早戀的班會教案(通用12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-17 05:16:20
早戀的班會教案(通用12篇)
時間:2023-11-17 05:16:20     小編:紙韻

教案的質(zhì)量和效果是教師教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn),需要不斷提升和完善。教案的編寫要充分考慮到教學(xué)時間的安排,合理控制教學(xué)進(jìn)度,確保教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率的統(tǒng)一。這些教案范文旨在為廣大教師提供一些參考和啟示,促使教師們不斷創(chuàng)新和改進(jìn)教學(xué)工作。

早戀的班會教案篇一

男主持:關(guān)于早戀的表現(xiàn)及危害,陳心悅同學(xué)的小結(jié)??赡苡械耐瑢W(xué)卻把早戀說成緣分。下面請同學(xué)們就緣分問題自由發(fā)言。

學(xué)生自由發(fā)言。

女主持:有關(guān)緣分問題大家已談了許多,現(xiàn)在請陳靜同學(xué)小結(jié)。

男主持:由于只有五分鐘了,下面請

早戀的班會教案篇二

主題:呵護(hù)花季激揚青春早戀主題班會針對問題:我班個別學(xué)生存在早戀苗頭,關(guān)系曖昧,不僅影響成績,還破壞學(xué)習(xí)風(fēng)氣,甚至存在危險因素。

順利地渡過青春期。

展示方式:

幻燈片呈現(xiàn)、視頻,音樂,學(xué)生討論發(fā)言、案例。

分析、情景再現(xiàn)。

教師通過幻燈片的形式呈現(xiàn)教育內(nèi)容,設(shè)計案例、情景讓同學(xué)們進(jìn)行分析,小組討論,以循序漸進(jìn)的方式實現(xiàn)心理輔導(dǎo)的效果,最后讓同學(xué)們發(fā)表自己的看法,教師注意引導(dǎo)。

過程中鼓勵學(xué)生隨時抒發(fā)自己的感想、困惑,全體師生共同交流,形成和諧、舒適、暢所欲言的氛圍。

方案設(shè)計。

一、開場:

二、通過舒婷的《致橡樹》引入。讓同學(xué)們談?wù)勈裁词莻ゴ蟮膼矍椤?/p>

明確:1、對愛情的憧憬是正常的;。

經(jīng)歷風(fēng)雨)。

二、課件展示。

課件展示早戀的定義、特點、不宜早戀的原因明確:早戀往往是不理智的選擇,難以持久,容易造成過度狂熱和癡迷,產(chǎn)生偏激行為。

三、主要環(huán)節(jié):早戀的危害。

1、學(xué)生參與,案例展示,學(xué)生自主討論,揭示早戀危害。

案例一:失戀少年自殺生命垂危。

案例二:初中生情侶臥軌自殺身亡。

案例三:中學(xué)生偷嘗禁果的結(jié)局。

同學(xué)們討論交流,發(fā)表看法。

出風(fēng)頭、不負(fù)責(zé)任的話語。

明確:1、中學(xué)生的心理具有情緒化、好沖動、承。

受力差的特點。

2、早戀危害中學(xué)生身心健康,容易產(chǎn)生極端行為。

3、一旦發(fā)生越軌行為,兩人都會陷入恐懼和痛苦的境地當(dāng)中,女生更是遭受身心重創(chuàng)。

2、結(jié)合身邊事例,同學(xué)們談?wù)勗鐟俚奈:€有那些?

自由發(fā)言。

降。早戀還容易引起犯罪。

四、怎樣避免早戀?

1、測一測:你的自控力如何?

求老師和家長的幫助,減少交往;當(dāng)面對他人的追求。

時,要明確態(tài)度,委婉拒絕,曉之以理。

學(xué)們提出建議。

六、總結(jié)。

每位同學(xué)小組內(nèi)總結(jié)心得體會,班主任點評指導(dǎo),并發(fā)表結(jié)束語。

早戀的班會教案篇三

2、選擇要看清對方的本質(zhì)。

3、集中精力于自我生長,堅決拒絕早戀。

準(zhǔn)備工作:老師制作大量的“花”的幻燈片、購買未開放的花蕾、準(zhǔn)備每生一個的硬幣。

2、(幻燈:有小路的花園)今天,我們來到了一座花園,來做一個選花的游戲。(板書)我們沿著這條小路走入花園,里面將有不同的花朵,到底有多少花、是什么樣的花我們不知道。每人可以用一枚硬幣來購買一束鮮花,你選定哪束花,就在哪束花出現(xiàn)后把硬幣放回講臺。記住你選中的花的序號。注意:硬幣只有一枚,不能走回頭路,一束鮮花只能賣給一個人。(幻燈:注意點)

3、播放幻燈,學(xué)生選花。一束鮮花只能賣給一個人,硬幣只有一枚。

4、交流:你選中了幾號花?為什么?

經(jīng)驗一:別急著做出決定,精彩的還在后面。要把唯一的機(jī)會留給最鐘愛的花朵。

6、師:老師帶著同學(xué)再次認(rèn)識一些花朵。(幻燈展示有毒花卉)

師:還有什么經(jīng)驗要傳授給好朋友?(幻燈展示經(jīng)驗二)

經(jīng)驗二:不能只看外表,要認(rèn)清本質(zhì)再選。

師:選擇一朵心儀的花是我們今天做的一個游戲,這本身是一件快樂的事情,可是有人卻選出了不愉快。如果,這一束束的鮮花,代表了一個個的異性,這一枚枚硬幣就是我們自己,你將如何提醒自己選擇心儀的異性朋友?(幻燈展示“如果”以后的內(nèi)容)(板書)

提醒一:不急著選,把唯一的機(jī)會留給最鐘愛的對方。(幻燈展示提醒一)

提醒二:不能只看外表,要認(rèn)清一個人的本質(zhì)后再做選擇。(幻燈展示提醒二)

師:托爾斯泰說:“人不是因為美麗而可愛,而是因為可愛而美麗”。我們要選的不一定是美麗的人,但一定要是可愛的人,而發(fā)現(xiàn)一個人本質(zhì)的可愛與否是需要時間的。這樣說來,“以貌取人”不可取,“一見鐘情”是童話。(幻燈展示最后一句)

師:剛才,我們用硬幣選擇了鮮花,其實,換個角度,在異性的眼中,我們本身就是鮮花。作為一名中學(xué)生,我們還是一朵未開飽滿的花蕾。如果有硬幣選擇我們,我們怎么辦?(幻燈展示花蕾背景)(板書)

可能回答一:我們有“拒絕”的權(quán)利。

可能回答二:我們有“拒絕”的理由。不能把生命倒裝。不能透支我們的幸福。(幻燈展示)

師:我們有很多事情要做,我們要忙著長身體,忙著長知識,沒精力提前享受十年后的美好?,F(xiàn)在談感情,將來來讀書,這樣不劃算。冰心奶奶告訴我們:青年人呵!為著后來的回憶,小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫。

1、師:當(dāng)你看到異性中學(xué)生互生好感,你有什么想法?讓我們來議一議。(板書)

可能回答一:透支青春的做法不值得。

可能回答二:盲從心理是一種可悲的心理。

因為人家有了,把唯一的選擇過程當(dāng)作任務(wù)草草完成,選擇了并不是自己喜歡的對象。

2、師:跳集體舞在選擇異性舞伴時,有什么不妥?

