制定方案要注重可持續(xù)發(fā)展和長遠規(guī)劃，以確保方案能夠適應(yīng)未來的變化和發(fā)展。方案應(yīng)該具備創(chuàng)新性和實用性，能夠解決實際問題。以下范文展示了不同領(lǐng)域、不同背景的方案設(shè)計和實施過程，供您參考借鑒。
學校學生獎懲制度方案篇一
提高廣大同學的品德修養(yǎng)、基本技能和人文素質(zhì)，努力構(gòu)建和諧的育人環(huán)境，營造欣欣向榮的、有機電特色的校園文化氛圍，為把我院建設(shè)成為西部一流高職院校貢獻力量。
二、主題。
新起點新氣象新機電新目標。
三、時間：
201x年3月至201x年7月。
四、主要內(nèi)容：
（一）學雷鋒、樹新風系列活動（3月）。
1、全院性義務(wù)勞動。
2、3.8婦女節(jié)活動。
3、3.12養(yǎng)樹護綠。
4、“送溫暖，心連心”關(guān)愛老人活動。
5、“美化街道”牛皮癬清理活動。
6、“雷鋒在我身邊”手抄報評比活動。
7、校園環(huán)保標語設(shè)計比賽。
8、“雷鋒精神與我同行”主題班會。
9、雷鋒活動月先進評選表彰。
（二）大學生藝術(shù)節(jié)（4-6月）。
1、詠誦比賽。
2、校園卡拉ok大賽。
3、影片展。
4、兵乓球比賽。
5、棋弈比賽。
6、社團風采展。
（三）紅五月活動（5月）。
1、五四表彰暨紅歌合唱比賽。
2、團日活動設(shè)計大賽。
3、天天讀經(jīng)典。
4、心理健康節(jié)。
（五）青馬培訓(xùn)工程（3-6月）。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)。
（一）為使本學期校園文化活動順利開展和實施，學院領(lǐng)導(dǎo)負責宏觀監(jiān)督、指導(dǎo)；活動相關(guān)部門負責人負責組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)工作；院團委負責日常工作及活動期間的`相關(guān)工作。
（二）除文藝晚會等部分特殊活動由各系推薦學生參與，其他活動面向全院學生開展。
六、幾點要求。
（一）高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。各單位要精心策劃，認真組織，確保本學期活動的順利開展。
（二）廣泛宣傳，深入動員。要努力營造良好的文化活動氛圍，充分調(diào)動廣大同學的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使其參與到活動中來。
（三）緊扣主題，突出特色。各單位要圍繞活動主題，注重提高大型活動的層次和水平，打造精品，同時，注重小型活動參與的廣泛性，寓教于樂。
學校學生獎懲制度方案篇二
二、活動目的：
1、辭舊迎新，通過舉辦這次活動，旨在加強我四班文。
化交流、增進同學感情、豐富校園文化生活，使五湖四海的同學親如一家，共度新年。
2、加強我四班的團結(jié)合作及協(xié)調(diào)精神。
3、在即將到來的期末考試前為同學們緩解壓力，調(diào)解心情，以更好的心態(tài)備戰(zhàn)考試。
三、活動對象：10級電政電商全體同學。
四、活動時間：20**年12月16日下午4點星期二。
五、活動地點：山西大學商務(wù)學院行健園餐廳三層。
六、特邀嘉賓：電商系領(lǐng)導(dǎo)教師及四班的任課老師。
七、籌備組：
1、總策劃：孫少華副策劃：孟文新。
2、文藝部：曹雪、亢盼盼、馬驊、李蓓蓓、李曉華。
3、采購部：劉盼、張俊衛(wèi)、韓麗琴、閆麗玉、
4、財務(wù)部：*、康樂源、
5、安保部：武偉、張楠、常向利、王澤明。
6、餐飲部：趙飛、李琳、樊澤、張婷娜。
7、禮儀部：劉帥、陳敏、李琪瑤、田靜靜。
八、準備工作：
1、文藝部：在第16周出一期“海報”宣傳本次活動。
匯總并挑選十二個節(jié)目（高質(zhì)量、多形式），安排兩個游戲。
挑選主持人四名，并寫好串詞。
安排布置會場，燈光，音響等。
2、采購部：購買飲料、瓜果、手套、紙杯、桌布和其它物品。
3、餐飲部：聯(lián)系餐廳。
負責五角硬幣10枚、一角硬幣30枚并消毒。
統(tǒng)計各班包餃子人數(shù)并負責分組。
4、禮儀部（統(tǒng)一著裝）：統(tǒng)計所需邀請教師人數(shù)并發(fā)出相應(yīng)請柬。
5、安保部：協(xié)助文藝部布置會常。
確保與會教師和同學的人身安全、財產(chǎn)安全和食品安全。
6、財務(wù)部：收取各部門的購物收據(jù)，并記賬。
學校學生獎懲制度方案篇三
為了加強學生的教育管理工作，維護學校正常的工作、生活和教學秩序，樹立良好的校風和學風，獎勵先進，鞭策后進，調(diào)動學生的積極性，促進學生德智體的全面發(fā)展，特制定本制度。
（一）個人單項獎：
1、三好學生；
2、優(yōu)秀學生干部和優(yōu)秀團干部；
3、文明學生和優(yōu)秀團員；
4、學習優(yōu)秀生；
5、社區(qū)援助（學雷鋒）積極分子；
