在日常生活中，我們會(huì)遇到許多瑣碎的小事，而總結(jié)是幫助我們更好地理清思緒的重要方法。此外，還需注意這些總結(jié)范文包含了各種領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們可以從中學(xué)習(xí)到很多有價(jià)值的東西。
實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃書篇一
實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)是示范校專業(yè)建設(shè)和發(fā)展的可視有形的基礎(chǔ)，更是最形象的構(gòu)化和實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)模式和課程體系改革的有力保證。為進(jìn)一步的實(shí)現(xiàn)理實(shí)醫(yī)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，將“課證融合---訓(xùn)賽相通---三段式培養(yǎng)”的課程體系改革切實(shí)的開(kāi)展好、開(kāi)展扎實(shí)，護(hù)理專業(yè)部經(jīng)過(guò)多方考察、學(xué)習(xí)以及組織人員討論，將護(hù)理培訓(xùn)樓整體教學(xué)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)做了詳細(xì)的規(guī)劃，特做此申請(qǐng)審批報(bào)告，望領(lǐng)導(dǎo)審度為盼！
護(hù)理部實(shí)訓(xùn)室現(xiàn)狀。
目前，我專業(yè)部共有內(nèi)科、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、系統(tǒng)解剖、康復(fù)等相關(guān)實(shí)訓(xùn)室17間，涉及多門骨干專業(yè)，但從日常教學(xué)使用情況分析來(lái)看，基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)教學(xué)使用率能達(dá)到100%，系統(tǒng)解剖學(xué)使用率能達(dá)到90%，而其他學(xué)科的實(shí)訓(xùn)室使用率幾乎達(dá)不到10%。針對(duì)上述情況我專業(yè)部做了相關(guān)調(diào)查，一方面課程設(shè)置上以及課時(shí)分配上忽視了實(shí)訓(xùn)室的使用，另一方面也是較為關(guān)鍵的一點(diǎn)，我校護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)室不能滿足教學(xué)的需求，上與不上實(shí)訓(xùn)課的效果一樣的，上實(shí)訓(xùn)課反而會(huì)耽誤正常課時(shí)，實(shí)訓(xùn)室的基礎(chǔ)設(shè)備不能起到有效的教學(xué)輔助作用，且部分實(shí)訓(xùn)設(shè)備的損毀和落伍也限制了實(shí)訓(xùn)教學(xué)的開(kāi)展。為此，切實(shí)的做好實(shí)訓(xùn)是規(guī)劃和建設(shè)工作是示范校建設(shè)平陰縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的當(dāng)務(wù)之急。
結(jié)合我校示范專業(yè)建設(shè)情況，在現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)條件基礎(chǔ)之上，將專業(yè)培養(yǎng)模式融入到實(shí)訓(xùn)室建設(shè)和規(guī)劃中去，將護(hù)理專業(yè)培訓(xùn)教學(xué)一體樓做整體規(guī)劃，并建設(shè)有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地“社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心”。整體規(guī)劃為：
培訓(xùn)樓一樓大廳大廳西側(cè)進(jìn)行整體設(shè)計(jì)，開(kāi)設(shè)出衛(wèi)生服務(wù)中心集服務(wù)臺(tái)、掛號(hào)臺(tái)、收銀臺(tái)與一體的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心站，一樓西側(cè)南第一個(gè)辦公室（現(xiàn)培訓(xùn)辦公室一）進(jìn)行隔斷劃分為看診室及配藥室；西側(cè)南第二個(gè)辦公室規(guī)劃為輸液診療室室內(nèi)建設(shè)為座椅區(qū)以及床位區(qū)方便合理的利用空間；西側(cè)南的康復(fù)實(shí)訓(xùn)室一、二做保留，西側(cè)南美容室以及西側(cè)北美容室以及手術(shù)室改為中醫(yī)保健按摩實(shí)訓(xùn)室，方便教學(xué)以及接診；西側(cè)北現(xiàn)婦科檢查室和母嬰護(hù)理實(shí)訓(xùn)室合并到一個(gè)實(shí)訓(xùn)室；西側(cè)北原母嬰護(hù)理實(shí)訓(xùn)室重建門診集嬰兒洗浴、撫觸為一體的母嬰樂(lè)園。西側(cè)北東頭第一倉(cāng)庫(kù)（原培訓(xùn)辦倉(cāng)庫(kù)）改為社區(qū)服務(wù)中心的藥房及倉(cāng)庫(kù)。培訓(xùn)樓一樓西側(cè)所有實(shí)訓(xùn)室規(guī)劃完畢，并建設(shè)完成我校社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心。
培訓(xùn)樓一樓東側(cè)所有實(shí)訓(xùn)室不再做任何調(diào)整，但內(nèi)科實(shí)訓(xùn)室的設(shè)備需要整修，教師機(jī)與學(xué)生機(jī)有損壞的現(xiàn)象；標(biāo)本室的標(biāo)本需要增添福爾馬林溶液。
培訓(xùn)樓二樓西側(cè)南原兩間主任室以及重癥監(jiān)護(hù)室規(guī)劃平陰縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校。
為及多媒體示教與手術(shù)室為一體的實(shí)訓(xùn)室，原重癥監(jiān)護(hù)室內(nèi)重建手術(shù)器械準(zhǔn)備間、刷手間、過(guò)度間，兩個(gè)主任室打通建成四周帶有可折疊座椅的環(huán)形實(shí)訓(xùn)室，實(shí)訓(xùn)室建有可視操作的多媒體同時(shí)教室正中配有規(guī)范的手術(shù)臺(tái)、無(wú)影燈，實(shí)現(xiàn)資源的最優(yōu)化。
二樓西側(cè)南治療室和模型室暫且不變，但需要重新整理。二樓西側(cè)北原急救實(shí)訓(xùn)室與重癥監(jiān)護(hù)室合并（因相關(guān)教學(xué)用具大體一致且使用率均較低），實(shí)訓(xùn)室建設(shè)參照醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室最基本的儀器設(shè)備進(jìn)行改進(jìn)。二樓西側(cè)北兩個(gè)基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)訓(xùn)室不動(dòng)。二樓東南兩所辦公室打通改為實(shí)訓(xùn)室三。二樓東側(cè)原多媒體示教室內(nèi)桌椅改為四周折疊桌椅并建有可視操作的多媒體。三樓原英護(hù)辦公室以及東第一口辦公室打通建設(shè)護(hù)理專業(yè)部實(shí)訓(xùn)室四與實(shí)訓(xùn)室一、二、三進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，三樓原團(tuán)委以及四樓與團(tuán)委一致的小房間統(tǒng)一規(guī)劃為護(hù)理專業(yè)部微機(jī)室專供基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)等相關(guān)醫(yī)學(xué)類課程的教學(xué)實(shí)驗(yàn)軟件以及習(xí)題庫(kù)，方便學(xué)生利用晚自習(xí)時(shí)間合理的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)學(xué)習(xí)以及相關(guān)專業(yè)習(xí)題的處理。培訓(xùn)樓四樓原培訓(xùn)辦多媒體教室改為護(hù)理專業(yè)多媒體形體室，除有基本形體室的建設(shè)以外增加可視多媒體，根據(jù)空間大小情況確定是否增加可折疊座椅。
整體規(guī)劃圖。
實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃書篇二
甲方：xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院乙方：
根據(jù)高職院校人才培養(yǎng)工作要求，為認(rèn)真落實(shí)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，積極推行訂單培養(yǎng)，探索工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、頂崗實(shí)習(xí)等有利于增強(qiáng)學(xué)生能力的教學(xué)模式，建立學(xué)院與企業(yè)共同開(kāi)展員工培訓(xùn)，應(yīng)用研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)的“產(chǎn)、學(xué)、研”相結(jié)合的長(zhǎng)效機(jī)制，甲乙雙方本著互相支持，互相合作和互惠互利的原則，共建良好的校企合作關(guān)系，經(jīng)雙方充分協(xié)商，就加強(qiáng)協(xié)作和校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)問(wèn)題達(dá)成如下協(xié)議：
一、總則。
甲方所屬系專業(yè)根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱的要求，在不影響乙方正常經(jīng)營(yíng)的前提下，派遣師生到乙方實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)。乙方根據(jù)甲方實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)的內(nèi)容和項(xiàng)目、課題給予及時(shí)安排，并派專業(yè)技術(shù)人員作為實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)輔導(dǎo)老師參與實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)教學(xué)，以保證實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)順利完成。為此，甲乙雙方組成實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組(組長(zhǎng)由擔(dān)任)，負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)教學(xué)組織、管理和協(xié)調(diào)工作。
二、責(zé)任與義務(wù)。
(一)甲方。
1、充分發(fā)揮甲方的資源優(yōu)勢(shì)，與乙方合作開(kāi)展應(yīng)用研究和技術(shù)開(kāi)發(fā);。
2、甲方在人才培訓(xùn)、委托培養(yǎng)、課程進(jìn)修、咨詢服務(wù)、信息交流等方面對(duì)乙方給予優(yōu)先考。
慮;。
3、實(shí)訓(xùn)期間由甲方派出實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)、生活安排及其它相關(guān)工作;。
實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)內(nèi)容、考核要求等)，與乙方共同制定具體實(shí)施計(jì)劃;。
5、教育師生實(shí)訓(xùn)期間必須遵守相關(guān)法規(guī)和乙方的管理制度和勞動(dòng)制度，不得從事于實(shí)訓(xùn)實(shí)。
習(xí)無(wú)關(guān)的活動(dòng)，不影響乙方的正常經(jīng)營(yíng)。
6、甲方優(yōu)先推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到乙方工作;。
8、為學(xué)生購(gòu)買學(xué)生實(shí)習(xí)責(zé)任保險(xiǎn)。
(二)乙方。
4、安排技術(shù)骨干參加實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)，提高實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)的效果與質(zhì)量;。
5、根據(jù)學(xué)生的綜合表現(xiàn)和素質(zhì)，優(yōu)先聘用甲方優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè);。
7、乙方應(yīng)為甲方實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)師生提供必要的勞動(dòng)保護(hù)措施;。
8、在杭州市區(qū)以外的乙方應(yīng)妥善安排甲方師生的食宿、交通等條件。
三、合作時(shí)間。
1、合作時(shí)間為年，年月日至年月日止;。
2、合作期滿如果決定繼續(xù)合作，則另行協(xié)議。
由甲、乙雙方經(jīng)協(xié)商后另附協(xié)議共同遵守。
五、其它方面。
1、其它未盡事宜，經(jīng)雙方協(xié)商解決;。
2、本協(xié)議一式兩份，經(jīng)雙方簽字蓋章后生效，甲、乙雙方各執(zhí)一份。
甲方：浙江長(zhǎng)征職業(yè)技術(shù)學(xué)院(公章)乙方：
地址：地址：
代表(簽字)：代表(簽字)：
年月日年月日。
實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃書篇三
平，培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)自然、愛(ài)勞動(dòng)、守紀(jì)律、講文明”的好品質(zhì)。
充分利用海浪中學(xué)及周邊方面教育資源，現(xiàn)就海浪中學(xué)德育基地工作。
一、基地選擇：
認(rèn)真分析我校學(xué)生的特點(diǎn)，針對(duì)校內(nèi)教育的缺陷，有針對(duì)性地選。
擇校外教育基地，以達(dá)到校內(nèi)外教育互補(bǔ)的效果；由于學(xué)校的教學(xué)計(jì)。
劃比較嚴(yán)懂，教育時(shí)間也很有限，因此校外德育基地德育活動(dòng)不能只。
是搞形式，要講究實(shí)效；籌建的校外教育基地要有比較完善的可供學(xué)。
生教育的條件，要做到人員、地點(diǎn)落實(shí)。校外德育基地選擇還有注重。
安全問(wèn)題。
根據(jù)學(xué)校的實(shí)際工作和以上原則我們最終選擇以下德育基礎(chǔ)：
１、校內(nèi)德育基地：黨團(tuán)活動(dòng)室、心語(yǔ)室、班級(jí)、操場(chǎng)、走廊等。
２、校外德育基地：海浪鎮(zhèn)政府、海浪鎮(zhèn)大集、海浪鎮(zhèn)中心大街、太平敬老院、學(xué)校蔬菜大棚、學(xué)校東側(cè)豬場(chǎng)等。
（一）校內(nèi)德育基地：
１、校內(nèi)德育基地的建設(shè)黨團(tuán)活動(dòng)室由政教處及團(tuán)委具體負(fù)責(zé)工。
特殊群體學(xué)生為切入點(diǎn)加強(qiáng)德育建設(shè)。
3、班級(jí)由各班主任負(fù)責(zé)，包括班級(jí)的文化建設(shè)，學(xué)生的思想教育，主題班會(huì)等常規(guī)的德育教育。
4、操場(chǎng)由政教處及體育教師負(fù)責(zé)，具體包括每周的升旗儀式；課間、午間、陽(yáng)光大課間的學(xué)生管理及學(xué)生活動(dòng)。
5、走廊由政教處各學(xué)年及班主任負(fù)責(zé)，我校的走廊文化建設(shè)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的一個(gè)重要陣地，一樓是國(guó)學(xué)知識(shí)內(nèi)容，二樓是中國(guó)精神及各種學(xué)生的勵(lì)志教育內(nèi)容，三樓是學(xué)校各教研教師簡(jiǎn)介及雙語(yǔ)（中文、英文）的名人名言，四樓是對(duì)學(xué)校黨團(tuán)組織建設(shè)及我國(guó)高新技術(shù)的介紹。
其它校內(nèi)的學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所也是我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育建設(shè)的重要陣地，也同樣是我們校內(nèi)的德育建設(shè)基地，我們也會(huì)注重發(fā)揮他們的德育育人功能。
１、海浪鎮(zhèn)政府做為我鎮(zhèn)的行政機(jī)構(gòu)是我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德建設(shè)的重要場(chǎng)所，我們會(huì)定期不定期的組織到政府進(jìn)行衛(wèi)生打掃及了解政府機(jī)構(gòu)設(shè)置的活動(dòng)，讓學(xué)生不但培養(yǎng)了勞動(dòng)意識(shí)，而且加強(qiáng)了對(duì)我國(guó)現(xiàn)行政體的了解，具體工作由政教處和團(tuán)委負(fù)責(zé)。
3、海浪鎮(zhèn)大街是我市通往海林市的一條重要交通要道，做為寧安西部的一個(gè)大鎮(zhèn)，這條街道的衛(wèi)生情況代表著全鎮(zhèn)人民的形象，雖然這并不是我們學(xué)校應(yīng)該負(fù)責(zé)的事情，但是我們感覺(jué)到這里是培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)、環(huán)保意識(shí)和榮辱觀念的重要地點(diǎn)。因此，我們要定期的對(duì)這條街道進(jìn)行衛(wèi)生清掃和義務(wù)向街道兩旁的住戶進(jìn)行宣傳環(huán)保知識(shí)。這里需要強(qiáng)調(diào)的是在此進(jìn)行活動(dòng)要做好安全工作。此處基地工作由政教處、團(tuán)委負(fù)責(zé)組織實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)。
4、太平敬老院是我鎮(zhèn)太平村成立的一個(gè)敬老愛(ài)老機(jī)構(gòu)，把這里做為海浪中學(xué)的德育活動(dòng)基地，可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德及感恩教育，由于太平村不是學(xué)校所在地。因此去此基地的教育活動(dòng)每次只能在每個(gè)班級(jí)選派一部分學(xué)生代表參加，由學(xué)生代表回來(lái)對(duì)本年級(jí)本班的學(xué)生進(jìn)行宣講活動(dòng)過(guò)程與感受。此處基地具體由政教處及團(tuán)委負(fù)責(zé)。
5、學(xué)校蔬菜大棚、學(xué)校東側(cè)豬場(chǎng)基地：我校做為一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué)，除了肩負(fù)著為上級(jí)學(xué)校培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀生源的任務(wù)，還肩負(fù)著為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)和輸送實(shí)用畢業(yè)生的重?fù)?dān)。可以說(shuō)這兩處基礎(chǔ)的選取對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)學(xué)習(xí)種養(yǎng)植技術(shù)有著重要的作用。此處基地由政教處、團(tuán)委及相關(guān)學(xué)科教師負(fù)責(zé)。
１、力爭(zhēng)通過(guò)校內(nèi)外的基地建設(shè)，使我校2010年學(xué)生的行為合格率達(dá)到95以上；2011年繼續(xù)鞏固學(xué)生的行為合格率；2012在鞏固取得成果的同時(shí)，使學(xué)生的行為合格率有所上升。
2、力爭(zhēng)通過(guò)德育活動(dòng)基地的建設(shè)，把海浪中學(xué)周邊的教育教學(xué)資源同學(xué)校的工作有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育模式。
1德育基地建設(shè)關(guān)系著我校德育工作的成敗，更關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量及水平，因此學(xué)校特成立德育基地建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由于此項(xiàng)工作涉及到校內(nèi)外，所以德育基地領(lǐng)導(dǎo)小組由校德育領(lǐng)導(dǎo)小組兼任：
組長(zhǎng)：張國(guó)華。
副組長(zhǎng)：侯延君。
成員：姜君孫立堂于振明張延術(shù)徐峰。
馮恒明劉娟。
2、校內(nèi)基地建設(shè)要做到時(shí)時(shí)抓，處處抓，為了使基地建設(shè)同學(xué)生的日常管理工作緊密相連，我們把學(xué)生的行為合格率同基地建設(shè)掛勾，把每次的升旗儀式學(xué)生的表現(xiàn)，每天間操學(xué)生的表現(xiàn)，每天學(xué)生在班級(jí)與走廊等在校期間的表現(xiàn)進(jìn)行量化考核，以班級(jí)為單位進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。發(fā)揮校內(nèi)基地的作用，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校德育工作的進(jìn)一步提升。為我校德育工作邁上一個(gè)高度發(fā)揮真正的作用。
