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初三期末表彰會(huì)發(fā)言稿 期中考試表彰會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇一
大家下午好！
今天，我有幸站在這里，代表我們整個(gè)班級(jí)來(lái)作這個(gè)發(fā)言，我感動(dòng)無(wú)比的榮幸！如果沒(méi)有一群好老師的教育和培養(yǎng)，沒(méi)有全班同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)和幫助。那么，我不可能取得好的成績(jī)。
時(shí)光飛逝，大家在學(xué)習(xí)和生活上也曾感受到了春天的溫暖，夏天的炎陽(yáng)，秋天的收獲和冬天的酷寒。在這條求知的道路上，我們要感謝給我們諄諄教導(dǎo)的老師，感謝為我們操心受累的父母，感謝與我們朝夕相伴的同學(xué)。因?yàn)?，正是是他們一直伴隨我們走著這條艱苦的求學(xué)之路，并且時(shí)時(shí)給我們以勇氣和力量。
如今，我們已經(jīng)是初三的學(xué)生了，更要學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)。在初三這個(gè)階段，學(xué)習(xí)是我們唯一的天職，我們沒(méi)有任何理由再放任自己，沒(méi)有任何借口在收獲的季節(jié)躺下來(lái)睡大覺(jué)。因?yàn)?，我們已?jīng)走到了需要我們慎重選擇人生的第一個(gè)路口。我們必須做出抉擇，而且，我們的這個(gè)抉擇有可能關(guān)系著我們的一生。因此，我們必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。再不能靠老師和家長(zhǎng)逼著才學(xué)習(xí)了！
我記得《名人傳》里有這樣一句話——"再狂暴洶涌的決水終將止于平靜，再動(dòng)蕩混亂的戰(zhàn)役終將止于和平。"其實(shí)，在我們的求學(xué)生涯里，一切困境終將隨著滄海桑田、時(shí)過(guò)境遷而出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。有時(shí)，即便我們?cè)趯W(xué)習(xí)中處境再窘迫，只要不放棄，敢于超越自己，能夠忍耐時(shí)間的煎熬，那么，"柳暗花明又一村"就會(huì)在"山重水復(fù)疑無(wú)路"上驟然出現(xiàn)。
因此，請(qǐng)同學(xué)們用一種樂(lè)觀積極的態(tài)度來(lái)對(duì)待我們每天的學(xué)習(xí)和鍛煉吧！在大浪淘沙，洶涌澎湃的大海里，時(shí)間老人留下了許多美麗的貝殼，然而，那些漂浮在水上的往往不是最美麗的。而真正的美麗是藏在最深邃的海洋中。所以，在學(xué)習(xí)中，你是做一個(gè)漂浮在水上的雖美麗而不生動(dòng)的貝殼還是做一顆有生命的、絕美的貝殼呢？知識(shí)的汲取是永無(wú)止境的，我們只有踏踏實(shí)實(shí)、謙虛好學(xué)，不隨風(fēng)逐浪，不驕傲，不空虛才能夠成為令人贊嘆的絕美。
對(duì)于學(xué)習(xí)，我談不上有什么經(jīng)驗(yàn)和訣竅，只能在這里說(shuō)點(diǎn)體會(huì)和教訓(xùn)。誰(shuí)都想學(xué)習(xí)成績(jī)好，我認(rèn)為自覺(jué)和毅力是關(guān)鍵，同時(shí)應(yīng)該形成適合自己的學(xué)習(xí)方法。
最后，我還想說(shuō)的就是，同學(xué)們?cè)诰o張學(xué)習(xí)的同時(shí)，一定要重視體育鍛煉，通過(guò)各項(xiàng)體育鍛煉來(lái)提高自己的身體素質(zhì)，健康的體魄是我們的萬(wàn)源之本，更何況，體育還是我們中考比分很重的必考項(xiàng)目哦！
同學(xué)們，三年磨一劍，讓我們咬緊牙關(guān)，共同努力奮斗，相信我們的諾亞方舟能夠在中考洪流中乘風(fēng)破浪！
初三期末表彰會(huì)發(fā)言稿 期中考試表彰會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇二
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！孫老師給我三分鐘的時(shí)間，讓我給同學(xué)們提一些希望。因?yàn)闀r(shí)間極為有限。我說(shuō)出的來(lái)肯定是我認(rèn)為對(duì)大家的學(xué)習(xí)和發(fā)展比較重要的。
