通過(guò)總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并找到解決方法。要寫(xiě)一篇完美的總結(jié)，首先需要有明確的目標(biāo)和清晰的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)。以下是大師總結(jié)的時(shí)間管理技巧，幫你合理利用時(shí)間提高效率。
恐嚇同學(xué)檢討書(shū)篇一
尊敬的xxx：
你好！
我懷著十萬(wàn)分愧疚和遺憾的心情要向大家宣讀這份罵臟話(huà)的檢討書(shū)，關(guān)于我在上課時(shí)罵臟話(huà)，造成了極為不好的影響。起因是這樣的，20xx年xx月xx日，因?yàn)槌煽?jī)方面的原因跟——發(fā)生了一些分歧，進(jìn)而我們相互爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，隨后——的一些觀點(diǎn)讓我覺(jué)得極度反感，在情急之下我罵出了臟話(huà)。
首先，我要對(duì)我的錯(cuò)誤做深刻的反省。我深刻地意識(shí)到無(wú)論說(shuō)法有多么不同的觀點(diǎn)，無(wú)論對(duì)方的觀點(diǎn)如何得難以接受，但罵臟話(huà)這樣過(guò)激的.行為，在同學(xué)之間產(chǎn)生的負(fù)面影響總是嚴(yán)重的，罵臟話(huà)還是我的不對(duì)。
我此次此刻感受無(wú)比的內(nèi)疚，我愧對(duì)于老師，愧于這些同學(xué)。因?yàn)榈奈牟刹缓?，?duì)于我此時(shí)的心境，我無(wú)法用極為絢麗的詞藻全然抒發(fā)，但我的一顆悔過(guò)之心昭然若揭。希望大家能夠原諒我，我對(duì)我的錯(cuò)誤已經(jīng)有了很深的體會(huì)和反省因此我要積極地做好表現(xiàn)，通過(guò)努力來(lái)彌補(bǔ)我此次的錯(cuò)誤。也希望同學(xué)們監(jiān)督我，通過(guò)此次檢討，我會(huì)深刻的接受教訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)。
20xx年xx月xx日。
恐嚇同學(xué)檢討書(shū)篇二
尊敬的老師同學(xué)：
在此本人就自己用力過(guò)猛打同學(xué)巴掌（耳光）的事情，做一下深刻檢討，以充分反省自己不當(dāng)行為之過(guò)犯。并且希望通過(guò)這次檢討深刻挖掘自身內(nèi)在錯(cuò)誤根源，修復(fù)自己的缺點(diǎn)，從而更好得彌補(bǔ)損失，讓受傷害的同學(xué)感到安慰。
回顧一下事情的經(jīng)過(guò)：當(dāng)天上午第三節(jié)下課休息時(shí)間，小王同學(xué)（被打耳光者）與幾名同學(xué)一起圍坐在本人的`座位周?chē)?，大家考慮玩劃拳彈額頭這樣的小游戲來(lái)打發(fā)下課空閑時(shí)間。由于當(dāng)時(shí)小王同學(xué)連連劃拳輸給了本人很多次，大概輸了有五次，又遲遲不肯結(jié)賬，理由是比較懼怕彈額頭。按照本人以往常識(shí)，確實(shí)是有些人會(huì)比較害怕彈額頭，本人又擔(dān)心萬(wàn)一小王同學(xué)有心臟疾病，一彈額頭恐怕釀出危險(xiǎn)，于是考慮一番不如扇他一巴掌了結(jié)此賬。當(dāng)時(shí)扇他一巴掌這個(gè)決定也是得到了小王同學(xué)的允許，于是本人手起巴掌落就扇了他一個(gè)耳光?？墒怯捎谛∪藳](méi)有控制好力道，確實(shí)扇得比較狠，扇得比較響，只聽(tīng)啪嘰一聲，小王的左臉上出現(xiàn)了一道鮮粉紅的巴掌印，形態(tài)猶如電視劇《天龍八部》里的五毒玄冥掌。當(dāng)時(shí)，小王同學(xué)就很生氣，連連質(zhì)問(wèn)：為什么打得這么重，你故意的吧??？事情的大致情況就說(shuō)這樣。
總結(jié)錯(cuò)誤，歸根究底還是本人存在許多方面的思想與行為的錯(cuò)誤。
第一，不應(yīng)該在下課期間參與這些無(wú)意義的幼稚游戲。本來(lái)下課期間大家要么去上個(gè)廁所，要么就在座位上看書(shū)，要么就去室外呼吸幾口新鮮空氣。完全沒(méi)有必要參加這類(lèi)以逗弄同學(xué)身體為樂(lè)趣的游戲，這類(lèi)游戲由于會(huì)觸碰同學(xué)身體，難免產(chǎn)生一些不必要的糾紛。
第二，本人缺乏足夠的寬容包容?？赡苁且粫r(shí)間覺(jué)得小王同學(xué)人很賴(lài)皮，于是決定扇得重一點(diǎn)作為報(bào)復(fù)?？梢?jiàn)本人沒(méi)有足夠的寬容、包容。因?yàn)檫@僅僅只是一次課間游戲，沒(méi)有必要當(dāng)真。而且扇耳光也是比較敏感的舉動(dòng)，要么干脆不打，要么就輕輕一摸了事?？墒切∪舜_實(shí)用大了力氣，實(shí)在是錯(cuò)了。
第三，應(yīng)對(duì)錯(cuò)誤處置能力缺乏。當(dāng)時(shí)本人也不是出于惡意，只是覺(jué)得好玩?？墒敲鎸?duì)小王同學(xué)的激烈反應(yīng)，本人沒(méi)了招架之力，導(dǎo)致了小王同學(xué)持續(xù)得哭鬧，才惹出了嚴(yán)重影響。由此可見(jiàn)，本人是沒(méi)有很好應(yīng)對(duì)能力的。倘若當(dāng)時(shí)本人能夠盡快與小王同學(xué)道歉，將這個(gè)事情盡快平息，也不至于驚動(dòng)老師，影響同學(xué)們的正常休息。
總而言之，這次錯(cuò)誤深深得在本人心理留下了印象，也讓本人知道今后絕對(duì)不可以再玩這樣的幼稚游戲，更加不能夠攻擊同學(xué)的身體。
此致！
