縣級小學(xué)美術(shù)教研工作計劃（優(yōu)質(zhì)23篇）

計劃不僅是實現(xiàn)目標(biāo)的路徑，也是自我管理和自我激勵的手段。一個好的計劃應(yīng)該有具體的行動步驟和責(zé)任人，確保計劃得以順利實施。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

縣級小學(xué)美術(shù)教研工作計劃篇一

一、工作思路和工作要點：

遵循教育教學(xué)規(guī)律，以學(xué)科建設(shè)為主線，引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，改進和完善教學(xué)研究制度和工作方式積極穩(wěn)妥地推進課改工作，貫徹落實學(xué)科教學(xué)建議，深入開展課堂教學(xué)研究活動，切實抓好教師隊伍建設(shè)。營造良好的教研氛圍，積極實施素質(zhì)教育，為提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)，培養(yǎng)健全人格而努力。

工作要點：加強教學(xué)科研，強化課堂教學(xué)，打造“活力課堂”。

二、具體工作：

(一)、加強學(xué)科學(xué)習(xí)，提高課程意識。

小學(xué)美術(shù)是一門活動型綜合課程，它具有綜合性、開放性、實踐性、生成性等特點。無論在編寫理念、內(nèi)容構(gòu)建，還是在呈現(xiàn)方式、編寫風(fēng)格等方面，均體現(xiàn)了創(chuàng)新意識，富有濃郁的時代色彩。本學(xué)年采用新教材必然對教學(xué)提出新要求，要求教師要更新教學(xué)觀念、認(rèn)識教材的特點，富有創(chuàng)意地運用教材。

1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，使每位教師理解和掌握課程的基本理念、性質(zhì)、特點、目標(biāo)、內(nèi)容、原則、教學(xué)評價等，切實抓好美術(shù)課程的建設(shè)。

2、繼續(xù)抓好新教材學(xué)習(xí)，使教師進一步更新觀念，了解教材、明確教材編寫意圖，以便用好教材和組織教學(xué)。通過學(xué)習(xí)，努力使教師提高課程觀、教學(xué)觀、評價觀。

(二)、加強校內(nèi)研討，提高教研質(zhì)量。

1、加強教研組建設(shè)。在實際教學(xué)中，我們學(xué)校的美術(shù)課是由五名美術(shù)專職專職教師和幾位兼職教師擔(dān)任，為了使美術(shù)教學(xué)更具有特色，更有實效性和針對性。同時我們進一步健全備課、聽課、評課制度。通過課堂教學(xué)研討提高教師駕馭教材、運用教法、實施教學(xué)評價的能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。備課時力求做到備教材、備教法、備學(xué)法、備情感、備手段等，為科學(xué)合理地組織課堂教學(xué)打下良好基礎(chǔ)。

2、加強研討活動。

(1)加強教研組活動，以研究課為載體，積極開展實踐探索。通過讓青年教師上研討課，使青年教師的業(yè)務(wù)水平有所提高，加強美術(shù)課堂教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生生活實際相結(jié)合，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和和實踐能力，與此同時，積極參與市教研室組織的教研活動。

(2)加強平時課堂教學(xué)的工作，提高教師規(guī)范實施課程的意識，重視課堂教學(xué)及教后反思常規(guī)的落實。繼續(xù)組織教師開展對課堂教學(xué)有關(guān)問題的討論，努力探索提高美術(shù)課堂教學(xué)實效、積極實施素質(zhì)教育的有效方法;探討活動課教學(xué)的原則和評價體系的建立等問題，積累優(yōu)秀案例。

三、具體安排。

2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各年級美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)目標(biāo)和要求。

3、撰寫論文、案例和課題。

1、教研組集體討論研究課例，集體備課。

2、教研組同課同構(gòu)活動。

3、開展“繪畫日記“的主題美術(shù)活動。

1、組織教師圍繞課題上研究課。

(1)“迎六一”主題畫展。

(2)切實抓好期末的考查工作，資料回收，作好總結(jié)工作。

縣級小學(xué)美術(shù)教研工作計劃篇二

貫徹新的課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)，積極推進課改工作，改革教學(xué)方法，切實提高美術(shù)課的質(zhì)量與效果。加強師德師風(fēng)建設(shè)，樹立以學(xué)生發(fā)展為本，以德育為核心，強化科學(xué)精神和人文精神的培養(yǎng)，以改變學(xué)習(xí)方式為突破口，重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。以課改為主線，切實加強新課程教材和教學(xué)的實施。引導(dǎo)教研組老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，用新的理念設(shè)計教學(xué)，研究并創(chuàng)新教法，探討課改理念，提升教師專業(yè)化能力和水平。

二、主要目標(biāo)。

美術(shù)課堂教學(xué)做到切實可行、行之有效、自覺能行。藝術(shù)教育科研扎實推進，師資隊伍建設(shè)穩(wěn)步提高。

三、總的工作。

(一)貫徹新課程理念，改善教學(xué)行為。

1.學(xué)習(xí)新大綱，把握教改動向。進一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，更新教學(xué)理念，明確課改方向。

2.繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)教育階段美術(shù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，針對美術(shù)學(xué)科課程改革中出現(xiàn)的重點問題進行專題研究、反思、總結(jié)。

3.學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)驗，不斷完善小學(xué)美術(shù)學(xué)業(yè)評價體系，形成不定期隨機抽樣測試的新的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價方案。

(二)利用教研，加強學(xué)科聯(lián)系，提高教學(xué)效果。

1.建立平等民主、協(xié)同合作、資源共享的教學(xué)研究組織，積極參加美術(shù)學(xué)科課標(biāo)新教材的教材分析和教學(xué)研究，發(fā)揮集體優(yōu)勢解讀音美教材，根據(jù)新課程要求，對教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)評價進行系統(tǒng)輸理，領(lǐng)會新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學(xué)要求，解決好不同年級段之間、音美課程之間的銜接，使教師對為什么教、教什么、怎樣教有準(zhǔn)確的把握。做到發(fā)展學(xué)生的審美和表現(xiàn)能力。

2.美術(shù)教育不僅能夠促進情感發(fā)展，也能激發(fā)智能提高，教師要跳出學(xué)科本位主義，通過藝術(shù)課堂教學(xué)這一主渠道促進學(xué)生的人格、心理、能力的全面發(fā)展。

3.美術(shù)學(xué)科以學(xué)習(xí)活動方式劃分美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，加強學(xué)習(xí)活動的綜合性和探索性，注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗緊密關(guān)聯(lián)，使學(xué)生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力。

4.有效利用各種現(xiàn)代化媒體，增強學(xué)科教師應(yīng)用信息技術(shù)的意識和能力，對課堂教學(xué)進行分析、整理、優(yōu)化，把它作為豐富教學(xué)資源的一個突破口，提高美術(shù)課堂教學(xué)的有效性。

四、教研活動。

(一)努力研究。

每一位老師都要提前一周認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n。要求課中有重、難點，層次清楚、過渡自然，特別要注重在課中精心設(shè)計，充分體現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)造能力和實踐操作能力，發(fā)展學(xué)生的思維能力，使我們的課更加生動、新穎、富有時代氣息。認(rèn)真寫好教后記，做到針對性強，措施可行，方法新穎。同時注重在課中體現(xiàn)“探究性學(xué)習(xí)”之處做好記號，并寫上自己的設(shè)計意圖，寫好反思，針對自己的教學(xué)及時改進。

(二)聽課活動。

嚴(yán)格執(zhí)行聽課、評課制度，每人每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，力求每周聽課至少一節(jié)。提倡多聽課，多研討，努力做到學(xué)習(xí)、借鑒、提高。并且要積極參加市、區(qū)、學(xué)區(qū)等各類教研活動，珍惜每一次外出聽課的機會，認(rèn)真做好記錄，及時寫下聽后感，聽后感有自己所學(xué)到的東西、也有自己對這堂課的正確評價，能提出一些改進的建議。

(三)理論學(xué)習(xí)。

組織老師們學(xué)習(xí)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》有關(guān)課程改革的材料。時刻關(guān)注當(dāng)前小學(xué)美術(shù)教改的新觀念、新思潮以及小班教學(xué)的新動態(tài)、新理念，更新陳舊的觀念，及時了解教育教學(xué)信息，輔助教學(xué)。學(xué)習(xí)并收集有關(guān)課堂教學(xué)策略中體驗性學(xué)習(xí)，合作性學(xué)習(xí)，自主性學(xué)習(xí)的理論材料，及時進行理論和實踐相結(jié)合的運用，實施方法步驟，并能學(xué)會從網(wǎng)上收集資料，使信息更全面化。同時我們針對新課程標(biāo)準(zhǔn)，開展理論學(xué)習(xí)，要求大家做好教育理論摘記。

(四)落實補差工作，同時做好與班主任、家長的溝通交流。做好輔導(dǎo)記錄，并將學(xué)生的問題和成績及時告知家長，做好與家長的聯(lián)系，為提高學(xué)生整體素質(zhì)而努力。

(五)認(rèn)真開展美術(shù)興趣小組活動，力求將有序，有效的的進行，尤其是針對今年的藝術(shù)節(jié)，我們要主動擔(dān)負(fù)對口項目的輔導(dǎo)，保證科技節(jié)的順利進行。

(六)積極參加學(xué)校以及縣、學(xué)區(qū)組織的各種教學(xué)大獎賽活動，人人參與，在人人參與的前提下，還要做到一人參與，全體配合，不計較得失，使教研組時時洋溢著濃厚的教研氛圍，成為一個團結(jié)和諧，爭創(chuàng)一流的小集體。

五、教研組成員。

組長：魏曉芳。

成員：周齊國、魏曉嬪。

1.美術(shù)興趣小組，時間：周一下午第三節(jié)課。

負(fù)責(zé)老師：周齊國、魏曉嬪。

2.剪紙興趣小組:。

時間：周四下午第二節(jié)課(五、六年級)。

負(fù)責(zé)老師：魏曉芳。

3.活動地點：愛國教學(xué)樓美術(shù)室(一)。

七、具體工作安排：

3.開展組內(nèi)集體備課。

1.開展組內(nèi)公開課活動;。

2.開展組內(nèi)集體備課。

1.開展組內(nèi)公開課活動;。

2.開展組內(nèi)集體備課;。

1.組織期末教學(xué)常規(guī)檢查活動;。

2.美術(shù)期末考試;。

3.撰寫工作總結(jié)。

縣級小學(xué)美術(shù)教研工作計劃篇三

以貫徹落實《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》關(guān)于綜合實踐活動課程的精神為指導(dǎo),緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作計劃;整合學(xué)校課程,以綜合為特征,以實踐為核心,以活動為載體,著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,全面提高學(xué)生素質(zhì)。

實施“發(fā)現(xiàn)好課”行動計劃,做好“一師一優(yōu)課”和“新常規(guī)·新設(shè)計”推薦工作,圍繞各學(xué)科的研訓(xùn)主體開展課題研究,通過課例研討、論壇、團體賽課等形式,以教研促教學(xué),引領(lǐng)教師優(yōu)化教學(xué)過程,扎扎實實地提高教學(xué)質(zhì)量。

我們綜合組成員美術(shù)、體育、音樂和英語各兩人共8人,個個都很優(yōu)秀,有一定的成果,但是成績代表著過去,人生的閱歷沉淀是寶貴的經(jīng)歷。綜合組有一半的老師是學(xué)校中層,有很好的資源和很強的工作能力,且每個老師都有更好地發(fā)展自己的想法和積極的工作熱情。在灣龍一小“高,大,上”的美麗環(huán)境下,我相信他們在自己的教學(xué)路上會勇攀教學(xué)高峰,有一番大成就,結(jié)出累累碩果。

1、充分發(fā)揮教研組的教研功能,提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平,鼓勵并組織教師積極參加市、區(qū)組織的各學(xué)科評比活動。

2、在學(xué)?？傮w工作思路和工作計劃的基礎(chǔ)上,發(fā)揮各學(xué)科特點,有個性有特色地開展工作,爭創(chuàng)亮點,達到效果最大化。

3、抓好團隊精神文明建設(shè),把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個性化的教研組。

4、通過觀摩、磨課研課、教學(xué)論壇等形式,引導(dǎo)教師優(yōu)化課堂練習(xí),促進課堂教學(xué)方式的變革。

體育:“技術(shù)體能運用”視角下的中小學(xué)體育與健康教學(xué)設(shè)計與實踐專題培訓(xùn);。

美術(shù):美術(shù)教師繪畫技能與課堂教學(xué)。

音樂:《教材歌曲多聲部教學(xué)》專題培訓(xùn)。

英語:小學(xué)英語自主學(xué)習(xí)活動設(shè)計專題培訓(xùn)。

(一)探索學(xué)業(yè)質(zhì)量評價機制,完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。針對一二年級的“拼音過關(guān)、識字過關(guān)測試”探索低段孩子語文學(xué)業(yè)項目測的評價策略,引導(dǎo)教師加強對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),尤其關(guān)注后20%學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量的提升,成為學(xué)期的一個重點工作之一。

