總結(jié)是反思過去、思考未來的一種重要方式。總結(jié)還需要注重段落之間的過渡和連接，使之更加流暢和連貫。這些總結(jié)范文展示了不同人的總結(jié)風(fēng)格和寫作習(xí)慣，對大家寫總結(jié)時的思路有所啟發(fā)。
遠(yuǎn)程教育年度工作總結(jié)篇一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
總的來說，總結(jié)中提出自己的想法，有利于得到領(lǐng)導(dǎo)的支持，也有利于團結(jié)身邊的同事更好地開展工作。下面小編為大家?guī)韺W(xué)校遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)匯報，希望大家喜歡，更多學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)匯報點擊“學(xué)校總結(jié)”查看!
“百年大計，教育為本”，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，打破時空阻隔，為教師終身學(xué)習(xí)構(gòu)建一個優(yōu)勢互補、資源共享共建的平臺，大規(guī)模開展高水平的教師培訓(xùn)，豐富了學(xué)生學(xué)習(xí)資源，使不同地區(qū)的教師與學(xué)生共享優(yōu)質(zhì)教育資源，大幅度地提高了教師隊伍整體素質(zhì)，推進了學(xué)生素質(zhì)教育不斷向前發(fā)展。我校抓住遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)契機，不斷加強校園信息化建設(shè)，以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化，構(gòu)建遠(yuǎn)程教育模式及網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)了教育事業(yè)新的跨越式發(fā)展。
一、提高全體認(rèn)識，強化教育信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)。
校園成立以一把手為組長的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育工程的建設(shè)、組織、指導(dǎo)、統(tǒng)籌和校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。制定了《樺皮廠鎮(zhèn)中學(xué)信息化發(fā)展規(guī)化》，建立了遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)制度，使用記錄，管理日志，實現(xiàn)了校長主抓，專人負(fù)責(zé)，教師參與，人人重視，制度保障，為遠(yuǎn)程教育的開展作好了技術(shù)和人員保障。就建設(shè)校園網(wǎng)站、農(nóng)村遠(yuǎn)程教育建設(shè)工作多次召開專門會議，傳達上級教育主管部門關(guān)于遠(yuǎn)程教育會議及文件精神，采取“統(tǒng)籌規(guī)化、分級負(fù)責(zé)、分層推進、重點實施、人人參與”的辦法，推進教育信息化，搶占教育制高點，實現(xiàn)我校信息化教育規(guī)范化、跨越式發(fā)展。
二、實施“超前發(fā)展”策略，加大信息教育建設(shè)力度。
在我區(qū)教育現(xiàn)代發(fā)展日新月異的大環(huán)境下，我校依托良好的建設(shè)條件，難得的發(fā)展機會，全面貫徹落實全國中小學(xué)信息技術(shù)教育工作會議精神及省教育廳有關(guān)文件精神，加大信息技術(shù)教育建設(shè)步伐，深化教育改革，加大信息技術(shù)教育投入，裝備高檔次計算機教室，開足信息技術(shù)課程，強化信息技術(shù)教育管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐潛力，使信息技術(shù)教育工作上一個新臺階。我?，F(xiàn)有教學(xué)班20個，在校學(xué)生1225人，在職教師78人，透過充分利用校園投一點、教師借一點、上級補一點的方法，投資40余萬元，新購電腦100臺，使師生電腦總數(shù)達178臺，平均教師人手一臺，學(xué)生12人一臺的標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)擁有高標(biāo)準(zhǔn)微機室2間，多媒體教室1間，實現(xiàn)了“校校通”工程。校園建立信息化建設(shè)專項基金，每年以不低于2萬元的標(biāo)準(zhǔn)購進超多教學(xué)軟件，為教師教育教學(xué)、師資培訓(xùn)帶給了豐富的素材和便利的條件。作為“市級電化教學(xué)示范校園”校園計劃將在20__年7月全面完成“多媒體進教室"工程，作為農(nóng)村中學(xué)提前完成校園現(xiàn)代化信息建設(shè)，為遠(yuǎn)程教育的開展、網(wǎng)絡(luò)普及奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、加強教師培訓(xùn)，提高技術(shù)及管理人員隊伍建設(shè)。
充分利用遠(yuǎn)程教育及區(qū)教育局信息技術(shù)專業(yè)培訓(xùn)的條件，加強師資隊伍建設(shè)和技術(shù)隊伍建設(shè)?！芭嘤?xùn)先行，專人指導(dǎo)，按需施教，急用先學(xué)”的統(tǒng)一培訓(xùn)、分期進行、校本培訓(xùn)等多種方式，使教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和信息技術(shù)水平得到了充分提高。我們以word97網(wǎng)頁制作、flash考試為切入點，以區(qū)培訓(xùn)考試為平臺，以校園校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，培養(yǎng)了教師的信息技術(shù)素養(yǎng)，提高了教師信息技術(shù)應(yīng)用潛力。在遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)中，教師能夠透過三種不同模式進行教育教學(xué)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。目前，我校40周歲以下的教師都能熟練操作計算機、進行文字處理、制作表格，青年教師均能熟練制作和使用課件，制作電子教案，利用多媒體輔助教學(xué)。開展課件評比、網(wǎng)頁制作、電子教案比賽活動，抓好軟件的開發(fā)和課題研究工作。我校有18人次的作品入選區(qū)優(yōu)秀教育資源庫，《電子板報制作》獲區(qū)優(yōu)質(zhì)課二等獎，信息技術(shù)論文獲區(qū)級以上獎勵5篇，取得了理論成果的突破。
四、完善校園網(wǎng)建設(shè)，打造現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育育人環(huán)境。
20__年9月，校園完成校園網(wǎng)建設(shè)。目前，校園已經(jīng)擁有校園主頁、教師備課系統(tǒng)、校園資源庫等校園網(wǎng)資源共享平臺。教師能夠在網(wǎng)上群眾備課、修改教案、交流教學(xué)心得，能夠?qū)崿F(xiàn)校內(nèi)、校間、區(qū)內(nèi)的教學(xué)資源共享，提高了教師的教育教研水平，豐富教師教育理念帶給了最便捷、最廣泛、最生動的途徑，有效的推動了遠(yuǎn)程教育的深入普及，促進了教育資源的豐富性、實用性。
校園透過區(qū)衛(wèi)星信號理解單元，流暢收看和透過軟件直播教育電視臺節(jié)目，使學(xué)生能夠同名師應(yīng)對面直接聽課，交流心得。微機課上學(xué)生們在教師的指導(dǎo)下瀏覽教育網(wǎng)站，直接從網(wǎng)上獲取豐富的學(xué)習(xí)素材和資料，學(xué)生們還能夠透過電子郵件與名師會談，與溝通，真正實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)為學(xué)生服務(wù)，學(xué)習(xí)因網(wǎng)絡(luò)而生動。過去，同學(xué)們只是在課堂上透過多媒體看到教師演示的課件和學(xué)習(xí)信息。此刻學(xué)生們能夠自己直接從網(wǎng)上下載遠(yuǎn)程教育課件資源和資料，有時都成為教師的小幫手，與老師一齊做課件，查資料，學(xué)習(xí)的空間大了，學(xué)習(xí)的資料豐厚了，學(xué)習(xí)的資料更詳盡了。在每學(xué)期中，遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)課時有不少于20課時的要求，而實際操作中遠(yuǎn)程教育已經(jīng)融入了教師的培訓(xùn)和學(xué)生的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)轉(zhuǎn)成師生的一種學(xué)習(xí)行為與方式而不是被動的理解。
我有幸參加了初中青年教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)的過程中我聆聽了多位教育專家生動、形象、精彩的講座，專家的諄諄教誨，升華了我的教育觀念，充實了我的教育理論，提升了我的專業(yè)水平，拓寬了我的知識面。在這次培訓(xùn)中，我還結(jié)識了一批一線優(yōu)秀教師;接觸到了最新的教育、教學(xué)理念;提升了自己的專業(yè)理論水平。經(jīng)過兩個多月的學(xué)習(xí)，教育教學(xué)理念上完成了一次洗禮，教學(xué)知識上得到一次強勁的“充電”，特別是一些理論聯(lián)系實際的做法，讓我們受益匪淺?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、提高了思想認(rèn)識。
通過聆聽專家的講座、看各位老師的研修日志和教學(xué)故事。以及同行們的發(fā)帖、回帖、看帖。讓自己在思想認(rèn)識上有了很大提高。更進一步理解的教師地位的重要性，懂得了在教學(xué)工作中我們?nèi)绾胃鼑?yán)格地規(guī)范自己，約束自己，使自己成為新時期合格的教師。懂得了在教學(xué)工作中如何排解自己心中的苦悶，解決自己的心理問題，心中的困惑明朗了。知道做老師雖然辛苦但也有幸福，這需要自己去體會和感受。雖然我們掙得錢少，但我們收獲了學(xué)生的喜愛和尊敬。成為學(xué)生喜歡的老師是快樂的。通過培訓(xùn)使我更加堅定了做一名好老師的信念。
二、解決了心理的困惑。
學(xué)習(xí)了《教師心理問題的自我調(diào)適》，我的個人心理的問題得到疏導(dǎo)。知道一個心理健康的老師無論對自己還是對學(xué)生都有很大的好處。以后我要用更加積極健康的心態(tài)對待工作、同事、學(xué)生和生活。通過學(xué)習(xí)《初中數(shù)學(xué)中空間與圖形學(xué)習(xí)的難點與解決策略》對空間圖形教學(xué)中的一些困惑得以解決，學(xué)到了有效的教學(xué)方法策略。通過學(xué)習(xí)《初中數(shù)學(xué)建模思想的策略研究》，更深入地理解了教材中課題研究的重要性，提高了認(rèn)識，也獲得了一些行之有效的操作方法，教學(xué)手段……這些專題的學(xué)習(xí)非常及時和有效。
三、更新了教學(xué)理念。
通過參加培訓(xùn)，我接觸和了解了更加先進的教學(xué)思想和理念，讓我受益匪淺。例如新型的師生關(guān)系的建立，在課堂中要還學(xué)生的主體地位，在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中要讓學(xué)生多感受，多經(jīng)歷，多討論，多實踐，老師不能隨便行使自己的權(quán)威，學(xué)生是教學(xué)的主體，教師是教學(xué)的主導(dǎo)。我們應(yīng)該組織、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，而不應(yīng)強迫學(xué)生學(xué)習(xí)。提高了在教學(xué)中對學(xué)生德育教育的重要，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格比掌握文化知識更重要。
四、掌握了教學(xué)技能。
課堂教學(xué)始終是我們教學(xué)最重要的部分，所以教學(xué)技能的提高很重要。聽專家們的講座，拜讀各位有經(jīng)驗的老師們的文章。各位同仁的互相交流。自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平有了一定的提高。比如怎樣調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、如何進行即時性評價等等。
最后要感謝各位專家，輔導(dǎo)老師和各位共同學(xué)習(xí)的老師。培訓(xùn)讓我們認(rèn)識并成為朋友。這就是緣分?；畹嚼蠈W(xué)到老，與時俱進，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)是很適合我們的一種途徑和方式。既不耽誤我正常工作，又能幫助我們充電。這樣的生活很充實。希望還能有下次培訓(xùn)的機會。
為了確保遠(yuǎn)程教育工作在我校順利開展，發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用效益，我校根據(jù)市進修校園制定的教師培訓(xùn)計劃的要求，本學(xué)年度對全校所有在職教師進行了培訓(xùn)，取得了很好的效果?，F(xiàn)將我校遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作小結(jié)如下：
一、校領(lǐng)導(dǎo)班子成員加強學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。
加強組織管理，合理制定培訓(xùn)計劃。為切實貫徹落實培訓(xùn)工作，校園制定了培訓(xùn)資料和措施，確定了遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的實施原則、考核、管理辦法及組織保障措施。校園還成立了以丁清泉校長為組長的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，將培訓(xùn)工作落實到處，構(gòu)成了職責(zé)到人，分工明確，互相合作的良好工作局面，為完成培訓(xùn)工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
為有效完成培訓(xùn)任務(wù)，對教師進行現(xiàn)代化信息技術(shù)的培養(yǎng)，校園將培訓(xùn)任務(wù)的完成狀況與教師的期末考核整合，培訓(xùn)中抓好理論學(xué)習(xí)，按校園要求寫好學(xué)習(xí)筆記，并結(jié)合工作寫教學(xué)反思、工作感悟和學(xué)習(xí)體會等。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，層層落實，確保培訓(xùn)到位。校園領(lǐng)導(dǎo)高度重視對教師的培訓(xùn)工作，校園成立了以丁清泉校長為組長的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)有分管領(lǐng)導(dǎo)，專門負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育各項具體工作。
2、制定了遠(yuǎn)程教育各項規(guī)章制度，確保培訓(xùn)工作落實。
3、貫徹文件精神，明確學(xué)習(xí)任務(wù)。為充分認(rèn)識本年度遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的重要性和必要性，我校及時組織了從領(lǐng)導(dǎo)到教師對上級文件、會議精神、領(lǐng)導(dǎo)講話的逐級學(xué)習(xí)和深入領(lǐng)會。讓教師明確遠(yuǎn)程教育是為了能夠讓全體教師更好地了解和掌握最新的教育教學(xué)信息和資源，促進校園教育教學(xué)質(zhì)量的提高，使教師對培訓(xùn)有了新的認(rèn)識，端正了態(tài)度，明確了目的，從而保證了項目培訓(xùn)學(xué)習(xí)的用心、有效實施。
二、廣泛參與，資料豐富，形式多樣。
1、本期參培的對象是全校所有在職教師。包括所有在職教師151人，后勤人員參加工人培訓(xùn)。
2、培訓(xùn)資料包括：正確熟練操作遠(yuǎn)程教育的一系列的設(shè)備。學(xué)習(xí)搜索、下載所需要的教育資源。怎樣利用自制或下載的課件上課。網(wǎng)絡(luò)資料的正確使用。遠(yuǎn)程教育與各學(xué)科整合的研究學(xué)習(xí)。收看現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源(課程改革、示范課例)，以及如何利用遠(yuǎn)程教育提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。
3、透過培訓(xùn)、組織教師學(xué)習(xí)，認(rèn)識到什么是遠(yuǎn)程教育，遠(yuǎn)程教育的益處，使廣大教師們深知遠(yuǎn)程教育的好處。
4、加強培訓(xùn)管理。針對實際狀況采取有效管理和引導(dǎo)。教師學(xué)習(xí)主要以自學(xué)為主，校園定期督促。
5、組織開展運用優(yōu)質(zhì)遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源進行課堂教學(xué)實踐。資源接收完整了，也整理規(guī)范了，可真正要讓它能服務(wù)于教育教學(xué)，還要學(xué)科教師運用。強化應(yīng)用，體現(xiàn)資源的服務(wù)性。配合新課程的實施，我校用心開展運用優(yōu)質(zhì)遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源進行課堂教學(xué)實踐與課程整合的研討工作。在實踐中學(xué)習(xí)，在探索中進步，在進步中總結(jié)。從過程中保證遠(yuǎn)教項目資源效益的產(chǎn)生，校園大力鼓勵教師合理利用遠(yuǎn)教資源上多媒體課。校園以制度的形式規(guī)定，要求教師盡可能多的上好多媒體課。在期末寫一些關(guān)于使用遠(yuǎn)程教育資源的體會或者經(jīng)驗文章。倡導(dǎo)骨干教師帶頭上利用遠(yuǎn)程教育資源進行的示范課，帶動廣大教師參加運用遠(yuǎn)程教育資源進行教學(xué)研究，更新教育理念，改善教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推動了教育教學(xué)改革的步伐。我校魏建成老師在遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，利用遠(yuǎn)程資料，創(chuàng)作《通用技術(shù)：設(shè)計的一般原則》課件，獲福建省一等獎。黃青榕老師利用遠(yuǎn)程資料創(chuàng)作的課件在建甌市課件比賽中獲二等獎。還有羅敏芳、蔡明豐、張文彪、陳穎、劉健華等一大批教師經(jīng)常利用遠(yuǎn)程資源，來促進教學(xué)，獲得了很好的教學(xué)效果。
6、由于遠(yuǎn)程教育平臺資料全面、覆蓋面廣、培訓(xùn)要求具體，確保了培訓(xùn)的質(zhì)量，對提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，保證遠(yuǎn)程教育工作在我校的長足發(fā)展起到了有力的促進作用。
三、培訓(xùn)效果。
1、更新了教學(xué)觀念。透過培訓(xùn)，參加培訓(xùn)的教師普遍反映更新了教學(xué)觀念，拓寬了思路，對信息技術(shù)的認(rèn)識與實踐都有了一個質(zhì)的飛躍，對自身的素質(zhì)提高有很大的推動作用。
2、學(xué)到了知識。從培訓(xùn)結(jié)業(yè)考核以及與教師的座談、教師本人的總結(jié)和反映來看，經(jīng)過培訓(xùn)，教師對培訓(xùn)中涉及到的必修課程和選修課程均能到達培訓(xùn)要求。
3、明確了今后的任務(wù)。透過培訓(xùn)，大多數(shù)教師感覺到學(xué)到知識很多，既有理論，又有教學(xué)實例、還有許多的教學(xué)課件。將為今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，許多教師都表示培訓(xùn)學(xué)習(xí)不但學(xué)有所獲，更重要的是必須要做到學(xué)有所用，把學(xué)到的知識和下載的課件能靈活的應(yīng)用到今后的教學(xué)實踐中去，為我校的教育事業(yè)貢獻力量。
本學(xué)期的校本培訓(xùn)工作，上級領(lǐng)導(dǎo)和校園都很重視，我們做了一些具體的工作，取得了較好的效果，本次培訓(xùn)工作使我們深深感到，在實施新課改方案的過程中，關(guān)鍵是要把每項工作做細(xì)，做到實處，才能能更有效地促進教師的發(fā)展。
四、存在的問題及改善措施。
在整個學(xué)期培訓(xùn)教學(xué)的組織及實施過程中，感到還存在必須的不足和困難，主要表此刻：
1、學(xué)員大部分集中在短時間內(nèi)學(xué)習(xí)。有少部分教師，主要是50多歲的教師，他們對電腦操作還比較生疏，常常無法獨立操作。還有極個別的教師因家里沒有電腦，無法在家學(xué)習(xí)。在此狀況下，我校及時開放校園的電腦室供教師學(xué)習(xí)。
2、年齡稍大教師對自己信心不足，培訓(xùn)中有畏難情緒。
透過實施培訓(xùn)工作，更深刻地理解了我省教育廳實施中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的重要好處，同時為今后的培訓(xùn)工作積累了豐富的經(jīng)驗，我們有信心有潛力把這項工作做得更好。
本人通過六天來的學(xué)習(xí)和實踐，了解新《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師“要創(chuàng)造性地使用教材”，同時也強調(diào)“鼓勵學(xué)生自主探索與合作交流”。因此，教師能否正確理解新課標(biāo)的理念，把握新教材，并根據(jù)學(xué)生的實際情況進行教學(xué)，成了順利實施新課標(biāo)，切實提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。新教材的特點是體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，以數(shù)學(xué)源于生活又用于生活為主線，著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的意識，使其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時，它也是學(xué)生的終身發(fā)展，形成科學(xué)的世界觀、價值觀奠定基礎(chǔ)，對提高全民族素質(zhì)具有重要意義。
