報告是一種對某個事件、問題或主題進行詳細說明和分析的書面材料。在寫報告時，要注重事實和數(shù)據(jù)的支撐，避免主觀性和片面性的言論。通過分析這些范文，我們可以學習到一些寫作技巧和優(yōu)秀的表達方式。
教室環(huán)境衛(wèi)生報告篇一
關于安全，我們每一個人都需要牢記于心。一起來看看xx作文頻道xx為同學們收集的關于校園安全衛(wèi)生作文：學校安全調(diào)查報告吧!
學校是同學們學習生活的地方，在學校里通常更注重的是學習、情商等，但這些容易被人注意的方面背后，還有往往會被我們忽視的安全，如果我們忽視了安全，安全就會忽視我們，可能會危害到同學們的健康，因此我在12月9日以觀察的形式對我的學?！贝蟾叫〉陌踩芾碜隽艘粋€全面的調(diào)查。
大家都知道一句話：紅燈停，綠燈行。這是過馬路時要牢記的警句，是為了避免行人和汽車相撞，可由于能力有限，很多小胡同都沒有紅綠燈，道路又窄，行人很容易與車相撞。我們學校東門口就是一條約7米寬的街道，周圍種了許多草，兩排高大的楊樹傲然聳立，在馬路兩旁是同學和家長的人行小路。上下學的時候往往是車流量最多的時候，各式各樣的接送同學的小車從四面八方聚集過來，再加上331路和438路大公交車，使這條小道擁擠不堪，同學們都急著上學，匆匆忙忙地過馬路，經(jīng)常不顧已經(jīng)朝他們開過來的汽車。為了大家的安全，我們學校的體育老師每天上、下學都在校門口指揮交通。清早，老師們從7點30分就開始指揮交通，天氣越來越冷了，每次上學，風刮在我的臉上，凍得我直哆嗦，有時候真想找個地縫鉆進去取暖，可是老師卻在嚴寒中日復一日的指揮著交通，他手里的紅旗被風吹得無法揮動，風繚亂了老師整齊的頭發(fā)。最讓我印象深刻的是老師高高舉起的雙臂，就象一只大鷹，把一群嘰嘰喳喳無憂無慮的小鳥安全送過了通道。就是因為有老師的愛護，我們學校學生發(fā)生撞車事故幾乎為零。
校園里進出人員應該是很平常的事，但在我們學校不同，凡是除老師以外的成年人進校園，都要登記自己的姓名及手機號，這樣就避免有的壞人隨意拐賣兒童或者陌生人任意拿走班里公物。
飲食是我們每天都要接觸的，但在我們使用之前，應該先考慮一下食品的衛(wèi)生，有些食品是經(jīng)過國家檢驗的，很干凈，但在小商販那買的零食就不一定是經(jīng)過檢驗的，如油炸型膨化的食品、辛辣食品、冰激凌等不健康的食品。一次學校的大隊輔導員老師到東門的小商販那去巡視，發(fā)現(xiàn)有很多同學都在那買東西，有吃的，還有玩的，這里面有的食品上沒有“質(zhì)量安全”的標志，食用起來有可能會生病，于是老師盡力讓小商販不在學校門口做生意，但那些商販仍然在校門口賣東西，大隊輔導員老師只好在廣播里要我們不去買小商販的東西。
通過這次的調(diào)查，我覺得北大附小的安全措施實行的很好，我們生活在這個環(huán)境里很安全。但是我認為北大附小對這些安全措施的實行還有一些不足，比如在來訪人員登記的時候，應該出示身份證或有照片的工作證，這樣才能保證陌生人填的是他本人的姓名。關于校園安全衛(wèi)生作文：學校安全調(diào)查報告是不是很好呢？同學們在欣賞的同時也要注意積累知識，多寫多練，這樣才能更好的提高自己的水平，xx作文頻道伴你成長!
教室環(huán)境衛(wèi)生報告篇二
范文一、
一、培養(yǎng)良好的'衛(wèi)生習慣，人人愛衛(wèi)生，個個講清潔。
1、不隨地吐痰。
2、不亂丟紙屑、果殼，不向窗外丟廢紙。
3、不在墻上亂涂亂畫，不用鞋底踩踏墻壁。
二、教室衛(wèi)生要求
1、地面干凈，無塵埃、粉筆頭、廢紙。
2、課桌椅排列整齊，桌面無字跡，桌椅無積灰，抽屜內(nèi)物品放置整齊，保持潔凈，無果皮臟物。
3、墻面清潔，無三?。ㄊ?、腳、球），無蛛網(wǎng)和灰塵。
4、黑板清潔，無字跡，上框無積灰，下框無粉筆灰。
5、門窗清潔，玻璃明亮，窗檔無灰塵。
6、講臺桌面清潔，抽屜整潔。
7、工具箱內(nèi)無垃圾，工具放置整齊。
8、日光燈及其他裝飾無積灰。
9、下雨天，雨具按規(guī)定擺放整齊，不擋光，保持教室明亮。
10、教室每天打掃一次。
三、包干區(qū)衛(wèi)生要求
1、水泥地面干凈，綠化區(qū)內(nèi)無塑料袋、廢紙、磚石、枯枝、枯葉雜草。
2、樓梯角、墻角無積灰，扶手無灰塵，鏡子明亮。
3、樓內(nèi)廁所無臭味，經(jīng)常沖洗，保持潔凈。
4、垃圾倒入垃圾箱內(nèi)，箱外無臟物。
5、做到每天早晚清掃一次。
四、處罰
1、隨地吐痰，亂丟廢物，垃圾不倒入垃圾箱內(nèi)。
2、凡違反公共衛(wèi)生行為，視情節(jié)輕重，班級要扣分，個人要處罰。
范文二、
一、積極開展愛國衛(wèi)生運動，搞好教室衛(wèi)生。實行責任制，堅持每天打掃。
二、教室內(nèi)要做到“五要”，室外要做到“五無”。“六不”。
“五要”是：地面、門、窗、黑板、講臺、衛(wèi)生角要干凈，桌椅要整潔，墻壁要無灰法和蜘蛛網(wǎng)，宣傳資料要統(tǒng)一張貼，要經(jīng)常開窗換氣。
“五無”是：無垃圾露放，無果皮、紙屑、口痰，無洼地積水，無蚊蠅孳生地，無亂寫亂畫筆跡。
“六不”是：不得隨意上游泳池、滑梯、屋頂?shù)忍幱谒＃粶试谏晨觾?nèi)于沙，不準攀摘盆花、損壞花臺，不準用硬物在墻壁等處刻劃和亂寫亂畫，不準在走廊和過道上踢球，不向墻壁上擲球。
三、并搞好教室周邊環(huán)境的綠化、美化。
教室環(huán)境衛(wèi)生報告篇三
指導教師：陳德明、羅洪波。
一、問題的提出。
由于渠縣屬于亞熱帶濕潤氣候，年平均氣溫較高，目前我校班級狀況是每間教室要容納50-70名學生，在溫度較高或剛上完體育課后，本來就已經(jīng)很狹小的教室空氣污濁得令人窒息，走進教室的那一瞬間也會讓人覺得有一股怪味兒，感覺十分不舒服。我國第一部《室內(nèi)空氣質(zhì)量標準》明確提出：“室內(nèi)空氣應無毒、無害、無異常嗅味”，顯然，我們教室的空氣質(zhì)量有時是較差的。在同學們沉重的呼吸聲中，我們感受到了生命的失衡，這引發(fā)了我們關注教室空氣質(zhì)量的想法。2010年9月，我們高一（1）班蒲紅、何興軍、鄧渝川、王玥、孫晨組成教室空氣質(zhì)量調(diào)查小組，著手對這一問題進行調(diào)查研究。
二、分工。
我們幾位組員就這一調(diào)查研究進行了如下分工：
蒲紅、何興軍------擬定調(diào)查問卷表。
鄧渝川、王玥------查閱資料。
全體組員---------進行問卷調(diào)查。
孫晨--------統(tǒng)計問卷。
蒲紅---------主筆完成調(diào)查報告，其他組員提出修改意見。
三、研究方法：文獻法調(diào)查法。
四、查閱資料：
1.空氣質(zhì)量與人體健康。
室內(nèi)空氣質(zhì)量狀況與人體的健康密切相關，大量的醫(yī)學研究資料表明，作為空氣主要污染物之一的細顆粒物濃度的上升與呼吸系統(tǒng)疾病、心血管系統(tǒng)疾病的發(fā)病率和死亡率密切相關，調(diào)查表明，現(xiàn)代人68%的疾病與室內(nèi)空氣污染有關。我國每年由室內(nèi)空氣污染引起的超額死亡數(shù)達萬人，超額門診數(shù)達22萬人次，超額急診數(shù)可達430萬人次。國家環(huán)境保護局的一項科研成果表明，室內(nèi)空氣的污染程度一般要比室外嚴重2-5倍，在特殊情況下可達100倍。
室內(nèi)空氣質(zhì)量不僅影響人體的舒適和健康，而且對室內(nèi)人員的工作、學習效率有顯著影響。我國每年因室內(nèi)空氣質(zhì)量造成的直接經(jīng)濟損失高達上百億元。因此，室內(nèi)空氣污染被列為包括高血壓、膽固醇過高、肥胖癥在內(nèi)的人類健康十大威脅之一。室內(nèi)空氣污染已被歸為危害公共健康的5類環(huán)境因素之一。
2.室內(nèi)空氣污染和污染物。
室內(nèi)空氣污染包括物理、化學和生物污染。分為室內(nèi)和室外。
室內(nèi)污染來源主要包括：日用消費品和化學用品的作用，建筑材料和個人活動。比如同學中有人使用涂改液、膠水；教室內(nèi)各種裝修材料釋放的有機物；電腦、投影儀導致的電磁輻射；人體的呼出氣、汗液等。室外污染來源主要有：室外空氣中的各種污染物特別是汽車尾氣。由于我校毗鄰318國道，車流量很大，汽車尾氣是一項主要的污染因素。
五、調(diào)查過程。
2010年9月10日——21日，我們調(diào)查小組共發(fā)出180份調(diào)查問卷，收回169份。調(diào)查內(nèi)容及統(tǒng)計結(jié)果如下：
1)你認為教室空氣的環(huán)境感到如何?
a.很好(5人)b.良好(75人)。
c.不好(83人)d.無意見(6人)。
2）你覺得應該改善教室的通風嗎？
a.一定要(40人)b.一定不要(4人)c.隨便(25人)d.無。
3)你們教室散發(fā)什么味道?
a.汗臭(124人)b.垃圾味(17人)c.腳臭(14人)。
d.香味(5人)e.其他(37人)。
4)你覺得一年中幾月份的空氣最不好?