師:我們的目的是把舞跳好,關(guān)注的應(yīng)該是對方的舞跳得好不好,而不是對方的性別。心底無私,坦坦蕩蕩。冰心與蕭乾之間擁有純潔的姐弟情誼,他們會面,必定要以擁抱問候。作為旁觀者,見此情景,心底涌起的只有“感動”一種感情。

3、怎樣與異性同學(xué)交往?

師:為了學(xué)習(xí),請?zhí)固故幨帲驗槲覀冎魂P(guān)注學(xué)習(xí)經(jīng)驗的交流;為了友誼,請?zhí)固故幨?,因為我們只在乎友人的品性是否高潔;為了愛慕,請小心?jǐn)慎,記住今天選花的教訓(xùn)。

師:有這樣一朵小花,她說:我還小,我要從容地吸取陽光雨露的滋潤,坦蕩地接受過路人的夸耀,堅定地拒絕各種飛蟲的干擾。我要積聚起所有的能量,開出山茶花的蓬勃、玉蘭花的高潔、玫瑰花的爛漫。

你們準(zhǔn)備開成一朵怎樣的花呢?(幻燈展示問題,分發(fā)花朵)(板書)

你們都愿意努力開出最美的花來嗎?

結(jié)束語:含苞欲放的花蕾們,如果你不小心有了愛,有了戀,有了情,那么,把它交給時間吧!日久見人心,路遙知馬力;把它交給空間吧,將來,你成熟的雙眸會發(fā)現(xiàn):茫茫人海,處處方舟;情滿神州,何處無芳草?先讓我們趁著美好春光,盡情地生長,準(zhǔn)備著有朝一日能把自己開成一朵高潔、優(yōu)雅、燦爛、完美的花朵,那么,我們在一起就一定會是一座令人側(cè)目的美麗花園。我要套用冰心奶奶的一句話來勸勉大家:青年人呵!為著明天的回憶,小心著意的守護(hù)好今天的花蕾。

早戀的班會教案篇四

1.使學(xué)生充分認(rèn)識到早戀的危害性,樹立正確的戀愛觀。

2.正確對待戀愛和

【活動準(zhǔn)備】

讓同學(xué)們?nèi)フ屹Y料了解早戀的危害并以“

【活動過程】

(班會開始前播放“

主持人甲:各位領(lǐng)導(dǎo)

主持人乙:各位老師、同學(xué)們

主持人甲、主持人乙:大家晚上好!

主持人甲:很高興大家能來參加我們九(2)班的主題班會,今晚讓我們共同探討一下

主持人乙:九(2)班的主題班會“

主持人甲:隨著身體的發(fā)育,生理的變化,步入青春期的我們很正常地會對異性產(chǎn)生極大的關(guān)注。心中會朦朦朧朧地滋生出對異性的好感或欣賞,這是一種正常的生理現(xiàn)象,那么這些現(xiàn)象表現(xiàn)在我們中學(xué)生身上,是怎樣的一些現(xiàn)象呢?下面我們就來現(xiàn)場采訪一下。

(采訪,同學(xué),老師,

(同時放幻燈片里的問題:

1、哪些現(xiàn)象屬于早戀呢?

2、你認(rèn)為什么是早戀?

主持人乙

(用幻燈片播兩個事例,討論)

事例一:

這是一個真實的

主持人甲:

1、你認(rèn)為小藍(lán)和小張最開始的交往是“戀愛”嗎?為什么?。

3、你對

主持人乙:對于上面的事例,同學(xué)們都非常積極的發(fā)言,現(xiàn)在我們就來看看這則在我們生活當(dāng)中比較容易遇見的情況,要是你是主人公,你會怎么處理呢?請看事例二:

事例二:

婷婷收到異性同學(xué)的信:

你好!

我們在一個班相處一年多了,你給我留下了深刻的印象。你聰明、熱情大方、樂于助人,品學(xué)兼優(yōu)。你那雙會說話的眼睛常令我心神不定,我真喜歡你!

星期五下午沒有其他活動,你在校門口等我,咱們出去聊聊好嗎?請不要讓我失望,我熱切地等著你。

祝你

身體健康,心情舒暢!

1、假如你是婷婷,接信后怎么辦?劉剛該怎么辦?

2、假如婷婷將信交給了

請各位大膽,積極的發(fā)言!(同學(xué)們發(fā)言)

主持人甲:通過以上事例的討論,相信同學(xué)們在心里一定有了一些想法,下面我們就來聽聽他們是怎么說的?(采訪兩三個同學(xué))……剛才同學(xué)們都說得很好,接下來我們就有請我們的殷老師為本次的主題班會進(jìn)行總結(jié)!

(總結(jié)…………放歌曲我的未來不是夢)

老師:九年級的中學(xué)生,就如同我們現(xiàn)在所看到的這幅圖畫一樣,處在人生的一個十字路口,雖然我們迷茫卻必需小心翼翼地作出選擇,否則一步錯,則成終身悔恨!只要我們明白了我們當(dāng)前的任務(wù)所在,我相信,我們的學(xué)生就會如迷航的小船重新找到燈塔一樣,找到我們的答案!而關(guān)于戀愛,我想說的是:愛情是偉大的,愛情是浪漫的,一個人愛別人或被別人愛都是一件非常幸福的事情,可一旦愛錯了季節(jié),就將成為人生的悲劇。因為人生的四季也有不同的主題:春季是播種,夏季是耕耘,秋季是收獲,冬季是享受快樂。不同的季節(jié)享受各自的主題,就會得到快樂和幸福。

早戀的班會教案篇五

【主持人】邱逢杰(甲)、歐陽培華(乙)。

【參加人員】九年級全體同學(xué)、班主任、校領(lǐng)導(dǎo)、部分家長。

【活動目的】。

1.使學(xué)生充分認(rèn)識到早戀的危害性,樹立正確的戀愛觀。

2.正確對待戀愛和中考之間的關(guān)系,排除干擾,加倍努力學(xué)習(xí).。

【活動準(zhǔn)備】。

讓同學(xué)們?nèi)フ屹Y料了解早戀的危害并以“中考,我不戀愛”為主題寫一篇周記。會后讓同學(xué)們再寫感想,如何正確對待早戀。

【活動過程】。

(班會開始前播放“中考不容我戀愛——九(2)班主題班會”的幻燈片,同時播放歌曲青春紀(jì)念冊,節(jié)目開始則停播音樂)。

主持人甲:各位領(lǐng)導(dǎo)。

主持人乙:各位老師、同學(xué)們。

主持人甲、主持人乙:大家晚上好!

