人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
彼得潘讀書感受篇一
清晨的第一縷陽光，小草的氣息，透過厚厚的樹葉，給‘永無鄉(xiāng)’遺失的‘男孩’帶來如母親般溫暖的陽光。
在皓月當(dāng)空，繁星點點的夜晚里，彼得飛進(jìn)孩子們的夢中和他們在一起去做游戲，給他們講自己的冒險故事，陪伴寂寞的孩子們度過一個又一個美好的夜晚?？梢娝且粋€多么善良的孩子!
他是一個勇敢，富有冒險精神小孩
彼得.潘總愛在天上飛的時候，‘嗖’地中下去俯沖下去。拉一拉獅子的胡須，摸一摸鯊魚的尾巴。這還不算什么，他還一個人打敗了海盜胡克。胡克可是海上霸王，無惡不作，殺人無數(shù)。他沒有右手，手臂下面是一只發(fā)亮的鐵鉤，彎彎的鐵鉤，在陽光下閃著寒光，讓人看到寒光凜栗。面對兇狠的胡克，彼得.潘總是勇敢的去面對胡克。還把他的手下耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。憑借自己和小伙伴們的力量，最終打敗了兇惡的胡克。這個愛冒險的胡克，這個愛冒險的男孩，只要有趣，寧愿用冒險的方法，而從來不用簡單的方法去解決。勇敢面對，富有冒險精神的彼得.潘，我感到慚愧極了。思緒不由得飄到了一個月前……
路邊的小草手拉著手，和著風(fēng)兒的節(jié)拍，快樂的舞著，跳著。路邊的桃花，開得熱鬧極了!芳香的味道，在空氣中一圈一圈彌漫開來……風(fēng)兒從鼻子下面掠過，一股清香，甜甜的，泌人心啤。今天真是個購物的好天氣。
坐在公車上，無聊極了。我打量了周圍的乘客。突然瞥見有一只手伸進(jìn)了一位老奶奶的包里。我正準(zhǔn)備喊“抓小偷”，那個小偷突然狠狠地瞪了我一眼，到嗓子眼的話，又吞了回去。眼一睜睜看著小偷拿走老奶奶的錢包，下來揚(yáng)長而去。
我后悔極了，老是不經(jīng)常告訴我們，要勇敢打擊罪犯嗎?我卻在罪惡面前低下了頭。我的'膽小，懦弱，放任了罪惡的蔓延。要是勇敢的彼得。潘在這兒，他絕對不會允許這種事情發(fā)生的。
他還是一個非常善良的小孩。
他還收留了許多“遺失的男孩”。那些孩子就趁粗心的保姆不注意到時候向外張望，不小心從兒童車?yán)锏袅顺鰜怼：荛L時間都沒人認(rèn)領(lǐng)，為了節(jié)省花費，他們就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的送進(jìn)了“永無鄉(xiāng)”。是善良的彼得·潘收養(yǎng)了他們。彼得.潘雖然愛惡作劇，但他心底還是善良的。除了和海盜們，島上所有的居民都是彼得的好朋友。礁湖里的人魚不知為什么總是和孩子們保持適當(dāng)?shù)木嚯x，但彼得是個例外。它不但可以和人魚們一起聊天，還可以和她們一起嬉戲玩樂。
彼得.潘身上的精神是我沒有，也是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的，他的精神將永垂不朽，流芳百事。
彼得潘讀書感受篇二
“重讀”彼得潘原著，是個機(jī)緣巧合，但非常驚喜?？赡苁且驗楸说门说膭赢嬰娪昂茉缇蜕嫌沉耍宰鳛樾∨笥押茏匀坏叵冉佑|了電影。年紀(jì)尚小對電影印象不深刻導(dǎo)致后來從來沒有想過要讀原著。這次因為在學(xué)習(xí)一個插畫的角色設(shè)計課程，從老師給出的選項中選擇了彼得潘作為創(chuàng)作的對象。為了不被動畫作品限制對彼得潘的想象，選擇了閱讀原著，卻驚喜地發(fā)現(xiàn)這真是一本寶藏童話!