一、新課標(biāo)的基本理念。
總體目標(biāo)中提出的數(shù)學(xué)知識(包括數(shù)學(xué)事實、數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗)，本人認(rèn)為可以簡單的這樣表述：數(shù)學(xué)知識是“數(shù)與形以及演繹”的知識。所謂數(shù)學(xué)事實指的是能運用數(shù)學(xué)及其方法去解決的現(xiàn)實世界的實際問題，數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗則是通過數(shù)學(xué)活動逐步積累起來的。1、基本的數(shù)學(xué)思想2、重視數(shù)學(xué)思維方法數(shù)學(xué)思維的一般方法;3觀察與實驗，比較、分類與系統(tǒng)化，歸納演繹與教學(xué)歸納法，分析與綜合，抽象與概括，一般化與特殊化，模型化與具體化，類比與映射、聯(lián)想與猜想等。4思維品質(zhì)是評價和衡量學(xué)生思維優(yōu)劣的重要標(biāo)志，主要表現(xiàn)為：思維的廣闊性、深刻性、靈活性和批判性、獨創(chuàng)性。
二、具體措施和步驟。
1、發(fā)揚教學(xué)民主。
教師應(yīng)成為學(xué)生數(shù)學(xué)活動的組織者、引導(dǎo)者與合作者。數(shù)學(xué)教學(xué)活動必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗基礎(chǔ)之上。教師的主要任務(wù)應(yīng)是在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，在恰當(dāng)?shù)臅r候給予恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)與幫助，要讓學(xué)生通過親身經(jīng)歷、體驗數(shù)學(xué)知識的形成和應(yīng)用過程來獲取知識，發(fā)展能力。
例如在學(xué)習(xí)“方位角”時，可讓學(xué)生通過做游戲的方式來感知、體驗各種方位角的大小和方向。先把全班同學(xué)分成紅、藍(lán)兩隊，分別坐于教室兩邊，在教室中間畫上十字形，交叉點為原點，按上北下南、左西右東標(biāo)出方向。然后由紅、藍(lán)兩隊分別派代表向?qū)Ψ教釂柌⒅付▽Ψ侥骋蝗俗鞔?，作答人要站到與所提問題相對應(yīng)的位置上才能得分。如：紅方要求藍(lán)方的張三表示出“北偏東45°、距離原點100厘米”的位置，則張三就應(yīng)站到表示該點的位置上。如此輪流提問，大家一齊評判，累計得分，決定雙方的勝負(fù)。
2、注重應(yīng)用意識的培養(yǎng)。
《課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)過程，是讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實際問題抽象成數(shù)學(xué)模型并進行解釋與應(yīng)用的過程，進而使學(xué)生獲得對數(shù)學(xué)理解的同時，在思維能力、情感態(tài)度與價值觀等方面得到進步與發(fā)展。”新教材在安排每章、節(jié)的時候，都從現(xiàn)實生活中的實際問題入手，引出新知識。
從生活實際中引入、聯(lián)系實際探索。如學(xué)習(xí)“相遇問題”應(yīng)用題，在學(xué)生對此類應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)和解法有基本了解時，教師布置一個活動：同桌兩人為一組，將相遇問題應(yīng)用題中的情節(jié)作表演，并口頭編應(yīng)用題，再解答。在活動時，兩位同學(xué)面對面地站在兩個不同的地方，喊“預(yù)備走”，一齊面對面走來(同時相向)，經(jīng)過一定時間，兩人的手緊緊握在一起(相遇)……那么，如果沒有同桌幫忙，你一個人可以表演這個節(jié)目嗎?學(xué)生興趣很濃，紛紛舉手示范：將兩手掌豎直，掌心對掌心，慢慢靠攏，經(jīng)過一會兒兩手掌合在一起。經(jīng)過活動，學(xué)生對“兩地同時相向相遇”等有了實實在在的了解。
3、重視分析問題和解決問題的能力的培養(yǎng)。
課堂教學(xué)要引導(dǎo)學(xué)生深層次地參與教學(xué)過程，讓學(xué)生在觀察、實驗的活動中，通過比較、分析、歸納、類比、抽象等思維過程，完成知識的猜想和證明，使學(xué)生既加深對知識的理解，又學(xué)習(xí)到創(chuàng)造的策略和方法，從而激起求知欲望和創(chuàng)新的熱情。近年來，全國不少地方的試題都不是局限于對知識本身的考查，而是重在創(chuàng)設(shè)一個新穎的情境，考查學(xué)生在具體情境中靈活應(yīng)用知識去解決問題的能力，這對引導(dǎo)教師在教學(xué)中注意突出教學(xué)過程可起到良好的導(dǎo)向作用。
4、注重創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)。
當(dāng)前，對數(shù)學(xué)開放性題目的研究已成為數(shù)學(xué)教學(xué)的熱點問題，認(rèn)真研究開放探究性問題，無疑對轉(zhuǎn)變觀念、改進教學(xué)、加強數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)都有十分積極的意義。在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，要依據(jù)學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知水平設(shè)計探索性和開放性的問題，給學(xué)生提供自主探索的機會，使學(xué)生理解數(shù)學(xué)問題是怎樣提出的，數(shù)學(xué)知識是怎樣形成的，數(shù)學(xué)理論是怎樣發(fā)展的，從中領(lǐng)悟數(shù)學(xué)中的辯證關(guān)系。近些年來，考試題中的開放探究型題目，對此發(fā)揮了很好的導(dǎo)向作用。創(chuàng)新是民族的靈魂，加強能力考查，注重知識的有機結(jié)合，注重探究能力和應(yīng)用意識，促進優(yōu)化初中數(shù)學(xué)教學(xué)過程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，這是命題逐步走向成熟的要求。善于將書本知識與學(xué)生的生活實際聯(lián)系起來，科學(xué)地設(shè)計探究性試題和開放性試題，誘發(fā)學(xué)生的求知欲，鼓勵學(xué)生獨立思考，并學(xué)會用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察、分析社會，從而解決日常生活中的實際問題。
5、注重閱讀理解能力的培養(yǎng)。
要正確解題的前提是正確理解題意，特別是閱讀理解題，由于所提供材料往往不是課本上的直接內(nèi)容，因此，在中考復(fù)習(xí)中，一定要重視學(xué)生閱讀理解能力的培養(yǎng)?？v觀近年來中考數(shù)學(xué)試題，很多試題都是以圖像、圖表為背景展現(xiàn)在考生面前，這方面的試題不拘泥于大綱和課本，形式多樣，有利于在人生智能發(fā)展的黃金時期—初中階段培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、創(chuàng)新思維和實踐能力，適應(yīng)時代需要。這類題目一般是通過觀察圖像、整理信息，抽象出數(shù)學(xué)問題，并用數(shù)學(xué)語言抽象成數(shù)學(xué)模型，使學(xué)生“親身經(jīng)歷將實際問題抽象成數(shù)學(xué)模型并進行解釋與應(yīng)用的過程”，有利于學(xué)生理解、掌握相關(guān)知識和方法，形成良好的數(shù)學(xué)思維習(xí)慣和應(yīng)用意識，感受到數(shù)學(xué)創(chuàng)造的樂趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。
寒假期間我參加了中小學(xué)教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)、討論，使我學(xué)到了當(dāng)前先進的教育教學(xué)理論。我的思想有了一次較大的更新，為以后的工作積蓄了力量、理清了思路，更加明確了目標(biāo)。作為教師，我們要實施素質(zhì)教育，教書育人，爭當(dāng)實施素質(zhì)教育的排頭兵。
首先，要學(xué)習(xí)先進教育教學(xué)理論，更新教育觀念。
教育改革的實踐需要教育理論作指導(dǎo)。先進的教育理論將有力地促進教育改革的深化。這次遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，給教師提供了一個嶄新的舞臺，加入了新的觀點，向教師展示了課堂教學(xué)的新理念，新思維，全面詮釋了課堂教學(xué)的有效性、生成性、三維目標(biāo)、教學(xué)情境、教學(xué)關(guān)系，讓我們有了可以借鑒的東西。在由原來過多的關(guān)注基礎(chǔ)知識和技能形成轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯W(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識和技能的同時，更加關(guān)注學(xué)生的情感，態(tài)度，價值觀。另外，教師自身為了不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，也應(yīng)當(dāng)考慮如何為自己創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不斷學(xué)習(xí)、不斷進步，促進教學(xué)水平的提高。
第二，要積極參與教學(xué)改革實踐活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
科研興教，科研興校，已成為廣大教育工作者的共識。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，很大程度取決于學(xué)習(xí)興趣。興趣是學(xué)習(xí)的先導(dǎo)，是推動學(xué)生掌握知識和獲得能力的一種強烈欲望。因此，教師在教學(xué)活動中就要用各種教學(xué)手段，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種寬松、愉快、和諧的教學(xué)情境，引發(fā)學(xué)生積極思考，主動學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的方法是很多的，手段不盡相同。但無論什么方法，都必須以學(xué)生的全面發(fā)展為根本，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)情境。只有這樣，我們的教學(xué)才能適應(yīng)社會的發(fā)展，從而為社會培養(yǎng)出一代新型人才。通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了很多課堂教學(xué)的技能。如信息技術(shù)在教學(xué)中的合理應(yīng)用，將提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。
第三，要堅持與日俱進，弘揚創(chuàng)新精神。
這幾年，教育理論層出不窮，教育信息日新月異，我們只有不斷地學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，提高教改水平，才能適應(yīng)教育改革的需要。對于教學(xué)性質(zhì)的認(rèn)識，培訓(xùn)教師突破傳統(tǒng)框架，從新穎的角度重新認(rèn)識課堂教學(xué)活動，提出嶄新的理論，我們只有認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容，才能與日俱進，不斷創(chuàng)新。
回顧這一學(xué)年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么，做了些什么，做好了什么?有了這些追問，使我的工作更有意義。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快樂。本著總結(jié)經(jīng)驗，進行反思，彌補不足的思想，對自己本學(xué)期的專業(yè)發(fā)展情況做以下總結(jié)：
這次遠(yuǎn)程繼教培訓(xùn)讓我感觸最深的是遠(yuǎn)程教學(xué)視頻案例，觀后進行了討論，雖然在教學(xué)中因時間的關(guān)系學(xué)生對知識的掌握不是很扎實，但通過學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)他們的動手能力、創(chuàng)新意識。
此外，培訓(xùn)讓我學(xué)到了很多好的教學(xué)技能，添補了教學(xué)方面的許多空白，同時也讓我走出了一些誤區(qū)。例如，通過培訓(xùn)我了解了新的課堂教學(xué)理念，在教學(xué)實踐中如何創(chuàng)設(shè)有意義的情景幫助學(xué)生理解和記憶;如何在課堂中有效地使用游戲;如何利用聲音、眼神、面部表情、肢體動作、圖片、實物等引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，揭示語言意義，激勵學(xué)生參與;如何在課堂上有效地運用“表演”技巧。
遠(yuǎn)程教育年度工作總結(jié)篇二
在上級黨委、政府和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，按照上級的要求，我校充分利用遠(yuǎn)程教育資源為教學(xué)服務(wù)，在教育教學(xué)質(zhì)量上取得了一定的成效。現(xiàn)將學(xué)校遠(yuǎn)程教育應(yīng)用管理工作情況自查如下：
一、健全組織機構(gòu)，加強管理。
遠(yuǎn)程教育工作是一項技術(shù)性很強的工作，為了管好用好遠(yuǎn)教設(shè)備和資源，學(xué)校成立了遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長楊志海任組長，副校長楊曉、舒易根分別任副組長，成員有楊琴、宋廷進、楊再均、楊通平、袁佑弟。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育設(shè)備資源的應(yīng)用指導(dǎo)與管理工作。在工作中，班子分工明確：組長負(fù)責(zé)工作的宏觀調(diào)控，為工作的開展提供便利；副組長負(fù)責(zé)傳達上級有關(guān)的文件精神，安排和協(xié)調(diào)工作中的各項事務(wù)；成員負(fù)責(zé)落實各項工作任務(wù)，收集整理相關(guān)資料，進行規(guī)范管理。由于領(lǐng)導(dǎo)親自參與應(yīng)用和管理，工作所需經(jīng)費得到有力保障，計算機教室、多媒體教室和遠(yuǎn)教接收系統(tǒng)各種設(shè)備運轉(zhuǎn)正常。
為了充分發(fā)揮遠(yuǎn)教設(shè)備和資源在課改進程中的重要作用，加快學(xué)校教育教學(xué)改革步伐，推動教學(xué)的全面進步，學(xué)校結(jié)合遠(yuǎn)教資源的利用，制定了切實可行教學(xué)方式改革規(guī)劃；安排楊通平、袁佑弟兩位教師負(fù)責(zé)遠(yuǎn)教的技術(shù)管理，在管理過程中，做到分工明確，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
二、完善管理制度，做到有章可循。
管理好設(shè)備是發(fā)揮設(shè)備作用的前提和保障。為了加強計算機、多媒體和遠(yuǎn)教接收設(shè)備的管理與應(yīng)用，學(xué)校首先制定了相應(yīng)的管理制度：如《計算機網(wǎng)絡(luò)教室管理制度》、《計算機網(wǎng)絡(luò)教室上機制度》《電教器材管理制度》、《多功能教室管理制度》、《多功能教室使用制度》、《計算機、遠(yuǎn)教管理人員獎懲辦法》《教師應(yīng)用遠(yuǎn)教設(shè)備、資源檢查考評制度》、《計算機室、多媒體室設(shè)備使用登記制度》、《計算機多媒體及遠(yuǎn)教設(shè)備使用獎勵制度》等。并將這些制度具體落實到位，管理人員嚴(yán)格按照上級要求分別對各種設(shè)備和財產(chǎn)進行造冊登記。另外，管理人員對各種設(shè)備的使用和維修情況都作了詳細(xì)的記錄。因為管理人員工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，目前學(xué)校的相關(guān)設(shè)備完好率達90%，保障了相關(guān)教育教學(xué)工作的順利開展。
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用的關(guān)鍵是教師，不斷加強教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)是應(yīng)用好遠(yuǎn)程教育資源的重要保證。遠(yuǎn)教工程項目的實施，為我們開展校本培訓(xùn)，提高教師隊伍素質(zhì)提供了優(yōu)越的條件。我校的師資培訓(xùn)工作有如下特點：
(1)培訓(xùn)工作計劃性。教導(dǎo)處每期撰寫培訓(xùn)計劃，安排培訓(xùn)形式、培訓(xùn)人員、培訓(xùn)內(nèi)容、提出培訓(xùn)要求和達到的目標(biāo)，避免培訓(xùn)工作的盲目性。
(2)培訓(xùn)內(nèi)容廣泛性。建立以觀念的轉(zhuǎn)變、操作技能及資源與學(xué)科的整合為主要內(nèi)容的`樣本培訓(xùn)。一是在校本培訓(xùn)中，我們始終把思想觀念的轉(zhuǎn)變放在首位，利用遠(yuǎn)教資源，從查找與外地的差距中刺激教師的思想認(rèn)識發(fā)生根本性轉(zhuǎn)變，從而樹立主動學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣；二是讓教師掌握遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用基礎(chǔ)知識和操作技能，特別是因特網(wǎng)的基本知識和應(yīng)用，學(xué)會在internet上搜索和下載資源；ip教學(xué)資源的了解與使用，掌握遠(yuǎn)教ip資源的主要內(nèi)容和存放結(jié)構(gòu)，學(xué)會選擇、組織、整合、利用資源，但有一部分年齡大的老師接受慢些。三是利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)組織教師學(xué)習(xí)黨的十七屆四中、五中全會，省委十屆十次、十一次全會等相關(guān)政策法規(guī)，提高政治思想覺悟。四是組織教師觀看有關(guān)的教育教學(xué)資源，使教師了解全國各地的新課改信息，獲取全新的教育理念，學(xué)習(xí)全國優(yōu)秀教師先進的教學(xué)模式，并把先進的教育理念和方法逐步變成教師自身實際的教學(xué)行為。
四、利用學(xué)校遠(yuǎn)教設(shè)備開展“三農(nóng)”服務(wù)。
學(xué)校的教育要為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展服務(wù)。為此，按照上級要求，學(xué)校制定了《利用遠(yuǎn)教為農(nóng)村黨員培訓(xùn)服務(wù)制度》，并與當(dāng)?shù)卣３置芮新?lián)系，隨時作好利用學(xué)校遠(yuǎn)教設(shè)備開展“三農(nóng)”服務(wù)、農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)等工作。
學(xué)校有計劃有組織地為農(nóng)民提供實用技術(shù)、經(jīng)濟信息、科普知識等方面的資料，定期舉辦實用技術(shù)培訓(xùn)班。重點指導(dǎo)和扶助1—3個較典型的農(nóng)戶，組織師生每月開展一次街頭科技和科普，病蟲害防治等宣傳服務(wù)活動。
五、充分利用遠(yuǎn)程資源服務(wù)教學(xué)。
在管好設(shè)備的基礎(chǔ)上，管理人員按照上級和學(xué)校的要求，及時完整地接收衛(wèi)星播放的教育教學(xué)資源，將接收到的資源進行及時整理并轉(zhuǎn)刻成光盤。與此同時，他們還通過其它方式收集教學(xué)資源，把上級配備的、學(xué)校購買的以及通過衛(wèi)星接收到的各種資源匯集起來，建立校本資源庫，進行分類管理，將所有的資源名稱以目錄形式打印成冊，為教師們使用資源提供了很大方便。
六、教學(xué)效果。
充分發(fā)揮遠(yuǎn)教設(shè)備的功能作用，引入優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，讓現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備走進課堂，從根本上改變農(nóng)村小學(xué)教育的傳統(tǒng)模式。廣大教師普遍認(rèn)為教學(xué)光盤和衛(wèi)星資源學(xué)科比較齊全，內(nèi)容豐富，適應(yīng)面廣，實用性強，符合農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)實際，大大彌補了學(xué)校資源的不足。
使抽象的概念具體化，容易使學(xué)生將感性認(rèn)識轉(zhuǎn)化為理性認(rèn)識；能夠在一定程度上創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)興趣，形成愉快的學(xué)習(xí)氛圍；容易實施啟發(fā)式教學(xué)，有助于學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)；能節(jié)省教學(xué)時間，提高教學(xué)效果和效率。
七、存在的問題。
雖然我校在遠(yuǎn)教的應(yīng)用與管理方面取得了一定的成績，但由于工作缺乏經(jīng)驗，仍然存在許多不足之處。
1、遠(yuǎn)程教育管理人員對于網(wǎng)絡(luò)知識、衛(wèi)星數(shù)據(jù)接收技術(shù)、資源管理和利用等方面還學(xué)習(xí)不夠，需要積極提升管理人員的專業(yè)技術(shù)素質(zhì)。
2、教師重視還不夠，導(dǎo)致遠(yuǎn)程資源利用和多媒體設(shè)備使用率等方面的措施欠積極有效。遠(yuǎn)程教育工程也叫“一把手”工程，領(lǐng)導(dǎo)要加強重視，把它納入議事日程上來，教師遠(yuǎn)程教育資源的利用與教師年終考評相結(jié)合，提高遠(yuǎn)程資源的利用率，真正使遠(yuǎn)程教育資源為教學(xué)服務(wù)。
