通過總結(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn)不足之處。在總結(jié)中，可以選擇一些有代表性的例子進(jìn)行分析和評價(jià)。這些總結(jié)范文的寫作方式和語言表達(dá)都很精煉，給人留下深刻的印象。
展會(huì)活動(dòng)總結(jié)與反思篇一
近期，我們公司開展了一系列的安全生產(chǎn)活動(dòng)，旨在提高員工的安全意識(shí)，加強(qiáng)公司的安全管理?；顒?dòng)包括了培訓(xùn)、宣傳、檢查等多個(gè)方面，取得了顯著的成果。我在參與活動(dòng)的過程中，也有了一些自己的感悟和反思。
首先，這次活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性。在現(xiàn)代企業(yè)中，安全是生產(chǎn)的前提，也是員工生命安全和身體健康的保障。我們應(yīng)該時(shí)刻保持警惕，認(rèn)真對待安全問題，做到防患于未然。
其次，通過這次活動(dòng)，我對公司的安全制度和管理有了更深入的了解。在活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了公司的安全規(guī)章制度，了解了各項(xiàng)安全措施和操作規(guī)程，對公司的安全生產(chǎn)狀況有了更全面的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到自己在安全生產(chǎn)中的責(zé)任和義務(wù)，更加自覺地遵守各項(xiàng)安全規(guī)定，做到規(guī)范操作。
再次，這次活動(dòng)讓我更加重視安全意識(shí)的培養(yǎng)。安全生產(chǎn)不僅是企業(yè)的責(zé)任，更是每個(gè)員工的責(zé)任。只有大家都具備了安全意識(shí)，才能形成安全生產(chǎn)的良好氛圍，減少事故的發(fā)生。因此，我們應(yīng)該在日常工作中，不斷學(xué)習(xí)和提高安全意識(shí)，做到警鐘長鳴。
最后，我認(rèn)為，公司應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)安全生產(chǎn)的宣傳和教育，提高員工的安全意識(shí)。同時(shí)，應(yīng)該定期開展安全檢查和隱患排查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，確保安全生產(chǎn)工作的持續(xù)性和有效性。
總之，這次安全生產(chǎn)活動(dòng)是一次有意義的學(xué)習(xí)和反思的經(jīng)歷。讓我們更加重視安全工作，落實(shí)各項(xiàng)安全措施，做到安全生產(chǎn)的警鐘長鳴。
展會(huì)活動(dòng)總結(jié)與反思篇二
4月10日上午，達(dá)川區(qū)明星幼教中心的寶貝和家長們一起來到了達(dá)州市著名風(fēng)景區(qū)――鳳凰山，參加“春回大地，親子健行、親子登山”活動(dòng)。
早上8:30,寶貝和家長們準(zhǔn)時(shí)來到了鳳凰山元稹紀(jì)念館集合。活動(dòng)開始時(shí)，主持人潘老師給大家講解本次活動(dòng)的意義和注意事項(xiàng)。隨后，可愛的老師們?yōu)榇蠹規(guī)硪欢蝿?dòng)感十足的舞蹈，給寶貝們加油打氣，拉開了登山活動(dòng)的序幕。各班老師給每位寶貝發(fā)一張拼圖卡。我們以班級(jí)為單位、所有幼兒到達(dá)目的地完成拼圖才算完成任務(wù)。
9:20,我們家長和孩子們一起出發(fā)開始了登山活動(dòng)。雖然，山路陡峭，道路狹窄，走起來也不方便。但是我們的孩子們和家長非常的有秩序。
最早到達(dá)終點(diǎn)的是果果二班的孩子。真是太佩服他們了，出發(fā)的時(shí)候果果二班是最后一個(gè)走，沒想到他們卻是最先到達(dá)終點(diǎn)。可以看出他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)很強(qiáng)，也非常有集體榮譽(yù)感。
10點(diǎn)左右，所有的寶貝和家長都到達(dá)終點(diǎn)。大家都積極的完成班級(jí)拼圖。一番努力，各班的寶貝們，都取得了不錯(cuò)的成績。
在這次登山活動(dòng)中，最讓我感動(dòng)是果果二班和苗苗一班的。當(dāng)他們班里還有人沒有達(dá)到終點(diǎn)時(shí)，這些寶貝和家長又下山去接他們。有的孩子還攙扶著爺爺奶奶到達(dá)目的地。這次活動(dòng)我們并不是要評出誰先誰后，是希望通過活動(dòng)培養(yǎng)孩子的意志力，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，學(xué)會(huì)互幫互助。本次活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了，這些平時(shí)在家長細(xì)心呵護(hù)下成長的孩子們，今天長大了。山路崎嶇，路程遙遠(yuǎn)。孩子們用他們的小腳堅(jiān)持不懈地走完了這段路程，我真為他們感到驕傲！
在此，我還想給我們最可愛的老師們說聲“謝謝”.大家從山腳到達(dá)山頂時(shí)，都已經(jīng)很累了。我們的老師們又打起精神、組織好本班的活動(dòng)，和孩子們一起又唱又跳。她們都是90后，在她們爸爸媽媽的眼里，她們也還是一群孩子，可是她們卻沒有一個(gè)人說一聲苦道一聲累。這就是我們明星人的精神，一種頑強(qiáng)拼搏，無條件的去完成任何一個(gè)任務(wù)的精神。
今后我們還會(huì)多組織這樣的活動(dòng)。讓幼兒在自由活動(dòng)中大膽去發(fā)現(xiàn)、去探索。培養(yǎng)他們的自主性、善于思考、獨(dú)立克服困難的能力。
魏雪（中心教學(xué)園長）。
“春回大地，親子健行”春游活動(dòng)反思。
四月，陽光明媚，鳳凰山迎來了達(dá)川區(qū)明星幼教中心的全體家長和小朋友，相約在元稹廣場，我們踏著春天的足跡，一起感受春天的氣息，一起親近大自然。在本次活動(dòng)中，我的主要工作是在紅軍亭執(zhí)勤，負(fù)責(zé)沿途的安全，為上來的家長和小朋友加油鼓勁。
這次活動(dòng)總的來說開展得比較順利，因?yàn)榘嗌虾⒆有。疫€擔(dān)心他們在這次活動(dòng)中不能夠自己完成行程，看來是我多慮了，孩子們通過自己和家長的努力，成功將拼圖拼好，并且取得了一等獎(jiǎng)，他們表現(xiàn)非常棒。通過這個(gè)比賽，增進(jìn)了我們豆豆二班孩子之間的感情和家長之間的友誼，為今后我們工作的開展打下來了良好的基礎(chǔ)。
然而，這次活動(dòng)也存在有些不足。首先就是我們準(zhǔn)備不夠完善，準(zhǔn)備拼圖的時(shí)候少準(zhǔn)備了兩塊。雖然對當(dāng)天的活動(dòng)沒有造成影響，但下次活動(dòng)前一定要準(zhǔn)備充分。其次就是這次活動(dòng)我本人在執(zhí)勤，沒能享受和孩子們爬山的過程，希望下一次活動(dòng)能與孩子們一起體驗(yàn)。
杜莎（豆豆二班教師）。
“春回大地，親子健行”登山活動(dòng)反思。
春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，到處一片生機(jī)勃勃的景象，也是出游的好時(shí)機(jī)。
4月10日上午，明星幼教中心組織了一次登山活動(dòng)，希望通過此次活動(dòng)增進(jìn)親子之間的感情，開拓孩子們的視野，強(qiáng)身健體。
在活動(dòng)前，我們給孩子們進(jìn)行了安全教育，講了在外出時(shí)要注意的事項(xiàng)，并給孩子們講了登山的目的，告訴他們要自己獨(dú)立登山，不能讓爸爸媽媽抱。
從出發(fā)到指定目的地，整個(gè)過程還是很順利，孩子們也能自己登山，都很獨(dú)立。一路上也不斷聽到家長給自己的孩子加油打氣，我也在鼓勵(lì)家長們要堅(jiān)持。()當(dāng)然，也有的孩子出現(xiàn)了一些情況，一個(gè)勁兒的哭鬧，但是到最后還是克服了，家長們也能很積極，想要勇爭第一，爭取最快時(shí)間到達(dá)。
到達(dá)目的地后，大家都很積極的在完成拼圖，不到五分鐘拼圖就拼好了，這時(shí)我們都激動(dòng)得跳了起來。最后組織了孩子們跳舞，游戲，整個(gè)活動(dòng)寫來，還是很開心，對于孩子們來說，這是一次挑戰(zhàn)。
活動(dòng)圓滿結(jié)束了，但也存在了很多問題。前期的準(zhǔn)備工作有一些瑕疵。在登山的過程中，我沒有過多的去觀察孩子登上的過程，而是只顧自己快一點(diǎn)登上去，所以在孩子們登山過程中的點(diǎn)滴，我沒有了解到，這點(diǎn)很可惜。如果下次還有這樣的活動(dòng)，我應(yīng)該和孩子們一起，去享受登山的快樂。
徐唱（芽芽一班教師）。
“春回大地，親子健行”登山活動(dòng)總結(jié)。
4月10日上午，我們迎來了明星幼教中心本學(xué)期的首次親子活動(dòng)，地點(diǎn)位于達(dá)州市著名風(fēng)景區(qū)――鳳凰山。本次活動(dòng)以班級(jí)為單位進(jìn)行親子登山比賽，增進(jìn)了孩子與家長，家長與老師，家庭跟家庭之間的感情，也讓孩子開闊視野，近距離接觸大山中美麗的春景，增長見識(shí)，鍛煉意志，培養(yǎng)了孩子不怕苦不怕累的精神，在活動(dòng)過程中各組家庭團(tuán)結(jié)協(xié)助，發(fā)揮智慧，體驗(yàn)了歡樂的團(tuán)隊(duì)精神。
由于本次活動(dòng)是本學(xué)期第一次的戶外活動(dòng)，孩子和家長都非常的興奮和期待，早早的就開始準(zhǔn)備物品，在活動(dòng)中，每個(gè)家長積極配合活動(dòng)安排，無論是從時(shí)間還是爬山的規(guī)則上，使活動(dòng)開展得井然有序?；顒?dòng)開始，一聲令下，孩子們和爸爸媽媽們都像勇士一樣手里緊緊拽著各自的拼圖向目的地沖去，很多孩子跑在了爸爸媽媽的前面，有的甚至還拉著爸爸媽媽的手一個(gè)勁的向上攀登。不到一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間，所有的孩子和家長們已經(jīng)完成了登山比賽并且拼好了全部的拼圖。雖然是氣喘吁吁地到達(dá)廣場，但每個(gè)孩子的臉上都充滿了驕傲和自豪，孩子們在登到目的地的時(shí)候，完成班級(jí)的拼圖，還有他們期待的獎(jiǎng)狀，都是他們快樂的源泉，通過這次親子登山活動(dòng)，雖然身體有點(diǎn)累，但還是值得的?；顒?dòng)結(jié)束后，家長們也都有一個(gè)很強(qiáng)烈的感受，就是應(yīng)積極鼓勵(lì)孩子多參加鍛煉，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來的快樂。
向婕（果果二班教師）。
這次的活動(dòng)我覺得是比較成功的，孩子們很開心，家長們也都露出了開心的笑臉。真得感謝家長們的支持，能在百忙當(dāng)中抽出時(shí)間陪同咱們的孩子一起游玩。
在活動(dòng)中，每個(gè)家長積極配合活動(dòng)安排，無論從時(shí)間上、爬山規(guī)則上還是做游戲的配合上，都聽從安排協(xié)調(diào)，使活動(dòng)井然有序。爬山比賽是個(gè)過程，享受過程中的樂趣才是這次活動(dòng)的目的。孩子們在登到山頂?shù)臅r(shí)候，手中的小拼圖也是他們的成果。到我們完成拼圖的那瞬間才有時(shí)間停下來享受山頂清新的空氣，后面的親子小游戲雖然短暫，但是孩子們都洋溢著燦爛的笑容。還有很多家長活動(dòng)結(jié)束后表示很遺憾，由于工作匆忙而沒有帶孩子參加這次活動(dòng)。作為老師，我心里很感激這些家長們，因?yàn)橛辛诉@些活動(dòng)讓我們之間有了更多的溝通時(shí)間，對于孩子的學(xué)習(xí)成長習(xí)慣又多了一些了解。
孩子們在登山的過程中，沒有自己先跑，而是推著媽媽，領(lǐng)著姥姥，還有的孩子先上去了，又下去幫助歲數(shù)大的，拉著她們登上山頂，體現(xiàn)一種團(tuán)結(jié)、向上、拼搏的精神。原來不是我們的孩子脆弱，只是我們有時(shí)候忽略了對孩子的指導(dǎo)，或者說沒有發(fā)現(xiàn)孩子們正在悄悄地成長。通過這次親子登山活動(dòng)，增進(jìn)了孩子與家長，家長與老師，家庭跟家庭之間的感情，也鍛煉了孩子不怕苦不怕累的精神，雖然上山下山有點(diǎn)累，但還是值得的?；顒?dòng)結(jié)束后，家長們也把他們照的照片上傳到了班級(jí)群里，一起分享孩子們的快樂點(diǎn)滴。