月(12人)月(11人)月(21人)月(23人)。
月(55人)月(122人)月(23人)月(17人)月(13人)月(13人)。
5)你覺得教室哪里不通風?
有141人認為角落和教室中間等地方，另有28人則不作答。
6）你認為教室空氣不好的原因是什么？
有146人選擇的原因是：人多，天氣熱，空氣不流通等，另外23人不作答。
7）在你覺得教室空氣很糟糕時，應該怎樣去做？
有148人選擇開窗門，噴空氣清新劑或到戶外活動等，另21人則不作答。
8）教室的異味嚴不嚴重？
認為“嚴重”者有72人，認為“一般”者有29人，選擇“不嚴重”者有44。
人，認為“還好”者有16人，不作答者有8人。
9）哪個時段教室空氣最不好？
a.上午(48人)b.中午(37人)c..下午(98人)。
還有27人不作答。
10）你認為哪個樓層空氣流通不好？
a.一樓(17人)b.二樓(61人)c.三樓(42人)。
d.四樓(35人)e.五樓(46人)還有24人不作答。
11）你認為以下哪種天氣對教室環(huán)境影響最嚴重？
a．大熱天（129人）b.陰天(12人)c.雨天(13人)d.潮濕(45人)。
12)你對改善空氣環(huán)境有什么提議?
安空調(diào)者（75人次），增大窗口，加強通風（47人次），種植物（6人次）其他（13人）。
六．調(diào)查結(jié)果與改進意見。
在回收的169份調(diào)查問卷中，有83位同學認為教室空氣質(zhì)量不好，而有75位同學認為教室空氣質(zhì)量良好。通過查閱資料得知，所謂質(zhì)量，反映了滿足人們要求的程度，如果人們對空氣滿意，就是高質(zhì)量；反之，就是低質(zhì)量。在調(diào)查中，認為空氣質(zhì)量不好的人超過認為良好的人，我們可以初步認定教室空氣質(zhì)量不高。
通過這次調(diào)查得知，許多同學認為，裝空調(diào)是最好的方法，這與渠縣夏季炎熱的氣候有很大關系，看得出，同學們都希望在一個涼爽的環(huán)境中學習。但是，我們考慮到裝空調(diào)耗費的電能較多，而且，安裝空調(diào)后的教室更不利于通風，空氣質(zhì)量很難通過這種方式得到改善。在目前看來，我們應該從以下幾個方面著手改善教室空氣質(zhì)量。
1、保持教室通風，不要把窗戶關得嚴嚴實實的，這是最經(jīng)濟最環(huán)保的做法?？紤]到陽光問題，最好在教室外墻裝上比較深色和面積較大的遮陽棚。
2、不要在教室內(nèi)堆放垃圾，教室盡量不要放置垃圾筒，如果放置，應該及時清理或只放一些干的垃圾如紙屑，保持教室空氣清新。
3、不要將有異味的東西帶進教室，盡量減少改變教室空氣的機會。
4、不應將食物帶到教室去吃，這樣教室也會留下不好的味道，空氣也會被污染。
5、上體育課時，同學應自帶毛巾，課后洗洗臉并把汗檫干再回教室，讓身上的汗味減少。
6、注意個人衛(wèi)生，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，教室里經(jīng)常會聞到腳臭的氣味，因此，培養(yǎng)良好的個人習慣，不僅利己，而且利人。
7、限制教室里的人數(shù)。
七.體會：
通過這次活動，我們學會了如何圍繞一個主題收集和篩選資料，掌握了擬訂調(diào)查問卷，并開展調(diào)查、統(tǒng)計分析的方法，還了解了很多關于空氣質(zhì)量與健康的知識，在今后的日子里，我們會繼續(xù)關注這方面的知識，在可能的情況下展開深入研究。在這次調(diào)查過程中，我們得到了陳德明、羅洪波老師的悉心指導，也得到了許多同學的熱心幫助，使我們在收獲知識的同時，還感受到了實踐的樂趣，在此，特別向給予我們很多幫助的老師和同學們致以由衷的感謝。
參考文獻：《室內(nèi)空氣污染與防治》白志鵬韓旸襲著革編化學。
工業(yè)出版社。
教師點評：從選題來看，幾位高一的同學能從身邊的問題入手，關注周邊環(huán)境及自身健康，并付諸行動，顯示了他們良好的的環(huán)境意識和健康意識，這是一個十分可喜的現(xiàn)象。令人高興的是，在調(diào)查分析過程中，幾位同學還表現(xiàn)出了良好的合作意識和溝通能力，這對于他們今后的學習和研究都是大有裨益的。
教室環(huán)境衛(wèi)生報告篇四
1。草地上的垃圾袋可能是中午在食堂吃飯的同學扔在草地上的。
2。樹上的垃圾袋可能是一個小同學扔在樹上的。
3。草地上的零食包裝可能是被某些大姐姐為了自己班級的利益而扔進了其他班級的包干區(qū)。
學校衛(wèi)生環(huán)境污染的原因；
1、有的同學中午在食堂吃飯，吃完就亂放包。現(xiàn)在是雨季，下雨的時候，袋子滲入土地，袋子里的化學物質(zhì)污染土地，導致草死亡。
2、一些學生在樹枝上扔袋子來蓋住樹葉，這使得樹葉變黃，因為它們不能吸收新鮮空氣。
3、有師兄因為自己班的利益，在其他班的包干區(qū)扔垃圾袋，導致草被踩死。
大量事實告訴我，我們美麗的校園之所以變成這樣，是因為各種人為因素。因為死花草多，學校要花很多錢美化，真的是巨大的浪費。
教室環(huán)境衛(wèi)生報告篇五
為進一步加強城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作，鞏固和發(fā)展我鎮(zhèn)城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整潔行動成果，我鎮(zhèn)在市愛衛(wèi)辦的正確領導下，按照相關文件要求，采取有力措施，認真開展城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整潔行動工作，取得了明顯的工作成效，現(xiàn)將xxxx年養(yǎng)馬鎮(zhèn)城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整潔行動工作自查報告如下：
今年，x鎮(zhèn)黨委、政府繼續(xù)把城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整潔行動工作作為重中之重的工作來抓，我鎮(zhèn)成立了由鎮(zhèn)長x任組長、黨委副書記x任副組長的城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整潔行動工作領導小組，制定了全年工作計劃、工作方案和管理制度。落實工作人員，明確工作責任。同時，要求各村（社區(qū)）、企事業(yè)單位相應成立城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整潔行動工作領導小組，單位一把手任組長。加強工作督查。
我鎮(zhèn)及時召開了城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整潔行動工作會議，召集全體鎮(zhèn)、村干部和單位負責人，傳達了市上文件精神，并結(jié)合我鎮(zhèn)實際，安排布置了下階段的工作。同時，各村（社區(qū)）、企事業(yè)各單位分別組織召開了群眾大會，傳達了市上、鎮(zhèn)上有關城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整潔行動工作文件精神。
為了得到良好的宣傳效果，我鎮(zhèn)利用宣傳車、宣傳資料等多種形式保證長期性、常態(tài)化的宣傳；一是印發(fā)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作宣傳資料近xxxx份；二是分別與村民和門市業(yè)主簽訂門前三包和門前五包責任書；三是利用宣傳車加強對城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的宣傳，用實際行動營造良好氛圍。
為提高村鎮(zhèn)清掃保潔、生活垃圾清運處理能力，我鎮(zhèn)加強對農(nóng)村生活垃圾處理進行宣傳，使群眾知曉率達到xxx%。噸。場鎮(zhèn)保潔員增加到xx名，垃圾清運車專職駕駛員x名，做好每個村每個社的農(nóng)村日常保潔以及垃圾轉(zhuǎn)運。并采取定期檢查、不定期抽查相結(jié)合的方式對村居衛(wèi)生清掃清運進行督查，做得不好的責令限期整改。
xxxx年，我鎮(zhèn)投入資金，改善場鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)基礎設施，包括新栽行道樹xx株、修剪行道樹xxx株，維修果皮箱xxx個，更換果皮箱內(nèi)膽xxx個，修復下水管道xxx米，裝路燈xxx盞，對場鎮(zhèn)內(nèi)x個公廁全部進行維修改造，對損壞的路面進行維修，并升級改造了舊市場，新建杰特綜合市場和活禽宰殺市場，于xx月x日投入使用。xx月x日凌晨x點xx分，全體工作人員共計一百三十余人全部到崗到位，協(xié)同城管執(zhí)法局、石盤交警中隊、養(yǎng)馬派出所出動的執(zhí)法人員xx余名和執(zhí)法車輛x輛，在各行動組領導的帶領下，開展市場搬遷綜合整治。
