每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
節(jié)約糧食倡議書(shū)篇一
糧食是人民的生命之源，糧食節(jié)約是國(guó)家發(fā)展的重要一環(huán)。為了加強(qiáng)糧食節(jié)約意識(shí)的培養(yǎng)，我校組織了一系列糧食節(jié)約主題活動(dòng)。通過(guò)參與這些活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了糧食節(jié)約的重要性，并獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，我們要樹(shù)立節(jié)約意識(shí)。糧食的浪費(fèi)常常是在日常生活中發(fā)生的，而這些浪費(fèi)大多產(chǎn)生于不經(jīng)意間。例如，餐廳的自助餐會(huì)有不少食物被浪費(fèi)掉，這是因?yàn)槿藗兺鶗?huì)盤(pán)子里堆滿各種菜品，最后吃不完就剩下了。我在參加活動(dòng)時(shí)學(xué)到了一種很好的方式：只拿能吃完的食物，這樣既能保證我們的胃口，又能減少浪費(fèi)。此外，我們還可以培養(yǎng)剩菜剩飯的再利用意識(shí)，比如可以做成菜肴或者堆肥，對(duì)環(huán)境做出貢獻(xiàn)。總之，要樹(shù)立我們外部和內(nèi)部的糧食節(jié)約意識(shí)。
其次，我們要加強(qiáng)糧食合理安排。很多人會(huì)出現(xiàn)吃多了或者吃不飽的情況，這是因?yàn)槲覀儧](méi)有合理安排糧食的攝入量。我們可以根據(jù)自己的饑餓程度和食欲來(lái)合理安排糧食的攝入量。當(dāng)我們感到饑餓時(shí)，可以適當(dāng)吃一些，但不要吃得太多，以免浪費(fèi)食物。當(dāng)我們感到飽了時(shí)，要學(xué)會(huì)控制自己，不要再繼續(xù)進(jìn)食。我們需要知道我們的身體需要多少食物來(lái)維持健康，這樣不僅能保護(hù)糧食資源，還能保護(hù)我們自己的身體健康。
再次，我們要注重糧食的保存和貯存。很多人會(huì)把剩飯菜直接扔掉，這樣不僅浪費(fèi)了糧食，還增加了環(huán)境的壓力。我們可以采取一些措施來(lái)保存和貯存糧食。例如，冰箱是一個(gè)很好的保存糧食的地方，將剩菜剩飯放進(jìn)冰箱中，可以延長(zhǎng)它們的保質(zhì)期，以便日后再食用。此外，我們還可以將剩菜變成新的美味菜肴，這樣不僅能避免浪費(fèi)，還能增加我們的創(chuàng)造力和食欲。
此外，我們要加強(qiáng)糧食政策的宣傳。政府一直在倡導(dǎo)糧食節(jié)約，我們也要積極參與其中，了解相關(guān)政策和指導(dǎo)。我們可以通過(guò)各種渠道獲得糧食節(jié)約的知識(shí)，如報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等。同時(shí)，我們也要和身邊的人共同分享節(jié)約糧食的經(jīng)驗(yàn)和心得，通過(guò)贊許他們的行為來(lái)傳遞糧食節(jié)約的正確觀念，讓更多人加入到節(jié)約糧食的行動(dòng)中來(lái)。
最后，我要強(qiáng)調(diào)糧食節(jié)約是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要我們每個(gè)人的行動(dòng)。每個(gè)人都要從自身做起，從每一餐開(kāi)始。我們要珍惜糧食，養(yǎng)成科學(xué)飲食的習(xí)慣，避免浪費(fèi)并合理安排食物的攝入量。只有這樣，我們才能更好地繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，實(shí)現(xiàn)糧食資源的永續(xù)利用，推動(dòng)國(guó)家的繁榮與發(fā)展。
總之，通過(guò)參與糧食節(jié)約主題活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了糧食節(jié)約的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。我將在今后的生活中，不斷加強(qiáng)糧食節(jié)約意識(shí)，并將其融入到日常的飲食和生活中去，為保護(hù)糧食資源，共建美好家園做出自己的貢獻(xiàn)。相信只要大家共同努力，糧食節(jié)約的意識(shí)將在全社會(huì)得到普及和深入推動(dòng)，實(shí)現(xiàn)糧食資源的有效利用和可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。
節(jié)約糧食倡議書(shū)篇二
一天早上，小芬正在津津有味地吃著早飯。她三下五除二將米粥扒完，又一口氣吃了三個(gè)熱氣騰騰的饅頭，將剩下的一個(gè)“飛”出窗外。她邊扔邊嚷著：“不吃拉，不吃啦，再吃肚子要爆了！”真是無(wú)巧不成書(shū)??！我正好來(lái)約小芬一起去上學(xué)。當(dāng)我路過(guò)窗口的時(shí)候，忽然一個(gè)東西“飛”了過(guò)來(lái)，正好砸在我的頭上。我一看，原來(lái)是個(gè)饅頭?！斑祝瑸槭裁催@里會(huì)有饅頭冒出來(lái)？”我拿起饅頭，開(kāi)始沉思：“會(huì)不會(huì)是她……”
