進步的學生。
參加期末考試，各門考試學科總分成績比段考（期中考試）成績有明顯提高，在校能遵守紀律，思想端正的學生，經班主任推薦，年級組同意，學校審批后可獲進步生獎學金，獎勵金額為200元。每班推薦2名學生參評。
（二）頒獎時間。
優(yōu)秀學生獎學金、進步生獎學金在每學期的開學典禮上進行表彰，發(fā)給證書和獎學金。
（一）資助對象。
學校家庭經濟困難學生。
（二）助學金的使用原則和救助條件。
a、助學金使用原則：用于老、弱、病、殘子女救助，用于特困戶子女救助。
b、享受資助資金的學生的基本條件：
1.熱愛祖國、熱愛人民、遵守法律、社會公德和校規(guī)，尊敬師長，
團結同學，勤奮好學。
2.確因家庭經濟困難而未入學、輟學或即將輟學的學生。
3、下列情況學生優(yōu)先資助：
（1）。
殘疾且家庭困難學生；
（2）。
父母一方死亡，離異的單親貧困家庭子女；
（3）低保戶子女，殘疾家庭子女，享受政府最低生活保障；
（4）。
因受災、疾病等原因導致家庭不能維持基本生活的家庭子女等。
（三）資助申報、審批程序。
1.享受貧困生資助的學生，本人向學校提出書面申請（政教處處領取申請表），由學生戶口所在地的基層組織出具相關證明或證件，班主任出具體證明，報學校助學工作小組審批。
2.學校評審小組對申請資助學生有關情況進行認真審核。
3.根據(jù)學校審核結果，通知受助學生領取減免的相關費用，并由學生監(jiān)護人和班主任簽字確認。
（四）發(fā)放辦法：
此項獎學金每學期頒發(fā)一次，一學期中成績優(yōu)良，各方面表現(xiàn)好，家庭貧困的學生，經班級推薦，年級組同意，學校審批后可獲得優(yōu)秀特困生助學金，獎勵金額為200元。每個年級推薦5名學生參評。
1.獎學金、助學金實行專帳，確保專款專用，嚴禁擠占、挪用。
2.學校獎學金、助學金由獎學金、助學金工作小組管理，使用情況接受學校黨支部和總務處的審核，并定期在校園內公布基金的收支情況。
1。品學兼優(yōu)的貧困生。
2。品行良好的貧困生。
3。綜合素質優(yōu)異的學生。
七年級：30名貧困生，10名綜合素質優(yōu)異的學生。
八年級：20名貧困生，10名綜合素質優(yōu)異的學生。
九年級：10名貧困生，10名綜合素質優(yōu)異的學生。
1。九年級10名貧困生、10名綜合素質優(yōu)異的學生每人一次性發(fā)放300元助學金。其他年級的貧困生、綜合素質優(yōu)異生每人每年300元扶貧助學金，連續(xù)資助3年。
2。受資助的學生在收到助學金后應當向資助愛心人士寫封感謝信表示感謝，并反饋必要的學習情況和每學期期末考成績，進行適當?shù)慕涣?，但不要直接向他們再要扶貧金，如有較大困難可與本人直接聯(lián)系。
3。七、八年級受資助貧困生每人需辦一張存折（或銀行卡），交由學校保存管理（自設密碼，學校只是代理），后兩年的助學金將在每年的`秋季發(fā)放。本人將委托學校進行必要的管理，如有出現(xiàn)下列情況的：輟學、轉學、重大違規(guī)違紀、學習態(tài)度不端正等，學校有權將助學金轉發(fā)給其他貧困生或扣發(fā)助學金。八年級貧困生畢業(yè)后有再就讀的，可向學校領回存折（或銀行卡），但沒再就讀的，學校將轉發(fā)給其他貧困生。如有爭議的可與本人聯(lián)系。（聯(lián)系電話：18960309933，洪永?。?。
4。一些資助愛心人士表示，如果受資助貧困生能刻苦學習，成績優(yōu)異，考上好大學，他們將繼續(xù)資助到大學，所以希望受資助貧困生不要放棄學習機會，好好學習。世界充滿愛，會有許多愛心人士幫助你們的。
一、中考獎學金。
2.5+3.5理科實驗班學生根據(jù)全市初三年級第一學期期末統(tǒng)考考試成績，其他高一新生根據(jù)中考成績，可以獲得與名次對應的以下獎學金：
1．全市中考前10名學生就讀我校者，入學時第一學期一次性獎勵每人5000元；
4．全市中考第51—120名學生就讀我校者，入學時第一學期一次性獎勵每人2000元。
5、全市中考第121—200名學生就讀我校者，入學時第一學期一次性獎勵每人800元。
二、高中學業(yè)獎學金。
學校設立高中學業(yè)獎學金，根據(jù)每個學期年級期末統(tǒng)考成績，對品學兼優(yōu)的學生設立以下獎學金，每個學期發(fā)一次。
1、一等獎學金，占年級人數(shù)0.3%，每人獎勵2000元；
2、二等獎學金，占年級人數(shù)0.5%，每人獎勵1500元；
3、三等獎學金，占年級人數(shù)0.8%，每人獎勵1000元；
4、四等獎學金，占年級人數(shù)1%，每人獎勵500元；
三、助學金。
第一，國家助學金每學期每人750元，共1020個名額。
第二，馬來西亞星洲日報助學金每學期每人350元，共50個名額。
第三，深圳勝義環(huán)保助學金每學期每人平均300元，共197個名額。
第四，甕福集團總公司助學金12萬元。
以上助學金優(yōu)先考慮2.5+3.5理科實驗班學生和其他班級品學兼優(yōu)的學生。
四、特別資助金。
學校對品學兼優(yōu)但家庭特別困難的學生，給予特別的資助。
學校成立以校長為主任的“安六一中獎學金”評審委員會，負責組織評選、審定工作。評審委員會辦公室設在教務處，教務處主任兼任辦公室主任。
“安六一中獎學金”分普通獎學金和專項獎學金兩大類。
2、專項獎學金暫設新生獎學金和學科競賽獎兩項。新生獎學金授予被我校錄取的本市各縣區(qū)中考前三名（葉集區(qū)第一名）；學科競賽獎授予參加全國數(shù)學、物理、化學、生物、信息學科奧賽省級三等獎以上獲得者（如設獎標準有異議的.，由學校評審委員會認定）。
獲獎同學頒發(fā)獎金和獲獎證書。
3、新生獎學金：以當年高一招收新生的中考成績（含加試科目成績）為依據(jù)；
4、學科競賽獎：以當年國家、省級權威部門下發(fā)的奧賽結果文件為依據(jù)。
為促進學生全面發(fā)展與個性發(fā)展，促進學生學習和人格同步和諧發(fā)展，體現(xiàn)“安六一中獎學金”的設立宗旨和價值取向，對有以下行為之一的同學取消評選資格：
1、考試作弊，誠信不足者；
3、不尊敬師長，不團結同學，影響課堂和自習堂秩序，經教育后效果不明顯者；
5、具有其他違反《中學生守則》或《中學生日常行為規(guī)范》行為，經教育后效果不明顯者。
3、新生獎學金：由教務處匯總初審后，上報學校評審委員會審批；
4、學科競賽獎：由教研組報教務處初審后，上報學校評審委員會審批。
2、學習進步獎：與年級排名獎同步頒發(fā)；
3、新生獎學金：安排在高一新生軍訓期間頒發(fā)；
4、學科競賽獎：安排在競賽結果文件下達之后頒發(fā)。
學校評審委員會視情安排不同規(guī)格的頒獎會議，進行頒獎。各種頒獎會議由辦公室負責籌備，獎金由總務處負責籌集。
1、綜合考評獎：一、二、三等獎學金分別為每人300元，200元，100元；
2、學習進步獎：每人100元；
3、新生獎學金：縣區(qū)第一名5000元，第二名3000元，第三名20xx元；
4、學科競賽獎（同一學科以最高獎次計算）：
國家一等獎1000元，二等獎500元，三等獎300元；
省級一等獎300元，二等獎200元，三等獎100元。
“安六一中獎學金”資金來源由學校從辦學經費中統(tǒng)籌安排。
安六一中衷心歡迎、誠摯邀請社會各界人士、廣大一中校友支持贊助我校為國育才、精品辦學的“英才工程”。
各種贊助原則上按兩種方式安排：
1、用于擴大“安六一中獎學金”范圍，提高“安六一中獎學金”標準；
本方案（試行）自發(fā)布之日起施行，方案解釋權在“安六一中獎學金”評審委員會辦公室。
為了全面落實科學人文相合、育人成才相融的辦學理念，堅持以學生發(fā)展為本，建設積極主動、蓬勃向上的優(yōu)良校風，激勵學生努力踐行“三自”育人目標，將學生培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展、合格的社會主義事業(yè)的建設者，特制定本獎學金發(fā)放辦法。
一、獎項設置。
1、優(yōu)秀學生獎一、二、三等獎。
2、學習優(yōu)秀獎一、二、三等獎。
3、學科競賽獎一、二、三等獎。
?大學生專項獎學金（唐氏獎學金）。
二、評選條件。
（一）優(yōu)秀學生獎：
1、基本條件。
綜合獎將在被評為校級及以上三好學生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學生干部的學生中產生，其中三好學生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學生干部的產生辦法詳見《上海市育才中學各項先進評選辦法》。
2、評獎方法。
（1）每學年評選的市、區(qū)三好學生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學生干部按所在年級根據(jù)學習成績總評高低評定綜合一、二等獎。
（2）所有符合評選條件的學生按所在年級根據(jù)學習成績總評高低評定綜合一、二、三等獎。
3、獎項分配。
（1）優(yōu)秀學生一等獎：在高一、二兩個年級三好學生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學生干部中原則上各設1名，共6名。
（2）優(yōu)秀學生二等獎：在高一、二兩個年級三好學生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學生干部中原則上各設2名，共12名。
（3）優(yōu)秀學生三等獎：在高一、二兩個年級三好學生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學生干部中原則上各設18名，共36名。其中三好學生、優(yōu)秀團員各占14名、優(yōu)秀學生干部8名。
（二）學習優(yōu)秀獎。
1、基本條件。
（1）熱愛社會主義祖國；道德品質優(yōu)良；
（2）遵守憲法和法律，遵守《中學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度；
（3）學習目的明確、態(tài)度端正，勤奮刻苦；
（4）積極參加社會工作和集體活動，有較強的團隊意識；
（5）積極參加文體活動和社會實踐，全面提高自身素質。
2、各獎項具體條件。
（1）一等獎學金：本學年語文、數(shù)學、英語、物理、化學、政治、歷史、地理、生物9門學科的第二學期期末考試總分排名在年級前三名，無不及格科目。
（2）二等獎學金：本學年語文、數(shù)學、英語、物理、化學、政治、歷史、地理、生物9門學科的第二學期期末考試總分排名在年級前四名至八名，無不及格科目。
（3）三等獎學金：本學年語文、數(shù)學、英語、物理、化學、政治、歷史、地理、生物第二學期期末考試總分排名在年級前九名至十六名，無不及格科目。
（4）高三以畢業(yè)考成績作為評審以上獎項依據(jù)。
（三）學科競賽獎。
獲獎條件參見《上海市中學生市級學科、科技、藝術類競賽活動高考加分項目及其加分對象》的說明。
（四）大學生專項獎學金（唐氏獎學金）。
獲獎條件見《唐氏獎學金大學生評獎辦法》。
三、獎勵金額。
（一）優(yōu)秀學生獎。
一等獎：800元。
二等獎：400元。
三等獎：200元。
（二）學習優(yōu)秀獎。
一等獎：600元。
二等獎：300元。
三等獎：200元。
（三）學科競賽獎。
特等獎：由校務會議視學生獲獎情況討論確定。
一等獎：600元。
二等獎：300元。
三等獎：200元。
注：以上三類獎項優(yōu)秀學生獎與學習優(yōu)秀獎不可重復享受。學習優(yōu)秀獎與學科競賽可重復享受。學科競賽獎金不累計計算，擇最高獎項獎勵。
（四）大學生專項獎學金（唐氏獎學金）金額由唐氏基金會確定。
四、評選程序、時間及表彰。
1、班級民主評選、班主任推薦，年級組初審，學生工作部復審，報校務會審批并張榜公示。
2、評選時間：每學年第二學期17周開始申報；
3、開學典禮進行表彰。
五、有下列情形之一者，不能參加評選：