不足之處：
1.由于班級(jí)老師的分配工作沒有處理好，所以導(dǎo)致后面活動(dòng)需要的東西沒有準(zhǔn)備好。
2.事先沒有考慮到一些活動(dòng)細(xì)節(jié)上的問題。
3.忘記了班級(jí)合影，好不容易能湊在一起爬山，竟然忘得一干二凈。
通過這次親子登山活動(dòng)，增進(jìn)了孩子與家長，家長與老師，家庭跟家庭之間的感情，也鍛煉了孩子不怕苦不怕累的精神，雖然上山下山有點(diǎn)累，但還是值得的。活動(dòng)結(jié)束后，家長們也都有一個(gè)很強(qiáng)烈的感受，就是應(yīng)積極鼓勵(lì)孩子多參加鍛煉，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來的快樂。
吳婭（果果一班教師）。
通過這次春游活動(dòng)我看見了我們苗苗二班的團(tuán)結(jié)精神，還有磨練了小朋友們的毅力！在登山途中小朋友們表現(xiàn)得都特別棒，即使自己走累了都沒有讓爸爸媽媽抱，還是自己堅(jiān)持爬到了終點(diǎn)。在整個(gè)登山途中發(fā)生了很多讓我感動(dòng)的事情，最感動(dòng)的是我拿著班牌和擴(kuò)音器還有一包東西走在我們班的最前面，我們班的寶貝們就一直在追我叫我等等他們，全都跑過來把我牽著，還有幾個(gè)寶貝一直吵著要幫我提東西，真的特別感動(dòng)。我到了終點(diǎn)時(shí)看見我們班有家長都在開始拼拼圖了，因?yàn)槲覀儼嘤幸晃患议L是年紀(jì)比較大的爺爺我們所以等了他很久才把拼圖拼完整我們班得到了第二名我覺得真的很棒了！這次活動(dòng)不僅增進(jìn)了親子之間的感情，還增進(jìn)了班級(jí)之間的團(tuán)結(jié)意識(shí)，更加團(tuán)結(jié)友愛！
白梅（苗苗二班教師）。
“春回大地，親子健行”登山活動(dòng)總結(jié)。
春天的美麗是不言而喻的，20的春天，鳳凰山的春天，有了我們明星幼教中心可愛的寶貝和家長而變得更加春意盎然，朝氣蓬勃。我們相互分享了自己所帶的食物，圓滿的完成了每人的小任務(wù)，身體舒暢、心情愉悅。
家長和我們老師一直認(rèn)為，這次登山活動(dòng)的`效果是非常明顯的：1.在登山過程中，寶貝們積極性高，克服累、熱、對手多等重重困難，堅(jiān)持到達(dá)目的地，鍛煉了寶貝的意志；2.為搶先完成拼圖小任務(wù)，班上的家長和寶貝互幫互助，團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力；3.分享食物前，家長和寶貝熱情介紹自己所帶食物的名稱、表演節(jié)目、講故事，氣氛和諧、融洽。寶貝有禮貌的將美味送到叔叔阿姨、爺爺奶奶的手上，畫面非常有愛，這個(gè)環(huán)節(jié)讓孩子學(xué)到了與人相處的方式方法，讓家長體會(huì)到了一家人的溫馨感覺，增進(jìn)了親子間的情感。
“親子健行”的目標(biāo)達(dá)到了，同時(shí)，我個(gè)人認(rèn)為在這個(gè)過程中也有一些不足：1.家長建議下次的登山活動(dòng)希望能根據(jù)孩子年齡階段來確立行程，反應(yīng)有些孩子登完山后晚上腿比較疼，雖然運(yùn)動(dòng)是應(yīng)該的，但也需要考慮孩子的承受能力。我也因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)沒有考慮到這一點(diǎn)。2.在我們準(zhǔn)備下山，收拾食物時(shí)才發(fā)現(xiàn)，拿出來的食物并沒有吃掉多少，為了不浪費(fèi)，大家又把食物背了回去。這樣既加重了家長負(fù)擔(dān)，也讓家長有了消極的感覺。由于大家都是第一次參加這類活動(dòng)，沒有前期經(jīng)驗(yàn)，有這樣的情況是正常的，相信以后的活動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備的更加充分和適宜；3.由于競技性太強(qiáng)，家長們和寶貝們都在趕緊登山，而沒有停下來欣賞春天的風(fēng)景，感受春天的美麗。
孩子的心總是充滿好奇、向往自由，不停的問我什么時(shí)候再去登山，相信他們對這次活動(dòng)非常滿意。以后的機(jī)會(huì)非常多，有更多的活動(dòng)等著我們，我們一起期待吧！
黃力丹（蒙臺(tái)梭利兒童之家教師）。
4月10日本中心開展的“春回大地，親子健行”的親子登山活動(dòng)開展得很成功，但也存在很多不足的地方。
在做準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)很多小的細(xì)節(jié)沒做的完善，比如：拼圖后面沒有貼上雙面膠，導(dǎo)致拼圖時(shí)沒有辦法貼，不過當(dāng)時(shí)其他班級(jí)帶了就借用了。在家長集合時(shí)忙著給家長簽到，簽安全責(zé)任書，發(fā)班級(jí)標(biāo)志，導(dǎo)致后面給幼兒發(fā)牛奶時(shí)有點(diǎn)倉促。在登山的活動(dòng)中老師不斷的鼓勵(lì)幼兒，幼兒的積極性也很高。
在拼圖時(shí)教師操作的太多，應(yīng)多讓幼兒與家長來操作，多給與幼兒與家長合作時(shí)間，教師應(yīng)只做引導(dǎo)作用。
在以后類似的活動(dòng)中老師的準(zhǔn)備活動(dòng)需要充分，每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)都要一環(huán)扣一環(huán)，在活動(dòng)中相互配合。
唐歡（芽芽一班教師）。
4月10日上午，我們班的小朋友和自己的爺爺奶奶、爸爸媽媽一起來到了鳳凰山，參加了親子登山活動(dòng)。我們班的大部分家長都能很準(zhǔn)時(shí)的，甚至提前來到了元稹紀(jì)念館等待集合。當(dāng)我們老師來到這里時(shí)，已經(jīng)有很多孩子和家長在這里等待了，說明大家對這次活動(dòng)的期待值是非常高的。這也是我們班第一次戶外登山活動(dòng)，大家非常的興奮。
這次活動(dòng)我覺得開展的非常成功，孩子們很開心，家長們也都露出了開心的笑臉。畢竟是我們的第一次登山活動(dòng)，有的孩子家里都是一家三口全來了，孩子們在登山的過程中，沒有強(qiáng)烈的要求家長抱，而是牽著爸爸媽媽、爺爺奶奶，或者拉著好朋友的手登上山頂?shù)?，體現(xiàn)了一種團(tuán)結(jié)、向上、拼搏的精神。同時(shí)也非常感謝家長們的支持，能在百忙當(dāng)中抽出時(shí)間陪同咱們的孩子一起游玩。在活動(dòng)中，每個(gè)家長積極配合活動(dòng)安排，無論從時(shí)間上、爬山規(guī)則上的配合，都聽從安排協(xié)調(diào)，使活動(dòng)井然有序。
不足的是：
1、通過這次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)我們班的家長，凝聚力不是很好，在這方面還有待加強(qiáng)。
2、有的孩子缺乏鍛煉，所以爬得很慢，感覺很累，到了目的地一會(huì)就要開始跳舞、玩游戲，他就不愿意參加，而家長看到其他孩子在跳舞，就讓自己的孩子也去參與，孩子就有點(diǎn)不高興了。
3、老師忙著組織孩子，沒有和每個(gè)孩子的家長進(jìn)行交流。
通過這次親子登山活動(dòng)，增進(jìn)了孩子與家長，家長與老師，家庭跟家庭之間的感情，也鍛煉了孩子不怕苦不怕累的精神，雖然上山下山有點(diǎn)累，但還是值得的?；顒?dòng)結(jié)束后，家長們也都有一個(gè)很強(qiáng)烈的感受，就是應(yīng)積極鼓勵(lì)孩子多參加鍛煉，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來的快樂。
羅玲（芽芽二班教師）。
“春回大地，親子健行”登山活動(dòng)總結(jié)。
4月10日上午，我們達(dá)川區(qū)明星幼教中心全體幼兒和自己的爸爸媽媽爺爺奶奶一起去了達(dá)州市著名的風(fēng)景區(qū)鳳凰山，參加親子登山活動(dòng)。我們的家長大部分都能很準(zhǔn)時(shí)的，甚至提前來到了鳳凰山的半山腰――元稹紀(jì)念館等待集合。當(dāng)我們老師到達(dá)的時(shí)候，已經(jīng)有很多家長和孩子在等待了，這說明大家對本次的親子登山活動(dòng)期待值是非常高的，這也是本中心開園以來舉行的第一次比賽活動(dòng)，大家顯得非常的興奮，都摩拳擦掌希望能得到第一名。這次活動(dòng)我覺得組織的非常成功，每個(gè)家長積極配合活動(dòng)安排，無論從時(shí)間上、秩序上的配合，都非常聽從安排協(xié)調(diào)，使活動(dòng)井然有序。在此我對這次活動(dòng)作出以下幾點(diǎn)總結(jié)：
一、家長和孩子方面。
首先感謝家長們能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn)，保證了我們的活動(dòng)有一個(gè)好的開端，在活動(dòng)啟動(dòng)儀式結(jié)束之后，重頭戲開始了，剛開始每個(gè)班都井然有序的走上階梯，到了平路，果果班的家長說開始沖，所有的孩子和家長都像勇士一樣向著元稹廣場沖去，很多孩子跑在了家長的前面，有的甚至還拉著爸爸媽媽的手一個(gè)勁兒的向上攀登，出奇的是很多小班的孩子都沒有吵著爸爸媽媽爺爺奶奶抱，在老師和家人的鼓勵(lì)下，基本上都是自己爬上去的，雖然氣喘吁吁的到達(dá)了終點(diǎn)，但是孩子們的臉上都充滿了自豪和滿足。
二、拼圖游戲方面。
登上終點(diǎn)以后活動(dòng)還沒有結(jié)束，要把拼圖拼好了之后才能評出獲勝班級(jí)，這個(gè)時(shí)候我看到了家長的凝聚力，一個(gè)勁兒地催促還沒有爬上去的家長，因?yàn)樯僖粋€(gè)家長拼圖都不能完成，這個(gè)時(shí)候家長們想為班級(jí)爭光，想為班級(jí)取得榮譽(yù)的意愿特別強(qiáng)，我深受感動(dòng)，最終，我們也還是取得了一個(gè)不錯(cuò)的成績，與第一名就只差一兩分鐘，我已經(jīng)很滿足了。
三、不足之處。
本次活動(dòng)讓我覺得最難過的地方就是領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，當(dāng)主持人說一個(gè)家長一個(gè)孩子上去領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，我心里就咯噔了一下，我就主動(dòng)問了一下有沒有哪個(gè)家長愿意上去，當(dāng)時(shí)王翊筠一下子就舉手了，我就說了讓王翊筠去，但是其他的孩子后面都把手舉得高高的，家長們也用那種期盼的眼神看著我，我真的覺得很為難，后來當(dāng)王翊筠和她的媽媽上去領(lǐng)獎(jiǎng)了之后，其他有的孩子就情緒就比較低落，這一點(diǎn)讓我也覺得很難過，以后的親子活動(dòng)一定要把問題考慮得全面一點(diǎn)，爭取讓家長和孩子們都能夠盡興而歸。
李孟瑩（朵朵一班教師）。
展會(huì)活動(dòng)總結(jié)與反思篇三
繽紛的六月，七彩的童年，孩子們迎來了自己期盼已久的節(jié)日——“六·一”國際兒童節(jié)！為慶賀這美好的節(jié)日，5月30日上午，我園舉辦了一場大型的慶“六一”文藝匯演。首先恭祝我們的活動(dòng)舉辦的圓滿成功。
我們每個(gè)孩子都有上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)，他們期盼著這天已經(jīng)很久很久了，在沒有演出之前，幾乎每天都會(huì)有孩子問：“老師，我們什么時(shí)候表演啊。”看的出他們很迫切的想知道。沒上臺(tái)之前我們是忙碌的，當(dāng)看到孩子在臺(tái)上精彩的演奏，我知道，此刻的我們都是很自豪的。是辛苦帶來的自豪，是家長支持帶來的'自豪感 。我們在這自豪感中反思，總結(jié)。而我們的孩子也很積極的、認(rèn)真投入排練中，每一次的排練，小家伙們大都是大汗淋漓，沒有一個(gè)因?yàn)榕啪毿量喽型就顺龅?，看得出，對此次的演出，孩子也是很高度重視的，因?yàn)樗麄兌枷氚炎约鹤铋W亮的一面展示給爸爸媽媽看。