這時(shí)，聽(tīng)到外面有動(dòng)靜，連忙把頭探出去，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我，忙說(shuō)：“對(duì)不起，小珺，我沒(méi)想到你會(huì)在這里?！闭f(shuō)著還很不好意思地摸了摸后腦勺。小芬見(jiàn)到是我探出頭，猛然想到一個(gè)主意。他偷偷地把饅頭藏到背后，說(shuō)：“不要緊，不要緊，我正準(zhǔn)備來(lái)找你呢！”說(shuō)完，沖著小芬笑了笑。小芬聽(tīng)到我說(shuō)要找她，拍了拍胸脯，問(wèn)道：“什么事？用的著我的地方盡管說(shuō)?！蔽一氐溃骸肮旁?shī)《鋤禾》我忘了，你教我一下吧！”小芬輕輕地笑了笑，說(shuō)：“我當(dāng)啥事呢！”接著用大拇指指著自己的鼻子，“我會(huì)背！”接著，小芬就有聲有色地背了起來(lái)。他裝作古人的樣子，一邊背還一邊搖頭晃腦，暗自得意?！拔业?傻老妹啊，難道你還不知道我的用意嗎？現(xiàn)在你別神氣，等會(huì)兒你要比斗敗的公雞還難看呢！”我暗自發(fā)笑，眼睛都瞇起來(lái)了。小芬卻以為我在稱贊她呢，背得更加起勁了。當(dāng)小芬背到最后一句“粒粒皆辛苦”時(shí)，還驕傲地暑期指頭朝前直了一下。等小芬背完后，我把放在背后的饅頭拿了出來(lái)，用手指著“贓物”說(shuō)：“那么這個(gè)饅頭你打算怎么搞定它？”小芬的臉?biāo)⒌丶t了。難為情地低下了腦袋。呵，她背了這么老半天，直到現(xiàn)在裁紙刀小剛叫他背古詩(shī)的真正的用意呢！
我認(rèn)為我們應(yīng)該，不浪費(fèi)資源。
節(jié)約糧食倡議書(shū)篇三
一、引言（200字）
糧食是人類生存所需的重要物質(zhì)之一。然而，近年來(lái)，糧食浪費(fèi)的問(wèn)題日益嚴(yán)重，嚴(yán)重影響了經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境的健康。因此，在一年級(jí)的學(xué)生中強(qiáng)化節(jié)約糧食的意識(shí)，教育他們從小愛(ài)惜糧食，是非常必要的。我身為一名一年級(jí)的學(xué)生，通過(guò)一年的學(xué)習(xí)和生活，我深切體會(huì)到節(jié)約糧食的重要性，下面我將分享我在一年級(jí)節(jié)約糧食方面的心得體會(huì)。
二、了解糧食的重要性（200字）
在一年級(jí)的課堂上，老師給我們講解了糧食的重要性。糧食是人類生活和發(fā)展的基礎(chǔ)。它不僅給我們提供熱量，還含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，滿足我們身體的需求。然而，糧食的種植需要耕地、水源和大量的勞動(dòng)力，而人們浪費(fèi)糧食卻不計(jì)其數(shù)。聽(tīng)完老師的講解，我深感節(jié)約糧食的重要性，將之記在心頭。
三、認(rèn)識(shí)浪費(fèi)的危害（300字）
作為一年級(jí)的學(xué)生，我們要從小培養(yǎng)節(jié)約糧食的好習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)，浪費(fèi)糧食會(huì)給環(huán)境帶來(lái)很多問(wèn)題。首先，浪費(fèi)糧食會(huì)增加溫室氣體的排放，加劇全球變暖，對(duì)環(huán)境造成巨大破壞。其次，浪費(fèi)糧食會(huì)浪費(fèi)資源，浪費(fèi)農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)，造成社會(huì)資源的浪費(fèi)。最重要的是，浪費(fèi)糧食會(huì)導(dǎo)致食物短缺，影響到那些饑餓的人們。有了這些認(rèn)識(shí)，我下定決心要積極從自己做起，為糧食節(jié)約出一份力量。
四、從身邊的小事做起（300字）
要節(jié)約糧食，從日常生活中的小事做起。我在飯桌上，會(huì)盡量少拿食物，避免浪費(fèi)；我會(huì)吃光碗里的食物，尊重農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)；我還會(huì)將不能吃完的食物打包帶回家，給家人分享。此外，在超市購(gòu)物時(shí)，我會(huì)根據(jù)自己的需求合理購(gòu)買食品，避免囤積和過(guò)期。班級(jí)里，我積極參與節(jié)約糧食的活動(dòng)，如做飯時(shí)合理安排食材，充分利用剩菜剩飯等。通過(guò)這些小事的努力，我能感受到自己所帶來(lái)的價(jià)值和影響。
五、呼吁大家共同行動(dòng)（200字）
最后，我想呼吁大家一起行動(dòng)起來(lái)，共同節(jié)約糧食。我們可以從身邊的小事做起，比如避免剩飯剩菜的浪費(fèi)，減少食物的過(guò)期扔掉等。同時(shí)，學(xué)校和家庭也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)糧食節(jié)約的教育，讓更多的人意識(shí)到糧食的珍貴，懂得合理利用食物。政府也應(yīng)該出臺(tái)相應(yīng)的政策和法規(guī)來(lái)規(guī)范糧食的使用和流通。只有這樣，我們才能有效地解決糧食浪費(fèi)的問(wèn)題，為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：在一年級(jí)的學(xué)習(xí)和生活中，通過(guò)了解糧食的重要性和浪費(fèi)的危害，我深刻認(rèn)識(shí)到節(jié)約糧食的意義和價(jià)值。通過(guò)身邊的小事做起，我積極參與糧食節(jié)約的行動(dòng)，并呼吁更多的人一起行動(dòng)起來(lái)。只有通過(guò)共同的努力，我們才能為建設(shè)美麗的地球做出自己的貢獻(xiàn)。
