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化學(xué)實驗室安全實驗報告篇一
是一種光亮的銀白色金屬。密度7.86克/厘米3。熔點1535℃，沸點2750℃。常見化合價+2和+3，有好的延展性和導(dǎo)熱性。也能導(dǎo)電。純鐵既能磁化，又可去磁，且均很迅速。電離能為7.870電子伏特?；瘜W(xué)性質(zhì)比較活潑，是一種良好的還原劑。若有雜質(zhì)，在潮濕的空氣中易銹蝕；在有酸氣或鹵素蒸氣存在的濕空氣中生銹更快。易溶于稀酸。在濃硝酸中能被鈍化。加熱時均能同鹵素、硫、硅、碳、磷等化合。除生成+2和+3價氧化物外，還有復(fù)合氧化物fe3o4（是磁性氧化物）生成。鐵是工業(yè)部門不可缺少的一種金屬。
鐵是地殼中最豐富的元素。磁鐵礦、赤鐵礦、褐鐵礦和菱鐵礦是重要的鐵礦。單體金屬常用焦炭、鐵礦石和石炭石為原料煉得。用氫氣還原純氧化鐵可得到純鐵。含碳在1.7%以上的鐵叫生鐵（或鑄鐵）。含碳量少于0.2%的鐵熔合體稱為熟鐵或鍛鐵。含碳量介于1.7-0.2之間的鐵熔體叫做鋼。生鐵堅硬，但性脆；鋼具有彈性；熟鐵易于機(jī)械加工，但要比鋼柔軟。從生鐵煉鋼，就是減低生鐵內(nèi)的碳量，以及將硅、硫和磷雜質(zhì)除去。
它的最大用途是用于煉鋼；也大量用來制造鑄鐵和煅鐵。鐵和其化合物還用作磁鐵、染料（墨水、藍(lán)曬圖紙、胭脂顏料）和磨料（紅鐵粉）。還原鐵粉大量用于冶金。
地殼主要組成成分之一。鐵在自然界中分布極廣，但是人類發(fā)現(xiàn)和利用鐵卻比黃金和銅要遲。這首先是由于天然單質(zhì)狀態(tài)的鐵在地球上是找不到的，而且它容易氧化生銹，再加上它的熔點（1535℃）又比銅（1083℃）高得多，使它比銅難以熔煉。
人類最早發(fā)現(xiàn)鐵是從天空落下的隕石，隕石含鐵的百分比很高（鐵隕石中含鐵90.85%），是鐵和鎳、鈷的混合物?？脊艑W(xué)家曾經(jīng)在古墳?zāi)怪校l(fā)現(xiàn)隕鐵制成的小斧；在埃及第五王朝至第六王朝的金字塔所藏的`宗教經(jīng)文中，記述了當(dāng)時太陽神等重要神像的寶座是用鐵制成的。鐵在當(dāng)時被認(rèn)為是帶有神秘性的最珍貴的金屬，埃及人干脆把鐵叫做“天石”。在古希臘文中，“星”和“鐵”是同一個詞。
1978年，在北京平谷縣劉河村發(fā)掘一座商代墓葬，出土許多青銅器，最引人注目的'是一件古代鐵刃銅鉞，經(jīng)鑒定鐵刃是由隕鐵鍛制的，這不僅表明人類最早發(fā)現(xiàn)的鐵來自隕石，也說明我國勞動人民早在3300多年前就認(rèn)識了鐵并熟悉了鐵的鍛造性能，識別了鐵和青銅在性質(zhì)上的差別，并且把鐵鍛接到銅兵器上，加強(qiáng)銅的堅利性。
由于隕石來源極其稀少，從隕石中得來的鐵對生產(chǎn)沒有太大作用，隨著青銅熔煉技術(shù)的成熟，才逐漸為鐵的冶煉技術(shù)發(fā)展創(chuàng)造了條件。我國最早人工冶煉的鐵是在春秋戰(zhàn)國之交的時期出現(xiàn)的，距今大約2500年。我國煉鋼技術(shù)發(fā)展也很早，1978年，湖南省博物館長沙鐵路車站建設(shè)工程文物發(fā)掘隊從一座古墓出土一口鋼劍，從古墓隨葬陶器的器型，紋飾以及墓葬的形制斷定是春秋晚期的墓葬。這口劍所用的鋼經(jīng)分析是含碳量0.5%左右的中碳鋼，金相組織比較均勻，說明可能還進(jìn)行過熱處理。
古代勞動人民的煉鐵技術(shù)也是杰出的，至今豎立在印度德立附近一座清真寺大門后的鐵柱，是用相當(dāng)鈍的鐵鑄成的，當(dāng)時如何生產(chǎn)這樣的鐵，現(xiàn)代人也認(rèn)為是一個奇跡。由人分析了它的成分，含鐵量大于99.72%，其余是碳0.08%，硅0.046%，硫0.006%，磷0.114%。
開創(chuàng)現(xiàn)代煉鋼新紀(jì)元的是一名叫貝塞麥的澆鑄工人，他在1856年8月11日宣布了他的可傾倒式轉(zhuǎn)爐。
隨著工業(yè)發(fā)展，在生產(chǎn)建設(shè)和生活中出現(xiàn)大量廢鋼和廢鐵，這些廢料在轉(zhuǎn)爐中不能使用，于是出現(xiàn)了平爐煉鋼，是由德國西門子兄弟以及法國馬丁兄弟同時創(chuàng)建的，時間是在19世紀(jì)60年代初。
化學(xué)實驗室安全實驗報告篇二
為加強(qiáng)實驗室安全管理，做好實驗室安全防護(hù)工作，消除安全隱患，有效防范和堅決遏制各類實驗室安全事故發(fā)生，切實維護(hù)實驗教學(xué)過程中教師學(xué)生的身心健康。我縣根據(jù)上級有關(guān)文件精神，進(jìn)行了認(rèn)真的自查工作，自查情況如下：
為全面加強(qiáng)實驗工作，學(xué)校對實驗室加強(qiáng)了管理，校長為第一責(zé)任人，主管教學(xué)副校長和主任具體負(fù)責(zé)，實驗室工作管理走向科學(xué)化、規(guī)范化、高層次、創(chuàng)造新特色。
1、實驗室管理制度：《實驗室管理領(lǐng)導(dǎo)小組》、《實驗室規(guī)則》、《實驗室安全管理制度》、《實驗教師職責(zé)》《領(lǐng)用借還制度》、《損壞賠償制度》、《維修保養(yǎng)制度》、《報損制度》《實驗室安全應(yīng)急處置預(yù)案》、《安全檢查記錄表》等齊全。學(xué)校每學(xué)期開始做實驗前對學(xué)生進(jìn)行安全教育。實驗室應(yīng)存放有學(xué)生安全教育的相關(guān)材料。包括《儀器室規(guī)則》、《儀器室安全管理制度》、《損壞賠償制度》、《學(xué)生實驗守則》、《化學(xué)實驗室危險品使用制度》《實驗室一般性傷害的應(yīng)急措施》等。
2、賬目管理：《教學(xué)儀器總賬》、《教學(xué)儀器明細(xì)賬》、《教學(xué)儀器領(lǐng)用借還登記表》、《教學(xué)儀器損壞賠償?shù)怯洸尽?，名稱、數(shù)量一致，做到了賬、物、卡相符，記錄齊全。
1、標(biāo)志：儀器室（包括實驗室）都要有標(biāo)志，標(biāo)志要字跡規(guī)范，工整大方，門牌大小、高低、位置一致。
2、儀器柜的擺放：儀器柜靠墻，有一定的間隙，以免受潮變形。儀器柜進(jìn)行分類。高低、大小、顏色相中的儀器柜放在一起，橫豎成行，擺列一致，整齊劃一。
3、儀器柜的編號：儀器柜要按順序依次編號，櫥號牌的形狀、大小、顏色要一致，要美觀大方，字跡規(guī)范，櫥號牌應(yīng)安置在每個儀器柜頂部正面靠邊沿的中間位置。
4、儀器擺放：數(shù)量、規(guī)格及內(nèi)部格局應(yīng)根據(jù)實際情況設(shè)計。對于較重儀器的擱板做承重加強(qiáng)處理。器材存放整齊有序。
5、儀器室懸掛《儀器室規(guī)則》，《儀器室安全管理制度》，懸掛要位置適當(dāng)、高度適中、垂直規(guī)范?！督虒W(xué)儀器存放一覽表》有儀器名稱、規(guī)格型號、現(xiàn)有數(shù)量、存放位置等，字體要工整、規(guī)范、美觀。
6、儀器室做好防塵工作。室內(nèi)不準(zhǔn)堆放其他雜物，要專室專用。經(jīng)常開門、開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)儀器、窗臺、地面、墻壁、櫥、桌、架和懸掛物等衛(wèi)生清潔無污物。
7、儀器室都要懸掛窗簾，儀器室、危險化學(xué)藥品室（庫）配有防盜設(shè)施。
1、設(shè)立獨立危險化學(xué)藥品柜。危險化學(xué)藥品柜間隔成至少四個獨立小間，每個小間之間互不流通，每個小間要有排風(fēng)裝置，定期排風(fēng)。
2、藥品室有防盜、防火、防潮、防腐、通風(fēng)等措施。
3、危險化學(xué)藥品柜實行雙人雙鎖管理。
4、對存放的危險化學(xué)藥品要定期檢查，并做好檢查記錄。炎夏、寒冬等特殊季節(jié)加大檢查密度，以防燃燒、爆炸、揮發(fā)、泄漏等事故發(fā)生。檢查內(nèi)容：賬物是否相符；有無混放情況；包裝是否破損，封口是否嚴(yán)密，穩(wěn)定劑的量是否符合要求；標(biāo)簽是否脫落，試劑是否變質(zhì)；存放處的溫度、濕度、通風(fēng)、遮光、滅火設(shè)備情況，發(fā)現(xiàn)問題立即解決。
5、危險化學(xué)藥品的安全貯存要求：
（1）按照藥品的不同種類，實行分類存放。危險藥品分類隔離貯存，對不同性質(zhì)危險藥品應(yīng)設(shè)立鐵柜分開貯存。對腐蝕性物品應(yīng)選用耐腐材料作架子。爆炸性物品將瓶子存于鋪干燥黃沙的柜中。相互接觸能引起燃燒爆炸及滅火方法不同的危險品應(yīng)分開存放，不能混存。
（2）危險藥品貯藏室干燥、通風(fēng)良好。門窗堅固，門應(yīng)朝外開。遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)與工作、生活場所，遠(yuǎn)離水源。易燃液體貯溫一般不超過28，爆炸品貯溫不超過30。貯藏室門口不設(shè)各類提示性標(biāo)志。
（3）危險化學(xué)藥品的存放處遠(yuǎn)離火源，設(shè)置了顯標(biāo)志，采取防盜、通風(fēng)、防曬、防火、防爆、防潮、防雷、防靜電、防腐、防滲漏等措施，配備滅火器、窗簾、濕度計和通風(fēng)等設(shè)備；照明設(shè)備采用隔離，封閉，防爆型。
（4）危險化學(xué)藥品室中藥品存放時，易燃品與易爆品、氧化劑遠(yuǎn)離，毒害品要與酸性腐蝕品遠(yuǎn)離，酸性腐蝕品與堿性腐蝕品遠(yuǎn)離。在危險化學(xué)藥品柜中，從上至下的次序為易燃品、堿性腐蝕品、毒害品、氧化劑、酸性腐蝕品。
（5）嚴(yán)格控制危險化學(xué)藥品的采購、入庫、使用、回收、報廢等環(huán)節(jié)，實行雙人保管、雙人領(lǐng)用和危險化學(xué)藥品出入庫登記制度，做到帳物相符。
1、消防基礎(chǔ)設(shè)施：
（1）按標(biāo)準(zhǔn)配備滅火器等消防器材并能正常使用；
