2023年暑假心得體會(huì)學(xué)生感想(優(yōu)秀14篇)

心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧。

暑假心得體會(huì)學(xué)生感想篇一

按照上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，今年暑期我校教師主要學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容：

3、聽了著名學(xué)者郭玉良的《守護(hù)心靈，引領(lǐng)中職學(xué)生幸福成長(zhǎng)》和任冰的《班主任管理智慧》兩個(gè)專題講座。通過學(xué)習(xí)，我提高了思想認(rèn)識(shí)，拓寬了視野，更新了教育觀念，堅(jiān)定了工作信念，樹立了工作信心。下面談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得：

經(jīng)過冷靜思考，我發(fā)現(xiàn)自己工作上有許多地方有待改進(jìn)?；仡欁约簬啄陙淼慕逃虒W(xué)，做得多思考得少。經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)，我的體會(huì)之一就是要與昨天的自己告別，要多做總結(jié)分析，做一個(gè)反思型的教師，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。我決定從以下方面做起：

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高理論水平。不斷學(xué)習(xí)，不斷充電，厚積薄發(fā)。掌握扎實(shí)的理論知識(shí)，用理論來指導(dǎo)教學(xué)行為，成為反思型教師。豐富反思內(nèi)容，提高反思能力。我要根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)地用不同的方法進(jìn)行反思，可以是一堂課，一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，一個(gè)教學(xué)內(nèi)容的反思，可以是對(duì)成功的教學(xué)的反思；也可以是對(duì)“失敗”的反思。今后，我將盡可能地使自己的反思落到實(shí)處。

2、多聽名家講座，觀摩名師的課堂教學(xué)，擴(kuò)大視野，活學(xué)活用，去人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，促進(jìn)自身快速成長(zhǎng)。

新課程改革以來，好多教師包括我，換湯不換藥的把自己的教學(xué)方法變?yōu)閱l(fā)式教學(xué)，整個(gè)課堂完全在老師的思維指引下一問一答，表面看好像將課堂還給了學(xué)生，其實(shí)學(xué)生很少有自己思維的空間。我們教師教的很累，學(xué)生學(xué)得更累。那么該怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)呢？那就是讓學(xué)生真正成為課堂的主人！我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面做起：

1、課前要備好課。教學(xué)設(shè)計(jì)的過程是把教材轉(zhuǎn)變成學(xué)生易懂易學(xué)的過程。因此教師要恰如其分地把握教材，使學(xué)生能夠逐步自主發(fā)展，自主探究知識(shí)。這樣才有利于提高學(xué)生參與教學(xué)全過程的程度。

2、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法方法。作為一名英語教師，在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，我要注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給學(xué)生學(xué)習(xí)英語的方法，從而使他們真正成為課堂的主人。

追求最佳教育教學(xué)效果教師應(yīng)慎言行，學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察，關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)。如今的小學(xué)生對(duì)于他人的評(píng)價(jià)非常在意，教師對(duì)他們的態(tài)度就顯得尤為重要。因此，作為一名教師，我們必須謹(jǐn)慎規(guī)范自己的一言一行，注重言傳身教。要學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察，關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)，以免對(duì)學(xué)生造成傷害。要堅(jiān)持以理服人和以情動(dòng)人的原則。

加強(qiáng)道德修養(yǎng)，提高自身的思想境界，增強(qiáng)自己的事業(yè)心和責(zé)任感，努力是自己成長(zhǎng)為一名德才兼?zhèn)涞娜嗣窠處煛?/p>

教師既要有比較淵博的知識(shí)，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會(huì)文明的楷模。為此，教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。

借這次暑期政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我又一次深入的的學(xué)習(xí)了《憲法》和《未成年人保護(hù)法》和《教師法》等法律法規(guī)，覺得受益匪淺。我深知作為教師必須知法懂法，而且必須依法執(zhí)教，否則就會(huì)犯原則性的錯(cuò)誤。

要促進(jìn)自身專業(yè)化成長(zhǎng)，就要具有終身學(xué)習(xí)的理念，擁有自主學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。那種“一朝學(xué)成而受用終身”的觀點(diǎn)已經(jīng)過時(shí)，人們?cè)僖膊荒苤煌ㄟ^一段時(shí)間的集中學(xué)習(xí)，獲得一輩子享用的知識(shí)技能。只有主動(dòng)去掌握新概念，學(xué)習(xí)新理念，研究新問題，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力，才會(huì)使自己終身受益。在今后的工作中，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在崗一日，便不可荒廢半日。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識(shí)，增強(qiáng)自身素質(zhì)，才能適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢(shì)。為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，今后的工作中，我定會(huì)更加努力，不斷學(xué)習(xí)提高素質(zhì)，完善自己，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

暑假心得體會(huì)學(xué)生感想篇二

隨著時(shí)間的推移，我們即將告別六年級(jí)，迎來七年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯。對(duì)于我們這些即將成為初中生的同學(xué)來說，暑假是我們備戰(zhàn)新學(xué)期的重要時(shí)期。在這個(gè)暑假里，我付出了很多努力，積累了很多經(jīng)驗(yàn)。接下來，我將分享我在這個(gè)暑假里的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

首先，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是成功的基礎(chǔ)。在暑假里，我充分利用時(shí)間，制定了每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我區(qū)分了主次重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，合理安排每一天的學(xué)習(xí)時(shí)間。嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，不僅提高了效率，還養(yǎng)成了良好的時(shí)間管理習(xí)慣。通過制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，我學(xué)會(huì)了如何合理規(guī)劃時(shí)間，高效安排學(xué)習(xí)任務(wù)，這對(duì)于以后的學(xué)習(xí)生活將是非常有幫助的。

其次，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式也非常重要。每個(gè)人的學(xué)習(xí)方式不同，有的人喜歡讀書，有的人喜歡聽講座，有的人喜歡做筆記。在這個(gè)暑假里，我嘗試了不同的學(xué)習(xí)方式并找到了適合自己的方法。對(duì)于我來說，借助互聯(lián)網(wǎng)資源是學(xué)習(xí)的有效途徑。我利用電子書等在線學(xué)習(xí)材料，進(jìn)行系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)，不僅擴(kuò)充了知識(shí)面，還培養(yǎng)了學(xué)習(xí)的自主性和積極性。通過探索不同的學(xué)習(xí)方式，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢(shì)，提高了學(xué)習(xí)的效果。

