在這個(gè)分類中，我們將探討一些不同角度的學(xué)習(xí)和工作生活等問題。如何正確利用互聯(lián)網(wǎng)和新媒體是一個(gè)需要引起我們重視的問題，我們可以合理安排自己的上網(wǎng)時(shí)間?？偨Y(jié)范文中的案例能夠幫助我們更加直觀地理解總結(jié)的寫作要點(diǎn)。
職稱論文評(píng)審意見篇一
標(biāo)題通常不得超過20個(gè)漢字，如果20個(gè)漢字仍無法說明白的，可以增加副標(biāo)題。
二、作者名字。
學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文必須有作者名字。
作者名字按先后順序被稱作第一作者、第二作者、第三作者、……。
一般情況下，作者的數(shù)量是不限制的，也就是說文章是由幾個(gè)人合作完成的就應(yīng)該是幾個(gè)人。
但一般不會(huì)超過5人。
部分雜志要求最多3人或者2人。
三、作者單位。
作者單位是在職稱評(píng)審中確定一個(gè)作者的身份的信息，尤其在學(xué)術(shù)論文中不可缺少。
通常的格式是：單位，省市，郵編。
四、摘要。
摘要又被稱為內(nèi)容摘要，是高級(jí)職稱論文的一個(gè)概括性的結(jié)論。
摘要通常在200字左右。
摘要是對(duì)論文全文的引導(dǎo)，是論文格式中不可缺少的一環(huán)。
摘要要求概括全文，不可以片面只講文章的一部分。
五、英文摘要。
部分雜志要求文章需要存在英文摘要。
英文摘要是對(duì)中文摘要的一個(gè)翻譯，要求翻譯準(zhǔn)確。
六、關(guān)鍵詞。
關(guān)鍵詞是文章索引的一個(gè)重要部分。
高級(jí)職稱論文關(guān)鍵詞要求必須設(shè)置準(zhǔn)確，恰當(dāng)。
讓別人可以較容易地根據(jù)關(guān)鍵詞了解文章的主要談?wù)搯栴}。
這也是文章劃類的一個(gè)基本方式。
七、英文關(guān)鍵詞。
部分雜志要求文章需要存在英文關(guān)鍵詞。
英文關(guān)鍵詞要求翻譯正確。
八、正文。
學(xué)術(shù)論文的正文為論文的主體。
正文的層次應(yīng)該清晰，論述應(yīng)該有理有據(jù)，論文的主題更是應(yīng)該明確。
論文寫作切忌統(tǒng)概統(tǒng)論。
大帽子下寫小問題。
發(fā)表論文的正文長度通常在字到8000字之間。
過多應(yīng)該精簡，過少應(yīng)該補(bǔ)充.
九、參考文獻(xiàn)。
職稱論文評(píng)審意見篇二
論文選題有一定的現(xiàn)實(shí)意義。作者主要通過問卷調(diào)查的方法，了解和分析了山東省中職學(xué)校校企合作辦學(xué)的現(xiàn)狀及存在的問題與原因，并在此基礎(chǔ)上提出推進(jìn)中職學(xué)校校企合作辦學(xué)的對(duì)策，思路較為清晰，方法較為可取，反應(yīng)了作者一定程度上掌握了本學(xué)科的基礎(chǔ)理論與方法，初步具備了獨(dú)立進(jìn)行科研工作的能力，論文的某些觀點(diǎn)具有一定的啟發(fā)意義。
但論文也存在一些問題：
1、文獻(xiàn)搜集和整理過于薄弱，事實(shí)上，這方面的研究已經(jīng)進(jìn)行了很多，但本文沒有反映出來，造成了論文基礎(chǔ)的單薄。
2、論文格式不規(guī)范，注釋、標(biāo)點(diǎn)、文章段落（許多地方連起段空兩格這一最起碼的規(guī)范都缺失）等多個(gè)方面體現(xiàn)出來，顯得很不嚴(yán)謹(jǐn)；論文的封面標(biāo)題令人費(fèi)解，且不統(tǒng)一。
3、論證缺乏邏輯，例如論文的第三部分與要研究的問題無關(guān)，提出的對(duì)策缺乏針對(duì)性，從山東到我國的遞進(jìn)也缺乏論證。建議論文修改后再送議審。
職稱論文評(píng)審意見篇三
能獨(dú)立查閱文獻(xiàn)和從事其他調(diào)研；能正確翻譯外文資料；能較好提出課題的開題報(bào)告；綜合分析的正確性和設(shè)計(jì)、計(jì)算的正確性；論證的充分性。
有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)；能正確設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案（或正確建立數(shù)學(xué)模型、機(jī)械結(jié)構(gòu)方案）；獨(dú)立進(jìn)行實(shí)驗(yàn)工作；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能去發(fā)現(xiàn)與解決實(shí)際問題；能正確處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；能對(duì)課題進(jìn)行理論分析，得出有價(jià)值的結(jié)論；有較好的專業(yè)外語水平。
按期完成規(guī)定的任務(wù)，工作量飽滿，難度較大；工作努力，遵守紀(jì)律；工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)。
該生論文選題新穎，條理清楚，結(jié)構(gòu)明確，重點(diǎn)突出論文。文章在對(duì)國內(nèi)外有關(guān)供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)管理的研究現(xiàn)狀進(jìn)行評(píng)述的基礎(chǔ)上，分析了供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)生的機(jī)理并對(duì)其分類，最后針對(duì)供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)提出了幾點(diǎn)預(yù)防和控制措施。
在論文撰寫期間，該生能夠認(rèn)真遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)提交論文初稿，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見和建議，并及時(shí)認(rèn)真修改。態(tài)度端正，表現(xiàn)良好。
職稱論文評(píng)審意見篇四
論文思路清晰，語句通順。能很好的調(diào)查xxx存在的問題。作者對(duì)于論文資料有必須的了解和熟悉。思路清晰，層次清晰，邏輯結(jié)構(gòu)合理。觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確。研究原理采用恰當(dāng)。在論證過程中能有效的將專業(yè)原理與要研究的主題結(jié)合起來。個(gè)別地方論證的觀點(diǎn)不是很明確，總體上到達(dá)畢業(yè)論文要求。
職稱論文評(píng)審意見篇五
1.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有一定難度，工作量一般。選題具有學(xué)術(shù)研究(參考價(jià)值(實(shí)踐指導(dǎo)意義。該生查閱文獻(xiàn)資料能力一般，能收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中基本能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí)，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運(yùn)用知識(shí)能力一般。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容基本完整，層次結(jié)構(gòu)安排一般，主要觀點(diǎn)集中郵一定的邏輯性，但缺乏個(gè)人見解。文題基本相符，論點(diǎn)比較突出，論述能較好地服務(wù)于論點(diǎn)。語言表達(dá)一般，格式完全符合規(guī)范要求;參考了一定的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性一般;未見明顯抄襲現(xiàn)象。
2.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，基本能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目難度較小，工作量不大。論文選題一般。該生查閱文獻(xiàn)資料能力較差，不能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí)，全面分析考試系統(tǒng)問題的能力較差強(qiáng)。文章篇幅符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容不夠完整，層次結(jié)構(gòu)安排存在一定問題，主要觀點(diǎn)不夠突出，邏輯性較差，沒有個(gè)人見解。文題有偏差，論點(diǎn)不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。語言表達(dá)較差，格式符合規(guī)范要求;占有資料較少，其時(shí)效性較差;有部分內(nèi)容與他人成果雷同。
3.全文結(jié)構(gòu)基本合理科學(xué)，邏輯思路清晰，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，語言流暢，論證方法較合理，參考的文獻(xiàn)資料符合主題要求，從主題到內(nèi)容符合專業(yè)要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，但個(gè)別引文沒有標(biāo)著出來，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多，個(gè)別概念比較模糊，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。
