錯誤總結(jié)是提升工作能力的重要途徑，我們應(yīng)該及時總結(jié)工作中出現(xiàn)的錯誤，避免再次發(fā)生。如何管理好時間，合理安排生活和工作？在總結(jié)中，我們可以學(xué)習到不同行業(yè)和領(lǐng)域的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
思政工作與規(guī)劃篇一
為進一步做好年內(nèi)工作、更好的謀劃明年經(jīng)營策略，有效應(yīng)對競爭。11月27日，xxx證券在石家莊組織召開20xx年工作規(guī)劃及經(jīng)營策略研討會，公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員、部分營業(yè)部負責人及總部有關(guān)部室人員參加。
研討會上，營銷服務(wù)中心、經(jīng)紀業(yè)務(wù)部、研究發(fā)展中心分別就公司投資顧問建設(shè)情況、1-10月份經(jīng)紀業(yè)務(wù)運行情況、上市公司股權(quán)動態(tài)管理等做了介紹和分析。8家營業(yè)部經(jīng)理就今年以來的經(jīng)驗做法、困難問題及下一步工作計劃和建議做了發(fā)言。張明副總經(jīng)理對營業(yè)部的發(fā)言做了簡明扼要的分析點評，并闡述了公司在“投顧建設(shè)”及“上市公司股權(quán)動態(tài)管理”方面取得的進展。張明指出，營業(yè)部要發(fā)展，必須正視困難，樹立必勝的信念和決心，深刻剖析自身的劣勢和優(yōu)勢，揚長避短，以客戶為中心，提升服務(wù)意識、加強團隊建設(shè)、注重思想引導(dǎo)，并號召營業(yè)部積極學(xué)習新業(yè)務(wù)、新知識，尋找突破機會，促進客戶價值鏈的延伸。
翟建強總經(jīng)理在講話中分析了公司今年以來的經(jīng)營情況及主要工作完成情況、剖析了經(jīng)營中存在的'主要困難、問題和差距、對明年的重點工作做了安排部署并提出明確要求。翟建強指出明年工作的整體思路是：通過投顧團隊建設(shè)促轉(zhuǎn)型、提服務(wù)；通過深化精細管理激發(fā)斗志、提水平；通過業(yè)務(wù)功能的不斷完善優(yōu)化業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)、提素質(zhì)。概括起來就是：強化服務(wù)、精細管理、完善功能。具體包括：一是大力推進經(jīng)紀業(yè)務(wù)的改革轉(zhuǎn)型，進一步提升研發(fā)水平、加大投顧團隊建設(shè)力度，以親情化加專業(yè)化服務(wù)有效提升客戶服務(wù)水平和質(zhì)量；二是大力推進精細化管理向縱深發(fā)展，對總部全面實施定崗、定編、定責，量化考核，深入研究營業(yè)部分類考核模式，強化營業(yè)部內(nèi)部管理；三是完善功能、優(yōu)化業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)，改變經(jīng)紀業(yè)務(wù)單一、靠天吃飯的局面，增加公司盈利點，增強各業(yè)務(wù)間的互補和支撐，形成合力，更好的發(fā)揮證券公司的中介作用；四是進一步抓好成本控制，全面加強財務(wù)預(yù)算管理，本著“有保有壓、有急有緩”的原則，該花的一定要花，不該花的堅決不花，同時繼續(xù)推進公司閑置性資產(chǎn)的排查工作，做到資源的有效配置；五是進一步抓好規(guī)范工作，公司已經(jīng)啟動了上市工作，這就要求大家更加注重工作的合規(guī)性，決不能出現(xiàn)任何違背監(jiān)管政策、財經(jīng)紀律等不合規(guī)事件和安全責任事故；六是進一步抓好和諧工作，教育和引導(dǎo)員工增強必勝的信念、增強愛崗敬業(yè)的主人翁意識，做好團隊建設(shè)、提升精神風貌，努力構(gòu)建和諧企業(yè)。翟建強最后強調(diào)，廣大員工要樹立愛司如家，敬業(yè)奉獻的精神，群策群力、勇于創(chuàng)新、堅定信心、不懼困難，爭取明年打翻身仗，扭轉(zhuǎn)被動局面。
思政工作與規(guī)劃篇二
為深入學(xué)習貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，進一步貫徹落實中央和省委省政府關(guān)于高校意識形態(tài)工作與思想政治工作各項任務(wù)部署，牢牢掌握意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、主動權(quán)，為學(xué)院改革發(fā)展提供強大的思想保證和精神動力。結(jié)合工作實際，特制定我院思想政治工作要點。
一、落實工作責任，打好意識形態(tài)工作主動仗。
1、牢牢把握辦學(xué)的正確方向。認真貫徹黨中央和上級黨委關(guān)于意識形態(tài)工作的決策部署，堅持社會主義辦學(xué)方向，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。加強對學(xué)院意識形態(tài)工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，把意識形態(tài)工作責任落實到學(xué)院工作的各個層面和各個領(lǐng)域，做到守土有責、守土盡責、守土負責。（責任部門：院黨委）。
2、加強宣傳思想陣地管理。嚴格學(xué)院各類報告會、研討會、講座、論壇的審批監(jiān)管。加強學(xué)院網(wǎng)絡(luò)、微信文化建設(shè)，做大做強正面思想輿論。建立網(wǎng)絡(luò)輿情常態(tài)監(jiān)測和預(yù)警機制、應(yīng)對處置機制，積極開展網(wǎng)絡(luò)輿論斗爭。健全校園網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容更新保障機制，及時排查學(xué)院網(wǎng)站存在的安全隱患，及時處置網(wǎng)絡(luò)輿情。（責任部門：宣傳部）。
3、及時處置意識形態(tài)重大問題。在事關(guān)大是大非和政治原則問題上，要旗幟鮮明的表明立場、亮明態(tài)度、敢抓敢管、有理有節(jié)地開展思想輿論斗爭，妥善處理校園意識形態(tài)突發(fā)事件。對堅持錯誤思想的重點人，加強教育引導(dǎo)，做好轉(zhuǎn)化工作。對在公開場合發(fā)表同中央精神相違背的言論，非議黨的理論和政治方針政策及重大決策部署，散步傳播政治謠言的黨員干部，依紀依法嚴肅處理。（責任部門：宣傳部、紀委）。
二、加強理論學(xué)習，提升全體師生理論素養(yǎng)。
1、做好學(xué)院黨委及教職工理論學(xué)習。嚴格按照《學(xué)院黨委及教職工理論學(xué)習計劃》安排，組織黨委中心組和全體教職工認真開展黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的學(xué)習教育，認真組織學(xué)習習近平總書記視察山西的重要講話精神和習近平總書記在紀念改革開放40周年大會上的講話精神，集中學(xué)習研討駱惠寧書記在全省“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論動員部署會上的講話，深刻學(xué)習領(lǐng)會黨中央和省委各項決策部署，確保全院干部職工理論學(xué)習全覆蓋、無死角。（責任部門：宣傳部、組織部）。
2、做好黨支部的學(xué)習教育工作。進一步強化黨支部理論學(xué)習和支部規(guī)范化建設(shè)，突出政治建設(shè)，推進“兩學(xué)一做”學(xué)習教育常態(tài)化制度化，認真開展學(xué)院“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論工作，深入學(xué)習宣傳《憲法》，維護憲法權(quán)威，保證憲法實施，認真學(xué)習《黨章》，嚴格遵守黨章，自覺踐行黨章。按照學(xué)院?“三基”建設(shè)工作要求，提升黨支部組織力，落實落細“三會一課”制度，加強和創(chuàng)新黨內(nèi)生活制度，強化政治學(xué)習和教育，突出黨性鍛煉，堅決防止表面化、形式化、娛樂化、庸俗化。（責任部門：組織部、宣傳部、各支部）。
3、做好青年學(xué)生理論學(xué)習工作。充分利用主題班會和團日活動，開展以“青春心向黨?建功新時代”為主題的團日活動，組織“青年大學(xué)習”網(wǎng)上團課學(xué)習，在青年學(xué)生中開展每月一次的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進文化主題教育，其中上半年集中開展社會主義核心價值觀專題學(xué)習活動，下半年集中開展愛國主義專題學(xué)習活動。（責任部門：學(xué)生處、團委）。
三、圍繞工作重點，開展全方位育人工作。
1.切實加強思政育人。思政課教師隊伍建設(shè)要堅持習總書記提出的政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正的原則。思政課建設(shè)要堅持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一、價值性和知識性相統(tǒng)一、建設(shè)性和批判性相統(tǒng)一、理論性和實踐性相統(tǒng)一、統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一、主導(dǎo)性和主體性相統(tǒng)一、灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一、顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一。繼續(xù)推動以“課程思政”為目標的課堂教學(xué)改革，開設(shè)《形勢與政策》課程，不斷探索思政課所蘊含的思想政治教育元素和所承載的思想政治教育功能，實現(xiàn)思想政治教育與知識體系教育的有機統(tǒng)一。繼續(xù)舉辦?“黨的十九大及習近平新時代中國特色社會主義思想”系列講座。（責任部門：宣傳部、思政部）。
2、不斷推進教書育人。嚴格執(zhí)行《新時代高校職業(yè)行為十項準則》、《學(xué)院關(guān)于建立健全師德建設(shè)長效機制的實施意見》，促進教師堅守職業(yè)道德規(guī)范，履行教書育人職責，努力做有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好老師。嚴守師德“七條紅線”底線，大力加強班主任及其他聘用人員的道德行為約束，確保師德建設(shè)全覆蓋。嚴格執(zhí)行學(xué)院《加強課堂教學(xué)管理辦法》，加強教學(xué)考核、教學(xué)過程督導(dǎo)制度的落實，強化學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)部門聽課制度，確保正確的教書育人導(dǎo)向。（責任部門：宣傳部、教務(wù)處、學(xué)生處、總務(wù)處、各系部）。
3、扎實推動實踐育人。努力踐行社會主義核心價值觀，廣泛開展社會調(diào)查、生產(chǎn)勞動、社會公益、勤工助學(xué)等社會實踐活動，深入開展志愿者服務(wù)和學(xué)雷鋒等傳統(tǒng)經(jīng)典項目。加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，支持學(xué)生成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類社團。推動專業(yè)課實踐教學(xué)與社會實踐活動載體有機融合，形成實踐育人統(tǒng)籌推進工作格局。（責任部門：學(xué)生處、教務(wù)處、團委、就業(yè)辦）。
4、深入推進文化育人。推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，按照“中。
建功新時代”為主題的團日活動，組織“青年大學(xué)習”網(wǎng)上團課學(xué)習，有效利用“五四”、“七一”、國慶節(jié)等重大紀念日契機和重點文化基礎(chǔ)設(shè)施開展革命文化教育。（責任部門：宣傳部、組織部、學(xué)生處、團委）。
5、創(chuàng)新推動網(wǎng)絡(luò)育人。培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)力量，建設(shè)一支政治強、業(yè)務(wù)精、作風硬的網(wǎng)絡(luò)工作隊伍。在青年學(xué)生中舉辦學(xué)網(wǎng)用網(wǎng)知識講座，強化廣大師生網(wǎng)絡(luò)意識，提高用網(wǎng)管網(wǎng)能力。充分利用網(wǎng)絡(luò)、廣播、微信公眾號等媒體，加強師生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，引導(dǎo)師生增強網(wǎng)絡(luò)安全意識，遵守網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范，養(yǎng)成文明網(wǎng)絡(luò)生活方式。（責任部門：宣傳部、學(xué)生處、電教中心、團委）。
6、大力促進心理育人。充分利用網(wǎng)絡(luò)、公眾號等媒體，營造心理健康教育良好氛圍，提高師生心理保健能力。加強預(yù)防干預(yù)，建立學(xué)校、班級、宿舍“三級”預(yù)警防控體系，提升工作前瞻性、針對性。
舉辦心理講座、心理健康普查等活動，利用“5.25”、“6.26”、“12.4”等重要時間節(jié)點，開展心理咨詢及普法宣傳活動，提升學(xué)生心理健康水平和法律素養(yǎng)。（責任部門：宣傳部、思政部、團委）。
四、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作取得實效。
1、建立黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各部門緊密協(xié)作的新格局。院黨委每學(xué)期開展一次意識形態(tài)調(diào)查工作，通過走訪、會議、調(diào)查問卷等形式及時發(fā)現(xiàn)學(xué)院意識形態(tài)工作中存在的問題和出現(xiàn)的短板。召開兩次專項工作會議，分析研究思政工作中遇到的新情況、新問題，安排部署學(xué)院思想政治工作。定期召開校園安全穩(wěn)定例會、班主任輔導(dǎo)員例會及心理分析會等，了解掌握學(xué)生思想動態(tài)及存在的安全隱患，針對性地開展思政工作。各部門要加強協(xié)同合作，落實“六個育人”職責，進一步完善思想政治工作各項管理制度，提升科學(xué)化、規(guī)范化水平。
2、加強思政輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，增強思政工作的實效性。參照相。
關(guān)院校思政輔導(dǎo)員制度，結(jié)合學(xué)院工作實際，建立學(xué)院思政教育老師制度。今年，嘗試從黨務(wù)、行政和教學(xué)等部門中選派政治素養(yǎng)好的黨務(wù)工作者，每人負責聯(lián)系部分大一在校學(xué)生，思政老師與聯(lián)系學(xué)生可以通過班會、談心、微信群等方式每學(xué)期至少進行兩次思想政治座談交流，及時發(fā)現(xiàn)干預(yù)學(xué)生思想中存在的問題，切實解決學(xué)院思想政治工作的務(wù)虛問題，夯實思政工作的堅實基礎(chǔ)。
3、加大督導(dǎo)力度，確保工作扎實有序開展。黨委宣傳部要強化牽頭職能，負責各項工作的持續(xù)開展。各部門要把意識形態(tài)和思政教育開展情況納入到基層黨支部、各處室目標責任制考核和教職工個人考核中，院黨委將對意識形態(tài)和思政教育先進集體和個人進行表彰，對履職不力的嚴肅追責。
思政工作與規(guī)劃篇三
為深入貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》(中發(fā)[2004]16號)及全國加強和改進大學(xué)生思想政治教育工作座談會議精神，結(jié)合我院實際，特制定本規(guī)劃。
一、“十一五”學(xué)院大學(xué)生思想政治教育工作的基本經(jīng)驗近年來，我院大學(xué)生思想政治教育工作嚴格按照中央16號文件精神，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹和落實科學(xué)發(fā)展觀，秉承“人文教育、人格塑造、人本管理、人性服務(wù)”的學(xué)生工作理念，取得了明顯的成效。
（一）統(tǒng)一思想，明確目標，全面實施大學(xué)生思想政治教育“四個三”工程。
我院充分認識大學(xué)生思想政治教育在人才培養(yǎng)上的重要性和緊迫性，始終把“育人為本，德育為先”擺在人才培養(yǎng)的首位；解放思想、實事求是、與時俱進，不斷更新觀念，創(chuàng)新工作方法，全面推進大學(xué)生思想政治教育“四個三”工程。
一是狠抓“三風”建設(shè)，即：校風、教風、學(xué)風建設(shè)，構(gòu)建“三風”聯(lián)動機制；二是落實“三進”工作，即：思政教育進教材、進課堂、進頭腦；三是思政工作“三貼近”，即：思政教育貼近社會、貼近生活、貼近學(xué)生；四是建立“三全”育人模式，即：實施全員育人、全程育人、全方位育人。整合學(xué)院各方資源，將大學(xué)生思政教育植入教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)，保證思政教育點面結(jié)合、點面互動、點面滲透，營造了良好的育人環(huán)境。
（二）充分發(fā)揮思想政治理論課在大學(xué)生思想政治教育中的主渠道作用。
認真貫徹落實《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于進一步加強和改進高等學(xué)校思想政治理論課的意見》（教社政[2005]5號）、《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于進一步加強高等學(xué)校學(xué)生形勢與政策教育的通知》（教社政[2004]13號），全面加強思想政治理論課及哲學(xué)社會科學(xué)課的學(xué)科建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)和師資隊伍建設(shè)。
