演講稿在各種場(chǎng)合中都有廣泛的應(yīng)用，如會(huì)議、演講比賽、公開(kāi)演講等；練習(xí)演講稿時(shí)，要注意掌握好節(jié)奏和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，讓演講更生動(dòng)有力。閱讀一些成功演講者的演講稿，可以幫助我們提升演講的技巧和水平。
相信自己我能行演講稿篇一
坎坷的人生中，總有那么一句話，激勵(lì)著自己前進(jìn)。我就有這么一句話――相信自己，我能行。
有一次，我在做數(shù)學(xué)長(zhǎng)江作業(yè)時(shí)，一路過(guò)關(guān)斬將到了最后一題。我百思不得其解，急得直跺腳，可越是急越不知道怎么寫(xiě)。這下沒(méi)希望了。就在這時(shí)，我想起了一那句話：“相信自己，我能行。”任何題目都會(huì)有解法，我相信自己一定能做出來(lái)的。我冷靜下來(lái)分析題干。啊，終于算出來(lái)了，我突然開(kāi)竅了，原來(lái)這道看似很難的題目如此簡(jiǎn)單，我飛快地寫(xiě)好了答案。
“相信自己，我能行?！边@句話不但在學(xué)習(xí)中激勵(lì)著我，而且還在運(yùn)動(dòng)中給我鼓舞。
在一個(gè)星期三下午的體育課，王老師要給我們測(cè)試400米跑步，我心想：“沒(méi)事，很輕松?！笨墒牵?dāng)我看到程雨環(huán)、印夢(mèng)婷等同學(xué)跑完后，一個(gè)個(gè)的難受樣，我開(kāi)始慌張了。心想：“運(yùn)動(dòng)會(huì)得獎(jiǎng)的同學(xué)都倒下了，我能行嗎？”我緊張得手心都冒汗了。
不一會(huì)，輪到我跑了，心想：“跑吧！躲不過(guò)的?！邦A(yù)備，跑！”我以最快的速度跑，耳邊聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們喊“楊鈺潼，加油！”我信心十足，跑了不久，我覺(jué)得腿越來(lái)越酸，我張著嘴用口喘氣，看著前面的終點(diǎn)，有點(diǎn)想打退堂鼓。這時(shí)，我又想起了“相信自己，我能行！”我握緊拳頭，用那酸得不能在酸的腿開(kāi)始堅(jiān)持，終點(diǎn)越來(lái)越近了，我開(kāi)始用力沖刺……雖然得了第五名，累得說(shuō)不出話，但我心里非常高興，心想：幸虧我鼓勵(lì)自己，要不我也不會(huì)堅(jiān)持下來(lái)。
“相信自己，我能行！”這句話陪伴我克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，我相信，它一定會(huì)伴隨我成長(zhǎng)，使我成為一個(gè)各方面優(yōu)秀的人。
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相信自己我能行演講稿篇二
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是五年三班的xxx。我競(jìng)選的是本校大隊(duì)部的組織委員，因?yàn)槲沂且粋€(gè)充滿自信的女孩，在工作面前，我自信，我能干；在榮譽(yù)面前，我自信，我沉穩(wěn)；在困難面前，我自信，我?jiàn)^進(jìn)。
我自信，來(lái)自于我開(kāi)朗的性格。大文學(xué)家雨果說(shuō)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。”我總是向著這個(gè)目標(biāo)努力著。寬闊的胸懷是我工作的潤(rùn)滑劑，這一點(diǎn)使我不計(jì)較點(diǎn)滴的得失，總有一個(gè)好心情，能和老師、同學(xué)搞好關(guān)系，少了矛盾，多了快樂(lè)。這也是一個(gè)大隊(duì)委所必備的。
既然是花，我就要開(kāi)放；既然是石頭，我就要大膽的鋪出大路為學(xué)校貢獻(xiàn)光榮的歷史。今天能在這參加競(jìng)選大隊(duì)委，我異常激動(dòng)，因?yàn)檫@是我成長(zhǎng)的一次機(jī)會(huì)。
從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在由于自己的勤奮進(jìn)取，深受老師的厚愛(ài)，同學(xué)們的信任，我擔(dān)任了五年班長(zhǎng)。在班里，我是老師的得力助手，同學(xué)的出色領(lǐng)航員。把班級(jí)管理得井然有序，組織好各班委各施其職，分工協(xié)作。在各項(xiàng)比賽中，我班榮獲佳績(jī)。組織好同學(xué)開(kāi)展各種有益的文娛活動(dòng)，豐富精神生活。
俗話說(shuō)“珍珠的璀璨來(lái)自貝殼的眼淚”如果能讓學(xué)校像那閃閃發(fā)亮的珍珠，那么我寧愿當(dāng)那默默奉獻(xiàn)的貝殼。我深知大隊(duì)部的組織委員責(zé)任重大，困難很多；但我相信自己，有能力勝任這項(xiàng)工作，一首歌中唱的“愛(ài)拼才會(huì)贏”！在當(dāng)年的班干部生涯經(jīng)歷中，讓我有一顆深?lèi)?ài)集體、深?lèi)?ài)學(xué)校的心！也讓我鍛煉了較好的組織能力和管理能力。也許我不是最優(yōu)秀的，但只要我認(rèn)真，用心去做，那么我一定是最出色的！因?yàn)楦移床艜?huì)贏，愛(ài)拼才會(huì)贏。
假如我競(jìng)選成功，我將全力協(xié)助大隊(duì)輔導(dǎo)員做好以下工作：
1、協(xié)助大隊(duì)長(zhǎng)開(kāi)展工作，管理好大隊(duì)委及各中隊(duì)長(zhǎng)。
2、登記好少先隊(duì)員出現(xiàn)的好人好事和隊(duì)員的獎(jiǎng)懲情況。
3、收集和了解隊(duì)員的意見(jiàn)和要求，及時(shí)向大隊(duì)長(zhǎng)反映。
4、做好大隊(duì)委例會(huì)的組織和記錄工作。
當(dāng)然了，我也知道，此次競(jìng)選，也不會(huì)一帆風(fēng)順，因?yàn)樵谧倪x手都很優(yōu)秀，我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備：面對(duì)得失——消極不如積極；面對(duì)挫折——有信心才有成功；面對(duì)自己——有夢(mèng)想才有作為；面對(duì)理想——有追求才有機(jī)會(huì)；面對(duì)機(jī)會(huì)——經(jīng)歷比名次更重要！
在座的各位，請(qǐng)把握好手中的權(quán)利，鄭重的投我一票！如果你們給我機(jī)會(huì)，我一定會(huì)還大家一個(gè)驚喜，我會(huì)以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明你們的選擇是正確的。
相信自己我能行演講稿篇三
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生。
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解自信對(duì)人的重要作用。
2、通過(guò)活動(dòng)，感受到“我能行！”，肯定自我，悅納自我。
3、通過(guò)學(xué)生對(duì)自己特長(zhǎng)的小結(jié)和肯定，以及通過(guò)同伴的積極評(píng)價(jià)，加強(qiáng)學(xué)生的自我認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的自信心。
4、使學(xué)生明白，遇到困難時(shí)要學(xué)會(huì)自信，以良好的精神狀態(tài)去面對(duì)困難。
5、在幫助學(xué)生樹(shù)立自信、增強(qiáng)自信的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和正確的價(jià)值觀。
輔導(dǎo)理念：
以學(xué)生為主體，從學(xué)生全面發(fā)展的需要出發(fā)，注重學(xué)生的心理體驗(yàn)和感悟。
啟發(fā)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)，并感受自己值得欣賞的地方。
激發(fā)學(xué)生積極參與欣賞自己的活動(dòng)。
b故事《田忌賽馬》，各色花朵，果樹(shù)（卡紙做），歌曲《相信自己》《你的名字叫什么》。
（1）師：每人手中都有一面小鏡子，請(qǐng)拿出鏡子，看看鏡子里的自己長(zhǎng)什么樣？（生說(shuō)）。
（2）師：那么，你敢不敢對(duì)著鏡子說(shuō)“我真帥！”或者“我真漂亮”呢？（生說(shuō)）。
（3）師：好，這些同學(xué)真勇敢，老師也覺(jué)得你們長(zhǎng)得很好看，可是，我發(fā)現(xiàn)還有一些同學(xué)靜靜地坐在位置上，不敢說(shuō)自己好看，還一些同學(xué)說(shuō)是說(shuō)了，但不夠響亮，你們說(shuō)，這是什么原因呀？（學(xué)生談自己的看法）。
1、出示一些同學(xué)的特長(zhǎng)圖片，讓學(xué)生看。
2、小組議一議：從圖片中你看到了什么？
生：跑步很認(rèn)真，寫(xiě)字很好看......
