總結可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并提升自我。寫一篇完美的總結，首先要梳理好自己的思路。小編找到了一些非常有價值的總結范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/p>
人生職業(yè)生涯規(guī)劃書大綱篇一
我是陳淑婷，一個活潑開朗的女生。做事有點小沖動，平時喜歡樂于助人，不過有點惰性。人生中我一直堅信“機遇總是降臨于有準備的人”，而“有準備”就是要有規(guī)劃。所以擬訂一份職業(yè)生涯規(guī)劃將對我的人生有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己的手中要遠遠勝過隨意而安。一份職業(yè)生涯規(guī)劃，所包含的是我對未來的發(fā)展，也是促進我理想實現(xiàn)的催化劑。進行一份有效的規(guī)劃，不僅可以在時間上減少浪費，還可以加快自己在職業(yè)生涯的前進步伐。作為當代大學生，若是對自己未來的發(fā)展方向一片茫然，那么怎么才能被這個社會所接納呢？怎樣去奮斗自己的事業(yè)呢？因此我為自己擬訂了一份職業(yè)生涯規(guī)劃，為自己的未來進行好好的規(guī)劃。一、自我分析我是一名大一專科生，性格活潑，好強，愛沉默思考。比較重感情。業(yè)余時間愛看書，也喜歡聽音樂，外出散步，聊天。自我優(yōu)勢；做事認真，有條理，有計劃，有責任心，直率，活潑開朗。自我劣勢；對于問題的考慮往往不夠周到，做事有時太好強，口直心快，脾氣又點怪。二、營銷專業(yè)職業(yè)規(guī)劃分析wto使中國的大門逐步打開，服裝在中國的人才需求也隨之劇增，而在營銷行業(yè)的需求上，最缺乏的是優(yōu)秀的服裝優(yōu)秀的設計師與營銷人才，最好是既懂營銷管理又懂得設計的，還懂得如何運用現(xiàn)代技術去改善提升原有操作模式的。顯然，我們剛畢業(yè)的大學生顯然在工作經(jīng)驗上難以適應這些崗位。不過，經(jīng)驗總是要積累才能有的，我們可以通過在操作崗位以及低級別管理崗位上的鍛煉來達到那個水平。三、認識自己的職業(yè)性格與能力我喜歡自由的職業(yè)，不喜歡約束，做事果斷，遇事冷靜是我的優(yōu)點，性格也很外向，所以我自己學服裝營銷還是對的，營銷部就是要能說會道么，而這幾正好合適呢，呵呵，還有平時做事也很積極的。獨立能力很好，適應能力也很強，我的做事要求是，干的漂亮，干的完美，從以上幾點認識到，自己應該能在營銷行業(yè)里大展身手的。四、建立初步目標根據(jù)自己的興趣和所學專業(yè)，在大學期間，應該會向市場營銷發(fā)面發(fā)展。所以本人制訂如下：大一年度學業(yè)：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習，工作，生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，參加營銷資格認證，不斷深入研究營銷方面知識和實務，并一次通過考試。大二年度學業(yè)：努力提高英語口語水平，特別是商務英語，爭取通過英語四級考試。大三年度學業(yè)：開始接觸社會，熟悉工作環(huán)境，積累人際關系，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。初步找到適合自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。六、生涯的評估和反饋我覺得只要我在大學里努力做到正確的目標，學習好各種知識，掌握好各種技術，上述人生職業(yè)規(guī)劃可行的機會是很大的。如果畢業(yè)后找不到營銷方面的工作，到時候我會根據(jù)市場的供需的情況而再次決定適合我的工作。不管周圍環(huán)境及自己人生某一階段出現(xiàn)何種的變化，都應該善于發(fā)現(xiàn)其中的各種機遇并駕馭這些機遇。七、結束語計劃固然好，但更重要的在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。理想，信念，追求，成功，未來，一切的一切都要靠自己去打拼！
人生職業(yè)生涯規(guī)劃書大綱篇二
我正式踏入了大學的校門，開始了我曾夢寐以求的大學生活。
之前，一直想象著我的大學生活，大學，在我心里就是一塊圣地，我期許著許多美好的事物。離開父母，我甚至有些開心地想象著一個人的生活。
然而，生活，簡單的兩個字，卻不是幼稚的我想象的那般簡單，短短的幾個月，我已經(jīng)體會到了一個人生活的酸甜苦辣。大學，沒有我期許中的美好。我不知道該怎么來表達，只能說，我不快樂。每天都是忙忙碌碌的，忙著去上課，上自習，忙著吃飯，忙著睡覺……從來都是規(guī)規(guī)矩矩的。說給哥哥姐姐，同學們聽，大家都不相信。感覺已經(jīng)不是迷茫了，似乎就是沒清醒過。
大學，在許多高中生心里是一個可以享受一切的天堂，也是一個容易讓人頹廢的地獄。哥哥說：“人活著不應該庸庸碌碌，要有理想，有勇氣，有追求夢想的毅力與恒心。大學是人生中最燦爛美好的年華。為了不虛度光陰，為了不使以后自己為這四年的碌碌無為而后悔，為了不讓自己被現(xiàn)在這安逸的生活沖昏了頭腦，所以，你應該以冷靜的頭腦，高度的熱度，為這四年的生活做一個全面的規(guī)劃?！?/p>
雖然很不習慣他用這種很正經(jīng)的方法和我說話，但是我不得不深思。我的大學生活不能虛度，一個學期已盡，回頭看看，好像什么都沒有收獲，伸出手，抓住的只是一把空氣。
對于這個職業(yè)生涯規(guī)劃的論文，原本打算敷衍了事，總認為“計劃趕不上變化”，然而，靜下心來仔細的想，不得不承認，這樣的思想是在逃避些什么，逃避現(xiàn)實。不得不承認，我不敢面對現(xiàn)實，每每遇到棘手的事情，我總是從負面安慰自己，一個典范的樂天派。可是，我終究是比不過太陽的，一直生活在陰暗處，不面對現(xiàn)實，連陰天的太陽光芒也會把我刺得遍體鱗傷。
還記得有那么一句話：地球要做的事---旋轉(zhuǎn);江河要做的事---奔流;青年要做的事---前進?！澳乳e，白了少年頭，空悲切”。我深知這里面的含義，不敢怠慢。所以，在這里，我鄭重的為自己的將來做一個規(guī)劃。絕不準備讓“少壯不努力，老大徒傷悲”的感傷在我的生命里重新上演!
1,姓名：xxx
2,性別：女;
3,血型：o型;
4,出生年月日：1991年*月8日;
5,出生地：湖南;
6,學歷：本科一年級;
7,專業(yè)：對外漢語英語方向;
“5what”分析法：
what am i ?
(1)我是一個就讀于........................;
(3)劣勢：做事隨心所欲;一般第一眼看上去得不到他人的認可;
(4)性格：屬于慢熱的外向型女生。與眾不同、冷靜、好奇心強、人道主義。“友誼之星”，喜歡和每一類人做朋友。很活潑也很有表現(xiàn)力，個性溫和，臉龐常帶著微笑。說話風趣又幽默，有為大眾服務的精神。
what do i want ?
(1) 大學學習目標：努力學習，成績必須名列前茅;
(2) 畢業(yè)后的計劃：目前有兩種想法，一是繼續(xù)我的讀書生涯，二是參加工作。
然而這主要是取決于我大學4年的思想與現(xiàn)實的社會，當
(4) 職業(yè)定向：對外漢語教師;
(3) 收入目標：隨著物質(zhì)生活的不斷改善，會有所改變，但最根本的是有著比
較富裕的生活;
what can i do ?
what can support me ?
(1) 新世紀要做創(chuàng)新型教師，應當不斷吸收創(chuàng)新理念，與時俱進，嚴格的要
求自己的行為;
what you can choose in the end ?
(1) 總體目標是成為一名優(yōu)秀的對外漢語教師;
(2) 畢業(yè)后，或是考研，或是工作后在職考研;
(3) 擇業(yè)地域會選擇在家鄉(xiāng)湖南，人緣集聚于此，能夠得心應手，離父母較近;
30歲之前：做好起步
40歲之前：修訂目標
這個時期是人充分展現(xiàn)自己才能、獲得晉升、事業(yè)得到迅速發(fā)展之時。此時的任務，除發(fā)奮努力，展示才能，拓展事業(yè)以外，對很多人來說，還有一個調(diào)整職業(yè)、修訂目標的任務。人到30多歲，應當對自己、對環(huán)境有了更清楚的了解?？匆豢醋约哼x擇的職業(yè)、所選擇的生涯路線、所確定的人生目標是否符合現(xiàn)實，如有出入，應盡快調(diào)整。
50歲之前：學會充電
這一階段，是人生的收獲季節(jié)，也是事業(yè)上獲得成功的人大顯身手的時期。對于到了這個年齡仍一無所得、事業(yè)無成的人應深刻反省一下原因何在?重點在自身上找原因，對環(huán)境因素也要做客觀分析，切勿將一切原因都歸咎于外界因素，他人之過。只有正確認識自己，找出客觀原因，才能解決人生發(fā)展的困阻，把握今后的努力方向。很多人在此階段都會遇到知識更新問題，特別是近年來科學技術高速發(fā)展，知識更新的周期日趨縮短，如不及時充電，將難以滿足工作需要，甚至影響事業(yè)的發(fā)展。
60歲之前：晚年生涯規(guī)劃
此階段是人生的轉(zhuǎn)折期，無論是在事業(yè)上繼續(xù)發(fā)展，還是準備退休，都面臨轉(zhuǎn)折問題。由于醫(yī)學的進步，生活水平的提高，很多人此時乃至以后的十幾年，都能身體健康，照樣工作。
教師，太陽底下最光輝的職業(yè)，兢業(yè)業(yè)培育桃李滿天下，勤勤懇懇造就棟梁遍中華!
教師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。教師是人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內(nèi)涵!
教師就像嚴冬里的炭火，像酷暑里的濃蔭，像灑湍流中的踏腳石，像霧海中的航標燈。
教師，言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!
所以，我志愿成為一名人民教師，燃燒自我，放出光芒。
心理學家認為，人格特征與職業(yè)適應性有著密切的關系。無論哪種職業(yè)都會對人格提出特定的要求，要適合這一職業(yè)就必須具備這一職業(yè)要求的人格特征。一定的人格適合于從事一定的職業(yè)，同時，不同的職業(yè)對人有不同的人格要求。
如果一個人的人格特征與所從事的職業(yè)很符合，就可能在事業(yè)上獲得成功，反之，則會使從業(yè)者的心理健康受到損害，甚至妨礙事業(yè)的成功。所以，對大學生來說，求職時不僅要考慮自己的職業(yè)興趣，還要考慮自己的職業(yè)人格，從而根據(jù)自己的特點選擇最易適應的職業(yè)。
該人格測評通過對您穩(wěn)定的心理特質(zhì)與習慣化的行為特征的考查，全面地反映您為人處事的態(tài)度和方法。使您能客觀地了解自己的職業(yè)適應性以及發(fā)展前景。
測試名稱：mbti職業(yè)性格測試.
測試結果：外向型，熱度，果斷等。
性格特征： 您比較喜歡熱鬧，為人和善，注意力集中，做事認真負責，十分關注細節(jié)，能夠準確地把握事實，不斷制訂計劃并保證完成。您能吃苦耐勞，辦事利落，而且準確無誤。您非常關注細節(jié)，很有耐心。您很忠誠，考慮周全，感覺敏銳，關注他人的感受。
您過多地承受和忍耐，不太習慣表達，建議您更直接地表達自己的情緒，必要時學會說“不”;您可能陷入日常事務的細節(jié)中，以至于過度勞累，壓力過大，建議您不要過于追求完美和注重細節(jié)，適當調(diào)整自己的學習和工作強度，適當放松自己和安排娛樂;您總是替別人著想，可能會讓人感覺“關心過度”，需要學會給別人空間;您有時容易忽略事情的全局和發(fā)展變化趨勢，建議您增強對遠景的關注和大方向的把握，不要總是“低頭拉車”，還要“抬頭看路”。
有些還需要具有較廣的知識面、技能和交際能力，如咨詢?顧問、行政/人事管理人員、秘書、信貸顧問等。
教育和研究型、社會型的工作特別受到和您特點相同的人的青睞，可以自主地工作，并能夠看到自己的工作給別人帶來實實在在的幫助，為社會做出貢獻。例如：教師、研究人員、社會工作者、美容保健?生活服務人員、培訓師、園藝師等。
工作要求細致、準確、務實，能夠發(fā)揮您出色的觀察力和對細節(jié)的關注能力，滿足客戶要求，與他們友好相處，也是您不錯的選擇，如文藝型、事務型、服務型工作等。
您希望有規(guī)范、傳統(tǒng)、穩(wěn)定的環(huán)境，責任清晰，按照標準化的工作流程和規(guī)范開展工作，不要在事先沒有準備的情況下把您的工作展示給別人;人際關系和諧，您的努力能夠得到同事和上級的認可、欣賞和鼓勵。
自我評價：
為人平和，善于相處，謙虛謹慎;但是太過于追求完美;
家人評價：
真誠善良，率真，聰明;做事缺少勇氣;
老師評價：
學習認真，自律能力強;教室上不夠主動主動，欠缺勇氣;
親密朋友評價：
穩(wěn)重、聰明、做事認真、平易近人;缺乏社會經(jīng)驗;
同學評價：
做事認真，樂于助人，有才氣;做事太追求完美;
其他社會關系評價：
穩(wěn)重，有開拓精神，有領導能力;做事不夠果斷;
四，環(huán)境分析
國家教育部公布的數(shù)據(jù)顯示，自20xx年以來，中國高校畢業(yè)生的數(shù)量逐年大幅增加：從20xx年的114萬，到2004年的280萬，再到20xx年的496萬。據(jù)統(tǒng)計，20xx年全國高校畢業(yè)生總人數(shù)已達532萬,創(chuàng)歷史新高。
而來自北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心的數(shù)據(jù)顯示，20xx年北京高校畢業(yè)生為19.3萬人，20xx年高校畢業(yè)生將突破20萬人。
所以，未來的本科畢業(yè)生將面臨著非常嚴峻的就業(yè)現(xiàn)實。
同時，隨著國內(nèi)生活水平的提高，出國留學已不再是難事，也有很多父母選擇了為孩子打造出國之路，出國熱即將興起。
1， 職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結果的情況以及變化進行時的評估與修正。
許多事情，很少會像我們所喜歡的那樣發(fā)生，如果事情有可能改變，我們就應該盡力去改變;如果不能，我們就坦然地接受現(xiàn)實!