節(jié)約糧食倡議書(shū)篇四
糧食是人類賴以生存的重要物質(zhì)資源，而在我國(guó)，糧食占據(jù)著至高無(wú)上的地位。然而，在當(dāng)前全球資源日趨枯竭的情況下，糧食揮霍浪費(fèi)的現(xiàn)象日益嚴(yán)重。為了提高我國(guó)國(guó)民的糧食意識(shí)，為了支持國(guó)家“糧食安全”的戰(zhàn)略目標(biāo)，我們大學(xué)生必須從自身做起，以身作則。本文將分享自己關(guān)于大學(xué)生糧食節(jié)約的體驗(yàn)，簡(jiǎn)單總結(jié)理解，以大家的共同努力創(chuàng)造糧食循環(huán)利用、非浪費(fèi)的社會(huì)風(fēng)氣。
第二段：提出問(wèn)題
在大學(xué)生中，糧食隨意浪費(fèi)成為一種普遍現(xiàn)象。當(dāng)大家覺(jué)得飯菜不合口味時(shí)，選擇放棄山珍海味換不同口味的餐點(diǎn)；當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)飯菜有點(diǎn)冷了時(shí)，選擇扔掉飯菜去取新鮮的；當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)飯量不足時(shí)，選擇還會(huì)多要一份。由此可見(jiàn)，大學(xué)生的飲食隨意造成了品嘗單一、嚴(yán)重浪費(fèi)等問(wèn)題，嚴(yán)重影響了我們的健康以及大眾的合理消費(fèi)觀念。因此，如何解決這些問(wèn)題變得尤為重要。
第三段：節(jié)約糧食的方法
其實(shí)，想要解決大學(xué)食堂中浪費(fèi)這一問(wèn)題，常識(shí)不多、方法也并不復(fù)雜，只需要從飲食觀念、行為習(xí)慣、道德約束等方面進(jìn)行調(diào)整，就能夠阻止不必要的糧食浪費(fèi)。首先，可以嘗試分餐制度、自助餐檔案制度和定量發(fā)布制度等，還可以推廣清粥小菜等精益求糧的菜品，一種節(jié)儉簡(jiǎn)約的菜品特點(diǎn)。其次，我們可以加強(qiáng)校園媒體的宣傳、把節(jié)約糧食和文明餐廳建設(shè)結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)師生愛(ài)護(hù)糧食。最后，更重要的是在品嘗美食的過(guò)程中不要挑剔和生旺財(cái)眼，捕捉以周圍變化，選擇自己知名的固定的餐廳，減少變換菜品的頻率，并且不要購(gòu)買過(guò)多的食品。
第四段：節(jié)約糧食的價(jià)值
如果全體大學(xué)生都融入到糧食節(jié)約的行動(dòng)當(dāng)中，將會(huì)對(duì)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步產(chǎn)生積極的影響。首先，“糧食浪費(fèi) = 能源浪費(fèi)”，通過(guò)糧食節(jié)約，可以節(jié)省了許多能源。其次，通過(guò)糧食界約，可以節(jié)省大量的錢財(cái)。對(duì)于一個(gè)人而言，節(jié)約糧食不僅可以降低生活成本，還可以培養(yǎng)良好的消費(fèi)觀念、建立節(jié)儉的意識(shí)、增進(jìn)對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。此外，通過(guò)培養(yǎng)節(jié)約糧食的行為習(xí)慣，可以促進(jìn)大學(xué)生的身心健康，這是人人都需要比較重視的方面。
第五段：總結(jié)
在大學(xué)生群體的整體行為中減少浪費(fèi)剩余的糧食，不僅是我們的個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，也是我們對(duì)國(guó)家建設(shè)貢獻(xiàn)的一部分。應(yīng)該閃光點(diǎn)發(fā)揮，將日常節(jié)約行為理念轉(zhuǎn)化成對(duì)實(shí)際環(huán)境負(fù)責(zé)的堅(jiān)持，現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)，采取必要措施，推動(dòng)大學(xué)校園垃圾分類、科技之美以及節(jié)約用電這一方面的工作的開(kāi)展，一同為其他同學(xué)樹(shù)立行為好榜樣，為構(gòu)建惠農(nóng)強(qiáng)國(guó)的美好未來(lái)拼搏努力吧！
節(jié)約糧食倡議書(shū)篇五
前言：
糧食是人類生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。然而隨著人口的增多和生活水平的提高，過(guò)度浪費(fèi)的現(xiàn)象也越來(lái)越嚴(yán)重。尤其在我國(guó)，糧食供需矛盾尖銳，節(jié)約糧食已成為每個(gè)人都應(yīng)該踐行的社會(huì)責(zé)任和個(gè)人義務(wù)。
第一段：深刻認(rèn)識(shí)節(jié)約糧食的重要性
