通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并找到改進(jìn)的方向和措施。如何處理工作與生活的平衡是現(xiàn)代人面臨的難題，我們可以尋找一種適合自己的方式。以下是一些總結(jié)寫(xiě)作的技巧和方法，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
學(xué)年鑒定考核自我鑒定篇一
一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期的教學(xué)又告結(jié)束?；仡櫼粚W(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作，我感嘆良多，點(diǎn)滴作法涌上心頭，存在的問(wèn)題還需努力解決。我思考一二，做以下的鑒定。
一、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和技能。
由于我是在這學(xué)期接的這個(gè)班級(jí)，所以，我對(duì)這些學(xué)生不熟悉，不明白班級(jí)學(xué)生的具體優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。為了讓學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能學(xué)扎實(shí)，我在充分了解學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識(shí)水平。比如，在書(shū)寫(xiě)方面，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范性，要求書(shū)寫(xiě)整齊，字跡工整，并努力克服錯(cuò)別字，有些學(xué)生對(duì)于寫(xiě)過(guò)幾遍的字也會(huì)寫(xiě)錯(cuò)，如“寬”字下邊本該“見(jiàn)”而非“貝”字，又如“拔”和“撥”字，學(xué)生總是分不清是“撥打”還是“拔打”，“拔河”還是“撥河”。類(lèi)似這樣的問(wèn)題我進(jìn)行了大力更正，反復(fù)默寫(xiě)和抄寫(xiě)。又如，對(duì)打比方的造句，對(duì)各種句式的變換，對(duì)病句的修改，對(duì)生字新詞的理解運(yùn)用，對(duì)近、反義詞的積累等，我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào)，對(duì)這些問(wèn)題加大做題的數(shù)量，以提高學(xué)生的基本技能和寫(xiě)句子的本事。
二、靈活處理教學(xué)方法。
根據(jù)新課程改革的精神，學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主、探究、合作。所以我在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情景靈活調(diào)整課程資料，以求學(xué)生能盡興地表達(dá)自我的看法，完成自已的探究，真正體現(xiàn)自主性，使學(xué)生始終堅(jiān)持一種自我探究的學(xué)習(xí)勁頭，但教師自我也必須對(duì)自我的教學(xué)方法加以探究，不斷更新自我的教學(xué)思想和教學(xué)觀念。在教學(xué)中，我時(shí)時(shí)堅(jiān)持以讀代講，多讀多想，自主感悟，常常鼓勵(lì)學(xué)生各抒已見(jiàn)，使學(xué)生們盡情發(fā)表自我的看法，并且時(shí)不時(shí)采用一些別開(kāi)生面的方式方法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，收到了顯著的教學(xué)效果。例如：我上課時(shí)經(jīng)常讓學(xué)生自主想問(wèn)題，自我解答，并且讓他們分組討論交流，人人做到參與，人人思考。
三、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法。
俗話說(shuō)，“磨刀不誤砍柴功”。方法對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是最重要的。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是有很大的好處的。為什么有的同學(xué)老是玩，可成績(jī)卻不錯(cuò)呢?我們常常強(qiáng)調(diào)上課專(zhuān)心聽(tīng)講，及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固，然后還要及時(shí)復(fù)習(xí)?？墒俏矣X(jué)得思考才是最關(guān)鍵的有人說(shuō)，聰明與否，在于是否思考。我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考。睡前回顧當(dāng)天所學(xué)，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。其實(shí)學(xué)習(xí)方法有很多，只要是有用的，都能夠試試。
四、做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生，在學(xué)習(xí)中往往是十分簡(jiǎn)便的，而成績(jī)差的學(xué)生卻常常來(lái)不及。這又是一個(gè)讓我們教師要思考的事情。對(duì)于這類(lèi)問(wèn)題我常常用的方法就是在作業(yè)中使用分級(jí)制度，在不影響大家的學(xué)習(xí)的前提下，對(duì)有些學(xué)困生進(jìn)行再次鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，并且利用課余時(shí)間進(jìn)行當(dāng)面教學(xué)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐，我覺(jué)得這方法十分有效，以后還能夠進(jìn)行利用這種方法。
五、突出章節(jié)過(guò)關(guān)，拓展知識(shí)視野。
本期的教學(xué)資料，分為八個(gè)單元。在每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)完成之后，我都進(jìn)行檢測(cè)，針對(duì)學(xué)生存在的知識(shí)點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)解決。對(duì)確實(shí)困難的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的個(gè)別教育，使之掌握。
語(yǔ)文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用，僅有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了必須積累之后，才能運(yùn)用。為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野，我開(kāi)展了一系列的語(yǔ)文活動(dòng)。1、優(yōu)秀課文朗讀。經(jīng)過(guò)學(xué)生自主收尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí)，學(xué)生必然收獲了許多東西。2、進(jìn)行各種詞語(yǔ)收集。如aab式，abb式，aabb式，abab式，abac式，abcc式，aabc式，在不斷收集整理的過(guò)程中，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。3、開(kāi)展各種語(yǔ)文游戲。如句子的轉(zhuǎn)換，如“把”字句轉(zhuǎn)換成“被”字句，問(wèn)句轉(zhuǎn)換成陳述句，兩句話變成一句話，學(xué)生在活動(dòng)中提高了興趣，也訓(xùn)練了動(dòng)腦的本事。在這個(gè)學(xué)期中，學(xué)生們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣很濃，學(xué)生們都對(duì)語(yǔ)文有了必須的了解。