再次，鍛煉提高自己的學(xué)習(xí)能力也是很重要的。暑假是我們提升學(xué)習(xí)能力的黃金時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期里，我積極參加各種活動(dòng)，提高自己的學(xué)習(xí)技巧。我報(bào)名參加了數(shù)學(xué)、英語等各類培訓(xùn)班，通過專業(yè)的老師指導(dǎo)，學(xué)習(xí)了一些學(xué)科知識(shí)的技巧和方法。同時(shí)，我還參加了英語演講比賽和數(shù)學(xué)競(jìng)賽等，通過與他人的交流和競(jìng)爭(zhēng)，提升了自己的學(xué)習(xí)能力和應(yīng)試水平。通過積極參與各類活動(dòng)，我不僅增長(zhǎng)了見識(shí)，還鍛煉了自己的學(xué)習(xí)能力。

最后，如何保持學(xué)習(xí)的積極性與興趣也是一個(gè)需要我們認(rèn)真思考的問題。很多同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中會(huì)感到疲倦與乏味，這時(shí)保持積極向上的心態(tài)非常重要。我在這個(gè)暑假里，養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣。通過讀書，我開闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)。將自己所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，感受知識(shí)的樂趣與實(shí)用性，使我對(duì)學(xué)習(xí)更加感興趣。同時(shí)，我還和同學(xué)們一起組織了學(xué)習(xí)小組，大家相互鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，使我更加積極地投入到學(xué)習(xí)中。

通過這個(gè)暑假的學(xué)習(xí)和鍛煉，我收獲了很多，也意識(shí)到了自身的不足。未來的學(xué)習(xí)生活中，我將堅(jiān)持制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，鍛煉提高自己的學(xué)習(xí)能力，并保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和樂趣。只有這樣，我才能在新的學(xué)習(xí)生活中不斷進(jìn)步，迎接更加美好的未來。

暑假心得體會(huì)學(xué)生感想篇三

暑假期間，我有幸參加了xx市中小學(xué)音樂教師集中培訓(xùn)，我非常珍惜這一次的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，因?yàn)槊恳淮味加行碌氖斋@，都是對(duì)自己的一種提高。

在培訓(xùn)期間，我聆聽了許多專家音樂教育科研理論方面的講座，他們精辟的論述、睿智的觀點(diǎn)、縝密的思維、幽默詼諧的語言，無不透露出大家風(fēng)范。相比之下，自己的學(xué)識(shí)就顯得太微小不過，這不正是我要為之努力奮斗的嗎？人惟有認(rèn)識(shí)自己的不足，才能產(chǎn)生更大的前進(jìn)動(dòng)力。我們培訓(xùn)班共有來自全市同行，在學(xué)習(xí)中我們也進(jìn)行了很多溝通交流。在他們身上，我學(xué)到了很多自己欠缺的知識(shí)，這其中有教育教學(xué)方面的知識(shí)，還有人際溝通的技能技巧。

這次音樂教師的培訓(xùn)對(duì)我來說是及時(shí)而有效的。通過這次培訓(xùn)，使我從觀念上，從理論知識(shí)水平上，方法與技巧上都得到了很大的'認(rèn)識(shí)與提高。通過這次培訓(xùn)，促使我在自己的音樂教學(xué)上有了深刻的反思，我覺得對(duì)自己的教學(xué)也進(jìn)行反思，做一名反思型的教師。一名教師能成為教學(xué)上的能手，不是一蹴而就，而是經(jīng)過長(zhǎng)期的磨練，在反思中不斷地成長(zhǎng)起來的。過去我自以為自己的音樂水平完全可以教好這些學(xué)生了，對(duì)與教學(xué)中的深層次的思考認(rèn)識(shí)不足，反思不夠。通過培訓(xùn)，我看到了教師們的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，授課的專致，看到了同行們的認(rèn)真鉆研與孜孜不倦的學(xué)習(xí)勁頭，我看到了自己的不足之處。在今后的教學(xué)與學(xué)習(xí)中，我要改變自己以往不思進(jìn)取的思想，以要用新的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，對(duì)學(xué)生的藝術(shù)教育方面作出自己應(yīng)做的貢獻(xiàn)。

暑假心得體會(huì)學(xué)生感想篇四

在早上六點(diǎn)半，就已經(jīng)在社區(qū)門口完成了集合，秉承著為居民做貢獻(xiàn)，為社會(huì)創(chuàng)清潔的思想，我跟著各位叔叔阿姨去領(lǐng)了打掃的工具。一行人氣昂昂的扛著掃把簸箕開始了我們今天的工作。

我跟另外兩個(gè)叔叔負(fù)責(zé)的是一條街道，要求將這個(gè)街道上的垃圾清掃干凈，同時(shí)規(guī)勸行人衛(wèi)生禮貌。其中我最難得莫過于將貼在墻上的牛皮癬廣告給清除了，這類牛皮癬廣告又頑固又難看，一點(diǎn)一點(diǎn)的撕沒一會(huì)我就覺得指甲痛得不行，不得不重新想辦法。

于是我們幾人商量了一下，返回我們拿工具的地方找到了一些小鏟子，配合水的打濕迅速的提高了我們的工作速度。我們?cè)谳p松下來的也開始了互相的聊天，作為最年輕的我自然也受到了最多的詢問，當(dāng)我說我是自愿想要進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐為居民做貢獻(xiàn)的時(shí)候，兩個(gè)叔叔都夸獎(jiǎng)了我，稱贊我說這個(gè)年紀(jì)的年輕人很少有向我這樣主動(dòng)來參與這樣的社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，哪怕強(qiáng)迫過來都不行。

這些夸贊讓我一方面覺得很不好意思，另一方面又讓我覺得非常的受用，心里更加認(rèn)同這次社會(huì)實(shí)踐的決定。在經(jīng)過一番努力將這條街區(qū)的衛(wèi)生打掃完畢，雖然我們大家都累得渾身大汗，但是看著變得干凈整潔的街道時(shí)一種放松和舒心的感覺瞬間沖淡了疲憊感。

回到集合點(diǎn)以后，看著大家都是一副汗流浹背的樣子不由得相視一笑，靜靜地等待接下來的任務(wù)安排。

在完成衛(wèi)生任務(wù)以后，我們又被分配來去向周圍的居民宣傳安全與垃圾分類等知識(shí)手冊(cè)，當(dāng)那一大摞手冊(cè)被放在我手上的時(shí)候，我是有些抗拒的。因?yàn)槲覍?duì)于在大街上宣傳感到非常的不好意思，特別是當(dāng)看到路人被我的聲音吸引看我的時(shí)候，真的是恨不得離開就低下頭默默走開。

但是我強(qiáng)行的克制住了自己的這些想法，努力保持著禮貌熱情的姿態(tài)按照之前教的那樣進(jìn)行宣傳。心里一直想著我是在為人民服務(wù)，是高尚的行為，并不該覺得羞恥。用這樣的話催眠著自己，才讓我最終完成了宣傳工作。

