有效的報(bào)告應(yīng)該能夠回答問(wèn)題、解決問(wèn)題,并給出對(duì)應(yīng)的建議或措施。報(bào)告的語(yǔ)言要規(guī)范、準(zhǔn)確,避免使用模糊、主觀的詞語(yǔ)。閱讀以下報(bào)告范文,你會(huì)發(fā)現(xiàn)不同行業(yè)和領(lǐng)域的報(bào)告寫(xiě)作風(fēng)格和要求可能有所不同,但都體現(xiàn)了清晰、準(zhǔn)確和有說(shuō)服力的特點(diǎn)。
微生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告繪圖篇一
只寫(xiě)主要操作步驟,不要照抄實(shí)習(xí)指導(dǎo),要簡(jiǎn)明扼要。還應(yīng)該畫(huà)出實(shí)驗(yàn)流程圖(實(shí)驗(yàn)裝置的結(jié)構(gòu)示意圖),再配以相應(yīng)的文字說(shuō)明,這樣既可以節(jié)省許多文字說(shuō)明,又能使實(shí)驗(yàn)報(bào)告簡(jiǎn)明扼要,清楚明白。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理等。原始資料應(yīng)附在本次實(shí)驗(yàn)主要操作者的實(shí)驗(yàn)報(bào)告上,同組的合作者要復(fù)制原始資料。
對(duì)于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的表述,一般有三種方法:。
1.文字?jǐn)⑹?根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶⒃假Y料系統(tǒng)化、條理化,用準(zhǔn)確的專業(yè)術(shù)語(yǔ)客觀地描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果,要有時(shí)間順序以及各項(xiàng)指標(biāo)在時(shí)間上的關(guān)系。
2.圖表:用表格或坐標(biāo)圖的方式使實(shí)驗(yàn)結(jié)果突出、清晰,便于相互比較,尤其適合于分組較多,且各組觀察指標(biāo)一致的實(shí)驗(yàn),使組間異同一目了然。每一圖表應(yīng)有表目和計(jì)量單位,應(yīng)說(shuō)明一定的中心問(wèn)題。
3.曲線圖。
應(yīng)用記錄儀器描記出的曲線圖,這些指標(biāo)的變化趨勢(shì)形象生動(dòng)、直觀明了。
在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中,可任選其中一種或幾種方法并用,以獲得最佳效果。
討論。
根據(jù)相關(guān)的理論知識(shí)對(duì)所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行解釋和分析。如果所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和預(yù)期的結(jié)果一致,那么它可以驗(yàn)證什么理論?實(shí)驗(yàn)結(jié)果有什么意義?說(shuō)明了什么問(wèn)題?這些是實(shí)驗(yàn)報(bào)告應(yīng)該討論的。但是,不能用已知的理論或生活經(jīng)驗(yàn)硬套在實(shí)驗(yàn)結(jié)果上;更不能由于所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期的'結(jié)果或理論不符而隨意取舍甚至修改實(shí)驗(yàn)結(jié)果,這時(shí)應(yīng)該分析其異常的可能原因。如果本次實(shí)驗(yàn)失敗了,應(yīng)找出失敗的原因及以后實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意的事項(xiàng)。不要簡(jiǎn)單地復(fù)述課本上的理論而缺乏自己主動(dòng)思考的內(nèi)容。
另外,也可以寫(xiě)一些本次實(shí)驗(yàn)的心得以及提出一些問(wèn)題或建議等。
結(jié)論。
結(jié)論不是具體實(shí)驗(yàn)結(jié)果的再次羅列,也不是對(duì)今后研究的展望,而是針對(duì)這一實(shí)驗(yàn)所能驗(yàn)證的概念、原則或理論的簡(jiǎn)明總結(jié),是從實(shí)驗(yàn)結(jié)果中歸納出的一般性、概括性的判斷,要簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)、客觀。
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微生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告繪圖篇二
畢業(yè)院校:哈爾濱工業(yè)大學(xué)政治面貌:中共黨員。
人才類型:普通求職畢業(yè)日期:20xx年6月
求職意向。
求職類型:全職。
應(yīng)聘職位:與污水環(huán)境處理、清潔能源菌種開(kāi)發(fā)和分子生物學(xué)相關(guān)職位。
希望地點(diǎn):沈陽(yáng)市大連市。
希望工資:月薪[20xx—3000]rmb。
自我評(píng)價(jià)。
本科及碩士研究生期間一直擔(dān)任班長(zhǎng)職務(wù)職,能夠很好的協(xié)調(diào)老師和學(xué)生之間的關(guān)系,組織,理解和溝通能力強(qiáng);在學(xué)生會(huì)任職,積極組織參加學(xué)校和學(xué)院組織的各種活動(dòng),任勞任怨,具有良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí);科研過(guò)程中能夠獨(dú)立思考并解決實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的.問(wèn)題,熟練使用各種水質(zhì)檢測(cè)和分子生物學(xué)相關(guān)儀器。
教育背景。
20xx年9月—20xx年6月承德師專人力資源管理大專助理人力資源師(三級(jí))。
20xx年3月北大縱橫新員工入職培訓(xùn)及如何做好一名銷售員。
實(shí)踐經(jīng)歷。
20xx年7月參加哈爾濱工業(yè)大學(xué)城市水資源與水環(huán)境國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),分別在內(nèi)蒙古的海拉爾和大清溝保護(hù)區(qū)進(jìn)行實(shí)地考察和采樣工作。
所獲獎(jiǎng)勵(lì)。
語(yǔ)言能力。
英語(yǔ)讀寫(xiě)熟練級(jí)別:六級(jí)。
計(jì)算機(jī)能力。
熟練使用cad、powerpoint等軟件。
聯(lián)系方式。
聯(lián)系電話:1xxxxxxxxx。
聯(lián)系地址:廣州市天河區(qū)。
電子信箱:9xxxxxxxx@。
微生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告繪圖篇三
(1)了解普通光學(xué)顯微鏡的構(gòu)造及原理,掌握顯微鏡的操作及保養(yǎng)方法。(2)觀察、識(shí)別幾種原核微生物。真核微生物的個(gè)體形態(tài),學(xué)會(huì)生物圖的繪制。
二、實(shí)驗(yàn)器皿與材料。
(1)器皿:顯微鏡、擦鏡紙、二甲苯。
(2)材料:示范片:細(xì)菌三形(球狀、桿狀、螺旋狀)、弧狀(硫酸鹽還原菌)、絲狀(浮游球衣菌等)、細(xì)菌鞭毛及細(xì)菌莢膜。放線菌、顫藍(lán)細(xì)菌、微囊藍(lán)細(xì)菌或念珠藍(lán)細(xì)菌等。
三、實(shí)驗(yàn)步驟。
(1)將標(biāo)本片放在載物臺(tái)上,使觀察的目的物置于圓孔正中央。(2)將鏡頭換成低倍鏡,將粗調(diào)節(jié)器向下旋轉(zhuǎn)(或載物臺(tái)向上旋轉(zhuǎn)),眼睛注視物鏡。當(dāng)物鏡的尖端距離載玻片約0.5cm處時(shí)停止旋轉(zhuǎn)。
(3)左眼對(duì)著目鏡觀察,將粗調(diào)節(jié)器向上旋轉(zhuǎn),如果見(jiàn)到目的物,但不十分清楚,可用細(xì)調(diào)節(jié)器調(diào)節(jié),直至目的物清晰。此時(shí)找到目的物并移至中央。(4)換成高倍鏡,觀察目的物,旋轉(zhuǎn)細(xì)調(diào)節(jié)鈕,直至視野清晰。(5)觀察示范片,繪出其形態(tài)圖。
四、思考題。
(1)使用油鏡時(shí),為什么要先用低倍鏡觀察?答:為了找到目的物并移動(dòng)到中央。
(2)要使視野明亮,除采用光源外,還可采取哪些措施?