我鎮(zhèn)及時召開了“五亂”治理專項工作會，成立專項治理工作組。累計清理亂貼廣告xxxx余處，規(guī)范停放客運三輪摩托車。我鎮(zhèn)還增聘請xx名城管人員加強對場鎮(zhèn)衛(wèi)生、秩序的治理，另有x名交管人員專職管理場鎮(zhèn)車輛秩序，嚴禁亂停亂放，保證街道暢通有序，加強對商招、店招的管理，嚴禁出攤占道。明確保潔工作人員工作崗位，落實工作責任。還安排人員每天早上六點和晚上十點對場鎮(zhèn)主要街道進行灑水。
xxxx年x月開始到xx月底，我鎮(zhèn)開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的集中攻堅行動。
由治理辦、交管辦牽頭，對x鎮(zhèn)過境砂石運輸車輛、車輛亂停亂放、占道經(jīng)營現(xiàn)象等進行集中整治，并加強場鎮(zhèn)清掃、保潔工作。
由于x鎮(zhèn)正在進行升級改造，相關基礎設施還在逐步完善中，還需加強對廣告牌、砂石車、衛(wèi)生、秩序等方面的治理。
x鎮(zhèn)將繼續(xù)圍繞省、市城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整潔行動工作總體要求，以更大的力度、更快的節(jié)奏、更高的標準，全面深入扎實開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理。
1、高度重視，繼續(xù)將城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整潔行動工作作為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)的大事來抓，納入重大議事日程，主要領導親自抓，分管領導具體抓，層層落實責任，抓實、抓好、抓出成效。
2、繼續(xù)做好督查工作，建立健全對各村（居）以及駐鎮(zhèn)單位、企業(yè)的監(jiān)督機制，嚴格行政問責制度，以促進治理工作的深入開展。我鎮(zhèn)將進行高密度、大力度、全方位的明查暗訪，主動發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。
3、著重打造x鎮(zhèn)場鎮(zhèn)面貌，提升x鎮(zhèn)人居生活環(huán)境水平，新增場鎮(zhèn)規(guī)劃停車位xxx個，場鎮(zhèn)現(xiàn)有停車位總計xxx個，規(guī)劃人行道xx條，安置標志標牌xx個。
4、重點抓好場鎮(zhèn)保潔工作。對場鎮(zhèn)保潔隊伍實施新的管理方式，進一步建立健全垃圾清運機制和長效管理機制，形成保潔工作常態(tài)化，保證日產(chǎn)日清。
5、加強對車輛管理，嚴禁亂停亂放，保證街道暢通有序。
6、繼續(xù)加強精神文明建設，以提升場鎮(zhèn)居民對城鄉(xiāng)環(huán)境的維護意識，最終實現(xiàn)生態(tài)良好，風貌協(xié)調(diào)、庭院美化，村容整潔、民風文明的總體目標。
教室環(huán)境衛(wèi)生報告篇六
尊敬的各位領導、同志們：
區(qū)農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生百日整治工作開展以來，我們xx鄉(xiāng)黨委、政府高度重視，迅速部署，扎實安排，傾全鄉(xiāng)人力、物力對轄區(qū)環(huán)境衛(wèi)生進行集中整治，全力營造清新、整潔、文明、和諧的農(nóng)村人居新環(huán)境，著力打造xx山下最美麗的鄉(xiāng)村。
在這項活動中，我們的具體做法是：
為進一步提升人居環(huán)境和對外形象，我鄉(xiāng)緊緊抓住區(qū)委、區(qū)政府開展農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生百日整治行動的契機，全面安排，集中部署，成立了由鄉(xiāng)主要領導任組長的環(huán)境衛(wèi)生整治工作領導小組和×個整治督察組，先后制定了《鄉(xiāng)村集市衛(wèi)生管理辦法））、《農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生管理辦法》等制度。同時，在在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)進行大力宣傳，讓環(huán)境衛(wèi)生整治行動深入民心。鄉(xiāng)政府先后編發(fā)了×余份有關環(huán)境衛(wèi)生整治活劫的宣傳單，并發(fā)放了×余份《（告各位商戶的一封信》，懸掛×條宣傳橫幅，出版×面黑板報，出動宣傳車×次，編寫《百日整治活動簡報》×期，在全鄉(xiāng)營造了良好的輿論氛圍，為全面推進環(huán)境衛(wèi)生整治工作順利實施打下了堅實的基礎。
在全面推進整治工作中，xx鄉(xiāng)將集貿(mào)市場作為環(huán)境衛(wèi)生整治的重點和難點，采取分類施治、各個擊破的辦法，通過《告商戶的一封信》，要求各個商戶規(guī)范經(jīng)營，嚴禁出店或占道經(jīng)營；更換不符合標準的門頭牌匾，嚴禁亂搭亂建；按時清洗牌匾和門窗，保持衛(wèi)生整潔。充分利用農(nóng)村趕集日，全體干部佩戴“衛(wèi)生督察”紅袖套，集中整治各類出店經(jīng)營和亂搭亂建行為，并及時調(diào)用車輛，對市場南邊的垃圾溝進行填埋，徹底改變市場衛(wèi)生臟亂差差現(xiàn)象。
建立長效管理機制是做好農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治的有力保障。我鄉(xiāng)有機地將創(chuàng)先爭優(yōu)活動和環(huán)境整治活動相結(jié)合，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)廣泛開展“五好干部”和“五好黨支部”評比活動，在基層干部中形成了比干勁、比能力、比貢獻、創(chuàng)一沆的良好局面。同時，實行領導包片、干部包村的工作機制，每十天在全鄉(xiāng)發(fā)一次簡報，通報全鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整治行動和各村的進展情況，及時召開全鄉(xiāng)×個村的主要干部以及機關全體干部參加的全鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整治工作推進會和現(xiàn)場會，宣傳好的經(jīng)驗及做法，對工作措施不力，工作責任不實，工作進度緩慢的村進行通報批評。對在整治工作中成績突出的村給予獎勵，對思想不到位、整治不力的村進行處罰，對排名最末的促其限期整改提標。除此之外，采取定期督查、突擊檢查、隨機抽查、等方式，對鄉(xiāng)村環(huán)境衛(wèi)生進行督導督察，確保了環(huán)境衛(wèi)生整治質(zhì)量的全面提升。
據(jù)統(tǒng)計，全鄉(xiāng)共配備專職保潔員×余人，并購置保潔車×輛，保潔員工作服×套，為每名村保潔員月發(fā)放工作補貼××元；共投入環(huán)境衛(wèi)生整治資金×余萬元，粉刷墻面i×平方米，清理垃圾×多車，共投入人力×人次，粉刷行道樹×多株，設置固定垃圾填埋場×個，清理排水渠×.×公里，有效地改進了全鄉(xiāng)的整體形象。雖然在前一階段工作開展中，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但這與區(qū)委、區(qū)政府領導的要求，與全鄉(xiāng)人民群眾的期盼，和兄弟單位相比還有一定的差距。
下一步我們的工作打算是：
1、繼續(xù)再動員，掀起“百日整治”新高潮。我們將以本次現(xiàn)場會為契機，繼續(xù)全面動員，全民參與，抓重點，攻難點，掃盲點，出亮點，再次掀起“百日整治”工作新高潮，使全鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)面貌在前一階段工作的基礎上更上一個新的臺階。
2、抓整治提標，不斷提升環(huán)境容貌水平。繼續(xù)抓好各村環(huán)境衛(wèi)生大整治工作，不斷提升整治標準和質(zhì)量，使全鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生容貌發(fā)生質(zhì)的變化。
3、抓典型推廣，樹立整治樣板。本次環(huán)境衛(wèi)生整治活動開展以來，我鄉(xiāng)涌現(xiàn)出一一批典型村，他們的做法很切合農(nóng)村實際，深受群眾擁護和支持。我們要通過樹立先進典型，推廣先進經(jīng)驗與做法，促進全鄉(xiāng)環(huán)境容貌齊頭并進，全面提升。