6、其他單項獎（校級以上舉辦的各項比賽、競賽獲獎?wù)?；紀檢、生活管理等積極分子；有突出或特殊貢獻，受學校、省、市表揚、表彰或獲獎?wù)撸?/p>
（二）集體榮譽獎：；
1、 文明班集體；
2、 其他集體獎（學?？筛鶕?jù)具體需要設(shè)立）。
（一）三好學生條件
1、思想好
熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨，堅持四項基本原則，有正確的世界觀、人生觀和價值觀，能自覺加強道德品質(zhì)的修養(yǎng)，關(guān)心集體，愛護公物，熱愛勞動，艱苦奮斗，尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，遵守國家法令，遵守學校各項規(guī)章制度，艱苦樸素，積極進??；操行成績達90分以上（優(yōu)秀）。
2、學習好
有正確的學習目的，熱愛所學專業(yè)，學習態(tài)度端正。各門課程（除體育課外）考試、考查成績均在75分以上，各門課程成績平均在80分以上。
重視實踐性環(huán)節(jié)的學習，積極參加生產(chǎn)實習，認真對待每一實驗項目，有較強的實際操作能力，實習、實驗考核成績優(yōu)良。
全學年無曠課，遲到、早退每學期不超過3次。
3、身體好
認真上好體育課，積極參加早操和體育活動，達到國家體委規(guī)定的體育鍛煉標準，身體和心理健康。
（二）優(yōu)秀學生干部條件
1、熱心學校和班級工作，處處以身作則，做同學的表率，對本職工作認真負責，當好班主任或?qū)W校的助手和參謀。
2、學習目的明確，熱愛所學專業(yè)，學習態(tài)度認真，刻苦鉆研各門課程，學習成績中上，沒有不及格科目。
3、積極宣傳、模范執(zhí)行黨的方針政策，密切聯(lián)系學生群眾，堅持實事求是，關(guān)心同學的進步，能深入了解并及時反映同學的思想狀況、學習情況以及轉(zhuǎn)達他們的意見和要求，在同學中有較高的威信。
4、能發(fā)揚民主作風，虛心傾聽不同意見，善于發(fā)現(xiàn)并及時糾正工作中的缺點和錯誤。
5、能帶領(lǐng)同學參加各項實踐活動，對學校和班的.工作有開拓精神，勇于創(chuàng)新。全心全意為全班和全校同學服務(wù)，任勞任怨，不怕困難。
6、操行成績90分以上，工作中做出較突出的成績。
（三）文明學生條件
1、 堅持四項基本原則，遵紀守法，沒有違反學校各項規(guī)章制度。
2、 團結(jié)友愛，文明禮貌，尊敬師長和職工。
3、熱愛勞動，積極參加集體活動，愛護公共財物，熱愛專業(yè)，熱愛學校。
3、 勤奮學習文化科學知識，學習成績中等以上，沒有不及格科目。
4、 操行成績良好。
（四）文明班級評比條件（詳見班集體管理制度）。
（五）其它獎項由主管單位根據(jù)具體情況制定評定標準，送上級主管部門審批后執(zhí)行。
（一）三好學生、優(yōu)秀學生干部、文明學生，由班委會依據(jù)評定條件組織全班同學進行評議，班主任結(jié)合評議推薦，學生科審核，主管校長批復(fù)。
（二）優(yōu)秀團干、社區(qū)援助積極分子、優(yōu)秀團員、社區(qū)援助先進集體，由團支部依據(jù)評定條件組織全體團員進行評議，班主任結(jié)合評議推薦，校團委審核，主管書記審批。獎勵設(shè)在每年“五四”青年節(jié)前后，由校團委主辦。
（三）文明班級評定，由學生科按照學期文明班評比得分情況評出審核后報送主管校長審批。
（四）其它獎項評定辦法由主管單位制定，報上級主管部門審批后執(zhí)行。
（一）除獎項的主管單位另有規(guī)定的以外，其它獎項以每學期舉行表彰大會的形式進行獎勵。
（二）獎勵堅持精神與物質(zhì)獎勵相結(jié)合，以精神獎勵為主的原則，同時發(fā)放一定的物質(zhì)獎勵。
按學生所犯錯誤的情節(jié)輕重和對錯誤的認識程度，分別給予批評教育和行政處分。處分分以下六種：
(一)、警告
(二)、嚴重警告
(三)、記過
(四)、留校察看
(五)、勒令退學
(六)、開除學籍。
(一)、有下列情形之一者（一般錯誤）給予警告或嚴重警告處分：
1、一般打架斗毆行為者；
2、一般偷竊行為者；
3、考試作弊行為且情節(jié)較重者；
4、一般性賭博或有一般性酗酒行為者；
5、違反紀律或安全制度，造成一般事故者（損失100元以內(nèi)）；
6、破壞公物，造成一定損失者；
7、擾亂教學秩序，妨礙教學活動者；
8、破壞公共秩序，不服從管理，態(tài)度惡劣者；
9、侮辱人格，誹謗謾罵同學或教職員工者；
10、談戀愛教育不改者；
11、其他一般錯誤，不給予處分不足以教育其本人或其他同學者。
（二）、有下列情形之一者（較嚴重錯誤），給予記過或留校察看處分：
1、結(jié)伙打架（打群架），挑釁滋事鬧事行為者；
2、有流氓行為或參與流氓活動者；
3、較嚴重賭博行為和偷竊行為者；
4、詐騙行為者；
5、未經(jīng)批準參與示威游行，擾亂社會秩序者；
6、違反紀律或安全制度，造成較大事故者（損失100元以上）。
7、故意破壞公物，發(fā)泄不滿者，或者破壞公物造成較大損失者；
8、其他較嚴重錯誤者。
