總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃。寫總結(jié)前，要先回顧自己的學(xué)習(xí)或工作過程。這是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，或許對(duì)你有所啟發(fā)。
年級(jí)組長(zhǎng)開學(xué)發(fā)言稿篇一
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我很榮幸能代表初二全體任課教師和同學(xué)在此發(fā)言。
伴隨著新春的腳步，我們迎來了充滿希望和挑戰(zhàn)的新學(xué)期。此時(shí)此刻，我站在這里，心中有許多許多的感想。
回顧過去的一個(gè)學(xué)期，我批評(píng)過同學(xué)，批評(píng)我們的有些同學(xué)這么不遵守紀(jì)律？我發(fā)過脾氣，為什么我們的有些同學(xué)“屢教不改”？我也沮喪過，有時(shí)還真有一種恨鐵不成鋼的無(wú)奈！想到我們有的同學(xué)對(duì)于青春期無(wú)法正確把握，有的上網(wǎng)、上課不認(rèn)真、拖欠作業(yè)、不尊敬師長(zhǎng)、儀表不規(guī)范、語(yǔ)言不文明的現(xiàn)象等，這些都讓我很揪心！然而，我要告訴同學(xué)們的是：有更多事的讓我感到欣慰！讓我感動(dòng)！有許多人讓我需要感謝！
同學(xué)們，廣播體操表演時(shí)，當(dāng)看到你們整齊劃一的動(dòng)作，榮獲全校一二名，我感到欣慰！因?yàn)槲抑滥銈兪强伤艿?。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，當(dāng)看到你們賣力拼搏的時(shí)候，我感到欣慰！因?yàn)槲抑滥銈兡菚r(shí)心中裝著的是集體。元旦匯演，當(dāng)凜冽的寒風(fēng)從你們身邊掠過時(shí)，你們依然保持著樂中學(xué)子的風(fēng)采，文藝節(jié)目分別榮獲特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)，我感到欣慰！因?yàn)槲抑滥銈冇兄慌吕щy的精神。期末考試，你們?cè)谌w老師的指導(dǎo)下認(rèn)真復(fù)習(xí)，取得了很不錯(cuò)的成績(jī)，涌現(xiàn)出了很多優(yōu)秀的學(xué)生，如2班的徐紫欣、3班的何瑞、李星怡等同學(xué)分別位于全縣32、47、57名，全年級(jí)達(dá)到a優(yōu)的有27名同學(xué)，位于全縣第一，達(dá)到b優(yōu)的有50名同學(xué)，位于全縣第三，平均分位于全縣第三的好成績(jī)。這些成績(jī)的取得離不開你們辛勤的付出，課后的走廊上和辦公室里，你們專心地問問題，老師耐心的輔導(dǎo)；晚自習(xí)的教室里，你們安靜地學(xué)習(xí)；考場(chǎng)上，你們認(rèn)真地答題，這些都讓我感到欣慰！這些都讓我們振奮！總之，看到你們?cè)跇分凶聣训爻砷L(zhǎng)，我感到欣慰！感謝你們！是你們的進(jìn)步讓我感受到了我們教師工作的價(jià)值之所在，再次感謝你們！
在這里，我還要感謝我們初二的全體老師！你們有太多的事讓我感動(dòng)。在天寒地凍的日子里，我們的老師照樣和同學(xué)們?cè)谝黄?，讓我感?dòng)！在本該休息的時(shí)間，我們初二年級(jí)的老師更加辛苦的輔導(dǎo)我們的學(xué)生，讓我感動(dòng)！在家人生病時(shí)，我們的老師卻無(wú)暇照顧家人，但依然履行著教師的職責(zé)，讓我感動(dòng)！而更讓我感動(dòng)的是有些老師帶著病卻依然堅(jiān)守在自己的崗位！謝謝您們！有了您們，我們才會(huì)有這樣和諧的初二年級(jí)；有了您們的付出，我們初二才會(huì)有如此的進(jìn)步；有了您們，即使碰到再大的困難，我們也會(huì)勇往直前！另外我要感謝我們的班主任，你們總是苦口婆心教我們的學(xué)生如何做人、協(xié)調(diào)科任教師之間以及老師與學(xué)生的關(guān)系，我感動(dòng)，我代表孩子們感謝您們！我還要感謝我們的領(lǐng)導(dǎo)，有了您們的關(guān)心和指導(dǎo)，我們的工作才會(huì)如此順利！
同學(xué)們，現(xiàn)在我們面對(duì)充滿希望和挑戰(zhàn)的新學(xué)期，我們感到任重道遠(yuǎn)。本學(xué)期我們初二要面臨兩大任務(wù)：一是生物、地理會(huì)考，二是接受縣教育局期末的統(tǒng)一抽考。面對(duì)兩大任務(wù)，我們唯有扎實(shí)的基礎(chǔ)，不懈的努力，才能出色地完成任務(wù)。我們將做到以下五點(diǎn)：
1、做一個(gè)有良知的人；
2、做一個(gè)守紀(jì)的人、一個(gè)能自我保護(hù)的人、一個(gè)有骨氣的人；
3、做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人；
4、做一個(gè)珍惜時(shí)間的人；
5、做一個(gè)自信的人！
春天是耕耘的季節(jié)，春天更是播種的季節(jié)。只有在春天辛勤地耕耘，收獲的季節(jié)才會(huì)結(jié)出累累碩果。親愛的同學(xué)們，請(qǐng)相信我們的老師，我們的老師是最優(yōu)秀的！尊敬的老師們，請(qǐng)相信我們的同學(xué)，我們的同學(xué)是最棒的！
讓我們共同努力去迎接新的挑戰(zhàn)，再創(chuàng)新的輝煌！
最后祝老師們身體健康，工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，茁壯成長(zhǎng)！祝樂中蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上，謝謝大家！
年級(jí)組長(zhǎng)開學(xué)發(fā)言稿篇二
抓實(shí)過程包保：為了搞好教學(xué)過程，希望包學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)做到“三個(gè)下沉”和“三個(gè)參與”，即：下沉到教研組，參與教學(xué)研討活動(dòng)；下沉到班級(jí)，分析和掌握學(xué)生的情況；下沉到學(xué)科，參與教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)分管的學(xué)科管理工作將實(shí)行責(zé)任問責(zé)制。領(lǐng)導(dǎo)包班實(shí)行“六包六保”的包保責(zé)任制，即包學(xué)生的思想，保穩(wěn)定；包學(xué)生紀(jì)律，報(bào)平安；包教學(xué)教研，保質(zhì)量；包學(xué)科協(xié)調(diào)，保平衡；包控流防輟，保學(xué)額；包培尖補(bǔ)差，保目標(biāo)。（一班：高中鋒，二班王志云，三班周敏敏，四班雙俊龍，五班田學(xué)強(qiáng)，六班劉成）。
抓實(shí)質(zhì)量監(jiān)控：為了切實(shí)了解教師的教學(xué)效果和學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，教導(dǎo)處將和年級(jí)組攜手，采取月考制、聯(lián)考制度等方式認(rèn)真及時(shí)地做好平時(shí)的檢測(cè)工作。搞好每次考試的質(zhì)量分析，認(rèn)真研究學(xué)校薄弱學(xué)科的成因，每次考試要按照不同層次從學(xué)生、教師、備課組、年級(jí)組四個(gè)層面進(jìn)行質(zhì)量分析，分析要有力度、具體，找準(zhǔn)目標(biāo)切入點(diǎn)（知識(shí)與能力掌握的得與失），研究今后補(bǔ)救措施。切實(shí)發(fā)揮考試促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的作用。
抓實(shí)教學(xué)常規(guī)：抓備課，做到“三個(gè)堅(jiān)持”，即堅(jiān)持設(shè)計(jì)好每一節(jié)課，同學(xué)科教師集體研究，以語(yǔ)文為例，每人每單元備一課，包括課件，然后個(gè)人依據(jù)班級(jí)實(shí)情，合理調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，堅(jiān)持超前一周備課；抓輔導(dǎo)，做到輔導(dǎo)有要求、有時(shí)間、有方法，牢牢樹立轉(zhuǎn)變一名差生與培養(yǎng)尖子生一樣重要的觀念；抓作業(yè)布置和批改，實(shí)行三統(tǒng)一、三及時(shí)，即統(tǒng)一布置要求，統(tǒng)一批閱要求，統(tǒng)一建立學(xué)生錯(cuò)題檔案，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)反愧及時(shí)矯正；堅(jiān)持聽評(píng)課制度，尤其是初次帶九年級(jí)的年輕教師，每周希望至少聽一節(jié)課；抓實(shí)工作紀(jì)律，年級(jí)組長(zhǎng)將加強(qiáng)教師考勤。
抓實(shí)有效服務(wù)：一抓優(yōu)質(zhì)校的聯(lián)誼活動(dòng)，“以他山之石，功己之玉”；二抓教師交流，群策群力發(fā)揮集體智慧的最大極限；三抓請(qǐng)進(jìn)來，將邀請(qǐng)教科研名師、教研員走進(jìn)課堂，有效指導(dǎo)學(xué)校的課堂教學(xué)。
年級(jí)組長(zhǎng)開學(xué)發(fā)言稿篇三
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
能記住它。
親愛的同學(xué)們，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表現(xiàn)在以及曾經(jīng)教授過你們的老師，向大家說一聲：謝謝你們！我們選擇了教師這個(gè)職業(yè)，也就選擇了你們。我們的權(quán)利和義務(wù)也只有在你們的身上才能得以體現(xiàn)。換句話說，離開大家，我們的工作就是無(wú)源之水，無(wú)從談起。是你們，成就著教育這份事業(yè)；是你們，讓我們的青春得以延緩，是你們，彰顯著我們的人生價(jià)值。倘若說社會(huì)上的人認(rèn)可我們一點(diǎn)點(diǎn)，你們當(dāng)屬第一功臣！而倘若你們能認(rèn)可我們一點(diǎn)點(diǎn)，那我們就可以驕傲地告訴大家：這就是我們最大的收獲！
及老師們默默地付出了多少，你們或許不知道，但他們。
對(duì)大家。
寄予了多么厚重的期望，你不能不知道。這份厚望，它凌駕于親情之上，不做作，不狹隘，是要讓每一位學(xué)子都能在未來的道路走得更高、更遠(yuǎn)。這不僅是。
對(duì)大家。
的期盼，更是。
對(duì)大家。
的能力抱有堅(jiān)定的信念。同學(xué)們，還有近九個(gè)月的時(shí)間，還有200多個(gè)日日夜夜，此刻，在這里，我想告訴大家的是：初三，并不是你一個(gè)人在奮斗！初三，我們將陪你一起度過！
初三這一年，我們?cè)撛鯓佣冗^？
同學(xué)們，這一年，我們要學(xué)會(huì)朝向目標(biāo)，堅(jiān)定信念，不徘徊，不放棄。斯大林曾說過：偉大的目標(biāo)產(chǎn)生偉大的行動(dòng)。面對(duì)中考，我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)立下雄心壯志。開學(xué)初，走進(jìn)教室，大家都是躊躇滿懷，戰(zhàn)斗的號(hào)角一觸即發(fā)。學(xué)習(xí)紀(jì)律與學(xué)習(xí)狀態(tài)空前優(yōu)異，那沙沙地書寫?yīng)q如急行軍的腳步。但是，學(xué)習(xí)生活畢竟是單調(diào)而又枯燥的重復(fù)，我們很擔(dān)憂，你能不能堅(jiān)守下去？學(xué)習(xí)中，難免會(huì)遇到困難，那個(gè)時(shí)候，你會(huì)不會(huì)輕言放棄？為什么一段時(shí)日之后，老師們看到了大家有松懈的痕跡？同學(xué)們，“知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來的`，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。”“勞動(dòng)一日，可得一夜的安眠；勤勞一生，可得幸福的長(zhǎng)眠。”今天的辛苦正是為了明天甘甜的果實(shí)。只要生命鮮活，跋涉的腳步就應(yīng)該永不停息！看看左右奮斗的身影，效仿身邊執(zhí)著的足跡，你也可以分秒必爭(zhēng)、馬不停蹄！讓一輩子僅有一次的初三，演繹一場(chǎng)“不拋棄，不放棄”的感人舞臺(tái)劇。
年的大家能夠出人頭地？同學(xué)們，老師，是一群與你們沒有血緣卻超越血緣關(guān)系的存在，是一群幫你撥開迷霧讓你生活在陽(yáng)光下的人。所以，請(qǐng)認(rèn)真聆聽老師的教導(dǎo)，請(qǐng)拓寬心胸，重新結(jié)交被你誤解的良師益友。心無(wú)芥蒂，才能獲得共贏！
同學(xué)們，這一年，我們還要學(xué)會(huì)科學(xué)學(xué)習(xí)，提高效益。我們?nèi)幸恢碧岢?，日日清，周周清，月月清，這一點(diǎn)，大家一定要堅(jiān)持做到。打仗就打有準(zhǔn)備的仗，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，明白自己哪里學(xué)得好與不好，及時(shí)彌補(bǔ)，將遺漏減少到最最渺小。同學(xué)們，如果說初一二的學(xué)習(xí)是大量的積累，那么初三的學(xué)習(xí)則要注重質(zhì)的提取、能力的增長(zhǎng)。學(xué)習(xí)中的合作雖然重要，但是獨(dú)立思考在這個(gè)時(shí)期尤為必需。你不可能將別人的思維照搬過來，自己的經(jīng)驗(yàn)還要親身試試水深水淺。能力的提升，不是老師、組長(zhǎng)可以包辦的。所以，關(guān)鍵的這一年，一定要將學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性擺放在首位。還有，老師不欣賞搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，更不欣賞貪圖睡覺不吃早餐，以犧牲身體為代價(jià)的怠惰的習(xí)慣，合理支配學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，克服一開始的不條理，一點(diǎn)點(diǎn)調(diào)整，定能夠做到圓滿。
同學(xué)們，這一年，我們一定要學(xué)會(huì)“勇敢的笑”。未來的200多天必定又會(huì)是漫長(zhǎng)和辛苦的。失敗會(huì)打擊你的自信，枯燥會(huì)侵蝕你的信念，煩躁會(huì)吞噬你的毅力，諸多誘惑會(huì)披著炫彩的外衣誘惑著你。你要記住，你是強(qiáng)者。強(qiáng)者總會(huì)守住自己一顆勇敢的心，笑迎一切困難與不如意。天上不會(huì)掉下美味的餡餅，世上沒有不勞而獲的成功。你們是強(qiáng)者，從你們樹立理想、抱定信念的那一刻起，你們就是強(qiáng)者。面對(duì)未來的一切，不驕不躁，奮勇出擊！我們要始終“勇敢的笑”，做勇敢的自己、樂觀的自己！
同學(xué)們，人的一生中，能改變命運(yùn)的，往往只有那么幾步，面對(duì)中考，希。
望大家。
能認(rèn)真考慮老師的建議，如果我們將這一年的過程做到最好，那么，一年之后，我們奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，每個(gè)人都會(huì)有自己的歸所，那時(shí)，我們就可以自豪地說：我所收獲的，是我種下的！
號(hào)角聲在遙遠(yuǎn)的地方吹響，讓我們?nèi)w師生攜起手來，眾志成城，以恒心為良友，以拼搏為知已，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地。最后，我代表我們初三全體班主任莊嚴(yán)宣誓：為了學(xué)校的發(fā)展，為了家長(zhǎng)的重托，為了學(xué)生的理想，忠于人民教育事業(yè)，履行教師神圣職責(zé)，關(guān)愛心靈，傳承文明，啟智求真，為了三中的雄起添磚加瓦！
我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！