學(xué)院成立了思想政治理論課建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負責制定我院思想政治理論課建設(shè)的總體規(guī)劃、組織實施思想政治理論課教學(xué)改革、課程建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量管理和師資隊伍建設(shè)情況等項工作。在人文素質(zhì)部設(shè)置了思想政治課教研室，專門負責思想政治課的教學(xué)和教研工作。
重視課程開發(fā)。按照“05方案”規(guī)范課程開設(shè)和規(guī)范使用教材。從2006級開始所有三年制高職班級開設(shè)了《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》兩門課程；形勢政策課教學(xué)任務(wù)由思政部、學(xué)生處共同組織實施，結(jié)合班團活動進行。重視師資隊伍建設(shè)。近年來，學(xué)院先后派譴了6位思想政治工作人員和思政理論課教師參加省皖南片高校思政教育（28期、29期）研修班學(xué)習。
重視教研和教改。推進教研活動制度化建設(shè)，開展集體備課，集體制作課件。重視校際間交流學(xué)習，開展校際間的教研教學(xué)活動。參加比賽獲得國家級一等獎一人，三等獎三人；省級教學(xué)成果獎三等獎三人。
注重政治理論課教學(xué)與高等職業(yè)教育的有機結(jié)合。根據(jù)高等職業(yè)教育的特點，堅持理論聯(lián)系實際，在不斷改進教育教學(xué)的形式和方法提高課堂教學(xué)質(zhì)量等方面進行了有益的探索。
建立經(jīng)費保障制度。一是充分保障所有老師的培訓(xùn)需要；二是設(shè)立和保障思想政治理論課課程建設(shè)及教研活動專項經(jīng)費。
（三）大力加強專職學(xué)生思想政治教育工作隊伍建設(shè)。
專職學(xué)生思想政治教育工作人員是學(xué)生思想政治教育工作的組織者、指導(dǎo)者和實施者。專職學(xué)生思想政治教育工作隊伍包括院系分管學(xué)生工作的黨支部書記、團總支書記、輔導(dǎo)員、班主任以及學(xué)生處、院團委學(xué)工人員及兩課教師。我院現(xiàn)有專職思政教師16人，心理咨詢老師3名，其中碩士及碩士在讀人員共19人，副教授共7人，講師12人。近年來，學(xué)院組織學(xué)生思想政治教育工作人員到華西村、小崗村等地學(xué)習考察、研修，參加校際交流、崗位輪換、掛職鍛煉等，使他們開闊了眼界，增加了閱歷，提高了理論水平和工作能力。重視專職學(xué)生思想政治教育工作人員的考核與管理。每學(xué)年對他們的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、工作能力、工作態(tài)度、工作業(yè)績等進行全面考核，并把考核結(jié)果與職務(wù)聘任、獎懲、晉級等掛鉤。完善了學(xué)生思想政治工作先進個人的評選表彰制度，每年度開展“十佳輔導(dǎo)員”評選活動。不斷優(yōu)化學(xué)生思想政治教育工作隊伍結(jié)構(gòu)，切實解決專職學(xué)生思想政治教育工作人員的職稱職務(wù)評聘及相關(guān)待遇問題。
（四）積極拓展大學(xué)生思想政治教育工作的有效途徑，全面提高學(xué)生綜合事務(wù)管理能力。
一是深入開展社會實踐活動。鼓勵學(xué)生勇于創(chuàng)新、善于創(chuàng)造、樂于創(chuàng)業(yè)，積極探索大學(xué)生社會實踐活動的內(nèi)容與形式，實現(xiàn)社會實踐與校內(nèi)教育、實踐育人與理論育人的有機統(tǒng)一和良性互動，建立社會實踐活動的保障體系和長效機制。二是扎實推進校園文化建設(shè)。堅持以深厚的校園文化底蘊為支撐，以校園文化活動陣地為依托，以健康向上、形式活潑的文化活動為載體，不斷形成具有鮮明特色的校園文化，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。三是深入開展大學(xué)生心理健康教育。堅持“以人為本，促進發(fā)展，立足教育，重在預(yù)防”的工作理念，按照“整體推進，分層實施，有的放矢，創(chuàng)新發(fā)展”的工作思路，切實把大學(xué)生心理健康教育工作落到實處。四是著力解決學(xué)生中特殊群體的實際困難。堅持解決思想問題和與解決實際問題相結(jié)合，深入學(xué)生實際，突出抓好學(xué)習困難學(xué)生群體、少數(shù)民族學(xué)生群體、經(jīng)濟困難學(xué)生群體、心理障礙學(xué)生群體的教育管理和關(guān)愛工作。五是主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地。全面加強校園網(wǎng)的建設(shè)，充分利用現(xiàn)代信息科學(xué)及網(wǎng)絡(luò)傳播技術(shù)，加大網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)和網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控的力度，積極開展生動活潑的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作。
（五）加強黨團組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨團組織在大學(xué)生思想政治教育中的重要作用。
近年來，學(xué)院高度重視大學(xué)生黨建工作，進一步用黨的力量凝聚大學(xué)生，使黨員成為大學(xué)生自我教育的示范群體和思想政治教育的重要力量。堅持重在培養(yǎng)，采取分層次、多途徑的方式，對青年學(xué)生進行以理想信念教育為核心的黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗的教育，為發(fā)展學(xué)生黨員工作奠定堅實的思想政治基礎(chǔ)。堅持突出重點，注重在學(xué)習骨干、優(yōu)秀團員、社團骨干中發(fā)展黨員，大興努力學(xué)習之風、無私奉獻之風、追求政治進步之風、探索創(chuàng)新之風，充分發(fā)揮學(xué)生黨員在學(xué)生學(xué)習、成長中的模范帶頭作用。
（六）重視學(xué)生社團和學(xué)生組織的建設(shè)和管理。
把社團建設(shè)的發(fā)展納入素質(zhì)教育和加強大學(xué)生思想政治教育的軌道，發(fā)揮社團育德的作用，使學(xué)生社團成為融思想教育與能力拓展為一體的平臺。抓好學(xué)生干部的選拔培養(yǎng)和教育工作，充分發(fā)揮他們在大學(xué)生思想政治教育活動中的示范作用。
（七）完善領(lǐng)導(dǎo)體制和工作運行機制，切實加強對大學(xué)生思想政治教育工作的領(lǐng)導(dǎo)建立健全大學(xué)生思想政治教育工作機制和管理體制。把大學(xué)生思想政治教育工作納入學(xué)院改革和發(fā)展的總體規(guī)劃，建立和完善了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、專兼職隊伍結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制。在院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，成立分管學(xué)生工作的院領(lǐng)導(dǎo)為組長，有關(guān)職能部門負責人及各系書記、部分思想政治理論課教師、部分輔導(dǎo)員（班主任）為代表的大學(xué)生思想政治工作委員會，指導(dǎo)全院工作的開展。
（八）存在的主要問題。
學(xué)院層面的主要表現(xiàn)為：思政課程教學(xué)體系不夠完善，學(xué)科建設(shè)比較薄弱，教學(xué)方式方法還比較單一；思政教育還不能有效貫穿于教學(xué)、管理、服務(wù)全過程；網(wǎng)絡(luò)育人平臺未真正利用起來；隊伍保障機制不夠健全；約束與評價機制不夠完善；社會實踐育人作用發(fā)揮不夠充分；思政教育與專業(yè)教育、素質(zhì)拓展教育、心理健康教育、社會實踐活動等不夠有機結(jié)合。
學(xué)生方面的主要表現(xiàn)為：部分學(xué)生政治信仰迷茫、誠信意識不足、學(xué)習目標不明確、組織紀律性和團結(jié)協(xié)作觀念薄弱、心理素質(zhì)脆弱、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、存在厭學(xué)情緒等。
二、“十二五”大學(xué)生思想政治教育工作規(guī)劃。
（一）指導(dǎo)思想。
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立“育人為本、德育為先”的理念，以社會主義核心價值體系教育為主線，以理想信念教育為核心，以愛國主義教育和時代精神教育為重點，以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以大學(xué)生全面發(fā)展為目標，著力創(chuàng)新方式方法，著力提高隊伍素質(zhì)，著力健全長效機制，著力優(yōu)化育人環(huán)境，努力提高思想政治教育的針對性、實效性和吸引力、感染力，不斷提高大學(xué)生思想政治教育工作水平。
（二）基本原則。
1.方向性原則。充分認識加強和改進大學(xué)生思想政治教育的重要性、緊迫性、艱巨性。把“育人為本”作為教育工作的根本要求，把促進學(xué)生“成長成才”作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點。
2.理論聯(lián)系實際原則。堅持從大學(xué)生的思想特點和實際需求出發(fā)，不斷創(chuàng)新方式方法和手段途徑。既要注重理論教育，又要注重實踐教育，力求做到知行統(tǒng)一。
3.繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改進創(chuàng)新相結(jié)合。繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)秀的教育思想和黨的思想教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習和借鑒國外有益的經(jīng)驗和成果，適應(yīng)新的歷史條件，不斷改革內(nèi)容和方法，增強針對性、時代性和實效性，不斷創(chuàng)造新經(jīng)驗。
4.整體性與針對性相結(jié)合原則。完善科學(xué)的工作體系，發(fā)揮全體教職員工、各種途徑和環(huán)節(jié)的教育功能，齊抓共管、協(xié)調(diào)一致，形成卓有成效的教育合力。從實際出發(fā)，針對學(xué)生的不同類型、不同層次和個體差異，提出不同要求，采取不同方法，對癥下藥，進行針對性教育。
5.教育、管理、服務(wù)“三育人”相結(jié)合的原則。堅持以人為本，把教育管理與關(guān)心愛護結(jié)合起來，把解決思想認識問題同解決實際問題結(jié)合起來，把思想政治教育寓于深入細致的服務(wù)之中。管理是強化教育的必要手段，在各項管理、服務(wù)中要貫徹對學(xué)生的思想政治教育要求。全院教職員工應(yīng)以崇高的敬業(yè)精神和良好的思想作風影響學(xué)生，同時要發(fā)揮學(xué)生自我管理的作用。
（三）基本目標。
1.根本目標。
把“理想信念教育”、“愛國主義教育”、“思想道德教育”和“促進大學(xué)生全面發(fā)展”作為大學(xué)生學(xué)生思想政治教育目標的基本內(nèi)涵。以“大學(xué)生全面發(fā)展”作為大學(xué)生思想政治教育工作的最終目標或者根本目標。
2.基本目標。
進一步找準工作定位和方向，把握工作重點和著力點，開創(chuàng)大學(xué)生思想政治教育工作新局面。進一步加強輿論引導(dǎo)、突出人文關(guān)懷、注重心理疏導(dǎo)、貼近學(xué)生學(xué)習與生活。緊緊圍繞培養(yǎng)什么人、怎么培養(yǎng)人這一戰(zhàn)略主題，切實掌握大學(xué)生成長規(guī)律和思想政治教育規(guī)律，堅持知識、能力培育和價值觀培育相結(jié)合，課內(nèi)教育與課外教育相結(jié)合，解決思想問題與解決實際問題相結(jié)合，專職教師隊伍與兼職教師隊伍相結(jié)合，主動服務(wù)學(xué)生與學(xué)生自我服務(wù)相結(jié)合，學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合，傳統(tǒng)方法與現(xiàn)代手段相結(jié)合，即時應(yīng)對與建立長效機制相結(jié)合，努力提高大學(xué)生思想政治教育工作科學(xué)化水平，確保思想政治教育卓有成效。
（3）“十二五”期間，著力從五方面加強和改進大學(xué)生思想政治教育。
一是要進一步加強和改進高校思想政治理論課；二是要進一步創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育的方法途徑；三是要進一步加強輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)；四是要進一步加強思想政治教育工作研究；五是要進一步完善長效機制，形成育人合力。
（4）建立和完善大學(xué)生思想政治教育目標體系。
建立和完善大學(xué)生思想政治教育目標體系：整體目標、個體目標、階段目標、分（類）層目標等。試行并推廣學(xué)生第二課堂素質(zhì)拓展學(xué)分制，對學(xué)生素質(zhì)拓展活動內(nèi)容進行分類量化，與第一課堂學(xué)分共同構(gòu)建我院學(xué)生綜合素質(zhì)評估體系，使之更準確、全面、科學(xué)地反映和量化學(xué)生的綜合素質(zhì)狀況。
（5）建立并完善黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制。
建立并完善黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、專兼職隊伍相互結(jié)合、全校緊密配合的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制；探索和完善大學(xué)生思想政治教育考核評價辦法，健全大學(xué)生思想政治教育工作的獎懲機制；建設(shè)一支政治強、業(yè)務(wù)精、作風硬的工作隊伍和趨向?qū)I(yè)化、職業(yè)化的工作隊伍。
（6）創(chuàng)建具有自己特色的、富有成效的思想政治教育工作模式。
創(chuàng)建具有自己特色的、富有成效的思想政治教育工作模式，養(yǎng)成優(yōu)良的校風、教風、學(xué)風，使我院大學(xué)生的政治思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)等得以全面發(fā)展；努力把我院建設(shè)成為充滿朝氣的文明校園、和諧校園、平安校園和社會歡迎、人民滿意的人才培養(yǎng)搖籃。
（四）工作重點。
1.深入推進社會主義核心價值體系學(xué)習教育，有效引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的理想信念；
4.強化環(huán)境育人功能，進一步營造有利于大學(xué)生健康成長的良好氛圍；
6.加強隊伍建設(shè)，切實提高大學(xué)生思想政治教育工作者的育人能力；
7.完善長效機制，不斷提高大學(xué)生思想政治教育工作的科學(xué)化水平。
三、“十二五”大學(xué)生思想政治教育工作的主要任務(wù)。
（一）做好思想政治理論課教育教學(xué)工作。
發(fā)揮思想政治理論課在大學(xué)生思想政治教育的主渠道、主陣地作用。以教學(xué)科研隊伍建設(shè)為平臺，以選聘配備為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)培訓(xùn)為抓手，以學(xué)科建設(shè)為支撐，以制度建設(shè)為保障，探索和建立思想政治理論課教師隊伍建設(shè)長效機制。
1.加強制度建設(shè)和組織建設(shè)。
把大學(xué)生思想政治理論課建設(shè)作為一項重要的教育工程來抓。認真研究、及時解決思想政治理論課建設(shè)中的重大問題。
完善學(xué)院思想政治理論課建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組及工作機制，建立獨立的、直接隸屬于學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的思想政治理論課教育教學(xué)二級機構(gòu)，積極開展課程教學(xué)改革的理論研究，認真探索把思想政治教育滲透到教育教學(xué)全過程的有效途徑，積極探索校際間教育教學(xué)協(xié)作機制。
2.加強課程建設(shè)，注重教材的研究和改革。
把思想政治理論課納入學(xué)院課程建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，在“十二五”期間力爭建成2門院級重點課程。堅持使用好國家統(tǒng)編教材，準確把握教材內(nèi)容和教學(xué)要求，最大限度地把教材優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為教學(xué)優(yōu)勢。組織教師編撰教學(xué)輔助教材，建設(shè)思想政治理論課教學(xué)資源庫。適應(yīng)觀代化教學(xué)需要，開發(fā)制作“示范教學(xué)”、“典型案例”、“教學(xué)熱點難點解析”、多媒體課件等輔助教材系列，在統(tǒng)一的基本教材基礎(chǔ)上，建立配套教材和電子音像教材相結(jié)合的立體化教材體系。