3、教師的計算機水平還有待于提高，教師還不具備遠(yuǎn)程教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合能力。學(xué)校應(yīng)重視對教師的信息技術(shù)的校本培訓(xùn)，讓教師能學(xué)到實用的知識，真正做到教師能獨立運用遠(yuǎn)程資源來進行教學(xué)。
4、由于設(shè)備設(shè)施的原因，師資建設(shè)不到位，沒有切實提高教師的現(xiàn)代教育觀念和技能。學(xué)校有些計算機老化，已接近淘汰，學(xué)校應(yīng)及時更新計算機，滿足教師的正常的教學(xué)工作。
在今后的工作中，學(xué)校將積極鼓勵教師正確利用資源，搞好校本培訓(xùn)，服務(wù)教研工作。充分發(fā)揮衛(wèi)星收視系統(tǒng)、多媒體教室、計算機教室在教育教學(xué)上的作用，提高設(shè)備的利用率，提高教師計算機應(yīng)用的普及率，提高課堂教學(xué)效率，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
遠(yuǎn)程教育年度工作總結(jié)篇三
一年來，在辦事處黨工委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和市遠(yuǎn)教辦的精心指導(dǎo)下，我鎮(zhèn)認(rèn)真按照“建為基礎(chǔ)、管為抓手、學(xué)為載體、用為目的”的工作要求，緊緊圍繞“讓黨員干部經(jīng)常受教育、使農(nóng)民長期得實惠”的工作目標(biāo)，精心組織、周密部署、大膽探索、勇于創(chuàng)新、狠抓落實，把開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作、深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、推進黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)結(jié)合起來，與貫徹落實黨在農(nóng)村的方針政策、加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)結(jié)合起來，提高了廣大農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的整體素質(zhì)，進一步推動了我鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的健康發(fā)展，充分發(fā)揮了遠(yuǎn)程教育在建設(shè)社會主義新農(nóng)村和構(gòu)建和諧社會中的積極作用，促進了我鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟和社會事業(yè)的全面發(fā)展，工作取得了較好的效果。現(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：
一、基本情況。
我辦事處共有5個社區(qū)，9個行政村建立終端接收站點11個（其中村級站點6個，社區(qū)站點5個），村級覆蓋率達到70%，并保證站點學(xué)習(xí)室桌椅設(shè)施齊全、五防設(shè)施齊備、規(guī)章制度上墻、各項記錄完備；同時，依托農(nóng)技人員、學(xué)校教師、包村干部、村支兩委成員、大學(xué)生村官等成立了站點操作管理人員隊伍和技術(shù)服務(wù)人員隊伍，加強站點管理，使遠(yuǎn)程教育真正發(fā)揮惠農(nóng)作用。據(jù)統(tǒng)計，一年來，全村共組織收看遠(yuǎn)程教育直播、點播節(jié)目達1600多人次，參加培訓(xùn)的黨員干部950多人次，為農(nóng)民群眾提供各類信息150多條，受到了廣大農(nóng)村黨員干部群眾的歡迎。
二、主要做法。
1、建立健全工作機構(gòu)，認(rèn)真抓好領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制的落實。
根據(jù)人事調(diào)動，辦事處黨工委、政府及時調(diào)整了領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單，進一步明確成員職責(zé)分工，由主要負(fù)責(zé)同志親自抓部署、親自抓落實。同時，確定專職站點管理員，具體負(fù)責(zé)組織實施、協(xié)調(diào)管理黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作。
為了使辦事處黨員干部群眾對遠(yuǎn)程教育有一個全面、深入的了解和認(rèn)識，爭取他們支持和參與遠(yuǎn)程教育工作，要求各村采取多種形式、多種渠道積極向廣大群眾進行宣傳。充分利用標(biāo)語、條幅、黑板報、宣傳欄、包村組干部進村入戶等形式進行廣泛宣傳，加強對內(nèi)對外宣傳工作力度，積極宣傳推介現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的成功典型，展示現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育成果，提高了廣大黨員和群眾的參與熱情，增強了搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的信心。
3、加強制度建設(shè)，規(guī)范站點管理。
根據(jù)市遠(yuǎn)程教育安排意見我辦事處制定出臺了終端接收站點播放制度、設(shè)備管理制度、信息反饋制度、站點管理員職責(zé)等基礎(chǔ)性站點管理制度，要求各村都要將制度上墻，配備配齊了“三薄一冊”，形成了以制度管人、管設(shè)備、管學(xué)習(xí)培訓(xùn)的工作機制，使遠(yuǎn)程教育工作有章可循，初步實現(xiàn)了遠(yuǎn)程教育規(guī)范化管理。針對農(nóng)村基層站點普遍存在的安全隱患問題，要求各社區(qū)、村建立了由村黨員干部輪流值班制度，既方便了群眾收看，又解決了遠(yuǎn)程教育站點的安全問題。
4、科學(xué)制定教學(xué)方案，不斷豐富學(xué)習(xí)形式。
科學(xué)制定學(xué)習(xí)計劃是搞好“學(xué)、用”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。依據(jù)市遠(yuǎn)教辦教學(xué)方案，針對農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的學(xué)習(xí)要求、不同的年齡、文化結(jié)構(gòu)，結(jié)合當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展實際和農(nóng)村生產(chǎn)、生活規(guī)律，精心挑選學(xué)習(xí)內(nèi)容，靈活安排學(xué)習(xí)時間，安排不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，保證了每月集中學(xué)習(xí)不少于2次，每次不少于2小時，每次黨員參學(xué)率不低于90%。建立黨員群眾需求調(diào)查制度，及時向市遠(yuǎn)程辦反映群眾需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和想學(xué)習(xí)的內(nèi)容，為遠(yuǎn)程教育工作更好的服務(wù)黨員群眾提供了依據(jù)。
堅持集中學(xué)習(xí)和分類學(xué)習(xí)相結(jié)合，在黨員干部共性知識上，比如宣傳黨的路線、方針、政策、法律法規(guī)及中央、省、市有關(guān)文件等知識采用集中學(xué)習(xí)；在農(nóng)業(yè)實用技術(shù)、經(jīng)營管理、科普知識等個性需求的.學(xué)習(xí)上，根據(jù)不同的農(nóng)戶所需的技術(shù)類別，采取分組分時進行學(xué)習(xí)，滿足個性化的要求。
堅持集體學(xué)與自學(xué)相結(jié)合，在開展集體學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，針對黨員群眾個人的特殊需求，采取黨員群眾自學(xué)的方式。堅持理論學(xué)習(xí)和實踐操作相結(jié)合，在政策理論知識以外，辦事處根據(jù)實際情況對獼猴桃種植、生豬、娃娃魚養(yǎng)殖的e大戶等進行重點培訓(xùn)，并通過發(fā)揮他們的示范作用，帶動了其他農(nóng)戶自覺參加遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，提高了他們的致富本領(lǐng)。
三、取得的成效。
開展黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，“建”是基礎(chǔ)，“管”是關(guān)鍵，“學(xué)、用”是目的。按照“學(xué)出效果、用出效益”的目標(biāo)，積極開展遠(yuǎn)程教育學(xué)用工作，促進“學(xué)”“用”轉(zhuǎn)化，取得了顯著成效。
1、提高了黨員干部素質(zhì)，增強了基層黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。
農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點成功開展以來，為廣大黨員干部的學(xué)習(xí)提供了極為廣闊的學(xué)習(xí)天地，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育方便、易學(xué)、直觀的優(yōu)勢，把現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育與黨員日常教育學(xué)習(xí)相結(jié)合，組織廣大黨員干部積極收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目，廣泛開展政策理論和實用技術(shù)學(xué)習(xí)。一是通過遠(yuǎn)程教育平臺，不斷學(xué)習(xí)了解黨的基本理論知識、黨在農(nóng)村的方針政策以及農(nóng)村適用技術(shù)，思想得到進一步的解放，視眼得到進一步拓寬，使黨員干部隊伍素質(zhì)得到明顯提升，農(nóng)村基層組織得到明顯加強，農(nóng)村各項工作得以順利推進，實現(xiàn)了農(nóng)村社會的和諧健康發(fā)展；二是通過遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，創(chuàng)新了農(nóng)村基層黨組織活動內(nèi)容和工作方式，開辟了農(nóng)村基層黨組織聯(lián)系群眾、組織群眾、服務(wù)群眾的新途徑，不斷提高了農(nóng)村基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，鞏固了黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)，提高了黨建工作水平，充分發(fā)揮黨組織在新農(nóng)村建設(shè)中的領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。
2、提升了黨員群眾發(fā)家致富的本領(lǐng)，加大示范創(chuàng)建，促進農(nóng)民增收致富。
立足于增加農(nóng)民收入,突出抓好遠(yuǎn)程教育站點學(xué)用工作，積極組織開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)活動，培育新型農(nóng)民，并廣泛開辟農(nóng)民增收渠道，使教育成果得以轉(zhuǎn)化，加快了農(nóng)民群眾的增收致富。
通過對黨員干部、群眾進行培訓(xùn)，使他們從中獲得農(nóng)業(yè)科技信息，學(xué)到農(nóng)業(yè)實用技術(shù)，為廣大農(nóng)民群眾開辟了致富途徑，積極地進行農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，使農(nóng)民群眾得到了真正實惠。
3、提升了農(nóng)民群眾的文化生活質(zhì)量，進一步推動了精神文明建設(shè)。
由于遠(yuǎn)程教育信息量大，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，能滿足廣大黨員群眾各種學(xué)習(xí)需求。通過對教學(xué)計劃、政治理論、政策法規(guī)、經(jīng)營管理、計劃生育、社會治安綜合治理、環(huán)境保護、農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生常識等各項政策法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳，向群眾傳播積極健康的先進文化,大力提倡科學(xué)、文明、法治的生活觀,倡導(dǎo)新的健康生活方式，使農(nóng)民成為有知識的文化人、講道德的文明人，營造了新風(fēng)尚，傳播了新文化，提升了農(nóng)民的生活質(zhì)量，進一步推動精神文明建設(shè)。
四、存在問題。
1、辦事處遠(yuǎn)程教育工作站沒有專門的遠(yuǎn)程教育設(shè)備，不能及時地同步了解和指導(dǎo)各站點的培訓(xùn)工作。辦事處遠(yuǎn)程辦人員其工作都是一兼多職，任務(wù)繁雜，影響了工作的督查力度和指導(dǎo)力度。
2、站點設(shè)備故障，社區(qū)、村遠(yuǎn)程教育工作站工作人員因維修技術(shù)跟不上，不能及時進行故障排除與維修，一定程度上造成遠(yuǎn)教工作的正常運行。
3、有的存在遠(yuǎn)程教育課件安排不充分，記錄不完善，網(wǎng)頁更新不及時等。
4、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育內(nèi)容更新不夠及時，內(nèi)容不夠全面。新農(nóng)村建設(shè)等政治理論、政策法規(guī)、經(jīng)營管理等幫農(nóng)致富節(jié)目更新不是很及時，數(shù)量有限，不能滿足廣大農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作的需要，在一定程度上影響了群眾參與學(xué)習(xí)的積極性。
五、下一步打算。
（一）進一步提高對開展好遠(yuǎn)程教育工作重要性和必要性認(rèn)識，切實把遠(yuǎn)程教育工作作為一項長期性重要工作來抓緊抓好。要堅決克服松勁、厭戰(zhàn)的思想和時緊時松的現(xiàn)象。
（二）扎扎實實的抓好培訓(xùn)工作。按照“全員覆蓋、分類指導(dǎo)，按需施教”的要求，確保每位農(nóng)村黨員都能受到教育。黨員遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作每月不少于2課時，4小時。
（三）加強社區(qū)、村遠(yuǎn)程教育站點工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)力度，深化培訓(xùn)工作，進一步完善示范村和示范戶的建設(shè)，用示范帶動群眾，通過“學(xué)、帶、比”推動農(nóng)村的經(jīng)濟發(fā)展。
（四）堅持長期不懈的抓好遠(yuǎn)程教育宣傳工作。繼續(xù)從深度、廣度上抓好遠(yuǎn)程教育宣傳，使之深入人心，擴大廣大黨員干部群眾的參與面，使遠(yuǎn)程教育深入持久地開展下去，做到人人了解遠(yuǎn)程教育，人人參與遠(yuǎn)程教育，形成全村上下共同參與遠(yuǎn)程教育的良好氛圍，使遠(yuǎn)程教育成為農(nóng)村黨員干部和群眾學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)適用技術(shù)，發(fā)展致富奔小康的有力平臺。
遠(yuǎn)程教育年度工作總結(jié)篇四
在搞好站點建設(shè)，培訓(xùn)站點管理人員，在制訂各種管理制度和辦法的基礎(chǔ)上，按照“學(xué)出效果、用出效益”的總體要求，切實抓好學(xué)用工作的組織，將遠(yuǎn)教站點真正建成服務(wù)基層建設(shè)、提升黨建水平的重要平臺。
**鎮(zhèn)地處龍陵縣城所在地，全鎮(zhèn)有國土面積317.54平方公里，轄5個社區(qū)，13個村民委員會，229個村(居)民小組，有12692戶46695人，其中農(nóng)業(yè)人口7995戶、33013人。20xx年末，全鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟總收入12085萬元，農(nóng)民人均純收入1439元。鎮(zhèn)黨委下設(shè)黨總支3個，支部33個，其中機關(guān)總支1個，社區(qū)總支2個，全鎮(zhèn)有黨員1411名。
我鎮(zhèn)自建成遠(yuǎn)程教育站點以來，組織開展了一系列教育學(xué)習(xí)活動，把加強黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作為推進新時期黨的建設(shè)的有效途徑和載體，集互聯(lián)網(wǎng)教育、光盤教育于一體，做到了邊建、邊學(xué)、邊用，深受廣大黨員干部和群眾的歡迎。主要做法如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機構(gòu)。
為了能使設(shè)備正常運行，鎮(zhèn)黨委按上級相關(guān)文件精神及要求，成立了**鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了遠(yuǎn)程教育站點操作員，成立了遠(yuǎn)教辦公室，制定了各種措施，把開展遠(yuǎn)程教育活動列入黨委、總支、支部黨建日常工作當(dāng)中，確保遠(yuǎn)程教育工作的正常開展。
二、建立制度，完善組織。
根據(jù)實際情況，制定了《設(shè)備管理和使用制度》，要求確保站點設(shè)備安全、加強設(shè)備維護管理;制定了《播放收看管理制度》，合理安排時間、方法靈活、學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富;通過不斷探索、完善工作方法。建立了遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)、終端接收站點工作人員職責(zé)。制定了遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)計劃，嚴(yán)格按要求執(zhí)行。
三、注重實效，持續(xù)發(fā)展。
在搞好站點建設(shè)，培訓(xùn)站點管理人員，在制訂各種管理制度和辦法的基礎(chǔ)上，我們按照“學(xué)出效果、用出效益”的總體要求，切實抓好學(xué)用工作的組織，將遠(yuǎn)教站點真正建成服務(wù)基層建設(shè)、提升黨建水平的重要平臺。一是科學(xué)制定學(xué)用計劃，并堅持按計劃行事。根據(jù)上級遠(yuǎn)教工作總體規(guī)劃要求，結(jié)合實際，制定學(xué)用計劃，對學(xué)習(xí)內(nèi)容、時間安排和學(xué)習(xí)方法等做出明確規(guī)定，堅持按計劃開展學(xué)習(xí)，減少學(xué)用工作的隨意性。二是調(diào)動廣大黨員干部群眾學(xué)用工作的積極性，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。一方面，主動搞好與相關(guān)部門、共建單位的合作，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)輔助隊伍的作用，讓黨員干部看到遠(yuǎn)教帶來的實實在在的好處和作用。另一方面，抓好學(xué)用典型的培育和推介，發(fā)揮帶動作用。三是針對不同對象學(xué)習(xí)不同內(nèi)容，拓展和延伸遠(yuǎn)教站點的教育服務(wù)功能，滿足廣大黨員干部群眾學(xué)習(xí)需求。
(一)針對不同的黨員干部群體，組織開展一些集中教育學(xué)習(xí)活動。堅持以增強黨員的先進性為重點，根據(jù)黨員的特點和生產(chǎn)、生活情況，組織開展了一些有針對性的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)活動：一是對有固定單位和工作的在職黨員，進行相對穩(wěn)定的有重點的學(xué)習(xí)教育，每月規(guī)定一定的學(xué)習(xí)時間，根據(jù)不同時期的形勢特點和工作需要，有選擇性地集中學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容。二是針對各黨組織負(fù)責(zé)人，進行黨務(wù)知識培訓(xùn)。三是結(jié)合進行黨委、政府的中心工作進行。
(二)針對黨員干部和群眾多方面的需求，結(jié)合工作實際，開展全方位的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)活動。黨員中不同群體的需求也各有不同。為更好地開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，滿足街道、社區(qū)黨建和其它工作的需要，我們進一步拓展和延伸了遠(yuǎn)教站點的教育服務(wù)功能，使之發(fā)揮出最大的綜合效益。
四、今后努力方向。
開展現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育是一項全新的工作，我們在這方面才剛剛起步，取得了初步成效，但由于各方面的原因，這項工作還存在許多問題和不足。在今后的工作中，我們將著重抓好以下幾方面的工作：
一是要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。從前段工作情況來看，開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育確實是一項綜合性的惠民工程，得到了廣大黨員干部群眾的歡迎，得到了上級有關(guān)部門的支持配合。但還需進一步加大宣傳力度，讓越來越多的人了解遠(yuǎn)教工作的重要意義和作用，從而形成一種良好的工作氛圍。
二是要加強協(xié)作，齊抓共管。開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是一項系統(tǒng)的工程，牽涉面廣，需要相當(dāng)大的人、財、物的投入，單靠村、社區(qū)自身的努力是難以見效的。因此，要充分發(fā)揮轄區(qū)內(nèi)各單位人、才、物的優(yōu)勢，要求各單位根據(jù)各自的情況提供相應(yīng)的支持或幫助，把各方面力量都動員起來，真正形成齊抓共管的合力。