（2）實驗室消防通道通暢，消防疏散標(biāo)志按要求進(jìn)行設(shè)置；
（3）通道電線、線路布局合理，電壓穩(wěn)定，配備漏電保護(hù)裝置；
（4）應(yīng)急照明燈在正常工作狀態(tài)。
2、實驗室要符合設(shè)計規(guī)范要求，上下水管道通暢，水壓合理；電線暗線鋪設(shè)，有效接地，電路布局規(guī)范，負(fù)荷匹配安全；設(shè)有漏電保護(hù)裝置，實驗室教師可控制學(xué)生實驗臺電源。實驗室備滅火器、消防桶、沙箱，化學(xué)急救箱應(yīng)放在化學(xué)實驗室方便顯眼的地方。
4、廢液、廢氣、廢渣不能直接排放，按國家標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一集中處理。
一、提高對管理人員的要求，加強(qiáng)管理人員責(zé)任心的教育，要求工作踏實，嚴(yán)于職守，自覺遵守有關(guān)法律法規(guī)和學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度，掌握化學(xué)藥品的管理知識。
二、實驗室和儀器要加強(qiáng)四防（防火、防盜、防水、防事故），防范實驗事故的發(fā)生。
三、針對非實驗室工作的人員來到實驗室，必須有實驗室工作人員在場。
四、實驗課開始前要對相關(guān)儀器器材進(jìn)行全面檢查，儀器設(shè)備在運行中，實驗人員不得離開現(xiàn)場。
五、實驗工作人員要對實驗儀器器材的性能、操作步驟非常熟悉，嚴(yán)格執(zhí)行實驗操作規(guī)程，并作好必要的安全防護(hù)。
六、實驗室內(nèi)不準(zhǔn)吸煙和吃食物。
七、與實驗室無關(guān)的易燃、易爆物品不得隨意帶入實驗室。
八、下班前，實驗室人員必須檢查操作的儀器及整個實驗室的門、窗和不用的水、電，并確保關(guān)好。
在實驗室的建設(shè)和安全管理，我縣做了一定工作。但我們深刻地認(rèn)識到，隨著時代的發(fā)展，實驗室的建設(shè)和安全管理是一項細(xì)致、長期和艱巨的工作?？隙〞嬖诓蛔阒帲覀儗κ箤嶒炇夜ぷ鞑粩鄬崿F(xiàn)新的突破。
化學(xué)實驗室安全實驗報告篇三
為了認(rèn)真貫徹《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校實驗室危險化學(xué)品安全管理工作的通知》（教技廳[20xx]1號）的有關(guān)精神，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全主體責(zé)任，保證廣大師生的身體健康和生命安全，做到防患于未然，我處在要求各相關(guān)學(xué)院和實驗中心自查的前提下，于20xx年x月x日、5日聯(lián)合保衛(wèi)部對學(xué)校實驗室危險（劇毒）化學(xué)品安全管理進(jìn)行了專項檢查，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
1、檢查的范圍：化學(xué)化工實驗教學(xué)中心、生物科學(xué)與工程學(xué)院、環(huán)境與資源學(xué)院、紫金礦業(yè)學(xué)院、材料學(xué)院等使用危險化學(xué)品相對較多的單位。
2、根據(jù)通知要求，各相關(guān)單位填報了“實驗室危險（劇毒）化學(xué)品安全管理專項檢查表”，我處對自檢情況進(jìn)行了分析，全面了解了我校危險（劇毒）化學(xué)品的使用單位、使用人員及使用的實驗項目。
3、根據(jù)相關(guān)單位填報的“實驗室危險（劇毒）化學(xué)品安全管理專項檢查表”，學(xué)校從制度管理、化學(xué)試劑安全管理、環(huán)境安全管理、實驗室安全教育等幾個方面進(jìn)行了現(xiàn)場檢查。詳細(xì)核對了危險化學(xué)品的名稱、種類、數(shù)量，并對存放、回收情況進(jìn)行了檢查，同時也要求各單位加強(qiáng)師生的安全教育，樹立安全意識。
4、從檢查結(jié)果來看各單位在本科教學(xué)實驗中重視對危險化學(xué)品的安全管理，實驗所用的化學(xué)品從購置、使用、管理、回收等方面都比較規(guī)范，劇毒化學(xué)品存放在保險柜中，并能做到雙人收發(fā)，雙人保管。
部分研究所和科研單位實驗用的化學(xué)品，大多由各自單位和課題組自行購買，自主管理，化學(xué)品的領(lǐng)取使用和保管沒有一套規(guī)范的監(jiān)管程序，存在漏洞隱患。這種現(xiàn)象普遍存在，給管理部門對危險化學(xué)品的監(jiān)管造成一定的困難，希望能引起學(xué)校和有關(guān)部門的重視，以確?？蒲泄ぷ鞯恼＿M(jìn)行。
1、做好宣傳教育工作，印制一些《危險化學(xué)品安全使用手冊》發(fā)給學(xué)生，以增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防范能力，強(qiáng)化管理，有效預(yù)防和控制化學(xué)品的危害，防止意外發(fā)生，確?！叭f無一失”。
2、加強(qiáng)研究所和科研小組使用危險化學(xué)品的監(jiān)管力度，嚴(yán)格執(zhí)行危險品安全使用管理制度，明確主體單位和科研負(fù)責(zé)人為直接負(fù)責(zé)人，貫徹“誰使用，誰管理”、“誰主管，誰負(fù)責(zé)”
的安全工作責(zé)任制，確保實驗室安全責(zé)任層層落實到位，堵塞漏洞，排除隱患，預(yù)防危險化學(xué)品事故的發(fā)生。對于違反化學(xué)危險品管理和要求，造成事故的將追究責(zé)任人責(zé)任。
實驗室建設(shè)與設(shè)備管理處。
化學(xué)實驗室安全實驗報告篇四
實驗室化學(xué)藥品品種很多，化學(xué)藥品具有一定的毒性和危險性，對其加強(qiáng)管理不僅是保證分析數(shù)據(jù)質(zhì)量的需要，也是確保安全的需要。為此，校領(lǐng)導(dǎo)對化學(xué)藥品的管理進(jìn)行了一次自查。對以后的管理提出了更高的要求，現(xiàn)將自查情況和整改情況匯報如下：
1、化學(xué)藥品專柜專放，擺放整齊，對不同性質(zhì)，會發(fā)生反應(yīng)的物品分柜隔離存放。
2、化學(xué)藥品容器有標(biāo)簽。
3、實驗室保持陰涼、通風(fēng)、干燥，配備防盜、防火設(shè)備。
4、管理人員有詳細(xì)賬冊、領(lǐng)用審批單、領(lǐng)用記錄冊、化學(xué)藥品的購買、領(lǐng)用及出入室進(jìn)行詳細(xì)記載。
5、化學(xué)藥品專人管理，校長楊巧娟和副校長樊京華進(jìn)行監(jiān)督。
6、化學(xué)藥品使用有登記。
一、對管理人員提出更高的要求，要求具有高度的責(zé)任心，工作踏實，嚴(yán)于職守，自覺遵守有關(guān)法律法規(guī)和學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度。
二、加強(qiáng)“防火、防盜、防水、防事故”四防。
三、來實驗室工作的人員，必須有實驗室工作人員在場。
四、實驗工作人員在檢測前必須熟悉檢測內(nèi)容、操作步驟及各類儀器的性能，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，并作好必要的安全防護(hù)。
五、實驗室內(nèi)不準(zhǔn)吸煙和吃食物。
六、與實驗室無關(guān)的易燃、易爆物品不得隨意帶入實驗室。
七、下班前，實驗室人員必須檢查操作的儀器及整個實驗室的門、窗和不用的水、電，并確保關(guān)好。
化學(xué)實驗室安全實驗報告篇五
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校危險化學(xué)品的使用、管理，保障學(xué)校和師生生命財產(chǎn)安全，我校近期對實驗室危險品安全使用、管理進(jìn)行了一次徹底檢查，現(xiàn)就檢查情況匯報如下：
為了加強(qiáng)對學(xué)校危險化學(xué)品使用、管理的監(jiān)督檢查工作，我校成立了監(jiān)督檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長:副組長：要求檢查組成員采用定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的方法，加強(qiáng)對化學(xué)品安全管理的檢查力度，出現(xiàn)問題，及時糾正。
學(xué)校為了加強(qiáng)對化學(xué)藥品的管理，實行問責(zé)制，誰主管誰負(fù)責(zé)，出現(xiàn)問題，一查到底?；瘜W(xué)儀器室、化學(xué)實驗室由具體負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處主管，檢查組督促。
1、化學(xué)藥品都能按照要求分類存放保管。
2、危險化學(xué)品有專柜，柜上有兩把鎖。
3、有危險化學(xué)品藥品使用登記記錄。
4、儀器室設(shè)有攝像頭。
1、過期或報廢藥品還在保存，如兩瓶生石灰。
2、危險化學(xué)藥品存放柜紅外線入侵裝置沒有安裝到位。
學(xué)校將針對存在的問題，及時解決。對過期藥品，我們及時予以處理。危險化學(xué)藥品存放柜紅外線入侵裝置已聯(lián)系廠家，將盡快安裝到位。
化學(xué)實驗室安全實驗報告篇六
關(guān)于20xx年10月18日實驗室發(fā)生試劑瓶爆炸這一安全事故，回想依舊心有余悸。實驗室安全工作關(guān)系到我們自身的安全及整個公司乃至整個社會的穩(wěn)定，應(yīng)受到格外的重視。現(xiàn)簡要做實驗室安全隱患排查及預(yù)防的報告如下：
用水：1、節(jié)約用水，用完后及時關(guān)掉。
2、用器皿盛水，不得將水灑在化學(xué)試劑上。