期盼已久的這一天，終于來臨了。早上，我們的孩子個(gè)個(gè)都在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)回來幼兒園化妝，甚至有幾個(gè)比我們來的還要早，可見，孩子個(gè)個(gè)都興致極高。接下來，我們進(jìn)行給孩子化妝，在這過程中我們家長的心態(tài)是比較積極的,非常樂意主動(dòng)地參與到我們化妝中來，他們互相幫助，分工合作，哪個(gè)家長負(fù)責(zé)打粉底，哪個(gè)家長負(fù)責(zé)腮紅,哪個(gè)家長負(fù)責(zé)梳頭發(fā)等等！所以我們的化妝程序進(jìn)行的比較快，謝謝你們的配合?。?！
雖然我們大部分的孩子比較有個(gè)性，排練難度較大，但是在各位老師的精心策劃和編排下，每個(gè)節(jié)目都各具一色，孩子們的精彩表演得到了家長的好評。
快樂的時(shí)光總是短暫的，精彩的表演在大家的掌聲中個(gè)落下了帷幕，我不忘總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，很多方面我們?nèi)孕枰粩嗟母倪M(jìn)不斷的努力：孩子的舞臺(tái)表情在平時(shí)應(yīng)訓(xùn)練養(yǎng)成習(xí)慣，對于方向感也需加強(qiáng)訓(xùn)練，舞蹈動(dòng)作也需要加強(qiáng)訓(xùn)練。
年關(guān)將近，又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時(shí)候，為濟(jì)世救人，筆者特將訪遍名師學(xué)來的年終總結(jié)秘笈奉獻(xiàn)出來，希望能給各位同仁以啟迪。
要點(diǎn)一:篇幅要夠長
要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個(gè)捷徑可走——字大行稀。即把字號(hào)定位在“三號(hào)”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會(huì)給人一種“注水肉”的感覺。
要點(diǎn)二:套話不可少
如開頭必是“時(shí)光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個(gè)工作新局面”。
要點(diǎn)三:數(shù)據(jù)要直觀
如今是數(shù)字時(shí)代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務(wù)增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話多少個(gè)”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計(jì)寫材料多少頁”等等。
要點(diǎn)四:用好序列號(hào)
序列號(hào)的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個(gè)字或半句當(dāng)一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時(shí)，使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象。
展會(huì)活動(dòng)總結(jié)與反思篇四
安全是生命之魂，是文明之始。安全工作是社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要條件和基礎(chǔ)。我公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視并積極組織開展各項(xiàng)安全活動(dòng)，做到有會(huì)議有記錄，有檢查有整改，有措施有落實(shí)，并將安全工作作為一項(xiàng)重要的事業(yè)來抓，努力提高全員的安全生產(chǎn)意識(shí)和安全文化素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)了全年安全生產(chǎn)。
一、會(huì)議傳達(dá)。
公司領(lǐng)導(dǎo)在__年x月x日召開了全體干部職工大會(huì)，傳達(dá)了上級(jí)關(guān)于安全工作的文件、會(huì)議精神，學(xué)習(xí)了公司領(lǐng)導(dǎo)對安全工作的批示和要求，全體職工統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)。
二、組織學(xué)習(xí)。
公司領(lǐng)導(dǎo)和安全主管部門在x月下旬，對全體干部職工進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)，包括公司x個(gè)非煤礦山、電站、電站等的安全生產(chǎn)情況和本公司的安全生產(chǎn)狀況、防火知識(shí)、救護(hù)常識(shí)等。提高了全體干部職工的安全生產(chǎn)知識(shí)，強(qiáng)化了安全意識(shí)。
在x月上旬，公司領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)安監(jiān)部門，對各在建工程進(jìn)行了安全檢查，對不符合安全要求的工程，要求限期整改，跟蹤檢查，直到符合要求為止。
四、制定方案。
公司領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合本公司的實(shí)際，制定了生產(chǎn)事故應(yīng)急救援預(yù)案、防火應(yīng)急預(yù)案、預(yù)防性消防預(yù)案、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案、等應(yīng)急預(yù)案，并進(jìn)行了組織演練。
五、體會(huì)和收獲。
通過一系列的安全活動(dòng)，我公司主要取得了以下幾方面的體會(huì)和收獲：
1.領(lǐng)導(dǎo)重視、措施有力。公司領(lǐng)導(dǎo)對安全工作高度重視，將安全工作列為了公司的主要工作之一，出臺(tái)了一系列相應(yīng)的措施和制度。
2.措施到位、防患于未然。我公司在安全生產(chǎn)過程中，堅(jiān)持“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防方針，認(rèn)真落實(shí)了各項(xiàng)安全措施，做到了防患于未然。
3.定期檢查、整改隱患。我公司定期組織人員對安全工作進(jìn)行了檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)了存在的安全隱患并進(jìn)行了整改，消除了安全隱患，防止了事故的發(fā)生。
4.宣傳教育、提高意識(shí)。我公司通過開展各種形式的宣傳教育活動(dòng)，提高了員工的安全意識(shí)，增強(qiáng)了員工的安全責(zé)任感和自我保護(hù)意識(shí)。
5.組織活動(dòng)、增強(qiáng)實(shí)效。我公司還積極組織了各種安全活動(dòng)，增強(qiáng)了員工的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，提高了安全防范工作的實(shí)效。
總之，我公司在安全工作中，堅(jiān)持“以人為本、預(yù)防為主”的理念，加強(qiáng)宣傳教育，落實(shí)各項(xiàng)措施，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，確保了全年安全生產(chǎn)。
文章為本網(wǎng)站原創(chuàng)作品，不得擅自轉(zhuǎn)載！
展會(huì)活動(dòng)總結(jié)與反思篇五
近期，我們組織了一次全面的安全活動(dòng)，旨在提高員工的安全意識(shí)、加強(qiáng)安全培訓(xùn)和增強(qiáng)安全措施的有效性。在這個(gè)過程中，我們不僅對現(xiàn)有的安全策略進(jìn)行了審查和反思，還對可能存在的安全隱患進(jìn)行了深入的排查和分析。
在此次活動(dòng)中，我們主要組織了安全培訓(xùn)、安全演練和安全檢查等多個(gè)環(huán)節(jié)。安全培訓(xùn)方面，我們邀請了專業(yè)安全顧問，針對公司現(xiàn)有的安全問題，進(jìn)行深入淺出的講解，使員工對安全問題有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我們還組織了安全演練，讓員工在實(shí)際操作中掌握安全技能。安全檢查方面，我們對公司的各個(gè)部門進(jìn)行了全面的安全檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決了一些安全隱患。
在反思過程中，我們發(fā)現(xiàn)了一些問題，如員工對安全培訓(xùn)的重視程度不夠、安全檢查的覆蓋面不夠廣等。同時(shí)，我們還需要加強(qiáng)對安全問題的跟蹤和反饋機(jī)制，確保安全措施的有效性。
針對以上問題，我們提出了以下解決方案：首先，我們將加強(qiáng)對安全培訓(xùn)的宣傳和推廣，提高員工對安全培訓(xùn)的重視程度。其次，我們將擴(kuò)大安全檢查的范圍，確保所有部門都得到有效的檢查。最后，我們將建立更加完善的安全問題跟蹤和反饋機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決安全問題。
總之，這次安全活動(dòng)的開展，讓我們更加深入地認(rèn)識(shí)到了安全工作的重要性。我們相信，在大家的共同努力下，我們的安全工作一定會(huì)取得更加明顯的成效。
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展會(huì)活動(dòng)總結(jié)與反思篇六
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，親自安排，精心組織，分工負(fù)責(zé)：張校長負(fù)責(zé)全面工作；王副校長負(fù)責(zé)校園內(nèi)的消防安全；李副校長負(fù)責(zé)校園內(nèi)的交通安全；盧主任負(fù)責(zé)校園內(nèi)的防溺水安全。
二、深入扎實(shí)地開展工作。
（一）組織全體教職工學(xué)習(xí)文件，提高認(rèn)識(shí)。
1.學(xué)習(xí)了《新教師教育條例》、《教師師德行為規(guī)范》、《學(xué)校安全工作管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)。
2.學(xué)習(xí)了《消防法》、《消防安全管理?xiàng)l例》等消防法規(guī)。
3.學(xué)習(xí)了《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法規(guī)。
（二）召開會(huì)議，提高認(rèn)識(shí)。
1.召開全體教職工會(huì)議，觀看消防安全教育宣傳片，提高了認(rèn)識(shí)，落實(shí)了責(zé)任。
2.分別召開了學(xué)生干部、班主任、保衛(wèi)人員、食堂人員、任課教師等人員的消防安全教育會(huì)議，全員參與，全員提高。
（三）規(guī)范消防安全制度，消防安全預(yù)案。
1.建立了消防安全制度，包括：消防安全教育宣傳制度；消防安全檢查制度；消防安全責(zé)任制度；重大事故報(bào)告和應(yīng)急救援預(yù)案；疏散和逃生預(yù)案等。
2.制定了《消防安全預(yù)案》。
3.每次開會(huì)學(xué)習(xí)消防安全，都要求教職工，一旦發(fā)生安全事故，應(yīng)立即啟動(dòng)安全預(yù)案。
（四）加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)。
1.張貼消防宣傳標(biāo)語，增強(qiáng)消防安全意識(shí)。
2.學(xué)校出了一期以“消防安全”為主題的黑板報(bào)，分發(fā)《致學(xué)生家長一封信》，提高家長對消防安全的重視。
3.學(xué)校利用國旗下的講話、班會(huì)等形式，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行消防安全宣傳教育。
（五）開展消防安全檢查，防范事故。
