方案是為了達到某個目標而采取的步驟和方法的總體規(guī)劃。制定一個好的方案需要我們有足夠的專業(yè)知識和技能，能夠理性思考和綜合判斷。想要制定一個完美的方案嗎？不妨看看下面這些成功的方案實施經(jīng)驗分享。
校內(nèi)素拓策劃方案篇一
專業(yè)分流組成了我們這個充滿激情與夢想的班級，我們朝著一個共同的目標——成為一位杰出的某大學人，一位杰出的某專業(yè)人。我們?yōu)槲磥磉~出了堅定步伐。雖然已經(jīng)過了大半學期，但是同學之間的聯(lián)系不多，為了盡快使來自不同班的成員融入新的集體，激發(fā)大學生各項潛能，形成特色班級文化，提升班集體凝聚力，特舉行這一次的素拓訓練。
二、活動時間。
20xx年5月21號下午（具體時間可因具體天氣情況而做調(diào)整）。
三、活動地點。
杏花公園（具體地點可因具體天氣情況而做調(diào)整）。
四、活動目的。
1、提供一個展現(xiàn)自我，挑戰(zhàn)自我的平臺。
2、加強同學間的交流與合作，培養(yǎng)團隊意識，增強班級凝聚力，形成班級特有班級文化。
3、拓展大學生綜合素質(zhì)，剛強品格，提高交際能力。
五、活動流程。
下午四點左右在杏花公園集合，并且實行簽到預計素質(zhì)拓展活動如下（順序可因具體情況而做調(diào)整）：集合完畢后，先按照一二三報數(shù)隨機分為三組，推選出各自的隊長隊秘，利用十五分鐘確定隊名隊呼隊歌以及隊形，然后團隊展示。
（一）驛站傳書。
游戲目的：使學員強烈意識到，充分溝通對團隊目標實現(xiàn)的重要意義；制度規(guī)則的建立與修正。
游戲介紹：全隊成員排成一列，每個人這時候就相當于一個驛站，到時候由負責人把一個帶有7位數(shù)以內(nèi)的數(shù)字信息卡片交到最后一位伙伴的手中，要利用自己的聰明才智把這個數(shù)字信息傳到最前面這位伙伴的手中。當這位伙伴收到信息以后呢要迅速的舉手，并把當然了信息寫在紙片上交給最前面的負責人！
游戲規(guī)則：
1、不能講話。
2、不能回頭。
3、后面的伙伴的任何部位不能超過前面人身體的肩縫橫截面以及無限延伸面。
4、當信息傳到最前面伙伴手中時，這位伙伴要要迅速舉手示意，并把信息交到白板附近的負責人手中，計時會以舉手那一刻為截止時間。
5、不能傳遞紙條和仍紙條。
（二）蘿卜蹲、七彩連環(huán)炮。
競賽規(guī)則：
1、男女必須間隔排列（為了增加公平性）。
2、必須在上一個隊員吹破之后下一個同學才能開始吹，否則將在總個數(shù)里面進行相應扣減。
（三）瘋狂的設計。
游戲規(guī)則：
第一輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備的26個字母中的兩個，然后用最短的時間擺出這個字母。
第二輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備的一個單詞，然后用最短的時間擺出這個單詞。
游戲時間：30分鐘。
（四）集體兔子舞。
五、活動經(jīng)費預算。
礦泉水40；活動的一些準備物品氣球之類10元；共50元左右。
六、注意事項。
本次活動因具有一定難度及挑戰(zhàn)性，參與同學必須嚴格遵守活動規(guī)則。主持人在活動中需盡量保障參與同學的人生安全，并在活動評分中秉持公正公開原則。
校內(nèi)素拓策劃方案篇二
為了提高大學生身體素質(zhì)和面對困難是的挑戰(zhàn)精神，培養(yǎng)個成員之間的團隊合作精神，加強大學生活動中心的凝聚力，特舉辦此次活動。
二、活動單位。
主辦單位：山東建筑大學大學生活動中心。
承辦單位：山東建筑大學大學生活動中心辦公室。
三、活動時間。
20xx年5月16日。
四、活動地點。
素質(zhì)拓展場地。
五、活動流程。
（一）活動前期準備工作。
1、報名準備工作。
（1）各部將參賽選手名單于5月7日之前上報到辦公室。
（2）統(tǒng)計名單進行分組工作（隨機分組，每組14人）。
（3）分組情況于5月9日公布（包括所屬部門，聯(lián)系方式）各隊聯(lián)系成員，進行了解，并推舉一名隊長。
2、場地準備工作。
（1）提前聯(lián)系體育部，商量場地費用。
（費用基本按人數(shù)收費大約30~50元每人，安全器械和專業(yè)指導老師費用均包括在內(nèi)）。
3、工作人員安排。
（1）計時員（由辦公室出三名人員）。
（2）記分員2名（一名計分，一名監(jiān)督）。
（3）安保人員：4~6人（可以由技術部跟物業(yè)部選擇，要求力氣大，體形強壯者為宜。主要負責拉保護繩，保護參賽人員。）。
（4）醫(yī)務員：負責管理醫(yī)務藥品（如創(chuàng)可貼，酒精清水等）。
最好請一名校醫(yī)，預防突發(fā)事件的發(fā)生。
（5）主持人：一名（主要負責各項目的規(guī)則介紹，場內(nèi)秩序的組織，成績的宣布工作。）。
4、物品的準備工作。
水、紙巾、糖塊（預防低血糖，暈高）椅子若干自行車（節(jié)省時間預防突發(fā)事件的發(fā)生）展板、紙、簽字筆、馬克筆。
藥品：創(chuàng)可貼、酒精、紗布、清水。
（二）活動比賽具體安排及評分細則。
1、飛躍斷橋。
參賽選手穿戴好安全防護設備，爬到斷橋之上，由斷橋一邊跳至另一邊，站穩(wěn)，即為成功。
要求：每隊派出6名成員，進行此個項目的比賽。由參賽選手站在斷橋時刻起開始計時，在斷橋上的停留的時間不得超過4分鐘，超過四分鐘再跳或沒跳，都視為失敗。
評分標準：沒成功一名成員加5分，最后此次項目總分相加。
活動意義：面對米高的凌空斷橋，不是每個人都能輕松地躍過的。橋的這一端，可能是困難重重，而越過斷橋到達另一端后，你會發(fā)現(xiàn)自己的潛能，感悟到心理素質(zhì)有了很大的提升。從而對于人生中遇到的任何困難，都不會迷茫猶豫，畏縮不前，而是自信地展示素質(zhì)，去實現(xiàn)既定的目標，使我們的工作效果、生活質(zhì)都升到一個新的層次。
2、天梯。
每隊出六名成員分成兩組（三人一組），通過配合由天梯的底端爬到頂端即為勝利。
要求：由隊員開始攀爬時計時，此個項目沒有時間限制，但只有三名隊員，全部到頂，才算勝利。中途有一名隊員失敗或者棄權，均為失敗。
評分標準：成功一組加十五分。
活動意義：這是一個典型的團隊合力挑戰(zhàn)項目，舉二人或三人之力，在晃動較大且僅有10公分寬的階梯上，僅利用一條套繩在規(guī)定的時間到達天梯的頂點。這個項目，能較好地檢驗成員間相互配合與密切協(xié)調(diào)的程度。同時，還能鍛煉隊員的協(xié)調(diào)力、靈活力和反應力。項目的口號是：“讓個人英雄主義在天梯的晃動中解體”。
3、空中漫步。
每隊派出六名成員分成三組，兩人牽手面對面站立，從鋼絲的一端想走到另一端，即為勝利。要求：從站在鋼絲起開始計時，每組在鋼絲上不得超過20分鐘，超時，中途墜落和放棄的都視為失敗。
評分標準：每隊成功一組加10分。