師：同學(xué)觀察很仔細(xì)，很認(rèn)真，真厲害。老師從你們的回答中，看到你們很有自信。其實(shí)，什么是自信？自信是一個(gè)人對(duì)自身能力的信心，是一種重要的心理品質(zhì)。
師：自信對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是重要的，它會(huì)影響甚至改變?nèi)说囊簧?，不信，?qǐng)看視頻〈田忌賽馬〉。不過(guò)看的時(shí)候，請(qǐng)大家注意看看人物的表情。
師：同學(xué)們，剛看完的一段動(dòng)畫(huà)片，你們能說(shuō)一說(shuō)，在當(dāng)時(shí)的情況下，（誰(shuí)）自信，（誰(shuí)）沒(méi)信心。（誰(shuí)）自以為是。
生：在當(dāng)時(shí)的情況下，（孫臏）自信，（田忌）沒(méi)信心。（齊威王）自以為是。
師：同學(xué)們，你們知道人在什么情況下會(huì)自卑，什么時(shí)候會(huì)自信，什么表現(xiàn)是自大的嗎？生：像田忌那樣，遇事失敗，沒(méi)有信心就是自卑，孫臏對(duì)事情有信心是自信，而像齊威王那樣覺(jué)得自己了不起，看不起別人，就是自以為是。
師：小結(jié)。
同學(xué)說(shuō)得真不錯(cuò)，
（）的人輕視自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢嘗試。（）的人自以為了不起，往往過(guò)高地估計(jì)自己，輕視了別人，做事就會(huì)有偏差。只有（）的人能夠?qū)嵤虑笫堑乜创约海饶芸吹阶约旱膬?yōu)點(diǎn)，也能看到自己的缺點(diǎn)。從而揚(yáng)長(zhǎng)避短，獲得成功。
第一活動(dòng)：夸夸我自己。
師：《你的名字叫什么》，讓我們跟著歌曲一起說(shuō)。
1、出示活動(dòng)要求：
a、把學(xué)生分成五組，并安排好組長(zhǎng)，每組成員在自己的`花朵上寫(xiě)一條自己的優(yōu)點(diǎn)。
b、寫(xiě)完后由組長(zhǎng)指揮，每人把自己的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)出來(lái)。
c、如果組員遇到困難，互相幫助，不能取笑同學(xué)。
2、分組活動(dòng)，教師巡視指導(dǎo)。
3、展示活動(dòng)成果。
師：同學(xué)們，老師這里有一盆自信花，它現(xiàn)在生長(zhǎng)得特別好，快要長(zhǎng)出美麗的花朵了，讓我們一起培育，使這盆自信花開(kāi)出燦爛的花朵。
a、提出規(guī)則：火車(chē)火車(chē)哪里開(kāi)？每組同學(xué)舉起自己手中的花朵，輪流說(shuō)出自己的優(yōu)點(diǎn)，
然后把自己的花朵貼到黑板上。
溫馨提示：在聽(tīng)的過(guò)程要認(rèn)真，不能隨便說(shuō)話。
輕松一刻：夸夸我的朋友。
1、游戲：看誰(shuí)反應(yīng)快。要求：老師說(shuō)一二三后，誰(shuí)舉手最快的就說(shuō)一個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，說(shuō)完。
后寫(xiě)一寫(xiě)并把它貼到花瓶中。
2、學(xué)生活動(dòng)。
經(jīng)常想想自己的優(yōu)點(diǎn)，不管是什么，都有助于自己個(gè)人的提升。
師：在這次的活動(dòng)中，大家感覺(jué)怎樣？可以談?wù)勛约旱囊恍┬牡谩?/p>
生：我覺(jué)得，自信可以，我以后會(huì)......
1、自信拍拍拍（讓學(xué)生擺出自己自信的姿勢(shì)，感受自信）。
師：通過(guò)活動(dòng)，我們更好的認(rèn)識(shí)自己，現(xiàn)在請(qǐng)大家一起站起來(lái)，當(dāng)老師喊到三，請(qǐng)大家擺出自己覺(jué)得最自信的姿勢(shì)，讓老師留下你們最自信一刻。
相信自己我能行演講稿篇四
自信心是成功一切事物的前提。無(wú)論做什么事情，我們首先要相信自己。有哪些關(guān)于相信自己我能行的演講稿?以下是本站小編為你整理的相信自己我能行的。
希望能幫到你。
同學(xué)們，我們知道，一個(gè)人的存在，都離不開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)單的成長(zhǎng)過(guò)程：身體---從幼小到長(zhǎng)大，大腦--從無(wú)知到有思想;一個(gè)人的能力也是在這不斷的成長(zhǎng)中得到加強(qiáng)的。
人的自我意識(shí)也是在這歲月長(zhǎng)河中不斷地積累、不斷地發(fā)展變化的，最終形成一個(gè)個(gè)獨(dú)具個(gè)性的自我。
我認(rèn)為，一個(gè)人的自我意識(shí)通常是影響我們自己潛能釋放的原動(dòng)力。當(dāng)我們一出生，我們就要與周?chē)娜撕完P(guān)系進(jìn)行確認(rèn)，我們成長(zhǎng)過(guò)程中的行為舉止都會(huì)受到周?chē)h(huán)境的影響。在經(jīng)過(guò)了嬰兒期、兒童期、少年時(shí)代之后，我們的自我意識(shí)已經(jīng)非常明顯。如：我們會(huì)很在乎榮譽(yù)、愛(ài)面子、個(gè)人崇拜等等。
當(dāng)我們對(duì)自己有信心也就是自我意識(shí)正面影響我們的時(shí)候，就會(huì)激發(fā)我們努力去做好每一件事。而當(dāng)自我意識(shí)消極的時(shí)候，也就是負(fù)面情緒影響我們的時(shí)候，我們就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣、沒(méi)有信心，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸下滑，最終變成我們口中所謂的“差生”。一旦你的自我觀念一直停留在“學(xué)不好”、“不會(huì)學(xué)”、“不愿學(xué)”這些觀念中，那就真的就永遠(yuǎn)也學(xué)不好了。從我的切身經(jīng)歷也可以說(shuō)明這一點(diǎn)：
在我六年級(jí)時(shí)，我常常對(duì)自己所做的事沒(méi)有信心，像學(xué)習(xí)，在第一次考試沒(méi)有考好的情況下，自己沒(méi)有好好分析原因，是什么導(dǎo)致自己沒(méi)有考好，只是單純地認(rèn)為自己很笨，什么都學(xué)不好，逐漸地就在心里形成了“學(xué)不好”這個(gè)意識(shí)，導(dǎo)致在之后的幾次考試中，總是因?yàn)榕驴疾缓枚鴨适Я诵判?，結(jié)果當(dāng)然也是考不好的了。記得在畢業(yè)考試復(fù)習(xí)階段，由于學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)打的不牢，復(fù)習(xí)時(shí)心里沒(méi)有底，自信心不足，學(xué)習(xí)的情緒也時(shí)高時(shí)低，為了激勵(lì)我的潛能，媽媽多次婉轉(zhuǎn)地對(duì)我說(shuō)：“要相信自己的能力，不能懷疑自己，只要用心了，就一定會(huì)有好的回報(bào)?！眿寢尩囊环挘屛宜滦膩?lái)，全力以赴面對(duì)復(fù)習(xí)不再懷疑自己，在期末考試中也考出了自己滿意的成績(jī)。
每個(gè)人的自我意識(shí)都是在成長(zhǎng)過(guò)程中一步步形成的。周?chē)藗兊目陀^評(píng)價(jià)和個(gè)人的主觀意識(shí)如果都是用積極優(yōu)良的信息來(lái)影響的話，那么我們自我意識(shí)里的優(yōu)秀潛能就會(huì)更好地發(fā)揮;反之，如果總是覺(jué)得自己不行，學(xué)不好知識(shí)，什么都不如別人，總是將自己的缺點(diǎn)放大和過(guò)于在意，那么就只能看到自己的缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)反而被缺點(diǎn)覆蓋住了。
所以，我們?cè)趯W(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中，應(yīng)該多看自己的優(yōu)點(diǎn)，相信自己，相信自己能做好，相信自己是最好的、相信自己是最棒的。那么，一段時(shí)間后，奇跡就一定會(huì)出現(xiàn)：我們就是那個(gè)最好的和最棒的!