1、本學期內有曠課行為者；累計事假超過五天以上或病假超過十天以上者不能參加優(yōu)秀學生獎的評選。
2、集體組織的活動和布置的工作無故不參加或借故不參加者。
3、養(yǎng)成性勞動評價不合格者。
4、不合格寢室成員。敢于批評同寢室違紀成員和及時向教師反映的成員除外。
5、本學年內無故不出席早操或不參加晚自習者。
6、學工、學農、學軍成績不合格者。
7、本學年內因違紀受到紀律處分者。
8、凡獲得以上獎項的學生如有違紀且受到紀律處分，將取消榮譽稱號，退回獎學金。
以上辦法的解釋權歸屬上海市育才中學學生工作部。
獎勵類別及獎勵辦法如下：
1、入學獎：高一入學獎按年級獎前10名，
2、學期獎：
1）高一實驗班、平行班學生分別按年級獎前5名。
2）高二、高三實驗班、平行班學生分別按年級評選，文科獎前2名，理科獎前3名。
3）專業(yè)生按年級獎勵1名，評選條件為文化成績進入全年級前60名，且專業(yè)成績進入全年級前3名。
1、入學獎：高一年級入學獎按年級獎第11名至30名。
2、學期獎：
1）高一實驗班、平行班學生分別按年級獎第6至15名。
2）高二、高三實驗班、平行班學生分別按年級評選，文科獎第3至第6名，理科獎第4至第9名。
3）專業(yè)生獎：
美術、體育文化成績按年級進入專業(yè)生前10名，專業(yè)成績進入專業(yè)生年級排名前5名，按照二者名次相加之和設獎，美術按年級獎前3名，體育按年級獎第1名。
音樂生文化成績進入專業(yè)生前10名，專業(yè)成績按年級進入專業(yè)生前5名，按照二者名次相加之和設獎，獎前3名。
每班評選2人。
評選條件：
1、1名確定辦法：
1）未獲學習標兵獎、學習優(yōu)勝獎的.班級的第一名。
2）有學習標兵獎、學習優(yōu)勝獎的班級取以上獎項以外排名第一的學生進行獎勵。
2、另1名確定辦法：
在班內，期考相對上期期考成績進步幅度最大的一名學生。
文理未分科年級期考總分進入年級前400名，文理分科年級期考總分文科進入年級前100名，理科進入年級前300名，給予一次性免除下一個學期擇校費1300元的獎勵。
獎學金的發(fā)放方案篇三
學校成立以校長為主任的“安六一中獎學金”評審委員會，負責組織評選、審定工作。評審委員會辦公室設在教務處，教務處主任兼任辦公室主任。
“安六一中獎學金”分普通獎學金和專項獎學金兩大類。
2、專項獎學金暫設新生獎學金和學科競賽獎兩項。新生獎學金授予被我校錄取的本市各縣區(qū)中考前三名（葉集區(qū)第一名）；學科競賽獎授予參加全國數(shù)學、物理、化學、生物、信息學科奧賽省級三等獎以上獲得者（如設獎標準有異議的.，由學校評審委員會認定）。
獲獎同學頒發(fā)獎金和獲獎證書。
3、新生獎學金：以當年高一招收新生的中考成績（含加試科目成績）為依據(jù)；
4、學科競賽獎：以當年國家、省級權威部門下發(fā)的奧賽結果文件為依據(jù)。
為促進學生全面發(fā)展與個性發(fā)展，促進學生學習和人格同步和諧發(fā)展，體現(xiàn)“安六一中獎學金”的設立宗旨和價值取向，對有以下行為之一的同學取消評選資格：
1、考試作弊，誠信不足者；
3、不尊敬師長，不團結同學，影響課堂和自習堂秩序，經教育后效果不明顯者；
5、具有其他違反《中學生守則》或《中學生日常行為規(guī)范》行為，經教育后效果不明顯者。
3、新生獎學金：由教務處匯總初審后，上報學校評審委員會審批；
4、學科競賽獎：由教研組報教務處初審后，上報學校評審委員會審批。
“安六一中獎學金”原則上每學年各發(fā)一次。
2、學習進步獎：與年級排名獎同步頒發(fā)；
3、新生獎學金：安排在高一新生軍訓期間頒發(fā)；
4、學科競賽獎：安排在競賽結果文件下達之后頒發(fā)。
學校評審委員會視情安排不同規(guī)格的頒獎會議，進行頒獎。各種頒獎會議由辦公室負責籌備，獎金由總務處負責籌集。
1、綜合考評獎：一、二、三等獎學金分別為每人300元，200元，100元；
2、學習進步獎：每人100元；
3、新生獎學金：縣區(qū)第一名5000元，第二名3000元，第三名20xx元；
4、學科競賽獎（同一學科以最高獎次計算）：
國家一等獎1000元，二等獎500元，三等獎300元；
省級一等獎300元，二等獎200元，三等獎100元。
“安六一中獎學金”資金來源由學校從辦學經費中統(tǒng)籌安排。
安六一中衷心歡迎、誠摯邀請社會各界人士、廣大一中校友支持贊助我校為國育才、精品辦學的“英才工程”。
各種贊助原則上按兩種方式安排：
1、用于擴大“安六一中獎學金”范圍，提高“安六一中獎學金”標準；
本方案（試行）自發(fā)布之日起施行，方案解釋權在“安六一中獎學金”評審委員會辦公室。
獎學金的發(fā)放方案篇四
為全面貫徹實施素質教育，激勵學生勤奮學習，引導學生關心社會關心他人，提高學生的社會公德意識，促進學生在德、智、體等方面全面發(fā)展，激勵學生積極向上。同時確保家庭困難學生順利完成九年義務教育，使學校助學工作落實到位，特制定本獎學金、助學金實施方案。
1.成立獎學金、助學金管理工作領導小組；保證資金及時支付；確立貧困生名單；組織申報工作。
2.校長領導下，由專人負責獎學金、助學金管理工作，領導小組研究擬定獎學金、助學金學生名單和發(fā)放形式。
社會愛心企業(yè)資助專項經費作為獎學金、助學金基金，由學校統(tǒng)一管理使用，以保障獎學金、助學金的發(fā)放。
（一）學生個人方面獎勵。
獎學金分為優(yōu)秀學生獎學金、進步生獎學金兩類。獎勵辦法和條件：
1.優(yōu)秀學生獎學金：
此項獎學金，每學期頒發(fā)一次。獎給本校德智體全面發(fā)展，學科成績優(yōu)異的學生，獎勵名額：各年級20名。
（1）、七、八、九年級在每學期開學初根據(jù)上學期期末成績，綜合學生在德、智、體、美、勞等方面的發(fā)展情況，通過考核確定20名學生。
（2）優(yōu)秀學生獎學金分為一等獎學金、二等獎學金和三等獎學金三個等級。各年級分設一等獎學金4名，二等獎學金6名，三等獎學金10名。一等獎學金獎勵金額為500元，二等獎學金獎勵金額為300元，三等獎學金獎勵金額為200元。
2.進步生獎學金：
此項獎學金每學期頒發(fā)一次，獎給本校在學習方面有明顯進步的學生。
參加期末考試，各門考試學科總分成績比段考（期中考試）成績有明顯提高，在校能遵守紀律，思想端正的學生，經班主任推薦，年級組同意，學校審批后可獲進步生獎學金，獎勵金額為200元。每班推薦2名學生參評。
（二）頒獎時間。
優(yōu)秀學生獎學金、進步生獎學金在每學期的開學典禮上進行表彰，發(fā)給證書和獎學金。
（一）資助對象。
學校家庭經濟困難學生。
（二）助學金的使用原則和救助條件。
a、助學金使用原則：用于老、弱、病、殘子女救助，用于特困戶子女救助。
b、享受資助資金的學生的基本條件：
1.熱愛祖國、熱愛人民、遵守法律、社會公德和校規(guī)，尊敬師長，
團結同學，勤奮好學。
2.確因家庭經濟困難而未入學、輟學或即將輟學的學生。
3、下列情況學生優(yōu)先資助：
（1）。
殘疾且家庭困難學生；
（2）。
父母一方死亡，離異的單親貧困家庭子女；
（3）低保戶子女，殘疾家庭子女，享受政府最低生活保障；
（4）。
因受災、疾病等原因導致家庭不能維持基本生活的家庭子女等。
（三）資助申報、審批程序。
1.享受貧困生資助的學生，本人向學校提出書面申請（政教處處領取申請表），由學生戶口所在地的基層組織出具相關證明或證件，班主任出具體證明，報學校助學工作小組審批。
2.學校評審小組對申請資助學生有關情況進行認真審核。
3.根據(jù)學校審核結果，通知受助學生領取減免的相關費用，并由學生監(jiān)護人和班主任簽字確認。
（四）發(fā)放辦法：
此項獎學金每學期頒發(fā)一次，一學期中成績優(yōu)良，各方面表現(xiàn)好，家庭貧困的學生，經班級推薦，年級組同意，學校審批后可獲得優(yōu)秀特困生助學金，獎勵金額為200元。每個年級推薦5名學生參評。
1.獎學金、助學金實行專帳，確保?？顚Ｓ?，嚴禁擠占、挪用。
2.學校獎學金、助學金由獎學金、助學金工作小組管理，使用情況接受學校黨支部和總務處的審核，并定期在校園內公布基金的收支情況。
獎學金的發(fā)放方案篇五
2.5+3.5理科實驗班學生根據(jù)全市初三年級第一學期期末統(tǒng)考考試成績，其他高一新生根據(jù)中考成績，可以獲得與名次對應的以下獎學金：
1．全市中考前10名學生就讀我校者，入學時第一學期一次性獎勵每人5000元；
4．全市中考第51—120名學生就讀我校者，入學時第一學期一次性獎勵每人2000元。
5、全市中考第121—200名學生就讀我校者，入學時第一學期一次性獎勵每人800元。
二、高中學業(yè)獎學金。
學校設立高中學業(yè)獎學金，根據(jù)每個學期年級期末統(tǒng)考成績，對品學兼優(yōu)的學生設立以下獎學金，每個學期發(fā)一次。
1、一等獎學金，占年級人數(shù)0.3%，每人獎勵2000元；
2、二等獎學金，占年級人數(shù)0.5%，每人獎勵1500元；
3、三等獎學金，占年級人數(shù)0.8%，每人獎勵1000元；
4、四等獎學金，占年級人數(shù)1%，每人獎勵500元；
三、助學金。
第一，國家助學金每學期每人750元，共1020個名額。
第二，馬來西亞星洲日報助學金每學期每人350元，共50個名額。
第三，深圳勝義環(huán)保助學金每學期每人平均300元，共197個名額。
第四，甕福集團總公司助學金12萬元。
以上助學金優(yōu)先考慮2.5+3.5理科實驗班學生和其他班級品學兼優(yōu)的學生。
四、特別資助金。
學校對品學兼優(yōu)但家庭特別困難的學生，給予特別的資助。
獎學金的發(fā)放方案篇六
2。品行良好的貧困生。
3。綜合素質優(yōu)異的學生。
七年級：30名貧困生，10名綜合素質優(yōu)異的學生。
八年級：20名貧困生，10名綜合素質優(yōu)異的學生。
九年級：10名貧困生，10名綜合素質優(yōu)異的學生。
1。九年級10名貧困生、10名綜合素質優(yōu)異的學生每人一次性發(fā)放300元助學金。其他年級的貧困生、綜合素質優(yōu)異生每人每年300元扶貧助學金，連續(xù)資助3年。
2。受資助的學生在收到助學金后應當向資助愛心人士寫封感謝信表示感謝，并反饋必要的學習情況和每學期期末考成績，進行適當?shù)慕涣?，但不要直接向他們再要扶貧金，如有較大困難可與本人直接聯(lián)系。
3。七、八年級受資助貧困生每人需辦一張存折（或銀行卡），交由學校保存管理（自設密碼，學校只是代理），后兩年的助學金將在每年的`秋季發(fā)放。本人將委托學校進行必要的管理，如有出現(xiàn)下列情況的：輟學、轉學、重大違規(guī)違紀、學習態(tài)度不端正等，學校有權將助學金轉發(fā)給其他貧困生或扣發(fā)助學金。八年級貧困生畢業(yè)后有再就讀的，可向學校領回存折（或銀行卡），但沒再就讀的，學校將轉發(fā)給其他貧困生。如有爭議的可與本人聯(lián)系。（聯(lián)系電話：18960309933，洪永?。?/p>
4。一些資助愛心人士表示，如果受資助貧困生能刻苦學習，成績優(yōu)異，考上好大學，他們將繼續(xù)資助到大學，所以希望受資助貧困生不要放棄學習機會，好好學習。世界充滿愛，會有許多愛心人士幫助你們的。
獎學金的發(fā)放方案篇七
該方案從目的、要求、方法、方法、進度等方面都是一個具體、周密、可操作性強的方案。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
為了全面落實科學人文相合、育人成才相融的辦學理念，堅持以學生發(fā)展為本，建設積極主動、蓬勃向上的優(yōu)良校風，激勵學生努力踐行“三自”育人目標，將學生培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展、合格的社會主義事業(yè)的建設者，特制定本獎學金發(fā)放辦法。
一、獎項設置。
1、優(yōu)秀學生獎一、二、三等獎。
2、學習優(yōu)秀獎一、二、三等獎。
3、學科競賽獎一、二、三等獎。