一個(gè)人成功最大的障礙其實(shí)不是成千上萬(wàn)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，而恰恰是我們自己！是我們自己從小養(yǎng)成的不良習(xí)慣和不良態(tài)度。概括起來(lái)有三點(diǎn)：
第一、懶散成性，沒(méi)有緊張感；第二、消極應(yīng)付，沒(méi)有主動(dòng)性；第三、粗心大意，不夠認(rèn)真。
一個(gè)人如果真的下定決心要在學(xué)業(yè)上取得成功，要做未來(lái)成功人士，要出類(lèi)拔萃，要出人頭地，你必須要戰(zhàn)勝這些不良習(xí)慣，你必須打碎和顛覆那個(gè)一身毛病的舊的自己，重新塑造一個(gè)全新的自己。因?yàn)橹貜?fù)過(guò)去的自己，只能得到過(guò)去的結(jié)果。如果你厭惡了那個(gè)舊的自己，那個(gè)總愛(ài)找借口，總是失敗，被人瞧不起的自己。那么請(qǐng)你勇敢地去改變你自己！
請(qǐng)相信人和人在資質(zhì)上并沒(méi)有大的差別，是態(tài)度和習(xí)慣x時(shí)間，造成了優(yōu)秀與平庸的巨大差異。你們正值青春年少，每個(gè)人都是一個(gè)小宇宙，每個(gè)人都是一座沉睡的巨人。如果你今日播下信念的種子，自強(qiáng)不息，不屈撓，不怕困難，不怕吃苦，老天一定會(huì)回報(bào)你一個(gè)大大的成功，你的人生將從此不同！
每個(gè)人的改變都從觀念開(kāi)始，但最終要落實(shí)于行動(dòng)。一個(gè)行動(dòng)抵得上一百個(gè)決心，一千個(gè)想法，一萬(wàn)個(gè)口號(hào)。行動(dòng)，也只有行動(dòng)，才能改變現(xiàn)實(shí)本身！播下一個(gè)行動(dòng)，就收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，就收獲一種性格；播下一種性格，就收獲一種命運(yùn)。不要只是說(shuō)說(shuō)，不要只是想想，要付出踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)。不是被老師逼著壓著哄著騙著才學(xué)那么一點(diǎn)點(diǎn)東西，而是自己主動(dòng)去學(xué)，啟動(dòng)自己勤奮上進(jìn)的發(fā)動(dòng)機(jī)。早晨來(lái)了主動(dòng)去背書(shū)；不會(huì)的題去問(wèn)同學(xué)，追到辦公室問(wèn)老師，總要弄個(gè)水落石出；上課的時(shí)候積極思考，勇敢地舉手回答問(wèn)題；哪怕是等車(chē)時(shí)還在背課文；哪怕是去飯?zhí)玫穆飞线€在背單詞；每天茶余飯后的時(shí)間見(jiàn)縫插針地讀一二篇文章。使學(xué)習(xí)達(dá)到一種癡迷忘我的狀態(tài)，你想不成功都難！
我真誠(chéng)地希望我們開(kāi)了這個(gè)會(huì)，有更多的同學(xué)能真正改變自己，而不是當(dāng)時(shí)有所觸動(dòng)，過(guò)后依然我行我素。跟我喊出來(lái)：脫胎換骨，改變自己！珍惜時(shí)間，馬上行動(dòng)！
初三期末表彰會(huì)發(fā)言稿 期中考試表彰會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇三
隨著我們步入了九年級(jí)，我們的學(xué)習(xí)壓力將會(huì)越來(lái)越大。雖然我們的學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，但我們受到的誘惑，可一點(diǎn)兒也不小。比如：新上映的電影、風(fēng)靡的游戲、手機(jī)上小說(shuō)等等的誘惑，讓我們防不勝防，一個(gè)不小心一個(gè)小時(shí)就過(guò)去。再過(guò)一會(huì)兒，你就發(fā)現(xiàn)該睡覺(jué)時(shí)間到了，可自己什么作業(yè)都沒(méi)完成。這時(shí)你就處在非常尷尬的境地，你說(shuō)到底是睡覺(jué)呢？還是不睡覺(jué)呢？選擇睡覺(jué)，明天作業(yè)就完成不了；如果不睡覺(jué)，也許還寫(xiě)不完，更可怕的是你明天上課沒(méi)精力。日積月累，多來(lái)幾次，你就發(fā)現(xiàn)你沒(méi)完成的作業(yè)書(shū)桌都擺不下。
其次，為了豐富你的課余生活，家長(zhǎng)大多數(shù)會(huì)為你報(bào)較多的輔導(dǎo)班，拓寬你的知識(shí)面。與此同時(shí)，你又會(huì)多許多輔導(dǎo)班作業(yè)，并且如果你報(bào)一個(gè)好的輔導(dǎo)班，甚至每天都會(huì)有一些打卡之類(lèi)的作業(yè)。