時(shí)間：x年x月x日。
恐嚇同學(xué)檢討書(shū)篇三
尊敬的班主任老師：
我勾結(jié)社會(huì)青年打班長(zhǎng)的行為簡(jiǎn)直是天理難容啊，身為一名學(xué)生，我不思進(jìn)去，終日像一個(gè)“游魂”一樣在教室里逗留嬉耍。本來(lái)不思進(jìn)取、放蕩不羈也就算了，可惡的我竟然時(shí)常騷擾那些認(rèn)真學(xué)習(xí)、求上進(jìn)的同學(xué)。
這一次，我們那懷有毅然正氣的班長(zhǎng)揭發(fā)了我騷擾同學(xué)的丑惡錯(cuò)誤，我竟然頭腦混賬，懷恨在心，勾結(jié)一群社會(huì)青年堵在學(xué)校門(mén)口，打了班長(zhǎng)，搞得班長(zhǎng)頭破血流，臉與頭都打腫了，傷勢(shì)比較嚴(yán)重。
我對(duì)此感到非常愧疚，我的行為簡(jiǎn)直是罪大惡極，罪上加罪，一錯(cuò)再錯(cuò)，已經(jīng)導(dǎo)致了全校同學(xué)的公憤，我已經(jīng)無(wú)地自容了。
在此我滿(mǎn)懷愧疚心情向老師、班長(zhǎng)道歉，我要認(rèn)真檢討錯(cuò)誤，吸取教訓(xùn)，今后一定要斷絕與社會(huì)青年往來(lái)，不再做出此等愚蠢+錯(cuò)誤的行為了。
此致！
敬禮
檢討人：
時(shí)間：
恐嚇同學(xué)檢討書(shū)篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
今天我們班同學(xué)因?yàn)橐恍┬∶茉诮淌掖蚣?，我不但不阻止，還在旁邊看熱鬧，甚至起哄，我錯(cuò)了，作為一個(gè)班級(jí)的同學(xué)，看到同學(xué)打架我應(yīng)該做的是勸架，而不是看熱鬧。
我一直覺(jué)得同學(xué)打架，要阻止也應(yīng)該是老師和班干部的事情，然而我卻忘記了，我不但是班級(jí)一員，也是其他同學(xué)的朋友，任何時(shí)候都因該阻止這樣的事情發(fā)生。有矛盾很正常，但是如何解決矛盾才是重點(diǎn)，我不但不知道阻止，反而火上澆油，在同學(xué)身邊煽風(fēng)點(diǎn)火。這樣做非常惡劣，因?yàn)槲疫^(guò)分的表現(xiàn)，被老師您責(zé)罰讓我寫(xiě)檢討。
我錯(cuò)了，以后我看到同學(xué)打架，一定會(huì)及時(shí)阻止，不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤，一定不會(huì)讓小事變大事，雖然我不是班干部我也不能看著事態(tài)發(fā)展，如果自己阻止不了，那我就及時(shí)與老師溝通，把事情上報(bào)給班長(zhǎng)或老師，避免發(fā)生打架這等惡劣事件，身為一名學(xué)生，就應(yīng)該文明守禮，而不是這樣犯錯(cuò)誤，我錯(cuò)了。
我非常喜歡看熱鬧，但是自己從沒(méi)有考慮其他人的想法，只考慮自己的感受，這點(diǎn)很不好，我的快樂(lè)完全是建立在其他人的痛苦之上的，這樣做只會(huì)令其他同學(xué)厭惡，不會(huì)有人愿意與我交朋友，也不會(huì)有真正的好朋友，我錯(cuò)了，以后我堅(jiān)決不會(huì)在犯錯(cuò)了，一定會(huì)好好的改正。雖然我沒(méi)有參加打架，但是我卻比打架更惡劣，因?yàn)橥瑢W(xué)們受傷有一部分責(zé)任在我，如果沒(méi)有我在旁邊看熱鬧，沒(méi)有我繼續(xù)犯錯(cuò)，他們或許不會(huì)打起來(lái)，至少也不會(huì)受傷。
我錯(cuò)了，以后我會(huì)以此為戒，牢記老師您的話(huà)語(yǔ)，不在做煽風(fēng)點(diǎn)火的壞人，我會(huì)從新改正，反思自己過(guò)去的錯(cuò)誤，認(rèn)真改正現(xiàn)在的不足，盡快避免自己犯錯(cuò)，同學(xué)鬧矛盾時(shí)，最好的選擇，是讓老師來(lái)解決，然后是及時(shí)勸解同學(xué)，避免沖突發(fā)生，而且，同學(xué)在班上打架也會(huì)影響大家學(xué)習(xí)。以后我會(huì)及時(shí)制止這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，一定不會(huì)犯同樣的問(wèn)題。
當(dāng)然了，如果老師覺(jué)得我還有一些地方反省不到位，需要繼續(xù)反思，我愿意接受老師您的建議，積極的改變自己的不好之處，任何時(shí)候我都會(huì)把班級(jí)榮譽(yù)放在第一位，不會(huì)讓同學(xué)犯錯(cuò)使得班級(jí)扣分，也不會(huì)催促同學(xué)打架，維護(hù)班級(jí)和諧穩(wěn)定，讓大家安安心心的學(xué)習(xí)，有矛盾有糾紛，及時(shí)調(diào)解，盡量幫助同學(xué)，而不是傷害同學(xué)。
此致
敬禮！
20__年__月__日。
恐嚇同學(xué)檢討書(shū)篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
今天，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)上課說(shuō)話(huà)并且嘲笑同學(xué)的這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再上課說(shuō)話(huà)和嘲笑別人的決心。
早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不得上課說(shuō)話(huà)。其實(shí)，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。