2， 我的職業(yè)生涯規(guī)劃雖然已經(jīng)相對詳盡，但是，總會因為今后的發(fā)展而作適當?shù)恼{(diào)整，從而，更好地去實現(xiàn)我的人生目標。
我堅信，只要合理規(guī)劃未來，并且堅持不懈地為之奮力拼搏，我相信，一定會鑄就輝煌的人生，更好地為社會做貢獻。
3， 職業(yè)規(guī)劃的調(diào)整要依據(jù)當時的實際情況，明確目的、辨清是非，以任何改變依據(jù)夢想的實現(xiàn)為原則，不到萬不得已，堅決不改變我心中所認定的美麗的夢。
理想可以很大，但是，我們必須將它建立在具體的、可以實現(xiàn)的事業(yè)之上，選擇一種事業(yè)追求時，要考慮自己的長處，避開自己的短處，一生的事業(yè)，我們要用畢生的經(jīng)歷去實現(xiàn)。在此過程中，我們必須堅持不懈，堅持不懈!
末了。
對自己的人生作完了一個詳細的規(guī)劃，我愈發(fā)自信。 此時，窗外黑壓壓的一片，但是我能明顯地感覺到明日的光亮;這樣的.夜晚，一切都是靜悄悄的，然而明日的喧嘩分外清晰;我想歌唱，為了我的未來，為了我美好的未來，為了我明天的夢!
人生職業(yè)生涯規(guī)劃書大綱篇三
作為一名教師我工作已經(jīng)快滿3年了，3年又是一個新的臺階，我認為有必要對自己的職業(yè)生涯有一個長遠的規(guī)劃，使自己在進行教育事業(yè)時有一個更加明確的方向來前進和發(fā)展。正所謂“凡事預則立,不預則廢?！睘檫M一步開掘自身潛能，實現(xiàn)自己的人生價值。為自己制定一份合適的職業(yè)生涯規(guī)劃書顯得尤為重要。
一、個人現(xiàn)狀分析
了解自己是教師生涯規(guī)劃的首要步驟，它也是未來事業(yè)成功的保證。要通過自我反思，充分認識自己發(fā)展狀況。
（一）優(yōu)勢方面
1、愛崗敬業(yè)：熱愛教師事業(yè)，熱愛江寧中等專業(yè)學校這個集體。
2、能尊重學生、主動與學生進行溝通。
2、喜歡讀書，能積極學習理論知識和先進的教學理念。
3、比較容易接受新事物，能吃苦、有上進心。
（二）不足之處
1、對學生和教材把握有欠缺，不是每堂課都上的得心應手。
2、在授課的過程中，教學方法運用還不夠嫻熟，注重知識的教授，對能力的培養(yǎng)有所忽略。
3、經(jīng)驗不足，有時候?qū)W生學習的難點，攻破力度不夠。
4、來自職業(yè)生涯規(guī)劃范文教育科研活動還留于表面，沒有能夠深入研究，沒有形成自己獨到的見解。
二、職業(yè)發(fā)展目標：
總體目標：
（一）、加強理論學習，加快成長步伐
教師們都有同感 ：“教師每天都在吐出知識，如果不及時吃進新知是不行的。而且當今時代是一個知識“爆炸”的時代，擔任“傳道、授業(yè)、解惑”任務的老師，更需要爭分奪秒地學習。
1、努力學習新教育的理念及精神。按照新教育和新教材的理念，積極進行課堂教學模式的改革、探索，優(yōu)化課堂教學過程，探索適應新教材要求的教學方法，處理好課程改革和執(zhí)行教學常規(guī)的關系，提高教學質(zhì)量。重視對學生能力的培養(yǎng)，不斷提高學生的綜合素質(zhì)。做到既要教學又育人。使班級中每個孩子沐浴在課改的陽光雨露中，自信且成功地成長。
2、上課要明確教學目標，把握重、難點進行教學。課后對每節(jié)課進行認真反思，寫下教學后記，不斷總結教訓，積累經(jīng)驗。勤于實踐報告，不斷自我反思。
3、平時教學中注重自己文學素養(yǎng)的提高，如要多讀好書和多練字等等。勤于向各教師請教相關方面的知識，以達到從全方位的提高。
我一直有一個夢想，一個關于成功的理想，我一直堅信這個理想的實現(xiàn)。因為我已為自己做好了職業(yè)規(guī)劃——一份工商管理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書，只要跟著計劃走，夢想總會一步步靠近我的。
我是一個很真的人，很真誠的人。之所以會把真誠寫在最前面，是因為我覺得只有活得真，才能活得坦蕩，才能正確地思考，才能掌握自己的每一天。我樂觀、向上，做事塌實的同時且講究靈活性，待人友善。不隨波逐流但適應。不大幽默，做事有點依賴。
我的興趣偏向“雅”，彈鋼琴、練書法、練瑜珈、聽音樂會和有意義發(fā)講座，我喜歡旅游，不一定是特別有名氣的地方，但一定是讓我有感覺有發(fā)現(xiàn)的地方。
我的價值觀的正統(tǒng)的，我深深地愛著自己的祖國?！叭σ愿?，做到最好”是我學習、工作、生活的坐標。
我一直相信自己的能力，事實也告訴我，我的能力和潛力都是良好的。我做事情注重細節(jié)，講求效率與效果的統(tǒng)一，善于思考與反思，沉重積淀，有較強的適應力、執(zhí)行能力和對突發(fā)事件的能力。學習新知識的能力也很強，容易接受新事物。
職業(yè)方向及影響職業(yè)決策的因素和決策理由(因為我心中一直有兩個職業(yè)方向，所以此處沒列三個方向，我相信在這兩個反復系之一有所選擇并樹立明確目標。)
就職于知名跨國公司或國企，從事人力資源管理或涉外工作。
影響這個決策因素和理由，首先是很多知名跨國公司或國企的企業(yè)文化吸引我，比如甲骨文公司、歐萊雅公司、中國移動等等;其次是我的專業(yè)影響，作為一個工商管理類學生，可以學以致用;同時，我很喜歡這種生活方式，累并快樂著，比公務員活得更有活力，也更具挑戰(zhàn)性。
涉外的或與群眾事業(yè)有關的，如外交部、商務部、國臺辦，婦聯(lián)、統(tǒng)-戰(zhàn)等。
因為我的爺爺奶奶、爸爸媽媽都是領導干部，同時我的爺爺奶奶是歸國華僑，從小我就生活在正統(tǒng)的愛國的清廉的家庭氛圍中。記得小學一年級時，老師讓我們寫自己的理想，我直接寫“書記”，很多同學當時還不知道這是什么。一直到初三，我的這個當領導干部的理想從沒動搖，不是為了權力，只因能為大家做點實事是我的心愿。初三時，漸漸了解了官場上的一些事，我告訴自己，我還是要當公務員，因為這樣中國就多了一個清官，少了一個貪官。高一時，有同學說說當公務員要么是狼，否則像羊一樣永遠會被人欺負。我當時的確有點被嚇怕了，因為我不想自己在官場中不知不覺地變成一只狼。所以在企業(yè)中工作的想法出現(xiàn)了。
其實，現(xiàn)在相通了，任何一個職業(yè)領域都有黑暗面，但我們不能只看到這黑暗面，我們不能讓這黑暗面打-倒了，因為任何一個職業(yè)領域也同樣有光明面。之所以喜歡涉外的，也是因為我更喜歡這種靈活的氛圍，僑眷的身份也有一定的影響。之所以選擇與群眾事業(yè)有關的，是因為我覺得這是人與人間關愛的事業(yè)，從事這樣的有意義的事業(yè)，會讓我干得很開心。
只要目標的崗位職責和任職資格
1.高級職業(yè)女性
性格方面：
(1)有幽默感;
(2)性情隨和，平易近人;
(3)待人接物，從容不迫;
(4)健談;
(5)不畏挫折，有感召力;
(6)有創(chuàng)造性;
(7)思想敏捷;
(8)做事情之前喜歡先擬訂計劃。
品德方面：
(1)相信大多數(shù)人的本質(zhì)是好的;
(2)贏得同事間的.依賴;
(3)有判斷是非的能力;
(4)遵守諾言;
(5)為人公道正派;
(6)做事有良好道德和責任感;
(7)處理各種事項有論理觀念;
(8)認識集體利益勝過個人利益;
智慧方面：
(1)具有說服他人的能力;
(2)善于與人交往;
(3)欣賞別人談話，做一個好聽眾;
(4)有很強的好奇心;
(5)對其他人的行為有興趣;
(6)寫作流暢;
(7)每天抽空讀書看報;
教育程度發(fā)面(涵養(yǎng))
(1)大學?？飘厴I(yè);
(2)懂得經(jīng)濟學基本知識，受過哲學和邏輯學的思維訓練;
(3)了解經(jīng)營和管理學的基本知識，了解宣傳學，懂社會學;
(4)能演講;
(5)寫文章能正確使用方法;
(6)能撰寫新聞稿及其他稿件;
(7)有談判的經(jīng)驗;對心理學有興趣;
(8)有社交試驗或社會活動的經(jīng)驗;
(9)有銷售、廣告或人事管理經(jīng)驗;
(10)了解輿-論調(diào)查方法;
行政能力方面：
(1)能主持會議;
(2)能合理地分授職權;
(3)善用人之所長，發(fā)揮部屬的積極性;
(4)盡快懇切承認自己的錯誤，并坦然接受教育;
(5)能創(chuàng)造輕松愉快的工作氣氛;
(6)有耐心;
(7)善于協(xié)調(diào)不同性格的人一道工作;
(8)理解上級意圖及接受指示;
(9)能自我克服偏見;
(10)了解政府的組織機構和方針政策。
2.公務員
政治素質(zhì)：
(1)必須具有遠大的共產(chǎn)主義理想、堅定正確的政治方向。
(2)堅持全心全意為人民服務，密切聯(lián)系群眾，堅決維護人民群眾的利益。
歲月匆匆，時光轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺，從我踏入大學校門開始至今已在萬里度過了一年多?；厥走^去，在這一年多的時光里，有苦也有樂，學到的東西無論是學習上，還是生活上的都十分豐富。想想一年前的那個十分幼稚的我，到現(xiàn)在的我，已發(fā)生了很多變化。大學是職業(yè)生涯的起點，專業(yè)知識已成為學習的一個很小的組成部分。人際交往能力，口頭表達能力，協(xié)調(diào)組織能力，人格的完善，體魄的鍛煉等都要成為人生的重要健康素養(yǎng)。因為走入社會后，這些都同樣重要，甚至更為重要。為了更加充實自己余下的大學時光，為以后更長的路打下堅實的基礎，在充分認識與深刻總結自我的前提出下，擬定自己的個人職業(yè)生涯規(guī)劃書，讓自己能有一個即定的目標，這樣才好找準方向前進。
一、自我評估與分析
1、優(yōu)點：生活態(tài)度積極、樂觀，適應性強且隨遇而安, 靈活隨和，熱情友好, 注重友情，對人和新的經(jīng)歷都充滿興趣；具有較強的人際溝通能力；有很強的學習愿望和能力；不懼怕風險和挑戰(zhàn)，積極上進，務實、實事求是，做事有恒心有計劃。
2、缺點：不足就是遇到事情容易急躁，亂了分寸；社會實踐能力欠缺；信心不足，在公眾場合不能自然表現(xiàn)自己，有點羞澀；常常不會拒絕他人的要求；自我約束力不強，易受外界干擾；一不開心就顯示在臉上，易被看穿。
3、措施方法：遇到自己想不開的事，要保持頭腦冷靜，要留給自己反思的時間，多反省自己努力使自己的頭腦靈活起來；培養(yǎng)獨立工作能力，注意分析事物的內(nèi)涵，以及事件之間的關聯(lián)；就事論事，不帶個人感情-色彩地面對問題，學會用邏輯分析來做取舍，在行動之前；要學會拒絕；提高自我約束力。
4、職業(yè)性格：敏感型，對生活態(tài)度積極、樂觀，適應性強且隨遇而安, 靈活隨和， 對人和新的經(jīng)歷都充滿興趣與熱情，但受挫折時又易消沉、失望、郁結。思考型，這類人工作、生活有規(guī)律，時間觀念強，思考細微，重視結果，但思想僵化，糾纏細節(jié)，缺乏靈活性。
二、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析
1、社會一般環(huán)境：中國經(jīng)濟從表層看是持續(xù)不斷的高增長，社會是需要很多的專業(yè)性人才的，就業(yè)環(huán)境對于有實力的人來講是很好的。中國企業(yè)飛速發(fā)展，但中國優(yōu)秀管理人才仍然極度缺乏，在加入wto后，大批外企涌入，沖擊中國企業(yè)的發(fā)展，需要有大批優(yōu)秀的管理人員對企業(yè)進行改革，跟上時代的步伐。因此，中國在未來十年里需要大批管理者來改革企業(yè)，更需要優(yōu)秀的，管理者來支撐企業(yè) 。
2、財務管理行業(yè)三大熱點：“熱”-會計就業(yè)面相對比較寬廣，國企、私企等都需要會計人員；“高”-學歷要求高，工作素質(zhì)以及薪水高；“缺”-中級以上會計師、注冊會計師以及精算師等高級財務人員。