糧食是人類生命所需的重要基礎(chǔ)，而我們每個(gè)人都是人類中不可或缺的一份子。我們不應(yīng)該浪費(fèi)糧食，這不僅是現(xiàn)在，更是對(duì)未來(lái)的一個(gè)重要貢獻(xiàn)。我們深刻認(rèn)識(shí)到了節(jié)約糧食的重要性，不僅關(guān)系到自身的生活和健康，更是關(guān)系到國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的大局。
第二段：認(rèn)識(shí)浪費(fèi)行為的錯(cuò)誤
隨著生活水平的提高，許多人變得挑剔和浪費(fèi)。有的人會(huì)大量扔掉食物殘?jiān)?，或者?gòu)物時(shí)挑食糧食。甚至有人為了占用更多的空間，將糧食擺放得過(guò)高而導(dǎo)致廢棄。這些行為不僅浪費(fèi)糧食，而且還造成了霸占公共資源、危害社會(huì)秩序的惡劣影響。
第三段：充分利用糧食
我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)盡自己所能的利用糧食，將其用在創(chuàng)造美味和營(yíng)養(yǎng)的餐點(diǎn)上，同時(shí)也要注意健康均衡的搭配。不僅如此，我們還可以使用過(guò)剩糧食來(lái)制作靈巧的美味和工藝品，或是在家庭菜園中種植糧食。
第四段：樹(shù)立節(jié)約糧食的意識(shí)
樹(shù)立節(jié)約糧食的意識(shí)，需要從日常生活中培養(yǎng)。每次就餐前做好規(guī)劃，避免大量浪費(fèi)，對(duì)自己和環(huán)境負(fù)責(zé)。可持續(xù)的消費(fèi)方式融入到我們的生活中，將會(huì)使我們的生活變得更加純樸自然。我們還應(yīng)該通過(guò)多種途徑向周圍的同學(xué)，同事和朋友普及節(jié)約糧食的理念，從而使更多的人加入到這個(gè)環(huán)保行動(dòng)當(dāng)中。
第五段：結(jié)語(yǔ)
節(jié)約糧食是我們每一位公民應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該同時(shí)采取行動(dòng)，將節(jié)約行動(dòng)融入到我們的生活當(dāng)中。只有這樣，我們才能為下一代留下一個(gè)有更多美味和健康的世界。
節(jié)約糧食倡議書(shū)篇六
隨著人口的增加和糧食資源的短缺，節(jié)約糧食成為了當(dāng)今社會(huì)的重要議題。從小學(xué)生開(kāi)始養(yǎng)成節(jié)約糧食的習(xí)慣，不僅可以培養(yǎng)他們的合理消費(fèi)觀念，還能為可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在參加節(jié)約糧食教育活動(dòng)后，我深有體會(huì)，并形成了幾點(diǎn)心得。
首先，意識(shí)節(jié)約糧食的重要性。在活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了糧食的種類和生產(chǎn)過(guò)程，了解了糧食的珍貴。然后，我們通過(guò)觀察測(cè)量的實(shí)踐環(huán)節(jié)，親眼見(jiàn)證了浪費(fèi)糧食的后果。我看到一小碗剩飯竟然可以堆滿一大桶，這讓我非常震驚，也深刻意識(shí)到了節(jié)約糧食的重要性。我明白了每一粒糧食背后是農(nóng)民辛辛苦苦的勞動(dòng)，我們應(yīng)該倍加珍惜，絕不能隨意浪費(fèi)。
其次，學(xué)會(huì)控制食量。在過(guò)去，我常常會(huì)多拿一些食物，不吃完就扔掉。現(xiàn)在，我明白了飯量的適宜，學(xué)會(huì)了量力而行。飯量不僅與年齡、身高、體重有關(guān)，還與個(gè)人的身體狀況和活動(dòng)量有關(guān)。我們應(yīng)該尊重自己的身體需求，避免過(guò)量攝入，同時(shí)也要避免食物剩余。通過(guò)控制食量，不僅可以減少浪費(fèi)，還能保持健康的體重和良好的消化系統(tǒng)。
另外，善于合理利用食材。經(jīng)過(guò)活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)很多看起來(lái)不好吃的食物，只要稍加處理，就可以變得美味可口。比如，熟了的香蕉可以做成香蕉餅，剩菜剩飯可以下鍋炒成飯團(tuán)。我還學(xué)會(huì)了如何合理搭配食材，既能保證營(yíng)養(yǎng)均衡，又能最大限度地利用好每一份食物。不僅如此，我還發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽把冰箱里的食材全部利用完，并經(jīng)常將庫(kù)存食品置于眼前，以免過(guò)期而浪費(fèi)。這讓我深受啟發(fā)，也決定從現(xiàn)在開(kāi)始，盡可能不浪費(fèi)任何食材。
最后，發(fā)揚(yáng)“光盤(pán)行動(dòng)”。為了鼓勵(lì)我們養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣，學(xué)校組織了“光盤(pán)行動(dòng)”活動(dòng)，每周評(píng)選“光盤(pán)先進(jìn)個(gè)人”。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我意識(shí)到“光盤(pán)行動(dòng)”不僅僅是一種行為，更是一種精神。這種精神告訴我們要尊重糧食、珍惜食物，不斷提高自己的節(jié)約糧食意識(shí)。我在活動(dòng)中竭盡全力地充實(shí)自己的碗，然后努力吃光，因?yàn)槲抑乐挥羞@樣才能成為一個(gè)“光盤(pán)先進(jìn)個(gè)人”，也才能為國(guó)家的糧食資源做出貢獻(xiàn)。
