我們已經嘗試了許多方法，但依然沒有找到最佳解決方案。總結應該具備反思的能力，幫助我們認清自己的優(yōu)勢和不足，進一步完善自我。通過閱讀下面一些范文，我們可以更好地理解怎樣寫出一篇完整的總結。
保護教室清潔倡議書篇一
親愛的同學們：
當走進教室上課，你一定會覺得它是干凈和整潔。盡管沒有花甲板，沒有綠葉陪襯，但總體布局干凈整潔，既美觀和舒適。當我們坐在這樣的一些明亮凈課堂閱讀，不能集中。當我們如此整潔優(yōu)雅的學習環(huán)境，不能感覺心情。和這種舒適的享受，但對于一些學生們有點自私，有點懶，就是從我們身邊悄悄溜走了。在最初的干凈的桌子或椅子在柜是學生在將拋出一些紙、紙、塑料袋、糖果、甚至一些3沒有食品包裝袋、飲料、塞滿了窗戶的缺口……并負責教室的清潔阿姨，叔叔每人每天保持三到四層樓的清潔，總是很累很苦可以結束工作之前完成清潔工作，他們把這只小支付。但是在他生命中螺絲作為永遠堅守崗位，開始的地方變得更清潔、更美觀、任勞任怨，和盡職調查。
我們整潔的學習環(huán)境需要每個人去構建愛護課室環(huán)境衛(wèi)生倡議書、文化取決于我們的每一點開始去做。出于這個原因我分支向所有學生主動發(fā)出如下：
一、建立綠色文明的概念，“綠色環(huán)?！睘樽约旱奈拿鞒删?。
第二，照顧好課堂環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，而不是可選guazike扔垃圾。看到垃圾撿起來扔進垃圾桶后立即即可，不做教室環(huán)境的破壞、摧毀教室環(huán)境的行為敢于去勸阻。
三、愛教室公物，使用教室保持教室干凈整潔，照顧的桌子和椅子，桌子和椅子不要亂涂亂畫雕琢，保持在桌子的干凈整潔，而不是可選的粘貼項目，而不是涂抹門窗。
四、綠午餐，沒有見文明的現(xiàn)象在時間停止或阻礙，我們的實際行動來影響周圍的人。
同學們，為了美化我們的教室環(huán)境，也為了使我們自己的學習環(huán)境更美麗。讓我們少一點休閑、更多職責、彎曲腰部，就伸出一只手，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在開始，做一個“不宜是罪，不應該適合小而不是”。讓我們攜起手來，讓我們美麗的教室里，我們每個人的精心呵護下變得更整潔明亮，現(xiàn)在更舒適。
讓我們永遠記?。鹤筮吺且环N浪費，污染是他的心臟愛護課室環(huán)境衛(wèi)生倡議書;撿起一張紙，凈化他們的靈魂;擦去是一塊污漬，純粹是他自己的靈魂。
我們希望我們的學生互相監(jiān)督，互相提醒，拒絕把和垃圾、建立清潔、舒適的學習環(huán)境，我們需要每個人都參與進來，我們需要自省自律，用我們的雙手來顯示我們的良好的個人素質!