果不能受到影響。另外，校外基地的活動(dòng)在經(jīng)費(fèi)上要做到學(xué)校優(yōu)先保障，確保校外德育基地活動(dòng)的正常開(kāi)展。
隨著教育均衡發(fā)展的進(jìn)一步實(shí)施與落實(shí)，素質(zhì)教育的進(jìn)一步的發(fā)展。學(xué)校的德育工作也必將面臨著許多的新問(wèn)題。學(xué)校的教育已經(jīng)不單純只能停留在課堂上，學(xué)校內(nèi)，而是要走入社會(huì)，走向社會(huì)實(shí)踐，這樣才能培養(yǎng)合格的建設(shè)者。在德育基地的選取與建設(shè)上我們也要根據(jù)社會(huì)發(fā)展與學(xué)校工作的需要進(jìn)行合理的調(diào)整與設(shè)置，使之更好的服務(wù)與學(xué)校的工作，更好的促進(jìn)學(xué)校德育工作向更高水平邁進(jìn)。
寧安市海浪中學(xué)。
2010年9月。
實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃書篇四
為加強(qiáng)我院會(huì)展策劃與管理實(shí)訓(xùn)室的管理，凈化實(shí)訓(xùn)室環(huán)境，嚴(yán)肅實(shí)訓(xùn)課堂紀(jì)律，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高實(shí)訓(xùn)設(shè)備的完好率和利用效果，保證會(huì)展實(shí)訓(xùn)教學(xué)的順利開(kāi)展，特制定本制度。
1、上課時(shí)須提前10分鐘到達(dá)實(shí)訓(xùn)室，實(shí)訓(xùn)前按照要求做好實(shí)訓(xùn)設(shè)備的準(zhǔn)備工作，檢查有關(guān)設(shè)備的完好情況，如發(fā)現(xiàn)故障應(yīng)及時(shí)解決，以保證實(shí)訓(xùn)的順利進(jìn)行。
2、組織學(xué)生分組對(duì)應(yīng)入座，并選舉一名小組負(fù)責(zé)人。
3、教育學(xué)生要遵守實(shí)訓(xùn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度。
4、指導(dǎo)學(xué)生要圍繞課堂內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，負(fù)責(zé)維持正常的教學(xué)秩序，認(rèn)真巡視檢查，及時(shí)制止學(xué)生進(jìn)行與教學(xué)內(nèi)容無(wú)關(guān)的操作，并對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行教育。
5、負(fù)責(zé)安排學(xué)生在實(shí)訓(xùn)結(jié)束后做好衛(wèi)生清潔工作。
1、實(shí)驗(yàn)前，學(xué)生必須認(rèn)真預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書及有關(guān)基本理論，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、步驟；必須按規(guī)定的時(shí)間參加實(shí)訓(xùn)課，不得遲到早退或無(wú)故缺課。
3、學(xué)生進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室后應(yīng)聽(tīng)從任課教師及管理人員的安排，保持安靜，學(xué)生要在教師或?qū)嵱?xùn)室管理人員的指導(dǎo)下正確使用實(shí)訓(xùn)室設(shè)備，愛(ài)護(hù)實(shí)訓(xùn)室的一切設(shè)施。
4、嚴(yán)禁學(xué)生更改機(jī)器設(shè)置、嚴(yán)禁更換實(shí)訓(xùn)室機(jī)器配件，不得擅自拆卸設(shè)備或?qū)?shí)訓(xùn)用品帶出實(shí)訓(xùn)室。
5、實(shí)驗(yàn)時(shí)，學(xué)生必須注意安全，防止人身和儀器設(shè)備事故發(fā)生，發(fā)生故障時(shí)應(yīng)及時(shí)、如實(shí)、詳細(xì)地向任課教師或?qū)嵱?xùn)室管理人員報(bào)告，否則責(zé)任自負(fù)。
6、注意保持實(shí)訓(xùn)室的環(huán)境衛(wèi)生，禁止攜帶易燃、易爆、易污染和強(qiáng)磁性物品進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室。
7、下課前應(yīng)正確操作程序關(guān)閉電源，清理好桌面物品，保證實(shí)訓(xùn)室的整潔，將桌椅板凳擺放整齊。
實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃書篇五
一、會(huì)展實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)宗旨：教訓(xùn)并舉，學(xué)用結(jié)合，功能完備，適度超前。
二、會(huì)展實(shí)訓(xùn)中心主要服務(wù)會(huì)展專業(yè)并可兼顧我系貿(mào)易及電子商務(wù)等專業(yè)的會(huì)展知識(shí)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)。
三、設(shè)置三個(gè)實(shí)訓(xùn)室?？紤]到目前及未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)會(huì)展專業(yè)的發(fā)展需求，會(huì)展實(shí)訓(xùn)中心可考慮設(shè)置并建設(shè)的實(shí)訓(xùn)室有三個(gè)，分別是：會(huì)展策劃與營(yíng)銷實(shí)訓(xùn)室、會(huì)展信息管理實(shí)訓(xùn)室、會(huì)展模型中心及展覽搭建實(shí)訓(xùn)室?？偯娣e約400平方米。也可以是同一實(shí)訓(xùn)室的三個(gè)區(qū)域。
其中會(huì)展策劃與營(yíng)銷實(shí)訓(xùn)室包括會(huì)展策劃、會(huì)展招商招展、會(huì)展展位營(yíng)銷、會(huì)議服務(wù)、會(huì)展外聯(lián)業(yè)務(wù)包括項(xiàng)目審批等內(nèi)容的模擬仿真。該實(shí)訓(xùn)室支撐課程包括：會(huì)展策劃、會(huì)展?fàn)I銷、會(huì)議運(yùn)營(yíng)與管理、會(huì)展禮儀等課程及相應(yīng)的實(shí)習(xí)。會(huì)展信息管理實(shí)訓(xùn)室也可稱為會(huì)展專業(yè)機(jī)房，主要開(kāi)展會(huì)展信息管理、會(huì)展財(cái)務(wù)管理、會(huì)展電子商務(wù)、會(huì)展文秘等內(nèi)容的教學(xué)及實(shí)訓(xùn)。會(huì)展信息管理實(shí)訓(xùn)室支撐課程包括：會(huì)展信息管理、展覽會(huì)網(wǎng)站建設(shè)、辦公自動(dòng)化等課程。會(huì)展模型中心及展覽搭建實(shí)訓(xùn)室是展會(huì)及會(huì)議搭建服務(wù)的認(rèn)知、模擬及仿真。支撐課程為展會(huì)搭建與管理、展覽攝影等課程的教學(xué)、認(rèn)知及實(shí)習(xí)。
四、所需設(shè)備：會(huì)展實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)所需軟硬件設(shè)備包括：電話機(jī)、電話程控交換機(jī)、工作臺(tái)、聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)、交換機(jī)、投影設(shè)備、數(shù)碼相機(jī)、打印機(jī)、掃描儀、展架、展板、會(huì)展沙盤、會(huì)展信息管理系統(tǒng)、會(huì)展模擬教學(xué)軟件、其他耗材等。
實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃書篇六
（2010年—2015年）。
加強(qiáng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)是學(xué)校彰顯辦學(xué)特色,提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)技能專門人才的必備條件。為強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力與操作技能的培養(yǎng)與訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)學(xué)生課堂與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)的一體化，根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)要求，特制定本規(guī)劃。
一、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真貫徹落實(shí)安徽省建設(shè)職教大省的目標(biāo)，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以專業(yè)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)為基礎(chǔ)，以生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)為突破，以資源共享、輻射周邊、自主發(fā)展的校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)為重點(diǎn)，堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，進(jìn)一步提高實(shí)踐教學(xué)水平，建成一批設(shè)備條件先進(jìn)、管理科學(xué)規(guī)范，集教學(xué)、培訓(xùn)、生產(chǎn)、科研等多項(xiàng)功能為一體，特色鮮明的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。
按照“科學(xué)規(guī)劃、統(tǒng)籌安排、突出重點(diǎn)、合作共建、資源共享、分步實(shí)施”的基本原則進(jìn)行建設(shè)。在建設(shè)過(guò)程中，應(yīng)堅(jiān)持如下原則：
（一）導(dǎo)向性原則。
實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)要發(fā)揮導(dǎo)向作用，要考慮把優(yōu)質(zhì)教育資源與行業(yè)企業(yè)生產(chǎn)有效結(jié)合起來(lái)，以項(xiàng)目建設(shè)的形式完善學(xué)校重點(diǎn)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，通過(guò)真實(shí)或仿真的職業(yè)環(huán)境，按照與職業(yè)崗位群對(duì)接的要求，開(kāi)展各種職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練。做到先進(jìn)性、真實(shí)（仿真）性、實(shí)用性、開(kāi)放性、生產(chǎn)性相結(jié)合。
（二）共享性原則。
實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)目標(biāo)定位要準(zhǔn)確，要綜合利用現(xiàn)有資源，最大限度地實(shí)現(xiàn)資源共享、輻射周邊，充分體現(xiàn)開(kāi)放性及社會(huì)服務(wù)功能，使之成為技能型緊缺人才的培養(yǎng)訓(xùn)練基地、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的課堂、校企合作的載體、產(chǎn)學(xué)結(jié)合的平臺(tái)。
（三）效益性原則。
實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)應(yīng)與學(xué)校人才培養(yǎng)規(guī)模和市場(chǎng)對(duì)技能型專門人才需求狀況相匹配，要注重社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的統(tǒng)一。要?jiǎng)?chuàng)新管理理念，注重開(kāi)辟新思路、實(shí)行新機(jī)制、采用新模式，提高實(shí)訓(xùn)基地的投資效益，走自主發(fā)展、自我完善、自我管理的道路。
（四）持續(xù)性原則。
實(shí)訓(xùn)基地要通過(guò)多種途徑，提高軟、硬件建設(shè)水平，增強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)和社會(huì)服務(wù)能力。特別是重點(diǎn)特色專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，必須高度重視其持續(xù)運(yùn)行能力，要堅(jiān)持依靠專業(yè)辦產(chǎn)業(yè)，1辦好產(chǎn)業(yè)促專業(yè)的原則進(jìn)行建設(shè)，在保證完成實(shí)踐教學(xué)的前提下，創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)基地管理體制和運(yùn)行機(jī)制，實(shí)行專業(yè)化生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，企業(yè)化服務(wù)管理，形成管理、運(yùn)行、發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制，使其成為集教學(xué)、培訓(xùn)、生產(chǎn)、科研為一體的多功能教育實(shí)體，確?；氐目沙掷m(xù)發(fā)展。
（五）動(dòng)態(tài)發(fā)展原則。
結(jié)合專業(yè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校對(duì)運(yùn)行規(guī)范、效益良好、示范作用顯著、發(fā)展前景廣闊的實(shí)訓(xùn)基地重點(diǎn)發(fā)展，支持其進(jìn)一步提高水平和擴(kuò)大規(guī)模。重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)性、生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，力爭(zhēng)發(fā)展為區(qū)域性基地。積極創(chuàng)建、申報(bào)省級(jí)、國(guó)家級(jí)示范基地，適時(shí)淘汰不適合市場(chǎng)需求、共享和輻射作用不顯著、無(wú)可持續(xù)發(fā)展能力的基地，實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)基地的動(dòng)態(tài)發(fā)展。
三、建設(shè)目標(biāo)。
（一）校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。
“十一五”期間，學(xué)校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地及實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)規(guī)劃為：
加大校企合作力度，與周邊區(qū)域行業(yè)企業(yè)緊密合作，充分發(fā)揮行業(yè)企業(yè)的資源優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)建設(shè)一批生產(chǎn)性、區(qū)域性、綜合性校外實(shí)訓(xùn)基地、頂崗實(shí)習(xí)基地和就業(yè)基地，為培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作技能和實(shí)習(xí)就業(yè)搭建平臺(tái)。
（三）增強(qiáng)基地社會(huì)服務(wù)功能。
大力推進(jìn)產(chǎn)學(xué)結(jié)合，努力提高實(shí)訓(xùn)基地服務(wù)企業(yè)、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的能力和水平。2010—2015年，根據(jù)地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展人才的需求，充分發(fā)揮實(shí)訓(xùn)基地資源優(yōu)勢(shì)，計(jì)劃每年培養(yǎng)預(yù)備技能人才600名以上；五年內(nèi)舉辦各類技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)20期（次），重點(diǎn)包括機(jī)械制造技術(shù)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)技術(shù)、總培訓(xùn)人（次）達(dá)到5000以上；職業(yè)技能鑒定再增加10個(gè)鑒定工種，獲證書比例達(dá)到98%以上，從而使實(shí)訓(xùn)基地的社會(huì)服務(wù)功能不斷增強(qiáng)。
四、運(yùn)行機(jī)制。
1、管理機(jī)構(gòu)。
在學(xué)?！皩?shí)訓(xùn)基地規(guī)劃建設(shè)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組”的指導(dǎo)和監(jiān)督下，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地必須建立專門的管理機(jī)構(gòu)，機(jī)構(gòu)管理人員應(yīng)由思想品質(zhì)好、專業(yè)理論水平高、專業(yè)技能強(qiáng)、具有一定組織能力和企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的人員組成，要嚴(yán)格按照國(guó)家有關(guān)部門法規(guī)、條例，建立既符合學(xué)校專業(yè)實(shí)踐教學(xué)又適應(yīng)對(duì)外生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)服務(wù)的現(xiàn)代企業(yè)管理體系。校外實(shí)訓(xùn)基地實(shí)行以行業(yè)企業(yè)管理為主，校企共建的辦法進(jìn)行管理。
2、培訓(xùn)模式。
實(shí)訓(xùn)基地首先要明確人才培養(yǎng)目標(biāo)，加大課程體系和教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法手段改革，全面開(kāi)展學(xué)生實(shí)訓(xùn)教學(xué)，突出實(shí)踐能力和職業(yè)能力的培養(yǎng)。
實(shí)訓(xùn)基地要開(kāi)展各類專業(yè)技術(shù)技能培訓(xùn)。充分利用基地資源優(yōu)勢(shì)，承擔(dān)社會(huì)各種技術(shù)（崗位）培訓(xùn)、下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移等培訓(xùn)工作。
3、師資隊(duì)伍。
為使實(shí)訓(xùn)基地正常運(yùn)轉(zhuǎn)、發(fā)揮作用，必須建立一支高素質(zhì)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)成員重點(diǎn)突出“雙師”素質(zhì)結(jié)構(gòu)。增加專業(yè)教師、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師中具有企業(yè)工作經(jīng)歷的教師比例，聘請(qǐng)行業(yè)企業(yè)的專業(yè)人才和能工巧匠到基地?fù)?dān)任兼職教師，逐步形成一支實(shí)踐技能教學(xué)主要由具有相應(yīng)高技能水平的兼職教師完成的雙師素質(zhì)師資隊(duì)伍。
4、產(chǎn)學(xué)結(jié)合在實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)過(guò)程中，要主動(dòng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，結(jié)合學(xué)校專業(yè)特色，與行業(yè)企業(yè)密切合作，積極開(kāi)展應(yīng)用研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、學(xué)生生產(chǎn)（頂崗）實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）等產(chǎn)學(xué)結(jié)合活動(dòng)，使學(xué)校在為企業(yè)提供技術(shù)開(kāi)發(fā)與服務(wù)的同時(shí)，企業(yè)也充分參與學(xué)校的改革建設(shè)與發(fā)展，達(dá)到創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的目的。
5、市場(chǎng)化運(yùn)作。
實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行管理實(shí)行“雙軌制”，特別是生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，除按學(xué)校教育教學(xué)管理機(jī)制運(yùn)行外，還應(yīng)按照適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的現(xiàn)代企業(yè)管理機(jī)制運(yùn)行。以基地建設(shè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)和服務(wù)行業(yè)企業(yè)為依托，實(shí)行企業(yè)化管理和市場(chǎng)化經(jīng)營(yíng)，通過(guò)對(duì)外承包、股份制合作等多種方式，建立產(chǎn)權(quán)明晰、責(zé)權(quán)明確、管理科學(xué)、市場(chǎng)運(yùn)作、自主經(jīng)營(yíng)、自我發(fā)展的運(yùn)行機(jī)制，實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)基地人、財(cái)、物充分結(jié)合和有效利用，實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益雙贏，最大限度地發(fā)揮實(shí)訓(xùn)基地的示范作用與輻射功能。