4.研究內(nèi)容具有現(xiàn)實(shí)性和可操作性。選題社會(huì)熱點(diǎn)問題，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。觀點(diǎn)表達(dá)清楚，論述全面。語言平實(shí)簡潔，通俗易懂。在論證過程中也能較好地將專業(yè)知識(shí)原理與現(xiàn)實(shí)問題結(jié)合起來。但論據(jù)還不夠?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。
5.選題較具時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性。全文結(jié)構(gòu)安排合理。觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確。全文內(nèi)容緊扣行政管理專業(yè)要求來寫，充分體現(xiàn)出行政管理專業(yè)特色。查閱的相關(guān)資料較多。但不足之處主要是屬于自己創(chuàng)新的東西還不多?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。
6.研究為題，充分的體現(xiàn)時(shí)代特色性。能為中國行政管理問題的解決提供參考價(jià)值。全文結(jié)構(gòu)合理，思路清晰，觀點(diǎn)明顯。在論證過程中能教好的將論證與案例論證結(jié)合起來。不足之處是部分論點(diǎn)的論據(jù)還缺乏說服力。
7.以為題進(jìn)行研究。能為解決的問題提供參考和借鑒作用。在全文結(jié)構(gòu)中，首先要調(diào)整基本概念提出問題，然后在對(duì)問題進(jìn)行深入的分析，最后為提出有效的建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多?？傮w上達(dá)到畢業(yè)論文要求。
8.選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo)，能較好地綜合運(yùn)用社會(huì)理論和專業(yè)知識(shí)。論文寫作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)。論文內(nèi)容教充分，參考的相關(guān)資料比較充分，層次結(jié)構(gòu)較合理。主要觀點(diǎn)突出，邏輯觀點(diǎn)清晰，語言表達(dá)流暢。但論證的深度還不夠。
9.本文選題符合行政管理專業(yè)要求，又充分反映出社會(huì)現(xiàn)實(shí)的需要性。全文結(jié)構(gòu)安排合理，思路清晰，觀點(diǎn)正確，能很好的將行政管理專業(yè)知識(shí)與要分析論證的問題有機(jī)地結(jié)合起來。該文在寫作的過程中查閱的資料不僅充分而且與主題結(jié)合緊密。但格式欠規(guī)范，案例論證不夠。
10.論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合xxxxx論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。從作者對(duì)原著的引用情況不難看出，作者對(duì)原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的。語言也非常犀利，論文條理清晰說理充分，觀點(diǎn)具有獨(dú)創(chuàng)性，有一定的參考價(jià)值。
11.論文題與論文的內(nèi)容基本相符，結(jié)構(gòu)完整，語言比較流暢。即或在初稿中除了分段過細(xì)外，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴(yán)重的語法或拼寫錯(cuò)誤。作者試圖從列夫托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說中某個(gè)人物的關(guān)聯(lián)。從內(nèi)容看，作者對(duì)原著比較了解，也收集到了相關(guān)的資料，如何通過分析資料得出自己的結(jié)論這是論文寫作應(yīng)達(dá)到的目的，而恰恰在這一點(diǎn)上，作者下了苦功夫。
12.答辯小組意見該生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)熟練扼要地陳述論文的主要內(nèi)容，回答問題時(shí)反映敏捷，思路清晰，表達(dá)準(zhǔn)確。答辯小組經(jīng)過充分討論，根據(jù)該生論文質(zhì)量和答辯中的表現(xiàn)，同意評(píng)定論文為優(yōu)秀。
13.該作品整體采用簡約式的表現(xiàn)手法。簡單的圖案搭配。直奔主題，表現(xiàn)清晰自然。效果一目了然。直敘式表現(xiàn)形式運(yùn)用得淋漓盡致。但是，由于構(gòu)圖簡單，不免給人單調(diào)之感。
14.該作品設(shè)計(jì)方向明確，與主題緊密結(jié)合，能較好表現(xiàn)人與自然和諧相處之一主題。界面安排合理，繪圖規(guī)范。色彩搭配較為得當(dāng)。但是，在整個(gè)作品中，我們發(fā)現(xiàn)作者創(chuàng)意靈感不夠，獨(dú)創(chuàng)性不足。
15.該生在完成在作品的整個(gè)設(shè)計(jì)過程中態(tài)度積極，充分發(fā)揮了自己創(chuàng)作的能動(dòng)性。該作品表達(dá)的主題正確鮮明。結(jié)構(gòu)合理，整體效果良好。但應(yīng)該認(rèn)真提煉主題，創(chuàng)作出記憶猶新的廣告語。
16.該作品能科學(xué)完整地表現(xiàn)主題，具有豐富的想象能力和創(chuàng)新精神。構(gòu)思獨(dú)特，巧妙。具有一定的設(shè)計(jì)水平。符合平面廣告的構(gòu)成要素。但是，在色彩搭配時(shí)還顯得單調(diào)。
17.該平面廣告作品創(chuàng)意獨(dú)特，充滿創(chuàng)新元素。能正確運(yùn)用形色空間明暗等美感元素。構(gòu)圖完整合理和諧。正確運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件作圖，具有一定的制圖基礎(chǔ)。但是，在一些元素的細(xì)節(jié)搭配時(shí)還不足。
18.該作品體現(xiàn)作者的原創(chuàng)性。在制作過程中，作者參考的元素很多，同時(shí)，能巧妙的靈活運(yùn)用到實(shí)際的創(chuàng)作中，此舉值得學(xué)習(xí)。色彩整體搭配較和諧。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。但是，廣告語和廣告標(biāo)題與圖片聯(lián)系的力度還不夠。
19.該生具有扎實(shí)的廣告專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。構(gòu)圖結(jié)構(gòu)合理。版面整潔。繪圖規(guī)范。能較好的表現(xiàn)設(shè)計(jì)主題。符合設(shè)計(jì)的基本要求。但是，此平面廣告的整體效果一般，應(yīng)該加強(qiáng)整體效果的設(shè)計(jì)考慮。
20.該作品具有一定的視覺沖擊力。給廣告受眾一定的視覺感染力。整體效果統(tǒng)一自然。注意整體結(jié)構(gòu)的布局。留給大家想象的空間。但廣告語還不夠經(jīng)典，還有些色彩的細(xì)節(jié)忽略了。
職稱論文評(píng)審意見篇六
1首先，高級(jí)職稱發(fā)表的期刊相對(duì)應(yīng)的一定是核心級(jí)別的期刊，所以在選擇期刊的時(shí)候也要做好選擇，不要盲目的去投稿，因?yàn)橛泻芏嗟钠诳燃?jí)是沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的。
2在論文發(fā)表之前，首先就是要對(duì)該期刊的類型有一定的了解，比如字?jǐn)?shù)、格式以及以往論文發(fā)表的一些內(nèi)容方向都有哪些，這些都是要提前進(jìn)行了解的。
3當(dāng)然，論文發(fā)表質(zhì)量還是最重要的一個(gè)問題，論文的重復(fù)率必須要控制在10%以內(nèi)，如果說論文的重復(fù)率太高的話，是無法通過審核的。
4投稿的方式也是比較關(guān)鍵的，可以通過郵箱的形式來完成投稿，也可以選擇專業(yè)的.壹品優(yōu)刊代理機(jī)構(gòu)去進(jìn)行投稿，但是每一個(gè)投稿方式都有屬于自己的一個(gè)特點(diǎn)，如果你想要快速的通過審核，在這里還是建議您選擇代理機(jī)構(gòu)來完成。
一、論文、著作條件。
根據(jù)省人事廳《關(guān)于調(diào)整專業(yè)技術(shù)資格條件論文發(fā)表刊物等級(jí)劃分規(guī)定通知》粵人發(fā)300號(hào)文精神，著作論文要求，可簡單概括為：
申報(bào)高級(jí)：要在具有cn刊號(hào)、issn刊號(hào)的專業(yè)期刊發(fā)表論文2-3篇或在具有cn刊號(hào)的專業(yè)期刊發(fā)表論文1篇以上，以及解決復(fù)雜技術(shù)問題而撰寫的有較高水平的專項(xiàng)技術(shù)分析(論證)報(bào)告2篇以上。
【特殊情況1】北京市評(píng)職稱不需要發(fā)表論文，只需完成相應(yīng)數(shù)量的論文，參加論文答辯即可。
正式版通知書。
論文發(fā)表有兩種方式，通過自己投稿,往往錄用機(jī)會(huì)較少;也可以找論文的代理發(fā)表更加快捷方便!
