年終到了,這是我們總結一年來工作成果的最佳時機??偨Y要包含個人觀點和感悟,突出自己的思考。請大家積極參考和借鑒這些范文,并自覺遵守學術道德,不得抄襲和剽竊他人作品。
批評與自我評價發(fā)言稿篇一
各位領導、同志們:
大家好!
作為一名體育教師,我在課堂教學中,堅持做到認真鉆研大綱,仔細分析教材的編寫意圖,認真?zhèn)湔n,注意設計好每堂課的教學方法,研究現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的應用,注重對學生各種潛力的培養(yǎng)。在認真做好日常教學工作的同時,努力探索在課堂教學中落實素質教育的方法及手段,探索在教育中培養(yǎng)學生潛力發(fā)展的途徑。在工作中,我深知學習的重要性,抓住一切機會向優(yōu)秀教師認真學習,在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在自己的教學中不斷實踐,不斷總結,不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習,提高自己的課堂教學水平,努力構成自己的課堂教學風格。
在教育教學方面,以“愛心、耐心、細心”貫穿始終,去關心每一位學生,這個學期,我所教的班在各項活動中都取得了較好的成績。我決心讓他們在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍茁壯成長。從實抓起,用正確的_導向,用榜樣的力量,促使學生從被動到主動,從他律到自覺,養(yǎng)成良好自覺鍛煉的習慣。加強“安全教育”,使“安全”牢牢地刻在學生心中,使體育教學無傷害事故。
1、政策理論水評不夠高,理論學習不夠,政策水平不高。
2、先模意識不強。對自己要求不嚴,標準不高,只求過得去,不求過得硬,不能用先進言行影響和帶動群眾。工作中缺乏爭先創(chuàng)優(yōu)意識和拼搏創(chuàng)新精神,學習和鉆研政治理論及專業(yè)知識沒有必須的高度。
3、創(chuàng)新意識不足,缺乏亮點。
1、加強政治理論學習,不斷提高自身的政治素質。自覺加強黨性鍛煉,以科學發(fā)展觀武裝自己的頭腦,向那些敬業(yè)、用心向上的同志學習,工作中多開動腦筋。
2、刻苦鉆研業(yè)務知識,多讀書,多學習,多思考。注意工作中的統(tǒng)籌兼顧,以高度的職責感、事業(yè)心,以勤奮、扎實、知難而進的勇氣完成各項工作任務。在教師專業(yè)化發(fā)展的進程中使自己更上一個臺階。
3、正確處理學習與工作的關系,作為一名教師,要為“師生成功,學校發(fā)展、社會滿意”做出自己應有的貢獻,就務必學習。不管平時的教學業(yè)務,多么的忙,都要靜下心來,擠出時間來學習、來提高。要樹立在學習中放松的思想,學習政治理論,學習先進的教學理念,解讀學習課堂教學策略,正確處理工作與學習的關系,對于我們教師來說,終生學習是我們的發(fā)展形式之一。
4、要做到時刻關注細節(jié)。從“自我”做起,發(fā)揮黨員先鋒模范的作用,要做到不怕臟,不怕累、不怕苦。在校園里看到學生的不良行為,要及時地去糾正他們。
5、樹立創(chuàng)新精神。作為一名共產黨員,我要時刻持續(xù)清醒的頭腦,緊跟時代脈搏,充分發(fā)揮主觀能動性。要自覺地加強黨性鍛煉,在工作中學會善于總結和觀察,提高開拓創(chuàng)新意識,黨性是每個的黨員的立身之本,要堅持黨性,加大事業(yè)觀念,自律觀念,要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵。
6、我對預備黨員、入黨積極分子及聯(lián)系的學生關心不夠。在今后的學習、工作中多關心他們,平時多聊天了解思想動向。
7、作為第二黨小組長在組織黨小組活動上,要求個人學習多,群眾學習較少。在今后的活動中,我要落實黨委的精神,把黨員群眾學習落實到實處。
總之,作為一名黨員教師在工作中要起模范帶頭作用,要立足本職工作,努力做好本職工作,愛崗敬業(yè),精鉆業(yè)務。在今后的學習與工作中,我將不斷的反思,在反思中不斷的前進。虛心理解周圍的同學對我提出推薦和意見,努力地完善自己,使自己不斷進步,發(fā)揮帶頭模范作用,為黨員服好務,盡一個黨員應盡的義務,力爭做一名優(yōu)秀的共產黨員。
批評與自我評價發(fā)言稿篇二
1、加強理論學習,提高自身的綜合素質。
開展科學發(fā)展觀學習以來,我能認真學習上級文件和精神,積極撰寫讀書筆記和學習心得,做到頭腦清醒,立場堅定,旗幟鮮明。以一名優(yōu)秀的黨員干部標準要求自己,主動做好各項工作。無論是教學本職工作還是后勤副校長工作都是盡職盡責任勞任怨。
2、提高思想認識,樹立為學校教育發(fā)展服務的意識。
4、與其他黨員聯(lián)系少、配合少,只顧抓好自己的學習,常常獨來獨往,不擅于主動幫助同學共同進步,只埋頭學好自己的專業(yè)知識,關注個人發(fā)展。
二、存在問題的原因分析。
1、對理論學習不夠,心存僥幸,認為只要跟著組織學習就已足夠,沒有將加強自我學習,提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度對待,主動學習,擠時間學習的精神亟待提高。對政治理論學習的放松,使自己對“三個代表”重要思想的精神實質領會不夠,理解不深,導致對自身世界觀、人生觀和價值觀的自我改造重視不夠,從而使思想水平在較低層次徘徊??创龁栴}、分析問題、解決問題的能力不夠。
2、放松了對自身世界觀、人生觀和價值觀的自我改造。學習目的、個人人生追求不明確,根本原因在于沒有用黨的理論的科學體系改造自己,沒有牢固樹立無產階級的世界觀。
3、開拓創(chuàng)新意識不足。剖析思想根源,主要在于解放思想,開拓進取的精神不足。不能將實事求是的思想應用、解決于現(xiàn)有實際學習和工作問題,安于現(xiàn)狀、計較個人利益得失的思想在作怪,導致學習和工作中瞻前顧后,患得患失,心態(tài)失衡。