（三）、有下列情形之一者（嚴重錯誤），給予勒令退學或開除學籍處分(觸犯刑律的，除開除外，移交公安司法部門處理。)：
1、反對四項基本原則，組織煽動鬧事，擾亂社會秩序，破壞安定團結(jié)，造成嚴重后果者；
3、有嚴重偷竊、賭博、詐騙行為、道德敗壞者；
4、破壞公共財物，違反有關(guān)制度和安全制度造成事故，并造成嚴重損失和危害者；
5、未經(jīng)有關(guān)部門批準進行示威游行，有損國家榮譽，影響很壞者；
7、故意傷害、打架斗毆，后果較嚴重者；
8、違反校規(guī)校紀，情節(jié)極為嚴重者；
10、受留校察看處分，仍不悔改者；
11、有其他嚴重錯誤者。
（四）對犯錯誤的學生，情節(jié)較輕，或雖情節(jié)較重，但認錯態(tài)度好，有悔改表現(xiàn)，幾個人一起犯的錯誤，能揭發(fā)他人者，可以減輕或免以處分。錯誤情節(jié)嚴重，態(tài)度惡劣，或者犯錯誤受處分后堅持錯誤或再犯錯誤，應(yīng)加重處分。
（五）受處分的學生，應(yīng)由班主任或?qū)W生科提出書面報告或建議，寫出學生所犯錯誤材料，經(jīng)校務(wù)會議討論同意，校長批準，或者經(jīng)校長辦公會議討論決定。勒令退學和開除學籍的處分，要報上級主管部門備案。
（六）給學生處分應(yīng)持慎重態(tài)度，本著批評教育從嚴，處分從寬的精神，實事求是。處分決定要與學生本人見面，允許本人申訴、申辯和保留意見。對本人申訴，學校有責任進行復(fù)查。
（七）學生處分決定應(yīng)放入學生檔案，并向全校公布。
（八）受處分的學生，在處分后，有悔改表現(xiàn)，經(jīng)一學期以上時間考察，認為該生表現(xiàn)
良好，可由本人申請，班主任同意并寫出處分期的鑒定，經(jīng)分管校長同意由學生科撤銷其處分，受處分的學生，經(jīng)一學期以上時間考察，確實改正了錯誤，表現(xiàn)良好，操行成績90分以上，班主任寫出書面鑒定，經(jīng)分管校長同意，學生科也可以主動撤銷其處分，并告知班主任和學生本人，撤銷處分的學生，其處分決定及有關(guān)材料撤出受處分學生檔案。
（九）勸退和勒令退學的學生，可發(fā)給學歷證明；開除學籍的學生，不發(fā)給學歷證明，勸退、勒令退學和開除學籍的學生的一切關(guān)系轉(zhuǎn)回其父母所在地或原單位（地區(qū)）。
（十）留校察看處分期為一年，期間經(jīng)教育不改者，勒令退學或開除學籍。
（十一）畢業(yè)班學生受留校察看處分和受其他處分因扣分操行不及格，或者表現(xiàn)不好畢業(yè)時操行不及格，作結(jié)業(yè)處理，不發(fā)畢業(yè)證書。一年后由用人單位作出鑒定，表現(xiàn)良好達到合格或可撤銷處分時，補發(fā)畢業(yè)證書。
（十二）畢業(yè)班學生，錯誤非常嚴重，非開除不可的，應(yīng)予開除，不給畢業(yè)，一切關(guān)系轉(zhuǎn)回學生來源地或現(xiàn)父母所在地。
（十三）新生入學后發(fā)現(xiàn)不符合錄取條件的學生，取消其學籍。
學校學生獎懲制度方案篇四
第一條：違紀處分種類.
（一）警告；
（二）嚴重警告；
（三）記過；
（四）留校察看；
（五）開除學籍。
第二條：學習部分.
學生上課、實驗、實習、設(shè)計或參加政治學習、軍訓(xùn)、勞動、社會實踐、運動會，晚自習等活動，都不得無故曠課。違者，視情節(jié)給予以下處分：
（1）一學期曠課一節(jié)課的同學給予全院通報批評，并給予警告處分；
（2）一學期曠課一節(jié)課以上三節(jié)課一下的同學給予嚴重警告處分，并通知家長；
（3）一學期曠課三節(jié)課以上的同學給予記過處分，取消本學期的評優(yōu)評先資格；
（4）經(jīng)教育后屢次不改者，通報學校處理。
第三條.：請假制度.
學校實行全日制教學，周末離開學校者需向輔導(dǎo)員請假，如有無故缺勤，給予通報批評并警告處分，經(jīng)教育屢次不改者給予記過處分、責令其家長送回校，并取消本學期的評優(yōu)評先資格。
第四條：生活及宿舍制度.
不遵守宿舍管理規(guī)定的同學，使用違禁電器，喧嘩、打鬧，影響他人的正常學習和休息；損毀和私自拆裝宿舍設(shè)備；留宿異性；未經(jīng)有關(guān)部門同意，留宿校外人員學生無故晚歸或不歸等行為，初犯給予通報批評，經(jīng)教育屢次不改者給予警告以上處分。
第五條：考試規(guī)定.
績按零分計算并不得參加正常補考外，記過處分并取消本年度的.評優(yōu)評先資格。
第六條：論文成果.
自覺營造誠信學術(shù)風氣，凡是剽竊、抄襲他人論文、設(shè)計或其他研究成果者，給予警告以上處分；情節(jié)嚴重的，給予開除學籍處分。
第七條：行為規(guī)范.
對初次尋釁滋事、打架斗毆者，警告處分，并取消本學期評優(yōu)評先資格，屢次教育不改者，予以開除學籍處分；對賭博者，視情節(jié)輕重，給予留校察看處分，情節(jié)嚴重者，給予開除學籍處分。
第八條：評先評優(yōu).
因個人原因使班級受到院級以上（包括院級）通報批評的個人或團隊，取消其本學期評優(yōu)、評先及參選資格。
第九條：班級獎勵.