倡議人：
日期：xx年xx月xx日
保護教室清潔倡議書篇二
尊敬的老師、親愛的同學們：
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓，學會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光收獲,吸取著營養(yǎng)成長。
學校是我們的家，我們是學校的主人，建設靠的是我們。在我們新一屆同學剛入住新校區(qū)，我們的家更需要我們的愛，我們倡議全校師生“愛我校園，從我做起”的校園文明行動。
我們向全校師生發(fā)出以下倡議：
一、校師生一齊來保護現(xiàn)有草木，全不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵;愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗保護校園環(huán)境的倡議書保護校園環(huán)境的倡議書。
二、節(jié)約用水，不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄，不隨地吐痰，自覺養(yǎng)成良好的行為習慣。
三、不在墻壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻，不磨損墻壁;。
四、看到地面上有紙屑等雜物，要主動揀起并監(jiān)督;勇于同破壞公物的不良現(xiàn)象作斗爭。
讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查，從我做起，從身邊的小事做起，多一片綠葉，多一份溫馨;多一份關愛，多一份呵護。讓我們一起：珍愛綠色，珍愛我們共有的家。
倡議人：
日期：xx年xx月xx日
保護教室清潔倡議書篇三
親愛的同學們：
當走進教室上課，你一定會覺得它是干凈和整潔。盡管沒有花甲板，沒有綠葉陪襯，但總體布局干凈整潔，既美觀和舒適。當我們坐在這樣的一些明亮凈課堂閱讀，不能集中。當我們如此整潔優(yōu)雅的學習環(huán)境，不能感覺心情。和這種舒適的享受，但對于一些學生們有點自私，有點懶，就是從我們身邊悄悄溜走了。在最初的干凈的桌子或椅子在柜是學生在將拋出一些紙、紙、塑料袋、糖果、甚至一些3沒有食品包裝袋、飲料、塞滿了窗戶的缺口……并負責教室的清潔阿姨，叔叔每人每天保持三到四層樓的清潔，總是很累很苦可以結束工作之前完成清潔工作，他們把這只小支付。但是在他生命中螺絲作為永遠堅守崗位，開始的地方變得更清潔、更美觀、任勞任怨，和盡職調查。
我們整潔的學習環(huán)境需要每個人去構建愛護課室環(huán)境衛(wèi)生倡議書、文化取決于我們的每一點開始去做。出于這個原因我分支向所有學生主動發(fā)出如下：
一、建立綠色文明的概念，“綠色環(huán)保”為自己的文明成就。
第二，照顧好課堂環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，而不是可選guazike扔垃圾。看到垃圾撿起來扔進垃圾桶后立即即可，不做教室環(huán)境的破壞、摧毀教室環(huán)境的行為敢于去勸阻。
三、愛教室公物，使用教室保持教室干凈整潔，照顧的桌子和椅子，桌子和椅子不要亂涂亂畫雕琢，保持在桌子的干凈整潔，而不是可選的粘貼項目，而不是涂抹門窗。
四、綠午餐，沒有見文明的現(xiàn)象在時間停止或阻礙，我們的實際行動來影響周圍的人。
同學們，為了美化我們的教室環(huán)境，也為了使我們自己的學習環(huán)境更美麗。讓我們少一點休閑、更多職責、彎曲腰部，就伸出一只手，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在開始，做一個“不宜是罪，不應該適合小而不是”。讓我們攜起手來，讓我們美麗的教室里，我們每個人的精心呵護下變得更整潔明亮，現(xiàn)在更舒適。
讓我們永遠記住：左邊是一種浪費，污染是他的心臟愛護課室環(huán)境衛(wèi)生倡議書;撿起一張紙，凈化他們的靈魂;擦去是一塊污漬，純粹是他自己的靈魂。
我們希望我們的學生互相監(jiān)督，互相提醒，拒絕把和垃圾、建立清潔、舒適的學習環(huán)境，我們需要每個人都參與進來，我們需要自省自律，用我們的雙手來顯示我們的良好的個人素質!
倡議人：_。
日期：__年__月__日
保護教室清潔倡議書篇四
方寸綠地，滋潤人心。有人說學校是人類文化沙漠里的綠洲，教室就是綠洲里知識的殿堂，它神圣而圣潔，肩負著知識的萬代傳承，文化的脈脈相傳。維持校園的潔凈就是維護你接受知識的權利。親愛的同學們：
你想在一個綠樹成蔭，鳥語花香的地方生活嗎?
你想在一個環(huán)境優(yōu)美，充滿生機的校園里成才嗎?
你想在窗明幾凈，溫馨如家的教室里學習嗎?
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓，學會做人。在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來。
校園是我們學習工作的重要場所。校園衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。
所以，我們要向同學們發(fā)出如下倡議：
一、不再把食物帶進教室內，同時應主動清理抽屜里的垃圾。
二、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護教室、校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。
三、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學。
四、看到地面上有紙屑等，主動撿起來，放在垃圾桶里。
讓我們立即行動起來，自覺增強保護教室環(huán)境的意識，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的中學生。
人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里，我想說：“同學們，你們是學校的主人，請愛護這個大家庭吧!”