在本期的教學(xué)中，針對(duì)以上情景所采取的對(duì)策，學(xué)生的語(yǔ)文興趣得到了激發(fā)，語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)有所提高，語(yǔ)文本事得到了增強(qiáng)，為以后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
學(xué)年鑒定考核自我鑒定篇二
隨著本學(xué)年的結(jié)束也意味著該對(duì)過(guò)去學(xué)習(xí)的生活進(jìn)行了，畢竟無(wú)論是學(xué)習(xí)上的難點(diǎn)還是社會(huì)實(shí)踐方面的事務(wù)都是值得自己重視的問(wèn)題，再加上同學(xué)們也會(huì)在學(xué)習(xí)道路上提供幫助自然不能夠辜負(fù)這份信任，所以我能夠認(rèn)真對(duì)待自身的學(xué)習(xí)并通過(guò)努力取得了不小的成就，但是考慮到今后的職業(yè)規(guī)劃還是應(yīng)當(dāng)對(duì)自身所學(xué)知識(shí)進(jìn)行梳理并做好自我鑒定。
思想方面能夠意識(shí)到研究生應(yīng)該將負(fù)責(zé)的職責(zé)并用心對(duì)待學(xué)習(xí)，須知良好的心態(tài)與先進(jìn)的思想對(duì)學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用十分明顯，所以我能夠向成績(jī)優(yōu)異的先進(jìn)事例學(xué)習(xí)并明白如何才能夠成為優(yōu)秀的研究生，畢竟學(xué)習(xí)的道路上并非是獨(dú)自前行自然要懂得提前規(guī)劃，除此之外我也比較關(guān)心各類(lèi)重要的消息并為了學(xué)習(xí)成績(jī)的提升不斷努力著，雖然我在成績(jī)方面并不算特別優(yōu)秀卻能始終秉承著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，除此之外我也十分注重自律性的作用并通過(guò)對(duì)自身的要求提升了綜合素質(zhì)。
學(xué)習(xí)方面能夠經(jīng)常借閱學(xué)習(xí)資料從而彌補(bǔ)自身知識(shí)面的不足，我得明白作為研究生應(yīng)當(dāng)擁有豐富的知識(shí)面并在見(jiàn)識(shí)方面更加全面些才行，而且學(xué)習(xí)作為自己的事情得到不斷加強(qiáng)努力的程度直至取得優(yōu)異的成績(jī)，雖然學(xué)習(xí)上的壓力也常常困擾著自己卻也讓我懂得了堅(jiān)持的意義所在，而且我也會(huì)針對(duì)學(xué)習(xí)方面的困擾和同學(xué)進(jìn)行探討從而發(fā)現(xiàn)自身思想方面的局限性，一旦走出誤區(qū)以后往往能夠通過(guò)學(xué)習(xí)中的努力獲得不錯(cuò)的發(fā)展，正因?yàn)槟軌蛞庾R(shí)到這點(diǎn)我才會(huì)經(jīng)常和同學(xué)一同借閱書(shū)籍并通過(guò)對(duì)問(wèn)題的探討糾正自身的不足之處。
生活方面注重社會(huì)實(shí)踐的作用并通過(guò)積極參與積累了不少經(jīng)驗(yàn)，正因?yàn)槊靼滓院笮枰?jīng)歷工作的考驗(yàn)自然要參與到社會(huì)實(shí)踐之中，若是對(duì)職場(chǎng)生活完全不了解便參與其中的話則很有可能會(huì)因此吃虧，所以我參與了多次的社會(huì)實(shí)踐并通過(guò)兼職學(xué)到了不少實(shí)用的工作技巧，尤其是對(duì)人情世故的處理方式在我看來(lái)能夠?yàn)橐院蟮穆殬I(yè)發(fā)展提供很大幫助，再加上社會(huì)實(shí)踐的時(shí)候往往能夠驗(yàn)證自身所學(xué)知識(shí)并獲得更深的感悟，因此我從未忽視過(guò)社會(huì)實(shí)踐的作用并通過(guò)自身的努力取得不少工作方面的成就。
須知學(xué)習(xí)道路上有很多問(wèn)題都需要獨(dú)自面對(duì)自然需要提升自身的綜合素質(zhì)，但是既然選擇這條道路便不會(huì)輕易放棄并會(huì)通過(guò)自身的努力不斷前行，我也會(huì)加強(qiáng)對(duì)自身的審視并改善學(xué)習(xí)方面的不足從而取得更好的發(fā)展。
學(xué)年鑒定考核自我鑒定篇三
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間我在宗地中學(xué)參加教學(xué)工作已經(jīng)一個(gè)學(xué)年了。在這一年中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的幫助下，我學(xué)習(xí)到了很多東西，我的教學(xué)理論也得到更好的檢驗(yàn)，這是書(shū)本上學(xué)不到，我深感欣慰。
一學(xué)年以來(lái)，本人以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)；以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)成績(jī)?yōu)橹行?，以邊遠(yuǎn)地區(qū)課改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、"三個(gè)代表"重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力；另一方面，參加學(xué)校組織教育技術(shù)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀以及對(duì)教學(xué)手段的認(rèn)識(shí)，為改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。二、以身作則，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律。在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會(huì)。本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的形象。三、強(qiáng)化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。在教學(xué)工作中，能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的'基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)；了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，精心制作多媒體課件，備寫(xiě)每一篇教案；在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)工作取得一定的成績(jī)。
本學(xué)年，我獲得一定的成績(jī)，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到我心中的目標(biāo)。以后我會(huì)更加努力，以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生，為我們邊遠(yuǎn)地區(qū)的孩子能走出大山，并回來(lái)建設(shè)大山，添磚加瓦！
特崗教師學(xué)年考核自我鑒定！
學(xué)年鑒定考核自我鑒定篇四
大三這個(gè)學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了，很快我就要步入新的一個(gè)階段了，大四是非常的緊張的，壓力也是很大的。其實(shí)到了大三了我就已經(jīng)很清楚的感受到了，所以在大三這一年，我也稍微做了一些準(zhǔn)備，為進(jìn)入大四打了一些基礎(chǔ)。在此，我對(duì)自己這一年的學(xué)習(xí)和生活做一次鑒定。
在思想認(rèn)知上，我更加明確了自己未來(lái)的目標(biāo)和方向。進(jìn)入大三之后，我開(kāi)始著重去提高自己的綜合能力，比如說(shuō)在人際關(guān)系方面、溝通語(yǔ)言方面等等都有了一些顯著的提高。我對(duì)自己的要求也進(jìn)一步加強(qiáng)了，以前我一天浪費(fèi)的時(shí)間是很多的，現(xiàn)在我開(kāi)始抓緊身邊的每分每秒去學(xué)習(xí)和努力。