首先是面對(duì)學(xué)校作業(yè)寫(xiě)不完的問(wèn)題。學(xué)校作業(yè)多是一定存在的現(xiàn)象，每位老師都說(shuō)自己留的作業(yè)大概要30分鐘到40分鐘左右都能寫(xiě)完，就是多一點(diǎn)的作業(yè)也能一個(gè)小時(shí)寫(xiě)完，但是我們有七位老師呀。
即使每一天最多有三四位老師同時(shí)留作業(yè)，每科作業(yè)完成需要30分鐘，我們起碼要寫(xiě)上兩個(gè)小時(shí)。每天晚上上完培優(yōu)課，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間是九點(diǎn)鐘左右，理論上來(lái)說(shuō)，如果你中間一口水也不喝，也沒(méi)有一句廢話，也要寫(xiě)到11點(diǎn)以后。對(duì)于這個(gè)方面我有大概兩點(diǎn)的建議。
第一個(gè)建議，魯迅先生說(shuō)過(guò)，“時(shí)間就像海綿里的水，只要擠擠總還是有?！蔽艺J(rèn)為你可以在學(xué)校的時(shí)間里，盡可能的多寫(xiě)作業(yè)，但多寫(xiě)作業(yè)并不意味著你就可以在上課的時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)，關(guān)于在上課時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)的利弊我覺(jué)得我的見(jiàn)解已經(jīng)非常清楚了，也就不再過(guò)多論述。有同學(xué)會(huì)問(wèn)我，所有的大課間時(shí)間都被體育老師占住，我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)作業(yè)呢？最有代表的是物理老師，物理老師有讓你寫(xiě)課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，如果你課前預(yù)習(xí)寫(xiě)的快，你就可以大大方方的先寫(xiě)今天的作業(yè)。也許物理老師還看有的同學(xué)還沒(méi)完成，時(shí)間可能會(huì)給你留得多一些，這樣的話，兩頁(yè)的作業(yè)起碼一頁(yè)就做完。我就只是拿這個(gè)打比方，希望同學(xué)們能夠多多發(fā)揮自己的聰明才智，來(lái)完成我們看似不可能的作業(yè)。
第二個(gè)建議，便是寫(xiě)作業(yè)時(shí)把手機(jī)放在外面。我們也許會(huì)有不會(huì)的題需要詢問(wèn)同學(xué)老師，但或許在詢問(wèn)的時(shí)候你的思想會(huì)跑毛。最好的辦法就是把手機(jī)放在一個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，也許這個(gè)辦法會(huì)讓你靜下心來(lái)。
我跟大家討論了第二個(gè)話題便是有關(guān)輔導(dǎo)班的話題。我一共報(bào)了五個(gè)輔導(dǎo)班，時(shí)間分別是在周三晚上、周五晚上、周六中午，以及周日的下午及晚上。周三和周五晚上分別要上課到九點(diǎn)四十分和九點(diǎn)十分左右上課時(shí)間都比較長(zhǎng)。同時(shí)，第二天還要上學(xué)，學(xué)校作業(yè)還一定要寫(xiě)完。周六在學(xué)校上課后，我要請(qǐng)假體育鍛煉上12點(diǎn)的課程，上完課后立刻要返校上課，還要遲到10分鐘左右，咱們班有的同學(xué)可能比我更加繁忙。
我認(rèn)為你首先對(duì)待輔導(dǎo)班的態(tài)度一定要正確，輔導(dǎo)班是用來(lái)拓展你的知識(shí)的寬度和廣度，盡量要選不同于學(xué)?；蛘吒哂趯W(xué)校的課程，與此同時(shí)，在學(xué)校的課程中夯實(shí)基礎(chǔ)。你一定是要發(fā)自內(nèi)心的想要上這門(mén)課，或者是挑一個(gè)自己喜歡的老師，這樣你也許就不會(huì)把它看成累贅，反而是提升自己的一種方式。我還認(rèn)為你面對(duì)輔導(dǎo)班的作業(yè)，不應(yīng)是上課前一小時(shí)，好不容易把作業(yè)做完，我覺(jué)得應(yīng)該是上完課之后立刻回家就開(kāi)始做作業(yè)，這樣你剛剛聽(tīng)完他的課，寫(xiě)的就格外暢快。
這些就是我想和大家討論的全部話題，感謝大家的傾聽(tīng)！
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