(二)強化常規(guī)管理。繼續(xù)規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理,尤其加大備課的規(guī)范性管理,扎實推進學(xué)本課堂的進程。以20xx版《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》理念為指導(dǎo),繼續(xù)探索“學(xué)本課堂”評價因子,探討“學(xué)本課堂”的基本流程,加強“核心作業(yè)設(shè)計、核心問題設(shè)計和板書設(shè)計”等常規(guī)的管理,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),促進課堂教學(xué)方式的變革。

(三)課堂作業(yè)設(shè)計專題研討。本學(xué)期打造“核心課堂練習(xí)設(shè)計”的專題活動,以20xx版《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和“為學(xué)生語文素養(yǎng)發(fā)展而教”的理念為指導(dǎo),引導(dǎo)教師優(yōu)化課堂,提高教師的高度認(rèn)識。本組本學(xué)年主要以團體賽課的方式等努力提高語文課堂教學(xué)效率,扎實有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究努力追尋“輕負(fù)高效”的小學(xué)低段語文教學(xué)課堂。

1、每兩周進行一次教研活動,注重活動的有效性,由于綜合組課節(jié)安排不一樣,活動暫定周三。

3、堅持正常的“行健課程”活動,調(diào)整策略,改變原來不好的輔導(dǎo)方法,爭取在藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、運動節(jié)、英語節(jié)中獲得好成績。

4、每學(xué)期組織一次分學(xué)科的有主題的集體備課,滲透“學(xué)本理念”,接著根絕區(qū)學(xué)科主題,開設(shè)組內(nèi)公開課,以公開課為平臺,提高各自的教學(xué)能力。

5、深入教學(xué),發(fā)現(xiàn)問題,將自己喜歡的問題作為重點主題進行課題研究,并能夠在研究中將表面現(xiàn)象升化為理論層次,形成個人獨特的教學(xué)風(fēng)格。

6、加強教研績效管理,確保研訓(xùn)實效。以教研組為核心,展開“主題式”教研活動,讓教研活動減負(fù)提質(zhì),同時加強教研紀(jì)律管理,教研活動必須定時、定點、定人,規(guī)范教研紀(jì)律,實施教科研績效考核,確保研訓(xùn)實效。

1)每人每學(xué)期開一節(jié)公開課;。

2)每人每學(xué)期撰寫一篇論文或案例;。

周次日期內(nèi)容

預(yù)備周8、24—8、30。

18、31—9、6。

學(xué)生報到,始業(yè)教育,正式上課。

29、7—9、13。

39、14—9、20。

一師一優(yōu)課報名安排。

縣級小學(xué)美術(shù)教研工作計劃篇四

要認(rèn)真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對策。要進一步加強對青年教師的培養(yǎng)，搞好基地建設(shè)，抓好課題研究。

本學(xué)期美術(shù)學(xué)科教研工作的總體要求是：認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行《全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和全國教學(xué)工作會議的有關(guān)精神，充分認(rèn)識基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性，增強實施課程改革的使命感和責(zé)任感，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，以新課程理念指導(dǎo)課堂教學(xué)實踐。

（一）更新教學(xué)理念，指導(dǎo)教學(xué)實踐。

1、進一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，更新教學(xué)理念，明確課改方向。在改革的實踐中進行理論探索，在實踐積累中進行理論創(chuàng)新，在教改實踐中反思。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)、實踐和反思、改革和創(chuàng)新，全方位地轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念和提高教育教學(xué)認(rèn)識。開放教育觀念、開放教學(xué)過程、開放教學(xué)空間、使自己成為學(xué)生的促進者、教育研究者、課程的建設(shè)者。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)教育階段課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好課改年級課教材的集體備課，并結(jié)合課堂教學(xué)組織觀摩研究課。

3、學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)驗，推進校本課程的研究和開發(fā)。

4、應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)理論開發(fā)多媒體教學(xué)輔助課件。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教育理論刊物、提高搜集信息、處理信息和交流信息的能力，充分利用一切學(xué)習(xí)資源不斷提高理論素養(yǎng)和知識水平。

（二）改進教研方式，做好教學(xué)工作。

1、組織學(xué)科新教材的培訓(xùn)，組織教材分析和教學(xué)研究，領(lǐng)會新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學(xué)要求。

2、組織教師學(xué)習(xí)《市美術(shù)學(xué)科教學(xué)建議》。

3、注重課程與學(xué)生生活經(jīng)驗緊密關(guān)聯(lián)，使學(xué)生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力。

1、召開全體美術(shù)學(xué)科教師會議，布置新學(xué)期教研工作。

2、一年級蘇少版課標(biāo)本教材以及四年級教材的培訓(xùn)工作。

3、美術(shù)學(xué)科協(xié)進組活動。

2、學(xué)科常規(guī)調(diào)研。

3、美術(shù)一年級集體備課。

1、新教材課堂教學(xué)研討活動。

2、課題研究工作。

1、組織參加市中小學(xué)美術(shù)教師多媒體課件評比活動。

3、課題研究工作。

1、課程改革經(jīng)驗交流座談會。

2、參加市區(qū)美術(shù)學(xué)科專業(yè)委員會理事會議，商討下學(xué)期工作。

3、學(xué)期工作總結(jié)。

4、整理上交資料。

縣級小學(xué)美術(shù)教研工作計劃篇五

全面貫徹落實基礎(chǔ)教育課程改革的政策法規(guī)，遵循教育發(fā)展規(guī)律，進一步優(yōu)化美術(shù)學(xué)科備課、上課、活動輔導(dǎo)、成績考核等教學(xué)常規(guī)，強化美術(shù)教學(xué)質(zhì)量績效管理，促進美術(shù)教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展和提升，推進課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)xx教育教學(xué)的全面優(yōu)質(zhì)。

1、通過課題研究，針對美術(shù)課堂教學(xué)現(xiàn)狀與問題，以區(qū)內(nèi)三所省級美術(shù)科研基地為試驗點，著重加強有效教學(xué)策略方面的研究。以此推動全區(qū)美術(shù)有效教學(xué)活動深入開展。

2、開展“小班化”教學(xué)研究，通過優(yōu)質(zhì)課展示，推動課程改革，提高小學(xué)美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

3、加強對全區(qū)高中美術(shù)類考生專業(yè)課教學(xué)視導(dǎo)，適時傳達全國各級各類高等美術(shù)院校招生考試信息，組織好階段性美術(shù)專業(yè)高考模擬考試，進一步提高美術(shù)高考升學(xué)率。

1、建立建全科學(xué)的教學(xué)秩序和準(zhǔn)確的評價機制，著重解決當(dāng)前美術(shù)學(xué)科教學(xué)上存在的“雙基”要求偏低、問題設(shè)置泛濫、評價鼓勵失真、媒體依賴過分和專業(yè)能力退化等問題。

2、通過專家講座，案例分析，美術(shù)專業(yè)技能的訓(xùn)練，結(jié)合課堂實驗，加速教師對課堂有效教學(xué)策略的認(rèn)識與把握，促進美術(shù)有效教學(xué)的'深入研究。

3、實施深度調(diào)研，加大對美術(shù)課堂教學(xué)的指導(dǎo)，注重提高美術(shù)課堂教學(xué)的直觀性、形象性、趣味性，促進美術(shù)課程資源的開放和利用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)興趣，優(yōu)化美術(shù)課堂教學(xué)。

1、加快美術(shù)骨干教師隊伍的建設(shè)，通過開展優(yōu)質(zhì)課展示，參與各級各類美術(shù)賽課，美術(shù)教師基本功比賽發(fā)掘和重點培養(yǎng)一批高素質(zhì)，高水平的美術(shù)教師。

2、發(fā)揮城區(qū)優(yōu)秀教師的示范作用，組織優(yōu)秀教師進行送教交流，通過城鎮(zhèn)聯(lián)片美術(shù)教研交流活動的開展，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校美術(shù)教學(xué)活動提供支持。

3、加強美術(shù)課程計劃落實的調(diào)研和指導(dǎo)，加強教材的研究和有效使用，加強對新教師的培養(yǎng)，促進中小學(xué)美術(shù)課程改革健康發(fā)展，全面提升美術(shù)教師專業(yè)化水平。實現(xiàn)xx中小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)的全面優(yōu)質(zhì)。

具體工作安排：

2、教研室集體或隨機教學(xué)視導(dǎo)。

3、區(qū)20xx年中小學(xué)生美術(shù)書法比賽。

4、“小班化”美術(shù)教學(xué)展示現(xiàn)場交流活動。

5、區(qū)20xx年美術(shù)專業(yè)高考模擬考試。

6、南京市“四區(qū)”（xx、雨花、白下、棲霞）聯(lián)片美術(shù)教研活動。

7、區(qū)中小學(xué)美術(shù)學(xué)科好課評比。

8、區(qū)級美術(shù)學(xué)科帶頭人、骨干教師考核及評選。

縣級小學(xué)美術(shù)教研工作計劃篇六

以貫徹落實《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》關(guān)于綜合實踐活動課程的精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作計劃；整合學(xué)校課程，以綜合為特征，以實踐為核心，以活動為載體，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

實施“發(fā)現(xiàn)好課”行動計劃，做好“一師一優(yōu)課”和“新常規(guī)·新設(shè)計”推薦工作，圍繞各學(xué)科的研訓(xùn)主體開展課題研究，通過課例研討、論壇、團體賽課等形式，以教研促教學(xué)，引領(lǐng)教師優(yōu)化教學(xué)過程，扎扎實實地提高教學(xué)質(zhì)量。

我們美術(shù)組成員共8人，個個都很優(yōu)秀，有一定的成果，但是成績代表著過去，人生的閱歷沉淀是寶貴的經(jīng)歷。綜合組有一半的老師是學(xué)校中層，有很好的資源和很強的工作能力，且每個老師都有更好地發(fā)展自己的想法和積極的工作熱情。在灣龍一小“高，大，上”的美麗環(huán)境下，我相信他們在自己的教學(xué)路上會勇攀教學(xué)高峰，有一番大成就，結(jié)出累累碩果。

1.充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平，鼓勵并組織教師積極參加市、區(qū)組織的各學(xué)科評比活動。

2.在學(xué)?？傮w工作思路和工作計劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點，有個性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點，達到效果最大化。

3.抓好團隊精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個性化的教研組。

4.通過觀摩、磨課研課、教學(xué)論壇等形式，引導(dǎo)教師優(yōu)化課堂練習(xí)，促進課堂教學(xué)方式的變革。

（一）探索學(xué)業(yè)質(zhì)量評價機制，完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。針對一二年級的“拼音過關(guān)、識字過關(guān)測試”探索低段孩子美術(shù)學(xué)業(yè)項目測的評價策略，引導(dǎo)教師加強對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，尤其關(guān)注后20%學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量的提升，成為學(xué)期的一個重點工作之一。

（二）強化常規(guī)管理。繼續(xù)規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理，尤其加大備課的規(guī)范性管理，扎實推進學(xué)本課堂的進程。以xx版《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》理念為指導(dǎo)，繼續(xù)探索“學(xué)本課堂”評價因子，探討“學(xué)本課堂”的基本流程，加強“核心作業(yè)設(shè)計、核心問題設(shè)計和板書設(shè)計”等常規(guī)的管理，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，促進課堂教學(xué)方式的變革。

（三）課堂作業(yè)設(shè)計專題研討。本學(xué)期打造“核心課堂練習(xí)設(shè)計”的專題活動，以xx版《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》和“為學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)發(fā)展而教”的理念為指導(dǎo)，引導(dǎo)教師優(yōu)化課堂，提高教師的高度認(rèn)識。本組本學(xué)年主要以團體賽課的方式等努力提高美術(shù)課堂教學(xué)效率，扎實有效開展美術(shù)學(xué)科教學(xué)研究努力追尋“輕負(fù)高效”的小學(xué)低段美術(shù)教學(xué)課堂。

1、每兩周進行一次教研活動，注重活動的有效性，由于綜合組課節(jié)安排不一樣，活動暫定周三。

3、堅持正常的“行健課程”活動，調(diào)整策略，改變原來不好的輔導(dǎo)方法，爭取在藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、運動節(jié)、英語節(jié)中獲得好成績。

4、每學(xué)期組織一次分學(xué)科的有主題的集體備課，滲透“學(xué)本理念”，接著根絕區(qū)學(xué)科主題，開設(shè)組內(nèi)公開課，以公開課為平臺，提高各自的教學(xué)能力。

5、深入教學(xué)，發(fā)現(xiàn)問題，將自己喜歡的問題作為重點主題進行課題研究，并能夠在研究中將表面現(xiàn)象升化為理論層次，形成個人獨特的教學(xué)風(fēng)格。

