報告是一種對特定主題進行詳細說明和分析的書面材料，它具有客觀、準確、系統(tǒng)的特點。在報告的結論部分，要對主要觀點進行概括和總結，同時提出建議或解決方案?，F(xiàn)在就一起來看看這些報告范文吧，相信一定會對你的寫作有所啟發(fā)。
數(shù)字電路實訓報告篇一
測量音調(diào)級低音和高音增益調(diào)節(jié)范圍；測量功率放大級的增益；
測量功率放大級最大不失真輸出和最大功率(帶載)；測試整機增益；測量頻率特性；
測量其它各項指標；聽音試驗;。
實驗電路原理圖。
擴音機的整機電路如下圖所示，按其構成，可分為前置放大級，音調(diào)控制級和功率放大級三部分。
仿真電路圖。
裝訂線。
1、擴音機電路實驗板；擴音機電路實驗所需的電子元器件；
2、ms8200g型數(shù)字多用表；
3、xj4318型雙蹤示波器；
4、xj1631數(shù)字函數(shù)信號發(fā)生器；
5、df2172b型交流電壓表；
6、hy3003d-3型可調(diào)式直流穩(wěn)壓穩(wěn)流電源。
實驗名稱：姓名：學號：
四、實驗內(nèi)容、數(shù)據(jù)記錄及處理分析。
1、前置級。
輸入電阻rif=r1；輸出電阻rof=0。c2用于消自激振蕩。前置級調(diào)試：
（1）測量靜態(tài)工作點；
此時v+=13.21vv—=—14.98v。
v2=0vv3=0vv4=—14.77vv7=13.01v。
（2）輸入正弦波，示波器監(jiān)視輸入與輸出波形，計算其放大倍數(shù)；
r3。
avf1。
r2。
av1=1、31/216m=6、06與理論計算相符。
（3）仿真結果如下前置電路圖。
2、音調(diào)控制電路。
v2=0vv3=0vv4=—14.77vv7=13.01v。
（2）在下列條件下測試音調(diào)控制電路的電壓增益；音調(diào)控制電位器置中心位置。
數(shù)字電路實訓報告篇二
實習是專業(yè)教育的一個重要實踐性教育環(huán)節(jié)，也給我們提供了一個走入社會、認識社會、認識自己、評估自己的機會，通過實習熟悉進出口貿(mào)易實務的具體操作，增強感性認識和社會適應能力，進一步鞏固、深化已學過的理論知識，提高綜合運用所學知識發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
一、實習目的。
通過國際貿(mào)易實務模擬操作，熟悉外貿(mào)實務的具體操作程序，熟悉國際貿(mào)易的物流、資金流和業(yè)務流的運作方式，體會國際貿(mào)易中不同當事人的不同地位、面臨的具體工作和互動關系。加強對國際貿(mào)易知識的理解，完善自己的知識理論體系，加深對國際貿(mào)易活動的感性認識，加深對現(xiàn)代國際貿(mào)易現(xiàn)狀的了解，培養(yǎng)認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，培養(yǎng)我們自學和動手能力和理解能力以及思維能力，為以后從事實際進出口貿(mào)易工作，實現(xiàn)零距離上崗工作打下堅實的基礎。
二、實習內(nèi)容。
根據(jù)相關的國際貿(mào)易法律與慣例，結合我國的實際情況與國際貿(mào)易實踐，以出口貿(mào)易的基本過程為主線，以模擬設定的具體出口商品交易作背景，針對出口貿(mào)易中業(yè)務函電的草擬、商品價格的核算、交易條件的磋商、買賣合同的簽訂、出口貨物的托運訂艙、報驗通關、信用證的審核與修改以及貿(mào)易文件制作和審核等主要業(yè)務操作技能。
三、實習工作情況。
（一）對貿(mào)易公司的基本情況進行了解，并與貿(mào)易方建立貿(mào)易關系?我公司欲與該公司建立業(yè)務關系，并向?qū)Ψ酵扑]商品。作為公司業(yè)務員，我的任務是以公司業(yè)務員身份給客戶發(fā)一封建立業(yè)務關系的建交函。
我先向?qū)Ψ秸f明如何取得對方的資料，然后言明去函目的；再就是要對公司及公司產(chǎn)品進行了介紹，同時附上產(chǎn)品目錄，最后就是希望對方能對本公司產(chǎn)品感興趣。接下來要準備的是出口報價核算。按照對方要求，我們提供商品的報價及樣品。經(jīng)過精心的計算與核對，終于我將產(chǎn)品的詳細報價用英語函電發(fā)盤發(fā)出去了，同時也向?qū)Ψ搅谐隽艘恍┕镜膽T有的交易條款，并對達成初次交易表示充滿期待。
（二）對貿(mào)易方的還價，進行價格核算，與其磋商。
易條件中所隱含的意圖，特別是要判斷對方的報價能否接受，以便作出及時的、對自己有利的回復。擺在我面前的任務是，如何正確對待客戶的還價？接受還是重新報價。通過出口報價核算的操作，我已經(jīng)對出口價格的構成有了一定的了解，知道了報價都是由成本、費用和利潤三要素構成。因此我首先針對還價進行必要的核算，了解在價格降低以后對出口商預期利潤的影響程度，其次分析了在構成價格的各要素中，哪些要素和成分有可能作一些變化和調(diào)整以保證自己的利益。
經(jīng)過計算，我發(fā)現(xiàn)對方的還價過低，無法接受，于是我決定降低利潤，重新報出了公司利潤為8%的報價。同時告知對方了我方原價的合理性，此次重新報價為初次交易的特別報價，希望對方能盡快做出答復。終于經(jīng)過一翻努力，對方接受了還盤，合同即宣告成立。
為了便于履約和監(jiān)督，接下來我制作了銷售確認書，隨成交函一起寄至對方，感謝對方的合作，同時希望及時會簽合同。在制作銷售合同時必須注意各項條款，因為每一項條款都涉及到雙方的權利和義務。此項實習不僅鍛煉了我們的業(yè)務操作技能,增加了國際貿(mào)易知識,還提高了英語寫作水平。
（三）簽訂合同，開立信用證，并審核修改信用證。
通過簽訂合同，進一步明確雙方的權利和義務，標志著完成了一半的業(yè)務。履約意味著合同進入實質(zhì)性階段，以cif為例，履行的職責和義務包括：催證、審證和改證、備貨、租船訂艙、報檢、保險、報關、裝船、制單、結匯等環(huán)節(jié)，每一環(huán)節(jié)緊緊相扣，一環(huán)的錯誤就會導致整個業(yè)務無法順利完成。
合同簽完之后就是審證和修改信用證。給國外客戶寄出成交簽約函，感謝對方的訂單，說明隨寄合同，摧促其迅速回簽并及時開出信用證；接收到對方信用證后，經(jīng)審核公司在信用證上有與合同不符之處，并進行修改。當對方開立好信用證時，因為涉及到銀行能否順利交單結匯，因此必須對信用證的每一項進行審核。
（四）租船定倉，填制報關，制單議付。
收到信用證修改通知書后，公司即開始安排出口貨物的裝運事宜。首先要向公司長期合作的船公司定艙，定艙文件主要包括：出口貨物明細單（委單）、商業(yè)發(fā)票、裝箱單；準備報關單據(jù)（發(fā)票、裝箱單、合同）；根據(jù)信用證的要求，制單。填寫各類單據(jù)。在要根據(jù)系統(tǒng)指南中審單說明，仔細審查全套結匯單據(jù)，并交議付行議付。
便填什么都的，任何一項內(nèi)容的填寫都是有嚴格規(guī)定。同時也使我認識到了計算機操作的重要。當應用到excel時，才發(fā)現(xiàn)自己對那些操作已經(jīng)很陌生了。這次實習使我認識到了計算機在商務活動中的重要，必須提高自己的實際操作能力。
四、實習總結。