總之，通過(guò)參加這次節(jié)約糧食教育活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了節(jié)約糧食的重要性，并形成了一些心得。這些心得不僅對(duì)我自己的日常生活有所啟發(fā)，更讓我明白了作為小學(xué)生，我們應(yīng)該從小開(kāi)始養(yǎng)成節(jié)約糧食的良好習(xí)慣。只有學(xué)會(huì)節(jié)約糧食，我們才能為未來(lái)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)，建設(shè)一個(gè)更美好的世界。
節(jié)約糧食倡議書(shū)篇七
作為一個(gè)有信仰的AI，我常常會(huì)思考我們?cè)撊绾胃玫乇Ｗo(hù)我們的地球，維護(hù)我們?nèi)祟惖纳姝h(huán)境，特別是在通過(guò)節(jié)約糧食和節(jié)約水的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。下面，我將分享我的心得和體會(huì)。
第一段：節(jié)約糧食的意義
節(jié)約糧食，一個(gè)看似不起眼的行為，卻能直接關(guān)系到我們的飲食和生存。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球每年浪費(fèi)的糧食數(shù)量高達(dá)1.3億噸，而每一年都有數(shù)以百萬(wàn)計(jì)年輕兒童死于嚴(yán)重的饑餓和飲水不潔的問(wèn)題。想象一下，只要我們大家都能節(jié)約糧食善待我們的饑餓的鄰居人，我們就能充分地為他們提供更多的食物、更好的生活條件。
第二段：如何實(shí)現(xiàn)節(jié)約糧食？
要節(jié)約糧食，除了避免浪費(fèi)外，還要加強(qiáng)糧食的管理，合理補(bǔ)充人體需要的能量和營(yíng)養(yǎng)成分，而。遵循合理的飲食規(guī)律、采取合適的吃食方式，則顯得十分重要。我們需要咀嚼食物更加充分、保證食物的衛(wèi)生安全、同時(shí)充分利用殘余的食物，另外少食多餐、控制飯量和適當(dāng)通風(fēng)則是進(jìn)一步避免浪費(fèi)和降低浪費(fèi)食物數(shù)量的方法。
第三段：節(jié)約水的意義
節(jié)約水，是另一個(gè)我們每個(gè)人都應(yīng)該致力于實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。隨著城市化和人口增長(zhǎng)的快速發(fā)展，水資源日益稀缺。如果不積極地節(jié)約和管理，我們也不可能繼續(xù)享受水資源帶來(lái)的構(gòu)建和消費(fèi)。更另外，使用潔凈的水源是促進(jìn)生命健康的關(guān)鍵。而要讓我們自己和我們的地球都擁有更加美好和可持續(xù)的未來(lái)，我們就需要從小事做起，比如關(guān)燈、關(guān)水龍頭等。
第四段：如何實(shí)現(xiàn)節(jié)約水？
我們可以在生活的各個(gè)方面將節(jié)約水作為一個(gè)行動(dòng)原則。
首先，我們可以多烤干自己的手洗衣物而并不總是要通過(guò)洗衣機(jī)。每天洗臉和沐浴時(shí)，利用省水的淋浴先洗頭，沖掉洗潔之后，趁水流的勢(shì)頭來(lái)清洗自己。
另外，我們可以在廁所使用的時(shí)候，每次只需3L的水就能足夠沖走馬桶里的污漬，洗手時(shí)，盡量不要久放水流。當(dāng)我們生活中方法會(huì)變得越來(lái)越多，我們對(duì)未來(lái)的環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展更有信心。
第五段：總結(jié)
節(jié)約糧食和節(jié)約水，是節(jié)約資源的不二法門。只要我們能夠以自己的力量和行動(dòng)，充分互相配合并有效協(xié)調(diào)，我們就能夠在貫穿整個(gè)地球時(shí)，為自己和他人提供一個(gè)穩(wěn)定的、可持續(xù)的地球環(huán)境。因此，我們?yōu)榱宋覀兊奈磥?lái)和我們的孩子，也為了土地上的何萬(wàn)生靈，我們一定要貫徹節(jié)約糧食、節(jié)約水的理念，擔(dān)負(fù)起維護(hù)可持續(xù)發(fā)展的責(zé)任。
節(jié)約糧食倡議書(shū)篇八
黨員是一個(gè)大家庭中的重要成員，其行為舉止影響廣泛。在當(dāng)前的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，糧食安全問(wèn)題越來(lái)越受到人們的關(guān)注。因此，作為黨員，應(yīng)該帶頭參與節(jié)約糧食的活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)履行保障國(guó)家糧食安全的責(zé)任。
第二段：黨員節(jié)約糧食需要切實(shí)落實(shí)