倡議人：xxx。
xx年x月x日。
保護教室清潔倡議書篇五
全校團員青年朋友們：
校園是我們學習和生活的地方，也是我們成長的搖籃。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學校文明程度的重要標志。我們都希望有一個舒適的學習生活環(huán)境，因而我們更要珍視它，這也是我們的責任，義不容辭。
如果我們撿起一張廢紙，校園里就會干凈幾分;如果我們自覺地多走幾步路，把垃圾扔進垃圾桶內，而不是隨手丟掉，我們的校園就能夠保持清潔。這不僅是一種付出，同時也是一種收獲，付出的是一粒種子，收獲的是滿園芬芳。為此，我們向全校的同學們發(fā)出如下倡議：
1、遵守學校環(huán)境衛(wèi)生的規(guī)章制度,并做好義務宣傳員和模范的執(zhí)行者。
3、堅決不在校外買小攤上的食物;
4、不亂扔垃圾，不隨地吐痰，看到地面上有紙屑、果皮、塑料瓶等，主動撿起來，放在垃圾桶里。
5、禮貌待人，不吸煙，不喝酒，不說粗話，不打架，杜絕一切不良習慣。
各位同學，我們是學校的主人， 讓我們立即行動起來吧，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明禮貌的中學生!
倡議人：xxx
20xx年3月4日
保護教室清潔倡議書篇六
親愛的同學們：
文明商院是我家，衛(wèi)生環(huán)境靠大家。校園是我們共同生活的地方，愛護教室環(huán)境更是我們每個人義不容辭的責任。所以希望大家能夠攜起手來共同維護教室的環(huán)境衛(wèi)生。為了增強大家的教室衛(wèi)生環(huán)境保護意識，提升自身文明素質，讓教室環(huán)境更加整潔靚麗，特向全院師生發(fā)出以下倡議:。
1.各系部學生會加強引導宣傳，提高同學們對教室環(huán)境保護的意識。
2.不將食物(含外賣)帶進教室，自覺清理教室垃圾。
3.各班的勞動委員積極提醒大家愛護教室衛(wèi)生，課后主動帶走自己的隨身垃圾。
4.在上課期間，希望同學們能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不要在教室亂扔垃圾，文明上課。
5.學生會監(jiān)督課后教室衛(wèi)生。學生會在每棟樓設置一定數(shù)量的學生會干部，監(jiān)督督促上課班級打掃教室衛(wèi)生。
創(chuàng)建良好的教室衛(wèi)生環(huán)境需要全院師生的共同努力與積極參與。希望大家立即行動起來，自覺維護教室環(huán)境衛(wèi)生，為促進校園文明建設、建設美麗校園而努力!
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
保護教室清潔倡議書篇七
親愛的同學們：
你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?
你想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境學習嗎?
你想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園成才嗎?
當我們在綠樹成陰的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓，學會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激-情，暢想未來。
教室，是我們學習工作的重要場所。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，教室環(huán)境衛(wèi)生也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。
我們相信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地，放眼斑斑點點的環(huán)境中學習、生活。所以，我們要向同學們們發(fā)出如下倡議：
一、不再把食物教室內，并主動清理抽屜的垃圾。
二、以愛護教室環(huán)境為己任，自覺維護教室的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。
三、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學。
四、看到地面上有紙屑等，主動撿起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉。
五、上課將通訊工具調節(jié)成無聲狀態(tài)，共同營造綠色文明課堂。
讓我們立即行動起來，自覺增強保護教室環(huán)境的意識，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的大學生!
綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和-諧發(fā)展的文明環(huán)境里。老師們、同學們，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關注環(huán)境的變化，用熱情去傳播保護衛(wèi)生的理念，用行動肩負起環(huán)保的重任!
倡議人：
日期：xx年xx月xx日
保護教室清潔倡議書篇八
當我們在綠樹成陰的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會倍感心情舒暢。在校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來。
教室，是我們學習工作的重要場所。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，教室環(huán)境衛(wèi)生也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。
我們相信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地，放眼斑斑點點的環(huán)境中學習、生活。所以，我們要向同學們們發(fā)出如下倡議：
一、不再把食物帶到教室內，并主動清理抽屜的垃圾
二、以愛護教室環(huán)境為己任，自覺維護教室的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作
三、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學
四、看到地面上有紙屑等，主動撿起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉
五、上課將通訊工具調節(jié)成無聲狀態(tài)，共同營造綠色文明課堂
讓我們立即行動起來，自覺增強保護教室環(huán)境的意識，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的大學生!
