小小保護(hù)傘廣播稿(實(shí)用8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-16 19:04:05
小小保護(hù)傘廣播稿(實(shí)用8篇)
時(shí)間:2023-11-16 19:04:05     小編:HT書生

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

小小保護(hù)傘廣播稿篇一

又過了一個(gè)月,小魚兒們開了一次集體大會(huì),命名——拯救魚、小河大團(tuán)會(huì)!

魚兒們議論紛紛。

河邊的工廠落成了,一天就有十噸污水排放到河中,魚首領(lǐng)急中生智,想出了一個(gè)好辦法,它連夜制作了許多的“保護(hù)傘”,它派了一群兵將挨家挨戶地去發(fā)傘,魚兒們很感謝魚頭領(lǐng)做的保護(hù)傘。

工廠建成兩個(gè)月后,河中的水變得更黑了,又有許多的生活垃圾扔了下來。

一天,胖頭魚媽媽帶著五條小胖頭魚撐著保護(hù)傘在河中央找食物吃,忽然從天而降的一只臭皮鞋把保護(hù)傘給“砸”了一個(gè)大窟窿,小魚兒們嚇壞了,急忙逃回了家里!

小鯉魚也撐著保護(hù)傘出門了,可一眨眼的功夫,一只啤酒瓶把他變成了傷殘人士。過不了幾天,魚醫(yī)館就被擠爆了!

魚頭領(lǐng)知道后,勃然大怒,一激動(dòng),心臟病突發(fā)而進(jìn)了醫(yī)院。在醫(yī)院里,魚兒們叫苦連天!

又過了三個(gè)月,魚兒們有的體無完膚,有的皮爛膚瘍,死傷一片。

魚兒們對(duì)人類疾聲大呼:“請(qǐng)你們加強(qiáng)環(huán)保意識(shí),還我們清清小河!”

小小保護(hù)傘廣播稿篇二

(音樂起《感激你》)

人生就像一次旅途,不必過于在乎結(jié)果和目的,因?yàn)檫^程才是內(nèi)容,人生沿途的風(fēng)景才是感動(dòng)生命的符號(hào),目的和結(jié)果只是人在最后給自己的一種解脫,那是虛無的,真實(shí)地就是我們實(shí)實(shí)在在的生活,真真切切的生命體驗(yàn)。

a:愛,像火種點(diǎn)燃心靈的希望;愛,像綠蔭撐起心靈的天空.愛是一種力量,是一種財(cái)富,我們應(yīng)該從小在心中播撒愛的種子.讓我們心存感激,學(xué)會(huì)感恩.和他們相比,我們是幸運(yùn)的所以,我們更要用一顆感恩的心去面對(duì)生活,面對(duì)學(xué)習(xí),面對(duì)挫折,從而體會(huì)父母、師長、同學(xué)、朋友間無私的親情、友情。懂得“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”的真正內(nèi)涵。

b:英國作家薩克雷說:“生活就是一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。世間總有公道,付出總有回報(bào)。只有心存感恩,才能把負(fù)累變成動(dòng)力,把悲傷的苦楚化為幸福的步履,才能變不利為有利,更加堅(jiān)強(qiáng)更加決絕的前行。

a:心存感恩才能微笑著面對(duì)風(fēng)雨人生,才能以一種更加自然的姿態(tài)去面對(duì)生命的啟悟,微笑著去接受生命中的痛苦與幸福。心存感恩才能豁達(dá)的泯去仇怨和傷痕,以一種超然的大度接受生命的考驗(yàn)。

b:心存感恩才能夠心存仁愛之心,感激之情,少掠取,多贈(zèng)與,與身邊的人和睦相處。與臨為友,化干戈為玉帛。

a:心存感恩,知足惜福。不再沉淪于浮躁的現(xiàn)實(shí)悲涼之中,擔(dān)負(fù)起生命賜予我們的責(zé)任,讓自己快樂,讓生命親吻感恩的心。

b:心存感恩,簡單的話語能夠化腐朽為神奇的力量,讓那些平庸瑣碎的小事變得不再平庸瑣碎,讓仇視的目光變得溫柔可親,讓生活的貧乏變得有了韻味,多了一些生活的`快樂和幸福。