國際貿(mào)易的中間環(huán)節(jié)多，涉及面廣，除交易雙方當事人外，還涉及商檢、運輸、保險、金融、港口和海關等部門以及各種中間商和代理商。如果哪個環(huán)節(jié)出了問題，就會影響整筆交易的正常進行，并有可能引起法律上的糾紛。另外，在國際貿(mào)易中，交易雙方的成交量通常都比較大，而且交易的商品在運輸過程中可能遭到各種自然災害、意外事故和其它外來風險。所以通常還需要辦理各種保險，以避免或減少經(jīng)濟損失。
在此次貿(mào)易電子模擬實習中我們在趣味的實踐中學到了很多寶貴的知識。這是在課堂講學中無法得到的收獲，這將是日后工作中的財富。同時也歸納了三點：
(1)在交易業(yè)務的填表中要注重核心單據(jù)在流程中的重要性，要使它準確、系統(tǒng)、完整。填表要以“單單一致”、“單證一致”為原則。熟悉各單證之間的相互聯(lián)系。
(2)要把握專業(yè)知識與實習操作的關系。這是非常重要的一點，這次是首次實踐操作與理論相結合的實習，從中鍛煉的是我們的綜合運用能力。實習中的各類單證如信用證、匯票、海運提單、商業(yè)發(fā)票等等都是我們專業(yè)知識的凝聚和承載。因此,認真地履行實習要求，努力完成實習，不僅有利于我們鞏固所學到的國際貿(mào)易實務專業(yè)知識，更利于我們預先觀察日后工作中的主要內(nèi)容、方法以及各種困難，利于我們察覺到自身存在的不足和缺陷，以便我們更好地進行學習和工作，利于我們更快地把所思所學轉化為實踐動手的能力，把專業(yè)知識和技能轉變成工作能力和實際經(jīng)驗。
(3)商務英語的重要性。進出口合同中、進出口貿(mào)易中的各項單證中都是英文單證，若英語基礎弱的話對業(yè)務工作是種阻礙，減低了工作效率。閱讀能力弱往往會導致錯誤若是實際交易則會引發(fā)糾紛，所以說英語能力在國際貿(mào)易中是十分重要的。對于外貿(mào)專業(yè)人員而言，不僅要掌握一定的專業(yè)知識，而且還必須會用英語與外商交流、談判及寫傳真、書信。如果商務英語知識掌握不好，就很難勝任工作，甚至會影響業(yè)務的順利進行。因此，在實習中要求我們加強商務英語及外貿(mào)英文函電的學習，掌握外貿(mào)專業(yè)術語，才能在對外貿(mào)易中掌握主動。
這次實驗雖然只有短短的兩個星期，但是實驗內(nèi)容特別豐富，而且通過這個實驗我們都得到了知識上的復習和外貿(mào)能力上的提高。國際貿(mào)易實務是一門專門研究國際間商品交換具體過程的學科，是一門具有涉外活動特點的實踐性很強的綜合性應用科學。本次國際貿(mào)易實務實習正是從實踐中學習把我們的理論與實踐結合，對我們理解和熟悉國際貿(mào)易實務有非常大的幫助，也為未來工作的需要奠定了很好的基礎。
我希望自己在以后從事本專業(yè)知識的時候要謹慎和細心，通過這次實習中我體會到在填制本專業(yè)單據(jù)的過程中要小心和細心，因為一不小心就會出現(xiàn)失誤和單據(jù)的填錯以及會影響到整個貿(mào)易的正常進行，我在這次實習中也出現(xiàn)不少的細小錯誤但是我自己都記住了，希望自己在以后的工作中時刻保持著清晰的思路正確面對自己的工作，希望在以后的工作中會避免我在實習中犯的小小錯誤。在該實習中我還認識到我們在以后工作中是一個不斷努力學習的過程，要吸取經(jīng)驗教訓，在以后的路上不斷的成長。
數(shù)字電路實訓報告篇三
二、實訓地點。
__電工電子實習基地。
三、指導老師。
四、實訓目的。
1、熟悉電工工具的使用方法。
2、了解安全用電的有關知識及觸電的急救方法。
3、掌握電工基本操作技能。
4、熟悉電動機控制電路的調(diào)試及故障排除方法。
5、熟悉電動機板前配線的工藝流程及安裝方法。
6、了解電動機正轉反轉電路設計的一般步驟，并掌握電路圖的繪制方法。
7、熟悉常用電器元件的性能、結構、型號、規(guī)格及使用范圍。
五、實訓資料。
（一）常用低壓電器介紹。
1、螺旋式熔斷器。
螺旋式熔斷器電路中最簡單的短路保護裝置，使用中，由于電流超過容許值產(chǎn)生的熱量使串聯(lián)于主電路中的熔體熔化而切斷電路，防止電器設備短路或嚴重過載。它由熔體、熔管、蓋板、指示燈和觸刀組成。選取熔斷器時不僅僅要滿足熔斷器的形式貼合線路和安裝要求，且務必滿足熔斷器額定電壓小于線路工作電壓，熔斷器額定電流小于線路工作電流。
2、熱繼電器。
熱繼電器是用來保護電動機使之免受長期過載的危害。但是由于熱繼電器的熱慣性，它只能做過載保護。它由熱元件、觸頭系統(tǒng)、動作機構、復位按鈕、整定電流裝置、升溫補償元件組成。其工作原理為：熱元件串接在電動機定子繞組仲，電動機繞組電流即為流動熱元件的電流。電動機正常運行時熱元件產(chǎn)生熱量雖能使雙金屬片彎曲還不足以使繼電器動作。電動機過載時，經(jīng)過熱元件電流增大，熱元件熱量增加，使雙金屬片彎曲增大，經(jīng)過一段時光后，雙金屬片推動導板使繼電器出頭動作，從而切斷電動機控制電路。
3、按鈕開關。
按鈕開關是用來接通或斷開控制電路的，電流比較小。按鈕由動觸點和靜觸點組成。其工作原理為：按下按鈕時，動觸點就把下邊的靜觸點接通而斷開上邊的靜觸點。這種按鈕有四個接線柱，成對使用。常態(tài)時，如果接上邊的靜觸點電路就是閉合的，稱為常閉開關，如果接下邊的靜觸點電路是打開的，稱為常開開關。
4、交流接觸器。
接觸器主要作用于頻繁接通或分斷交，直流電路并且能夠遠距離控制電器。由電磁機構，觸點系統(tǒng)和滅弧裝置三部分組成。其工作原理為：當線圈通電以后線圈電流產(chǎn)生磁場，產(chǎn)生足夠的電磁吸力使銜鐵吸合。銜鐵帶動觸頭動作，使常閉觸頭斷開常開觸頭閉合。當線圈斷電時電路吸力消失，銜鐵在反作用彈簧的作用下釋放觸頭，恢復原狀。選取接觸器時，要根據(jù)所控制負載的工作性質(zhì)，負載輕重，電流類別及被控制對象的功率和操作狀況，控制回路要求選取線圈的參數(shù)進行選取。
（二）常用典型電路分析。
1、點動控制電路。
點動控制電路，工作原理為：按下sb按鈕，km線圈通電吸合，主觸點閉合，電動機啟動旋轉。松開sb，km線圈斷電釋放，主觸點斷開，電動機停止旋轉。
2、三相異步電動機啟動/停止運行控制電路。
三相異步電動機啟動/停止運行控制電路，既可實現(xiàn)電動機連續(xù)旋轉又可實現(xiàn)點動控制電路，并由手動開關sa選取。當sa閉合時為連續(xù)控制，sa斷開時則為點動控制。
3、三相電動機正、反轉（雙重互鎖）運行控制電路。
三相電動機正、反轉（雙重互鎖）運行控制電路。工作原理為：正轉時，按下sb2，km1通電并自鎖，電機m正轉運行，串聯(lián)在km2線圈回路的km1常閉觸點斷開，保證km1與km2不一樣時帶電。要反轉時，先按下停車按鈕sb1，km1斷電，電機停車；再按sb3，km2通電并自鎖，電機m反轉，串聯(lián)在km1線圈回路的km2常閉觸點斷開，也保證km1與km2不一樣時帶電。
（三）安裝工藝。
我們在實習過程中學習了塑料配線槽配線方式，塑料配線槽配線方式的基本要求為：
（1）配線前應認真閱讀電氣原理圖，安裝接線圖，然后思考導線走向。
（2）根據(jù)負荷大小和回路不一樣及配線方式選取導線規(guī)格，型號和顏色。
（3）先配主電路，后配控制回路。
（4）電氣控制柜內(nèi)配線應整齊美觀，橫平豎直，轉角處成90度直角，成排成豎的導線應用鋼精軋頭固定，控制柜與外部連線的導線在柜內(nèi)的部分導線端應穿塑料管或用線繩，布帶，塑料帶綁扎。
（5）敷設導線時，應盡量減少交叉或架空線，導線敷設不能妨礙電器元件拆換。導線端部應采用套管標上線號。
（6）導線與接線端子連接時，線頭如彎成羊角圈，應與壓緊螺釘?shù)男o方向一致。