大三，其實(shí)算是我大學(xué)四年里最為忙碌的一年，但它也是最有意義的一年。在這一年里，我逐漸發(fā)現(xiàn)，其實(shí)一個(gè)人是有很多種展示方式的，有時(shí)候機(jī)會(huì)在我們面前，我們往往不懂得去珍惜，而是選擇了忽略和遺忘。這是我自己的青春，青春是否無(wú)悔只有我自己知道，所以這一年，我在時(shí)間上的利用還是非常合理的，這也是我自認(rèn)為做的比較好的一個(gè)方面。
大三的學(xué)業(yè)很繁忙，有時(shí)候甚至?xí)屛彝洺燥埶X(jué)等等。這段時(shí)光好像又回到了高三的那個(gè)時(shí)候，起早貪黑，早上起來(lái)早早就去了實(shí)驗(yàn)室，到了晚上十點(diǎn)才回到宿舍，這時(shí)候已經(jīng)沒(méi)有什么力氣再去做別的事情了，所以就早早睡下了。這樣的日子過(guò)久了反而覺(jué)得很是充實(shí)，至少在我的內(nèi)心上，它為我增添了一份安全感。
大三這個(gè)階段，我也在積極準(zhǔn)備考研了。這是我一個(gè)非?？隙ǖ哪繕?biāo)，我想讀研，想在這條道路上走得更遠(yuǎn)?；蛟S很多同學(xué)讀研的原因有很多，但是我只有一個(gè)，那就是我想走下去，想一直堅(jiān)持下去。我很喜歡自己的這個(gè)專(zhuān)業(yè)，它是我的技能，也是我的愛(ài)好。這種感覺(jué)是很不錯(cuò)的，也是很讓人充滿動(dòng)力的。所以對(duì)于大四，我認(rèn)為這更是一次非常艱難的旅途，而我也早早做好了準(zhǔn)備，打算去迎接這樣的一次挑戰(zhàn)。
這一年結(jié)束了，我的身上又增添了一些東西，有成熟、有理性、也有激情和決心。我在一步步走向更好，也在一步步的往更好的方向去學(xué)習(xí)和努力。我堅(jiān)信下一年，我會(huì)因?yàn)樽约旱倪@一份決心而走向更好，我也會(huì)擁有自己廣闊的一片藍(lán)天。
學(xué)年鑒定考核自我鑒定篇五
一學(xué)期來(lái)，英語(yǔ)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在學(xué)校教導(dǎo)處支持下，以新課程改革為指導(dǎo)思想，以課題研究為主線，以深化課堂教學(xué)為重點(diǎn)，努力拼搏，開(kāi)拓進(jìn)取，進(jìn)取開(kāi)展教學(xué)理論學(xué)習(xí)和課堂教育教學(xué)改革，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)大綱，有計(jì)劃、有目的地開(kāi)展英語(yǔ)教研活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)每位教師的進(jìn)取性，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，努力提高英語(yǔ)教學(xué)成績(jī)，關(guān)注每個(gè)學(xué)生，努力實(shí)現(xiàn)讓每個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都能得到發(fā)展的目標(biāo)?，F(xiàn)就本組的工作鑒定如下：
一、基本情景。
二、指導(dǎo)思想。
這學(xué)期我組在學(xué)校教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究本事為主導(dǎo)，狠抓常規(guī)管理，全面貫徹教育方針，實(shí)施新課程教育，進(jìn)取推進(jìn)課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，努力探索高效課堂、有效教學(xué)的模式。多渠道加強(qiáng)師資培訓(xùn)，加大科研力度，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
三、所做主要工作及措施。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師職業(yè)道德和教學(xué)水平。
我們深知，作為一個(gè)現(xiàn)代教師，不僅僅要具有必須的真才實(shí)學(xué)，更要時(shí)時(shí)刻刻恪守職業(yè)操守，因?yàn)檫@是作為一個(gè)現(xiàn)代教師最為根本的要求。在平時(shí)的工作中，我們能認(rèn)真貫切《中小學(xué)教學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》，自覺(jué)履行《教師公約》，堅(jiān)持依法教學(xué)，能愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，以身作則。冰心有一段話曾激勵(lì)過(guò)無(wú)數(shù)的人為這個(gè)世界默默無(wú)聞、無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)自我：“愛(ài)在左，職責(zé)在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可流，卻覺(jué)得幸福。”
我組教師不僅僅從愛(ài)崗敬業(yè)的情感到樂(lè)業(yè)、勤業(yè)、敬業(yè)的實(shí)踐，更是從自我的言傳身教到自我修煉，尋求自我發(fā)展。蘇霍姆斯基曾說(shuō)過(guò)：“要給學(xué)生一杯水，教師需要一桶水?！蔽覀兠靼祝覀円巡饺胍粋€(gè)信息化的時(shí)代，教育環(huán)境的改善，多種媒體的介入，一個(gè)班學(xué)生的信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一名教師。所以教師必須是個(gè)終身的學(xué)習(xí)者。我們?cè)谡J(rèn)真做好本職工作的同時(shí)，進(jìn)取參加各類(lèi)進(jìn)修，高層次學(xué)歷培訓(xùn)等。我們身在農(nóng)村，外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)很少，但我們千方百計(jì)地為自我創(chuàng)造條件，充分利用學(xué)校供給的網(wǎng)絡(luò)資源，尋求學(xué)習(xí)深造的機(jī)會(huì)。
2、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。
教學(xué)常規(guī)，是學(xué)校根據(jù)國(guó)家的教育方針，和教育法規(guī)以及上級(jí)教育行政部門(mén)的有關(guān)規(guī)定和學(xué)校擔(dān)負(fù)的任務(wù)，為使學(xué)校教學(xué)工作規(guī)范化，制度化而建立的相對(duì)穩(wěn)定的基本制度，也是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。所以我們每學(xué)期的教學(xué)常規(guī)檢查至少四次，并把檢查結(jié)果和考核等掛鉤。
我們每一個(gè)年級(jí)都進(jìn)行深入交流，做到資源共享;批試卷采用流水的方法等。每一個(gè)教師都認(rèn)真?zhèn)浜谜n，對(duì)教學(xué)資料，學(xué)生及課堂安排了如指掌的情景下再走進(jìn)教室，課后有反思。我們?cè)谀昙?jí)當(dāng)中還有側(cè)重點(diǎn)。七年級(jí)教學(xué)要體現(xiàn)課改思想，教學(xué)要突出一個(gè)“嚴(yán)”字，更切實(shí)做到面向全體學(xué)生，堅(jiān)持“低起點(diǎn)，穩(wěn)步走，嚴(yán)要求，多指導(dǎo)”的原則，激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;八年級(jí)教學(xué)要突出一個(gè)“活”字，在抓基礎(chǔ)的同時(shí)，本著“教學(xué)資料要活，教學(xué)方法要活，信息渠道要活”的原則，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事，九年級(jí)教學(xué)要突出一個(gè)“新”字，堅(jiān)持“資料新，情景新，思路新，方法新”的原則，并在中考復(fù)習(xí)過(guò)程中做到新中有嚴(yán)，嚴(yán)中有緊。正因?yàn)檎n前準(zhǔn)備充分，課堂效率較高，我們組教師基本上沒(méi)有隨意補(bǔ)課甚至無(wú)故缺課的現(xiàn)象。