倡議人：xxx
xx年x月x日
保護教室清潔倡議書篇九
方寸綠地，滋潤人心。有人說學校是人類文化沙漠里的綠洲，教室就是綠洲里知識的殿堂，它神圣而圣潔，肩負著知識的萬代傳承，文化的脈脈相傳。維持校園的潔凈就是維護你接受知識的權利。親愛的同學們：
你想在一個綠樹成蔭，鳥語花香的'地方生活嗎？
你想在一個環(huán)境優(yōu)美，充滿生機的校園里成才嗎？
你想在窗明幾凈，溫馨如家的教室里學習嗎？
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓，學會做人。在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來。
校園是我們學習工作的重要場所。校園衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。
所以，我們要向同學們發(fā)出如下倡議：
一、不再把食物帶進教室內，同時應主動清理抽屜里的垃圾。
二、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護教室、校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。
三、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學。
四、看到地面上有紙屑等，主動撿起來，放在垃圾桶里。
讓我們立即行動起來，自覺增強保護教室環(huán)境的意識，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的中學生。
人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里，我想說：“同學們，你們是學校的主人，請愛護這個大家庭吧！”
倡議人：
日期：xx年xx月xx日
保護教室清潔倡議書篇十
各位居民、廣大游客朋友們：
白河是南陽人民的母親河、是南陽大地的明珠。近年來、市委、市政府投入了大量的資金、對市白河國家城市濕地公園進行綠化升級改造、特別是濱水綠道貫通工程項目的完成、使濱水廣場、亭臺水榭、綠色景觀交相輝映、為我們在喧囂的中心城區(qū)營造出了一幅寧靜致遠的田園畫卷，和諧恬靜的環(huán)境能給人以美好的享受。但是、摩托飛馳、洗衣洗車、折花攀枝、裸泳、砸損地燈、遛狗等不文明現(xiàn)象屢禁不止。
親愛的朋友、您可知道：您在河中裸泳、丑態(tài)就這樣被定格在周圍人鄙夷的眼神中；您在濕地公園內攀枝摘果、您的“不拘小節(jié)”讓周圍人大跌眼鏡！——這不僅影響了南陽形象、還破壞了人與自然的和諧！河畔景觀需要的是“距離尊重”、而不是隨意刻畫攀爬的“親密接觸”。如果這樣下去、再美的景色也會黯然失色。
創(chuàng)建文明的社會環(huán)境并不是一句口號、一句空談、它需要每位居民的共同努力。尊敬的游人和廣大居民：散步休閑不僅僅是心舒意暢的游玩、同時也是您展示美好修養(yǎng)的過程、自然美景再加上您參與的文明行為所營造的良好氛圍、才能構成真正的美。您在盡情享受白河美景的時候、千萬不要忘記、實際上您的文雅行為也是美麗景色的一部分。
在此、我們向廣大居民倡議：
注重個人禮儀、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、不隨地吐痰、不亂丟垃圾、不亂扔煙頭。
當您手中有垃圾的時候、請向前多走幾米、垃圾桶就在您的前方。
愛湖濕地公園內的公共設施和一草一木。不隨意踐踏草坪、不摘花折枝、不破壞照明設施。不要帶寵物進入濕地公園。
保護飲用水源、不在濕地公園內洗衣洗車。
文明健身、不裸泳、有游泳習慣的朋友請到指定的區(qū)域。
請選擇文明的游覽方式、不在濱水綠道上高速騎行。規(guī)范停放車輛、不堵占工作通道、不影響他人游玩。文明垂釣、保護市政設施。
踐行文明、是每個居民應盡的義務。希望大家積極行動起來、從現(xiàn)在做起、從你我做起、恪守公德、講究禮儀、文明游泳、摒棄不良習慣。若遇到他人有不文明行為、請您主動勸止、讓人人都和您一樣、做到環(huán)境美和心靈美的和諧統(tǒng)一。送人玫瑰、手留余香；送人燈盞、心有余光。讓我們匯聚大家的力量與愛心、做傳遞文明和友誼的使者、愛護我們美麗的自然環(huán)境、共同維護你我共有的生活家園！