年級(jí)組長(zhǎng)開學(xué)發(fā)言稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
今天我來競(jìng)選班干部，讓我十分榮幸，我想競(jìng)選的職位不是體育委員，也不是學(xué)習(xí)委員，更不是班長(zhǎng)，而是一位小組長(zhǎng)！
有些人可能會(huì)覺得我沒志氣，只敢競(jìng)選這么一個(gè)小組長(zhǎng)。
我可不是這么想的，我認(rèn)為小組長(zhǎng)職位雖小，可是責(zé)任很大，同樣是幫助老師分擔(dān)責(zé)任的人，如果說我們的班級(jí)像一臺(tái)巨大的機(jī)器，那么小組長(zhǎng)就是一顆小小的螺絲釘，而我愿意做一顆螺絲釘，并且一直堅(jiān)守這個(gè)崗位。
而且，我覺得我們現(xiàn)在的某些小組長(zhǎng)沒能盡職盡責(zé)的當(dāng)螺絲釘，對(duì)同學(xué)的態(tài)度不太友好，做事也并不怎么主動(dòng)。
和現(xiàn)在的小組長(zhǎng)對(duì)比，我擁有這幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：一、我為人和善，不會(huì)欺負(fù)同學(xué)。二、我做事比較加迅速，不拖拉。三、我的學(xué)習(xí)成績(jī)更加優(yōu)秀，能幫助同學(xué)們提高學(xué)習(xí)。
如果我成功的競(jìng)選成為了小組長(zhǎng)，我一定不會(huì)驕傲。每天定時(shí)把作業(yè)送到老師辦公室，完成老師交代的任務(wù)。一定踏踏實(shí)實(shí)地為同學(xué)們服務(wù)，絕不欺負(fù)同學(xué)，對(duì)待同學(xué)一定會(huì)親和友善，這是我對(duì)大家做出的承諾。
也許我的能力不是最強(qiáng)的，但是我的決心是堅(jiān)定的，或許我還有一些不足，但是我一定會(huì)改正的，我一定言必行行必果，請(qǐng)大家相信我。
同學(xué)們，請(qǐng)為我投出你們神圣而寶貴的一票吧，雖然我還未達(dá)到最優(yōu)秀的水平，但我一定會(huì)努力的，請(qǐng)各位務(wù)必要支持我！謝謝！
競(jìng)選人：xx。
20xx年4月1日。
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年級(jí)組長(zhǎng)開學(xué)發(fā)言稿篇五
xx：
金風(fēng)送爽，碩果飄香，在喜迎豐收的季節(jié)里，我們迎來了新的學(xué)年，迎來了3000位朝氣蓬勃的新學(xué)子。在這里我代表學(xué)校班子和全體教職工，對(duì)14級(jí)新同學(xué)表示熱烈歡迎！
剛才，副校長(zhǎng)凌耀同志宣讀了“固始慈濟(jì)高中學(xué)生管理有關(guān)規(guī)范”；郭慧茹主任就如何全力以赴做好本年級(jí)教育教學(xué)管理工作做了精彩的發(fā)言；李恩同學(xué)代表3000名新生表達(dá)了勤奮學(xué)習(xí)、立志成才的決心，談的非常好，很鼓舞人心?！澳昴隁q歲花相似，歲歲年年人不同”，新同學(xué)們，在你們身上洋溢著無(wú)限的青春與活力，你們帶著家長(zhǎng)們的囑托，滿懷信心地踏入固始慈濟(jì)高中的校門，相信美麗的校園會(huì)因?yàn)槟銈兊牡絹矶映錆M生機(jī)，更加靚麗多姿！
同學(xué)們，固始慈濟(jì)高中是一所有著六十多年光榮校史的首批省級(jí)示范性高中，是河南省優(yōu)秀“文明單位”“衛(wèi)生先進(jìn)單位”“先進(jìn)基層黨組織”“教育科研基地”，被全國(guó)總工會(huì)等七部委聯(lián)合命名為首批“學(xué)習(xí)型先進(jìn)單位”。學(xué)校始終貫徹黨的教育方針，以學(xué)生發(fā)展為本，發(fā)揚(yáng)“厚德、博學(xué)、明志、篤行”的傳統(tǒng)，引領(lǐng)教職工在開拓創(chuàng)新的教育航程上奮勇爭(zhēng)先，學(xué)校承繼“傳播文化，育人興國(guó)”的教育宗旨，一心一意謀發(fā)展，全心全意育人才。在原有辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確了“立教改前沿、走創(chuàng)新之路、辦精品學(xué)校、育未來主人”的辦學(xué)思想，為學(xué)校的未來發(fā)展指明了方向。學(xué)校堅(jiān)持樹理想、塑人格的成人、成才教育，認(rèn)真貫徹“教育服務(wù)”的嶄新理念，讓學(xué)生享受到品德、教學(xué)、心理、生活、安全等優(yōu)質(zhì)“教育服務(wù)”，使管理更富人性；學(xué)校實(shí)施“一二三四五”培訓(xùn)工程，做到一年“結(jié)對(duì)子”、二年“壓擔(dān)子”、三年“見績(jī)效”、四年“做主角”、五年“拔尖子”，培養(yǎng)青年教師干一行愛一行，鉆一行精一行，做教學(xué)“狀元”，以此鑄造師魂。文化建設(shè)成為亮點(diǎn)，形成了民主、科學(xué)、規(guī)范的制度文化，科學(xué)與人文相融合的課程文化，嚴(yán)謹(jǐn)、高雅、務(wù)實(shí)的教師文化，個(gè)性完善，人格健全的學(xué)生文化。建校六十多年來，畢業(yè)生遍及世界各地、各行各業(yè)，他們中有世界名人、著名科學(xué)家，比如首屆畢業(yè)生姜煥清是中國(guó)科學(xué)院高能物理研究所黨委書記、博士生導(dǎo)師，80屆畢業(yè)生郭后揚(yáng)，現(xiàn)為世界頂尖的核聚變科學(xué)家，80屆畢業(yè)生吳孔明，現(xiàn)為中國(guó)工程院院士，還有戰(zhàn)功卓著的將軍、全國(guó)勞動(dòng)模范、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、叱咤商海的精英，更有一大批辛苦耕耘、奮斗在祖國(guó)各條戰(zhàn)線上的默默奉獻(xiàn)者。學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn)前位，教學(xué)管理科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)業(yè)績(jī)穩(wěn)步提升。尤為可喜的是：20xx年高考再創(chuàng)輝煌，我校本一初選841人，本二以上1934人，本三以上2637人。在有多名夠分未報(bào)志愿的情況下，仍有六名同學(xué)被清華、北大錄取，共有458名同學(xué)被“985”、“211”工程院校錄取，被錄取的學(xué)生涵蓋中國(guó)所有重點(diǎn)名牌大學(xué)，受到全體學(xué)生和家長(zhǎng)稱贊，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。
回顧過去，我們步履堅(jiān)實(shí)，展望未來，我們豪情滿懷。新的學(xué)年，新的開始，帶給我們的將是新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望。今天的發(fā)展，是昨天追求卓越的結(jié)果，更是明天追求超越的起點(diǎn)，新學(xué)年我校的總體工作思路是：再接再厲，再立新功，整合資源優(yōu)勢(shì)，打造一流學(xué)校。以辦好全縣人民最滿意的教育為目標(biāo)，完善學(xué)校管理機(jī)制，繼續(xù)推行以人為本的理念，努力建設(shè)節(jié)約型校園；狠抓教學(xué)常規(guī)管理，重視起始年級(jí)教學(xué)，落實(shí)各年級(jí)的培優(yōu)補(bǔ)弱工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加快青年教師培養(yǎng)步伐；發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，力爭(zhēng)在今后的高考中實(shí)現(xiàn)質(zhì)和量的飛躍！
在此，我代表學(xué)校對(duì)奮戰(zhàn)在起始年級(jí)的老師們，提幾點(diǎn)要求：希望各位老師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛生敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)，明確教育改革對(duì)我們提出的新要求，自覺學(xué)習(xí)新課程理論，更新觀念，積極探索教學(xué)改革，提高教學(xué)效率，不斷加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，提升思想境界，以高尚的師德實(shí)踐教書育人的教育諾言:對(duì)學(xué)生微笑，讓陽(yáng)光撒滿教室的每一個(gè)角落；與學(xué)生談心，讓每一位同學(xué)能和老師平等的交流；幫學(xué)生明理，讓每一位同學(xué)在體驗(yàn)中辨別善惡美丑；教學(xué)生求知，讓每一位同學(xué)的每一個(gè)問題都能得到耐心解答；讓學(xué)生自主，讓每一位同學(xué)都能夠成為自我發(fā)展的主人；給學(xué)生機(jī)會(huì)，讓每一位同學(xué)的潛能都能得到充分發(fā)展；為學(xué)生著想，使每一位同學(xué)在我們這個(gè)美麗和諧的校園都能健康快樂的成長(zhǎng)。
同時(shí)，對(duì)新同學(xué)們也提出幾點(diǎn)希望：
一個(gè)人要取得成就，首先需要有成功的人格。學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，就是把同學(xué)們培養(yǎng)成為素質(zhì)高、能力強(qiáng)、特長(zhǎng)明顯的優(yōu)秀人才。高中三年是你們的人生觀、價(jià)值觀、世界觀形成的重要階段，同學(xué)們要樹立遠(yuǎn)大理想，明確奮斗目標(biāo)，堅(jiān)定自己的信念，努力塑造良好的人格。
對(duì)自己，要誠(chéng)實(shí)、自信、創(chuàng)新、進(jìn)取，微笑面對(duì)生活；對(duì)同學(xué)，學(xué)會(huì)欣賞他人、寬容他人，適時(shí)幫助他人；對(duì)老師，要懂得尊敬、理解，積極配合，共同進(jìn)步；對(duì)學(xué)習(xí)，要勤學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)，不怕困難，不怕吃苦，在汲取知識(shí)的過程中享受成功的喜悅。
成功的人才，具有四種品德：對(duì)國(guó)家社會(huì)有責(zé)任感，對(duì)學(xué)習(xí)工作有敬業(yè)精神，對(duì)他人有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作意識(shí)，對(duì)自己有否定和超越的態(tài)度。這四種品質(zhì)的核心就是責(zé)任感，這是一個(gè)人成才的必備條件，對(duì)于學(xué)生來說，勤奮學(xué)習(xí)就是你對(duì)家庭和社會(huì)的責(zé)任。所以，希望同學(xué)們加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格要求自己，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)父母負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)做人，立志成才。
英國(guó)哲學(xué)家艾豪斯說過：習(xí)慣不是最好的仆人，就是最壞的主人。好習(xí)慣讓我們變得優(yōu)秀，壞習(xí)慣則削弱我們的競(jìng)爭(zhēng)能力。因此，我們首先要從小事做起，注意細(xì)節(jié)，比如自己在校園內(nèi)的言行舉止，學(xué)習(xí)中每一次作業(yè)或考試中書寫的工整，待人接物的禮儀等等。第二是開好頭，習(xí)慣是通過過程培養(yǎng)的，而過程都有開頭。良好的開端是成功的一半。第三是持之以恒，開了好頭就要持之以恒，遇到困難要咬牙堅(jiān)持，不能松勁，要把握每一天，珍惜每一刻?！翱菽痉甏邯q再發(fā)，人無(wú)兩度再少年”，光陰易逝，時(shí)不我待，別留下“少壯不努力，老大徒悲傷”的遺憾。良好的習(xí)慣是一個(gè)人成長(zhǎng)、成人、成才的基礎(chǔ)。從今天開始做起，培養(yǎng)自己良好的習(xí)慣，做一個(gè)學(xué)習(xí)求實(shí)、干事務(wù)實(shí)、心態(tài)積極、文明守紀(jì)、健康上進(jìn)的優(yōu)秀學(xué)生。
書籍是人類的精神食糧，讀一本好書就是跟一個(gè)偉人對(duì)話。讀書可以凈化心靈、拓展視野、增進(jìn)學(xué)識(shí)，多讀書、讀好書，在陶冶情操、滋潤(rùn)心靈的讀書活動(dòng)中，學(xué)會(huì)關(guān)注自然、關(guān)心社會(huì)、關(guān)愛他人，豐富自己的美好心靈、提高自己的人生品味。
老師們、同學(xué)們，新的學(xué)年意味著一片嶄新的天地，請(qǐng)大家一起站在新的起跑線上，開心工作，開心學(xué)習(xí)，用心耕耘自己的田園，促進(jìn)我校教育教學(xué)再上新臺(tái)階。
年級(jí)組長(zhǎng)開學(xué)發(fā)言稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、給位老師：
大家下午好！今天我很榮幸站在這里代表我們年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言，在在這個(gè)充滿喜悅和豐收的季節(jié)里，我首先祝大家節(jié)日快樂，身體安康，闔家幸福！
感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，站在這里我很汗顏，客觀地說，其實(shí)在座很多的老師比我優(yōu)秀，比我有經(jīng)驗(yàn)、你們的成績(jī)和付出是有目共睹的，這份榮譽(yù)屬于在座的各位，你們是當(dāng)之無(wú)愧的。
在這里，我要感謝我們的年級(jí)的兄弟姐妹們，是你們的辛勤付出，是你們的合作與支持、是你們的信任與理解，才讓我有機(jī)會(huì)和勇氣站在這里，是你們毫不吝嗇地在生活上，工作上幫助我，無(wú)私的指點(diǎn)我。從上課到管理班級(jí)，通過與你們的交流討論，讓我能更快的成長(zhǎng)。每次與你們相處，我都會(huì)有新的收獲。你們的熱心與關(guān)懷，更是讓我依戀這個(gè)集體。難忘這四年多里有你們一路相伴，雖然這一路有苦有累，但是你們的樂觀，豁達(dá)與包容是是感染著我、打動(dòng)著我，也時(shí)時(shí)激勵(lì)鞭策著我，讓我不斷的發(fā)現(xiàn)自己的不足和自身存在的缺點(diǎn)。我們一起歡笑、一起高歌，有福同享，苦難同當(dāng)，互相督促，親密無(wú)間，心心相連，我們不是兄的姐妹，但我們勝過兄弟姐妹，還記得我們閑聊時(shí)的說笑嗎？，我說“下輩子，我要變成一棵樹”，你們說“我要變成你樹下的那棵草”“我要變成你樹上的那只鳥”“我們要緊緊跟隨著你”。我何德何能，得你們?nèi)绱藫碜o(hù)，人生得一這樣團(tuán)結(jié)和睦的集體，夫復(fù)何求？在這里我真誠(chéng)地對(duì)你們說一聲“謝謝！遇到有你們，我很幸運(yùn)，我很自豪！你們都非常優(yōu)秀，都是我學(xué)習(xí)的榜樣?！?/p>
不光是我們這一組，其他年級(jí)組也一樣，團(tuán)結(jié)合作，昂揚(yáng)奮發(fā)，應(yīng)該說我們東方小學(xué)是一個(gè)和睦融洽、具有強(qiáng)大的凝聚力的大家庭，我們的老師善于進(jìn)取、無(wú)私奉獻(xiàn)、教書育人，為人師表。為了一個(gè)共同的目標(biāo)，我們攜手奮斗。我們始終堅(jiān)守著自己的課堂，專心寫好每一份教案，細(xì)心上好每一節(jié)課，耐心輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生。我們積極閱讀教學(xué)理論書籍，專心撰寫教學(xué)論文。我們崇拜名師，拒絕平庸。我們胸懷理想，充滿激情;我們善于合作，;我們充滿愛心，盡力讓每個(gè)學(xué)生成人成材;我們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下圓滿完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。