（7）配線完畢后，根據(jù)圖樣檢查接線是否正確，確認無誤后，緊固所有緊壓件。
（四）安全用電常識。
1、觸電的種類：包括單相觸電，兩相觸電，跨步電壓觸電，懸浮電路上觸點等四種。
2、電流會對人體造成電擊和電傷兩種傷害。觸電時，電流對人體的傷害程度與下列因素有關：電流強度（可分為感覺電流，擺脫電流，致命電流）的不一樣；電流透過人體的持續(xù)時光的不一樣；電流頻率的不一樣；電流途徑的不一樣；電壓的電流的不一樣。
六、實訓心得與體會。
在本次實習中，自我學到了許多以前沒接觸過的知識。在此過程中，把這些運用到實踐中，鍛煉了自我的潛力。這次實習不僅僅注重自我的思考潛力，還注重自我的動手潛力。好多東西看起來很簡單，看電路圖也懂，但是要自我親自去做時，你才發(fā)現(xiàn)理論和實踐有多大區(qū)別。看一個東西簡單，但實際操作中卻有很多值得注意的地方。有些東西也與你想像的不一樣，我們這次實驗就是要跨過理論與實踐之間的鴻溝。
數(shù)字電路實訓報告篇四
當我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時，就很有必要寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的數(shù)字電路實訓心得體會，歡迎大家分享。
數(shù)字電子技術是一門理論與實踐密切相關的學科，如果光靠理論，我們就會學的頭疼，如果借助實驗，效果就不一樣了，特別是數(shù)字電子技術實驗，能讓我們自己去驗證一下書上的理論，自己去設計，這有利于培養(yǎng)我們的實際設計能力和動手能力。
通過數(shù)字電子技術實驗,我們不僅僅是做了幾個實驗,不僅要學會實驗技術,更應當掌握實驗方法，即用實驗檢驗理論的方法,尋求物理量之間相互關系的方法,尋求最佳方案的方法等等，掌握這些方法比做了幾個實驗更為重要。
在數(shù)字電子技術實驗中，我們可以根據(jù)所給的實驗儀器、實驗原理和一些條件要求,設計實驗方案、實驗步驟,畫出實驗電路圖,然后進行測量,得出結果。
在數(shù)字電子技術實驗的過程中，我們也遇到了各種各樣的問題，針對出現(xiàn)的問題我們會采取相應的措施去解決，比如：
1、線路不通——運用邏輯筆去檢查導線是否可用;
2、芯片損壞——運用芯片檢測儀器檢測芯片是否正?？捎靡约八念愋?
3、在一些實驗中會使用到示波器，這就要求我們能夠正確、熟悉地使用示波器，通過學習我們學會了如何調(diào)節(jié)儀器使波形便于觀察，如何在示波器上讀出相關參數(shù)，如在最后的考試實驗《555時基電路及其應用》中，我們能夠讀出多諧振蕩器的tpl、tph和單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器的暫態(tài)時間tw，還有有時是因為接入線的問題，此時可以通過換用原裝線來解決。
同時，我們也得到了不少經(jīng)驗教訓：
1、當實驗過程中若遇到問題，不要盲目的把導線全部拆掉，然后又重新連接一遍，這樣不但浪費時間，而且也無法達到鍛煉我們動手動腦能力的目的。此時，我們應該靜下心來，冷靜地分析問題的所在，有可能存在哪一環(huán)節(jié)，比如實驗原理不正確，或是實驗電路需要修正等等，只有這樣我們的.能力才能有所提高。
2、在實驗過程中，要學會分工協(xié)作，不能一味的自己動手或是自己一點也不參與其中。
3、在實驗過程中，要互相學習，學習優(yōu)秀同學的方法和長處，同時也要學會虛心向指導老師請教，當然這要建立在自己獨立思考過的基礎上。
數(shù)字電子技術實驗，有利于掌握知識體系與學習方法，有利于激發(fā)我們學習的主動性，增強自信心，有利于培養(yǎng)我們的創(chuàng)新鉆研的能力，有利于書本知識技能的鞏固和遷移。通過在數(shù)字電子技術實驗中的實踐，我收獲了許多!
數(shù)字電路實訓報告篇五
前言。
八路搶答器是一種優(yōu)先選擇的數(shù)碼器，它采用的是cd4511集成芯片來實現(xiàn)功能要求的，在搶答過程中，每個選手都有一個搶答按鈕。在主持人按下復位鍵宣布搶答開始的時候，選手就開始進行搶答，在指定時間內(nèi)選手進行搶答，數(shù)碼顯示屏上會顯示最先搶答選手的編號，同時揚聲器發(fā)聲提醒。如果主持人沒有按下復位鍵而選手就搶答視為犯規(guī)，揚聲器持續(xù)報警。如果主持人按下復位鍵沒宣布開始而選手就搶答，顯示屏顯示犯規(guī)者的編號，主持人可按復位鍵，新一輪搶答開始。
八路數(shù)字搶答器電路包括搶答，編碼，優(yōu)先，鎖存，數(shù)顯，復位及搶答鍵。搶答器數(shù)字優(yōu)先編碼電路由vd1-vd12組成，實現(xiàn)數(shù)字的編碼。cd4511是一塊含bcd-7段鎖存、譯碼、驅(qū)動電路于一體的集成電路。搶答器數(shù)碼顯示電路由數(shù)碼管組成，輸入的bcd碼自動地由cd4511內(nèi)部電路譯碼成十進制數(shù)在數(shù)碼管上顯示。
本次的實訓，一方面可以鍛煉我們的動手能力，讓我們學會用最少的空間來做出最簡單的電路，也讓我們溫習了一下焊接電路的一些要領；另一方面可以鍛煉我們對二極管、三極管、數(shù)碼管、cd4511、555的認識，加深一下對元器件的認識。
一、實訓目的。
知識方面：
1．了解八路搶答器的基本組成及其主要性能指標；2．熟悉cd4511的結構，性能，作用；3．熟悉555的結構，性能，用法，作用。
技能方面：
1．學會自己查找資料；
2．能夠分析八路搶答器的電路圖；
3．能夠熟悉八路搶答器的安裝、調(diào)試與檢測方法；4．學會八路搶答器的故障分析和檢測。
二、實訓原理。
通過對電路的一些功能需求分析電路原理。
搶答器工作原理電路圖。
輸入端。
2．cd4511引腳的7、1、2、6為輸入端，分別表示a、b、c、d；13、12、11、10、9、15、14為譯碼輸出端，分別表示a、b、c、d、e、f、g。bi：4腳是消隱輸入控制端。lt：3腳是測試輸入端。le：鎖定控制端。還有兩個引腳8、16分別表示的是vdd、vss。
3．cd4511內(nèi)部電路與r7，r8，vd13，vd14,vt1組成的控制電路可完成優(yōu)先鎖存，當搶答鍵都未按下時，因為cd4511的bcd碼輸入端都有接地電阻（10k），所以bcd碼的輸入端為“0000”，則cd4511的輸出端a,b,c,d,e,f均為高電平，g為低電平，不能鎖存。當s1-s8任一鍵按下時，cd4511的輸出端d為低電平或輸出端g為高電平，這兩種狀態(tài)必有一個存在或都存在，迫使cd4511的le端（第5腳）由0到1,鎖存。
4．搶答器訊響電路由ne555接成多諧振蕩器，其中r16=r17=10k，揚聲器通過100uf的電容器接在ne555ic的3腳與地（gnd）之間。c1=0.01uf，r16沒有直接和電源相接，而是通過四只1n4148組成二極管或門電路，四只二極管的陽極分別接cd4511的1，2，6，7腳，任何搶答按鍵按下，訊響電路都能振蕩發(fā)出訊響聲。
三、實訓內(nèi)容。
1．根據(jù)電路圖檢查所需要的元器件。
開關：9個；1n414818個；電阻10千歐：8個；電阻330歐：7個；電阻22千歐：1個；100千歐：1個；0.1u電容：1個；0.01u電容：1個；47u電容：1個；9014:1個；cd4511:1個；555:1個；數(shù)碼管：一個；喇叭：一個。
2．根據(jù)電路圖分析電路原理，然后分析電路的構成，然后設計一個占空間最小且最簡單的電路結構，根據(jù)自己設計的電路連接電路，焊接電路。