活動意義：兩個人分別站在鋼索上，手掌相合一步一步地走完越來越寬的鋼索之路。這是一次心理的較量與挑戰(zhàn)，更是團隊的技巧性、協(xié)作性和勇敢性的一次展示。這個項目難度較大，能考驗團隊協(xié)調(diào)配合能力，也能掌握團隊成員平時的默契程度，特別是臨機處理各種情況的能力。
4、攀巖。
由底端爬到頂端摸到頂峰即為成功。
要求：每隊派出五名隊員，并且排好出場順序，每隊的第一名出場隊員一起比賽，并開始計時，中途掉落或棄權這都視為失敗。
評分標準：每小組的第一名15分第二名10分第三名5分，未完成的不加分。
活動意義：
這是體力和技巧的挑戰(zhàn)項目。項目主要檢驗隊員的基本心理和生理素質(zhì)。通過這個項目，既能較好地強化他們的生理、心理素質(zhì)，檢驗他們面臨新的環(huán)境時，相關動作技能和技巧的運用程度，又能通過攀登得到不同的人生感悟，有助于提高他們克服困難，戰(zhàn)勝自我，堅定地向既定目標前進的能力。
5、信任背摔。
這個項目，個人要站在高臺上，背向隊友直挺倒下；隊友們在臺下，會用手織成保護網(wǎng)來保護。
要求：每位成員都參加。
評分標準：成功一名加3分，棄權或摔地的算失敗。
活動意義：進行這個項目，主要讓隊員體會到如何給予他人信任，如何信任他人；如何以集體的責任感對個人產(chǎn)生激勵作用。
6、勝利墻。
所有隊員全部翻過墻，即為成功。
要求：每隊從計時開始起，才能行動，要求所有的隊員均需翻閱高墻，但不得超過30分鐘，超時或棄權即為失敗。
評分標準：按時間的長短排名，第一名加20分第二名10分第三名5分，失敗的不予加分?；顒右饬x：這是一個典型的團隊合作項目，要求所有參加訓練的隊員共同完成。項目的主要啟示：突破思維定勢，尋找更好的解決辦法，團隊就沒有完成不了的任務；團隊中的奉獻精神，是面對挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，獲得成就的基礎；完成此項目后，尤其是最后一個人攀爬上去的時候，我們會用自己的判斷和經(jīng)驗來否定一些看似不可能的事情。完成項目后，隊員對于團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力會有新的理解。
（三）獲獎安排。
獎勵總分第一的隊伍，頒發(fā)獎狀。
六、活動預算。
略
校內(nèi)素拓策劃方案篇三
走出校園面向自然，增進學生會內(nèi)部交流。
20xx年11月22日上午8：00。開始
石湖公園
20xx屆xx學院學生會全體成員
xx科技學院xx學院學生會生活部
戶外素質(zhì)拓展是一項積極響應“三走”號召的活動，它以培養(yǎng)大學生的綜合素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新和實踐能力為重點，以普遍提高科學素質(zhì)和人文素質(zhì)為目的，為大學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)進行科學規(guī)劃、個性化培養(yǎng)和綜合性開發(fā)。
為了豐富大學生的課余生活，培養(yǎng)團隊合作意識，提高實踐和創(chuàng)新能力；同時也可以提高大學生的人際交往能力，培養(yǎng)拼搏奮斗精神，最終提高大學生的綜合素質(zhì)。
前期日程安排表
日期
安排事項
備注
11.1―11.5
分配部員構想素質(zhì)拓展活動中的小游戲，每人想一個。
不符合要求或沒有可行性的方案要求重寫。
11.5―11.6
部長綜合整理部員的小游戲方案，再對小游戲方案進行修改與補充。
11.6―11.7
分配部員開始寫素質(zhì)拓展策劃案。
與此同時部長也開始寫策劃案。
11.7
兩位部長將策劃案整合修改，進行補充，7號下午和部員一起商量整個活動的細節(jié)。
11.8
上交策劃案
11.9―11.10
分配游戲負責人，讓負責人熟知游戲規(guī)則，游戲流程，玩的游戲所需要的道具。
11.11下午
生活部開會。主要考察各個游戲負責人對自己所負責游戲的熟知程度（不熟的加以督促），以及更加細節(jié)化的討論整個素質(zhì)拓展小游戲的賽制問題以及小游戲分組問題。
11.12―11.15
確定下來的游戲可以開始置辦游戲道具，每個負責人再仔細想一想自己所負責的游戲有沒有紕漏與差錯。
11.17前
將游戲道具全部置辦完畢。
11.18
在學生會內(nèi)部宣傳素質(zhì)拓展活動，并且通知各部門所需要做的準備有哪些以及各部門將能參加活動的人數(shù)上報給生活部進行統(tǒng)計。
11.19―11.21
進行最后一次的審查，以防出現(xiàn)差錯。
活動流程安排表
時間
事項
備注
11月22日早8：00
在學校東門集合。
8：30
學生會集體徒步到石湖公園。
9：30左右
進行第一個小游戲：銜杯競走。
獎品：棒棒糖
10：00左右
進行熱身游戲：蘿卜蹲與正話反說。
決出不戰(zhàn)而勝隊
10：40左右
進行第二個小游戲：袋鼠賽跑。
獎品：1袋小面包
11：00左右
中場休息，大家可以在草地上休息吃午餐表演節(jié)目。
若有冷場，我們可以進行一個小游戲：姿勢復制機。
13：30左右
進行下午的第一個小游戲：保護女王。
14：30左右
進行正話反說游戲
決出不戰(zhàn)而勝隊
14：45左右
進行第二個小游戲：翻卡紙。
獎品：一箱紅牛
15：30之前
戶外素質(zhì)拓展活動結束。
1、第一個小游戲
（1）游戲名稱：銜杯競走。
（2）游戲人數(shù)：每組四人，可多組共同參加。
（3）游戲道具：紙杯35~45個
（4）所需經(jīng)費：0元（團委辦公室有）
（5）游戲規(guī)則：一個部門出4個人變?yōu)橐唤M，總共有7組。初賽分兩輪，第一輪四組比賽，第二輪三組比賽。兩輪決出的兩個勝方進行決賽，決出最后贏家。游戲可在一個15米長的規(guī)定賽道內(nèi)進行，每組4位選手每隔5米站一個人，起點處部門其他成員幫忙將水倒入第一位選手杯中，在終點處再放一個紙杯（由生活部成員拿著）。游戲開始后，第一位選手用嘴銜住紙杯進行運水，運水時只能走不能跑，走到第二位選手身邊，用嘴將杯中的水倒入第二位選手杯中（此時第二位選手也得用嘴銜住紙杯），游戲時3分鐘，結束后使用稱量來確定各組成績。
2、熱身游戲
在進行第二個游戲之前先進行蘿卜蹲游戲選出一個部門作為不戰(zhàn)而勝隊（若最后抉擇不出勝負，最后兩個人就進行正話反說游戲決出勝負）。最后勝利的部門可以直接進入下一次游戲的決賽。
3、第二個小游戲
（1）游戲名稱：袋鼠賽跑
（2）游戲人數(shù)：不限
（3）游戲道具：一袋氣球
（4）游戲規(guī)則：每個部門出三個選手，氣球現(xiàn)場吹（計時），氣球炸了同部門人幫忙重吹。讓其中2個隊員站在起始線上，他們的另一個搭檔站在終點線上。讓第一位帶球的隊員把氣球放在膝蓋之間，并且放好之后，手不能再碰氣球。告訴帶球的隊員，聽到你的信號后，像袋鼠一樣跳躍通過運動場（保證氣球夾在膝蓋之間），到達運動場對面的終點線時，將氣球傳遞給搭檔――仍舊要求不能用手碰氣球（若此時氣球掉了，那么第一位選手要將氣球重新夾在腿之間傳遞給搭檔）。交換氣球后，搭檔夾著氣球跳回起始線。在起始線的第二位隊員像之前隊員一樣袋鼠跳到終點線上。最先跳回終點線的那個小組獲勝，在此過程中要求氣球始終夾在膝蓋之間。