主持人甲:很高興大家能來參加我們九(2)班的主題班會,今晚讓我們共同探討一下中考與戀愛之間的關(guān)系。

主持人乙:九(2)班的主題班會“中考不容我戀愛”現(xiàn)在開始!

主持人甲:隨著身體的發(fā)育,生理的變化,步入青春期的我們很正常地會對異性產(chǎn)生極大的關(guān)注。心中會朦朦朧朧地滋生出對異性的好感或欣賞,這是一種正常的生理現(xiàn)象,那么這些現(xiàn)象表現(xiàn)在我們中學(xué)生身上,是怎樣的一些現(xiàn)象呢?下面我們就來現(xiàn)場采訪一下。

(采訪,同學(xué),老師,家長,校領(lǐng)導(dǎo)回答……)。

(同時放幻燈片里的問題:

1、哪些現(xiàn)象屬于早戀呢?

2、你認(rèn)為什么是早戀?

主持人乙:對于早戀的看法,大家都談了許多,其中的一些看法令我們有很大的反思??!下面我們就來看一看事例。

(用幻燈片播兩個事例,討論)。

事例一:

這是一個真實的故事,是一幕現(xiàn)代悲劇。小張是個雙腿有毛病的九年級學(xué)生,但人多才多藝,吹拉彈唱,樣樣在行。小藍(lán)今年15歲,長得很秀美,她與同班小張很要好。小藍(lán)的父親風(fēng)聞此事后,立刻禁止小藍(lán)和小張交往,并警告小藍(lán):“我告訴你,不許老早搞對象,將來搞對象也不能嫁給一個瘸子!”小藍(lán)聽老父這般難以入耳的教訓(xùn),很是不滿,可是又不敢跟父親頂撞,只是心里反感而已。從此,她不再與小張公開接觸了。

主持人甲:故事:大家已經(jīng)聽完了。觀在請大家討論幾個問題。

1、你認(rèn)為小藍(lán)和小張最開始的交往是“戀愛”嗎?為什么?。

3、你對初中生談戀愛有什么看法?你認(rèn)為初中生談戀愛正常嗎?應(yīng)該嗎?(同學(xué)們發(fā)言)。

主持人乙:對于上面的事例,同學(xué)們都非常積極的發(fā)言,現(xiàn)在我們就來看看這則在我們生活當(dāng)中比較容易遇見的情況,要是你是主人公,你會怎么處理呢?請看事例二:

事例二:

婷婷收到異性同學(xué)的信:

婷婷:

你好!

我們在一個班相處一年多了,你給我留下了深刻的印象。你聰明、熱情大方、樂于助人,品學(xué)兼優(yōu)。你那雙會說話的眼睛常令我心神不定,我真喜歡你!

星期五下午沒有其他活動,你在校門口等我,咱們出去聊聊好嗎?請不要讓我失望,我熱切地等著你。

祝你。

身體健康,心情舒暢!

劉剛2.15。

討論:

1、假如你是婷婷,接信后怎么辦?劉剛該怎么辦?

請各位大膽,積極的發(fā)言!(同學(xué)們發(fā)言)。

主持人甲:通過以上事例的討論,相信同學(xué)們在心里一定有了一些想法,下面我們就來聽聽他們是怎么說的?(采訪兩三個同學(xué))……剛才同學(xué)們都說得很好,接下來我們就有請我們的殷老師為本次的主題班會進(jìn)行總結(jié)!

(總結(jié)…………放歌曲我的未來不是夢)。

老師:九年級的中學(xué)生,就如同我們現(xiàn)在所看到的這幅圖畫一樣,處在人生的一個十字路口,雖然我們迷茫卻必需小心翼翼地作出選擇,否則一步錯,則成終身悔恨!只要我們明白了我們當(dāng)前的任務(wù)所在,我相信,我們的學(xué)生就會如迷航的小船重新找到燈塔一樣,找到我們的答案!而關(guān)于戀愛,我想說的是:愛情是偉大的,愛情是浪漫的,一個人愛別人或被別人愛都是一件非常幸福的事情,可一旦愛錯了季節(jié),就將成為人生的悲劇。因為人生的四季也有不同的主題:春季是播種,夏季是耕耘,秋季是收獲,冬季是享受快樂。不同的季節(jié)享受各自的主題,就會得到快樂和幸福。

早戀的班會教案篇六

教學(xué)目的:

青春期是情感的萌動時期,早戀現(xiàn)象比較普遍,其引發(fā)的問題(對家庭、對自己、對社會)也是不容忽視的。通過本次主題班會,使學(xué)生正確看待早戀危害,知道如何正確處理早戀。理性地把握青春期的情感。

教學(xué)重點、難點:

早戀的危害。如何正確處理早戀。

教學(xué)手段:

情景劇模擬小組合作探究多媒體展示。

一.班會過程:播放歌曲《明天會更好》。

男女主持人導(dǎo)入:(男女)帶著對未來對明天的美好祝愿,歡迎大家來到級26班班會現(xiàn)場。

女主持人:我們是處于花季中的少男少女,我們正處于拼搏奮進(jìn)花樣年華,與此同時,我們的情感開始萌發(fā),對愛戀有著一種朦朧的感覺。有人說,青春期的這一種愛戀就像是一朵帶刺的玫瑰,我們常常被他們的紛芳所吸引,然而一旦情不自禁的觸摸,卻常常就被無情的刺傷。盡管如此,我們身邊依然有些人出現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象。高中生早戀主題班會男主持人:現(xiàn)在,讓我們一起來看走進(jìn)他們。

女主持人:幫白介紹各自的家庭情況,他是小西,他是來自農(nóng)村的一名留守孩子,爸爸媽媽上期外打工。

男:他是小明,是班上的班委干部,成績優(yōu)異,他是是來自一個城鎮(zhèn)學(xué)生,我的爸爸媽媽在家,但工作繁忙,很少與他溝通交流,每每放假的時候,他就像一個沒爸沒媽的孩子。

第一環(huán)節(jié):情景模擬,認(rèn)識早戀。

女主持人:小西活潑、好學(xué)、善良,小明樂于助人成績優(yōu)異,,他們坐在前后桌,常常一起聊天,互相傾訴內(nèi)心的秘密。日子一天一天的過去了。有一天,小明神秘地塞了一封信給小西,并叮囑她一定要看,小西急忙打開信,原來信的內(nèi)容是如此簡單——(語速慢而又慢,深沉的)。

男主持人:親愛的小西:

生活經(jīng)歷相似的我們走到一起,自從你坐在我的前面,你甜美的笑臉和聲音讓我難以忘懷,和你在一起我是多么的快樂,我情不自禁地喜歡上你,為你陶醉!

愛你的小明。

不是,中學(xué)生的這種戀愛屬于早戀。

女主持人:那么,我們一起來看看心理學(xué)家是怎么分析早戀的?