在回到家以后，我躺在床上回想著今天的收獲，首先通過義務(wù)勞動(dòng)這樣的社會(huì)實(shí)踐充實(shí)了自己的生活，其次這樣的公益行為也讓我的心靈受到了陶冶，更重要的是鍛煉了我的自信心，我相信如果有下一次的話，我絕對(duì)不會(huì)再感到膽怯了，我將會(huì)以更好更優(yōu)秀的樣子完成既定的任務(wù)，獲得更多的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。

暑假心得體會(huì)學(xué)生感想篇五

暑假是放松的好時(shí)光，然而對(duì)于我這個(gè)即將升入七年級(jí)的學(xué)生來說，六升七的暑假可不是完全屬于休閑的時(shí)刻。為了順利適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，我在暑假的這段時(shí)間里，不僅參加了各種學(xué)習(xí)班，還自主安排了一些學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過這段時(shí)間的努力，我獲得了很多啟示和收獲。以下是我對(duì)六升七暑假學(xué)習(xí)心得的體會(huì)。

第一段：明確目標(biāo)與計(jì)劃

在暑假開始前，我制定了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，既要提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，又要提升自己的學(xué)習(xí)能力。首先，我通過參加各個(gè)科目的輔導(dǎo)班提高自己的基礎(chǔ)知識(shí)和能力。同時(shí)，我還制定了每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，將課外時(shí)間合理地安排在各科目的復(fù)習(xí)上。這樣一來，我就能更加專注地學(xué)習(xí)，提高效率。

第二段：加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固

在整個(gè)暑假里，我將大部分時(shí)間都用來加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固。首先，我做了大量的題目練習(xí)，尤其是語文和數(shù)學(xué)方面的重點(diǎn)難點(diǎn)，使自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握更加深入。其次，我還利用暑假的時(shí)間多看一些優(yōu)秀的作品，比如一些經(jīng)典的文學(xué)作品和科普讀物，以提高自己的閱讀能力和思考能力。通過這樣的學(xué)習(xí)方式，我對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解更加深刻。

第三段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

在六年級(jí)的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己存在一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如拖延癥和思維不夠敏捷等。為了改變這些問題，我在暑假期間著重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先，我盡量將最需要用腦的任務(wù)安排在早晨完成，這樣一來，我頭腦清晰，學(xué)習(xí)效果也更好。其次，我減少了玩手機(jī)和電視游戲的時(shí)間，將更多的時(shí)間用來讀書和學(xué)習(xí)。這樣一來，我逐漸養(yǎng)成了集中注意力的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)效果也在不斷提高。

第四段：拓寬自己的視野

暑假是拓寬視野的好時(shí)機(jī)，我利用這段時(shí)間多參加一些課外活動(dòng)，開拓自己的眼界。比如，我報(bào)名參加了一個(gè)學(xué)生演講比賽，這個(gè)活動(dòng)使我學(xué)到了很多提升自己表達(dá)能力的技巧。同時(shí)，我還參加了一個(gè)繪畫班，提高了自己的美術(shù)造詣。通過這些活動(dòng)，我更加了解到學(xué)習(xí)不僅僅局限于課本知識(shí)，還包括各個(gè)方面的能力培養(yǎng)。

第五段：總結(jié)和反思

通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，并且通過努力取得了一些進(jìn)步。首先，我的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了很大的變化，變得更加積極主動(dòng)。其次，我的學(xué)習(xí)能力得到了一定的提高，特別是在解題的思路和方法上有了明顯的提升。最重要的是，我學(xué)會(huì)了自我管理和自我約束，能夠更好地安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù)。

總之，六升七的暑假學(xué)習(xí)是一個(gè)艱辛而又值得的過程。通過制定明確的目標(biāo)與計(jì)劃，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，拓寬自己的視野并進(jìn)行總結(jié)反思，我感受到了學(xué)習(xí)的快樂和成就感。這段時(shí)間正式我成長(zhǎng)的過程，我也將會(huì)將這種學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力帶入到即將到來的七年級(jí)學(xué)習(xí)中，繼續(xù)努力提高自己。

暑假心得體會(huì)學(xué)生感想篇六

xx月xx日我們頂高溫、冒酷暑，全鎮(zhèn)教師齊聚一堂，進(jìn)行暑期備課活動(dòng)。

最讓我難忘的是竇桂梅校長(zhǎng)的講座，她提出了“三個(gè)超越”和“三個(gè)回歸”理念，在語文界產(chǎn)生了廣泛影響。竇桂梅老師優(yōu)雅的氣質(zhì)、極具感染力的表達(dá)、恰當(dāng)?shù)捏w態(tài)語言，讓在場(chǎng)的每一位老師都聽的聚精會(huì)神。xx老師一直有個(gè)習(xí)慣，一旦讀到好的文章，看到好的細(xì)節(jié)，總會(huì)在筆記本上記下來，而今，大大小小的本子鋪開，可以鋪滿一書桌。憑著不懈的記錄與反思，以及對(duì)閱讀的熱愛，竇老師從一名代過音樂、數(shù)學(xué)、美術(shù)、思品課的普通老師，成長(zhǎng)為語文界最知名的特級(jí)教師之一。當(dāng)視頻上播放出竇老師這些年發(fā)表的文章和書時(shí)，老師們都不由自主的發(fā)出了贊嘆。竇老師說：正是童年對(duì)自然的閱讀、少年對(duì)小說的閱讀，奠定了我后來的精神底色，界定了我一生的精神格局。提及最初的閱讀體驗(yàn)，竇老師說，她小時(shí)候壓根兒就沒有什么書，唯一能見到的就是小人書。童年最大的快樂，就是讀小人書。

xx老師對(duì)工作的熱情、對(duì)生活的激情，深深的感染了我，如xx老師所說，正是她事業(yè)上的成功，使她的家庭更加和睦與美滿。

xx老師的講座深深地影響了我，我深信孩子們一定特別喜歡在課堂上充滿激情的，無比親切的老師。以后我會(huì)盡量像她一樣，在課堂上充滿激情，為了吸引孩子們，為了讓孩子們享受到課堂學(xué)習(xí)的樂趣，我必須讓自己快樂的，充滿激情的出現(xiàn)在孩子們面前，在孩子們面前必須是積極向上的，充滿活力的，把最好的一面展現(xiàn)在孩子面前。