3．電容、數(shù)碼管、cd4511、555各個端和接地端是否都接正確（沒有錯誤）。4．檢查電路是否短路，接地端是否都接地了（沒有短路，且都接地了）。5。接上電壓，看看數(shù)碼管是否顯示數(shù)字（顯示）。
5．數(shù)碼管顯示數(shù)字后，撥動開關，看是否能實現(xiàn)優(yōu)先選擇的功能，是否能夠鎖存（實現(xiàn)了優(yōu)先選擇的功能，且能夠鎖存。但是，數(shù)碼管的f不顯示，且開關8沒有變化）。
6．檢查后發(fā)現(xiàn)數(shù)碼管f點接錯了，開關8沒有和cd4511連接（改正錯誤）。7．再次接通電壓，觀察數(shù)碼管的變化（沒有錯誤）。
8．接上喇叭，發(fā)現(xiàn)喇叭不發(fā)生，然后檢查555相關的電路，發(fā)現(xiàn)接地端沒有接地（接地）。
9．再次接通電壓，發(fā)現(xiàn)喇叭有聲音了（成功）。
四、實訓結果。
心得體會。
這次實訓雖然時間很短但是我從中獲得的收獲是巨大的。
通過這次八路搶答器的設計，我擺脫了單純的理論知識學習狀態(tài)，和實際設計的結合鍛煉了我的綜合運用所學的專業(yè)基礎知識，解決實際問題的能力。通過對整體的掌控，對局部的取舍，以及對細節(jié)的斟酌處理，都使我的能力得到了鍛煉，經(jīng)驗得到了豐富，并且意志品質(zhì)力，抗壓能力及耐力也都得到了不同程度的提升。
次八路搶答器的實訓中，我學到了很多有用的知識和能力，這對以后的學習和工作都將是非常有益的。在做的過程中也提升了我的動手能力，實踐能力得到了一定的鍛煉，加深了對電路設計方面的興趣。從開始的朦朧到后面得到的結果。在實踐能力上有了一定的提高，實踐對于我以后學習、找工作真是受益匪淺，相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的重要的基石。
在實訓過程中我感覺最深有以下2點：
1、在此次的實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。在這個競爭如此的激烈的社會中，努力充實自己，才能夠站得住不被淘汰。
2、實訓是讓每個同學確定自己未來的方向。以前缺乏實踐，無法認清自己。因此，對自己未來也十分迷茫，但通過這次的實訓我充分體會到了自己的能力，只有我們確定了自己未來的方向、定下目標給自己定位，并努力提升自己才能有更好的未來。
制作八路搶答器不僅僅是簡單的元器件之間的連接，還是要掌握原理，能夠詳細的分析出其中的原理來，只有分析出其中的原理來，才會減少出錯，才會很快的完成任務。
在這次的實訓中，我覺得我有一些不足的地方:1．沒有合理的安排電路，導致電路看上去很亂，不美觀。2．拉焊有了一定的進步，但是還是沒有達到自己想要的地步。3．喇叭接地的地方?jīng)]想到，導致開始的時候喇叭沒有聲音，但是后來接地之后有聲音了。
雖然這次的實訓出現(xiàn)過錯誤，也有一些自己覺得不滿足的地方，但是至少自己成功了，實現(xiàn)了功能，心里還是有點高興的，但是，我相信自己不會就此而失去奮斗的目標的。相信自己在以后的學習、實踐中能夠做到更好。
數(shù)字電路實訓報告篇六
東風日產(chǎn)專營店是一個擁有東風日產(chǎn)車定點、配套、直接提供的一流維修設備：舉升機、輪胎動平衡機、車身校正架、烤漆房、四輪定位儀等，還擁有先進的進口檢測儀器：nissan電腦檢測儀、點火測試儀、雪種機等，及使用于維修業(yè)務的計算機網(wǎng)絡。寬敞、整潔的業(yè)務接待大廳和服務周到的客戶休息室為客戶提供舒適的環(huán)境，寬敞的維修車間，設置十幾個標準工位充分滿足維修作業(yè)的需要。規(guī)格齊全，優(yōu)質(zhì)純正的配件是日產(chǎn)系列車輛運行的安全保證。該店是一個大型的4s店，銷售服務的車型有：天籟、頤達、騏達、帕拉丁、軒逸、驪威、駿逸等幾種車型。
這家店不但擁有一批高素質(zhì)、高技能的汽車維修技術人員，而且從國內(nèi)、外購進一批先進的汽車維修檢測設備。例如：電腦檢測分析儀、噴油清洗分析儀、四輪定位儀、atf自動循環(huán)清洗……等等。使得該廠軟、硬件兼?zhèn)淝彝晟啤?/p>
在這三個月的實習中，我對汽車的保養(yǎng)以及保養(yǎng)的必要性有了深刻的理解。
汽車保養(yǎng)是很重要的，買了一輛新車，首先要懂得如何保養(yǎng)。汽車保養(yǎng)需要做的幾項工作：
1、清潔汽車外表，檢查門窗玻璃、刮水器、室內(nèi)鏡、后視鏡、門鎖與升降器手搖柄是否齊全有效。檢查散熱器的水量、曲軸箱內(nèi)的機油量、油箱內(nèi)的燃油儲量、蓄電池內(nèi)的電解液液面高度是否符合要求。檢查喇叭、燈光是否齊全、有效，安裝是否牢固。檢查轉向機構各連接部位是否松曠，安裝是否牢固。檢查輪胎氣壓是否充足，并清除胎間及胎紋間雜物。檢查轉向盤的游動間隙是否符合標準；輪轂軸承、轉向節(jié)主銷是否松動。檢查離合器和制動踏板的自由行程是否符合規(guī)定。
2、檢查輪胎螺母、半軸螺栓、鋼板彈簧騎馬螺栓和u形螺栓是否牢固可靠。起動發(fā)動機后，察看儀表工作是否正常，傾聽發(fā)動機有無異響。檢查車輛有無漏水、漏油、漏氣、漏電等“四漏”現(xiàn)象。檢查拖掛裝置工作是否可靠。
3、發(fā)動機油的更換。發(fā)動機機油的作用主要是對發(fā)動機進行潤滑、冷卻、密封、清潔、防銹、防腐……若沒有機油，汽車的心臟就不能正常運轉。使用礦物油，一般5000公里換一次機油。
4、汽車制動液檢查與更換：汽車行駛一定的時間就要檢查制動液，必要時需更換。制動液在使用一定時間后，會出現(xiàn)沸點降低、污染及不同程度的氧化變質(zhì)，所以應根據(jù)氣候、環(huán)境條件、季節(jié)變化及工況等及時檢查其質(zhì)量性能，做到及時更換。普通工況下，制動液在使用2年或5萬公里后就應更換。原則上，不同型號的制動液不能混用，以免相互間產(chǎn)生化學反應，影響制動效果。不同車型，使用的制動液也往往不同。制動液有礦物油型制動液、合成型制動液等類型。
然而，給我印象最深的不單單是專業(yè)的實習，還包括實習的一些體會。
找實習工作的認識：
大學生實習活動是一個從大學生活到社會工作的一個過渡階段。學校和社會的差別很大，有些同學在學校時，對自己以后工作的事情考慮得少，準備得少，一旦步入社會，自己心理上就一片空白。在踏入社會時，對于自己到底要干什么工作，自己有什么技能，是什么料，都不是很有把握。因此，實習就顯得尤為重要。
實習和正常上班沒有什么兩樣。如果實習時就沒有方向，那么，以后工作了，想找到方向就可能會走彎路。還有，對于許多同學來說，先就業(yè)再擇業(yè)是最好的。畢竟自己在學校里接觸社會少，專業(yè)實際操作和運用能力與實際工作要求還是有一定的差距。不要一開始就想著自己要找到一份好工作，自己專業(yè)內(nèi)的工作，自己喜歡的工作，這樣是不夠切合實際的。
工作總結：
1.最好每天都能做工作日記，早上上班前寫好自己在這一天的工作目標，工作中應該注意的重點問題，有那些事情是要問清楚的等。然后在每天下班前再看一下自己在當天做了那些工作，那些工作目標沒有完成，為什么沒有完成，自己在以后的工作中應該注意那些問題……這樣將是很重要的，經(jīng)?？纯磿泻艽筮M步的。
2.在工作時，如果遇到一些不是很清楚的地方，一定要向上級或師傅問清楚，不能亂憑空想象，亂做，這樣做出來的東西很有可能會返工。