現(xiàn)場總共八個部門，除去一個不戰(zhàn)而勝隊，其余六個部門分為兩組，進行淘汰賽。每個組的獲勝組再進行比賽，最終勝出的小組與不戰(zhàn)而勝隊進行最后的決賽。
（5）獲勝獎勵：贏的部門獲得午餐加餐――一袋小面包。
4、防止冷場的小游戲
（1）游戲名稱：姿勢復制機
（2）游戲道具：無
（3）游戲經(jīng)費：無
（4）游戲規(guī)則：七個部門每個部門派出兩名成員參加比賽。七個小組抽簽決定比賽順序。比賽之前給出五分鐘，每個小組想出一個其他小組難以做出的動作（需要兩個人合作）。比賽開始時，第一個小組只要做出自己需要做的動作并且堅持3秒，成功之后第二個小組首先要做出第一個小組做出的動作堅持3秒，成功之后才能做自己想出得到動作，并堅持3秒。第三個小組就要先做出第一個小組動作，再做出第二個小組動作之后才能做自己小組的動作，以此類推。不成功的隊伍就淘汰，最后決出勝方。
（5）獲勝獎勵：贏的部門獲得飯后甜點――一箱牛奶。
5、下午的第一個小游戲
（1）游戲名稱：保護女王
（2）游戲道具：一個排球
（3）游戲經(jīng)費：10元
（4）游戲規(guī)則：將學生會全體分為兩大隊，每隊12人，其余人站在場外框出一個較大的場地，在場地內(nèi)相對而站，每隊選出一位女王，然后剪刀石頭布決定發(fā)球的一方。比賽開始時，發(fā)球方開始用球擊打?qū)Ψ匠蓡T，被打中的人就被淘汰，游戲繼續(xù)，如果女王被打中，整個隊伍淘汰，對方隊伍獲勝。淘汰的成員自動加入場邊人的陣營。如果球打到場邊，場邊人可以發(fā)球，將球傳給任意你想幫助的一方，但是場邊人不得攻擊比賽的任意一方，被打中的人攻擊無效。
6、正話反說游戲選出不戰(zhàn)而勝隊。
7、下午的第二個游戲
（1）游戲名稱：翻卡紙
（2）游戲道具：單色卡紙100張（紅色30張，藍色30張，黃色30張）
（3）活動經(jīng)費：10元
（4）游戲規(guī)則：每個部門選出一男一女作為參賽人員。將60張卡紙平放在地上（不重疊），20張紅色朝上，20張藍色朝上，20張黃色朝上。三三對決，分為紅隊、藍隊和黃隊，比賽開始時，紅隊的選手要把除了紅色卡紙的其他卡紙翻到背面，以此類推，兩分鐘結束統(tǒng)計，哪一面朝上的顏色多，哪一隊獲勝。兩輪對決之后勝出的小組再與不戰(zhàn)而勝隊進行決賽。
（5）獲勝獎勵：一箱紅牛。
11月23日，生活部上交此次素質(zhì)拓展活動總結。
1、在素質(zhì)拓展開始之前要告訴參加此次活動的所有人注意人身安全，也要注意錢財安全。
2、此次活動的目的是增進學生會成員間的感情，要提醒成員們友誼第一，比賽第二。
3、留意21號當天天氣狀況，做好應急準備。
4、保證游戲的公正性。
1、此次戶外素質(zhì)拓展游戲意在增強學生會內(nèi)部的凝聚力，對學生會以后工作的開展與進行有很大好處。
2、此次戶外素質(zhì)拓展活動十分有趣，也可滿足我們出去走走的愿望，所以值得舉辦。
校內(nèi)素拓策劃方案篇四
為了緩解教師的工作壓力，提高教師的'身體素質(zhì)，增強工作效率，豐富廣大教職工的業(yè)余文化生活，營造積極健康向上的校園文化氛圍，提升教師工作的幸福指數(shù)。學校工會決定開展教職工健身活動。
教學是學校永恒的主體，教師是教學任務的重要承擔者。健康的身體是教師的個人資本，也是學校的集體資本。為了使教師有一個健康的身體和一份美麗的心情，學校將開展教職工健身運動。以鍛煉教師身體，緩解工作壓力，增進同事間的凝聚力為前提，旨在強健體魄、愉悅身心，豐富精神世界、提升生活品位。真正達到”每天鍛煉一小時，健康工作四十年，幸福生活一輩子！”的目的。
科學鍛煉，強健體魄，身心愉悅，幸福健康。
1、籃球
2、乒乓球
3、羽毛球
4、跳繩
5、下象棋
6、下跳棋
7、年級拔河
8、健身操
9、年級大合唱
集中培訓、比賽等
球類項目：xxx老師。
其它項目：xxx老師。
教職工健身活動時間為每周三下午第四節(jié)?；顒拥攸c在籃球場、操場、乒乓球臺、閱覽室。
1、各年級及處室要重視這項活動，組織支持教職工積極參與，同時為教職工健身活動的開展創(chuàng)造條件。
2、教職工健身活動是一項長期活動，要在活動過程中不斷總結經(jīng)驗，完善活動內(nèi)容與方式，以求實效。
3、每位教職工至少參加一項你喜歡的活動。
校內(nèi)素拓策劃方案篇五
石湖公園。
20xx屆電子與信息工程學院學生會全體成員。
蘇州科技學院電子與信息工程學院學生會生活部。
戶外素質(zhì)拓展是一項積極響應“三走”號召的活動，它以培養(yǎng)大學生的綜合素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新和實踐能力為重點，以普遍提高科學素質(zhì)和人文素質(zhì)為目的，為大學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)進行科學規(guī)劃、個性化培養(yǎng)和綜合性開發(fā)。
為了豐富大學生的課余生活，培養(yǎng)團隊合作意識，提高實踐和創(chuàng)新能力；同時也可以提高大學生的人際交往能力，培養(yǎng)拼搏奮斗精神，最終提高大學生的綜合素質(zhì)。
前期日程安排表。
日期安排事項備注
11.1—11.5分配部員構想素質(zhì)拓展活動中的小游戲，每人想一個。不符合要求或沒有可行性的方案要求重寫。
11.5—11.6部長綜合整理部員的小游戲方案，再對小游戲方案進行修改與補充。
11.6—11.7分配部員開始寫素質(zhì)拓展策劃案。與此同時部長也開始寫策劃案。
11.7兩位部長將策劃案整合修改，進行補充，7號下午和部員一起商量整個活動的細節(jié)。
11.8上交策劃案。
11.9—11.10分配游戲負責人，讓負責人熟知游戲規(guī)則，游戲流程，玩的游戲所需要的道具。
11.11下午生活部開會。主要考察各個游戲負責人對自己所負責游戲的熟知程度（不熟的加以督促），以及更加細節(jié)化的討論整個素質(zhì)拓展小游戲的賽制問題以及小游戲分組問題。
11.12—11.15確定下來的游戲可以開始置辦游戲道具，每個負責人再仔細想一想自己所負責的游戲有沒有紕漏與差錯。
11.17前將游戲道具全部置辦完畢。
11.18在學生會內(nèi)部宣傳素質(zhì)拓展活動，并且通知各部門所需要做的準備有哪些以及各部門將能參加活動的人數(shù)上報給生活部進行統(tǒng)計。
11.19—11.21進行最后一次的審查，以防出現(xiàn)差錯。
活動流程安排表。
時間事項備注。
11月22日早8:00在學校東門集合。
8:30學生會集體徒步到石湖公園。
9:30左右進行第一個小游戲：銜杯競走。獎品：棒棒糖。
10:00左右進行熱身游戲：蘿卜蹲與正話反說。決出不戰(zhàn)而勝隊。
10:40左右進行第二個小游戲：袋鼠賽跑。獎品：1袋小面包。
11:00左右中場休息，大家可以在草地上休息吃午餐表演節(jié)目。
若有冷場，我們可以進行一個小游戲：姿勢復制機。
13:30左右進行下午的第一個小游戲：保護女王。