我們虛心求教、取長(zhǎng)補(bǔ)短，組里成員之間互相聽(tīng)課每學(xué)年都在16節(jié)以上，并且課后，我們還開(kāi)展評(píng)課活動(dòng)，學(xué)習(xí)其它教師優(yōu)秀的地方，指出不足之處，并記錄。每位教師所帶班級(jí)的成績(jī)較上學(xué)期都有提高，贏得了學(xué)生的尊敬，得到了家長(zhǎng)和本校教師的一致認(rèn)同。
教師作業(yè)批改情景也要不定期的檢查，并結(jié)合學(xué)生座談會(huì)所了解的情景給各位教師打分，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)。我們要求組里每一個(gè)成員都對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真的批改，做到作業(yè)有布置，就有批改，就有反饋。我們?cè)谠O(shè)計(jì)和布置作業(yè)時(shí)，研究學(xué)生的理解本事，在不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的情景下，有針對(duì)性的分層次布置學(xué)生作業(yè)，并及時(shí)的收交和批改。因?yàn)樽鳂I(yè)批改是教師獲取教學(xué)信息的重要渠道，經(jīng)過(guò)作業(yè)批改發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的共性問(wèn)題，能夠指導(dǎo)自我適時(shí)合理調(diào)整自我的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)策略等。我組教師不管自我教幾個(gè)班級(jí)，都完成作業(yè)批改任務(wù)，在批改作業(yè)時(shí)注明批閱時(shí)間，批改時(shí)盡量用一些激勵(lì)，賞識(shí)鼓勵(lì)的評(píng)語(yǔ)等。
3、以教研為切口，提高教師的教研本事。
作為一個(gè)合格教師，不僅僅要做一個(gè)好的教書(shū)匠，并且更要做一個(gè)學(xué)者型的教師。在平時(shí)的工作中，我們要求教師努力鉆研，學(xué)習(xí)各種教輔資料和教育資料，有摘錄，并且每學(xué)年我們都要求組里每一位教師都必須寫(xiě)兩篇以上的教育教學(xué)論文或反思，并跟評(píng)優(yōu)評(píng)先考核掛鉤。
我們每學(xué)期的教研計(jì)劃都經(jīng)過(guò)全組教師的鄭重討論，確定全組教師認(rèn)可的切實(shí)可行的工作目標(biāo)和具體任務(wù)。在本組的教研計(jì)劃訂好后，各個(gè)教師又根據(jù)自身情景，制定了自我的教學(xué)教研計(jì)劃。我組不僅僅每學(xué)期都訂有教研計(jì)劃，教師有教學(xué)計(jì)劃，并且期中、期末還有鑒定，并定期檢查。教研活動(dòng)更是堅(jiān)持不懈地搞，每一次教研活動(dòng)都充分準(zhǔn)備，講究實(shí)效，不擺空架子。
另外，我們還加強(qiáng)同兄弟學(xué)校教研組的聯(lián)系，以及和本校其它學(xué)科教研組橫向聯(lián)系，并進(jìn)取參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)科研交流活動(dòng)，外出學(xué)習(xí)交流后，要在組內(nèi)匯報(bào)、介紹和討論。
4、立足根本狠抓教學(xué)質(zhì)量。
的期末測(cè)試中都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。在近兩年的市區(qū)中學(xué)生英語(yǔ)演講競(jìng)賽中，我校學(xué)生成績(jī)也不俗。
5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
為了讓學(xué)生能夠科學(xué)的安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠有效的控制學(xué)生學(xué)習(xí)中的不利因素，能夠有效的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，我們主要做兩項(xiàng)工作，a預(yù)習(xí)：我們引導(dǎo)學(xué)生提前預(yù)習(xí)，經(jīng)過(guò)預(yù)習(xí)，做好課堂的知識(shí)準(zhǔn)備，思想準(zhǔn)備和物質(zhì)準(zhǔn)備，讓學(xué)生帶著思考進(jìn)入課堂;讓學(xué)生在課堂上能夠簡(jiǎn)便解決預(yù)習(xí)中存在的疑問(wèn)。b自習(xí)：明確學(xué)習(xí)任務(wù)(教師提前布置給科代表，再由科代表傳達(dá)給學(xué)生)。學(xué)生要養(yǎng)成“大聲地讀，用心地記，細(xì)心地領(lǐng)會(huì)”的讀書(shū)習(xí)慣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的讀書(shū)進(jìn)取性，消除早讀打磕睡、聊天、東張西望等不良現(xiàn)象，其它自習(xí)則要在教師的提醒和要求下，進(jìn)取認(rèn)真的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)和合作探究的學(xué)習(xí)方法。其它，如課前準(zhǔn)備、課堂聽(tīng)講、作業(yè)、復(fù)習(xí)考試和考后鑒定，我們都要明確要求。
6、創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，打造高效課堂。
我們重視“兩個(gè)關(guān)注”：關(guān)注“教師的教”和“學(xué)生的學(xué)”。強(qiáng)調(diào)課堂效益，強(qiáng)調(diào)教學(xué)計(jì)劃中預(yù)設(shè)目標(biāo)的達(dá)成度，探索高效益，低成本的高效課堂。優(yōu)化課堂教學(xué)、創(chuàng)新課堂教學(xué)一向是我們教育教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)。我們學(xué)習(xí)“誘思探究”的教學(xué)理論，樹(shù)立“教師的教”是為了“學(xué)生的學(xué)”的教學(xué)新理念，大膽嘗試“誘一探一點(diǎn)一練一培”的探究型開(kāi)放式教學(xué)模式，創(chuàng)新教學(xué)策略、創(chuàng)新教學(xué)資料、創(chuàng)新教學(xué)組織、創(chuàng)新教學(xué)方法、創(chuàng)新作業(yè)練習(xí)等，體現(xiàn)教師在課堂教學(xué)中的誘導(dǎo)作用和學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，真正實(shí)現(xiàn)教師引導(dǎo)、學(xué)生探究、自主學(xué)習(xí)，到達(dá)打造高效課堂，提高課堂教學(xué)效率的目的。
四、存在問(wèn)題。
當(dāng)然，與其他教研組相比起來(lái)，我們還有很多不足和困惑。如1、我組青年教師較多，教學(xué)上雖能獨(dú)當(dāng)一面，但都還不夠成熟，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還有待豐富，教學(xué)本事還有待提升。2、農(nóng)村初中起始階段英語(yǔ)教學(xué)的問(wèn)題;3、愉快的英語(yǔ)課堂教學(xué)和考試成績(jī)脫節(jié)的問(wèn)題。4、教研時(shí)間和教研經(jīng)費(fèi)的問(wèn)題。
長(zhǎng)期以來(lái)，人們總是把教師比做“紅燭”、“春蠶”，然而，新時(shí)代教師不應(yīng)當(dāng)是“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”的悲涼形象，教師也不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑者。教師的生命在于創(chuàng)造，每一堂課，都是教師生命活力的構(gòu)成。課堂教學(xué)對(duì)于教師而言，不只是為學(xué)生成長(zhǎng)所做的付出，不只是別人交付任務(wù)的完成，它同時(shí)也是自我生命價(jià)值的體現(xiàn)和自身發(fā)展的組成。僅有師生的生命活力在課堂教學(xué)中得到有效發(fā)揮，才能真正有助于新人的培養(yǎng)和教師的成長(zhǎng)，課堂才有真正的活力。我們?cè)诟冻銎D辛勞動(dòng)的同時(shí)，也在收獲，并且是巨大的收獲。因?yàn)槲覀兡荏w驗(yàn)到雙倍的幸福;向?qū)W生所付出的進(jìn)取情感不僅僅使學(xué)生體現(xiàn)到歡樂(lè)，并且學(xué)生給予的回報(bào)也讓教師自我感受著綿延的歡樂(lè);不僅僅在教學(xué)活動(dòng)中享受著學(xué)生提高帶來(lái)的幸福，并且在職業(yè)活動(dòng)中感受著自我發(fā)展帶來(lái)的幸福。我們辛苦地工作著，但我們更歡樂(lè)著。