學生在校為班級爭得榮譽或在集體活動中表現(xiàn)突出的個人或團體，將給予以表彰和一定的獎勵，在本學期中有優(yōu)先評優(yōu)評先資格。獲得校際比賽獎項的同學可在班級通告表揚，并開展學習該名同學的相關(guān)活動，獲得院級比賽的同學可在班級通告表揚。
學校學生獎懲制度方案篇五
為全面貫徹國家教育方針，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的“四有”新人，鼓勵廣大學生學習的積極性和創(chuàng)造性，促進其身心健康發(fā)展，特制定本獎勵制度。
（一）條件
1.思想品德方面
（1）熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛人民、熱愛科學、熱愛勞動，擁護黨的方針政策。
（2）自覺遵守中小學生《守則》、《行為規(guī)范》，有良好的道德品質(zhì)和文明行為，遵紀守法，敢于和危害社會、危害集體的不良行為作斗爭。
（3）關(guān)心集體，樂于助人，尊敬師長，團結(jié)同學，熱心為同學服務(wù)，在同學中起模范帶頭作用。
（4）品德等第為優(yōu)秀。
2.學習方面
（1）學習目的明確，學習態(tài)度端正，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，認真完成學習任務(wù)，有較強的自學能力，有良好的學習方法和學習習慣。
（2）學期學年學習成績優(yōu)良，在同班同學中學習成績較突出；或有的學科在同年級中名列前茅，其他學科成績在良好以上。
3.身體方面
（1）積極鍛煉身體，積極參加學校各項體育文娛活動，起模范帶 1
頭作用和骨干作用，有良好的衛(wèi)生習慣，身體健康。
（2）達到小學生體育合格標準，體育成績優(yōu)良或在校級以上運動會取得前三名。
（二）評選辦法
1．每學年評選一次，評選人數(shù)一般控制在15%以內(nèi)。
2．由小組提名，全班評議，提出初評名單。
3．班主任對初評人選作最后審定，填寫五好學生登記表。
4．由教導(dǎo)處審批公布，并填入小學生素質(zhì)發(fā)展手冊。
（三）獎勵辦法
學校張榜公布表彰,頒發(fā)五好學生獎狀和獎金，每名五好學生獎勵40.00元。
（一）條件
符合三好學生條件，并在思想品德方面有突出表現(xiàn)，為同年級師生所公認，在同學中有較高威信，管理豪寢室內(nèi)內(nèi)務(wù)。
（二）評選辦法
1．每學年評選一次，評選人數(shù)一般控制在15%以內(nèi)。
2．班級評選，教導(dǎo)處根據(jù)各方面意見選報校領(lǐng)導(dǎo)審批。
3．由教導(dǎo)處審批公布，并填入小學生素質(zhì)發(fā)展手冊。
（三）獎勵辦法
由學校張榜公布表彰，頒發(fā)榮譽證書、獎金。每名優(yōu)秀學生獎勵40.00元。
（一）條件
1.擔任班委、少先隊中隊委以上班、校學生干部，達到或基本達到“優(yōu)秀班干部”條件，熱心社會工作，履行職責、完成任務(wù)好，工作成績突出。
2.以身作則，在集體中較好發(fā)揮骨干作用和模范帶頭作用。
3.思想品德好，尊師守紀，團結(jié)同學，文明禮貌，有良好的行為習慣。
（二）評選辦法
1．每學年評選一次，評選人數(shù)中心校及光輝村小每班各推薦兩名，小溝村小及光輝校點每班各推薦一名。
2．班級評選，報學校教職工會議通過，根據(jù)各方面意見選報校領(lǐng)導(dǎo)審批。
3．由教導(dǎo)處審批公布，并填入小學生素質(zhì)發(fā)展手冊。
（三）獎勵辦法
由學校張榜公布表彰，頒發(fā)榮譽證書和獎金。每位優(yōu)秀班干部獎勵40.00元。
（一）條件
1.在班級中，學校成績突出，聽話。
2.以身作則，在集體中較好發(fā)揮骨干作用和模范帶頭作用。
3.思想品德好，尊師守紀，團結(jié)同學，文明禮貌，有良好的行為習慣。
4.在家中是乖孩子，在學校好兒童。
（二）評選辦法
1.班級評選，由班主任推薦，每班報送五名。
2.報學校教職工會議通過，根據(jù)各方面意見選報校領(lǐng)導(dǎo)審批。
3.由教導(dǎo)處審批公布。
（三）獎勵辦法
學校張榜公布表彰,頒發(fā)好兒童獎狀和獎金，每名好兒童獎勵30.00元。
（一）對象
1.在縣級學科競賽中獲獎的'學生。
2.在某一方面表現(xiàn)突出，取得優(yōu)異成績或為學校作出貢獻的學生；對學?；蛏鐣隽擞幸娴氖?，并有一定社會影響的學生。
（二）獎勵辦法
由學校張榜公布表彰，頒發(fā)榮譽證書、獎金，每名單項獎獎勵50.00元。
（一）評選條件
學生日常行為規(guī)范》 、《小學生守則》，在同學中能起模范帶頭作用。
2.學習態(tài)度端正，能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識技能，學習成績良好。
3.能積極參加少先隊的活動，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，成績突出，得到絕大多數(shù)隊員的好評。
4.在班級自主管理中，首先以身作則，遵守班規(guī)校紀，并且能堅持自主管理崗位，認真履行自己的職責，成績突出，為班級的良好發(fā)展做出了貢獻。
5.能自覺維護少先隊員榮譽，抵制不良現(xiàn)象。能關(guān)心幫助后進同學，在校內(nèi)外主動做好事。
6.能堅持鍛煉身體，積極參加文體活動，有良好的衛(wèi)生習慣，身體健康。
7.擔任值勤生、大隊委的隊員優(yōu)先評選。
（二）獎勵辦法
1.按10%比例分配名額；
2.學校張榜公布，頒發(fā)獎狀獲獎金，每名優(yōu)秀少先隊員獎勵30.00元。