(播放幻燈片:心理學(xué)上對早戀的分析)(含義,產(chǎn)生的原因)。

備這個條件。二是談戀愛的年齡與法定最低婚齡(男22歲,女20歲)相差甚遠(yuǎn)。

男主持人:

1.并非男女生一交往就是談戀愛,而是某個男同學(xué)與某個女同學(xué)長時間在一起,就可能是談戀愛。2從交往的地方看:看男女雙方的交往是否經(jīng)常在公眾場合還是比較隱蔽的地方,談戀愛大多在比較隱蔽的地方。

3、從早戀的跡向看:

突然變得愛打扮;常對著照鏡子;學(xué)習(xí)成績突然下降,上課注意力不集中,時常走神發(fā)呆;喜歡一個人呆在一邊想心事;情緒起伏大;對描寫愛情的電影、電視、小說感興趣;背著他人偷偷寫信,寫日記,看到別人趕忙掩飾;常與異性來往。

女支持人:早戀自我判斷標(biāo)準(zhǔn):

1、有反對對方與其他異性交往的心理;(排他性)。

2、有一日不見如隔三秋的感受;(依戀性)。

3、有對方什么都好的感覺;愛屋及烏,情人眼里出西施。(模糊性)。

男主持人:由此可見,“早戀”是我們對異性的一種好奇,并不是真正的戀愛。小西和小明接下來會怎么樣了?讓我們再次走進(jìn)他們。

第二環(huán)節(jié):認(rèn)清早戀的危害,時刻敲響警鐘。

旁白:小薇沒有拒絕,,而是接受了這種連她自己也分不清是什么的感情,接受了小明以保護(hù)者的身份存在她身邊的關(guān)系。他們會一起去食堂吃飯,會在周末放假一起去逛街,會分享彼此心里的的小插曲,爸爸媽媽的給的零花錢不夠花,向同學(xué)東借西借,上課提不起精神。上課總是想著對方,忘記了即將到來的半期考試,忘記了慢慢下滑的分?jǐn)?shù)線。半期考試成績下來了,驚人的數(shù)字。小明不在是以前的成績優(yōu)異學(xué)生,半期考試科科不及格,小薇全班倒數(shù)第一。他們的爸爸媽媽流淚了。這時兩人才幡然醒悟。

男主持人:這是早戀給他們帶來的影響。。男主持人:請同學(xué)們結(jié)合小西和小明的案例思考:在現(xiàn)階段早戀還會給我們帶來哪些不利影響?(請同學(xué)們從對家庭,對生活、自己未來幾個方面來談一談)。

男主持人:總結(jié)了同學(xué)們的觀點,我們可以清楚地知道早戀對我們不利影響(多媒體展示不利的影響)。

1、早戀危害中學(xué)生的身心健康,給家庭帶來沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

2、早戀對中學(xué)生的學(xué)習(xí)干擾極大。

3、早戀有可能導(dǎo)致犯罪。

4、早戀容易使中學(xué)生產(chǎn)生越軌行為。

女主持人:是呀。早戀嚴(yán)重影響我們中學(xué)生的前途命運?,F(xiàn)在我們一起來看看以下案例:。

206月7日傍晚,__縣某中學(xué)校園內(nèi)發(fā)生一幕慘劇,一名高二年級男生因戀人提出分手,用尖銳的玻璃碎片扎破自己胸口,造成嚴(yán)重的心臟破裂,裂口長達(dá)1.5厘米,最終失去了自己寶貴的生命。

去年我校高三兩名原本成績優(yōu)異可以上重本學(xué)生王某和張某在高二階段早戀,錯誤的認(rèn)為,只要兩個人志同道合,相互激勵,早戀不會影響學(xué)習(xí)。把家長的囑咐老師教導(dǎo)全然不放在心上,任然堅持自己所謂的愛情,在去年高考中,兩人紛紛落榜,離三本還差三十幾分。

班主任寄語:

同學(xué)們,早戀的悲劇舉不勝舉,作為即將邁入高三的我們,老師真心期望你們引以為戒,切莫讓帶刺的玫瑰毀了自己的一生。早戀如同過早靠岸的航船,輕松靠近意味著永久迷失方向。

我們還要學(xué)會處理自己的情感。

女主持人:我們說,渴望憧憬美好的愛情并沒有錯,俗話說:“什么季節(jié)開什么花;不成熟的果實是酸的。”年少還不懂事的我們,應(yīng)該把握好這妙齡時光,樹立遠(yuǎn)大的理想,好好學(xué)習(xí),做到心中有愛不輕易地去愛,要守住那份青春的純真,這才無悔青春。我們也不能因為擔(dān)心早戀而失去與異性同學(xué)健康交往的機(jī)會,我們不可以丟失在開花季節(jié)應(yīng)該培育的真誠友誼,我們還是要倡導(dǎo)健康的男女同學(xué)的真誠交往。(播放《友誼地久天長》伴奏)。

男主持人:是的,我們這一群少男少女們每天學(xué)習(xí)在一起,共同成長,離不開我們彼此的相互幫助和關(guān)懷,那么,怎樣做才能讓我們今天純潔的友誼化為明天成長的力量呢?看小西和小明他們。讓我們一起走進(jìn)主題班會的第三環(huán)節(jié)。

第三環(huán)節(jié):友誼天長地久。

情景劇:(設(shè)計臺詞)讓我們看看現(xiàn)在的他們。(同桌之間在學(xué)習(xí)方面的相互交流。(背課文,抽單詞,擊掌)。

一:面對早戀要勇敢的說“no”

1.自己要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)和切實可行的近期目標(biāo)。把時間和精力放在對目標(biāo)的的追求上,用探求知識的樂趣來取代不成熟的感情。

2.把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來,認(rèn)真搞好自己的學(xué)習(xí),要樹立積極的人生觀,正確的價值觀,形成自信、樂觀、進(jìn)取的心理品質(zhì)。

3.增強(qiáng)自身的自控能力。男女同學(xué)之間要自然交往,適度交往。

注意與異性交往的事項。

1、有節(jié)制的態(tài)度和言行。

2、心地坦誠,自然大方,熱情而不輕浮,大方而不庸俗。

3、穿著整潔,得體,而不俗套。

4、語言文明,不自作多情。

附:青春期男女交往注意:

(1)端正交往動機(jī),發(fā)展健康文明關(guān)系。

(2)建立廣泛的友誼圈。

(3)用理智控制情感。

(4)盡量少單獨相處,若單獨相處時,應(yīng)選擇環(huán)境和場所。

(5)保持一定距離,防止發(fā)生身體接觸,避免作出超出異性交往范圍的舉動。

班主任寄語:

辦法只有一個:那就是將他珍藏在心靈保險柜中而不要輕易地開啟它,讓愛的種子得到心靈的溫暖和看護(hù),它也就不會感到寂寞了。

女主持人:年輕的我們,要做的事還很多,要走的路還很長,該把握住青春,去做我們該做的事情,把我們的愛珍藏心底,把我們的愛化作純潔的友情,更不要輕易去恨,讓自己活得輕松些,讓青春多留下些瀟灑的印痕,這才無悔青春。為了我們的美好的未來,未來更好的迎接2019的高考,讓我們一起將自己記憶深處的那份情感塵封。

男女主持人:最后讓我們齊唱歌曲《最初的夢想》,為了我們最初的夢想讓我們共同努力奮斗。下面我們請班主任老師作總結(jié)。

同學(xué)們:

人生道路充滿坎坷荊棘,只要我們堅定自己的信念,克服前進(jìn)道路的困難,沒有什么能難倒我們,不要讓早戀的花朵開錯時間。相信20__高考勝利屬于我們12級的莘莘學(xué)子!屬于__中學(xué)!