1.每周組織人員對消防安全進(jìn)行了專項(xiàng)檢查，查出問題立即進(jìn)行了整改，大大降低了事故發(fā)生的可能性。
2.學(xué)校落實(shí)了值班制，加強(qiáng)“平安校園”值班力度，要求中層以上領(lǐng)導(dǎo)一天兩查，其他人一天一查。
3.重點(diǎn)部位安全檢查。
保衛(wèi)人員每天檢查，包括倉庫、食堂、圖書室等，發(fā)現(xiàn)問題隨時(shí)解決。
4.學(xué)校今年更換了滅火器，使用了2000元購置消防器材。
（六）逃生演練，加強(qiáng)防范。
為提高學(xué)生應(yīng)急自救能力，學(xué)校組織了消防疏散逃生演練。
（七）簽訂責(zé)任書，加強(qiáng)責(zé)任。
1.學(xué)校與保衛(wèi)人員簽訂責(zé)任書，規(guī)定了各自的責(zé)任，實(shí)行一票否決；
2.學(xué)校與教師簽訂責(zé)任書，實(shí)行一票否決；
3.學(xué)校與學(xué)生家長簽訂責(zé)任書，明確了責(zé)任。
三、存在的問題。
1.學(xué)校的消防設(shè)施還需進(jìn)一步加強(qiáng)；
2.學(xué)校安全保衛(wèi)人員的數(shù)量和素質(zhì)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。
展會(huì)活動(dòng)總結(jié)與反思篇七
首先我引用杜威先生說過的一句話來總體談?wù)劼犕昶吖?jié)課的收獲與體會(huì)。
“你可以將一匹馬牽到河邊，但是絕不可能按著馬頭讓它飲水”，杜威先生這句話告訴我們,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生自主探究。
一、縱觀七節(jié)課突出體現(xiàn)了教師是教學(xué)的主導(dǎo)。每位教者教學(xué)自然流暢，實(shí)現(xiàn)了情境教學(xué)、引導(dǎo)探究、直觀演示等方法的有機(jī)整合，注重引導(dǎo)學(xué)生開展各種活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，以及學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望，用教學(xué)智慧較好地處理預(yù)設(shè)與生成、學(xué)校數(shù)學(xué)與生活數(shù)學(xué)的關(guān)系。
二、縱觀七節(jié)課突出再現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。每位教者依據(jù)目標(biāo)、主題驅(qū)動(dòng)、學(xué)生學(xué)習(xí)起點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)采用自主探究、合作交流、分析推理、嘗試解決、動(dòng)手操作和自學(xué)閱讀等學(xué)習(xí)方法，力求讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中體驗(yàn)知識(shí)的形成過程，經(jīng)歷比較、判斷、推理等思維過程，使教法與學(xué)法在“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育目標(biāo)上實(shí)現(xiàn)和-諧統(tǒng)一。
我著重與大家交流《筆算乘法》、《面積和面積單位》、《購物策略》代表“數(shù)學(xué)代數(shù)”““空間與圖形” 和“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”領(lǐng)域的三節(jié)課。
1、聽《筆算乘法》體會(huì)與思考
現(xiàn)在的計(jì)算教學(xué)非常注重與生活實(shí)際相結(jié)合。如新知教學(xué)后，一般都要用所學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題。如何進(jìn)行“算用結(jié)合”的教學(xué)?是重“算”,還是重“用”一直困擾我們的老師。我的理解是：關(guān)于計(jì)算教學(xué)，我們在接受新理念的同時(shí)還應(yīng)適度繼承傳統(tǒng)計(jì)算教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，整合傳統(tǒng)與現(xiàn)代計(jì)算教學(xué)的精華，提高計(jì)算教學(xué)的實(shí)效。
今天聽了李老師《筆算乘法》一節(jié)課使我們從中解惑多多。從“算用結(jié)合”有效性看，本節(jié)課突出了四個(gè)方面特點(diǎn)：
（1）情境創(chuàng)設(shè)與適度鋪墊相結(jié)合。
李老師在新課伊始創(chuàng)設(shè)了“奧運(yùn)福娃”這一情境，結(jié)合情境做適度鋪墊——每個(gè)福娃24元，買5個(gè)、10個(gè)需要多少元？這樣較好地復(fù)習(xí)了乘數(shù)是一位數(shù)、整十?dāng)?shù)乘法的意義及計(jì)算方法，為進(jìn)一步探究作好了知識(shí)上的鋪墊。
提示：這里我提醒各位老師注意的是“算用結(jié)合”教學(xué)，如果重“計(jì)算”時(shí)，復(fù)習(xí)鋪墊比創(chuàng)設(shè)情境更重要。需要情境創(chuàng)設(shè)所用時(shí)間要短，如果沒有必要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境的課，就干脆利索地直奔主題。
（2）算法多樣從與算法優(yōu)化相結(jié)合。
本課中教者考慮到估算與推理是兩位數(shù)乘兩位數(shù)口算的基礎(chǔ)，解決問題先引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行估算，一方面有利于學(xué)生對算理的建構(gòu)，另一方面也有意讓對學(xué)生估算能力的培養(yǎng)。關(guān)于24×12確切結(jié)果的計(jì)算，教師充分相信學(xué)生，有意識(shí)放手鼓勵(lì)學(xué)生從不同角度思考算法，并讓學(xué)生用自己喜歡的方法計(jì)算，學(xué)生共探索出連加、連乘、拆數(shù)和豎式4種不同的方法，這些方法的探究不是教師的強(qiáng)加，是學(xué)生自主探究、交流整理下得到的，體現(xiàn)了“不同的學(xué)生學(xué)習(xí)不同的數(shù)學(xué)”這一理念。
為避免“兩極分化”現(xiàn)象的發(fā)生，實(shí)現(xiàn)面向全體教學(xué)，李老師在教學(xué)中有意識(shí)將“算法多樣化”與教師引領(lǐng)“算法優(yōu)化”結(jié)合，在分類的基礎(chǔ)上，通過比較、歸納突出優(yōu)化的算法——筆算（豎式計(jì)算），基本到了理想的教學(xué)效果。
思考：當(dāng)然大家也不難看出本節(jié)課“算法多樣化”與“算法優(yōu)化”的結(jié)合只是一種形式與兌現(xiàn)目標(biāo)的結(jié)合，不是學(xué)生需求狀態(tài)下的巧妙結(jié)合，可以說教者對“算法優(yōu)化標(biāo)準(zhǔn)”把握的不十分到位，得出的豎式計(jì)算這種最優(yōu)化的算法（一般的算法、普通性的算法）是教師從行為目標(biāo)上重點(diǎn)學(xué)習(xí)而已，換句話說優(yōu)化算法的主體是學(xué)生不是老師，優(yōu)化的過程是學(xué)生的自我反思、自我完善的過程。
如何做到巧妙結(jié)合呢？我想在學(xué)生得出多種算法后，教師要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，哪些方法可以歸為一類。從實(shí)踐看可以分為三類即：把新知識(shí)轉(zhuǎn)化成舊知識(shí)來解決；根據(jù)實(shí)際情況來解決；用豎式計(jì)算來解決。然后教師追問：說一說你喜歡哪一種算法，為什么？（我們知道方法與方法之間沒有優(yōu)劣之分，任何有優(yōu)越性的東西都與一定的環(huán)境相聯(lián)系）學(xué)生的意見是不一的，所以這里只有相對優(yōu)化沒有最優(yōu)化的。那么對某一具體題目不同的算法之間有沒有一個(gè)最基本，最好的算法呢？答案是肯定的，這種算法是適合所有兩位數(shù)乘兩位數(shù)，那就是豎式計(jì)算——最優(yōu)化的方法。此時(shí)教師再拋出23×13這一問題（李老師把這一問題置前顯然時(shí)機(jī)不合適），23和13都不能分解成兩個(gè)一位數(shù)，這時(shí)學(xué)生原來第一、二種算法就受到了限制，那么豎式計(jì)算顯示了它的優(yōu)越和普遍性，這樣學(xué)生通過親身體驗(yàn)感悟才能使算法真正得到優(yōu)化。
（3）講解直觀算理與落實(shí)抽象算法相結(jié)合。
算理是算法的基礎(chǔ)，算法是算理的抽象概括。當(dāng)學(xué)生明白算理后，教師應(yīng)及時(shí)溝通算法與算理之間的聯(lián)系，讓學(xué)生及時(shí)掌握算法。
舊教材講的是純算理（即用數(shù)學(xué)解釋數(shù)學(xué)），新教材則是借助生活情境來解釋數(shù)學(xué)，讓學(xué)生更直觀地理解。本課教學(xué)乘法豎式，教師可結(jié)合板書進(jìn)一步提出下面兩個(gè)問題即可。
l為什么第二個(gè)積的末尾要與十位對齊？
l為什么要把兩次乘積分上下兩層寫？
通過這樣的教學(xué)，學(xué)生對算理的理解更加深刻，對算理的把握更加準(zhǔn)確，計(jì)算的正確率也隨之提高。
（4）實(shí)際應(yīng)用與技能訓(xùn)練相結(jié)合
本課教者注意到舊教材安排的純數(shù)學(xué)練習(xí)造成學(xué)生只會(huì)做不會(huì)用，新教材強(qiáng)調(diào)應(yīng)用而忽視了技能訓(xùn)練這一弊端，練習(xí)設(shè)計(jì)5道題注重實(shí)際應(yīng)用與技能訓(xùn)練相結(jié)合，但模式化現(xiàn)象嚴(yán)重，應(yīng)試味道太濃，值得教師思考。
2、聽《面積和面積單位》體會(huì)與思考
《面積和面積單位》屬于空間圖形領(lǐng)域。整個(gè)教學(xué)過程教師把生活中重看活的題材引入到教學(xué)課堂上，給學(xué)生提供一個(gè)展示激-情智慧與個(gè)性的平臺(tái)，讓在實(shí)踐活動(dòng)中獲得多方面發(fā)展，本節(jié)課學(xué)生三方面特點(diǎn)：
（1）學(xué)習(xí)內(nèi)容的生活化
學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)資源越貼近學(xué)生認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn)符合學(xué)生心理特征越容易形成知識(shí)結(jié)構(gòu)，也更有利于學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)行觀察、試驗(yàn)、猜測、驗(yàn)證、推理和交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)。仇老師在教學(xué)中踐行新理念，創(chuàng)設(shè)“幫助”情境，挖掘利用身邊資源（數(shù)學(xué)書面、課桌面、黑板面等），引導(dǎo)學(xué)生摸一摸、看一看、比一比物體表面和平面圖形，感知“物體的表面”和“平面圖形”隨處可見，初步建立面的表象，從而幫助學(xué)生理解面積這一概念。在教學(xué)面積單位時(shí)，為了給學(xué)生建立單位面積的表象，教者讓學(xué)生找自己身邊哪個(gè)物體的面積與單位面積大小相等，從現(xiàn)場反饋看學(xué)生熱情高漲，學(xué)習(xí)探索知識(shí)主動(dòng)積極。
（2）學(xué)習(xí)方式多樣化