6、資源共享。
實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)要認(rèn)真借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，走開(kāi)放式建設(shè)的道路。要大力引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源，打破行業(yè)界限和產(chǎn)權(quán)歸屬，開(kāi)展多種形式的合作，積極開(kāi)展與行業(yè)企業(yè)、兄弟學(xué)校之間的合作與交流，重點(diǎn)加強(qiáng)和促進(jìn)與地方行業(yè)大中型企業(yè)的合作與發(fā)展，實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)基地師資、設(shè)備場(chǎng)地、材料、技能訓(xùn)練、管理機(jī)制、技術(shù)成果等全方位的資源共享和互惠互利，促進(jìn)基地建設(shè)的健康發(fā)展。
7、考核評(píng)估。
實(shí)訓(xùn)基地實(shí)行檢查、評(píng)估制度。在校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下，由相關(guān)行業(yè)人士和學(xué)校相關(guān)部門組成小組，對(duì)基地的管理、教學(xué)、培訓(xùn)、生產(chǎn)、科研等各方面進(jìn)行考核與評(píng)估，并對(duì)在基地建設(shè)等項(xiàng)工作中有突出貢獻(xiàn)的集體和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
五、保障措施。
（一）思想保障。
全校上下要充分認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)對(duì)促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革與發(fā)展的重要意義，高度重視實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)工作；要轉(zhuǎn)變思想觀念，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，切實(shí)加強(qiáng)基地建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和配合；要加強(qiáng)對(duì)基地建設(shè)規(guī)劃、實(shí)施方案的宣傳，爭(zhēng)取廣大師生對(duì)基地建設(shè)工作的理解和支持，達(dá)到統(tǒng)一思想，團(tuán)結(jié)一致，集中力量，保證建設(shè)的目的。
（二）組織保障。
為了確保實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的順利實(shí)施，學(xué)校對(duì)基地實(shí)行校、處兩級(jí)管理體制。學(xué)小組織小領(lǐng)導(dǎo)、行業(yè)企業(yè)專家、相關(guān)部門成立專門的“實(shí)訓(xùn)基地規(guī)劃建設(shè)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組”，結(jié)合合肥及周邊區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際，開(kāi)展行業(yè)企業(yè)人力資源需求的調(diào)研，統(tǒng)籌規(guī)劃，充分論證，科學(xué)制定學(xué)校各專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃和分實(shí)施方案，并對(duì)基地的規(guī)劃、建設(shè)、運(yùn)行進(jìn)行指導(dǎo)、管理和監(jiān)督；相關(guān)專業(yè)成立專門的工作機(jī)構(gòu)，具體負(fù)責(zé)基地的日常運(yùn)行管理，保證規(guī)劃的實(shí)施。
（三）制度保障。
制定校、處兩級(jí)規(guī)劃實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)，明確職責(zé)范圍，根據(jù)集體領(lǐng)導(dǎo)和分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的原則，健全和完善實(shí)訓(xùn)基地各項(xiàng)管理制度，建立規(guī)劃實(shí)施責(zé)任制和責(zé)任追究制，明確責(zé)任分工，追究失職責(zé)任。通過(guò)一整套規(guī)范的制度和科學(xué)的運(yùn)行管理，使實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)工作順利實(shí)施，確保人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
（四）資金保障。
規(guī)劃期間，學(xué)校每年安排專項(xiàng)資金，用于實(shí)訓(xùn)基地的基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備、教學(xué)、師資、生產(chǎn)等方面建設(shè)，向重點(diǎn)建設(shè)的基地傾斜，并確保專項(xiàng)資金用于實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。同時(shí)，根據(jù)學(xué)校發(fā)展實(shí)際，積極與行業(yè)企業(yè)合作，吸引企業(yè)投資，聯(lián)合開(kāi)發(fā)，共同建設(shè)，建立多渠道、多形式的籌資模式，實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)投入的多元化和可持續(xù)發(fā)展。
實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃書篇七
為加強(qiáng)我院會(huì)展策劃與管理實(shí)訓(xùn)室的管理，凈化實(shí)訓(xùn)室環(huán)境，嚴(yán)肅實(shí)訓(xùn)課堂紀(jì)律，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高實(shí)訓(xùn)設(shè)備的完好率和利用效果，保證會(huì)展實(shí)訓(xùn)教學(xué)的順利開(kāi)展，特制定本制度。
1、上課時(shí)須提前___分鐘到達(dá)實(shí)訓(xùn)室，實(shí)訓(xùn)前按照要求做好實(shí)訓(xùn)設(shè)備的準(zhǔn)備工作，檢查有關(guān)設(shè)備的完好情況，如發(fā)現(xiàn)故障應(yīng)及時(shí)解決，以保證實(shí)訓(xùn)的順利進(jìn)行。
2、___學(xué)生分組對(duì)應(yīng)入座，并選舉一名小組負(fù)責(zé)人。
3、教育學(xué)生要遵守實(shí)訓(xùn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度。
4、指導(dǎo)學(xué)生要圍繞課堂內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，負(fù)責(zé)維持正常的教學(xué)秩序，認(rèn)真巡視檢查，及時(shí)制止學(xué)生進(jìn)行與教學(xué)內(nèi)容無(wú)關(guān)的操作，并對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行教育。
5、負(fù)責(zé)安排學(xué)生在實(shí)訓(xùn)結(jié)束后做好衛(wèi)生清潔工作。
1、實(shí)驗(yàn)前，學(xué)生必須認(rèn)真預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書及有關(guān)基本理論，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃怼⒉襟E；必須按規(guī)定的時(shí)間參加實(shí)訓(xùn)課，不得遲到早退或無(wú)故缺課。
3、學(xué)生進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室后應(yīng)聽(tīng)從任課教師及管理人員的安排，保持安靜，學(xué)生要在教師或?qū)嵱?xùn)室管理人員的指導(dǎo)下正確使用實(shí)訓(xùn)室設(shè)備，愛(ài)護(hù)實(shí)訓(xùn)室的一切設(shè)施。
4、嚴(yán)禁學(xué)生更改機(jī)器設(shè)置、嚴(yán)禁更換實(shí)訓(xùn)室機(jī)器配件，不得擅自拆卸設(shè)備或?qū)?shí)訓(xùn)用品帶出實(shí)訓(xùn)室。
5、實(shí)驗(yàn)時(shí)，學(xué)生必須注意安全，防止人身和儀器設(shè)備事故發(fā)生，發(fā)生故障時(shí)應(yīng)及時(shí)、如實(shí)、詳細(xì)地向任課教師或?qū)嵱?xùn)室管理人員報(bào)告，否則責(zé)任自負(fù)。
6、注意保持實(shí)訓(xùn)室的環(huán)境衛(wèi)生，禁止攜帶易燃、___、易污染和強(qiáng)磁性物品進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室。
7、下課前應(yīng)正確操作程序關(guān)閉電源，清理好桌面物品，保證實(shí)訓(xùn)室的整潔，將桌椅板凳擺放整齊。
第二篇：實(shí)訓(xùn)室規(guī)章制度一、實(shí)訓(xùn)室規(guī)章制度。
1、遵守實(shí)訓(xùn)室紀(jì)律，不遲到、不早退。
2、在實(shí)訓(xùn)室內(nèi)不得大聲喧嘩、不吃零食、不準(zhǔn)吸煙。做實(shí)訓(xùn)時(shí)，不要講與實(shí)訓(xùn)內(nèi)容無(wú)關(guān)的閑話，未經(jīng)允許不要隨意動(dòng)用實(shí)訓(xùn)室物品。
3、愛(ài)護(hù)公物、公用器械和設(shè)備，用畢要擦凈，歸還原處。任何東西不能隨便帶出實(shí)訓(xùn)室。
4、損壞物品或丟失實(shí)訓(xùn)器械，應(yīng)及時(shí)向教師報(bào)告，由教師酌情處理。
5、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，工作區(qū)桌面保持整潔，器械放置有條不紊，用完應(yīng)擦凈。
6、每班實(shí)訓(xùn)時(shí)必須要有負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人要安排與管理好實(shí)訓(xùn)室的物品與衛(wèi)生。
7、每次安排值日生。實(shí)訓(xùn)結(jié)束時(shí)，搞好清潔衛(wèi)生，離開(kāi)實(shí)訓(xùn)室前，必須關(guān)好門窗、水、電、確保安全。
8、借出的儀器設(shè)備如出現(xiàn)損壞、遺失等問(wèn)題，要按照學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)賠償損失。收取的費(fèi)用用于補(bǔ)償儀器設(shè)備損壞、遺失的損失。
二、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師崗位職責(zé)。
1、進(jìn)行實(shí)訓(xùn)教學(xué)前，根據(jù)實(shí)訓(xùn)課訓(xùn)練計(jì)劃的內(nèi)容課前做好教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)備，實(shí)驗(yàn)儀器等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2、認(rèn)真做好學(xué)生實(shí)訓(xùn)分組安排，保證學(xué)生有足夠動(dòng)手操作機(jī)會(huì)。
3、實(shí)訓(xùn)課開(kāi)始時(shí)，實(shí)訓(xùn)教師應(yīng)先檢查學(xué)生出勤情況，預(yù)習(xí)情況，進(jìn)而講解實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容、要求、方法及注意事項(xiàng)。
4、下課時(shí)，安排學(xué)生做好實(shí)訓(xùn)室內(nèi)的清潔衛(wèi)生工作，檢查安全、防火設(shè)備，關(guān)好門窗、電燈等。
第三篇：插花實(shí)訓(xùn)室規(guī)章制度插花實(shí)訓(xùn)室功能簡(jiǎn)介。
主要設(shè)備。操作臺(tái)、插花器皿及常用工具。
主要用途。插花員職業(yè)技能鑒定、對(duì)外培訓(xùn)及學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。
插花操作室是學(xué)校教學(xué)的公共場(chǎng)所，也是一個(gè)藝術(shù)交流的空間，請(qǐng)?jiān)诓僮鲿r(shí)務(wù)必遵守以下幾點(diǎn)：
１、學(xué)生須經(jīng)教師或管理人員準(zhǔn)許后方可入內(nèi)操作。
２、學(xué)生進(jìn)入操作室，應(yīng)著裝得體，請(qǐng)不要帶與教學(xué)無(wú)關(guān)的物品入內(nèi)。３、操作時(shí)須聽(tīng)從教師統(tǒng)一安排，按步操作，不準(zhǔn)擅自操作處理。
4、請(qǐng)保持良好的操作秩序，不得喧嘩、吵鬧、隨意走動(dòng)；杜絕打手機(jī)、吃零食、吸煙等違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象出現(xiàn)。
5、操作時(shí)產(chǎn)生的垃圾要及時(shí)歸類處理，以保證良好的操作環(huán)境。
6、操作完畢后請(qǐng)及時(shí)整理花材花器，做好室內(nèi)衛(wèi)生，關(guān)畢電源，關(guān)好門窗，經(jīng)指導(dǎo)老師檢查合格后方可離開(kāi)。
7、操作室的一切物品老師許可，不得擅自取用或帶出操作室。由于責(zé)任事故造成花器花材等損壞，要追究使用人的責(zé)任并按照有關(guān)規(guī)定賠償。
8、每次操作培訓(xùn)，教師應(yīng)提前做好設(shè)備的清點(diǎn)和檢查工作，實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，教師應(yīng)做好設(shè)備的復(fù)查。
9、本室實(shí)行專人負(fù)責(zé)管理。請(qǐng)自覺(jué)遵守本室各項(xiàng)規(guī)章制度，服從安排管理。
葫蘆島一職專。
旅游教研室。
一、保障實(shí)訓(xùn)室內(nèi)實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備的正常運(yùn)行，為實(shí)施教學(xué)計(jì)劃提供保障。
二、根據(jù)教學(xué)任務(wù)書，提前做好實(shí)訓(xùn)所需的設(shè)施設(shè)備、耗材以及設(shè)備的維護(hù)等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，保證實(shí)訓(xùn)教學(xué)能按時(shí)進(jìn)行。
三、要經(jīng)常對(duì)各種實(shí)訓(xùn)設(shè)備、設(shè)施進(jìn)行認(rèn)真維護(hù)，嚴(yán)格管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，以免影響正常的教學(xué)秩序，接到維護(hù)申請(qǐng)后必須立即進(jìn)行處理，并采取有效應(yīng)對(duì)措施。
四、為上課教師使用各種實(shí)訓(xùn)設(shè)備提供技術(shù)指導(dǎo)。
五、課前應(yīng)提前___分鐘開(kāi)門，協(xié)助教師按要求___學(xué)生進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室，并與任課教師辦理財(cái)產(chǎn)交接。
六、上課期間管理員不得擅離工作崗位，以防突發(fā)設(shè)備故障或事件的發(fā)生。
七、課后應(yīng)按實(shí)際填寫實(shí)訓(xùn)室日志，檢查實(shí)訓(xùn)室設(shè)備，與任課教師辦理財(cái)產(chǎn)交接，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)查明原因，分清責(zé)任，并寫出書面報(bào)告交由系領(lǐng)導(dǎo)處理。
八、負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)室防火、防盜、防水和防觸電等日常安全工作，下班前務(wù)必關(guān)水、關(guān)電、關(guān)好門窗。
負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)室的財(cái)產(chǎn)登記與管理，與實(shí)訓(xùn)教師、學(xué)生共同維護(hù)好室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生。
本實(shí)訓(xùn)室以現(xiàn)代飯店餐飲經(jīng)營(yíng)的業(yè)務(wù)為實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，相應(yīng)配備了中西餐桌、轉(zhuǎn)臺(tái)、餐巾、口湯碗、湯勺、筷子、味碟、煙灰缸、牙簽、各類酒杯以及特用于西餐的各類不同型號(hào)的刀叉等餐廳必備的就餐用具，依據(jù)《勞動(dòng)部職業(yè)技能鑒定餐廳服務(wù)規(guī)范》中級(jí)技能水平的要求，學(xué)生需要掌握如下八項(xiàng)內(nèi)容：
（1）托盤基本功；
（2）中餐宴會(huì)鋪臺(tái)布；
（3）中、西餐宴會(huì)擺臺(tái)；
（4）餐巾折花；
（5）為客拉椅讓座；
（6）為客斟倒酒水；
（7）中餐上菜、分菜；
（8）餐廳應(yīng)有的禮節(jié)禮貌、儀表儀容。
通過(guò)實(shí)訓(xùn)室學(xué)習(xí)達(dá)到餐飲技能中級(jí)以上水平，為今后就業(yè)準(zhǔn)備，掌握扎實(shí)的操作技能。
餐飲實(shí)訓(xùn)室使用流程說(shuō)明：
準(zhǔn)備工作——著裝檢查——教師示范——學(xué)生操作——總結(jié)分析——收?qǐng)稣怼?/p>
1、進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室前須準(zhǔn)備好所需的一切物品。書、筆、紙等，請(qǐng)不要帶與課程無(wú)關(guān)的物品進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室。
2、按時(shí)進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室，不遲到、早退，確有事者須向班主任請(qǐng)假，并把請(qǐng)假條交給任課教師。
3、學(xué)生要儀表端莊，舉止大方，規(guī)范用語(yǔ)，文明服務(wù)，禮貌待人，主動(dòng)熱情。
4、自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)，要講文明，___德，講禮貌，講紀(jì)律，善于學(xué)習(xí)掌握技能。
5、保持實(shí)訓(xùn)室安靜、整潔，嚴(yán)禁吸煙、吃零食或亂扔雜物。不大聲喧嘩、不得隨意走動(dòng)，集中精力按老師所要求的程序進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。
6、不私自帶走餐廳的所有教學(xué)使用物品。
7、操作時(shí)注意輕拿輕放。如屬操作不當(dāng)而造成的物品損壞，照價(jià)賠償；如屬故意損壞則加倍賠償。情節(jié)嚴(yán)重，將給予紀(jì)律處分。
8、學(xué)生進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室后，要按程序、規(guī)定和要求進(jìn)行餐飲擺臺(tái)，要認(rèn)真細(xì)致；要管理好物品，若發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告指導(dǎo)老師。
9、餐廳的桌布、口布等物品，各班訓(xùn)練完畢后要洗干凈交還管理員。
餐飲實(shí)訓(xùn)室指導(dǎo)教師職責(zé)。
一、實(shí)訓(xùn)課指導(dǎo)教師應(yīng)于課前___分鐘到達(dá)實(shí)訓(xùn)室，與管理員辦理財(cái)產(chǎn)交接，___好學(xué)生進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室，做好課前準(zhǔn)備。
實(shí)訓(xùn)課進(jìn)行期間，實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師不得隨意離開(kāi)實(shí)訓(xùn)室。
三、實(shí)訓(xùn)課指導(dǎo)教師應(yīng)加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室內(nèi)的學(xué)生管理，維護(hù)好整個(gè)教學(xué)秩序；
建立人員分組、設(shè)備分組管理檔案；課后，認(rèn)真做好實(shí)訓(xùn)教學(xué)日志的記載。