4、抓督促檢查，確保整治效果。采取集中檢查、隨時抽查、重點督查等方式，深入村組、單位，加強對各村、各企事業(yè)單位“百日”整治活動的督促檢查，發(fā)現(xiàn)問題責令立即整改，確?！鞍偃铡闭位顒釉鷮嵣钊?，取得實效。
5、抓建管并重，鞏固整治成果。在抓好環(huán)境綜合大整治的同時，繼續(xù)堅持“建管并重、重在管理”的方針，不斷鞏固農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生“百日整治”工作成果。結(jié)合我鄉(xiāng)實際，制定重點治理區(qū)域、整治標準，實行目標到村、整治到戶、任務到人的工作機制，認真落實“環(huán)境衛(wèi)生門前三包制度”，健全完善衛(wèi)生保潔與垃圾清運、衛(wèi)生設施維護、保潔人員管理考核等一系列制度，實現(xiàn)環(huán)衛(wèi)管理工作制度化、規(guī)范化。要通過長效管理，不斷鞏固整治成果，提升整治水平，努力把xx打造成為xx山下名副其實的最美麗鄉(xiāng)村。
不妥之處，敬請各位領導多批評指正。
教室環(huán)境衛(wèi)生報告篇七
親愛的同學們：
校園有時人流如潮，有時萬籟俱息。但教室里文明禮讓永遠不會過時。我們需要讓文明真正的融入我們的舉手投足之間。廣州大學華軟軟件學院辦公室將以身作則，采取引導措施，倡導全校師生共同遵守教室文明守則，共同維護一個溫暖和諧、文明的校園。
所以今天，我們鄭重向大家倡議：
一：認真學習教室管理制度。
二：教室是我們進行教學活動的重要場所，我們會以嚴肅的態(tài)度，保持教室的安靜、清潔、整齊。不在教室樓做學習以外的其他事情，以免影響他人學習。
三：自覺維護教室樓內(nèi)外的清潔衛(wèi)生。果皮、紙屑不亂扔，不隨地吐痰。不在教室內(nèi)吸煙、吃零食，不在桌椅上涂涂畫畫。
四：愛護公物，教室內(nèi)的桌椅、黑板、門窗、窗簾、風扇、日光燈、多媒體設備（含講臺）等一切設施，不隨意搬動和帶走。
五：學校全體師生員工共同遵守本守則，如違反，視情節(jié)輕重會給予批評教育直至紀律處分。守護校園文明，大家齊心做到最好，身為校園文明倡議者一員而驕傲。
學院團委辦公室。
20xx年10月18日。
教室環(huán)境衛(wèi)生報告篇八
同學們：
在我們的校園里，有散落著同學隨意亂扔的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”，所有這一切，都跟我們潔凈的校園極不相稱?！吧现惺俏壹?，清潔靠大家”，我們相信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地的環(huán)境中學習、生活。所以，我們要向全校的同學們們發(fā)出如下倡議：
1、請不要隨手亂扔垃圾。
2、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。
3、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不亂扔垃圾并提醒亂扔垃圾的同學。
4、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動揀起來，及時清理教室內(nèi)垃圾桶。
5、不再把食物帶進教室內(nèi)，同時應主動清理抽屜里的垃圾。
6、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費，就是減少垃圾。
7、請使用垃圾袋，防止垃圾散落。創(chuàng)文明和諧校園，看上中，看衛(wèi)生，讓我們立即行動起來，自覺增強保護校園環(huán)境的.意識，做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明上中人！
教室環(huán)境衛(wèi)生報告篇九
環(huán)境衛(wèi)生整治自查報告本期以來，我校根據(jù)有關文件精神，結(jié)合創(chuàng)建平安校園的相關要求，對校園環(huán)境衛(wèi)生進行了集中整治，取得了顯著的實效，現(xiàn)將治理校園環(huán)境衛(wèi)生工作報告如下：
一、加強了領導，成立了校園環(huán)境衛(wèi)生專項工作領導組組長：xx副組長：xx成員：xx領導組明確了職責與分工，認真分析了我校環(huán)境衛(wèi)生方面的現(xiàn)狀，提出了明確的工作重點和目標，制定了相應的措施和辦法，將校園環(huán)境衛(wèi)生納入到年終考核當中，促使環(huán)境衛(wèi)生抓緊、抓實。
二、加強了宣傳和教育，學習貫徹文件精神領導機構(gòu)成立了以后，充分利用教師會、校會、班會等平臺，向全校師生進行保持校園清潔的宣傳和教育，使師生的校園衛(wèi)生意識得到加強和提高，全校師生紛紛行動起來，使得文件精神得到了深入的貫徹。
三、反復自查，集中整治本期以來，我校對校園環(huán)境衛(wèi)生進行了三次專項整治，組織全體教職工認真排查，確保校園衛(wèi)生無死角，堅決杜絕校園臟、亂、差等不良現(xiàn)象，此外，由少先隊牽頭成立了校園衛(wèi)生學生檢查委員會，利用課間對各班衛(wèi)生情況進行了檢查。由教導處組織教師對各班衛(wèi)生情況進行評比，從而使衛(wèi)生工作的長期開展得到了有力的保障。
四、加強教育，讓全校學生樹立衛(wèi)生意識充分利用衛(wèi)生與保健課和主題班會等渠道，教育學生愛清潔，講衛(wèi)生，勤洗衣服勤洗手，并利用校會向?qū)W生講解講衛(wèi)生的重要性，講衛(wèi)生與防疾病的關系，衛(wèi)生與健康的關系，使學生真正做到自覺講衛(wèi)生、愛清潔。
五、加強了食品衛(wèi)生的"監(jiān)控。
一是加強食堂做作業(yè)人員的培訓，
二是安排專人對食堂食品衛(wèi)生進行負責，落實責任，每天對食品進行檢查并作好相應記錄，
三是對校園零食攤的清理，目前我校已全部清理出校園零食攤點，確保校園無教師及其家屬擺攤設點，校園100米內(nèi)沒有零食攤點。
總之，經(jīng)過我校全體師生的努力，目前我校的環(huán)境衛(wèi)生狀況已得到明顯改善，校園清潔、無衛(wèi)生死角，今后必將把此項工作長期開展下去，以保持校園衛(wèi)生的良好狀況，保證全校師生的生命健康和校園的清潔。
教室環(huán)境衛(wèi)生報告篇十
親愛的同學們：
隨手撿起垃圾紙屑，也許真是一件不起眼的小事，一個不經(jīng)意的動作?？伤w現(xiàn)出的，卻是你的一個好習慣，一份對校園的愛。只有當我們都愿意彎下腰撿起散落的垃圾紙屑時，我們所擁有的校園才會體現(xiàn)出一份真正的美：不止是環(huán)境上的美，更是大家心里的美。所以，讓我們行動起來，彎下腰撿起垃圾紙屑，用心創(chuàng)造美好校園！為此，學校政教處、少隊部聯(lián)名提出如下倡議：
1、老師們、同學們積極行動起來，加入“垃圾不落地”的隊伍中來。希望各位老師、少隊部成員能夠率先垂范，從我做起，從身邊小事做起，共同營造“彎彎腰，撿一撿”的良好氛圍。
2、不隨手亂扔紙屑、零食包裝袋等廢棄品，要將垃圾放到班級垃圾桶內(nèi)，牢固樹立衛(wèi)生意識，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。
3、自覺養(yǎng)成彎下腰隨手撿垃圾的好習慣，用我們的雙手清潔我們的走廊，美化我們的校園，扮靚我們的教室。
5、美麗身影隨手拍。老師們、同學們要利用我們手機隨機拍下廣大師生彎彎腰隨手撿垃圾的照片，學校政教處將以圖片的形式展現(xiàn)這一道美麗的風景線。學校廣播站也要隨時報導，維護校園環(huán)境的好人好事，批評不文明行為的惡習。
老師們、同學們，讓我們牢固樹立“垃圾不落地”和“彎腰撿垃圾”的理念，養(yǎng)成良好的行為習慣，以實際行動感染、帶動同學和家人，使我們的校園、家庭、社會變得更美麗。請大家行動起來吧！
教室環(huán)境衛(wèi)生報告篇十一
我用問卷調(diào)查法調(diào)查了有多少同學在學校小攤上買過零食和有多少同學沒有在學校小攤上買過零食，調(diào)查如下：我一共調(diào)查了50名同學，其中買過零食的同學有10人，約占總數(shù)的20%；沒有買過零食的同學有35名，約占總數(shù)的70%；還有那10%的同學是替同學買過零食。垃圾大多集中在操場、走廊、欄桿角落里，這些垃圾給校園帶來了嚴重的污染。
我又用同樣的方法調(diào)查了同學們在學校里對紙屑的態(tài)度，調(diào)查如下：我共調(diào)查了57名同學，其中有21名同學主動撿過紙屑，約占總數(shù)的37%；有13人隨地扔紙屑，約占總數(shù)的23%，還有40%的同學會把紙屑踢到別的同學那兒。這些現(xiàn)象也是校園污染的主要原因。