還有就是要向竇老師學(xué)習(xí)“要大量的讀書，只有不斷的學(xué)習(xí)才會(huì)有更多的知識(shí)與靈感?！彪m然我一直認(rèn)為自己是個(gè)愛看書的人，但聽了竇老師的講座后，我很慚愧的認(rèn)識(shí)到，自己看的書太少，所學(xué)的知識(shí)太少了。我應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，看更多的書，學(xué)更多的知識(shí)，包括認(rèn)真的練習(xí)自己的基本功。xx老師不斷超越自我的精神激勵(lì)了我做一個(gè)不斷前進(jìn)，不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)型的老師，從而打造自己的幸福人生。

中心校組織的這次暑期備課，給了我很大的心靈觸動(dòng)，我希望自己永遠(yuǎn)懷著一顆向上，向善的心，讓自己的教育人生一點(diǎn)點(diǎn)絢麗起來！

暑假心得體會(huì)學(xué)生感想篇七

在暑假里，我過得很開心，先去了老家看外公外婆，外公給我買了很多玩具和學(xué)習(xí)用品，爸爸媽媽還帶我去了香港迪士尼樂園游玩，去紅樹林放風(fēng)箏，中山公園劃艇等等，在學(xué)習(xí)上，我每一天會(huì)自覺安排時(shí)間完成各項(xiàng)作業(yè)，每周寫一篇周記，我想此刻我的寫作本事也應(yīng)當(dāng)提高了些，語文課本也復(fù)習(xí)了一下，讀了幾本課外書，那幾本書的資料都十分精彩，我十幾天就把閱讀手冊(cè)寫完了，古詩背的還能夠，古詩里的注釋基本上也讀了，剛放假幾天我就把數(shù)學(xué)題寫好了，每一天都讀一下英語，是因?yàn)橄胩岣哂⒄Z聽讀本事，期末考我的英語考得太差了，好丟臉，所以新學(xué)期開始了，我必須得改變學(xué)習(xí)態(tài)度，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高每科成績(jī)，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

我喜歡過暑假，這就是我暑假的總結(jié)。

暑假心得體會(huì)學(xué)生感想篇八

這個(gè)暑假通過學(xué)習(xí)，在這個(gè)過程中教師也會(huì)受到很多啟發(fā)，對(duì)學(xué)生有更多的了解，這些無疑對(duì)教師的專業(yè)化發(fā)展也是十分有益的。下面是本站小編為大家收集整理的暑假學(xué)習(xí)心得體會(huì)，歡迎大家閱讀。

教師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感，關(guān)愛學(xué)生和工作效率上。暑假學(xué)習(xí)正是老師們提升自身綜合能力的好機(jī)會(huì)。查

字典

一、充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用

在課堂教學(xué)中，教師的主導(dǎo)作用是不容忽視的。在先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式上，教師的主導(dǎo)作用應(yīng)該體現(xiàn)在精心的準(zhǔn)備上，體現(xiàn)在簡(jiǎn)而精、通俗易懂的語言上，體現(xiàn)在將復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化、形象化的演示上，體現(xiàn)在能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題的精銳的目光上，體現(xiàn)在耐心的巡視指導(dǎo)上，體現(xiàn)在及時(shí)解決問題的方法上。

二、相信每一個(gè)學(xué)生

學(xué)生在個(gè)性上存在差異，但在智商上是絕對(duì)沒有差異的，每一個(gè)學(xué)生都有很大的潛力有待于教師去挖掘。所以我們應(yīng)大膽地放開手，讓所有學(xué)生去學(xué)習(xí)，去全力地發(fā)揮自己的潛能，并通過教師的培養(yǎng)逐漸提高學(xué)生的各方面的能力。

三、使學(xué)生能真正地成為課堂的主人

積極地動(dòng)腦思考，動(dòng)手操作，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用，使學(xué)生從思維到實(shí)踐都得到很好的鍛煉與提高。 當(dāng)堂訓(xùn)練的方法提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量，讓學(xué)生能夠在課堂上發(fā)現(xiàn)問題解決問題，不留死角，一直處于主動(dòng)狀態(tài)，有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，真正體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。

四、因人施教，不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)

任何一個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)的能力，要向讓他們學(xué)好，就必須給他們提供學(xué)習(xí)的基本條件，同時(shí)針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異，輔以合適的指導(dǎo)方法。在不失大局的前提下，讓后進(jìn)生學(xué)好，刺激他們的學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)后進(jìn)生的能力提上來之后，又會(huì)產(chǎn)生一些所謂的后進(jìn)生如此循環(huán)下去，后進(jìn)生在不斷提高，同時(shí)整個(gè)班級(jí)的成績(jī)就會(huì)進(jìn)步，而整個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量將會(huì)隨之不斷提高。

通過這次培訓(xùn)，我感觸很深，受益匪淺，自己感覺就像和所有的老師融合在一起，翱翔在知識(shí)海洋中，陶醉不已，流連忘返。不僅教育教學(xué)水平提高了，師德師風(fēng)也得了升華。為此，我代表所有的教師衷心地感這次培訓(xùn)我們的 “專家、教授、名師”，也希望以后類似的培訓(xùn)機(jī)會(huì)延續(xù)下去。更希望我市的教育大業(yè)在市委、市政府的指引下，日新月異，與時(shí)俱進(jìn)，大放光彩!

短暫的暑期學(xué)習(xí)使我受益匪淺，感觸頗多。通過這次學(xué)習(xí)使我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。下面就談?wù)勎覍?duì)暑期學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴體會(huì)：

1、發(fā)展的教師教學(xué)觀

處于這種職業(yè)境界的教師認(rèn)為，教師是一種發(fā)展學(xué)生、完善自我的職業(yè)，能以服務(wù)社會(huì)為自己的職業(yè)理想，并從服務(wù)社會(huì)的高度賦予自己發(fā)展、完善的實(shí)踐意義，明確自身發(fā)展與學(xué)生發(fā)展的互動(dòng)關(guān)系，在發(fā)展學(xué)生中發(fā)展自己，在發(fā)展自己中服務(wù)社會(huì)。他是以一種高度的責(zé)任感從專業(yè)角度來審視自己的教學(xué)，反思自己的情感，凈化自己的品德，完善自己的智慧。他能夠自覺地注重教育行為的科學(xué)和教育情感的理性，并不斷地追求著學(xué)生發(fā)展和自我發(fā)展的更高效益。