3.加強教育教學(xué)改革，強化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。
重視形勢政策教育，擬定具體實施方案。課程安排上，一學(xué)期總學(xué)時為16學(xué)時，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員、班主任的作用，利用晚自習、班會時間開展形勢政策教育，把形勢政策教育納入學(xué)院統(tǒng)一的正常的教學(xué)計劃和教學(xué)活動之中。建立專門的網(wǎng)站。各班級每學(xué)期開展“主題班會”、“時事論壇”2-3次。各院系應(yīng)開創(chuàng)靈活多樣的教育方式，如“專題講座”、“熱點沙龍”、“時事演講”、“專題辯論”等。學(xué)生處、團委組建大學(xué)生時事報告團、演講團。
創(chuàng)新教育方法和教學(xué)模式，采用啟發(fā)式、案例式、研究式、討論式等教學(xué)方式，運用多媒體、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教學(xué)手段，切實增強思想政治理論課的吸引力和感染力。根據(jù)相關(guān)文件精神在總課時中拿出一學(xué)分課時作為獨立的實踐教學(xué)課時。思想政治理論課所有課程教學(xué)中都要強化實踐環(huán)節(jié)，要把社會實踐納入專業(yè)培養(yǎng)計劃、課程教學(xué)大綱和教師的崗位職責和工作量中。同時探索把實踐教學(xué)與軍政訓(xùn)練、專業(yè)實習、勤工助學(xué)、“三下鄉(xiāng)”活動、社會調(diào)查、志愿服務(wù)、公益活動、文體活動、就業(yè)培訓(xùn)等社會實踐相結(jié)合。要緊貼教學(xué)大綱，圍繞教學(xué)目標，強化教學(xué)管理，切實將實踐教學(xué)的要求落實到每一門課程和每一位學(xué)生，確保人人參加，個個受益。要根據(jù)不同課程規(guī)定實踐教學(xué)的相應(yīng)學(xué)時，按比例計算學(xué)分。
建立健全大學(xué)生實踐教學(xué)評估指標，加強綜合評估評價，表彰先進集體和優(yōu)秀個人。精心設(shè)計和組織實施好一批內(nèi)容新形式多樣、吸引力強的實踐活動，使學(xué)生在豐富多彩的實踐教學(xué)活動中，提高學(xué)生思想政治素質(zhì)和觀察分析社會現(xiàn)象的能力，深化教育教學(xué)的效果。
根據(jù)《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于進一步加強高等學(xué)校學(xué)生形勢與政策教育的通知》（教社政[2004]13號），重視和普及時事教育，制定時事教育計劃，定期編發(fā)形勢政策教育提綱，充分利用晚自習、班會時間開展形勢政策教育，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員和班主任的作用，把時事教育納入學(xué)院統(tǒng)一的正常的教學(xué)計劃和教學(xué)活動之中。組建大學(xué)生時事報告團、演講團，開辟時事講座和論壇。
4.加強思想政治理論課教師隊伍建設(shè)建立一支能夠滿足思想政治理論課教學(xué)需要的數(shù)量、學(xué)歷、職稱、年齡結(jié)構(gòu)合理的專兼職教師隊伍。按照“專任為主、專兼結(jié)合”的原則，按照師生比不低于1：350—400的標準，力爭在2012年年底前將思想政治理論課教師配備到位。計劃在“十二五”期間引進或培養(yǎng)教授1-2名。嚴格任教資格準入原則，實行思想政治理論課教師任教準入和退出制度。對新進教師實行導(dǎo)師制，保證教師的教育質(zhì)量。實施思想政治理論課教師崗前培訓(xùn)計劃、繼續(xù)教育計劃，完善社會實踐與學(xué)習考察制度，鼓勵各種學(xué)術(shù)交流活動。在人事分配制度改革中，要在崗位設(shè)置、工作量認定、職務(wù)晉升、職稱評定等方面考慮思想政治理論課教育教學(xué)工作的特殊性，給予一定的政策傾斜。
5.加強教學(xué)研究推進教學(xué)改革。
按課程設(shè)立相應(yīng)的教研室，定期組織教師進行集體備課，針對教學(xué)重點、難點以及社會生活中的熱點問題及時進行研究，建立聽課評課制度。將思想政治理論課科研工作納入學(xué)院科研規(guī)劃，力爭在“十二五”規(guī)劃規(guī)劃期間有3項院級及以上立項研課題和20篇論文公開發(fā)表。
大力推動思想政治理論課質(zhì)量建設(shè)工程，加快思想政治理論課教育教學(xué)實訓(xùn)工作室、實踐基地和網(wǎng)絡(luò)信息的建設(shè)步伐。學(xué)院在重點學(xué)科、重點課程和精品課篩選、優(yōu)秀教學(xué)成果評定與獎勵、重大科研項目投放等方面，要對思想政治理論課給予積極關(guān)注和政策傾斜。保證思想政治理論課的課程安排，提高課堂教學(xué)效果。精心設(shè)計和組織教學(xué)活動，不斷改進教學(xué)方法，積極探索“請進來、走出去”的課堂教學(xué)新模式，認真探索專題講授、案例教學(xué)等多種教學(xué)方法。加大信息技術(shù)與思想政治理論課的整合力度，建立名師工作室，通過建立專門的教學(xué)網(wǎng)站，骨干教師個人網(wǎng)頁，優(yōu)秀教師博客等方式大力推進多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用。充分利用互聯(lián)網(wǎng)的教學(xué)資源數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)教學(xué)手段的現(xiàn)代化、信息化和教學(xué)資源的共享。不斷提高教育教學(xué)效果，不斷增強思想政治理論課的針對性和實效性。
（二）創(chuàng)新大學(xué)生教育形式，打造思政教育服務(wù)平臺。
1.不斷創(chuàng)新大學(xué)生教育形式。
以主題教育為基礎(chǔ)，不斷加強思想政治教育；以基礎(chǔ)道德教育為支撐，不斷提高大學(xué)生文明道德素養(yǎng)；以專項教育為載體，不斷加強大學(xué)生整體素質(zhì)；以典型教育為契機，不斷加強大學(xué)生成才意識；以心理健康教育為切入點，促進學(xué)生身心健康成長。
2.建立并完善思政教育服務(wù)平臺。
（1）建立并完善學(xué)生職業(yè)道德規(guī)范教育為基礎(chǔ)的學(xué)生社區(qū)思想政治教育服務(wù)平臺。確保思想政治教育“三進”學(xué)生社區(qū)。
（2）建立并完善學(xué)生素質(zhì)教育為重點的學(xué)生社團組織思想政治教育服務(wù)平臺。啟動和實施大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃。以大學(xué)生社團聯(lián)合會為組織載體，以學(xué)生各類社團為基地，以名牌協(xié)會為龍頭，推動學(xué)生素質(zhì)教育工作。（3）建立并完善學(xué)生虛擬組織為特征的學(xué)生網(wǎng)上思想政治教育服務(wù)平臺。
（4）建立并完善我院學(xué)生參與學(xué)院民主管理服務(wù)平臺。建立并完善“學(xué)生信防工作制度”、“學(xué)生工作公示制度”、“學(xué)生重大問題學(xué)生代表旁聽制度”、“學(xué)生參與學(xué)院民主管理制度”等。
（三）以學(xué)風建設(shè)為切入點推進思想政治教育工作。
1.圍繞學(xué)院“抓黨建、促三風、建三高”的總體目標，以學(xué)風建設(shè)為切入點，以“抓黨建”為載體，以“促三風”為抓手，以“建三高”和建全國示范高職學(xué)院為目標，以“四個人”塑造和培養(yǎng)為主線，以校園文化建設(shè)和社會實踐活動為載體，扎實推進學(xué)生思想政治教育工作，全方位做好學(xué)生教育管理服務(wù)工作。
2.以學(xué)生良好學(xué)習習慣的養(yǎng)成和學(xué)風建設(shè)長效機制的構(gòu)建為目標，以規(guī)范學(xué)風建設(shè)為重點，以班級學(xué)風和舍風建設(shè)為基礎(chǔ)，以校風育學(xué)風、以系風樹學(xué)風、以教風帶學(xué)風、以考風正學(xué)風、以班風建學(xué)風、以舍風促學(xué)風，建立“全員、全過程、全方位”學(xué)風建設(shè)工作機制，把學(xué)風建設(shè)貫穿在（院）系學(xué)生管理工作的各個方面、各個環(huán)節(jié)之中。
3.成立我院學(xué)生管理系統(tǒng)學(xué)風建設(shè)組織機構(gòu)，制訂《馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)風建設(shè)工作條例》，建立過程控制和目標導(dǎo)向的學(xué)風建設(shè)指標體系，構(gòu)建“三風”聯(lián)動機制，建立學(xué)風建設(shè)目標責任制。
（四）積極開展大學(xué)生素質(zhì)拓展活動和社會實踐活動本著與專業(yè)學(xué)習、服務(wù)社會、擇業(yè)就業(yè)、勤工助學(xué)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的原則，開展社會調(diào)查、生產(chǎn)勞動、公益活動、科技發(fā)明和勤工助學(xué)等多種多樣的社會實踐活動，要充分利用寒暑假時間，廣泛開展服務(wù)“三農(nóng)”的“三下鄉(xiāng)”、“四進社區(qū)”等社會實踐活動，使大學(xué)生在社會實踐活動中受教育、長才干、作貢獻，增強社會責任感，造就勤于學(xué)習、善于思考、勇于探索、敢于創(chuàng)新的合格人才。
1.把學(xué)生社會實踐活動納入大學(xué)生培養(yǎng)方案、教學(xué)計劃、課程教學(xué)大綱和教師崗位職責之中，通過項目化、課程化和給予學(xué)分等方式，組織學(xué)生廣泛參與。
2.探索學(xué)生素質(zhì)學(xué)分制（社會實踐學(xué)分制、德育學(xué)分制），對學(xué)生素質(zhì)拓展內(nèi)容進行分類量化，與專業(yè)學(xué)業(yè)學(xué)分共同構(gòu)建我院學(xué)生綜合素質(zhì)評估體系。完善大學(xué)生社會實踐評估指標體系，加大對學(xué)生綜合考核和測評工作的力度。
3.加強大學(xué)生社會實踐活動的組織和經(jīng)費保障。學(xué)院成立大學(xué)生社會實踐活動專門機構(gòu)，按照學(xué)生每年學(xué)費總額0.5%—1%的比例，保障社會實踐專項經(jīng)費使用。有目的、有計劃、有步驟開展工作。
4.“十二五“期間，學(xué)院創(chuàng)建1—2個具有特色的大學(xué)生社會實踐活動品牌基地。
（五）加強網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)，搞好校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理1.加強網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理，開展豐富多彩、健康向上的網(wǎng)絡(luò)主題教育，把校園網(wǎng)建設(shè)成為傳播先進文化和先進思想的重要渠道。加強我院網(wǎng)絡(luò)管理的技術(shù)力量，建設(shè)一支思想水平高、網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)強、熟悉學(xué)生上網(wǎng)特點的網(wǎng)絡(luò)管理工作隊伍，提高校園網(wǎng)絡(luò)管理能力。
2.創(chuàng)建學(xué)院大學(xué)生社會實踐活動專題網(wǎng)站，加強和規(guī)范輔導(dǎo)員博客建設(shè)、班級qq群建設(shè)，充分發(fā)揮校園網(wǎng)對大學(xué)生的影響和教育作用。
3.結(jié)合重大事件和重要時間節(jié)點，開展豐富多彩、健康向上的網(wǎng)絡(luò)主題教育。加強網(wǎng)上輿論引導(dǎo)，及時解答學(xué)生所關(guān)心的熱點、難點、疑點、焦點問題，有針對地開展釋疑解惑和矛盾化解工作。
4.加強網(wǎng)監(jiān)、網(wǎng)評、紅色網(wǎng)民“三支隊伍”建設(shè)，提高其思想政治素質(zhì)和輿論引導(dǎo)能力，打造健康、積極、和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。定期清理校內(nèi)網(wǎng)站，實行用戶實名注冊，強化對校園網(wǎng)的技術(shù)監(jiān)督和內(nèi)容管理，不讓錯誤的思想觀點在大學(xué)泛濫傳播。加強對校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)教室（實驗室）、計算機房、電子閱覽室等設(shè)施管理，嚴禁利用校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)施進行經(jīng)營活動。
（七）提高大學(xué)生思想政治教育工作隊伍素質(zhì)。
1.配備配強思想政治教育工作人員，健全思想政治理論課教師、輔導(dǎo)員任職資格準入制，按照師生比不低于1:350的標準配備思想政治理論課專職教師，按師生比不低于1:3000的標準配備心理健康教師，按師生比不低于1:200的標準配備專職輔導(dǎo)員。按照“在校學(xué)生1萬人以下、1－2.5萬人、2.5萬人以上的，配備專職團干分別不少于5人、9人、12人”的原則，配備相應(yīng)數(shù)量的團委專職干部。院系團總支設(shè)置團總支書記專職崗位，配備至少1名專兼職團總支書記（或副書記）。
2.建立思想政治工作隊伍激勵機制，思想政治理論課教師、輔導(dǎo)員的收入不低于其他專業(yè)教師的平均收入。強化輔導(dǎo)員雙重身份，實現(xiàn)雙線晉升，單列輔導(dǎo)員職稱評定指標。在后備干部選拔中，思想政治理論課教師和具有輔導(dǎo)員工作經(jīng)歷的在同等條件下優(yōu)先。設(shè)立思想政治理論課教師、輔導(dǎo)員專項研究資助課題。定期開展輔導(dǎo)員年度人物和優(yōu)秀思想政治理論課教師評選表彰活動。
3.組織開展多種形式的崗前培訓(xùn)、骨干研修、脫產(chǎn)進修，努力建設(shè)一支堅持以馬克思主義為指導(dǎo)，理論功底扎實，勇于開拓創(chuàng)新，善于聯(lián)系實際，能夠“真信、真慎、真教”的學(xué)生思想政治教育工作隊伍。
（七）提升學(xué)院對學(xué)生的管理與服務(wù)水平。
1.加強校園文化建設(shè)，重視校園人文景觀建設(shè)，體現(xiàn)學(xué)院的歷史傳統(tǒng)和辦學(xué)特色。加強校風、學(xué)風、教風、考風建設(shè)，培養(yǎng)嚴謹、科學(xué)、務(wù)實、健康的學(xué)術(shù)氛圍。
2.精心組織開展各類文體藝術(shù)活動，加強對宣傳文化陣地、講座、論壇、報告會、社團的管理，培育良好文化氛圍。3.加強公共場所的管理，各類公共文化設(shè)施免費向?qū)W生開放，提高服務(wù)質(zhì)量，滿足學(xué)生的合理需求。
4.完善家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助體系，建立大學(xué)生大病醫(yī)療保障體系，確保不讓一名大學(xué)生因家庭困難而失學(xué)。
5.落實畢業(yè)生就業(yè)政策，加大畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)力度，引導(dǎo)他們樹立正確的就業(yè)觀，促進畢業(yè)生充分就業(yè)。
6.高度重視對大學(xué)生的心理健康教育，加強心理疏導(dǎo)、心理咨詢和心理危機事件的預(yù)防干預(yù)，及時化解學(xué)生心理問題。
認真貫徹落實《教育部、衛(wèi)生部、共青團中央關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生心理健康教育工作的意見》（教社政[2005]1號），教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作基本建設(shè)標準（試行）》的通知（教思政廳[2011]1號），堅持“以人為本，促進發(fā)展，立足教育，重在預(yù)防”的工作理念，按照“整體推進，分層實施，有的放矢，創(chuàng)新發(fā)展”的工作思路，切實把大學(xué)生心理健康教育工作落到實處。建立院、系、班級三級心理健康教育工作網(wǎng)絡(luò)及心理危機干預(yù)體系，培養(yǎng)一支專兼職相結(jié)合的心理輔導(dǎo)隊伍，按師生比不低于1:3000的標準配備心理健康教師。設(shè)計心理健康教育課程體系，開設(shè)一門《大學(xué)生心理健康教育》公共必修課，課程采用學(xué)分制和學(xué)時制相結(jié)合的方式，計1學(xué)分，預(yù)計36個學(xué)時。
7.實行學(xué)生管理重心下移，加強公寓管理。學(xué)生公寓是進行思想政治教育工作的重要陣地，思想政治教育“進公寓”實質(zhì)是讓思想政治教育進入學(xué)生的生活。包括：黨的政策宣傳進公寓、課堂內(nèi)容進公寓、輔導(dǎo)員、班主任進公寓、拓展閱讀和交流討論進公寓等。充分發(fā)揮輔導(dǎo)員工作站作用，將輔導(dǎo)員工作站或黨員活動室建設(shè)成學(xué)習黨政策、接受黨教育的學(xué)習基地。實行學(xué)生管理重心下移，各院系建立相對獨立的公寓管理體系。
（八）建立健全大學(xué)生思想政治教育工作長效機制。