?大學生專項獎學金（唐氏獎學金）。
二、評選條件。
（一）優(yōu)秀學生獎：
1、基本條件。
綜合獎將在被評為校級及以上三好學生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學生干部的學生中產生，其中三好學生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學生干部的產生辦法詳見《上海市育才中學各項先進評選辦法》。
2、評獎方法。
（1）每學年評選的市、區(qū)三好學生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學生干部按所在年級根據(jù)學習成績總評高低評定綜合一、二等獎。
（2）所有符合評選條件的學生按所在年級根據(jù)學習成績總評高低評定綜合一、二、三等獎。
3、獎項分配。
（1）優(yōu)秀學生一等獎：在高一、二兩個年級三好學生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學生干部中原則上各設1名，共6名。
（2）優(yōu)秀學生二等獎：在高一、二兩個年級三好學生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學生干部中原則上各設2名，共12名。
（3）優(yōu)秀學生三等獎：在高一、二兩個年級三好學生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學生干部中原則上各設18名，共36名。其中三好學生、優(yōu)秀團員各占14名、優(yōu)秀學生干部8名。
（二）學習優(yōu)秀獎。
1、基本條件。
（1）熱愛社會主義祖國；道德品質優(yōu)良；
（2）遵守憲法和法律，遵守《中學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度；
（3）學習目的明確、態(tài)度端正，勤奮刻苦；
（4）積極參加社會工作和集體活動，有較強的團隊意識；
（5）積極參加文體活動和社會實踐，全面提高自身素質。
2、各獎項具體條件。
（1）一等獎學金：本學年語文、數(shù)學、英語、物理、化學、政治、歷史、地理、生物9門學科的第二學期期末考試總分排名在年級前三名，無不及格科目。
（2）二等獎學金：本學年語文、數(shù)學、英語、物理、化學、政治、歷史、地理、生物9門學科的第二學期期末考試總分排名在年級前四名至八名，無不及格科目。
（3）三等獎學金：本學年語文、數(shù)學、英語、物理、化學、政治、歷史、地理、生物第二學期期末考試總分排名在年級前九名至十六名，無不及格科目。
（4）高三以畢業(yè)考成績作為評審以上獎項依據(jù)。
（三）學科競賽獎。
獲獎條件參見《上海市中學生市級學科、科技、藝術類競賽活動高考加分項目及其加分對象》的說明。
（四）大學生專項獎學金（唐氏獎學金）。
獲獎條件見《唐氏獎學金大學生評獎辦法》。
三、獎勵金額。
（一）優(yōu)秀學生獎。
一等獎：800元。
二等獎：400元。
三等獎：200元。
（二）學習優(yōu)秀獎。
一等獎：600元。
二等獎：300元。
三等獎：200元。
（三）學科競賽獎。
特等獎：由校務會議視學生獲獎情況討論確定。
一等獎：600元。
二等獎：300元。
三等獎：200元。
注：以上三類獎項優(yōu)秀學生獎與學習優(yōu)秀獎不可重復享受。學習優(yōu)秀獎與學科競賽可重復享受。學科競賽獎金不累計計算，擇最高獎項獎勵。
（四）大學生專項獎學金（唐氏獎學金）金額由唐氏基金會確定。
四、評選程序、時間及表彰。
1、班級民主評選、班主任推薦，年級組初審，學生工作部復審，報校務會審批并張榜公示。
2、評選時間：每學年第二學期17周開始申報；
3、開學典禮進行表彰。
五、有下列情形之一者，不能參加評選：
1、本學期內有曠課行為者；累計事假超過五天以上或病假超過十天以上者不能參加優(yōu)秀學生獎的評選。
2、集體組織的活動和布置的工作無故不參加或借故不參加者。
3、養(yǎng)成性勞動評價不合格者。
4、不合格寢室成員。敢于批評同寢室違紀成員和及時向教師反映的成員除外。
5、本學年內無故不出席早操或不參加晚自習者。
6、學工、學農、學軍成績不合格者。
7、本學年內因違紀受到紀律處分者。
8、凡獲得以上獎項的學生如有違紀且受到紀律處分，將取消榮譽稱號，退回獎學金。
以上辦法的解釋權歸屬上海市育才中學學生工作部。
為了充分調動廣大學生積極性，獎勵先進，鞭策后進，引導全體學生勤奮學習，積極向上，努力提高教育教學質量，特制訂本獎學金發(fā)放方案。
獎勵類別及獎勵辦法如下：
1、入學獎：高一入學獎按年級獎前10名，
2、學期獎：
1）高一實驗班、平行班學生分別按年級獎前5名。
2）高二、高三實驗班、平行班學生分別按年級評選，文科獎前2名，理科獎前3名。
3）專業(yè)生按年級獎勵1名，評選條件為文化成績進入全年級前60名，且專業(yè)成績進入全年級前3名。
1、入學獎：高一年級入學獎按年級獎第11名至30名。
2、學期獎：
1）高一實驗班、平行班學生分別按年級獎第6至15名。
2）高二、高三實驗班、平行班學生分別按年級評選，文科獎第3至第6名，理科獎第4至第9名。
3）專業(yè)生獎：
美術、體育文化成績按年級進入專業(yè)生前10名，專業(yè)成績進入專業(yè)生年級排名前5名，按照二者名次相加之和設獎，美術按年級獎前3名，體育按年級獎第1名。
音樂生文化成績進入專業(yè)生前10名，專業(yè)成績按年級進入專業(yè)生前5名，按照二者名次相加之和設獎，獎前3名。
每班評選2人。
評選條件：
1、1名確定辦法：
1）未獲學習標兵獎、學習優(yōu)勝獎的班級的第一名。
2）有學習標兵獎、學習優(yōu)勝獎的班級取以上獎項以外排名第一的學生進行獎勵。
2、另1名確定辦法：
在班內，期考相對上期期考成績進步幅度最大的一名學生。
文理未分科年級期考總分進入年級前400名，文理分科年級期考總分文科進入年級前100名，理科進入年級前300名，給予一次性免除下一個學期擇校費1300元的獎勵。
為全面貫徹實施素質教育，激勵學生勤奮學習，引導學生關心社會關心他人，提高學生的社會公德意識，促進學生在德、智、體等方面全面發(fā)展，激勵學生積極向上。同時確保家庭困難學生順利完成九年義務教育，使學校助學工作落實到位，特制定本獎學金、助學金實施方案。
1.成立獎學金、助學金管理工作領導小組；保證資金及時支付；確立貧困生名單；組織申報工作。
2.校長領導下，由專人負責獎學金、助學金管理工作，領導小組研究擬定獎學金、助學金學生名單和發(fā)放形式。
社會愛心企業(yè)資助專項經費作為獎學金、助學金基金，由學校統(tǒng)一管理使用，以保障獎學金、助學金的發(fā)放。
（一）學生個人方面獎勵。
獎學金分為優(yōu)秀學生獎學金、進步生獎學金兩類。獎勵辦法和條件：
1.優(yōu)秀學生獎學金：
此項獎學金，每學期頒發(fā)一次。獎給本校德智體全面發(fā)展，學科成績優(yōu)異的學生，獎勵名額：各年級20名。
（1）、七、八、九年級在每學期開學初根據(jù)上學期期末成績，綜合學生在德、智、體、美、勞等方面的發(fā)展情況，通過考核確定20名學生。
（2）優(yōu)秀學生獎學金分為一等獎學金、二等獎學金和三等獎學金三個等級。各年級分設一等獎學金4名，二等獎學金6名，三等獎學金10名。一等獎學金獎勵金額為500元，二等獎學金獎勵金額為300元，三等獎學金獎勵金額為200元。
2.進步生獎學金：
此項獎學金每學期頒發(fā)一次，獎給本校在學習方面有明顯進步的學生。
參加期末考試，各門考試學科總分成績比段考（期中考試）成績有明顯提高，在校能遵守紀律，思想端正的學生，經班主任推薦，年級組同意，學校審批后可獲進步生獎學金，獎勵金額為200元。每班推薦2名學生參評。
（二）頒獎時間。
優(yōu)秀學生獎學金、進步生獎學金在每學期的開學典禮上進行表彰，發(fā)給證書和獎學金。
（一）資助對象。
學校家庭經濟困難學生。
（二）助學金的使用原則和救助條件。
a、助學金使用原則：用于老、弱、病、殘子女救助，用于特困戶子女救助。
b、享受資助資金的學生的基本條件：
1.熱愛祖國、熱愛人民、遵守法律、社會公德和校規(guī)，尊敬師長，
團結同學，勤奮好學。
2.確因家庭經濟困難而未入學、輟學或即將輟學的學生。
3、下列情況學生優(yōu)先資助：
（1）。
殘疾且家庭困難學生；
（2）。
父母一方死亡，離異的單親貧困家庭子女；
（3）低保戶子女，殘疾家庭子女，享受政府最低生活保障；
（4）。
因受災、疾病等原因導致家庭不能維持基本生活的家庭子女等。
（三）資助申報、審批程序。
1.享受貧困生資助的學生，本人向學校提出書面申請（政教處處領取申請表），由學生戶口所在地的基層組織出具相關證明或證件，班主任出具體證明，報學校助學工作小組審批。
2.學校評審小組對申請資助學生有關情況進行認真審核。
3.根據(jù)學校審核結果，通知受助學生領取減免的相關費用，并由學生監(jiān)護人和班主任簽字確認。
（四）發(fā)放辦法：
此項獎學金每學期頒發(fā)一次，一學期中成績優(yōu)良，各方面表現(xiàn)好，家庭貧困的學生，經班級推薦，年級組同意，學校審批后可獲得優(yōu)秀特困生助學金，獎勵金額為200元。每個年級推薦5名學生參評。
1.獎學金、助學金實行專帳，確保專款專用，嚴禁擠占、挪用。
2.學校獎學金、助學金由獎學金、助學金工作小組管理，使用情況接受學校黨支部和總務處的審核，并定期在校園內公布基金的收支情況。
第一章總則。
第一條為獎勵品學兼優(yōu)的自費留學人員在學業(yè)上取得的優(yōu)異成績，鼓勵自費留學人員回國工作和以多種形式為國服務，經教育部批準，國家留學基金管理委員會（以下簡稱“留學基金委”）設立“國家優(yōu)秀自費留學生獎學金”。
第二條優(yōu)秀自費留學生獎學金評審工作將本著“公正、公開、公平”的原則進行。
第二章獎勵對象。
第三條在國外攻讀博士學位一年以上（不含一年），持有中華人民共和國護照、年齡在40周歲以下的自費留學人員。
第四條曾獲得該獎學金者不得再次申請。
第三章申請和評審程序。
第五條符合條件的申請人于每年9月1日-10月31日期間向我駐外使（領）館教育處（組）申請并提交有關申請材料。
第六條各駐外使（領）館教育處（組）對申請人的材料進行資格審查和初審。
第七條各教育處（組）初審后確定的推薦人選名單將在駐外使（領）館教育處（組）網站進行為期十天的公示，聽取各方意見。最終確定的推薦名單和推薦材料于每年12月20日前報送留學基金委。
第八條留學基金委聘請專家組成評審委員會對推薦人選材料進行評審并將評審結果在留學基金委網上進行二次公示。
第九條留學基金委將評審結果報教育部批準后，通知各有關駐外使（領）館教育處（組）。
第十條獎學金每年評選一次。獎學金數(shù)額為每人5000美元。
第十一條各駐外使（領）館教育處（組）按發(fā)獎時的匯率折合成所在國幣種發(fā)給獲獎者并組織舉行獎學金頒獎儀式。
一、中考獎學金。
2.5+3.5理科實驗班學生根據(jù)全市初三年級第一學期期末統(tǒng)考考試成績，其他高一新生根據(jù)中考成績，可以獲得與名次對應的以下獎學金：
1．全市中考前10名學生就讀我校者，入學時第一學期一次性獎勵每人5000元；
4．全市中考第51—120名學生就讀我校者，入學時第一學期一次性獎勵每人2000元。
5、全市中考第121—200名學生就讀我校者，入學時第一學期一次性獎勵每人800元。
二、高中學業(yè)獎學金。
學校設立高中學業(yè)獎學金，根據(jù)每個學期年級期末統(tǒng)考成績，對品學兼優(yōu)的學生設立以下獎學金，每個學期發(fā)一次。
1、一等獎學金，占年級人數(shù)0.3%，每人獎勵2000元；
2、二等獎學金，占年級人數(shù)0.5%，每人獎勵1500元；
3、三等獎學金，占年級人數(shù)0.8%，每人獎勵1000元；
4、四等獎學金，占年級人數(shù)1%，每人獎勵500元；
三、助學金。