學(xué)年鑒定考核自我鑒定篇六
珍貴的大一生活結(jié)束了，覺(jué)得自己很有必要總結(jié)一下自己一年的得失，從中繼承好的習(xí)慣，改正不足的地方，自己再回頭看自己走過(guò)的路時(shí)，更能清楚的看清未來(lái)要走的路。
一、 學(xué)習(xí)方面
剛進(jìn)入大學(xué)后，原以為可以完全的放松自己了，但是后來(lái)慢慢發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，在大學(xué)里也仍需要努力認(rèn)真地學(xué)習(xí)，看到周?chē)耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開(kāi)始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。雖然沒(méi)有像高中那樣的拼命，也不比其他同學(xué)勤奮，但是我至少端正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，經(jīng)過(guò)努力，學(xué)習(xí)成績(jī)逐步提高，在班里，由第11名排到了第6名。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時(shí)填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識(shí)，老師最多也只是點(diǎn)一下，只靠課堂上聽(tīng)講是完全不夠的。所以自己就常跑圖書(shū)館，以此來(lái)鞏固知識(shí)和豐富視野。除此之外，我還常跑去其他班旁聽(tīng)，多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，而在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中，還和老師同學(xué)們建立起一種和諧的關(guān)系，特別是我的現(xiàn)代文學(xué)史老師，這些都讓我受益匪淺。
二、生活方面
在生活上，由于自己的熱情大方，不管是與舍友，還是與同學(xué)老師，都能相處得很好，覺(jué)得自己最大的特點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)守信，平易近人待人友好，喜歡交朋友，因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信：要想握到別人的手，首先就要伸出自己的手。之外，還覺(jué)得自己有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)，喜歡運(yùn)動(dòng)，愛(ài)干凈，我崇尚健康的生活.，所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽.。面臨困難，會(huì)勇往直前，擁有一顆積極樂(lè)觀的心，這就是真正的我！
三、社會(huì)實(shí)踐方面
大一的時(shí)候，有參加許多校內(nèi)活動(dòng)，比如新生杯、英語(yǔ)戲劇比賽、英語(yǔ)競(jìng)賽、大合唱等等，參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)清自己的短處。雖然沒(méi)有進(jìn)過(guò)社團(tuán)協(xié)會(huì)之類(lèi)的，但是有去社團(tuán)里面體驗(yàn)了一下，激動(dòng)熱情的心讓我跟隨了紅絲帶協(xié)會(huì)的成員，與理工學(xué)院的綠萌愛(ài)心協(xié)共同交流，這加深了我對(duì)社團(tuán)的了解，還學(xué)到了很多東西。除此之外，還參加了校外實(shí)踐活動(dòng)，xx年的暑假打暑假工，培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神，讓我在人際交往和工作能力方面都有很大的提高。
四、思想方面
進(jìn)入大學(xué)后，越來(lái)越覺(jué)得，作為一名大學(xué)生，必須要有獨(dú)特的人格魅力，要講文明有禮貌，平時(shí)友愛(ài)同學(xué)，尊師重道，樂(lè)于助人，要有一個(gè)高尚的品格。所以在大一的時(shí)候就有意識(shí)的改變自己，讓自己變得更加完善，而成為一名人格得到升華的大學(xué)生，我還在努力中。
五、優(yōu)缺點(diǎn)
我覺(jué)得自己最大的優(yōu)點(diǎn)是熱情大方，待人友好，與人相處都蠻融洽的，平時(shí)比較細(xì)心，對(duì)生活及周邊的人也比較關(guān)心，工作認(rèn)真，有責(zé)任感， 有自信，有著不認(rèn)輸?shù)挠職?。但是自己說(shuō)話太直率，有時(shí)候換位思考做的不到位，學(xué)習(xí)知識(shí)的能力也還需加強(qiáng)，自己的語(yǔ)言組織能力和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、能力等方面還很欠缺，有待提高。
大一，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)適應(yīng)期，總的來(lái)說(shuō)，還是很豐富精彩的。唯有吃一塹，才能長(zhǎng)一智，看清以前，才會(huì)邁出正確的步伐。
學(xué)年鑒定考核自我鑒定篇七
帶著對(duì)研究生生涯的好奇和認(rèn)真，開(kāi)始了我研究生學(xué)習(xí)，每天都沉浸在各種學(xué)習(xí)中，我的導(dǎo)師是一個(gè)非常有名的教授，能力很強(qiáng)，但是也很忙，為了培養(yǎng)我經(jīng)常要抽出時(shí)間教導(dǎo)我，而且我也會(huì)時(shí)常成為導(dǎo)師的助手幫助導(dǎo)師一起工作完成一些實(shí)驗(yàn)或者一些數(shù)據(jù)的分析和統(tǒng)計(jì)。
在這個(gè)過(guò)程中，我受到最多的是打擊，以前在大學(xué)的時(shí)候我就是學(xué)校里面最優(yōu)秀的學(xué)生之一，當(dāng)我進(jìn)入到了研究生階段我其實(shí)還是挺失落了失落自己原來(lái)有那么大的差距，我們除了學(xué)習(xí)還要做很多相關(guān)學(xué)術(shù)上的研究一個(gè)是對(duì)自己的學(xué)習(xí)和努力的檢測(cè)也同時(shí)是自己的考驗(yàn)，畢竟想要得到導(dǎo)師的賞識(shí)還是要做出成績(jī)的。
我經(jīng)常會(huì)為了驗(yàn)證某一結(jié)論或者數(shù)據(jù)泡在圖書(shū)館或者實(shí)驗(yàn)室里面一整天，經(jīng)常起早貪黑的學(xué)習(xí)，只希望自己能夠在最基礎(chǔ)的階段學(xué)的更好，既然成為了一個(gè)研究生我要的不只是這個(gè)文憑更要有這個(gè)能力這就是我對(duì)自己的定位，讓自己的學(xué)習(xí)和追求有更好的定義，不需要擔(dān)心自己學(xué)的不夠。
在學(xué)習(xí)中最擔(dān)心的是沒(méi)有任何成績(jī)，我們的導(dǎo)師也非常嚴(yán)厲想要畢業(yè)必須要做出足夠的成績(jī)才行，我已經(jīng)讀研兩年時(shí)間學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)和一些任務(wù)都比較多，所以也都清楚以前自己還是太淺薄了對(duì)于自己即將結(jié)束的研究生學(xué)習(xí)時(shí)間，還是有些緊迫感的，畢竟雖然我還有一段時(shí)間，但是也不長(zhǎng)了想要好好的做出好成績(jī)更需要不斷的加大對(duì)自身的知識(shí)積累和檢測(cè)，給自己一個(gè)足夠的交代。