答:調(diào)大孔徑光闌,調(diào)整光源。如果是用反光鏡的顯微鏡,用凹面鏡可使視野明亮。
五、生物圖。
實(shí)驗(yàn)二、微生物培養(yǎng)基的配制與滅菌。
(1)熟悉玻璃器皿的洗滌和滅菌前的準(zhǔn)備工作。
(2)了解配置微生物培養(yǎng)基的基本原理,掌握配置、分裝培養(yǎng)基的方法。(3)學(xué)會(huì)各類物品的包裝、配置(稀釋水等)和滅菌技術(shù)。
二、實(shí)驗(yàn)器皿與材料。
(1)實(shí)驗(yàn)器皿:高壓蒸汽滅菌器、干燥箱、煤氣燈、培養(yǎng)皿、試管、刻度移液管、錐形瓶、燒杯、兩桶、藥物天平、玻璃棒、玻璃珠、石棉網(wǎng)、藥匙、鐵架、表面皿、ph試紙和棉花等。
(2)材料:牛肉膏、蛋白胨、nacl、naoh和瓊脂等。
三、實(shí)驗(yàn)原理。
培養(yǎng)基是微生物生長(zhǎng)的基質(zhì),是按照微生物營(yíng)養(yǎng)、生長(zhǎng)繁殖的需要,由碳、氫、氧、氮、磷、硫、鉀、鈉、鈣、鎂、鐵及微量元素和水,按一定的體積分?jǐn)?shù)配置而成。調(diào)整合適的ph,經(jīng)高溫滅菌后以備培養(yǎng)微生物之用。由于微生物種類及代謝類型的多樣性,因而培養(yǎng)基種類也多,它們的配方及配制方法也各有差異,但一般的配制過(guò)程大致相同。
四、實(shí)驗(yàn)步驟。
1、取100ml蒸餾水倒入錐形瓶;
2、稱取牛肉膏0.5g,蛋白胨1g,nacl0.5g,瓊脂20g;3、用100g/lnaoh調(diào)節(jié)ph至7.2~7.4;4、蓋上棉塞,121℃下滅菌15~20min。
五、思考題。
焦;太低,培養(yǎng)基容易凝固。
(2)受熱要均勻,可以墊上石棉網(wǎng),要用玻璃棒不停緩慢攪拌。
答:將滅菌后的培養(yǎng)基按滅菌鍋內(nèi)不同位置,每處抽取數(shù)管標(biāo)號(hào),置25至30。
攝氏度培養(yǎng)一周左右進(jìn)行檢查,若培養(yǎng)基無(wú)什么變化說(shuō)明滅菌效果較好。
實(shí)驗(yàn)三、細(xì)菌的革蘭氏染色。
(1)了解細(xì)菌的涂片及染色在微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中的重要性。
(2)學(xué)會(huì)細(xì)菌染色的基本操作技術(shù),從而掌握微生物的一般染色法和革蘭氏染色法。
二、染色原理。
微生物細(xì)胞由蛋白質(zhì)、核酸等兩性電解質(zhì)及其他化合物組成。所以,微生物表現(xiàn)出兩性電解質(zhì)的性質(zhì)。兩性電解質(zhì)兼有堿性基和酸性基,在酸性溶液中解離出堿性基,呈堿性帶正電;在堿性溶液中解離出酸性基,呈酸性帶負(fù)電。經(jīng)測(cè)定,細(xì)菌等電點(diǎn)(pi)在2~5之間時(shí),大多以兩性離子存在,當(dāng)細(xì)菌在中性、堿性或偏酸性溶液中時(shí),細(xì)菌帶負(fù)電荷,所以容易與帶正電荷的堿性染料結(jié)合,故用堿性染料染色的為多。
微生物體內(nèi)各結(jié)構(gòu)與染料結(jié)合力不同,故可用各染料分別染微生物的各結(jié)構(gòu)以便觀察。
三、實(shí)驗(yàn)器皿、試劑、材料。
(1)器皿:顯微鏡、接種環(huán)、載玻片、酒精燈。
(2)試劑:草酸銨結(jié)晶紫染液、革蘭氏碘液、體積分?jǐn)?shù)為95%的乙醇、質(zhì)量濃度為5g/l的沙黃染色液等。
(3)材料:枯草桿菌、大腸桿菌。
四、實(shí)驗(yàn)步驟。
五、思考題。
(1)要得到正確的革蘭氏染色結(jié)果必須注意哪些操作?關(guān)鍵在哪幾步?為什么?
答:應(yīng)注意干燥時(shí)不要用火燒太久。關(guān)鍵在于涂片,涂片的時(shí)候要注意涂均勻,并且兩個(gè)菌的量也要差不多,否則太厚的地方脫色就不均勻了。
微生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告繪圖篇四
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>
1.初步掌握高倍顯微鏡的使用方法。
2.觀察高等植物的葉綠體在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的形態(tài)和分布。
二、實(shí)驗(yàn)原理。
高等植物的葉綠體呈橢球狀,在不同的光照條件下,葉綠體可以運(yùn)動(dòng),改變橢球體的方?。
蘚,其小葉內(nèi)葉綠體橢球體的形狀不完全一樣。
活細(xì)胞中的細(xì)胞質(zhì)處于不斷的流動(dòng)狀態(tài),觀察細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng),可以用細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的。
葉綠體的運(yùn)動(dòng)做為標(biāo)志。
三、材料用具。
蘚類的葉,新鮮的黑藻,顯微鏡,載玻片,蓋玻片,滴管,鑷子,刀片,培養(yǎng)皿,鉛筆。
四、實(shí)驗(yàn)過(guò)程(見(jiàn)書(shū)p30)。
1.制作蘚類葉片的臨時(shí)裝片。
2.用顯微鏡觀察葉綠體。
3.制作黑藻葉片臨時(shí)裝片。
4.用顯微鏡觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)。
五、討論。
1.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的葉綠體是否靜止不動(dòng),為什么?
2.葉綠體的形態(tài)和分布與葉綠體的功能有什么關(guān)系?
3.植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)處于不斷的流動(dòng)狀態(tài),這對(duì)于活細(xì)胞完成生命活動(dòng)有什么。
意義?
4.用鉛筆畫(huà)一個(gè)葉片細(xì)胞,標(biāo)出葉綠體的大致流動(dòng)方向。
微生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告繪圖篇五
出生年月:1986年5月。
工作經(jīng)驗(yàn):應(yīng)屆畢業(yè)生。
畢業(yè)年月:20xx年6月。
最高學(xué)歷:碩士。
畢業(yè)學(xué)院:東北林業(yè)大學(xué)。
居住地:浙江省溫州市甌海區(qū)。
籍貫:新疆維吾爾自治區(qū)阿克蘇地區(qū)庫(kù)車縣。
求職概況/求職意向。
職位類型:全職。
期望月薪:面議。
期望地點(diǎn):浙江省杭州市,,
期望職位:研發(fā)。
意向概述:想在生物類外企公司里做研發(fā)。
教育經(jīng)歷。
時(shí)間院校專業(yè)學(xué)歷。
20xx年9月-20xx年6月東北林業(yè)大學(xué)微生物學(xué)碩士。
工作經(jīng)歷/社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷。
時(shí)間工作單位職務(wù)。
20xx年6月-20xx年1月溫州中環(huán)環(huán)境檢測(cè)研究院有限公司科長(zhǎng)。
聯(lián)系方式。
電子郵箱:
手機(jī):
qq/msn:
微生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告繪圖篇六
姓名。
實(shí)驗(yàn)一、···培養(yǎng)基的配制和高壓蒸汽滅菌。
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>
二、實(shí)驗(yàn)原理。
實(shí)驗(yàn)材料(實(shí)際用到哪些試劑、材料、玻璃器皿等都要寫(xiě)出,包括數(shù)量)。
四、實(shí)驗(yàn)步驟(按照實(shí)際步驟填寫(xiě),切忌抄襲)。
五、注意事項(xiàng)(自己實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的注意點(diǎn))。
六、思考題。
1、簡(jiǎn)述培養(yǎng)基的配制原則?
2.為什么濕熱滅菌比干熱滅菌法更有效?
3.高壓蒸汽滅菌時(shí),為什么要先將滅菌鍋鍋內(nèi)的冷空氣完全排盡?