二、申報(bào)高、中級(jí)職稱學(xué)歷、資歷條件。
根據(jù)省深化職稱制度改革的若干意見(粵人發(fā)[]178號(hào))，申報(bào)高、中職稱學(xué)歷、資歷條件調(diào)整如下：
1、高級(jí)：
具備博士學(xué)位，或取得中級(jí)資格后、從事專業(yè)技術(shù)工作滿3年的人員，達(dá)到副高級(jí)或。
不分正副高級(jí)資格條件的，可按規(guī)定程序申報(bào)評(píng)審副高級(jí)資格。
2、中級(jí)：
(1)大學(xué)本科畢業(yè)，取得助理級(jí)資格后，從事專業(yè)技術(shù)工作的年限由4年調(diào)整為3年;未取得助理級(jí)資格的，從事專業(yè)技術(shù)工作5年以上。
(2)大學(xué)?？飘厴I(yè)，取得助理級(jí)資格后，從事專業(yè)技術(shù)工作的年限由5年調(diào)整為4年;未取得助理級(jí)資格的，從事專業(yè)技術(shù)工作8年以上。
(3)中專畢業(yè)的，不再執(zhí)行“中專畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作以上，其中取得助理級(jí)資格后，受聘助理級(jí)職務(wù)5年以上”的規(guī)定，凡從事專業(yè)技術(shù)工作以上者，或取得助理級(jí)資格后，從事專業(yè)技術(shù)工作8年以上者，可申報(bào)評(píng)審中級(jí)資格。
(1)在社會(huì)主義建設(shè)中，結(jié)合中國國情，對(duì)馬克思主義的完善;。
(2)史學(xué)常常如此;。
獨(dú)創(chuàng)性是學(xué)術(shù)論文的生命。
學(xué)術(shù)論文還應(yīng)具有科學(xué)性和專業(yè)性。
科學(xué)性是指論文必須有翔實(shí)可靠、準(zhǔn)確無誤的材料作依據(jù)，它所提出的觀點(diǎn)，所作的結(jié)論，絕不帶任何隨意性和主觀性，而是經(jīng)過嚴(yán)密的科學(xué)論證，經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)的，論文條理清晰結(jié)構(gòu)合理，具有較強(qiáng)的說服力和感染力，深刻揭示客觀事物的內(nèi)部聯(lián)系和規(guī)律，也就是言之有理，言之有據(jù)，言之有序。
專業(yè)性是指論文從題目、選材到文字表達(dá)，都要具有某一學(xué)科、專業(yè)的特色，要摸透“行情”，用“行話”，如圖書館學(xué)的論文常常要運(yùn)用款目、標(biāo)注、二次文獻(xiàn)、情報(bào)檢索語言等專業(yè)詞匯。
法學(xué)論文則常用法人、主體意志、仲裁、訴權(quán)、罪行法定主義等等。
學(xué)術(shù)論文不必人人都看懂。
好的學(xué)術(shù)論文是獨(dú)創(chuàng)性、科學(xué)性、專業(yè)性高度的統(tǒng)一和結(jié)合。
撰寫特點(diǎn)。
1、按照單位科研課題、上級(jí)主管部門的基金課題以及所在教研室研究方向撰寫的論文，必須按照嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)論文風(fēng)格撰寫。
2、純粹的職稱論文撰寫，一定要迎合刊物的辦刊要求以及刊物本身的欄目來撰寫，保證高度的緊跟時(shí)代步伐，能夠吻合當(dāng)前的科研方向。
4、格式標(biāo)準(zhǔn)按照：標(biāo)題、小標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)、作者介紹、英文標(biāo)題、英文關(guān)鍵詞、英文摘要來書寫。
5、論文觀點(diǎn)不要太偏。
這個(gè)很重要。
職稱論文評(píng)審意見篇七
論文題與論文的資料基本相符，結(jié)構(gòu)完整，語言比較流暢。即或在初稿中除了分段過細(xì)外，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴(yán)重的語法或拼寫錯(cuò)誤。作者試圖從jacklondon的生平中尋找作家與其小說中某個(gè)人物的關(guān)聯(lián)。從資料看，作者對(duì)原著比較了解，也收集到了相關(guān)的資料，但僅限于資料的'羅列，如何經(jīng)過分析資料得出自我的結(jié)論這是論文寫作應(yīng)到達(dá)的目的，而恰恰在這一點(diǎn)上，作者所下的功夫還不夠。
職稱論文評(píng)審意見篇八
指導(dǎo)教師審核意見要能反映以下幾點(diǎn)：
1.開題報(bào)告中對(duì)選題來源研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢了解情況;。
2.學(xué)生開題報(bào)告中研究的基本內(nèi)容、研究的主要問題、研究的方向明確;。
3.學(xué)生開題報(bào)告中研究的方法及措施是否可行;。
5.是否同意開題;。
注：以上審核意見及簽名均要求指導(dǎo)老師手寫，不能電腦打印!