培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念從某種意義來說是學(xué)生自主探索，動(dòng)手實(shí)踐合作交流的過程。在教學(xué)認(rèn)識(shí)面積單位時(shí)，仇老師讓學(xué)生在讀一讀、估一估、擺一擺、量一量、說一說的過程中，概括單位面積的含義，發(fā)展了空間觀念。再聯(lián)想生活中哪些物體面積接近這些面積單位，把頭腦中的表象和生活中的實(shí)物聯(lián)系起來，再現(xiàn)面積單位，進(jìn)而建構(gòu)出面積單位的概念。
（3）學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)化
引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)是新課標(biāo)的重要理念。仇老師在教學(xué)比較面積大小時(shí)，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)建構(gòu)，先讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)“觀察”的方法，這個(gè)方法不行時(shí)，又發(fā)現(xiàn)“重疊”的方法，當(dāng)兩個(gè)形狀大小不同的長方形用以上兩種方法比較都不行時(shí)，又印出了擺圖形、數(shù)方格等方法。再者教學(xué)為什么要統(tǒng)一面積單位這個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)，教者出示比較不統(tǒng)一的情況，使學(xué)生體會(huì)到標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一就不能正確比較和測量面積，讓學(xué)生在產(chǎn)生矛盾、揭露矛盾、解決矛盾中，大大提高了學(xué)生的求知欲，體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
思考：
l給予學(xué)生主動(dòng)探究的空間與時(shí)間不夠充分。
如在探索比較面積大小的過程中若能在要求明確的前提下，完全放手讓學(xué)生合作學(xué)習(xí)，動(dòng)手操作中觀察、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)、總結(jié)比較面積大小的方法，更有利于學(xué)生空間觀念的'發(fā)展。
l探究的內(nèi)容過多，缺乏探究的實(shí)效性。
《面積和面積單位》全部教學(xué)內(nèi)容包括面積的含義、面積大小比較的一些方法、面積單位的產(chǎn)生、常用的面積單位以及面積單位的應(yīng)用等等。按照書本要求，在一課時(shí)完成，通過實(shí)踐大家不難看出這么多內(nèi)容讓學(xué)生一堂課內(nèi)逐一進(jìn)行探究，結(jié)果探究的效果受時(shí)間影響，目標(biāo)的的達(dá)成度不是很高，教師與學(xué)生都會(huì)很累。
如果根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生實(shí)際大膽地對教材重新劃分，把面積的意義和面積單位分開，用兩課時(shí)進(jìn)行教學(xué)，我想學(xué)生探究的時(shí)間比較充分，再加上教師的精心設(shè)計(jì)，讓探究的內(nèi)容變多為少（不是教材有多少就教多少，要根據(jù)需要去選擇與創(chuàng)造），為實(shí)現(xiàn)人人能探究提供條件，可以說精選探究內(nèi)容是探險(xiǎn)究性學(xué)習(xí)得以成功的有效保證。
3、聽《購物策略》體會(huì)與思考
本節(jié)課有三個(gè)突出的特點(diǎn)：
（1）創(chuàng)設(shè)活動(dòng)，提供機(jī)會(huì)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。
教學(xué)中李老師注意收集現(xiàn)實(shí)的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的問題，讓學(xué)生在討論交流、分析比較中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題的本質(zhì)，找到解決問題的方法和策略，建立解決這類問題的數(shù)學(xué)模型。大家不難發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)過程中學(xué)生學(xué)的主動(dòng)，教師以組織者、引導(dǎo)者的身份參與其中，共同分享學(xué)習(xí)的成功和快樂。
（2）創(chuàng)造教材，層次清晰，提高學(xué)生分析問題能力。
整個(gè)教學(xué)活動(dòng)，按照“創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生興趣——模擬購物，體驗(yàn)貨比三家策略——與實(shí)際生活相聯(lián)，體驗(yàn)生活中的數(shù)學(xué)——綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問題”的思路開展，層層深入，環(huán)環(huán)相扣。創(chuàng)設(shè)“大方”與“送華車”的反差情境，在一笑中拉近師生關(guān)系，在這種和-諧氛圍中步入新課。活動(dòng)中，通過學(xué)生教師隨機(jī)選擇購買量，探究、比較基本總結(jié)出了合理的購物策略——30元以上去丙店，30元以下買小瓶飲料去乙店，其余去甲店。練習(xí)買酸奶、模擬實(shí)際的購物場景，拉近數(shù)學(xué)與生活的距離，在應(yīng)用過程中讓學(xué)生從多角度去思考，滲透對比選擇思想，真正達(dá)到提高學(xué)生分析問題能力的目的。
（3）抓住起點(diǎn)，注重過程，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)理性思考。
教學(xué)中，李老師較好地關(guān)注學(xué)生原有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)讓學(xué)生通過觀察，比較、計(jì)算、分析，找到合理的解決問題的策略，這樣學(xué)生經(jīng)歷了一個(gè)從“策略簡單”到“策略豐富”再到“策略優(yōu)化”的發(fā)展過程，進(jìn)而對購物策略的選擇有了經(jīng)比較清晰的認(rèn)識(shí)，同時(shí)通過深入的研討學(xué)生掌握了解決此類問題的方法，理性思考的能力得以提高。
思考：實(shí)踐與綜合應(yīng)用領(lǐng)域是新課程新增加的領(lǐng)域，低年級(jí)側(cè)重實(shí)踐，高年級(jí)側(cè)重應(yīng)用，《購物策略》一課是五年級(jí)內(nèi)容，所以我們的目標(biāo)主題設(shè)計(jì)應(yīng)側(cè)重對學(xué)生應(yīng)用意識(shí)的培養(yǎng)。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循三個(gè)原則：綜合性，觀察性和挑戰(zhàn)性。
l綜合性
指綜合學(xué)生已有知識(shí)、能力、操作、思想等解決生活中的實(shí)際問題。對個(gè)體而言沒有新內(nèi)容，但就其實(shí)踐應(yīng)用于來講，又是多種知識(shí)組合，新能力、新方法和新意識(shí)的產(chǎn)生。我的思考是：本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)的定位不僅體現(xiàn)知識(shí)技能和過程方法，還應(yīng)補(bǔ)充學(xué)生教學(xué)應(yīng)用意識(shí)的培養(yǎng)及策略優(yōu)化。另計(jì)算是解決問題的手段，不是教學(xué)主體。
l現(xiàn)實(shí)性
也就是情境的創(chuàng)設(shè)要準(zhǔn)確把握學(xué)生學(xué)習(xí)起點(diǎn)（邏輯起點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)起點(diǎn)）。
現(xiàn)在學(xué)生購物或收集整理商場有哪些優(yōu)惠措施，是無師自通的。所以教者要準(zhǔn)確考慮到五年級(jí)學(xué)生這種現(xiàn)實(shí)起點(diǎn)——關(guān)鍵是理解常見幾種優(yōu)惠策略的含義和重點(diǎn)幾種促銷手段的含義，如打折、買幾送幾，摸獎(jiǎng)、特價(jià)等這一邏輯起點(diǎn)，為后面的探究建立模型做好鋪墊。
l挑點(diǎn)性
指問題提出要適度，要有挑戰(zhàn)性不要太容易也不要太深?yuàn)W，一定要從學(xué)生已有認(rèn)知與生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，提出問題要有益學(xué)生的探索。
個(gè)人認(rèn)為本節(jié)課主要設(shè)計(jì)這樣四個(gè)問題，引領(lǐng)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。
l到底哪個(gè)商店的優(yōu)惠策略省錢呢？
l你們發(fā)現(xiàn)有什么好的購物策略嗎？
l去哪個(gè)商店購買物品，有什么規(guī)律嗎？
l你們現(xiàn)在會(huì)給其他顧客怎樣的購買建議呢？
最后送給大家三句話：
1、學(xué)習(xí)時(shí)——不求橫向比較，但求縱向發(fā)展。
2、操作時(shí)——不管黑貓白貓能抓到耗子就是好貓。
3、反思時(shí)——“教什么”比“怎樣教”更重。
“怎樣教”比“教什么”更有用。
展會(huì)活動(dòng)總結(jié)與反思篇八
根據(jù)洛陽工程指揮部2015年7月3日下發(fā)的《洛陽工程指揮部開展工程質(zhì)量大檢查大反思活動(dòng)通知》的精神，我標(biāo)段（中鐵建電氣化局集團(tuán)洛張電化改造工程指揮部）積極響應(yīng)，7月4日指揮部召開了工程質(zhì)量專題會(huì)議，并成立質(zhì)量工程大檢查、大反思領(lǐng)導(dǎo)小組，工程部、安質(zhì)部根據(jù)通知內(nèi)容、會(huì)議精神詳細(xì)制訂了工程質(zhì)量檢查活動(dòng)計(jì)劃，羅列了相應(yīng)的檢查、排查、整改計(jì)劃，在整個(gè)標(biāo)段范圍內(nèi)深入開展了為期一個(gè)月的以整頓思想、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、加強(qiáng)質(zhì)量現(xiàn)場卡控為主要內(nèi)容質(zhì)量大檢查、大反思活動(dòng)。通過本次活動(dòng)，進(jìn)一步夯實(shí)了工程質(zhì)量基礎(chǔ)，逐步提高了各級(jí)參建人員強(qiáng)化質(zhì)量的自覺性，全面消除了在質(zhì)量工作中存在的死角，營造了良好的質(zhì)量范圍?，F(xiàn)將我標(biāo)段此次質(zhì)量大檢查、大反思活動(dòng)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，全面進(jìn)行部署，廣泛動(dòng)員全體干部職工深入開展活動(dòng)。
1、在7月4日，組織召開班組長及以上管理人員召開質(zhì)量大檢查、大反思活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，對上級(jí)的各項(xiàng)要求進(jìn)行了及時(shí)傳達(dá)，并決定在7月4日—7月31日開展一次全員參與、全方位整改的質(zhì)量大檢查、大反思活動(dòng)，并要求各項(xiàng)目部深刻領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的意義和目的，從自身思想意識(shí)抓起，從現(xiàn)場施工管理抓起，從工程源頭上治理，過程中控制，細(xì)節(jié)上落實(shí)，全面進(jìn)行質(zhì)量自查自糾活動(dòng)。同時(shí)做好本標(biāo)段的各項(xiàng)質(zhì)量檢查活動(dòng)的宣傳、教育、自查和整改工作。