最后再次祝大家節(jié)日快樂！謝謝大家！
年級(jí)組長(zhǎng)開學(xué)發(fā)言稿篇七
同學(xué)們：
首先，讓我們把熱烈的掌聲送給所有轉(zhuǎn)來xx的新老師、新同學(xué)，歡迎你們加入八年級(jí)這個(gè)團(tuán)結(jié)、溫暖的大集體。在放暑假前，學(xué)校專門給同學(xué)們布置了科學(xué)、系統(tǒng)的暑假作業(yè)，語(yǔ)文：要求寫日記，看課外書，寫讀后感。英語(yǔ)：要求寫單詞，并用單詞造句。數(shù)學(xué)：要求預(yù)習(xí)八年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容。學(xué)校以信的形式發(fā)給了每一位同學(xué)的家長(zhǎng)。在假期中，有的同學(xué)努力克服惰性，認(rèn)真按照老師的要求，按質(zhì)按量的完成了學(xué)習(xí)內(nèi)容。暑假作業(yè)完成得非常棒的同學(xué)有：（名單略）。
下面，請(qǐng)xx班的xx、xx班的xx、xx班的xx上臺(tái)和大家交流暑期日記。
有很多同學(xué)的優(yōu)秀作業(yè)都已經(jīng)上傳至我的博客里，大家可以去欣賞，和他們比一比，差距在哪里？每天寫日記，每天記單詞并用單詞造句，這些事情并不大，難的就是堅(jiān)持。我相信，這些同學(xué)心中一定有明確的目標(biāo)，而且能夠?yàn)槟繕?biāo)自覺的努力。我相信，只要你們這樣長(zhǎng)期的堅(jiān)持下去，兩年之后你們一定會(huì)笑著走進(jìn)xx一中的大門。
今天，非常的高興看到你們坐得整整齊齊，更高興的是，本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依然安排我做這個(gè)年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)。相處一年來，我們一起有過許多美好的回憶。（校運(yùn)會(huì)、紅歌賽、讀書報(bào)告會(huì)、“天才是主動(dòng)性的爆發(fā)”學(xué)生大會(huì)）一年來，我已經(jīng)習(xí)慣了同學(xué)們親熱的與我打招呼，習(xí)慣了在你們的教室里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，習(xí)慣了同學(xué)們遇到困難的時(shí)候找到我?，F(xiàn)在的你們，更讓我覺得放心了。因?yàn)槟銈兊纳砩弦呀?jīng)褪去了幼稚，成熟已經(jīng)逐步的取而代之，本學(xué)期里，你們已經(jīng)升入八年級(jí)，這標(biāo)志著你們離自己的人生第一場(chǎng)戰(zhàn)役越來越近，那就是中考！而八年級(jí)，還是要面臨著中考的前奏—地生會(huì)考，這兩科的成績(jī)是要計(jì)入中考總分的。因此，從開學(xué)兩周多來看，整個(gè)年級(jí)組的學(xué)習(xí)氛圍還是比較濃郁的，在去端飯排隊(duì)的空檔，我都看到有同學(xué)在背便利貼，中午去就寢，許多同學(xué)都帶著書，上晚自習(xí)之前，大部分同學(xué)都提前進(jìn)了教室，開始安靜的學(xué)習(xí)（表?yè)P(yáng)：周二晚自習(xí)：1002、1007、1008自習(xí)紀(jì)律；周三1002班、1001班）甚至下晚自習(xí)后，還有學(xué)生在和老師探討問題。很多同學(xué)都有了一種緊迫感。同學(xué)們，你們的這些表現(xiàn)讓我為你們而驕傲、自豪！掌聲送給你們自己！
新學(xué)期伊始，我想和大家談一談，今天我發(fā)言的題目是《瞄準(zhǔn)目標(biāo)，勤學(xué)苦讀，創(chuàng)造奇跡》。
上學(xué)期我們開學(xué)生大會(huì)就曾經(jīng)談過這個(gè)問題，在座的很多同學(xué)都是有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)的，那就是考上xx一中。那么現(xiàn)在大家距xx一中究竟還有多遠(yuǎn)呢。從今年的中考成績(jī)來看，一中的分?jǐn)?shù)線是667分，總分是760分，如果換成是百分制計(jì)算的話，七科總分應(yīng)達(dá)到615分，單科成績(jī)應(yīng)平均是88分。這個(gè)目標(biāo)難不難？從去年的期考成績(jī)看，確實(shí)很難。但首先給大家講一講xx中學(xué)147班的故事。（二本52人，一本13人，600分以上4人）。
這不能不說是一個(gè)奇跡。這些學(xué)生從高一中始，拼命的追趕，終于在三年后考入了自己理想的大學(xué)，甚至超過了很多當(dāng)時(shí)考進(jìn)一中的同學(xué)。那么，如果我們從現(xiàn)在開始努力，基礎(chǔ)會(huì)更好，起點(diǎn)會(huì)更高，將來在學(xué)習(xí)上遇到的困難就會(huì)越少，那么成功的機(jī)率也就會(huì)越大。從現(xiàn)在開始，每個(gè)學(xué)期一科漲十分，七科就漲70分，四個(gè)學(xué)期就能漲兩三百分，那么在座的每一位同學(xué)都能夠順利的達(dá)成自己的理想，考入xx一中。
有了目標(biāo)以后，為了能夠持之以恒，還要把目標(biāo)內(nèi)化成自己的信念。著名的哲學(xué)家蘇格拉底，他生活于公元前469年至公元399年的雅典，距今已有兩千多年，但他的思想依然影響著我們現(xiàn)代人。著名的哲學(xué)家柏拉圖就是他的弟子。他在晚年審判的時(shí)候，公然宣稱：“我覺得自己像一只牛蠅，雅典像一匹千里神駒，現(xiàn)在它慢慢地越來越胖，只想睡，不想跑。我則奉了神的使命，來叮這匹馬。希望把它叮醒，不要再睡了。結(jié)果呢？它醒來后，非但不感激，還生氣地想把我一巴掌打死，然后繼續(xù)睡覺?！笨梢钥闯?，他對(duì)自己所愛的城邦，有一份深刻的期許，甚至對(duì)這個(gè)城邦的每一分子，還有熱忱的關(guān)懷，希望他們善度此生。蘇格拉底的信念就是永遠(yuǎn)不放棄對(duì)真理的向往，哪怕要付出生命。
蘇格拉底堅(jiān)持真理，七十歲時(shí)被判死刑，他的一名學(xué)生都幫他打點(diǎn)好了，要他越獄，他不從。下令要他喝毒酒，他卻欣然同意，說：“我能不能倒一點(diǎn)酒來祭神呢？”獄卒說；“不行，這個(gè)酒的量剛剛好，你喝下去，恰好可以讓你斃命?！碧K格拉底又說：“好吧，如果是這樣，我就不倒了?！苯又?，他就把酒喝光光了，一滴都不剩。弟子們看到這個(gè)情景，實(shí)在忍不住，當(dāng)場(chǎng)痛哭失聲。蘇格拉底說：“這是什么怪聲間”？他臨死之前，叫他的太太、小孩都不許來，“我不讓我的太太、小孩子來，就是不喜歡聽這種聲音，你們?yōu)槭裁催€要發(fā)出這種聲音呢？”別人痛苦得不得了，他還要去安慰別人，“你們不要哭，不要傷心?！?/p>
像這樣的一個(gè)人，如果沒有明確的信念，怎么可能會(huì)有這種表現(xiàn)呢？信念，就是這樣一種東西?？梢宰屛覀冇龅嚼щy不退縮，遇到了險(xiǎn)阻不放棄，信念是鐵也是鋼。同學(xué)們，此時(shí)你們的信念是什么？那就是堅(jiān)信每學(xué)期總分都能不斷提升，堅(jiān)信自己一定能考上重點(diǎn)高中，將來考上中國(guó)一流乃至世界一流的大學(xué)。有了這樣的信念，在今后遇到困難時(shí)，遇到失敗時(shí)，咬咬牙，忍一忍，也就這樣挺下去了。在我的好友里，有一個(gè)學(xué)生的個(gè)性簽名是這樣的：“當(dāng)你能忍受別人所不能忍之事時(shí)，你離成功也就不遠(yuǎn)了?！蔽沂欠浅ＵJ(rèn)可這個(gè)觀點(diǎn)的，為什么這個(gè)社會(huì)成功人士只是鳳毛麟角，那就是因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都不能忍受長(zhǎng)久的辛苦、痛苦。
希望在座的每一位同學(xué)，回教室后請(qǐng)?jiān)谌沼洷镜撵轫?yè)寫下這樣幾個(gè)問題：
1、這學(xué)期，我各科的平均分要達(dá)到多少？
2、我想要在什么學(xué)科成為頂尖的學(xué)生？
3、兩年后，我想考入哪一所高中？定好了，寫下來，做下去，你就能收獲喜悅，收獲成功。
同學(xué)們，古人云：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，有的同學(xué)認(rèn)為這是蠻干、死干。但是在我十幾年的教書生涯中，我還沒有見到一名懶散的學(xué)生，僅僅憑借著高智商就取得成功的。勤學(xué)苦練依然是亙古不變的真理。
我認(rèn)為，學(xué)習(xí)應(yīng)該是一件快樂的事情，因?yàn)榍笾旧硎强鞓返?，思考也?yīng)該是快樂的。正如亞里士多德所說的，思辨是最大的快樂，是至高無(wú)上的快樂。我們常常能夠看到一些學(xué)生，當(dāng)他們獲得新知，或者經(jīng)過思考解決了一個(gè)疑難問題的時(shí)候，他們那種發(fā)自內(nèi)心的快樂是無(wú)與倫比的。
但是這樣的快樂是需要經(jīng)過艱苦甚至是痛苦的過程才能換來的。試問有哪一項(xiàng)重大發(fā)現(xiàn)、重大發(fā)明，哪一個(gè)精彩思想的背后，沒有艱巨漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)、思考過程呢？因此，學(xué)習(xí)的過程不可能是輕松的，離開了勤奮，你永遠(yuǎn)也品嘗不了學(xué)習(xí)帶來的成功快感。
今年暑假，我回到了老家石門，很多以前的學(xué)生接我喝喜酒，三年前我當(dāng)過他們的班主任，如今考上了大學(xué)。其中一名學(xué)生是我當(dāng)時(shí)班里比較調(diào)皮、比較貪玩的一個(gè)，勉強(qiáng)考上了石門一中，這次高考考上了西安軍事學(xué)院，這是很難考的一所學(xué)校，一本，而且是全免費(fèi)，國(guó)家補(bǔ)助生活費(fèi)。他和我說，剛進(jìn)高一的時(shí)候總覺得好不容易擠進(jìn)了重點(diǎn)高中，該歇歇了。這一歇，就讓他的成績(jī)下滑至班級(jí)二十幾名。他才意識(shí)到，這樣下去絕對(duì)不行！自己是農(nóng)村的孩子，改變命運(yùn)只有靠自己。從那時(shí)候起，他就立下了決心：一定要考上軍校，讓爸媽輕輕松松的供自己上大學(xué)。每天晚上他都要看書到十二點(diǎn)，我問他：你不困嗎？他淡淡一笑說：”困啊，怎么不困，但推開窗，你會(huì)看見許多燈光在閃爍，我就想到千軍萬(wàn)馬都在擠這根獨(dú)木橋，別人在努力，我要更努力，洗把冷水臉，繼續(xù)讀?！笨粗降恼f這段奮斗史，我這個(gè)當(dāng)老師的也肅然起敬。是啊，離開了勤學(xué)苦讀，一切都只是空談。
很多學(xué)生可能認(rèn)為，苦學(xué)只是中國(guó)學(xué)生的笨方法，其實(shí)不然，我曾經(jīng)看到一篇關(guān)于美國(guó)優(yōu)秀中學(xué)生的報(bào)道：已被普斯頓大學(xué)錄取的joanne說，她一天到晚總是忙忙碌碌，晚上要待到10點(diǎn)才能回家，作業(yè)很多，節(jié)假日都難得休息。來自嚴(yán)利桑那州的dean告訴記者，他的時(shí)間永遠(yuǎn)都不夠用，晚上1點(diǎn)后才睡，老師要求很嚴(yán)格，高分也很難考到，而且在中國(guó)應(yīng)付高考主要由學(xué)校老師安排復(fù)習(xí)計(jì)劃，而他們則全要自己完成。此外，他興趣廣泛，是全州樂團(tuán)的小提琴手，奧林匹克科學(xué)競(jìng)賽選手，喜歡辯論，在他所在的社區(qū)還建癢癢了兩個(gè)青年志愿項(xiàng)目，一是環(huán)境保擴(kuò)，一是教授小提琴，這都要占去他大量的時(shí)間。
同學(xué)們，你算算看，除開睡覺時(shí)間10小時(shí)，還有14小時(shí)，你充分利用了嗎？學(xué)校組織的活動(dòng)，你把他當(dāng)成提升自己的機(jī)會(huì)嗎？班級(jí)組織的主題班會(huì)，你把他當(dāng)成發(fā)展自己的平臺(tái)嗎？每一堂課，每一節(jié)自習(xí)，你珍惜了嗎？每一次作業(yè)，每一次考試，你都在查漏補(bǔ)缺嗎？閑聊、發(fā)呆、抄襲作業(yè)這些無(wú)意義的事情占用了你多少時(shí)間？我每天還能擠出多一點(diǎn)的時(shí)間去補(bǔ)自己的偏科嗎？同學(xué)們，請(qǐng)記?。阂欢ㄒ浞掷蒙钪械拈e暇時(shí)光，不要讓任何一個(gè)發(fā)展自我的機(jī)會(huì)溜走。
也有部分同學(xué)在想，我的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好，在班里都算倒數(shù)了，我還可能考上一中嗎？那么我告訴你：沒有什么不可能—“沒有辦法”或“不可能”常常是庸人和懶人的托辭。這里，我和大家分享一篇文章，這是一位初一時(shí)考全班倒數(shù)第三的學(xué)生寫的。
初一的時(shí)候考全班倒數(shù)第三的我是怎么在中考的時(shí)候考出滿意成績(jī)的？我總結(jié)出了四條自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，希望能夠與大家一起分享：
第一，心理調(diào)適是非常重要的。很多例子告訴我們，很有才華的人在重要的考試中無(wú)法取得優(yōu)異的成績(jī)，關(guān)鍵就是心理素質(zhì)不行。記得初一時(shí)一提到數(shù)學(xué)考試我就非常緊張，以至于我每一次都考不好。反思后我發(fā)現(xiàn)有兩點(diǎn)較為重要：一是考試前進(jìn)行充分的復(fù)習(xí)。這樣會(huì)心中有數(shù)，不容易提前就害怕起來。二是在考前和考試中多對(duì)自己進(jìn)行心理暗示。此如考試前就想：“所有的知識(shí)點(diǎn)我都復(fù)習(xí)到了，沒什么難住我的。”當(dāng)遇到不會(huì)做的題，一定要空出來，做幾道簡(jiǎn)單的題給自己樹立信心后再做其他的題目，往往的效果會(huì)更好。
第二，多做題。這并不是說要搞題海戰(zhàn)術(shù)，而是培養(yǎng)一種感覺。老師一般會(huì)發(fā)兩本練習(xí)冊(cè)和一些試卷，這些都應(yīng)該一題不落地做完。因?yàn)橹挥性谧鲱}中才能將各種概念、公式融會(huì)貫通，以在后拿到題時(shí)有思路。許多綜合能力很強(qiáng)的同學(xué)總是在基礎(chǔ)題上犯獵，這就是平時(shí)不做基礎(chǔ)題的后果。
第三，應(yīng)獨(dú)立思考。從“聽明白”到“會(huì)做”有很大的距離，因此，獨(dú)癢癢思考出題目的解法是較高的要求。我以為平時(shí)做作業(yè)遇到難題，不應(yīng)癢癢即去問別人，而是花長(zhǎng)時(shí)間研究。也許這樣會(huì)占時(shí)間而且最后也做不出來，但它有許多益處。首先，獨(dú)癢癢思考會(huì)使你想到許多知識(shí)點(diǎn)，這在其他題中會(huì)有幫助；其次，經(jīng)自己思考過的方法會(huì)記得很牢固。以后碰到類似的題目很快就能解出；再次，長(zhǎng)時(shí)間思考后得出的答案極大地鼓舞自信心；最后，培養(yǎng)了自我思考、解決問題的能力。
第四，要養(yǎng)成好習(xí)慣。比如認(rèn)真的做作業(yè)，這樣考試中才不會(huì)犯低級(jí)錯(cuò)誤；草稿整齊，這樣方便檢查；概念要記準(zhǔn)，否由很可能整道題一分不得。還有很多需要培養(yǎng)的，考試與平時(shí)的狀態(tài)有非常大的關(guān)系，所謂細(xì)節(jié)決定成敗，也許平時(shí)的一個(gè)習(xí)慣會(huì)使你在考試中取勝。
每天一定要安排一個(gè)自己可以自由支配的時(shí)間，來調(diào)整緊張的.節(jié)奏。比如：每天我會(huì)安排40小時(shí)左右的時(shí)間，用來整理相對(duì)薄弱科目的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