但是今天上課的時(shí)候，因?yàn)槠綍r(shí)與那個(gè)同學(xué)關(guān)系就不是很融洽，所以在他回答不出來(lái)問(wèn)題的時(shí)候，我才會(huì)那么大聲說(shuō)他很笨，這不僅是違反了上課說(shuō)話(huà)的紀(jì)律，也沒(méi)有做到老師講的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，我知道我錯(cuò)了。
我知道這些理由說(shuō)出來(lái)都是不能成立的，因?yàn)?，這所有的問(wèn)題都只能歸結(jié)于我，還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生該具有地認(rèn)識(shí)問(wèn)題的水平。未能對(duì)老師們的辛勤勞作做出回報(bào)，我越來(lái)越清晰地感覺(jué)到我是一個(gè)罪人。
面對(duì)如今的錯(cuò)誤，我感到深深的懊悔、遺憾。對(duì)于自己的所作所為，我感到萬(wàn)分的羞愧與懊惱，同學(xué)之間應(yīng)該互相愛(ài)護(hù)關(guān)懷，如何能夠用拳頭去親吻別人的臉龐呢!我這是犯了一個(gè)常識(shí)錯(cuò)誤，更是是一種粗魯?shù)男袨椤?/p>
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的`老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。
作為新時(shí)代學(xué)生，我肩負(fù)著父母的期待，承接著老師的厚恩，我應(yīng)該好好認(rèn)真學(xué)習(xí)。最起碼的，我也應(yīng)該在學(xué)校里本分老實(shí)，不做出任何影響他人的事情。嘲笑同學(xué)、跟人打架的錯(cuò)誤，性質(zhì)非常嚴(yán)重，現(xiàn)如今我已經(jīng)深深地知道錯(cuò)了。
對(duì)于我上課說(shuō)話(huà)嘲笑同學(xué)的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下:
1、對(duì)老師的不尊重。本應(yīng)留心聽(tīng)講的我未能把心思留在課堂上，試問(wèn)怎么不會(huì)讓平時(shí)十分關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生的老師擔(dān)心。而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的上課說(shuō)話(huà)，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
3、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實(shí)乃不孝。
如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn):
1、思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
2、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。試想，如果我對(duì)老師有更深的尊重，我會(huì)專(zhuān)心聽(tīng)講。
據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施:1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。
3、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步!
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。
我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)是最重要的，對(duì)今后的生存，就業(yè)都是很重要的。我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)好好改過(guò)的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費(fèi)勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕。
為了老師辛苦地花了平常所沒(méi)有的，大量時(shí)間和大量耐性給我的教導(dǎo)，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時(shí)間，我依循老師寫(xiě)了這份檢討，檢討自己的錯(cuò)誤，由于本人第一次寫(xiě)檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個(gè)午休時(shí)間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重復(fù)雜的心情寫(xiě)這篇檢討，但還是寫(xiě)得不好，只懌自己才蔬學(xué)淺，不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語(yǔ)言文化，敬請(qǐng)老師諒解。
檢討人:×××
檢討書(shū)時(shí)間:××××年×月×日
恐嚇同學(xué)檢討書(shū)篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)同志：
對(duì)不起！