學校學生獎懲制度方案篇六
1、學生會成員有義務(wù)準時參加召開的會議或活動，不遲到，不早退，不無故缺席，積極發(fā)表意見和建議，主動交流工作經(jīng)驗和體會，做好會議記錄，認真貫徹會議精神。
a、無故遲到、缺席予以相應(yīng)處分（同時扣分）：無故缺席（扣5分）2次例會者、事假（含病假，扣3分）累計3次、遲到（扣3分）累計3次者，自動退出學生會。
b、會議精神未傳到位或未組織落實的每次扣２分；
2、學生會成員應(yīng)認真對待值班工作，按辦公室值班制度要求，按時到崗，做好值班記錄，不得遲到早退并搞好辦公室衛(wèi)生。同時，按體育部要求準時出操。
a、值班組長未能及時通知安排值班人員者，每次扣2分。
b、值班成員有缺勤或態(tài)度不好者，每次扣2分。
c、遲到、早退者，分別扣1分。
d、沒有清掃辦公室者，扣1分。
e、如有在值班時間用辦公室電話打私人電話、玩電腦游戲者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，在例會上點名批評，扣5分。
f、沒有準時出操扣戳、曠操者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，扣1分，并在例會上批評。
3、學生會成員每天要按規(guī)定簽到。
a、每天沒有簽到的部門扣部門平均分0.5分。
b、簽到后，沒有及時組織下達者，扣個人分1分。
a、沒有及時有效完成者，扣2分。
b、開展工作時搞自由主義、個人主義或不服從上級工作安排者，扣3-10分。
c、學生會干部有損于學生會形象者，視情節(jié)輕重扣5-15分。
4、學生會成員必須努力學習專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能，不能因抓工作而耽誤學習。
b、所在學期若3門課程不及格者，寫保證書并考察，本學期結(jié)束后決定是否辭退。
5、學生會所有財物均供學生會辦公室管理。
a、對私自挪用、借用者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)給予院通報批評處分（扣5分）。
b、借用物品者因自己看管不當，造成丟失者，應(yīng)按原樣賠償（每件物品扣1分）。
c、宣傳部使用完辦公室后未將宣傳用品歸位、未清掃衛(wèi)生，扣部門平均分0.1分。
1、學生會開會全勤（不遲到，不早退）的加5分。
2、開展各項大小型活動保質(zhì)保量的完成中表現(xiàn)出色者。
a、對于活動負責人布置的任務(wù)完成出色者，加2-3分；
b、主動參與布置，整理會場的且成事先未安排該項任務(wù)者，視情節(jié)加2-3分；
3、例會討論制度：
a、提出活動方案或設(shè)想者，加1分；方案新穎可行或總結(jié)干練者，加2分；
b、舉辦活動之前提出可行活動設(shè)想并被采納的'每次加3分；
c、提交活動計劃并被采納者每次加4分；
d、活動的開展按實際情況加1-5分（此分為主席和團委老師機動分）。
4、工作開展的有聲有色者加3分。
5、開展工作與他人團結(jié)合作者，視情況加1-2分。
6、工作態(tài)度好視情況加1-2分。
7、做出突出貢獻或為學院贏得榮譽者，每次加5-10分。
8、參加運動會者加1-3分。
9、所在學期通過計算機國家二/三級者，加2分；通過英語四級者，加4分；通過英語六級者，加6分；所在學期獲獎學金按特等、一等、二等、三等分別加3分；其它類獎學金視情況加2-3分。
學校學生獎懲制度方案篇七
趣味運動是一項將傳統(tǒng)的比賽和引起人興趣的趣味活動融合形成的一項新興運動，它介于體育運動和趣味游戲之間融合了體育、、趣味、智力等因素。
一方面豐富學生的課余活動，加強體質(zhì)鍛煉，增強集體意識和團結(jié)意識，訓(xùn)練大家的反應(yīng)能力;另一方面，融洽師生關(guān)系和同學關(guān)系，培養(yǎng)團隊協(xié)作的精神。
報名。以班級為單位，各項比賽項目參加人員，由班主任自由篩選，另外每班選出一名同學負責向廣播臺投稿。然后交由楊繼平老師和賀志艷老師統(tǒng)計。
領(lǐng)導(dǎo)致辭開始8:50—9:00，比賽時間9:00—11:30，頒獎典禮11:30—11:。
(1)跳繩比賽。
比賽規(guī)則：以班級為單位，分為大一組，大二組，和大三組(三個年級同時進行)。每班選舉8名選手。每人有一分鐘的`時間，最后將各班選手跳繩總次數(shù)相加，以班級為單位，跳繩次數(shù)最多的班級獲勝。
時間安排：9:00—9:。
(2)背部運球比賽。
比賽規(guī)則：以班級為單位，分為大一組，大二組和大三組。每班選舉10名(分5組)選手。兩選手用背部夾住氣球，雙手在背后交握，側(cè)跑完成規(guī)定賽道長，把球放在指定位置后，返回原地，下一組開始運球。需返回原地重新開始，賽道長50米。比賽過程中，不許用手碰球，球落地或者夾爆者，違規(guī)者取消本班的比賽資格。最后按照運球數(shù)量的多少以班級為單位進行排名。(大一先進行比賽，大二、大三一起進行)大一、大二選出前二名，大三選出一名。
時間安排：9:40—10:。
(3)二人三組比賽。
比賽規(guī)則：以班級為單位，分為大一組，大二組，和大三組。每班選舉12名(6組)選手，賽道長50米，每班分三組在賽道兩邊，以接龍式進行比賽。前一組選手到達指定位置后，后一組才可以開始。由工作人員安排好后，聽口令開始比賽，搶口令者加時5秒。按照完成任務(wù)所需時間長短以班級為單位進行排名。七、大二選出前二名，大三選出一名。
時間安排：10:25—10：
(4)拔河比賽。