完善大學(xué)生思想政治教育領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制，建立健全投入保障機制，完善工作考核評價體系和獎懲機制，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、全校師生共同參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制。把大學(xué)生思想政治教育工作擺上更加突出的位置，納入學(xué)院黨委和行政的重要議事日程，納入科學(xué)發(fā)展考核評價體系，加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加強督促檢查，扎扎實實地推進大學(xué)生思想政治教育各項工作。
思政工作與規(guī)劃篇四
十二五期間是我局改革發(fā)展的關(guān)鍵時期，為了適應(yīng)新階段新目標新任務(wù)的要求，進一步落實“三個建設(shè)”，按照全局“創(chuàng)一流”工作的總體部署，結(jié)合實際，特制定未來五年政工部工作規(guī)劃。
一、總體要求。
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹黨的十七屆四中、五中全會精神，緊緊圍繞“創(chuàng)一流”工作目標，進一步加強“三個建設(shè)”，為全局又好又快發(fā)展提供強有力的組織保證、精神動力和智力支持。
二、工作目標。
1、基層組織建設(shè)。
（2）每年發(fā)展黨員不少于10名，五年不少于50名；入黨積極分子不少于150名；
（3）進一步發(fā)揮黨員責任區(qū)、黨員先鋒崗的先鋒模范帶頭作用，提升李慶長共產(chǎn)黨員服務(wù)隊的品牌效應(yīng)。
（4）強化學(xué)習型黨組織建設(shè)，使黨員隊伍的文化層次、素質(zhì)結(jié)構(gòu)、崗位能力和工作水平不斷提高，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的調(diào)查研究能力、解決問題能力、執(zhí)行能力不斷增強，工作績效明顯。
（5）黨風行風廉政建設(shè)，樹立“干事、干凈”的理念，提高廉。
潔指數(shù)，行風建設(shè)逐年保持第一名。
2、隊伍建設(shè)。
（1）四好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。完善領(lǐng)導(dǎo)干部考核制度，做好干部的選拔任用工作。同時，努力建立一支素質(zhì)優(yōu)良、數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理的后備干部隊伍。十二五期間，中層干部培訓(xùn)、輪訓(xùn)率達到100%。
（2）職工隊伍建設(shè)。實施“職工素質(zhì)提升工程”，根據(jù)職工的專業(yè)特長和意愿，合理制定培訓(xùn)計劃，優(yōu)化職工學(xué)習環(huán)境，提升能力水平，改善隊伍結(jié)構(gòu)，到2015年，使員工隊伍素質(zhì)得到明顯提高。
3、企業(yè)文化建設(shè)。
通過標準化建設(shè)的不斷深入和創(chuàng)新，推進企業(yè)文化落地。把企業(yè)文化建設(shè)活動融于生產(chǎn)、經(jīng)營、管理的各個環(huán)節(jié)，建設(shè)統(tǒng)一的安全文化、服務(wù)文化、管理文化、廉政文化、和諧文化。到2015年，國網(wǎng)標識的普及率達到100%。
4、文明單位建設(shè)。
繼續(xù)保持省級文明單位標兵榮譽稱號，到2015年，市級文明單位要達到基層單位總數(shù)的90%。
5、群團工作。
繼續(xù)深化職工代表大會制度，開展班組建設(shè)，達標班組達到90%；開展青年文明號創(chuàng)建工作，到2015年，創(chuàng)建市級青年文明號5個，地級青年文明號2個；加強青年讀書協(xié)會建設(shè)，青年職工入會率達到96%；婦聯(lián)創(chuàng)建市級以上“三〃八紅旗集體”5個。
三、實施措施。
1、加強基層黨組織建設(shè)，確保創(chuàng)先爭優(yōu)取得實效。
核體系，細化、量化評價考核標準，形成有效的創(chuàng)建激勵機制，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用。
以開展“四強四優(yōu)”活動、創(chuàng)建“電網(wǎng)先鋒黨支部”、“黨員責任區(qū)”、“黨員先鋒崗”為載體，積極開展“三講三比”和“雙學(xué)”活動，以“五帶頭”黨員為引領(lǐng)，積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，做到“規(guī)定動作”不走樣，“自選動作”出亮點。
2、推進學(xué)習型黨組織建設(shè)，加強宣傳思想政治工作。
完善兩級黨組織的中心組學(xué)習制度，堅持三會一課制度，制定符合全局工作實際，具有可操作性的黨員干部培訓(xùn)學(xué)習計劃，通過分層次、有步驟的學(xué)習培訓(xùn)，不斷提升黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)，強化黨性修養(yǎng)和執(zhí)行力建設(shè)。
大力實施3+1理論武裝模式的推廣，加大形勢任務(wù)教育工作力度，把文明單位建設(shè)工作貫穿于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的全過程，努力形成“講文明、促發(fā)展、創(chuàng)和諧”的良好局面，適應(yīng)企業(yè)發(fā)展新形勢。繼續(xù)加強通訊報道工作，全面做好企業(yè)形象宣傳，加強一網(wǎng)一報建設(shè)，使之成為有影響力、感召力、向心力的重要輿論平臺。
3、加強四好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，強化隊伍建設(shè)。
健全領(lǐng)導(dǎo)班子評價考核機制,把績效考核與道德評議、群眾公論相結(jié)合，做為干部調(diào)整任用的重要依據(jù)，建立科學(xué)的用人機制。采取多種途徑，建立復(fù)合型的后備干部隊伍。
堅持以人為本，提高員工思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，增強員工作為電網(wǎng)企業(yè)一員的榮譽感和歸屬感，提高忠誠度。依托培訓(xùn)中心，加大對緊缺人才的培訓(xùn)力度，鼓勵各類員工崗位成才，充分發(fā)揮技術(shù)骨干的作用，做好傳、幫、帶工作，建設(shè)一流的知識型、技能型員工隊伍。
4、深入推進企業(yè)文化建設(shè)，增強企業(yè)發(fā)展軟實力。
突出國網(wǎng)公司標識推廣和普及工作，大力開展國網(wǎng)公司《企業(yè)文化建設(shè)手冊》的宣貫工作。結(jié)合標準化供電所、變電所建設(shè)，將企業(yè)文化建設(shè)融入到電網(wǎng)建設(shè)、安全生產(chǎn)、營銷服務(wù)、廉政建設(shè)、班組建設(shè)、思想政治工作等具體工作當中去，促進全局經(jīng)營管理水平的提高。
5、深化黨風廉政建設(shè)，構(gòu)筑思想道德防線。
嚴格執(zhí)行黨風廉政建設(shè)責任制，認真落實《廉政準則》和《國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人廉潔從業(yè)若干規(guī)定》，建立健全治理“小金庫”長效機制，構(gòu)建“三化三有”特色懲防體系，牢固植入“干事、干凈”的價值理念，構(gòu)筑反腐倡廉的思想道德防線。全方位、多層次地開展群眾滿意單位評議活動，為市域經(jīng)濟經(jīng)濟發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的電力服務(wù)。
6、充分發(fā)揮群團組織作用，構(gòu)建和諧企業(yè)。
健全完善各項民主管理制度，強化班組建設(shè)和工會標準化建設(shè)。積極組織文體活動，為企業(yè)健康和諧發(fā)展營造了良好氛圍。提高創(chuàng)建青年文明號、三〃八紅旗集體工作水平。組織開展青年安全生產(chǎn)示范崗、崗位能手、志愿者和和諧家庭、巾幗建功等競賽活動，發(fā)揮青年讀書協(xié)會作用，組織引導(dǎo)團員、青年、女職工在和諧企業(yè)建設(shè)中建功立業(yè)。
思政工作與規(guī)劃篇五
在沒有金錢時選擇工作能夠超越金錢的考慮，是堅持，在賺到足夠金錢后選擇工作能夠超越金錢，是智慧。我們選擇的不是工作，是生活。
我有個哥們，在某知名央企總部上班，從畢業(yè)一直就在那里，在外人看來，這自然是份好工作，因為事情并不多，責任不大，但是他管理著整個集團內(nèi)大大小小子公 司的同一工作，所以經(jīng)常出差，到地方去了各地都把他好好伺候著，請吃請喝，安排各種娛樂活動，甚至很多時候工作都會安排專人幫他做好大半。
我深入意識到這個問題是在某年校園招聘的時候，我們面試了很多學(xué)生，名校畢業(yè)，光彩的簡歷，良好的面試表現(xiàn)，一切都看起來不錯。后來我慢慢接觸多了這些應(yīng) 屆生，發(fā)現(xiàn)他們最關(guān)注的是工資，這是個熟悉的話題，我們也曾經(jīng)歷過。我不反對應(yīng)屆生計較和比較這個，畢竟他們這么多年的寒窗苦讀，通過極殘酷的淘汰進入了 國內(nèi)頂級的學(xué)校并畢業(yè)，理應(yīng)獲得一個相對體面的開始和一份有前途的工作。
并不是說我總能夠一直理解那些特別在意收入的人，比如說我的這個哥們。
他缺乏跳出現(xiàn)有工作的勇氣，用經(jīng)濟學(xué)的語言來說，機會成本太高了。我知道他找過一些其他的工作機會，同樣的工作，但是要么因為收入不夠理想、要么覺得平臺不夠大，最后都沒有成功。于是他在邊抱怨邊忍受中度過了兩年的時間。
而同時，他看著我考了cfa，準備cpa，不停的放棄節(jié)假日和不停地加班，在投行的路上越走越遠。
不安于現(xiàn)狀卻沒有重新開始的勇氣，有時候真的比一無所有還可怕。
隨著時間流逝，我們年齡漸長，有了家庭，要承擔對配偶、子女和父母的責任，承受變革的能力會越來越弱，維持一個穩(wěn)定的現(xiàn)金收入的要求會越來越大。這個時候，縱然有決心去改變，再也難作出什么。
從職業(yè)發(fā)展來說，年輕真是寶貴的財富，可以盡情去嘗試和試錯，這個時候任何錯誤的成本都不會太高，因為20多歲的人收入還不會太高，怎么樣損失都不太大。每一次錯誤都是財富，因為它會讓自己慢慢明確個人的職業(yè)興趣、想要的生活。
我們畢業(yè)的時候，大多數(shù)人都懷抱著一顆追求財富的心，大抵都會在心里默默定下一個數(shù)字：我一年要賺多少錢之類的。工作能夠給予的其實遠遠大于這個金錢數(shù) 字，它占據(jù)了白天最主要的時光，構(gòu)成了生活最主要的內(nèi)容和關(guān)系，就是未來人生的一部分。工作帶來的不僅僅是收入的一個數(shù)字。
我在工作的選擇上也搖擺過，迷茫過。
看過非常多人（以千記算）的簡歷，后來發(fā)現(xiàn)了一個有趣的事實。很多優(yōu)秀的同事，簡歷坎坷，往往出身于一個二流甚至三流的學(xué)校，本科甚至專科學(xué)歷，在一些小公司間輾轉(zhuǎn)，經(jīng)過幾次轉(zhuǎn)換，最后來到了公司，拿到了讓很多名校畢業(yè)生，包括我這位哥們，都羨慕不已的年薪。
我們的一位保薦代表人，居然是營業(yè)部做電腦維護的小員工出身。另一位非常優(yōu)秀的項目經(jīng)理，大專學(xué)歷。部門的一位年輕副總，不過是一個在職碩士，當初因為不符合全日制碩士的學(xué)歷要求差點被人力資源部拒之門外。
他們當初能夠作出這樣的選擇，除了本人素質(zhì)優(yōu)秀，大概也是起點相對不高，所以沒有那么多的患得患失，反而有了職業(yè)發(fā)展和選擇上的靈活性，慢慢盤活了自己的工作和生活。
往更大的層面說，過去的成就和名利永遠是束縛。個體的覺悟當拋開對過去的考慮，想想將來，把握當下的力量。在我周圍的人，有太多講求保險策略，他們想著人生一步一個坑，這樣的人生穩(wěn)當有余，然而開拓不足。
我們應(yīng)當做選擇工作的人，而不是被動接受工作的人。選擇工作，不是以金錢 作為最大的考量，這樣的工作會更純粹和快樂。在沒有金錢的時候選擇工作能夠超越金錢的考慮，是堅持，在賺到足夠金錢后選擇工作能夠超越金錢，是智慧。很多 人始終分不清金錢和工作的關(guān)系，將兩者混為一談，卻把金錢和感情的分開看得很重要，實在是奇怪的邏輯。對于男人來說，要有把工作視作情人的態(tài)度，和情人談 錢，遲早要出問題。往反面說，只要給足夠的錢，什么工作都愿意干，這也是普遍存在的一個邏輯，在我看來如果有個人出于特定理由確實非常需要錢，他可以這么 做，否則這實在是一筆愚蠢的買賣。個人獲得的是一筆固定的數(shù)字，但是付出的卻是理想和人生，而后者是無價的。被動接受工作就是犯錯誤的開始，讓自己越來越 被動。每天早上七點起床，你可能想，折磨的一天開始了，要把自己的才華浪費在一些無意義的事情、和同事的斗智斗勇、和領(lǐng)導(dǎo)的虛與委蛇上，然后不斷痛恨自己 的工作。在熬完上班時間完成了工作后第一時間打卡下班，等待下一個這樣的工作日的開始。人的一輩子也就2萬多天，而我們有些人就把自己的一萬多天花在了這 樣周而復(fù)始的自我折磨上面了。
我們工作是為了活得更好，或者說得更高遠一點，是活得充實，活得有理想，而不是自我折磨或者出賣自己的價值觀和理想。而我們始終追求的，應(yīng)當是給予生活實感的工作，不是過去工作在未來生活的無機延續(xù)。
馮侖說：站得高，尿得遠。
我說：來過，尿過，瀟灑過。
思政工作與規(guī)劃篇六
有效的職業(yè)生涯設(shè)計必須是在充分且正確認識自身條件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上的。要審視自己、認識自己、了解自己。做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式等。所以要想成功就要正確認識和評價自己。
1、個人性格：為人比較隨和，但涉及自己的興趣愛好和原則問題時非常倔強。對自己認定的東西會不顧他人反對而堅持，除非有人能真正說服我。不在意生活中的一些麻煩，態(tài)度樂觀，有自己的想法和方向。
2、個人興趣：特別喜歡足球。還喜歡聽歌，喜歡看書，喜歡寫一些東西等。
3、個人特長：通過在塞上青梅一年的經(jīng)歷以及其他方式了解，對新媒體有了自己一定的認識，對新媒體的運作推廣有了部分真實的了解，也讓自己有了較強的寫作能力。能堅持不懈，能虛心問學(xué)，對于自己的愛好有一種近乎狂熱的激情，對新媒體的發(fā)展和未來認識清楚，并將沿著這條路走下去。
4、個人志向:我想讓自己成為一個擅長于新媒體的推廣營銷與管理經(jīng)營的人才。新媒體的發(fā)展前景不可估量，作為新一代的大學(xué)生當然不能只會因循守舊，吃前人剩下的傳統(tǒng)媒體這一碗飯。新媒體正處在一個飛速發(fā)展壯大的時期，這也是一個極其容易干出成績的時期，所以我要把握住機會，在新媒體行業(yè)發(fā)揮出自己的才能，干出一番事業(yè)。
1、專業(yè)背景：廣告學(xué)的發(fā)展集中在一線和二線城市以及北上廣這些經(jīng)濟發(fā)達的地區(qū)，人口密集，競爭極其激烈。
2、 專業(yè)解讀：廣告學(xué)是一門研究廣告活動的歷史、理論、策略、制作與經(jīng)營管理的科學(xué)。廣告學(xué)的兩大支柱是傳播學(xué)和市場營銷學(xué)。廣告與媒介密不可分 ，廣告?zhèn)鞑サ拿浇閷ζ鋫鞑バЧ袥Q定性作用。要讓廣告活動傳播的更好，就必須要對其傳播的媒介有足夠的認識了解。
3、 專業(yè)走向：廣告學(xué)的職業(yè)走向有廣告創(chuàng)意設(shè)計、廣告制作實行、廣告策劃營銷、廣告經(jīng)營管理、廣告市場調(diào)查分析。
4、專業(yè)就業(yè)前景分析
目前我所學(xué)的專業(yè)是廣告學(xué)專業(yè)，廣告學(xué)是一門研究廣告活動的歷史、理論、策略、制作與經(jīng)營管理的科學(xué)，是將廣告以學(xué)術(shù)性的方法來教育和研究的學(xué)科。本專業(yè)培養(yǎng)具備廣告學(xué)理論與技能、寬廣的文化與科學(xué)知識，能在新聞媒介廣告部門職業(yè)規(guī)劃廣告公司、市場調(diào)查及信息咨詢行業(yè)以及企事業(yè)單位從事廣告經(jīng)營管理、廣告策劃創(chuàng)意和設(shè)計制作、市場營銷策劃及市場調(diào)查分析工作的廣告學(xué)高級專門人才。一般來說，廣告業(yè)的發(fā)展多數(shù)集中在大中城市和經(jīng)濟發(fā)達的地區(qū)。這些地區(qū)人口密集、競爭激烈，但薪水相對較高。
1、短期目標：學(xué)習傳播與營銷等必要的專業(yè)理論知識，學(xué)習ps、ae等專業(yè)軟件并將其熟練掌握。大二考取英語四級證書以及計算機二級證書。在塞上青梅這個校園平臺上嘗試運用自己的知識能力做出貢獻。
2、長期目標：在社會工作中積累經(jīng)驗，增長自己在課本無法學(xué)到的實踐知識，結(jié)合理論知識進行屬于自己的創(chuàng)新。并積極尋找創(chuàng)業(yè)機會，參與到社會經(jīng)濟當中去，提升自我價值。進入一個新媒體經(jīng)營團隊，參與其推廣營銷，實現(xiàn)自我價值能力的體現(xiàn)。
1、 在大學(xué)期間學(xué)好各科專業(yè)知識，掌握專業(yè)相關(guān)的基本知識。積極復(fù)習英語。寒暑假時，我會到社會上進行短期的工作，在工作期間，我會學(xué)習如何與同事相處，怎樣與領(lǐng)導(dǎo)打交道學(xué)會如何在集體中表現(xiàn)自我，而又不受到排斥，積累社會經(jīng)驗。
畢業(yè)后，我會試著在中小企業(yè)實習努力學(xué)習工作，積累經(jīng)驗。努力工作，這樣才會讓領(lǐng)導(dǎo)注意到我，獲得表現(xiàn)自己的機會。積極請教前輩，因為他們的經(jīng)驗是可貴的，然后結(jié)合自己的認識，形成屬于自己的知識。建立良好的交際網(wǎng)，專業(yè)相關(guān)的人際網(wǎng)絡(luò)會給今后的就業(yè)以及創(chuàng)業(yè)帶來很大的方便。能力得到了鍛煉，也積累了經(jīng)驗，創(chuàng)業(yè)資金也攢到了，這時，我會結(jié)合社會需求和經(jīng)濟情況創(chuàng)立屬于自己的事業(yè)!