2、教師角色的轉(zhuǎn)變

通過魏書生老師的講座我認(rèn)為新課程要求教師努力和學(xué)生建立平等互動(dòng)的師生關(guān)系，教學(xué)過程首先是師生交往互動(dòng)的過程，這種交往主要表現(xiàn)為以語言為中介進(jìn)行溝通，教師與學(xué)生憑借自己已有的經(jīng)驗(yàn)，用各自獨(dú)特的精神表現(xiàn)方式，在教學(xué)過程中通過心靈的對(duì)話、意見的交換、思想的碰撞、合作的探討，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的共同擁有與個(gè)性的全面發(fā)展。它要求教師不僅有教學(xué)策略和教學(xué)方法的改變，而且要有角色的轉(zhuǎn)化——從傳授者、管理者變?yōu)橐龑?dǎo)者和促進(jìn)者，同時(shí)還有個(gè)性的自我完善—民主的精神、平等的作風(fēng)、寬容的態(tài)度、真摯的愛心和悅納學(xué)生的情懷。此外，在這個(gè)過程中教師也會(huì)受到很多啟發(fā)，對(duì)學(xué)生有更多的了解，這些無疑對(duì)教師的專業(yè)化發(fā)展也是十分有益的。

3、學(xué)生地位的轉(zhuǎn)變

總之，這次學(xué)習(xí)是我收益很大，我一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力做一名合格的人民教師。

八月的天空，驕陽似火，期待已久的暑期培訓(xùn)已悄然進(jìn)行了兩天，

小學(xué)教師暑期

培訓(xùn)心得體會(huì)

“充分給學(xué)生位置，有位才能有為;充分給學(xué)生放權(quán)，有權(quán)才能做事”，鄭老師的這一觀點(diǎn)和做法給喜歡一手操辦班級(jí)事務(wù)的我上了生動(dòng)的一課。

其次，鄭立平老師“詩意棲居做人師”的教育理想深深地打動(dòng)了我，能把教師這一職業(yè)和詩意放在一起，我覺得這是一種境界，這種境界既讓我佩服，也讓我向往!正如鄭老師本人詩意的人生追求一樣，他的講座亦是別開生面地詩意盎然。在教育的路上，我明白了原來我們也可以這樣幸福?！昂玫慕逃啃蕾p，靠喚醒，靠期待?！薄爸参锟偸浅嘘柟獾姆较蛏L(zhǎng)，孩子永遠(yuǎn)向著贊美的方向發(fā)展?！比绾慰创逃绾螌?duì)待工作如何看待學(xué)生等等這一系列問題，都是我們?nèi)杖赵谧鰠s并不在乎實(shí)效的問題，我們的心不知何時(shí)已變得麻木，我們的身體不知何時(shí)已疲憊不堪，“愚者以為幸福在遙遠(yuǎn)的彼岸，而聰明的人卻總能把周遭的事物營造成自己的幸福園地?！弊屛易鲆粋€(gè)教育的智者，去除那些浮躁與不安，趕走那些虛華與不平，在鄭老師的感染下，愛教育，愛工作，愛家庭，愛生活，愛學(xué)生，淡定地享受育人的快樂!

今天的學(xué)習(xí)讓我充實(shí)，明天的學(xué)習(xí)值得期待!仰望星空，名師們身上那種從不停止追求教育理想的精神正在閃爍!俯瞰大地，我們正把初長(zhǎng)的根須努力植進(jìn)貧瘠的土地!在和名師共舞的時(shí)刻，讓我們一路歡歌!

暑假心得體會(huì)學(xué)生感想篇九

暑假即將結(jié)束，而我度過了一個(gè)充實(shí)而且有意義的暑假學(xué)習(xí)。這個(gè)暑假，我秉持著在玩耍中學(xué)習(xí)的原則，進(jìn)行了各種各樣有意思的學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過這些努力，我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，還發(fā)現(xiàn)了許多新的興趣愛好。下面，我將分別從讀書、電視和旅行三個(gè)方面談一談我在六年級(jí)暑假學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)。

首先，讀書是充實(shí)暑假的重要途徑之一。在這個(gè)暑假里，我讀了許多富有啟發(fā)性的書籍。首先，我讀了許多名著，例如《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》等，通過閱讀這些經(jīng)典作品，我不僅開拓了眼界，還了解了許多有關(guān)中國傳統(tǒng)文化的知識(shí)。此外，我還閱讀了一些科普讀物，例如《百科全書》、《自然萬象》等，通過這些科普讀物，我對(duì)動(dòng)物、植物和宇宙等有了更深入的了解，而且通過這些書籍，我還鍛煉了自己的閱讀能力和理解能力?？傊?，讀書是一種能夠豐富思想和學(xué)習(xí)知識(shí)的有效手段，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持讀書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

其次，電視在六年級(jí)暑假學(xué)習(xí)中也發(fā)揮了積極的作用。在這個(gè)暑假里，我通過電視看了許多有教育意義的紀(jì)錄片和教育節(jié)目。例如，我收看了一些國內(nèi)外的歷史紀(jì)錄片，通過這些紀(jì)錄片，我能夠更深入地了解歷史事件和人物，并學(xué)習(xí)到了許多歷史知識(shí)。此外，我還看了一些數(shù)學(xué)和科學(xué)教育節(jié)目，例如《全球挑戰(zhàn)》、《科學(xué)探索》等，通過這些教育節(jié)目，我對(duì)一些抽象的數(shù)學(xué)概念和科學(xué)原理有了更直觀和深入的了解。通過電視，我不僅能夠開拓視野，還能夠增加自己的知識(shí)，提高自己的學(xué)習(xí)興趣。

最后，旅行也是我暑假學(xué)習(xí)中的一大亮點(diǎn)。在這個(gè)暑假里，我和家人一起去了許多有意義的地方。例如，我們?nèi)チ斯蕦m、長(zhǎng)城和頤和園等，通過這些旅行，我不僅看到了中國豐富的歷史文化，還親身體驗(yàn)了其中的美麗和氛圍。此外，我還去了一些自然風(fēng)景區(qū)，例如水上樂園和動(dòng)物園等，通過這些旅行，我不僅享受到了大自然的美麗，還學(xué)習(xí)到了有關(guān)動(dòng)植物的知識(shí)?？傊?，旅行不僅可以讓我放松身心，還可以增長(zhǎng)我的見識(shí)和知識(shí)。

綜上所述，六年級(jí)暑假學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)主要包括讀書、電視和旅行三個(gè)方面。通過這些有意義的學(xué)習(xí)活動(dòng)，我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣愛好。在以后的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)保持這種積極向上的態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

暑假心得體會(huì)學(xué)生感想篇十

一學(xué)期的生活匆匆而過，在這學(xué)期里，讓我既體會(huì)到了剛剛進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境的溫暖，又感覺到了作為寄宿制學(xué)校教師的艱辛和勞累，或許對(duì)于我來說該是欣喜中有困惑，歡樂中有感悟，忙碌中有收獲。