三、個人整改措施。
1、加強學習、提高理論水平,提高自律能力。充分認識理論學習對于黨員的極端重要性和緊迫性,增強學習的系統(tǒng)化和自覺性,堅持搞好自學,發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風。通過堅持不懈的學習,不斷提高馬克思主義理論水平,堅定共產主義、建設有中國特色社會主義理想和信念,增強政治敏感性和政治鑒別力,保持堅定正確的政治方向。
2、加強世界觀的改造,發(fā)揚艱苦奮斗的作風,密切聯(lián)系群眾,克服和杜絕一切不良現(xiàn)象大學生批評與自我批評發(fā)言稿大學生批評與自我批評發(fā)言稿。用英雄模范人物的先進事跡鞭策自己,以他們?yōu)榘駱樱W好、做好各項任務。另外,對自己所超過的路經(jīng)常開展回頭望,看看自己的所作所為哪些是正確的,哪些是錯誤的,堅持好的',改正錯的,以此激勵自己不斷進步。
3、改進工作作風,提高工作積極主動性,提高工作質量、辦事效率。工作中敢于克服困難,迎難而上。求真務實,開拓創(chuàng)新,努力拼搏進取。
4、樹立集體觀念和團結互助意識。從大學生活集體的大局觀念來看待和處理問題,加強與其它黨員同志的聯(lián)系和配合,充分發(fā)揮個人主觀能動性,深刻認識社會主義榮辱觀“八榮八恥”的重要論述,本著“熱愛祖國、服務人民、祟尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗”的精神,提高思想政治素質和道德水平。
四、總結。
雖然作為一名學生黨員的基本任務是學習,應該明確學習目的,勤奮刻苦,爭取優(yōu)良的學習成績。作為一名預備的黨員的我在學習上表現(xiàn)還不盡人意,用黨員的標準來要求自己,但是僅僅學習好,對于一名黨員的標準是遠遠不夠的。黨對黨員的考察并不只看一時一事的表現(xiàn)或某一方面的突出成績。作為一名學生黨員,更多地應該考慮發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。正如黨校培訓班上,指導老師所說的那樣,組織入黨一次,思想入黨一生。學生黨員在作好自己的本職工作,學好科學文化的同時,還應該樹立榜樣的作用,帶動周圍的人,帶動身邊的人,認真學習、馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,學習黨的路線、方針、政策及決議,學習科學文化和業(yè)務知識等,積極向黨組織靠攏,這樣才能發(fā)揮學生黨員的作用,才能體現(xiàn)黨的積極性和優(yōu)越性。作為一名預備黨員,應該為身邊的同學老師,為學校、為社會做些力所能及的事,積極參與社會活動,不斷地要求自己,并認識到自己的不足之處,敢于批評和自我批評,改正存在的不足之處,更加明確地了解自己,不斷地完善自我、提高自我。
批評與自我評價發(fā)言稿篇三
尊敬的領導、各位同事:
大家好!
根據(jù)昨天的學習討論會安排,今天我們召開批評與自我批評座談會,借此機會我就自身存在的一些問題進行解剖分析,不足之處請大家予以批評指正。對批評與自我批評的認識首先談談我對批評與自我批評的認識,批評與自我批評是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng),通過開展批評與自我批評能夠不斷揭露和糾正我們在日常的工作生活中存在的一些錯誤傾向,從而促使我們的思想和行為始終沿著正確的`軌道上發(fā)展前進,經(jīng)常性的開展批評與自我批評活動,并形成一種常態(tài)能夠對我們的工作起到很好的促進作用。下面談談我的存在問題:
一、是學習不夠,總是被動的、消極的去學,在學習中缺乏鉆研的精神,對待知識往往是淺嘗輒止,沒有往深里鉆,對有些知識總是現(xiàn)學現(xiàn)用,學會就忘,知識底蘊不夠深厚,導致有些時候不能很好的勝任本職工作。
二、是思想消極,受不良風氣影響存在干多干少一個樣的錯誤思想,事業(yè)心不夠強,有時還存在懈怠感。
三、是工作還不夠扎實。方法簡單,對待問題思考的層次不夠深;有時候粗心大意不夠注重細節(jié);存在“等”、“靠”的思想,等一等看領導怎么安排,靠一靠看別人能不能幫忙;對工作的要求不夠高,只滿足于干完成,沒有把工作做成精品的意識。原因分析及下步打算我認為自身存在的問題原因很多,但最主要的癥結所在我認為是——學習,沒有扎實的理論基礎就不能夠形成一個成熟的方法論,也就沒有一個健全的世界觀,思想境界、工作態(tài)度就自然上不去,同時思想境界不高,工作作風萎靡學習自然就沒有動力,所以下步我要以學習為突破口,不斷加強自身建設,努力提高自己的綜合素質,力爭更好的勝任本職崗位。
批評與自我評價發(fā)言稿篇四
身為黨員,_年3月加入中國共產黨,始終堅持中國共產黨的領導,以黨員標準嚴格要求自己,盡管努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,與時俱進,牢固樹立實踐科學發(fā)展觀。然而,要真正貫徹落實到實際中,思想上還不夠靈敏,工作上還不夠細致,行動上還不夠銳捷,經(jīng)驗上還缺少歷練,領悟力不高等等方面。在今后工作中我更將以黨員標準嚴格要求自己,進一步提高政治敏感性,緊密團結,為人民服務;身為支部委員,在黨內外還不能很好地起先鋒表率作用。
身為教師,從教20__年以來,忠誠黨的教育事業(yè),兢兢業(yè)業(yè),牢記教師的光榮使命,育人教書,不敢懈怠;雖然致力于教育教學研究,力求改進教育教學方法,及時更新理念,努力提高自身素質,提高教育教學本領,并嘗試應用于實踐。但是,業(yè)精于勤,荒于嬉,自己專業(yè)能力不強,學習上又不夠努力,主觀能動性不夠積極,更不能很好地帶動周圍的教師隊伍、朋友力求上進,不能讓學生學到更多的知識與提高更多方面的技能,缺乏與家長進行有效交流的方式與方法,不能很好地協(xié)調與溝通同事間的關系,向心力不夠強等等。