職稱論文評(píng)審意見篇九
近年來，隨著各個(gè)領(lǐng)域的快速發(fā)展，以及企業(yè)間的激烈競爭，各種評(píng)審活動(dòng)也越來越頻繁，其中最為常見的就是心得體會(huì)評(píng)審。在參與這些評(píng)審活動(dòng)的過程中，我深深地認(rèn)識(shí)到了評(píng)審意見的重要性，以及其對(duì)于個(gè)人成長和企業(yè)發(fā)展的巨大意義。
心得體會(huì)評(píng)審是對(duì)于企業(yè)內(nèi)部或者外部工作人員的一種考核方式，其旨在通過對(duì)個(gè)人或者團(tuán)隊(duì)的工作表現(xiàn)進(jìn)行反饋，以期促進(jìn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成長和完善。評(píng)審過程中，發(fā)現(xiàn)并指出錯(cuò)誤的行為及時(shí)糾正，有效地利用早期預(yù)警機(jī)制，確保工作順利進(jìn)行。評(píng)審結(jié)果還可以為企業(yè)提供有價(jià)值的參考意見，以幫助企業(yè)更好的制定和實(shí)施相關(guān)的戰(zhàn)略計(jì)劃。綜上所述，心得體會(huì)評(píng)審對(duì)于個(gè)人和企業(yè)都具有重要的意義。
三、評(píng)審活動(dòng)的指導(dǎo)原則及目標(biāo)。
在進(jìn)行心得體會(huì)評(píng)審活動(dòng)時(shí)，需要遵循一定的指導(dǎo)原則和目標(biāo)，以確保評(píng)審的全面和有效性。首先，評(píng)審的過程和結(jié)果應(yīng)該經(jīng)過充分討論和協(xié)商，并與評(píng)審對(duì)象進(jìn)行廣泛的溝通。其次，評(píng)審的目標(biāo)應(yīng)該是盈利和可持續(xù)發(fā)展，而不是短期收益和滿足某些臨時(shí)需求。同時(shí)，評(píng)審應(yīng)該是公正和平衡的，并且要有選擇性和重點(diǎn)性，以確保評(píng)審的針對(duì)性和實(shí)效性。
四、不同評(píng)審結(jié)果對(duì)于個(gè)人成長和企業(yè)發(fā)展的影響。
評(píng)審結(jié)果的不同對(duì)于個(gè)人成長和企業(yè)發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生不同的影響。如果評(píng)審結(jié)果比較好，個(gè)人或團(tuán)隊(duì)會(huì)收獲一些積極的反饋，并且可以利用這些反饋來加強(qiáng)優(yōu)點(diǎn)和改正缺點(diǎn)，從而逐步實(shí)現(xiàn)自我完善。如果評(píng)審結(jié)果不理想，個(gè)人或團(tuán)隊(duì)則需要承受一些負(fù)面反饋，并且需要認(rèn)真分析和反思問題出現(xiàn)的原因，從而采取適當(dāng)?shù)拇胧﹣肀苊忸愃频腻e(cuò)誤再次發(fā)生。對(duì)于企業(yè)而言，如果評(píng)審結(jié)果比較好，企業(yè)可以通過優(yōu)秀的工作表現(xiàn)來吸引更多的顧客和合作伙伴，并且可以提高自己的競爭優(yōu)勢。如果評(píng)審結(jié)果不理想，企業(yè)需要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)管理和內(nèi)部協(xié)調(diào)，從而使自己變得更加有競爭力。
五、結(jié)語。
心得體會(huì)評(píng)審是企業(yè)管理和個(gè)人成長過程中不可或缺的一部分。評(píng)審結(jié)果的好壞對(duì)于個(gè)人和企業(yè)都具有重要的影響，因此需要遵循評(píng)審的指導(dǎo)原則和目標(biāo)，確保評(píng)審的全面和有效性。通過心得體會(huì)評(píng)審，個(gè)人和企業(yè)可以不斷地完善自我，學(xué)習(xí)和成長。
職稱論文評(píng)審意見篇十
該項(xiàng)目主體內(nèi)容為--------------------------------，項(xiàng)目符合國家產(chǎn)業(yè)政策，對(duì)促進(jìn)當(dāng)?shù)匦袠I(yè)技術(shù)進(jìn)步、擴(kuò)大就業(yè)、增加地方稅收，都起到了積極的推動(dòng)作用。
該項(xiàng)目符合申請(qǐng)條件要求，所提供的如專項(xiàng)、環(huán)評(píng)、規(guī)劃、土地等必要支撐性文件基本齊全。
該項(xiàng)目所采用的工藝路線成熟可靠;主要原輔材料可在當(dāng)?shù)鼗蚓徒鉀Q;項(xiàng)目產(chǎn)品潛在市場容量較大，與同類產(chǎn)品相比具有一定的競爭優(yōu)勢，該項(xiàng)目的實(shí)施預(yù)計(jì)會(huì)取得較好經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
項(xiàng)目資金申請(qǐng)報(bào)告主要內(nèi)容基本符合。
專家組認(rèn)為該《申請(qǐng)報(bào)告》內(nèi)容較齊全，專家評(píng)審予以通過。建議編制單位應(yīng)對(duì)《申請(qǐng)報(bào)告》存在的不足和問題進(jìn)行修改、補(bǔ)充。
二、不足和建議。
1\------------------------------。
2、------------------的產(chǎn)品定位應(yīng)修改。
3、總圖布置及建構(gòu)筑物中，最好能說明建筑的長、寬、高，及各層層高。
4、補(bǔ)充說明各主要建(構(gòu))筑物的結(jié)構(gòu)形式。
5、補(bǔ)充說明當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)荷載、雪荷載及抗震設(shè)防烈度等內(nèi)容。
6、投資估算應(yīng)補(bǔ)充單項(xiàng)工程投資估算匯總表、工程建設(shè)其它費(fèi)計(jì)算表，細(xì)化建筑工程費(fèi)、設(shè)備購置費(fèi)、安裝工程費(fèi)及工程建設(shè)其它費(fèi)的計(jì)算。
7、項(xiàng)目總投資中應(yīng)增加鋪底流動(dòng)資金。
8、建議補(bǔ)充項(xiàng)目能耗狀況、能耗指標(biāo)、節(jié)能措施和節(jié)能效果分析的內(nèi)容。
9、應(yīng)明確說明項(xiàng)目吸納當(dāng)?shù)氐木蜆I(yè)人數(shù)。
10核實(shí)該項(xiàng)目立項(xiàng)報(bào)告時(shí)間的有效性。
專家組。
年9月24日。
職稱論文評(píng)審意見篇十一
20xx年1月19日，xx市發(fā)展與改革委員會(huì)召集交通運(yùn)輸、物流管理、商務(wù)等部門的專家，在雙獅賓館3樓會(huì)議室對(duì)xx市建筑設(shè)計(jì)研究院編制的《化工產(chǎn)業(yè)區(qū)公路物流港集裝箱倉庫項(xiàng)目可行性研究報(bào)告》進(jìn)行了審查，到會(huì)專家充分發(fā)表意見，形成如下審查意見：
一、該可研報(bào)告根據(jù)化工產(chǎn)業(yè)區(qū)發(fā)展規(guī)劃、貨源結(jié)構(gòu)和集疏運(yùn)水平，結(jié)合xx市社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r、交通運(yùn)輸現(xiàn)狀、貿(mào)易及運(yùn)輸半徑等實(shí)際情況，以及化工產(chǎn)業(yè)區(qū)的公路物流發(fā)展的市場條件、地理?xiàng)l件、業(yè)務(wù)運(yùn)作、商業(yè)發(fā)展模式、社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益以及公路物流港集裝箱倉庫作為xx市物流區(qū)域中心的地位和作用，從總體上論證了建設(shè)化工產(chǎn)業(yè)區(qū)公路物流港集裝箱倉庫對(duì)發(fā)展xx市物流業(yè)的必要性及可行性，提出了物流港集裝箱的開發(fā)及實(shí)施方案，給出相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo)。總體上，編制單位在此期間做了大量工作，收集資料較齊全，文本規(guī)范，報(bào)告內(nèi)容較詳盡，與相關(guān)規(guī)劃及行業(yè)規(guī)范基本相符，達(dá)到可研深度，同意報(bào)告予以通過。
二、主要不足及建議：
1、報(bào)告中應(yīng)明確主體站設(shè)計(jì)年限及站級(jí)標(biāo)準(zhǔn)等主要技術(shù)。
經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。
2、報(bào)告中應(yīng)明確建設(shè)方案采用的國家標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范。并按國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范明確站場功能分區(qū)并測算建設(shè)規(guī)模。
3、建議補(bǔ)充歷年來與擬建項(xiàng)目有關(guān)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)及運(yùn)輸量主要指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)及周邊企業(yè)產(chǎn)量數(shù)據(jù)，完善吞吐量預(yù)測。
4、修改完善周邊道路、供水、供電條件相關(guān)內(nèi)容，
5、采用《建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)方法與參數(shù)》(第三版)修改財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)。
6、建議增加環(huán)境保護(hù)、節(jié)能及消防安全評(píng)價(jià)內(nèi)容。
7、報(bào)告多處打印錯(cuò)誤請(qǐng)更正。
專家組。
年1月19日。
職稱論文評(píng)審意見篇十二
意見的本意是人們對(duì)事物所產(chǎn)生的看法或想法。專家會(huì)對(duì)一些報(bào)表等進(jìn)行評(píng)審，評(píng)審之后需要給出意見。下面本站小編給大家?guī)韺＜以u(píng)審意見范文，供大家參考!