這學(xué)期以來，從陌生到熟悉，我開始融入到美佛兒這個(gè)大團(tuán)體中，在和前輩教師一齊工作的日子里，我學(xué)習(xí)到了他們那種甘心奉獻(xiàn)、辛勤工作，不計(jì)得失、默默耕耘的高尚情操，從中感受到了無限的溫暖，這般鮮活地看到了許許多多的教師都在默默無聞地奉獻(xiàn)著他們的青春與智慧，讓我深刻而真實(shí)地領(lǐng)悟到了教師工作的神圣，見證了“用知識(shí)點(diǎn)燃生命，用愛心成就偉大”的真諦。教師的真性的確是用愛點(diǎn)燃生命之燈，用心點(diǎn)亮生命之路。

作為一名新教師，踏上工作崗位后的第一個(gè)任務(wù)就是擔(dān)任四年級(jí)一班的語文教學(xué)工作，這對(duì)我來說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。這個(gè)班的男生調(diào)皮的較多，所以在管理上比較困難。異常是因?yàn)槲沂且幻陆處?，初來乍到，總?huì)有些同學(xué)表現(xiàn)出“不買賬”的態(tài)度。有個(gè)男孩學(xué)習(xí)成績(jī)十分的不夢(mèng)想，一開始我也是訓(xùn)他，可我發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)也不管用，反而是越訓(xùn)越差，好象讓我給訓(xùn)“傻”了。其他學(xué)生上課也總愛說話和做小動(dòng)作，盡管我大聲地訓(xùn)斥，可是作用還是不大。應(yīng)對(duì)種。種問題，我很苦惱，甚至開始懷疑自我的本事，工作中失去了起初的自信。在我迷茫的時(shí)候，我想到了去請(qǐng)教肖校長(zhǎng)。從與肖校長(zhǎng)的交談中，我感覺自我被深深地上了一課：尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。于是我從友善開始。經(jīng)過一段時(shí)間的磨合，經(jīng)過不斷的找同學(xué)談心，主動(dòng)去了解他們的情景，慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了。經(jīng)過細(xì)心的觀察和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式，那就是作為一名新教師，對(duì)待學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子，把自我擺在高高的位置上，這樣很容易造成學(xué)生的不服，從而不愿聽教師的課。而我們應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的，除此之外，我們要多從學(xué)生的角度去研究問題，設(shè)身處地的為學(xué)生著想，這樣他們才能理解你，從而去聽你的教育的指導(dǎo)。

教師育人，身正為范。在這一學(xué)期的工作中，讓我認(rèn)識(shí)到應(yīng)當(dāng)做一個(gè)怎樣的人和一個(gè)怎樣的教師。教師的職責(zé)是神圣的，既教書又育人。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，僅有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛孩子是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職，作為一名小學(xué)教師，當(dāng)然更應(yīng)當(dāng)做到這一點(diǎn)。在教學(xué)活動(dòng)中，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績(jī)好壞，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫忙。我們班的臺(tái)運(yùn)烽和蘇小歡被大家認(rèn)為是問題學(xué)生，其實(shí)他們身上有很多的閃光點(diǎn)是值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)的。蘇小歡的作業(yè)字跡十分工整，所以我經(jīng)常表揚(yáng)她，以此來激勵(lì)全班學(xué)生。在與臺(tái)運(yùn)烽溝通的過程中，我發(fā)現(xiàn)他很聰明，只是太懶，不愿意寫字。我們幾個(gè)主科教師經(jīng)常把他叫到辦公室溝通，這段時(shí)間就好多了，他多多少少也明白了自我是學(xué)生就應(yīng)當(dāng)寫作業(yè)。人的感覺是相互的，教師的真誠，學(xué)生是能感受到的。

一份春華，一份秋實(shí)，在這短暫的一學(xué)期里，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。當(dāng)然在我的教學(xué)中還存在許多的不足，我會(huì)虛心向老教師們請(qǐng)教的。我會(huì)用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于教師這個(gè)人類的工程師。在今后的日子里，讓我把一生教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自我最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必須能盛開絢麗的花朵。

在那里我感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和許多教師對(duì)我的工作給予的很多幫忙，然而我也會(huì)加倍努力的?！皩W(xué)高為師，身正為范”這是我走上教師這份工作時(shí)的座右銘，也將是我為了熱愛的教師職業(yè)而奮斗一生的追求。

以上是我工作一學(xué)期的一些心得體會(huì)，作為一名新教師我時(shí)刻準(zhǔn)備著，勤于學(xué)習(xí)，樂于教學(xué)，用愉快的心境對(duì)待每一天的工作。

暑假心得體會(huì)學(xué)生感想篇十一

暑假學(xué)習(xí)班是許多學(xué)校針對(duì)學(xué)生在暑假期間組織的課程培訓(xùn)活動(dòng)，旨在幫助學(xué)生在不斷提高學(xué)術(shù)素養(yǎng)的同時(shí)，度過一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假。通過參加學(xué)校暑假學(xué)習(xí)班，我深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性，鍛煉了自己的學(xué)習(xí)能力，明確了學(xué)業(yè)的目標(biāo)，并且結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。

首先，學(xué)校暑假學(xué)習(xí)班讓我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。在學(xué)校暑期學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)過程中，老師們用生動(dòng)有趣的方式講解知識(shí)點(diǎn)，啟發(fā)我思考問題的角度，讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)知識(shí)的淵博無限，越學(xué)習(xí)越覺得自己的不足，心中對(duì)知識(shí)的渴望與日俱增。這使我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了熱情，激發(fā)了我更深入地探索和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

其次，學(xué)校暑假學(xué)習(xí)班讓我鍛煉了自己的學(xué)習(xí)能力。在學(xué)校暑期學(xué)習(xí)班中，老師們采用了多種多樣的教學(xué)方法，如小組合作學(xué)習(xí)、個(gè)別輔導(dǎo)等，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力。同時(shí)，老師們還注重培養(yǎng)我們的自主學(xué)習(xí)能力，通過布置大量的課外作業(yè)和課后閱讀來鞏固知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效果。這讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高了自己的學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考的能力。

再次，學(xué)校暑假學(xué)習(xí)班幫助我明確了學(xué)業(yè)的目標(biāo)。在學(xué)校暑期學(xué)習(xí)班中，老師們給我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)資源，讓我們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。同時(shí)，他們還與我們進(jìn)行了親切的交流，認(rèn)真聽取了我們的意見和想法。在這個(gè)過程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)并不是為了應(yīng)付考試或追求好成績(jī)，而是為了培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和實(shí)現(xiàn)自己的理想。我明確了自己未來的目標(biāo)，為之努力學(xué)習(xí)。