a:正如歌里所唱的:感謝朝霞捧出的黎明,感謝春光融化了雪,感謝大地哺育了生靈,感謝母親賜予我生命……感謝生活,感謝和平,感謝這一切一切這所有,感謝這美好的所有。

b:感恩無痕,感恩無限!同學(xué)們,學(xué)會(huì)感恩吧!讓我們的生活永遠(yuǎn)走向關(guān)懷,充滿真情和愛心!讓我們攜起手來,共同努力,構(gòu)建一個(gè)人人向往的社會(huì)主義社會(huì)?!袄衔崂弦蛹叭酥?幼吾幼矣及人之幼”,那是一種人生的境界,更是一種對(duì)于人生的一種感恩。只有心存感恩,心存大善,才有如此的寬容與博大。

a:校園廣播本學(xué)期初定以下幾個(gè)欄目。第一個(gè)欄目是亙久不變的“百味情懷”。講述生活中的故事,品味故事里的人生。

b:第二個(gè)欄目是“新聞直通車”——在這個(gè)欄目里,我們將為大家報(bào)道校園新聞,表彰發(fā)生在校園內(nèi)的好人好事,介紹校級(jí)競(jìng)賽情況等。

a:“文學(xué)星空”。一篇美麗動(dòng)聽的文章,能把我們帶往蔚藍(lán)的大海,也能讓我們馳騁遼闊的草原,本欄目主要播出一些同學(xué)們的優(yōu)秀作文、日記等。你想把你的佳作獻(xiàn)給同學(xué)們嗎?那就趕快把你的心得寫下來,投稿到校園廣播站!校園廣播站會(huì)把你的快樂傳遞給大家!

b:第四個(gè)小欄目是“小小保護(hù)傘”——我們將介紹一些衛(wèi)生保健方面的常識(shí)、法制教育以及自我保護(hù)方面的內(nèi)容,使隊(duì)員增強(qiáng)自我防范)的意識(shí),提高自我保護(hù)的能力,健康、快樂地成長!

a:第五個(gè)小欄目是“愛心點(diǎn)歌臺(tái)”——歌是我們的最愛,你可以將你的祝福帶給我們身邊的每位老師和同學(xué)。還可以點(diǎn)播你喜歡的歌曲,我們將盡量滿足你的需要。在緊張的學(xué)習(xí)生活中,我們將帶給你快樂的音符,一起度過一個(gè)開心的星期四。

b:快樂的時(shí)間總是那么短暫,今天的校園廣播又接近尾聲了,感謝大家的收聽。我們下周同一時(shí)間再見。

小小保護(hù)傘廣播稿篇三

1、首先要保持頭腦冷靜,切不可驚慌失措,要抱以積極的態(tài)度對(duì)待出現(xiàn)的交通危險(xiǎn)或發(fā)生的交通事故。

2、緊急請(qǐng)求救險(xiǎn)方式有:撥打120救護(hù)電話或撥打110、122報(bào)警電話。

3、要聽從工作人員的'統(tǒng)一指揮和安排,不能擅自行事。

小小保護(hù)傘廣播稿篇四

1、首先要保持頭腦冷靜,切不可驚慌失措,要抱以積極的'態(tài)度對(duì)待出現(xiàn)的交通危險(xiǎn)或發(fā)生的交通事故。

2、緊急請(qǐng)求救險(xiǎn)方式有:撥打120救護(hù)電話或撥打110、122報(bào)警電話。

3、要聽從工作人員的統(tǒng)一指揮和安排,不能擅自行事。

小小保護(hù)傘廣播稿篇五

1、在道路上行走要走在人行道上,沒有人行道的要靠路邊走;群體行進(jìn)要列隊(duì),橫排不要超過兩人。

2、橫過車行道,須走人行橫道,沒有標(biāo)志的'要看清前后的車輛,不能和車輛搶道。

3、行路時(shí)要注意各種信號(hào)燈的指示,尤其是路口紅綠燈、人行橫道信號(hào)燈和車輛轉(zhuǎn)向燈的變化。

4、當(dāng)公共汽車站設(shè)在機(jī)動(dòng)車與非機(jī)動(dòng)車隔離設(shè)施上時(shí),上下車要避讓車輛,并直行通過非機(jī)動(dòng)車道。