6、加強教研績效管理，確保研訓(xùn)實效。以教研組為核心，展開“主題式”教研活動，讓教研活動減負(fù)提質(zhì)，同時加強教研紀(jì)律管理，教研活動必須定時、定點、定人，規(guī)范教研紀(jì)律，實施教科研績效考核，確保研訓(xùn)實效。

縣級小學(xué)美術(shù)教研工作計劃篇七

全面貫徹落實基礎(chǔ)教育課程改革的政策法規(guī)，遵循教育發(fā)展規(guī)律，進一步優(yōu)化美術(shù)學(xué)科備課、上課、活動輔導(dǎo)、成績考核等教學(xué)常規(guī)，強化美術(shù)教學(xué)質(zhì)量績效管理，促進美術(shù)教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展和提升，推進課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)xx教育教學(xué)的全面優(yōu)質(zhì)。

1、通過課題研究，針對美術(shù)課堂教學(xué)現(xiàn)狀與問題，以區(qū)內(nèi)三所省級美術(shù)科研基地為試驗點，著重加強有效教學(xué)策略方面的研究。以此推動全區(qū)美術(shù)有效教學(xué)活動深入開展。

2、開展“小班化”教學(xué)研究，通過優(yōu)質(zhì)課展示，推動課程改革，提高小學(xué)美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

3、加強對全區(qū)高中美術(shù)類考生專業(yè)課教學(xué)視導(dǎo)，適時傳達全國各級各類高等美術(shù)院校招生考試信息，組織好階段性美術(shù)專業(yè)高考模擬考試，進一步提高美術(shù)高考升學(xué)率。

1、建立建全科學(xué)的教學(xué)秩序和準(zhǔn)確的評價機制，著重解決當(dāng)前美術(shù)學(xué)科教學(xué)上存在的“雙基”要求偏低、問題設(shè)置泛濫、評價鼓勵失真、媒體依賴過分和專業(yè)能力退化等問題。

2、通過專家講座，案例分析，美術(shù)專業(yè)技能的訓(xùn)練，結(jié)合課堂實驗，加速教師對課堂有效教學(xué)策略的認(rèn)識與把握，促進美術(shù)有效教學(xué)的深入研究。

3、實施深度調(diào)研，加大對美術(shù)課堂教學(xué)的指導(dǎo)，注重提高美術(shù)課堂教學(xué)的直觀性、形象性、趣味性，促進美術(shù)課程資源的開放和利用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)興趣，優(yōu)化美術(shù)課堂教學(xué)。

1、加快美術(shù)骨干教師隊伍的建設(shè)，通過開展優(yōu)質(zhì)課展示，參與各級各類美術(shù)賽課，美術(shù)教師基本功比賽發(fā)掘和重點培養(yǎng)一批高素質(zhì)，高水平的美術(shù)教師。

2、發(fā)揮城區(qū)優(yōu)秀教師的示范作用，組織優(yōu)秀教師進行送教交流，通過城鎮(zhèn)聯(lián)片美術(shù)教研交流活動的開展，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校美術(shù)教學(xué)活動提供支持。

3、加強美術(shù)課程計劃落實的調(diào)研和指導(dǎo)，加強教材的研究和有效使用，加強對新教師的培養(yǎng)，促進中小學(xué)美術(shù)課程改革健康發(fā)展，全面提升美術(shù)教師專業(yè)化水平。實現(xiàn)xx中小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)的全面優(yōu)質(zhì)。

2、教研室集體或隨機教學(xué)視導(dǎo)。

3、xx區(qū)20xx年中小學(xué)生美術(shù)書法比賽。

4、“小班化”美術(shù)教學(xué)展示現(xiàn)場交流活動。

5、xx區(qū)20xx年美術(shù)專業(yè)高考模擬考試。

6、南京市“四區(qū)”（xx、雨花、白下、棲霞）聯(lián)片美術(shù)教研活動。

7、xx區(qū)中小學(xué)美術(shù)學(xué)科好課評比。

8、區(qū)級美術(shù)學(xué)科帶頭人、骨干教師考核及評選。

縣級小學(xué)美術(shù)教研工作計劃篇八

美術(shù)學(xué)科是全面推進素質(zhì)教育的切入點，美術(shù)是基礎(chǔ)教育課程體系的一個重要組成部分，是實施美育的主要途徑之一，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是基礎(chǔ)教育階段的一門必修課，也是實施素質(zhì)教育的手段，更是學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑和內(nèi)容。我們要用新的教育思想觀念和素質(zhì)教育理論來指導(dǎo)素質(zhì)教育，推進課程改革的進程。由此我們美術(shù)組圍繞學(xué)校的中心工作經(jīng)過醞釀、討論特制定下列教研計劃：

1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案。上好美術(shù)課程，把著眼點放在提高課堂教學(xué)水平上來，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、優(yōu)化集體備課和個人備課模式。創(chuàng)造性的開展教研活動，活動力求形式多樣，重視和強化業(yè)務(wù)理論知識學(xué)習(xí)，根據(jù)教學(xué)中出現(xiàn)的典型問題展開研討，開展優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計的賞析、研討、觀摩優(yōu)秀教學(xué)錄象等活動。

3、加大課堂教學(xué)的改革力度，以新的教改理念指導(dǎo)美術(shù)課堂教學(xué)，積極探索，創(chuàng)建課堂教學(xué)新模式。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，強化年青教師的業(yè)務(wù)培養(yǎng)和提高。計劃組織好組內(nèi)示范課、研究課、匯報課等活動。

4、積極圍繞美術(shù)學(xué)科各學(xué)段確立的創(chuàng)新、實踐類教研課題，開展豐富多彩的校本教研活動。加強集體備課活動的組織，嚴(yán)格請假制度，每單周集體備課所有人員無特殊原因必須參加。并作好每次的活動紀(jì)錄，材料整理。

5、在教學(xué)中要加強對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力，增強學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識，促進學(xué)生個性形成和全面發(fā)展，同時，也要重視特長生的培養(yǎng)。

6、加強教學(xué)管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，開足開好美術(shù)課，嚴(yán)禁無故缺課改課換課。要不斷優(yōu)化美術(shù)集體備課和個體備課制度，增強備課的實效性。樹立“以科研求突破，以特色求發(fā)展”的意識，結(jié)合自己的實際，找準(zhǔn)切入點，選好突破口，創(chuàng)出自己教研品牌。

7、終生學(xué)習(xí)的意識：知識經(jīng)濟時代是人才的競爭，教育的競爭。新時代要求我們要不斷更新知識，逐步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與理論水平。本組教師必須掌握自制設(shè)計課件的能力。上組內(nèi)研究課必須使用自制的課件和教學(xué)掛圖。并能協(xié)助學(xué)校參與校園網(wǎng)站的設(shè)計與使用，提高自身水平。

8、促進個人全方位能力素養(yǎng)的提升：教育教學(xué)基本能力、與人合作交流能力、教育觀察實驗?zāi)芰?、教育科研能力、較強的學(xué)習(xí)能力、獲取和處理信息的能力。

9、培養(yǎng)自身的質(zhì)量意識：不斷搜尋外部信息，把握現(xiàn)代化教學(xué)發(fā)展方向，提高理論層次。鼓勵“四自”活動，即——“自選內(nèi)容”，“自己請人聽課或送課”，“自看錄像”，“自己評課”。

10、培養(yǎng)自身的服務(wù)意識：重師德，講奉獻，為提高教學(xué)質(zhì)量獻計獻策，共同參與教育教學(xué)輔導(dǎo)，使我校美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。協(xié)助大隊輔導(dǎo)員搞好我校德育工作。

11、培養(yǎng)自身的目標(biāo)意識：每一名教師每學(xué)期上出一節(jié)好課，寫出一片高質(zhì)量的論文，兩篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計和反思，力爭在各級各類比賽中取得好的成績。

1、作好開學(xué)準(zhǔn)備工作，提前備好一周課。

3、教研組堅持每周一次集體備課，兩周一次教研活動。

4、組織參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)美術(shù)學(xué)科備課研討會活動，認(rèn)真撰寫發(fā)言材料。

1、繼續(xù)開展校本教研“周重點研究課”活動。

2、認(rèn)真做好聽課后的學(xué)習(xí)匯報工作。

3、積極參加學(xué)校開展的活動。

1、集體備課，專題研討“繪畫造型”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課堂教學(xué)模式。

2、組織徒弟匯報課。

1、組織教師參加鄉(xiāng)小學(xué)美術(shù)教師畫展活動。

2、繼續(xù)開展美術(shù)藝術(shù)節(jié)成果展示活動。

1舉辦校園書畫作品展。

2、收集本學(xué)科教學(xué)優(yōu)質(zhì)課件、教學(xué)設(shè)計、反思、論文。

縣級小學(xué)美術(shù)教研工作計劃篇九

以貫徹落實《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》關(guān)于綜合實踐活動課程的精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作計劃。整合學(xué)校課程，以綜合為特征，以實踐為核心，以活動為載體，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

實施“發(fā)現(xiàn)好課”行動計劃，做好“一師一優(yōu)課”和“新常規(guī)·新設(shè)計”推薦工作，圍繞各學(xué)科的研訓(xùn)主體開展課題研究，通過課例研討、論壇、團體賽課等形式，以教研促教學(xué)，引領(lǐng)教師優(yōu)化教學(xué)過程，扎扎實實地提高教學(xué)質(zhì)量。

我們綜合組成員美術(shù)、體育、音樂和英語各兩人共x人，個個都很優(yōu)秀，有一定的成果，但是成績代表著過去，人生的閱歷沉淀是寶貴的經(jīng)歷。綜合組有一半的老師是學(xué)校中層，有很好的資源和很強的工作能力，且每個老師都有更好地發(fā)展自己的想法和積極的'工作熱情。在xx“高，大，上”的美麗環(huán)境下，我相信他們在自己的教學(xué)路上會勇攀教學(xué)高峰，有一番大成就，結(jié)出累累碩果。

1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平，鼓勵并組織教師積極參加市、區(qū)組織的各學(xué)科評比活動。

2、在學(xué)?？傮w工作思路和工作計劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點，有個性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點，達到效果最大化。

3、抓好團隊精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個性化的教研組。

4、通過觀摩、磨課研課、教學(xué)論壇等形式，引導(dǎo)教師優(yōu)化課堂練習(xí)，促進課堂教學(xué)方式的變革。

（一）探索學(xué)業(yè)質(zhì)量評價機制，完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。針對一二年級的“拼音過關(guān)、識字過關(guān)測試”探索低段孩子語文學(xué)業(yè)項目測的評價策略，引導(dǎo)教師加強對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，尤其關(guān)注后xx%學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量的提升，成為學(xué)期的一個重點工作之一。

（二）強化常規(guī)管理。繼續(xù)規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理，尤其加大備課的規(guī)范性管理，扎實推進學(xué)本課堂的進程。以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》理念為指導(dǎo)，繼續(xù)探索“學(xué)本課堂”評價因子，探討“學(xué)本課堂”的基本流程，加強“核心作業(yè)設(shè)計、核心問題設(shè)計和板書設(shè)計”等常規(guī)的管理，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，促進課堂教學(xué)方式的變革。

（三）課堂作業(yè)設(shè)計專題研討。本學(xué)期打造“核心課堂練習(xí)設(shè)計”的專題活動，以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和“為學(xué)生語文素養(yǎng)發(fā)展而教”的理念為指導(dǎo)，引導(dǎo)教師優(yōu)化課堂，提高教師的高度認(rèn)識。本組本學(xué)年主要以團體賽課的方式等努力提高語文課堂教學(xué)效率，扎實有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究努力追尋“輕負(fù)高效”的小學(xué)低段語文教學(xué)課堂。

1、每兩周進行一次教研活動，注重活動的有效性，由于綜合組課節(jié)安排不一樣，活動暫定周三。

3、堅持正常的“行健課程”活動，調(diào)整策略，改變原來不好的輔導(dǎo)方法，爭取在藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、運動節(jié)、英語節(jié)中獲得好成績。

4、每學(xué)期組織一次分學(xué)科的有主題的集體備課，滲透“學(xué)本理念”，接著根絕區(qū)學(xué)科主題，開設(shè)組內(nèi)公開課，以公開課為平臺，提高各自的教學(xué)能力。

5、深入教學(xué)，發(fā)現(xiàn)問題，將自己喜歡的問題作為重點主題進行課題研究，并能夠在研究中將表面現(xiàn)象升化為理論層次，形成個人獨特的教學(xué)風(fēng)格。

6、加強教研績效管理，確保研訓(xùn)實效。以教研組為核心，展開“主題式”教研活動，讓教研活動減負(fù)提質(zhì)，同時加強教研紀(jì)律管理，教研活動必須定時、定點、定人，規(guī)范教研紀(jì)律，實施教科研績效考核，確保研訓(xùn)實效。