四、實(shí)訓(xùn)課指導(dǎo)教師應(yīng)按操作規(guī)程、設(shè)備使用說(shuō)明書或教學(xué)需要正確指導(dǎo)學(xué)生使用實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，上課期間如遇不能解決的設(shè)備故障應(yīng)找管理員共同解決。
五、實(shí)訓(xùn)課指導(dǎo)教師有責(zé)任預(yù)防學(xué)生故意損壞設(shè)備，預(yù)防學(xué)生因操作不當(dāng)損害設(shè)備。
六、下課后，實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)與管理員進(jìn)行財(cái)產(chǎn)交接，對(duì)于上課期間出現(xiàn)的實(shí)訓(xùn)室設(shè)備損壞及設(shè)備丟失情況，實(shí)訓(xùn)課指導(dǎo)教師應(yīng)與管理員一起查明原因，分清責(zé)任。
七、對(duì)在使用實(shí)訓(xùn)室上課期間不負(fù)責(zé)任，違反規(guī)定，造成重大影響或損失教師，按學(xué)院教學(xué)事故處理辦法處理。
餐飲實(shí)訓(xùn)室管理員職責(zé)。
一、保障實(shí)訓(xùn)室內(nèi)實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備的正常運(yùn)行，為實(shí)施教學(xué)計(jì)劃提供保障。
二、根據(jù)教學(xué)任務(wù)書，提前做好實(shí)訓(xùn)所需的設(shè)施設(shè)備、耗材以及設(shè)備的維護(hù)等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，保證實(shí)訓(xùn)教學(xué)能按時(shí)進(jìn)行。
三、要經(jīng)常對(duì)各種實(shí)訓(xùn)設(shè)備、設(shè)施進(jìn)行認(rèn)真維護(hù)，嚴(yán)格管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，以免影響正常的教學(xué)秩序，接到維護(hù)申請(qǐng)后必須立即進(jìn)行處理，并采取有效應(yīng)對(duì)措施。
四、為上課教師使用各種實(shí)訓(xùn)設(shè)備提供技術(shù)指導(dǎo)。
五、課前應(yīng)提前___分鐘開(kāi)門，協(xié)助教師按要求___學(xué)生進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室，并與任課教師辦理財(cái)產(chǎn)交接。
六、上課期間管理員不得擅離工作崗位，以防突發(fā)設(shè)備故障或事件的發(fā)生。
七、課后應(yīng)按實(shí)際填寫實(shí)訓(xùn)室日志，檢查實(shí)訓(xùn)室設(shè)備，與任課教師辦理財(cái)產(chǎn)交接，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)查明原因，分清責(zé)任，并寫出書面報(bào)告交由系領(lǐng)導(dǎo)處理。
八、負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)室防火、防盜、防水和防觸電等日常安全工作，下班前務(wù)必關(guān)水、關(guān)電、關(guān)好門窗。
九、負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)室的財(cái)產(chǎn)登記與管理，與實(shí)訓(xùn)教師、學(xué)生共同維護(hù)好室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生。
第四篇：烹飪實(shí)訓(xùn)室規(guī)章制度烹飪實(shí)訓(xùn)室規(guī)章制度。
烹飪實(shí)訓(xùn)室是烹飪專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)技能的主要場(chǎng)所，為提高教學(xué)效率，確保實(shí)訓(xùn)工場(chǎng)的安全、衛(wèi)生，充分發(fā)揮其教學(xué)服務(wù)的功能，特制定本制度。
一、烹飪專業(yè)教師工作職責(zé)。
專業(yè)任課教師在其上課期間是教學(xué)、安全、衛(wèi)生的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)整個(gè)教學(xué)過(guò)程，其主要職責(zé)如下：
1.經(jīng)常進(jìn)行安全、衛(wèi)生知識(shí)教育。
2.上課前一天必須負(fù)責(zé)開(kāi)好原料采購(gòu)?fù)ㄖ獑巍?/p>
3.上課前必須___好本班學(xué)生各項(xiàng)準(zhǔn)備工作（包括服帽、學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)面授），并排好隊(duì)進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室。
4.進(jìn)實(shí)訓(xùn)室時(shí)必須檢查設(shè)備、設(shè)施是否完好，有問(wèn)題及時(shí)向管理人員提出，方可帶學(xué)生進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室，課上好后請(qǐng)管理人員檢查，如有問(wèn)題，任課教師必須負(fù)責(zé)查清。
5.負(fù)責(zé)學(xué)生原料的分配工作。
6.按規(guī)范程序進(jìn)行教學(xué)。
7.在下課前___分，___衛(wèi)生工作（包括垃圾清倒），并積極協(xié)助管理人員進(jìn)行衛(wèi)生檢查，下課鈴響后___好學(xué)生返回教室。
8.負(fù)責(zé)刀具發(fā)放及回收工作。
9.以身作則，遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度。
10.下課后，填好工場(chǎng)使用記錄表，及時(shí)處理課堂中發(fā)生的問(wèn)題。
11.正確處理教學(xué)過(guò)程中的___，并及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
二、管理人員工作職責(zé)。
管理人員必須努力提高管理水平，主要工作職責(zé)如下：
1.要樹(shù)立服務(wù)理念，全心全意地為教學(xué)服務(wù)，確保教學(xué)順利進(jìn)行。
2.必須及時(shí)檢查設(shè)備設(shè)施的安全，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與總務(wù)處聯(lián)系，3.負(fù)責(zé)管理好設(shè)備設(shè)施、器具等，包括借、還、賠等工作。
4.任課教師上課前、下課后，管理人員負(fù)責(zé)檢查設(shè)備設(shè)施等是否完好，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，并負(fù)責(zé)匯報(bào)。
5.實(shí)訓(xùn)室為該班上課的衛(wèi)生包干區(qū)，做好檢查工作，并及時(shí)公布結(jié)果（包括上課紀(jì)律）。
三、紅案操作室守則。
1.熱愛(ài)專業(yè)，愛(ài)護(hù)公物，具有良好的職業(yè)道德。
2.學(xué)生進(jìn)操作室必須征得指導(dǎo)老師同意，并在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行操作。
3.學(xué)生進(jìn)操作室練習(xí)時(shí)必須穿戴工作服、工作帽，注意個(gè)人衛(wèi)生、儀表儀容，工作服必須干凈清潔、整潔。
4.嚴(yán)格按照操作程序程序進(jìn)行操作，注意安全。
5.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在操作前必須清洗工作臺(tái)和工作工具，在操作過(guò)程中始終保持工作臺(tái)、工作工具、地成的清潔，操作結(jié)束后，必須讓值日生負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生，并由指導(dǎo)老師、管理員負(fù)責(zé)打分。
6.使用操作室必須每次有記錄，損壞公物必須賠償。
7.對(duì)操作的成品不能品嘗，要品嘗必須經(jīng)老師同意。
8.對(duì)每次操作作品都必須打分，指導(dǎo)老師必須講評(píng)，寫好實(shí)習(xí)報(bào)告，需使用餐具必須事先借出，用后必須當(dāng)天歸還，并有記錄。
1.烹飪刀工室實(shí)行專職管理，任課老師按計(jì)劃___使用。
2.進(jìn)入刀工室必須換上工作服。
3.學(xué)生進(jìn)入刀工室必須保持安靜，聽(tīng)從老師指揮，并按指定案位站立，不得擅自變動(dòng)。
4.課前準(zhǔn)備好墩頭、刀具、抹布，并搞好案面衛(wèi)生工作。
5.第個(gè)學(xué)生必須聽(tīng)從指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，認(rèn)真按操作步驟操作。
6.愛(ài)護(hù)公物，保持地面、案面、墩頭的清潔，將切后渣料放入廢物桶內(nèi)。
7.上課結(jié)束后需及時(shí)歸還所借的盤碗、墩頭。
8.實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，每個(gè)學(xué)生必須整理好本案頭。
9.離開(kāi)刀工室，需關(guān)好電燈、門窗。
1.烹飪室衛(wèi)生管理責(zé)任人為：烹飪室管理員。
工場(chǎng)使用后衛(wèi)生負(fù)責(zé)人為。指導(dǎo)老師，由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)安排值日學(xué)生，搞好課后衛(wèi)生工作，直至管理員認(rèn)可。
2.對(duì)學(xué)生必須經(jīng)過(guò)食品衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)后方可進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室。
3.教師、學(xué)生進(jìn)入烹飪實(shí)訓(xùn)室要穿戴工作衣帽，要求整潔，長(zhǎng)發(fā)全部戴入帽內(nèi)，不戴飾物。否則，不得進(jìn)入烹飪實(shí)訓(xùn)室。
4.進(jìn)入烹飪實(shí)訓(xùn)工場(chǎng)后，要按學(xué)號(hào)到指定工位，不得隨意調(diào)動(dòng)，各人要首先清潔各自工位和餐具，然后才可使用。
5.操作過(guò)程中，注意不亂丟垃圾，特別要注意不要把垃圾扔到水槽中，保證下水道暢通。
金額由總務(wù)處根據(jù)維修情況確定。實(shí)訓(xùn)工場(chǎng)公共衛(wèi)生由指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)安排值日學(xué)生進(jìn)行，所有垃圾放到衛(wèi)生桶，并送到學(xué)校垃圾房倒掉。
7.任課教師有責(zé)任配合管理人員搞好衛(wèi)生檢查衛(wèi)生。
8.學(xué)生衛(wèi)生工作須經(jīng)指導(dǎo)教師和管理員認(rèn)可后才能離開(kāi)。對(duì)不搞好衛(wèi)生工作的學(xué)生，指導(dǎo)教師和管理員可先予以口頭警告，屢教不改的，學(xué)校將取其進(jìn)入烹飪實(shí)訓(xùn)工場(chǎng)資格，直至其提出申請(qǐng)，并讓學(xué)校確認(rèn)其確有悔改之意。
9.每周五大掃除衛(wèi)生制度。
大掃除第一責(zé)任人為各班班主任，班主任必須___好本班學(xué)生，實(shí)行分工包干，并親自帶隊(duì)，嚴(yán)格按學(xué)生的要求，做好衛(wèi)生工作。灶具不列入大掃除之列。
第五篇：學(xué)校實(shí)訓(xùn)室規(guī)章制度學(xué)校實(shí)訓(xùn)室規(guī)章制度。
1、遵守實(shí)訓(xùn)室紀(jì)律，不遲到、不早退。
2、在實(shí)訓(xùn)室內(nèi)不得大聲喧嘩、不吃零食、不準(zhǔn)吸煙。做實(shí)訓(xùn)時(shí)，不要講與實(shí)訓(xùn)內(nèi)容無(wú)關(guān)的閑話，未經(jīng)允許不要隨意動(dòng)用實(shí)訓(xùn)室物品。
3、愛(ài)護(hù)公物、公用器械和設(shè)備，用畢要擦凈，歸還原處。任何東西不能隨便帶出實(shí)訓(xùn)室。
4、損壞物品或丟失實(shí)訓(xùn)器械，應(yīng)及時(shí)向教師報(bào)告，由教師酌情處理。
5、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，工作區(qū)桌面保持整潔，器械放置有條不紊，用完應(yīng)擦凈。
6、每班實(shí)訓(xùn)時(shí)必須要有負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人要安排與管理好實(shí)訓(xùn)室的物品與衛(wèi)生。
7、每次安排值日生。實(shí)訓(xùn)結(jié)束時(shí)，搞好清潔衛(wèi)生，離開(kāi)實(shí)訓(xùn)室前，必須關(guān)好門窗、水、電、確保安全。
8、借出的儀器設(shè)備如出現(xiàn)損壞、遺失等問(wèn)題，要按照學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)賠償損失。收取的費(fèi)用用于補(bǔ)償儀器設(shè)備損壞、遺失的損失。
實(shí)訓(xùn)室、實(shí)驗(yàn)室是學(xué)生技能訓(xùn)練的場(chǎng)所，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的課堂；開(kāi)展社會(huì)培訓(xùn)服務(wù)的基地；是辦好學(xué)校的基本條件之一。為了加強(qiáng)學(xué)校實(shí)訓(xùn)室、實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理，保障學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提高辦學(xué)效益，特制訂本制度。
一、基本任務(wù)。
1.依據(jù)學(xué)校的規(guī)劃和教務(wù)部門或教研室的要求，負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)室、實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理工作。
2.根據(jù)實(shí)訓(xùn)大綱和實(shí)施教學(xué)計(jì)劃的規(guī)定，編寫相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書和考核大綱；編制教學(xué)計(jì)劃并承擔(dān)相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。
3.積極創(chuàng)造條件，承擔(dān)校內(nèi)、外的培訓(xùn)任務(wù)。
二、管理與建設(shè)。
1.全校的所有實(shí)訓(xùn)室、實(shí)驗(yàn)室均在學(xué)院主管院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)校指定部門負(fù)責(zé)管理。
2.實(shí)訓(xùn)室、實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和改造必須以學(xué)校的建設(shè)規(guī)劃為依據(jù)，在各部的協(xié)同配合下，由學(xué)校指定部門___實(shí)施。
3.實(shí)訓(xùn)室、實(shí)驗(yàn)室的儀器、設(shè)備管理應(yīng)按《職業(yè)技術(shù)學(xué)校設(shè)備、儀器管理制度》嚴(yán)格執(zhí)行。
4.要在保衛(wèi)部門的監(jiān)督指導(dǎo)下，做好實(shí)訓(xùn)室、實(shí)驗(yàn)室的安全、防火、保密工作。
a.安全防范和勞動(dòng)保護(hù)設(shè)施要齊全，任何人不得以任何借口挪用。
b.實(shí)訓(xùn)室、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)嚴(yán)禁吸煙。
c.要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)技安和工。
業(yè)衛(wèi)生的規(guī)定；對(duì)易發(fā)生危害的物品，要有明顯標(biāo)記，嚴(yán)防人身、設(shè)備事故發(fā)生。
d.實(shí)訓(xùn)后，要切斷電源、關(guān)窗鎖門。發(fā)現(xiàn)隱患要及時(shí)報(bào)告主管部門。
e.非工作人員不得進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室、實(shí)驗(yàn)室。
f.對(duì)外單位人員進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室、實(shí)驗(yàn)室，須事先報(bào)告學(xué)校有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
8.加強(qiáng)文明建設(shè)，提高管理水平，改善育人環(huán)境，做到凈化、美化、規(guī)范化。
a.凈化要做到墻面、門窗、桌椅面光潔；室內(nèi)無(wú)拉圾、無(wú)蜘蛛；每日小掃，每周大掃。
b.美化要做到布置合理，儀器設(shè)備擺放整齊，方便教學(xué)；有一定的學(xué)術(shù)研究氣氛，并注意適當(dāng)美化環(huán)境。
c.規(guī)范化要做到儀器、設(shè)備、工具的賬物卡三統(tǒng)一；儀器柜內(nèi)物品擺放整齊，其名稱、規(guī)格、數(shù)量等標(biāo)識(shí)清楚；操作規(guī)程和有關(guān)制度要上墻公布，常用的專業(yè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)術(shù)語(yǔ)也可精要上墻以利于學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)。
三、實(shí)訓(xùn)教學(xué)。
1.實(shí)訓(xùn)教學(xué)是集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)技能訓(xùn)練的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。
2.實(shí)訓(xùn)教學(xué)的基本任務(wù)是。根據(jù)大綱的要求，對(duì)學(xué)生的某一專項(xiàng)技能進(jìn)行規(guī)范而嚴(yán)格的訓(xùn)練，達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。
3.實(shí)訓(xùn)教學(xué)必須有實(shí)訓(xùn)大綱、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書，并在實(shí)訓(xùn)開(kāi)始將相關(guān)實(shí)訓(xùn)資料前發(fā)到學(xué)生手中。
4.實(shí)訓(xùn)前，指導(dǎo)教師應(yīng)制定符合教學(xué)大綱要求的實(shí)訓(xùn)計(jì)劃和詳細(xì)的進(jìn)程安排。認(rèn)真?zhèn)湔n，教學(xué)要有教案，并在設(shè)備、儀器、工具、材料等方面，作好充分而細(xì)致的準(zhǔn)備。
5.實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，參加指導(dǎo)教師應(yīng)做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心細(xì)致。凡遲到、提前下課、無(wú)教師指導(dǎo)等，按學(xué)校的有關(guān)教學(xué)違紀(jì)或教學(xué)事故處理。
6.要根據(jù)學(xué)生實(shí)訓(xùn)成績(jī)?cè)u(píng)定辦法制定相應(yīng)的成績(jī)?cè)u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)實(shí)訓(xùn)的全。
過(guò)程進(jìn)行綜合的考核。
四、實(shí)驗(yàn)課教學(xué)。
1.實(shí)驗(yàn)課教學(xué)是配合理論課教學(xué)而設(shè)置的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。
2.實(shí)驗(yàn)教學(xué)基本任務(wù)。對(duì)學(xué)生切實(shí)加強(qiáng)基本實(shí)驗(yàn)方法和技能的訓(xùn)練；使學(xué)生掌握科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰同F(xiàn)代實(shí)驗(yàn)方法。通過(guò)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題及創(chuàng)新的能力。
3.學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室必須嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)驗(yàn)室有關(guān)規(guī)章制度，教師要經(jīng)常結(jié)合實(shí)驗(yàn)，教育學(xué)生注意安全愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約水電和節(jié)約實(shí)驗(yàn)用品，逐步培養(yǎng)他們勤儉節(jié)約的作風(fēng)，樹(shù)立尊重教師的勞動(dòng)，講究文明禮貌的高尚品德。
4.實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)___與具體要求為：