3、相關(guān)人員要經(jīng)常檢查上下水是否完好。
2、實驗室內(nèi)各種電路設(shè)備開關(guān)、插座、插頭等要保持完好可用狀態(tài)。
3、實驗室高壓高頻設(shè)備定期檢修，要有可靠防護(hù)措施。
4、實驗室內(nèi)不得用明火取暖，嚴(yán)禁抽煙；有機(jī)溶劑與明火要隔開。
5、手上有水或潮濕勿接觸電器用品或用電設(shè)備，嚴(yán)禁使用水槽旁的電器插座(防漏電)。
6、實驗室專業(yè)人員應(yīng)該嚴(yán)格按照儀器、設(shè)備性能和操作方法規(guī)范操作。
7、電器插座勿接太多插頭，避免超負(fù)荷引起火災(zāi)。
防火：1、電爐等加熱設(shè)備誰用用及時關(guān)閉開關(guān)。
1、預(yù)防熱爆炸，強(qiáng)氧化劑和強(qiáng)還原劑需分開存放，使用時輕拿輕放，遠(yuǎn)離熱源。
1、當(dāng)員工在作業(yè)時發(fā)生意外人身傷亡事故時，實驗室的任何人員應(yīng)根據(jù)傷亡程度立即實施救助措施。當(dāng)施救無效時可呼救附近任何人員幫助撥打“120”緊急救助電話求助。采取救助的同時，應(yīng)設(shè)法通知實驗室的領(lǐng)導(dǎo)做善后處理。
化學(xué)實驗室安全實驗報告篇七
2、知道化學(xué)反應(yīng)中往往會吸收熱量或放出熱量。
試管、剪刀、砂紙、塑料薄膜袋、2mol/l鹽酸、氯化銨晶體、氫氧化鈣固體、鎂條。
步驟：向一支試管中放入用砂紙打磨光亮的鎂條，再加入5ml2mol/l鹽酸，用手觸摸試管外壁。
現(xiàn)象：
有關(guān)反應(yīng)化學(xué)方程式：
結(jié)論：
步驟：向完好的塑料薄膜袋中加入約7g氫氧化鈣固體，再加入氯化銨晶體，排除袋內(nèi)的空氣，扎緊袋口，再將固體混合均勻，使之充分反應(yīng)。
現(xiàn)象：
有關(guān)化學(xué)方程式：
結(jié)論：
【問題討論】。
實驗1.2中反應(yīng)物能量總和與生成物能量總和的相對大小有什么關(guān)系？
化學(xué)實驗室安全實驗報告篇八
為了使師生有一個安全、文明的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，我校在抓好教育教學(xué)工作的同時，認(rèn)真遵照上級職能部門關(guān)于學(xué)校安全工作的要求，認(rèn)真做好安全工作。結(jié)合學(xué)校的實際情況，加強(qiáng)安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，配合政府職能部門做好學(xué)校實驗室及教學(xué)安全工作的管理，努力創(chuàng)建安全文明校園?，F(xiàn)將我校實驗室安全工作的情況匯報如下：
1、自查落實實驗室各項規(guī)章制度，加強(qiáng)實驗室財產(chǎn)和儀器的保管、維護(hù)、借出、收回、使用等方面的規(guī)范化管理。
2、自查儀器的清理、放置和造冊登記，是否做到整潔、規(guī)范，項目清楚。是否在實驗前后對儀器性能進(jìn)行認(rèn)真檢查，是否做完實驗后及時收回、上架歸位。
3、是否熟悉儀器的基本性能和使用方法，是否做好儀器的保養(yǎng)和維護(hù)，是否對危險品按照要求進(jìn)行安全處理。是否做好防塵、防火、防蟲、防毒品揮發(fā)等防患措施。
4、是否做好易耗品和儀器破損登記。對易耗品及時補充，對儀器破損及時登記，填寫好《儀器損壞丟失報廢單》并按賠償規(guī)定進(jìn)行處理。
5、實驗室、儀器室的檢查，電路、開關(guān)、插座均安全性能良好，無漏電現(xiàn)象，且?guī)の锵喾?。實驗過程中經(jīng)常要用水和用電，水電實施應(yīng)保證了教師演示實驗和學(xué)生的分組實驗的需要，實現(xiàn)集中控制以保證安全。水源設(shè)置了總水閥，電源設(shè)置配電柜，控制學(xué)生實驗需要用水、用電時才能將水、電送到學(xué)生的座位上，不用時應(yīng)關(guān)閉水、電閥。實驗員應(yīng)經(jīng)常檢查水路、電路、接地線、1漏電保護(hù)器等實施。實驗員離開學(xué)校時做到關(guān)閉水電閥門，以防意外。
6、檢查門、窗有無損壞。經(jīng)檢查，門窗生化實驗室有一窗戶關(guān)不上，現(xiàn)已找后勤修好，無破損現(xiàn)象，物理實驗室、化學(xué)實驗室的遮光窗簾已買好，窗簾盒正在準(zhǔn)備中。
7、消防滅火器材是否齊備。由于條件所限，各實驗室消防器材主要是滅火器，應(yīng)再準(zhǔn)備沙袋，以便能夠處理突發(fā)火災(zāi)。
8、為了更好的做好實驗室，尤其是化學(xué)實驗室的工作，確保化學(xué)實驗室能安全的使用，我們特意對學(xué)校的化學(xué)藥品做了進(jìn)一步的調(diào)查，對存在危險性的藥品進(jìn)行了過數(shù)和封存，并妥善保管。并已根據(jù)“關(guān)于落實全區(qū)學(xué)校安全穩(wěn)定工作會議有關(guān)要求的通知”，將學(xué)校廢棄?；啡鐚嵣蠄笃旖逃帧?/p>
9、老化學(xué)實驗室和藥品室通風(fēng)孔不安全，應(yīng)配置通風(fēng)設(shè)備。窗戶無防護(hù)欄，危險品和腐蝕藥品無專柜，無雙鎖。
化學(xué)實驗室安全實驗報告篇九
引言：
為了能在以后的教學(xué)過程中為學(xué)生做演示實驗而不緊張，開設(shè)了這門課。而本文也是在實訓(xùn)之后的心得體會。
關(guān)鍵詞：實驗，實訓(xùn)，心得體會。
在第一次課時，有三個題目可以讓我們選擇，分別是物質(zhì)的量濃度的配制、萃取以及氫氣的制取。而我跟我的搭檔選擇的是物質(zhì)的量濃度的配制，剛開始以為很簡單，也看了一點視頻，自信滿滿地在臺下看著別的同學(xué)的講解。但是當(dāng)我上臺時，發(fā)現(xiàn)還是有好多沒有準(zhǔn)備好的地方。比如我想配置的是1.0mol/l的nacl溶液，但卻說成了0.1mol/l，而且在計算的過程中出現(xiàn)了小問題，所以就更加緊張了，臺下時的自信不知道去了哪里。容量瓶的使用也忘了講解，在使用的時候也有一些細(xì)節(jié)沒有講到位，感覺自己很失敗。
失敗的原因自己也分析了下，第一、上臺講解的經(jīng)驗太少。這也是最關(guān)鍵的，也是本次實訓(xùn)的目的，也是自己的性格原因所導(dǎo)致，所以要想有所進(jìn)步，就是要大膽的說，大膽的去做。第二、沒有充分的準(zhǔn)備好。導(dǎo)致了出現(xiàn)許多的錯誤，我認(rèn)為其原因歸根結(jié)底是態(tài)度的問題，所以要想在這方面改善必須要做的事有一個好的態(tài)度，只有態(tài)度端正了，才能做得好。
在我講解之后是下一組同學(xué)，他們講的是跟我們一樣的題目，而之前的同學(xué)講的都是別的題目。而她講得非常好，教態(tài)自然，講解的很仔細(xì)。非常值得我學(xué)習(xí)。
而第二次老師給的題目是三選二，題目分別是焰色反應(yīng)、鋁熱反。
應(yīng)和鋁及其化合物的性質(zhì)。我跟我的搭檔選擇的是焰色反應(yīng)和鋁及其化合物的性質(zhì)。這一次的主講是我的搭檔，而我負(fù)責(zé)演示，這次不需要我的準(zhǔn)備，需要的是膽量。我們開始講的是焰色反應(yīng)，這個反應(yīng)很簡單。就是將棉花放在玻璃棒上，滴幾滴酒精，再滴加樣品，最后點燃。但就是將酒精滴上去，我的手都抖個不停，雖然我知道下面的在看的都是自己的同學(xué)，沒什么好怕的，但還是不由自主的手在抖。只能硬著頭皮繼續(xù)做下去。但在做下一個實驗鋁及其化合物的性質(zhì)時，慢慢地變得不是那么抖了，因為這個實驗完全是膠頭滴管的使用。到最后老師也是表揚了一下進(jìn)步的明顯。也達(dá)到了這次實訓(xùn)的目的。而我自己也是得到了很大的鍛煉。
接著第三次，所有人都越來越好，很少出現(xiàn)之前出現(xiàn)的情況，甚至還有一些同學(xué)做了一些新的挑戰(zhàn)----改進(jìn)實驗。
總之，這次的實訓(xùn)對于我們以后的教學(xué)生涯有著非常大的幫助。通過學(xué)校的實訓(xùn)，讓我學(xué)到了很多課堂上本學(xué)不到的東西，同時懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義。從實習(xí)中，我們感悟頗深。很多事情需要親自去體驗。很多東西書本上是學(xué)不來的，知識是死的，人是活的。我們要運用靈活的思維與頭腦去穩(wěn)重處理實驗，對我們處事也是一樣，用心學(xué)習(xí)。此次實訓(xùn)我們不僅增長了見識，得到了鍛煉，培養(yǎng)了能力，更領(lǐng)悟到了做人做事的原則和態(tài)度?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行。”親身實踐，結(jié)合自身所學(xué)，方能提高自己。
化學(xué)實驗室安全實驗報告篇十
2、遵守紀(jì)律，準(zhǔn)時上課，對號就位，保持安靜，注意安全，聽從指導(dǎo)，注意節(jié)約。
3、要正確操作，仔細(xì)觀察，積極思考問題，及時做好記錄。
4、根據(jù)原始記錄，聯(lián)系理論知識，深入分析問題，認(rèn)真整理數(shù)據(jù)，按時寫好實驗報告。
7、實驗完畢，必須清洗玻璃儀器，按原定位置有序放置好，清潔桌面，洗凈涼好毛巾，對電摯、水摯進(jìn)行安全檢查，最后由值日生清理廢液缸（桶），拖洗地面，關(guān)好門窗。
化學(xué)實驗室安全實驗報告篇十一
進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感，預(yù)防安全事故發(fā)生，下面是小編為大家精心收集的化學(xué)實驗室安全。
責(zé)任書。
歡迎大家參考借鑒希望可以幫助到大家!