1）每人每學(xué)期開一節(jié)公開課。

2）每人每學(xué)期撰寫一篇論文或案例。

3）每人每學(xué)期讀書筆記不少于x篇。

4）每人每學(xué)期聽課x節(jié)。

5）每人每學(xué)期撰寫評課稿不少于x篇。

縣級小學(xué)美術(shù)教研工作計劃篇十

繼續(xù)課程改革，確立“以人為本”的思想，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，以新課程理念指導(dǎo)美術(shù)課堂教學(xué)實踐，能夠認(rèn)真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對策。開全課程，開足課時，通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。以新課程標(biāo)準(zhǔn)為理念，以“全面推廣玉環(huán)小學(xué)美術(shù)地方課程”為教研主題，配合學(xué)校、教導(dǎo)處落實學(xué)校教學(xué)計劃，抓好教研組理論學(xué)習(xí)，鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，課堂教學(xué)和課題探討工作，使學(xué)校的教育、教學(xué)工作順利開展。結(jié)合我校科研興校的辦學(xué)理念和我校美術(shù)學(xué)科組的實際情況，進一步提升我校藝術(shù)特色學(xué)校的知名度，為“練內(nèi)功，塑形象”，我組很有必要在開學(xué)時期內(nèi)制定出大體的工作和教研計劃。

（一）加強理論學(xué)習(xí)。

１、要求教研組內(nèi)每位老師深入學(xué)習(xí)自己所任學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確分年級要求，努力把素質(zhì)教育落實到課堂教學(xué)中去。

２、根據(jù)我組老師課題研究經(jīng)驗不足特點，組織教師學(xué)習(xí)課題研究方法，提高教師素質(zhì)，促進課題工作的不斷前進。

３、鼓勵組內(nèi)教師認(rèn)真參加教研活動，不斷提高自身在學(xué)歷、技能、業(yè)務(wù)等方面的素養(yǎng)，并力求在此基礎(chǔ)上形成自己獨特的創(chuàng)新的教學(xué)思想和教學(xué)方法。

4、開發(fā)網(wǎng)絡(luò)資源，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，利用媒體有效地服務(wù)于美術(shù)教學(xué)活動。

（二）抓好課堂教學(xué)。

１、關(guān)于備課：教學(xué)任務(wù)、目的是否正確，重、難點把握是否得當(dāng)，教學(xué)過程設(shè)計是否合理，作業(yè)布置是否有針對性。

２、關(guān)于課堂教學(xué)：目標(biāo)內(nèi)容的科學(xué)性、教育性；過程方法的合理性、啟發(fā)性；教師素養(yǎng)能體現(xiàn)組織能力、表達能力、課堂調(diào)控、教學(xué)手段等整體素質(zhì)。

3、課后及時反思：隨時認(rèn)真總結(jié)教育的得失，既要寫得，更要寫失，一件事情，今天成功了，有何體會？一個矛盾，是怎樣解決的？產(chǎn)生了一個挫折，又有什么樣的感受？把這些記錄下來，給今后的教學(xué)進行指導(dǎo)與借鑒。

4、做好美術(shù)教學(xué)反饋工作：收集優(yōu)秀作業(yè)，通過“公共櫥窗、美術(shù)教師博客”等平臺及時展示及評價學(xué)生作品，使學(xué)生學(xué)有所長，學(xué)有所獲。豐富了班級文化、營造良好學(xué)習(xí)氛圍。

（三）開展教研活動。

１、寫好教研論文案例：根據(jù)課程改革要求，結(jié)合自己的教學(xué)實際，將點滴經(jīng)驗上升到理論高度，結(jié)合課程改革的理論學(xué)習(xí)，寫教研論文和案例，爭取每位教師都獲得好成績。

２、推進“精品課”建設(shè)，總結(jié)美術(shù)教師的教育教學(xué)經(jīng)驗，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。每位老師通過實踐—反思—再實踐，提升專業(yè)化研究，撰寫教學(xué)個案分析，為更好地教學(xué)總結(jié)經(jīng)驗。

3、通過組織美術(shù)研討和交流活動，參加縣師徒結(jié)對活動，互相學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。每人每學(xué)期1-2節(jié)，人人上課人人評課，主動邀請縣市教研員來校聽課指導(dǎo)，形成良好教研氛圍。

（四）深化課程改革。

1、確立“以學(xué)生的發(fā)展為本”的思想，強調(diào)學(xué)生的全面發(fā)展，注重能力培養(yǎng)及發(fā)展學(xué)生的個性；著眼于未來，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。

2、追求真實有效的課堂教學(xué)，直面課改中遇到的困惑與問題：實施新課程，學(xué)生就不要采用接受式學(xué)習(xí)了嗎？合作學(xué)習(xí)就是小組討論嗎？課堂需要“安靜”還是“活躍”？使用多媒體輔助教學(xué)的課就一定是好課嗎？課堂到底要不要示范等諸多問題，需要我們靜下心來好好總結(jié)與反思。

（五）課外美術(shù)活動。

通過課內(nèi)教學(xué)活動和課外興趣小組活動（國畫、兒童畫兩組、工藝美術(shù)），并利用大課間時間，培養(yǎng)一批美術(shù)苗子，以帶動其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而提高全校美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。組織學(xué)生積極參加各級各類美術(shù)競賽和活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。舉辦師生書畫展，為校園增添濃厚的文化藝術(shù)氛圍。

2、始業(yè)教育，畫室大掃除。

4、教室布置。

5、興趣小組開始活動（國畫、兒童畫基礎(chǔ)班、兒童畫提高班、工藝美術(shù)）。

6、協(xié)助班級刊出黑板報。

7、參加鎮(zhèn)骨干教師評選。聽課、評課、上傳到博客。

8、學(xué)校宣傳長廊布置，整理上交美術(shù)窗作品。

9、確定教研主題：“全面推廣玉環(huán)小學(xué)美術(shù)地方課程”。

10、教室布置評比。

12、校本課程教材《榴島童心》電子排版修改。

13、投稿《臺州晚報》、《七彩校園》十一專題。

（一）側(cè)重計劃制訂。

1、教研活動：校本課程教材《榴島童心》黑白稿打印修改。

2、第二期黑板報刊出。

3、教研活動：教師論文撰寫。國慶后修改。

4、參加縣中小學(xué)美術(shù)教師寫生團成立活動。

5、申報課題。

6、參加鎮(zhèn)現(xiàn)場制作課件評比。

7、開設(shè)美術(shù)尖子生輔導(dǎo)課，暨興趣小組加強班，每周2－3節(jié)，時間同大課間。

8、參與校、鎮(zhèn)各科教學(xué)論文評比。

9、?！白非蟊鼻嗄杲處熁竟υu比活動。

10、教研活動：校本教材《玉環(huán)小學(xué)美術(shù)地方課程――榴島童心》定稿與印制。

11、秋游，美術(shù)小組寫生活動。美術(shù)教師所跟年級的興趣小組學(xué)生參加。

12、參加港南片美術(shù)教師就近寫生活動。

（二）側(cè)重教案的格式等規(guī)范性。

1、教研活動：“全面推廣玉環(huán)小學(xué)美術(shù)地方課程”組內(nèi)教研課活動。

2、第三期黑板報刊出。

3、教研活動：興趣小組工作半學(xué)期回顧、小結(jié)與調(diào)整。

4、參加縣美術(shù)課堂教學(xué)展示活動。

5、投稿《七彩校園》。

6、教研活動：學(xué)習(xí)優(yōu)秀雜志文章?，F(xiàn)有雜志《校外美術(shù)教育》、《中國美術(shù)教育》、《中國中小學(xué)美術(shù)》、《少兒美術(shù)》等。交流，撰寫教學(xué)隨筆。

7、協(xié)助班級刊出第四期黑板報、

8、準(zhǔn)備畫展作品，在大課間整理修改，并送裱。

9、備課組內(nèi)自查（三）側(cè)重教學(xué)反思。

10、教師作品整理，迎接畫展。

11、教研活動，材料匯編。

12、校第九屆文化藝術(shù)節(jié)――師生畫展。

13、協(xié)助班級刊出第五期黑板報。

14、教研組期末總結(jié)、記錄本上交。

15、聽課本組內(nèi)自查。

16、技能課評估。

縣級小學(xué)美術(shù)教研工作計劃篇十一

施素質(zhì)教育，抓好美術(shù)課堂教學(xué)。并配合區(qū)教研室做好有關(guān)中小學(xué)美術(shù)學(xué)科的各項工作與比賽活動。

識，樹立新的理念，通過各種教學(xué)手段，提高教師的教學(xué)素質(zhì)與能力，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中健康成長。

2、大膽進行教學(xué)實踐與改革，充分利用與發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，構(gòu)想“新思路”、提出“新課題”、探索“新教法”。

3、探索、實施“創(chuàng)造性”教學(xué)，認(rèn)真挖掘、整合、利用好本土的教學(xué)資源，主動爭當(dāng)骨干教師。

4、將“如何教”轉(zhuǎn)移到對學(xué)生“如何學(xué)”的探究上來，重視學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性。

5、關(guān)注當(dāng)今美術(shù)教學(xué)的新動向、新方法、新經(jīng)驗，深入認(rèn)真地鉆研新教材，及時將自已在教學(xué)中的感受和體會寫成論文。

6、積極認(rèn)真搞好學(xué)校第二課堂書畫、攝影興趣小組的培優(yōu)輔尖工作。

3、第9周順德區(qū)美術(shù)高考模擬考試；

4、第10周振華小學(xué)、文華中學(xué)小記者貴州行攝影巡回展（需要的學(xué)校聯(lián)系）；

5、第11周高中美術(shù)教師基本功比賽；

6、第12周中山、東莞、順德美術(shù)教師繪畫作品巡回展；

7、第13周佛山剪紙教學(xué)觀摩；

8、第14周佛山市高中學(xué)生美術(shù)知識競賽；、

9、第15周順德區(qū)中學(xué)美術(shù)研討課（容桂負(fù)責(zé)一節(jié)課）。

11、第18周區(qū)美術(shù)學(xué)科期末抽測；

縣級小學(xué)美術(shù)教研工作計劃篇十二

興趣從小抓起，下面小編整理的小學(xué)美術(shù)教研。

希望給大家?guī)韼椭?/p>

結(jié)合區(qū)?！熬?xì)管理，提升品質(zhì)，實現(xiàn)新跨越”這一工作要求，美術(shù)教研組成員互幫互助，攜手合作，將在科學(xué)的規(guī)劃和不斷的努力中，逐一落實以下事項，爭取達成相應(yīng)的工作目標(biāo)。

一、常規(guī)教研。

1.教學(xué)常規(guī)：利用集體備課時間，指導(dǎo)新教師鉆研教材教參，組內(nèi)常研討，落實常規(guī)課。

2.活力課堂：在上好常規(guī)課的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實情，圍繞教學(xué)內(nèi)容、方法、媒材等方面進行自主創(chuàng)新，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)。注重結(jié)合生活化的教學(xué)策略，進一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生高雅的志趣愛好，讓美術(shù)課堂煥發(fā)出生命的活力。

二、特色研討。

專題研修：結(jié)合行政觀課等活動，教研組開展“同備一堂課”。每個年級抽一個內(nèi)容，圍繞這一主題大家一起備課、說課、上課，結(jié)合集體評課診斷和課后發(fā)思等形成真實有效，有研究與使用價值的案例研究資料。

網(wǎng)絡(luò)研究：結(jié)合區(qū)校網(wǎng)絡(luò)研究要求，借助我組已經(jīng)構(gòu)建好的“陽光銀海社團博客圈”這一平臺，展開網(wǎng)絡(luò)研討活動。激勵社團教師和學(xué)生共同參與研討與交流。這一網(wǎng)絡(luò)教研平臺，不僅能增加我校師師與師生之間的相互了解，還能促使我校教師與其他地區(qū)同專業(yè)教師之間進行學(xué)術(shù)交流，結(jié)識一群志同道合的博友。另外，博客圈還能與名師對話，向外界展示，可謂一舉數(shù)得！我們美術(shù)組教師將通過積極參與，積極互動，發(fā)帖交流，由普通成員逐步晉升為資深成員，逐步形成有個人特色的研究型的博客。

課題研究：圍繞《“陽光銀?！睂W(xué)生社團活動模式的實踐研究》這一課題開展研究。對自己負(fù)責(zé)指導(dǎo)的學(xué)生社團。

活動方案。

內(nèi)容計劃和活動的效果等進行細(xì)化，逐步梳理形成自編校本教材，建立相應(yīng)的社團評價和管理體系，帶領(lǐng)學(xué)生組織開展相關(guān)活動，收集整理好社團活動圖片文字等相關(guān)資料，激勵學(xué)生開展有益的展示交流活動。爭取在我們的社團活動過程中，實現(xiàn)“教師專業(yè)發(fā)展”和“學(xué)生自主鍛煉”同步發(fā)展。