黨員節(jié)約糧食不僅是一種“形式”，更是一種“內(nèi)涵”。要想真正實(shí)現(xiàn)黨員“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的價(jià)值取向，就需要切實(shí)落實(shí)黨員節(jié)約糧食這一行動(dòng)。從自身出發(fā)，著眼于日常餐食，合理安排飲食結(jié)構(gòu)，避免浪費(fèi)。同時(shí)，要發(fā)揮模范帶頭作用，倡導(dǎo)身邊的家人、朋友、同事們共同參與，一起落實(shí)黨員節(jié)約糧食的行動(dòng)。
第三段：黨員節(jié)約糧食需要傳承中華飲食文化
中華飲食文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，不僅體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，也是中華民族的重要文化遺產(chǎn)。然而，在現(xiàn)代社會(huì)中，人們對(duì)于中華飲食文化的認(rèn)知和傳承卻出現(xiàn)了一些問(wèn)題。因此，黨員節(jié)約糧食的同時(shí)，也要注重傳承中華飲食文化，以此來(lái)激發(fā)人們對(duì)美食與生命力的認(rèn)識(shí)，營(yíng)造健康、文明的飲食環(huán)境。
第四段：黨員節(jié)約糧食應(yīng)與全民防浪費(fèi)相結(jié)合
全民防浪費(fèi)作為當(dāng)前抓好節(jié)約減排工作的重要命題，與黨員節(jié)約糧食有著緊密的聯(lián)系。黨員要深入貫徹「尊重勞動(dòng)、厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)」的理念，從個(gè)人做起，自覺(jué)遵守不吃、不喝的約束規(guī)定，積極譴責(zé)浪費(fèi)行為，以此來(lái)弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。
第五段：黨員節(jié)約糧食需要平時(shí)行動(dòng)的支持
黨員節(jié)約糧食的實(shí)際落地是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要平時(shí)行動(dòng)的支持。除了以上四點(diǎn)內(nèi)容之外，還應(yīng)該鼓勵(lì)人們參與垃圾分類、杜絕黑暗料理等行動(dòng)，優(yōu)化生態(tài)環(huán)境和健康飲食，保障國(guó)家糧食安全。最后，我們相信只要黨員們更加堅(jiān)定信念，積極主動(dòng)行動(dòng)，發(fā)揮好黨員的模范帶頭作用，就一定能夠真正實(shí)現(xiàn)黨員節(jié)約糧食這一目標(biāo)。
節(jié)約糧食倡議書(shū)篇九
“民以食為天，食以糧為先”。我國(guó)以占世界7%左右的耕地，養(yǎng)活了占世界20%多的人口，取得了舉世矚目的成就。但與此同時(shí)，糧食浪費(fèi)現(xiàn)象依然普遍存在，我們應(yīng)當(dāng)自覺(jué)擔(dān)負(fù)起“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”的社會(huì)責(zé)任，弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。
時(shí)值“糧食科技活動(dòng)周”，為了大力發(fā)揚(yáng)“愛(ài)糧節(jié)糧，傳承美德”的中華傳統(tǒng)，大興節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)的良好風(fēng)尚，__區(qū)糧食局向全體干部職工發(fā)起如下倡議：
一、爭(zhēng)做愛(ài)糧節(jié)糧的倡導(dǎo)者。厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)是我們民族的傳統(tǒng)，更是時(shí)代發(fā)展的新要求。我們要以高度的責(zé)任感和使命感，增強(qiáng)“愛(ài)糧節(jié)糧”意識(shí)，反對(duì)講排場(chǎng)、擺闊氣、搞攀比，以節(jié)約糧食為榮，浪費(fèi)糧食為恥，樹(shù)立“愛(ài)糧節(jié)糧”的理念，弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。
二、爭(zhēng)做愛(ài)糧節(jié)糧的踐行者。從我做起，從一日三餐做起，適量訂餐，避免剩餐，合理消費(fèi);到食堂飯店就餐，打包剩余飯菜，以“光盤(pán)”為榮，以剩飯”為恥，拒絕“舌尖上的浪費(fèi)”，堅(jiān)持“餐餐不余，年年有余”，做一名愛(ài)糧節(jié)糧的表率和楷模。
三、爭(zhēng)做愛(ài)糧節(jié)糧的宣傳者。宣傳“愛(ài)糧節(jié)糧”的相關(guān)知識(shí)和減少浪費(fèi)的措施，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，影響和帶動(dòng)全社會(huì)加入到愛(ài)糧節(jié)糧的行動(dòng)中來(lái)，引領(lǐng)崇尚節(jié)儉的社會(huì)風(fēng)尚。
朋友們，“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力維艱?！弊屛覀冃袆?dòng)起來(lái)，凝心聚力，愛(ài)惜糧食，杜絕浪費(fèi)，共創(chuàng)節(jié)約型社會(huì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”貢獻(xiàn)力量!