身為校長,初上崗位三個月,毫無經(jīng)驗可談,一心只抱著認真學習的態(tài)度對待老師、對待學生、對待工作。畢竟,學校工作非比尋常,它負載的份量如此之重:一開始,學校面臨撤并危機,得有發(fā)展愿景、藍圖、思路與切實有效的解決方案;其二,短時間內要制定短期與長期規(guī)劃,并且規(guī)劃要有遠見與才識,要充分考慮到地域與周遭環(huán)境,教師的引進與培養(yǎng)方案,學生的發(fā)展培養(yǎng)目標等等;其三,學校原本一無所有,兩個月內東石鎮(zhèn)要通過泉州市“十配套”達標驗收,如何經(jīng)得起考驗;其四,家鄉(xiāng)父老對學校寄予的厚望如何擔待。一系列問題一浪接一浪,翻滾而至,綿續(xù)不斷。
開學以來,老師們已埋頭苦干,辛苦之至,而我卻無以為報,有時還恨鐵不成鋼,嘮嘮叨叨;在老師們完成工作時沒有及時給予表揚與鼓勵;在老師們受到挫折時沒有適時給予安慰與支持;在老師們專業(yè)需要提升時沒有適時給予創(chuàng)造更多的平臺與機會(僅能利用課余飯后互動與開展每周一節(jié)教研活動,并建設了一個校本教研博客而已),不能給老師生活上、工作上更大的關心與幫助。
學生是祖國的花朵,一失足成千古恨,教育來不得半點閃失。安全重于泰山,雖通過早會、班隊會等多種渠道與途徑進行交通、防溺水、防火等安全教育及地震疏散演練,但緊繃的弦一刻仍不得放松;學校教育,德育為先,育人為本,對學生行為習慣的養(yǎng)成教育還不能良好地有效形成其為憾也。
總之,學校工作方方面面,育人教書的氛圍也還不夠濃厚,思、學濃情須待進一步渲染與熏陶,更甚者,細節(jié)決定一切,“千里之堤毀于蟻穴”的深刻教訓我當謹記于耳。
最后,請各位黨和同志們對我提出批評,指出我思想上、工作上存在的問題與不足,我將虛心接受、及時改進,這也將是對我與我工作上最大的幫助與鼓勵。當然,我們也要強化自己,更要對自己有信心,對老師有信心,同時關心老師,關心學生,并給予最大的支持與鼓勵,在團結互助中共同成長。
批評與自我評價發(fā)言稿篇五
在班子成員之間廣泛開展批評與自我批評活動,并不是針對個人而是針對工作而言。我們都是學校的管理層,工作的需要我們都有各自分管的領域,工作中難免有不盡人意的地方,為了提升我們的工作質量,我們必須做到摘掉面具去面對工作,減少或杜絕說“好話”,要正視自己工作中的漏洞,更要有勇氣指出同事工作中的漏洞,減少或杜絕掩蓋工作中的失誤。目的在于發(fā)現(xiàn)問題,指出問題,整改問題,進而提高工作質量。
開學以來,在大家的共同努力下,學校工作逐漸走向正規(guī)。前、后勤協(xié)調配合,認真、按時完成了上級布置的各項常規(guī)工作。今后的工作中,要及時關注桓臺教研網(wǎng)、學校郵箱和手機短信,以上級指示和學校校委會的決議為指導思想,相互溝通,及時匯報,使工作穩(wěn)定有序的開展。
在開學之初辦公會上我講到要從細節(jié)做起,做好教師的表率,要求教師做到的,我們首先要做到,無論是從教學常規(guī),還是到值勤、上崗時間等等;在上周辦公會議上我又提出要狠抓規(guī)范和落實,規(guī)范是工作的標尺,不能跟著經(jīng)驗走,更不能犯經(jīng)驗主義錯誤,而落實是工作的最終落腳點。本周,我重點查看了各年級教師中午按點到崗問題,教師辦公秩序,各年級、各班中午學生管理,年級衛(wèi)生問題,各年級上課秩序情況。問題很多,我認為我們班子成員的崗位職責意識、模范帶頭意識、屬地管理意識、比學趕幫超的意識仍需大大加強。對本年級存在的管理漏洞不能視而不見,仍然存在調課不及時導致班級學生混亂現(xiàn)象————特別是有大型外出教研活動時,要特別注意調課是否到位;外堂體育課不允許學生隨意離開操場進教室,以免影響其他上課班級。要努力做到從細節(jié)做起抓管理。
發(fā)現(xiàn)問題比解決問題更重要,而要想及時發(fā)現(xiàn)問題,必須做到一個“勤”字,即勤轉、勤看、勤問、勤管——————最笨的方法也是最奏效的方法。
近期,我仍然重點查看相關問題的整改和落實情況,并且在今后的工作中要堅持開展批評與自我批評,對待別人要毫無保留的將存在的問題點出來,同時更要善于接受別人的建議或批評。
管理講究逐級管理,我的管理主要是面對班子成員,而班子成員主要是面對班主任和一般教師(要堅持原則,不能顯得軟弱無力、束手束腳,更不能束手無策———無能的表現(xiàn)),班主任和一般教師主要是面對廣大學生,通過逐級落實來實現(xiàn)逐級管理。
希望各班子成員齊心協(xié)力,認真完成各項工作。
批評與自我評價發(fā)言稿篇六
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
我叫xx,來自洛寧縣城郊鄉(xiāng)王協(xié)小學五一班,我今天演講的題目是《放飛理想》。
在演講之前,我想先給大家講一個故事:在非洲的森林里,有四個探險隊員在探險,然而就在他們即將完成任務的時候,一件不幸的事情發(fā)生了,他們的隊長突然病倒了,只能永遠地呆在森林里。在隊長彌留之際,他把一只箱子交給隊員們,告訴隊員們說:你們走出森林后,把箱子交給我的一位朋友,你們會得到比黃金更珍貴的東西。為了得到那比黃金更貴重的東西,三位隊員歷盡艱辛,拼命前行,終于走出了森林,把這只箱子交給了隊長的朋友。可是,那位朋友卻表示對此一無所知。最后他們打開箱子一看,里面全是木頭,哪有什么比黃金貴重的東西?。《切┠绢^更是一文不值。
同學們,請大家想一想,難道他們真的什么都沒有得到嗎?不,他們確實得到了比金子更貴重的東西,那就是——生命。如果沒有隊長的話鼓勵他們,他們就沒有了目標,他們就不會去為之奮斗,也許他們根本就走不出來。所以,我們需要理想,我們更需要為理想而奮斗的這種精神!