早戀的班會教案篇七

針對問題:我班個別學(xué)生存在早戀苗頭,關(guān)系曖昧,不僅影響成績,還破壞學(xué)習(xí)風(fēng)氣,甚至存在危險因素。

班會目的:使同學(xué)們認(rèn)清早戀現(xiàn)象的危害和弊端,引導(dǎo)學(xué)生把愛慕轉(zhuǎn)化為純潔的友誼,形成健康的異性交往觀念,利用“異性效應(yīng)”不斷完善和提高自己,順利地渡過青春期。

場景布置:簡約風(fēng)格,主要利用黑板,由同學(xué)們自行設(shè)計,突出主題,配以圖畫藝術(shù)字。

展示方式:

幻燈片呈現(xiàn)、學(xué)生討論發(fā)言、案例分析、情景再現(xiàn)

教師通過幻燈片的形式呈現(xiàn)教育內(nèi)容,設(shè)計案例、情景讓同學(xué)們進(jìn)行分析,小組討論,以循序漸進(jìn)的方式實現(xiàn)心理輔導(dǎo)的效果,最后讓同學(xué)們發(fā)表自己的看法,教師注意引導(dǎo)。

過程中鼓勵學(xué)生隨時抒發(fā)自己的感想、困惑,全體師生共同交流,形成和諧、舒適、暢所欲言的氛圍。

準(zhǔn)備工作:提前三天發(fā)布主題,班委協(xié)調(diào)布置黑板。

班會開始:

一、 開場:通過舒婷的《致橡樹》引入。

讓同學(xué)們談?wù)勈裁词莻ゴ蟮膼矍椤?/p>

明確:

1、對愛情的憧憬是正常的;

2、只有成熟的愛情才會長久,真正的愛情是忠貞的,雙方互相尊重、彼此獨立又能共同承擔(dān)責(zé)任,經(jīng)歷風(fēng)雨)

二、課件展示“科學(xué)家總結(jié)的幸福愛情需要滿足的條件”

明確:愛情需要面包和牛奶,也需要雙方具有健全的人格

三、 課件展示早戀的定義、特點、不宜早戀的原因

明確:早戀往往是不理智的選擇,難以持久,容易造成過度狂熱和癡迷,產(chǎn)生偏激行為。

四、 主要環(huán)節(jié):早戀的危害

1、學(xué)生參與,案例展示,學(xué)生自主討論,揭示早戀危害。

案例一:失戀少年自殺生命垂危

案例二:初中生情侶臥軌自殺身亡

案例三:中學(xué)生偷嘗禁果的結(jié)局

同學(xué)們討論交流,發(fā)表看法。

注意:由于話題的敏感性教師要注意控制學(xué)生的情緒,班會氣氛的把握尤其重要,同學(xué)們的言論要建立在深入的思考之上,暢所欲言的同時,杜絕輕浮、出風(fēng)頭、不負(fù)責(zé)任的話語。

明確:

1、中學(xué)生的心理具有情緒化、好沖動、承受力差的特點。

2、早戀危害中學(xué)生身心健康,容易產(chǎn)生極端行為。

3、一旦發(fā)生越軌行為,兩人都會陷入恐懼和痛苦的境地當(dāng)中,女生更是遭受身心重創(chuàng)。

4、結(jié)合身邊事例,同學(xué)們談?wù)勗鐟俚奈:€有那些?

自由發(fā)言。

重點強(qiáng)調(diào)早戀對學(xué)習(xí)產(chǎn)生的不良影響,感情促進(jìn)學(xué)習(xí)的想法是幼稚的,早戀勢必會造成成績大幅度下降。早戀還容易引起犯罪。

五、 怎樣避免早戀?

1、測一測:你的自控力如何?

通過心理小測試提高同學(xué)們的參與感,活躍氣氛。

2、情景再現(xiàn)(小忠、小雙、班長的故事)

如果你是他們,應(yīng)該分別作出怎樣的處理?

學(xué)生發(fā)表看法,教師指導(dǎo),對于同學(xué)們采用的好的處理辦法及時給予肯定,有失妥當(dāng)?shù)募皶r加以引導(dǎo)。

明確:當(dāng)我們產(chǎn)生對異性的愛慕后,不用害怕,這是正常的,只要轉(zhuǎn)移注意力,不要癡迷于此就可以了;如果已經(jīng)有早戀的苗頭,就應(yīng)懸崖勒馬,及時尋求老師和家長的幫助,減少交往;當(dāng)面對他人的追求時,要明確態(tài)度,委婉拒絕,曉之以理。

六、 主題深化:與異性交往有哪些注意事項?

從穿著打扮、語言、心態(tài)、行為舉止等方面對同學(xué)們提出建議。

七、 總結(jié)

每位同學(xué)小組內(nèi)總結(jié)心得體會,組長匯總展示。

教師點評指導(dǎo),并發(fā)表結(jié)束語。

結(jié)束后的反饋

關(guān)注同學(xué)們在班會后的反應(yīng),使此次班會發(fā)揮更好的效果,指導(dǎo)實踐。

早戀的班會教案篇八

1、理解早戀的危害性,建立正確的人生觀。

2、掌握預(yù)防早戀的策略,明確學(xué)習(xí)目的,樹立遠(yuǎn)大的理想

掌握預(yù)防早戀的策略,建立正確的人生觀拒絕早戀主題班會教案(最新)拒絕早戀主題班會教案(最新)。

播放視頻、電影片段、學(xué)生討論、倡議書、朗誦

1、搜索相關(guān)的資料,制作課件、視頻

2、確定主持人、邀請嘉賓、準(zhǔn)備倡議書

3、會場布置、準(zhǔn)備獎品、排練

主持人引題:

由播放“學(xué)生因早戀引發(fā)跳樓成功營救的視頻”導(dǎo)入。

早戀是一朵不結(jié)果實的花,對我們的學(xué)習(xí)和生活造成了很大的影響,時刻敲響早戀的警鐘,防微杜漸,避免產(chǎn)生意想不到的事件?!斑h(yuǎn)離早戀,拒絕早戀”主題班會現(xiàn)在開始。