14:30左右進行正話反說游戲決出不戰(zhàn)而勝隊。
14:45左右進行第二個小游戲：翻卡紙。獎品：一箱紅牛。
15:30之前戶外素質(zhì)拓展活動結束。
校內(nèi)素拓策劃方案篇六
鑒于我校珍珠生來自不同地域，不同學校，從五湖四海聚在了這里，這是我們的緣分；可是，現(xiàn)在彼此之間還都很陌生，只是在與自己認識的幾個人交流，可對其他珍珠生認識的不多，缺少交往；大一的小珍珠們才來到大學，還沒有完全適應石河子大學這個溫暖的珍珠生大家庭。
本次活動主要是為了讓不同中學來的珍珠生們彼此認識，彼此熟悉，彼此了解；借助珍珠生愛心平臺，通過活動來增進友誼，加強溝通；也為了讓小珍珠結識更多的珍珠生和更多的同齡伙伴，體會到石大珍珠大家庭的溫暖，增進珍珠之間的感情；加強新老生之間的聯(lián)系，讓珍珠生以一個團體的形式團結地存在。同時，通過活動讓我們彼此更加默契，凝聚力量，共同將我們珍珠生的愛心傳遞下去。
xx年x月x日。
石河子大學中區(qū)圖書館南（暫定）。
項目（一）：生理破冰。
1、熱情拍掌。
活動規(guī)則：
十全十美（拍手節(jié)奏1212312345）。
五福臨門（拍手節(jié)奏1231231234）。
心想事成（十全十美，五福臨門加起來），
活動目的：
意在調(diào)動整個現(xiàn)場的氣氛，也在無形之中拉近各地區(qū)珍珠生的距離。
2、喊數(shù)抱團。
5———5個人抱成一團。
8———8個人抱成一團。
15———15個人抱成一團，構成分組。（場上按照情況確定每組人數(shù)）。
項目（二）：心理破冰。
a：記名字：教練隨機點名來檢驗成果。
b：展示團隊風采。
2、選隊名――團隊文化的象征、凝聚力的象征，團隊的歸屬感。
3、選隊呼――隊員互相激勵、提升士氣。
4、選隊歌――統(tǒng)一隊員的聲音，團隊文化的建設，展示團隊風采（提到跟之后的活動有關）。
5、團隊展示：對著隊長宣誓：隊長，請放心！我們一定會遵循指揮，服從安排，建言獻策，貢獻力量，我們一起努力，成為no.1！
項目（三）：素質(zhì)拓展游戲。
活動一：單解碼。
活動器材：四副撲克牌（按照a到k順序整理好）。
操作事項：
1、根據(jù)所分的小組，準備相應的撲克牌從a到k，每次按照不同的順序擺放（第一輪454；第二輪菱形；第三輪圓形），一輪時長為20分鐘，暫定3輪。每輪完畢后，都會給出3分鐘討論時間。
2、每次只能由一個同學跑到目標區(qū)翻牌，并且翻牌的順序要由小到大，若翻得牌不按順序，則要把牌歸到原位，由下一個人繼續(xù)翻。若上一個人沒有把牌放回指定位置，那么下一個人只能過來將牌擺正，沒有權利翻牌，由教練監(jiān)督。
活動目的：培養(yǎng)團隊成員的思考能力，引起一場頭腦風暴，同時，培養(yǎng)大家協(xié)同合作的意識！
活動二：極速60秒。
活動器材：能夠記錄成績的紙板或白板或固定黑板均可（或其他工具比如硬質(zhì)文件夾）/兩套專用卡片（使用前務必檢查一下是否完整）、2個秒表，粉筆。
操作事項：
3、每組有3次機會、每次時間為60秒，首次游戲前有3分鐘商討策略。每次游戲后有3分鐘思考時間；第一輪可以說話，第二輪不能說話，可用外物代替，第三輪不許使用外物。
4、答案以教練員手中答案為標準；
5、全部找出并按排序擺放。每輪得分按照（從頭到尾連續(xù)）正確的卡片計分。一旦出現(xiàn)順序的錯誤按照出錯前一張連續(xù)正確的數(shù)量計分。
6、時間到了之后各組必須把卡片翻轉過來扣在地上，并迅速離開，否則該輪成績無效；
7、在正式比賽結束后鼓勵同學挑戰(zhàn)自己。
校內(nèi)素拓策劃方案篇七
二、活動目標。
本次活動要達到的效果，如激勵師生，凝聚社團，與-------攜手共創(chuàng)更加美好的未來!
同時，開拓院校社團部工作思路，將豐富多彩的社團文化擴展到各兄弟院校，強強聯(lián)合，攜手打造高校社團文化精品，更重要的是加速了校際社團單一溝通方式向多元化溝通方式的轉變，增強校際社團與企業(yè)的溝通，開創(chuàng)社團校際、校企合作的新時代!
三、活動名稱。
寫明活動名稱。
四、活動主辦。
寫明如中國高校社團網(wǎng)。
五、活動承辦。
中國高校社團網(wǎng)金天學社。
六、活動協(xié)辦。
____________。
七、活動時間。
200_年__月__日晚__：__。
八、活動地點。
__________活動廣場。
九、活動規(guī)模及參與人：
場地人數(shù)。
1、到場嘉賓：_______領導(黨委、團委負責人)。
2、表演單位：____優(yōu)秀社團;企業(yè)才藝員工;兄弟院校優(yōu)秀社團。
3、晚會觀眾：_____學院全體社團成員、各院系學生、兄弟院校嘉賓。
十、活動基本流程。
1、__月__日至__日前期宣傳期。
(1)__月__日前，以______團委的名義向兄弟校社團聯(lián)合會發(fā)送邀請函，借助各校團委及社團聯(lián)合會優(yōu)勢展開宣傳。
(2)向__衛(wèi)視、___電視臺、《武___報》等大眾媒體發(fā)送邀請函，力求達到最佳的宣傳效果。
(3)主體宣傳部分為___________院校個校區(qū)，我們將在各校區(qū)同步展開宣傳，具體包括：
a、放置宣傳板(各校區(qū)放置兩塊，共八塊)。
b、粘貼宣傳海報(彩紙海報)。
c、懸掛宣傳條幅(四校區(qū)各一條)。
d、利用廣播臺、校報和校園網(wǎng)進行全方位立體宣傳。
2、___月__日至___日活動準備期。
(1)活動準備。
a、-------------開設簽名會前期準備(筆、紙、書桌、禮儀小姐)。
b、主持人的確定，臺詞、服裝。
c、各校明星社團的精品節(jié)目排練。
d、合作單位的精彩文藝節(jié)目。
e、知名校園歌手到場演出。
f、壓軸節(jié)目：大型合唱節(jié)目的編排。
(2)場地準備。
a、晚會背景的布置。
b、嘉賓席布置：桌椅擺設、純凈水的擺設、節(jié)目單制作。
c、觀眾席的布置：入場口設置、入場人員的確定。
d、音響、地燈、盆景的搬運和擺放。
e、報幕及后勤準備。
3、___月___日晚會現(xiàn)場(內(nèi)容安排)：
(1)__：__至于__：__準備舞臺背景及嘉賓席布置。
(2)__：__至__：__晚會節(jié)目彩排。
(3)__：__至__：__靈活安排個別節(jié)目彩排。
(4)__：__至__：__參演社團就餐(工作餐)。
(4)__：__至__：__晚會正式開始，節(jié)目程序：
a、介紹來賓。
b、學校領導致歡迎辭。
c、---------的領導致開幕辭。
d、---------精彩文藝節(jié)目。
e、兄弟院校明星社團精品節(jié)目(詳情見報幕單)。
f、知名校園歌手精彩歌曲。
g、社團文藝節(jié)目。
h、現(xiàn)場抽獎(從抽獎券中抽取幸運學生，贈送精美禮品)。
i、大型合唱節(jié)目。
j、晚會閉幕。
k、派贈活動。
4、__月__日活動結束。
各高校社團聯(lián)合會與武漢商業(yè)服務學院社團部建立深入合作關系，攜手共創(chuàng)美好未來!