如果自己研究生畢業(yè)卻沒(méi)有什么拿得出手的成績(jī)就會(huì)讓我非常遺憾讓我感到難受畢竟我可不希望自己浪費(fèi)研究生學(xué)習(xí)的時(shí)間，對(duì)于我來(lái)說(shuō)我為了上研究生已經(jīng)付出了很多在這學(xué)習(xí)過(guò)程匯總不能讓自己過(guò)去的努力白費(fèi)，同時(shí)我要給自己未來(lái)一個(gè)更高的起點(diǎn)，增強(qiáng)自己的能力或許有一天我走上社會(huì)不會(huì)用到，但是我也更希望自己如同導(dǎo)師一樣成為一個(gè)受人尊敬的教授。
看清楚自己的距離這是我這學(xué)年學(xué)會(huì)的最重要的一點(diǎn)知識(shí)，所以在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我還是比較認(rèn)真的，更加重視這一點(diǎn)，經(jīng)常會(huì)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中反省自己，每日反省，看清自己的缺點(diǎn)，同樣也想看清自己的一些優(yōu)點(diǎn)，好對(duì)未來(lái)做好規(guī)劃，選擇了一條路就要圓滿的走完這就是我。
學(xué)年鑒定考核自我鑒定篇八
先后任******等職務(wù)。參加工作以來(lái)，我始終恪守以“較高的政治覺(jué)悟，飽滿的學(xué)習(xí)勁頭，頑強(qiáng)的工作作風(fēng)，良好的個(gè)人形象”為準(zhǔn)繩，一貫政治立場(chǎng)堅(jiān)定，始終能夠同黨組織保持高度一致，能夠適應(yīng)時(shí)代的變化和工作的需要，不斷加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，適應(yīng)能力強(qiáng)。具有較強(qiáng)的大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，工作勤勤懇懇，任勞任怨。在領(lǐng)導(dǎo)身邊工作能夠擺正位置，嚴(yán)格要求，為人正派，遵紀(jì)守法，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的肯定和認(rèn)可，各項(xiàng)職能工作得以較好的開(kāi)展。多次被市局及區(qū)委、區(qū)政府評(píng)為先進(jìn)工作者、優(yōu)秀黨員，曾連續(xù)13年年度考核為優(yōu)秀。現(xiàn)結(jié)合近年擔(dān)任科級(jí)職務(wù)以來(lái)工作，做自我鑒定如下：
一、勤于堅(jiān)持學(xué)習(xí)，政治理論和業(yè)務(wù)水平高。近年來(lái)，我能自覺(jué)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，積極踐行“三個(gè)代表”重要思想;能認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的一系列方針、政策，學(xué)習(xí)《公司法》、《中華人民共和國(guó)商標(biāo)法》等與工作相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)，并能理論聯(lián)系實(shí)際，在工作中加以應(yīng)用。每到一個(gè)新的工作崗位，都能以極大的熱情和鉆勁，學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，適應(yīng)新的工作。在實(shí)際工作中力求學(xué)一門(mén)、懂二門(mén)、精三門(mén)。努力把自己鍛煉成為會(huì)講、會(huì)寫(xiě)、會(huì)做的新時(shí)代新型公務(wù)員。由于熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勤于思考，我的政治理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平得到了不斷提高。與此同時(shí)，我始終堅(jiān)持運(yùn)用馬克思列寧主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法論，運(yùn)用辯證唯物主義與歷史唯物主義去分析和觀察事物，明辨是非，堅(jiān)持真理，堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，用正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活實(shí)踐，在思想上積極構(gòu)筑抵御資產(chǎn)階級(jí)民主和自由化、拜金主義、自由主義等一切腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線。
二、忠于黨和國(guó)家，政治立場(chǎng)和政治方向堅(jiān)定。不論何時(shí)何地本人不尚空談、扎扎實(shí)實(shí)，從不搞花架子，不作表面文章，工作從實(shí)際出發(fā)，說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人，從思想深處樹(shù)立起寧可自己吃虧、不讓工作受損的工作作風(fēng)。講政治、講正氣，在單位不拉幫結(jié)派，旗幟鮮明地與黨組織保持一致;講黨性、講服從，在工作中以業(yè)戶利益為先，以組織號(hào)召為核心，服從服務(wù)于工作大局。始終忠誠(chéng)于中共共產(chǎn)黨，本人以及親屬?zèng)]有參加“”及其他邪教組織。
三、善于務(wù)實(shí)創(chuàng)新，工作能力和協(xié)調(diào)能力強(qiáng)。近年來(lái)，我能夠通過(guò)認(rèn)真參加單位組織的各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng)和運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、報(bào)刊、電視等媒體自學(xué)，多途徑地學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等黨的重大方針政策以及與工作相關(guān)的.各種知識(shí)，并注重聯(lián)系工作實(shí)際加強(qiáng)積累、消化吸收。能夠結(jié)合工作實(shí)踐不斷克服自身不足，牢固樹(shù)立改革意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和超前意識(shí)，不斷進(jìn)取，各項(xiàng)工作均取得了較好成績(jī)，得到了領(lǐng)導(dǎo)班子成員和絕大多數(shù)干部群眾的認(rèn)可。在任注冊(cè)科科長(zhǎng)期間，努力找準(zhǔn)依法行政與開(kāi)拓創(chuàng)新、嚴(yán)格執(zhí)法與熱情服務(wù)的結(jié)合點(diǎn)，充分發(fā)揮登記注冊(cè)在支持地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì)中的積極作用，積極推行“首問(wèn)責(zé)任制”、“首辦責(zé)任制”、“限時(shí)辦結(jié)制”、“責(zé)任追究制”、受理辦照“一口清”及發(fā)放資料“一手清”等制度，實(shí)行“零距離”效能服務(wù)。由于工作成績(jī)突出，我局派駐區(qū)投資服務(wù)中心窗口及注冊(cè)大廳多次受到市局及區(qū)委、區(qū)政府的表彰。在任分局辦公室主任期間，本人與辦公室的全體同志共同努力，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，把領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)的指導(dǎo)與任務(wù)具體化，既從本局實(shí)際出發(fā)，又正確地體現(xiàn)并落實(shí)上級(jí)地指示和任務(wù)。針對(duì)辦公室存在的普遍性、傾向性問(wèn)題，提出新的有效的解決辦法。在掌握上情和下情的基礎(chǔ)上搞好結(jié)合，強(qiáng)化中心意識(shí)，善于站在全局的高度思考問(wèn)題，把精力放在想工作、議工作、抓工作上，在實(shí)際工作中，擺正位置，自覺(jué)主動(dòng)的處理好科室所隊(duì)工作與中心工作的關(guān)系，克服本位主義思想，主動(dòng)服從中心工作，消除彼此爭(zhēng)時(shí)間、爭(zhēng)空間、爭(zhēng)地位、爭(zhēng)榮譽(yù)的現(xiàn)象，力求在大局下開(kāi)展工作。