三是要學(xué)用并舉，注重實效。要利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢和綜合效能作用。在建好、管好遠(yuǎn)教站的同時，實施好村、社區(qū)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)規(guī)劃，要針對黨建工作的難點問題，進行了新的探索和嘗試，要注重實效，學(xué)以致用，引導(dǎo)幫助廣大黨員干部、群眾把學(xué)到的知識、技術(shù)運用于生產(chǎn)、生活實際，促進各項事業(yè)的全面發(fā)展。
總之我鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育事業(yè)還只是剛剛起步，今后的工作任重而道遠(yuǎn)。我們將按照中央及省、市、縣委的統(tǒng)一部署和要求，認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，不斷適應(yīng)加強黨的先進性建設(shè)的要求，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，努力推進黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作再上新臺階。
中共**鎮(zhèn)委。
20xx年12月12日。
遠(yuǎn)程教育年度工作總結(jié)篇五
在雙陽中學(xué)，我們還利用遠(yuǎn)程教育接收機上的服務(wù)器功能，建立了學(xué)校內(nèi)的局域網(wǎng)站，把接收到的資源上傳到本校的局域網(wǎng)站上，方便師生在網(wǎng)絡(luò)教室中使用遠(yuǎn)程教育資源。教師可以在任何一臺學(xué)生機上下載到遠(yuǎn)程教育資源，然后在該機上進行備課、進行課件整合，然后通過遠(yuǎn)程共享，就可以到多媒體教室中的電腦上使用該資源給學(xué)生上課。操作起來十分方便快捷。這樣，使遠(yuǎn)程教育微機教室發(fā)揮了他特有的作用，即學(xué)生上課時是微機教室，空閑時是教師的電子備課室，做到了一機多用，一室多用。
本學(xué)年初，為了解決本地英語教師和音樂美術(shù)教師短缺的問題，我們探索了用自聘教師和光盤教學(xué)相結(jié)合的方法，通過搞鎮(zhèn)級公開教學(xué)的方式，培訓(xùn)自聘教師用遠(yuǎn)程教育教學(xué)光盤為學(xué)生上課，很快解決了自聘教師業(yè)務(wù)能力問題，提高了自聘教師的授課水平，促進了教學(xué)質(zhì)量的提高。
每項工作成績的取得都要有制度的約束，同樣我們制定了教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源的制度，要求小學(xué)老師每人每周應(yīng)用遠(yuǎn)程資源不低于2課時。但在雙陽小學(xué)，老師使用遠(yuǎn)程資源的遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出這個要求，由于班級多，常常是排不上號，老師要求增加設(shè)備的呼聲很高。我們還把遠(yuǎn)教資源應(yīng)用與教師的評優(yōu)評模掛鉤，調(diào)動廣大教師應(yīng)用資源的積極性。
由于我們對遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用工作的重視，一年來，先后有多名教師在鎮(zhèn)、縣、市級遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用說課比賽中獲獎。
遠(yuǎn)程教育年度工作總結(jié)篇六
遠(yuǎn)程教育是一種融自學(xué)、函授、電視廣播、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多種教學(xué)手段為一體的教學(xué)形式。我聯(lián)校的遠(yuǎn)程教育工作在縣級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，工作開展順利，效果明顯。工作中，我們按照縣教育局的有關(guān)要求，不斷完善教學(xué)設(shè)施，注重教學(xué)過程的嚴(yán)格管理，促進教學(xué)活動的規(guī)范化和科學(xué)化，確保了遠(yuǎn)程教育手段有效提高教育教學(xué)質(zhì)量，取得了較好的效果?，F(xiàn)將本期遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)如下：
自從我聯(lián)各基層學(xué)校安裝遠(yuǎn)程教育以來，各學(xué)校就投入了大量的資金和人力、物力進行環(huán)境和資源建設(shè)。聯(lián)校成立了以聯(lián)合校長張晚社同志為組長的“遠(yuǎn)程教育工作小組”，并明確規(guī)定了職責(zé)和要求。各學(xué)校設(shè)置了專門的遠(yuǎn)程教育資源接收編輯室和播放室，為了安全起見還裝上了防護欄，有的學(xué)校投資購置了專用桌椅，還有的學(xué)校投資購置了掃描儀，為組織、管理、備課、輔導(dǎo)提供了優(yōu)良的條件。
為了有效地組織各校按照各學(xué)科教學(xué)計劃聽課、學(xué)習(xí)，我們采取多種方法和形式開展教學(xué)活動。以學(xué)校為主進行遠(yuǎn)程教育教學(xué)研究。開學(xué)初，聯(lián)校就制定了遠(yuǎn)程教育應(yīng)用計劃，各校在聯(lián)校的基礎(chǔ)上結(jié)合本校教師、學(xué)生、設(shè)施設(shè)備的實際情況制定了具體的遠(yuǎn)程教育應(yīng)用計劃。聯(lián)校要求各校要保證師均每周一節(jié)遠(yuǎn)程教育應(yīng)用優(yōu)質(zhì)課，每校每學(xué)期進行遠(yuǎn)程教育專題研究不少于兩次。各校在教學(xué)中基本能夠保證聯(lián)校的要求，像洪上、白桑、淇汭等學(xué)校由于年輕教師多，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在遠(yuǎn)程教育方面的要求就非常嚴(yán)格。淇汭學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求教師每周一節(jié)遠(yuǎn)程教育應(yīng)用課外，年輕教每人再加一節(jié)，并且從教案中能夠看到教師的`確在備課時，不僅備了教材，備了學(xué)生，還認(rèn)真觀看了事先準(zhǔn)備的音像資料，預(yù)先操作了課件，保證了課堂教學(xué)的順利進行。白桑學(xué)校教師在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，多次開展了遠(yuǎn)程教育專題研究，教師利用現(xiàn)代信息技術(shù)進行教學(xué)的素質(zhì)有明顯提高，趙雪英、宋蒲紅、侯建平等一批教師除能應(yīng)用接收的遠(yuǎn)程教育資源進行教學(xué)外，還能自制課件、剪輯音像資料，這樣白桑學(xué)校的遠(yuǎn)程教育應(yīng)用開展得紅紅火火。洪上學(xué)校的多媒體教學(xué)初具規(guī)模，學(xué)校不僅有遠(yuǎn)程教育資源，學(xué)校還投資連接了英特網(wǎng)，教師經(jīng)常在互聯(lián)網(wǎng)上下載教學(xué)資源，極大地提高了學(xué)校遠(yuǎn)程教育應(yīng)用效果。
統(tǒng)一的時間進行講授。根據(jù)教師情況，我們選擇了部分重點內(nèi)容進行集中講授培訓(xùn)，我們還安排那些在家里有計算機的老師在家里自學(xué)。為了防止硬件故障，我們將各年級課程全部下載，并制作成光盤映象，將課后練習(xí)題、復(fù)習(xí)題下載打印，建立了教學(xué)資料庫。時間、人員、課件、練習(xí)四集中，極大地提高了單位時間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率。
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。各學(xué)校充分運用信息技術(shù)教育整合各學(xué)科的教學(xué)，以信息技術(shù)教育促進素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師的信息技術(shù)教育觀念和計算機應(yīng)用能力是關(guān)鍵。因此我聯(lián)校各小學(xué)重視對教師的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)工作。抓好教師的培訓(xùn)。本期以來我聯(lián)校各學(xué)校遠(yuǎn)教骨干教師積極參加上級的培訓(xùn)活動。校本培訓(xùn)搞得轟轟烈烈，每周星期二的固定培訓(xùn)和星期四的自培都是微機室最熱鬧的時候。經(jīng)過培訓(xùn)，現(xiàn)在我聯(lián)校的40歲以下的年輕教師基本都能熟練地利用金山文字、word編寫教案、編排試卷，會用電子表格統(tǒng)計學(xué)生成績，會利用powerpoint制作簡單的多媒體課件。
為保證各校的衛(wèi)星接收、電腦等遠(yuǎn)程教育設(shè)備正常運行，我聯(lián)校組織了一批責(zé)任心強、電腦硬件維護技術(shù)水平高的教師組成技術(shù)支持小組來管理，由技術(shù)支持小組成員分工包干，對設(shè)備進行日常維護，使我聯(lián)校各學(xué)校的遠(yuǎn)程教育設(shè)備時常運行在狀態(tài)。
在縣電教館的組織和領(lǐng)導(dǎo)下，我校積極開展運用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進行課堂教學(xué)實踐與課程整合的研討工作。聯(lián)校要求每位教師每個學(xué)期聽遠(yuǎn)程教育示范課不少于10節(jié)、參加遠(yuǎn)程教育研究活動不少于2次。學(xué)期初由聯(lián)校安排，各校具體落實，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)組織廣大教師收看優(yōu)秀課例，播放項目配套的多媒體教學(xué)光盤或?qū)⒐獗P有計劃地發(fā)給老師拿回家去播放觀看，運用衛(wèi)星接收下來的同步課堂、示范課等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進行課堂教學(xué)實踐。由骨干教師帶頭上遠(yuǎn)程教育移植課、示范課，帶動廣大教師參加運用遠(yuǎn)程教育資源進行教學(xué)研究，更新教育理念，改進教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推動了教學(xué)改革的步伐。
遠(yuǎn)程教育年度工作總結(jié)篇七
回顧這個學(xué)期的工作，本人在遠(yuǎn)程教育教學(xué)運用方面取得了一定的進步，現(xiàn)將本學(xué)期以來的遠(yuǎn)程教學(xué)工作總結(jié)如下：
1、充分利用遠(yuǎn)程教育資源優(yōu)勢，緊扣基礎(chǔ)教育課程改革實驗工作，搞好教研活動、教師之間研討、交流等工作，服務(wù)于學(xué)校。轉(zhuǎn)變本人的教育觀念，提高本人的綜合素質(zhì)。如：將下載到的教學(xué)資源，“帶進”課堂，在課堂教學(xué)中運用項目資源，激活師生教與學(xué)的興趣，提高課堂效率。
2、強化信息技術(shù)基礎(chǔ)教育，開展多媒體輔助教學(xué)工作。以word20xx、excel20xx、powerpoint等軟件為切入點，以學(xué)校校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，培養(yǎng)本人及學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)，提高了本人熟練進行文字處理、制作表格、課件的能力。
二、廣泛收集教學(xué)素材，精心把收到的課程資源進行科學(xué)的編排和再加工，開展教育教學(xué)活動。
三、按照學(xué)?？傮w部署和安排，因地制宜，因材施教，上好每一節(jié)遠(yuǎn)程教學(xué)課，提高了遠(yuǎn)程教育資源的使用率，大大提高教學(xué)質(zhì)量，與課程改革相結(jié)合，全面推進素質(zhì)教育。
新興小學(xué)：姚玲。
二xx年七月。
遠(yuǎn)程教育年度工作總結(jié)篇八
我校地處巷道鄉(xiāng)西部，有教學(xué)班3個，學(xué)生80多人，教職工4人。多用途遠(yuǎn)程教育資源接收室一間，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源接收設(shè)備一套。為此，我們做了以下工作：
為扎實有效地保證設(shè)備設(shè)施的安裝調(diào)試和充分發(fā)揮項目的有效作用，我校成立了以王世英校長為組長的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并分別落實了各成員的工作職責(zé)。
建立現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項目是一件非常不容易的事，它體現(xiàn)了黨和政府對偏遠(yuǎn)地區(qū)中小學(xué)教育的關(guān)懷和重視，為此花費了巨資，對項目學(xué)校寄予了殷切希望，希望這一項目的實施能為項目學(xué)校學(xué)生通過教學(xué)接受全新的教育信息，從而增長知識，開闊視野。為不辜負(fù)黨和政府的厚望，把此項工作做好做實，學(xué)校必須有一套管理制度和操作規(guī)程，我們根據(jù)遠(yuǎn)程教育工程項目設(shè)備以及開課的特點，在廣泛調(diào)查研究和征求各方面意見的基礎(chǔ)上，反復(fù)討論修改制定了既符合遠(yuǎn)程教育特點也符合我校實際的《遠(yuǎn)程教育接收機房管理制度》、《遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理制度》、《遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)計劃》以及《遠(yuǎn)程教育教學(xué)計劃》等。為使這些規(guī)章制度不流于形式，真正落實到實處，我們將采取各種措施，定時不定時地對制度的執(zhí)行情況進行檢查督促、記載，并與教師年度考核和評優(yōu)選先結(jié)合起來。
時至今日，遠(yuǎn)教設(shè)備的使用將近一年時間了，我校已開始將遠(yuǎn)教資源拿出接收室并進行了二次整合運用于教學(xué)中，我們從本學(xué)年開學(xué)后就制定了教師培訓(xùn)計劃，以及教學(xué)課程計劃。各種計劃力求有針對性、科學(xué)性、有效性和可操作性，務(wù)求實效。
盡管黨和政府斥巨資為我校送來了遠(yuǎn)程教育工程項目所需的設(shè)備實施，但在今后長期的管理、使用和維護保養(yǎng)中，仍然需要大量的'資金才能保障其正常運轉(zhuǎn)，滿足培訓(xùn)和教學(xué)的需要，才能充分發(fā)揮其應(yīng)有的效益，為此，我們計劃從信息技術(shù)教育經(jīng)費中擠出一部分，以解決管理、使用和維護保養(yǎng)的經(jīng)費問題。確保設(shè)備正常運轉(zhuǎn)，以滿足培訓(xùn)和教學(xué)的需要。
為把現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項目做好做實，發(fā)揮應(yīng)有的作用，我們將一如既往地抓好抓實此項工作，首先是在下學(xué)期一開學(xué)就正式納入學(xué)校的教學(xué)工作，努力做到“三性”，即教學(xué)要有科學(xué)性、針對性和實效性，開齊課程，開足課時；再次，進一步加大對全體教師培訓(xùn)的力度，讓每一位教師都能掌握和應(yīng)用遠(yuǎn)程教育手段進行教學(xué)，不僅能熟練地操作各種設(shè)備設(shè)施，而且能利用這些設(shè)備進行教學(xué)并起到示范作用；再次，是開展多種形式的教學(xué)及教研活動，研究如何加強適合學(xué)校實際的資源建設(shè)。
遠(yuǎn)程教育年度工作總結(jié)篇九
根據(jù)武靈區(qū)遠(yuǎn)教辦統(tǒng)一部署，按照辦事處《20xx年遠(yuǎn)程教育工作要點》的工作安排，我社區(qū)緊緊圍繞創(chuàng)建“五好站點”的要求開展工作，到目前為止，共開展各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)26次，參加人數(shù)達658人次，現(xiàn)將所做工作總結(jié)如下：
為了能使設(shè)備正常運行，各社區(qū)按上級相關(guān)文件精神及要求，成立了以社區(qū)黨支部書記為組長的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了各種措施，把開展遠(yuǎn)程教育活動列入社區(qū)黨建日常工作當(dāng)中，確保遠(yuǎn)程教育工作的正常開展，同時，利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備，隨時為社區(qū)居民查閱所需資料，目前，已為5位居民進行查閱下載資料。
為使社區(qū)遠(yuǎn)程教育工作順利展開，我們做到每周對新的課件內(nèi)容進行按時下載，每天檢查電腦、投影儀等播放設(shè)施，對并對下載的內(nèi)容進行整理，選擇播放質(zhì)量好的，內(nèi)容適合社區(qū)黨員及居民群眾需求的，做好播放內(nèi)容的記錄、上報工作，做到設(shè)施運作正常，播放記錄完整。
上的電影，調(diào)動廣大黨員干部群眾學(xué)用工作的積極性，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。一方面，及時組織黨員收看與生活、工作內(nèi)容有關(guān)的教育課件，讓黨員干部看到遠(yuǎn)教帶來的實實在在的好處和作用，另一方面是針對不同對象學(xué)習(xí)不同內(nèi)容，拓展和延伸遠(yuǎn)教站點的教育服務(wù)功能，滿足廣大黨員干部群眾學(xué)習(xí)需求。開展對不同層次、不同對象的學(xué)習(xí)教育活動。一是針對青少年朋友學(xué)習(xí)《英雄少年》、科普常識、法制教育等方面的知識，二是針對黨員同志學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀》、《吳大觀同志先進事跡》等。三是針對社區(qū)進城務(wù)工人員，法律意識和安全防范意識不強的問題，對他們進行相關(guān)的法律知識和治安防范知識教育培訓(xùn)，使他們增強了法律意識，提高了治安防范意識。
在做好遠(yuǎn)程教育的.培訓(xùn)工作的同時，充分遠(yuǎn)程教育資源，在全年各類的節(jié)日中，做好宣傳教育工作，如：6.26國際禁毒日，為社區(qū)戒毒康復(fù)人員播放了影片《輯毒警》;利用7.11人口日開展了人口與計劃生育宣傳活動等。
遠(yuǎn)程教育年度工作總結(jié)篇十
在區(qū)委組織部和鄉(xiāng)黨委的指導(dǎo)下，我村充分利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備及資源，開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，圍繞“讓干部經(jīng)常受教育,使農(nóng)民長期得實惠”的目標(biāo)，結(jié)合我村實際，搞好遠(yuǎn)程教育站點工作。現(xiàn)將年終工作開展情況總結(jié)如下：
1、為確保遠(yuǎn)程教育的工作取得實效，學(xué)用轉(zhuǎn)化效果明顯上升，真正“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長期得實惠”。成立了谷臘村遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全各項遠(yuǎn)程教育工作制度和措施。
2、制定每月教學(xué)工作計劃，定期公布規(guī)定性學(xué)習(xí)內(nèi)容，充分利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)平臺，每月集中黨員干部學(xué)習(xí)省、市規(guī)定學(xué)習(xí)課件，每月學(xué)習(xí)至少2次，并做好學(xué)習(xí)記錄。
3、為切實增強收看學(xué)習(xí)內(nèi)容的針對性，提高學(xué)習(xí)教育的實效性，根據(jù)黨員干部群眾自主學(xué)習(xí)的需求，安排農(nóng)村實用技術(shù)、法律法規(guī)等為重點學(xué)習(xí)內(nèi)容，全面提高他們帶頭致富能力和帶領(lǐng)群眾共同致富的能力。同時把遠(yuǎn)程教育和學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動有效結(jié)合起來，確保取得實實在在的效果。
1、進一步提高對開展好遠(yuǎn)程教育工作重要性和必要性認(rèn)識，切實把我村遠(yuǎn)程教育工作作為一項長期性重要工作來抓緊抓好，我們將利用這個信息平臺，加大黨員干部教育培訓(xùn)力度，制定培訓(xùn)計劃，根據(jù)時節(jié)組織黨員干部進行觀看種植、養(yǎng)殖、市場信息、黨的方針政策等方面的有關(guān)內(nèi)容。觀后做好討論，理思路，提建議，談打算，促發(fā)展。做到教育培訓(xùn)與實際生產(chǎn)相結(jié)合，及時解決群眾在種植、養(yǎng)殖等生產(chǎn)生活中的實際問題。
2、堅持長期不懈的抓好遠(yuǎn)程教育宣傳工作。擴大廣大黨員干部群眾的參與面，使遠(yuǎn)程教育深入持久地開展下去，做到人人了解遠(yuǎn)程教育，人人參與遠(yuǎn)程教育，形成全村上下共同參與遠(yuǎn)程教育的'良好氛圍，使遠(yuǎn)程教育成為黨員干部和群眾學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)適用技術(shù)，發(fā)展致富奔小康的有力平臺。
一是對遠(yuǎn)程教育的宣傳力度還不夠大，群眾對遠(yuǎn)程教育還不夠了解，不能完全相信它是否真能幫助脫貧致富；二是黨員干部群眾的思想素質(zhì)低，對遠(yuǎn)程教育沒有太大的興趣，沒有充分認(rèn)識到遠(yuǎn)程教育的意義和作用；三是遠(yuǎn)教辦沒有足夠的經(jīng)費資助創(chuàng)業(yè)者，其實有規(guī)模的農(nóng)戶除了需要技術(shù)服務(wù)外更需要資金幫扶。
總之，我村將一如繼往地抓好遠(yuǎn)程教育工作，利用這個信息平臺，加大黨員干部教育培訓(xùn)力度，制定培訓(xùn)計劃，通過遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高群眾增收致富能力。
遠(yuǎn)程教育年度工作總結(jié)篇十一
在管理上，雙陽中心學(xué)校制定了遠(yuǎn)程教育管理暫行規(guī)定，使教師應(yīng)用遠(yuǎn)程資源有章可循。逐步完善各項規(guī)章。
制度。
并嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度。各學(xué)校的每一臺微機在原有封簽的基礎(chǔ)上我們又在機箱后面加了一把鎖鑰匙由管理人員保存。這樣避免了隨便拆卸微機的現(xiàn)象發(fā)生給機器加了雙保險。各專用教室有專人負(fù)責(zé)管理只有管理人員一個人有門鑰匙其他人員無權(quán)拿鑰匙。這樣無論是誰使用完畢都由管理人員最后鎖門避免了使用完畢忘記關(guān)機、關(guān)閉電源等現(xiàn)象同時也避免了專用教室內(nèi)的物品丟失。中心學(xué)校管理人員經(jīng)常常深入各村校檢查指導(dǎo)遠(yuǎn)程教育的設(shè)備使用與維護工作每次到村校都是一次專題的培訓(xùn)使村校管理者的管理和維護水平不斷的提高做到了沒有硬件損壞不出村保證了設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)。對設(shè)備維護都做了詳細(xì)記錄以便積累經(jīng)驗方便維護提高維護水平。
為了便于規(guī)范化管理各學(xué)校的遠(yuǎn)程教育工作，中心學(xué)校制作了遠(yuǎn)程教育管理圖板，使本鎮(zhèn)各項目學(xué)校的遠(yuǎn)程教育基本情況一目了然，各學(xué)校對所有資源登記造冊，并分類向全體教師公布，方便教師查找使用。對所接收的資源及時在遠(yuǎn)程教育信息板上公布，使師生能及時查到想用的資源。
遠(yuǎn)程教育年度工作總結(jié)篇十二
加強對農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的維護維修力度，確保設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)和資源的正常接收;其次是利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，強化教師培訓(xùn)工作，培養(yǎng)一批思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)技術(shù)精的骨干教師隊伍;充分發(fā)揮遠(yuǎn)教資源在教育教學(xué)中的作用，進一步做好遠(yuǎn)教資源與學(xué)科教學(xué)的整合，為全面提高我鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù);積極做好農(nóng)村黨員干部、農(nóng)民群眾的培訓(xùn)工作。
三、具體措施。
(一)建立健全組織機構(gòu)，加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。
鄉(xiāng)教辦成立以教辦主任為組長、各校校長、鄉(xiāng)“遠(yuǎn)教”專干為成員的工程領(lǐng)導(dǎo)小組，各項目學(xué)校要按上級要求成立以學(xué)校校長為組長、由學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師為成員的遠(yuǎn)教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各校要明確一名管-理-員負(fù)責(zé)管理遠(yuǎn)教工作。工作做到職責(zé)明確，分工協(xié)作。遠(yuǎn)教工作做到一層抓一層，層層有人抓。
(二)建立健全中小學(xué)各站點遠(yuǎn)程教育三種模式管理制度。
建立和制定《衛(wèi)星收視播放室管理制度》、《衛(wèi)星收視播放室使用制度》、《管理人員責(zé)任制度》、《設(shè)備管理和維護制度》、《培訓(xùn)登記制度》、《遠(yuǎn)教資源裝入、下載和使用登記制度》、《農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)登記制度》等制度，并按要求上墻，做到用制度管人，按規(guī)范地進行操作。校園內(nèi)書寫“遠(yuǎn)教”永久性標(biāo)語。
(三)加強配套設(shè)施建設(shè)及設(shè)備的維護和管理。
1、積極籌措經(jīng)費，本年度要求各校要劃出一定的專項經(jīng)費投入在遠(yuǎn)教設(shè)備上，避雷天線，計算機室和衛(wèi)星收視室的防盜門窗及窗簾、播放室桌凳要確保維修和管護，確保設(shè)備的投入使用及安全運行。
2、加強對衛(wèi)星收視室、計算機教室的規(guī)范化管理，做到機房干凈整潔，確保“遠(yuǎn)教”設(shè)施防盜、防潮、防火、防潮以及衛(wèi)星天線防銹等“五防”措施的全面落實。
3、認(rèn)真做好設(shè)備的管護工作。各項目學(xué)校必須安排專人值班，看守設(shè)備，確保設(shè)施設(shè)備的安全。對玩忽職守、工作失職造成損失的，將追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)人員的責(zé)任。
(四)加強遠(yuǎn)教工程在教育教學(xué)活動中的應(yīng)用及管理，逐步建立教學(xué)資源庫、充分發(fā)揮遠(yuǎn)教資源及設(shè)備的優(yōu)勢，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，為教育教學(xué)服務(wù)。
1、學(xué)校遠(yuǎn)程教育管理人員要積極認(rèn)真接收衛(wèi)星節(jié)目、做好資源的下載、磁盤的整理，光盤的刻錄及資源庫建立，及時填寫管理日志及各種記錄。保證遠(yuǎn)教工作信息的交流、資料收集、整理和傳送。
2、各校認(rèn)真制定《遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)計劃》，《遠(yuǎn)程教育骨干教師及校本培訓(xùn)方案》，各校專干要及時下載教學(xué)資源，根據(jù)教師教學(xué)的需要，為教師提供教學(xué)資源，學(xué)校要利用遠(yuǎn)教資源，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段來開展教育教學(xué)活動，對學(xué)生進行禁毒教育、安全教育、日常行為規(guī)范和少先隊活動教育。為新課改和加強教育教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量提供資源保障和服務(wù)。
3、管-理-員要根據(jù)教學(xué)需要，按年級、按學(xué)科分類歸檔，刻錄光盤，逐步建立教學(xué)資源資料庫。認(rèn)真收集“遠(yuǎn)教”圖片資科。為教育教學(xué)工作服務(wù)。
(五)積極良好配合黨政部門、當(dāng)?shù)卮逯晌?，開展農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)和農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)及黨員教育活動，要認(rèn)真收集黨員干部培訓(xùn)資源，及時下載天網(wǎng)資源，并幫助村支兩委認(rèn)真開展好農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)工作，做好培訓(xùn)記載及音像資料刻錄工作。切實為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展、為構(gòu)建社會主義新農(nóng)村和構(gòu)建和-諧社會作出貢獻。
(六)利用遠(yuǎn)教設(shè)備和資源，認(rèn)真開展好校本教研活動，鼓勵教師積極參與遠(yuǎn)程教育三種模式應(yīng)用于優(yōu)質(zhì)課評選活動，積極撰寫心得體會和教育教學(xué)論文，不斷提高使用遠(yuǎn)程設(shè)備水平，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、遠(yuǎn)教管-理-員要積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，各中小學(xué)校每期必須要求教師要使用遠(yuǎn)教設(shè)備上一堂公開課，做一個課件，寫一篇教學(xué)設(shè)計，進行一次說課展示，開展一次教育活動撰寫并上交一篇遠(yuǎn)教方面的心得體會。
(七)積極協(xié)助“兩基辦”，認(rèn)真開展農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)和農(nóng)民實用技術(shù)培訓(xùn)工作及掃盲工作。
(八)扎實推進“村校結(jié)合”工作，實現(xiàn)村校共建共管共用。各項目學(xué)校要把抓好“三個培訓(xùn)”(農(nóng)村黨員培訓(xùn)、基層干部培訓(xùn)和農(nóng)村群眾培訓(xùn))作為當(dāng)前和今后的一項重要任務(wù)，達到“村校結(jié)合”。切實搞好站點的規(guī)范化建設(shè)，健全和完善學(xué)校站點管理的各項規(guī)章制度，落實好鄉(xiāng)、村與學(xué)校負(fù)責(zé)人相互兼職制度和共同管理站點制度，進一步明確學(xué)校黨組織和領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校站點操作管理員和村協(xié)管員的各自職責(zé)。要通過建立健全鄉(xiāng)、村與學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作聯(lián)席會議制度、學(xué)校站點定時向農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾開放制度，及時解決工作中存在的一系列問題。
(九)加強對中小學(xué)學(xué)校站點檢查、督促及管理。
1、學(xué)校要嚴(yán)格按照在縣文件要求組織教學(xué)和管理，同時月開展農(nóng)村黨員干部及群眾培訓(xùn)2次以上，每次2小時，并完善培訓(xùn)相關(guān)資料。黨員干部培訓(xùn)工作由各村支兩委牽頭，學(xué)校配合實施。學(xué)校要做好培訓(xùn)工作記錄。
2、建立農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)與農(nóng)村黨員干部群眾培訓(xùn)“兩不誤、雙促進”的工作協(xié)調(diào)機制，學(xué)校要積極配合村黨支部搞好培訓(xùn)的服務(wù)工作，確保培訓(xùn)任務(wù)圓滿完成。各中小學(xué)要將教師開展遠(yuǎn)程教育工作時間納入課時計算，充分調(diào)動教師的主動性和積極性。確保遠(yuǎn)教各項工作的開展和任務(wù)。
遠(yuǎn)程教育年度工作總結(jié)篇十三
農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作是我鎮(zhèn)上年度以來的重要工作，xx年我們進行了遠(yuǎn)程教育設(shè)備的安裝調(diào)試工作，本年度我們將遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用始終放在各項工作的首要位置,以“遠(yuǎn)程教育應(yīng)用年”活動的開展為本年度的重要工作。下面就我鎮(zhèn)的農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作的開展情況進行簡單的總結(jié)和匯報：
為了能使設(shè)備正常運行,我們按照區(qū)局的安排,將xxxx年確定為“遠(yuǎn)程教育應(yīng)用年”，切實搞好我鎮(zhèn)的遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源的應(yīng)用。年初成立了以教育專干為組長的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,確立了遠(yuǎn)程教育設(shè)備技術(shù)管理員目標(biāo)任務(wù),制定了遠(yuǎn)程教育應(yīng)用年活動實施方案，把開展遠(yuǎn)程教育活動列入教研組工作計劃當(dāng)中,確保遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作的正常開展.
鎮(zhèn)上召開遠(yuǎn)程教育專題工作會議xx次，共同探討遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作中遇到的問題。制定了學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作制度，遠(yuǎn)教技術(shù)骨干差費報銷制度，建立和完善遠(yuǎn)教檔案。
為了使我鎮(zhèn)的遠(yuǎn)程教育設(shè)備能夠正常運轉(zhuǎn)，鎮(zhèn)上在原來技術(shù)骨干缺少的情況下又新增兩名技術(shù)骨干，加強學(xué)校教程教育設(shè)備的檢修和指導(dǎo)工作，一定要保證我鎮(zhèn)的設(shè)備運行正常。
每個學(xué)校選出一名責(zé)任心強的骨干教師,組成電教教研組同時兼任學(xué)校網(wǎng)站的部門管理員,負(fù)責(zé)指導(dǎo)組內(nèi)教師搜集運用網(wǎng)絡(luò)資源并把組內(nèi)好的資源及時上傳，鎮(zhèn)教育組要求學(xué)校要加強學(xué)校信息教育費的監(jiān)管力度，確實將學(xué)校的信息教育費用在此項工作上來，購置必要的設(shè)施設(shè)備。一年來各校購置空白光盤xxx多張，打印機x臺，購置電腦2臺為我鎮(zhèn)的遠(yuǎn)程教育工作又增加了新的活力。
遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用光靠一兩個人的操作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要通過培訓(xùn)使全體人員都能夠應(yīng)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備下載優(yōu)質(zhì)教育資源，組織教育教學(xué)。今年我們積極開展以校為單位的校本培訓(xùn)工作，力爭使每個教師都能操作遠(yuǎn)程教育設(shè)備進行資源下載，整合。一年來組織培訓(xùn)xxx多人次，使我鎮(zhèn)的教師中xx歲（女xx歲）以下的教師都能夠應(yīng)用模式一設(shè)備進行教育教學(xué)，xxxx歲以下教師都能應(yīng)用模式二設(shè)備進行教學(xué)。掌握了遠(yuǎn)程教育資源的下載，整合，刻盤保存等基本技能。
根據(jù)區(qū)上的安排，組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不但能重視此項工作，而且掌握了遠(yuǎn)程教育設(shè)備的簡單應(yīng)用。確保學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作的順利進行。
４月份我們進行了全鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育應(yīng)用評教賽將活動，全鎮(zhèn)xxxx歲（女xxx以下）以下教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)，充分準(zhǔn)備，積極參與。通過評教賽講，評出遠(yuǎn)程教育應(yīng)用先進個人４人，并為全鎮(zhèn)教師進行了示范觀摩教學(xué)。有4人被區(qū)電教中心評委現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用能手的光榮稱號。
在區(qū)電教中心的組織安排下，為淡家村小學(xué)安裝了農(nóng)村遠(yuǎn)程教育“班班通”工程，使我鎮(zhèn)地學(xué)校設(shè)施設(shè)備建設(shè)又增加了一個新的亮點。今年已經(jīng)將設(shè)備運用到教育教學(xué)當(dāng)中去，受到學(xué)生的歡迎。
各校切實開足、開齊學(xué)校信息技術(shù)課，組織學(xué)生參加電腦制作大賽，我鎮(zhèn)有６副學(xué)生作品獲獎，有１名教師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師的殊榮。
總之，一年來我鎮(zhèn)的遠(yuǎn)程教育工作在上級有關(guān)部門的大力支持下，在各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下取得了一定的成績，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教育教學(xué)質(zhì)量。使廣大教師轉(zhuǎn)變了教育觀念，學(xué)習(xí)別人先進的教育教學(xué)方法。但是在遠(yuǎn)程教育資源地應(yīng)用中黨員教育信息及為農(nóng)服務(wù)信息的學(xué)習(xí)難度比較大，學(xué)習(xí)的積極性不是很高。特別是現(xiàn)在大部分的中青年農(nóng)民外出務(wù)工者居多，在家的基本都是年紀(jì)大的，接受信息的能力和積極性都不太高。我相信只要我們不斷的努力，我鎮(zhèn)的遠(yuǎn)程教育工作一定會取得豐碩的成果。
遠(yuǎn)程教育年度工作總結(jié)篇十四
隨著教育改革的不斷深入，教育對教師和學(xué)生的要求不斷提高。為順應(yīng)時代發(fā)展的要求，我校開展了遠(yuǎn)程教育活動。本學(xué)期，我擔(dān)任了八（1）、八（2）的遠(yuǎn)程教育英語老師。
我將“以學(xué)生為本”作為指導(dǎo)思想，讓學(xué)生參與、體驗、親身實踐、獨立思考，注重學(xué)生交際能力的形成和培養(yǎng)，強調(diào)學(xué)生能用語言做事情，收益頗大，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作小結(jié)如下：
首先，針對學(xué)生求知欲強、好奇心強、自尊心強，情感豐富、記憶力和想象力強的特點，我為學(xué)生營造了和諧的課堂氛圍，排除學(xué)生的緊張、恐懼、焦慮等不良情緒，鼓勵學(xué)生多說，大膽地說，使他們在說的過程中有安全感和成就感。有意識地發(fā)現(xiàn)他們的積極因素并加以肯定和鼓勵，用撫摩、表揚、鼓掌、獎勵小趣味貼圖等方式進行表揚，使學(xué)生在融洽的師生關(guān)系和活躍的課堂氣氛中由喜歡英語教師而喜歡學(xué)習(xí)英語，從而提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情。他們敢于大膽開口、各抒己見、暢所欲言、躍躍欲說，從而產(chǎn)生了良好的課堂氛圍，提高了教學(xué)效率。
另外，我注意結(jié)合心理和身理特點，想方設(shè)法為他們創(chuàng)設(shè)有趣的學(xué)習(xí)語言環(huán)境，開展愉快教學(xué)，使學(xué)生處于一種和諧、歡愉、合作和亢奮的環(huán)境氣氛中，享受到學(xué)習(xí)和活動的樂趣。在課的內(nèi)容設(shè)計上，我以培養(yǎng)學(xué)生的'創(chuàng)造性和創(chuàng)新思維能力為出發(fā)點，從而使得每一個學(xué)生得到發(fā)展。另外，我通過各種有效的手段來培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。例如：唱英語歌、學(xué)寫英語詞句、英語拓展表演、英語故事欣賞等。使學(xué)生學(xué)習(xí)英語自始自終保持一種積極向上的姿態(tài)，從而達到真正學(xué)好劍橋少兒英語的目的。
本學(xué)期的教學(xué)，我始終做到“由有趣到樂趣，由樂趣到志趣”。為了不斷地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學(xué)水平，我深知學(xué)習(xí)的重要性。一方面，我不斷使自己的聽說能力有所提高，使自己能更好地用英語組織教學(xué)，教給學(xué)生更多的知識；另一方面，我認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，努力把教育教學(xué)理論最大化地轉(zhuǎn)化為自己所有，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師們的先進經(jīng)驗，結(jié)合自己的工作實際和體會，嚴(yán)格按照教務(wù)處的要求，課前精心準(zhǔn)備，上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，細(xì)心批改作業(yè)，一切為學(xué)生著想，盡量減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高單位時間的工作效率。此外，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法和經(jīng)驗，盡一切可能提高自己的業(yè)務(wù)水平，努力把自己培養(yǎng)成一個優(yōu)秀的教師。
遠(yuǎn)程教育年度工作總結(jié)篇十五
方法，努力讓遠(yuǎn)程教育資源發(fā)揮它的最大的作用，為農(nóng)村小學(xué)的教育作出最大的貢獻，這半年來，具體的做法如下：
學(xué)校扎實抓好管理隊伍建設(shè)，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組、應(yīng)用研究小組。由李華清副校長主抓遠(yuǎn)程教育工作，每天做好資源的接收工作，由邵鋒老師負(fù)責(zé)打好節(jié)目單，以供老師們查閱。層層落實責(zé)任，讓全校的遠(yuǎn)程教育工作有計劃、有目的開展。
為了使遠(yuǎn)教項目工作常規(guī)化，從起步就有一個良好的開端，我校結(jié)合本校實際制定出各項規(guī)章制度，制度的訂立既有它的科學(xué)性，更講究實用性即操作性，同時制度一旦確立就要嚴(yán)格按制度辦事，在實踐中認(rèn)真貫徹執(zhí)行，以達到充分而良好地應(yīng)用遠(yuǎn)教資源的目的。
（一）宣傳到位，強化教師培訓(xùn)應(yīng)用。
為了有效實施遠(yuǎn)教示范項目工程，我校建立了一套有效的培訓(xùn)機制，以骨干教師為龍頭，以全員培訓(xùn)為途徑，落實培訓(xùn)計劃，完成培訓(xùn)任務(wù)。在培訓(xùn)內(nèi)容上，盡量選擇一些短、平、快的實用技術(shù)，讓大家盡快進入角色，盡快適應(yīng)環(huán)境，在實踐中提高、在應(yīng)用中精練、在回味中反思，從而不斷提高全員素質(zhì)，達到“一個教師帶動一部分教師，一部分教師帶動全體教師，全體教師帶動一所學(xué)校”的目的。因為教師們平時都非常忙，所以學(xué)校由會使用資源的教師每人帶幾個教師，手把手的教老師們掌握使用方法。學(xué)會之后老師們就獨立操作，每周每人都至少要到遠(yuǎn)程教室上一節(jié)課（因我校條件有限，而班級又多，因此不能讓每個班的學(xué)生經(jīng)常到遠(yuǎn)程教育上課），上課的教師要自覺地填好各種記錄，努力的讓遠(yuǎn)程教育資源發(fā)揮最大的作用。并且每周三語文教研，每周四數(shù)學(xué)教研，教師們必須會使用遠(yuǎn)程教育資源，并將ip資源上的資料與自己的教學(xué)資料融合在一起，將它們有機的結(jié)合起來，讓自己的課堂變得更生動，讓學(xué)生形象的接受知識，從而提高課堂效率。