a.實(shí)驗(yàn)任課教師根據(jù)各部報(bào)送的實(shí)驗(yàn)開(kāi)設(shè)要求，在期末制定下學(xué)期實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，經(jīng)各教研室主任批準(zhǔn)后報(bào)教務(wù)部門。實(shí)驗(yàn)課要嚴(yán)格按照教學(xué)大綱進(jìn)行，任課老師不得隨意減少實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。
b.每項(xiàng)實(shí)驗(yàn)均應(yīng)編有實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書或?qū)嶒?yàn)講義。編制實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書時(shí)應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方法和的能力。無(wú)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書不得進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
c.各實(shí)驗(yàn)室根據(jù)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書或?qū)嶒?yàn)講義、做好儀器設(shè)備、器材、消耗品、工具等一切準(zhǔn)備工作，并積極創(chuàng)造條件，增加學(xué)生動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)。在每個(gè)實(shí)驗(yàn)開(kāi)出前，應(yīng)該進(jìn)行預(yù)做。
d.按計(jì)劃開(kāi)出實(shí)驗(yàn)課。上課時(shí)，要認(rèn)真清查到課人數(shù)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格考勤。實(shí)驗(yàn)課授課過(guò)程包括：實(shí)驗(yàn)講解、示范操作、巡回指導(dǎo)、布置作業(yè)等。教師的指導(dǎo)應(yīng)簡(jiǎn)明扼要，講清重點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)中的___，讓學(xué)生多獨(dú)立思考，獨(dú)立操作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本實(shí)驗(yàn)技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)動(dòng)手能力，盡量讓每個(gè)學(xué)生都能動(dòng)手。
驗(yàn)操作馬虎、結(jié)果錯(cuò)誤或?qū)嶒?yàn)報(bào)告不符合要求的學(xué)生，可責(zé)令其重做實(shí)驗(yàn)或重寫報(bào)告。
f.實(shí)驗(yàn)完畢后，及時(shí)檢查數(shù)據(jù)并督促學(xué)生整理好儀器、設(shè)備、工具，教師還應(yīng)親自檢查是否有丟失、損壞。注意并做好關(guān)好門，切斷電源、水源等安全工作。
g..實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)教師認(rèn)真批閱學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并登記實(shí)驗(yàn)成績(jī)。
5.每次實(shí)驗(yàn)后，實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)按要求實(shí)事求是地填寫《實(shí)驗(yàn)教學(xué)日志》，并定期報(bào)教務(wù)處核查。
6.如需進(jìn)行實(shí)施教學(xué)大綱以外的實(shí)驗(yàn)，需經(jīng)系部主任同意。
五、社會(huì)服務(wù)。
1.凡是有條件的實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室，在保證教學(xué)需要的前提下，應(yīng)積極開(kāi)展社會(huì)服務(wù)和技術(shù)開(kāi)發(fā)。
實(shí)訓(xùn)室管理制度為加強(qiáng)我院實(shí)訓(xùn)室的管理，凈化實(shí)訓(xùn)室環(huán)境，嚴(yán)肅實(shí)訓(xùn)課堂紀(jì)律，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高實(shí)訓(xùn)設(shè)備的完好率和利用效果，保證實(shí)訓(xùn)教學(xué)的順利開(kāi)展，特制定本制度。
1、使用實(shí)訓(xùn)室必須列入實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃。如因特殊情況需使用實(shí)訓(xùn)室，應(yīng)提前兩周向?qū)嵱?xùn)管理中心提出申請(qǐng)，經(jīng)實(shí)訓(xùn)管理中心報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可使用。
2、上課時(shí)須提前___分鐘到達(dá)實(shí)訓(xùn)室，進(jìn)入機(jī)房必須穿鞋套或?qū)Ｓ猛闲?/p>
3、___學(xué)生分組對(duì)應(yīng)入座，并選舉一小組負(fù)責(zé)人。
4、教育學(xué)生要遵守實(shí)訓(xùn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度。
視而不管將追究任課教師的責(zé)任。
6、嚴(yán)格按照相關(guān)產(chǎn)品操作規(guī)程操作設(shè)備，并監(jiān)督和指導(dǎo)學(xué)生按照規(guī)程操作，負(fù)責(zé)設(shè)備的安全運(yùn)行。
7、實(shí)訓(xùn)結(jié)束，將實(shí)訓(xùn)設(shè)備恢復(fù)到正常狀態(tài)，并做好機(jī)器設(shè)備的使用記錄。
8、___和指導(dǎo)學(xué)生寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告，并在一周之內(nèi)將實(shí)訓(xùn)報(bào)告收回點(diǎn)評(píng)。
9、負(fù)責(zé)安排學(xué)生在實(shí)訓(xùn)結(jié)束后做好衛(wèi)生清潔工作，實(shí)訓(xùn)結(jié)束時(shí)通知實(shí)訓(xùn)室管理人員并接受其檢查、簽字交接。
10、對(duì)不認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)制度教師，扣除該節(jié)課酬，情節(jié)嚴(yán)重的給予相應(yīng)處分。
1、應(yīng)根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和實(shí)訓(xùn)管理中心的安排在指定的實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。學(xué)生必須按規(guī)定的時(shí)間參加實(shí)訓(xùn)課，不得遲到早退或無(wú)故缺課。
2、實(shí)訓(xùn)前必須認(rèn)真預(yù)習(xí)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，明確實(shí)訓(xùn)目的、原理、方法和步驟。進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室必須穿好鞋套，否則不予進(jìn)入。
3、進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室后應(yīng)聽(tīng)從任課教師及管理人員的安排，對(duì)號(hào)入座，保持安靜，遵守實(shí)訓(xùn)室各項(xiàng)規(guī)章制度。非實(shí)訓(xùn)人員不得擅自進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室。
4、嚴(yán)禁在實(shí)訓(xùn)室內(nèi)玩游戲、上聊天、聽(tīng)音樂(lè)、看電影和登陸不健康站，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有上述行為者，視情節(jié)輕重，第一次給予口頭警告，第二次該科成績(jī)降等，第三次該課程成績(jī)?yōu)椴患案?。?duì)于情節(jié)惡劣、屢教不改者，交由系（部）進(jìn)行違紀(jì)處理。
5、注意保持實(shí)訓(xùn)室的環(huán)境衛(wèi)生，禁止攜帶易燃、___、易污染和強(qiáng)磁性物品進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室；嚴(yán)禁把食物和飲料帶進(jìn)實(shí)訓(xùn)室；不準(zhǔn)隨地吐痰和亂扔雜物。
6、不準(zhǔn)擅自攜帶磁盤上機(jī)，違者給予批評(píng)教育并沒(méi)收磁盤，確實(shí)因教學(xué)需要的，須經(jīng)指導(dǎo)教師或?qū)嵱?xùn)室管理人員批準(zhǔn)，方可使用。
7、發(fā)生故障時(shí)應(yīng)及時(shí)、如實(shí)、詳細(xì)地向任課教師或?qū)嵱?xùn)室管理人員報(bào)告，否則責(zé)任自負(fù)。
8、愛(ài)護(hù)實(shí)訓(xùn)室的一切設(shè)施，嚴(yán)禁更改機(jī)器設(shè)置、嚴(yán)禁更換實(shí)訓(xùn)室機(jī)器配件。不得有破壞電腦設(shè)備的行為，不得隨意刪除文件或拷貝并散播病毒文件，不得在設(shè)備和課桌上亂涂亂畫，不得擅自拆卸設(shè)備或?qū)?shí)訓(xùn)用品帶出實(shí)訓(xùn)室。對(duì)于故意損壞實(shí)訓(xùn)室設(shè)施的行為以及人為設(shè)置障礙或故意損壞設(shè)備的行為，除賠償相關(guān)費(fèi)用外，參照《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》給予一定的紀(jì)律處分。
9、實(shí)訓(xùn)時(shí)不得隨意走動(dòng)，不得大聲喧嘩，以免影響他人學(xué)習(xí)。
10、下課前應(yīng)正確操作程序關(guān)閉電源，清理好桌面物品，保證實(shí)訓(xùn)室的整潔，將桌椅板凳擺放整齊。負(fù)責(zé)衛(wèi)生值日的同學(xué)要將黑板擦干凈，并對(duì)本班使用的實(shí)訓(xùn)室的衛(wèi)生狀況進(jìn)行檢查和整改，其衛(wèi)生狀況經(jīng)實(shí)訓(xùn)室管理人員檢查合格后方可離開(kāi)。
室管理人員檢查。導(dǎo)致實(shí)訓(xùn)設(shè)備的損壞或丟失無(wú)法查明原因的，由該班級(jí)承擔(dān)賠償責(zé)任。
12、使用實(shí)訓(xùn)室的班級(jí)有兩次衛(wèi)生檢查不合格者，予以通報(bào)批評(píng)或禁止繼續(xù)使用實(shí)訓(xùn)室。
三、實(shí)訓(xùn)室管理人員崗位職責(zé)。
1、根據(jù)實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃和有關(guān)課程使用實(shí)訓(xùn)室的申請(qǐng)，提前安排好實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)。
2、實(shí)訓(xùn)前按照要求做好實(shí)訓(xùn)設(shè)備的準(zhǔn)備工作，檢查有關(guān)設(shè)備的完好情況，如發(fā)現(xiàn)故障應(yīng)及時(shí)解決，以保證實(shí)訓(xùn)的順利進(jìn)行。
3、提前___分鐘到達(dá)實(shí)訓(xùn)室，負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)室的開(kāi)、關(guān)門；進(jìn)入機(jī)房必須穿鞋套或?qū)Ｓ猛闲?/p>
4、檢查進(jìn)行實(shí)訓(xùn)班級(jí)的學(xué)生是否按照有關(guān)規(guī)定穿好鞋套并進(jìn)行處理。
5、上班時(shí)間不得擅離崗位，保證及時(shí)解決實(shí)訓(xùn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。
6、有責(zé)任與任課教師一起巡視督。
查，及時(shí)制止學(xué)生在課堂上打游戲、聊天或進(jìn)行與教學(xué)內(nèi)容無(wú)關(guān)的操作。
7、督促實(shí)訓(xùn)室使用班級(jí)做好實(shí)訓(xùn)室的日常衛(wèi)生工作，并進(jìn)行檢查；對(duì)不認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生打掃的班級(jí)和學(xué)生，要追究責(zé)任人并記錄上報(bào)。如由于督促檢查不力造成環(huán)境惡劣，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。
8、定期檢查實(shí)訓(xùn)設(shè)備的使用情況和完好程度，做好實(shí)訓(xùn)設(shè)備的日常維護(hù)工作，保證設(shè)備的完好率。
9、發(fā)現(xiàn)病毒、黃毒應(yīng)及時(shí)報(bào)告和妥善處理。
10、負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)室物資設(shè)備的保管工作，建立明細(xì)帳卡，認(rèn)真記錄，及時(shí)清點(diǎn)，使實(shí)訓(xùn)室物資設(shè)備的帳、物相符。
11、負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)室的安全工作，定期進(jìn)行安全檢查，尤其是檢查機(jī)房的電腦、電源、插座等有關(guān)安全隱患，嚴(yán)禁在機(jī)房?jī)?nèi)吸煙、使用明火、私接電源；每天下班時(shí)要切斷電源，關(guān)好門窗。
12、定期做好實(shí)訓(xùn)室使用和管理情況的統(tǒng)計(jì)報(bào)告工作。
13、負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)室工作檔案及信息資料的工作。
14、對(duì)不認(rèn)真執(zhí)行以上有關(guān)制度的實(shí)訓(xùn)室管理人員，視情節(jié)輕重分別予以批評(píng)、警告、離職處分。
一、自覺(jué)遵守機(jī)房清潔衛(wèi)生。
不準(zhǔn)大聲喧嘩，不得亂扔紙屑、雜物等，禁止吐痰、吃零食。
二、上機(jī)者需按指定內(nèi)容上機(jī)，并做好上機(jī)登記記錄；
三、進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后按編位就座，上課按老師指定的座位上機(jī)，遵守課堂紀(jì)律，不得高聲言談，四處走動(dòng)。
四、學(xué)生在參加實(shí)驗(yàn)前，必須認(rèn)真復(fù)習(xí)教材中的有關(guān)理論，預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)講義，明確本次實(shí)驗(yàn)的目的、要求和實(shí)驗(yàn)的步驟及操作規(guī)程。
未做好預(yù)習(xí)者，不得參加實(shí)驗(yàn)。
五、認(rèn)真聽(tīng)教師講解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、步驟操作方法和注意事項(xiàng)。
六、操作電腦，應(yīng)按照學(xué)習(xí)規(guī)定內(nèi)。
容進(jìn)行。未經(jīng)老師許可，不得私自帶游戲盤或來(lái)歷不明的磁盤進(jìn)行非法操作。
七、不得隨意刪除計(jì)算機(jī)上的文件，如對(duì)公用程序軟件刻意造成損壞者，將停止其上機(jī)并交由學(xué)校處理。
八、為防止絡(luò)病毒感染，外來(lái)磁盤一律不準(zhǔn)帶進(jìn)機(jī)房，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)收磁盤，若造成絡(luò)系統(tǒng)癱瘓者，將賠償絡(luò)___的全部費(fèi)用，并負(fù)擔(dān)全部責(zé)任。
九、在機(jī)房?jī)?nèi)不得亂插拔電源線，不得頻繁開(kāi)啟電腦的電源開(kāi)關(guān)，嚴(yán)禁在電腦通電狀態(tài)下拔插各種設(shè)備插件，否則損壞機(jī)器由該人負(fù)責(zé)。
十、在學(xué)習(xí)期間，如有機(jī)器冒煙，異響等異常情況，應(yīng)及時(shí)關(guān)機(jī)，關(guān)向老師報(bào)告，等待處理。
十一、實(shí)驗(yàn)中，凡人為損壞機(jī)器、設(shè)備及用具、工具時(shí)，應(yīng)追查責(zé)任，給予批評(píng)教育，并按有關(guān)規(guī)定辦理賠償手續(xù)。
十二、上機(jī)前要檢查計(jì)算機(jī)，發(fā)現(xiàn)損壞要向老師報(bào)告，損壞責(zé)任為上一次。
上機(jī)者，將不追究別人責(zé)任，自己損壞的要主動(dòng)報(bào)告并承擔(dān)責(zé)任，要求賠償?shù)囊欢ㄒr償。
十三、遵守操作規(guī)程，注意安全，防止意外事故發(fā)生，不得做規(guī)定以外的實(shí)驗(yàn)，凡遇疑難問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)問(wèn)教師，不得自行其是。
十四、自已動(dòng)手，親自操作，仔細(xì)思考，認(rèn)真記錄，實(shí)事求是填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，不允許抄襲別人的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
十五、實(shí)驗(yàn)完畢后，必須將設(shè)備擺放整齊并關(guān)閉電腦及顯示器，經(jīng)檢查無(wú)誤后方可離開(kāi)。
一、實(shí)驗(yàn)室管理人員工作要認(rèn)真、主動(dòng)、負(fù)責(zé)。
要不斷提高專業(yè)技術(shù)水平，業(yè)務(wù)上精益求精，熟練掌握儀器設(shè)備的___、使用和維護(hù)方法，保證實(shí)驗(yàn)室設(shè)備運(yùn)行正常，為教學(xué)實(shí)驗(yàn)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
正常，有問(wèn)題要立即報(bào)告硬件維修人員，以便及時(shí)修理或更換電源。
三、學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室上機(jī)時(shí)，要檢查學(xué)生的學(xué)生證。
每節(jié)課至少巡回檢查三次已開(kāi)放的實(shí)驗(yàn)室，檢查設(shè)備運(yùn)行情況并監(jiān)督學(xué)生上機(jī)情況。對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重者，主動(dòng)與有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系并采取相應(yīng)措施。
四、定期對(duì)機(jī)器進(jìn)行硬件管理和軟件維護(hù)。
經(jīng)常性地打掃衛(wèi)生，保持機(jī)房整潔。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決、處理。對(duì)于有故障的計(jì)算機(jī)應(yīng)立即排除故障，問(wèn)題較大的應(yīng)立即送交硬件維修人員，并將故障情況記錄在值班登記本上。
五、對(duì)于教學(xué)上機(jī)，要求任課教師在《實(shí)驗(yàn)上機(jī)登記本》上簽到，并到實(shí)驗(yàn)室指導(dǎo)學(xué)生上機(jī)。
若指導(dǎo)教師沒(méi)來(lái)，則值班教師可拒絕該班學(xué)生上機(jī)。對(duì)指導(dǎo)教師提前離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室的要進(jìn)行登記并反映給有關(guān)部門。
六、對(duì)于私帶軟盤、更改機(jī)器開(kāi)機(jī)口令、上機(jī)玩游戲等違反上機(jī)紀(jì)律的人。
員，應(yīng)扣下該人員的學(xué)生證或其它證件，責(zé)令其寫出檢查并上報(bào)學(xué)生管理部門。
七、對(duì)于損壞實(shí)驗(yàn)室設(shè)備者，要照價(jià)賠償。
對(duì)私自打開(kāi)機(jī)箱拷貝文件和偷拿設(shè)備配件者將送交有關(guān)部門處理。
八、實(shí)驗(yàn)室管理人員不得擅自離開(kāi)機(jī)房，確有急事的必須在找到頂替的老師之后才能離開(kāi)，辦完事后要立即返回。
九、實(shí)驗(yàn)室管理人員應(yīng)對(duì)所管理實(shí)驗(yàn)室中的設(shè)備的完好負(fù)責(zé)。
上機(jī)結(jié)束應(yīng)仔細(xì)檢查每臺(tái)機(jī)器是否已關(guān)閉電源、實(shí)驗(yàn)室物品是否完好無(wú)損，切斷電源、關(guān)好門窗填寫值班情況表后再離開(kāi)。
十、管理人員要對(duì)存入計(jì)算機(jī)硬盤（特別是絡(luò)服務(wù)器）中的文件進(jìn)行檢查，不得存入國(guó)家法律法規(guī)禁止的內(nèi)容。
實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃書篇八
協(xié)議書。
是社會(huì)生活中，協(xié)作的雙方或數(shù)方，為保障各自的合法權(quán)益，經(jīng)雙方或數(shù)方共同協(xié)商達(dá)成一致意見(jiàn)后，簽定的書面材料，那么關(guān)于校外實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議書該怎么寫?下面本站小編給大家?guī)?lái)校外實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議書范文，供大家參考!