5、不要在車行道、橋梁、隧道或交通安全設(shè)施等處逗留;不要在路上玩耍、拋物、潑水、散發(fā)印刷廣告或進(jìn)行妨礙交通的活動(dòng)。

6、不要穿越、攀登或跨越隔離設(shè)施。

7、不能在公路上攔車、追車、扒車,或用硬物拋擊行走的車輛。8、要自覺遵守路隊(duì)紀(jì)律,服從路隊(duì)長的領(lǐng)導(dǎo)。

小小保護(hù)傘廣播稿篇六

1、首先要保持頭腦冷靜,切不可驚慌失措,要抱以積極的態(tài)度對(duì)待出現(xiàn)的.交通危險(xiǎn)或發(fā)生的交通事故。

2、緊急請(qǐng)求救險(xiǎn)方式有:撥打120救護(hù)電話或撥打110、122報(bào)警電話。

3、要聽從工作人員的統(tǒng)一指揮和安排,不能擅自行事。

小小保護(hù)傘廣播稿篇七

a、b:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家下午好!校園之聲廣播又和大家見面了。

b:我是你們的老朋友冉迪

a:我是你們的老朋友張志東

a、b:希望大家一如既往的關(guān)注、支持我們,多給我們提寶貴意見,讓我們大家的欄目越辦越好。

b:懷揣新的夢(mèng)想,踏著新的征程,我們又迎來了新的學(xué)期,又回到了大家熟悉而美麗的校園。過去的一年里,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體師生的共同努力下,學(xué)校的各項(xiàng)工作都有了長足的進(jìn)步,取得了喜人的成績。我們一起度過了喜悅的一學(xué)期,豐收的一學(xué)期。這些榮譽(yù)的取得是全校師生刻苦鉆研、勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果,更是老師們用心血和汗水為同學(xué)們鋪墊成功之路的結(jié)果,它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學(xué)期的開始。

a:在這里,我們想通過校園廣播對(duì)那些取得諸多成績的同學(xué)們說一句:你們都是好少年,你們是我們的驕傲。我們還想對(duì)那些為學(xué)校工作付出勤汗水,為學(xué)生成長默默耕耘的老師們說一聲:老師,你們苦了。

a:哎!冉迪,你今天進(jìn)入學(xué)校之后有什么樣的感受???

b:那還用說嗎!當(dāng)然是窗明幾凈了。

a:是??!這些都是全校師生共同努力的結(jié)果?。?/p>

b:俗話說:“良好的開端等于成功的一半?!毙聦W(xué)期開學(xué)了,我們同學(xué)們一定會(huì)滿懷信心走向成功。怎樣爭取有一個(gè)良好的開端呢?在這里,向同學(xué)們提議:

第一:樹立一個(gè)信心,我能我行

自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí),需要有決心、有信心、有行動(dòng)。

a:第二,創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng):認(rèn)真、勤奮、刻苦、求是。

凡事從“認(rèn)真”開始,認(rèn)認(rèn)真真地讀書,認(rèn)認(rèn)真真地上課,認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦。

b:第三:培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣:自覺

學(xué)業(yè)進(jìn)步,貴在自覺。我們要在老師的指引下,培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

a:播種一個(gè)信念,收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng),收獲一個(gè)習(xí)慣;b:播種一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)格;播種一個(gè)格,收獲一個(gè)命運(yùn)。

a、b:同學(xué)們,好好播種,好好把握吧!最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康快樂的成長!祝全體老師在新的一年身體健康、工作愉快!