社會是不斷變化的，任何事物都不會一成不變，想要完成自己的事業(yè)必須能夠洞察經(jīng)濟狀況和社會需求。這要求我必須熟悉經(jīng)濟方面的知識，這要求我在平時自己學(xué)習和研究。
新媒體是一個全新的行業(yè)分支，尤其是手機新媒體的發(fā)展?jié)摿Σ豢晒懒?，而社會短期?nèi)缺乏這一方面的專業(yè)人才，作為廣告學(xué)的學(xué)生理應(yīng)抓住機遇加入到這一新行業(yè)的發(fā)展壯大活動中，體現(xiàn)自己的能力，爭取屬于自己的成就。
思政工作與規(guī)劃篇七
習城鄉(xiāng)二中初中英語首席教師工作室三年規(guī)劃一、指導(dǎo)思想為了發(fā)揮首席教師引領(lǐng)和示范作用，促使其專業(yè)發(fā)展，提升同伴，發(fā)展學(xué)校，助力鄉(xiāng)村教育。在三年的時間里，以英語首席教師工作室為成長平臺，以課堂。
教學(xué)。
為主陣地，以課題研究為抓手，堅持自主學(xué)習與名師的示范、指導(dǎo)和輻射作用相結(jié)合的原則，開展教育教學(xué)研究活動。
二、工作原則1、以教師專業(yè)發(fā)展為本。始終把培養(yǎng)和引領(lǐng)教師的專業(yè)發(fā)展作為工作的出發(fā)點和落腳點，實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好工作室成員的專業(yè)素養(yǎng)，充分尊重工作室成員的個性和特長，實現(xiàn)成員間的差異化發(fā)展，實現(xiàn)教研成果與工作室成員各市教師共享，促進教師的全面發(fā)展。
2、在課程改革中發(fā)展自己。切實抓好工作室各成員的自身發(fā)展，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量，推進新課程的改革與發(fā)展，實現(xiàn)師生共同發(fā)展。堅持教學(xué)研究，探索教育教學(xué)的改革方向，適應(yīng)社會發(fā)展要求，探索課堂教學(xué)的改革和創(chuàng)新，進一步加強教學(xué)交流研討活動，提高新課程課堂教學(xué)的駕馭能力。
三、
三年目標1、通過三年為周期的培養(yǎng)計劃的實施，有效推動工作室成員的專業(yè)成長，力求在一個工作周期內(nèi)使工作室成員在師德規(guī)范上出樣板，課堂教學(xué)上出精品，課題研究上出成果，管理崗位上出經(jīng)驗，實現(xiàn)工作室成員的專業(yè)成長和專業(yè)化發(fā)展，以引領(lǐng)學(xué)科教學(xué)共同發(fā)展。
2、在教育教學(xué)實踐中。
總結(jié)。
經(jīng)驗，探尋教研教改的新思路、新方法并確定一項具有實用價值的科研課題，并以此為研究方向，帶領(lǐng)本工作室同仁開展有效的科研活動。
3、引領(lǐng)我校乃至我鄉(xiāng)初中英語學(xué)科建設(shè)，每學(xué)年承擔一次縣級(或縣級以上)公開課或講座，以研討會、報告會、名師論壇、公開教學(xué)、現(xiàn)場指導(dǎo)等形式，有目的、有計劃、有步驟地傳播先進的教育理念和教學(xué)方法，幫助我鄉(xiāng)英語教師解決教與學(xué)過程中遇到的問題，充分發(fā)揮首席教師工作室的帶頭、示范、輻射作用，從而形成名優(yōu)群體效應(yīng)，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。
4、開創(chuàng)工作室網(wǎng)站，及時傳遞工作室成員之間學(xué)習成果，交流“工作室”研究成果，使網(wǎng)站成為我鄉(xiāng)英語學(xué)科教學(xué)動態(tài)工作站、成果輻射源和資源生成站，以互動的形式面向廣大教師和學(xué)生。
5、在教育教學(xué)和教育科研等方面，以精品課堂教學(xué)實錄、個案集（含教學(xué)設(shè)計、課件、教學(xué)評析、教學(xué)反思）、論文、課題報告等形式向外輸出。
四、三年規(guī)劃第一年1、組建習城鄉(xiāng)二中初中英語首席教師工作室，制定個人發(fā)展規(guī)劃。工作室成員根據(jù)個人的實際情況，科學(xué)地制定出本人的三年發(fā)展規(guī)劃，明確今后自己專業(yè)發(fā)展的目標和步驟。
2、組織工作室成員培訓(xùn)學(xué)習，汲取營養(yǎng)。
3、組織成員認真研讀1-2本教育教學(xué)理論專著，做好讀書筆記并交流學(xué)習心得。
4、組織工作室成員舉行1-2次公開課，并進行研討。
5、建立“名師工作室專題網(wǎng)頁”。
第二年1、.建立起工作室教育教學(xué)活動資源庫，供大家交流與討論，在提升教學(xué)素養(yǎng)的同時，增強網(wǎng)頁的輻射效應(yīng)。
2、每學(xué)年至少開展2次專題教研活動，比如報告會、名師論壇、公開教學(xué)、專題講座等。兩年內(nèi)把本工作室建設(shè)成市內(nèi)知名工作室。
3、組織成員認真研讀1-2本教育教學(xué)理論書籍，做好讀書筆記。
第三年1、人人形成自己相對成熟的教學(xué)主張、教學(xué)模式和教學(xué)風格。
2、發(fā)揮成員的帶頭作用，與周圍的教師共同進步。
3、通過專家引領(lǐng)、開設(shè)公開課、示范課、專題講座、教師講壇等形式發(fā)揮示范、輻射作用。
5、.工作室成員力爭在主攻領(lǐng)域有所成就，形成自己的獨特風格。
6、工作室階段成果展示，推出一批精品展示課，匯編論文集、教學(xué)案例集、校本教材等；五、成員專業(yè)成長和專業(yè)發(fā)展的目標工作室成員應(yīng)根據(jù)本工作室提出的三年奮斗目標，提出個人的專業(yè)成長和專業(yè)發(fā)展的目標，包括以下幾方面：
在提升成員專業(yè)素養(yǎng)方面1、閱讀一本書：每學(xué)年認真研讀1-2本教育教學(xué)理論專著，結(jié)合自己的教學(xué)實際寫一篇學(xué)習心得。
2、上一節(jié)公開課：每年每個學(xué)員需承擔一節(jié)市級以上展示課，包括送課下鄉(xiāng)、觀摩研討課等，或指導(dǎo)青年教師開設(shè)校級以上公開課，并點評；3、做一項課題：至少應(yīng)承擔或參加一項課題研究4、做一次講座：三年周期內(nèi)承擔一次專題講座5、寫一份教學(xué)設(shè)計：每學(xué)期提交一篇有價值的教學(xué)設(shè)計案例。
6、寫一篇論文：每年至少有一篇論文在縣級以上刊物發(fā)表或參加研討會交流；7、每個工作室成員指導(dǎo)1-2名青年教師，促進其專業(yè)成長。
8、撰寫一份專題性教學(xué)反思。
通過“八個一”的研修活動，促進工作室成員提高學(xué)科教育理論和學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)，掌握學(xué)科教學(xué)的基本原則和方法，并能有效地應(yīng)用到教育教學(xué)實踐中。
在提高成員教研能力方面根據(jù)本工作室在教育教學(xué)方面確定的研究方向，分工承擔或個人申報研究子課題，每個成員圍繞課題依托課堂教學(xué)開展有效的行動研究，及時交流個人研究情況，注重研究過程資料的積累、成果的總結(jié)與應(yīng)用。
課、專題講座、研討會、名師論壇等形式示范、輻射，推動小學(xué)英語教學(xué)改革。
習城鄉(xiāng)二中初中英語首席教師工作室2019年8月31日。
思政工作與規(guī)劃篇八
學(xué)科水平是衡量學(xué)校辦學(xué)層次、學(xué)術(shù)水平的主要標志之一。學(xué)科建設(shè)水平的高低對提升辦學(xué)層次，增強核心競爭力，促進學(xué)院發(fā)展關(guān)系重大，它對學(xué)術(shù)梯隊、人才培養(yǎng)、學(xué)科平臺建設(shè)、科學(xué)研究、教學(xué)改革等起著舉足輕重的作用。為加強我院學(xué)科建設(shè)，推動教學(xué)及科研工作的順利開展，結(jié)合我院實際，特制定我院2011-2015年學(xué)科建設(shè)規(guī)劃。
一、學(xué)科建設(shè)現(xiàn)狀。
（一）基本情況。
1、學(xué)科點情況。
合并組建以來，工商管理學(xué)院學(xué)科建設(shè)得到了長足發(fā)展。企業(yè)管理為校級重點學(xué)科，初步形成了市場營銷管理、民營企業(yè)管理、物流與供應(yīng)鏈管理3個主要的研究方向，現(xiàn)開設(shè)了工商管理、市場營銷、人力資源管理、物流管理等4個本科專業(yè)，市場營銷專業(yè)為國家特色專業(yè)建設(shè)點。
2、學(xué)生人數(shù)。
現(xiàn)有在校生1111人，其中工商管理專業(yè)194人，市場營銷專業(yè)504人，物流管理專業(yè)256人，人力資源管理專業(yè)157人。
3、人才培養(yǎng)。
努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量是學(xué)院一貫堅持的方針。在辦學(xué)過程中，積極探索人才培養(yǎng)模式的新途徑，大力推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)口徑寬、基礎(chǔ)厚、能力強、有專長的高級應(yīng)用型專門人才，特別是近年來推行的“經(jīng)理預(yù)備班”模式，將企業(yè)需要與學(xué)生就業(yè)有機結(jié)合，教學(xué)實踐特色突出，學(xué)生動手能力強，一次就業(yè)率高，據(jù)招生與畢業(yè)生就業(yè)工作處統(tǒng)計，近三年來，在就業(yè)困難及人才市場競爭日益激烈的情況下，我院畢業(yè)生平均就業(yè)率一直保持在90%以上，畢業(yè)生受到用人單位好評。
4、師資隊伍。
工商管理學(xué)院現(xiàn)有教職工48人。其中專任教師40人；教師中教授13人，副教授17人，高級職稱教師占專業(yè)教師的64%；具有博士（含在讀博士）學(xué)歷學(xué)位的教師32人，占專任教師的68%；有湖北省有突出貢獻的中青年專家2人，湖北省優(yōu)秀教師2人，并有多人先后赴美國、日本、法國、德國、荷蘭、瑞士、盧森堡等國進行研修或講學(xué)。學(xué)院擁有一支學(xué)歷高、職稱高、年紀輕、專業(yè)能力較強、結(jié)構(gòu)合理、富有生機與活力的師資隊伍。
5、科學(xué)研究。
企業(yè)管理及物流管理等方向和領(lǐng)域形成了一定的研究特色，在同行業(yè)中有較大的影響。
我院一直重視科研服務(wù)地方經(jīng)濟，和湖北省商務(wù)廳、湖北省經(jīng)貿(mào)委、湖北省社會科學(xué)院、武漢市經(jīng)貿(mào)委等部門保持著密切的合作關(guān)系，積極開展有針對性的研究活動，承擔了上述部門下達的十幾項課題的研究工作，出版并發(fā)表了一批高水平的研究成果、調(diào)查報告，有不少成果被省政府內(nèi)參采用，取得了良好的社會效果。例如，《關(guān)于我省現(xiàn)代物流中心區(qū)建設(shè)的幾點建議》、《建設(shè)水產(chǎn)強省的幾個政策導(dǎo)向問題》、《關(guān)于武漢保稅物流發(fā)展的幾點建議》等研究成果作為決策參考被省委、省政府部門采用。
6、教學(xué)及科研設(shè)施。
學(xué)院加大了教學(xué)及科研設(shè)施建設(shè)的力度，各項設(shè)施和條件不斷完善?，F(xiàn)擁有工商管理實驗室、商務(wù)模擬實驗室各一間；多功能演示室一間；專業(yè)資料室一個；有專業(yè)藏書2000余冊、專業(yè)期刊50多種；與中百倉儲、中商集團聯(lián)合建有實習基地5個，同時與亞貿(mào)、武鋼等工商企業(yè)保持有良好的合作關(guān)系。并設(shè)有湖北省商業(yè)經(jīng)濟學(xué)會及湖北經(jīng)濟學(xué)院中小企業(yè)研究所等學(xué)術(shù)團體與研究機構(gòu)。
（二）主要困難與問題。
1、高水平的學(xué)術(shù)團隊沒有形成；
3、高水平“產(chǎn)學(xué)研”項目及科研平臺亟待建設(shè)；
4、國家級課題不多，尤其是國家自然科學(xué)基金、國家社會科學(xué)基金項目較少；
5、在具有影響的高級別學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文數(shù)量不多。
二、“十二五”學(xué)科建設(shè)的指導(dǎo)思想。
堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，本著“服務(wù)經(jīng)濟社會、服務(wù)學(xué)科建設(shè)、服務(wù)人才培養(yǎng)”的目標，和立足湖北，面向全國，服務(wù)經(jīng)濟的建設(shè)思路；堅持以學(xué)科建設(shè)為主導(dǎo)，以學(xué)術(shù)梯隊建設(shè)為核心，以提高科研層次，服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)為重點，大力加強學(xué)科建設(shè)；樹立爭優(yōu)意識、特色意識，重點發(fā)展市場營銷國家特色專業(yè)，積極改造工商管理專業(yè)，大力扶持物流管理及人力資源管理等發(fā)展?jié)摿Υ蟮膽?yīng)用型專業(yè)，促進科學(xué)研究上水平，人才培養(yǎng)上質(zhì)量。為實現(xiàn)“創(chuàng)建品牌，特色立院”的奮斗目標，建設(shè)在全國同類院校中具有領(lǐng)先地位、特色鮮明的工商管理學(xué)院奠定堅實的學(xué)科基礎(chǔ)。
三、“十二五”學(xué)科建設(shè)的目標。
（一）總體目標。
以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以教學(xué)、科研為中心，以高水平師資隊伍建設(shè)為重點，以有效激勵和適當約束為機制，把學(xué)院建設(shè)成全國同類院校中具有領(lǐng)先地位、特色鮮明的工商管理學(xué)院。
“十二五”期間，學(xué)院將立足于湖北省經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展，建立一個結(jié)構(gòu)合理、特色明顯、整體水平較高的學(xué)科體系，使本學(xué)科達到省內(nèi)同等院校領(lǐng)先水平。力爭到2015年，建立起較為完善的本科人才培養(yǎng)體系和結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明的學(xué)科專業(yè)體系，較為完善的企業(yè)管理專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)體系，市場營銷專業(yè)達到國家特色專業(yè)建設(shè)預(yù)期目標、湖北物流發(fā)展研究中心達到湖北省人文社會科學(xué)重點研究基地建設(shè)目標、企業(yè)管理學(xué)科建成省級重點學(xué)科，在國內(nèi)同類院校中享有較高聲譽。
（二）具體指標。
1、師資隊伍與學(xué)術(shù)梯隊建設(shè)。
建設(shè)一支思想素質(zhì)過硬、知識結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理、學(xué)歷職稱高、教學(xué)效果好及科研能力強，具有創(chuàng)新意識和團隊精神的師資隊伍；形成一支以學(xué)科帶頭人為龍頭，以學(xué)術(shù)帶頭人為主體，以中青年學(xué)術(shù)骨干為支撐，具有穩(wěn)定的研究方向和可持續(xù)發(fā)展能力的學(xué)術(shù)梯隊。具體為：
（1）力爭“楚天學(xué)者計劃”設(shè)崗，引進特聘教授2-3人；引進博士研究生3人；
（2）培養(yǎng)碩士生導(dǎo)師10人（累計），省級學(xué)科帶頭人1人；
（3）組建3-4個研究方向明確，人員穩(wěn)定，競爭力強的學(xué)術(shù)團隊；
（4）繼續(xù)實行“以老帶新”的傳、幫、帶制度，促進青年教師的健康成長。
2、學(xué)科平臺建設(shè)。
（1）努力在科研項目、科研論文、科研隊伍、科研平臺上等方面儲備力量，并依托學(xué)校在經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域的優(yōu)勢，通過整合資源、堅持創(chuàng)新，形成開放的跨領(lǐng)域交叉學(xué)科特色，將企業(yè)管理校級重點學(xué)科建設(shè)成湖北省重點學(xué)科和“楚天學(xué)者計劃”設(shè)崗學(xué)科。
（2）進一步加大對湖北省商業(yè)經(jīng)濟學(xué)會的建設(shè)力度，成功建設(shè)湖北物流發(fā)展研究中心湖北省高校人文社會科學(xué)重點研究基地，為學(xué)科建設(shè)、“產(chǎn)學(xué)研”發(fā)展將提供更為廣闊的平臺。
3、學(xué)科方向凝練。
進一步凝練科研方向，把握企業(yè)管理學(xué)科發(fā)展前沿動態(tài)，緊扣湖北經(jīng)濟發(fā)展實際，在現(xiàn)有市場營銷管理、民營企業(yè)管理、物流與供應(yīng)鏈管理等學(xué)科方向基礎(chǔ)上，凝練形成穩(wěn)定的研究方向，并使相關(guān)領(lǐng)域的研究成果達到或接近國內(nèi)外先進水平。
4、科學(xué)研究和對外學(xué)術(shù)交流。
（4）加強科研協(xié)作，發(fā)揮學(xué)術(shù)團隊的優(yōu)勢，每年在國家級權(quán)威刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文2-5篇，使我院整體科學(xué)研究水平處于同類學(xué)校前列；力爭建設(shè)1-2個省級科研創(chuàng)新團隊。
（5）加強與知名院校、相關(guān)學(xué)術(shù)團體建立起密切聯(lián)系，加強學(xué)術(shù)交流，每2年舉辦1次高水平的學(xué)術(shù)會議，擴大和提升本院教師在同行業(yè)中的學(xué)術(shù)地位與影響力。
（6）重視學(xué)生科研能力的培養(yǎng)，通過“導(dǎo)師制”、“學(xué)術(shù)活動月”、“社會實踐”、“課題研究”等多種形式提高學(xué)生的科研意識及創(chuàng)新能力，學(xué)生每年發(fā)表學(xué)術(shù)論文3-5篇，每年獲省級優(yōu)秀學(xué)士論文10篇。