十一、經(jīng)費預算。
略
十二、晚會小結。
1、_______社團部。
2、學生、社團反饋。
3、新聞媒體的報道。
4、總結晚會經(jīng)驗。
校內(nèi)素拓策劃方案篇八
一、報紙名稱可為：
二、項目成立條件：
玉山是三清山旅游的依托城市。近些年三清山年接待量超百萬人，隨著三清山申遺的成功，大量的國內(nèi)外游客涌入，為進一步打造文化玉山、生態(tài)三清山旅游品牌，提高玉山、三清山的知名度，促進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，實現(xiàn)以旅游內(nèi)容為主線的報刊發(fā)行勢在必行，全力打造“美麗的玉山、世界的三清山”的旅游文化產(chǎn)業(yè)。
三、創(chuàng)刊目的：
1.構建強大的信息平臺。
構建一個連通旅游。
校內(nèi)素拓策劃方案篇九
“五一”國際勞動節(jié)即將到來，為了隆重慶祝這個全世界工人階級和勞動群眾的光輝節(jié)日，進一步團結和動員廣大職工為我縣“___”規(guī)劃建功立業(yè)，按照省總、市總的要求，縣總決定在“五一”期間舉辦全縣職工文藝調(diào)演活動。為使調(diào)演活動取得圓滿成功，特制定本實施方案。
以“____”重要思想為指導，認真貫徹落實上級指示精神，利用群眾喜聞樂見的形式，自編自導自演文藝節(jié)目，歌頌黨，歌頌祖國，歌頌新人新事，充分展示我縣經(jīng)濟發(fā)展、社會進步的大好形勢，充分展示全縣勞動人民奮發(fā)向上、開拓創(chuàng)新的精神風貌，為“五一”國際勞動節(jié)營造歡樂祥和、健康向上、團結奮進的良好氛圍，團結動員廣大職工為建設富裕、生態(tài)、平安、和諧沁源再立新功。
“魅力和諧”職工文藝調(diào)演。
__年4月1日—5月7日。
主辦單位：__縣總工會。
贊助單位：__縣大禮堂。
(一)組織準備階段。
1、制定《__縣“五一”職工文藝調(diào)演活動實施方案》，安排部署文藝調(diào)演活動。
時間：4月1日-26日。
2、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(系統(tǒng))、企業(yè)工會結合各自實際，認真組織文藝工作者，積極準備節(jié)目。參加調(diào)演的節(jié)目要主題突出，內(nèi)容豐富，積極向上，形式多樣。聲樂、器樂、曲藝、舞蹈、表演唱、小品、小戲及其它形式的節(jié)目都可以參加。
時間：4月1日-26日。
(二)文藝調(diào)演階段。
各基層工會按要求參加演出，縣總工會組織領導、專家評委觀看演出，并評出優(yōu)秀獲獎節(jié)目。
時間：4月27日-28日。
地點：__縣大禮堂。
(三)文藝調(diào)演頒獎階段。
在文藝調(diào)演的基礎上，評出優(yōu)秀節(jié)目，并舉行全縣“五一”職工文藝調(diào)演頒獎演出，對優(yōu)秀節(jié)目進行頒獎。
時間：4月29日。
地點：__縣大禮堂。
(四)送文藝下基層階段。
選調(diào)部分優(yōu)秀節(jié)目參加“文藝下基層”活動。
時間：4月30日-5月7日。
地點：另行通知。
校內(nèi)素拓策劃方案篇十
時長：一個小時。
形式：直播。
類別：服務類訪談式。
節(jié)目風格：清新、明快、活潑而不失嚴謹。
片花：
感受最新鮮的就業(yè)資訊，最資深的用人透視，最理智的自我分析。明天我就業(yè)，讓您畢業(yè)大不同。
欄目的定位：
1、構建平臺了解就業(yè)咨詢。
2、掌握用人方需求。
3、使聽眾認知自我，合力估算，規(guī)劃出適合自己的職業(yè)之路。
板塊設計：注：每次節(jié)目都有現(xiàn)場招聘，會在前一期節(jié)目中公布招聘方信息，請聽眾報名，篩選三位在板塊三中進入節(jié)目，現(xiàn)場參與。
板塊一《你我》。
現(xiàn)場的嘉賓與主持人以隨意聊天的形式說一些就業(yè)的新鮮故事、政策，并帶出一些招聘信息，場外觀眾以短信形勢參與現(xiàn)場討論。
板塊二《明天》。
校內(nèi)素拓策劃方案篇十一
一、活動背景：
一年過去了，我們__學院迎來了新__屆的同學，他們帶著青春蓬勃的朝氣和遠大的志向加入到__學院這個團結友愛的大家庭。我們院團委、學生會打算通過舉辦“夢想從這里起飛——__院迎新講座”活動，師生共聚一堂，歡迎他們的到來，表達對新同學的關心與期望，讓他們能更多的了解__學院的傳統(tǒng)和__大學的優(yōu)秀文化，使他們能盡快的在大學生活中找到自己的位置以進入角色。同時，我們希望通過這次活動能激發(fā)同學們的學習愿望，向優(yōu)秀的學長們學習，在__創(chuàng)造屬于自己的輝煌!