自古以來有很多人為理想而奮斗著,囊螢映雪的.車胤,謙虛好學的宋濂,為中華之崛起而讀書的周總理。我們雖然只是普通的小學生,但我們也必須有自己的理想。我的理想就是成為一個了不起的企業(yè)家,我要在我們洛寧辦很多像中擴玩具廠那樣的大企業(yè),讓家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親們在家門口就業(yè),再也不用背井離鄉(xiāng),外出打工。
兩年前,因為家里窮,爸爸媽媽不得不外出打工,于是,我便成了無數(shù)留守兒童中的一員。兩年來,爸爸媽媽沒有回過家,因為路費太貴。很多個夜晚我在夢中哭醒,當我看到別的孩子和父母幸福地生活在一起時,我只有在一旁默默地心酸。我也希望當我考了第一名時,能看到爸爸贊許的眼神;我也希望當我遇到挫折時,能得到媽媽的安慰和鼓勵;我更希望當爺爺因病暈倒時,有家長及時把爺爺送到醫(yī)院,而不是留我獨自一人在那里驚慌失措地哭著喊救命。雖然我也知道父母外出打工是為了給我更好的生活,但我多么的希望他們可以留在家鄉(xiāng)工作,多點時間陪陪來我和爺爺?。?/p>
從那以后我就暗暗的下定決心,一定要為了理想而努力奮斗。立志改變家鄉(xiāng)面貌,讓洛寧的明天不再貧窮。俄國著名作家克雷洛夫曾說過一句話:“現(xiàn)實是此岸,理想是彼岸,中間隔著湍急的河流,而奮斗則是架在河上的橋梁?!蓖瑢W們,理想是花,需要奮斗的汗水來澆灌;理想是樹,需要奮斗的土壤來培育,理想是森林,需要奮斗的生機來裝扮;理想是海洋,需要奮斗的沉靜來點綴。
作為新時代的一名學生,我們所處的正是如花般的年華,正是樹立遠大理想的時候。讓我們給自己點上一盞理想之燈吧,當我們找不到方向的時候,當我們?yōu)槭《纯嗟臅r候,當我們因害怕前方的黑暗而不敢前進的時候,就想一想這盞理想之燈吧,它會驅走眼前的黑暗,點亮我們的人生!同學們,讓我們一起放飛理想,揚帆遠航。
謝謝大家!
批評與自我評價發(fā)言稿篇七
各位領導、同志們:
大家好!
今年以來,我雖然做了一些工作,但與上級要求和職工期望還有一些差距,現(xiàn)結合本次民主生活批評與自我批評這一主題,對今年的思想生活、工作情況進行了全面的總結,發(fā)現(xiàn)自己還存在知識水平、工作能力等諸多方面的不足,具體總結如下,請領導和同志們批評指正。
1、學習上還不夠堅持。有時只顧忙于一些具體工作,忙時學的少,對理論上的一些問題,尤其是一些新問題理解還不深。
2、政治理論方面的內容看的少,在思想上需要加強政治認識。
3、工作方法有時不夠恰當,售后服務方面的溝通技巧不夠。
4、工作的標準要求不夠高,干些工作就有滿足感的傾向。
5、在工作創(chuàng)新上不夠積極,滿足于領導叫干啥就干啥,缺乏靈活機動。
6、協(xié)調能力不強,與部分群眾溝通少,有時工作不細致。在平時工作中,只管工作,很少與人交流,特別是與領導及部分同志的溝通太少。
一是要加強學習,特別關于厲行節(jié)約反對浪費、走群眾路線等方面的重要思想理論學習,進一改造自己的人生觀、世界觀,堅定社會主義信念。同時,要努力學習現(xiàn)代科學文化、采煤機系列知識和售后服務技巧,提高自身素質,不斷提高工作水平。
二是要嚴格要求自己,嚴厲約束自己,時刻警示自己。在充分認識到自己的缺點的基礎上,努力改變工作中遇事處理不果斷、不細致等問題,化劣勢、失敗為前進的動力,保持旺盛的戰(zhàn)斗力,永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點。
三是要多與領導和群眾溝通,實現(xiàn)相互理解、相互幫助、相互支持與合作,做一名合格的共產黨員。
總之,在今后工作中,我愿和大家一起在開拓、前進,保持積極進取的良好精神狀態(tài),以前所未有的工作熱情投入到各項工作中。
批評與自我評價發(fā)言稿篇八
今天下午是我們深入學習落實科學發(fā)展觀的召開的民主生活會。民主生 活會是指黨員領導干部召開的旨在開展批評與自我批評的組織活動制度。民主生活會制度是我們黨在長期的革命和建設實踐中形成的優(yōu)良作風,是增強黨的生機與活力的一大法寶。批評與自我批評作風是中國共產黨的三大優(yōu)良作風之一,是中國共產黨區(qū)別于其他政黨的顯著標志之一。
通過學校黨支部組織黨員歷次學習,觸動很深,體會也很深刻,作為一名黨員教師應牢記了黨的宗旨,黨員義務和權利,增強黨的觀念,發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),樹立全心全意為人民謀利益意識,永遠保持堅定的理想信念,全面貫徹黨的教育方針和各項政策。以銅為鏡,可以正衣冠;以人為鏡,可以明得失;以史為鏡,可以知興替。批評與自我批評,是解決黨內自身矛盾和問題的法寶,是保持共產黨員先進性不可缺少的基本條件。聯(lián)系我們自已,我們可以通過批評與自我批評來監(jiān)督我們對黨的忠誠;可以通過批評與自我批評來對待個人的得與失;可以通過批評與自我批評來克服工作中出現(xiàn)的一切困難;也可以通過批評與自我批評來增強我們對生活的熱愛。
一、 愛崗敬業(yè)、廉潔從教、熱愛學生,在師德修養(yǎng)方面爭先創(chuàng)優(yōu),具有強烈的時代意識和社會責任感,強烈的自我完善意識和創(chuàng)新意識。