接著，我又調(diào)查了校門口那些小商小販出攤的時間和收攤的時間以及小攤的數(shù)量。小攤一般都是在早上約7點15分就來到學校門口，共有5家；然后中午約12點30分的時候就收攤，在下午1點20分左右又來到學校門口，約下午6點收攤。而且我發(fā)現(xiàn)有很多同學都是在上學前和小攤攤主預訂好要買的東西，然后放學后便一窩蜂地跑過去買。
1。學校的規(guī)章制度是不允許同學們到小攤前買零食的，可是那“誘人”的小零食讓同學們不遵守學校規(guī)章制度，繼續(xù)買那里的零食。
2。有些同學環(huán)保意識差，把垃圾隨手丟棄在走廊、操場等公共場合。
校園環(huán)境污染的主要原因有：
1。零食非常便宜，導致同學們?nèi)ベI。
2。包裝袋很漂亮，而且食品的名字也很好聽，讓許多同學禁不住去買。
3。零食的味道很“香”，所以有些同學聞到后便控制不住自己去買。
4。同學們不會合理利用零花錢，把很多零花錢都用在了買零食上。
5。同學們經(jīng)常從本上撕紙張，折成飛機，在教室里滿屋子飛，然后隨手丟在教室里。
大量的事實告訴我們，校園環(huán)境的污染，大多是同學們自身造成的，同時與小商小販有很大關系，使得校園環(huán)境變得越來越差。而且有的同學因為吃了這些不衛(wèi)生的小零食，引發(fā)腸胃等疾病，不但自己難受，而且耽誤功課，得不償失。
學校與城市管理部門應加強合作，堅決制止小商小販口在學校門前擺攤、賣零食；同時倡導同學們要愛護我們美麗的校園，堅決抵制亂丟紙屑、垃圾等不文明現(xiàn)象，共同愛護我們的校園，讓我們的校園變得越來越漂亮。
教室環(huán)境衛(wèi)生報告篇十二
親愛的閃star：
干凈整齊教室的環(huán)境不僅能使我們身心愉悅，提高學習效率，同時，也能夠減輕保潔阿姨的工作負擔。所以，在這里我們誠摯的向您發(fā)出三點倡議：
一、“3不要”：不要將食物帶入教室，不要亂扔垃圾，不要刻意破壞教室壞境。
二、“3主動”：主動清理垃圾，主動維護教室衛(wèi)生，主動將桌椅擺放整齊。
三、“3隨手”：隨手關燈，隨手擦黑板，隨手帶走垃圾。
干凈整潔的教室環(huán)境需要每個人的維護，我們的一次隨手就能減少阿姨的一次俯首彎腰。作為一名大學生，應從我做起，共同為良好的教室環(huán)境和溫馨的校園生活做出自已的貢獻。行動起來吧，閃star！
倡議人：
日期
教室環(huán)境衛(wèi)生報告篇十三
親愛的同學們：
隨手撿起垃圾紙屑，也許真是一件不起眼的小事，一個不經(jīng)意的動作?？伤w現(xiàn)出的，卻是你的.一個好習慣，一份對校園的愛。只有當我們都愿意彎下腰撿起散落的垃圾紙屑時，我們所擁有的校園才會體現(xiàn)出一份真正的美：不止是環(huán)境上的美，更是大家心里的美。所以，讓我們行動起來，彎下腰撿起垃圾紙屑，用心創(chuàng)造美好校園！為此，學校政教處、少隊部聯(lián)名提出如下倡議：
1、老師們、同學們積極行動起來，加入“垃圾不落地”的隊伍中來。希望各位老師、少隊部成員能夠率先垂范，從我做起，從身邊小事做起，共同營造“彎彎腰，撿一撿”的良好氛圍。
2、不隨手亂扔紙屑、零食包裝袋等廢棄品，要將垃圾放到班級垃圾桶內(nèi)，牢固樹立衛(wèi)生意識，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。
3、自覺養(yǎng)成彎下腰隨手撿垃圾的好習慣，用我們的雙手清潔我們的走廊，美化我們的校園，扮靚我們的教室。
5、美麗身影隨手拍。老師們、同學們要利用我們手機隨機拍下廣大師生彎彎腰隨手撿垃圾的照片，學校政教處將以圖片的形式展現(xiàn)這一道美麗的風景線。學校廣播站也要隨時報導，維護校園環(huán)境的好人好事，批評不文明行為的惡習。
老師們、同學們，讓我們牢固樹立“垃圾不落地”和“彎腰撿垃圾”的理念，養(yǎng)成良好的行為習慣，以實際行動感染、帶動同學和家人，使我們的校園、家庭、社會變得更美麗。請大家行動起來吧！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
教室環(huán)境衛(wèi)生報告篇十四
x校園環(huán)境關系到每個人的發(fā)展，一份好的校園環(huán)境調(diào)查報告是怎么樣的呢。
一、、調(diào)查結(jié)果分析。
(一)怎樣看待學校草坪被踩踏問題?
從南區(qū)到北區(qū)，或是從北區(qū)到南區(qū)，你總會看到很多在學校優(yōu)美的綠化草坪上存在很多突兀的現(xiàn)象——有很多被“開拓”出或是被“拓寬”的道路。為什么我們的校園這么多寬闊的“康莊大道”和密布的“羊腸小道”，還會有那么多人踐踏草坪呢?甚至都走成“大路”了呢?魯迅先生曾說，世界本沒有路，走的人多了，于是便有了路。是不是我們的情況也是這樣呢?調(diào)查中發(fā)現(xiàn)55%的學生認為是“方便，超近道”、28%的學生認為是“跟著別人走”?？梢?，我們的道路中有很多設計時考慮不夠人性化，不夠合理，出現(xiàn)一些迂回的現(xiàn)象。特別是學生必經(jīng)之路上，如南區(qū)禮堂左前面的草坪及綠化處，是學生上下學的必經(jīng)路，由于此時的人多，又趕時間，所以自然會選擇“超近道”。同時，此種現(xiàn)象得不到制止和對踩踏的草坪不進行及時的修繕，就如“破窗理論”(即當某種被損壞得到制止或修繕時，會使更多損害發(fā)生)一樣，學生會“跟著別人走”，自然會被踩成大路。此外還有18%的學生認為是“道路不夠?qū)挕?，如北區(qū)逸夫樓右側(cè)則是這種原因造成的。
那么，應該如何處理這種現(xiàn)象呢?調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，認為應“增加綠化”和“改成小道”的分別占了36%和37%，可見學生都希望改變此種現(xiàn)象，(“維持現(xiàn)狀”的僅占4%)，并且希望增加綠化，恢復原貌，改成小道，合理規(guī)劃道路。同時，應注意到的是認為“擴寬路面”的選項北區(qū)學生是最多的，為18%。這可能跟北區(qū)的有些道路不夠?qū)捲蛩?，如上文中提到的逸夫樓右?cè)的道路等。
形象”、“放在更加明顯的地方”分別為38%和37%，總計占了大多數(shù)，這樣有利我們下步作類似工作是的改進。
(二)如何解決衛(wèi)生的死角——廁所衛(wèi)生問題?
有人說廁所是衛(wèi)生問題的一面鏡子，能反映出最根本的衛(wèi)生問題。所以很多衛(wèi)生檢查組，在檢查衛(wèi)生問題時，第一個去的地方就是廁所。由廁所衛(wèi)生可見一斑?？墒俏覀冑F州大學的廁所衛(wèi)生一直以來都是一個死角。如果你初來貴大，碰巧趕上內(nèi)急，正好進了學校大門左側(cè)(子弟學校右側(cè))的廁所?？赡苣銓F大的印象便先“植入”不那么好的印象吧。因為，那里面地面污水橫流、便池無門、管道毀損、臭氣熏天等。
那么，我們在校的學生對我們的廁所問題持什么樣的態(tài)度呢?是不是同樣的已“植入”不好的印象呢?調(diào)查結(jié)果表明，僅有5%的人對現(xiàn)在的廁所衛(wèi)生滿意，女生中甚至只有3%。認為“較滿意，但仍需改進”的最多，達44%。但是我們也注意到，“不滿意”和“非常不滿意”的總結(jié)達一半(共計51%)?？梢?，我們廁所衛(wèi)生存在很大的問題，需要做很多工作進行改善。
那么具體存在哪些問題，如何進行改善呢?除上面提到的那個廁所的問題外，我們學校其他廁所也不同程度的有這樣那樣的問題。比如野廣告問題，71%的學生認為他們經(jīng)常在廁所見到野廣告，其中女生中更是高達75%。還有37%學生認為應該解決好廁所衛(wèi)生問題，42%的學生認為應該解決好毀損的廁所門、窗、鎖等問題。其中，廁所的設備沒有及時修理的情況更多是北區(qū)(37%)和女生(42%);衛(wèi)生環(huán)境更應該改善的是南區(qū)(41%)和男生(37%)。
(三)我們的校園清潔嗎?
教室環(huán)境衛(wèi)生報告篇十五
親愛的同學們：
在這個秋高氣爽的九月，我們踏入的是全新的校園。這個美麗的校園將會陪伴我們掠過一頁頁的苦樂年華，翻過一章章的青澀歲月。而陪伴我們埋頭苦讀的教室設備完善，環(huán)境整潔舒適，為我們營造了一個良好的學習氛圍。不過，設備齊全的教室常有資源浪費的現(xiàn)象，良好的壞境也需要大家一起維持，因此我們在此真誠地倡議大家：
二、減少乘坐電梯。三樓以下請不要乘坐電梯；
三、節(jié)約利用資源。請自覺集中自習，減少浪費公共資源；
四、文明使用教室。請勿將飯盒、飲料、零食等食品帶到教室；不隨手丟棄紙張雜物；不放書占座。
同學們，讓我們從現(xiàn)在開始一起努力，以舉手之勞減少資源浪費，創(chuàng)建綠色和諧、節(jié)能降耗的校園；從身邊小事做起，維護教室整潔干凈，保持良好學習壞境；為環(huán)保出力，讓美麗延續(xù)，這是我們廣醫(yī)學子的共同責任！
倡議人：
日期
教室環(huán)境衛(wèi)生報告篇十六
你們想看看教室環(huán)境衛(wèi)生標語有哪些嗎?以下是本站小編推薦教室環(huán)境衛(wèi)生標語給大家，歡迎大家閱讀!