首先，作為一本合格的童話故事，擬人的描寫和充滿想象力的設(shè)置很到位。“達(dá)林夫人第一次聽到彼得·潘的名字，是在她整理孩子們頭腦的時候。但凡好媽媽都有這樣的習(xí)慣：在孩子熟睡之后整理他們的頭腦，把白天的碎片歸位，好為第二天做準(zhǔn)備。……臨睡時各種頑皮和作惡的念頭都被折疊得很小，塞進(jìn)心里最底層的盒子深處;而盒子最上面則清爽地鋪滿了美好的思想，等待你披掛上身?！边@段在開頭處的描寫就讓人瞬間有了畫面感。本來可能只是作為三個孩子媽媽的心理活動，卻被作者當(dāng)作一項家務(wù)，用可視化的方式呈現(xiàn)出來了。
我最愛的，久久回味的一句話是，溫蒂問彼得潘住在哪里。
--“從這里右手邊的第二個路口出發(fā)，”彼得說，“然后一直走到清晨。”
一直走到清晨!這個顛覆性地比喻足以看出作者的無敵浪漫情懷。也是我認(rèn)為最能代表這本書精髓的地方。誰能描述出走到清晨是哪里?沒有……但你卻能通過這簡短的文字想象出到那個有著清新可人的空氣，被大自然包裹，鳥蝶飛舞的世外桃源。
彼得潘是完全脫離世俗的存在，他是個乳娃，他保持著新生時的第一個微笑，但他不懂感情，不懂男女之別。以至于當(dāng)溫蒂提出要給他吻的時候，他愣愣地伸出了手等待。他是neverland的一個極端，是所有人純凈心靈的寄放之處。他永遠(yuǎn)會在那里，只要人們相信。然而現(xiàn)實是人們來來往往，終究會長大。所以可以說每個人心中都有一個彼得潘。有些人的可能像影子一樣時隱時現(xiàn)，也許給他一點幫助他就能找到，有些人的已經(jīng)被打碎的柴米油鹽罐浸沒了，有些人把它封存在心靈最深處，鎖上并壓實了。
至于neverland，我總覺得是一個不那么美好的地方，有一些描述甚至讓我五味雜陳。實際上，neverland主要生活著彼得潘的男孩們、海盜、印第安人和野獸們。文中說到“所有人都敏銳地看著前方，卻沒懷疑過危險會從后面悄悄逼近。這是一條世俗規(guī)律，恰恰說明夢幻島是多么真實?！倍@危險可是隨時都會被殺害的喪命危險!對印第安人的描述中，更是赤裸裸地寫到他們身上掛著成串的頭皮，有男孩兒的，也有海盜的。”并且，作者說彼得潘的男孩們是喜歡血的。似乎也映射出男兒的本性，在這樣一個看似風(fēng)花雪月的地方也難逃定律。這些描寫是作者有意要讓孩子們看到夢想背后的現(xiàn)實?是作者本人的理性拉扯?我想我有點能理解作者的是，他內(nèi)心一定也是非?？释鹡everland的小男孩，但總有些東西把他拉回現(xiàn)實，以至于一些淡淡的遺憾感和不完美總能冷不丁地從字里行間中流露出來。
不管是大人還是小孩，一定都能從故事中找到曾經(jīng)或現(xiàn)在的自己。不必管什么，只要相信，彼得潘就存在。
彼得潘讀書感受篇三
每個小孩心中都有一顆不想長大的心，他們向往著童年的自由，童年的美好，而他們心中都藏著一個永遠(yuǎn)長不大的男孩——彼得潘。
他，是一個調(diào)皮而貪玩的孩子，生活在一個不為人知的無憂島上，每天過著無憂無慮的生活，用自己的飛翔能力，遨游著云端，不開心時，溫蒂總會講著童話故事，孤兒總會和彼得潘湊在一起玩耍，他可以隨心所欲地做著自己喜歡的事，可往往自由過多就是孤獨。他深知，終有一天身邊的朋友會遠(yuǎn)離而去，而自己卻孤獨地生活在世界上，永遠(yuǎn)做個長不大的孩子。
彼得潘擁有著平常人做不到的自由，可卻少了成長的那份快樂，這種快樂對于彼得潘來說是一種無緣分的快樂。
小時候，總是不想長大?！霸介L大越孤單，越長大越不安”有過這樣一首歌，我們一邊成長，一邊忘卻著小時候的那份童真，長大后各忙各的，少了一些朋友，多了一點煩惱，接觸到一些社會上的雜事，每天總會聽到爸媽的嘆氣聲：“好累啊，又忙活了一天，多想回到像你這樣的時候啊，無憂無慮，不會被金錢、權(quán)力，地位、名聲所困擾，是那么單純、幸福。”
在長大的過程中，夢幻的童話故事被時間抹去了，一張張童真的臉龐消失在時間的流里，長大意味著失去。
長大后才知道，彼得潘童年的快樂，是他抵抗和放棄了一些成長，一些責(zé)任，孤獨而快樂的彼得潘只在那個無憂島生存。小時候總是會對長大有著憧憬，好奇著世界，好奇著奇妙的社會，我們可以在長大中永遠(yuǎn)保持童真的心態(tài)，享受著成長中的美好，克服成長中的困難，欣賞著大自然的風(fēng)采，感受世界的奇妙，認(rèn)識一個全新的自己，承擔(dān)成長的責(zé)任，也許這些，就是長大的快樂。
還記得門前的那棵桂花樹總愛和我比誰長得高，就像彼得潘與光陰比賽，參天大樹的輪廓留下了我成長的足跡，那棵桂花在時光的流轉(zhuǎn)中留下陣陣清香，公園里的旋轉(zhuǎn)木馬留下了聲聲歡笑，那時的我多想鎖住童年，永遠(yuǎn)不長大，像彼得潘一樣。
直到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)長不大其實并非沒有快樂。參天大樹的輪廓里并沒有彼得潘的痕跡，他永遠(yuǎn)感受不到桂花香，旋轉(zhuǎn)木馬里也沒有他的笑聲，彼得潘的童年比我們快樂，可卻缺少了成長的滋味，成長的體驗，只能永遠(yuǎn)活在長不大的世界里。
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