最后，學(xué)校暑假學(xué)習(xí)班幫助我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。在學(xué)校暑期學(xué)習(xí)班中，我結(jié)識(shí)了一群熱愛學(xué)習(xí)的伙伴，我們一起探討問題、共同進(jìn)步。我們之間互相鼓勵(lì)、互相幫助，互相競(jìng)爭(zhēng)，從而不斷激發(fā)彼此的學(xué)習(xí)潛力。這些朋友給我提供了無盡的能量和動(dòng)力，使我在學(xué)習(xí)的道路上更加堅(jiān)定和自信，也讓我的學(xué)習(xí)之路更加豐富多彩。

總之，參加學(xué)校暑假學(xué)習(xí)班讓我深刻地領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)的重要性，鍛煉了我的學(xué)習(xí)能力，明確了自己的學(xué)業(yè)目標(biāo)，并結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。這段短暫而充實(shí)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，讓我收獲頗多，也為我將來的學(xué)習(xí)生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，無論是學(xué)校暑期學(xué)習(xí)班還是其他形式的學(xué)習(xí)，只要我們保持對(duì)知識(shí)的渴望，堅(jiān)定學(xué)習(xí)的信心，相信付出會(huì)得到回報(bào)，那么我們一定能夠獲得更多的收獲和進(jìn)步。

暑假心得體會(huì)學(xué)生感想篇十二

暑假里，我參與了學(xué)校組織的教育技術(shù)培訓(xùn)，素質(zhì)教育討論活動(dòng)，經(jīng)過學(xué)習(xí)，使我拓寬了學(xué)習(xí)的`視野，更新了教育觀念。下頭談?wù)勎覍?duì)本次學(xué)習(xí)的心得。

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽(yù)。在對(duì)靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識(shí)，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會(huì)禮貌的楷模。為此，教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢？我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面做起：

1、熱愛祖國，愛崗敬業(yè)

熱愛祖國，獻(xiàn)身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。尤其在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，在教育大發(fā)展的今日，教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，不計(jì)較個(gè)人得失，發(fā)揚(yáng)“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚情懷，獻(xiàn)身教育，鞠躬盡瘁。相反，如果教師不熱愛自我的事業(yè)，“身在曹營心在漢”，必定不能把工作做好。

2、熱愛學(xué)生，誨人不倦

熱愛學(xué)生，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志。每一個(gè)學(xué)生，都期望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵(lì)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和愛好。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生，是熱愛學(xué)生的起點(diǎn)。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為學(xué)生的一生著想，從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，因勢(shì)利導(dǎo)地進(jìn)行有針對(duì)性的教育。熱愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生。教師要有民主思想，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的感情，允許學(xué)生獨(dú)立思考，切不可刺傷學(xué)生的自尊心。在日常的教育教學(xué)工作中，認(rèn)真評(píng)價(jià)學(xué)生的行為，和善平等地對(duì)待學(xué)生，絕不能為了樹立自我的威信而對(duì)學(xué)生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當(dāng)學(xué)生提高時(shí)，教師不要吝惜自我的贊美之辭；當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)或退步時(shí)，教師也不要任自我的批評(píng)侮辱之話泛濫。多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)贊美，多一點(diǎn)信任，你會(huì)得到更多的回報(bào)。

3、以身作則，為人師表

在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，教師僅有以身立教，為人師表，才能有力地說服學(xué)生，感染學(xué)生。無數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何？”“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！边@說明凡是教師要求學(xué)生做到的，自我必須先做到，給學(xué)生樹立好榜樣；凡是要求學(xué)生不做的事情，自我本身堅(jiān)決不做，以免給學(xué)生留下壞的影響。教師要以自我的良好道德言行來教育和感化學(xué)生。

誠實(shí)正直，勤奮好學(xué)，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn)。如果教師缺乏堅(jiān)定正確的政治方向，沒有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，其教育必定失敗。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦，好學(xué)進(jìn)去，自我必須勤奮好學(xué)，廣學(xué)博覽，精益求精。教師在日常教學(xué)中，要用文雅和親切的語言啟迪學(xué)生的心靈，陶冶學(xué)生的情操，以自我的模范行為，影響教育學(xué)生。

隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類正在進(jìn)入信息社會(huì)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)老化速度大大加快，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學(xué)習(xí)，不僅僅是時(shí)代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源；善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)過程中和學(xué)生分享知識(shí)；善于和同事交流，擴(kuò)大視野，促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)。

教師終身學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口。要促進(jìn)自身專業(yè)化成長(zhǎng)，教師就要具有終身學(xué)習(xí)的理念，擁有自主學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。因?yàn)榻K身學(xué)習(xí)已成為未來每個(gè)社會(huì)成員的基本生存方式，那種“一朝學(xué)成而受用終身”的觀點(diǎn)已經(jīng)過時(shí)，人們?cè)僖膊荒苤唤?jīng)過一段時(shí)間的集中學(xué)習(xí)，獲得一輩子享用的知識(shí)技能。僅有主動(dòng)去掌握新概念，學(xué)習(xí)新理念，研究新問題，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的本事，才會(huì)使自我重視終身受益。

教育是全社會(huì)的大事，但重任主要落在教師身上。時(shí)代在變，對(duì)人才的要求也在變，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。

首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí)。我國素質(zhì)教育堅(jiān)持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點(diǎn)對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的教育觀能夠造就人才，錯(cuò)誤的教育思想則會(huì)摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對(duì)學(xué)生起直接影響作用。

其次要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我身為一名中青年教師，又奮斗在課程改革實(shí)驗(yàn)的最前沿，更應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。無論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊(yùn)，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開的。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識(shí)，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自我的思維空間和知識(shí)結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。知識(shí)的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識(shí)的積累供給了更多的機(jī)會(huì)。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識(shí)，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學(xué)習(xí)怎樣能夠，怎樣能勝任更多的教育教學(xué)工作？生活是一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自我不被社會(huì)所淘汰，僅有加緊學(xué)習(xí)的步伐！一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)當(dāng)抓緊一切時(shí)間增加知識(shí)儲(chǔ)備，僅有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生，和學(xué)生共同發(fā)展。

隨著時(shí)代的提高，教育的改革，當(dāng)今的形勢(shì)向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，所以，在今后的工作中，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在師一日，便不可荒廢半日。經(jīng)過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識(shí)，增長(zhǎng)自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢(shì)。

為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實(shí)現(xiàn)自我心中的夢(mèng)想信念，今后的工作中，我定會(huì)更加努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，完善自我，書寫出燦爛完美的未來。