1.“今天,你微笑了嗎你問候了嗎你禮讓了嗎你幫助別人了嗎”
2.講文明，講衛(wèi)生，講科學，樹新風。
3.除陋習，講文明，樹新風。
4.講究社會公德，愛護公共環(huán)境。
5.環(huán)境整潔優(yōu)美，生活健康科學，社會文明進步。
6.講文明，信科學，防非典，同行動。
7.珍惜自己，關愛他人，革除陋習，從我做起。
8.城保暢通。
9.科學健康環(huán)保文明。
10.革除陋習，戰(zhàn)勝非典。
11.告別陋習，健康文明。
12.講究公共衛(wèi)生，愛護公共設施，維護公共秩序，遵守公共道德。
13.大搞愛國衛(wèi)生運動，鏟除病菌滋生土壤。
14.用好你的手，垃圾無處留。
15.順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神。
1.舉手之勞，參與環(huán)保。
2.眾人一條心，垃圾也能變成金。
3.留下你學習的足跡，順手牽走被帶來的垃圾!把你高貴的品德留下，把垃圾帶走，共建寧靜和諧的教室。
4.只有衛(wèi)生才有健康，只有干凈才有安寧。
5.請給垃圾找個合適的家。
6.室內(nèi)空氣好，全都靠大家教室是我家，清潔靠大家。
7.歡迎您的到來，但我拒絕垃圾。
8.請保持室內(nèi)清潔!保持高尚的人格，從細節(jié)做起：請把垃圾帶走!帶走垃圾，人人有責。
9.把你的垃圾帶走，把你的香味留下。
10.保持教室清潔，靠你靠他靠大家!講究衛(wèi)生，做個好學生。
11.擯棄陋習,崇尚文明!清除雜物,美化環(huán)境!人人參與,潔凈家園!環(huán)境好一點，心情美一天。
12.環(huán)保意識放第一，循環(huán)回收是美德。
14.少一件垃圾，多一塊凈土。
15.環(huán)境好，衛(wèi)生好，生活更美好!創(chuàng)一份潔凈環(huán)境，建一片美麗風景!垃圾扔在地，羞恥寫進心。多一份自覺，多一份清潔。
16.用好你的手，垃圾無處溜。
17.垃圾不落地，教室更美麗。
18.除了文明，什么也別留下!隨手撿起一片碎紙，為心靈充電。
19.垃圾也是浮云,讓它飄走吧!留下勤奮的身影,帶走桌內(nèi)的垃圾!教室要美容，大家是天使。
20.以留下垃圾為恥，以帶走垃圾為榮。
1.留下你的微笑,帶走你的垃圾。
2.湛教是我家,衛(wèi)生靠大家。
3.請把我放到我應該去的地方吧!輕輕來，輕輕走，痕跡不能留。
4.有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
5.除了你的笑臉什么也別留下。
6.播種文明收獲溫馨。
7.垃圾也想有個家，請大家把送回家!班級我們共同的家,家的面貌靠大家!請勿把垃圾扔入抽屜。
8.垃圾身上粘害蟲，別讓垃圾到處跑。
9.“請送我回家!”——垃圾“你對我的遺棄，等于將你的道德也給丟棄。
10.萬眾一心抗非典，眾志成”——垃圾請把垃圾送回垃圾筐的懷抱里吧!“我不想做浪子，把我?guī)Щ丶摇啊埬愫眯乃退屠丶野?，它住在垃圾筐里不要讓一張紙屑掠走你的功德順手拈去即清潔?/p>
12.“不要扔下我，請把我?guī)ё摺薄灰獔D自己方便，把垃圾留下。
13.“我的家不在這里，請把我?guī)ё摺?/p>
14.“——垃圾“請你讓垃圾回家!”——垃圾桶教室清潔靠大家，請隨手把垃圾帶走。
15.來也靜靜，去也凈凈!!請帶走你的垃圾，什么也別留下!!多一份自覺，多一份清潔。
教室環(huán)境衛(wèi)生報告篇十七
近年來，國家在推進新農(nóng)村建設進程中，高度重視農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生建設，把環(huán)境治理擺在了十分重要的位置。近期，我鎮(zhèn)組織專班，對農(nóng)村環(huán)境狀況進行了深入調(diào)查，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生存在著很多不容忽視的問題，要切實改善農(nóng)村人居環(huán)境，加快新農(nóng)村建設步伐，需下大氣力，進一步加大農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治力度。
隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展和人們生活水平的不斷提高，農(nóng)村生活環(huán)境也發(fā)生了很大的變化，但是存在的一個突出問題就是農(nóng)村垃圾越來越多，沒有配套的處理處置辦法。尤其是近年來農(nóng)村經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，農(nóng)村垃圾還出現(xiàn)了毒害化的新趨勢。過去，農(nóng)村垃圾主要是一些易腐爛變質(zhì)的剩菜剩飯、瓜皮菜葉、秸桿等生活類廢品，現(xiàn)在又增加了塑料袋、廢電池、農(nóng)用膜、農(nóng)藥瓶、燈管、破衣爛鞋、生活污水、建筑垃圾等有毒有害垃圾混合體，特別是大量使用的塑料袋，隨手亂丟，一旦刮風就會滿天亂飛，五顔六色，一片狼籍。同時，由于農(nóng)村養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展，批量產(chǎn)生的禽畜糞便以及宰殺后的廢棄物無法消化，也成了有害垃圾，對農(nóng)村環(huán)境造成極大危害。農(nóng)村垃圾問題，已成為新農(nóng)村建設的“污點”。
通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，造成農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生狀況惡化的主要原因在于對垃圾的處理方式采取直接露天集中堆放或簡易填埋，不僅嚴重影響了村容村貌，更對環(huán)境產(chǎn)生了很大的即時和潛在的危害。隨意堆放的垃圾侵占了大量土地，對農(nóng)田破壞嚴重，垃圾腐敗過程中產(chǎn)生的有害氣體和滲漏液也污染了空氣和地下水，嚴重影響了村民的生產(chǎn)生活。
雖然近年來我鎮(zhèn)農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生治理工作取得了一些成效，但農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生總體狀況仍然形勢嚴峻，存在許多不容忽視的問題，主要表現(xiàn)在：
（一）垃圾污染問題日益突出。
1、現(xiàn)如今，農(nóng)民群眾越來越富，用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的農(nóng)家肥料被化學肥料所代替。原先的垃圾多數(shù)是一些容易漚爛的生活垃圾，積攢一年的垃圾都會在春耕的時候運送到地里當肥料，現(xiàn)在種田都用化肥，很少有人使用農(nóng)家肥，垃圾就越來越多。
2、在農(nóng)村，家家門前都有個垃圾堆或者一個露天化糞池，里面的垃圾成份復雜（包括：傳統(tǒng)的廚房垃圾；金屬、塑料、紙板等包裝廢棄物；建房、裝修、舊村改造等產(chǎn)生的建筑垃圾；廢舊電池、光盤等電子垃圾；農(nóng)藥瓶、醫(yī)療廢棄物等），它們隨意地堆放著，不僅占地面積大，而且容易滋生蚊蠅，特別是在雨季，污水到處亂流，上面漂浮著塑料袋、泡沫板甚至還有小動物的尸體等，臭氣熏天，不僅影響了村容村貌，而且還威脅著村民的身體健康。
3、以前，農(nóng)村做飯一般用灶，而現(xiàn)在大部分用電或液化汽，也有不少農(nóng)戶用上了沼氣，所以許多桔桿和柴草都被閑置，這一堆那一垛，時間久了到處都是；還有就是化纖類的破衣爛鞋隨意亂扔，到處是一片狼籍。
4、畜禽養(yǎng)殖排出的糞便及農(nóng)家?guī)碾S意排放，大部分污水揮發(fā)、滲透，直至形成沉積，加之衣物洗滌廢水，如果不進行適當處理，勢必對周邊的水源、土壤、空氣和作物等造成嚴重污染，成為畜禽疫病、寄生蟲病和人畜共患病的傳染源，對農(nóng)民生存環(huán)境造成極大威脅。
（二）缺乏良好的衛(wèi)生習慣，導致各種傳染病時有發(fā)生。農(nóng)民群眾的個體素質(zhì)參差不齊，相當一部分群體缺乏自我保健意識，沿襲一些不健康的生活方式，甚至保留一些生活上的陳規(guī)陋習等，使不少農(nóng)民群眾易發(fā)生瘧疾、皮膚病、腸炎等傳染性疾病，特別是近期由于高溫干燥、不良的衛(wèi)生習慣等因素造成大面積手足口病流行，對少年兒童身心健康造成嚴重危害。
（三）城鎮(zhèn)建設加快，配套建設滯后。
污水不能集中排放、凈化處理；生活垃圾不能集中填埋、焚燒，環(huán)境治理措施滯后。
（一）規(guī)范新農(nóng)村建設，創(chuàng)新農(nóng)村垃圾處理處置模式。
1、大力推進農(nóng)村垃圾處理和污水治理工作。全面清除陳年垃圾，通過開展全面“大掃除”活動，采取評級措施，有效促進“清潔工程”的整體平衡推進。積極推行散居農(nóng)戶自建垃圾填埋坑，集中居住區(qū)域?qū)嵭泄潭ɡ?，逐步建立村莊環(huán)境衛(wèi)生“門前三包、分區(qū)包干、定責定薪、聯(lián)合考核”的長效保潔機制。雨、污水有序排放，雨水就近流入自然水體，污水排入化糞池或沼氣池。