為加強(qiáng)學(xué)校實驗室安全工作管理，切實保障實驗器材及過程的安全，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感，預(yù)防安全事故發(fā)生，根據(jù)“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，特制定本責(zé)任書：
一、責(zé)任期限：20xx年2月27日至20xx年4月26日。
二、責(zé)任目標(biāo)：在責(zé)任期內(nèi)，杜絕發(fā)生各種大小安全責(zé)任事故。
三、責(zé)任劃分：
2、相關(guān)人員為直接責(zé)任人。
四、管理責(zé)任：
1、認(rèn)真貫徹國家和省、市及教育局關(guān)于中小學(xué)安全教育工作的法規(guī)、政策和要求，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項。
規(guī)章制度。
做到職責(zé)明確責(zé)任到人。
2、熱愛科學(xué)實驗工作。熟悉有關(guān)學(xué)科教學(xué)大綱和教科書規(guī)定的各項實驗內(nèi)容、操作和要求，熟悉各種儀器、設(shè)備、藥品性能和用途，能協(xié)助教師做好實驗準(zhǔn)備，及時準(zhǔn)備好教具、儀器和藥品，并事先檢查，以保證實驗課的組織、安全工作。上好實驗課。
3、支持教師充分利用現(xiàn)有儀器設(shè)備制作新教具和開展課外活動。
4、課后及時將儀器設(shè)備整理(或洗涮)好，加強(qiáng)管理。
5、做好器材管理工作，各類器材、儀器、藥品、購進(jìn)或調(diào)出后要及時登記;每學(xué)期結(jié)束前清點器材、儀器、藥品;平時及時填寫使用報告;損壞的器材、儀器，要及時修復(fù)，保證器材、儀器安全可靠;無法及時修復(fù)的，應(yīng)及時報損：有完善的器材、儀器等出借和賠償制度。
6、教具、儀器、藥品要分類編號，妥善保管。有毒、有害、易燃、易爆物品使用時，應(yīng)嚴(yán)格按規(guī)定辦理。
7、每天下班前檢查門窗、水源、電源、火源等情況;確保安全，杜絕事故。
8、向校外借出儀器設(shè)備，須經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。每學(xué)期結(jié)束，對所管理的財產(chǎn)進(jìn)行檢查，核對賬目。
9、搞好室內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生，保持良好的秩序，為師生創(chuàng)造良好的環(huán)境。
10、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力;掌握科學(xué)的管理方法。
11、以身作則，做好學(xué)生的表率，做好管理人員本職的工作。
12、一旦安全事故發(fā)生，應(yīng)立即啟動安全事故。
應(yīng)急預(yù)案。
并嚴(yán)格執(zhí)行，實驗教師、共產(chǎn)黨員、在校教師應(yīng)身先士卒，積極做好正確的處理、善后工作。
五、責(zé)任追究：
1、實驗過程中由于學(xué)生的過錯或?qū)W生自身原因造成的學(xué)生安全事故，由學(xué)生的父母(監(jiān)護(hù)人)或?qū)W生本人承擔(dān)責(zé)任。由第三人過錯造成的學(xué)生安全事故，由第三人(監(jiān)護(hù)人)承擔(dān)責(zé)任。
2、上述安全工作職責(zé)的履行情況，由責(zé)任部門的主管負(fù)責(zé)檢查記錄，由校長室考核，跟責(zé)任人的學(xué)期考核掛鉤。因忽視安全，管理不善，違章指揮，玩忽職守，徇私，師德敗壞等，對學(xué)生造成傷害的，視其情況對有關(guān)責(zé)任人分別給予：責(zé)任檢查、賠償損失，行政處分;并在一定時期內(nèi)不得晉級、評優(yōu)、評先。
3、對重大安全事故責(zé)任人，報上級部門按《國務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》(國務(wù)院第302號)追究有關(guān)人員責(zé)任，構(gòu)成犯罪的，由司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。
六、附則：
1、本責(zé)任書供本校使用。在責(zé)任期內(nèi)，責(zé)任書各條款因負(fù)責(zé)人變更則由接任負(fù)責(zé)人相應(yīng)履行職責(zé)。
2、責(zé)任書一式兩份，崗位負(fù)責(zé)人及學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組各執(zhí)一份。
3、如安全責(zé)任書未完善之處解釋權(quán)歸學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組。
學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長、校長(簽章)：
實驗室管理員(簽章)：
20xx年2月26日。
學(xué)生安全工作是學(xué)校、社會安全工作的重要組成部分，它關(guān)系到千家萬戶和社會的穩(wěn)定。確保學(xué)生安全，政府、學(xué)校、家庭都有責(zé)任。根據(jù)市、區(qū)政府、教委、衛(wèi)生局、中小學(xué)衛(wèi)生保健所、疾病預(yù)防控制中心，區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所等有關(guān)部門《建立健全突發(fā)事件防控責(zé)任制和責(zé)任追究制》的要求，以及方校長的辦學(xué)理念：“學(xué)校無小事”、“學(xué)校安全問題是其它工作的生命線”、“學(xué)校的安全工作直接關(guān)系到辦學(xué)質(zhì)量，學(xué)校的信譽和學(xué)生的健康成長，也關(guān)系到家庭的幸福和社會的穩(wěn)定?！睘榇_保學(xué)生的安全，杜絕各類突發(fā)事件的發(fā)生，學(xué)校依據(jù)“分層負(fù)責(zé)制、崗位責(zé)任制”原則，制定本責(zé)任制，并要求相關(guān)責(zé)任人簽定此責(zé)任書。
1、化學(xué)實驗室及藥品儲藏室內(nèi)必須杜絕一切火種、嚴(yán)禁吸煙，防止突發(fā)事件的發(fā)生。
2、嚴(yán)格遵守安全制度，落實防范措施，消除設(shè)備須經(jīng)常檢查，保持完好，做到有備無患。
3、化學(xué)實驗教師應(yīng)增強(qiáng)安全防護(hù)意識，定期檢查易燃易爆藥品，確保學(xué)生人身安全。
4、充分做好實驗準(zhǔn)備工作。熟悉實驗所需藥品、試劑配置、材料、教具等，提前做好準(zhǔn)備工作，各項實驗所需材料應(yīng)及時采集和購置，實驗室各項試劑標(biāo)簽明確，及時更換陳舊失效試劑，布置好分組儀器，避免不必要的事故發(fā)生。
5、參與實驗課管理全過程。學(xué)生實驗期間化學(xué)實驗教師應(yīng)知道學(xué)生實驗，實驗后督促學(xué)生做好器皿洗滌、儀器及工作面整理工作，督促學(xué)生做好衛(wèi)生工作，清除廢液，廢物，做好設(shè)備，儀器檢查。
6、管理實驗室做好儀器設(shè)備維修保養(yǎng)工作，做好儀器防火、防腐、防銹、防光、防盜工作，對本室儀器有正式帳冊，出借、調(diào)撥、損壞、丟失、污損有據(jù)可查，能定期定點，帳物相符。
7、嚴(yán)格執(zhí)行陪損制度。按照實驗室陪損制度辦法要求學(xué)生及教師在工作(教學(xué))中因責(zé)任事故造成物品損壞的，應(yīng)按規(guī)定比例賠償，由實驗室負(fù)責(zé)人簽署賠償意見，由各班收齊交德育處。
8、實驗室安全衛(wèi)生工作。實驗室藥品分類存放，劇按章保管，預(yù)備室藥品儲存適量，保管室整齊有序，保管室及實驗室滅火器完好，放置明顯，每次實驗后經(jīng)檢查“水、電、門、窗、火”后離開實驗室杜絕突發(fā)事件的發(fā)生。實驗室宏觀布置清潔、明亮、實用、安全。
9、自覺遵守紀(jì)律。實驗教師在實驗課前應(yīng)事先做好實驗預(yù)示、試做和備好實驗課。工作時間不擅自離崗。上課時間一律關(guān)閉手機(jī)。各實驗室鑰匙由實驗室負(fù)責(zé)人保管，只準(zhǔn)有關(guān)教師使用，不準(zhǔn)交與學(xué)生或非實驗人員。防止突發(fā)事件的發(fā)生。
10、化學(xué)實驗教師如果在職責(zé)范圍內(nèi)出現(xiàn)失誤，造成突發(fā)事件的發(fā)生，追究其相應(yīng)責(zé)任。
本責(zé)任書責(zé)任時間為20xx年5月12日至20xx年12月31日止。責(zé)任書簽字人如工作變動，接任人為自然責(zé)任人，此后因工作需要而新調(diào)入的的化學(xué)實驗教師應(yīng)于調(diào)入之日補簽責(zé)任書，責(zé)任起始時間順推。
學(xué)校(章)。
校長(第一責(zé)任人)簽字：
化學(xué)教師(突發(fā)事件的重要責(zé)任人)簽字：
化學(xué)實驗室安全實驗報告篇十二
為了貫徹上級的文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校實驗室危險化學(xué)品的使用、管理，保障學(xué)校和師生的生命財產(chǎn)安全，近期教管中心對我?；瘜W(xué)藥品安全使用、管理進(jìn)行了一次徹底檢查，同時針對實驗室管理提出的意見，現(xiàn)就存在的問題總結(jié)如下：
一、實驗室存在的問題。
1.多媒體不能正常使用；電路不通。實驗室門外電線裸露，存在重大安全隱患。
2.沒有換氣扇，不利于有害氣體的排出；需安裝換氣扇。
3.實驗室水不能正常供應(yīng)到每個實驗臺，也沒有二級水閥，有安全隱患；需從新檢查水管是否完好，還需在實驗室加安一個水閥。
4.實驗臺距離墻壁距離小于50cm，不利于人員疏散。
二、保管室存在的問題。
1.其中藥品保管室中沒有防爆燈，如果漏電后果將很嚴(yán)重。
2.實驗室中有異味。需安裝換氣風(fēng)扇。
3.需安裝防盜門窗，以防危險藥品被盜。
4.實驗室儀器按2008年標(biāo)準(zhǔn)基本配齊，但少量儀器由于。