二、 在教育觀念方面爭先創(chuàng)優(yōu)。 教育觀念是教師對教育的職能及如何進行教育的認識問題,往往對教師組織教學活動以至整個教育過程的成敗起到一種先入的決定作用。課堂教學以學生為中心,以發(fā)展能力為主要目標,要鼓勵創(chuàng)新性學習,發(fā)揮學生的主體能動性,激發(fā)學生的參與意識,重視在實踐活動中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和能力,樹立符合創(chuàng)新教育要求的教學觀。積極參加學校的各級課題實驗研究,敢于研究,爭取出研究成果,每學期爭取上一節(jié)教研課。還要經(jīng)常地反思,才能使自己始終保持一個黨員的活力,以爭取新的突破。
三、 在知識結構方面爭先創(chuàng)優(yōu),不再局限于學科知識+教育學知識的傳統(tǒng)模式。
一是思想解放程度不夠。存在著理想信念方面,存在黨員意識、宗旨 意識、憂患意識淡薄問題。 思想思維方式方面受條條框框束縛太多,按部就班,遇到實際問題時不敢闖,不敢試,破解發(fā)展難題的辦法不多;在困難和矛盾面前,缺乏開放性、發(fā)散性思維,思想解放仍停留在口頭上,真正在用解放思想的思維方法解決問題、切實促進學生的有效學習實踐活動還有待于進一步深入。
新的工作環(huán)境面對新的工作要求,未能有足夠迅速的應變能力。 三是改革創(chuàng)新意識不濃,主動性工作能力不強。存在了解學生思想 不夠,工作不夠細致深入,解決問題不及時等問題。對新的工作任務中所遇到的困難盡力克服的積極性不高。
1、加強學習,切實解決認識不足、辦法不多的問題。把開展學習實 踐活動作為推動自己工作的重要動力,努力做到兩不誤、兩促進。
2、要做到時刻關注細節(jié)從自我做起發(fā)揮黨員先鋒模范的作用要做到不怕臟不怕累、不怕苦在校園里看到一些孩子的不良行為 要及時地去糾正他們。
3、樹立創(chuàng)新精神作為一名共產黨員我要時刻保持清醒的頭腦緊跟時代脈 搏充分發(fā)揮主觀能動性要自覺地加強黨性鍛煉在工作中學會善于總結和觀察提高開拓創(chuàng)新意識黨性是每個的黨員的立身之本要堅持黨性加大事業(yè)觀念自律觀念要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵總之 通過學習科學發(fā)展觀自己在思想深處進行了認真的反思決心以這一次生活會為契機提倡從我做起的精神不去強調客觀高標準嚴要求地口號主義要從眼前做起從自身做起真抓實干改進工作努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產黨員。
批評與自我評價發(fā)言稿篇九
今天下午是我們深入學習落實科學發(fā)展觀的召開的民主生活會。民主生活會是指黨員領導干部召開的旨在開展批評與自我批評的組織活動制度。民主生活會制度是我們黨在長期的革命和建設實踐中形成的優(yōu)良作風,是增強黨的生機與活力的一大法寶。批評與自我批評作風是中國共產黨的三大優(yōu)良作風之一,是中國共產黨區(qū)別于其他政黨的顯著標志之一。
通過學校黨支部組織黨員歷次學習,觸動很深,體會也很深刻,作為一名黨員教師應牢記了黨的宗旨,黨員義務和權利,增強黨的觀念,發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),樹立全心全意為人民謀利益意識,永遠保持堅定的理想信念,全面貫徹黨的教育方針和各項政策。以銅為鏡,可以正衣冠;以人為鏡,可以明得失;以史為鏡,可以知興替。批評與自我批評,是解決黨內自身矛盾和問題的法寶,是保持共產黨員先進性不可缺少的基本條件。聯(lián)系我們自已,我們可以通過批評與自我批評來監(jiān)督我們對黨的忠誠;可以通過批評與自我批評來對待個人的得與失;可以通過批評與自我批評來克服工作中出現(xiàn)的一切困難;也可以通過批評與自我批評來增強我們對生活的熱愛。
一、愛崗敬業(yè)、廉潔從教、熱愛學生,在師德修養(yǎng)方面爭先創(chuàng)優(yōu),具有強烈的時代意識和社會責任感,強烈的自我完善意識和創(chuàng)新意識。
二、在教育觀念方面爭先創(chuàng)優(yōu)。教育觀念是教師對教育的職能及如何進行教育的認識問題,往往對教師組織教學活動以至整個教育過程的成敗起到一種先入的決定作用。課堂教學以學生為中心,以發(fā)展能力為主要目標,要鼓勵創(chuàng)新性學習,發(fā)揮學生的主體能動性,激發(fā)學生的參與意識,重視在實踐活動中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和能力,樹立符合創(chuàng)新教育要求的教學觀。積極參加學校的各級課題實驗研究,敢于研究,爭取出研究成果,每學期爭取上一節(jié)教研課。還要經(jīng)常地反思,才能使自己始終保持一個黨員的活力,以爭取新的突破。
三、在知識結構方面爭先創(chuàng)優(yōu),不再局限于學科知識+教育學知識的傳統(tǒng)模式。