（二）加強了硬件投入，為充分應(yīng)用遠(yuǎn)教資源提供條件。
學(xué)校地處山區(qū)農(nóng)村，經(jīng)濟條件差，加上原本負(fù)債累累，針對情況，學(xué)校提出“利用有限的設(shè)備，挖掘無限的資源”。在應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源上首先克服設(shè)備差無法開展遠(yuǎn)教工作的思想。我校著重研究的是在現(xiàn)有條件下如何充分應(yīng)用遠(yuǎn)教資源，最大限度的發(fā)揮遠(yuǎn)教資源在教育教學(xué)中的作用。學(xué)校努力克服困難，從有限的經(jīng)費中撥出一部分加強了硬件投入，為充分應(yīng)用遠(yuǎn)教資源提供條件。
（三）充分發(fā)揮項目教師的主導(dǎo)作用。我們把項目教師稱作遠(yuǎn)教工作的“火種”，既然是“火種”就要發(fā)揮他的熱量，給教育改革提供新的動力，從源頭上加大遠(yuǎn)教項目資源的應(yīng)用研究力度。為此，學(xué)校一是要求項目教師認(rèn)真做好項目資源的接收、下載和登記工作，按接收的項目資源分學(xué)科、分主題登記，建立目錄；二是刻錄有價值的課件、同步課堂、示范課等優(yōu)秀資源，以備教師上課時應(yīng)用；三是分類建立遠(yuǎn)教項目優(yōu)秀資源庫，篩選比較好的經(jīng)驗文章、教案展示出來供教師互相傳閱、借鑒。四是利用遠(yuǎn)教項目資源加強校本培訓(xùn)工作的開展，不斷提高教師的信息素養(yǎng)和實踐操作能力。
在運用遠(yuǎn)教資源的過程中，老師們嘗到了甜頭，從開始的“要我學(xué)、要我用”變?yōu)楝F(xiàn)在的“我要學(xué)、我要用”；學(xué)生們也嘗到了甜頭，每天都在問老師“老師，我們這節(jié)課又到多媒體教室去上，好嗎？”，因為他們從中領(lǐng)略到了全國優(yōu)秀教師上課的風(fēng)采、感受到大山外面世界的精彩。遠(yuǎn)教工程的實施就像一股新鮮血液，使農(nóng)村學(xué)校教育事業(yè)煥發(fā)出新的生命，呈現(xiàn)出勃勃生機，為農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展開辟了一條新的道路。
遠(yuǎn)程教育年度工作總結(jié)篇十六
本學(xué)期已接近結(jié)束，為了更好的促進下學(xué)年有條不紊的開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，把我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作推向更高，現(xiàn)將本學(xué)期現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)如下。
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作涉及面廣、技術(shù)含量高，為了搞好這項工作，我校在學(xué)期初成立了以校長為組長的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和以教務(wù)主任為組長的遠(yuǎn)程教育教研組，選定責(zé)任心強、工作效率高、熱愛遠(yuǎn)程教育工作、并且掌握電腦基本技能的教師負(fù)責(zé)現(xiàn)代教程教育工作。做到了組織有保障、工作有安排。
1、本學(xué)期，我們以“教育創(chuàng)強”和九年制學(xué)校建設(shè)為契機，進一步完善遠(yuǎn)程教育各項制度，制定并完善了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護和管理制度、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源使用登記制度、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項目管理服務(wù)制度、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源下載和軟件裝入監(jiān)管制度、遠(yuǎn)程教育教師使用制度、遠(yuǎn)程教育安全管理制度、遠(yuǎn)程教室管理制度、學(xué)校網(wǎng)頁工作制度等。并做到規(guī)范成冊，張貼上墻。
2、認(rèn)真做到了遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站各種資源數(shù)據(jù)的接收、下載、整理以及遠(yuǎn)教設(shè)備的日常維護等工作，確保遠(yuǎn)教資源的完整接收和充分利用。
3、為了盡量發(fā)揮遠(yuǎn)程教育工程作用，保證遠(yuǎn)教工作的開展，我校在經(jīng)費特別困難的情況下，想盡一切辦法多渠道籌措經(jīng)費，用于硬件設(shè)施建設(shè)上面。在硬件設(shè)施的使用和管理上，始終堅持“一頭管理、雙向服務(wù)”的原則，所有遠(yuǎn)程教育設(shè)備作為固定國有資產(chǎn)，我校納入固定資產(chǎn)登記。
4、加強信息技術(shù)校本培訓(xùn)，按照培訓(xùn)要求提前做好了培訓(xùn)資料的設(shè)備，做好了資源的下載和整理，播放收視各種音視頻等節(jié)目工作，對培訓(xùn)活動做好了記錄并建立起相應(yīng)的檔案。
5、重視管理員自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高管理水平。努力學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)維護和管理、整理、開發(fā)遠(yuǎn)教資源，充分用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)手段促進教研活動。積極組織教師收看優(yōu)秀示范課和課堂實錄。
6、重視安全教育。教育學(xué)生遵守操作規(guī)程，注意設(shè)備安全和用電安全。保障教師、學(xué)生在正確使用設(shè)備時不發(fā)生任何事故。
7、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的優(yōu)點、重要意義和教學(xué)思路，用現(xiàn)代教育技術(shù)手段宣傳新的教育思想、內(nèi)容、觀念和方法，增強老師們的危機意識、生存意識。促進麻痹大意的老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法，全面推進我校的現(xiàn)代技術(shù)教育。
8、搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)資源的開發(fā)和推廣工作。為學(xué)校教師的多媒教學(xué)和公開課提供便利、幫助、師范和指導(dǎo)。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。
9、為進一步落實好遠(yuǎn)程教育工作的正常有序的開展，根據(jù)學(xué)校的安排，每位教師務(wù)必每周在多媒體教室上2節(jié)課；每學(xué)期操作計算機不得少于20次；每學(xué)期每人自制課件不得少于兩件，多多益善，越多越好。要求每位教師積極參與，認(rèn)真登記，期末匯總納入學(xué)?？己恕?/p>
一年來，我們做了很多的工作，取得了一點成績，但由于沒有工作經(jīng)驗，還有很多的工作亟待解決和完善，我們決心在新的學(xué)年里，扎實工作，大膽創(chuàng)新，使遠(yuǎn)教工作上一個新的臺階。
遠(yuǎn)程教育年度工作總結(jié)篇十七
通過一年的努力，在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持、關(guān)懷下，我校遠(yuǎn)程教育工作有條不紊地開展，扎實有效?，F(xiàn)將有關(guān)工程工作總結(jié)如下：
由于教育局的關(guān)心和支持，我們學(xué)校得到了項目各室的門牌、各項制度的上墻框、以及各種登記冊。其中有《管理人員職責(zé)》、《設(shè)備管理制度》、《光盤播放管理制度》、《資源管理制度》、《收視室教室管理制度》等，在安裝項目時，我們就及時地認(rèn)真學(xué)習(xí)，并把各項制度框掛上墻，嚴(yán)格按制度開展工作。
1．管理員必須按時接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星ip資源，及時整理和制作光盤，及時預(yù)告。并填寫《遠(yuǎn)教資源接收、下載登記表》，將下載、接收的信息資源分類，對有用的資料刻錄成資料光盤，使用前必須填寫《遠(yuǎn)教資源使用情況登記表》。并堅持周一至周五全時段下載、接收信息資源，由劉孝安老師負(fù)責(zé)每天按時下載、接收，認(rèn)真做好進行數(shù)據(jù)的保存、整理，把遠(yuǎn)程教育資源刻錄成光盤保存，并為教育教學(xué)之用。
2．認(rèn)真執(zhí)行儀器、設(shè)備保管完好、干凈，嚴(yán)格執(zhí)行儀器、設(shè)備的管理制度。管理各種儀器、設(shè)備、機器的規(guī)格、性能和使用方法，熟悉各種儀器的保養(yǎng)和維修要求，并動手保養(yǎng)和維修，延長使用壽命。
3．按時完成遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作，備好課、上好課，將遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)課教學(xué)有機的結(jié)合起來，課后做好教學(xué)反思，努力做到“能用、會用、好用”，真正的做到為教學(xué)服務(wù)項、為學(xué)生服務(wù)、為老師服務(wù)。
4．經(jīng)常向師生進行遠(yuǎn)程教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育，制止一切不規(guī)范行為。
5、重視安全教育。教育學(xué)生遵守操作規(guī)程，注意設(shè)備安全和用電安全。保證計算機教室、多媒體教室內(nèi)不發(fā)生任何責(zé)任事故。每次使用都必須做到：嚴(yán)格按照操作規(guī)程，使用前先查看設(shè)備物理連接是否良好，電源供電是否正常，使用時先學(xué)習(xí)“操作須知”，嚴(yán)禁違規(guī)操作，操作時必須在管理員的指導(dǎo)下進行，所有設(shè)備不得隨意挪動，確需挪動時，必須輕拿輕放，使用后，檢查設(shè)備運行情況，確認(rèn)無誤后，按正常操作關(guān)機，切斷電源，待設(shè)備冷卻后，罩上防塵罩布。另外，要求管理人員必須經(jīng)常保持室內(nèi)通風(fēng)、透氣，防塵、防潮處理，遇陰雨天氣，切斷總電源，確保設(shè)備的完好無損。
6、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的的優(yōu)點、重要意義和教學(xué)思路，宣傳信息時代新的教育思想、內(nèi)容、觀念和方法，增強老師們的生存危機意識、職業(yè)進取意識。促使他們及時轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法，全面推進我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程信息技術(shù)教育。
7、搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源二次開發(fā)的研究和推廣工作。為本校教師的多媒體教學(xué)課程提供相應(yīng)的教學(xué)便利、幫助、示范和指導(dǎo)。強力提供技術(shù)支撐。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。
8、認(rèn)真做好校本培訓(xùn)工作，加強對教師的培訓(xùn)。本學(xué)期實行全員培訓(xùn)。通過課堂教學(xué)、上機實踐、討論等形式，使培訓(xùn)活動更好地開展。培訓(xùn)過程中，要不定期地對教師進行調(diào)查，隨時了解教師學(xué)習(xí)情況。制定本校遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)方案，努力讓全體老師早日學(xué)到相關(guān)知識，喜歡利用遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源上課。
為了有效地組織學(xué)員按照各學(xué)科教學(xué)計劃聽課學(xué)習(xí)，我們采取多種方法和形式開展教學(xué)活動。（一）在統(tǒng)一的時間進行講授。一方面，根據(jù)教師情況，我們選擇了部分重點內(nèi)容進行集中講授；另一方面，我們安排那些在家里有計算機的老師在家里自學(xué)。為了防止網(wǎng)絡(luò)沖突、意外中斷等故障，我們將各年級課程全部下載，并制作成光盤映象，將課后練習(xí)題、復(fù)習(xí)題下載打印，建立了教學(xué)資料庫。時間、人員、課件、練習(xí)四集中，極大地提高了單位時間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率。(二）按統(tǒng)一的計劃自主學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及迅速、比較發(fā)達的今天，我們鼓勵具備計算機和網(wǎng)絡(luò)條件的老師直接上網(wǎng)學(xué)習(xí).(三)、扎實抓好培訓(xùn)工作.百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。學(xué)校要充分運用信息技術(shù)教育整合各學(xué)科的教學(xué)，以信息技術(shù)教育促進素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師的信息技術(shù)教育觀念和計算機應(yīng)用能力是關(guān)鍵。因此我校重視對教師的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)工作.（1）抓好教師的培訓(xùn)。本期來我校校本培訓(xùn)搞得轟轟烈烈，每周星期二的固定培訓(xùn)和星期四的自培都是微機室最熱鬧的時候。經(jīng)過培訓(xùn)，現(xiàn)在我的全體教師基本都能熟練地利用金山文字（word）編寫教案、編排試卷，會用電子表格統(tǒng)計學(xué)校成績，會利用powerpoint制作簡單的多媒體課件。（2）抓好對學(xué)生的培訓(xùn)。每周開設(shè)一節(jié)信息技術(shù)課，系統(tǒng)地對全校學(xué)生進行電腦知識及操作技能的培訓(xùn)。（四）按時做好遠(yuǎn)程教育資源的接收和整理工作為保證我校的衛(wèi)星接收、電腦等遠(yuǎn)程教育設(shè)備正常運行。
遠(yuǎn)程教育年度工作總結(jié)篇十八
根據(jù)杏花中心學(xué)校有關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校實際，以教育教學(xué)為主陣地，以應(yīng)用為核心，緊緊抓住有資源可用、能用遠(yuǎn)教資源、用好遠(yuǎn)教資源三個主要問題，以信息化帶動教育的現(xiàn)代化，讓遠(yuǎn)程教育為教學(xué)改革服務(wù)，為提高教育質(zhì)量服務(wù)，扎扎實實地推進遠(yuǎn)程教育試點工作。
一、加強資源建設(shè)，讓教師有資源可用
學(xué)校有專人定時對設(shè)備進行檢查和維護，列目分類，歸檔管理，供教師們?yōu)g覽選擇，整合使用。
二、抓好四個培訓(xùn)，提升教師遠(yuǎn)程教育應(yīng)用能力
1、學(xué)習(xí)光盤播放
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用模式一是光盤播放，學(xué)校組織教師集中學(xué)習(xí)正確安裝和使用dvd，讓每位教師都會使用“暫?！?、“快進”、“快退”。
2、熟悉衛(wèi)星ip資源
通過培訓(xùn)，讓每位教師不斷熟悉小學(xué)衛(wèi)星ip資源主頁，了解項目設(shè)置，能根據(jù)不同的資源，選擇不同的軟件使用(如文件、圖片、聲音、動畫等打開方式)，及時、準(zhǔn)確地接收和整理資源。
3、了解internet技術(shù)
指導(dǎo)教師學(xué)會使用搜索引擎搜索文字、圖片、聲音、動畫，下載文字、圖片、聲音、動畫及不能下載的原因和方法。 還組織教師學(xué)習(xí)microsoft office word、microsoft office excel、microsoft office frontpage等，在學(xué)習(xí)中以每周一專題集中培訓(xùn)為主要形式，輔之以教研組學(xué)習(xí)和自學(xué)等形式，不斷提升教師遠(yuǎn)程教育應(yīng)用能力和水平，讓每一位教師都不同程度地做到能應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源來改善自己的教育教學(xué)工作。
四、遠(yuǎn)教資源應(yīng)用工作中的幾點思考
1、遠(yuǎn)教資源應(yīng)用的普及性有待進一步提高。
2、開發(fā)遠(yuǎn)程教育資源的能力需要進一步增強。
日前，在遠(yuǎn)程教育資源方面，學(xué)校教師下載多，應(yīng)用多，但是，自己開發(fā)資源方面做得較少。這一方面，需要教師在應(yīng)用資源的過程中不斷提高自己的現(xiàn)代教育技術(shù)能力和水平，另一方面，學(xué)校在開展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)方面還要下大力氣，同時，學(xué)校還需要引進這方面的專業(yè)人才，以增強整個團隊的遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用和開發(fā)能力。
3、進一步引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念，促使教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源成為一種自覺。 有些教師習(xí)慣了傳統(tǒng)的一支粉筆、一本書、一塊黑板的教學(xué)方式，對遠(yuǎn)教資源的學(xué)習(xí)使用顯得不夠適應(yīng)，這需要用先行動起來的教師來一對一的引導(dǎo)和幫助，需要學(xué)校進一步引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念，把教師的觀念統(tǒng)一到素質(zhì)教育和現(xiàn)代教育的軌道上來，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方式，讓新課程提倡的“自主、合作、探究”成為學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式，從而讓教師都接受遠(yuǎn)程教育，愛上遠(yuǎn)程教育資源，使應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源成為每一個教師的自覺和習(xí)慣。
運用現(xiàn)代教育技術(shù)，促進教育教學(xué)改革是一個重要的科研課題，我們決心在今后的教育教學(xué)工作中，進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，積極探索，乘課改之東風(fēng)，借標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)之契機，充分利用遠(yuǎn)程教育資源，讓遠(yuǎn)程教育項目在我校生根、開花、結(jié)果。
2015年6月
xx
在鄉(xiāng)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我村以高度的政治責(zé)任感、求真務(wù)實的工作作風(fēng)，扎實穩(wěn)妥地開展工作，推動了我村農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作健康有序地開展，并取得了一定的成效，現(xiàn)將有關(guān)總結(jié)如下：
（一）提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)
今年，我村進一步加大了對農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的領(lǐng)導(dǎo)力度，充實調(diào)整了村遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確村專職副書記全面負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)的接收、播放、設(shè)備維護、課件征集等工作。
（二）、健全制度、完善機制
為使黨員干部遠(yuǎn)程教育工作納入規(guī)范化、制度化軌道，我們按照鄉(xiāng)黨委的統(tǒng)一要求，制定了接收站職責(zé)、教學(xué)管理制度、設(shè)備操作規(guī)范、設(shè)備管理與利用制度等，確保按章操作、規(guī)范運行。將每次收看的時間、內(nèi)容、信息反饋等詳細(xì)進行登記，全面掌握遠(yuǎn)程教育站點利用情況，有效地提高了使用上的針對性與實效性。
（三）、精選內(nèi)容，確保效果
為切實增強收看內(nèi)容的針對性，提高學(xué)習(xí)教育的實效性，我們在廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上，圍繞中心工作，明確了黨性教育、農(nóng)村實用技術(shù)、法律法規(guī)等為重點學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓廣大黨員干部群眾既學(xué)習(xí)黨的基本知識、基本理論，又學(xué)習(xí)科技信息、科技知識和技術(shù)，全面提高他們的政治理論素質(zhì)、科技文化素質(zhì)、帶頭致富能力和帶領(lǐng)群眾共同致富的能力。 同時把遠(yuǎn)程教育和學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動有效結(jié)合起來，確保取得實實在在的效果。
取得的成效：
（一）廣大黨員干部素質(zhì)得到不斷提高
遠(yuǎn)程教育站點設(shè)備的成功運轉(zhuǎn)，為廣大黨員干部的學(xué)習(xí)提供了極為廣闊的學(xué)習(xí)天地，他們通過遠(yuǎn)程教育平臺，不斷學(xué)習(xí)了解黨的基本理論知識、黨在農(nóng)村的方針政策以及農(nóng)村適用技術(shù)，思想得到進一步的解放，視眼得到了拓寬，使他們的綜合素質(zhì)得到了極大的提高。通過對遠(yuǎn)程教育內(nèi)容的學(xué)習(xí)，廣大黨員干部從中學(xué)會了許多發(fā)家致富、預(yù)防疾病的本領(lǐng)，從而思想得到了解放，觀念得到轉(zhuǎn)變。