二、目的及意義：
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。經(jīng)歷了六月高考的磨練，帶著一份期盼，一份新奇，踏入了__大學、踏上了陽光的土地，莘莘學子將在這片陽光土地上邁開他們未來精彩人生的第一步。然而面對陌生的大學生活、學習，新生們肯定感到困惑、迷茫。本著為同學服務的精神，精心策劃了此次新生交流會的活動，希望新生能夠盡快適應大學生活，投入到絢麗多彩的大學生活中去。通過此次活動我們希望達到以下目的：
1、構建一個新生與老生、新生與新生互相交流，展現(xiàn)自我的平臺。
2、解答新生們在入學時最渴望了解的大學生活中的各類問題。
3、讓新生們有從老生的經(jīng)驗中找到更適合自己的學習方法，讓以后的學習更有目的性。
4、讓新生們在以后的學習、生活和工作中有個學習的榜樣。
5、為其樹立奮斗目標，讓其充實度過美好的大學生活。
6、讓新生對科協(xié)及學生會有個大概的了解。
三、活動主題：
夢想從這里起飛——__院迎新生講座。
四、活動策劃承辦方：
__學院學生會。
贊助方：__。
五、活動對象：
主要針對__院大一新生。
六、活動時間：
20__年__月__日6:30—8:30。
七、活動地點：__。
八、活動流程：
1在人數(shù)近滿的時候播放事先準備好的視頻(大約10分鐘)。
3__老師講話(10—20分鐘)(沒來的話跳過)。
4介紹生活方面的經(jīng)驗。
1)學生會代表講話(主要講生活區(qū)，包括宿舍、食堂及超市和小賣部，同時稍微介紹下學生會的活動)(10分鐘左右)。
1)分別有請大二的三個專業(yè)的學長代表給新生介紹學習經(jīng)驗(按照專業(yè)順序分別上臺講話)(講話的內(nèi)容都側重于相關專業(yè)、以及績點、重修、補考的相關事宜)(每人10分鐘)。
3)請一位大三學長，主要介紹四六級及計算機二三級考試。
3)請一位大四的學長，主要介紹考研的流程以及找工作的流程(10分鐘左右)。
4)請一位學長，介紹出國方面的相關事宜。
6答疑時間。
新生如果有問題可以舉手示意，會有學長學姐們負責解答。
7主持人主持活動的結束。
九、活動準備：
1、前期活動。
(1)、活動準備。
媒體資訊部、計算機部：負責介紹開場視頻以及流程ppt的制作(活動開展前兩天完成)(告知學長們自己準備好演講所需的ppt)。
宣傳部、組織部：負責本次活動的海報、傳單等宣傳工作，在活動當天裝扮現(xiàn)場{氣球}。
外聯(lián)部、組織部：在活動前拉取相應的贊助{橫幅}。
文藝部：負責主持人相關事宜。
體育部、電子部：協(xié)助現(xiàn)場搬運及其他部門工作，幫助實踐部維持現(xiàn)場秩序。
兩社團主席團邀請參加此次活動的學長學姐們。
(2)、宣傳準備。
在食堂宣傳欄里各張貼一張宣傳海報，在x苑、x苑的公告欄中各張貼一張宣傳海報，共四張宣傳海報，于講座開展前兩天張貼完畢。
2、活動當場。
(1)場地安排。
媒體資訊部主要負責ppt的播放，保證ppt及音響的正常播放。
體育部負責維護現(xiàn)場秩序，做好搬運工作。
校內(nèi)素拓策劃方案篇十二
1、晚會主題名稱：__大學之__元旦文藝匯演——暨“20__新年狂歡夜”
2、晚會目標：歡迎新同學、融合師生情誼、展現(xiàn)__校區(qū)特色和__各學院的風采、擴大__校區(qū)學生會影響。
3、時間：20__年12月31日19：0023：00。
4、地點：__校區(qū)__體育館。
5、主辦單位：__大學華家池校區(qū)黨工委、管委會。
共青團浙江大學委員會。
6、承辦單位：__校區(qū)學生會。
7、晚會籌備工作管理方式：階段式管理和項目式管理相結合。
二、工作人員和項目組。
8、工作人員。
顧問：傻傻人焊合一諾諾統(tǒng)籌組：華家池校區(qū)學生會主席團。
9、項目組：
(1)第一項目組：節(jié)目組。
組長：傻傻人焊合一諾諾。
組員：文藝部成員及各部和各學院。
任務：a、完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作。
c、主持人的選擇、形象設計及臺詞審核;。
b、負責節(jié)目的編排及晚會全流程的銜接。
d、準備好晚會所需的一切服裝道具;。
(2)第二項目組：宣傳組。
組長：傻傻人焊合一諾諾。
校內(nèi)素拓策劃方案篇十三
1、目前，我國各省市臺的大型娛樂節(jié)目形式繁多，形式單一，現(xiàn)在的主要形式分為兩類，一類為邀請明星大腕，參與活動并展示他們的才藝、推銷音樂唱片。一類為選秀，在超女帶領下，各地的平民選秀欄目如雨后春筍，但均無超越《超女》的能力，大都黯然失色乏善可陳，收視率較小提高，很難辦成名牌欄目。明星參與類節(jié)目在平民類節(jié)目的沖擊下，以不能唱主角，平民類展才藝節(jié)目日益繁榮(非常6+1、星光大道等)，因此，平民展才藝類節(jié)目成為當前辦娛樂節(jié)目的主要方向，但單一的才藝展示、選秀節(jié)目形式雷同，缺乏新意，降低了娛樂性質(zhì)，從目前來看，大型娛樂節(jié)目的主要受眾仍是青少年(12-35歲)，他們熱愛時尚、追逐流行、喜歡刺激，熱情執(zhí)著，是娛樂節(jié)目的忠實支持者，也是參與者。《秀俠爭霸》(暫定名稱)正是根據(jù)當前形式，將平民參與、才藝展示、選秀、娛樂融為一體的大型娛樂節(jié)目，囊括了舞臺、外景、游戲、才藝、觀眾互動，使現(xiàn)場氣氛轟轟烈烈，參與選手又普普通通，節(jié)目與觀眾零門檻，使每一個青春時尚，熱愛刺激的青年人都可秀上一把，中老年觀眾亦可以樂以解悶。
二、欄目設計。
(一)欄目名稱。
1、暫定名稱：《秀俠爭霸》。
(二)欄目定位。
以平民參與展示主要娛樂內(nèi)容的綜藝游戲節(jié)目，為錄播節(jié)目(時間為1小時)。
(三)欄目風格。
緊張，熱烈，刺激，青春，時尚。
板塊說明：
第一板塊初出茅廬，可為選手簡介，才藝初步展示。
第二板塊可謂外景，選手經(jīng)名師指點，苦練才藝。(如非常6+1培訓模式)中間穿插瑣事、笑料、心得等。
其他板塊均可設置整人游戲，如過泥坑，走獨木橋，過懸索，使選手跌入泥、水里，狼狽不堪?；蛩褜|西，出現(xiàn)蛇、蜥蜴等刺激游戲，活躍節(jié)目氣氛，增強節(jié)目的可觀性。
每個環(huán)節(jié)均為選手打分，最后連同短信計算總分。
才藝比拼設評委、觀眾投票，實現(xiàn)互動。
參賽選手每期男女各五名，在最后環(huán)節(jié)男女各選出一名選手對決，現(xiàn)場拉拉隊吶喊助威。
(五)主持人。
青春靚麗，活潑可愛，打扮時尚。
(六)熱點分析。
1、《秀俠爭霸》節(jié)目內(nèi)容新穎，結構具有獨特。開辟了新的電視娛樂節(jié)目領域，把最流行、最時尚引進電視娛樂節(jié)目，創(chuàng)造了全新的娛樂方式，對目前陳陳相因、了無新意的電視娛樂節(jié)目市場是一個有力的沖擊。
2、《秀俠爭霸》整合了多種多樣的娛樂節(jié)目元素。節(jié)目中既有游戲、綜藝類元素，又有競技、才藝元素，類型豐富，相互映襯，觀眾可以各取所需。
3、多數(shù)電視娛樂節(jié)目中，主要參與游戲者都是邀請的明星大腕，而《秀俠爭霸》的主要參與者卻是普通平民。并囊括了選秀、競技、娛樂形式。增強了收視率，節(jié)目會有不同的看點。
4、《秀俠爭霸》持續(xù)創(chuàng)新能力比較強。該欄目板塊內(nèi)容可不斷創(chuàng)新，增加趣味性。使節(jié)目常辦常新，不斷發(fā)展。