第一，國家助學金每學期每人750元，共1020個名額。
第二，馬來西亞星洲日報助學金每學期每人350元，共50個名額。
第三，深圳勝義環(huán)保助學金每學期每人平均300元，共197個名額。
第四，甕福集團總公司助學金12萬元。
以上助學金優(yōu)先考慮2.5+3.5理科實驗班學生和其他班級品學兼優(yōu)的學生。
四、特別資助金。
學校對品學兼優(yōu)但家庭特別困難的學生，給予特別的資助。
學校成立以校長為主任的“安六一中獎學金”評審委員會，負責組織評選、審定工作。評審委員會辦公室設在教務處，教務處主任兼任辦公室主任。
“安六一中獎學金”分普通獎學金和專項獎學金兩大類。
2、專項獎學金暫設新生獎學金和學科競賽獎兩項。新生獎學金授予被我校錄取的本市各縣區(qū)中考前三名（葉集區(qū)第一名）；學科競賽獎授予參加全國數(shù)學、物理、化學、生物、信息學科奧賽省級三等獎以上獲得者（如設獎標準有異議的.，由學校評審委員會認定）。
獲獎同學頒發(fā)獎金和獲獎證書。
3、新生獎學金：以當年高一招收新生的中考成績（含加試科目成績）為依據(jù)；
4、學科競賽獎：以當年國家、省級權威部門下發(fā)的奧賽結果文件為依據(jù)。
為促進學生全面發(fā)展與個性發(fā)展，促進學生學習和人格同步和諧發(fā)展，體現(xiàn)“安六一中獎學金”的設立宗旨和價值取向，對有以下行為之一的同學取消評選資格：
1、考試作弊，誠信不足者；
3、不尊敬師長，不團結同學，影響課堂和自習堂秩序，經教育后效果不明顯者；
5、具有其他違反《中學生守則》或《中學生日常行為規(guī)范》行為，經教育后效果不明顯者。
3、新生獎學金：由教務處匯總初審后，上報學校評審委員會審批；
4、學科競賽獎：由教研組報教務處初審后，上報學校評審委員會審批。
“安六一中獎學金”原則上每學年各發(fā)一次。
2、學習進步獎：與年級排名獎同步頒發(fā)；
3、新生獎學金：安排在高一新生軍訓期間頒發(fā)；
4、學科競賽獎：安排在競賽結果文件下達之后頒發(fā)。
學校評審委員會視情安排不同規(guī)格的頒獎會議，進行頒獎。各種頒獎會議由辦公室負責籌備，獎金由總務處負責籌集。
1、綜合考評獎：一、二、三等獎學金分別為每人300元，200元，100元；
2、學習進步獎：每人100元；
3、新生獎學金：縣區(qū)第一名5000元，第二名3000元，第三名20xx元；
4、學科競賽獎（同一學科以最高獎次計算）：
國家一等獎1000元，二等獎500元，三等獎300元；
省級一等獎300元，二等獎200元，三等獎100元。
“安六一中獎學金”資金來源由學校從辦學經費中統(tǒng)籌安排。
安六一中衷心歡迎、誠摯邀請社會各界人士、廣大一中校友支持贊助我校為國育才、精品辦學的“英才工程”。
各種贊助原則上按兩種方式安排：
1、用于擴大“安六一中獎學金”范圍，提高“安六一中獎學金”標準；
本方案（試行）自發(fā)布之日起施行，方案解釋權在“安六一中獎學金”評審委員會辦公室。
獎學金的發(fā)放方案篇八
為了全面落實科學人文相合、育人成才相融的辦學理念，堅持以學生發(fā)展為本，建設積極主動、蓬勃向上的優(yōu)良校風，激勵學生努力踐行“三自”育人目標，將學生培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展、合格的社會主義事業(yè)的建設者，特制定本獎學金發(fā)放辦法。
一、獎項設置。
1、優(yōu)秀學生獎一、二、三等獎。
2、學習優(yōu)秀獎一、二、三等獎。
3、學科競賽獎一、二、三等獎。
?大學生專項獎學金（唐氏獎學金）。
二、評選條件。
（一）優(yōu)秀學生獎：
1、基本條件。
綜合獎將在被評為校級及以上三好學生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學生干部的學生中產生，其中三好學生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學生干部的產生辦法詳見《上海市育才中學各項先進評選辦法》。
2、評獎方法。
（1）每學年評選的市、區(qū)三好學生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學生干部按所在年級根據(jù)學習成績總評高低評定綜合一、二等獎。
（2）所有符合評選條件的學生按所在年級根據(jù)學習成績總評高低評定綜合一、二、三等獎。
3、獎項分配。
（1）優(yōu)秀學生一等獎：在高一、二兩個年級三好學生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學生干部中原則上各設1名，共6名。
（2）優(yōu)秀學生二等獎：在高一、二兩個年級三好學生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學生干部中原則上各設2名，共12名。
（3）優(yōu)秀學生三等獎：在高一、二兩個年級三好學生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學生干部中原則上各設18名，共36名。其中三好學生、優(yōu)秀團員各占14名、優(yōu)秀學生干部8名。
（二）學習優(yōu)秀獎。
1、基本條件。
（1）熱愛社會主義祖國；道德品質優(yōu)良；
（2）遵守憲法和法律，遵守《中學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度；
（3）學習目的明確、態(tài)度端正，勤奮刻苦；
（4）積極參加社會工作和集體活動，有較強的團隊意識；
（5）積極參加文體活動和社會實踐，全面提高自身素質。
2、各獎項具體條件。
（1）一等獎學金：本學年語文、數(shù)學、英語、物理、化學、政治、歷史、地理、生物9門學科的第二學期期末考試總分排名在年級前三名，無不及格科目。
（2）二等獎學金：本學年語文、數(shù)學、英語、物理、化學、政治、歷史、地理、生物9門學科的第二學期期末考試總分排名在年級前四名至八名，無不及格科目。
（3）三等獎學金：本學年語文、數(shù)學、英語、物理、化學、政治、歷史、地理、生物第二學期期末考試總分排名在年級前九名至十六名，無不及格科目。
（4）高三以畢業(yè)考成績作為評審以上獎項依據(jù)。
（三）學科競賽獎。
獲獎條件參見《上海市中學生市級學科、科技、藝術類競賽活動高考加分項目及其加分對象》的說明。
（四）大學生專項獎學金（唐氏獎學金）。
獲獎條件見《唐氏獎學金大學生評獎辦法》。
三、獎勵金額。
（一）優(yōu)秀學生獎。
一等獎：800元。
二等獎：400元。
三等獎：200元。
（二）學習優(yōu)秀獎。
一等獎：600元。
二等獎：300元。
三等獎：200元。
（三）學科競賽獎。
特等獎：由校務會議視學生獲獎情況討論確定。
一等獎：600元。
二等獎：300元。
三等獎：200元。
注：以上三類獎項優(yōu)秀學生獎與學習優(yōu)秀獎不可重復享受。學習優(yōu)秀獎與學科競賽可重復享受。學科競賽獎金不累計計算，擇最高獎項獎勵。
（四）大學生專項獎學金（唐氏獎學金）金額由唐氏基金會確定。
四、評選程序、時間及表彰。
1、班級民主評選、班主任推薦，年級組初審，學生工作部復審，報校務會審批并張榜公示。
2、評選時間：每學年第二學期17周開始申報；
3、開學典禮進行表彰。
五、有下列情形之一者，不能參加評選：
1、本學期內有曠課行為者；累計事假超過五天以上或病假超過十天以上者不能參加優(yōu)秀學生獎的評選。
2、集體組織的活動和布置的工作無故不參加或借故不參加者。
3、養(yǎng)成性勞動評價不合格者。
4、不合格寢室成員。敢于批評同寢室違紀成員和及時向教師反映的成員除外。
5、本學年內無故不出席早操或不參加晚自習者。
6、學工、學農、學軍成績不合格者。
7、本學年內因違紀受到紀律處分者。
8、凡獲得以上獎項的學生如有違紀且受到紀律處分，將取消榮譽稱號，退回獎學金。
以上辦法的解釋權歸屬上海市育才中學學生工作部。
獎學金的發(fā)放方案篇九
為全面貫徹實施素質教育，激勵學生勤奮學習，引導學生關心社會關心他人，提高學生的社會公德意識，促進學生在德、智、體等方面全面發(fā)展，激勵學生積極向上。同時確保家庭困難學生順利完成九年義務教育，使學校助學工作落實到位，特制定本獎學金、助學金實施方案。
1.成立獎學金、助學金管理工作領導小組；保證資金及時支付；確立貧困生名單；組織申報工作。
2.校長領導下，由專人負責獎學金、助學金管理工作，領導小組研究擬定獎學金、助學金學生名單和發(fā)放形式。
社會愛心企業(yè)資助專項經費作為獎學金、助學金基金，由學校統(tǒng)一管理使用，以保障獎學金、助學金的發(fā)放。
（一）學生個人方面獎勵。
獎學金分為優(yōu)秀學生獎學金、進步生獎學金兩類。獎勵辦法和條件：
1.優(yōu)秀學生獎學金：
此項獎學金，每學期頒發(fā)一次。獎給本校德智體全面發(fā)展，學科成績優(yōu)異的學生，獎勵名額：各年級20名。
（1）、七、八、九年級在每學期開學初根據(jù)上學期期末成績，綜合學生在德、智、體、美、勞等方面的發(fā)展情況，通過考核確定20名學生。
（2）優(yōu)秀學生獎學金分為一等獎學金、二等獎學金和三等獎學金三個等級。各年級分設一等獎學金4名，二等獎學金6名，三等獎學金10名。一等獎學金獎勵金額為500元，二等獎學金獎勵金額為300元，三等獎學金獎勵金額為200元。
2.進步生獎學金：
此項獎學金每學期頒發(fā)一次，獎給本校在學習方面有明顯進步的學生。
參加期末考試，各門考試學科總分成績比段考（期中考試）成績有明顯提高，在校能遵守紀律，思想端正的學生，經班主任推薦，年級組同意，學校審批后可獲進步生獎學金，獎勵金額為200元。每班推薦2名學生參評。
（二）頒獎時間。
優(yōu)秀學生獎學金、進步生獎學金在每學期的開學典禮上進行表彰，發(fā)給證書和獎學金。
（一）資助對象。
學校家庭經濟困難學生。
（二）助學金的使用原則和救助條件。
a、助學金使用原則：用于老、弱、病、殘子女救助，用于特困戶子女救助。
b、享受資助資金的學生的基本條件：
1.熱愛祖國、熱愛人民、遵守法律、社會公德和校規(guī)，尊敬師長，
團結同學，勤奮好學。
2.確因家庭經濟困難而未入學、輟學或即將輟學的學生。
3、下列情況學生優(yōu)先資助：
（1）。
殘疾且家庭困難學生；
（2）。
父母一方死亡，離異的單親貧困家庭子女；
（3）低保戶子女，殘疾家庭子女，享受政府最低生活保障；
（4）。
因受災、疾病等原因導致家庭不能維持基本生活的家庭子女等。
（三）資助申報、審批程序。
1.享受貧困生資助的學生，本人向學校提出書面申請（政教處處領取申請表），由學生戶口所在地的基層組織出具相關證明或證件，班主任出具體證明，報學校助學工作小組審批。
2.學校評審小組對申請資助學生有關情況進行認真審核。
3.根據(jù)學校審核結果，通知受助學生領取減免的相關費用，并由學生監(jiān)護人和班主任簽字確認。
（四）發(fā)放辦法：
此項獎學金每學期頒發(fā)一次，一學期中成績優(yōu)良，各方面表現(xiàn)好，家庭貧困的學生，經班級推薦，年級組同意，學校審批后可獲得優(yōu)秀特困生助學金，獎勵金額為200元。每個年級推薦5名學生參評。
1.獎學金、助學金實行專帳，確保?？顚Ｓ茫瑖澜麛D占、挪用。
2.學校獎學金、助學金由獎學金、助學金工作小組管理，使用情況接受學校黨支部和總務處的審核，并定期在校園內公布基金的收支情況。
為了全面落實科學人文相合、育人成才相融的辦學理念，堅持以學生發(fā)展為本，建設積極主動、蓬勃向上的優(yōu)良校風，激勵學生努力踐行“三自”育人目標，將學生培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展、合格的社會主義事業(yè)的建設者，特制定本獎學金發(fā)放辦法。
一、獎項設置。
1、優(yōu)秀學生獎一、二、三等獎。
2、學習優(yōu)秀獎一、二、三等獎。