倡議人：
日期：
保護教室清潔倡議書篇十一
同學們：
常言說得好"保護環(huán)境，人人有責"。保護環(huán)境的確是一個值得大家關注的問題。現(xiàn)在人們的生活在不斷提高，而保護環(huán)境的意識卻越來越淡薄。我們經常可以看到有些人亂扔垃圾，隨地吐痰，使原來美麗的小河，碧綠的草地變得為世人所討厭。我們仿佛聽到它們在哭泣著"我們原本是美麗的，現(xiàn)在大家為什么那樣厭惡我們呢"為此，有關部門也采取了一定的措施，在馬路上放了一只只垃圾桶，可有些人家因為嫌遠，覺得麻煩，仍就隨手亂扔。而且垃圾也是有毒的，特別是塑料，人們聞久了就會得癌癥；一節(jié)廢電池能讓五百平方米的土地寸草不生；在看看我們今天生活的環(huán)境中經常發(fā)生的洪水，沙塵暴，它們給地球上居住的人們帶來多少災難啊，這都是那些不愛保護環(huán)境，隨意砍伐樹木的人們造成的結果……可見保護環(huán)境是多么的重要啊。為此，我建議：
1、從現(xiàn)在做起，我們每一個人都要自覺做到不隨便亂扔垃圾，不隨地吐痰。
2、愛護樹木，花草，不要隨便砍伐，踐踏綠色樹木和草地。
3、愛花鳥類，保護鳥類，保護動物。
4、節(jié)約用水，愛護資源。
同學們，讓我們大家攜起手來，從自己做起，共同為保護我們的家園出一點力吧！
倡議人：xxxx。
xx年xx月xx日。
保護教室清潔倡議書篇十二
鄱陽河是我們祖祖輩輩守護的一條河，給我們的祖先一直到現(xiàn)在的我們，提供飲用水，同時承擔著防汛、排澇的基本功能，同時具有休閑娛樂、美化環(huán)境等重要功能。它記錄著歷史的點點滴滴，也守望著人民的安寧與和諧。近年來，隨著城市經濟發(fā)展和人口數(shù)量的增多，保護河道環(huán)境的重要性和緊迫性日益突出，作為我們鄱陽河兒女，保護河流，保護生態(tài)環(huán)境，我們重任在肩！
在此，我們向全市廣大市民朋友們發(fā)出倡議：行動起來，與環(huán)境共友好，攜手保護鄱陽河！
一、樹立主人翁意識，爭做建設美好家園的參與者。要從我做起，從約束自己的行為做起，自覺維護身邊河道環(huán)境，不斷增強保護河道環(huán)境的意識，改變生活陋習，抵制一切污染、破壞行為。樹立“保護河道環(huán)境就等于保護自己”的理念，積極倡導“垃圾不下河、文明在手中”的精神風貌。
二、愛護河道景觀與綠化，爭做河道環(huán)境的維護者。河道綠化景觀，不僅改良了河道護岸土壤，也給市民提供了游憩的空間，市民朋友要增強環(huán)境保護意識，愛惜河道景觀綠化，不踐踏焚燒綠化草坪、不亂砍樹木、不損壞河道公共設施、不私自占用河道綠化用地，自覺加入宣傳保護河道環(huán)境的隊伍中來。
主動承擔河道保潔監(jiān)督員的職責，努力勸阻沿河亂扔垃圾、亂排污水等污染河道生態(tài)環(huán)境的不文明行為；勇于舉報違章搭建、亂挖亂采等損害河流生態(tài)環(huán)境的違法行為；勇于充分發(fā)揮新聞媒體的作用，從正反兩個方面加強宣傳引導，努力形成人人參與、共同呵護的強大合力。有了我們共同的努力潘陽河才能源遠流長！
保護教室清潔倡議書篇十三
尊敬的校長：
優(yōu)美的學習環(huán)境是我們小學生最需要的，但是最近同學們的不愛護環(huán)境的行為卻破壞了我們這個優(yōu)美的學習環(huán)境。
在教室了隨便吐痰，是不是扔一兩個紙球在地上，看見了也不拾起放進垃圾箱里等。這都是同學們不愛護教室衛(wèi)生的表象。老師三番四次得叮囑同學們不要亂扔垃圾，亂吐痰，有些同學就是不以為然，扔“隨心所欲”地扔紙碎。造成這一系列的后果的原因是同學們的環(huán)保以是太薄弱，根本不知道污染環(huán)境帶來的嚴重后果。
針對這些問題，我向你提出我的以下幾點建議：
1.開展一次保護環(huán)境的活動，讓同學參于其中，更好地懂得保護教室環(huán)境。
2.在教室中多置一兩個垃圾桶，是同學們手上的，口中的有個好去處。
3.每周要進行一次保護環(huán)境的標語，要同學們做到保護身邊環(huán)境從我做起和及時制止身邊的人污染環(huán)境，提醒他要保護環(huán)境。
4.要多提倡同學們節(jié)約紙張，這是保護環(huán)境的好辦法。
相信在你的號召下，在我們的努力下，我們的保護環(huán)境意識逐漸提高，教室的衛(wèi)生越來越好。保護環(huán)境迫在眉睫，我們有一定的責任，讓我們一起來保護我們學習的環(huán)境吧！