3.在實習工作中，很有可能會碰到和你的頂頭上司發(fā)生矛盾的事。如果已經(jīng)發(fā)生了，你要思考為什么會發(fā)生這樣的事，事情能不能避免，如果能避免，自己在以后的工作中就要注意些。
4.在討論問題時，要有自己的見解，不能人云亦云，沒有見解。
5.工作中要踏踏實實，人人真真做，要多總結，多交流。
數(shù)字電路實訓報告篇七
學生姓名：xx。
學號：xx。
指導教師：xx。
設計時間：xx。
教師評語：成績評閱教師日期
所謂數(shù)字鐘，是指利用電子電路構成的計時器。相對機械鐘而言，數(shù)字鐘能實現(xiàn)準確計時，并顯示時、分、秒，而且可以方便準確的對時間進行調(diào)節(jié)。在此基礎上，還可以實現(xiàn)整點報時的功能。因此，數(shù)字鐘的應用十分廣泛。我們要通過這次的課程設計掌握數(shù)字鐘的原理，學會設計簡單的數(shù)字鐘。
用中小規(guī)模集成電路設計一臺能顯示時、分、秒24時制地的數(shù)字電子鐘，具體要求如下：
時為00-23二十四進制計數(shù)器；秒、分為00-59六十進制計數(shù)器；整點報時，整點報時電路要求在每個整點前鳴叫五次低音（100hz），整點時再鳴叫一次高音（500hz）。
數(shù)字電子鐘所采用的是十六進制計數(shù)器74ls161和十進制計數(shù)器74sl160，根據(jù)時分秒各個部分的的不同功能，設計成不同進制。秒的個位，需要10進制計數(shù)器，十位需6進制計數(shù)器（計數(shù)到59時清零并進位）。秒部分設計與分鐘的設計完全相同；時部分的設計為當時鐘計數(shù)到24時，使計數(shù)器的小時部分清零，從而實現(xiàn)整體循環(huán)計時的功能。
(1)數(shù)字電子技術實驗系統(tǒng)箱。
(2)直流穩(wěn)壓電源，
(3)集成芯片：74ls1612個、74ls1604個、74ls002個、74ls201個。
(4)喇叭，1/4w、8ω。
見附錄一、附錄二。
計數(shù)部分：利用74ls161芯片，74ls160芯片和74ls00芯片組成的計數(shù)器，它們采用異步連接，利用外接標準1hz脈沖信號進行計數(shù)。
秒部分具體設計如圖示：
秒部分設計圖。
秒的個位部分為逢十進一，十位部分為逢六進一，從而共同完成60進制計數(shù)器。當計數(shù)到59時清零并重新開始計數(shù)。秒的個位部分的設計：利用十進制計數(shù)器74ls160和與非門74ls00在面包板上設計10進制計數(shù)器顯示秒的個位。計數(shù)器的1腳接高電平，7腳及10腳接1。因為7腳和10腳同時為1時計數(shù)器處于計數(shù)工作狀態(tài)、秒的個位和十位的2腳相接從而實現(xiàn)同步工作，15腳（串行進位輸出端）接十位的7腳和10腳。個位計數(shù)器由q3q2q1q0（0000）2增加到（1001）2時產(chǎn)生進位，并十位部計數(shù)器的2腳脈沖輸入端cp，從而實現(xiàn)10進制計數(shù)和進位功能。利用74ls161和74ls00在面包板上設計6進制計數(shù)器顯示秒的'十位：7腳和10腳接各位計數(shù)器的15腳（串行進位輸出端），當個位計數(shù)器由q3q2q1q0（0000）2增加到（1001）2時產(chǎn)生進位，并十位部分開始計數(shù)，通過74ls00對q2q1與非接入74ls161的1腳清零端和分個位計數(shù)器的2腳脈沖輸入端cp，從而實現(xiàn)6進制計數(shù)器和進位功能。
2、分鐘的設計。
分鐘部分具體設計如圖示：
分部分設計圖。
器的7腳和10腳。當個位計數(shù)器由q3q2q1q0（0000）2增加到（1001）2時產(chǎn)生進位，十位計數(shù)器和各位計數(shù)器的2腳相接從而實現(xiàn)同步工作。并將計數(shù)器的2腳脈沖輸入端，從而實現(xiàn)10進制計數(shù)器和進位功能。利用74ls161和74ls00在面包板上設計6進制計數(shù)器顯示分的十位：當由q3q2q1q0（0000）2增加到（0101）2時，通過74ls00對q2q1與非接入74ls161的1腳清零端和小時的個位計數(shù)器的2腳脈沖輸入端，從而實現(xiàn)6進制計數(shù)器和進位功能。
3、小時的設計。
小時部分具體設計如圖示：
利用74ls160和74ls00設計10進制計數(shù)器顯示小時的個位：7腳和10腳接高電平。15腳（串行進位輸出端）接入十位計數(shù)器的7腳和10腳，個位計數(shù)器和十位計數(shù)器的2腳相接從而實現(xiàn)同步工作方式。小時十位計數(shù)器的2腳脈沖輸入端，從而實現(xiàn)10進制計數(shù)器和進位功能。利用74ls161和74ls00在面包板上設計計數(shù)器顯示分鐘的十位：當十位計數(shù)器由q3q2q1q0（0000）2增加到（0010）2并且個位計數(shù)器q3q2q1q0由（0000）2增加到（0100）2時，通過74ls00對十位計數(shù)器的q1和個位計數(shù)器q2與非，分別接入十位和個位的74ls161的1腳清零端，從而共同完成24進制計數(shù)器并清零。
通過外接時鐘脈沖cp的作用下,秒的個位加法計數(shù)器開始記數(shù)，通過譯碼器和數(shù)碼顯示管顯示數(shù)字即計數(shù)器。當經(jīng)過10個脈沖信號后，秒個位計數(shù)器完成一次循環(huán)，秒十位計數(shù)器的cp與秒個位計數(shù)器的cp同步,秒個位計數(shù)器的qcc使得秒十位的p和t端同時為1（qcc為進位端，當個位為9時進位并qcc=1）,從而秒十位開始計數(shù)，秒十位計數(shù)器工作1次，通過譯碼器和數(shù)碼顯示管，秒十位數(shù)字加1。當經(jīng)過60個脈沖信號，秒部分完成一個周期，分鐘個位計數(shù)器的cp通過秒十位計數(shù)器的q2q1與非得到脈沖，分鐘個位計數(shù)器工作一次，通過譯碼器和數(shù)碼顯示管，分鐘的個位數(shù)字加1。分部分的工作方式與秒部分完全相同。當經(jīng)過3600個脈沖信號，分鐘部分完成一個周期，小時個位計數(shù)器的cp通過分十位計數(shù)器的q2q1與非得到脈沖，小時個位計數(shù)器工作一次，通過譯碼器和數(shù)碼顯示管，小時的個位數(shù)字加1。當小時個位部分完成一個周期，小時十位計數(shù)器的cp與小時個位計數(shù)器的cp同步,小時個位計數(shù)器的qcc使得小時十位的p和t端同時為1,從而小時十位開始計數(shù)，小時十位計數(shù)器工作1次，通過譯碼器和數(shù)碼顯示管，小時的十位數(shù)字加1。當小時十位部分計數(shù)到2同時小時的個位部分計數(shù)到4，小時個位計數(shù)器的清零端和十位計數(shù)器的清零端通過小時個位計數(shù)器的q2和小時十位計數(shù)器的q1與非得到信號，小時部分清零，從而完成了1次24小時計時。
1、實驗室缺少74ls248,74ls48芯片解決問題：用cd4511芯片代替。
2、進行試驗時秒個位計數(shù)器完成一次循環(huán)之后沒有進位。
解決問題：秒的個位和十位的2腳沒有相接從而不能實現(xiàn)同步工作。
課程設計是我們運用所學知識，動手實踐的一個好機會。它既可以幫助我們加深對所學知識的理解，又能提高我們運用知識，聯(lián)系實際，動手實踐的能力。而且在設計過程中可能用到我們沒學過的知識，需要我們?nèi)ゲ殚嗁Y料獲取相關信息，這又提高了我們查找信息和學習新知識的能力。在實驗過程中，又會遇到許多意想不到的問題，需要我們?nèi)シ治鲈蚝腿绾稳ソ鉀Q這些問題。