相信很多同學(xué)都有這樣的經(jīng)歷：課堂上，老師在上面講，同學(xué)為了節(jié)省時(shí)間在下面做作業(yè)，還有因?yàn)樽鳂I(yè)多，經(jīng)常語(yǔ)文做一點(diǎn)，再數(shù)學(xué)做一點(diǎn)，回過頭來再做語(yǔ)文。這是很不科學(xué)的。只有專心對(duì)待每一個(gè)過程，才可以最大限度地提高效率，節(jié)省時(shí)間。課堂上，如果緊跟著老師的思路，然后選擇性地記筆記，其實(shí)就是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的一次記憶，下次記憶時(shí)腦子里已經(jīng)有了印象，會(huì)好記很多。另外，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)也很重要，對(duì)待作業(yè)應(yīng)該像是對(duì)待考試一樣，要控制時(shí)間，保證速度。
簡(jiǎn)明扼要的說，我的學(xué)習(xí)方法，特別是理科學(xué)習(xí)方法主要就是課上高效率地聽講和做筆記，對(duì)于概念和例題的理解要透徹；課下除了認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)之外，還要做一定數(shù)量的課外題。做題，并不是單純的題海戰(zhàn)術(shù)，選什么題做都是有技巧的。對(duì)于新學(xué)的知識(shí)，要做大量的基礎(chǔ)題來鞏固。這里的大量是指：自己感覺已經(jīng)牢固的掌握并且能靈活運(yùn)用了。做題時(shí)，要注意審題找技巧。所謂的技巧，是我們已經(jīng)達(dá)到了一定水平后自然產(chǎn)生的，所以做題與思考是我們成功運(yùn)用技巧的前提。另外，“溫故才能知新”，及時(shí)地對(duì)學(xué)習(xí)過的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)與歸納也是非常有必要的。
同學(xué)們，別人能從倒數(shù)第三開始努力，考入重點(diǎn)高中。那么你們呢，也一定能行！奇跡是怎樣產(chǎn)生的？我想，在座的各位同學(xué)一定能用實(shí)際行動(dòng)給我一個(gè)答案。兩年后，你們光榮的離開了xx，我會(huì)把你們創(chuàng)造奇跡的故事，講給一屆又一屆的學(xué)弟學(xué)妹們聽，你們的名字，一定會(huì)在xx的校史上熠熠生輝！
同學(xué)們，你們現(xiàn)在準(zhǔn)備好了嗎？各班的口號(hào)在哪里？
（各班呼號(hào)）。
年級(jí)組長(zhǎng)開學(xué)發(fā)言稿篇八
同學(xué)們你們好，時(shí)間過得真快，兩年的時(shí)間很快就要過去了，許多同學(xué)不論從哪個(gè)方面都有了較大的進(jìn)步，有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步，有的同學(xué)在體育運(yùn)動(dòng)上有了進(jìn)步，有的同學(xué)在思想上有了很大的進(jìn)步，有的同學(xué)在辨別是非上有了進(jìn)步，有的同學(xué)在行為規(guī)范上有了進(jìn)步；有許多同學(xué)也有很多進(jìn)步，比如說比以前會(huì)撒謊了，比以前會(huì)抄襲作業(yè)糊作業(yè)了，比以前更講哥們義氣了，比以前更會(huì)花錢了，比以前會(huì)打游戲了，比以前更沉迷于電視了，比以前更喜歡聚會(huì)了，比以前更喜歡和別人談心了，白天談不夠，還要到人家去談，甚至晚上不回家，隨著這些進(jìn)步許多同學(xué)才有了現(xiàn)在的退步：比如說學(xué)習(xí)上遠(yuǎn)不如一個(gè)小學(xué)生了，集體注意觀念遠(yuǎn)不如一個(gè)幼兒園的小朋友了，經(jīng)常違反校紀(jì)班規(guī)了，經(jīng)常拖拉作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)一塌糊涂，思想認(rèn)識(shí)低級(jí)趣味。
下面我想說一些現(xiàn)象，大家想一想，我說的是不是存在，早上來到學(xué)校，許多班級(jí)抄襲作業(yè)現(xiàn)象很嚴(yán)重，課間休息時(shí)，班級(jí)打鬧成風(fēng)，借書成風(fēng)，喜歡擠廁所，即使在做操也是無(wú)精打采中午老師未來，打罵聲不斷，到處都可以聽到，敲打塑料瓶的聲音，有時(shí)候還把它當(dāng)成足球，有的班級(jí)還出現(xiàn)了打牌的現(xiàn)象，有的時(shí)候上課鈴聲已經(jīng)響了甚至老師已經(jīng)在教師的門口，班級(jí)內(nèi)還是亂哄哄的，上課時(shí)總有一些同學(xué)在睡覺，特別是下午，特別是在有若干科目時(shí)候，班級(jí)內(nèi)就象茶館一樣。
有的時(shí)候我在想，難道我們的同學(xué)天生就是這樣，就是不守規(guī)矩，我覺得作為我們教師首先應(yīng)該自己檢討，是我們工作做得不夠細(xì)致，不夠完善，但是是不是都是教師的原因的，很顯然不是，一個(gè)班級(jí)壞的風(fēng)氣的養(yǎng)成，不是一天的事情，也不能夠怪班級(jí)哪一個(gè)同學(xué)，這是多方面的原因，下面我總結(jié)了幾點(diǎn)和同學(xué)們共同探討：
第一：班級(jí)干部對(duì)壞的班風(fēng)的影響很大，在諸多違紀(jì)的學(xué)生中，有很多就是班級(jí)干部，小組長(zhǎng)，他們?cè)诶蠋煹男哪恐校蠹艺J(rèn)為都是老師的寵兒，一旦他們帶頭違紀(jì)，壞的班風(fēng)將會(huì)很快形成；另一方面班級(jí)一旦出現(xiàn)一些壞的現(xiàn)象的時(shí)候，有的班級(jí)干部不能夠及時(shí)地把情況反映給班主任和科任教師，使得班主任錯(cuò)過了及時(shí)管理的時(shí)機(jī)。當(dāng)然也有可能有的班干受到過威脅，這時(shí)候班級(jí)干部就更要想到以班級(jí)集體利業(yè)為重，要積極主動(dòng)和不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)，更有甚著，有的成績(jī)相對(duì)好一點(diǎn)的同學(xué)對(duì)別人抄襲他的作業(yè)覺得很正常，甚至還有這樣的想法，他抄襲他的，我學(xué)習(xí)我的，管他呢，實(shí)際上這樣的學(xué)生和抄襲作業(yè)的學(xué)生沒有什么區(qū)別，都是集體觀念差，自私的一種表現(xiàn)。我覺得這些學(xué)生更可惡。到了初二以后，由于各個(gè)科目的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)難度加大加重，使得同學(xué)們很辛苦，有的同學(xué)由于吃不下苦而選擇放棄。一個(gè)學(xué)生一旦不去學(xué)習(xí)，大家說那該干什么，只有想這想那，于是乎是非也就多了起來。這個(gè)時(shí)候?qū)Π嗉?jí)的干部和團(tuán)員就要更高的要求。更要及時(shí)地做好帶頭作用，及時(shí)地向班主任和科任教師反映情況我發(fā)現(xiàn)有的班級(jí)干部非常的負(fù)責(zé)人，一個(gè)班的班級(jí)干部負(fù)責(zé)人，這個(gè)班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和守紀(jì)現(xiàn)象就是好的多。
年級(jí)組長(zhǎng)開學(xué)發(fā)言稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
下午好！
今天，我們迎來了一年一度的中考百日沖刺。決戰(zhàn)的號(hào)角聲已經(jīng)吹響了，俗話說，三分天注定，七分靠打拼。愛拼才會(huì)贏！我相信，只要我們努力拼搏，就能取得勝利。
面對(duì)即將到來的中考，或許有的同學(xué)正在因?yàn)樽约撼煽?jī)不理想而彷徨，或許有的同學(xué)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)不以為然地打發(fā)著不多的日子?？墒峭瑢W(xué)們，你們知不知道，你們的父母正為了即將到來的中考心急如焚，你們的老師正在承受著巨大的壓力，其他學(xué)校的幾千余名競(jìng)爭(zhēng)者正在摩拳擦掌，躍躍欲試。中考，容不得我們有一絲遲疑！中考，容不得我們有片刻懈怠！中考，容不得我們有半點(diǎn)閃失！中考，我們必須勝利！因?yàn)?，我們是最?qiáng)的！
同學(xué)們，雖然我們以前來自不同的學(xué)校，但是，經(jīng)過了一年的默契配合，我堅(jiān)信，在這最后的一百天里，我們?nèi)w老師將眾志成城，竭盡全力，奮力耕耘，“甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅”。我堅(jiān)信，通過全體師生的共同努力，我們一定能決勝于千里之外。
目標(biāo)引導(dǎo)行動(dòng)，行動(dòng)決定命運(yùn)。臥薪嘗膽的勾踐，聞雞起舞的祖逖，面壁靜修的達(dá)摩，程門立雪的楊時(shí)……。都是因?yàn)橛辛四繕?biāo)。
書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?？粗懊娴臒艄?，你才會(huì)忽略身邊的黑暗，盯著遠(yuǎn)方的目標(biāo)，你才會(huì)漠視腳下的坎坷，懷揣遠(yuǎn)大的理想，你才能戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻，路再遠(yuǎn)，再難，我們都要無(wú)所畏懼的走過。
同學(xué)們，中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們別無(wú)選擇?！蔼M路相逢勇者勝”，此時(shí)不搏何時(shí)搏！每個(gè)同學(xué)要放下包袱，輕裝上陣，靜下心來，潛心奮戰(zhàn)，我們要以高昂的斗志，百倍的信心，堅(jiān)定的毅志，扎實(shí)的基礎(chǔ)，高超的技能，全身心地奮戰(zhàn)中考，要知道，一百天可以改變?nèi)松?，一百天可以寫出神話，一百天可以鑄就輝煌。用一百天的辛苦，換一生的幸福，還等什么！沖，向前沖，莫回頭，駕起理想之舟，乘風(fēng)破浪，讓我們的理想之花在六月綻放。
我的講話完了，謝謝大家！
年級(jí)組長(zhǎng)開學(xué)發(fā)言稿篇十
年級(jí)組主課教師11人，每位教師擔(dān)任幾個(gè)班的教學(xué)工作，教學(xué)任務(wù)繁重，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)。為真正有效提高課堂效率，組內(nèi)教師在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，克服多媒體暫缺的現(xiàn)狀，認(rèn)真研究教材教法，精心設(shè)計(jì)每天一練。6位班主任的工作細(xì)、實(shí)，課間追跑現(xiàn)象減少，上下樓梯、待人接物時(shí)舉止文明。每班也得到搭班老師的大力支持。班主任工作多且繁瑣，搭班老師積極協(xié)助是做好工作的保障。
早自修，秦老師往往是最早進(jìn)班指導(dǎo)學(xué)生晨讀的；中午時(shí)間，三科教師協(xié)商輪流進(jìn)教室輔導(dǎo)講解，抓住每一刻的時(shí)間；放學(xué)后，經(jīng)?？梢钥吹秸蔓愌?、管靖杰、徐春燕等教師的身影。葉欣老師，還利用雙休日江橋中學(xué)彩排空余之際，把唐駿拉在身邊輔導(dǎo)。
--。
--教師們都能及時(shí)安排好課務(wù)，盡量不出現(xiàn)空班現(xiàn)象。徐春燕本周外出，她以把課在上周上完，并把本周的課務(wù)安排表給我，讓我感受到了一位人民教師的責(zé)任心。
不少教師嗓子啞了，比如顧豪利、管靖杰等帶病堅(jiān)持上課，學(xué)校發(fā)放了潤(rùn)肺利咽的沖劑，老師們喝了心理面很溫暖，學(xué)校發(fā)的小蜜蜂利用率也很高。
本次期中考試三科合格率不是很高，沒有達(dá)到98%的要求，后進(jìn)生較多，教師們壓力也很大。今后重點(diǎn)工作關(guān)注：
1、注重學(xué)困生輔導(dǎo)，重在基礎(chǔ)且要針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)德育、安全、學(xué)習(xí)目的性教育，從思想上保障對(duì)學(xué)生后繼學(xué)習(xí)的需要。
3、各班根據(jù)自身特點(diǎn)，結(jié)合大隊(duì)部一系列活動(dòng)，開展班隊(duì)活動(dòng)，調(diào)節(jié)學(xué)生身心，勞逸能夠相結(jié)合。
有壓力就有動(dòng)力，大家互敬互愛，團(tuán)結(jié)協(xié)作。當(dāng)教師有困難了，大家都會(huì)伸出援助之手。年級(jí)組好比一個(gè)小家庭，我們將攜手共進(jìn)，共同為江小美好的明天而努力。
在平凡的工作上辛勤耕耘。
先說說教師工作,我用12個(gè)字來概括:勤勤懇懇，團(tuán)結(jié)合作、樂于奉獻(xiàn)。
一開學(xué)，我組老師心中都很明白，我們面臨的是區(qū)質(zhì)量監(jiān)控，感覺肩上的擔(dān)子好重，所以大家腦中的這根弦始終繃得緊緊的，不敢有絲毫的懈怠。開學(xué)到至今，我們踏踏實(shí)實(shí)地工作著、奉獻(xiàn)著。
1、拿語(yǔ)文六位老師來說，他們?cè)诮M長(zhǎng)李萍老師的帶頭下，大家經(jīng)常在一起討論教學(xué)方法和教學(xué)中出現(xiàn)的問題。開學(xué)不久，就承擔(dān)起了語(yǔ)文大組教研活動(dòng)，姜艷和我勇挑重?fù)?dān)，上了研討課。為了開一個(gè)好頭，為了給全校老師一個(gè)研討的示范，我們精心備課，反復(fù)修改教案。劉祖蔭、孟久芳兩位老教師，主動(dòng)提出把自己班級(jí)給姜艷試教。他們不厭其煩地把班級(jí)帶到有媒體的四(6)班，組織好學(xué)生上好課，然后又把班級(jí)帶回自己教室。張潔，精通電腦，積極為我們尋找和下載《觀潮》課件。試教完后，組長(zhǎng)李萍耐心指導(dǎo)、指出優(yōu)缺點(diǎn)。我們還得到了孫其敏、章麗艷、葉欣老師的指導(dǎo)和幫助，使得我們的課不負(fù)眾望，圓滿成功。
我們還做到分工明確：姜艷、我、李萍負(fù)責(zé)出好周練卷、單元測(cè)試卷，張潔負(fù)責(zé)全部試卷的印出。
我們又都是班主任，一開學(xué)，大家對(duì)學(xué)生的行規(guī)和學(xué)習(xí)態(tài)度抓得很緊。利用午會(huì)、班會(huì)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，并能主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通。所以開學(xué)至今，我們六個(gè)班沒發(fā)生過學(xué)生傷害事故，一切工作順利地進(jìn)行著。特別是孟久芳老師，新接的這個(gè)班以前課間吵鬧現(xiàn)象比較嚴(yán)重，學(xué)生不做作業(yè)的人也很多，但經(jīng)過孟老師十多個(gè)星期地努力工作，以及對(duì)家長(zhǎng)不厭其煩地做思想工作，班級(jí)行規(guī)、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度都有了很大的改變。
劉祖蔭老師雖然已退休，但對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)不放松，經(jīng)?？吹剿谵k公室輔導(dǎo)學(xué)生寫作文；姜艷雖年輕，但工作勁頭高，以校為家，常常路燈亮了才回家，男張潔，身體一直不好，但他盡量不請(qǐng)假，堅(jiān)持上班。
2、再說說我們的四位數(shù)學(xué)老師，年輕力壯，在教導(dǎo)主任童敏老師的帶領(lǐng)下，教學(xué)工作開展得有聲有色，學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有了很大的提高。
童敏老師，雖然教導(dǎo)主任工作繁忙，但只要一有空，就進(jìn)教室，課間、中午、放學(xué)都能看到她在教室里輔導(dǎo)學(xué)生的身影。這個(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)有原來的最后一名，上升到了現(xiàn)在的第三名。