與此同時(shí)，在分局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，積極發(fā)揮辦公室的協(xié)調(diào)作用，把協(xié)調(diào)作為一種統(tǒng)一步調(diào)，形成合力的調(diào)節(jié)器，組織相磁科室擬定出臺(tái)了整合科室資源的有關(guān)文件，加強(qiáng)各科室所隊(duì)的溝通，把握橫向和縱向協(xié)調(diào)力度，避免了“各自為政”、“單打一”等業(yè)務(wù)觀點(diǎn)的出現(xiàn)。在工作作風(fēng)上，積極深入基層，了解實(shí)情，在科學(xué)安排，提高工作效率的基礎(chǔ)上，調(diào)研好第一手材料，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考，從而切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。在分局辦公樓裝修過(guò)程中，總是站在大局的立場(chǎng)，精工減支，加班加點(diǎn)，既保證速度又提升質(zhì)量水準(zhǔn)，從根本上杜絕固定資產(chǎn)的流失，在一定程度上為單位“增收節(jié)支”。
四、嚴(yán)于自律廉潔，公仆形象和作風(fēng)好。在工作中，我積極立足自身崗位，注重一言一行和自身修養(yǎng)，始終銘記“要想做好事，首先要做好人”的道理。不論是在上班工作時(shí)間，還是日常生活中，均能夠嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守法律法規(guī)，遵守黨委政府的各項(xiàng)規(guī)章制度，以社會(huì)主義榮辱觀修正自己，勤儉節(jié)約，不搞排場(chǎng)，不鋪張浪費(fèi)。在實(shí)際工作中，能做到辦事不推諉，遇難不回避，身先士卒，為人表率。能與其他同志處理好工作關(guān)系，在集體分工的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持協(xié)作和配合，立足崗位職責(zé)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，盡心盡力。在注冊(cè)登記及執(zhí)法辦案工作中，能夠做到既熱情服務(wù)，又堅(jiān)持原則，公開(kāi)透明，做到不貪不占，不卡不要，不損害國(guó)家和集體利益，努力做到清正廉潔。
回顧近年來(lái)的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了新的進(jìn)步，但也認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，多數(shù)時(shí)間忙于事務(wù)，務(wù)虛相對(duì)不足，系統(tǒng)學(xué)習(xí)欠缺，理論素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高;科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方式、方法還不夠，有時(shí)有急躁情緒，批評(píng)人不注意方式方法。今后，我一定認(rèn)真克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，自覺(jué)把自己置于黨組織和群眾的監(jiān)督之下，刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作，做一名優(yōu)秀的人民公務(wù)員，為工商行政管理事業(yè)發(fā)展獻(xiàn)一份心，盡一份力。
學(xué)年鑒定考核自我鑒定篇九
歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間今年的工作即將結(jié)束，回顧一年，主要工作完成情況如下：
作為一名年輕的教師，我時(shí)刻提醒自己爭(zhēng)做優(yōu)秀教師，在學(xué)習(xí)中，我以積極求進(jìn)的態(tài)度認(rèn)真參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真仔細(xì)地做好學(xué)習(xí)筆記，積極投身到工作之中去。
在本學(xué)年中，在教學(xué)方面，我總結(jié)以前教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，讓學(xué)生在濃厚的趣味中自己開(kāi)拓思維，遇到困惑能在老師的引導(dǎo)下共同尋求突破，使課堂不在是乏味的教學(xué)，不在是老師教學(xué)生學(xué)，而是老師融入學(xué)生中去，和學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，同時(shí)進(jìn)行分層次地教學(xué)，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，為終生學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
在任教的同時(shí)，輔導(dǎo)學(xué)校xx主任做好xx處的工作。時(shí)刻牢記“愛(ài)崗敬業(yè)”和“為人師表”，做好全校學(xué)生的表率，在平時(shí)的各項(xiàng)工作都滲透德育教育的內(nèi)容。
總之，作為一名xx教師，我感到由衷的自豪，在這片潔凈的土地上我快樂(lè)地學(xué)習(xí)和工作著，在今后的工作中，我會(huì)更加倍地努力，為孩子們尋找和創(chuàng)設(shè)更好的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)年鑒定考核自我鑒定篇十
本人自入學(xué)以來(lái)，一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。本人有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)。本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，樂(lè)于助人，關(guān)心國(guó)家大事。
本人對(duì)于自己的職責(zé)認(rèn)真負(fù)責(zé)，擔(dān)任xxx期間嚴(yán)格執(zhí)行老師要求，高質(zhì)量完成自己的份內(nèi)工作。
在校期間，本人一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，課堂專(zhuān)注聽(tīng)課，積極響應(yīng);平時(shí)作業(yè)認(rèn)真完成，及時(shí)上交、校對(duì);同時(shí)做好課后的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)與專(zhuān)業(yè)知識(shí)。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，曾獲得"優(yōu)秀團(tuán)員"、"三好學(xué)生"等榮譽(yù)，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹(shù)立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。
在課余時(shí)間，本人積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，也熱愛(ài)勞動(dòng)，班級(jí)值日時(shí)熱情投入。積極參加校開(kāi)展的各項(xiàng)文體活動(dòng)和公益活動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐，也參加了校文學(xué)社和書(shū)法協(xié)會(huì)，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。
"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)"，本人堅(jiān)信通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和努力，使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績(jī)迎接挑戰(zhàn)，為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。