經(jīng)過(guò)此次錯(cuò)誤，我感到深深的自責(zé)和內(nèi)疚之余，更認(rèn)識(shí)到我這樣行為的結(jié)果是嚴(yán)重的，對(duì)于經(jīng)理指出的不誠(chéng)信問(wèn)題，也是我感到最內(nèi)疚的一點(diǎn)。然而，經(jīng)過(guò)經(jīng)理的嚴(yán)肅指正錯(cuò)誤之后，我已經(jīng)意識(shí)到再怎么遺憾和難過(guò)都對(duì)我彌補(bǔ)錯(cuò)誤無(wú)濟(jì)于事，第一我應(yīng)該嚴(yán)肅地承認(rèn)錯(cuò)誤，認(rèn)真地面對(duì)它，我必須努力地反省錯(cuò)誤、檢討錯(cuò)誤。
我檢討錯(cuò)誤之外，更應(yīng)該積極地去承擔(dān)因我犯錯(cuò)帶來(lái)的一些影響，今后我一定要對(duì)自己的言行方面嚴(yán)加要求，盡力杜絕此類(lèi)錯(cuò)誤的發(fā)生。我必將以最最踏實(shí)的工作態(tài)度，誠(chéng)實(shí)守信地對(duì)待未來(lái)的工作。
檢討人：xxx。
xx年xx月xx日。
恐嚇同學(xué)檢討書(shū)篇七
尊敬的班主任老師：
對(duì)不起！
針對(duì)我此次犯錯(cuò)，我必須向您做出深刻檢討與反省。此次，我包庇同學(xué)范某夜不歸宿的錯(cuò)誤，并且伙同他一起跟你說(shuō)謊，我犯了嚴(yán)重的誠(chéng)信問(wèn)題，給您造成困擾，在此向您表示深深的歉意。
回顧我的錯(cuò)誤，20xx年9月20日晚上范同學(xué)因?yàn)楦笥逊质中那楹懿缓?，所以晚上向出去網(wǎng)吧玩游戲散散心。我出于對(duì)范同學(xué)的同情，于是答應(yīng)幫他隱瞞此事。
現(xiàn)如今在您的嚴(yán)肅批評(píng)下，讓我幡然醒悟，我的行為是錯(cuò)誤的。我的錯(cuò)誤暴露出我紀(jì)律意識(shí)的淡漠、思想覺(jué)悟的低微以及我的不成熟。
現(xiàn)如今，錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生了，我必須深刻檢討承認(rèn)錯(cuò)誤。我決心要好好改正：
首先，我必須就當(dāng)晚實(shí)情向您坦白，征求您的原諒。并且加強(qiáng)自身紀(jì)律意識(shí)，規(guī)范今后個(gè)人言行。
其次，我要自我反省，今后再不包庇同學(xué)，同學(xué)有錯(cuò)我要幫助同學(xué)改正，以積極面對(duì)來(lái)替代消極隱瞞。
再有，我要懂得輕重之分，懂得事情的利害輕重，同學(xué)感情失措不能成為夜不歸宿的理由。
最后，我希望老師能夠原諒我的這次錯(cuò)誤，并且也適當(dāng)原諒范同學(xué)，我一定嚴(yán)肅自身，努力改正！
檢討人：
20xx年xx月xx日。
恐嚇同學(xué)檢討書(shū)篇八
親愛(ài)的老師：
您好！
我知道我犯了寬恕的錯(cuò)誤。我讓同學(xué)們和他們一起喝酒，打架把同學(xué)打傷了。
面對(duì)今天的錯(cuò)，我深感遺憾和悲傷。我對(duì)自己所做的事感到羞愧和沮喪。學(xué)生應(yīng)該彼此相愛(ài)，互相關(guān)注。我怎么能用拳頭擁抱某人的臉？我犯了一個(gè)智力錯(cuò)誤，尤指禮貌行為。
因此，我接受了以下補(bǔ)償措施：
首先，我非常后悔自己的后悔，并向他表達(dá)最誠(chéng)摯的遺憾，所以我獲得了一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，至少試圖從另一方尋求寬恕。
其次，向?qū)W生公開(kāi)道歉，我們已經(jīng)指出了對(duì)課堂風(fēng)格的影響，并努力為未來(lái)的課堂做出貢獻(xiàn)。
第三，把這作為一個(gè)教訓(xùn)，這種個(gè)人經(jīng)歷，說(shuō)服周?chē)膶W(xué)生再犯這樣的錯(cuò)誤，并關(guān)心普通學(xué)生。
作為一個(gè)新時(shí)代的學(xué)生，我忍受著父母的等待，接受老師的善意。我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。即使我應(yīng)該在校園里，我也不應(yīng)該做任何影響他人工作的事情。我的同學(xué)和其他人喝酒的錯(cuò)是非常困難的?，F(xiàn)在我深深地明白我錯(cuò)了。
為此，我想確保我的感激永遠(yuǎn)不會(huì)再吸引同學(xué)們的注意力。我很后悔。
20__年x月__日。
恐嚇同學(xué)檢討書(shū)篇九
尊敬的老師：
您好!
對(duì)不起，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我不應(yīng)該違反校規(guī)，我辱罵同學(xué)，擾亂了班級(jí)秩序，給老師帶來(lái)了麻煩，我感到很抱歉，我希望您可以原諒我的錯(cuò)誤，在這里做深刻檢討。
在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，要尊重同學(xué)，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我的一片苦心。
都是嘴巴惹的禍。我愿意接受任何處罰，你可以用手封住我的嘴，也可以用口封住我的.嘴。我知道你不愿意，所以原諒我吧。敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，這些只是我們生命中的小插曲，是我同窗友誼的記憶點(diǎn)，以后回想起來(lái)，也是那么可笑又可愛(ài)。我向你和老師同學(xué)們保證，再罵你我就去親豬嘴。原諒我吧，我們是好同學(xué)，相親相愛(ài)的好同學(xué)!