我想知道，在場(chǎng)的同學(xué)在大一剛開(kāi)始的那段時(shí)間是不是和我一樣有過(guò)這樣的感受：我們每天都很忙，穿梭在學(xué)校的各個(gè)角落，一天下來(lái)我們會(huì)覺(jué)得很累，但是當(dāng)我們安靜下來(lái)仔細(xì)想想今天一天所發(fā)生的事時(shí)又會(huì)覺(jué)得我們很空虛，因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)這一天，原來(lái)這一天我們并沒(méi)有做成什么事。我有了一種前所未有的茫然。我們上了大學(xué)了，慢慢的我們就會(huì)長(zhǎng)大;長(zhǎng)大了，我們就不能再依靠父母了，我們就得學(xué)者自己找工作，賺錢(qián);如果找不到工作怎么辦。所以我們開(kāi)始對(duì)未來(lái)產(chǎn)生恐懼。而這過(guò)多的恐懼讓我們開(kāi)始對(duì)很多事情都感到力不從心，然后我們變得無(wú)所事事;無(wú)所事事后，我們就會(huì)感覺(jué)好有負(fù)罪感。這濃濃的負(fù)罪感又讓我們對(duì)未來(lái)產(chǎn)生了恐懼。就是這樣的惡性循環(huán)，我們最后慢慢變成平庸的人。
在現(xiàn)實(shí)生活中，很多成功人士在走過(guò)紅地毯，站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上，談到自己的成功時(shí)，往往，愛(ài)說(shuō)“其實(shí)，我很幸運(yùn)。”而我們臺(tái)下的觀眾就真的以為他很幸運(yùn)。我們也最?lèi)?ài)聽(tīng)這句話，因?yàn)檫@樣，我們就可以安慰自己，自己不夠成功，并不是因?yàn)樽约耗芰Σ粔?，自己不夠努力，而是因?yàn)樽约簺](méi)有他們那樣幸運(yùn)。這樣一來(lái)，自己不夠努力的不平衡感沒(méi)有了，自己不夠努力的內(nèi)疚感消失了，心情像阿q一樣又愉快起來(lái)。但是，當(dāng)我們下次在看到另一批成功人士所獲得的一切榮耀，而這時(shí)自己卻仍舊碌碌無(wú)為的時(shí)候，頓時(shí)又有一種悵然若失的感覺(jué)，又會(huì)覺(jué)得非常難過(guò)。所以，千萬(wàn)不要相信成功人士的那句話，實(shí)際情況是：幸運(yùn)絕非偶然!就像(真心英雄)中唱到的那樣“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。”
讀書(shū)。
朗誦演講辯論;不管我們想要成為什么樣的人老師律師廚師;不管我們擁有什么樣的夢(mèng)想是桃李天下還是懸壺濟(jì)世;這些所有的事情如果你不去做那永遠(yuǎn)不會(huì)有成功的那一天。
今天，我站在這，我不是演講最好的，不是成績(jī)最優(yōu)秀的，更不是一個(gè)成功人士，我站在這和大家說(shuō)夢(mèng)想，說(shuō)努力，說(shuō)成功，并沒(méi)有太大的感染力。但是即便如此，我還是想通過(guò)自己的語(yǔ)言告訴大家，告訴現(xiàn)在仍舊對(duì)未來(lái)充滿迷惘，不敢向前踏出腳步的同學(xué)們。別怕，我們慢慢來(lái)，只要我們堅(jiān)持不懈腳踏實(shí)地的走好每一步，總有一天，我們也能成為大家眼里羨慕的那一類(lèi)人;總有一天，我們也能成為成功人士;總有一天，我們，也能創(chuàng)造奇跡!
各位老師、同學(xué)們：
早上好!今天國(guó)旗下講話的題目是《相信自己我能行》。
首先，和大家一同來(lái)關(guān)注一些奇怪的現(xiàn)象：學(xué)生汪小華平時(shí)考試成績(jī)非常不錯(cuò)，可一旦真正的期末期中考試卻從未考過(guò)好成績(jī);學(xué)生潘小明在老師課堂提問(wèn)時(shí)，明明知道答案，卻不敢舉手發(fā)言，生怕自己答錯(cuò);學(xué)生產(chǎn)小紅平時(shí)性格活潑，愛(ài)唱愛(ài)笑，可老師讓她上講臺(tái)表演時(shí)，她卻滿臉通紅，遲疑著不肯上臺(tái)……這是為什么呢?是因?yàn)樗麄兌既鄙倭艘粯訓(xùn)|西，那就是自信。
法國(guó)教育家。
盧梭。
曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自信心對(duì)于事業(yè)簡(jiǎn)直是一種奇跡，有了它，你的才干便可以取之不盡，用之不竭，一個(gè)沒(méi)有自信的人，無(wú)論他有多大才能，也不會(huì)抓住一個(gè)機(jī)會(huì)?！?/p>
自信心既然如此重要，那我們作為學(xué)生該怎樣樹(shù)立自信心呢?不妨聽(tīng)聽(tīng)老師給你們的建議吧!
一、學(xué)會(huì)欣賞自己，樹(shù)立自信心。
在這個(gè)世界上，只有一個(gè)牛頓，只有一個(gè)。
愛(ài)因斯坦。
只有一個(gè)。
華羅庚。
同樣，也只有一個(gè)你科學(xué)家們?cè)缇妥C明：只要是一個(gè)大腦健全的人，那么所有人的智商相差都不大一個(gè)人的成功與否，關(guān)鍵是與這個(gè)人的性格、意志、品質(zhì)及后天的教育有關(guān)同學(xué)們，現(xiàn)在我們知道了：我們每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的人，都是聰明的，都有可能成為牛頓，成為愛(ài)因斯坦，成為華羅庚相信自己我能行的!
二、敢于表現(xiàn)自己，培養(yǎng)自信心。
就說(shuō)前面的那個(gè)潘小明吧，因?yàn)樗懶『ε?，明明知道答案卻不舉手，這不是白白浪費(fèi)了一次表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)嗎?我們要敢于表現(xiàn)自己。不要老是想著說(shuō)錯(cuò)了真丟人，你應(yīng)該想我說(shuō)的是對(duì)的。話又說(shuō)回來(lái)，即使真的說(shuō)錯(cuò)了，天又不會(huì)塌下來(lái)，老師是不會(huì)責(zé)怪你的。當(dāng)我們作業(yè)中得了一個(gè)“優(yōu)”;當(dāng)我們?cè)谡n堂提問(wèn)時(shí)贏得了老師同學(xué)們的贊許;當(dāng)我們被評(píng)為小歌唱家、小書(shū)法家時(shí)，同學(xué)們，你們高興嗎?這時(shí)候，我們便對(duì)生活有了信心。我們的自信心就這樣在一次次的肯定與滿足中建立起來(lái)了。
三、正確評(píng)價(jià)自己，保持自信心。
最后，我希望你們時(shí)時(shí)、處處、事事都能信心十足地喊出：“相信自己--我能行!”祝同學(xué)們期末考試都能考出好成績(jī)!