條件限制沒有配齊；還有部分儀器數(shù)量不夠，質(zhì)量不達(dá)標(biāo)，產(chǎn)品說明書、合格證、安裝圖不齊全，這就給實驗教師以及任課教師的操作帶來了不便，還存在一定的安全隱患。
5.危險藥品沒有專柜存放：
（1）易燃品、易爆品沒有專門的柜子存放并加鎖。
（2）腐蝕品、有毒藥品沒有專門的柜子存放并加鎖。
6.沒有“廢氣、廢液、廢固”的處理流程圖及相關(guān)的處理設(shè)施。
7.一些現(xiàn)在教學(xué)已經(jīng)不使用的藥品以及過期的藥品未及時處理，長期放置于實驗室不但占地方還有一定的危險性。需聯(lián)系相關(guān)部分即時處理。
8.鎂條、銅片、鋁粉、鋁箔、鐵絲濾紙等和其他藥品共處一室，污染嚴(yán)重。較大的儀器及大的液體盛放裝置亂置于藥品室中，而且藥品室防塵、防銹、防腐設(shè)施不完善。
9、儀器室有急救箱但所需的急救藥品不全。
三、其他：
為了學(xué)生和教師在實驗中減少不必要傷害還需添置以下實驗設(shè)備。
1.配護(hù)目鏡。
2.配防酸、耐服飾手套和隔熱手套。
學(xué)生要用熱的儀器，有了隔熱手套，就不必?fù)?dān)心手會被燙傷、燒傷了。市場上流行的乳膠手套（可以洗碗、洗衣服的那種）可來代替耐腐蝕手套，隔熱手套就用電焊工用的那種。有了耐腐蝕手套，學(xué)生清洗儀器，整理實驗桌就不必?fù)?dān)心手上會沾上腐蝕性試劑影響皮膚了。
3.配防毒面具。
4.配備急救設(shè)備（如滅火器、沙籃等），急救藥品。
5.配備實驗服。使用腐蝕性化學(xué)試劑或其他污染環(huán)境的物品時，必須穿好實驗服。
針對存在的問題，希望學(xué)校及時幫忙解決。盡早為廣大師生營造一個安全、祥和的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。
2014年10月16日。
化學(xué)實驗室安全實驗報告篇十三
據(jù)省有關(guān)部門的要求，各地中小學(xué)體育、音樂、美術(shù)、圖書館、物理、化學(xué)、生物等部室按照2006年9月標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行軟硬件復(fù)查?，F(xiàn)將我?；瘜W(xué)實驗室在此次復(fù)查中存在的問題。
總結(jié)。
如下：
一、實驗用房：
我校每級有平行班4個，每級按160人算。屬于配備標(biāo)準(zhǔn)中的第二種。
按標(biāo)準(zhǔn)中的要求，實驗室數(shù)量為一個，已達(dá)到，但面積僅有92m2，如果按標(biāo)準(zhǔn)中的最低限度生均1.8m2計算，應(yīng)達(dá)到288m2，是最低標(biāo)準(zhǔn)的32%；其次，我校儀器室、藥品室、準(zhǔn)備室均在一間只有23m2的房子中，面積沒有達(dá)到最低標(biāo)準(zhǔn)40m2/間的要求。不論是準(zhǔn)備實驗還是整理儀器都不方便。實驗室布局不夠合理。學(xué)校沒有危險品室，當(dāng)前危險藥品都存放于。
教學(xué)。
樓東邊樓梯下的小房子中，沒有防火、防盜、換氣設(shè)施，沒有按“雙人雙鎖”管理，存在嚴(yán)重的安全隱患。危險品沒有可以看見的登記記錄。
二、配套設(shè)施：
實驗室有演示實驗臺1臺，學(xué)生實驗臺24臺，都符合標(biāo)準(zhǔn)；但燈光沒有垂直黑板，換氣扇離地面太高，不利于有害氣體的排出；實驗室沒有二級水閥，缺少應(yīng)急水嘴，有安全隱患；實驗臺距離墻壁距離小于50cm，不利于人員疏散；儀器基本按配備標(biāo)準(zhǔn)上架；其中藥品室中沒有防爆燈，如果漏電后果將很嚴(yán)重；實驗室中有少量異味。
三、
儀器配備：
實驗室儀器按2006年標(biāo)準(zhǔn)基本配齊，但少量儀器由于條件限制沒有配齊；還有部分儀器數(shù)量不夠，質(zhì)量不達(dá)標(biāo)，產(chǎn)品說明書、合格證、安裝圖不齊全，這就給實驗教師以及任課教師的操作帶來了不便，還存在一定的安全隱患。
四、實驗教師：
我校除物理實驗室有專職實驗教師外，生物、化學(xué)實驗室均為兼職教師——既要上課還要管理實驗室；實驗教師職稱合格，但自制教具由于條件限制不能達(dá)到要求。
五、實驗室管理：
化學(xué)實驗室有完整的明細(xì)賬，流水帳在總務(wù)處（不是很清楚），兩帳基本相符；儀器、藥品存放科學(xué)，部分儀器藥品被拉亂；其中鎂條、銅片、鋁粉、鋁箔、鐵絲濾紙等和其他藥品共處一室，污染嚴(yán)重。較大的儀器及大的液體盛放裝置亂置于藥品室中，而且藥品室防塵、防銹、防腐設(shè)施不完善，儀器外壁滿布塵土，多數(shù)橡膠制品已不能再繼續(xù)使用；一些現(xiàn)在教學(xué)已經(jīng)不使用的藥品未及時處理，學(xué)校也沒有處理能力，長期放置于實驗室不但占地方還有一定的危險性。實驗室管理制度不完善，沒有“廢氣、廢液、廢固”的處理流程圖及相關(guān)的建議。
一般演示實驗開出率達(dá)不到100%，其原因仍然是條件限制；分組實驗開出率能達(dá)到100%；兩者成功率都在95%以上，學(xué)生實驗效果良好，能到預(yù)期目的；實驗反思能結(jié)合具體的實驗事實和相關(guān)的內(nèi)容。部分學(xué)生能對實驗原理做出正確的分析。實驗完畢后有學(xué)生實驗報告，但前期教學(xué)中教師沒有對學(xué)生實驗報告作出批示；實驗教學(xué)計劃、實驗考核不完善。實驗室在課余時間對廣大教師、學(xué)生開放，深受師生歡迎。
以上是我對本校實驗室認(rèn)真檢查之后作出的總結(jié)，其中多數(shù)問題是由于經(jīng)費不足引起的，還有部分問題屬于歷史設(shè)置，已不能再改動。
化學(xué)實驗室安全實驗報告篇十四
化學(xué)實驗室工作主要為九年級化學(xué)教學(xué)服務(wù)，為了確保實驗室工作保質(zhì)保量地為學(xué)校服務(wù)，切實加強(qiáng)對教學(xué)儀器的管理，保證教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行，適應(yīng)新課程教學(xué)要求，充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用，以最少的開支獲取最大的實驗效益,全面培養(yǎng)學(xué)生實驗的操作能力和科學(xué)探究的精神，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)，切實提高化學(xué)教學(xué)的質(zhì)量。針對學(xué)校的具體情況，特制定符合學(xué)校教育教學(xué)特色要求的本學(xué)期工作計劃。具體如下：
一、常規(guī)工作：
1．儀器室中的器材進(jìn)行分科分類存放，定位入櫥，做到存放整齊，取用方便，用后復(fù)原，帳、物相符。
2．認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，熟悉本學(xué)期的教材和實驗大綱，熟悉各類 器材的規(guī)格、性能、結(jié)構(gòu)和使用方法。
3．開展一些學(xué)生的課外實驗和科技探究活動以及自主性實驗探究活動。
4．做好教師演示實驗和學(xué)生分組實驗記錄，建全帳冊、登記冊， 做到有據(jù)可查。
5．做好器材的借還工作，完善各項手續(xù)，保證演示實驗的正常進(jìn)行，做好分組實驗器材的擺放工作，確保分組實驗順利開展。
6．添足必要的實驗器材，盡量滿足教師的要求，使分組實驗做到六人一組。
7．掌握并認(rèn)真做好一般儀器的維護(hù)和保養(yǎng)工作，使儀器經(jīng)常保持良好的使用狀態(tài)，以延長其使用壽命。
8．及時做好實驗室置購計劃，做好新購器材的驗收、登記和保管工作。
9．經(jīng)常向?qū)W校匯報儀器管理，使用情況及存在問題，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，提高管理水平。
10、開源節(jié)流，積極做好廢舊器材的修理、整合再利用工作，完備器材及時請購和驗收工作，力爭花最少的錢辦最大的事。
二、實驗室其它工作：
1．堅持對實驗室進(jìn)行定期打掃，保證實驗室的整潔和有序，給師生提供一個良好的實驗場所。
2．不斷提高自身理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)。經(jīng)常閱讀一些有關(guān)實驗室管理方面的經(jīng)驗文章及理論書籍，對實驗中因違反操作規(guī)程而發(fā)生事故的應(yīng)急措施方法有較清晰的了解，保證實驗的安全有序進(jìn)行。
3．定期向?qū)W生開放實驗室，提高學(xué)生的課外活動積極性和實驗操作，拓寬學(xué)生知識面，培養(yǎng)學(xué)生能力。
4．切實做好實驗藥品、器材的管理工作。杜絕學(xué)生私自夾帶藥品出實驗室或辦公室。同時規(guī)范器材的領(lǐng)借制度及歸還制度，要求教學(xué)實驗后及時歸還。為創(chuàng)建平安、和諧學(xué)校而努力做好各項工作。
5．配合學(xué)校做好其他工作，為實驗室管理而努力工作。
三、學(xué)生分組 實驗安排表：
九年級化學(xué)學(xué)生分組實驗計劃表
管-理-員：薛海成
2015學(xué)年第一學(xué)期化學(xué)實驗室工作計劃
化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。實驗教學(xué)可以幫助學(xué)生形成化學(xué)概念，理解和鞏固化學(xué)知識，提高分析問題、解決問題的能力。
一、完成實驗教學(xué)任務(wù)
化學(xué)實驗中學(xué)生的觀察能力是指學(xué)生通過觀察實驗過程及現(xiàn)象，獲得生動的感性知識，然后進(jìn)行積極思維，把觀察到的感性材料進(jìn)行分析、綜合、概括、歸納，上升為理性認(rèn)識，形成正確概念?？梢?，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力是培養(yǎng)實驗?zāi)芰Φ那疤?，也是發(fā)展智力的基礎(chǔ)我們認(rèn)為在化學(xué)實驗中培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力要做到如下幾點：