甲方：
乙方：
為了加強(qiáng)學(xué)生校外實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐教學(xué)工作，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，全面提高教育質(zhì)量，甲乙雙方本著相互協(xié)作、互惠互利、資源共享、共同發(fā)展的原則，為共同建設(shè)好專業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地，達(dá)成如下協(xié)議：
一、甲方。
1、甲方根據(jù)學(xué)校人才培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱要求，結(jié)合乙方實(shí)習(xí)條件，確定實(shí)習(xí)指導(dǎo)書和。
實(shí)習(xí)計(jì)劃。
(包括實(shí)習(xí)學(xué)生人數(shù)、專業(yè)、時(shí)間、內(nèi)容等)，提前送交乙方，雙方確定后共同執(zhí)行。
2、發(fā)揮學(xué)院的資源優(yōu)勢(shì)，為乙方提供人員培訓(xùn)、業(yè)務(wù)咨詢和理論指導(dǎo)，優(yōu)先向乙方推薦優(yōu)秀畢業(yè)生。
3、甲方可對(duì)乙方人員進(jìn)行榮譽(yù)聘用，被榮譽(yù)聘用人員可應(yīng)邀到學(xué)校作專題講座或企業(yè)推介活動(dòng)。
4、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)期間，實(shí)習(xí)師生應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行乙方的安全、保密等各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
并積極承擔(dān)乙方安排的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)任務(wù)講求效率、保證質(zhì)量。
5、實(shí)習(xí)期間甲方派出責(zé)任心強(qiáng)、有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)技術(shù)人員和管理人員擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治、組織紀(jì)律、專業(yè)知識(shí)、道德誠(chéng)信、安全保密等相關(guān)方面的教育和日常管理。
二、乙方。
1、乙方是甲方專業(yè)簽約教學(xué)實(shí)習(xí)基地，雙方共同參與基地建設(shè)和實(shí)習(xí)、實(shí)踐指導(dǎo)工作。
2、在不影響正常工作的情況下，為甲方提供實(shí)習(xí)、實(shí)踐條件和保障，協(xié)助甲方完成實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)。
3、向甲方反饋學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)踐情況，并提供學(xué)生個(gè)人實(shí)踐情況的鑒定意見(jiàn)。
三、為加強(qiáng)協(xié)作，甲乙雙方定期互通信息，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，確保基地長(zhǎng)期健康發(fā)展。
四、本協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有相同效力，另一份交內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)學(xué)院教務(wù)處備案。
五、本協(xié)議自雙方簽字蓋章之日起生效，有效期年。有效期滿后，若甲乙雙方均無(wú)異議，本協(xié)議自動(dòng)順延。
六、未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商解決。
甲方：學(xué)院(公章)乙方：(公章)。
甲方代表(簽字)乙方代表(簽字)。
年月日年月日。
甲方：xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院乙方：
根據(jù)高職院校人才培養(yǎng)工作要求，為認(rèn)真落實(shí)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，積極推行訂單培養(yǎng)，探索工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、頂崗實(shí)習(xí)等有利于增強(qiáng)學(xué)生能力的教學(xué)模式，建立學(xué)院與企業(yè)共同開(kāi)展員工培訓(xùn)，應(yīng)用研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)的“產(chǎn)、學(xué)、研”相結(jié)合的長(zhǎng)效機(jī)制，甲乙雙方本著互相支持，互相合作和互惠互利的原則，共建良好的校企合作關(guān)系，經(jīng)雙方充分協(xié)商，就加強(qiáng)協(xié)作和校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)問(wèn)題達(dá)成如下協(xié)議：
一、總則。
甲方所屬系專業(yè)根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱的要求，在不影響乙方正常經(jīng)營(yíng)的前提下，派遣師生到乙方實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)。乙方根據(jù)甲方實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)的內(nèi)容和項(xiàng)目、課題給予及時(shí)安排，并派專業(yè)技術(shù)人員作為實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)輔導(dǎo)老師參與實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)教學(xué)，以保證實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)順利完成。為此，甲乙雙方組成實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組(組長(zhǎng)由擔(dān)任)，負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)教學(xué)組織、管理和協(xié)調(diào)工作。
二、責(zé)任與義務(wù)。
(一)甲方。
1、充分發(fā)揮甲方的資源優(yōu)勢(shì)，與乙方合作開(kāi)展應(yīng)用研究和技術(shù)開(kāi)發(fā);。
2、甲方在人才培訓(xùn)、委托培養(yǎng)、課程進(jìn)修、咨詢服務(wù)、信息交流等方面對(duì)乙方給予優(yōu)先考。
慮;。
3、實(shí)訓(xùn)期間由甲方派出實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)、生活安排及其它相關(guān)工作;。
實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)內(nèi)容、考核要求等)，與乙方共同制定具體實(shí)施計(jì)劃;。
5、教育師生實(shí)訓(xùn)期間必須遵守相關(guān)法規(guī)和乙方的管理制度和勞動(dòng)制度，不得從事于實(shí)訓(xùn)實(shí)。
習(xí)無(wú)關(guān)的活動(dòng)，不影響乙方的正常經(jīng)營(yíng)。
6、甲方優(yōu)先推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到乙方工作;。
8、為學(xué)生購(gòu)買學(xué)生實(shí)習(xí)責(zé)任保險(xiǎn)。
(二)乙方。
4、安排技術(shù)骨干參加實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)，提高實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)的效果與質(zhì)量;。
5、根據(jù)學(xué)生的綜合表現(xiàn)和素質(zhì)，優(yōu)先聘用甲方優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè);。
7、乙方應(yīng)為甲方實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)師生提供必要的勞動(dòng)保護(hù)措施;。
8、在杭州市區(qū)以外的乙方應(yīng)妥善安排甲方師生的食宿、交通等條件。
三、合作時(shí)間。
1、合作時(shí)間為年，年月日至年月日止;。
2、合作期滿如果決定繼續(xù)合作，則另行協(xié)議。
由甲、乙雙方經(jīng)協(xié)商后另附協(xié)議共同遵守。
五、其它方面。
1、其它未盡事宜，經(jīng)雙方協(xié)商解決;。
2、本協(xié)議一式兩份，經(jīng)雙方簽字蓋章后生效，甲、乙雙方各執(zhí)一份。
甲方：浙江長(zhǎng)征職業(yè)技術(shù)學(xué)院(公章)乙方：
地址：地址：
代表(簽字)：代表(簽字)：
年月日年月日。
甲方：_________。
乙方：_________。
根據(jù)高等院校學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)及要求，甲乙雙方本著友好相處，資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，相互協(xié)作，互惠互利，共同發(fā)展的原則，就加強(qiáng)協(xié)作、共同努力建設(shè)好_________專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)基地，達(dá)成如下協(xié)議：
一、甲方的責(zé)任與義務(wù)：
1.發(fā)揮學(xué)校的智力優(yōu)勢(shì)，為乙方提供技術(shù)支持和服務(wù)，為乙方培訓(xùn)員工，講授相關(guān)專業(yè)知識(shí)，向乙方推薦優(yōu)秀畢業(yè)生。
2.實(shí)習(xí)活動(dòng)期間，甲方學(xué)生必須遵守有關(guān)法規(guī)和乙方的管理制度。
3.實(shí)習(xí)期間由甲方派出實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師全面負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)指導(dǎo)，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治，組織紀(jì)律，道德誠(chéng)信，安全工作等相關(guān)方面教育和日常管理，以及其它相關(guān)工作。
4.甲方應(yīng)提前向乙方提交學(xué)生的實(shí)習(xí)計(jì)劃(如學(xué)生人數(shù)、專業(yè)、實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)內(nèi)容等)。
二、乙方的責(zé)任與義務(wù)：(農(nóng)村山林合作協(xié)議書)。
1.在不影響乙方正常工作情況下，為甲方學(xué)生提供實(shí)習(xí)條件和便利，協(xié)助甲方完成實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)。
2.根據(jù)甲方的實(shí)習(xí)計(jì)劃和學(xué)生自身?xiàng)l件，提出具體實(shí)習(xí)安排方案(要求)，將該專業(yè)學(xué)生安排到乙方設(shè)定的崗位上學(xué)習(xí)和鍛煉。并盡快反饋甲方，溝通確定后，以便雙方執(zhí)行。
3.乙方應(yīng)派人員參加實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)工作，并提供適當(dāng)專業(yè)技術(shù)人員，管理人員參與實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。
三、其它。
1.其它未盡事宜，經(jīng)雙方協(xié)商解決。
2.本協(xié)議一式兩份，經(jīng)雙方簽字蓋章后生效，甲、乙雙方各執(zhí)一份。
3.本協(xié)議書有效期限從_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。
甲方(蓋章)：_________乙方(蓋章)：_________。
負(fù)責(zé)人(簽字)：_________負(fù)責(zé)人(簽字)：_________。
_________年____月____日_________年____月____日。
實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃書篇九
摘要：本文結(jié)合面向工作過(guò)程的課程體系的開(kāi)發(fā)情況，對(duì)《信號(hào)設(shè)計(jì)與施工》課程內(nèi)容的開(kāi)發(fā)、實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的開(kāi)發(fā)和信號(hào)工程施工實(shí)訓(xùn)室建設(shè)思路進(jìn)行了探討，并給出了信號(hào)工程施工實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案實(shí)例。
關(guān)鍵詞：城軌控制；信號(hào)工程施工；實(shí)訓(xùn)室。
人才培養(yǎng)模式的改革在高職教育中一直是一個(gè)核心問(wèn)題，在我國(guó)高職教育的理念中，工學(xué)結(jié)合是職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式的重要切入點(diǎn)，由此帶動(dòng)的專業(yè)建設(shè)，體現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革。探索課堂與實(shí)踐地點(diǎn)的一體化，是展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的進(jìn)行工學(xué)結(jié)合改革的最直接的外在表現(xiàn)。近年來(lái)相關(guān)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)深入到各個(gè)城市軌道交通運(yùn)營(yíng)單位和施工單位的信號(hào)設(shè)備運(yùn)營(yíng)維護(hù)崗位，對(duì)信號(hào)專業(yè)崗位的工作任務(wù)展開(kāi)深入的調(diào)研、分析，并聯(lián)合軌道交通相關(guān)企業(yè)積極開(kāi)展專業(yè)課程體系的改革與研究，確定企業(yè)對(duì)本專業(yè)高技能人才的規(guī)格需求，開(kāi)發(fā)出了專業(yè)課程體系。
根據(jù)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革的需要，信號(hào)工程施工實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)滿足了專業(yè)課程建設(shè)的需要，為課程的進(jìn)一步深化改革奠定了基礎(chǔ)，也為專業(yè)教學(xué)效果的提高提供了硬件的保證。城軌控制專業(yè)信號(hào)工程施工實(shí)訓(xùn)室，面向城市軌道交通運(yùn)營(yíng)維護(hù)企業(yè)和城市軌道交通施工建設(shè)企業(yè)，根據(jù)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)第一線工作的需要，以專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生城市軌道交通信號(hào)運(yùn)營(yíng)維護(hù)崗位能力為重點(diǎn)，與相關(guān)企業(yè)合作，嚴(yán)格按照城市軌道交通信號(hào)崗位典型工作任務(wù)，開(kāi)發(fā)出適合學(xué)生的相關(guān)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目及專業(yè)課程體系。
2.課程及實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的開(kāi)發(fā)。
2.1課程開(kāi)發(fā)。
信號(hào)工程施工實(shí)訓(xùn)室是為了滿足《信號(hào)設(shè)計(jì)與施工》課程而建設(shè)的實(shí)訓(xùn)室，《信號(hào)設(shè)計(jì)與施工》課程依托城市軌道交通信號(hào)工程施工崗位，以該崗位的實(shí)際工作流程為主線選取教學(xué)內(nèi)容、以該崗位所需專業(yè)技能為指導(dǎo)確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生掌握城市軌道交通信號(hào)工程中主要技術(shù)圖紙的基本設(shè)計(jì)方法，訓(xùn)練學(xué)生具備信號(hào)室內(nèi)外設(shè)備施工、電纜工程和聯(lián)鎖試驗(yàn)等施工綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力以及綜合職業(yè)素質(zhì)。
2.2實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)開(kāi)發(fā)。
實(shí)訓(xùn)室為了滿足課程需要，設(shè)計(jì)了信號(hào)系統(tǒng)工程圖識(shí)讀、信號(hào)電纜施工、室內(nèi)信號(hào)設(shè)備安裝施工、室外信號(hào)設(shè)備安裝施工等4個(gè)項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐融合學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握信號(hào)設(shè)備安裝與試驗(yàn)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，學(xué)會(huì)獨(dú)立分析、判斷、處理問(wèn)題，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、語(yǔ)言表達(dá)、溝通協(xié)調(diào)、安全與自我保護(hù)等職業(yè)素養(yǎng)。
2.2.1信號(hào)系統(tǒng)工程圖識(shí)讀。
實(shí)訓(xùn)目標(biāo)：能識(shí)讀各種電路圖，能識(shí)讀組合連接圖、組合排列表、配線圖表。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：（1）設(shè)計(jì)車站平面布置圖；（2）識(shí)讀實(shí)訓(xùn)室組合架電路圖、組合連接圖等圖紙；（3）識(shí)讀實(shí)訓(xùn)室配線圖表。
2.2.2信號(hào)電纜施工。
實(shí)訓(xùn)目標(biāo)：能夠按照電纜徑路圖、電纜配線圖進(jìn)行電纜施工，能進(jìn)行信號(hào)電纜配線、測(cè)試和導(dǎo)通，能進(jìn)行信號(hào)電纜敷設(shè)、預(yù)配、接續(xù)、成端。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：（1）電纜單盤測(cè)試；（2）電纜敷設(shè)、成端；（3）電纜接續(xù)；（4）箱盒配線。
2.2.3室內(nèi)信號(hào)設(shè)備安裝施工。
實(shí)訓(xùn)目標(biāo)：能進(jìn)行室內(nèi)設(shè)備安裝、配線，能按照?qǐng)D紙要求進(jìn)行室內(nèi)設(shè)備的施工。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：（1）室內(nèi)機(jī)柜設(shè)備安裝施工及配線；（2）室內(nèi)電源設(shè)備安裝施工及配線；（3）室內(nèi)控顯設(shè)備安裝施工流程。
2.2.4室外信號(hào)設(shè)備安裝施工。
實(shí)訓(xùn)目標(biāo)：能進(jìn)行信號(hào)機(jī)安裝施工，能進(jìn)行轉(zhuǎn)轍機(jī)安裝施工，能進(jìn)行軌道電路安裝施工。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：（1）信號(hào)機(jī)安裝施工；（2）轉(zhuǎn)轍機(jī)安裝施工；（3）軌道電路安裝施工。
信號(hào)工程施工配線實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)為了滿足《信號(hào)設(shè)計(jì)與施工》及相關(guān)課程的教學(xué)要求，結(jié)合相關(guān)專業(yè)信號(hào)設(shè)計(jì)與施工課程的實(shí)訓(xùn)要求，分成六個(gè)部分進(jìn)行建設(shè)，分別是：室內(nèi)信號(hào)設(shè)備安裝施工項(xiàng)目、信號(hào)電纜施工項(xiàng)目、信號(hào)機(jī)施工實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、轉(zhuǎn)轍機(jī)施工實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、軌道電路施工實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目及箱盒安裝配線實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。
為安全、順利完成專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)，達(dá)到預(yù)期效果，實(shí)訓(xùn)室的條件應(yīng)滿足以下要求：（1）具備與現(xiàn)場(chǎng)同樣電源條件下的可通電的`透鏡式色燈信號(hào)機(jī)；（2）具備安裝在軌道上的可通電的軌道電路；（3）具備安裝在軌道上的可電動(dòng)控制的道岔轉(zhuǎn)轍設(shè)備；（4）具備電纜徑路圖相關(guān)圖紙資料，及根據(jù)圖紙安裝的電纜箱盒；（5）具備車站信號(hào)平面布置圖及配套相關(guān)電路圖、配線圖表；（6）具備室內(nèi)組合架、電源屏等信號(hào)設(shè)備。
建設(shè)鋼軌50米，單動(dòng)道岔2組（只帶岔尖）,組合架一架、電源屏一臺(tái)(包含50hz軌道電路模塊，380交流模塊和220交流模塊)、電纜施工用電纜若干，繼電器配線架若干，繼電器焊接臺(tái)10套。建設(shè)方案如圖1所示：具體內(nèi)容如下：（1）室內(nèi)信號(hào)設(shè)備施工實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容：建設(shè)組合架一架、電源屏一臺(tái)及相關(guān)控制設(shè)備，參照企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行室內(nèi)設(shè)備及電纜部分的施工，組合架預(yù)留組合配線的接口，并配備完善的竣工圖紙。實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：室內(nèi)機(jī)柜設(shè)備施工配線、室內(nèi)電源設(shè)備施工配線、室內(nèi)組合施工配線、電路圖、配線圖表的識(shí)讀，如圖1。（2）信號(hào)電纜施工實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容：參照企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行電纜部分的施工，包括電纜槽及過(guò)道部分的施工。實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：電纜測(cè)試、電纜敷設(shè)、電纜接續(xù)。（3）信號(hào)點(diǎn)燈電路實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容：信號(hào)機(jī)及信號(hào)組合，配備模擬實(shí)驗(yàn)盤。實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：信號(hào)點(diǎn)燈電路配線實(shí)訓(xùn)，信號(hào)機(jī)安裝調(diào)整實(shí)訓(xùn)，信號(hào)機(jī)單項(xiàng)試驗(yàn)。（4）轉(zhuǎn)轍機(jī)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容：增加交、直流轉(zhuǎn)轍機(jī)，配備安裝裝置。實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：轉(zhuǎn)轍機(jī)安裝調(diào)整實(shí)訓(xùn)、轉(zhuǎn)轍機(jī)配線實(shí)訓(xùn)（5）50hz相敏軌道電路實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容：50hz相敏軌道電路2段。實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：50hz相敏軌道電路配線實(shí)訓(xùn)、50hz相敏軌道電路單項(xiàng)試驗(yàn)。（6）箱盒安裝配線實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容：hf-7分向電纜盒、hf-4分向電纜盒、hz24電纜盒及電纜若干。實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：箱盒安裝實(shí)訓(xùn)，電纜盒配線實(shí)訓(xùn)。
4.結(jié)束語(yǔ)。
信號(hào)工程施工實(shí)訓(xùn)室的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目以城市軌道交通運(yùn)營(yíng)與施工企業(yè)的典型工作任務(wù)為參考，參照行業(yè)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，完成對(duì)學(xué)生城市軌道交通信號(hào)設(shè)備維護(hù)和施工的職業(yè)能力的培養(yǎng)。建設(shè)好工程施工實(shí)訓(xùn)室，使學(xué)生掌握信號(hào)設(shè)備施工與維護(hù)專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，學(xué)會(huì)獨(dú)立分析、判斷、處理問(wèn)題，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、語(yǔ)言表達(dá)、溝通協(xié)調(diào)、安全與自我保護(hù)等職業(yè)素養(yǎng)，使之更加符合高素質(zhì)技能型人才的培養(yǎng)目標(biāo)。
作者:王小可施艷容高嶸華單位:西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
參考文獻(xiàn)。
[1]管莉軍.高職院校城市軌道交通自動(dòng)售檢票系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)探討.當(dāng)代職業(yè)教育..(4)。
[2]邢紅霞.城市軌道交通信號(hào)系統(tǒng).重慶大學(xué)出版社.