相信自己我能行演講稿篇五
我想知道，在場(chǎng)的同學(xué)在大一剛開(kāi)始的那段時(shí)間是不是和我一樣有過(guò)這樣的感受：我們每天都很忙，穿梭在學(xué)校的各個(gè)角落，一天下來(lái)我們會(huì)覺(jué)得很累，但是當(dāng)我們安靜下來(lái)仔細(xì)想想今天一天所發(fā)生的事時(shí)又會(huì)覺(jué)得我們很空虛，因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)這一天，原來(lái)這一天我們并沒(méi)有做成什么事。
我有了一種前所未有的茫然。
我們上了大學(xué)了，慢慢的我們就會(huì)長(zhǎng)大;長(zhǎng)大了，我們就不能再依靠父母了，我們就得學(xué)者自己找工作，賺錢(qián);如果找不到工作怎么辦。
所以我們開(kāi)始對(duì)未來(lái)產(chǎn)生恐懼。
而這過(guò)多的恐懼讓我們開(kāi)始對(duì)很多事情都感到力不從心，然后我們變得無(wú)所事事;無(wú)所事事后，我們就會(huì)感覺(jué)好有負(fù)罪感。
這濃濃的負(fù)罪感又讓我們對(duì)未來(lái)產(chǎn)生了恐懼。
就是這樣的惡性循環(huán)，我們最后慢慢變成平庸的人。
在現(xiàn)實(shí)生活中，很多成功人士在走過(guò)紅地毯，站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上，談到自己的成功時(shí)，往往，愛(ài)說(shuō)“其實(shí)，我很幸運(yùn)?！倍覀兣_(tái)下的觀眾就真的以為他很幸運(yùn)。
我們也最?lèi)?ài)聽(tīng)這句話，因?yàn)檫@樣，我們就可以安慰自己，自己不夠成功，并不是因?yàn)樽约耗芰Σ粔颍约翰粔蚺?，而是因?yàn)樽约簺](méi)有他們那樣幸運(yùn)。
這樣一來(lái)，自己不夠努力的不平衡感沒(méi)有了，自己不夠努力的內(nèi)疚感消失了，心情像阿q一樣又愉快起來(lái)。
但是，當(dāng)我們下次在看到另一批成功人士所獲得的一切榮耀，而這時(shí)自己卻仍舊碌碌無(wú)為的時(shí)候，頓時(shí)又有一種悵然若失的感覺(jué)，又會(huì)覺(jué)得非常難過(guò)。
所以，千萬(wàn)不要相信成功人士的那句話，實(shí)際情況是：幸運(yùn)絕非偶然!就像(真心英雄)中唱到的那樣“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功”
每一個(gè)成功人士其實(shí)都走過(guò)一段異常艱辛甚至是血淚斑斑的道路。
在她們成功的光鮮亮麗的外衣下，隱藏著的是不為人知的辛酸和無(wú)法言述的苦衷。
我們要知道今天不管我們?nèi)プ鍪裁矗x書(shū)，朗誦，演講，辯論;不管我們想要成為什么樣的人，老師，律師，廚師;不管我們擁有什么樣的夢(mèng)想，是桃李天下，還是懸壺濟(jì)世;這些所有的事情，如果你不去做，那永遠(yuǎn)不會(huì)有成功的那一天。
今天，我站在這，我不是演講最好的，不是成績(jī)最優(yōu)秀的，更不是一個(gè)成功人士，我站在這和大家說(shuō)夢(mèng)想，說(shuō)努力，說(shuō)成功，并沒(méi)有太大的感染力。
但是即便如此，我還是想通過(guò)自己的語(yǔ)言告訴大家，告訴現(xiàn)在仍舊對(duì)未來(lái)充滿迷惘，不敢向前踏出腳步的同學(xué)們。
別怕，我們慢慢來(lái)，只要我們堅(jiān)持不懈腳踏實(shí)地的走好每一步，總有一天，我們也能成為大家眼里羨慕的那一類(lèi)人;總有一天，我們也能成為成功人士;總有一天，我們，也能創(chuàng)造奇跡!
同學(xué)們，我們知道，一個(gè)人的存在，都離不開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)單的成長(zhǎng)過(guò)程：身體---從幼小到長(zhǎng)大，大腦--從無(wú)知到有思想;一個(gè)人的能力也是在這不斷的成長(zhǎng)中得到加強(qiáng)的。
人的自我意識(shí)也是在這歲月長(zhǎng)河中不斷地積累、不斷地發(fā)展變化的，最終形成一個(gè)個(gè)獨(dú)具個(gè)性的自我。
我認(rèn)為，一個(gè)人的自我意識(shí)通常是影響我們自己潛能釋放的原動(dòng)力。
當(dāng)我們一出生，我們就要與周?chē)娜撕完P(guān)系進(jìn)行確認(rèn)，我們成長(zhǎng)過(guò)程中的行為舉止都會(huì)受到周?chē)h(huán)境的影響。
在經(jīng)過(guò)了嬰兒期、兒童期、少年時(shí)代之后，我們的自我意識(shí)已經(jīng)非常明顯。
如：我們會(huì)很在乎榮譽(yù)、愛(ài)面子、個(gè)人崇拜等等。
當(dāng)我們對(duì)自己有信心也就是自我意識(shí)正面影響我們的時(shí)候，就會(huì)激發(fā)我們努力去做好每一件事。
而當(dāng)自我意識(shí)消極的時(shí)候，也就是負(fù)面情緒影響我們的時(shí)候，我們就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣、沒(méi)有信心，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸下滑，最終變成我們口中所謂的“差生”。
一旦你的自我觀念一直停留在“學(xué)不好”、“不會(huì)學(xué)”、“不愿學(xué)”這些觀念中，那就真的就永遠(yuǎn)也學(xué)不好了。
從我的切身經(jīng)歷也可以說(shuō)明這一點(diǎn)：
在我六年級(jí)時(shí)，我常常對(duì)自己所做的事沒(méi)有信心，像學(xué)習(xí)，在第一次考試沒(méi)有考好的情況下，自己沒(méi)有好好分析原因，是什么導(dǎo)致自己沒(méi)有考好，只是單純地認(rèn)為自己很笨，什么都學(xué)不好，逐漸地就在心里形成了“學(xué)不好”這個(gè)意識(shí)，導(dǎo)致在之后的幾次考試中，總是因?yàn)榕驴疾缓枚鴨适Я诵判?，結(jié)果當(dāng)然也是考不好的了。
記得在畢業(yè)考試復(fù)習(xí)階段，由于學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)打的不牢，復(fù)習(xí)時(shí)心里沒(méi)有底，自信心不足，學(xué)習(xí)的情緒也時(shí)高時(shí)低，為了激勵(lì)我的潛能，媽媽多次婉轉(zhuǎn)地對(duì)我說(shuō)：“要相信自己的能力，不能懷疑自己，只要用心了，就一定會(huì)有好的回報(bào)。
”媽媽的一番話，讓我塌下心來(lái)，全力以赴面對(duì)復(fù)習(xí)不再懷疑自己，在期末考試中也考出了自己滿意的成績(jī)。
每個(gè)人的自我意識(shí)都是在成長(zhǎng)過(guò)程中一步步形成的。
周?chē)藗兊目陀^評(píng)價(jià)和個(gè)人的主觀意識(shí)如果都是用積極優(yōu)良的信息來(lái)影響的話，那么我們自我意識(shí)里的優(yōu)秀潛能就會(huì)更好地發(fā)揮;反之，如果總是覺(jué)得自己不行，學(xué)不好知識(shí)，什么都不如別人，總是將自己的缺點(diǎn)放大和過(guò)于在意，那么就只能看到自己的缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)反而被缺點(diǎn)覆蓋住了。
所以，我們?cè)趯W(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中，應(yīng)該多看自己的優(yōu)點(diǎn)，相信自己，相信自己能做好，相信自己是最好的.、相信自己是最棒的。
那么，一段時(shí)間后，奇跡就一定會(huì)出現(xiàn)：我們就是那個(gè)最好的和最棒的!
同學(xué)們，相信自己，我能行!
各位老師、同學(xué)們：
早上好!今天國(guó)旗下講話的題目是《相信自己我能行》。
首先，和大家一同來(lái)關(guān)注一些奇怪的現(xiàn)象：學(xué)生汪小華平時(shí)考試成績(jī)非常不錯(cuò)，可一旦真正的期末期中考試卻從未考過(guò)好成績(jī);學(xué)生潘小明在老師課堂提問(wèn)時(shí)，明明知道答案，卻不敢舉手發(fā)言，生怕自己答錯(cuò);學(xué)生產(chǎn)小紅平時(shí)性格活潑，愛(ài)唱愛(ài)笑，可老師讓她上講臺(tái)表演時(shí)，她卻滿臉通紅，遲疑著不肯上臺(tái)……這是為什么呢?是因?yàn)樗麄兌既鄙倭艘粯訓(xùn)|西，那就是自信。
法國(guó)教育家盧梭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自信心對(duì)于事業(yè)簡(jiǎn)直是一種奇跡，有了它，你的才干便可以取之不盡，用之不竭，一個(gè)沒(méi)有自信的人，無(wú)論他有多大才能，也不會(huì)抓住一個(gè)機(jī)會(huì)?！?/p>
自信心既然如此重要，那我們作為學(xué)生該怎樣樹(shù)立自信心呢?不妨聽(tīng)聽(tīng)老師給你們的建議吧!