給學(xué)校和老師帶來(lái)了麻煩，我在這里向您保證，以后絕對(duì)不會(huì)再出現(xiàn)這樣的事情了。
20xx年x月x日。
恐嚇同學(xué)檢討書(shū)篇十
尊敬的班主任老師：
我勾結(jié)社會(huì)青年打班長(zhǎng)的行為簡(jiǎn)直是天理難容啊，身為一名學(xué)生，我不思進(jìn)去，終日像一個(gè)游魂一樣在教室里逗留嬉耍。本來(lái)不思進(jìn)取、放蕩不羈也就算了，可惡的我竟然時(shí)常騷擾那些認(rèn)真學(xué)習(xí)、求上進(jìn)的同學(xué)。
這一次，我們那懷有毅然正氣的'班長(zhǎng)揭發(fā)了我騷擾同學(xué)的丑惡錯(cuò)誤，我竟然頭腦混賬，懷恨在心，勾結(jié)一群社會(huì)青年堵在學(xué)校門(mén)口，打了班長(zhǎng)，搞得班長(zhǎng)頭破血流，臉與頭都打腫了，傷勢(shì)比較嚴(yán)重（寫(xiě)到這里，我心寒了，這個(gè)家伙這么狠毒，我有點(diǎn)想公布這小子個(gè)人信息的意思了。你會(huì)問(wèn)我是誰(shuí)？我是本站的站長(zhǎng)啊...）。
我對(duì)此感到非常愧疚，我的行為簡(jiǎn)直是罪大惡極，罪上加罪，一錯(cuò)再錯(cuò)，已經(jīng)導(dǎo)致了全校同學(xué)的公憤，我已經(jīng)無(wú)地自容了。
在此我滿(mǎn)懷愧疚心情向老師、班長(zhǎng)道歉，我要認(rèn)真檢討錯(cuò)誤，吸取教訓(xùn)，今后一定要斷絕與社會(huì)青年往來(lái)，不再做出此等愚蠢+錯(cuò)誤的行為了。
此致！
恐嚇同學(xué)檢討書(shū)篇十一
本人向張xx，趙xx，xx表示檢討。
從次以后，改點(diǎn)我小氣，不會(huì)在說(shuō)出對(duì)不起你們的話(huà)，尤其是旭東，對(duì)不起我不該罵你，我也不該對(duì)你發(fā)火，我現(xiàn)在慎重向你道歉，對(duì)不起，在個(gè)就是趙。我會(huì)保持和你朋友得關(guān)系，我在不會(huì)越境朋友的`關(guān)系。
我也向你慎重得道歉，對(duì)不起。
不是我不想聯(lián)系你，而是我覺(jué)得沒(méi)臉給你打電話(huà)，還有張偉，謝謝你還給我一個(gè)和你做朋友得機(jī)會(huì)，真的謝謝你。
我會(huì)珍惜我們這場(chǎng)友誼，我痛恨我的脾氣，我也要給你道歉，對(duì)不起，相信我我會(huì)改得。
恐嚇同學(xué)檢討書(shū)篇十二
尊敬的xx老師:。
您在x年x月x日給我們布置了一份作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程，但是我卻沒(méi)有理解老師的一份苦心，對(duì)此向老師表示深深的歉意。因此，懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)。
雖然我自己完成了作業(yè)，但是卻把作業(yè)給同桌抄了。我現(xiàn)在已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我和所有同學(xué)們的一片苦心。對(duì)于我借作業(yè)給同桌抄的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下:。
1.讓老師為我們的學(xué)習(xí)更加操心。
2.在同學(xué)們中間造成了不良的影響。
3.由于我的錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。經(jīng)過(guò)深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn):。
1、思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
2、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。試想，如果對(duì)老師有更深的尊重，除了按時(shí)完成老師教代的每項(xiàng)作業(yè)以外，也會(huì)敦促同學(xué)完成好，而不是在最后把作業(yè)交給同桌抄。
據(jù)上，決定有如下個(gè)人整改措施:。
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通，爭(zhēng)取和全班同學(xué)共同進(jìn)步。
請(qǐng)老師看我今后的表現(xiàn)，保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。
檢討人：本站。
時(shí)間：liuxue86。
恐嚇同學(xué)檢討書(shū)篇十三
尊敬的老師：
你好！
同學(xué)之間應(yīng)該互相友愛(ài)，計(jì)算不友愛(ài)也應(yīng)該平平淡淡的相處，不能冒犯同學(xué)。一些不懂事的學(xué)生，總是會(huì)因?yàn)榭床粦T同學(xué)的一些言行舉止就出口成“臟”，傷害了同學(xué)自尊，并且也毀了自己的形象。
罵同學(xué)是一種不對(duì)的行為，當(dāng)然需要寫(xiě)一份檢討書(shū)來(lái)反思與檢討。那么罵同學(xué)的檢討書(shū)怎么寫(xiě)，應(yīng)該包含幾部分內(nèi)容：
1，自己對(duì)于罵同學(xué)錯(cuò)誤有什么認(rèn)識(shí)，寫(xiě)對(duì)于同學(xué)有什么傷害，是不禮貌的行為等等這些。
2，寫(xiě)出自己為什么會(huì)罵同學(xué)，要寫(xiě)自己是不懂事，看不慣就罵同學(xué)了，說(shuō)明自己的不對(duì)。
3，寫(xiě)出以后要怎么改造，應(yīng)該要寫(xiě)以后要愛(ài)護(hù)同學(xué)，不在出口說(shuō)臟話(huà)了。就算看不慣，自己也憋心里不能說(shuō)，平平淡淡相處也可以。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
恐嚇同學(xué)檢討書(shū)篇十四
xxxx年xx月xx日到xx日期間，我多次將我的英語(yǔ)作業(yè)借給同學(xué)抄襲，其中還有很多錯(cuò)誤都是一樣的。我的錯(cuò)誤嚴(yán)重地影響了您的教學(xué)，并且給您造成困擾，耽誤了同學(xué)的正常課業(yè)復(fù)習(xí)，給班級(jí)同學(xué)樹(shù)立了不良范例。
吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友l而不信乎?傳不習(xí)乎?曾子每日反省自己，何況我們呢?我們應(yīng)該隨時(shí)反省自己，檢討自己。的小編和大家分享了檢討書(shū)的相關(guān)內(nèi)容，歡迎大家前來(lái)學(xué)習(xí)和參考。
罵同學(xué)是一種不對(duì)的行為，當(dāng)然需要寫(xiě)一份檢討書(shū)來(lái)反思與檢討。那么罵同學(xué)的檢討書(shū)怎么寫(xiě)，應(yīng)該包含幾部分內(nèi)容：
評(píng)語(yǔ)的主要作用在于激勵(lì)學(xué)生，教師要運(yùn)用語(yǔ)言的魅力，付諸愛(ài)心，去調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，以積極因素去克服消極因素，這點(diǎn)對(duì)于學(xué)習(xí)暫時(shí)有困難的學(xué)生尤其重要。一個(gè)同學(xué)自律能力差，學(xué)習(xí)懶散，經(jīng)常不完成作業(yè)。但老師發(fā)現(xiàn)他有一個(gè)極大的優(yōu)點(diǎn)——關(guān)心集體，于是教師寫(xiě)下了這樣的評(píng)語(yǔ)：“你是個(gè)活潑的孩子，集體的大事小事你都很關(guān)心，幫助老師、同學(xué)做了不少事，大家都很感謝你。但是老師也發(fā)現(xiàn)你經(jīng)常忘寫(xiě)作業(yè)，有什么困難，可以告訴老師嗎?老師愿意幫助你，要知道，成績(jī)好也是愛(ài)集體的表現(xiàn)。你說(shuō)對(duì)嗎?總之，發(fā)揮評(píng)語(yǔ)的激勵(lì)性功能是實(shí)施素質(zhì)教育的要求，教師必須轉(zhuǎn)變觀念，不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，讓評(píng)語(yǔ)真實(shí)可行。
1，自己對(duì)于罵同學(xué)錯(cuò)誤有什么認(rèn)識(shí)，寫(xiě)對(duì)于同學(xué)有什么傷害，是不禮貌的行為等等這些。
2，寫(xiě)出自己為什么會(huì)罵同學(xué)，要寫(xiě)自己是不懂事，看不慣就罵同學(xué)了，說(shuō)明自己的不對(duì)。
3，寫(xiě)出以后要怎么改造，應(yīng)該要寫(xiě)以后要愛(ài)護(hù)同學(xué)，不在出口說(shuō)臟話(huà)了。就算看不慣，自己也憋心里不能說(shuō)，平平淡淡相處也可以。
中學(xué)生檢討書(shū)(也稱(chēng)中學(xué)生認(rèn)識(shí)書(shū))是指在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)了問(wèn)題或過(guò)錯(cuò)后，以書(shū)面的形式，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題或過(guò)錯(cuò)作出的檢討。其實(shí)也和一半檢討書(shū)的格式差不多，主要由四個(gè)部分構(gòu)成：
寫(xiě)明檢討書(shū)呈報(bào)的組織、單位或個(gè)人。如“xx學(xué)?！薄ⅰ皒老師”等。
正文由三部分組成：所犯錯(cuò)誤事實(shí);對(duì)所犯錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí);改正錯(cuò)誤的決心與措施。
寫(xiě)上檢討人的姓名或?qū)I(yè)班級(jí)名稱(chēng)，最后寫(xiě)上年月日。
一個(gè)良好的班風(fēng)直接影響到一個(gè)班的整體素質(zhì)。因此，在工作中，我始終把它作為重中之重，嚴(yán)格要求每一位學(xué)生。在各項(xiàng)活動(dòng)中，該肯定的肯定，該否定的否定。如：在學(xué)習(xí)上，不僅叫學(xué)生上課好好聽(tīng)，積極回到問(wèn)題，還鼓勵(lì)學(xué)生多向老師提出問(wèn)題。在衛(wèi)生方面：我嚴(yán)格要求，每一個(gè)組長(zhǎng)和組員，對(duì)主動(dòng)幫助同學(xué)做值日的，給予表?yè)P(yáng)，讓全班形成熱愛(ài)勞動(dòng)的好班風(fēng)。
一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)，從教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的角度來(lái)看也會(huì)不同，細(xì)究之，從學(xué)生的不同層次來(lái)看也是如此。因此，反思中，要有機(jī)地尋求轉(zhuǎn)換立場(chǎng)，多角度來(lái)“包圍”反思主題，才能增強(qiáng)反思的深度與客觀性。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)。要始終把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任，一種精神追求，一種思想境界。不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性。加強(qiáng)自學(xué)，積極參加組織學(xué)習(xí)，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的形式要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)美好鄉(xiāng)村建設(shè)等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。通過(guò)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治理論水平和業(yè)務(wù)能力。
請(qǐng)您給我一次機(jī)會(huì)，讓我改過(guò)自新吧!如果您不給我這次上學(xué)的機(jī)會(huì)，我不是連回頭變成好學(xué)生的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了嗎?如果您可以讓我上學(xué)，我一定做到這些，發(fā)自心底地感謝您!