實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃書篇十
實(shí)現(xiàn)教育資源優(yōu)化配置和共享，改革管理體制，充分發(fā)揮綜合功能作用，全面提高管理水平和投資效益，大幅度提高教學(xué)質(zhì)量和水平，適應(yīng)二十一世紀(jì)高等教育迅速發(fā)展和培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的需要。
實(shí)訓(xùn)教學(xué)是知識(shí)與能力，理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)活動(dòng)，它在人才培養(yǎng)方面有舉足輕重的地位和作用。隨著社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，我們必須打破傳統(tǒng)的以理論教學(xué)為主的教學(xué)體系，建立以實(shí)踐與理論并重的教學(xué)新體系。真正從傳授知識(shí)轉(zhuǎn)化到能力培養(yǎng)。對(duì)于實(shí)踐性非常強(qiáng)的專業(yè)，實(shí)訓(xùn)室建設(shè)尤顯重要。
為了滿足各系各專業(yè)不同專業(yè)技能的需要建立校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地，為專業(yè)理論與專業(yè)技能的教學(xué)提供校內(nèi)實(shí)踐條件，形成高素質(zhì)的實(shí)訓(xùn)管理隊(duì)伍和完善的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)規(guī)章制度及考核評(píng)價(jià)指標(biāo)。2013年建設(shè)影視制作實(shí)訓(xùn)室、二維動(dòng)畫實(shí)訓(xùn)室(有紙)、建筑制圖實(shí)訓(xùn)室、畫室等7個(gè)實(shí)訓(xùn)室。同時(shí)計(jì)劃對(duì)動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作實(shí)訓(xùn)室、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室、公共機(jī)房等設(shè)備進(jìn)行更換。
四、建立實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理體制。
1．為了充分發(fā)揮實(shí)訓(xùn)教學(xué)在人才培養(yǎng)過(guò)程中的獨(dú)特作用，確保實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量，逐步建立實(shí)訓(xùn)教學(xué)檢查制度、實(shí)訓(xùn)教學(xué)考試制度，切實(shí)加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)過(guò)程管理。
師為全面培養(yǎng)而教，學(xué)生為全面發(fā)展而學(xué)。
1、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)人員的技術(shù)培訓(xùn)。我中心將有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)人員進(jìn)行培訓(xùn)，采用在職培訓(xùn)為主，外出進(jìn)修提高為輔的培養(yǎng)方式，提高實(shí)訓(xùn)教學(xué)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)儀器設(shè)備維修隊(duì)伍建設(shè)，改革運(yùn)行機(jī)制，保障常規(guī)設(shè)備和大型精密設(shè)備的完好率98%以上，使其充分發(fā)揮為教學(xué)科研服務(wù)的作用。
3、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)技術(shù)人員的考核與管理，建立起一套對(duì)實(shí)訓(xùn)技術(shù)人員的考評(píng)機(jī)制。
4、要加強(qiáng)專兼職結(jié)合的實(shí)訓(xùn)教學(xué)隊(duì)伍的建設(shè)，大力培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的專職教學(xué)隊(duì)伍，同時(shí)積極鼓勵(lì)并獎(jiǎng)勵(lì)兼職教學(xué)人員。
六、規(guī)劃實(shí)施的措施和保障。
1、制定完善實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備管理規(guī)章制度，對(duì)實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)教學(xué)實(shí)行二級(jí)管理，由實(shí)訓(xùn)中心制定完善實(shí)訓(xùn)室管理暫行條例、教學(xué)、科研、實(shí)訓(xùn)設(shè)備管理辦法，確保實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備完好，充分發(fā)揮投資效益，提高實(shí)訓(xùn)教學(xué)水平。
3、經(jīng)費(fèi)投入：通過(guò)論證，規(guī)劃經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的，爭(zhēng)取學(xué)校經(jīng)費(fèi)支持。
4、建立定期檢查評(píng)估制度，建立并實(shí)施有效的激勵(lì)機(jī)制。
合肥信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心。
二〇一二年十二月二十日。
實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃書篇十一
物流實(shí)訓(xùn)室保證了高職教育的實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件,為學(xué)生提供充足的實(shí)際操作機(jī)會(huì),并且可以瞄準(zhǔn)物流管理專業(yè)的崗位需求,進(jìn)行本專業(yè)的新技術(shù)、新管理方法等培訓(xùn),使學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間掌握物流管理專業(yè)的先進(jìn)技術(shù),真正成為適應(yīng)本專業(yè)生產(chǎn)第一線需要的.高技能人才.同時(shí)實(shí)訓(xùn)室還可作為本專業(yè)教師的進(jìn)修、培訓(xùn)基地,增強(qiáng)教師的專業(yè)技能和動(dòng)手能力,提高實(shí)踐教學(xué)水平.實(shí)訓(xùn)基地的先進(jìn)儀器設(shè)備,也為科學(xué)研究提供了更有利的條件,進(jìn)一步提升科研工作的水平.
作者：盧建君作者單位：中國(guó)海洋大學(xué)淄博職業(yè)學(xué)院刊名：中小企業(yè)管理與科技英文刊名：management&technologyofsme年，卷(期)：“”(7)分類號(hào)：g718.5關(guān)鍵詞：物流實(shí)訓(xùn)室項(xiàng)目規(guī)劃
實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃書篇十二
甲方：
乙方：
為了加強(qiáng)學(xué)生校外實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐教學(xué)工作，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，全面提高教育質(zhì)量，甲乙雙方本著相互協(xié)作、互惠互利、資源共享、共同發(fā)展的原則，為共同建設(shè)好專業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地，達(dá)成如下協(xié)議：
一、甲方。
1、甲方根據(jù)學(xué)校人才培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱要求，結(jié)合乙方實(shí)習(xí)條件，確定實(shí)習(xí)指導(dǎo)書和實(shí)習(xí)計(jì)劃(包括實(shí)習(xí)學(xué)生人數(shù)、專業(yè)、時(shí)間、內(nèi)容等)，提前送交乙方，雙方確定后共同執(zhí)行。
2、發(fā)揮學(xué)院的資源優(yōu)勢(shì)，為乙方提供人員培訓(xùn)、業(yè)務(wù)咨詢和理論指導(dǎo)，優(yōu)先向乙方推薦優(yōu)秀畢業(yè)生。
3、甲方可對(duì)乙方人員進(jìn)行榮譽(yù)聘用，被榮譽(yù)聘用人員可應(yīng)邀到學(xué)校作專題講座或企業(yè)推介活動(dòng)。
4、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)期間，實(shí)習(xí)師生應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行乙方的安全、保密等各項(xiàng)規(guī)章制度，并積極承擔(dān)乙方安排的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)任務(wù)，講求效率、保證質(zhì)量。
5、實(shí)習(xí)期間甲方派出責(zé)任心強(qiáng)、有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)技術(shù)人員和管理人員擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治、組織紀(jì)律、專業(yè)知識(shí)、道德誠(chéng)信、安全保密等相關(guān)方面的教育和日常管理。
二、乙方。
1、乙方是甲方專業(yè)簽約教學(xué)實(shí)習(xí)基地，雙方共同參與基地建設(shè)和實(shí)習(xí)、實(shí)踐指導(dǎo)工作。
2、在不影響正常工作的情況下，為甲方提供實(shí)習(xí)、實(shí)踐條件和保障，協(xié)助甲方完成實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)。
3、向甲方反饋學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)踐情況，并提供學(xué)生個(gè)人實(shí)踐情況的鑒定意見(jiàn)。
三、為加強(qiáng)協(xié)作，甲乙雙方定期互通信息，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，確保基地長(zhǎng)期健康發(fā)展。
四、本協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有相同效力，另一份交內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)學(xué)院教務(wù)處備案。
五、本協(xié)議自雙方簽字蓋章之日起生效，有效期年。有效期滿后，若甲乙雙方均無(wú)異議，本協(xié)議自動(dòng)順延。
六、未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商解決。
甲方：學(xué)院(公章)乙方：(公章)。
甲方代表(簽字)乙方代表(簽字)。
年月日年月日。
實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃書篇十三
實(shí)訓(xùn)基地是學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行實(shí)際操作和實(shí)踐技能訓(xùn)練的場(chǎng)所。在實(shí)訓(xùn)基地中，學(xué)生能夠?qū)⒃谡n堂上學(xué)習(xí)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，并通過(guò)實(shí)際操作培養(yǎng)和提升實(shí)踐能力。在近期我參加的一次實(shí)訓(xùn)中，我對(duì)實(shí)訓(xùn)基地有了更深入的了解，并從中獲得了一些寶貴的體會(huì)。
首先，實(shí)訓(xùn)基地為學(xué)生提供了一個(gè)真實(shí)的實(shí)踐環(huán)境。在實(shí)訓(xùn)基地內(nèi)，學(xué)生能夠面對(duì)真實(shí)的情境和問(wèn)題，通過(guò)實(shí)際操作來(lái)解決和應(yīng)對(duì)。例如，在我參加的一次計(jì)算機(jī)編程實(shí)訓(xùn)中，我們被要求開(kāi)發(fā)一個(gè)簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè)應(yīng)用。在實(shí)訓(xùn)基地提供的計(jì)算機(jī)設(shè)備和實(shí)踐環(huán)境下，我們可以真正地動(dòng)手操作，用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行編程，真實(shí)地體驗(yàn)到代碼的編寫和調(diào)試過(guò)程。這種真實(shí)環(huán)境的實(shí)踐讓我更好地理解了課堂上的理論知識(shí)，加深了對(duì)編程的理解。
其次，實(shí)訓(xùn)基地為學(xué)生提供了與同學(xué)和教師合作的機(jī)會(huì)。在實(shí)踐過(guò)程中，我們需要與同學(xué)們進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，共同完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。這種合作能力的培養(yǎng)對(duì)我們?nèi)蘸蟮墓ぷ骱蜕钪卸季哂兄匾饬x。在實(shí)踐中，我們需要分工合作、相互協(xié)作，共同解決問(wèn)題。通過(guò)與同學(xué)之間的合作交流，我們能夠更好地了解彼此的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，并通過(guò)相互學(xué)習(xí)來(lái)提高自己。同時(shí)，教師也會(huì)在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中給予我們指導(dǎo)和幫助，讓我們能夠更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。
再次，實(shí)訓(xùn)基地提供了一個(gè)重要的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓我們能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們可以將在課堂上學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，通過(guò)操作和實(shí)踐來(lái)加深理解。例如，在物流管理實(shí)訓(xùn)中，我們需要通過(guò)實(shí)際操作來(lái)了解如何正確地進(jìn)行裝貨、運(yùn)輸、卸貨等流程。在實(shí)踐中，我們能夠更好地掌握和理解物流管理的重要性和技巧，從而更好地應(yīng)對(duì)日后的工作。
最后，實(shí)訓(xùn)基地還為學(xué)生提供了實(shí)際就業(yè)的機(jī)會(huì)和準(zhǔn)備。通過(guò)與實(shí)訓(xùn)基地合作的企業(yè)和機(jī)構(gòu)，學(xué)生不僅可以在實(shí)踐中積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還能夠與潛在雇主建立聯(lián)系。在實(shí)訓(xùn)中，我們能夠了解到一些就業(yè)市場(chǎng)的需求和要求，進(jìn)一步明確自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。與企業(yè)合作還可以為我們提供實(shí)習(xí)和就業(yè)的機(jī)會(huì)，為我們未來(lái)的就業(yè)做好準(zhǔn)備。
總之，通過(guò)參加實(shí)訓(xùn)基地的活動(dòng)，我對(duì)實(shí)踐教學(xué)有了更深刻的理解和體會(huì)。實(shí)訓(xùn)基地提供了真實(shí)的實(shí)踐環(huán)境，讓我們能夠?qū)⒄n堂上學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際操作中；同時(shí)，實(shí)訓(xùn)基地還為學(xué)生提供了團(tuán)隊(duì)合作、實(shí)踐機(jī)會(huì)和實(shí)際就業(yè)準(zhǔn)備的機(jī)會(huì)。通過(guò)實(shí)踐和實(shí)訓(xùn)，我們能夠更好地理解所學(xué)知識(shí)，并為未來(lái)的就業(yè)做好準(zhǔn)備。因此，實(shí)訓(xùn)基地對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義。
實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃書篇十四
第一段：引入實(shí)訓(xùn)基地的背景和意義（200字）。
實(shí)訓(xùn)基地作為大學(xué)生們實(shí)踐能力培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，對(duì)于提升學(xué)生的實(shí)踐操作能力和職業(yè)素養(yǎng)具有重要意義。在實(shí)訓(xùn)基地中，學(xué)生們可以通過(guò)真實(shí)的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)景，將在課堂中學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，為將來(lái)步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我也有幸參加了學(xué)校組織的一次實(shí)訓(xùn)基地考察活動(dòng)，下面我將分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：實(shí)訓(xùn)基地的實(shí)際收獲（200字）。
實(shí)訓(xùn)基地的親身體驗(yàn)讓我充分認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐應(yīng)用的重要性。在課堂上學(xué)到的知識(shí)，實(shí)際上只是學(xué)習(xí)的一部分，在實(shí)訓(xùn)基地中才能真正將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通。我在實(shí)訓(xùn)基地中，親自操作設(shè)備、解決問(wèn)題，感受到理論知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用，這種體驗(yàn)讓我對(duì)所學(xué)專業(yè)更加熱愛(ài)和有信心。
第三段：實(shí)訓(xùn)基地中的困難與挑戰(zhàn)（300字）。
實(shí)訓(xùn)基地的課程并不簡(jiǎn)單，很多實(shí)踐操作仍然帶來(lái)了不少困難與挑戰(zhàn)。尤其是在設(shè)備操作中，需要細(xì)心觀察儀器指示和仔細(xì)閱讀使用手冊(cè)，才能順利完成實(shí)踐任務(wù)。對(duì)于我這種缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一項(xiàng)相當(dāng)大的挑戰(zhàn)。有時(shí)候遇到困難，我不斷與同伴討論交流，或者向老師請(qǐng)教，積極尋求解決辦法，這些困難和挑戰(zhàn)讓我逐漸成長(zhǎng)，增強(qiáng)了我解決問(wèn)題的能力。
第四段：實(shí)訓(xùn)基地中的收獲與優(yōu)勢(shì)（300字）。
實(shí)訓(xùn)基地讓我體驗(yàn)到了職業(yè)技能的實(shí)踐運(yùn)用，不僅使我對(duì)所學(xué)專業(yè)更加了解，還提升了我的職業(yè)素養(yǎng)。通過(guò)實(shí)訓(xùn)基地的學(xué)習(xí)，我對(duì)于所學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景更加明確，也更加有信心地投身于將來(lái)的工作中。此外，實(shí)訓(xùn)基地還為我創(chuàng)造了鍛煉溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的機(jī)會(huì)。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我與同伴共同完成任務(wù)，互相配合、相互學(xué)習(xí)，提高了我與人溝通、協(xié)作的能力。同時(shí)，通過(guò)與老師的交流互動(dòng)，我也更加明確了自己的學(xué)習(xí)方向和發(fā)展目標(biāo)。
第五段：實(shí)訓(xùn)基地的啟示與總結(jié)（200字）。
實(shí)訓(xùn)基地為我提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我在實(shí)踐中成長(zhǎng)，真正認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)際的重要結(jié)合。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)基地的經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了實(shí)踐對(duì)于職業(yè)發(fā)展的必要性，也燃起了我在未來(lái)職業(yè)生涯中努力學(xué)習(xí)和不斷實(shí)踐的熱情。我相信，只有不斷提高自己的實(shí)踐能力和應(yīng)用水平，才能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
以上是我對(duì)實(shí)訓(xùn)基地的心得體會(huì)。通過(guò)實(shí)踐，我明確了自己的專業(yè)方向，鍛煉了溝通與合作能力，并堅(jiān)定了職業(yè)發(fā)展的決心。我相信，將來(lái)的道路上，實(shí)訓(xùn)基地的學(xué)習(xí)經(jīng)歷將成為我寶貴的財(cái)富，幫助我更好地應(yīng)對(duì)職業(yè)生涯中的挑戰(zhàn)。
實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃書篇十五
南通市第二人民醫(yī)院印國(guó)祥。
（2011年5月29日）。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：
上午好！
今天，我院被市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)確定為南通市老年科學(xué)護(hù)理培訓(xùn)服務(wù)中心科學(xué)養(yǎng)老護(hù)理員實(shí)訓(xùn)基地，這是我院發(fā)展歷程中的一件大事、喜事。在此，我謹(jǐn)代表市二院對(duì)市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)表示衷心的感謝！向應(yīng)邀出席掛牌儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓表示熱烈的歡迎！向一直以來(lái)關(guān)心和支持我院建設(shè)與發(fā)展的各界朋友致以崇高的敬意！
老齡事業(yè)發(fā)展，完善養(yǎng)老服務(wù)和保障體系的重要舉措，是一項(xiàng)得民心、暖人心的夕陽(yáng)工程。
我院是一所市屬二級(jí)甲等綜合性醫(yī)院，在長(zhǎng)期的醫(yī)療活動(dòng)中，對(duì)各類老年人的疾病診療積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，尤其是近年來(lái)，我院率先在市內(nèi)開(kāi)展康復(fù)治療，對(duì)老年病人的治療與康復(fù)積極開(kāi)展護(hù)理方面的研究，在老年病人的科學(xué)護(hù)理方面取得了顯著的成績(jī)。這次能夠得到市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)的信任，作為科學(xué)養(yǎng)老護(hù)理員實(shí)訓(xùn)基地，為全市培養(yǎng)養(yǎng)老護(hù)理人才，我們深感榮幸，更感責(zé)任重大。今后，我院將結(jié)合老年人的護(hù)理要求和特點(diǎn)，總結(jié)老年護(hù)理工作的經(jīng)驗(yàn)，積極展開(kāi)老年護(hù)理工作研究，充分發(fā)揮實(shí)訓(xùn)基地作用，努力為我市養(yǎng)老護(hù)理員隊(duì)伍建設(shè)培養(yǎng)高層次人才，力爭(zhēng)培養(yǎng)出一批專業(yè)化、職業(yè)化的養(yǎng)老護(hù)理員隊(duì)伍，為進(jìn)一步推動(dòng)全市老齡事業(yè)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