一、學(xué)會(huì)欣賞自己，樹(shù)立自信心。
在這個(gè)世界上，只有一個(gè)牛頓，只有一個(gè)愛(ài)因斯坦，只有一個(gè)華羅庚。
同樣，也只有一個(gè)你。
科學(xué)家們?cè)缇妥C明：只要是一個(gè)大腦健全的人，那么所有人的智商相差都不大。
一個(gè)人的成功與否，關(guān)鍵是與這個(gè)人的性格、意志、品質(zhì)及后天的教育有關(guān)。
同學(xué)們，現(xiàn)在我們知道了：我們每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的人，都是聰明的，都有可能成為牛頓，成為愛(ài)因斯坦，成為華羅庚。
相信自己我能行的!
二、敢于表現(xiàn)自己，培養(yǎng)自信心。
就說(shuō)前面的那個(gè)潘小明吧，因?yàn)樗懶『ε?，明明知道答案卻不舉手，這不是白白浪費(fèi)了一次表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)嗎?我們要敢于表現(xiàn)自己。
不要老是想著說(shuō)錯(cuò)了真丟人，你應(yīng)該想我說(shuō)的是對(duì)的。
話又說(shuō)回來(lái)，即使真的說(shuō)錯(cuò)了，天又不會(huì)塌下來(lái)，老師是不會(huì)責(zé)怪你的。
當(dāng)我們作業(yè)中得了一個(gè)“優(yōu)”;當(dāng)我們?cè)谡n堂提問(wèn)時(shí)贏得了老師同學(xué)們的贊許;當(dāng)我們被評(píng)為小歌唱家、小書(shū)法家時(shí)，同學(xué)們，你們高興嗎?這時(shí)候，我們便對(duì)生活有了信心。
我們的自信心就這樣在一次次的肯定與滿足中建立起來(lái)了。
三、正確評(píng)價(jià)自己，保持自信心。
再說(shuō)前面提到的汪小華吧，明明自己的成績(jī)非常不錯(cuò)，為什么一到了真正的考試就不行了呢?因?yàn)樗粫?huì)正確評(píng)價(jià)自己。
他一直都想：唉!明天就要考試了，不知道自己行不行?肯定不行的，因?yàn)榍皫状挝叶伎吭伊恕?/p>
這樣，他考試時(shí)因?yàn)榍訄?chǎng)心慌便真的沒(méi)考好。
作為汪小華應(yīng)該這樣想：因?yàn)槲移綍r(shí)成績(jī)不錯(cuò)，所以這次考試我會(huì)考好的。
即使這次沒(méi)考好，也沒(méi)關(guān)系，我要找出失敗的原因，從中吸取教訓(xùn)，不斷總結(jié)，提高自己，正所謂是“吃一塹長(zhǎng)一智”，給自己一個(gè)正確的評(píng)價(jià)，就會(huì)永遠(yuǎn)保持一顆自信的心。
同學(xué)們，你們明白了嗎?
最后，我希望你們時(shí)時(shí)、處處、事事都能信心十足地喊出：“相信自己--我能行!”祝同學(xué)們期末考試都能考出好成績(jī)!
相信自己我能行演講稿篇六
朋友，當(dāng)你勝利時(shí)，你充滿著喜悅與激情。
朋友，當(dāng)你失敗時(shí)，你面帶著沮喪與苦惱。
無(wú)論成與敗，都已是昨天。那么昨天我們可以叫做歷史，那么歷史也就見(jiàn)證明天，見(jiàn)證未來(lái)。
對(duì)于成功的你，是否聽(tīng)過(guò)這樣一句熟語(yǔ)“好漢不提當(dāng)年勇”。誠(chéng)然，昨天是你最高興的日子，可是你是否考慮過(guò)明天，考慮過(guò)未來(lái)，昨天永遠(yuǎn)都是昨天，它不代表今日的成就與輝煌。所以對(duì)于成功的你，應(yīng)該不松懈，不狂妄，不驕傲，繼續(xù)保持你努力的干勁兒。相信自己，明天的勝利還是會(huì)屬于你。
對(duì)于失敗的你，昨天是一次教訓(xùn)，昨天也許是你人生中重要的一課。人常常在失敗中成長(zhǎng)，“失敗是成功之母”。的確，人不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹呢?失敗是一次積累豐富經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，有的人感謝失敗，因?yàn)樗麄兊某晒⒂谑≈稀W立希的藥品“606”經(jīng)歷了數(shù)百次的失敗終得了成功;居里夫人勵(lì)精圖治，終于在一次次的失敗中發(fā)現(xiàn)了元素鐳。古今中外，無(wú)數(shù)的成功例子都是最好的證明，所以對(duì)于失敗的你，應(yīng)該更努力，更勤奮，不氣餒，只要以你的恒心，“有志者事竟成”。相信自己，明天的成功之路一定屬于你。
首先，我僅代表全體高一，高二的同學(xué)向即將畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)們祝愿一聲，祝你們?cè)诖蠹s一個(gè)月后的高考中金榜題名，實(shí)現(xiàn)自己十二年的夢(mèng)想，相信你們的努力，好的結(jié)果一定會(huì)屬于你們每一個(gè)人。
同樣，對(duì)于高二的我們，應(yīng)該計(jì)算一下自己距離高考的時(shí)日，針對(duì)自己的情況與個(gè)人的理想，制定自己下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃，相信自己，我們將來(lái)一定會(huì)是無(wú)數(shù)競(jìng)爭(zhēng)者中的佼佼者。
對(duì)于高一的你們，已經(jīng)非常適應(yīng)了高中生活，現(xiàn)在的你們應(yīng)該夯實(shí)基礎(chǔ)，針對(duì)薄弱，全面發(fā)展，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的“地基”。
當(dāng)你在廣場(chǎng)上奔跑時(shí)，當(dāng)你在校園里漫步時(shí)，仰望藍(lán)天，春風(fēng)柔和地吹拂著柳枝，陽(yáng)光灑進(jìn)教室的每一個(gè)角落，太陽(yáng)笑得依舊那么燦爛。相信自己，因?yàn)槟闵砩嫌凶约邯?dú)特的閃光點(diǎn)。相信自己，因?yàn)槟愕呐?，你的恒心，明天的輝煌與成就都在靜靜地等待著你。
相信自己我能行演講稿篇七
被封印的.心冰冰的，心中被自卑占據(jù)，陽(yáng)光灑不進(jìn)，甘泉潤(rùn)不透。
看，對(duì)面好漂亮的女孩子，一身粉紅色的連衣裙，一頭清爽飄逸的秀發(fā)，好美?？纯催^(guò)時(shí)的上衣，打著補(bǔ)丁的褲子，和蓬亂的頭發(fā)，一股莫名的滋味涌上心頭，好羨慕但有好自卑。
每當(dāng)看到別人手捧面包，細(xì)細(xì)品味的時(shí)候，再看看手中的饅頭，莫名的滋味又涌上心頭，好渴望但又好自卑。
何時(shí)我才能擺脫心中的惡魔——-自卑，何時(shí)我才能如蛹變蝶飛?
我，比海倫，凱勒幸運(yùn)，比桑蘭幸福的人，為何會(huì)被自卑圍困。
我要自信!
真的我努力了，我了，曾經(jīng)那個(gè)被的我已不復(fù)，如今我陽(yáng)光燦爛。我學(xué)會(huì)了微笑，學(xué)會(huì)了面對(duì)。
微笑是自信的，誰(shuí)說(shuō)它眼淚，它只是把眼淚裝點(diǎn)成詩(shī)。漫漫人生，受約束的是心情，不受約束的生命，打開(kāi)生命的天窗，人生了雨天。
請(qǐng)揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，不要因山高路遠(yuǎn)而感嘆，不要灰心，它是衰弱的化身;不要死心，它是失敗的化身;要學(xué)會(huì)擁有自信，它是的關(guān)鍵。
相信，相信“天生我才必有用?！蹦屆篮媚耆A付之東流，莫讓人生留有悔恨。
把自卑留給昨天，讓信心照亮未來(lái)!