實(shí)驗(yàn)二自生固氮菌的分離純化。
(這是個(gè)綜合實(shí)驗(yàn),請(qǐng)大家回顧三周來(lái)的所有操作步驟,將其整理成連貫完整的一份報(bào)告,注意每次實(shí)驗(yàn)的銜接,不要把其他的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目寫(xiě)進(jìn)來(lái),但也不要漏寫(xiě)該實(shí)驗(yàn)的相關(guān)步驟。)。
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>
二、實(shí)驗(yàn)原理。
三、實(shí)驗(yàn)材料(整個(gè)綜合實(shí)驗(yàn)有涉及到的材料都要列出)。
四、實(shí)驗(yàn)步驟(詳敘每周所做的'相關(guān)步驟)。
五、注意事項(xiàng)(自己總結(jié)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的注意點(diǎn))。
六、思考題。
1、劃線分離時(shí),為什么每次都要將接種環(huán)上多余的菌體燒掉?劃線為何不能重疊?
2、如何從自然界中分離自己所需要的純培養(yǎng)?
實(shí)驗(yàn)三平板培養(yǎng)測(cè)數(shù)法。
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>
二、實(shí)驗(yàn)原理。
三、實(shí)驗(yàn)材料(實(shí)際操作有涉及到的材料都要列出)。
四、實(shí)驗(yàn)步驟(詳敘相關(guān)步驟)。
五、實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
六、注意事項(xiàng)(自己總結(jié)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的注意點(diǎn))。
七、思考題。
1、平板菌落計(jì)數(shù)法中,為什么溶化后的培養(yǎng)基再冷卻至45℃左右才能倒平板?
2、本次實(shí)驗(yàn)是否成功?如果失敗,試分析原因。
實(shí)驗(yàn)四簡(jiǎn)單染色。
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>
二、實(shí)驗(yàn)原理。
三、實(shí)驗(yàn)材料(包括菌種、染料、玻璃器皿)。
四、實(shí)驗(yàn)步驟。
五、實(shí)驗(yàn)結(jié)果(黏貼染色結(jié)果圖片并描述所觀察到的細(xì)菌的顯微形態(tài))。
六、思考題。
1、簡(jiǎn)單染色要獲得成功,有哪些問(wèn)題需要注意,為什么?
實(shí)驗(yàn)五革蘭氏染色。
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>
二、實(shí)驗(yàn)原理。
三、實(shí)驗(yàn)材料(包括菌種、染料、玻璃器皿)。
四、實(shí)驗(yàn)步驟。
五、實(shí)驗(yàn)結(jié)果(黏貼染色結(jié)果圖片并判斷自己分離到的菌種是g還是g+-?)。
六、思考題。
1、革蘭氏染色要獲得成功,有哪些問(wèn)題需要注意,為什么?
2、什么情況下會(huì)導(dǎo)致結(jié)果出現(xiàn)假陽(yáng)性或假陰性?
實(shí)驗(yàn)六放線菌的印片染色法。
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>
二、實(shí)驗(yàn)原理。
三、實(shí)驗(yàn)材料(包括菌種、染料、玻璃器皿)。
四、實(shí)驗(yàn)步驟。
五、實(shí)驗(yàn)結(jié)果(黏貼染色結(jié)果圖片并描述放線菌的顯微形態(tài)特征)。
六、注意事項(xiàng)。
微生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告繪圖篇七
姓名:付同學(xué)性別:女。
出生日期:1985年11月民族:漢
畢業(yè)院校:哈爾濱工業(yè)大學(xué)政治面貌:中共黨員。
人才類型:普通求職畢業(yè)日期:6月
求職意向。
求職類型:全職。
應(yīng)聘職位:與污水環(huán)境處理、清潔能源菌種開(kāi)發(fā)和分子生物學(xué)相關(guān)職位。
希望地點(diǎn):沈陽(yáng)市大連市。
希望工資:月薪[—3000]rmb。
自我評(píng)價(jià)。
本科及碩士研究生期間一直擔(dān)任班長(zhǎng)職務(wù)職,能夠很好的協(xié)調(diào)老師和學(xué)生之間的關(guān)系,組織,理解和溝通能力強(qiáng);在學(xué)生會(huì)任職,積極組織參加學(xué)校和學(xué)院組織的各種活動(dòng),任勞任怨,具有良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí);科研過(guò)程中能夠獨(dú)立思考并解決實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,熟練使用各種水質(zhì)檢測(cè)和分子生物學(xué)相關(guān)儀器。
教育背景。
9月—6月承德師專人力資源管理大專助理人力資源師(三級(jí))。
203月北大縱橫新員工入職培訓(xùn)及如何做好一名銷售員。
實(shí)踐經(jīng)歷。
2009年7月參加哈爾濱工業(yè)大學(xué)城市水資源與水環(huán)境國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),分別在內(nèi)蒙古的海拉爾和大清溝保護(hù)區(qū)進(jìn)行實(shí)地考察和采樣工作。
所獲獎(jiǎng)勵(lì)。
語(yǔ)言能力。
英語(yǔ)讀寫(xiě)熟練級(jí)別:六級(jí)。
計(jì)算機(jī)能力。
熟練使用cad、powerpoint等軟件。
聯(lián)系方式。
聯(lián)系電話:1xxxxxxxxx。
聯(lián)系地址:廣州市天河區(qū)。
電子信箱:9xxxxxxxx@。
微生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告繪圖篇八
3、鞏固顯微鏡的使用。
革蘭氏染色是1884年丹麥病理學(xué)家christaingram氏創(chuàng)立的,是細(xì)菌學(xué)中最重要的.鑒別染色法。
染色步驟分為四個(gè)部分:
1、初染:加入堿性染料結(jié)晶紫固定細(xì)菌圖片;
2、媒染:加入碘液,碘與結(jié)晶紫形成一種不溶于水的復(fù)合物;
3、脫色:利用有機(jī)溶劑乙醇或丙酮進(jìn)行脫色;
g-和g+細(xì)胞壁的比較:
1、陽(yáng)性(g+)菌細(xì)胞壁特點(diǎn):細(xì)胞壁厚,只有一層,主要由肽聚糖構(gòu)成,肽聚糖含量高,結(jié)構(gòu)緊密,脂類含量低。當(dāng)乙醇脫色時(shí),細(xì)胞壁肽聚糖層孔徑變小,通透性降低,結(jié)晶紫和碘的復(fù)合物被保留在細(xì)胞壁內(nèi),復(fù)染后仍顯紫色(如芽孢桿菌)。
2、陰性(g-)菌細(xì)胞壁特點(diǎn):細(xì)胞壁薄,由兩層構(gòu)成,內(nèi)壁層和外壁層,細(xì)胞壁中脂類中脂類物質(zhì)含量較高,肽聚糖含量較低,網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)交聯(lián)程度低,乙醇脫色時(shí)溶解了脂類物質(zhì),通透性增強(qiáng),結(jié)晶紫與碘的復(fù)合物易被乙醇抽提出來(lái),因此,革蘭氏陰性菌細(xì)胞被脫色,當(dāng)復(fù)染時(shí),脫掉紫色的細(xì)胞的細(xì)胞壁又著上紅色(例如大腸桿菌)。
1、菌種:大腸桿菌、枯草芽孢桿菌、金黃色葡萄球菌。
2、溶液和試劑:革蘭氏染液、草酸銨結(jié)晶紫染液、碘液、95%乙醇、番紅復(fù)染液、水。
3、儀器及其他用品:酒精燈、載玻片、顯微鏡、接種環(huán)、試管架、濾紙、滴管。
1、取一個(gè)載玻片,將其洗凈并沿一個(gè)方向擦拭干凈,直至液體不再其上收縮為止;將接種環(huán)整平,用灼燒過(guò)的接種環(huán)在混勻的菌種中取菌,按常規(guī)方法圖片,應(yīng)涂大,不宜過(guò)厚。
2、打開(kāi)酒精燈,用火焰固定,不宜烤得太狠,否則菌種呈假陽(yáng)性。
3、輕旋結(jié)晶紫染液滴管,將其旋出,滴加1滴草酸銨結(jié)晶紫染液覆蓋涂菌部位(輕晃使其完全覆蓋),染色40s。
4、染色完成后傾去染液,水洗至流出水為無(wú)色。
5、將玻片上殘留水用濾紙吸去,待其干燥。
6、在涂菌部位滴加碘液,覆蓋1min。
7、媒染完成后,傾去碘液,水洗至流出水無(wú)色。
8、將玻片上殘留水用濾紙吸去,待其干燥。
9、將載玻片放在白色筆記本上,用滴管滴加95%乙醇脫色,脫色30~40s,不宜脫色太狠,否則菌種呈假陰性。
10、脫色完成后立即用水洗去乙醇。
11、將玻片上殘留水用濾紙吸去,待其干燥。
12、滴加番紅復(fù)染液,染色4min。
13、染色完成后,水洗至流出水無(wú)色。
14、吸去殘留水并晾干。
15、用顯微鏡觀察并繪圖。
用以上步驟完成:大腸桿菌和枯草芽孢桿菌的混合圖片染色、大腸桿菌單獨(dú)菌種染色、金黃色葡萄球菌單獨(dú)菌種染色。
1、選用活躍生長(zhǎng)期菌種染色,老齡的革蘭氏陽(yáng)性細(xì)菌會(huì)被染成紅色而造成假陰性。
2、圖片不宜過(guò)厚,以免脫色不完全造成假陽(yáng)性。
3、脫色是革蘭氏染色是否成功的關(guān)鍵,脫色不夠造成假陽(yáng)性,脫色過(guò)度造成假陰性。
1、結(jié)果:
繪出高倍鏡下觀察的菌體圖像。
2、思考題:
(1)寫(xiě)出常見(jiàn)的革蘭氏陽(yáng)性菌與陰性菌,包括致病菌。
(2)革蘭氏染色的原理是什么?印象因素有哪些?