關(guān)于《x有限公司分水嶺水廠技改工程節(jié)能評(píng)估報(bào)告表》的專家評(píng)審意見：
受濟(jì)南市發(fā)展和改革委員會(huì)的委托，濟(jì)南智華咨詢有限公司根據(jù)國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)節(jié)能工作的決定》(國發(fā)[20xx]28號(hào)文)和國家發(fā)展和改革委員會(huì)令(20xx年第6號(hào))《固定資產(chǎn)投資項(xiàng)目節(jié)能評(píng)估和審查暫行辦法》的要求，組織電氣、給排水、能源管理等方面的專家對(duì)濟(jì)南市市政工程設(shè)計(jì)研究院有限責(zé)任公司編制的《濟(jì)南泉城水務(wù)有限公司分水嶺水廠技改工程節(jié)能評(píng)估報(bào)告表》(以下簡稱“節(jié)能評(píng)估報(bào)告表”)進(jìn)行了函審。專家本著科學(xué)、客觀、公正、負(fù)責(zé)的精神，對(duì)本《節(jié)能評(píng)估報(bào)告表》進(jìn)行了認(rèn)真審閱后形成如下評(píng)審意見：
一、評(píng)估依據(jù)。
1、嚴(yán)禁采用“”相關(guān)規(guī)劃綱要;。
二、項(xiàng)目所在地能源供應(yīng)條件。
能源需求。
三、工藝流程與技術(shù)方案。
2、項(xiàng)目場區(qū)東西高差較大，“節(jié)能報(bào)告表”應(yīng)補(bǔ)充說明項(xiàng)目原有及新增凈水設(shè)施平面及高程布置方案，分析如何利用自然高差降低能耗措施及效果;并說明如何處理原有設(shè)施與新增設(shè)施的關(guān)系，盡可能在項(xiàng)目建設(shè)期保持正常運(yùn)營的前提下達(dá)到節(jié)能降耗的要求。
四、主要耗能工序、耗能設(shè)備、輔助生產(chǎn)系統(tǒng)。
1、復(fù)核生產(chǎn)工藝年運(yùn)行時(shí)間，完善主要用電設(shè)備年耗電量計(jì)算過程;。
2、補(bǔ)充慮膜的產(chǎn)水率數(shù)據(jù)，并與同行業(yè)進(jìn)行比較，進(jìn)行先進(jìn)性分析;。
3、對(duì)耗電較大的膜濾池，建議增加監(jiān)測和控制設(shè)施，確定合理用電工況;。
4、主要水泵耗電量計(jì)算統(tǒng)計(jì)不完善，應(yīng)補(bǔ)充遺漏設(shè)備;。
5、補(bǔ)充工業(yè)增加值和萬元工業(yè)增加值能耗指標(biāo)，并與省、市相關(guān)能耗指標(biāo)比較分析;。
6、明確項(xiàng)目采暖方式為集中供暖或者自設(shè)空調(diào)采暖，并計(jì)算空調(diào)運(yùn)行實(shí)際年耗電量;。
7、補(bǔ)充節(jié)水措施，補(bǔ)充水回用率。
五、節(jié)能技術(shù)措施、管理措施分析評(píng)估。
1、該項(xiàng)目能源消耗較大，須組建能源管理體系;。
2、增加該項(xiàng)目能源統(tǒng)計(jì)、監(jiān)測等能源計(jì)量裝置的配置情況。
六、其他。
2、項(xiàng)目能效指標(biāo)分析中，盡可能針對(duì)山東省和濟(jì)南市同類水廠項(xiàng)目進(jìn)行能耗指標(biāo)橫向比較，分析項(xiàng)目的能效水平。
3、報(bào)告按完善、調(diào)整后的能源消耗量對(duì)項(xiàng)目各單位能耗分析評(píng)估。該項(xiàng)目《節(jié)能評(píng)估報(bào)告表》內(nèi)容相對(duì)完整，深度基本達(dá)到要求。經(jīng)過評(píng)審，原則通過濟(jì)南泉城水務(wù)有限公司《分水嶺水廠技改工程節(jié)能評(píng)估報(bào)告表》的節(jié)能審查。對(duì)《節(jié)能評(píng)估報(bào)告表》中存在的問題，請(qǐng)報(bào)告編制單位會(huì)同建設(shè)單位根據(jù)專家評(píng)審意見做進(jìn)一步修改和完善后，報(bào)評(píng)審單位再次審閱。
濟(jì)南智華咨詢有限公司。
年十一月十一日。
關(guān)于《化工產(chǎn)業(yè)區(qū)公路物流港集裝箱倉庫項(xiàng)目可行性研究報(bào)告》評(píng)審專家組意見：
1月19日，達(dá)州市發(fā)展與改革委員會(huì)召集交通運(yùn)輸、物流管理、商務(wù)等部門的專家，在雙獅賓館3樓會(huì)議室對(duì)達(dá)州市建筑設(shè)計(jì)研究院編制的《達(dá)州化工產(chǎn)業(yè)區(qū)公路物流港集裝箱倉庫項(xiàng)目可行性研究報(bào)告》進(jìn)行了審查，到會(huì)專家充分發(fā)表意見，形成如下審查意見：
一、該可研報(bào)告根據(jù)達(dá)州化工產(chǎn)業(yè)區(qū)發(fā)展規(guī)劃、貨源結(jié)構(gòu)和集疏運(yùn)水平，結(jié)合達(dá)州市社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r、交通運(yùn)輸現(xiàn)狀、貿(mào)易及運(yùn)輸半徑等實(shí)際情況，以及達(dá)州化工產(chǎn)業(yè)區(qū)的公路物流發(fā)展的市場條件、地理?xiàng)l件、業(yè)務(wù)運(yùn)作、商業(yè)發(fā)展模式、社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益以及公路物流港集裝箱倉庫作為達(dá)州市物流區(qū)域中心的地位和作用，從總體上論證了建設(shè)達(dá)州化工產(chǎn)業(yè)區(qū)公路物流港集裝箱倉庫對(duì)發(fā)展達(dá)州市物流業(yè)的必要性及可行性，提出了物流港集裝箱的開發(fā)及實(shí)施方案，給出相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo)?？傮w上，編制單位在此期間做了大量工作，收集資料較齊全，文本規(guī)范，報(bào)告內(nèi)容較詳盡，與相關(guān)規(guī)劃及行業(yè)規(guī)范基本相符，達(dá)到可研深度，同意報(bào)告予以通過。
二、主要不足及建議：
1、報(bào)告中應(yīng)明確主體站設(shè)計(jì)年限及站級(jí)標(biāo)準(zhǔn)等主要技術(shù)。
經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。
2、報(bào)告中應(yīng)明確建設(shè)方案采用的國家標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范。并按國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范明確站場功能分區(qū)并測算建設(shè)規(guī)模。
3、建議補(bǔ)充歷年來與擬建項(xiàng)目有關(guān)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)及運(yùn)輸量主要指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)及周邊企業(yè)產(chǎn)量數(shù)據(jù)，完善吞吐量預(yù)測。
4、修改完善周邊道路、供水、供電條件相關(guān)內(nèi)容，
5、采用《建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)方法與參數(shù)》(第三版)修改財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)。