3、學科競賽獎一、二、三等獎。
?大學生專項獎學金（唐氏獎學金）。
二、評選條件。
（一）優(yōu)秀學生獎：
1、基本條件。
綜合獎將在被評為校級及以上三好學生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學生干部的學生中產生，其中三好學生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學生干部的產生辦法詳見《上海市育才中學各項先進評選辦法》。
2、評獎方法。
（1）每學年評選的市、區(qū)三好學生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學生干部按所在年級根據(jù)學習成績總評高低評定綜合一、二等獎。
（2）所有符合評選條件的學生按所在年級根據(jù)學習成績總評高低評定綜合一、二、三等獎。
3、獎項分配。
（1）優(yōu)秀學生一等獎：在高一、二兩個年級三好學生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學生干部中原則上各設1名，共6名。
（2）優(yōu)秀學生二等獎：在高一、二兩個年級三好學生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學生干部中原則上各設2名，共12名。
（3）優(yōu)秀學生三等獎：在高一、二兩個年級三好學生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學生干部中原則上各設18名，共36名。其中三好學生、優(yōu)秀團員各占14名、優(yōu)秀學生干部8名。
（二）學習優(yōu)秀獎。
1、基本條件。
（1）熱愛社會主義祖國；道德品質優(yōu)良；
（2）遵守憲法和法律，遵守《中學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度；
（3）學習目的明確、態(tài)度端正，勤奮刻苦；
（4）積極參加社會工作和集體活動，有較強的團隊意識；
（5）積極參加文體活動和社會實踐，全面提高自身素質。
2、各獎項具體條件。
（1）一等獎學金：本學年語文、數(shù)學、英語、物理、化學、政治、歷史、地理、生物9門學科的第二學期期末考試總分排名在年級前三名，無不及格科目。
（2）二等獎學金：本學年語文、數(shù)學、英語、物理、化學、政治、歷史、地理、生物9門學科的第二學期期末考試總分排名在年級前四名至八名，無不及格科目。
（3）三等獎學金：本學年語文、數(shù)學、英語、物理、化學、政治、歷史、地理、生物第二學期期末考試總分排名在年級前九名至十六名，無不及格科目。
（4）高三以畢業(yè)考成績作為評審以上獎項依據(jù)。
（三）學科競賽獎。
獲獎條件參見《上海市中學生市級學科、科技、藝術類競賽活動高考加分項目及其加分對象》的說明。
（四）大學生專項獎學金（唐氏獎學金）。
獲獎條件見《唐氏獎學金大學生評獎辦法》。
三、獎勵金額。
（一）優(yōu)秀學生獎。
一等獎：800元。
二等獎：400元。
三等獎：200元。
（二）學習優(yōu)秀獎。
一等獎：600元。
二等獎：300元。
三等獎：200元。
（三）學科競賽獎。
特等獎：由校務會議視學生獲獎情況討論確定。
一等獎：600元。
二等獎：300元。
三等獎：200元。
注：以上三類獎項優(yōu)秀學生獎與學習優(yōu)秀獎不可重復享受。學習優(yōu)秀獎與學科競賽可重復享受。學科競賽獎金不累計計算，擇最高獎項獎勵。
（四）大學生專項獎學金（唐氏獎學金）金額由唐氏基金會確定。
四、評選程序、時間及表彰。
1、班級民主評選、班主任推薦，年級組初審，學生工作部復審，報校務會審批并張榜公示。
2、評選時間：每學年第二學期17周開始申報；
3、開學典禮進行表彰。
五、有下列情形之一者，不能參加評選：
1、本學期內有曠課行為者；累計事假超過五天以上或病假超過十天以上者不能參加優(yōu)秀學生獎的評選。
2、集體組織的活動和布置的工作無故不參加或借故不參加者。
3、養(yǎng)成性勞動評價不合格者。
4、不合格寢室成員。敢于批評同寢室違紀成員和及時向教師反映的成員除外。
5、本學年內無故不出席早操或不參加晚自習者。
6、學工、學農、學軍成績不合格者。
7、本學年內因違紀受到紀律處分者。
8、凡獲得以上獎項的學生如有違紀且受到紀律處分，將取消榮譽稱號，退回獎學金。
以上辦法的解釋權歸屬上海市育才中學學生工作部。
獎學金的發(fā)放方案篇十
新加坡政府為留學生提供的獎學金額度相對較高，名額也比較多，獲得獎學金的學生，他們的留學費用如學費、生活費、醫(yī)療保險都有了保證。一般來說，能被新加坡公立大學錄取(非自費專業(yè))的學生，通常都能獲得政府助學金，獲得減免60～80%的學費。
分類。
金吉列出國留學專家介紹，在新加坡，無論是大學本科還是研究生，獎學金大致上可以分為兩類：由大學或新加坡政府頒發(fā)的獎學金，或者是由新加坡或海外企業(yè)所頒發(fā)的企業(yè)獎學金。
這兩種獎學金的最高金額包括：免掉學生的全額學費，書本費、年生活費補貼，電腦費用補貼，學習旅行津貼等等。如果是企業(yè)獎學金，會提供在頒發(fā)獎學金的企業(yè)里實習的機會。
中國學生在出國前可以申請獎學金，也可以到了新加坡以后再申請。對于將要修讀本科課程的學生，一般情況下，申請成功就可以獲得四年的資助，但學生每年要參加一次考核，如果考試不及格有可能被免掉所獲的獎學金。
新加坡希望吸引來自各國的優(yōu)秀人才，因此享受了新加坡政府獎學金或助學金的學生，畢業(yè)后都要留在新加坡工作。當然在參加工作以后，符合資格的學生可以向新加坡政府提出移民的申請。
申請。
主要在公立大學和優(yōu)質私立院校中。
金吉列留學專家介紹，在新加坡，獎學金主要分布在公立的大學以及優(yōu)質的私立院校，公立大學如：新加坡國立大學、南洋理工大學、新加坡管理大學、新加坡科技與設計大學，以及私立大學新加坡管理學院(sim)等。
通常獎學金的申請分為兩種，其中一種是學生在入讀課程后，憑借第一年的綜合表現(xiàn)來申請。這種獎學金比較常見的要求是：學生需達到學年的top5或者有其他杰出表現(xiàn)。
另一種是在學生申請入學時，同時申請獎學金。學校將根據(jù)申請資料來判斷學生是否能獲得獎學金，這類型的獎學金多數(shù)是擇優(yōu)而評，沒有特定的標準。學校的參考條件并不只是學生的學術成績及表現(xiàn)，還會衡量學生所參加的課外活動、發(fā)表的研究成果或在其他方面獲得的成就等等。
建議。
全面發(fā)展的學生才有競爭力。
金吉列留學專家表示，如中國學生有意在入學時同時申請新加坡大學的獎學金，對于申請本科課程的學生來說，在國內的學習階段除了要盡量提高自己的學術成績以外，還需要多參加課外活動與社會實踐(例如志愿者活動)。如果是碩士課程申請人，則還需要加強在學術活動(例如學科競賽、實驗研究或發(fā)表論文等)和專業(yè)性較強的社會實踐(例如實習等)兩方面的表現(xiàn)。
其實無論用哪種形式申請獎學金，大學或企業(yè)都喜歡既有學術實力，又愿意為社會服務，具有團隊合作精神又有獨立領導能力的、全面發(fā)展的學生。只有這種學生才能從眾多的競爭者當中突圍而出，最終成功申請獎學金。
獎學金的發(fā)放方案篇十一
各位老師、同學們：
大家好！
今天，我們在這里隆重集會，舉行我校第xx屆“華藏獎學金”頒獎大會，在這里，我代表學校x千多名師生員工、代表“華藏獎學金”評委會，對榮獲xx中學第xx屆“華藏獎學金”的老師和同學們表示熱烈的祝賀！對多年來一直關心、支持我校發(fā)展的新加坡凈空學會和凈空法師表示崇高的敬意和衷心的感謝！
回顧過去的一個學年，我校的教學工作取得了一定的成績，不但涌現(xiàn)出了一大批甘為紅燭、樂為人梯的優(yōu)秀教師，還涌現(xiàn)出了一批學習成績優(yōu)秀、成績提高顯著的同學，這些同學成功的經驗很多，概括起來講：一是有理想。這些同學都能樹立起遠大的志向，并以此時時激勵自己，毫不松懈。二是刻苦勤奮。古人說得好：“書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟?！币环莞牛环菔斋@，只有付出辛勤的汗水，才能澆灌出成功之花。三是掌握了科學的學習方法，有很多同學特別注意預習時的讀、思、問、記的同步進行，充分認識老師在上課時的重要作用，集中精力、全神貫注聽老師講解，所有問題力求當堂解決，課后及時復習，消化疑問。
今天，這些同學能獲得學校頒發(fā)的獎學金，正是奮發(fā)向上、刻苦學習、努力拼搏的結果。希望同學們戒驕戒躁，再接再厲，不屈不撓，既要有“一覽眾山小”的豪邁氣概，更要有“山外青山樓外樓”的清醒頭腦，積極發(fā)揮長處，彌補不足，進一步改進和完善自己，以優(yōu)異的成績回報父母、回報學校、回報社會。
我希望全體同學能以獲獎的同學為榜樣，不斷激勵自己，刻苦學習，奮發(fā)向上。要有“天生我材必有用”的思想，努力學習，永不言敗，發(fā)現(xiàn)自己，發(fā)展自己，跨越自己。要相信勤能補拙，天道酬勤，在未來的日子里，只要努力，一定能夠同樣躋身于領獎隊伍的行列嘗成功的甘美，確立自我的位置。
同時，要看到我們還有很多不足，同學們都還有許多要改進的地方。比如，學習方法的科學性尚待提高；在學習上缺乏“打破砂鍋問到底”的精神，沒有把學與問很好的相結合；存在有精力不集中、情緒不穩(wěn)定致使成績忽上忽下、課下不能及時查缺補漏、學習不刻苦等問題。在此，我對同學們提四點希望和要求：
一是學習要主動、刻苦，努力打下堅實的科學文化基礎。在學習上要刻苦踏實的學，講究學習方法的學。沒有勤奮，不可能有成功，不講究方法，那將事倍功半，所以要想學，也要會學，這樣才能提高效率。
二、培養(yǎng)社會公德心和責任感。我希望每一位同學，在努力學習提高知識文化水平的同時，努力造就自己的優(yōu)良品德，培養(yǎng)自己的社會公德心和責任感。做到愛護學校一草一木，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，熱愛學校，熱愛集體。
三、加強自身修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的行為習慣。同學們應當從細微的、不顯眼的小事做起，認真遵守《中學生守則》和學校的有關規(guī)章制度，注重自己的一言一行，講文明，知禮儀，團結同學，尊敬師長，培養(yǎng)良好的行為習慣。
四、拒絕不良誘惑，爭做文明學生。高中階段是人生成長的關鍵時期，對生活充滿熱情，渴望擁有五彩斑斕的生活和精彩人生，但是在現(xiàn)實生活中，經常有種種不良現(xiàn)象誘惑青少年走上歧路。所以，同學們要在平時學習和生活中養(yǎng)成良好的行為習慣，杜絕不良嗜好；不涉足青少年中學生不宜進入的場所，告別網吧，把精力和興趣集中到學習上來；追求健康、幸福的生活，努力培養(yǎng)堅強的意志品質。
當前，學校努力為大家構建一個和諧健康的校園，相繼出臺了一系列的規(guī)章制度，并加強了文明班級、文明宿舍的檢查評比，早操、課間操的考核；積極推行封閉管理和靜校制度；成立了“中學生業(yè)余黨?！保瑸槊恳晃煌瑢W創(chuàng)設更為優(yōu)越的學習、生活的環(huán)境，更為優(yōu)越的成長、進步的氛圍，在以后的工作中，我們全校師生要統(tǒng)一思想，齊心協(xié)力，奮力拼搏，把我們學校各方面工作推向一個新的高度，爭取早日躋身于國家級示范高中的行列。
最后衷心祝愿同學們學有所成，夢想成真！
獎學金的發(fā)放方案篇十二
各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！
今天，我們在這里隆重集會，表彰20xx年獲國家獎助學金和李勞牛獎學金的同學。本次獎助學金頒發(fā)儀式不僅是一種物質獎勵、一種
精神
激勵、一項榮譽，是國家和學校對青年大學生的親切關懷，更是對品學兼優(yōu)的學生學習、工作的充分肯定和鼓勵。同時也是對我校學生資助工作的一次總結