自信，方可燃起生命之火。
相信自己我能行演講稿篇八
在座的同學(xué)們，老師們：
大家下午好，下面由我來(lái)為大家演講，我演講的題目是：相信自己。
一個(gè)人最大的敵人是自己。
外來(lái)的挑戰(zhàn)雖然嚴(yán)酷，但不管能不能克服，總有過(guò)去的時(shí)候;現(xiàn)在對(duì)您造成的威脅的事件，以后未必還會(huì)存在。惟有內(nèi)心里那個(gè)自我永遠(yuǎn)不會(huì)消失。因此，假如缺乏自信心，你這一生一世就無(wú)法擺脫它的控制。
為什么我們?cè)撓嘈抛约?因?yàn)樵谶@世上，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，所以你該相信自己。那為什么你會(huì)是這世上獨(dú)一無(wú)二的呢?因?yàn)槟闼龅氖拢瑒e人不一定做得來(lái);而且，你之所以為你，必定有些相當(dāng)特殊的地方——我們姑且稱(chēng)之為特質(zhì)吧!——而這些特質(zhì)又是別人無(wú)法模仿的。
基于這種種重要的理由，我們相信：你有權(quán)活在這世上，而你存在這世上的目的，是別人無(wú)法取代的。
不過(guò)，有時(shí)候別人(或者整個(gè)大環(huán)境)會(huì)懷疑我們的價(jià)值，所謂三人成虎，久而久之，連我們都會(huì)對(duì)自己的重要性感到懷疑。請(qǐng)你千萬(wàn)千萬(wàn)不要讓這類(lèi)事情發(fā)生在你身上，否則你會(huì)一輩子都無(wú)法抬起頭來(lái)。
記住!你有權(quán)力去相信自己，所以，請(qǐng)放心大膽的去吧!假如因?yàn)槟承├碛勺屇銦o(wú)法相信自我的話，沒(méi)關(guān)系，由我來(lái)做開(kāi)路先鋒，我鄭重的聲明：我百分之百相信你。請(qǐng)你時(shí)時(shí)刻刻將我這句話放在心里，直到你能相信自己為止。
相信自己是一種信念，它不是繁花如夢(mèng)似錦，卻如青松雪壓不倒。正因?yàn)橛辛诉@樣的信念，我們才會(huì)堅(jiān)持到底，自信永遠(yuǎn)。
聽(tīng)取意見(jiàn)是一種氣度，它不是高天遼闊無(wú)際，卻如大海容納百川。正因?yàn)橛辛诉@樣的氣度，我們才會(huì)集思廣益，從善如流。
不是嗎?相信自己不意味固執(zhí)己見(jiàn);聽(tīng)取意見(jiàn)也不代表亦步亦趨。
唐太宗自由治理國(guó)家的雄才大略，他不懷疑自己的才能，但同時(shí)也接納了魏征的“十思”，而不必“勞神苦思，代百司之職役”。
齊王也有管四方，理朝政的能耐，他也不會(huì)懷疑自己的才能，但他同時(shí)也接受了鄒忌的“納諫”，而使“燕、趙、韓、魏皆朝于齊”。
相信自己，相信未來(lái)，相信明天大地飛歌，相信未來(lái)有我們開(kāi)拓。
相信別人，尊重別人，相信別人為你著想，尊重別人理想的選擇。
是的，在人生的旅途中，我們總會(huì)遇到困難和挫折，它們?nèi)缤倒?，刺痛了你我的手，但是，心靈的創(chuàng)傷要*我們自己修補(bǔ)，手上的傷口還得讓別人為我們包扎。我們相信自己會(huì)戰(zhàn)勝困難，但我們從不否定他人的幫助，沒(méi)有誰(shuí)能獨(dú)自生活而沒(méi)有他人的幫助。
聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，你會(huì)嗎?
相信自己我能行演講稿篇九
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在我們平凡的日常里，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的我相信我能行演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是四年級(jí)三班的孫華瑀。我的競(jìng)選主題是：“我相信，我能行！”
今天我有幸參加學(xué)校大隊(duì)委的競(jìng)選，感到十分的高興。首先，我要感謝老師和同學(xué)們的信任，給我這次鍛煉的好機(jī)會(huì)。
我從一年級(jí)到四年級(jí)一直是班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)，并在三年級(jí)當(dāng)上了大隊(duì)委。經(jīng)過(guò)一年，我無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是在思想品質(zhì)、管理組織能力上，都有了進(jìn)一步的`提升。我希望自己能夠百尺桿頭更進(jìn)一步，所以我仍要競(jìng)選大隊(duì)委。
我，品學(xué)兼優(yōu)。學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列前茅，且連續(xù)三年被學(xué)校評(píng)為“好學(xué)生”。我喜歡看書(shū)寫(xiě)作，今年還榮獲第七屆全國(guó)青少年“春蕾杯”征文比賽二等獎(jiǎng)和第八屆全國(guó)青少年“春蕾杯”征文比賽三等獎(jiǎng)。
我，熱心助人。向每一位需要我?guī)椭耐瑢W(xué)伸出友愛(ài)之手，也從中深深地領(lǐng)會(huì)到“助人為樂(lè)”這句話的內(nèi)涵。
我，全面發(fā)展。我的愛(ài)好廣泛，畫(huà)畫(huà)兒、唱歌、讀書(shū)都不錯(cuò)，曾榮獲第十屆、第十一屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫(huà)、書(shū)法作品比賽書(shū)法類(lèi)優(yōu)秀獎(jiǎng)；榮獲20xx北京市少年兒童“快樂(lè)好伙伴，伴我共成長(zhǎng)”漫畫(huà)創(chuàng)作活動(dòng)校級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。
我，熱愛(ài)環(huán)保，作為全國(guó)“設(shè)立兒童環(huán)保節(jié)”倡議發(fā)起人，我積極參加“少年先鋒林”社會(huì)環(huán)?；顒?dòng)，并在班里創(chuàng)建“一張紙小隊(duì)”和“綠色銀行”，在20xx年、20xx年、20xx年被區(qū)教委評(píng)為“環(huán)保小衛(wèi)士”。
所以，我完全有信心、有能力勝任大隊(duì)委這個(gè)職務(wù)。我為自己的勇氣和信心鼓掌，我想，大家也會(huì)為我的表現(xiàn)喝彩的。
如果我當(dāng)選，我將努力、認(rèn)真地完成好大隊(duì)交給我的每一項(xiàng)任務(wù)，配合大隊(duì)輔導(dǎo)員管理好大隊(duì)中的事情，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，做一個(gè)稱(chēng)職的大隊(duì)委！
我相信，我能行！再次感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的信任和支持！
相信自己我能行演講稿篇十
若說(shuō)要我在金錢(qián)與友情面前選擇，我會(huì)選擇——友情，因?yàn)橛亚槭菬o(wú)價(jià)的;如要我在名利與親人面前選擇，我會(huì)選擇——親人，因?yàn)橛H人是獨(dú)一無(wú)二的;無(wú)論我是選擇什么，我都是對(duì)的，因?yàn)槲蚁嘈拧业倪x擇。
談一談生活的選擇，無(wú)奈而又神往。記得曾看過(guò)這樣的電視?。河幸粋€(gè)可憐的小孩，媽媽去世了，爸爸不要他，他只認(rèn)識(shí)一個(gè)爸爸的朋友，是一名名模，叫曉嵐。這天，他又來(lái)到爸爸面前，爸爸一手推開(kāi)了他，還對(duì)他出言不遜，說(shuō)：你這個(gè)沒(méi)用的東西，快滾。