俞冬興，身為教研組長(zhǎng)，經(jīng)?？吹剿M織組員互相聽課、評(píng)課，探討課堂教學(xué)方法，同時(shí)他也不甘落后，看到老婆在后面拼命追他，他也鼓足了勁兒，拼命往前跑。課間、中午、放學(xué)，也一直忙碌在教室里，一邊催學(xué)生趕快完成作業(yè)，一邊及時(shí)批改、輔導(dǎo)。他曾對(duì)我說過，決不讓老婆超過我們四（5）班。
女張潔，在數(shù)學(xué)教學(xué)上也有了一定的經(jīng)驗(yàn)，所教班級(jí)成績(jī)比較穩(wěn)定。她又是一位新班主任，虛心好學(xué)，一碰到班級(jí)上的問題，總是往我們語(yǔ)文辦公室跑，來討教經(jīng)驗(yàn)。她的班級(jí)學(xué)生聰明、但很調(diào)皮，張潔老師能用心工作，把班級(jí)工作做得有條不紊。
甘麗靈，一個(gè)職員，但學(xué)校讓她上一個(gè)班的數(shù)學(xué)，她爽快接受。在教學(xué)和輔導(dǎo)學(xué)生上，緊跟組員，沒有絲毫的馬虎，班級(jí)成績(jī)名列前茅。讓她做搭班老師，也毫不推卻。前幾天，李萍老師外出聽課，她主動(dòng)承擔(dān)起了班級(jí)一切事務(wù)工作：組織好學(xué)生晨跑、打針、晚補(bǔ)等工作。
3、最后說說英語(yǔ)組三位年輕的媽媽。都有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),課堂教學(xué)生動(dòng),經(jīng)?？吹剿齻兪褂妹襟w、唱英語(yǔ)歌曲,也能互相聽課,共同進(jìn)步。近來，由于英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容多，量大，所以她們時(shí)常問副課老師討課，一天下來累了，也不叫苦。辦公室里經(jīng)常看到她們?cè)谀托牡剌o導(dǎo)差生，晚補(bǔ)到天黑了也不回家。
再來說說我們的擔(dān)憂：
九月考后。出現(xiàn)了大批不及格的學(xué)生，使得我們13位主科老師心慌、睡不著覺，大家擔(dān)憂在區(qū)質(zhì)量監(jiān)控中，會(huì)丟學(xué)校的臉。
期中考試后，還有為數(shù)不少的學(xué)生不及格，大家心中沒底，要達(dá)到學(xué)校給的目標(biāo)，進(jìn)入前八，有困難，因而遲遲不敢承諾。
我們抱怨，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度差，對(duì)知識(shí)的吸取不主動(dòng)，包括好學(xué)生，常?？坷蠋煹拇吆捅苼硗瓿勺鳂I(yè)，覺得很累。
大家埋怨家長(zhǎng)的不配合，即使開了家長(zhǎng)會(huì)，也毫無(wú)起色，有的`家長(zhǎng)盡管你老師多次電話聯(lián)系，他嘴上滿口配合，可行動(dòng)不見（甚至有的家長(zhǎng)跟我說，能不能不讓他的孩子參加晚補(bǔ)了，因?yàn)橛袝r(shí)回家天黑了，太晚了。聽了此話，我真想罵他蠢豬。老師免費(fèi)給學(xué)生補(bǔ)課，家長(zhǎng)還要跟你討加還價(jià)。氣不氣人？）。
抱怨歸抱怨，學(xué)校的榮譽(yù)還是要爭(zhēng)的。我們也采取了一些措施：開全體學(xué)生會(huì)、開部分學(xué)困生會(huì)，接下來，還要找個(gè)別家長(zhǎng)談話；分管領(lǐng)導(dǎo)哪里，如果家長(zhǎng)談話不見起色，那么就要辛苦我們的校長(zhǎng)，親自找家長(zhǎng)談話，給他們施加些壓力，可見我們的用心良苦。我們還要共同研討晚補(bǔ)的內(nèi)容，盡量做到付出的心血，不白流。我們不氣餒，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在背后給我們加油、鼓勁，我想進(jìn)入前八是大有希望的，看我們的行動(dòng)吧！
團(tuán)結(jié)互助，構(gòu)建和諧向上的集體。
“認(rèn)真負(fù)責(zé)”、“愛字當(dāng)頭”是江小全體教師所恪守的一種精神。當(dāng)然，這也是我們五年級(jí)全體教師的心聲。在我們組里，每一個(gè)教師都有一種信念：不放棄任何一個(gè)學(xué)生！所以平日里我們本著“團(tuán)結(jié)協(xié)作，服務(wù)學(xué)生”的準(zhǔn)則，盡自己的能力把工作做好。先把開學(xué)來的工作匯報(bào)如下：
（一）工作中樂于奉獻(xiàn)。
我們五年級(jí)組有九名普通老師和四名行政。開學(xué)以來大家一直以積極、負(fù)責(zé)的工作狀態(tài)投入到平時(shí)對(duì)學(xué)生的教學(xué)教育中，各門學(xué)科的教師們?cè)诠ぷ髦蟹e極合作，我們都以這個(gè)年級(jí)組為一個(gè)大家庭，為著一個(gè)共同的目標(biāo)——提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，工作中我們不分你我，相互配合，資源共享，提高工作效率。像我們組的李軼群老師除了完成自己所教的學(xué)科教學(xué)任務(wù)外，作為一名搭班老師她在班主任老師外出時(shí)總能不聲不響地管理好班級(jí)，并且和班主任老師一起做好學(xué)生的教育工作，班中有位學(xué)生骨折在家休息了幾個(gè)星期，來校后李老師放棄自己的休息時(shí)間給他補(bǔ)上落下的課務(wù)。沈菁老師作為一名教研組長(zhǎng)，她的工作細(xì)致，期中考試以后她就把班中每個(gè)學(xué)生的成績(jī)都打出來發(fā)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)盡早地了解孩子的學(xué)習(xí)情況。在她的心中裝著學(xué)生，這幾天自己的孩子生病了，她讓媽媽幫著照顧孩子，自己堅(jiān)持上課。數(shù)學(xué)組的幾名老師每天有計(jì)劃、有針對(duì)性地出好學(xué)生的回家練習(xí)卷和每周的周練卷。老師們的合作意識(shí)也很強(qiáng)，作為班主任老師的徐麗云老師、李超老師和范影嬋老師只要看到搭班的老師到班級(jí)，他們就主動(dòng)地把時(shí)間讓出來，平日里他們總囑咐學(xué)生趕快完成三門作業(yè)。像四班有兩名特殊學(xué)生，我們的徐麗云老師總是把他們拽在身邊，補(bǔ)這補(bǔ)那，從不因?yàn)樗麄兊奶厥舛o予放棄，所以期中考試中陳潔還得了60多分。真是一份耕耘一份收獲。同時(shí)徐老師還是一位很細(xì)心地老師，班中的語(yǔ)文課代表因?yàn)橐淮慰荚嚥焕硐耄议L(zhǎng)就不讓孩子上學(xué)，徐老師接到信息馬上和這名學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到自己這種做法的不妥。李超老師是我們幾個(gè)班主任中最年輕的，雖然很年輕，但工作很踏實(shí)，在教學(xué)上一有問題，她就請(qǐng)教師傅和組長(zhǎng)，每次孫老師來聽她的課，她總認(rèn)真對(duì)待，早早地把課備好，她對(duì)待自己總是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，不愧是一位共產(chǎn)黨員。為了緩和班級(jí)學(xué)生之間的矛盾，她還特意召開了一次主題班會(huì)，讓學(xué)生在活動(dòng)中知道同學(xué)之情的重要性。范影嬋老師作為一名區(qū)的班主任學(xué)科帶頭人，有著她獨(dú)特的管理技能，班級(jí)工作有條有理，學(xué)生的各方面行規(guī)都表現(xiàn)得很好，在她的調(diào)教下學(xué)生的成績(jī)也在穩(wěn)中有升。
英語(yǔ)組的老師們也是如此，班中的多名特殊學(xué)生讓他們放棄了每天的中午、晚上休息的時(shí)間，吃好午飯就走進(jìn)班級(jí)，一個(gè)學(xué)生一個(gè)學(xué)生的、面對(duì)面的進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。他們?cè)诮萄薪M長(zhǎng)陳燕老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行針對(duì)性地練習(xí)，一份份周練卷、一份份的單元考試卷無(wú)不滲透著他們對(duì)工作的熱忱，對(duì)學(xué)生的熱愛。這里還想說的是陳燕和馬玉梅兩位老師在朱娟出國(guó)培訓(xùn)的一個(gè)月里擔(dān)任了一人三班的教學(xué)任務(wù)，馬玉梅老師還是班主任，開學(xué)的一個(gè)月正是班主任最忙的時(shí)間，所以在辦公室里幾乎見不到她的影子，每天除了上課、批改作業(yè)，還要處理班里的事物，每天忙得腳不點(diǎn)地，同時(shí)我覺得在他們兩位老師的身上還體現(xiàn)著“我以校榮，校以我榮”的精神，當(dāng)他們的課與所代的課有沖突時(shí)，他們主動(dòng)與教導(dǎo)處說明情況，從沒因?yàn)檎n的沖突而影響了給學(xué)生上課。朱娟老師從外學(xué)習(xí)回來以后，她把學(xué)到的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)用到了自己的教學(xué)中，每天她課前準(zhǔn)備很充分，像媒體、板書都是早早地準(zhǔn)備好。短短一個(gè)半月的時(shí)間就讓班級(jí)的很多孩子都喜歡上了她，我班的一個(gè)小女孩說：我最喜歡朱老師了。因?yàn)檎l(shuí)回答對(duì)了，老師會(huì)有獎(jiǎng)品的，有時(shí)考試進(jìn)步了也會(huì)有獎(jiǎng)品的。班級(jí)的小胖同學(xué)還說朱老師就是天使，正是自己的用心付出換來了學(xué)生的回報(bào)。以上的這些種種表現(xiàn)正是“我以校榮，校以我榮”的精神體現(xiàn)。
雖然每天的工作是辛苦的但又是幸福的，因?yàn)槲覀兊乃拿姓臀覀円黄鹫驹诹私虒W(xué)的第一線，大家倍受鼓舞，干勁十足。在這里我也想提提我們的這幾個(gè)行政，他們對(duì)待工作的那份熱情是值得我們學(xué)習(xí)的。李玨雖然行政工作很忙但對(duì)于學(xué)生從不放松，常常是一有空就到教室給學(xué)生補(bǔ)課，碰到特殊學(xué)生她還常常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，除了上好課外她還做好搭班老師的工作，遇到我外出聽課她總是主動(dòng)地幫我處理好班里的一切，工作中她還常常和我一起對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。陳音華老師，雖然工會(huì)工作繁忙，但只要有空就進(jìn)教室，課間、中午、放學(xué)都能看到她在教室里輔導(dǎo)學(xué)生的身影。除了做好學(xué)生的輔優(yōu)補(bǔ)差工作以外，我認(rèn)為她所教班級(jí)每次考試都能名列前茅的一大訣竅就是用好課上的三十五分鐘，這些是值得我學(xué)習(xí)的。金小芳老師是我們組本學(xué)期新加入的成員，為了摸清學(xué)生的具體情況，她常常待在教室里，不是補(bǔ)課就是和班中的孩子談心，為了和家長(zhǎng)取得教育上的共識(shí)，她常常和家長(zhǎng)聯(lián)系，告知學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為了對(duì)學(xué)生多多了解，上次家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后她還留下和家長(zhǎng)個(gè)別交談。冬梅也是一樣的，大隊(duì)部的工作千絲萬(wàn)縷，不是這里開會(huì)就是那里培訓(xùn)，但只要在校她心中還是想著學(xué)生，工作熱情非常高，每天上課那么聲情并茂地朗讀課文給孩子一種美的享受。所以班中的孩子都喜歡上她的課。在足球操彩排時(shí)由于天氣的原因要取消第二天的排練，可通知已經(jīng)發(fā)了，嚴(yán)冬梅老師和李玨老師一個(gè)一個(gè)地給孩子打電話。
二、團(tuán)結(jié)互助顯和諧。
五年級(jí)組教師是一個(gè)不可分割的集體，大家無(wú)論是在工作上，還是在生活上，都互相關(guān)心、互相幫助，榮辱與共，是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的團(tuán)隊(duì)。年級(jí)組無(wú)論是開展教師活動(dòng)，還是學(xué)生活動(dòng)，大家都鼎立支持，竭力配合。開學(xué)到現(xiàn)在數(shù)、英開展過區(qū)級(jí)公開課，語(yǔ)文學(xué)科也開展了校的教研課，同時(shí)還參加了鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)的足球操的排練，在活動(dòng)前同組教師都積極配合與支持，共同研究教材，共同商討教學(xué)設(shè)計(jì)，甚至制作課件。有些老師需要試教，被用到的班級(jí)老師毫不猶豫地答應(yīng)，甚至還做好前期準(zhǔn)備工作。試教后在一起進(jìn)行修改，大家不分你我，正是同組老師的積極配合，使我們組每一個(gè)教研組的教學(xué)活動(dòng)都能取得了成功。
三、存在的問題：
1、各班級(jí)的工作和教學(xué)工作雖然得以穩(wěn)定，健康發(fā)展，也取得一定的成績(jī)，但是距離學(xué)校的要求還有一定的差距。
2、班中每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性還不高，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。
這些存在問題是我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦幸朔摹?/p>
回首近期的工作，我們組雖沒有轟轟烈烈的壯舉，但有的是對(duì)學(xué)校安排的各項(xiàng)工作的認(rèn)真對(duì)待，精誠(chéng)合作是我們的行為準(zhǔn)則，認(rèn)真求索是我們的處事方式。我想，我們年級(jí)組作為學(xué)校整體安排下的團(tuán)隊(duì)，一定會(huì)在與學(xué)校的和諧中不斷前進(jìn)的。
年級(jí)組長(zhǎng)開學(xué)發(fā)言稿篇十一
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我很榮幸能代表初二全體任課教師和同學(xué)在此發(fā)言。
伴隨著新春的腳步，我們迎來了充滿希望和挑戰(zhàn)的新學(xué)期。此時(shí)此刻，我站在這里，心中有許多許多的感想。
回顧過去的一個(gè)學(xué)期，我批評(píng)過同學(xué)，批評(píng)我們的有些同學(xué)這么不遵守紀(jì)律？我發(fā)過脾氣，為什么我們的有些同學(xué)“屢教不改”？我也沮喪過，有時(shí)還真有一種恨鐵不成鋼的無(wú)奈！想到我們有的同學(xué)對(duì)于青春期無(wú)法正確把握，有的上網(wǎng)、上課不認(rèn)真、拖欠作業(yè)、不尊敬師長(zhǎng)、儀表不規(guī)范、語(yǔ)言不文明的現(xiàn)象等，這些都讓我很揪心！然而，我要告訴同學(xué)們的是：有更多事的讓我感到欣慰！讓我感動(dòng)！有許多人讓我需要感謝！
同學(xué)們，廣播體操表演時(shí)，當(dāng)看到你們整齊劃一的動(dòng)作，榮獲全校一二名，我感到欣慰！因?yàn)槲抑滥銈兪强伤艿?。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，當(dāng)看到你們賣力拼搏的時(shí)候，我感到欣慰！因?yàn)槲抑滥銈兡菚r(shí)心中裝著的是集體。元旦匯演，當(dāng)凜冽的寒風(fēng)從你們身邊掠過時(shí)，你們依然保持著樂中學(xué)子的風(fēng)采，文藝節(jié)目分別榮獲特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)，我感到欣慰！因?yàn)槲抑滥銈冇兄慌吕щy的精神。期末考試，你們?cè)谌w老師的指導(dǎo)下認(rèn)真復(fù)習(xí)，取得了很不錯(cuò)的成績(jī)，涌現(xiàn)出了很多優(yōu)秀的學(xué)生，如2班的徐紫欣、3班的。何瑞、李星怡等同學(xué)分別位于全縣32、47、57名，全年級(jí)達(dá)到a優(yōu)的有27名同學(xué)，位于全縣第一，達(dá)到b優(yōu)的有50名同學(xué)，位于全縣第三，平均分位于全縣第三的好成績(jī)。這些成績(jī)的取得離不開你們辛勤的付出，課后的走廊上和辦公室里，你們專心地問問題，老師耐心的輔導(dǎo)；晚自習(xí)的教室里，你們安靜地學(xué)習(xí)；考場(chǎng)上，你們認(rèn)真地答題，這些都讓我感到欣慰！這些都讓我們振奮！總之，看到你們?cè)跇分凶聣训爻砷L(zhǎng)，我感到欣慰！感謝你們！是你們的進(jìn)步讓我感受到了我們教師工作的價(jià)值之所在，再次感謝你們！