和推動。因此，我首先代表校黨
委、校行政和全校師生，向今天受到表彰和資助的同學表示熱烈的祝賀！向所有為我校學生資助工作付出辛勤汗水的同志們致以崇高的敬意！向關心支持母校學生資助工作的李勞牛校友表示衷心的感謝！多年以來，
黨
和政府高度重視高等教育事業(yè)發(fā)展，十分關注家庭經濟困難子女就學問題，建立了包括國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、國家助學貸款等制度在內的家庭經濟困難學生資助體系。可以講，目前我們國家針對家庭經濟困難學生建立的資助體系是古今中外歷史上，對困難學生資助強度最大、資助范圍最廣、財政投入最多的國家制度，充分體現(xiàn)了黨
和政府對大學生的殷切期望，對培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才和各類優(yōu)秀人才的高度重視。也充分顯示了中華民族大家庭的無比溫暖和社會主義制度的無比優(yōu)越。在黨
和國家政策的引領下，我校也推出了包括學校獎學金、困難學生補助、學費減免、勤工助學崗位等一系列校內家庭經濟困難學生資助政策，建立了比較完善的家庭經濟困難學生資助制度，這些政策實施以來，在上級部門和校內各單位的共同努力下，一大批優(yōu)秀學生被推薦出來，受到了獎勵和資助，極大地激發(fā)了廣大學生勤奮學習、成長成才、報效祖國、服務社會的熱情。20xx年，我校為xxx名同學申請了國家助學貸款，共計金額xxxx。21萬元，學生貸款覆蓋率為xx。6%。為404名同學辦理了生源地信用貸款回執(zhí)，為114名同學辦理了國家助學貸款展期手續(xù)，為34名同學辦理了征兵入伍學費補償國家助學貸款代償手續(xù)。
20xx年，我校評審通過獲得國家獎學金的學生53人，獲得國家勵志獎學金xxx人，獲得國家助學金xxxx人，發(fā)放國家獎助學金xxxx。4萬元；評審通過獲得校級優(yōu)秀學生獎學金、專項獎學金xxxx人，發(fā)放xxx。07萬元；評審企業(yè)獎學金514人，發(fā)放企業(yè)獎學金72萬元；同時發(fā)放各項困難補助xxx余萬元，受助人數(shù)達xxxx余人。為610名新生辦理了學費緩交手續(xù)，緩繳學費xxx余萬元；為44名學生辦理了學費減免手續(xù)，共減免學費20多萬元。設置校級勤工助學崗位700余個，本年度參與勤工助學學生xxxxx余人次，發(fā)放勤工助學酬金xxxx。7萬元。
與此同時，面對學生的困難，企業(yè)和社會也伸出了援助之手，截至目前共有10多家企業(yè)在我校設立了企業(yè)獎教學金，每年獎勵金額為100萬余元。這些措施，從很大程度上解決了家庭經濟困難學生學費、生活費的問題。
在落實資助相關政策的同時，學校各級組織還特別加強了對學生的誠信教育、感恩教育、勵志教育。創(chuàng)造性的把資助工作與學生的全面成長結合起來。做到了四個結合，即資助工作與
思想
政治教育工作相結合，與學生日常管理工作相結合，與學生心理輔導工作相結合，與學生學業(yè)和就業(yè)工作相結合，通過資助政策宣傳月、誠信校園行、獲助學生公益卡制、樹立典型廣泛宣傳等形式，使家庭經濟困難學生在獲得經濟資助的同時，受到良好的思想
教育，并能有機會回報國家、社會和他人的關愛。進一步營造了人人為我、我為人人、互助友愛、同舟共濟的和諧校園氛圍。20xx年學校設置圖書館、食堂、宿舍、校園環(huán)境護衛(wèi)等校園公益性崗位xxxxx余個，有xxxxxx余人次參與校園公益活動，大大高于往年水平。廣大受資助的學生熱愛生活、知恩圖報、刻苦學習、立志成才、關心學校、服務社會。涌現(xiàn)出了眾多優(yōu)秀學生和感人事跡：新聞與傳播學院廣告0801班的馬xx同學身患重病，但她沒有被病痛壓倒，而是以頑強和勇敢與命運抗爭，她不僅戰(zhàn)勝了病痛，而且較好完成了學業(yè)，不僅獲得了xx工業(yè)大學“三好學生”、“十佳自強標兵”、“十大年度人物”等稱號，而且光榮加入了
中國
共產黨
。王xx等同學品學兼優(yōu)，多次獲得國家獎學金、國家勵志獎學金，其中翟xx等同學還獲得了國家、省級的科技創(chuàng)新、文藝體育類獎勵，為學校爭得了榮譽；劉xx等同學自強不息，在完成學習任務的同時，通過勤工助學、外出打工來賺取自己的學費和生活費用。
更為令人感動的是，今年3月，機電工程學院材控專業(yè)0902班同學們得知該班王赫同學確診患有b型淋巴性白血病以后，自發(fā)成立了“王赫愛心陪護小組”，每天利用課余時間輪班到醫(yī)院進行陪護，并發(fā)起為王赫同學募捐活動，在他們的不懈努力下，全校師生為王xx同學籌集治療費60500多元。集體的力量溫暖著王xx，使他堅強樂觀的面對著生活，目前他的骨髓移植手術已經成功，正在積極進行恢復治療。機電工程學院及材控專業(yè)0902班在這次事件中所表現(xiàn)出來的團結協(xié)助、愛心互助
精神
，體現(xiàn)了我校的優(yōu)良校風！這些同學的感人事跡都值得我們去學習。在這些優(yōu)秀學生的影響下，全校學生的學風狀況、道德風尚有了新的變化，受到獎勵和資助的同學學習刻苦、積極進取、樂于助人、奉獻社會。據(jù)不完全統(tǒng)計，在20xx屆畢業(yè)生中，志愿支援西部和到基層工作的學生100%都享受到過國家和學校的獎勵資助；考取研究生的學生中有64%的受到過國家和學校的獎勵資助。獲得獎勵和資助的學生不但學習優(yōu)秀，在政治上也積極要求進步，有90%以上的學生成為了中共
黨
員或入黨
積極分子。在獲得20xx年國家獎助學金的同學中，也涌現(xiàn)出非常多的各級各類優(yōu)秀學生。剛才，聽了獲獎學生代表和學院代表的發(fā)言，讓我們感到非常的欣慰和感動。正是由于我們有完善和扎實的資助工作，我們才實現(xiàn)了“不讓一個學生因家庭經濟困難而輟學”的工作目標。我們的確應該感謝
黨
和國家的獎勵資助政策，的確應該感謝在獎勵資助一線的各位老師。為了進一步做好獎勵資助工作，也為了促進同學正確理解獎勵資助政策，借此機會，我想向大家提出幾點希望：第一，希望獲得獎勵和資助的同學，牢記
黨
和國家的囑托，不負廣大師生的殷切希望，謙虛謹慎，從零做起，堅定信念，執(zhí)著追求，努力成為國家需要、社會滿意的優(yōu)秀人才。一是希望同學們樹立理想、堅定信念。在同學們學習和生活遇到困難的時候，國家每年安排幾百億的資金及時建立健全了資助政策體系，學校做了大量艱苦細致的工作，社會有關方面也伸出了援助之手，使大家能夠順利入學并順利完成學業(yè)。同學們一定要謹記在心，時刻心系民族命運、心系國家發(fā)展、心系人民福祉，以實際行動報效祖國、回饋社會、服務人民。
二是希望同學們意志堅強，發(fā)奮成才。我們成長成才的過程不可能是一帆風順的，會遇到各種意想不到的困難。直面挫折、戰(zhàn)勝困難應該成為當代青年的優(yōu)秀意志品質。要發(fā)揚百折不撓、頑強拼搏的
精神
，保持積極樂觀、寬容平和的心態(tài)，培育誠實守信、團結互助的品格，磨礪意志，完善自我，不斷迎接新的挑戰(zhàn)。三是希望同學們知恩圖報、關愛他人。同學們要自覺學習和弘揚中華民族扶危濟困、互相幫助的傳統(tǒng)美德，珍惜
黨
和國家的親切關懷，珍惜他人的無私幫助，知恩圖報、關愛他人，感恩于心，回報于行，用自己的實際行動回報黨
和國家的親切關懷，回報眾人對自己的無私幫助，回報學校的培育和師長對我們的教誨。第二，希望全校廣大青年學生，以今天受表彰的優(yōu)秀學生為榜樣，學先進趕先進。學習他們志存高遠、信念堅定的遠大志向，學習他們自強不息、頑強拼搏的崇高
精神
，學習他們刻苦學習、發(fā)奮成才的寬廣情懷，學習他們知恩感恩、回報社會的優(yōu)良品德。從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，刻苦學習，全面發(fā)展，服務祖國，奉獻社會，努力營造團結互助、和諧共進的校園文化氛圍。第三，希望各單位各部門尤其是直接從事資助工作的各位干部老師，要進一步增強使命感和責任感，堅定信心，扎實工作，切實將國家的各項資助政策落到實處，確保家庭經濟困難學生“應助盡助”；要進一步強化宣傳教育，充分發(fā)揮資助“育人”功能，加強對的學生誠信、感恩、勵志教育。將資助工作與
思想
政治教育、日常管理、心理輔導、就業(yè)工作結合起來，促進學生全面成長；要進一步加強資助工作的科學化、規(guī)范化建設，使資助工作真正做到公開、公平、公正，把好事辦好、實事辦實。各位同學、各位老師，此時此刻，讓我們跨越時空，撫今追昔。二千年前古代
中國
，先賢們就不斷倡想著大同世界的美好夢境；一百多年前的馬克思、恩格斯給人們描繪了共產主義社會的美好畫卷；一百年前的辛亥革命先驅孫中山先生提出了“天下為公”的人生理想和“三民主義”的建國理念；九十年前成立的中國
共產黨
不僅繼承中外先賢提出的大同世界、共產主義的遠大理想，而且領導中國
人民為此目標不懈奮斗，實現(xiàn)了中國
社會的發(fā)展進步，建設了社會公平正義、人民幸福安康、國家繁榮富強的社會主義現(xiàn)代化中國
。盡管在發(fā)展進程中，區(qū)域和群體發(fā)展不平衡、貧富不同步，但我們有社會主義制度作保障，一定不會讓貧富差距任意擴大，一定能夠保障人人享有基本社會福利和尊嚴。五十年前，謀劃xx工業(yè)大學建校的領導
和教師們，一直致力于建立一所服務國家、服務人民的高水平大學。五十五年來，幾代工大人為此付出了不懈努力。建設高水平大學不僅要有大樓大師，更重要的是應有大愛，這樣的大愛就是愛國與愛人。愛國就是要擔當起振興國家和民族的重任，愛人就是要充滿愛心，弘揚人類的美好道德。能夠培養(yǎng)具有愛心的學生，能夠擔當社會公平正義，并推動社會道德進步的重任。因此，我們應共同努力，建設好一個充滿大愛的校園；要切實做好學生獎勵資助工作，讓愛心灑滿工大校園，灑滿人間。同學們，青春和知識是大學生最寶貴的財富，這個財富只有投入到社會主義現(xiàn)代化建設的偉大事業(yè)中才能彰顯出更大的價值，只有為國家發(fā)展和民族興旺貢獻力量才能創(chuàng)造出更大的輝煌。希
望大家
能夠把今天的榮譽轉化為明天進步的動力，致力于探索未知領域，勇攀科學高峰；致力于豐富思想
寶庫，引領社會進步，這就是我們這些師長們的真心期盼。千里之行、始于足下；艱難困苦，玉汝于成。希望同學們時刻銘記黨
和國家的殷切期望，在建設中國
特色社會主義的偉大征程中奮發(fā)進取，建功立業(yè)。最后，祝各位同學、各位老師學習進步、工作愉快、身體健康、心想事成！
謝謝大家！
獎學金的發(fā)放方案篇十三
各位領導，老師們、同學們：
現(xiàn)在舉行20xx年高考優(yōu)秀生獎學金頒發(fā)儀式。首先，我代表縣教育局,對金屬再生科技有限公司表示衷心的感謝，對今天受到表彰獎勵的10名同學表示熱烈的祝賀，向一直以來關心支持教育發(fā)展的各級領導、社會各界人士致以崇高的`敬意。
出席今天獎學金頒發(fā)儀式的有：縣常、縣宣傳部部長，公司副總經理，公司黨副書記，縣教育局常務副局長，中學校長，20xx年獲得獎學金的10名同學及學生家長，中學高三年級學生代表。
首先，請公司副總經理女士為20xx年全縣高考優(yōu)秀學生頒發(fā)獎學金和證書。文科獲獎學生為；理科獲獎學生為。
讓我們以熱烈的掌聲向獲獎同學表示祝賀。
下面，請公司書記致辭，家歡迎。
下面，請獲得20xx年獎學金的學生代表于福生同學發(fā)言。
下面，請學生家長代表同學的父親先生發(fā)言。
下面，請中學校長發(fā)言。
下面，請縣常、縣宣傳部部長作重要講話，家歡迎。
剛才，書記作了情真意切的講話，受表彰學生代表、家長代表和中學校長做了發(fā)言，宋部長作了重要講話，對同學們提出了殷切期望。希望同學們步入學后，更加勤奮進取，不辜負公司和全縣各級領導對你們的厚望；希望清中老師們倍加珍惜全縣上下加快高中教育發(fā)展的好局面，團結拼搏，務實進取，為提高我縣高中教育質量和加快教育強縣創(chuàng)建步伐做出新的更貢獻。
謝謝家。
獎學金的發(fā)放方案篇十四
各位老師、親愛的同學們:。
大家早上好!