1、早戀的危害性

展示學(xué)生課前準(zhǔn)備好的因早戀引發(fā)的負(fù)面案例,小組討論歸納早戀的危害性

(1)感情沖動“越軌”導(dǎo)致懷孕,無奈選擇墮胎

(2)為對方購買禮物去搶劫,走上違法犯罪道路

(3)爭奪異性朋友,爭風(fēng)吃醋,斗毆傷害他人生命健康

學(xué)生發(fā)言

荒廢學(xué)業(yè),損害健康,違法犯罪,自殘自殺,葬送前途,家破人亡,扭曲人格

(設(shè)計目的:通過因早戀引發(fā)的負(fù)面案例討論分析,讓學(xué)生知道早戀的危害性;他山之石,可以攻玉,希望早戀者趕快懸崖勒馬,亡羊補(bǔ)牢)

2、預(yù)防早戀的策略

學(xué)生展示課前準(zhǔn)備好預(yù)防早戀的成功案例,小組討論歸納預(yù)防早戀的策略

學(xué)生發(fā)言

(設(shè)計目的:通過展示和討論預(yù)防早戀的成功案例,使學(xué)生掌握預(yù)防早戀的'策略,敲響遏制早戀的警鐘,防微杜漸,避免意想不到的悲劇發(fā)生)

3、什么是愛情——播放電影《泰坦尼克號》片段。(小組討論)

愛情其實就是一種生活。與你愛的人相視一笑,默默牽手走過,無須言語不用承諾。

愛情其實就是一種責(zé)任。

愛情其實就是一種緣分

愛情其實就是一種人生拒絕早戀主題班會教案(最新)作文。相儒以沫,不離不棄,挽著你的手,風(fēng)雨一起經(jīng)受。

(設(shè)計目的:通過活動,讓學(xué)生知道從盤古開天地,三皇五帝到如今,愛情一直是人類傳唱不衰、古老而又新鮮的話題,我們都是無法回避的;用自己的生命保護(hù)了自己所愛的人,用生命詮釋著愛的真諦,愛情是兩顆心共同經(jīng)受生活的甘苦,患難與共、同舟共濟(jì)。)

4、如何對待異性交往(小組討論)

學(xué)會和異性正確相處;學(xué)會提高自身的素養(yǎng);學(xué)會包容和關(guān)心。

(設(shè)計意圖:學(xué)會與異性正常交往,能夠更好的認(rèn)識自己,享受美妙年華中我們所經(jīng)歷的一切美好)

5、“遠(yuǎn)離早戀,拒絕早戀”倡議書簽名活動

(大家在黑板上簽名,拍照片存檔紀(jì)念)

(設(shè)計目的:倡導(dǎo)男女同學(xué)間文明正常交往,大家都是同一屋檐下的兄弟姐妹,應(yīng)該坦誠相待,互助友愛)

6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師代表發(fā)言(寄語、感言)

(設(shè)計意圖:通過不同層次的寄語或感言,起到總結(jié)班會的作用,起到思想引領(lǐng)的作用,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生是非的評判技巧)

7、班會結(jié)束,集體朗誦美國作家肖伯納名言

“如果你有—個蘋果,我有一個蘋果,彼此交換,我們?nèi)灾挥幸粋€蘋果;如果你有一種思想;我有一種思想,彼此交換,我每個人就有了兩種思想?!?/p>

(設(shè)計意圖:通過朗誦,讓學(xué)生感悟到人際交往的偉大,真正做到知行統(tǒng)一的效果)

要求同學(xué)撰寫一篇以交往為題材的文章。

早戀的班會教案篇九

一、背景:

爭奪異性朋友,爭風(fēng)吃醋,斗毆傷害他人生命健康。

學(xué)生發(fā)言。

荒廢學(xué)業(yè),損害健康,違法犯罪,自殘自殺,葬送前途,家破人亡,扭曲人格。

學(xué)生展示課前準(zhǔn)備好預(yù)防早戀的成功案例,小組討論歸納預(yù)防早戀的策略。

學(xué)生發(fā)言。

3、什么是愛情到播放電影《泰坦尼克號》片段。(小組討論)。

愛情其實就是一種生活。與你愛的人相視一笑,默默牽手走過,無須言語不用承諾。

愛情其實就是一種責(zé)任。

愛情其實就是一種緣分。

愛情其實就是一種人生。相儒以沫,不離不棄,挽著你的手,風(fēng)雨一起經(jīng)受。

(設(shè)計目的:通過活動,讓學(xué)生知道從盤古開天地,三皇五帝到如今,愛情一直是人類傳唱不衰、古老而又新鮮的話題,我們都是無法回避的;用自己的生命保護(hù)了自己所愛的人,用生命詮釋著愛的真諦,愛情是兩顆心共同經(jīng)受生活的甘苦,患難與共、同舟共濟(jì)。)。

4、如何對待異性交往(小組討論)。

學(xué)會和異性正確相處;學(xué)會提高自身的`素養(yǎng);學(xué)會包容和關(guān)心。

(設(shè)計意圖:學(xué)會與異性正常交往,能夠更好的認(rèn)識自己,享受美妙年華中我們所經(jīng)歷的一切美好)。

5、“遠(yuǎn)離早戀,拒絕早戀”倡議書簽名活動。

(大家在黑板上簽名,拍照片存檔紀(jì)念)。

(設(shè)計目的:倡導(dǎo)男女同學(xué)間文明正常交往,大家都是同一屋檐下的兄弟姐妹,應(yīng)該坦誠相待,互助友愛)。

6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師代表發(fā)言(寄語、感言)。

(設(shè)計意圖:通過不同層次的寄語或感言,起到總結(jié)班會的作用,起到思想引領(lǐng)的作用,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生是非的評判技巧)。

7、班會結(jié)束,集體朗誦美國作家肖伯納名言。

“如果你有—個蘋果,我有一個蘋果,彼此交換,我們?nèi)灾挥幸粋€蘋果;如果你有一種思想;我有一種思想,彼此交換,我每個人就有了兩種思想?!?/p>

(設(shè)計意圖:通過朗誦,讓學(xué)生感悟到人際交往的偉大,真正做到知行統(tǒng)一的效果)。

七、布置作業(yè):

要求同學(xué)撰寫一篇以交往為題材的文章“遠(yuǎn)離早戀,拒絕早戀”主題班會。

早戀的班會教案篇十

青春期是情感的萌動時期,早戀現(xiàn)象比較普遍,其引發(fā)的問題(對家庭、對自己、對社會)也是不容忽視的。通過本次主題班會,使學(xué)生正確看待早戀危害,知道如何正確處理早戀。理性地把握青春期的情感。