遇到后果嚴(yán)重的特殊事件(如打架斗毆、考試作弊)需要特別的檢討書(shū)，首先認(rèn)錯(cuò)態(tài)度要誠(chéng)懇，其次，一定要勇于認(rèn)錯(cuò)，敢于認(rèn)錯(cuò)，將自己的錯(cuò)誤一一陳列，分條例來(lái)說(shuō)明對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，表明自己改錯(cuò)的決心，并請(qǐng)求老師同學(xué)(學(xué)校)的原諒。
恐嚇同學(xué)檢討書(shū)篇十五
尊敬的老師：
您好，向您遞交這份深刻的檢討書(shū)，以反省我罵同學(xué)的錯(cuò)誤行為，此刻，我對(duì)于自己的錯(cuò)誤感到非常的`愧疚和懊惱，這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，希望可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。我以后絕對(duì)不再犯這樣愚蠢的錯(cuò)誤了，希望老師能夠原諒我。
此致：
非常抱歉！
xx年x月x日。
恐嚇同學(xué)檢討書(shū)篇十六
自護(hù)這個(gè)詞，許多人認(rèn)為十分可笑，他們覺(jué)得這個(gè)詞根本不適用于自己，認(rèn)為自己不會(huì)那么容易出事?？墒牵鼈兊睦斫鈱?duì)嗎？俗話(huà)說(shuō)的好，淹死的都是會(huì)水的，往往這種人出事的可能性最大。
有一位四年級(jí)同學(xué)，不慎失足落入水中，河不深，但水流湍急。這位同學(xué)被嚇壞了，不知怎么辦。他被沖到了一個(gè)大河灘，他有很大的機(jī)會(huì)可以擺脫困境，因?yàn)樗軠\。但是他并沒(méi)有抓住這個(gè)機(jī)會(huì)。接著又碰到的石塊和樹(shù)樁也沒(méi)有利用。結(jié)果，他就被沖到了一個(gè)大水庫(kù)，不幸淹死了。
一輛去往濟(jì)南的客車(chē)途徑肥城市汶陽(yáng)鎮(zhèn)磚舍村，因?yàn)檐?chē)上人員超載，再加上路上有積雪，客車(chē)側(cè)翻。造成人員死亡兩名，其余全部受傷，最輕的還縫了十多針。
就讓我們意識(shí)到不重視自護(hù)的后果吧！下面，我就給大家介紹幾條學(xué)生自我保護(hù)的方法吧！
1.在學(xué)校不追逐跑鬧。
2.不在教室內(nèi)玩耍，否則有碰到課桌或椅子上的風(fēng)險(xiǎn)。
3.運(yùn)動(dòng)前要適當(dāng)熱身。
3.運(yùn)動(dòng)時(shí)應(yīng)佩戴相應(yīng)護(hù)具。
4.運(yùn)動(dòng)后不能立刻喝水。
5.路上若發(fā)現(xiàn)有人跟蹤，要向人多的地方去或向遠(yuǎn)處的人喊：爸爸，我在這里！等等。（前提：必須不讓跟蹤者發(fā)現(xiàn)自己被跟蹤。）。
6.回家時(shí)如發(fā)現(xiàn)家中有小偷，不要驚動(dòng)他，應(yīng)該去報(bào)警。
7.獨(dú)自在家時(shí)如有人敲門(mén)，一定要驗(yàn)證身份再開(kāi)門(mén)。如是壞人，不要開(kāi)門(mén)，可以采取報(bào)警。
8.橫穿地下過(guò)街道時(shí)，謹(jǐn)防搶劫者在地道兩頭圍截，要結(jié)伴行走或跟隨大人一起走。
9.同學(xué)們上、下學(xué)時(shí)最好結(jié)伴一起走。
10.夜晚單獨(dú)外出，要帶手電筒、哨子、報(bào)警器等物品，萬(wàn)一被襲擊，可用手電照射匪徒面部，吹哨求救等。
11.不搭乘陌生人的順路車(chē)。
恐嚇同學(xué)檢討書(shū)篇十七
xx：
對(duì)不起，那天我不應(yīng)該罵你。在這里我深刻地意識(shí)到了我的.錯(cuò)誤，我再也不罵你了，永遠(yuǎn)不會(huì)！而且也不會(huì)再罵任何同學(xué)。在這里，我向你道歉，希望你能原諒我。因?yàn)槲抑溃銜?huì)原諒我的。謝謝！
給你道歉的人：xxx。
恐嚇同學(xué)檢討書(shū)篇十八
尊敬的老師：
你好!