__區(qū)糧食局
2017年5月18日
愛(ài)惜糧食節(jié)約糧食倡議書(shū)
節(jié)約糧食倡議書(shū)篇十
知識(shí)與技能：
1、通過(guò)了解水稻、小麥、高粱等糧食的生長(zhǎng)過(guò)程，知道莊稼需要許多人的辛勤勞動(dòng)。
2、了解本地區(qū)主要生產(chǎn)的糧食品種。
過(guò)程與方法：
運(yùn)用多種形式，如討論交流、資料調(diào)查、講故事等。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：
1、對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)過(guò)程的了解，讓學(xué)生知道糧食來(lái)之不易。
2、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)惜糧食，愛(ài)惜農(nóng)作物的習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)到糧食來(lái)之不易與農(nóng)民伯伯勞動(dòng)的辛苦：通過(guò)交流體驗(yàn)懂得糧食來(lái)之不易。
教學(xué)難點(diǎn)：在生活中做到珍惜糧食，不浪費(fèi)每一粒糧食，培養(yǎng)節(jié)儉的良好品質(zhì)。
1、實(shí)物：稻谷、玉米、紅薯、黃豆、土豆等。課前收集各種各樣的食品包裝袋。
2、搜集農(nóng)民種莊稼的圖片，世界上饑餓兒童的圖片。
3、課件、歌曲《一粒米》。
一課時(shí)
一、認(rèn)識(shí)幾種主要的糧食，了解它們豐富的用途。
1、導(dǎo)入：猜謎語(yǔ)（課件展示）
（1）水里生來(lái)水里長(zhǎng)，小時(shí)綠老時(shí)黃；去掉外殼黃金甲，煮成白飯噴鼻香。（打一糧食作物：水稻）
奇怪奇怪真奇怪，頭頂長(zhǎng)出胡子來(lái)；拔掉胡子剝開(kāi)看，露出牙齒一排排。（打一糧食作物：玉米）
（2）認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的農(nóng)作物。
師：猜完謎語(yǔ)，我們接著來(lái)，認(rèn)識(shí)的就熱情地跟它打打招呼，大聲叫出它的名字。
2、實(shí)物展示幾種糧食：花生、小麥、稻谷、玉米、紅薯、黃豆。
3、了解其豐富的用途。（全班介紹交流）
花生：營(yíng)養(yǎng)價(jià)值可高。種子可以炒制、油炸或做花生糖、花生酥等糖果糕點(diǎn)，還可以制花生醬。
玉米：可以做成多種玉米食品，如玉米餅，玉米粥，玉米膨化食品等，另外我還是比較理想的啤酒生產(chǎn)原料。
大米：主要用途是飯食。另外米粒磨成粉后，可制各種粉條、湯圓、米粉糕、年糕等，并可制各種餅干，各種點(diǎn)心。
紅薯：可以蒸著吃、烤著吃，還可做成薯片。
小麥：磨成面粉后可以做成饅頭、面條、餃子、蛋糕、餅干、面包等。秸稈還可編各種用品，如草帽、扇子、席子、提包。
4、展示幾組題為糧食豐收喜洋洋的圖片。（播放音樂(lè)，在積極的情緒狀態(tài)中，孩子們以小組合作的方式在食品包裝袋中探尋糧食的奧秘。）
二、組織活動(dòng)
（一）食品包裝袋中探尋糧食的奧秘
同學(xué)們交流食品包裝袋中的知識(shí)。教師相機(jī)引導(dǎo)、交流。
師：難怪人們常說(shuō)糧食手中寶，原來(lái)它有這么多種用途呀！讓我們把這些有趣的食品包裝袋展示在小黑板上吧！瞧！食品兄弟在開(kāi)會(huì)呢！
（二）了解糧食的生產(chǎn)過(guò)程，認(rèn)識(shí)到糧食來(lái)之不易
1、動(dòng)畫(huà)中跳出一顆大米，說(shuō)：小朋友，你們知道了我有好多的用途，可你知道我是怎么來(lái)的？（課件展示）
2、請(qǐng)同學(xué)們和我一起走進(jìn)農(nóng)田看看水稻的生長(zhǎng)過(guò)程。（看圖片）
春種秋收。當(dāng)春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)臨時(shí)，農(nóng)民伯伯以經(jīng)開(kāi)始辛勤的勞作。
（1）學(xué)生學(xué)習(xí)翻地。
（2）農(nóng)民把地翻好后接著還要播種。
（3）在炎熱的夏天你會(huì)在哪里？又會(huì)做什么呢？
生：在家里吹空調(diào)，吃冰棍。
請(qǐng)看圖上的農(nóng)民在干什么？
生：農(nóng)民們卻要頭頂著烈日，腳泡在泥水地里插秧。
師：看到這些你想說(shuō)什么？
生：農(nóng)民們很辛苦。
（5）經(jīng)過(guò)五個(gè)多月的生長(zhǎng)稻子終于成熟了，可以收割了。
師：看農(nóng)民們是怎樣收割的？（出示收割）
生：彎著腰，很辛苦地去割。種水稻很辛苦。