3、財務專業(yè)的特殊社會環(huán)境：隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，國家基層財政和稅務領域?qū)⒉粩鄶U大，財政和稅務管理領域必將需要大量系統(tǒng)學習過此專業(yè)的人。因而，總的來說社會還是需要此類人才的，本人所學的專業(yè)為管理類，我們學習財務管理，綜合其他經(jīng)濟學科，對會計、財政、稅收等方面有一定的了解，可以更加深入對管理學科的研究學習，這點就優(yōu)先與其他經(jīng)濟專業(yè)學習，為我們以后做管理人員打下堅實的基礎。財務管理專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律、理財和金融等方面的基礎理論知識，熟悉國內(nèi)外有關財務、金融管理的方針、政策和法規(guī)，掌握基本的財務信息搜集處理的方法，具有分析和解決財務、金融管理實際問題的科學研究和實際工作能力。
4、就業(yè)方向：畢業(yè)生主要從事大中型工商企業(yè)、商業(yè)銀行、保險公司、各類投資基金和金融機構、政府部門的財務分析和管理工作，以及在學校、科研單位從事財務管理方面的教學和研究工作，也有相當數(shù)量的本科生畢業(yè)后在本校、國內(nèi)重點科研院所繼續(xù)深造學習。我的第一職業(yè)目標是選擇一家中小企業(yè)，實習，工作。在工作之余仍需不斷學習，積累經(jīng)驗，充實自己，擴大自己的知識領域,提高自己的交際能力,不斷接受新的理念，擴展人脈。我知道，離自己想要的崗位還有一些差距，所以我要在未來的三年中好好地豐富自己。
三、短期目標規(guī)劃--未來大學三年目標
1、大二：既要穩(wěn)抓基礎，又要做好由基礎課向?qū)I(yè)課過渡的準備，以便向大三平穩(wěn)過渡。適當選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化。要積極參加學生會或社團等組織，提高基本素質(zhì)，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能。由于現(xiàn)在的公司招聘的員工都需要有一定的工作經(jīng)驗，因此我要嘗試兼職、社會實踐活動，培養(yǎng)堅強的毅力，提高自己的責任感、主動性和受挫能力。最近的目標是在12月18日能高分通過大學英語六級。爭取更加努力學習，在明年再次拿到獎學金。自學并在大二下學期的4月10日拿到會計從業(yè)資格證。下學期努力地跟上由于轉(zhuǎn)專業(yè)而落下的課程，線性代數(shù)、經(jīng)濟法、vfp。爭取再次拿到獎學金。繼續(xù)參加學校自律委員督察部、商學院青協(xié)、家教協(xié)會，在此之中提升自己的能力。盡可能地多參加競賽，類似最近在舉辦的的“挑戰(zhàn)杯”，鍛煉自己的膽量與提升創(chuàng)新能力。
2、大三：爭取入黨。努力學習專業(yè)知識，保持拿獎學金的趨勢。多呆圖書館看一些與專業(yè)相關的知識，擴展自己專業(yè)方面的知識，而不僅僅局限于學校老師所傳授。通過自學，一定要拿到理財規(guī)劃師證書和考過計算機二級。在此期間，多試著出去接觸社會，做一些兼職或者加入外聯(lián)部，學會拉一些贊助，通過這樣的鍛煉，積累自己的工作經(jīng)驗，提高自己的辦事效率及辦事能力。作好外出求職的準備,讓自己變的成熟穩(wěn)重,有主見,有理智的人. 大三下學期要多向大四的學姐學長打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，了解搜集工作信息的渠道，請教寫求職信、個人簡歷的經(jīng)驗，積極嘗試，以提高求職技能，并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進行實踐。
3、大四：上學期學習專業(yè)課程，下學期可以對前三年的準備做一個總結。然后開始畢業(yè)后工作的申請，利用學校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧，積極參加各種招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備，參加面試。完成畢業(yè)論文，去企業(yè)或公司實習，在企業(yè)或公司能學到學校和課本里不能學到的知識，也可以進快的融入社會，積累自己的工作經(jīng)驗，提高自己的辦事效率及辦事能力，同時努力擴展自己的人脈關系，同時嚴格要求自己，磨練自己，為今后的職業(yè)生涯打好基礎。大四下也是考研沖刺期，落足功夫，爭取把目標拿下。如果我考上了就放棄工作繼續(xù)深造，如果沒考上就工作。
四、中長期目標
1、中期目標：先進入事業(yè)探索期和事業(yè)發(fā)展期，預計時間為六年，在這個階段，工作會變動比較頻繁。我要根據(jù)自身的情況，把握時機，適當?shù)刈儞Q自己的工作環(huán)境，找到1份適合自己的工作。與此同時，在變動后要盡快適應工作。希望進入任意企業(yè)或公司從事財會工作積累工作經(jīng)驗，并且要一邊工作一邊深入學習，在努力工作的同時，還要爭取擴大發(fā)展人際關系，和同事們搞好關系，建立自己廣泛的人脈關系。
2、長期目標：事業(yè)成熟期，奮斗目標——財務總監(jiān)，爭取進入外資企業(yè)。
3、實現(xiàn)生涯規(guī)劃的措施及實施：
（1）增加與人溝通的時間與機會，提升溝通的能力。注重說話思維邏輯，談話主題。
（2）鍛煉自己的專業(yè)技能，技能是進入企業(yè)的敲門磚，增加自己專業(yè)能力是目標前進的第一層階梯。
（3）增強自己的知識，書本的知識欠缺是財務行業(yè)人員的通病。需要在學習文學書本知識的同時，多參與實踐。向有經(jīng)驗的人虛心請教學習。
（4）提高心理素質(zhì)，企業(yè)管理需要不折不撓的精神，作為大學生，缺少的就是這一點。這種缺陷需要在實踐中逐漸消退。
五、對于職業(yè)生涯規(guī)劃的看法：
雖然有時候計劃趕不上變化,但是只有計劃才會明確地認識到自己的任務與方向。職業(yè)規(guī)劃肯定要有，即使周圍的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷地成熟和接觸不同的東西，思維方式及人生目標也會變。更何況是在校大學生，沒有任何社會閱歷，但我覺得這次的個人職業(yè)生涯規(guī)劃是必要的，通過這次的思考，可以更有規(guī)劃地度過我們的旅程。我的計劃會隨機而變，我會為自己負責的，永不言棄，否則對不起自己！
人生職業(yè)生涯規(guī)劃書大綱篇四
“生有涯，而學無涯”、“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。
玫瑰終歸是會開花的，金子終歸是會發(fā)光的，任何事物都有其存在的價值和意義。在生活中，只要我們認真發(fā)掘，善于觀察，善用自己的聰明才智，從多方面進行思考，就會發(fā)現(xiàn)自我的閃光點。在明白自己的優(yōu)勢和不足的基礎上，揚長避短，展現(xiàn)自我，發(fā)揮真實能力，才能明確以后要走的人生道路，并將會取得職業(yè)的最終的成功。
實現(xiàn)夢想的第一步就是要有夢想針對我個人而言，在人際關系當中找準自己的位置是非常重要的。?？掠幸恢摹霸捳Z權力”理論，提出的就是一個話語平臺的問題，尤其是在中國這個人際關系復雜的社會必須懂得找準自己的角色。通過獨善其身來達到一個更高的話語平臺。選擇職業(yè)是人生大事，因為職業(yè)決定了一個人的未來。鐵匠錘打鐵砧，鐵砧也錘打鐵匠。
俗話說：“興趣是最好的老師?！敝挥姓液米约旱呐d趣，才能圍繞自己的興趣而為之所奮斗。“自知者智，知人者明”，“知己”是職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步，也是最難的一步認識是個十分艱難的過程，但只有認清了現(xiàn)在的自我和潛在的自我，才能科學的規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。
1、個人資料：
姓名：馬xx。
年齡：19。
現(xiàn)就讀于河南xx學院園林學院園藝專業(yè)。
2我的優(yōu)點：
3、我的缺點：
4、個人愛好：
愛好廣泛，體育有乒乓球、籃球。網(wǎng)絡軟件等?？磿⒂⒄Z、象棋、旅游。
1、職業(yè)人格類型與職業(yè)價值觀：俗話說：“人各有志?！甭殬I(yè)價值觀指人生目標和人生態(tài)度在職業(yè)選擇方面的具體表現(xiàn)，也就是一個人對職業(yè)的認識和態(tài)度以及他對職業(yè)目標的追求和向往。我會建立在我良好的人格類型上努力朝著我的正確價值觀而奮斗。
2、適合的職業(yè)特點：較為謙虛，踏實穩(wěn)重，誠實可靠，情緒穩(wěn)定，不善交際應酬，通常喜歡獨立做事，想象力豐富，富有創(chuàng)造性，具有獨創(chuàng)的思維方式，有強烈的社會責任感和責任心，關心社會問題責任感強，高效率，細心仔細，有條理，耐心謹慎。
3、適合的職業(yè)：機械工程師、建筑師、計算機硬件人員、市場/公關/媒介、企管顧問。
4、喜歡的職業(yè)：機械工程師、網(wǎng)站建設工程師、建筑師。
5、職業(yè)環(huán)境分析：職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分認識與了解相關的環(huán)境，評估環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，分析環(huán)境條件的特點、發(fā)展變化情況，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢與限制。了解本專業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢以及發(fā)展趨勢。
環(huán)境主要有社會環(huán)境、自我環(huán)境、家庭環(huán)境等。各個方面相互促進，缺一不可。首先是社會環(huán)境，在二十一世紀我國正處于社會主義初級發(fā)展階段。市場經(jīng)濟、改革開放及一系列有助于我們獲取更多的發(fā)展機會。其次是家庭環(huán)境；家庭和睦、其樂融融。最后也是最重要的是自身的環(huán)境。自身我愛好廣泛，沒有不良嗜好，性格樂觀開朗。更有助于我的職業(yè)發(fā)展。
我的專業(yè)是園藝專業(yè)，我國現(xiàn)在正處于走向一個工業(yè)強國。雖然我國現(xiàn)在大力發(fā)展工業(yè)，但農(nóng)業(yè)仍是第一產(chǎn)業(yè)。是國民經(jīng)濟的動脈。所以園藝專業(yè)人士不可缺少的。因此我對我的專業(yè)仍抱有較大希望。
人生職業(yè)生涯規(guī)劃書大綱篇五
對挫折的承受力非常強，對于成敗看得非常重，但大多數(shù)時候只是自己心里暗暗較勁。任何事情，只要我決定去做，就一定會盡自己最大的努力。
業(yè)余時間喜歡聽輕音樂。有時會與同學聊天，談論一些稍有哲理性的問題，交流一下對問題的看法，或者討教一些待人接物的方法；有時會獨自一人多躲在安靜的環(huán)境中思考問題，反思自己，哪些做對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關注心理健康。懂得開導自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂勿加于人。待人真誠，非常體貼別人，喜歡幫助別人。
因為已打定主意考注冊會計師，所以學習非常用功，學習態(tài)度也非常端正。不太活躍，不主動參加積極性高的活動，不太喜歡喧鬧的場面；語言表達能力一般，不善人際交往，在這方面對自己非常缺乏自信；喜歡隨遇而安，不喜歡領導，強制別人。
我的能力。
a、我現(xiàn)在擁有的能力。
英語，計算機基礎技能，會計專業(yè)基礎知識及相應的實驗技能。
b、我的價值觀。
我沒有什么特殊的宗教信仰，是無神論者，堅信馬克思唯物主義、馬克思主義哲學價值觀。但我堅信善有善報，惡有惡報，不管別人如何，只是做自己覺得好的事情，喜歡幫助別人，樂在其中。
c、同學、老師對我的評價。
學習刻苦、優(yōu)秀，本性天真、單純，缺乏社會實踐經(jīng)驗，脾氣好，細心，做事細致，但考慮事情不周到，對事情的人是膚淺，不能看到事情的深層。
根據(jù)自身的情況，我覺得適合自己的崗位的有注冊會計師行業(yè)和會計行業(yè)。