１．激發(fā)興趣。啟發(fā)學(xué)生積極思維，進(jìn)行積極自覺的觀察，才能使他們獲取正確的`信息，發(fā)展思維，獲得知識，掌握技能，進(jìn)而認(rèn)識化學(xué)的自然變化規(guī)律。
２．明確目標(biāo)，系統(tǒng)觀察。在化學(xué)實驗中必須使學(xué)生明確所要觀察的內(nèi)容和觀察的范圍，明確通過觀察要獲得哪些資料，解決哪些問題；擬定好觀察計劃，制定觀察程序，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的層次清晰的觀察，防止主次不分、顧此失彼。
３、開放實驗室，為有興趣的學(xué)生提供條件。
二、實驗室工作
1、精心準(zhǔn)備實驗，加強(qiáng)對儀器設(shè)備的管理、維護(hù)，以及日常的衛(wèi)生
工作，做到三天一小掃，一周一大掃。
2、好對低值易耗品的管理。健全報損制度、藥品儀器領(lǐng)用制度。
3、實驗室安全，明確實驗室職責(zé)，定期檢查滅火器材及其他設(shè)備。強(qiáng)化安全意識。以實驗室安全責(zé)任人為主、實驗教師配合、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持、學(xué)生配合，確保實驗室全年不出現(xiàn)各種安全事故。
4、做好實驗室的教學(xué)計劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。
附： 1、九年級化學(xué)上冊實驗安排
2015——2015年第一學(xué)期化學(xué)實驗室工作計劃
根據(jù)《九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，其中要求學(xué)生具備的能力之一就是初步的觀察、實驗?zāi)芰Γ耗苡心康牡赜^察，辯明觀察對象的主要特征及其變化條件，能了解實驗?zāi)康?，會正確使用儀器，會作必要的記錄，會根據(jù)實驗結(jié)果得出結(jié)論，會寫簡單的實驗報告。因此實驗教學(xué)是化學(xué)教學(xué)中的一個重要內(nèi)容和重要手段，而實驗室工作的好壞直接關(guān)系到化學(xué)教學(xué)工作是否能順利進(jìn)行。
一、常規(guī)工作：
1．儀器室中的器材進(jìn)行分科分類存放，定位入櫥，做到存放整齊，取用方便，用后復(fù)原，使帳、物、卡三相符。
2．認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，熟悉本學(xué)期的教材和實驗大綱，熟悉各類器材的規(guī)格、性能、結(jié)構(gòu)和使用方法。
3．協(xié)助任課教師開展一些學(xué)生的課外實驗和科技探究活動以及自主性實驗探究活動。
4．做好教師演示實驗和學(xué)生分組實驗記錄，總帳冊、登記冊做到有據(jù)可查。
5．做好器材的借還工作，完善各項手續(xù)，保證演示實驗的正常進(jìn)行，做好分組實驗器材的擺放工作，確保分組實驗順利開展。
6．添足必要的實驗器材，盡量滿足教師的要求，使分組實驗做到二人一組。
7．掌握并認(rèn)真做好一般儀器的維護(hù)和保養(yǎng)工作，使儀器經(jīng)常保持良好的使用狀態(tài)，以延長其使用壽命。
8．及時做好實驗室置購計劃，做好新購器材的驗收、登記和 保管工作。
9．經(jīng)常向?qū)W校匯報儀器管理，使用情況及存在問題，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，提高管理水平。
10、開源節(jié)流，積極做好廢舊器材的修理、整合再利用工作，完備器材及時請購和驗收工作，力爭花最少的錢辦最大的事。
二、實驗室其它工作：
1．堅持對實驗室進(jìn)行定期打掃，保證實驗室的整潔和有序，給師生提供一個良好的實驗場所。
2．不斷提高自身理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)。經(jīng)常閱讀一些有關(guān)實驗室管理方面的經(jīng)驗文章及理論書籍，對實驗中因違反操作規(guī)程而發(fā)生事故的應(yīng)急措施方法有較清晰的了解，保證實驗的安全有序進(jìn)行。
3．定期向?qū)W生開放實驗室，提高學(xué)生的課外活動積極性和實驗操作，拓寬學(xué)生知識面，培養(yǎng)學(xué)生能力。
4．切實做好實驗藥品、器材的管理工作。杜絕學(xué)生私自夾帶藥品出實驗室或辦公室。同時規(guī)范器材的領(lǐng)借制度及歸還制度，要求教學(xué)實驗后及時歸還。為創(chuàng)建平安、和諧學(xué)校而努力做好各項工作。
5．配合學(xué)校做好中心工作和其他工作。
三、具體工作計劃：
1、制訂規(guī)章制度，科學(xué)規(guī)范管理按照學(xué)校各類規(guī)章制度，并認(rèn)真執(zhí)行。
2、制訂學(xué)期實驗計劃表等。
3、開足開齊各類實驗，積極服務(wù)于教學(xué)。
4、充分利用生活中身邊的實驗器材的作用，結(jié)合實驗室條件進(jìn)行分組實驗。
5、做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。
6、做好儀器的借出、歸還驗收工作。
7、有必要時，可以自制一些教具。
8、做好儀器、器材的添置計劃。
9、做好各類臺帳的記錄工作。
化學(xué)實驗室安全實驗報告篇十五
進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感，預(yù)防安全事故發(fā)生，根據(jù)“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，下面是小編為大家收集的化學(xué)實驗室安全。
責(zé)任書。
供大家參考?xì)g迎大家借鑒。
為加強(qiáng)學(xué)校實驗室安全工作管理，切實保障實驗器材及過程的安全，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感，預(yù)防安全事故發(fā)生，根據(jù)“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，特制定本責(zé)任書：
一、責(zé)任期限：20xx年2月27日至20xx年4月26日。
二、責(zé)任目標(biāo)：在責(zé)任期內(nèi)，杜絕發(fā)生各種大小安全責(zé)任事故。
三、責(zé)任劃分：
2、相關(guān)人員為直接責(zé)任人。
四、管理責(zé)任：
1、認(rèn)真貫徹國家和省、市及教育局關(guān)于中小學(xué)安全教育工作的法規(guī)、政策和要求，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項。
規(guī)章制度。
做到職責(zé)明確責(zé)任到人。
2、熱愛科學(xué)實驗工作。熟悉有關(guān)學(xué)科教學(xué)大綱和教科書規(guī)定的各項實驗內(nèi)容、操作和要求，熟悉各種儀器、設(shè)備、藥品性能和用途，能協(xié)助教師做好實驗準(zhǔn)備，及時準(zhǔn)備好教具、儀器和藥品，并事先檢查，以保證實驗課的組織、安全工作。上好實驗課。
3、支持教師充分利用現(xiàn)有儀器設(shè)備制作新教具和開展課外活動。
4、課后及時將儀器設(shè)備整理(或洗涮)好，加強(qiáng)管理。
5、做好器材管理工作，各類器材、儀器、藥品、購進(jìn)或調(diào)出后要及時登記;每學(xué)期結(jié)束前清點器材、儀器、藥品;平時及時填寫使用報告;損壞的器材、儀器，要及時修復(fù)，保證器材、儀器安全可靠;無法及時修復(fù)的，應(yīng)及時報損：有完善的器材、儀器等出借和賠償制度。
6、教具、儀器、藥品要分類編號，妥善保管。有毒、有害、易燃、易爆物品使用時，應(yīng)嚴(yán)格按規(guī)定辦理。
7、每天下班前檢查門窗、水源、電源、火源等情況;確保安全，杜絕事故。
8、向校外借出儀器設(shè)備，須經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。每學(xué)期結(jié)束，對所管理的財產(chǎn)進(jìn)行檢查，核對賬目。
9、搞好室內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生，保持良好的秩序，為師生創(chuàng)造良好的環(huán)境。
10、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力;掌握科學(xué)的管理方法。
11、以身作則，做好學(xué)生的表率，做好管理人員本職的工作。
12、一旦安全事故發(fā)生，應(yīng)立即啟動安全事故。
應(yīng)急預(yù)案。
并嚴(yán)格執(zhí)行，實驗教師、共產(chǎn)黨員、在校教師應(yīng)身先士卒，積極做好正確的處理、善后工作。
五、責(zé)任追究：
1、實驗過程中由于學(xué)生的過錯或?qū)W生自身原因造成的學(xué)生安全事故，由學(xué)生的父母(監(jiān)護(hù)人)或?qū)W生本人承擔(dān)責(zé)任。由第三人過錯造成的學(xué)生安全事故，由第三人(監(jiān)護(hù)人)承擔(dān)責(zé)任。
2、上述安全工作職責(zé)的履行情況，由責(zé)任部門的主管負(fù)責(zé)檢查記錄，由校長室考核，跟責(zé)任人的學(xué)期考核掛鉤。因忽視安全，管理不善，違章指揮，玩忽職守，徇私，師德敗壞等，對學(xué)生造成傷害的，視其情況對有關(guān)責(zé)任人分別給予：責(zé)任檢查、賠償損失，行政處分;并在一定時期內(nèi)不得晉級、評優(yōu)、評先。
3、對重大安全事故責(zé)任人，報上級部門按《國務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》(國務(wù)院第302號)追究有關(guān)人員責(zé)任，構(gòu)成犯罪的，由司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。
六、附則：