三、活動輔導(dǎo)與評價展示。

1.兩種活動。

社團活動：按計劃按要求，每周一次。

學(xué)科節(jié)活動：配合學(xué)校開放日和學(xué)科節(jié)活動舉辦畫展和美術(shù)創(chuàng)作活動。

2.兩大賽事。

科技創(chuàng)新大賽：x月完成科幻畫的輔導(dǎo)和參賽，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

中小幼比賽：結(jié)合學(xué)生個人特色，輔導(dǎo)學(xué)生完成有特色的美術(shù)作品，全校呈現(xiàn)多年級、多種類、多批次的學(xué)生作品，x月將集中進行展示，選拔大批學(xué)生作品參加株洲市中小幼美術(shù)、書法、攝影競賽。

一、學(xué)習(xí)指導(dǎo)思想，提高自身素質(zhì)。

我校的美術(shù)教研工作，以新課程理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革，明確學(xué)校美術(shù)教育是全面實施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容。要認(rèn)真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對策。充分認(rèn)識基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性，增強實施課程改革的使命感和責(zé)任感，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作。積極參予省、市、區(qū)美術(shù)教師選修模塊的培訓(xùn)工作，積極推進課程改革。搞好校本課程開發(fā)，抓好課題研究。以國家教委頒發(fā)的《課程計劃》為指導(dǎo)；堅持全面貫徹國家的教育方針，面向全體學(xué)生；以學(xué)科教學(xué)新大綱、新教材為基礎(chǔ)；以教科研為先導(dǎo)，努力提高教師的自身素質(zhì)。

二、了解主要工作，貫徹到教育教學(xué)實踐中。

（一）貫徹新課程理念，改善教學(xué)行為。

1、學(xué)習(xí)新大綱，把握教改動向。

進一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，更新教學(xué)理念，明確課改方向。

2、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)教育階段美術(shù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，針對美術(shù)學(xué)科課程改革中出現(xiàn)的重點問題進行專題研究、反思、總結(jié)。

3、美術(shù)教師積極參加全市對美術(shù)鑒賞等必修模塊進行的集體備課，多聽研究課，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，并進行專題研討活動。

4、學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)驗，不斷完善小學(xué)美術(shù)學(xué)業(yè)評價體系，形成不定期隨機抽樣測試的新的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價方案。

5、積極參與教育論文撰寫、投稿。（9月截稿）。

6、積極參加大市范圍的中小學(xué)美術(shù)教師優(yōu)秀課評比。

7、參加美術(shù)專業(yè)委員會年會及撰寫年會論文。

（二）立足本職工作，改進教研方式。

1、積極參加美術(shù)學(xué)科課標(biāo)本新教材的教材分析和教學(xué)研究，領(lǐng)會新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學(xué)要求，發(fā)展學(xué)生的審美和表現(xiàn)能力。

3、協(xié)助市教研室搞好美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)和選修模塊教材的培訓(xùn)工作。

4、美術(shù)學(xué)科以學(xué)習(xí)活動方式劃分美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，加強學(xué)習(xí)活動的綜合性和探索性，注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗緊密關(guān)聯(lián)，使學(xué)生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力。

5、積極參與教學(xué)設(shè)計典型案例和優(yōu)秀論文的投稿，在平時的教學(xué)中經(jīng)常反思與總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

6、繼續(xù)學(xué)習(xí)信息技術(shù)，不斷提升學(xué)科教師的信息素養(yǎng)，增強學(xué)科教師應(yīng)用信息技術(shù)的意識和能力，推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合。

7、經(jīng)常在學(xué)校組織美術(shù)專題學(xué)術(shù)沙龍，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗。

（三）參與課題研究，提升理論與實踐水平。

1、積極參與區(qū)、校美術(shù)課題研究。

2、樹立“精品課”意識，上好每一節(jié)美術(shù)課。總結(jié)并交流我們平時實踐中的教育教學(xué)經(jīng)驗，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。

3、積極參與美術(shù)教師教育教學(xué)論文的評比。

4、重視自身在教學(xué)專業(yè)和專業(yè)技能方面的提高與進修，提高范畫能力。

三、具體日程安排。

1、布置學(xué)校環(huán)境。

2、選出學(xué)校興趣小組成員，每周固定時間參加興趣活動。

4、參與美術(shù)學(xué)科五年級上冊課標(biāo)本教材的教材培訓(xùn)。

5、積極參與“美術(shù)教學(xué)案例研究”評選，并確定報送省參評文稿。

6、積極撰寫藝術(shù)教育論文，參加省藝術(shù)教育論文評比活動。（9月截稿）。

7、參與美術(shù)新課程“模塊”教學(xué)教材教法研討。

8、積極報名參加常州市中小學(xué)美術(shù)學(xué)科教師評優(yōu)課活動。

1、積極參與中小學(xué)美術(shù)學(xué)科專業(yè)委員會年會論文的撰寫、投稿。

2、做好準(zhǔn)備接受學(xué)科常規(guī)調(diào)研。

3、聽美術(shù)新教師研究課，自己上好一節(jié)研究課。

4、積極參與學(xué)科專題網(wǎng)頁的建設(shè)工作。

1、上一節(jié)“精品課”，寫一篇優(yōu)秀的案例。

2、學(xué)校內(nèi)部老師交流美術(shù)教育、教學(xué)經(jīng)驗，做好總結(jié)與反思。

3、組織學(xué)校的書畫比賽。

1、積極參加美術(shù)學(xué)科專業(yè)委員會年會。

2、參與美術(shù)選修模塊教材教法研討活動。

1、積極參加中小學(xué)美術(shù)學(xué)科課程改革經(jīng)驗交流座談會。

2、積極參加由有關(guān)專家來常講學(xué)美術(shù)教學(xué)研究學(xué)術(shù)的報告會。

3、參加美術(shù)中心組和美術(shù)學(xué)科專業(yè)委員會理事會議，商討下學(xué)期工作。

4、

5、整理上交資料。

縣級小學(xué)美術(shù)教研工作計劃篇十三

新學(xué)期，我室將繼續(xù)以推進音樂、美術(shù)課程改革，提高學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)作為學(xué)科教研的中心工作。在深入研讀修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)的.基礎(chǔ)上，領(lǐng)會修訂版教材中蘊含的課程標(biāo)準(zhǔn)的具體要求，幫助教師充分、靈活的運用教材，最大限度的發(fā)揮教材的作用；認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)音樂課型范式》、《中小學(xué)美術(shù)課型范式》，以提高各類課型的教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。切實履行研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，進一步改善教學(xué)研究制度和工作方式，建立和完善適應(yīng)新課程要求的學(xué)科教研機制，提升音樂、美術(shù)學(xué)科的教研品質(zhì)，提高我區(qū)藝術(shù)教育整體水平，推進藝術(shù)教師專業(yè)成長。

二、主要工作

（一）研訓(xùn)結(jié)合，提高教師的課程意識

1.組織多種形式的培訓(xùn)活動。遵照市、區(qū)的教研工作的指導(dǎo)意見，結(jié)合我區(qū)教師的實際狀況和教師需求，本學(xué)期將結(jié)合區(qū)期初培訓(xùn)活動和“名師講堂”活動，組織骨干教師確定培訓(xùn)專題內(nèi)容，培訓(xùn)活動將以單獨的培訓(xùn)會議或結(jié)合專題研究活動形式開展。

2.開展多種教學(xué)專題研究。根據(jù)學(xué)期調(diào)研和上學(xué)期各類活動中呈現(xiàn)的現(xiàn)象，梳理出學(xué)科教學(xué)的關(guān)鍵問題，深入持續(xù)的開展研究?；谖覅^(qū)各高級中學(xué)的師資配備現(xiàn)狀，同時也為其他模塊的開設(shè)夯實基礎(chǔ)，本學(xué)年仍以鑒賞模塊為研究內(nèi)容。引導(dǎo)教師正確把握好教學(xué)內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系，合理整合、取舍教材資源，開展相關(guān)內(nèi)容的教學(xué)研究，為新一輪的課程改革做好鋪墊。小學(xué)音樂學(xué)科將開展“欣賞教學(xué)”的專題研究，同時學(xué)習(xí)推廣市《中小學(xué)音樂課型范式》中的其他各類課型教學(xué)策略。初中音樂開展《初中歌唱教學(xué)中三維體驗策略的研究》課題推廣活動；小學(xué)和初中美術(shù)學(xué)科結(jié)合新教材開展 “欣賞與評述”類的教學(xué)專題研究，關(guān)注欣賞作品的“賞與評的主體參與”。

3.組織好學(xué)段之間的銜接與關(guān)聯(lián)的研究。緊密結(jié)合《中小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，《中小學(xué)美術(shù)課型范式》，本學(xué)期將組織初中和小學(xué)美術(shù)教師聯(lián)合開展教學(xué)研究，以準(zhǔn)確把握不同學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容要求。

（二）引領(lǐng)校本研修，提高教師自主發(fā)展的能力

1.做好調(diào)研的設(shè)計和跟蹤。針對音樂美術(shù)學(xué)科特點，設(shè)計好符合學(xué)科特點的調(diào)研項目，全面考察教師在常態(tài)教學(xué)過程中的課程理念、行為方式、基本功訓(xùn)練等情況，觀察學(xué)生的基礎(chǔ)狀況和學(xué)科素養(yǎng)的發(fā)展?fàn)顩r，且做好縱向上的比較與反饋。

2.圍繞重點開展研究。指導(dǎo)學(xué)校教研組圍繞本區(qū)域的研究重點或本校的具體問題，有針對性的在課程與教學(xué)理論、專業(yè)技能、實踐經(jīng)驗方法、學(xué)業(yè)評價等方面進行研修與完善。

3.豐富個體研修方式。提倡運用觀摩優(yōu)秀錄像課例、模仿改造優(yōu)秀課例等多種方式開展研修、記錄教學(xué)反思等。培養(yǎng)個體研修的意識和掌握研修的多種方法。

4.提高群組合作質(zhì)量。協(xié)助教研組和協(xié)作片加強研修活動的過程管理，明確研修目標(biāo)和主題，運用錄像、錄音、文字等方式對于研修過程進行認(rèn)真記錄，積累資源，形成共享。

5.積極搭建網(wǎng)絡(luò)研修平臺。推薦 “教學(xué)新時空”、“常州微課”等優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源，開展觀摩學(xué)習(xí)。建議各校美術(shù)教研組登陸“江蘇省教學(xué)研究室”網(wǎng)，將美術(shù)學(xué)科 “20xx年江蘇省新課標(biāo)中小學(xué)美術(shù)教材培訓(xùn)”視頻，作為期初研修的重要內(nèi)容。

（三）加強藝術(shù)學(xué)科教師隊伍建設(shè)

1.發(fā)揮教學(xué)協(xié)作片中心組長的引領(lǐng)作用。加強與協(xié)作片組長的溝通與合作，協(xié)助協(xié)作片開展活動，逐步形成推動課程發(fā)展的合力。

2.組建“階梯式成長團隊”。吸引不同年齡段發(fā)展基礎(chǔ)好的教師加入“階梯式成長團隊”，通過開展課題、主題系列活動，促進不同層次優(yōu)秀教師的專業(yè)成長。

3.提高教研活動的質(zhì)量。擴大教師參與面，改進活動方式，設(shè)計教師體驗式的參與環(huán)節(jié)，力求使研究方法和成果得到內(nèi)化。

4．組織音樂、美術(shù)新教師輪流開展“新教師匯報課”活動，本學(xué)期將結(jié)合同題異構(gòu)活動，開展美術(shù)新教師匯報課活動。

（四）繼續(xù)推進教師基本功訓(xùn)練。

1.發(fā)布基本功比賽的項目和基本要求，增強各教師加強基本功訓(xùn)練的意識，進入基本功訓(xùn)練的常態(tài)。

2.開展小學(xué)段音樂教師基本功比賽（10月中旬），各校應(yīng)于區(qū)比賽前進行校內(nèi)的選撥和推薦，通過選拔活動促進教師基本功訓(xùn)練。