暑假心得體會(huì)學(xué)生感想篇十三

暑假學(xué)習(xí)班是為了幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力和追趕課程進(jìn)度而設(shè)計(jì)的課程。在這個(gè)暑假學(xué)習(xí)班結(jié)束的時(shí)候，我深深體會(huì)到了它的價(jià)值。下面我將為大家分享我在學(xué)校暑假學(xué)習(xí)班中的心得體會(huì)。

第二段：學(xué)習(xí)時(shí)間的充實(shí)

在學(xué)校暑假學(xué)習(xí)班中，我們每天有大約六個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。相比于平時(shí)的課程安排，這個(gè)時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)。這樣的時(shí)間安排讓我們能夠更加充分地學(xué)習(xí)和思考，掌握知識(shí)點(diǎn)。我在學(xué)習(xí)班中能夠更專注地完成任務(wù)，沒有其他雜念的干擾。同時(shí)，老師也會(huì)專門指導(dǎo)我們?nèi)绾胃咝У乩脤W(xué)習(xí)時(shí)間。這個(gè)過程讓我學(xué)會(huì)了如何自律和提高學(xué)習(xí)效率。

第三段：課堂氛圍的積極性

在學(xué)校暑假學(xué)習(xí)班中，每個(gè)人都是出于自愿參加的。這意味著每個(gè)人都有一顆積極主動(dòng)的心。在課堂上，大家都會(huì)用積極投入的態(tài)度學(xué)習(xí)新知識(shí)。這樣的氛圍極大地激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。在互相學(xué)習(xí)、探討問題的過程中，我們共同進(jìn)步，相互促進(jìn)。這種積極的課堂氛圍不僅讓我收獲了知識(shí)，也培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)合作的能力。

第四段：學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)

在學(xué)校暑假學(xué)習(xí)班中，我發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)方法有了很大的改進(jìn)。平時(shí)因?yàn)闀r(shí)間有限，我常常僅僅停留在對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶和理解上。但在學(xué)習(xí)班中，老師鼓勵(lì)我們進(jìn)行實(shí)踐和應(yīng)用。通過實(shí)際操作、課外閱讀等方式，我更深入地理解了知識(shí)，并學(xué)會(huì)了將知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中。這種學(xué)習(xí)方式讓我更加靈活和獨(dú)立地思考和解決問題。

第五段：自我評(píng)價(jià)和展望

通過參加學(xué)校暑假學(xué)習(xí)班，我提高了學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)能力，也積累了更多的知識(shí)。但我也意識(shí)到自己還有很多不足之處，比如在時(shí)間管理和集中注意力上仍需提高。所以，我希望以后能夠更加努力，不斷提高自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總結(jié)：

通過學(xué)校暑假學(xué)習(xí)班的一段經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和方法的改進(jìn)。同時(shí)，在團(tuán)隊(duì)合作和積極課堂氛圍中，我獲得了更多的收獲。我相信，只要在以后的學(xué)習(xí)中扎實(shí)積累，調(diào)整好學(xué)習(xí)方法，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)有顯著的提高。

暑假心得體會(huì)學(xué)生感想篇十四

暑假是學(xué)生們放松心情、放松身體的好時(shí)機(jī)，大家期盼著一個(gè)愉快的假期快樂度過。然而，由于新冠疫情的影響，今年的暑假顯得不同尋常，不能外出游玩，只能待在家里度過。在這個(gè)特殊的假期中，我明白了暑假在家學(xué)習(xí)的重要性，通過自己的努力，取得了不少進(jìn)步。下面我將就這個(gè)話題，談一談我在暑假在家學(xué)習(xí)中的體會(huì)和心得。

首先，暑假在家學(xué)習(xí)給我提供了很好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)需要一個(gè)寧靜的環(huán)境，這樣才能專心致志，提高效率。在家里學(xué)習(xí)，我可以避免外界的干擾和噪音，能夠更加集中注意力，更好地投入到學(xué)習(xí)中去。同時(shí)，家里的學(xué)習(xí)環(huán)境也給我提供了很好的資源，我可以隨時(shí)查找資料，使用電腦進(jìn)行學(xué)習(xí)，這對(duì)于我擴(kuò)展知識(shí)面、提高學(xué)習(xí)水平非常有幫助。

其次，暑假在家學(xué)習(xí)提高了我的自制力和時(shí)間管理能力。正常上學(xué)時(shí)，每天有固定的作息時(shí)間，有老師的監(jiān)督和督促，但是暑假在家學(xué)習(xí)時(shí)，沒有這些限制和監(jiān)管，完全靠自己管理時(shí)間。一開始我會(huì)不由自主地放松，拖延學(xué)習(xí)，但是隨著時(shí)間的推移，我逐漸認(rèn)識(shí)到自制力和時(shí)間管理的重要性。我制定了每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)，并按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，逐漸養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。通過長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持，我的自制力和時(shí)間管理能力得到了顯著的提高。

再次，暑假在家學(xué)習(xí)鍛煉了我的自學(xué)能力。在學(xué)校里，教師會(huì)給我們講解知識(shí)點(diǎn)，答疑解惑，但在暑假學(xué)習(xí)時(shí)，我只能依靠自己去掌握知識(shí)，提高自己的能力。這要求我獨(dú)立思考，主動(dòng)查找資料，解決問題。通過自學(xué)，我不僅提高了知識(shí)水平，還培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法。我學(xué)會(huì)了總結(jié)歸納，學(xué)會(huì)了分析問題，學(xué)會(huì)了尋找解決方案。這些能力將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。

最后，暑假在家學(xué)習(xí)讓我更加珍惜時(shí)間。在家里，我沒有時(shí)間的限制，沒有學(xué)業(yè)的壓力，可以自由支配我的時(shí)間。我可以花更多的時(shí)間陪父母、與朋友聚會(huì)、閱讀書籍、開展自己感興趣的活動(dòng)。正是因?yàn)橛辛俗灾鞯膶W(xué)習(xí)時(shí)間，我更加明白時(shí)間的寶貴，懂得如何合理安排時(shí)間。我把握住了每一分鐘，讓自己的生活變得更加充實(shí)有意義。

總之，在這個(gè)特殊的暑假，我通過在家學(xué)習(xí)獲得了許多寶貴的體驗(yàn)和收獲。我深刻體會(huì)到了暑假在家學(xué)習(xí)的重要性，通過自己的努力，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高了自制力和時(shí)間管理能力，培養(yǎng)了自學(xué)能力，更加懂得珍惜時(shí)間。這些經(jīng)驗(yàn)和收獲將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響，讓我更有信心迎接未來的挑戰(zhàn)。

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