孩子立刻滿眼淚水，跑向一幢高樓，爬上了陽(yáng)臺(tái)。先是坐在上面，失聲痛哭，漸漸的回憶自己痛苦的往事。這時(shí)，下面的人看見(jiàn)他，以為小孩要跳樓自殺，趕緊撥打了110。不一會(huì)兒，警察和記者紛紛來(lái)到。小孩一見(jiàn)這么多人，非常害怕，連忙往后退，大家不敢輕舉妄動(dòng)，只能默默等待。
小孩一邊哭一邊叫著“曉嵐姐姐，曉嵐姐姐......”這個(gè)時(shí)候，曉嵐姐姐正在等著簽約一份重要的合同，她看見(jiàn)了電視直播。眼看小孩快要墜樓，可離開(kāi)了就會(huì)賠償很大的損失。她內(nèi)心十分矛盾，到底應(yīng)如何選擇，實(shí)在是難以決擇。
她下定決心，連忙離開(kāi)，來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)。但是，小孩不想要姐姐離開(kāi)他，就說(shuō)“你答應(yīng)我永遠(yuǎn)不要拋棄我，我就下去”
如果她答應(yīng)了，對(duì)她會(huì)有怎樣的負(fù)面影響啊，如果他不答應(yīng)，小孩又是多么危險(xiǎn)啊。她又一次犧牲了自己，選擇了愛(ài)心。
她雖然犧牲了自己，但她毫不后悔。因?yàn)樗嘈抛约旱倪x擇，相信自己是對(duì)的。
相信自己我能行演講稿篇十一
坎坷的人生中，總有那么一句話，激勵(lì)著自己前進(jìn)。我就有這么一句話――相信自己，我能行。
有一次，我在做數(shù)學(xué)長(zhǎng)江作業(yè)時(shí)，一路過(guò)關(guān)斬將到了最后一題。我百思不得其解，急得直跺腳，可越是急越不知道怎么寫(xiě)。這下沒(méi)希望了。就在這時(shí)，我想起了一那句話：相信自己，我能行。任何題目都會(huì)有解法，我相信自己一定能做出來(lái)的。我冷靜下來(lái)分析題干。啊，終于算出來(lái)了，我突然開(kāi)竅了，原來(lái)這道看似很難的題目如此簡(jiǎn)單，我飛快地寫(xiě)好了答案。
相信自己，我能行。這句話不但在學(xué)習(xí)中激勵(lì)著我，而且還在運(yùn)動(dòng)中給我鼓舞。
在一個(gè)星期三下午的體育課，王老師要給我們測(cè)試400米跑步，我心想：沒(méi)事，很輕松?？墒牵?dāng)我看到程雨環(huán)、印夢(mèng)婷等同學(xué)跑完后，一個(gè)個(gè)的難受樣，我開(kāi)始慌張了。心想：運(yùn)動(dòng)會(huì)得獎(jiǎng)的同學(xué)都倒下了，我能行嗎？我緊張得手心都冒汗了。
不一會(huì)，輪到我跑了，心想：跑吧！躲不過(guò)的。預(yù)備，跑！我以最快的速度跑，耳邊聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們喊楊鈺潼，加油！我信心十足，跑了不久，我覺(jué)得腿越來(lái)越酸，我張著嘴用口喘氣，看著前面的終點(diǎn)，有點(diǎn)想打退堂鼓。這時(shí)，我又想起了相信自己，我能行！我握緊拳頭，用那酸得不能在酸的腿開(kāi)始堅(jiān)持，終點(diǎn)越來(lái)越近了，我開(kāi)始用力沖刺……雖然得了第五名，累得說(shuō)不出話，但我心里非常高興，心想：幸虧我鼓勵(lì)自己，要不我也不會(huì)堅(jiān)持下來(lái)。
相信自己，我能行！這句話陪伴我克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，我相信，它一定會(huì)伴隨我成長(zhǎng)，使我成為一個(gè)各方面優(yōu)秀的人。
相信自己我能行演講稿篇十二
我給大家講一個(gè)譽(yù)滿全球的國(guó)畫(huà)大師;齊白石老人家的故事，大家都知道他老人家國(guó)畫(huà)的造詣是前無(wú)古人的，最近香港的一次拍賣(mài)會(huì)，他的一幅畫(huà)賣(mài)到了上千萬(wàn)元，同學(xué)們不妨回家找找，如果你家要是有一幅齊白石的真跡，那你就成了大富翁了!
說(shuō)起大畫(huà)家齊白石的成名，也是一段艱辛的歷程。他十二歲就拜周子美為師學(xué)習(xí)木雕，由于他的勤奮，很快得到師傅的青睞。有一次，當(dāng)?shù)夭芨缓酪奚旗籼?，?qǐng)了很多著名的木匠，周子美師傅也收到了請(qǐng)?zhí)?，便帶著?ài)徒齊白石一同前往，曹家大管家見(jiàn)到齊白石后，便急忙問(wèn)周師傅，你怎么帶個(gè)孩子來(lái)周師傅說(shuō);他是我的愛(ài)徒。曹大管家十分不愉的說(shuō)：“周師傅，祠堂是祭祖的地方，可馬虎不得啊。你還是讓你的徒弟回去吧?！饼R白石聽(tīng)了這話感覺(jué)收到莫大侮辱，心想真是狗眼看人低。他告別師傅就憤憤的離開(kāi)了曹家。從此以后齊白石，把師傅多年多年積累下的雕花畫(huà)稿，精心琢磨，千復(fù)臨摹。夜以繼日，天復(fù)一天終于練出了一手絕活。
轉(zhuǎn)眼間兩年過(guò)去了，曹大管家又請(qǐng)周師傅雕一張大床，周師傅推脫說(shuō)身體不好，把床匾?guī)Щ鼗ǖ竦曛校^(guò)了兩天，周師傅拿著花匾回來(lái)了，曹管家一看，一幅設(shè)計(jì)新穎，布局合理，做工精細(xì)的《鴛鴦戲水》浮雕展現(xiàn)在眼前。曹管家驚嘆的說(shuō)：“周師傅好手藝，真是絕世之作。”周師傅微笑道：“非也，非也，小徒之為也?！辈艽蠊芗掖鬄檎痼@。
志者，立大志;無(wú)志者，常立志?！敝鞠虿荒艹ㄏΩ?，見(jiàn)異思遷，要為之不斷的奮發(fā)努力，這樣才能達(dá)到理想的彼岸。第二，知識(shí)在于積累，人們常說(shuō)：“千里之行，駛于足下。合抱之木，累于毫厘?！饼R白石正是不斷的積累自己的畫(huà)藝，才能成為一代大師。我們現(xiàn)在就是要把所學(xué)到的各種知識(shí)，扎扎實(shí)實(shí)的積累起來(lái)，豐富自己羽翼，這樣才能翱翔在知識(shí)的太空中。第三“持之以恒”在我們成長(zhǎng)的道路上，總是有逆境，順境，得意，失意，成功和失敗這些都是對(duì)我們的嚴(yán)峻考驗(yàn)。要做到勝不驕，敗不餒，永遠(yuǎn)把成績(jī)當(dāng)作過(guò)去，把教訓(xùn)做為動(dòng)力，把每一天，每件事，做為新的起點(diǎn)。孜孜不倦，永不休止。
在人生的旅途中，難免受到別人的蔑視，就像故事中的齊白石那樣，曹管家不同意齊白石在祠堂干活，這使得齊白石在自尊心受到莫大傷害。由此他發(fā)奮一定要學(xué)出本事來(lái)，讓人看看。以示自己并不是吃白飯的，通過(guò)不斷努力，他終于使自己的手藝精進(jìn)。
一個(gè)人只有不斷努力才能在事業(yè)上有大的發(fā)展，作為現(xiàn)代的青少年，一定要把握現(xiàn)在不停進(jìn)取，不論得意還是失意，都要毫不在意，無(wú)論順境，逆境都要永無(wú)止境。因?yàn)檫M(jìn)取之心是我們每個(gè)人所擁有的一筆用不盡的財(cái)富，是我們生命之輪，能夠劈浪前進(jìn)的動(dòng)力，是滋潤(rùn)著我生命和心靈永不會(huì)走向衰老的青春之泉。
我的觀點(diǎn)不一定正確，錯(cuò)誤之處請(qǐng)同學(xué)們批評(píng)指正。
謝謝大家。
相信自己我能行演講稿篇十三
我能行!我是一個(gè)很膽怯的男孩，但我能行的事多著呢!比如說(shuō)：“爬樹(shù)、跑步、跳繩”……但是一提到背書(shū)比賽我就像堵了一個(gè)塞子似的啞口無(wú)言。下面就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!