在這里，我還要感謝我們初二的全體老師！你們有太多的事讓我感動(dòng)。在天寒地凍的日子里，我們的老師照樣和同學(xué)們?cè)谝黄穑屛腋袆?dòng)！在本該休息的時(shí)間，我們初二年級(jí)的老師更加辛苦的'輔導(dǎo)我們的學(xué)生，讓我感動(dòng)！在家人生病時(shí)，我們的老師卻無(wú)暇照顧家人，但依然履行著教師的職責(zé)，讓我感動(dòng)！而更讓我感動(dòng)的是有些老師帶著病卻依然堅(jiān)守在自己的崗位！謝謝您們！有了您們，我們才會(huì)有這樣和諧的初二年級(jí)；有了您們的付出，我們初二才會(huì)有如此的進(jìn)步；有了您們，即使碰到再大的困難，我們也會(huì)勇往直前！另外我要感謝我們的班主任，你們總是苦口婆心教我們的學(xué)生如何做人、協(xié)調(diào)科任教師之間以及老師與學(xué)生的關(guān)系，我感動(dòng)，我代表孩子們感謝您們！我還要感謝我們的領(lǐng)導(dǎo)，有了您們的關(guān)心和指導(dǎo)，我們的工作才會(huì)如此順利！
同學(xué)們，現(xiàn)在我們面對(duì)充滿希望和挑戰(zhàn)的新學(xué)期，我們感到任重道遠(yuǎn)。本學(xué)期我們初二要面臨兩大任務(wù)：一是生物、地理會(huì)考，二是接受縣教育局期末的統(tǒng)一抽考。面對(duì)兩大任務(wù)，我們唯有扎實(shí)的基礎(chǔ)，不懈的努力，才能出色地完成任務(wù)。我們將做到以下五點(diǎn)：
1、做一個(gè)有良知的人；
2、做一個(gè)守紀(jì)的人、一個(gè)能自我保護(hù)的人、一個(gè)有骨氣的人；
3、做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人；
4、做一個(gè)珍惜時(shí)間的人；
5、做一個(gè)自信的人！
最后祝老師們身體健康，工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，茁壯成長(zhǎng)！祝樂中蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上，謝謝大家！
年級(jí)組長(zhǎng)開學(xué)發(fā)言稿篇十二
尊敬的家長(zhǎng)、老師、親愛的同學(xué)們：
你們好，歡迎你們?cè)诙冗^了一個(gè)溫馨愉快的寒假之后又回到我們?nèi)A泰這個(gè)快樂的大家庭。
伴著新年鐘聲的裊裊余韻，浴著蛇年早春的絲絲寒風(fēng)，20xx新學(xué)年奮進(jìn)的畫卷也已經(jīng)在我們面前徐徐展開。在這里，老師向同學(xué)們致以新學(xué)期的真誠(chéng)問候和良好祝愿！在過去的一個(gè)學(xué)期里，你們能遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，積極向上，夏練三伏，冬練三九，付出辛勤的汗水換來了優(yōu)異的`成績(jī)，八年級(jí)也因同學(xué)們的精彩表現(xiàn)而被評(píng)為優(yōu)秀年級(jí)組，老師以你們?yōu)闃s。
新的學(xué)期，意味著新的希望，新的開始。作為一名年級(jí)組負(fù)責(zé)人，在新學(xué)期伊始，我們作出如下承諾：嚴(yán)格服從年級(jí)長(zhǎng)和管線領(lǐng)導(dǎo)的管理，認(rèn)真做好本年級(jí)組的各項(xiàng)工作。確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。我們將帶領(lǐng)全體老師爭(zhēng)做受學(xué)生歡迎的好老師，我們將進(jìn)一步樹立科學(xué)的人才觀，真心的為每一名學(xué)生服務(wù)，去激勵(lì)、喚醒和鼓舞每一名學(xué)生去最大可能的實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
同時(shí)向同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：首先，是要繼續(xù)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其次，將學(xué)習(xí)視為學(xué)生的天職，把學(xué)習(xí)當(dāng)成生活的樂趣。再次，注重培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)，不斷完善自我。最后，做好行為規(guī)范。
我相信，有王校長(zhǎng)“三位兩尊“辦學(xué)思想的正確引領(lǐng)，有朱主任嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的高效管理，有同學(xué)們有同學(xué)們一如既往的努力拼搏，我們八年級(jí)組必將創(chuàng)造又一個(gè)碩果累累的學(xué)期！
最后，我衷心祝愿在座的家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝我們八年級(jí)組芝麻開花——節(jié)節(jié)高！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
年級(jí)組長(zhǎng)開學(xué)發(fā)言稿篇十三
下午好！
今天，我們七年級(jí)組的全體老師在此召開第一次年級(jí)組會(huì)議。首先對(duì)新加入我們年級(jí)的所有老師表示熱烈的歡迎。
我作為年級(jí)組長(zhǎng)，實(shí)質(zhì)上是為大家服務(wù)的。能為大家服務(wù)是我的榮幸！也希望我的服務(wù)能讓你滿意。本學(xué)期學(xué)校明確提出了要進(jìn)一步加強(qiáng)課程改革，推進(jìn)“五環(huán)三位”教學(xué)法，加強(qiáng)小組建設(shè)，打造高效活力課堂，全面實(shí)行減負(fù)提質(zhì)。培養(yǎng)“優(yōu)質(zhì)+多元”的具有珊中特色的學(xué)生。今年學(xué)生生源老師們都很清楚。三年之后，我們將給家長(zhǎng)、給社會(huì)、學(xué)校交上一份怎樣的答卷？我想，我們?cè)谧母魑焕蠋焸儔毫Χ己艽?，值得慶幸的是，我們年級(jí)擁有在座的各位年青、優(yōu)秀、富有激情與活力的教師團(tuán)隊(duì)，我認(rèn)為，我們的團(tuán)隊(duì)就將是一個(gè)無(wú)堅(jiān)不摧、戰(zhàn)無(wú)不勝的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)！三年后，我們一定能給家長(zhǎng)、社會(huì)交上一份滿意的答卷。
下面，就本期工作重點(diǎn)，我與老師們一起來探討我們年級(jí)組的工作設(shè)想：
認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟高校長(zhǎng)昨天上午的開學(xué)工作要點(diǎn)（題目：強(qiáng)化學(xué)校課程改革，努力提升內(nèi)涵品質(zhì)），貫徹學(xué)校的工作思路，落實(shí)年級(jí)工作計(jì)劃，保證良好的教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范與養(yǎng)成教育，無(wú)論是在做人、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、集體生活等方面嚴(yán)格要求學(xué)生，為今后三年的學(xué)習(xí)打好思想與學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
竭盡全力將本年級(jí)打造成“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，勇于創(chuàng)新的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)”。因此，我們今天的主題是：“邁進(jìn)新年級(jí)，共譜新篇章”，使七年級(jí)的學(xué)生盡快縮短小學(xué)升中學(xué)的磨合期，度過期，適應(yīng)期，樹立作為珊中人的榮譽(yù)感與責(zé)任感。
七年級(jí)的工作重心是培養(yǎng)良好習(xí)慣：行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重養(yǎng)成教育。
有以下設(shè)想：
1、學(xué)生行為規(guī)范與養(yǎng)成教育目標(biāo)：有禮貌，知榮辱，辨是非，懂事理，明責(zé)任，會(huì)合作，樂于奉獻(xiàn)，高素質(zhì)可持續(xù)發(fā)展的初中生。
這就是我們平時(shí)說的情商的培養(yǎng)，這對(duì)人的一生都很重要。假期中在讀高校發(fā)的《當(dāng)好部下的藝術(shù)》這本書的時(shí)候，書中有這樣一句話“三分能力，七分責(zé)任”，我覺得這句話很有道理，其實(shí)，這也是一本書的名字，有時(shí)間可以看一下。
2、教學(xué)管理（高校強(qiáng)調(diào)，我們的教育是喚醒、激勵(lì)與鼓舞；學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷的過程是懂、會(huì)、對(duì)、熟、巧。）。
目標(biāo)：竭盡全力做學(xué)生喜歡、尊敬、佩服的任課教師。有句話是“親其師，信其道”，學(xué)生喜歡你——喜歡的教學(xué)、教育、教誨——喜歡學(xué)你教的學(xué)科——變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。
3、課改：推進(jìn)“五環(huán)三位”教學(xué)法，加強(qiáng)小組建設(shè)，打造高效活力課堂。這是李校近幾年都在做的一項(xiàng)“教學(xué)工程”，20xx級(jí)8年級(jí)時(shí)，李校指導(dǎo)我們數(shù)學(xué)組率先進(jìn)行了導(dǎo)學(xué)案的試用，效果不錯(cuò)，然后逐步推廣，今天，我們學(xué)校的導(dǎo)學(xué)案（語(yǔ)、數(shù)、外）、訓(xùn)練案可以獨(dú)立出書，讓全校學(xué)生使用。因此我們要用好我們自己編的這兩本書。相信我們年級(jí)組的課改活動(dòng)會(huì)做的根由特色。
4、班主任工作：工作重點(diǎn)：摸清脈搏；建立檔案；疏導(dǎo)心理；培養(yǎng)習(xí)慣。（何校已說了具體做法）目標(biāo)：竭盡全力做學(xué)生愛戴的班主任，班媽媽。
1、第一周的軍訓(xùn)、政訓(xùn)，班主任課適時(shí)安排科任教師與學(xué)生見面（也可布置一下黑板）。
2、班級(jí)文化建設(shè)：詳見楊曉紅主席講的相關(guān)內(nèi)容及表冊(cè)要求。設(shè)計(jì)好班徽、創(chuàng)作好班歌，擬定好班訓(xùn)等，做好“班級(jí)文化建設(shè)，創(chuàng)建特色班級(jí)”，我們?cè)谧陌嘀魅蝹€(gè)個(gè)都是學(xué)校精心挑選出來的，個(gè)個(gè)都身懷絕技，8月29日檢查評(píng)比時(shí)會(huì)令他們贊不絕口。
幾年前我到育才中學(xué)學(xué)習(xí)，看到他們的學(xué)術(shù)報(bào)告廳主席臺(tái)兩邊掛著這樣兩幅標(biāo)語(yǔ)“千教萬(wàn)教，教人求真，”“千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人”，（———陶行知），于是，6年前我班黑板上方的六個(gè)字是“做真人，求真知”，作為班訓(xùn)，天天抬頭看到，銘記在心。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，我就會(huì)讓他再看看黑板上方，他就會(huì)低下頭，知道錯(cuò)了。
3、做好自己第一次在學(xué)生面前亮相的準(zhǔn)備，讓學(xué)生對(duì)你有“一見鐘情”的感覺，做好上好第一堂課的準(zhǔn)備，讓學(xué)生對(duì)你不要“移情別戀”。
4、開好第一次家長(zhǎng)會(huì)。第一周的周五下午。做好第一次在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言準(zhǔn)備，讓家長(zhǎng)認(rèn)同你、贊賞你，同時(shí)家長(zhǎng)也會(huì)讓他的孩子喜歡你，敬佩你。（建議做幻燈片，布置一下黑板）。
我6年前開的第一次家長(zhǎng)會(huì)的主體是《染于蒼則蒼，染于黃則黃，故染不可不慎也》這句話來源于《墨子》，完整的語(yǔ)境是：“子墨子言見染絲者而嘆曰：染于蒼則蒼，染于黃則黃。所入者變，其色也變，五入必而已，則為五色矣。故染不可不慎也。就是告訴家長(zhǎng)環(huán)境與習(xí)慣的培養(yǎng)對(duì)孩子很重要。同時(shí)也告訴我們老師這個(gè)道理。
5、各班開好一次主題班會(huì)課。第2周交教案（電子+紙質(zhì)）發(fā)到德育處資源共享；（同時(shí)也希望發(fā)一個(gè)給我），一次家長(zhǎng)進(jìn)課堂的班會(huì)（由家長(zhǎng)主持），并交教案?jìng)洳?。要上的這兩次課提前一周到德育處登記，德育處講派專人檢查。
高校一直要求我們要多讀書，這種觀點(diǎn)是對(duì)的，讀完一本書哪怕只學(xué)到其中一句話、一個(gè)觀點(diǎn)、一種理念、一種管理方法等，都會(huì)受益匪淺。而我在這方面做得很差勁，每每讓我開會(huì)講點(diǎn)什么時(shí)，我就心慌，不曉得講什么，比如此時(shí)的我，就是如此。（今天主題就是語(yǔ)文組的老師幫我想的）。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我就羨慕、佩服那些能說、會(huì)寫的老師們。在我們年級(jí)就有很多這樣的能干老師，希望老師們能把你們的優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砉餐涣?、學(xué)習(xí)。（高校講到木桶效益，最終取決于短的那塊）我們的教學(xué)成績(jī)考核，要看年級(jí)的成績(jī)?cè)谀习秴^(qū)的排名。所以只有你好、我好、大家好，才是真得好。
打造高效有戰(zhàn)斗力的七年級(jí)組教師團(tuán)隊(duì)，雖然會(huì)很辛苦，因?yàn)橛心闩c我們一路同行，，所以苦中也一定會(huì)有快樂；雖然會(huì)很忙，但忙中一定有收獲、也會(huì)很幸福。我堅(jiān)信，只要我們團(tuán)結(jié)一心、我們一定能將本年級(jí)打造成“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，勇于創(chuàng)新的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)”！
在今后的工作中，希望能得到領(lǐng)導(dǎo)、老師們幫助與支持！有說的不對(duì)的地方請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁批評(píng)指正。謝謝！
年級(jí)組長(zhǎng)開學(xué)發(fā)言稿篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