本次播音到此結(jié)束,謝謝你的收聽,再見!

a:講述生活中的故事

(音樂起《感激你》)

人生就像一次旅途,不必過于在乎結(jié)果和目的,因?yàn)檫^程才是內(nèi)容,人生沿途的風(fēng)景才是感動(dòng)生命的符號(hào),目的和結(jié)果只是人在最后給自己的一種解脫,那是虛無的,真實(shí)地就是我們實(shí)實(shí)在在的生活,真真切切的生命體驗(yàn)。

a:愛,像火種點(diǎn)燃心靈的希望;愛,像綠蔭撐起心靈的天空.愛是一種力量,是一種財(cái)富,我們應(yīng)該從小在心中播撒愛的種子.讓我們心存感激,學(xué)會(huì)感恩.和他們相比,我們是幸運(yùn)的.所以,我們更要用一顆感恩的心去面對(duì)生活,面對(duì)學(xué)習(xí),面對(duì)挫折,從而體會(huì)父母、師長、同學(xué)、朋友間無私的親情、友情。懂得“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”的真正內(nèi)涵。b:英國作家薩克雷說:“生活就是一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。世間總有公道,付出總有回報(bào)。只有心存感恩,才能把負(fù)累變成動(dòng)力,把悲傷的苦楚化為幸福的步履,才能變不利為有利,更加堅(jiān)強(qiáng)更加決絕的前行。

a:心存感恩才能微笑著面對(duì)風(fēng)雨人生,才能以一種更加自然的姿態(tài)去面對(duì)生命的啟悟,微笑著去接受生命中的痛苦與幸福。心存感恩才能豁達(dá)的泯去仇怨和傷痕,以一種超然的大度接受生命的考驗(yàn)。

b:心存感恩才能夠心存仁愛之心,感激之情,少掠取,多贈(zèng)與,與身邊的人和睦相處。與臨為友,化干戈為玉帛。

a:心存感恩,知足惜福。不再沉淪于浮躁的現(xiàn)實(shí)悲涼之中,擔(dān)負(fù)起生命賜予我們的責(zé)任,讓自己快樂,讓生命親吻感恩的心。

b:心存感恩,簡單的話語能夠化腐朽為神奇的力量,讓那些平庸瑣碎的小事變得不再平庸瑣碎,讓仇視的目光變得溫柔可親,讓生活的貧乏變得有了韻味,多了一些生活的快樂和幸福。

a:正如歌里所唱的:感謝朝霞捧出的黎明,感謝春光融化了雪,感謝大地哺育了生靈,感謝母親賜予我生命……感謝生活,感謝和平,感謝這一切一切這所有,感謝這美好的所有。b:感恩無痕,感恩無限!同學(xué)們,學(xué)會(huì)感恩吧!讓我們的生活永遠(yuǎn)走向關(guān)懷,充滿真情和愛心!讓我們攜起手來,共同努力,構(gòu)建一個(gè)人人向往的社會(huì)主義社會(huì)?!袄衔崂弦蛹叭酥?幼吾幼矣及人之幼”,那是一種人生的境界,更是一種對(duì)于人生的一種感恩。只有心存感恩,心存大善,才有如此的寬容與博大。

a:校園廣播本學(xué)期初定以下幾個(gè)欄目。第一個(gè)欄目是亙久不變的“百味情懷”。講述生活中的故事,品味故事里的人生。

b:第二個(gè)欄目是“新聞直通車”——在這個(gè)欄目里,我們將為大家報(bào)道校園新聞,表彰發(fā)生在校園內(nèi)的好人好事,介紹校級(jí)競(jìng)賽情況等。

a:“文學(xué)星空”。一篇美麗動(dòng)聽的文章,能把我們帶往蔚藍(lán)的大海,也能讓我們馳騁遼闊的草原,本欄目主要播出一些同學(xué)們的優(yōu)秀作文、日記等。你想把你的佳作獻(xiàn)給同學(xué)們嗎?那就趕快把你的心得寫下來,投稿到校園廣播站!校園廣播站會(huì)把你的快樂傳遞給大家!