2、我標(biāo)段要求各項(xiàng)目部精心組織、集中力量、扎實(shí)推進(jìn)本次大檢查、大反思活動(dòng)，并且為使活動(dòng)真正取得成效，指揮部主要領(lǐng)導(dǎo)親自上手，成立了以指揮長羅世昌、黨委書記張家齊任組長的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，并建立了接觸網(wǎng)、房建、電力三個(gè)專業(yè)檢查小組，同時(shí)在活動(dòng)時(shí)間、要求、內(nèi)容和形式上做了具體的安排和部署，提出了以查領(lǐng)導(dǎo)、查作風(fēng)、查管理、查標(biāo)準(zhǔn)、查成效等5大項(xiàng)15小項(xiàng)的檢查提綱，內(nèi)容包括查原材料和半成品的進(jìn)場手續(xù)及檢驗(yàn)證明，查混凝土施工配比、拌制、養(yǎng)護(hù)等環(huán)節(jié)，查基槽開挖、回填質(zhì)量，查施工記錄、技術(shù)資料是否及時(shí)、同步。同時(shí)查干部作風(fēng)，查制度落實(shí)，查操作規(guī)程，查作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、查工作成效，查質(zhì)量責(zé)任制等。各項(xiàng)目部、作業(yè)隊(duì)在指揮部總體指導(dǎo)下，行動(dòng)迅速、雷厲風(fēng)行，成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，做到有組織領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃安排、有檢查內(nèi)容、有總結(jié)整改，從而為此次活動(dòng)開展得扎實(shí)和細(xì)致打下了良好的基礎(chǔ)。
3、本次活動(dòng)在發(fā)動(dòng)部署階段，充分利用我們自己的刊物洛張電化之窗進(jìn)行了宣傳和報(bào)道，項(xiàng)目上利用各自的活動(dòng)板報(bào)、橫幅、標(biāo)語進(jìn)行了動(dòng)員，并且在活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)階段，分別組織召開工班長質(zhì)量周例會(huì)，逐級(jí)傳達(dá)會(huì)議精神。同時(shí)進(jìn)行質(zhì)量檢查活動(dòng)的深入宣傳和貫徹工作，做到傳達(dá)到位，不漏每位職工、不留一個(gè)死角，橫向到邊、縱向到底，在本標(biāo)段范圍內(nèi)迅速掀起了濃郁的活動(dòng)高-潮。
二、全面認(rèn)真開展集中檢查和質(zhì)量問題排查活動(dòng)。
1、接觸網(wǎng)方面，重點(diǎn)檢查了接觸網(wǎng)鋼柱基礎(chǔ)澆注，對原材料（水泥、砂子、鋼材）、半成品（基礎(chǔ)螺栓）的進(jìn)場手續(xù)進(jìn)行檢查，對水泥的批次檢驗(yàn)及混凝土的試塊試驗(yàn)進(jìn)行了抽查，重點(diǎn)檢查了混凝土施工配比、拌制、養(yǎng)護(hù)的環(huán)節(jié)，檢查了基坑開挖、砼支柱組立后的回填質(zhì)量，加強(qiáng)了施工過程中的質(zhì)量監(jiān)控，在內(nèi)業(yè)方面對照技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)文件，檢查了施工記錄、技術(shù)資料。這次檢查共計(jì)檢查24項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)問題2項(xiàng)：（1）、部分水泥進(jìn)場試驗(yàn)報(bào)告不及時(shí)；（2）、施工記錄不及時(shí)。
2、電力方面，在7月17日至7月22日重點(diǎn)檢查驗(yàn)收了韓堂、穰東、夏集、鄧州、構(gòu)林、耿坡、南陽疏解區(qū)共7個(gè)車站的車站電力工程。參加單位有：洛陽工程指揮部、北京通達(dá)監(jiān)理站、洛陽供電段、中鐵建電氣化局，檢查了電纜的路徑、埋深、標(biāo)樁埋深、雙桿變的金具安裝、配電箱的安裝質(zhì)量、一二次空氣開關(guān)容量大小、投光燈塔等共16項(xiàng)內(nèi)容，存在爭議的有2項(xiàng)：透光燈塔的控制箱防雨能力不夠；配電箱箱體不密封。
3、房建方面，在7月10日至15日對三個(gè)變電所及3個(gè)網(wǎng)工區(qū)進(jìn)行質(zhì)量大檢查。重點(diǎn)檢查了原材料進(jìn)場檢驗(yàn)，混凝土配合比報(bào)告，模板安裝質(zhì)量，鋼筋制作、綁扎、安放質(zhì)量，成型的砼基礎(chǔ)外觀檢查，共檢查了10項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)問題1項(xiàng)：外觀尺寸局部有誤差，且顏色不均一。
三、分析總結(jié)
思想意識(shí)方面的反思。以前項(xiàng)目部分人員以為工程質(zhì)量不就是按圖施工，照標(biāo)準(zhǔn)施工就行了嗎，還有什么可控制的，這些人思想上存在麻痹大意的現(xiàn)象，特別是混凝土澆注時(shí)，認(rèn)為基礎(chǔ)加大就是好，殊不知有些要求是嚴(yán)格控制尺寸的，總之部分人員對施工的質(zhì)量管理意識(shí)方面存在麻痹思想，經(jīng)過此次思想動(dòng)員，大檢查、大反思活動(dòng)及培訓(xùn)教育活動(dòng)，整體上從思想上認(rèn)識(shí)到位，各自崗位的質(zhì)量責(zé)任加強(qiáng)，形成了良好的施工質(zhì)量監(jiān)管氛圍。
通過該項(xiàng)活動(dòng)，指揮部、項(xiàng)目部在以往質(zhì)量管理的'基礎(chǔ)上，近一步完善了質(zhì)量管理體系，從物資（原材料、設(shè)備）進(jìn)場就開始控制，到施工的過程控制、技術(shù)把關(guān)，質(zhì)檢人員負(fù)責(zé)，項(xiàng)目部、指揮部抽查評比考核，形成了一整套的質(zhì)量控制流程。
四、整改措施
1、加強(qiáng)全員質(zhì)量教育牢固樹立質(zhì)量“百年大計(jì)”的思想，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)質(zhì)量管理機(jī)制和崗位負(fù)責(zé)制，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和使命感，遵章守紀(jì)按章作業(yè)，確保施工質(zhì)量。
2、加強(qiáng)自檢、互檢制度。在原材料進(jìn)場方面嚴(yán)格把關(guān)，從源頭方面控制材料的質(zhì)量。在施工中，進(jìn)行每到工序質(zhì)量交底，現(xiàn)場質(zhì)檢員要嚴(yán)格負(fù)責(zé)，把好質(zhì)量關(guān)，加強(qiáng)混凝土的養(yǎng)護(hù)工作等。
3、 少數(shù)干部作風(fēng)漂浮，“三個(gè)主義”在個(gè)別干部身上表現(xiàn)十分突出。個(gè)別干部重形式輕效果，一味追求形式上轟轟烈烈，在發(fā)現(xiàn)解決問題上缺少一抓到底、一以貫之的決心，造成問題和隱患始終沒有被很好的解決。還有一些干部“好人主義”嚴(yán)重，不敢正視問題、面對問題、硬起手腕解決問題，而是怕影響工程進(jìn)度、怕影響職工收入，發(fā)現(xiàn)問題欺上瞞下，大事化小，小事化了，給質(zhì)量管理工作造成了極大的阻礙。同時(shí)，個(gè)別管理者對自身職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)概念模糊。只知道布置工作，但落實(shí)的少，檢查的少，有時(shí)不到位，甚至管理人員在現(xiàn)場，問題照樣發(fā)生的現(xiàn)象仍然存在。
以上這些問題，是我們檢查發(fā)現(xiàn)的突出問題，也是長期以來解決不好的實(shí)際問題。發(fā)生這些問題，說明自身在落實(shí)施工質(zhì)量方面，還沒有做到盡善盡美，與洛陽工程指揮部的要求還存在一定差距，我們在今后的工作會(huì)繼續(xù)做到以下三點(diǎn)：
一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高質(zhì)量意識(shí)。
二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高質(zhì)量水平。今后工作中要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)和各類規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)場質(zhì)量作業(yè)方法，并不斷加以應(yīng)用，進(jìn)一步提高自己的質(zhì)量防范水平。
三是落實(shí)質(zhì)量逐級(jí)負(fù)責(zé)制，做好施工的各項(xiàng)工作。
總之，我要通過這次質(zhì)量大檢查，大反思活動(dòng)，進(jìn)一步明確當(dāng)前施工生產(chǎn)質(zhì)量方面面臨的嚴(yán)峻形勢，不斷查找自身存在的問題，在今后的工作中認(rèn)真加以改正，以實(shí)際行動(dòng)為洛張電化改造工程的施工質(zhì)量做出新的貢獻(xiàn)。
展會(huì)活動(dòng)總結(jié)與反思篇九
（一）活動(dòng)時(shí)間：
5月11日-5月15日。
（二）活動(dòng)地點(diǎn)：
商學(xué)院行政樓四樓會(huì)議室、省圖書館。
（三）活動(dòng)過程概要：
3、“開講啦—師大圖書館老師來講課”。我們請到校圖書館老師為大家講解如何更好的利用學(xué)校的圖書資源，怎樣使用電子書，怎樣利用媒體庫等專業(yè)知識(shí)，方便大家更好更快捷的利用我校的圖書資源。使大家對于圖書館有了更深一步的了解，并且為大家讀書創(chuàng)造了良好的基礎(chǔ)。
讀書交流會(huì)等一系列活動(dòng)以“書”為中心開展同學(xué)間的交流，讓同學(xué)們在小組探討的氛圍中加強(qiáng)對所讀書目的了解，增強(qiáng)自己對讀書的樂趣，提高自己的閱讀能力和不斷提升自身的閱讀品味和賞析能力。讀書活動(dòng)的開展非常符合“建設(shè)文明校園”的要求，當(dāng)代大學(xué)中日益浮躁的學(xué)風(fēng)在逐漸蔓延，開展讀書活動(dòng)可以從一定程度上是同學(xué)們心境平和，提高同學(xué)們做學(xué)問的積極性與熱情。開展讀書活動(dòng)，可以開闊視野、增長知識(shí)、發(fā)展智力、陶冶情操、充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)。還有參觀省圖和請圖書館老師演說都為讓讀書活動(dòng)成為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)活動(dòng)起到了推波助瀾的作用，借此使同學(xué)們開闊眼界、拓寬知識(shí)面、提高審美底蘊(yùn)和文化知識(shí)底蘊(yùn)，培養(yǎng)文明禮儀素養(yǎng)，積極打造“書香班級(jí)”。
本次活動(dòng)雖取得了相當(dāng)好的讀書普及效果，但其中存在的一定問題也是不容忽視的。
1．參觀省圖過程中出現(xiàn)的一些突發(fā)情況不能及時(shí)處理，應(yīng)當(dāng)做好預(yù)備措施，并且提高應(yīng)對突發(fā)狀況的能力。
2、組織開展讀書交流會(huì)和請圖書館老師講課，期間存在場面混亂，主持間斷等問題，啟示我們應(yīng)當(dāng)做好前期準(zhǔn)備，考慮問題一定要全面具體。
3、參觀省圖活動(dòng)過程中遇到組織不力，人員私自行動(dòng)等問題，啟示我們應(yīng)當(dāng)努力加強(qiáng)對班級(jí)的組織控制，在外出活動(dòng)時(shí)保證能夠有效地組織大家集體活動(dòng)，不出現(xiàn)意外危險(xiǎn)狀況。
展會(huì)活動(dòng)總結(jié)與反思篇十
為豐富同學(xué)們的課余生活，加強(qiáng)同學(xué)間的互動(dòng)交流，提高管理學(xué)院研究生會(huì)微信公眾號(hào)的知名度與參與度，管理學(xué)院研究生會(huì)在微信公眾號(hào)上開設(shè)了“最美校園”欄目，面向全校師生全年度征集校園圖片素材。