你知道誰可以合法地偵查經(jīng)理的錢袋嗎？———答案就是注冊會計師了。”一般人看來，會計整天和錢打交道，是一份穩(wěn)定且收入不俗的職業(yè)。不過隨著中國經(jīng)濟與世界的接軌，國際會計準則的實施將給國內(nèi)會計師的知識結構和能力水平帶來極大沖擊，一般的會計人員已經(jīng)不能滿足企業(yè)的需要，在一項名為中國未來十年緊缺人才資源的調(diào)查中，會計師位居榜首，尤其是通曉專業(yè)技術知識和國際事務的會計人才更為搶手，毫無疑問，會計師行業(yè)將成為未來人氣較高的“金領一族”。
會計行業(yè)前景分析：會計作為一種商業(yè)語言，在經(jīng)貿(mào)交往中起著不可替代的作用，在我國具有良好的就業(yè)前景。適應中國外向型經(jīng)濟迅速發(fā)展的形勢，本專業(yè)力旨在為國家培養(yǎng)一批既懂中國會計，又懂國際會計慣例的會計人才。為企事業(yè)單位、政府機關、會計師事務所培養(yǎng)具有良好思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平、基礎扎實和具有較強業(yè)務能力、有較強外語水平和具有創(chuàng)造品質(zhì)的會會計與財務管理的專門人才，在企事業(yè)單位工作的會計人員，經(jīng)過幾年的努力，可能會走上領導崗位，甚至于走上非常高的管理者崗位，在跨國公司里邊，有相當多的管理人員，是有非常強的會計背景，都是也有一些在金融機構，在保險機構。
適合做會計的原因：我做事認真細致，有耐性，這種性格比較適合做會計的。會計這個職業(yè)，越老越吃香，有了經(jīng)驗，不愁找不到工作，除了經(jīng)濟危機外。會計也有職稱考試的，分別是初級會計師，中級會計師和高級會計師。一般來說，本科畢業(yè)通過中級會計師職稱考試是不太難的，只要付出努力，就有通過的可能。
不適合做注冊會計師的原因：雖然這個行業(yè)比較吃香，但是我放棄選擇它。首先注冊會計師考試的難度大，想通過七門的考試是非常的艱難的。其次是注冊會計師行業(yè)風險較大，不慎出具了虛假的審計報告將會帶來非常大的麻煩，甚至坐牢的。最后是會計師事務所的工作比較繁多的，自己也不適合做審計。
2、經(jīng)濟目標：工作的第一年要求月薪1500左右；第二年開始提高自己的標準，力爭月薪5000元；等到拿到了中級會計師職稱以后，力爭月薪3500到400元。
3、職務目標：第一年工作主要到小企業(yè)工作，從基層做起；要求在五年內(nèi)成為一間中小企業(yè)的會計主管或者會計負責人（前提是必須拿下中級會計職稱）。
畢業(yè)第一年：
1、養(yǎng)成早睡早起的習慣，爭取時間來學習和工作。
2、這個時期主要目標是鍛煉自己，提高自己的實務水平，努力賺取經(jīng)驗。在這段時期里，盡量去一些中小企業(yè)找一份合適的工作就安定下來積極的做，主動的去了解公司的整個業(yè)務流程，主要了解整個會計實務的操作原理。工資要求并不多，能保證吃住就行。這段時期我認為不適宜頻繁跳槽，因為會計這一行經(jīng)驗是最重要的。
3、這段時期，還要不停的學習會計相關的理論知識，例如金蝶，用友，稅務會計方面等等與會計相關知識都要學習，為以后做會計主管打好基礎。
畢業(yè)第二年：
1、這個時期一般都有了工作經(jīng)驗，對于會計來說是比較有利的嗎，所以這段時間我會提高自己的工資要求的。一是要求原單位加工資，二就是跳槽了。但不能頻繁跳槽，這對于想做會計主管是不利的。選好一間公司就安定下來，專心工作。
2、這段時間要努力準備考中級會計職稱考試。這個考試要考三門，所以得要提前一年時間來準備，以保證能夠通過三門。在畢業(yè)第一年的時候，努力養(yǎng)成早起的習慣，這樣可以爭取時間學習備考。
畢業(yè)第三，第四年：
這段時間要正式參加中級會計職稱考試了，力爭通過考試。盡量減少不必要的娛樂生活，集中一切物力財力精力來考試。
畢業(yè)第五年。
這個時候中級會計師已經(jīng)拿到了，在這一年已經(jīng)具備挑戰(zhàn)會計主管的能力了。這個時候，憑著自己四年的會計工作經(jīng)驗，努力爭取早日當上會計主管這一職務。
通過以上分析，我發(fā)現(xiàn)自己未來五年的路是會非常累的，但我不怕。俗話說得好，沒有方向的船永遠時順風的。因為我有方向，所以艱難險阻是一定會遇見的，但一分付出總會有一分收獲，我相信我的未來不是夢。
人生職業(yè)生涯規(guī)劃書大綱篇六
美國著名管理專家william ll對職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)涵的界定是這樣的：個人結合自身情況以及眼前的制約因素，為自己實現(xiàn)職業(yè)目標而確定行動方向、行動時間和行動方案。個人在了解自我的基礎上確定適合自己的職業(yè)方向、目標并制定相應的計劃，以避免就業(yè)的盲目性，降低從業(yè)失敗的可能性，為走向職業(yè)成功構建最有效率的路徑。
職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性不容置疑，我們所從事的每種職業(yè)都是一場賭博，它有可能開拓你未來的發(fā)展空間，也有可能縮小你的選擇范圍。在現(xiàn)實生活中，遇到一些應聘者對自我的認知、對就業(yè)環(huán)境的認知、對就業(yè)行業(yè)和職業(yè)的認知缺乏，導致就業(yè)的盲目，以致于發(fā)展到一定階段后產(chǎn)生職業(yè)困惑，最突出的表現(xiàn)是：一種是在職業(yè)選擇上往往為了實現(xiàn)他人的理想，比如父母、配偶等等;一種是盲目追捧社會就業(yè)熱點行業(yè)或者職業(yè);還有些是迫于生活的壓力和現(xiàn)實的選擇，以上種種情況若與個人的特長和興趣愛好脫節(jié)，會導致職業(yè)生涯走到一定階段后的停滯，職業(yè)發(fā)展的瓶頸將難以突破，轉(zhuǎn)換成本將非常高。
因此，像企業(yè)發(fā)展一樣重視戰(zhàn)略，給我們自己制定人生戰(zhàn)略，意義重大。
首先，進行自我認知，自我認知是一個非常重要的課題，充分、客觀的自我認知是選擇職業(yè)的依據(jù)。.對自己進行全面認識和剖析，主要包括對個人的需求、能力、興趣、性格、氣質(zhì)等的分析，了解自己具備哪些能力，明晰自己有些什么優(yōu)勢、又有哪些不足和局限之處，還要了解自己現(xiàn)在是怎樣的人、希望自己未來成為怎樣的人，以確定什么樣的職業(yè)比較適合自己。自我分析要客觀冷靜，既要看到自己的優(yōu)點，又要面對自己的缺點，很重要的是結合自己的愛好和興趣，只有這樣，才能避免規(guī)劃中的盲目性，有效地促進職業(yè)發(fā)展.。
其次，進行職業(yè)認知和職業(yè)生涯機會的評估，主要是要對期望進入的行業(yè)和職業(yè)要有清晰認識，分析期望進入行業(yè)的發(fā)展趨勢和變化、期望從事職業(yè)對自己的要求、自己在這個環(huán)境中的地位、以及環(huán)境對自己有利條件與不利條件等等。只有對這些環(huán)境因素充分了解，才能做到在復雜的環(huán)境中避害趨利，使你的生涯規(guī)劃具有實際意義。曾經(jīng)面試一個來公司應聘的面試者，談起對咨詢行業(yè)的認識、公司對咨詢顧問的要求、對北大縱橫的了解，基本是模糊的，不太了解的，這對自己來說非常盲目的、也是不負責任的。
然后，設定職業(yè)目標，明確差距。通過自我認知分析得出自己的優(yōu)劣勢，通過職業(yè)認知和職業(yè)生涯機會的評估，得出外部環(huán)境的機會和威脅，通過這樣的swot分析，結合自我的需求和興趣，確定一個長遠目標，以及近期目標，并分析對比目標，確定自己在知識、技能、經(jīng)驗方面的差距，為具體職業(yè)生涯規(guī)劃的舉措奠定基礎。
最后，職業(yè)生涯策略，制定行動計劃。在確定了生涯目標后，行動變成了關鍵的環(huán)節(jié)。沒有達成目標的行動，就不能達成目標，也就談不上事業(yè)的成功。這里所指的行動是指落實目標的具體措施，主要包括工作、訓練、教育、輪崗等方面的措施。例如，為達成目標，在工作方面，你計劃采取什么措施提高你的工作效率?在業(yè)務素質(zhì)方面，你計劃如何提高你的業(yè)務能力?在潛能開發(fā)方面，采取什幺措施開發(fā)你的潛能等等。都要有具體的計劃與明確的措施，并且這些計劃要特別具體，以便于定時檢查。
以上步驟是尋找合適的職業(yè)所需要的冷靜思考、分析和行動，尋找到合適的職業(yè)是需要時間、實驗和耐心的，畢竟你只有經(jīng)歷過才知道自己是否合適，是否做得好。當然，你越是優(yōu)秀，找到合適的工作就越容易，這是不爭的事實。如果你真的想找到偉大的工作，那就選擇自己喜歡的工作，全心全意的投入其中，這樣你一定會得到偉大的工作，此后的人生不再是勞作，而是享受。
人生職業(yè)生涯規(guī)劃書大綱篇七
我的優(yōu)勢及其使用：性格樂觀豁達;做事目標明確;學歷層次較高;有很強的責任感和領導能力;有很大的自信心和美好的職業(yè)向往;有強烈的團隊精神和協(xié)作能力;有較強的創(chuàng)新意識;有較強的科研能力及自學能力;做事勤奮踏實;重視人際交往。
我的劣勢及其彌補：不夠客觀，較主觀;處事比較保守;缺乏臨床實踐經(jīng)驗;技術操作不熟練。我會在成長的過程中克服自己的缺點，認真向經(jīng)驗豐富的前輩學習，近一步完善自己。
四、職業(yè)規(guī)劃圖正確適當?shù)哪繕耸锹殬I(yè)生涯規(guī)劃的核心，一個人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于合適的目標，有了目標，才會有動力。有句話說得好：如果你不知道你要到哪兒去，那么通常你就哪兒也去不了，所以，當你將腳抬起走路前先明確去哪里，這至關重要?，F(xiàn)將我職業(yè)生涯的短期目標和長期目標展示如下：
1。20xx-2012年：
結果目標;通過臨床工作
總解出合適當代中國護理教育的實際
學歷目標：碩士研討生畢業(yè)
與得碩士學位;獲得主管護師資歷證、通功英語高等白話測驗
職務目的：護士長
經(jīng)濟目標：20xx-5000元/月
2。20xx年-20xx年：
學歷目標：通過副主任護師的晉級
獲得教師資歷證
職務目標：護士長，優(yōu)良教員
能力目標：純熟處置醫(yī)務工作，工作事跡在同級同事中居于凸起位置;成為蒙歡送的教師
3。20xx年-20xx年：
學歷目標：攻讀并獲得專士學位
職務目標：大學高等道師
能力目標：科研能力凸起，在國外威望刊物發(fā)表論文;構成自己的護理治理理思
有很高的演道程度，具有組織、引導一個團隊的能力;率領更少的護理教育者
降高中國護理教育工作;具備敷衍突發(fā)事情的心思素質(zhì)和能力;有普遍的社交范疇
正在業(yè)界有必定的出名度
結束語
總之職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理是我們青年人所面臨的重要問題，也是人生重要的階段。計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。而計劃不如變化快的今天，要使職業(yè)生涯規(guī)劃劃之有效，們的工作方式就要不斷推陳出新，為此我們要擁有一道屬于自己的職業(yè)生涯彩虹，做自己的主人，將理想變成現(xiàn)實，需為之付出努力。諺云：世上無難事，只畏有心人，有心之人，即立志之堅者也，志堅則不畏事之不成。坐而寫不如站而行，為了我的輝煌人生，我會笑對挑戰(zhàn)，奮力拼搏，因為我的未來不是夢。
人生職業(yè)生涯規(guī)劃書大綱篇八
作為一名當代的大學生，就業(yè)情況越來越嚴峻，做一份自己的職業(yè)規(guī)劃書則顯得更為重要了。不僅僅是解決自己的就業(yè)壓力問題，也是對自己負責的一份保證。
通過mbti的性格測評，說明我是一個多血質(zhì)個性的人。屬于活潑,好動，敏感的氣質(zhì)類型。感受性低而耐受性高，舉止敏捷姿態(tài)活潑;情緒色彩鮮明，具有較大的可塑性和外向性;語言表達能力和感染能力強，善于交際。缺點是，感情外露但有顯得粗心浮躁;辦事大都貧興趣，雖富于幻想但缺乏耐力和毅力。