5、學(xué)生規(guī)模。
到2015年：在校學(xué)生總規(guī)模達到1650人，其中本科生1600人，研究生40人。
6、教學(xué)改革與課程建設(shè)。
（5）加強實習或?qū)嵱?xùn)基地的建設(shè)，到2015年，每個專業(yè)建立5個以上穩(wěn)定的校外實習基地。
四、“十二五”學(xué)科建設(shè)的保障措施。
（一）強化對學(xué)科建設(shè)重要性的認識，改善與加強學(xué)科建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)。
實行“一把手工程”，學(xué)院黨政主要領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，將學(xué)科建設(shè)列入重要議事日程，把主要精力用于學(xué)科建設(shè)，不斷創(chuàng)新思路，研究、解決學(xué)科建設(shè)中的新情況、新問題。加強協(xié)調(diào)管理，在學(xué)科方向的調(diào)整、學(xué)科隊伍的建設(shè)、重大課題的申報與研究等方面發(fā)揮重要作用。同時，學(xué)科方向建設(shè)實行責任人制度，學(xué)科方向按項目立項進行管理，項目負責人與學(xué)院簽訂目標責任書，明確責、權(quán)、利，確保計劃落實。
（二）加強學(xué)術(shù)梯隊建設(shè)，打造高水平的學(xué)術(shù)團隊。
進一步增強“人才是學(xué)院第一資源”的意識，堅持以人為本，把科研隊伍作為學(xué)院科研發(fā)展的核心競爭力來培育，繼續(xù)加大優(yōu)秀人才的引進力度，加大青年教師的培養(yǎng)力度，不斷改善師資隊伍的學(xué)緣結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)，努力建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、整體水平較高的師資隊伍，使師資質(zhì)量滿足學(xué)院學(xué)科建設(shè)與科研發(fā)展要求。在此基礎(chǔ)上，依托學(xué)校在經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域的優(yōu)勢，通過整合資源、堅持創(chuàng)新，將企業(yè)管理學(xué)科的發(fā)展與我校經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)等優(yōu)勢學(xué)科相融合，形成開放的跨領(lǐng)域交叉學(xué)科特色，通過資源整合，結(jié)構(gòu)優(yōu)化，不斷提升學(xué)術(shù)團隊的核心競爭力。加強科研創(chuàng)新團隊建設(shè)，制定各專業(yè)科研工作規(guī)劃，在此基礎(chǔ)上形成院內(nèi)外跨學(xué)科科研創(chuàng)新團隊和主攻科研方向，積極力爭獲得“楚天學(xué)者”高層次人才引進、爭取優(yōu)秀人才列入教育部新世紀優(yōu)秀人才計劃、政府特殊津貼、各級教學(xué)名師等優(yōu)秀人才計劃。
（三）構(gòu)筑學(xué)術(shù)平臺、加強學(xué)術(shù)交流，擴大學(xué)術(shù)影響。
1、以學(xué)院企業(yè)管理重點學(xué)科、湖北省商業(yè)經(jīng)濟學(xué)會、湖北物流發(fā)展研究中心省級高校人文社會科學(xué)重點研究基地等研究機構(gòu)為基礎(chǔ)，構(gòu)筑學(xué)術(shù)平臺、加強學(xué)術(shù)交流，擴大學(xué)術(shù)影響。我院研究機構(gòu)的成立為我院在商業(yè)流通領(lǐng)域?qū)W術(shù)交流與合作，企業(yè)管理理論與實踐研究、現(xiàn)代物流管理研究等方面提供了良好的平臺，匯集學(xué)術(shù)隊伍，凝練了學(xué)科方向。
2、重視學(xué)術(shù)交流。學(xué)院根據(jù)“請進來、走出去”的學(xué)術(shù)交流思路，加大學(xué)術(shù)交流力度。鼓勵學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干“走出去”參加國內(nèi)外的重要學(xué)術(shù)活動，鼓勵主辦或承辦重要學(xué)術(shù)和科研會議，加強與知名大學(xué)、科研機構(gòu)、政府部門及企業(yè)的聯(lián)系，借助外部資源，促進科研工作的跨越式發(fā)展。將國內(nèi)外著名專家學(xué)者“引進來”，通過學(xué)術(shù)研討，相互學(xué)習，不斷提升學(xué)院的整體研究實力，進而增強為地方經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)的能力。要求每個研究方向每年至少聯(lián)系或拜訪2所大學(xué)或1個研究機構(gòu)，每年至少主辦1次學(xué)術(shù)會議。通過開展學(xué)術(shù)交流活動，加強我校與上級部門和兄弟單位的聯(lián)系，促進科研學(xué)術(shù)與科研管理等方面的交流，不斷擴大學(xué)院在省內(nèi)外的知名度。
（四）努力爭取更多高水平科研項目。
勵積極申報國家自然科學(xué)基金項目、國家社會科學(xué)基金項目、教育部人文社會科學(xué)基金項目等各類科研項目，努力突破國家級高水平科研項目，力爭再獲得1-3項國家級項目立項，并力爭獲得1項國家級教學(xué)成果獎或科研成果獎。
（五）強化科研特色，服務(wù)地方經(jīng)濟。
堅持以應(yīng)用基礎(chǔ)研究與應(yīng)用對策研究為重點，堅持科研為地方經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)的思想，充分發(fā)揮學(xué)科綜合優(yōu)勢，不斷提高科學(xué)研究能力，強化科研特色，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展方面做出了應(yīng)有的貢獻。主要措施有以下幾個方面：
（1）緊密關(guān)注地方經(jīng)濟建設(shè)，積極承擔地方科研課題。
學(xué)院鼓勵圍繞湖北經(jīng)濟社會發(fā)展實際開展科學(xué)研究，積極承擔服務(wù)于地方經(jīng)濟的科研課題，通過企業(yè)和政府部門課題的研究，為地方經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻。
（2）為政府部門提供決策咨詢。
繼續(xù)加強與湖北省委省政府、武漢市委市政府、湖北省商務(wù)廳、湖北省經(jīng)貿(mào)委、湖北省社會科學(xué)院、武漢市經(jīng)貿(mào)委等部門的密切合作關(guān)系，積極開展有針對性的研究活動與合作，承擔上述部門下達的科研課題的研究，出版一批高水平的研究成果、調(diào)查報告、對策咨詢報告。
（3）“產(chǎn)學(xué)研”相結(jié)合，創(chuàng)新校企合作模式。
繼續(xù)依托校企合作平臺，加強與武漢中百集團、武漢中商集團、武商集團、安德物流集團等企業(yè)開展“產(chǎn)學(xué)研”相結(jié)合的全方位合作模式，借助武漢市大型流通企業(yè)集團在武漢城市圈的企業(yè)網(wǎng)絡(luò)，積極推進、創(chuàng)新校企深度合作模式。利用市場營銷、營銷策劃、工商管理、物流管理、人力資源管理等專業(yè)的優(yōu)勢和特色，積極參與企業(yè)的營銷策劃及培訓(xùn)活動。
（六）強化辦學(xué)特色，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。
深化人才培養(yǎng)模式改革，根據(jù)社會環(huán)境和人才需求的變化，按照“兩有三實”的人才培養(yǎng)目標，修訂和完善專業(yè)培養(yǎng)方案和課程設(shè)置體系；積極探索教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革，改變“滿堂灌”、“填鴨式”教學(xué)方式，積極倡導(dǎo)“案例式”、“探究式”教學(xué)方式，促進教風和學(xué)風的根本好轉(zhuǎn)。開展教學(xué)質(zhì)量、學(xué)風檢查等活動；探索和推進實踐教學(xué)體系改革，增強學(xué)生的社會實踐能力和創(chuàng)新能力，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。加大教學(xué)改革質(zhì)量工程建設(shè)力度，進一步加大省級精品課程系列、省級品牌專業(yè)建設(shè)力度，提高教學(xué)質(zhì)量，多出高水平成果，積極申報國家質(zhì)量工程創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式試驗區(qū)。
（七）建立激勵機制，促進科研成果上層次。
建立科研獎勵與成果公示制度，鼓勵和督促教師重視科研，促成優(yōu)秀人才脫穎而出。加大獎勵力度，對國家級課題、c類以上權(quán)威期刊上發(fā)表的論文、創(chuàng)新團隊項目、省部級獎勵等給予獎勵，充分調(diào)動教師出高水平科研成果的積極性。
（八）加強教學(xué)及科研基本條件的建設(shè)。
度。
思政工作與規(guī)劃篇九
招聘對于科技公司而言是一個很熱的話題。很多公司，包括我們自己投過的18家，大的，小的，都多多少少面臨一個找人難的問題。很多公司的思考邏輯都是從自己出發(fā)，想的都是我需要什么樣子的人，我如何找到這樣的人。但經(jīng)常忽略了這個問題 – 愿意換工作的人，不管積極地還是被動的，他們究竟要什么。
只有提供他們想要的，你才能夠吸引到牛人折價到你的碗里來。如果你一副高高在上，愛來不來的樣子，吸引來的就是那種愛走就走的人。
牛人究竟想要什么？
因為各種原因，不是所有人都能一開始就在自己喜歡的領(lǐng)域內(nèi)做事。當一個新的機會出現(xiàn)在一個人喜歡的領(lǐng)域里面，他可能放棄自己已有的，進入讓他興奮的領(lǐng)域。
很多公司都有自己的公司文化和價值觀。而并非所有的優(yōu)秀員工都會認同。這些人，如果你能和他們在價值觀上發(fā)生共鳴，容易吸引他們。我相信很多在美女主播類網(wǎng)站做工程師的朋友并沒有多少文化上的認同感和事業(yè)上的自豪感。
在一個地方待久了，一些人會碰上發(fā)展的瓶頸?？赡苁且驗樯嘀嗌僭斐傻?，也可能是因為公司業(yè)務(wù)上的瓶頸造成的，也可能她已經(jīng)做得很不錯，但再往上的路很窄，要傻傻的等。比如sheryl sanberg, 又比如marrisa mayer?？纯茨隳芊裉峁┮粋€更廣闊的發(fā)展空間。
這一點對于那些很聰明但是剛?cè)肼殘霾痪玫臐撛谂Ｈ朔浅Ｓ形?。如果在你這能得到很好的鍛煉，能學(xué)到的能力和經(jīng)驗，那對他一定很一大筆財富。
如果在你的麾下已經(jīng)有幾個明星式的牛人，利用好他們。和牛人共事是很多潛在牛人的期望。以前我做新兵營導(dǎo)師的時候就碰上好幾個好苗子希望加入一個組，原因是可以和組里的一個超級大牛共事。和什么樣的人一起工作，更容易讓你成為什么樣的人。
有些人在專業(yè)的路上走了一段時間，他對帶領(lǐng)團隊產(chǎn)生了興趣；就是搞事搞久了，想搞搞人。如果這類人情商的確高的話，應(yīng)該好好考慮。但對于工程師而言，最好不要讓一個沒有帶人經(jīng)驗的人一上來就做團隊經(jīng)理；你可以試用，mentor，培訓(xùn)，考察，如果真的證明是這塊料，再把崗位確定下來。
就是錢的問題。這是風險很高但躲不開的一個理由。如果別人主要是沖著這個來，小心點。今天可以因為錢來你這，明天可以因為錢離開你。主因是這個的人耐心和抗壓能力會比較差，一壓就跑。
但你千萬別說你這沒有一個幫牛人發(fā)達的機會。最好是大家懷著共同的志向，心知肚明，這件偉大的事情做成了，大家想不富都不行；但在革命成功之前，兄弟一定要頂住。
有些人是因為干一行干久了，想換一行。好的公司會懂得積極主動的幫助配合有審美疲勞的員工換崗，但眼光短淺的公司在一個崗位上用你用爽了，不愿意考慮你的感受，不愿意折騰來幫你換崗。我原來做過前端后端數(shù)據(jù)產(chǎn)品，c++, php, python, css/js等等，facebook非常鼓勵支持。
對于按部就班久了的公司，尤其是走上正軌擁有cash cow的公司，有挑戰(zhàn)的項目不會太多；有也是少數(shù)一些人在參與；多數(shù)人是在規(guī)律性的常規(guī)項目上，工作缺乏挑戰(zhàn)。牛人大多不甘平庸，他們需要挑戰(zhàn)和刺激，給他們這種挑戰(zhàn)和刺激，你就是幫了他們一個大忙。
這一點對于在大公司做了很多年但又快過35的骨干型人才特別見效。再熬幾年，恐怕連最后參與創(chuàng)業(yè)公司去體驗0到1過程的激情也會熬掉，而那股時隱時現(xiàn)的沖動經(jīng)常在夜深人靜的時候困擾他；如果，你看中的牛人是這樣的人，請給他這種感覺。
大家覺得還有哪些東西是牛人換工作的時候最想要的？
思政工作與規(guī)劃篇十
多年來對職場人就業(yè)問題的深入研究，從數(shù)千個真實案例中總結(jié)出一套有效經(jīng)驗，幫助眾多有“我適合做什么工作” 這樣困惑的職場人士，快速找到適合自己的工作。
擇業(yè)首先要認識自己，了解自己的性格、氣質(zhì)以及能力、興趣、特長等，給自己一個恰當?shù)恼J知和定位。明白自己不適合、不喜歡做什么工作，尋找自我內(nèi)心真實的想法，自己喜歡做什么工作，自己適合做什么，自己能干什么，從而確定大致的`選擇方向和范圍。
其次必須明確自己的職業(yè)價值觀，你在選擇職業(yè)中，你最看重什么。是最看重薪酬待遇方面，還是工作穩(wěn)定有保障方面的；是最看重人際關(guān)系良好的，還是能充分發(fā)揮自己的能力特長方面的。是有較高社會地位方面的，還是工作不太緊張、外部壓力少的，等等。只有弄清楚了自己的擇業(yè)標準，才能避免擇業(yè)時的盲目。
目前，國內(nèi)就業(yè)形勢嚴峻。大家都希望錢越多越好，這也是許多職場人的主流職業(yè)價值觀。然而，這種期望如果變成了“唯薪”主義，產(chǎn)生的結(jié)果很可能是大家選擇了錢多的工作而不是選擇合適自己的職業(yè)，這必將給長遠的發(fā)展帶來巨大隱患。向陽生涯職業(yè)規(guī)劃師提醒，擇業(yè)要現(xiàn)實，客觀。
調(diào)整好求職心態(tài)后，還要能看懂職業(yè)的需求。對于自己想從事的職業(yè)要進行深入綜合地分析，務(wù)必了解該職業(yè)所需的學(xué)歷、專業(yè)訓(xùn)練、能力、年齡、性格特點等要求，同時弄清楚職業(yè)的性質(zhì)、工作環(huán)境、薪水待遇以及進一步發(fā)展的空間，當然還要考慮到就業(yè)競爭機會。
另外，除了對職業(yè)和崗位深入了解之外，還必須清楚公司文化和人文環(huán)境。這樣就不會在費盡心思找到工作后，因為與自己的期望相差甚遠而放棄工作機會。向陽生涯上千份案例數(shù)據(jù)顯示，職場新人在工作第一年至少換三至五份工作的大有人在，他們總是在頻繁地更換工作單位，許多人干脆走一步看一步，或以眼前的薪資作參考，或以環(huán)境是否舒適為指標，很少有人從行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、優(yōu)劣勢、發(fā)展前景預(yù)測等出發(fā)，理性而全面地思考問題，最終導(dǎo)致個人得不到長遠發(fā)展。
職業(yè)規(guī)劃
有不明白自己適合做什么工作困惑的人，其根源就是沒有一個清晰的職業(yè)定位，制定職業(yè)規(guī)劃。向陽生涯職業(yè)規(guī)劃師認為，目前有不少高校老師和專業(yè)機構(gòu)在指導(dǎo)學(xué)生求職時往往向?qū)W生重點強調(diào)“簡歷如何寫”、“應(yīng)聘如何給面試官留下好印象”等，但是對于找到一份“好工作”來說，這些只能算是“表面功夫”，更多的有求職困惑的人找到專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃咨詢機構(gòu)，請職業(yè)規(guī)劃師幫自己確立職業(yè)定位，制定職業(yè)規(guī)劃，從根本上解決就業(yè)及發(fā)展問題。
向陽生涯是全國首家職業(yè)咨詢及職業(yè)規(guī)劃師認證培訓(xùn)機構(gòu), 其資歷最深，其專業(yè)性最強。專門為有求職困惑的人提供針對性極強的指導(dǎo)服務(wù)，如簡歷及求職信包裝指導(dǎo)、中英文模擬面試輔導(dǎo)、應(yīng)聘直通車、職業(yè)測評以及職業(yè)咨詢服務(wù)等，通過一對一、面對面的專家指導(dǎo)和點撥，其求職速度大大增加，找工作的時間也大幅縮短，并且他們的工作持久性明顯增強，工作滿意度更高，個人核心競爭力得到提高，獲得了更高的回報，職業(yè)生涯走得越來越順利。
思政工作與規(guī)劃篇十一
說起職業(yè)規(guī)劃大家可能覺得是老生常談，而且可能覺得這些都是空話，對于找工作是沒有幫助的?？赡軐τ谏硖幭笱浪拇髮W(xué)生來說，你們還體會不到職業(yè)規(guī)劃的重要性，你們只要看一下社會上多少人在為自己的工作去向和奮斗多年依然對事業(yè)感到迷茫的正在苦惱的人時，你就知道在大學(xué)里提前做好職業(yè)規(guī)劃是多么幸運的一件事。
大學(xué)生活應(yīng)該先從學(xué)業(yè)規(guī)劃開始
大學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃，就是大學(xué)生根據(jù)自身情況，結(jié)合現(xiàn)有的條件和制約因素，為自己確立整個大學(xué)期間的學(xué)業(yè)目標，并為實現(xiàn)學(xué)業(yè)目標而確定行動方向、行動時間和行動方案。換言之，就是大學(xué)生通過解決學(xué)什么、怎么學(xué)、什么時候?qū)W等問題，以確保自身順利完成學(xué)業(yè)，為成功實現(xiàn)就業(yè)或開辟事業(yè)打好基礎(chǔ)。曾服務(wù)企業(yè)客戶包括中國電信、中國移動、聯(lián)想集團、奇瑞汽車、中石化、物美集團等眾多國內(nèi)知名企業(yè)的萬學(xué)教育act職業(yè)能力特訓(xùn)老師崔方老師建議在校的大學(xué)生，只有及早設(shè)計自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃，明確自己的學(xué)業(yè)目標，提高素質(zhì)優(yōu)勢，才有可能在將來激烈的競爭中把握住機會，獲得成功。