我相信，在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)的指導(dǎo)下，我院實(shí)訓(xùn)基地的工作一定能夠開(kāi)展好，我市老年科學(xué)護(hù)理工作一定能夠開(kāi)好局、起好步。
謝謝大家！
實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃書篇十六
興慶區(qū)中小學(xué)學(xué)科教研基地建設(shè)實(shí)施方案為進(jìn)一步推進(jìn)興慶區(qū)校本教研制度建設(shè)，發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢(shì)學(xué)科帶動(dòng)與輻射作用，搭建學(xué)科教研平臺(tái)，提高學(xué)校教研水平，提升教研品質(zhì)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，決定開(kāi)展興慶區(qū)中小學(xué)學(xué)科教研基地建設(shè)。
一、指導(dǎo)思想。
以深化課堂教學(xué)改革，構(gòu)建高效課堂為宗旨，努力嘗試和探索新的教學(xué)模式，構(gòu)建新型和諧的課堂教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、基地界定。
學(xué)科教研基地是指扎根于學(xué)校教研組開(kāi)展實(shí)踐研究，并能對(duì)興慶區(qū)內(nèi)同類學(xué)科教師承擔(dān)培訓(xùn)、指導(dǎo)任務(wù)的教學(xué)研訓(xùn)組織。
學(xué)科教研基地的主體是以基地學(xué)校教研組為中心，并由學(xué)科教研員、興慶區(qū)區(qū)內(nèi)優(yōu)秀學(xué)科教師共同參與的學(xué)科教學(xué)專業(yè)指導(dǎo)共同體。通過(guò)有針對(duì)性的主題教研、培訓(xùn)研討等活動(dòng)來(lái)顯示其功能，在不斷優(yōu)化學(xué)科教學(xué)的過(guò)程中，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
三、總體目標(biāo)。
1．構(gòu)建由教研室、基地學(xué)校、教研組構(gòu)成的教研共同體，建立互動(dòng)、交流、分享的工作機(jī)制，轉(zhuǎn)變教研工作作風(fēng)，改進(jìn)教研工作方式，提高教研工作實(shí)效。
2．促進(jìn)學(xué)校優(yōu)勢(shì)學(xué)科的再發(fā)展，形成鮮明的學(xué)校教學(xué)特色，成為區(qū)域?qū)W科教研的品牌學(xué)校。
3．培育學(xué)科名師，進(jìn)一步發(fā)揮教研員、骨干教師在學(xué)科教學(xué)改革中的示范作用，增強(qiáng)教學(xué)研究的力量，提高教研活動(dòng)的水平。
四、主要任務(wù)。
1．促進(jìn)學(xué)科教師的專業(yè)發(fā)展。學(xué)科教研基地要以本校教研組為中心吸納聚合區(qū)域內(nèi)的優(yōu)秀教師。通過(guò)讓這些教師承擔(dān)教研、培訓(xùn)任務(wù)，打造學(xué)科名師，促進(jìn)基地教師群體的專業(yè)發(fā)展。
2．發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的示范輻射作用。學(xué)科教研基地要提煉本校教研組教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，吸納其他學(xué)校的教研經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)主題研討、同課異構(gòu)等多種形式，聚焦關(guān)鍵問(wèn)題，探求解決辦法，主動(dòng)向外傳播校本研訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大該學(xué)科在區(qū)內(nèi)外的影響力，總結(jié)推廣教改先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
3．提供教研實(shí)踐陣地和校本研修的指導(dǎo)資源。學(xué)科教研基地要成為興慶區(qū)學(xué)科教師進(jìn)修研訓(xùn)的活動(dòng)基地，累積教學(xué)、教研的實(shí)踐性案例，為各校開(kāi)展校本研修提供有用資源。
五、工作及措施。
（一）基地學(xué)校主要工作。
1．加強(qiáng)學(xué)科的專業(yè)建設(shè)。基地學(xué)校要研究制定學(xué)科的改革和發(fā)展規(guī)劃，制定和完善學(xué)科教研制度，制定教學(xué)改革、教研活動(dòng)、教學(xué)質(zhì)量、教師培養(yǎng)等方面的具體目標(biāo)和工作措施，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)科的專業(yè)建設(shè)。
2．做好學(xué)科活動(dòng)計(jì)劃和總結(jié)。基地學(xué)校學(xué)科組要做好每學(xué)期本學(xué)科教研活動(dòng)的計(jì)劃和總結(jié)。
3．協(xié)助教研員開(kāi)展好教學(xué)研究和信息反饋。基地學(xué)校要積極協(xié)助教研室做好在基地舉辦的學(xué)科教研活動(dòng)，提供必要的后勤服務(wù)；學(xué)科組要認(rèn)真做好講課、發(fā)言、交流等教研活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，搞好學(xué)科信息反饋。
4．積極開(kāi)展實(shí)踐研究，做好經(jīng)驗(yàn)推廣?；貙W(xué)科組每年能夠總結(jié)出一定的研究成果或成功經(jīng)驗(yàn)并推廣。
5．發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，體現(xiàn)兩個(gè)“輻射”。以學(xué)科教研實(shí)踐為切入點(diǎn)，積累經(jīng)驗(yàn)，輻射到其他學(xué)科；以開(kāi)展校本教研為重點(diǎn)，輻射到其他學(xué)校。
6．基地學(xué)校學(xué)科組要積極就本學(xué)科教研活動(dòng)定期為《興慶區(qū)教科研動(dòng)態(tài)》、興慶區(qū)教研博客撰寫文稿、收集資料、提供信息。
（二）教研室主要工作。
1．教研員要制定指導(dǎo)學(xué)科基地校建設(shè)，開(kāi)展教研活動(dòng)的工作計(jì)劃并認(rèn)真組織實(shí)施。2、各學(xué)科教研員要與基地學(xué)校相關(guān)學(xué)科教研組密切合作，根據(jù)基地學(xué)校學(xué)科教學(xué)條件和特色，制定實(shí)施計(jì)劃，指導(dǎo)教研組確定教學(xué)改革重點(diǎn)和教學(xué)研究專題。
實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃書篇十七
甲方：
乙方：為充分發(fā)揮學(xué)校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和服務(wù)社會(huì)的功能，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)、科研及人才培養(yǎng)工作與地方經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的緊密聯(lián)系，更好地為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)，同時(shí)借助于地方和企業(yè)的優(yōu)勢(shì)，為校企合作提供更大空間，以實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，經(jīng)雙方友好協(xié)商，達(dá)成如下協(xié)議:。
一、合作原則。
本著“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則，甲乙雙方建立長(zhǎng)期、緊密的合作關(guān)系。
二、甲方的責(zé)任與義務(wù)。
1.根據(jù)乙方對(duì)人力資源的需要，甲方應(yīng)為乙方優(yōu)先推薦相關(guān)專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生；在不影響學(xué)校正常教學(xué)科研的前提下，應(yīng)乙方要求，為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)提供人力資源方面的支持。
2.應(yīng)乙方要求，甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務(wù)骨干承擔(dān)或參與乙方科研項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、技術(shù)改造、技術(shù)援助和學(xué)術(shù)研討，科研產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協(xié)議。
3.應(yīng)乙方要求，為乙方提供技術(shù)講座、員工職業(yè)技能培訓(xùn)、考證、資料翻譯、產(chǎn)品研發(fā)及生產(chǎn)等方面的服務(wù)，雙方可另簽具體的合作協(xié)議。
4.乙方有對(duì)甲方的“訂單式人才培養(yǎng)”或“企業(yè)員工培訓(xùn)”等培養(yǎng)方案提出改進(jìn)意見(jiàn)的權(quán)利。甲方以產(chǎn)學(xué)結(jié)合、工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)等現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設(shè)置、開(kāi)發(fā)課程、組織教學(xué)，保證乙方人才培養(yǎng)質(zhì)量。
5.根據(jù)乙方生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的需求，為乙方提供企業(yè)規(guī)劃、發(fā)展、管理、經(jīng)營(yíng)和科技信息等方面的咨詢和服務(wù)。
6.甲方在組織教師和學(xué)生參與科研合作、專業(yè)實(shí)習(xí)、人員培訓(xùn)等活動(dòng)的過(guò)程中，嚴(yán)格遵守乙方的相關(guān)規(guī)章制度及其他合理要求，嚴(yán)守企業(yè)的商業(yè)秘密。
三、乙方的責(zé)任與義務(wù)。
1.根據(jù)甲方的教學(xué)需要，在乙方掛牌設(shè)立“淄博市技師學(xué)院實(shí)訓(xùn)基地”，為甲方相關(guān)專業(yè)學(xué)生的見(jiàn)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)及社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)提供必要的協(xié)助。
2.乙方應(yīng)優(yōu)先滿足甲方學(xué)生在專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、就業(yè)等方面的需求。及時(shí)向甲方提供人力資源需求方面的信息，在條件相同的情況下，優(yōu)先錄用甲方的畢業(yè)生。
3.應(yīng)甲方教學(xué)改革需要，乙方在條件許可的前提下，選派管理人員、工程技術(shù)人員擔(dān)任專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過(guò)程；參與甲方人才培養(yǎng)方案的制定、教學(xué)改革、教材編寫等工作，成果歸雙方共同所有。
4.應(yīng)甲方科學(xué)研究需要，乙方選派工程技術(shù)人員和業(yè)務(wù)骨干參與甲方科研項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、技術(shù)援助和學(xué)術(shù)研討，科研成果產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協(xié)議。
5.乙方應(yīng)根據(jù)行業(yè)和企業(yè)的發(fā)展，對(duì)甲方的專業(yè)設(shè)置、課程設(shè)置、人才培養(yǎng)等方面的工作提供建議和咨詢。
6.甲方定期派遣一定數(shù)量的專業(yè)骨干教師到乙方掛職鍛煉，培養(yǎng)“雙師”隊(duì)伍。掛職期間乙方提供相關(guān)食宿條件和工作崗位，保證掛職效果。
四、附則。
1.為加強(qiáng)溝通和聯(lián)系，甲、乙雙方應(yīng)明確聯(lián)系人和聯(lián)系方式，建立聯(lián)絡(luò)機(jī)制，并通過(guò)不定期的會(huì)面研究解決合作過(guò)程中的問(wèn)題。
2.雙方的具體合作項(xiàng)目可在本協(xié)議的基礎(chǔ)上另簽協(xié)議；雙方合作過(guò)程中因?qū)嵙?xí)、培訓(xùn)、技術(shù)開(kāi)發(fā)和咨詢等發(fā)生的費(fèi)用，由雙方本著“平等協(xié)商，互惠互利”的原則加以解決。
3.本協(xié)議有效期二年，協(xié)議期滿可根據(jù)雙方需要確定是否續(xù)簽。4.本協(xié)議履行中出現(xiàn)糾紛，雙方應(yīng)協(xié)商解決。協(xié)商不成，提交淄博市仲裁委員會(huì)仲裁。
5.本協(xié)議一式四份，自雙方簽字、蓋章之日生效。
甲方（章）：甲方代表（簽字）：年。
日：：年日。
月
乙方（章）乙方代表（簽字）。
月
實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃書篇十八
(一)根據(jù)我院專業(yè)發(fā)展規(guī)模，制定實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)基地建設(shè)規(guī)劃，充分發(fā)揮雙方的學(xué)科優(yōu)勢(shì)、品牌優(yōu)勢(shì)、師生優(yōu)勢(shì)，有計(jì)劃有目的有步驟地開(kāi)展示范實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)基地建設(shè)工作。
(二)根據(jù)我院辦學(xué)需要和社會(huì)教育資源狀況，實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)基地主要分為三個(gè)類型開(kāi)展建設(shè):。
1.以教育實(shí)習(xí)為主，協(xié)助相關(guān)實(shí)習(xí)基地建立品牌班主任隊(duì)伍;。
2.以教學(xué)實(shí)習(xí)為主，協(xié)助相關(guān)實(shí)習(xí)基地建立品牌教師隊(duì)伍。
3.以見(jiàn)習(xí)實(shí)踐為主，協(xié)助相關(guān)實(shí)習(xí)基地建立青年教師及非教育專業(yè)學(xué)生實(shí)踐基地。
(三)實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)基地建設(shè)應(yīng)當(dāng)本著“資源共享，互利共贏”的原則，充分利用雙方科技、人才、文化信息等資源優(yōu)勢(shì)，在完成我院實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，幫助相關(guān)實(shí)習(xí)基地培養(yǎng)師資、指導(dǎo)服務(wù)師生、文化建設(shè)等，促進(jìn)雙方共同發(fā)展。
(四)建立實(shí)訓(xùn)基地工作程序:。
1.根據(jù)我院專業(yè)建設(shè)的需要，向?qū)W校教務(wù)處提出擬建實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)基地的申請(qǐng)。
2.經(jīng)雙方審核同意，簽訂協(xié)議書(一式兩份，學(xué)院與校外實(shí)習(xí)基地各一份)。
3.經(jīng)過(guò)建設(shè)和雙方學(xué)校評(píng)估，條件成熟時(shí)，授于“標(biāo)準(zhǔn)示范實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)基地”(掛牌).
實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃書篇十九
為了加強(qiáng)學(xué)生校外實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐教學(xué)工作，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，全面提高教育質(zhì)量，甲乙雙方本著相互協(xié)作、互惠互利、資源共享、共同發(fā)展的原則，為共同建設(shè)好專業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地，達(dá)成如下協(xié)議：
一、甲方。
1、甲方根據(jù)學(xué)校人才培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱要求，結(jié)合乙方實(shí)習(xí)條件，確定實(shí)習(xí)指導(dǎo)書和實(shí)習(xí)計(jì)劃(包括實(shí)習(xí)學(xué)生人數(shù)、專業(yè)、時(shí)間、內(nèi)容等)，提前送交乙方，雙方確定后共同執(zhí)行。
2、發(fā)揮學(xué)院的資源優(yōu)勢(shì)，為乙方提供人員培訓(xùn)、業(yè)務(wù)咨詢和理論指導(dǎo)，優(yōu)先向乙方推薦優(yōu)秀畢業(yè)生。
3、甲方可對(duì)乙方人員進(jìn)行榮譽(yù)聘用，被榮譽(yù)聘用人員可應(yīng)邀到學(xué)校作專題講座或企業(yè)推介活動(dòng)。
4、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)期間，實(shí)習(xí)師生應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行乙方的'安全、保密等各項(xiàng)規(guī)章制度，并積極承擔(dān)乙方安排的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)任務(wù)，講求效率、保證質(zhì)量。
5、實(shí)習(xí)期間甲方派出責(zé)任心強(qiáng)、有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)技術(shù)人員和管理人員擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治、組織紀(jì)律、專業(yè)知識(shí)、道德誠(chéng)信、安全保密等相關(guān)方面的教育和日常管理。
二、乙方。
1、乙方是甲方專業(yè)簽約教學(xué)實(shí)習(xí)基地，雙方共同參與基地建設(shè)和實(shí)習(xí)、實(shí)踐指導(dǎo)工作。
2、在不影響正常工作的情況下，為甲方提供實(shí)習(xí)、實(shí)踐條件和保障，協(xié)助甲方完成實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)。
3、向甲方反饋學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)踐情況，并提供學(xué)生個(gè)人實(shí)踐情況的鑒定意見(jiàn)。
三、為加強(qiáng)協(xié)作，甲乙雙方定期互通信息，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，確?；亻L(zhǎng)期健康發(fā)展。
四、本協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有相同效力，另一份交內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)學(xué)院教務(wù)處備案。
五、本協(xié)議自雙方簽字蓋章之日起生效，有效期年。有效期滿后，若甲乙雙方均無(wú)異議，本協(xié)議自動(dòng)順延。
六、未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商解決。
甲方：______________(公章)。
_______年_______月_______日。
乙方：______________(公章)。
_______年_______月_______日。
實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃書篇二十
在當(dāng)今社會(huì)生活中，用到協(xié)議的地方越來(lái)越多，簽訂協(xié)議是解決糾紛的保障。擬起協(xié)議來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的.實(shí)訓(xùn)基地合作協(xié)議，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
甲方：_________________
乙方：_________________
一、甲方的責(zé)任與義務(wù)：_________________
1.發(fā)揮學(xué)校的智力優(yōu)勢(shì)，為乙方提供技術(shù)支持和服務(wù)，為乙方培訓(xùn)員工，講授相關(guān)專業(yè)知識(shí)，向乙方推薦優(yōu)秀畢業(yè)生。
2.實(shí)習(xí)活動(dòng)期間，甲方學(xué)生必須遵守有關(guān)法規(guī)和乙方的管理制度。
3.實(shí)習(xí)期間由甲方派出實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師全面負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)指導(dǎo)，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治，組織紀(jì)律，道德誠(chéng)信，安全工作等相關(guān)方面教育和日常管理，以及其它相關(guān)工作。
4.甲方應(yīng)提前向乙方提交學(xué)生的實(shí)習(xí)計(jì)劃(如學(xué)生人數(shù)、專業(yè)、實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)內(nèi)容等)。
二、乙方的責(zé)任與義務(wù)：_________________
1.在不影響乙方正常工作情況下，為甲方學(xué)生提供實(shí)習(xí)條件和便利，協(xié)助甲方完成實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)。
2.根據(jù)甲方的實(shí)習(xí)計(jì)劃和學(xué)生自身?xiàng)l件，提出具體實(shí)習(xí)安排方案(要求)，將該專業(yè)學(xué)生安排到乙方設(shè)定的崗位上學(xué)習(xí)和鍛煉。并盡快反饋甲方，溝通確定后，以便雙方執(zhí)行。
3.乙方應(yīng)派人員參加實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)工作，并提供適當(dāng)專業(yè)技術(shù)人員，管理人員參與實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。
三、其它
1.其它未盡事宜，經(jīng)雙方協(xié)商解決。
2.本協(xié)議一式兩份，經(jīng)雙方簽字蓋章后生效，甲、乙雙方各執(zhí)一份。
3.本協(xié)議書有效期限從_____________年_____________月_____________日至_____________年_____________月_____________日。
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