多血質(zhì)人工作能力較強，容易適應新環(huán)境適應面較廣泛，都是種充滿自信的人。重大局，不貪小利，不感情用事等等，這都是多血質(zhì)人在氣質(zhì)方面的長處。
父母對我的期望是，有一份穩(wěn)定的工作，但更希望的是我所成就，將來不用依靠他人。盡管他們是普普通通的農(nóng)民，沒有什么高深的理論知識吧，但他們明白一個道理，長在溫室里的花朵是經(jīng)不起陽光的洗禮的，只有經(jīng)歷一番風雨才能見彩虹。對于我的追求他們也會支持和鼓勵。
自我優(yōu)勢：
我性格活潑外向，工作能力和適應能力較強，對人坦率，已得到大家的認可。
對于事情充滿熱情易感染周圍的人朋友多社會資源豐富并且在這個充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代一且皆有可能只要努力了就不會后悔。我所學習的人資源管理專業(yè)與現(xiàn)在日益迅速發(fā)的經(jīng)濟狀況相匹配因為一個企業(yè)想要發(fā)展的更好更快更健康人力資源管理以及人力戰(zhàn)略分析會越來越重要會得到更好的重視更容易實現(xiàn)自我的工作價值滿足感。
自我劣勢：
尺有所短，寸有所長。每個人都有別人無法比擬的長處，也有自我難以克服的缺點。多血質(zhì)型的人對于簡單，細致和瑣碎的工作，對缺乏競爭和刺激，只要求細致的工作是產(chǎn)生不了興趣和熱望的，也做不出引人注目的成績。不安現(xiàn)狀，粗心是最大的弱勢。所以要改正，必須從身邊的每一件事做起，事無大小，都要用心做，撫平燥性，培養(yǎng)耐性和細心。另外我的社會經(jīng)驗和閱歷由于受目前的限制都是非常欠缺的，但我相信:給我時間，我可以做得更好。
我會認真對待我的優(yōu)勢和劣勢，善于發(fā)現(xiàn)不足，并努力克服缺點，提高自身素質(zhì)。
尼采說過：“聰明的人只要能認識自己，便什么也不會失去?！?/p>
我是誰?我從哪里來?我要到哪里去?三個步驟來邁出成功的職業(yè)生涯的第一步。因為只有通過自我認知了解自己的內(nèi)在需求，個人的潛能才會得以充分的發(fā)揮。
作為一名大學生一定要明確：我喜歡做什么，我可以做什么，我能夠做什么，我應該做什么，我做什么。次那個人來分析自己的興趣愛好，個性，特長，氣質(zhì)，職業(yè)價值觀等，也明確外在的就業(yè)環(huán)境和就業(yè)趨勢能夠給你提供什么樣的就業(yè)機會，而自己所掌握的專業(yè)知識，專業(yè)技能和工作經(jīng)驗以及個人的綜合素質(zhì)和潛能。明白自己應該做什么。
我是一名大一的學生，學習的是人力資源管理專業(yè)，喜歡與人交流，朋友們都喜歡與我相處，感染能力強。對于自己的缺點我會努力加強自己的素質(zhì)鍛煉和修養(yǎng)，提高自己的細心能力，積極參與實踐鍛煉。
我在暑假期間曾經(jīng)辦過補習班，參加過暑期打工時間雖然不久，但增添了我的人生檢驗和閱歷。為以后的職業(yè)生涯亞打下了一定的基礎。此外我也會積極參加校內(nèi)的活動比賽，比如演講，寫作大賽等等，從校內(nèi)鍛煉自己實踐能力。課余時間也得積極參加體育鍛煉，良好的身體素質(zhì)是革命的本錢，如果可以的話，就花一點時間去學一門自己感興趣的東西。
近期的，也就是在上學期間的短期目標。1大二把英語四級通過。另外普通話證書也要考取【二級甲等】;由于我學習的是人力資源管理專業(yè)，所以在本專業(yè)上在大三上半學期要取得人力資源管理三級證書;由于我曾經(jīng)學習過vf，所以決定在大二下半學期的時候盡量考過進算計vf二級證;因為我本人也比較喜歡教師這個行業(yè)，所以會在大三下半學期在不耽誤找工作的前提下，復習功課努力學習英語，和教育心理學，取得一個英語初中或者是高中的教師資格證。
除此之外我想學習很重要，我會在學習好自己專業(yè)知識的同時，不斷完善自己，發(fā)現(xiàn)自己的缺點，并不斷采取措施來彌補。同時，還應該利用大量的課余時間看一些和目標職業(yè)相關的其他專業(yè)的書籍。此外，我覺得在各個假期到相應的單位實習，將專業(yè)知識應用到實踐。還要接觸外面的世界，找一些單位實習了解目標職業(yè)所需的素質(zhì)，并努力朝著所需素質(zhì)不斷奮斗。
長期目標，在一所企業(yè)里做到管理中層，慢慢積累管理經(jīng)驗，虛心向前輩們學習，在工作期間在一步步取得人力資源管理是主力和人力資源管理師的證書。在畢業(yè)兩年后在工作期間不放松學習，努力考研。然后再往給高層發(fā)展，已達到自己最希望的結果，實現(xiàn)人生目標和價值。
世事難料，社會的發(fā)展不會隨著我們的主觀意愿而發(fā)展，所以我時刻準備著隨著現(xiàn)實社會狀況的改變而適當調(diào)整我的目標。時刻認清現(xiàn)實與目標的差距，選擇最好的方式，以最佳的步伐走向我的職業(yè)規(guī)劃目標。準備好當出現(xiàn)特殊情況時對對我的評估情況進行相應的調(diào)整。
我覺得我所制定的職業(yè)生涯規(guī)劃是從我實際出發(fā)的，因為目前經(jīng)驗不足，有些方面還不是太清晰明了，還待在后的生活去完善和發(fā)展。但總的來講我只山哦有一天自己的道路了，雖然目前大學生的就業(yè)壓力很大，但是我有了追求，有了自己的規(guī)劃。就有了導航，我會沿著這條線一步步的'向我的目標靠近，并最終實現(xiàn)它，我相信我選擇的道路是正確的，因為我堅信我的未來我做主。
人生職業(yè)生涯規(guī)劃書大綱篇九
分析環(huán)境因素、組織因素和個人因素是設計職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎，其中個人因素又是最主要的影響因素。下面一起來看看！
辛昊和方英是碩士階段的同學，兩人畢業(yè)后到了南方的同一所高校任職，并且還在同一個系里。在迎接新教師的座談會上，院長殷切地希望年輕人樹立人生目標，并為之奮斗。會后，兩人開玩笑，說目標就是當院長了，看誰先當上。
表面是句玩笑，兩人心中卻已當真。辛昊認真、冷靜、做事有計劃，方英靈活、圓滑、辦事有沖勁，兩人性格迥異，決定了不同的人生。
三年后，方英當上了副主任，辛昊仍是一名普遍老師；十五年后，辛昊當上了院長，方英仍是一名副主任。原先職位在上的方英現(xiàn)在成了下屬，他承認自己輸了，但不明白自己錯在哪。
方英則不同，一開始就關注仕途，以經(jīng)營上下級關系為主，三年便當上了副主任?？墒且簧先尉透械礁鞣綁毫?，上課水平一般，科研沒有成果，處理問題難以服眾。當了兩年主任很不順，看到一些老同學當老板，心中羨慕，也悄悄在外合伙開了間餐廳。不到一年，餐廳倒了，又相繼開了面粉廠、**院、服裝店，可是干一樣虧一樣。瞎忙了四年才發(fā)現(xiàn)，自己不適合經(jīng)商，還是在高校好。回頭再往上走，發(fā)現(xiàn)過去的同事都有了大進步，自己必須跟上。一會兒忙教學，一會兒搞科研，生活工作忙得像鍋粥，但什么都干不好。到了第15年，方英勉強還是個副主任，但再不有點改觀，恐怕也快“下課”了。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指，組織根據(jù)組織內(nèi)外環(huán)境變化和組織發(fā)展戰(zhàn)略引導員工職業(yè)發(fā)展方向，員工根據(jù)個人能力、興趣、個性和可能的機會制定個人職業(yè)發(fā)展計劃，從而組織系統(tǒng)安排內(nèi)部員工職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃。
每個人都有或大或小的人生計劃，而少有人想到人生的發(fā)展需要管理。翻閱偉人傳記，發(fā)現(xiàn)他們都有一個共同點：從小就有遠大的人生目標，并終身為之努力。這個過程近似于今天的職業(yè)生涯，只是他們的職業(yè)追求是總統(tǒng)之類的罷了。雖然大多數(shù)人是凡人，但不可否認，清楚人生目標并不斷奮斗的人，往往更容易取得成功。管理者們也意識到這個問題，如果可以引導和幫助下屬實現(xiàn)職業(yè)目標，不但個人容易成功，組織還可因此取得更大的成功，這無疑是一件美妙的事情。當“職業(yè)生涯”這個模糊的概念漸漸產(chǎn)生時，相關學說相繼誕生。隨著學者們的研究足跡，我們越來越清晰——職業(yè)生涯需要管理。
職業(yè)生涯管理學說發(fā)起于20世紀60年代，直至20世紀90年代中期才傳入中國。雖然僅發(fā)展了40多年，但已有了豐富的成果。在任何一個研究領域，每個學者付出的巨大努力，僅能起到微乎其微的推動作用，但正是聚集了恒河沙數(shù)的研究成果，才換來歷史前行。在眾多學者的研究基礎上，方出現(xiàn)了今日系統(tǒng)的職業(yè)生涯管理，才讓職業(yè)生涯規(guī)劃成為經(jīng)理辦公桌上的重要文件。
職業(yè)生涯規(guī)劃（careerplanning）是根據(jù)個人情況及所處的環(huán)境，確立職業(yè)目標，選擇職業(yè)通道，并采取行動和措施，實現(xiàn)職業(yè)生涯目標的過程。這一定義說明了四個問題：一、職業(yè)生涯規(guī)劃具有明顯的個人化特征；二、職業(yè)生涯規(guī)劃包含了確定生涯目標、實施生涯措施、實現(xiàn)目標等一系列過程；三、職業(yè)目標與日常工作目標有很大的差別；四、組織應引導員工的職業(yè)生涯規(guī)劃目標為組織目標服務。雖然職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展的時間不長，但現(xiàn)在已成為企業(yè)廣泛關注的新型人力資源管理技術。
對于個人而言，職業(yè)生涯規(guī)劃有利于員工清楚發(fā)展方向，有意識地**和開發(fā)相關能力，實現(xiàn)在職業(yè)方面的持續(xù)發(fā)展。對于組織而言，不但可以協(xié)調(diào)員工發(fā)展和組織發(fā)展，還可作為吸引、留住、激勵員工的重要手段。
我國1987年5月1日實施《中華人民共和國國家標準——職業(yè)分類與代碼》，將全國職業(yè)分為八大類：各類專業(yè)技術人員；****、黨群組織、企事業(yè)單位負責人；辦事人員和有關人員；商業(yè)工作人員；服務性工作人員；農(nóng)林牧漁勞動者；生產(chǎn)工人、運輸工人和有關人員；不便分類的其他勞動者。又細分出63個中類，303個小類。明確職業(yè)類別，了解職業(yè)特點，是制定規(guī)劃的第一步。
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個持續(xù)修正的長期規(guī)劃，在設計時，要考慮三個層面的因素。第一，考慮環(huán)境因素，包括社會環(huán)境、政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、科技環(huán)境、自然環(huán)境、法律環(huán)境等，從宏觀層面認識到職業(yè)發(fā)展的局限和可能，個人只能適應而不可改變。第二，考慮組織因素，包括組織規(guī)模、組織結構、組織文化、組織發(fā)展狀況、人力資源規(guī)劃、人力資源管理系統(tǒng)類型、晉升政策、人際關系等等，一切與職業(yè)發(fā)展有關的組織因素。要改變組織因素非常困難，但個人可以選擇，到最適合自己發(fā)展的組織中工作。第三，考慮個人因素，年齡、性別、學歷、工作經(jīng)歷、家庭背景、人格等等。一方面員工要正確認識自己，另一方面要不斷完善自己。組織和個人只能適應第一因素，正確認識和分析第二、第三因素，尋求個人發(fā)展和組織發(fā)展的最佳匹配。
環(huán)境因素和組織因素都難以控制，在制定職業(yè)生涯規(guī)劃時，一般將注意力放在個人因素上，為員工的發(fā)展尋求一條恰當?shù)穆殬I(yè)發(fā)展途徑。因而，要關心兩個問題：了解員工和區(qū)分職業(yè)生涯發(fā)展階段。