1、本責(zé)任書供本校使用。在責(zé)任期內(nèi)，責(zé)任書各條款因負(fù)責(zé)人變更則由接任負(fù)責(zé)人相應(yīng)履行職責(zé)。
2、責(zé)任書一式兩份，崗位負(fù)責(zé)人及學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組各執(zhí)一份。
3、如安全責(zé)任書未完善之處解釋權(quán)歸學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組。
學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長、校長(簽章)：
實驗室管理員(簽章)：
20xx年2月26日。
學(xué)生安全工作是學(xué)校、社會安全工作的重要組成部分，它關(guān)系到千家萬戶和社會的穩(wěn)定。確保學(xué)生安全，政府、學(xué)校、家庭都有責(zé)任。根據(jù)市、區(qū)政府、教委、衛(wèi)生局、中小學(xué)衛(wèi)生保健所、疾病預(yù)防控制中心，區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所等有關(guān)部門《建立健全突發(fā)事件防控責(zé)任制和責(zé)任追究制》的要求，以及方校長的辦學(xué)理念：“學(xué)校無小事”、“學(xué)校安全問題是其它工作的生命線”、“學(xué)校的安全工作直接關(guān)系到辦學(xué)質(zhì)量，學(xué)校的信譽和學(xué)生的健康成長，也關(guān)系到家庭的幸福和社會的穩(wěn)定。”為確保學(xué)生的安全，杜絕各類突發(fā)事件的發(fā)生，學(xué)校依據(jù)“分層負(fù)責(zé)制、崗位責(zé)任制”原則，制定本責(zé)任制，并要求相關(guān)責(zé)任人簽定此責(zé)任書。
1、化學(xué)實驗室及藥品儲藏室內(nèi)必須杜絕一切火種、嚴(yán)禁吸煙，防止突發(fā)事件的發(fā)生。
2、嚴(yán)格遵守安全制度，落實防范措施，消除設(shè)備須經(jīng)常檢查，保持完好，做到有備無患。
3、化學(xué)實驗教師應(yīng)增強(qiáng)安全防護(hù)意識，定期檢查易燃易爆藥品，確保學(xué)生人身安全。
4、充分做好實驗準(zhǔn)備工作。熟悉實驗所需藥品、試劑配置、材料、教具等，提前做好準(zhǔn)備工作，各項實驗所需材料應(yīng)及時采集和購置，實驗室各項試劑標(biāo)簽明確，及時更換陳舊失效試劑，布置好分組儀器，避免不必要的事故發(fā)生。
5、參與實驗課管理全過程。學(xué)生實驗期間化學(xué)實驗教師應(yīng)知道學(xué)生實驗，實驗后督促學(xué)生做好器皿洗滌、儀器及工作面整理工作，督促學(xué)生做好衛(wèi)生工作，清除廢液，廢物，做好設(shè)備，儀器檢查。
6、管理實驗室做好儀器設(shè)備維修保養(yǎng)工作，做好儀器防火、防腐、防銹、防光、防盜工作，對本室儀器有正式帳冊，出借、調(diào)撥、損壞、丟失、污損有據(jù)可查，能定期定點，帳物相符。
7、嚴(yán)格執(zhí)行陪損制度。按照實驗室陪損制度辦法要求學(xué)生及教師在工作(教學(xué))中因責(zé)任事故造成物品損壞的，應(yīng)按規(guī)定比例賠償，由實驗室負(fù)責(zé)人簽署賠償意見，由各班收齊交德育處。
8、實驗室安全衛(wèi)生工作。實驗室藥品分類存放，劇按章保管，預(yù)備室藥品儲存適量，保管室整齊有序，保管室及實驗室滅火器完好，放置明顯，每次實驗后經(jīng)檢查“水、電、門、窗、火”后離開實驗室杜絕突發(fā)事件的發(fā)生。實驗室宏觀布置清潔、明亮、實用、安全。
9、自覺遵守紀(jì)律。實驗教師在實驗課前應(yīng)事先做好實驗預(yù)示、試做和備好實驗課。工作時間不擅自離崗。上課時間一律關(guān)閉手機(jī)。各實驗室鑰匙由實驗室負(fù)責(zé)人保管，只準(zhǔn)有關(guān)教師使用，不準(zhǔn)交與學(xué)生或非實驗人員。防止突發(fā)事件的發(fā)生。
10、化學(xué)實驗教師如果在職責(zé)范圍內(nèi)出現(xiàn)失誤，造成突發(fā)事件的發(fā)生，追究其相應(yīng)責(zé)任。
本責(zé)任書責(zé)任時間為20xx年5月12日至20xx年12月31日止。責(zé)任書簽字人如工作變動，接任人為自然責(zé)任人，此后因工作需要而新調(diào)入的的化學(xué)實驗教師應(yīng)于調(diào)入之日補簽責(zé)任書，責(zé)任起始時間順推。
學(xué)校(章)。
校長(第一責(zé)任人)簽字：
化學(xué)教師(突發(fā)事件的重要責(zé)任人)簽字：
為了使化學(xué)實驗室更好的為教學(xué)服務(wù)，保證師生的生命安全，保障學(xué)校教育、教學(xué)工作的順利進(jìn)行，特制定本責(zé)任書：
1、實驗員要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、嚴(yán)格按實驗操作規(guī)程進(jìn)行操作，違規(guī)操作后果自負(fù)。
3、學(xué)生進(jìn)實驗室學(xué)習(xí)或試驗時，結(jié)合要做實驗的教師教育學(xué)生注意安全，并監(jiān)督、指導(dǎo)學(xué)生按照試驗操作要求進(jìn)行規(guī)范操作。如因教師無故離開或指導(dǎo)不當(dāng)發(fā)生事故，由實驗教師負(fù)責(zé)，在試驗過程中由于教育不當(dāng)或違犯試驗操作要求而發(fā)生化學(xué)藥品燒傷學(xué)生、觸電、中毒等學(xué)生身體傷害的安全事故。按照《馬良中學(xué)安全事故責(zé)任追究辦法》追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重的按要求上報。
4、對于在實驗室存放的危險藥品、有毒藥品、貴重試驗儀器、要按規(guī)定貼好標(biāo)簽存放好，不得讓學(xué)生隨意亂動。要定期檢查，并做好記錄。
5、試驗員要定期檢查實驗樓、實驗室的各項安全防范設(shè)備，發(fā)現(xiàn)有安全隱患時，要及時提出整改意見向主管校長匯報，并采取相應(yīng)措施解決。
6、試驗員負(fù)責(zé)實驗儀器、藥品的借出和收回，借出要登記，收回要檢查，做好記錄。
8、實驗中教育學(xué)生要小心謹(jǐn)慎不要讓試驗藥品或儀器灼傷、劃傷、嚴(yán)禁學(xué)生私自亂接電源以免發(fā)生觸電，化學(xué)試驗時及時打開通風(fēng)設(shè)備以免教師和學(xué)生發(fā)生中毒。發(fā)生事故后不要驚惶按照事態(tài)的發(fā)展及時處置或上報，事后向領(lǐng)導(dǎo)提出整改意見。
9、責(zé)任人違反以上規(guī)定，犯故意、過失、失職或瀆職錯誤，造成學(xué)校、師生財產(chǎn)損失或師生傷害的，視情節(jié)輕重，將追究責(zé)任人責(zé)任。
10、本責(zé)任書一式兩份，實驗教師和學(xué)校保存一份。自簽字之日起生效。
馬良中學(xué)(蓋章)。
實驗員簽字：
化學(xué)實驗室安全實驗報告篇十六
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的大力支持下，教育與公共管理學(xué)院申請財政部共建高校特色優(yōu)勢學(xué)科實驗室年度項目“心理與行為實驗中心”。目前，基本建設(shè)已經(jīng)完成，實驗室運行良好?，F(xiàn)將我實驗室貴重儀器設(shè)備的使用情況和存在的問題總結(jié)如下，以及今后需要改進(jìn)和進(jìn)一步提高儀器設(shè)備使用效率的問題。
心理與行為實驗中心有4套大型精密儀器，分別是多媒體會議訓(xùn)練實時錄播系統(tǒng)、事件相關(guān)電位分析系統(tǒng)、眼球運動跟蹤系統(tǒng)、多通道生物反饋系統(tǒng)。
多媒體會議培訓(xùn)實時錄播系統(tǒng)主要用于師范院校學(xué)生的教學(xué)技能培訓(xùn)，嚴(yán)格按照教學(xué)計劃實施。學(xué)校沒有給出相應(yīng)的課時換算公式，我們只是按照學(xué)生人數(shù)來計算。比如在相同的單位時間內(nèi)，不同的專業(yè)對學(xué)生的技能訓(xùn)練有不同的要求，受訓(xùn)人數(shù)相差很大。
腦電圖記錄系統(tǒng)、生物反饋系統(tǒng)和眼動儀每年使用不到600小時，主要原因如下:
1、三套設(shè)備全部從國外進(jìn)口，設(shè)備到貨較晚，直到20xx年1月才進(jìn)入實驗室。所以截止20xx年9月1日，儀器實際到貨時間只有7個月，中間有一個安裝調(diào)試運行的過程，實際使用時間只有6個月左右。
2、三套設(shè)備都是國外精密儀器，所以專業(yè)老師需要一個學(xué)習(xí)儀器的過程。由于教師和供應(yīng)商之間各種因素的影響，儀器設(shè)備的培訓(xùn)無法及時進(jìn)行，一定程度上延長了教師學(xué)習(xí)的掌握時間。
3、這三套設(shè)備都是大型精密儀器設(shè)備，主要用于教師科研，基本不對學(xué)生開放，在一定程度上減少了機(jī)器使用時間。
4、學(xué)生可以在獲得項目或進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計的專業(yè)教師指導(dǎo)下，使用上述大型精密儀器設(shè)備進(jìn)行科研。對于使用設(shè)備進(jìn)行科研的學(xué)生或教師的使用時間的計算，可能無法簡單地計算機(jī)器小時數(shù)。
5、教師的科研需要一個積累的過程。由于儀器設(shè)備剛剛到位，這方面的積累不足，很難立即申請到各種級別的項目，這也影響了這些設(shè)備的使用。
6、師生科研目前處于起步階段，預(yù)計明年使用會正?；?。
為了充分發(fā)揮儀器設(shè)備的使用效益，提高儀器設(shè)備的利用率，根據(jù)《蘇州科技學(xué)院儀器設(shè)備管理條例》及相關(guān)管理規(guī)定，提出以下整改措施:
1、制定簡明的操作規(guī)程，并嚴(yán)格執(zhí)行，確保儀器設(shè)備的正常使用。用戶應(yīng)在專業(yè)技術(shù)人員的指導(dǎo)下按程序操作。對于不遵守操作規(guī)程的任何人，特別經(jīng)理有權(quán)停止其使用。