6、建議增加環(huán)境保護(hù)、節(jié)能及消防安全評(píng)價(jià)內(nèi)容。
7、報(bào)告多處打印錯(cuò)誤請(qǐng)更正。
專家組。
年1月19日。
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職稱論文評(píng)審意見篇十三
受教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室委托，專家組于20xx年*月*日，對(duì)(學(xué)校)承擔(dān)的(省市區(qū))教育科學(xué)規(guī)劃課題“研究”(編號(hào)：)成果進(jìn)行了鑒定驗(yàn)收。專家組通過認(rèn)真審閱課題研究報(bào)告，查看課題研究相關(guān)資料，經(jīng)討論，形成如下鑒定意見：注：所有課題均按此方式敘述。
一、課題選題具有較強(qiáng)的實(shí)踐價(jià)值。該課題以阻礙學(xué)生自主管理能力發(fā)展的現(xiàn)實(shí)問題的解決為目標(biāo)，緊緊抓住班集體建設(shè)這一途徑進(jìn)行學(xué)生自主能力培養(yǎng)的研究，對(duì)教育改革背景下創(chuàng)建提高學(xué)生自主能力的德育新模式具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
二、課題研究的組織管理工作扎實(shí)有效。課題組組織結(jié)構(gòu)合理，能認(rèn)真組織開展各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，結(jié)合本校實(shí)際進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，協(xié)調(diào)指導(dǎo)，從課題的提出、研究方案的制定、課題研究的組織實(shí)施，到研究成果的總結(jié)提升，都盡可能做到了規(guī)范、科學(xué)。
三、課題研究方法選用恰當(dāng)，科學(xué)性、操作性較強(qiáng)。該課題主要采用教育行動(dòng)研究的方法，遵循引導(dǎo)教師邊研究邊實(shí)踐、著力于解決教育實(shí)踐中的具體問題、改善教育者的教育行為、提高教育智慧的思路進(jìn)行研究。課題研究具有較強(qiáng)的實(shí)效性和一定的創(chuàng)新性。
四、課題資料全面、詳實(shí)、豐富。課題研究過程中注意搜集、整理各種資料，并用文字、照片、錄像等多樣化的形式進(jìn)行了記錄，真實(shí)反映了課題研究的過程和軌跡，有利于研究者進(jìn)行進(jìn)一步的反思和提升，并為同類研究提供了操作性較強(qiáng)的做法和經(jīng)驗(yàn)。
五、該課題研究構(gòu)建sop學(xué)生養(yǎng)成目標(biāo)體系、形成了“成長三部曲”德育課程、建立了班級(jí)自主管理的德育機(jī)制、開發(fā)了“我與共成長”月主題教育活動(dòng)、構(gòu)建了相對(duì)完善的“之星”多元評(píng)價(jià)機(jī)制、提煉了“提高小學(xué)生自主能力的班集體建設(shè)”小策略，有力地促進(jìn)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主生活、自主管理等綜合素質(zhì)的發(fā)展，推動(dòng)了班主任隊(duì)伍的專業(yè)化成長，形成了鮮明的辦學(xué)特色。
注：此意見僅供參考。制定意見時(shí)必須根據(jù)具體課題草擬有針對(duì)性的鑒定意見。
專家組認(rèn)為，該課題研究完成了預(yù)定的研究目標(biāo)，在市同類研究中居于領(lǐng)先水平。專家組一致同意，通過對(duì)該課題的鑒定。注：所有課題均按此方式敘述。建議課題組在下一步的研究中，應(yīng)進(jìn)一步研究班集體建設(shè)和學(xué)生自主發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，使策略研究、活動(dòng)實(shí)施與自主評(píng)價(jià)能有效結(jié)合，形成更為完整的操作體系。注：根據(jù)課題實(shí)際研究情況，提出課題研究建議。
職稱論文評(píng)審意見篇十四
“培養(yǎng)初中學(xué)生語文閱讀興趣和習(xí)慣的策略及措施研究”課題，是重慶市教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題《語文閱讀學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的影響及教育對(duì)策研究》的子課題。通過課題組全體成員數(shù)年的辛勤耕耘，現(xiàn)在已到收獲成果的時(shí)候，為更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高認(rèn)識(shí)，現(xiàn)就該課題的結(jié)題提出如下鑒定意見。
實(shí)踐證明，激發(fā)閱讀興趣才能促進(jìn)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，創(chuàng)建閱讀學(xué)習(xí)平臺(tái)才能引領(lǐng)學(xué)生積極參與，廣泛閱讀、注重積累才能開拓學(xué)生視野、升華學(xué)生情感；教給學(xué)生科學(xué)的閱讀方法才能提高閱讀學(xué)習(xí)效率，閱讀的收獲外化為寫作才鞏固閱讀成果。這些對(duì)策能有效解決中學(xué)生的閱讀障礙，本課題的研究成果具有一定的操作性、有效性和推廣性，可資同類學(xué)校閱讀學(xué)習(xí)借鑒之用。
本課題從20xx年10月申報(bào)、立項(xiàng)，開展研究至20xx年10月，歷時(shí)四年，課題組的全體成員按照制定的周期和步驟，進(jìn)行了認(rèn)真扎實(shí)的教學(xué)研究，完成了預(yù)期的目標(biāo)。課題在實(shí)驗(yàn)中，建立了組織機(jī)構(gòu)，設(shè)立了實(shí)驗(yàn)班級(jí)，培訓(xùn)了實(shí)驗(yàn)教師，出版了補(bǔ)充教材，對(duì)課題的順利實(shí)施提供了有力的保障。
專門設(shè)立讀書課，在校內(nèi)從制度上保障學(xué)生有閱讀時(shí)間。設(shè)立班級(jí)圖書館。由班級(jí)班費(fèi)購書，學(xué)生捐書為主要途徑，由學(xué)生管理。在教學(xué)實(shí)踐中貫徹“獨(dú)立自主，先學(xué)后教”的教育理念，并結(jié)合杜郎口中學(xué)學(xué)習(xí)模式的教育理念，貫徹有效課堂的教學(xué)宗旨，利用專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入地選擇性的閱讀。在怎樣讀文章上也盡量做到“授人以漁”。在方法論層面上進(jìn)行引導(dǎo)教育。
課題組成員撰寫多篇相關(guān)論文，獲得市區(qū)級(jí)多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，并有成員獲得重慶市教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題《語文閱讀學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的影響及教育對(duì)策研究》“先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)；同時(shí)，課題組根據(jù)實(shí)際情況編輯印行《補(bǔ)充閱讀材料》兩冊(cè)共四十萬字，作為和本課題研究配套的科研教材。通過實(shí)踐，課題班學(xué)生的成績明顯提高，三年的教學(xué)實(shí)踐與研究，產(chǎn)生的效果是顯著的。從歷次期末功半期的檢測中可以看出，所抽課題班的成績較為突出。