3.結(jié)合特定項目，開展基本功比賽的賽前指導(dǎo)、培訓(xùn)及經(jīng)驗交流。

（五）做好其它工作。

1.協(xié)助市教育學(xué)會做好市音樂教學(xué)論文的征集與選送工作。

2.協(xié)助其他部門、科室做好藝術(shù)教育的相關(guān)工作。

三、主要活動

2月份

1．組織高中音樂教師開展優(yōu)質(zhì)課評比第一輪比賽。

2．組織中小學(xué)美術(shù)教師開展“課型范式”專題培訓(xùn)。

3月份

1．組織區(qū)高中音樂教師開展優(yōu)質(zhì)課評比第二輪比賽，且推薦優(yōu)勝選手參加市級比賽。

2．召開音樂、美術(shù)骨干教師會議，商討“名師講堂”相關(guān)專題。

3．組織部分小學(xué)音樂教師參加市四校聯(lián)動活動。

4．開展區(qū)小學(xué)音樂、美術(shù) “同題異構(gòu)”教學(xué)設(shè)計征集與教學(xué)展示活動。

4月份

1．組織部分小學(xué)音樂教師參加市“同題異構(gòu)”活動。

2．組織部分小學(xué)美術(shù)教師參加市 “同題異構(gòu)”活動。

3. 組織區(qū)初中美術(shù)教師開展專題研究活動。

4．組織區(qū)初中音樂教師開展專題研究活動。

5月份

1．組織高中美術(shù)鑒賞教學(xué)專題研究活動。

2. 組織“階梯式成長團隊”成員開展交流活動。

3．組織部分小學(xué)音樂教師參加市四校聯(lián)動活動。

6月份

1.召開區(qū)音樂、美術(shù)理事會。

2.區(qū)“名師講堂”專題確定與內(nèi)容交流。

縣級小學(xué)美術(shù)教研工作計劃篇十四

在小學(xué)美術(shù)新課改帶來的更多、更高的標(biāo)準(zhǔn)下，深深感到自身面臨的挑戰(zhàn)與危機，特別在這次國培中，我愈發(fā)的認(rèn)識到自身存在的不足，深知還有許多的東西需要我去學(xué)習(xí)，亦深知要想成為一名合格的，成功的教育者，就要積極主動地充實、豐富、完善自我。在此前提下，結(jié)合本校的實際情況，我將本校的小學(xué)美術(shù)校本研修方案如下：

一切從實際出發(fā)，聯(lián)系學(xué)校實際，結(jié)合學(xué)生的實際情況，立足小學(xué)美術(shù)新課標(biāo)，以新的思想、新的知識、新的技術(shù)來扎實小學(xué)美術(shù)老師的基本功，為小學(xué)美術(shù)校本研修的開展打下基礎(chǔ)。

繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，爭取做一名具備良好的師德、廣博的知識、對學(xué)生寬容有愛心和責(zé)任心、以人格力量去感染和影響學(xué)生的優(yōu)秀教師。熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè)。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，尊重學(xué)生的人格，用愛心去包容、感染、教育學(xué)生，以自己的言行為學(xué)生樹立榜樣，嚴(yán)于律己，為人師表。具備強烈的事業(yè)心和責(zé)任心。

不斷學(xué)習(xí)新的觀點和理念，積累一定的理論學(xué)識和教學(xué)經(jīng)驗，把“學(xué)習(xí)與思考”當(dāng)成自己的一個習(xí)慣，持之以恒，努力充實自己，爭取在美術(shù)教育理論和專業(yè)知識、教育能力和教學(xué)行為、個人素養(yǎng)和教育科研能力等方面有所提高。

1、實現(xiàn)終身學(xué)習(xí)，尋求自身的發(fā)展，訂閱美術(shù)教育期刊，每學(xué)讀二本教育理論書籍，并撰寫讀書筆記。

2、提高美術(shù)教師的多媒體教育技術(shù)，做到能夠獨立制作適用多媒體進行教學(xué)。

3、和其他教師共同提高，互相聽課、評課，做好診斷記錄，積極參與學(xué)校、中心校和教育局組織的教研活動，每學(xué)期聽課不少于18節(jié)，并寫出自己的聽課感想。

4、堅持參加教師教育研修計劃，及時撰寫自主學(xué)習(xí)筆記。

5、堅持參加各項培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成布置的各項作業(yè)，利用網(wǎng)絡(luò)進行學(xué)習(xí)提高并寫教學(xué)日志，在不斷的反思中進步。

2、學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》《新課程標(biāo)準(zhǔn)與新教材培訓(xùn)》等。

3、探究新課程的教育教學(xué)方法。

4、撰寫讀書筆記和教學(xué)反思。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)美術(shù)教育》撰寫讀書筆記。

2、積極參加學(xué)校、中心校及教育局組織各項教學(xué)活動。

3、撰寫教育反思，案例以及教學(xué)論文。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)美術(shù)教師》撰寫讀書筆記。

2、撰寫一篇優(yōu)秀的教學(xué)論文。

3、和其他美術(shù)教師進行集體備課，交流教學(xué)心得和經(jīng)驗，提出教學(xué)中的疑問共同解決。

4、積極主動的利用網(wǎng)絡(luò)平臺進行學(xué)習(xí)，和同行交流教學(xué)心得。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)美術(shù)》撰寫讀書筆記。

2、撰寫一篇優(yōu)秀的案例及教學(xué)反思。

3、集體備課，交流教學(xué)心得。

4、積極參加網(wǎng)絡(luò)平臺學(xué)習(xí)，和同行交流學(xué)習(xí)心得。

1、進行學(xué)科教學(xué)總結(jié)，期末復(fù)習(xí)經(jīng)驗交流。

2、學(xué)年度學(xué)習(xí)工作反思。

縣級小學(xué)美術(shù)教研工作計劃篇十五

本學(xué)期繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針，依據(jù)本校工作要點，認(rèn)真貫徹落實教育部《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，落實各項要求，充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的功能作用，引領(lǐng)教師參與教學(xué)研究，進一步推進課堂教學(xué)的改革，提高新課程實施水平，促進教師的.專業(yè)發(fā)展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對策。日常工作中，要認(rèn)真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，加強對本學(xué)科青年教師的培養(yǎng)，抓好課題研究工作，積極開展課堂教學(xué)研討活動，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。組織并開展好學(xué)校興趣小組活動并落實到實處。

1、更新教學(xué)理念，明確課改方向。

2、繼續(xù)研究如何轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。

3、繼續(xù)研究課堂上如何形成互動的局面。

4、教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力的研究。

5、研究如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

1、完善校本研究制度，落實具體要求。推出以理論學(xué)習(xí)、案例分析、教學(xué)反思、經(jīng)驗交流、聽課、說課、評課、教學(xué)咨詢與指導(dǎo)等校本研究的基本形式，促進教師的專業(yè)成長和發(fā)展。

2、強化備課組的建設(shè)。集體備課活動，每次活動認(rèn)真研究教材、教參，確定集體備課的教學(xué)內(nèi)容、重點、難點，討論教學(xué)疑點，談重點內(nèi)容的教學(xué)設(shè)想，設(shè)計每天的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。

3、以“課堂教學(xué)評比展示”為主要形式開展教學(xué)研究活動。進一步完善課堂教學(xué)質(zhì)量評估機制，對全校老師的課堂教學(xué)進行評估。

4、繼續(xù)開展本美術(shù)課堂生活化教學(xué)的研究與運用，本組所有教師根據(jù)自己實情制定相關(guān)措施。

5、加強網(wǎng)絡(luò)研修交流學(xué)習(xí)。推薦優(yōu)秀教育網(wǎng)站《上海教育資源庫》等網(wǎng)站，完善《泗小教師發(fā)展平臺》的個人內(nèi)容。

6、嚴(yán)格教研活動紀(jì)律，相關(guān)人員應(yīng)積極認(rèn)真準(zhǔn)備按時完成；活動情況將納入期末考核。

1、制定教學(xué)研究計劃――李歡歡。

2、教師節(jié)準(zhǔn)備工作――工藝制作。

4、組織教師參加校內(nèi)外聽課交流學(xué)習(xí)――全體美術(shù)教師。

5、進行課堂教學(xué)常規(guī)檢查。

2、聘請市美術(shù)特級教師進行工作指導(dǎo)。

3、參加區(qū)讀書節(jié)主題和標(biāo)識的設(shè)計活動。

4、進行課堂教學(xué)常規(guī)檢查。

1、本組教師準(zhǔn)備參加區(qū)教育論文比賽。

3、各位教師拿出所輔導(dǎo)學(xué)生作品準(zhǔn)備校園美術(shù)展覽。

4、參加組內(nèi)聽課評課活動。

縣級小學(xué)美術(shù)教研工作計劃篇十六

全面貫徹落實基礎(chǔ)教育課程改革的政策法規(guī)，遵循教育發(fā)展規(guī)律，進一步優(yōu)化美術(shù)學(xué)科備課、上課、活動輔導(dǎo)、成績考核等教學(xué)常規(guī)，強化美術(shù)教學(xué)質(zhì)量績效管理，促進美術(shù)教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展和提升，推進課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)xx教育教學(xué)的全面優(yōu)質(zhì)。

1.通過課題研究，針對美術(shù)課堂教學(xué)現(xiàn)狀與問題，以區(qū)內(nèi)三所省級美術(shù)科研基地為試驗點，著重加強有效教學(xué)策略方面的研究。以此推動全區(qū)美術(shù)有效教學(xué)活動深入開展。

2.開展“小班化”教學(xué)研究，通過優(yōu)質(zhì)課展示，推動課程改革，提高小學(xué)美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

3.加強對全區(qū)高中美術(shù)類考生專業(yè)課教學(xué)視導(dǎo)，適時傳達全國各級各類高等美術(shù)院校招生考試信息，組織好階段性美術(shù)專業(yè)高考模擬考試，進一步提高美術(shù)高考升學(xué)率。

1.建立建全科學(xué)的教學(xué)秩序和準(zhǔn)確的評價機制，著重解決當(dāng)前美術(shù)學(xué)科教學(xué)上存在的“雙基”要求偏低、問題設(shè)置泛濫、評價鼓勵失真、媒體依賴過分和專業(yè)能力退化等問題。

2.通過專家講座，案例分析，美術(shù)專業(yè)技能的訓(xùn)練，結(jié)合課堂實驗，加速教師對課堂有效教學(xué)策略的認(rèn)識與把握，促進美術(shù)有效教學(xué)的深入研究。

3.實施深度調(diào)研，加大對美術(shù)課堂教學(xué)的指導(dǎo)，注重提高美術(shù)課堂教學(xué)的直觀性、形象性、趣味性，促進美術(shù)課程資源的開放和利用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)興趣，優(yōu)化美術(shù)課堂教學(xué)。

1.加快美術(shù)骨干教師隊伍的建設(shè)，通過開展優(yōu)質(zhì)課展示，參與各級各類美術(shù)賽課，美術(shù)教師基本功比賽發(fā)掘和重點培養(yǎng)一批高素質(zhì)，高水平的美術(shù)教師。

2.發(fā)揮城區(qū)優(yōu)秀教師的示范作用，組織優(yōu)秀教師進行送教交流，通過城鎮(zhèn)聯(lián)片美術(shù)教研交流活動的開展，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校美術(shù)教學(xué)活動提供支持。

3.加強美術(shù)課程計劃落實的調(diào)研和指導(dǎo)，加強教材的研究和有效使用，加強對新教師的培養(yǎng)，促進中小學(xué)美術(shù)課程改革健康發(fā)展，全面提升美術(shù)教師專業(yè)化水平。實現(xiàn)xx中小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)的全面優(yōu)質(zhì)。

具體工作安排：

2.教研室集體或隨機教學(xué)視導(dǎo)。

區(qū)20xx年中小學(xué)生美術(shù)書法比賽。

4.“小班化”美術(shù)教學(xué)展示現(xiàn)場交流活動。

區(qū)20xx年美術(shù)專業(yè)高考模擬考試。

6.南京市“四區(qū)”（xx、雨花、白下、棲霞）聯(lián)片美術(shù)教研活動。

8.區(qū)級美術(shù)學(xué)科帶頭人、骨干教師考核及評選。

縣級小學(xué)美術(shù)教研工作計劃篇十七

大部分學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣。學(xué)生想象力豐富、大膽，敢表現(xiàn)自己想法，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，上課課堂氣氛活躍。

1、學(xué)習(xí)想象畫的作畫方法，進一步培養(yǎng)學(xué)生的想象力創(chuàng)造力，利用蠟筆、水彩筆等工具來表現(xiàn)內(nèi)心世界形象。

2、學(xué)習(xí)初步的觀察形象，描繪形象的能力。

3、進一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

4、了解拓印畫的制作方法，掌握簡處理方法。

5、進行紙工制作，培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)造能力。

6、欣賞兒童熟悉的卡通畫，提高鑒賞能力。

7、欣賞優(yōu)秀學(xué)生作品，開闊學(xué)生視野，培養(yǎng)美術(shù)興趣，提高表現(xiàn)力。

1、想象畫的訓(xùn)練，進一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。。

2、在課堂教學(xué)中（特別是繪畫練習(xí)中）進一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

3、進行工藝制作，培養(yǎng)動手能力，立體造型，想象力和概括力。

4、提高學(xué)生欣賞水平，培養(yǎng)美術(shù)興趣。

1、想象能力的培養(yǎng)和動手操作能力的提高。

2、在繪畫、工藝教學(xué)中，使學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進一步培養(yǎng)，動手能力，立體造型，空間想象力也有所發(fā)展。

1、認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，處理好思想品德教育，審美教育，能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，提高學(xué)生的審美能力。

2、本學(xué)期時，要求學(xué)生在繪畫創(chuàng)作時直接作畫，不再使用黃色構(gòu)圖，以提高繪畫進度，培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫的信心和決心。