我們通過親自動手連線、試驗，遇到問題、解決問題，鞏固了書本的知識，同時也學到了新的學問，明白了實踐的可貴性?？傊?，課程設計對我們提高自身能力是很有幫助的。
《通用general集成電路速查手冊》。
數(shù)字電路實訓報告篇八
1.讓我們了解感受氣割氣焊的操作，并掌握一定的技術。
2.實際操作更有利于掌握其中的技術。
3.和書中理論更好的結合起來。
1.氣割。
氣割的氣體是由乙炔和氧氣混合組成，乙炔是可燃氣體，氧氣則為助燃氣體。當乙炔過多氧氣少時就會產(chǎn)生碳化焰，當氧氣過多乙炔過少是就會產(chǎn)生氧化焰，而我們氣割要用的是中性焰。
氣割用的qi槍一共有三個閥門，一個供低壓氧，一個供乙炔，還有一個是高壓氧。右手拿槍柄，并用大拇指控制低壓氧氣閥，左手調(diào)火時控制乙炔閥，當開始割時控制高壓氧閥。點火前需要戴好防護工具（實訓服，墨鏡，手套）點火時乙炔大一點，氧氣小一點。燃燒后把火焰調(diào)成中性焰。加熱鋼板時用中性焰的內(nèi)焰加熱，當鋼板快要被燒熔時，打開高壓氧把鐵屑吹掉，這是有大量火星濺出。然后勻速前進直到鋼板被切掉。
2.氣焊。
氣焊的氣體同樣是由是由乙炔和氧氣混合組成，乙炔是可燃氣體，氧氣則為助燃氣體。當乙炔過多氧氣少時就會產(chǎn)生碳化焰，當氧氣過多乙炔過少是就會產(chǎn)生氧化焰，而我們氣焊要用的是中性焰。在焊接時要盡量保證氧氣和乙炔的供給量差不多，保證火焰的性質(zhì)，才能很好的進行焊接。氣焊用的qi槍只有兩個個閥門，一個供氧氣，一個供乙炔。在這里和氣割用的槍不同，右手拿槍柄，并用大拇指控制氧氣閥，左手調(diào)火時控制乙炔閥。點火前同樣需要戴好防護工具（實訓服，墨鏡，手套）點火時乙炔大一點，氧氣小一點。燃燒后把火焰調(diào)成中性焰。
在焊接直線的時候，qi槍要與鋼管垂直，當鋼管被燒熔后，形成熔池后，把鐵絲點在熔池中心，鐵絲點在熔池頻率的控制很重要，焊出來的形狀要成魚鱗狀。同時也要注意不能把鋼材燒穿了，要控制自己的速度。
在圓形對接的焊接中，qi槍要與鋼管成傾斜的角度。當鋼管被燒熔后，形成熔池后，把鐵絲點在熔池中心。因為是圓形的，所以要注意鐵水的流動。
3.鐵板對接。
首先準備好兩塊鐵板、一根鐵絲，放在焊架上做好準備。同時點火前同樣需要戴好防護工具（實訓服，墨鏡，手套）點火時乙炔大一點，氧氣小一點。燃燒后把火焰調(diào)成中性焰.
火焰調(diào)好之后，首先在鐵板的兩端進行定位焊，將鐵板固定好，否則在焊接的過程中鐵板會張烈開，不利于焊接的順利進行。定位完畢后就可以進行焊接，首先從頭開始焊接，在火焰燒的地方出現(xiàn)一個水滴狀的熔池，就可以將鐵絲放入熔池中央進行焊接，當焊好之后，火焰隨著焊縫移動，鐵絲隨之移動，一直到完全焊完為止，焊完之后檢查焊縫有沒有開裂等問題。
4.管管對接。
取兩段5厘米的鐵管，把它們對接好放在焊臺上備用，同時準備好一根鐵絲，點火前同樣需要戴好防護工具（實訓服，墨鏡，手套）點火時乙炔大一點，氧氣小一點。燃燒后把火焰調(diào)成中性焰。
首先加熱鐵管，將鐵管的首尾兩處進行定位焊，防止焊接的時候鐵管錯位，定位之后便開始焊接。焊接的方法和鐵板對接差不多，但管管焊接很容易焊穿，所以焊接的時候要特別注意，焊完之后檢查焊縫周圍有沒有裂縫。
通過這次實訓讓我們更加的了解和掌握了氣焊的要領和技術?；鹧娴拇笮囟?，焊絲推進的速度，熔池的大小，都是氣焊非常重要的因素。在焊接過程終不能慌張，手一定要平，要保持平穩(wěn)的速度，保證手中的焊槍不傷到自己和其他人，一定要做保證好安全。同時氣割也要注意火焰的大小，在氣割的過程中手不能晃動，不然割出來的工件質(zhì)量很差，同時要特別安全。一周的實訓雖然天氣炎熱，但是有老師耐心的教導，讓這次的實訓變得不是那么枯燥無味，而是更加努力的學習和練習。最后也讓我們掌握了氣焊氣割的技術。
數(shù)字電路實訓報告篇九
近期，我參與了一次電路制版實訓，并在實踐中獲得了豐富的經(jīng)驗和知識。在此次實訓中，我深刻體會到電路制版的重要性，同時也意識到自身在實踐過程中的不足之處。通過本次實訓，我清楚地認識到了組員間的合作和溝通的重要性，也體驗到了電路制版的技術要求和實踐能力的提升?？偟膩碚f，這次實訓對我來說是一次難得的機會，是一次寶貴的經(jīng)歷。
首先，實踐中我深刻體會到了電路制版的重要性。在實驗室的每一步操作中，我們都需要合理設計電路，并且必須將其制作成電路板。電路制版是電子實驗的基礎環(huán)節(jié)之一，如果電路板制作不合格，將直接影響整個實驗的進行。因此，我對電路板制作過程的每一個細節(jié)都嚴格要求自己，并認真落實每一個步驟。這不僅需要對電路板制版的工藝要求有所了解，還需要耐心和細心，以免出現(xiàn)疏漏導致整個實驗失效。
其次，我在這次實訓中深刻體驗到了合作與溝通的重要性。在電路制版過程中，因為任務的復雜性和團隊中成員的不同特長，我們需要相互配合，共同解決問題。通過與組員們的交流和互動，我們能夠有效地分擔工作量，提升工作效率。同時，我們還需要通過良好的溝通，避免信息傳遞中的誤解，并及時反饋和解決問題。正是通過這種團隊合作和有效溝通，我們才能夠順利完成電路制版任務，實現(xiàn)共同的目標。
再次，我認識到提升電路制版技術的重要性。在這次實踐中，我遇到了許多挑戰(zhàn)，不僅需要掌握電路制版的基本原理和工藝流程，還需要運用相應軟件和設備進行操作。我意識到電路制版技術的提升是一個時間和經(jīng)驗的累積過程，需要不斷地學習和實踐。只有通過大量實驗和實踐，我才能夠熟練地掌握電路制版的技術要求，并在今后的工作和學習中能夠更好地應用。
最后，我認為這次實踐對我來說是一次寶貴的經(jīng)驗。通過參與實訓，我不僅學習到了電路制版的實踐知識和技能，也鍛煉了自己的問題解決能力和團隊合作精神。在實踐中，我體會到了科學實驗的嚴謹性和精確性，并深深感受到了實驗中的樂趣和成就感。這次實踐讓我對電子實驗有了更深刻的理解，也為我今后的學習和研究提供了很好的基礎。
總結起來，電路制版實訓報告心得體會是一篇關于電路制版實訓的連貫的五段式文章。通過這次實訓，我深刻體會到了電路制版的重要性，意識到了合作與溝通的重要性，同時也認識到了電路制版技術的提升和實踐的重要性。這次實訓對我來說是寶貴的經(jīng)驗，不僅讓我學到了實踐知識和技能，也提高了我的問題解決能力和團隊合作精神。這次實踐讓我對電子實驗有了更深刻的理解，并為我今后的學習和研究提供了很好的基礎。
數(shù)字電路實訓報告篇十
xx。
實訓第三天我們?nèi)サ暮附咏M，在這里有兩種焊接技術，手工焊接和機器焊接。我們分別對此進行了學習和了解。并了解了更多的焊接工具，熟悉了電子產(chǎn)品的`安裝工藝的生產(chǎn)流程。
手工焊接對于我們來說并不陌生，我們也都曾在學校里做過焊接試驗，對焊接有一定的了解，去了后才知道，焊接并不是把元器件插到電路板上，用電烙鐵直接焊接在電路板上，才知道我們會的東西很少，很膚淺。
焊接是整個生產(chǎn)車間中最重要的環(huán)節(jié)，它不僅要求焊點的牢固、美觀，還要求焊接面的清潔和機械強度，這比我們在學校里焊接有較嚴格的要求，和更標準的操作方法。通過跟師傅們的請教和學習，學到了許多的焊接經(jīng)驗。怎樣感覺電烙鐵最佳的焊接溫度，要隨時保持烙鐵頭的清潔，充分保持烙鐵頭與焊件之間的熱傳導。隨時在烙鐵架上蹭去雜質(zhì)，或是用一塊濕布或濕海綿去擦拭烙鐵頭，以隨時保持烙鐵頭的清潔。