2、推進農(nóng)村改廁。全面消除農(nóng)村露天糞坑茅廁。根據(jù)農(nóng)戶無衛(wèi)生廁所的具體情況，指導幫助農(nóng)戶建造能有效處理糞便的衛(wèi)生廁所，通過改廁，力爭農(nóng)戶衛(wèi)生廁所覆蓋率達到90%以上；加強農(nóng)村公共衛(wèi)生服務能力建設，確保每個村都實現(xiàn)衛(wèi)生室建設標準化。
3、治理農(nóng)村河道池塘水溝。全面治理農(nóng)村河道和池塘水溝，做好池塘水溝清淤，清除水面有害漂浮物，恢復河道基本功能，使村域內(nèi)水面得到較好保護，水質(zhì)基本達標。
4、提高村莊綠化水平。以綠化美化農(nóng)村人居環(huán)境為目標，把村莊周圍和農(nóng)家庭院綠化緊密結(jié)合，扎實抓好村林、行道樹、庭院綠化美化工程建設。做到村旁、宅旁、水旁充分綠化。
（二）制定工作措施，加大垃圾治理資金的投入力度。垃圾處理長期被視為一項公益事業(yè)，其經(jīng)費主要來源于國家和地方財政。隨著垃圾產(chǎn)量的增加和環(huán)保要求的提高，政府對垃圾處理的投入雖然有所增加，但只能滿足垃圾的一般處理要求。目前，農(nóng)村垃圾處理體系尚處于缺失狀態(tài)，首先要建立起垃圾收集轉(zhuǎn)運的管理隊伍；其次，解決無固定的垃圾收集點，無垃圾清運工具、無處理垃圾專用場地等所有工作的開展都離不開資金的鋪墊，建議各級政府引起重視，加大此項工作經(jīng)費的投入，同時對拾荒者進行必要的教育培訓，擴大其回收的范圍，舊燈管、燈泡等有害垃圾也讓其以低價從農(nóng)民手中收集，再由政府收購統(tǒng)一處理；最后由村建立垃圾集中處理場，對垃圾進行填埋、堆肥或焚燒，要求每村每戶對日常生活中產(chǎn)生的各種垃圾進行分類，不可回收的全部運送到集中處理場進行處理。
（三）提高城鄉(xiāng)人民的環(huán)境意識，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。做好農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生保護工作需要廣大農(nóng)村居民的積極參與和配合，因此，普及環(huán)保知識，加強環(huán)境意識教育顯得尤為重要。一方面，充分發(fā)揮現(xiàn)有廣播、板報、標語的作用，讓村民熟悉和掌握一些環(huán)境保護常識，充分認識到環(huán)境保護的重要性和必要性，了解不同性質(zhì)的污染物會給周圍環(huán)境造成不同的危害以及常用的處理方法，并在日常工作中引導村民從自身做起，人人參與環(huán)?；顒?，養(yǎng)成不隨意丟棄垃圾的好習慣，共同把農(nóng)村垃圾處理好。另一方面，可以在農(nóng)村的中小學加強環(huán)境意識方面的教育，使易接受新事物的學生成為農(nóng)村家庭中的環(huán)保先行軍，潛移默化地改變整個家庭的衛(wèi)生習慣，增強環(huán)境保護意識。
（四）積極開展四害孶生地治理活動，提高人民群眾健康水平。
大力開展除“四害”活動。除“四害”是愛國衛(wèi)生工作的一項重要內(nèi)容，要切實抓緊抓好，抓出成效，為衛(wèi)生防病作出積極貢獻。
要鞏固除“四害”成果，春秋兩季統(tǒng)一開展城鄉(xiāng)滅鼠、滅蟑螂活動。
開展農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治，實現(xiàn)中央提出的“村容整潔”要求，既是建設社會主義新農(nóng)村的重要內(nèi)容，也是改善農(nóng)村人居環(huán)境、提高農(nóng)民生活質(zhì)量，促進農(nóng)村社會經(jīng)濟發(fā)展的重要保障。長期以來，由于農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生管理涉及面廣、動態(tài)性強、反復性大，這一問題始終是農(nóng)村工作的一個難點，要徹底解決這一問題，需要各級組織的共同努力，提高對農(nóng)村垃圾問題的認識，加大投入，同時引導農(nóng)民群眾增強環(huán)保意識，最終建起覆蓋農(nóng)村的良好環(huán)境管理體系。
教室環(huán)境衛(wèi)生報告篇十八
陽光社區(qū)陽光社區(qū)為貫徹文明衛(wèi)生的戰(zhàn)略部署，按照環(huán)境衛(wèi)生的具體要求，陽光社區(qū)于20xx年6月24日至7月11日對轄區(qū)范圍內(nèi)陽光大道片和雙塔路片進行了調(diào)查，總的來看，環(huán)境衛(wèi)生工作有喜有憂，但形勢不容樂觀?，F(xiàn)將有關情況匯報如下：
一、雙塔路衛(wèi)生現(xiàn)狀。
我轄區(qū)雙塔路范圍從江北街至昌新路段，轄區(qū)住戶大約200多人。據(jù)調(diào)查顯示，雙塔路周邊多為個體戶，大中型企業(yè)約3個（甌北假日賓館、新華醫(yī)院、永嘉農(nóng)村信用合作社等），個體戶約一百多家，店面門前環(huán)境“三包”實行較好。但雙塔路段綠化帶衛(wèi)生問題嚴重，綠化帶內(nèi)垃圾成堆，管理和清掃難度極大，環(huán)境衛(wèi)生令人堪憂。
二、陽光大道衛(wèi)生現(xiàn)狀。
陽光大道目前管轄三個小區(qū)（陽光大道、甌城花苑、金匯景園）住戶大約300多人。陽光大道周邊多為餐飲服務行業(yè)（阿隆海鮮坊、光華佬骨頭煲、cocotime咖啡廳等等），店面門前環(huán)境“三包”基本落實。陽光大道環(huán)境衛(wèi)生問題依舊需要重視，主要存在問題有：
1、綠化帶衛(wèi)生問題同樣嚴重，綠化帶隨處可見垃圾，清潔員難以清掃，環(huán)境衛(wèi)生嚴峻。
2、陽光大道江濱公園嬉戲人群較多，環(huán)境衛(wèi)生難以保持全面清潔，公園內(nèi)生活垃圾亂丟。
3、濱江公園內(nèi)垃圾桶未全面覆蓋，垃圾清潔不夠及時。
4、甌江邊堤塘（新橋水閘至昌新路段）垃圾丟棄，堤塘垃圾無專門人員大面積清潔。
5、陽光大廈東面垃圾清理不凈?；镜墓苍O施造成“無人管理、無人問津”惡性循環(huán)，其中的噴泉多年未噴水，垃圾丟棄隨處可見，木質(zhì)涼亭骨架腐蝕嚴重，花木多年未修建，花崗巖廣場地面破損嚴重。
教室環(huán)境衛(wèi)生報告篇十九
地點：xx小學。
指導老師：xx。
調(diào)查對象：本校環(huán)境。
調(diào)查記錄：
1、校園環(huán)境整體整潔，放眼望去，沒有多少垃圾，大多數(shù)是一些花草樹木，綠草如茵，把校園打扮得更加絢麗多彩。
2、垃圾桶擺放整齊，周圍沒有小紙片，更聞不到一股臭氣。
3、車棚里的自行車擺放依次、整齊，地面上沒有垃圾，一塵不染，讓人賞心悅目。
1、校園門口的花壇里：桔子皮、飲料蓋、瓜子殼、花生殼隨處可見。
2、學校的花壇，遠遠望去，表面上挺干凈。走近仔細一看，零零碎碎的小垃圾躲在花壇里，有斷鉛筆、塑料勺子、桂圓皮等，讓人看上去不雅觀。
3、垃圾桶旁邊的水槽里堆積著污水。
4、垃圾沒有分類，這樣會造成資源浪費。
1、從我做起，不要隨地扔垃圾，如果看到垃圾，要彎彎腰，撿一撿。看到別人在扔垃圾，及時勸阻。
2、可以把可回收和不可回收垃圾分類。再次把可回收垃圾利用。
3、及時清理垃圾。
4、多設幾個垃圾桶。
設指導委員會的要求，9月22日上午，對校園環(huán)境衛(wèi)生情況進行了專項檢查。
從檢查的情況看各學院都非常重視，積極組織進行環(huán)境衛(wèi)生了清理，表現(xiàn)突出的一是領導親自布置工作任務，組織師生集中對衛(wèi)生死角進行了徹底清理，使環(huán)境煥然一新；二是根據(jù)具體情況制定了教室衛(wèi)生檢查評通報比制度，用制度確保了室內(nèi)衛(wèi)生，取得了明顯成效；三是教學管理組，有計劃地組織學生對進行了徹底清掃。
同時，在檢查中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是校園內(nèi)亂掛條幅現(xiàn)象比較突出，懸掛不規(guī)范，很不雅觀，影響校園整體形象；二玻璃沒有擦洗；三是有的部位還有亂貼亂畫現(xiàn)象；四是有的樓前的宣傳板擺放不規(guī)范，并且大小不一，五花八門，影響整個樓的形象。
學校重申，要積極營造以保護環(huán)境為榮，破壞環(huán)境為恥的校園氛圍；二是要切實承擔起分擔區(qū)保潔的責任，嚴格對照檢查標準，制定相應的工作措施，切實推進校園環(huán)境保護工作。
教室環(huán)境衛(wèi)生報告篇二十
方寸綠地，滋潤人心。有人說學校是人類文化沙漠里的綠洲，教室就是綠洲里知識的殿堂，它神圣而圣潔，肩負著知識的萬代傳承，文化的脈脈相傳。維持校園的潔凈就是維護你接受知識的權(quán)利。親愛的同學們:。
你想在一個綠樹成蔭，鳥語花香的地方生活嗎?
你想在一個環(huán)境優(yōu)美，充滿生機的校園里成才嗎?
你想在窗明幾凈，溫馨如家的教室里學習嗎?