(3)如何驗(yàn)證你的染色結(jié)果是否正確?
微生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告繪圖篇九
(1)了解普通光學(xué)顯微鏡的構(gòu)造及原理,掌握顯微鏡的操作及保養(yǎng)方法。(2)觀察、識(shí)別幾種原核微生物。真核微生物的個(gè)體形態(tài),學(xué)會(huì)生物圖的繪制。
(1)器皿:顯微鏡、擦鏡紙、二甲苯。
(2)材料:示范片:細(xì)菌三形(球狀、桿狀、螺旋狀)、弧狀(硫酸鹽還原菌)、絲狀(浮游球衣菌等)、細(xì)菌鞭毛及細(xì)菌莢膜。放線菌、顫藍(lán)細(xì)菌、微囊藍(lán)細(xì)菌或念珠藍(lán)細(xì)菌等。
(1)將標(biāo)本片放在載物臺(tái)上,使觀察的目的物置于圓孔正中央。(2)將鏡頭換成低倍鏡,將粗調(diào)節(jié)器向下旋轉(zhuǎn)(或載物臺(tái)向上旋轉(zhuǎn)),眼睛注視物鏡。當(dāng)物鏡的尖端距離載玻片約0.5cm處時(shí)停止旋轉(zhuǎn)。
(3)左眼對(duì)著目鏡觀察,將粗調(diào)節(jié)器向上旋轉(zhuǎn),如果見(jiàn)到目的物,但不十分清楚,可用細(xì)調(diào)節(jié)器調(diào)節(jié),直至目的物清晰。此時(shí)找到目的物并移至中央。(4)換成高倍鏡,觀察目的物,旋轉(zhuǎn)細(xì)調(diào)節(jié)鈕,直至視野清晰。(5)觀察示范片,繪出其形態(tài)圖。
(1)使用油鏡時(shí),為什么要先用低倍鏡觀察?答:為了找到目的物并移動(dòng)到中央。
(2)要使視野明亮,除采用光源外,還可采取哪些措施?
答:調(diào)大孔徑光闌,調(diào)整光源。如果是用反光鏡的顯微鏡,用凹面鏡可使視野明亮。
(1)熟悉玻璃器皿的洗滌和滅菌前的準(zhǔn)備工作。
(2)了解配置微生物培養(yǎng)基的基本原理,掌握配置、分裝培養(yǎng)基的方法。(3)學(xué)會(huì)各類物品的包裝、配置(稀釋水等)和滅菌技術(shù)。
(1)實(shí)驗(yàn)器皿:高壓蒸汽滅菌器、干燥箱、煤氣燈、培養(yǎng)皿、試管、刻度移液管、錐形瓶、燒杯、兩桶、藥物天平、玻璃棒、玻璃珠、石棉網(wǎng)、藥匙、鐵架、表面皿、ph試紙和棉花等。
(2)材料:牛肉膏、蛋白胨、nacl、naoh和瓊脂等。
培養(yǎng)基是微生物生長(zhǎng)的基質(zhì),是按照微生物營(yíng)養(yǎng)、生長(zhǎng)繁殖的需要,由碳、氫、氧、氮、磷、硫、鉀、鈉、鈣、鎂、鐵及微量元素和水,按一定的體積分?jǐn)?shù)配置而成。調(diào)整合適的ph,經(jīng)高溫滅菌后以備培養(yǎng)微生物之用。由于微生物種類及代謝類型的多樣性,因而培養(yǎng)基種類也多,它們的配方及配制方法也各有差異,但一般的配制過(guò)程大致相同。
1、取100ml蒸餾水倒入錐形瓶;
2、稱取牛肉膏0.5g,蛋白胨1g,nacl0.5g,瓊脂20g;3、用100g/lnaoh調(diào)節(jié)ph至7.2~7.4;4、蓋上棉塞,121℃下滅菌15~20min。
焦;太低,培養(yǎng)基容易凝固。
(2)受熱要均勻,可以墊上石棉網(wǎng),要用玻璃棒不停緩慢攪拌。
答:將滅菌后的培養(yǎng)基按滅菌鍋內(nèi)不同位置,每處抽取數(shù)管標(biāo)號(hào),置25至30。
攝氏度培養(yǎng)一周左右進(jìn)行檢查,若培養(yǎng)基無(wú)什么變化說(shuō)明滅菌效果較好。
(1)了解細(xì)菌的涂片及染色在微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中的重要性。
(2)學(xué)會(huì)細(xì)菌染色的基本操作技術(shù),從而掌握微生物的一般染色法和革蘭氏染色法。
微生物細(xì)胞由蛋白質(zhì)、核酸等兩性電解質(zhì)及其他化合物組成。所以,微生物表現(xiàn)出兩性電解質(zhì)的性質(zhì)。兩性電解質(zhì)兼有堿性基和酸性基,在酸性溶液中解離出堿性基,呈堿性帶正電;在堿性溶液中解離出酸性基,呈酸性帶負(fù)電。經(jīng)測(cè)定,細(xì)菌等電點(diǎn)(pi)在2~5之間時(shí),大多以兩性離子存在,當(dāng)細(xì)菌在中性、堿性或偏酸性溶液中時(shí),細(xì)菌帶負(fù)電荷,所以容易與帶正電荷的堿性染料結(jié)合,故用堿性染料染色的為多。
微生物體內(nèi)各結(jié)構(gòu)與染料結(jié)合力不同,故可用各染料分別染微生物的各結(jié)構(gòu)以便觀察。
(1)器皿:顯微鏡、接種環(huán)、載玻片、酒精燈。
(2)試劑:草酸銨結(jié)晶紫染液、革蘭氏碘液、體積分?jǐn)?shù)為95%的乙醇、質(zhì)量濃度為5g/l的沙黃染色液等。
(3)材料:枯草桿菌、大腸桿菌。
(1)要得到正確的革蘭氏染色結(jié)果必須注意哪些操作?關(guān)鍵在哪幾步?為什么?
答:應(yīng)注意干燥時(shí)不要用火燒太久。關(guān)鍵在于涂片,涂片的時(shí)候要注意涂均勻,并且兩個(gè)菌的量也要差不多,否則太厚的地方脫色就不均勻了。
微生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告繪圖篇十
姓名。
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>
二、實(shí)驗(yàn)原理。
三、實(shí)驗(yàn)材料(實(shí)際用到哪些試劑、材料、玻璃器皿等都要寫(xiě)出,包括數(shù)量)。
四、實(shí)驗(yàn)步驟(按照實(shí)際步驟填寫(xiě),切忌抄襲)。
五、注意事項(xiàng)(自己總結(jié)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的注意點(diǎn))。
六、思考題。
1、簡(jiǎn)述培養(yǎng)基的配制原則?
2.為什么濕熱滅菌比干熱滅菌法更有效?
3.高壓蒸汽滅菌時(shí),為什么要先將滅菌鍋鍋內(nèi)的冷空氣完全排盡?