比賽規(guī)則：以班級為單位，分為大一組，大二組，和大三組。每班選舉7名男生7名女生。大一以抽簽形式分兩組進行淘汰賽，勝出的班級在進行比賽，每次比賽一局決定勝負。大二以抽簽形式選出一個直接晉級班級，剩余兩個班進行比賽，勝出班級與晉級班級再進行比賽。大三兩班直接進行比賽。
時間安排：11:00—11:。
八、活動器材：跳繩20根，氣球2包，捆繩15條，大繩2根，計時器6、口哨若干、米尺、音響，話筒，照相機，獎狀若干，大紙箱5個。
場地布置：楊繼平、蔡林現(xiàn)、宋玉芳、賀志艷、張雪靜、劉美利、代曉琳、尹會強。
會場秩序：各班班主任負責本班秩序、衛(wèi)生及組織投稿。
突發(fā)事件處理：校領(lǐng)導(dǎo)人員。
每項比賽七、大二組各取前二名，大三組取一名。另外設(shè)置精神文明獎(在所有班級中取前三名，內(nèi)容包括1、投稿，2、賽場紀律，3、賽場衛(wèi)生)，頒發(fā)獎狀。
學校學生獎懲制度方案篇八
在當前新冠肺炎疫情的嚴峻形式下，為營造良好的就餐環(huán)境，在每日就餐過程中，加強對學生食堂就餐的科學、規(guī)范管理，防止就餐過程中的交叉感染。
為此根據(jù)學校制定的疫情期間開學工作方案結(jié)合本校實際情況特擬定本校如下錯峰就餐工作方案制度。
4—6年級學生及全體教職工。
1、學校安保處根據(jù)各年級就餐人數(shù)和錯峰放學時間劃定各就餐時段及就餐區(qū)域，分年級分班錯峰就餐，每班進食堂就餐間隔5分鐘，設(shè)行專人專座。
2、為預(yù)防學生就餐時不發(fā)生交叉?zhèn)魅?，在餐桌上設(shè)置隔離擋板，左右隔凳就座，前后左右就餐位間隔1米以上。
3、全體學生要求自帶帶蓋餐具及濕紙巾。
1、學生要求自帶帶蓋餐具，在正、副班主任帶領(lǐng)下（分別在學生隊伍前后）先食堂外等候處保持生與生之間的間隔結(jié)合排好隊，然后在食堂洗手槽處按“七步洗手法“洗手后，再按地面導(dǎo)向線間隔1.5米排隊分班依次進入自己的餐位上坐下，擺好打開餐具。
2、由正副班班主任組織好學生就餐紀律后在食堂分餐窗囗領(lǐng)取本班飯菜，對本班學生進行分餐。
3、嚴肅就餐紀律，不得在食堂中喧嘩，除就餐時以外不得摘除口罩。
4、學生就餐結(jié)束后不得離開座位，待全班學生就餐完畢后收拾好餐具由班主任（副）帶隊以班為單位從食堂出口處離開，建議清除剩菜剩飯后再用自備的消毒濕紙巾擦拭餐具后收好回家進行清洗和消毒。
5、各班由正、副班主任根據(jù)時間安排帶領(lǐng)學生就餐，不得遲到或早到，每班間隔5分鐘進入食堂。
6、每日3名值班教師參與食堂就餐值勤（具體人員由當日值日教師領(lǐng)隊協(xié)調(diào)安排）：1人負責食堂外等候區(qū)管理秩序，1個在食堂入口處負責秩序維持；1人在食堂出口處的負責秩序管理（如倒剩菜飯、離開通道方向）。
值日行政要每日午餐到場督查，及時糾正不良就餐行為。
1、六年級1班就餐時間：11：35—11：55，六年級2班就餐時間：11：40—12：00，六年級3班就餐時間：11：45—12：05。
2、五年級1班就餐時間：11：50—12：10，五年級2班11：55—12：15，五年級3班就餐時間：12：00—12：20。
3、四年級1班就餐時間：12：05—12：25，四年級2班就餐時間：12：10—12：30。
4、教師就餐：12：40—13：00。
學校學生獎懲制度方案篇九
xx。
為了營造校園科技創(chuàng)新文化氛圍，培養(yǎng)大學生自主創(chuàng)新意識，號召大學生積極參與科研活動，我校團委、校學生科協(xié)舉辦“創(chuàng)新之星”評選活動。以此樹立典型模范，激發(fā)學生科技創(chuàng)新的熱情，挖掘和造就科技人才，全面提高學生的綜合素質(zhì)。
（一）候選人推薦。
1、時間：20xx年3月24日至20xx年4月4日。
2、參評范圍：各類競賽（包括自然科學，社會科學類）獲獎選手。
（二）評選階段。
1、時間：20xx年4月7日至20xx年4月14日。
2、形式：專家評審。
邀請學校里的、權(quán)威專家、教授對候選個人和團隊進行評審。最終評選出兩個最佳團隊，十個最佳個人。
（三）編撰事跡。
由?？茀f(xié)宣傳部對獲獎團隊及個人統(tǒng)一進行事跡編撰。
形式：
制作電子書刊，鏈接到校團委網(wǎng)站，?？茀f(xié)網(wǎng)站及特思網(wǎng)站上。
制成宣傳冊，于表彰大會上進行發(fā)放。
（四）表彰大會。
1、前期宣傳：
制作三個條幅（一條掛在主區(qū)南門，一條掛在東區(qū)，一條掛在科學會堂里）。
制作兩張宣傳展布（主區(qū)，東區(qū)各一幅）。
制作宣傳單（在主區(qū)及東區(qū)食堂門前發(fā)放）。
2、時間：20xx年4月24日。
3、地點：科學會堂。
4、內(nèi)容：
主持人對獲獎?wù)哌M行事跡介紹。
獲獎?wù)甙l(fā)表獲獎感言。
相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話。
頒獎。
表彰大會后進行新聞?wù)?，將新聞稿發(fā)到學校主頁上。同時，與校電視臺、校廣播站聯(lián)系，進行活動的`相關(guān)報道。
5、獎勵措施：頒發(fā)獲獎證書，獎杯。獲獎選手每人在年終獎評上加3個思測分。
（五）經(jīng)驗交流會。
1、時間：20xx年4月28日。
2、地點：待定。
3、形式：由獲獎選手與同學進行面對面的交流，傳授經(jīng)驗。
學校學生獎懲制度方案篇十