（二）推動了各項工作的開展
由于遠(yuǎn)程教育信息量大，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，能滿足廣大黨員群眾各種學(xué)習(xí)需求。通過對教育教學(xué)、計劃生育政策、社會治安綜合治理、環(huán)境保護、農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生常識等各項政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，從而在一定的程度上提高了工作水平，推動了各項工作的開展。
（三）增強了村黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力
由于黨員同志在學(xué)習(xí)培訓(xùn)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和幫扶困難群眾中處處起帶頭作用，黨員先進性充分顯現(xiàn)出來，樹立了黨員、干部的良好形象，密切了黨群干群關(guān)系，增強了村黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
（四）遠(yuǎn)程教育工作進一步深入人心
通過全村上下的努力宣傳，并開展實實在在的各種農(nóng)業(yè)適用技術(shù)培訓(xùn)，參學(xué)人員把學(xué)到的科技知識應(yīng)運于生產(chǎn)實踐，取得了很好的經(jīng)濟效益，廣大黨員干部和群眾從中得到了實惠，加深了對遠(yuǎn)程教育工作的認(rèn)識和了解，遠(yuǎn)程教育工作進一步深入人心。
存在的困難和問題：
學(xué)習(xí)內(nèi)容還不夠全面，數(shù)量有限，特別是適宜本地的實用技術(shù)不夠多，還不能完全滿足廣大農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作的需要。
下步工作思路：
（一）、進一步提高對開展好遠(yuǎn)程教育工作重要性和必要性認(rèn)識，切實把遠(yuǎn)程教育工作作為一項長期性重要工作來抓緊抓好。堅決克服松勁、厭戰(zhàn)的思想和時緊時松的現(xiàn)象。
（二）、扎扎實實的抓好培訓(xùn)工作。按照“全員覆蓋、分類指導(dǎo)，按需施教”的要求，確保每位農(nóng)村黨員都能受到教育。
（三）、堅持長期不懈的抓好遠(yuǎn)程教育宣傳工作。繼續(xù)從深度、廣度上抓好遠(yuǎn)程教育宣傳，使之深入人心，擴大廣大黨員干部群眾的參與面，使遠(yuǎn)程教育深入持久地開展下去，做到人人了解遠(yuǎn)程教育，人人參與遠(yuǎn)程教育，形成全村上下共同參與遠(yuǎn)程教育的良好氛圍，使遠(yuǎn)程教育成為黨員干部和群眾學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)適用技術(shù)，發(fā)展致富奔小康的有力平臺。
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隨著科學(xué)技術(shù)以及經(jīng)濟水平的發(fā)展，使得社區(qū)遠(yuǎn)程教育成為可能。福建路社區(qū)的遠(yuǎn)程教育工作在黨組織的正確領(lǐng)導(dǎo)和所有工作人員的共同努力下，緊緊圍繞讓黨員干部經(jīng)常受教育，使居民群眾長期得實惠的目標(biāo)，立足于建，強化于管，探索于學(xué)，發(fā)揮于實，狠抓落實，力求實效，充分用活用好遠(yuǎn)程教育設(shè)備及資源，并且不斷地探索工作新思路、新措施。使得社區(qū)遠(yuǎn)程教育的各項工作創(chuàng)造性地穩(wěn)步推進。
自成立遠(yuǎn)程教育播放點后，社區(qū)利用遠(yuǎn)程教育站點開展各類培訓(xùn)20余次，培訓(xùn)黨員干部群眾600多人次。有力促進了社區(qū)黨員教育工作,豐富了黨員和群眾的精神文化生活，有效提高了黨員和群眾的素質(zhì)，拓寬了社區(qū)居民群眾的視野、知識面。
一、強化于管，以堅強有力的組織領(lǐng)導(dǎo)為保障，促進站點建設(shè)規(guī)范運行。
社區(qū)高度重視黨員干部遠(yuǎn)程教育工作，為了進一步促進黨員干部遠(yuǎn)程教育工作的發(fā)展，社區(qū)將黨員遠(yuǎn)程教育工作納入社區(qū)黨建工作目標(biāo)管理，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。同時建立健全遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，明確由社區(qū)黨總支書記為黨員遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，黨總支副書記任副組長，并指定專兼職管理人員，分設(shè)a、b兩崗，專門具體負(fù)責(zé)黨員遠(yuǎn)程教育工作，進而形成了一級抓一級，層層抓落實的工作機制，使遠(yuǎn)程教育工作做到有的放矢，保證了遠(yuǎn)程教育工作的順利開展。
二、立足于建，夯實黨員遠(yuǎn)教基礎(chǔ)建設(shè)，促進站點建設(shè)的高標(biāo)準(zhǔn)推進。
要讓遠(yuǎn)程教育切實發(fā)揮作用，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的.保障與提高是前提。社區(qū)充分認(rèn)識到基礎(chǔ)的重要性，強化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。通過兩專加強社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施：一、專設(shè)場所作為遠(yuǎn)程教育活動室，對遠(yuǎn)教播放站點實行一室多用、遠(yuǎn)教學(xué)習(xí)室、黨員活動室集于一體，較好地提升了社區(qū)活動陣地的檔次。二、專設(shè)一臺電腦作為遠(yuǎn)程教育播放電腦，并在鼓樓區(qū)和挹江門街道黨群科的幫助下，配備了投影儀、機頂盒、攝像頭、話筒等設(shè)備。這不僅改善了我們播放的收看環(huán)境，提高了收看率，同時也便捷了遠(yuǎn)教管-理-員的之間的交流，提高了工作效率。
社區(qū)嚴(yán)格按照五防要求對設(shè)備進行管理，還定期對設(shè)備進行檢查，確保它運行正常，接受信號質(zhì)量好，更好的保障遠(yuǎn)程教育的質(zhì)量。
三、齊抓共管，嚴(yán)格黨員遠(yuǎn)程教育制度，確保遠(yuǎn)程教育有序進行。
1、規(guī)范學(xué)用管理制度。建立四類制度：播放收看制度、設(shè)備、教材保管使用制度;管-理-員維護制度、信息反饋制度等，并全部實行規(guī)范上墻。《設(shè)備運行、維修情況記錄簿》《點名冊》等記錄真實、詳細(xì)、完整。
2、認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計劃，嚴(yán)格按照上級的要求，依據(jù)學(xué)習(xí)計劃開展遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)工作，并按時向上級匯報學(xué)用情況，年末對一年的學(xué)用情況進行總結(jié)。
3、做好遠(yuǎn)教課件的歸納整理。課件是開展遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的資源保證，社區(qū)結(jié)合自身實際，從節(jié)約成本和整合資源入手，進一步規(guī)范站點的各種信息資料、教學(xué)培訓(xùn)資料和其它資料的儲存、下載和管理，并按照基層黨建、政策法規(guī)、實用技術(shù)、科普知識、文體衛(wèi)生五類進行分類建檔。為滿足黨員干部群眾的學(xué)習(xí)需求，遠(yuǎn)教管-理-員每周必須開機兩次以上，從社區(qū)實際出發(fā)，有選擇性的下載各類課件，將課件名記載到套餐式遠(yuǎn)教點播本的節(jié)目表中，方便學(xué)習(xí)使用。
4、嚴(yán)格把好播放關(guān)，做好各類收看登記。利用宣傳欄、黑板報形式做好遠(yuǎn)教節(jié)目的直播預(yù)告，每月分別組織三個支部的黨員進行理論學(xué)習(xí)，定期組織黨員干部和群眾進行學(xué)習(xí)，定期播放先進事跡和革命電影，并建立好專門的遠(yuǎn)程教育臺賬，及時將黨員群眾的學(xué)習(xí)心得和反饋信息記錄好。
四、探索于學(xué)，積極認(rèn)真參加各類遠(yuǎn)教培訓(xùn)，促進站點學(xué)用活動升級
1、鼓勵遠(yuǎn)教管-理-員積極參加各類遠(yuǎn)教培訓(xùn)，強化遠(yuǎn)教管-理-員的計算機水平、責(zé)任心。通過培訓(xùn)，遠(yuǎn)教管-理-員能夠獨立并熟練的上機操作以及各種硬件設(shè)備的操 作，為我社區(qū)遠(yuǎn)教工作的開展發(fā)揮了重要的作用。
2、組織黨員、群眾每月至少開展一次遠(yuǎn)教教育教學(xué)培訓(xùn)，并做到事前有講解、事中有討論、事后有心得，及時收集黨員干部和群眾對學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式的信息反饋。
五、發(fā)揮于實，進一步探索開展黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的有效途徑。
1、通過光盤教學(xué)、電腦教學(xué)和電視教學(xué)三種模式，讓廣大黨員干部、居民群眾進一步了解黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)適用技術(shù)，實現(xiàn)綜合素質(zhì)的提高，為建設(shè)文明社區(qū)提供智力支持。在接受遠(yuǎn)程教育觀看電教影片后，很多-黨員群眾都深受感動，感動之余，社區(qū)的黨員都紛紛表示要以實際行動積極發(fā)揮自身的先鋒模范作用，以先進人物為榜樣，在社區(qū)的各項工作中，處處事事走在前面，力所能及地為社區(qū)建設(shè)獻計獻策，發(fā)揮余熱，辦實事、辦好事，為居民排憂解難，化解矛盾，把三個黨支部建設(shè)成為有戰(zhàn)斗力、有凝聚力、有創(chuàng)造力的戰(zhàn)斗堡壘，為社區(qū)居民謀利益。
2、總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，有針對性的解決工作中遇到的各種困難，現(xiàn)在我社區(qū)在開展遠(yuǎn)教工作的過程遇到的困難主要有：一、存在重建設(shè)輕學(xué)用的思想，導(dǎo)致學(xué)用工作有待繼續(xù)深入推進;二、遠(yuǎn)教設(shè)備難以跟進發(fā)展需要，影響學(xué)習(xí)情緒;三、宣傳困難，無法全面掌握社區(qū)群眾的播放需求。在今后的工作中，我們將針對以上的困難，繼續(xù)全面統(tǒng)籌建、管、學(xué)、用，以學(xué)帶用，以用促學(xué)，不斷改進學(xué)用方式方法，把握學(xué)用工作規(guī)律，提高學(xué)用工作水平，真正做到學(xué)出效果，用出效益，使廣大黨員干部群眾在學(xué)中受教育，在用中得實惠。
遠(yuǎn)程教育年度工作總結(jié)篇十九
本學(xué)期的教育教學(xué)工作轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，在這一學(xué)期中我校的遠(yuǎn)程教育工作也取得了必須的成績，為了總結(jié)經(jīng)驗提高成績，現(xiàn)對遠(yuǎn)程教育工作做以下總結(jié)：
一、抓好遠(yuǎn)程教育工作管理，保證遠(yuǎn)程教育工作有序開展為管理好遠(yuǎn)程教育工作，保證遠(yuǎn)程教育工作有序開展，我校成立了以校長為組長，副校長李飛為副組長，信息技術(shù)教師和專職管理人員為成員的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)學(xué)校實際，定出了我校遠(yuǎn)程教育發(fā)展規(guī)劃，制定了《計算機教室管理制度》、《設(shè)備管理制度》、《資源接收管理制度》，有資源接收記錄表，有資源目錄冊。對遠(yuǎn)程教育設(shè)備的維護、資源的接收、整理進行了明確的分工，職責(zé)到人。對教師的學(xué)習(xí)進修、業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)等進行了全面的安排布置。對遠(yuǎn)程教育資金投入等，作了詳細(xì)的預(yù)算和安排。
二、加強校本培訓(xùn)，讓人人都會利用遠(yuǎn)程教育資源首先，調(diào)動教師用心性，讓遠(yuǎn)程教育進入課堂落實到實處。針對我校系鎮(zhèn)上學(xué)校，信息技術(shù)落后，教師的計算機操作水平不高的狀況。我校利用每周一下午的教師會，對教師進行遠(yuǎn)教資源的培訓(xùn)，使人人都會利用遠(yuǎn)程教育資源。這樣一來，我校教師人人都會計算機基本操作，人人都會調(diào)用遠(yuǎn)程教育資源。
三、讓遠(yuǎn)程教育資源走進課堂、提高教育教學(xué)質(zhì)量遠(yuǎn)程教育資源，要走進課堂、用在課堂，才能發(fā)揮資源優(yōu)勢，這是遠(yuǎn)程教育工作的核心。遠(yuǎn)程教育，就是要透過資源共享，讓農(nóng)村學(xué)生能享有優(yōu)質(zhì)教育。如果資源只停留在教師那兒，不進課堂，達不到用遠(yuǎn)程教育提升農(nóng)村學(xué)校教育質(zhì)量的目的。怎樣讓遠(yuǎn)程資源走進課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們采取了一系列措施。
1、我們定時將所接收的資源公布，讓所有老師和學(xué)生都能最快的理解最新資源。
2、結(jié)合教導(dǎo)處，要求每位老師在備課時不但要備教材、備學(xué)生，還要利用遠(yuǎn)程教育資源進行備課，把遠(yuǎn)程教育資源與課堂教學(xué)有機結(jié)合起來，教導(dǎo)處定期檢查。
3、每班每學(xué)期至少要利用遠(yuǎn)教資源開展2-3次主題班會活動，并且要有班務(wù)工作記錄。
4、要求信息技術(shù)教師在信息技術(shù)課上教會學(xué)生使用遠(yuǎn)程教育資源，使學(xué)生自我能夠觀看遠(yuǎn)程教育資源中的課件、經(jīng)典案例、知識拓展、習(xí)題精遠(yuǎn)、課堂實錄等資料，教會學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng)，從而實現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，開闊學(xué)生的視野、因材施教、培養(yǎng)學(xué)生的個性。
5、這學(xué)期要求每位教師務(wù)必要上一節(jié)利用遠(yuǎn)程教育資源進行教學(xué)的教研示范課，探索運用遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)科課教學(xué)整合的途徑和方法。并把教研課的好與壞，納入到教師個人的教學(xué)考核工作中，進行考核評比，與教師評職、晉升、評優(yōu)直接掛鉤，促使大家多用遠(yuǎn)程教育資源進行教學(xué)，不斷提高教師運用遠(yuǎn)程教育資源的水平，進一步保證遠(yuǎn)程教育資源走進教學(xué)課堂，優(yōu)化課堂教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。
由于設(shè)備問題影響了我校遠(yuǎn)程教育工作的開展，以今后的遠(yuǎn)程教育工作中，要加強設(shè)備的管理，讓遠(yuǎn)程教育設(shè)備發(fā)揮更大更好的作用。
遠(yuǎn)程教育年度工作總結(jié)篇二十
從20xx年11月開始，我校根據(jù)上級有關(guān)文件精神，在上級教育部門大力支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，把它列為學(xué)校發(fā)展的方向和工作的重點，投入部分資金，統(tǒng)一購置、dvd影碟機1臺、遠(yuǎn)程教育空白光盤功放機等設(shè)備設(shè)施。
辦好學(xué)校不但要有硬件的投入作后勁，也要有軟件的發(fā)展作保證，抓好教師隊伍建設(shè)尤顯重要。我們從當(dāng)?shù)貙嶋H情況出發(fā)，選拔業(yè)務(wù)骨干組成現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的專兼職教師隊伍，從管理到教學(xué)，從輔導(dǎo)到考務(wù)，做到人人有事做，事事有人管，一個良性運作的教育教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)已日趨健全。
我校開展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，經(jīng)過兩年多的試點實踐，特別是通過自查自評工作，在上級領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，通過全體教師的共同努力，我們的工作已經(jīng)取得了較大的進展，具體體現(xiàn)在以下幾個方面：
（一）轉(zhuǎn)變了教育觀念
搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點工作，必須以轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念為先導(dǎo)，通過試點工作，特別是通過自查自評工作，我們的觀念得到了轉(zhuǎn)變，具體表現(xiàn)在三個方面：
1、領(lǐng)導(dǎo)觀念的轉(zhuǎn)變。
開始不少領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是為了搶生源，為了多招幾個學(xué)生，為了多收幾個錢?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)認(rèn)識到了開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是一種人才培養(yǎng)模式的改革，是與網(wǎng)絡(luò)世界、信息社會相適應(yīng)的一種新型的教育模式，并對現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的內(nèi)涵、重點、難點以及實現(xiàn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的規(guī)律、特點等基本問題有了一個比較正確的認(rèn)識。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點的關(guān)鍵是人才培養(yǎng)模式改革，人才培養(yǎng)模式改革的核心是教學(xué)模式改革，教學(xué)模式改革的核心是自主化學(xué)習(xí)模式的建立，自主化學(xué)習(xí)的前提是學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)的建設(shè)，而學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)的基礎(chǔ)是資源和服務(wù)，對這些觀點，我們都有了進一步的認(rèn)識。對現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育運行機制的建立也有了一個較為清晰的認(rèn)識。
2、教師觀念的轉(zhuǎn)變。
首先，明確了教師的角色。教師應(yīng)以學(xué)生為中心，教師在教學(xué)過程中起組織者、指導(dǎo)者、幫助者和促進者的作用，利用情境會話、協(xié)作等學(xué)習(xí)環(huán)境要素，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性和首創(chuàng)精神，最終達到使學(xué)生有效地實現(xiàn)當(dāng)前所學(xué)的知識和意義建構(gòu)的目的。其次，明確了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的教學(xué)組織形式。其教學(xué)組織形式主要包括：實行完全學(xué)分制、以課程為單元組織教學(xué)、學(xué)生以個別化學(xué)習(xí)為主、形成性考核和終結(jié)性考核相結(jié)合等。再次，明確了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育條件下對教師工作的要求。教師既要對課程進行目標(biāo)、重點、難點等教學(xué)設(shè)計，又要根據(jù)遠(yuǎn)程教育的特點制作學(xué)習(xí)材料（網(wǎng)頁、課件），更重要的還要為學(xué)生提供面授答疑、自主學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、實踐活動等多種助學(xué)輔導(dǎo)。教師工作要求的明確，為真正實現(xiàn)教學(xué)模式的改革打下了堅實的基礎(chǔ)。
（二）改善了辦學(xué)條件
辦學(xué)條件的改善主要體現(xiàn)在教學(xué)設(shè)施的建設(shè)和教學(xué)資源教學(xué)支持服務(wù)體系建上。在教學(xué)資源和教學(xué)支持體系建設(shè)上，我們的主要工作有：一是及時下載遠(yuǎn)程教育提供的網(wǎng)上教學(xué)資源，完備率達到90%。二是有組織、有計劃地組織本校教師自己建設(shè)相關(guān)的教學(xué)資源（自制課件等）。三是開展多種形式的教學(xué)輔導(dǎo)，特別是自主學(xué)習(xí)方式、小組學(xué)習(xí)方式、社會實踐等指導(dǎo)。四是為學(xué)生提供自學(xué)、小組活動場所。五是針對部分年齡較大的學(xué)生學(xué)習(xí)目的性和自信心不足的特點，有針對性地開展增強學(xué)生自信心方面的教育和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心，相信自己能夠順利完成學(xué)業(yè)。六是制定有關(guān)政策，激勵教師積極開發(fā)教學(xué)資源，為教師的教學(xué)、學(xué)習(xí)提供必要的保障。
（三）加強了隊伍建設(shè)
一是加強了班子隊伍建設(shè)。成立了現(xiàn)代遠(yuǎn)程試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組，配備了較強的領(lǐng)導(dǎo)班子，由校長全面負(fù)責(zé)試點工作，主要抓觀念轉(zhuǎn)變和設(shè)備建設(shè)；并且明確了每一位領(lǐng)導(dǎo)班子成員的職責(zé)和任務(wù)。