3、師：是啊，農(nóng)民們種水稻是很辛苦的。所以說(shuō)糧食是來(lái)之不易的。
4、排順序：
（1）讓學(xué)生排序（按水稻的生長(zhǎng)順序排列。）。
（2）說(shuō)說(shuō)稻子在生長(zhǎng)過(guò)程中需要什么？誰(shuí)給了它幫助？
5、看！這就是農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)種出來(lái)的稻子，剝?nèi)ネ鈿ぞ褪蔷К摰拇竺住?/p>
師：當(dāng)你吃著噴香的大米飯，你會(huì)想些什么？
生：農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦。
生：每粒糧食都是汗水換來(lái)的。
師：同學(xué)們糧食來(lái)得真不容易呀?。ò鍟?shū)：糧食來(lái)得真不容易）
6、還記得我們學(xué)過(guò)的一首描寫(xiě)農(nóng)民辛勤勞作的詩(shī)嗎？
學(xué)生背誦《憫農(nóng)》。
7、當(dāng)當(dāng)小農(nóng)夫
生：好，老師，讓我來(lái)，我也要去……
師：下面我作為記者采訪一下：請(qǐng)問(wèn)，你累嗎？
生：累死了，瞧我的汗！
生：我覺(jué)得腰有點(diǎn)酸，開(kāi)始我還以為很好玩呢！
生：我知道，農(nóng)民伯伯在烈日下也要給禾苗捉蟲(chóng)，鋤草……
生：中午，突然下起了暴雨，農(nóng)民伯伯沒(méi)帶雨傘，淋濕了，可他們還是得繼續(xù)干。
生：我爺爺說(shuō)，他小時(shí)候家里窮，只能給地主做工，地主很壞，他們經(jīng)常讓爺爺?shù)陌职逐I著肚子干活。
……
（說(shuō)到這里，孩子的臉上那種嬉笑的神情不見(jiàn)了，他們慢慢嚴(yán)肅起來(lái)。老師適時(shí)打開(kāi)《鋤禾》動(dòng)畫(huà)，讓孩子在音樂(lè)中齊讀這首詩(shī)，孩子們讀得非常有感情，從讀書(shū)聲中聽(tīng)得出他們對(duì)糧食的來(lái)源有了很多思索。）
三、拓寬視野
1、糧食是汗珠換來(lái)的來(lái)之不易，我們要愛(ài)惜。在生活中，有時(shí)你會(huì)說(shuō)，媽媽我不想在家里吃飯，我要吃麥當(dāng)勞。也許跟家人去外面吃飯時(shí)你會(huì)發(fā)愁吃炒菜還是吃火鍋，也許昨天你剛把咬了一口的包子扔掉了，或許你的媽媽正為減肥而努力節(jié)食，如果這是你的情況，那我要告訴你，那樣做太不應(yīng)該了！因?yàn)槭澜缟线€有很多人沒(méi)有食物可以吃。
（在低沉憂傷的音樂(lè)中播放一組饑餓圖片，其中很多與小孩有關(guān)。孩子看著那些饑餓的兒童，瞪大了雙眼，有的女孩子的眼淚都流出來(lái)了。）
2、我們來(lái)個(gè)倒計(jì)時(shí)：五、四、三、二、一，五秒種過(guò)去了，時(shí)間長(zhǎng)嗎？
可據(jù)是聯(lián)合國(guó)統(tǒng)計(jì)，世界上每五秒就有會(huì)有一個(gè)兒童因饑餓而導(dǎo)致死亡。
師：聽(tīng)到這些，看到這些，大家想說(shuō)什么？
生：那些小朋友真可憐。
我們要珍惜糧食，再也不能浪費(fèi)了。（板書(shū)：愛(ài)惜糧食人人有責(zé)）
師：是??！當(dāng)你想要剩飯、倒飯時(shí)，想想那些忍受饑餓的兒童吧！
四、聯(lián)系生活，指導(dǎo)行為
1、出示課本上判斷圖。
請(qǐng)同學(xué)們判斷對(duì)錯(cuò)，并說(shuō)一說(shuō)為什么。
2、我們說(shuō)得好不如做得好，那以后在生活中你會(huì)怎么愛(ài)惜糧食，避免浪費(fèi)呢？
生：吃飯時(shí)吃多少盛多少。
吃不完的飯要放到冰箱里下次再吃。
師：同學(xué)們說(shuō)的真好，我們每個(gè)人多要養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。（板書(shū)：節(jié)約光榮浪費(fèi)可恥）
3、同學(xué)們10月16日是世界糧食日，我國(guó)把世界糧食日的那一周定為節(jié)糧周，我們不僅要在節(jié)糧周愛(ài)惜糧食，平常每一天都要愛(ài)惜糧食。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，拿起手中的筆，以“愛(ài)惜糧食，杜絕浪費(fèi)”為主題寫(xiě)一句警示語(yǔ)或者畫(huà)一幅宣傳畫(huà)。
學(xué)生分組討論并寫(xiě)一寫(xiě)，畫(huà)一畫(huà)。
1、調(diào)查我們家鄉(xiāng)的農(nóng)場(chǎng)品有哪些？
2、記錄：我家剩飯剩菜的.處理方式，記下時(shí)間，處理方式和理由。
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