為了展示學生風采，營造健康、和諧的校園文化氛圍，讓孩子發(fā)現(xiàn)自身的“閃光點”，激發(fā)他們發(fā)展自我的勇氣和信心，進一步展示學生的自我個性，讓他們的光芒去照亮和溫暖周圍的每一位學生，使之成為眾多學生學習的榜樣；從而激發(fā)他們的自我參與意識，提高學生自行組織、策劃的能力；激勵止馬小學學生在學校做一個好學生，在家里做一個好孩子，讓孩子學會學習、學會做事、學會關(guān)心、學會生存。通過本次活動探索“學生引導(dǎo)學生”、“學生教育學生”、“學生管理學生”的教育模式。
全體學生。
20xx年3月28日20xx年4月1日。
對學生評價的內(nèi)容多元化，既重視學生的學習成績，也重視學生的思想品德以及多方面潛能的發(fā)展，注重學生的創(chuàng)新能力和實踐能力；評價標準既注意對學生的統(tǒng)一要求，也關(guān)注其個體差異以及對發(fā)展的不同需求，為學生有個性、有特色的發(fā)展提供一定的空間。變終結(jié)式的、被動的、單一的評價為發(fā)展式的、主動的、多元的培養(yǎng)。注重公平、公正。
學校統(tǒng)一設(shè)立：
守紀之星文明之星。
藝體之星衛(wèi)生之星。
誠信之星班務(wù)之星。
各個星級的標準。
守紀之星：
1、嚴格遵守《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》和《止馬小學一日生活準則》，沒有違規(guī)違紀，在學校做到慢步輕聲靠右行走。
2、準時到校，不遲到，早上到校后在教室里安靜的學習。認真遵守課堂紀律。
3、校園內(nèi)不大聲喧嘩，不追逐打逗，嚴禁攀爬、跨越窗戶欄桿、樹木、花壇等。
4、課間不在教室大聲喧嘩，拐彎處緩慢靠右行走不準奔跑，以免相撞，不罵人不打架，不玩危險性游戲。
5、上學放學路隊行走整齊，不追趕打鬧，不大聲喧嘩打逗。放學后不在學校逗留玩耍；
6、操鈴響后馬上集隊，有序進入操場，要求動作快，隊伍齊、有精神，不講話，按節(jié)奏精神飽滿的做好每一節(jié)操。
文明之星：
1、尊敬國旗、國徽、升國旗、奏國歌時行注目禮，少先隊員行隊禮。
2、講文明，講禮貌，不說粗話，臟話，不在操場、樓道和教室內(nèi)跑跳、打鬧、舉止文明，禮貌待人，使用禮貌用語，尊敬老師，尊重他人，友愛同學，自覺養(yǎng)成良好的文明行為習慣。
3、尊敬師長，孝敬父母，能虛心聽取老師家長的教誨，不頂撞長輩、老師?？吹娇腿酥鲃訂柡茫Y、守禮、講禮。
4、穿戴整潔、衣著大方，使用普通話，不大聲喧嘩。集合時做到快、靜、齊，不與同學交頭接耳，離場時按指揮退場。
藝體之星。
1、熱愛集體活動，積極參與體育鍛煉。
2、在體育比賽中有突出的表現(xiàn)。
3、在“兩操”中無違紀行為。
4、在家、在校練習廣播體操時能認真對待，勤練廣播體操。
衛(wèi)生之星：
1、衣著整潔，頭發(fā)干凈，不留長指甲，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。
2、講究公共衛(wèi)生，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不亂涂亂畫，自覺保持環(huán)境衛(wèi)生，見到地上紙屑能主動撿起來，養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)垃圾隨時撿起并丟進垃圾桶的習慣。
3、課桌內(nèi)外保持干凈，擺放有序，座位下無廢紙等雜物。
4、書本作業(yè)本疊放有序，無污漬，書寫字跡端正。
5、注意環(huán)境衛(wèi)生，不做有損環(huán)境衛(wèi)生的`事，并能勸阻一些影響環(huán)境衛(wèi)生的行為。不買、帶、吃零食。
6、自覺做好值日工作，積極參加班內(nèi)、校內(nèi)的各項勞動，勞動中積極肯干，不怕臟，不怕累，出色完成指定任務(wù)。
誠信之星：
1、思想端正，孝順父母，尊敬師長，團結(jié)同學，熱愛學校，關(guān)心集體，助人為樂。
2、講文明，有禮貌，有愛心，無違反校規(guī)校紀現(xiàn)象發(fā)生，在誠信方面有突出事例。
3、學習刻苦認真，成績較好，品德高尚，有奉獻精神，在學生中有一定的影響力。
班務(wù)之星：
1、熱愛班集體，有一定要起到模范作用。做事積極，并盡力把它做到最好，或許做不到十全十美，但要盡力，學生以你為榜樣。
2、擔任班干部或值日班長工作能認真履行所任職務(wù)的職責，獨立工作能力強，有一定的管理能力。
（一）各班成立“星級少年”考評小組，班主任任組長，科任教師、班長任副組長，班委和學生代表為成員。班級民主選舉，學生對照星級評選條件互相評議，投票選舉；班委會討論通過。
（二）班主任充分利用班主題班會時間，圍繞“星級少年”評價體系對學生進行指導(dǎo)教育。
（三）學校星級評比共設(shè)6項星級，每類星每班評選出1人，學校進行表彰獎勵。
（四）星級少年的評比原則：人人都有“星”，努力爭“多星”。班主任老師依照方案開展班級星級少年的評比并將評比結(jié)果在班級留底。
（五）各班要高度重視，認真組織，提高學生的認識，調(diào)動學生爭當校級之星的積極性，增強學生的紀律觀念和組織觀念。
學校學生獎懲制度方案篇十一
6、各班級要根據(jù)自己本班的實際，制定出有特色、積極、健康向上的班級口號，口號有說服力、感染力、更能觸及到學生的心靈深處，并且能體現(xiàn)本班特色：跑操過程中要求口號聲整齊、宏亮;(如腳踏實地，奮力拼搏;敢立壯志，誓奪第一。相信自我，潛力無窮;自強不息，我要成功。)。
8、無特殊情況，全班學生必須準時參加跑操鍛煉，不得缺席、遲到、早退等違紀情況。
1、人數(shù)：每班跑操人數(shù)=(每班總?cè)藬?shù)——學生會體育部干部——特殊學生——1人)，具體由政教處統(tǒng)一核準，特殊學生在政教處備案。每缺一人扣0.5分，清點人數(shù)時間為下課鈴響后7分鐘。