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓，學會做人。在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來。
校園是我們學習工作的重要場所。校園衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。
所以，我們要向同學們發(fā)出如下倡議:。
一、不再把食物帶進教室內(nèi)，同時應主動清理抽屜里的垃圾。
二、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護教室、校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。
三、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學。
四、看到地面上有紙屑等，主動撿起來，放在垃圾桶里。
讓我們立即行動起來，自覺增強保護教室環(huán)境的意識，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的中學生。
人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里，我想說:“同學們，你們是學校的主人，請愛護這個大家庭吧!”
20xx年xx月xx日。
教室環(huán)境衛(wèi)生報告篇二十一
近年來，隨著地區(qū)經(jīng)濟的迅速發(fā)展，環(huán)境污染的問題也越來越嚴重了。防止環(huán)境被污染，保護環(huán)境，維持生態(tài)平衡，還有五水共治，已成為如今社會關注的一個重要的話題。但是，也有許多人不重視這些問題，常常做出一些破壞環(huán)境的事情來。為此，我在本地做了一個關于環(huán)境的小調(diào)查，以下是調(diào)查出來的報告。
造成環(huán)境污染的主要原因是：
1、河道上面經(jīng)常漂浮著工廠排出的廢水，又黑又臭，還帶著一些雜物。
2、公共廁所傳出的糞便發(fā)出的難聞氣味，讓人惡心。
3、工廠排出的氣體中含有鉛、炭灰等對人有害的物質(zhì)。
4、工廠排出的廢氣很刺鼻，會散發(fā)到很多地方，給了一些市民一定的影響。
5、有些人經(jīng)常在亂伐木，使森林毀滅，讓小動物們沒了家。
6、最多的還是垃圾，這既不衛(wèi)生，又影響市容市貌。
造成環(huán)境污染的污染物是：廢水、廢氣、糞便、垃圾等一些物質(zhì)。
污染物對環(huán)境和生物有很大的危害：使空氣變得渾濁，對人體的肺部有很大的危害；生活垃圾處理不好會滋生細菌，影響人類的健康；污水會影響生活水，直接侵害到人體。
看了這份報告，你應該也為環(huán)境衛(wèi)生多了一份心了吧！保護環(huán)境，從我做起，讓身邊的每一件不文明的事都化為烏有吧！。就從現(xiàn)在開始，從此時開始，讓一切的一切都不要發(fā)生。當你看見紙片，你應當彎腰撿起它；當你看到別人砍伐樹木時，你會不會感到樹木的疼痛而流淚，所以，你應該去勸阻;為了我們自己的家園，為了我們自己的生命，為了我們美好的環(huán)境，讓藍天更藍，讓清水更清，讓地球媽媽更可愛，更生機勃勃，讓我們張開小手，獻一份愛心，獻一份力，共同創(chuàng)綠色的環(huán)境！
教室環(huán)境衛(wèi)生報告篇二十二
親愛的同學們:。
班級是學習的場所，是我們共同的“家”。陶鑄先生曾經(jīng)說過:“一個人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達到。”我們想要健康地發(fā)展，想要將來有所成就，首先就必須嚴格要求自己。作為學生，我們應該愛護公物，節(jié)約水電，反對破壞公物，浪費水電。破壞公物的行為給學校財產(chǎn)造成了浪費，有的影響了學校正常秩序。針對這種情況，我特向全體同學發(fā)出倡議:為提高全體同學愛護公物意識，培養(yǎng)愛護公物的良好行為習慣，我們向全班同學發(fā)出倡議:。
一、愛護班級清掃用具，不得毀壞。
二、愛護班級環(huán)境，主動拾撿地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在班級內(nèi)吃零食，保持環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛護班級課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅要輕拿輕放。
四、愛護班級公共設施，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞電扇。
五、愛護墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球、留下任何印跡。
六、愛護班級資源，隨手關閉電燈、電扇的電源，節(jié)約每一度電，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。
八、損壞公物主動賠償，不做損公肥私、損人利己的事情。
同學們，我們要像愛護自己私人財產(chǎn)一樣愛護班級公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜班級公物。愛護桌椅、輕開輕關門窗等等看似簡單，但意義重大，也是一個人綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn)。讓我們攜起手來，杜絕損壞班級公物的行為。愛護班級公物，從我做起，讓和諧的班級在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧。
20xx年xx月xx日。
教室環(huán)境衛(wèi)生報告篇二十三
為貫徹落實市委、市政府關于創(chuàng)建省級文明衛(wèi)生城市的戰(zhàn)略部署，充分發(fā)揮各部門的職能作用，按照市愛國衛(wèi)生委員會的具體要求，受市xx局委托，我處迅速組織力量，落于xx年8月24日至26日對城區(qū)范圍內(nèi)的26個商品市場進行了為期3天的調(diào)查，總的來看，環(huán)境衛(wèi)生工作有喜有憂，但形勢不容樂觀?，F(xiàn)將有關情況匯報如下：
據(jù)調(diào)查，我市目前共有各類商品市場26個，總營業(yè)面積130762㎡。其中大中型商品市場4個（xx大市嘗xx大市嘗xx大市嘗xx大市場）、農(nóng)貿(mào)市場11個。城區(qū)商品市場共有管理人員200余人，其中，專職清潔員120人。從性質(zhì)上看，事業(yè)性管理的商品市場有8家，占30.8％；民營型商品市場16家，占61.5％；股份制商品市場1家，占3.8％?？諝な袌?家，占3.8％。4個商品市場配有垃圾站，5個商品市場配有垃圾桶，9個商品市場對廁所每天進行沖洗，9個商品市場有污水管并與市政污水管連接，13個商品市場有公廁，3個商品市場建立了綠化帶，15個商品市場聘有保潔員，9個商品市場由環(huán)衛(wèi)部門代運垃圾，11個商品市場每天進行衛(wèi)生清掃，6個農(nóng)貿(mào)市場有家禽宰殺場地，并每天進行沖洗，1個商品市場對生鮮經(jīng)營場地每天沖洗，1個商品市場有肉食類保鮮設施，1個商品市場熟食飲食經(jīng)營人員辦有健康證，5個商品市場有專門的物業(yè)管理機構(gòu)。特別值得一提的是：南貿(mào)西街（區(qū)xx局南側(cè)）馬路市場（未計入全市26個商品市場內(nèi)），該馬路市場既無專門的管理機構(gòu)，也無固定的管理人員。但見有人收費，卻無人進行管理和清掃，致使市場內(nèi)臭氣熏天，污水橫流，垃圾成堆。環(huán)境衛(wèi)生令人堪憂。
近年來，城區(qū)各商品市場管理機構(gòu)，圍繞經(jīng)濟發(fā)展需要，把環(huán)境衛(wèi)生工作作為一項重點工作來抓；采取了一系列措施和辦法，為經(jīng)營者和消費者創(chuàng)造了一個良好的環(huán)境衛(wèi)生條件。如xx市嘗xx市嘗xx市場等，在環(huán)境衛(wèi)生整治方面做了大量工作，相應的衛(wèi)生設施配備齊全，每年從收取的門面、攤位和衛(wèi)生費中拿出部分資金用于環(huán)境衛(wèi)生的整治。聘請了專門的保潔員，并做到每天對場地、廁/--市場的環(huán)境衛(wèi)生保持24小時清潔，積極加大環(huán)境衛(wèi)生的投入，建立健全環(huán)境衛(wèi)生各項規(guī)章制度。
二、建立綠化帶。
對有條件的商品市場要逐步進行改造或創(chuàng)建綠化帶和公共綠地，提高商品市場的綠化覆蓋率。
三、切實加強市場內(nèi)的治安管理，建立群防群治、聯(lián)防聯(lián)動機制，為經(jīng)營者和消費者創(chuàng)造一個良好的安全環(huán)境。
四、建議有關部門對南貿(mào)西街馬路市場堅決予于取締，徹底清除城區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生死角，同時就近規(guī)劃興建一個農(nóng)貿(mào)市場，以方便這一帶的居民生活。
五、建議市政府從每年的城市建設配套費中拿出一部分資金用于城區(qū)商品市場環(huán)境衛(wèi)生的改造和建設，使我市商品市場環(huán)境衛(wèi)生真正有一個徹底的改觀。
xxxx年x月xx日。
教室環(huán)境衛(wèi)生報告篇二十四
最近我發(fā)現(xiàn)我們學校旁邊的河里、路上又有了不少新的垃圾。同學們也不保護環(huán)境，垃圾隨手就扔，即使垃圾箱就在旁邊，也不愿不去扔。為此，我和幾個同學一起寫了一份調(diào)查報告。
1采訪一些學生和老師，問問他們有什么看法。
2進行實地調(diào)查。
3上網(wǎng)查閱有關**被污染的資料。
2老師的看法：應該讓每個班主任都抽出一節(jié)課的時間來給學生們講講保護環(huán)境的重要性以及怎樣去保護環(huán)境。
**鎮(zhèn)的同志們，保護環(huán)境，人人有責保護環(huán)境，從我做起，從現(xiàn)在做起織里鎮(zhèn)是我們共同的家園，我們應該去保護她，而不應該去傷害她。讓來這里旅游的人能夠喜歡織里，喜歡保護環(huán)境的織里。同志們，難道你們喜歡住在一個到處都是垃圾的的家園里嗎與其天天生活在到處都是垃圾的織里，還不如讓我們一起行動起來，一起來保護我們織里鎮(zhèn)的環(huán)境你們覺得是這樣好還是生活在垃圾堆里好呢趕快行動起來吧，讓我們一起為自己加油，也為織里鎮(zhèn)加油吧最后再讓我們喊一次口號：保護環(huán)境，人人有責”
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