四、在教學藝術方面爭先創(chuàng)優(yōu)。在教學中,必須根據(jù)學生的實際靈活調整教學內容,創(chuàng)設生動活潑、使學生易于接受的教學情境,鼓勵學生獨立思考問題和相互討論問題,允許學生敢于提出自己的不同意見,民主公平地對待每一個學生,創(chuàng)設良好的班級氣氛和師生關系,注意發(fā)掘每個學生的學習潛能和創(chuàng)新潛能。本學期學校教導處在教師的常態(tài)課方面作了許多指導,我想,教師最重要的還是上好每一天的每一節(jié)課,我在常態(tài)課中,要精心準備,帶頭上好每一節(jié)常態(tài)課,提高自己的教學水平。每堂課后要認真思考和總結,一定要堅持寫好課后記,這是老師很重要的一筆教學財富,爭取形成自己獨到的觀點。
存在問題及原因分析:
一是思想解放程度不夠。存在著理想信念方面,存在黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。在思想思維方式方面受條條框框束縛太多,按部就班,遇到實際問題時不敢闖,不敢試,破解發(fā)展難題的辦法不多;在困難和矛盾面前,缺乏開放性、發(fā)散性思維,思想解放仍停留在口頭上,真正在用解放思想的思維方法解決問題、切實促進學生的有效學習實踐活動還有待于進一步深入。
二是把握機遇能力不強。突出表現(xiàn)在思維層次低,運用現(xiàn)代理論知識分析和處理問題能力差,更缺乏戰(zhàn)略性思維眼光,反應不敏銳,來到新的工作環(huán)境面對新的工作要求,未能有足夠迅速的應變能力。三是改革創(chuàng)新意識不濃,主動性工作能力不強。存在了解學生思想不夠,工作不夠細致深入,解決問題不及時等問題。對新的工作任務中所遇到的困難盡力克服的積極性不高。
四是學習知識鉆研業(yè)務精神還不夠。未能夠做到把課余的時間多用于對同事上課方法方式的學習上,聽課量還不夠,學習不夠積極。
改進措施:
1、加強學習,切實解決認識不足、辦法不多的問題。把開展學習實踐活動作為推動自己工作的重要動力,努力做到兩不誤、兩促進。
1、正確處理學習與工作的關系作為一名教師要為師生成功、學校發(fā)展、社會滿意做出自己應有的貢獻,就必須學習不管平時的教學業(yè)務擠出時間來學習、來提高要樹立在學習中放松的思想學習政治理論學習先進的教學理念解讀學習課堂教學策略正確處理工作與學習的關系。對于我們教師來說,終生學習是我們最好的發(fā)展形式之一。
2、要做到時刻關注細節(jié)從自我做起發(fā)揮黨員先鋒模范的作用要做到不怕臟不怕累、不怕苦在校園里看到一些孩子的不良行為要及時地去糾正他們。
3、樹立創(chuàng)新精神作為一名共產黨員我要時刻保持清醒的頭腦緊跟時代脈搏充分發(fā)揮主觀能動性要自覺地加強黨性鍛煉在工作中學會善于總結和觀察提高開拓創(chuàng)新意識黨性是每個的黨員的立身之本要堅持黨性加大事業(yè)觀念自律觀念要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵。
總之,通過學習科學發(fā)展觀,自己在思想深處進行了認真的反思,決心以這一次生活會為契機,提倡從我做起的精神,從眼前做起,從自身做起,真抓實干,改進工作,努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產黨員。
批評與自我評價發(fā)言稿篇十
黨的群眾路線教育實踐活動以為民務實清廉為主要內容,圍繞保持黨的先進性和純潔性展開,主要任務是解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題,“四風”問題嚴重損害了黨在人民群眾中的形象,嚴重損害了黨群干群關系,是我們必須要解決的問題。開展批評與自我批評是黨的群眾路線教育實踐活動的關鍵階段,只有舉起批評與自我批評這個強有力的武器,才能真正解決存在的“四風”問題。
教育每年都有,有些黨員干部已經(jīng)對教育有了一定的抵觸情緒,在教育實踐活動過程中,不能深入進去,只浮在面上,使教育實踐活動變成了走過場的游戲。必須通過批評和自我批評的武器,查找其思想深處存在問題的根源,及時糾正思想上存在的偏差,使其思想上高度重視、行動上自覺投入到教育實踐活動中來,以飽滿的激情和滿腔的熱情參與到教育實踐活動中去。確保教育實踐活動不虛不偏不空。
在反“四風”問題活動中,有些黨員干部以存在的“四風”問題去反“四風”,用形式主義解決形式主義問題,用官僚主義主反對官僚主義,用享樂主義對付享樂主義,用鋪張浪費解決奢靡之風。使反對“四風”問題完全成為新一輪的“四風”問題。只有舉起批評和自我批評的武器,才能夠端正態(tài)度,改變作風,破除陋習。踏踏實實地靜下心來反“四風”,誠誠懇懇查問題找措施來解決存在的“四風”問題。
在很多單位和部門的黨員干部中,召開民主生活會時存在不講黨性原則的庸俗作風。只講人情關系,不講黨性原則;只講優(yōu)點成績,不講缺點問題;只講表面現(xiàn)象,不講實質內容;只講客觀原因,不講主觀原因;只講集體責任,不講自己問題。這些表現(xiàn)只能用批評和自我批評的武器進行改正。對存在問題但想瞞天過海混過關的同志絕不能口下留情,要向其舉起批評和自我批評的武器,幫助其改造思想認識上的錯誤。要達到真心悔改,認真查找存在問題不留死角。使其在同志們的幫助下得到提高,擺正位置。使民主生活會既達到整改提高的目的,又不變成整人出氣的煙囪。保證專題民主生活會的風清氣正。