1、做好學(xué)業(yè)規(guī)劃能增強自我約束力和自我管理能力
沒有學(xué)業(yè)規(guī)劃，我們的時間、精力容易處于荒廢和散亂之中，生活漫不經(jīng)心，心態(tài)消極怠慢，很容易進入跟學(xué)業(yè)無關(guān)的瑣事中，虛度大學(xué)美好光陰、浪費青春。而學(xué)業(yè)規(guī)劃能讓我們明白現(xiàn)在做的每一點都是實現(xiàn)未來目標的一部分，從而重視現(xiàn)在、把握現(xiàn)在，集中時間、精力和資源，選定學(xué)業(yè)。
2、做好學(xué)業(yè)規(guī)劃能增強生活與學(xué)習的主動性
一份有效的學(xué)業(yè)規(guī)劃，能夠引導(dǎo)我們認識自身的個性特質(zhì)、現(xiàn)有的和潛在的資源優(yōu)勢，對自己的綜合優(yōu)勢與劣勢進行對比分析，樹立明確的學(xué)業(yè)發(fā)展目標與未來職業(yè)理想，評估個人目標與現(xiàn)狀之間的距離，學(xué)會運用科學(xué)有效的方法，采取切實可行的步驟和措施，不斷增強自己的學(xué)業(yè)競爭力，實現(xiàn)學(xué)業(yè)目標與職業(yè)理想。從大一開始，同學(xué)們就應(yīng)該認清自己的學(xué)習發(fā)展方向，并在大學(xué)期間為自己的目標努力，而不是到大四快畢業(yè)了，才開始想自己到底想要干什么，改變以往的被動局面，由“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。
3、做好學(xué)業(yè)規(guī)劃能促使大學(xué)生積極向上和自我完善
學(xué)業(yè)規(guī)劃是我們努力的依據(jù)，也是對自我的鞭策。隨著學(xué)業(yè)規(guī)劃的每一個具體目標的實現(xiàn)，我們就會越來越有成就感，我們的思想方式及心態(tài)就會向著更積極向上的方向轉(zhuǎn)變。好的學(xué)業(yè)規(guī)劃為我們提供了完成學(xué)業(yè)的清晰圖畫，使自己對學(xué)業(yè)的實現(xiàn)過程有了清晰透徹的認識，進而更有信心、勇氣，達到自我完善。
4、做好學(xué)業(yè)規(guī)劃有助于自我定位
同學(xué)們要不斷地了解自己、發(fā)掘自己的特點，進而進行不斷地調(diào)整與修正，找出自己感興趣的領(lǐng)域，確定自己能干的工作即優(yōu)勢所在，明確切入社會的起點，其中最重要的是明確自我人生目標，即自我定位。而學(xué)業(yè)規(guī)劃確立的過程是一個有彈性的動態(tài)的規(guī)劃過程，是一個認識自身優(yōu)勢與弱勢、機會與挑戰(zhàn)的過程，是一個自我定位、規(guī)劃人生的過程，就是一個明確自己“能干什么”、“社會可以提供給我什么機會”、“我選擇干什么”等問題的過程，進而使理想具有可操作性，為進入社會提供明確方向。
大學(xué)生做好四年的職業(yè)規(guī)劃需要注意哪些方面
a：明確知道你想要什么
“我在考慮幾個不同的職業(yè)選擇——哪一個最我是最優(yōu)選擇呢？”“我應(yīng)該為這個職業(yè)準備寫什么呢？”“大一以來，我的興趣有那些變化？這將會怎樣影響我現(xiàn)在的行動？”這些問題就說明我們對自己想要什么沒有明確的目標。
在對策上崔方老師建議從大一開始就盡量參加實習或者兼職。這些將幫助你獲得新的技術(shù)，了解更多的職業(yè)咨訊，并且構(gòu)建你自己的人脈網(wǎng)絡(luò)。同時經(jīng)常表現(xiàn)自己的優(yōu)勢，尤其是你的專業(yè)方面。
b：用長處來經(jīng)營自己
有的畢業(yè)生存在過分的自卑心理，總認為自己技不如人，拿自己的短處與別人的長處去比，因而不敢主動地推銷自己。其實每個人都有自己的長處與短處，所謂”尺有所短，寸有所長”。成功人生的訣竅就是經(jīng)營自己的長處！因此，在人生之旅上，一個人如果站錯了位置，用他的短處而不是長處來謀生的話，那后果肯定不會理想的，他可能會在永久的卑微和失意中沉淪。故在選擇職業(yè)時要注意發(fā)揮自己一技之長。首先你不要過多地考慮這個職業(yè)能給你帶來多少錢，能不能使你成名，而是應(yīng)該把最能發(fā)揮你個人優(yōu)勢的職業(yè)作為首選，因為，你若能發(fā)揮自己的特長，錢是可以慢慢積累的；經(jīng)營自己長處能給你的人生增值，而經(jīng)營自己的短處會使你的人生貶值！
最后崔方老師想告訴大家，為你自己提前計劃并且設(shè)置切實可行的職業(yè)目標，現(xiàn)在起你將面對從大學(xué)校園到社會或者更高一級學(xué)位學(xué)習的轉(zhuǎn)變。有條件的話盡量了解求職的每一點信息，有可能的話可以參加一下專業(yè)的求職培訓(xùn)，向?qū)I(yè)職業(yè)咨詢師進行咨詢。
思政工作與規(guī)劃篇十二
職業(yè)規(guī)劃，是職業(yè)生涯規(guī)劃的簡稱，就是對職業(yè)生涯乃至人生進行持續(xù)的系統(tǒng)計劃的過程，它包括職業(yè)定位、目標設(shè)定、通道設(shè)計三部份內(nèi)容，是對人一生中所承擔職務(wù)相繼歷程的預(yù)期和計劃，包括一個人的學(xué)習，對一項職業(yè)或組織的生產(chǎn)性貢獻和最終退休。
職業(yè)生涯規(guī)劃師，是以人的社會屬性和個體利益出發(fā)，結(jié)合專業(yè)知識和相關(guān)資源，給予咨詢者有關(guān)職業(yè)的適應(yīng)、發(fā)展等方面的專業(yè)咨詢、輔導(dǎo)、判斷、建議和解決辦法的專業(yè)人才。
職業(yè)生涯規(guī)劃師的職責及功能主要體現(xiàn)在以下十個方面。
(1)對個人或小組實施生活/職業(yè)目標指導(dǎo);
(2)個人的能力、興趣等進行測評、分析;
(3)幫助個人更好地了解職場情況;
(4)協(xié)助個人提高生涯決策技能;
(5)幫助制定個性化的職業(yè)發(fā)展計劃;
(6)教授找工作的策略和方法;
(8)幫助正確了解職位的全貌和要求，以及個人在生活中的角色;
(9)幫助個人應(yīng)對工作壓力，克服失業(yè)或職業(yè)轉(zhuǎn)型中的挫折;
(10)幫助企業(yè)建立職業(yè)生涯管理體系。
思政工作與規(guī)劃篇十三
（一）頒布政策法規(guī)，完善頂層設(shè)計。
首先，國家應(yīng)該頒布和完善相應(yīng)的政策法規(guī)，引導(dǎo)社會輿論，從頂層設(shè)計上打破社會對思政課教師的刻板印象，改變公眾對思政課教師是“副課教師”的傳統(tǒng)認知，提升思政課教師的社會地位。其次，政策的制定多向小學(xué)思政課教師傾斜，為思政課教師提供普惠政策，切實保障思政課教師的權(quán)利，從外部給予思政課教師更多的幫助與支持。最后，國家應(yīng)完善小學(xué)思政課教師的各項制度，包括準入制度、退出制度、處罰制度、獎勵制度、管理制度與退休制度等，規(guī)范s束小學(xué)思政課教師的不良行為，提升小學(xué)思政課教師職業(yè)責任感。
（二）加大經(jīng)濟投入，增加教學(xué)經(jīng)費。
研究表明，收入水平與教師的職業(yè)幸福感呈正相關(guān)關(guān)系，那么，提高小學(xué)思政課教師工資待遇，能夠有力提升他們的職業(yè)幸福感。國家應(yīng)加大對小學(xué)思政課教師專業(yè)發(fā)展方面的經(jīng)濟投入，鼓勵支持小學(xué)思政課教師參與教學(xué)改革、學(xué)術(shù)交流與科學(xué)研究等活動，促進其專業(yè)發(fā)展。
（一）創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境，營造良好氛圍。
首先，小學(xué)校應(yīng)不斷完善教學(xué)設(shè)施。與時俱進，順應(yīng)時代潮流是提高教學(xué)質(zhì)量、促進思政課發(fā)展的重要途徑。例如小學(xué)校可以完善多媒體教學(xué)設(shè)備，將現(xiàn)代化設(shè)備融入課堂教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)形式，減輕小學(xué)思政課教師的教學(xué)負擔。其次，小學(xué)校應(yīng)該以尊師重教為基本指導(dǎo)理念，創(chuàng)造人文校園，幫助教師形成歸屬感、增強認同感。人文校園是教師形成歸屬感、增強認同感的土壤。學(xué)校通過營造以人為本的校園氛圍，尊重與傾聽思政課教師的聲音，有利于激發(fā)其主人翁精神，調(diào)動思政課教師積極性、主動性和創(chuàng)造性。最后，學(xué)校還應(yīng)拓寬教學(xué)渠道，給予思政課教師更多的自由，將顯性課程和隱性課程結(jié)合起來，切實提高思政課教學(xué)質(zhì)量，從而增強思政課教師職業(yè)榮譽感。
（二）加強學(xué)科建設(shè)，加大關(guān)懷力度。
小學(xué)校要有計劃地組織小學(xué)思政課教師加強教學(xué)資源庫建設(shè)。教學(xué)資源庫的缺乏，會增加思政課教師備課的難度，降低思政課教師的職業(yè)熱情。小學(xué)校可以組織教師編制校本教材，擴充小學(xué)思政課教師的教學(xué)資源。小學(xué)校也要為思政課教師提供更多的培訓(xùn)機會，滿足教師需求。通過專業(yè)培訓(xùn)，小學(xué)思政課教師可以獲得學(xué)科前沿知識，改進教學(xué)方式，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。此外，小學(xué)校應(yīng)該加強對思政課教師的人文關(guān)懷。思政課教師的壓力來自多方面，小學(xué)校應(yīng)多鼓勵支持思政課教師，保護其積極性與創(chuàng)造性，并為思政課教師提供心理輔導(dǎo)，密切關(guān)注思政課教師的身心狀況。
（一）打破傳統(tǒng)觀念，轉(zhuǎn)變職業(yè)認同。
小學(xué)思政課教師應(yīng)打破傳統(tǒng)的職業(yè)觀念，充分認識到小學(xué)開設(shè)思政課的迫切性，清楚了解作為一名思政課教師的價值所在，不斷提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)認同感。培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格的后備軍、提高全體國民素質(zhì)與增強國家軟實力是思政課教師所肩負的使命與責任。小學(xué)思政課教師應(yīng)以此為榮，為新時代中國特色社會主義事業(yè)貢獻出自己的一份力量。小學(xué)思政課教師應(yīng)做好職業(yè)規(guī)劃。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。合理的職業(yè)規(guī)劃將有利于幫助小學(xué)思政課教師更好地履行職業(yè)使命以及實現(xiàn)職業(yè)理想。
將教師職業(yè)發(fā)展作為教師培訓(xùn)的重要使命，既要強調(diào)教師為學(xué)校發(fā)展和教育改革所應(yīng)承擔的義務(wù)，又要努力滿足教師專業(yè)發(fā)展與自我完善的需求，使小學(xué)教師在完善培訓(xùn)體系的支持下完成由師范生到新教師、由新教師到專家教師的專業(yè)進階。小學(xué)教師培訓(xùn)必須嚴格遵循教師職業(yè)發(fā)展規(guī)律，考慮到教師成長的三大發(fā)展階段――關(guān)注生存適應(yīng)期、關(guān)注情景的經(jīng)驗定型期、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展成熟期，針對不同階段教師需求及所關(guān)注問題的差異，調(diào)整培訓(xùn)課程與模式，以促進教師職業(yè)發(fā)展。與此同時，要將教師專業(yè)發(fā)展納入培訓(xùn)目標中，以培養(yǎng)專家型教師為小學(xué)教師培訓(xùn)的最終目標。具體而言，一方面，專家型教師要具備以腳本、圖式、命題結(jié)構(gòu)等出現(xiàn)的知識體系，并具備知識整合能力；另一方面，要具備解決教學(xué)問題的能力，可以將認知資源全面集中于教育教學(xué)領(lǐng)域?qū)用?，能夠迅速完成各項教學(xué)任務(wù)；此外，要具備敏銳的觀察力，迅速識別教學(xué)信息，并將信息加以聯(lián)系重構(gòu)問題表征，給出適當?shù)慕獯鸱椒āＭㄟ^明確的培訓(xùn)目標，為培訓(xùn)內(nèi)容的確定、模式的選擇、考核評估機制的構(gòu)建提供基本依據(jù)。
（二）提升職業(yè)熱情，加深職業(yè)情感。
教師的授課對象是學(xué)生，對學(xué)生的熱愛能夠提升教師的工作動力。濃厚的師生情誼也有利于提高教學(xué)效果，促進思政課教師的職業(yè)認同，從而激發(fā)職業(yè)榮譽感。所以小學(xué)思政課教師應(yīng)秉持對學(xué)生負責就是對國家負責的態(tài)度，熱愛學(xué)生，充分調(diào)動職業(yè)積極性。此外，小學(xué)思政課教師應(yīng)該加強自我效能感建設(shè)，提升職業(yè)幸福度。自我效能感是思政課教師更好完成教學(xué)工作的不竭動力，與教師的教學(xué)熱情成正比。小學(xué)思政課教師應(yīng)樹立信心，全力以赴地完成教學(xué)工作，提升自我效能感，融入學(xué)生群體，處理好人際關(guān)系，增強職業(yè)認同。
（三）利用“互聯(lián)網(wǎng)+”把小學(xué)思政課教育引向深入。
電視、網(wǎng)絡(luò)及自媒體的'迅猛發(fā)展，讓涉世未深、自控力差，還沒形成明辨是非的能力的青少年，極易受到網(wǎng)絡(luò)媒體不良思想的誘惑和侵蝕。在物質(zhì)生活比較充足的今天，如果不加強思想政治品德的教育，幫助他們形成正確的人生觀、價值觀和世界觀，他們的精神世界就容易空虛，具體表現(xiàn)為：理想信念缺失、責任感不強、任性、唯我獨尊，尤為突出的是在道德行為上的嚴重缺失，一部分青少年既少尊師重教的意識，也缺乏孝敬父母、關(guān)愛同學(xué)的品質(zhì)，針對以上情況，思政課教師可以適當適時將網(wǎng)絡(luò)媒體中的一些事例如：因網(wǎng)癮輟學(xué)、盲目模仿網(wǎng)絡(luò)上的做法而標新立異等案例引入課堂，結(jié)合思品課的相關(guān)內(nèi)容與學(xué)生共同探討分析，進而提高學(xué)生明辨是非、區(qū)分善惡、提高自律意識，達到思想教育的目的。還可以利用互聯(lián)網(wǎng)把一些具有正能量的典型事例如“十佳少年事跡”等引入課堂，達到引領(lǐng)感化的教育效果。
總之，扎實推進小學(xué)思政課教師培訓(xùn)模式，以思政課培訓(xùn)為依托，研究提升教師思政素養(yǎng)的方法，研究教師教學(xué)中存在的問題，才能讓廣大教師深刻認識思政課教學(xué)在小學(xué)生成長過程中的重要作用，建設(shè)高效務(wù)實課堂主陣地，把小學(xué)思品學(xué)科打造成學(xué)校第一學(xué)科，把思政課教學(xué)和其他學(xué)科教學(xué)有效融合，達到最佳的教育效果。
思政工作與規(guī)劃篇十四
學(xué)術(shù)背景和專業(yè)技能。
因此，在職業(yè)規(guī)劃中需要考慮到學(xué)術(shù)背景，不斷提升自己的學(xué)術(shù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量和科研能力，以更好地服務(wù)于學(xué)生和學(xué)校。
課程設(shè)計和教學(xué)方法。
在職業(yè)規(guī)劃中，思政課教師需要不斷提高自己的教學(xué)整體素質(zhì)和教學(xué)方法。要精通課程設(shè)計和選材方法，創(chuàng)造出適合時代背景和學(xué)生個性的教育方式。同時，結(jié)合學(xué)生的背景和學(xué)科特點，靈活運用教學(xué)方法，提高學(xué)生對社會政治、思想道德等方面的認識。
專業(yè)知識和教育理念。
作為一名思政課教師，要有深入的專業(yè)知識儲備和豐富的教育理念。要在理論與實踐中找到平衡，不斷學(xué)習并轉(zhuǎn)化知識，以更好地實現(xiàn)自我價值和職業(yè)追求。
細致和責任感。
思政課教師需要具備細致和責任感，關(guān)注學(xué)生個性和思想品質(zhì)，著重培養(yǎng)學(xué)生的批判思維和責任感，同時注重課堂效果和教學(xué)目標達成。
職業(yè)發(fā)展目標和規(guī)劃。
職業(yè)規(guī)劃中，思政課教師需要為自己設(shè)定好明確的職業(yè)發(fā)展目標和規(guī)劃。要加強自我提升和研究，發(fā)表論文、出版著作等，為職業(yè)發(fā)展打下堅實的.基礎(chǔ)。
綜上所述，作為一名思政課教師，需要注重學(xué)術(shù)背景和專業(yè)技能提升，創(chuàng)造出適合學(xué)生的教育方式，就需要細致、負責任并設(shè)定職業(yè)發(fā)展目標和規(guī)劃來不斷完善自己的職業(yè)素養(yǎng)和課堂教學(xué)水平。這些因素需要在不斷實踐中加強完善，才能不斷提升職業(yè)階梯。
思政工作與規(guī)劃篇十五
學(xué)困生要提高學(xué)習成績不是一天兩天，一般要經(jīng)歷醒悟、轉(zhuǎn)變、反復(fù)、穩(wěn)定四個階段。因此，從不及格到及格的轉(zhuǎn)變過程中，一定會出現(xiàn)多次反復(fù)，認為這是一種正常現(xiàn)象。所以我必須以滿腔熱情投入到補差工作中，力爭使我班的學(xué)困生告別落后，走向成功。
眼前就出現(xiàn)了一個個鮮活的面孔。把這些暫時在心中定位為學(xué)困生一組一組地集中坐在一起，一想到這些學(xué)困生。不管是上課和下課，盡量做到目光多關(guān)注，機會多給予，鼓勵多用心，紀律多重復(fù)，獎勵多偏心，談心高頻率。
會如何呢，一個在成長過程中總能得到鼓勵、支持、肯定的人。當然是積極、陽光。對于那些消極、異常的行為漠視或淡化，通過不間斷的進行這樣的正面行為暗示、強化，幫助他克服不良的行為，而用正常合理的行為替代之。因此，教育教學(xué)過程中，要注意運用“多一把尺子，多一批人才”這一理念。