2、為了保證大型精密儀器設(shè)備的精度性能，應(yīng)定期進(jìn)行檢查、測量和驗證。對于精度和性能下降的，應(yīng)采取措施盡量恢復(fù)到原來的工作狀態(tài)。
3、充分調(diào)動專業(yè)教師科研積極性，多申請項目，申請高水平項目，以項目帶動設(shè)備使用，提高大型儀器設(shè)備使用效率。
4、充分鼓勵專業(yè)學(xué)生申請相關(guān)本科項目和創(chuàng)業(yè)項目，促進(jìn)學(xué)生開展相應(yīng)的科學(xué)研究，從而提高儀器設(shè)備的使用效率。
5、在完成本單位教學(xué)科研任務(wù)的情況下，盡可能與校內(nèi)其他單位和校外科研開發(fā)單位合作，在大型精密儀器設(shè)備科技進(jìn)步的有限時期內(nèi)，開發(fā)、利用和創(chuàng)造科技成果，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益最大化。
化學(xué)實驗室安全實驗報告篇十七
為強(qiáng)化安全意識，杜絕安全隱患，保證實驗教學(xué)工作的正常進(jìn)行，確保國家財產(chǎn)和師生人身安全不受損害，根據(jù)中學(xué)“實驗教學(xué)管理辦法”、“危險物品管理規(guī)定”、“儀器設(shè)備賠償?shù)臅盒修k法”以及“化學(xué)、物理、生物實驗室管理辦法”的有關(guān)規(guī)定，特制定學(xué)校教務(wù)副主任與實驗員簽訂安全管理目標(biāo)責(zé)任書。具體規(guī)定如下：
3.未經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)，任何人不得擅自改動實驗室的水、電線路以及墻體等結(jié)構(gòu);。
4.對安裝有貴重儀器的實驗室各實驗室責(zé)任人有加強(qiáng)安全防盜措施的責(zé)任;。
8、實驗室內(nèi)不準(zhǔn)吸煙，師生做完實驗要斷電、水、氣。易燃物品應(yīng)有專人負(fù)責(zé)，由該實驗室生產(chǎn)出的易燃、易爆的中間產(chǎn)品必須放在安全合理的.地點。
9、嚴(yán)防電氣設(shè)備所產(chǎn)生的火花、電弧或高溫導(dǎo)致火災(zāi)和爆炸。具有潛在危險的實驗室必須報告學(xué)校保衛(wèi)部門。
10、各種安全防范設(shè)施要配備齊全，各種安全制度要貼掛在墻上。安全設(shè)施不允許任何人以任何借口借用和挪用。
11、對違反實驗室安全管理條例的人員，實驗室責(zé)任人有權(quán)拒絕其進(jìn)入所屬實驗室工作;。
12.對違反學(xué)校有關(guān)規(guī)定的責(zé)任人，學(xué)校有權(quán)收回相關(guān)實驗室的使用權(quán);本責(zé)任書一式三份，具有同等效力，一份由責(zé)任人保存，一份學(xué)校留存?zhèn)浒浮Ａ硪环萁虅?wù)處保存。自本責(zé)任書自簽定之日起生效。
甲方(主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo))簽名：
20xx年xx月xx日。
乙方(實驗室管理員)簽名：
化學(xué)實驗室安全實驗報告篇十八
化學(xué)實驗教學(xué)是化學(xué)教學(xué)中學(xué)生獲得化學(xué)知識和檢驗化學(xué)知識的重要媒體和手段，能為學(xué)生形成化學(xué)基本概念和化學(xué)基礎(chǔ)理論提供感性認(rèn)識的材料，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因此，化學(xué)實驗教學(xué)是化學(xué)教學(xué)的一個重要內(nèi)容，在整個化學(xué)教學(xué)中起著很重要的作用。本年度，化學(xué)實驗教學(xué)具體總結(jié)如下：
初中三年紀(jì)的化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教育的啟蒙階段。初中學(xué)生好奇心強(qiáng)，他們學(xué)習(xí)化學(xué)的動機(jī)往往是以滿足好奇心和感興趣為主的?；瘜W(xué)實驗教學(xué)的首要任務(wù)是如何激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，并使這種“短暫”的興趣能夠穩(wěn)定地保持并得以發(fā)展，從而提高他們學(xué)習(xí)化學(xué)的主動性和積極性。我們在教學(xué)中主要抓以下幾個環(huán)節(jié)。
1、加強(qiáng)演示實驗教學(xué)。
果。有時根據(jù)教材的需要適當(dāng)補充一些書本上沒有的演示實驗，例如在探究燃燒的條件的教學(xué)中，補充了白磷的燃燒演示實驗。演示結(jié)束后，要求學(xué)生思考3個問題：
（1）、為什么銅片上的白磷能燃燒，紅磷不能燃燒？
（2）、水中的白磷需要什么條件才能燃燒？
（3）、紅磷能不能燃燒？接著再補充演示紅磷燃燒的實驗，將少量紅磷放在鐵紗網(wǎng)上，直接在酒精燈火焰上加熱，請學(xué)生觀察紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象，最后指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)此實驗，歸納總結(jié)出燃燒的條件。學(xué)生反映這樣學(xué)既能理解，又記得牢。
又如，在講述氫氧化納化學(xué)性質(zhì)時，補充了氫氧化鈉與co2、so2反應(yīng)的兩個演示實驗，然后提出兩個問題：（1）．為什么燒瓶中的小氣球會自動脹大？（2）．大試管中紅色的噴泉是如何形成的？由于實驗現(xiàn)象饒有趣味，所提出的問題富有思考性，既使學(xué)生認(rèn)識氫氧化鈉與酸性氧化物反應(yīng)的性質(zhì)，又與所學(xué)的物理知識聯(lián)系起來，啟迪了學(xué)生的思維，收到明顯的教學(xué)效果。
完全改變了以前那種實驗課上亂轟轟的教學(xué)場面，學(xué)生形成了良好的實驗習(xí)慣；對于一些較簡單的演示實驗，根據(jù)條件把它改為學(xué)生實驗，使學(xué)生積極主動地獲取知識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
配合教學(xué)內(nèi)容，每逢放假，向?qū)W生布置一些既有濃厚生活氣息又與所學(xué)化學(xué)知識密切相關(guān)，同時學(xué)生在家中又能夠找到材料，獨立完成的家庭小實驗，并要求學(xué)生把觀察到的現(xiàn)象，得出的結(jié)論與所學(xué)知識的聯(lián)系都詳細(xì)記錄下來，回校后在課上進(jìn)行交流，多數(shù)學(xué)生都能達(dá)到老師提出的要求。例如，把教材中鐵釘生銹演示實驗當(dāng)作家庭小實驗，提前一周布置給學(xué)生在家里做。到了上“金屬的防護(hù)和回收”這節(jié)課時，將實驗室預(yù)先做好的鐵釘生銹實驗的五支試管展示給學(xué)生看，并請他們與自己所做的家庭小實驗結(jié)果對照，學(xué)生很自然就接受了“鐵在潮濕的空氣中能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成鐵銹”這一事實。進(jìn)而再請學(xué)生思考：“一半浸在水中的鐵釘，哪一部分銹斑最明顯，為什么？”啟迪學(xué)生對教材里討論題“使鐵生銹的主要原因有那些？”進(jìn)行探究，從而對鐵生銹的原因和防止鐵生銹的方法有較深入的了解。十幾個家庭小實驗的開發(fā)，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，使學(xué)生擴(kuò)大了視野，培養(yǎng)了動手實驗?zāi)芰陀^察分析能力，而且由于它們與課堂教學(xué)內(nèi)容同步，也對知識的理解和鞏固起到促進(jìn)作用。。
初中化學(xué)實驗教學(xué)中注意使學(xué)生養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣，是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)態(tài)度的重要措施。良好的實驗習(xí)慣應(yīng)包括：正確使用儀器、規(guī)范實驗操作、認(rèn)真觀察并記錄實驗現(xiàn)象、如實完成實驗報告、遵守實驗室規(guī)則、注意節(jié)約藥品和實驗安全等。在教學(xué)中注意從科學(xué)態(tài)度、規(guī)范操作上給學(xué)生進(jìn)行示范，對學(xué)生遵守實驗室規(guī)則提出嚴(yán)格要求，對如何觀察、記錄、實驗現(xiàn)象、填寫實驗報告則加以具體指導(dǎo)。例如，學(xué)生在做“酸的性質(zhì)”學(xué)生實驗時，對鹽酸與帶銹鐵釘?shù)姆磻?yīng)，在實驗過程中不僅可看到鐵釘表面的銹斑被鹽酸所溶解，鐵釘表面變得光亮，而且由于使用的鹽酸過量，過量的鹽酸和鐵會繼續(xù)發(fā)生反應(yīng)，還可以看到鐵釘表面有氣泡冒出的現(xiàn)象。因此，在填寫實驗報告時，我要求學(xué)生將實驗所觀察到的所有現(xiàn)象如實填出并對所產(chǎn)生的現(xiàn)象作出相應(yīng)的解釋，以此來培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)態(tài)度。每次實驗結(jié)束，我們都要留出3－5分鐘，讓學(xué)生清洗實驗儀器、整理藥品，保持桌面整潔，養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣。
通過本學(xué)年的實踐，化學(xué)實驗使學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣很大，讓學(xué)生在動中學(xué)、做中學(xué)、樂中學(xué)、趣中學(xué)，致使學(xué)生的多種能力和素質(zhì)在一次又一次的實驗中得到鍛煉和提高。
xxx年1月18日。
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