二、首期活動(dòng)基本情況。
1.活動(dòng)時(shí)間：
(3)投票結(jié)果公示：20xx.11.20。
2.征集對象：
xx大學(xué)全體師生。
3.征集內(nèi)容：
以“最美校園”為主題的拍攝作品，生動(dòng)展現(xiàn)豐富多彩的校園生活和校園美景。
4.活動(dòng)流程：
(3)每季度匯總的優(yōu)秀作品將面向全校師生開展網(wǎng)上投票評獎(jiǎng)，管院研會(huì)對獲獎(jiǎng)的作品頒發(fā)榮譽(yù)證書，以示表彰。
5.活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：
本活動(dòng)一學(xué)期共舉行四次，根據(jù)一學(xué)年共四期活動(dòng)的結(jié)果綜合評獎(jiǎng)。本期活動(dòng)個(gè)人所獲投票數(shù)相當(dāng)于個(gè)人本期積分，最終根據(jù)四期活動(dòng)累計(jì)得分為獲獎(jiǎng)作品頒發(fā)榮譽(yù)證書。
三、活動(dòng)效果。
20xx年11月8日，管院研會(huì)新媒體中心舉辦的“最美校園”活動(dòng)投稿階段正式結(jié)束。經(jīng)新媒體中心成員初步篩選，共有二十三幅最具代表性的作品在20xx年11月13日至11月18日期間通過微信公眾號(hào)進(jìn)行線上投票選出大家心中的“最美校園”。
活動(dòng)期間相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。
此次“最美校園”投票活動(dòng)獲得圖文閱讀數(shù)3739次，共有2578人參與投票，獲得票數(shù)共計(jì)3027票(每人最多可投3票)，刷新了管理學(xué)院研究生會(huì)微信公眾號(hào)的瀏覽及參與記錄，極大地提高了管理學(xué)院研究生會(huì)微信公眾號(hào)的知名度。以下為本次活動(dòng)獲得票數(shù)前20名的投稿者名單：（略）。
四、活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)與后續(xù)提升。
1.活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)。
通過本次“最美校園”圖片征集活動(dòng)，加深了大家對校園美景的了解，調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的參與熱情，加強(qiáng)了同學(xué)們之間的互動(dòng)交流，此次“最美校園”投票活動(dòng)獲得圖文閱讀數(shù)3739次，共有2578人參與投票，獲得票數(shù)共計(jì)3027票，使微信公眾號(hào)的瀏覽量和參與量均突破以往記錄，不僅調(diào)動(dòng)現(xiàn)有了粉絲的能動(dòng)性，同時(shí)也吸引了大批高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)粉絲的關(guān)注，現(xiàn)管院研會(huì)微信公眾號(hào)關(guān)注總?cè)藬?shù)812人，在活動(dòng)投票期間(20xx年11月13日至11月18日)新增用戶數(shù)共164人，極大的提高了管理學(xué)院研究生會(huì)微信公眾號(hào)的知名度與同學(xué)們的參與度。
(2)此次活動(dòng)參與人數(shù)不是很多，活動(dòng)宣傳仍需進(jìn)一步推進(jìn);。
(3)投稿說明里沒有寫清應(yīng)附上姓名學(xué)號(hào)，給后期的統(tǒng)計(jì)工作帶來困難，今后應(yīng)充實(shí)并完善活動(dòng)通知內(nèi)容。
展會(huì)活動(dòng)總結(jié)與反思篇十一
太多的回憶充滿了四月，白駒過隙，猛一看，時(shí)間好像就這樣靜靜的走了，一切仿佛都沒什么改變，可是仔細(xì)回味，慢慢品讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活走過的痕跡就是滿滿的幸福，這些寶貴的回憶是值得珍藏一生，生活贈(zèng)與我們最美好的禮物。請珍惜頂崗的每一天，用心去生活去感悟。
年關(guān)將近，又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時(shí)候，為濟(jì)世救人，筆者特將訪遍名師學(xué)來的年終總結(jié)秘笈奉獻(xiàn)出來，希望能給各位同仁以啟迪。
要點(diǎn)一:篇幅要夠長
要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個(gè)捷徑可走——字大行稀。即把字號(hào)定位在“三號(hào)”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會(huì)給人一種“注水肉”的感覺。
要點(diǎn)二:套話不可少
如開頭必是“時(shí)光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個(gè)工作新局面”。
要點(diǎn)三:數(shù)據(jù)要直觀
如今是數(shù)字時(shí)代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務(wù)增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話多少個(gè)”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計(jì)寫材料多少頁”等等。
要點(diǎn)四:用好序列號(hào)
序列號(hào)的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個(gè)字或半句當(dāng)一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時(shí)，使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象。
展會(huì)活動(dòng)總結(jié)與反思篇十二
在 “感恩節(jié)茶話會(huì)”活動(dòng)中，請到了各班級(jí)的家長和老師談感恩。聽到家長們發(fā)自肺腑的言語，對幼兒園教育理念的認(rèn)可和對老師們的細(xì)心教育而感謝，聽到家長們津津樂道的講著自己的感受，和一件件感恩老師的事件，時(shí)而會(huì)哽咽起來，在我的心中和家長們一樣引起了一陣陣的漣漪，怎么能來到這個(gè)世界？怎么能長大成人？所以我應(yīng)當(dāng)感謝父母。我又想到了給我傳授知識(shí)，教我生存技能的老師，所以我還應(yīng)該感謝我的所有老師們。說到這，讓我的思緒回想起童年到大學(xué)時(shí)的同窗好友，感謝她們的陪伴，帶給我的快樂。
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在感恩節(jié)當(dāng)天下午我們舉行了“感恩節(jié)半日開放活動(dòng)”，通過感恩節(jié)的活動(dòng)培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí)，讓孩子從小擁有一顆感恩的.心，懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩，將感恩教育滲透到孩子的日常活動(dòng)中，讓孩子學(xué)會(huì)愛家人、愛朋友、讓幼兒在充滿愛的環(huán)境中更好的成長。
活動(dòng)中幼兒在一個(gè)關(guān)于愛的繪本故事中學(xué)會(huì)了表達(dá)自己想感恩的人，孩子們無拘無束的表達(dá)著《感恩詩歌》，迎來了家長的一陣陣掌聲，接著進(jìn)行了《大手護(hù)小手》活動(dòng)，孩子們用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了他們對親人的愛，幼兒在給家長擦護(hù)手霜時(shí)家長感到驚喜和意外的幸福，孩子們爭先恐后的為老師也擦上自己的護(hù)手霜，真的是好感動(dòng)的一刻。在親子游戲《恰恰恰》中，無論是年輕的家長還是年老的家長都帶著孩子按照老師的指令游戲，看到每個(gè)家庭隨音樂集體舞動(dòng)，家長及幼兒感受體驗(yàn)親子游戲的快樂。為了讓我們的感恩活動(dòng)更富有意義，最后在家長和孩子們大膽的書寫和繪畫中表達(dá)出了自己想感恩之人，展示到心型展示板上，家長和孩子們都參與其中，很快布置成一個(gè)其樂融融的愛心世界，上面布滿了每一個(gè)家庭親手制作的獨(dú)具匠心的祝福卡，孩子美麗的畫面和父母感謝融入其中。我們的伙房人員給孩子們制作了好吃的南瓜餅和醬香雞腿，孩子們吃著香香的美味還不忘給他們的家長一起分享，家長們臉上自始至終都洋溢著幸福的笑容，我很滿意孩子們的表現(xiàn)，我想是因?yàn)樗麄円蚕裎乙粯又栏卸?，學(xué)著會(huì)感恩了吧！
在家長的一聲聲贊許中圓滿結(jié)束了感恩節(jié)半日活動(dòng)。家長對老師的工作更是大力支持，部分家長主動(dòng)幫助老師整理班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生工作，直到同我把“感恩世界”展覽到走廊才離開，我為此而感謝，因此而感恩一切，在以后的工作中，繼續(xù)做好自己的工作。
注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索感恩活動(dòng)總結(jié)反思。
展會(huì)活動(dòng)總結(jié)與反思篇十三
營銷協(xié)會(huì)在學(xué)校團(tuán)委、指導(dǎo)老師以及校學(xué)生會(huì)社團(tuán)部、系團(tuán)學(xué)會(huì)的大力支持和幫助下，又走過了不平凡的一段歷程。協(xié)會(huì)本著：“聚營銷精華，鑄商界精英”的責(zé)任和服務(wù)理念，在給協(xié)會(huì)注入新的血液，完善協(xié)會(huì)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，本年度一共策劃并組織了新會(huì)員入會(huì)儀式、大河廣場素質(zhì)拓展、協(xié)會(huì)營銷知識(shí)培訓(xùn)、營銷之星大賽、社團(tuán)杯籃球賽、平安夜平安果營銷等七項(xiàng)組織活動(dòng)，使很多同學(xué)結(jié)交了一大批有共同興趣、共同理想的朋友，并且鍛煉了自己的勇氣，提高了自己的能力。
二、活動(dòng)說明。
1、營銷協(xié)會(huì)入會(huì)儀式。
為了使新會(huì)員進(jìn)一步更深層次的了解營銷協(xié)會(huì)，讓新會(huì)員心里感覺到營銷協(xié)會(huì)對其重視的程度，讓他們充分感受到主人翁意識(shí)和負(fù)責(zé)任的態(tài)度。以及對營銷協(xié)會(huì)充滿信心，感覺到營銷協(xié)會(huì)社團(tuán)大家庭的溫暖!經(jīng)過我們第八屆全體執(zhí)委的一致決定，我協(xié)會(huì)在w109教室隆重舉行了第九屆新會(huì)員入會(huì)儀式。
時(shí)間：10月29日地點(diǎn)：w109。
參加人數(shù)：80人。
會(huì)員全部身穿校服，參加本次入會(huì)儀式。
新生代表發(fā)言，對協(xié)會(huì)的期盼和建議。
入會(huì)儀式在全體會(huì)員的努力下，圓滿成功。
2、大河廣場素質(zhì)拓展：
今年十一月我協(xié)會(huì)聯(lián)合口才協(xié)會(huì)，電子商務(wù)協(xié)會(huì)一起帶領(lǐng)會(huì)員來到了大河廣場進(jìn)行素質(zhì)拓展大型戶外戶外活動(dòng)。在開心娛樂的活動(dòng)中增加了會(huì)員之間的溝通，無形中培養(yǎng)了會(huì)員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，另外還拓展了會(huì)員的人脈，認(rèn)識(shí)了更多的朋友，不僅愉悅了身心，還進(jìn)一步的增進(jìn)了會(huì)員之間的感情，使社團(tuán)這個(gè)溫暖的大家庭更加的溫馨和諧!