2、質(zhì)量：無領(lǐng)操員扣1分，跑操質(zhì)量為5分，包括班級呼號、隊形整齊，扣完為止。
3、班級無故不參加跑操，扣班級量化分10分。
4、跑操由值周班級負責檢查評分，并于次日在公布欄里公布。
5、班主任到場組織并親自參與跑操活動，班主任到崗情況由各年級分組負責，考勤納入班主任管理評分。
學校學生獎懲制度方案篇十二
開學在即，防疫工作依然是我校工作的重中之重，根據(jù)上級文件要求全體師生需參加核酸檢測，請積極配合學校工作。
20xx年xx月（xx）日（星期四）下午。
學生進自己新班級按上報核酸檢測信息表里的序號排座。
全體師生。
按文件精神學生自費檢查，也可自行在外面檢查，7天內(nèi)一次72小時內(nèi)一次。不能到校集中核酸檢測的學生，開學時必須持7天內(nèi)和72小時內(nèi)兩次的核酸報告上交學校存檔。
01。
六年級學生于3：00到校進班，3：00—3：30時間段進行檢測。
02。
五年級學生于3：30到校進班，3：30—4：00時間段進行檢測。
03。
四年級學生于4：00到校進班4：00—4：20時間段進行檢測。
04。
三年級學生于4：20到校進班4：20—4：40時間段進行檢測。
05。
二年級學生于4：40到校進班4：40—5：00時間段進行檢測。
06。
一年級學生于5：00到校進班5：00——5：20時間段進行檢測。一年級由一名家長帶領(lǐng)學生進校按組進入班級按序號進行檢測。
07。
全體教職工2：30返校進行檢測地點南一樓大廳，按序號排隊檢測班主任提前進班確保本班學生安全有序進行檢測。
01。
根據(jù)防疫要求為避免校門口造成聚集擁堵，學校施行錯年級、錯時入校檢測，請各位家長按學校規(guī)定時間接送孩子。全體師生按要求佩戴口罩。
02。
一年級組在南一南二樓。
二年級在北一北二樓，三九班在北一樓。
三年級在北二北四樓。
四年級在北三北四樓。
五年級在南二南三樓。
六年級進入新二年級1-9班，北一北二樓。
03。
完成檢測后班主任核對好本班檢測人數(shù)發(fā)給劉xx老師。
門口測溫秩序。
xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。
邢xx校長負責總調(diào)度。
一年級：xxx、xxx。
二年級：xxx、xxx。
三年級：xxx、xxx。
四年級：xxx、xxx。
五年級：xxx、xxx。
六年級：xxx、xxx。
所有教育干部和班子成員在完成自己負責年級任務(wù)后要協(xié)助其他年級的領(lǐng)導(dǎo)或在校門口維持秩序。
學校學生獎懲制度方案篇十三
根據(jù)教體文〔2021〕125號關(guān)于進一步做好中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等五項管理的通知要求，為切實提升我市教育評價改革的科學性、有效性，促進全市中小學生身心健康發(fā)展，我校對學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等五項工作進行了全面的檢查和總結(jié)，特此，本學校制定了落實“五項管理”規(guī)定工作的實施方案，方案具體內(nèi)容如下。
（一）提高思想認識。抓好學生“五項管理”，看似小事，但都是關(guān)系學生健康成長、全面發(fā)展的大事，也是廣大家長的煩心事。學校要站在為國家培養(yǎng)高素質(zhì)建設(shè)人才的高度，增強工作使命感責任感緊迫感，細化工作措施，做細做實各項工作。
（二）加強宣傳引導(dǎo)。加強“五項管理”，是促進學生健康成長的有效路徑，也是學校提質(zhì)發(fā)展的必然要求。學校要加強宣傳引導(dǎo)，推動家庭、學校、社會共同營造有利于未成年人健康成長的社會氛圍和良好的教育生態(tài)。
（三）強化督導(dǎo)問責。學校校長是“五項管理”的第一責任人，加強對學校“五項管理”落實情況實行督導(dǎo)檢查，對未認真開展“五項管理”或工作履職不到位的個人嚴肅追責問責。
（四）及時總結(jié)上報。學校在開展“五項管理”工作中好的經(jīng)驗和做法要及時梳理總結(jié)。
成立“五項管理”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：校長。
副組長：副校長。
成員：全體中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任。
作業(yè)管理負責人：班主任。
讀物管理負責人：領(lǐng)導(dǎo)。
成員：班主任。
體質(zhì)管理負責人：班主任。
手機管理負責人：班主任。
睡眠管理負責人：班主任。
將“五項管理”作為深化教育教學改革，促進學生健康發(fā)展的重要內(nèi)容，認真對照《xxx人民政府教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展中小學生“五項管理”督導(dǎo)工作方案》督導(dǎo)檢查內(nèi)容，認真開展全面自查，梳理排查存在的問題，建立問題清單，并逐項抓整改落實。
1、切實減輕學生課業(yè)負擔。將學生減負工作納入學校教研工作，積極轉(zhuǎn)變教師思想觀念和家長教育觀念，不斷向課堂要效率；為杜絕學生作業(yè)完成不了，學校進一步規(guī)范學生作業(yè)，增強學生作業(yè)的有效性和針對性，做到少而精，從源頭上減輕學生作業(yè)負擔。
2、重視學生睡眠情況。我校在注重學生德智體美勞全面發(fā)展的同時，認識到課堂的高效率，還需要學生有一個良好的精神狀態(tài)。
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