(這是個(gè)綜合實(shí)驗(yàn),請(qǐng)大家回顧三周來(lái)的所有操作步驟,將其整理成連貫完整的一份報(bào)告,注意每次實(shí)驗(yàn)的銜接,不要把其他的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目寫(xiě)進(jìn)來(lái),但也不要漏寫(xiě)該實(shí)驗(yàn)的相關(guān)步驟。)。
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>
二、實(shí)驗(yàn)原理。
三、實(shí)驗(yàn)材料(整個(gè)綜合實(shí)驗(yàn)有涉及到的材料都要列出)。
四、實(shí)驗(yàn)步驟(詳敘每周所做的相關(guān)步驟)。
五、注意事項(xiàng)(自己總結(jié)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的注意點(diǎn))。
六、思考題。
1、劃線分離時(shí),為什么每次都要將接種環(huán)上多余的菌體燒掉?劃線為何不能重疊?
2、如何從自然界中分離自己所需要的純培養(yǎng)?
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>
二、實(shí)驗(yàn)原理。
三、實(shí)驗(yàn)材料(實(shí)際操作有涉及到的材料都要列出)。
四、實(shí)驗(yàn)步驟(詳敘相關(guān)步驟)。
五、實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
六、注意事項(xiàng)(自己總結(jié)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的注意點(diǎn))。
七、思考題。
1、平板菌落計(jì)數(shù)法中,為什么溶化后的培養(yǎng)基再冷卻至45℃左右才能倒平板?
2、本次實(shí)驗(yàn)是否成功?如果失敗,試分析原因。
實(shí)驗(yàn)四簡(jiǎn)單染色。
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>
二、實(shí)驗(yàn)原理。
三、實(shí)驗(yàn)材料(包括菌種、染料、玻璃器皿)。
四、實(shí)驗(yàn)步驟。
五、實(shí)驗(yàn)結(jié)果(黏貼染色結(jié)果圖片并描述所觀察到的細(xì)菌的顯微形態(tài))。
六、思考題。
1、簡(jiǎn)單染色要獲得成功,有哪些問(wèn)題需要注意,為什么?
實(shí)驗(yàn)五革蘭氏染色。
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>
二、實(shí)驗(yàn)原理。
三、實(shí)驗(yàn)材料(包括菌種、染料、玻璃器皿)。
四、實(shí)驗(yàn)步驟。
五、實(shí)驗(yàn)結(jié)果(黏貼染色結(jié)果圖片并判斷自己分離到的菌種是g還是g+-?)。
六、思考題。
1、革蘭氏染色要獲得成功,有哪些問(wèn)題需要注意,為什么?
2、什么情況下會(huì)導(dǎo)致結(jié)果出現(xiàn)假陽(yáng)性或假陰性?
實(shí)驗(yàn)六放線菌的印片染色法。
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>
二、實(shí)驗(yàn)原理。
三、實(shí)驗(yàn)材料(包括菌種、染料、玻璃器皿)。
四、實(shí)驗(yàn)步驟。
五、實(shí)驗(yàn)結(jié)果(黏貼染色結(jié)果圖片并描述放線菌的顯微形態(tài)特征)。
六、注意事項(xiàng)。
微生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告繪圖篇十一
為加強(qiáng)醫(yī)院病原微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全管理工作,確保醫(yī)院平安目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),我院檢驗(yàn)科根據(jù)xx省《病原微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全管理?xiàng)l例》的相關(guān)內(nèi)容,對(duì)醫(yī)院實(shí)驗(yàn)室安全管理工作進(jìn)行了自查,對(duì)涉及病原微生物菌(毒)種及樣本的人員進(jìn)行了培訓(xùn),提高他們生物安全的意識(shí),掌握必要的生物安全知識(shí)。
醫(yī)院檢驗(yàn)科根據(jù)《病原微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全管理?xiàng)l例》的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行學(xué)習(xí),并定期對(duì)有關(guān)生物安全各項(xiàng)規(guī)章制度的運(yùn)行情況進(jìn)行檢查,對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改。實(shí)驗(yàn)室所從事的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)均嚴(yán)格遵守有關(guān)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)驗(yàn)室技術(shù)規(guī)范、操作規(guī)程,并指定專人監(jiān)督檢查實(shí)驗(yàn)室技術(shù)規(guī)范和操作規(guī)程的落實(shí)情況。同時(shí),對(duì)檢查情況進(jìn)行詳細(xì)記錄,定期召開(kāi)會(huì)議討論工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,及時(shí)糾正。
因各方面條件限制我院現(xiàn)不能開(kāi)展病原微生物實(shí)驗(yàn)室生物的`檢查,根據(jù)通知要求積極組織相關(guān)人員主要學(xué)習(xí)了:病原微生物實(shí)驗(yàn)室菌(毒)種的管理嚴(yán)格登記制度,收到菌(毒)種后立即進(jìn)行編號(hào)登記,詳細(xì)記錄菌(毒)種的名稱、來(lái)源、特性、用途、批號(hào)、傳代日期、數(shù)量。在菌(毒)種的管理,安全保衛(wèi)制度,安全保衛(wèi)措施,保管過(guò)程中,傳代、分發(fā)及使用,均應(yīng)及時(shí)登記,定期核對(duì)庫(kù)存數(shù)量。菌(毒)種在進(jìn)行銷毀時(shí),滅菌指示標(biāo)志,滅菌效果,同時(shí)做好銷毀登記等內(nèi)容。
在此次自檢中,我院實(shí)驗(yàn)室對(duì)以前制訂的處置意外事件的應(yīng)急指揮和處置體系,進(jìn)一步進(jìn)行了修訂,使之能滿足實(shí)際工作的需要。
針對(duì)當(dāng)發(fā)生自然災(zāi)害(如地震、水災(zāi)等)或設(shè)施出現(xiàn)故障時(shí),我們制定了可能遇到的緊急情況及其處理原則。
同時(shí)規(guī)范了菌(毒)種外溢在臺(tái)面、地面和其他表面的的處理原則、皮膚刺傷(破損)的處理原則、離心管發(fā)生破裂的處理原則并建立了意外事故報(bào)告制度。
在實(shí)驗(yàn)室的顯著位置張貼了實(shí)驗(yàn)負(fù)責(zé)人心得體會(huì)、實(shí)驗(yàn)室工作人員、消防、醫(yī)院、公安、工程技術(shù)人員、水、電氣維修部門(mén)電話。
組織檢驗(yàn)人員對(duì)《病原微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全管理?xiàng)l例》進(jìn)行全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí),同時(shí)加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)室的準(zhǔn)入制度的管理,標(biāo)明實(shí)驗(yàn)室類型、負(fù)責(zé)人及其聯(lián)絡(luò)方式。加強(qiáng)了個(gè)人安全防護(hù),并要求檢驗(yàn)人員嚴(yán)格遵守標(biāo)準(zhǔn)的操作規(guī)程進(jìn)行檢驗(yàn)。
通過(guò)這次對(duì)微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全管理工作自查,提高了全體檢驗(yàn)人員對(duì)微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全管理工作重要性的認(rèn)識(shí),加強(qiáng)管理,采取有效措施,確保實(shí)驗(yàn)室工作安全。
微生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告繪圖篇十二
生物學(xué)科是一門(mén)“動(dòng)手動(dòng)腦,育(化育)教(教化)于樂(lè)”的學(xué)科,生物科組的老師們一直這么努力著,以課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)和高考備考為教育主線,以“生命的視窗”科組網(wǎng)站為交流平臺(tái),輔以競(jìng)賽輔導(dǎo)、研究性學(xué)習(xí)、古樹(shù)名木調(diào)研、觀鳥(niǎo)活動(dòng)等,讓生物第一課堂、第二課堂活起來(lái)。
近五年以來(lái),學(xué)校全面開(kāi)展“抓學(xué)習(xí)、抓管理、抓質(zhì)量”活動(dòng),努力推進(jìn)辦學(xué)由經(jīng)驗(yàn)型向理論型發(fā)展,建設(shè)“具有教育信息化的現(xiàn)代化名?!?。作為學(xué)校的一員,生物科組老師們求真務(wù)實(shí),銳意進(jìn)取,把好教育教學(xué)質(zhì)量關(guān),不斷推動(dòng)生物科組各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。20xx年以來(lái),科組老師在教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、課題研究、多媒體輔助教學(xué)課件等方面獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)3篇,獲省級(jí)一等獎(jiǎng)4篇;3次獲學(xué)校先進(jìn)科組,2次獲學(xué)校優(yōu)秀科組網(wǎng)站一等獎(jiǎng);有3位老師擔(dān)任市生物教研會(huì)的常務(wù)理事,1位老師擔(dān)任副會(huì)長(zhǎng)。