時(shí)間：__年11月6日。
地點(diǎn)：鄭州惠濟(jì)區(qū)大河廣場。
參加人數(shù)：120人。
素質(zhì)拓展，學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)精神!
心靈溝通活動(dòng)，使大家更加了解彼此!
新會(huì)員，留影，紀(jì)念!
3、協(xié)會(huì)營銷知識(shí)培訓(xùn)。
為了參加即將到來的營銷之星大賽，我協(xié)會(huì)于周五下午2點(diǎn)請來了人和新天地投資管理集團(tuán)的總部培訓(xùn)師在中州大學(xué)多媒體教室給我們的會(huì)員講解了關(guān)于銷售、倉儲(chǔ)以及管理的相關(guān)知識(shí)，使廣大會(huì)員增加了見識(shí)，了解了專業(yè)知識(shí)。
地點(diǎn)：中州大學(xué)多媒體教室時(shí)間：__年11月19日。
參加人數(shù)：130人。
4、營銷之星大賽。
1、在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園開園之際，河南商專營銷協(xié)會(huì)、為“擴(kuò)大鄭州地一大道品牌知名度，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)英才，傳播營銷理念”，增加場內(nèi)人氣客流量，擬在11月份聯(lián)辦大型“營銷之星大賽”，旨在通過本次公益賽事的開展，傳播營銷理念，加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)營銷策劃創(chuàng)作能力，引導(dǎo)積極向上的大學(xué)生活和人生目標(biāo)，參與并融入鄭州地一大道創(chuàng)業(yè)園活動(dòng)中來。
時(shí)間：__年11月20日——21日。
地點(diǎn)：火車站地一大道負(fù)二層t區(qū)。
地一大道也有我們的身影!
我們的會(huì)員在配貨，擺貨!
與兄弟院校合作共贏!
我協(xié)會(huì)全體參賽人員與人和集團(tuán)負(fù)責(zé)人合影留念。
5、社團(tuán)杯籃球賽：
為了豐富同學(xué)們的課余生活，進(jìn)一步推動(dòng)體育活動(dòng)開展，帶動(dòng)體育活動(dòng)的風(fēng)氣，增強(qiáng)社團(tuán)內(nèi)部凝聚力，加強(qiáng)兄弟社團(tuán)間的交流溝通，也給會(huì)員們展示自我的舞臺(tái)，我協(xié)會(huì)聯(lián)合立志創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)在全校35個(gè)兄弟社團(tuán)的支持旨和參與下一同舉辦了首屆河南商專“社團(tuán)杯”籃球賽。此次活動(dòng)在加強(qiáng)社團(tuán)交流，提高社團(tuán)影響力方面做出了積極地貢獻(xiàn)，并展示出新時(shí)代大學(xué)生的蓬勃朝氣和競技熱情。
我協(xié)會(huì)作為首屆的承辦方，在組織、策劃、以及活動(dòng)實(shí)施過程中受到了兄弟協(xié)會(huì)的一致好評，并得到了團(tuán)委老師的大力支持。
6、平安夜平安果營銷：
營銷協(xié)會(huì)作為我校唯一的專業(yè)性營銷社團(tuán)組織，在圣誕節(jié)平安夜來臨之際，充分把握好時(shí)機(jī)，經(jīng)過認(rèn)真的校園調(diào)查和統(tǒng)計(jì)，并和校外大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)實(shí)踐平臺(tái)合作，策劃并實(shí)施了本年度平安夜平安果的營銷活動(dòng)。
此次活動(dòng)我協(xié)會(huì)共賣出平安果300多個(gè)，總銷售額700多元，在12月24號(hào)晚上短短的兩個(gè)小時(shí)銷售中，共賣出平安果113個(gè)，共計(jì)300多元。
廣大會(huì)員積極性很高，短短的一天內(nèi)，為協(xié)會(huì)創(chuàng)收200多元利潤，受到了會(huì)員以及同學(xué)的贊揚(yáng)。
三、結(jié)束語。
一學(xué)期的時(shí)間過得很快，總覺得在這一段時(shí)間內(nèi)沒有給廣大會(huì)員提供一些切實(shí)的專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)以及鍛煉，這一點(diǎn)，需要我們所有執(zhí)委以及全體會(huì)員的共同努力;我們協(xié)會(huì)秉承“聚營銷精華、筑商界精英”的協(xié)會(huì)宗旨，一定會(huì)總結(jié)本年度活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，爭取在下一學(xué)期給會(huì)員提供更多、更專業(yè)的知識(shí)培訓(xùn)，并提高廣大會(huì)員的實(shí)踐能力。
不足之處還希望大家留言批評，誠懇接受大家的建議!
展會(huì)活動(dòng)總結(jié)與反思篇十四
自9月26號(hào)至10月03號(hào)，策劃部在銷售團(tuán)隊(duì)、招商團(tuán)隊(duì)的協(xié)助下在項(xiàng)目營銷中心進(jìn)行了為期8天的中秋、國慶系列活動(dòng)。此次活動(dòng)期間期間，由于天氣變冷、陰雨持續(xù)不斷，為工作的開展帶來了一定的難度;同時(shí)，在營銷團(tuán)隊(duì)的共同努力下，克服困難，取得一定的成績。
鑒于對下階段工作的推進(jìn)和完善，反思本次拓展過程中的不足和問題，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改進(jìn)工作方法;最大限度發(fā)揮我們的優(yōu)勢，力求每次活動(dòng)推廣都有所進(jìn)步，取得更好的成績，特總結(jié)此次拓展經(jīng)驗(yàn)。
本次活動(dòng)從以下三個(gè)方面來總結(jié)：活動(dòng)準(zhǔn)備、執(zhí)行情況、活動(dòng)總結(jié)。
一、活動(dòng)準(zhǔn)備。
自9月21日好開始，，營銷團(tuán)隊(duì)就提前開始致電邀約老客戶客戶，短信回發(fā)，戶外宣傳，啟動(dòng)中秋國慶系列活動(dòng)的籌備工作，特別是在肖總、劉總以及公司其他領(lǐng)導(dǎo)的的大力支持下，給團(tuán)隊(duì)工作的正式開展注入了一記強(qiáng)心劑，鼓舞了士氣、增強(qiáng)了大家的信心。
至9月25號(hào)上午7：30，全部籌備工作籌備完畢，崗位人員安排就緒。9月26日早會(huì)完畢，全部人員各司其職，本次活動(dòng)正式開始。
二、執(zhí)行情況。
貴州省重點(diǎn)綜合體項(xiàng)目。
拓客、拆遷戶膜拜，展點(diǎn)定點(diǎn)拓客、專業(yè)市場拓客等;拓展區(qū)域涵蓋仁懷市主城區(qū)，中樞鎮(zhèn)，大壩;拓展情況如下：
兼職出勤30人，其中主城18人，茅臺(tái)7人，壇廠5人，魯班0人;。
第三階段，根據(jù)9、10、11號(hào)三天的拓展情況，對12號(hào)的工作做以下安排：
1、重點(diǎn)轉(zhuǎn)向現(xiàn)有客戶登記信息數(shù)據(jù)的梳理，邀約客戶參與答謝晚會(huì);。
2、接待客戶前的酒店準(zhǔn)備工作;。
貴州省重點(diǎn)綜合體項(xiàng)目。
3、銷售團(tuán)隊(duì)晚宴現(xiàn)場與客戶交流項(xiàng)目情況，
到訪客戶情況如下：
意向有效性統(tǒng)計(jì)。
貴州省重點(diǎn)綜合體項(xiàng)目。
導(dǎo)致以上結(jié)果有如下幾個(gè)方面的原因：
1、自身原因：
a、沒有抓住重點(diǎn)，集中力量主攻市場潛力較大的地方;。
b、沒有充分利用現(xiàn)有的客戶資源，拓展新客戶;。
c、對當(dāng)?shù)氐目腿毫私獬潭炔粔?。
2、客觀原因：
a、天公不作美，連日陰雨不斷，氣溫驟降，為戶外拓展工作帶來難度;。
b、戶外行人稀少，只有少量客戶愿意耐心傾聽工作人員介紹;。
在以后的類似的拓展活動(dòng)中，要重視一下幾方面的問題：
a、對該區(qū)域的客戶群體構(gòu)成做充分的了解和調(diào)查，有較強(qiáng)的針對性和目的性;。
b、充分利用現(xiàn)有的客戶資源拓展新資源;。
c、做好前期的宣傳和推廣工作，為進(jìn)一步的拓展做好鋪墊;。
d、寧缺毋濫，堅(jiān)決不要沒有責(zé)任心的工作人員;。
e、重視外界因素，做好后勤協(xié)助工作等。
從活動(dòng)的組織和執(zhí)行角度來看，還有一些突出的問題存在和不足的地方，在以后的活動(dòng)開展中，應(yīng)加強(qiáng)以下幾方面的工作：改進(jìn)工作方法，充分準(zhǔn)備、科學(xué)安排時(shí)間、合理分工、及時(shí)溝通、提高效率、嚴(yán)格執(zhí)行。
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