職稱論文評(píng)審意見篇十五
1、申報(bào)者的年齡、教齡、職齡、學(xué)歷(學(xué)位)取得的時(shí)間均截止到12月31日。
2、申報(bào)人員的論文(論著)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、教科研成果等發(fā)表時(shí)間、獲獎(jiǎng)時(shí)間和鑒定時(shí)間均截止到2012月31日。
3、提交鑒定的論文(含教學(xué)案例、教育敘事研究)，必須由本人結(jié)合學(xué)科教育教學(xué)實(shí)踐獨(dú)立撰寫，字?jǐn)?shù)不少于1500字。
4、正常申報(bào)者提交鑒定的論文不少于2篇(一省一市)，不超過4篇;破格申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格者，必須對(duì)照通教職稱[]8號(hào)文件第四款第二條“破格評(píng)審條件”的規(guī)定，提供符合破格評(píng)審條件的有關(guān)獲獎(jiǎng)證書原件和相應(yīng)等級(jí)和數(shù)量的論文(論著)，方可予以鑒定。
5、提交鑒定的論文同時(shí)報(bào)送與原稿一致的電子文稿(不一致，不予鑒定)，每篇論文電子稿的`最后請(qǐng)署上本論文的作者、發(fā)表(獲獎(jiǎng))時(shí)間和刊物名稱(評(píng)獎(jiǎng)單位)。
6、我校論文提交時(shí)間：3月29日―3月31日。
送交地點(diǎn)：兩校區(qū)黨政辦。
提交要點(diǎn)：申報(bào)表a4正反兩面打印，一式兩份，申請(qǐng)人簽字欄黑水筆簽字;“申報(bào)類型”欄填正常申報(bào)。
論文發(fā)表雜志原件，獲獎(jiǎng)?wù)撐淖C書及論文。
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根據(jù)《江蘇省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格條件(試行)》(蘇職稱[]14號(hào))和徐州市有關(guān)政策“對(duì)申報(bào)中學(xué)教師高級(jí)、中級(jí)職務(wù)任職資格人員的教育教學(xué)論文進(jìn)行鑒定或答辯。論文經(jīng)過鑒定且教學(xué)能力測試合格者方可申報(bào)”的要求，賈汪區(qū)區(qū)于4月8日在英才中學(xué)開始進(jìn)行職稱論文鑒定，目前鑒定工作已圓滿結(jié)束。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年該區(qū)共有228人申報(bào)，需鑒定論文617篇，經(jīng)過論文鑒定委員會(huì)委員鑒定，有8人的論文存在抄襲嫌疑或證件需進(jìn)一步落實(shí)。4月9日上午，論文鑒定委員會(huì)對(duì)這8人的論文或證件進(jìn)行了答辯或落實(shí)，最終確認(rèn)2人存在弄虛作假、抄襲他人文章現(xiàn)象，當(dāng)天下午即對(duì)違紀(jì)人員進(jìn)行了處分，取消該2位教師四年內(nèi)參加徐州市中小學(xué)教師中級(jí)職稱評(píng)審資格。
一、職稱論文鑒定是一項(xiàng)政策性、學(xué)術(shù)性很強(qiáng)的工作。參加職稱論文鑒定的有關(guān)人員必須嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待此項(xiàng)工作，對(duì)送審論文給予科學(xué)、公正的評(píng)定。
二、論文鑒定可分優(yōu)秀、良好、一般、不合格四個(gè)等級(jí)。具體鑒定標(biāo)準(zhǔn)如下：
1、理論性觀點(diǎn)正確、符合方針政策、科學(xué)原理、現(xiàn)代教育觀念、社會(huì)歷史變革及學(xué)生發(fā)展要求，符合《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求。
優(yōu)秀：觀點(diǎn)正確，在探索教育教學(xué)規(guī)律方面有獨(dú)到見解;。
良好：觀點(diǎn)正確，能對(duì)一些教育教學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行分析或總結(jié);。
一般：觀點(diǎn)基本正確，能說一些自己教育教學(xué)中的心得體會(huì);。
不合格：觀點(diǎn)分散、偏頗甚至有科學(xué)性錯(cuò)誤，泛泛而談。
2、實(shí)踐性理論與實(shí)踐結(jié)合緊密，以科學(xué)理論作指導(dǎo)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)理性升華。
優(yōu)秀：材料來自教育教學(xué)工作實(shí)際，通過對(duì)工作實(shí)踐的闡述與分析，揭示教育教學(xué)規(guī)律;。
良好：材料較真實(shí)可信，能反映教育教學(xué)規(guī)律和現(xiàn)狀;。
一般：枚舉了教育教學(xué)工作中的一些實(shí)例，反映教育教學(xué)的一般規(guī)律;。
不合格：聯(lián)系實(shí)際不多，內(nèi)容空洞，虛假或舉例不當(dāng)。
3、指導(dǎo)性有創(chuàng)見，對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐具有指導(dǎo)意義。
良好：對(duì)教育教學(xué)工作有一定指導(dǎo)意義，證明其觀點(diǎn)、做法在教育教學(xué)改革中有積極作用;。
一般：有一定的借鑒作用;。
不合格：指導(dǎo)作用一般，甚至沒有指導(dǎo)作用。
4、語言表達(dá)論證嚴(yán)密，語言流暢，表達(dá)規(guī)范。
優(yōu)秀：論證嚴(yán)密，邏輯性強(qiáng)，語言精辟，有一定文采;。
良好：析理較清楚，語言較通順;。
一般：語言基本通順，能基本表達(dá)自己的觀點(diǎn);。
不合格：邏輯混亂，結(jié)構(gòu)松散，或語病較多，辭不達(dá)意。
根據(jù)以上鑒定標(biāo)準(zhǔn)對(duì)論文綜合考慮，打出相應(yīng)等級(jí)。
三、有下列情形之一者，論文也定為不合格：
1、文章是抄襲或剽竊的;。
2、文章非自己獨(dú)立完成，請(qǐng)他人代寫的。
四、為保證論文鑒定的公正科學(xué)，每篇送審論文均由兩人分別審閱，然后綜合評(píng)定等級(jí)，寫出鑒定意見。如對(duì)論文鑒定的意見不能統(tǒng)一，由評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)定。
五、局職稱評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)職稱論文評(píng)審工作，處理論文評(píng)審工作中的相關(guān)事項(xiàng)。
六、論文評(píng)審人員如有違紀(jì)行為，一經(jīng)查實(shí)，將嚴(yán)肅處理。
一、職稱論文鑒定是一項(xiàng)政策性、學(xué)術(shù)性很強(qiáng)的工作。參加職稱論文鑒定的有關(guān)人員必須嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待此項(xiàng)工作，對(duì)送審論文給予科學(xué)、公正的評(píng)定。
二、論文鑒定可分優(yōu)秀、良好、一般、不合格四個(gè)等級(jí)。具體鑒定標(biāo)準(zhǔn)如下：