比較根本的因素是學(xué)習方法和方式上存在問題。如站在學(xué)生的角度想想，學(xué)困生的學(xué)習之所以落后。好不容易管住自己寫的作業(yè)，得到卻是滿目紅叉的結(jié)果，也就失去了完成作業(yè)的積極性。作業(yè)評價分優(yōu)、良、及三等，對于“及”用溫馨寄語代替，得“優(yōu)”學(xué)生獎到一顆星，找準突破口來提高學(xué)生學(xué)習能力，一步一步，一項一項一天一天地提高。
激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，樹立榜樣。塑造“趕、幫、超”學(xué)習氛圍是許多教師的一項絕招。學(xué)困生的輔導(dǎo)上，也要用“趕、幫、超”三個字。
發(fā)現(xiàn)他大都有破罐子破摔的教育思想，通過和幾個學(xué)困生的家長個別接觸。作為本班班主任，要用樂觀向上和真情賞識的心態(tài)，激發(fā)家長對子女的美好期望。
思政工作與規(guī)劃篇十六
在近期舉辦的 人才 招聘 會上，不少畢業(yè)3年以內(nèi)的大學(xué)生成為 求職 主力。他們盡管有一定的職業(yè)經(jīng)驗，但由于自身定位模糊，往往在 面試 時很容易被淘汰。 “大學(xué)生就業(yè)難”的問題是近年來社會的焦點，大家也都在尋找解決問題的方法，卻鮮有人關(guān)注剛畢業(yè)一兩年的“職場新兵”的工作狀態(tài)。
他們應(yīng)該如何為自己的將來做規(guī)劃?如果遇到問題，應(yīng)該如何轉(zhuǎn)變。對他們來說，這兩年的經(jīng)歷很重要，可以說是打好職業(yè)基礎(chǔ)的階段，也是對自己未來職業(yè)生涯的探索。
專家認為很多剛畢業(yè)兩年的大學(xué)生憑著自己有一定的經(jīng)驗就跳槽到其他企業(yè)并不見得明智。在本企業(yè)內(nèi)尋找機會也許比跳槽更好。
求職 者在進行網(wǎng)絡(luò)職業(yè)咨詢和搜索。專家認為，職場新人，最好多向身邊的人咨詢，幫助自己確定方向。
對目前的狀態(tài)不甚滿意者都有一個共同的特點，就是大學(xué)期間從未仔細思考過自己適合做什么、將來準備做什么。等到大學(xué)畢業(yè)后，猛然面對充滿競爭的社會和崗位，一時間從父母的掌上明珠變?yōu)楸粛徫皇箚镜墓ぞ撸Ｈ恢?，失落的心態(tài)油然而生。
而那些工作和生活都很平衡、很完美的職場新人，往往讀大學(xué)時就根據(jù)自己的興趣鍛煉自己的相關(guān)能力。其中最普遍的現(xiàn)象是通過大學(xué)的選修課拓展知識面，同時幫助自己盡可能地減少因為在不喜歡的專業(yè)就讀所造成的負面影響。還有不少人把各種各樣的社交作為鍛煉自己、拓展資源的方式，不少人憑借大學(xué)期間獲得的社會資源，找到了令自己滿意的工作。
兩相對比，就像職業(yè)專家所說，成功的職場新人其實是把大學(xué)畢業(yè)后的職場適應(yīng)期盡可能地提到大學(xué)內(nèi)，這樣，無論是時間成本，還是機會成本都小得多。
對于那些已經(jīng)對工作不滿的新人，最合適的方式可能是通過現(xiàn)有的崗位尋找新的工作機會，可以跳到行業(yè)內(nèi)的龍頭企業(yè)，也可以在企業(yè)內(nèi)的相關(guān)崗位調(diào)整，這也許不如斬釘截鐵地跳槽痛快，但絕對是省事、省力又利于未來發(fā)展的。
思政工作與規(guī)劃篇十七
在沒有金錢時選擇工作能夠超越金錢的考慮，是堅持，在賺到足夠金錢后選擇工作能夠超越金錢，是智慧。我們選擇的不是工作，是生活。
我有個哥們，在某知名央企總部上班，從畢業(yè)一直就在那里，在外人看來，這自然是份好工作，因為事情并不多，責任不大，但是他管理著整個集團內(nèi)大大小小子公司的同一工作，所以經(jīng)常出差，到地方去了各地都把他好好伺候著，請吃請喝，安排各種娛樂活動，甚至很多時候工作都會安排專人幫他做好大半。
我深入意識到這個問題是在某年校園招聘的時候，我們面試了很多學(xué)生，名校畢業(yè)，光彩的簡歷，良好的面試表現(xiàn)，一切都看起來不錯。后來我慢慢接觸多了這些應(yīng)屆生，發(fā)現(xiàn)他們最關(guān)注的是工資，這是個熟悉的話題，我們也曾經(jīng)歷過。我不反對應(yīng)屆生計較和比較這個，畢竟他們這么多年的寒窗苦讀，通過極殘酷的淘汰進入了國內(nèi)頂級的學(xué)校并畢業(yè)，理應(yīng)獲得一個相對體面的開始和一份有前途的工作。
并不是說我總能夠一直理解那些特別在意收入的人，比如說我的這個哥們。
他缺乏跳出現(xiàn)有工作的勇氣，用經(jīng)濟學(xué)的語言來說，機會成本太高了。我知道他找過一些其他的工作機會，同樣的工作，但是要么因為收入不夠理想、要么覺得平臺不夠大，最后都沒有成功。于是他在邊抱怨邊忍受中度過了兩年的時間。
而同時，他看著我考了cfa，準備cpa，不停的放棄節(jié)假日和不停地加班，在投行的路上越走越遠。
不安于現(xiàn)狀卻沒有重新開始的勇氣，有時候真的比一無所有還可怕。
隨著時間流逝，我們年齡漸長，有了家庭，要承擔對配偶、子女和父母的責任，承受變革的能力會越來越弱，維持一個穩(wěn)定的現(xiàn)金收入的要求會越來越大。這個時候，縱然有決心去改變，再也難作出什么。
從職業(yè)發(fā)展來說，年輕真是寶貴的財富，可以盡情去嘗試和試錯，這個時候任何錯誤的成本都不會太高，因為20多歲的人收入還不會太高，怎么樣損失都不太大。每一次錯誤都是財富，因為它會讓自己慢慢明確個人的職業(yè)興趣、想要的生活。
我們畢業(yè)的時候，大多數(shù)人都懷抱著一顆追求財富的心，大抵都會在心里默默定下一個數(shù)字：我一年要賺多少錢之類的。工作能夠給予的其實遠遠大于這個金錢數(shù)字，它占據(jù)了白天最主要的時光，構(gòu)成了生活最主要的內(nèi)容和關(guān)系，就是未來人生的一部分。工作帶來的不僅僅是收入的一個數(shù)字。
我在工作的選擇上也搖擺過，迷茫過。
看過非常多人（以千記算）的簡歷，后來發(fā)現(xiàn)了一個有趣的事實。很多優(yōu)秀的同事，簡歷坎坷，往往出身于一個二流甚至三流的學(xué)校，本科甚至?？茖W(xué)歷，在一些小公司間輾轉(zhuǎn)，經(jīng)過幾次轉(zhuǎn)換，最后來到了公司，拿到了讓很多名校畢業(yè)生，包括我這位哥們，都羨慕不已的年薪。
我們的一位保薦代表人，居然是營業(yè)部做電腦維護的小員工出身。另一位非常優(yōu)秀的項目經(jīng)理，大專學(xué)歷。部門的一位年輕副總，不過是一個在職碩士，當初因為不符合全日制碩士的學(xué)歷要求差點被人力資源部拒之門外。
他們當初能夠作出這樣的選擇，除了本人素質(zhì)優(yōu)秀，大概也是起點相對不高，所以沒有那么多的患得患失，反而有了職業(yè)發(fā)展和選擇上的靈活性，慢慢盤活了自己的工作和生活。
往更大的層面說，過去的成就和名利永遠是束縛。個體的覺悟當拋開對過去的考慮，想想將來，把握當下的力量。在我周圍的人，有太多講求保險策略，他們想著人生一步一個坑，這樣的人生穩(wěn)當有余，然而開拓不足。
我們應(yīng)當做選擇工作的人，而不是被動接受工作的人。選擇工作，不是以金錢作為最大的考量，這樣的工作會更純粹和快樂。在沒有金錢的時候選擇工作能夠超越金錢的考慮，是堅持，在賺到足夠金錢后選擇工作能夠超越金錢，是智慧。很多人始終分不清金錢和工作的關(guān)系，將兩者混為一談，卻把金錢和感情的分開看得很重要，實在是奇怪的邏輯。對于男人來說，要有把工作視作情人的態(tài)度，和情人談錢，遲早要出問題。往反面說，只要給足夠的錢，什么工作都愿意干，這也是普遍存在的一個邏輯，在我看來如果有個人出于特定理由確實非常需要錢，他可以這么做，否則這實在是一筆愚蠢的買賣。個人獲得的是一筆固定的數(shù)字，但是付出的卻是理想和人生，而后者是無價的。被動接受工作就是犯錯誤的開始，讓自己越來越被動。每天早上七點起床，你可能想，折磨的一天開始了，要把自己的才華浪費在一些無意義的事情、和同事的斗智斗勇、和領(lǐng)導(dǎo)的虛與委蛇上，然后不斷痛恨自己的工作。在熬完上班時間完成了工作后第一時間打卡下班，等待下一個這樣的工作日的開始。人的一輩子也就2萬多天，而我們有些人就把自己的一萬多天花在了這樣周而復(fù)始的自我折磨上面了。
我們工作是為了活得更好，或者說得更高遠一點，是活得充實，活得有理想，而不是自我折磨或者出賣自己的價值觀和理想。而我們始終追求的，應(yīng)當是給予生活實感的工作，不是過去工作在未來生活的無機延續(xù)。
馮侖說：站得高，尿得遠。
我說：來過，尿過，瀟灑過。
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思政工作與規(guī)劃篇十八
其實，你不快樂的根源，是因為你不知道要什么！你不知道要什么，所以你不知道去追求什么，你不知道追求什么，所以你什么也得不到。
有很多的不快樂，其實是源自不滿足，而不滿足，很多時候是源自于心不定，而心不定則是因為不清楚究竟自己要什么，不清楚要什么的結(jié)果就是什么都想要，結(jié)果什么都沒得到。
不想的話，就好好想清楚。飲鴆止渴，不能因為口渴就拼命喝毒藥。越是焦急，越是覺得自己需要一份工作，越饑不擇食，越想不清楚，越容易失敗，你的經(jīng)歷越來越差，下一份工作的人看著你的簡歷就皺眉頭。于是你越喝越渴，越渴越喝，陷入惡性循環(huán)。最終只能哀嘆世事不公或者生不逢時，只能到天涯上來發(fā)泄一把，在失敗者的共鳴當中尋求一點心理平衡罷了。大多數(shù)人都有生存壓力，我也是，有生存壓力就會有很多焦慮，積極的人會從焦慮中得到動力，而消極的人則會因為焦慮而迷失方向。所有人都必須在壓力下做出選擇，這就是世道，你喜歡也罷不喜歡也罷。
一般我們處理的事情分為重要的事情和緊急的事情，如果不做重要的事情就會常常去做緊急的事情。比如鍛煉身體保持健康是重要的事情，而看病則是緊急的事情。如果不鍛煉身體保持健康，就會常常為了病痛煩惱。又比如防火是重要的事情，而救火是緊急的事情，如果不注意防火，就要常常救火。找工作也是如此，想好自己究竟要什么是重要的事情，找工作是緊急的事情，如果不想好，就會常常要找工作。往往緊急的事情給人的壓力比較大，迫使人們?nèi)ペs緊做，相對來說重要的事情反而沒有那么大的壓力，大多數(shù)人做事情都是以壓力為導(dǎo)向的，壓力之下，總覺得非要先做緊急的事情，結(jié)果就是永遠到處救火，永遠沒有停歇的時候。（很多人的工作也像是救火隊一樣忙碌痛苦，也是因為工作中沒有做好重要的事情。）那些說自己活在水深火熱為了生存顧不上那么多的朋友，今天找工作困難是當初你們沒有做重要的事情，是結(jié)果不是原因。如果今天你們還是因為急于要找一份工作而不去思考，那么或許將來要繼續(xù)承受痛苦找工作的結(jié)果。我始終覺得我要說的話題，沉重了點，需要很多思考，遠比唐笑打武警的話題來的枯燥乏味，但是，天下沒有輕松的成功，成功，要付代價。請先忘記一切的生存壓力，想想這輩子你最想要的是什么？所以，最要緊的事情，先想好自己想要什么。
思政工作與規(guī)劃篇十九
我有個有趣的觀察，外企公司多的是25-35歲的白領(lǐng)，40歲以上的員工很少，二三十歲的外企員工是意氣風發(fā)的，但外企公司40歲附近的經(jīng)理人是很尷尬的。我見過的40歲附近的外企經(jīng)理人大多在一直跳槽，最后大多跳到民企，比方說，唐駿。
外企員工的成功很大程度上是公司的成功，并非個人的成功，西門子的確比國美大，但并不代表西門子中國經(jīng)理比國美的老板強，甚至可以說差得很遠。而進外企的人往往并不能很早理解這一點，把自己的成功90％歸功于自己的能力，實際上，外企公司隨便換個中國區(qū)總經(jīng)理并不會給業(yè)績帶來什么了不起的影響。
從上面這個例子，其實可以看到我們的工作軌跡，二三十歲的時候，生活的壓力還比較小，身體還比較好，上面的父母身體還好，下面又沒有孩子，不用還房貸，也沒有孩子要上大學(xué)，當個外企小白領(lǐng)還是很光鮮的，掙得不多也夠花了。
但是人終歸要結(jié)婚生子，終歸會老，到了40歲，父母老了，要看病要吃藥，要有人看護，自己要還房貸，要過基本體面的生活，要養(yǎng)小孩……那個時候需要掙多少錢才夠花才重要。所以，看待工作，眼光要放遠一點，一時的誰高誰低并不能說明什么。
從這個角度上來說，我不太贊成過于關(guān)注第一份工作的薪水，更沒有必要攀比第一份工作的薪水，這在剛剛出校園的學(xué)生中間是很常見的。正常人大概要工作35 年，這好比是一場馬拉松比賽，和真正的馬拉松比賽不同的是，這次比賽沒有職業(yè)選手，每個人都只有一次機會。
要知道，有很多人甚至堅持不到終點，大多數(shù)人最后是走到終點的，只有少數(shù)人是跑過終點的，因此在剛開始的時候，去搶領(lǐng)先的位置并沒有太大的意義。剛進社會的時候如果進500強公司，大概能拿到3k-6k/月的工資，有些特別技術(shù)的人才可能可以到8k/月，可問題是，5年以后拿多少？估計5k-10k了不起了。起點雖然高，但增幅有限，而且，后面的年輕人追趕的壓力越來越大。
職業(yè)生涯就像一場體育比賽，有初賽、復(fù)賽、決賽。初賽的時候大家都剛剛進社會，大多數(shù)都是實力一般的人，這時候努力一點認真一點很快就能讓人脫穎而出，于是有的人二十多歲做了經(jīng)理，有的人遲些也終于贏得了初賽，三十多歲成了經(jīng)理。
然后是復(fù)賽，能參加復(fù)賽的都是贏得初賽的，每個人都有些能耐，在聰明才智上都不成問題，這個時候再想要勝出就不那么容易了，單靠一點點努力和認真還不夠，要有很強的堅忍精神，要懂得靠團隊的力量，要懂得收服人心，要有長遠的眼光。
看上去贏得復(fù)賽并不容易，但，還不是那么難。因為這個世界的規(guī)律就是給人一點成功的同時讓人驕傲自滿，剛剛贏得初賽的人往往不知道自己贏得的僅僅是初賽，有了一點小小的成績大多數(shù)人都會驕傲自滿起來，認為自己已經(jīng)懂得了全部，不需要再努力再學(xué)習了，他們會認為之所以不能再進一步已經(jīng)不是自己的原因了。
雖然他們?nèi)匀徊缓脤Ω?，但是他們沒有耐性，沒有容人的度量，更沒有清晰長遠的目光。就像一只憤怒的斗牛，雖然猛烈，最終是會敗的，而贏得復(fù)賽的人則象斗牛士一樣，不急不躁，跟隨著自己的節(jié)拍，慢慢耗盡對手的耐心和體力。贏得了復(fù)賽以后，大約已經(jīng)是一位很了不起的職業(yè)經(jīng)理人了，當上了中小公司的總經(jīng)理，大公司的副總經(jīng)理，主管著每年幾千萬乃至幾億的生意。
最終的決賽來了，說實話我自己都還沒有贏得決賽，因此對于決賽的決勝因素也只能憑自己的猜測而已，這個時候的輸贏或許就像武俠小說里寫得那樣，大家都是高手，只能等待對方犯錯了，要想輕易擊敗對手是不可能的，除了使上渾身解數(shù)，還需要一點運氣和時間。
世界的規(guī)律依然發(fā)揮著作用，贏得復(fù)賽的人已經(jīng)不只是驕傲自滿了，他們往往剛愎自用，聽不進去別人的話，有些人的脾氣變得暴躁，心情變得浮躁，身體變得糟糕，他們最大的敵人就是他們自己，在決賽中要做的只是不被自己擊敗，等著別人被自己擊敗。這和體育比賽是一樣的，最后高手之間的比賽，就看誰失誤少誰就贏得了決賽。
思政工作與規(guī)劃篇二十
xxxx年在縣電商辦的正確領(lǐng)導(dǎo)和全鄉(xiāng)各級各部門及廣大群眾的大力支持下，xx農(nóng)村淘寶工作有了良好的開端，取得了較好的成效，主要表現(xiàn)有以下幾個方面：
1、領(lǐng)導(dǎo)重視負總責親自抓。
鄉(xiāng)黨委政府根據(jù)縣電商辦的通知要求，迅速傳達貫徹落實，成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)班子，由鄉(xiāng)黨委書記李娜任顧問，鄉(xiāng)長楊雙平任組長、人大副主席唐湘湘任副組長，具體由人大副主席唐湘湘專抓，胡北同志任電商專干，負責落實具體事務(wù)。在此期間，書記、鄉(xiāng)長多次親自出馬抓宣傳發(fā)動，督促各項工作的落實，切實當作一把手工程來落實。
2、廣泛深入宣傳成效好。
為了抓好農(nóng)村淘寶這一新鮮事物的宣傳推介，鄉(xiāng)黨委政府先后組織召開了多次黨政領(lǐng)導(dǎo)會議和鄉(xiāng)村兩級干部會議，實行領(lǐng)導(dǎo)分片負責抓宣傳發(fā)動，各村分別簽訂責任狀。廣泛利用微信、qq、標語、宣傳資料、電視廣告等多種宣傳形式，切實做到了宣傳廣泛無死角，進村入戶家喻戶曉，充分發(fā)動在外經(jīng)濟能人回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的積極性和宣傳帶動作用。前期，全鄉(xiāng)共印發(fā)農(nóng)村淘寶宣傳資料xxxx余份，書寫永久性宣傳標語xx余條。今年經(jīng)過多方努力，新設(shè)xx村、xx村兩個電商點，xx村的鐵皮石斛、活竹酒通過網(wǎng)上銷售年利潤分別是x.x萬元、x.x萬元；xx村的散養(yǎng)雞和土豬通過網(wǎng)上銷售年利潤分別是x.x萬元、xx余萬元。
3、注重創(chuàng)新拓展思路新。
鄉(xiāng)黨委政府對農(nóng)村淘寶這一新鮮事物的發(fā)展是傾注全力，在人力物力和財力上都給予大力支持，對新發(fā)展的第一批站點采取“三個一批”思路扶持發(fā)展，即“溫暖一批、帶動一批、發(fā)展一批”不斷擴大農(nóng)村淘寶用戶，不斷發(fā)展壯大農(nóng)村淘寶項目。溫暖一批即：鄉(xiāng)政府出資農(nóng)村五保戶、低保網(wǎng)購一批生活用品，為這些弱勢群體送去一片溫暖；帶動一批即：村淘站點用優(yōu)惠券帶動周圍群眾投入村淘消費；發(fā)展一批即：以村淘站點為中心逐步向縱深擴展推廣，不斷發(fā)展更多的群眾加入農(nóng)村淘寶用戶。目前，xx除了新設(shè)的xx村、xx村兩個點，之前的xx村、豹虎巖村兩個站點發(fā)展態(tài)勢較好。
4、全力做好縣村淘中心會展工作。
鄉(xiāng)黨委政府按照縣電商辦的通知要求，安排專人負責，積極做好縣村淘服務(wù)中心特色產(chǎn)品展覽推介工作，全鄉(xiāng)共推介出xx活竹酒、xx鐵皮石斛、xx散養(yǎng)雞、xx土豬、松江銀魚、高亭子高山天麻、川巖竹筍、特色竹制品、川巖土蜂蜜等多個上檔次特色展品，得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度好評。
xxxx年，我鄉(xiāng)將在縣電商辦的領(lǐng)導(dǎo)下，按照電商辦的要求，進一步加大宣傳力度和扶持力度，在做大做強第一批兩個站點的基礎(chǔ)上力爭再發(fā)展x-x個站點，把農(nóng)村淘寶這一惠民便民事業(yè)逐步向全鄉(xiāng)推進，力爭取得更好的成績。
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