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
保護教室清潔倡議書篇十四
五年（4）班的同學們：
因此，我據(jù)以上情況提出解決方法：
嚴格處理衛(wèi)生問題。，
進行衛(wèi)生教育，讓同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，講文明，講衛(wèi)生。
一旦發(fā)現(xiàn)，促使其即使改正不良行為。
定期檢查衛(wèi)生習慣，并定期清潔公共財物，打掃學校。
希望我們的校園更加美麗！
倡議人：xxxx。
xx年xx月xx日。
保護教室清潔倡議書篇十五
親愛的同學們：
學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所學校的靈魂和氣質，也是一個班級的核心。學風關系著班級的發(fā)展和個人的成才，也是班級提高教學質量，提高班級凝聚力的重要因素。優(yōu)良的學風是激勵我們奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是學院全面貫徹落實黨和學校的方針政策，提高育人質量的重要保證。因此，我們同學們在建設活動中要努力做到以下幾點：
一、樹立正確的人生觀、價值觀和成才觀，做一個有理想、有作為、能夠適應現(xiàn)代社會需要的人才。
二、樹立“優(yōu)良學風，從我做起”的意識，積極參與學校學風建設，從自身做起，從嚴要求，做一名符合時代要求的學生。
三、在學習過程中樹立正確的學習動機，端正學習態(tài)度，刻苦鉆研，努力拼搏，增強學習動力，爭取不曠課、不遲到，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業(yè)。
四、嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，做到“零作弊、零違紀”，平時不抄襲作業(yè)，考試不作弊，樹立“誠信是立身之本”以及“誠信光榮，作弊可恥”的觀念。我們要自尊、自愛，勇于面對挑戰(zhàn)，并在學習和考試的過程中相互激勵相互監(jiān)督，展示出當代大學生“誠信、文明、自覺、向上”的真我風采。
五、培養(yǎng)良好的學習習慣、生活習慣、公德意識、團隊精神和集體觀念，努力建設和諧的校園文化環(huán)境。
同學們，新的時代，新的世紀賦予了大家神圣的使命感和責任感，我們應該走在時代的前沿，成為科學與民主、進步與文明的倡導者和實踐者，從自身做起，推動學風建設，杜絕各種不良風氣，弘揚科學和人文精神，用高尚的情操、智慧的頭腦和廣博的知識來回報祖國與社會。
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
保護教室清潔倡議書篇十六
親愛的同學們：
班級是學習的場所，是我們共同的“家”。陶鑄先生曾經說過：“一個人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達到?！蔽覀兿胍】档匕l(fā)展，想要將來有所成就，首先就必須嚴格要求自己。作為學生，我們應該愛護公物，節(jié)約水電，反對破壞公物，浪費水電。破壞公物的行為給學校財產造成了浪費，有的`影響了學校正常秩序。針對這種情況，我特向全體同學發(fā)出倡議：為提高全體同學愛護公物意識，培養(yǎng)愛護公物的良好行為習慣，我們向全班同學發(fā)出倡議：
一、愛護班級清掃用具，不得毀壞。
二、愛護班級環(huán)境，主動拾撿地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在班級內吃零食，保持環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛護班級課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅要輕拿輕放。
四、愛護班級公共設施，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞電扇。
五、愛護墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球、留下任何印跡。