了解員工，即是要掌握員工各方面情況，這是設計職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎。與個人相關的情況很多，本文認為最重要的是人格因素，后面將進一步解釋。區(qū)分職業(yè)生涯發(fā)展階段，一是要認清員工現(xiàn)在所處的階段，二是分析各階段的特點設計與員工相符的分階段職業(yè)生涯規(guī)劃。
（一）什么是人格？
“人格”一詞來自拉丁文“persona”，原意是面具，以此為定義的心理學家認為人格是每個人從自身中選出來公開于眾的一面，也就是說每個人都有某些不愿顯露的**。另一類定義是把人格看成一系列復雜的反應，強調(diào)個人的可見性行為而輕視人格的不可見因素，認為只須觀察在各種情境下的行為就可判斷一個人的人格特征。還有人將人格定義為一種控制行為的內(nèi)在機制，這種內(nèi)在機制的性質(zhì)決定了一個人的人格。
雖然定義各有不同，但幾乎所有的人都贊同一個觀點，即人格是一種慣常行為。在不同的情況下，人們反應定勢的差異形成了各人不同的個性特征。正是這些慣常行為模式才有可能使我們對人的未來行為做出預測，才能作為制定未來職業(yè)生涯規(guī)劃的依據(jù)。人格可以根據(jù)一個人的慣常行為模式加以描述，而您有沒有想過慣常行為意味著什么？“做一次好人容易，做一輩子好人難”，同樣的道理，想表現(xiàn)什么想掩飾什么在短期內(nèi)是可能的，但是長期則非常困難。我們常因一件小事改變一生命運的故事而激動，請不要上當，這件小事一定不是所謂的“偶然”，而是長期積累的“必然”。所以不要羨慕一夜成名，那些為之付出的努力只是為了傳奇需要而隱去。到底是什么決定了一個人的命運？人格，一個人長期、穩(wěn)定的綜合特征。
設計職業(yè)生涯規(guī)劃，需要掌握的是人的心理特征中重要的非全面的、穩(wěn)定的非經(jīng)常變動的心理特征，這樣的心理特征才便于制定計劃。所以，在人格的定義中，作者認為下面的定義更適合用于分析：人格是個人相對穩(wěn)定比較重要的心理特征總和，包括個人能力、氣質(zhì)、興趣、愛好和傾向性等。事實上，幾乎所有的個人因素都會通過人格不同程度地表現(xiàn)出來。因此，我們可通過分析人格因素，大致了解員工的整體情況。
（二）為什么要了解員工的人格？
（三）不同的視角
（四）員工的人格屬于哪種類型？
為了便于分析和應用，學者們將人格分成不同類型。在設計職業(yè)生涯規(guī)劃時，可通過測試或分析，了解員工具有哪類人格類型，根據(jù)這類人格類型的特點，為其量身定做相應的職業(yè)生涯規(guī)劃。
對人格類型的劃分較多，在此介紹一種典型的劃分方式。
霍蘭德認為員工的滿意度和流動傾向性，取決于個體的人格特點與職業(yè)環(huán)境匹配的程度。他將大多數(shù)人的人格劃分為六種類型：實際型、調(diào)研型、藝術型、社會型、企業(yè)型和常規(guī)型，環(huán)境也可分為這六種類型，當人格與環(huán)境的類型相匹配時，就會讓員工創(chuàng)造最大的工作績效。分析人格的特征和職業(yè)的類型，找出它們的對應關系，如下所示：
人格特征：
實際型——1、愿意使用工具從事操作性工作；2、動手能力強，做事手腳靈活，動作協(xié)調(diào)；3、偏好于具體任務，不善言辭，不善交際性格：持久的、感覺遲鈍的、不講究的、謙遜的。
調(diào)研型——1、思想家而非實干家，抽象思維能力強，求知欲強，肯動腦，善思考，不愿動手；2、喜歡獨立的和富有創(chuàng)造性的工作；3、知識淵博，有學識才能，不善于領導他人性格：好奇的、個性內(nèi)向、非流行大眾化、變化緩慢的。
藝術型——1、討厭結構，喜歡以各種藝術形式的創(chuàng)造來表現(xiàn)自己的才能，實現(xiàn)自身價值；2、具有特殊藝術才能和個性；3、有創(chuàng)造力、樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的`藝術成果，渴望表現(xiàn)自己的個性性格：冷淡疏遠的、有獨創(chuàng)性的、非傳統(tǒng)的。
社會型——1、樂于助人，喜歡從事為他人服務和教育工作；2、喜歡參與解決人們共同關心的社會問題，渴望發(fā)揮自己的社會作用；3、尋求親近的人際關系，比較看重社會義務和社會道德性格：缺乏靈活性的、親切仁慈的。
企業(yè)型——1、追求權力、權威和物質(zhì)財富，具有領導才能；2、喜歡競爭，敢冒風險；3、精力充沛、自信、善交際，口才好，做事巧妙性格：善辨的、精力旺盛的、尋求**、努力奮斗的。
常規(guī)型——1、尊重權威，喜歡按計劃辦事，習慣受他人指揮和領導，自己不謀求領導職務；2、不喜歡冒險和競爭，富有自我犧牲精神；3、工作踏實，忠實可靠，偏愛那些規(guī)章制度明確的工作環(huán)境性格：有責任心的、依賴性強、高效率、猜疑心重。
職業(yè)類型：
實際型——木工、電器技師、營養(yǎng)專家、建筑師、運動員、農(nóng)場主、森林工人、公路巡邏官、園藝工人、城市規(guī)劃人員、軍官、機械操作工、維修工、安裝工人、礦工、電工、司機、測繪員、描圖員、農(nóng)民、牧民、漁民等。
藝術型——廣告管理人員、藝術教師、藝術家、作家、廣播員、室內(nèi)裝修人員、醫(yī)療繪圖師、音樂家、**師、公共關系專家、音樂、舞蹈、戲劇等方面的演員、藝術家、編導、教師；文學、藝術方面的評論員；廣播節(jié)目的主持人、編輯、作者；繪畫、書法、藝術、家具、珠寶等行業(yè)的設計師等。
社會型——醫(yī)療服務、教育服務、生活服務等主要職業(yè)：公使、教師、學校管理人、保育員、行政人員、醫(yī)護人員、工作分析專家、社會工作人員、圖書管理員、喪葬承辦人、精神健康工作者、衣食住行服務行業(yè)的經(jīng)理、管理人員和服務人員、福利人員、**管理人員等。
企業(yè)型——綜合性農(nóng)業(yè)企業(yè)管理人員、***商、經(jīng)理、企業(yè)家、****、律師、金融家、零售商、人壽保險代理人、采購代理人、行業(yè)部門和單位的領導者、管理者等。
常規(guī)型——會計、出納、銀行職員、速記員、鑒定人、統(tǒng)計人員、打字員、辦公室人員、秘書和文書、圖書管理員、風險管理者、旅游外貿(mào)職員、保管員、郵遞員、審計人員、人事職員等。
霍蘭德的職業(yè)性向理論，實質(zhì)在于人格類型與職業(yè)類型的適應。同一類型的勞動者與同一類型的職業(yè)互相結合，可達適應狀態(tài)，這樣勞動者找到適宜的職業(yè)崗位，其才能與積極性得以最大發(fā)揮。兩者相關系數(shù)越大，兩者的適應程度越高；兩者相關系數(shù)越小，兩者的適應程度越低。
霍蘭德還設計了職業(yè)性向測驗量表，通過回答問卷內(nèi)容，測定個人的人格類型。并且還有很詳細的對照表解釋測量結果，可以從表中找到與不同人格類型相匹配的工作。霍蘭德設計的測量表得到廣泛認可和運用，將其運用到職業(yè)生涯規(guī)劃方面，可發(fā)揮重要作用。
分析環(huán)境因素、組織因素和個人因素是設計職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎，其中個人因素又是最主要的影響因素。由于人格是個人相對穩(wěn)定比較重要的心理特征總和，可以較全面地體現(xiàn)個人的心理情況，所以了解員工人格非常有利于制定職業(yè)計劃。為了便于掌握和應用人格因素，一些學者嘗試劃分人格類型，其中，霍蘭德根據(jù)人格與職業(yè)的關系劃分出六類人格，這種劃分方式非常符合職業(yè)設計的需要。霍蘭德劃分的人格類型得到廣泛認可，并已在許多領域得到運用。由霍蘭德設計的職業(yè)性向測驗量表經(jīng)過多次驗證，被證明是可靠可信的量表。建議組織在制定職業(yè)生涯規(guī)劃前，可先通過此量表劃分員工人格類型，再根據(jù)各類人格的特點，設計職業(yè)生涯規(guī)劃。
人生職業(yè)生涯規(guī)劃書大綱篇十
17歲，正是一個充滿夢想與希望的季節(jié)，而他卻能以優(yōu)美的文筆、深刻的語言，嚴格的推理，對自己的人生、未來進行了深入的.思考、規(guī)劃和設計，使人興奮、鼓舞，給人以無限的力量。170多年后的今天，作為新時代的青年，就讀于南京萬通汽修學校的4s三班的王xx同學給自己做一個完美的職業(yè)規(guī)劃并踐行著自己的理想。
“我夢想有一天我能站在汽修技術的最前端；我有一個夢想，我夢想有一天我的高超的技術能夠支持咱們中國的汽車行業(yè)向更高，更遠的方向去發(fā)展！我相信，只要我努力，不懈的持續(xù)的努力，終有一天的我的夢想一定可以成真！”這是王xx的理想，2010年王xx依然放棄他的大學生活，來到南京萬通汽修學校學習汽修技術。在這里他不僅學到自己想要得到技能，也有了更多展現(xiàn)自我的平臺，20xx年5月25日，他以優(yōu)秀表現(xiàn)從初賽復賽中脫穎而出參加在成都舉辦演講征文比賽全國總決賽，并取得良好的成績。我們也相信他會在這條路上越走越遠，創(chuàng)造自己的卓越人生。
人生職業(yè)生涯規(guī)劃書大綱篇十一
20xx年9月，我們帶著對大學生活的向往與對未來的憧憬，走進了地大，開啟了我們的大學生活。初來乍到的我們，剛從高中繁忙的學業(yè)中走出，還不適應大學輕松的氛圍，往往會由于自制力差而放縱自我，每天沉溺在游戲，睡覺，談戀愛中，卻忘了學生最本質(zhì)的事情：學習。其實，進入大學是一個人一生當中重要的里程碑，大學階段為未來工作和生活做著相應的準備。當今的社會，人們越來越重視自我的發(fā)展完善和實現(xiàn)，這就客觀要求我們對自己的未來做出一個全方位的統(tǒng)籌規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃讓我們更充分的認識自我，了解自我的優(yōu)缺點、興趣，可以結合我們的特點作出切合實際的方案，為我們的未來奠定良好的基礎，它成為動力的源泉，鼓勵我們不斷奮進，追求更高的目標，使我們有了前進的方向，幫助我們選擇一條最正確的適合自己的道路。
在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，明細目標、理清頭緒，對于個人的成長和發(fā)展意義非凡！
第一章自我探索。
結合相關的測評報告對自己進行全方位、多角度的分析。從測評得分可以看出，我在學習風格、性格、興趣的自我了解方面稍有欠缺。你在技能、價值觀的自我了解方面對自己比較清楚。
1，價值觀探索職業(yè)價值觀指的是，你無論從事的是什么工作，都會努力在工作中追求的東西。從某種角度，可以認為，工作價值觀就是你在工作是最期待獲得的東西。當然，這可能是金錢、權力，也可能是成就感、社會奉獻等。
我最突出的職業(yè)價值觀是追求成就、支持滿足。其中，追求成就8.0分，而支持滿足6.0分。
追求成就:希望獲得的工作，是能夠看到及時的成果展現(xiàn)，并體驗到可能的成就體驗。即工作的追求是一種自我實現(xiàn)，而并非外在特質(zhì)利益的滿足。
支持滿足:一個期望在職業(yè)中，獲得管理層的支持，比如獲得充分的培訓機會，能夠在單位的規(guī)定范疇內(nèi)獲得應有的待遇的人。
什么都沒有得到，我希望能有一種成就感，不一定是金錢帶來的，只要是能讓我感到有意義的就可以。我不是安于現(xiàn)狀的人，我希望能得到更多的發(fā)展與提高的機會，以此來提升自己，更好的完成工作，也得到更好的發(fā)展。
2，職業(yè)興趣探索。
每個人都有獨特的興趣特點，通過霍蘭德六邊形，我了解到我的最強興趣類型是：現(xiàn)實型和研究型。而最弱的興趣類型是：常規(guī)型。
對我而言，我不是很喜歡運動，好像身體協(xié)調(diào)性也不好，手腳不太靈活，有些不太準確。而常規(guī)型還和我挺接近的。我喜歡把精力投入抽象理念的活動中，像證明題的證明。
我覺得我還比較靠譜，腳踏實地，我不太喜歡倉促地做決定，希望在明確、固定的環(huán)境中，有充分的親身活動來獲取經(jīng)驗。
我從小就立志要成為科學家或發(fā)明家，好奇心旺盛，分析力強，堅持不懈，獨立自信，不喜歡被約束但我能很好地自律，是積極的行動者。
人生職業(yè)生涯規(guī)劃書大綱篇十二