目前我校的生物教師隊(duì)伍單兵作業(yè)的能力較強(qiáng),教師個(gè)人教育、教學(xué)特色比較明顯。林春來(lái)老師謙虛內(nèi)秀為人厚道教學(xué)基本功扎實(shí),何惠平老師循循善誘娓娓道來(lái)親切自然,任彩棉老師結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)搞好分層教學(xué)與輔導(dǎo),張子勝老師激情四溢擅長(zhǎng)大范圍調(diào)動(dòng)學(xué)生思維,藍(lán)少霓老師注重sts教育課堂教學(xué)滲透生活美,周平凡老師發(fā)揮特長(zhǎng)熏陶學(xué)生培養(yǎng)信息素養(yǎng),譚慧英老師勤奮好學(xué)教學(xué)條理清晰,刁宏垠老師知識(shí)面廣邏輯性強(qiáng)擅長(zhǎng)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)激情,鄭麗貞老師靈動(dòng)機(jī)敏善于啟發(fā)學(xué)生思考,謝永佳老師踏實(shí)肯干教學(xué)生動(dòng)細(xì)致,袁明珠老師親切大方教學(xué)行云流水。
“在干中學(xué)”一直是我們生物老師的宗旨。近年以來(lái),生物老師積極參與省、市生物教學(xué)資料的編寫(xiě)工作,周老師參加省教育廳教研室編寫(xiě)《學(xué)生物》并正式出版,刁老師、周老師參加省教育廳教研室編寫(xiě)《掌握學(xué)習(xí)·高二生物(人教實(shí)驗(yàn)修訂版)》并正式出版,黃老師、刁老師、張老師參與市教育局教研室編寫(xiě)《高三生物復(fù)習(xí)資料》生理衛(wèi)生部分及部分修訂工作,張老師參與市教育局教研室編寫(xiě)《高三綜合能力測(cè)試復(fù)習(xí)資料》。這些參與活動(dòng)不斷地將老師們的教學(xué)心得沉淀下來(lái),為更好地促進(jìn)教學(xué)服務(wù)。
在教學(xué)過(guò)程中,老師們逐步轉(zhuǎn)變觀念,突出學(xué)生主體地位和主體作用,改變教師一言堂,將學(xué)生逐漸變成課堂的主人。在課堂上遇到的新情況,老師們能在集體備課過(guò)程中,一起討論加以改進(jìn)。高二的學(xué)生開(kāi)始用網(wǎng)絡(luò)研究生物工程的發(fā)展,用照相機(jī)記錄茶山的旅游開(kāi)發(fā)等等,比較好地把握新一輪教改的特點(diǎn)和要求。
生物科組的老師們?cè)诮谈倪^(guò)程中,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為不斷深化教改而努力。張老師的《淺談創(chuàng)新教育》獲市二等獎(jiǎng)、省二等獎(jiǎng),刁老師的《注重生物學(xué)表象積累,培養(yǎng)學(xué)生形象思維》獲市二等獎(jiǎng)、省三等獎(jiǎng)。通過(guò)此2篇論文,總結(jié)了如何在課堂教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的思維能力,從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
當(dāng)然,目前我們的教改還處于起步的階段,還有很多的困難有待解決。隨著生命科學(xué)和生物技術(shù)的迅猛發(fā)展,中學(xué)的生物學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容量和難度加大了較多,特別是高二生物。而我們的教師教育、教學(xué)評(píng)價(jià)和學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的改革并沒(méi)有真正啟動(dòng),給教改帶來(lái)了很大的難度和阻力。希望學(xué)校能拿出整體教改和學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)改革的方案,真正不斷推進(jìn)我校的素質(zhì)教育改革。
自1999年生物恢復(fù)高考以來(lái),高考試題的質(zhì)量不斷提高,對(duì)學(xué)生能力和綜合素質(zhì)的考查體現(xiàn)得越來(lái)越明顯。特別通過(guò)實(shí)驗(yàn)情境來(lái)考核學(xué)生觀察、分析、比較、綜合、歸納、信息提取與篩選,數(shù)據(jù)處理,文字或圖形表達(dá)等等,要求越來(lái)越高。目前實(shí)驗(yàn)部分分值約為50~60,比例(約35%)是很大的,再加上知識(shí)運(yùn)用部分的要求(10%左右),但知識(shí)面的要求卻沒(méi)有大的變化。所以試題涉及問(wèn)題深度和綜合程度加大了很多。這對(duì)高考復(fù)習(xí)要求和策略提出了新要求。任老師、刁老師、張老師、黃老師經(jīng)常一起討論生物高考的發(fā)展動(dòng)向,就具體問(wèn)題展開(kāi)討論。這方面任老師化了較多功夫,不斷實(shí)踐、討論、學(xué)習(xí),終于總結(jié)了《淺談高三生物素質(zhì)教育的策略》一文并獲年會(huì)論文評(píng)比市一等獎(jiǎng)、省一等獎(jiǎng),為我校以后高三生物高考輔導(dǎo)正規(guī)化發(fā)展鋪下了一條路。
在生物教學(xué)和輔導(dǎo)方面,以高考的要求嚴(yán)格學(xué)生,在學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)加強(qiáng)開(kāi)發(fā)和輔導(dǎo),逐步提高學(xué)生對(duì)自己學(xué)習(xí)元認(rèn)知能力,改進(jìn)學(xué)習(xí)策略和方法提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,抓住實(shí)驗(yàn)各方面要求引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注實(shí)驗(yàn),以多項(xiàng)選擇題為突破提高學(xué)生審題能力提取關(guān)鍵信息的技巧,以實(shí)驗(yàn)分析和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)為突破提高學(xué)生語(yǔ)言文字專業(yè)表達(dá)的水平。希望學(xué)校能多根據(jù)他們的特點(diǎn)對(duì)生物、地理班的學(xué)生們采取一些靈活的措施,不斷幫助他們?nèi)〉酶玫倪M(jìn)步。
多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的運(yùn)用是大勢(shì)所趨,生物科組的老師為此做著準(zhǔn)備。生物科組網(wǎng)頁(yè)被評(píng)為學(xué)校二等獎(jiǎng)。年青老師們?cè)诓粩嗟亟j(luò)教學(xué)的新技術(shù),參加市“現(xiàn)代信息技術(shù)與生物教學(xué)的整合”的研究工作。目前生物科組網(wǎng)站的功能越來(lái)越完善,積累的生物教學(xué)資源也豐富了許多。大家學(xué)習(xí)了周老師參加南海“省中學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研討會(huì)”帶回的資料,感覺(jué)到我校的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)仍然停留在較低水平上,除了科組的個(gè)別老師可以熟練掌握外,其他老師的動(dòng)力并不大。學(xué)校網(wǎng)站評(píng)比生物科組“生命的視窗”網(wǎng)站一等獎(jiǎng)2次,獲全國(guó)二等獎(jiǎng)。
我們這些教育行者,生存在教育理想與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的夾縫中,一邊壓迫著學(xué)生在極大的不自由中尋找著升學(xué)的捷徑,一邊踐行著師生在多彩的人生夢(mèng)想中建構(gòu)自我的意義。
這需要耐心,這需要智慧,這需要多一點(diǎn)點(diǎn)的堅(jiān)持,而今而后,我們一起努力。
微生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告繪圖篇十三
為加強(qiáng)醫(yī)院病原微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全管理工作,確保醫(yī)院平安目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),我院檢驗(yàn)科根據(jù)xxx省《病原微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全管理?xiàng)l例》的相關(guān)內(nèi)容,對(duì)醫(yī)院實(shí)驗(yàn)室安全管理工作進(jìn)行了自查,對(duì)涉及病原微生物菌(毒)種及樣本的人員進(jìn)行了培訓(xùn),提高他們生物安全的意識(shí),掌握必要的生物安全知識(shí)。
醫(yī)院檢驗(yàn)科根據(jù)《病原微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全管理?xiàng)l例》的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行學(xué)習(xí),并定期對(duì)有關(guān)生物安全各項(xiàng)規(guī)章制度的運(yùn)行情況進(jìn)行檢查,對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改。實(shí)驗(yàn)室所從事的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)均嚴(yán)格遵守有關(guān)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)驗(yàn)室技術(shù)規(guī)范、操作規(guī)程,并指定專人監(jiān)督檢查實(shí)驗(yàn)室技術(shù)規(guī)范和操作規(guī)程的落實(shí)情況。同時(shí),對(duì)檢查情況進(jìn)行詳細(xì)記錄,定期召開(kāi)會(huì)議討論工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,及時(shí)糾正。