六、愛護班級資源，隨手關閉電燈、電扇的電源，節(jié)約每一度電，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。
八、損壞公物主動賠償，不做損公肥私、損人利己的事情。
同學們，我們要像愛護自己私人財產一樣愛護班級公物；要像珍惜自己的身體一樣，珍惜班級公物。愛護桌椅、輕開輕關門窗等等看似簡單，但意義重大，也是一個人綜合素質的外在表現(xiàn)。讓我們攜起手來，杜絕損壞班級公物的行為。愛護班級公物，從我做起，讓和諧的班級在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧。
倡議人：
日期：xx年xx月xx日
保護教室清潔倡議書篇十七
五年四班的同學們：
每當同學們背著書包高高興興地走進教書時，就被眼花繚亂的垃圾攪亂了心情。同學們可否知道，這些攪亂我們心情又破壞教室環(huán)境的.垃圾是從哪里來的呢還不是平時我們用完紙巾，廢紙。。。。。。在下課時沒有把他們扔進垃圾筒，隨手一扔或放進柜子里被走過的同學碰掉或被風吹掉在地上。這樣做不但會被風紀隊扣分，還會讓經過的老師留下不好的印象。
為了使班集體整潔，干凈使同學們在一個舒服的環(huán)境好好學習。我給大家提出以下幾點建議：
每當有廢紙等垃圾時就在課外時間把她們扔進垃圾筒，再出去活動或看書。
除了讓同學們做好整潔，自己也要以身作則，帶頭讓大家做好整潔工作。
當班級作好后，可以給其他班或低年級的班級宣傳做好整潔的工作。
看見有同學亂扔垃圾就馬上提醒他們不要亂扔垃圾，不要做垃圾蟲。
我給大家的建議你們可以做到嗎如果可以，我相信我們班必定會又干凈又整潔，讓經過的老師贊不絕口。
倡議人：
xx年xx月xx日。
保護教室清潔倡議書篇十八
五年四班的同學們：
每當同學們背著書包高高興興地走進教書時，就被眼花繚亂的垃圾攪亂了心情。同學們可否知道，這些攪亂我們心情又破壞教室環(huán)境的垃圾是從哪里來的呢還不是平時我們用完紙巾，廢紙。在下課時沒有把他們扔進垃圾筒，隨手一扔或放進柜子里被走過的同學碰掉或被風吹掉在地上。這樣做不但會被風紀隊扣分，還會讓經過的老師留下不好的印象。
為了使班集體整潔，干凈使同學們在一個舒服的環(huán)境好好學習。我給大家提出以下幾點建議：
每當有廢紙等垃圾時就在課外時間把她們扔進垃圾筒，再出去活動或看書。
除了讓同學們做好整潔，自己也要以身作則，帶頭讓大家做好整潔工作。
當班級作好后，可以給其他班或低年級的班級宣傳做好整潔的工作。
看見有同學亂扔垃圾就馬上提醒他們不要亂扔垃圾，不要做垃圾蟲。
我給大家的建議你們可以做到嗎如果可以，我相信我們班必定會又干凈又整潔，讓經過的老師贊不絕口。
倡議人：xxxx。
xx年xx月xx日。
保護教室清潔倡議書篇十九
各位市民朋友：
根據(jù)城市的上級領導的要求，認真貫徹落實建設的生態(tài)河的統(tǒng)一部署，今年在村里的一個范圍內的新農村生態(tài)河建設活動，村莊建立生態(tài)河施工管理領導團隊，幾個主要航道治理和管理實施負責任的，開展了管理措施，優(yōu)化生態(tài)環(huán)境，提高人們的生活質量有積極和重要的作用保護河道衛(wèi)生倡議書。江南水、枕在河里，水的同伴，我們應該更愛河，純化水環(huán)境，美化我們的生活回家。
1、積極參與面對改善河環(huán)境宣傳活動。主動給家人和鄰居廣泛宣傳渠道管理法規(guī)和水環(huán)境保護知識，所有的斗爭是保護信道的活動家。
2、積極參與改善水環(huán)境面臨疏導活動?；钴S的勸導和停止污染的河流不文明的行為，從我做起，設置“保護通道，人人有責”的社會風尚，所有爭奪保護通道疏導成員。
3、積極參與活動，以改善外表。從現(xiàn)在起，積極改變傳統(tǒng)的生活方式，放棄不良的生活習慣，努力構建一個科學、文明、健康、健康的生活方式，凈化的水環(huán)境優(yōu)化、美化綠河碼頭，所有爭奪保護通道示范者。
村民們的朋友們，保護通道，是保護自己；熱愛生活家園，是愛生活。讓我們積極行動，從自我做起，從身邊做起，從小事做起，讓水清潔，岸上更綠，和家庭更美麗，健康美麗的河流，為了更好的明天貢獻他們的山村由于權力。
xxx。
20xx年x月x日。
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