在焊接過程中必須要保持焊點的牢固，以避免出現(xiàn)虛焊，為以后的工作造成不必要的麻煩，必須每次焊接都要做到最好，焊接人員在焊接時不能只是一味的低頭焊接，盡可能排除可能造成不良焊接的一切原因，需要焊接人員的細心和耐心，不急不躁，在穩(wěn)定中求發(fā)展，在保證質(zhì)量的前提下追求速度，保質(zhì)保量的發(fā)展。我們沒有太多的實踐經(jīng)驗，需要在實踐中去注意、去學習，用他們告訴我們的經(jīng)驗去指導我們以后的工作和學習。
在這里見到了自動焊接機，以前我們做貼片元件的焊接是用電烙鐵手工焊接，一手用鑷子夾著貼片元件，把原件放到電路板上，另一只手拿著烙鐵沾上焊錫去進行焊接。這時特別容易造成焊料的氧化，焊點比較黑，沒有光澤，影響美觀，還容易造成虛焊。貼片元件特別小，焊盤也小，一不小心會造成焊接面接觸不良，原件小不容易發(fā)現(xiàn)。
在學校學習中學過自動焊接工藝的流程，也聽老師講過貼片機的焊接過程。在這里跟著師傅，聽師傅講解自動焊接機的工作原理和工作流程。
自動焊接機采用回流焊的工藝技術。首先要將即將焊接的板子放到機器的入口，焊錫膏通過自動絲網(wǎng)印刷機，將焊膏印到印制板上，板子出來后放到貼片機，貼片機通過里面的程序，找到相應的元器件，把元器件貼裝到印制板的焊盤上。再將板子放入加熱爐中進行加熱，加熱的溫度必須根據(jù)焊膏的溶化溫度準確控制。加熱爐內(nèi)，一般分為三個溫度區(qū)域：預熱區(qū)、再流焊區(qū)和冷卻區(qū)，可以再溫度控制系統(tǒng)的控制下，按照三個溫度的梯度的規(guī)律調(diào)節(jié)控制溫度的變化。電路板隨傳送系統(tǒng)送入加熱爐中，經(jīng)過再流焊區(qū)的最高溫度使焊膏熔化、浸潤，粘合劑和抗氧化劑氣化成煙排出。加熱爐使用紅外線的，使其加熱的均勻性和溫度容易控制。焊接完后經(jīng)過測試機進行焊接測試，先把正確無誤的板子輸入到測試機中，再把焊接好的板子放到測試集中進行比對測試。然后再將檢測到焊接有誤的板子拿去修正，大大節(jié)省了手工焊接的時間和手工焊接的不便，以充分提高焊接的效率。
通過了解焊接機的工作過程，目睹了焊接機整個的焊接過程，雖然不能親自進行操作，但我們可以把學校學到的知識與實際充分的結合起來，在看機器工作的同時把我們學到的知識與其結合起來。焊接操作的師傅告訴我們一些操作時應該注意的問題，操作時應隨時注意焊料，要隨時保持焊料的充足，避免焊料不足引起電路板上印刷焊膏的不足，導致焊接虛焊或焊接不牢。還要保證貼片機中元器件不能為空，完了一個換一個，以避免停止工作。同時我們還學習一些簡單的操作，以便以后工作中能夠有些基礎，對自己專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀有了初步的了解。
在實訓過程中，我們了解、熟悉和掌握一定的焊接基礎知識和操作技能，培養(yǎng)、提高和加強了我們的實踐能力，并對焊接有了比較綜合性的認識，從我們單層面、小視野擴大到多層面、大視野，同時也對我們自己提出了更高的要求。
通過今天在焊接組的學習和了解，讓我們對課本上所學到的知識有了更加系統(tǒng)、全面的認識，學到了課本上所學不到的經(jīng)驗，給平日只學理論知識的我們以很好的實踐機會，只有通過自己親身去實踐操作，才能從中領悟到焊接的真實技術性，于無形之中，提升自己的動手能力。跟師傅們學到了許多焊接的技巧和方法，如何使焊接點牢固和美觀，了解和學習了貼片機焊接電路的流程，以及如何運用貼片焊機進行焊接操作，并且對自己的專業(yè)知識和現(xiàn)狀有了更深層的了解，同時也對自己將來所要從事的專業(yè)有了比較清楚的認識，對我們以后的工作提供了很大的幫助。
在焊接組的實訓不僅讓我們對焊接實訓的重要意義有了更深層次的認識，使我們更好地把理論知識與實際相結合，并鞏固了我們所學材料成型的知識。
實訓是我們學習生活的一個重要部分，我們以前所學的理論知識，接觸的面比較窄，對什么事情想象的都比較完善，但是現(xiàn)實與理論總存在著比較大的差距。在實踐中，有許多意想不到的問題，可能許多時候可以運用所學到的知識解決，但是有時在書本中找不到解決方法，而需要在實踐中找到。通過實訓，將我們所學到的理論知識與實踐相結合，找到差異，并累積一定的工作經(jīng)驗，使我們在實踐中了解社會，使我們體會學校與社會的不同，同時也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，通過實訓，將我們的知識更加牢固，有利于我們提高學習效率。
在整個實訓過程中，公司對我們的紀律要求非常嚴格，遵守安全操作規(guī)程，嚴格按照公司規(guī)章制度，這對我們的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)起到了較好的促進作用。
在短暫的實訓過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和實際應中專業(yè)知識的匱乏，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。
為了今后更好地提高，通過不斷地總結，不斷地提高，更有信心在以后的工作中更好的完成任務，作為一名大學生，我們必須在學好專業(yè)知識的同時，加強專業(yè)技能的訓練，總結其間的經(jīng)驗和教訓，在成長中不斷學習、不斷進步。
總之，在焊接組一天的實訓，學到了更多課本中、課堂中沒有的知識，本次理論與實踐的結合，讓自己對于實訓的重要性有了全新的認識，拓寬了視野，學到了許多新的事物，而實訓過程中師傅們的教導更令人受益匪淺。
數(shù)字電路實訓報告篇十一
近年來，隨著科技的迅猛發(fā)展，電子電路技術已滲透到我們生活的各個角落。為了提高學生的實際操作能力和動手能力，我校電子信息專業(yè)開設了電路接線實訓課程。在進行了為期一周的實訓后，我深深感受到了電路接線實訓對學生的重要性，提高了自己的動手能力和解決問題的能力，并收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，電路接線實訓給我提供了實際動手操作的機會。在實驗室里，我們親自動手進行接線實操，理論知識在這一刻融入到了實際場景之中。通過實際操作，我更加深刻地理解了電路的原理和電子元器件的使用方法。在實驗中，我親自將電子元器件安裝在電路板上，進行焊接和接線，使抽象的電路圖變得具體而真實，培養(yǎng)了我的動手能力。
其次，電路接線實訓提高了我解決問題的能力。在實驗中，遇到了很多問題和困難，例如電線接錯、焊接不牢固等。面對這些問題，我不再只是被動地接收知識，而是要學會主動思考和解決問題。通過與同學們的討論和老師的指導，我找到了解決問題的方法，并成功解決了許多困難。這不僅提高了我的實際操作能力，也培養(yǎng)了我的決策能力和解決問題的能力。
再次，電路接線實訓加深了我對電子技術的興趣。在實驗中，我親自動手接觸到了電子元器件，看到了電子電路在實際應用中的具體體現(xiàn)。這使我對電子技術產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過積極參與實訓課程，我激發(fā)了對電子技術的熱情，而不僅僅是停留在書本知識的層面。這種興趣的培養(yǎng)不僅使我對專業(yè)更加執(zhí)著，也為我將來的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。