我懷著十萬(wàn)分愧疚和遺憾的心情要向大家宣讀這份罵臟話(huà)的檢討書(shū)，關(guān)于我在上課時(shí)罵臟話(huà)，造成了極為不好的影響。起因是這樣的，20xx年x月x日，因?yàn)槌煽?jī)方面的原因跟xx發(fā)生了一些分歧，進(jìn)而我們相互爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，隨后xx的一些觀點(diǎn)讓我覺(jué)得極度反感，在情急之下我罵出了臟話(huà)。
首先，我要對(duì)我的錯(cuò)誤做深刻的反省。我深刻地意識(shí)到無(wú)論說(shuō)法有多么不同的觀點(diǎn)，無(wú)論對(duì)方的觀點(diǎn)如何得難以接受，但罵臟話(huà)這樣過(guò)激的行為，在同學(xué)之間產(chǎn)生的負(fù)面影響總是嚴(yán)重的，罵臟話(huà)還是我的不對(duì)。
我此次此刻感受無(wú)比的內(nèi)疚，我愧對(duì)于老師，愧于這些同學(xué)。因?yàn)榈奈牟刹缓?，?duì)于我此時(shí)的心境，我無(wú)法用極為絢麗的詞藻全然抒發(fā)，但我的'一顆悔過(guò)之心昭然若揭。希望大家能夠原諒我，我對(duì)我的錯(cuò)誤已經(jīng)有了很深的體會(huì)和反省因此我要積極地做好表現(xiàn)，通過(guò)努力來(lái)彌補(bǔ)我此次的錯(cuò)誤。也希望同學(xué)們監(jiān)督我，通過(guò)此次檢討，我會(huì)深刻的接受教訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)。
xxx。
日期：xxxxx
恐嚇同學(xué)檢討書(shū)篇十九
尊敬的班主任老師：
您好！
我是xxx，非常后悔，我這次的舉動(dòng)讓您失望了，開(kāi)學(xué)之際您一直在囑咐我們一定要遵守紀(jì)律，跟同學(xué)好好相處，開(kāi)學(xué)還沒(méi)有多久呢，這次實(shí)在是讓我非常后悔，剛剛從小學(xué)生初中很多事情，都不是一兩句話(huà)能夠解釋的，但是這種事情一旦發(fā)生了就一定要保持端正態(tài)度面對(duì)，這次事情讓我非常的后悔，畢竟同學(xué)之間都是剛剛接觸，我們都不是很熟悉，身為一名初一的學(xué)生了，我這種意識(shí)一定要有的，跟同學(xué)們和睦相處是您一開(kāi)始就叮囑的事情，這次我卻跟班上的xx同學(xué)發(fā)生矛盾，沒(méi)有妥善的處理，也沒(méi)及時(shí)跟您稟明情況，我們兩個(gè)人就打了起來(lái)，剛剛開(kāi)學(xué)我實(shí)在是羞愧。
首先我們往后還要在一起學(xué)習(xí)三年的'時(shí)間，這是漫長(zhǎng)的，同學(xué)之間保持友好是很有必要的，我們每天都生活在一個(gè)教師里面這個(gè)道理一定要懂，我實(shí)在是感覺(jué)自己做的太過(guò)分了，打架本來(lái)就是惡劣事件，我的態(tài)度沒(méi)有擺正就非常不好了，這次事情發(fā)生在中午休息的時(shí)候，中午本來(lái)應(yīng)該好好休息，我一直都有飯后休息一下的習(xí)慣，這幾天開(kāi)學(xué)以來(lái)我每天都是這樣，只有睡眠好了才能開(kāi)始下午的學(xué)習(xí)，這不用說(shuō)，可是這次我卻讓您失望了，因?yàn)樾菹⒌臅r(shí)候xx同學(xué)坐在我前面，我們距離不遠(yuǎn)，這幾天他每天中午不休息，在我課桌前面一直在說(shuō)話(huà)，其實(shí)前幾天我都是沒(méi)怎么在意，畢竟是剛剛認(rèn)識(shí)不能在一開(kāi)始就說(shuō)別人。
這幾天以來(lái)我就一直都是在這種情況下休息，本來(lái)就睡眠不好，現(xiàn)在我更加覺(jué)得下午狀態(tài)不好了，今天中午的時(shí)候我就跟xx同學(xué)說(shuō)了這件事情，我就想著讓xx同學(xué)聲音小一點(diǎn)，畢竟都要休息，可是我一說(shuō)xx同學(xué)就不高興了，然后就是一系列的爭(zhēng)吵，我非常的不習(xí)慣，心里當(dāng)時(shí)也非常不舒服，于是就是這樣我就爆發(fā)了，跟xx同學(xué)在教室里面大打出手，本來(lái)在教室的時(shí)候就不應(yīng)該爭(zhēng)吵，中午都要休息，這下我跟xx同學(xué)就鬧的不愉快，首先在教室大聲爭(zhēng)吵，我們脾氣都是屬于很急，就是這種急性子讓我們就一下子打了起來(lái)。
情節(jié)非常嚴(yán)重，我們都有一些受傷，這次是在開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，讓您操心了，本來(lái)是一件很小事情，是我沒(méi)有控制住自己的情緒，也是一時(shí)間就急了起來(lái)，當(dāng)然我會(huì)跟xx同學(xué)道歉，都是一個(gè)班級(jí)的同學(xué)，不能說(shuō)誰(shuí)錯(cuò)了，動(dòng)了手就是不應(yīng)該，這沒(méi)有什么理由，我保證不會(huì)再打架了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
恐嚇同學(xué)檢討書(shū)篇二十
尊敬的老師：
我不該說(shuō)臟話(huà)，首先我在這道歉了。我作為社會(huì)的一份子，就應(yīng)當(dāng)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，我現(xiàn)在對(duì)我說(shuō)臟話(huà)的行為感到萬(wàn)分羞愧。我的行為是多么的'讓人可恥，作為青少年，應(yīng)該出口成章，而不是出口成臟，雖然很多人還沒(méi)有懂得說(shuō)臟話(huà)的危害性，但我現(xiàn)在已經(jīng)明白了。臟話(huà)不止毀壞的是我們自身青少年的形象，說(shuō)大了，是毀壞了整個(gè)社會(huì)，整個(gè)國(guó)家的形象。我再次為我的行為作出懺悔。
老師，我知道錯(cuò)了，在您的深深教導(dǎo)下，我知錯(cuò)了。我好比是迷途的羔羊，而您就是引我回家的牧人。現(xiàn)在，我是迷途知返的羔羊，你領(lǐng)著我走上正確的道路。老師，您辛苦了！作為學(xué)生的我，竟然不能為您解憂(yōu)，這真是令人慚愧啊。老師，您辛苦了。
老師，我知道錯(cuò)了。我迷途知返，回頭是岸，俗話(huà)說(shuō)：浪子回頭——金不換，老師您可否原諒我這一次錯(cuò)誤。老師，我知錯(cuò)了。原諒我吧。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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