首先我代表于會(huì)的九年級(jí)老師感謝校領(lǐng)導(dǎo)在開學(xué)初就給我們搭建了這樣一個(gè)平臺(tái)，通過今天的交流、分析，可以讓我們大家對(duì)今年的九年級(jí)做到心中有數(shù)，相信通過今天的研討會(huì)，我們九年級(jí)組會(huì)更團(tuán)結(jié)、更齊心，盡最大可能完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望。
教初三，就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益；教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，因?yàn)槲覀円獙?duì)學(xué)生、要對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，更要對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)！追求良好的教學(xué)成績(jī)是我們一貫的目標(biāo)。在開學(xué)初，每位教師都制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)策略，列舉了重點(diǎn)幫助的學(xué)生名單，制定了幫教的方案。事實(shí)上，老師們也確實(shí)在一步一步地，踏踏實(shí)實(shí)地實(shí)現(xiàn)自己的諾言。為了學(xué)生，老師們一早就到學(xué)校，早自修7：40開始，但我們九年級(jí)的很多老師早早的就到教室，班主任7：30到班，好幾次，我班的物理老師王秀娣，化學(xué)董麗娟老師已先我到教室，中午12：00，當(dāng)其他老師還在吃午餐時(shí)，我們九年級(jí)各班已陸續(xù)有老師為同學(xué)輔導(dǎo)，黃春英老師說，中午班級(jí)都走不進(jìn)去，不是語(yǔ)文老師在，就是物理老師在，想進(jìn)班級(jí)還得趕早呢。放學(xué)后，我們還能看到老師們輔導(dǎo)學(xué)生的身影。工作強(qiáng)度大，任務(wù)重，壓力大，是我們每個(gè)初三教師的切身體會(huì)，但是沒有哪一位老師因此而有一絲一毫的怨言，更沒有人因此而選擇退縮。相反，很多老師都帶病上課，一如既往地工作，王慧琴老師已連著好幾天身體不舒服了，但為了學(xué)生還撐著上課呢。既然選擇了初三，就一定要做好！――這是我們初三全體教師的心聲。
下面就初三的工作談幾點(diǎn)打算：
一、我們會(huì)虛心向上屆初三學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們團(tuán)結(jié)一致的工作作風(fēng)、學(xué)習(xí)他們勤奮實(shí)干的吃苦精神。
二、充分調(diào)動(dòng)全組老師的工作積極性，進(jìn)一步加強(qiáng)老師的大局意識(shí)、整體意識(shí)，使大家心往一處想，勁往一處使，確保常規(guī)工作，完成學(xué)校的常規(guī)管理目標(biāo)。
三、不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，抓好課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，講求課堂教學(xué)的針對(duì)性、實(shí)效性，向教學(xué)管理要質(zhì)量，充分發(fā)揮備課組的作用，扎扎實(shí)實(shí)開展教學(xué)研究活動(dòng)。
四、加大班級(jí)管理力度，“嚴(yán)”字當(dāng)頭，狠抓紀(jì)律。班主任工作要求細(xì)心、認(rèn)真、扎實(shí)、到位，愛護(hù)學(xué)生，維護(hù)正常教學(xué)秩序，創(chuàng)建初三學(xué)習(xí)氛圍。做好理想前途教育，心理健康教育，為學(xué)生排憂解難，減輕學(xué)生心理負(fù)擔(dān)。發(fā)揮班主任管教學(xué)、抓教學(xué)的班級(jí)核心作用，確保完成中考優(yōu)秀率和及格率。
我希望我們初三全體教師增強(qiáng)責(zé)任感、使命感、排除干擾、克服困難，團(tuán)結(jié)一致，同心同德，扎實(shí)工作，盡自己最大的努力為二中增添新的光彩。
年級(jí)組長(zhǎng)開學(xué)發(fā)言稿篇十五
各位家長(zhǎng)、教師、同學(xué)：
大家好！今天很榮幸代表我們預(yù)備年級(jí)組的全體教師在這里發(fā)言。今天是“六一”兒童節(jié)，首先我要代表全體教師祝全體同學(xué)節(jié)日快樂。其次感謝我們家長(zhǎng)在百忙之中抽空來參加我校的開放日活動(dòng)，西郊學(xué)校的發(fā)展離不開您的大力支持和協(xié)助。剛才看到同學(xué)們精彩的表現(xiàn)，我很欣喜，你們快樂健康地成長(zhǎng)讓教師、家長(zhǎng)倍感欣慰。
一年前，我們把5位同學(xué)分別送進(jìn)了復(fù)旦附中、上海市第二中學(xué)、延安中學(xué)、市三女中、閔行中學(xué)，又迎來了滿懷希望和夢(mèng)想的你們，相信三年后在你們中間將會(huì)出現(xiàn)更多的市重點(diǎn)或區(qū)重點(diǎn)的學(xué)子。我們?nèi)w教師都對(duì)你們寄予了厚望，我們有信心和決心把本職工作做好，讓你們?cè)谖鹘紝W(xué)校獲得成功。
時(shí)光飛逝，軍訓(xùn)時(shí)你們稚嫩而陌生的小臉仿佛還在教師們的眼前，轉(zhuǎn)眼你們已經(jīng)在西郊學(xué)校度過了近一年的時(shí)間。在這近一年的時(shí)光里，我們和同學(xué)結(jié)下了深厚的友情，我們和教師結(jié)下了真摯的師生情，我們和西郊學(xué)校共同成長(zhǎng)。我們邁出了自己迅速成長(zhǎng)的一步，但是要成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，不會(huì)像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡(jiǎn)單，初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單延續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡——生活常識(shí)告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒，同樣在初中生活剛剛開始的時(shí)候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整的話就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。因此今天我給同學(xué)們提出3點(diǎn)希望：
小學(xué)主要是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門學(xué)科，而中學(xué)，增加了歷史、地理、科學(xué)等學(xué)科,初二將增加物理,初三還將增加化學(xué),而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度加大，進(jìn)度加快，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無(wú)法適應(yīng)。
第一要主動(dòng)適應(yīng)教師的授課方式。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點(diǎn)聽，這可以提高我們的聽課效率并培養(yǎng)自學(xué)能力。二是復(fù)習(xí)，子曰：溫故而知新。及時(shí)復(fù)習(xí)能幫助我們更好的鞏固知識(shí)。
第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問題，最好方法就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。包括長(zhǎng)期計(jì)劃，新學(xué)期我的目標(biāo)是什么，到期中期末我要達(dá)到什么水平，還可以找個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來激勵(lì)自己；此外還有短期計(jì)劃，也就是周計(jì)劃、天計(jì)劃，比如：我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)間，利用什么時(shí)間做哪門作業(yè)，何時(shí)預(yù)習(xí)，何時(shí)做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計(jì)劃和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對(duì)中學(xué)學(xué)習(xí)，達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。
第三要注意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，注意對(duì)知識(shí)的消化和理解。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同，學(xué)法也有區(qū)別，我們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)過程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法，做到事半功倍。
學(xué)生時(shí)代，是人生最寶貴的時(shí)代；同學(xué)關(guān)系，是人生最寶貴的人際關(guān)系。如何在學(xué)生時(shí)代處理好同學(xué)之間的關(guān)系，為日后的人生釀造一杯回味無(wú)窮的甘醇美酒呢？其中，最為關(guān)鍵的一點(diǎn)是，要時(shí)時(shí)處處事事以禮相待。
每天早晨同學(xué)相見時(shí)，應(yīng)互相致意問早、問好。在有求于同學(xué)時(shí)，須用“請(qǐng)”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語(yǔ)。在教室里要隨時(shí)保持安靜、整潔，維護(hù)教室良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。課間不要追逐打鬧，以免教室桌椅歪斜，影響同學(xué)的學(xué)習(xí)休息及身心健康。課間休息時(shí)，在樓道內(nèi)行走要靠右慢行，不要快速奔跑猛拐，遇到同學(xué)時(shí)放慢腳步慢行禮讓。對(duì)于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等，不僅不應(yīng)嘲笑、冷落、歧視，而且應(yīng)該熱情幫助。既可幫助對(duì)方分析原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，也可用安慰、同情、鼓勵(lì)的話語(yǔ)去撫慰對(duì)方心靈，有時(shí)，即使一句話不說，只陪對(duì)方散散步、聊聊天、打打球也不失為友愛的方式。
古人說：“慧于心而秀于言?！迸c同學(xué)說話，能使心靈的聰慧得到交流，能使同學(xué)之間增加了解、增進(jìn)情誼和相互增長(zhǎng)知識(shí)。但要起到這樣的作用，就要注意與同學(xué)說話的禮儀。與同學(xué)說話要態(tài)度誠(chéng)懇、謙虛；要語(yǔ)調(diào)平和，與同學(xué)說話的內(nèi)容要真誠(chéng)實(shí)在，不說胡亂恭維別人的話，也不說使別人感到傷心、羞愧的事，更不說不文明的污言穢語(yǔ)。古人說：“言，心聲也?！币粋€(gè)人說話的態(tài)度和內(nèi)容若是美的，那么，他的心靈也必然是美的。
在學(xué)習(xí)上，同學(xué)之間要互相幫助。學(xué)習(xí)好的同學(xué)在保持謙虛、戒驕戒躁的同時(shí)要主動(dòng)真誠(chéng)地幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)；學(xué)習(xí)較差的同學(xué)應(yīng)虛心求教，獨(dú)立思考，不能抄作業(yè)或偷看答案。同學(xué)之間天天相處，難免會(huì)有一些磕磕撞撞的事或意見上的分歧。這時(shí)，要克制自己、尊重別人，要破除身上的“驕”、“嬌”二氣，心平氣和地講道理，不能使氣任性，也不能用不文明的語(yǔ)言辱罵同學(xué)，更不能粗暴地動(dòng)手打架。
行為規(guī)范看上去都很細(xì)小,對(duì)于你來說只要用心都會(huì)做得很好。生活就是一方沃土，你播種什么，就會(huì)收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我約束習(xí)慣，都會(huì)奠定我們中學(xué)以后的命運(yùn)。選擇從現(xiàn)在開始，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來。
同學(xué)們，信心是基礎(chǔ)，態(tài)度是方向，行動(dòng)才是關(guān)鍵，最后希望大家：快快樂樂上學(xué)，平平安安回家！西郊學(xué)校期待你的成功，將來能引你為自豪！
謝謝大家！
年級(jí)組長(zhǎng)開學(xué)發(fā)言稿篇十六
年級(jí)組是學(xué)校為了更細(xì)致地進(jìn)行教育教學(xué)管理而出現(xiàn)的一級(jí)管理組織。做為年級(jí)組長(zhǎng)是聯(lián)系辦公室、教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處的紐帶。在學(xué)校教育教學(xué)工作中承擔(dān)著上傳下達(dá)的任務(wù)。扮演著執(zhí)行者的角色。我在工作實(shí)踐中體會(huì)到只要正確處理好以下幾種關(guān)系，就能夠當(dāng)好年級(jí)組長(zhǎng)。
一、年級(jí)組長(zhǎng)與班主任之間的關(guān)系。
對(duì)于一個(gè)學(xué)校而言，年級(jí)組長(zhǎng)和班主任都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的助手，從年級(jí)組這個(gè)范圍來說，班主任又是年級(jí)組長(zhǎng)的助手，年級(jí)組長(zhǎng)和班主任能否團(tuán)結(jié)，相互信任，相互配合，遇事協(xié)商一致地處理問題，是能否實(shí)行民主化、科學(xué)化決策的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。對(duì)組里的工作如何統(tǒng)籌規(guī)劃和安排年級(jí)組長(zhǎng)一定要多聽取班主任的意見，充分尊重班主任決定一件事情，更要多地和班主任商量。而作為班主任來說，也要充分尊重年級(jí)組長(zhǎng)的意見，本著從工作出發(fā)的`原則，支持組長(zhǎng)的工作，理解組長(zhǎng)的意圖。年級(jí)組長(zhǎng)和班主任之間應(yīng)真正做到相互尊重、相互理解、相互支持、相互關(guān)心、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、合作共事。這個(gè)關(guān)系處理好了，帶領(lǐng)組里一班人順利開展工作就有了良好的基礎(chǔ)。
作為年級(jí)組長(zhǎng)，對(duì)組內(nèi)的同志來講，既是同志也是領(lǐng)導(dǎo)。從組織協(xié)調(diào)的職責(zé)方面講，首先是領(lǐng)導(dǎo)，其次是同志。一個(gè)組的教師不論人數(shù)多少，都是做好工作的基本力量，做為組長(zhǎng)，應(yīng)該充分尊重和愛護(hù)大家的積極性，關(guān)心大家的疾苦，在學(xué)校條件許可的情況下，盡力幫助解決好每位同志在工作和生活中遇到的實(shí)際困難。只有這樣才能充分調(diào)動(dòng)全組人員的工作積極性，使他們自覺服從安排，積極主動(dòng)地完成工作任務(wù)。而組內(nèi)的教師也要理解和支持組長(zhǎng)的工作，找準(zhǔn)自己的位置，自覺接受組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和指揮，服從安排，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，積極工作，圓滿完成任務(wù)。
