無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
學(xué)生的作文篇一
記得那是一個(gè)星期六，媽媽帶著我到保定商場(chǎng)的“貝貝樂(lè)園”玩。一進(jìn)門(mén)，我便被現(xiàn)場(chǎng)教做泥塑的吸引注了。只見(jiàn)那架子上擺放著古色古香的盤(pán)子，還有精美的花瓶?？吹梦倚睦锩雷套痰摹１阊肭髬寢屪屛易鲆粋€(gè)，媽媽答應(yīng)了。
首先指導(dǎo)老師先安排我坐下，接著一邊做示范一邊講解，他做的是一個(gè)古代的盤(pán)子，材料是：一塊泥和一臺(tái)做泥塑專(zhuān)用的機(jī)器。只見(jiàn)他先拿起一塊泥，放在石板上揉來(lái)揉去，揉得很軟；然后他用腳踩在那機(jī)器的啟動(dòng)開(kāi)關(guān)上，使石板飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)；同時(shí)也把手放進(jìn)水盆粘些水；最后在安著自己地想象將物體做出來(lái)。就這樣一個(gè)古代盤(pán)子就從老師手里變出來(lái)了。
輪到自己動(dòng)手做了，心里不免有些害怕，不知從那里下手，但為了成功我靜下心來(lái)。首先想好做什么，接著從指導(dǎo)老師手里接過(guò)一塊泥，將它揉得很軟，再把手放進(jìn)水盆，經(jīng)過(guò)老師的精心指點(diǎn)，我一步步接近成功，誰(shuí)知道，在即將成功的時(shí)候失敗了――泥掉下來(lái)一塊。
我沒(méi)有因此失去信心，因?yàn)橹笇?dǎo)老師說(shuō)：做泥塑不是一次就成功的。終于我按照老師的方法又做了一遍，一個(gè)花瓶也從我手里變出來(lái)了。我又把自己的名字、日期也雕刻在花瓶上，而且還畫(huà)了幾顆小草。指導(dǎo)老師讓我下個(gè)星期六來(lái)取，星期六到了，我迫不及待地取回泥塑??.
雖然我做的泥塑不是很漂亮，但從這件事我體會(huì)到“無(wú)論做任何事情，都一定要有信心”。
學(xué)生的作文篇二
《詩(shī)經(jīng)》中早有“陌上花開(kāi)，可緩緩歸矣”的詩(shī)句了。拋開(kāi)其中吳越王對(duì)夫人濃濃的思念不說(shuō)，單是這“陌上花開(kāi)”，就美得讓人銷(xiāo)魂了。
路邊的花開(kāi)了，你可以慢慢欣賞，慢慢品味。若是沒(méi)有這一句提醒，專(zhuān)心趕路的我們是不會(huì)把目光投向路邊的。一直以來(lái)，我們的目光總是向前再向前，最好能望到成功的終點(diǎn)。殊不知，在我們企盼終點(diǎn)、渴望成功的同時(shí)，卻錯(cuò)過(guò)了路邊綺麗的景色。人生與趕路一樣，美不在終點(diǎn)，美在路上。
就拿學(xué)習(xí)來(lái)講，如果一開(kāi)始你的腦袋里只有一個(gè)目標(biāo)——成功，如果一開(kāi)始你就把目光投向了遙不可及的終點(diǎn)，那么你的生活將毫無(wú)樂(lè)趣可言。因?yàn)槟悴欢硎軐W(xué)習(xí)，不會(huì)在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)快樂(lè)。一味地趕路，而忘了在閑暇時(shí)欣賞一下那旖旎的“陌上花”，那樣的學(xué)習(xí)是痛苦的。
為什么現(xiàn)在很多同學(xué)都抱怨學(xué)習(xí)苦，學(xué)習(xí)累，對(duì)學(xué)習(xí)心生厭惡？因?yàn)樗麄冎皇谴掖亿s路者，而不是真正的學(xué)習(xí)者，他們不懂“美在路上”的真諦。