二是加強了教學(xué)管理隊伍建設(shè)。配備了專（兼）職技術(shù)人員2名，加強了技術(shù)管理力量，確定了一名專職的管理員，并安排管理人員外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過專項培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高了管理水平和能力。管理人員素質(zhì)的提高，滿足了開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的需要。
三是加強了教師隊伍建設(shè)。首先，按照現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的要求配備了相應(yīng)的教師，確保從數(shù)量上達到規(guī)定要求。其次，狠抓教師培訓(xùn)工作，不斷提高教師水平，確保從質(zhì)量上也達到教學(xué)要求。在培訓(xùn)形式上，我們堅持自力更生原則，主要依靠自己力量組織培訓(xùn)，在培訓(xùn)的內(nèi)容上側(cè)重三個方面，一是理論層面。主要有現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的內(nèi)涵、重點、難點以及實現(xiàn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的規(guī)律、特點等基本問題。二是技術(shù)層面。要求技術(shù)人員全面掌握現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)施的使用和日常維護管理，能夠?qū)σ话憬處熯M行指導(dǎo)。
（四）存在問題
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作雖然取得許多成果，但離上級的要求還有距離，還存在著不少的問題，主要問題如下：
1、觀念轉(zhuǎn)變沒有完全到位
在師生中或多或或少地存在著一些模糊甚至是錯誤的認(rèn)識，首先，教師對現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的認(rèn)識還沒有到位，特別是對教育模式改革的認(rèn)識；其次，許多學(xué)生對學(xué)習(xí)模式改革的認(rèn)識也還沒有到位。
2、兩項改革有待不斷深化
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的重點是教學(xué)模式和學(xué)習(xí)模式的改革，通過一段時間的實踐，雖然取得了不少成績，但總體上看問題仍然較大，教師和學(xué)生仍處在適應(yīng)期中，部分師生甚至還很難適應(yīng)這一根本性的變革，“穿新鞋，走老路”現(xiàn)象仍然存在。
3、隊伍建設(shè)仍然任重道遠(yuǎn)
試點工作能否取得成功，最關(guān)鍵的問題是人，目前從工作需要角度上講，班子隊伍有待進一步加強；教師隊伍中教學(xué)管理人員和技術(shù)管理人員，缺乏經(jīng)驗、缺乏創(chuàng)新、缺乏鉆勁，整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有待進一步提高。
4、實踐教學(xué)尚須繼續(xù)加強
目前的實踐教學(xué)，缺乏系統(tǒng)性、計劃性、針對性。社會實踐活動沒有按照規(guī)定要求集中、統(tǒng)一的組織開展，由任課老師布置學(xué)生自己個別進行，因此，缺少對實踐過程的管理和指導(dǎo)，實踐教學(xué)效果受到影響。
5、軟件資源上的困惑
由于實施課程改革，我們本期只有一個年級使用人教版教材，而遠(yuǎn)程教育資源基本上就是人教版、人教課標(biāo)版、北師大版。西師版教材資源的貧乏將是遠(yuǎn)程教育的瓶頸。建議及早開發(fā)出西師版遠(yuǎn)教資源。
6、硬件設(shè)備上的困惑
一套設(shè)備遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足日益增長的教學(xué)需求，每一間教室都安上電腦，都裝上電視（或者投影），這才能讓學(xué)生真正受益。也許這是一個夢，也許就像十年前談起每個家庭一個固定電話，每人一部移動電話一樣，沒人會信。不過我想，隨著“龍芯”的進一步研發(fā)，nc的發(fā)展和完善，相信這一天不會太遠(yuǎn)。
遠(yuǎn)程教育年度工作總結(jié)篇二十一
認(rèn)真貫徹落實中央、省委、市委、區(qū)委、有關(guān)開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動的部署和要求。切實推進遠(yuǎn)程教育工作上臺價、上水平，為基層黨員干部群眾提供良好服務(wù)和正確的方向。積極探索“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長期得實惠”的長效機制，現(xiàn)將我社區(qū)20___年度遠(yuǎn)程教育工作開展情況匯報如下：
二是完善各項制度。根據(jù)實際情況制定了《設(shè)備管理制度》要求確保站點設(shè)備安全、加強設(shè)備維護管理；制定了《學(xué)習(xí)制度》要求要合理安排時間、方法要靈活、學(xué)習(xí)內(nèi)容要豐富；制定了《管理人員工作制度》要求要及時上報信息、不斷探索、完善工作方法，建立了遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)、終端接收站點工作人員職責(zé)。
三是為確保站點正常發(fā)揮，我社區(qū)站點管理人員一直在不斷探索與學(xué)習(xí)更新方法，希望在業(yè)務(wù)技能上更能熟練地掌握與運用，使站點工作得到進一步提升。
一是采取集中學(xué)習(xí)與上網(wǎng)自學(xué)相結(jié)合、組織收看與座談討論相結(jié)合等方式，利用每周社區(qū)例會，組織社區(qū)黨員、干部學(xué)習(xí)黨的各項方針政策、先進人物事跡，并及時收集黨員干部及居民群眾所需教學(xué)課件。管理員利用不定期走訪與問卷調(diào)查多種形式，全面了解黨員干部及居民群眾們的需求，及時調(diào)整和添補學(xué)習(xí)計劃內(nèi)容，使之更具科學(xué)性、針對性和適用性。
二是在利用宣傳櫥窗、板報、入戶走訪等形式進行黨的各項政策法規(guī)宣傳的基礎(chǔ)上，結(jié)合錯時服務(wù)，組織社區(qū)居民通過遠(yuǎn)程教育平臺收看《全國兩全精神》、《扶貧項目及政策》、《踐行群眾路線好榜樣教育專題片》等相關(guān)法律法規(guī)的電教片。從而進一步拓展和延伸了遠(yuǎn)教站點的教育服務(wù)功能，使之發(fā)揮出最大的綜合效益。
三是培訓(xùn)緊跟時事政策。組織黨員干部學(xué)習(xí)上級的路線、方針及政策，學(xué)習(xí)相關(guān)的實用技術(shù)和科普知識等。這些緊跟時事政策、社會熱點的活動吸引了黨員、干部、居民群眾的熱情參與。
每月不少于三次遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，每月不定期的走訪社區(qū)各網(wǎng)格，及時收集黨員干部和群眾對學(xué)習(xí)內(nèi)容和信息反饋。及時幫助他們解決遇到的困難和需求，并做到事前有講解、事中有討論，通過光盤教學(xué)、電腦教學(xué)等模式，讓廣大黨員干部、居民群眾進一步了解黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)適用技術(shù)，實現(xiàn)綜合素質(zhì)的提高，為建設(shè)和諧社區(qū)提供大力支持。20___年上半年，我社區(qū)站點共組織開展遠(yuǎn)程教育教學(xué)18期，參學(xué)人數(shù)350多人次。通過遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，進一步增強了黨員的理想、信念、宗旨、增強了黨性，形成了社區(qū)黨員干部和居民群眾學(xué)習(xí)積極性，提高了社區(qū)干部和社區(qū)黨員的整體素質(zhì)。
四、存在的困難及工作打算。
一是遠(yuǎn)程教育設(shè)備在逐漸老化、故障多，遠(yuǎn)程教育管理員因維修技術(shù)跟不上，不能及時進行故障排除與維修，影響了遠(yuǎn)教工作的正常運行。
二是我們對計算機的操作水平有限，不能完成一些有技術(shù)含量的程序。
三是社區(qū)少數(shù)黨員群眾對遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作認(rèn)識不夠，參與主動性不強。
四是加大遠(yuǎn)程教育宣傳力度，把遠(yuǎn)程教育輻射到社區(qū)的每一個角落。
五是要進一步加強學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)換，通過“比、學(xué)、趕、幫”帶動社區(qū)各項工作的開展。
遠(yuǎn)程教育年度工作總結(jié)篇二十二
通過近年的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，我深刻的認(rèn)識到，在新課程要求下?lián)纬踔形锢斫虒W(xué)決不能只當(dāng)“教書匠”，照本宣科教教材，而要在教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)不斷思，吸取經(jīng)驗，取長補短，與時共進。如果物理教師對于自己的教學(xué)不做任何思，既不注意及時吸收教學(xué)中的研究成果，又對自己的教學(xué)不做認(rèn)真思，則教學(xué)過程只能是一潭死水，根本不能達到新課程提倡培養(yǎng)學(xué)生立思考能力、發(fā)現(xiàn)問題與解決問題能力以及探究式學(xué)習(xí)的習(xí)慣，下面我談?wù)勛约涸谖锢斫虒W(xué)過程中的幾點思。
物理教學(xué)中的教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計是現(xiàn)代教學(xué)理念和新課程觀的具體化，是實現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)鍵，新課程教學(xué)目標(biāo)具體可分為知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。三維目標(biāo)的設(shè)計要全面、系統(tǒng)、具體、科學(xué)，層次分明，可操作性強，且制定的教學(xué)目標(biāo)要面向全體學(xué)生，有利于促進學(xué)生的全面發(fā)展。教學(xué)目標(biāo)從根本上體現(xiàn)的是課堂教學(xué)以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、學(xué)生發(fā)展為本的全新理念。教師職責(zé)不在是單一的“教書匠”，而應(yīng)是綜合的、多元化的組織者。在長期的物理教學(xué)中，只有更新教學(xué)理念，從傳統(tǒng)的教學(xué)目標(biāo)轉(zhuǎn)向新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)目標(biāo)，才能真正實現(xiàn)課堂教學(xué)學(xué)生的主體定位、教師的主導(dǎo)角色的定位;也是認(rèn)真實施新教材、切實提高物理課堂教學(xué)實效的一個重要前提。
“教無定法，關(guān)鍵在得法”，初中物理教學(xué)要特別注重學(xué)法指導(dǎo)，根據(jù)新教材的特點，學(xué)生情況，實際條件，因地制宜去選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。對學(xué)習(xí)能力強的學(xué)生要提優(yōu)，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生降低要求，加強輔導(dǎo)，多鼓勵，絕不要讓所謂的差生成為“遺忘的角落”。教學(xué)方法要多樣化，恰當(dāng)運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高教學(xué)效率，要徹底改變“一支粉筆，一本書”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，不斷學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)知識，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，更新教學(xué)理念，改進教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變角色，“授之以漁而不授之以魚”。改變學(xué)生接受學(xué)習(xí)、死記硬背機械訓(xùn)練的現(xiàn)狀;倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、積極探究;培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力;獲取知識和應(yīng)用知識的能力;分析和解決問題的能力;交流與合作的能力。在教學(xué)中還應(yīng)有意向?qū)W生滲透物理學(xué)常用的研究方法，如理想實驗法、控制變量法、轉(zhuǎn)換法、等效替換法等等。
教學(xué)是一種復(fù)雜的`社會活動，不斷要與時俱進，且要因人而宜。在物理教學(xué)中教學(xué)行為長期墨守陳規(guī)，一刀切，齊步走，不思不總結(jié)不更新，教學(xué)效果就會體現(xiàn)低效無效。物理老師對自己的教學(xué)行為要進行經(jīng)常性思，但在思教學(xué)行為時僅僅依賴于自身在教學(xué)實踐中不斷積累起來的經(jīng)驗，僅僅停留在經(jīng)驗的認(rèn)識上是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的對教學(xué)行為的思，還需要有一定物理知識的教學(xué)理論和專業(yè)學(xué)識為基礎(chǔ)。及時更新教學(xué)理念，以教學(xué)理念為教學(xué)行為的理論支點。新的教學(xué)理念認(rèn)為，課程是教師、學(xué)生、教材、環(huán)境四個因素的整合。教學(xué)是一種對話、一種溝通、一種合作共建，而這樣的教學(xué)所蘊涵的課堂文化，有著鮮明的和諧、平等特色，那么，在教學(xué)中如何體現(xiàn)新的教學(xué)理念呢?即在教與學(xué)的交互活動中，要不斷培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高他們立思考、創(chuàng)新思維的能力。要轉(zhuǎn)變物理教學(xué)理念，就要不斷豐富自己的專業(yè)知識，了解社會和科學(xué)的飛速發(fā)展;了解新時代對物理知識的追求，積累豐富的社會經(jīng)驗，揚長避短，更新教學(xué)行為，實現(xiàn)課堂教學(xué)的有效性。
學(xué)生學(xué)習(xí)思是對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)結(jié)果不斷的監(jiān)督、評價的具體表現(xiàn)，教師在關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的同時，應(yīng)對學(xué)生學(xué)習(xí)進行不斷思，從而達到掌握學(xué)生，實現(xiàn)客觀公正評價學(xué)生。新課程倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)，致力于學(xué)習(xí)方式的改變，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，就是要轉(zhuǎn)變被動式的學(xué)習(xí)狀態(tài)，把學(xué)習(xí)變成主動、能動、立地不斷生成、張揚、發(fā)展、提升的過程，而學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變要以教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變?yōu)榍疤幔渥罱K目的是使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會交流，學(xué)的輕松、學(xué)的快樂。學(xué)生的發(fā)展關(guān)鍵是學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)方式關(guān)系到教育的質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)生的未來，傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式過于強調(diào)接受式，單一式，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，是學(xué)生感到學(xué)習(xí)的枯燥乏味，心里負(fù)擔(dān)很重，嚴(yán)重摧殘了學(xué)生的進取心和學(xué)習(xí)熱情，影響了學(xué)生潛能的喚醒、開掘與提升，阻礙了學(xué)生的可持續(xù)性發(fā)展。在當(dāng)前推行的素質(zhì)教育的形勢下，培養(yǎng)高分低能、有文化沒有素養(yǎng)、有知識沒有智慧的人不利于學(xué)生自身的真正發(fā)展，更不利于民族素質(zhì)和綜合國力的提高，新課程要求建立發(fā)揮學(xué)生主體的多樣化學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)過程不應(yīng)是被動吸收課本上現(xiàn)成的理論工程，而是親自參與豐富的生動的思維活動并經(jīng)歷一個實踐和創(chuàng)新的過程，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方式成為自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，使學(xué)生全面發(fā)展，適應(yīng)社會、適應(yīng)時代的發(fā)展。
總之，雖然新課程下關(guān)于物理教師教學(xué)思的研究，目前還是個新課題。許多的思問題都還需要我們進一步深入探索。但物理教學(xué)思對物理教師的成長作用是顯而易見的，是物理教師實現(xiàn)自我發(fā)展有效途徑，也提高物理教學(xué)質(zhì)量的新的嘗試，更會促使物理教師成長為時期研究型、復(fù)合型教師。
遠(yuǎn)程教育年度工作總結(jié)篇二十三
在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我村以高度的政治責(zé)任感、求真務(wù)實的工作作風(fēng)，扎實穩(wěn)妥地開展工作，有力推動了我村農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作健康有序地開展，并取得了一定的成效。現(xiàn)將上半年工作情況作如下總結(jié)：
一、搞好人員培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平。
遠(yuǎn)程教育在農(nóng)村還是個新鮮事物，農(nóng)村黨員干部在通過遠(yuǎn)程教育平臺進行學(xué)習(xí)時難免會遇到技術(shù)技能方面問題，為此，我村針對管理員在實際操作中遇到的問題，及時向鎮(zhèn)級信息員請教，達到了遇到問題及時解決，保證了教學(xué)工作的順利展開。
二、搞好組織收看工作，提高收看效果。
遠(yuǎn)程教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是搞好節(jié)目的收看和學(xué)習(xí)，再好的節(jié)目，如果不收看不學(xué)習(xí)，也是沒有用的。我村注重組織黨員干部的收看學(xué)習(xí)。管理員深入到社，組織黨員干部群眾收看，收看結(jié)束后，再組織對收看內(nèi)容進行討論。并要求參加培訓(xùn)的黨員干部提出意見和建議，這些措施使收看率和收看效果得到了有力地提高。
三、搞好設(shè)備維護，保障設(shè)備正常運轉(zhuǎn)。
對于遠(yuǎn)教設(shè)備出現(xiàn)的簡單故障，管理員能夠及時排除，確保不因設(shè)備問題耽誤黨員干部群眾收看節(jié)目。對于難以處理的故障，及時向鎮(zhèn)信息員反饋，請求其幫助解決。同時搞好設(shè)備的安全防護工作，遇雷雨天氣，改期播放，預(yù)防雷擊現(xiàn)象的發(fā)生。
1、部分黨員對農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育重要性認(rèn)識不足。雖然大部分人對現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育認(rèn)識高、熱情大，但還有相當(dāng)一部黨員，特別是一些年紀(jì)大的黨員對開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育認(rèn)識不足。
進行實用技術(shù)培訓(xùn)時不能掌握，有的農(nóng)村黨員由于文化基礎(chǔ)太差，對一些本來很簡單的農(nóng)業(yè)科技技術(shù)都不能掌握，更談不上活學(xué)活用，增強本領(lǐng)。因此，必須注重從基礎(chǔ)教育抓起，在教學(xué)內(nèi)容設(shè)置上使其能系統(tǒng)地學(xué)習(xí)理論知識，增強理解分析能力，為接受更高層次的教育培訓(xùn)打下基礎(chǔ)。
五、下半年工作思路。
1、進一步提高對開展好遠(yuǎn)程教育工作重要性和必要性認(rèn)識，切實把遠(yuǎn)程教育工作作為一項長期性重要工作來抓緊抓好。要堅決克服松勁、厭戰(zhàn)的思想和時緊時松的現(xiàn)象。
2、扎扎實實的抓好培訓(xùn)工作。
3、堅持長期不懈的抓好遠(yuǎn)程教育宣傳工作。繼續(xù)從深度、廣度上抓好遠(yuǎn)程教育宣傳，使之深入人心，擴大廣大黨員干部群眾的參與面，使遠(yuǎn)程教育深入持久地開展下去，做到人人了解遠(yuǎn)程教育，人人參與遠(yuǎn)程教育，形成全村上下共同參與遠(yuǎn)程教育的良好氛圍，使遠(yuǎn)程教育成為農(nóng)村黨員干部和群眾學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)適用技術(shù)，發(fā)展致富奔小康的有力平臺。
4、培養(yǎng)后備黨員，壯大黨員隊伍，提高學(xué)習(xí)的積極性。
萬輪村黨支部。
20xx年6月30日。
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