當(dāng)好年級(jí)組長(zhǎng)，除了正確處理與班主任及組內(nèi)同志的關(guān)系，還要處理好與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。否則，也不容易做好工作。作為年級(jí)組長(zhǎng)，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來講，是下級(jí)與上級(jí)的關(guān)系。處于被領(lǐng)導(dǎo)的地位，較之前兩種關(guān)系來說，處理好這種關(guān)系有一定難度。對(duì)于學(xué)校各處室領(lǐng)導(dǎo)正確的工作部署以及領(lǐng)導(dǎo)交辦的有關(guān)工作，年級(jí)組長(zhǎng)應(yīng)帶領(lǐng)組內(nèi)同志積極地貫徹執(zhí)行，盡全力組織力量做好工作完成任務(wù)。這是不能含糊的。但是領(lǐng)導(dǎo)也不是圣人，也會(huì)有一些決策不盡科學(xué)和合理，面對(duì)這種情況，是執(zhí)行還是抵制呢？從組織上來講，服從并執(zhí)行是對(duì)的。但從對(duì)工作負(fù)責(zé)的角度來講，抵制也是對(duì)的。而抵制領(lǐng)導(dǎo)決策往往不容易，有時(shí)還要冒點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)，作為年級(jí)組長(zhǎng)，如果對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的決策和指示，不論正確與否一味盲從，就是不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。也是職責(zé)所不允許的。正確的做法應(yīng)該是：如果領(lǐng)導(dǎo)的決策或指示不符合政策或有不妥之處，組長(zhǎng)要善意地、策略地提醒領(lǐng)導(dǎo)，說服領(lǐng)導(dǎo)改變決策，當(dāng)然，如果領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)意不聽下級(jí)的陳述和建議，仍按原來的決策和意見執(zhí)行，面對(duì)這種情況，組長(zhǎng)只有服從組織，待實(shí)踐進(jìn)行檢驗(yàn)。這里有一個(gè)重要的原則問題，就是一定要出于公心，不能出于私心。如果老是想找領(lǐng)導(dǎo)的岔子看笑話，那是不可取的。這樣處理上下級(jí)關(guān)系后果只會(huì)越來越糟糕，反之，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也要關(guān)心、支持年級(jí)組長(zhǎng)的工作，為年級(jí)組長(zhǎng)開展工作創(chuàng)造必要的條件與和諧的氛圍。尤其是年級(jí)組長(zhǎng)受到不公正的待遇時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)要為其主持公道。當(dāng)年級(jí)組長(zhǎng)說錯(cuò)話或辦錯(cuò)事時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)要滿腔熱情地幫助其提高認(rèn)識(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤。
四、年級(jí)組與年級(jí)組之間的關(guān)系。
當(dāng)好年級(jí)組長(zhǎng)，還有一個(gè)不容忽視的問題，就是要處理好年級(jí)組與年級(jí)組間的關(guān)系。在一所學(xué)校，各年級(jí)組之間是平等的，相互應(yīng)該溝通、理解、支持、幫助。但是，有些時(shí)侯，由于相互溝通不夠或者思想工作不到位就容易產(chǎn)生一些誤會(huì)，為了消除誤會(huì)，做為年級(jí)組長(zhǎng)，首先要保持清醒的頭腦，冷靜的去反思自己有無(wú)工作方法上欠妥當(dāng)?shù)牡胤?。其次要通過學(xué)校召開會(huì)議通報(bào)本組的工作情況。再次直接與其它組長(zhǎng)交流以取得溝通和理解。最后對(duì)于某些教師由于一時(shí)不理解說了不恰當(dāng)?shù)脑挘鳛槟昙?jí)的組長(zhǎng)，一定要保持冷靜，正確對(duì)待，不可記仇或“以牙還牙”進(jìn)行報(bào)復(fù)。要相信：只要通過一定的說服解釋工作，誤會(huì)是可以消除的。
從一所學(xué)校來講，年級(jí)組長(zhǎng)在教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)間起著一種橋梁作用。而一般教師到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，每個(gè)人由于年齡、經(jīng)歷、文化層次、修養(yǎng)水平的不同，思想覺悟認(rèn)識(shí)水平以及工作能力都會(huì)有一定的差異，年級(jí)組長(zhǎng)要在其中扮演好潤(rùn)滑劑的角色，這就需要自身須具備過硬的專業(yè)技術(shù)，才能在今后的工作中游刃有余。成為一名好年級(jí)組長(zhǎng)。
年級(jí)組長(zhǎng)開學(xué)發(fā)言稿篇十七
各位家長(zhǎng)朋友：
大家下午好！
首先感謝各位家長(zhǎng)能夠按時(shí)來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，各位家長(zhǎng)的到來充分說明了大家對(duì)學(xué)校工作的支持，對(duì)孩子成長(zhǎng)和成績(jī)的關(guān)心和重視。
我們年級(jí)組的家長(zhǎng)會(huì)前面也召開過多次，這次剛好期中考試結(jié)束了，我們召開一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，把相關(guān)的情況向大家做一個(gè)介紹，希望通過這次家長(zhǎng)會(huì)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和自己的孩子都能夠有一個(gè)更加深入客觀的了解，能夠進(jìn)一步支持學(xué)校的工作，能夠建立更加緊密的家校聯(lián)系，能夠在家校攜手共同努力下使我們的學(xué)生您的孩子身心健康的成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提升。
各位家長(zhǎng)，我覺得一個(gè)家庭當(dāng)中孩子的健康成長(zhǎng)和發(fā)展應(yīng)該是家庭的重心，孩子對(duì)于一個(gè)家庭而言就是這個(gè)家庭的希望和未來，如果孩子在學(xué)校期間通過家校的緊密配合使孩子能夠形成正確的人生觀，價(jià)值觀，能夠聽話懂事有禮貌，能夠?qū)W業(yè)有成，將來事業(yè)有成，你會(huì)少操很多心，我覺得這是作為父母最欣慰的事情，而如果在校期間疏于管教，放任自流，那你就是有再多的錢也總有花完的時(shí)候，你也不可能陪伴自己的孩子一生啊。所以，各位家長(zhǎng)既然來了，希望大家認(rèn)真的聽一聽，能夠有一些收獲。
首先我來介紹一下我們年級(jí)組的情況。我們高一年級(jí)組目前有學(xué)生424人，是高中部三個(gè)年級(jí)中最多的，有老師30人，可以說我們高一年級(jí)組是一個(gè)充滿朝氣，充滿活力的年級(jí)組，我們的老師是最優(yōu)秀的老師，我們的八位班主任也是最負(fù)責(zé)任、最得力的班主任，所有老師都是勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)。
在年級(jí)組全體師生的共同努力下，我們的期中考試可以說取得了比較好的成績(jī)，這次期中考試滿分1050，其中劉嬋媛、徐文芳、易章權(quán)三位同學(xué)取得了700多分的優(yōu)異成績(jī)。500分以上的學(xué)生達(dá)到了66人，但是還有一部分學(xué)生成績(jī)依然不是很理想，300分以下的'學(xué)生有122人，具體的成績(jī)稍后大家跟隨班主任回班以后班主任和任課老師會(huì)給大家做詳細(xì)的分析。
通過我近一個(gè)多月以來的觀察，我覺得我們高一年級(jí)組的學(xué)生從整體上來講還是相當(dāng)不錯(cuò)的，比較聽話懂事，組織性和紀(jì)律性較強(qiáng)，只要是老師安排到位的學(xué)生基本都可以做得很好，那么好的方面我就不一一列舉了，主要把存在的問題在這里和各位家長(zhǎng)說一說，希望各位家長(zhǎng)能夠多提醒自己的孩子：
（1）學(xué)生自我約束能力較差，自控性不強(qiáng)，任何時(shí)候都需要老師的監(jiān)督和督促，只要是老師不在，那學(xué)生整體上就會(huì)顯得比較混亂，無(wú)所事事，吵吵鬧鬧，還有我們的學(xué)生就是喜歡凸顯自己的個(gè)性，像這個(gè)穿校服、留長(zhǎng)發(fā)，還有女學(xué)生戴首飾、穿高跟鞋等等，這些簡(jiǎn)單的小事情孩子回家以后家長(zhǎng)多說一說，頭發(fā)長(zhǎng)了讓他去剪一下，可能有的家長(zhǎng)說自己說了孩子不聽，那你們兩個(gè)人管一個(gè)人都管不住，那我們一個(gè)班主任管理一個(gè)班五六十人可以想象難度有多大。
（2）學(xué)生自覺性不夠，沒有養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，無(wú)論是生活習(xí)慣還是學(xué)習(xí)習(xí)慣，現(xiàn)在天亮的比較早，很多學(xué)生早晨到教室的時(shí)間也比較早，但是很少有學(xué)生說是趕緊把書拿出來讀一讀，背一背，要么坐在教室里聊天，要么就是抄作業(yè)。在學(xué)校，對(duì)于學(xué)生而言，鈴聲就是命令，每節(jié)課課前預(yù)備鈴響后，學(xué)生依然都是在樓道里，教室里吵吵鬧鬧，不知道返回教室預(yù)習(xí)，做好上課前的準(zhǔn)備，直到老師到教室要上課了，學(xué)生才知道返回教室，回到教室還半天安靜不下來。
意義，根據(jù)我們的了解有一部分學(xué)生是不愿意來上高中的，是被迫來到學(xué)校，這一部分學(xué)生在學(xué)校的狀態(tài)很不好，不想學(xué)也學(xué)不懂，上課睡覺，說話，作業(yè)不做，錯(cuò)誤不斷，違紀(jì)不停，但是我想不管是什么樣的原因來上高中，家長(zhǎng)不能說只要他來了就行了，平時(shí)我們還得多關(guān)心一下，多問問，多監(jiān)督，多教育，對(duì)于這些學(xué)生僅僅靠學(xué)?？赡苄Ч淮?，需要家校攜手共同努力。
（4）吃苦耐勞的精神不足，我經(jīng)常跟學(xué)生講在學(xué)習(xí)上要做到特別能吃苦，雖然大部分學(xué)生都做到了五分之四，但距離五分之五還差得很遠(yuǎn)啊，高中這一塊我們要求是全體學(xué)生必須住校，除非個(gè)別由于身體原因不能住校的，可以走讀，學(xué)校的住宿條件和伙食條件都還可以，但是目前各班走讀的學(xué)生都比較多，學(xué)生找各種各樣的理由申請(qǐng)走讀，我們讓學(xué)生住校，一方面是讓學(xué)生在周內(nèi)能夠全身心的將自己的精力都投入到學(xué)習(xí)中，而且我們晚自習(xí)還要講課，另一方面其實(shí)學(xué)校的這種集體生活對(duì)學(xué)生的為人處事，待人接物，獨(dú)立生存的能力等方面都是一個(gè)極大的鍛煉！在集體生活里，可以讓學(xué)生更進(jìn)一步的理解到什么是團(tuán)結(jié)，什么是合作，什么是團(tuán)隊(duì)，什么是動(dòng)手能力。
這是我們學(xué)生存在的一些主要問題，希望各位家長(zhǎng)在孩子回家后能多引導(dǎo)多教育自己的孩子，接下來我要說的是學(xué)生目前的形勢(shì)：
低，學(xué)考有一門過不了那就拿不到畢業(yè)證，如果高中上了三年最后考不上一個(gè)好的大學(xué)，連高中畢業(yè)證都拿不到那這個(gè)高中上的有什么意義呢，因此希望各位家長(zhǎng)在孩子周末回家的時(shí)候在適當(dāng)?shù)男菹⒌耐瑫r(shí)也要抓好孩子的學(xué)習(xí)，做好督促和監(jiān)督工作。
（2）高中階段需要學(xué)習(xí)的課程比較多，課程容量也比較大，難度也比較深，和初中的學(xué)習(xí)比較是完全不同的兩個(gè)層次，像初中可能上課聽一聽就能考一個(gè)比較好的成績(jī)，但是高中不僅要上課認(rèn)真聽，下課還得多思考，多記憶，多討論，多理解，多訓(xùn)練。所以面臨的學(xué)習(xí)壓力是比較大的，有的學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，理解能力不強(qiáng)，訓(xùn)練又少，當(dāng)然成績(jī)就會(huì)很不理想。
（3）在學(xué)習(xí)壓力這么大，任務(wù)這么重的情況下，目前有一部分處于完全不學(xué)的一種狀態(tài)，有的學(xué)生可能心思也不在學(xué)習(xí)上，所以希望家長(zhǎng)能夠能夠隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向，要及時(shí)的了解，及時(shí)引導(dǎo)。
那么針對(duì)我們年級(jí)組學(xué)生目前的這種狀態(tài)，我們年級(jí)組主要有以下舉措,希望能夠得到各位家長(zhǎng)的支持和配合。
能因?yàn)槟鐞酆⒆佣煤⒆拥陌踩活櫚?，我們不能存有僥幸心理啊，去年我縣由于交通事故導(dǎo)致學(xué)生死亡的6起，今天也已經(jīng)發(fā)生了幾起，所以各位家長(zhǎng)一定要嚴(yán)格控制自己家的摩托車或者電動(dòng)車，騎自行車也很好，還可以鍛煉身體。三是儀容儀表我們有中學(xué)生的嚴(yán)格規(guī)范，所有學(xué)生必須著校服，穿校服有助于培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)，避免學(xué)生之間互相攀比，同時(shí)也整齊劃一、便于管理。目前我們高一年級(jí)學(xué)生校服比較統(tǒng)一，學(xué)生穿著也比較整齊，但是個(gè)別學(xué)生將自己的校服褲子拿到裁縫店將褲腿改的細(xì)細(xì)的，綁在腿上，或者在校服上自己繪制一些圖案，有的學(xué)生校服做完文章就在自己的頭發(fā)線上、耳朵上做文章，剪一個(gè)奇怪的發(fā)型，戴一個(gè)耳環(huán)或者耳釘，穿一雙高跟鞋，打扮成人化等等，這些都是不符合我們中學(xué)生的儀容儀表規(guī)范的，所以各位家長(zhǎng)在孩子周日返校的時(shí)候看看自己的孩子有沒有這樣一些情況，如果有就要及時(shí)督促改正。四是我們的住校生每天要按時(shí)跑早操，現(xiàn)在的學(xué)生在家很少干活，學(xué)校鍛煉的時(shí)間也比較少，身體素質(zhì)比較差，早晨的早操是非常好的一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)，但是我們有個(gè)別學(xué)生找各種理由不參加早操。五是我們要求班主任每天早讀前、午讀錢必須到位，督促學(xué)生打掃衛(wèi)生，學(xué)習(xí)，平時(shí)要不定時(shí)的到班里查看學(xué)生的上課情況。我們的班主任每天除了上面的這些要求以外，還有像紀(jì)律、衛(wèi)生方方面面的要求也是天天講，時(shí)時(shí)講，目前整體上來講比較好，但仍需進(jìn)一步改進(jìn)，希望能夠得到家長(zhǎng)的支持和配合。
（2）教學(xué)方面：教學(xué)方面我們要求老師們認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，超周備課，認(rèn)真上課，上課要做到胸有成竹，課后認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，同時(shí)學(xué)校成立了督察組，對(duì)老師的教學(xué)不定期的進(jìn)行督察?？梢哉f我們的老師在教學(xué)方面做得非常好。
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