b:第四個(gè)小欄目是“小小保護(hù)傘”——我們將介紹一些衛(wèi)生保健方面的常識(shí)、法制教育以及自我保護(hù)方面的內(nèi)容,使隊(duì)員增強(qiáng)自我防范)的意識(shí),提高自我保護(hù)的能力,健康、快樂地成長!

a:第五個(gè)小欄目是“愛心點(diǎn)歌臺(tái)”——歌是我們的最愛,你可以將你的祝福帶給我們身邊的每位老師和同學(xué)。還可以點(diǎn)播你喜歡的歌曲,我們將盡量滿足你的需要。在緊張的學(xué)習(xí)生活中,我們將帶給你快樂的音符,一起度過一個(gè)開心的星期四。

b:快樂的時(shí)間總是那么短暫,今天的校園廣播又接近尾聲了,感謝大家的收聽。我們下周同一時(shí)間再見。

小小保護(hù)傘廣播稿篇八

合:敬愛的`老師,親愛的同學(xué)們,你們好!“巖小之聲紅領(lǐng)巾廣播站”現(xiàn)在開播了!我是播音員xxx,我是xxx!歡迎您的收聽!今天為您安排的內(nèi)容有小小保護(hù)傘。

乙:安全牢牢記心上,

甲:時(shí)時(shí)刻刻不能忘。

合:這里是小小保護(hù)傘。

乙:怎樣防范各種誘騙

甲:一、怎樣防騙

1、克服向往唾手可得的意外之財(cái)?shù)男睦怼?/p>

2、克服無謂的好奇心。

3、克服自己的麻痹思想。

4、克服死要面子活受罪的不正常心態(tài)。

5、學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),拒絕與一切偽科學(xué)的東西沾邊。

6、避免自己的一些不良情感受到誘惑,以至掉入騙子設(shè)計(jì)的陷阱中。

7、如果自己無法明辨真?zhèn)?,可向親友咨詢,避免上當(dāng)。

8、萬一受騙,不要死要面子,要果斷向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。

乙:二、獨(dú)自在家防騙方法

1、一個(gè)人在家要鎖好院門、房門、防盜門等。

2、當(dāng)有人敲門時(shí),一定要問明來意,對(duì)不熟悉或不認(rèn)識(shí)的人,千萬不要開門。

3、如果陌生人欲強(qiáng)行闖入時(shí),千萬不要害怕和慌亂,應(yīng)立即到窗口、陽臺(tái)等高處大聲喊叫或打“110”報(bào)警。

4、養(yǎng)成進(jìn)出門隨手關(guān)門的習(xí)慣,一個(gè)人獨(dú)出空屋時(shí)要關(guān)好窗戶。

甲:外出玩耍防騙方法

1、外出游玩時(shí)要征得家長同意并將行程去處告訴父母和家人,說明大概的返家時(shí)間。

2、陌生人佯稱家中有緊急事情時(shí),要立即與父母取得聯(lián)系,以確定是否屬實(shí)。

3、不單獨(dú)與不相識(shí)的人同乘無人看管的電梯。

4、不能把家中的鑰匙掛在胸前,不在外人或朋友面前炫耀父母的地位和財(cái)富。

5、上、放學(xué)、外出游玩購物時(shí),最好不單獨(dú)行動(dòng),要與同學(xué)、朋友等結(jié)伴同行。

6、不搭乘陌生人的便車,駕車的陌生人問路時(shí),要與其保持一定的距離,不可貼近車身。

7、不接收陌生人的錢物、玩具、禮物、食品、飲料、香煙等。

8、養(yǎng)成放學(xué)后按時(shí)回家的好習(xí)慣,如有時(shí)不能按時(shí)回家,要設(shè)法通知家長。

9、要記住家長的姓名、工作單位、家庭住址、電話號(hào)碼,并學(xué)會(huì)打電話。

合:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,你們好!“巖小之聲紅領(lǐng)巾廣播站”今天的播音到此結(jié)束!謝謝您的收聽!歡迎廣大老師、同學(xué)踴躍投稿!我們下次再見!

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/12566726.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