三、創(chuàng)收構想。
《秀俠爭霸》的目標受眾是時尚青年人群，他們年輕好奇，追求刺激娛樂，該欄目對他們將產(chǎn)生很大影響，極大的吸引他們的目光，提高收視率，欄目中可穿插介紹景點或游樂場所的軟廣告，提供商等都會對這個節(jié)目感興趣。節(jié)目里的廣告可采取以下幾種形式：
(一)冠名。
(二)協(xié)辦。
(三)標版。
(四)獎品提供。
(五)場地廣告。
校內(nèi)素拓策劃方案篇十四
培養(yǎng)健康心理成就美麗人生——大學生素質(zhì)拓展大賽。
二、活動目的。
為了豐富大學生的校園生活，綻放同學們的青春活力，增強各心理輔導站的凝聚力，激發(fā)同學們積極參加學校心理健康教育活動的熱情，拓寬心理健康教育內(nèi)容，我校大學生心理健康教育中心特組織本次素質(zhì)拓展大賽，培養(yǎng)大學生積極進取、合作互助精神。
三、競賽時間及地點。
地點：學校風雨操場。
四、參賽隊伍。
以學院為單位組隊參賽，隊員以大一新生的心理委員為主。每隊隊員10名，其中女生不少于4名。每隊志愿者、工作人員10名，指導老師1名。
五、報名方式。
1．本屆比賽采用電子表格報名，一經(jīng)報名后不得更改。逾期不報者，按棄權處理。（報名表附后）。
2．報名時間：從即日起至3月12日（周二）下午18：00以前。
3．各學院將報名表電子檔發(fā)至葉子老師郵箱。
六、獎勵方法。
比賽設一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，團隊精神獎2名（以團隊凝聚力、士氣等為主要指標）。每隊選評2名團隊之星，由各參賽隊上報名單。
七、裁判工作。
裁判員及競賽工作人員由大學生心理健康教育中心統(tǒng)一聘請和安排。
八、其他事宜。
1．各代表隊所需費用、比賽服裝自行解決。
2．報名參加比賽的運動員，若不按時參加比賽，每隊每項扣團體總分2分。若因傷病確需臨時更換人員，請于開賽前半小時通知組委會成員。
3．比賽期間，請各輔導站組織學生參加比賽、加油助威和后勤服務工作。
4．注意事項：
（1）各參賽班級必須加強運動員的體育道德教育，做到講文明、講禮貌；賽出水平、賽出風格；尊重裁判、尊重觀眾、尊重對手。
（2）加強組織紀律教育，遵守大會紀律。由于本屆挑戰(zhàn)賽日程和項目安排非常緊密，因此，參賽運動員務必按競賽安排參加比賽，三次點名不到者視為棄權。
（3）加強安全教育，備齊防護用具，聽從大賽工作人員、裁判員的指揮，避免意外事故的發(fā)生。
未盡事宜，大賽組委會另行通知。本規(guī)則解釋權歸浙江工商大學大學生心理健康教育中心素質(zhì)拓展大賽組委會。
策劃書附件1：比賽說明。
【比賽規(guī)定】。
比賽分為團隊展示、競賽項目兩個環(huán)節(jié)。總分為團隊展示得分、競賽項目得分相加之和。滿分50分。
1．團隊展示得分：總分為10分。
2．競賽項目得分：總分為四個競賽項目得分之和，總分最高為40分。
（1）比賽分成四組，每組5隊。每個競賽項目按比賽規(guī)則每組依次評取第1名、第2名……最后1名，每隊按照10、8、6、4、2分計入該項目的得分。
（2）不進行淘汰賽，直接按照總得分排名。如果名次有并列，按照比賽成績高低進行排序。
【比賽項目規(guī)則說明】。
一、8人9足。
1．參賽人員：8人（4男4女）。
2．計時開始前，所有隊員必須站在起點線后，隊伍與起點線平行，不許超過起點線；
3．所有繩子必須綁在隊員腳踝處，到達終點途中，若繩子脫落，隊伍需停下，在原地迅速調(diào)整，調(diào)整時間也納入比賽計時中；若繩子斷了，則該隊重新比賽和計時，重新記錄成績。
4．到達終點時，必須全體隊員連體都過終點線，才算全隊通過。
5．評分標準：成功完成該項目的`時間來記錄名次，最短者最優(yōu)。
6.捆綁繩子時，宜根據(jù)兩者的腿部情況，不應綁得過緊，可能引起皮膚勒傷，綁得過松容易脫落。
7.一旦發(fā)現(xiàn)周邊隊員失去重心跌倒或者速度跟不上，應迅速喊?；蛘{(diào)整，不能盲目快速前進，導致有隊員受傷。
二、夾氣球接力跳。
1．參賽人員：8人（4男4女）。
2．男女隊員間隔分布，第一位隊員將氣球夾在腿中間，手后背，跳著傳給下一個人，不能用手幫忙，以此類推。途中如有氣球掉地或爆炸需退后一格出發(fā)重新再跑。
3．最后一名同學到達終點，比賽完成。
三、無敵風火輪。
1．參賽人員：10人。
2．每隊利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)。
3．要求圓環(huán)不能斷，所有隊員都必須站在圓環(huán)上。如果斷裂，需要停下來重新黏貼好。
4．最后計算完成時間。
四、遙控“機器人”
1．每隊4名選手（2男2女作為機器人）。
2．每個小組選一人充當“機器人”，給“機器人”蒙上眼罩，主持人宣布比賽開始，“機器人”在小組其他成員發(fā)出的信號指引下，將指定的物品取回出發(fā)處，依次輪流，直到第四個機器人完成，以完成時間計算名次。（類似蒙眼接力）。
校內(nèi)素拓策劃方案篇十五
由于學生的心理健康已經(jīng)成為大學生健康成長中越來越不可忽視的問題，為豐富學生們的課余生活，關注同學們的心理健康，消除個體心理疾患，提高心理健康水平，特進行此次素拓活動。
二、活動目的及意義。
本次素拓活動目的在于增進同學們之間的友誼，在玩樂中起到強化個人身體、心理素質(zhì)的作用，同時可以培養(yǎng)參與者的集體團隊意識，讓團隊有更高的凝聚力。
三、活動名稱。
大學生兩小時素拓游戲活動。
四、活動時間與地點。
1.活動總時間為2小時左右，地點選在開闊地或活動教室。
2.活動具體時間及地點待定。
五、活動流程。
（一）前期準備。
1.活動所需物品的購買及準備；
2.熟悉游戲流程；
3.室內(nèi)活動要先申請教室，戶外活動要注意天氣；
4.通知參與者準時到位。
（二）活動開展。
1.游戲主持人簡單自我介紹及調(diào)動現(xiàn)場氣氛，組織大家圍成一個圈，介紹第一個游戲的規(guī)則。（時間：5~10分鐘）。
2.開始第一個游戲：“吸管傳皮筋”。（時間：30~40分鐘）。
游戲目的：增強團隊默契，調(diào)動現(xiàn)場氣氛。
游戲規(guī)則：
根據(jù)游戲人數(shù)用數(shù)1、2或數(shù)1、2、3的方法將所有人分為兩隊或三隊，每對選出隊長，并討論出隊名及比賽宣言。給每個小隊一根“橡皮筋”（為節(jié)約資金，橡皮筋可用手制彩帶圈代替），再給每位隊員發(fā)一根吸管，由隊長開始，先在原地轉5個圈，然后將橡皮筋掛在吸管上，指定一段筆直的距離作為賽道（6米左右），到達目的地后再沿途返回，并將橡皮筋用吸管傳給下一位隊友，如此反復，來回交接，若途中橡皮筋掉落，則需從起點開始重來，直到最后一位隊員到達終點為止，計時最短的隊伍獲勝。失敗的隊伍可由獲勝隊選擇懲罰項目。
3.再次將大家聚在一起，讓大家說說游戲感想以及鼓勵加油的話，根據(jù)參與者需要讓大家休息一下，然后介紹游戲規(guī)則開始第二個游戲“氣球不落地”。（時間：30~40分鐘）。
游戲目的：活躍氣氛，增強組員之間的默契及團隊合作的精神，鍛煉手腳之。
間的協(xié)調(diào)性。
游戲規(guī)則：