今天,我們舉行儀式,隆重發(fā)放20__年度國家助學金和e市一中獎學金.在此,我首先向獲得助學金和獎學金的同學表示鼓勵與祝賀!希望全校師生堅持唱響“品德高尚,學風濃厚;只爭朝夕,實現(xiàn)理想”的學校整改與發(fā)展的主旋律.
“普通高中國家助學金”是依據(jù)國家、省、市有關文件精神,面向具有正式注冊學籍的家庭經濟困難學生發(fā)放的助學資金.助學金的基本申請條件是:熱愛祖國,擁護中國共產黨的領導;遵守憲法和法律,遵守學校規(guī)章制度;誠實守信,道德品質優(yōu)良;勤奮學習,積極上進;家庭經濟困難,生活儉樸.我校認真執(zhí)行國家政策,突出公開、公平、公正與激勵同學們上進的原則,各班按條件認真評議,對符合條件的同學向全校公示,學校組成評審小組認真評審,發(fā)放結果告知家長,公開透明.
_市一中獎學金按在校學生品德修養(yǎng)和學期成績綜合評定,每學期發(fā)放一次.旨在激勵全校同學做品德高尚、成績優(yōu)異的好學生.
今天,我們學校共有379名同學享受到國家助學金和獎學金,總計金額36萬余元.
同學們,金錢只是一種物質上的幫助和激勵,是有限的,是短暫的;我們奮發(fā)向上,追求真知,熱愛生活,成才報國的精神是無限的,是永遠的.今天我們舉行這個儀式,在落實國家政策的同時,更希望激勵全體同學在當前學校發(fā)展的良好形勢下,牢記“厚德篤學”的校訓,拼搏進取,成人成才.
同學們,從上學期開始,我校就提出“入樓即靜、入室即學”的要求,并嚴格要求同學們做好“兩操”.我們希望同學們能從簡單的“靜”和“學”做起,知禮文明,好學而靈動.在教學樓內“守靜”文雅,彬彬有禮;在教室里好學勤奮,書聲瑯瑯;在運動場上生龍活虎,健康成長.希望同學們從兩操的嚴格要求中養(yǎng)成嚴謹自律、踏實做事的優(yōu)秀作風.
從20__年秋季起,我省全面實行新課改.上學期以來,從落實新課改理念出發(fā),我們全校師生致力于建設“自主互動學習型課堂”.我們希望同學們能自主學習,做學習的主人,認真預習,認真完成作業(yè);學會學習,做課堂的主人,在課堂上積極思考,師生互動,合作探究.
同學們,以上兩點希望,一是希望大家學會做人,塑造優(yōu)秀人格;一是希望大家嚴謹治學,成就終身學問.讓我們共同努力,“為人為學為明天”,共同開創(chuàng)我校發(fā)展新局面.
謝謝大家.
獎學金的發(fā)放方案篇十五
尊敬的各位領導、各們來賓、老師們、同學們：
大家下午好！
今天，我們在這里舉行xx市高級中學首正教育基金會20xx—20xx學年度10萬元獎（助）學金發(fā)放儀式，對150名品學兼優(yōu)的學生發(fā)放首正教育基金會獎學金，對235名品行良好的貧困生發(fā)放首正教育基金會助學金。
參加今天儀式的有：海南省人大會副主任陳海波先生；
中共xx市委書記張琦同志；
xx市委、市委秘書長；
xx市人大會副主任；
xx市人民政府副市長；
xx市教育局黨委副書記、副局長；
香港言愛基金會干事校長；
香港言愛基金會女士、女士；
參加會議的還有部分受助學生家長，讓我們再次以熱烈的掌聲對各位領導和嘉賓的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
今天儀式的議程有9（8）項，下面逐項進行。
第一項：請首正教育基金會監(jiān)事會報告首正教育基金會成立以來的運作情況，請大家歡迎。
下面儀式進行第二項：請首正教育基金會副理事長同志宣布獲得獎學金學生名單，請大家歡迎。
1、下面頒發(fā)乙等獎學金（115名）；
請第一批學生上臺領獎；
請第二批學生上臺領獎；
請第三批學生上臺領獎。
請主席臺就坐的各位領導、嘉賓為獲得乙等獎學金的學生發(fā)放獎學金。
2、下面頒發(fā)甲等獎學金（35名）；
請獲得獎學金的同學上臺領獎。
請主席臺就坐的各位領導、嘉賓為獲得甲等獎學金的學生發(fā)放獎學金，請獲獎學生到臺上領取獎學金。
謝謝各位領導和嘉賓！
1、頒發(fā)乙等待助學金；（193名）。
請第一批學生上臺領取助學金；
請第二批學生上臺領取助學金；
請第三批學生上臺領取助學金；
請第五批學生上臺領?。òl(fā)放完畢）。
請主席臺就坐的各位領導、嘉賓為獲得乙等助學金的學生發(fā)放助學金。
2、頒發(fā)甲等助學金；（42名）。
請受助學生到臺上領取助學金。
請主席臺就坐的各位領導、嘉賓為獲得甲等待助學金的學生發(fā)放助學金。
謝謝各位領導、嘉賓！
下面儀式進行第四項：請獲得獎學金的學生代表高二（5）班的趙海燕同學發(fā)言，請大家歡迎。
趙海燕同學的發(fā)言表達了受獎勵的優(yōu)秀學生不甘平庸、勤奮學習、勇于進取的共同心聲。我們希望學校涌現(xiàn)越來越多的優(yōu)秀學生，以“感恩，追求卓越”為座右銘，激勵自己，在高中三年努力拼搏，為創(chuàng)造美好的未來而努力奮斗！
下面儀式進行第五項：請家長代表高一（5）班薛惠欣同學的爺爺吳用贏同志講話，請大家歡迎。
謝謝家長對學校工作的支持與信賴，學校全體師生會倍加努力，做得更好！
下面儀式進行第六項：請捐贈企業(yè)代表副總、總工程師講話，請大家歡迎。
學校的發(fā)展，離不開社會各界的支持，感謝張總給以我們的關愛！
下面儀式進行第七項：讓我們以熱烈的掌聲歡迎香港言愛基金干事校長講話。
香港言愛基金為中國的公益事業(yè)做出了巨大的貢獻，更為我們海南的教育事業(yè)做出了突出的貢獻，捐助巨額資金援助海南建造了24所xx學校，極大地推動了海南基礎教育的發(fā)展。
香港言愛基金會非常關注和支持x高中的發(fā)展，邢李原先生對首正教育基金會也是充滿了期待！感謝香港言愛基金會！感謝女士！
下面儀式進行第八項：讓我們以熱烈的掌聲歡迎xx市人民政府副市長講話；
xx高中自開辦以來，得到了市委市政府領導的高度重視與關愛，學校每一步發(fā)展，都離不開市委市政府支持。x高中全體教職工將努力做好本職工作，不辜負市委市政府對我們的希望和期待，我們將用我們的智慧和汗水，為振興教育奉獻我們全部的力量！
下面儀式進行第九項：讓我們以熱烈的掌聲歡迎海南省人大會副主任陳海波先生講話。
主任是我們xx人，多年來一直熱切關注和鼎力支持家鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展，為教育事業(yè)作出了相當大的貢獻，這一次更是在百忙之中抽空前來出席我們的儀式，陳主任上午還在?？陂_會，晚上還要趕回?？?，陳主任在百忙之中參加我們的會議，對我們xx高中的全體師生而言，是我們的榮幸，更是我們前進的.動力，陳主任給我們的鞭策和鼓舞，將推動我們學校各方面的工作精益求精，創(chuàng)造優(yōu)異的成績！感謝陳海波主任！
同學們，剛才幾位領導和嘉賓作了重要的講話，闡明了幫助貧困學子完成學業(yè)的重要意義，體現(xiàn)了各級領導對我們學校貧困學子的重視和關愛，體現(xiàn)了社會各界仁人義士扶危濟困的仁者情懷，并對貧困學子提出了殷切希望，希望同學們銘記于心，發(fā)憤讀書，立志報國。
各位領導、各們來賓、老師們、同學們，愛心助學是一項“利在當代、功在千秋”的公益事業(yè)。在我們發(fā)放10萬元獎（助）學金的同時，我們學校正在著手辦理享受國家助學金的學生名單，本學期，我校還將有236名同學享受到國家助學金。
在這里，有一條喜訊要告訴大家：10月23日下午，一位不愿意透露具體信息的社會愛心人士又給我校首正教育基金會捐贈了10萬元人民幣。經學?；饡硎聲芯繘Q定，將這10萬元作為我校首屆畢業(yè)生的高考獎學金，凡考上一本的學生，每人將獲得3000元獎學金，考上清華北大的，基金會將一次性獎勵5萬元。
送人玫瑰，手有余香。我們殷切期望社會各界和充滿愛心的人士和我們一起共同來做扶貧濟困這份偉大的事業(yè)！如果人人獻出一點溫暖，這個世界永遠是春天！我們相信，社會各界人士的愛心會像綿綿的溪水，終將匯成愛的江河！我們的首正教育基金會將受到更多愛心人士的關注和關愛，愛的陽光將會灑滿我們xx高中的每一個角落！在這里，我還要告誡同學們，今天你們受惠于他人，明天，你們也要學會幫助別人。你們要把這份愛傳遞給每一位處于困境中的人。見義勇為、扶危濟困、傳承愛心應該成為我們每一個學子的處世準則。
最后祝各位領導、嘉賓身體健康、工作順利，祝同學們學業(yè)有成、夢想成真！再次感謝參加儀式的領導和嘉賓，xx市高級中學首正教育基金會20xx—20xx學年度10萬元獎（助）學金發(fā)放儀式到此結束，散會！
獎學金的發(fā)放方案篇十六
各位同學：
大家上午好！
很高興能參加今天這個獎學金頒發(fā)儀式。在座的各位都是各校品學兼優(yōu)的同學，能夠得到明德獎學金的資助，你們是幸運的，同時也是你們努力學習爭取來的。
各位同學剛才聽了老師的講課，應該十分了解該獎學金發(fā)放的真正意義。這項獎學金是由中國青少年基金會和環(huán)球私人信托公司合作實施管理的全國性獎學金，是在資助家庭困難學生方面規(guī)模力度最大的一個資助項目。其中的“明德”二字的意義就是學習不但使人獲得知識和能力，更重要的是懂得做人的道理。其實逆境有時是一所最好的大學，它能磨礪人的意志，鍛煉人的能力。
在這里我對在座的同學提三點希望：
1、希望你們從小樹立遠大理想，志存高遠，珍惜今天這來之不易的上學機會，發(fā)憤讀書，刻苦學習各門功課，打好知識基礎，掌握過硬的[你閱讀的文章來自：126本站]本領。還要積極參加形式多樣的.課外校外活動，接觸自然、了解社會、開闊眼界，增長見識，不斷提高實踐能力，為將來走上社會打好堅實的基礎。
2、希望你們從小養(yǎng)成優(yōu)良品德。這是一個人做人做事的根本，要繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，從一點一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌、團結互助、誠實守信、遵紀守法、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的好品行，努力成為一個品學兼優(yōu)，全面發(fā)展的人。
3、希望同學們要學會珍惜，學會感激，用一種積極的心態(tài)去面對困難，面對挑戰(zhàn)，學有所成，將來以最大的可能回報社會。
最后，在春節(jié)即將到來之際向大家拜個早年，祝各位同學新的一年學習進步、萬事如意！
謝謝！
獎學金的發(fā)放方案篇十七
第一，總統(tǒng)獎學金和俄聯(lián)邦政府國家專業(yè)獎學金。其發(fā)放對象是在總統(tǒng)和政府規(guī)定的學習和科研活動中，取得突出成績的教育機構和科研機構的在讀學生、碩士生、博士生。
第二，國家和市設立的碩士生、博士生獎學金。主要由聯(lián)邦財政和地方財政預算負擔，獎學金的具體金額由聯(lián)邦總統(tǒng)和政府的標準法令確定，各教育機構和科研機構領導人依據(jù)每年成績評定結果確定碩士生、博士生的獎金獲得者。
第三，國家和市設立的科學獎學金。主要由聯(lián)邦和地方財政預算負擔，發(fā)放對象為在學習和科研活動中取得突出成績的全日制學生。此項獎學金的金額由教育機構自行確定，但不能低于法律規(guī)定的金額。教育機構的負責人依據(jù)由學生工會代表和學生代表組成的獎學金委員會推舉的人員，來確定獎學金獲得者獲獎學生的成績等級，優(yōu)秀、優(yōu)秀或良好。假如取得非凡突出的成績，經教育機構或科研組織的學術委員會確定，可以提高獎學金數(shù)額。
第四，國家和市設立的社會性獎學金。主要由聯(lián)邦和地方財政預算負擔。發(fā)放對象為需要社會關心的學生，包括孤兒和無父母照管的學生、一等和二等殘疾學生、在切爾諾貝利核泄漏和其它輻射事故中的受害學生、戰(zhàn)爭致殘或退伍的學生。這些學生只要持有居民區(qū)發(fā)放的可以得到國家關心的證實就有權獲得此項獎學金，證實每年更換一次。此項獎學按月發(fā)放，學生離開學?；蛞罁?jù)教育機構負責人的命令可以終止獎學金的發(fā)放。獲得該項獎學金的學生仍有權爭取獲得科學獎學金。
第五，專門命名的獎學金。由國家權力機構、地方自治組織、法人和自然人創(chuàng)立。發(fā)放對象是高等和中等職業(yè)教育機構的學生、碩士生、博士生。
對學生、碩士生、博士生提供的其他物質支持包括以下幾種：
獎學金的發(fā)放方案篇十八
同學們：
在這寒冷的季節(jié)里，希望工程又為我縣貧困學生伸出了溫暖、友愛之手。今天，我們在xx舉行明德獎學金發(fā)放儀式，為各校品學兼優(yōu)、家庭困難的同學送上真誠的幫助，目的就是希望受助學生繼續(xù)努力，不驕不躁，克服困難，爭取取得更加優(yōu)異的成績來回報捐方，回報社會。同時也希望其他同學以他們?yōu)榘駱?，認真學習，全面發(fā)展，為自己的理想努力奮斗。下面，進行發(fā)放儀式：
第一項，請全體起立，奏國歌;。
(請坐。)。
下面進行儀式第二項，請團縣委副書記xx同志講授明德獎學金公開課，大家歡迎。
最后一項，請代表受助學生宣讀感謝信。
同學們，能夠得到明德獎學金的資助，你們是幸運的，同時也是你們努力學習爭取來的。剛才聽了老師的講課，你們應該十分了解明德獎學金發(fā)放的真正意義。這項獎學金是由中國青少年基金會和華陽電業(yè)有限公司合作實施管理的全國性獎學金，是在資助家庭困難學生方面規(guī)模力度最大的一個資助項目。其中的“明德”二字的意義就是學習不但使人獲得知識和能力，更重要的是懂得做人的道理。其實逆境有時是一所最好的大學，它能磨礪人的意志，鍛煉人的能力。
在這里我對在座的同學提三點希望：
1、希望你們從小樹立遠大理想，志存高遠，珍惜今天這來之不易的上學機會，發(fā)憤讀書，刻苦學習各門功課，打好知識基礎，掌握過硬的本領。還要積極參加形式多樣的課外校外活動，接觸自然、了解社會、開闊眼界，增長見識，不斷提高實踐能力，為將來走上社會打好堅實的基礎。
2、希望你們從小養(yǎng)成優(yōu)良品德。這是一個人做人做事的根本，要繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，從一點一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌、團結互助、誠實守信、遵紀守法、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的好品行，努力成為一個品學兼優(yōu)，全面發(fā)展的人。
3、希望同學們要學會珍惜，學會感激，用一種積極的心態(tài)去面對困難，面對挑戰(zhàn)，學有所成，將來以最大的可能回報社會。最后，祝各位同學學習進步、萬事如意!