3、加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系，既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位。

4、鼓勵學(xué)生進行綜合性和探究性學(xué)習(xí)，加強美術(shù)與其他學(xué)科的的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。

5、注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

6、教學(xué)手段生動有趣，運用電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、故事、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強對形象的感受能力與想象能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

7、運用計算機和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生利用計算機設(shè)計、制作出生動的美術(shù)作品，鼓勵學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源，檢索豐富的美術(shù)信息，開闊視野，展示他們的美術(shù)作品，進行交流。

8、改革評價制度，重視學(xué)生的自我評價，重視對學(xué)生美術(shù)活動表現(xiàn)的評價，采用多種評價方式評價學(xué)生的美術(shù)作業(yè)，建立促進美術(shù)教師不斷提高的評價體系。

9、充分利用自然環(huán)境資源以及校園和社會生活中的資源進行美術(shù)教學(xué)。

10、根據(jù)學(xué)生的心理和生理特點，教學(xué)中注意循序漸進和趣味性。

11、盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。

12、培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力，創(chuàng)新精神和實踐能力為和核心，促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

13、利用宣傳窗和美術(shù)比賽，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

縣級小學(xué)美術(shù)教研工作計劃篇十八

新學(xué)期，我中心將繼續(xù)以推進音樂、美術(shù)課程改革，提高學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)作為學(xué)科教研的中心工作。在深入研讀修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，深入學(xué)習(xí)修訂版教材，幫助教師充分、靈活的運用教材，最大限度的發(fā)揮教材的作用；認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)科核心素養(yǎng)的相關(guān)理論，并用以指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)，全面提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。切實履行研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，進一步改善教學(xué)研究制度和工作方式，進一步建立和完善適應(yīng)新課程要求的學(xué)科教研機制，提升音樂、美術(shù)學(xué)科的教研品質(zhì)，從而進一步提高我區(qū)藝術(shù)教育整體水平，推進藝術(shù)教師專業(yè)成長。

（一）研訓(xùn)結(jié)合，提高教師的課程實施能力。

1、組織培訓(xùn)活動。遵照市、區(qū)的教研工作的指導(dǎo)意見，結(jié)合我區(qū)教師的實際狀況，本學(xué)期將組織以本區(qū)骨干教師為主體的分享式的二級培訓(xùn)：包括“中小學(xué)歌唱教學(xué)的問題梳理與解決對策”、“藝術(shù)學(xué)科學(xué)業(yè)檢測的思與行”，培訓(xùn)活動將以單獨的培訓(xùn)會議或結(jié)合專題研究活動形式開展。

2、開展專題研究。本學(xué)期將延續(xù)上學(xué)期的相關(guān)專題，深入持續(xù)的開展研究。指導(dǎo)高中教師完善集體備課，為順利過渡到新版課程標(biāo)準(zhǔn)，做好必要的過度；初中小學(xué)段將圍繞“民歌類歌唱教學(xué)策略”開展課題研究”；美術(shù)學(xué)科將圍繞學(xué)科核心素養(yǎng)之“圖像識讀素養(yǎng)”開展研究。

3、組織好學(xué)段之間的銜接與關(guān)聯(lián)的研究。緊密結(jié)合《中小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，修訂版高數(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，本學(xué)期將組織高中、初中和小學(xué)美術(shù)教師聯(lián)合開展教學(xué)研究，以準(zhǔn)確把握不同學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容要求。

（二）引領(lǐng)校本研修，提高教師自主發(fā)展的能力。

1、做好調(diào)研的設(shè)計和跟蹤。針對音樂美術(shù)學(xué)科特點，設(shè)計好符合學(xué)科特點的調(diào)研項目，全面考察教師在常態(tài)教學(xué)過程中的課程理念、行為方式、基本功訓(xùn)練等情況，觀察學(xué)生的基礎(chǔ)狀況和學(xué)科素養(yǎng)的發(fā)展?fàn)顩r，且做好縱向上的比較與反饋。

2、圍繞重點開展研究。指導(dǎo)學(xué)校教研組圍繞本區(qū)域的研究重點或本校的具體問題，有針對性的在課程與教學(xué)理論、專業(yè)技能、實踐經(jīng)驗方法、學(xué)業(yè)評價等方面進行研修與完善。

3、豐富個體研修形式。提倡運用觀摩優(yōu)秀錄像課例、模仿改造優(yōu)秀課例等多種方式開展研修、記錄教學(xué)反思等。培養(yǎng)個體研修的意識和掌握研修的多種方法。

4、提高群組合作質(zhì)量。協(xié)助教研組和協(xié)作片加強研修活動的過程管理，明確研修目標(biāo)和主題，運用錄像、錄音、文字等方式對于研修過程進行認(rèn)真記錄，積累資源，形成共享。

5、積極搭建網(wǎng)絡(luò)研修平臺。推薦“教學(xué)新時空”、“常州微課”等優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源，開展觀摩學(xué)習(xí)；發(fā)揮“學(xué)科教師群”在研修中的重要作用，擴大教師參與面和受益面。

（三）提高藝術(shù)學(xué)科教師隊伍建設(shè)的實效。

1、發(fā)揮教學(xué)協(xié)作片中心組長的引領(lǐng)作用。加強與協(xié)作片組長的溝通與合作，協(xié)助協(xié)作片開展活動，發(fā)動組長開設(shè)專題講座和示范課，逐步形成推動課程發(fā)展的合力。

2、組建“階梯式成長團隊”。吸引不同年齡段發(fā)展基礎(chǔ)好的教師加入“階梯式成長團隊”，通過開展系列主體參與式的活動，促進不同層次優(yōu)秀教師的專業(yè)成長。

3、提高教研活動的質(zhì)量。擴大教師參與面，改進活動方式，設(shè)計教師體驗式的參與環(huán)節(jié)，力求使研究方法和成果得到內(nèi)化。

（四）大力營造教師基本功訓(xùn)練的氛圍。

1、發(fā)布20xx年中小學(xué)音樂基本功比賽的項目和基本要求，增強各教師加強基本功訓(xùn)練的意識，進入基本功訓(xùn)練的常態(tài)。

2、組織發(fā)動音樂教師觀摩省音樂、美術(shù)教師基本功比賽實況，結(jié)合區(qū)教學(xué)評優(yōu)和研究活動，將基本功的要求滲透到各項活動中和教學(xué)中。

3、結(jié)合特定項目，依托“名師大講堂”開展相關(guān)薄弱技能的指導(dǎo)和培訓(xùn)。

（六）做好其它工作。

1、協(xié)助市教科院做好相關(guān)省市培訓(xùn)工作和相關(guān)專題研究工作。

2、協(xié)助其他部門、科室做好藝術(shù)教育的相關(guān)工作。

1、組織召開中小學(xué)音樂美術(shù)中心組成員會議。

2、召開區(qū)“民歌類歌唱教學(xué)策略”課題成員會議。

1、組織區(qū)中小學(xué)音樂教師開展基本功比賽。

2、組織區(qū)高中音樂教師開展集體備課系列活動。

3、組織開展常州市小學(xué)“民歌類歌唱教學(xué)策略”的四校聯(lián)動活動。（星河）。

1、組織開展初中音樂“發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)”的教學(xué)專題研究活動。

2、中小學(xué)美術(shù)“核心素養(yǎng)之圖像識讀素養(yǎng)的培養(yǎng)策略的研究”專題活動。

3、重點指導(dǎo)推送區(qū)音樂、美術(shù)基本功比賽選手參加常州市比賽。

4、高中美術(shù)鑒賞教學(xué)專題研究活動。

1、組織區(qū)音樂教師觀摩省音樂、美術(shù)教師基本功比賽實況。

2、組織開展初中美術(shù)“發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)”的教學(xué)專題研究活動。

3、組織區(qū)小學(xué)音樂教師開展“欣賞教學(xué)研究”的同題異構(gòu)活動。

1、組織區(qū)中小學(xué)音樂“階梯式成長團隊”成員開展研究匯報活動。

2、召開區(qū)音樂、美術(shù)理事會，商討總結(jié)初中學(xué)業(yè)評價的相關(guān)對策。

xx區(qū)教師發(fā)展中心。

20xx年2月23日。

縣級小學(xué)美術(shù)教研工作計劃篇十九

結(jié)合區(qū)?！熬?xì)管理，提升品質(zhì)，實現(xiàn)新跨越”這一工作要求，美術(shù)教研組成員互幫互助，攜手合作，將在科學(xué)的規(guī)劃和不斷的努力中，逐一落實以下事項，爭取達成相應(yīng)的工作目標(biāo)。

一、常規(guī)教研。

1.教學(xué)常規(guī)：利用集體備課時間，指導(dǎo)新教師鉆研教材教參，組內(nèi)常研討，落實常規(guī)課。

2.活力課堂：在上好常規(guī)課的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實情，圍繞教學(xué)內(nèi)容、方法、媒材等方面進行自主創(chuàng)新，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)。注重結(jié)合生活化的教學(xué)策略，進一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生高雅的志趣愛好，讓美術(shù)課堂煥發(fā)出生命的活力。

二、特色研討。

專題研修：結(jié)合行政觀課等活動，教研組開展“同備一堂課”。每個年級抽一個內(nèi)容，圍繞這一主題大家一起備課、說課、上課，結(jié)合集體評課診斷和課后發(fā)思等形成真實有效，有研究與使用價值的案例研究資料。

網(wǎng)絡(luò)研究：結(jié)合區(qū)校網(wǎng)絡(luò)研究要求，借助我組已經(jīng)構(gòu)建好的“陽光銀海社團博客圈”這一平臺，展開網(wǎng)絡(luò)研討活動。激勵社團教師和學(xué)生共同參與研討與交流。這一網(wǎng)絡(luò)教研平臺，不僅能增加我校師師與師生之間的相互了解，還能促使我校教師與其他地區(qū)同專業(yè)教師之間進行學(xué)術(shù)交流，結(jié)識一群志同道合的博友。另外，博客圈還能與名師對話，向外界展示，可謂一舉數(shù)得！我們美術(shù)組教師將通過積極參與，積極互動，發(fā)帖交流，由普通成員逐步晉升為資深成員，逐步形成有個人特色的研究型的博客。

課題研究：圍繞《“陽光銀海”學(xué)生社團活動模式的實踐研究》這一課題開展研究。對自己負(fù)責(zé)指導(dǎo)的學(xué)生社團活動方案、內(nèi)容、計劃和活動的效果等進行細(xì)化，逐步梳理形成自編校本教材，建立相應(yīng)的社團評價和管理體系，帶領(lǐng)學(xué)生組織開展相關(guān)活動，收集整理好社團活動圖片文字等相關(guān)資料，激勵學(xué)生開展有益的展示交流活動。爭取在我們的社團活動過程中，實現(xiàn)“教師專業(yè)發(fā)展”和“學(xué)生自主鍛煉”同步發(fā)展。

三、活動輔導(dǎo)與評價展示。

1.兩種活動。

社團活動：按計劃按要求，每周一次。

學(xué)科節(jié)活動：配合學(xué)校開放日和學(xué)科節(jié)活動舉辦畫展和美術(shù)創(chuàng)作活動。

2.兩大賽事。

科技創(chuàng)新大賽：x月完成科幻畫的輔導(dǎo)和參賽，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

中小幼比賽：結(jié)合學(xué)生個人特色，輔導(dǎo)學(xué)生完成有特色的美術(shù)作品，全校呈現(xiàn)多年級、多種類、多批次的學(xué)生作品，x月將集中進行展示，選拔大批學(xué)生作品參加株洲市中小幼美術(shù)、書法、攝影競賽。

縣級小學(xué)美術(shù)教研工作計劃篇二十

遵循教育教學(xué)規(guī)律，以學(xué)科建設(shè)為主線，引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，改進和完善教學(xué)研究制度和工作方式積極穩(wěn)妥地推進課改工作，貫徹落實學(xué)科教學(xué)建議，深入開展課堂教學(xué)研究活動，切實抓好教師隊伍建設(shè)。營造良好的教研氛圍，積極實施素質(zhì)教育，為提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)，培養(yǎng)健全人格而努力。

工作要點：加強教學(xué)科研，強化課堂教學(xué)，打造“活力課堂”。

小學(xué)美術(shù)是一門活動型綜合課程，它具有綜合性、開放性、實踐性、生成性等特點。無論在編寫理念、內(nèi)容構(gòu)建，還是在呈現(xiàn)方式、編寫風(fēng)格等方面，均體現(xiàn)了創(chuàng)新意識，富有濃郁的時代色彩。本學(xué)年采用新教材必然對教學(xué)提出新要求，要求教師要更新教學(xué)觀念、認(rèn)識教材的特點，富有創(chuàng)意地運用教材。

1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，使每位教師理解和掌握課程的基本理念、性質(zhì)、特點、目標(biāo)、內(nèi)容、原則、教學(xué)評價等，切實抓好美術(shù)課程的建設(shè)。