早戀的危害。如何正確處理早戀。

情景劇模擬小組合作探究多媒體展示。

一、班會過程:播放歌曲《明天會更好》。

男女主持人導(dǎo)入:(男女)帶著對未來對明天的美好祝愿,歡迎大家來到20xx級26班班會現(xiàn)場。

女主持人:我們是處于花季中的少男少女,我們正處于拼搏奮進(jìn)花樣年華,與此同時,我們的情感開始萌發(fā),對愛戀有著一種朦朧的感覺。有人說,青春期的這一種愛戀就像是一朵帶刺的玫瑰,我們常常被他們的紛芳所吸引,然而一旦情不自禁的觸摸,卻常常就被無情的刺傷。盡管如此,我們身邊依然有些人出現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象。高中生早戀主題班會男主持人:現(xiàn)在,讓我們一起來看走進(jìn)他們。

女主持人:幫白介紹各自的家庭情況,他是小西,他是來自農(nóng)村的一名留守孩子,爸爸媽媽上期外打工。

男:他是小明,是班上的班委干部,成績優(yōu)異,他是是來自一個城鎮(zhèn)學(xué)生,我的爸爸媽媽在家,但工作繁忙,很少與他溝通交流,每每放假的時候,他就像一個沒爸沒媽的孩子。

第一環(huán)節(jié):情景模擬,認(rèn)識早戀。

女主持人:小西活潑、好學(xué)、善良,小明樂于助人成績優(yōu)異,,他們坐在前后桌,常常一起聊天,互相傾訴內(nèi)心的秘密。日子一天一天的過去了。有一天,小明神秘地塞了一封信給小西,并叮囑她一定要看,小西急忙打開信,原來信的內(nèi)容是如此簡單——(語速慢而又慢,深沉的)。

男主持人:親愛的小西:

生活經(jīng)歷相似的我們走到一起,自從你坐在我的前面,你甜美的笑臉和聲音讓我難以忘懷,和你在一起我是多么的快樂,我情不自禁地喜歡上你,為你陶醉!

愛你的小明。

不是,中學(xué)生的這種戀愛屬于早戀。

女主持人:那么,我們一起來看看心理學(xué)家是怎么分析早戀的?

(播放幻燈片:心理學(xué)上對早戀的分析)(含義,產(chǎn)生的原因)。

備這個條件。二是談戀愛的年齡與法定最低婚齡(男22歲,女20歲)相差甚遠(yuǎn)。

男主持人:

1、并非男女生一交往就是談戀愛,而是x個男同學(xué)與x個女同學(xué)長時間在一起,就可能是談戀愛。2從交往的地方看:看男女雙方的交往是否經(jīng)常在公眾場合還是比較隱蔽的地方,談戀愛大多在比較隱蔽的地方。

3、從早戀的跡向看:

突然變得愛打扮;常對著照鏡子;學(xué)習(xí)成績突然下降,上課注意力不集中,時常走神發(fā)呆;喜歡一個人呆在一邊想心事;情緒起伏大;對描寫愛情的電影、電視、小說感興趣;背著他人偷偷寫信,寫日記,看到別人趕忙掩飾;常與異性來往。

女支持人:早戀自我判斷標(biāo)準(zhǔn):

1、有反對對方與其他異性交往的心理;(排他性)。

2、有一日不見如隔三秋的感受;(依戀性)。

3、有對方什么都好的感覺;愛屋及烏,情人眼里出西施。(模糊性)。

男主持人:由此可見,“早戀”是我們對異性的一種好奇,并不是真正的戀愛。小西和小明接下來會怎么樣了?讓我們再次走進(jìn)他們。

第二環(huán)節(jié):認(rèn)清早戀的危害,時刻敲響警鐘。

旁白:小薇沒有拒絕,,而是接受了這種連她自己也分不清是什么的感情,接受了小明以保護(hù)者的身份存在她身邊的關(guān)系。他們會一起去食堂吃飯,會在周末放假一起去逛街,會分享彼此心里的的小插曲,爸爸媽媽的給的零花錢不夠花,向同學(xué)東借西借,上課提不起精神。上課總是想著對方,忘記了即將到來的半期考試,忘記了慢慢下滑的分?jǐn)?shù)線。半期考試成績下來了,驚人的數(shù)字。小明不在是以前的成績優(yōu)異學(xué)生,半期考試科科不及格,小薇全班倒數(shù)第一。他們的爸爸媽媽流淚了。這時兩人才幡然醒悟。

男主持人:這是早戀給他們帶來的影響。男主持人:請同學(xué)們結(jié)合小西和小明的案例思考:在現(xiàn)階段早戀還會給我們帶來哪些不利影響?(請同學(xué)們從對家庭,對生活、自己未來幾個方面來談一談)。

男主持人:總結(jié)了同學(xué)們的觀點,我們可以清楚地知道早戀對我們不利影響(多媒體展示不利的影響)。

1、早戀危害中學(xué)生的身心健康,給家庭帶來沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

2、早戀對中學(xué)生的學(xué)習(xí)干擾極大。

3、早戀有可能導(dǎo)致犯罪。

4、早戀容易使中學(xué)生產(chǎn)生越軌行為。

女主持人:是呀。早戀嚴(yán)重影響我們中學(xué)生的前途命運。現(xiàn)在我們一起來看看以下案例:。

20xx年6月7日傍晚,xx縣x中學(xué)校園內(nèi)發(fā)生一幕慘劇,一名高二年級男生因戀人提出分手,用尖銳的玻璃碎片扎破自己胸口,造成嚴(yán)重的心臟破裂,裂口長達(dá)1.5厘米,最終失去了自己寶貴的生命。

去年我校高三兩名原本成績優(yōu)異可以上重本學(xué)生王x和張x在高二階段早戀,錯誤的認(rèn)為,只要兩個人志同道合,相互激勵,早戀不會影響學(xué)習(xí)。把家長的囑咐老師教導(dǎo)全然不放在心上,任然堅持自己所謂的愛情,在去年高考中,兩人紛紛落榜,離三本還差三十幾分。

班主任寄語:

同學(xué)們,早戀的悲劇舉不勝舉,作為即將邁入高三的我們,老師真心期望你們引以為戒,切莫讓帶刺的玫瑰毀了自己的一生。早戀如同過早靠岸的航船,輕松靠近意味著永久迷失方向。

我們還要學(xué)會處理自己的情感。

女主持人:我們說,渴望憧憬美好的愛情并沒有錯,俗話說:“什么季節(jié)開什么花;不成熟的果實是酸的。”年少還不懂事的我們,應(yīng)該把握好這妙齡時光,樹立遠(yuǎn)大的理想,好好學(xué)習(xí),做到心中有愛不輕易地去愛,要守住那份青春的純真,這才無悔青春。我們也不能因為擔(dān)心早戀而失去與異性同學(xué)健康交往的機(jī)會,我們不可以丟失在開花季節(jié)應(yīng)該培育的真誠友誼,我們還是要倡導(dǎo)健康的男女同學(xué)的真誠交往。(播放《友誼地久天長》伴奏)。