那時(shí)我還是五年級(jí)，我以為我長(zhǎng)大了，自信的我以為什么都能行，大家都說(shuō)我吹牛就在六月里，我們班又舉行了一次別開(kāi)生面背書(shū)比賽。一向膽怯的我為了鍛煉自己的膽子和證明我能行，就大膽的嘗試一下。這不，該我了。
我此刻的心情既激動(dòng)又緊張，臺(tái)下的同學(xué)一個(gè)個(gè)都讀的非常流利、有感情。我感到有點(diǎn)力不從心、坐立不安。老師突然喊道：“范典，上臺(tái)為大家朗讀?！蔽乙宦?tīng)到如同頭頂上炸了個(gè)響雷，頓時(shí)發(fā)愣在那不知所措。我心里想只要勇敢些大膽些就一定能行。在同學(xué)們?cè)偃叽傧挛矣仓^皮大膽的上了講臺(tái)，全場(chǎng)頓時(shí)靜了下來(lái)。到了講臺(tái)上，看見(jiàn)下面平日里的同學(xué)現(xiàn)在卻感覺(jué)心慌意亂。一時(shí)不知從何背起，這時(shí)只見(jiàn)老師對(duì)我說(shuō)：不要怕。聽(tīng)到這句話，我心終于平靜下來(lái)。之后便行云流水般全部背了出來(lái)，感覺(jué)比平時(shí)效果還好。臺(tái)下掌聲不斷，我心中的石頭終于放了下來(lái)。等待臺(tái)下評(píng)委的評(píng)分。最終給我的綜合分?jǐn)?shù)是90.
猶記得耐克公司曾將‘justdoit'作為廣告語(yǔ)。我能行，相信自己。
相信自己我能行演講稿篇十四
“怦怦怦”心跳得越來(lái)越快了，我和同學(xué)們一起走向去往考場(chǎng)的路上，在來(lái)來(lái)往往的人流中穿梭著。不一會(huì)兒，就來(lái)到了五號(hào)考場(chǎng)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吸了一口氣，告訴自己要冷靜，從袋子里拿出準(zhǔn)考證，向老師打了個(gè)招呼，就進(jìn)去了。
進(jìn)到了考場(chǎng)里，身邊的同學(xué)都淡定自若地坐在位子上，我又深吸了一口氣，放松下來(lái)，離考試還有十分鐘，教室里異常安靜，沒(méi)有一個(gè)人講話，這跟平常完全不一樣。雖然大家很鎮(zhèn)定，但考場(chǎng)里散發(fā)著濃濃的緊張的氣息。
我默默地背著公式，老師開(kāi)始發(fā)卷，我冷靜下來(lái)，告訴自己我能行。
數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，我寫(xiě)好信息瀏覽一遍，就開(kāi)始奮筆疾書(shū)。我一邊寫(xiě)一邊不住地看著時(shí)間，保持節(jié)奏，第一面快寫(xiě)完時(shí)，只剩下十八分鐘。我有些急了，平常考試我都能保證一半時(shí)間寫(xiě)完正面，一半時(shí)間寫(xiě)完反面，可這次，時(shí)間沒(méi)有把握好。我三下兩下地將“證明”做完，來(lái)到反面。做到解決問(wèn)題時(shí)，第一題我明明會(huì)做的，可一緊張就忘了怎么答題了，到后面還有兩題不會(huì)。
這次，我想到老師說(shuō)不會(huì)也要寫(xiě)上幾步，拿一點(diǎn)分，我把能寫(xiě)的都寫(xiě)了上去，正好打鈴了，我正想休息時(shí)，英語(yǔ)卷接著發(fā)了下來(lái)……這錯(cuò)亂的時(shí)間弄得我不知所措。
但還好，英語(yǔ)很簡(jiǎn)單，可語(yǔ)文就不好了，我一拿到試卷簡(jiǎn)直驚呆了，只有閱讀和作文，作文還要求五百字以上。我趕緊寫(xiě)完閱讀，來(lái)到作文題，寫(xiě)了沒(méi)多久，快打鈴了，我就草草地結(jié)了尾，唉，只能認(rèn)命了。
相信自己我能行演講稿篇十五
嗨，大家好！我是**，來(lái)自四年（5）班，很高興來(lái)參加學(xué)校大隊(duì)委的競(jìng)選，我的競(jìng)選宣言是：沒(méi)有最好，只有更好，我愿意不斷迎接挑戰(zhàn)，用一個(gè)又一個(gè)的起點(diǎn)來(lái)見(jiàn)證我的每一步成長(zhǎng)。
我活潑開(kāi)朗、勤奮好學(xué)、工作認(rèn)真，是老師的一名好助手，我熱愛(ài)集體、寬容大方，是能和同學(xué)們打成一片的好朋友，我多才多藝、熱愛(ài)學(xué)習(xí)，從一年級(jí)到現(xiàn)在，每個(gè)學(xué)期都是學(xué)校的“快樂(lè)好兒童”，同時(shí)我積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，在每年“肖邦音樂(lè)節(jié)”上的聲樂(lè)、舞蹈，還有現(xiàn)場(chǎng)作文和講故事比賽，我都取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
可我也知道，成績(jī)永遠(yuǎn)屬于昨天，只有不斷的接受挑戰(zhàn)，才能使自己進(jìn)步，才能更好地為大家服務(wù)，為學(xué)校出力。假如我是大隊(duì)委員，我要樹(shù)立學(xué)習(xí)的意識(shí)。當(dāng)上一名大隊(duì)委員，是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任，在少先隊(duì)這個(gè)溫暖的大家庭里，我要取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
有一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“當(dāng)一滴水融入到大海中才能永不干枯”，隊(duì)員們，請(qǐng)相信我，給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)，請(qǐng)把你們手中神圣而寶貴的一票投給我吧，謝謝！
相信自己我能行演講稿篇十六
又是個(gè)下雨天！每當(dāng)遇到這種雨天，我不禁就會(huì)想到那一次——一個(gè)令我難以忘記的嘗試。
那年我只有5歲，但在我的心中卻有一個(gè)大大的愿望，我要游覽遍祖國(guó)的大好河山。有一天，爸爸突然提議：“我們?nèi)胰ヅ酪淮翁┥桨?，讓丹丹長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)?！?/p>
“耶！”我高聲歡呼著，一蹦三尺高，我終于可以爬山了，而且是泰山，以前聽(tīng)老師講泰山非常美，非常高，這次我就可以親自體驗(yàn)一下啦，激動(dòng)的心情真是無(wú)以言表。
盼星星，盼月亮，終于盼到了爬泰山的這一天，我坐在車(chē)上，心里有了些緊張：泰山那么高，我能爬上去嗎？想著，我露出了不安的神情。只聽(tīng)窗外突然響起了嘩啦啦的聲音，啊！居然下雨了！媽媽似乎猜到了我的心思，拍了拍我的肩膀：丹丹相信自己，你能行的。聽(tīng)到這句話，我的心漸漸放松了下來(lái)，是的，我可以。
終于開(kāi)始爬了，我從山底往上望，??！我?guī)缀跏耍┥胶?jiǎn)直是高聳入云，才爬了一會(huì)兒，我就已經(jīng)絕望了。媽媽告訴我，這連泰山的四分之一都沒(méi)有到。我十分累，身上全都是汗，腿像灌了鉛一樣重，我一屁股坐到了地上，嚎啕大哭，要知道是這樣我就不爬了。
“丹丹快起來(lái)，世上無(wú)難事，只要肯登攀，并沒(méi)有什么事可以難倒我們，你一定可以的。”走在前面的爸爸也回來(lái)拉起我的手，跟我一起走。
一旁的阿姨看見(jiàn)了哈哈大笑：“小姑娘，就你這樣的還來(lái)爬泰山呢，爬你的滑梯去吧！”
太過(guò)分了！我還偏要爬上去，阿姨的嘲笑讓我有了十足的動(dòng)力。我用手一扶，立馬起來(lái)，使勁兒往前沖。
雨漸漸的小了，天空終于晴了！我也爬到了山頂，我踩在一塊石頭上，望著藍(lán)藍(lán)的天空，太陽(yáng)在為我鼓掌，白云在為我蕩漾。
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