開展批評和自我批評是專題民主生活會的重要內容,也是促進民主集中制的集中體現(xiàn)。只有經(jīng)常性地開展批評與自我批評,在批評中找出問題,在自我批評中找出差距,才能夠增強黨性、自我提高,才能夠找出“四風”問題存在的根源。每個班子成員的“四風”問題都解決了,班子存在的問題也就找到了解決的方法和途徑。領導班子解決自身問題的能力也會隨之增強,領導班子的戰(zhàn)斗力就會得到提高。只有提高了領導班子解決問題的能力,提高了戰(zhàn)斗力,才能真正解決廣大黨員干部中存在的“四風”問題,才能立足實際為人民群眾辦更多的好事實事。
批評與自我評價發(fā)言稿篇十一
自開展科學發(fā)展觀教育活動以來,我按規(guī)定認真學習了堅持共.產.黨員先進性教育讀本,學習了有關方針政策,以及有關領導的講話,經(jīng)過深入學習實踐科學發(fā)展觀活動,我的確有很多的收獲,思想認識有了很大的提高,深深認識到落實科學發(fā)展觀的必要性和重要性,增強了努力提高教師工作的職責感和使命感。我經(jīng)過對照《黨章》中的黨員義務、黨員修養(yǎng)、黨員要求的資料,對照科學發(fā)展觀的精神,我認真分析自我存在的問題與不足,從自身找原因:
一、存在問題:
1、學習上還不夠注重,理論水平還不夠高。有時只顧忙于一些具體的工作,自覺主動地擠時間學習還不夠,閑時學得多,忙時學得少,學習還浮在表面,還沒有到達應有的深度。
2、對待工作的標準還不夠高。對待工作有時只滿足于認真完成學校領導交給的任務,常常只是根據(jù)學校布置的工作,說一步走一步,開拓意識還不夠,常常求穩(wěn)怕亂。
3、在工作上進取主動性不夠強,創(chuàng)新還不夠多。在工作中領導叫干啥就干啥,不夠進取主動,缺乏靈活機動性。
4、在教學上創(chuàng)新意識還不夠強,在頭腦奧林匹克活動中,創(chuàng)造性地開展工作還不夠好。
5、平時只顧忙著盡力去做好本職工作,不太注意周圍發(fā)生的事情,對自我關系不大的事還不夠熱心、不夠主動,對群眾的事沒有熱情主動地關心,與一些教師交流還不夠。
二、整改措施。
本人在各方面存在問題,原因是多方面的,有主觀因素,有客觀影響,有內因也有外因,但究其根本,還是主觀因素在起作用,所以今后要努力改善。
1、加強政治理論學習,爭取堅持每一天看半個小時的有益書籍、或看電視新聞、或聽廣播新聞,把這變成自覺的行為。
2、加強業(yè)務學習,努力開拓創(chuàng)新,吸取先進的教學經(jīng)驗、方法,樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉變觀念,提高創(chuàng)新意識和職責意識。
3、在工作中要進取主動地參與,認真仔細地研究,不斷地解放思想,大膽地創(chuàng)新實踐,努力探索頭腦奧林匹克活動。
4、平時要多和教師們交流,要躲傾聽教師們的想法和提議,要熱情主動地關心教師們的大事和小事。
總之,在這次落實科學發(fā)展觀活動中,經(jīng)過學習自我在思想深處進行了認真的反思,決心以此為契機,不去強調客觀,以高標準、嚴要求地從眼前做起,從自身做起,真抓實干,改善工作,努力使自我成為一名優(yōu)秀的共.產.黨員。
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批評與自我評價發(fā)言稿篇十二
根據(jù)民主生活會的要求,結合本次民主生活批評與自我批評這一主題,對半年的工作進行了全面總結,對自己思想生活工作情況進行了徹底的反思,發(fā)現(xiàn)自己還存在知識水平工作能力等諸多方面的問題和不足,現(xiàn)將本人存在的有關問題和今后的整改方向向各位領導和同志們作簡要的匯報,講得不夠的地方請領導和同志們批評指正。
一、自己存在的一些問題:
1、學習上還不夠,特別是理論的學習還不夠系統(tǒng),學習還浮在表面,還沒有達到應有的深度。有時只顧忙于一些具體工作,閑時學一陣子,忙時學的少,結果對理論上的一些問題,尤其是一些新問題理解還不深,使理論水平不能盡快得到提高。
4、工作方法有時不夠恰當,特別是發(fā)現(xiàn)一些內部管理上,一些和其他部門的協(xié)調上以及對同事們的指導及批評上,有時不夠講究方法,結果使同事們出現(xiàn)比較勉強的現(xiàn)象,對工作方法,處事藝術的重要性認識不夠,總認為自己的指導思想是好的,方法問題欠缺一些,同事們都會相互諒解的。
5、在工作要求上,工作的標準要求不夠高,滿足于干完成,求數(shù)量與求質量沒有機地結合起來,沒有把自己的工作與統(tǒng)計改革緊密聯(lián)系起來,雖然能按照完成工作任務,有只求一般標準,把標尺定的不能高,干些工作就有滿足感的傾向。
6、在工作創(chuàng)新上,對待困難有畏難情緒,滿足于領導叫干啥就干啥,積極主動性不夠強,缺乏創(chuàng)新意識,創(chuàng)造性的開展工作,缺乏靈活機動,過于死板,創(chuàng)新觀念的理念沒有貫徹始終。
7、協(xié)調能力不強,與部分群眾溝通少,有時工作不細致。這一點與我的性格有很大關系,我是一個不善交際的人,也沒有往這方面做過努力,在平時工作中,只管工作,而不管與人交流,不生動活潑,特別是與領導及部分同志的溝通少,認為只要工作做好,就是萬事大吉了,這樣造成有時工作不細致。
二、存在上述問題的根源:
經(jīng)過分析以上的缺點,在深入解剖自我之后,我認識到了問題的嚴重。
性,按照具體情況具體分析的方法進行剖析,這其實是對自己要求不嚴格的結果,若長期如此,對自己不加以嚴格約束,不采取取長補短的措施的話,將會給今后工作帶來不便.