古人云；修身、齊家、治國、平天下！要有好的人生目標首先不是尋找而是自我反?。⌒摒B(yǎng)好自己的心性、才可以更好的發(fā)覺前路、心寬則能走的更遠！
我將用50年的時間最求我的人生目標，做一名中外著名的合格藥劑師，提供藥物知識及藥事服務的專業(yè)人員。讓人民放心用藥，以我扎實的專業(yè)服務人民！
人生職業(yè)生涯規(guī)劃書大綱篇十三
記得高中語文老師曾說過：“一個人的悲哀不在于目標未達成，而在于沒有目標可達成。”如果你對自己的人生毫無目標，毫無規(guī)劃。我不敢說你不會走向成功，但有一點可以肯定的是：你將會比那些準備充分的人要走更多的彎路，遇到更多是挫折。
人生職業(yè)生涯規(guī)劃書大綱篇十四
班級：
姓名：
一：前言。
二、自我盤點。
(一)自我解析。
1、自我興趣愛好盤點。
(1)業(yè)余愛好：聽歌看書。
(2)喜歡的書籍：《百科全書》《世界因你而不同》。
(3)喜歡的歌曲：《莫扎特鋼琴曲》《兄弟》??。
(4)心中的偶像：股神巴菲特，我老爸。
(5)信奉教條：有志者，事竟成。
2、自我優(yōu)勢優(yōu)點盤點。
(1)具有冒險精神，積極主動。勤奮向上，只要我認為應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認為毫無意義的事情。
(2)務實、實事求是，有目標有想法，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。喜歡單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思考和理論的應用，對細節(jié)很強的記憶力。
(3)與人交往時較為敏感，比較謙遜、有同情心，對朋友忠實友好，有奉獻精神，充滿一腔熱血喜歡關心他人并提供實際的幫助。
(4)做事有很強的原則性，學習生活比較有條理，愿意承擔責任，依據(jù)明晰的評估和收集的信息來做決定，充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。
3、自我劣勢缺點盤點。
信心不足，不敢去嘗試一些新事物;對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力;對于別人對自己的異議不服輸;脾氣有時溫和，有時暴躁，容易激動，在公眾場合不敢展現(xiàn)自己，有些害羞;做事情有時拖拖拉拉。
4、個人分析(：
我的職業(yè)價值觀：小康型。追求虛榮，優(yōu)越感也很強，渴望能有社會地位和名譽，希望常常收到人們的尊敬。欲望得不到滿足時，由于過分強烈的自我意識，有時反而覺得很自卑。
我的職業(yè)性格：敏感型和思考型。敏感型——精神飽滿，好動不好靜，辦事愛速戰(zhàn)速決，但是行為常有盲目性。與人交往中，往往會拿出全部熱情，但受挫折時又易消沉、失望。
思考型——這類人工作、生活有規(guī)律，愛整潔，時間觀念很強，重視調(diào)查研究和準確性，但這類人優(yōu)勢思想僵化、教條、糾纏細節(jié)、缺乏靈活性。宜從事工程師職業(yè)。
所謂知己知彼，通過上面較為客觀的自我分析，我認為，最基本的我清楚了我現(xiàn)在學的這個專業(yè)還算是通往我理想職業(yè)的專業(yè)，也比較符合我自身的個性。
四、解決自我盤點中的劣勢和缺點。
(考研待定，有可能啟動備選方案關于備選方案。
根據(jù)自己的興趣和所學專業(yè)，在未來應該會向化學和英語兩方面發(fā)展。圍繞這兩個方面，本人特對未來五十年作初步職業(yè)生涯規(guī)劃如下：
1、-學業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。
2、8-，熟悉適應期：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
3、-2051年，在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量，擁有一個完美的家庭。
結束語。
職業(yè)生涯規(guī)劃僅僅是人生的計劃和目標，如不給予實踐，再好的規(guī)劃，也將會竹籃打水一場空，同樣現(xiàn)實也是殘酷的、多變的。只有能清楚的認識自己。不說十年規(guī)劃，百年規(guī)劃又能何妨?規(guī)劃猶如驚濤駭浪中的一葉扁舟，怎樣才能漂流的更遠?我們必須有堅定的信念、付出自己的汗水努力，拿出自己的勇氣。為自己永恒的人生定位不斷努力、奮斗和拼搏。
人生沒有定數(shù)，似孤帆，驚濤駭浪中漂流。似孤鷹，碧海藍天中遨游。尋找夢的彼岸和永恒的追求。
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼。
人生職業(yè)生涯規(guī)劃書大綱篇十五
“擇己所愛、擇己所長、擇世所需、擇己所利”，據(jù)一項對全國60歲以上的老人抽樣調(diào)查的名為“你最后悔什么”的結果顯示，70％的人后悔在年輕的時候選錯了職業(yè)，在這個競爭越來越激烈的社會環(huán)境里，良好的職業(yè)規(guī)劃，有助于找準自己的位置，創(chuàng)造卓越人生。
專家講解：職業(yè)規(guī)劃的重要性。
南京萬通汽修學校的專家指出：面對激烈的競爭，當代青年必須樹立正確的職業(yè)理想,正確地進行自我評估，盡早地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，明確自己的職業(yè)目標,充分了解自身的性格特點與素質(zhì)優(yōu)勢,正確掌握人生方向,把握機會,創(chuàng)造成功的人生。職業(yè)規(guī)劃有利于明確未來的奮斗目標,有利于有針對性地制訂學習計劃,有利于自我控制前途和命運。設計和規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,就是將理想的人生化為現(xiàn)實的人生,同時可使大學生充分認識自己,科學地樹立目標,正確地選擇職業(yè)。因此,合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,是大學生邁向職業(yè)生涯成功的第一步。
人生職業(yè)生涯規(guī)劃書大綱篇十六
職業(yè)對社會發(fā)展和個人存在有著重要的意義。對社會的大了去了就不說它了，僅對自我來說，誠然，職業(yè)是我們生活十分重要的一部分，且很可能伴隨我們生活很長時間。
我們的職業(yè)生涯規(guī)劃，它是一個漫長的過程，其成功與否也是以其一生的標度來考量的。我們生活在一個變革的時代，一切都在變化，唯有變化是不變的。我們的職業(yè)生涯規(guī)劃，就是用未來的目標來預示自己的變化。只有我們善于對未來規(guī)劃，才能有正確的前進方向和有效的行動措施，才能充分發(fā)揮自我管理的主動性，充分開發(fā)自身潛能，取得事業(yè)的成功。
學習了就業(yè)指導課后，了解到了職業(yè)生涯規(guī)劃和它對我們的重要性，所以我很認真的為我自己的職業(yè)生涯做了規(guī)劃。
沒有目標的人，不可能找到人生的方向，有的人適合做學者。有的人適合做工程師，有的人適合做老師，這些都是根據(jù)個人的興趣來選擇的，最好的不一定是最適合自己的。同樣我們制定目標的時候同樣要根據(jù)實際情況，即時調(diào)整，讓自己保持最旺盛的激情，去實現(xiàn)目標。
人生的路程是曲折螺旋線的，一定有風回路轉(zhuǎn)的時候。我們在實現(xiàn)目標的過程中，總會有失敗的時候，但是只要沒有失去希望，就要勇敢的向著目標一步步邁進，始終堅信總有峰回路轉(zhuǎn)的時候，今天我們很迷茫，明天我們會很堅強。用堅強的心去學習目標所需要的各種技能素質(zhì)，“永不言棄”
包容：從容維護尊嚴。面對未知的未來，面對社會，我們想必會碰到一些委屈的，難過的，感到不可理喻的，憤懣的，等等的。在這其中我們可能會被擠兌看到那些所謂社會的另一面，或者現(xiàn)在我們不能說出個一二的單我相信以后會懂的東西。
人生職業(yè)生涯規(guī)劃書大綱篇十七
你可以從這三個方面進行思考：
2、你的興趣在哪里?喜歡與人打交道，還是喜歡與物打交道?喜歡抽象的分析，還是喜歡具象的操作?喜歡更富有挑戰(zhàn)性的工作，還是更喜歡安穩(wěn)，能夠兼顧事業(yè)和家庭?可以通過霍蘭德職業(yè)興趣測試了解一下。
3、你的性格是何種類型的?“顧問羅木·安德生研究發(fā)現(xiàn)：98%的成功人士之所以成功，是因為他們從事的職業(yè)與自己的性格相適應，相反，失敗者們則總是想在自己性格不適宜的領域獲得成功。
將以上因素綜合起來思考，或許你會有一個大致的答案了!
你是如何判斷一個行業(yè)是否值得自己加入的？如果這個答案是“個人興趣”，或者是“我覺得這是未來的趨勢”，顯然是不夠理性的。在選擇行業(yè)之前，你應該先做這幾件事情：
1、認識和了解國內(nèi)的行業(yè)分類及各行業(yè)發(fā)展概況
了解一個行業(yè)的方法也很簡單：國家統(tǒng)計局每年都會發(fā)布行業(yè)報告，你只需要重點關注行業(yè)類型、行業(yè)體量、行業(yè)發(fā)展趨勢、行除此之外，智聯(lián)招聘、boss直聘等平臺，每年也會發(fā)布相關的就業(yè)信息報告，方便你了解各個行業(yè)的求職招聘數(shù)據(jù)。通過這些渠道，你基本上能很完善地了解到：哪個行業(yè)正在蓬勃發(fā)展，哪個行業(yè)現(xiàn)在有衰退趨勢，哪些行業(yè)更賺錢，建立起你對各行各業(yè)最基本的認知。
2、從紛繁復雜的行業(yè)中，選擇一個屬于自己的方向
一般來說，成長期的行業(yè)，資金大量流入，行業(yè)飛速發(fā)展，是進入這個行業(yè)的最佳機會——因為一方面薪資漲起來了，另一方面也意味著巨大的人才缺口，進入門檻相對較低。在相關的行業(yè)報告中，幾乎都會列出一個行業(yè)的每年發(fā)展情況。你只要密切留意增長數(shù)據(jù)，盡量選擇整個產(chǎn)業(yè)的'拐點進入，就沒有太大問題。
選擇行業(yè)時，還要結合當下大環(huán)境，由于社會的發(fā)展，目前國民的生活水平早已有很大提高，大量的錢花在了娛樂、餐飲、旅游、消費等領域，也就是第三產(chǎn)業(yè)。隨著人類社會的進步，科技領域的投入也會越來越多，科技是帶動經(jīng)濟發(fā)展的動力。那我們在選擇行業(yè)的時候，就可以優(yōu)先選擇這樣的行業(yè)，順應未來的發(fā)展趨勢。
這個世界上的工作類型雖然五花八門，但都可以歸為這幾類——
1、按部就班型
按部就班型的崗位很好理解，就是每一步都是設計好的，你只需要保證工作不出大錯即可，工作挑戰(zhàn)性不高。按照體力和腦力，按部就班型崗位又可以分為兩類：
a、體力型按部就班：工廠流水線工人、高速路口收費員、搬運工等。
b、腦力型按部就班：行政、銀行職員、出納、證券分析師等。
2、創(chuàng)造型創(chuàng)造型工作，并不是指需要很強的創(chuàng)造力，而是指工作中有很多事情，并不能按部就班地解決，必須有按照體力和腦力，創(chuàng)造型崗位也可以分為兩類：
a、體力創(chuàng)造：例如園藝師、花藝、理發(fā)師、廚師等等。
b、腦力創(chuàng)造：藝術家、市場營銷、銷售、產(chǎn)品經(jīng)理、設計師、律師等等。
不過需要提醒的是，目前按部就班型的崗位已經(jīng)逐漸被人工智能所替代，畢竟計算機最擅長解決的就是可以一步一步處理的，存在大量重復動作的問題。所以，我非常建議大家選擇相對更有技術門檻的創(chuàng)造型工作，然后根據(jù)自己的性格特點選擇適合自己的崗位來發(fā)展。
1、要盡量選擇受重視，并且目前正在成長期的行業(yè)；
2、在選擇崗位時，優(yōu)先選擇需要一定創(chuàng)造力，不容易被替代的崗位。