男主持人:是的`,我們這一群少男少女們每天學(xué)習(xí)在一起,共同成長,離不開我們彼此的相互幫助和關(guān)懷,那么,怎樣做才能讓我們今天純潔的友誼化為明天成長的力量呢?看小西和小明他們。讓我們一起走進(jìn)主題班會的第三環(huán)節(jié)。

第三環(huán)節(jié):友誼天長地久。

情景?。海ㄔO(shè)計臺詞)讓我們看看現(xiàn)在的他們。(同桌之間在學(xué)習(xí)方面的相互交流。(背課文,抽單詞,擊掌)。

一:面對早戀要勇敢的說“no”

1、自己要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)和切實可行的近期目標(biāo)。把時間和精力放在對目標(biāo)的的追求上,用探求知識的樂趣來取代不成熟的感情。

2、把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來,認(rèn)真搞好自己的學(xué)習(xí),要樹立積極的人生觀,正確的價值觀,形成自信、樂觀、進(jìn)取的心理品質(zhì)。

3、增強(qiáng)自身的自控能力。男女同學(xué)之間要自然交往,適度交往。

注意與異性交往的事項。

1、有節(jié)制的態(tài)度和言行。

2、心地坦誠,自然大方,熱情而不輕浮,大方而不庸俗。

3、穿著整潔,得體,而不俗套。

4、語言文明,不自作多情。

附:青春期男女交往注意:

(1)端正交往動機(jī),發(fā)展健康文明關(guān)系。

(2)建立廣泛的友誼圈。

(3)用理智控制情感。

(4)盡量少單獨相處,若單獨相處時,應(yīng)選擇環(huán)境和場所。

(5)保持一定距離,防止發(fā)生身體接觸,避免作出超出異性交往范圍的舉動。

班主任寄語:

辦法只有一個:那就是將他珍藏在心靈保險柜中而不要輕易地開啟它,讓愛的種子得到心靈的溫暖和看護(hù),它也就不會感到寂寞了。

女主持人:年輕的我們,要做的事還很多,要走的路還很長,該把握住青春,去做我們該做的事情,把我們的愛珍藏心底,把我們的愛化作純潔的友情,更不要輕易去恨,讓自己活得輕松些,讓青春多留下些瀟灑的印痕,這才無悔青春。為了我們的美好的未來,未來更好的迎接20xx的高考,讓我們一起將自己記憶深處的那份情感塵封。

男女主持人:最后讓我們齊唱歌曲《最初的夢想》,為了我們最初的夢想讓我們共同努力奮斗。下面我們請班主任老師作總結(jié)。

同學(xué)們:

人生道路充滿坎坷荊棘,只要我們堅定自己的信念,克服前進(jìn)道路的困難,沒有什么能難倒我們,不要讓早戀的花朵開錯時間。相信20xx高考勝利屬于我們12級的莘莘學(xué)子!屬于xx中學(xué)!

早戀的班會教案篇十一

青春期是情感的萌動時期,早戀現(xiàn)象比較普遍,其引發(fā)的問題也是不容忽視的。通過本次主題班會,使學(xué)生正確看待早戀,理性地把握青春期的情感,走出情感誤區(qū)。健康積極地生活和學(xué)習(xí)。

一個已經(jīng)成熟和未成熟的橘子,信箱

導(dǎo)入:——請你嘗一嘗

早戀的界定

先讓學(xué)生自由發(fā)言,他們的心中什么是早戀。然后教師補(bǔ)充歸納。

我是辯論家——早戀的利弊

對于學(xué)生的論點不做任何評價,直接導(dǎo)入案例,通過案例,并讓學(xué)生結(jié)合自己剛剛辯論的觀點總結(jié)出早戀的危害。教師做適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。

重回案例——假如你是小雪

返回案例《小雪的遭遇》,小組討論,假如你是小雪,你會怎么辦? 引發(fā)深思——“小雪=我?”

雖然我們知道早戀的危害,可是在面對青春期的萌動,面對早戀的誘惑,

情感體驗——歌曲《親愛的,那不是愛情》

用歌聲唱出同學(xué)們的心聲,再在用音樂做背景下,寫下自己關(guān)于情感的秘密或者是感悟,塞緊班級郵箱,將往事和心中的悸動一起塵封于信箱中,直到初中畢業(yè)以后再打開往事。

情感升華——塵封心事

結(jié)尾——詩歌齊誦

天涯何時無芳草,何必非要現(xiàn)在找。本來學(xué)業(yè)就很緊,況且年齡又很小。

早戀的班會教案篇十二

二、輿論寬容。

三、大膽。

四、成人化。

五、矛盾性中學(xué)生早戀的“三、四”

四種類型:

因得不到家庭的'溫暖二早戀因從眾好奇而早戀。

因模仿成年人生活而早戀因被人誤解而早戀。

四種特征:中學(xué)生早戀主題班會感情外露、感情淺薄、盲目選擇、傳染性強(qiáng)。

中學(xué)生早戀、為還在一個“早”字。

中學(xué)生不能早戀的原因。

政策依據(jù)《中學(xué)生手冊》中明確提出中學(xué)生不能談戀愛。

心理生理高度分析。

(1)中學(xué)生思想尚未定型世界觀尚未形成,對世界、社會人生看法比較幼稚、片面。

(2)中學(xué)生思想尚未成熟中學(xué)生心理處于發(fā)展階段,他們好自以為是。易沖動,情感不穩(wěn)定、自制力差,因此在戀愛時極易感情用事做出“越軌”的事情來。

(3)過早的戀愛還會引起心理變態(tài)。

整天處于強(qiáng)大的輿論壓力下,怕同學(xué)嘲笑,怕家長批評必然導(dǎo)致神經(jīng)緊張,吃不下飯,睡不著覺。

社會角度分析。

1、經(jīng)濟(jì)尚未獨立,經(jīng)濟(jì)來源依賴父母。

2、事業(yè)上尚未定向,中學(xué)時代是打基礎(chǔ)時期,將來從事何種事業(yè)還未定向。

如何擺脫早戀?

用理智和毅力來戰(zhàn)勝這不成熟的感情,早戀最直接的危害是嚴(yán)重干擾。

因此:青少年要把眼光放得更遠(yuǎn)一點,要用理智戰(zhàn)勝自己的感情,毅力的真諦在于戰(zhàn)勝自己,你能戰(zhàn)勝自己,便會擺脫早戀。

另外,當(dāng)有人向你表示愛意時求愛時,當(dāng)你對異性萌發(fā)愛意時,可采取如下方法:

1、轉(zhuǎn)移法,把精力轉(zhuǎn)移在學(xué)習(xí)上。

2、冷處理法:煮不熟愿彼此的關(guān)系,以冷卻較熱的戀情。

3、擱置法:即終止戀情。

如何建立積極向上,健康發(fā)展的異性關(guān)系?

1、自然交往。

2、適度交往。

3、真實坦誠。

4、留有余地寄予:

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