獎學金的發(fā)放方案篇十九
尊敬的各位領導、各位老師、同學們及到會的父老鄉(xiāng)親們：
大家上午好！
今天我們在這里舉行單金銘獎學金發(fā)放儀式，這既是單爺爺、楊奶奶對單聘三小學的.支持，對同學們的關懷，也是對同學們的鞭策和鼓勵。這是尊師重教、支持教育事業(yè)的大好事。
讓我們以熱烈的掌聲歡迎單爺爺、楊奶奶和各位領導的到來。下面儀式正式開始。
儀式第一項：鳴炮。
儀式第二項：請譚校長致辭。
儀式第三項：宣讀獲獎學生名單。
儀式第四項：發(fā)放獎學金。
（以上獲獎的同學是全體同學們學習的榜樣，也是單聘三小學全體師生的驕傲，讓我們以熱烈的掌聲對獲獎的同學表示祝賀。）。
儀式第五項：讓我們以熱烈的掌聲歡迎楊校長、我們敬愛的楊奶奶作重要講話。
儀式第六項：讓我們用熱烈的掌聲歡迎作重要指示。
儀式第七項：
儀式第八項：
尊敬的單董事長、楊校長、各位領導、各位老師、同學們：單金銘獎學金發(fā)放儀式圓滿完成了各項議程。這次的發(fā)放儀式充分體現(xiàn)了單爺爺、楊奶奶捐資助學、關心下一代的美德，同時也寄予著對全體同學們的殷切期望：
一是希望你們刻苦學習，奮發(fā)圖強。請同學們珍惜這份情感，牢記神圣使命，在學習生活中以樂觀向上的精神風貌克服困難，學好科學文化知識，掌握過硬的本領。
二是希望你們立志成才，知恩圖報。你們有刻苦學習的精神，有改變家鄉(xiāng)的責任，希望你們盡早成才，以單爺爺、楊奶奶為光輝榜樣，回報家鄉(xiāng)，建設家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)的發(fā)展需要你們，你們的成才將是單聘三小學和家鄉(xiāng)父老的驕傲和希望。
我相信！你們一定不負單爺爺、楊奶奶及父老鄉(xiāng)親的期望，將來為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻自己的智慧和力量。
最后，祝同學們學習進步、健康成長。
獎學金的發(fā)放方案篇二十
尊敬的xx副市長、xx先生，各位家長、各位同學：
大家好！今天，我們匯集一堂，隆重舉行xx獎學金發(fā)放儀式，坐在我身邊的這位是xx先生，他是xx鎮(zhèn)xx村人，今天他代表xx實業(yè)(香港)有限公司惠州xx包裝印刷有限公司千里迢迢來到家鄉(xiāng)看望各位優(yōu)秀學子。在此，我謹代表鎮(zhèn)黨委、政府向xx先生的到來表示熱烈歡迎，向關心、支持我鎮(zhèn)希望工程的社會各界人士致以崇高的敬意和衷心的感謝！同時也向受資助的優(yōu)秀學子表示親切的問候和誠摯的祝福！
近年來，我鎮(zhèn)在持續(xù)發(fā)展經濟的同時，大力發(fā)展水、電、路、訊以及文化、體育、醫(yī)療、衛(wèi)生等民生建設，尤其重視教育事業(yè)的發(fā)展，堅持“教育是第一民生”理念，一方面認真落實九年義務教育和兩免一補政策，新建了中小學綜合教學樓，配套了中小學電腦等教學設備，改善了中小學辦學條件；另一方面積極開展捐資助活動，大力發(fā)展希望工程，鎮(zhèn)政府每年撥出?？顚Ω呖純?yōu)秀學子進行表彰獎勵，同時向各級各部門和社會各界愛心人士爭取“金秋助學”資金，獎勵、資助了一大批優(yōu)秀學子和貧困學生，圓就了一大批學子的求學夢想。為了支持鼓勵我鎮(zhèn)計劃生育工作的學子家庭，從20xx年開始，我鎮(zhèn)對高考二女戶、一女戶優(yōu)秀學子“高看一眼、厚愛一層”，實施特別獎勵政策。
在黨委政府的宣傳號召下，我鎮(zhèn)希望工程得到社會各界人士的高度關注，龍斗村鄉(xiāng)賢、廣東閩北商會副會長李小英，假日灑店總經理陳良錦，福建省物資邵武儲運貿易總公司副總經理潘小忠，以及我鎮(zhèn)轄區(qū)30多家企業(yè)先后為我鎮(zhèn)中小學教學樓建設、貧困學子上學等捐款捐物。特別是xx村鄉(xiāng)賢——廣東省惠州市福建商會常務副會長、xx實業(yè)（香港）有限公司惠州市xx包裝印刷有限公司總經理xx先生，他十分關心、支持家鄉(xiāng)建設與教育事業(yè)的發(fā)展，從去年開始，鄒總在我鎮(zhèn)設立xx獎學金，承諾每年出資5萬元，獎勵高考優(yōu)秀學生。xx總經理等各界人士的傾力奉獻和慷慨解囊，有力地推動了我鎮(zhèn)希望工程的健康、持續(xù)發(fā)展。
在xx獎學金和政府獎學金的鼓勵推動下，我鎮(zhèn)高考上線人數(shù)逐年攀升。今年高考，我鎮(zhèn)莘莘學子刻苦攻讀，頑強拼搏，再次取得優(yōu)異成績，全鎮(zhèn)共有58位同學考取了本一、本二院校。其中考錄“本一”院校的有14名，比上年增加6名；考錄“本二”院校的有44名，比上年增加20名。還有不少學子考錄了其他大中專院校。在此，鎮(zhèn)黨委、政府特向取得優(yōu)異成績的各位學子賀喜，祝賀你們“金榜提名”，順利升入高等學府！
今天，通過xx獎學基金，我們對26位錄取本一、本二院校的優(yōu)秀學子進行了表彰獎勵，其中錄取本一院校的優(yōu)秀學子14人，錄取本二院校的農村二女戶、一女戶優(yōu)秀學生12人。除xx獎學金資助外，我鎮(zhèn)還撥出專款近2萬元，對錄取本二院校的其他30位學生進行入戶上門獎勵。同時還向南平、邵武團市委、婦聯(lián)、工會等群團組織爭取“金秋助學”經費，對我鎮(zhèn)17位優(yōu)秀貧困學子進行資助。
今后，鎮(zhèn)黨委、政府將在“xx獎學金”的基礎上，不斷探索捐資助學新方式，進一步拓寬捐資助學覆蓋面，切實擔負起管理好和使用好希望工程助學基金、解決好貧困學生就學困難這一重任，以最好的社會效益來感謝鄒總和社會各界對希望工程事業(yè)的大力支持和關懷。
過幾天，各位學子就要遠離家鄉(xiāng)，啟程踏進大學之門，實現(xiàn)你們人生新的轉折，在此我提“五個心”希望。
一是對父母要有孝心。父母生育你們，養(yǎng)育你們，一輩子省吃儉用、含辛如苦，極為不易。中國有句古話叫“百善孝為先”，守孝悌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，作為子女，永遠不能忘記父母的'養(yǎng)育之恩，要時刻保持孝在心中，從點滴的事情做起，做一個聽父母話有孝心的孩子。
二是對幫助過你的人要有感恩心。要懂得感恩，常懷感恩之心。無論是過去、現(xiàn)在，還是將來，無論是誰，只要曾經有幫過自己的人，我們都要記得感謝人家。俗話說：“滴水之恩，涌泉相報”。珍惜才能擁有，感恩才能天才地久。
三是對社會要有愛心。一方有難、八方支援，扶弱濟貧，助人為樂，這些都是中華民族的傳統(tǒng)美德。在建設和諧社會的今天，尤其需要弘揚這些美德。愛心的威力是巨大的，如果人人有愛心，學會無私奉獻，生活將充滿溫暖，一個充滿愛心的集體是溫暖幸福的，一個充滿愛心的社會是和諧安定的?！百浫嗣倒澹至粲嘞??！痹谀銓W會關愛他人的同時，你也會得到博大的愛。
四是對學習要有恒心。不管是在大學還是今后走向工作，都要記住堅持不懈地學習。學習需要恒心,需要堅持不懈。惟有持之以恒，才是學習、讀書最好的方法。做學問也好，做其他的事情也好，都需要恒心和毅力。唯有堅持不懈，才會成功。
五是對自己要有信心。你們現(xiàn)在還年輕，以后的路還很長，學習也好，工作也好，都會會碰到很多的困難，也會遇到許多成功的機遇，無論處于什么環(huán)境，永遠保持積極、樂觀、向上的人生態(tài)度，時刻展現(xiàn)自己良好的精神面貌。有自信，才能對生活充滿信心，對未來充滿信心。
總之，希望今天得到資助的同學不要辜負黨和政府的期望，不要辜負捐贈者的一片愛心，倍加珍惜來之不易的深造機會，永葆進取之心，常懷感激之意，把社會的關愛化作自強不息、刻苦學習的強大動力，做到學有所長，學有所用，早日實現(xiàn)報效祖國、報效人民、回報社會的宏愿。
最后，祝各位領導、各位家長和同志們身體健康，萬事如意！祝同學們學習進步，幸福成長！祝xx先生事業(yè)蓬勃發(fā)展、興旺發(fā)達！
謝謝大家！
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