每隊的隊員由隊長負責分成2人一個小組（若為單數(shù)，則每隊多出的一個人用來當裁判，監(jiān)督其他隊的隊員），分好組后組織大家吹氣球，并讓組員們用繩子將腳捆在一起。給他們兩個大小一樣的氣球，捆在一起的2個人需要將氣球拋起，然后讓氣球在空中保持1分鐘不落地（若實際活動中發(fā)現(xiàn)難度較大，可以適當調(diào)節(jié)難度）。前一組的組員完成后將氣球交給下一組，反復進行，直到所有的小組都完成任務為止，用時最短的'隊獲勝。失敗的隊伍需要小組成員們背靠背將氣球壓破，并接受獲勝隊的簡單懲罰。若是人數(shù)較少可重復一輪。
4.讓大家重新圍成一個圈，讓大家說說游戲感想之類的，宣布游戲規(guī)則后開始第三個游戲“正話反說”（10~20分鐘）。
游戲目的：由于上兩個游戲比較“動”，所以現(xiàn)在進行一個比較“靜”的游戲，鍛煉大家的靈活性與應變能力。游戲規(guī)則：由主持人隨意指定一個人并說一個3字詞讓他接下去，接的人需要把這個3字詞反過來說，然后再起頭，讓下一個人來接下去，說錯或突然停下來的同學需要接受大家的小懲罰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字??從第三輪起即實行淘汰制，即說錯或突然停下來的同學被淘汰，直到淘汰出勝者。給勝者一支筆作為獎勵。
5.主持人宣布本次游戲結束。
（三）善后工作。
1.場地的打掃。
2.剩余的道具整理。
3.若在室內(nèi)活動注意鎖好門窗，人走燈滅。
六、經(jīng)費預算。
總計：17元七、活動應注意的問題及細節(jié)。
1.注意天氣，若是場地選在了戶外，突然下雨的話可轉到開闊且沒雨的地帶（如15教地下停車場）。
2.若是風大，第二個游戲無法順利進行，則可以將“氣球不落地”游戲換為“運送氣球”游戲，游戲只需將拋氣球換為運送氣球即可，需要兩個人背靠背將氣球放在2人背中間運送，其余規(guī)則及懲罰措施與“氣球不落地”相同。
3.若是參與者的積極性不高，主持人則需活躍游戲氣氛，調(diào)動大家的積極性。
4.若是游戲結束后還不足兩小時，則可以繼續(xù)玩“007”的游戲。游戲規(guī)則如。
下：
由開始一人發(fā)聲0，隨聲任指，那人隨即亦發(fā)音0，再另指一人，第三者發(fā)音7，隨聲用手指做開槍狀任指一人，“中槍”者不發(fā)音不做任何動作，但他的旁邊兩人則要發(fā)出“啊”的聲音，揚手作投降狀，出錯則接受上一人的懲罰。
5.若第二個游戲順利進行，則“運送氣球”游戲也可作為因時間剩余而增加的游戲。
八、活動負責人及主要參與者。
1.總負責人：待定。
2.采購負責人：待定。
3.支持人：待定。
4.參與者：待定。
校內(nèi)素拓策劃方案篇十六
一、定位。
(一)欄目名稱。
《“看”新聞——校園新聞周刊》(二)欄目宗旨。
關注大學生這一社會群體，緊緊圍繞大學生設置欄目內(nèi)容，運用清新、時尚的欄目包裝形式，能夠讓受眾產(chǎn)生興趣，讓新聞欄目不死板僵硬，把新聞做的時尚、好看，適合大學生看，容易被大學生接受。
1、欄目類型：校園周播電視新聞雜志類欄目。
2、受眾定位：中國在校大學生。
3、欄目時長：45分鐘。
4、投放頻道：中央電視臺科教頻道。
5、播出時間。
每周日晚22:00—22:45這一時間段，受眾的心緒比較平靜，能夠接受深度評論報道類的新聞，能夠靜下心來認真思考。
1(四)傳播內(nèi)容。
校內(nèi)素拓策劃方案篇十七
一、活動背景：
十一月的第四個星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)，雖然是外國節(jié)日，但擁有一顆感恩的心是每個人都應該的。感恩包括感恩我們的親人、感恩老師、感恩學長等，懂得感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。所以我們院青年志愿者協(xié)會借西方“感恩節(jié)”的機會在校園內(nèi)開展以“暖冬之行：情系暖冬，感恩之行”為主題的感恩節(jié)系列活動。
二、活動目的：
通過這一系列活動，讓同學們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，你們就會明白生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
三、活動主題：暖冬之行：情系暖冬，感恩之行。
四、活動對象：學院所有青年志愿者。
五、活動時間：11月27日。
六、活動內(nèi)容：
1、前期宣傳：由院青年志愿者協(xié)會出一塊展板在24中午之前擺放在食堂門前，在學院堂門口，院青協(xié)的志愿者設立的攤點，提供全院學生在已準備好的“感恩磚”上寫下自己的感恩祝福語，然后由自己親手貼在“感恩墻”上，一起“共筑”感恩之墻。聯(lián)系學院廣播站，廣播時間播放相關活動信息。
2、感恩絲語――中午寫下的感恩祝福語，粘貼在孔明燈上，希望通過點亮“感恩燈”的形式，來喚醒人們感恩的心。放飛孔明燈，祝福在飛翔(11月27日)。
七、策劃主辦組織：院青年志愿者協(xié)會。
贊助單位：合肥旅游網(wǎng)。
八、活動經(jīng)費預算：
孔明燈―10個(25元)。
院青年志愿者協(xié)會。
2015年xx月xx日。
5.關愛失能老人的活動方案范文。
校內(nèi)素拓策劃方案篇十八
雪碧飛揚新聲。海洋歡樂無限——海洋世界五一勞動節(jié)主題活動。
1、整體活動時間跨度為：20__年5月1日—5月3日。
2、營業(yè)時間：9：00—19：00。
售票時間：9：00—18：00。
檢票時間：9：00—18：15。
20__年5月1日——5月3日期間，當日游覽海洋世界，贈送大唐新天地游樂券一張。
五一歡樂狂潮?雪碧飛揚新聲。
——五一假日特別節(jié)目。
1、活動地點：海洋世界。
2、活動時間：20__年5月1日——20__年5月3日。
3、活動內(nèi)容：安排17人組成的表演隊伍，從迎賓廣場開始途經(jīng)海韻廣場、檢票口、海豹池，最后到達海豚表演館進行巡游，巡游過程中融入舞蹈、打擊樂、小丑、人偶，盡顯蘇格蘭風情的踢踏舞、桑巴舞讓游客耳目一新。
1、活動時間：20__年5月1日——5月3日。
2、活動地點：海韻舞臺。
3、活動內(nèi)容：5月1日“雪碧飛揚新聲”西安賽區(qū)前十名選手在海韻舞臺進行比賽;5月2日“雪碧飛揚新聲”西安選手，為曲江海洋世界五一活動助演，為觀眾奉獻一場精彩的表演;5月3日所有選手在海韻舞臺進行第二場助演，現(xiàn)場進行拉票宣言活動，同時與游客進行互動。
1、活動時間：20__年5月1日——5月3日。
2、活動地點：海豚表演館。
3、活動內(nèi)容：在海豚表演館繼續(xù)上演《深海精靈》之《海王威廉》情景劇。由海王威廉率領深海精靈，為游客帶來精彩的演出，并在中間穿插抽獎活動，獲獎游客將免費獲得精美禮品一份。
1、活動時間：20__年5月1日——5月3日。
2、活動地點：海洋劇場。
3、活動內(nèi)容：水下美人魚表演，增加舞龍演出，在五一黃金周期間為游客朋友們，奉獻上新的水下視覺盛宴。
1、活動時間：20__年5月1日——5月3日。
2、活動地點：海洋世界全館。
3、活動內(nèi)容：邀請省市級勞動模范，游覽海洋館并贈送精美紀念品，新聞媒體將對此次活動進行跟蹤報道。
1、活動時間：20__年5月1日——5月3日。
2、活動地點：海洋世界館外。
3、活動內(nèi)容：海洋館為游客的五一海洋之旅準備了豐富多彩的游樂項目、饕餮美食，游覽盡興之余，可玩歡樂博魚、動力小火車、泥人涂彩、海洋動物電瓶車、泡泡槍、兒童益智玩具和軟游項目，還可品嘗到冰爽的冷飲和美味的燒烤。
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