那基于這個原則，我們就能把列出來的行業(yè)進行排除，從而找到一些目標行業(yè)。不過值得注意的是，最終留下來的，并非就是真正適合自己的行業(yè)和崗位。所以，現(xiàn)在我們就需要結合自身的性格、優(yōu)勢，選擇跟自身相匹配的一些崗位，排除掉那些自己沒有一點興趣的崗位。其次，在選擇崗位時，一定要遵循一個核心原則：優(yōu)先選擇核心崗位，即創(chuàng)造價值的部門。例如：一般做消費者（就是把東西賣給消費者的）的企業(yè)，營銷、產(chǎn)品、研發(fā)都是非常重要的部門；以技術或者服務為主的企業(yè)，銷售、運營和研發(fā)都是非常重要的部門。
任何規(guī)劃都是從一個偉大的目標開始的，你可以思考這樣一個問題：十年后，你希望自己是什么狀態(tài)？之后盡可能的合理、詳細地列出來，如：你的收入、職位級別、所在公司的規(guī)模、所帶團隊的規(guī)模、工作性質(zhì)、每年的假期、工作壓力、家庭狀態(tài)、資產(chǎn)狀態(tài)。之后將目標進一步分解。寫出要達到你期望的目標，那在5年、3年、2年、1年后你應該達到什么樣的狀態(tài)。將10年后的大目標劃分和拆解成一個個小目標，從而針對性地去補充相關的技能，按照設定的目標去努力，從而逐步實現(xiàn)職場的上升。
把之前所做的篩選和準備，全部都拿出來，形成一個初步，建議寫在紙上，時常溫習下，也算是在提醒自己。在執(zhí)行的過程中，要不斷檢查自己，是否有完成某個階段的目標。也可以在知乎、脈脈、在行等平臺，請教一些本行業(yè)的前輩，讓他們告訴你每個階段應該怎么走，怎么切入，避免走彎路。
人生職業(yè)生涯規(guī)劃書大綱篇十八
每個人的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃各不相同。筆者認為，個人職業(yè)生涯設計主要分為四個階段：
1）對自我和環(huán)境的認知與評估。
2）對方向和目標的選擇與確立。
3）對步驟和行動的計劃與探索。
4）對效果和路徑的反饋與修正。
有效的生涯設計還要不斷地修正生涯坐標，反省策略方案是否恰當、行動措施是否得力、預期目的是否達到，既定計劃能否適應環(huán)境的改變等。及時做到對效果和路徑的反饋與修正是必要的，只有及時調(diào)整職業(yè)計劃，將個人目標與企業(yè)目標相匹配，這樣才能做到無往而不勝。
步驟1：我是誰？
營銷人員要想有效地做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，自我認知是必須要做的“功課”。自我認知核心是了解自己，也就是要回答一個問題：我是誰？包括自己對營銷是否感興趣，具備什么樣的氣質(zhì)，自身的特長、學識、技能、智商、情商、思維方式、道德標準等，是否適合從事營銷業(yè)務。
步驟2：環(huán)境如何？
步驟3：給自己一片夢想的天空。
一個成功的職業(yè)生涯無不從一個成功的目標定位開始的。依據(jù)自己的最佳才能，最優(yōu)性格，最大興趣，最有利環(huán)境等信息，制定短期、中期、長期目標，是職業(yè)生涯設計的關鍵。有了方向和目標，就有了做事的理由，往往追求目標的動機比目標本身更能激勵我們。
步驟5：為自己的夢想插上翅膀。
“不謀萬事者，不足謀一時；不謀全局者，不足謀一域。”生涯策略是落實目標的具體措施，是確保目標實現(xiàn)的必要手段，策略本身應該是戰(zhàn)術性和戰(zhàn)略性的統(tǒng)一體。
步驟6：持續(xù)改進，總結提高。
企業(yè)應針對個人職業(yè)生涯設計的不同階段重點從以下四個方面來行使主體管理功能：
1、完善崗位培訓制度，幫助員工樹立終身學習觀念，
營銷人朝氣蓬勃，思維活躍，樂于接觸新事物。但經(jīng)驗不足，可塑性較強。企業(yè)應通過建立和完善崗位培訓制度，有意識地為員工提供更多的學習與訓練的途徑和機會，并有的放矢地將職業(yè)生涯概念作為競賽、培訓、交流和分類引導的重要內(nèi)容之一。
幫助員工樹立管理個人職業(yè)生涯的意識，將滿足自身職業(yè)發(fā)展需求作為自己學習的原動力，促進團隊不斷學習正確分析、評估自己的方法，豐富新知識，掌握新技能，提高個人的執(zhí)行力和核心競爭力。進而增強學習的積極性、自覺性和主動性，為最終走向組織學習、互動學習、終身學習打下基礎，以適應形勢發(fā)展的需要，保障業(yè)務的持續(xù)推進和擴張。
2、構架多維價值導向，幫助員工修正職業(yè)目標誤區(qū)。擇業(yè)標準向?qū)崿F(xiàn)自我價值轉(zhuǎn)化。價值觀朝群體與個體并存的方向變化，提高了自主意識。通過多樣選擇尋找到最能發(fā)揮自己才能的崗位。流動是市場經(jīng)濟顯著特點，但能夠做到流動中的平衡才是最佳狀態(tài)。
職業(yè)評價向注重經(jīng)濟利益轉(zhuǎn)移職業(yè)評價的轉(zhuǎn)變一方面促進了價值觀由理想主義向現(xiàn)實主義轉(zhuǎn)變；必須清楚認識到這一點，很多民營企業(yè)都是從幾個人的小廠以滾雪球的方式變?yōu)橹钠髽I(yè)如聯(lián)想、海爾、格力等；選擇職業(yè)時，強化奮斗精神，追求自我價值的實現(xiàn)，給自己一個準確的定位，學會“冷單位”中尋找成長性企業(yè)，從“冷專業(yè)”中尋找潛力單位，立下大志，艱苦努力，必能脫穎而出，成就大業(yè)。
3、建立跟蹤管理機制，幫助員工緩解心理壓力。
正如物體只要移動，就會遇到阻力一樣，工作向前推進，就會出現(xiàn)阻止工作前進的人和事物。此時，營銷人要善于找到支點和杠桿，從而化阻力為動力。
4、把時間花在刀刃上，融入團隊協(xié)調(diào)作戰(zhàn)。
只有對時間進行有效管理，才能花費較少的時間把事情辦好，把自己的工作搞得有條有理，取得更好的工作成效，進而獲得更大的成就感和滿足感。
全世界好的銷售人員4個共同點：喜歡、自信、悟性、德行。動物學家發(fā)現(xiàn)，單飛的大雁或者掉隊的大雁無論多么強壯，最終飛到目的地的幾率等于零。
為什么？原來，雁群排成各種形狀，可以借助大氣的浮力和鳳向，每只大雁只需付出很小的體力就夠了。對于雁群來說，一加一絕對大于二，這就是團隊的成效。
營銷人要與團隊成員融洽相處，實現(xiàn)團隊協(xié)作，就要克服三大頑疾---攻擊他人、愛爭辯、不虛心。
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人生職業(yè)生涯規(guī)劃書大綱篇十九
在藥劑師這個特殊的行業(yè)里，從業(yè)面還是挺廣，主要在醫(yī)院藥房，醫(yī)藥公司，零售藥店，政府部門里工作，我從個人各方面分析和考慮，我會去醫(yī)院和醫(yī)藥公司就職，主要考慮，家庭情況比較苦難，以自己的能力幫父母減輕負擔。就業(yè)相對穩(wěn)定，工作生活規(guī)律，能夠自我安排時間！
人生職業(yè)生涯規(guī)劃書大綱篇二十
二.就業(yè)方向及前景分析。
音樂專業(yè)的就業(yè)方向其實比較局限，目前就業(yè)形勢十分嚴峻，如何求得自己的職位是每個音樂生都非常關心的問題。學校學習與社會工作的區(qū)別，我們需要認清就業(yè)形勢。在市場需求上，民辦學校與民營企業(yè)由于自身發(fā)展的需要急需人才，在個人的發(fā)展上，也是不錯的選擇。我們必須擺正就業(yè)觀念。要解放思想，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。除了保持傳統(tǒng)的就業(yè)渠道外，還要探索新的就業(yè)渠道。
凡是從事音樂表演、音樂制作、音樂創(chuàng)作、音樂經(jīng)紀且無單位為依托的個體，都應是自由音樂人的范疇。層次可以高到大牌歌星、著名作曲家，低可低到娛樂場所的年輕歌手。著名音樂鬼才三寶就是自由音樂人的典型代表。他依靠自己的知識和專業(yè)技能創(chuàng)造財富，為中國的音樂發(fā)展做出貢獻。這個空間對音樂專業(yè)人才的要求極大，只要有過硬的音樂素養(yǎng)，拿手的一技之長，定可在激烈競爭中立于不敗之地。企業(yè)文化宣傳每個大型的企業(yè)，其產(chǎn)品和服務都需要有自己的企業(yè)文化和人文精神，并可以用藝術形式表現(xiàn)出來，這就需要音樂人才的付出才能得到實現(xiàn)。中國名酒五糧液在這方面就有很卓越的表現(xiàn)，用企業(yè)歌曲的形式在中央電視臺宣傳他們的企業(yè)文化和人文精神，獲得良好效果。越是效益優(yōu)良的企業(yè)，越是重視企業(yè)文化，這就給我們提供了良好的就業(yè)空間。
企業(yè)文藝骨干是高等音樂人才，不只是光會吹拉彈唱的音樂職業(yè)人才，而是具有創(chuàng)新精神的實用型和復合型高等音樂職業(yè)人才。高等音樂職業(yè)人才應具備系統(tǒng)的理論知識、較高的綜合素質(zhì)和較強的實踐能力、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力、適應能力、交際能力。是可以從事任何職業(yè)且具備音樂才能的通用型人才，對企業(yè)的精神文明建設和群眾文化娛樂活動起到重要作用。這個就業(yè)空間對我們是巨大的，也是很有前途的。
音樂專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)難是隨著高校的不斷擴招而產(chǎn)生的一個社會熱點問題,在社會、學校、家庭和學生個人的廣泛關注下,近年來這個問題雖有所緩解,但尚未得到有效的解決。造成就業(yè)難在主觀方面有下列因素:高校擴招與就業(yè)市場容量之間脫節(jié)、教學體制有待進一步完善、就業(yè)指導相對滯后?？陀^方面有下列因素:學生學習目標和學習方向不明確、缺乏良好的就業(yè)目標和心態(tài)等。解決就業(yè)難的建議有,在學校方面:拓寬就業(yè)市場、進一步完善專業(yè)課教學、增加外出實習見習機會、加大就業(yè)指導力度。在學生個人方面:明確學習目標和方向、擺正就業(yè)目標和心態(tài)、尋找新的就業(yè)領域等。
三.就業(yè)選擇分析：
1.個人的職業(yè)選擇。
內(nèi)部環(huán)境因素。
優(yōu)勢因素（s）。
弱勢因素（w）。
1.目標明確。
2.思想積極。
3.善于思辨。
4.綜合素質(zhì)較強。
1.過于懶散、只會想不會做。
2.組織協(xié)調(diào)能力不夠扎實。
3.英語溝通能力一般。
4.專業(yè)基本功不扎實。
外部環(huán)境因素。
機會因素（o）。
威脅因素（t）。
1.所學專業(yè)對口。
2.有豐富的就業(yè)機會。
3.在音樂教師職業(yè)里復合型人才較欠缺。
1.同專業(yè)競爭激勵（各類音樂學院等）。
2.全國音樂人才劇增。
3.研究生擴招后以及研究生學年兩年制改革后對本科生就業(yè)形成沖擊。
對于我而言，我比較傾向于音樂教師的工作，在以后的就業(yè)中，音樂老師將會是我的首選職業(yè)。因為教師行業(yè)有著較其他職業(yè)穩(wěn)定的收入保障，在工薪階層家庭的我們需要的就是一份安穩(wěn)的工作穩(wěn)定的收入，而音樂教師這個職業(yè)剛好是我對口專業(yè)。這個職業(yè)在社會也具有一定的層次，孩子是祖國的花朵，教師行業(yè)永遠都是需要永葆新鮮的。所以說音樂教師將會是我的首選職業(yè)。
2.與職業(yè)選擇目標的差距。
作為大一在校的音樂生，我夢想的教師職業(yè)還有一定的差距，教師是為人師表的職業(yè)，需要很高的素質(zhì)才能真正的教書育人。而目前的我還欠缺許多知識，我必須要嚴格要求自己在英語方面完善自己，以及在音樂專業(yè)方面通過這幾年的努力后，量的累計會有質(zhì)的飛躍。在各種全方面的知識還是需要充實自己，使自己成為一名優(yōu)秀的人民音樂教師。
四.實際職業(yè)目標的具體行動計劃。
未來的職業(yè)目標是遙遠而又臨近的，在未來大學的三年學習時間里，我需要制定一個周密的計劃來一步步實現(xiàn)我的目標。
大一已經(jīng)過去，在即將到來的大二學年，我需要努力學習英語，在大二過英語四級水平測試。并且選修完畢考取教師資格證所需的教育學以及教育心理學等課程，為自己的考證打下牢固的基礎。專業(yè)方面必須嚴謹?shù)陌凑绽蠋熞螅ぬ崒嵈蚝没竟Α?/p>
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