再看我們的生活，怨天尤人、唉聲嘆氣的人似乎不少。也許他們沒(méi)有錯(cuò)，是生活中令人擔(dān)心的事太多。( )然而你是否想過(guò)，人生的諸多煩惱恰恰是因?yàn)閷?duì)終點(diǎn)目標(biāo)的專(zhuān)注而產(chǎn)生的——因?yàn)檫^(guò)于專(zhuān)注結(jié)果而放大了挫折、困難，進(jìn)而放大了痛苦，對(duì)一路的美好視而不見(jiàn)。試著去欣賞、享受生活，用積極樂(lè)觀的心態(tài)擺脫煩心事的困擾。是的，生活縱然瑣碎，卻敵不過(guò)快樂(lè)的心境；生活確實(shí)無(wú)奈，但請(qǐng)?jiān)跓o(wú)奈中發(fā)現(xiàn)希望。
生活的美麗都在路上，只要善于發(fā)現(xiàn)，我們的生活便會(huì)美不勝收。
美在路上，路上有絢爛的繁華。無(wú)論是熱情的玫瑰、純潔的百合，還是恬靜的薰衣草，都能給你帶來(lái)心靈的棲息與美的享受。
美在路上，趕路時(shí)別忘了回眸，那些美好，會(huì)給你更大的動(dòng)力。
學(xué)生的作文篇三
《詩(shī)經(jīng)》中早有“陌上花開(kāi)，可緩緩歸矣”的詩(shī)句了。拋開(kāi)其中吳越王對(duì)夫人濃濃的思念不說(shuō)，單是這“陌上花開(kāi)”，就美得讓人銷(xiāo)魂了。
路邊的花開(kāi)了，你可以慢慢欣賞，慢慢品味。若是沒(méi)有這一句提醒，專(zhuān)心趕路的我們是不會(huì)把目光投向路邊的。一直以來(lái)，我們的目光總是向前再向前，最好能望到成功的終點(diǎn)。殊不知，在我們企盼終點(diǎn)、渴望成功的同時(shí)，卻錯(cuò)過(guò)了路邊綺麗的景色。人生與趕路一樣，美不在終點(diǎn)，美在路上。
就拿學(xué)習(xí)來(lái)講，如果一開(kāi)始你的腦袋里只有一個(gè)目標(biāo)——成功，如果一開(kāi)始你就把目光投向了遙不可及的終點(diǎn)，那么你的生活將毫無(wú)樂(lè)趣可言。因?yàn)槟悴欢硎軐W(xué)習(xí)，不會(huì)在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)快樂(lè)。一味地趕路，而忘了在閑暇時(shí)欣賞一下那旖旎的“陌上花”，那樣的學(xué)習(xí)是痛苦的。
為什么現(xiàn)在很多同學(xué)都抱怨學(xué)習(xí)苦，學(xué)習(xí)累，對(duì)學(xué)習(xí)心生厭惡？因?yàn)樗麄冎皇谴掖亿s路者，而不是真正的學(xué)習(xí)者，他們不懂“美在路上”的真諦。
再看我們的生活，怨天尤人、唉聲嘆氣的人似乎不少。也許他們沒(méi)有錯(cuò)，是生活中令人擔(dān)心的事太多。( )然而你是否想過(guò)，人生的諸多煩惱恰恰是因?yàn)閷?duì)終點(diǎn)目標(biāo)的專(zhuān)注而產(chǎn)生的——因?yàn)檫^(guò)于專(zhuān)注結(jié)果而放大了挫折、困難，進(jìn)而放大了痛苦，對(duì)一路的美好視而不見(jiàn)。試著去欣賞、享受生活，用積極樂(lè)觀的心態(tài)擺脫煩心事的困擾。是的，生活縱然瑣碎，卻敵不過(guò)快樂(lè)的心境；生活確實(shí)無(wú)奈，但請(qǐng)?jiān)跓o(wú)奈中發(fā)現(xiàn)希望。
生活的美麗都在路上，只要善于發(fā)現(xiàn)，我們的生活便會(huì)美不勝收。
美在路上，路上有絢爛的繁華。無(wú)論是熱情的玫瑰、純潔的百合，還是恬靜的薰衣草，都能給你帶來(lái)心靈的棲息與美的享受。
美在路上，趕路時(shí)別忘了回眸，那些美好，會(huì)給你更大的動(dòng)力。
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