應該說,我是滿腔熱情地投入工作的,也一直對工作是負責的,但。
我總感到自己有些放松,特別是沒有能好好反思自己,及時調整好心態(tài),對外界的因素也看得太重,從而造成了上進心、進取心比以前減弱,以前我對自己缺點的認識是不夠到位,知道缺點,也總給自己找借口擺脫,甚至拒絕承認,不加悔改,這對自己的進步是毫無好處的,也是嚴重損害自己的發(fā)展與成長。
歸到根本,這其是人生觀、世界觀模糊的問題,對許多事物存在模。
強調其不可改變性,存在一種畏懼心理,存在無力回天的意識,從而在生活生產過程中產生一種消極的心態(tài),由于對自己壓力不夠,從而產生動力不足,進取心不強,改造自己的力度不夠。同時,我也還存在一種浮躁心理,急躁心態(tài)、急于求成的思想,毅力不夠,具體行動不足。
三、今后努力的方向:
一是要加強學習,把理論學習作為自己的第一需要,加強對履行當。
前崗位職責所必需的專門知識和技能的學習,讓理論與實踐精密地結合起來。良好地完成工作計劃和工作任務,爭創(chuàng)崗位專業(yè)技術的最高水平,兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、做好工作、多出成果。進一步對照檢查自己的缺點和不足,提出改進方向措施,勤奮學習,努力工作,高素質的完成本職工作。
二是要嚴格要求自己,嚴厲約束自己,時刻警示自己。在充分認識到。
自己的缺點的基礎上,努力改變工作中遇事處理不果斷、不細致等問題,工作中、生活中有不如意之處,多從自己身上找原因,克服松懈心理,樹立生活、工作目標,讓劣勢、失敗成為前進的動力,永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點。
總之,在今后工作中,我愿和大家一起在開拓中前進,保持積極進取的良好精神狀態(tài),恪盡職守,奮發(fā)有為,踏踏實實的投入到各項工作中去。
批評與自我評價發(fā)言稿篇十三
透過一年的學習與工作,我對自身存在的問題和不足有了更深的了解,對科學發(fā)展觀的認識也有了進一步的提高。下面,我結合自己的思想狀況、工作實際進行自我反思和批評:
1、學習理論知識的意識不夠強,理解還比較膚淺。
作為一名共產黨員黨員,思想上還存在著一些被動學習的習慣,甚至認為只要腳踏實地的完成本職工作就行,別的都是不務正業(yè),有時自覺不自覺地認為自己忙于事務性的工作,學習時間比較少,有時對于學習只是“走過場”,停于形式,作為校園管理人員和一名共產黨員,在學習上更沒起到帶頭作用。由于缺乏學習,使自己對理論知識的理解與實際脫鉤,沒有發(fā)揮理論的指導作用,有時學習只是為了學習而學習,使學習變得形式化、教條化。
2、宗旨觀念不夠牢固。
我有時對待工作不能始終持續(xù)熱情的態(tài)度,尤其當手頭工作稍多,稍忙時,就有拖拉或敷衍了事的思想,工作缺乏耐心,不愿意得罪人,老好人思想嚴重,甚至存有“事不關己,高高掛起”的思想。
3、業(yè)務知識鉆研力度不夠。
對待校園工作這一塊還比較主動、用心的;但對于自己學習這方面,對業(yè)務知識的掌握不夠十分重視,在工作中遇到繁瑣、復雜的事情,會抱有可拖就拖的心態(tài),這天不行,就等明天再做,對問題采取逃避的方法,重視學生的學習成績,對教師的要求較高,但是對教師培訓和業(yè)務潛力的提高這方面做的`還不夠。
4、工作思路不夠開闊,開拓創(chuàng)新的意識不強。
缺乏應有的科學態(tài)度和求實精神,在很大程度上還局限于舊的思維定勢和管理模式,因而在科學發(fā)展觀的貫徹落實上,把思路轉化為部署、把部署轉變?yōu)樾袆?、把行動轉變?yōu)閷嵭У目傮w效率不高。
5、校園管理比較粗糙,缺乏精細化
在校園管理工作中,我雖然把給師生創(chuàng)造一個和諧舒適的工作學習環(huán)境作為重點來抓,但是在工作過程中過分注重人性化,缺乏精細化與制度化,管理制度不夠健全不夠規(guī)范,缺乏激勵機制,不能有效調動教師工作的用心性。
1、正確處理學習與工作的關系,作為一名教師、一名校園管理人員,要為“師生成功,校園發(fā)展、社會滿意”做出自己應有的貢獻,就務必學習。
不管平時工作有多么的繁雜,多么的忙,都要靜下心來,擠出時間來學習、來提高自己的工作潛力和管理水平。要樹立在學習中放松的思想,學習政治理論,學習先進的校園管理理念,正確處理工作與學習的關系,要明白對于我們教師來說,終生學習是我們最好的發(fā)展形式之一。
2、從“自我”做起,發(fā)揮黨員先鋒模范的作用,要做到不怕臟,不怕累、不怕苦。
在校園管理中要做到時刻關注每一個細節(jié)。力爭做
到管理精細化、制度化、規(guī)范化、科學化、人性化。提高辦學品位,把校園當做自己的家,把校園里的每個孩子都當做自己的孩子一樣去教育、去對待、去關心。
3、樹立創(chuàng)新精神。
作為一名共產黨員,我要時刻持續(xù)清醒的頭腦,緊跟時代脈搏,充分發(fā)揮主觀能動性。要自覺地加強黨性鍛煉,在工作中學會善于總結和觀察,提高開拓創(chuàng)新意識,黨性是每個黨員的立身之本,要堅持黨性,加大事業(yè)觀念,自律觀念,要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵。
4、努力營造風清氣正的和諧校園,提高人民群眾對校園教育的滿意程度。
一是加強師德建設,杜絕教師中有體罰和變相體罰學生、給學生推薦和要求統(tǒng)一征訂教輔資料的現(xiàn)象。二是轉變工作作風,嚴格教師上下班紀律,提高工作效率,認真落實教育系統(tǒng)六條禁令。推行陽光校園,校園重大事項的決策、評優(yōu)選先、財務支出、績效工資發(fā)放等關系到教師切身利益的事項要及時公示,做到“公開透明、及時準確”,使教師心中有數(shù)、心知肚明。三是抓好“三風”建設和“五化”建設,努力營造良好的育人環(huán)境。
總之,透過一年來的工作和學習,自己在思想深處進行了認真的反思,我決心以這一次民主生活會為契機,提倡“從我做起”的,努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產黨員。
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