學(xué)年鑒定考核自我鑒定篇十一
六本學(xué)期，我們組的教師每人都上了一節(jié)研討課，全體教師都積極參加聽(tīng)課。課備好后，全組的體育教師都要互相進(jìn)行議課、修改，指出不足，加以指導(dǎo)。上完課后，全體教師集體進(jìn)行評(píng)課。大家暢所欲言，共同進(jìn)步。
我上的研討課是一年級(jí)的《立定跳遠(yuǎn)》。愛(ài)玩、愛(ài)活動(dòng)是孩子的天性，根據(jù)小學(xué)子小心思維較弱，直觀模仿能力較強(qiáng)的特點(diǎn)，本課我采用游戲主導(dǎo)，使教材游戲化，既能著學(xué)子智力的發(fā)展，又能幫助學(xué)子培養(yǎng)手腦并用能力，滿足學(xué)子好玩、好動(dòng)的心理和生理要求，使學(xué)子在充滿歡樂(lè)而熱烈的氣氛中，學(xué)會(huì)了雙腳向前跳起和輕巧落地的跳躍動(dòng)作。另外再以游戲?yàn)橹鞯耐瑫r(shí)，我還引進(jìn)了音樂(lè)和舞蹈，來(lái)提高學(xué)子學(xué)習(xí)體育的興趣。
本學(xué)期，我們體育組申報(bào)的'課題是“在體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)子的學(xué)習(xí)興趣”。針對(duì)這一課題，我制定了行之有效的工作計(jì)劃，和實(shí)施方案。采用多種形式的教學(xué)方法，以及不同情境的教學(xué)。吸引小學(xué)子學(xué)習(xí)的興趣。
1、激發(fā)學(xué)子的學(xué)習(xí)興趣。
(1)增強(qiáng)學(xué)習(xí)體育的吸引力，舉辦一些學(xué)科知識(shí)的小型展覽，讓孩子多接觸一些運(yùn)動(dòng)器材，多在課堂上弄一些小比賽，這樣可以很好的激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)子的運(yùn)動(dòng)興趣。
(2)不斷改進(jìn)教學(xué)方法，教師講課要盡可能用兒童語(yǔ)言，做到生動(dòng)、有趣，富于感染力，易于接受。
2、體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)子主動(dòng)思考。
(1)幫助學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)子消除心理障礙，并在學(xué)習(xí)方法上給予具體指導(dǎo)。
(2)給兒童講清楚參加該項(xiàng)活動(dòng)的意義，要讓他們親自動(dòng)手，通過(guò)他們自己積極活動(dòng)，看到自己活動(dòng)的成果，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)小學(xué)子有效能的興趣。
(3)組織小學(xué)子參觀、訪問(wèn)，使他們明白自己學(xué)到的知識(shí)在實(shí)際運(yùn)用中的作用。
(4)經(jīng)常向?qū)W子介紹奧運(yùn)冠軍的故事，不斷鼓勵(lì)和表彰學(xué)子的好學(xué)精神等。
3、充分利用有效的手段。
體育教學(xué)中，我多做示范，采用動(dòng)態(tài)的圖片進(jìn)行教學(xué)。和學(xué)子動(dòng)手制作一些可愛(ài)的小動(dòng)物頭飾，多采用情景教學(xué)。教學(xué)內(nèi)容多用學(xué)子喜愛(ài)的小動(dòng)物來(lái)命名，讓他們學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè)。
學(xué)年鑒定考核自我鑒定篇十二
本人能在思想上嚴(yán)格要求自我，具備較強(qiáng)的職責(zé)心，工作上以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，行動(dòng)上以踐行科學(xué)發(fā)展觀為準(zhǔn)繩，熱愛(ài)本職工作，能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，認(rèn)真貫徹到每一項(xiàng)實(shí)際工作中去。爭(zhēng)取工作的主動(dòng)性，提高自身各項(xiàng)業(yè)務(wù)素質(zhì)，思想上不斷提高自我的政治理論水平，及時(shí)學(xué)習(xí)上級(jí)文件及會(huì)議精神。
由于感到自我身上的擔(dān)子很重，而自我的學(xué)識(shí)、本事和閱歷與其任職都有一定的距離，所以總不敢掉以輕心，時(shí)刻向周?chē)念I(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)和工作方法。半年來(lái)，在冗沉復(fù)雜的工作中，經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題，雖然感覺(jué)工作十分勞累，但自我半年來(lái)工作上還是有一定的提高。
一年來(lái)，在上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)的指導(dǎo)下，能學(xué)習(xí)體育工作相關(guān)程序，按時(shí)按上級(jí)部門(mén)的要求做好相關(guān)報(bào)表材料的上報(bào)工作。
自從接上這項(xiàng)工作半年以來(lái)，在分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，本人能認(rèn)真對(duì)待每一件與教育有關(guān)的工作。一是對(duì)兩個(gè)學(xué)校及各小學(xué)、幼兒園基本情景進(jìn)行摸底，掌握了我鎮(zhèn)教育方面的基本情景。二是在學(xué)校安全方面與學(xué)校方面進(jìn)行了認(rèn)真排查，就學(xué)校安全隱患及周邊環(huán)境衛(wèi)生整治做了很多的工作，并將有關(guān)材料上報(bào)上級(jí)主管部門(mén)。三是及時(shí)送達(dá)鎮(zhèn)黨委政府下發(fā)的有關(guān)通知、文件，與學(xué)校及各支部緊密聯(lián)系，做好學(xué)校及各支部工作。
學(xué)年鑒定考核自我鑒定篇十三
教師年度考核個(gè)人總結(jié)為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，我就本年度的工作自我鑒定如下：
堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針。本人一向在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。透過(guò)閱讀超多的道德修養(yǎng)書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
應(yīng)對(duì)新課改，針對(duì)教育教學(xué)工作中遇到困難，我在用心參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，用心開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等潛力。并注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和論文的撰寫(xiě)。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和潛力。
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)潛力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科，并用心學(xué)習(xí)各類(lèi)現(xiàn)代教育技術(shù)，進(jìn)一步掌握多媒體課件制作。
總之，在本學(xué)年的教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一些成績(jī)，也存在一些問(wèn)題，我將繼續(xù)努力，取得更大的成績(jī)。
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