因各方面條件限制我院現(xiàn)不能開(kāi)展病原微生物實(shí)驗(yàn)室生物的.`檢查,根據(jù)通知要求積極組織相關(guān)人員主要學(xué)習(xí)了:病原微生物實(shí)驗(yàn)室菌(毒)種的管理嚴(yán)格登記制度,收到菌(毒)種后立即進(jìn)行編號(hào)登記,詳細(xì)記錄菌(毒)種的名稱、來(lái)源、特性、用途、批號(hào)、傳代日期、數(shù)量。在菌(毒)種的管理,安全保衛(wèi)制度,安全保衛(wèi)措施,保管過(guò)程中,傳代、分發(fā)及使用,均應(yīng)及時(shí)登記,定期核對(duì)庫(kù)存數(shù)量。菌(毒)種在進(jìn)行銷毀時(shí),滅菌指示標(biāo)志,滅菌效果,同時(shí)做好銷毀登記等內(nèi)容。
在此次自檢中,我院實(shí)驗(yàn)室對(duì)以前制訂的處置意外事件的應(yīng)急指揮和處置體系,進(jìn)一步進(jìn)行了修訂,使之能滿足實(shí)際工作的需要。
針對(duì)當(dāng)發(fā)生自然災(zāi)害(如地震、水災(zāi)等)或設(shè)施出現(xiàn)故障時(shí),我們制定了可能遇到的緊急情況及其處理原則。
同時(shí)規(guī)范了菌(毒)種外溢在臺(tái)面、地面和其他表面的的處理原則、皮膚刺傷(破損)的處理原則、離心管發(fā)生破裂的處理原則并建立了意外事故報(bào)告制度。
在實(shí)驗(yàn)室的顯著位置張貼了實(shí)驗(yàn)負(fù)責(zé)人、實(shí)驗(yàn)室工作人員、消防、醫(yī)院、公安、工程技術(shù)人員、水、電氣維修部門(mén)電話。
組織檢驗(yàn)人員對(duì)《病原微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全管理?xiàng)l例》進(jìn)行全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí),同時(shí)加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)室的準(zhǔn)入制度的管理,標(biāo)明實(shí)驗(yàn)室類型、負(fù)責(zé)人及其聯(lián)絡(luò)方式。加強(qiáng)了個(gè)人安全防護(hù),并要求檢驗(yàn)人員嚴(yán)格遵守標(biāo)準(zhǔn)的操作規(guī)程進(jìn)行檢驗(yàn)。
通過(guò)這次對(duì)微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全管理工作自查,提高了全體檢驗(yàn)人員對(duì)微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全管理工作重要性的認(rèn)識(shí),加強(qiáng)管理,采取有效措施,確保實(shí)驗(yàn)室工作安全。
微生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告繪圖篇十四
為加強(qiáng)醫(yī)院病原微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全管理工作,確保醫(yī)院平安目標(biāo)的'實(shí)現(xiàn),我院檢驗(yàn)科根據(jù)xxxx省《病原微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全管理?xiàng)l例》的相關(guān)內(nèi)容,對(duì)醫(yī)院實(shí)驗(yàn)室安全管理工作進(jìn)行了自查,對(duì)涉及病原微生物菌(毒)種及樣本的人員進(jìn)行了培訓(xùn),提高他們生物安全的意識(shí),掌握必要的生物安全知識(shí)。
醫(yī)院檢驗(yàn)科根據(jù)《病原微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全管理?xiàng)l例》的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行學(xué)習(xí),并定期對(duì)有關(guān)生物安全各項(xiàng)規(guī)章制度的運(yùn)行情況進(jìn)行檢查,對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改。實(shí)驗(yàn)室所從事的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)均嚴(yán)格遵守有關(guān)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)驗(yàn)室技術(shù)規(guī)范、操作規(guī)程,并指定專人監(jiān)督檢查實(shí)驗(yàn)室技術(shù)規(guī)范和操作規(guī)程的落實(shí)情況。同時(shí),對(duì)檢查情況進(jìn)行詳細(xì)記錄,定期召開(kāi)會(huì)議討論工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,及時(shí)糾正。
因各方面條件限制我院現(xiàn)不能開(kāi)展病原微生物實(shí)驗(yàn)室生物的檢查,根據(jù)通知要求積極組織相關(guān)人員主要學(xué)習(xí)了:病原微生物實(shí)驗(yàn)室菌(毒)種的管理嚴(yán)格登記制度,收到菌(毒)種后立即進(jìn)行編號(hào)登記,詳細(xì)記錄菌(毒)種的名稱、來(lái)源、特性、用途、批號(hào)、傳代日期、數(shù)量。在菌(毒)種的管理,安全保衛(wèi)制度,安全保衛(wèi)措施,保管過(guò)程中,傳代、分發(fā)及使用,均應(yīng)及時(shí)登記,定期核對(duì)庫(kù)存數(shù)量。菌(毒)種在進(jìn)行銷毀時(shí),滅菌指示標(biāo)志,滅菌效果,同時(shí)做好銷毀登記等內(nèi)容。
在此次自檢中,我院實(shí)驗(yàn)室對(duì)以前制訂的處置意外事件的應(yīng)急指揮和處置體系,進(jìn)一步進(jìn)行了修訂,使之能滿足實(shí)際工作的需要。
針對(duì)當(dāng)發(fā)生自然災(zāi)害(如地震、水災(zāi)等)或設(shè)施出現(xiàn)故障時(shí),我們制定了可能遇到的緊急情況及其處理原則。
同時(shí)規(guī)范了菌(毒)種外溢在臺(tái)面、地面和其他表面的的處理原則、皮膚刺傷(破損)的處理原則、離心管發(fā)生破裂的處理原則并建立了意外事故報(bào)告制度。
在實(shí)驗(yàn)室的顯著位置張貼了實(shí)驗(yàn)負(fù)責(zé)人、實(shí)驗(yàn)室工作人員、消防、醫(yī)院、公安、工程技術(shù)人員、水、電氣維修部門(mén)電話。
組織檢驗(yàn)人員對(duì)《病原微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全管理?xiàng)l例》進(jìn)行全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí),同時(shí)加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)室的準(zhǔn)入制度的管理,標(biāo)明實(shí)驗(yàn)室類型、負(fù)責(zé)人及其聯(lián)絡(luò)方式。加強(qiáng)了個(gè)人安全防護(hù),并要求檢驗(yàn)人員嚴(yán)格遵守標(biāo)準(zhǔn)的操作規(guī)程進(jìn)行檢驗(yàn)。
通過(guò)這次對(duì)微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全管理工作自查,提高了全體檢驗(yàn)人員對(duì)微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全管理工作重要性的認(rèn)識(shí),加強(qiáng)管理,采取有效措施,確保實(shí)驗(yàn)室工作安全。
微生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告繪圖篇十五
工作年限:3年婚姻狀況:未婚。
戶口:深圳市身高:--。
居住地:廣東省深圳市現(xiàn)任職位:總監(jiān)助理。
待遇要求:5000--8000/月到崗時(shí)間:面談。
希望地區(qū):深圳市廣州市東莞市。
希望崗位:經(jīng)理助理行政助理物流管理。
自我評(píng)論。
性格開(kāi)朗,善于溝通,做事認(rèn)真,能堅(jiān)持,性格執(zhí)著,樂(lè)于主動(dòng)學(xué)習(xí)。工作經(jīng)驗(yàn)。
某公司-03--04。
公司性質(zhì):農(nóng)林牧副漁。
擔(dān)任職位:總監(jiān)助理。
離職原因:--。
工作職責(zé)和業(yè)績(jī):
最高學(xué)歷:本科。
專業(yè)名稱:生物技術(shù)。
技能專長(zhǎng)。
技能專長(zhǎng):
熟練英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě),熟練操作office辦公軟件。熟練使用生物學(xué)常用的pcr及色譜儀等大型儀器。
更多。
微生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告繪圖篇十六
姓名。
實(shí)驗(yàn)一、···培養(yǎng)基的配制和高壓蒸汽滅菌。
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>
二、實(shí)驗(yàn)原理。
三、實(shí)驗(yàn)材料(實(shí)際用到哪些試劑、材料、玻璃器皿等都要寫(xiě)出,包括數(shù)量)。
四、實(shí)驗(yàn)步驟(按照實(shí)際步驟填寫(xiě),切忌抄襲)。
五、注意事項(xiàng)(自己總結(jié)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的注意點(diǎn))。
六、思考題。
1、簡(jiǎn)述培養(yǎng)基的配制原則?