2、繼續(xù)抓好新教材學(xué)習(xí)，使教師進一步更新觀念，了解教材、明確教材編寫意圖，以便用好教材和組織教學(xué)。通過學(xué)習(xí)，努力使教師提高課程觀、教學(xué)觀、評價觀。

1、加強教研組建設(shè)。在實際教學(xué)中，我們學(xué)校的美術(shù)課是由五名美術(shù)專職專職教師和幾位兼職教師擔(dān)任，為了使美術(shù)教學(xué)更具有特色，更有實效性和針對性。同時我們進一步健全備課、聽課、評課制度。通過課堂教學(xué)研討提高教師駕馭教材、運用教法、實施教學(xué)評價的能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。備課時力求做到備教材、備教法、備學(xué)法、備情感、備手段等，為科學(xué)合理地組織課堂教學(xué)打下良好基礎(chǔ)。

2、加強研討活動。

（1）加強教研組活動，以研究課為載體，積極開展實踐探索。通過讓青年教師上研討課，使青年教師的業(yè)務(wù)水平有所提高，加強美術(shù)課堂教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生生活實際相結(jié)合，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和和實踐能力，與此同時，積極參與市教研室組織的教研活動。

（2）加強平時課堂教學(xué)的工作，提高教師規(guī)范實施課程的意識，重視課堂教學(xué)及教后反思常規(guī)的落實。繼續(xù)組織教師開展對課堂教學(xué)有關(guān)問題的討論，努力探索提高美術(shù)課堂教學(xué)實效、積極實施素質(zhì)教育的有效方法；探討活動課教學(xué)的原則和評價體系的建立等問題，積累優(yōu)秀案例。

2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各年級美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)目標(biāo)和要求。

3、撰寫論文、案例和課題。

1、教研組集體討論研究課例，集體備課。

2、教研組同課同構(gòu)活動。

3、開展“繪畫日記“的主題美術(shù)活動。

1、組織教師圍繞課題上研究課。

（1）“迎六一”主題畫展。

（2）切實抓好期末的考查工作，資料回收，作好總結(jié)工作。

縣級小學(xué)美術(shù)教研工作計劃篇二十一

一、學(xué)習(xí)指導(dǎo)思想，提高自身素質(zhì)。

我校的美術(shù)教研工作，以新課程理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革，明確學(xué)校美術(shù)教育是全面實施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容。要認(rèn)真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對策。充分認(rèn)識基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性，增強實施課程改革的使命感和責(zé)任感，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作。積極參予省、市、區(qū)美術(shù)教師選修模塊的培訓(xùn)工作，積極推進課程改革。搞好校本課程開發(fā)，抓好課題研究。以國家教委頒發(fā)的《課程計劃》為指導(dǎo)；堅持全面貫徹國家的教育方針，面向全體學(xué)生；以學(xué)科教學(xué)新大綱、新教材為基礎(chǔ)；以教科研為先導(dǎo)，努力提高教師的自身素質(zhì)。

二、了解主要工作，貫徹到教育教學(xué)實踐中。

（一）貫徹新課程理念，改善教學(xué)行為。

1、學(xué)習(xí)新大綱，把握教改動向。

進一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，更新教學(xué)理念，明確課改方向。

2、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)教育階段美術(shù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，針對美術(shù)學(xué)科課程改革中出現(xiàn)的重點問題進行專題研究、反思、總結(jié)。

3、美術(shù)教師積極參加全市對美術(shù)鑒賞等必修模塊進行的集體備課，多聽研究課，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，并進行專題研討活動。

4、學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)驗，不斷完善小學(xué)美術(shù)學(xué)業(yè)評價體系，形成不定期隨機抽樣測試的新的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價方案。

5、積極參與教育論文撰寫、投稿。（9月截稿）。

6、積極參加大市范圍的中小學(xué)美術(shù)教師優(yōu)秀課評比。

7、參加美術(shù)專業(yè)委員會年會及撰寫年會論文。

（二）立足本職工作，改進教研方式。

1、積極參加美術(shù)學(xué)科課標(biāo)本新教材的教材分析和教學(xué)研究，領(lǐng)會新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學(xué)要求，發(fā)展學(xué)生的審美和表現(xiàn)能力。

3、協(xié)助市教研室搞好美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)和選修模塊教材的培訓(xùn)工作。

4、美術(shù)學(xué)科以學(xué)習(xí)活動方式劃分美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，加強學(xué)習(xí)活動的綜合性和探索性，注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗緊密關(guān)聯(lián)，使學(xué)生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力。

5、積極參與教學(xué)設(shè)計典型案例和優(yōu)秀論文的投稿，在平時的教學(xué)中經(jīng)常反思與總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

6、繼續(xù)學(xué)習(xí)信息技術(shù)，不斷提升學(xué)科教師的信息素養(yǎng)，增強學(xué)科教師應(yīng)用信息技術(shù)的意識和能力，推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合。

7、經(jīng)常在學(xué)校組織美術(shù)專題學(xué)術(shù)沙龍，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗。

（三）參與課題研究，提升理論與實踐水平。

1、積極參與區(qū)、校美術(shù)課題研究。

2、樹立“精品課”意識，上好每一節(jié)美術(shù)課。總結(jié)并交流我們平時實踐中的教育教學(xué)經(jīng)驗，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。

3、積極參與美術(shù)教師教育教學(xué)論文的評比。

4、重視自身在教學(xué)專業(yè)和專業(yè)技能方面的提高與進修，提高范畫能力。

三、具體日程安排。

1、布置學(xué)校環(huán)境。

2、選出學(xué)校興趣小組成員，每周固定時間參加興趣活動。

4、參與美術(shù)學(xué)科五年級上冊課標(biāo)本教材的教材培訓(xùn)。

5、積極參與“美術(shù)教學(xué)案例研究”評選，并確定報送省參評文稿。

6、積極撰寫藝術(shù)教育論文，參加省藝術(shù)教育論文評比活動。（9月截稿）。

7、參與美術(shù)新課程“模塊”教學(xué)教材教法研討。

8、積極報名參加常州市中小學(xué)美術(shù)學(xué)科教師評優(yōu)課活動。

1、積極參與中小學(xué)美術(shù)學(xué)科專業(yè)委員會年會論文的撰寫、投稿。

2、做好準(zhǔn)備接受學(xué)科常規(guī)調(diào)研。

3、聽美術(shù)新教師研究課，自己上好一節(jié)研究課。

4、積極參與學(xué)科專題網(wǎng)頁的建設(shè)工作。

1、上一節(jié)“精品課”，寫一篇優(yōu)秀的案例。

2、學(xué)校內(nèi)部老師交流美術(shù)教育、教學(xué)經(jīng)驗，做好總結(jié)與反思。

3、組織學(xué)校的書畫比賽。

1、積極參加美術(shù)學(xué)科專業(yè)委員會年會。

2、參與美術(shù)選修模塊教材教法研討活動。

1、積極參加中小學(xué)美術(shù)學(xué)科課程改革經(jīng)驗交流座談會。

2、積極參加由有關(guān)專家來常講學(xué)美術(shù)教學(xué)研究學(xué)術(shù)的報告會。

3、參加美術(shù)中心組和美術(shù)學(xué)科專業(yè)委員會理事會議，商討下學(xué)期工作。

4、學(xué)期工作總結(jié)。

5、整理上交資料。

縣級小學(xué)美術(shù)教研工作計劃篇二十二

美術(shù)學(xué)科是全面推進素質(zhì)教育的切入點，美術(shù)是基礎(chǔ)教育課程體系的一個重要組成部分，是實施美育的主要途徑之一，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是基礎(chǔ)教育階段的一門必修課，也是實施素質(zhì)教育的手段，更是學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑和內(nèi)容。我們要用新的教育思想觀念和素質(zhì)教育理論來指導(dǎo)素質(zhì)教育，推進課程改革的進程。由此我們美術(shù)組圍繞學(xué)校的中心工作經(jīng)過醞釀、討論特制定下列教研計劃：

1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案。上好美術(shù)課程，把著眼點放在提高課堂教學(xué)水平上來，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、優(yōu)化集體備課和個人備課模式。創(chuàng)造性的開展教研活動，活動力求形式多樣，重視和強化業(yè)務(wù)理論知識

學(xué)習(xí)

3、加大課堂教學(xué)的改革力度，以新的教改理念指導(dǎo)美術(shù)課堂教學(xué)，積極探索，創(chuàng)建課堂教學(xué)新模式。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，強化年青教師的業(yè)務(wù)培養(yǎng)和提高。計劃組織好組內(nèi)示范課、研究課、匯報課等活動。

4、在教學(xué)中要加強對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的.感知能力和形象思維能力，增強學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識，促進學(xué)生個性形成和全面發(fā)展，同時，也要重視特長生的培養(yǎng)。

5、終生學(xué)習(xí)的意識：知識經(jīng)濟時代是人才的競爭，教育的競爭。新時代要求我們要不斷更新知識，逐步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與理論水平。

二月份：

1、作好開學(xué)準(zhǔn)備工作，提前備好一周課。

2、集體備課，將圍繞學(xué)科核心素養(yǎng)之“圖像識讀素養(yǎng)”開展研究。

3、學(xué)好《中

小學(xué)

三月份：

1、教研組堅持每月一次集體備課，繼續(xù)圍繞學(xué)科核心素養(yǎng)之“圖像識讀素養(yǎng)”開展研究。

2、加強課堂常規(guī)教育，熱

愛

3、全面開展美術(shù)、書法社團活動，積極準(zhǔn)備區(qū)藝術(shù)節(jié)的書畫比賽。

四月份：

1、加強自我學(xué)習(xí)，認(rèn)真閱讀一本教育書籍。

2、全面開展美術(shù)、書法社團活動，積極準(zhǔn)備區(qū)藝術(shù)節(jié)的書畫比賽。

3、教研組堅持每月一次集體備課。

4、教師間互聽互評。

五月份：

1、教研組堅持每月一次集體備課。

2、教師間互聽互評。

3、全面開展美術(shù)、書法社團活動，積極準(zhǔn)備區(qū)藝術(shù)節(jié)的書畫比賽。

六月份：

1、準(zhǔn)備迎接期末考試對學(xué)生進行美術(shù)

成績

2、做好情況分析及情況反饋，資料收集整理工作。

3、做好教研組工作總結(jié)。

4、全面開展美術(shù)、書法社團活動。積極訓(xùn)練學(xué)生準(zhǔn)備參加第九屆現(xiàn)場書寫大賽和第十二屆科幻畫比賽。

縣級小學(xué)美術(shù)教研工作計劃篇二十三

學(xué)生的審美觀和自主健身意識。

驗。藝術(shù)特色項目正逐漸發(fā)展，并有校本教材，但在教師專業(yè)化發(fā)展方面需有待于提高。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，樹立現(xiàn)代教育的觀念。

2、科學(xué)規(guī)范常規(guī)管理，保證素質(zhì)教育全面實施。

3、抓好教科研論文，提高論文質(zhì)量。

4、加強青年教師的培養(yǎng)，促進教師素質(zhì)的全面提高。

5、繼續(xù)進行美術(shù)活動拓展課的教學(xué)，提高質(zhì)量。

1、加強理論學(xué)習(xí)，深化課堂改革，轉(zhuǎn)變角色，更新觀念。

都要做好記錄，與實踐相結(jié)合，切實地提高自己的理論水平。

2、積極開展“備、上、說、評、寫”為形式的“常規(guī)教研”活動。

中，我組將會全力以赴，把握這次學(xué)習(xí)機會。

3、加大科研力度，加強課題研究，提高研究質(zhì)量。

究，強化科研意識。鼓勵教師積極參與科研，盡最大努力使每個教師都要在本學(xué)期末上交一篇有關(guān)課題的論文或案例。

4、積極開展崗位比武練兵活動。

賽等。我組教師要把握每次學(xué)習(xí)機會，在實踐中不斷提高、不斷進步。

1、開學(xué)初的各項準(zhǔn)備工作。

2、“感悟校本教研（二）”之一——青年教師評優(yōu)課。

3、圍繞《如何培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣》為主題開展課題研討課。

4、學(xué)習(xí)美術(shù)課標(biāo)。

1、“感悟校本教研（二）”之二——教育敘事現(xiàn)場比賽。

2、圍繞研究專題上好研討課，寫出教學(xué)案例。

3、學(xué)習(xí)美術(shù)課標(biāo)。

1、結(jié)合主題上好青年教師研討課。

2、圍繞研究專題上好研討課，寫出教學(xué)案例。

3、學(xué)習(xí)美術(shù)課標(biāo)。

1、“感悟校本教研（二）”之三——讀書論壇、新課程論壇及課題研究交流。

2、結(jié)合主題上好青年教師研討課。

1、組內(nèi)總結(jié)。

2、寫期末復(fù)習(xí)考試計劃。

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