1、理論性觀點(diǎn)正確、符合方針政策、科學(xué)原理、現(xiàn)代教育觀念、社會(huì)歷史變革及學(xué)生發(fā)展要求，符合《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求。
優(yōu)秀：觀點(diǎn)正確，在探索教育教學(xué)規(guī)律方面有獨(dú)到見解;。
良好：觀點(diǎn)正確，能對(duì)一些教育教學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行分析或總結(jié);。
一般：觀點(diǎn)基本正確，能說一些自己教育教學(xué)中的心得體會(huì);。
不合格：觀點(diǎn)分散、偏頗甚至有科學(xué)性錯(cuò)誤，泛泛而談。
2、實(shí)踐性理論與實(shí)踐結(jié)合緊密，以科學(xué)理論作指導(dǎo)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)理性升華。
優(yōu)秀：材料來自教育教學(xué)工作實(shí)際，通過對(duì)工作實(shí)踐的闡述與分析，揭示教育教學(xué)規(guī)律;。
良好：材料較真實(shí)可信，能反映教育教學(xué)規(guī)律和現(xiàn)狀;。
一般：枚舉了教育教學(xué)工作中的一些實(shí)例，反映教育教學(xué)的一般規(guī)律;。
不合格：聯(lián)系實(shí)際不多，內(nèi)容空洞，虛假或舉例不當(dāng)。
3、指導(dǎo)性有創(chuàng)見，對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐具有指導(dǎo)意義。
良好：對(duì)教育教學(xué)工作有一定指導(dǎo)意義，證明其觀點(diǎn)、做法在教育教學(xué)改革中有積極作用;。
一般：有一定的借鑒作用;。
不合格：指導(dǎo)作用一般，甚至沒有指導(dǎo)作用。
4、語言表達(dá)論證嚴(yán)密，語言流暢，表達(dá)規(guī)范。
優(yōu)秀：論證嚴(yán)密，邏輯性強(qiáng)，語言精辟，有一定文采;。
良好：析理較清楚，語言較通順;。
一般：語言基本通順，能基本表達(dá)自己的觀點(diǎn);。
不合格：邏輯混亂，結(jié)構(gòu)松散，或語病較多，辭不達(dá)意。
根據(jù)以上鑒定標(biāo)準(zhǔn)對(duì)論文綜合考慮，打出相應(yīng)等級(jí)。
三、有下列情形之一者，論文也定為不合格：
1、文章是抄襲或剽竊的;。
2、文章非自己獨(dú)立完成，請(qǐng)他人代寫的。
四、為保證論文鑒定的公正科學(xué)，每篇送審論文均由兩人分別審閱，然后綜合評(píng)定等級(jí)，寫出鑒定意見。如對(duì)論文鑒定的意見不能統(tǒng)一，由評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)定。
五、局職稱評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)職稱論文評(píng)審工作，處理論文評(píng)審工作中的相關(guān)事項(xiàng)。
六、論文評(píng)審人員如有違紀(jì)行為，一經(jīng)查實(shí)，將嚴(yán)肅處理。
本意見的最終解釋權(quán)歸局職稱評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組。
本意見的最終解釋權(quán)歸局職稱評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組。
職稱論文評(píng)審意見篇十六
在學(xué)術(shù)界或企業(yè)界，評(píng)審意見是一種常見的反饋形式。評(píng)審意見可以幫助人們更好地改進(jìn)自己的工作和研究，進(jìn)而提升自己的水平和競爭力。筆者在參與多次學(xué)術(shù)會(huì)議和投稿期刊的過程中，不斷收到各種評(píng)審意見，其中的收獲和體會(huì)也讓筆者受益匪淺。下面，筆者就自己的體驗(yàn)，從評(píng)審意見的重要性、閱讀評(píng)審意見的技巧、處理評(píng)審意見的方法、提出反饋等層面，談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。
評(píng)審意見是一種重要的反饋形式，可以讓人們更全面、更客觀地了解自己的工作和研究的不足之處。收到評(píng)審意見后，我們可以將自己的工作和研究與他人的評(píng)價(jià)進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)自己的不足，進(jìn)而向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。評(píng)審意見還能促進(jìn)交流與合作，建立起良好的合作關(guān)系。對(duì)于學(xué)術(shù)界或企業(yè)界的人們來說，評(píng)審意見是一種不可或缺的反饋形式。
閱讀評(píng)審意見是一項(xiàng)重要的工作，不光要看懂評(píng)審意見，還要正確理解其中的意思和指導(dǎo)。閱讀時(shí)，首先需要認(rèn)真審視評(píng)審意見的來龍去脈，了解評(píng)審人對(duì)自己工作和研究的評(píng)價(jià)和建議。其次，在了解評(píng)審人對(duì)自己的評(píng)價(jià)后，需要仔細(xì)思考他人的建議，結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行分析，找出自己工作和研究中的不足和需要改進(jìn)之處。最后，要注意評(píng)審人的專業(yè)性和可信度，避免聽信未經(jīng)仔細(xì)考慮的意見。
處理評(píng)審意見是一個(gè)關(guān)鍵步驟，它要求我們要根據(jù)評(píng)審意見的內(nèi)容對(duì)自己的工作和研究進(jìn)行修改和改進(jìn)。具體來說，首先要將評(píng)審意見進(jìn)行分類，找出其中的優(yōu)點(diǎn)和不足。其次，要根據(jù)不足之處進(jìn)行改進(jìn)和完善，同時(shí)保留有用的部分，增強(qiáng)工作和研究的價(jià)值和可讀性。最后，需要在處理完成后對(duì)自己的工作和研究進(jìn)行重新評(píng)估，看看是否達(dá)到了自己的目標(biāo)和期望。
第五段：提出反饋。
評(píng)審意見不僅是別人對(duì)我們工作和研究的評(píng)價(jià)，也同時(shí)是我們對(duì)別人工作和研究的評(píng)價(jià)。因此，在收到評(píng)審意見的同時(shí)，我們也應(yīng)該認(rèn)真關(guān)注別人的工作和研究，并提出自己的反饋和建議。通過這種方式，不僅能夠增加合作和交流的機(jī)會(huì)，還能夠幫助別人發(fā)現(xiàn)自己研究中的不足之處，進(jìn)而提高自己的水平和競爭力。
總結(jié)：
評(píng)審意見可以幫助人們更好地改進(jìn)自己的工作和研究，進(jìn)而提升自己的水平和競爭力。在閱讀評(píng)審意見時(shí)，需要注意評(píng)審人的專業(yè)性和可信度，避免聽信未經(jīng)仔細(xì)考慮的意見。處理評(píng)審意見時(shí)，需要分類整理，并結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行修改和改進(jìn)。最后，需要向別人提出反饋和建議，增加合作和交流的機(jī)會(huì)，提高自己的競爭力和水平。
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