2.為什么濕熱滅菌比干熱滅菌法更有效?
3.高壓蒸汽滅菌時(shí),為什么要先將滅菌鍋鍋內(nèi)的冷空氣完全排盡?
實(shí)驗(yàn)二自生固氮菌的分離純化。
(這是個(gè)綜合實(shí)驗(yàn),請(qǐng)大家回顧三周來(lái)的所有操作步驟,將其整理成連貫完整的一份報(bào)告,注意每次實(shí)驗(yàn)的銜接,不要把其他的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目寫(xiě)進(jìn)來(lái),但也不要漏寫(xiě)該實(shí)驗(yàn)的相關(guān)步驟。)。
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>
二、實(shí)驗(yàn)原理。
三、實(shí)驗(yàn)材料(整個(gè)綜合實(shí)驗(yàn)有涉及到的材料都要列出)。
四、實(shí)驗(yàn)步驟(詳敘每周所做的'相關(guān)步驟)。
五、注意事項(xiàng)(自己總結(jié)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的注意點(diǎn))。
六、思考題。
1、劃線分離時(shí),為什么每次都要將接種環(huán)上多余的菌體燒掉?劃線為何不能重疊?
2、如何從自然界中分離自己所需要的純培養(yǎng)?
實(shí)驗(yàn)三平板培養(yǎng)測(cè)數(shù)法。
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>
二、實(shí)驗(yàn)原理。
三、實(shí)驗(yàn)材料(實(shí)際操作有涉及到的材料都要列出)。
四、實(shí)驗(yàn)步驟(詳敘相關(guān)步驟)。
五、實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
六、注意事項(xiàng)(自己總結(jié)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的注意點(diǎn))。
七、思考題。
1、平板菌落計(jì)數(shù)法中,為什么溶化后的培養(yǎng)基再冷卻至45℃左右才能倒平板?
2、本次實(shí)驗(yàn)是否成功?如果失敗,試分析原因。
實(shí)驗(yàn)四簡(jiǎn)單染色。
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>
二、實(shí)驗(yàn)原理。
三、實(shí)驗(yàn)材料(包括菌種、染料、玻璃器皿)。
四、實(shí)驗(yàn)步驟。
五、實(shí)驗(yàn)結(jié)果(黏貼染色結(jié)果圖片并描述所觀察到的細(xì)菌的顯微形態(tài))。
六、思考題。
1、簡(jiǎn)單染色要獲得成功,有哪些問(wèn)題需要注意,為什么?
實(shí)驗(yàn)五革蘭氏染色。
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>
二、實(shí)驗(yàn)原理。
三、實(shí)驗(yàn)材料(包括菌種、染料、玻璃器皿)。
四、實(shí)驗(yàn)步驟。
五、實(shí)驗(yàn)結(jié)果(黏貼染色結(jié)果圖片并判斷自己分離到的菌種是g還是g+-?)。
六、思考題。
1、革蘭氏染色要獲得成功,有哪些問(wèn)題需要注意,為什么?
2、什么情況下會(huì)導(dǎo)致結(jié)果出現(xiàn)假陽(yáng)性或假陰性?
實(shí)驗(yàn)六放線菌的印片染色法。
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>
二、實(shí)驗(yàn)原理。
三、實(shí)驗(yàn)材料(包括菌種、染料、玻璃器皿)。
四、實(shí)驗(yàn)步驟。
五、實(shí)驗(yàn)結(jié)果(黏貼染色結(jié)果圖片并描述放線菌的顯微形態(tài)特征)。
六、注意事項(xiàng)。
微生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告繪圖篇十七
為加強(qiáng)醫(yī)院病原微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全管理工作,確保醫(yī)院平安目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),我院檢驗(yàn)科根據(jù)x省《病原微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全管理?xiàng)l例》的相關(guān)內(nèi)容,對(duì)醫(yī)院實(shí)驗(yàn)室安全管理工作進(jìn)行了自查,對(duì)涉及病原微生物菌(毒)種及樣本的人員進(jìn)行了培訓(xùn),提高他們生物安全的意識(shí),掌握必要的生物安全知識(shí)。
醫(yī)院檢驗(yàn)科根據(jù)《病原微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全管理?xiàng)l例》的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行學(xué)習(xí),并定期對(duì)有關(guān)生物安全各項(xiàng)規(guī)章制度的運(yùn)行情況進(jìn)行檢查,對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改。實(shí)驗(yàn)室所從事的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)均嚴(yán)格遵守有關(guān)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)驗(yàn)室技術(shù)規(guī)范、操作規(guī)程,并指定專人監(jiān)督檢查實(shí)驗(yàn)室技術(shù)規(guī)范和操作規(guī)程的落實(shí)情況。同時(shí),對(duì)檢查情況進(jìn)行詳細(xì)記錄,定期召開(kāi)會(huì)議討論工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,及時(shí)糾正。
因各方面條件限制我院現(xiàn)不能開(kāi)展病原微生物實(shí)驗(yàn)室生物的檢查,根據(jù)通知要求積極組織相關(guān)人員主要學(xué)習(xí)了:病原微生物實(shí)驗(yàn)室菌(毒)種的管理嚴(yán)格登記制度,收到菌(毒)種后立即進(jìn)行編號(hào)登記,詳細(xì)記錄菌(毒)種的名稱、來(lái)源、特性、用途、批號(hào)、傳代日期、數(shù)量。在菌(毒)種的管理,安全保衛(wèi)制度,安全保衛(wèi)措施,保管過(guò)程中,傳代、分發(fā)及使用,均應(yīng)及時(shí)登記,定期核對(duì)庫(kù)存數(shù)量。菌(毒)種在進(jìn)行銷毀時(shí),滅菌指示標(biāo)志,滅菌效果,同時(shí)做好銷毀登記等內(nèi)容。
在此次自檢中,我院實(shí)驗(yàn)室對(duì)以前制訂的處置意外事件的應(yīng)急指揮和處置體系,進(jìn)一步進(jìn)行了修訂,使之能滿足實(shí)際工作的需要。
針對(duì)當(dāng)發(fā)生自然災(zāi)害(如地震、水災(zāi)等)或設(shè)施出現(xiàn)故障時(shí),我們制定了可能遇到的緊急情況及其處理原則。
同時(shí)規(guī)范了菌(毒)種外溢在臺(tái)面、地面和其他表面的的處理原則、皮膚刺傷(破損)的處理原則、離心管發(fā)生破裂的處理原則并建立了意外事故報(bào)告制度。
在實(shí)驗(yàn)室的顯著位置張貼了實(shí)驗(yàn)負(fù)責(zé)人、實(shí)驗(yàn)室工作人員、消防、醫(yī)院、公安、工程技術(shù)人員、水、電氣維修部門(mén)電話。
組織檢驗(yàn)人員對(duì)《病原微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全管理?xiàng)l例》進(jìn)行全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí),同時(shí)加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)室的準(zhǔn)入制度的管理,標(biāo)明實(shí)驗(yàn)室類型、負(fù)責(zé)人及其聯(lián)絡(luò)方式。加強(qiáng)了個(gè)人安全防護(hù),并要求檢驗(yàn)人員嚴(yán)格遵守標(biāo)準(zhǔn)的操作規(guī)程進(jìn)行檢驗(yàn)。
通過(guò)這次對(duì)微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全管理工作自查,提高了全體檢驗(yàn)人員對(duì)微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全管理工作重要性的認(rèn)識(shí),加強(qiáng)管理,采取有效措施,確保實(shí)驗(yàn)室工作安全。
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