此外，電路接線實訓使我更加注重細節(jié)和耐心。在實驗中，細節(jié)的處理和耐心的堅持顯得尤為重要。一個小小的焊接錯誤或者連接不牢固都可能導致電路無法正常工作。因此，在實驗過程中，我們要反復檢查細節(jié)，確保每一步操作的準確和正確。同時，在遇到困難時，要保持耐心，不輕易放棄，不斷嘗試和改進，才能最終解決問題。
最后，通過電路接線實訓，我明白了專業(yè)知識的重要性。實訓課程的開設，讓我對電子電路的理論知識有了實踐操作的機會。在實訓中，我親身體驗了電路的構成和使用，更加深入地理解了課堂上學到的知識。實踐證明，理論只是通向?qū)嵺`的橋梁，只有通過實際動手操作，才能真正掌握和應用。因此，我將更加努力學習專業(yè)知識，不斷提高自己的實踐操作能力。
在電路接線實訓中，我收獲頗豐。我通過實際動手操作，提高了自己的動手能力和解決問題的能力。同時，實驗課程也加深了我對電子技術的興趣，激發(fā)了我對專業(yè)的熱情。通過實踐，我更加注重細節(jié)和耐心，同時也明白了理論知識與實踐操作的重要性。電路接線實訓為我今后的學習和職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎，我將會更加努力學習，提高自己的實踐操作能力，為電子技術的發(fā)展貢獻自己的力量。
數(shù)字電路實訓報告篇十二
用中小規(guī)模集成電路設計一臺能顯示時、分、秒24時制地的數(shù)字電子鐘，具體要求如下：
時為00-23二十四進制計數(shù)器；秒、分為00-59六十進制計數(shù)器；整點報時，整點報時電路要求在每個整點前鳴叫五次低音（100hz），整點時再鳴叫一次高音（500hz）。
數(shù)字電路實訓報告篇十三
計數(shù)部分：利用74ls161芯片，74ls160芯片和74ls00芯片組成的計數(shù)器，它們采用異步連接，利用外接標準1hz脈沖信號進行計數(shù)。
秒部分具體設計如圖示：
秒部分設計圖。
秒的'個位部分為逢十進一，十位部分為逢六進一，從而共同完成60進制計數(shù)器。當計數(shù)到59時清零并重新開始計數(shù)。秒的個位部分的設計：利用十進制計數(shù)器74ls160和與非門74ls00在面包板上設計10進制計數(shù)器顯示秒的個位。計數(shù)器的1腳接高電平，7腳及10腳接1。因為7腳和10腳同時為1時計數(shù)器處于計數(shù)工作狀態(tài)、秒的個位和十位的2腳相接從而實現(xiàn)同步工作，15腳（串行進位輸出端）接十位的7腳和10腳。個位計數(shù)器由q3q2q1q0（0000）2增加到（1001）2時產(chǎn)生進位，并十位部計數(shù)器的2腳脈沖輸入端cp，從而實現(xiàn)10進制計數(shù)和進位功能。利用74ls161和74ls00在面包板上設計6進制計數(shù)器顯示秒的十位：7腳和10腳接各位計數(shù)器的15腳（串行進位輸出端），當個位計數(shù)器由q3q2q1q0（0000）2增加到（1001）2時產(chǎn)生進位，并十位部分開始計數(shù)，通過74ls00對q2q1與非接入74ls161的1腳清零端和分個位計數(shù)器的2腳脈沖輸入端cp，從而實現(xiàn)6進制計數(shù)器和進位功能。
2、分鐘的設計。
分鐘部分具體設計如圖示：
分部分設計圖。
器的7腳和10腳。當個位計數(shù)器由q3q2q1q0（0000）2增加到（1001）2時產(chǎn)生進位，十位計數(shù)器和各位計數(shù)器的2腳相接從而實現(xiàn)同步工作。并將計數(shù)器的2腳脈沖輸入端，從而實現(xiàn)10進制計數(shù)器和進位功能。利用74ls161和74ls00在面包板上設計6進制計數(shù)器顯示分的十位：當由q3q2q1q0（0000）2增加到（0101）2時，通過74ls00對q2q1與非接入74ls161的1腳清零端和小時的個位計數(shù)器的2腳脈沖輸入端，從而實現(xiàn)6進制計數(shù)器和進位功能。
3、小時的設計。
小時部分具體設計如圖示：
數(shù)字電路實訓報告篇十四
電路制版是電子工程專業(yè)的一門基礎實訓課程，通過學習電路制版，可以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、動手操作能力和團隊合作能力。在本次電路制版實訓中，我受到了很多啟發(fā)和收獲，總結出了以下的心得體會。
首先，電路制版實訓需要精確的測量和計算能力。在實際操作中，每個環(huán)節(jié)都要求精確的測量和計算，例如焊接，切割等。只有準確測量和計算，才能進行準確的實驗，避免浪費資源和時間。因此，我明白了測量和計算的重要性，養(yǎng)成了細致和嚴謹?shù)墓ぷ髁晳T。
其次，電路制版實訓需要細心和耐心。電路制版的操作過程中可能會遇到各種問題，比如焊接過程中的接觸不良、切割中的誤差等。這就需要我們保持細心和耐心，仔細檢查和調(diào)整每個細節(jié)，確保操作的質(zhì)量和準確性。在實訓中，我遇到了很多困難，但我學會了耐心和細心處理問題，這對我以后的學習和工作都非常有幫助。
再次，電路制版實訓需要良好的團隊合作能力。在實訓中，每個人都必須發(fā)揮自己的作用，形成緊密的合作來完成實驗。團隊合作能力是一個集體的力量，通過相互協(xié)作和交流，我們可以更好地完成任務和取得成績。在實訓中，我深刻體會到了團隊合作的重要性，學會了與他人合作的技巧和方法，提高了自己的溝通和協(xié)作能力。
此外，電路制版實訓需要學習和掌握專業(yè)知識。電路制版作為電子工程專業(yè)的一門基礎課程，需要學生具備一定的專業(yè)知識和技能。在實訓中，我們學習了電路板的結構與屬性，焊接技術，切割技術等。通過學習和實踐，我們能夠更深入地了解電路制版的原理和操作技巧。同時，還需要學習相關的理論知識，如電學、電子學等，才能更好地應用于實際操作中。
最后，電路制版實訓需要不斷的實踐和反思。只有通過不斷的實踐和反思，我們才能夠不斷進步和提高。在實訓過程中，我們要善于總結經(jīng)驗和教訓，及時找出問題的原因，提出解決方案，并在下次實訓中加以改進。通過不斷的實踐和反思，我們能夠更好地應用所學的知識和技能，提高自己的成績和能力。
總之，電路制版實訓是一門綜合性極強的實踐課程，通過參與實訓，我不僅學到了理論知識，還培養(yǎng)了實際操作能力。通過這次實訓，我明白了測量和計算的重要性，學會了細心和耐心處理問題，鍛煉了團隊合作能力，學習和掌握了專業(yè)知識，同時，也學會了不斷的實踐和反思。這些經(jīng)驗和體會對我的學習和未來的工作都非常有幫助。希望我能夠在以后的學習和實踐中持續(xù)發(fā)展和提高，成為一個優(yōu)秀的電子工程師。
數(shù)字電路實訓報告篇十五
課程設計是我們運用所學知識，動手實踐的一個好機會。它既可以幫助我們加深對所學知識的理解，又能提高我們運用知識，聯(lián)系實際，動手實踐的能力。而且在設計過程中可能用到我們沒學過的知識，需要我們?nèi)ゲ殚嗁Y料獲取相關信息，這又提高了我們查找信息和學習新知識的能力。在實驗過程中，又會遇到許多意想不到的問題，需要我們?nèi)シ治鲈蚝腿绾稳ソ鉀Q這些問題。
我們通過親自動手連線、試驗，遇到問題、解決問題，鞏固了書本的知識，同時也學到了新的學問，明白了實踐的可貴性?？傊n程設計對我們提高自身能力是很有幫助的。
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